通過總結(jié)，我們可以看到自己的不足和進(jìn)步,，從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展?？梢越梃b他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，但要保持個(gè)人風(fēng)格,。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以看到不同人在總結(jié)過程中的思考和反思,，對(duì)我們的寫作會(huì)有很大的幫助,。
幼兒園活動(dòng)策劃師的元旦活動(dòng)策劃經(jīng)驗(yàn)篇一
新日歷一份；大人們通過各種方式迎接新年的vcd片,?；顒?dòng)建議：
1、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日?有什么象征意義?
2,、觀看碟片：大人們?cè)鯓佑有履甑牡絹?(唱歌跳舞,、剪窗花、蒸各式饃饃,、包餃子等),。
3、討論：我又長大一歲了,，應(yīng)該自己做哪些力所能及的事兒了?
活動(dòng)二,、兒歌：新年到
學(xué)兒歌所需的布娃娃及做好的小紅帽，每人一套,。
1,、討論：新年要到了，我會(huì)給好朋友送什么禮物?
2,、出示“我”給布娃娃的禮物并示范表演兒歌,。
3、幼兒通過操作手中的布娃娃學(xué)習(xí)表演兒歌,。
4,、分配角色表演兒歌。
活動(dòng)三,、歌曲：新年好
大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶,；課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。
1,、看圖片討論：大人們?cè)鯓討c祝新年的到來?
2,、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。
3,、跟大班哥哥姐姐學(xué)唱歌曲,。采用“一幫一”形式學(xué)唱。
4,、為歌曲編配動(dòng)作,，隨音樂載歌載舞。
幼兒園活動(dòng)策劃師的元旦活動(dòng)策劃經(jīng)驗(yàn)篇二
尊敬的各位家長,，親愛的小朋友們：
下面我們的慶新年聯(lián)歡會(huì)正式開始,。
1、請(qǐng)欣賞詩朗誦《新年的鐘聲》,。
雪花一片一片輕輕的飛,，學(xué)問一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的積累，
親愛的爸爸媽媽------,，我不再讓你們陪我睡,。
光陰一天一天的不回，小樹一棵一棵的成倍,，
親愛的爸爸媽媽------,，我是你們最大的安慰。
鐘聲一遍一遍敲著,，新年一步一步的靠近,，
親愛的爸爸媽媽------，我會(huì)把明天變得更美好,。
2,、大合唱“新年送給我們一歲”
新年到了，我們都長大了一歲,，真得很開心,，請(qǐng)欣賞歌曲“新年送給我們一歲。
3.大合唱“新年好”
小朋友們也想用優(yōu)美的歌聲來表達(dá)過新年的高興勁兒,，請(qǐng)欣賞大合唱《新年好》,。
4、親子節(jié)目,。
耿心儀讓愛住我家全家,。
陳果猜猜我有多愛你全家。
劉安琪時(shí)間操全家,。
汪張?chǎng)挝浵伜臀鞴?故事)母子,。
王銳淇粉刷匠。
朱秦奕時(shí)間操全家,。
邵思嫻小海蟹,。
曹信宸發(fā)好愿，說好話母子,。
凌航互動(dòng)樂母子,。
徐浩哲感恩的心母子。
趙珍怡母女,。
5,、親子游戲,。
小朋友們還想玩嗎?那好,，現(xiàn)在我們和爸爸媽媽一起玩“擊鼓傳花”,，好不好?
家長和孩子們一起玩游戲，傳到的孩子或家長表演節(jié)目,。
時(shí)間過的真快,，轉(zhuǎn)眼就要送走_(dá)_年迎來新的一年,，我們的慶祝會(huì)就要結(jié)束了，在這里我再次代表中二班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利,，家庭幸福!新年快樂!
幼兒園活動(dòng)策劃師的元旦活動(dòng)策劃經(jīng)驗(yàn)篇三
1,、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,，留下操作的足跡,。
2、欣賞環(huán)境完畢后,，教師和幼兒一起收拾教師,，活動(dòng)結(jié)束。
四,、活動(dòng)延伸：
1,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。
2,、如果條件允許的話,，可以利用課余時(shí)間，給孩子照相,，留下孩子成長的足,。
主題目標(biāo)：
1、知道元旦的由來及意義,，了解元旦的各種慶祝方式,。
2、通過動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境,，體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍,。
3、學(xué)會(huì)用自己的方式來慶祝元旦,，表達(dá)自己的愉悅心情,。
主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)：
1、認(rèn)識(shí)元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。
2,、迎接元旦，新年新氣象,。
3,、迎接新年,，精美卡片。
4,、慶祝元旦,，以班級(jí)為單位個(gè)子開展慶祝會(huì)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天,。
2,、知道過了新年，又長大了一歲,。
3,、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。
活動(dòng)準(zhǔn)備：日歷卡,、幼兒相片,、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動(dòng)重難點(diǎn)：理解元旦的意義,，了解慶祝元旦的方式,。
活動(dòng)過程：
一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
1,、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,。如：小朋友們，你們知道一年中,，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié),、元宵節(jié),、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié),、元旦……)今天呀,，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。
2,、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,，是一年開始的第一天)。
3,、教師提問：小朋友們,，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日,，“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨,、一天的意思,。“元旦”就是一年的開始,、一年的第一天,。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦,。
二,、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦,。
1,、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等),。
2,、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,，可以制作成課件),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞,、剪窗花,、蒸各式饃饃、包餃子,、放煙花,、送元旦卡片等。
3,、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法,，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法,，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如,，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽,。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,，提出問題,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語,，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅,。
三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>
1,、教師出示幼兒的相片,，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了,，比以前更能干了,，知道過了這個(gè)新年，又長大了一歲,。
2,、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?
四、延伸活動(dòng)：
引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,，制作成“元旦”專題,，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦,。
幼兒園活動(dòng)策劃師的元旦活動(dòng)策劃經(jīng)驗(yàn)篇四
三,、活動(dòng)過程：
生活活動(dòng)。
準(zhǔn)備：紅信封,、紙,、蠟筆、記號(hào)筆,。
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。
準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置,、主持人一名、音樂(新年好),。
過程：
1)律動(dòng)“新年好”
2)親子運(yùn)動(dòng)游戲,。
放鞭炮。
準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè),。
玩法：分小班組,，托班組。每班出6對(duì)家長和孩子,。將幼兒和家長分成一一對(duì)應(yīng),，面對(duì)面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長,，當(dāng)家長接過“爆竹”后,，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè),。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,，看哪對(duì)先放完。
運(yùn)彩球,。
準(zhǔn)備：彩色的球,、圈。
玩法：適用于小班幼兒,，每班10名幼兒,，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走,，走至對(duì)面交給另一位幼兒,，依次往返接力。
剝桔子：
準(zhǔn)備：小桔子50只,，椅子3個(gè),，垃圾筐每班5對(duì)家長和孩子。
玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子,，跑回來剝掉皮給家長吃,，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推,，看哪隊(duì)最快為勝,。
搶氣球游戲：
準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令,，復(fù)習(xí)顏色,。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆,。分組比賽,，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進(jìn)行決賽,，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,，按照規(guī)則進(jìn)行,。
開火車：
準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志。
玩法：由家長或老師(6——8人)組成一列火車,，蹲著行進(jìn)走,，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走),。
袋鼠跳,。
準(zhǔn)備：大袋子四個(gè)，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,，每次游戲找四組為一單位,，小朋友與家長面對(duì)面站立，中間距離約30～50米,。游戲開始后,，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽,，爸爸媽媽接到袋子后,，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置,，以速度定輸贏,。
揪尾巴。
準(zhǔn)備：紙尾巴若干條,。
玩法：一家三口組成一條牛,。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,，孩子緊貼媽媽身后做牛尾,，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi),，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽,。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,，哪個(gè)家庭就獲勝,。
