聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四大基本技能,。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以結(jié)合自己的個(gè)人感悟和體會(huì)。下面是一些成功總結(jié)的實(shí)例,，希望能給您帶來(lái)啟發(fā)和借鑒,。

教育工作者培訓(xùn)心得分享篇一

在這次培訓(xùn)中，我有幸參與了一系列有關(guān)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力的課程,，這是一個(gè)既充滿(mǎn)挑戰(zhàn)又充滿(mǎn)學(xué)習(xí)的過(guò)程,。

在課程開(kāi)始時(shí)，我們首先了解了關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ)知識(shí),。我意識(shí)到,，在團(tuán)隊(duì)工作中，每個(gè)人的角色和職責(zé)都至關(guān)重要,，每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的重要組成部分,。我明白了,，作為團(tuán)隊(duì)成員,，我們不僅要承擔(dān)自己的職責(zé)，還要理解并支持其他團(tuán)隊(duì)成員的工作,，從而共同達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo),。

接下來(lái),，我們深入學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性及其應(yīng)用,。我明白了,，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者不僅要有能力，還需要具備激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員,、引導(dǎo)他們解決問(wèn)題和承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)這些,，我深感自己作為團(tuán)隊(duì)成員,，也可以通過(guò)積極的態(tài)度和有效的溝通,，為團(tuán)隊(duì)的成功做出貢獻(xiàn)。

在整個(gè)過(guò)程中,，我被講師的生動(dòng)講解和實(shí)例所吸引,，使我更深入地理解和吸收了這些知識(shí)。我感到尤為深刻的是,，講師如何通過(guò)故事和案例來(lái)展示團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)際應(yīng)用,，這讓我看到了這些理論在實(shí)際工作中的應(yīng)用。

總的來(lái)說(shuō),，這次培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)和新的理解,。我不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能，更重要的是,，我明白了如何更好地應(yīng)用這些知識(shí)和技能,，從而在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力方面有所提升。我期待在未來(lái)的工作和生活中,，將我所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中,，為團(tuán)隊(duì)的成功做出更大的貢獻(xiàn)。

教育工作者培訓(xùn)心得分享篇二

心得體會(huì)是指一種讀書(shū),、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字,，來(lái)看小小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于培訓(xùn)心得分享會(huì)范文：

不知不覺(jué)10天已經(jīng)過(guò)去了 ，經(jīng)過(guò)十天的嚴(yán)格培訓(xùn),，在累的同時(shí)也收獲到了很多,，學(xué)到了許多在學(xué)校根本就學(xué)不到的東西，我覺(jué)得這些東西對(duì)我來(lái)說(shuō)是終身受用的,。

我們都知道別人對(duì)你第一印象的好壞取決于一個(gè)人是否具有良好的儀容儀表,、言談舉止以及行為態(tài)度。

尤其干酒店這行,，良好 形象非常重要,，不管是男孩子還是女孩子都要站有站樣坐有座樣。

老師從最基本的走姿,、站姿,、微笑開(kāi)始訓(xùn)練我們氣質(zhì)，糾正了我們自身的許多小毛病,。

不放過(guò)任何一個(gè)上臺(tái)展示我們自己的機(jī)會(huì),，使我們每一個(gè)人都能在顧客同事領(lǐng)導(dǎo)面前表先出自己自信、禮貌和落落大方那一面,。

總之,，還是要感謝我們年輕漂亮的姜經(jīng)理(姜姐)你實(shí)在太好了，三天給我們發(fā)一次工資，讓我們錢(qián)包的錢(qián)不隔夜,。

還有總公司的2為氣質(zhì)美女老師,。

我知道這快樂(lè)而又短暫的十天注定是我以后走到哪里都不會(huì)忘記的愉快經(jīng)歷，我為自己能有這樣的愉快經(jīng)歷而榮幸!這將是我一生中一筆寶貴的財(cái)富!

半個(gè)月的培訓(xùn)還沒(méi)結(jié)束我和尤先就提前離開(kāi),，其實(shí)心里面還是很舍不得的,。

但10月底就要考證，我們只好回去復(fù)習(xí),，不然就完蛋了,。

考不過(guò)幾年的學(xué)也就白上了，畢竟是學(xué)生還是要以學(xué)業(yè)為重,。

所以,，那街舞男孩還有那誰(shuí)?接下來(lái)就是你們倆離開(kāi)咯,。

呵呵，其余的下午繼續(xù)練托盤(pán)繼續(xù)跳舞哈,。

我肯定會(huì)非常非常的懷念的!俗話說(shuō)相識(shí)即是緣分,，能認(rèn)識(shí)你們這么多朋友真的很幸運(yùn)，雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)在一塊工作,，但是我還是記住你們的 ，記住我們的禮儀隊(duì),、一抹陽(yáng)光，我們最棒!

豐富的學(xué)習(xí)資源,，聆聽(tīng)專(zhuān)家講解，領(lǐng)略先進(jìn)的教學(xué)思想,，分享優(yōu)勢(shì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)表點(diǎn)評(píng),，激揚(yáng)思想,。

研修中，我堅(jiān)持每天滿(mǎn)弓學(xué)習(xí),，認(rèn)真觀看每個(gè)視頻和文件,，積極反思,，通過(guò)研修學(xué)習(xí)解決了不少我在實(shí)際教學(xué)中遇到的疑惑,。

研修有時(shí)雖然感覺(jué)勞累，但研修培訓(xùn)使我開(kāi)闊了眼界,，豐富了知識(shí),，結(jié)識(shí)了許多良師益友，感受到專(zhuān)家就在身邊,，讓我體會(huì)到更多的是喜悅,、欣慰和收獲,。

研修培訓(xùn)為我們提供了一次開(kāi)展教學(xué)理念和教材教學(xué)研究的.機(jī)會(huì),，對(duì)教學(xué)理念不斷更新,，對(duì)教材內(nèi)容的挖掘,，對(duì)學(xué)情的探究,，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的探究，對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的探究,，對(duì)教學(xué)反思和評(píng)價(jià)的探究,。

教學(xué)貴在思考、研究和琢磨,，教促研,，研促學(xué)。

研修讓我在教育理念,、教學(xué)設(shè)計(jì)能力,、教學(xué)方法、教學(xué)反思能力等各方面有了很大的提升,。

研修豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，為今后從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果有很大的幫助,。

研修只是一個(gè)教師培訓(xùn)的手段,，只是一個(gè)范例。

她給予我們清泉,，讓我們飲水不斷,。

她給予我們以學(xué)習(xí)的種子，我們則要讓它生根發(fā)芽,、茁壯成長(zhǎng),。

研修給我們無(wú)限生機(jī)，讓我真正感到教育是充滿(mǎn)智慧的事業(yè),，深刻意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任,。

他山之石，可以攻玉,，我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去,，讓研修的碩果在我的教育事業(yè)中大放光彩。

而應(yīng)該意識(shí)到作為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的教育教學(xué)理論,，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并服務(wù)于自己的課堂教學(xué),，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和能力,。

研修對(duì)我今后的教學(xué)生涯產(chǎn)生了積極影響,，我為自己是一名教師而感自豪。

在我們的身邊有各種各樣很有個(gè)性的孩子,，我們對(duì)每個(gè)學(xué)生都要充滿(mǎn)愛(ài)心,，相信每個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，每個(gè)孩子都可成才,，讓我們的教育創(chuàng)造出很多的奇跡,，幫助他們?nèi)娼】党砷L(zhǎng)和成才。

研修讓我更加明白了：教育是事業(yè),，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)!所謂,，國(guó)之命脈系教育，教育值得我們付出,、值得我們期盼,、值得我們追求。

相信,，在今后的教育教學(xué)生涯中,，我定會(huì)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充分利用研修所學(xué),、所感,、所悟，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念落實(shí)到教育教學(xué)中,，相信我的教育教學(xué)之路終將會(huì)花滿(mǎn)錦簇!

教育工作者培訓(xùn)心得分享篇三

最近我參加了一次為期兩周的培訓(xùn)分享活動(dòng),。這是一項(xiàng)由我們公司舉辦的為中層管理人員提供的培訓(xùn)，旨在提高我們的管理技能和知識(shí)水平,。這次培訓(xùn)分享活動(dòng)讓我受益匪淺,，我想與大家分享一下我的心得體會(huì)。

首先,，這次培訓(xùn)分享活動(dòng)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,。在培訓(xùn)中，我們不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，通過(guò)與其他同事的交流和互動(dòng),，我對(duì)所學(xué)的知識(shí)和技能有了更深入的理解,。我發(fā)現(xiàn),，學(xué)習(xí)并不僅僅是為了通過(guò)考試或者完成工作任務(wù)，更是為了提高自己的綜合素質(zhì),，讓自己更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化,。

其次，這次培訓(xùn)分享活動(dòng)讓我更加自信了,。在培訓(xùn)中,，我們不斷地挑戰(zhàn)自己,，嘗試新的思維和方法。有些方法起初讓我們感到不安或者不自信,，但是隨著時(shí)間的推移,，我們逐漸適應(yīng)了新的思維方式，并且成功地應(yīng)用到了實(shí)際工作中,。這種自信心的提高,，不僅讓我在工作中更加得心應(yīng)手，也讓我在生活中更加自信和有活力,。

最后,，這次培訓(xùn)分享活動(dòng)讓我更加了解了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在培訓(xùn)中,，我們不斷地反思和總結(jié)自己的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)并加以發(fā)揚(yáng)，同時(shí)也找到了自己的不足并加以改進(jìn),。這種自我認(rèn)知的提高,，讓我更加明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向，并且有信心和能力去實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo),。

總之,，這次培訓(xùn)分享活動(dòng)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,，提高了自己的自信心和自我認(rèn)知,，同時(shí)也找到了自己的職業(yè)發(fā)展方向,。我相信,，這次培訓(xùn)分享活動(dòng)將會(huì)對(duì)我未來(lái)的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。

教育工作者培訓(xùn)心得分享篇四

一直在公司負(fù)責(zé)培訓(xùn)這方面的工作,，新員工入職培訓(xùn)是我工作中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),，從計(jì)劃,、實(shí)施到考評(píng)、反饋,、改善提升,，都是我一人完成。看著自己培訓(xùn)出來(lái)的很多新員伙伴在兩到三個(gè)月中快速成長(zhǎng),，真的感覺(jué)非常欣慰。以下是我對(duì)新員工培訓(xùn)心得體會(huì),，今天整理出來(lái)和大家分享一下,。（我這里所說(shuō)的新員重要是銷(xiāo)售人員。）

一,、企業(yè)理念的導(dǎo)入

企業(yè)的理念對(duì)銷(xiāo)售隊(duì)伍的影響是不容忽視,，非常重要的。企業(yè)倡導(dǎo)什么,？排斥什么,？立業(yè)的宗旨是什么？目標(biāo)是什么,？在很大的程度上影響著員工對(duì)其的選擇,。就如同我們交朋友一樣,，第一次見(jiàn)面的前三十秒將決定著是否有興趣在交往下去,。我曾在培訓(xùn)中問(wèn)過(guò)很多新員同樣的問(wèn)題：你為什么是選擇我們公司？得到的答案中95%以上都是：我感覺(jué)公司的文化氛圍非常好,，我希望在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中能有更多的發(fā)展,，只有5%的新員會(huì)談到其它原因。當(dāng)然不排除一個(gè)人進(jìn)入新公司后會(huì)有意回避功利的想法,，但也可從中看出企業(yè)文化對(duì)其的影響,。所以在新員入職培訓(xùn)中應(yīng)把企業(yè)理念的導(dǎo)入作為一種非常關(guān)鍵的重要的環(huán)節(jié)組織好。因?yàn)橹挥性谡J(rèn)同了企業(yè)的價(jià)值觀后,，他才能不會(huì)單純的用功利心去看待眼前的行業(yè),、職業(yè)和工作崗位。建議這個(gè)環(huán)節(jié)要有專(zhuān)人（最好是高管）組織講授,，內(nèi)容可以是企業(yè)的大事記,、企業(yè)模范、企業(yè)核心理念的理解,、企業(yè)的典型案例等等,。在理論宣講的同時(shí)可以設(shè)計(jì)一些培訓(xùn)游戲激發(fā)新員的進(jìn)取心和凝聚力，一開(kāi)始就給他們灌輸“團(tuán)結(jié)一致,，迎接挑戰(zhàn)”的思維模式,，讓他們通過(guò)不同的角度消化對(duì)公司文化理念理解，最終解答“為何做”的問(wèn)題,。

二,、職業(yè)化的意識(shí)和基本行為的訓(xùn)練

在培訓(xùn)過(guò)程中我時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多新員由于比較年輕，工作經(jīng)驗(yàn)缺乏,，所以他們的職業(yè)化意識(shí)比較淡薄,。而這些對(duì)于我們這個(gè)行業(yè)（培訓(xùn)行業(yè)）是非常重要的,。鑒于此我通常從以下幾個(gè)方面進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練：

