社會發(fā)展越來越快，每天都有新鮮事物涌現(xiàn),，我們是否需要總結(jié)一下自己的所見所聞呢,？科技的發(fā)展給我們的生活帶來了很多便利,，但也帶來了一些問題和挑戰(zhàn),，如何解決,？請參考以下總結(jié)范文,，了解不同領(lǐng)域的經(jīng)驗和經(jīng)驗分享。
我最想感謝的人作文六年級篇一
我相信,，無論是誰,。心中總有一束溫暖的陽光。這束陽光或許來自親人或許來自恩師,，也或許來自一個陌生者,。當(dāng)我遇到困難時，它會發(fā)光,，告訴我要勇敢的戰(zhàn)勝困難,。當(dāng)我面臨失敗時，它會發(fā)光,，告訴我不要?dú)怵H,，只有經(jīng)歷今天的失敗才會走向明天的成功。當(dāng)我為取得了好成績而沾沾自喜時,，他會發(fā)光,，告訴我驕傲使人落后，今天的成績只代表著過去,，而未來還需要繼續(xù)努力,。它就是這樣，在失敗中鼓勵我,，在成功中告誡我,。無時無刻在教育著我。
我心中的'那輪太陽就是我的父母,，從小到大,，父母給予了我太多太多的愛。記得小時候,，爸爸媽媽工作忙,。起早貪黑不說，有時甚至連飯都顧不上吃,。但是,，每天晚上回家，即使很累很累,，他們也從不忘記問問我一天的情況。比如：在幼兒園學(xué)了些什么,，有沒有聽老師的話,，和小朋友鬧別扭了沒有等。有時他們還陪我一起做游戲，仿佛笑聲讓他們忘記了疲憊,。
記得我5歲那年,，爸爸答應(yīng)買一本漫畫書送我作為生日禮物?？赡苁怯捎谔Φ木壒拾?，我過生日那天爸爸竟忘記了?；氐郊依?，我很生氣。爸爸十分不解的問：怎么了,？我仍舊不理睬他,。他向媽媽問明原因好哦轉(zhuǎn)身出去了，可那時天已經(jīng)很晚了,，何況外面又下起了雪,。等了大約兩個多小時，爸爸回來了,，站在門外的他如同雪人一般,。我走過去，他那幾乎凍僵了的臉上仍舊帶著那和藹的微笑,，他遞給我一本漫畫書,。那時的情景至今我仍清晰的記的。偶爾一次聽媽媽提起,，原來那本書是爸爸跑了好幾個書店才買到的,。因為當(dāng)時太晚了。大多書店已經(jīng)關(guān)門了,。曾有一次,。我門爸爸：你何必冒著大雪就為去給我買一本漫畫書呢？爸爸只是沖我笑笑,，沒有回答,。但是我心里知道。那是信,，更是愛,。
朋友們，回頭看看,，一直以來陪伴在我們身邊不離不棄,，任勞任怨的人就是我們的父母啊,！感謝他們,，給了我們世界上最無私,，最真摯的愛。孝敬父母,，從現(xiàn)在開始吧,！
我最想感謝的人作文六年級篇二
光陰似箭，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名初中生了,。在這逝去的歲月里，一個身影一直守護(hù)在我身旁,，為我遮擋人間的風(fēng)風(fēng)雨雨,。她就是我的母親，我真心謝謝您,。
記得那風(fēng)雨交加的夜晚,，我本想回家靠靠暖氣，但家里沒有暖氣,，特別寒冷,，迫使我不得不放下所有休息的念頭，趕緊寫作,?！斑耍??！鼻瞄T聲不斷地響起，每一聲都顯得那么急促,。母親回來了,，她拖著沉重的步子，臉上掛滿了疲憊,，頭發(fā)亂糟糟的,，臉上還帶著一絲猶豫的神情。額頭幾條如深壑般的皺紋,，顯得更為突出,。眼皮有些耷拉，又似乎不得不強(qiáng)迫著掙開,，目光也有些呆滯,。母親轉(zhuǎn)身關(guān)上門，走到沙發(fā)旁,，換上拖鞋,，儼然是剛從崇山峻嶺中爬下來的樣子?？扇f萬沒想到的是,，母親從包里變出一個又大又甜又熱乎的烤紅薯,。我高興極了，一下子捧在手里,，全身頓時熱起來，和母親一起分享這份美味,。母親發(fā)現(xiàn)我在這么冷的屋里寫作業(yè),，趕緊給我拿來熱水袋讓我暖手，還叮嚀我穿暖和些,，不要受涼,。過了一會，母親又開始工作了,。隔著門,，我清晰的聽到母親通過手機(jī)在聯(lián)系工作上的事，聲音中透著幾分焦急與無奈,。
我寫完作業(yè),，洗洗刷刷也就睡了。但母親仍在忙,。突然,，母親急促的腳步聲傳來?！般寖?，聽寫紙改了嗎？”我心頭一咯噔,，頭一暈,，眼一黑，差點休克了,。還好我保持了一絲清醒,，立刻跳下床，心想：“這腦子,，把紙扔哪了,。”翻出卷夾,，我趕快掏出筆,。看著母親忙碌的身影,，我好心疼,。她累了一天了，總還為我的學(xué)習(xí)操心,。就在我沉思之際,，“沙沙,，沙沙”細(xì)細(xì)的筆聲，打破了寧靜的夜晚,。媽媽批改完畢,，我及時把錯誤改正過來。
夜深了,，圓月鑲嵌在黑黝黝的天幕中,。這一晚，天氣寒冷,，但暖暖的母愛讓我感到好溫暖,，好溫暖。
也許“誰言寸草心,，報得三春暉”是每一個子女的所思所想,。但對于那個把你從出生照顧到如今，那個把你捧為掌上明珠的人,，我只想對您說聲謝謝,！母親，我愛你,！
我最想感謝的人作文六年級篇三
有一天,，下著大雨。因為尋找沒有歸來的的媽媽而走了很遠(yuǎn)的小女孩終于看見了攥著年糕倒在雨地里的媽媽：她睜著雙眼,，永遠(yuǎn)離開了她,。
于是，哭聲伴隨著雨聲,，淚水混合著雨水,，悲痛書寫著堅強(qiáng)。小女孩用她無聲的語言讓她媽媽放心地走,。一遍又一遍,，《感恩的心》讓媽媽終于閉上了雙眼：
“感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn),，花開花落,，我一樣會珍惜?！?/p>
久久凝視這一段無聲的文字,，真誠的感動久久觸動的心靈。這是一個失語的小女孩心靈的呼喚,。我毫不懷疑,，它同樣會深深觸動每一位讀者的心,。
