計(jì)劃是人們?cè)趯?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)時(shí),，有意識(shí)地制定的行動(dòng)方案或安排。為了做出完美的計(jì)劃,，我們可以考慮請(qǐng)教專(zhuān)家或借鑒成功的經(jīng)驗(yàn),，以提高計(jì)劃的質(zhì)量和可行性。計(jì)劃的實(shí)施需要充分考慮團(tuán)隊(duì)成員的意見(jiàn)和建議,，以實(shí)現(xiàn)共贏和合作的目標(biāo),。

教育專(zhuān)家的月工作計(jì)劃安排篇一

一、指導(dǎo)思想,。

深入學(xué)習(xí)黨的十七大關(guān)于建設(shè)全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的理論，貫徹落實(shí)上級(jí)組織有關(guān)社區(qū)教育會(huì)議精神,，緊緊圍繞學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建工作,，完善社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)化管理，努力構(gòu)建全民終生學(xué)習(xí)氛圍,，促進(jìn)社區(qū)居民整體素質(zhì)提升,，為加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐，構(gòu)建和諧社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二,、工作目標(biāo),。

1、制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,。

2,、進(jìn)一步建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)師德教育,，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神,。營(yíng)造以法治校、以人為本,、以和為貴,、以身作則的良好校園氛圍。

3,、加快師資隊(duì)伍建設(shè),，抓好教師的培訓(xùn)工作，加速教師適應(yīng)崗位步伐,，全力培養(yǎng)雙師型教師,。

4、牢固樹(shù)立品牌興校戰(zhàn)略,，發(fā)掘?qū)W?，F(xiàn)有優(yōu)質(zhì)資源，突出自身辦學(xué)優(yōu)勢(shì),，加大投入與開(kāi)發(fā)形成亮點(diǎn)。

5,、加強(qiáng)外部聯(lián)系,、內(nèi)部溝通，多方參與形成合力,，全力以赴完成各項(xiàng)工作目標(biāo),。

6、積極聯(lián)合兄弟學(xué)校組建社區(qū)教育聯(lián)盟,。

三,、具體任務(wù)。

1,、集全校智慧,、請(qǐng)教育局及大石級(jí)政府的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，制定學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,。為使學(xué)校的發(fā)展之路走得更好,、更快，必須有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃,。學(xué)校將通過(guò)全員參與,，聘請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)相結(jié)合的方式,，制定一個(gè)結(jié)合實(shí)際、緊跟時(shí)代,、富有遠(yuǎn)見(jiàn)的發(fā)展規(guī)劃,。

2、學(xué)校內(nèi)部管理,。

(1)堅(jiān)持依法治校,，加快完善學(xué)校制度化建設(shè)步伐。認(rèn)真執(zhí)行和不斷完善《社區(qū)學(xué)校工作制度》,、《社區(qū)學(xué)校教學(xué)管理制度》,、《社區(qū)學(xué)校檔案管理制度》、《社區(qū)學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》等有關(guān)內(nèi)部管理制度和崗位職責(zé),。

(2)發(fā)揚(yáng)主人翁精神,，宏揚(yáng)校興我榮、校衰我恥,，明確分工,、各司其職、各負(fù)其責(zé),。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，加強(qiáng)同事間合作，做到有分有合,，共創(chuàng)學(xué)校優(yōu)良業(yè)績(jī),。

(3)積極開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，促進(jìn)教職工間的合作與交流,。

3,、師資隊(duì)伍建設(shè)。

(1)加強(qiáng)師德教育,，鼓勵(lì)教師自學(xué),、自修，把教師的學(xué)習(xí)情況納入考核,。

(2)不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)條件，提高教師崗位勝任度和服務(wù)水平,。

4,、教學(xué)常規(guī)管理。

(1)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作管理,，教務(wù)處按時(shí)進(jìn)行檢查上課,、備課、教學(xué)組織、資料收集整理等工作,。

(2)大力發(fā)展教科研工作,，深入社區(qū),、課堂,，結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行科學(xué)研究,，開(kāi)展關(guān)于社區(qū)教育的有效方法與途徑的探討研究,，實(shí)現(xiàn)理論引領(lǐng)實(shí)踐,，提高工作有效性,。

5,、抓契機(jī),、樹(shù)形象,，創(chuàng)品牌,、謀發(fā)展。

(1)抓住貴陽(yáng)市合格社區(qū)學(xué)校評(píng)估的契機(jī),，積極謀劃各類(lèi)社區(qū)教育活動(dòng),，緊密配合大石村支兩委，把我校的社區(qū)教育工作水平提升到一個(gè)新的高度,，使我校成為大石社區(qū)教育不可或缺的一支力量,。

(2)大力發(fā)展優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，社區(qū)教育正深入人心受到各方關(guān)注,，要積極打造社區(qū)教育,，使之成為學(xué)校的品牌。

(3)依托社區(qū)教育這一學(xué)校優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目形成輻射,，以積極的姿態(tài)融入社會(huì),、經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的浪潮中，使學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)齊頭并進(jìn),。

6,、齊心協(xié)力、踏實(shí)工作,，確保完成工作任務(wù)。

(1)進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)工作制度,，加強(qiáng)內(nèi)部管理,，建立社區(qū)教育工作例會(huì)和社區(qū)教育年終考核制度。不斷開(kāi)拓社區(qū)教育新的思路,，積極探索社區(qū)教育的新方法,、新路子。

(2)組織擴(kuò)大社區(qū)教育志愿者,，進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，注重教師的師德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)，加強(qiáng)社區(qū)教育工作者的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平和工作能力,。

(3)進(jìn)一步整合社區(qū)教育資源,，加大培訓(xùn)力度，積極組織開(kāi)展健康教育,、食品安全,、法制教育、婦女維權(quán),、心理咨詢(xún)等內(nèi)容豐富,，形式多樣的各類(lèi)專(zhuān)題講座和主題教育，努力完成上級(jí)下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù),，使終身教育,，終身學(xué)習(xí)的教育活動(dòng)做到經(jīng)常化,。

(4)開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的宣傳,、組織、評(píng)選活動(dòng),，配合上級(jí)工作要求,，在大石鄉(xiāng)政府的指導(dǎo)下，開(kāi)展轄區(qū)內(nèi)學(xué)習(xí)型單位,、學(xué)習(xí)型企業(yè),、學(xué)習(xí)型樓道、學(xué)習(xí)型家庭等的評(píng)選活動(dòng),。

(5)開(kāi)展適合社區(qū)老年人活動(dòng)的項(xiàng)目和內(nèi)容,，如舉辦書(shū)法、花卉栽培,、舞蹈,、聲樂(lè)，攝影等培訓(xùn)班,。針對(duì)老年人的生活需要,，積極組織各類(lèi)生活常識(shí)和保健常識(shí)的講座。

學(xué)校的工作目標(biāo)已定,，即面臨工作的困難,，也看到發(fā)展的機(jī)遇。相信有上級(jí)主管部門(mén)和鄉(xiāng)政府的支持,，有全體教職工的共同努力,，一定能夠出色完成工作任務(wù)。

教育專(zhuān)家的月工作計(jì)劃安排篇二

為了全面提高我社區(qū)未成年人的思想道德素質(zhì),，充實(shí)青少年兒童的精神世界,，使青少年學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的假期，擬在暑假期間開(kāi)展豐富多彩的假期活動(dòng)，制定計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的暑期工作部署和要求,，堅(jiān)持“以人為本”的原則，引導(dǎo)廣大青少年樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,，培育民族精神和公民意識(shí),，豐富學(xué)生暑期生活，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),，今年的暑期恰逢中國(guó)共產(chǎn)黨誕辰90周年,，以此為契機(jī)，在青少年中廣泛開(kāi)展以“觀紅影,、唱紅歌,、讀紅書(shū)、走紅路,、獻(xiàn)紅心”等紅色主題教育,。充分發(fā)揮社區(qū)教育組織的育人功能，努力實(shí)施素質(zhì)教育,，構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會(huì)相結(jié)合的立體化教育網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)一步培育青少年具有高尚的文化道德素質(zhì)修養(yǎng),。

二、活動(dòng)主題：

“觀紅影,、唱紅歌,、讀紅書(shū)、走紅路,、獻(xiàn)紅心”

三,、活動(dòng)對(duì)象：

社區(qū)中小學(xué)生、社區(qū)學(xué)前兒童,。

四,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年7月至8月。

五,、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、觀紅影。

時(shí)間：7月上旬,、8月中旬,。

組織社區(qū)青少年參加紅色電影周活動(dòng),，通過(guò)觀看以愛(ài)國(guó)主義,、革命傳統(tǒng)為題材的電影、電視等活動(dòng)，使廣大中小學(xué)生在觀看中接受教育,，在影評(píng)中受到啟發(fā),，并開(kāi)展觀后感互動(dòng)交流。

2,、唱紅歌,、讀紅書(shū)。

時(shí)間：7月底8月初,。

組織開(kāi)展一次以“唱紅歌,、讀紅書(shū)—獻(xiàn)禮90周年”為主題的文藝表演，活動(dòng)以合唱比賽,、紅歌傳唱,、紅色演講等形式為主，讓他們了解黨的歷史,，增進(jìn)對(duì)黨的感情,。另外社區(qū)將開(kāi)展暑期紅色征文比賽，用文字記錄青少年在暑期讀紅書(shū)的心得體會(huì),，并將對(duì)優(yōu)秀的作品在宣傳窗進(jìn)行展示,。

3、走紅路,、獻(xiàn)紅心,。

時(shí)間：7月上旬、8月上旬,。

與互聯(lián)社區(qū)共同組織開(kāi)展親子紅色主題游,，追尋紅軍足跡、參觀紅色遺址,。結(jié)合創(chuàng)建“文明城市”三連冠活動(dòng),，通過(guò)“小手牽大手”的方式，鼓勵(lì)廣大青少年帶動(dòng)全家成員共同參與社會(huì)公益活動(dòng),，回報(bào)社會(huì);同時(shí)要結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),，組織動(dòng)員廣大青少年廣泛開(kāi)展青少年志愿服務(wù)活動(dòng)，創(chuàng)建“社區(qū)青少年服務(wù)崗”,，深入推進(jìn)“保護(hù)母親河行動(dòng)”,、“關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女、留守兒童志愿服務(wù)行動(dòng)”等工作,。

六,、活動(dòng)要求：

1.高度重視整合資源。要整合各類(lèi)社會(huì)資源,，尋求廣泛支持,，合理設(shè)計(jì)載體,，豐富活動(dòng)內(nèi)涵。同時(shí),，充分調(diào)動(dòng)廣大志愿者的積極性,，發(fā)揮社區(qū)“五老”和各級(jí)各類(lèi)講師團(tuán)的作用。

