計(jì)劃能夠提高我們的效率，減少浪費(fèi)，并帶來(lái)更多的成就感,。在制定計(jì)劃時(shí),，我們應(yīng)該充分考慮外部環(huán)境的影響和變化，做出相應(yīng)的調(diào)整和預(yù)案。以下是小編為大家整理的一份完美計(jì)劃范例，供大家參考。

校園教育會(huì)議計(jì)劃篇一

本學(xué)期我擔(dān)任高一（15）高一（16）班的英語(yǔ)教學(xué),，這個(gè)兩個(gè)班都是平行班，經(jīng)過(guò)本學(xué)期的教學(xué),，學(xué)生已基本適應(yīng)了上課的流程和掌握一定的學(xué)習(xí)方法,，但是學(xué)生的語(yǔ)法基礎(chǔ)普遍薄弱，單詞記憶不是很理想,，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的英語(yǔ)能力也需要進(jìn)一步提高,。

認(rèn)真鉆研新課標(biāo)，樹(shù)立新觀念,，探索新教法,，在學(xué)校教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)下進(jìn)行工作。特別注意根據(jù)我校高一學(xué)生實(shí)際,，努力發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,；形成有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略；培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力,；特別注重提高學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行思維和表達(dá)的能力,。繼續(xù)拓寬學(xué)生的知識(shí)面，全面培養(yǎng)聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)四會(huì)能力,，理解,、分析和閱讀的能力，讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí),。

按照新課程改革,，本學(xué)期開(kāi)設(shè)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)英語(yǔ)模塊必修（2）兩個(gè)模塊剩余和必修（3）和必修（4）。（人教版）共10個(gè)單元內(nèi)容,。共十二個(gè)模塊,。其中有兩個(gè)模塊為復(fù)習(xí)模塊。

具體安排：對(duì)于10個(gè)模塊,，每一模塊用10課時(shí),，課本的學(xué)習(xí)可以這樣進(jìn)行：上新課8個(gè)課時(shí)，單元復(fù)習(xí)檢測(cè)2個(gè)課時(shí)。

本學(xué)期主要學(xué)習(xí)必修三和必修四,。要求學(xué)生重點(diǎn)掌握每個(gè)單元中的黑體詞語(yǔ)以及出現(xiàn)的重要句型,；語(yǔ)法主要為：情態(tài)動(dòng)詞的用法；名詞性從句包括賓語(yǔ)從句,、表語(yǔ)從句,、同位語(yǔ)從句等；主謂一致,；動(dòng)詞ving的功能用法。其中名詞性從句和動(dòng)詞ving的功能用法是本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn),。

1,、為了使學(xué)生打牢基礎(chǔ)不至于出現(xiàn)知識(shí)斷層，本學(xué)期要有計(jì)劃的把學(xué)生初中學(xué)過(guò)的但掌握不好的時(shí)態(tài),、句式,、定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句,、動(dòng)詞不定式以及部分掌握不好的詞匯,、短語(yǔ)、句型分插于單元的新課教學(xué)中,。

2,、在聽(tīng)力方面，進(jìn)一步提高學(xué)生的聽(tīng)力水平,，從高一就開(kāi)始就對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練,。除了利用課堂上的時(shí)間外，還堅(jiān)持利用課余時(shí)間給學(xué)生放一些英語(yǔ)小片段,，有趣的視頻和帶中英文字幕的經(jīng)典電影,，讓學(xué)生融入一個(gè)說(shuō)英語(yǔ)的英語(yǔ)環(huán)境。

3,、在口語(yǔ)表達(dá)方面,，本學(xué)期要狠抓學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)，在教學(xué)過(guò)程中努力設(shè)計(jì)教學(xué),，把提高學(xué)生的口語(yǔ)安排在每節(jié)課的教學(xué)中,。具體措施，每周二四六三次英語(yǔ)課,，抽出5-10分鐘的時(shí)間,，安排一到兩名學(xué)生到講臺(tái)前進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)練習(xí)，形式多樣,，可以是即興演講impromptuspeech,，天氣預(yù)報(bào)weatherforecast，時(shí)政要聞politicalnews，幽默humor,，笑話jokesorfunnystory,，戲劇drama，詩(shī)歌朗誦readingpoems,，美文欣賞等,。

4、在詞匯方面,，單詞一直是學(xué)記憶生的難點(diǎn),、薄弱點(diǎn)，直接影響學(xué)生綜合能力的提高,，在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué),，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對(duì)詞匯的意義與用法的掌握。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣,。為打牢學(xué)生的單詞基礎(chǔ),，在每周單元學(xué)習(xí)結(jié)束前對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞默寫(xiě)檢查兩次，一次讓學(xué)生互評(píng),，一次由老師親自評(píng)閱,。

5、在閱讀方面,，閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中教學(xué)的重點(diǎn),，也是高考的重頭戲。在單元教學(xué)中精心設(shè)計(jì)一節(jié)課閱讀課,，充分培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的閱讀能力,，閱讀技巧，閱讀速度和閱讀效率,，并且有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法,。

6、在寫(xiě)作方面,，堅(jiān)持每?jī)芍芤淮巫魑挠?xùn)練,，訓(xùn)練題材、方法力求多樣化,，并能及時(shí)進(jìn)行講評(píng),。并針對(duì)高一新生的寫(xiě)作基礎(chǔ)，給予英文寫(xiě)作的指導(dǎo)和誤區(qū)分析,，可適當(dāng)讓學(xué)生多背誦一些常用的句型,，句式，詞匯和短語(yǔ),，或是很有代表性的范文,。鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)英文日記,，對(duì)個(gè)別英語(yǔ)特差的學(xué)生盡量多批改、多指導(dǎo),。

1,、認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，尤其與舊大綱不同的地方,，清楚哪些內(nèi)容是新增加的,，哪些內(nèi)容是已經(jīng)刪掉的，哪些內(nèi)容初中已經(jīng)學(xué)的,。認(rèn)真研究新教材,，在集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，認(rèn)真進(jìn)行自習(xí)輔導(dǎo)和批改作業(yè),。

2、堅(jiān)持每周互相聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)能力,。

3,、集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量和整體教學(xué)水平的有力保證，有利于經(jīng)驗(yàn)豐富的教師與年輕教師互為補(bǔ)充,、共同提高,。作為新教師，堅(jiān)持積極多參加集體備課,，集體備課前先了解所教單元的重點(diǎn),、難點(diǎn)及在高考中的比重及為完成教學(xué)內(nèi)容所用的教法，然后與全組人員共同探討,，最后確定下來(lái),。總之,，要做到因材施教,。

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校園教育會(huì)議計(jì)劃篇二

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作,，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,，確保全體師生生命、財(cái)產(chǎn)安全,，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，根據(jù)縣教育局《關(guān)于切實(shí)做好20xx年中小學(xué)幼兒園安全工作的意見(jiàn)》精神,，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本,。

圍繞黨的17大精神,，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家十部委制定的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,，根據(jù)縣教育局《關(guān)于切實(shí)做好20xx年中小學(xué)幼兒園安全工作的意見(jiàn)》精神,，全面提高校園安全管理效能，堅(jiān)持以“預(yù)防為主,、防治結(jié)合”為原則,，全面提高校園安全管理工作水平，消除校園安全隱患,，為確保全校師生人身財(cái)產(chǎn)安全和校園安全無(wú)事故,，創(chuàng)建安全文明的育人環(huán)境而努力。

1.組織學(xué)習(xí)國(guó)家十部委制定的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,，全面提高全體教職員工的安全意識(shí),，提高校園安全管理工作水平，從思想上真正認(rèn)識(shí)安全工作的重要性,，確保全年校園無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生,，辦人民滿意的教育。

2.完善學(xué)校安全管理組織網(wǎng)絡(luò),，充分發(fā)揮學(xué)校安全管理職能部門(mén)的作用,，提高安全管理人員的工作效能，規(guī)范校園安防管理工作,，進(jìn)一步健全校園安全責(zé)任追究,、考核獎(jiǎng)懲和應(yīng)急處理等長(zhǎng)效管理機(jī)制。

3.加強(qiáng)學(xué)校的安全檢查力度,，完善齊抓共管,、各負(fù)其責(zé)的學(xué)校安全管理工作體系，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，積極營(yíng)造和諧的教育教學(xué)環(huán)境,，確保校園安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)。全力協(xié)調(diào)各有關(guān)部門(mén)做好學(xué)校安全管理工作,。

4.繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)安全教育工作,。加強(qiáng)安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步完善學(xué)校人防,、技防,、設(shè)施防安全保障體系，學(xué)校安全基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)進(jìn)一步得到完善,，以“平安校園”的創(chuàng)建要求,，嚴(yán)格做好安全管理工作,，規(guī)范安全保衛(wèi)臺(tái)帳，隨時(shí)接受上級(jí)各部門(mén)的檢查,。

5.加大安全宣傳教育的力度,，使安全教育深入師生，提高師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。

1.規(guī)范管理,，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步健全各項(xiàng)安全制度,。采取有效措施,，加大工作力度，強(qiáng)化日常管理,，加強(qiáng)校園安全責(zé)任體系建設(shè),。進(jìn)一步落實(shí)校園安全責(zé)任制，使安全工作層層落實(shí),，責(zé)任到人,，形成師生員工廣泛參與的安全防范體系。進(jìn)一步建立和完善各項(xiàng)安全管理制度,，完善學(xué)校應(yīng)急處置預(yù)案,、安全督查制、安全工作月報(bào)制,、責(zé)任追究制和考核獎(jiǎng)懲制等制度,，規(guī)范安全臺(tái)帳建設(shè),。嚴(yán)格按照上級(jí)部門(mén)文件的要求,，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化考核,。強(qiáng)化安全檢查,，建立安全隱患矛盾排查制度，切實(shí)消除各類安全隱患,，對(duì)由于責(zé)任制不落實(shí),，整改不到位造成安全事故的，追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任,。繼續(xù)加強(qiáng)安全考核力度,，提高教職員工的安全思想意識(shí)。

2.及時(shí)上報(bào)校園安全信息,，建立健全校園各類安全,。

應(yīng)急預(yù)案。

繼續(xù)落實(shí)校園安全信息報(bào)送和校外活動(dòng)審批制度,，確保師生活動(dòng)和校園安全,。

3.加強(qiáng)校舍維修和監(jiān)管工作和每月安全月檢查,。認(rèn)真對(duì)照國(guó)家有關(guān)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，建立定期檢查,，確保校舍的樓梯,、走廊、通道的設(shè)施達(dá)到安全要求,。建立和完善校舍,、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備安全檢查制度,，對(duì)校舍,、設(shè)施、設(shè)備,、消防,、用電、飲食衛(wèi)生,、周邊環(huán)境,、學(xué)校交通等定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改,，保證校內(nèi)師生活動(dòng)場(chǎng)所和器械的安全,。各類消防設(shè)備設(shè)施每半年維修保養(yǎng)一次;學(xué)校體育器械等堅(jiān)持每學(xué)期期初、期末各檢查一次,。每次檢查后做好記載,，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。

4.落實(shí)措施,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理,。加大對(duì)學(xué)校設(shè)施、危險(xiǎn)品管理,、消防“三合一”場(chǎng)所的專項(xiàng)監(jiān)管力度,，經(jīng)常開(kāi)展防火安全檢查，及時(shí)消除火災(zāi)隱患,，在規(guī)定的場(chǎng)所配齊配足消防器材,，并保證器材規(guī)格正確，性能良好,。同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)有關(guān)人員的操作培訓(xùn),，經(jīng)常組織開(kāi)展消防安全教育，定期組織師生開(kāi)展消防,、疏散等演練活動(dòng),。結(jié)合消防宣傳周等活動(dòng)開(kāi)展師生的消防知識(shí)培訓(xùn)，確保消防器械使用的正確熟練,，同時(shí)也要保證樓梯等安全疏散通道的暢通,，有疏散指示標(biāo)志,，安排專人負(fù)責(zé)，確保緊急情況下師生的安全撤離和疏散,。定期檢查用電線路及設(shè)備,，確保校園用電安全。

5.切實(shí)加強(qiáng)飲食飲水衛(wèi)生管理,通過(guò)宣傳教育,，提高學(xué)生飲食飲水安全的自我防范意識(shí),。要求學(xué)生不吃零食，不吃無(wú)生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的食品,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的管理,，督促?gòu)臉I(yè)人員加強(qiáng)日常管理，克服不良衛(wèi)生習(xí)慣,，切實(shí)提高學(xué)校飲食飲水衛(wèi)生工作水平,。學(xué)生不得到校外攤點(diǎn)購(gòu)買食品，更不能將“三無(wú)”及不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品帶入校園,，嚴(yán)防食物中毒等事故的發(fā)生,。繼續(xù)加強(qiáng)從業(yè)人員培訓(xùn)和食品衛(wèi)生管理，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校從業(yè)人員和師生安全知識(shí)知曉率,。