1、團(tuán)隊(duì)意識(shí)：認(rèn)知團(tuán)隊(duì),，團(tuán)隊(duì)角色,、團(tuán)隊(duì)配合等；

2,、有效溝通：溝通原則,、內(nèi)部溝通技巧、健康的人際關(guān)系等,；

3,、目標(biāo)計(jì)劃：理解目標(biāo)、制定計(jì)劃,、效率意識(shí),、時(shí)間管理

4、商務(wù)禮儀：著裝,、出行,、拜訪、面談等

三,、市場(chǎng),、產(chǎn)品、業(yè)務(wù)流程的介紹

在進(jìn)行完以上的兩個(gè)環(huán)節(jié)后,，我通常會(huì)協(xié)調(diào)各部門(mén)經(jīng)理來(lái)給新員介紹有關(guān)市場(chǎng),、產(chǎn)品、業(yè)務(wù)流程等方面的情況,。當(dāng)然這只是一個(gè)初步的介紹,，為接下來(lái)的為期一個(gè)月的跟蹤強(qiáng)化打下基礎(chǔ)。

四,、選拔和提高

對(duì)于中小型企業(yè)來(lái)說(shuō)新員培訓(xùn)通常安排在4 天—5天,，在這段時(shí)間中通過(guò)培訓(xùn)中的互動(dòng)、觀察,、測(cè)評(píng),、考核，使新員比面試的時(shí)候?qū)ζ髽I(yè)了解得更透徹更全面,，同時(shí)企業(yè)也對(duì)這些新員進(jìn)行了一個(gè)完整的“情景考察”,。因此這更有利于雙方的進(jìn)一步慎重的選擇。

選拔的工作結(jié)束后,，培訓(xùn)部對(duì)入職的新員將要進(jìn)行為期一個(gè)月的走動(dòng)式強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)對(duì)口訓(xùn)練,。通常一個(gè)銷(xiāo)售人員在其成長(zhǎng)的道路上，其工作狀態(tài)的變化要經(jīng)過(guò)四個(gè)階段,，即興奮期,、黑暗期,、成長(zhǎng)期、徘徊期,。銷(xiāo)售新人剛進(jìn)入公司工作時(shí),，初期沖勁非常足。因?yàn)榇藭r(shí)新員一心要站穩(wěn)腳跟,，要想其他同事證明自己的能力,，并求得在公司的生存和發(fā)展，這個(gè)階段就是興奮期,。但通常我們會(huì)發(fā)展這樣一個(gè)普遍的事實(shí),，一般來(lái)講，這種興奮的狀態(tài)不會(huì)維持很長(zhǎng)時(shí)間,。當(dāng)銷(xiāo)售人員進(jìn)入市場(chǎng)后,，發(fā)現(xiàn)客戶(hù)不像他想象的那么簡(jiǎn)單，不是那么容易搞定,，市場(chǎng)中對(duì)手的`一些不規(guī)范競(jìng)爭(zhēng)也層出不窮,，更要命的甚至是公司本身產(chǎn)品和內(nèi)部配合的缺陷等等，此時(shí)新員的熱情會(huì)急速下降,，工作積極性跌到谷底,，有的甚至懷疑自己的選擇，這個(gè)階段就叫黑暗期,。我們發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)時(shí)期通常會(huì)在新員入職后的1—3月，所以為了幫助新員平穩(wěn)度過(guò)這兩個(gè)時(shí)期,，減少公司人員流動(dòng)率,，我通常采取走動(dòng)式強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)對(duì)口訓(xùn)練。也就是說(shuō)以輔助新員快速出單為目的,，以陪訪,、對(duì)口培訓(xùn)為方法，以實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練為手段,，提高新員實(shí)戰(zhàn)業(yè)務(wù)技能,。在陪訪的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)新員拜訪客戶(hù)存在的問(wèn)題，幫助新員來(lái)分析問(wèn)題,，同時(shí)整理出普遍性問(wèn)題,，組織針對(duì)性很強(qiáng)的對(duì)口培訓(xùn)。如針對(duì)探尋客戶(hù)需求這個(gè)問(wèn)題,，就采取先學(xué)習(xí)如何提問(wèn)開(kāi)放式問(wèn)題再當(dāng)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)演練的方法,，讓新員課堂學(xué)習(xí)課上消化。經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練,，感覺(jué)到這種方法比較有效,。

另外,，在陪訪過(guò)程中除了指出新員銷(xiāo)售動(dòng)作存在的問(wèn)題外，要和新員多溝通,，要多鼓勵(lì)新員,。切忌一味的批評(píng)甚至指責(zé)，要給他們一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,。

在每個(gè)公司都會(huì)組織新員工進(jìn)行入職培訓(xùn),，課程一般會(huì)涉及公司發(fā)展史、組織架構(gòu),、企業(yè)文化,、產(chǎn)品知識(shí)、公司人力資源制度,、拓展訓(xùn)練等內(nèi)容,。作為一名培訓(xùn)組織實(shí)施者，在近幾年的培訓(xùn)中也有一些感悟,，在此把自己開(kāi)展新員工培訓(xùn)的一些個(gè)人心得和大家分享,，并希望得到人力資源同行們的指正。

創(chuàng)氛圍：注重文化的融合

在組織培訓(xùn)時(shí),，最好將培訓(xùn)環(huán)境和培訓(xùn)內(nèi)容更多的融合,。比如，將公司愿景,、使命,、核心價(jià)值觀等文化內(nèi)容的展板等擺放到培訓(xùn)教室內(nèi)，讓新員工一下子就感覺(jué)到文化無(wú)處不在,。除了讓他們?cè)谝坏竭_(dá)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)就能對(duì)企業(yè)文化的理念內(nèi)容作一些初步的了解外,，還能讓大家在初入培訓(xùn)環(huán)境時(shí)，即能對(duì)公司文化的視覺(jué)系統(tǒng)ci,、對(duì)公司最近的營(yíng)銷(xiāo)和團(tuán)隊(duì)文化活動(dòng)有感性的認(rèn)識(shí),。這樣在對(duì)公司發(fā)展史、文化等進(jìn)行講解時(shí),，新員工心里已經(jīng)有了些初步的印象,，融入到了這個(gè)氛圍，在學(xué)習(xí)中可以借助周?chē)摹暗谰摺奔由罾斫狻?/p>

建團(tuán)隊(duì)：培訓(xùn)中不可或缺

來(lái)自一線或銷(xiāo)售系統(tǒng)的員工往往大多都是充滿(mǎn)朝氣的新人,。他們彼此了解的不多,，對(duì)公司文化了解或許還甚少，但是富有激-情,，對(duì)快速彼此了解充滿(mǎn)渴望,，只要組織者能夠充分的給他們展示的機(jī)會(huì)，他們就能夠把激-情展現(xiàn)出來(lái),。所以,，培訓(xùn)前的破冰導(dǎo)航,、團(tuán)隊(duì)建立環(huán)節(jié)是不可或缺的。讓學(xué)員自我介紹后,，在組織培訓(xùn)者引導(dǎo)下,，快速建立一個(gè)合適人數(shù)的團(tuán)隊(duì)，然后讓他們自己選出隊(duì)長(zhǎng),，起隊(duì)名,，隊(duì)呼（如能夠代表他們團(tuán)隊(duì)風(fēng)格的、便于非常響亮喊出的一句短語(yǔ)或口號(hào)）,，并提前制作一個(gè)一目了然的競(jìng)賽榜,，在培訓(xùn)中每位學(xué)員的優(yōu)秀表現(xiàn)都可以為本隊(duì)贏得分值，在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)可以根據(jù)各隊(duì)成績(jī)進(jìn)行相應(yīng)的精神或象征性的物質(zhì)激勵(lì)（比如提前買(mǎi)好書(shū)籍,，并由公司總經(jīng)理在扉頁(yè)上親筆簽名或書(shū)寫(xiě)新員工寄語(yǔ),、祝福語(yǔ)、歡迎詞）,，這將對(duì)凝聚團(tuán)隊(duì)起到很好的作用,，便于學(xué)員在培訓(xùn)中開(kāi)展小組討論、配合講師,、開(kāi)展互動(dòng),，更利于學(xué)員在以后工作中樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，產(chǎn)生更強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。

多形式：利于提高培訓(xùn)效果

培訓(xùn)中除了需要內(nèi)訓(xùn)師展現(xiàn)出較高的職業(yè)素養(yǎng),，也要在培訓(xùn)方法上不斷創(chuàng)新，根據(jù)成人學(xué)習(xí)特點(diǎn),，更多的采用靈活到位的授課技巧和方式,。公司內(nèi)訓(xùn)一般由內(nèi)訓(xùn)師擔(dān)任新員工培訓(xùn)課程講師。內(nèi)訓(xùn)師是一個(gè)很強(qiáng)大的培訓(xùn)力量,。在公司的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建立后，可以選派內(nèi)訓(xùn)師參加一些專(zhuān)業(yè)的ttt（培訓(xùn)師培訓(xùn)）,，提高內(nèi)訓(xùn)師技能,。這樣他們可以在逐次的內(nèi)訓(xùn)授課中，不斷演練,，以?xún)?nèi)訓(xùn)師的視角將日常管理的知識(shí),、技能、態(tài)度通過(guò)不同的形式來(lái)傳遞給新員工,。

內(nèi)訓(xùn)師擔(dān)負(fù)著公司不同專(zhuān)業(yè)或管理崗位上繁忙的工作,，但為做好培訓(xùn)，每個(gè)兼職培訓(xùn)師都能在工作之余認(rèn)真地準(zhǔn)備課件,、案例,、提綱,、輔助材料及文件包等，培訓(xùn)實(shí)施前,，培訓(xùn)組織實(shí)施者需要就學(xué)員狀況和職業(yè)分布,、培訓(xùn)課時(shí)等和內(nèi)訓(xùn)師做訓(xùn)前的細(xì)致溝通。采用不同的授課方式,，比如采用案例教學(xué)法,、多媒體播放（光盤(pán)播放、flash動(dòng)漫）,、提問(wèn)法,、小組討論,、頭腦風(fēng)暴、角色扮演,、情景模擬,、講故事,、培訓(xùn)游戲、師生互動(dòng)等多種方法,，不僅能活躍課堂氣氛,，還能更好地確保了學(xué)員對(duì)課程的理解、記憶和領(lǐng)悟,，并對(duì)他們的工作有實(shí)際指導(dǎo)作用,，提高培訓(xùn)效果,。

勤反饋：讓講師更趨優(yōu)秀

在培訓(xùn)前期，培訓(xùn)組織者對(duì)通知下發(fā),、會(huì)場(chǎng)布置,、講師介紹,、時(shí)間控制、學(xué)員互動(dòng),、結(jié)業(yè)考試、學(xué)員評(píng)估,、團(tuán)隊(duì)激勵(lì),、回顧分享等作好充足準(zhǔn)備的同時(shí)，還要和講師逐一溝通相關(guān)的細(xì)節(jié),，這樣能夠相互支撐更好的完成培訓(xùn)任務(wù),。新員工培訓(xùn)工作的更趨專(zhuān)業(yè)化和人文性，也體現(xiàn)在培訓(xùn)結(jié)束后對(duì)講師授課后的學(xué)員評(píng)估,、建議的及時(shí)反饋上,。

在及時(shí)整理學(xué)員評(píng)估、反饋意見(jiàn)后,，培訓(xùn)組織者要及時(shí)地和講師溝通本次培訓(xùn)環(huán)節(jié)哪些是最值得欣賞的地方,，哪些是需要改進(jìn)的地方，并分別從培訓(xùn)組織的角度和內(nèi)訓(xùn)師技能專(zhuān)業(yè)化的角度向每一位講師下發(fā)培訓(xùn)反饋意見(jiàn)單,。這樣不僅利于以后培訓(xùn)的組織,，也便于吸引講師更好的發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)與不足，在今后培訓(xùn)中得到改進(jìn),。這樣,，勤反饋會(huì)讓公司內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)力,，調(diào)動(dòng)內(nèi)訓(xùn)師的積極性,，提高他們的授課技能，也讓培訓(xùn)師素質(zhì)和影響力不斷提高,，更趨優(yōu)秀,。

必跟進(jìn)：讓培訓(xùn)成為一個(gè)閉環(huán)

培訓(xùn)后盡快做好對(duì)參訓(xùn)學(xué)員的跟進(jìn)工作，不僅可以更有效的考察新員工參訓(xùn)效果,，也對(duì)新員工管理及員工隊(duì)伍的穩(wěn)定性起到一定的促動(dòng)作用,。一是分階段對(duì)參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行跟進(jìn)，比如在培訓(xùn)實(shí)施的一個(gè)月后,，和學(xué)員電話溝通學(xué)習(xí)后的收獲,，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行提問(wèn)、對(duì)個(gè)人沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行交流,；二是大概三個(gè)月后,，和參訓(xùn)員工所在部門(mén)溝通，通過(guò)向參訓(xùn)員工所在部門(mén)主管,、經(jīng)理等了解該員工在參訓(xùn)之后的表現(xiàn)是否有提高,，建立培訓(xùn)反饋檔案表,，跟進(jìn)新員工的工作態(tài)度、工作方法是否有改進(jìn),，業(yè)績(jī)是否在培訓(xùn)前后已有提升等,，來(lái)充分了解培訓(xùn)對(duì)學(xué)員的影響，以利于更好的幫助學(xué)員將培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的技能,、知識(shí)以及態(tài)度等運(yùn)用到工作中去,，對(duì)公司團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)提升起到有力的幫助和支撐作用。

