總結(jié)有助于總結(jié)學(xué)習(xí)方法和工作技巧的有效性。總結(jié)的語言要簡練明了,，突出重點(diǎn)，避免過多的贅述,。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

家長開放日活動(dòng)教師總結(jié)篇一

為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí),、生活情況，幫助家長不斷獲取新的教育理念,，增進(jìn)幼兒園、教師,、家長之間的聯(lián)系與溝通,，更好地達(dá)到家園共育目的。20xx年5月17日,，我園舉行了本學(xué)期家長開放日活動(dòng),，邀請(qǐng)家長走進(jìn)幼兒園，參與各項(xiàng)活動(dòng),。

本次開放日應(yīng)到幼兒家長22人,，實(shí)到家長人數(shù)20人，兩個(gè)家長因工作原因未能參加此次的家長開放日活動(dòng),，對(duì)于此次活動(dòng)家長的參與度還是很積極,。

本次活動(dòng),我們以幼兒個(gè)人體育游戲、親子游戲,、蒙氏教學(xué)展示的活動(dòng)形式,，向家長展示了幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況。

戶外活動(dòng)首先開展的是親子的滾輪胎游戲,，家長和孩子們?cè)谟螒虻倪^程中都很配合,，能夠遵守游戲規(guī)則并積極參與，在小馬蹄的游戲中由于馬蹄數(shù)量的不足,，導(dǎo)致游戲耽誤了時(shí)間,，在等待的時(shí)候幼兒有一點(diǎn)沒秩序。在以后的活動(dòng)前一定要責(zé)任明確到人,，保證每項(xiàng)活動(dòng)的順利開展,。在準(zhǔn)備開放日的游戲中也可以發(fā)現(xiàn)，我們班級(jí)孩子在體育運(yùn)動(dòng)方面的不足,，在今后的戶外活動(dòng)中要有針對(duì)性的帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行鍛煉,。

在游戲和排隊(duì)組織中，有小組的兩個(gè)孩子因?yàn)榧w規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，也有家長在的原因,，沒能夠遵守規(guī)則,，還起到了不好的帶頭作用，在今后的教育中,，要重視榜樣教育,，讓孩子做正確的事情，朝正確的事情看齊,。近期我們班級(jí)比較重視幼兒常規(guī)方面的培養(yǎng),，從排隊(duì)、安靜進(jìn)餐方面開始要求,，這次開放日,，在這兩方面幼兒有了一定的進(jìn)步，在今后的常規(guī)培養(yǎng)中還需要加強(qiáng),。

（1）走線活動(dòng)：由于班級(jí)孩子增多我們把教室的蒙氏線擴(kuò)大了,，導(dǎo)致走線時(shí)間過長，也影響了后面活動(dòng)的時(shí)間,，這個(gè)問題是需要自己在接下來的工作中去認(rèn)真思考,，怎樣去解決的。整個(gè)走線環(huán)節(jié)在未持物時(shí),，幼兒的走線秩序都很好,，持物走時(shí)出現(xiàn)頻繁掉東西的現(xiàn)象，導(dǎo)致秩序有點(diǎn)混亂,，持物時(shí)的要求沒有很明確的在走線前告知孩子,，孩子不明白持物走線的意義是什么，以及所持物體的選擇,，都導(dǎo)致了走線的不成功,，這個(gè)需要在接下來的工作中做為重點(diǎn)去思考并讓幼兒練習(xí)走線。

（2）集體活動(dòng)示范：由于爸爸媽媽的參與,，小組有孩子要和媽媽坐在一起,，導(dǎo)致活動(dòng)開展前個(gè)別幼兒注意力有點(diǎn)被分散，集體活動(dòng)示范,，大部分家長們都很是配合,，整個(gè)氛圍很安靜。

（3）自選工作：自選工作,，每個(gè)領(lǐng)域孩子都有選擇比較具有代表性的工作,，能夠讓家長更好的去了解蒙氏工作，每個(gè)孩子都能夠自主的或者在老師引導(dǎo)下,，選擇自己想要從事的工作,，在幼兒自選工作后,，教室常規(guī)有一點(diǎn)點(diǎn)嘈雜，有幼兒邀請(qǐng)爸爸媽媽共同工作,，有家長參與了解孩子所選擇的工作,，在活動(dòng)開始前，有集中給家長提要求,，大部分家長還是可以做到,，作為一名觀察者，在旁邊觀察孩子的工作,。但是整個(gè)自選工作的氛圍并沒有很好的去呈現(xiàn)給家長,，這點(diǎn)是在下一次的開放日需要重點(diǎn)去注意的,。

