計劃可以促使我們思考,，提醒我們需要關注的重點和問題。適當?shù)剡M行計劃的分解,，將大目標分解為小目標,，以便實現(xiàn)更好的管理和執(zhí)行。希望以下范文能夠給大家提供一些思路和啟發(fā),，幫助大家制定自己的計劃,。

科技創(chuàng)新興趣小組活動計劃篇一

課外繪畫興趣小組,，在于培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好,，增長知識,、提高技能、豐富學生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用,。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期美術小組的活動安排制定如下：

通過美術興趣小組的活動,，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識,，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,。

1、組織學生按時參加活動,，并保持室內(nèi)清潔,。

2、每周一和二下午課外活動時間進行活動,，小組成員必須準時到達指定教室,。

3、美術小組成員應嚴格遵守紀律,，不準在教室大聲喧嘩,，不準做與美術學習無關的事。

4,、每次老師布置的作業(yè),，學生都應按時完成。

5,、愛護教室內(nèi)的設施和用品,。

1、使學生了解一些簡單的美術常識知識,，（美術種類,、常用工具、基本的使用方法,、嘗試幾種兒童繪畫方法）,。

2、以兒童畫為主進行教學,。

3,、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

4,、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平,。

5,、進行手工制作教學，訓練學生的動手能力和造型能力,。

（1）美術教師要認真負責,，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動,、活潑,、豐富。

（2）做好組織工作,。

在學生自愿報名參加的基礎上,，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加,。要選出有工作能力,、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量,。

（3）安排好活動時間和活動地點,。

根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次,，要堅持課余活動的原則,。

（4）訂立必要制度,，抓好思想工作,。

要教育學生自覺遵守學習制度,，準時參加美術學習。明確學習目的,，培養(yǎng)勤奮好學,，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展,。在學期結(jié)束時,，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果,。

上學期：

周次一,、二、三年級授課內(nèi)容,，四,、五、六年級授課內(nèi)容,。

4—7蠟筆畫創(chuàng)作油畫棒創(chuàng)作畫,。

8—12彩筆畫創(chuàng)作彩筆畫創(chuàng)作。

13—17油畫棒創(chuàng)作畫油畫棒、水彩筆相結(jié)合,。

18—20欣賞優(yōu)秀兒童繪畫作品,。

下學期：

周次一、二,、三年級授課內(nèi)容,。

四、五,、六年級授課內(nèi)容,。

1常規(guī)教育常規(guī)教育。

2—4油畫棒創(chuàng)作畫,。

5—8色紙拼貼畫,。

9—10名家作品欣賞。

11—14卡通人物,。

15—17卡通動物,。

18—20線描寫生（靜物）。

科技創(chuàng)新興趣小組活動計劃篇二

開展興趣小組活動是全面推進素質(zhì)教育,，提升學校辦學層次，培養(yǎng)學生個性特長的一項重要舉措,。對拓展學生實踐空間在重要的作用,，讓每個學生享有成功的喜悅，真正為學生的發(fā)展服務,。

1,、音樂知識方面本學期將具體教給小組學生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名,、音的分組,、二聲部合唱以及簡單的舞蹈。

2,、音樂是憑借聲波震動而存在的,，在時間中展現(xiàn)，并通過人的聽覺器官二引起各種情緒反應,，和情感體驗的藝術,。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律,、節(jié)拍,、音色、力度,、速度,、和聲、曲試。其中最重要的是節(jié)奏和旋律,。表示拍子的叫拍號,。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍。下方的數(shù)字表示已幾分音符為一拍,。

1,、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂,，并有一定的興趣型,。

2、學生不得曠課遲到,，教師認真的做好每一次活動紀錄,。學生認真完成輔導老師布置的作業(yè)。

利用每周四下午（一小時）,。

多媒體教室輔導教師,；

1、在各年段中選拔歌唱條件好的學生參加,。

2,、用不同歷史時期，不同體裁作品進行演唱教學,。

3,、訓練學生計劃節(jié)奏感，使學生體態(tài),、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美,。

4、豐富學生的想象力,，對學生進行情感教育,，提高音樂表現(xiàn)力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮,。

1,、三月份：班級獨唱比賽。

2,、四月份：班級合唱比賽,。

3、五月份：迎“六一兒童節(jié)”節(jié)目選拔賽,。

4,、六月份：歡慶“六一兒童節(jié)”

5、七月份：音樂活動工作總結(jié),。

科技創(chuàng)新興趣小組活動計劃篇三

為了豐富學生的課余生活,，進一步推動校園文化建設,，營造良好的音樂氛圍。使學生在良好的音樂氛圍中提高自己的音樂素質(zhì)和音樂修養(yǎng),。同時,，也為了迎接一年一度的藝術節(jié)，在藝術節(jié)中取得優(yōu)異的成績,，特組織了舞蹈興趣小組,。希望通過每周一次的訓練，使學生初步了解,、掌握舞蹈的基本訓練,，讓學生通過活動，注意自己的基本形態(tài),，學習一些簡單的舞蹈步伐,，培養(yǎng)對舞蹈的興趣愛好，同時也對舞蹈表演所比備的軟度,、開度,，以及訓練方法進行初步的了解，為今后的舞臺表演奠定良好的基礎,。

舞蹈興趣小組的活動必須與音樂教育的基本任務合拍,，堅持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學生,，做到在普及的基礎上提高,。凡參加舞蹈興趣小組的學生，不論水平高低,，要保護其積極性，使其認識到興趣小組活動的意義和作用,，從而主動積極地參加,。在活動過程中，教師要精心組織,，實施分層指導并采取多種形式,，因材施教，因人而異,，讓學生產(chǎn)生強烈的求知欲和競爭感,，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。

周次活動內(nèi)容,。

第1,、2周。

中間活動（碎步,、前碎步）,；地面練習（胸部練習,、勾繃腳、雙吸腿）,；扶把練習（體態(tài),、推腳背腳尖、正步半蹲）,；中間練習（正步半蹲,、繃腳走步）。

第3,、4周,。

中間活動（跑跳步、繃腳走步）,；地面練習（轉(zhuǎn)頭,、肩、前壓腿）,；扶把練習（推腳背腳尖,、正步半蹲、正步半腳尖起立,、正步小跳）,；中間練習（踏點步、手臂練習）,。

第5,、6周。

中間活動（行進踏步走）,；地面練習（勾繃腳,、腰部練習、正步吸腿,、開度練習）,；扶把練習（正步半蹲、正步吸腿,、小八字步半腳尖起立）,；中間練習（原地吸腿步、正步小跳,、后踢步跳組合）,。

第7、8周,。

中間活動（后踢步跳）,；地面練習（勾繃腳、轉(zhuǎn)頭,、雙吸腿）,；

扶把練習（體態(tài),、推腳背腳尖、半蹲,、一位擦地）,；中間練習（半蹲、手臂練習）,。

第9,、10周。

中間活動（正步吸腿）,；地面練習（勾繃腳,、肩、盤腿豎叉前壓腿,、躺地45度前踢腿）,；扶把練習（腳位、半蹲,、一位擦地）,；中間練習（正步半腳尖加壓腳跟、繃腳走步）,。

第11,、12周。

中間活動（正步吸腿跳）,；地面練習（轉(zhuǎn)頭,、勾繃腳、團身吸腿,、盤腿橫叉旁壓腿,、躺地45度旁壓腿）；扶把練習（體態(tài),、推腳背腳尖,、半蹲）；中間練習（繃腳走步,、橫磋步）。

第13,、14周,。

中間活動（前后點地走）；地面練習（勾繃腳,、肩,、后彎腰、躺地45度踢后腿）,；扶把練習（一位擦地,、半蹲,、一位小跳）。

中間練習（一位擦地,、一位半蹲,、手臂練習）。

第15,、16周,。

地面練習（轉(zhuǎn)頭、肩,、開度練習,、躺地前90度吸抬腿、躺地旁90度吸抬腿,、后彎腰）,；扶把練習（一位擦地、踮步,、后踢步跳）,。

第17、18周,。

地面練習（勾繃腳,、團身吸腿、盤腿豎叉后壓腿,、躺地旁90度吸抬腿,、俯臥抬后腿、躺地踢腿）,；扶把練習（轉(zhuǎn)頭,、腳位、一位擦地,、一位小踢腿）,；中間練習（手臂練習）。