趕雙球。
準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì),，共若干對(duì);網(wǎng)球拍若干副,。
玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組,，爸爸站在終點(diǎn)線,，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球),，要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn),，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。
幼兒園活動(dòng)策劃師的元旦活動(dòng)策劃經(jīng)驗(yàn)篇五
一,、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月24日（周六）下午14：00,。
14：00—14：30為幼兒園聯(lián)歡時(shí)間，老師會(huì)安排一些游戲活動(dòng),，請(qǐng)孩子和家長們參加,，參加活動(dòng)的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲！14：30，演出正式開始,。
二,、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：
中南劇場(chǎng)（武漢人民藝術(shù)劇院）五樓、親子劇場(chǎng)京漢大道1001號(hào)（輕軌下）,。
三,、乘車路線：
坐輕軌三陽路站下往回走，大智路站下往前走,。
每個(gè)家庭親子套票80元（一個(gè)大人,，一個(gè)孩子），如有家庭有另外的大人參加請(qǐng)和本班老師登記,。
四,、溫馨提示：
1、活動(dòng)結(jié)束后,，請(qǐng)家長聽幼兒園安排有次序地退場(chǎng),，在門口帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)取幼兒園為孩子準(zhǔn)備的圣誕禮物。
2,、活動(dòng)當(dāng)天各家庭憑票入場(chǎng),，對(duì)號(hào)入座。（家長一人一票,，孩子聽老師安排入坐）,。
3、為保證演出效果,，請(qǐng)家長不要隨意到舞臺(tái)前進(jìn)行拍照,。
4、集體活動(dòng)是體現(xiàn)一個(gè)集體的綜合素質(zhì),，我們所做的一切都是為了孩子,，請(qǐng)我們大家努力給孩子一個(gè)高文明，高禮貌,，高素質(zhì)的公眾空間,，以達(dá)到我們教育和培養(yǎng)的目的。
5,、活動(dòng)報(bào)名截止日期：本周五（12月16）放學(xué)之前
幼兒園活動(dòng)策劃師的元旦活動(dòng)策劃經(jīng)驗(yàn)篇六
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)過程：
（開始前播放熱鬧的新年音樂,，營造新年氛圍）。
一,、開場(chǎng)白（以新年音樂為背景音樂）,。
親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶,，小寶貝們：大家好,！
今天是20____的最后一天,，我們中一班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡,，因?yàn)槲覀儼寻职謰寢尃敔斈棠萄?qǐng)到我們一起,，寶寶們知道是為什么嗎？（迎新年慶?；顒?dòng)）,。寶寶們，你們開心嗎?。ㄩ_心）那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來,。（大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶）。
今天小朋友還為大家準(zhǔn)備精彩的節(jié)目和好玩的游戲,，寶寶們一定要把自己最好的本領(lǐng)表演出來,，讓大家高興。也請(qǐng)我們的爸爸媽媽們放松心情,，參與到我們中間,，重新回憶一下童年的溫馨，和孩子一起過一個(gè)快樂的新年,！
二,、幼兒節(jié)目表演。
1,、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂,。
2、寶寶歌表演連唱：
《我們是中班小朋友》,。
《對(duì)不起,，沒關(guān)系》笑一個(gè)吧。
《買菜》《扮家家》,。
《郊游》,。
《螞蟻搬豆》,。
2,、律動(dòng)表演：新疆舞律動(dòng)摘果子。
6,、親子游戲：《邀請(qǐng)舞》,。
表演者：全體幼兒和家長。
8,、親子游戲：搶尾巴,。
勝出小組頒發(fā)獎(jiǎng)品。
9,、親子制作：紅紅的炮竹,。
（利用紅黃蠟光紙粘貼串聯(lián)進(jìn)行制作）,。
10、共同懸掛炮竹,，布置節(jié)日環(huán)境,。
尾聲：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我們就要送走20____,，迎來新的一年,。我們的迎新年慶祝活動(dòng)也臨近尾聲,，在這里,，我代表中一班的三位老師，也代表幼兒園的所有老師祝小朋友新年快樂,，天天進(jìn)步,！祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福?。ǚ判履旰玫囊魳罚┪覀円黄饋沓鹦履旰玫母枨?，互相祝福大家新年好！
幼兒園活動(dòng)策劃師的元旦活動(dòng)策劃經(jīng)驗(yàn)篇七
參與人員：全班師生及幼兒家長,。
活動(dòng)過程：
一,、在女生舞蹈中開場(chǎng)，主持人講開場(chǎng)詞,。
二,、請(qǐng)家委會(huì)會(huì)長講新年祝詞。
三,、幼兒拜年詞,。
五、互動(dòng)游戲《剝堅(jiān)果》游戲規(guī)則：6組家庭比賽剝堅(jiān)果,，哪組最快哪組獲勝,。《打氣球》游戲規(guī)則：3組家庭比賽打氣球,，打好氣球并將氣球做好造型,。哪組造型最好看，哪組獲勝,。
六,、流行歌曲聯(lián)唱。
七,、幼兒游戲《毛毛蟲大賽》游戲規(guī)則：男女生分成4組,，后面的孩子把手放在前面小朋友的腰上，蹲下行走,，哪組先到達(dá)終點(diǎn),，哪組勝利,。
八、互動(dòng)游戲《搶椅子》游戲規(guī)則：6組家庭比賽搶椅子,。
九,、男生舞蹈。
十,、在幼兒與家長共同演唱新年好的歌聲里結(jié)束活動(dòng),。
幼兒園活動(dòng)策劃師的元旦活動(dòng)策劃經(jīng)驗(yàn)篇八
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過親子迎元旦活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系,，促進(jìn)家長與教師之間,、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情,。
2.讓幼兒感受元旦的歡樂和喜悅,。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
錄音機(jī),、音樂磁帶《元旦好》《恭喜恭喜》《祝?！返氖扛咭魳贰?/p>
三,、活動(dòng)流程：
一,、主持人開場(chǎng)白。
親愛的爸爸媽媽,，小朋友們,，大家元旦好！因?yàn)槟暮⒆?，我們走到了一起,，形成了一個(gè)溫暖的大家庭。仿佛就在昨天,，我們從您手中接過哭鬧的寶貝,，寶貝們一天天的長大了，能干了,，我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興,！
新一年的鐘聲即將敲響，今天我們?nèi)w家庭相聚在這里,，舉行“寶寶一家親”親子同樂活動(dòng),，共同迎接20xx年的到來，讓我們共同唱響《元旦好》宣布迎元旦親子活動(dòng)開始,！
二、師幼家長表演：開開心心做體操,。
三,、家庭節(jié)目表演,。
四、放《元旦好》歌曲,。
（幼兒同唱“元旦好”,。）一首動(dòng)聽的歌，一份真誠的祝福,，好聽的一曲《元旦好》道出了濃濃的過年情,。
五、親子游戲：
我們的小朋友們唱的可真好??！我們給他們鼓鼓掌。爸爸媽媽想不想來體驗(yàn)一下游戲的快樂呢,？接下來讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié),，感受游戲帶給我們的快樂！
1.抬花轎,。
游戲準(zhǔn)備：床單3條,。
游戲規(guī)則：
以班級(jí)為單位進(jìn)行接力比賽，3個(gè)家庭（每個(gè)家庭需要兩個(gè)大人和一個(gè)孩子）,，站在起跑線上,。發(fā)出指令后，每組的第一個(gè)家庭抬著花轎出發(fā),，到終點(diǎn)后返回起點(diǎn),，第二個(gè)家庭出發(fā)，依次進(jìn)行,，速度快的一組為勝,！
2.疊疊樂。
游戲準(zhǔn)備：易拉罐18個(gè),。
游戲規(guī)則：
6個(gè)家庭（每個(gè)家庭需要一個(gè)孩子和一個(gè)大人）,，站在起跑線上，在對(duì)面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉庫“易拉罐”,。發(fā)出指令后,，每組的寶寶從起點(diǎn)跑（爬也可）向終點(diǎn)，拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回,，并和家長一起把易拉罐壘高,，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回,。以速度最快的一組為勝（注意：每次寶寶去倉庫只能取一個(gè)易拉罐）,。
3.找寶寶。
（每組8個(gè)家庭,，游戲進(jìn)行2次）,。
游戲準(zhǔn)備：床單8條,。
游戲規(guī)則：請(qǐng)幼兒圍上花床單（從頭到腳全部圍住）,，伸出小手,，家長通過摸寶寶的手，判斷哪個(gè)是自己的`寶寶,，以最準(zhǔn)最快的為勝,。
4.踩圈圈。
（每組9個(gè)家庭,，分班級(jí)進(jìn)行游戲）,。
游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備9個(gè)呼啦圈。
游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類似于搶椅子,，地上放很多圈圈,，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè)，家長與寶寶手拉手,，聽著音樂在圈外走動(dòng),，音樂停，家長和寶寶馬上找一個(gè)圈圈站好,，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰,，以此類推，最終留在場(chǎng)上的家庭獲勝（注意：找圈圈時(shí)家長和幼兒必須都站在圈內(nèi)）,。
5.毛毛蟲游戲,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：地墊若干連成3長條。
參加人數(shù)：分3組,，每組6個(gè)家庭,，共18個(gè)家庭。
游戲規(guī)則：家長手,、膝著地為幼兒搭建長長的山洞,，幼兒聽信號(hào)從山洞下爬過，當(dāng)最后一位幼兒爬過后,，最后一位家長像雪球一樣滾動(dòng)式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞,，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。
六,、教師家長表演：
游戲真的很精彩?。∧銈兺娴拈_心嗎,？元旦到,，真熱鬧，為了祝賀小朋友們又長大了一歲，老師和爸爸媽媽也精心準(zhǔn)備了節(jié)目,，請(qǐng)欣賞歌曲《祝福你》,，掌聲歡迎,。
再次把熱烈的掌聲送給xx老師和爸爸媽媽,，感謝他們給大家的祝福！
七,、結(jié)束語,。
歡樂的時(shí)光總是過得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待,。愛永恒,，信任地久天長！讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風(fēng)帆,！讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航,！感謝各位家長對(duì)本次活動(dòng)的大力支持,，xx幼兒園“寶寶一家親——迎元旦親子同樂活動(dòng)”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里,，快樂平安,！
幼兒園活動(dòng)策劃師的元旦活動(dòng)策劃經(jīng)驗(yàn)篇九
一、設(shè)計(jì)思路：
以“游藝”為主題,，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下,，家長和幼兒親子同樂參與各項(xiàng)游藝活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛,，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂,。本次游藝活動(dòng)，為幼兒和家長提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動(dòng)的機(jī)會(huì),。
二,、活動(dòng)總目標(biāo)：
