計(jì)劃是人們在實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)時,，有意識地制定的行動方案或安排,。為了做出完美的計(jì)劃,，我們可以考慮請教專家或借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)，以提高計(jì)劃的質(zhì)量和可行性,。計(jì)劃的實(shí)施需要充分考慮團(tuán)隊(duì)成員的意見和建議,，以實(shí)現(xiàn)共贏和合作的目標(biāo)。

教育專家的月工作計(jì)劃安排篇一

一,、指導(dǎo)思想,。

深入學(xué)習(xí)黨的十七大關(guān)于建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的理論,，貫徹落實(shí)上級組織有關(guān)社區(qū)教育會議精神，緊緊圍繞學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建工作,，完善社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)化管理,，努力構(gòu)建全民終生學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)社區(qū)居民整體素質(zhì)提升,，為加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐,，構(gòu)建和諧社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二,、工作目標(biāo),。

1、制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,。

2,、進(jìn)一步建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)師德教育,，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神,。營造以法治校,、以人為本、以和為貴,、以身作則的良好校園氛圍,。

3、加快師資隊(duì)伍建設(shè),，抓好教師的培訓(xùn)工作,，加速教師適應(yīng)崗位步伐，全力培養(yǎng)雙師型教師,。

4,、牢固樹立品牌興校戰(zhàn)略，發(fā)掘?qū)W?，F(xiàn)有優(yōu)質(zhì)資源,，突出自身辦學(xué)優(yōu)勢，加大投入與開發(fā)形成亮點(diǎn),。

5,、加強(qiáng)外部聯(lián)系、內(nèi)部溝通,，多方參與形成合力,，全力以赴完成各項(xiàng)工作目標(biāo)。

6,、積極聯(lián)合兄弟學(xué)校組建社區(qū)教育聯(lián)盟,。

三、具體任務(wù),。

1,、集全校智慧、請教育局及大石級政府的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo),，制定學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,。為使學(xué)校的發(fā)展之路走得更好、更快,，必須有一個長遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃,。學(xué)校將通過全員參與，聘請專家指導(dǎo)相結(jié)合的方式,，制定一個結(jié)合實(shí)際,、緊跟時代、富有遠(yuǎn)見的發(fā)展規(guī)劃,。

2,、學(xué)校內(nèi)部管理。

(1)堅(jiān)持依法治校,，加快完善學(xué)校制度化建設(shè)步伐,。認(rèn)真執(zhí)行和不斷完善《社區(qū)學(xué)校工作制度》,、《社區(qū)學(xué)校教學(xué)管理制度》、《社區(qū)學(xué)校檔案管理制度》,、《社區(qū)學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》等有關(guān)內(nèi)部管理制度和崗位職責(zé),。

(2)發(fā)揚(yáng)主人翁精神，宏揚(yáng)校興我榮,、校衰我恥,，明確分工、各司其職,、各負(fù)其責(zé),。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)同事間合作,，做到有分有合,，共創(chuàng)學(xué)校優(yōu)良業(yè)績。

(3)積極開展各類活動,，促進(jìn)教職工間的合作與交流,。

3、師資隊(duì)伍建設(shè),。

(1)加強(qiáng)師德教育,，鼓勵教師自學(xué)、自修,，把教師的學(xué)習(xí)情況納入考核,。

(2)不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)條件,，提高教師崗位勝任度和服務(wù)水平,。

4、教學(xué)常規(guī)管理,。

(1)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作管理,，教務(wù)處按時進(jìn)行檢查上課、備課,、教學(xué)組織、資料收集整理等工作,。

(2)大力發(fā)展教科研工作,，深入社區(qū)、課堂,，結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行科學(xué)研究,，開展關(guān)于社區(qū)教育的有效方法與途徑的探討研究，實(shí)現(xiàn)理論引領(lǐng)實(shí)踐,，提高工作有效性,。

5,、抓契機(jī)、樹形象,，創(chuàng)品牌,、謀發(fā)展。

(1)抓住貴陽市合格社區(qū)學(xué)校評估的契機(jī),，積極謀劃各類社區(qū)教育活動,，緊密配合大石村支兩委，把我校的社區(qū)教育工作水平提升到一個新的高度,，使我校成為大石社區(qū)教育不可或缺的一支力量,。

(2)大力發(fā)展優(yōu)勢項(xiàng)目，社區(qū)教育正深入人心受到各方關(guān)注,，要積極打造社區(qū)教育,，使之成為學(xué)校的品牌。

(3)依托社區(qū)教育這一學(xué)校優(yōu)勢項(xiàng)目形成輻射,，以積極的姿態(tài)融入社會,、經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的浪潮中,，使學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)齊頭并進(jìn),。

6,、齊心協(xié)力,、踏實(shí)工作,，確保完成工作任務(wù),。

(1)進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)工作制度，加強(qiáng)內(nèi)部管理,，建立社區(qū)教育工作例會和社區(qū)教育年終考核制度,。不斷開拓社區(qū)教育新的思路,，積極探索社區(qū)教育的新方法,、新路子,。

(2)組織擴(kuò)大社區(qū)教育志愿者,，進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，注重教師的師德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng),，加強(qiáng)社區(qū)教育工作者的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，努力提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。

(3)進(jìn)一步整合社區(qū)教育資源,，加大培訓(xùn)力度,，積極組織開展健康教育、食品安全,、法制教育,、婦女維權(quán)、心理咨詢等內(nèi)容豐富,，形式多樣的各類專題講座和主題教育,，努力完成上級下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)，使終身教育,，終身學(xué)習(xí)的教育活動做到經(jīng)?；?。

(4)開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的宣傳,、組織、評選活動,，配合上級工作要求，在大石鄉(xiāng)政府的指導(dǎo)下,，開展轄區(qū)內(nèi)學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型企業(yè),、學(xué)習(xí)型樓道,、學(xué)習(xí)型家庭等的評選活動,。

(5)開展適合社區(qū)老年人活動的項(xiàng)目和內(nèi)容，如舉辦書法,、花卉栽培,、舞蹈、聲樂,，攝影等培訓(xùn)班,。針對老年人的生活需要，積極組織各類生活常識和保健常識的講座,。

學(xué)校的工作目標(biāo)已定,，即面臨工作的困難,，也看到發(fā)展的機(jī)遇。相信有上級主管部門和鄉(xiāng)政府的支持,，有全體教職工的共同努力,，一定能夠出色完成工作任務(wù)。

教育專家的月工作計(jì)劃安排篇二

為了全面提高我社區(qū)未成年人的思想道德素質(zhì),，充實(shí)青少年兒童的精神世界,，使青少年學(xué)生過一個有意義的假期，擬在暑假期間開展豐富多彩的假期活動,，制定計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的暑期工作部署和要求，堅(jiān)持“以人為本”的原則,，引導(dǎo)廣大青少年樹立社會主義榮辱觀,，培育民族精神和公民意識，豐富學(xué)生暑期生活,，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),，今年的暑期恰逢中國共產(chǎn)黨誕辰90周年，以此為契機(jī),，在青少年中廣泛開展以“觀紅影、唱紅歌,、讀紅書,、走紅路、獻(xiàn)紅心”等紅色主題教育,。充分發(fā)揮社區(qū)教育組織的育人功能,，努力實(shí)施素質(zhì)教育，構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會相結(jié)合的立體化教育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步培育青少年具有高尚的文化道德素質(zhì)修養(yǎng),。

二,、活動主題：

“觀紅影、唱紅歌,、讀紅書,、走紅路、獻(xiàn)紅心”

三,、活動對象：

社區(qū)中小學(xué)生,、社區(qū)學(xué)前兒童。

四,、活動時間：

20__年7月至8月,。

五,、活動內(nèi)容：

1、觀紅影,。

時間：7月上旬,、8月中旬。

組織社區(qū)青少年參加紅色電影周活動,，通過觀看以愛國主義,、革命傳統(tǒng)為題材的電影、電視等活動,，使廣大中小學(xué)生在觀看中接受教育,，在影評中受到啟發(fā)，并開展觀后感互動交流,。

2,、唱紅歌、讀紅書,。

時間：7月底8月初,。

組織開展一次以“唱紅歌、讀紅書—獻(xiàn)禮90周年”為主題的文藝表演,，活動以合唱比賽,、紅歌傳唱、紅色演講等形式為主,，讓他們了解黨的歷史,，增進(jìn)對黨的感情。另外社區(qū)將開展暑期紅色征文比賽,，用文字記錄青少年在暑期讀紅書的心得體會,，并將對優(yōu)秀的作品在宣傳窗進(jìn)行展示。

3,、走紅路,、獻(xiàn)紅心。

時間：7月上旬,、8月上旬,。

與互聯(lián)社區(qū)共同組織開展親子紅色主題游，追尋紅軍足跡,、參觀紅色遺址,。結(jié)合創(chuàng)建“文明城市”三連冠活動，通過“小手牽大手”的方式,，鼓勵廣大青少年帶動全家成員共同參與社會公益活動,，回報(bào)社會;同時要結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，組織動員廣大青少年廣泛開展青少年志愿服務(wù)活動,，創(chuàng)建“社區(qū)青少年服務(wù)崗”,，深入推進(jìn)“保護(hù)母親河行動”,、“關(guān)愛農(nóng)民工子女、留守兒童志愿服務(wù)行動”等工作,。

六,、活動要求：

1.高度重視整合資源。要整合各類社會資源,，尋求廣泛支持,，合理設(shè)計(jì)載體，豐富活動內(nèi)涵,。同時,，充分調(diào)動廣大志愿者的積極性，發(fā)揮社區(qū)“五老”和各級各類講師團(tuán)的作用,。

2.力求實(shí)效,。要采用青少年樂于接受的傳播渠道和活動方式，注重調(diào)動青少年的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性，鼓勵青少年自主開展活動,，努力增強(qiáng)活動的實(shí)效性,，擴(kuò)大活動的影響力。