6.健全學(xué)校安防體系,，積極創(chuàng)建“平安校園”。學(xué)校在現(xiàn)有技防基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加強(qiáng)安全設(shè)備設(shè)施投入,，新的一年將進(jìn)一步健全完善警務(wù)室的各項(xiàng)。

規(guī)章制度,。

規(guī)范保安值班,、校園巡查制度充分發(fā)揮校園警務(wù)室的作用嚴(yán)防各種外來(lái)的滋擾侵害。通過(guò)加強(qiáng)校園治安巡查和校園周邊治安聯(lián)防為學(xué)校創(chuàng)設(shè)一個(gè)更加良好的周邊環(huán)境努力構(gòu)建平安校園,。

7.利用各種陣地,，加強(qiáng)安全教育活動(dòng),，健全學(xué)生的心理品質(zhì),。深入開(kāi)展學(xué)生安全教育活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展相關(guān)的專題教育,，要堅(jiān)持安全教育與教育教學(xué)相結(jié)合的原則,，充分利用現(xiàn)有的宣傳資料，多渠道,、多形式地開(kāi)展以提高學(xué)生自護(hù),、自救、防災(zāi),、逃生能力為主題的安全教育活動(dòng),，使學(xué)生掌握必要的自我防范常識(shí),，提高自我保護(hù)能力。同時(shí)充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用,，積極開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng),，提高青少年學(xué)生的法制觀念，大力開(kāi)展心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì),。經(jīng)常深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況及思想動(dòng)態(tài),，對(duì)學(xué)生尤其是有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育,，并及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生與人交往,，以避免校園暴力,、傷害事件的發(fā)生。

8.加強(qiáng)檢查力度,，提高學(xué)校安全管理水平,。加強(qiáng)學(xué)校安全工作的檢查，扎實(shí)開(kāi)展校園安全常規(guī)和校園安全,、交通,、消防、食品衛(wèi)生,、校舍等檢查,，做到排查在前、發(fā)現(xiàn)在前,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)提出整改意見(jiàn),，切實(shí)消除校園安全隱患。

1,、安排假期行政保衛(wèi)值班,。

3、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表,。

2,、開(kāi)展綜合治理宣傳月系列活動(dòng)。

3,、開(kāi)展第十三個(gè)“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”活動(dòng),。

4、對(duì)師生進(jìn)行春游安全教育,，交通安全教育,。

3、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表。

1,、開(kāi)展“全省中小學(xué)預(yù)防溺水教育活動(dòng)周”活動(dòng),。

3、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表,。

1,、安全工作例會(huì)，對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位進(jìn)行檢查,。

2,、消防安全教育，消防演練,。

3,、加強(qiáng)師生心理健康教育。

4,、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表,。

1、繼續(xù)開(kāi)展預(yù)防血吸蟲(chóng),、艾滋病專題教育活動(dòng),。

3、暑期行政保衛(wèi)值班安排,。

4,、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表。

2,、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表,。

2、開(kāi)學(xué)前對(duì)校舍,、寢室,、食堂等進(jìn)行衛(wèi)生檢查。

3,、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表,。

2、積極開(kāi)展“全省中小學(xué)交通安全教育活動(dòng)周”活動(dòng),。

4,、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表。

3,、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表,。

3、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表,。

2、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表。

以上是本校的安全教育工作計(jì)劃,，希望通過(guò)規(guī)范工作,，可以提高安全教育的質(zhì)量。

校園教育會(huì)議計(jì)劃篇三

為了更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，推進(jìn)素質(zhì)教育,，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，本學(xué)期我校心理健康教育工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想：

提高學(xué)生的心理素質(zhì),，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國(guó)家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分,。因此要通過(guò)多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格,，增強(qiáng)承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力。

二,、主要工作目標(biāo),。

1、堅(jiān)持以人為本,，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。

2,、立足教育,，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性,，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異,，尊重學(xué)生,、理解學(xué)生。

3,、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),，充分開(kāi)發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的,、向上的心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

4、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的,、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平,，增強(qiáng)自我教育能力,。

三、具體做法：

1,、學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè),。

我校組織老師參加培訓(xùn),進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí),了解心理課設(shè)計(jì)方法。學(xué)校對(duì)在師資培養(yǎng)十分重視,，花了很多心血,。然而，學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的事,，是所有學(xué)校教育工作者的事,，所以學(xué)校成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔,，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線,，為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。

2,、正常開(kāi)設(shè)心理課輔導(dǎo),。保證一二年級(jí)每周一課，三至六年級(jí)的間周一課,。

3,、以“點(diǎn)”帶“面”，利用學(xué)校宣傳陣地,。

“各班板報(bào),、學(xué)校廣播站”是我校學(xué)生熟悉的宣傳陣地，本學(xué)期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識(shí),，在廣播臺(tái)進(jìn)行講座,，對(duì)個(gè)別案例進(jìn)行解析，對(duì)一些常識(shí)性的問(wèn)題進(jìn)行解答,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中隨時(shí)保持正常的心態(tài)。

4,、指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育,。

小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的.意義上講,，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來(lái)源與歸屬,，小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。因此,，學(xué)校,、家長(zhǎng)應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育,，我們利用家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)開(kāi)放日，家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑,，堅(jiān)持不懈地向家長(zhǎng)提出各種建議,，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展小學(xué)生家庭心理健康教育。

5,、指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育,。

指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單有效的自我心理健康教育的方法：a、學(xué)會(huì)放松,。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng),，是可以通過(guò)想象、轉(zhuǎn)移注意力,、調(diào)整呼吸,、體育活動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè),、唱歌,、閱讀、睡覺(jué)等方法調(diào)節(jié)放松的,。b,、與人談心。要使小學(xué)生知道有問(wèn)題要學(xué)會(huì)求助,，在學(xué)?？梢哉依蠋煛⑿睦磔o導(dǎo)老師談心;在家里可以找長(zhǎng)輩,、親友談心;在社會(huì)上也可以有談心的對(duì)象,，如心理等等。無(wú)論何事何時(shí)都可以與人談話,，學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益,。c、學(xué)習(xí)寫(xiě)日記或周記,。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心,，把心靈的軌跡用文字描繪下來(lái)，這對(duì)心理健康成長(zhǎng)有很大的幫助,。教師和家長(zhǎng)要尊重孩子的隱私,，公開(kāi)日記要得到本人的允許,。小學(xué)生也不用過(guò)分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學(xué)會(huì)坦然地對(duì)人與對(duì)己,。

本著“我自信,，我堅(jiān)強(qiáng)，我向上”的理念,，我們?nèi)w教育工作者全心投入,，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開(kāi)展小學(xué)生心理健康教育,，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展,，為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。

每月具體工作安排如下：

1,、制定心理健康教育工作計(jì)劃,，明確本學(xué)期工作思路。

2,、正常開(kāi)展心理健康教育的常規(guī)工作,。

1、組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí),、方法等,。

2、建立學(xué)生心理檔案,。

1,、利用“學(xué)校廣播臺(tái)”進(jìn)行心理健康知識(shí)專題講座。

2,、校心理健康活動(dòng)課研討,。

1、利用家長(zhǎng)會(huì)向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳心理健康知識(shí),。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)心理健康測(cè)查。

1,、利用“學(xué)校廣播”進(jìn)行心理健康知識(shí)專題講座,。

2、心理健康教育學(xué)期工作總結(jié),。

3,、心理健康教育檔案資料匯總整理。

校園教育會(huì)議計(jì)劃篇四

建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家”的精神為指針,，結(jié)合“四五”普法規(guī)劃,，積極推進(jìn)依法治教，不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育,，進(jìn)一步提高學(xué)生的法律素質(zhì)與守法意識(shí),。以下是豆花問(wèn)答網(wǎng)小編整理的校園法制教育工作計(jì)劃,，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

根據(jù)縣教育局關(guān)于開(kāi)展法制宣傳教育的規(guī)劃的指示精神,，結(jié)合我校工作實(shí)際,，制定本學(xué)年普法教育工作計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想,。

堅(jiān)持法制教育和法制實(shí)踐相結(jié)合，全面推進(jìn)以法治教,，保障和促進(jìn)教育改革與發(fā)展,。

二,、目標(biāo),。

1、普及和宣傳法律常識(shí),，讓每名學(xué)生不斷提高和增強(qiáng)學(xué)法,、知、法,、懂法,、守法的自覺(jué)性。

2,、普及和宣傳法律常識(shí),，增強(qiáng)法律意識(shí)，用法律保護(hù)自己,。

3,、普及和宣傳法律常識(shí)，徹底鏟除學(xué)生中違法亂紀(jì)行為,。

三,、

具體措施。

1,、通過(guò)廣播,、板報(bào)等宣傳形式，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育,。

（1）組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》的有關(guān)條款,，在學(xué)生中進(jìn)行普法宣傳，增強(qiáng)他們的法律意識(shí),。

（2）并每學(xué)年至少聘請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員進(jìn)行一次法制專題講座,。

（3）每月利用報(bào)刊、櫥窗進(jìn)行一次法制宣傳,。

（4）根據(jù)臨時(shí)發(fā)生的事情隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,。

通過(guò)以上方式,、方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,，極大地增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法,、知法、懂法,、用法的法律意識(shí),，使學(xué)生能夠用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)利不受侵犯，杜絕違法犯罪行為在校園內(nèi)的發(fā)生,。

2.利用班會(huì)進(jìn)行每月一次法律,、案件的品評(píng)與討論。在學(xué)生中開(kāi)展"知法,、懂法光榮,，違法犯罪可恥"的活動(dòng)。

（1）學(xué)習(xí)《未成年人保_》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與學(xué)生息息相關(guān)的法律,。

（2）開(kāi)展"有人向你借錢不還怎么辦?"，"有人威脅你怎么辦?"等主題班會(huì),。

通過(guò)學(xué)習(xí)和討論使學(xué)生的法律意識(shí)增強(qiáng),，能夠運(yùn)用法律去解決實(shí)際問(wèn)題，做到知法,、懂法,、用法。

3.組織小分隊(duì)到社區(qū)進(jìn)行法制宣傳和檢查,，起到宣傳法律,、打擊犯罪的目的。

4.及時(shí)做好待進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立后進(jìn)生檔案,，結(jié)成幫教對(duì)子，做好記錄,，掌握他們的思想動(dòng)態(tài),，有針對(duì)性地進(jìn)行教育，特別是法制教育,，杜絕違法犯罪的發(fā)生,。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)必不可少的一部分，在學(xué)生中進(jìn)行法制教育,，不斷提高廣大學(xué)生遵紀(jì)守法自覺(jué)性,，不斷增強(qiáng)廣大學(xué)生的法制觀念和法制意。

一,、指導(dǎo)思想：

以建設(shè)和諧社會(huì),，實(shí)現(xiàn)全面小康和黨中央關(guān)于“依法治國(guó),，建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家”的精神為指針，結(jié)合“四五”普法規(guī)劃,，積極推進(jìn)依法治教,，不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的法律素質(zhì)與守法意識(shí),，加強(qiáng)學(xué)校管理,，把我校的法制教育工作不斷推向深入。

二,、工作要點(diǎn),。

1、貫徹上級(jí)文件精神,，樹(shù)立法制教育意識(shí),。

在教師中繼續(xù)深入開(kāi)展《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》文件精神和新頒布的《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等材料的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高廣大師生正確認(rèn)識(shí)法制教育的重要性,，樹(shù)立牢固的法制教育意識(shí),，并使教師們?cè)谌粘！?/p>

教學(xué),。

中能夠自覺(jué)地滲透法制教育，為我校形成強(qiáng)大的法制教育隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，學(xué)校還將安排教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保_》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和任丘市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等與教育有關(guān)的法律法規(guī),，開(kāi)展教師寫(xiě)一些,。

