隨著時(shí)間的推移,，總結(jié)成為了評估個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的重要工具之一。在寫總結(jié)時(shí),，可以參考相關(guān)范文,，但不可照搬，要有自己的思考和觀點(diǎn),。通過閱讀這些總結(jié)范文,，我們能夠了解到不同人在總結(jié)過程中的思考和表達(dá)方式。

教師的師德師風(fēng)工作個(gè)人總結(jié)篇一

本人通過認(rèn)真學(xué)習(xí),、有關(guān)教育問題的理論,，《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立八十周年大會上的講話》，全國基礎(chǔ)教育工作會議精神及國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,，認(rèn)識到“七一”講話是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn),，思想深刻，內(nèi)容豐富,，要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，振奮精神，開拓進(jìn)取,，開創(chuàng)教育工作新局面;認(rèn)識到《決定》是指導(dǎo)新世紀(jì)和我國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的綱領(lǐng)性文件,，對于新世紀(jì)初基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展將產(chǎn)生巨大的推動作用，要緊密聯(lián)系教育工作實(shí)際,，深入思考新世紀(jì)教育改革與發(fā)展的重大問題,，推進(jìn)教育的新跨越。行風(fēng)評議不但是實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想的重大舉措,，也是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。進(jìn)一步提高了加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的自覺性,。

現(xiàn)將從教以來的工作情況總結(jié)如下：

在政治思想方面，本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。

在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè),。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施，在交往中不收禮,、不吃請,、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教,，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許,。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

存在的問題：

工作作風(fēng)不夠扎實(shí),，遇到困難不能知難而進(jìn),，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,，不能大刀闊斧地開展工作,。今后的改進(jìn)方向：

要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，思想及理論以及“三個(gè)代表”的理論精神,，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針,，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。

教師的師德師風(fēng)工作個(gè)人總結(jié)篇二

隨著應(yīng)試訓(xùn)練向素養(yǎng)訓(xùn)練的轉(zhuǎn)軌，學(xué)校生心理健康等各種問題日益引起訓(xùn)練各方面的重視,、爭論與探討,。所謂素養(yǎng)訓(xùn)練，并不是簡潔地設(shè)立幾個(gè)琴棋書畫培訓(xùn)班,，不是單純地去鄉(xiāng)村體驗(yàn)體驗(yàn)生活,，更不是機(jī)械理解下的不考試、不留作業(yè),。其真正的內(nèi)涵,，乃是培育孩子的健全人格，促進(jìn)人的全面進(jìn)展,。但是從現(xiàn)在的調(diào)查來看,，孩子厭學(xué)，離家出走,，甚至自殺等狀況有日趨嚴(yán)峻的趨勢,。暫且不論其他各種因素對培育孩子的健康人格的影響，今日我們試著談?wù)劺蠋熖貏e是農(nóng)村老師在素養(yǎng)訓(xùn)練理念下應(yīng)如何轉(zhuǎn)變自己的訓(xùn)練方式,。

一,、自身存在的問題在師德師風(fēng)推動前進(jìn)年整改活動中，認(rèn)真做好師德心得體會,、學(xué)習(xí)階段總結(jié),，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，做到以學(xué)致用,，用理論指導(dǎo)自己工作,，并認(rèn)真對比自己的言行,，進(jìn)行了深入到到的自查自糾，從根本上杜絕損害師德師風(fēng)的行為,，樹立起良好師表形象和訓(xùn)練形象，然而,，在師德師風(fēng)方面照舊存在著缺陷和不足：

1,、專業(yè)學(xué)問不夠完善，訓(xùn)練技術(shù)技能照舊需要連續(xù)學(xué)習(xí)改進(jìn),。

2,、訓(xùn)練事業(yè)不夠堅(jiān)決，遇到困不能知難而進(jìn),，有時(shí)有任其自然的松懈思想,，在教學(xué)實(shí)踐中不能放手的開展工作。

3,、對同學(xué)的思想及原有素養(yǎng)等等動態(tài)了解的還不夠,，因此在解決同學(xué)的.一些問題上不能得心應(yīng)手。

4,、加強(qiáng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，可持續(xù)進(jìn)展的潛力還不夠。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng),，即自身的素養(yǎng)建設(shè)。

二,、關(guān)懷有困難的同學(xué)：當(dāng)同學(xué)在生活和學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),，確定要善待他們，真誠地向他們傾注情感,，用真心,、善意去打動他們、啟發(fā)他們,、誘導(dǎo)他們,，逐步增加他們的信念、士氣,，并急躁細(xì)致的培育他們,，關(guān)懷他們克服困難。特別是對于“學(xué)困生”,，我們確定要深入到到了解,，既要了解自身緣由，又要了解家庭緣由·既了解生理緣由,，又了解心理特征,，以便對癥下藥,。因此，訓(xùn)練的關(guān)鍵是疏導(dǎo),、遷移,，促使他們把旺盛的精力、智力和情感用到學(xué)習(xí)上,。美國哈佛高校的爭論表明,，人的聰慧是多元的，不同的人其聰慧表現(xiàn)不盡相同,。

三,、用心去實(shí)踐，才會慢慢收獲訓(xùn)練的理想和理想的訓(xùn)練,。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，無論任何科學(xué)、先進(jìn)的理念都必需通過實(shí)踐來證明來實(shí)施,。用心去實(shí)踐,，謹(jǐn)慎的實(shí)踐，開創(chuàng)性地去實(shí),，才能使理論獲得升華,，才能使訓(xùn)練的理想在實(shí)踐中逐步實(shí)現(xiàn)，向理想的訓(xùn)練邁進(jìn),。

教師的師德師風(fēng)工作個(gè)人總結(jié)篇三

經(jīng)過師德師風(fēng)的自學(xué),，使我深深的明白：“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì),，教師為本;教師大計(jì),，師德為本?！钡降资裁淳褪菐煹聨燂L(fēng)所謂師德,，就是教師具有的最為基本的道德素養(yǎng);師風(fēng)，就是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣,。愛崗敬業(yè),，教書育人，為人師表,，誨人不倦,，有教無類，這都就是師德,。教育實(shí)踐證明,，師德的影響就是不可估量的。

教師是知識種子的傳播者，是禮貌之樹的培育者,，人類靈魂的塑造者,，又是人類社發(fā)展與提高的開拓者，是祖國花朵健康成長的引路人和光輝典范,。因而,，教師的言行是對學(xué)生影響的重要因素之一，它不僅僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果,，并且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的構(gòu)成和心理健康的發(fā)展水平,。

教師應(yīng)因材施教，一視同仁,，對“不好學(xué)生”關(guān)懷有加，而對“高學(xué)生”更應(yīng)當(dāng)加備的關(guān)懷與愛護(hù),。必須蘊(yùn)含全部的快樂回去辨認(rèn)出他們自學(xué)上每一點(diǎn)滴的提升,，回去找尋他們生活、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),，予以充份的'確實(shí)和鞭策,，使他們深感溫暖，進(jìn)一步增強(qiáng)自信心,。

學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方,，教師是培養(yǎng)人才的園丁。作為21世紀(jì)的教師,，應(yīng)自強(qiáng)不息,，不斷充實(shí)和完善自我專業(yè)知識，不斷探索新的教學(xué)方法,，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取眾人所長，補(bǔ)己之不足,，精益求精,。

這就是我在自學(xué)師德師風(fēng)中獲得的一些心得體會，很敬佩學(xué)校展開這個(gè)“師德師風(fēng)”自學(xué)月,，使我這個(gè)進(jìn)修教師一下子就教給了這么多有關(guān)師德師風(fēng)的科學(xué)知識,。我必須可以以師德師風(fēng)穩(wěn)步助威、不懈努力淪為一名杰出的幼師,。