你聽見了嗎？這是心與心的溝通,，這是心與心的感動,。一個失語的女孩,，用無聲的語言讓媽媽放心地走,。一個沒有雙親的孤兒，用悲痛與堅強(qiáng),，讓自己勇敢地活下去,！細(xì)細(xì)的雨絲，似乎也被小女孩兒深深打動,，變得舒緩了的雨線又添了柔情,。
你看見了嗎？雨夜中那個瘦弱的背影,，那一對身隔兩界的母女相望的神情,。媽媽走了，幼小的女兒卻讓媽媽放心的走,。雨夜中那雙伶仃的小手,，不停地?fù)]舞，那是一個決心從痛苦中站起來的孤兒在書寫著堅強(qiáng),。
你感受到了嗎,？那失去親人讓人剜心的痛楚，那走出厄運(yùn)令人仰止的堅強(qiáng),。不幸的女孩不言放棄,，敢言自強(qiáng)。命運(yùn),，是這樣的不公平,，而她噙淚中卻微笑地唱著《感恩的心》。感謝有你,，感謝命運(yùn),，要在感謝厄運(yùn)中活出一個大寫的自己！
我聽見了,，這無聲的真情,，一個了不起的孩子讓媽媽放心地走。
我看見了,，那個堅強(qiáng)的背影,，鼓勵我超越苦難，學(xué)會堅強(qiáng),。
我感受到了,，我感受到了那顆感恩的心,。感恩一切，不管是痛苦還是厄運(yùn),，不管多么殘酷都用微笑去勇敢面對,。痛苦和厄運(yùn)教會我堅強(qiáng)，堅強(qiáng)的我才能夠從容地?fù)碛形磥怼?/p>
“……我來自偶然,，像一粒塵土,，有誰看出我的脆弱？我來自何方,，我情歸何處,，誰在下一刻呼喚我？天地雖寬,，這條路卻難走,，我看遍這感恩的心》，無聲勝有聲,。我原先不確信：為什么這首歌,、這個故事能如此深深地打動我。我現(xiàn)在漸漸明白：那是一個懂得感恩的`孩子,，在苦難中走向堅強(qiáng)的頌歌,。我明白了！
我最想感謝的人作文六年級篇四
“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己,。感恩的心,，感謝命運(yùn)，花開花落,，我一定會珍惜......”
每當(dāng)我聽到這首感人肺腑的歌曲,，就不由自主的想起養(yǎng)育我的父母。在這11年里,，他們無微不至的照顧我,，傳授我知識，教會我做人的道理,，把我從呱呱落地嬰兒,，培養(yǎng)成一位乖巧懂事的小女孩。歲月悠悠,，波光明滅,，唯有父母的愛依舊，父母的愛，深如大海,，重如泰山,，一件件，一幕幕都?xì)v歷在目,。
感謝父母在我受挫折時,，鼓勵我，安慰我,，給予我勇氣,，為我樹立自信，勇敢的面對挑戰(zhàn),。媽媽,，你還記的嗎？在那飄著鵝毛大雪的冬天里,，老師給我們發(fā)了一張試卷,，叫我們回家認(rèn)真寫，并檢查一遍,，看自己能考多少分?回家之后，吃完飯,，我便拿起試卷,，定眼一看。哇噻,！這題目太簡單了,，于是，我的筆便腳底上抹油———直走,我做完了,，檢也沒檢查,，就交給你了。結(jié)果,，我只考了89分,。我懊悔了，懊悔自己檢也沒檢查,，就交給你了,。我也只好硬著頭皮，準(zhǔn)備迎來一場暴風(fēng)雨,。而你卻什么也沒說,，用一種鼓勵的眼神看著我，這種眼神仿佛是要告訴我：“相信自己,?！蔽夷闷鹪嚲恚?分鐘就改好了,。您看了,，高興得露出了高興的淚花,。
爸爸媽媽，您的愛猶如長江的波濤一樣永垂不朽,！
我最想感謝的人作文六年級篇五
親愛的同學(xué)們,！
還記得嗎？我沖進(jìn)宿舍哭是因為班主任罵我,。當(dāng)時你一個個皺起眉頭,，很擔(dān)心的看著我，不停的問：“怎么了,？”“黃老師又說了什么,？”現(xiàn)在回想起當(dāng)時無意中抬頭的那一幕，我還記得清清楚楚：愛吃零食的邱還沒有放下薯片,，他連忙握住我的手,；婷一直沒有分心看書，手里還拿著筆,，厚厚的眼鏡里滿是憂郁的神色,；還有最愛美的嫣。她的外套斜斜地披在肩上,，頭發(fā)松散,。雖然她很邋遢，但她非?？蓯?。謝謝室友，讓我感受到了最無微不至的關(guān)懷,。
之后我們班換了座位,，老師的理由是：平均給組里一等獎，最后一個要受罰,。第一次英語考試,，我們組慘敗，被罰抄筆記五次,，但我聽說是抄單詞五次,。平時有幾個關(guān)系比較弱的同學(xué)看到我抄單詞，問我作業(yè)是什么,。我知道后,，一直罵我“傻”“傻”。我在班里不受歡迎,，對他們說的話半信半疑,，就跑去問。真的是記筆記！“不相信我們,？”聽起來有點生氣,，有點迷茫。我很慚愧,，整張臉都著火了,，真想往頭上潑冷水：他們沒有計劃，我卻懷疑他們,。謝謝同學(xué)們,，讓我感受到真誠和信任。
而那一次,，一天下來,，我心情不好，晚上很早就睡在被子里了,。但是宿舍太吵了,，我用力拍了一下床，安靜了一會,，又吵了起來,。就在我快要發(fā)瘋的時候，“住手,！”吼聲在我耳邊炸開,。——是她,，我最熟悉的閨蜜。她在宿舍很有威信,，突然宿舍里就只有呼吸了,。然后，她給我發(fā)了一條短信：我陪你,。僵硬的心突然像溫水泡過的雄蕊一層一層綻放,。眼淚，就這樣悄然落下,。那天晚上,，我睡得很香。謝謝你,，我的朋友,，你讓我感受到了相互支持意味著什么。
還有善意的陰霾,，推心置腹的談吐的光輝,，認(rèn)真勸說的智慧……不知如何用行動感謝你。但是我心里很清楚，遇見你就像撿到四葉草,，我充滿了幸福,。這是我一生中最幸運(yùn)、最幸福,、最美好的事情,。感謝上帝照顧我，安排你出現(xiàn)在我的生命中,。更加感謝陪伴我一路,，分享快樂的朋友們！
我最想感謝的人作文六年級篇六
親愛的老師,、同學(xué),、父母，在我的心里,，一直有一句話想說：“感謝你們!”你們讓我變得充滿知識;讓我變得開心快樂;讓我變得生機(jī)勃勃,。
