當我們將所學所得進行總結時,，我們會意識到它們應該如何與實際生活聯(lián)系起來。正確使用一些修辭手法，能夠讓總結更生動有趣，吸引讀者的注意力。閱讀優(yōu)秀的總結范文,，我們可以學到一些寫作技巧和表達方式,。
教育工作者掌握教學目標設計案例分析的有效技巧篇一
一,、認真做好每次會議記錄,，由辦公室干部定期進行整理存檔,，為以后學生會部門做參考。加強對學生干部的管理考核力度,，以服務同學為宗旨,積極配合系里各項工作的展開,。以“全心全意為學生服務”切實提高本部門成員的工作效率與工作積極性。
二,、在即將到來的迎新晚會中,，作好晚會現(xiàn)場值勤人員的活動安排(包括現(xiàn)場保潔，現(xiàn)場氣氛的帶動,，現(xiàn)場秩序的維持等等),。幫助老師做些有關晚會籌備方面的事情，只要需要我們辦公室的工作,，我們務必做到,。
三、對學生會各部門部長進行工作考核,，以此來完善我們學生會部門的考核制度,。在過去考核中，存在著各種各樣的問題,，希望在接下來的日子里,，辦公室各成員能好好執(zhí)行考核制度，盡量做到公平公正,。
四,、本部門將定期開例會,例會主要是對近期內(nèi)的各項工作予以及時總結。發(fā)現(xiàn)不足,及時改正,。并按照實際情況制定下一階段工作的重點以及具體實施方案,。
五、著重于加強工程經(jīng)濟系學生會之間聯(lián)系與溝通的同時,也要注意把握好學生會與其他部門之間的關系,，以便促進系學生會的各項活動更好地開展,。做好本部門的接班工作，特別是在招新這個重要的環(huán)節(jié)更要給予充分的重視,。把好關口,，為部門吸收較為優(yōu)秀的人才，以便辦公室今后更好地開展工作,，為我系爭光,。
學生會辦公室作為一個整體，一個大家庭,，只有與各部門認真合作,，相互監(jiān)督,，才能更好的發(fā)揮它的作用，更好地為交院各位同學服務,。工程經(jīng)濟系學生會辦公室會在新的一年里,，除了做好本職工作之外，全力熱情的協(xié)助各部門的工作,，努力做到,，保證各項工作能順利進行。作為系學生會辦公室一員的我,，相信在未來的一年里,，只要我們與各部門一起努力、加油,，一定能讓工程經(jīng)濟系學生會的工作更上一層樓,。
教育工作者掌握教學目標設計案例分析的有效技巧篇二
簡歷編號：
更新日期：
姓名：
應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)。
國籍：
中國,。
目前所在地：
廣州,。
民族：
漢族。
戶口所在地：
湖北,。
身材：
166cm?49kg,。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
26歲,。
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷,。
人才類型：
普通求職?
應聘職位：
工作年限：
4
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職,。
可到職日期：
隨時,。
2000--3500。
希望工作地區(qū)：
廣州,。
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔任職務：
音樂老師兼鋼琴老師,。
2007年至今在武漢音樂學院在職進修，同時在黃河藝術學校兼音樂教練,。
2008.10湖北省青年歌手大賽荊門賽區(qū)評委,。
2009.5參加廣州企業(yè)招商會鋼琴演奏師。
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔任職務：
團委副書記兼大學音樂老師,。
2004.10在廣東工業(yè)大學華立學院迎新生晚會中，與同事共同負責了活動場地的部署及節(jié)目的安排工作,，為晚會的成功上演做出了貢獻,。
2005.1參加廣東工業(yè)大學華立學院教職工合唱比賽，獲全院一等獎,。
2005.4帶藝術團學生參加廣東工業(yè)大學本部大學生合唱比賽獲三等獎,。
2005.5在廣東工業(yè)大學華立學院學生科技文化藝術節(jié)中任文藝編排指導負責人,。
2005.11廣東工業(yè)大學華立學院學生第四次代表大會，作為“兩代會”籌備委員會及資格審查小組成員,，為“兩代會”的.召開獻出了自己微薄的力量,。
2005.12廣東工業(yè)大學華立學院團委組織青年志愿者到荔城敬老院，為老人們打掃衛(wèi)生,，表演節(jié)目,，送禮品，捐款,，此活動受到了老人們的高度贊賞,，受到了社會的一致好評。
2006.1底在廣東工業(yè)大學華立學院團委組織藝術團成員到增城參加“歡樂中國行--魅力增城”文藝晚會,。
2006.4任廣東工業(yè)大學華立學院大學生校園歌手大賽評委,。
2006.5任廣東工業(yè)大學華立學院學生科技文化藝術節(jié)文藝編排指導組負責人。
2006.7任廣州增城青年歌手大賽評委,。
離職原因：
畢業(yè)院校：
湖北省長江大學,。
最高學歷：
本科。
畢業(yè)日期：
所學專業(yè)一：
音樂教育,。
所學專業(yè)二：
學校（機構）,。
專業(yè)。
獲得證書,。
證書編號,。
湖北省長江大學。
藝術系音樂教育,。
一等獎學金,。
語言能力。
外語：
英語良好,。
國語水平：
良好,。
粵語水平：
一般。
工作能力及其他專長,。
獲得證書：
2000.9-2004.6大學期間,，多次榮獲獎學金及“三好學生”稱號。
2003年在教育實習中,，被評為“優(yōu)秀實習教師”,。
2003.12取得全國高等學校“計算機一級”證書,。
2004.4取得全國師范學院“普通話”證書,。
2004.3取得中華人民共和國機動車駕駛證c1牌。
2004.6取得“高級中學教師”資格證,。
2004.6取得湖北省長江大學藝術學院“畢業(yè)證書”及“文學學士學位”,。
2004.6取得“大學英語四級”證書,。
2005.10在華南師范大學取得“高校教師崗前培訓資格證書”。
2005.11工作期間取得廣東工業(yè)大學華立學院“黨校結業(yè)”證書,。
2006年工作期間在廣東工業(yè)大學華立學院取得“助教證書”,、“高教研究實習員”、“高校教師”資格證書,。
詳細個人自傳,。
有良好的人文修養(yǎng)，有很強的學習能力和對環(huán)境的適應能力,。
較強的組織溝通能力,，注重團隊精神與協(xié)同合作，有良好的創(chuàng)新意識,。
工作地區(qū)：廣州市區(qū)(天河,海珠,越秀),。
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
159xxxxxxxxxxxx,。
家庭電話：
保險公司勿電勿擾,！
手機：
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
文檔為doc格式。
教育工作者掌握教學目標設計案例分析的有效技巧篇三
教育工會迎來了工會成立周年的日子,?；厥走@年教育工會始終緊緊圍繞在黨中央的周圍高舉中國特色社會主義偉大旗幟深入貫徹落實科學發(fā)展觀堅持中國特色社會主義工會發(fā)展道路在改革開放30年來尤其是近年來在各級黨委的堅強領導下全市各級教育工會組織并帶領廣大教職工圍繞著教育事業(yè)的改革、發(fā)展和穩(wěn)定積極進取,、開拓創(chuàng)新在創(chuàng)辦人民滿意的教育實踐中發(fā)揮了主力軍作用同時還創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績,。