（4）團(tuán)討活動(dòng)：團(tuán)討活動(dòng)時(shí),，小組的兩個(gè)孩子因?yàn)榧议L在的原因，沒能夠遵守坐線圈的規(guī)則,，導(dǎo)致剛開始的團(tuán)討有些混亂,，在重新提出要求后,，才再一次開始團(tuán)討,，給家長展示從小小播報(bào)員環(huán)節(jié),，能夠去鍛煉幼兒的表達(dá)能力,。

1.班級(jí)老師之間配合沒有達(dá)到很默契,，在平時(shí)的工作中,，鍛煉默契度前期是每個(gè)老師要明確的說出我需要什么幫助，什么時(shí)候需要幫助,，搭班過程中遇到的問題要及時(shí)的提出來，只有這樣,，長時(shí)間的相處后,，老師才能夠達(dá)到一個(gè)眼神就能讓對(duì)方看出你的需求。

2.幼兒各環(huán)節(jié)的常規(guī)還需要多多加強(qiáng),，所以班級(jí)的老師要做到原則,、要求一致。

3.活動(dòng)前,，每項(xiàng)工作的注意事項(xiàng)沒有明確全部的告知,，和具體如何去做,，導(dǎo)致出現(xiàn)家長介入孩子工作的情況、家長用過的杯子,、鞋套隨便亂放的情況,。因此一定要在每一次的活動(dòng)時(shí)，讓家長有嚴(yán)格要求自己意愿,。而這種意愿來自老師的要求,。

家長開放日，讓家長走進(jìn)幼兒園,，去了解孩子的半日活動(dòng)情況,，去了解老師的半日工作，然后才能夠更好的去配合幼兒園工作,，才能真正做到家園共育,，這次所發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)改正,，爭取下一次的家長開放日活動(dòng)能夠更完美,。

家長開放日活動(dòng)教師總結(jié)篇二

田柳鎮(zhèn)后疃幼兒園 楊麗萍 楊瑞蓮 本次家長開放日活動(dòng)在忙碌、有序,、期待中于10月25日開始,，在精彩、成功,、贊嘆中結(jié)束,。無論是孩子們的晨間撐繩活動(dòng)、點(diǎn)數(shù)活動(dòng),、幼兒自理能力展示及我們的教學(xué)展示課,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都充分體現(xiàn)了我們師生的團(tuán)結(jié)、和諧,、向上的精神風(fēng)貌,。組織這樣的活動(dòng)，不僅使孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到了鍛煉,，充分地展示了自己,，更讓家長們看到了幼兒園工作的特色，同時(shí)也看到了孩子們的精彩表現(xiàn),，師生家長激情參與,。但針對(duì)本次活動(dòng)，還存在著一些不足：

1,、座位安排的較好,，家長成“u”型環(huán)繞在孩子四周，能比較全面的看到孩子們的表現(xiàn),，且老師上課也是在不斷地變換著位置,。

2,、對(duì)家長滿意，我們班30個(gè)小朋友,，有27個(gè)家長參加了這次開放日活動(dòng),，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終,，每一位家長的態(tài)度都非常認(rèn)真,，表情都非常興奮。在常識(shí)展示環(huán)節(jié),，有家長參與親子答題的環(huán)節(jié),，氣氛非常活躍,，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了孩子的興趣,，為課堂增添了不少光彩。家長對(duì)活動(dòng)給予了高度的評(píng)價(jià),，同時(shí)看到了自己的孩子在各方面都有了很大的進(jìn)步,，并感謝老師的辛勤勞動(dòng)。

3,、親子游戲環(huán)節(jié),，我們班的親子游戲是《心有靈犀》很多家長反映，由于工作的關(guān)系在家沒能陪孩子玩,，通過這樣的親子游戲讓他們之間的關(guān)系更親密了,，很多家長都玩的很盡興。