教師的師德師風(fēng)工作個(gè)人總結(jié)篇四

這學(xué)年開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來,，在縣教育局，教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在全體教師的共同努力下,，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，采取形式多樣,，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動,。師德師風(fēng)建設(shè)取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展,，現(xiàn)將我個(gè)人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情況總結(jié)如下：

1.思想認(rèn)識。

在政治思想方面,，能堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守社會公德,。把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成美德，時(shí)時(shí)激勵我,，工作上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣,，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),，并用“學(xué)為人師，行為示范”的要求來約束自己,，做家長認(rèn)可,，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師,。在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,，時(shí)時(shí)處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足,，努力營造一個(gè)好老師的形象,。

2.學(xué)習(xí)教育階段。

學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,，采取相對集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)的方式,。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》,、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》等。

3.對照檢查階段,。

對照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上揭示問題，找準(zhǔn)主要矛盾,。我通過教師之間的談心,，加深對師德教育，并對照自己的過去，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處,，向老師們暢談,，通過學(xué)校召開的師德師風(fēng)的研討會，開始自查自我批評,，態(tài)度誠實(shí),，也樂于接受教師們的批評，認(rèn)真分析問題的原因,，加以糾正,，以便今后工作上的開展。

4.整改提高階段,。

根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題,，針對性地采取措施，建立健全有關(guān)的條款,，使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正?；贫然能壍?。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題，熱點(diǎn)問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查,，力爭使自己比較強(qiáng)烈的問題得到明顯的改善,，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作,，生活上的缺陷,，調(diào)動了自己的積極性和主動性。

5.今后努力的方向,。

(1),、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自己思想境界和工作水平,。

(2),、要從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè),，進(jìn)行教學(xué)上的改革,，努力教育好我們的學(xué)生。

(3),、要振奮精神,，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。

(4),、要更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動,，積極地建立一種民主,，平等，和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格,，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生,。

以上是我個(gè)人的工作心得,。通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì),，以及對學(xué)生要有慈母般的愛心，做讓學(xué)生喜歡的好老師,。

教師的師德師風(fēng)工作個(gè)人總結(jié)篇五

在今后的工作中我一定要以“致富思源,，富而思進(jìn)”為動力，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，振奮精神,，努力完成本職工作。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),，切實(shí)提高思想感和工作水平,。二是從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè),，進(jìn)行教學(xué)上的改革,，努力教育好我們的學(xué)生——祖國的花朵，三是振奮精神,，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè),。

1、更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲罰的觀念,。

學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想,，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度,，主動,，積極地建立一種民主,，平等,，和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格,，熱愛學(xué)生,，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生,。

2,、樹立4個(gè)意識,。

(1)樹立“育人先做人，正人先正已”的意識,，要求別人做到自己堅(jiān)決要做到,。

(2)樹立“學(xué)校無小事，事事都育人,。教師無小節(jié),，處處作表率”的意識，以教書育人為本職,，作學(xué)生,，教師的表率。

(3)牢固樹立服務(wù)意識,，憂患意識,，競爭意識，增強(qiáng)使命感,，緊迫感和危機(jī)感,。

(4)樹立“主人翁”意識，以校為家,，以教為業(yè),，校興我榮，校衰我恥,。

3、積極調(diào)整心態(tài),，明確自身的“責(zé)，權(quán),，義”正確處理奉獻(xiàn)與索取,，集體與個(gè)人，名利和道義之間的關(guān)系,。

以上是我個(gè)人的學(xué)習(xí)總結(jié)。通過學(xué)習(xí),，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì),，對學(xué)生要有慈母般的愛心,，做學(xué)生喜歡的老師,，并不斷更新、充實(shí)自己的知識,，做一個(gè)學(xué)生喜愛的教師仍是我努力的目標(biāo)。

教師的師德師風(fēng)工作個(gè)人總結(jié)篇六

本人將從德,、能,、勤、績四個(gè)方面進(jìn)行工作總結(jié),。

作為一名共產(chǎn)黨,，本人能積極參加政治學(xué)習(xí)、中共黨員,。關(guān)心國家大事,；教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,，努力做一名師德高尚的人民教師,。作為支部組織委員，本人能夠積極做好支部組織工作,，任勞任怨,。

上半擔(dān)任（1）、（2）教學(xué)工作,，下半學(xué)年擔(dān)任（1）,、（2）英語教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任初二（1）班職務(wù),。

1,、備課課前，認(rèn)真?zhèn)湔n,，同時(shí)將二期課改的理念溶入到日常教學(xué)中,。

2、上課上好課的'前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)，注重師生互動,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,。課堂上關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，努力做到讓每個(gè)學(xué)生跟得上，不掉隊(duì),。本,，本人開了一節(jié)校公開課。

3,、輔導(dǎo)我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。并與聯(lián)系,，及時(shí)溝通情況，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、學(xué)習(xí),、本學(xué)年,，積極參加區(qū)進(jìn)修學(xué)院、室組織的教研活動,，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì),。

按時(shí)參加升旗,、教職工大會以及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，全年全勤無請假,。

任教的英語成績穩(wěn)中有升,。

總之，一學(xué)年來,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課，及時(shí)批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

教師的師德師風(fēng)工作個(gè)人總結(jié)篇七

今年，我擔(dān)任九年級（1－3）班的教學(xué)工作,，在教學(xué)發(fā)揮學(xué)科的優(yōu)勢積極進(jìn)行德育教育,，取得了顯著的成績。現(xiàn)將我將本學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下：

1,、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷提高自身的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)。一學(xué)期來,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》,、《教育法》、《教師法》等,，并寫出了深刻的心得體會,。使自身的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)發(fā)生了很大變化，對學(xué)生付出的愛心更多了,，教育效果也明顯提高了,。

2、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。通過課學(xué)堂活動和課后輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使學(xué)生的行為舉止,、文明禮貌、精神面貌煥然一新,，使教學(xué)成績明顯的提高,。

3、抓好學(xué)生法制教育工作,，使生知法守法,。根據(jù)思品課的自身重特點(diǎn)，積極對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育,，提高了學(xué)生的法律意識和法制觀念,。在教學(xué)中根據(jù)實(shí)際積極對學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生掌握了各種安全知識,，懂得了各種自救方式方法,。

4、加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保和節(jié)約教育,，提高他們環(huán)保和節(jié)約意識,，提升個(gè)人的生命價(jià)值,。在教學(xué)中結(jié)合教材中環(huán)境和資源問題，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行情感教育,，在日常生活中節(jié)約花錢,，不鋪張浪費(fèi)，節(jié)約每一粒糧,，學(xué)會理財(cái),，合理消費(fèi)。增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識和節(jié)約意識,，積極地為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量,。

教師的師德師風(fēng)工作個(gè)人總結(jié)篇八

1、強(qiáng)調(diào)以身立教,，努力為人師表,。

首先，學(xué)校要求教師要堅(jiān)持以求實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn),、虛心、刻苦的態(tài)度去從事教育教學(xué)工作,，樹立終身從教的思想,，把獻(xiàn)身人民教育事業(yè)的理想貫穿于工作的始終，努力構(gòu)建教師的優(yōu)秀品格,，把“言教”和“身教”有機(jī)結(jié)合起來,，用高尚的師表形象去感染學(xué)生，教育學(xué)生,，真正成為學(xué)生靈魂的工程師,。