感謝您，我敬愛的老師,。您讓我信心滿滿;讓我腦海里充滿知識;讓我將您的模樣刻在心尖,。當(dāng)我遇到困難時，是您的鼓勵讓我重拾勇氣,，擁有戰(zhàn)勝困難的信心和力量;當(dāng)我因考試沒考好而灰心喪氣的時候,，是您的耐心講解讓我重獲信心;當(dāng)我犯錯誤的時候，是您苦口婆心的教誨讓我痛改前非,。但美好的時光總是短暫的,，轉(zhuǎn)瞬間，六年就從我們的眼前跑過了,，在這六年間您總是不厭其煩地教導(dǎo)我,，讓我長大后能成為一個有大智慧的人。感謝您,，我無比敬愛的老師,，我會將您銘記在心。
感謝你,，陪伴我玩耍了六年的同學(xué),。你總是會在我傷心的時候幫助我，是你讓我的生活變得心情愉快,，讓我和你一起歡樂;你和我一起分享知識;你和我一起玩游戲,。但“天下沒有不散的宴席“，終于,，我們將要在這個學(xué)期分開,，但我不會忘記你,。感謝你，我希望我們還會在一起歡笑,。
感謝您,，我的父母。每當(dāng)我放學(xué)回家,，伴隨著香味的空氣流入我的鼻腔里,，讓我趕緊放下書包走進(jìn)廚房，饑腸轆轆地望著那香氣撲鼻的排骨,，就是我回家的動力;每當(dāng)我生病的時候,，您總會在身邊輕聲安慰我;每當(dāng)我受傷的時候，您總會無微不至的關(guān)懷我,。感謝您,，感謝您為我做的一切。
感謝你們,，你們對我的指導(dǎo)我會記住;你們給我的幫助我會刻在腦海中;你們和我在一起的時光我不會忘記,。因為你們，我的未來將充滿溫暖的動力,。
我最想感謝的人作文六年級篇七
自我“哇哇”落地那一刻起,；自我開始會叫“媽媽”那一刻起；自我執(zhí)筆寫下第一個字起,。是她,，一直不辭辛苦的陪著我、伴著我,，在她的懷抱里,，我從無知變得懂事，從幼稚變得成熟,，從膽小變得勇敢,。同時，我學(xué)會了說話,，學(xué)會了走路，學(xué)會了洗漱,，學(xué)會了穿衣……而她,，卻在不如年輕那般無瑕、光彩照人,。她——便是生我養(yǎng)我的母親,。
自我懂事起，她便一直在我身邊,，鼓勵我,、照顧我,、幫助我……那一年，她握著我的手,，一筆一劃教我寫字,；那一年，她牽著我的手,，一步一步邁入新的校園,；那一年，大雨傾盆,，渾身濕漉漉的我回到家她噓寒問暖……在我記憶里,，她是我最親近的人，是讓我可以徹底對她敞開心扉的人,。
初升的太陽是那么明亮,，卻不會有人注意到西方淡淡的一抹彎鉤。含苞待放的花朵是那么動人,，卻不會有人看得到卻不會有人看得到花朵一邊漸漸枯黃的枝葉,；云端的彩虹是那么嬌艷，卻不會有人留意讓它“降生”這個世界的東西——雨,。我們正如初升的太陽,，含苞待放的花朵，以及云端那一抹嬌艷的彩虹,，而她呢……不過盡心的襯托我們罷了,。
最后，讓我由衷的對您說一聲：感謝您,，我的媽媽,！
我最想感謝的人作文六年級篇八
常常的，我們會因為種種事情,，感謝我們的父母,、教師朋友，甚至是陌生人,。而現(xiàn)在我最想感謝的,，是我那細(xì)心的數(shù)學(xué)老師——趙老師。
五年級時的我,，雖然在數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識部分學(xué)得很扎實,，但大概是因為學(xué)習(xí)奧數(shù)比較晚的緣故，一見到奧數(shù)題我就發(fā)愁,，而那時往往單元驗收中的最后一,、兩題總是奧數(shù)類的難題，讓我丟了不少分,。那是,，我真是又急又悔——恨我為什么不早些學(xué)奧數(shù),，害得我現(xiàn)在干著急。我多么希望老天爺能派下一個神女姐姐來幫幫我,，告訴我該怎么辦?。?/p>
不久,，我的焦慮就被細(xì)心的數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了,。一天下了課，趙老師向我的座位方向招招手,，嚴(yán)肅地說：“郭靜雯,，跟我來一下?！蔽也唤麌樍艘惶?，心想：肯定又是數(shù)學(xué)惹婁子了，于是惴惴不安地來到了數(shù)學(xué)辦公室,。
“這幾次驗收時你最后一題總是出錯,，是不是對奧數(shù)很發(fā)愁啊,？”趙老師親切地問道,。
“我…哦是…”我有些難為情地回答。
“這時,，趙老師不慌不忙地打開抽屜,，拿出好像早已準(zhǔn)備好的一體練習(xí)題，笑瞇瞇地遞給了我,，說：”來,，試著做一做，我認(rèn)為這些題不錯,。老師相信以你這聰明的腦瓜兒,，一定能行！“”哦,，謝謝趙老師,！“說著，我感激地接過了習(xí)題,，可心里卻不禁有些打鼓——不會做怎么辦呢,？趙老師好像看出了我的心思，說：”不會的不要緊,，拿過來問，我來給你講啊,?！奥牭竭@話,，我感覺心里豁然開朗起來，多少天來壓在心里的這塊巨石總算落了下來,。
而有一天的課堂上,，老師的臉色十分難看，還不時地咳嗽,。我知道我們辛苦的趙老師一定是生病了,。我暗想：今天讓老師休息休息吧，不能再去勞累她了,。于是放學(xué)時,，我背好書包，默默地從老師身邊走了過去,。而趙老師猛一抬頭,，一下子叫住了我，好像是有些生氣地說：“郭靜雯,，今天怎么沒來找我?。俊蔽颐D(zhuǎn)過身,，支支吾吾地說：“老師…我看您不舒服,，不忍心再找您了…”“那有什么呢，快,，咱們開始吧,！”
我的耳邊又響起了趙老師那熟悉的'講解聲，而咳嗽聲卻不時地打斷它,。我每明白了一點,，就頻頻點頭，生怕老師多說一個字,。趙老師為我講完,，淚水也已經(jīng)打濕了我的眼眶。望著老師那干澀的雙唇,、疲憊的身影,，我心中暗想：教師帶病堅持為我們上課、為我講題,，可全都是為了我們呀,，我一定要把數(shù)學(xué)學(xué)好！