1、通過活動(dòng),，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛,，共同分享節(jié)日的快樂。
2,、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己,，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂。
3,、通過游藝活動(dòng),，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情,、親子情,。
三、活動(dòng)組織者：
大一班老師,。
四,、活動(dòng)時(shí)間：
12月31日下午。
五,、活動(dòng)地點(diǎn)：
大一班教室,。
全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動(dòng))。
七,、準(zhǔn)備工作：
(1)布置游藝場(chǎng)地,，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎(jiǎng)券,。(活動(dòng)內(nèi)容要考慮到幼兒個(gè)體差異,，讓每個(gè)幼兒都獲得成功并愉快參與)。
(2)準(zhǔn)備供幼兒和家長的親子游戲若干,。
(3)準(zhǔn)備游藝獎(jiǎng)品,，如準(zhǔn)備一些鉛筆、吹龍等作為獎(jiǎng)品,。
(4)喜慶音樂：磁帶,、音響。
【篇二】,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過親子游戲，增近親子情感,。
2,、通過親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來的快樂,。
3,、鼓勵(lì)家長積極參與班級(jí)活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、幼兒園元旦親子活動(dòng)的材料,、音樂、音箱,、獎(jiǎng)品等的準(zhǔn)備,。
2、幼兒園迎新年的.環(huán)境布置,，場(chǎng)地裝飾等,，如幼兒園墻面布置,、掛飾等。
3,、親子活動(dòng)的人員安排,，備選方案的設(shè)計(jì)，以防天氣等因素影響親子活動(dòng)的順利開展,。
活動(dòng)過程：
準(zhǔn)備：紅信封,、紙、蠟筆,、記號(hào)筆,。
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi),。
2、專心協(xié)力吃果果,。
提示：要求幼兒能用知道的語言指揮家長,，正確判別出傾向。
準(zhǔn)備：圣女果,，小碟子四只,，遮眼布四條。
人數(shù)：共12個(gè)家庭,，每個(gè)家庭由三人組成,，四個(gè)家庭為一組，共分3組舉行初賽,，每組勝出者加入決賽,。
玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置,，爸爸蒙上眼睛,，背著小孩，原地轉(zhuǎn)三圈,，在小孩的語言提示下,，去尋覓媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí),，最先吃完者為勝,。
規(guī)定：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí),。
3,、放鞭泡。
準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè),。
玩法：分小班組,，托班組。每班出6對(duì)家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對(duì)應(yīng),，面對(duì)面排,。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“暴竹”后,，雙手上舉,，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè),。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,，看哪對(duì)先放完。
4,、傳紙杯(雙親和孩子),。
目的：提高幼兒的自信，增進(jìn)孩子與家長共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂趣,。
準(zhǔn)備：紙杯和吸管,。
玩法：父母口含吸管分別站在場(chǎng)地的兩端，寶寶聽口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽,，媽媽將紙杯套在吸管上送給對(duì)面的爸爸,，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對(duì)面的寶寶。先到終點(diǎn)者為勝,。
規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,，不得用手拿杯子。
5,、運(yùn)“西瓜”游戲,。
目的：培養(yǎng)幼兒的合作能力，提高幼兒與家長緊密配合的能力,。
準(zhǔn)備：“西瓜”(球),，焰火棒或紙棒。
人數(shù)：每個(gè)家庭一大一小,。
玩法：幼兒和家長同時(shí)握住兩根棒的兩端,，用棒夾住“西瓜”，從起點(diǎn)出發(fā),，繞過指定物返回后再運(yùn)下一個(gè)“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好,，繼續(xù)前進(jìn))，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搬運(yùn)“西瓜”最多的家庭為勝,。
6,、運(yùn)彩球。
準(zhǔn)備：彩色的球,、圈,。
玩法：適用于小班幼兒,，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立,，用圈趕彩球行進(jìn)走,，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力,。
7,、剝桔子。
準(zhǔn)備：小桔子50只,，椅子3個(gè),，垃圾筐每班5對(duì)家長和孩子。
玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子,，跑回來剝掉皮給家長吃,，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推,，看哪隊(duì)最快為勝,。
8、搶氣球游戲,。
準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令,，復(fù)習(xí)顏色,。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆,。分組比賽,，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進(jìn)行決賽,，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,，按照規(guī)則進(jìn)行,。
幼兒園活動(dòng)策劃師的元旦活動(dòng)策劃經(jīng)驗(yàn)篇十
1、讓每個(gè)幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅,，親子間加深理解和溝通,，家長重視對(duì)幼兒的行為和能力的指導(dǎo)。
2,、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,，體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒,。
3,、通過活動(dòng)開闊幼兒視野,，感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍，體驗(yàn)教育國際的快樂,。
1,、家長入座，主持人致歡迎詞
主持人：新年的鐘聲即將敲響,，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕,。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年圣誕節(jié)如約而至,。雖說這是一個(gè)西方人的節(jié)日,，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的幼兒們所喜愛,。為了豐富幼兒們的生活,，促使幼兒們通過活動(dòng)了解西方節(jié)日文化，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂,，今天我們誠摯的邀請(qǐng)您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕 ,，希望今天您不虛此行，給你我留下一個(gè)快樂的夜晚,。
2,、舞蹈《江南style》
主持人：圣誕節(jié)是幼兒們的節(jié)日，也是我們大家的節(jié)日,，下面請(qǐng)欣賞可愛的幼兒帶來的舞蹈《江南style》,，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的幼兒鼓勵(lì)吧。
3,、寫心愿卡掛圣誕樹
主持人：新春將至,，幼兒們?cè)阽娐曈變簣@這個(gè)大家庭里又度過了一年的美好時(shí)光。在這一年的時(shí)光里,， 幼兒們?nèi)缈每糜酌?，在老師和家長關(guān)愛的目光里，點(diǎn)點(diǎn)成長,，滴滴進(jìn)步,。今天，幼兒們勇敢的踏上舞臺(tái),，把他們的歌聲,，舞蹈和所學(xué)的知識(shí)做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶,。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩,，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美，但是請(qǐng)相信我們的幼兒一直在努力!在新年即將來臨之際,，我想爸爸媽媽會(huì)有許多的美好心愿送給自己的幼兒,，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上,，讓圣誕老人把祝福送給我們的幼兒們吧。
4,、圣誕冷餐會(huì)
主持人： 床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候,、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的幼兒們，親愛的家長朋友們,，讓我們?cè)谄穱L大餐的同時(shí),，記住20xx鐘聲久和園的圣誕吧。同時(shí)提醒家長朋友如果您的幼兒將第一口食物送給您吃時(shí),，請(qǐng)您一定不要客氣,，一定要吃下。這是幼兒們對(duì)您的愛!
(在大餐之前,，請(qǐng)?zhí)嵝延變河行蚺抨?duì),，吃多少拿多少，不浪費(fèi),，第一口送給爸
爸媽媽,，同時(shí)提醒家長朋友不要客氣， 幼兒送出的食物一定要吃下)
5,、離園
主持人：回首過去,，我們豪情滿懷，展望未來,，我們信心倍增,。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康,、萬事如意、闔家幸福!再見,。
幼兒園活動(dòng)策劃師的元旦活動(dòng)策劃經(jīng)驗(yàn)篇十一
三,、活動(dòng)目的。
1.通過活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景,。
2.中班幼兒年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì)的禮儀,，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與家長,、老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
3.幼兒在集體生活中如何與人交流例如：幼兒在參加活動(dòng)時(shí)大方,，不扭扭捏捏,。
四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備,。
活動(dòng)宣傳：制作節(jié)日海報(bào),，設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡,，及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí);。
3,、家長準(zhǔn)備：
1,、準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天寶寶都是由家長進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝)。
2,、準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物,，我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備、
3,、家長準(zhǔn)備一道自己拿手的菜,，帶到幼兒園和大家分享。
星期六我們一起共度圣誕節(jié),，需要家長們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園,，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作,，最后共享美味!