心得體會(huì)。

堅(jiān)強(qiáng)的法制教育陣地是抓好法制教育的前提,。為此,，今年我校將花大力氣重點(diǎn)加強(qiáng)和完善青少年法律教育的建設(shè)，切實(shí)做好“三個(gè)”陣地建設(shè),。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)陣地建設(shè),，做到“六有”，即有領(lǐng)導(dǎo)小組,，有工作計(jì)劃,，有輔導(dǎo)教師，有活動(dòng)場(chǎng)地,，有規(guī)章制度,，有檢查評(píng)比,，切實(shí)抓好青少年學(xué)生的法制觀念教育和預(yù)防犯罪教育。二是加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè),。為把法制教育深入人心,，少先隊(duì)大隊(duì)部將充分利用學(xué)校的廣播站、黑板報(bào),、櫥窗等宣傳陣地,，宣傳有關(guān)法律法規(guī)及學(xué)習(xí)法律知識(shí)的重要性和必要性等等內(nèi)容，號(hào)召全校師生統(tǒng)一思想,，切實(shí)推進(jìn)依法行政,、依法辦學(xué)、依法治教及爭(zhēng)做守法公民的進(jìn)程,，力求在全校范圍內(nèi)營(yíng)造法制教育的良好氛圍,。三是加強(qiáng)教育陣地的建設(shè)。學(xué)校組織能力強(qiáng),、知識(shí)實(shí)的教師擔(dān)任法制輔導(dǎo)教師,，并將有組織地對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的自身素質(zhì),。還將邀請(qǐng)法制法制副校長(zhǎng)盧小東同志為學(xué)生上課,，讓學(xué)生了解更多的法律知識(shí)。

3,、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),。

以學(xué)生的法制教育為主體，教育活動(dòng)為載體,，通過(guò)一系列的教育活動(dòng),，學(xué)生從中受到思想熏陶，來(lái)激勵(lì)號(hào)召青少年學(xué)生,，激起他們的時(shí)代責(zé)任感和遵紀(jì)守法的強(qiáng)烈意識(shí),。我校將緊緊圍繞“依法治國(guó)，依法治?！钡木?，開(kāi)展豐富多彩的法制教育活動(dòng)。具體活動(dòng)安排附后,。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的聯(lián)系,。

加強(qiáng)學(xué)生的法制教育,，預(yù)防和減少青少年違法犯罪是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，在這一工程中，學(xué)校教育是軸心,，家庭教育是基礎(chǔ),，社會(huì)教育是依托。因此,，學(xué)校將做好兩方面的工作：一是加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系,，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系冊(cè),、電話,、“百名教師訪千家”等形式，與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系,，隨時(shí)反映和了解他們的情況,，并有意識(shí)地滲透法制教育知識(shí)，使家長(zhǎng)們意識(shí)到很有必要教育孩子知法,、懂法,、守法,，配合學(xué)校進(jìn)行法制教育,。二是加強(qiáng)綜合治理工作，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)警校聯(lián)系,，并會(huì)同工商,、文化等部門(mén)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行治理整頓,，努力創(chuàng)造一個(gè)健康、文明,、安定的周邊環(huán)境,，使學(xué)校真正形成“內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)”管理模式，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

一指導(dǎo)思想。

以全國(guó)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),，以“三個(gè)面向”為指針,，進(jìn)一步加大改革力度，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干規(guī)定》,，廣泛開(kāi)展以素質(zhì)教育為核心的創(chuàng)新式教育研究和以法津法規(guī)為中心的法制教育,，擺脫“應(yīng)試教育”的_，堅(jiān)持依法治校,，依法治教,。以爭(zhēng)創(chuàng)平安校園為契機(jī)，加快教育現(xiàn)代化和信息化建設(shè),，全面提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,。

二目標(biāo)任務(wù)。

（一）依法建章立制，大力推進(jìn)學(xué)校_制度的建設(shè),。

依法治校就是對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)依法管理,，用法律法規(guī)來(lái)規(guī)范廣大師生員工的言行，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為,。其關(guān)鍵是建立,、健全各種規(guī)章制度，在學(xué)校形成有法必依,、有章可循,、照章辦事、違章必究的約束機(jī)制,，使學(xué)校逐漸步入法治軌道,。

（二）以法律法規(guī)為依據(jù)，積極營(yíng)造良好的育人氛圍,。

堅(jiān)持“講學(xué)習(xí),、講政治、講正氣”的三講教育,，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié),、求真、奮進(jìn),、創(chuàng)新”的師風(fēng)精神,，開(kāi)展師風(fēng)師德大檢查，增強(qiáng)教師教書(shū)育人,、以身立教的使命感,，加強(qiáng)教師愛(ài)護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，使教師都能以師德作為衡量自己工作的尺度,，規(guī)范自己的教育教學(xué)行為,。

（三）強(qiáng)化法制觀念，依法規(guī)范學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)帶頭,，普遍參與、自學(xué)為主,、適當(dāng)集中”的原則,，與教育教學(xué)實(shí)際、教師職業(yè)道德建設(shè)和校園精神文明建設(shè)相結(jié)合通過(guò)普法講座,、教育法律法規(guī)考核等形式,，多渠道加強(qiáng)教師的法制教育工作。使廣大教師在普法學(xué)習(xí)過(guò)程中,，增強(qiáng)法制觀念,，逐步形成自覺(jué)學(xué)法,、_、用法,、守法的習(xí)慣,，同時(shí)也使學(xué)校在德育工作實(shí)效性上取得新的突破，擴(kuò)大學(xué)校各個(gè)領(lǐng)域的辦學(xué)成果,。

三工作任務(wù),。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化組織管理,，為依法治校提供堅(jiān)強(qiáng)保障,。

學(xué)校成立了校法制領(lǐng)導(dǎo)小組，形成由年級(jí)組,、教研組,、少先隊(duì)組成的法制教育組織管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校選派具有一定法律知識(shí)的老師擔(dān)任法制教育輔導(dǎo)員,，聘請(qǐng)法制教育校外輔導(dǎo)員,。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校管理,，制訂了“依法治校規(guī)劃”,，將《教師法》、《教育法》,、《未成年人保_》,、《環(huán)境保_》等十幾項(xiàng)法律法規(guī)列為教育內(nèi)容，在具體教育實(shí)踐中采取一系列行之有效的措施,。

（二）加強(qiáng)法制教育,，為依法治校奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通,，及時(shí)掌握學(xué)生在校內(nèi)外的表現(xiàn),，開(kāi)展針對(duì)性的配合教育。這些生動(dòng)活潑的教育形式加深學(xué)生對(duì)法律法規(guī)的認(rèn)識(shí),，為他們提供法制教育的實(shí)踐機(jī)會(huì),。在控制學(xué)生犯罪和促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面，建立一套科學(xué)完整規(guī)范的制度,。

2、制訂“興隆中心小學(xué)校內(nèi)申訴辦法”,，同時(shí)少先隊(duì)成立了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”,，以保障學(xué)生的合法權(quán)利，規(guī)范教師的教育行為,。學(xué)校堅(jiān)持依法治理體罰和變相體罰學(xué)生行為,，堅(jiān)持把校園違紀(jì)違規(guī)事件與評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，凡涉及到評(píng)優(yōu)評(píng)先或教職工評(píng)職晉級(jí)，均增加依法治教和依法治校方面的考核條款,，對(duì)教職工的個(gè)人行為予以必要的約束,。

（三）強(qiáng)化內(nèi)部管理，把依法治校落到實(shí)處,。

依法治校是一項(xiàng)綜合性,、全方位、多層次人系統(tǒng)工程,，是實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo),，全面貫徹教育方針，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的保證,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行教育部的課程計(jì)劃。各年級(jí)所有學(xué)科只使用一種經(jīng)省教廳審批的教材,，均取消教輔資料和練習(xí)冊(cè),。各科學(xué)生的作業(yè)都能夠按要求嚴(yán)格控制。沒(méi)有利用節(jié)假日,、暑寒假為學(xué)生補(bǔ)課,，全學(xué)期沒(méi)有發(fā)生亂收費(fèi)情況。

2,、為素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松和諧的環(huán)境,。學(xué)校堅(jiān)持面向全體學(xué)生，多渠道開(kāi)辟素質(zhì)教育,。根據(jù)上級(jí)要求和各地經(jīng)驗(yàn),。學(xué)期初，制定對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定的各類標(biāo)準(zhǔn)和要求,，供教師討論并試行,，并明確期末對(duì)學(xué)生各學(xué)科成績(jī)的評(píng)定均取消百分制，實(shí)行等級(jí)制,，從而擺脫“應(yīng)試教育”的_,，營(yíng)造寬松和諧的素質(zhì)教育環(huán)境。

要在青年教師中開(kāi)展“職業(yè)道德,、職業(yè)技能,、職業(yè)紀(jì)律”教育，造就一批思想過(guò)硬,、業(yè)務(wù)技能過(guò)硬,，忠于黨的教育事業(yè)的優(yōu)秀青年教師隊(duì)伍。要更新教育觀念,，引導(dǎo)教職工走在教育改革的前沿,。

學(xué)校認(rèn)真抓好課堂教學(xué),，在落實(shí)教師備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)教學(xué)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，加大力氣狠抓減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),，真正做到減負(fù)增效,。

（四）堅(jiān)持依法治校，全面維護(hù)教職工的合法權(quán)益,。

依法建章立制,，進(jìn)行_治校。學(xué)校的規(guī)章制度是國(guó)家法律法規(guī)和政策在學(xué)校的具體化,，是學(xué)校全體師生員工共同遵守的規(guī)范和準(zhǔn)則,。根據(jù)小學(xué)生特點(diǎn)，我校從黨支部管理制度,、學(xué)校行政管理制度,、德育管理制度、教師工作制度,、體衛(wèi)工作制度和后勤工作制度等方面制定了系列具體制度,，使各項(xiàng)工作有章可循，師生員工有規(guī)可守,，變隨意為規(guī)范,，提高了辦學(xué)效益。

1,、充分發(fā)揮基層工會(huì)和教代會(huì)職能,，使廣大教師自覺(jué)參與學(xué)校管理工作。要落實(shí)教職工的主人翁地位,，貫徹全心全意依靠教職工辦學(xué)的指導(dǎo)方針,，促進(jìn)學(xué)校_管理工作的規(guī)范化、制度化,、正?；捅仨毥∪越處煘橹鞯慕搪毠ご泶髸?huì)制度,。

已形成了黨支部領(lǐng)導(dǎo),，黨政工齊抓管理，工會(huì)監(jiān)督,；

突出工作重點(diǎn),，抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)，努力提高校務(wù)公開(kāi)的質(zhì)量,，做到真正公開(kāi),、保證真實(shí)、加強(qiáng)監(jiān)督,、務(wù)求實(shí)效,。進(jìn)一步落實(shí)領(lǐng)依靠教職工辦學(xué)的根本指導(dǎo)方針，推進(jìn)教職工隊(duì)伍建設(shè),、學(xué)校_建設(shè),，調(diào)動(dòng)廣大教職工的主人翁積極性，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，向市示范性名校的新目標(biāo)努力沖刺,！

紅原縣寄宿制藏文中學(xué)。

一,、指導(dǎo)思想,。

法制進(jìn)校園活動(dòng)是深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記在中央政治局第四次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神，深入實(shí)施“六五”普法規(guī)劃,，進(jìn)一步增強(qiáng)干部師生憲法意識(shí)和法制觀念,，促進(jìn)學(xué)校依法治校，根據(jù)中共紅原縣委,、縣委法制建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的有關(guān)要求,，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)研究決定在我校廣泛開(kāi)展“法制進(jìn)校園”活動(dòng),，積極推進(jìn)“平安,、和諧”校園建設(shè)。

二,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

成立法制宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，由索朗彭措副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),，學(xué)校團(tuán)委和班主任為成員,。聘請(qǐng)邛溪鎮(zhèn)派出所所長(zhǎng)為法制副校長(zhǎng)。

三,、方法和措施（一）,、加強(qiáng)陣地建設(shè)。

1.發(fā)揮課堂的主渠道作用,使法制教育成為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。教導(dǎo)處抓好計(jì)劃,、教材、課時(shí),、師資“四落實(shí)”,，確保每月安排法制教育課不少于2課時(shí)，一學(xué)期不少于8課時(shí),，并組織授課教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n,、上好課,。各班除了落實(shí)課堂教學(xué)外，還要在班會(huì)活動(dòng),、綜合實(shí)踐活動(dòng)中安排一定的課時(shí)進(jìn)行法制教育,。

2.積極開(kāi)辟第二課堂，依托鎮(zhèn)派出所,，利用各種教育陣地,，開(kāi)展青少年學(xué)法用法實(shí)踐活動(dòng)。

3.加強(qiáng)家庭,、學(xué)校,、社會(huì)“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),依托家庭、社會(huì)和校內(nèi)團(tuán)委等組織,，通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)及家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)等形式,，加強(qiáng)學(xué)校和家庭的密切聯(lián)系，充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)在法制教育工作中的重要作用,。