第19,、20周,。

復習檢查。

科技創(chuàng)新興趣小組活動計劃篇四

一,、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領,，簡單的把上、把下的練習,，知道基本的手位,，腳位。

二,、對隊員們要求基功達到下叉,，下腰,。軟度不好的同學可延長時間。

三,、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些,，同時學一些簡單的兒童舞蹈?；顒觾?nèi)容：

1,、第一月教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領，簡單的把上,，把下的練習,，知道基本的手位，腳位,。

2,、第二個月要求全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習,，把上的訓練有基本手位,，腳位，一位的擦地,，蹲,，丁字位的前擦地，旁擦地,，腰部的訓練,、腿部的訓練的撩腿、彈腿,、踢腿,。

3、第三個月要求隊員在能夠下叉的基礎上再加深一步下腰,。同時學一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合,。

4、第四個月訓練內(nèi)容,，對個別好的隊員進行個人素質(zhì)的提高,，技巧方向可加深一些。例如：虎跳,、前后橋,、搶臉，同時要學一些簡單的兒童舞蹈,。

舞蹈教學是促進幼兒體、智,、德,、美全面發(fā)展的重要手段之一,。舞蹈教育形象、生動活潑,、感染力強,，是孩子十分喜愛、易于接受的一種藝術形式,。剛?cè)雽W的孩子通過以往在幼兒園里的學習已經(jīng)具有初步的手腳協(xié)調(diào)能力,，為了更好地讓她們掌握身體協(xié)調(diào)性，陶冶孩子的情操,，我們開設了舞蹈興趣小組,，旨在通過活動，培養(yǎng)幼兒的表演能力,，促進身心和諧發(fā)展,。活動安排：

第一,、二,、三周：基本功練習。

第四周：基本訓練：民族手位,、芭蕾手位,。

第五周：基本訓練：腰部練習、勾腳,、碎步,。

十月：學習舞蹈《我愛洗澡》。

第七周：基訓練習：手位練習1－4,，腳位練習1,、2、5位,。

第八周：基訓練習：手位練習5－8,、學習舞蹈基本動作。

第十周：基訓練習：地面壓腿,、合成舞蹈,，完整表演舞蹈。

第十三周：繼續(xù)學習腿部動作,。

第十四周：基訓練習：地面壓腿,、協(xié)調(diào)手部與腿部動作。

第十五周：基訓練習：腰部練習,、學習舞蹈簡單隊形,。

第十六周：基訓練習：腰部練習、合成舞蹈，聽音樂完整表演《快樂指南》,。

第十七,、十八周：總復習。

科技創(chuàng)新興趣小組活動計劃篇五

美術興趣小組是對學生進行美術教育的重要途徑,，它對于陶冶情操,，啟迪智慧，促進學生全面發(fā)展,，具有重要作用,。它能反映出一所學校對藝術教育重視的程度。而美術興趣小組是美術課堂教學的補充和延伸,，與課堂教學相比更具靈活性,、可塑性，特別在中學,，美術興趣小組的開展,，不但能豐富校園的藝術文化生活,還更能發(fā)掘孩子的潛力，促進學生美術特長發(fā)展,?；顒拥拈_展要有目的、有計劃,、有效果的進行,，具有超強的感染力和藝術沖擊力，將美術興趣小組開展得豐富多彩,、使美術興趣小組活動成為學生學習藝術的樂園,。

鍛煉學生的動手能力和觀察能力，發(fā)展了他們的想象能力和創(chuàng)造能力,，進一步了解美術的基本知識,，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀,。參加成員是學生憑自己個人的興趣愛好自愿選擇，學校和指導教師不能硬性規(guī)定和強迫，也不采用擇優(yōu)錄取的辦法。

繪畫興趣小組人數(shù)不太多，大約20名左右,。活動固定，通常每周一次,活動制度化,。使學生了解一些簡單的繪畫常識知識,，（繪畫種類、常用工具,、基本的使用方法、嘗試幾種常見繪畫方法）,。欣賞名人名畫名作提高欣賞水平,。指導學生從事繪畫創(chuàng)作,，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,，催人奮進，有一定的藝術品味的作品,。組織學生按時參加活動,，并保持室內(nèi)清潔,。美術小組成員嚴格遵守紀律,，不在美術教室大聲喧嘩,，不做與美術學習無關的事。愛護繪畫教室內(nèi)的設施和用品,。

為了加強學生之間的交流與合作,，經(jīng)常開展一些豐富多彩的繪畫合作交流活動,。通過活動既可提高孩子們的繪畫水平,，又可加強孩子們之間的交流與合作,。比如在各種節(jié)日里我都在校園內(nèi)舉辦了有主題繪畫活動。整個活動都是在老師的引導下由孩子們自己完成,。學生是學習與活動的主體,，相互學習、相互合作貫穿于整個活動之中,。學生在美術學習活動中的主體性,、能動性、創(chuàng)造型,、獨立性不斷生成,、張揚、發(fā)展,、提升,。通過這種寓教于活動之中的美術教學形式,，使美術學習不再是一種異己的,、外在的控制力量,，而是一種內(nèi)在的精神運動,。合作交流形式的繪畫活動在美術教育中占有重要的地位,。興趣小組特有的教學活動形式與理念為學生的美術學習注入了新的方式，同時極大地調(diào)動了學生的學習積極性，提高了學生對美術學習的興趣。

作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用,。對于一些才華出眾,、個性鮮明的學生,，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。美術比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力,。到一定的時期,，可以讓孩子舉行美術比賽，通過訓練比賽,，能夠促進學快速,、準確、熟練的技能,。

美術新課程的基本理念就是要求美術教育要使學生形成基本的美術素養(yǎng),。這里的美術素養(yǎng)就是指培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格形成促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎,。興趣小組的美術教育主要通過觀摩來實施,，我設想采取走出去、請進來的方法,，組織全校學生參觀美展,，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知,。參觀展覽前，多介紹背景知識,。參觀中,，邊看邊講邊記邊畫。使教學與觀摩融為一體,，讓學生得以受益,。

遵循學生認知發(fā)展規(guī)律，從實際出發(fā),，內(nèi)容的選擇貼近學生的生活實際,，聯(lián)系社會，加強趣味性,、應用性,，使學生始終保持對學習的濃厚興趣和創(chuàng)造欲望。以畫室為主,，結(jié)合多媒體,、室外活動,。配置活動使用相關教具、工具,、材料,；加強利用多媒體教學設置輔助課程；充分利用校內(nèi)圖書館,、書店文化館,、名勝古跡、街道等地參觀,、活動,，開闊眼界，觀察生活,，增長知識,，陶冶情操，既培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美和表現(xiàn)美的能力,，又可潛移默化了學生的美術學習興趣,。

第一周：開展活動的注意事項。

第二周：講解簡筆畫的作用與意義,。

第三周：簡筆畫造型原理,。

第四周：簡筆畫練習。

第五周：簡筆畫練習,。

第六周：兒童畫的意義,、名稱。

第七周：兒童畫練習,。

第八周：兒童畫練習,。

第九周：簡筆畫、兒童畫比賽,、展示,、評價。

第十周,；國畫的基礎知識,。

第十一周；國畫的用筆用色方法,。

第十二周：練習熊貓,。

第十三周：蟹的練習。

第十四周：竹子的畫法,。

第十五周：青蛙的畫法,。

第十六周：素描基礎知識。

第十七周：用筆方法及線條的練習。

第十八周：物體的方法及透視現(xiàn)象,。

第十九周：繪畫考試,、評獎。

總之,，由于他們分散在各個班級,，在教學中可以好好利用這份資源，樹立榜樣,，起到一定的帶頭作用,，形成學習中的骨干，以點帶面,，擴大影響,，進而形成良好的學習美術的氛圍。成功的教學不僅僅是教學生學會,，更重要的是使學生會學,、樂學。真正使學生學有所得,，當然我們美術老師要作出很大的努力,，要勤于思考，大膽實踐,，最大限度地調(diào)動學生的積極性,，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色,。