4,、從家長的反饋來看,，他們對(duì)家長參與的內(nèi)容非常感興趣,，以后要讓家長的參與面更多一些,，更廣一些。

1,、由于沒考慮到時(shí)間的長短,，吃完飯后讓家長等待的時(shí)間稍微有點(diǎn)長了。

2,、幼兒園環(huán)境不夠美觀,，班級(jí)內(nèi)在環(huán)境上的氛圍沒有營造好。

3,、教具準(zhǔn)備的不是很精致,。

4、幼兒作品不夠豐富,，比如幼兒作業(yè),，加強(qiáng)教師平時(shí)作業(yè)的批改率,，特別是7個(gè)坐車的小朋友沒能提前放好。

5,、由于多種原因,，沒有能針對(duì)每一個(gè)孩子的特點(diǎn)與家長進(jìn)行及時(shí)溝通，今后會(huì)多與家長聯(lián)系,，爭取共同配合,，使孩子得到最大限度的進(jìn)步和發(fā)展。

家長開放日活動(dòng)教師總結(jié)篇三

本次家長開放日活動(dòng),，打破了以往開放日的固定模式,，開展了表演游戲、結(jié)構(gòu)游戲,、區(qū)域活動(dòng),，以游戲活動(dòng)形式開展，給大家耳目一新的感覺,。讓幼兒在游戲中進(jìn)行學(xué)習(xí),，增進(jìn)了幼兒、家長,、老師彼此間的情感,。

2.家長參與活動(dòng)，親身體驗(yàn)愉悅和成功,。

家長開放日中,，調(diào)動(dòng)家長的興趣也是非常關(guān)鍵的一環(huán)。教師們?cè)诨顒?dòng)之前,，就充分利用了家庭資源,，動(dòng)員家長和孩子們準(zhǔn)備了大量的資源。而在活動(dòng)中,，教師還有意加入了家長共同參與的部分,，如：大班讓家長協(xié)助幼兒進(jìn)行手工制作“扇面畫”“風(fēng)箏”，從而進(jìn)一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活,，還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀，活動(dòng)中家長們普遍都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動(dòng),。

3.更新家長教育觀念,，傳遞新的教育信息。

由園領(lǐng)導(dǎo)組織召開家長會(huì),、參觀校園,、展示教育成果、園長接待日更好地保障家長的教育知情權(quán),，疏通了學(xué)校與家長溝通的渠道,，讓家長更好地了解學(xué)校,，幫助學(xué)校更好地成長。在家長開放日活動(dòng)中,，不僅是展示幼兒生活,、展示教師才能的機(jī)會(huì)，也是更新家長觀念的機(jī)會(huì),。所以本次家長開放日活動(dòng)中,，教師們利用游戲活動(dòng)、生活環(huán)節(jié),、家長反饋會(huì)等環(huán)節(jié)給家長們上了一節(jié)生動(dòng)的課程,，把尊重兒童、相信兒童,、充分給予兒童機(jī)會(huì)等寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳遞給了家長,。在家長的信息反饋中，許多家長都感覺茅塞頓開,，在開放日活動(dòng)中,，發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力，同時(shí)從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經(jīng)驗(yàn),，更新了教育觀念,，從而糾正家長小學(xué)化傾向。

4.提高了教師的現(xiàn)場調(diào)控能力,。

教師們?cè)陂_放日活動(dòng)中,，都感覺個(gè)人能力有所提高，不管是教學(xué)上,，還是對(duì)孩子的管理上,，當(dāng)有家長在場，能熟練流暢地組織孩子有秩序地參與活動(dòng),，得到家長的認(rèn)可,，能讓孩子感覺家長在是一種活動(dòng)的動(dòng)力，是很不容易的,。

本次活動(dòng)展現(xiàn)了新的教育觀,，寓教于樂,，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性,，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長參與活動(dòng)的積極性?；顒?dòng)中充分展示了我們教師的才能,，還將一些新的教育觀念傳遞給了家長，活動(dòng)取得了較好的效果,。

家長開放日活動(dòng)教師總結(jié)篇四

在老師的精心準(zhǔn)備,，幼兒的積極投入,，家長的熱情參與下，“大五班家長開放日活動(dòng)”圓滿地結(jié)束了,?；顒?dòng)中，我們?nèi)焕蠋熞蝗缂韧?、恪盡職守,、團(tuán)結(jié)合作，贏得了家長們的一致好評(píng),。

