總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和成就進(jìn)行概括和評(píng)價(jià)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),，可以采用事實(shí)和數(shù)據(jù)加以論證和支持,，增加說(shuō)服力和可信度。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文,，希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些啟示,。

七年級(jí)歷史教學(xué)工作總結(jié)的重要性與方法篇一

本學(xué)期,，我擔(dān)負(fù)初一6個(gè)班的《中國(guó)歷史》學(xué)科教學(xué)工作。雖然說(shuō)這一學(xué)期的教學(xué)時(shí)長(zhǎng)將近四個(gè)月,，卻也是轉(zhuǎn)眼即過(guò),，一學(xué)期已結(jié)束,?；仡櫛酒趯W(xué)科的教學(xué)工作,，兼有得失。本學(xué)期以來(lái),，我本著以學(xué)天生長(zhǎng)增進(jìn)自我成長(zhǎng),，全身心腸投入到教學(xué)工作中，應(yīng)當(dāng)說(shuō)美滿(mǎn)完成了教委及學(xué)校制定的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)以下：

1,、做好課前三備：備學(xué)生、備教材,、備教法,。

備學(xué)生：就是指用學(xué)科的眼光去了解班級(jí)特點(diǎn)、觀(guān)察學(xué)生對(duì)本學(xué)科的愛(ài)好程度和接受程度,，并實(shí)時(shí)的為備教法提供信息參考,。我所教的五個(gè)班，特點(diǎn)各不相同,。結(jié)合《中國(guó)歷史》的`學(xué)科特點(diǎn),，男生的接受能力和愛(ài)好程度普遍高于女生，所以我在六個(gè)班的教學(xué)進(jìn)程中,，在83班會(huì)下較大的勁來(lái)活躍課堂氣氛,，而在84班，課堂氣氛不太需要我的調(diào)動(dòng),，就會(huì)自然而然的融入,。所以，做好了備學(xué)生的工作,，課堂上就會(huì)比較輕松,。

備教材：就是指教學(xué)工作者要對(duì)自己所用的教學(xué)參考書(shū)要了解得清楚,、深入、透徹,。學(xué)生所接受的知識(shí)主要來(lái)源于教材和老師的講授,，老師對(duì)知識(shí)的掌控不清楚、了解不深入,、講授不透徹,，學(xué)生就很難接受，并且還會(huì)對(duì)學(xué)科產(chǎn)生厭煩情緒,。故,，我十分重視備教材。開(kāi)學(xué)時(shí),，我只拿到了一本教科書(shū),，沒(méi)有任何相干參考資料，為了給學(xué)生上好豐富的歷史課,，我積極在網(wǎng)上查找課時(shí)資料,、觀(guān)看學(xué)習(xí)教學(xué)視頻，沒(méi)有參考書(shū),，我就自己在網(wǎng)上下載電子書(shū),，然后打印裝訂，盡最大努力充實(shí)自己,、完善課堂,、豐富學(xué)生知識(shí)。

備教法：有了教的對(duì)象和教的內(nèi)容還不夠,，要活躍課堂,、思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題有效完成課堂教學(xué)任務(wù)，良好的教學(xué)方法必不可少,?！吨袊?guó)歷史》是一門(mén)比較靈活的課程，這就要求任課的老師不能過(guò)于死板,，那樣只能把本應(yīng)當(dāng)活躍的課堂上得枯燥乏味,，不利于教學(xué)效果的體現(xiàn)。哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)該用平鋪直敘,、哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合歷史典故豪情飛揚(yáng),、哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)又該融入神話(huà)傳說(shuō)豐富課堂內(nèi)容、哪個(gè)時(shí)候應(yīng)當(dāng)把學(xué)生的互動(dòng)列為重點(diǎn)活躍課堂氛圍,，等等,，我都在課前做好了充分的預(yù)備，必要是還要課前演練一番,。

2,、多聽(tīng)課,，勤學(xué)習(xí)，善反思學(xué)校關(guān)心新進(jìn)教師的教學(xué)成長(zhǎng)和能力培養(yǎng),，為我們指定了一幫一指導(dǎo)老師,，我的指導(dǎo)老師是譚道書(shū)主席。不管甚么層次,、甚么學(xué)科的聽(tīng)課,，我都盡可能抽時(shí)間去聽(tīng)，這樣不但開(kāi)闊了思路,，也為備課進(jìn)程積累了豐富的素材,。各種鮮活生動(dòng)的事例,，各種教學(xué)方法,，模式的展現(xiàn)，微小細(xì)節(jié)的地方的出色處理,，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí),，也改變了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到枯燥，單調(diào),，脫離實(shí)際的偏見(jiàn),。定期的教研活動(dòng)也大大進(jìn)步了我的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

雖然是《中國(guó)歷史》學(xué)科,，但我決不忽視這一門(mén)學(xué)科的重要性,。學(xué)期初，我就緊抓作業(yè)的檢查和批改,，檢測(cè)學(xué)生知識(shí)把握情況,，讓自己做到心中有數(shù)。這不但有益于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的情況的更好把握,，更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)情況,，有了一個(gè)更加全面的熟悉，從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況,，調(diào)劑教學(xué)方法,。對(duì)個(gè)別班里的落后生，我一直堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo),、同學(xué)幫扶和思想教育相結(jié)合的方式,，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)信心與愛(ài)好，力爭(zhēng)每位學(xué)生不掉隊(duì),。

七年級(jí)歷史教學(xué)工作總結(jié)的重要性與方法篇二

七年級(jí)下學(xué)期,，本人任教七年級(jí)年級(jí)x個(gè)班的歷史課，一學(xué)期來(lái),，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事工作,。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié),。

1、做好充分的課前準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。為了能更好的講好歷史課，我購(gòu)買(mǎi)并閱讀了很多歷史方面的書(shū)籍,，比如歷史知識(shí)成語(yǔ)故事從書(shū),、歷史基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)、七年級(jí)歷史優(yōu)化練習(xí)等等,。在備課前,，我將這些書(shū)里的相關(guān)內(nèi)容仔細(xì)的看一遍，過(guò)濾出與知識(shí)點(diǎn)比較貼近又能結(jié)合實(shí)際引起學(xué)生興趣的內(nèi)容精心的組織起來(lái),，參照教學(xué)大綱及教參,、教案，盡量使歷史教學(xué)即符合大綱要求又充滿(mǎn)樂(lè)趣,。

2,、精心設(shè)計(jì)學(xué)生練習(xí)。根據(jù)學(xué)科特色和學(xué)生特點(diǎn),，精心準(zhǔn)備課堂練習(xí),，設(shè)計(jì)開(kāi)放性課外習(xí)題，制作歷史手抄報(bào),、電腦報(bào)，歷史手工制作等,，使學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,。針對(duì)學(xué)生不同的特點(diǎn)給予不同的評(píng)價(jià)，正確引導(dǎo)學(xué)生，耐心解答學(xué)生遇到的問(wèn)題,，取得了學(xué)生的信任，成為學(xué)生的良師益友。

3、積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，上好公開(kāi)課,，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。

4,。優(yōu)化課堂教學(xué),，采用多種多樣的教法,。如分析法,、討論法，自學(xué)、閱讀等方式，使學(xué)生有自己動(dòng)腦,、動(dòng)口,、動(dòng)手的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)效率,。

5、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，使學(xué)生上課的注意力集中了，并且養(yǎng)成了主動(dòng)復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)過(guò)程中，注意分層,，對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生減低問(wèn)題難度,，增強(qiáng)其自信心。

6,、按質(zhì)按量完成了本學(xué)期xx課基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),。在教學(xué)過(guò)程中，突出了重點(diǎn),、難點(diǎn),，抓住基礎(chǔ)點(diǎn)，講清了重大歷史事件,，評(píng)析了重要?dú)v史人物,，使學(xué)生通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)掌握了從遠(yuǎn)古到南北朝的重要經(jīng)濟(jì)、政治,、文化各方面的內(nèi)容,。

7、通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育：通過(guò)對(duì)歷史文化,、經(jīng)濟(jì)等成就的講授,，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感；教會(huì)學(xué)生客觀(guān)分析歷史人物,，提高了學(xué)生綜合分析事物的能力,；進(jìn)行了維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,、民族團(tuán)結(jié)的教育；進(jìn)行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育,。提高了學(xué)生思想覺(jué)悟,。

學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視，所以學(xué)習(xí)大部分是憑興趣去學(xué),，不夠精細(xì),，高分不多。今后要從提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面著手,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，找到更適合學(xué)生的教學(xué)方法，努力使歷史科成績(jī)更進(jìn)一步的提高,。

