通過(guò)總結(jié),，我們可以更好地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重思考和思維的深度,，不要泛泛而談,。范文中的亮點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,，幫助我們寫(xiě)出更加優(yōu)秀的總結(jié)。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)的寫(xiě)作技巧篇一

轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)期即將結(jié)束,，尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、熱情的同事、可愛(ài)的學(xué)生讓我感受到家庭般的溫暖,，生活在這樣一個(gè)融洽的團(tuán)體中,，我能夠全身心地投入到工作中。本學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)一班的數(shù)學(xué),、一年級(jí)的傳統(tǒng)文化課和五年級(jí)的品德與社會(huì)的教學(xué)工作,，同時(shí)又承擔(dān)教研組長(zhǎng)和班主任的工作，工作中有收獲的幸福,、有成長(zhǎng)的快樂(lè),，有遺憾的失落、還有自身的困惑?，F(xiàn)將工作進(jìn)行回顧和反思,。

一、思想追求進(jìn)步,。

我熱愛(ài)教師職業(yè),，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，工作中,，我積極、主動(dòng)、責(zé)任心較強(qiáng),，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門(mén)組織的活動(dòng)，尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，努力做到為人師表，教書(shū)育人,。

二,、學(xué)習(xí)永無(wú)止境。

在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心求教,，平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),、實(shí)踐中提高自己的思想及業(yè)務(wù)水平,。我參加國(guó)培項(xiàng)目的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并榮幸地作為指導(dǎo)教師,，在研修平臺(tái)聆聽(tīng)專(zhuān)家高屋建瓴的講解,，閱讀著精彩的作業(yè)，瀏覽同伴真摯的評(píng)論,，讓我收獲頗豐,。

三、工作勤奮扎實(shí),。

1,、奉獻(xiàn)愛(ài)心,。

師愛(ài)像一把鑰匙,，能打開(kāi)學(xué)生心頭的智慧之門(mén)，工作中我用心去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，平時(shí)盡可能多地在學(xué)生之中,，與學(xué)生像朋友般相處，與他們談學(xué)習(xí),，談思想,，說(shuō)玩笑，以心交心,，以誠(chéng)待誠(chéng),，尊重學(xué)生、理解學(xué)生、信任學(xué)生,，賞識(shí)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，在長(zhǎng)久的這種交往中，孩子們比較喜歡我,，愿意和我說(shuō)心里話,，有時(shí)因?yàn)閷W(xué)生的無(wú)知、調(diào)皮而要發(fā)怒和生氣時(shí),，我就不斷提醒自己：學(xué)生還只是個(gè)孩子呢,！就能夠比較冷靜地采取為學(xué)生所理解所接受的方式去處理問(wèn)題、解決問(wèn)題,。工作中我耐心地教育違反紀(jì)律的同學(xué),，用心地幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)，真心地鼓勵(lì)有進(jìn)步的同學(xué),。我們班的徐唯嘉同學(xué),，個(gè)子不高，膽子很小,，性格內(nèi)向,，遇到老師總是害羞地躲開(kāi)，朋友很少,，課堂上特別守紀(jì)律,，從沒(méi)有主動(dòng)舉過(guò)一次手發(fā)言。針對(duì)他的特點(diǎn),，課堂上我給予他更多地關(guān)注,，當(dāng)遇到一個(gè)我認(rèn)為他一定會(huì)回答的問(wèn)題，我就用眼神和他對(duì)視一下,，示意他我想讓他回答,，然后停留幾秒，多給他一點(diǎn)思考和準(zhǔn)備的時(shí)間,，再請(qǐng)他來(lái)發(fā)言,，只要他敢于說(shuō)，我總是大張旗鼓地表?yè)P(yáng),，自信也需要用語(yǔ)言不斷地去激發(fā),，就這樣，漸漸地我看到了他那燦爛的笑容,，性格越來(lái)越開(kāi)朗,，課堂上積極性高了，學(xué)習(xí)更努力了,，他的成績(jī)讓所有的人對(duì)他刮目相看,，這對(duì)他來(lái)說(shuō)應(yīng)該算個(gè)小小的奇跡,。

當(dāng)我付出愛(ài)心時(shí)，我收獲的是更多學(xué)生的愛(ài),，而且他們也會(huì)學(xué)著把自己的愛(ài)心傳遞給身邊更多的人,，讓班級(jí)這個(gè)大家庭充滿了愛(ài)。讓我感動(dòng)的是：在我嗓子嘶啞地說(shuō)不出話的時(shí)候,，他們相互監(jiān)督相互提醒著一整天很認(rèn)真地學(xué)習(xí),，生怕一不小心讓我說(shuō)多余的話；郝一明在學(xué)習(xí)上幫助一位同學(xué),，在學(xué)校里沒(méi)有把他教會(huì),，沒(méi)想到晚上又跑到這個(gè)同學(xué)家里，不厭其煩直到把他教會(huì)為止,，他的善良真誠(chéng)打動(dòng)了我,；在秋游活動(dòng)中，當(dāng)張尉文因?yàn)闀炣?chē)吐到車(chē)上時(shí),，楊一鳴主動(dòng)與他換位置,，王佳禾一路上照顧張尉文，事后我又知道實(shí)際上楊一鳴也有點(diǎn)暈車(chē)時(shí),，我特別感動(dòng)……這樣的事情還有很多很多,，班級(jí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情感動(dòng)著我，我為有這樣一批懂事的.學(xué)生而自豪,。

2,、教書(shū)育人。

使每一個(gè)學(xué)生得到不同程度的發(fā)展是每位教師最大的心愿,，我努力做好“教書(shū)”和“育人”的工作,，在教予知識(shí)的過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。工作中努力按照“八個(gè)精心”的要求去做,，完成教育教學(xué)任務(wù),。

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n。在課前我精心備課,，鉆研教材,，了解學(xué)生的學(xué)情，精心安排教學(xué)過(guò)程,，優(yōu)化教學(xué)方法,，注重學(xué)法指導(dǎo),，精心設(shè)計(jì)每一環(huán)節(jié),，備課及時(shí)上傳到博客。

（2）用心上課,。提高課堂教學(xué)效率是我一直以來(lái)孜孜不倦,、不懈追求的目標(biāo),。課堂上為學(xué)生設(shè)計(jì)生動(dòng)的學(xué)習(xí)情境，給學(xué)生提供主動(dòng)參與的空間,，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)的全過(guò)程,，使學(xué)生自己開(kāi)動(dòng)腦筋進(jìn)行學(xué)習(xí)，掌握數(shù)學(xué)知識(shí),。在教學(xué)中,，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，讓他們真正嘗試到成功的喜悅,，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。

（3）精心進(jìn)行作業(yè)教學(xué)及指導(dǎo)課外學(xué)習(xí),。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，對(duì)于學(xué)生的作業(yè)花費(fèi)的精力很大，同步訓(xùn)練達(dá)到每一個(gè)學(xué)生的錯(cuò)題全部改對(duì),，每個(gè)單元的試卷及最后復(fù)習(xí)的十試卷全部精心批改,，并督促每個(gè)學(xué)生改完上面的錯(cuò)題，并進(jìn)行透切的講評(píng),，做到有的放矢,。及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),，取得了較好效果,。

（4）精心進(jìn)行教育教學(xué)反思。堅(jiān)持學(xué)教學(xué)反思,，并按時(shí)發(fā)到博客上,，在反思中記錄了自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下自己教學(xué)的閃光點(diǎn)或困惑,，在反思中成長(zhǎng),，提高自身教學(xué)水平。

3,、管理班級(jí),。

（1）家校合力促提高。

六年級(jí)是至關(guān)重要的一年,，是小學(xué)與初中的銜接點(diǎn),，本學(xué)期召開(kāi)《學(xué)生是船老師是漿家長(zhǎng)是帆》的家長(zhǎng)會(huì)，在家長(zhǎng)會(huì)上我?guī)ьI(lǐng)家長(zhǎng)一起回顧我們幾年來(lái)多彩多姿的校園生活,，家長(zhǎng)們倍加感動(dòng),；和家長(zhǎng)一起共同探討教育孩子的良策，讓學(xué)生承擔(dān)責(zé)任,、學(xué)會(huì)寬容,、承擔(dān)挫折的建議讓家長(zhǎng)們倍受啟發(fā),；同時(shí)楊一鳴、柳殷兩位家長(zhǎng)的發(fā)言引起家長(zhǎng)的共鳴和感慨,，家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)圓滿成功,。

我與家長(zhǎng)共同搭建了一個(gè)家校互動(dòng)的平臺(tái)——班級(jí)qq群,，取名為：與孩子共同成長(zhǎng),，通過(guò)這個(gè)靈活、便捷的窗口,，我和家長(zhǎng)們經(jīng)常交流學(xué)生的情況,，一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么特殊情況,，我總是及時(shí)地、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和配合,，共同促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展,。

（2）組織活動(dòng)求發(fā)展。

集體活動(dòng)最能凝心聚力,、學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功,、感悟自我，在活動(dòng)中學(xué)生相互關(guān)心,，尊重合作,，展現(xiàn)各方面的才能，享受著校園生活的多姿多彩,。本學(xué)期我積極帶領(lǐng)學(xué)生參加大隊(duì)部組織的各項(xiàng)活動(dòng),，每一個(gè)活動(dòng)我都親力親為，拔河比賽和跳繩比賽我都精心挑選運(yùn)動(dòng)員,，精心組織訓(xùn)練,，拔河比賽雖然失利，但是失敗對(duì)于他們也是一個(gè)寶貴的經(jīng)歷,，跳繩比賽的優(yōu)異成績(jī)讓我和學(xué)生歡欣鼓舞,；手抄報(bào)及書(shū)法繪畫(huà)比賽我都認(rèn)真組織，效果很好,；同時(shí)我們也獲得漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)和數(shù)學(xué)解決問(wèn)題比賽的勝利,。

11月10日，我?guī)ьI(lǐng)全體學(xué)生和部分家長(zhǎng)興致勃勃地暢游濟(jì)寧科技館和太白湖景區(qū),，一路歡聲笑語(yǔ),，開(kāi)啟了的“走進(jìn)科學(xué)感受自然”的快樂(lè)之旅。上午參觀濟(jì)寧科技館的4個(gè)主題展區(qū)216個(gè)展品展項(xiàng),，妙趣橫生的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)讓同學(xué)們興致盎然,、流連忘返，神奇的機(jī)器人格斗,、舞蹈讓同學(xué)們贊嘆不已,、笑聲連連，盡享科技帶來(lái)的快樂(lè),。下午暢游太白湖濕地公園,，坐觀光車(chē)環(huán)游景區(qū)，乘游船賞太白湖美景,，美麗的風(fēng)光讓他們陶醉其中,，一路歡唱，興致盎然,，師生與家長(zhǎng)們共享這次快樂(lè)之旅,、知識(shí)之旅、健康之旅,，感受著師生情,、親情、友情,。

4,、用心做好教研組工作。

身為教研組長(zhǎng),，做好上傳下達(dá)的工作,，努力做好本組的教研教學(xué)工作，圓滿完成督導(dǎo)室的任務(wù),，領(lǐng)導(dǎo)給予我很大的幫助,，同事給予我很大的支持，我非常感激他們,。