工作××年來，我真切地感受到了教育工作在工會的不斷帶領下發(fā)生了巨大變化,，教育改革闊步前進,，基層建設面貌一新，教師隊伍充滿活力,，文化建設朝氣蓬勃,，教育創(chuàng)建碩果累累……這精彩閃光的一頁頁，讓我們?yōu)橹畾g呼,，為之喝彩,，為之自豪，為之驕傲!作為工會的一員,，就是要在自己的本職工作中以教書育人為己任,、并不斷創(chuàng)新和進取，為教育工會注入一股強有力的血液,，同時要用自己的實際行動踐行教師“教書育人,、管理育人、服務育人”的價值觀,。工作這些年來,，教育工會“育人、和諧,、創(chuàng)新”的工會核心,，讓我深深地愛上了這個溫暖和諧的大家庭。工會為人民,，為學生,，為廣大教職工所做的每一件事都深深影響著我。因為工會工會在不斷壯大的同時,，也沒有忘記廣大教職工的努力和汗水,，不但通過公會系統(tǒng)給教職工搭建個人的成長平臺，還組織廣大教職工課后的文體活動,。如果遇到教職工有困難,，工會還會伸出援助之手，幫助其度過困難,。教育工會讓廣大教職工感到了家的溫暖和關懷,。工會在平常的工作和生活中用真心、愛心,、關心和耐心去幫助每一位教職工,，讓他們樹立信心，自強不息,，這樣的一言一行,，同時也讓我得到了無微不至的關愛。因為“育人,、和諧,、創(chuàng)新”的工會核心，使廣大教職工從上到下都有一股旺盛的斗志,，一種不怕教書累,、育人苦的精神，同時讓我一直保持著教師高度的責任感和飽滿的工作熱情,。因為工會一直堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，同時以“育人,、和諧,、創(chuàng)新”和積極進取、開拓創(chuàng)新的精神,，使在這日新月異的今天,，依然保持著不斷發(fā)展壯大的事態(tài)，同時也讓我在面對教學和生活困難時,，仍然能堅持不懈,，努力克服困難,。
在還沒沒有加入工會前，老師的工作對我來說十分沉重,，而且一直帶著情緒上課,，遇到困難時也感到很無奈。但是,，當我加入公會后,，才讓我明白，教育工會的成立有著十分重要的意義,。老師是一個十分神圣的職業(yè),，可以引導并教育學生，讓他們能更好地生活,，做一個對國家有貢獻,、對父母有孝心、對自己負責任的人,。而身為教師的我,，自己的一言一行都代表著教師的形象，也會影響到學生的思想行為,，能否教育好學生是我們十分重要的使命,。加入教育工會后，工會不定期地組織我們學習,，借此以提高大家的教學質(zhì)量,，同時也讓我的教學方式和教學思路有了明顯改進和發(fā)展，這使我在工作上的壓力少了很多,，上課能更加地得心應手,，教學方式的改變讓我和班上的學生有了更多的互動和溝通，也讓我從工作中找回了應有的自信和身為教師的責任,。也許這些變化并不能讓我像別的老師那樣優(yōu)秀,，但是對于我來說卻是來之不易的，我在心里由衷地感謝教育工會給我?guī)淼臋C會和提升,。教育工會不僅關心教職工的教學,，還關愛著廣大教師的身心健康。在課后還積極組織豐富多彩的文體活動,。如唱歌,、演講、體育小競賽等等,，不時地舉行工會活動,，我個人就參加了“金雞獨立”的比賽，還贏得了第×的好成績。課后的文體活動舒緩了廣大教職工疲憊的身體,，讓大家更好地投入到教書育人的工作中去,。
教育工會有今天，是無數(shù)的教職工用心血用汗水換來的,，我們更要加倍珍惜要繼承和發(fā)揚工會“育人,、和諧,、創(chuàng)新”的核心,，樹立愛崗敬業(yè)的意識。我們要堅持“教書育人,、管理育人,、服務育人”的價值觀，勇于承擔時代所賦予的責任和使命,，任勞任怨,、吃苦耐勞，長期堅持奮戰(zhàn)在育人的第一線,，自覺維護人民教師的形象,，在平凡的崗位上用熱血、用責任,、用汗水和辛勤,，以使命感做出卓越的業(yè)績，以此實現(xiàn)教師的價值,。讓我們用滿腔的熱情去奉獻社會,，奉獻工會，用辛勤的勞動去創(chuàng)造教育工會美好的明天!
教育工作者掌握教學目標設計案例分析的有效技巧篇四
學期內(nèi),，我不僅圓滿地完成了本學期的任務,還在業(yè)務水平上有了很大的提高,。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結：
1,、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè),，教學態(tài)度認真，教風扎實,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度.工作考勤方面,，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。
2,、認真?zhèn)湔n。我不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,，電子存檔。
3,、增強上課技能,，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。我明顯感覺到：學生學習語文的興趣越來越濃。
4,、在課堂教學中,，堅持啟發(fā)式教學，堅持向45分鐘要質(zhì)量,。以學生為主體,，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法,，情感態(tài)度與價值觀,，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習,，探究性學習的精神,。
5、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。
6,、做好課后輔導工作,，注意分層教學。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的'成績，首先要解決他們心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去,。在此基礎上,，再教給他們學習的方法，提高他們的技能,。這樣,，他們就會學得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。
7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。
總之，教育工作,，是一份常做常新,、永無止境的工作。一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的勞動，但同時我也收獲了充實與快樂,。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結經(jīng)驗教訓,，使教學工作更上一層樓,。
教育工作者掌握教學目標設計案例分析的有效技巧篇五
尊敬的各位領導，老師和同學們：
美好的學校是充滿陽光的學校,，充滿陽光的學校成就美好的人生,。
靜心、安心,、專心,，為家鄉(xiāng)教育盡微薄之力。
站三尺講臺,，盡職盡責,；獻一生心血，無怨無悔,。
真誠平等對待學生,，努力工作,，開心生活。
熱情彌補才能,。
我愛學生,，學生也愛我。因為有了愛,，地更闊,，天更藍;因為有了愛，花更艷,，草更芳,。
愛崗敬業(yè)，教書育人,，使每個學生得到發(fā)展,。
我是一名小學教師，孩子就是我心中絲絲縷縷的牽掛,，我愿用愛心點亮一盞心燈,，指引孩子生命的航程，讓他們的生活遠離灰色,，讓他們的生活璀璨斑斕,。今后我繼續(xù)努力工作，培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學生,。
讓學生在快樂中學到知識，在參與中掌握知識,，在合作中強化知識,。今天辛勤耕耘，明天桃李滿園,。
讓孩子享受童年,，快樂成長。
離學生近一點,，和學生新一點,，讓學生快樂一點！
辛勤耕耘,，對學生負責,，盡心盡力教育學生。離學生近一點,，和學生新一點,，讓學生快樂一點！
用“勤”來鞭策自我,，用“鉆”來提高業(yè)務,，同“愛”來呵護幼苗,，用“心”來體驗學生。寶劍鋒從磨礪出,，丹心一片育英才,。
用心陪伴與學生共同成長。
做好平凡的工作,，給學生陽光助學生成才,。
陪伴中成長，守望中成才,。
離學生近一點,，和學生親一點，讓學生快樂一點,。
沒有愛就沒有教育,。
在簡單與平凡的工作中，履行好自己的職責與義務,。
臨近退休了,，要站好最后一崗。
尊重學生,，關心學生,，愛護學生，讓每一個學生都能體驗到成功的喜悅與快樂,！
兒童有本能,，關鍵在于如何激發(fā)，教育的真正主體——生命自身,。
點點滴滴,，悠然于心。
教育中付出與收獲雖不能成正比,，但我相信不斷的付出總會有收獲的時候,。
只有潛心育人，才會有一分耕耘,，一分收獲,。
讓師愛在學生心中流淌。
用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,。
用愛去感染每一位學生,。
愛生勤教，以教育好每一位學生為重任,。
教育工作者掌握教學目標設計案例分析的有效技巧篇六