吳老師執(zhí)教了數(shù)學(xué)活動(dòng)《有趣的數(shù)學(xué)世界》,。科技發(fā)展日新月異,，家長的要求也不斷地提高,。他們希望老師能多借助高科技產(chǎn)品，給孩子傳遞更豐富更前沿的信息(這也是去年“家長開放日”時(shí),，陸凌霄家長提出的建議),。于是吳老師利用數(shù)碼相機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等資源,，制作了課件,。

運(yùn)用課件上課，不但孩子們的興趣提高了,，學(xué)習(xí)興趣更濃厚了,，連家長也覺得耳目一新，他們普遍認(rèn)為：數(shù)學(xué)活動(dòng)生動(dòng)有趣,，孩子發(fā)言積極,，學(xué)到了許多生活中的數(shù)字概念(姜xx家長);孩子上課時(shí)注意力集中，善于動(dòng)腦,，對(duì)生活中的數(shù)字較敏感,，比較滿意(陳xx家長);日常生活中有太多與數(shù)字有關(guān)的事物，要培養(yǎng)孩子對(duì)周圍事物的興趣,，多問才能多知(倪xx家長);聽了老師的課,，讓我感到數(shù)學(xué)無處不在，使我知道如何教育她(顧xx家長),。

王老師組織了游戲活動(dòng)《歡樂總動(dòng)員》,，把孩子分成三組進(jìn)行搶答。家長們很喜歡這種游戲形式,，他們發(fā)現(xiàn),，孩子學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，能讓她們?cè)跐撘庾R(shí)中加深印象(xxx家長);趣味問答能激發(fā)孩子的興趣，培養(yǎng)孩子良好的思維習(xí)慣,。適當(dāng)?shù)闹R(shí)積累能幫助孩子有一定的知識(shí)儲(chǔ)備(陳xx家長),。陸凌霄家長發(fā)現(xiàn)孩子課上及課后表現(xiàn)比過去自信多了，能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),。我很高興地發(fā)現(xiàn)他很愛他的老師和小朋友,，注重自己在群體中的表現(xiàn)。

本次活動(dòng)很有意義,，不但可以使家長可以近距離地觀察孩子在園表現(xiàn),，也更理解了老師付出的辛苦。以后我們會(huì)更主動(dòng)地配合老師的要求,，加強(qiáng)與老師的溝通(陳xx家長),。和孩子一起參與活動(dòng)使我們家長也學(xué)到了很多，對(duì)改進(jìn)孩子的教育方法很有幫助(丁xx哲家長),。

在看到孩子進(jìn)步的同時(shí),，家長們也渴望孩子能得到更進(jìn)一步的發(fā)展。他們希望老師能多多關(guān)心我的內(nèi)向的孩子(張xx家長),，需要老師多加提問(孫xx家長),，多加引導(dǎo)、幫助孩子能積極發(fā)言(薛xx家長),。今后,，我們會(huì)創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)孩子自由探索,、自主發(fā)展,，成為學(xué)習(xí)的主體。

家長開放日活動(dòng)教師總結(jié)篇五

家長開放日活動(dòng),，一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng),，6月30日，我園成功的舉行了家長開放日活動(dòng),。這次開放日,，300多個(gè)孩子家長參與這次活動(dòng)。以打造和諧幼兒園的宣傳為重點(diǎn),，以區(qū)角活動(dòng)展示為載體,，由于形式新穎，內(nèi)容充實(shí),，在視覺,、聽覺、情感幾方面給予家長強(qiáng)烈的沖擊,。本次活動(dòng)展現(xiàn)了新的教育觀,，寓教于樂,，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性,，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長參與活動(dòng)的積極性,。活動(dòng)中充分展示了我們教師的才能,，還將一些新的教育觀念傳遞給了家長,，活動(dòng)取得了較好的效果。現(xiàn)將本次活動(dòng)小結(jié)如下：

1,、勇于探索,，大膽創(chuàng)新，活動(dòng)形式豐富多彩,。

本次家長開放日活動(dòng),，打破了以往開放日的固定模式，以區(qū)角活動(dòng)形式開展,，給大家耳目一新的感覺,。在各班開展的區(qū)角活動(dòng)中的活動(dòng)中，教師針對(duì)幼兒年齡的特點(diǎn),，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容將區(qū)角活動(dòng)設(shè)計(jì)成了益智娛樂融為一體的學(xué)習(xí)平臺(tái),，在游戲中開展活動(dòng)，在游戲中進(jìn)行學(xué)習(xí),，增進(jìn)了幼兒、家長,、老師彼此間的情感。