七年級(jí)歷史教學(xué)工作總結(jié)的重要性與方法篇三

1.做好充分的課前準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。為了能更好的講好歷史課,，我閱讀了很多歷史方面的書(shū)籍,，比如歷史知識(shí)成語(yǔ)故事從書(shū)、歷史基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè),、初一歷史優(yōu)化練習(xí)等等,。在備課前,，我將這些書(shū)里的相關(guān)內(nèi)容仔細(xì)的看一遍,，過(guò)濾出與知識(shí)點(diǎn)比較貼近又能結(jié)合實(shí)際引起學(xué)生興趣的內(nèi)容精心的組織起來(lái)，參照教學(xué)大綱及教參,、教案,，盡量使歷史教學(xué)即符合大綱要求又充滿(mǎn)樂(lè)趣,。

2.細(xì)致批發(fā)學(xué)生的作業(yè)，針對(duì)學(xué)生不同的特點(diǎn)給予不同的評(píng)語(yǔ)，使學(xué)生作業(yè)不僅僅鞏固所學(xué)知識(shí)，更成為了和學(xué)生溝通的橋梁。正確引導(dǎo)學(xué)生,，耐心解答學(xué)生遇到的問(wèn)題,，取得了學(xué)生的信任,，成為學(xué)生的良朋好友。

3.優(yōu)化課堂教學(xué),，采用多種多樣的教法,。如分析法,、討論法，自學(xué),、閱讀等方式,，使學(xué)生有自己動(dòng)腦,、動(dòng)口、動(dòng)手的能力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)效率,。

4. 嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成了自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；不斷進(jìn)行思想教育,，不斷改進(jìn),、完善積上課方法，在教學(xué)過(guò)程中,，突出了重點(diǎn)、難點(diǎn),，抓住基礎(chǔ)點(diǎn)，講清了重大歷史事件,，評(píng)析了重要?dú)v史人物,，使學(xué)生通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)掌握了從隨朝到明朝的重要經(jīng)濟(jì),、政治,、文化各方面的內(nèi)容。

5.通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育：通過(guò)對(duì)歷史文化,、經(jīng)濟(jì)等和成就講授,，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感；教會(huì)學(xué)生客觀(guān)分析歷史人物,，提高了學(xué)生綜合分析事物的能力,；進(jìn)行了維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的教育,；進(jìn)行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育,。提高了學(xué)生思想覺(jué)悟,。

學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視，所以學(xué)習(xí)大部分是憑興趣去學(xué),，不夠精細(xì),，高分不多。今后要從提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面著手,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，找到更適合學(xué)生的教學(xué)方法，努力使歷史科成績(jī)更進(jìn)一步的提高,。

七年級(jí)歷史教學(xué)工作總結(jié)的重要性與方法篇四

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)（二）班和（五）班的歷史教學(xué),，在教學(xué)工作中,我不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教材教法,，虛心向同事學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

在這個(gè)年級(jí)中,，學(xué)生的'學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱,，剛到一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們還不能適應(yīng),。另一方面，有的同學(xué)比較活躍,，上課氣氛積極,，能踴躍回答教師的體溫，但中等生,、差生占較大多數(shù),，尖子生相對(duì)較少。我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn),，因此,，講得太深，沒(méi)有照顧到整體,，教學(xué)效果不如理想,。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,，實(shí)事求是,，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教,，對(duì)授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

第一年代歷史學(xué)科,，我認(rèn)真制定計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，上好公開(kāi)課，并經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。按照《初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的,。

做好充分的課前準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。為了能更好的講好歷史課,，我認(rèn)真閱讀了很多歷史方面的書(shū)籍,，比如歷史知識(shí)成語(yǔ)故事、歷史基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè),、初一歷史優(yōu)化練習(xí)等等,。在備課前，我將這些書(shū)里的相關(guān)內(nèi)容仔細(xì)的看一遍,，過(guò)濾出與知識(shí)點(diǎn)比較貼近又能結(jié)合實(shí)際引起學(xué)生興趣的內(nèi)容精心的組織起來(lái),，參照教學(xué)大綱及教參、教案,，盡量使歷史教學(xué)即符合大綱要求又充滿(mǎn)樂(lè)趣,。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法,。在備課過(guò)程中努力貫徹新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念,。

上課：在課堂教學(xué)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的行為習(xí)慣,；運(yùn)用多種教學(xué)方法來(lái)達(dá)到教學(xué)目標(biāo),，如情景教學(xué)法、問(wèn)題法,、自學(xué),、閱讀等方式，使學(xué)生自己動(dòng)腦,、動(dòng)口、動(dòng)手的能力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)效率。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，多次使用多媒體教學(xué),。同時(shí)注意體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用，力求達(dá)到最佳的教學(xué)效果,。

作業(yè)批改：及時(shí),、細(xì)致批改學(xué)生的作業(yè)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)能做到及時(shí)批改,，及時(shí)反饋,。對(duì)一部分學(xué)生的作業(yè)還能做到面批,，及時(shí)指出錯(cuò)誤，解決疑難問(wèn)題,。針對(duì)學(xué)生不同階段的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)完成情況給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ),，指出其進(jìn)步和不足，給出努力的方向,。通過(guò)這些措施,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量明顯提高，學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng),。但還是有不做作業(yè)的學(xué)生存在,。

成績(jī)考查：在結(jié)束一個(gè)單元的學(xué)習(xí)后，都要及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),。做到及時(shí)批改試卷,，及時(shí)分析講評(píng)，及時(shí)反思總結(jié)教學(xué)方法,，并能聽(tīng)取學(xué)生的建議,，改進(jìn)教學(xué)方法。同時(shí)要求學(xué)生總結(jié)反思前一階段的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,，制定下一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo),。按質(zhì)按量完成了本學(xué)期22課內(nèi)容基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中,，突出了重點(diǎn),、難點(diǎn)，抓住基礎(chǔ)點(diǎn),，講清了重大歷史事件,，評(píng)析了重要?dú)v史人物，使學(xué)生通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)掌握了從隋朝到明清時(shí)期的重要經(jīng)濟(jì),、政治,、文化等各方面的內(nèi)容。

通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育：通過(guò)對(duì)歷史文化,、經(jīng)濟(jì)和文化成就的講授,，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感；教會(huì)學(xué)生客觀(guān)分析歷史人物,，提高了一些學(xué)生綜合分析事物的能力,；進(jìn)行了維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的教育,；進(jìn)行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育,。提高了學(xué)生思想覺(jué)悟。

歷史這一門(mén)學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言,，既熟悉又困難,，但也容易引發(fā)他們的興趣。在這樣的環(huán)境下,，要教好歷史,，就要讓學(xué)生喜愛(ài)歷史，讓他們對(duì)歷史產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去,。為此,，我采取了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事,，把課堂變成學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的“故事會(huì)”,，讓他們了解歷史，喜歡歷史,。

只要努力就會(huì)有收獲,，我相信在期末考時(shí)我任教的班級(jí)會(huì)取得較好的成績(jī)。但是無(wú)論成績(jī)的高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。因此，無(wú)論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問(wèn)，多想,，多向前輩學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取進(jìn)步。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下,，取得更好成績(jī),。

七年級(jí)歷史教學(xué)工作總結(jié)的重要性與方法篇五

本學(xué)期，本人任教七年級(jí)1、2班,，七年級(jí)1,、2班共四個(gè)班的歷史課。一學(xué)期來(lái),，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

作為一名老教師，能認(rèn)真制定計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極組織和參加教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，保持經(jīng)常聽(tīng)本組老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都能以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。遵照“初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)”施教,，讓學(xué)生掌握好歷史知識(shí),。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象循循善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。

通過(guò)一學(xué)期努力,，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課?；灸芘囵B(yǎng)好尖子生,，提高中等生，幫助學(xué)差生,。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較長(zhǎng),，復(fù)習(xí)內(nèi)容較短，復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促,，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，我相信“有耕耘總會(huì)有收獲”,，努力就會(huì)有效果的,。

在今后的日子里，我應(yīng)做好以下幾方面工作：

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。不但備學(xué)生，而且備教材,、備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排作出詳細(xì)的記錄。認(rèn)真寫(xiě)好教案,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并認(rèn)真制作各種吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)反思,。