4.組織有關(guān)部門(mén)認(rèn)真整治校園周邊的游戲廳,、臺(tái)球場(chǎng)地等，凈化校園環(huán)境,，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境,。建立以“學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn),，社會(huì)教育為依托”三結(jié)合的法制教育網(wǎng)絡(luò),，營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。

抓好教師隊(duì)伍及班主任隊(duì)伍建設(shè),，并加強(qiáng)對(duì)他們的培訓(xùn),，不斷提高其素質(zhì)和法制教育水平。切實(shí)把工作能力強(qiáng),、思想素質(zhì)好,、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的優(yōu)秀教師吸收進(jìn)班主任隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)校法制教育中的重要作用,，同時(shí)聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng),，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用。

（三）開(kāi)展形式多樣,、生動(dòng)活潑的青少年法制教育活動(dòng),積極探索青少年法制教育的新途徑,、新方法、新模式,。

通過(guò)課堂教學(xué),、課外教育、社會(huì)實(shí)踐及舉辦法制講座,、法律知識(shí)競(jìng)賽,、法律咨詢等多種形式，生動(dòng),、活潑,、切實(shí)有效地搞好對(duì)學(xué)生的法制宣傳教育工作，使學(xué)生牢固樹(shù)立崇尚法律,、遵守法律的意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念,，成為愛(ài)國(guó)守法,、明禮誠(chéng)信的合格中學(xué)生。

四,、工作步驟,。

“法制進(jìn)校園”活動(dòng)是落實(shí)“六五”普法規(guī)劃的一項(xiàng)重要內(nèi)容和重要舉措，從現(xiàn)在開(kāi)始,，到年底結(jié)束,。我校的“法制進(jìn)校園”工作分三個(gè)階段：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段。（2015年4月）,。

學(xué)校召開(kāi)全體師生大會(huì),，對(duì)“法制進(jìn)校園”活動(dòng)作出部署要求，廣播站,、宣傳欄等開(kāi)辟“法制進(jìn)校園”活動(dòng)專欄,，對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行廣泛深入的發(fā)動(dòng)宣傳。

（二）組織實(shí)施階段,。（2015年5月至2015年10月）,。

各教研組結(jié)合實(shí)際，根據(jù)學(xué)校制定的“法制進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案,，認(rèn)真組織落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,，積極開(kāi)展典型培育工作，發(fā)揮榜樣示范作用,，推動(dòng)“法制進(jìn)校園”活動(dòng)的全面開(kāi)展,，學(xué)校將適時(shí)組織專項(xiàng)檢查。

（三）,。

總結(jié),。

階段。（2015年11至2015年12月）,。

學(xué)校將根據(jù)檢查情況對(duì)各種活動(dòng)中成績(jī)突出,、表現(xiàn)優(yōu)異的班級(jí)、個(gè)人予以表彰,。

五,、具體安排：

（一）4月份：根據(jù)教育局的文件精神,，制定“法制進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案。召開(kāi)全體師生大會(huì),，對(duì)“法制進(jìn)校園”活動(dòng)進(jìn)行宣傳并作出部署要求,。

（二）5月份：邀請(qǐng)我校法制宣傳員(邛溪鎮(zhèn)鎮(zhèn)派出所所長(zhǎng))給全體師生作一場(chǎng)法制教育專題報(bào)告,，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,、防溺水教育、法制宣傳,。

3保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《社會(huì)治安管理處罰法》,、《交通安全法規(guī)》等,，深入了解某項(xiàng)法律法規(guī)，充分利用身邊的各種資源,，如借閱法制書(shū)籍等，再將學(xué)習(xí)到的許多法律知識(shí)匯編成法制學(xué)習(xí)資料,、調(diào)查報(bào)告等,。

上街集中宣傳一次（由團(tuán)委負(fù)責(zé),，）；

制作一張法制小報(bào)（各班交2份）,；

（五）10月份：利用周一升國(guó)旗的時(shí)間,，安排兩次以法制教育為主題的國(guó)旗下講話。

（六）11月份：組織各班結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況召開(kāi)主題班會(huì),，圍繞《未成年人保護(hù)法》,、《教育法》,、《交通法》等法規(guī),，展開(kāi)廣泛的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性,，充分認(rèn)識(shí)學(xué)法,、知法、守法的重要性。

（七）12月份：對(duì)“法律進(jìn)校園”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),。

紅原縣寄宿制藏文中學(xué),。

2014年3月20日。

校園教育會(huì)議計(jì)劃篇五

本學(xué)期藝術(shù)教育工作上海世博會(huì)在學(xué)?？傮w教學(xué)工作計(jì)劃的指引下,，結(jié)合區(qū)教育局、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院工作,，推進(jìn)教改,，真抓實(shí)干、與時(shí)俱進(jìn),，努力提高我校藝術(shù)教學(xué)水平;進(jìn)行個(gè)性化,、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力,，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的`全面落實(shí),。

1,、抓好音樂(lè)美術(shù)組教學(xué)常規(guī)落實(shí)，加強(qiáng)集體備課和集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并認(rèn)真檢查,、評(píng)價(jià),。認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，定期進(jìn)行教案檢查,。

2,、積極組織本組教師間相互聽(tīng)課和聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，相互學(xué)習(xí)的目的,，從而提高自身駕馭課堂的能力。

3,、加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè),，尋求社團(tuán)的新亮點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn)，提高社團(tuán)活動(dòng)的效率,。

4,、鼓舞音樂(lè)美術(shù)組積極參加區(qū)里組織的各種比賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī),。

5,、為學(xué)校五年校慶做好準(zhǔn)備工作。

6,、鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和案例,，積極參加區(qū)論文比賽。努力提升教育教學(xué)理論的層次和高度，爭(zhēng)取在各級(jí)教育教學(xué)報(bào)刊上公開(kāi)發(fā)表論文,，全面提高教師的理論水平,。

2、做好京劇社團(tuán)和中國(guó)鼓社團(tuán)的創(chuàng)辦工作,。

1,、各教研組積極參加網(wǎng)絡(luò)教研。

2,、音樂(lè)組完成七校共同體四,、五年級(jí)課程統(tǒng)整教材的編寫(xiě)。

3,、美術(shù)組協(xié)助做好學(xué)校讀書(shū)節(jié)的準(zhǔn)備工作,。

1、小學(xué)高級(jí)教師展示課,，同時(shí)做好聽(tīng)課,、評(píng)課工作。

2,、積極認(rèn)真參加市網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，認(rèn)真撰寫(xiě)反思。

3,、音樂(lè)組推選優(yōu)質(zhì)課積極報(bào)名參加區(qū)6年以上教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽活動(dòng),。

1、與青年教師共同學(xué)習(xí)分享專題培訓(xùn),，做好總結(jié)反思,。

2、積極參加區(qū)級(jí)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng),。

3,、小學(xué)五年級(jí)書(shū)法考級(jí)事宜。

4,、了解校慶節(jié)目排練情況,。

1、總結(jié)素質(zhì)考核情況,，制定下學(xué)期努力方向與提升學(xué)生藝術(shù)綜合素質(zhì)的相關(guān)辦法,。

2、學(xué)校小企鵝皇冠卡的使用情況小結(jié),。

3,、學(xué)期末學(xué)生考核、成長(zhǎng)手冊(cè)謄分等結(jié)束工作,。

校園教育會(huì)議計(jì)劃篇六

堅(jiān)持以馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論“三個(gè)代表”重思想為指導(dǎo)。以《中校園心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),。堅(jiān)持育人為本,，牢固樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，根據(jù)中校園心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,。結(jié)合我?？偟慕逃虒W(xué)工作目標(biāo)任務(wù)。努力以高尚的師德風(fēng)范,，責(zé)任心,、愛(ài)心為學(xué)生心理健康做好服務(wù)工作。

二,、工作原則,。

立足教育，重在輔導(dǎo),，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,，保證心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性，必須堅(jiān)持以下基本原則：

1.根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,，有針對(duì)性地實(shí)施教育;,。

3.關(guān)注個(gè)別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導(dǎo);,。

4.以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性;,。

5.尊重,、理解與真誠(chéng)、同感相結(jié)合;,。

6.預(yù)防,、矯治和發(fā)展相結(jié)合。

三,、主要工作,。

1、以心理健康課為主陣地,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn),，挖掘校園一切可教育資源，引導(dǎo)幫助學(xué)生樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，促進(jìn)學(xué)生日常文明良好行為,、健康習(xí)慣的養(yǎng)成。

2,、通過(guò)有主題的心理健康知識(shí)教學(xué)活動(dòng),，談話法,、書(shū)信法、角色扮演法,、游戲法,、問(wèn)卷調(diào)查法、問(wèn)題辨析活動(dòng)等教育教學(xué)形式途徑研究搜集學(xué)生學(xué)生不同年齡心理特征,。整理饌寫(xiě)專題總結(jié)“校園心理健康教育的途徑與方法研究”,。

3、開(kāi)展教師心理健康案例,、理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作,，做好教師對(duì)個(gè)性差異學(xué)生的調(diào)查輔導(dǎo)幫教工作。

4,、建立各年級(jí)心理健康卡,，通過(guò)學(xué)生填卡、添畫(huà),、涂色,、實(shí)話實(shí)說(shuō)的個(gè)人藝術(shù)展示空間形式。來(lái)了解分析學(xué)生的個(gè)性特征,。進(jìn)行有效的心理障礙矯治,、調(diào)整、幫助,、自救活動(dòng),。

5、結(jié)合學(xué)生實(shí)際需要,，在各學(xué)科有機(jī)滲透開(kāi)展“心理健康咨詢活動(dòng)”并針對(duì)低年級(jí)研究主題“怎樣和同學(xué)友好相處”(心中有他人)中年級(jí)“怎樣處理個(gè)人與集體的關(guān)系”(心中有集體),。高年級(jí)“如何培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)”(信念教育、心中有祖國(guó))和“青春健康教育”進(jìn)行有針對(duì)性活動(dòng),。

6,、依托少先隊(duì)組織，成立“兒童心理咨詢室”通過(guò)主題談話,、游戲活動(dòng),、跟蹤服務(wù)等教育活動(dòng)途徑幫助緩解兒童心理障礙。

7,、開(kāi)展教師深入走入學(xué)生之中的心理咨詢活動(dòng),，切實(shí)在教育教學(xué)中了解學(xué)生在心理健康方面存在的問(wèn)題。不斷交流積累總結(jié)工作的經(jīng)驗(yàn)方法及途徑,。

校園教育會(huì)議計(jì)劃篇七

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹xx區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)區(qū)域教育信息化建設(shè)的'若干意見(jiàn)》，以《xx區(qū)教育信息化“合格校,、優(yōu)秀校,、示范?！痹u(píng)估實(shí)施意見(jiàn)》為對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，以幼兒園信息化三年發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向,，以信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用研究為工作重點(diǎn),，切實(shí)提高我園教師運(yùn)用多媒體課件輔助教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)交流的能力和水平，進(jìn)一步提高我園的教育教學(xué)質(zhì)量,，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校教育信息化工程,，豐富和完善我園教學(xué)資源庫(kù)。

二,、工作目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步完善幼兒園網(wǎng)站，做好日常維護(hù)工作,，及時(shí)更新,，使其成為學(xué)校管理的窗口，起到宣傳導(dǎo)向作用,，推進(jìn)我園信息公開(kāi),、園務(wù)公開(kāi)，大力提高幼兒園社會(huì)聲譽(yù),。

2,、提高教師運(yùn)用信息化教育技術(shù)的能力，充分發(fā)揮信息資源優(yōu)勢(shì),，提高教學(xué)過(guò)程的信息技術(shù)含量,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn),，根據(jù)本園教師實(shí)際情況，采用信息化園本培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的方式提高教師信息化素養(yǎng),。

4、建設(shè)幼兒園網(wǎng)站教學(xué)資源庫(kù),，促進(jìn)資源共享,，方便教師教育教學(xué)的需要。

三,、具體措施,。

（一）發(fā)揮網(wǎng)站功能，提高社會(huì)聲譽(yù),。

1,、重視幼兒園網(wǎng)站、班級(jí)網(wǎng)站的建設(shè),，定時(shí),、定量把幼兒園動(dòng)態(tài),、班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展等內(nèi)容發(fā)布到網(wǎng)站上，使網(wǎng)站平臺(tái)真正成為幼兒園信息公開(kāi)的網(wǎng)絡(luò)窗口,，切實(shí)提高幼兒園的社會(huì)聲譽(yù),。

2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全和提高網(wǎng)絡(luò)維護(hù)水平,。

（二）加強(qiáng)信息管理,，發(fā)揮信息效益。

1,、加強(qiáng)信息傳遞網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),，形成“撰寫(xiě)――收集――審核――發(fā)布”四級(jí)信息傳遞網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)我園的信息公開(kāi),。