其次，學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)教師的工作作風(fēng),、生活態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法、待人接物等社會道德的建設(shè),。要求教師工作嚴(yán)謹(jǐn),、作風(fēng)正派;服飾端莊、舉止大方,、談吐文明,、態(tài)度謙和;遵紀(jì)守法、服從領(lǐng)導(dǎo);團(tuán)結(jié)協(xié)作,、務(wù)實(shí)進(jìn)取。我們結(jié)合各種節(jié)日的慶?；顒雍蛯W(xué)校具體工作安排,，積極開展各類師德教育活動,，，進(jìn)行教師基本功訓(xùn)練,、比賽,，青年教師師德演講比賽，加強(qiáng)教師素質(zhì)建設(shè),，鼓勵進(jìn)取,，自找差距，全面提高教師以身立教,、為人師表的師德素質(zhì),。

2、勤懇鉆研業(yè)務(wù),，提高教學(xué)能力,。

作為教師，必須勤懇鉆研業(yè)務(wù),，努力提高教育教學(xué)的能力,，針對不同學(xué)科、不同內(nèi)容,、不同教育對象,，認(rèn)真做好教學(xué)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，深入探討教學(xué)方法,，在實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐中,，轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念,，樹立多樣化,、多層次的人才觀，全面性,、發(fā)展性的評價(jià)觀,，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。積極引導(dǎo),、鼓勵,、支持教師參與各類繼續(xù)教育，積極開展教育科研活動,。

3,、真誠熱愛學(xué)生，密切聯(lián)系家長,。

真心熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容,，教師對學(xué)生具有愛心，把學(xué)生當(dāng)作自己的兒女一樣，事事關(guān)懷,、體貼,，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急,，,，堅(jiān)持“為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切,、一切為了學(xué)生”的原則,，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，平等,、公平對待學(xué)生，如嚴(yán)父慈母般嚴(yán)格要求,、耐心教導(dǎo),，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動、健康發(fā)展,。

學(xué)校還注重加強(qiáng)廣大教師與學(xué)生家長的聯(lián)系,，建立學(xué)生家長檔案，所有老師尤其是班主任老師正常進(jìn)行家訪,，學(xué)校開好家長會,。通過與家長的密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家庭,、在社會,、在假期的學(xué)習(xí)、生活情況,，并向家長匯報(bào)學(xué)生在校情況,，互相溝通，主動爭取家長的支持與配合,，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法,，虛心聽取家長對學(xué)校管理、教師教育的意見和建議,，形成學(xué)校,、家庭、社會共同育人的合力。

教師,，是傳播知識的人,，是社會發(fā)展的“中介人”，是人類禮貌繼往開來的繼承者和傳播者,。他們培養(yǎng)著一代又一代現(xiàn)代社會的主人翁，其在社會發(fā)展中的作用是毋庸置疑的,，他們所承擔(dān)的社會職責(zé)也是很大的,。

在信息爆炸、知識爆炸的時(shí)代背景下,，教師這項(xiàng)工作也賦予了更豐富的內(nèi)涵,。教師工作既有著傳統(tǒng)性、繼承性,，也有其創(chuàng)造性,。

教師要學(xué)習(xí)歷史沉淀的知識，但僅僅如此,，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，因?yàn)橹R在不斷的更新，學(xué)生個(gè)體也在不斷發(fā)生變化,，所以教師更要不斷更新自我的知識,，以適應(yīng)不斷變化的學(xué)生和社會的需要。

所以,，隨著社會的`變遷,，教師必須要有終身學(xué)習(xí)的觀念，并付之于實(shí)踐中,。我經(jīng)過暑期的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中,，體會到教師應(yīng)具有以下幾種主角：

一、博物學(xué)家,。

教師要有精深的本專業(yè)知識,。“要給學(xué)生一杯水,，自我要有一桶水,。”中國一向就很重視教師的專業(yè)技能,，師范大學(xué)按學(xué)科來分系就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn),。教師必須精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)知識，熟悉學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)和各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系,，了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新研究成果,。

教師有了寬厚的知識，才能透徹的理解教材，靈活的處理教材,，準(zhǔn)確的教授教材,。同時(shí)，時(shí)代的發(fā)展對教師淵博的知識提出了新的要求,。

新時(shí)代教師不但要有本專業(yè)精神而博大的知識,，還應(yīng)有更為廣泛的文化修養(yǎng)，這是因?yàn)?，各學(xué)科的知識聯(lián)系日益緊密,，自然科學(xué)與社會科學(xué)之間不再有鮮明或者絕對的界限。

很多時(shí)候,，缺乏一方面的知識會限制另一方面知識的理解和深入,，比如，物理知識的缺乏就會限制語文或外語教師對科普文章的理解,。

其次,，教育的對象也不再是過去的“單純”“天真”的年輕一代，他們經(jīng)過現(xiàn)代化的各種信息渠道了解到許多新知識,，他們往往能提出許多形形色色,，五花八門的問題，而這時(shí)若教師的知識較為狹窄,，就會有礙于其“高大”形象的樹立,。知識在不斷的更新，所以教師還應(yīng)像海綿一樣不斷地汲取知識,，不斷地拓展自我的知識面,。

二、心理學(xué)家和藝術(shù)家,。

有人認(rèn)為教師所掌握的學(xué)科知識越豐富,，越全面，越系統(tǒng),，專業(yè)素養(yǎng)就越高,，教學(xué)就越好。這其實(shí)是另一種對教師工作的較狹隘的看法,。在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們經(jīng)常碰到這樣的教師，知識淵博,，學(xué)富五車,，對專業(yè)知識的精深的了解令人嘆為觀止，但可能這樣的教師卻并不受學(xué)生的歡迎,，經(jīng)常是,，教師只管自我授課,，學(xué)生只管自我玩樂。

這是為何?因?yàn)檫@一類教師無法將自我所掌握的精深的專業(yè)知識形象地傳授給學(xué)生,。所以教師還必須了解學(xué)生的興趣,、心理、思維方式等方面的知識,，僅有這樣才能構(gòu)成師生間的有效互動,。新世紀(jì)的教師必須具有必須的教育科學(xué)(教育學(xué)，心理學(xué),，教學(xué)法等)的知識,，具有將所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際本事。

北京師范大學(xué)最新的改革一“4+2”就充分研究到了這一點(diǎn),，所謂“4+2”就是4年本科專業(yè)知識教育加2年的教育管理的學(xué)習(xí)。這樣,，既鞏固了專業(yè)的知識,，同時(shí)又學(xué)到了許多教育心理及教育藝術(shù)等必不可少的知識。

因?yàn)榻處煵⒉皇潜粍永斫夂唾A存他人知識的容器,，而應(yīng)是一個(gè)個(gè)鮮活的生命個(gè)體和創(chuàng)造主體;真正制約影響教師行為的不是外顯的理論,，明確的知識，外顯的理論和明確的知識僅有內(nèi)化為教師的信念時(shí),，才能真正對教師的教育行為產(chǎn)生影響;外界他人或古人的研究成果僅有與特定的教育情景相吻合,，進(jìn)而發(fā)展成具體的教育學(xué)策略時(shí)，才能對教師的教學(xué)起作用,。而這一切都離不開教師個(gè)體的理解力,，領(lǐng)悟力和創(chuàng)造力。

所以,，在新世紀(jì)要想成為優(yōu)秀的中小學(xué)教師,，還應(yīng)具有較強(qiáng)的悟性，表現(xiàn)力和創(chuàng)造性,。有教育知識而無表達(dá)本事的教師在新世紀(jì)中只能是不合格的教師,。

