在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),，要客觀真實(shí)地寫(xiě)出自己的收獲和不足,。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),，可以采用對(duì)比、對(duì)照,、引用等修辭手法,，以增加文章的感染力和說(shuō)服力,。接下來(lái)是一些心得體會(huì)的樣例,，供大家觀摩和學(xué)習(xí)。

醫(yī)學(xué)生對(duì)醫(yī)院崗前培訓(xùn)的心得體會(huì)篇一

在這次崗前培訓(xùn)中,，我對(duì)成都三院有了更進(jìn)一步的了解,。從醫(yī)院的發(fā)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況、醫(yī)院的辦院宗旨,、服務(wù)理念,、硬件設(shè)施、行為規(guī)范等都有了一個(gè)深入的認(rèn)識(shí),。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德,、職業(yè)禮儀運(yùn)用、醫(yī)患溝通技巧,、醫(yī)療安全及防范,、院內(nèi)感染等相關(guān)知識(shí)，了解到了以后在工作中會(huì)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題以及解決的辦法,。

要融人集體,，要先了解這個(gè)集體的文化。我們醫(yī)院一直堅(jiān)持“服務(wù)第一,、質(zhì)量第一,、信譽(yù)第一”’的辦院宗旨。今天的規(guī)模是幾代醫(yī)人的努力,，今天我們能有機(jī)會(huì)在這樣的醫(yī)院工作是一個(gè)難得的機(jī)會(huì),，需要釋放激情與創(chuàng)新,，堅(jiān)持走救死扶傷的道路,。今年是醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量管理年，我們作為新職工加入，力爭(zhēng)起添磚加瓦的作用，為醫(yī)院發(fā)展作更大的努力,。

在培訓(xùn)中,，燕院長(zhǎng)要求我們對(duì)待工作要勤奮、對(duì)待組織要敬業(yè),、對(duì)待上級(jí)要誠(chéng)信,、對(duì)待自己要自信,。他剖析得非常透徹,，發(fā)人深醒,，不由地想起大學(xué)老師對(duì)我說(shuō)的：作為醫(yī)生,，一定要手勤、口勤、眼勤、腦勤，要有細(xì)心,、愛(ài)心、耐心,、責(zé)任心,、忠心，這樣才能提高自己的水平,，更好得服務(wù)于病人,。做任何事要做得最好很難,，但我們要力求做得更好,。在今后的從醫(yī)路上,，我們要以優(yōu)秀員工，的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，多為三院盡一份力,，成為一位當(dāng)之無(wú)愧的醫(yī)務(wù)人員。

通過(guò)為次崗前培訓(xùn),，我還認(rèn)識(shí)到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽,，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行,，達(dá)到更好的治療效果,。建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的,，‘微笑可以給病人帶來(lái)溫暖,、安慰和希望;同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對(duì)病人予以寬容，做到將心比心,，設(shè)身處地的為人著想,，要好好用所學(xué)去實(shí)踐，真心地關(guān)心他人,，這樣才能做一個(gè)受歡迎的人,，才能更好的融入社會(huì)這個(gè)大家庭。

另外,，目前醫(yī)患關(guān)系形勢(shì)緊張,，要當(dāng)好醫(yī)生，在現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境中,，首先要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，醫(yī)患關(guān)系課的培訓(xùn)為我們提高防范意識(shí)，謹(jǐn)慎規(guī)范,，依法行醫(yī)作了提醒,，醫(yī)患關(guān)系處理程序的學(xué)習(xí)為我們以后發(fā)生醫(yī)療糾紛提供處理方式，為正確處理發(fā)生的醫(yī)療糾紛作出鋪墊,。

出處 m.sevw.cn

這次的培訓(xùn)雖然短暫,，但我所受的啟迪和教育對(duì)我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用。這次培訓(xùn)不僅使我在短時(shí)間內(nèi)了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能,，更重要的是向我傳遞了一種信息,，即學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，文化的根基,。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的丌始,，接下來(lái)的工作培訓(xùn)將是一個(gè)不斷的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)過(guò)程,。我將以三院主人翁的姿態(tài)積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中，不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐,，不斷提高自己!

醫(yī)學(xué)生對(duì)醫(yī)院崗前培訓(xùn)的心得體會(huì)篇二

人生最過(guò)癮的就是因?yàn)樗泻芏噢D(zhuǎn)角,，有的轉(zhuǎn)角很驚險(xiǎn)，有的轉(zhuǎn)角又充滿驚喜,，是驚喜,？還是驚險(xiǎn)？不走過(guò)去,，當(dāng)然就不知道下一個(gè)轉(zhuǎn)角你會(huì)遇到什么,。這是我在一部電視劇中得到關(guān)于人生的答案。

回望我們剛踏入大學(xué)時(shí)的青澀與天真,，滿懷著的是飽滿的熱情和些許的新鮮,，面對(duì)未來(lái)，我們涂上了最最亮麗的色彩,。還記得我第一次介紹自己時(shí)的瑟瑟發(fā)抖,，也記得我朗誦醫(yī)學(xué)生誓詞的那份堅(jiān)定與執(zhí)著；記得第一次在禮堂主持的惴惴不安,，同樣記得自己文章發(fā)表時(shí)的那份興奮與喜悅,。大學(xué)就是這樣一個(gè)舞臺(tái)，將我們的潛能最大化,。我們并不滿足于學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí),，在有限的空間里不斷延展著自己的能力，展現(xiàn)著我們當(dāng)代醫(yī)學(xué)生的風(fēng)采,。時(shí)間是一個(gè)神奇的東西,，改變著事物的靜態(tài)發(fā)展。時(shí)間推移到為期11個(gè)月的實(shí)習(xí)生活上,，大家第一次正式的接觸到臨床,。我們從不適應(yīng)到慢慢融合，直到配合帶教老師完成診療過(guò)程,，個(gè)個(gè)科室都有我們奔波的身影,，在手術(shù)臺(tái)上也有我們配合手術(shù)的“二助們”。我們的實(shí)習(xí)生活得到了帶教老師和院領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，讓我們有了更多的信心和勇氣面對(duì)今后的職業(yè)生涯,。欲回首，曾經(jīng)的林林總總,、甜蜜與歡笑，還有那淡淡青澀的味道,；言回首,，也只是沉浸在過(guò)去的回憶中,，難以自拔而已。而當(dāng)學(xué)士帽的帽穗由右撥向左時(shí),，我向青春做了最后的告別,，把青春關(guān)在了這個(gè)夏天的門(mén)外。

我們懷念大學(xué),，是因?yàn)槟抢镉形覀兠篮玫挠洃?；我們?lái)到xx醫(yī)院，是因?yàn)檫@里有我們成長(zhǎng)的平臺(tái),，來(lái)實(shí)現(xiàn)我們更高的理想和追求,。第一次來(lái)到xx醫(yī)院，就被醫(yī)院戶外“拉起手,，讓我們做個(gè)健康朋友”的標(biāo)語(yǔ)深深吸引,，這句平時(shí)而不失溫暖、熱情而不張揚(yáng)的話語(yǔ),，彰顯著醫(yī)院的整體面貌?，F(xiàn)在我有幸能成為其中一員，深感自豪,。

三周短暫而忙碌的崗前培訓(xùn),，也讓我們對(duì)醫(yī)院有了更為深刻的整體認(rèn)識(shí)。xx主任讓我們?nèi)媪私饬擞嘘P(guān)xx醫(yī)院的文化,，讓我們記住了醫(yī)院文化的“創(chuàng)新,、關(guān)愛(ài)、服務(wù),、責(zé)任,、誠(chéng)信”的十字精神和大家一直秉承的“患者需求就是我們的追求，患者滿意就是服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)”的理念,。這些文化是對(duì)“咱老百姓自己的醫(yī)院”這個(gè)理念的最好詮釋,。xx院長(zhǎng)介紹了我們醫(yī)生的神圣職責(zé)和怎樣規(guī)劃我們的醫(yī)療生涯，并給我們展示了《希波克拉底醫(yī)師誓詞》的魅力,。xx科長(zhǎng)介紹了醫(yī)院的人事制度,，我相信我們會(huì)一直朝著“上崗靠競(jìng)爭(zhēng)、管理憑合同,、分配看貢獻(xiàn)”的目標(biāo)前進(jìn),。xx主任介紹了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，讓我們知道該怎樣樹(shù)立良好健康的醫(yī)生形象,。xx主任介紹了護(hù)理核心制度,，讓我們對(duì)護(hù)理工作有了全新的認(rèn)識(shí)，也深深知道“三查七對(duì)”等護(hù)理工作的必要性和重要性,。xx老師的禮儀指導(dǎo),，讓我們明白我們應(yīng)該在今后的工作中內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外塑形象、增進(jìn)交往,，應(yīng)該常常將“您好,、請(qǐng)、謝謝,、對(duì)不起,、請(qǐng)慢走、再見(jiàn)”基本文明用語(yǔ)用于工作當(dāng)中,。

每一位科室主任對(duì)自己科室的介紹,，讓我們對(duì)醫(yī)院醫(yī)療系統(tǒng)有了一個(gè)較為全面的認(rèn)識(shí)。我們了解了科室的目前狀況,、人員配比,、軟硬件設(shè)備配置以及今后的發(fā)展方向，為我們即將踏入的臨床工作多了一份信心和一個(gè)努力的方向,。

即將,！即將！我們即將開(kāi)始一種嶄新的生活,，進(jìn)入傳說(shuō)已久的臨床工作當(dāng)中,。首先我們要做的就是不要抱怨。正如“打工皇帝”唐駿說(shuō)：我覺(jué)得有種人不要跟別人爭(zhēng)利益和價(jià)值回報(bào),，那種人就是剛剛進(jìn)入企業(yè)的人,，頭5年千萬(wàn)不要說(shuō)你能不能多給我一點(diǎn)兒工資，最重要的是能在企業(yè)里學(xué)到什么,，對(duì)發(fā)展是不是有利,。多么深刻的道理呀，我們應(yīng)該多在臨床實(shí)踐,，打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，因?yàn)楦冻隹倳?huì)有收獲。

其次,，我們要樹(shù)立自信,。我能想象踏入臨床工作時(shí)的我，穿著干凈的白大褂,，戴著潔白的帽子和口罩,，心底的那份自豪與自信猶然而生！每當(dāng)我們解除患者的病痛,，我們心底的成就感也會(huì)溢于言表的,。

最后，我們就是做好迎接困難的準(zhǔn)備。我們知道人生就是要不斷磨礪,，才會(huì)離成功越近,。正如捷克著名作家米蘭.昆克拉在《不能承受的生命之輕》中說(shuō)道：“最承重的負(fù)擔(dān)壓迫著我們，同時(shí)也成了最強(qiáng)盛的生命力的影像,。負(fù)擔(dān)越大，我們的生命越貼近大地,?！币簿褪钦f(shuō)，我們負(fù)荷的壓力,，可以將自己的潛能發(fā)揮到極致,，會(huì)拼盡全力去完美自己的目標(biāo)。

醫(yī)學(xué)生對(duì)醫(yī)院崗前培訓(xùn)的心得體會(huì)篇三

七月一號(hào)就正式實(shí)習(xí)了,，面對(duì)即將要進(jìn)行的將近十個(gè)月的臨床實(shí)習(xí),，我們既忐忑又有期待，在學(xué)校經(jīng)過(guò)了相應(yīng)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，在這必不可少的臨床實(shí)習(xí)中,，我們要學(xué)會(huì)把在校學(xué)習(xí)的理論與臨床實(shí)際相結(jié)合。面對(duì)我們有些許*位置,，學(xué)校組織了這一次的崗前培訓(xùn),，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，卻對(duì)我們意義重大,。其實(shí)這次的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)為兩大板塊,。一大板塊是思想方面，另一大板塊是技能強(qiáng)化訓(xùn)練,。

一．思想方面,。

在六月18號(hào)，學(xué)校實(shí)習(xí)科就組織了將要到臨床實(shí)習(xí)的班級(jí)召開(kāi)了個(gè)“實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)”,。老師強(qiáng)調(diào)了幾點(diǎn),。

1.畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要組成部分，是理論聯(lián)系實(shí)際以提高學(xué)生技能的必要途徑,，是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵階段,，無(wú)論是老師還是即將實(shí)習(xí)的學(xué)生都必須要重視實(shí)習(xí)工作，并以最大的熱情投身于實(shí)習(xí)工作中,。

2.實(shí)習(xí)生在臨床實(shí)習(xí)期間是接受學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的雙重管理的,，必須要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度。并且實(shí)習(xí)科負(fù)責(zé)人會(huì)有不定時(shí)到實(shí)習(xí)單位觀察,，定時(shí)召開(kāi)實(shí)習(xí)生和帶教老師的座談會(huì),。重復(fù)了解實(shí)習(xí)期間的問(wèn)題，并不斷總結(jié)實(shí)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，采取實(shí)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。相信有學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的雙重管理定能讓我們的臨床實(shí)習(xí)更有效率和成長(zhǎng),。

3.實(shí)習(xí)生是以實(shí)習(xí)單位成立實(shí)習(xí)組，并根據(jù)人數(shù)多少指定組長(zhǎng),，副組長(zhǎng),，專業(yè)組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)等,。由組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé),，副組長(zhǎng)積極配合，共同做好實(shí)習(xí)期間同學(xué)們的思想,，學(xué)習(xí),，生活管理工作。