二、強(qiáng)化上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，做到線(xiàn)索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;還要注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手、動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都要充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三,、虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法。同時(shí),，多聽(tīng)其他老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。并且常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,，征求他們的意見(jiàn)，以便改進(jìn)自己的工作,。

四,、認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到少而精,，有針對(duì)性,，有層次性。對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

五,、注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這制約著教師的教學(xué)模式停留在應(yīng)試教育的層面上,。為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

六,、取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期,，期末考試學(xué)生的三率情況良好,。

存在的不足包括：

1，本人存在惰性,，平時(shí)對(duì)學(xué)生的要求不嚴(yán);

2,，輔導(dǎo)不夠，應(yīng)多深入課堂,，給學(xué)生以指導(dǎo)和輔導(dǎo),。

這些都有待改進(jìn) 。

七年級(jí)歷史教學(xué)工作總結(jié)的重要性與方法篇六

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)的歷史教學(xué),，在教學(xué)工作中,我不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研教材教法,，虛心向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,。因?yàn)樽约菏墙衲陝偖厴I(yè)的師范類(lèi)學(xué)生,，對(duì)于教學(xué)也只是在理論上有所了解。因此在剛開(kāi)始備課時(shí)我的教案寫(xiě)的并不是合理,，在老教師的幫助與指導(dǎo)之下我多次修改自己的教案,，終于有了進(jìn)步。我了解到教案不僅僅具備宏觀(guān)上的點(diǎn),，更重要的是要努力完善自己的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì),，對(duì)于我這樣的新教師而言，教學(xué)過(guò)程一定要細(xì)致的設(shè)計(jì),，自己講的每一句話(huà)以及預(yù)設(shè)到學(xué)生的回答都要考慮到,，只有這樣才可能將自己的課上完整，做到“有備而來(lái)”,。而且在課后積極地進(jìn)行總結(jié)反思,，努力把自己的課堂搞好。

2,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。為使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線(xiàn)索清晰,，層次分明。我一有時(shí)間就去聽(tīng)其他老教師的課,，把他們的優(yōu)點(diǎn)，亮點(diǎn)記錄下來(lái),，把能夠運(yùn)用于自己課堂的技能技巧借鑒過(guò)來(lái)在自己的課堂上實(shí)踐,。經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)思考，我的課堂有了很大的進(jìn)步,，剛開(kāi)始的時(shí)候我的課堂重點(diǎn)不突出,，一節(jié)課的內(nèi)容總是完成不了，什么知識(shí)也想讓孩子們知道最后反而知道的很少,，后來(lái)我開(kāi)始注重知識(shí)的難易,，學(xué)生自己可以完成的不多說(shuō)只是點(diǎn)出，對(duì)于重要的內(nèi)容多講解,，這樣一節(jié)課的教學(xué)能完成了而且效率有了提高,。此外，我在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，努力做到體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。

3,、虛心向其他老師請(qǐng)教,。在教學(xué)上，遇到疑惑的問(wèn)題我總會(huì)請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,，尤其是秦老師利用自己的休息時(shí)間在教學(xué)上給我講了很多的方法與技巧,，讓我總有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。同時(shí),，多聽(tīng)其他老師的課,，做到邊聽(tīng)邊學(xué)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常在其他老師來(lái)聽(tīng)課之后,，積極征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)自己的教學(xué)工作,。

4,、認(rèn)真批改作業(yè)。對(duì)于自己給學(xué)生布置的作業(yè)我會(huì)認(rèn)真的給他們進(jìn)行批改,，希望通過(guò)作業(yè)更多的了解學(xué)生的情況,。我常常到書(shū)店、網(wǎng)絡(luò)上去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，希望把自己的課后練習(xí)做好。

5,、運(yùn)用多媒體教學(xué),，優(yōu)化教學(xué)語(yǔ)言。對(duì)于歷史教學(xué)不僅僅依靠教師的講述,，有時(shí)候通過(guò)多媒體的展示更能讓學(xué)生了解理解所講述的內(nèi)容,，而且充滿(mǎn)情趣，無(wú)形之中調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,。

剛進(jìn)入七年級(jí),，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，尤其是第一次系統(tǒng)地接觸歷史這一學(xué)科,，從內(nèi)容到學(xué)習(xí)方法都不是熟悉的,。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)我也是陌生的。但是經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處,，我們彼此都有了了解,，他們從一開(kāi)始的調(diào)皮貪玩到現(xiàn)在有一半的學(xué)生懂得努力，能夠合理安排時(shí)間去學(xué)習(xí),，但仍有一部分的學(xué)生比較懶惰,，不能主動(dòng)完成作業(yè)，課堂上做小動(dòng)作,。雖然學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,，對(duì)所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分，但是經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的初中生活對(duì)于好多事情他們都慢慢懂得了,，我相信他們下個(gè)學(xué)期一定會(huì)有大的進(jìn)步,。

通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐，我對(duì)歷史教學(xué)有了一定的理解,，下學(xué)期我會(huì)從以下幾個(gè)方面提高自己,，努力讓自己變得合格起來(lái)。

1.做好充分的課前準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備教材教法更要備學(xué)生，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作好詳細(xì)的記錄,，爭(zhēng)取做到先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練。為了能更好的講好歷史課,，我要不斷充實(shí)自己,，比如歷史知識(shí)成語(yǔ)故事從書(shū)、歷史基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè),、初一歷史優(yōu)化練習(xí)等等,。在備課前，我將這些書(shū)里的相關(guān)內(nèi)容仔細(xì)的看一遍,，過(guò)濾出與知識(shí)點(diǎn)比較貼近又能結(jié)合實(shí)際引起學(xué)生興趣的內(nèi)容精心的組織起來(lái)，參照教學(xué)大綱及教參,、教案,，盡量使歷史教學(xué)既符合大綱要求又充滿(mǎn)樂(lè)趣。

2.細(xì)致批改學(xué)生的作業(yè),，針對(duì)學(xué)生不同的特點(diǎn)給予不同的評(píng)語(yǔ),，使學(xué)生作業(yè)不僅僅鞏固所學(xué)知識(shí)，更成為和學(xué)生溝通的橋梁,。正確引導(dǎo)學(xué)生,，耐心解答學(xué)生遇到的問(wèn)題，取得學(xué)生的信任,，成為學(xué)生的朋友,，走近他們。

3.優(yōu)化課堂教學(xué),，采用多種多樣的教法,。如分析法、討論法,，自學(xué),、閱讀等方式，使學(xué)生有自己動(dòng)腦,、動(dòng)口,、動(dòng)手的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)效率,。

4.根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),。對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，而對(duì)優(yōu)生，努力使他們有更大的提高,。加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，期末考試就是一種考驗(yàn),。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。因此,，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問(wèn),，多想,，多向老教師學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

七年級(jí)歷史教學(xué)工作總結(jié)的重要性與方法篇七

本學(xué)期,，我擔(dān)任初一6個(gè)班的.《中國(guó)歷史》學(xué)科教學(xué)工作,。

雖說(shuō)這一學(xué)期的教學(xué)時(shí)長(zhǎng)將近四個(gè)月，卻也是轉(zhuǎn)眼即過(guò),，一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,。回顧本期學(xué)科的教學(xué)工作,，兼有得失,。本學(xué)期以來(lái),，我本著以學(xué)生成長(zhǎng)促進(jìn)自我成長(zhǎng),，全身心地投入到教學(xué)工作中，應(yīng)該說(shuō)圓滿(mǎn)完成了教委及學(xué)校制訂的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1,、做好課前“三備”：備學(xué)生、備教材,、備教法

備學(xué)生：就是指用學(xué)科的眼光去了解班級(jí)特征,、觀(guān)察學(xué)生對(duì)于本學(xué)科的愛(ài)好程度和接受程度，并實(shí)時(shí)的為備教法提供信息參考,。我所教的五個(gè)班,，特征各不相同。結(jié)合《中國(guó)歷史》的學(xué)科特點(diǎn),，男生的接受能力和愛(ài)好程度普遍高于女生,，所以我在六個(gè)班的教學(xué)過(guò)程中，在83班會(huì)下較大的勁來(lái)活躍課堂氣氛,，而在84班,，課堂氣氛不太需要我的調(diào)動(dòng)，就會(huì)自然而然的融入,。所以,，做好了“備學(xué)生”的工作，課堂上就會(huì)比較輕松,。