教師的師德師風(fēng)工作個(gè)人總結(jié)篇九

愛崗敬業(yè)，首先,，要熱愛教育事業(yè),，對教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心。既然選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)，不求,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn),。要做到“三心”即“愛心，耐心,，細(xì)心”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，切忌易怒易暴,，言行過激,，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)孩子健康的人格，樹立孩子的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，積極進(jìn)取，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,，以身作則。教師的一言一行對學(xué)生的'思想,，行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行，一舉一動,，學(xué)生都喜歡模仿,，將會給學(xué)生帶來一生的影響。因此,，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是要求學(xué)生做到的，自己堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律己,，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服,，把你當(dāng)成良師益友,。

通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為能夠全面發(fā)展,，固然更好,，但不是所有的人都能全面發(fā)展,，而不全面發(fā)展的人未必不是人才。世上本無十全十美的人和事,。嚴(yán)厲并不是苛刻,，老師也是有七情六欲的，但不能把學(xué)生當(dāng)做發(fā)泄對象,，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理與家長的關(guān)系，在交往中不收禮,，不吃請飯,，不叫家長辦事。在思想方面,。本學(xué)期我堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)，最近在學(xué)習(xí)《教師禮儀》嚴(yán)格要求自己,。在教學(xué)過程中,，嚴(yán)格遵守師德師范，用“三心”對待每位學(xué)生,，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生，正確處理與家長的關(guān)系,。

在班級管理中事事處處講原則,，在班級建設(shè)中講求民主化和制度化。

工作中存在的問題：

遇到困難不能知難而進(jìn),，有時(shí)有任其自然的松懈思想,，在教育教學(xué)中有時(shí)畏首畏尾，對學(xué)生的心理動態(tài)了解把握的不夠好,，在解決學(xué)生的思想問題時(shí)措施常常不能得心在手今后的改進(jìn)方向：

提高自己的工作責(zé)任心,，堅(jiān)持以學(xué)生為本，加強(qiáng)心理學(xué)和教育學(xué)的學(xué)習(xí),，做學(xué)生喜歡的老師,，不斷更新充實(shí)自己的知識。

教師的師德師風(fēng)工作個(gè)人總結(jié)篇十

教師的行為規(guī)范是教師個(gè)人道德情操的反映,，是教師師德建設(shè)的重要組成部分,。新形勢的高標(biāo)準(zhǔn)、幼教改革的新要求以及新型教師的自身要求都對幼兒教師的職業(yè)道德行為提出了更高的規(guī)范性的目標(biāo),，教師不僅要依法執(zhí)教,，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒,，勤于學(xué)習(xí)新知識,，了解新信息,，還要成為意識新、能力強(qiáng),，有高度責(zé)任感的幼兒教師,。幼兒教師要不斷提高自身的政治修養(yǎng)、文化修養(yǎng),、身心修養(yǎng),，成為語言規(guī)范健康、舉止文明禮貌,、作風(fēng)正派,、以身作則、為人師表的楷模,。幼兒教師還要不斷提升自身專業(yè)化水平,，保證每個(gè)幼兒受到公平教育的權(quán)利，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康全面發(fā)展,。在日常工作中要堅(jiān)持依法辦園,，以德立園，將《教師法》,、《教育法》,、《加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、職業(yè)道德規(guī)范中的要求內(nèi)化為自身的自覺行為,，并充分認(rèn)識正人先正己,、身教重于言教、樹立良好師表形象的重要性,，努力使自己的行為符合新時(shí)期幼兒教師的職業(yè)道德規(guī)范,，逐步形成修師德、鑄師魂,、樹師表的良好風(fēng)氣,。

為推動幼兒園師德教育活動的深入開展，使教師學(xué)有榜樣,，趕有目標(biāo),，塑造幼兒園在社會的良好形象，形成教師良好的師德風(fēng)貌,，提高教師的整體水平,。幼兒園的具體做法是：

正面引導(dǎo)。幼兒園定期組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí),，每年集中二次進(jìn)行師德培訓(xùn),，要求教師每年政治學(xué)習(xí)筆記不少于10000字，心得體會不少于6篇,，開展師德師風(fēng)演講比賽活動,，弘揚(yáng)本園教師的良好師德,，引導(dǎo)教師自覺加強(qiáng)自身修養(yǎng)，人人爭當(dāng)師德模范,。

典型示范,。每年舉行“師德標(biāo)兵”、“三育人(管理育人,、教書育人,、服務(wù)于人)標(biāo)兵”的評選活動，通過民主推薦,、公開演講,、層層選拔、公開評選的辦法,，推出一批師德典型,，通過召開師德經(jīng)驗(yàn)交流會、報(bào)告會等形式,，大力宣傳和推廣她們“熱愛學(xué)生,、教書育人，愛崗敬業(yè),、甘于奉獻(xiàn),，廉潔從教、為人師表,，遵紀(jì)守法,、求實(shí)創(chuàng)新”的先進(jìn)事跡。同時(shí),，充分利用廣播,、電視,、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛宣傳,，塑造幼兒園教師的.良好形象。

師德師風(fēng)建設(shè)必須依托多方式,、多途徑才不至于流于空談,，流于形式。因此,，幼兒園可通過以下活動的開展進(jìn)行師德教育：

主題教育活動,。每年年初，根據(jù)國內(nèi)教育形勢,，結(jié)合本園教育實(shí)際,，確定當(dāng)年師德師風(fēng)建設(shè)主題，并圍繞主題開展一系列的教育活動,。如開展“三愛三爭”教育活動,，即：愛崗位,，爭做幼教改革的尖兵;愛學(xué)習(xí)，爭做新時(shí)期教書育人的能手;愛幼兒,，爭做家長和孩子們心目中的好老師,。開展“修師德、鑄師魂,、樹師表”活動,。開展“三學(xué)”活動，即：學(xué)規(guī)范(《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》),，學(xué)綱要(《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》),，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的優(yōu)秀事跡，讓每位教師把綱要,、規(guī)范,、師德模范作為一面鏡子，深刻反思自己的言行舉止,，深化師德教育,。

學(xué)術(shù)報(bào)告活動。聘請市內(nèi)外,、省內(nèi)外知名的教育專家,、師德師風(fēng)研究學(xué)者舉行專題學(xué)術(shù)報(bào)告。講解加強(qiáng)師德修養(yǎng)的重要性,、必要性及途徑與方式,，使幼兒教師在師德教育中受到啟發(fā)。

師德師風(fēng)研討活動,。在活動中,，將幼兒教師、家長代表召集在一起,，還可請有關(guān)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)參加,，大家一起研討在新形勢下師德教育的客觀規(guī)律、重要內(nèi)容及方法,，營造師德建設(shè)環(huán)境,。

文藝聯(lián)歡活動。每年組織以師德師風(fēng)建設(shè)為主題的文藝聯(lián)歡會,，通過教師自編自演自導(dǎo)文藝節(jié)目,，把身邊的典型借助文藝表演的形式加以褒揚(yáng)和宣傳，高奏師德之歌,。

教師的師德師風(fēng)工作個(gè)人總結(jié)篇十一

面對新的情況,，在推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時(shí)，怎樣樹立新時(shí)期的師德形象,，已成為廣大教師面臨的重要課題：

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，是發(fā)展的主體。教師面對的是學(xué)生的'未來,，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益,，要立足于學(xué)生的成長。因此教書育人不可急功近利,，需從大處著眼,。部分教師受應(yīng)試教育理念的影響習(xí)慣于只看眼前，不顧將來,，以剝奪學(xué)生個(gè)性為代價(jià)換取教師的師道尊嚴(yán),，以犧牲學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為代價(jià)，過分苛求學(xué)生的成績,，換取暫時(shí)的高分,。