2,、加強(qiáng)教師對(duì)校園網(wǎng)使用的情況的監(jiān)督和管理，規(guī)范合理使用校園網(wǎng),。不定期的檢查電腦使用情況,，并記錄。

3,、對(duì)教師使用電腦遇到的問(wèn)題,，做到熱情、細(xì)致,、周到,，服務(wù)要有反饋。并為幼兒園的各種活動(dòng)做好音響,、攝影,、照相等服務(wù)保障。

（三）加強(qiáng)培訓(xùn)考核,，提高技術(shù)能力,。

1、根據(jù)本園教師信息化技術(shù)的實(shí)際情況進(jìn)行培訓(xùn)(flash課件,、視頻編輯),，提高教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力。

2,、推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,。注重現(xiàn)代教育技術(shù)手段在課堂教學(xué)中運(yùn)用的研究，切實(shí)將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)結(jié)合起來(lái),，推進(jìn)學(xué)?；A(chǔ)課程改革。

3,、將教師教育信息化工作列入教職工日常,、學(xué)期和年度工作考核內(nèi)容之中,。著重圍繞園園通管理平臺(tái)更新、家?；?dòng),、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)信息發(fā)布量等工作情況給予評(píng)價(jià)。

4,、學(xué)期結(jié)束評(píng)選幼兒園信息化先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人,。

（四）建設(shè)網(wǎng)站教學(xué)資源庫(kù)，方便教育教學(xué),。

1,、建立幼兒園教學(xué)資源庫(kù)。

2,、教師每周將一日活動(dòng)中使用到的多媒體及時(shí)上傳到相應(yīng)的文件夾,，信息技術(shù)小組成員每月及時(shí)梳理，調(diào)整并上傳到幼兒園網(wǎng)站上,。

校園教育會(huì)議計(jì)劃篇八

想要工作有條理,，工作不可少，如何寫(xiě)好工作計(jì)劃呢?計(jì)劃網(wǎng)為您提供以下文章作為參考,，希望對(duì)您有所幫助,。

xx學(xué)院在校學(xué)生工作部心理健康教育中心領(lǐng)導(dǎo)下，設(shè)立二級(jí)院系心理輔導(dǎo)站,，實(shí)行輔導(dǎo)員年級(jí)負(fù)責(zé)制,，定期對(duì)心理出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行排查，秉著健康教育的原則,，普及推廣心理健康教育知識(shí),，妥善處理心理問(wèn)題危機(jī)。

二,、落實(shí)本年度工作任務(wù),。

本年度心理健康教育工作由院系心理專干負(fù)責(zé)規(guī)劃，具體由院心理協(xié)會(huì),、心理委員,、年級(jí)輔導(dǎo)員配合完成。做到及時(shí)規(guī)劃,、認(rèn)真完成本年度心理健康教育工作任務(wù)。

三,、扎實(shí)做好心理骨干培訓(xùn),。

心理骨干作為院系開(kāi)展心理健康工作的一支重要隊(duì)伍，2018年度本院系將會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)心理骨干隊(duì)伍的建設(shè),。

針對(duì)本科生四個(gè)年級(jí)的不同特點(diǎn),，我院將分年級(jí)對(duì)舍長(zhǎng),、心理委員進(jìn)行培訓(xùn)以及實(shí)踐。

大一大二年級(jí),，主要以普及心理健康知識(shí)為主,，掌握基本的心理健康常識(shí)，例如心理團(tuán)輔課的培訓(xùn),，以及講座學(xué)習(xí);大三大四年級(jí)以實(shí)踐為主,，在前兩年掌握了基本的心理常識(shí)后，能在同學(xué)當(dāng)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)危機(jī)情況并迅速向輔導(dǎo)員老師匯報(bào),。

在針對(duì)舍長(zhǎng),、心理委員時(shí)，學(xué)院嚴(yán)格考勤機(jī)制,，將出勤率作為年底考評(píng)的重要依據(jù),。

在心理健康教育中心的指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)院特色,，學(xué)科特點(diǎn),，數(shù)學(xué)學(xué)院將開(kāi)展以下三種形式的培訓(xùn)工作：團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理講座,、院心理協(xié)會(huì)組織的學(xué)生活動(dòng)(如讀一本心理書(shū),，開(kāi)展心理座談會(huì))等。

1,、團(tuán)體心理輔導(dǎo),。

目的：通過(guò)對(duì)心理委員進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)，讓心理委員掌握基礎(chǔ)的人際交往技能,，幫助同學(xué)們更好的處理日?；拘睦韱?wèn)題。掌握基本的團(tuán)體輔導(dǎo)技巧,，在本班內(nèi)部開(kāi)展心理團(tuán)體輔導(dǎo),。

參與人員：各級(jí)心理委員。

2,、心理講座,。

目的：邀請(qǐng)校內(nèi)專家開(kāi)展講座，尤其是針對(duì)新入校的大一,、研一學(xué)生開(kāi)展心理知識(shí)普及以及危機(jī)防御,。本學(xué)年度計(jì)劃開(kāi)展兩場(chǎng)心理講座。

3,、院心理協(xié)會(huì)組織健康有益的`心理健康教育活動(dòng)季學(xué)生活動(dòng),，詳細(xì)活動(dòng)安排在第四部分"心理健康教育活動(dòng)季"作以說(shuō)明。

2018年心理健康教育活動(dòng)季，目前計(jì)劃分類別,、分層次開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)：心理專項(xiàng)活動(dòng),、精品活動(dòng)、主題活動(dòng),。

心理專項(xiàng)活動(dòng)：說(shuō)出我們宿舍的故事,。

宿舍關(guān)系展示：可以使一幅畫(huà)，可以使一幅照片加上幾句溫暖的介紹,，還可以是一段簡(jiǎn)短的小視頻,，都可以作為宿舍文化的展示和窗口。

精品活動(dòng)："我手寫(xiě)我心"網(wǎng)絡(luò)美文之心理健康月特輯,。

數(shù)院知行社承辦"我手寫(xiě)我心"網(wǎng)絡(luò)美文之心理健康月特輯,。向各院系發(fā)送請(qǐng)柬，邀請(qǐng)各院系學(xué)生參與,。此次活動(dòng)不單限于美文,，在此期間也會(huì)開(kāi)展拓展活動(dòng)"悅讀書(shū)",各院系推薦1-3篇讀后感，要求內(nèi)容積極向上和心理學(xué)有關(guān),，屆時(shí)邀請(qǐng)心理健康教育中心老師進(jìn)行評(píng)選,。

主題活動(dòng)：心理與音樂(lè)。

如何使用心理學(xué)元素進(jìn)行音樂(lè)欣賞音樂(lè)欣賞中的心理活動(dòng)主題講座,，并在講座后對(duì)大家進(jìn)行音樂(lè)放松的體驗(yàn),。

五、夯實(shí)心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)體系,。

1,、院系成立二級(jí)心理輔導(dǎo)站，實(shí)行"一對(duì)一"心理危機(jī)干預(yù),，并將情況及時(shí)上報(bào)心理健康教育中心,，做好檔案管理及后續(xù)關(guān)注工作。

2,、除建立"舍長(zhǎng)-心理委員建設(shè)機(jī)制",院系將在各年級(jí)成立信息員隊(duì)伍,，此隊(duì)伍將作為院系心理危機(jī)預(yù)防的重要力量，做到"勤觀察,、早知道,、早上報(bào)、早預(yù)防",協(xié)助做好心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)工作,。

校園教育會(huì)議計(jì)劃篇九

以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神為指導(dǎo),，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，針對(duì)青少年學(xué)生實(shí)際,，積極探索新形勢(shì)下加強(qiáng)中小學(xué)生思想道德建設(shè)的方法和途徑,，培養(yǎng)學(xué)生的良好思想/學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí)，教育引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)做人,，做守信用的人，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，成為有理想,、有道德有文化有紀(jì)委的一代新人,。

二、教育內(nèi)容,。

“誠(chéng)實(shí)守信”是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,，更是國(guó)際上交往中最重要的原則?！罢\(chéng)信”教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的進(jìn)步，教育的內(nèi)容和方式也要不斷變化,。在學(xué)生現(xiàn)階段主要使他明白,，誠(chéng)實(shí)守信是一種崇高的“人格魅力”。所謂“誠(chéng)實(shí)”,，就是說(shuō)老實(shí)話,、辦老實(shí)事，不弄虛作假,，不隱瞞欺騙,，不自欺欺人，表里如一,。所謂“守信”,，就是要“講信用”、“守諾言”,，也就是要“言而有信”,、“誠(chéng)實(shí)不欺”等等。

三,、實(shí)施過(guò)程：

(一)教育活動(dòng),。

1、舉辦“誠(chéng)實(shí)守信學(xué)做人”主題班會(huì),。

由班主任,、班干部精心準(zhǔn)備，舉辦主題班會(huì),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,，對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行“誠(chéng)信教育”。由此號(hào)召學(xué)生做誠(chéng)信人，并宣布“誠(chéng)信”教育系列活動(dòng)內(nèi)容,。

2,、開(kāi)展收集活動(dòng)。

利用自己掌握的各種收集方式,，收集有關(guān)的故事,，名人傳記，名人名言,，諺語(yǔ),，俗語(yǔ)。在收集的過(guò)程中,，使學(xué)生進(jìn)一步明確我們活動(dòng)的主題,，把活動(dòng)的主題深刻地記在心中，為學(xué)生的活動(dòng)建立目標(biāo),，使以后的活動(dòng)更集中,、更深入。最后把收集到的內(nèi)容以展板,、板報(bào)的形式公開(kāi)宣傳,。

3、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),。

把找到的資料通讀一遍,，使學(xué)生對(duì)內(nèi)容有一個(gè)整體的認(rèn)知，對(duì)誠(chéng)信在做事,、做人上的作用,、影響有一個(gè)初步的感性的認(rèn)識(shí)。使學(xué)生明白講誠(chéng)信的人受人尊重,，朋友多,，做事有人幫助，能成就大事,。而不講誠(chéng)信的人,，沒(méi)有朋友，得不到人們的信任,，做事沒(méi)有人幫,，往往一事無(wú)成。

4,、舉行以“誠(chéng)信”為主題的故事會(huì),、演講會(huì)。

在熟讀的基礎(chǔ)上把你收集到的故事講給別人聽(tīng),，在講的過(guò)程中加深學(xué)生對(duì)故事寓意的理解,，對(duì)人物心理感情的體會(huì),，從而感受到做誠(chéng)實(shí)的人，遵守信用的人是舒心的坦然的,，生活輕松愉悅,。相反，說(shuō)謊,、不守信用的人總是為了編造謊言而操心費(fèi)神,，為了怕被別人識(shí)破而擔(dān)心吊膽，整日不得安寧,。

5、舉行“誠(chéng)信”主題討論會(huì),。

經(jīng)過(guò)過(guò)收集,、讀，講這一系列活動(dòng)學(xué)生在心中對(duì)誠(chéng)信的概念會(huì)越來(lái)越清晰越來(lái)越明確,，對(duì)誠(chéng)信做人的意義會(huì)越來(lái)越深刻,，同時(shí)，也會(huì)聯(lián)想到自己的行為,，有很多想法,。在這個(gè)時(shí)候，議一議說(shuō)一說(shuō)是必不可少的,，可以解決學(xué)生心中的疑問(wèn)和困惑,，幫助理清思想，樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀,，也有利于學(xué)生用正確的思想指導(dǎo)自己的生活和學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的社會(huì)交往習(xí)慣,。

6,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，構(gòu)建更完善的誠(chéng)信教育網(wǎng)絡(luò),。

在教育學(xué)生的過(guò)程中,，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)與家長(zhǎng)勾通,，取得家長(zhǎng)的支持,。有了家長(zhǎng)的支持才能使教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生的影響更長(zhǎng)期，更全面,。

(二)實(shí)踐活動(dòng),。

1、開(kāi)展“爭(zhēng)做誠(chéng)信好少年”實(shí)踐活動(dòng),。

(1)說(shuō)句悄悄話,。有很多學(xué)生因?yàn)槟撤N原因說(shuō)過(guò)謊,，為此而心中有所遺憾，有的學(xué)生還會(huì)為此而擔(dān)心,，為此而后悔,。通過(guò)寫(xiě)字條，或單獨(dú)的一句悄悄話,，向曾欺騙過(guò)的對(duì)象道謙,。通過(guò)這一活動(dòng)使學(xué)生與自己不誠(chéng)信的過(guò)去告別，重新回到做誠(chéng)信好少年的起跑線上,，并且使學(xué)生通過(guò)這一活動(dòng)體會(huì)到誠(chéng)信人的快樂(lè),。