領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，同事的幫助，我榮獲校級(jí)優(yōu)秀班主任,，年終考核獲得優(yōu)秀,，到泗水泗張鎮(zhèn)交坡小學(xué)進(jìn)行聯(lián)誼交流活動(dòng)，執(zhí)教展示課,，獲得好評(píng)。雖然榮獲一些成績(jī)，但教學(xué)能力有待提高，工作中研究創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng),，我會(huì)直面問(wèn)題,，努力尋求解決問(wèn)題的辦法,。

有心就會(huì)有得，有付出就會(huì)有收獲，新的一年,，新的起點(diǎn)，我會(huì)不須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，全身心地投入工作，與學(xué)生共同成長(zhǎng),，做學(xué)生的良師益友。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)的寫(xiě)作技巧篇二

一學(xué)期以來(lái),，我們?cè)谑薪逃值恼_領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以課程改革為重心,，以解決課堂教學(xué)問(wèn)題為突破口，加大了教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控和管理力度,，努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，積極推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的可持續(xù)性發(fā)展,，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作做如下的小結(jié)：

優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理,，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要條件，是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師專(zhuān)業(yè)能力和水平的需要,，離開(kāi)了教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量，就談不上教學(xué)成果的質(zhì)量,。

1,、規(guī)范備課管理。開(kāi)學(xué)初,，各學(xué)科在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，根據(jù)教材內(nèi)容,、學(xué)生情況，認(rèn)真制定了切實(shí)可行的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。

我們要求教師備課做到在認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真鉆研教材,、研究學(xué)生,、撰寫(xiě)反思，提倡電子教案并設(shè)置統(tǒng)一的教案格式,。教導(dǎo)處把每月27日定為常規(guī)檢查日,，要求教研組長(zhǎng)檢查本組教師的備課筆記和聽(tīng)課筆記,，并做好相關(guān)記錄。備課筆記上要體現(xiàn)二備和課后反思的痕跡,，以便總結(jié)課堂教學(xué)中成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。大部分教師的備課均做到一課一案，教學(xué)目標(biāo)明確,、講授內(nèi)容具體,、有重點(diǎn)難點(diǎn)分析、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)精心,、有教學(xué)方法,、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置和教具準(zhǔn)備情況,、青年教師都能堅(jiān)持做到認(rèn)真撰寫(xiě)課后反思,。

2,、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。

教師必須嚴(yán)格按課表上課,，不遲到早退,，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕空課現(xiàn)象,。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位,，完成本職工作。堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,，上課要注意學(xué)生的接受能力和上課狀態(tài),，不一味追求速度和進(jìn)度。教導(dǎo)處會(huì)同行政,、教研組實(shí)行隨機(jī)聽(tīng)課制度,，加強(qiáng)對(duì)平時(shí)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。同時(shí)我們還制定了“課堂教學(xué)情況巡查制度”,，每天兩次不定時(shí)地對(duì)教師的上課精神風(fēng)貌,、教學(xué)行為，以及學(xué)生的上課紀(jì)律,、教學(xué)環(huán)境等進(jìn)行巡查,，并做好相關(guān)記錄。

3,、督查作業(yè)的布置與批改,。

開(kāi)學(xué)初，教導(dǎo)處明確規(guī)定：作業(yè)量要適當(dāng),，要適合學(xué)生實(shí)際,，難易要適度，并能適合不同層次的要求,；對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”（精選,、精講、精練,、精批）和“五必”（有發(fā)必收,、有收必改、有改必評(píng),、有差必補(bǔ),、有錯(cuò)必糾）；切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)多的課業(yè)負(fù)擔(dān),；同一年級(jí)的老師在作業(yè)的布置上盡量做到統(tǒng)一。同時(shí),，教導(dǎo)處不定期的進(jìn)行抽查,，切實(shí)保證了該項(xiàng)工作更好地實(shí)施,。

4、認(rèn)真進(jìn)行考核與評(píng)定,。

認(rèn)真組織考核是檢查教學(xué)效果的重要手段,。我們認(rèn)真執(zhí)行考核制度，按照上級(jí)規(guī)定組織對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)考核,，嚴(yán)守考核紀(jì)律,。本學(xué)期，教導(dǎo)處根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，并以教研室提出的考試精神為導(dǎo)向,，積極參與教研室期末對(duì)各年級(jí)的調(diào)測(cè)。認(rèn)真做好各類(lèi)考務(wù)工作,，確保每場(chǎng)考試能有序,、順利的進(jìn)行。組織全體教師及時(shí)正確地閱卷,，認(rèn)真做好試卷分析和講評(píng),。能組織教師根據(jù)試卷情況，及時(shí)認(rèn)真的反思分析自己的教學(xué)情況,，并通過(guò)交流總結(jié)得失,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。平時(shí)能做好各項(xiàng)常規(guī)檢查的臺(tái)帳記錄,，并把它與考試情況結(jié)合,，一起來(lái)評(píng)定教師的教學(xué)工作情況。

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,，深化課堂教學(xué)改革,，就是將新課程的理念落實(shí)到課堂教學(xué)的實(shí)踐中，轉(zhuǎn)變“教”和“學(xué)”的方式,，堅(jiān)持“以人為本,，以質(zhì)量為本”開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，深化教學(xué)改革,，提高每一堂課的效益,。

1、積極組織教師參加市,、區(qū),、校開(kāi)展的各類(lèi)教研活動(dòng)。認(rèn)真做好出外教師的課務(wù)協(xié)調(diào)工作,，學(xué)校教研活動(dòng)主要以年級(jí)組研討會(huì)和教研組研討會(huì)為主,，由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)主持會(huì)議，組織研討并做好會(huì)議記錄、收繳教師代表發(fā)言稿,。

2,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，定期開(kāi)展教研組活動(dòng),。為營(yíng)造濃厚的教研氛圍,，提高全體教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)學(xué)校教研組建設(shè),；加強(qiáng)學(xué)校對(duì)教研組工作的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào),，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)教研組制度；全面開(kāi)展以教帶研,，以研促教的教研活動(dòng),，開(kāi)拓創(chuàng)新，形成特色教學(xué),。學(xué)校于期初制定下發(fā)了《雕莊中學(xué)教研組活動(dòng)工作意見(jiàn)》,，《意見(jiàn)》對(duì)于教研組長(zhǎng)工作職責(zé)和教研組活動(dòng)內(nèi)容及要求做了詳細(xì)的說(shuō)明，并對(duì)活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)做了統(tǒng)一安排,，要求教研組活動(dòng)每月不少于2次，要做到定主題,、定主講人,。《意見(jiàn)》還為每個(gè)教研組安排了分管領(lǐng)導(dǎo),，要求教研組活動(dòng)時(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)必須到場(chǎng)參加,。定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，根據(jù)學(xué)校要求,，教研組長(zhǎng)會(huì)議每月召開(kāi)一次,。

3、加強(qiáng)校際交流,，促進(jìn)教師發(fā)展,。本學(xué)期在翁校長(zhǎng)倡導(dǎo)的“科研興校”,、“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦學(xué)方針和先進(jìn)的辦學(xué)理念的指引下，我校教師精神面貌煥然一新,，出去教研活動(dòng)的積極性大大提高,。尤其是部分青年教師通過(guò)去兄弟學(xué)校聽(tīng)課交流，學(xué)到了不少先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)手段,。同時(shí)為了加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流與合作,，積極實(shí)踐新課程教學(xué)理念,，探討提高課堂教學(xué)效益的方法，我校于10月22日舉行“適切性課堂教學(xué)的研究”為主題的公開(kāi)課教學(xué)研討活動(dòng),，湯明娟等10位老師開(kāi)設(shè)了研究課,，課后還組織老師們分組進(jìn)行評(píng)課,，得到了兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評(píng),。

4、積極完善師徒結(jié)對(duì)工作,。在上學(xué)期師徒結(jié)對(duì)的基礎(chǔ)上,，根據(jù)本學(xué)期的具體情況，教師師徒結(jié)對(duì)工作做了一定的調(diào)整和改善,，教導(dǎo)處特地于9月下發(fā)了《雕莊中學(xué)師徒結(jié)對(duì)工作意見(jiàn)》,，對(duì)師徒結(jié)對(duì)教師做了更高、更具體的要求,。其中新教師必須滿5年才能出師,，師徒結(jié)對(duì)教師在3年期間不能更換，被指導(dǎo)教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)增加到每學(xué)期15節(jié),，要求認(rèn)真記錄每次師徒活動(dòng)的過(guò)程及感想,，積極撰寫(xiě)教學(xué)反思和案例分析，學(xué)期結(jié)束要完成一篇千字以上的學(xué)徒心得或收獲,。新教師李莉,、王麗、方寧,、沈杜等都和學(xué)校部分優(yōu)秀教師結(jié)成師徒對(duì)子,。

本學(xué)期期末考試，我們還組織教師與學(xué)生同做一張?jiān)嚲?，檢驗(yàn)自身的答題規(guī)范性,，及時(shí)了解試題的測(cè)試意圖與目標(biāo)，以便在批改,、講評(píng)的過(guò)程中,，能夠充分掌握答題要點(diǎn)，為學(xué)生解疑,。

教師是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。為了切實(shí)做好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，教導(dǎo)處在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，加大了校本培訓(xùn)的力度,，實(shí)施分層培訓(xùn)，以加強(qiáng)教師的梯隊(duì)建設(shè),。

1,、以教研組,、課題組為單位組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革的先進(jìn)理念。理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證,。繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際,，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法,，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思,，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。

2、創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),。學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念與有效的教學(xué)手段,，確保課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效，促進(jìn)教師與學(xué)生教與學(xué)的方式的改變,，謀求師生的共同發(fā)展,。

3、加大青年教師培養(yǎng)力度,。為年輕教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，同時(shí)還在青年教師中開(kāi)展業(yè)務(wù)競(jìng)賽，以提高年輕教師的整體素質(zhì),。均取得了可喜的成績(jī),。

1、組織教師撰寫(xiě)教學(xué)論文

為促進(jìn)教師不斷反思,、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我們組織教師參加省、市,、區(qū)各級(jí)教科研部門(mén)開(kāi)展的各類(lèi)教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng),，本學(xué)期先后有多篇論文中省、市,、區(qū)優(yōu)秀論文評(píng)選中獲獎(jiǎng),。

2、加強(qiáng)課題研究,，規(guī)范過(guò)程管理

上學(xué)期在翁校長(zhǎng)和刁校長(zhǎng)的引領(lǐng)下,，在全體教師的支持下，教導(dǎo)處積極配合,，努力做好教師對(duì)于課題研究的指導(dǎo)和開(kāi)題工作,，學(xué)校共產(chǎn)生了11個(gè)課題：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期，我們把教科研工作的重心聚焦到課題管理上,。開(kāi)學(xué)初,，督促各課題組長(zhǎng)寫(xiě)出本學(xué)期課題研究工作計(jì)劃，讓課題組成員明確階段目標(biāo),、各自的研究任務(wù),、需要完成的臺(tái)帳資料等。定期召開(kāi)課題組長(zhǎng)會(huì)議,，交流課題研究進(jìn)展?fàn)顩r,，互相探討課題研究過(guò)程中的困惑于思考，定期檢查課題博客的內(nèi)容,，加大了各類(lèi)課題的管理力度。另外,，為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，針對(duì)我校教師課題研究的高漲熱情，以及在課題研究中所遇到的問(wèn)題與困惑,，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的學(xué)習(xí),，我校全體教師對(duì)如何開(kāi)展課題研究有了較全面的認(rèn)識(shí)，紛紛表示學(xué)有所獲,。相信在龔主任的引領(lǐng)以及廣大教師的積極努力之下,，我校的課題研究工作定會(huì)做得更有成效，更具特色!