2,、選材平實(shí)，貼近生活,，活動(dòng)生動(dòng)有趣,。

本次家長開放日活動(dòng)，教師們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)充分考慮了從幼兒實(shí)際出發(fā),，貼近幼兒生活,，因此在選材上也苦下了一番工夫,。在區(qū)角活動(dòng)的材料投放上大多選擇自制半成品,、生活中的廢舊物品利用等，例如：中班組的教學(xué)內(nèi)容涉及到了磁鐵,，教師就用掛歷紙,、回形針做成小魚，磁鐵和竹棒做成魚桿，幼兒在玩釣魚游戲的同時(shí)也感知到了磁鐵的特性,。在這些充滿生活樂趣的活動(dòng)中,，孩子們表現(xiàn)出了極大的興趣，他們主動(dòng)參與,，樂于探索,，勇于表現(xiàn)，真正實(shí)現(xiàn)了讓孩子們從生活中來,，到生活中去的教育理念,。3、家長參與活動(dòng),，親身體驗(yàn)愉悅和成功,。

家長開放日中，調(diào)動(dòng)家長的興趣也是非常關(guān)鍵的一環(huán),。教師們?cè)诨顒?dòng)之前,，就充分利用了家庭資源，動(dòng)員家長和孩子們準(zhǔn)備了大量的資源,。而在活動(dòng)中,，教師還有意加入了家長共同參與的部分，有的讓家長協(xié)助幼兒進(jìn)行手工制作,，有的讓家長配合幼兒動(dòng)手操作,，還有的讓家長共同比賽……家長們通過參與活動(dòng)，感受活動(dòng)中的激情和歡樂,，從而進(jìn)一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活，還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀,。在這些多姿多彩的家園互動(dòng)親子游戲中,，家長一邊看、一邊玩,，一邊體驗(yàn)著孩子們的成長,、一邊品味著自己的成功……真可謂一舉多得！難怪家長們很多都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動(dòng),。

4,、更新家長教育觀念，傳遞新的教育信息,。

在家長開放日活動(dòng)中,，不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機(jī)會(huì),，也是更新家長觀念的機(jī)會(huì),。所以本次家長開放日活動(dòng)中,，教師們利用教育活動(dòng)、生活環(huán)節(jié),、家長會(huì)議等環(huán)節(jié)給家長們上了一節(jié)生動(dòng)的課程，把尊重兒童,、相信兒童,、充分給予兒童機(jī)會(huì)等寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳遞給了家長,。在家長的信息反饋中,，許多家長都感覺茅塞頓開，在開放日活動(dòng)中,，發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力,，同時(shí)從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經(jīng)驗(yàn)，更新了教育觀念,。

5,、提高了教師的現(xiàn)場調(diào)控能力。

教師們?cè)陂_放日活動(dòng)中,，都感覺個(gè)人能力有所提高,，不管是教學(xué)上，還是對(duì)孩子的管理上,，當(dāng)有家長在場,，能熟練流暢地組織孩子有秩序地參與活動(dòng)，得到家長的認(rèn)可,，能讓孩子感覺家長在是一種活動(dòng)的動(dòng)力,，是很不容易的。

二,、改進(jìn)之處：

1,、教師應(yīng)就區(qū)角活動(dòng)的重要性及其意義對(duì)家長進(jìn)行一下簡單的培訓(xùn)。

教師本著充分利用時(shí)間的原則,，將半日活動(dòng)安排得豐富多彩,，但是忽視了家長對(duì)區(qū)角活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和了解，出現(xiàn)了有的家長對(duì)于這樣的活動(dòng)不以為然或者是不知道該干什么,。

建議措施：教師在開展活動(dòng)前應(yīng)該集中家長將本次活動(dòng)的目的和意義,、平時(shí)班上如何開展區(qū)角活動(dòng)的情況向家長做一個(gè)簡要說明。

2,、注重給予每個(gè)孩子機(jī)會(huì),。

活動(dòng)中教師已經(jīng)有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)整幼兒的活動(dòng)，盡量讓每個(gè)孩子都有均衡操作的機(jī)會(huì),，但是還做得還不夠深入,。對(duì)于兩頭的孩子關(guān)注得多,，對(duì)于中間的孩子反而比較忽視了。