2.力求實(shí)效,。要采用青少年樂(lè)于接受的傳播渠道和活動(dòng)方式,，注重調(diào)動(dòng)青少年的積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，鼓勵(lì)青少年自主開(kāi)展活動(dòng)，努力增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性,，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力,。

3.廣泛宣傳。積極聯(lián)系寧波日?qǐng)?bào),、寧波晚報(bào),、東南商報(bào)等平面媒體，宣傳活動(dòng)典型;及時(shí)上報(bào)區(qū)社區(qū)教育網(wǎng),、區(qū)社區(qū)教育報(bào)等網(wǎng)站,。

4.確保安全?；顒?dòng)開(kāi)展期間,，切實(shí)加強(qiáng)安全防范措施，避免出現(xiàn)青少年高溫中暑,、溺水,、用電、用火等事故,。如發(fā)現(xiàn)重大安全問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,，確保不出事故。

教育專(zhuān)家的月工作計(jì)劃安排篇三

為深入實(shí)施素質(zhì)教育,，讓臨朐孩子接受更好的教育,，豐富學(xué)生課外文體活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，制定__年學(xué)校藝體工作計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想,。

__年,，全縣學(xué)校藝體工作，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，豐富校園文化生活,，讓臨朐孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)為目的,，突出工作重點(diǎn)，注重工作實(shí)效,，重視調(diào)查研究，推動(dòng)全縣學(xué)校體育與健康教育,、藝術(shù)教育工作健康,、持續(xù)、快速發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)。

1,、規(guī)范辦學(xué)行為,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)展大課間活動(dòng),，推動(dòng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)健康發(fā)展,。讓學(xué)生逐步掌握強(qiáng)身健體的基本知識(shí)和基本技能，逐步養(yǎng)成體育運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣,。實(shí)施“體育,、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，在健體尚美的基礎(chǔ)上拓展發(fā)展空間,，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),，使我縣中小學(xué)生的體育健康水平再上新臺(tái)階。

2,、通過(guò)藝術(shù)教育和藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展逐步積淀學(xué)生基本的藝術(shù)素質(zhì)與修養(yǎng),，培養(yǎng)和提高學(xué)生的審美情趣與創(chuàng)造美、感受美,、鑒賞美,、表現(xiàn)美的能力，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn),。遵循藝術(shù)教育規(guī)律,，尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的藝體活動(dòng),，幫助學(xué)生養(yǎng)成高雅的生活情趣樹(shù)立正確的審美觀念,，拓展其發(fā)展的空間，逐步積累學(xué)校厚重的文化藝術(shù)底蘊(yùn),，使廣大學(xué)校師生在藝體教育實(shí)踐中不斷收獲精神果實(shí),，提升文化層次，充分體現(xiàn)文化育人的功能,，形成向真,、向善,、向美的校園文化。

3,、通過(guò)藝術(shù)教師基本功比賽,、教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、球類(lèi)比賽等各種形式提升教師素質(zhì),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。在“以賽促教”、“以賽促練”,、“以賽精藝”的活動(dòng)氛圍中,，逐步使教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)成為一種“自覺(jué)行為”。通過(guò)層層選拔,，選送優(yōu)秀教師參加市,、省級(jí)相關(guān)比賽，并確保各項(xiàng)比賽取得先進(jìn)位次,。

三,、工作措施。

1,、加強(qiáng)教育督導(dǎo)檢查,，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊音體美課程,，上足課時(shí),，面向全體，全面提高學(xué)生審美素養(yǎng),，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng),。深入開(kāi)展學(xué)生“三個(gè)一”活動(dòng)：練就一項(xiàng)終生受益的體育項(xiàng)目、具備一項(xiàng)愉悅身心的音樂(lè)技能,、掌握一種陶冶性情的美術(shù)技法,。

2、以藝體活動(dòng)為載體,，加強(qiáng)校園文化建設(shè),促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。繼續(xù)鞏固發(fā)展“一校一品牌，一生一特長(zhǎng)”藝術(shù)教育格局;深入推進(jìn)全縣中小學(xué)“三團(tuán)一隊(duì)”制度,。繼續(xù)推廣“京劇進(jìn)校園”,、“呂劇進(jìn)校園”、“地方書(shū)畫(huà)名家進(jìn)校園”活動(dòng),，開(kāi)發(fā)校本課程,，提高藝術(shù)教育質(zhì)量。

3、認(rèn)真貫徹國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平,。繼續(xù)推動(dòng)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，認(rèn)真抓好大課間活動(dòng),，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),，定期對(duì)學(xué)生體質(zhì)狀況檢測(cè)。

4,、以臨朐縣第三屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)為契機(jī),促進(jìn)藝體教育的發(fā)展,。將教師與學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、藝術(shù)展演活動(dòng),、快樂(lè)大課間成果展示融合到本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽和開(kāi)幕式表演中去，展示我縣近幾年來(lái)的藝體教育成果,，促進(jìn)全縣體育藝術(shù)教育事業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展,。

5、定期舉行學(xué)?！拔鍌€(gè)一”活動(dòng)：即一年一次中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),、一次中學(xué)生長(zhǎng)跑比賽、一次歌唱比賽(包括師生大合唱,、小合唱,、獨(dú)唱等)、一次書(shū)畫(huà)作品展(師,、生作品可間隔交替進(jìn)行),、一臺(tái)師生文藝演出。這些活動(dòng)的開(kāi)展要與教育部,、省,、市等上級(jí)部門(mén)開(kāi)展的藝體活動(dòng)以及節(jié)日慶祝活動(dòng)有機(jī)整合,，做到無(wú)縫隙插接,，使各項(xiàng)活動(dòng)有序開(kāi)展。

教育專(zhuān)家的月工作計(jì)劃安排篇四

本班大部分學(xué)生在本學(xué)期中都能很好的完成學(xué)習(xí)任務(wù),，但有個(gè)別學(xué)生因?qū)W習(xí)行為習(xí)慣問(wèn)題而使他們的學(xué)習(xí)有較大的困難,，特別是計(jì)算比較差，二十以?xún)?nèi)的數(shù)都要通過(guò)數(shù)手指來(lái)完成,，還有部分學(xué)生常出現(xiàn)抄錯(cuò)數(shù)字,、看錯(cuò)符號(hào)，而且做完題檢查的習(xí)慣很少,。

1,、熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在_以?xún)?nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè),，掌握數(shù)的順序和大小,，掌握10以?xún)?nèi)各數(shù)的組成,，會(huì)讀、寫(xiě)0――_各數(shù),。

2,、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱(chēng),，初步知道加法和減法的關(guān)系,，比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以?xún)?nèi)的減法。

3,、初步學(xué)會(huì)根據(jù)加,、減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

4,、認(rèn)識(shí)符號(hào)“=”“”“”,，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。

5,、直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體,、正方體、圓柱,、球,、長(zhǎng)方形、正方形,、三角形和圓,。

6、初步了解分類(lèi)的方法,，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi),。

7、初步了解鐘表,，會(huì)認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí),。

8、認(rèn)真作業(yè),、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣,。

9、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。

復(fù)習(xí)的重,、難點(diǎn)。

重點(diǎn)：主要放在數(shù)與數(shù)的運(yùn)算這一塊內(nèi)容中,。

難點(diǎn)：加減混合的看圖列式應(yīng)用題,、鐘面的認(rèn)識(shí)。

1、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)整理知識(shí),，回顧自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和收獲,，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。

2,、通過(guò)總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識(shí)系統(tǒng)化,。鞏固所學(xué)的知識(shí)，對(duì)于缺漏的知識(shí)進(jìn)行加強(qiáng),。

3,、通過(guò)形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的復(fù)習(xí)活動(dòng)中經(jīng)歷,、體驗(yàn),、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

4,、有針對(duì)性的輔導(dǎo),，幫助學(xué)生樹(shù)立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生的良好審題,、書(shū)寫(xiě),、檢查作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

根據(jù)本班學(xué)生掌握知識(shí)的實(shí)際情況制定以下措施：

1,、將學(xué)生的零散知識(shí)集中起來(lái),，使知識(shí)縱成行、橫成片,，形成互相聯(lián)系的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。

2、采用變換練習(xí)的方式,，開(kāi)展游戲活動(dòng)等多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

3、加強(qiáng)對(duì)10以?xún)?nèi)口算加減法的練習(xí)和_以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法的練習(xí),。

4,、加強(qiáng)對(duì)中下等生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

1,、回顧與反思本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況(1課時(shí)),。

2、0—_各數(shù)的認(rèn)識(shí)及相應(yīng)的加減運(yùn)算(3課時(shí)),。

3,、分類(lèi)(1課時(shí))。

4、認(rèn)識(shí)物體和圖形(1課時(shí)),。

教育專(zhuān)家的月工作計(jì)劃安排篇五

一,、指導(dǎo)思想：

以構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)和和諧社會(huì)為目標(biāo)，以滿(mǎn)足我社區(qū)廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求為宗旨,，以科學(xué)的發(fā)展觀來(lái)調(diào)動(dòng)社區(qū)教育工作者的積極性,，按照上級(jí)社區(qū)教育工作意見(jiàn)，結(jié)合本社區(qū)實(shí)際情況,，充分利用,、拓展和開(kāi)發(fā)社區(qū)內(nèi)的`各類(lèi)教育資源，構(gòu)建社區(qū)課程體系,，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè),。

二、工作目標(biāo)：

切實(shí)落實(shí)上級(jí)文件精神,，構(gòu)建秀水社區(qū)教育課程體系,，不斷提升社區(qū)居民的綜合素質(zhì)和生活質(zhì)量。

三,、主要工作：

1,、繼續(xù)深化“一社一品”工作。立足街道剪報(bào)特色,，將特色與課程開(kāi)發(fā),、社區(qū)培訓(xùn)課程化有機(jī)結(jié)合。壯大剪報(bào)隊(duì)伍,，在原有基礎(chǔ)上增加20%,，并積極凸顯剪報(bào)效應(yīng)，深入挖掘剪報(bào)資源,，開(kāi)發(fā)及編撰社區(qū)教育教材,，擴(kuò)大學(xué)習(xí)型社團(tuán)、學(xué)習(xí)型個(gè)人,、學(xué)習(xí)型樓組等的數(shù)量,、提高質(zhì)量。年底上交一篇學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作經(jīng)驗(yàn),，并對(duì)照全國(guó)社區(qū)教育示范街道,，市、區(qū)要求,，本年度社區(qū)的各類(lèi)學(xué)習(xí)型組織達(dá)到15%,。