3.廣泛宣傳,。積極聯(lián)系寧波日報(bào),、寧波晚報(bào)、東南商報(bào)等平面媒體,，宣傳活動典型;及時上報(bào)區(qū)社區(qū)教育網(wǎng),、區(qū)社區(qū)教育報(bào)等網(wǎng)站,。

4.確保安全,。活動開展期間,，切實(shí)加強(qiáng)安全防范措施,，避免出現(xiàn)青少年高溫中暑、溺水,、用電,、用火等事故。如發(fā)現(xiàn)重大安全問題及時向上級黨政領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,，確保不出事故,。

教育專家的月工作計(jì)劃安排篇三

為深入實(shí)施素質(zhì)教育，讓臨朐孩子接受更好的教育,，豐富學(xué)生課外文體活動,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，制定__年學(xué)校藝體工作計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想,。

__年，全縣學(xué)校藝體工作,，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，豐富校園文化生活，讓臨朐孩子健康快樂的成長為目的,，突出工作重點(diǎn),，注重工作實(shí)效，重視調(diào)查研究,，推動全縣學(xué)校體育與健康教育,、藝術(shù)教育工作健康、持續(xù),、快速發(fā)展,。

二、工作目標(biāo),。

1,、規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開展大課間活動,，推動陽光體育運(yùn)動健康發(fā)展。讓學(xué)生逐步掌握強(qiáng)身健體的基本知識和基本技能,，逐步養(yǎng)成體育運(yùn)動的好習(xí)慣,。實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”,，在健體尚美的基礎(chǔ)上拓展發(fā)展空間,，發(fā)展學(xué)生特長，使我縣中小學(xué)生的體育健康水平再上新臺階,。

2,、通過藝術(shù)教育和藝術(shù)活動的開展逐步積淀學(xué)生基本的藝術(shù)素質(zhì)與修養(yǎng)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的審美情趣與創(chuàng)造美,、感受美,、鑒賞美、表現(xiàn)美的能力,，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn),。遵循藝術(shù)教育規(guī)律，尊重學(xué)生個性特點(diǎn)，開展豐富多彩的藝體活動,，幫助學(xué)生養(yǎng)成高雅的生活情趣樹立正確的審美觀念,，拓展其發(fā)展的空間，逐步積累學(xué)校厚重的文化藝術(shù)底蘊(yùn),，使廣大學(xué)校師生在藝體教育實(shí)踐中不斷收獲精神果實(shí),，提升文化層次，充分體現(xiàn)文化育人的功能,，形成向真,、向善、向美的校園文化,。

3,、通過藝術(shù)教師基本功比賽、教職工運(yùn)動會,、球類比賽等各種形式提升教師素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)成長。在“以賽促教”,、“以賽促練”,、“以賽精藝”的活動氛圍中，逐步使教師的業(yè)務(wù)成長成為一種“自覺行為”,。通過層層選拔,，選送優(yōu)秀教師參加市、省級相關(guān)比賽,，并確保各項(xiàng)比賽取得先進(jìn)位次,。

三、工作措施,。

1,、加強(qiáng)教育督導(dǎo)檢查，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,，開齊音體美課程,，上足課時，面向全體,，全面提高學(xué)生審美素養(yǎng),，促進(jìn)青少年健康成長,。深入開展學(xué)生“三個一”活動：練就一項(xiàng)終生受益的體育項(xiàng)目,、具備一項(xiàng)愉悅身心的音樂技能、掌握一種陶冶性情的美術(shù)技法,。

2,、以藝體活動為載體，加強(qiáng)校園文化建設(shè),促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。繼續(xù)鞏固發(fā)展“一校一品牌,，一生一特長”藝術(shù)教育格局;深入推進(jìn)全縣中小學(xué)“三團(tuán)一隊(duì)”制度,。繼續(xù)推廣“京劇進(jìn)校園”、“呂劇進(jìn)校園”,、“地方書畫名家進(jìn)校園”活動,，開發(fā)校本課程，提高藝術(shù)教育質(zhì)量,。

3,、認(rèn)真貫徹國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平,。繼續(xù)推動“陽光體育運(yùn)動”,，認(rèn)真抓好大課間活動，保證學(xué)生每天鍛煉一小時,，定期對學(xué)生體質(zhì)狀況檢測,。

4、以臨朐縣第三屆全民運(yùn)動會為契機(jī),促進(jìn)藝體教育的發(fā)展,。將教師與學(xué)生的體育運(yùn)動項(xiàng)目,、藝術(shù)展演活動、快樂大課間成果展示融合到本屆運(yùn)動會的運(yùn)動項(xiàng)目比賽和開幕式表演中去,，展示我縣近幾年來的藝體教育成果,，促進(jìn)全縣體育藝術(shù)教育事業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。

5,、定期舉行學(xué)?！拔鍌€一”活動：即一年一次中小學(xué)生運(yùn)動會、一次中學(xué)生長跑比賽,、一次歌唱比賽(包括師生大合唱,、小合唱、獨(dú)唱等),、一次書畫作品展(師,、生作品可間隔交替進(jìn)行)、一臺師生文藝演出,。這些活動的開展要與教育部,、省、市等上級部門開展的藝體活動以及節(jié)日慶?；顒佑袡C(jī)整合,，做到無縫隙插接，使各項(xiàng)活動有序開展,。

教育專家的月工作計(jì)劃安排篇四

本班大部分學(xué)生在本學(xué)期中都能很好的完成學(xué)習(xí)任務(wù),，但有個別學(xué)生因?qū)W習(xí)行為習(xí)慣問題而使他們的學(xué)習(xí)有較大的困難，特別是計(jì)算比較差，二十以內(nèi)的數(shù)都要通過數(shù)手指來完成,，還有部分學(xué)生常出現(xiàn)抄錯數(shù)字,、看錯符號，而且做完題檢查的習(xí)慣很少,。

1,、熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在_以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個,，掌握數(shù)的順序和大小,，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀,、寫0――_各數(shù),。

2、初步知道加,、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱,，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法,。

3,、初步學(xué)會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實(shí)際問題,。

4,、認(rèn)識符號“=”“”“”，會使用這些符號表示數(shù)的大小,。

5,、直觀認(rèn)識長方體、正方體,、圓柱,、球、長方形,、正方形,、三角形和圓。

6,、初步了解分類的方法,，會進(jìn)行簡單的分類。

7,、初步了解鐘表,，會認(rèn)識整時和半時。

8,、認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣。

9,、通過實(shí)踐活動體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。

復(fù)習(xí)的重、難點(diǎn),。

重點(diǎn)：主要放在數(shù)與數(shù)的運(yùn)算這一塊內(nèi)容中,。

難點(diǎn)：加減混合的看圖列式應(yīng)用題、鐘面的認(rèn)識,。

1,、引導(dǎo)學(xué)生主動整理知識，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲,，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣,。

2、通過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識系統(tǒng)化,。鞏固所學(xué)的知識,，對于缺漏的知識進(jìn)行加強(qiáng)。

3,、通過形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生在生動有趣的復(fù)習(xí)活動中經(jīng)歷、體驗(yàn),、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,。

4、有針對性的輔導(dǎo),，幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心,，使每個學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展,。

5、培養(yǎng)學(xué)生的良好審題、書寫,、檢查作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

根據(jù)本班學(xué)生掌握知識的實(shí)際情況制定以下措施：

1,、將學(xué)生的零散知識集中起來,，使知識縱成行、橫成片,，形成互相聯(lián)系的知識網(wǎng)絡(luò),。

2、采用變換練習(xí)的方式,，開展游戲活動等多種方式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

3、加強(qiáng)對10以內(nèi)口算加減法的練習(xí)和_以內(nèi)的進(jìn)位加法的練習(xí),。

4,、加強(qiáng)對中下等生進(jìn)行個別輔導(dǎo),。

1、回顧與反思本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況(1課時),。

2,、0—_各數(shù)的認(rèn)識及相應(yīng)的加減運(yùn)算(3課時)。

3,、分類(1課時),。

4、認(rèn)識物體和圖形(1課時),。

教育專家的月工作計(jì)劃安排篇五

一,、指導(dǎo)思想：

以構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會和和諧社會為目標(biāo)，以滿足我社區(qū)廣大人民群眾日益增長的教育需求為宗旨,，以科學(xué)的發(fā)展觀來調(diào)動社區(qū)教育工作者的積極性,，按照上級社區(qū)教育工作意見，結(jié)合本社區(qū)實(shí)際情況,，充分利用,、拓展和開發(fā)社區(qū)內(nèi)的`各類教育資源，構(gòu)建社區(qū)課程體系,，推動學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè),。

二、工作目標(biāo)：

切實(shí)落實(shí)上級文件精神,，構(gòu)建秀水社區(qū)教育課程體系,，不斷提升社區(qū)居民的綜合素質(zhì)和生活質(zhì)量。

三,、主要工作：

1,、繼續(xù)深化“一社一品”工作。立足街道剪報(bào)特色,，將特色與課程開發(fā),、社區(qū)培訓(xùn)課程化有機(jī)結(jié)合。壯大剪報(bào)隊(duì)伍,，在原有基礎(chǔ)上增加20%,，并積極凸顯剪報(bào)效應(yīng)，深入挖掘剪報(bào)資源,，開發(fā)及編撰社區(qū)教育教材,，擴(kuò)大學(xué)習(xí)型社團(tuán)、學(xué)習(xí)型個人,、學(xué)習(xí)型樓組等的數(shù)量,、提高質(zhì)量。年底上交一篇學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作經(jīng)驗(yàn),，并對照全國社區(qū)教育示范街道,，市,、區(qū)要求，本年度社區(qū)的各類學(xué)習(xí)型組織達(dá)到15%,。