三個月前我滿心歡喜,，懷揣夢想,，踏入了教育行業(yè)，雖然自己并非師范專業(yè)出生,，但是教育別人,，傳播知識，看著那些優(yōu)秀的孩子一天天的進步成長,，我就很開心,，這也是我的夢想。教書育人是一項神圣的工作,，人這輩子一定需要有那么一段時間在做這樣一件事,。即使現(xiàn)在我已經(jīng)離職，也不愿意選擇工資待遇低的這樣一份工作作為職業(yè),，但是不排除將來我工作之余,，閑暇時間，會參與到教書育人的.崗位,。
公司雖然不大,，優(yōu)秀的教師雖然也不多，但是我還是學到了很多東西,。比如了解到孩子想學好英語關鍵時間點在4—12歲,，也了解到繪本故事的教育作用，家庭教育對一個人成長的關鍵影響作用,，從小形成良好的學習行為習慣對日后的學習生活工作的幫助作用,，幼少兒孩子的依賴家庭，青春期孩子的個性叛逆,，人生的每一個階段該怎么過是不荒廢時光的,。這些思想對我日后的生活工作待人處事，都會留下很多影響,，給我很多幫助。
然而,，不足之處是我入世太淺,，不太會與陌生人溝通，不會說話,，而讓自己顯得更偏向于研究型的人,，以后隨著年齡閱歷的增加，我必須要練習語言表達能力,，能說會道才能把自己的思想告訴別人,，才會有人欣賞，才能得到幫助,。
教育工作者掌握教學目標設計案例分析的有效技巧篇七
護士長工作總結范文衛(wèi)生局工作總結范文暑假工作總結暑假工作總結范文?秋去春來,，一年的時光轉瞬即逝,。在過去的時光中，有過辛酸,，有過歡樂,；有過彷徨，也有收獲,，在荊棘中坎坷而行,。在各級領導的關心幫助下，在老師們的大力支持下,，我較好的完成了我的本職工作,。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時總結經(jīng)驗,，吸取教訓,，總結前段工作如下：
首先在思想方面，我忠誠黨的領導,，熱愛黨的教育事業(yè),，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責,，教書育人；同時面向全體學生,，熱愛,、尊重、了解和嚴格要求學生,，不歧視,、挖苦他們，循循善誘,，誨人不倦,；要求學生做到的，自己首先做到,，以身作則,，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,，認真的參加政治學習,，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。
其次,，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間,，做好教學工作計劃，不早退,，不遲到,，做到了早出晚歸,，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課,，出滿勤,，干滿點，給學生做了極好的表率,。
第三,，在教育教學工作中，本人積極認真學習新大綱,、新教材,，將教材、教法,、學法進可能完美的結合,，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案,，上好每一節(jié)課,，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔,，同時積極學習鉆研名師,、專家的教育、教學理論,，探索適合班級的教育方法,、教育模式。與此同時,，向身邊的有經(jīng)驗的教師學習,，積極參加聽課、評課活動,，努力提高自己的教育理論水平,；同時在業(yè)務上精益求精，積極探索多媒體,、網(wǎng)絡教學,，拓寬教學新思路；與此同時,，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會,、讀書活動等活動,，調(diào)動學生學習積極性，提高學生的學習成績,。
在班主任工作方面,，首先注重思想政治和道德教育,。第二，抓好學習方法的轉變,。第三,，搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象,，第四,，積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道,，同時借鑒他校的經(jīng)驗,，采用成績名次與日常學習等相結合的方式，對學生進行量化,，分組競爭,，給個人加減分，期末總評,。與此同時,，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛,，融洽師生感情,。第五，積極會同各學科教師積極備好學生,，探討教育學生的方法,，同時采用交流冊的方式積極同家長聯(lián)系，及時了解,、掌握學生情況,，共同管理教育學生。應該說,，班級管理達到了一定的高度,。
第四，成績方面：上半年本人擔任初二語文教學工作以及五班的班主任工作,，班級的文體活動及學習成績都走在級部前列,。
下半年擔任初三兩個班的語文教學工作并擔任五班的班主任工作。期中考試所教語文學科也到達了優(yōu)秀,，班級總平均分第一,；五科競賽的學科成績也較期中有了很大進步。
在秋運會中,，班級總分獲級部第二名,，在政教處組織的“日常行為規(guī)范教育月”活動中，被評為優(yōu)秀班級；在校團委組織的“網(wǎng)絡與中學生成長的利與弊”的大討論中,，班級獲得優(yōu)秀組織獎,，班級還參加了辯論會的決賽，崔琦惠同學獲得了最佳辯手稱號,。
當然,，成績的取得，離不開同學們的努力,，更離不開領導的指導和各位同事的支持,。
五、廉：廉潔奉公,、遵紀守法,，不做有損教師職業(yè)道德的事。
總之,，本人在過去的一年中,，有過收獲，也有失落,?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索,?！蔽覍⒗^續(xù)努力，力爭佳績,。在里,，我會做好20個人工作計劃，爭取將各項工作開展得更好,。
教育工作者掌握教學目標設計案例分析的有效技巧篇八
蟲害來了,，你得幫她防蟲治病,；長大些了,，還得修枝、剪枝和整形等等,。只有這樣,，小樹苗才有希望長成一棵健康、挺拔的樹,。那么,，一個孩子要成為一個堂堂正正的人，需要父母,、老師,、長輩,，乃至社會中的有德之人、有識之士,，付出多少關愛和心血呢？得為孩子們創(chuàng)造怎樣的教育環(huán)境呢,？作為一名教師,，我從心里呼吁：生活中應處處都是育人的課堂，人人都是德育工作者,。學校,、家庭、社區(qū),、電視傳媒等,。因為，孩子是我們的希望,，孩子是社會的財富,。
學校是進行教育的重要陣地，父母是孩子的第一任教師,，也是終身教師,。而老師也是一個非常重要的德育的實施者，為孩子們適應時代競爭的需要,，老師要利用形式多樣的教育課堂,，促進個人素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。作為基礎學科的數(shù)學肯定也必須重視德育教育,。那么怎樣才能在數(shù)學教育教學中更好的滲透德育教育呢,？我在下面的幾個方面有一些想法：
一、充分發(fā)揮教師人格魅力的德育功能,。
眾所都知：德育過程既是說理,、訓練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程,。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學生的影響是巨大的,，也是直接的。首先,，我覺得榜樣的力量是無窮的,。例如：帶領學生大掃除，保持室內(nèi)衛(wèi)生,，節(jié)約使用粉筆,。鍛煉時，我與學生一同做游戲,。升國旗時我首先自己嚴肅認真,，站在隊伍里端端正正,。教師以身作則是一種巨大的教育力量。另外,，教師的板書設計,、語言的表達、教師的儀表等都可以無形中給學生美的感染,，從而陶冶學生的情操,。比如，為了上好一堂數(shù)學課,，老師做好大量的準備,，備好課，做好課件,，采取靈活多樣的教學手段,，這樣學生不僅學得很愉快，而且在心里還會產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情,，并從老師身上體會到一種責任感,，這樣對以后的學習工作都有巨大的推動作用。我覺得要學生守的規(guī)矩,，我們自己要做到,，只有教師以身作則，為人師表,，才能塑造學生美好的心靈,。因此，我們老師必須身體力行,，走入孩子的心靈深處,，用我們慈愛的目光，慈祥的笑容影響他們,。用我們溫柔的話語感染他們,。處處做學生的表率，以自己的人格和言論感化學生,，讓學生受到潛移默化的教育,。