就這樣,，我的成績一次又一次的提高了,，以往對數(shù)學(xué)的自信仿佛又回到了我的身上，讓我對奧數(shù)也由懼怕變?yōu)榱讼矏?。我明白：這提高與自信和趙老師辛勤的指導(dǎo)是分不開的,。
因為有了趙老師的細(xì)心,，我才在奧數(shù)解難題方面有了很大提高；因為有了趙老師崇高的責(zé)任感,，自信才又重新回到了我的身上,。我要真心地對趙老師說一聲：“老師，謝謝您,！”
我最想感謝的人作文六年級篇九
在平平淡淡的日常中,，大家一定都接觸過，根據(jù)寫作命題的特點,，作文可以分為命題作文和非命題作文,。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的感謝我最愛的人六年級作文,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。
我相信,，無論是誰,。心中總有一束溫暖的陽光。這束陽光或許來自親人或許來自恩師,，也或許來自一個陌生者,。當(dāng)我遇到困難時，它會發(fā)光,，告訴我要勇敢的戰(zhàn)勝困難,。當(dāng)我面臨失敗時，它會發(fā)光,，告訴我不要?dú)怵H,，只有經(jīng)歷今天的失敗才會走向明天的成功。當(dāng)我為取得了好成績而沾沾自喜時,，他會發(fā)光,，告訴我驕傲使人落后，今天的成績只代表著過去,，而未來還需要繼續(xù)努力,。它就是這樣，在失敗中鼓勵我,，在成功中告誡我,。無時無刻在教育著我。
我心中的那輪太陽就是我的父母,，從小到大,，父母給予了我太多太多的愛。記得小時候，爸爸媽媽工作忙,。起早貪黑不說,，有時甚至連飯都顧不上吃。但是,，每天晚上回家，即使很累很累,，他們也從不忘記問問我一天的情況,。比如：在幼兒園學(xué)了些什么，有沒有聽老師的話,，和小朋友鬧別扭了沒有等,。有時他們還陪我一起做游戲，仿佛笑聲讓他們忘記了疲憊,。
記得我5歲那年,，爸爸答應(yīng)買一本漫畫書送我作為生日禮物?？赡苁怯捎谔Φ木壒拾?，我過生日那天爸爸竟忘記了?；氐郊依?，我很生氣。爸爸十分不解的`問：怎么了,？我仍舊不理睬他,。他向媽媽問明原因好哦轉(zhuǎn)身出去了，可那時天已經(jīng)很晚了,，何況外面又下起了雪,。等了大約兩個多小時，爸爸回來了,，站在門外的他如同雪人一般,。我走過去，他那幾乎凍僵了的臉上仍舊帶著那和藹的微笑,，他遞給我一本漫畫書,。那時的情景至今我仍清晰的記的。偶爾一次聽媽媽提起,，原來那本書是爸爸跑了好幾個書店才買到的,。因為當(dāng)時太晚了。大多書店已經(jīng)關(guān)門了,。曾有一次,。我門爸爸：你何必冒著大雪就為去給我買一本漫畫書呢？爸爸只是沖我笑笑，沒有回答,。但是我心里知道,。那是信，更是愛,。
朋友們,，回頭看看，一直以來陪伴在我們身邊不離不棄,，任勞任怨的人就是我們的父母?。「兄x他們,，給了我們世界上最無私,，最真摯的愛。孝敬父母,，從現(xiàn)在開始吧,！
我最想感謝的人作文六年級篇十
在其中，我們首先應(yīng)該感謝的人是我們的爸爸和媽媽,。他們給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為了我們他們放棄了自己的部分的時間，為了我們他們天天都操心,。而我們有時還不懂的他們對我們的好,，對我們的關(guān)心，認(rèn)為他們是故意那樣對待我們,，是要去害我們,。可是,，現(xiàn)在再回過頭去想想,，當(dāng)時真是太傻了。
他們?yōu)榱宋覀兎艞壛颂嗵?，我們是怎么也回報不了的,。我們最?yīng)改感謝他們對我們的關(guān)心。
我們除了爸爸媽媽之外,，也應(yīng)該感謝每天都在教導(dǎo)我們的老師,。他們教會了我們寫字，計算,，讀書,，教會了我們要心平氣和地去面對同學(xué)間的爭端，教會了我們做任何事情都要有禮貌,，不能影響別人,，傷害別人。老師教會了我們學(xué)習(xí)，教會了我們做人的道理,?？墒牵覀兙谷挥X得那是老師在想盡各種辦法來控制住我們,，來約束住我們,，現(xiàn)在想想也是夠可笑的。
他們教會了我們太多太多,，我們是數(shù)也數(shù)不清的,。所以，我們第二要感謝的是每天教導(dǎo)我們的老師,。
其次，我們要感謝我們的朋友,。他們在我有困難的時候幫助我,，在我傷心的時候他們會安慰我，在我生氣的時候會來逗我開心,。朋友給了我太多的幫助和安慰,。可是,，我們居然認(rèn)為他們是在摻和我們個人的秘密,，覺得他們管得太多是在故意惹我。現(xiàn)在想想,，覺得自己當(dāng)時就是瘋了,。
他們?yōu)榱宋覀兏冻隽颂嗵啵沂墙y(tǒng)計不出來的,。所以我們也要感謝我們的朋友,。
我們要感謝的人太多太多，不能一一去說,，他們都為了我們奉獻(xiàn)了自己,，他們給予了我們幫助，雖然我們不能去一一回報,，但是要感謝他們,，要有一顆感恩的心。
我最想感謝的人作文六年級篇十一
是誰,，在我們牙牙學(xué)語時教會我們學(xué)會“a,，o，e”,？是誰,，在我們步入知識的殿堂時，作為我們的領(lǐng)路人？是誰,，當(dāng)我們在陰森的夜晚迷路時,，成為一位點燈人？也許你猜到了,，“誰”,，就是孜孜不倦地為我們播撒著知識的園丁——老師。
如今教我們的老師是盧老師,。一張近乎圓形的臉,，一顆小小的痣不偏不倚地“貼”在嘴角，很是和藹可親,。盧老師講課十分生動,，不是還穿插著一些名人趣事、親身經(jīng)歷等等事情來讓我們更好地理解課文,，使整個課堂的氣氛讓人感到非常愉快,。