2,、設(shè)計(jì)好居民學(xué)習(xí)需求調(diào)查表，并在規(guī)定時間內(nèi)形成調(diào)查報(bào)告,。以預(yù)防青少年犯罪教育,、弱勢群體的職業(yè)技能教育和老年人的休閑娛樂教育為重點(diǎn),，以提高社區(qū)居民的文化修養(yǎng),、職業(yè)技能、社會公德及法制觀念為目標(biāo),，重點(diǎn)做好社區(qū)教育課程建設(shè),。社區(qū)學(xué)校要有5門以上常課，并按課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和國家特色課程標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)打造一社一品特色課程,。做到不僅有教材,，還要有大綱、課時計(jì)劃,、每堂課要有講義,。課程表要力爭家喻戶曉，年培訓(xùn)率達(dá)到80%,，積極申報(bào)第二批全國特色課程,。

3、繼續(xù)抓好社區(qū)特色的創(chuàng)建工作,。初步形成特色的要精心打造,，制定具體實(shí)施方案，向品牌發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)社團(tuán)組織建設(shè)，打造精品社團(tuán),，挖掘社區(qū)志愿者,，讓更多的有志之士到社區(qū)中發(fā)揮作用。

5,、加強(qiáng)青少年思想道德教育,，要全面推廣“小榜樣”進(jìn)社區(qū)活動。并進(jìn)一步深化法制教育,，做好網(wǎng)吧監(jiān)督工作,，預(yù)防未成年人違法犯罪。

6,、廣泛搭建平臺,，積極開展幼兒教育及看護(hù)人員培訓(xùn),。

教育專家的月工作計(jì)劃安排篇六

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),，合作互動學(xué)習(xí),，情感體驗(yàn)，注重學(xué)習(xí)的過程,，注重跨學(xué)科學(xué)習(xí),，通過美術(shù)實(shí)踐活動提高學(xué)生的整體素質(zhì)，最終使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人,，終身受益。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，做好本職工作,，本學(xué)期我擬定了如下計(jì)劃：

學(xué)生大部分對于美術(shù)知識的掌握差異較小，接受能力較強(qiáng),。敢表現(xiàn)自己想法,，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,，三~四年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形,、色與肌理等美術(shù)語言，這個年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造的潛意識,，對想象畫,、記憶畫，有較強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望,，色彩表現(xiàn)力強(qiáng),，同時對工藝制作非常喜歡，繪畫作業(yè)普遍水平較高,。

本冊教材本著以促進(jìn)美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心,，探究性美術(shù)實(shí)踐活動為主線，人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的理念,，以“接近社會,、貼近學(xué)生、學(xué)以致用”為原則,，選擇符合三年級學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題,，形成了新的美術(shù)教材新體系。全冊共有18課,，內(nèi)容涵蓋造型,、表現(xiàn)、設(shè)計(jì),、應(yīng)用,、欣賞,、評述、綜合,、探索4個學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，其中造型、表現(xiàn)和設(shè)計(jì),、應(yīng)用占有較大比重,，欣賞、評述除了藝術(shù)瑰寶單元的內(nèi)容外,，其余大多隨堂教學(xué),，分配在各課之中。技能方面是按照由淺入深,、循序漸進(jìn)的原則排列的,。

1,、運(yùn)用形,、色、肌理和空間等美術(shù)語言,，以描繪和立體造型的方法,，選擇適合于自己的工具表達(dá)創(chuàng)作(造型、表現(xiàn)),。

2,、了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和材料的加工方法,，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾,，美化身邊的環(huán)境。(設(shè)計(jì),、應(yīng)用),。

3、欣賞,、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料,、通過描述、分析與討論等方式,，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,。(欣賞、評述),。

4,、以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式,，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系,。(綜合,、探索)。

【教學(xué)重點(diǎn)】：了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法,，靈活的掌握對造型,、色彩的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,，增強(qiáng)動手能力和審美能力，滲透人文精神,。

【教學(xué)難點(diǎn)】：發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力,，培養(yǎng)審美情操，滲透德育,。

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間,，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見，改變課程評價(jià)過于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能,，推行發(fā)展性評價(jià),，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，積極探究,，保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個性,。積極參與聽課，評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

教育專家的月工作計(jì)劃安排篇七

日前社區(qū)遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃社區(qū)遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃,，北京市統(tǒng)計(jì)局的新統(tǒng)計(jì)顯示，北京今年1至9月人均教育支出同比增長4.3%,，其中,，居民人均成人教育費(fèi)為157.8元，同比增長10%,。隨著科技的發(fā)展,，社會競爭日益激烈，許多在職人員為增強(qiáng)自身競爭力,，紛紛選擇繼續(xù)教育,。

每年的這段時間，都是繼續(xù)教育報(bào)考高峰時期,。日前成人高考(高考新聞,，高考說吧)剛剛結(jié)束，錄取工作隨即到來；20xx年下半年自學(xué)考試也如期而至,。據(jù)悉,，今年繼成考、自考的報(bào)考熱潮后,，繼續(xù)教育迎來第三個報(bào)名高潮,，很多在職人員“相中”網(wǎng)絡(luò)大學(xué)，并且報(bào)名人數(shù)不斷增加,。

網(wǎng)絡(luò)教育是目前為新穎,、受關(guān)注的教育形式，它通過網(wǎng)絡(luò)在線瀏覽課件,、定期面授進(jìn)行學(xué)習(xí),。學(xué)業(yè)完成并符合要求的，學(xué)校頒發(fā)畢業(yè)證書,、學(xué)位證書,，國家承認(rèn)學(xué)歷。網(wǎng)絡(luò)大學(xué)開設(shè)的專業(yè)都是與社會需求緊密結(jié)合的熱門專業(yè),。在今年,，語言類專業(yè)由于突出了實(shí)用性，特別受在職人員歡迎,。記者從北京語言大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院了解到,，該院對外漢語,、英語,、日語專業(yè)的咨詢與報(bào)考者絡(luò)繹不絕。該院趙老師介紹：“網(wǎng)絡(luò)教育這種靈活的學(xué)習(xí)方式,，比較適合在職人員深造,，近幾年社會對網(wǎng)絡(luò)教育開始認(rèn)可，是報(bào)名人數(shù)不斷增加的主要原因,；另外,，北京語言大學(xué)在語言教育領(lǐng)域的知名度，使得人們在籌劃語言充電的時候就想到了北語網(wǎng)院,?！?/p>

網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的靈活性和互動性也深受在職人員青睞。趙老師認(rèn)為,，網(wǎng)絡(luò)教育中的交流有時甚至比面授還要好,，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到困難可以隨時通過論壇、bbs,、在線語音視頻答疑,、電子郵件等多種方式與老師和學(xué)生溝通，可以非常及時地排除學(xué)習(xí)中遇到的困難。通過兩三年的學(xué)習(xí),，學(xué)生與網(wǎng)院結(jié)下深厚感情的例子也不在少數(shù),，今年網(wǎng)院對外漢語專業(yè)畢業(yè)生鄭曉芳，為表達(dá)對北語網(wǎng)院老師的感謝,，工作后特意從遙遠(yuǎn)的曼谷寫來感謝信,。這不單單是對北語網(wǎng)院的感激，也是對網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的認(rèn)可,。目前國內(nèi)經(jīng)教育部批準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)大學(xué)有67所,，大都是國內(nèi)知名院校，專業(yè)也是學(xué)校的優(yōu)勢專業(yè),。為了更加方便在職人員學(xué)習(xí),，網(wǎng)絡(luò)大學(xué)都在密切關(guān)注學(xué)員需求，并不斷地完善教學(xué)質(zhì)量與服務(wù)體系,。據(jù)悉,，北語網(wǎng)院已經(jīng)建立了終身教育網(wǎng)絡(luò)平臺，向?qū)W生提供職業(yè)指導(dǎo)服務(wù),，并建立畢業(yè)生人才庫與畢業(yè)生同學(xué)錄,，增加學(xué)生的就業(yè)機(jī)會。

隨著我國信息技術(shù)的飛速發(fā)展,，遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育事業(yè)得到了空前的推進(jìn),。據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的第18次互聯(lián)網(wǎng)報(bào)告顯示，目前大約有1500萬人經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)教育,，占網(wǎng)民總數(shù)的12%,。顯示出網(wǎng)絡(luò)教育這一新型學(xué)習(xí)方式良好的潛力和前景。隨著網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的進(jìn)一步完善與成熟,，網(wǎng)絡(luò)教育將成為在職人員繼續(xù)教育的主流方式,。

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教育專家的月工作計(jì)劃安排篇八

在開發(fā)區(qū)教育體育局審時度勢,，大膽確定20xx年為質(zhì)量提升年的工作背景下，農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育如何發(fā)揮資源優(yōu)勢,，更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作,，如何在質(zhì)量提升年里得到發(fā)展，促進(jìn)課堂質(zhì)量的不斷提高,；根據(jù)《xx開發(fā)區(qū)20xx年遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃》文件精神,，為進(jìn)一步發(fā)揮設(shè)備使用效益，提高應(yīng)用質(zhì)量,，特制定本計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想。

以科學(xué)規(guī)范的管理,，通過制度創(chuàng)新,、搭建平臺、整合資源等策略,，提高遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用水平,，積極將遠(yuǎn)程教育課程資源作為學(xué)校教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育,，實(shí)施質(zhì)量工程的突破口,，積極樹立以質(zhì)量為中心的應(yīng)用理念，不斷加強(qiáng)資源應(yīng)用研究工作,，切實(shí)提高教育學(xué)質(zhì)量,。

二、工作思路,。

通過完善的考核機(jī)制,，規(guī)范的制度管理，在保證ip資源全面普及應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步探索光盤資源應(yīng)用的有效策略,，嘗試開展網(wǎng)絡(luò)教研工作，積極建設(shè)學(xué)校資源庫,，大膽整合學(xué)科資源,，不斷提高教師資源應(yīng)用水平和課堂教學(xué)水平，以此實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升,。