科技創(chuàng)新興趣小組活動計劃篇六

促進中學生全面發(fā)展,，培養(yǎng)自覺主動的學習興趣，加強綜合能力的培養(yǎng),；著眼于學生整個初中階段的健康發(fā)展,；同時也為學生自身的學科傾向提供活動空間。

1,、訓練化學實驗技巧,。

由于化學課程的緊迫并不容許節(jié)節(jié)都是實驗課，因此學生對實驗的技巧,、儀器運用等方面都較為生疏,，化學課外興趣小組就能給予他們很好的機會去練習,、了解,。

2、培養(yǎng)對化學實驗的興趣,。

由于化學課外興趣小組在實驗中的自由度很大,，促使學生去探索實驗，提高了學生對化學實驗的興趣。

3,、提高觀察力及思考力,。

微型實驗的過程、內(nèi)容及儀器的配合都是由學生設計的,，而設計之先,，學生必須對實驗有很好的認識，故需自發(fā)的參考其它書籍去了解,，從而提高了學生的思考力,，更加上有些化學實驗與日常生活有莫大關系，引起了學生對四周環(huán)境觀察以及思考的興趣,。

4,、課堂理論的實踐。

由于課程緊迫,，并不能有太多時間給與學生們對所學的理論進行實驗,，故出現(xiàn)理論多而實踐少的問題，而化學課外興趣小組就給予學生一個好機會在課余時間去進行更多的實驗,。

5,、培養(yǎng)合作精神。

除化學知識外,，學生更能學習到怎樣在群體中協(xié)力合作,。因為每次實驗均需要各個同學各自的構思，還需組員之間的通力合作下,，實驗方能成功,，因此培養(yǎng)到學生的合作精神。

6,、培養(yǎng)表達能力,。

在每次進行實驗之前，學生都集中起來,，各組分別報告工作進度,，因此能提高學生在人面前說話時的膽量及表達能力，對將來踏足社會有良好的影響,。

7,、提高組織能力。

在每次實驗之前學生都需要自己構思實驗用的儀器,、方法等,，故亦能加強學生的思考及組織能力，更加上每次實驗成功或活動之后學生都要提交報告,，交代實驗的過程,、討論等，提高學生對文字的組織能力。

3,、有可能請歷年考入名校的同學到化學社區(qū)跟同學多交流學習心得,；

4、有計劃的組織學生進行歷年來的競賽題的訓練,。

5,、研究中考，了解動態(tài),，摸清規(guī)律,，使學習更有針對性和效率，努力取得優(yōu)異成績,，提高中考優(yōu)秀率,。

6、組織學生利用化學知識積極參加社會服務,，開展環(huán)保教育工作,。加強學生的實驗技能和實驗分析能力。

7,、對初中化學知識進一步加深后,，為參加各級化學競賽作一定準備。

科技創(chuàng)新興趣小組活動計劃篇七

轉(zhuǎn)眼間,，新的學期就要開始了,。孩子們即將回到學校，接受新學期的知識,。我校自開展課外美術興趣小組以來,，深受學生和家長的歡迎，同時孩子們也在快樂中學有所長,。繪畫主要在于培養(yǎng)學生對美術的興趣和愛好,，并且也豐富了學生的課余文化生活，為進一步培養(yǎng)學生的審美意識也起著重要的作用,。為了美術興趣小組的同學能夠循序漸進的學好美術,，現(xiàn)將本學期美術小組的活動安排制定如下：

上學期學的是水粉初級課，孩子們已經(jīng)掌握了用筆的方法,，所以本學期開展的依然是水粉課,，從而加強學生對水粉畫的了解和學習，使學生的審美和繪畫水平得到進一步的提高,。

1,、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔,。

2,、每周三下午第四節(jié)課外活動時間進行學習，小組成員必須準時到達美術室,。

3,、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩,，不準做與美術學習無關的事,。

4、每次老師布置的作業(yè),，學生都應按時完成,。

1、使學生明白臨摹作品的重要性,。

2,、以水粉畫為主，以手工制作為輔,，以創(chuàng)作畫為主進行教學,。

3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

4,、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

5,、進行手工制作教學,，訓練學生的動手能力和造型能力。

6,、讓學生分組分塊完成畫室的布置工作,。

（1）做好組織工作。

堅持學生自愿報名參加,，免費學習,，但要挑選各班有一定美術基礎的學生參加。

（3）安排好活動時間和活動地點,。

根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,，一般情況下每周三下午第四節(jié)課外活動時間組織一次，要堅持課余活動的原則,。

（4）制訂畫室制度,，積極參加活動。

學生要自覺遵守畫室規(guī)章制度,，準時參加興趣小組的學習和活動,，認真完成老師布置的任務。在學期結(jié)束時,，要舉辦全校性的美術作品展覽會,，展示學生的學習成果,。興趣小組每個學生都應積極參加。

周次,。

1

2

3

4

5課題雪山（第一課時）雪山（第二課時）小山村（第一課時）小山村（第二課時）小山村（第三課時）,。

三6。

7

8

9

10,。

11,。

12。

13,。

14,。

15。

16,。

17,。

18。

19,。

20,。

21。

科技創(chuàng)新興趣小組活動計劃篇八

抓好興趣小組活動,，拓展學生素養(yǎng),，打造學校品牌。學校認真有創(chuàng)意地組織好興趣小組活動,，繼續(xù)開設形式多樣,、生動活潑、健康向上的體育,、藝術和各類興趣小組活動,，全面推進素質(zhì)教育。做好定計劃,、定人員,、定場地、定資料,、有記錄,、有考核、有評價,，努力做到讓每個大面小學學生有一項拿得出,、叫得響的特長。抓好興趣組梯隊建設,，并且進取準備參加上級組織的各種比賽,，努力爭取優(yōu)秀成績，為校塑造更多的特色,，提升學校的辦學品位,。

課外活動（興趣小組活動）是學校課堂教學的延伸性活動,，是進一步深化教育教學改革，全面實施,、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn),。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活,，也可為學生供給一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化,、藝術,、科技、體育活動,，貼合廣大學生家長的意愿,，學生經(jīng)過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識,、技能,，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長,，促進學生身心健康發(fā)展,。

1、自主選擇和鼓勵引導相結(jié)合的原則,。學生是課外活動的主體,，原則上能夠根據(jù)自我的興趣、愛好和需要,，自愿地選擇活動項目,，但限于場地設施和教師的因素，盡量協(xié)調(diào)各組的人數(shù),，班主任根據(jù)學生的意愿和實際做好引導分流,，控制人數(shù)。

2,、與素質(zhì)教育相結(jié)合的原則,。利用體育、文藝,、科技等小組活動,，努力確保每個學生能夠掌握一到兩項體育運動技能，具有一項藝術特長和一項科技技能,，并逐步構成2-3項能體現(xiàn)本校體育,、藝術科技特色的項目，成為學校的品牌活動,。

1,、興趣小組：開設體育,、藝術組、學科特色組,、科技組等,，力求豐富多樣。具體詳見課外小組活動安排表,。

2,、活動項目確定的“八個性”：一是多樣性，滿足不一樣特長,、不一樣興趣,、不一樣層次學生發(fā)展的需要；二是專業(yè)性,；三是藝術性,；四是健身性；五是趣味性,；六是學科性,；七是滲透性，活動項目的開設要滲透和結(jié)合學校的特色教育,；八是教育性,，所有的活動都堅持育人為宗旨，遵循學生心身發(fā)展的規(guī)律,，有利于學生的健康成長,。結(jié)合我校的特色建設，有計劃的組織學生開展課外活動,。在活動中,，使學生學到技術，構成技能,。并在實踐活動中,，培養(yǎng)學生的綜合本事。