眾所周知，愛迪生七歲上學(xué),，因成績差退學(xué),；愛因斯坦兩歲說話，上學(xué)智力遲鈍,；德國詩人海涅是盡人皆知的后進(jìn)生,；普京上小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績一塌糊涂，而現(xiàn)在成為力挽俄羅斯經(jīng)濟(jì)大滑坡的總統(tǒng),。事實(shí)表明,，學(xué)習(xí)成績與創(chuàng)造力無明顯的聯(lián)系。創(chuàng)造力有早晚,，先后之分,，越是有個(gè)性的人，創(chuàng)造力越突出,，個(gè)性是創(chuàng)造的前提,，把個(gè)性多樣性作為一種有價(jià)值的東西，一種財(cái)富來加以接受,，我們就不會按成績把學(xué)生分為三六九等,，我們眼中就會沒有差生,，只有差異,。實(shí)施有差異的教育，實(shí)現(xiàn)有差異的發(fā)展,。

搞教育不能搞跟風(fēng)走,，形式主義，這也是一種不理智的急功近利的短期行為，因?yàn)?，學(xué)生的成長和發(fā)展有其階段性,，不能強(qiáng)求一致，無法整齊劃一,。而真正能夠給學(xué)生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細(xì)節(jié),。課堂上，先與學(xué)生進(jìn)行溝通,，問問他們想聽什么,，怎么講才能調(diào)動興趣，然后引導(dǎo)學(xué)生自讀,、自悟,，讓每一個(gè)學(xué)生都對學(xué)政治有了新的認(rèn)識。

一周后,，他們強(qiáng)烈要求我再給他們帶幾節(jié)課,，如果說我受同學(xué)歡迎，其實(shí)并沒有什么法寶,，也許就是我從不訓(xùn)斥學(xué)生,，總是能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，給予立馬的表揚(yáng),，真誠地賞識他們,。我們的教師隊(duì)伍中，絕大多數(shù)責(zé)任心都很強(qiáng),，然而,，僅僅有責(zé)任心是不夠的，變單純的責(zé)任為豐富的情感,，去面對學(xué)生之間出現(xiàn)的各種問題,。

教師的師德師風(fēng)工作個(gè)人總結(jié)篇十二

教書育人是教師的天職，是學(xué)生,；用自己的一言一行去為他們行為示范,，用自己對學(xué)生、對事業(yè)的愛心去帶動學(xué)生修正不健全的人生觀,，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想,，培養(yǎng)他們的社會、家庭,、集體的責(zé)任感,。

在講授數(shù)學(xué)課的過程中，我總是把握各種時(shí)機(jī),，教育學(xué)生奮發(fā)向上,，拼搏進(jìn)取。告訴他們作為學(xué)生就要學(xué)好本領(lǐng)，提高素質(zhì),，為將來做好準(zhǔn)備,。讓學(xué)生懂得學(xué)好數(shù)學(xué)要有堅(jiān)持不懈的精神，并用我自身的.經(jīng)歷幫助學(xué)生明白只要刻苦努力,，就能把數(shù)學(xué)學(xué)好的道理,。

在做好教書育人工作的同時(shí)，我抓緊一切可能的時(shí)間,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快,，每個(gè)人都會面臨落伍的危險(xiǎn),。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實(shí)踐的要求,。所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，確立“邊學(xué)邊干,、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念,，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐,。

我們的路還很長，不管有多坎坷,，只要你把它當(dāng)作一次經(jīng)歷,，一次磨練，你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪,，你會為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲,。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳睿瑪y手共進(jìn),。

教師的師德師風(fēng)工作個(gè)人總結(jié)篇十三

2016學(xué)年開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來,，在縣教育局，教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在全體教師的共同努力下,，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真召開教師個(gè)人自查自糾民主生活會,，采取形式多樣,，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動，針對存在的問題及時(shí)進(jìn)行了整改,，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),，取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，現(xiàn)將我個(gè)人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情況總結(jié)如下：

在政治思想方面,，能堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守社會公德,?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成最高美德,，時(shí)時(shí)激勵我，工作上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),，并用“學(xué)為人師,，行為示范”的要求來約束自己，做家長認(rèn)可,，學(xué)生喜歡,，學(xué)校放心的“三滿意”教師。在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,，時(shí)時(shí)處處對自己嚴(yán)格要求,，查找不足，努力營造一個(gè)好老師的形象,。

學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,，采取相對集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容,，除有關(guān)的政治理論外,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》等,。xx年4月在鄉(xiāng)教育辦領(lǐng)導(dǎo)主持召開的動員會上,，把學(xué)習(xí)教育活動進(jìn)一步引向深入，使教師們從思想深處認(rèn)識到師德師風(fēng)的重要意義,，切實(shí)提高了思想,，道德，作風(fēng)建設(shè)的自覺性,。樹立了良好的個(gè)人師德形象,。

對照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上揭示問題，找準(zhǔn)主要矛盾,。我通過教師之間的談心,，加深對師德教育，并對照自己的過去,，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處,，向老師們暢談，通過學(xué)校召開的民主生活會上,，開始自查自我批評,，態(tài)度誠實(shí)，也樂于接受教師們的批評,，認(rèn)真分析問題的原因,，加以糾正，以便今后工作上的開展,，根據(jù)民主生活會上老師們的征求意見,。我開始認(rèn)真撰寫了個(gè)人師德師風(fēng)分析材料，針對自己存在的問題進(jìn)行剖析,，糾正錯(cuò)誤,，明確今后的方向。

根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題,，針對性地采取措施,，建立健全有關(guān)的條款，使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正?；?，制度化的軌道。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題,，熱點(diǎn)問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查,，力爭使自己比較強(qiáng)烈的問題得到明顯的改善，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn),，也改善了工作,，生活上的缺陷，調(diào)動了自己的積極性和主動性,。

在今后的工作中我一定要以“致富思源,，富而思進(jìn)”為動力，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，振奮精神,，努力完成本職工作。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),，切實(shí)提高思想感和工作水平,。二是從嚴(yán)治教,，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)上的改革,，努力教育好我們的學(xué)生——祖國的花朵,，三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè),。

1,、更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想,，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動,，積極地建立一種民主,，平等，和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格,，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生,。

2,、樹立4個(gè)意識。

(1)樹立“育人先做人,，正人先正已”的意識,，要求別人做到自己堅(jiān)決要做到。

(2)樹立“學(xué)校無小事,，事事都育人,。教師無小節(jié)，處處作表率”的意識,，以教書育人為本職,，作學(xué)生，教師的表率,。

(3)牢固樹立服務(wù)意識,，憂患意識，競爭意識,，增強(qiáng)使命感,，緊迫感和危機(jī)感。

(4)樹立“主人翁”意識,，以校為家,，以教為業(yè)，校興我榮,，校衰我恥,。

3,、積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責(zé),，權(quán),，義”正確處理奉獻(xiàn)與索取，集體與個(gè)人,，名利和道義之間的關(guān)系,。

以上是我個(gè)人的學(xué)習(xí)總結(jié)。通過學(xué)習(xí),，我深知作為人類靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心,，做學(xué)生喜歡的老師,，并不斷更新、充實(shí)自己的知識,，做一個(gè)學(xué)生喜愛的教師仍是我努力的目標(biāo),。

教師的師德師風(fēng)工作個(gè)人總結(jié)篇十四

本人從事教育工作以有27年了，在此期間在政治思想方面長期堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。

在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平!,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè),。堅(jiān)持一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，樹立正確的人才觀,，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。

正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方,。在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。個(gè)人以為,，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是教書育人,，為人師表,。具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),。從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)教師最重要的就是要誠信,、守禮,，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識,，更重要的還是品德,。教師在傳播知識的過程中，他的性格,、品德包括價(jià)值觀都會影響到學(xué)生的成長,。

因此，在今后的工作中,，要更加注重師德修養(yǎng)的提高,，從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

教師的師德師風(fēng)工作個(gè)人總結(jié)篇十五

師德不僅是教師個(gè)人問題,，也是教師群體問題,，即風(fēng)氣問題。下面是本站小編精心為大家整理的師德師風(fēng)總結(jié)1000字,，歡迎閱讀,。更多師德師風(fēng)總結(jié)1000字相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注本站工作總結(jié)欄目!