家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,，并且做好記號(hào)!
注：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐,、電磁爐各1臺(tái),，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級(jí),，請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?，謝謝!
幼兒園活動(dòng)策劃師的元旦活動(dòng)策劃經(jīng)驗(yàn)篇十二
1、通過親子游戲,，增進(jìn)親子情感,，體會(huì)新年到來的快樂。
2,、鼓勵(lì)家長積極參與活動(dòng),，做好表率。
1,、頒發(fā)通知,，請(qǐng)家長安排好時(shí)間，準(zhǔn)備參加活動(dòng),。
2,、活動(dòng)道具（皮球、針線,、蔬菜,、小兔頭飾、小禮品）
3,、新年的環(huán)境布置,，場(chǎng)地裝飾等,。
園長致新年賀詞
集體表演：
大合唱：《新年好》手指律動(dòng)：《拍手歌》、《牛奶歌》,。
親子活動(dòng)：
大手牽小手,；
玩法：
家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球,，互相踩別的組氣球,，氣球剩多得為勝利者。
玩法：
由爸爸在起點(diǎn)吹氣球,，寶寶在中間送給在終點(diǎn)的媽媽,，由媽媽坐破，先坐破為勝利者,。
玩法：
幼兒戴好小兔頭飾,，抱著蘿卜送給在對(duì)面的爸爸，爸爸再把蘿卜送回終點(diǎn),，以最先送完者為勝,。
手工飾品：
家長與幼兒一組，將切好的不同形狀的各類蔬菜,，做成鮮花或者各種形狀的禮物,，然后送給家長。
套圈游戲：
地上擺放各種玩具和學(xué)習(xí)用品,，然后孩子只能自己用圓竹圈圈套住,，套住的禮品可以帶回家哦。
結(jié)束：
歡樂的時(shí)光總是過得很快,，感謝家長對(duì)本次活動(dòng)的支持,，“慶元旦親子活動(dòng)”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里,，快樂平安,！
幼兒園活動(dòng)策劃師的元旦活動(dòng)策劃經(jīng)驗(yàn)篇十三
3. 讓幼兒體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣。
錄音機(jī),、磁帶、與幼兒相同數(shù)量的紅綢帶,、手絹等,。
1. 讓幼兒看電視，關(guān)于新年景象的畫面,，讓幼兒感受新年的氣氛,，加深對(duì)新年的印象。
2. 談話
師：小朋友,，過心年是讓我們最開心得事,，你們的新年是怎樣過的?
幼：穿新衣,、戴新帽、吃餃子,、放鞭炮,、看花燈，扭秧歌……(小朋友每說一樣都讓他用動(dòng)作表現(xiàn)出來,，然后大家跟著模仿,。)
3. 老師放一段音樂讓小朋友聽，問：你好象看到了什么?聽到了什么?
幼：好象看到貼對(duì)聯(lián),、扭秧歌……,，聽到了鑼鼓聲，鞭炮聲……
4. 老師幫助把思路理順一下(老師邊說邊和小朋友一起模仿動(dòng)作)
5. 放音樂
讓幼兒邊聽音樂邊把上面這段話表演一遍,。
6.舞蹈《新年樂》
為幼兒發(fā)放彩條,、手絹，分配角色,，安排對(duì)形,，和幼兒一起編排《新年樂》舞蹈。
活動(dòng)延伸：可以把這個(gè)節(jié)目做為保留節(jié)目,，元旦聯(lián)歡時(shí)表演,。
幼兒園活動(dòng)策劃師的元旦活動(dòng)策劃經(jīng)驗(yàn)篇十四
1、迎接新年,，請(qǐng)家長與幼兒共度新年活動(dòng),，增加親子感情。
2,、幼兒展示所學(xué)內(nèi)容,，了解在園情況。
滾球（7:50—8:15）,。
滑滑梯,。
1、戶外活動(dòng)時(shí),，能遵守游戲規(guī)則,，不推擠、瘋鬧,。
2,、戶外活動(dòng)時(shí)，能有序的一個(gè)跟一個(gè)走,，擺放,。
彩帶飄飄（9:00—9:45）。
1、幼兒愿意在同伴面前介紹自己,。
2,、能用語言描述太陽的特征，加深紅色,、圓形的`認(rèn)識(shí),。
3、能感知各種顏色,，能隨音樂做動(dòng)作,。
4、練習(xí)舀,、撕的動(dòng)作,，鍛煉幼兒手部肌肉力量。
音樂,、彩帶,、透明的瓶子、豆子,、故事,、字卡、球,。
1,、走線：幼兒手拿彩帶隨音樂走線，邊走邊做動(dòng)作,，走到自己位子坐下,，彩帶依次放入托盤中。
2,、問候時(shí)光：教師拿球,，幼兒圍坐，球滾到誰,，誰就自我介紹,，幼兒不愿說，家長介紹,。
3,、快樂時(shí)光：親子游戲《騎大馬》。
將寶寶放在自己漆蓋上,，邊念兒歌邊抖動(dòng)雙腿,，念到“嗚”時(shí)，將寶寶滑到地上,。
（師傅騎馬我騎龍，師傅騎馬沿街走，我騎蛟龍水中游,，嗚……）,。
4、認(rèn)知時(shí)光：《小兔找太陽》,。
1出示小兔圖片引起興趣,，根據(jù)圖片講述故事。
3游戲：小兔找太陽,。
5,、健康時(shí)光：
將豆子用小勺舀進(jìn)瓶里，再將彩帶撕碎放進(jìn)瓶里,，不要散落,，封口，跟音樂打節(jié)奏,。
1,、家長圍坐，教師介紹交流學(xué)期工作,。
2,、幼兒展示：
名稱：歌曲《不倒翁》《小白兔》《熱鬧的農(nóng)場(chǎng)》。
律動(dòng)《學(xué)軍律動(dòng)》,。
兒歌《小狗》《大蘋果》《我上幼兒園》《小魚》,。
幼兒園活動(dòng)策劃師的元旦活動(dòng)策劃經(jīng)驗(yàn)篇十五
主題來源：
元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端,，舉國上下,，喜氣洋洋，歡度元旦,。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日,，加深對(duì)元旦的認(rèn)識(shí)和了解，體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛,，特設(shè)置“歡度元旦”的教育活動(dòng),。
1、知道元旦的由來及意義,，了解元旦的各種慶祝方式,。
2、通過動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境,，體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍,。
3、學(xué)會(huì)用自己的方式來慶祝元旦,，表達(dá)自己的愉悅心情,。
主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)：
1,、認(rèn)識(shí)元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日
2、迎接元旦,，新年新氣象,。
3、迎接新年,，精美卡片,。
4、慶祝元旦,，以班級(jí)為單位個(gè)子開展慶祝會(huì),。
活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)元旦——傳統(tǒng)習(xí)俗
1、知道每年的1月1日就是元旦,，是新一年開始的第一天,。
2、知道過了新年,，又長大了一歲,。
3、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式,。
：日歷卡,、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。
理解元旦的意義,，了解慶祝元旦的方式。
活動(dòng)過程：
一,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
1,、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,。如：小朋友們,，你們知道一年中,，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié),、元宵節(jié),、五一勞動(dòng)節(jié),、婦女節(jié)、元旦……)今天呀,，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”,。
2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,，是一年開始的第一天)
3,、教師提問：小朋友們,，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日，“元”是開始,、第一的意思;“旦”是早晨,、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_始,、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元,，初一為旦,。
二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦
1,、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)
2,、了解全國各地人們是過新年的不同方式,，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作,。提示：唱歌跳舞、剪窗花,、蒸各式饃饃,、包餃子、放煙花,、送元旦卡片等,。
3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法,，然后,，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如,，元旦很快就到了,，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽,。
4,、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,，然后引導(dǎo)幼兒討論,，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅,。
三,、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>
1、教師出示幼兒的相片,，討論相片中的人物在做什么,，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了,，知道過了這個(gè)新年,，又長大了一歲。
2,、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?