(2)號(hào)召開(kāi)展誠(chéng)信作業(yè)、誠(chéng)信試卷活動(dòng),。學(xué)生之所以出現(xiàn)說(shuō)謊的現(xiàn)象,，往往是因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)不好。提倡學(xué)生有不會(huì)的,、不明白的要當(dāng)面問(wèn),，而不是抄襲。通過(guò)這一活動(dòng)要讓他們明白,，遇到問(wèn)題要勇于面對(duì),，欺騙是沒(méi)有作用的，反而會(huì)害了自己的,。

2,、與家長(zhǎng)合作，請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生在家的誠(chéng)信表現(xiàn),。

學(xué)生在學(xué)校受到班級(jí)大環(huán)境的影響會(huì)時(shí)刻注意自己的言行,，而回到家后，離開(kāi)學(xué)校的影響,，在心理和行為上都會(huì)不自覺(jué)的放松,，也就可能在獲錯(cuò)誤。這樣的不一致對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育不但沒(méi)有好處,，反而會(huì)產(chǎn)生假象騙得老師與同學(xué)的好評(píng)的欺騙心理,。所以在實(shí)踐時(shí)一定要家校合作，行動(dòng)統(tǒng)一,。

3,、及時(shí)合理的監(jiān)督評(píng)價(jià)。

監(jiān)督可以幫助學(xué)生保證行為的正確性,，合理的評(píng)價(jià)可以引導(dǎo)學(xué)生能幫助學(xué)生認(rèn)清自己行為的對(duì)與錯(cuò),，使他們明白該與該。在他們對(duì)自己失去信心和缺少耐心時(shí),，及時(shí)合理的評(píng)價(jià)可以為他們?cè)鰪?qiáng)信心,，鼓舞他們?cè)阶鲈胶谩?/p>

四,、時(shí)間安排。

1,、九月或三月：主題班會(huì),。

2、十月或四月：收集活動(dòng),、讀書(shū)活動(dòng),。

3、十一月或五月：講故事,、演講活動(dòng),。

4、十二月或六月：開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

5,、元月或七月:實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)：

校園教育會(huì)議計(jì)劃篇十

學(xué)校始終把安全工作作為各項(xiàng)工作的首重列為議事日程，確保學(xué)生有一個(gè)安全,、和諧、健康的成長(zhǎng)環(huán)境?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的安全工作簡(jiǎn)單回顧如下：

一,、班主任是實(shí)現(xiàn)班級(jí)安全教育“三結(jié)合”的中樞。

班級(jí)安全工作是通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,、活動(dòng)、勞動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目的,、有計(jì)劃,、經(jīng)常性的安全教育和管理。班主任是組織和發(fā)揮班級(jí)各方面教育力量,，實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo),，做好班級(jí)安全工作，形成班級(jí)整體育人優(yōu)勢(shì)的核心力量,。班主任是班級(jí)管理的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，是聯(lián)系班級(jí)科任教師的紐帶，是溝通學(xué)校教育,、家庭教育,、社會(huì)教育的橋梁。

(一)制定班級(jí)安全工作目標(biāo),，與其他教育力量形成共識(shí),。

(二)落實(shí)班級(jí)安全教育的內(nèi)容，這是實(shí)現(xiàn)班級(jí)安全工作目標(biāo)的保證,。

宣傳安全知識(shí),，增強(qiáng)安全意識(shí)搞好宣傳教育是提高師生安全意識(shí)的重要一環(huán),。平時(shí)重抓學(xué)生的交通安全，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了較系統(tǒng)的防火,、防盜,、防震、防病,、防溺水,、防觸電、防煤氣中毒,、防交通事故,、防食物中毒等安全知識(shí)教育，提高了學(xué)生的安全意識(shí),，增強(qiáng)了安全就是生命,，安全就是穩(wěn)定，安全就是幸福,，安全就是文明的認(rèn)識(shí),。

(三)強(qiáng)化班級(jí)安全教育的過(guò)程管理，這是實(shí)現(xiàn)班級(jí)安全目標(biāo),，使教育力量形成合力,，增強(qiáng)實(shí)效的關(guān)鍵。

班主任要對(duì)全班安全工作負(fù)總責(zé),，做好深入細(xì)致的調(diào)查研究,，進(jìn)行苦口婆心的安全教育，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí),。制定切實(shí)可行的安全措施,，促使學(xué)生行動(dòng)落實(shí)。

對(duì)班內(nèi)發(fā)生的安全事故及時(shí)處理,，及時(shí)上報(bào),。提醒學(xué)生加強(qiáng)防范措施，防止食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生,。強(qiáng)化學(xué)校紀(jì)律,，要求學(xué)生上下樓梯不擁擠，靠右行,，杜絕校內(nèi)追逐嬉鬧及打架現(xiàn)象,，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具及器械進(jìn)校。

二,、實(shí)現(xiàn)“三結(jié)合”,，形成班級(jí)安全教育合力。

班級(jí)安全工作是由各個(gè)方面的教育力量共同進(jìn)行的,。要實(shí)現(xiàn)班級(jí)安全工作目標(biāo),，班主任必須與各科教學(xué),、班隊(duì)活動(dòng)、家庭教育相結(jié)合,，形成教育合力,。

(一)與任課教師的學(xué)科教學(xué)結(jié)合。

科任教師是班級(jí)安全教育工作的重要力量,，班級(jí)安全教育工作主要通過(guò)科任教師把握學(xué)科特點(diǎn),，延伸教材，拓展學(xué)生知識(shí)視野,，從而達(dá)到科學(xué),、穩(wěn)定和潛移默化的教育目的，更具有防患于未然的功效,。為做好這一結(jié)合,，我經(jīng)常和科任教師的聯(lián)系，統(tǒng)一目標(biāo),，嚴(yán)格要求,，齊抓共管，以增強(qiáng)安全育人的效果,。

(二)與班隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合,。

充分發(fā)揮班集體和少先隊(duì)組織作用，開(kāi)展好“自主性教育”活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中自我認(rèn)識(shí),，自我體驗(yàn),，自我感悟,，自我教育。在傳統(tǒng)的活動(dòng)中有機(jī)地穿插滲透安全教育,，開(kāi)展主題性教育活動(dòng)與經(jīng)常性訓(xùn)練相結(jié)合,，如主題活動(dòng)：“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離”“學(xué)校是我家,，平安靠大家”等,。

(三)與家庭教育相結(jié)合。

學(xué)生家長(zhǎng)的影響和教育的效力是構(gòu)成學(xué)生接受班級(jí)教育的基礎(chǔ),。家長(zhǎng)的教育作用,，不僅直接影響其學(xué)生本人，而且還影響到班級(jí)整體面貌和教育效果,，因此班級(jí)安全教育必須與家庭教育相結(jié)合,。學(xué)生無(wú)故不到校，及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，做好家訪工作,，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系配合,，了解學(xué)生在家的情況，查明原因,，匯報(bào)在校表現(xiàn),，統(tǒng)一教育要求，增強(qiáng)教育針對(duì)性和實(shí)效性,。

安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的工作,，必須常抓不懈、警鐘常鳴,。今后,，我將繼續(xù)與家庭、學(xué)校更加密切配合,，建立健全切實(shí)可行的安全防范措施,，確實(shí)保證班級(jí)擁有良好的教學(xué)秩序和教學(xué)環(huán)境，讓同學(xué)在一個(gè)安全,、和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,。

校園教育會(huì)議計(jì)劃篇十一

高中環(huán)境教學(xué)是一種重要的教學(xué)方式，近年來(lái)各國(guó)都加以重視,，同時(shí)高中地理教學(xué)與環(huán)境教學(xué)有非常密切的關(guān)聯(lián),。下面是有校園環(huán)境教育教學(xué)計(jì)劃，歡迎參閱,。

一,、指導(dǎo)思想。

環(huán)境教育是學(xué)校教育的重要組成部分,在引導(dǎo)學(xué)生全面看待環(huán)境問(wèn)題,，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，提高環(huán)境素養(yǎng)等方面有著不可替代的作用。校園是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃,，具有陶冶身心,，培養(yǎng)高尚氣質(zhì)的功能，學(xué)生的可塑性大,，愈早給予環(huán)境保護(hù)的意識(shí)觀念,，愈能落實(shí)推廣環(huán)境保護(hù)教育。同時(shí),，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)置計(jì)劃要求,，環(huán)境教育課程在地方或?qū)W校校本課程中實(shí)施。依據(jù)教育部《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》,，每學(xué)年安排6—8課時(shí),。結(jié)合我校實(shí)際，環(huán)境教育納入學(xué)科滲透、綜合活動(dòng),、主題班會(huì)和校本課程中;并與學(xué)校學(xué)生活動(dòng),、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合,，使學(xué)生多方位多層次多形式參與環(huán)境教育,，樹(shù)立綠色環(huán)保意識(shí)。為確保將環(huán)境教育內(nèi)容落到實(shí)處,，特制定本校環(huán)境教育課程計(jì)劃和實(shí)施方案,。

高一年級(jí)：

1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界是普遍聯(lián)系和相互依存的。

生態(tài)環(huán)境的各組成要素之間,、全球生態(tài)環(huán)境與區(qū)域生態(tài)環(huán)境之間不是孤立的,，它們相互作用，共同構(gòu)成相互依存的整個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng),。個(gè)人,、家庭、社區(qū)以及國(guó)家相互之間,，人類社會(huì)的經(jīng)濟(jì),、政治、文化等活動(dòng)之間,，同樣也存在著緊密的相互依存關(guān)系,。而人類社會(huì)與自然生態(tài)環(huán)境之間也是相互影響,、相互作用的,。因此認(rèn)識(shí)和尊重自然規(guī)律，處理好人與人,、人與社會(huì)之間的關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)人與自然之間的和諧共處,，對(duì)人類的生存和發(fā)展至關(guān)重要。

2.引導(dǎo)學(xué)生珍視生物多樣性,，關(guān)注不同文化對(duì)環(huán)境的影響,。

生物多樣性是自然生態(tài)環(huán)境的活力和潛能的重要表征;文化多樣性是人類文明進(jìn)步的基石,。生物多樣性與文化多樣性之間具有相互依存,、相互促進(jìn)的關(guān)系。保持生物多樣性與尊重文化多樣性是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要前提,。在全球化進(jìn)程中,，尤其應(yīng)該重視維護(hù)不同物種的生存環(huán)境和生存權(quán)利，尊重各民族在不危害人類共同利益和環(huán)境的前提下,，為適應(yīng)和保護(hù)自身生存環(huán)境而采取的多樣化的生活方式和發(fā)展模式,。

高二年級(jí)。

引導(dǎo)學(xué)生理解可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵。

生態(tài)環(huán)境的承載力取決于自然生態(tài)系統(tǒng)的自我恢復(fù)潛能和地球資源的再生潛能,。社會(huì)環(huán)境的健康發(fā)展受到自然,、經(jīng)濟(jì)、文化,、政治等多種因素的影響,。人類應(yīng)當(dāng)了解自身行為對(duì)環(huán)境所產(chǎn)生的正面與負(fù)面的影響，在發(fā)展的過(guò)程中減少乃至避免對(duì)環(huán)境造成破壞,。正是在反思?xì)v史發(fā)展進(jìn)程的基礎(chǔ)上,，人們提出了可持續(xù)發(fā)展的概念?？沙掷m(xù)發(fā)展強(qiáng)調(diào)人類在精神和物質(zhì)方面的協(xié)調(diào)發(fā)展,，要求不同國(guó)家和地區(qū)在資源利用和環(huán)境管理上加強(qiáng)交流、理解與合作,，在滿足當(dāng)代人需求的同時(shí)保護(hù)好作為人類后代及其他生命生存和發(fā)展基礎(chǔ)的資源與環(huán)境,。

高三年級(jí)。

引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與解決環(huán)境問(wèn)題,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境責(zé)任感,。

引導(dǎo)學(xué)生參與解決身邊的環(huán)境問(wèn)題是培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境責(zé)任感的重要途徑。在這一過(guò)程中,，學(xué)生一方面獲得對(duì)環(huán)境的敏感性和關(guān)于環(huán)境的知識(shí),，另一方面，認(rèn)識(shí)環(huán)境問(wèn)題的復(fù)雜性,，培養(yǎng)其解決環(huán)境問(wèn)題的能力和責(zé)任感,。同時(shí)，幫助學(xué)生了解人類活動(dòng)會(huì)對(duì)環(huán)境造成不同性質(zhì)和程度的影響,，增強(qiáng)憂患意識(shí),對(duì)影響環(huán)境的行為采取審慎的態(tài)度,。