周三午時第三節(jié)課,。

1,、學校成立課外活動領導小組，根據(jù)學校實際條件,，設置活動項目,，統(tǒng)一安排活動的開展。

2,、各小組的活動要做到“三定”（即定資料,、定地點、定人員）,，活動有計劃,、有實施步驟,；活動資料切實可行，有利于學生的健康發(fā)展,；輔導教師做好活動情景記載和活動小組學生的管理工作,。

3、教導處將加強督導,，認真巡視,，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用,。

4,、輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務學習，不斷提高理論水平和業(yè)務素養(yǎng),，踏踏實實地做好輔導工作,，不斷開拓,，勇于創(chuàng)新,，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質(zhì)教育,，促進我校學生的全面發(fā)展做出貢獻,。

為確保活動正常有效的開展,，做到計劃,、組織、輔導,、活動資料的落實,，學校從人員、時間,、制度等方面加強管理,，具體要求如下：

1、每個興趣小組要有活動計劃,，每次活動必須嚴格按計劃進行，并認真填寫相關記錄,；

4,、輔導教師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名,。

5,、對各輔導教師進行科學合理的評價,，注重過程性評估和活動成果展示的考核,。

科技創(chuàng)新興趣小組活動計劃篇九

1,、書法是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓與載體,，它源遠流長,，傳播四海，久盛不衰,，它中國書法歷史悠久，博大精深,，它積淀著中華民族的豐厚智慧,，負載著華夏五千年的燦爛文明，孕育著人們的人文道德素質(zhì),，科學文化素質(zhì),，健康審美素質(zhì)。

2,、提高寫字教學質(zhì)量,，完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入,，隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及,，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字,、書法的興趣,；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學科質(zhì)量的提高,。對低年級的學生來說教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng),，注意學生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構的把握,，重視書寫的正確,、端正、整潔,；對高年級的書寫評價,，既要關注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣,。

1,、在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

2,、指導學生寫出一筆漂亮的字,，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響,。

3,、通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責,、專心致志,、持之以恒的精神。

4,、讓學生直接接觸書法,，接觸中國文化藝術之美,，傳承祖國傳統(tǒng)文化,。

第二周第1課時鋼筆書法及其基礎知識。

第三周第2課時筆畫書寫——點橫的寫法,。

第四周第3課時筆畫書寫—--豎的寫法,。

第五周第4課時筆畫書寫——-撇捺的寫法,。

第六周第5課時筆畫書寫——提和鉤的寫法。

第七周第6課時筆畫書寫——折的寫法,。

第八周第7課時筆畫書寫—復合筆畫的寫法,。

第十周第8課時筆畫書寫——偏旁部首的寫法,。

第十一周第9課時硬筆書法的結(jié)構形式,。

第十二周第10課時楷書的結(jié)構特點。

第十三周第11課時硬筆楷書的款式及實用文體的練習,。

1,、上好每周一節(jié)的寫字課，從指導筆畫筆順入手,、字的間架結(jié)構細處入手,，做好寫字指導。

2,、鼓勵學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字貼,，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。

3,、利用《寫字》書本,，強化仿寫練習。

4,、采取自主和協(xié)調(diào)的方法,，建立寫字活動小組，有計劃、有落實,，完成寫字活動的具體目標,。

5、在組與組之間,，開展每月一次的書法比賽,，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見,，教師跟蹤指導評價,。

6、利用放星期時段,，將學生的優(yōu)作張貼展覽,，讓他們擁有成就感，激發(fā)學生寫字練字的積極性,。

7,、指導教師做好活動總結(jié)，將活動的過程進行記錄,、整理,，完善活動的文本。

科技創(chuàng)新興趣小組活動計劃篇十

學生的動手實踐本事,、團結(jié)合作本事,、科學學習方法、邏輯思維本事等方面都有待進一步提高,。我校根據(jù)實際情景,，結(jié)合各年級的學生特點，特舉辦形式多樣,、課題豐富的興趣小組活動,。為激發(fā)學生對學習知識的興趣，為提高學生的綜合本事,，適應教學改革,，培養(yǎng)有實踐本事的學生做好鋪墊。,。

本著張揚學生個性,、培養(yǎng)學生興趣和特長的教學理念，促進第一課堂的教學,，豐富課外生活,，培養(yǎng)學生的興趣愛好，提高學生的綜合應用本事,，使學生的德智體美勞得到全面發(fā)展,。

同時,，學校開展興趣小組活動是全面推進素質(zhì)教育，進一步提升學校辦學層次,，培養(yǎng)學生個性特長的一項重要舉措,，這對拓展學生的實踐、動手本事,，掌握科學的學習方法和團結(jié)意識的增強起著重要作用,，讓學生享受成功的喜悅，真正的為學生的全面發(fā)展服務,。

1.活動時間：周三午時,。

2.活動地點：結(jié)合實際需要，選擇教室,、多功能廳,、多媒體教室、音樂室,、圖書室,、操場、乒乓球室,、校外等組織開展各項活動,。

3.活動課題：結(jié)合各年級段和實際情景設不一樣的興趣小組，例如：手工,、小記者,、象棋、圍棋,、乒乓球,、書法、剪紙,、萌芽文學社等主題各異的興趣小組,。

4.活動形式：結(jié)合實際情景,，能夠采取諸如授課講解式,、交流座談式、演講式,、辯論式,、實際操作、課外活動等形式,。

5.活動分組：學生自由選擇自我感興趣的活動小組,。

各個興趣小組以各自興趣主題為主，學習關于相關主題的資料,。在各個不一樣興趣小組中在以各自中心教學的基礎上,，同時強化對學生實踐本事的培養(yǎng)，對學生動手操作本事的訓練，提升學生的自信心,。選用貼近學校,、貼近學生、貼近生活的題材,，例如實事新聞,、科學奧妙、歷史典故,、生活指南,、自然現(xiàn)象等，然后在結(jié)合實際操作進行鞏固,。傳授講究趣味性,、知識性、人文性和實際操作應用相結(jié)合,。將書面知識與實踐資料相結(jié)合,，使學生在學習的過程中真正學到相關知識，興趣得到進一步提高,、本事得到進一步強化,。

各小組活動應制定目標明確、重點突出,、科學詳細的活動方案,，包括指導資料、課時安排,、輔導教師安排等資料,。每學期進行一次活動檢測和活動總結(jié)，以便交流和供給借鑒,。同時學校要定期或不定期地開展對各興趣小組的活動檢查,，督促各興趣小組正常規(guī)范地開展活動。

現(xiàn)選取一些興趣小組的活動進行分析:手工類興趣小組能夠在活動的過程中豐富學校文化生活,，了解民間剪紙文化,，繼承并發(fā)揚民族藝術，增強學生民族自豪感,。讓學生了解了解剪紙的各種分類,、歷史發(fā)展。提高學生動手本事,，能剪刻精美,，富有裝飾情趣的圖案，努力提高學生的交流與實踐水平,，為學生綜合素養(yǎng)的提高供給有利條件,。文學類興趣小組在活動的過程中使興趣小組的同學們充分體會文學內(nèi)涵的重要性,。經(jīng)過活動，使學生有意識地豐富自我的見聞,，珍視個人的獨特感受,，積累社會經(jīng)驗，增加對世界的認識,，擁有屬于自我的感悟與見解,。培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)和挖掘生活中美的因素的本事，從而做到感受生活,，熱愛生活,。提高學生學習的熱情，培養(yǎng)學生對學習,、對生活的自信,。棋類興趣小組在活動過程中向?qū)W生傳授棋類的基本知識、基本技術,、基本技能和比賽規(guī)則,。豐富學生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑,，進一步促進棋類運動的推廣和普及,。經(jīng)過教學實踐，培養(yǎng)學生獨立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和本事,。培養(yǎng)學生的全局觀,、靈活性及正視困難的健康心理，并逐步培養(yǎng)學生“永不服輸,，奮斗不止”的堅強品質(zhì),。提升學生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的實踐本事和創(chuàng)新精神,。