備教材：就是指教學(xué)工作者要對(duì)自己所用的教學(xué)參考書(shū)要了解得清晰,、深刻、透徹,。學(xué)生所接受的知識(shí)主要來(lái)源于教材和老師的講解,，老師對(duì)于知識(shí)的把握不清晰、了解不深刻,、講解不透徹,，學(xué)生就很難接受，并且還會(huì)對(duì)學(xué)科產(chǎn)生厭煩情緒,。故,，我十分重視備教材。開(kāi)學(xué)時(shí),，我只拿到了一本教科書(shū),，沒(méi)有任何相關(guān)參考資料，為了給學(xué)生上好豐富的歷史課,，我積極在網(wǎng)上查找課時(shí)資料,、觀(guān)看學(xué)習(xí)教學(xué)視頻,，沒(méi)有參考書(shū)，我就自己在網(wǎng)上下載電子書(shū),，然后打印裝訂,，盡最大努力充實(shí)自己、完善課堂,、豐富學(xué)生知識(shí),。

備教法：有了教的對(duì)象和教的內(nèi)容還不夠，要活躍課堂,、有效完成課堂教學(xué)任務(wù),，良好的教學(xué)方法必不可少?！吨袊?guó)歷史》是一門(mén)比較靈活的課程,，這就要求任課的老師不能過(guò)于死板，那樣只能把本應(yīng)該活躍的課堂上得枯燥乏味,，不利于教學(xué)效果的體現(xiàn),。哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)該用平鋪直敘、哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合歷史典故激情飛揚(yáng),、哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)又該融入神話(huà)傳說(shuō)豐富課堂內(nèi)容,、哪個(gè)時(shí)候應(yīng)該把學(xué)生的互動(dòng)列為重點(diǎn)活躍課堂氛圍，等等,，我都在課前做好了充分的準(zhǔn)備,，必要是還要課前演練一番。

2,、多聽(tīng)課,，勤學(xué)習(xí)，善反思

學(xué)校關(guān)心新進(jìn)教師的教學(xué)成長(zhǎng)和能力培養(yǎng),，為我們指定了一幫一指導(dǎo)老師,，我的指導(dǎo)老師是譚道書(shū)主席。不管什么層次,、什么學(xué)科的聽(tīng)課,，我都盡量抽時(shí)間去聽(tīng)，這樣不僅開(kāi)闊了思路,，也為備課過(guò)程積累了豐富的素材,。各種鮮活生動(dòng)的事例，各種教學(xué)方法,，模式的展示,，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí)，也改變了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到枯燥,，單調(diào),，脫離實(shí)際的成見(jiàn)。定期的教研活動(dòng)也大大提高了我的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

雖然是《中國(guó)歷史》學(xué)科,，但我決不忽視這一門(mén)學(xué)科的重要性,。學(xué)期初,，我就緊抓作業(yè)的檢查和批改，檢測(cè)學(xué)生知識(shí)掌握情況,，讓自己做到心中有數(shù),。這不僅有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的情況的更好掌握，更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)情況,，有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí),，從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)方法,。對(duì)于個(gè)別班里的后進(jìn)生,，我一直堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)、同學(xué)幫扶和思想教育相結(jié)合的方式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心與興趣,，力爭(zhēng)每一名學(xué)生不掉隊(duì)。

本學(xué)期,，無(wú)論是階段性考試還是期末考試,，我五個(gè)班的孩子都取得了理想的成績(jī)，名列年級(jí)前茅,，又特別是這次期末考試,，近半數(shù)學(xué)生成績(jī)?cè)?0分以上，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一致認(rèn)可,。我自己也不斷鉆研業(yè)務(wù),，積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、促進(jìn)教學(xué)教法的進(jìn)一步成長(zhǎng)與提高,。

1,、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高，不斷更新,。社會(huì)瞬息萬(wàn)變,，教學(xué)方法也必須不斷追尋更新，我將抽出更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)提升自己,。

2,、學(xué)生的自主自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得還不夠扎實(shí),，優(yōu)差生的差距還很大,。

3,、積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量,。加大科研促教的力度,，努力學(xué)習(xí)撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文。

當(dāng)然,，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,，有人說(shuō)過(guò)“總結(jié)過(guò)去是為了讓未來(lái)更有經(jīng)驗(yàn)可循”。舊的一年已經(jīng)過(guò)去,，新的`學(xué)期還未開(kāi)始,。在新的學(xué)期里，我將吸取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷地提醒自己,，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取新的學(xué)期取得更好的成績(jī),。

七年級(jí)歷史教學(xué)工作總結(jié)的重要性與方法篇八

本學(xué)期,，我任教七年級(jí)四個(gè)班的歷史與社會(huì)教學(xué).從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開(kāi)展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集,。

使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課,，就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了,。

在教學(xué)上，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作,。四,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。五,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。存在的不足是,，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整，小學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分,。這些都有待以后改進(jìn),。

七年級(jí)歷史教學(xué)工作總結(jié)的重要性與方法篇九

這個(gè)學(xué)期又結(jié)束了。本學(xué)期我擔(dān)任了七年級(jí)五個(gè)班的歷史教學(xué)工作,。我從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際和學(xué)生的實(shí)際情況,，有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開(kāi)展教學(xué)工作?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以促進(jìn)教學(xué)工作更進(jìn)一步,。本學(xué)期我擔(dān)任了初中一年級(jí)兩個(gè)班的歷史教學(xué)。在這里我對(duì)本學(xué)期的歷史教學(xué)工作作一總結(jié),。

對(duì)每一篇課文在上課前都作了深入的研讀,，并翻查了大量的資料，力求在給學(xué)生一杯水的時(shí)候自己能夠有一桶水,，力求把課文上得生動(dòng)有趣,，學(xué)生愛(ài)聽(tīng)。

不光是備教材,，更是注重備學(xué)生,。作為年輕教師，又是第一年教歷史,，更應(yīng)在備課上下功夫,。力求做到不光要因材施教,，更要因人施教,，體現(xiàn)新課標(biāo)中以學(xué)生為主體的精神。

新課標(biāo)精神講到學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，教師是主導(dǎo),，教師不光要以學(xué)生為主體，還要尊重學(xué)生,，與學(xué)生進(jìn)行平等的交流對(duì)話(huà),。

在教學(xué)中，我準(zhǔn)備了三堂課請(qǐng)基他同學(xué)科的教師來(lái)聽(tīng)評(píng)課,，學(xué)到了很多歷史教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),，受益匪淺。由于,，從地理教學(xué)改為歷史教學(xué),，在歷史知識(shí)上和教學(xué)方法上存在著諸多問(wèn)題。

一是上課時(shí)有時(shí)后會(huì)好高騖遠(yuǎn),，脫離中學(xué)歷史教育實(shí)際,，超出了中學(xué)生思維水平，這樣不僅讓學(xué)生沒(méi)聽(tīng)懂本課內(nèi)容,，也對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣起到不良影響,。

二是信口開(kāi)河,，離題萬(wàn)里。有時(shí)候針對(duì)一個(gè)歷史事件一講就一發(fā)不可收拾,，雖然學(xué)生愛(ài)聽(tīng),，但一節(jié)課下來(lái)教學(xué)任務(wù)沒(méi)完成，重點(diǎn)也未能體現(xiàn)出來(lái),。

三是面面俱到,，沒(méi)有重點(diǎn)。上課時(shí)生怕會(huì)遺漏知識(shí)點(diǎn),，眉毛胡子一把撈,，這樣不僅加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，學(xué)生對(duì)于本課的內(nèi)容也印象不深,。

以上是我對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié),，希望能吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)在今后的教學(xué)工作中有所進(jìn)步?？傊?，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的歷史教學(xué)，收獲很多,，感悟很多,。

七年級(jí)歷史教學(xué)工作總結(jié)的重要性與方法篇十

該班學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱，剛到一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同學(xué)們還不能適應(yīng),。另一方面，有的同學(xué)比較活躍,，上課氣氛積極,，能踴躍回答教師的提問(wèn)。但中等生,、差生占較大多數(shù),，尖子生相對(duì)較少。我備課時(shí)沒(méi)有注意到這點(diǎn),，因此,，講得太深，沒(méi)有照顧到整體,，教學(xué)效果開(kāi)始不太理想,。由此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,，實(shí)事求是,，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教,，對(duì)授課效果有直接影響,。我認(rèn)真制定計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教科研活動(dòng),，努力上好每一節(jié)課,，并經(jīng)常聽(tīng)其他老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)去面對(duì)學(xué)生,，按照《初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象循循善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格,。

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,。因此，我把大量時(shí)間花在備課上,，認(rèn)真鉆研教材,，做到上課前胸中有數(shù)，心中有底,。雖然辛苦點(diǎn)，但事實(shí)證明是值得的,。