3,、教師在著眼于孩子的興趣,，挖掘區(qū)角功能還有待加強(qiáng)。老師在創(chuàng)設(shè)區(qū)角時(shí),，往往是從“我覺得”的角度來劃分,，并沒有真正從孩子的興趣出發(fā)。就說“語言區(qū)”,，一般來說,，老師投放幾本書或者放幾張圖片，就是一個(gè)語言區(qū)了,，老師的目的是在培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，創(chuàng)編能力，但是,，我們又不得不承認(rèn)這樣的區(qū)角,，發(fā)揮出的效果并不明顯。

建議措施：其實(shí),，“孩子的語言有一百種”,，除了嘴巴說，還有很多表達(dá)方式,，比如“表演”,。我在創(chuàng)設(shè)語言區(qū)時(shí)結(jié)合了表演區(qū)的元素，把語言區(qū)布成舞臺(tái)的效果,，在背景墻上貼上故事圖片作為參照,，一段時(shí)間換一次。每次更換圖片前,，都會(huì)給孩子一個(gè)選擇的范圍,，讓他們選擇自己感興趣的故事，然后將其繪制成幾幅圖片,，同時(shí),，把故事的大致情節(jié)說一說。那么,，他們?cè)谡Z言區(qū)活動(dòng)時(shí),，可以通過表演的形式再現(xiàn)故事情節(jié)，在表演的過程中,，融入自己的想法,，這就是一種創(chuàng)編的過程。表演前,，他們必須觀察,、分析圖片,，理清故事發(fā)展線索，表演時(shí),，角色之間的交流就是語言表達(dá)能力的一種培養(yǎng),，同時(shí)，培養(yǎng)了幼兒之間語言交流的能力,。

4,、區(qū)角活動(dòng)中有了建立必要的規(guī)則的意識(shí)但執(zhí)行不夠徹底。要使區(qū)角活動(dòng)順利進(jìn)行并取得預(yù)期的效果,，就需注意規(guī)則的建立,。這里所說的規(guī)則，并不是為了制約幼兒由教師制定一條條讓孩子遵守的規(guī)矩,，而是為了創(chuàng)設(shè)更寬松的環(huán)境,，強(qiáng)調(diào)教室要運(yùn)作順暢,，不論是地墊或桌面的使用,，輪流的方式或是材料的拿取和操作，甚至如何參與或觀看別人操作,，都是規(guī)則的一部分,。

建議措施：首先，讓孩子清楚區(qū)角的使用方式,。簡單地說,，就是這個(gè)區(qū)角該怎么玩。其次,，給孩子一個(gè)活動(dòng)目標(biāo),。在我們的區(qū)角活動(dòng)過程中，我們就可以給孩子一個(gè)目標(biāo),，讓他知道“我做一件事就應(yīng)該把它完成”,。第三，隱性提示活動(dòng)人數(shù),。在投放材料時(shí)考慮到了材料的暗示作用,。當(dāng)然，我們也應(yīng)讓孩子了解為什么要這樣做,，以增強(qiáng)幼兒的自主性,、秩序感和規(guī)則意識(shí)。

家長開放日活動(dòng)教師總結(jié)篇六

為了讓家長安心工作,，全面了解我園的教育教學(xué)內(nèi)容,，以便更好的與幼兒園合作，達(dá)到家園共育,，昨日,，我們藍(lán)天幼兒園小班,、中班、大班分別向家長開放了半日活動(dòng)觀摩,，邀請(qǐng)家長來園親眼看一看并親身參與孩子們的活動(dòng),。

本次家長開放日不同于以往的家長開放日，我園自承接《新科學(xué)啟蒙整合教育》以來,，就一直在探索摸索之中,，也取得了階段性的成果，借著本次家長開放日活動(dòng),，我們舉辦了我園“第一屆科技節(jié)”,，展出了由家長和孩子共同制作的手工作品，以“廢物利用”為主,，既環(huán)保又鍛煉了孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力,。開放日活動(dòng)中，很多家長看到“科技節(jié)”展出的各種作品,，都驚嘆不已,，有些家長覺得自己沒有太重視本次活動(dòng)，實(shí)在是一大失誤,，因?yàn)檫@些作品都是很出人意料的,。在開放日中，不僅孩子的爸爸媽媽來了,，爺爺奶奶也一起跟來了,，把教室擠得滿滿的。當(dāng)看到各種廢舊物品,，在師生們靈巧的雙手下?lián)u身一變,，成了孩子們手中各種各樣可愛的玩教具時(shí)，家長們贊嘆不已,。