體育類興趣小組在活動過程中能夠經(jīng)過情境游戲,，競賽等形式提高參與熱情，使學生進取主動參與到活動中,，并且在活動中掌握各種方法技巧;經(jīng)過活動發(fā)展學生靈敏柔韌等體育素質(zhì),，提高學生確定本事和反應本事;經(jīng)過各種玩法的創(chuàng)編和游戲教學，建立學生自信---我能行,，構成良好的意志品質(zhì)和合作意識,。

書法類興趣小組在活動過程中經(jīng)過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責,、專心致志、持之以恒的精神,。讓學生直接接觸書法,，接觸中國文化藝術之美,，傳承祖國傳統(tǒng)文化，陶冶情操,。

七,、活動目標。

1.使學生的實踐本事,、動手操作本事進一步提高,，學生在活動過程中體驗到實踐操作的樂趣。

2.培養(yǎng)學生進取樂觀,、勤奮好學,、拼搏進取的學習態(tài)度和團結(jié)友愛、互助合作的精神,。

3.使學生逐步構成良好的學習習慣和學習方法,。

4.在心里素質(zhì)上,，讓學生更自信,，并學會去欣賞。

5.讓學生的課外知識得到豐富，興趣得到發(fā)展,。

科技創(chuàng)新興趣小組活動計劃篇十一

為繼續(xù)深入開展學校科技活動,，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生對風箏、車模,、航模的興趣,，引領學生個性化全面發(fā)展,，特制訂2006年科技興趣小組活動計劃如下：

幫忙學生在興趣中學習,，學習中歡樂，歡樂中自信，自信中進取,。使學生對風箏,、車模,、航模產(chǎn)生濃厚興趣，獲取一些風箏、車模,、航模的基礎知識和基本技能，感受一些高技術領域的最新理念,，并使之對學生的學習態(tài)度,、方法,、價值取向等問題產(chǎn)生進取影響,。

1.研究到學生的知識結(jié)構和年齡特征,，參加興趣小組的學生成員應從小學五,、六年級及初中一,、二年級中自愿報名產(chǎn)生,。

5.興趣小組由學?！敖虅仗帯敝С趾皖I導,，活動所需資金,、設備等由“教務處”向?qū)W校反映解決,。

興趣小組主要以“專題講座”和“項目實踐”方式開展活動。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”備案,。

2,、經(jīng)學校“教務處”同意后,，能夠組織適當?shù)男Ｍ饣顒印?/p>

（略）,。

科技創(chuàng)新興趣小組活動計劃篇十二

深入社會、了解社會,、增強社會責任感,，盡情展示黃橋鎮(zhèn)金田中學學生的風采。

黃橋鎮(zhèn)金田中學全體學生,。

出處 m.sevw.cn

1,、各年級以班為單位分成若干活動小組，走進社區(qū),，開展社區(qū)服務活動,。活動時間量為１小時／周／人,，或１工作日／月／人,。

各活動小組的組長帶領組員密切合作，自主開展了社區(qū)服務活動,。主動聯(lián)系活動單位,，簡要制定了活動計劃，在活動中同學們有意識地鍛煉了各方面的能力,。

２,、以學生社團為單位，由學生干部自主參加社會公益活動,，進一步培養(yǎng)和提高學生的自我管理,、自我教育、自我服務能力,。

雙休日,、“五一”長假、“十一”長假,、寒暑假,。

1、參與社區(qū)管理,，參加義工等活動,。協(xié)助村,、居委會出墻報，開展協(xié)助社區(qū)管理的各項工作,，參加力所能及的社區(qū)勞動,，清潔樓道、拾撿垃圾,、清除牛皮癬等活動,。

2、開展綠色環(huán)?；顒?。在社區(qū)開展節(jié)約用水、保護水資源的宣傳活動,；開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議,；對本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等,。

3,、發(fā)揚助人精神，在敬老院,、福利院等地開展敬老愛幼活動，深入社區(qū)開展“送溫暖,，重晚情”活動,。

4、開展讀書學習互助活動,，主要是同學間的相互幫助和指導社區(qū)內(nèi)的中小學生開展讀書學習,。

5、開展社會調(diào)查活動,。

6,、普法宣傳。宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》,，宣傳《勞動法》,，宣傳與工人農(nóng)民和生產(chǎn)生活密切相關的法律、法規(guī)和政策知識等,。

7,、參加“文明使者在行動”交通協(xié)勤活動。

8,、參加學校學生假期安全值班工作,。

9、參加愛心義賣活動,。

（一）,、服務社區(qū),。

通過服務社區(qū)的活動，使學生熟悉社區(qū)在地理環(huán)境,、人文景觀,、物產(chǎn)特色、民間風俗等方面的特點,，繼而萌生親切感,、自豪感，并懂得愛惜,、保護它們,；使學生經(jīng)常留意社區(qū)中人們關注、談論的問題,，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決,，從而掌握基本的服務社區(qū)的本領，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度,；使學生在服務的過程中學會交往,、合作，懂得理解和尊重,，形成團隊意識和歸屬感,，增強服務意識和責任感。

（二）,、走進社會,。

通過進入社會情境，接觸社會現(xiàn)實,，參與各種社會活動等途徑,，使學生理解社會基本運作方式、人類生活的基本活動,，積累社會生活經(jīng)驗,；理解社會規(guī)范的意義，并能自覺遵守,、維護社會規(guī)范與公德,；在社會實踐活動中形成并增進法制觀念、民主意識,；在實踐中發(fā)展社會參與能力,，形成參與意識和較強的公民意識。通過觀察,、考察和探究,，懂得科學技術與日常生活、社會發(fā)展的關系,，形成正確的科學觀,。通過接觸不同國家,、不同民族、不同地區(qū)的文化,，懂得理解,、尊重文化的多樣性。

（三）,、珍惜環(huán)境,。

環(huán)保中的一些問題，自覺地從身邊小事開始,，關注周圍,、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題,，并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習慣,。

（四）、關愛他人,。

通過和他人的接觸,、交流，學會理解他人的生活習慣,、個性特點,、職業(yè)情況，懂得尊重人,、體諒人,。通過體驗個人與群體的互動關系，懂得他人和社會群體在個人生存與發(fā)展方面的重要性,，體驗關懷的溫暖，對他人的幫助心存感激,。通過與人交往,、合作，形成團結(jié),、合作的精神,。經(jīng)常留意身邊需要幫助的人，自覺而樂意地為他們服務,，掌握志愿服務的有關知識和技能,，對他人富有愛心，使學生在與那些由于他們的幫助而從中獲益的人的接觸中,，獲得深刻體驗,、感受和滿足。

（五）,、善待自己,。

通過各種活動感悟生命的奧秘,、意義與價值。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點與弱點,，知道如何發(fā)揮優(yōu)勢,、彌補短處。能夠了解自己的情緒,，并學會用適當?shù)姆椒刂坪驼{(diào)節(jié)自己的情緒,，進一步適應各種社會角色，正確理解個人價值,。通過各種鍛煉活動,，掌握安全生活的常識，能夠在危難中自救與求救,，養(yǎng)成對自己生命高度負責的態(tài)度,。懂得自己的權利與義務，能夠?qū)W會用法律保護自己,。在生活中養(yǎng)成良好的生活習慣,、健康樂觀的生活態(tài)度，愿意為創(chuàng)造更美好的生活而不懈努力,。

社區(qū)志愿者服務活動,，是近年來各地新興的一項公益事業(yè)，要做好這項工作,，學校緊緊圍繞構建和諧社會的主題,，營造奉獻、友愛,、互助,、進步的時代新風，建立并完善進社區(qū)志愿者服務組織向規(guī)范化,、制度化,、經(jīng)常化發(fā)展,，從而全面提高青少年的綜合素質(zhì),。德育處、團委廣泛發(fā)動,，壯大社區(qū)志愿服務力量,，提高社區(qū)志愿服務的針對性和實效性；健全機制,，為社區(qū)志愿服務持續(xù)發(fā)展提供有力保障,。