開(kāi)足課程,、開(kāi)好課程是開(kāi)展好素質(zhì)教育的根本任務(wù),，我校嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊,、開(kāi)足各門(mén)課程,，一切從培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)出發(fā)。充分提高了學(xué)生的文化修養(yǎng)和生活情趣,，全面促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

綜合實(shí)踐課也分為分散和集中兩種形式，分散的課程主要是根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，由語(yǔ)文老師,、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師,、物理老師擔(dān)任綜合課的授課工作,，另外編寫(xiě)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案；集中的課程主要體現(xiàn)為全校性的出外實(shí)踐活動(dòng),，然后學(xué)生自由組合,，以小組為單位,，尋找指導(dǎo)老師，擬定綜合實(shí)踐活動(dòng)主題和方案,，并扎實(shí)有序的進(jìn)行實(shí)踐研究,，最后編撰綜合實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告。學(xué)校專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)各組學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告進(jìn)行評(píng)比,，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

本學(xué)期，我們?cè)诮虒W(xué)工作中取得了一些成績(jī),，但同時(shí)也應(yīng)清醒地看到不足,，還有許多問(wèn)題值得探討。例如校本課程的開(kāi)發(fā)還缺少自我的特色,、沒(méi)有完整的系統(tǒng)性,；綜合實(shí)踐活動(dòng)課還比較粗淺，要精細(xì)化,；教師的教科研能力還有待加強(qiáng)等等,。這些我們將在下個(gè)學(xué)期中努力改進(jìn)，相信今后,，在市教育局和校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過(guò)全校教師的共同努力，我校的教學(xué)工作一定會(huì)大踏步向前,！

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)的寫(xiě)作技巧篇三

完美地送走了20xx屆學(xué)生,，成功地將他們推進(jìn)到自己理想的大學(xué)，我又欣喜地迎來(lái)了我的又一批新學(xué)生------一批相比優(yōu)秀很多的新學(xué)生,！在這一學(xué)期,，我對(duì)學(xué)生有了重新的認(rèn)識(shí)，對(duì)教育和教學(xué)又有了豐富的經(jīng)驗(yàn),。

從成績(jī)上來(lái)看,，這批學(xué)生中考超過(guò)500分的有將近二十名，而470分以下的不足五人,，是有史以來(lái)我?guī)У某煽?jī)最好的學(xué)生了,。雖然相比重點(diǎn)班，相比重點(diǎn)高中,，我的這些學(xué)生還不足以值得驕傲,，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是感受到了天翻地覆的變化了。我的好多想法好多話語(yǔ),，在這一屆學(xué)生中找到了點(diǎn)共鳴之感,，理想和考試也成了能得到呼應(yīng)的登上大雅之堂的話題了。很知足,！

但,，從學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性和基礎(chǔ)來(lái)看,，還是很讓人憂慮的。本班為重點(diǎn)班,，但入學(xué)的語(yǔ)文平均分卻是全年級(jí)最低的,，比普通班語(yǔ)文平均分還要低。當(dāng)然,，這主要是學(xué)生偏理的原因,。學(xué)習(xí)習(xí)慣可想而知！最嚴(yán)重的要數(shù)五班的倪志穎了,，他每次都能考到班級(jí)前幾名,，但就是語(yǔ)文、歷史,、政治等科目不感興趣,，也不用功。語(yǔ)文卷子常常是一個(gè)字也不寫(xiě),！平時(shí)聽(tīng)課,，不是睡覺(jué)就是走神，可以看得出他不是故意的,，但他也沒(méi)有刻意去改變這種狀況。說(shuō)明,，他一方面興趣不高,，另一方面覺(jué)悟理性還有問(wèn)題。

針對(duì)這種特點(diǎn)的學(xué)生,，怎么辦,？叫苦，沒(méi)用,；忽略,，更沒(méi)用。唯一的辦法就是改變,，對(duì)然難,，但并不是沒(méi)有希望。這種學(xué)生,，一方面需要通過(guò)生動(dòng)有趣的講解來(lái)提高語(yǔ)文興趣,，另一方面是強(qiáng)有力的督促，讓他們多接觸語(yǔ)文,，多深入接觸語(yǔ)文,，多從接觸語(yǔ)文過(guò)程中找到樂(lè)趣和成就感。我想,，這應(yīng)該能從根本上解決問(wèn)題,。不能忽略的問(wèn)題是,，理科生（關(guān)鍵他們還不是很優(yōu)秀的理科生）學(xué)理的時(shí)間總是很長(zhǎng)，做題消耗的精力總是無(wú)限,，以至于語(yǔ)文這種不好拿量來(lái)衡量學(xué)習(xí)的科目往往被擠占到遺忘的角落,。針對(duì)這種情況，我需要找到合適時(shí)間強(qiáng)化他們的語(yǔ)文學(xué)習(xí),，否則只能費(fèi)勁不討好,。

具體做法上，我很少留預(yù)習(xí)之類(lèi)的閱讀作業(yè),，因?yàn)椴缓脵z查的作業(yè)他們根本就不做,。所以，根據(jù)其他科目的作業(yè),，我只留合適量的語(yǔ)文動(dòng)筆作業(yè),。這樣可以增進(jìn)師生的感情，讓他們知道老師是理解他們的,，進(jìn)而語(yǔ)文是理解他們的,。上課留下預(yù)習(xí)時(shí)間，留下討論時(shí)間,，有時(shí)候還留下一些做作業(yè)時(shí)間,，增加學(xué)習(xí)語(yǔ)文的密度和效率。理科學(xué)生兩個(gè)班能把字寫(xiě)好的屈指可數(shù),，大多數(shù)是龍飛鳳舞,，難以辨認(rèn)，我想這跟他們的興趣有關(guān)聯(lián)的,。于是,，我組織全員練字，共同研究字體,，從練字的氛圍和接觸中加強(qiáng)與漢字的溝通,，豐富語(yǔ)文的課堂。對(duì)于練字好的,，進(jìn)行成果展示,，激發(fā)興趣。為了讓學(xué)生真切感受語(yǔ)文的魅力,，我常常寫(xiě)下水作文,，把自己的文章展示給學(xué)生，在引起驚嘆的同時(shí)拉近與語(yǔ)文的距離,。光說(shuō)不練不行,，但練又往往把學(xué)生嚇得夠嗆，所以，作文往往成了學(xué)生憎惡語(yǔ)文的重要力量,。怎么辦,？中和一下，我要求學(xué)生深入感受經(jīng)典文學(xué),，暢快表達(dá)所思所想,。于是，每堂課提供十分鐘讓學(xué)生講解自己喜歡的詩(shī)詞,。這是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程,，學(xué)生參與的積極性也比較高。另外,，擴(kuò)大語(yǔ)文范疇,，用增加閱讀和增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的方式學(xué)習(xí)語(yǔ)文。比如,，探討時(shí)事,，闡述觀點(diǎn)；推薦書(shū)目,，講述故事,；分析廣告，感受語(yǔ)言魅力,。

通過(guò)三屆理科班學(xué)生的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我越來(lái)越感覺(jué)到，要想取得優(yōu)異的成績(jī),，管理監(jiān)督應(yīng)該放在激發(fā)興趣并重,，甚至更重的位置。興趣不是一時(shí)半會(huì)兒能激發(fā)出來(lái)的,，即使能，也不能保證每一位同學(xué)都能激發(fā)出來(lái),，而且激發(fā)出來(lái),，可能已經(jīng)延誤了很多課程。所以,，有效的監(jiān)督管理,，是保證教學(xué)良好進(jìn)行和成績(jī)快速提升的有效方法。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)的寫(xiě)作技巧篇四

在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)注重培養(yǎng)他們各方面的能力是我本期教育教學(xué)的重點(diǎn),。而且對(duì)于七年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣十分重要。我主要做了以下工作：

1,、打造高質(zhì)量的英語(yǔ)課堂

一個(gè)教師的人格魅力主要體現(xiàn)在課堂,。課堂上要用精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)使學(xué)生折服，用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言使學(xué)生著迷,，用善于鼓勵(lì)的目光使學(xué)生自信,，用自身的端莊儀態(tài)使學(xué)生效仿,。雖然我本人離上所述相差甚遠(yuǎn)，但我一直以此作為我課堂教學(xué)的終極目標(biāo),。我也知道,，要想課堂精彩，必須備課充分,。課始的音樂(lè)搜尋,，情景的創(chuàng)設(shè)是我常常思考的問(wèn)題。最終我們以學(xué)生輪流做值日?qǐng)?bào)告的方式開(kāi)課,，口語(yǔ)和膽量同時(shí)鍛煉,，收效不錯(cuò)。

另外,，我努力踐行在課堂上關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，盡可能給每一個(gè)同學(xué)至少一次回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)。并且對(duì)他們的表現(xiàn)給予客觀公正的評(píng)價(jià),。抓住一切機(jī)會(huì)讓學(xué)生多說(shuō),，多表現(xiàn)。在有限的課堂時(shí)間里挖掘?qū)W生的潛力,，激發(fā)他們的靈動(dòng)思維,。

2、實(shí)行小組長(zhǎng)的自主管理

利用班級(jí)劃分的學(xué)習(xí)小組,，充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的主動(dòng)參與性,。讓每一個(gè)學(xué)生都能輪流擔(dān)任組長(zhǎng)職責(zé)，讓他們?cè)诜?wù)的同時(shí),，努力提升自己的組織能力,。這樣既使優(yōu)等生減輕了負(fù)擔(dān)，也使學(xué)困生增強(qiáng)了自信,。事實(shí)證明,，在學(xué)生們輪流擔(dān)任組長(zhǎng)期間，不僅認(rèn)真負(fù)責(zé),，而且在匯報(bào)本上充分體現(xiàn)了他們的聰明才智和創(chuàng)新能力,。并與老師進(jìn)行心靈的交流，加深了我對(duì)他們的了解,，他們也越來(lái)越有自信,。

3、創(chuàng)設(shè)有意義的教學(xué)活動(dòng)

我相信參與活動(dòng)是學(xué)生最喜愛(ài)的學(xué)習(xí)方式,。利用教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行英語(yǔ)興趣的培養(yǎng)不失為一種好辦法,。學(xué)生可以體驗(yàn)、參與、感受其中,，激發(fā)他們的心靈,、放飛他們的思維，并在不知不覺(jué)中向老師靠近,。