四,、延伸活動(dòng)：
引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題,，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦,。
1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境,，增添新年氛圍,。
2、鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力,，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。
1、剪刀,、彩色紙,、彩帶、氣球,、打氣筒,、膠水、卡片,。
2,、背景音樂《新年好》。
裝扮環(huán)境的方法和操作方法,。
一,、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣
1、教師出示各種醒目,、溫馨,、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣,。
2,、教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。
二,、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作,，布置新年環(huán)境
提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置,。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上,，這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球,，還垂掉下來好看的彩帶。
3,、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶,，才更顯新年氣氛,。
4、教師出示已剪好的窗花,，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,，引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境,。
提示：
1,、貼的時(shí)候要注意安全。
2,、幼兒在裝扮新年環(huán)境時(shí),，播放《新年好》的音樂。
三,、欣賞新年環(huán)境,，體驗(yàn)成功的喜悅
1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,，留下操作的足跡。
2,、欣賞環(huán)境完畢后,，教師和幼兒一起收拾教師,，活動(dòng)結(jié)束。
四,、活動(dòng)延伸：
1,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。
2,、如果條件允許的話,，可以利用課余時(shí)間，給孩子照相,，留下孩子成長的足跡,。
1、為朋友制作賀卡,，增加幼兒之間的友誼,。
2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力,，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力,。
3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路,，有利于提高幼兒的口語表達(dá)能力和思維能力,。
1、小兔頭飾,、蠟筆,、卡紙、剪刀,、膠水,、新年賀卡。
2,、《新年好》背景音樂,。
按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼,。
一,、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣
1、配班老師扮演小兔,，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡,，邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn),，感受賀卡的美,。
2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。
新年快到了,，小熊給小兔送了新年賀卡,，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡,，小朋友們,，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!
二、在教師指導(dǎo)下,，幼兒制作賀卡
2,、教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡,。
提示：教師在示范制作賀卡時(shí),，要用簡短、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的操作步驟,，示范動(dòng)作要到位,，讓幼兒看清楚。
3,、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法,。
4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料,，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡,。
5、賀卡制作好后,，向其它小朋友介紹的賀卡,，鼓勵(lì)幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅,。
提示：
1,、幼兒制作賀卡時(shí)，可播放《新年好》的背景音樂,，也可以播放輕音樂,，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。
2,、可根據(jù)幼兒的具體情況,，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字,。
三,、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡
1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?
2,、送賀卡時(shí),，需要跟別人說什么?
3,、教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動(dòng),。
提示：收拾教室時(shí),，播放《新年好》的音樂。
四,、延伸活動(dòng)：
1,、教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡,，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友,。
1、讓幼兒體驗(yàn)過新年的快樂,，增添新年的快樂氣氛,。
2、通過創(chuàng)編放煙火,、打鼓,、放鞭炮的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力,。
3,、通過參加假面舞會(huì)的表演，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)性,。
1,、蠟筆、鼓,、面具,。
2、《新年好》背景音樂,。
一,、激發(fā)幼兒參加“假面舞會(huì)”的興趣
1、創(chuàng)設(shè)帶上面具,，向幼兒拜個(gè)早年,。
二、引導(dǎo)幼兒制作面具
1,、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛,，并用繩子系好)，引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案,。
2,、面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會(huì)”,。
三,、播放音樂，幼兒載歌載舞
1,、教師出示鼓,，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作，然后教師播放《新年好》的音樂,，教師示范模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作使勁敲鼓,。
2、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓,，體驗(yàn)過新年的快樂,。
3、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮,、放煙火的動(dòng)作,，感受過新年的快樂氣氛。
四,、活動(dòng)結(jié)束：
恭喜恭喜的節(jié)日歌,，感受過年的氣氛。
五,、延伸活動(dòng)：
在美工區(qū),，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮,、煙花等新年物品,，增添過新年的氣氛。
主題總體要求：
教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源,，充分挖掘教材的教育功能，綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段,，讓幼兒在看看,、說說、唱唱,、跳跳,、做做的活動(dòng)中，加深幼兒對(duì)元旦習(xí)俗的理解,，感受元旦的歡樂,。在教學(xué)過程中，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松活潑的活動(dòng)氛圍,，給予幼兒充分的表達(dá)自由和動(dòng)手機(jī)會(huì),，采用開放式的教學(xué)方法，注意動(dòng)靜交替，讓孩子們始終積極參與活動(dòng),，使他們的語言表達(dá)能力,、動(dòng)手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng),。各班老師結(jié)合班級(jí)情況以及年齡特點(diǎn)選上相關(guān)課程,，及時(shí)將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。
幼兒園活動(dòng)策劃師的元旦活動(dòng)策劃經(jīng)驗(yàn)篇十六
一,、 邀請(qǐng)家長入場(chǎng),，在音樂聲中開始我們的元旦聯(lián)誼活動(dòng)。
二,、 主持人講話,，主持人在掌聲中進(jìn)入場(chǎng)地
尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：
大家好!今天是xx年的最后一天,，明天我們將迎來嶄新的一年xx年,，在此，我們共同祝愿各位家長朋友身體健康,，笑口常開,，工作順利，幸福美滿!祝各位小朋友健康快樂的成長!現(xiàn)在,，我們的元旦聯(lián)誼會(huì)正式開始,。
1. 首先讓我們的小朋友為各位家長表演《好媽媽》。
轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn
2. 展示我們的特色教學(xué)古詩,，有請(qǐng)我們的小朋友和我們的家長共同表演(表演者房靜怡,、步亞寧、孟德緒等以及家長,。)
3. 請(qǐng)欣賞有劉曉瑩小朋友為大家?guī)淼墓适隆堵斆鞯男觚敗贰?/p>
4. 請(qǐng)欣賞有董麗娜和她的媽媽帶來的舞蹈《荷塘月色》,。
5. 五十六個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家,，請(qǐng)欣賞有張秋實(shí),，張文君，張永琪小朋友為我們帶來的新疆舞《嘗葡萄》,。
6. 冬天到了,，外面也下過雪了，小朋友們喜歡小雪花嗎?那請(qǐng)欣賞我們班帥氣的小男孩為我們表演詩歌朗誦《小雪花》,。
7. 謝謝我們班的小男孩,，讓他們先休息一下，我們一起欣賞由姜雪梅,、何佳璇等小朋友帶來的舞蹈《可愛萬歲》,。
8. 為了感謝爸爸媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育,，爺爺奶奶對(duì)我們的照顧，我們共同為爺爺奶奶,、爸爸媽媽們準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目《感恩的心》,，讓我們一起來表演一下吧。
9. 請(qǐng)家長與我們一起表演《幸福拍手歌》,。
10. 游戲：找媽媽(游戲規(guī)則：請(qǐng)幾位媽媽站在前面,，一個(gè)小朋友蒙起眼睛用摸手，摸衣服等方法找出自己媽媽,。)
主持人：時(shí)間過的真快,，不知不覺中，我們的聯(lián)歡會(huì)就要結(jié)束了,，讓我們一起唱著《新年好》結(jié)束我們的聯(lián)歡會(huì)吧,，再次感謝我們家長的到來，以及對(duì)我們活動(dòng)的參與,，希望以后繼續(xù)支持我們的工作,，為我們提出寶貴的意見和建議。
幼兒園活動(dòng)策劃師的元旦活動(dòng)策劃經(jīng)驗(yàn)篇十七
活動(dòng)安排如下：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月24號(hào)
活動(dòng)地點(diǎn)：大一班
活動(dòng)主持人：齊老師
1,、英文報(bào)數(shù),，自我介紹。
2,、珠心算表演展示,。
3、選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道,?！?/p>
1、“我學(xué)你做,?！?/p>
游戲準(zhǔn)備：動(dòng)物或生活物品圖片若干。
游戲玩法：教師提前做好各種動(dòng)動(dòng)物或生活物品的圖片若干,，家長和幼兒合作,。分組比賽，由家長抽取,，然后做出相應(yīng)的動(dòng)作或表情由幼兒猜。
2,、“擊鼓傳花—猜謎語,。”
游戲準(zhǔn)備：小球一個(gè),、小棒一個(gè),、謎語紙條若干
游戲玩法：教師扮演擊鼓人,，家長和孩子圍成一個(gè)圈，教師背對(duì)著家長和孩子指令開始教師開始用小棒敲打桌子,，敲打聲停止球也停止傳遞,。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內(nèi)容由大家猜。
1,、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨”
2,、“人人叫我好兒童”
3、打擊樂：“新年好”
歡樂的時(shí)光總是過得很快,，希望的未來就在不遠(yuǎn)處等待,，相信我們的明天會(huì)更加美好!勝利幼兒園新年聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,今天，這個(gè)快樂的日子將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里,，為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆,，感謝各位家長的光臨，我們衷心的祝愿大家新年快樂!也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌,，再見!