2、設(shè)計(jì)好居民學(xué)習(xí)需求調(diào)查表,，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)形成調(diào)查報(bào)告,。以預(yù)防青少年犯罪教育,、弱勢(shì)群體的職業(yè)技能教育和老年人的休閑娛樂(lè)教育為重點(diǎn)，以提高社區(qū)居民的文化修養(yǎng),、職業(yè)技能,、社會(huì)公德及法制觀念為目標(biāo)，重點(diǎn)做好社區(qū)教育課程建設(shè),。社區(qū)學(xué)校要有5門(mén)以上常課,，并按課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家特色課程標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)打造一社一品特色課程。做到不僅有教材,，還要有大綱,、課時(shí)計(jì)劃、每堂課要有講義,。課程表要力爭(zhēng)家喻戶(hù)曉,，年培訓(xùn)率達(dá)到80%，積極申報(bào)第二批全國(guó)特色課程,。

3,、繼續(xù)抓好社區(qū)特色的創(chuàng)建工作。初步形成特色的要精心打造,，制定具體實(shí)施方案,，向品牌發(fā)展。

4,、加強(qiáng)社團(tuán)組織建設(shè),，打造精品社團(tuán)，挖掘社區(qū)志愿者,，讓更多的有志之士到社區(qū)中發(fā)揮作用,。

5,、加強(qiáng)青少年思想道德教育,，要全面推廣“小榜樣”進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。并進(jìn)一步深化法制教育,，做好網(wǎng)吧監(jiān)督工作,，預(yù)防未成年人違法犯罪。

6,、廣泛搭建平臺(tái),，積極開(kāi)展幼兒教育及看護(hù)人員培訓(xùn)。

教育專(zhuān)家的月工作計(jì)劃安排篇六

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),，合作互動(dòng)學(xué)習(xí)，情感體驗(yàn),，注重學(xué)習(xí)的過(guò)程,，注重跨學(xué)科學(xué)習(xí),，通過(guò)美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì)，最終使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人,，終身受益。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，做好本職工作,，本學(xué)期我擬定了如下計(jì)劃：

學(xué)生大部分對(duì)于美術(shù)知識(shí)的掌握差異較小，接受能力較強(qiáng),。敢表現(xiàn)自己想法,，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,，三~四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形,、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，這個(gè)年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造的潛意識(shí),，對(duì)想象畫(huà),、記憶畫(huà)，有較強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望,，色彩表現(xiàn)力強(qiáng),，同時(shí)對(duì)工藝制作非常喜歡，繪畫(huà)作業(yè)普遍水平較高,。

本冊(cè)教材本著以促進(jìn)美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心,，探究性美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為主線(xiàn)，人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的理念,，以“接近社會(huì),、貼近學(xué)生、學(xué)以致用”為原則,，選擇符合三年級(jí)學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題,，形成了新的美術(shù)教材新體系。全冊(cè)共有18課,，內(nèi)容涵蓋造型,、表現(xiàn)、設(shè)計(jì),、應(yīng)用,、欣賞、評(píng)述,、綜合,、探索4個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其中造型,、表現(xiàn)和設(shè)計(jì),、應(yīng)用占有較大比重,，欣賞、評(píng)述除了藝術(shù)瑰寶單元的內(nèi)容外,，其余大多隨堂教學(xué),，分配在各課之中。技能方面是按照由淺入深,、循序漸進(jìn)的原則排列的,。

1、運(yùn)用形,、色,、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言，以描繪和立體造型的方法,，選擇適合于自己的工具表達(dá)創(chuàng)作(造型,、表現(xiàn))。

2,、了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意,、設(shè)計(jì)方法和材料的加工方法，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾,，美化身邊的環(huán)境,。(設(shè)計(jì),、應(yīng)用),。

3、欣賞,、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料,、通過(guò)描述、分析與討論等方式,，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,。(欣賞、評(píng)述),。

4,、以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識(shí),、技能相結(jié)合的方式,，體會(huì)美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。(綜合,、探索),。

【教學(xué)重點(diǎn)】：了解美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法，靈活的掌握對(duì)造型,、色彩的運(yùn)用,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，增強(qiáng)動(dòng)手能力和審美能力,，滲透人文精神,。

【教學(xué)難點(diǎn)】：發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)審美情操,，滲透德育,。

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開(kāi)闊的空間，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見(jiàn),，改變課程評(píng)價(jià)過(guò)于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能,，推行發(fā)展性評(píng)價(jià)，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,，積極探究,，保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。積極參與聽(tīng)課,，評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

教育專(zhuān)家的月工作計(jì)劃安排篇七

日前社區(qū)遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃社區(qū)遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃，北京市統(tǒng)計(jì)局的新統(tǒng)計(jì)顯示,，北京今年1至9月人均教育支出同比增長(zhǎng)4.3%,，其中，居民人均成人教育費(fèi)為157.8元,，同比增長(zhǎng)10%,。隨著科技的發(fā)展，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,，許多在職人員為增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力,，紛紛選擇繼續(xù)教育。

每年的這段時(shí)間,，都是繼續(xù)教育報(bào)考高峰時(shí)期,。日前成人高考(高考新聞，高考說(shuō)吧)剛剛結(jié)束,，錄取工作隨即到來(lái),；20xx年下半年自學(xué)考試也如期而至。據(jù)悉,，今年繼成考,、自考的報(bào)考熱潮后，繼續(xù)教育迎來(lái)第三個(gè)報(bào)名高潮,，很多在職人員“相中”網(wǎng)絡(luò)大學(xué),，并且報(bào)名人數(shù)不斷增加,。

網(wǎng)絡(luò)教育是目前為新穎、受關(guān)注的教育形式,，它通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)瀏覽課件,、定期面授進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)業(yè)完成并符合要求的,，學(xué)校頒發(fā)畢業(yè)證書(shū),、學(xué)位證書(shū)，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷,。網(wǎng)絡(luò)大學(xué)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)都是與社會(huì)需求緊密結(jié)合的熱門(mén)專(zhuān)業(yè),。在今年，語(yǔ)言類(lèi)專(zhuān)業(yè)由于突出了實(shí)用性,，特別受在職人員歡迎,。記者從北京語(yǔ)言大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院了解到，該院對(duì)外漢語(yǔ),、英語(yǔ),、日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)與報(bào)考者絡(luò)繹不絕。該院趙老師介紹：“網(wǎng)絡(luò)教育這種靈活的學(xué)習(xí)方式,，比較適合在職人員深造,，近幾年社會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育開(kāi)始認(rèn)可，是報(bào)名人數(shù)不斷增加的主要原因,；另外,，北京語(yǔ)言大學(xué)在語(yǔ)言教育領(lǐng)域的知名度，使得人們?cè)诨I劃語(yǔ)言充電的時(shí)候就想到了北語(yǔ)網(wǎng)院,?！?/p>

網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的靈活性和互動(dòng)性也深受在職人員青睞。趙老師認(rèn)為,，網(wǎng)絡(luò)教育中的交流有時(shí)甚至比面授還要好,，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難可以隨時(shí)通過(guò)論壇、bbs,、在線(xiàn)語(yǔ)音視頻答疑,、電子郵件等多種方式與老師和學(xué)生溝通，可以非常及時(shí)地排除學(xué)習(xí)中遇到的困難,。通過(guò)兩三年的學(xué)習(xí),，學(xué)生與網(wǎng)院結(jié)下深厚感情的例子也不在少數(shù)，今年網(wǎng)院對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生鄭曉芳,，為表達(dá)對(duì)北語(yǔ)網(wǎng)院老師的感謝,，工作后特意從遙遠(yuǎn)的曼谷寫(xiě)來(lái)感謝信。這不單單是對(duì)北語(yǔ)網(wǎng)院的感激,，也是對(duì)網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的認(rèn)可,。目前國(guó)內(nèi)經(jīng)教育部批準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)大學(xué)有67所，大都是國(guó)內(nèi)知名院校,，專(zhuān)業(yè)也是學(xué)校的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè),。為了更加方便在職人員學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)大學(xué)都在密切關(guān)注學(xué)員需求,，并不斷地完善教學(xué)質(zhì)量與服務(wù)體系,。據(jù)悉，北語(yǔ)網(wǎng)院已經(jīng)建立了終身教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，向?qū)W生提供職業(yè)指導(dǎo)服務(wù),，并建立畢業(yè)生人才庫(kù)與畢業(yè)生同學(xué)錄，增加學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì),。

隨著我國(guó)信息技術(shù)的飛速發(fā)展,，遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育事業(yè)得到了空前的推進(jìn)。據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的第18次互聯(lián)網(wǎng)報(bào)告顯示,，目前大約有1500萬(wàn)人經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)教育,，占網(wǎng)民總數(shù)的12%。顯示出網(wǎng)絡(luò)教育這一新型學(xué)習(xí)方式良好的潛力和前景,。隨著網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的進(jìn)一步完善與成熟,，網(wǎng)絡(luò)教育將成為在職人員繼續(xù)教育的主流方式。

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教育專(zhuān)家的月工作計(jì)劃安排篇八

在開(kāi)發(fā)區(qū)教育體育局審時(shí)度勢(shì)，大膽確定20xx年為質(zhì)量提升年的工作背景下,，農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育如何發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì),，更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作，如何在質(zhì)量提升年里得到發(fā)展,，促進(jìn)課堂質(zhì)量的不斷提高,；根據(jù)《xx開(kāi)發(fā)區(qū)20xx年遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃》文件精神，為進(jìn)一步發(fā)揮設(shè)備使用效益,，提高應(yīng)用質(zhì)量,，特制定本計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想,。

以科學(xué)規(guī)范的管理，通過(guò)制度創(chuàng)新,、搭建平臺(tái),、整合資源等策略，提高遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用水平，積極將遠(yuǎn)程教育課程資源作為學(xué)校教育改革,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，實(shí)施質(zhì)量工程的突破口，積極樹(shù)立以質(zhì)量為中心的應(yīng)用理念,，不斷加強(qiáng)資源應(yīng)用研究工作,，切實(shí)提高教育學(xué)質(zhì)量。

二,、工作思路,。

通過(guò)完善的考核機(jī)制，規(guī)范的制度管理,，在保證ip資源全面普及應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步探索光盤(pán)資源應(yīng)用的有效策略，嘗試開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研工作,，積極建設(shè)學(xué)校資源庫(kù),，大膽整合學(xué)科資源，不斷提高教師資源應(yīng)用水平和課堂教學(xué)水平,，以此實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升,。

三、主要任務(wù),。

（一）管理工作,。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，細(xì)化分工,，進(jìn)一步完善遠(yuǎn)程教育管理、應(yīng)用考核細(xì)則,，實(shí)施月度考核上報(bào)制度,；完善各種規(guī)章制度、工作職責(zé),，做到分工明確,、責(zé)任到人。