師德師風(fēng)總結(jié)1000字【一】

為了大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，使廣大教師樹立良好的師德師風(fēng),，為我校的建設(shè)和發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動力,，根據(jù)新時(shí)期中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的新需要和教育部修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，按照市教育局文件要求,結(jié)合黃莊中心學(xué)校的部署我校全體教師積極參加了學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,、對照檢查、認(rèn)真扎實(shí)地開展了師德主題學(xué)習(xí)活動,，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。

一、組建了領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對本次師德主題學(xué)習(xí)活動的組織領(lǐng)導(dǎo),，全面推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的順利進(jìn)行，學(xué)校成立了以張振華為組長,、以陳彩云為副組長,，以全體教師為成員的“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德,、樹形象”師德主題學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)工作，并對領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自職責(zé)做出了明確的分工,，做到了任務(wù)到人,、責(zé)任到人，領(lǐng)導(dǎo)小組的成立,，為全面完成師德教育活動各項(xiàng)工作任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的組織保障,。

二、精心部署,，周密安排

學(xué)校專門召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《界首市教育局關(guān)于開展以“學(xué)規(guī)范,、強(qiáng)師德,、樹形象”為主題的師德主題學(xué)習(xí)活動的通知》，黃莊中心學(xué)校關(guān)于學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德,、樹形象的工作安排,，研究制訂了《界首市黃莊中心小學(xué)“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德,、樹形象”師德主題學(xué)習(xí)活動實(shí)施方案》,，對整個(gè)師德學(xué)習(xí)教育活動做到了精心部署，周密安排,。

三,、積極動員，認(rèn)真開好動員部署大會

為使我?！皩W(xué)規(guī)范,、強(qiáng)師德、樹形象”師德主題學(xué)習(xí)活動迅速開展,，學(xué)校專門召開了“學(xué)規(guī)范,、強(qiáng)師德、樹形象師德主題學(xué)習(xí)活動”動員大會,，對本次師德主題學(xué)習(xí)教育活動做了整體安排,。其次，對我校部分教職工在師德師風(fēng)方面存在個(gè)別教師政治意識,、大局意識不強(qiáng),，工作缺乏事業(yè)心,，不講奉獻(xiàn),、只求索取，缺乏進(jìn)取心,、滿足現(xiàn)狀,，工作缺乏研究探索，教育管理學(xué)生方法簡單,，體罰或變相體罰學(xué)生,，組織紀(jì)律淡漠、法制意識淡漠,，不能正確對待組織和他人等九個(gè)方面的突出問題進(jìn)行了重點(diǎn)指出,，并對本次活動的開展提出了明確要求，動員部署大會的召開,，為整個(gè)師德學(xué)習(xí)教育活動的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),。

四、領(lǐng)導(dǎo)帶頭,，率先垂范

在師德主題學(xué)習(xí)活動中,，校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持帶頭學(xué)習(xí)，率先垂范，以身作則,。能做到先學(xué)一步，學(xué)深一點(diǎn)，多學(xué)一點(diǎn);能要真正坐下來,、靜下來,，集中精力，聚精會神,，保證了學(xué)習(xí)時(shí)間,，保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量;能深入專業(yè)組，帶頭發(fā)言,，帶頭評議,，帶頭剖析自身在師德師風(fēng)方面存在的突出問題，帶頭整改等,，以校領(lǐng)導(dǎo)的榜樣示范作用帶動了整個(gè)師德學(xué)習(xí)教育的順利開展,。

五、認(rèn)真扎實(shí),，保質(zhì)保量完成了學(xué)習(xí)任務(wù)

在學(xué)習(xí)教育階段,，學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及及界首市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的通知、黃莊中心學(xué)校關(guān)于師德主題學(xué)習(xí)的文件,，在學(xué)習(xí)方法上,，采取了集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法,，保證了學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)質(zhì)量,，全體教職工做到了工作學(xué)習(xí)相結(jié)合，保證了正常的教育教學(xué)活動與學(xué)習(xí)教育活動“兩不誤,，兩促進(jìn)”,，保證學(xué)習(xí)任務(wù)按期完成。

在對照檢查,、剖析評議階段,，學(xué)校專門召開會議，校領(lǐng)導(dǎo)深入教師一線,，帶頭對照檢查,，分析評議自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，全體教職工認(rèn)真撰寫分析材料,，全體教職工逐人評議,，剖析材料能觸及問題的本質(zhì)，做到了對存在的問題不遮遮掩掩,，取于揭丑亮短,，重點(diǎn)剖析了師德師風(fēng)方面的問題,，剖析原因深刻，努力方面和整改承諾書明確可行,。

在總結(jié)整改,、鞏固成果階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,、教職工都撰寫了整改措施,，明確了自身師德師風(fēng)建設(shè)方面努力的方向和改進(jìn)的措施，做出整改書面承諾,，明確了整改時(shí)限和改進(jìn)措施,。

師德師風(fēng)總結(jié)1000字【二】

2018學(xué)年開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來，在縣教育局,，教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風(fēng)建設(shè),，認(rèn)真召開教師個(gè)人自查自糾民主生活會,，采取形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動,，針對存在的問題及時(shí)進(jìn)行了整改,，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展,，現(xiàn)將我個(gè)人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情況總結(jié)如下：

一,、思想認(rèn)識

在政治思想方面，能堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，遵守社會公德?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成最高美德,，時(shí)時(shí)激勵我，工作上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),，并用“學(xué)為人師,，行為示范”的要求來約束自己，做家長認(rèn)可，學(xué)生喜歡,，學(xué)校放心的“三滿意”教師,。在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時(shí)時(shí)處處對自己嚴(yán)格要求,，查找不足,，努力營造一個(gè)好老師的形象。

二,、學(xué)習(xí)教育階段

學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,，采取相對集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容,，除有關(guān)的政治理論外,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》等,。xx年4月在鄉(xiāng)教育辦領(lǐng)導(dǎo)主持召開的動員會上,，把學(xué)習(xí)教育活動進(jìn)一步引向深入，使教師們從思想深處認(rèn)識到師德師風(fēng)的重要意義,，切實(shí)提高了思想,，道德，作風(fēng)建設(shè)的自覺性,。樹立了良好的個(gè)人師德形象,。

三、對照檢查階段

對照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上揭示問題,，找準(zhǔn)主要矛盾。我通過教師之間的談心,，加深對師德教育,，并對照自己的'過去，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處,，向老師們暢談,，通過學(xué)校召開的民主生活會上，開始自查自我批評,，態(tài)度誠實(shí),，也樂于接受教師們的批評，認(rèn)真分析問題的原因,，加以糾正,，以便今后工作上的開展，根據(jù)民主生活會上老師們的征求意見,。我開始認(rèn)真撰寫了個(gè)人師德師風(fēng)分析材料,，針對自己存在的問題進(jìn)行剖析,，糾正錯(cuò)誤，明確今后的方向,。