幼兒園活動(dòng)策劃師的元旦活動(dòng)策劃經(jīng)驗(yàn)篇十八
根據(jù)高州市教育局下發(fā)的《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》中的具體要求,，要進(jìn)一步學(xué)好《指南》，用好《指南》,，理解《指南》,，今年教育宣傳月活動(dòng)的主題是“給孩子適宜的愛”，緊握這個(gè)重點(diǎn)我園的活動(dòng)實(shí)施方案如下：
為深入貫徹落實(shí)《指南》,，針對(duì)當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護(hù),、過高期待、過分控制,、過于放任以及忽視幼兒自身發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題,，根據(jù)主題要求“給孩子適宜的愛”，組織開展內(nèi)容豐富,、形式多樣,、持續(xù)深入的宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)和幫助廣大家長反思自己的教育行為,，理性把握愛的“溫度”和“尺度”,，尊重幼兒的獨(dú)立人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律,，傾聽幼兒的心聲,，陪伴孩子共同成長。
20xx年5月20日至6月20日
我園采用集中學(xué)習(xí),、張貼宣傳標(biāo)語,、制作宣傳板報(bào)、致家長一封信,、召開家長會(huì),、家長座談會(huì),、及慶“六。一”家園聯(lián)歡活動(dòng)等形式,。
（一）,、深入開展園內(nèi)宣傳。
組織了幼兒園教師集中學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)政策,；逐條學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，圍繞“給孩子適宜的愛”主題，共同研討交流學(xué)習(xí),，并撰寫學(xué)習(xí)筆記,、集體交流稿。讓教師樹立正確的教師觀,、兒童觀,，將“一切為了幼兒”的觀念根植于每個(gè)教職工的心中，落實(shí)到每日的保教工作中,。
1,、建立科學(xué)的發(fā)展觀與健康觀。幼兒發(fā)展是一個(gè)自然和漸進(jìn)的過程,。幼兒園教師與家長要更加關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)過程,，重視幼兒學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng),，避免過度追求知識(shí)學(xué)習(xí)與技能培養(yǎng)的功利傾向,，防止拔苗助長。既要注重幼兒身體的發(fā)育與動(dòng)作的發(fā)展,，也要關(guān)注幼兒的情緒情感,，使每個(gè)幼兒都能積極、開朗地生活,，健康,、快樂地成長。
2,、尊重幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與發(fā)展規(guī)律,。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)與認(rèn)知水平，在一日生活中注重觀察幼兒,、了解幼兒,，尊重、適應(yīng)每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與個(gè)體差異,，提供適合的教育和評(píng)價(jià),，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上獲得應(yīng)有的發(fā)展。嚴(yán)禁幼兒園以各種方式提前教授小學(xué)化教育內(nèi)容,。
（二）向家長廣泛宣傳,。
開展講座，以典型案例剖析,、解讀適宜與不適宜的愛,，區(qū)分“愛”與“溺愛”的不同含義。愛則培養(yǎng)孩子各方面的品質(zhì)和能力,，“溺愛”則是嬌慣,，觸動(dòng)和引發(fā)家長的深度思考。發(fā)放《致家長的一封信》,，在櫥窗張貼家教案例,，讓家長更深層地了解和學(xué)習(xí)如何給幼兒適宜的愛，樹立科學(xué)的育兒觀和教育觀,。
1,、對(duì)幼兒園里的各別家庭進(jìn)行走訪、解決家長育兒的困惑,。
其實(shí)在幼兒進(jìn)園兒以后,，有經(jīng)驗(yàn)的教師通過觀察就可以發(fā)現(xiàn)各別幼兒的“不同之處”。這種“不同之處”的背后其實(shí)是家長的育兒方式存在這樣或那樣的錯(cuò)誤,。由主班教師牽頭,，配班教師幫忙。找準(zhǔn)孩子現(xiàn)實(shí)問題所在,，利用空閑時(shí)間進(jìn)行家訪,、座談。幫助家長最大程度解決家教的問題,。
2,、重視創(chuàng)設(shè)溫馨的人際環(huán)境。
引導(dǎo)家長注重自身情緒與態(tài)度管理,，保持平和心態(tài),，以愛心、責(zé)任心,、耐心和細(xì)心平等對(duì)待每個(gè)幼兒,，營造良好的環(huán)境氛圍，讓幼兒擁有快樂的家庭生活,。
3,、合理給予孩子關(guān)心關(guān)愛。
家長要在日常生活中給予孩子適宜的關(guān)心關(guān)愛,，不宜過度保護(hù)和包辦代替,，避免剝奪幼兒自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，養(yǎng)成過于依賴的不良習(xí)慣,。讓家長學(xué)會(huì)正確關(guān)心,、呵護(hù)幼兒,，既不溺愛，也不偏激,，注重培養(yǎng)孩子勇敢,、獨(dú)立、自信的品質(zhì),。
（三）,、向社會(huì)廣泛宣傳。
開展生動(dòng)活潑,、靈活多樣的公益性宣傳,，使社會(huì)各界進(jìn)一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策，引起家長和社會(huì)對(duì)幼兒教育關(guān)注和重視,，端正了家長和社會(huì)對(duì)幼兒教育的`觀點(diǎn),，引導(dǎo)全社會(huì)樹立正確的教育理念，為幼兒的健康成長共同營造適宜的環(huán)境,。
幼兒園活動(dòng)策劃師的元旦活動(dòng)策劃經(jīng)驗(yàn)篇十九
為了讓小朋友渡過一個(gè)歡樂的元旦節(jié),，幼兒園都會(huì)組織元旦活動(dòng)，活動(dòng)策劃書如何寫呢?下面是本站小編為大家整理的：幼兒園元旦活動(dòng)策劃書,，歡迎大家參閱,，更多資訊盡在策劃書欄目!
幼兒園元旦活動(dòng)策劃書(一)一、設(shè)計(jì)思路：
以“游藝”為主題,，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下,，家長和幼兒親子同樂參與各項(xiàng)游藝活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛,，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂,。本次游藝活動(dòng)，為幼兒和家長提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動(dòng)的機(jī)會(huì),。
二,、活動(dòng)總目標(biāo)：
1、通過活動(dòng),，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛,，共同分享節(jié)日的快樂。
2,、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己,，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂。
3,、通過游藝活動(dòng),，感受到機(jī)關(guān)幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情,、親子情,。
三、活動(dòng)組織者：機(jī)關(guān)幼兒園全體教職員工
四,、活動(dòng)時(shí)間：暫定于20**年12月24日上午8:00開始入園參與游藝活動(dòng),，幼兒分年齡組分批入園。大班8:00——8:30,，中班8:30——9:00，小班9:00——9:30,。
五,、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)及園外操場(chǎng)
六、活動(dòng)對(duì)象：
全體幼兒(每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與親子活動(dòng))
七,、活動(dòng)辦法：
1,、各活動(dòng)區(qū)域均向家長和小朋友開放，全園分成11個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域,，8個(gè)活動(dòng)區(qū)域是孩子參與集印章,，3個(gè)活動(dòng)區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份,。全園孩子們都可以參加活動(dòng),。
2、活動(dòng)時(shí),，每個(gè)孩子有一張邀請(qǐng)函,，任意選擇自己喜歡的游藝項(xiàng)目和父母一起進(jìn)行活動(dòng)。同一項(xiàng)游藝活動(dòng)只能參加一次,，每參加完一個(gè)游藝活動(dòng)后,，由負(fù)責(zé)該活動(dòng)的老師做標(biāo)記確認(rèn)。小班幼兒參加4個(gè),、中班幼兒參加5個(gè),、大班幼兒參加6個(gè)能干寶寶集印章后，到兌獎(jiǎng)處兌換新年禮物,。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份,。
3、幼兒將游藝券兌換禮物后,，將抽獎(jiǎng)處投入抽獎(jiǎng)箱,，等待最后的“年度幸運(yùn)寶寶大抽獎(jiǎng)“
八、注意事項(xiàng)：(各班組織幼兒討論制定)
1,、參加活動(dòng)不擁擠,、要排隊(duì)。
2、活動(dòng)時(shí),，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾。
3,、活動(dòng)時(shí)要注意安全,。
4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng),。
5,、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。
6,、每個(gè)活動(dòng)區(qū)設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū),，由一名老師專門負(fù)責(zé)。
7,、邀請(qǐng)函由各班老師填好幼兒姓名和班級(jí)后提前一天發(fā)給幼兒,，提醒幼兒注意保管。
九：活動(dòng)流程：
1,、8:00鐘開始,，扮演米奇和米妮的人員在門口發(fā)放新年心愿祝福卡,。
2,、幼兒和家長將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻,。
3,、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請(qǐng)函開始到各個(gè)活動(dòng)區(qū)域參加游戲集寶寶印章，兌換獎(jiǎng)品,。
4,、兌換獎(jiǎng)品后，可以繼續(xù)在園參加親子游戲集印章和心愿祝福墻合影,。
5,、鐘聲敲響時(shí)，所有的家長和小朋友,，一起陸續(xù)來到操場(chǎng)分區(qū)域站好隊(duì)集合,，共唱《新年好》。
6,、吳園長送上新年祝福,。
7、請(qǐng)每班的家長委員會(huì)主席抽取“年度幸運(yùn)寶寶大獎(jiǎng),?！?/p>
8、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空,。燃放新年禮花,，新年游藝活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園元旦活動(dòng)策劃書(二)主題來源：
元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是新的一年的開端,，舉國上下，喜氣洋洋,，歡度元旦,。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對(duì)元旦的認(rèn)識(shí)和了解,，體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛,，特設(shè)置“歡度元旦”的教育活動(dòng)。
主題目標(biāo)：
1,、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式,。
2,、通過動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境，體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍,。
3,、學(xué)會(huì)用自己的方式來慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情,。
主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)：
1,、 認(rèn)識(shí)元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日
2、 迎接元旦,，新年新氣象,。
3、 迎接新年,，精美卡片,。
4、 慶祝元旦,，以班級(jí)為單位個(gè)子開展慶祝會(huì),。
活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)元旦——傳統(tǒng)習(xí)俗
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道每年的1月1日就是元旦,，是新一年開始的第一天,。
2、知道過了新年,，又長大了一歲,。
3、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。
活動(dòng)準(zhǔn)備：日歷卡,、幼兒相片,、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動(dòng)重難點(diǎn)：理解元旦的意義,，了解慶祝元旦的方式,。
活動(dòng)過程：
一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
1、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,。如：小朋友們,，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié),、春節(jié)、元宵節(jié),、五一勞動(dòng)節(jié),、婦女節(jié)、元旦……)今天呀,，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”,。
2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,，是一年開始的第一天)
3,、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日,，“元”是開始,、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思,?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天,。以農(nóng)歷正月為元,，初一為旦。
二,、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦
1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花,、吃餃子等)
2,、了解全國各地人們是過新年的不同方式,，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作,。提示：唱歌跳舞、剪窗花,、蒸各式饃饃,、包餃子、放煙花,、送元旦卡片等,。
3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法,，然后,，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如,，元旦很快就到了,，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽,。
4,、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,，然后引導(dǎo)幼兒討論,，慶祝元旦要說哪些祝福語,，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。
三,、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>
1,、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么,，讓幼兒感覺到自己比以前長大了,，比以前更能干了，知道過了這個(gè)新年,，又長大了一歲,。
2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?