出處 m.sevw.cn

歷史這一門(mén)學(xué)科,，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難,，但也容易引發(fā)他們的興趣,。在這樣的環(huán)境下，要教好歷史,，就要讓學(xué)生喜愛(ài)歷史,，讓他們對(duì)歷史產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué),，也無(wú)法學(xué)下去,。為此，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些歷史人物故事,，把課堂變成學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的“故事會(huì)”，讓他們了解歷史,，喜歡歷史,。

只要努力就會(huì)有收獲，在期末考時(shí)我任教的班級(jí)取得了很好的成績(jī),。但是無(wú)論成績(jī)的高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。因此,，無(wú)論怎樣,，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn),，多想,，多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。

一學(xué)期就這樣過(guò)去了,，雖然比較盡力，但肯定存在問(wèn)題和不足,，希望在未來(lái)的日子里,，能揚(yáng)長(zhǎng)避短，求索創(chuàng)新,，取得更好成績(jī),。

七年級(jí)歷史教學(xué)工作總結(jié)的重要性與方法篇十一

一學(xué)期來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,。工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面是本人的教學(xué)過(guò)程中所得的一些體會(huì)：

為了上好課,，我做了下面的工作：在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育,，發(fā)展學(xué)生心理,；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí),；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異,、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法,。

以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線(xiàn)組織課堂教學(xué)活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考,、主動(dòng)操作,、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí)，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,，邊審題邊思考：“題抄對(duì)了沒(méi)有,？先算什么？再算什么,？能否簡(jiǎn)算,？”計(jì)算過(guò)程中要求學(xué)生做到一步一回頭，進(jìn)行自覺(jué)檢驗(yàn),。

如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題,，及時(shí)要求學(xué)生糾正，自覺(jué)分析造成錯(cuò)誤的原因,，防止再錯(cuò),，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字,、小數(shù)點(diǎn),、運(yùn)算符號(hào)必須寫(xiě)得清楚工整、規(guī)范,，作業(yè)做完后,，要養(yǎng)成自覺(jué)檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。

部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，并不是他們沒(méi)有潛能,，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心,。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí),，久而久之，形成習(xí)慣,，一遇到問(wèn)題,，先想自己不行，對(duì)自己沒(méi)信心,，結(jié)果自己什么都學(xué)不成,，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做,，造成成績(jī)低下,。我所教三年級(jí)的差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,，多次測(cè)驗(yàn)都沒(méi)有及格過(guò)。他們主要是對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒,。

針對(duì)這種情況,，在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，讓他們到黑板上做題,，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心,。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高,。

作為教師,，自己的知識(shí)千萬(wàn)不能只比學(xué)生快一課時(shí)。我們平時(shí)說(shuō)的最多的就是學(xué)生有一杯水,，我們就要有一盆水,、一桶水。所以自身的學(xué)習(xí)很重要,。這一期中,，我積極參加各種教研活動(dòng)，,還牢牢抓住每次出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，認(rèn)真觀(guān)看,、思考、做記錄,，然后回來(lái)分析,、整理、反思,，和大家分享,，更重要的是在課后經(jīng)常進(jìn)行反思，然后慢慢的成長(zhǎng),！不過(guò)比起優(yōu)秀教師們,，我還是存在著很大差異的，今后還要繼續(xù)進(jìn)一步的學(xué)習(xí),、提高,。對(duì)于數(shù)學(xué)組的活動(dòng)，我每次都能積極參與,。不僅是觀(guān)看示范課,，更多的是參與到評(píng)課討論中去。

我做到愛(ài)心獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生,，做到不偏愛(ài)優(yōu)生,，也不歧視任何一個(gè)差生。注重培養(yǎng)小助手,。帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課堂教學(xué),，教育好每位學(xué)生。對(duì)學(xué)生更是像父親一樣關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，深受學(xué)生家長(zhǎng)好評(píng),。

通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高,，但差生與優(yōu)生的距離較大,，中差生較多，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,。今后,，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，努力改進(jìn)教學(xué)方法,，加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

七年級(jí)歷史教學(xué)工作總結(jié)的重要性與方法篇十二

初一下學(xué)期,，本人任教初一年級(jí)3個(gè)班的歷史課，一學(xué)期來(lái),，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事工作,。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié)。

1,、做好充分的課前準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。為了能更好的講好歷史課,，我購(gòu)買(mǎi)并閱讀了很多歷史方面的書(shū)籍,，比如歷史知識(shí)成語(yǔ)故事從書(shū)、歷史基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè),、初一歷史優(yōu)化練習(xí)等等,。在備課前，我將這些書(shū)里的相關(guān)內(nèi)容仔細(xì)的看一遍,，過(guò)濾出與知識(shí)點(diǎn)比較貼近又能結(jié)合實(shí)際引起學(xué)生興趣的內(nèi)容精心的組織起來(lái),，參照教學(xué)大綱及教參、教案,，盡量使歷史教學(xué)即符合大綱要求又充滿(mǎn)樂(lè)趣,。

2、精心設(shè)計(jì)學(xué)生練習(xí),。根據(jù)學(xué)科特色和學(xué)生特點(diǎn),，精心準(zhǔn)備課堂練習(xí)，設(shè)計(jì)開(kāi)放性課外習(xí)題,，制作歷史手抄報(bào),、電腦報(bào)，歷史手工制作等,，使學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,。針對(duì)學(xué)生不同的特點(diǎn)給予不同的評(píng)價(jià)，正確引導(dǎo)學(xué)生,，耐心解答學(xué)生遇到的問(wèn)題,，取得了學(xué)生的信任，成為學(xué)生的良師益友,。

3,、積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，上好公開(kāi)課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。

4,。優(yōu)化課堂教學(xué)，采用多種多樣的教法,。如分析法、討論法,，自學(xué),、閱讀等方式，使學(xué)生有自己動(dòng)腦,、動(dòng)口,、動(dòng)手的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)效率,。

5、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，使學(xué)生上課的注意力集中了，并且養(yǎng)成了主動(dòng)復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)過(guò)程中，注意分層,，對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生減低問(wèn)題難度,，增強(qiáng)其自信心。

6,、按質(zhì)按量完成了本學(xué)期xx課基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),。在教學(xué)過(guò)程中，突出了重點(diǎn),、難點(diǎn),，抓住基礎(chǔ)點(diǎn)，講清了重大歷史事件,，評(píng)析了重要?dú)v史人物,，使學(xué)生通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)掌握了從遠(yuǎn)古到南北朝的重要經(jīng)濟(jì)、政治,、文化各方面的內(nèi)容,。

7,、通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育：通過(guò)對(duì)歷史文化、經(jīng)濟(jì)等成就的講授,，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感,；教會(huì)學(xué)生客觀(guān)分析歷史人物，提高了學(xué)生綜合分析事物的能力,；進(jìn)行了維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,、民族團(tuán)結(jié)的教育；進(jìn)行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育,。提高了學(xué)生思想覺(jué)悟,。

學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視，所以學(xué)習(xí)大部分是憑興趣去學(xué),，不夠精細(xì),，高分不多。今后要從提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面著手,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，找到更適合學(xué)生的教學(xué)方法，努力使歷史科成績(jī)更進(jìn)一步的提高,。

七年級(jí)歷史教學(xué)工作總結(jié)的重要性與方法篇十三

1,、注重研究教材。對(duì)每一篇課文在上課前都做了深入的研讀,，并翻查了大量的資料,，力求在給學(xué)生一杯水的時(shí)候自己能夠有一桶水，力求把課文上得生動(dòng)有趣,，學(xué)生愛(ài)聽(tīng),。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,。不光是備教材,，更是注重備學(xué)生。新課標(biāo)的精神之一就是要突出以學(xué)生為主體,。這首先就要體現(xiàn)在備課上,，根據(jù)不同的個(gè)體設(shè)計(jì)相應(yīng)的教案。力求做到不光要因材施教,，更要因人施教,，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)去點(diǎn)撥引導(dǎo)。

3,、加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用。新課標(biāo)精神講到學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，教師是主導(dǎo),，教師在教學(xué)過(guò)程中要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，不光要以學(xué)生為主體，還要尊重學(xué)生,，與學(xué)生進(jìn)行平等的交流對(duì)話(huà),。