教育工作者培訓(xùn)心得分享篇五

最近我參加了一次為期兩周的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和項(xiàng)目管理培訓(xùn),，由一家知名咨詢(xún)公司舉辦,。這次培訓(xùn)由一系列講座、小組討論和實(shí)戰(zhàn)演練組成,，旨在提高我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和項(xiàng)目管理技能,。我在這里分享一些我在這次培訓(xùn)中的心得和收獲。

首先,，這次培訓(xùn)讓我深刻理解了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,。我意識(shí)到，一個(gè)有效的團(tuán)隊(duì)可以推動(dòng)項(xiàng)目的進(jìn)展,，而有效的團(tuán)隊(duì)建立在互信,、共享的目標(biāo)和明確分工的基礎(chǔ)上。我學(xué)到了如何更有效地與團(tuán)隊(duì)成員溝通,，如何傾聽(tīng)和理解他人,，以及如何推動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的參與和貢獻(xiàn)。

其次,，我學(xué)到了項(xiàng)目管理的基本原則,，如風(fēng)險(xiǎn)管理、時(shí)間管理和資源管理,。我明白了如何制定項(xiàng)目計(jì)劃,，如何設(shè)定里程碑，如何分配和協(xié)調(diào)資源,，以及如何及時(shí)調(diào)整項(xiàng)目進(jìn)度,。這些知識(shí)將大大提高我在項(xiàng)目管理中的信心和能力。

此外,，這次培訓(xùn)還鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力,。我學(xué)會(huì)了如何有效地領(lǐng)導(dǎo)和管理團(tuán)隊(duì)，如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力,，如何處理團(tuán)隊(duì)沖突,，以及如何建立和維護(hù)一個(gè)健康的工作環(huán)境。

最后,，這次培訓(xùn)也讓我對(duì)自己的職業(yè)生涯有了更深入的理解,。我明白了如何更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)工作中的變化,，如何規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展，以及如何在工作中尋求和提供反饋,。

總的來(lái)說(shuō),，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能,，還對(duì)自己的職業(yè)和生活態(tài)度有了新的理解,。我相信，這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的工作和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。

教育工作者培訓(xùn)心得分享篇六

參加本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)多位教育專(zhuān)家的講座,，參觀多所名校,，深為專(zhuān)家的博學(xué)和他們對(duì)學(xué)校教育管理的先進(jìn)辦學(xué)理念所折服，為各校的校園風(fēng)貌所震撼,，久久不能息,。對(duì)本次培訓(xùn)的感受我覺(jué)得可以用紹興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“行智園”里的那幅楹聯(lián)“行萬(wàn)里路里里可洞明世事，讀萬(wàn)卷書(shū)卷卷皆點(diǎn)亮慧心,?！眮?lái)概括。

本次培訓(xùn)有教育專(zhuān)家對(duì)課程改革的深刻詮釋?zhuān)阽妴⑷鹅o悄悄的革命——新課程的邏輯與課題》講座中,，領(lǐng)悟到課程改革成功學(xué)校給師生帶來(lái)的巨大受益,，鐘教授以其對(duì)學(xué)校教育的獨(dú)特理解，暢述了提高學(xué)生素質(zhì)的精辟見(jiàn)解,，讓我對(duì)對(duì)學(xué)校教育的定義有新的理解“學(xué)校教育不是通往上流社會(huì)的階梯,，而是通向智慧的道路，成功不能用金錢(qián)和權(quán)力來(lái)衡量,，成功更意味著建立愛(ài)的關(guān)系,，增長(zhǎng)個(gè)人才干，享受自己所從事的職業(yè),，以及與其他生命和地球維系一種有意義的連接,。”新課程改革提倡化信息為知識(shí),，化知識(shí)為智慧,，化智慧為德性。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

本次培訓(xùn)還有教育專(zhuān)家對(duì)課題研修的權(quán)威指導(dǎo),。在關(guān)景雙《主題式課例研修行動(dòng)》的講座中,，我切身體會(huì)到學(xué)校課例研究對(duì)造就高效課堂的促進(jìn)作用，倡導(dǎo)“教師學(xué)了,，就有思想;做了,，就有方法;寫(xiě)了,，就有底蘊(yùn)?！钡慕處熥陨戆l(fā)展理念,。認(rèn)為教師要獲得進(jìn)步，贏得質(zhì)量就要做到“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)做中學(xué),，學(xué)習(xí)理論經(jīng)驗(yàn);同伴互動(dòng)做中悟,，提煉經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)，用筆說(shuō)話寫(xiě)中思,，篩選觀點(diǎn)方法,。”其深入淺出的對(duì)課例研修方法的闡述,，讓我們對(duì)課例研修有了深層次的理解,。

本次培訓(xùn)也有教育專(zhuān)家對(duì)學(xué)校管理的精辟見(jiàn)解。每次考察完一所小學(xué)以后,，總會(huì)在他們的精彩講座中受益匪淺,，在管理學(xué)校的許多方面茅塞頓開(kāi)，明白了一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者要能夠在規(guī)劃學(xué)校發(fā)展,、營(yíng)造育人文化,、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)、引領(lǐng)教師成長(zhǎng),，優(yōu)化內(nèi)部管理,、調(diào)適外部環(huán)境等方面有所作為。領(lǐng)悟到一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者若能珍愛(ài)自己的學(xué)校,，又能用智慧去治理它,，則辦學(xué)之樂(lè)就在其中潛滋暗長(zhǎng)了。

在名?？疾熘?，行走在校園大道、教室走廊,、各類(lèi)用室之中,，感嘆其辦學(xué)條件之優(yōu)越。園林式校園布局,，富有人文氣息的亭臺(tái)長(zhǎng)廊,、種類(lèi)齊全的各類(lèi)用室及教學(xué)設(shè)備，深為其學(xué)校的完善的辦學(xué)條件及精致的校園文化布置所震撼,，切身感受到何為義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,。曹楊二中附屬學(xué)校在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校前沿的辦學(xué)理念與素質(zhì)教育的完美結(jié)合，賦予學(xué)校前所未有的活力,，學(xué)生的個(gè)性發(fā)展在學(xué)校教育中展露無(wú)遺,。學(xué)校創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生走出校門(mén)，融入社會(huì),，亦是我對(duì)教育發(fā)展所向往,，他們能做好充分前期安排和策劃，讓學(xué)生分批次走進(jìn)各類(lèi)博物館,，參加一些有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，為學(xué)生創(chuàng)造更多了解社會(huì)科技發(fā)展的途徑，切身體會(huì)知識(shí)技能的重要性,，為學(xué)生樹(shù)立個(gè)人遠(yuǎn)大理想,，今后更好地融入社會(huì)所起的作用應(yīng)該是巨大的。另外學(xué)校給師生創(chuàng)設(shè)出博覽群書(shū)的平臺(tái),，讓學(xué)生在“悅”讀中尋找人生前進(jìn)的力量,，也是讓學(xué)生受益終身的，能在這樣的學(xué)校讀書(shū)是幸福的,，從這樣的學(xué)校走出來(lái)的孩子是陽(yáng)光的，是有抱負(fù)的,，也是社會(huì)發(fā)展所需要的,。

在這里，他們對(duì)優(yōu)秀教師,、有實(shí)力的骨干教師的在名利方面的“偏袒”,，我們與之相比相差甚遠(yuǎn)。在骨干教師評(píng)定方面我們也許應(yīng)該制定更完善的選拔程序,，做好鑒定和斟酌,，選拔出真正意義上的骨干教師。因?yàn)樗麄儗?duì)優(yōu)秀教師群體的偏愛(ài),，為教師自身發(fā)展提供無(wú)窮的原動(dòng)力,，激勵(lì)著廣大教師對(duì)教育的執(zhí)著追求。學(xué)校的成功大多也得益于學(xué)校管理者對(duì)學(xué)校教育與學(xué)生全面發(fā)展的深刻理解,，體現(xiàn)出一個(gè)好校長(zhǎng)能帶出一所好學(xué)校,，造福一方人民，在他們身上對(duì)教育事業(yè)的專(zhuān)注與奉獻(xiàn)精神,，是我們每一個(gè)教育者應(yīng)該具備的,。

走過(guò)幾所學(xué)校，聽(tīng)校長(zhǎng)介紹,，他們對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施的投入金額巨大,，學(xué)校也有較寬裕的師資隊(duì)伍，綜合科目的教師大部分有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能,，甚至在個(gè)別社團(tuán)活動(dòng)中,，能聘請(qǐng)外來(lái)高水平教師組織教學(xué),，這在曹楊二中附屬學(xué)校的銅管樂(lè)社團(tuán)中,，讓我得以親身體會(huì),。因?yàn)樗麄兊难葑嗨揭呀?jīng)接近專(zhuān)業(yè)的樂(lè)隊(duì),。

著眼所考察的學(xué)校,，反思自己身邊的學(xué)校。覺(jué)得我們當(dāng)?shù)貙W(xué)校,，在辦學(xué)條件無(wú)法與之比擬的狀態(tài)下,，他們?cè)趯W(xué)校校園文化布置等方面還是有很多我們可以借鑒的，如在教室走廊,，懸掛張貼學(xué)生作品或?qū)W生在校學(xué)習(xí)生活的精彩瞬間;樓梯轉(zhuǎn)臺(tái)的地板貼上可愛(ài)的小腳印;教室門(mén)外,，貼上全班同學(xué)的合影、班級(jí)宣言,、班級(jí)愿景等;教室內(nèi)邊墻設(shè)置一排小書(shū)櫥,，擺放各類(lèi)書(shū)籍，之間點(diǎn)綴些許盆花,，營(yíng)造書(shū)香氛圍,。通過(guò)我們力所能及的付出，讓教室里凝聚濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，營(yíng)造悠然而又生機(jī)盎然的生活氣息,，讓校園的每一個(gè)細(xì)節(jié)都能體現(xiàn)管理者的用心，讓養(yǎng)成教育滲透在每一個(gè)精心布置的校園環(huán)境中,。充分挖掘教育中忽現(xiàn)的細(xì)節(jié)場(chǎng)景,，放大其潛在育人功用，完善其教育操作過(guò)程，構(gòu)建出學(xué)校的特色項(xiàng)目,。

學(xué)校辦學(xué)優(yōu)劣,，重要的還是學(xué)校管理者應(yīng)具有著博大無(wú)私的教育情懷，有著對(duì)學(xué)校辦學(xué)的正確理念和培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的正確觀念,，以及有一批愛(ài)校愛(ài)生,，專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬、不斷學(xué)習(xí),、能為學(xué)生一生發(fā)展而考慮的好老師,。

也許我們也該反思我們作為學(xué)校管理者，是否真正做到在其位謀其政,，任其職盡其責(zé),，學(xué)校有沒(méi)有因?yàn)槲覀兊呐Φ玫胶玫霓D(zhuǎn)變，在我們的任職期間學(xué)校的教學(xué)設(shè)備有沒(méi)有得到進(jìn)一步完善,，有沒(méi)有展現(xiàn)出更好的校容校貌,。學(xué)生有沒(méi)有在我們開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中某方面能力得到了提高。

本次培訓(xùn)遠(yuǎn)赴千里之外,，到上海等地培訓(xùn)考察學(xué)習(xí),，聆聽(tīng)多位教育大師的精彩講座，是一次非常難得的培訓(xùn)經(jīng)歷,，深刻感受到教師的在職脫產(chǎn)培訓(xùn),，對(duì)教師自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)重要性，在這里的所見(jiàn)所聞所思也將對(duì)我們今后的學(xué)校管理工作起重大作用,。

教育工作者培訓(xùn)心得分享篇七

20xx年暑期，我報(bào)名參加了國(guó)家教育行政學(xué)院中國(guó)教育干部培訓(xùn)網(wǎng)中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),。因?yàn)槠綍r(shí)事情較多,，我利用在國(guó)家教育行政學(xué)院參加全國(guó)第七期基礎(chǔ)教育動(dòng)態(tài)研修班學(xué)習(xí)期間(20xx年11月7-20日)，完成了必修的10門(mén)課程的學(xué)習(xí),。在選修時(shí),，我共選了18個(gè)講座，基本是認(rèn)真聽(tīng)完的,，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)1995分鐘,，多學(xué)了9個(gè)多小時(shí)。通過(guò)這次培訓(xùn),，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了第四次全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《教育規(guī)劃綱要》,，明確了未來(lái)的方向，堅(jiān)定了信心,，提高了貫徹國(guó)家教育政策的自覺(jué)性和執(zhí)行力,。