三,、主要任務(wù)。

（一）管理工作,。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化分工,，進(jìn)一步完善遠(yuǎn)程教育管理、應(yīng)用考核細(xì)則,，實(shí)施月度考核上報(bào)制度,；完善各種規(guī)章制度、工作職責(zé),，做到分工明確,、責(zé)任到人。

進(jìn)一步加強(qiáng)教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的考核力度,，將考核情況同教師評優(yōu)選先,、年終考核、績效工資等內(nèi)容緊密掛鉤，建立規(guī)范完善的考核檔案,。

2,、加強(qiáng)設(shè)備管理，優(yōu)化設(shè)備性能,。

提高服務(wù)水平,，提升反應(yīng)速度。項(xiàng)目學(xué)校管理教師應(yīng)高度重視接收設(shè)備,、下載設(shè)備,、顯示設(shè)備的管護(hù)和維修，注意設(shè)備的防塵,、散熱,，硬件設(shè)備或系統(tǒng)的安全，關(guān)注避雷針的堅(jiān)固穩(wěn)定,，以主人翁的精神投入到設(shè)備的管理與性能的優(yōu)化工作當(dāng)中,。嚴(yán)禁安裝與教學(xué)無關(guān)的游戲軟件！同時,，中心學(xué)校將積極發(fā)揮技術(shù)服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組的優(yōu)勢,，確保實(shí)現(xiàn)“軟件故障不過天，硬件故障不過周”的目標(biāo),。項(xiàng)目學(xué)校管理教師也要高度重視自身業(yè)務(wù)能力的不斷提高,，積極主動地學(xué)習(xí)、實(shí)踐遠(yuǎn)程教育設(shè)備一般故障的排除知識,，學(xué)習(xí)一般網(wǎng)絡(luò)故障的排除方法,，帶頭學(xué)習(xí)flash等軟件制作多媒體課件。

（二）資源建設(shè),。

1,、確保ip資源準(zhǔn)時、全面接收,，主動利用er瀏覽器,、internetexplorer瀏覽器對資源主頁進(jìn)行鏈接瀏覽，方便資源的查閱,、下載和調(diào)用,，及時打印資源公布目錄，繼續(xù)進(jìn)行資源分類公布,。對新建的資源庫,，更需要通過各種形式公布給教師，提高建設(shè)資源的使用率,。

2,、積極建設(shè)學(xué)校資源庫,，充實(shí)資源數(shù)據(jù)。

管理教師必須把資源的建設(shè)作為遠(yuǎn)程教育工作的頭等大事,，以建設(shè)可以持續(xù),、循環(huán)使用的資源為中心，對學(xué)科教師經(jīng)過整合后的課件資源,，各種檢測的試題資源,，開展三課活動的課例資源，接收到的小班課堂實(shí)錄資源,，有益的網(wǎng)絡(luò)資源均可以刻錄,、下載保存，作為學(xué)校資源庫,。

3,、有條件的學(xué)校，應(yīng)不斷加強(qiáng)硬件設(shè)備的投入,，積極購置容易損壞的光驅(qū),、dvd、音響,、vga分配器,、打印機(jī)等，確保設(shè)備的正常使用,，同時應(yīng)添置至少80g的移動硬盤,，刻錄光盤等耗材，提高設(shè)備服務(wù)教學(xué)工作的能力,。

（三）網(wǎng)絡(luò)教研,。

1、對于已接入互聯(lián)網(wǎng)的回小,、中心,、七小、光彩,、朝陽等學(xué)校,，應(yīng)主動開展以教師個人博客為載體，以校園博客圈為平臺的網(wǎng)絡(luò)教研工作,，通過設(shè)置學(xué)科圈,、教師專業(yè)成長圈、遠(yuǎn)程教育圈,、學(xué)困生轉(zhuǎn)化交流圈等類別，集中校內(nèi)外教師的群體智慧,，解決制約教育教學(xué)中存在的突出問題,，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量的不斷提高,。

2、教師個人博客的建設(shè)和發(fā)展,，要重視專業(yè)成長,、教學(xué)反思、教育故事,、教學(xué)隨筆,、學(xué)生成長、課堂得失,、家校聯(lián)系等方面內(nèi)容的積累,，謹(jǐn)防轉(zhuǎn)載一些沒有閱讀價(jià)值的文章、圖片作為博客內(nèi)容,。切實(shí)將個人博客建設(shè)成為讓自己滿意,、喜愛，讓別人受益,、稱贊的“專業(yè)成長記錄袋”,。

3、加強(qiáng)博客圈的管理與引領(lǐng),，不斷提高圈內(nèi)教研水平,。教師的精彩博文是建設(shè)博客圈的重要支柱，因此,，要加強(qiáng)對教師博文的點(diǎn)評與回復(fù),，增強(qiáng)教師撰寫高質(zhì)量博文的信心。同時圈主還要做好必需的引領(lǐng),，發(fā)揮導(dǎo)向作用,，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研向健康、科學(xué)的道路發(fā)展,。博客圈還可以是校務(wù)公開的平臺,，重要方案、制度的討論平臺,，教師相互交流的平臺,。提倡學(xué)校將重要的表彰決定、工作計(jì)劃等發(fā)往博客圈,，提高教師瀏覽學(xué)校圈子的次數(shù),，提升教師的信息化素養(yǎng)。

（四）教師培訓(xùn),。

根據(jù)中心學(xué)校工作計(jì)劃的有關(guān)安排,，本學(xué)期旨在開展flash軟件應(yīng)用培訓(xùn)，遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用交流培訓(xùn),。

1,、開展基于應(yīng)用flash軟件制作較高質(zhì)量的多媒體課件的培訓(xùn),。

熟悉并運(yùn)用flash軟件，就能夠懂得如何打開,。swf,，flv等格式的視頻材料，就能夠整合,、加工,、修改部分flash文件，就能夠在歷屆多媒體課件制作競賽中取得優(yōu)異的成績,，就能夠更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作,。各項(xiàng)目學(xué)校管理教師要高度重視應(yīng)用flash軟件的培訓(xùn)工作，切實(shí)將一般的方法和工具教授給其他教師,。做到培訓(xùn)定時間,、定內(nèi)容，定任務(wù),，有安排,、有檢查、有落實(shí),。

2,、實(shí)施遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用交流培訓(xùn)活動。

主要是在紅鎮(zhèn)范圍內(nèi),，就光盤資源應(yīng)用,、資源庫建設(shè)、ip資源應(yīng)用,、多媒體課堂教學(xué)研究等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流分享,，此項(xiàng)活動將緊密結(jié)合優(yōu)質(zhì)課評比等課堂活動開展。

（五）應(yīng)用研究,。

1,、加強(qiáng)基于遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課,、示范課評比活動,。

以課堂為主陣地，科學(xué)有效的將資源應(yīng)用到常規(guī)教學(xué)當(dāng)中,，切實(shí)發(fā)揮其在突破重難點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，進(jìn)行鞏固練習(xí)等方面的輔助作用,，必須依托研究來實(shí)現(xiàn),。開展優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課活動,，是符合各校實(shí)際的有效研究形式,。各項(xiàng)目學(xué)校要高度重視研究工作的時效性,，通過多種策略與方法將研究工作循序漸進(jìn)的落到實(shí)處,。本學(xué)期，中心學(xué)校將緊緊抓住開發(fā)區(qū)第四屆優(yōu)質(zhì)課評比活動的契機(jī),，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展此項(xiàng)活動,，希望項(xiàng)目學(xué)校提前安排，取得優(yōu)異的成績,。

2,、深入開展優(yōu)秀多媒體（軟件）教學(xué)課件、電教論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)評選活動,。

促進(jìn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)向理論成果的轉(zhuǎn)化。根據(jù)教育局20xx年遠(yuǎn)程教育工作的有關(guān)安排,，將在四月份組織開展評選活動,，各項(xiàng)目學(xué)校要盡早安排，務(wù)必實(shí)現(xiàn)每所學(xué)校至少上報(bào)一份作品的目標(biāo),。

（六）為農(nóng)服務(wù),。

在做好運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教育教學(xué)的同時，各項(xiàng)目學(xué)校還要開展好為農(nóng)服務(wù)工作,。

四,、具體安排。

（一）二月：

設(shè)備規(guī)范到位,，資源接收齊全,，衛(wèi)生干凈整潔，項(xiàng)目學(xué)校,。

制定工作計(jì)劃,，安排動態(tài)課程，熟悉學(xué)科資源,，項(xiàng)目學(xué)校,。

上報(bào)設(shè)備情況（主要看是否有接收故障存在），項(xiàng)目學(xué)校,。

（三）三月：

開展光盤教學(xué)示范,、觀摩活動，項(xiàng)目學(xué)校,。

建設(shè)學(xué)校資源庫,，項(xiàng)目學(xué)校。

開展中小學(xué)生電腦制作評選活動,，中心學(xué)校,。

（四）四月：

開展基于遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)課活動,，中心學(xué)校。

配合教研室搞好20xx年遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)活動,，項(xiàng)目學(xué)校,。

組織開展多媒體教育（軟件）課件、電教論文評選活動,，中心學(xué)校,。

（五）五月：

開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動，中心學(xué)校,。

（六）六月：

配合教研室搞好遠(yuǎn)程教育資源管理,、應(yīng)用交流活動，中心學(xué)校,。

配合開發(fā)區(qū)教育局開展英特爾未來教育培訓(xùn),，中心學(xué)校、項(xiàng)目學(xué)校,。

迎接開發(fā)區(qū)教育體育局工作考核,，中心學(xué)校。

教育專家的月工作計(jì)劃安排篇九

為弘揚(yáng)社會主義精神文明建設(shè),，構(gòu)建社會主義和諧社區(qū),，提高社區(qū)居民文化素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)區(qū)域特色,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型街的建設(shè),，做好我街社區(qū)教育工作，為爭創(chuàng)全區(qū)教育示范街制定社區(qū)教育工作計(jì)劃,。