進(jìn)一步加強(qiáng)教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的考核力度,，將考核情況同教師評(píng)優(yōu)選先,、年終考核、績(jī)效工資等內(nèi)容緊密掛鉤,，建立規(guī)范完善的考核檔案,。

2、加強(qiáng)設(shè)備管理,，優(yōu)化設(shè)備性能,。

提高服務(wù)水平，提升反應(yīng)速度。項(xiàng)目學(xué)校管理教師應(yīng)高度重視接收設(shè)備,、下載設(shè)備,、顯示設(shè)備的管護(hù)和維修，注意設(shè)備的防塵,、散熱,，硬件設(shè)備或系統(tǒng)的安全,，關(guān)注避雷針的堅(jiān)固穩(wěn)定,，以主人翁的精神投入到設(shè)備的管理與性能的優(yōu)化工作當(dāng)中。嚴(yán)禁安裝與教學(xué)無(wú)關(guān)的游戲軟件,！同時(shí),，中心學(xué)校將積極發(fā)揮技術(shù)服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組的優(yōu)勢(shì)，確保實(shí)現(xiàn)“軟件故障不過(guò)天,，硬件故障不過(guò)周”的目標(biāo),。項(xiàng)目學(xué)校管理教師也要高度重視自身業(yè)務(wù)能力的不斷提高，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),、實(shí)踐遠(yuǎn)程教育設(shè)備一般故障的排除知識(shí),，學(xué)習(xí)一般網(wǎng)絡(luò)故障的排除方法，帶頭學(xué)習(xí)flash等軟件制作多媒體課件,。

（二）資源建設(shè),。

1、確保ip資源準(zhǔn)時(shí),、全面接收,，主動(dòng)利用er瀏覽器、internetexplorer瀏覽器對(duì)資源主頁(yè)進(jìn)行鏈接瀏覽,，方便資源的查閱,、下載和調(diào)用，及時(shí)打印資源公布目錄,，繼續(xù)進(jìn)行資源分類(lèi)公布,。對(duì)新建的資源庫(kù)，更需要通過(guò)各種形式公布給教師,，提高建設(shè)資源的使用率,。

2、積極建設(shè)學(xué)校資源庫(kù),，充實(shí)資源數(shù)據(jù),。

管理教師必須把資源的建設(shè)作為遠(yuǎn)程教育工作的頭等大事，以建設(shè)可以持續(xù),、循環(huán)使用的資源為中心,，對(duì)學(xué)科教師經(jīng)過(guò)整合后的課件資源，各種檢測(cè)的試題資源，開(kāi)展三課活動(dòng)的課例資源,，接收到的小班課堂實(shí)錄資源,，有益的網(wǎng)絡(luò)資源均可以刻錄、下載保存,，作為學(xué)校資源庫(kù),。

3、有條件的學(xué)校,，應(yīng)不斷加強(qiáng)硬件設(shè)備的投入,，積極購(gòu)置容易損壞的光驅(qū)、dvd,、音響,、vga分配器、打印機(jī)等,，確保設(shè)備的正常使用,，同時(shí)應(yīng)添置至少80g的移動(dòng)硬盤(pán)，刻錄光盤(pán)等耗材,，提高設(shè)備服務(wù)教學(xué)工作的能力,。

（三）網(wǎng)絡(luò)教研。

1,、對(duì)于已接入互聯(lián)網(wǎng)的回小,、中心、七小,、光彩,、朝陽(yáng)等學(xué)校，應(yīng)主動(dòng)開(kāi)展以教師個(gè)人博客為載體,，以校園博客圈為平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)教研工作,，通過(guò)設(shè)置學(xué)科圈、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)圈,、遠(yuǎn)程教育圈,、學(xué)困生轉(zhuǎn)化交流圈等類(lèi)別，集中校內(nèi)外教師的群體智慧,，解決制約教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題,，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量的不斷提高。

2,、教師個(gè)人博客的建設(shè)和發(fā)展,，要重視專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、教學(xué)反思,、教育故事,、教學(xué)隨筆,、學(xué)生成長(zhǎng)、課堂得失,、家校聯(lián)系等方面內(nèi)容的積累,，謹(jǐn)防轉(zhuǎn)載一些沒(méi)有閱讀價(jià)值的文章、圖片作為博客內(nèi)容,。切實(shí)將個(gè)人博客建設(shè)成為讓自己滿(mǎn)意,、喜愛(ài)，讓別人受益,、稱(chēng)贊的“專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)記錄袋”,。

3、加強(qiáng)博客圈的管理與引領(lǐng),，不斷提高圈內(nèi)教研水平,。教師的精彩博文是建設(shè)博客圈的重要支柱,，因此,，要加強(qiáng)對(duì)教師博文的點(diǎn)評(píng)與回復(fù)，增強(qiáng)教師撰寫(xiě)高質(zhì)量博文的信心,。同時(shí)圈主還要做好必需的引領(lǐng),，發(fā)揮導(dǎo)向作用，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研向健康,、科學(xué)的道路發(fā)展,。博客圈還可以是校務(wù)公開(kāi)的平臺(tái)，重要方案,、制度的討論平臺(tái),，教師相互交流的平臺(tái)。提倡學(xué)校將重要的表彰決定,、工作計(jì)劃等發(fā)往博客圈,，提高教師瀏覽學(xué)校圈子的次數(shù)，提升教師的信息化素養(yǎng),。

（四）教師培訓(xùn),。

根據(jù)中心學(xué)校工作計(jì)劃的有關(guān)安排，本學(xué)期旨在開(kāi)展flash軟件應(yīng)用培訓(xùn),，遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用交流培訓(xùn),。

1、開(kāi)展基于應(yīng)用flash軟件制作較高質(zhì)量的多媒體課件的培訓(xùn),。

熟悉并運(yùn)用flash軟件,，就能夠懂得如何打開(kāi)。swf,，flv等格式的視頻材料,，就能夠整合,、加工、修改部分flash文件,，就能夠在歷屆多媒體課件制作競(jìng)賽中取得優(yōu)異的成績(jī),，就能夠更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作。各項(xiàng)目學(xué)校管理教師要高度重視應(yīng)用flash軟件的培訓(xùn)工作,，切實(shí)將一般的方法和工具教授給其他教師,。做到培訓(xùn)定時(shí)間、定內(nèi)容,，定任務(wù),，有安排、有檢查,、有落實(shí),。

2、實(shí)施遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用交流培訓(xùn)活動(dòng),。

主要是在紅鎮(zhèn)范圍內(nèi),，就光盤(pán)資源應(yīng)用、資源庫(kù)建設(shè),、ip資源應(yīng)用,、多媒體課堂教學(xué)研究等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流分享，此項(xiàng)活動(dòng)將緊密結(jié)合優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等課堂活動(dòng)開(kāi)展,。

（五）應(yīng)用研究,。

1、加強(qiáng)基于遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的優(yōu)質(zhì)課,、觀摩課,、示范課評(píng)比活動(dòng)。

以課堂為主陣地,，科學(xué)有效的將資源應(yīng)用到常規(guī)教學(xué)當(dāng)中,，切實(shí)發(fā)揮其在突破重難點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，進(jìn)行鞏固練習(xí)等方面的輔助作用,，必須依托研究來(lái)實(shí)現(xiàn)。開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課,、觀摩課,、示范課活動(dòng)，是符合各校實(shí)際的有效研究形式,。各項(xiàng)目學(xué)校要高度重視研究工作的時(shí)效性,，通過(guò)多種策略與方法將研究工作循序漸進(jìn)的落到實(shí)處。本學(xué)期,，中心學(xué)校將緊緊抓住開(kāi)發(fā)區(qū)第四屆優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)的契機(jī),，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),，希望項(xiàng)目學(xué)校提前安排，取得優(yōu)異的成績(jī),。

2,、深入開(kāi)展優(yōu)秀多媒體（軟件）教學(xué)課件、電教論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng),。

促進(jìn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)向理論成果的轉(zhuǎn)化。根據(jù)教育局20xx年遠(yuǎn)程教育工作的有關(guān)安排,，將在四月份組織開(kāi)展評(píng)選活動(dòng),，各項(xiàng)目學(xué)校要盡早安排，務(wù)必實(shí)現(xiàn)每所學(xué)校至少上報(bào)一份作品的目標(biāo),。

（六）為農(nóng)服務(wù),。

在做好運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教育教學(xué)的同時(shí)，各項(xiàng)目學(xué)校還要開(kāi)展好為農(nóng)服務(wù)工作,。

四,、具體安排。

（一）二月：

設(shè)備規(guī)范到位,，資源接收齊全,，衛(wèi)生干凈整潔，項(xiàng)目學(xué)校,。

制定工作計(jì)劃，安排動(dòng)態(tài)課程,，熟悉學(xué)科資源,，項(xiàng)目學(xué)校。

上報(bào)設(shè)備情況（主要看是否有接收故障存在）,，項(xiàng)目學(xué)校,。

（三）三月：

開(kāi)展光盤(pán)教學(xué)示范、觀摩活動(dòng),，項(xiàng)目學(xué)校,。

建設(shè)學(xué)校資源庫(kù)，項(xiàng)目學(xué)校,。

開(kāi)展中小學(xué)生電腦制作評(píng)選活動(dòng),，中心學(xué)校。

（四）四月：

開(kāi)展基于遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),，中心學(xué)校,。

配合教研室搞好20xx年遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)活動(dòng)，項(xiàng)目學(xué)校,。

組織開(kāi)展多媒體教育（軟件）課件,、電教論文評(píng)選活動(dòng),，中心學(xué)校。

（五）五月：

開(kāi)展遠(yuǎn)程教育教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng),，中心學(xué)校,。

（六）六月：

配合教研室搞好遠(yuǎn)程教育資源管理、應(yīng)用交流活動(dòng),，中心學(xué)校,。

配合開(kāi)發(fā)區(qū)教育局開(kāi)展英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)，中心學(xué)校,、項(xiàng)目學(xué)校,。

迎接開(kāi)發(fā)區(qū)教育體育局工作考核，中心學(xué)校,。

教育專(zhuān)家的月工作計(jì)劃安排篇九

為弘揚(yáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社區(qū)，提高社區(qū)居民文化素質(zhì),，發(fā)揚(yáng)區(qū)域特色,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型街的建設(shè)，做好我街社區(qū)教育工作,，為爭(zhēng)創(chuàng)全區(qū)教育示范街制定社區(qū)教育工作計(jì)劃,。