一、理念更新。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我感到校長(zhǎng)要實(shí)現(xiàn)三項(xiàng)轉(zhuǎn)變：由行政領(lǐng)導(dǎo)向思想領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變;由上傳下達(dá)被動(dòng)執(zhí)行向創(chuàng)造決策轉(zhuǎn)變;由片面追求升學(xué)率向全面提升教育質(zhì)量轉(zhuǎn)變,。校長(zhǎng)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使自己的思維,、見(jiàn)識(shí)能達(dá)到教育發(fā)展的最前沿,，以獨(dú)到的教育理念，獨(dú)特的教育思想,，深厚的教育理論功底以及對(duì)教育活動(dòng)深刻而透徹的理解,，創(chuàng)出真正的特色;校長(zhǎng)要注重對(duì)學(xué)校實(shí)際的調(diào)查研究，使自己的腳踏在教育實(shí)際的土地上,。

隨著素質(zhì)教育的不斷深入,，學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況，提出了自己的辦學(xué)理念,、辦學(xué)思路和辦學(xué)目標(biāo),。20xx年12月，我們學(xué)校順利完成了市特色學(xué)校的驗(yàn)收,，在爭(zhēng)創(chuàng)省特色學(xué)校上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,。創(chuàng)省特色學(xué)校必須學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，必須有先進(jìn)的教育理念做支撐,。先進(jìn)的辦學(xué)理念是一面旗幟,，是一種力量,，是一種氣質(zhì),，是一種個(gè)性,，是一種氛圍,，是一種最寶貴的教育發(fā)展資源,。

課程理念：適合學(xué)生的教學(xué)是最好的教學(xué),，適合本校的就是最好的,。教育不是工業(yè)制造,，靠機(jī)械加工出統(tǒng)一型號(hào),、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品,，教育應(yīng)是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，把學(xué)生還原為一粒粒具有生命力的種子,，給他們適合自己的土壤,、水分和溫度。為此,，學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程方案,，在開(kāi)齊開(kāi)足必修課程的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)造條件開(kāi)設(shè)豐富多彩,、高質(zhì)量的選修課程和校本課程,，保障學(xué)生有更多選擇課程的機(jī)會(huì),，要給學(xué)生留有更多的自由支配的活動(dòng)時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

教學(xué)理念：通過(guò)學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到，知識(shí)浩瀚無(wú)邊,，教師不可能去教所有的知識(shí),，學(xué)生的能力也不都是教師在課堂上教會(huì)的。把學(xué)習(xí)規(guī)則制定的越細(xì),，教師的課堂控制就越多,，學(xué)生的生成就越少，學(xué)生只能被圈養(yǎng)在狹小的空間,，失去選擇,、判斷、思考的自由,。為此,，學(xué)校要樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，切實(shí)改變以升學(xué)率為唯一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)校教育質(zhì)量的做法,，在學(xué)校層面大膽探索學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和教師業(yè)績(jī)科學(xué)評(píng)價(jià)的新方法,，著力構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的學(xué)校評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展;創(chuàng)新培養(yǎng)模式,，深化課程、教材,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方式的改革，注重學(xué)思結(jié)合,、知行統(tǒng)一,、因材施教，建立科學(xué)多樣的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方式;注重實(shí)施校本管理,，走內(nèi)涵發(fā)展之路，努力辦出特色辦出水平,，全面提升辦學(xué)水平與育人質(zhì)量,。

制度理念：我們要加強(qiáng)建立健全教育質(zhì)量的保障體系，建立以提高質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制,，把教育資源配置和學(xué)校工作重點(diǎn)集中到強(qiáng)化教育教學(xué)環(huán)節(jié),、提高教學(xué)質(zhì)量上。校長(zhǎng)有責(zé)任建立起學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)有序的管理機(jī)制,，沒(méi)有實(shí)效的事堅(jiān)決不做;可做可不做的事,，盡量不做;對(duì)學(xué)校教育發(fā)展有利的事,，一旦決策，一定堅(jiān)持做好,。學(xué)校要明確自己的責(zé)任,、權(quán)利和義務(wù)，依法規(guī)范學(xué)校內(nèi)部治理機(jī)制,。要依法制訂自己的辦學(xué)章程,，形成完善的。

規(guī)章制度,。

體系,，做到依法、按章辦學(xué),。要形成決策,、執(zhí)行、監(jiān)督有效制衡的運(yùn)行機(jī)制,，充分發(fā)揮教職工的主體作用,，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)決策,、民主管理,，有效實(shí)施校本管理，激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力,，大力提升辦學(xué)績(jī)效,。

文化理念：制度只能解決重復(fù)的問(wèn)題，制度只能解決人們能夠做得到的問(wèn)題,，制度只能解決統(tǒng)一性的問(wèn)題,，制度只能解決自覺(jué)人的問(wèn)題，制度只能解決不能改變的問(wèn)題,，制度只能解決行動(dòng)問(wèn)題,，制度不能解決管理的全部問(wèn)題。學(xué)校管理中比制度更重要的是什么?學(xué)校文化建設(shè),。加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)有利于進(jìn)一步夯實(shí)素質(zhì)教育的物質(zhì)基礎(chǔ),，提高學(xué)生的審美水平;有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生道德素養(yǎng);有利于豐富校園生活,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。學(xué)校教育不單純是知識(shí)的簡(jiǎn)單傳授，更重要的是施以學(xué)生厚重的文化氣質(zhì),、良好的行為習(xí)慣和高尚的道德風(fēng)貌,，促使學(xué)生的素質(zhì)得到全面提高。加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)的過(guò)程,，就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的過(guò)程,，就是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的過(guò)程,。我們學(xué)校根據(jù)自身的定位、文化背景和文化資源,，提出辦學(xué)目標(biāo),，確立辦學(xué)思想，形成自己的辦學(xué)理念,，并貫穿于辦學(xué)全過(guò)程中,，貫穿于課程設(shè)置之中，貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程中,，成為全校師生共同的價(jià)值追求,。

教研理念：目前，教師的科研意識(shí)不強(qiáng)是普遍問(wèn)題,，如果僅僅以制度加以規(guī)范,，教師只能是被動(dòng)的參與。如果把教師的科研意識(shí)放在整個(gè)學(xué)校的教科研氛圍中加以引領(lǐng),，讓他們處于一個(gè)人人研究,、人人改革的環(huán)境中，想不做也不可能了,。因此,，學(xué)校要著力營(yíng)造濃厚的教科研氣氛，堅(jiān)持人人都能參與,、人人都能有成果的原則,，鼓勵(lì)冒尖、促進(jìn)變化,。在評(píng)估內(nèi)容上考慮教師間的年齡,、基礎(chǔ)、水平等差異,，凡能體現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提升的方面均列入評(píng)估范圍,，如公開(kāi)課執(zhí)教、撰寫(xiě)教學(xué)論文,、課題研究,、讀書(shū)研修、參與教研交流等項(xiàng)目,，教師在特長(zhǎng)的充分發(fā)揮中體驗(yàn)到成功的幸福,。針對(duì)教師發(fā)展需要，組織開(kāi)發(fā)以教學(xué)實(shí)際問(wèn)題為核心的培訓(xùn)課程,，增強(qiáng)教師培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，努力提升教師隊(duì)伍的整體水平,。要加強(qiáng)教研組建設(shè),，完善以課例或案例為載體,，以自我反思、同伴互助,、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)為基本要素的校本教研制度,，引導(dǎo)教師在教育教學(xué)實(shí)踐中學(xué)會(huì)把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為課題，在解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題中,，不斷更新育人理念,，改進(jìn)行為方式，提升專(zhuān)業(yè)能力,，更好地適應(yīng)課程改革的要求,，以更加彰顯教師的專(zhuān)業(yè)化品質(zhì)和職業(yè)魅力。

校長(zhǎng)既要正確把握辦學(xué)方向,，規(guī)劃辦學(xué)目標(biāo),，領(lǐng)導(dǎo)教育、教學(xué)改革,，又要懂得教育,、教學(xué)的基本規(guī)律，懂得青少年的心理特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律,，還要懂得知識(shí)分子政策及特點(diǎn),，善于引導(dǎo)全體教師教書(shū)育人。

二,、善于管理,。

做好校長(zhǎng)，管理是最重要的環(huán)節(jié),。學(xué)校管理需要我們?cè)诠ぷ髦辛⒆銓?shí)際,，深入研究，并在繼承,、借鑒,、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行不斷地探索和創(chuàng)新。在管理工作方面,，制約機(jī)制要密不透風(fēng),，規(guī)章制度周全;激勵(lì)機(jī)制要疏可走馬，給大家發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性提供廣闊的空間,。在執(zhí)行制約機(jī)制時(shí),，金剛怒目，敢于管;在執(zhí)行激勵(lì)機(jī)制時(shí)則菩薩慈眉,，善于獎(jiǎng),。在大是大非問(wèn)題上堅(jiān)持原則，在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上善于變通,。在管理工作中大膽創(chuàng)新顯得尤為重要,。管理創(chuàng)新中,，其關(guān)鍵因素是管理理念，它指導(dǎo)著管理的實(shí)踐,，貫穿在管理過(guò)程的始終,。

校長(zhǎng)抓工作，著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)均應(yīng)放在兩頭,。一頭是事前出思路,、做計(jì)劃、定目標(biāo);另一頭就是要求必須反復(fù)強(qiáng)調(diào)事后檢查抓落實(shí),，因?yàn)楣磐駚?lái),，有頭無(wú)尾、虎頭蛇尾的事情實(shí)在太多了,。奮始怠終,，修業(yè)之賊;抓而不實(shí)，等于不抓,。抓落實(shí),，具體的事情放手讓各部門(mén)的同志去做，校長(zhǎng)自己的任務(wù)就是檢查結(jié)果抓落實(shí),。

現(xiàn)代學(xué)校需要智慧型校長(zhǎng),，魏書(shū)生校長(zhǎng)在講座提到：人要有儒家的思想，哲學(xué)的視覺(jué),，人性的光輝,，求真求美，博覽群書(shū),，守住心靈的快樂(lè),，校長(zhǎng)的智慧來(lái)源于學(xué)識(shí)，具有豐富的學(xué)識(shí)和人文涵養(yǎng),，校長(zhǎng)要有淵深的學(xué)識(shí),，清明的才智，通達(dá)的情性,，寬廣的胸懷,，高資的教養(yǎng)。掌握教育管理,、學(xué)校管理和領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)科的系統(tǒng)知識(shí),，掌握教育發(fā)展的學(xué)術(shù)、實(shí)驗(yàn)動(dòng)態(tài),，明白自身和學(xué)校的天時(shí),、地利與人和等因素。了解學(xué)校各個(gè)部門(mén)的工作實(shí)務(wù)，知曉教育教學(xué)的原理原則并善于以此對(duì)教師進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo),。

校長(zhǎng)要實(shí)施集體領(lǐng)導(dǎo),，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作，在學(xué)校中構(gòu)建一種團(tuán)結(jié),、和諧、合作,、寬松,、上進(jìn)的濃厚氛圍。合作精神是一個(gè)組織形成強(qiáng)大的凝聚力從而增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)關(guān)鍵因素,。在學(xué)校中校長(zhǎng)首先要有與每一個(gè)教職工合作的強(qiáng)烈意愿,，并且努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)合作的工作氛圍和秩序，進(jìn)而培養(yǎng)形成團(tuán)隊(duì)精神,。鼓勵(lì)教師之間互助,、合作和共享，形成相互激勵(lì),、相互幫助和共同提高的團(tuán)隊(duì)關(guān)系,。因?yàn)閺V大教師是學(xué)校的辦學(xué)主體，全面提升辦學(xué)水平和育人質(zhì)量重在教師;教師是素質(zhì)教育的最直接的組織者,、實(shí)施者,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育重在教師。校長(zhǎng)要大力加強(qiáng)師德建設(shè),，積極改進(jìn)和完善教師激勵(lì)機(jī)制和考核評(píng)價(jià)體系,，完善學(xué)校組織文化，促進(jìn)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè),，積極參與教育教學(xué)改革,，潛心鉆研教研教學(xué)業(yè)務(wù)，全面提升教師專(zhuān)業(yè)能力和綜合素養(yǎng),。校長(zhǎng)管理要意識(shí)到：教師第一,，學(xué)生第二，校長(zhǎng)第三,。人文關(guān)懷性高的學(xué)校,，教師團(tuán)隊(duì)凝聚力更強(qiáng)，校長(zhǎng)指揮效率更高,。

校長(zhǎng)要激勵(lì)教師樂(lè)于奉獻(xiàn),，必須在滿(mǎn)足教師精神需求的同時(shí)，也滿(mǎn)足他們的物質(zhì)需求,，讓教師成為令人羨慕的職業(yè)之一,。校長(zhǎng)在指揮教育工作的同時(shí)，要拿出精力為全體教師謀福利，努力提高教師們的經(jīng)濟(jì),、生活待遇,。

校長(zhǎng)不能坐而論道，關(guān)鍵是要積極的行動(dòng)起來(lái),，進(jìn)行大張旗鼓轟轟烈烈的辦學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。只要行動(dòng)，就有收獲!在行動(dòng)中,，在廣泛的實(shí)踐應(yīng)用中還會(huì)使校長(zhǎng)的智慧更加完善和豐富,，也就是變得更加智慧。校長(zhǎng)要勇于突破自我,，敢為人先?，F(xiàn)代社會(huì)飛速發(fā)展一日千里，辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈,，所有的學(xué)校都在進(jìn)步,，都在發(fā)展，學(xué)校之間的互相交流也頻繁了,，加之信息時(shí)代,，信息和方法的傳播快速，所以,，只有不斷地堅(jiān)持創(chuàng)新的學(xué)校,，才能使自己立于不敗之地。創(chuàng)新會(huì)使校長(zhǎng)更加智慧!