二、充分利用教材挖掘德育素材,。
例如在計算一道復雜的計算題時,，我一步一步認真細致，不怕挫折,，一個小地方都不放過進行講解,，培養(yǎng)學生這種認真仔細，不屈不撓的精神,。在教學中穿插數(shù)學家的追求真理的精神,。并在講述中國數(shù)學家在追求數(shù)學道路上的感人故事,，這樣既可以激發(fā)學生的民族自豪感，自尊心和自信心,，從而轉化為為祖國建設事業(yè)而刻苦學習的責任感和自覺性,，又可以培養(yǎng)學生不畏艱難，艱苦奮斗,，刻苦鉆研的獻身精神,。可以說是一舉多得,。
三、在教學過程中進行德育滲透,。
在教學過程中,，我采取靈活多樣的教學方法潛移默化地對學生進行德育教育，比如研究性學習,，合作性學習等,。在數(shù)學教學中，有很多規(guī)律和定律如果光靠老師口頭傳授是起不到很大的作用的,，這時候我就引導學生進行討論,、共同思考、總結,。這樣不但可以培養(yǎng)學生的思維能力,、口頭表達能力，還可以培養(yǎng)他們團結合作的精神,。拿教學方法來說,，我們采取小組合作學習法，這種學習法共享一個觀念：學生們一起學習,，既要為別人的學習負責,，又要為自己的學習負責，學生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學習,。在這種情景中,，學生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴的關系，只有在小組其他成員都成功的前提下,，自己才能取得成功,。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴肅看待他人學習成績的好習慣。
四,、抓時機進行德育教育,。
德育滲透時機不能只局限在教學內(nèi)容上，應抓任何適當事件,、時機去進行,。比如神舟6號成功在太空翱翔并成功的返回了地球,，當我把消息告訴學生并把他的意義闡述后，我想學生們“為中華之崛起”而學習的決心油然而生,。
我相信只要在教學中,，結合學生思想實際和知識的接受能力，點點滴滴,，有機滲透,，耳濡目染，潛移默化,，就可以達到德育,、智育的雙重教育目的。
教育工作者掌握教學目標設計案例分析的有效技巧篇九
從去年九月初開始,，我成為了一名教師已經(jīng)有半年時間了,，在這半年時間當中，通過自己的實踐,，我對教師這一行業(yè)有了全新的認識,，如果說教師是陽光下最偉大的職業(yè)，那么,，作為一名教師,，除了要教給學生課業(yè)知識外，對學生人生觀,、道德觀,、價值觀的培養(yǎng)也是起著至關重要的作用，這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng),，能否擁有一顆愛心,，將自己的全部熱情奉獻給教育事業(yè)，是評價一名教師合格與否的基本準則,，每一名教師都希望培養(yǎng)出德,、智、體全面發(fā)展的人才,，德育是其核心,，古人云：其身正，不令而行;其身不正,，雖令不行,，對學生施以德育，教師必須具備師德,，所謂師德,，是教師進行教育教學工作，處理各種關系應遵守的道德準則和行為規(guī)范,，包括教師的道德品質(zhì),、理想信念,，對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關的行為習慣等，教師是學生的榜樣,，一言一行都會影響學生的成長,，必須言傳身教相結合，在具體的教學實踐中,，我始終把師德放在第一位,，對學生熱心,、耐心,、貼心,，不歧視學生，對學生一視同仁,，發(fā)現(xiàn)學生進步之后,，及時表揚，激發(fā)學生的榮譽感,，并且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重于言教”,，“為人師表”是多么重要,。
我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求已成為學生的自覺行動。
工作中我克服了重重困難,，大膽改革,，重選班級干部，帶領學生積極與科任老師密切配合,，團結協(xié)作,，同時也得到校領導的大力支持與幫助，班級學習成績各紀律都得到一定的提高,。
教育工作中,，我把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔,，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時,，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法,，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益,。把提高教學效益當作首要任務,，把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔,，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié),。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,，廣泛搜集有關資料,，精心設計課堂結構及教學方法上，特別是認真研怎樣“用最節(jié)省的時間,、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識,，并促使學生最快地轉化為能力”。課上精講,，是指在課堂教學中,，集中時間，集中精力,，講清教材的重點,、難點、疑點,、能力點,、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛,，教得生動,，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能,。課后精練,，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高,，數(shù)量少,，內(nèi)容精，方法活,，形式多樣,，針對性強的要求，精心設計,，合理分配,，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。
教育工作者掌握教學目標設計案例分析的有效技巧篇十
桃李滿天下,，芬芳郊綠遍,。
我的老師們，今天您生日,；
說句實話來,，你們辛苦了。
數(shù)學和語文，英語和化學,；
物理和生物,，還有其他人。
九月又十日,，學生皆難忘,；
偶然聽廣播，節(jié)日很紅火,。
學而時習之,，人人有老師；
從古至今在,，有句俗語說,。
一日您為師，終身您為父,；
趁此教師節(jié),，祝福語送您。
身體要健康,，萬事皆如意,；
心想事能成，節(jié)日快樂??！
教育工作者掌握教學目標設計案例分析的有效技巧篇十一
本人，李xx,，中共黨員，現(xiàn)任xx省xx縣xx鎮(zhèn)中心學校校長,。在教育一線奮斗了十六余年的教育工作者,，以其民主敬業(yè)的工作作風和出色的工作成績，得到各級領導,、同事,、學生和家長的一致好評。走過的是一條執(zhí)著追求,、辛勤耕耘之路,。多次被評為縣、鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師和先進個人,。
一,、愛崗敬業(yè)，做廉潔自律的表率,。
本人始終堅持團結在黨中央周圍,，擁護黨和國家的路線、方針,、政策,。忠于黨和人民的教育事業(yè),，認真學習“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀及黨的群眾路線教育的重要論述,，并指導自己的工作,。深知，一個好校長就有一所好學校,。一所出色的學?？偸歉粋€出色的校長聯(lián)系在一起。從擔任校長職務以來,，要求老師做到的本人首先做到,，要求老師不做的我從來不做。堅持每周星期日下午到校,，星期五下午放學方才離校,。節(jié)假日和寒暑假，更是牽掛著學校的平安,，一心撲在學校的工作上,，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。愛崗敬業(yè),、無私奉獻,、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓我在校領導班子中產(chǎn)生出很強的向心力和凝聚力,。在廉政方面他嚴格要求自己,，從不利用職權為自己或家人謀私利。在公務活動中,，做到合理開支,，手續(xù)清楚。