一、完善,、健全適應(yīng)社區(qū)教育工作科學(xué)發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)教育委員會(huì)組織機(jī)構(gòu)建設(shè),，由街道辦事處主任,、分管主任、各科室及社區(qū)居委會(huì)主任組成的強(qiáng)大的社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)班子,，建立街道社區(qū)教育為主體,，社區(qū)居委會(huì)為分校的社區(qū)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。

2,、完善社區(qū)教育工作的評(píng)估制度,，社區(qū)教育指導(dǎo)教師的.管理制度，學(xué)習(xí)型組織評(píng)比制度,，經(jīng)費(fèi),、檔案管理制度，社區(qū)教育活動(dòng)的準(zhǔn)入制度,，使社區(qū)教育工作規(guī)范化,、制度化。

二,、發(fā)揮街社區(qū)教育優(yōu)勢(shì),，挖掘培養(yǎng)和收集優(yōu)秀教育成果和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

1、我街社區(qū)教育以“九校一室（社區(qū)黨校,、市民學(xué)校,、社區(qū)老年學(xué)校、青少年法律學(xué)校,、社區(qū)科普學(xué)校,、社區(qū)團(tuán)校、殘疾人素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校,、社區(qū)人口學(xué)校,、社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校、圖書(shū)室）”為依托,，開(kāi)展各類(lèi)人員的教育,、培訓(xùn)活動(dòng)，提高社區(qū)居民文化素質(zhì),。

2,、以街科技園區(qū)為依托，開(kāi)展好居民科普教育活動(dòng),，提高居民群眾素質(zhì),，進(jìn)一步加強(qiáng)特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率達(dá)到80%以上,。

3,、加強(qiáng)由街離、退休老干部,、老教師,、老專(zhuān)家、老專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員組成的社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍的管理,，發(fā)揮志愿者隊(duì)伍教育優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)出本街的教育特色和教育成果,。

三,、營(yíng)造“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)氛圍,，創(chuàng)造學(xué)習(xí)型組織,。

四、調(diào)動(dòng)街道各方面資源,，共筑街社區(qū)教育平臺(tái),。

2、逐步規(guī)范街道,、社區(qū)教育基地建設(shè),，提高街道社區(qū)教育活動(dòng)基地的培訓(xùn)質(zhì)量,、管理水平，落實(shí)公共教育資源向社區(qū)開(kāi)放,，根據(jù)社區(qū)居民需要,，制定規(guī)范教學(xué)社區(qū)工作計(jì)劃和內(nèi)容。

2,、加強(qiáng)信息化建設(shè),，逐步建立有效機(jī)制的社區(qū)教育工作網(wǎng)絡(luò)，提高我街社區(qū)教育工作整體水平,。

教育專(zhuān)家的月工作計(jì)劃安排篇十

以科學(xué)規(guī)范的管理,，通過(guò)制度創(chuàng)新、搭建平臺(tái),、整合資源等策略,，提高遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用水平，積極將遠(yuǎn)程教育課程資源作為學(xué)校教育改革,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，實(shí)施質(zhì)量工程的突破口，積極樹(shù)立以質(zhì)量為中心的應(yīng)用理念,，不斷加強(qiáng)資源應(yīng)用研究工作,，切實(shí)提高教育學(xué)質(zhì)量。

二,、工作思路,。

通過(guò)完善的考核機(jī)制，規(guī)范的制度管理,，在保證ip資源全面普及應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步探索光盤(pán)資源應(yīng)用的有效策略，嘗試開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研工作,，積極建設(shè)學(xué)校資源庫(kù),，大膽整合學(xué)科資源，不斷提高教師資源應(yīng)用水平和課堂教學(xué)水平,，以此實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升,。

三、主要任務(wù),。

（一）,、管理工作。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，細(xì)化分工，進(jìn)一步完善遠(yuǎn)程教育管理、應(yīng)用考核細(xì)則,，實(shí)施月度考核上報(bào)制度,；完善各種規(guī)章制度、工作職責(zé),，做到分工明確,、責(zé)任到人。進(jìn)一步加強(qiáng)教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的考核力度,，將考核情況同教師評(píng)優(yōu)選先,、年終考核、績(jī)效工資等內(nèi)容緊密掛鉤,，建立規(guī)范完善的考核檔案,。

2、加強(qiáng)設(shè)備管理,，優(yōu)化設(shè)備性能,。提高服務(wù)水平，提升反應(yīng)速度,。項(xiàng)目學(xué)校管理教師應(yīng)高度重視接收設(shè)備,、下載設(shè)備、顯示設(shè)備的管護(hù)和維修,，注意設(shè)備的防塵,、散熱，硬件設(shè)備或系統(tǒng)的安全,，關(guān)注避雷針的堅(jiān)固穩(wěn)定,，以主人翁的精神投入到設(shè)備的管理與性能的優(yōu)化工作當(dāng)中。嚴(yán)禁安裝與教學(xué)無(wú)關(guān)的游戲軟件,！同時(shí),，中心學(xué)校將積極發(fā)揮技術(shù)服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組的優(yōu)勢(shì)，確保實(shí)現(xiàn)“軟件故障不過(guò)天,，硬件故障不過(guò)周”的目標(biāo),。項(xiàng)目學(xué)校管理教師也要高度重視自身業(yè)務(wù)能力的不斷提高，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),、實(shí)踐遠(yuǎn)程教育設(shè)備一般故障的排除知識(shí),，學(xué)習(xí)一般網(wǎng)絡(luò)故障的排除方法，帶頭學(xué)習(xí)flash等軟件制作多媒體課件,。

（二）資源建設(shè)。

1,、確保ip資源準(zhǔn)時(shí),、全面接收，主動(dòng)利用er瀏覽器、internetexplorer瀏覽器對(duì)資源主頁(yè)進(jìn)行鏈接瀏覽,，方便資源的查閱,、下載和調(diào)用，及時(shí)打印資源公布目錄,，繼續(xù)進(jìn)行資源分類(lèi)公布,。對(duì)新建的資源庫(kù)，更需要通過(guò)各種形式公布給教師,，提高建設(shè)資源的使用率,。

2、積極建設(shè)學(xué)校資源庫(kù),，充實(shí)資源數(shù)據(jù),。管理教師必須把資源的建設(shè)作為遠(yuǎn)程教育工作的頭等大事，以建設(shè)可以持續(xù),、循環(huán)使用的資源為中心,，對(duì)學(xué)科教師經(jīng)過(guò)整合后的課件資源，各種檢測(cè)的試題資源,，開(kāi)展三課活動(dòng)的課例資源,，接收到的小班課堂實(shí)錄資源，有益的網(wǎng)絡(luò)資源均可以刻錄,、下載保存,，作為學(xué)校資源庫(kù),。

3、有條件的學(xué)校,，應(yīng)不斷加強(qiáng)硬件設(shè)備的投入，積極購(gòu)置容易損壞的光驅(qū)、dvd,、音響,、vga分配器,、打印機(jī)等,，確保設(shè)備的正常使用,，同時(shí)應(yīng)添置至少80g的移動(dòng)硬盤(pán),，刻錄光盤(pán)等耗材,，提高設(shè)備服務(wù)教學(xué)工作的能力,。

（三）、網(wǎng)絡(luò)教研,。

1,、對(duì)于已接入互聯(lián)網(wǎng)的回小、中心,、七小,、光彩、朝陽(yáng)等學(xué)校,，應(yīng)主動(dòng)開(kāi)展以教師個(gè)人博客為載體，以校園博客圈為平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)教研工作,，通過(guò)設(shè)置學(xué)科圈,、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)圈,、遠(yuǎn)程教育圈,、學(xué)困生轉(zhuǎn)化交流圈等類(lèi)別,，集中校內(nèi)外教師的群體智慧,，解決制約教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量的不斷提高,。

2、教師個(gè)人博客的建設(shè)和發(fā)展,，要重視專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),、教學(xué)反思,、教育故事,、教學(xué)隨筆,、學(xué)生成長(zhǎng)、課堂得失、家校聯(lián)系等方面內(nèi)容的積累，謹(jǐn)防一些沒(méi)有閱讀價(jià)值的文章,、圖片作為博客內(nèi)容。切實(shí)將個(gè)人博客建設(shè)成為讓自己滿(mǎn)意、喜愛(ài),，讓別人受益,、稱(chēng)贊的“專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)記錄袋”。

3,、加強(qiáng)博客圈的管理與引領(lǐng),，不斷提高圈內(nèi)教研水平。教師的精彩博文是建設(shè)博客圈的重要支柱,，因此,，要加強(qiáng)對(duì)教師博文的點(diǎn)評(píng)與回復(fù)，增強(qiáng)教師撰寫(xiě)高質(zhì)量博文的信心,。同時(shí)圈主還要做好必需的引領(lǐng),，發(fā)揮導(dǎo)向作用,，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研向健康、科學(xué)的道路發(fā)展,。博客圈還可以是校務(wù)公開(kāi)的平臺(tái),，重要方案、制度的討論平臺(tái),，教師相互交流的平臺(tái),。提倡學(xué)校將重要的表彰決定、工作計(jì)劃等發(fā)往博客圈,，提高教師瀏覽學(xué)校圈子的次數(shù),，提升教師的信息化素養(yǎng)。

教育專(zhuān)家的月工作計(jì)劃安排篇十一

堅(jiān)持以黨的十七屆三中全會(huì)精神,、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，牢固樹(shù)立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針,，緊緊圍繞街道各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的總體目標(biāo),，充分利用、拓展和開(kāi)發(fā)社區(qū)內(nèi)的各類(lèi)教育資源,，構(gòu)建終身教育體系,，推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。進(jìn)一步完善社區(qū)教育運(yùn)行機(jī)制和辦學(xué)模式,，不斷提升社區(qū)教育發(fā)展水平,。充分發(fā)揮社區(qū)教育中心的職能作用，提高社區(qū)居民綜合素質(zhì)和生活質(zhì)量,，為全街道經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展提供教育服務(wù),，開(kāi)創(chuàng)谷里社區(qū)教育工作的新局面。

二,、工作目標(biāo),。

1、在街道社區(qū)教育委員會(huì)指導(dǎo)下,，融合社區(qū)教育資源,，健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，充分發(fā)揮社區(qū)教育中心陣地的功能作用,，為社區(qū)居民提供全面的教育服務(wù),。

2、完善社區(qū)教育中心陣地建設(shè),，把街道社區(qū)教育中心建設(shè)成為市內(nèi)一流全省有名的農(nóng)村社區(qū)教育的重要載體,，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)社區(qū)教育中心。