4.作為實(shí)習(xí)生,，我們也要一些基本要求,。必須按照規(guī)定時(shí)間到實(shí)習(xí)單位集體報(bào)到。實(shí)習(xí)科目,，輪轉(zhuǎn)日期,，應(yīng)按照醫(yī)學(xué)院和實(shí)習(xí)單位計(jì)劃進(jìn)行。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，認(rèn)真進(jìn)行“三基”訓(xùn)練,，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)技術(shù)操作規(guī)程，即使完成帶教老師分配的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù),。

5.認(rèn)真填寫(xiě)“畢業(yè)實(shí)習(xí)?？畦b定”，并及時(shí)上交科室進(jìn)行鑒定和評(píng)分,。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),，上交實(shí)習(xí)單位主管部門(mén)填寫(xiě)鑒定意見(jiàn)并加蓋公章，按時(shí)上交醫(yī)學(xué)院實(shí)習(xí)科,。

6.安全方面,。外出最好有人陪同，并且告知組長(zhǎng)貨同宿舍之人,，切記不可夜不歸宿,，進(jìn)出聲色場(chǎng)所。自尊自愛(ài),。一切安全為上,。

二．技能強(qiáng)化訓(xùn)練。

1.各科任老師在實(shí)習(xí)科的帶領(lǐng)下,，為實(shí)習(xí)生準(zhǔn)備了更為貼切的實(shí)習(xí)前技能強(qiáng)化訓(xùn)練,，盡可能的與臨床相近,，讓實(shí)習(xí)生可以提前稍微熟悉一下醫(yī)院科室的操作。反復(fù)操作看似簡(jiǎn)單實(shí)際確實(shí)容易出差錯(cuò)的操作,。

2.醫(yī)學(xué),，絕對(duì)的是一門(mén)實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科，一名年輕醫(yī)學(xué)生必須要掌握扎實(shí)的臨床技能,，必須要實(shí)實(shí)在在地反復(fù)訓(xùn)練才能完成,。要戒驕戒躁，即使是再簡(jiǎn)單的操作也要提起十二分精神,，認(rèn)認(rèn)真真的每一步驟每一步驟地完成,。要即使自我總結(jié)，分析掌握更好更精細(xì)的操作方法,，嚴(yán)格要求自己。

3.實(shí)習(xí)科老師再三強(qiáng)調(diào)了醫(yī)患關(guān)系,。隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們生活質(zhì)量的提高,，病人的法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)明顯增強(qiáng)，對(duì)醫(yī)院和義務(wù)人員的要求也逐步提高,。要求通過(guò)相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)（學(xué)校要求《衛(wèi)生法》為必修科目）,，結(jié)合典型的案例進(jìn)行分析，《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》,，《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》等一系列法律法規(guī)的出臺(tái),，也對(duì)我們?cè)趫?zhí)業(yè)過(guò)程中的錯(cuò)誤及過(guò)失做出了明確規(guī)定，毫無(wú)疑問(wèn)這是對(duì)我們的更高要求并且要學(xué)會(huì)自我保護(hù),。遇到糾紛問(wèn)題,，要從解決問(wèn)題的實(shí)際出發(fā)，學(xué)會(huì)換位思考,，對(duì)于我們而言,，前輩們的言行舉止便是我們的警鐘或座右銘了。

堅(jiān)強(qiáng)的信念支撐,。因?yàn)獒t(yī)學(xué)真的是一門(mén)“活到老學(xué)到老”的專業(yè),，只有不斷的充電，才能緊跟醫(yī)學(xué)的前沿,，提升自己的技術(shù),。我們要從各方面想病人所想，急病人所急,，診療過(guò)程中盡可能的方便病人,，把其當(dāng)作自己的親人，對(duì)其所患之病感同身受,，傾聽(tīng)病人的心聲,，永遠(yuǎn)保持一顆“仁愛(ài)”之心,。在工作中務(wù)求嚴(yán)格，一絲不茍,，工作主動(dòng),，堅(jiān)守崗位，隨時(shí)準(zhǔn)備投入到工作的前線,。不怕臟,，不怕累，自覺(jué)克服困難,，犧牲個(gè)人利益,，有崇高的奉獻(xiàn)精神，善于學(xué)習(xí),，勇于實(shí)踐,，精益求精，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技術(shù)知識(shí),，我們面對(duì)的是一個(gè)生命,，所以工作時(shí)一定要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。只有具備過(guò)硬的診療本領(lǐng),，為患者盡快減輕解除病痛,，患者才會(huì)對(duì)你舉手稱贊。另外,，語(yǔ)言的技巧及文明禮貌素養(yǎng)也非常重要,。

三天多的培訓(xùn)，很短,，卻真的使我獲益良多,，不僅使我對(duì)檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)有了較為全面的了解，還學(xué)到諸多受用一生的知識(shí)和道理,，打開(kāi)了一扇通往美好未來(lái)的大門(mén),。培訓(xùn)的終點(diǎn)也是我們未來(lái)的起點(diǎn)，雖然沒(méi)有豪言壯語(yǔ),，沒(méi)有血脈賁張,，但我要樹(shù)立積極樂(lè)觀向上的人生觀，努力提高專業(yè)水平,，做一名好醫(yī)生,，更好地為患者服務(wù)，盡我所能貢獻(xiàn)自己的力量,，實(shí)現(xiàn)自己人生的最大價(jià)值,。

醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯是很漫長(zhǎng)，很辛苦,，很單調(diào)的,。5年如一日的鍛造,，終于修成正果，進(jìn)了還算滿意的單位,。此時(shí),，我要對(duì)自己說(shuō)：辛苦了！再接再厲,！記得幾年前路過(guò)單位,，第一感覺(jué)就是這很不錯(cuò)。那時(shí)可沒(méi)想著會(huì)來(lái)這里,。塞翁失馬焉知非福,，這或許是概括的大學(xué)的最好解釋了。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)6級(jí),，斷送了多少很好的選擇,，當(dāng)時(shí)沒(méi)哭或許是錯(cuò)的，自己總是糾結(jié)在自己的矛盾之中,，怎么也走不出這個(gè)結(jié)?，F(xiàn)在還是有這種現(xiàn)象，非到緊要關(guān)頭是沒(méi)辦法逼著自己成就自己,。

貴人，這個(gè)名詞在我們閩南人是很常用的.,。我們總希望能四處逢源,、得遇貴人，殊不知自己也是付出了無(wú)盡的艱辛,，這是前提,！我是善于發(fā)現(xiàn)貴人，或者說(shuō)善于補(bǔ)充自己的不足吧,。能怎樣,，人總是在成長(zhǎng)的，不斷的犯錯(cuò)不斷的改正,，最后才的到成長(zhǎng),。感謝這么多年幫助我、羨慕妒忌恨我的朋友們,，有了你們才有了對(duì)比,，才有了方向，這更好的讓我成長(zhǎng),。謝謝你們,！

來(lái)到醫(yī)院，胸有激雷而面如平湖,，這是我的目標(biāo),！做好自己的本職工作,，以高超的技術(shù)、寬容的心更好的服務(wù)百姓,，創(chuàng)建自己的口碑,！3年目標(biāo)：積累自己的人脈，積累自己的財(cái)富,，找個(gè)心儀的對(duì)象,。5年目標(biāo)：結(jié)婚買房。10年目標(biāo)：過(guò)上穩(wěn)定的生活,。其實(shí)一直都有個(gè)夢(mèng)想的,，繼續(xù)深造，我喜歡讀書(shū),，喜歡那樣的寂靜,，喜歡那樣的充實(shí)。祝福,！

對(duì)酒當(dāng)歌,，人生幾何?在這樣的似水年華里，我們用或深或淺的腳印,，或濃或淡的筆墨,，走過(guò)時(shí)間的沙漏，鋪就畫(huà)卷的絢爛,，這其中有昨天的,、有今天的、還有明天的昨天,，我還是一名醫(yī)學(xué)生,，在浙中人的啟蒙下、在省中人的指導(dǎo)下步入了醫(yī)學(xué)的殿堂,。

醫(yī)學(xué)生對(duì)醫(yī)院崗前培訓(xùn)的心得體會(huì)篇四

有幸作為xx大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的一名實(shí)習(xí)生來(lái)到xx醫(yī)院,，迎來(lái)崗前培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我感到非常榮幸,！初到xx醫(yī)院,，心情激動(dòng)的同時(shí)還是有著些許忐忑與擔(dān)憂，擔(dān)心自己能否很好地融入新的環(huán)境,，帶著這樣的心情,，我開(kāi)始了自己的崗前培訓(xùn)。

崗前培訓(xùn)是一名臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生走上實(shí)習(xí)崗位的必經(jīng)之路,。在崗前培訓(xùn)中,，我們對(duì)xx醫(yī)院的歷史沿革，組織結(jié)構(gòu),，科室設(shè)置等相關(guān)信息進(jìn)行了學(xué)習(xí)與了解,，對(duì)常見(jiàn)的問(wèn)題如相關(guān)醫(yī)療法規(guī),、規(guī)章制度、醫(yī)療質(zhì)量,、醫(yī)患關(guān)系,、安全保衛(wèi)等進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，對(duì)進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前如病歷書(shū)寫(xiě),、院內(nèi)感染,，傳染病防治等重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)。

從幾位領(lǐng)導(dǎo),、老師每一堂耐心的授課中,，我們感受到醫(yī)院從領(lǐng)導(dǎo)到各級(jí)科室老師對(duì)我們的重視，同時(shí)他們也對(duì)我們實(shí)習(xí)生提出了希望與要求,，在今后的實(shí)習(xí)中,，我一定會(huì)謹(jǐn)記各位老師的教導(dǎo)，努力爭(zhēng)取在實(shí)習(xí)階段取得優(yōu)異成績(jī),，順利完成學(xué)業(yè),。

作為本次xx大學(xué)臨床專業(yè)實(shí)習(xí)生的組長(zhǎng)，能夠來(lái)到xx醫(yī)院學(xué)習(xí),，對(duì)我本身來(lái)說(shuō)已經(jīng)非常榮幸,。如何在今后的實(shí)習(xí)生活中帶領(lǐng)同學(xué)們更好地完成學(xué)業(yè)，如何做好學(xué)校,、同學(xué),、醫(yī)院之間的溝通，如何在同學(xué)們中發(fā)揮模范帶頭作用,、領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們盡快融入醫(yī)院實(shí)習(xí)環(huán)境與生活是我今后一段時(shí)間需要多思考的地方。

態(tài)度決定高度,，細(xì)節(jié)決定成敗,。我相信在xx醫(yī)院、同學(xué)們以及學(xué)校的共同努力下,，我們本次xx級(jí)xx大學(xué)實(shí)習(xí)生一定能夠順利完成實(shí)習(xí)階段的學(xué)習(xí),，也希望我們的到來(lái)能夠?yàn)閤x醫(yī)院今后的工作增光添彩！

醫(yī)學(xué)生對(duì)醫(yī)院崗前培訓(xùn)的心得體會(huì)篇五

醫(yī)院新員工崗前培訓(xùn)是醫(yī)院人才培養(yǎng)的重要手段,。下面是本站小編為大家整理的醫(yī)學(xué)生崗前,。

供你參考!

20xx年08月16日，我有幸參加了江華縣第一人民醫(yī)院組織的新員工崗前培訓(xùn),。此次培訓(xùn)院方高度重視,，院領(lǐng)導(dǎo)就醫(yī)院。

規(guī)章制度,。

護(hù)士執(zhí)業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)以及行為規(guī)范護(hù)理常規(guī)操作,、預(yù)防院感等進(jìn)行了深入的講解我從中學(xué)到的知識(shí)終生受益的我的心得體會(huì)如下：

一,、通過(guò)此次培訓(xùn)使我的思想覺(jué)悟和對(duì)護(hù)理工作的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，為把我們培養(yǎng)成一名有修養(yǎng),，有素質(zhì),，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ),，作為護(hù)士一定要細(xì)心,，有愛(ài)心、耐心,、有責(zé)任心,，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者,。作為一名護(hù)士,，我認(rèn)為應(yīng)該有高度的責(zé)任心和主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，接受批評(píng),，還應(yīng)該有良好的協(xié)作精神，工作勤奮,，不怕苦和累,，有較高的專業(yè)水平。作為一名臨床護(hù)士,，我們與病人接觸最密切,，加強(qiáng)溝通技巧中，我們應(yīng)該給予親人般的關(guān)懷,，時(shí)刻了解他們的需要,，滿足他們的需求，為病者分憂,。

二,、通過(guò)此次培訓(xùn)使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了快速的提高。我們面對(duì)的是一個(gè)生命,，工作時(shí)一定要有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，要做到醫(yī)護(hù)配合默契，執(zhí)行各項(xiàng)操作前嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對(duì)”,，“無(wú)菌技術(shù)操作原則”全心全意為人民服務(wù),，一切以病人為中心，在工作中嚴(yán)格求自己,，工作主動(dòng),，堅(jiān)守崗位，勤奮工作，隨時(shí)準(zhǔn)備投入到工作的前線,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技術(shù)知識(shí),。

三、護(hù)士在醫(yī)院感染預(yù)防和控制中擔(dān)任重要的角色,。預(yù)防和控制醫(yī)院感染,，是保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的一項(xiàng)非常重要的工作。任何主觀,、客觀上的差錯(cuò),、過(guò)失和問(wèn)題，都可能導(dǎo)致感染,，給患者帶來(lái)重大損失,。醫(yī)院感染和醫(yī)療安全與護(hù)理專業(yè)息息相關(guān)，滲透到護(hù)理工作的各個(gè)環(huán)節(jié),。而護(hù)士與患者接觸最密切,，幾乎所有的護(hù)理操作都是圍繞患者而進(jìn)行一旦發(fā)生醫(yī)院感染不僅響延長(zhǎng)了患者的住院日，加重其經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)而且影響醫(yī)院的社會(huì)效益甚至醫(yī)療安全對(duì)患者及其家庭和社會(huì)都造成危害醫(yī)院感染管理的發(fā)展歷史證明在醫(yī)院感染的預(yù)防控制中護(hù)理是主力,。