二,、以身作則,，科學管理當好“領頭雁”。
在學校管理上對領導班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào),，分工協(xié)作,、各司其職、各負其責”,，還擬訂了一系列的管理制度,；在教學管理上嘗試有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的“探究式學習模式”，在德育工作管理上能夠處于高屋建瓴的勢態(tài),，強調(diào)要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性,。在學校管理上，能做到以身作則，率先垂范,，從不搞特殊化,。目前，學校班子團結和諧,，求實進?。唤處熽犖樗枷脒^硬,、業(yè)務精良,，辦學條件進一步完善，教職工工作積極性,、主動性進一步增強,，各方面工作有條不紊。
三,、甘為孺子牛,，全心全意服務師生不言怨。
身為一校之長,，不但不擺架子,，待人處事公正民主，寬厚仁和,，而且關心教師,，樂意為教師排憂解難。情系師生,，樂于助人,。對教師的困難疾苦，更是熱情幫助,，關懷備至,。在生活上，對教師更是無微不至的關懷,。有一次，一位教師身患重病入住州人民醫(yī)院,，不顧勞累,，親自護送，為身患重病的教師辦理各項入院手續(xù),，多次前往醫(yī)院探望,，噓寒問暖，并多次安排學校行政人員,、教師探望,，令生病的老師及其家人深受感動。
對學生也傾注了無盡的愛。哪個學生家庭有困難,，總會熱心幫助,；哪個學生在紀律上有不良表現(xiàn)，總會耐心教育,。學校幾位學生家庭十分困難,，了解情況后，給學生們申請了困難補助,，還自掏腰包,，幫扶困難學生，使這些學生的家長解決了燃眉之急,。同時還對他們進行心理輔導,，鼓勵他們努力學習。
這樣的事例實在是太多,，也a得了廣大師生和家長的信任和好評,，a得了領導學校工作的主動權，使全校呈現(xiàn)出和諧民主的良好局面,。
四,、以人為本，大力加強隊伍建設,。
“做為一名合格的人民教師,，一個人民滿意的教師，不僅要有精湛的業(yè)務,，還要有高尚的師德,。”這是他經(jīng)常說的一句話,。
在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了16多個春秋,。多年的教學、管理實踐使他深深懂得,，教師是學校工作的主體,，加強教師隊伍建設，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學校的基本條件,。因此,，擔任校長幾年來，在抓“師德,、師能,、師表”教育上狠下功夫，狠抓教職工的政治業(yè)務學習,。每周一下午,，堅持組織教職工開展政治業(yè)務學習,，搞好了暑期集中政治學習，先后學習了《義務教育法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、“十不準”等法律法規(guī)。與全體教職工簽定了師德承諾書和崗位安全目標責任書,，設立師德監(jiān)督崗,，聘請師德監(jiān)督員，加強對教職工的監(jiān)督,。加強師德建設的考評力度,。學校建立了一套領導、教師,、學生,、家長、社會共同參與的評價機制,，把教師的師德考評結果與年度評優(yōu),、評先、晉級等掛起了鉤,。
通過一系列的宣傳學習,，增強了愛崗敬業(yè)、誠實守信,、服務人民,、奉獻社會的職業(yè)責任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高,。我校教職工精神振奮,，工作積極，校園和諧有序,。近年來,，我校堅決杜絕了體罰與變相體罰學生、亂收費,、推銷教輔資料等與教師形象不符的現(xiàn)象,，無一起有違教師職業(yè)道德、有背師表形象的事件發(fā)生,。
五,、注重辦實事，努力改善辦學條件,。
每到一所學校都堅持做點實事,，留點業(yè)績的做事原則,。因此,，不管在哪一所學校都能找到他的業(yè)績,。20xx年至今，在xx鎮(zhèn)中心小學校任校長期間,，給xx小學一個全新的面貌改變：打造了全縣一流的校園“紅領巾休閑小公園”,、噴泉假山景點、全民健身路徑工程活動場所,，創(chuàng)辦了“留守兒童之家”活動室,，得到上級相關部門及領導的認可，留守兒童關愛工作開展得有聲有色,，工作有特色,、有內(nèi)容。經(jīng)常實地考察xx鎮(zhèn)各校,、點安全,，辦學情況，并實際為各校,、點解決實際困難和問題,。近年來，學校的校園文化建設成果顯著,，得到了上級各單位及領導的好評,，一致認定我校是“六化四園”的典范。所有這些都是秉著勤儉辦事的結果,。大大改善了學校的辦學條件,，得到了廣大師生和群眾的肯定和好評。
六,、學校教育管理成效,。
本人在任職期間，對學校的學校管理方面勇于創(chuàng)新,，取得了明顯的成效,。20xx年我校被貴州省教育科學院授予“培養(yǎng)小學生閱讀興趣與習慣的”立項課題研究實驗基地；20xx年被貴州民族大學授予“實習基地”,、“生源基地”,；20xx年被評為全州文明單位；20xx年被縣人民政府授予辦學水平“優(yōu)秀學?！?、校園文化建設“先進學校”,；20xx年被縣教育局評為“三生,、四愛、五心,、五好”示范學校,；20xx年被全國青少年普法教育活動辦公室授予“零犯罪學?！狈Q號，同時本人也榮獲“全國青少年普法教育優(yōu)秀輔導員”殊榮,。20xx――20xx學年度,，學校的教育教學質(zhì)量評比，位居全縣前茅,，目前,，我校的校園文化建設在全縣被推廣為示范校。
“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,。這是著名教育家陶行知一生獻身于教育事業(yè)的真實寫照，也是本人奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘,。來,，始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想,，守望著那個甜美的夢,，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。
教育工作者掌握教學目標設計案例分析的有效技巧篇十二
本學期,，學校行政辦公室服務為本,，積極創(chuàng)新，積極發(fā)揮協(xié)調(diào)作用,，認真貫徹學校的各項措施,，積極配合各部門工作，進一步提高效率意識,、協(xié)調(diào)意識,、全局意識，增強工作主動性,，為全校師生服務,。
作為學校的窗口部門，行政辦公室在校長室的領導下,，進一步履行好“協(xié)調(diào),、統(tǒng)籌、監(jiān)管,、督查”的職能,，全面完成“辦文、辦會,、辦事”等各項工作任務,，為學校的快速發(fā)展作出更大的貢獻。具體所做工作如下,。
1,、強化,、細化內(nèi)部管理運行機制，規(guī)范辦公室管理和分工,，營造團結、合作,、和諧的工作氛圍,。
2、重點協(xié)助校長室抓好制度建設及學校工作程序運行等工作及落實情況,。
3,、協(xié)助學校領導做好接待、聯(lián)系,、宣傳,、服務、人事,、職評和檔案等工作,。
4、協(xié)助各部門完成學校安排的其他工作,。
5,、重點抓好文件收發(fā)、通知,、文件管理,、上報材料等的規(guī)范管理。
6,、完成領導交辦的臨時或其他事務,。
一年來，行政辦人員加強理論學習,、業(yè)務學習,，努力提高行政辦公室人員的綜合素質(zhì)，繼續(xù)增強服務意識,，讓行政辦公室成為教師溫暖的家,。同時明確職責，分工合作,，努力提高工作效率,，使行政辦公室成為“堅持原則、發(fā)揚風格,，服務周到,、辦事高效”的部門。
高新區(qū)河西初中2015--2016學年度第一學期學校工作總結,。