讓我記憶猶新的是盧老師剛來到我們班那時的情景。從那之前,，我們班可謂是“全校聞名”的差班,。有老師說，我們班是“瘋班”,，下課“瘋”,，上課也“瘋”。盧老師來到我們班時,，說了一段讓人振聾發(fā)聵的話：“不管以前我們班是如何的差,，如何的‘瘋’，那些都已成為過去,。迎接我們的是嶄新的,，也是美好的未來?！边@段話讓全班極其的興奮,，我們決計要“金盆洗手”，不再干壞事,，把我們班變成一個“優(yōu)秀班級”,。老師的話果然有了許多成效，班級違紀(jì)次數(shù)直線下降,，“兩操”也做得很認(rèn)真,，護(hù)綠工作也決不“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”,，老師的威信也逐漸地建立起來了,。前幾周由于氣溫驟降,，盧老師不幸得了感冒，但她還是堅持來為我們上課,，這使得一些表現(xiàn)不好的同學(xué)以為他們的“咸魚翻身”日已經(jīng)到了,。殊不知，“咸魚翻身還是咸魚”,，那些想“造反”的同學(xué)也吃到了苦頭——“抄課文”,。我想這應(yīng)該歸功于老師的威信吧。
“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”這是古往今來的人們贊美老師的詩句,，我覺得一點也不為過,。老師是園丁，我們是花朵,，園丁以她的辛勤勞動培育花朵,，花朵就要用那沁人心脾的芳香去報答她。
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我最想感謝的人作文六年級篇十二
蒼老,，布滿皺紋,，暗淡無光，一根根青筋凸起,，結(jié)滿老繭,，就是這樣的一雙手，是我要感謝的手,，它不美麗,，很粗糙，但非?！獪嘏?。
兒時的一天下午，我和爺爺出門去廣場散步,，他照例帶著一把只夠我一個人用的傘,。
正當(dāng)我們在新世紀(jì)廣場的健身器材上玩的開心的時侯，忽見天空中飄來了朵朵烏云,，很快下起了小雨,，我們也沒太在意，就往家走,，漸漸地雨大了起來,，豆大的雨珠“啪嗒,、啪嗒"地往下落。爺爺也不多想,，拿起傘,，伸手往上一撐，一把傘剛好就擋在我的小腦袋上,，拉起我的手就急匆匆地往家趕,，雨越下越大，他的手不由的抱緊了我,，自己的身體全露在傘的外面,，身上那剛剛洗干凈的白色背心被雨水淋濕的全貼在身上。
傾盆大雨直接從天上瀉下來,，雨點有節(jié)奏地在石頭上濺起一片片水蓮花,，原本只有兩步遠(yuǎn)的家現(xiàn)在好像有幾千米長。爺爺見了,，索性背起我,，讓我在他肩頭上打著傘，他腳上的皮鞋早已濕透,，但仍在雨地里狂奔,，深一腳，淺一腳,，讓人看了很是心疼,。“撲通”就在家門口,，他滑了一跤,，哧溜一下連同我摔倒在地，摔倒時手里還不忘抓住我,，他飛速爬起來,，一下子把我拉進(jìn)懷里，沖進(jìn)家門,，結(jié)束了這次“雨中煎熬”,。到了家，他先用毛巾擦干我身上的水,，又倒了一杯熱茶,，讓我喝下，確認(rèn)我安然無漾后,，才去換上干凈的衣服,，坐下休息。
像這樣的事情有許多,，點點滴滴,，數(shù)不勝數(shù),，我在爺爺?shù)氖终菩闹新L大，悄悄地享受著他的溫暖,、呵護(hù)和疼愛,。
我最想感謝的人作文六年級篇十三
敬愛的劉老師：
您好！
天空因為飛鳥而絢爛,，海洋因為波濤而雄渾,，春天因為鮮花而多姿，冬天因為白雪而晶瑩,，而我們學(xué)生的生活,，因為“老師”而美麗。
最近在課堂上看到您容光滿面,，我也替您感到快樂與舒心,。您是我見過最好的一位導(dǎo)師。我覺得把您比作一位園丁,，一位我們?nèi)喽季磹鄣拇饶?，一點都不過分。
您從三年級教到我們現(xiàn)在六年級,，從未說過一句怨言,。您剛來到我們班的時候我對您的嚴(yán)厲還不理解，總以為自己是對的,?？涩F(xiàn)在不同了，我已經(jīng)“讀懂”了您的嚴(yán)厲：是對我們的關(guān)愛,。
您不僅是我們生活中的好老師,，也是我們學(xué)習(xí)上的好老師,。每一天都能看到您溫和又有點可愛的微笑,，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與積極。所以,，我覺得您就這一點就讓我們學(xué)到：人生是豐富多彩的,，我們時時刻刻應(yīng)保持一顆積極樂觀的心去面向生活。我作為您的學(xué)生應(yīng)該好好地感謝您,。談到學(xué)習(xí),，您也功不可沒。還記得當(dāng)初我的寫作水平低得很,，但通過您的引導(dǎo)鼓勵,，我的寫作能力由以前字?jǐn)?shù)不夠到現(xiàn)在字?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，甚至超過了標(biāo)準(zhǔn),。當(dāng)您教到古文一類文篇時,，我看您為我們班所付出的艱辛,。您為我們一句一句地研讀，每一個細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循,，讓我們在這類文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰,，困難都能解決了。您還有一點比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補(bǔ)充課外知識,，在課堂上還不時講一些古典笑話,，增加我們對課內(nèi)與課外知識面的擴(kuò)展。也許這是老師您多年積累下來的經(jīng)驗吧,。因而讓我們在語文學(xué)習(xí)上對之充滿了極大的興趣,。我很感激老師您帶給我在語文學(xué)習(xí)上的樂趣，因為它對我十分有益,。