4、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。在教學(xué)過(guò)程中不只要讓學(xué)生掌握歷史知識(shí),，還要讓學(xué)生對(duì)過(guò)去、現(xiàn)在,、未來(lái)有一個(gè)具體的,、理性的認(rèn)識(shí)，讓他們參與到歷史研究中來(lái),，培養(yǎng)他們的健康的價(jià)值觀(guān)與人生觀(guān),。

以上四點(diǎn)，本人在教學(xué)過(guò)程中基本上是做到了,。只不過(guò)在深度與廣度方面可能還不夠，有待于在今后的教學(xué)過(guò)程中進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn),。

下面來(lái)談?wù)劚緦W(xué)期自己認(rèn)為做得不夠好的幾方面：

1,、上課時(shí)有時(shí)后會(huì)好高騖遠(yuǎn)，脫離中學(xué)歷史教育實(shí)際,，超出了中學(xué)生思維水平,，這樣不僅讓學(xué)生沒(méi)聽(tīng)懂本課內(nèi)容，也對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的`興趣起到不良影響,。

2,、信口開(kāi)河，離題萬(wàn)里,。有時(shí)候針對(duì)一個(gè)歷史事件一講就一發(fā)不可收拾,，雖然學(xué)生愛(ài)聽(tīng)，但一節(jié)課下來(lái)教學(xué)任務(wù)沒(méi)完成,，重點(diǎn)也體現(xiàn)出來(lái),。

3、面面俱到,，沒(méi)有重點(diǎn),。上課時(shí)生怕會(huì)遺漏知識(shí)點(diǎn)，眉毛胡子一把撈,，這樣不僅加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，學(xué)生對(duì)于本課的內(nèi)容也印象不深。

4,、探究與實(shí)踐課沒(méi)有積極開(kāi)展起來(lái),，新課標(biāo)精神中是很重視探究與實(shí)踐的,，但在教學(xué)過(guò)程中總是找借口予以推掉。

以上幾方面是本人在這個(gè)學(xué)期中做得很不好的地方,。但在今后的教學(xué)工作中一定會(huì)改正的,。

總之，在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的歷史教學(xué),，收獲很多,，感悟也很多。通過(guò)努力,，本學(xué)期期末考試學(xué)生的三率情況良好,。存在的不足是，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,，知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分,。這些都有待以后改進(jìn)。

七年級(jí)歷史教學(xué)工作總結(jié)的重要性與方法篇十四

本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,，按照教學(xué)計(jì)劃以及新的《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》,，已經(jīng)如期完成了七年級(jí)歷史上冊(cè)的教學(xué)任務(wù)，作為一個(gè)剛剛走上教師崗位的我下面就分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在這學(xué)期教育教學(xué)方面的心得和體會(huì),，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展,。除了學(xué)到知識(shí)，還要進(jìn)行能力培養(yǎng)及情感的升華,。

2,、深入學(xué)生實(shí)際，及時(shí)了解學(xué)生的心理特征,，學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，興趣,愛(ài)好及方法等,。并適時(shí)的加以引導(dǎo),。

3、積極的進(jìn)行集體備課,，針對(duì)各種可能出現(xiàn)的問(wèn)題予以突破,。主動(dòng)聽(tīng)課，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和手段以求成長(zhǎng),。

4,、及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況,認(rèn)真批改作業(yè)及時(shí)的進(jìn)行輔導(dǎo)。

5,、努力突出歷史教學(xué)的過(guò)程和方法,，拓展歷史的教育功能,，注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì)功能和育人功能,。

1,、積累了一定的教學(xué)理論和方法，為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎(chǔ),。

2實(shí)現(xiàn)了一定程度的德育目標(biāo),，使學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)中情感得到升華，掌握了一些做人的道理,。

1,、個(gè)人備課不夠充分，針對(duì)性不強(qiáng),，特別是在具體的課堂教學(xué)中,，往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整。

2,、新課程的理念落實(shí)得不夠到位,，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多。

1,、加強(qiáng)備課的針對(duì)性,，認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生，挖掘教材,。

2、有意識(shí)地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念,，既教知識(shí)又注重能力培養(yǎng),，突出學(xué)生的主體意識(shí)。

3,、認(rèn)真聽(tīng)課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的方法和理念。

七年級(jí)歷史教學(xué)工作總結(jié)的重要性與方法篇十五

件本學(xué)期,，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開(kāi)展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，以促進(jìn)水平的提高,。

積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課和平衡課,，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的'層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

我所教的5個(gè)班,，學(xué)生比較喜愛(ài)該科,，上課的時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專(zhuān)心聽(tīng)講,，課后也能認(rèn)真完成作業(yè),。但有為數(shù)不少的學(xué)生，因?yàn)榕掳嘀魅呜?zé)備,，學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師,，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來(lái)抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高,。對(duì)此,，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí),，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,，開(kāi)展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。雖然大部分同學(xué)對(duì)該課很感興趣,，學(xué)習(xí)勁頭也濃，只是差生面太大了,，后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,，考試成績(jī)都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,，我找來(lái)差生，了解原因,，有些是不感興趣,，我就跟他們講學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性，跟他們講一些有趣的語(yǔ)文故事,，提高他們的興趣,；有些是沒(méi)有努力去學(xué)，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì),，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過(guò)分自卑，考試怯場(chǎng)等,，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,，要給自己信心,，并且要在平時(shí)多讀多練，多問(wèn)幾個(gè)為什么,。同時(shí),，一有進(jìn)步，即使很小,，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，教給他們好的記憶方法,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固復(fù)習(xí),，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況,，使家長(zhǎng)了解情況,，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行必要的監(jiān)督。

有針對(duì)性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

七年級(jí)歷史教學(xué)工作總結(jié)的重要性與方法篇十六

作為年輕教師,，我認(rèn)真制定計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，上好公開(kāi)課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。按照「初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,。

二、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

為使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。我在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的.積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三,、認(rèn)真批改作業(yè),。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，我常常到書(shū)店,、到圖書(shū)室去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

七年級(jí)歷史教學(xué)工作總結(jié)的重要性與方法篇十七

初一下學(xué)期,，本人任教初一年級(jí)4個(gè)班的歷史課,，一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事工作。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié),。

1,、做好充分的課前準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。為了能更好的講好歷史課,，我購(gòu)買(mǎi)并閱讀了很多歷史方面的書(shū)籍，比如歷史知識(shí)成語(yǔ)故事從書(shū),、歷史基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè),、初一歷史優(yōu)化練習(xí)等等。在備課前,，我將這些書(shū)里的相關(guān)內(nèi)容仔細(xì)的看一遍,，過(guò)濾出與知識(shí)點(diǎn)比較貼近又能結(jié)合實(shí)際引起學(xué)生興趣的內(nèi)容精心的組織起來(lái)，參照教學(xué)大綱及教參,、教案,，盡量使歷史教學(xué)即符合大綱要求又充滿(mǎn)樂(lè)趣。

2,、精心設(shè)計(jì)學(xué)生練習(xí),。根據(jù)學(xué)科特色和學(xué)生特點(diǎn)，精心準(zhǔn)備課堂練習(xí),，設(shè)計(jì)開(kāi)放性課外習(xí)題,，制作歷史手抄報(bào)、電腦報(bào),，歷史手工制作等,，使學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦。針對(duì)學(xué)生不同的特點(diǎn)給予不同的評(píng)價(jià),，正確引導(dǎo)學(xué)生,，耐心解答學(xué)生遇到的問(wèn)題，取得了學(xué)生的信任,，成為學(xué)生的良師益友,。

3、積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，上好公開(kāi)課,，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。

4,。優(yōu)化課堂教學(xué),，采用多種多樣的教法,。如分析法、討論法,，自學(xué)、閱讀等方式,，使學(xué)生有自己動(dòng)腦,、動(dòng)口、動(dòng)手的能力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)效率。

5,、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使學(xué)生上課的注意力集中了,，并且養(yǎng)成了主動(dòng)復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)過(guò)程中,，注意分層,，對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生減低問(wèn)題難度，增強(qiáng)其自信心,。

6,、按質(zhì)按量完成了本學(xué)期xx課基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中,，突出了重點(diǎn),、難點(diǎn)，抓住基礎(chǔ)點(diǎn),，講清了重大歷史事件,，評(píng)析了重要?dú)v史人物，使學(xué)生通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)掌握了從遠(yuǎn)古到南北朝的重要經(jīng)濟(jì),、政治,、文化各方面的內(nèi)容。