這學期我校以黨的十八屆三中,、四中,、五中全會精神和習近平總書記“中國夢”的重要思想為指導，以提高教育教學質(zhì)量為中心,，按照抓常規(guī)工作,保重點工作,突破難點工作為工作思路,以強化常規(guī)管理和常規(guī)教學為手段,在區(qū)教育主管部門的指導下,，通過全體師生的共同努力，圓滿完成了本學期各項任務,，在市教育大視導活動中得到好評?，F(xiàn)對這學期工作回顧與總結如下：
一、提升教師隊伍素質(zhì),扎實開展師德師風建設,。
出自 m.sevw.cn
學校的發(fā)展,歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì),。這學期，我校狠抓教師隊伍建設,努力打造一支有責任敢擔當?shù)慕處熽犖椤?/p>
1,、加強法規(guī)學習,努力提高教師依法施教的能力,。學校組織教師學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《八項規(guī)定》等法律法規(guī),提高了教師依法執(zhí)教的能力,。
2,、要求全體教師要樹立責任意識、擔當意識,、教學質(zhì)量意識,、團結協(xié)作意識，有健康的工作心態(tài),用自己端正的品行教育影響學生,。
3,、開展學校黨員民主評議活動和關愛留守兒童活動，全體黨員和校委會成員捐款1600元,，為貧困學生購買校服,。
二、嚴格規(guī)范辦學行為,，抓實常規(guī)教學管理,。
1、我校嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃,。按照課程計劃的規(guī)定安排教育教學工作,，開齊開足開好各門課程，確保學生德,、智,、體等方面全面發(fā)展。
2,、落實“三常規(guī)兩細則”,，強化教學過程管理。（1）、進一步完善領導隨堂聽課制度,，增強聽課的透明度與教師的交流環(huán)節(jié)的記錄,。
（2）、深化常規(guī)檢查制度,，以定時檢查與隨機抽查相結合的方式,，對教案、聽課（校級領導,、教務主任不少于20節(jié),、教師不少于15節(jié)）、業(yè)務筆記（不少于6000字）進行質(zhì)和量的檢查,，且教務處組織的大型檢查每學期不得少于4次。（3）,、安排專人對師生上課情況進行督查,，及時反饋課堂教學情況進行整改，并將檢查結果進行公示,。
3,、努力提高課堂教學有效性。在早午分別開設20分鐘自習課,，為學生課前預習提供時間保障,，增強教學的針對性、規(guī)范性和科學性,，使課堂教學讓學生滿意,，家長放心。
4,、推進素質(zhì)教育,，校園活動豐富多彩。一是精心組織學生體質(zhì)健康測試工作,；二是克服待建操場凸凹不平困難,，開展豐富多彩的陽光體育競賽活動；三是積極開展文明城市創(chuàng)建活動,；四是舉行了2016年元旦文藝匯演,。
5、重視九年級畢業(yè)班工作,。及時召開九年級教學工作會和九年級家長會,，加強家校聯(lián)系，與家長一起共商學生管理,、發(fā)展大計,。
三、教研教改穩(wěn)步推進，校本研修扎實有效,。
集成冊,。
2、扎實開展校本研修,。學校教科室落實區(qū)文教體局各項校本研修制度,，年初即發(fā)放校本研修學時認定標準和申請表，讓教師研修有方向,、有目標,，確保校本研修不縮水、不變樣,。
3,、將教師業(yè)務成果結集成冊。教師《論文集》,、《說課稿集》,、《教育敘事集》、《教學案例集》,、《,。
心得體會。
集》已編印成冊,。
4,、課題研究成果頗豐。2015年有我校毛成兵老師負責的《初中歷史課前預習方法研究》（xkt2014073）市級課題順利結題,；由我校李本橋老師負責的《拓寬初中生寫作題材視野的研究》（2015hbyb09）區(qū)級課題已立項,，正在研究當中。
5,、教研活動注重實效,。本學期教研組活動每月2次以上，且有主題,、有記錄,。在正常的教研活動外，本學期組織服務區(qū)內(nèi)各小學舉行了“祖國在我心中”詩文朗誦活動,，取得了良好效果,，得到了服務區(qū)全體師生的一致好評。
四,、構建德育新模式,，提升德育新品位。
本學期,，我校分析和研究了新形勢下學校德育工作的新方法,、新路子，不斷完善德育工作機制和網(wǎng)絡，逐步形成全面,、科學的德育工作體系,，提升了德育工作品位，凸顯了德育工作特色,。
1,、以養(yǎng)成教育為抓手，促使學生良好習慣的養(yǎng)成,。
（1）,、優(yōu)化班主任隊伍，選撥了一批年富力強,、經(jīng)驗豐富的教師擔任班主任工作,。
（2）、不定期召開班主任工作會,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，強化了班。
級管理意識,，提高了班主任工作的能力,。
（3）,、設立養(yǎng)成教育辦公室,，專人主抓。在學生中選聘養(yǎng)成教育監(jiān)督員,，設立監(jiān)督崗,，取得了明顯效果。
2,、積極開展各種教育活動,，使學生在活動中受到教育和熏陶。
（1）,、每周星期一早上舉行莊嚴隆重的升國旗儀式,。值周領導總結一周工作，指出不足,；輪值班級學生國旗下演講,，主題主要有學習、紀律,、安全,、誠信、信心,、愛心,、恒心、毅力等。通過升旗儀式,，提升了學生的愛國情感,，陶冶了學生的道德情操。
（2）,、組織開展各種評選活動,。通過開展競選三好學生、優(yōu)秀班干部,、學習標兵,、學習進步生等活動，發(fā)揮了活動育人的功能,。
（3）,、開展主題教育。建立了留守學生檔案,，制定了留守學生管理制度及關愛措施,，加強了對孤兒、身體殘疾,、家庭特困等學生的幫扶教育,。
五、安全管理常抓不懈,，重點做好教育防范工作,。
1、規(guī)范管理,，提高管理效能,。學校成立了安全巡查領導小組，對校園內(nèi)外,、校園周邊不定期巡查,，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理,。層層簽訂安全目標責任書,，實行網(wǎng)格化管理。
2,、開展安全專題教育活動,。一是組織學生參加網(wǎng)絡安全知識競賽活動；二是組織觀看相關安全教育專題片,；三是開展“小手拉大手,，共建平安家園”活動。這些活動增強了學生自我保護意識,，提高學生自我保護能力,。
3,、加強安全教育的宣傳和引導。學校充分利用電子屏,、展板,、廣播、黑板報等對學生進行安全教育的宣傳,，并根據(jù)時間節(jié)點,，致家長一封信，家校聯(lián)系,，齊抓共管,。
六、服務師生,，努力改善辦學條件,。
一是學校工會牽頭加強了學校食堂管理，開辦教職工食堂,，既服務師生,，又確保了飲食安全。二是抓項目,，爭取資金,，積極改善了辦學條件。學生餐住樓主體完工正在進行內(nèi)部裝修,，下學期將交付使用,；爭取社會聯(lián)校幫建資金11余萬；學校操場改造軟化已在設計報建當中,。
成績?nèi)〉?，離不開全體師生一學期來的不懈努力,，值得肯定,。但工作仍存在不足之處，比如教學管理的精細化問題,、校本研修及教研活動的實效性問題,、課堂教學高效問題、學生學習主動性的提高和良好行為習慣的進一步養(yǎng)成等,，還需要全體師生在新的一年齊心協(xié)力,、凝神聚力、不懈努力,。
xx年,，在縣教育局的領導下，在當?shù)攸h政的關心支持下,，依靠全校師生的共同努力,，按照年初的計劃,，抓好三支隊伍，突出三項工作,，提升服務功能,，學校各項工作得以平穩(wěn)有序的開展，現(xiàn)作簡要總結如下：
一,、抓好三支隊伍,。
在上級的的領導下，學校校行政班子引領全校師生共同努力,，學校工作才能開展并達到目的,，取得成效。年初學校計劃就明確要求抓好學校行政隊伍,、教師隊伍和學生隊伍,，并依靠三支隊伍做好各項工作。
學校行政隊伍建設的目標是團結進取,、開拓創(chuàng)新,、求真務實。本年度學校共有五名行政人員,，?？埔陨蠈W歷，平均年齡不到三十五歲,，全部都是xx籍人,。
1、每周一下午的行政碰頭會,，行政人員都要統(tǒng)一思想,，相互激勵為教育的發(fā)展和xx的發(fā)展作貢獻；堅持民主管理,，討論學校重大問題,，形成集體意志；每學期至少召開一次行政人員民主生活會開展批評和自我批評,，這兩項常規(guī)工作的結果是,，學校的行政人員持續(xù)多年都能團結進取。