校長(zhǎng)要抓好教學(xué)常規(guī)管理,。學(xué)校管理歸根結(jié)底是教學(xué)常規(guī)管理,，把常規(guī)管理抓實(shí)、抓細(xì)就一定能提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力,。校長(zhǎng)要做到六少六多：少帶課,，多聽(tīng)課;少坐自己辦公室，多進(jìn)教室辦公室;少開(kāi)大會(huì),，多開(kāi)小會(huì);少看最高分,，多看最低分;少看優(yōu)秀率，多看及格率;少看升學(xué)率,，多看上升率,。

校長(zhǎng)要帶領(lǐng)學(xué)校建立良好的與家長(zhǎng)、社會(huì)溝通機(jī)制,，更好的調(diào)動(dòng)社會(huì)各方參與學(xué)校教育的積極性,，有效整合社會(huì)資源為教育資源。

三,、自我修煉,。

校長(zhǎng)作為學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)和管理者，責(zé)任重大，從教育方針的落實(shí),、辦學(xué)理念的確定,，到教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生健康成長(zhǎng),、內(nèi)外環(huán)境優(yōu)化,、辦學(xué)條件改善、課程實(shí)驗(yàn)推進(jìn),、評(píng)價(jià)方式改革等等,，都需要校長(zhǎng)潛心思考，全力投入,。特殊的崗位要求校長(zhǎng)必須懂教育、善管理,，必須是行家里手,。一個(gè)稱(chēng)職的校長(zhǎng)，既要具備良好的個(gè)人素質(zhì)和道德修養(yǎng),，又要具備慧眼識(shí)才,、知人善用的能力;既要有真才實(shí)學(xué)，又要有寬闊的胸襟和氣度,。校長(zhǎng)只有不斷磨礪自我,，打造優(yōu)秀品質(zhì)，努力成為教育家,，才能抓好教育,、管好教育，學(xué)校才有前途,，教育才有希望,。

校長(zhǎng)要樂(lè)于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí),，學(xué)以致用,。不斷學(xué)習(xí)的校長(zhǎng)，才能適應(yīng)時(shí)代飛速發(fā)展的需要,，才能領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校發(fā)展的潮流,。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不僅僅是讀書(shū),。善于學(xué)習(xí)的人是一個(gè)善于思考的人,，一個(gè)善于感悟的人。悟性能使人在接觸書(shū)本知識(shí)以及生活知識(shí)的瞬間感悟出其深刻的廣泛的內(nèi)涵,，更能夠把它與自己的工作和事務(wù)緊密的結(jié)合起來(lái),，形成自己的新的思路和方法。

校長(zhǎng)要癡情于教育事業(yè)，以萬(wàn)分的熱情投入教育事業(yè)和學(xué)校工作,。有強(qiáng)烈的事業(yè)之心和教育情結(jié),，是校長(zhǎng)做好工作的真正思想基礎(chǔ)。如果一個(gè)校長(zhǎng),，看重的是校長(zhǎng)的職位,，當(dāng)了校長(zhǎng)后就有了權(quán)力快感，留戀甚至于貪婪于行政的權(quán)威,，喜好施加絕對(duì)的個(gè)人意志,，這樣的校長(zhǎng)終究是平庸的。校長(zhǎng)純正的心靈,、崇高的品行,、優(yōu)良的個(gè)性心理品質(zhì)，尊重人,、依靠人,、愛(ài)護(hù)人、發(fā)展人的真誠(chéng)行為等,，會(huì)使校長(zhǎng)產(chǎn)生無(wú)窮的力量,，更重要的是可以使全體團(tuán)隊(duì)成員都能夠自主的不遺余力的發(fā)揮自己的才干，并且形成團(tuán)體合力,，從而產(chǎn)生集體的智慧和力量,。

校長(zhǎng)應(yīng)有較高的思想素質(zhì)和人文素質(zhì)。校長(zhǎng)的思想素質(zhì)主要表現(xiàn)為：對(duì)學(xué)校的發(fā)展具有明確的目標(biāo)和清晰的思路,，并且具有把這一目標(biāo)轉(zhuǎn)化為全體教職工共識(shí)的能力,。校長(zhǎng)的人文素質(zhì)表現(xiàn)為：首先，校長(zhǎng)應(yīng)該具有親和力,。其次,，校長(zhǎng)應(yīng)具有較好的溝通技能。溝通應(yīng)“揚(yáng)人之長(zhǎng),，念人之功,，諒人之難，幫人之過(guò)”,。校長(zhǎng)必須做到堅(jiān)持倡導(dǎo)正氣,，并使之成為學(xué)校文化的主流。面對(duì)成績(jī)時(shí),，校長(zhǎng)要能做到分享而非獨(dú)享,，以給更多的教師和中層管理者創(chuàng)造體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)。

校長(zhǎng)要學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考,。思考是最好的老師,，思考是成就的過(guò)程!遇到的困難往往都在思考中獲得解決,，思考會(huì)使人頓然耳目一新。在思考之中,，就會(huì)有新發(fā)現(xiàn);在思考之中,，方案就會(huì)得到補(bǔ)充完善;在思考之中，就會(huì)得到最佳最優(yōu)最有效的方案和方法,。系統(tǒng)思考是校長(zhǎng)成功的法寶,。出色的領(lǐng)導(dǎo)者往往是善于思考的，他們思考自己在工作方法,、思想方法和內(nèi)在價(jià)值理念上的缺陷和不足,，實(shí)現(xiàn)內(nèi)在素養(yǎng)的提升。校長(zhǎng)的思想和決策決定著學(xué)校的發(fā)展前景,。在管理學(xué)校的過(guò)程中,，校長(zhǎng)只有善于思考并改進(jìn)自己的領(lǐng)導(dǎo)行為，才能治理好學(xué)校,。

校長(zhǎng)要養(yǎng)成善于反思的習(xí)慣,，在反思中不斷成長(zhǎng)和發(fā)展。反思是一種優(yōu)秀的工作和生活習(xí)慣,，也是一種很實(shí)用的行動(dòng)研究方法。一個(gè)人,，只有善于反思,，經(jīng)常反思，才能不斷進(jìn)步,，不斷發(fā)展,。有反思習(xí)慣的人，一定會(huì)不斷的改進(jìn)工作方法和策略,，不斷的產(chǎn)生新的思路和措施,，使自己的工作更加優(yōu)化，更加系統(tǒng),，更加科學(xué),，更加有效。

校長(zhǎng)要具有高尚道德情操,，在工作中應(yīng)做到：多些理解,，少點(diǎn)指責(zé)。多些鼓勵(lì),，少點(diǎn)埋怨,。多些服務(wù)，少點(diǎn)推諉,。多些欣賞,，少點(diǎn)苛求,。多些溝通，少點(diǎn)武斷,。多些平等,，少點(diǎn)架子。多些微笑,，少點(diǎn)臉色,。多些關(guān)愛(ài)，少點(diǎn)淡漠,。多些合作,，少點(diǎn)說(shuō)教。多些誠(chéng)意,，少點(diǎn)心計(jì),。多些傾聽(tīng)，少點(diǎn)厭煩,。多些激勵(lì),，少點(diǎn)刺激。多些投入,，少點(diǎn)應(yīng)付,。

我相信，一個(gè)具有先進(jìn)教學(xué)理念,、科學(xué)管理辦法和高尚情操的校長(zhǎng),，一定能把學(xué)校建成一流的學(xué)校。這是我今后努力的目標(biāo),。

共

2

頁(yè),，當(dāng)前第。

2

頁(yè)

1

2

教育工作者培訓(xùn)心得分享篇八

最近我參加了一場(chǎng)關(guān)于培訓(xùn)分享的會(huì)議,，在這次會(huì)議上我學(xué)到了許多有用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。在經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的思考和整理之后，我決定將我的學(xué)習(xí)心得與體會(huì)以文章的形式分享出來(lái),，希望對(duì)其他人有所幫助,。

這次培訓(xùn)分享會(huì)的內(nèi)容包括了領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、溝通技巧,、團(tuán)隊(duì)合作和自我認(rèn)知等多個(gè)方面,。其中印象最為深刻的是領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，演講者以生動(dòng)有趣的方式向我們介紹了什么是領(lǐng)導(dǎo)力以及如何成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,。他提到了積極影響他人,、善于傾聽(tīng)和鼓勵(lì)他人等重要的領(lǐng)導(dǎo)力品質(zhì)，這給了我很多深思,。

第三段學(xué)習(xí)收獲和實(shí)踐,。

在這次培訓(xùn)分享會(huì)上,，我不僅獲得了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中,。例如,，在溝通技巧這個(gè)環(huán)節(jié)，我學(xué)習(xí)到了有效傾聽(tīng)和表達(dá)的重要性,。我意識(shí)到,，在與他人的交流中，僅僅聽(tīng)取對(duì)方的意見(jiàn)還不夠,，更關(guān)鍵的是要理解對(duì)方的觀點(diǎn),，并用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)。因此,，我開(kāi)始在與同事和朋友的交流中更加注重傾聽(tīng)和理解對(duì)方的角度,，這使得我們的關(guān)系更加融洽，也更加順暢,。

第四段改變的影響,。

參加這次培訓(xùn)分享會(huì)后，我的一些觀念和行為發(fā)生了積極的改變,。比如,，我以前常常認(rèn)為團(tuán)隊(duì)合作就是每個(gè)人做自己的事情，然后把結(jié)果合并在一起,。然而,，在分享會(huì)中，演講者告訴我們,，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是通過(guò)相互信任,、有效溝通和協(xié)作完成任務(wù)的,。這讓我意識(shí)到只有真正的團(tuán)隊(duì)合作,，才能取得更好的結(jié)果。因此,，我開(kāi)始注重與團(tuán)隊(duì)成員的溝通和合作,，并鼓勵(lì)他們提出不同的意見(jiàn)和想法。這種改變不僅使我在團(tuán)隊(duì)中的地位提高,，也使整個(gè)團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)得到了提升,。

第五段總結(jié)和展望。

通過(guò)這次培訓(xùn)分享會(huì)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我深刻認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的重要性以及個(gè)人成長(zhǎng)的重要性,。培訓(xùn)不僅僅是獲取知識(shí)和技能的途徑，更是一種提升自我,，并影響他人的機(jī)會(huì),。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，不斷完善自己的領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力,。同時(shí),，我也會(huì)將所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)與他人分享，幫助他們一起成長(zhǎng),。相信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和分享,，我們每個(gè)人在個(gè)人和職業(yè)發(fā)展上都能取得更多的成就。

通過(guò)這次培訓(xùn)分享會(huì)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我深刻認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的重要性以及個(gè)人成長(zhǎng)的重要性,。培訓(xùn)不僅僅是獲取知識(shí)和技能的途徑，更是一種提升自我,，并影響他人的機(jī)會(huì),。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷完善自己的領(lǐng)導(dǎo)力,、溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力,。同時(shí)，我也會(huì)將所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)與他人分享,，幫助他們一起成長(zhǎng),。相信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和分享，我們每個(gè)人在個(gè)人和職業(yè)發(fā)展上都能取得更多的成就,。

教育工作者培訓(xùn)心得分享篇九

10月21日至27日,，有幸被組織安排前往北大接受小城鎮(zhèn)建設(shè)的短期學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深知來(lái)之不易,，倍感珍惜,。一周的學(xué)習(xí)，讓我深切感受到北大作為百年老校,、大學(xué)名校所蘊(yùn)含的“思想自由,、兼容并包”及民主、科學(xué),、進(jìn)步的歷史文化和先進(jìn)思想,，能跨進(jìn)北大校門(mén)，耳濡目染那里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍,，零距離觸摸百年老校厚重的文化積淀,，親自感受大師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、儒雅的授課風(fēng)采,、深邃的理論研究,，真是美美的一頓精神盛宴。短短六天的北大校園生活,，給我留下了難忘的深刻印象,，收獲頗豐,。結(jié)合學(xué)習(xí)、工作和自身實(shí)際,，談點(diǎn)對(duì)城鎮(zhèn)建設(shè)的感悟和體會(huì),。