本學(xué)期我組織了英語(yǔ)百詞大賽,、英語(yǔ)作業(yè)展評(píng)、圣誕節(jié)狂歡,、everydayenglish和dutyreport等活動(dòng),。深受學(xué)生們的喜歡，收到了一定的效果,。而且我們的每項(xiàng)活動(dòng)都做到細(xì)致深入,，有始有終。如百詞大賽后,，我們進(jìn)行了頒獎(jiǎng)典禮,。特邀校領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)，讓他們有足夠的成就感,，同時(shí)激勵(lì)其他學(xué)生奮發(fā)努力,；作業(yè)展評(píng)中，一個(gè)個(gè)孩子認(rèn)真看,，細(xì)心評(píng),。客觀評(píng)選出作業(yè)優(yōu)秀之星,。并自愿向那些優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí),。后來(lái)的作業(yè)果然整齊了許多；圣誕節(jié)時(shí)我們每個(gè)人自制了精美的賀卡,，并寫(xiě)上了美好的祝福,。平安夜當(dāng)學(xué)生在轉(zhuǎn)身看到美麗的圣誕樹(shù)和精靈古怪的“圣誕老人”那一瞬間，全都驚呆了,。歡呼聲和鼓掌聲經(jīng)久不息,。那一刻，他們是怎樣的驚奇,？在聽(tīng)到圣誕歌曲，讀著“有緣人”的祝福語(yǔ)時(shí),，他們心里是何等的感動(dòng),？相信20xx的平安夜會(huì)給他們留下一個(gè)美好的回憶；everydayenglish有專(zhuān)人負(fù)責(zé),，每天都呈現(xiàn)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和富有創(chuàng)意的畫(huà)面背景,。既擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)面，又展示了他們的才能；值日?qǐng)?bào)告更是培養(yǎng)了學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ),，鍛煉了他們的膽量,。在提前刻苦充足的準(zhǔn)備中，他們體會(huì)深深,。在同學(xué)們的熱烈掌聲和真誠(chéng)評(píng)價(jià)中,，每個(gè)人都收獲滿滿。同學(xué)們的評(píng)價(jià)可謂全面細(xì)致,。從發(fā)音到眼神,，從優(yōu)點(diǎn)到缺點(diǎn)，甚至儀態(tài)方面也會(huì)談及,。有些孩子甚至利用吃飯,，睡覺(jué)的時(shí)間一遍遍反復(fù)練習(xí)。最終得以在臺(tái)上表現(xiàn)優(yōu)秀,，這本身就是一次成長(zhǎng),。在期末總結(jié)錄像時(shí)一個(gè)個(gè)孩子簡(jiǎn)直興奮到了極點(diǎn)，全然把dutyreport這項(xiàng)任務(wù)當(dāng)成藝術(shù)去表現(xiàn),。

本學(xué)期自己的工作量比較大,，好像把有限的時(shí)間都用到了常規(guī)教學(xué)工作中去。因而對(duì)自身的學(xué)習(xí)和提高竟沒(méi)有做好,。只是讀了一本《做最好的班主任》,，蜻蜓點(diǎn)水似的瀏覽了一些教育博客。對(duì)于寫(xiě)作則根本羞于談起,。時(shí)間緊是一方面,，更重要的是自己懶于動(dòng)筆，沒(méi)有及時(shí)把一些美好的教育素材加以整理和記錄,。

只是每節(jié)課后的反思我用心去做了,。雖然不夠深刻，也不怎么精彩,?？刹辉偈窍褚郧澳敲磁撟骷倭恕?/p>

出處 m.sevw.cn

我愛(ài)學(xué)生,，同時(shí)也被學(xué)生們深深?lèi)?ài)著,。這種師生之間的相互依戀使我們彼此感到非常幸福。我慶幸自己具有一顆童心,，能自然地與學(xué)生共歡喜,，同患難。并以自己的真誠(chéng)贏得了學(xué)生的真誠(chéng),，以自己的熱情點(diǎn)燃了學(xué)生的熱情,，以自己的善良換來(lái)了孩子們的善良,。雪地里我們互相打雪仗打得不亦樂(lè)乎，聊天時(shí)我們互相分享著自己的見(jiàn)聞,，課堂上學(xué)生們能夠認(rèn)真聽(tīng)講,，飯后能夠爭(zhēng)相幫我打水……他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著“讓人們因我的存在而感到幸福！”（李鎮(zhèn)西老師要求他的學(xué)生們做的,。）

以上幾方面是我本期的主要工作,。此次總結(jié)是為了下一次的更好啟程。接下來(lái)的時(shí)間里,，自己要學(xué)習(xí)的東西很多,，要實(shí)踐的事情也不少。只愿能靜下心來(lái),，踏踏實(shí)實(shí)做一些有意義的事情,。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)的寫(xiě)作技巧篇五

不期然，我參加工作已經(jīng)半年有余,。角色已然轉(zhuǎn)換,，心境卻有滯慢的趨勢(shì)，為了更好地投入未來(lái)的工作生活,，反思無(wú)疑是必要的,，因此，我對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作情況做了一個(gè)回顧：

這個(gè)為政的道理亦可以作為為師的準(zhǔn)則,。教育從來(lái)不僅僅是”解其惑“,，更重要的是使學(xué)生”成其人“，所以教師的榜樣示范作用不可忽視,。既然我已經(jīng)從事這個(gè)職業(yè),，就應(yīng)該負(fù)責(zé)，堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的引導(dǎo)作用,，盡力希望學(xué)生無(wú)論成績(jī)好壞,，至少在做人方面不被人詬病?！惫湃擞性啤叭詹蛔x書(shū),，言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎”,，為使自身的修養(yǎng)能夠得到提高,，課余時(shí)間也應(yīng)該閱讀大量的書(shū)籍，但是這學(xué)期的閱讀量卻少之又少,，我應(yīng)該進(jìn)行反省,，以期更好地完善自身。

本學(xué)期我擔(dān)任高一語(yǔ)文教學(xué)工作,。對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō),，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的,。

從語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)知識(shí)上來(lái)說(shuō),，雖然在大學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了這方面的知識(shí)，但是真正落實(shí)到實(shí)踐上還是頗具難度,。如何做到以學(xué)生的需要為主呢,？如何采用多種引導(dǎo)方式引導(dǎo)學(xué)生活躍思維呢？如何做到有效課堂呢,？種種問(wèn)題不斷涌現(xiàn),，在詢(xún)問(wèn)了我的師傅，觀察其他語(yǔ)文老師的課堂之后,，我朦朦朧朧中有以下幾點(diǎn)感受：

從師生關(guān)系上來(lái)說(shuō),，初進(jìn)課堂，我對(duì)師生之間的關(guān)系處理方面也倍感困惑,，尤其是一些對(duì)語(yǔ)文學(xué)科不感興趣甚至反感的學(xué)生,，我應(yīng)該如何對(duì)待？在不斷觀察其他老師的處理方式,，以及和一些老師進(jìn)行交流以后,，我開(kāi)始模仿，但是效果不盡如人意,，在這方面,，我自覺(jué)也是任重道遠(yuǎn)，理應(yīng)早日形成自己的一套辦法,。

雖然總的來(lái)說(shuō),，我并不滿意本學(xué)期的工作狀況，但是也不能夠忽略自己為融入工作所做出的努力,。新的學(xué)期即將到來(lái),，而我的教學(xué)生涯剛開(kāi)了個(gè)頭，仍需繼續(xù)加倍努力,，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)的寫(xiě)作技巧篇六

20xx年秋學(xué)期，教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以課堂教學(xué)為中心,，強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)，開(kāi)展有效的師生活動(dòng),，為整體推進(jìn)素質(zhì)教育,、提高教育教學(xué)質(zhì)量作出了努力。現(xiàn)就一學(xué)期所做的工作略作小結(jié),。

1,、規(guī)范學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)布置,。嚴(yán)格執(zhí)行《規(guī)范》中的相關(guān)規(guī)定，保證學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí),，雙休日和其他法定假日不上課,，每天集體體育鍛煉不少于1小時(shí)。一,、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè),，三、四年級(jí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)書(shū)面作業(yè)每天不超過(guò)半小時(shí),，五、六不超過(guò)1小時(shí),，其他學(xué)科不留書(shū)面家庭作業(yè),。作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度,，注重總結(jié)性作業(yè)和預(yù)習(xí)性作業(yè),，避免布置機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),，提倡布置探究性,、實(shí)踐性的家庭作業(yè)。對(duì)六年級(jí),，我們同樣要求,，做到“一科一輔”，嚴(yán)禁教師代辦一本額外的教輔資料,。在減輕學(xué)生作業(yè)量的同時(shí),，我們要求教師向課堂要質(zhì)量，課外作業(yè)做到精選精練,。

2,、規(guī)范教師的教學(xué)。按照“減負(fù),、增效”的課堂改革思路,，結(jié)合我校實(shí)際，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)教師備課進(jìn)行了相應(yīng)的改革,。本學(xué)期堅(jiān)持以集體備課模式為基礎(chǔ),，要求每個(gè)年級(jí)分單元分任務(wù)先進(jìn)行獨(dú)立備課，然后選出每單元不過(guò)三分之一的內(nèi)容進(jìn)行集中討論修改,，再通用課堂檢驗(yàn)完善,，最后形成“合訂本”，期末上交,。其余部分獨(dú)立備課,。在此基礎(chǔ)上,，要求每位老師堅(jiān)持寫(xiě)教后反思。在本學(xué)期市研訓(xùn)中心對(duì)我校的調(diào)研中,，我們青年教師史曉霞老師的備課及反思受到調(diào)研組老師的一致好評(píng),。

3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。教學(xué)質(zhì)量越來(lái)越引起社會(huì)的高度重視，因此我們確立狠抓質(zhì)量不動(dòng)搖的意識(shí),，全面落實(shí)層級(jí)負(fù)責(zé)的教育質(zhì)量管理體系,，把抓教學(xué)質(zhì)量管理落實(shí)到各年級(jí)、各學(xué)科,、各位教師,。教導(dǎo)處結(jié)合質(zhì)量抽測(cè)要求及各學(xué)科的單項(xiàng)競(jìng)賽要求，對(duì)高年級(jí)進(jìn)行了多次質(zhì)量調(diào)研,，對(duì)薄弱學(xué)科,、薄弱班級(jí)、薄弱教師要進(jìn)行重點(diǎn)分析解剖,，定人定點(diǎn)跟蹤指導(dǎo),。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，利于對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，最大限度地縮小后進(jìn)生的面,，達(dá)到了“以?xún)深^促中間”，整體提高教學(xué)質(zhì)量,。但從期末考試成績(jī)分析,，我們高年級(jí)有部分老師存在情緒化教學(xué)，恒心不夠,，導(dǎo)致后進(jìn)生提高不夠,，優(yōu)秀學(xué)生也未能得到提高。

學(xué)習(xí)需要一種環(huán)境,，需要一種氛圍,。教科室努力營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境，引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”,、“全員學(xué)習(xí)”,、“全過(guò)程學(xué)習(xí)”、“團(tuán)體學(xué)習(xí)”的觀念,，把工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),，“工作學(xué)習(xí)化”、“學(xué)習(xí)工作化”,，使學(xué)習(xí)成為一種工作習(xí)慣和生活態(tài)度,。

本學(xué)期,，我們繼續(xù)緊抓青年理論學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)工作。我校的青年教師數(shù)量較多,，素質(zhì)較高,，他們專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的速度和質(zhì)量直接影響到學(xué)校教育事業(yè)的質(zhì)量。學(xué)期伊始,，我們就組織所有青年教師進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng),，同時(shí)向大家明確了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)和發(fā)展目標(biāo)。我們給每位青年教師下發(fā)了《青年教師學(xué)習(xí)手冊(cè)》,，讓青年教師及時(shí)學(xué)習(xí),，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)反思,。