一,、完善、健全適應(yīng)社區(qū)教育工作科學(xué)發(fā)展長效機(jī)制,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)教育委員會組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，由街道辦事處主任,、分管主任,、各科室及社區(qū)居委會主任組成的強(qiáng)大的社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)班子，建立街道社區(qū)教育為主體,，社區(qū)居委會為分校的社區(qū)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),。

2、完善社區(qū)教育工作的評估制度,，社區(qū)教育指導(dǎo)教師的.管理制度,，學(xué)習(xí)型組織評比制度，經(jīng)費(fèi)、檔案管理制度,，社區(qū)教育活動的準(zhǔn)入制度,，使社區(qū)教育工作規(guī)范化、制度化,。

二,、發(fā)揮街社區(qū)教育優(yōu)勢，挖掘培養(yǎng)和收集優(yōu)秀教育成果和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

1,、我街社區(qū)教育以“九校一室（社區(qū)黨校、市民學(xué)校,、社區(qū)老年學(xué)校、青少年法律學(xué)校,、社區(qū)科普學(xué)校,、社區(qū)團(tuán)校、殘疾人素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校,、社區(qū)人口學(xué)校,、社區(qū)家長學(xué)校、圖書室）”為依托,，開展各類人員的教育,、培訓(xùn)活動，提高社區(qū)居民文化素質(zhì),。

2,、以街科技園區(qū)為依托，開展好居民科普教育活動,，提高居民群眾素質(zhì),，進(jìn)一步加強(qiáng)特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率達(dá)到80%以上,。

3,、加強(qiáng)由街離、退休老干部,、老教師,、老專家、老專業(yè)技術(shù)人員組成的社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍的管理,，發(fā)揮志愿者隊(duì)伍教育優(yōu)勢,，體現(xiàn)出本街的教育特色和教育成果。

三,、營造“全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造學(xué)習(xí)型組織。

四,、調(diào)動街道各方面資源,，共筑街社區(qū)教育平臺。

2,、逐步規(guī)范街道,、社區(qū)教育基地建設(shè)，提高街道社區(qū)教育活動基地的培訓(xùn)質(zhì)量,、管理水平,，落實(shí)公共教育資源向社區(qū)開放，根據(jù)社區(qū)居民需要,，制定規(guī)范教學(xué)社區(qū)工作計(jì)劃和內(nèi)容,。

2、加強(qiáng)信息化建設(shè),，逐步建立有效機(jī)制的社區(qū)教育工作網(wǎng)絡(luò),，提高我街社區(qū)教育工作整體水平。

教育專家的月工作計(jì)劃安排篇十

以科學(xué)規(guī)范的管理,，通過制度創(chuàng)新,、搭建平臺、整合資源等策略,，提高遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用水平,，積極將遠(yuǎn)程教育課程資源作為學(xué)校教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育,，實(shí)施質(zhì)量工程的突破口,，積極樹立以質(zhì)量為中心的應(yīng)用理念，不斷加強(qiáng)資源應(yīng)用研究工作,，切實(shí)提高教育學(xué)質(zhì)量,。

二、工作思路,。

通過完善的考核機(jī)制,，規(guī)范的制度管理，在保證ip資源全面普及應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步探索光盤資源應(yīng)用的有效策略,，嘗試開展網(wǎng)絡(luò)教研工作，積極建設(shè)學(xué)校資源庫,，大膽整合學(xué)科資源,，不斷提高教師資源應(yīng)用水平和課堂教學(xué)水平，以此實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升,。

三,、主要任務(wù),。

（一）、管理工作,。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化分工,，進(jìn)一步完善遠(yuǎn)程教育管理,、應(yīng)用考核細(xì)則，實(shí)施月度考核上報(bào)制度,；完善各種規(guī)章制度,、工作職責(zé)，做到分工明確,、責(zé)任到人,。進(jìn)一步加強(qiáng)教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的考核力度，將考核情況同教師評優(yōu)選先,、年終考核,、績效工資等內(nèi)容緊密掛鉤，建立規(guī)范完善的考核檔案,。

2、加強(qiáng)設(shè)備管理,，優(yōu)化設(shè)備性能,。提高服務(wù)水平，提升反應(yīng)速度,。項(xiàng)目學(xué)校管理教師應(yīng)高度重視接收設(shè)備,、下載設(shè)備、顯示設(shè)備的管護(hù)和維修,，注意設(shè)備的防塵,、散熱，硬件設(shè)備或系統(tǒng)的安全,，關(guān)注避雷針的堅(jiān)固穩(wěn)定,，以主人翁的精神投入到設(shè)備的管理與性能的優(yōu)化工作當(dāng)中。嚴(yán)禁安裝與教學(xué)無關(guān)的游戲軟件,！同時,，中心學(xué)校將積極發(fā)揮技術(shù)服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組的優(yōu)勢，確保實(shí)現(xiàn)“軟件故障不過天,，硬件故障不過周”的目標(biāo),。項(xiàng)目學(xué)校管理教師也要高度重視自身業(yè)務(wù)能力的不斷提高，積極主動地學(xué)習(xí),、實(shí)踐遠(yuǎn)程教育設(shè)備一般故障的排除知識,，學(xué)習(xí)一般網(wǎng)絡(luò)故障的排除方法,，帶頭學(xué)習(xí)flash等軟件制作多媒體課件。

（二）資源建設(shè),。

1,、確保ip資源準(zhǔn)時、全面接收,，主動利用er瀏覽器,、internetexplorer瀏覽器對資源主頁進(jìn)行鏈接瀏覽，方便資源的查閱,、下載和調(diào)用,，及時打印資源公布目錄，繼續(xù)進(jìn)行資源分類公布,。對新建的資源庫,，更需要通過各種形式公布給教師，提高建設(shè)資源的使用率,。

2,、積極建設(shè)學(xué)校資源庫，充實(shí)資源數(shù)據(jù),。管理教師必須把資源的建設(shè)作為遠(yuǎn)程教育工作的頭等大事,，以建設(shè)可以持續(xù)、循環(huán)使用的資源為中心,，對學(xué)科教師經(jīng)過整合后的課件資源,，各種檢測的試題資源，開展三課活動的課例資源,，接收到的小班課堂實(shí)錄資源,，有益的網(wǎng)絡(luò)資源均可以刻錄、下載保存,，作為學(xué)校資源庫,。

3、有條件的學(xué)校,，應(yīng)不斷加強(qiáng)硬件設(shè)備的投入,，積極購置容易損壞的光驅(qū)、dvd,、音響,、vga分配器、打印機(jī)等,，確保設(shè)備的正常使用,，同時應(yīng)添置至少80g的移動硬盤，刻錄光盤等耗材,，提高設(shè)備服務(wù)教學(xué)工作的能力,。

（三）,、網(wǎng)絡(luò)教研。

1,、對于已接入互聯(lián)網(wǎng)的回小,、中心、七小,、光彩,、朝陽等學(xué)校，應(yīng)主動開展以教師個人博客為載體,，以校園博客圈為平臺的網(wǎng)絡(luò)教研工作,，通過設(shè)置學(xué)科圈、教師專業(yè)成長圈,、遠(yuǎn)程教育圈,、學(xué)困生轉(zhuǎn)化交流圈等類別，集中校內(nèi)外教師的群體智慧,，解決制約教育教學(xué)中存在的突出問題,，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量的不斷提高。

2,、教師個人博客的建設(shè)和發(fā)展,，要重視專業(yè)成長、教學(xué)反思,、教育故事,、教學(xué)隨筆、學(xué)生成長,、課堂得失、家校聯(lián)系等方面內(nèi)容的積累,，謹(jǐn)防一些沒有閱讀價(jià)值的文章,、圖片作為博客內(nèi)容。切實(shí)將個人博客建設(shè)成為讓自己滿意,、喜愛,，讓別人受益、稱贊的“專業(yè)成長記錄袋”,。

3,、加強(qiáng)博客圈的管理與引領(lǐng)，不斷提高圈內(nèi)教研水平,。教師的精彩博文是建設(shè)博客圈的重要支柱,，因此，要加強(qiáng)對教師博文的點(diǎn)評與回復(fù),，增強(qiáng)教師撰寫高質(zhì)量博文的信心,。同時圈主還要做好必需的引領(lǐng),，發(fā)揮導(dǎo)向作用，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研向健康,、科學(xué)的道路發(fā)展,。博客圈還可以是校務(wù)公開的平臺，重要方案,、制度的討論平臺,，教師相互交流的平臺。提倡學(xué)校將重要的表彰決定,、工作計(jì)劃等發(fā)往博客圈,，提高教師瀏覽學(xué)校圈子的次數(shù)，提升教師的信息化素養(yǎng),。

教育專家的月工作計(jì)劃安排篇十一

堅(jiān)持以黨的十七屆三中全會精神,、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針,，緊緊圍繞街道各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的總體目標(biāo)，充分利用,、拓展和開發(fā)社區(qū)內(nèi)的各類教育資源,，構(gòu)建終身教育體系，推動學(xué)習(xí)型組織建設(shè),。進(jìn)一步完善社區(qū)教育運(yùn)行機(jī)制和辦學(xué)模式,，不斷提升社區(qū)教育發(fā)展水平。充分發(fā)揮社區(qū)教育中心的職能作用,，提高社區(qū)居民綜合素質(zhì)和生活質(zhì)量,，為全街道經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展提供教育服務(wù)，開創(chuàng)谷里社區(qū)教育工作的新局面,。

二,、工作目標(biāo)。

1,、在街道社區(qū)教育委員會指導(dǎo)下,，融合社區(qū)教育資源，健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，充分發(fā)揮社區(qū)教育中心陣地的功能作用,，為社區(qū)居民提供全面的教育服務(wù)。