四,、延伸活動(dòng)：
引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦,。
活動(dòng)二：迎接元旦——新年新氣象
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過幼兒裝扮新年環(huán)境,，增添新年氛圍。
2,、鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力,，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、剪刀,、彩色紙、彩帶,、氣球,、打氣筒、膠水,、卡片,。
2、背景音樂《新年好》,。
活動(dòng)重難點(diǎn)：裝扮環(huán)境的方法和操作方法,。
一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣
1,、教師出示各種醒目、溫馨,、快樂的節(jié)日環(huán)境,，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。
2,、教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境,。
二、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作,，布置新年環(huán)境
提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法,，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,，然后掛到教室的天花板上,，這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶,。
3,、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶,，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶,，才更顯新年氣氛。
4,、教師出示已剪好的窗花,，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,，引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境,。
提示：
1,、貼的時(shí)候要注意安全。
2,、幼兒在裝扮新年環(huán)境時(shí),，播放《新年好》的音樂。
三,、欣賞新年環(huán)境,，體驗(yàn)成功的喜悅
1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,，留下操作的足跡。
2,、欣賞環(huán)境完畢后,，教師和幼兒一起收拾教師，活動(dòng)結(jié)束,。
四,、活動(dòng)延伸：
1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境,。
2,、如果條件允許的話，可以利用課余時(shí)間,，給孩子照相,，留下孩子成長的足跡。
活動(dòng)三：迎接元旦——精美賀卡
活動(dòng)目標(biāo)
1,、為朋友制作賀卡,，增加幼兒之間的友誼,。
2,、培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力,。
3,、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達(dá)能力和思維能力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、小兔頭飾、蠟筆,、卡紙,、剪刀,、膠水、新年賀卡,。
2,、《新年好》背景音樂。
活動(dòng)重難點(diǎn)：按照自己的想法制作賀卡,，理解朋友之間的友誼,。
活動(dòng)過程：
一 、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣
1,、配班老師扮演小兔,，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn),，感受賀卡的美。
2,、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物,。
新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡,，小兔,，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們,，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!
二,、在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡
2,、教師根據(jù)構(gòu)想,，示范制作新年賀卡。
提示：教師在示范制作賀卡時(shí),，要用簡短,、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動(dòng)作要到位,，讓幼兒看清楚,。
3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟,，并交流自己制作賀卡的想法。
4,、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料,，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。
5,、賀卡制作好后,，向其它小朋友介紹的賀卡,，鼓勵(lì)幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅,。
提示：
1,、幼兒制作賀卡時(shí)，可播放《新年好》的背景音樂,，也可以播放輕音樂,，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。
2,、可根據(jù)幼兒的具體情況,，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字,。
三,、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡
1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?
2,、送賀卡時(shí),，需要跟別人說什么?
3、教師和幼兒一起收拾教室,，結(jié)束活動(dòng),。
提示：收拾教室時(shí)，播放《新年好》的音樂,。
四,、延伸活動(dòng)：
1、教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案,，把圖案粘貼成一張精美賀卡,，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。
活動(dòng)四：慶祝元旦——假面舞會(huì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、讓幼兒體驗(yàn)過新年的快樂,，增添新年的快樂氣氛。
2,、通過創(chuàng)編放煙火,、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力,。
3,、通過參加假面舞會(huì)的表演,，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、蠟筆,、鼓,、面具。
2,、《新年好》背景音樂,。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
活動(dòng)過程：
一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會(huì)”的興趣
1,、創(chuàng)設(shè)帶上面具,，向幼兒拜個(gè)早年。
二,、引導(dǎo)幼兒制作面具
1,、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好),，引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案,。
2、面具做好后,，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具,，開火車去參加“假面舞會(huì)”。
三,、播放音樂,，幼兒載歌載舞
1、教師出示鼓,，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作,，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作使勁敲鼓,。
2,、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗(yàn)過新年的快樂,。
3,、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動(dòng)作,，感受過新年的快樂氣氛,。
四、活動(dòng)結(jié)束：
恭喜恭喜的節(jié)日歌,，感受過年的氣氛,。
五、延伸活動(dòng)：
在美工區(qū),，提供豐富的操作材料,，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛,。
主題總體要求：
教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源,，充分挖掘教材的教育功能，綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段,，讓幼兒在看看,、說說、唱唱,、跳跳,、做做的活動(dòng)中，加深幼兒對(duì)元旦習(xí)俗的理解,，感受元旦的歡樂,。在教學(xué)過程中，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松活潑的活動(dòng)氛圍,，給予幼兒充分的表達(dá)自由和動(dòng)手機(jī)會(huì),，采用開放式的教學(xué)方法，注意動(dòng)靜交替,，讓孩子們始終積極參與活動(dòng),，使他們的語言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力,、感受能力都能得到了培養(yǎng),。各班老師結(jié)合班級(jí)情況以及年齡特點(diǎn)選上相關(guān)課程，及時(shí)將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn),。
幼兒園元旦活動(dòng)策劃書(三)一,、活動(dòng)時(shí)間：20**年12月31日
二、活動(dòng)人員：全體幼兒,、家長,、老師
三、活動(dòng)過程：
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幼兒園活動(dòng)策劃師的元旦活動(dòng)策劃經(jīng)驗(yàn)篇二十
幼兒園與武漢人民藝術(shù)劇院共同合作,，請(qǐng)孩子及家長們一起觀看由武漢人藝演出的人偶?。骸端廊恕贰⒕实墓适?，精湛的演出,，帶您與您的孩子們一同遨游童話世界！
20xx年12月24日（周六） 下午14：00,；
14：00—14：30為幼兒園聯(lián)歡時(shí)間,，老師會(huì)安排一些游戲活動(dòng)，請(qǐng)孩子和家長們參加,，參加活動(dòng)的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲,！14：30,，演出正式開始。
中南劇場(chǎng)（武漢人民藝術(shù)劇院）五樓,、親子劇場(chǎng) 京漢大道1001號(hào)（輕軌下）
坐輕軌三陽路站下往回走,，大智路站下往前走,。
每 個(gè) 家庭親子 套票80元（一個(gè)大人,，一個(gè)孩子），如有家庭有另外的大人參加請(qǐng)和本班老師登記,。
1 ,、活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)家長聽幼兒園安排有次序地退場(chǎng),，在門口帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)取幼兒園為孩子準(zhǔn)備的圣誕禮物,。
2 、 活動(dòng)當(dāng)天各家庭憑票入場(chǎng),，對(duì)號(hào)入座,。（家長一人一票，孩子聽老師安排入坐）
3 ,、 為保證演出效果,，請(qǐng)家長不要隨意到舞臺(tái)前進(jìn)行拍照。
4 ,、集體活動(dòng)是體現(xiàn)一個(gè)集體的綜合素質(zhì),，我們所做的一切都是為了孩子，請(qǐng)我們大家努力給孩子一個(gè)高文明,，高禮貌,，高素質(zhì)的公眾空間，以達(dá)到我們教育和培養(yǎng)的目的,。
5 ,、活動(dòng)報(bào)名截止日期：本周五（ 12月16 ）放學(xué)之前
集體活動(dòng)，期待您的參與,！
提前祝您新年快樂,，家庭幸福！
幼兒園活動(dòng)策劃師的元旦活動(dòng)策劃經(jīng)驗(yàn)篇二十一
一,、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、正值元旦來臨之際，通過本次活動(dòng)培養(yǎng)幼兒對(duì)節(jié)日的認(rèn)識(shí),，對(duì)中國文化的了解,。
2、通過活動(dòng)培養(yǎng)家園工作的友誼和諧,。
3,、通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí),，增強(qiáng)幼兒舞臺(tái)表演的經(jīng)驗(yàn),。
二,、活動(dòng)時(shí)間：2x__年12月31日晚18點(diǎn)18分。
三,、活動(dòng)地點(diǎn)：泰山飯店影視廳。
四,、活動(dòng)主題：歡歡喜喜過大年,。
五、設(shè)計(jì)思想：一連串迎新年的福娃們送來了親切的問候;,。
一首崇尚童真,，展現(xiàn)童真的感人詩篇;,。
一幅孩子眼中最美最和諧的最生動(dòng)的畫面;,。
一個(gè)放飛孩子探索、表現(xiàn)的廣闊舞臺(tái);,。
一出由孩子用心演繹的大型元旦慶典——“歡歡喜喜過大年”,。
幼兒園活動(dòng)策劃師的元旦活動(dòng)策劃經(jīng)驗(yàn)篇二十二
策劃書,。
歡迎閱讀!