另外,，我們本學(xué)期還成功地開(kāi)展了“讀一本好書(shū)，與大師對(duì)話”的系列讀書(shū)活動(dòng),。所有青年老師和教研組長(zhǎng)都要深入閱讀一本教育理論專(zhuān)著,，深刻反思，大膽走上教師講臺(tái),，深入淺出地與所有教師分享大師的智慧,。通過(guò)學(xué)習(xí)與交流，進(jìn)一步強(qiáng)化了教師的研究意識(shí),，加快提高教師的新課程實(shí)施水平,；進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐意識(shí)，積極開(kāi)展教育行動(dòng)研究,，促進(jìn)教師樹(shù)立主動(dòng)發(fā)展的觀念,，讓科研反哺教育教學(xué)；進(jìn)一步強(qiáng)化效益意識(shí),，在工作實(shí)踐中不斷解決新問(wèn)題,，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，形成新成果,，為學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展,、特色發(fā)展之路奠定智力支持和理論保障，為推進(jìn)課程改革,，提高教育教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)高效的服務(wù),。大多數(shù)教師都樹(shù)立了“爭(zhēng)做一名學(xué)習(xí)型、研究型,、反思型教師”的理念,。

本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校計(jì)劃，我們先后組織學(xué)生開(kāi)展了一系列學(xué)科活動(dòng)：低年級(jí)口算比賽,，中年級(jí)數(shù)學(xué)能力探究測(cè)試,，高年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)評(píng)比，中高年級(jí)閱讀競(jìng)賽和現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽,，英語(yǔ)朗誦比賽等,。充分展現(xiàn)了堅(jiān)持素質(zhì)教育的常勝小學(xué)師生蓬勃向上的精神風(fēng)貌。

簡(jiǎn)要梳理一學(xué)期的工作發(fā)現(xiàn),，雖然我們完成了學(xué)期初學(xué)校和教導(dǎo)處制定的各項(xiàng)任務(wù),，取得了一些成績(jī)，但是還有許多的工作需要努力完善,。寫(xiě)字教學(xué)和閱讀教學(xué)應(yīng)得到高度的重視,。寫(xiě)字不僅抓好一、二年級(jí),，三、四年級(jí)仍不可放松,。結(jié)合讀書(shū)節(jié),，從一年級(jí)就應(yīng)該培養(yǎng)好學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣。我們不要年年創(chuàng)新,，而應(yīng)該年年務(wù)實(shí),。應(yīng)從一年級(jí)至六年級(jí)規(guī)定好學(xué)生的必讀書(shū)目，讓學(xué)生在陽(yáng)光的小學(xué)六年中每人都應(yīng)該讀好規(guī)定的書(shū)目,。不管是寫(xiě)字教學(xué)還是閱讀教學(xué)有要求,，更需要的是檢測(cè)。如何加強(qiáng)檢測(cè)力度,，是我們下學(xué)期努力要解決的,。面對(duì)“三科合格率”要求，我們有部分教師把精力轉(zhuǎn)移到部分后進(jìn)生身上,，但培優(yōu)工作仍不可忽視,。如何做到“培優(yōu)補(bǔ)差”兩不誤，也值得引起高度的重視,。不足之處還有很好,，不再一一枚舉。教導(dǎo)處會(huì)一如既往地為全體教師做好服務(wù)和指導(dǎo)工作,，為常勝教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)佳績(jī)作不懈努力,。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)的寫(xiě)作技巧篇七

同學(xué)們、老師們：

早上好,，

今天由我為大家總結(jié)一下上周值周情況,。

上周值周行政是王校長(zhǎng)，值周教師是我和王老師，上周是開(kāi)學(xué)的第一周,，在上周開(kāi)展了開(kāi)學(xué)典禮,，同學(xué)們都能夠從假期狀態(tài)很快回到學(xué)習(xí)狀態(tài)。師生的工作學(xué)習(xí)顯得樂(lè)觀而充滿生機(jī),?；仡櫳现埽粗苡?jì)劃布置的各項(xiàng)工作得到有序推進(jìn)?，F(xiàn)在介紹一下上周的值周情況：

1,、衛(wèi)生方面：各班學(xué)生都把集體榮譽(yù)放在首位，每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得非常干凈,，校園內(nèi)公共場(chǎng)地的衛(wèi)生干凈整潔,，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)紙屑雜物，這是同學(xué)們環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn),。也是老師們辛勤工作的結(jié)果,。

2、紀(jì)律方面：早讀的紀(jì)律非常好,，各個(gè)班級(jí)的學(xué)生都能夠自主有序地利用早晨認(rèn)真進(jìn)行早讀,。同學(xué)都能以飽滿的精神參加升旗儀式與廣播操，列隊(duì)整齊,，隊(duì)禮規(guī)范,。校園里秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,。

3,、放學(xué)路隊(duì)方面：經(jīng)過(guò)各班班主任老師的教育，中午和下午的放學(xué)絕大部分的班級(jí)都能按時(shí)到操場(chǎng)集合,。在操場(chǎng)或大廳上整理好隊(duì)伍,，舉著班牌整齊有序地列隊(duì)從學(xué)校出發(fā)，一直走出街口,。

同學(xué)們?cè)谶@周有許多閃光點(diǎn),，例如：有些同學(xué)在樓道和操場(chǎng)看見(jiàn)地上有紙削，變主動(dòng)的撿到垃圾桶內(nèi),，現(xiàn)提出表?yè)P(yáng),。請(qǐng)同學(xué)們想一想，如果我們每個(gè)人都彎腰撿一片紙,，那就是七百多張紙,，我們每個(gè)人看見(jiàn)紙削就撿，那么,，我們的學(xué)校就會(huì)變得干干凈凈,，希望同學(xué)們能像撿紙片的同學(xué)學(xué)習(xí)。

1、早上進(jìn)校禮儀需要改善,。有同學(xué)進(jìn)校門(mén)匆匆忙忙,，敬隊(duì)禮不夠規(guī)范，個(gè)別同學(xué)用左手敬禮,。

2,、課間活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生在過(guò)道內(nèi)有追逐狂打的現(xiàn)象，這是非常危險(xiǎn)的,，較容易發(fā)生事故,。希望引起各位老師和同學(xué)的重視。

3,、低年級(jí)學(xué)生在操場(chǎng)上有用石頭打人的現(xiàn)象,，并且還發(fā)現(xiàn)有高年級(jí)同學(xué)往樓下倒水和丟東西的情況，這些都是不良的行為,，存在著安全隱患,，望改正。

4,、清潔衛(wèi)生保持不夠,；二樓還有個(gè)別學(xué)生課間到多功能室內(nèi)玩耍；放學(xué)也有個(gè)別班級(jí)不舉班牌的現(xiàn)象,，望注意改正。三,、上周各班評(píng)比情況如下：

禮儀方面：xx,。

紀(jì)律方面：xx。

清潔方面：全部班級(jí)都有,。

兩操方面：xx,。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)的寫(xiě)作技巧篇八

根據(jù)教務(wù)處關(guān)于開(kāi)展期中教學(xué)檢查工作的通知，藥學(xué)院通過(guò)召開(kāi)了教學(xué)工作會(huì)議,、開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo),、檢查實(shí)驗(yàn)室設(shè)施和實(shí)驗(yàn)教學(xué)運(yùn)行情況等方式對(duì)本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)藥學(xué)院各教研室的日常教學(xué)工作情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了認(rèn)真的檢查，并針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出了改進(jìn)措施,，現(xiàn)將此次檢查情況報(bào)告如下：

開(kāi)學(xué)至今藥學(xué)院各教研室的教學(xué)工作均運(yùn)行正常,，無(wú)任何教學(xué)差錯(cuò)和事故發(fā)生，各教研室教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員均嚴(yán)格遵守了勞動(dòng)紀(jì)律,，無(wú)私自調(diào),、停、代課現(xiàn)象發(fā)生,，教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員課前教學(xué)準(zhǔn)備充分,，教師課前均認(rèn)真書(shū)寫(xiě)了教案，實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員課前按規(guī)定準(zhǔn)備好了試劑和動(dòng)物，保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行,。檢查過(guò)程中,，絕大多數(shù)教師的教案內(nèi)容充實(shí)，格式規(guī)范,。各門(mén)課程教學(xué)進(jìn)度表編排得當(dāng),。教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo),、教案等教學(xué)資料齊全,。

藥學(xué)院嚴(yán)格按照學(xué)院的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)章制度和藥學(xué)院制定的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定開(kāi)展教學(xué)管理工作。在教學(xué)管理過(guò)程中嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律,，任何教師未經(jīng)藥學(xué)院和教務(wù)處的審核同意,，不得隨意調(diào)、停,、代課,。藥學(xué)院還嚴(yán)格按照學(xué)院、教務(wù)處的通知認(rèn)真做好了各門(mén)課程教學(xué)任務(wù)的錄入,，對(duì)重修,、補(bǔ)考等教學(xué)任務(wù)進(jìn)行了認(rèn)真安排，及時(shí)錄入補(bǔ)考成績(jī),，對(duì)下學(xué)期教學(xué)任務(wù)提前進(jìn)行安排和調(diào)整,，對(duì)下學(xué)期選用的教材和自編教材提前進(jìn)行規(guī)劃，學(xué)生科對(duì)各年級(jí)學(xué)生的成績(jī)和學(xué)分進(jìn)行清理,，繼續(xù)推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等各項(xiàng)工作,。

按照教務(wù)處的通知，藥學(xué)院積極組織了所屬各教研室的教學(xué)技能比賽,。根據(jù)安排各教研室先進(jìn)行了預(yù)賽,，在預(yù)賽的基礎(chǔ)上各教研室推薦優(yōu)秀教師參加藥學(xué)院的選拔比賽，通過(guò)專(zhuān)家評(píng)審組對(duì)參賽教師的課堂教學(xué)水平進(jìn)行客觀,、公正,、細(xì)致的評(píng)比，推薦出競(jìng)賽優(yōu)秀的教師參加學(xué)校組織的教學(xué)技能比賽的復(fù)賽和決賽,。

根據(jù)學(xué)院,、教務(wù)處關(guān)于推進(jìn)精細(xì)化管理、開(kāi)展教學(xué)研究與改革工作的要求,，藥學(xué)院積極進(jìn)行了理論課和實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)改革,，繼續(xù)開(kāi)展藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的建設(shè)工作，根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要,，增加和修改實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容,，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)時(shí)學(xué)分進(jìn)一步進(jìn)行研究和調(diào)整,。總的方向是增加綜合性,、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn),、減少驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)；適當(dāng)增加實(shí)驗(yàn)課課時(shí)數(shù)并相應(yīng)減少理論課課時(shí)數(shù),；在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目時(shí)盡量融合不同課程,、不同學(xué)科的內(nèi)容，以使學(xué)生對(duì)整個(gè)藥品的研發(fā)過(guò)程有一個(gè)更形象,、更清晰,、更完整的認(rèn)識(shí)；此外部分以前沒(méi)有條件開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)課的課程如生物藥劑學(xué)和藥物動(dòng)力學(xué)課程也將利用此次改革機(jī)會(huì)爭(zhēng)取開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)課,。本次實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的內(nèi)容將為以后藥學(xué),、中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)方案的修訂提供參考。

根據(jù)教育部下發(fā)的關(guān)于開(kāi)展藥學(xué)專(zhuān)業(yè)評(píng)估的通知,，藥學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了藥學(xué)專(zhuān)業(yè)評(píng)估工作的動(dòng)員會(huì),，就評(píng)估工作的落實(shí)和前期準(zhǔn)備工作進(jìn)行了初步的部署。目前各教研室,、實(shí)驗(yàn)室的負(fù)責(zé)人均在認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)估方案的內(nèi)容,，對(duì)照方案查找差距，制訂整改措施,。目前藥學(xué)院已啟動(dòng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革工作和實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和儀器設(shè)備的購(gòu)置規(guī)劃工作,，并將于近期制定有關(guān)迎接藥學(xué)專(zhuān)業(yè)評(píng)估檢查的工作方案和計(jì)劃。