3、大力開(kāi)展現(xiàn)代農(nóng)民教育,，主動(dòng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展要求,，廣泛開(kāi)展現(xiàn)代農(nóng)民科技知識(shí)教育和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。全年開(kāi)展市講師團(tuán)培訓(xùn)協(xié)助人,，農(nóng)村致富骨干,、經(jīng)紀(jì)人培訓(xùn)1000人，農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)4000人,，從業(yè)人員培訓(xùn)人,。做好“無(wú)公害蔬菜基地”的新技術(shù)推廣，積極建設(shè)農(nóng)科教結(jié)合示范基地,，帶動(dòng)農(nóng)民科技致富,。

4、積極開(kāi)展反鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓(xùn)和農(nóng)村致富骨干培訓(xùn),，以提升文化和技能素質(zhì)為抓手,，突出創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，促進(jìn)農(nóng)民增收致富,。重點(diǎn)抓好三個(gè)方面工作：即建好臺(tái)帳,、組織培訓(xùn)和引導(dǎo)就業(yè)。

5,、積極與勞保部門(mén)合作,，努力進(jìn)行農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。深入企業(yè),，切實(shí)加強(qiáng)企業(yè)職工培訓(xùn)工作，為保增長(zhǎng)促轉(zhuǎn)型工作主線(xiàn)服務(wù),。全年完成新增和剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)1700人,，失地勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)350人，完成外來(lái)工培訓(xùn)50人,，下崗職工培訓(xùn)300人,。

6、加強(qiáng)學(xué)歷教育,，建立學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型家庭,，努力提升社區(qū)居民文化指數(shù)。完成成人高中以上學(xué)歷教育150人,，使街道勞動(dòng)力人均受教育年限達(dá)到10.85年,。

三、主要措施：

1,、加強(qiáng)宣傳教育,，進(jìn)一步提高廣大干部群眾對(duì)社區(qū)教育工作的認(rèn)識(shí)。有效整合社區(qū)組織資源和人力資源，創(chuàng)新宣傳形式,、充實(shí)宣傳內(nèi)容,，大力宣傳公民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的新觀念,、新思想,。通過(guò)組織開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力文化教育、技能技術(shù)培訓(xùn)等各類(lèi)適應(yīng)群眾需求的社區(qū)教育培訓(xùn)活動(dòng),，進(jìn)一步培養(yǎng)社區(qū)成員終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

2、繼續(xù)強(qiáng)化陣地建設(shè),。進(jìn)一步細(xì)化陣地文化布置,，特色鮮明的反映出社區(qū)教育的特征。充分發(fā)揮陣地資源的效能,，為社區(qū)各類(lèi)培訓(xùn)提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,。加快現(xiàn)代信息技術(shù)平臺(tái)建設(shè)，建好用好社區(qū)教育中心網(wǎng)站,，使網(wǎng)絡(luò)成為教育培訓(xùn),、信息發(fā)布、技術(shù)推廣,、就業(yè)指導(dǎo)政策咨詢(xún)的綠色通道,，成為社區(qū)居民終身教育的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)教育中心隊(duì)伍建設(shè),。一是6名專(zhuān)職人員要自覺(jué)抓好自身的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作，使自己不斷適應(yīng)社區(qū)教育的發(fā)展需求,。二是結(jié)合實(shí)際工作需要,，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)過(guò)硬、經(jīng)驗(yàn)豐富,、擅長(zhǎng)教學(xué)的各類(lèi)技術(shù)和管理人員,，擔(dān)任社區(qū)教育的兼職教師，逐步建立起自己的人才資源庫(kù),，確保教育培訓(xùn)事業(yè)健康發(fā)展,。

4、加強(qiáng)資源整合,，積極探索靈活,、多樣、開(kāi)放的辦學(xué)模式,，全面開(kāi)展多形式,、多層次的農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)工作,，確保各類(lèi)專(zhuān)業(yè)、企業(yè),、農(nóng)村從業(yè)人員培訓(xùn)率達(dá)50%以上,。把農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)作為重中之重，根據(jù)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整特點(diǎn)和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移趨向,，大力開(kāi)展以引導(dǎo)性培訓(xùn),、勞動(dòng)預(yù)備培訓(xùn)為基礎(chǔ)的技能培訓(xùn)和職業(yè)資格培訓(xùn)。

5,、積極與社區(qū)內(nèi)中小學(xué),、幼兒園溝通，把社區(qū)教育資源與學(xué)校教育資源整合起來(lái),，逐步形成學(xué)校教育,、社會(huì)教育、家庭教育相互協(xié)調(diào)的教育體制,。結(jié)合學(xué)校加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),，結(jié)合社區(qū)體育、科普,、文化,、禁毒幫教、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐等工作,，努力把社區(qū)教育中心辦成街道中小學(xué)生校外活動(dòng)中心,。建設(shè)一批學(xué)習(xí)型家庭，全面提高勞動(dòng)力文化指數(shù),。

6,、切實(shí)做好社區(qū)教育中心的日常常規(guī)管理工作，努力完成街道布置的配合性任務(wù),，體現(xiàn)社區(qū)教育中心的服務(wù)功能,。

7、充分利用陣地,，千方百計(jì)地增強(qiáng)社區(qū)教育中心自身的造血功能，為健康有序地開(kāi)展社區(qū)教育工作提供經(jīng)費(fèi)的補(bǔ)充,。

教育專(zhuān)家的月工作計(jì)劃安排篇十二

游泳,，是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而,，不做好準(zhǔn)備,、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張,、不能沉著自救,，極易發(fā)生溺水傷亡事故。9月10日下午，我縣江水中學(xué)4名中學(xué)生和仁鋒小學(xué)1名小學(xué)相約到官橋蓮美村依仁溪游泳,，不幸全部溺水死亡,。人的生命只有這一次，近年來(lái)不斷出現(xiàn)的溺水事故,，希望能引起大家的注意和重視,，時(shí)刻提醒自己不到溪河水渠游玩，游泳,。

為了確保游泳安全,，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：

1,、嚴(yán)禁獨(dú)自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境,，如該浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦,，水域的深淺等情況要了解清楚,。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的.帶領(lǐng)下去游泳,。以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù),、并指定救生員做安全保護(hù),。

3、要清楚自己的身體健康狀況,，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體,，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下,，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管,。

4、對(duì)自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳,，更不要酒后游泳。

5,、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,，如眩暈、惡心,、心慌,、氣短等，要立即上岸休息或呼救,。

6,、在游泳中，若小腿或腳部抽筋,，千萬(wàn)不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩,、拉扯抽筋部位,，同時(shí)呼叫同伴救助。

7,、在游泳中遇到溺水事故時(shí),，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要,。將溺水者救上岸后,，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂,，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,，做走動(dòng)或跳動(dòng)“倒水”動(dòng)作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式,，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治,。

文檔為doc格式。

教育專(zhuān)家的月工作計(jì)劃安排篇十三

1．舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座,。

2．0-3歲嬰幼兒親子活動(dòng)。

3．中,、大班家長(zhǎng)會(huì),。

4．組織幼兒統(tǒng)編操,、韻律操比賽。

1．幼兒預(yù)防火災(zāi)安全演練活動(dòng),。

3．幼兒期中發(fā)展情況抽測(cè),。

1．組織向家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。

2．0-3歲嬰幼兒親子活動(dòng),。

3．養(yǎng)成教育案例評(píng)比,。

4．班級(jí)區(qū)域活動(dòng)評(píng)比。

1．幼兒發(fā)展情況抽測(cè),。

2．做好學(xué)期小結(jié)工作,。

3．上交各項(xiàng)資料并整理歸檔。

教育專(zhuān)家的月工作計(jì)劃安排篇十四

良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分,。心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的教育,，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。開(kāi)展學(xué)校心理健康教育工作,，必須堅(jiān)持以鄧小平理論,、"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，貫徹黨的教育方針,，落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,，堅(jiān)持育人為本，根據(jù)我校學(xué)生生理,、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展,。

培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)；對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,，給予科學(xué)有效的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我,，提高心理健康水平,，增強(qiáng)自我教育能力。

二,、工作要點(diǎn),。

（一）加強(qiáng)心理健康教育的組織管理為加強(qiáng)心理健康教育的組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校把學(xué)生心理健康教育,，作為深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作。特建立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。學(xué)校分管德育的謝衛(wèi)安副校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，劉明,、劉蘭桂同志為小組成員。全面負(fù)責(zé)學(xué)生的心理健康教育,。心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)班主任,、學(xué)生心理健康輔導(dǎo)老師及其它兼職人員的工作考評(píng)。學(xué)校將考評(píng)結(jié)果納入德育工作考核體系,。

1,、對(duì)教育心理學(xué)的教師經(jīng)常舉行心理健康教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)理論及新課程標(biāo)準(zhǔn),，把心理健康教育與學(xué)科教學(xué)有機(jī)地融合。

2,、聘請(qǐng)心理健康教育專(zhuān)家來(lái)校講座（時(shí)間另定）,，提高教師心理健康教育意識(shí)。

1,、教務(wù)處,、政教處本學(xué)期要適當(dāng)安排心理輔導(dǎo)活動(dòng)課，著眼于學(xué)生的發(fā)展,，面向全體學(xué)生充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的心理潛能,，促進(jìn)學(xué)生人格健全發(fā)展，根據(jù)不同年級(jí)開(kāi)設(shè)相應(yīng)課程,。

2,、教育學(xué)科老師之間平時(shí)應(yīng)互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí),，共同提高,。

3、學(xué)科應(yīng)組織聽(tīng)課,、評(píng)課,，逐步掌握心理輔導(dǎo)課的原則、要求和輔導(dǎo)技巧,，為今后將心理輔導(dǎo)課納入規(guī)范化,、制度化管理打下良好的基礎(chǔ)。

（四）認(rèn)真開(kāi)展好心理咨詢(xún)室工作,。

1,、由彭興英老師具體負(fù)責(zé)開(kāi)展學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，對(duì)每一位來(lái)訪(fǎng)的學(xué)生做到真誠(chéng)傾聽(tīng),、詳細(xì)記錄,、認(rèn)真分析、助人自助、過(guò)程保密等要求,。

2,、做好熱線(xiàn)電話(huà)的咨詢(xún)工作。

3,、認(rèn)真做好個(gè)別來(lái)訪(fǎng)輔導(dǎo)。（時(shí)間安排：每周五晚）,。

（五）健全心理輔導(dǎo)檔案管理,。

制定心理輔導(dǎo)方案，及時(shí)了解,、掌握輔導(dǎo)效果,，總結(jié)各類(lèi)學(xué)生的心理問(wèn)題的成因及輔導(dǎo)方法。對(duì)典型案例及時(shí)進(jìn)行整理,、討論,。