四,、加強(qiáng)醫(yī)患溝通，如何加強(qiáng)醫(yī)患溝通和建立良好的醫(yī)患關(guān)系,，是醫(yī)療服務(wù)中不可回避的重要問(wèn)題,，只有把握好醫(yī)患關(guān)系，加強(qiáng)醫(yī)患溝通,，才能建立好的醫(yī)患關(guān)系,，把醫(yī)患關(guān)系搞好了才能減少不必要的醫(yī)療糾紛，這不僅僅增強(qiáng)醫(yī)院的信譽(yù),，而且能夠提高醫(yī)務(wù)人員的威信,。常言道：三分治療，七分護(hù)理,。我們應(yīng)該和患者多溝通,，用微笑為病人服務(wù)，在與病人溝通時(shí)要講究語(yǔ)言藝術(shù),，通過(guò)了解病人的文化水平，年齡來(lái)把握說(shuō)話尺寸,，讓患者感到關(guān)愛(ài),。端正的儀表,，我們的護(hù)理質(zhì)量,，給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心,，使我們單調(diào)枯燥的工作更加有意義,。

今天給我最最深的體會(huì)是趙老主任的教導(dǎo),，句句讓我銘記在心，醫(yī)護(hù)人員不僅需要較高的專業(yè)技術(shù)水平,，還應(yīng)善于和病人交流,，做好有關(guān)疾病的健康知識(shí)宣傳教育，切實(shí)為病人解決實(shí)際問(wèn)題,，同時(shí)應(yīng)尊重患者,，注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。短短兩天的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我們不僅學(xué)到了很多理論知識(shí),，分享了一些保貴的臨床經(jīng)驗(yàn)，更多的是學(xué)到了如何去做好一名護(hù)士,。我懷著希望,，懷著對(duì)未來(lái)生活的憧憬，懷著對(duì)護(hù)理工作的無(wú)限熱愛(ài),，懷著一顆感恩的心,，立志成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員。

昨天,，我還是一名醫(yī)學(xué)生,，在浙中人的啟蒙下、在省中人的指導(dǎo)下步入了醫(yī)學(xué)的殿堂,。曾經(jīng)為疾病的疑難苦思冥想過(guò),，曾經(jīng)為生命的不再黯然神傷過(guò)，曾經(jīng)為師長(zhǎng)的言行瞬間感動(dòng)過(guò)……在諸多的曾經(jīng)中,，釀造了生活學(xué)習(xí)工作的酸甜苦辣,，伴隨著我們的成長(zhǎng)。

今天,，我已經(jīng)是一名醫(yī)生,，在前輩的組織帶領(lǐng)下和百余名新同事共度這短暫的培訓(xùn)之旅。在此中,，我們不斷感受著“省中人”的驕傲,，加深了解了“省中人”的意義，逐漸肩負(fù)起“省中人”的職責(zé),。醫(yī)院文化的釋義,、規(guī)章制度的介紹、服務(wù)理念的輸導(dǎo),、工作環(huán)境的熟悉,、團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培訓(xùn)，這一系列活動(dòng)使我們得以彼此了解,，團(tuán)結(jié)合作,，迅速融入這大家庭。今天，站在新旅程的起點(diǎn),，攜著對(duì)過(guò)程的記憶,，懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，感覺(jué)這短短幾日里又懂得了許多,，成熟了許多,。也許，從這一刻起心頭的那一份職責(zé)和擔(dān)當(dāng)顯得更為凝重,。敬畏生命,，珍惜健康不論是希波克拉底的誓言，還是藥王孫思邈的“大醫(yī)精誠(chéng)”之訓(xùn),，都是為醫(yī)行醫(yī)的準(zhǔn)繩,。然而，我們畢竟是人不是神,，所以前方的困難,、迷惑、挑戰(zhàn)在所難免,。事實(shí)上,，在這夏日的八月之旅我已漸漸找到了答案。

精誠(chéng)仁和,，對(duì)于醫(yī)道這“至精至微之事”,，為醫(yī)當(dāng)“博極其源，精勤不倦”,，是為“中和”,。的確，當(dāng)我們看到初診時(shí)病患愁苦的面容轉(zhuǎn)變成復(fù)診時(shí)輕松的微笑,，一種簡(jiǎn)潔而單純的快樂(lè)便會(huì)油然而生,，我想這也是身為醫(yī)者的一種幸福。

耳畔想起呂賓副院長(zhǎng)的教誨：成功不在個(gè)人,，而在于團(tuán)隊(duì),，作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，要立志,，并打下良好的基礎(chǔ),，善于溝通，擁有健康的體魄,，樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)的信念,。我認(rèn)為態(tài)度可以改變世界。當(dāng)我們站在山顛之上,，那樣一種開(kāi)闊可以使人豁然開(kāi)悟,。成功，的確不在個(gè)人,，是團(tuán)隊(duì)的合作和互助讓我們感受到了登山以外的風(fēng)景,。山頂?shù)臅?huì)師，青春的笑靨,，旅途的汗水,，登山的足跡就像未來(lái)的為醫(yī)之路。

曙光微露,，花開(kāi)初舞,，百草扎根，仁心仁術(shù),，我們已經(jīng)上路,。我們期待飛躍，我們正在飛躍,，我們以省中之星的閃光鑄就明天的輝煌!

共

2

頁(yè),，當(dāng)前第。

1

頁(yè)

1

2

醫(yī)學(xué)生對(duì)醫(yī)院崗前培訓(xùn)的心得體會(huì)篇六

經(jīng)過(guò)這三天多的崗前培訓(xùn),，突然意識(shí)到,，我即將不是一名醫(yī)學(xué)生了，或者說(shuō)已經(jīng)不僅僅是一名醫(yī)學(xué)生,，我們的身份更多的傾向于“醫(yī)生”了,，而不是“學(xué)生”了，成為了一名“實(shí)習(xí)醫(yī)生”了,。九個(gè)多月的臨床實(shí)習(xí)其實(shí)是非常短暫的,，但對(duì)于我們醫(yī)學(xué)生而言確實(shí)是必不可少的。

是我們從“醫(yī)學(xué)生”到“醫(yī)生”身份轉(zhuǎn)變一個(gè)必不可少的過(guò)度階段,。我要在這九個(gè)多月的臨床實(shí)習(xí)中,，努力將我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)和臨床實(shí)際結(jié)合起來(lái)，并在實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)我們?cè)谖磥?lái)的工作崗位中的必要規(guī)程和要求,。逐步找準(zhǔn)自己的工作定位,、及早制訂專業(yè)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。做為新一代的我們的肩上擔(dān)負(fù)著重?fù)?dān),，我們的心里需要堅(jiān)強(qiáng)的信念支撐,。因?yàn)獒t(yī)學(xué)真的是一門(mén)“活到老學(xué)到老”的專業(yè)，?只有不斷的充電,，才能緊跟醫(yī)學(xué)的前沿,，提升自己的技術(shù)。

我們要從各方面想病人所想,，急病人所急,，診療過(guò)程中盡可能的方便病人,，把其當(dāng)作自己的親人，對(duì)其所患之病感同身受,，傾聽(tīng)病人的心聲,，永遠(yuǎn)保持一顆“仁愛(ài)”之心。在工作中務(wù)求嚴(yán)格,，一絲不茍,，工作主動(dòng)，堅(jiān)守崗位,，隨時(shí)準(zhǔn)備投入到工作的前線,。不怕臟，不怕累,，自覺(jué)克服困難,，犧牲個(gè)人利益，有崇高的奉獻(xiàn)精神,，善于學(xué)習(xí),，勇于實(shí)踐，精益求精,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技術(shù)知識(shí),，我們面對(duì)的是一個(gè)生命，所以工作時(shí)一定要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,。只有具備過(guò)硬的診療本領(lǐng),，為患者盡快減輕解除病痛，患者才會(huì)對(duì)你舉手稱贊,。另外,，語(yǔ)言的技巧及文明禮貌素養(yǎng)也非常重要。

三天多的培訓(xùn),，很短,，卻真的使我獲益良多，不僅使我對(duì)檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)有了較為全面的了解,，還學(xué)到諸多受用一生的知識(shí)和道理,，打開(kāi)了一扇通往美好未來(lái)的大門(mén)。培訓(xùn)的終點(diǎn)也是我們未來(lái)的起點(diǎn),，雖然沒(méi)有豪言壯語(yǔ),，沒(méi)有血脈賁張，但我要樹(shù)立積極樂(lè)觀向上的人生觀,，努力提高專業(yè)水平,，做一名好醫(yī)生，更好地為患者服務(wù),，盡我所能貢獻(xiàn)自己的力量,，實(shí)現(xiàn)自己人生的最大價(jià)值,。

醫(yī)學(xué)生對(duì)醫(yī)院崗前培訓(xùn)的心得體會(huì)篇七

在這次崗前培訓(xùn)中，我對(duì)成都三院有了更進(jìn)一步的了解,。從醫(yī)院的發(fā)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況,、醫(yī)院的辦院宗旨、服務(wù)理念,、硬件設(shè)施、行為規(guī)范等都有了一個(gè)深入的認(rèn)識(shí),。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德,、職業(yè)禮儀運(yùn)用、醫(yī)患溝通技巧,、醫(yī)療安全及防范,、院內(nèi)感染等相關(guān)知識(shí)，了解到了以后在工作中會(huì)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題以及解決的辦法,。

要融人集體,，要先了解這個(gè)集體的文化。我們醫(yī)院一直堅(jiān)持“服務(wù)第一,、質(zhì)量第一,、信譽(yù)第一”’的辦院宗旨。今天的規(guī)模是幾代醫(yī)人的努力,，今天我們能有機(jī)會(huì)在這樣的醫(yī)院工作是一個(gè)難得的機(jī)會(huì),，需要釋放激情與創(chuàng)新，堅(jiān)持走救死扶傷的道路,。今年是醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量管理年,，我們作為新職工加入，力爭(zhēng)起添磚加瓦的作用,，為醫(yī)院發(fā)展作更大的努力,。

在培訓(xùn)中，燕院長(zhǎng)要求我們對(duì)待工作要勤奮,、對(duì)待組織要敬業(yè),、對(duì)待上級(jí)要誠(chéng)信、對(duì)待自己要自信,。他剖析得非常透徹,，發(fā)人深醒，不由地想起大學(xué)老師對(duì)我說(shuō)的：作為醫(yī)生,，一定要手勤,、口勤、眼勤,、腦勤,，要有細(xì)心,、愛(ài)心、耐心,、責(zé)任心,、忠心，這樣才能提高自己的水平,，更好得服務(wù)于病人,。做任何事要做得最好很難，但我們要力求做得更好,。在今后的從醫(yī)路上,，我們要以優(yōu)秀員工，的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，多為三院盡一份力,，成為一位當(dāng)之無(wú)愧的醫(yī)務(wù)人員。

通過(guò)為次崗前培訓(xùn),，我還認(rèn)識(shí)到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽,，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行,，達(dá)到更好的治療效果,。建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的,，‘微笑可以給病人帶來(lái)溫暖,、安慰和希望;同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對(duì)病人予以寬容，做到將心比心,，設(shè)身處地的為人著想,，要好好用所學(xué)去實(shí)踐，真心地關(guān)心他人,，這樣才能做一個(gè)受歡迎的人,，才能更好的融入社會(huì)這個(gè)大家庭。

另外,，目前醫(yī)患關(guān)系形勢(shì)緊張,，要當(dāng)好醫(yī)生，在現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境中,，首先要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，醫(yī)患關(guān)系課的培訓(xùn)為我們提高防范意識(shí)，謹(jǐn)慎規(guī)范,，依法行醫(yī)作了提醒,，醫(yī)患關(guān)系處理程序的學(xué)習(xí)為我們以后發(fā)生醫(yī)療糾紛提供處理方式，為正確處理發(fā)生的醫(yī)療糾紛作出鋪墊,。

出處 m.sevw.cn

這次的培訓(xùn)雖然短暫,，但我所受的啟迪和教育對(duì)我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用,。這次培訓(xùn)不僅使我在短時(shí)間內(nèi)了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能，更重要的是向我傳遞了一種信息,，即學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉,，文化的根基。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的丌始,，接下來(lái)的工作培訓(xùn)將是一個(gè)不斷的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)過(guò)程,。我將以三院主人翁的姿態(tài)積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中，不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐,，不斷提高自己!