1,、藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的師資仍然缺乏,，建議學(xué)校繼續(xù)支持藥學(xué)院引進(jìn)急需的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)方向的高層次人才。

2,、教研室布局不盡合理。以前由于藥學(xué)院師資極度缺乏,，不得以將幾個(gè)教研室合并為一個(gè)教研室,，但這樣的設(shè)置不利于學(xué)科的發(fā)展和教學(xué)隊(duì)伍的搭建及教學(xué)質(zhì)量的提高。藥學(xué)院下一步將著手對(duì)教研室進(jìn)行一次調(diào)整,，按學(xué)科類(lèi)別設(shè)置教研室,，以促進(jìn)藥學(xué)院教學(xué)工作的有效開(kāi)展和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

3,、實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備特別是科研方面的儀器設(shè)備還不是很完善,，直接制約了對(duì)學(xué)生科研能力的培養(yǎng)。建議學(xué)校增加對(duì)藥學(xué)院實(shí)驗(yàn)室的投入,，使相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)備逐步配套,，以增強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力的培養(yǎng),，同時(shí)也可以擴(kuò)大留校實(shí)習(xí)的學(xué)生的數(shù)量。

4,、由于分配制度的原因及院系在實(shí)施二次分配過(guò)程中的一些實(shí)際條件制約,，藥學(xué)院在進(jìn)行教學(xué)安排過(guò)程中不太能調(diào)動(dòng)得起教師的教學(xué)工作積極性，建議學(xué)校對(duì)人事分配制度進(jìn)行徹底改革,，以真正體現(xiàn)多勞多得,、優(yōu)勞優(yōu)得的原則。

5,、由于教學(xué)院系處在教學(xué)工作的第一線,，有大量具體的教學(xué)工作和其他管理工作需要處理，而院系的經(jīng)費(fèi)卻并不充足,，制約了院系相關(guān)工作的有效開(kāi)展,，如安排教師進(jìn)修、培訓(xùn),、參加學(xué)術(shù)研討等,。建議學(xué)校和有關(guān)職能部門(mén)逐步擴(kuò)大院系在教學(xué)管理、運(yùn)行及建設(shè)方面的資金自主權(quán),。

6,、由于實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)的缺乏限制了綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的開(kāi)設(shè),，建議適當(dāng)增加有關(guān)實(shí)驗(yàn)課程較多,，需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的院系的實(shí)驗(yàn)運(yùn)行經(jīng)費(fèi)。

7,、許多課程的教學(xué)質(zhì)量還需要進(jìn)一步提高,。藥學(xué)院將繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，一方面做好藥理學(xué)精品課程的規(guī)劃和建設(shè)工作,，另一方面積極鼓勵(lì)和支持其他教研室開(kāi)展精品課程的申報(bào)和建設(shè)工作,。認(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，規(guī)劃建設(shè)天然藥物化學(xué)和中藥化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,，改善實(shí)驗(yàn)環(huán)境,，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力和科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

8,、積極做好藥學(xué)專(zhuān)業(yè)評(píng)估的準(zhǔn)備工作，逐步規(guī)范和完善各類(lèi)教學(xué)運(yùn)行和監(jiān)督的教學(xué)資料,，按評(píng)估要求開(kāi)展課程檢查和實(shí)驗(yàn)室檢查,，查找差距，加快建設(shè)和改造步伐,，逐步達(dá)到評(píng)估的指標(biāo)要求,。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)的寫(xiě)作技巧篇九

一學(xué)期緊張的工作就要結(jié)束了,，本學(xué)期，我擔(dān)任七（3）（4）班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

為了提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí),，樹(shù)立新的理念,。堅(jiān)持每天讀書(shū)半小時(shí)，每周寫(xiě)兩篇讀書(shū)筆記,。堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。并將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，更新觀念，豐富知識(shí),，提高能力,。另外，自覺(jué)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師十不準(zhǔn)等,，嚴(yán)格按照教師職業(yè)道德規(guī)范和教師十不準(zhǔn)要求自己,。認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

二,、教學(xué)方面

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，一學(xué)期來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法的使用,，取得了一些效果,，具體表現(xiàn)在：

1、做好課前準(zhǔn)備和課后反思工作,。

每天認(rèn)真閱讀,、挖掘,、活用教材，研究教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),、關(guān)鍵，研讀新課標(biāo),，明白這節(jié)課的新要求,，思考如何將新理念融入課堂教學(xué)中。認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案,，利用網(wǎng)絡(luò)資源,，參考別人的教學(xué)教法教學(xué)設(shè)計(jì)，根據(jù)我校學(xué)生的具體情況制定課時(shí)計(jì)劃,。每一課都做到"有備而來(lái)",，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。有些課用多媒體上比較直觀,，如：第四章圖形的基本認(rèn)識(shí),。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記,，并進(jìn)行階段總結(jié),。

2、把好上課關(guān),，提高課堂教學(xué)效率,、質(zhì)量。

新課標(biāo)的數(shù)學(xué)課通常采用"創(chuàng)設(shè)情境——建立模型——解釋,、應(yīng)用與拓展"的模式展開(kāi),，所有新知識(shí)的學(xué)習(xí)都以相關(guān)問(wèn)題情境的研究作為開(kāi)始，它們使學(xué)生了解與學(xué)習(xí)這些知識(shí)的有效切入點(diǎn),。所以在課堂上創(chuàng)設(shè)能吸引學(xué)生注意的情境,。這樣還能使學(xué)生了解到數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活和生產(chǎn)的關(guān)系，學(xué)以致用,。另外新課標(biāo)倡導(dǎo)"自主,、合作、探究"的學(xué)習(xí)方式,，這種學(xué)習(xí)方式不是徹底放手,，而是要求學(xué)生有目的的針對(duì)問(wèn)題先自主探究，然后再與同學(xué)合作交流,，最后探究出解決問(wèn)題的方法,。對(duì)于學(xué)生無(wú)法解決的問(wèn)題，教師就可以設(shè)計(jì)一系列的問(wèn)題串,，逐步引導(dǎo)學(xué)生,，一步步找到解決問(wèn)題的方法,。這就要求教師不但要選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)情境，在課堂上為學(xué)生提供動(dòng)手實(shí)踐,、自主探究,、合作交流的機(jī)會(huì)，讓他們討論,、思考,、表達(dá)。而且還要適時(shí)引導(dǎo),，不能放任自流,。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3,、要進(jìn)行一定數(shù)量的練習(xí),，相當(dāng)數(shù)量的練習(xí)是必要的，練習(xí)時(shí)要有目的,，抓基礎(chǔ)與重難點(diǎn),，滲透數(shù)學(xué)思維，在練習(xí)時(shí)注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維的形成與鍛煉，形成一定的思維能力并打好基礎(chǔ),。

4、做好培優(yōu)輔差工作,。

根據(jù)七（3）（4）班學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情況,，把他們分成優(yōu)生、中等生,、學(xué)困生,。利用晚自習(xí)時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生，有問(wèn)題要問(wèn)的學(xué)生自由來(lái)辦公室問(wèn),，或讓作業(yè)不過(guò)關(guān)的同學(xué)有老師指點(diǎn),、改正。除了老師輔導(dǎo)外,，還要求學(xué)生成立"數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)互助小組",，由一位優(yōu)生帶兩到三個(gè)學(xué)困生，輔導(dǎo)他們完成作業(yè),。對(duì)于優(yōu)生,，給他們布置書(shū)中拓廣探索的習(xí)題做，或布置課外學(xué)習(xí),，有問(wèn)題可以隨時(shí)到辦公室問(wèn)教師,。

5、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

三,、教科研方面

由于七年級(jí)學(xué)生剛升初中,，有很多不良習(xí)慣，特別是在學(xué)習(xí)上沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，每天只是為了應(yīng)付教師布置的作業(yè),，為此，本學(xué)期我制定了《如何培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》這一課題,，目的是針對(duì)七年級(jí)學(xué)生的實(shí)際狀況,，有目的的培養(yǎng)學(xué)生形成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四,、存在問(wèn)題

1,、教材挖掘不深入。

2、學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,，知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分,。

3、課堂教學(xué)設(shè)計(jì),、研究,、效果方面還要考慮

4、多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用還有待提高,；

針對(duì)以上存在的問(wèn)題,，在今后的教學(xué)中，要加強(qiáng)教學(xué)管理,，改進(jìn)不足,，爭(zhēng)取更好的完成教學(xué)任務(wù)。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)的寫(xiě)作技巧篇十

9.組織學(xué)生積極參加學(xué)校和專(zhuān)業(yè)部組織開(kāi)展的各項(xiàng)集體活動(dòng),，如環(huán)保,、迎中秋、慶國(guó)慶晚會(huì),、雙代會(huì),、校運(yùn)會(huì)等。

12.堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,，促使其日常行為更趨規(guī)范,。

2.本學(xué)期49人次獲得校級(jí)三好學(xué)生榮譽(yù)，近20人次獲得文明風(fēng)采競(jìng)賽的各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng);

5.班級(jí)凝聚力依然很強(qiáng),，紀(jì)律,、內(nèi)務(wù)等方面嚴(yán)格自律，團(tuán)隊(duì)精神得到更好的發(fā)揚(yáng);

6.整個(gè)學(xué)期班級(jí)安然無(wú)事,，中間雖有波折,，但均能妥善處理，收到預(yù)期效果,。

總之,，班級(jí)的管理需要傾情的付出，功夫不負(fù)有心人,。在擔(dān)任0502班班主任的日子里,，我既付出了辛苦的勞動(dòng)，又收獲著真實(shí)的喜悅,。20xx年,，我會(huì)繼續(xù)辛勤耕耘，爭(zhēng)取把每一個(gè)學(xué)生都教育成才,，努力站好最后一班崗!