（六）加強(qiáng)對(duì)相關(guān)課題的研究力度。

加強(qiáng)科研工作力度,，培養(yǎng)心理輔導(dǎo)老師的教科研精神,，要踏實(shí)、有效地進(jìn)行研究,，預(yù)防學(xué)生意外傷害健康,，為學(xué)生營(yíng)造安全健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

三﹑具體安排九月份：

3,、為新生建立心理檔案,，進(jìn)行心理現(xiàn)狀摸底，確定重點(diǎn)指導(dǎo)對(duì)象,。

4,、將各班上報(bào)的特殊生納入心理健康教育對(duì)象。

5,、勞動(dòng)服務(wù)周上心理健康(活動(dòng))課,。

2﹑女生"四自"教育。

十一月份：1﹑特殊生跟蹤指導(dǎo),。

3,、學(xué)生代表座談會(huì)，心理指導(dǎo)反饋,。

2,、特殊生跟蹤指導(dǎo)。

4,、心理健康知識(shí)競(jìng)賽,。

一月份：1、特殊生教育反饋總結(jié),。

3,、材料歸檔(計(jì)劃,、總結(jié)、輔導(dǎo)記錄,、案例分析,、宣傳講座、反饋材料等),。

教育專(zhuān)家的月工作計(jì)劃安排篇十五

指導(dǎo)思想：

以教育部的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》,、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的重要文件為指導(dǎo)，扎實(shí)開(kāi)展我校心理健康教育,，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好社會(huì)環(huán)境,。建立一支具備輔導(dǎo)能力，能走進(jìn)學(xué)生心靈,，能被學(xué)生認(rèn)同的心理輔導(dǎo)教師骨干隊(duì)伍,。建立和完善學(xué)校心理咨詢(xún)室工作制度與硬件建設(shè)；加強(qiáng)研究,，推動(dòng)學(xué)科滲透心理健康教育工作,，提高教師在教育教學(xué)活動(dòng)中運(yùn)用心理健康教育知識(shí)和技能的能力。關(guān)注教師心理健康,，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng),。

具體目標(biāo)：

1．注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢(xún)工作,。

2．重視心理咨詢(xún)室的常規(guī)建設(shè),，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳,、發(fā)動(dòng),、普及、教育等工作,。

3．做好“心理教師”的培訓(xùn)工作,。

4．不斷豐富教師的教學(xué)策略，有效提高教育教學(xué)水平,。

5．認(rèn)真開(kāi)展心理健康教育的課程活動(dòng),。

6．充分利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。（每學(xué)期最少開(kāi)設(shè)2節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊(duì)會(huì)）,。

7．創(chuàng)建蘇州市合格心理咨詢(xún)室,。

主要工作：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，分工合作,。

學(xué)校心理健康教育由德育處主抓。各班班主任都是心理健康教育者。正班主任抓好每班個(gè)案的輔導(dǎo),，關(guān)注特殊學(xué)生,，經(jīng)常找這些學(xué)生談心，跟他們進(jìn)行心理溝通,。在班內(nèi)開(kāi)展心理團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo),。副班主任上好隔周一次的心理健康教育課，學(xué)校心語(yǔ)小屋由專(zhuān)門(mén)老師負(fù)責(zé),，熱情接待來(lái)訪(fǎng)學(xué)生,。

二,、整合資源，凝聚合力,。

1．開(kāi)設(shè)好健康教育課,。雙周周四的晨會(huì)課為健康教育課，具體由各班的副班主任負(fù)責(zé),。以年級(jí)組為單位，老師們組織起來(lái)探討和設(shè)計(jì)符合各年齡段學(xué)生身心特點(diǎn)的方案，并在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況,，隨機(jī)應(yīng)變，采取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段,，使健康教育課更貼近學(xué)生,，從而有效促進(jìn)學(xué)生的身心健康。

2．充分利用課堂教學(xué),，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)心理健康教育,。

課堂，是師生溝通的一個(gè)重要場(chǎng)所,。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育,，將是我校實(shí)現(xiàn)心理健康教育目標(biāo)的主渠道。在課堂上,，師生之間無(wú)時(shí)不在進(jìn)行情感的交流和心靈的溝通,。教師要善于挖掘教材中有利于培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)的因素，通過(guò)巧妙的設(shè)計(jì),，通過(guò)組織各種活動(dòng),，使師生之間達(dá)到共鳴和合聲，實(shí)實(shí)在在推進(jìn)心理健康教育,。這樣對(duì)學(xué)生的影響將是長(zhǎng)遠(yuǎn)的,。

3．豐富校園文化、通過(guò)各種喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)來(lái)推進(jìn)心理健康教育,。

通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng),，為學(xué)生搭建表現(xiàn)才華的舞臺(tái)，調(diào)節(jié)學(xué)生的身心，釋放學(xué)生的潛能,，并通過(guò)各種競(jìng)賽,，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、奮勇拼搏的精神等,，這些,，都將在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

4．利用學(xué)校各種設(shè)施,，推進(jìn)心理健康教育,。

利用好學(xué)校的各種現(xiàn)代化設(shè)施，通過(guò)宣傳櫥窗,、紅領(lǐng)巾電視臺(tái),、國(guó)旗下講話(huà)等宣傳途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，營(yíng)造良好的心理健康教育環(huán)境,。

三,、多種形式，加強(qiáng)輻射,。

1．開(kāi)放好心理咨詢(xún)室,。為了更好地開(kāi)展個(gè)別學(xué)生的心理輔導(dǎo)咨詢(xún)工作，學(xué)校將繼續(xù)于每天中午12：00——12：40分開(kāi)放“心語(yǔ)聊天室”,。（周五11：45——12：20）,。通過(guò)“心語(yǔ)聊天”對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾,，并對(duì)有關(guān)心理行為問(wèn)題進(jìn)行診斷,、矯治。如果學(xué)生有某種心理問(wèn)題和困惑,，可直接到輔導(dǎo)室找老師談心交流,。

2．每月開(kāi)設(shè)一期“心靈之聲”廣播，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)知識(shí)講座,。

3．建立學(xué)生心理檔案,。

建立學(xué)生心理檔案是了解學(xué)生、幫助學(xué)生的有力保證,。

4．組織好團(tuán)體輔導(dǎo),。針對(duì)不同年齡階段學(xué)生的心理特點(diǎn)，我校把學(xué)生分成中高,、中低二個(gè)學(xué)段,，由四位老師負(fù)責(zé)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)。團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)老師每月上好一節(jié)心理團(tuán)輔課,，每學(xué)期在全校上好一次心理團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)觀摩課,。為了給學(xué)生充分的接受心理健康團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)的機(jī)會(huì),，考慮到班主任對(duì)學(xué)生比較了解，平時(shí)和學(xué)生接觸的時(shí)間也比較多,，因此要求我們?nèi)０嘀魅味荚谧约喊嗌闲睦韴F(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)課,，調(diào)動(dòng)所有可用的資源，使心理團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)具有全面性,。

5．開(kāi)展好個(gè)案研究,。學(xué)生個(gè)性的差異性、心理問(wèn)題的多樣性決定開(kāi)展心理健康教育要重視個(gè)案分析與研究,，做到因材施教,。建立咨詢(xún)記錄本和學(xué)生的心理個(gè)案記載。把學(xué)生中出現(xiàn)的心理狀況及解決辦法及時(shí)記錄整理,，分析了解各個(gè)學(xué)生的身心發(fā)展?fàn)顩r,，把準(zhǔn)教育脈搏，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),。這樣跟蹤性的輔導(dǎo),，將使個(gè)案輔導(dǎo)更具成效。

6．指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育,。

利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、等多種途徑,，堅(jiān)持不懈向家長(zhǎng)提出各種建議，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展小學(xué)生家庭心理健康教育,。

四,、家校合力，贏得實(shí)效,。

學(xué)生生活的環(huán)境主要是家庭和學(xué)校,。學(xué)校在實(shí)施心理健康教育過(guò)程中起主導(dǎo)作用，但不可忽視家庭因素,。據(jù)調(diào)查,，影響孩子心理健康的首要因素是家庭氣氛，不同的家庭氣氛,，對(duì)孩子的心理健康會(huì)產(chǎn)生不同的影響,。如何采取民主型的教養(yǎng)方式，營(yíng)造和睦,、溫馨的家庭氣氛是家庭教育首要問(wèn)題,。家長(zhǎng)是孩子最好的心理醫(yī)生，學(xué)校心理健康教育要贏得實(shí)效,，必須贏得家長(zhǎng)的支持,。我們要著力修筑學(xué)校與家庭之間溝通的橋梁,，開(kāi)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容,，使家長(zhǎng)逐步認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理健康教育的重要性,，普及心理教育基本知識(shí)，共同探討孩子心理健康問(wèn)題,，交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與做法,，不斷提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。從而形成學(xué)校,、家庭教育合力,。

五、加強(qiáng)科研,，總結(jié)提高,。

1．心理輔導(dǎo)老師要善學(xué)、勤學(xué),，做好階段性研究和分析,，并在班主任例會(huì)中進(jìn)行交流，幫助他們不斷提高認(rèn)識(shí),、開(kāi)拓思路,、更新方法。

2．教師要從實(shí)際出發(fā),，以我校學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題和需要為主題,，做好個(gè)案分析，不斷地積累資料,，撰寫(xiě)有關(guān)的心得體會(huì)與論文,，以提高心理健康教育工作的實(shí)效，并在校內(nèi)進(jìn)行推廣學(xué)習(xí),。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

1．制訂本學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃,。

3．做好心理健康教師的培訓(xùn)工作。

1．心理咨詢(xún)室開(kāi)始開(kāi)放,。（每周一至周四中午12：00——12：40,，周五11：45——12：20）。

2．召開(kāi)部分學(xué)生座談會(huì),，并進(jìn)行個(gè)別心理咨詢(xún),。

1．組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等,。

2．心理團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)觀摩課,。

3．開(kāi)設(shè)“心靈之聲”廣播。

4.做好蘇州市合格心理咨詢(xún)室驗(yàn)收準(zhǔn)備工作,。

1．班主任心理健康知識(shí)培訓(xùn),。

2．開(kāi)設(shè)“心靈之聲”廣播,。

1．召開(kāi)特殊學(xué)生會(huì)議，并進(jìn)行個(gè)別心理咨詢(xún),。

2．心理健康輔導(dǎo)教師工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

3．做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析、心理檔案建立工作,。

教育專(zhuān)家的月工作計(jì)劃安排篇十六

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)文件精神,，根據(jù)《20_年_縣學(xué)校心理健康教育工作計(jì)劃》(安心育【20_】1號(hào))和《_八中20_年春季德育工作計(jì)劃》的重要精神，學(xué)校根據(jù)中學(xué)生生理,、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,，通過(guò)各種途徑認(rèn)真開(kāi)展形式多樣內(nèi)容豐富的心理健康教育活動(dòng)。以下是本學(xué)期的心理健康教育工作的計(jì)劃:,。