我校教導處、團委每次組織學生開展的社區(qū)服務活動,，內(nèi)容豐富,，形式多樣,，各年級各班級（各團支部）都十分重視，精心準備,，指導學生成立了活動小組,，指導學生制訂活動方案。各班同學人人參與,，組組有活動記錄,、照片和活動成果（調(diào)查報告、論文小結(jié),、心得體會等）,。新學期開學時，同學們都按時把自己社區(qū)服務活動材料（活動記錄,、照片和活動成果）交班主任,，由班主任統(tǒng)一上繳到教導處?；顒咏Y(jié)束后每班都進行了活動經(jīng)驗總結(jié),，并達到了預期效果。

科技創(chuàng)新興趣小組活動計劃篇十三

講故事興趣小組,，在于培養(yǎng)學生對語言文字的興趣,、愛好、增長知識,、提高口語表達能力,、豐富學生的課余文化生活。為了給愛好講故事的低年級同學一個良好的學習環(huán)境,，現(xiàn)將本學期講故事小組的活動安排制定如下：

通過講故事活動鍛煉孩子的語言表達能力和組織能力,，拓展的思維，發(fā)揮想象,，編故事,，把看到的學到的，想到的用語言表達出來,。通過講與聽，擴大學生的知識面,，給每個孩子提供一個展現(xiàn)自我的`舞臺,。鍛煉孩子的膽量，增加孩子的自信心,。

1,、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔,。

2,、每周二,、四下午課外活動時間進行活動，小組成員必須準時到達圖書室,。

3,、小組成員應嚴格遵守紀律，不準在圖書室大聲喧嘩,。

4,、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成,。

5,、愛護圖書室內(nèi)的設施和書籍。

1,、讓學生了解活動開展的必要性,。

2、使用適合低年級閱讀的書籍,，并學會怎樣找自己喜歡的讀,。

3、根據(jù)自己讀到的故事,，能清楚地講給其他同學聽,。

4、能合理評價同學講的故事,。

（1）教師要認真負責,，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動,、活潑,、豐富。

（2）做好組織工作,。

在學生自愿報名參加的基礎上,，選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長,。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量,。

（3）安排好活動時間和活動地點。

根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,，一般情況下每周組織二次,，要堅持課余活動的原則。

（4）訂立必要制度,，抓好思想工作,。

要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加活動。明確學習目的,，培養(yǎng)勤奮好學,，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展,。在學期結(jié)束時,，要舉辦“故事王”比賽，展示學生的學習成果,。

1．每次活動結(jié)束必須有專門人員負責圖書室的衛(wèi)生打掃,，保管好圖書室里的東西，并能定時進行衛(wèi)生檢查,。

2,、活動時間：每周二、四下午第七節(jié)課開始,，訓練時,，教師、學生必須準時到達圖書室,。負責教師必須做好點名工作,。活動結(jié)束后,，學生回教室（不允許提前下課）,。負責教師組織好學生關閉門窗、擺放圖書等,，并認真打掃好圖書室,。

3、行政教師將從負責教師到位情況,、指導情況,、學生活動情況等方面，不定時檢查興趣小組的活動情況,?；顒咏Y(jié)束后，不定時抽查教室的環(huán)境及衛(wèi)生,。

4,、興趣小組教師要選好教材、備好教學內(nèi)容,、制定好活動計劃,，搜集、整理好活動資料,、做好活動記錄，保存并保管好,。通過講故事活動鍛煉孩子的語言表達能力和組織能力,，拓展的思維,，發(fā)揮想象，編故事,，把看到的學到的,，想到的用語言表達出來。通過講與聽,，擴大學生的知識面,，給每個孩子提供一個展現(xiàn)自我的舞臺。鍛煉孩子的膽量,，增加孩子的自信心,。

一組：

張東宇（組長）閆澤宇孟繁奇楊灝二組：

許可欣（組長）。

三組：

付秋雨（組長）,。

四組：

倪帥（組長）,。

五組：

盧楠（組長）。

六組：

科技創(chuàng)新興趣小組活動計劃篇十四

優(yōu)美的音樂,，以其悅耳的音調(diào),，構成動人的旋律，引起感官的愉悅,，進而從感情的體驗中,，飛躍到想象的世界。

電子琴以其豐富的音色,，多變的節(jié)奏,，較容易掌握的演奏方法贏得了中學生的喜愛。當學生把會唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時,，都會充滿了成就感和自豪感,。經(jīng)過一學期的學習和彈奏，已經(jīng)有一定的彈奏基礎,。通過有趣味地聽,、視、唱,、彈的方法,，現(xiàn)制定本學期電子琴興趣小組教學計劃。

1．認識簡譜,，能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目,，打出節(jié)奏。

2．能根據(jù)鍵盤準確找出不同調(diào)式的音位置,，能初步根據(jù)所學簡譜彈奏曲目,。

3．培養(yǎng)學生對音樂活動的.興趣，發(fā)展審美能力。

4．讓學生保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧,。

1,、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間,。

2,、基本功訓練：七種基本指法。

3,、學生藝術修養(yǎng)的培養(yǎng),。通過演奏樂曲，對學生進行審美教育,，使其具有感受美,、鑒賞美、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力,。培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感,，使其身心都得到健康的發(fā)展,。

4、擴大知識范圍,，開闊眼界,。

1、教師認真的準備好每一次練習內(nèi)容,，由淺入深,，并有一定的興趣型。

2,、學生不得曠課遲到,，教師認真的做好每一次小組的活動紀錄。學生認真完成輔導老師布置的作業(yè),。

3,、小組成員必須準時到達培訓地點（音樂教室）。

周三,、周五,、周六。

九月：二四拍子的認識,、樂曲：《社會主義好》,、三四拍子和附點二分音符的認識。樂曲：《龍的傳人》,。學習彈奏樂曲,，注意彈奏時符點音符的節(jié)奏把握,。

十月：高音譜表上的e音。樂曲：《故鄉(xiāng)情》高音譜表上的a音,。樂曲：《故鄉(xiāng)的親人》,。

十一月：練習樂曲：《小夜曲》通過復習對前面學習的知識更加明確。練習樂曲：《明天會更好》繼續(xù)練習,，重點掌握節(jié)奏。保持節(jié)奏的平穩(wěn),。

十二月：樂曲練習：民歌小曲聯(lián)奏,。

復習課。能熟練彈奏以前學過的各個曲目,，節(jié)奏準確,。

科技創(chuàng)新興趣小組活動計劃篇十五

為了推進素質(zhì)教育的全面實施，豐富低年級學生的學習生活,，引導學生快樂健康成長,，根據(jù)學生年齡特點，年級組決定在本學期設立幾個興趣小組,，每月開展12項競賽活動,，具體安排如下：

本學期設立以下幾個興趣小組，學生可根據(jù)興趣選擇,，原則上每個學生至少參加一個興趣小組,，培養(yǎng)自己的興趣。

1,、折紙,、簡筆畫、顏料畫等美術興趣小組,。具體由聶巧云,、王春榮老師負責。教授折紙,、簡筆畫,、顏料畫,、橡皮泥捏物體等手工制作的美術知識，培養(yǎng)學生的審美情趣,。

2、書法興趣小組,。具體由盧五能,、盧芳負責,，教授學生書寫硬筆字（鉛筆字,、圓珠筆）及簡單的毛筆字。

3、體育興趣小組。具體由徐淑華、羅惠平,、陳三云老師負責,，教授學生跳繩,，轉(zhuǎn)呼啦圈及校園廣播操及體育游戲（跳皮筋、踢毽子等）,，讓學生鍛煉出健康的體魄,。