一、結(jié)合實(shí)際,，把握現(xiàn)狀是發(fā)展城鎮(zhèn)建設(shè)的關(guān)鍵,。

貴州是一個(gè)最落后的省份，作為邊遠(yuǎn)地區(qū),，更是感覺(jué)城鎮(zhèn)建設(shè)難上加難,。小城鎮(zhèn)建設(shè)是省委省政府兩加一推的一項(xiàng)重要舉措，也是三化同步的需要,。第一,，加快推進(jìn)小城鎮(zhèn)建設(shè)，是一項(xiàng)因勢(shì)利導(dǎo)的重大戰(zhàn)略,，是貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),、后發(fā)趕超的趨勢(shì)和城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快的態(tài)勢(shì)所決定的，是大勢(shì)所趨,，規(guī)律使然,。第二，加快推進(jìn)小城鎮(zhèn)建設(shè),，是一項(xiàng)因地制宜的重大決策,。愈是山區(qū)地區(qū)，愈是要走小城鎮(zhèn)集聚發(fā)展的道路,，愈是要通過(guò)小城鎮(zhèn)這個(gè)大平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌,、來(lái)解決“三農(nóng)”問(wèn)題。第三,，加快推進(jìn)小城鎮(zhèn)建設(shè),，是一項(xiàng)因時(shí)而動(dòng)的重大舉措。加快我省小城鎮(zhèn)建設(shè),，天時(shí),、地利,、人和兼?zhèn)?。特別是國(guó)發(fā)2號(hào)文件明確提出，為我省小城鎮(zhèn)發(fā)展創(chuàng)造了良好政策機(jī)遇,。愈是后發(fā)趕超,，愈是要選擇正確路徑，愈是要搶抓時(shí)機(jī),。

二,、搞好城鎮(zhèn)規(guī)劃是發(fā)展的前序,。

擁有再好的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，再好的交通網(wǎng)絡(luò),，一個(gè)地區(qū)沒(méi)有一個(gè)好的規(guī)劃,，很有可能沒(méi)法發(fā)展起來(lái)。重視規(guī)劃,，不僅是一個(gè)地區(qū)有序系統(tǒng)發(fā)展的根本,，同時(shí)也是一個(gè)城市建設(shè)管理的基礎(chǔ)。現(xiàn)在城市的建設(shè),，更加依賴(lài)于前期的系統(tǒng)規(guī)劃,，這樣既能有序開(kāi)展城市建設(shè)，還能合理減少基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中產(chǎn)生矛盾,，避免重復(fù)建設(shè),，相對(duì)節(jié)省建設(shè)投入成本。同時(shí),，要重視規(guī)劃,，尊重規(guī)劃，遵守規(guī)劃,，保持規(guī)劃的嚴(yán)肅性,、科學(xué)性。對(duì)功能規(guī)劃,、形態(tài)規(guī)劃,、商務(wù)規(guī)劃要做到有機(jī)的統(tǒng)一。由于縣委縣政府的重視,，全縣的所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)都按要求做了規(guī)劃設(shè)計(jì),，這對(duì)指導(dǎo)我們發(fā)展有著重要的意義。

三,、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)是城鎮(zhèn)發(fā)展的生命線,。

環(huán)境美化是城市發(fā)展的源泉，城市是一個(gè)人口集中生活,，社會(huì)活動(dòng)最為頻繁的區(qū)域,，要想讓人們對(duì)一個(gè)城市充滿(mǎn)幸福感，首先就要有優(yōu)美的生態(tài)居住環(huán)境,，能夠適宜居住,，讓所有路過(guò)這座城市的人們有種想居住到這里的沖動(dòng)。這就是環(huán)境建設(shè)的重要性,，如果大家都不愿意留在這里生活,、工作、創(chuàng)業(yè)，那么這個(gè)城市也就失去了生命力,。創(chuàng)造優(yōu)美的城市環(huán)境能夠提升城市品味,，發(fā)揮城市綜合效應(yīng)，增強(qiáng)城市生命力,?！碍h(huán)境就是生命線”，這句話一點(diǎn)也不夸張,。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)顯著特征是競(jìng)爭(zhēng),。城市之間的競(jìng)爭(zhēng)，本質(zhì)上就是投資環(huán)境的競(jìng)爭(zhēng),。城市競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)弱,，不僅要靠經(jīng)濟(jì)實(shí)力，更要靠政務(wù)環(huán)境,、法制環(huán)境,、市場(chǎng)環(huán)境、人文環(huán)境,、生活環(huán)境等等,。誰(shuí)的環(huán)境好，誰(shuí)就能搶得機(jī)遇;誰(shuí)的環(huán)境差,，誰(shuí)就會(huì)敗下陣來(lái),。

四、加大產(chǎn)業(yè)發(fā)展是城市建設(shè)的支撐,。

一個(gè)城市要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展與繁榮,，產(chǎn)業(yè)支撐是基礎(chǔ)性的、根本性的,。一個(gè)城市只有產(chǎn)業(yè)大發(fā)展,，才能創(chuàng)造大量就業(yè)機(jī)會(huì)、吸納大量人口并為國(guó)內(nèi)國(guó)外兩大市場(chǎng)的開(kāi)拓與發(fā)展奠定基礎(chǔ),。產(chǎn)業(yè)發(fā)展是城市綜合實(shí)力的基礎(chǔ)和標(biāo)志,，城市新中心建設(shè)是城市產(chǎn)業(yè)發(fā)展的加速器和推進(jìn)器，城市發(fā)展的核心在于通過(guò)城市新中心的輻射平臺(tái),，通過(guò)國(guó)內(nèi)外產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局、提升產(chǎn)業(yè)的輻射能力,，從而最大限度的吸納整合資源,，推動(dòng)城市協(xié)調(diào)發(fā)展。目前,，各地興起建設(shè)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū),，都希望通過(guò)樹(shù)立獨(dú)特的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)類(lèi)型，來(lái)支撐城市自身發(fā)展,。就這次學(xué)習(xí)的北京而言,，由于是祖國(guó)的首都，有著得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件,，有著豐富的文化底蘊(yùn),，這次利用放學(xué)的時(shí)間，我去了一些地方,，就昌平區(qū)就發(fā)展了很多特色種植業(yè),，主要是發(fā)展蘋(píng)果樹(shù)，從其發(fā)展的規(guī)模來(lái)看,，也是我們這些落后地區(qū)無(wú)法比擬的,。除了能起到旅游效應(yīng)外，還能為當(dāng)?shù)厝罕娫鍪罩赂弧?/p>

五,、充分認(rèn)識(shí)自身不足,，努力后發(fā)趕超。

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作了十余年,，也到過(guò)大鎮(zhèn),，在小鄉(xiāng)工作，特別是邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn),，發(fā)展小城鎮(zhèn)建設(shè)更是感覺(jué)難上加難,。就木引槽鄉(xiāng)來(lái)說(shuō)，由于道路交通不便,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展極為落后,。為了加快我鄉(xiāng)的小城鎮(zhèn)建設(shè)，鄉(xiāng)黨委政府也多次進(jìn)行研究,，由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口少,，不足一萬(wàn)人，收入低,，不足4000元,。沒(méi)有人愿意在就地買(mǎi)房生活，有錢(qián)的要么去甕安,、附近的遵義,，就是選擇最差都要去珠藏和江界河鎮(zhèn)，所以在發(fā)展小城鎮(zhèn)上我們面臨著很大的壓力,。近年來(lái),，鄉(xiāng)政府不斷的帶領(lǐng)人民群眾去探索發(fā)展各種特色種植業(yè)，發(fā)展過(guò)板蘭根,、桔梗,、太子參、金銀花等，由于做不了發(fā)展的前沿陣地,，我們只有努力的去鼓勵(lì)群眾外出就業(yè),，多掙錢(qián)，改善目前困境,，今年,，我鄉(xiāng)就準(zhǔn)備發(fā)展核桃4000畝，明年再發(fā)展3000畝,，充分利用省級(jí)二類(lèi)貧困鄉(xiāng)的資源優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)項(xiàng)目的申報(bào)和建設(shè)，抓住國(guó)家政策的傾斜,，力爭(zhēng)后發(fā)趕超,，拉近與發(fā)達(dá)地方的距離。

教育工作者培訓(xùn)心得分享篇十

YOJO培訓(xùn)是指由YOJO團(tuán)隊(duì)主辦的一項(xiàng)旨在幫助年輕人發(fā)展職業(yè)技能和提升個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)項(xiàng)目,。本文將分享我在參與YOJO培訓(xùn)項(xiàng)目中的心得體會(huì),。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。

YOJO培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋廣泛,，涉及職業(yè)技能培訓(xùn),、個(gè)人發(fā)展規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)合作等多個(gè)方面,。通過(guò)課堂授課,、實(shí)踐活動(dòng)以及互動(dòng)討論等方式，我們了解了職場(chǎng)溝通技巧,、項(xiàng)目管理方法,、時(shí)間管理技能等職業(yè)技能，同時(shí)也得到了個(gè)人發(fā)展規(guī)劃和團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),。

第三段：收獲與成長(zhǎng),。

在YOJO培訓(xùn)項(xiàng)目中，我不僅學(xué)到了實(shí)用的職業(yè)技能,，還收獲了許多個(gè)人成長(zhǎng),。首先，我學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào),，這對(duì)于我之后的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要,。其次，我鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力,，學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì),，同時(shí)也學(xué)會(huì)了尊重和傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)。最重要的是,，YOJO培訓(xùn)項(xiàng)目讓我認(rèn)識(shí)到職業(yè)發(fā)展的重要性,，并幫助我制定了自己的職業(yè)規(guī)劃,，為未來(lái)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

第四段：實(shí)踐應(yīng)用,。

YOJO培訓(xùn)不僅僅是紙上談兵,，更注重實(shí)踐應(yīng)用。在培訓(xùn)課程結(jié)束后,，我將所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際職場(chǎng)中,。例如,，通過(guò)培訓(xùn),，我學(xué)會(huì)了如何高效管理時(shí)間，合理安排工作任務(wù),，這使得我在工作中更加高效,、自律。另外,，我也將學(xué)到的團(tuán)隊(duì)合作技巧運(yùn)用于團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中,，通過(guò)有效的溝通和協(xié)作，取得了較好的成果,。

第五段：展望與感想,。

YOJO培訓(xùn)是我職業(yè)生涯中寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它不僅幫助我建立了堅(jiān)實(shí)的職業(yè)基礎(chǔ),，還讓我認(rèn)識(shí)到自己的潛力和價(jià)值所在,。未來(lái)，我將繼續(xù)不斷提升自己的職業(yè)技能和個(gè)人素質(zhì),，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo),。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給他人,，為更多年輕人的成長(zhǎng)提供幫助與支持,。

總結(jié)：

通過(guò)YOJO培訓(xùn)項(xiàng)目，我在職業(yè)技能,、個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)合作方面都得到了很大的提升與成長(zhǎng),。我將通過(guò)實(shí)踐應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和技能，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，并期待能夠在未來(lái)幫助更多的年輕人實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo),。YOJO培訓(xùn)項(xiàng)目對(duì)于年輕人的職業(yè)發(fā)展具有重要的意義，相信未來(lái)會(huì)有越來(lái)越多的人受益于此,。

教育工作者培訓(xùn)心得分享篇十一

時(shí)光荏苒,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間還有一個(gè)月在濟(jì)南的培訓(xùn)就結(jié)束了,。

從剛剛踏入國(guó)網(wǎng)培訓(xùn)學(xué)院的迷茫,，到現(xiàn)在對(duì)于老師同學(xué)舍友的依依不舍,，感嘆時(shí)間過(guò)得飛快的同時(shí)，細(xì)數(shù)幾個(gè)月來(lái)的收獲,，不禁心生感激,，在此我想對(duì)送我來(lái)培訓(xùn)的湖北省供電公司說(shuō)一聲“謝謝”，感謝公司對(duì)我們的重視,，給我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)提升自己;對(duì)國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院的各位老師說(shuō)一聲“謝謝”,，感謝你們的付出，從嚴(yán)寒到酷暑將知識(shí)傾囊相授;對(duì)共同學(xué)習(xí)的同學(xué)同事們說(shuō)一聲“謝謝”,，感謝你們這幾個(gè)月與我共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步，讓我在學(xué)習(xí)之余收獲了受用一生的友誼,。

回首這四個(gè)月的日子,有歡笑，有失落,，但更多的是收獲,。期間有自己對(duì)電力相關(guān)理論知識(shí)認(rèn)識(shí)的更加深刻，有實(shí)踐能力的大幅提高,，也有對(duì)國(guó)網(wǎng)企業(yè)文化的加深認(rèn)識(shí),，對(duì)人生的思考感悟,。