一,、指導(dǎo)思想。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校德育工作的精神具體要求,。依靠現(xiàn)代教育理念,，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,通過(guò)多種方式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折,適應(yīng)環(huán)境的能力,。通過(guò)心理健康教育,，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育,、教學(xué)方法,，改進(jìn)班主任的工作方法，提高德育工作的針對(duì)性,、學(xué)科性和實(shí)效性,，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí),，切實(shí)提高我校全體同學(xué)的心理健康水平,，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的心理氣氛。

二,、主要目標(biāo),。

1.注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢(xún)工作,。

2.重視心理咨詢(xún)室的常規(guī)建設(shè),，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳,、發(fā)動(dòng),、普及、教育等工作,。

三,、具體工作,。

1.在學(xué)校各科教學(xué)中滲透心理教育。學(xué)校各科教學(xué)應(yīng)當(dāng)以素質(zhì)教育的總體目標(biāo)為依據(jù),，結(jié)合自身教育,、教學(xué)的內(nèi)容、要求等特點(diǎn),，建立相應(yīng)的心理素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo),，使各科教學(xué)過(guò)程和學(xué)校心理教育相互滲透、相互促進(jìn),，并通過(guò)促使學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展真正提高各科教學(xué)質(zhì)量和效益,。

2.優(yōu)化學(xué)校、班級(jí)集體的文化心理環(huán)境,。學(xué)校要加強(qiáng)校園班集體文化心理環(huán)境建設(shè),。通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)與交往，發(fā)揮,、發(fā)展學(xué)生在班級(jí)生活中的自主性,、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,，調(diào)節(jié)學(xué)校班集體的人際關(guān)系和加強(qiáng)集體主義的價(jià)值導(dǎo)向,，使學(xué)校、班集體真正成為學(xué)生精神生活的樂(lè)園,。

3.開(kāi)展心理輔導(dǎo)工作,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理訓(xùn)練和心理指導(dǎo)。幫助學(xué)生發(fā)展積極,、正確的自我觀念,，自我意識(shí)，學(xué)會(huì)客觀地分析自我,，分析自我與環(huán)境的相互關(guān)系,，學(xué)會(huì)自我心理行為的控制和調(diào)節(jié)，使學(xué)生在學(xué)校,、社會(huì),、家庭的活動(dòng)與交往中，保持健康的,、積極的心理狀態(tài),，發(fā)展良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)自我教育,、自我發(fā)展的能力,。

4.發(fā)揮自我教育在培養(yǎng)學(xué)生心理品質(zhì)中的重要作用。學(xué)校,、班集體要把學(xué)生的自我教育納入整體教育計(jì)劃,，通過(guò)開(kāi)展課內(nèi)外教育活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生“以人為鏡”，學(xué)會(huì)觀察,、分析,、評(píng)價(jià)自己，逐步使他們養(yǎng)成自尊,、自愛(ài),、自信、自制等心理品質(zhì),。

5.建立心理咨詢(xún)室,，同時(shí)開(kāi)設(shè)心理咨詢(xún)熱線(xiàn)電話(huà)，設(shè)立心理咨詢(xún)信箱,，通過(guò)個(gè)別心理咨詢(xún),，解決學(xué)生的各種心理問(wèn)題和心理障礙，使學(xué)生都能健康成長(zhǎng),。

6.建立學(xué)生心理檔案,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)試，通過(guò)有關(guān)心理測(cè)試,，對(duì)班級(jí)或年段的學(xué)生的心理素質(zhì)情況進(jìn)行評(píng)估,，將評(píng)估結(jié)果向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)報(bào)告，以便有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,，根據(jù)具體情況開(kāi)展專(zhuān)題心理健康教育講座,、團(tuán)體心理咨詢(xún)等。

四,、具體措施,。

1.學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下,，心理咨詢(xún)室具體負(fù)責(zé),，加強(qiáng)對(duì)心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。高度重視,，把心理健康教育工作納入學(xué)校全面工作計(jì)劃,，統(tǒng)籌安排,。以班主任為核心開(kāi)展有針對(duì)性的調(diào)查研究,，學(xué)科教師積極開(kāi)展學(xué)科滲透。

2.通過(guò)學(xué)?！靶恼Z(yǔ)”信箱,，心理輔導(dǎo)教師要及時(shí)回復(fù)學(xué)生信件，定時(shí)接受心理咨詢(xún),。

3.積極參加上級(jí)組織的心理健康教師培訓(xùn),。逐步提高教師的心理健康教育的基本理論,，專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能水平。

4.學(xué)校及時(shí)開(kāi)展系列培訓(xùn)活動(dòng),，定期進(jìn)行集體備課和研討活動(dòng),，建立以班主任和專(zhuān)兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制,。本學(xué)期舉行一次心理健康教育的專(zhuān)題講座,。

5.利用學(xué)校各種設(shè)施，推進(jìn)心理健康教育,。利用好學(xué)校的各種現(xiàn)代化設(shè)施,，通過(guò)黑板報(bào)、宣傳櫥窗,、廣播,、國(guó)旗下講話(huà)、校園網(wǎng)等宣傳途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,，營(yíng)造良好的心理健康教育環(huán)境,。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，為學(xué)生搭建表現(xiàn)才華的舞臺(tái),，調(diào)節(jié)學(xué)生的身心,，釋放學(xué)生的潛能，并通過(guò)各種競(jìng)賽,，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,、奮勇拼搏的精神等，這些,，都將在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。

總之，心理健康教育工作是多方努力的共同結(jié)果,，我們學(xué)校將在工作中不斷探索,，力爭(zhēng)做到課內(nèi)課外相結(jié)合，普遍性個(gè)別性相結(jié)合,，家庭和學(xué)校相結(jié)合,，共同塑造學(xué)生健康的人格和心理品質(zhì)。

教育專(zhuān)家的月工作計(jì)劃安排篇十七

3,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育,。

4、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,。

1,、開(kāi)展慶“六·一”主題活動(dòng)，感受節(jié)日的愉快氛圍。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育,，懂得一些避暑的常用方法。

3,、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況,，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望,。

4,、做好放假前的各項(xiàng)工作：寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，填寫(xiě)幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表,、上交班級(jí)各類(lèi)總結(jié)等,。

在今后的工作中，我們班兩位老師要以樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念,，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展,。讓孩子在潔凈的樂(lè)土上健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!

一,、班況分析,。

我班幼兒通過(guò)在園一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長(zhǎng)的積極配合下,基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯等,。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、對(duì)周?chē)Ｒ?jiàn)的事物、現(xiàn)象感興趣,，并能關(guān)注一些事物、現(xiàn)象的變化,，有初步探索的欲望,。

2,、能運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物的多樣性，樂(lè)意操作,，喜歡思考,、提問(wèn),，體驗(yàn)探索過(guò)程的樂(lè)趣,。

3,、關(guān)心、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周?chē)沫h(huán)境,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)，并參與力所能及的環(huán)?；顒?dòng)。

4,、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)挠^察記錄的方法感知操作活動(dòng)中的感受和發(fā)現(xiàn)，并嘗試與同伴交流,。

5、獲得有關(guān)物體數(shù)量,、形狀以及時(shí)間、空間等方面的簡(jiǎn)單的感性經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

6,、能初步了解自己身體的基本結(jié)構(gòu)及其作用，并知道如何愛(ài)護(hù)自己身體,。

三,、具體措施：

1,、在日常生活和游戲中，認(rèn)識(shí)“10”以?xún)?nèi)的數(shù)字,，理解數(shù)字的意義，會(huì)用數(shù)字表示物體數(shù)量,。

2、在日常生活和游戲中,，引導(dǎo)幼兒不受物體大小和擺放形式的干擾，正確說(shuō)出“10”物體的總數(shù)。

3,、幫助幼兒感知“10”以?xún)?nèi)數(shù)之間的前后關(guān)系，使幼兒能夠運(yùn)用觀察,、比較的方法判斷“10”以?xún)?nèi)的數(shù)量關(guān)系，并逐步建立等量觀念,。

4、在日常生活和游戲中,，幫助幼兒學(xué)習(xí)“10”以?xún)?nèi)數(shù)的順數(shù),、倒數(shù),。

5,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“7”以?xún)?nèi)的序數(shù)。

6,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按數(shù)量(粗細(xì)、高矮等)的差異進(jìn)行“7“以?xún)?nèi)的正逆排序,，學(xué)習(xí)按特定的規(guī)律進(jìn)行排序。

7,、結(jié)合日常生活和活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)橢圓形，感知其明顯特征,。

8、結(jié)合日常生活和游戲中,，能夠不受顏色、大小及擺放位置等因素的影響,，正確辨認(rèn)圖形;能夠用平面圖形進(jìn)行結(jié)合拼搭,。

9,、在日常生活和活動(dòng)中,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)概括圖形的兩個(gè)特征,，能按照物體的某一特征進(jìn)行分類(lèi)，并學(xué)習(xí)按某一特征的肯定與否定進(jìn)行分類(lèi),。

10,、在日常生活和游戲，引導(dǎo)幼兒正確辨認(rèn)前后方位,。

11,、在日常生活和游戲中,，引導(dǎo)幼兒感知物體的輕重。

12,、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，并觀察,、了解不同環(huán)境中典型的動(dòng)植物的形態(tài)、習(xí)性,、特征和生長(zhǎng)變化。

13,、在日常生活中，幫助幼兒了解春,、夏季的明顯特征,，知道一些適應(yīng)氣候變化的方法,，初步理解氣候?qū)θ藗兩畹挠绊懀笇?dǎo)幼兒進(jìn)行初步的天氣變化記錄活動(dòng),。

第二周：接下去是幾,。

第三周：找圖形。

第四周：連連看,。

第五周：圈數(shù)字,。

第六周：給花寶寶排隊(duì)裝電池。

第七周：給春天的信毛毛蟲(chóng)和蝴蝶,。

第八周：認(rèn)識(shí)梯形蝸牛吃什么。

第九周：會(huì)動(dòng)的玩具它們相等嗎,。

第十周：輪子圖形變變變,。

第十一周：我的好幫手—刷子變成一樣多,。

第十二周：捕鼠能手—貓頭鷹剝豌豆。

第十三周：做紙牌,。

第十四周：圖形身份證。

第十五周：圖形的家,。

第十六周：小魚(yú)有多長(zhǎng),。

第十七周：水果店夏天到了。

第十八周：水上的小船圖形的二級(jí)分類(lèi),。

第十九周：沉與浮,。