2,、完善社區(qū)教育中心陣地建設(shè),，把街道社區(qū)教育中心建設(shè)成為市內(nèi)一流全省有名的農(nóng)村社區(qū)教育的重要載體，爭創(chuàng)省級社區(qū)教育中心,。

3,、大力開展現(xiàn)代農(nóng)民教育,，主動適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展要求，廣泛開展現(xiàn)代農(nóng)民科技知識教育和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),。全年開展市講師團(tuán)培訓(xùn)協(xié)助人,，農(nóng)村致富骨干、經(jīng)紀(jì)人培訓(xùn)1000人,，農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)4000人,，從業(yè)人員培訓(xùn)人。做好“無公害蔬菜基地”的新技術(shù)推廣,，積極建設(shè)農(nóng)科教結(jié)合示范基地,，帶動農(nóng)民科技致富。

4,、積極開展反鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓(xùn)和農(nóng)村致富骨干培訓(xùn),，以提升文化和技能素質(zhì)為抓手，突出創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，促進(jìn)農(nóng)民增收致富,。重點(diǎn)抓好三個方面工作：即建好臺帳、組織培訓(xùn)和引導(dǎo)就業(yè),。

5,、積極與勞保部門合作，努力進(jìn)行農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),。深入企業(yè),，切實(shí)加強(qiáng)企業(yè)職工培訓(xùn)工作，為保增長促轉(zhuǎn)型工作主線服務(wù),。全年完成新增和剩余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)1700人,，失地勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)350人，完成外來工培訓(xùn)50人,，下崗職工培訓(xùn)300人,。

6、加強(qiáng)學(xué)歷教育,，建立學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型家庭，努力提升社區(qū)居民文化指數(shù),。完成成人高中以上學(xué)歷教育150人,，使街道勞動力人均受教育年限達(dá)到10.85年。

三,、主要措施：

1,、加強(qiáng)宣傳教育，進(jìn)一步提高廣大干部群眾對社區(qū)教育工作的認(rèn)識,。有效整合社區(qū)組織資源和人力資源,，創(chuàng)新宣傳形式,、充實(shí)宣傳內(nèi)容，大力宣傳公民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的新觀念,、新思想。通過組織開展農(nóng)村勞動力文化教育,、技能技術(shù)培訓(xùn)等各類適應(yīng)群眾需求的社區(qū)教育培訓(xùn)活動,，進(jìn)一步培養(yǎng)社區(qū)成員終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

2,、繼續(xù)強(qiáng)化陣地建設(shè),。進(jìn)一步細(xì)化陣地文化布置，特色鮮明的反映出社區(qū)教育的特征,。充分發(fā)揮陣地資源的效能,，為社區(qū)各類培訓(xùn)提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。加快現(xiàn)代信息技術(shù)平臺建設(shè),，建好用好社區(qū)教育中心網(wǎng)站,，使網(wǎng)絡(luò)成為教育培訓(xùn)、信息發(fā)布,、技術(shù)推廣,、就業(yè)指導(dǎo)政策咨詢的綠色通道，成為社區(qū)居民終身教育的學(xué)習(xí)的平臺,。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)教育中心隊(duì)伍建設(shè)。一是6名專職人員要自覺抓好自身的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作,，使自己不斷適應(yīng)社區(qū)教育的發(fā)展需求,。二是結(jié)合實(shí)際工作需要，聘請專業(yè)過硬,、經(jīng)驗(yàn)豐富,、擅長教學(xué)的各類技術(shù)和管理人員，擔(dān)任社區(qū)教育的兼職教師,，逐步建立起自己的人才資源庫,，確保教育培訓(xùn)事業(yè)健康發(fā)展。

4,、加強(qiáng)資源整合,，積極探索靈活、多樣,、開放的辦學(xué)模式,，全面開展多形式、多層次的農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)工作，確保各類專業(yè),、企業(yè),、農(nóng)村從業(yè)人員培訓(xùn)率達(dá)50%以上。把農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)作為重中之重,，根據(jù)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整特點(diǎn)和勞動力轉(zhuǎn)移趨向,，大力開展以引導(dǎo)性培訓(xùn)、勞動預(yù)備培訓(xùn)為基礎(chǔ)的技能培訓(xùn)和職業(yè)資格培訓(xùn),。

5,、積極與社區(qū)內(nèi)中小學(xué)、幼兒園溝通,，把社區(qū)教育資源與學(xué)校教育資源整合起來,，逐步形成學(xué)校教育、社會教育,、家庭教育相互協(xié)調(diào)的教育體制,。結(jié)合學(xué)校加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，結(jié)合社區(qū)體育,、科普,、文化、禁毒幫教,、學(xué)生社會實(shí)踐等工作,，努力把社區(qū)教育中心辦成街道中小學(xué)生校外活動中心。建設(shè)一批學(xué)習(xí)型家庭,，全面提高勞動力文化指數(shù),。

6、切實(shí)做好社區(qū)教育中心的日常常規(guī)管理工作,，努力完成街道布置的配合性任務(wù),，體現(xiàn)社區(qū)教育中心的服務(wù)功能。

7,、充分利用陣地,，千方百計(jì)地增強(qiáng)社區(qū)教育中心自身的造血功能，為健康有序地開展社區(qū)教育工作提供經(jīng)費(fèi)的補(bǔ)充,。

教育專家的月工作計(jì)劃安排篇十二

游泳,，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而,，不做好準(zhǔn)備,、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張,、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。9月10日下午,，我縣江水中學(xué)4名中學(xué)生和仁鋒小學(xué)1名小學(xué)相約到官橋蓮美村依仁溪游泳,，不幸全部溺水死亡。人的生命只有這一次,，近年來不斷出現(xiàn)的溺水事故,，希望能引起大家的注意和重視，時刻提醒自己不到溪河水渠游玩,，游泳,。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生,，必須做到以下幾點(diǎn)：

1,、嚴(yán)禁獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場所,，對場所的環(huán)境，如該浴場是否衛(wèi)生,，水下是否平坦,，水域的深淺等情況要了解清楚。

2,、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的.帶領(lǐng)下去游泳,。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù),、并指定救生員做安全保護(hù)。

3,、要清楚自己的身體健康狀況,，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,，先活動活動身體,，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),，應(yīng)將假牙取下,，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4,、對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳,。

5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等,，要立即上岸休息或呼救,。

6,、在游泳中,，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動作,，或用力按摩,、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助,。

7,、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩,，心肺復(fù)蘇最為重要,。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔,、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,，使胸及頭部下垂,，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水”動作,?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,，在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

文檔為doc格式,。

教育專家的月工作計(jì)劃安排篇十三

1．舉辦家長學(xué)校講座,。

2．0-3歲嬰幼兒親子活動。

3．中,、大班家長會,。

4．組織幼兒統(tǒng)編操,、韻律操比賽。

1．幼兒預(yù)防火災(zāi)安全演練活動,。

3．幼兒期中發(fā)展情況抽測,。

1．組織向家長半日開放活動。

2．0-3歲嬰幼兒親子活動,。

3．養(yǎng)成教育案例評比。

4．班級區(qū)域活動評比,。

1．幼兒發(fā)展情況抽測,。

2．做好學(xué)期小結(jié)工作。

3．上交各項(xiàng)資料并整理歸檔,。

教育專家的月工作計(jì)劃安排篇十四

良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分,。心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。開展學(xué)校心理健康教育工作,，必須堅(jiān)持以鄧小平理論、"三個代表"重要思想為指導(dǎo),，貫徹黨的教育方針,，落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，堅(jiān)持育人為本,，根據(jù)我校學(xué)生生理,、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。

培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì),；對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙,，調(diào)節(jié)自我,，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力,。

二,、工作要點(diǎn)。

（一）加強(qiáng)心理健康教育的組織管理為加強(qiáng)心理健康教育的組織領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校把學(xué)生心理健康教育,，作為深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作,。特建立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。學(xué)校分管德育的謝衛(wèi)安副校長為組長,，劉明、劉蘭桂同志為小組成員,。全面負(fù)責(zé)學(xué)生的心理健康教育,。心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對班主任、學(xué)生心理健康輔導(dǎo)老師及其它兼職人員的工作考評,。學(xué)校將考評結(jié)果納入德育工作考核體系,。

1、對教育心理學(xué)的教師經(jīng)常舉行心理健康教育學(xué)習(xí)活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)理論及新課程標(biāo)準(zhǔn)，把心理健康教育與學(xué)科教學(xué)有機(jī)地融合,。

2,、聘請心理健康教育專家來校講座（時間另定），提高教師心理健康教育意識,。

1,、教務(wù)處、政教處本學(xué)期要適當(dāng)安排心理輔導(dǎo)活動課,，著眼于學(xué)生的發(fā)展,，面向全體學(xué)生充分開發(fā)學(xué)生的心理潛能，促進(jìn)學(xué)生人格健全發(fā)展,，根據(jù)不同年級開設(shè)相應(yīng)課程,。

2、教育學(xué)科老師之間平時應(yīng)互相聽課,，互相學(xué)習(xí),，共同提高。

3,、學(xué)科應(yīng)組織聽課,、評課，逐步掌握心理輔導(dǎo)課的原則,、要求和輔導(dǎo)技巧,，為今后將心理輔導(dǎo)課納入規(guī)范化、制度化管理打下良好的基礎(chǔ),。

（四）認(rèn)真開展好心理咨詢室工作,。

1、由彭興英老師具體負(fù)責(zé)開展學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,，對每一位來訪的學(xué)生做到真誠傾聽,、詳細(xì)記錄、認(rèn)真分析,、助人自助,、過程保密等要求,。

2、做好熱線電話的咨詢工作,。

3,、認(rèn)真做好個別來訪輔導(dǎo)。（時間安排：每周五晚）,。

（五）健全心理輔導(dǎo)檔案管理,。

制定心理輔導(dǎo)方案，及時了解,、掌握輔導(dǎo)效果,，總結(jié)各類學(xué)生的心理問題的成因及輔導(dǎo)方法。對典型案例及時進(jìn)行整理,、討論。