在培訓(xùn)中,，院長(zhǎng)要求我們對(duì)待工作要勤奮、對(duì)待組織要敬業(yè),、對(duì)待上級(jí)要誠(chéng)信、對(duì)待自己要自信,。他剖析得非常透徹,，發(fā)人深醒，不由地想起大學(xué)老師對(duì)我說(shuō)的：作為醫(yī)生,，一定要手勤,、口勤、眼勤,、腦勤,，要有細(xì)心、愛(ài)心,、耐心,、責(zé)任心、忠心,，這樣才能提高自己的水平,，更好得服務(wù)于病人。做任何事要做得最好很難,，但我們要力求做得更好,。在今后的從醫(yī)路上，我們要以優(yōu)秀員工,，的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，多為三院盡一份力，成為一位當(dāng)之無(wú)愧的醫(yī)務(wù)人員,。

通過(guò)為次崗前培訓(xùn),，我還認(rèn)識(shí)到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑,、護(hù)囑的執(zhí)行,，達(dá)到更好的治療效果,。建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義,。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的,，‘微笑可以給病人帶來(lái)溫暖、安慰和希望;同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對(duì)病人予以寬容,，做到將心比心,，設(shè)身處地的為人著想，要好好用所學(xué)去實(shí)踐,，真心地關(guān)心他人,，這樣才能做一個(gè)受歡迎的人，才能更好的融入社會(huì)這個(gè)大家庭,。

另外,，目前醫(yī)患關(guān)系形勢(shì)緊張，要當(dāng)好醫(yī)生,，在現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境中,，首先要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，醫(yī)患關(guān)系課的培訓(xùn)為我們提高防范意識(shí),，謹(jǐn)慎規(guī)范,，依法行醫(yī)作了提醒，醫(yī)患關(guān)系處理程序的學(xué)習(xí)為我們以后發(fā)生醫(yī)療糾紛提供處理方式,，為正確處理發(fā)生的醫(yī)療糾紛作出鋪墊,。

出處 m.sevw.cn

這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對(duì)我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用,。這次培訓(xùn)不僅使我在短時(shí)間內(nèi)了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能,，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉,，文化的根基,。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的丌始，接下來(lái)的工作培訓(xùn)將是一個(gè)不斷的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)過(guò)程,。我將以__院主人翁的姿態(tài)積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中,，不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐，不斷提高自己!

經(jīng)過(guò)這三天多的崗前培訓(xùn),，突然意識(shí)到,，我即將不是一名醫(yī)學(xué)生了，或者說(shuō)已經(jīng)不僅僅是一名醫(yī)學(xué)生,，我們的身份更多的傾向于“醫(yī)生”了,，而不是“學(xué)生”了，成為了一名“實(shí)習(xí)醫(yī)生”了。九個(gè)多月的臨床實(shí)習(xí)其實(shí)是非常短暫的,，但對(duì)于我們醫(yī)學(xué)生而言確實(shí)是必不可少的,。

是我們從“醫(yī)學(xué)生”到“醫(yī)生”身份轉(zhuǎn)變一個(gè)必不可少的過(guò)度階段。我要在這九個(gè)多月的臨床實(shí)習(xí)中,，努力將我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)和臨床實(shí)際結(jié)合起來(lái),，并在實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)我們?cè)谖磥?lái)的工作崗位中的必要規(guī)程和要求。逐步找準(zhǔn)自己的工作定位,、及早制訂專業(yè)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。做為新一代的我們的肩上擔(dān)負(fù)著重?fù)?dān)，我們的心里需要堅(jiān)強(qiáng)的信念支撐,。因?yàn)獒t(yī)學(xué)真的是一門(mén)“活到老學(xué)到老”的專業(yè),，?只有不斷的充電，才能緊跟醫(yī)學(xué)的前沿,，提升自己的技術(shù),。

我們要從各方面想病人所想，急病人所急,，診療過(guò)程中盡可能的方便病人,，把其當(dāng)作自己的親人，對(duì)其所患之病感同身受,，傾聽(tīng)病人的心聲,，永遠(yuǎn)保持一顆“仁愛(ài)”之心,。在工作中務(wù)求嚴(yán)格,，一絲不茍，工作主動(dòng),，堅(jiān)守崗位,，隨時(shí)準(zhǔn)備投入到工作的前線。不怕臟,，不怕累,，自覺(jué)克服困難，犧牲個(gè)人利益,，有崇高的奉獻(xiàn)精神,，善于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐,，精益求精,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技術(shù)知識(shí)，我們面對(duì)的是一個(gè)生命,，所以工作時(shí)一定要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,。只有具備過(guò)硬的診療本領(lǐng)，為患者盡快減輕解除病痛，患者才會(huì)對(duì)你舉手稱贊,。另外,，語(yǔ)言的技巧及文明禮貌素養(yǎng)也非常重要。

三天多的培訓(xùn),，很短,，卻真的使我獲益良多，不僅使我對(duì)檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)有了較為全面的了解,，還學(xué)到諸多受用一生的知識(shí)和道理,，打開(kāi)了一扇通往美好未來(lái)的大門(mén)。培訓(xùn)的終點(diǎn)也是我們未來(lái)的起點(diǎn),，雖然沒(méi)有豪言壯語(yǔ),，沒(méi)有血脈賁張，但我要樹(shù)立積極樂(lè)觀向上的人生觀,，努力提高專業(yè)水平,，做一名好醫(yī)生，更好地為患者服務(wù),，盡我所能貢獻(xiàn)自己的力量,，實(shí)現(xiàn)自己人生的最大價(jià)值。

轉(zhuǎn)眼間,，一周的崗前培訓(xùn)在雷鳴般的掌聲中結(jié)束,，激動(dòng)的心情卻久久不能平靜，于是借著此刻這種心情留下點(diǎn)文字來(lái)記錄這7個(gè)日夜的心路,。

培訓(xùn)的第一堂課是由高院長(zhǎng)上的,。高院長(zhǎng)從悠久的院史文化到驕人的業(yè)務(wù)成績(jī)講述市一醫(yī)院的輝煌，第一批浙江省三甲醫(yī)院,、業(yè)務(wù)收入位居三甲,、八十五年的悠久歷史……這讓我們覺(jué)得能成為市一人是非常值得自豪的，也讓我對(duì)未來(lái)的醫(yī)之路充滿幻想,，七余載的學(xué)醫(yī)生涯終于要派上用場(chǎng),，一肚子的醫(yī)學(xué)墨水從今天開(kāi)始終于可以揮灑了。突然,，掌聲把我從遐想中驚醒,。

然而平靜下來(lái)想一想，為何醫(yī)患關(guān)系漸漸惡化,，為何會(huì)有如此多的醫(yī)療糾紛,，除了社會(huì)大環(huán)境的客觀因素，應(yīng)該在醫(yī)生自己身上找找原因,。用最后一節(jié)課上梁教授的話來(lái)說(shuō)就是“醫(yī)學(xué)人文的缺失”,。態(tài)度默然,，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)敗壞，媒體及輿論的曝光使醫(yī)患關(guān)系雪上加霜,。其實(shí)除了對(duì)醫(yī)療體制缺陷的埋怨,，我們更多應(yīng)該自省?！澳甓雀袆?dòng)中國(guó)人物”華益慰大夫的事跡讓大家感動(dòng)流淚,，同樣都是醫(yī)生，為何有人受尊敬,，而有人卻受到唾棄甚至毆打,，我想道理大家都是明白的。

于是,，如何成為一個(gè)受病人尊敬的好醫(yī)生是我?jiàn)^斗的目標(biāo),，從身邊的小事做起，從細(xì)節(jié)做起,，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名治病救人的白衣使者,，憑良心做事。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。醫(yī)之路，如履薄冰,，我要走穩(wěn)走好,，而且一直走下去。

在培訓(xùn)中,，院長(zhǎng)要求我們對(duì)待工作要勤奮,、對(duì)待組織要敬業(yè)、對(duì)待上級(jí)要誠(chéng)信,、對(duì)待自己要自信,。他剖析得非常透徹,，發(fā)人深醒,，不由地想起大學(xué)老師對(duì)我說(shuō)的：作為醫(yī)生，一定要手勤,、口勤,、眼勤、腦勤,，要有細(xì)心,、愛(ài)心、耐心,、責(zé)任心,、忠心，這樣才能提高自己的水平，更好得服務(wù)于病人,。做任何事要做得最好很難,，但我們要力求做得更好。在今后的從醫(yī)路上,，我們要以優(yōu)秀員工,，的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，多為三院盡一份力,，成為一位當(dāng)之無(wú)愧的醫(yī)務(wù)人員,。

通過(guò)為次崗前培訓(xùn)，我還認(rèn)識(shí)到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽,，將有利于醫(yī)囑,、護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果,。建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量,，服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的,，‘微笑可以給病人帶來(lái)溫暖,、安慰和希望;同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對(duì)病人予以寬容，做到將心比心,，設(shè)身處地的為人著想,，要好好用所學(xué)去實(shí)踐，真心地關(guān)心他人,，這樣才能做一個(gè)受的人,，才能更好的融入社會(huì)這個(gè)大家庭。

另外,，目前醫(yī)患關(guān)系形勢(shì)緊張,，要當(dāng)好醫(yī)生，在現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境中,，首先要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，醫(yī)患關(guān)系課的培訓(xùn)為我們提高防范意識(shí)，謹(jǐn)慎規(guī)范,，依法行醫(yī)作了提醒,，醫(yī)患關(guān)系處理程序的學(xué)習(xí)為我們以后發(fā)生醫(yī)療糾紛提供處理方式，為正確處理發(fā)生的醫(yī)療糾紛作出鋪墊,。

出處 m.sevw.cn

這次的培訓(xùn)雖然短暫,，但我所受的啟迪和教育對(duì)我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用。這次培訓(xùn)不僅使我在短時(shí)間內(nèi)了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能,，更重要的是向我傳遞了一種信息,，即學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉,，文化的根基。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的丌始,，接下來(lái)的工作培訓(xùn)將是一個(gè)不斷的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)過(guò)程,。我將以__院主人翁的姿態(tài)積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中，不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐,，不斷提高自己!

醫(yī)學(xué)生對(duì)醫(yī)院崗前培訓(xùn)的心得體會(huì)篇八

從美麗的校園踏入工作崗位這是人生的一次大的轉(zhuǎn)折,，開(kāi)始了自己人生的新征程。對(duì)于一個(gè)新上崗的員工來(lái)說(shuō)缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，上崗之前有很多情況需要去熟悉了解去適應(yīng),，為了使我們能夠盡快適應(yīng)工作，醫(yī)院特地為我們進(jìn)行了為期三天的崗前培訓(xùn),。衷心感謝醫(yī)院能給我們這些新的成員提供了一次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì),。

雖然只有三天的時(shí)間，但在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中,，各位培訓(xùn)老師針對(duì)醫(yī)院工作諸多方面給予我們認(rèn)真細(xì)致地講解和指導(dǎo),，從中受益許多。對(duì)醫(yī)院的概況,、發(fā)展,、辦院宗旨、服務(wù)理念,、硬件設(shè)施等有了一個(gè)深入的解,，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、醫(yī)療急救知識(shí),、院內(nèi)感染等相關(guān)知識(shí),，以及將來(lái)在工作中會(huì)遇到罕見(jiàn)問(wèn)題的解決方法。

作為一名醫(yī)務(wù)人員微笑是最基本的微笑可以給病人帶來(lái)溫暖,、撫慰和希望,，同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對(duì)病人予以寬容，做到將心比心,，設(shè)身處地的為老人病人著想,，真心的關(guān)心他人。當(dāng)看到爺爺奶奶或者病患愁苦的面容轉(zhuǎn)變成輕松的微笑時(shí),，一種單純的快樂(lè)便會(huì)油然而生,，這也是身為醫(yī)務(wù)人員的一種小小的幸福,。

培訓(xùn)中我們還認(rèn)識(shí)到建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量,、服務(wù)意識(shí)的提高有著重要意義。希望在將來(lái)的工作中能夠出色完成自己的本職工作,。謝謝,！

醫(yī)學(xué)生對(duì)醫(yī)院崗前培訓(xùn)的心得體會(huì)篇九

有幸作為xx大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的一名實(shí)習(xí)生來(lái)到xx醫(yī)院,，迎來(lái)崗前培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我感到非常榮幸,！初到xx醫(yī)院,，心情激動(dòng)的同時(shí)還是有著些許忐忑與擔(dān)憂，擔(dān)心自己能否很好地融入新的環(huán)境,，帶著這樣的心情,，我開(kāi)始了自己的崗前培訓(xùn)。

崗前培訓(xùn)是一名臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生走上實(shí)習(xí)崗位的必經(jīng)之路,。在崗前培訓(xùn)中,，我們對(duì)xx醫(yī)院的歷史沿革，組織結(jié)構(gòu),，科室設(shè)置等相關(guān)信息進(jìn)行了學(xué)習(xí)與了解,，對(duì)常見(jiàn)的問(wèn)題如相關(guān)醫(yī)療法規(guī)、規(guī)章制度,、醫(yī)療質(zhì)量,、醫(yī)患關(guān)系、安全保衛(wèi)等進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn),，對(duì)進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前如病歷書(shū)寫(xiě),、院內(nèi)感染，傳染病防治等重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí),。

從幾位領(lǐng)導(dǎo),、老師每一堂耐心的授課中，我們感受到醫(yī)院從領(lǐng)導(dǎo)到各級(jí)科室老師對(duì)我們的重視,，同時(shí)他們也對(duì)我們實(shí)習(xí)生提出了希望與要求,，在今后的實(shí)習(xí)中，我一定會(huì)謹(jǐn)記各位老師的教導(dǎo),，努力爭(zhēng)取在實(shí)習(xí)階段取得優(yōu)異成績(jī),，順利完成學(xué)業(yè)。

作為本次xx大學(xué)臨床專業(yè)實(shí)習(xí)生的組長(zhǎng),，能夠來(lái)到xx醫(yī)院學(xué)習(xí),，對(duì)我本身來(lái)說(shuō)已經(jīng)非常榮幸。如何在今后的實(shí)習(xí)生活中帶領(lǐng)同學(xué)們更好地完成學(xué)業(yè),，如何做好學(xué)校,、同學(xué)、醫(yī)院之間的溝通,，如何在同學(xué)們中發(fā)揮模范帶頭作用,、領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們盡快融入醫(yī)院實(shí)習(xí)環(huán)境與生活是我今后一段時(shí)間需要多思考的地方。