我相信用語言文字來表達(dá)對老師您深深地感激之情顯得有點薄弱,，所以我決定用我最大的努力在六年級里實現(xiàn)老師心中的那個最大的期望，我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感激之情,！
最后,，老師，我想對您說：您是我人生中的指路明燈,，指導(dǎo)我正確的方向,。我要將感恩之心獻(xiàn)給您。我不會忘記,，我遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神,；我不會忘記，成績下降時您那鼓勵的笑臉,；不會忘記,，取得成功時您那無言的喜悅。教師節(jié)來臨之際,，我獻(xiàn)上最深情的祝福：“老師,，教師節(jié)快樂！”祝：工作順利,，事事順心,！
xxx。
xxxx年xx月xx日,。
我最想感謝的人作文六年級篇十四
直到真正離別的那一刻,，那聲藏在心底未曾說出來的感謝，只能化成淚,，滾滾留下,。
——題記。
每當(dāng)看到桌上姥爺?shù)恼掌?，似乎又回到了從前,。我放下書包,，跑過去依偎在姥爺身邊，姥爺愛看報紙也愛看樹,，每每我總會鬧著讓他給我講故事,，姥爺?shù)墓适驴啥嘀兀∷€總教我背古詩,，學(xué)兒歌……一個個生動有趣的故事,，為我絢爛多彩的童年生活增添了不少姿色。
姥爺戴著一副老花鏡,，顯得神奇極了,。因為老花鏡是我和爸爸為他挑的，所以說他更加愛惜,。漸漸滴,，我長大了。姥爺?shù)念^發(fā)也白了,，有時,，我會用小手摸摸姥爺?shù)念^發(fā)，他呵呵的笑著說：“妞,，長大了啊……”
如今姥爺離開了,，身邊也像少了個什么，變得空虛了,，沒有再給我講好聽的故事了,，沒有人再教我背兒歌了，也沒有人再給我爭電視看了,，沒有人了,，生活似乎也平靜多了?？墒强鞓飞倭?。
我最想感謝的人作文六年級篇十五
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，每當(dāng)我看到這句詩句,，我就想到了我的老師,，想起了老師對我無微不至的關(guān)心和鼓勵,。老師就像辛勤的園丁，精心地培育著我們這些祖國的花朵茁壯地成長,。
記得我在上幼兒園大班時,，我的班主任黃老師交給我一份演講稿，要我和其他兩個同學(xué)一起當(dāng)畢業(yè)典禮小主持人,。我頓時呆了,，因為我從來沒有做過這樣的事情,，心里不知道怎么辦才好，吞吞吐吐地從嘴巴里冒出幾個字：“老師,，我……我可不可以……”“君怡,，老師相信你能行！人總是要進(jìn)步的,，不能一直停留在一個地方,，要勇往直前，老師會和你一起努力的,！”黃老師摸了摸我的小腦袋,，微笑地鼓勵我說。聽了老師的話,，我勇敢地接受了這個艱巨的任務(wù),，之后老師和我們一起排練，在畢業(yè)典禮上,，我們沒有一點緊張,，各個發(fā)揮出色，贏得了臺下家長們的熱烈掌聲,。
上了小學(xué),，最關(guān)心我的是班主任周老師。我是女孩子,，膽子也比別人小,，記得在二年級我們班被評上了“四項競賽優(yōu)秀班”，周老師為了鍛煉我的膽量,，特意叫我上臺領(lǐng)錦旗,，我看著全校師生都在場，心里害怕極了,，連連搖頭說：“我不敢,！”當(dāng)我抬頭看周老師時，老師沒有說話,，但她向我投來了充滿信任和鼓勵的目光,，好像在對我說：“君怡，勇敢點,，老師相信你能做到的,！”正是這個目光，一下子給了我無窮的勇氣,，我做到了,！這以后，周老師叫我上臺時，我的腦海里都會出現(xiàn)周老師的那種目光,，就不假思索地說：“沒問題,！”
老師，謝謝您,！是您的鼓勵給了我膽量和勇氣,，是您讓我向成功又邁進(jìn)了一步。我永遠(yuǎn)不會忘記您的教誨,，它永遠(yuǎn)激勵著我前進(jìn),！
我最想感謝的人作文六年級篇十六
我才五六歲的時候，您帶著我去商場購物,，路過零食區(qū)域,，我的眼睛被一種包裝精美的巧克力吸引住了，我哭著鬧著要,。您看了看標(biāo)價,，遲疑了一下，臉上掛著甜甜的笑,，對幼小的我說：“三十六元一斤,，不算太貴，買一點給寶貝吃,?！笔圬泦T阿姨卻彬彬有禮地對您說：“女士，是三十六元一兩,?！彪m然我當(dāng)時沒有錢的概念，但是我從您猶豫的眼神中發(fā)覺到不對——太貴了,，我搖了搖您的手說：“媽媽,，不要了，貴的東西肯定不好吃,?！蹦鷧s別過頭對售貨員阿姨說：“也不算太貴，買一點給孩子嘗嘗味道吧,?！背韵虑煽肆Γ胱斓膮s是您對我那無微不至的關(guān)愛,，那關(guān)愛在身體里游走,，散出迷人的味道，我醉倒在這迷人的香氣里,。
至今,，我的身體里還流動著您給我暖身子的蜂蜜茶，記憶里還駐留著您送傘時的身影,，嘴巴里還咀嚼著您給我買的巧克力……那暖流在我的身體中流動著,，母愛自腳尖直沖腦門，發(fā)絲里滿是關(guān)心,，我覺得我必須也讓您感受到這種快樂,，我要用我的三寸草心，一世生命,，來償謝您的三春陽暉,！
萬種恩，才下眉頭,，卻上心頭,；千種謝，退歸心中,，涌至筆尖,。此時，千恩萬謝匯成一句話：“媽媽,，謝謝您,！”這也許不夠，但只是開始,！
我最想感謝的人作文六年級篇十七
首先,，地球給我們在宇宙中找到了一個很好的位置。它離太陽不遠(yuǎn),。沒有火星熱,。太陽吸收的熱量在蒸發(fā)成水之前被強(qiáng)光打破?；鹦巧系乃兄挥袣鈶B(tài)水,。它沒有水星離太陽那么遠(yuǎn)那么冷，因為水星上的水不能吸熱,，固態(tài)水也不能蒸發(fā),。水星上只有固態(tài)水，只有地球上的水吸收了足夠的熱量,，所以蒸發(fā)時不會有強(qiáng)光侵入,。地球為我們提供了宇宙中罕見的可供人類飲用的液態(tài)水。