2,、學年初,，行政會就討論通過了行政人員的工作分工。今年暑期,，所有的行政人員都參加了縣教育局組織的學校行政人員培訓班,，兩個學期內(nèi)組織行政人員分別到xx小學、高坪中學學習了行政工作經(jīng)驗,，行政人員的行政能力得到了提高,，能在日常工作中切實履行職責,，開拓創(chuàng)新。政務處在工作中充分發(fā)揮學生的自我管理作用,，教務處在全片各村校中開展的集體備課活動,，總務處的食堂校管工作，都具有新意,，師生相對滿意,。
3、所有的行政人員都擔任一門學科的教學,，并且蹲點到村小和教研組,，深入師生，了解學生,，每周一的行政碰頭會上要湊情況,，據(jù)此達到求真，從而務實工作,。
（二）抓好學校教師隊伍,。
本年度學校有三十五名教師，還聘請了三名代課教師,，教師隊伍業(yè)務上參差不齊,，年齡上兩極分化嚴重，初中部幾乎全是近三年來參加工作的年輕教師,，而小學部教則全都將在三年內(nèi)退休,。學校的教師隊伍建設遵循精神上引領人，事業(yè)上成就人,，待遇上留住人的原則,。
2、業(yè)務上則施壓力,，給動力,，促成長。學校提供充足的機會讓教師參加業(yè)務學習,，提,。
高業(yè)務能力,。本年度派出教師參加省級培訓六人次,，市級培訓十人次，縣內(nèi)培訓及交流二十一人次,，要求每人次回校后都要通過匯報課,、講座或材料等形式匯報收獲。學校讓年輕人挑重擔,，九年級的任課教師全都是新參加工作的教師,。學校也同時注重年長教師的傳幫帶作用,，指定年長教師帶一名或幾名年輕教師。學?；ㄥX引入光纖,，為教師提供重要的信息通道。
3,、學校盡力讓教師感受到學校的溫暖,。學校改善教師的辦公及生活條件，花七千多元為教師辦公室和教室安裝電扇,，寒冷時節(jié)為教師辦室添置了四個烤火器,，免費為值周教師提供用餐，擠錢兌現(xiàn)工作量補貼,。
（三）抓好學生隊伍,。
學校從一年級至九年級，學生年齡差距大,，身心成長的特點不一,，教育難度大，但學生的培養(yǎng)和成長,，是學校一切工作的出發(fā)點和落腳點,。
1、發(fā)揮學校,、教師的主導作用,。
教師在日常教育教學活動中滲透德育，每周二下午最后一節(jié)班會課還要進行專門德育,，學校組織了拒絕零食進校園,、我為學校作貢獻專項活動，與此同時,，改善學生的學習和生活條件,，據(jù)此培養(yǎng)學生的愛國主義、集體主義,、團結向上的精神和愛家,、愛校的情感。
2,、挖掘?qū)W生的主體作用,。
二、突出三項工作,。
（一）以安全工作為前提,。
1、根據(jù)上級的有關精神,，出臺了《xx中心學校安全制度匯編》,，并印發(fā)至各班,、各村小，要求全體師生,，明確職責,，遵守規(guī)范，確保安全,。
2,、讓安全成為了常規(guī)，時時處處事事講安全,。每次課間集會,，每周的班會都要強調(diào)安全，每學期都召開了一次女生大會,，上半年舉行了一次交通安全的講座,，日常安全工作實行日巡周查月報。
3,、逐步完善安全設施,。
學校花近五千元安裝了路燈,，購置了四個消防應急燈和兩個滅火器,，花一萬多元為學生宿舍的鋁合金窗安裝了防護網(wǎng)。
（二）以普九為重點,。
1,、兩個學期開學初，學校都組織了教師入戶動員輟學學生復學,。
2,、要求教師應用新的教學理念，減輕學生的學業(yè)負擔,，避免學生厭學,。
3、努力改善校園環(huán)境,，把學校建設成學生的家園,。
4、加強普九資料建設,，上半年已完成文化普查,，其余資料也在不斷整理。
（三）以教學為中心,。
1,、在教學常上嚴格執(zhí)行了縣教育局要求的五制。教務處印發(fā)《xx中心學校關于認真執(zhí)行教學常規(guī)五制的實施辦法》,，要求全校教師認真做好,，并不定期進行了檢查,。
2,、教師間互幫互助,。學校實行了集體辦公,，提供互助機會和方便,。下半年,，校內(nèi)新來的教師均上了見面課,，工作五年以上的教師都上了示范課,，課后都進行了議課,。
3,、加強校本教研。學校初中英語組申報了全國英語四位一體教研法的一個子課題,，其余教研組都有一個校內(nèi)進行教研的主題,。
4、注重校際交流,。本年度參加了的xx小學,、xx小學、xx小學和xx小學的四校聯(lián)誼系列活動和xx中小學教學聯(lián)誼活動,，并成功舉辦了一次四校聯(lián)誼的小學英語教研活動和一次xx中學物理實驗教學聯(lián)誼活動,，均得到了領導和專家的肯定。
5,、努力提高教育教學質(zhì)量,。全片的教育教學質(zhì)量提高不明顯，上半年中考遂中上線人數(shù)僅僅是較前兩年有突破,，學校在著力想辦法,，增強師生的質(zhì)量意識，形成良好的學風,，力爭取得好成績,。
三、提升服務功能,。
學校為師生的教育教學活動提供服務,，良好的服務必將推動教育教學工作的前進。
1,、學校加強了食堂管理,。從上半年起，學校食堂不再委托校外人員管理,，而由學校指派一名職工負責,，飯菜質(zhì)量明顯好轉。
2、在上級關心和支持下建設的宿舍樓下半年已交付使用,，師生的住宿條件得到了明顯改善,。至下半年止，學生已全部用上了鐵架床,。學校還興建了一棟簡易學生浴室,。
3、校門道路已經(jīng)硬化,，師生出入方便,。
4、校園內(nèi)新增了四張乒乓球臺,、一個水泥球場,，學校還新購了一批音體美器材，師生課后可擁有豐富多彩的生活,。
四,、不足與今后努力的方向。
1,、加強隊伍建設,。在我們的隊伍中，還存在著不上進,、不和諧的聲音,；上班遲到早退、不參加集體活動,、工作時間上網(wǎng)打游戲看電影以及精力外移等現(xiàn)象依然存在,。這就要求我們必須認真對待并加以改正。為此我們要進一步加強教師隊伍建設,，特別是加強師德建設,，將學高為師，身正為范作為每一位教師的思想和行動指南,。
2,、要加大教師培訓力度，營造科研氛圍,，扎實開展教科研活動,，以此提高全體教師的業(yè)務素養(yǎng)。
3,、要進一步更新教育理念,。在我校，對學生簡單粗暴的管理方式時有發(fā)生,，不僅效果差,，還帶來了負面的社會影響,。所以，需要全教師要不斷更新管理理念,，探索學生管理工作的新思路和有效方法,，提高管理水平。
20xx年在市教育局,、鎮(zhèn)黨委政府的領導下,，鎮(zhèn)中心校積極帶領全鎮(zhèn)師生以xx大精神為指導,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持以辦好人民滿意的教育為目標,全面貫徹黨的教育方針,大力實施素質(zhì)教育,與時俱進,，開拓創(chuàng)新，使我鎮(zhèn)教育工作穩(wěn)步健康向前發(fā)展?，F(xiàn)將一年來的工作匯報如下：
一,、堅持科學發(fā)展觀,促進教育均衡發(fā)展.
1、按照鎮(zhèn)中小學布局調(diào)整實施意見,，在鎮(zhèn)黨委政府的科學指導下,，暑假期間中心校深入康莊、梁村,、道湛三個行政村,，走訪群眾，兩次召開三個村村委領導協(xié)調(diào)會,，暑假開學將道湛,、梁村、康莊三個初中教學點順利并入一中,，初中布點工作全部到位,，教育資源得到優(yōu)化整合。
2,、加強薄弱學校建設,，努力辦好每一所學校。結合我鎮(zhèn)教育工作實際,，建立完善灘區(qū)學校對口支援山區(qū)學校的支教制度,。每年暑假在灘區(qū)8所學校選出14名優(yōu)秀教師到山區(qū)8所學校對口支教，緩解山區(qū)教師緊張,、工作壓力大等問題,，給山區(qū)教育注入生機和活力，促進教育均衡發(fā)展,。
二,、加強隊伍建設，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍,。
上,，撰寫心得體會2篇。通過學習交流，中小學校長的思想政治素質(zhì)和教育教學理論水平不斷提高,；三是鼓勵支持校長外出參加崗位提高培訓,，適時組織校長到市直中學、洛龍區(qū)實驗小學等學校實地考察學習,，借鑒各校先進的辦學理念,、科學規(guī)范化的學校管理，用來指導自身的工作實踐,，提高校長的學校管理水平,；四是實施崗位目標責任制，逐步完善校長考評機制,。鎮(zhèn)中心校與各校長簽定任期目標責任書,，加強過程管理，每學期對校長各項工作進行綜合考評,，考核結果與校長的任職,、評先晉級掛鉤。目前全鎮(zhèn)25所中小學校長善于學習,，勤于思考,，率先垂范、廉潔自律,，逐漸向?qū)W者型,、創(chuàng)新型校長發(fā)展。