四,、整改提高階段

根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對性地采取措施,，建立健全有關(guān)的條款,，使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正常化,，制度化的軌道,。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題，熱點(diǎn)問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查,，力爭使自己比較強(qiáng)烈的問題得到明顯的改善,，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作,，生活上的缺陷,，調(diào)動了自己的積極性和主動性。

五,、今后努力的方向

在今后的工作中我一定要以“致富思源,，富而思進(jìn)”為動力，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，振奮精神,，努力完成本職工作。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),，切實(shí)提高思想感和工作水平,。二是從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè),，進(jìn)行教學(xué)上的改革,，努力教育好我們的學(xué)生——祖國的花朵，三是振奮精神,，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè),。

1、更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想,，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動,，積極地建立一種民主，平等,，和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格,，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生,。

2,、 樹立4個(gè)意識

(1)樹立“育人先做人，正人先正已”的意識,，要求別人做到自己堅(jiān)決要做到,。

(2)樹立“學(xué)校無小事，事事都育人,。教師無小節(jié),，處處作表率”的意識，以教書育人為本職,，作學(xué)生,，教師的表率。

(3)牢固樹立服務(wù)意識,，憂患意識,，競爭意識，增強(qiáng)使命感,，緊迫感和危機(jī)感,。

(4)樹立“主人翁”意識，以校為家,，以教為業(yè),，校興我榮，校衰我恥,。

3,、積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責(zé),，權(quán),，義”正確處理奉獻(xiàn)與索取，集體與個(gè)人,，名利和道義之間的關(guān)系,。

以上是我個(gè)人的學(xué)習(xí)總結(jié)。通過學(xué)習(xí),，我深知作為人類靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心,，做學(xué)生喜歡的老師,，并不斷更新、充實(shí)自己的知識,，做一個(gè)學(xué)生喜愛的教師仍是我努力的目標(biāo),。

師德師風(fēng)總結(jié)1000字【三】

這個(gè)學(xué)期,，我們學(xué)校開展了師德師風(fēng)的集體學(xué)習(xí)活動，每人總結(jié)了自己在師德師風(fēng)方面的問題,，通過這次學(xué)習(xí),，我對師德師風(fēng)、對中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容熟悉了,。結(jié)合自己的整改方案,，自我小結(jié)如下:

一、遵紀(jì)守法,、愛崗敬業(yè)

教育家陶行知說:“捧出一顆心來,，不帶半根草去?！蓖衅鹨豢|真誠,，用一顆對事業(yè)執(zhí)著的心，忠于黨的教育事業(yè),，無私奉獻(xiàn),，愛崗敬業(yè)是從事教育事業(yè)強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。

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第一,，愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)是教師基本的職業(yè)道德。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè),。一方面,，要認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)合格人才;另一方面,，在平凡的崗位,，撒播愛心，享受充滿活力的人生幸福,。教師從事的是一種培養(yǎng)人,、教育人的事業(yè)，這對社會文明進(jìn)步發(fā)展起一個(gè)推動作用,，因此,，教師職業(yè)關(guān)系著千千萬萬的自我價(jià)值和人生幸福，關(guān)系著學(xué)生自由而全面發(fā)展的程度,。

第二,，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé),，它關(guān)注著教師的教育事業(yè)心,，正確的教書育人，以及確立工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，愛崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身投入和不悔追求的信念,，是拼搏奮斗的動力,，以及事業(yè)成功的保證,，教師的職業(yè)注定安于平凡,，淡泊名利，講究職業(yè)良心,，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡,，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段，那它永遠(yuǎn)也得不到成功,。在教師崗位上,，沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻(xiàn),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，工作嚴(yán)謹(jǐn)是教師的需要，是道德責(zé)任感的體現(xiàn),，作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業(yè)道德,，在一行，愛一行,，千萬不能坐在這兒,，這山望著那山高。

在我而言,，就是做到依法執(zhí)教,，認(rèn)真貫徹國家教育方針、自覺遵守教育法律法規(guī),、深入學(xué)習(xí)和宣傳國家的教育政策,，在政治上始終堅(jiān)持正確的方向，嚴(yán)守教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),。愛崗敬業(yè)是教師處理與個(gè)人與事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。在此,，我堅(jiān)持做到熱愛教育教學(xué)工作,、注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德、傳播有益學(xué)生身心健康的思想,。

二,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、關(guān)愛學(xué)生

俗話說:“嚴(yán)師出高徒”作為教師首先應(yīng)該嚴(yán)于律己,，對自己提出高要求,。首先自己應(yīng)多學(xué)習(xí)新教法，刻苦鉆研課務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識,。提高自己的教學(xué)水平,。備課時(shí)，認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真研究學(xué)情,，積極開展教學(xué)反思，做到精益求精,。教師自身的學(xué)識與道德水平即師德,，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對我的看法,，進(jìn)而影響著師生關(guān)系,，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。一是從實(shí)踐中學(xué),，向廣大的教育同行學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué),，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤,，信服于人,。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高,，以致完善自我,，豐富人生。

再提高自己水平的同時(shí)做到關(guān)愛學(xué)生,?！耙蝗諡閹煟K身為父”是學(xué)生對老師的尊敬之言,。既然做“父親”,，就要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對學(xué)生負(fù)責(zé),。教師切勿將此言理解為可以用“家長”的身份來干涉學(xué)生,、指使學(xué)生甚至利用學(xué)生。有句古話說,，“人有德于爾,，爾不可忘。爾有德于人,，爾不可不忘也”,。學(xué)生尊你為父，你自己千萬不要把這當(dāng)成對學(xué)生有恩，在學(xué)生畢業(yè)之后,，還念念不忘自己的“德”與“恩”,。真正有師德的教師即使有恩于學(xué)生，也不會牢記不忘的,。在我看來,，“一日為師，終身為父”是告誡教師:一是即使只當(dāng)了一天的教師,，對學(xué)生也要負(fù)責(zé)任,。既然為“父”，就要遵循“子不教,，父之過”的古訓(xùn)。二是當(dāng)學(xué)生有了成績或成了氣候,，不要借“父”名抬高自己或去借學(xué)生的“光”,。三是當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)，應(yīng)主動承擔(dān)起“子不教,，父之過,，教不嚴(yán)，師之惰”之責(zé)任,。

做到了這三條,，才是理解了“一日為師終身為父”的真正的含義，也才算具有師德,。如果教師和藹可親,，師生關(guān)系則比較融洽。我樹立了為學(xué)生服務(wù)的意識,，熱愛教育事業(yè),，關(guān)愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來愛護(hù),，愿意與學(xué)生成為朋友,，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒,，不以威壓人,，處事公平合理，不抱偏見,，對學(xué)生一視同仁,，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑,。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，耐心教導(dǎo)，尊重人格，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。

個(gè)人師德不好,，雖然有時(shí)會在小范圍里造成“一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事,。教師群體如果風(fēng)氣不好,，其危害性就大了。這時(shí)的師德問題就演變?yōu)檎麄€(gè)教育行業(yè)的道德問題,，這時(shí)的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了,。

教師的師德師風(fēng)工作個(gè)人總結(jié)篇十六

學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排,，開展師德師風(fēng)主題教育,，取得了顯著的成效，不斷推動了我校師生員工的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè),，同時(shí)也促進(jìn)了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展,，現(xiàn)將具體實(shí)施情景總結(jié)如下：