醫(yī)學(xué)生對(duì)醫(yī)院崗前培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十

轉(zhuǎn)眼間,，一周的崗前培訓(xùn)在雷鳴般的掌聲中結(jié)束,，激動(dòng)的心情卻久久不能平靜,，于是借著此刻這種心情留下點(diǎn)文字來(lái)記錄這7個(gè)日夜的心路。

培訓(xùn)的第一堂課是由高院長(zhǎng)上的,。高院長(zhǎng)從悠久的院史文化到驕人的業(yè)務(wù)成績(jī)講述市一醫(yī)院的輝煌,，第一批浙江省三甲醫(yī)院、業(yè)務(wù)收入位居三甲,、八十五年的悠久歷史……這讓我們覺(jué)得能成為市一人是非常值得自豪的,，也讓我對(duì)未來(lái)的醫(yī)之路充滿幻想，七余載的學(xué)醫(yī)生涯終于要派上用場(chǎng),，一肚子的醫(yī)學(xué)墨水從今天開(kāi)始終于可以揮灑了,。突然，掌聲把我從遐想中驚醒,。

然而平靜下來(lái)想一想,，為何醫(yī)患關(guān)系漸漸惡化，為何會(huì)有如此多的醫(yī)療糾紛,，除了社會(huì)大環(huán)境的客觀因素,，應(yīng)該在醫(yī)生自己身上找找原因。用最后一節(jié)課上梁教授的話來(lái)說(shuō)就是“醫(yī)學(xué)人文的缺失”,。態(tài)度默然,，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)敗壞，媒體及輿論的曝光使醫(yī)患關(guān)系雪上加霜,。其實(shí)除了對(duì)醫(yī)療體制缺陷的埋怨,，我們更多應(yīng)該自省?！澳甓雀袆?dòng)中國(guó)人物”華益慰大夫的事跡讓大家感動(dòng)流淚,，同樣都是醫(yī)生，為何有人受尊敬,，而有人卻受到唾棄甚至毆打,，我想道理大家都是明白的。

于是,，如何成為一個(gè)受病人尊敬的好醫(yī)生是我?jiàn)^斗的目標(biāo),，從身邊的小事做起，從細(xì)節(jié)做起,，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名治病救人的白衣使者,，憑良心做事。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。醫(yī)之路，如履薄冰，我要走穩(wěn)走好,，而且一直走下去,。

在培訓(xùn)中,，院長(zhǎng)要求我們對(duì)待工作要勤奮,、對(duì)待組織要敬業(yè)、對(duì)待上級(jí)要誠(chéng)信,、對(duì)待自己要自信,。他剖析得非常透徹，發(fā)人深醒,，不由地想起大學(xué)老師對(duì)我說(shuō)的：作為醫(yī)生,，一定要手勤、口勤,、眼勤,、腦勤，要有細(xì)心,、愛(ài)心,、耐心、責(zé)任心,、忠心,，這樣才能提高自己的水平，更好得服務(wù)于病人,。做任何事要做得最好很難,，但我們要力求做得更好。在今后的從醫(yī)路上,，我們要以優(yōu)秀員工,，的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，多為三院盡一份力,，成為一位當(dāng)之無(wú)愧的醫(yī)務(wù)人員,。

通過(guò)為次崗前培訓(xùn)，我還認(rèn)識(shí)到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽,，將有利于醫(yī)囑,、護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果,。建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量,，服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的,，‘微笑可以給病人帶來(lái)溫暖,、安慰和希望;同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對(duì)病人予以寬容，做到將心比心,，設(shè)身處地的為人著想,，要好好用所學(xué)去實(shí)踐,，真心地關(guān)心他人，這樣才能做一個(gè)受的人,，才能更好的融入社會(huì)這個(gè)大家庭,。

另外，目前醫(yī)患關(guān)系形勢(shì)緊張,，要當(dāng)好醫(yī)生,，在現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境中，首先要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，醫(yī)患關(guān)系課的培訓(xùn)為我們提高防范意識(shí),，謹(jǐn)慎規(guī)范，依法行醫(yī)作了提醒,，醫(yī)患關(guān)系處理程序的學(xué)習(xí)為我們以后發(fā)生醫(yī)療糾紛提供處理方式,，為正確處理發(fā)生的醫(yī)療糾紛作出鋪墊。

出處 m.sevw.cn

這次的培訓(xùn)雖然短暫,，但我所受的啟迪和教育對(duì)我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用,。這次培訓(xùn)不僅使我在短時(shí)間內(nèi)了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能，更重要的是向我傳遞了一種信息,，即學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉,，文化的根基。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的丌始,，接下來(lái)的工作培訓(xùn)將是一個(gè)不斷的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)過(guò)程,。我將以x院主人翁的姿態(tài)積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中，不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐,，不斷提高自己!

醫(yī)學(xué)生對(duì)醫(yī)院崗前培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十一

崗前培訓(xùn)就是向新員工介紹企業(yè)的規(guī)章制度,、文化以及企業(yè)的業(yè)務(wù)和員工。就其本質(zhì)來(lái)講,，崗前培訓(xùn)只是培訓(xùn)的開(kāi)始,。下面收集了有關(guān)醫(yī)學(xué)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)，供大家參考,。

七月一號(hào)就正式實(shí)習(xí)了,，面對(duì)即將要進(jìn)行的將近十個(gè)月的臨床實(shí)習(xí)，我們既忐忑又有期待,，在學(xué)校經(jīng)過(guò)了相應(yīng)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，在這必不可少的臨床實(shí)習(xí)中，我們要學(xué)會(huì)把在校學(xué)習(xí)的理論與臨床實(shí)際相結(jié)合,。

面對(duì)我們有些許*位置,，學(xué)校組織了這一次的崗前培訓(xùn)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，卻對(duì)我們意義重大,。

其實(shí)這次的崗前培訓(xùn)總結(jié)為兩大板塊,。一大板塊是思想方面，另一大板塊是技能強(qiáng)化訓(xùn)練,。

一,、思想方面。

在六月18號(hào),，學(xué)校實(shí)習(xí)科就組織了將要到臨床實(shí)習(xí)的班級(jí)召開(kāi)了個(gè)“實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)”,。老師強(qiáng)調(diào)了幾點(diǎn),。

1,、畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要組成部分，是理論聯(lián)系實(shí)際以提高學(xué)生技能的必要途徑,，是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵階段,，無(wú)論是老師還是即將實(shí)習(xí)的學(xué)生都必須要重視實(shí)習(xí)工作，并以最大的熱情投身于實(shí)習(xí)工作中,。

習(xí)期間的問(wèn)題,，并不斷總結(jié)實(shí)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，采取實(shí)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。相信有學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的雙重管理定能讓我們的臨床實(shí)習(xí)更有效率和成長(zhǎng),。

3、實(shí)習(xí)生是以實(shí)習(xí)單位成立實(shí)習(xí)組,，并根據(jù)人數(shù)多少指定組長(zhǎng),，副組長(zhǎng)，專業(yè)組長(zhǎng),，小組長(zhǎng)等,。由組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，副組長(zhǎng)積極配合,，共同做好實(shí)習(xí)期間同學(xué)們的思想,，學(xué)習(xí)，生活管理工作,。

4,、作為實(shí)習(xí)生，我們也要一些基本要求,。必須按照規(guī)定時(shí)間到實(shí)習(xí)單位集體報(bào)到,。實(shí)習(xí)科目，輪轉(zhuǎn)日期,，應(yīng)按照醫(yī)學(xué)院和實(shí)習(xí)單位計(jì)劃進(jìn)行,。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真進(jìn)行“三基”訓(xùn)練，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)技術(shù)操作規(guī)程,，即使完成帶教老師分配的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù),。

5、認(rèn)真填寫(xiě)“畢業(yè)實(shí)習(xí)?？畦b定”,，并及時(shí)上交科室進(jìn)行鑒定和評(píng)分。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),，上交實(shí)習(xí)單位主管部門(mén)填寫(xiě)鑒定意見(jiàn)并加蓋公章,，按時(shí)上交醫(yī)學(xué)院實(shí)習(xí)科。

6,、安全方面,。外出最好有人陪同，并且告知組長(zhǎng)貨同宿舍之人,，切記不可夜不歸宿,，進(jìn)出聲色場(chǎng)所。自尊自愛(ài),。一切安全為上,。

二、強(qiáng)化訓(xùn)練,。

1,、各科任老師在實(shí)習(xí)科的帶領(lǐng)下，為實(shí)習(xí)生準(zhǔn)備了更為貼切的實(shí)習(xí)前技能強(qiáng)化訓(xùn)練,，盡可能的與臨床相近,，讓實(shí)習(xí)生可以提前稍微熟悉一下醫(yī)院科室的操作。反復(fù)操作看似簡(jiǎn)單實(shí)際確實(shí)容易出差錯(cuò)的操作,。

戒驕戒躁,，即使是再簡(jiǎn)單的操作也要提起十二分精神，認(rèn)認(rèn)真真的每一步驟每一步驟地完成,。要即使自我總結(jié),，分析掌握更好更精細(xì)的操作方法，嚴(yán)格要求自己,。

3,、實(shí)習(xí)科老師再三強(qiáng)調(diào)了醫(yī)患關(guān)系。隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們生活質(zhì)量的提高,，病人的法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)明顯增強(qiáng),，對(duì)醫(yī)院和義務(wù)人員的.要求也逐步提高。要求通過(guò)相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)（學(xué)校要求《衛(wèi)生法》為必修科目）,，結(jié)合典型的案例進(jìn)行分析,，《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》,，《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》等一系列法律法規(guī)的出臺(tái)，也對(duì)我們?cè)趫?zhí)業(yè)過(guò)程中的錯(cuò)誤及過(guò)失做出了明確規(guī)定,，毫無(wú)疑問(wèn)這是對(duì)我們的更高要求并且要學(xué)會(huì)自我保護(hù),。遇到糾紛問(wèn)題，要從解決問(wèn)題的實(shí)際出發(fā),，學(xué)會(huì)換位思考,，對(duì)于我們而言，前輩們的言行舉止便是我們的警鐘或座右銘了,。

堅(jiān)強(qiáng)的信念支撐,。因?yàn)獒t(yī)學(xué)真的是一門(mén)“活到老學(xué)到老”的專業(yè)，只有不斷的充電,，才能緊跟醫(yī)學(xué)的前沿,，提升自己的技術(shù)。我們要從各方面想病人所想,，急病人所急,，診療過(guò)程中盡可能的方便病人,，把其當(dāng)作自己的親人,，對(duì)其所患之病感同身受，傾聽(tīng)病人的心聲,，永遠(yuǎn)保持一顆“仁愛(ài)”之心,。在工作中務(wù)求嚴(yán)格，一絲不茍,，工作主動(dòng),，堅(jiān)守崗位，隨時(shí)準(zhǔn)備投入到工作的前線,。不怕臟,，不怕累，自覺(jué)克服困難,，犧牲個(gè)人利益,，有崇高的奉獻(xiàn)精神，善于學(xué)習(xí),，勇于實(shí)踐,，精益求精，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技術(shù)知識(shí),，我們面對(duì)的是一個(gè)生命,，所以工作時(shí)一定要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。只有具備過(guò)硬的診療本領(lǐng),，為患者盡快減輕解除病痛,，患者才會(huì)對(duì)你舉手稱贊,。另外，語(yǔ)言的技巧及文明禮貌素養(yǎng)也非常重要,。

三天多的培訓(xùn),，很短，卻真的使我獲益良多,，不僅使我對(duì)檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)有了較為全面的了解,，還學(xué)到諸多受用一生的知識(shí)和道理，打開(kāi)了一扇通往美好未來(lái)的大門(mén),。培訓(xùn)的終點(diǎn)也是我們未來(lái)的起點(diǎn),，雖然沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有血脈賁張,，但我要樹(shù)立積極樂(lè)觀向上的人生觀,，努力提高專業(yè)水平，做一名好醫(yī)生,，更好地為患者服務(wù),，盡我所能貢獻(xiàn)自己的力量，實(shí)現(xiàn)自己人生的最大價(jià)值,。

醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯是很漫長(zhǎng),，很辛苦，很單調(diào)的,。5年如一日的鍛造,，終于修成正果，進(jìn)了還算滿意的單位,。此時(shí),，我要對(duì)自己說(shuō)：辛苦了！再接再厲,！

記得幾年前路過(guò)單位,，第一感覺(jué)就是這很不錯(cuò)。那時(shí)可沒(méi)想著會(huì)來(lái)這里,。塞翁失馬焉知非福,，這或許是概括的大學(xué)的最好解釋了。

因?yàn)橛⒄Z(yǔ)6級(jí),，斷送了多少很好的選擇,，當(dāng)時(shí)沒(méi)哭或許是錯(cuò)的，自己總是糾結(jié)在自己的矛盾之中,，怎么也走不出這個(gè)結(jié)?，F(xiàn)在還是有這種現(xiàn)象，非到緊要關(guān)頭是沒(méi)辦法逼著自己成就自己,。

貴人,，這個(gè)名詞在我們閩南人是很常用的,。我們總希望能四處逢源、得遇貴人,，殊不知自己也是付出了無(wú)盡的艱辛,，這是前提！我是善于發(fā)現(xiàn)貴人,，或者說(shuō)善于補(bǔ)充自己的不足吧,。能怎樣，人總是在成長(zhǎng)的,，不斷的犯錯(cuò)不斷的改正,，最后才的到成長(zhǎng),。感謝這么多年幫助我,、羨慕妒忌恨我的朋友們，有了你們才有了對(duì)比,，才有了方向,，這更好的讓我成長(zhǎng),。謝謝你們！