4,、音樂興趣小組。由陳秋云,、胡麗萍負責,，教授學生一些基本樂理知識及傳唱經(jīng)典校園歌曲,，國歌及少先隊對歌等。

5,、動植物興趣小組由呂外英,、況春秀負責，讓學生認識常見動植物以及制作簡單的植物標本,，提高學生動手能力。

以上興趣小組由負責老師在一周內(nèi)制定好興趣小組活動計劃,，活動時間安排并實際實施,，活動時間每個小組每周至少2次（中午）。

為了提高學生參加興趣小組的積極性，本學期年級組將開展如下競賽活動,。

3月：愛我校園,、美化校園活動?；顒臃职噙M行,，看哪個班教室、清潔區(qū)最干凈整潔以及拾取回收物的最多。最好的班將獲得“美化校園先進班”的光榮稱號。

4月1日15日：進行低年級組跳繩、呼啦圈比賽,。男女分年級各取前三名進行獎勵,。

4月16日30日：進行三年級數(shù)學知識競賽,。每班選15人，取前六名進行獎勵，為五月份全鎮(zhèn)三年級數(shù)學知識競賽選拔參賽選手。

5月1日5月16日：進行低年級折紙,、簡筆畫等比賽，每項各年級取前三名進行獎勵,。并將作品在校櫥窗內(nèi)展出,。

5月16日5月31日：進行一二年級鉛筆字，三年級毛筆字書法比賽,。每年級各取前三名進行獎勵,，并將獲獎作品展出。

五月份各班應排練出一個文藝節(jié)目,，迎接學校的“六一”文藝匯演,。6月1日學期結(jié)束：舉行校園歌曲表演賽，以班為單位評出優(yōu)勝班,。舉行植物標本制作,，評出一、二,、三名進行獎勵并在學校櫥窗展出,。

同時，抓時復習,，迎接期末考試。

科技創(chuàng)新興趣小組活動計劃篇十六

為了豐富校園文化生活,，提高學生的文學欣賞水平,，培養(yǎng)學生的寫作興趣。根據(jù)學校安排,，特成立四年級課外閱讀欣賞興趣小組,。

本小組將進行豐富多彩的文學活動，包括背誦古詩、文學作品點評,；名家名作賞析,，指導學生閱讀和欣賞名家名著。結(jié)合新課標的推薦書目及課標要求達到的閱讀量,，根據(jù)該年段的培養(yǎng)目標,，給學生列出必讀書目（自讀課本），推薦選讀書目（各種名著,、優(yōu)秀作文選等）,。指導學生有計劃地讀，及時組織交流反饋,。

五年級學生,。

三是要求每個學生在每天放學后有半小時以上的.時間用于閱讀。

本班教室和家里,。

1,、指導孩子讀書：比比誰讀得多，爭當小書迷,。2,、懂得合作，讀書小組協(xié)作閱讀,、創(chuàng)作,，布置學生在課外自由閱讀、寫作,。

3,、玩一些積極有益的游戲，豐富學生的體驗,，收獲成功,，感受快樂，學習與活動結(jié)合,，讓學生在“樂”中學,。

4、鼓勵學生多背誦,，多積累,，多創(chuàng)新，學會欣賞名篇佳作,，會運用一些好詞佳句,。

5、讓學生做好讀書筆記,。

學生將自己在課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句,、生動段落積累下來,，做成讀書筆記。

6,、開展豐富的讀書活動,。

如：開展讀書故事會、佳作欣賞會,、人物評論會,、讀書心得交流會、優(yōu)秀詩文朗誦賽,、讀書知識賽,、辯論賽、速讀賽,、讀書筆記展評等活動,，為學生提供交流的平臺。7,、做好檢查落實,。

對課外閱讀經(jīng)常檢查、督促,、交流,、評價。如通過隨時個別詢問,、檢查讀書筆記,、小組調(diào)查或“閱讀匯報課”等形式進行檢查反饋。對學生課外閱談的篇目,、字數(shù)要經(jīng)常統(tǒng)計,，對閱讀筆記要經(jīng)常檢查，督促學生養(yǎng)成習慣,。及時發(fā)現(xiàn)好的典型,，組織交流，擴大影響,。

科技創(chuàng)新興趣小組活動計劃篇十七

活動設想：此方案以上學期興趣小組活動為基礎,，是上學期活動的延續(xù)和發(fā)展。

獨立或與他人一起運用學過的童謠寫作方法創(chuàng)作童謠2——4句,。在活動形式上更多采用學生們喜愛的方式學習（表演,、合作、展示）,，從而增強他們的學習興趣,。力爭通過活動使學生在吟頌中體會童謠豐富的寫作特點；在互動中鍛煉同伴之間的合作精神,；在創(chuàng)作中體驗成功的樂趣,；在學習中獲得豐富的知識和人生啟迪。

因此我也想讓學生們能在興趣小組的活動更多的了解,、吟誦這些具有我們民族特點的兒童文學作品,，獲得更多的有關節(jié)氣節(jié)令、民俗民風的相關知識,，豐富學生的視野,。

也是篇幅比較長的外，我還增加了兩類形式不同的游戲童謠,，一種是拍皮球童謠《拍球歌》,，另一類是繞口令童謠，內(nèi)容詼諧富有情趣,，在配上適當?shù)挠螒騽幼骱托问较嘈乓欢〞艿綄W生的喜愛,。另外在創(chuàng)編童謠上也做了一定的調(diào)整，結(jié)合實際生活將原來的以“,、奧運,、低碳、環(huán)?！睘轭}材改成了圍繞“三五一零,，綠色出行”為主題的創(chuàng)編活動，體現(xiàn)出了當今的時代特點,。預期效果：

1,、通過一個學期的活動使每個學生每類童謠至少掌握1——2首；能獨立或與他人一起在眾人面前自信且有表情表演自己喜愛的童謠,；能獨立或與他人一起合作創(chuàng)編2——4句童謠一首或多首,，了解童謠的創(chuàng)作特點。

2,、通過活動使學生了解一些有關生產(chǎn),、生活常識、知道童謠的分類,，知道中華,。

傳統(tǒng)童謠是具有中國特色的兒童文學藝術形式之一，從中感受童謠在一個人成長過程中不可忽視的作用,。

3,、在活動中感受童謠豐富的內(nèi)容以及表現(xiàn)形式的多樣性，通過說,、唱,、編、演童謠,，培養(yǎng)學生的音樂素質(zhì),，提高學生的表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,，增強學生的合作意識。

過程與安排：

第一單元：傳統(tǒng)童謠（2課時）,。

第二單元：節(jié)令童謠（2課時）,，獲得豐富的節(jié)氣節(jié)令知識，了解多彩的民俗民風,，童謠的寫作特點,。

第三單元：游戲童謠（3課時），培養(yǎng)學生手,、口的協(xié)調(diào)性和同學之間的合作能力,，童謠的寫作特點。

第四單元：新童謠（2課時）,，感受新童謠的寫作特點,，（每句字數(shù)不同，但仍有很強的韻律感）,，從中感受童年的快樂和獲得豐富的人生感悟,。

第五單元：公益環(huán)保童謠（2課時），體會創(chuàng)作童謠的特點,，增強責任意識,。第六單元：創(chuàng)編童謠（1課時）。選澤學生感興趣的內(nèi)容或當前的熱門話題（在調(diào)查或自愿的前提下,，可以生生合作也可以家長學生合作完成）,。

教學建議：

1、由于一年級小學生的年齡特點,，注意力時間短,，因此教師要通過變換不同的教學活動來吸引學生的注意力，如：分角色朗誦,、邊朗誦邊表演,，師生、生生,、男女生互動接龍,、表演等形式。

2,、為了能調(diào)動并使每個學生在活動中都能得到鍛煉,，教師在課堂上要盡可能的為每個孩子提供上臺表演展示的機會，引導他們快樂自信的表演,，從而培養(yǎng)他們樂觀向上的生活情趣,。

3、鼓勵學生把在學校學到的童謠回家表演給家長看,，并和家長一起進行互動,，感受（回憶）童年的快樂生活,，促進兩代人之間的情感交流。

4,、每次活動后進行展示,、檢測與評價。

評價建議：

1,、評價標準為：優(yōu)、良,、合格,。

2、學生能自信,、有表情,、動作和諧的大聲吟誦童謠為“優(yōu)”；學生能有表情,、動,。

作和諧的大聲吟誦童謠為“良”；學生能有表情的朗誦,、動作基本協(xié)調(diào)為“合格”,。

科技創(chuàng)新興趣小組活動計劃篇十八

培養(yǎng)學生手操作能力，和全身的協(xié)調(diào)能力,。同時也培養(yǎng)學生間合作能力,，以及眼、手的配合協(xié)調(diào)能力,。希望通過這項活動使孩子們心情愉快的前題下身體得到煅煉!