地球給我們提供了足夠的氧氣,，據(jù)說地球外層被幾公里厚的大氣層包圍著,。人類的呼吸需要氧氣，地球上的空氣中有氧氣,，所以人類只有有足夠的氧氣才能生存,。
地球也為我們創(chuàng)造了美麗的大自然。自然界中有許多奇異的花草，它們不僅為我們吸收二氧化碳,，釋放新鮮氧氣,，而且造型優(yōu)美，色彩多樣,，使我們的眼睛變得美麗,，裝點著地球。
……,。
地球為了人類的生存和發(fā)展付出了一切,。它給了我們溪流和山脈，戈壁草原和森林島嶼,。我覺得人類應(yīng)該對地球說：“謝謝你,，地球！”但是,，感謝你最好的方式就是好好保護(hù)地球,，不要讓惡臭的垃圾污染溪流，不要讓汽車污染空氣,，不要讓伐木工人奪走森林,，不要讓工廠掩埋一片千里之外的草原。
總之,，人類要保護(hù)好地球,，不要讓任何人破壞。
我最想感謝的人作文六年級篇十八
敬愛的熊老師：
您好,！
我就要畢業(yè)了,，這意味我就要離開母校，離開朝夕相處的同學(xué),，離開您——我的好老師,。在即將與您分別之際，我有幾句心里話要向您訴說,。
首先我要告訴您我能夠生活在這個班級體里感到非常幸福和快樂,。六年前我背著小書包剛來到這個學(xué)校，對這里的一切都感到十分的陌生和害怕,。我是一個既靦腆又膽小的小姑娘,。剛上一年級的時候，我特別不喜歡舉手發(fā)言,，擔(dān)心回答錯了挨批評,。有一次您要我起來回答問題，我的臉?biāo)⒌囊幌伦泳图t了,，扭扭捏捏地站起來緊張得說不出話來,，您走到我的面前用鼓勵的目光看著我,，輕聲細(xì)語地說：“別怕，答錯了不要緊,！”我鼓起勇氣張開嘴,，聲音雖然小得像蚊子叫，您仍然聽到了,，仍然用親切的目光看著我,，讓我說大聲些,。我終于答出聲來了,，您還當(dāng)著全體同學(xué)的面表揚(yáng)我。在您不斷的鼓勵下,，漸漸地我的膽子變大了,，對自己也充滿了自信，在課堂上不但敢積極大膽發(fā)言,，還積極踴躍參加班級各項活動,，跟您交流更成了我們的家常便飯。
您講的課,，是那樣豐富多采,，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……,。下課后,，您像個大孩子似的和我們一起跳皮筋、踢毽子做游戲,，使我們更加愿意和您親近,。
老師您就像無邊學(xué)海里的一盞指航燈，為我指明了前進(jìn)的航向,，您對我們的愛像點點春雨,，每時每刻都在滋潤著我們茁壯成長，您不但教我們知識,，還教育我們怎樣做人,，我要從心底喊一聲：“我愛您，老師,！”
敬祝,。
身體健康！
此致
敬禮,！
xxx,。
20xx年xx月xx日。
我最想感謝的人作文六年級篇十九
尊敬的丹東移動通訊公司的叔叔,、阿姨：
你們好,。
在這春暖花開的季節(jié)里我要向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝,，并真誠的祝愿你們工作順利，萬事如意,。
我是五龍背小學(xué)xxx年一班的隋東初,，我的爸爸媽媽都沒有工作，爸爸耳朵聽不見,，家里唯一的勞動的只有媽媽,，媽媽身體也不好，經(jīng)濟(jì)收入很微薄,，每年的學(xué)習(xí)費(fèi)用對我家來說都是一筆數(shù)字,。
我感謝五龍背小學(xué)的老師和丹東移動通訊公司的叔叔阿姨們對我的關(guān)心，也感謝叔叔阿姨平時省吃儉用,，伸出援手,，資助我讀書，感謝你們無私奉獻(xiàn),，慷慨解囊,，讓我倍受社會溫暖。你們對我學(xué)習(xí)和生活的特殊關(guān)愛,，使我對自己今后的學(xué)習(xí)更加充滿信心,，你們的恩情令我難忘，感謝你們幫我解決了生活上的困難,，也深深的慰藉我的心靈,，我知道自己讀書的來之不易，也一定會努力學(xué)習(xí),。
尊敬的丹東移動公司的叔叔阿姨,，我只有一句話：您們的幫助如雪中送炭，解決了我們的經(jīng)濟(jì)困難,，你們的關(guān)心更似春風(fēng)化雨消除了我們心靈的灰暗,，你們的撫慰像大海中的航標(biāo)，指引著我遠(yuǎn)航,。
在以后的學(xué)習(xí)生活中,，我一定全身心投入學(xué)習(xí)中，以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè),，報效社會,，報效祖國。
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xxx,。
xxxx年xx月xx日,。
我最想感謝的人作文六年級篇二十
去年夏天，我在竹?？吹搅饲八从械膲延^景象——七彩瀑布,。水流從陡峭的山崖上傾瀉而下,。這景象是何等壯觀！清清的溪流從五十多米的峭壁上一直唱著歡快的歌跳下來,，音符跳到山下的小河里,，回蕩在幽靜的竹林間，令人感慨,！你萬萬也想不到,，這些奔騰的水流在懸崖上的險灘中經(jīng)歷了多么艱難的折磨：它們一起涌向險灘，在亂石群中跌跌撞撞,，同行的伙伴們被巖石割成了細(xì)流,，旋轉(zhuǎn)著流向懸崖。
原來在壯觀的瀑布之前,，水流也會經(jīng)歷磨難,。如果它們因為在亂石中跌撞感到痛苦而放棄前進(jìn),，那么就沒有飛流而下的壯觀,。
小草也是，如果因為沒有樹的偉岸而感到痛苦,，就不會有一望無垠的原野,；貝殼也一樣，如果因為一粒沙的錐刺而感到痛苦,，就不會孕育出閃閃發(fā)光的珍珠,。