來(lái)到醫(yī)院,，胸有激雷而面如平湖,，這是我的目標(biāo)！做好自己的本職工作,，以高超的技術(shù),、寬容的心更好的服務(wù)百姓，創(chuàng)建自己的口碑,！

3年目標(biāo)：積累自己的人脈，積累自己的財(cái)富,，找個(gè)心儀的對(duì)象,。

5年目標(biāo)：結(jié)婚買房。

目標(biāo)：過(guò)上穩(wěn)定的生活,。其實(shí)一直都有個(gè)夢(mèng)想的,，繼續(xù)深造，我喜歡讀書(shū),，喜歡那樣的寂靜,，喜歡那樣的充實(shí)。祝福,！

醫(yī)學(xué)生對(duì)醫(yī)院崗前培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十二

實(shí)習(xí)不單是為了落實(shí)工作,更包括要明確自己與崗位的差距以及自己與職業(yè)理想的差距,并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)制定詳細(xì)可行的補(bǔ)短計(jì)劃,。醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)，有利于培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，培養(yǎng)實(shí)事求是,，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)工作態(tài)度,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)崗前培訓(xùn)心得體會(huì)”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫(xiě)文參考,！

臨床實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)高等教育的重要環(huán)節(jié)之一，是醫(yī)學(xué)生由學(xué)校走向工作崗位的橋梁,，是理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程,。臨床實(shí)習(xí)質(zhì)量的好壞將直接關(guān)系著醫(yī)學(xué)生今后的工作與發(fā)展。如何提高臨床實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量,，提高實(shí)習(xí)效果,，成為廣大臨床教師的一大課題[1]。

一,、醫(yī)學(xué)本科生臨床實(shí)習(xí)的重要性和必要性,。

臨床實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)教育的重要階段，其主要任務(wù)是促進(jìn)實(shí)習(xí)生將理論知識(shí)應(yīng)用于臨床實(shí)踐,，培養(yǎng)分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。實(shí)習(xí)生的臨床實(shí)踐能力直接影響著醫(yī)療活動(dòng)的效果,。由于體制的原因,，我國(guó)的醫(yī)學(xué)教育忽視了實(shí)習(xí)生臨床實(shí)踐能力的訓(xùn)練,，影響和阻滯了醫(yī)學(xué)生日后的發(fā)展與提高[2],。因此，作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生,，應(yīng)該把實(shí)習(xí)看成是從理論到實(shí)踐的橋梁,，把自己對(duì)每一個(gè)疾病的認(rèn)識(shí)看成是自己在認(rèn)識(shí)論上的一次飛躍。這樣就能不斷地激勵(lì)自己,，去認(rèn)識(shí)新的疾病,，學(xué)到更多的治療疾病的方法,。其次，實(shí)習(xí)的目的是實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變過(guò)程,。這種轉(zhuǎn)變不僅僅是角色的轉(zhuǎn)變過(guò)程,，斧正編輯1366273999而是包括思維方式，工作態(tài)度,，責(zé)任,，心理素質(zhì)等多方面的轉(zhuǎn)變,。在實(shí)習(xí)中,，我們遇到的一個(gè)突出問(wèn)題是理論上頭頭是道,，而面對(duì)實(shí)際病人卻不知所措。因此,，作為實(shí)習(xí)醫(yī)生,，在實(shí)踐過(guò)程中，應(yīng)有意識(shí)地使自己實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變,，把自己鍛煉成為一名合格的醫(yī)生,。這是非常重要的過(guò)程。

二,、臨床實(shí)習(xí)常遇到的問(wèn)題,。

病人的抵觸情緒：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，醫(yī)療改革的不斷的推陳出新,，國(guó)家的法律法規(guī)的不斷完善,，國(guó)家不斷的出臺(tái)保護(hù)患者的各種權(quán)益，但保護(hù)醫(yī)生以及保護(hù)醫(yī)務(wù)工作者的權(quán)益卻很少見(jiàn),，但保護(hù)實(shí)習(xí),，見(jiàn)習(xí)的醫(yī)學(xué)生少而又少。此外,，患者的很多的醫(yī)療操作都不愿意向?qū)嵙?xí),，見(jiàn)習(xí)的學(xué)生傾訴與表達(dá)。在臨床問(wèn)診與體格檢查的時(shí)候,，不愿意合作與配合,。最后沒(méi)有達(dá)到學(xué)校臨床實(shí)習(xí)，見(jiàn)習(xí)的最終目的,。

患者對(duì)醫(yī)生這個(gè)行業(yè)的不了解與不尊重,，有的患者認(rèn)為醫(yī)生都是為了賺更多的費(fèi)用，讓他們做各種醫(yī)療檢查,，各種開(kāi)單，醫(yī)鬧事件比比皆是,。這個(gè)問(wèn)題是國(guó)家需要迫切解決的問(wèn)題,。臨床學(xué)生對(duì)見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)的不重視：由于本科生在臨床實(shí)習(xí)階段面臨大的就業(yè)壓力，家庭壓力,，社會(huì)壓力,，因此其關(guān)注重點(diǎn)放在了尋找工作和考取研究生上，導(dǎo)致許多本科生輕視和忽略臨床實(shí)習(xí)階段,。我國(guó)傳統(tǒng)觀念,，臨床實(shí)習(xí)注重傳授經(jīng)驗(yàn),，對(duì)能力培養(yǎng)比較缺乏，因此對(duì)于見(jiàn)習(xí),，實(shí)習(xí)生在臨床階段大部分是走馬觀花,，大部分以一種被動(dòng)狀態(tài)來(lái)接受醫(yī)學(xué)知識(shí)，且學(xué)生與教師交流少,。與此同時(shí),，我國(guó)醫(yī)療改革制度如雨后春筍，各種法律法規(guī)限制了實(shí)習(xí)生進(jìn)行臨床實(shí)踐的機(jī)會(huì),，動(dòng)手機(jī)會(huì),，最終導(dǎo)致本科見(jiàn)習(xí)，實(shí)習(xí)生在接觸臨床后出現(xiàn)實(shí)踐能力低下,、醫(yī)患溝通能力低下,、醫(yī)學(xué)科研及教學(xué)能力方面的缺陷，導(dǎo)致醫(yī)學(xué)人才流失,。

三,、提高學(xué)生的臨床思維能力與職業(yè)道德水平。

的接觸疾病,，認(rèn)識(shí)疾病,，認(rèn)真的給病人做體格檢查，這樣對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō),，會(huì)記憶猶新,。職業(yè)道德：重視培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí),，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,，一切以經(jīng)濟(jì)效益為依據(jù)，醫(yī)生受社會(huì)上一些不良風(fēng)氣的影響,，加上醫(yī)院對(duì)違反醫(yī)德的行為懲處不嚴(yán),，施之過(guò)寬，使得醫(yī)療工作中謀私和混亂現(xiàn)象禁而不止,，少數(shù)醫(yī)務(wù)人員不講醫(yī)德原則,，給患者亂檢查、亂用藥,、亂收費(fèi),。更有甚者，收取紅包,，見(jiàn)利忘義,，嚴(yán)重影響社會(huì)的醫(yī)療秩序。促進(jìn)社會(huì)的不良風(fēng)氣的發(fā)展。期刊編輯993383282所以在見(jiàn)習(xí),，實(shí)習(xí)階段,，牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把學(xué)生誓言牢記心中,，在心里應(yīng)該有桿秤,，決心出人類之病痛，助健康之完美,，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔與榮譽(yù),，救死扶傷，決心為醫(yī)學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)終生,，記住永遠(yuǎn)不要觸犯法律的規(guī)定,。嚴(yán)格要求自己做個(gè)合格的好醫(yī)生。

展望：醫(yī)學(xué)是人類與生俱來(lái)的伙伴,，治愈是人類的疾病是最終的期盼,，醫(yī)學(xué)是一門(mén)神圣的學(xué)科，而醫(yī)生就是這神圣學(xué)科的執(zhí)行者,，縱觀中國(guó)上下五千年,，從商周的巫醫(yī)到如今的西醫(yī)，由于醫(yī)學(xué)的進(jìn)步,，社會(huì)的發(fā)展,，中國(guó)乃至世界的人平均壽命已經(jīng)不知道提高了幾倍，在社會(huì)的發(fā)展中醫(yī)生對(duì)社會(huì)的發(fā)展起了至關(guān)重要的作用,，絕對(duì)是社會(huì)的高精尖的行業(yè),，但隨著醫(yī)療改革的深入，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，我國(guó)醫(yī)生的地位還與一些發(fā)達(dá)國(guó)家有很的差距,，一些傷醫(yī)，殺醫(yī),，砍醫(yī)的事件,，屢屢不斷，醫(yī)鬧事件如雨后春筍,，爆發(fā)在中國(guó)的各大醫(yī)院,，在此，我希望我們的醫(yī)生,，多一絲愛(ài)心,，多一份包容，多一份責(zé)任與理解,，希望我們國(guó)人，正確的理解醫(yī)生這個(gè)行業(yè),，理解國(guó)家培養(yǎng)一個(gè)醫(yī)生的艱難,，以正確的方法解決問(wèn)題,，對(duì)這個(gè)醫(yī)生給予最大的尊重，理解他們的艱辛,，使其讓這些白衣天使永遠(yuǎn)更好地守護(hù)這我們的健康,，真正的讓我們國(guó)家的醫(yī)學(xué)走向世界，走向未來(lái),，讓他們更好地守護(hù)這我們的健康,。

終于結(jié)束了近半年的實(shí)習(xí)生活，內(nèi)心真是百感交集,，回想這段時(shí)間,，我從一開(kāi)始懷著緊張恐懼的心情到____醫(yī)院實(shí)習(xí)，一直到參加許多活動(dòng),，熟悉溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場(chǎng)文化,，并調(diào)適自己主動(dòng)去接觸人群，不僅是病人,，甚至是與其他工作人員建立了良好的關(guān)系,，這都是在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的，但卻是最寶貴的經(jīng)驗(yàn)與成長(zhǎng),。

在實(shí)習(xí)中最特別的,，就是帶「精神科團(tuán)體」。以前我對(duì)精神科病人的認(rèn)知是可怕的,、具有攻擊性的,，但是一連帶了七次的團(tuán)體后，我漸漸改變對(duì)他們的看法,。仔細(xì)從團(tuán)體活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),，這一群精神科病人其實(shí)是很可愛(ài)的，____醫(yī)院的醫(yī)護(hù)社工團(tuán)隊(duì)藉著活動(dòng)的設(shè)計(jì),，激發(fā)出他們的潛能,。一開(kāi)始雖然有點(diǎn)錯(cuò)愕要接觸到精神科病患，但是現(xiàn)在我卻很高興我可以比其他選一般科實(shí)習(xí)的同學(xué)還要有更不同的收獲,。

除了精神科之外,，在暑假，因?yàn)槊刻於家结t(yī)院實(shí)習(xí),，所以接觸的東西變廣了,，也開(kāi)始學(xué)習(xí)接個(gè)案。我從見(jiàn)習(xí)其他社工員接案的過(guò)程中,，學(xué)習(xí)到如何向病人自我介紹,，如何用心傾聽(tīng)病人的需要，也了解到一個(gè)病人是需要醫(yī)院里各種專業(yè)的相互合作，才能給予病人最大的支持與幫助,。

在____醫(yī)院里,，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗,，很多病人樂(lè)觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動(dòng)容,，醫(yī)院志工們對(duì)于病人的親切服務(wù)也讓我印象深刻。雖然很多人都覺(jué)得醫(yī)院是一個(gè)哀傷,、難過(guò)的地方,，但是____醫(yī)院透過(guò)一些活動(dòng)，例如愛(ài)心義賣會(huì),，讓整個(gè)醫(yī)院變的溫馨有活力起來(lái),，讓許多的病人及家屬在這個(gè)醫(yī)院看到向上的生命希望。

在實(shí)習(xí)之后,，我再回去閱讀課本,，我發(fā)現(xiàn)自己比以前還沒(méi)實(shí)習(xí)時(shí)更能體會(huì)書(shū)上所要表達(dá)的意思，我想這就是實(shí)習(xí)最大的功用吧!讓我們了解理論與實(shí)務(wù)的差別,，也讓我們從實(shí)務(wù)中學(xué)習(xí)如何去連接理論,。

總而言之，在這半年中,，我從一個(gè)完全不懂醫(yī)務(wù)社工的學(xué)生,，直到變成一個(gè)可以獨(dú)立面對(duì)病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的「半個(gè)實(shí)務(wù)工」，心中確實(shí)有點(diǎn)成就感,。

感謝____醫(yī)院給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，也感謝佳純實(shí)習(xí)督導(dǎo)在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生,，教導(dǎo)我們正確的方向;也很高興與其他實(shí)習(xí)生,，在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無(wú)話不談的好朋友,。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間持續(xù)較久,，難免覺(jué)得疲累，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲,，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外,，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài),、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多,，這樣充實(shí)的生活，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光,。

實(shí)習(xí)結(jié)束了,，原本迷茫與無(wú)知,，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo),，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時(shí)間很短,，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺(jué),，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念,。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹，介紹各班工作,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。

醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的工作是非常繁重,，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸又更深了,。的確，醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生醫(yī)學(xué)教`育網(wǎng)的活很零碎,，很雜亂,，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn),，醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生,，這就說(shuō)明了醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的重要性,。醫(yī)生離不開(kāi)醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生,，病人離不開(kāi)醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生,。

到病房實(shí)習(xí),，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作,。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù),、插胃管,、床上洗頭、床上檫浴,、口腔護(hù)理,、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液,、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題,，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,，做好知識(shí)筆記。以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合,。一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房,，我們所跟的多是主管醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生，跟隨老師分管病人的同時(shí),，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察,，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教,，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě)，教學(xué)查房,，講小課等,，這些培養(yǎng)了我們書(shū)寫(xiě)、組織,、表達(dá)等方面的能力,。整體上說(shuō)，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲,，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了,，疾病認(rèn)識(shí)水平上升,，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過(guò)思考,，舉一反三。

這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我們的收獲很多很多,，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺,?？傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí),，走上各自的工作崗位,，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!