7,、通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育：通過(guò)對(duì)歷史文化,、經(jīng)濟(jì)等成就的講授，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感,；教會(huì)學(xué)生客觀(guān)分析歷史人物,，提高了學(xué)生綜合分析事物的能力；進(jìn)行了維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,、民族團(tuán)結(jié)的教育,；進(jìn)行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育,。提高了學(xué)生思想覺(jué)悟。

學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,，所以學(xué)習(xí)大部分是憑興趣去學(xué),，不夠精細(xì)，高分不多,。今后要從提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面著手,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，找到更適合學(xué)生的教學(xué)方法,，努力使歷史科成績(jī)更進(jìn)一步的提高,。

2017歷史教學(xué)課題研究開(kāi)題報(bào)告。

七年級(jí)歷史教學(xué)工作總結(jié)的重要性與方法篇十八

白駒過(guò)隙,，時(shí)光匆匆,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作要結(jié)束了，這一學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)（1~5）班的歷史課,，回顧一學(xué)期的工作,，有太多的話(huà)想說(shuō)。為使今后的工作取得更大進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭(zhēng)取在新一年工作更上一層樓,！

（1）寫(xiě)好教學(xué)一體案。

按教學(xué)大綱要求和學(xué)校新課堂的規(guī)定,，與同學(xué)科教師共同備好每一課,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際情況認(rèn)真設(shè)計(jì)好課的類(lèi)型，課堂拓展及課堂練習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié),，每一課都做到＂有備而來(lái)＂爭(zhēng)取堂堂精彩,。課后及時(shí)反思，找出每節(jié)課的改進(jìn)措施,，爭(zhēng)取使課堂更加完善,。

（2）嚴(yán)慈有度。

嚴(yán)格要求學(xué)生,，對(duì)學(xué)生不嬌慣,、不溺愛(ài)。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展,。

（3）因材施教注意分層教學(xué),。

在教學(xué)中我采用了學(xué)生們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)，在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí),，不僅要使優(yōu)等生學(xué)好,，也要使中等生學(xué)好，更要使學(xué)困生學(xué)好,。因而在平時(shí)教學(xué)中注意分層教學(xué)，因材施教,，不同的課型,，針對(duì)學(xué)生的差異，預(yù)設(shè)好不同的學(xué)習(xí)目標(biāo),，杜絕＂一刀切＂,。同時(shí)又采取讓同學(xué)教，小組互幫互助的方法,，讓先進(jìn)學(xué)生帶動(dòng)后進(jìn)生,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的互助，他們的學(xué)習(xí)情況有了明顯的進(jìn)步,。＂進(jìn)步就是優(yōu)秀?。⒔處煹呢?zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

（4）讓興趣長(zhǎng)駐學(xué)生心田。

我認(rèn)為,，七年級(jí)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的最佳時(shí)段,，歷史教材內(nèi)外有很多有趣的事實(shí)典故，既情趣盎然,，又意義深刻,。利用教材中的動(dòng)腦筋，激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣,，我深信興趣是最好的老師,，課堂上調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，加強(qiáng)師生交流,，讓學(xué)生學(xué)的容易,，學(xué)的輕松，學(xué)的愉快,。

（5）虛心學(xué)習(xí)充實(shí)自我,。

自學(xué)校推行新課堂以來(lái),，恒陽(yáng)中學(xué)的的教師隊(duì)伍都以學(xué)為榮，求變求新,。利用周二,，周五學(xué)習(xí)日，我們記讀書(shū)筆記,，寫(xiě)教學(xué)隨筆和讀后感,，開(kāi)office，在爭(zhēng)做一流教師的隊(duì)伍中,，我們的教育觀(guān)念不斷更新,，不斷提升。＂活到老學(xué)到老＂我們用實(shí)際行動(dòng)踐行著,，詮釋著這份責(zé)任與光榮,！

本學(xué)期同學(xué)們剛剛接觸歷史課，通過(guò)有意培養(yǎng),，同學(xué)們學(xué)歷史的興趣很高,，只是不少同學(xué)還沒(méi)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,，這些都有待以后進(jìn)一步改進(jìn),！

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精點(diǎn)撥,，精練習(xí)，精鞏固,，注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清。

2,、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心,，使他們?cè)谛聦W(xué)期里能有更大進(jìn)步,！

3、多對(duì)學(xué)生實(shí)施情感教育,，用歷史史實(shí)教育學(xué)生,，增強(qiáng)學(xué)生主人翁意識(shí)和責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生吃苦,，勤奮,，不屈不撓的精神和追求真善美的高尚道德情操。

4、在教學(xué)上下功夫,，努力使學(xué)生成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上更進(jìn)一步,！

總之，教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一份春華,，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，和那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。

七年級(jí)歷史教學(xué)工作總結(jié)的重要性與方法篇十九

在開(kāi)學(xué)之初，為使學(xué)生盡快適應(yīng)初中生活,，做好小學(xué)與初中的銜接,，通過(guò)了解學(xué)生情況、談話(huà),、班會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)交流等諸多方式針對(duì)不同學(xué)生的不同問(wèn)題面面俱到的進(jìn)行了引導(dǎo)，總體來(lái)看，本班47名學(xué)生,，后來(lái)又新入班一名學(xué)生,，來(lái)自農(nóng)村的不少，程度也參差不齊,，據(jù)各科老師反映,，屬于尾子比較大的，每次大小考試總是得有6/7名學(xué)生及格不了,，老師進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo),，一些詞語(yǔ)或單詞的發(fā)音如論如何也糾正不對(duì)，聽(tīng)不會(huì),，非常愁人,。而且對(duì)于農(nóng)村家庭的很多孩子，家長(zhǎng)的監(jiān)管力度不夠,，家庭作業(yè)的完成總是不理想,，聽(tīng)寫(xiě)的環(huán)節(jié)也常完不成。通過(guò)實(shí)行小組量化監(jiān)督等措施,，對(duì)行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法等繼續(xù)有效的引導(dǎo)和嚴(yán)格的規(guī)定,，通過(guò)一系列措施的實(shí)施，和相應(yīng)的班級(jí)量化制度的實(shí)行,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的監(jiān)控,，孩子們能夠時(shí)常的進(jìn)行自省，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷的進(jìn)步不斷的成長(zhǎng),。

在接下來(lái)的期中考試和兩次月考中，總體來(lái)看我班均處于年級(jí)中等的水平,，班級(jí)存在尖子生少,，尾子極大的現(xiàn)象，后進(jìn)生的數(shù)量在年級(jí)中屬于最多,，于是,，在日常的學(xué)習(xí)生活中，加大了早讀和午自習(xí)的監(jiān)督和有效利用,，作業(yè)的檢查和課堂情況及時(shí)有效的監(jiān)督,，最終學(xué)生們的考試算是比較盡力了，情況基本上就是比較真實(shí)正常的狀況,，但是挺令人著急,，還需進(jìn)一步的強(qiáng)調(diào)和跟蹤監(jiān)督指導(dǎo)。

今年所帶歷史六個(gè)班,，總體情況都還不錯(cuò),，幾次考試成績(jī)都能超過(guò)目標(biāo),，學(xué)生如果能對(duì)歷史再稍加重視，應(yīng)該取得更好的效果,。

總之,，通過(guò)一學(xué)期的適應(yīng)和整頓，學(xué)生們逐漸養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，期待下一步更加進(jìn)步。

七年級(jí)歷史教學(xué)工作總結(jié)的重要性與方法篇二十

本學(xué)期,，我擔(dān)任七年級(jí)歷史一個(gè)班的歷史教學(xué)工作,，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展。按照學(xué)校的各項(xiàng)要求,，立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)：

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),。

為使講解清晰化,，生動(dòng)化，我在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上歷史課,，就連以前極討厭歷史的學(xué)生都樂(lè)于上課了。

在教學(xué)上,，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽(tīng)老師的課。做到邊聽(tīng)邊學(xué),，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,，征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)自己的教學(xué)工作。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,，有層次性。為了做到這點(diǎn),，我常常到書(shū)店,、到圖書(shū)室去搜集資料，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的'成績(jī),，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。

（1）教學(xué)的語(yǔ)言,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒有著直接的關(guān)系。用幽默,、準(zhǔn)確,、精煉的語(yǔ)言神態(tài)進(jìn)行引入、分析教材中的內(nèi)容,，往往有意想不到的效果,。

（2）教學(xué)的媒體是提高教學(xué)效率的一個(gè)重要手段，如掛圖,、投影的運(yùn)用,，大大提高了教學(xué)的效率。

1,、大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，能及時(shí)完成作業(yè)。

2,、學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性大大提高,，有一大部分同學(xué)對(duì)歷史學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣。