初到濟(jì)南,，一開(kāi)始迎接我們的便是一周的軍訓(xùn)。原以為告別了學(xué)校便不會(huì)再有這么嚴(yán)格的軍訓(xùn)了,，而事實(shí)告訴我們進(jìn)入一個(gè)企業(yè)一樣需要嚴(yán)肅的紀(jì)律，特別是國(guó)家電網(wǎng)公司提出的“準(zhǔn)軍事化管理”便是要求我們有部隊(duì)一樣作風(fēng),，用軍隊(duì)的形式行為來(lái)要求我們的工作,，做到令行禁止,。軍訓(xùn)期間每天早上六點(diǎn)零五分集合——全班沒(méi)有一個(gè)人遲到;軍訓(xùn)第二天下著大雪，我們?cè)谘┑乩锞毩?xí)齊步,、正步——沒(méi)有一個(gè)人請(qǐng)假,。在這個(gè)隊(duì)伍里我感受到了壓力,，而更多的是激勵(lì)我拼搏向上的動(dòng)力,。五天的軍訓(xùn)雖然很辛苦,，但是我們都體會(huì)到其中的快樂(lè),，來(lái)自全國(guó)各地的同事們經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)都很好的互相認(rèn)識(shí)了,。軍事訓(xùn)練讓我深刻體會(huì)到人在逆境中是很容易成長(zhǎng)的,，也讓我體會(huì)到在壓抑環(huán)境下做事是多么的辛苦,。軍事訓(xùn)練也增加了我們生活習(xí)慣的訓(xùn)練，每天按時(shí)起床睡覺(jué),，按時(shí)出操,，生活用品按照要求擺放整齊,，良好的生活習(xí)慣是一個(gè)人成功的保障，良好的品格是一個(gè)人成功的根本,，良好的能力是一個(gè)人成功的必備條件,。

正式培訓(xùn)是從電力設(shè)備的學(xué)習(xí)開(kāi)始的，主要是以設(shè)備巡視為主要學(xué)習(xí)方向,，先后學(xué)習(xí)了變壓器,、互感器、線路,、開(kāi)關(guān),、刀閘、gis,、二次設(shè)備等的巡視,，并學(xué)習(xí)了部分安全規(guī)程。理論的學(xué)習(xí)往往都是不夠的,，國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院也特意的為我們安排了兩天變電站的現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)知實(shí)習(xí),，從現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際了解了一、二次設(shè)備的作用,、構(gòu)造,、工作原理，并親自畫(huà)出了該變電站的主接線圖,，從而對(duì)整個(gè)變電站的接線方式及運(yùn)行方式有了更深刻的認(rèn)識(shí),，然后進(jìn)行了事故的仿真操作，以便在以后的詳細(xì)仿真操作前對(duì)此有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),，最后了解了該變電站的保護(hù)及自動(dòng)裝置的配置情況,。由于之前對(duì)保護(hù)方面接觸較少，通過(guò)這次參觀發(fā)現(xiàn)自己欠缺較多,，從而為后來(lái)繼保部分的認(rèn)真學(xué)習(xí)做好了心理準(zhǔn)備,。

接下來(lái)進(jìn)行了繼電保護(hù)，二次回路及技能操作的學(xué)習(xí),，然后對(duì)10kv,、110kv、220kv以及500kv的道閘操作進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和鞏固,，其中包括填票,、仿真操作以及工作中的各項(xiàng)安全規(guī)程學(xué)習(xí)。我們還進(jìn)行了電工基本技能,、安全基本技能,、登高作業(yè)等方面的培訓(xùn)。這次的系統(tǒng)學(xué)習(xí)真正讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦凶龅搅恕靶闹杏袛?shù)”,，從理論到實(shí)操,，包括登桿訓(xùn)練,、觸電人員急救、裝表接線,，每一項(xiàng)課程都細(xì)致而科學(xué),，讓我們真正學(xué)到了工作的方法，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了實(shí)質(zhì)性的提高,。

培訓(xùn)期間,，我們用一周的時(shí)間學(xué)習(xí)了特高壓電網(wǎng)課程，這門(mén)課程讓我們了解了中國(guó)電網(wǎng)發(fā)展最前沿的狀態(tài),，知道了當(dāng)今世界電力系統(tǒng)發(fā)展的趨勢(shì)和方向,。還穿插學(xué)習(xí)了國(guó)家電網(wǎng)公司概況，國(guó)網(wǎng)公司企業(yè)文化,，中國(guó)傳統(tǒng)文化等課程,。經(jīng)過(guò)這次系統(tǒng)學(xué)習(xí)國(guó)家電網(wǎng)公司企業(yè)文化，對(duì)國(guó)家電網(wǎng)公司有了一個(gè)全面深刻的認(rèn)識(shí),。國(guó)家電網(wǎng)公司把企業(yè)宗旨,、企業(yè)精神、企業(yè)理念和奮斗方向作為核心價(jià)值觀,，明確宣示公司對(duì)國(guó)家,、對(duì)電力客戶(hù),、對(duì)合作伙伴,、對(duì)員工、對(duì)社會(huì)所遵循的價(jià)值取向和價(jià)值判斷,。核心價(jià)值觀是國(guó)家電網(wǎng)公司企業(yè)文化的靈魂,，是國(guó)家電網(wǎng)公司賴(lài)以生存和發(fā)展的動(dòng)力源泉。核心價(jià)值觀的提出,，標(biāo)志著國(guó)家電網(wǎng)公司作為一個(gè)特大型國(guó)有骨干企業(yè)正步入快速發(fā)展時(shí)期,，并對(duì)國(guó)家電網(wǎng)公司的快速健康發(fā)展起著重要的指導(dǎo)和推動(dòng)作用。

素質(zhì)拓展培訓(xùn)是我們這次培訓(xùn)中的一個(gè)亮點(diǎn),，也是培訓(xùn)的一個(gè)重要項(xiàng)目,。素質(zhì)拓展自始至終都貫徹著兩個(gè)字：團(tuán)隊(duì)，拓展訓(xùn)練中的各個(gè)項(xiàng)目無(wú)不滲透著團(tuán)隊(duì)的精髓,。一滴水只有放入大海才不干涸,，而一個(gè)個(gè)體只有溶入團(tuán)隊(duì)才能取得成功，一個(gè)“人”只能是自己,，而更多的“人”聚集到一起,，為了共同的目標(biāo)而努力，這就是力量,，是永不后退,，這便是團(tuán)隊(duì),。素質(zhì)拓展的任何一個(gè)項(xiàng)目，七巧板,、畢業(yè)墻,、穿越電網(wǎng)、高空獨(dú)木橋,。沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)與協(xié)作,，我們幾乎不可能完成。在穿越電網(wǎng)與七巧板的策劃階段,，每個(gè)隊(duì)員都積極參與其中,，群策群力，為更好地完成訓(xùn)練項(xiàng)目貢獻(xiàn)了力量,。通過(guò)這兩個(gè)項(xiàng)目使我們清楚地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量,，個(gè)人無(wú)法完成的事情可以通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作很好地完成。團(tuán)隊(duì)共同的目標(biāo)和隊(duì)友的鼓勵(lì)可以激勵(lì)個(gè)人發(fā)掘潛能,，在穿越電網(wǎng)過(guò)程中如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的整體目標(biāo),、沒(méi)有隊(duì)友的鼓勵(lì)，僅憑個(gè)人能力去完成這樣的項(xiàng)目是不可想象的,，在此過(guò)程中所有隊(duì)友都有一個(gè)信念,，那就是拼盡最后一絲腦力為團(tuán)隊(duì)取得更好的成績(jī)而努力。同樣,，團(tuán)隊(duì)還賦予我們自我控制的能力,，在七巧板項(xiàng)目中團(tuán)隊(duì)所需要的是幾個(gè)小組之間的默契的配合，而不是個(gè)人平衡能力的展現(xiàn),，只有自我控制,、步調(diào)一致才能取得佳績(jī)。

雖然培訓(xùn)學(xué)習(xí)是緊湊而又充實(shí)的,，但是國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院仍給我們學(xué)員安排了許多豐富的課余生活,，從而使我們身心上都得到了成長(zhǎng)。我參加了學(xué)院組織的五四紅歌會(huì),、運(yùn)行培訓(xùn)部組織的拔河比賽,、文藝晚會(huì)演出，等各項(xiàng)活動(dòng),，深深感受到在國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院這個(gè)大家庭的歡樂(lè),。在這個(gè)校園里，國(guó)網(wǎng)公司給我們提供了最優(yōu)良的師資,，最舒適的環(huán)境,，能夠在這樣的一學(xué)院里完成踏入工作前的崗前培訓(xùn)我們都心存感激。

經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)之后，又使我重新對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié),。懂得了一個(gè)人的成功與否不在于掙了多少錢(qián),，而在于在自己的崗位上能為公司，為社會(huì)做出多大貢獻(xiàn),，這才是我在我自己崗位上所能體現(xiàn)出的價(jià)值,。由此，我給自己定了一個(gè)目標(biāo),，就是在一到兩年內(nèi),，不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)，提高自己的技術(shù)水平,，能在自己的部門(mén)內(nèi)成為骨干員工,。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)自己的不斷努力,，再繼續(xù)向技術(shù)專(zhuān)家的方向邁近,。而實(shí)現(xiàn)這一切，自己本身的能力是一方面,，另一方面則是對(duì)工作的態(tài)度,，認(rèn)真是一切工作的基本原則，只有認(rèn)真地對(duì)待每一項(xiàng)工作,，努力把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做好,，才能不斷在自己的崗位上前進(jìn)，不斷接近自己的目標(biāo),。

合抱之木,，生于毫末;九層之臺(tái)，起于累土;千里之行,，始于足下,。回首四個(gè)月的培訓(xùn)歷程,，我感覺(jué)非常地充實(shí)，這次培訓(xùn)令我終身難忘,。我要從小事做起,，從工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始，向著自己的目標(biāo)而前進(jìn)!雛鷹勵(lì)志,，一飛沖天!

教育工作者培訓(xùn)心得分享篇十二

“幸?！保?dāng)我看到這兩個(gè)字的瞬間,，腦海中浮現(xiàn)的是小學(xué)課本上的一篇課文《幸福是什么》,。課文中有三個(gè)尋找幸福的人相約十年后再相見(jiàn)。十年之后，當(dāng)三人見(jiàn)面時(shí)述說(shuō)的卻滿(mǎn)是彼此尋找幸福的旅程…我想,，尋找幸福的過(guò)程是一種最好的幸福吧,。我的幸福又是什么呢?當(dāng)我打開(kāi)愛(ài)的記憶，便找到了答案:,。

踏上工作崗位之前,，“教師”這份職業(yè)于我來(lái)講，或許陌生,，盡管一生之中有那么多的老師曾經(jīng)教過(guò)我,，也曾經(jīng)給我留下許多美好的回憶。直到初為人師,，我才慢慢地感受到了作為一名幼兒英語(yǔ)教師的幸福與快樂(lè),。

第一次在幼兒園上英語(yǔ)課，孩子們好奇的神情,，毫無(wú)反應(yīng)的課堂,，讓我感到些許的惶恐和不知所措，卻又是那雙雙滿(mǎn)懷期望的眼睛給予我莫大的鼓勵(lì)與支持,。從此以后,，我想，我的轉(zhuǎn)變是巨大的,。我是個(gè)非常安靜的人,，喜歡靜靜地做事。但是慢慢地我發(fā)現(xiàn),，作為一名幼兒園老師,，尤其是英語(yǔ)老師，我必須要做到活潑開(kāi)朗,。起初,，我還很不適應(yīng)聲情并貌、夸張地說(shuō)話和做動(dòng)作,，甚至一個(gè)小小的手勢(shì)都會(huì)讓我覺(jué)得非常羞澀,。后來(lái)，我學(xué)習(xí)了很多幼兒英語(yǔ)的教學(xué)方法和技巧,，在課堂上一點(diǎn)一點(diǎn)地放開(kāi)了自己,，我發(fā)現(xiàn)，我可愛(ài)的孩子們?cè)絹?lái)越喜歡上英語(yǔ)課,，對(duì)英語(yǔ)也越來(lái)越感興趣了,，我為自己的轉(zhuǎn)變而感到欣喜?？吹秸n堂上高高舉起的小手,，渴望表現(xiàn)自己的眼神,，我的心中便溢滿(mǎn)了幸福。

尋找幸福的旅程并不是一帆風(fēng)順的,，它伴隨著煩惱和憂愁,。很多很多的小朋友在上課的時(shí)候特別地認(rèn)真，但是也有個(gè)別的小朋友在上課的時(shí)候偷偷地玩玩具,，或者在教室后面的地板上亂爬一氣,，說(shuō)真的，看到這種情景,，我真的生氣極了,，可是又不知道該怎么辦，我怕停下來(lái)解決這件事情會(huì)影響到上課的質(zhì)量,。有時(shí)候,，我會(huì)忍不住批評(píng)他們，可是事后想想,，或許我應(yīng)該在上課之前就應(yīng)該預(yù)料到課堂上因?yàn)楹⒆犹鄷?huì)有照顧不過(guò)來(lái)的情況發(fā)生而早早的采取措施,，每個(gè)孩子上課時(shí)的反應(yīng)一定是和教師對(duì)他的態(tài)度有關(guān)，后來(lái),，我改變了自己的態(tài)度,，也改變了教學(xué)策略，使每一個(gè)孩子在我的課堂上都可以變得活躍起來(lái),?？吹胶⒆觽冋J(rèn)真的聽(tīng)課，是我工作中感到最開(kāi)心的事情,，因?yàn)槭撬麄冏屛易兊没磉_(dá),。