（六）加強(qiáng)對相關(guān)課題的研究力度,。

加強(qiáng)科研工作力度,，培養(yǎng)心理輔導(dǎo)老師的教科研精神，要踏實(shí),、有效地進(jìn)行研究,，預(yù)防學(xué)生意外傷害健康，為學(xué)生營造安全健康的成長環(huán)境,。

三﹑具體安排九月份：

3,、為新生建立心理檔案，進(jìn)行心理現(xiàn)狀摸底,，確定重點(diǎn)指導(dǎo)對象,。

4、將各班上報(bào)的特殊生納入心理健康教育對象,。

5,、勞動服務(wù)周上心理健康(活動)課。

2﹑女生"四自"教育,。

十一月份：1﹑特殊生跟蹤指導(dǎo),。

3、學(xué)生代表座談會,，心理指導(dǎo)反饋,。

2、特殊生跟蹤指導(dǎo),。

4,、心理健康知識競賽。

一月份：1,、特殊生教育反饋總結(jié),。

3,、材料歸檔(計(jì)劃、總結(jié),、輔導(dǎo)記錄,、案例分析、宣傳講座,、反饋材料等),。

教育專家的月工作計(jì)劃安排篇十五

指導(dǎo)思想：

以教育部的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的重要文件為指導(dǎo),，扎實(shí)開展我校心理健康教育,，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好社會環(huán)境。建立一支具備輔導(dǎo)能力,，能走進(jìn)學(xué)生心靈,，能被學(xué)生認(rèn)同的心理輔導(dǎo)教師骨干隊(duì)伍。建立和完善學(xué)校心理咨詢室工作制度與硬件建設(shè),；加強(qiáng)研究,，推動學(xué)科滲透心理健康教育工作，提高教師在教育教學(xué)活動中運(yùn)用心理健康教育知識和技能的能力,。關(guān)注教師心理健康,，促進(jìn)師生共同成長。

具體目標(biāo)：

1．注重學(xué)生心理輔導(dǎo),，做好學(xué)生心理咨詢工作,。

2．重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,，進(jìn)一步在全校做好宣傳,、發(fā)動、普及,、教育等工作,。

3．做好“心理教師”的培訓(xùn)工作。

4．不斷豐富教師的教學(xué)策略,，有效提高教育教學(xué)水平,。

5．認(rèn)真開展心理健康教育的課程活動。

6．充分利用班隊(duì)會加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,。（每學(xué)期最少開設(shè)2節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊(duì)會）,。

7．創(chuàng)建蘇州市合格心理咨詢室。

主要工作：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，分工合作。

學(xué)校心理健康教育由德育處主抓,。各班班主任都是心理健康教育者,。正班主任抓好每班個案的輔導(dǎo),，關(guān)注特殊學(xué)生，經(jīng)常找這些學(xué)生談心,，跟他們進(jìn)行心理溝通,。在班內(nèi)開展心理團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)。副班主任上好隔周一次的心理健康教育課,，學(xué)校心語小屋由專門老師負(fù)責(zé),，熱情接待來訪學(xué)生。

二,、整合資源,，凝聚合力。

1．開設(shè)好健康教育課,。雙周周四的晨會課為健康教育課,，具體由各班的副班主任負(fù)責(zé)。以年級組為單位,，老師們組織起來探討和設(shè)計(jì)符合各年齡段學(xué)生身心特點(diǎn)的方案,，并在教學(xué)過程中根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，隨機(jī)應(yīng)變,，采取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段，使健康教育課更貼近學(xué)生,，從而有效促進(jìn)學(xué)生的身心健康,。

2．充分利用課堂教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)心理健康教育,。

課堂,，是師生溝通的一個重要場所。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育,，將是我校實(shí)現(xiàn)心理健康教育目標(biāo)的主渠道,。在課堂上，師生之間無時不在進(jìn)行情感的交流和心靈的溝通,。教師要善于挖掘教材中有利于培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)的因素,，通過巧妙的設(shè)計(jì)，通過組織各種活動,，使師生之間達(dá)到共鳴和合聲,，實(shí)實(shí)在在推進(jìn)心理健康教育。這樣對學(xué)生的影響將是長遠(yuǎn)的,。

3．豐富校園文化,、通過各種喜聞樂見的活動來推進(jìn)心理健康教育。

通過開展豐富多彩的校園文化活動,，為學(xué)生搭建表現(xiàn)才華的舞臺,，調(diào)節(jié)學(xué)生的身心,，釋放學(xué)生的潛能，并通過各種競賽,，來培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,、奮勇拼搏的精神等，這些,，都將在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。

4．利用學(xué)校各種設(shè)施，推進(jìn)心理健康教育,。

利用好學(xué)校的各種現(xiàn)代化設(shè)施,，通過宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾電視臺,、國旗下講話等宣傳途徑對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,，營造良好的心理健康教育環(huán)境。

三,、多種形式,，加強(qiáng)輻射。

1．開放好心理咨詢室,。為了更好地開展個別學(xué)生的心理輔導(dǎo)咨詢工作,，學(xué)校將繼續(xù)于每天中午12：00——12：40分開放“心語聊天室”。（周五11：45——12：20）,。通過“心語聊天”對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo),，排解心理困擾，并對有關(guān)心理行為問題進(jìn)行診斷,、矯治,。如果學(xué)生有某種心理問題和困惑，可直接到輔導(dǎo)室找老師談心交流,。

2．每月開設(shè)一期“心靈之聲”廣播,，對全校學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)知識講座。

3．建立學(xué)生心理檔案,。

建立學(xué)生心理檔案是了解學(xué)生、幫助學(xué)生的有力保證,。

4．組織好團(tuán)體輔導(dǎo),。針對不同年齡階段學(xué)生的心理特點(diǎn)，我校把學(xué)生分成中高,、中低二個學(xué)段,，由四位老師負(fù)責(zé)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)。團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)老師每月上好一節(jié)心理團(tuán)輔課，每學(xué)期在全校上好一次心理團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)觀摩課,。為了給學(xué)生充分的接受心理健康團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)的機(jī)會,，考慮到班主任對學(xué)生比較了解，平時和學(xué)生接觸的時間也比較多,，因此要求我們?nèi)０嘀魅味荚谧约喊嗌闲睦韴F(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)課,，調(diào)動所有可用的資源，使心理團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)具有全面性,。

5．開展好個案研究,。學(xué)生個性的差異性、心理問題的多樣性決定開展心理健康教育要重視個案分析與研究,，做到因材施教,。建立咨詢記錄本和學(xué)生的心理個案記載,。把學(xué)生中出現(xiàn)的心理狀況及解決辦法及時記錄整理,，分析了解各個學(xué)生的身心發(fā)展?fàn)顩r，把準(zhǔn)教育脈搏,，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),。這樣跟蹤性的輔導(dǎo)，將使個案輔導(dǎo)更具成效,。

6．指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育,。

利用家長學(xué)校、家長開放日,、等多種途徑,，堅(jiān)持不懈向家長提出各種建議，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育,。

四、家校合力,，贏得實(shí)效,。

學(xué)生生活的環(huán)境主要是家庭和學(xué)校。學(xué)校在實(shí)施心理健康教育過程中起主導(dǎo)作用,，但不可忽視家庭因素,。據(jù)調(diào)查，影響孩子心理健康的首要因素是家庭氣氛,，不同的家庭氣氛,，對孩子的心理健康會產(chǎn)生不同的影響。如何采取民主型的教養(yǎng)方式,，營造和睦,、溫馨的家庭氣氛是家庭教育首要問題。家長是孩子最好的心理醫(yī)生，學(xué)校心理健康教育要贏得實(shí)效,，必須贏得家長的支持,。我們要著力修筑學(xué)校與家庭之間溝通的橋梁，開辦好家長學(xué)校,，通過家長學(xué)校組織家長學(xué)習(xí)心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容,，使家長逐步認(rèn)識到對學(xué)生開展心理健康教育的重要性，普及心理教育基本知識,，共同探討孩子心理健康問題,，交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與做法，不斷提高家長對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì),。從而形成學(xué)校,、家庭教育合力。

五,、加強(qiáng)科研,，總結(jié)提高。

1．心理輔導(dǎo)老師要善學(xué),、勤學(xué),，做好階段性研究和分析，并在班主任例會中進(jìn)行交流,，幫助他們不斷提高認(rèn)識,、開拓思路、更新方法,。

2．教師要從實(shí)際出發(fā),，以我校學(xué)生在成長過程中遇到的各種問題和需要為主題，做好個案分析,，不斷地積累資料,，撰寫有關(guān)的心得體會與論文，以提高心理健康教育工作的實(shí)效,，并在校內(nèi)進(jìn)行推廣學(xué)習(xí),。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

1．制訂本學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃。

3．做好心理健康教師的培訓(xùn)工作,。

1．心理咨詢室開始開放,。（每周一至周四中午12：00——12：40，周五11：45——12：20）,。

2．召開部分學(xué)生座談會,，并進(jìn)行個別心理咨詢。

1．組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識,、方法等,。

2．心理團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)觀摩課,。

3．開設(shè)“心靈之聲”廣播。

4.做好蘇州市合格心理咨詢室驗(yàn)收準(zhǔn)備工作,。

1．班主任心理健康知識培訓(xùn),。

2．開設(shè)“心靈之聲”廣播。

1．召開特殊學(xué)生會議,，并進(jìn)行個別心理咨詢,。

2．心理健康輔導(dǎo)教師工作經(jīng)驗(yàn)交流會。

3．做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個案分析,、心理檔案建立工作,。

教育專家的月工作計(jì)劃安排篇十六

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)文件精神，根據(jù)《20_年_縣學(xué)校心理健康教育工作計(jì)劃》(安心育【20_】1號)和《_八中20_年春季德育工作計(jì)劃》的重要精神,，學(xué)校根據(jù)中學(xué)生生理,、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，通過各種途徑認(rèn)真開展形式多樣內(nèi)容豐富的心理健康教育活動,。以下是本學(xué)期的心理健康教育工作的計(jì)劃:,。