為了貫徹教育部《中小學(xué)生環(huán)境教育專題教育大綱》，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育，推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

一,、指導(dǎo)思想。

環(huán)保教育是一項(xiàng)基本國(guó)策,，也是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我校將可持續(xù)發(fā)展作為學(xué)校環(huán)境教育的指導(dǎo)思想，高度重視創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ?，把環(huán)境教育作為重點(diǎn)來(lái)抓，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力形成立足于學(xué)校,，滲透于課堂,，服務(wù)于社區(qū)的環(huán)境建設(shè)模式。

二,、主要措施,。

本年度，我們將抓住學(xué)校已經(jīng)展開(kāi)的綠化工程的契機(jī),，采取扎實(shí)的措施,，在環(huán)境教育的實(shí)效性上做文章。

首先,，我們要求全校4個(gè)教研組繼續(xù)抓好各個(gè)學(xué)科老師在課堂上的環(huán)境滲透教育,。各個(gè)學(xué)科的老師要繼續(xù)注意梳理各科教材中環(huán)境教育的滲透點(diǎn)，并初步形成系列,。對(duì)各個(gè)學(xué)科,，尤其是地理、生物,、化學(xué),、物理四門(mén)學(xué)科的環(huán)境教育內(nèi)容，都要做好梳理,，形成學(xué)科滲透環(huán)境教育的序列,。其次，各科教師要改進(jìn)教學(xué)方法,，做到滲透的有機(jī),、有理，提高環(huán)境教育的實(shí)效,。做到“三個(gè)注意”,，即注意學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，注意知識(shí)的科學(xué)性,，注意課內(nèi)外結(jié)合,。本年度將組織教師開(kāi)展學(xué)科滲透環(huán)境教育的征文和案例比賽活動(dòng)，引導(dǎo)教師研究環(huán)境教育,，鉆研環(huán)境教育,。

我們將立足于校園，適當(dāng)走出校門(mén),，繼續(xù)組織豐富多彩的課外活動(dòng)來(lái)強(qiáng)化環(huán)保教育,，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，努力提高學(xué)生的環(huán)保能力,。特別是利用具有紀(jì)念意義的紀(jì)念日，開(kāi)展活動(dòng)。每年的紀(jì)念日都有一定的主題,，校團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)，如專題講座,、參觀調(diào)查,、紀(jì)念活動(dòng)、模擬場(chǎng)景,、征文競(jìng)賽等等,。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和能力。

我們一方面對(duì)已建成的綠化,、盆景進(jìn)行養(yǎng)護(hù),，一年四季綠意縈繞，花團(tuán)錦簇,。另一方面,，我們將加大投入，加強(qiáng)校園的文化環(huán)境的建設(shè),，用不銹鋼制作了環(huán)保教育的標(biāo)語(yǔ),。今年，我們要充分發(fā)揮這些校園綠化景點(diǎn)的作用,，來(lái)教育學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境,，做護(hù)綠的模范?！皩W(xué)高為師,，身正為范?！痹诃h(huán)境教育中,，我們的老師要注意以具體的行動(dòng)來(lái)教育學(xué)生，以高尚的愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為在學(xué)生中樹(shù)立威信,，從而營(yíng)造一個(gè)保護(hù)環(huán)境的氛圍,，如春風(fēng)化雨，給學(xué)生以深刻的影響,。

我們要把環(huán)境教育與對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范的教育結(jié)合起來(lái),，一方面，要對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范提出明確的目標(biāo),，特別是在校的行為習(xí)慣,，如愛(ài)護(hù)環(huán)境、衛(wèi)生習(xí)慣等提出明確的要求,，并強(qiáng)化訓(xùn)練,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成時(shí)時(shí)刻刻從每一樁小事做起,，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,，如“不隨地吐痰,，不亂扔紙屑，不攀折花木,，不浪費(fèi)糧食”等,。在校園里設(shè)置廢電池回收箱，要求學(xué)生不亂扔電池,。每班設(shè)飲料瓶回收箱,，積少成多，變廢為錢,，資助家境貧困的學(xué)生,。政教處要組織學(xué)生會(huì)、班主任等加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的檢查,，做到每天小檢查,、一周大檢查、一月一評(píng)比,。從而使我們學(xué)校一年四季地面常潔,，門(mén)窗常凈。

總之,，我們要在上級(jí)教育,、環(huán)保等部門(mén)的指導(dǎo)下，全校師生積極行動(dòng)起來(lái),，努力把學(xué)校的環(huán)境教育推向一個(gè)新的高度,，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成一流的“綠色學(xué)校”,。

一,、指導(dǎo)思想。

環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,，環(huán)境教育是21世紀(jì)的熱點(diǎn)問(wèn)題,，中學(xué)環(huán)境教育是素質(zhì)教育和環(huán)境教育體系中的重要組成部分，是實(shí)施可持續(xù)性發(fā)展戰(zhàn)略的重要基礎(chǔ),。目前我國(guó)中學(xué)還沒(méi)有開(kāi)設(shè)專門(mén)的環(huán)境教育課程,，也沒(méi)有專門(mén)的環(huán)境教育教材。平時(shí)教學(xué)中主要采用的是零散,、雜亂,、隨意性的學(xué)科滲透式教學(xué)，這種滲透方式首先在內(nèi)容上缺乏整體,、規(guī)劃與系統(tǒng)性;在實(shí)施途徑上缺乏合理,、多樣與有效性;在評(píng)價(jià)體系上缺乏創(chuàng)新,、條理與客觀性。根據(jù)高中生物教學(xué)大綱中的要求,，在充分挖掘教材中可滲透環(huán)境教育內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，制定一套在人教版《高中生物》中實(shí)施環(huán)境教育的教學(xué)計(jì)劃與目標(biāo),。其目的在于提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)和環(huán)保行為幫助學(xué)生樹(shù)立可持續(xù)性發(fā)展觀,，推動(dòng)生物新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施與改革，在學(xué)科范圍內(nèi)促進(jìn)素質(zhì)教育的向前發(fā)展,。

二,、教學(xué)目標(biāo)。

1,、通過(guò)理解太陽(yáng)是萬(wàn)物之源,，了解太陽(yáng)能的取之不盡用之不竭的特性。

2,、通過(guò)衣食住行,，了解人類對(duì)資源造成的破壞和污染，教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境從我做起,。

3,、通過(guò)生活中的物品使用，了解包裝,、一次性用品等對(duì)環(huán)境造成的污染,，使學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境從小事做起。

4,、學(xué)生通過(guò)對(duì)水的理解達(dá)到對(duì)環(huán)境愛(ài)護(hù)的意識(shí),。

5、學(xué)生通過(guò)認(rèn)識(shí)人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙,、廢舊電池等,，做到生活無(wú)污染。

6,、教育學(xué)生胸懷天下,，關(guān)注全球環(huán)境惡化和保護(hù)問(wèn)題。

三,、教學(xué)措施,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不斷探索新的教學(xué)方法,。

2、從實(shí)踐中發(fā)掘?qū)W生的感觸點(diǎn),。

3,、教導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，做到環(huán)境保護(hù)自主性。

4,、努力通過(guò)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)方式,，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展環(huán)境保護(hù)課題研究。

5,、創(chuàng)設(shè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)境教育途徑,，使學(xué)生初步樹(shù)立環(huán)境意識(shí)。

6,、各學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育途徑,，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

7,、通過(guò)豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐,、社區(qū)服務(wù)等涉及環(huán)保教育的活動(dòng)途徑，強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感,。

活動(dòng)育人是每個(gè)教育工作者都深知的教育方法,，所以把開(kāi)展豐富多彩的環(huán)保活動(dòng)作為強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí)與主體自覺(jué)參與環(huán)?；顒?dòng)教育的最佳途徑,。

組織學(xué)生到社區(qū)開(kāi)展環(huán)境調(diào)查，調(diào)查人們對(duì)可持續(xù)發(fā)展觀念的理解,、對(duì)垃圾分類的看法,、用小眼睛觀察大社會(huì)。

四,、引進(jìn)評(píng)比,、表彰機(jī)制。

環(huán)境教育中也要引進(jìn)評(píng)比表彰機(jī)制,，這不僅僅是可以激發(fā)學(xué)生主體參與環(huán)?；顒?dòng)的積極性。更重要的是喚醒學(xué)生參加環(huán)?；顒?dòng)的主體意識(shí),，學(xué)生的潛能得以展示。為此每次開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)前都要提出活動(dòng)要求和評(píng)比條件,活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié),、評(píng)比、表彰,。

五,、問(wèn)題研究與教改設(shè)想。

通過(guò)一系列的活動(dòng),，學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境污染的危害,，了解一些環(huán)境保護(hù)的知識(shí),，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的決心。

年級(jí)20xx-20xx學(xué)年度教學(xué)內(nèi)容,。

高一我們居住的地球,。

地球的圈層結(jié)構(gòu)。

多樣的生態(tài)系統(tǒng),。

生態(tài)系統(tǒng)的功能,。

環(huán)保設(shè)計(jì)大賽。

節(jié)約資源,，保護(hù)環(huán)境,。

高二人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響,。

豐富多彩的環(huán)境,。

保護(hù)我們的共同家園。

轉(zhuǎn)基因食品利大于弊還是弊大于利主題辯論賽,。

生態(tài)平衡,。

低碳環(huán)保攝影展。

高三全球氣候變化,。

生命之源--水,。

土壤。

固體廢棄物污染的控制,。

無(wú)形殺手--噪音,。

能源與社會(huì)。

六,、創(chuàng)?；顒?dòng)。

1.積極參與重慶市創(chuàng)?；顒?dòng),。

(1)認(rèn)真閱讀重慶市創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市簡(jiǎn)介和創(chuàng)模卡,。

(2)完成重慶市創(chuàng)模知識(shí)調(diào)查問(wèn)卷,。

(3)完成創(chuàng)模見(jiàn)行動(dòng)活動(dòng)及記錄工作(可計(jì)入社會(huì)實(shí)踐或社會(huì)服務(wù)學(xué)分2分)。

(4)完成創(chuàng)模征文活動(dòng),。

征文主題:創(chuàng)模﹒變化﹒感動(dòng),。

征文要求:征文要注重真情實(shí)感，關(guān)注身邊人和事,，圍繞創(chuàng)模(環(huán)保)是什么?為什么要?jiǎng)?chuàng)模?創(chuàng)模我們能做什么?創(chuàng)模給我們帶來(lái)了什么樣的變化?創(chuàng)模中有哪些讓人感動(dòng)的人和事?等,，通過(guò)查閱資料，走訪社會(huì)單位,，調(diào)查研究,、感知校園及身邊的那些變化和感動(dòng),。

征文后面要寫(xiě)清楚學(xué)校、年級(jí),、班級(jí)及姓名,。并請(qǐng)家長(zhǎng)在征文后面寫(xiě)上對(duì)孩子參加創(chuàng)模活動(dòng)的,。

寄語(yǔ),。

并簽名。征文于開(kāi)學(xué)時(shí)交班主任,，學(xué)校將組織評(píng)獎(jiǎng)并推薦優(yōu)秀文章參加重慶市的評(píng)獎(jiǎng),。

七、組織保障,。

(一)成立校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng):王國(guó)華。

副組長(zhǎng):張勇唐良沐,。

成員:呂之生舒義海余贏費(fèi)春斌吳國(guó)慧鄧飛汪紅霞,。

(二)成立活動(dòng)工作組。

以年級(jí)為單位,，以領(lǐng)導(dǎo)小組為核心,，加入語(yǔ)文、英語(yǔ),、物理,、化學(xué)、生物,、地理等學(xué)科教師,，成立環(huán)境教育工作小組，具體落實(shí),、實(shí)施各項(xiàng)教育工作,。

校園教育會(huì)議計(jì)劃篇十二

為了貫徹教育部《中小學(xué)生環(huán)境教育專題教育大綱》，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育，推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

一,、指導(dǎo)思想。

環(huán)保教育是一項(xiàng)基本國(guó)策,，也是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我校將可持續(xù)發(fā)展作為學(xué)校環(huán)境教育的指導(dǎo)思想，高度重視創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作,，把環(huán)境教育作為重點(diǎn)來(lái)抓,，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力形成立足于學(xué)校,，滲透于課堂,，服務(wù)于社區(qū)的環(huán)境建設(shè)模式。

二,、主要措施,。

本年度，我們將抓住學(xué)校已經(jīng)展開(kāi)的綠化工程的契機(jī),，采取扎實(shí)的措施,，在環(huán)境教育的實(shí)效性上做文章。