作為一名教師，我真切地體會(huì)到:應(yīng)該盡自己的最大努力去理解孩子,，幫助孩子,，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)。因?yàn)?，我常常想,，孩子和我?yīng)該是一樣的吧，我不喜歡別人強(qiáng)迫我去做不喜歡做的事情,，否則就會(huì)有抵觸情緒;我喜歡我的老師給我上課時(shí),，會(huì)讓我開(kāi)開(kāi)心心地就學(xué)到知識(shí)。所以,，我努力讓我的孩子們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)知識(shí)的感受成為一種快樂(lè)而不是一種勞作，每當(dāng)看到孩子們一起游戲時(shí)笑倒的樣子,，我感受到的是一種幸福,。

了解孩子的方方面面豐富了我的精神生活，關(guān)注孩子的一言一行幫助我認(rèn)識(shí)他們的內(nèi)心世界，與孩子的交流打開(kāi)了孩子的心扉,，更拓展了我的知識(shí)層次,。記得有一次，我給大三班的小朋友上完英語(yǔ)課還沒(méi)有走,，一個(gè)很文靜的小女孩悄悄地拉住我的衣角對(duì)我說(shuō)：老師,，我很喜歡你。聲音那么輕,，卻讓我覺(jué)得似有一股暖流傳遍全身,。第二天，她的媽媽接她回家的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：黃老師,，你知道嗎?昨天,，敏敏回家告訴我一件事情，她說(shuō),，今天她真的很高興,，因?yàn)樗K于把“我很喜歡你，老師”告訴你了,。我不知道說(shuō)什么好,，只是覺(jué)得很感動(dòng)，真的,，孩子的信任,，讓我明白了自己的責(zé)任和義務(wù)亦是一份沉甸甸的幸福。

daniel是一個(gè)非?；顫姾脛?dòng)的孩子,，有時(shí)后比較依戀父母;特別是早晨入園的時(shí)候;具有豐富的想象力和創(chuàng)造力，但是與他人的合作力不強(qiáng),，經(jīng)常動(dòng)手打人,，不太善于表現(xiàn)自己，比較害羞,，喜歡自由,，好動(dòng);聰明伶俐。由于是獨(dú)生子女,，家庭條件比較富裕,，其母親有時(shí)溺愛(ài)、縱容孩子,，使得daniel在幼兒園的紀(jì)律性太差,，我發(fā)現(xiàn)他上課時(shí)經(jīng)常亂動(dòng)，但是有時(shí)候他又非常積極地回答問(wèn)題,，無(wú)意注意的特點(diǎn)在他身上比較明顯,。針對(duì)這種情況,，我特意對(duì)他進(jìn)行了大約四個(gè)月的跟蹤調(diào)查與分析，與他的父母及時(shí)進(jìn)行溝通與交流,，并制定了相應(yīng)的解決措施,。工夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力,，daniel入園的時(shí)候不哭不鬧了,，也愿意與別的小朋友一起玩耍了，最讓我開(kāi)心的是,，上課的時(shí)候,，我總能聽(tīng)到daniel認(rèn)真、大聲回答問(wèn)題的聲音,，現(xiàn)在的daniel變得懂事了,。原以為daniel要入小學(xué)了，沒(méi)有想到因?yàn)槟挲g小,，這個(gè)學(xué)期我又成為他的英語(yǔ)老師了,，我明顯感覺(jué)到了他的進(jìn)步與成長(zhǎng)。驚喜之余,，我想我可以有足夠的時(shí)間把這個(gè)個(gè)案進(jìn)行到底了,，親歷一個(gè)孩子的轉(zhuǎn)變，與孩子共享進(jìn)步的快樂(lè)是上天賜予的幸福,。

播種快樂(lè),，才能收獲幸福。在幼兒園這個(gè)快樂(lè)的海洋里,，只要我懂得珍惜收獲幸福的過(guò)程,，幸福便無(wú)處不在!

共

2

頁(yè)，當(dāng)前第,。

2

頁(yè)

1

2

教育工作者培訓(xùn)心得分享篇十三

第一段：引言（介紹培訓(xùn)分享會(huì)的背景和目的）,。

近年來(lái)，隨著人們對(duì)個(gè)人和職業(yè)成長(zhǎng)的需求不斷增加,，培訓(xùn)分享會(huì)在各行各業(yè)中得到了廣泛的關(guān)注和參與,。培訓(xùn)分享會(huì)是一種專(zhuān)門(mén)為進(jìn)一步提升個(gè)人技能和職業(yè)能力而舉辦的知識(shí)交流活動(dòng)，通過(guò)此類(lèi)活動(dòng),，參與者能夠獲取更多的學(xué)習(xí)資源和網(wǎng)絡(luò),，提高自身價(jià)值。本文旨在分享我參加的一次培訓(xùn)分享會(huì)所獲得的心得和體會(huì),。

第二段：培訓(xùn)的內(nèi)容（介紹培訓(xùn)的主題和具體講解內(nèi)容）,。

此次培訓(xùn)分享會(huì)的主題是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略與實(shí)踐。主講人是一位行業(yè)資深的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家,，他在接下來(lái)的幾個(gè)小時(shí)內(nèi)為我們介紹了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的基本概念,、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),，并分享了一些成功的案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。他的講解內(nèi)容豐富而有深度,，通過(guò)他的生動(dòng)講解和案例分析，我對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的理解有了全新的認(rèn)識(shí),。

第三段：學(xué)習(xí)到的收獲（介紹培訓(xùn)分享會(huì)帶來(lái)的具體收獲和啟發(fā)）,。

通過(guò)此次培訓(xùn)分享會(huì)，我收獲了許多有價(jià)值的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。首先,，我學(xué)會(huì)了如何制定有效的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略，包括明確目標(biāo),、定位市場(chǎng),、制定營(yíng)銷(xiāo)策略和評(píng)估效果等。其次,，我了解了當(dāng)前市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的最新趨勢(shì),，如數(shù)字化營(yíng)銷(xiāo)、社交媒體營(yíng)銷(xiāo)等,，這些新的理念和方法啟發(fā)了我對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的思考和創(chuàng)新,。最重要的是，我認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)不僅僅是推銷(xiāo)產(chǎn)品,，更是一種與顧客建立信任和共贏關(guān)系的策略,，這種理念深深地觸動(dòng)了我。

第四段：體會(huì)和改進(jìn)（分享對(duì)培訓(xùn)分享會(huì)的體會(huì)和自我改進(jìn)計(jì)劃）,。

通過(guò)參加培訓(xùn)分享會(huì),，我深刻體會(huì)到獨(dú)立學(xué)習(xí)和自我成長(zhǎng)的重要性。以前,，我總是依賴(lài)于外界的培訓(xùn)資源和師傅的指導(dǎo),，而現(xiàn)在我明白，只有主動(dòng)學(xué)習(xí)和思考,，才能真正提升自我,。因此，我計(jì)劃以此次培訓(xùn)分享會(huì)為契機(jī),，加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力和思考能力,，通過(guò)自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，進(jìn)一步完善自己的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)和技能,，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中,。同時(shí)，我還打算參加更多類(lèi)似的培訓(xùn)分享會(huì),，不斷更新自己的知識(shí)和拓展人脈,，以期在職場(chǎng)上更好地發(fā)展,。

第五段：總結(jié)（對(duì)培訓(xùn)分享會(huì)的總結(jié)和展望）。

通過(guò)此次培訓(xùn)分享會(huì),，我不僅學(xué)習(xí)了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的基本知識(shí)和實(shí)踐技巧,，更重要的是激發(fā)了我對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的渴望。我相信,，只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，不斷拓展自己的能力和視野，就能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中脫穎而出,。我將保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,，不斷提升自己，并將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中,，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。同時(shí)，我也會(huì)積極參與更多的培訓(xùn)分享會(huì),，與更多優(yōu)秀的人們交流和學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。

教育工作者培訓(xùn)心得分享篇十四

作為體育學(xué)院畢業(yè)的我,，當(dāng)初受瘋狂英語(yǔ)的影響,，開(kāi)時(shí)發(fā)奮學(xué)習(xí)英語(yǔ)，兩年后從英語(yǔ)不及格到做翻譯,，成為體院的一道風(fēng)景線,。而后也就開(kāi)始了英語(yǔ)的教學(xué)歷程。

后來(lái)在類(lèi)似沃爾得,，新東方等高端英語(yǔ)培訓(xùn)中教學(xué)時(shí),，體會(huì)教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，教案編寫(xiě)的重要性,。

而我今天主要是想和大家討論的是少兒的英語(yǔ)教學(xué),，這是個(gè)非常好玩，同時(shí)又是斗智斗勇的過(guò)程,。

以前以為少兒英語(yǔ)教學(xué)就那么點(diǎn)東西,，不要太簡(jiǎn)單?？墒钱?dāng)你真正開(kāi)始教的時(shí)候,，你就會(huì)明白一個(gè)道理。

在不懂得少兒心理基礎(chǔ)的原則上,，很多東西基本上無(wú)從下手,。

一、要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。

比如我在陪一個(gè)6歲孩子家教的時(shí)候,，他吃完了飯就要吵著和我玩,，本來(lái)他媽媽想和我說(shuō)說(shuō)話，可就是拗不過(guò)小男孩,，孩子的淘氣,，很多媽媽?xiě)?yīng)該領(lǐng)會(huì)到了。因?yàn)樾∧泻⑾矚g玩飛機(jī),，我就對(duì)他說(shuō),，飛機(jī)裝滿(mǎn)了油，要讓油先冷卻一下,，要不然突然飛起來(lái)要爆炸的，你說(shuō)是不?你現(xiàn)在也是個(gè)小飛機(jī),，現(xiàn)在你的肚子也裝滿(mǎn)了,，該怎么辦?小男孩聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭,，馬上就躺在沙發(fā)上去一動(dòng)不動(dòng),。呵呵。所以教的任何科目首先要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,。

二,、要懂的孩子的天性。

小孩子的天性我們要知道,，他們永遠(yuǎn)是那么的精力旺盛,，他們永遠(yuǎn)有著超強(qiáng)的好齊心，(十萬(wàn)個(gè)為什么)而他們的學(xué)習(xí)的速度和忘記的速度又都是那么快,，他們的好勝心是如此強(qiáng)烈,，他們的情感是非常的豐富。

在英語(yǔ)的教學(xué)中如果你拿大人的一套來(lái)教小孩子,，那會(huì)出現(xiàn)什么情況,，孩子厭煩。

比如教動(dòng)物的時(shí)候,，對(duì)大人可以直接講單詞,，對(duì)小孩子你可得把他揉脆了講，

如dog,，你得會(huì)去扮演動(dòng)物的聲音,，動(dòng)作。這個(gè)時(shí)候孩子愛(ài)模仿的天性就來(lái)了,，課堂氣氛隨之而來(lái),。出現(xiàn)的是一只只小狗的樣子。和英文單詞dog的聲音,。在玩中,，孩子才能夠領(lǐng)會(huì)到東西,。

三、自己的發(fā)音一定要標(biāo)準(zhǔn),，不僅是單詞還有那個(gè)語(yǔ)調(diào),。

小孩子的語(yǔ)言能力有時(shí)讓你吃驚，有時(shí)候教學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有些孩子突然冒出一句以前學(xué)的英文句子,，聽(tīng)起來(lái)嚇一跳,。hands讀成漢子的發(fā)音。apple讀成愛(ài)破的發(fā)音,。這個(gè)就象打乒乓球一樣,，剛開(kāi)始的手勢(shì)拿錯(cuò)，后來(lái)改的話可就麻煩拉,。所以老師在英語(yǔ),，語(yǔ)調(diào)上要下狠工夫。

四,、要合理激發(fā)孩子的榮譽(yù)感,。

現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)身子女,在幼兒大班的時(shí)候是以自身認(rèn)識(shí)為主的,一年級(jí)到二年紀(jì)會(huì)過(guò)渡到集體上來(lái),因此上課的時(shí)候可以適當(dāng)以小組為單位,激發(fā)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),這也是人性的內(nèi)在強(qiáng)烈需求,因此每次上課,我都把他們分好組,在少兒期間男孩喜歡和男孩玩,女孩喜歡和女孩在一起,男女競(jìng)爭(zhēng)那可是教學(xué)的一大動(dòng)力.同時(shí)讓他們體會(huì)到集體的榮譽(yù)感。

五,、要懂的一點(diǎn)性格學(xué)的知識(shí),。