3,、個(gè)別學(xué)生還沒(méi)有完全掌握學(xué)習(xí)歷史的方法,。

4、存在的不足是,，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,，對(duì)所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進(jìn),。

通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐,，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)歷史科的學(xué)習(xí)興趣,，教學(xué)內(nèi)容完成得較好,，學(xué)生成績(jī)普遍提高了。今后仍需不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，積累經(jīng)驗(yàn),，力求學(xué)生成績(jī)更上一臺(tái)階。

七年級(jí)歷史教學(xué)工作總結(jié)的重要性與方法篇二十一

本學(xué)期,，本人任教七年級(jí)1,、2班,，七年級(jí)1、2班共四個(gè)班的歷史課,。一學(xué)期來(lái),，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。

作為一名老教師,，能認(rèn)真制定計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極組織和參加教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，保持經(jīng)常聽(tīng)本組老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水x。每節(jié)課都能以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。遵照“初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)”施教,，讓學(xué)生掌握好歷史知識(shí)。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象循循善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格,。

通過(guò)一學(xué)期努力,，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,?；灸芘囵B(yǎng)好尖子生，提高中等生,，幫助學(xué)差生,。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較長(zhǎng)，復(fù)習(xí)內(nèi)容較短,，復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促,，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高,。在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水x，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),，我相信“有耕耘總會(huì)有收獲”,，努力就會(huì)有效果的。

在今后的日子里,，我應(yīng)做好以下幾方面工作：

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生,，而且備教材,、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排作出詳細(xì)的記錄,。認(rèn)真寫(xiě)好教案,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并認(rèn)真制作各種吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)反思。

二,、強(qiáng)化上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，做到線(xiàn)索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;還要注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手,、動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都要充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

三,、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法,。同時(shí),，多聽(tīng)其他老師的課，做到邊聽(tīng)邊講,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。并且常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn),，以便改進(jìn)自己的工作,。

四、認(rèn)真批改作業(yè),。布置作業(yè)做到少而精,，有針對(duì)性，有層次性,。對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的'問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

五,、注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這制約著教師的教學(xué)模式停留在應(yīng)試教育的層面上,。為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí)和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

六、取得了較好的成績(jī),。本學(xué)期,，期末考試學(xué)生的三率情況良好。

存在的不足包括：

1,，本人存在惰性,，x時(shí)對(duì)學(xué)生的要求不嚴(yán);。

2,，輔導(dǎo)不夠,，應(yīng)多深入課堂，給學(xué)生以指導(dǎo)和輔導(dǎo),。這些都有待改進(jìn),。

七年級(jí)歷史教學(xué)工作總結(jié)的重要性與方法篇二十二

20xx學(xué)年度第二學(xué)期就將結(jié)束了，本學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃以及新的《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》,，已經(jīng)如期完成了八年級(jí)歷史下冊(cè)的教學(xué)任務(wù),。下面就分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在這學(xué)期教育教學(xué)方面的心得和體會(huì)，總結(jié)如下:,。

作為一名老教師,，我能堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好《課程標(biāo)準(zhǔn)》，虛心向同年級(jí)老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。提前一周備好課，寫(xiě)好教案,。平時(shí)也堅(jiān)持做到周前備課,。

積極參加備課組活動(dòng)和各種聽(tīng)課交流活動(dòng)，上好公開(kāi)課,，并能經(jīng)常聽(tīng)各有經(jīng)驗(yàn)老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。按照「初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

為了上好每一節(jié)課,，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常忙到夜里十一,、二點(diǎn),。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我還積極查找課件,，制作課件,，雖然學(xué)校初中部無(wú)法采用多媒體進(jìn)行教學(xué)，但我仍不斷進(jìn)行教材分析,，制作課件,，爭(zhēng)取把第節(jié)課都備到最好。

復(fù)習(xí)階段,，我把全書(shū)及每一單元的重點(diǎn)內(nèi)容,、知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系予以概括總結(jié)，并打印出來(lái)給學(xué)生,，讓學(xué)生有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)思路,。并精心印發(fā)了一些歷年中考、期末試卷中出現(xiàn)的最新題型,，及時(shí)地讓學(xué)生明確考試的方向,。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的.問(wèn)題找優(yōu)等生,；一般問(wèn)題找中等生,；簡(jiǎn)單些的總是找后進(jìn)生回答。上課后及時(shí)做課后反思和寫(xiě)教后感,，找出不足之處及時(shí)加以改進(jìn),。

為了減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)負(fù)擔(dān)，每次布置作業(yè)時(shí),，我都會(huì)精心地挑選,，認(rèn)真地選擇一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、有利于學(xué)生發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。作業(yè)批改后,，我又能及時(shí)給予講解；對(duì)于作業(yè)錯(cuò)誤教多的學(xué)生,，我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。這樣雖然作業(yè)量不多,，但是作業(yè)的質(zhì)量很高，學(xué)生通過(guò)不多的練習(xí)既掌握了知識(shí),，又提高了對(duì)知識(shí)的深層理解,。

在課后，我根據(jù)不同層次的學(xué)生的情況進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的不同需求,，避免了只重視優(yōu)生忽視后進(jìn)生的思想和做法。在課后的輔導(dǎo)中我加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。我對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，主要是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，在解決學(xué)生的疑難問(wèn)題的同時(shí),，不斷的給予鼓勵(lì)和支持,，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，逐漸培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣,，事實(shí)證明,，我的這一做法收到了很好的效果。

總之,，教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也隨著社會(huì)的不斷發(fā)展發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學(xué)工作中的新情況,、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

七年級(jí)歷史教學(xué)工作總結(jié)的重要性與方法篇二十三

本人于xxxx—xxxx學(xué)年度上學(xué)期任七年級(jí)1,、5,、6三個(gè)班的歷史教學(xué)工作,。一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我本著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作,。特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

備好課是上好課的前提,。在備課過(guò)程中，我認(rèn)真閱讀七年級(jí)歷史課程標(biāo)準(zhǔn),，通讀教材,，爭(zhēng)取對(duì)教材知識(shí)有通透的理解。在此之后,，再利用網(wǎng)絡(luò)等手段,，獲取多種教學(xué)材料，例如史料,、圖片等,；設(shè)計(jì)各種教學(xué)方法，例如小組討論法,、情景再現(xiàn)法等,，確定教材知識(shí)的呈現(xiàn)形式，以落實(shí)知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三維教學(xué)目標(biāo)表。

新課改提倡轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,，提倡自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，我會(huì)將這些理念貫徹到歷史課堂中來(lái),，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,。在課堂起始,，以精彩的導(dǎo)入為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供鋪墊，使學(xué)生在興趣和好奇的驅(qū)使下自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力,。在課堂中，重點(diǎn),、難點(diǎn)部分將主要通過(guò)學(xué)生的合作討論來(lái)解決,，而不再僅僅由教師講述。

課堂上,，在尊重教師的主體地位的同時(shí),，要更多的發(fā)揮學(xué)生的主體地位。對(duì)于歷史課來(lái)說(shuō),，教師的講授是非常重要的,，但是教師要盡量做到少講、精講,，把更多的時(shí)間留給學(xué)生學(xué)習(xí),、思考和展示，讓學(xué)生真正參與到課堂中來(lái),。

對(duì)于七年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，歷史是他們接觸的一門(mén)新課程。大多數(shù)同學(xué)對(duì)于一些抽象概念的'理解存在難度,，綜合歸納能力也有待提高,。教材重點(diǎn)在于與歷史發(fā)展的線(xiàn)索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展,。難點(diǎn)在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對(duì)歷史事件,、人物的評(píng)價(jià)。

在上課過(guò)程中,，我注重運(yùn)用多種教學(xué)方法,、教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，用靈活多樣的方式使學(xué)生弄懂難點(diǎn),，掌握重點(diǎn)，通過(guò)練習(xí)題進(jìn)一步鞏固掌握難點(diǎn),。

本學(xué)期檢測(cè)題共備案4次,。檢測(cè)題考完之后，我做到了及時(shí)批改,，基本做到當(dāng)天改完,，并且及時(shí)講評(píng)，使學(xué)生及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，使學(xué)過(guò)的知識(shí)更加鞏固,。檢測(cè)題講評(píng)之后及時(shí)讓學(xué)生寫(xiě)反思,，及時(shí)反思自己這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略,，為繼續(xù)學(xué)習(xí)下一階段的內(nèi)容做準(zhǔn)備,。