人難道不也是嗎？也會經(jīng)歷很多挫折：高考前的煎熬,、肢體殘疾,、一直做不好一件小事……這些挫折都需要頑強(qiáng)面對。有的人說：人的一生如果沒有挫折該多好,！但這是不可能的,，生命當(dāng)中沒有了挫折就不完整，人生不可能一帆風(fēng)順,，當(dāng)你從另一個角度來看挫折,，你會覺得這樣很好。
當(dāng)你成功之前,，會覺得挫折很折磨人,，當(dāng)你成功后，回望從前,，你會感謝那些從前對你有幫助的挫折,，是它們成就了今天的輝煌。
所以,，感謝挫折吧,！它的確是人生的起點,，成功的臺階。
我最想感謝的人作文六年級篇二十一
歲月如一條河的流水,，帶著歡快的笑聲流走,，看著窗外的小樹，看著它慢慢長大,；看著小道上的車流,，看著它飛速離去；看著天上的鳥,，看著它,，聽著它的歌聲一天比一天甜，越來越美,；看著心愛的老師,，看著她每天疲憊不堪；看著我們深愛的母校,，看著她照顧我們,，我們也隨著時間成長為聰明懂事的小學(xué)生。
走進(jìn)校園,，過去不引人注目的小事突然變得格外吸引人,，因為我要踏入初中，而在那短短的一個月里,，我所能做的,，就是走到校園的每一個角落，留下我的腳??；拋下我的思緒；給我留下美好的回憶,。我會盡力和過去和我有過沖突的同學(xué)講和,，因為我要離開這個美麗的校園，我害怕再也見不到我心愛的同學(xué),；以前不聽話的時候,，我盡力了，沒有給老師留下不好的影響,。
有一次,，輪到我們組掃地，同學(xué)們都趕緊往那里掃,。掃到這里路過,，掃完已經(jīng)6點了。老師說：“掃地后，卡就可以回家了,?！蔽易叱鲩T外，吸了一口新鮮空氣,，感覺很放松,。我去了老師辦公室，里面有人,，燈光明亮,。我偷偷透過窗戶看，看見老師在里面工作,，時不時的打擾他的頭,，時不時的放松。嘿,！老師真的很努力,！我在辦公室連續(xù)工作了幾個晚上。有一次我看到她眼睛露出黑眼圈,，他卻堅持要給我們上課,！
教師是學(xué)校的心臟。沒有老師,，學(xué)生就會失去知識,，就像鳥兒失去翅膀一樣,。
我們曾經(jīng)在母校學(xué)習(xí)做人,，增長見識，鍛煉身體,。母校的每一片草地,，每一塊石頭，每一粒沙子,，都能讓我們想起母校,。
母校，我感謝你,，你是我的第二任父母,。
我最想感謝的人作文六年級篇二十二
”老爸，老爸,，我們?nèi)ツ睦镅?，有我在就天不怕也不怕……”每每聽到這首歌，我便會想起一個嚴(yán)肅而有愛的一個人,，那邊是————我最親愛的老爸,。他從來沒有說過有多愛我，多愛我,，但是……從點點滴滴中便能看得出,。
我的家是在一個比較偏僻的地方,，冬天來得比較早?？?，窗外早已布滿了雪花，寒風(fēng)似乎能把人生生的吞沒,。我的家,，是一個不大不小的房子。里面的一個角落,，有一張屬于我的寫字臺,。一進(jìn)去，便能看見我小小的身影,，和媽媽忙碌的身影,。可惜,，命運(yùn),，總是不能讓人一輩子幸運(yùn)過去的。爸爸,，不幸患了怪病,，一到冬天就咳嗽。這讓我們這一個溫馨的家庭,，遭到了極大的破壞,。“咳咳咳……”煩人的咳嗽聲又出現(xiàn)了,，我不得不捂上耳朵寫作業(yè),。爸爸也學(xué)也知道自己的咳嗽聲煩人，便捂在被子里咳,。但是,，在這樣一個小小的房子里，又豈能不聽得見,？,？但是，我知道我不能因此而討厭爸爸,，因為我知道,，這是他的不幸。我應(yīng)該體諒他,，并且努力地讓他康復(fù),。
最近發(fā)現(xiàn)，每到我寫作業(yè)的時間，爸爸都不在家,。我問媽媽怎么回事,，她說爸爸去下棋了。我便不太在意,。但有一天,，我隨意地往窗戶看一看，便發(fā)現(xiàn)了爸爸的身影,。他在公路旁,，捂著耳朵在站著。我終于明白了一切,。,。我不顧一起的沖了出去，把爸爸緊緊的擁抱著,。心理默默的說著：爸爸,，我愛你。也很感謝你,。
爸爸,，我很感謝你。這句話,，我從來不敢對您說,。但是，現(xiàn)在我終于說了出來,。
我最想感謝的人作文六年級篇二十三
我從三年級搬到014中心學(xué)校,。轉(zhuǎn)眼間，四年很快就過去了,。母校教我做人,，讓我增長見識，鍛煉身體,，那是我童年的搖籃。
在我的母校,，有很多老師教我各種知識,，啟發(fā)我的思維，讓我受益匪淺,。班主任郭老師經(jīng)常在我們犯錯后教育我們,，讓我們改正自己的缺點；英語老師蘭不僅英語口語流利,，而且如果她問她,，也能解決英語問題；還有給我留下深刻印象的數(shù)學(xué)老師郭。記得四年級的時候,，有一次在她班上,，我們搶著答題。
"三角形的內(nèi)角是多少度,？",。
"180!"。
“那么四邊形呢,？”
"360!",。
"為什么四邊形的內(nèi)角之和是360度？",。
教室突然變得鴉雀無聲,，學(xué)生們面面相覷，摸不著頭腦,，思考著,，不再說話。我也絞盡腦汁,，苦思冥想,。我拿了支筆，在練習(xí)本上隨便畫了一下,。突然,，我畫了一個四邊形，連接對角線,，我迫不及待地舉手：“因為一個四邊形可以分成兩個三角形,！”老師的一個手勢，我贏得了很多掌聲,。我們母校的老師就是這樣,，不斷啟發(fā)我們思考，讓我們成功,。
母校還將舉辦各種豐富多彩的晚會,，其中最令人難忘的是六一晚會。同學(xué)們表演了很多節(jié)目,，其中有一個很有意思,，坐在臺下的同學(xué)都笑了：有的捂嘴瞇起眼睛，看不下去,；有的抬起頭,，仰起臉，眉毛擰成一團(tuán),，咯咯笑得前仰后合,，無法呼吸,；其他人吃著看著，突然笑了笑,，握了握手,，把零食撒了一地……大家都很開心，很開心,。我們年復(fù)一年地在母校參加各種課外活動,。
母校是一個感恩而難忘的地方。這些對母校的回憶將會是一部不朽的電影,，清晰地展現(xiàn)在我的腦海里,。