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)的寫(xiě)作技巧篇十一

本學(xué)期我擔(dān)任九(一)班和九(二)班的英語(yǔ)教學(xué)以及九年級(jí)的備課組長(zhǎng),，一學(xué)期以來(lái)我一如既往勤學(xué)善思,，兢兢業(yè)業(yè)，教書(shū)育人,。由于學(xué)生進(jìn)入初三以后,，思想波動(dòng)較大，我對(duì)教學(xué)工作更是不敢怠慢,，除了認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究外，我還虛心向組內(nèi)的年輕老師學(xué)習(xí),。

這一學(xué)期里我們組的三個(gè)英語(yǔ)老師齊心協(xié)力投入到教學(xué)中。大家在教學(xué)中根據(jù)知識(shí)與能力情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度的設(shè)計(jì),，大家認(rèn)真?zhèn)湔n聽(tīng)課,，積極探索爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》所設(shè)計(jì)的課堂模式，更深入倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式,。在課堂教學(xué)和課余活動(dòng)中,，老師們做了大量的工作。利用教研活動(dòng)時(shí)間,，我和其他教師討論教學(xué)內(nèi)容,，對(duì)教材的重難點(diǎn)進(jìn)行分析，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，明確教育教學(xué)目標(biāo),，研討和制定最佳的教學(xué)方案，收效比較好,。

以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我,，英語(yǔ)這一學(xué)科的學(xué)習(xí)除了師生共同的45分鐘課堂質(zhì)量外，課后學(xué)生的多讀多背做寫(xiě)多說(shuō)多練顯得很重要,，因此我歷來(lái)的教學(xué)原則是有布置有檢查有落實(shí),。這一學(xué)期的，我對(duì)各種作業(yè)的布置檢查落實(shí)又有了新的革新,。對(duì)于學(xué)習(xí)程度不同的學(xué)生,，我給他們制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

單元測(cè)試卷和月考卷是我們組全體老師心血的結(jié)晶,，在認(rèn)真批閱以后,，我把錯(cuò)誤進(jìn)行歸類(lèi)，采取集體糾正和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式,，對(duì)錯(cuò)誤較多的知識(shí)點(diǎn)加以鞏固,，要求每個(gè)學(xué)生對(duì)自己的每次考試進(jìn)行分析總結(jié)，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生把每個(gè)單元的內(nèi)容都學(xué)的清楚,，記得明白,。

九年級(jí)是學(xué)生初中階段最重要的時(shí)期,。學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況在這一時(shí)期往往會(huì)出現(xiàn)分化。為了及早作好的學(xué)生的思想工作,，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,，我針對(duì)本年齡段學(xué)困生較多，學(xué)生發(fā)展程度極不平衡這一特點(diǎn),，在開(kāi)學(xué)初就對(duì)一班和二班的學(xué)生進(jìn)行分析,，確定陪優(yōu)輔差的對(duì)象并定出計(jì)劃，各自安排輔導(dǎo)時(shí)間,，這一舉措使很多學(xué)生的積極性大增,，學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正了，成績(jī)也有所上升,。我每天都會(huì)利用一點(diǎn)時(shí)間找他們中的一部分談話,，幫助他們樹(shù)立信心，克服學(xué)習(xí)中的困難,。

當(dāng)然本學(xué)期還有很多的方面不如意,，在以后的教學(xué)中我會(huì)不斷調(diào)整自己，逐步使自己的工作更完善,，努力為成為縣級(jí)骨干老師而奮斗,。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)的寫(xiě)作技巧篇十二

本學(xué)期，我校在上級(jí)教育主管部門(mén)和的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，齊心協(xié)力,，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開(kāi)展教育、教學(xué),、教研活動(dòng),，學(xué)校教育教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量有了較大的提高,。

結(jié)合上學(xué)期教育教學(xué)活動(dòng)安排,，以及11月省教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估活動(dòng)，新學(xué)期伊始,，我校根據(jù)假前招生安排對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)行了初次摸底,，并分班，各年級(jí)很快進(jìn)入了正常的教育教學(xué)工作,。同時(shí),，在全校所有任課教師中展開(kāi)聽(tīng)課、評(píng)課,，并做了詳細(xì)的'記錄,。每一節(jié)課我們按照教研通知、教師說(shuō)課,，同伴互評(píng),，領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)進(jìn)行,。通過(guò)這樣的活動(dòng)，無(wú)論是作課教師,、還是聽(tīng)課,、評(píng)課教師都受益匪淺，感受頗深,。從而使廣大教師的專(zhuān)業(yè)水平得到了一定程度的提高,。

在搞好聽(tīng)課、評(píng)課的同時(shí),，對(duì)教師的教案,、學(xué)生作業(yè)的批改進(jìn)行了兩次詳細(xì)認(rèn)真的普查，對(duì)教師所備教案的總課時(shí)數(shù),、環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),、重、難點(diǎn)的確定,、板書(shū)的布局,、教學(xué)后記的總結(jié),、教案的使用率都一一查閱,，找出主要優(yōu)點(diǎn)和今后努力的方向，比較客觀,、公正地一一作了詳細(xì)的記錄,。通過(guò)檢查，切實(shí)起到糾錯(cuò),、指導(dǎo),、提高的作用。

教研活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平的主渠道,，搞好教研活動(dòng)能不斷更新教師教學(xué)理念,，解決教師教學(xué)中的疑難問(wèn)題，使教師對(duì)教材吃得更透,，,、理解的更深，授起課來(lái)胸有成竹,、得心應(yīng)手,、效果更佳。

我們嚴(yán)格按教研活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行每次的教研活動(dòng),，教研活動(dòng)時(shí)間雷打不動(dòng),，沒(méi)有無(wú)故不到現(xiàn)象?；顒?dòng)內(nèi)容豐富多彩：有聽(tīng)課,、有說(shuō)課,、有評(píng)課、有理論學(xué)習(xí),、有業(yè)務(wù)研討,、有主題研究。理論學(xué)習(xí)時(shí),，教師能認(rèn)真傾聽(tīng),、做好筆記、說(shuō)心得,、談感受,；業(yè)務(wù)研討時(shí)，教師們積極發(fā)言,，各抒己見(jiàn),，許多疑難問(wèn)題都在研討中得到解決；主題研究中,，教師們從不同角度,、不同層次說(shuō)出自己對(duì)主題的理解以及自己在實(shí)施主題時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，使年輕教師受益頗深,；聽(tīng)課時(shí),，教師們積極參加，詳細(xì)地做好記錄,；說(shuō)課時(shí),，他們不但能說(shuō)出課程設(shè)計(jì)意圖，還能說(shuō)出自己的反思和感受,，評(píng)課教師既能評(píng)出課中的閃光點(diǎn),，又能提出合理化的建議。在這樣扎實(shí),、有效的教研活動(dòng)中,，使每位教師的業(yè)務(wù)水平得到不同程度的提高。

抓好體育與衛(wèi)生工作,，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng),，督促兩操一舞按時(shí)進(jìn)行，加強(qiáng)器材的使用和管理,，想法設(shè)法提高器材的利用率,。各個(gè)學(xué)科的教學(xué)都努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)，積極做好市對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)情況的質(zhì)量考查,。認(rèn)真組織好興趣小組,，一般為單位，積極興趣小組活動(dòng),，開(kāi)好衛(wèi)生健康教育課,，開(kāi)展衛(wèi)生宣傳活動(dòng),，結(jié)合文明守紀(jì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮,，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育,，要求學(xué)生個(gè)人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲,、勤理發(fā),、勤換洗衣服、勤洗澡,，穿戴要整潔,，合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間,，不加重學(xué)生課余過(guò)重負(fù)擔(dān),。做好防病、治病工作,，定期對(duì)學(xué)生健康情況進(jìn)行檢查,，本學(xué)期，對(duì)學(xué)生體檢一次,，宣傳,、接種甲流疫苗一次。

安全教育警鐘長(zhǎng)鳴,，做到防范于未然,。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí),、自護(hù)自救常識(shí)等教育,，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。使全校師生安全快樂(lè)的在校度過(guò)每一天,。

多年來(lái)我校檔案管理工作是個(gè)弱點(diǎn),，本學(xué)期，我們借省督導(dǎo)評(píng)估,、教學(xué)評(píng)估之東風(fēng)對(duì)學(xué)校檔案進(jìn)行了細(xì)致的整理和重建,，制定了建檔實(shí)施方案，按建檔目錄回顧三年來(lái)的整個(gè)教學(xué)工作的方方面面,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴補(bǔ)起,，每天早來(lái)晚歸，家事能推則推,，疾病能抗則抗,。經(jīng)過(guò)努力使我校檔案工作步入了正規(guī)化管理。

為了確保省督導(dǎo)評(píng)估,、教學(xué)評(píng)估工作萬(wàn)無(wú)一失,，為使我校教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階,，我們還做了許多無(wú)形而又至關(guān)重要的工作。夜晚在家中精心準(zhǔn)備工作內(nèi)容,，白天,，全身心地投入工作。一次次召開(kāi)全體教師動(dòng)員會(huì),，講述省督導(dǎo)評(píng)估,、教學(xué)評(píng)估檢查的重大意義，鼓舞教師的士氣,，增強(qiáng)教師的自信心,，安排教師需要準(zhǔn)備的工作并及時(shí)檢查和了解每位教師工作的進(jìn)展情況，實(shí)行把教師請(qǐng)進(jìn)教導(dǎo)處講如何寫(xiě)好說(shuō)課材料,，指導(dǎo)教師感到困惑的問(wèn)題,；走進(jìn)教室，親自指導(dǎo)每位教師的精品課和推門(mén)課,。研討如何高質(zhì)量地搞好教研活動(dòng),，假設(shè)了多種可能出現(xiàn)的問(wèn)題預(yù)設(shè)，編排了主持教研活動(dòng)的程序,。

雖然這次省督導(dǎo)評(píng)估,、省教學(xué)評(píng)估的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家沒(méi)來(lái)我校，但在這一系列地準(zhǔn)備工作中,，使教師們教學(xué)理念更新了,，理論知識(shí)更寬了，業(yè)務(wù)水平更高了,、綜合素質(zhì)有了很大的提升,。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來(lái),。在大家齊心協(xié)力下,，使我校的教育教學(xué)工作有了一個(gè)很大的改觀，校園風(fēng)貌煥然一新,。

成績(jī)只能代表過(guò)去,，在今后的工作中，我們會(huì)更加努力,，以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),，踏踏實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)的寫(xiě)作技巧篇十三

本學(xué)期我主要擔(dān)任大專(zhuān)部英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)07（1）班英語(yǔ)精讀,，07（2）,、（3）、（4）班公共英語(yǔ)教學(xué)工作。并任08（1）,、97（1）班輔導(dǎo)員?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

1 本學(xué)期我擔(dān)任的精讀課雖然不是新課，但我并沒(méi)有因此馬虎,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，教學(xué)中能總結(jié)去年的經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)學(xué)生具體情況和需求力求在教學(xué)內(nèi)容和方法上有所改進(jìn)和突破,。07（1）班學(xué)生經(jīng)過(guò)3+x考試，詞匯和閱讀基礎(chǔ)較好,，但聽(tīng)說(shuō)能力差,，語(yǔ)音也存在很多問(wèn)題。這學(xué)期,，課堂上我除了加強(qiáng)學(xué)生的詞匯,、造句、翻譯等方面的基本功訓(xùn)練,，還采用課文復(fù)述,，看圖說(shuō)話，講故事,，角色表演等形式強(qiáng)化學(xué)生的口語(yǔ)水平,。課外則通過(guò)每周的聽(tīng)力訓(xùn)練和觀看教學(xué)錄象帶提高聽(tīng)力水平。每周定期抽查學(xué)生的語(yǔ)音作業(yè),，及時(shí)指出問(wèn)題,，攻破難點(diǎn)。這些方法取得了一定的效果,。

2 為了解學(xué)生的的英語(yǔ)水平和學(xué)習(xí)要求,，開(kāi)學(xué)初在07（2）（3）（4）班進(jìn)行調(diào)查，收集了學(xué)生意見(jiàn),。針對(duì)學(xué)生的年齡和知識(shí)特點(diǎn)在教學(xué)中主要采用對(duì)話表演,，看圖說(shuō)話,，以及針對(duì)課文設(shè)計(jì)的話題討論,。這些方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，活躍了課堂氣氛,，一些男生也開(kāi)始喜歡說(shuō)英語(yǔ),。除了口語(yǔ)表達(dá)，還注重抓學(xué)生筆頭的基本功,，通過(guò)短語(yǔ),、句子翻譯和其他大量練習(xí)鞏固提高詞匯語(yǔ)法基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練,，學(xué)生的句子翻譯水平有明顯進(jìn)步,。

3 在兩門(mén)課中根據(jù)教材內(nèi)容適當(dāng)選取走向未來(lái),、跟我學(xué)等教學(xué)錄象片輔助教學(xué)。為學(xué)生提供了生動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、活躍了課堂氣氛，收到了良好的教學(xué)效果,。