________年是忙碌的一年,，同樣也是充實(shí),、成熟的一年，對(duì)我們02級(jí)同學(xué)而言更是非常重要的一年,，因?yàn)榫驮谶@一年里,，我們完成了臨床學(xué)科的實(shí)習(xí)，并向自己交出了一份滿意的答卷,。

如果說(shuō)一年前的我還只是個(gè)懵懵懂懂的醫(yī)學(xué)生,，埋頭于書(shū)本知識(shí)，對(duì)臨床應(yīng)用卻知之甚少,，那么經(jīng)過(guò)這一年的臨床實(shí)習(xí),，真切得感受到自己的變化。

具體而言,，這一年,，自己的主要收獲如下：

1.將理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)醫(yī)已經(jīng)四年了,，可是前面三年我們學(xué)的純粹就是書(shū)本上的理論知識(shí),，紛繁復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，著實(shí)令我們迷惑,。通過(guò)實(shí)習(xí),，在科室的親身經(jīng)歷，看到了很多疾病的具體臨床表現(xiàn),，進(jìn)一步得到了感性認(rèn)識(shí),，再結(jié)合書(shū)本,，有了更深入的理解。

2.提高醫(yī)學(xué)技能,。在臨床科室,，通過(guò)每日的查房、開(kāi)醫(yī)囑等,，靈活掌握疾病在不同病患,、不同情況下的具體診療方案，明白了疾病的個(gè)體性,、特異性,、可變性差異，不再拘泥于書(shū)本上的理論大綱,。

3.增強(qiáng)動(dòng)手能力,。臨床實(shí)習(xí)的一大特點(diǎn)就是有許多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，如婦產(chǎn)科的婦科檢查,，內(nèi)科的骨穿,、胸穿，兒科的腰穿,，外科的清創(chuàng)縫合及換藥等,，都可以通過(guò)發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極爭(zhēng)取以獲得親身體驗(yàn),。

4.學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)患者,。當(dāng)我剛步入醫(yī)學(xué)院的時(shí)候，就曾學(xué)習(xí)過(guò)《醫(yī)學(xué)生誓言》,，相信那也將是我今后一生所信奉的誓言,。在臨床上，看到那么多的病患痛苦的表情,，以及病愈后的歡欣愉悅,，相信你必會(huì)覺(jué)得自己再苦再累也值得。在醫(yī)院里,，醫(yī)生是病患可以完全信賴的人,，你的一舉一動(dòng)都得到極大關(guān)注，所以,，請(qǐng)不要吝惜你的一顰一笑,，甚至有時(shí)一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候都有助于患者的康復(fù)，至于平時(shí)的保護(hù)患者隱私更是通過(guò)實(shí)習(xí)所學(xué)到的,。

5.學(xué)會(huì)尊重帶教,。我們每個(gè)同學(xué)到一個(gè)新的科室實(shí)習(xí)時(shí)都會(huì)有一個(gè)帶教老師，雖然,，有的科室因?yàn)槿藛T限制只能是研究生來(lái)帶教,，個(gè)別帶教也未必就學(xué)識(shí)淵博,，有的沒(méi)有主動(dòng)帶教意識(shí)，但無(wú)論如何,，他們都是你的老師,，可以在必要時(shí)給與你幫助與指導(dǎo)，所以請(qǐng)尊重他們,。

總之,，一年的臨床實(shí)習(xí)雖然已經(jīng)宣告結(jié)束，但從中所得到的收獲或許可能是終身都受用無(wú)盡的,。感謝各位帶教老師,，是你們不辭勞苦的教導(dǎo)我們;感謝病患，是你們讓我們?cè)鰪?qiáng)了臨床知識(shí);感謝同組的同學(xué),，是你們?cè)诒匾獣r(shí)互相關(guān)愛(ài);更感謝自己,，是自己的堅(jiān)持不懈才使實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束，并獲益匪淺,。

時(shí)光飛逝,，一轉(zhuǎn)眼，我在______醫(yī)院檢驗(yàn)科一年的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,，回顧自己在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里面百感交集,。原本迷茫與無(wú)知,，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時(shí)的欣喜,，第一次學(xué)會(huì)操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)行各種檢驗(yàn)工作時(shí)的快樂(lè),，還有實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無(wú)私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動(dòng)?，F(xiàn)在,，我即將要離開(kāi)這個(gè)第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍,，但是,，離開(kāi)是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會(huì)價(jià)值，我相信這第一次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生,。

實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情,，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，增加社會(huì)實(shí)踐能力,，我們必須在實(shí)踐中來(lái)檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí),，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書(shū)本上的知識(shí)根本用不上,，但是,，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力,，所以，我想實(shí)習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證,，而是為了獲取知識(shí),，獲取工作技能，換句話說(shuō),，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn),，然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì),，必然會(huì)有很大的落差，特別是醫(yī)學(xué)這一相對(duì)而言特殊的行業(yè),，理論與實(shí)踐的差距實(shí)在是太大,。因此，能夠以以這一年的實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖,，對(duì)我而言是一件幸事,，通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,，得到的效果也必然更好,。

實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)檢驗(yàn)技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時(shí)間不是很長(zhǎng)，但對(duì)每個(gè)人都很重要,。剛進(jìn)入檢驗(yàn)科,，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于檢驗(yàn)工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)如何適應(yīng)這樣的新環(huán)境感到迷茫,。慶幸的是，檢驗(yàn)科的帶教老師們耐心的講解,，讓我很快地熟悉了工作流程,，老師們傳授的經(jīng)驗(yàn)，也讓我對(duì)于檢驗(yàn)這一專業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí),，我了解到許許多多在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的更加具體的檢驗(yàn)知識(shí),。

檢驗(yàn)是一門(mén)需要十分的認(rèn)真和仔細(xì)的專業(yè)，盡管在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解,，但是真正進(jìn)入科室后,，感觸又更深了。相對(duì)于醫(yī)院其它科室而言，檢驗(yàn)科不是一個(gè)大科室,，但它有著不可或缺的作用,，檢驗(yàn)科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責(zé)任重大,，我們所得到的每一個(gè)結(jié)果都與病人能否得到及時(shí)的治療息息相關(guān),。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我謹(jǐn)記著“認(rèn)真”,、“仔細(xì)”四字,，對(duì)于每一個(gè)經(jīng)手的標(biāo)本都做到了按照規(guī)定流程細(xì)致處理，不出差錯(cuò),。因?yàn)槲抑?，這不僅是為將來(lái)養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更是對(duì)病人的負(fù)責(zé),。因?yàn)橛辛诉@一年的檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，我們才更全面而深刻的了解了認(rèn)真仔細(xì)對(duì)于檢驗(yàn)這份工作的重要性。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我獲益匪淺,，實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。無(wú)法用言語(yǔ)簡(jiǎn)單準(zhǔn)確和清晰的地概括我此刻的感受,，有感激,，也有不舍，感謝______醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗(yàn)科的老師們對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo),，我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí),，走上將來(lái)的工作崗位!

醫(yī)學(xué)生對(duì)醫(yī)院崗前培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十三

昨天，我還是一名醫(yī)學(xué)生,，在浙中人的啟蒙下,、在省中人的指導(dǎo)下步入了醫(yī)學(xué)的殿堂。曾經(jīng)為疾病的疑難苦思冥想過(guò),，曾經(jīng)為生命的不再黯然神傷過(guò),，曾經(jīng)為師長(zhǎng)的言行瞬間感動(dòng)過(guò)……在諸多的曾經(jīng)中，釀造了生活學(xué)習(xí)工作的酸甜苦辣,，伴隨著我們的成長(zhǎng),。

今天，我已經(jīng)是一名醫(yī)生,，在前輩的組織帶領(lǐng)下和百余名新同事共度這短暫的培訓(xùn)之旅,。在此中，我們不斷感受著“省中人”的驕傲，加深了解了“省中人”的意義,，逐漸肩負(fù)起“省中人”的職責(zé),。醫(yī)院文化的.釋義、規(guī)章制度的介紹,、服務(wù)理念的輸導(dǎo),、工作環(huán)境的熟悉、團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培訓(xùn),，這一系列活動(dòng)使我們得以彼此了解,，團(tuán)結(jié)合作，迅速融入這大家庭,。今天,，站在新旅程的起點(diǎn)，攜著對(duì)過(guò)程的記憶,，懷著對(duì)未來(lái)的憧憬,，感覺(jué)這短短幾日里又懂得了許多，成熟了許多,。也許,，從這一刻起心頭的那一份職責(zé)和擔(dān)當(dāng)顯得更為凝重。敬畏生命,，珍惜健康不論是希波克拉底的誓言,，還是藥王孫思邈的“大醫(yī)精誠(chéng)”之訓(xùn)，都是為醫(yī)行醫(yī)的準(zhǔn)繩,。然而,，我們畢竟是人不是神，所以前方的困難,、迷惑,、挑戰(zhàn)在所難免。事實(shí)上,，在這夏日的八月之旅我已漸漸找到了答案,。

精誠(chéng)仁和，對(duì)于醫(yī)道這“至精至微之事”,，為醫(yī)當(dāng)“博極其源,，精勤不倦”，是為“中和”,。的確,，當(dāng)我們看到初診時(shí)病患愁苦的面容轉(zhuǎn)變成復(fù)診時(shí)輕松的微笑，一種簡(jiǎn)潔而單純的快樂(lè)便會(huì)油然而生,，我想這也是身為醫(yī)者的一種幸福,。

耳畔想起呂賓副院長(zhǎng)的教誨：成功不在個(gè)人，而在于團(tuán)隊(duì)，作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,，要立志,，并打下良好的基礎(chǔ)，善于溝通,，擁有健康的體魄,，樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)的信念。我認(rèn)為態(tài)度可以改變世界,。當(dāng)我們站在山顛之上,，那樣一種開(kāi)闊可以使人豁然開(kāi)悟。成功,，的確不在個(gè)人,，是團(tuán)隊(duì)的合作和互助讓我們感受到了登山以外的風(fēng)景。山頂?shù)臅?huì)師,，青春的笑靨,，旅途的汗水，登山的足跡就像未來(lái)的為醫(yī)之路,。

醫(yī)學(xué)生對(duì)醫(yī)院崗前培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十四

還記得x月份的時(shí)候,，我還是一名即將畢業(yè)的醫(yī)學(xué)生，對(duì)未來(lái)有著美好的向往和憧憬,，到了x月份,，我正式的走上了工作崗位成為了一名醫(yī)生。從學(xué)生到醫(yī)生,，這不僅僅是一種身份的轉(zhuǎn)變,，同時(shí)還是我人生新的篇章開(kāi)始，而在我的人生新篇章開(kāi)始的前沿,，很感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我們一個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)行了崗前培訓(xùn),。在這短短的一周內(nèi)，是我第一次以一個(gè)工作者的角度來(lái)思考問(wèn)題看待問(wèn)題,，這不僅開(kāi)拓了我的視野,，同時(shí)也為我今后的工作事業(yè)起到了一個(gè)很好的開(kāi)端。

第一天晚上在那個(gè)門(mén)診大會(huì)議室里,，坐滿了28個(gè)來(lái)自于五湖四海的新同事，大家都跟我差不多歲數(shù),，稚嫩年輕的臉上都帶著青春蓬勃的朝氣,，對(duì)于這個(gè)新環(huán)境，大家和我一樣都充滿了好奇,。那天晚上的氣氛很融洽,，院領(lǐng)導(dǎo)們也在百忙之中抽出時(shí)間和我們一起交流，大家互相做自我介紹，互相認(rèn)識(shí)了解,，談笑間我們也被戲稱為醫(yī)院未來(lái)新鮮的血液,。后來(lái)陳院長(zhǎng)作為“大家長(zhǎng)”給我們發(fā)表講話，雖然內(nèi)容不是很多,，但是很生動(dòng)形象處處都體現(xiàn)著對(duì)我們新人的關(guān)懷,，其中三段話給我留下了深刻的啟發(fā)，第一,，要善于學(xué)習(xí),，不盲目自大，處理好和諧的人際關(guān)系;第二,，盡快的要融入新的環(huán)境;第三,，成功的人不抱怨，抱怨的人不成功,，要努力工作,，做一個(gè)有心的人。對(duì)于一個(gè)剛剛走入工作崗位的新人來(lái)說(shuō),，對(duì)于前途和未來(lái)并沒(méi)有準(zhǔn)確的方向定位,，而這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，就像一盞指明燈一樣,，照亮了我們前進(jìn)的方向,，指引著我們走向正確的軌道。第一天的晚上就在這種透著關(guān)心伴著語(yǔ)重心長(zhǎng)聊天式的談話下結(jié)束了,，院領(lǐng)導(dǎo)們就像我們的長(zhǎng)輩一樣,，耐心的給我們講解人生的道理，他們教會(huì)了我們做人應(yīng)有的素質(zhì)和道德,，也教會(huì)了我們作為一名醫(yī)務(wù)工作者,，該如何學(xué)會(huì)讓自己健康而正確的成長(zhǎng)。