本興趣小組成員包括三到六年級的學生,，年齡跨度比較大，學生的認知水平,，接收知識的能力,，動手能力也不盡相同，存在很大差異,，因此在教學中要充分考慮到這一點,，因材施教，制定適合學生學要的教學內(nèi)容,，分層次教學,，分等級要求。

1,、讓學生通過實踐操作,，通過腦、眼,、手配合以及同學間的配合,，在愉快中煅煉身體,。

2、形成對自己的控制能力,，尤其是手,、眼、腦的協(xié)調(diào)運用,。

3,、讓學生懂得飛盤飛優(yōu)美弧線的的相關原理；形成由感知到領悟的習慣,。

4,、通過實踐操作，啟發(fā)學生觀察生活中的美,，通過運動和合作美化學生的心靈,。

5、使學生養(yǎng)成獨立思考的習慣,，并通過想象力,、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進學生個性化發(fā)展,。

1,、飛盤的握法教學。

（1）基礎握法：初學,。

（2）強力握法：掌握基礎握法后有一定基礎的同學,。

（3）混合握法。

2,、雙人練習,。

3、多人的集體練習,。

1,、鼓勵式教學。

2,、啟發(fā)式教學,。

1、學習及良好運動生活習慣的培養(yǎng),。

2,、動手操控能力，手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),。

3,、想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

4、主動思考能力的培養(yǎng),。我們教學中主張給孩子留下的永遠是問號,，而不是句號。讓學生在不斷探索中學會主動學習,。

5,、自信心的培養(yǎng)。雖是一個小運動,，但其中包含著許多知識與能力的培養(yǎng),，學生可在運動中力學、飛行,、美學等能力的培養(yǎng),。

6、專注力的培養(yǎng),。在日常生活中常常看到一些小孩子在按照家長要求來做事情,，總是心不在焉,。而作他感興趣的事情時，卻能全神貫注,，專心致志,。因此，本活動小組應該注意把孩子的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來,。讓孩子在愉快中學,，在愉快中煅煉，充分調(diào)動手眼腦協(xié)調(diào)一致的同時,，形成對自我的控制能力,。

以學校少年宮安排為主，接合體育課進行玩耍訓練,。

科技創(chuàng)新興趣小組活動計劃篇十九

學生良好的道德品質(zhì)的形成,。關注每位學生的健康成長，為他們以后的發(fā)展打下良好的基礎,。

簡筆畫就是運用最簡單的線條和平面形概括地勾畫出物象的主要特征,。簡筆畫因其“簡”，其特點首先是對物象描繪的概括和簡練,；其次是易學,、好記、實用方便,；又因其“雖簡而像”,，使其還具有生動、形象的特點。高質(zhì)量的簡筆畫同樣也能達到對物象描繪的形神兼?zhèn)?，惟妙惟肖,，出神入化的美妙境界。簡筆畫是開發(fā)兒童智力一名不說話的老師,。因為它使兒童有意或無意地經(jīng)過分析,、概括、推理,、記憶,、想象等思維過程得到訓練，在眼,、腦手的密切配合,、協(xié)調(diào)并用的同時，鍛煉和提高了孩子的觀察力,、思維力和表現(xiàn)能力,。

我校決定在全校開展簡筆畫藝術特色活動，讓學生在活動中發(fā)展創(chuàng)造力,，受到美的熏陶,，從而促進學生的全面發(fā)展。

1,、基本圖形的造型簡化：強調(diào)手,、眼、腦的統(tǒng)一,，從臨寫,、改寫、寫生,、默寫逐步達到自己設計的能力,。

2、學習與生活應用：記錄學習與生活內(nèi)容,，形象地傳情達意,。

3、教學工作應用：強調(diào)與小學教學內(nèi)容有機結(jié)合,，研究簡筆畫在小學各學科教學中的使用規(guī)律和特點,，更好的進行教學工作。

4,、簡筆畫工具材料：

粉筆,、鉛筆、鋼筆,、毛筆,、彩筆,、蠟筆等以及板材黑板、紙張等,。

1,、通過簡筆畫的學習欣賞，嘗試并體驗簡筆畫學習的樂趣,、方法,，促進學生藝術的感知與欣賞能力，藝術表現(xiàn)與創(chuàng)作能力,，激發(fā)創(chuàng)造精神,，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操,。從而形成“臨摹—記憶—想象—寫實—創(chuàng)作設計”的基本技能和造型規(guī)律,。

2,、在實踐活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識及創(chuàng)新能力，讓學生在合作交流的過程中，感受成功，獲得積極的情感體驗,。

3,、使簡筆畫成為我校藝術教育的特色,，認識,、了解簡筆畫知識及運用,，初步掌握簡筆畫技巧,，能夠獨立設計,、描繪較為復雜的繪畫作品。

全體學生及全體美術教師,。

1,、時間：每周下午的陽光體育活動時間。

2,、內(nèi)容：圍繞動物,、植物、人物等學生生活素材的簡筆畫練習,。

1,、了解簡筆畫的表現(xiàn)手法。

2,、了解簡筆畫的技法,。

3、進一步培養(yǎng)學生的動手能力,。

4,、教學中滲透簡筆畫的相關知識。

5,、培養(yǎng)學生愛祖國傳統(tǒng)文化,、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

1,、簡筆畫的描繪與設計,。

2,、簡筆畫知識與運用方法,。

1,、興趣導入,，為了引入學生對簡筆畫的了解，帶領學生一同觀看錄像或圖片,，讓圖片中栩栩如生的作品吸引孩子們,。通過觀察和嘗試,，激發(fā)學生的好奇心，調(diào)動學生對簡筆畫的興趣。

2,、加強示范,，采取能力強的學生帶能力弱的學生,。

3、要求在描繪時線條均勻,，流暢,，形象可愛。

4,、通過課堂講評作業(yè),，來調(diào)動學生的興趣，提高技能表現(xiàn)增強競爭意識,。

5,、利用示范作品彌補學生的知識缺陷和想象力。

簡筆畫,。

第一節(jié),。

簡筆畫的造型理念,、技法,、作用及實例介紹。

一、教學簡筆畫的概念。

二、教學簡筆畫的形式與特點。

三、欣賞簡筆畫,。

第二節(jié)簡筆畫的造型方法和規(guī)律。

一,、點,。

二,、線。

三、形,。

第三節(jié)常見物體的畫法。

一,、植物的畫法。

1、樹的畫法。

2、花的畫法,。

二,、動物的畫法,。

三,、人物的畫法,。

1、人體的結(jié)構與比例,。

2,、人物直立的畫法。

3,、人物動態(tài)的畫法,。

4、大動態(tài)人物的畫法,。

5,、著衣人物的畫法。

6,、人物頭像的畫法,。

7、環(huán)境與人物的畫法,。

8,、體育運動標志簡筆畫。

1,、人人都樂于嘗試使用各種線條,、形狀進行簡筆畫活動。

2,、能在兒童節(jié)時舉辦一次作品展,，激發(fā)學生學習興趣，增強其創(chuàng)作意識和動手能力,，推進學校簡筆畫特色活動的開展,，使我們的校園更機有生與活力。