4 教學(xué)中努力探索以學(xué)生為中心,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式。運(yùn)用視聽(tīng)媒體,，采用聽(tīng)說(shuō)法,、討論法、表演等方式調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,。注意引導(dǎo)學(xué)生積極思考,，注重知識(shí)的歸納和總結(jié)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。例如：如何記單詞,，課文朗讀技巧，對(duì)話,、敘述原則等,。學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到了提高。

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容介紹了英美國(guó)家的歷史地理,、風(fēng)情習(xí)俗和有關(guān)文學(xué)常識(shí),。

1、本學(xué)期我任教的四個(gè)班中有三個(gè)班使用電子教室,。我課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，花了大量時(shí)間設(shè)計(jì)制作幻燈片。每堂課嚴(yán)格按照學(xué)校的要求進(jìn)行,。電子教室的使用加大了課堂教學(xué)容量和密度,，提高了教學(xué)效率。英語(yǔ)精讀課尤為明顯,。教師可以在短時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行大量的高密度的語(yǔ)言訓(xùn)練,。學(xué)生的語(yǔ)言技能得到了提高。

2,、根據(jù)課題適當(dāng)使用電腦網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué),。例如：精讀課中關(guān)于美國(guó)詩(shī)人艾倫坡和俄國(guó)文學(xué)大師托而斯泰的生平及作品介紹；公共英語(yǔ)課學(xué)習(xí)關(guān)于倫敦,、哥倫布和大西洋等課文時(shí),，則帶領(lǐng)學(xué)生在網(wǎng)上游覽。豐富的圖片和文字資料擴(kuò)大了教學(xué)容量，豐富了學(xué)生視野和知識(shí)面,，使教學(xué)更加生動(dòng)活潑,。但由于題材限制，網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)使用面不夠廣,。

并以節(jié)假日一課參加了學(xué)校的探索課,。順利完成了任務(wù)。

努力方向：今后應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐交流,，力求在教學(xué)方法上有所突破,。探索計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)模式。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)的寫(xiě)作技巧篇十四

本學(xué)期我主要擔(dān)任大專(zhuān)部英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)17（1）班英語(yǔ)精讀,，17（2）,、（3）、（4）班公共英語(yǔ)教學(xué)工作,。并任16（1）,、17（1）班輔導(dǎo)員。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真鉆研教材,，繼續(xù)探索大專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。1本學(xué)期我擔(dān)任的精讀課雖然不是新課,，但我并沒(méi)有因此馬虎。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，教學(xué)中能總結(jié)去年的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)學(xué)生具體情況和需求力求在教學(xué)內(nèi)容和方法上有所改進(jìn)和突破,。17（1）班學(xué)生經(jīng)過(guò)3+x考試,，詞匯和閱讀基礎(chǔ)較好，但聽(tīng)說(shuō)能力差,，語(yǔ)音也存在很多問(wèn)題,。這學(xué)期，課堂上我除了加強(qiáng)學(xué)生的詞匯,、造句,、翻譯等方面的基本功訓(xùn)練，還采用課文復(fù)述,，看圖說(shuō)話,，講故事，角色表演等形式強(qiáng)化學(xué)生的口語(yǔ)水平,。課外則通過(guò)每周的聽(tīng)力訓(xùn)練和觀看教學(xué)錄象帶提高聽(tīng)力水平。每周定期抽查學(xué)生的語(yǔ)音作業(yè)，及時(shí)指出問(wèn)題,，攻破難點(diǎn),。這些方法取得了一定的效果。為了了解學(xué)生的的英語(yǔ)水平和學(xué)習(xí)要求,，開(kāi)學(xué)初在17（2）（3）（4）班進(jìn)行調(diào)查,，收集了學(xué)生意見(jiàn)。針對(duì)學(xué)生的年齡和知識(shí)特點(diǎn)在教學(xué)中主要采用對(duì)話表演,，看圖說(shuō)話,，以及針對(duì)課文設(shè)計(jì)的話題討論。這些方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，活躍了課堂氣氛,，一些男生也開(kāi)始喜歡說(shuō)英語(yǔ)。除了口語(yǔ)表達(dá),，還注重抓學(xué)生筆頭的基本功,，通過(guò)短語(yǔ)、句子翻譯和其他大量練習(xí)鞏固提高詞匯語(yǔ)法基礎(chǔ),。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練,，學(xué)生的句子翻譯水平有明顯進(jìn)步。3在兩門(mén)課中根據(jù)教材內(nèi)容適當(dāng)選取“走向未來(lái)”,、“跟我學(xué)”等教學(xué)錄象片輔助教學(xué),。為學(xué)生提供了生動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、活躍了課堂氣氛,，收到了良好的教學(xué)效果。教學(xué)中努力探索以學(xué)生為中心,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式,。運(yùn)用視聽(tīng)媒體，采用聽(tīng)說(shuō)法,、討論法,、表演等方式調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。注意引導(dǎo)學(xué)生積極思考,，注重知識(shí)的歸納和總結(jié),，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。例如：如何記單詞,，課文朗讀技巧,，對(duì)話、敘述原則等,。學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到了提高,。

二,、在語(yǔ)言教學(xué)中注意文化知識(shí)的滲透。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容介紹了英美國(guó)家的歷史地理,、風(fēng)情習(xí)俗和有關(guān)文學(xué)常識(shí),。

三、認(rèn)真使用電子教室,，探索計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)模式,。

1、本學(xué)期我任教的四個(gè)班中有三個(gè)班使用電子教室,。我課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，花了大量時(shí)間設(shè)計(jì)制作幻燈片,。每堂課嚴(yán)格按照學(xué)校的要求進(jìn)行。電子教室的使用加大了課堂教學(xué)容量和密度，提高了教學(xué)效率,。英語(yǔ)精讀課尤為明顯,。教師可以在短時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行大量的高密度的語(yǔ)言訓(xùn)練,。學(xué)生的語(yǔ)言技能得到了提高,。

2、根據(jù)課題適當(dāng)使用電腦網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué),。例如：精讀課中關(guān)于美國(guó)詩(shī)人艾倫坡和俄國(guó)文學(xué)大師托而斯泰的生平及作品介紹,；公共英語(yǔ)課學(xué)習(xí)關(guān)于倫敦、哥倫布和大西洋等課文時(shí),，則帶領(lǐng)學(xué)生在網(wǎng)上游覽,。豐富的圖片和文字資料擴(kuò)大了教學(xué)容量，豐富了學(xué)生視野和知識(shí)面,，使教學(xué)更加生動(dòng)活潑,。但由于題材限制，網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)使用面不夠廣,。

四,、本學(xué)期在學(xué)校科組的配合下完成了全國(guó)“四結(jié)合”錄象課的拍攝任務(wù),。并以“節(jié)假日”一課參加了學(xué)校的探索課,。順利完成了任務(wù)。

努力方向：今后應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐交流,，力求在教學(xué)方法上有所突破,。探索計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)模式。

第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)的寫(xiě)作技巧篇十五

顧本學(xué)期我校教育教學(xué)工作,，可真謂：有喜有憂,，有笑有淚；有花有果,，有香有色,。

學(xué)期初,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班成員認(rèn)真總結(jié)了上學(xué)期教育教學(xué)工作，一針見(jiàn)血的點(diǎn)出了存在問(wèn)題,，并制定了本學(xué)期的教學(xué)工作,。在全體教師的努力下各項(xiàng)工作有了起色,，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作作以總結(jié),。

1、每位教師及時(shí),、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案（手寫(xiě)）,，并嚴(yán)格按中心校規(guī)定格式寫(xiě)，做到先周備課,，不上無(wú)教案課,。

2、合理布置作業(yè),，不盲目讓學(xué)生抄生字,、抄課文多少遍，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。

3,、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

4,、注重學(xué)生的能力培養(yǎng),。

1、認(rèn)真落實(shí)生本課堂,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體,，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革。

2,、認(rèn)真落實(shí)校本課程,。

本學(xué)期，我校把“器樂(lè)”“籃球”“小瓶子大創(chuàng)意”作為本學(xué)期校本課程,，由專(zhuān)業(yè)教師施力文老師負(fù)責(zé)器樂(lè),，郭恒川老師負(fù)責(zé)籃球，郭佳雪老師負(fù)責(zé)小瓶子大創(chuàng)意,。我校社團(tuán)開(kāi)展的有聲有色,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)“書(shū)香校園”建設(shè),。

（1）,、堅(jiān)持每天學(xué)生放學(xué)路隊(duì)背誦古詩(shī)、名言,、三字經(jīng)等國(guó)學(xué),。

（2）,、充分利用各班圖書(shū)角，圖書(shū)館定時(shí)向?qū)W生開(kāi)放,。

（3）,、開(kāi)展了“講故事”“吟誦古詩(shī)”“漢字聽(tīng)寫(xiě)”等活動(dòng)，并認(rèn)真落實(shí),，由施力文老師具體負(fù)責(zé),，班主任協(xié)助。

（4）,、教師,、學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，并作為一項(xiàng)檢查內(nèi)容,。

繼續(xù)加大,、支持各個(gè)社團(tuán)的建設(shè)，新增添畫(huà)室設(shè)備,。音樂(lè)社團(tuán),，由施力文老師具體負(fù)責(zé)；現(xiàn)在學(xué)校音樂(lè)社團(tuán)“器樂(lè)”有隊(duì)員40名,。美術(shù)社團(tuán),，由郭佳雪老師具體負(fù)責(zé)；有學(xué)員20名,。體育社團(tuán),，由郭恒川老師具體負(fù)責(zé),。“籃球隊(duì)”學(xué)生技術(shù)有大幅度提升,，且多次獲得經(jīng)開(kāi)區(qū)籃球賽前5名。

各社團(tuán)在老師們的努力下都取得了好成績(jī),，20xx年11月，鄭州戲曲進(jìn)校園經(jīng)開(kāi)區(qū)賽區(qū)我校節(jié)目三等獎(jiǎng),；經(jīng)開(kāi)區(qū)冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得區(qū)第二名。

1,、成立了語(yǔ)文教研組,，由李麗老師任組長(zhǎng)；數(shù)學(xué)教研組,，由新秀楊千藝?yán)蠋熑谓M長(zhǎng),。教研組根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的各種活動(dòng)，開(kāi)展了基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)的觀摩,、評(píng)課,。賈曉青老師獲得經(jīng)開(kāi)區(qū)數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng),，代表經(jīng)開(kāi)區(qū)參加市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽。獲得市級(jí)優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng),。

2,、學(xué)校開(kāi)展了新分教師拜師會(huì),。新教師何小燕,、趙世嬌、周慈與師傅李麗,、陳國(guó)勤、賈曉青老師受到中心校表?yè)P(yáng),。

3、老師們積極參加各種教師培訓(xùn)活動(dòng),。

1、學(xué)校課題立項(xiàng)仍有待提高,。

2、教師課堂改革不大膽,，缺乏創(chuàng)新精神。

3,、各種活動(dòng)仍需加強(qiáng),。

4、學(xué)校圖書(shū),、各班圖書(shū)角對(duì)學(xué)生開(kāi)放次數(shù)需要增加,。

總之，我校全體教師在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在席國(guó)強(qiáng)校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，顧大局、識(shí)大體,，齊心協(xié)力把我校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,，讓后王小學(xué)再創(chuàng)輝煌！?。?/p>