第二天晚上依舊還是大會(huì)議室,，這次的內(nèi)容都是關(guān)于醫(yī)院沿革,、人事改革、管理制度和醫(yī)院的規(guī)章制度,。俗話說(shuō)的好,，無(wú)規(guī)矩不成方圓，相對(duì)于第一天的輕松氛圍,，第二天大家對(duì)于培訓(xùn)的內(nèi)容態(tài)度就嚴(yán)謹(jǐn)多了,，大家都明白，好的工作環(huán)境都需要一個(gè)好的規(guī)章制度來(lái)規(guī)范學(xué)習(xí),，只有嚴(yán)格要求自己遵守紀(jì)律,，嚴(yán)于律己才是對(duì)自己好好工作最好的回報(bào),。

時(shí)間過(guò)得很快，接下來(lái)的兩天是夏主任還有余院長(zhǎng)主要給我們講了院感管理和安全醫(yī)療及其防范措施,，在他們的講解下,，我們了解到作為一名醫(yī)務(wù)工作者，除了把自己的本職工作做好后,，同時(shí)也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，一旦發(fā)生突發(fā)狀況，要學(xué)會(huì)用專業(yè)法律知識(shí)保障自己的權(quán)益,，這都讓我們受益匪淺,。社會(huì)不同于學(xué)校，在學(xué)校象牙塔里,，我們被自己的父母,、老師保護(hù)得好好的，而出了社會(huì),，我們就是自己一個(gè)人在努力,，在前行的道路，我們會(huì)受傷,，會(huì)遇到各種各樣的挫折,，而面對(duì)這些傷害時(shí)，我們更要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己,，這樣才能避免更多的傷害,。

在這一周培訓(xùn)當(dāng)中，醫(yī)務(wù)科長(zhǎng)孫建法醫(yī)生在急診會(huì)議室給我們幾名醫(yī)生和醫(yī)技人員上了很重要的一堂課,。孫科長(zhǎng)從最基礎(chǔ)的病歷書(shū)寫(xiě)開(kāi)始,，到處方管理、用法管理和最后的依法執(zhí)業(yè),，詳細(xì)而認(rèn)真的分析給我們聽(tīng),，期間還不停的提出各種問(wèn)題讓我們思考，這種互相交流的方式讓我對(duì)于醫(yī)生這個(gè)行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí),，很多事情都是從小事做起,，從最簡(jiǎn)單最基礎(chǔ)的開(kāi)始，就像建房子一樣,，把基礎(chǔ)打牢固才可能建起高樓大廈,。

最后的一次培訓(xùn)內(nèi)容就是護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)給我們講解心肺復(fù)蘇和呼吸皮囊。記得在學(xué)校有操作過(guò)心肺復(fù)蘇,，不過(guò)當(dāng)時(shí)只是簡(jiǎn)單的把它當(dāng)做一項(xiàng)技能操作,，而在護(hù)士長(zhǎng)的介紹下，我明白了這不是簡(jiǎn)單的一項(xiàng)操作,，它在關(guān)鍵時(shí)刻起著無(wú)比重要的作用,，正確的操作心肺復(fù)蘇是我們搶救病人最關(guān)鍵的一步，也許就是因?yàn)樗?，我們都可以與死神在爭(zhēng)奪時(shí)間爭(zhēng)奪生命,。講解完后，護(hù)士長(zhǎng)還詳細(xì)的給我們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作,，并一一指出并糾正我們不規(guī)范的地方,，從而讓我們更加熟練的操作。

短短的一周上崗培訓(xùn)就結(jié)束了,，在這一周內(nèi),，院領(lǐng)導(dǎo)們站在我們醫(yī)務(wù)工作者的角度，從理論到實(shí)踐,，從(《巡視利劍》觀后感及心得)基礎(chǔ)到臨床各個(gè)方面都讓我們接觸涉及,，這不僅讓我們迅速的熟悉自己的工作崗位，工作性質(zhì)和職責(zé),，也為我們新人開(kāi)啟了新的人生篇章,。

醫(yī)學(xué)生對(duì)醫(yī)院崗前培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十五

七月一號(hào)就正式實(shí)習(xí)了，面對(duì)即將要進(jìn)行的將近十個(gè)月的臨床實(shí)習(xí),，我們既忐忑又有期待,，在學(xué)校經(jīng)過(guò)了相應(yīng)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，在這必不可少的臨床實(shí)習(xí)中,，我們要學(xué)會(huì)把在校學(xué)習(xí)的理論與臨床實(shí)際相結(jié)合,。

面對(duì)我們有些許尷尬的位置，學(xué)校組織了這一次的崗前培訓(xùn),，雖然時(shí)間不長(zhǎng),，卻對(duì)我們意義重大。

其實(shí)這次的崗前培訓(xùn)總結(jié)為兩大板塊,。一大板塊是思想方面,，另一大板塊是技能強(qiáng)化訓(xùn)練。

在六月18號(hào),，學(xué)校實(shí)習(xí)科就組織了將要到臨床實(shí)習(xí)的班級(jí)召開(kāi)了個(gè)“實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)”,。老師強(qiáng)調(diào)了幾點(diǎn)。

1,、畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要組成部分,，是理論聯(lián)系實(shí)際以提高學(xué)生技能的必要途徑，是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵階段,，無(wú)論是老師還是即將實(shí)習(xí)的學(xué)生都必須要重視實(shí)習(xí)工作,，并以最大的熱情投身于實(shí)習(xí)工作中。

2,、實(shí)習(xí)生在臨床實(shí)習(xí)期間是接受學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的'雙重管理的,，必須要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度,。并且實(shí)習(xí)科負(fù)責(zé)人會(huì)有不定時(shí)到實(shí)習(xí)單位觀察，定時(shí)召開(kāi)實(shí)習(xí)生和帶教老師的座談會(huì),。重復(fù)了解實(shí)習(xí)期間的問(wèn)題,，并不斷總結(jié)實(shí)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，采取實(shí)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。相信有學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的雙重管理定能讓我們的臨床實(shí)習(xí)更有效率和成長(zhǎng),。

3、實(shí)習(xí)生是以實(shí)習(xí)單位成立實(shí)習(xí)組,，并根據(jù)人數(shù)多少指定組長(zhǎng),，副組長(zhǎng)，專業(yè)組長(zhǎng),，小組長(zhǎng)等,。由組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，副組長(zhǎng)積極配合,，共同做好實(shí)習(xí)期間同學(xué)們的思想,，學(xué)習(xí)，生活管理工作,。

4,、作為實(shí)習(xí)生，我們也要一些基本要求,。必須按照規(guī)定時(shí)間到實(shí)習(xí)單位集體報(bào)到,。實(shí)習(xí)科目，輪轉(zhuǎn)日期,，應(yīng)按照醫(yī)學(xué)院和實(shí)習(xí)單位計(jì)劃進(jìn)行,。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真進(jìn)行“三基”訓(xùn)練,，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)技術(shù)操作規(guī)程,，即使完成帶教老師分配的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。

5,、認(rèn)真填寫(xiě)“畢業(yè)實(shí)習(xí)?？畦b定”，并及時(shí)上交科室進(jìn)行鑒定和評(píng)分,。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),，上交實(shí)習(xí)單位主管部門(mén)填寫(xiě)鑒定意見(jiàn)并加蓋公章，按時(shí)上交醫(yī)學(xué)院實(shí)習(xí)科,。

6,、安全方面。外出最好有人陪同,，并且告知組長(zhǎng)貨同宿舍之人,，切記不可夜不歸宿,，進(jìn)出聲色場(chǎng)所。自尊自愛(ài),。一切安全為上,。

1、各科任老師在實(shí)習(xí)科的帶領(lǐng)下,，為實(shí)習(xí)生準(zhǔn)備了更為貼切的實(shí)習(xí)前技能強(qiáng)化訓(xùn)練，盡可能的與臨床相近,，讓實(shí)習(xí)生可以提前稍微熟悉一下醫(yī)院科室的操作,。反復(fù)操作看似簡(jiǎn)單實(shí)際確實(shí)容易出差錯(cuò)的操作。

2,、醫(yī)學(xué),，絕對(duì)的是一門(mén)實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科，一名年輕醫(yī)學(xué)生必須要掌握扎實(shí)的臨床技能,，必須要實(shí)實(shí)在在地反復(fù)訓(xùn)練才能完成,。要戒驕戒躁，即使是再簡(jiǎn)單的操作也要提起十二分精神,，認(rèn)認(rèn)真真的每一步驟每一步驟地完成,。要即使自我總結(jié)，分析掌握更好更精細(xì)的操作方法,，嚴(yán)格要求自己,。

3、實(shí)習(xí)科老師再三強(qiáng)調(diào)了醫(yī)患關(guān)系,。隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們生活質(zhì)量的提高,，病人的法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)明顯增強(qiáng)，對(duì)醫(yī)院和義務(wù)人員的要求也逐步提高,。要求通過(guò)相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)（學(xué)校要求《衛(wèi)生法》為必修科目）,，結(jié)合典型的案例進(jìn)行分析，《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》,，《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》等一系列法律法規(guī)的出臺(tái),，也對(duì)我們?cè)趫?zhí)業(yè)過(guò)程中的錯(cuò)誤及過(guò)失做出了明確規(guī)定，毫無(wú)疑問(wèn)這是對(duì)我們的更高要求并且要學(xué)會(huì)自我保護(hù),。遇到糾紛問(wèn)題,，要從解決問(wèn)題的實(shí)際出發(fā)，學(xué)會(huì)換位思考,，對(duì)于我們而言,，前輩們的言行舉止便是我們的警鐘或座右銘了。

醫(yī)學(xué)生對(duì)醫(yī)院崗前培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十六

來(lái)到新的環(huán)境,，我即將踏上新的工作崗位,。這是人生中的一次轉(zhuǎn)變,，是從學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變，更是從單純的校園生活到社會(huì)生活的轉(zhuǎn)變,。對(duì)于一個(gè)新上崗的員工來(lái)說(shuō)上崗之前有很多情況需要去熟悉,，去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì),。我參加了醫(yī)院組織進(jìn)行的為期3天的新員工崗前培訓(xùn),，受益匪淺。

在這次崗前培訓(xùn)中,，我對(duì)xx醫(yī)院有了更進(jìn)一步的了解,。從醫(yī)院的發(fā)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況、醫(yī)院的辦院宗旨,、服務(wù)理念,、硬件設(shè)施、行為規(guī)范等都有了一個(gè)深入的認(rèn)識(shí),。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德,、職業(yè)禮儀運(yùn)用、醫(yī)患溝通技巧,、醫(yī)療安全及防范,、院內(nèi)感染等相關(guān)知識(shí)，了解到了以后在工作中會(huì)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題以及解決的辦法,。要融人集體,，要先了解這個(gè)集體的文化。

我們醫(yī)院一直堅(jiān)持“服務(wù)第一,、質(zhì)量第一,、信譽(yù)第一”’的辦院宗旨。今天的規(guī)模是幾代醫(yī)人的努力,，今天我們能有機(jī)會(huì)在這樣的醫(yī)院工作是一個(gè)難得的機(jī)會(huì),，需要釋放激情與創(chuàng)新，堅(jiān)持走救死扶傷的道路,。今年是醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量管理年,，我們作為新職工加入，力爭(zhēng)起添磚加瓦的作用,，為醫(yī)院發(fā)展作更大的努力,。

在培訓(xùn)中，xx院長(zhǎng)要求我們對(duì)待工作要勤奮,、對(duì)待組織要敬業(yè),、對(duì)待上級(jí)要誠(chéng)信、對(duì)待自己要自信。他剖析得非常透徹,，發(fā)人深醒,，不由地想起大學(xué)老師對(duì)我說(shuō)的：作為醫(yī)生，一定要手勤,、口勤,、眼勤、腦勤,，要有細(xì)心,、愛(ài)心、耐心,、責(zé)任心,、忠心，這樣才能提高自己的水平,，更好得服務(wù)于病人。做任何事要做得最好很難,，但我們要力求做得更好,。

通過(guò)為次崗前培訓(xùn)，我還認(rèn)識(shí)到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽,，將有利于醫(yī)囑,、護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果,。建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量,，服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的,，微笑可以給病人帶來(lái)溫暖,、安慰和希望；同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對(duì)病人予以寬容,，做到將心比心,，設(shè)身處地的為人著想，要好好用所學(xué)去實(shí)踐,，真心地關(guān)心他人,，這樣才能做一個(gè)受歡迎的人，才能更好的融入社會(huì)這個(gè)大家庭,。

另外,，目前醫(yī)患關(guān)系形勢(shì)緊張，要當(dāng)好醫(yī)生,，在現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境中,，首先要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，醫(yī)患關(guān)系課的培訓(xùn)為我們提高防范意識(shí)，謹(jǐn)慎規(guī)范,，依法行醫(yī)作了提醒,，醫(yī)患關(guān)系處理程序的學(xué)習(xí)為我們以后發(fā)生醫(yī)療糾紛提供處理方式，為正確處理發(fā)生的醫(yī)療糾紛作出鋪墊,。

出處 m.sevw.cn

這次的培訓(xùn)雖然短暫,，但我所受的啟迪和教育對(duì)我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用。這次培訓(xùn)不僅使我在短時(shí)間內(nèi)了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能,，更重要的是向我傳遞了一種信息,，即學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，文化的根基,。

崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的開(kāi)始,，接下來(lái)的工作培訓(xùn)將是一個(gè)不斷的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)過(guò)程。我將以醫(yī)院主人翁的姿態(tài)積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中,，不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐,，不斷提高自己！