新的一年即將到來,，在這辭舊迎新的時(shí)刻,，幼兒園開展親子活動(dòng)，對(duì)來年的家園合作奠定了基礎(chǔ),，也讓家長和幼兒感受到在幼兒園的快樂,，對(duì)提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量具有重要作用,。以下是“幼兒園元旦親子。
活動(dòng)方案,。
”,，就當(dāng)是新年禮物,，送給大家，希望大家會(huì)喜歡。
主持人：李老師朱老師,。
8：30——9：00熱身運(yùn)動(dòng);親子活動(dòng);早操活動(dòng);,。
9：00——9：30幼兒生活活動(dòng);,。
9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長會(huì),。
1,、通過親子游戲,，增近親子情感。
2,、通過親子合作制作,，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來的快樂。
3,、鼓勵(lì)家長積極參與班級(jí)活動(dòng),。
2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置,，場(chǎng)地裝飾等,，如幼兒園墻面布置、掛飾等,。
準(zhǔn)備：紅信封,、紙、蠟筆,、記號(hào)筆,。
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi),。
2,、傳紙杯(雙親和孩子)。
目的：提高幼兒的自信,，增進(jìn)孩子與家長共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂趣,。
準(zhǔn)備：紙杯和吸管,。
玩法：父母口含吸管分別站在場(chǎng)地的兩端，寶寶聽口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽,，媽媽將紙杯套在吸管上送給對(duì)面的爸爸,，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對(duì)面的寶寶。先到終點(diǎn)者為勝,。
規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,，不得用手拿杯子。
3,、運(yùn)“西瓜”游戲,。
目的：培養(yǎng)幼兒的合作能力，提高幼兒與家長緊密配合的能力,。
準(zhǔn)備：“西瓜”(球),，焰火棒或紙棒。
人數(shù)：每個(gè)家庭一大一小,。
玩法：幼兒和家長同時(shí)握住兩根棒的兩端,，用棒夾住“西瓜”，從起點(diǎn)出發(fā),，繞過指定物返回后再運(yùn)下一個(gè)“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好,，繼續(xù)前進(jìn))，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搬運(yùn)“西瓜”最多的家庭為勝,。
4,、運(yùn)彩球。
準(zhǔn)備：彩色的球,、圈,。
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒,，分兩對(duì)面站立,，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒,，依次往返接力,。
5、搶氣球游戲,。
準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子,。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色,。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆。分組比賽,，小組第一晉級(jí)下一輪,，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者,。請(qǐng)幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,，按照規(guī)則進(jìn)行。
結(jié)語：本次親子活動(dòng),，讓家長更深入地了解自己的孩子,，讓孩子感受父母的愛，感受和家長一起玩的喜悅與鼓舞,，對(duì)于孩子來說,，這是新年最好的禮物。最后,，祝愿每個(gè)孩子健康快樂,、家庭團(tuán)團(tuán)圓圓、幼兒園越辦越紅火!
以“游藝”為主題,，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下,，家長和幼兒親子同樂參與各項(xiàng)游藝活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛,，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂,。本次游藝活動(dòng)，為幼兒和家長提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動(dòng)的機(jī)會(huì),。
1,、通過活動(dòng)，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛,，共同分享節(jié)日的快樂。
2,、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己,，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂。
3,、通過游藝活動(dòng),，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情,、師生情,、親子情。
2019年12月31日下午,。
大一班教室,。
全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動(dòng))。
(1)布置游藝場(chǎng)地,，準(zhǔn)備游藝材料,，游藝內(nèi)容及獎(jiǎng)券,。(活動(dòng)內(nèi)容要考慮到幼兒個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都獲得成功并愉快參與),。
(2)準(zhǔn)備供幼兒和家長的親子游戲若干,。
(3)準(zhǔn)備游藝獎(jiǎng)品，如準(zhǔn)備一些鉛筆,、吹龍等作為獎(jiǎng)品,。
(4)喜慶音樂：磁帶、音響,。
1,、請(qǐng)家長按照秩序坐好觀看演出。
2,、活動(dòng)開始,，進(jìn)行第一部分，匯報(bào)演出,。
(1)全體幼兒演唱《我愛你》,，感謝爸爸媽媽的到來。
(2)舞蹈表演《魅力四射》,。
(3)幼兒分組朗誦兒歌,，共十組，向家長展示我們本學(xué)期所學(xué)的兒歌,，
(4)幼兒英語匯報(bào)表演,，向家長展示本學(xué)期所學(xué)的英語。
(5)幼兒拼音匯報(bào)表演,，向家長展示本學(xué)期所學(xué)的拼音,。
(6)幼兒數(shù)學(xué)匯報(bào)表演，向家長展示本學(xué)期所學(xué)的8以內(nèi)的分解組成,。
這一部本主要是讓家長能了解幼兒本學(xué)期所學(xué)的知識(shí),。
3、進(jìn)行活動(dòng)的第二部分,，親子游戲階段,。
(1)搶詞卡，請(qǐng)小朋友分組搶詞卡,，并將將詞卡上的字詞讀出,，看哪組的小朋友讀出的多。
(2)大西瓜,、小西瓜,。
家長和孩子面對(duì)面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢(shì),。家長說："小西瓜",，孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰,，最后未被淘汰者為勝,。每二次游戲開始后，互換角色進(jìn)行,。
(3)親子心連心,。
家長看老師手中的字卡，讓幼兒猜是什么動(dòng)物或什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，猜不中的可以說“過”然后繼續(xù)第二張字卡,，在半分鐘時(shí)間里，大,、中,、小、托!幼兒分別猜出6,、5,、4、3的卡片就為勝利,。家長只能用形體動(dòng)作表示,，不能出聲。
(4)夾豆子,。
小朋友用筷子將盤里的豆子加到爸爸(媽媽)手里的碗里,，看哪個(gè)小朋友夾的多。
4,、進(jìn)行活動(dòng)的第三部分,，許下新年的愿望，填寫心愿卡,。
幼兒和家長填寫心愿卡,，將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻,。
1、參加活動(dòng)時(shí)不得擁擠,、要排隊(duì)等候,。
2、活動(dòng)時(shí),，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾。(面試網(wǎng))。
3,、活動(dòng)時(shí)要注意安全,。
4、請(qǐng)家長盡可能不要穿高鞋來園,。