2,、教師隊伍建設,。教育大計、教師為本,，教師大計,、師德為首。一年來,，鎮(zhèn)中心校在全鎮(zhèn)教師中扎實開展了牢記xx去年教師節(jié)對廣大教師提出的四點希望,，爭做人民滿意的教師系列師德師風教育實踐活動，組織教師專題學習了汶川地震中教師群體的先進事跡,，開展了教師職業(yè)道德規(guī)范大討論,，通過學習、討論,，撰寫心得體會,，大力弘揚嚴謹治學、默默無聞,、愛生如子,、鐘情教育的奉獻精神,，全鎮(zhèn)教師的師德水平不斷提高。5月份,，對涌現(xiàn)出的王麗娜等45名鎮(zhèn),、市級師德標兵進行了表彰，組織了師德標兵先進事跡報告會,。教師節(jié)對宋紅偉等鎮(zhèn)級十佳優(yōu)秀教師,、150名教育教學成績突出的優(yōu)秀教師進行表彰獎勵；二是利用本鎮(zhèn)教育資源,，加強校際交流培訓,，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。利用寒暑假,、開學前,、雙休日在諸葛一中,、諸葛小學兩個教師培訓基地組織教師集中進行業(yè)務培訓,。平時加強本鎮(zhèn)學區(qū)間集中教研活動，中心校結合調(diào)研情況,，確定研討主題,，每月進行一次集中教研活動，學校校長,、教師共同參與交流研討,。教師在研討中解決了教學中的困惑和疑難問題，教學教研能力不斷提高,；三是充分發(fā)揮骨干教師的帶動輻射作用,，加大名師培養(yǎng)力度。為教師成才搭建平臺,。一年來選派教學骨干教師到鄭州,、洛陽、偃師等地參加聽課研討,、觀摩學習276人次,，占教師總數(shù)的64%，解決培訓經(jīng)費近3萬元,。扎實開展骨干教師一幫一活動,，省、市級骨干教師每學期必須指導幫帶一名青年教師,，期初有計劃,，期末有評查、有效果,。目前,，我鎮(zhèn)有鎮(zhèn)級骨干教師70名,，省市級骨干教師34名，洛陽市業(yè)務標兵3名,，河南省學術技術帶頭人1名,。一支思想上有追求、專業(yè)上有水平,，金字塔式的教師隊伍逐漸形成,。
三、加強教學過程管理,，突出以教學為中心,。
1、認真落實教學工作目標責任制,，各校校長是教學工作的第一責任人,，校長及班子成員必須深入教學一線教一門主科，抓一個學科,，每周堅持深入課堂聽課,、評課、指導教學,。中心校每學期對校長的任課,、聽課、評課情況檢查兩次,，檢查結果進行通報,，每學期對學校教學工作進行專項考核，考核結果以較大比重記入學校綜合考核,。通過學校領導在教學工作中身先士卒,、帶頭示范的作用，大力弘揚教學工作求真務實的風氣,。
2,、圍繞創(chuàng)新做文章，全力推進新課程改革實驗,。鎮(zhèn)中心校先后組織一中,、二中、諸葛小學,、道湛小學等10所學校158名教師到緱氏二中,、石硤小學現(xiàn)場觀摩、學習,，借鑒先進學校的課堂教學模式,，創(chuàng)新課堂教學。兩次召開新課程改革研討會,，結合實際對教師的備課,、課堂上講授的時間,、內(nèi)容、學生學習的參與度,、課堂學習的氛圍等作了細致的要求,，中小學業(yè)務專干和學校校長蹲點包班，現(xiàn)場聽課,、評課,、指導。課堂教學發(fā)生了可喜的變化,，課改實驗取得了實質(zhì)性進展,。
3、圍繞教學開展活動,，抓出實效促進教學,。
教育工作者掌握教學目標設計案例分析的有效技巧篇十三
本學期，我園根據(jù)上級部門關于加強師資隊伍建設的要求,，以《綱要》和《3——6歲兒童學x為指導,，根據(jù)本園實際，加強了理論與實踐的引領,，加強了“教”與“學”的研究,，對本園教師進行了自身修養(yǎng)、教學水平,、業(yè)務研究、教科研水平和新的教育教學理念等各方面培訓工作,，取得了良好的培訓效果,，現(xiàn)總結如下：
一、抓師資隊伍建設,，提高保教質(zhì)量,。
（一）以師德建設為先導，不斷規(guī)范師德師風,。
狠抓師德師風建設工作,，切實把“學高為師，身正為范”落實到保教日常工作中,，樹立良好的師德形象,。
1。組織教師學x（二）立足自培,，加強外訓,，不斷強化教師專業(yè)水平。
1,。通過園本培訓,、進班指導,、觀摩課、教研等形式提升教師隊伍水平,。合理利用業(yè)務學專家,、xx區(qū)教研員走進幼兒園，為我園課程建設,、課題研究,、教研做專題指導，共促教科研發(fā)展,。具體有：師德培訓,、億童體能、二次培訓（杭州學提供外出觀摩和理論學提供新的兒歌曲目,，老師們先輕唱兒歌,，然后由教師邊談邊唱，最后進行考核,。
6,。師徒結對活動。在全園范圍內(nèi)繼續(xù)開展了青年教師拜師結對活動,，要求區(qū)級優(yōu)秀骨干教師5名徒弟,；區(qū)級骨干教師3名徒弟；園級骨干,、成熟教師1名徒弟,，結合結對計劃，開展了帶教指導活動,，師徒共同成長,。培養(yǎng)目標主要以師傅指導徒弟教學活動、家長工作,、聽評課,、觀察幼兒為主，讓徒弟在原有的水平基礎上有所提高,。
二,、加強教研力度，提高教學質(zhì)量,。
1,、抓好集體備課，發(fā)揮團隊作用,。
每個年級組隔周一次集中備課,，鼓勵老師們分析教材，挖掘教材,，針對不明確的,，有異議的地方,，互相探討、相互指導,，改變教學策略,；根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設計不同的教學形式,。有效地解決一些實際問題,，教育教學水平有了一定的提高。
2,、一課三研,，促成長。
落實了課堂三部曲“備課,、上課和活動反思”,。根據(jù)教材內(nèi)容，老師們發(fā)揮群策群力的功效,，通過反復的磨課,，研討，逐步完善教學設計與組織,，老師們也在不斷的觀摩,、反思與實踐中提高自己，同時也營造了一種積極向上的教學研討氛圍,。
3,、深入?yún)^(qū)域游戲，跟進問題反思研究,。
a主題教學和區(qū)域活動的相互融合,。
每個主題活動實施前一周，教研組長組織教師對本主題活動課程進行了討論,、分析與調(diào)整，進行及時研討,，制定出適合本班幼兒實際的主題計劃,。本學期我們的主題背景下區(qū)域材料的投放也通過每次集體備課活動產(chǎn)生，實現(xiàn)了區(qū)域主題與教學主題相融合的目標,。同時通過教科研我們鼓勵教師不斷學為了提高教師的教研能力促進教師成長,，也為了更好的尊重孩子的自主性學回頭看”、講故事的形式,，來呈現(xiàn)視頻內(nèi)容,，在“回頭看”的過程中，老師們找出材料的核心經(jīng)驗,、觀察材料投放是否合適,、教師如何介入,、嘗試分析幼兒行為背后的原因，這只是我們區(qū)域觀察方法的一個開始,，相信在今后的落實中越做月細,。系列教研活動展現(xiàn)了老師們優(yōu)秀的`教研能力也體現(xiàn)了集體智慧的強大，我們一定會不忘初心,，為了孩子繼續(xù)努力前行,。
4、優(yōu)化課堂教學,，提高教學質(zhì)量,。
為加快我園師資隊伍建設，促進教師專業(yè)成長,，促進我園教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學質(zhì)量的全面提高,，6月份我們進行了全園教師教學觀摩活動。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性,、創(chuàng)造性,，盡可能地提供各種材料、教具,，讓幼兒看,、摸、想,、做中獲得經(jīng)驗,，獲得豐富的感性認識。這次觀摩活動老師們展示出了老師們的教學水平,，對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊,，切實提升了老師們課堂的駕馭能力。
三,、不斷反思,，促進成長。
雖然我園的培訓工作卓有成效,，但也存在不足,，如規(guī)劃與計劃之間還存在著一定的矛盾；各類培訓內(nèi)容的銜接落實上還有待于我們進一步思考,，在課程實施中,，大部分教師的水平處于實踐操作層面，研究,、總結的能力相對薄弱,；教師在進行教學活動實踐之后，反思的能力欠缺。
教師培訓是個系統(tǒng)工程,，需要我們不斷努力,，勇于探索，讓終身學x的觀念深植每位教職工的心中,。在下學期的工作中,，我們更應加強學x指導與督促管理，激勵教師不斷學x取,，提高綜合綜合素質(zhì),，進一步豐富培訓形式和內(nèi)容，促進培訓實效性,，促進幼兒園教師培訓和管理工作更是一個臺階,。