首先,，我們要求全校4個(gè)教研組繼續(xù)抓好各個(gè)學(xué)科老師在課堂上的環(huán)境滲透教育,。各個(gè)學(xué)科的老師要繼續(xù)注意梳理各科教材中環(huán)境教育的滲透點(diǎn)，并初步形成系列,。對(duì)各個(gè)學(xué)科,，尤其是地理,、生物,、化學(xué)、物理四門(mén)學(xué)科的環(huán)境教育內(nèi)容,，都要做好梳理,，形成學(xué)科滲透環(huán)境教育的序列。其次,，各科教師要改進(jìn)教學(xué)方法,，做到滲透的有機(jī)、有理,，提高環(huán)境教育的實(shí)效,。做到“三個(gè)注意”，即注意學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，注意知識(shí)的科學(xué)性,，注意課內(nèi)外結(jié)合。本年度將組織教師開(kāi)展學(xué)科滲透環(huán)境教育的征文和案例比賽活動(dòng),，引導(dǎo)教師研究環(huán)境教育,，鉆研環(huán)境教育。

我們將立足于校園,，適當(dāng)走出校門(mén),，繼續(xù)組織豐富多彩的課外活動(dòng)來(lái)強(qiáng)化環(huán)保教育，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，努力提高學(xué)生的環(huán)保能力,。特別是利用具有紀(jì)念意義的紀(jì)念日,，開(kāi)展活動(dòng)。每年的紀(jì)念日都有一定的主題,，校團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)，如專題講座,、參觀調(diào)查,、紀(jì)念活動(dòng)、模擬場(chǎng)景,、征文競(jìng)賽等等,。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和能力。

我們一方面對(duì)已建成的綠化,、盆景進(jìn)行養(yǎng)護(hù),，一年四季綠意縈繞，花團(tuán)錦簇,。另一方面,，我們將加大投入,，加強(qiáng)校園的文化環(huán)境的建設(shè),，用不銹鋼制作了環(huán)保教育的標(biāo)語(yǔ),。今年,，我們要充分發(fā)揮這些校園綠化景點(diǎn)的作用,，來(lái)教育學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境,，做護(hù)綠的模范,?！皩W(xué)高為師，身正為范。”在環(huán)境教育中,，我們的老師要注意以具體的行動(dòng)來(lái)教育學(xué)生,，以高尚的愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為在學(xué)生中樹(shù)立威信,，從而營(yíng)造一個(gè)保護(hù)環(huán)境的氛圍,，如春風(fēng)化雨,，給學(xué)生以深刻的影響。

我們要把環(huán)境教育與對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范的教育結(jié)合起來(lái),，一方面,，要對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范提出明確的目標(biāo)，特別是在校的行為習(xí)慣,，如愛(ài)護(hù)環(huán)境,、衛(wèi)生習(xí)慣等提出明確的要求，并強(qiáng)化訓(xùn)練,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成時(shí)時(shí)刻刻從每一樁小事做起,，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，如“不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木,，不浪費(fèi)糧食”等,。在校園里設(shè)置廢電池回收箱,，要求學(xué)生不亂扔電池,。每班設(shè)飲料瓶回收箱,，積少成多，變廢為錢,，資助家境貧困的學(xué)生,。政教處要組織學(xué)生會(huì),、班主任等加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的檢查，做到每天小檢查,、一周大檢查,、一月一評(píng)比。從而使我們學(xué)校一年四季地面常潔,，門(mén)窗常凈,。

總之，我們要在上級(jí)教育,、環(huán)保等部門(mén)的指導(dǎo)下,，全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，努力把學(xué)校的環(huán)境教育推向一個(gè)新的高度,，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成一流的“綠色學(xué)?！薄?/p>

校園教育會(huì)議計(jì)劃篇十三

環(huán)境保護(hù),，教育為本,。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境教育，是貫徹落實(shí)我國(guó)環(huán)境保護(hù)基本國(guó)策,，提高全民族的環(huán)保意識(shí)和科學(xué)文化素質(zhì)的基礎(chǔ)工程,，對(duì)推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展、建立和諧社會(huì)有著重要的意義,。我校要從促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和促進(jìn)教育改革的高度,，認(rèn)識(shí)環(huán)境教育的重要性和必要性，增強(qiáng)創(chuàng)建工作的迫切性和責(zé)任性,。務(wù)必以創(chuàng)建綠色學(xué)校,、綠色園盯綠色小衛(wèi)士為載體，加大力度,，認(rèn)真落實(shí)環(huán)境教育,。

一、健全組織機(jī)構(gòu),，使環(huán)境教育制度化和規(guī)范化,。

學(xué)校建立由學(xué)校校長(zhǎng)、學(xué)校校長(zhǎng)校長(zhǎng)和總務(wù)主任組成的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。

結(jié)合研究學(xué)校雙周工作,，對(duì)環(huán)境教育工作，要及時(shí)總結(jié),，認(rèn)真分析,，落實(shí)措施，使環(huán)境教育的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,。

要充分認(rèn)識(shí)環(huán)境教育的重要意義,，增強(qiáng)環(huán)境教育工作的使命感和責(zé)任感,，要從推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的高度加強(qiáng)環(huán)境教育。做到教師落實(shí),，時(shí)間落實(shí),，內(nèi)容落實(shí)的評(píng)價(jià)落實(shí)，使環(huán)境教育成為素質(zhì)教育的有效載體之一,。

二,、提高環(huán)境教育水平，在課堂中滲透環(huán)境教育,。

要加強(qiáng)實(shí)施環(huán)境教育課程的師資隊(duì)伍建設(shè),，采取集中培訓(xùn)、教學(xué)觀摩,、論文評(píng)比,、參觀考察等形式，提高師資隊(duì)伍素質(zhì),。

針對(duì)各學(xué)齡段學(xué)生身心和智能發(fā)展的特點(diǎn)選擇教育內(nèi)容和創(chuàng)新教育形式,，做到有教學(xué)計(jì)劃、有教學(xué)方案,，并引導(dǎo)學(xué)生從身邊開(kāi)始認(rèn)識(shí)環(huán)境,、關(guān)心環(huán)境，積極參加保護(hù)和改善環(huán)境的各種活動(dòng),。要合理安排環(huán)境教育的必要時(shí)間,，確保各年級(jí)的.環(huán)境教育課與環(huán)境教育活動(dòng)每學(xué)期不少于2課時(shí)。

各年級(jí)組要求各年級(jí)選擇好每學(xué)期2課時(shí)的環(huán)境教育內(nèi)容,，并撰寫(xiě)好詳案,。開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)或班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的，要寫(xiě)好每次活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案(活動(dòng)主題,、參加活動(dòng)人數(shù),、要求、實(shí)施方法)和活動(dòng)總結(jié),。

三,、以各項(xiàng)環(huán)保活動(dòng)為載體,，不斷提高環(huán)境教育課程的實(shí)施質(zhì)量,。

為了推進(jìn)環(huán)境教育，提高環(huán)境教育課程的質(zhì)量和發(fā)揚(yáng)先進(jìn)典型的示范輻射作用,。學(xué)校將積極開(kāi)展創(chuàng)建“三綠”(綠色學(xué)校,、綠色園盯綠色小衛(wèi)士)的活動(dòng)。

學(xué)校以實(shí)施高質(zhì)量的環(huán)境教育為突破口,，將環(huán)境教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合,，積極倡導(dǎo)生態(tài)文化建設(shè)，倡導(dǎo)綠色生活方式和消費(fèi)方式,，組織師生因地制宜地開(kāi)展形式多樣的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),。

各年級(jí)要組織師生積極投身到“三綠”活動(dòng)中去，要樹(shù)立先進(jìn)典型,，并發(fā)揮他們的帶頭作用,、輻射作用。要針對(duì)自身特點(diǎn),，創(chuàng)新工作,，創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，為創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)術(shù)交流作出新貢獻(xiàn),。

四,、營(yíng)造“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)”的濃厚氛圍,。

出處 m.sevw.cn

結(jié)合“世界環(huán)境日”,、“世界地球日”、“國(guó)際愛(ài)鳥(niǎo)周”和我市,、縣基層創(chuàng)建等各類活動(dòng),，開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)，大力營(yíng)造環(huán)境保護(hù)的濃厚氛圍,，努力提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),。

各年級(jí)定期開(kāi)辟環(huán)境教育黑板報(bào)，報(bào)導(dǎo)重視環(huán)境保護(hù)的典型經(jīng)驗(yàn),，宣傳積極開(kāi)展“三綠”創(chuàng)建活動(dòng)的先進(jìn)事跡,，大力推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育。

學(xué)校要加大投入,，結(jié)合校園文化建設(shè)搞好保護(hù)環(huán)境的設(shè)備設(shè)施建設(shè)：一是搞好學(xué)校周邊的美化,、綠化，使之成為一道亮麗的風(fēng)景線,。二是凈化和綠化吉拉口公路兩邊,。三是對(duì)原有綠化加以改造。

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校園教育會(huì)議計(jì)劃篇十四

(一)在誠(chéng)實(shí)教育方面：培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人,，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人,，對(duì)他人富有同情心,，樂(lè)于助人。嚴(yán)格要求自己,，言行一致,，不說(shuō)謊話,，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲,、不作弊,。

(二)在守信教育方面：培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)、守信,、有責(zé)任心,，承諾的事情一定要做到，言必信,、行必果,。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,，知錯(cuò)就改,。

(三)在誠(chéng)實(shí)守信教育的同時(shí)，還要加強(qiáng)遵守法律法規(guī),、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育,，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，具備良好的道德品質(zhì),。

第一階段：宣傳“誠(chéng)信”,，啟動(dòng)誠(chéng)信教育活動(dòng)。

1.少先隊(duì)利用宣傳窗進(jìn)行以“誠(chéng)信”為主題的宣傳;,。

2.校領(lǐng)導(dǎo)國(guó)旗下講“誠(chéng)信”,，拉開(kāi)誠(chéng)信教育活動(dòng)的序幕;。

第二階段：講誠(chéng)信故事,，學(xué)誠(chéng)信榜樣,。

通過(guò)收集、講述名人,、普通人的誠(chéng)信故事,，以激勵(lì)自己，向榜樣學(xué)習(xí),。

1.宣傳,、動(dòng)員組織學(xué)生通過(guò)書(shū)籍、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑收集有關(guān)“誠(chéng)信”的故事(正,、反面例子均可)。

2.班級(jí)開(kāi)展關(guān)于以誠(chéng)信故事為主題的班會(huì),。

3.學(xué)校舉行以誠(chéng)信為主題的故事宣講,。

第三階段：論誠(chéng)信自我，做誠(chéng)信少年。

內(nèi)容：以“什么是誠(chéng)信”,，開(kāi)展全校性的大討論,，從學(xué)生的立場(chǎng)，學(xué)生的視角來(lái)審視“什么是誠(chéng)信”,。誠(chéng)信是作業(yè)不抄襲;誠(chéng)信是考試不偷看等等,。開(kāi)展“一句話話誠(chéng)信”征集活動(dòng)。

具體：1.以主題班會(huì)為載體,，開(kāi)展關(guān)于“什么是誠(chéng)信”的討論，要求每位同學(xué)都要發(fā)言,，每班做好發(fā)言紀(jì)錄,、上交，并在班里達(dá)成班級(jí)的“誠(chéng)信公約”,。

2學(xué)生評(píng)選(或老師挑選)最具有代表性的“誠(chéng)信公約”制定成校誠(chéng)信條約,，予以公布。

3,、號(hào)召全體學(xué)生遵守班級(jí)的誠(chéng)信公約及學(xué)校的誠(chéng)信條約,，同時(shí)進(jìn)行全校性的“做誠(chéng)信少年”的簽名活動(dòng)。

第四階段：“做誠(chéng)信少年”活動(dòng)落實(shí)階段,。

1.由班級(jí)成立自查小組,，對(duì)各班的誠(chéng)信落實(shí)情況予以檢查。學(xué)校也成立專門(mén)小組予以不定期檢查,，如最基本的誠(chéng)信實(shí)踐,，不抄作業(yè)等。

第五階段：進(jìn)行階段性“誠(chéng)信少年”評(píng)選,、表彰活動(dòng),。

每班評(píng)選1―2名誠(chéng)信少年，予以表彰,。

第六階段：誠(chéng)信教育活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展實(shí)踐,。

第七階段：xx年誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)。

以“我身邊的誠(chéng)信故事”為主題征文比賽,，講述這半年來(lái)發(fā)生在我們周圍的誠(chéng)信故事,。評(píng)選校十佳誠(chéng)信少年。