為了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了師德師風(fēng)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長由校長擔(dān)任,，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作。定期召開專題會議,，研究部署工作,，驗(yàn)收活動成果。校長主抓教師思想教育,，教導(dǎo)主任主抓教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，德育主任負(fù)責(zé)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，分工明確,，職責(zé)到人,，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作協(xié)調(diào)有力，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作開展的豐富多彩,。

開學(xué)伊始,，我校就把師德師風(fēng)建設(shè)作為中心工作去抓，召開全校教職工會議,，貫徹《學(xué)校師德師風(fēng)主題教育方案》精神,，統(tǒng)一思想、明確目的和意義,，制定了切合我校實(shí)際的活動方案,，成立了師德師風(fēng)創(chuàng)立領(lǐng)導(dǎo)小組。召開全體教師動員大會,，學(xué)習(xí)文件精神,，安排學(xué)?；顒硬襟E。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在動員會上客觀分析了師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題,，明確提出了提升我校師德師風(fēng)水平的舉措,，要求我校教職工要增強(qiáng)“兩個(gè)意識”，即職責(zé)意識和發(fā)展意識,；做到“三個(gè)加強(qiáng)”,，即加強(qiáng)學(xué)習(xí)上級文件，加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)本事提升,；實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”：在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會,、服務(wù)家長,、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹立師德良好形象上有新的提升,，在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量提高上有新的提升,。學(xué)校開辟了學(xué)校廣播、師德專欄,，及時(shí)報(bào)道學(xué)校開展活動的動態(tài)，營造和烘托了師德師風(fēng)主題教育的氣氛,，擴(kuò)大了活動的影響,，也贏得了社會和家長的良好口碑。

1,。抓學(xué)習(xí),，提高對園丁形象工程建設(shè)的認(rèn)識。我們學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。經(jīng)過學(xué)習(xí),，全體教師樹立教師職業(yè)的光榮感，增強(qiáng)了教師的職責(zé)感和使命感,。

2,。抓活動，開展系列教育活動,。在師德建設(shè)工作中,，我們從德為師之本這一重點(diǎn)出發(fā)，開展了“愛崗敬業(yè)”,、“正師風(fēng),、樹師魂，正行風(fēng),、樹形象”等師德系列教育活動,，組織多種形式的研討會,，報(bào)告會，觀看錄相,、師德教育講座等形式營造師德建設(shè)的氛圍,。堅(jiān)持崗位練兵提高師能?！皫煹隆迸c“師能”好比一名稱職教師的雙翼,，缺一不可，我校在加強(qiáng)教育提高“師德”的基礎(chǔ)上,，十分注重提高教師的“師能”,，把師德師風(fēng)教育與崗位練兵有機(jī)的結(jié)合起來。一方面我們加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理,，從備課、上課,、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)規(guī)范教師的教學(xué)行為,，要求教師每節(jié)課都要上合格課，力爭上優(yōu)質(zhì)課,，緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè)主陣地,，把“崗位練兵大比武活動”常態(tài)化，開展課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽,，讓教師們在日常的教學(xué)行為中提高自我的`教育教學(xué)本事,。另一方面,，我校加強(qiáng)了校本教研，充分發(fā)揮“教研”職能,，促進(jìn)教師之間的互動,，讓教師從思想上、觀念上,、行動上“走進(jìn)新課程”,。

經(jīng)過近一年的師德師風(fēng)教育的系列活動，效果是好的,，教師對照《讀本》,，根據(jù)師德規(guī)范具體要求，經(jīng)過集中學(xué)習(xí),、自學(xué),、集中討論,、查找問題、撰寫筆記和心得體會,、主題實(shí)踐等多種形式，使教師進(jìn)一步掌握了教育的法律法規(guī)知識,；進(jìn)一步樹立了服務(wù)學(xué)生,、服務(wù)家長、服務(wù)社會的服務(wù)意識,。經(jīng)過開展“崗位大練兵”活動,，進(jìn)一步提高了教師的教育教學(xué)的水平和本事；初步解決了教師隊(duì)伍中存在的一些問題,，樹立了教師良好的形象,，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開展，取得了學(xué)習(xí)教育初步的效果,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。把師德師風(fēng)教育活動常態(tài)化,，繼續(xù)組織教育學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，尤其是對師德師風(fēng)教育的再學(xué)習(xí),、再認(rèn)識,。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,，堅(jiān)持不懈開展“兩走進(jìn)、兩服務(wù)”,、三訪三創(chuàng)活動,，主動出擊，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，加強(qiáng)學(xué)校,、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，營造良好的教育環(huán)境,。

3、開展校本教研,、校本培訓(xùn)工作和深入持久的開展“崗位大練兵”活動,，促進(jìn)教師教學(xué)本事進(jìn)一步提高。

教師的師德師風(fēng)工作個(gè)人總結(jié)篇十七

今年,，我擔(dān)任九年級（1—3）班的教學(xué)工作,，在教學(xué)發(fā)揮學(xué)科的優(yōu)勢積極進(jìn)行德育教育,，取得了顯著的成績。現(xiàn)將我將本學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下：

1,、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷提高自身的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)。一學(xué)期來,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》,、《教育法》、《教師法》等,，并寫出了深刻的心得體會,。使自身的'政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)發(fā)生了很大變化，對學(xué)生付出的愛心更多了,，教育效果也明顯提高了,。

2、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。通過課學(xué)堂活動和課后輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使學(xué)生的行為舉止,、文明禮貌、精神面貌煥然一新,，使教學(xué)成績明顯的提高,。

3、抓好學(xué)生法制教育工作,，使生知法守法,。根據(jù)思品課的自身重特點(diǎn)，積極對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育,，提高了學(xué)生的法律意識和法制觀念,。在教學(xué)中根據(jù)實(shí)際積極對學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生掌握了各種安全知識,，懂得了各種自救方式方法,。

4、加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保和節(jié)約教育,，提高他們環(huán)保和節(jié)約意識,，提升個(gè)人的生命價(jià)值。在教學(xué)中結(jié)合教材中環(huán)境和資源問題,，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行情感教育,，在日常生活中節(jié)約花錢，不鋪張浪費(fèi),，節(jié)約每一粒糧,，學(xué)會理財(cái),，合理消費(fèi)。增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識和節(jié)約意識,。

1,、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng),。一學(xué)期來,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《教育法》,、《教師法》等,，并寫出了深刻的心得體會。使自身的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)發(fā)生了很大變化,，對學(xué)生付出的愛心更多了,，教育效果也明顯提高了。

2,、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。通過課學(xué)堂活動和課后輔導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使學(xué)生的行為舉止、文明禮貌,、精神面貌煥然一新,，使教學(xué)成績明顯的提高。

3,、抓好學(xué)生法制教育工作,，使生知法守法。根據(jù)思品課的自身重特點(diǎn),，積極對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育,，提高了學(xué)生的法律意識和法制觀念。在教學(xué)中根據(jù)實(shí)際積極對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，使學(xué)生掌握了各種安全知識，懂得了各種自救方式方法,。

4,、加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保和節(jié)約教育，提高他們環(huán)保和節(jié)約意識,，提升個(gè)人的生命價(jià)值,。在教學(xué)中結(jié)合教材中環(huán)境和資源問題，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行情感教育,，在日常生活中節(jié)約花錢,，不鋪張浪費(fèi),，節(jié)約每一粒糧，學(xué)會理財(cái),，合理消費(fèi),。增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識和節(jié)約意識，積極地為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量,。