一、指導(dǎo)思想,。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校德育工作的精神具體要求,。依靠現(xiàn)代教育理念，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,通過多種方式對不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折,適應(yīng)環(huán)境的能力,。通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，改進(jìn)教育,、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任的工作方法,，提高德育工作的針對性,、學(xué)科性和實(shí)效性，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識,，切實(shí)提高我校全體同學(xué)的心理健康水平,，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。

二,、主要目標(biāo),。

1.注重學(xué)生心理輔導(dǎo),，做好學(xué)生心理咨詢工作,。

2.重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,，進(jìn)一步在全校做好宣傳,、發(fā)動、普及、教育等工作,。

三,、具體工作。

1.在學(xué)校各科教學(xué)中滲透心理教育,。學(xué)校各科教學(xué)應(yīng)當(dāng)以素質(zhì)教育的總體目標(biāo)為依據(jù),，結(jié)合自身教育、教學(xué)的內(nèi)容,、要求等特點(diǎn),，建立相應(yīng)的心理素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)，使各科教學(xué)過程和學(xué)校心理教育相互滲透,、相互促進(jìn),，并通過促使學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展真正提高各科教學(xué)質(zhì)量和效益。

2.優(yōu)化學(xué)校,、班級集體的文化心理環(huán)境,。學(xué)校要加強(qiáng)校園班集體文化心理環(huán)境建設(shè)。通過開展各種活動與交往,，發(fā)揮,、發(fā)展學(xué)生在班級生活中的自主性、創(chuàng)造性,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,，調(diào)節(jié)學(xué)校班集體的人際關(guān)系和加強(qiáng)集體主義的價(jià)值導(dǎo)向，使學(xué)校,、班集體真正成為學(xué)生精神生活的樂園,。

3.開展心理輔導(dǎo)工作，加強(qiáng)對學(xué)生的心理訓(xùn)練和心理指導(dǎo),。幫助學(xué)生發(fā)展積極,、正確的自我觀念，自我意識,，學(xué)會客觀地分析自我,，分析自我與環(huán)境的相互關(guān)系，學(xué)會自我心理行為的控制和調(diào)節(jié),，使學(xué)生在學(xué)校,、社會、家庭的活動與交往中,，保持健康的,、積極的心理狀態(tài)，發(fā)展良好的人際關(guān)系,，培養(yǎng)自我教育,、自我發(fā)展的能力,。

4.發(fā)揮自我教育在培養(yǎng)學(xué)生心理品質(zhì)中的重要作用。學(xué)校,、班集體要把學(xué)生的自我教育納入整體教育計(jì)劃,，通過開展課內(nèi)外教育活動，指導(dǎo)學(xué)生“以人為鏡”,，學(xué)會觀察,、分析、評價(jià)自己,，逐步使他們養(yǎng)成自尊,、自愛、自信,、自制等心理品質(zhì),。

5.建立心理咨詢室，同時開設(shè)心理咨詢熱線電話,，設(shè)立心理咨詢信箱,，通過個別心理咨詢，解決學(xué)生的各種心理問題和心理障礙,，使學(xué)生都能健康成長,。

6.建立學(xué)生心理檔案。對學(xué)生進(jìn)行心理測試,，通過有關(guān)心理測試,，對班級或年段的學(xué)生的心理素質(zhì)情況進(jìn)行評估，將評估結(jié)果向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門報(bào)告,，以便有針對性地對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,，根據(jù)具體情況開展專題心理健康教育講座、團(tuán)體心理咨詢等,。

四,、具體措施。

1.學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下,，心理咨詢室具體負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,。高度重視,，把心理健康教育工作納入學(xué)校全面工作計(jì)劃，統(tǒng)籌安排,。以班主任為核心開展有針對性的調(diào)查研究,，學(xué)科教師積極開展學(xué)科滲透。

2.通過學(xué)?！靶恼Z”信箱,，心理輔導(dǎo)教師要及時回復(fù)學(xué)生信件，定時接受心理咨詢,。

3.積極參加上級組織的心理健康教師培訓(xùn),。逐步提高教師的心理健康教育的基本理論，專業(yè)知識和操作技能水平,。

4.學(xué)校及時開展系列培訓(xùn)活動,，定期進(jìn)行集體備課和研討活動，建立以班主任和專兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干,，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制,。本學(xué)期舉行一次心理健康教育的專題講座。

5.利用學(xué)校各種設(shè)施,，推進(jìn)心理健康教育,。利用好學(xué)校的各種現(xiàn)代化設(shè)施，通過黑板報(bào),、宣傳櫥窗,、廣播、國旗下講話,、校園網(wǎng)等宣傳途徑對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,，營造良好的心理健康教育環(huán)境。通過開展豐富多彩的校園文化活動,，為學(xué)生搭建表現(xiàn)才華的舞臺,，調(diào)節(jié)學(xué)生的身心，釋放學(xué)生的潛能,，并通過各種競賽,，來培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、奮勇拼搏的精神等,，這些,，都將在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

總之,，心理健康教育工作是多方努力的共同結(jié)果,，我們學(xué)校將在工作中不斷探索，力爭做到課內(nèi)課外相結(jié)合,，普遍性個別性相結(jié)合,，家庭和學(xué)校相結(jié)合，共同塑造學(xué)生健康的人格和心理品質(zhì),。

教育專家的月工作計(jì)劃安排篇十七

3,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。

4,、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動的準(zhǔn)備工作,。

1,、開展慶“六·一”主題活動，感受節(jié)日的愉快氛圍,。

2,、對幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法,。

3,、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況，和大班幼兒交流,，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望,。

4、做好放假前的各項(xiàng)工作：寫評語,，填寫幼兒身心發(fā)展評價(jià)表,、上交班級各類總結(jié)等。

在今后的工作中,，我們班兩位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念,，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康,、快樂的成長!

一,、班況分析。

我班幼兒通過在園一學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活以及各位家長的積極配合下,基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯等,。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1,、對周圍常見的事物,、現(xiàn)象感興趣，并能關(guān)注一些事物,、現(xiàn)象的變化,，有初步探索的欲望。

2,、能運(yùn)用多種感官認(rèn)識事物的多樣性,，樂意操作，喜歡思考,、提問,，體驗(yàn)探索過程的樂趣。

3,、關(guān)心,、愛護(hù)動植物和周圍的環(huán)境，萌發(fā)初步的環(huán)保意識，并參與力所能及的環(huán)?；顒?。

4、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)挠^察記錄的方法感知操作活動中的感受和發(fā)現(xiàn),，并嘗試與同伴交流,。

5、獲得有關(guān)物體數(shù)量,、形狀以及時間、空間等方面的簡單的感性經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣,。

6、能初步了解自己身體的基本結(jié)構(gòu)及其作用,，并知道如何愛護(hù)自己身體,。

三、具體措施：

1,、在日常生活和游戲中,，認(rèn)識“10”以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的意義,，會用數(shù)字表示物體數(shù)量,。

2、在日常生活和游戲中,，引導(dǎo)幼兒不受物體大小和擺放形式的干擾,，正確說出“10”物體的總數(shù)。

3,、幫助幼兒感知“10”以內(nèi)數(shù)之間的前后關(guān)系,，使幼兒能夠運(yùn)用觀察、比較的方法判斷“10”以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，并逐步建立等量觀念,。

4、在日常生活和游戲中,，幫助幼兒學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的順數(shù),、倒數(shù)。

5,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識“7”以內(nèi)的序數(shù),。

6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按數(shù)量(粗細(xì),、高矮等)的差異進(jìn)行“7“以內(nèi)的正逆排序,，學(xué)習(xí)按特定的規(guī)律進(jìn)行排序。

7,、結(jié)合日常生活和活動,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識橢圓形,，感知其明顯特征。

8,、結(jié)合日常生活和游戲中,，能夠不受顏色、大小及擺放位置等因素的影響,，正確辨認(rèn)圖形;能夠用平面圖形進(jìn)行結(jié)合拼搭,。

9、在日常生活和活動中,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)概括圖形的兩個特征,，能按照物體的某一特征進(jìn)行分類，并學(xué)習(xí)按某一特征的肯定與否定進(jìn)行分類,。

10,、在日常生活和游戲，引導(dǎo)幼兒正確辨認(rèn)前后方位,。

11,、在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒感知物體的輕重,。

12,、引導(dǎo)幼兒主動愛護(hù)動植物，并觀察,、了解不同環(huán)境中典型的動植物的形態(tài),、習(xí)性、特征和生長變化,。

13,、在日常生活中，幫助幼兒了解春,、夏季的明顯特征,，知道一些適應(yīng)氣候變化的方法，初步理解氣候?qū)θ藗兩畹挠绊?，指?dǎo)幼兒進(jìn)行初步的天氣變化記錄活動,。

第二周：接下去是幾。

第三周：找圖形,。

第四周：連連看,。

第五周：圈數(shù)字。

第六周：給花寶寶排隊(duì)裝電池,。

第七周：給春天的信毛毛蟲和蝴蝶,。

第八周：認(rèn)識梯形蝸牛吃什么。

第九周：會動的玩具它們相等嗎。

第十周：輪子圖形變變變,。

第十一周：我的好幫手—刷子變成一樣多,。

第十二周：捕鼠能手—貓頭鷹剝豌豆。

第十三周：做紙牌,。

第十四周：圖形身份證,。

第十五周：圖形的家。

第十六周：小魚有多長,。

第十七周：水果店夏天到了,。

第十八周：水上的小船圖形的二級分類。

第十九周：沉與浮,。