活動(dòng)室中回蕩,。戶外活動(dòng)中，家長們也都很配合,，不管是做操,，還是游戲，也都能夠讓家長參與進(jìn)來,。

開放活動(dòng)結(jié)束了,，家長們有很深的感觸，也有的家長提出了建議：如希望這種活動(dòng)多舉辦,，多鍛煉孩子的觀察能力,，就算自己不能獨(dú)立完成等等。但家長們也由衷地感到：老師工作真的很辛苦,，當(dāng)個(gè)好老師確實(shí)不容易,。而在我們心中,，“一切為了孩子，為了孩子的一切”——將永遠(yuǎn)是我們每個(gè)老師不變的信條,。家長開放日暨“第一屆科技節(jié)”取得了良好的效益,，在以后的工作中，我們會(huì)一如既往的進(jìn)行各種教育活動(dòng),，并把“科技”這一概念出不得讓幼兒有所了解,，為了孩子，為了家長,。

家長開放日活動(dòng)教師總結(jié)篇七

20xx年10月9日,，xx國際學(xué)校隆重舉行了部分年級(jí)的“家長開放日”活動(dòng)。

家長開放日,，家長應(yīng)邀前來看什么,？聽什么？家長開放日,，學(xué)校展示什么,？目的是什么？答案是顯而易見的,！

華苑xx國際學(xué)校一直秉承xx教育集團(tuán)20年發(fā)展確定下來的“中西教育優(yōu)化結(jié)合,，全面實(shí)施素質(zhì)教育”的理念,，在小學(xué)實(shí)施快樂教育,、初中實(shí)施“三好習(xí)慣養(yǎng)成“教育，堅(jiān)持“尊重,、關(guān)愛,、引領(lǐng)、成就”服務(wù)理念,，致力于不分種族,、膚色、國籍,，為所有學(xué)生提供一流的教育服務(wù),。堅(jiān)持家長開放日活動(dòng)，這是xx國際教育一貫性的的特色活動(dòng)之一,，這是學(xué)校教育教學(xué)和管理工作實(shí)力的展示,，這是向社會(huì)展現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)和高效規(guī)范管理的有效途徑，這是學(xué)校向家長展示健康的班風(fēng)和良好學(xué)風(fēng)的大好契機(jī),。

通過家長開放日,，可以展示華苑xx教師的風(fēng)采，可以讓家長切身感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍,；通過家長開放日,，家長深入課堂一線,，零距離地感受到孩子課堂的表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲,，親身體驗(yàn)課任老師因材施教的方略,，與老師多維度地交流教育子女的經(jīng)驗(yàn)；通過家長開放日,，家長更能直觀地感受xx國際化教育的獨(dú)特魅力,，進(jìn)一步拉近自己與學(xué)校、老師之間的距離,，也更新了家長們自己的教育觀念,，并形成教育共識(shí)。

家長開放日,，讓家長放心：華苑xx老師是您最信任的人,！

后記：

這次家長開放日，華苑xx學(xué)校共開放14個(gè)班級(jí),，340名學(xué)生中就有236名學(xué)生家長深入學(xué)校,、走進(jìn)課堂！下面選取的是部分家長的反饋意見（為保證原句,，對(duì)個(gè)別字句未作處理,，敬請(qǐng)關(guān)注者諒解）：

一（2）班梁靜石家長說，“數(shù)學(xué)老師的課也特別好,，把學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來,，學(xué)校各方面都很棒，學(xué)生得到了全面的發(fā)展,，我們家長很滿意,。”

一（8）班史佳易家長,，“今天第一次感受了開放課,，感覺孩子們學(xué)得太開心了，都是邊玩游戲邊學(xué)習(xí),，孩子們表現(xiàn)也非?；钴S，心里感到非常欣慰為孩子選擇xx,，感謝老師,。”

一（6）班張昊陽家長說,，“第一節(jié)語文課,，原來學(xué)拼音也可以這么有趣，看得我都想上學(xué)了，周老師從發(fā)音,、口型,、音調(diào)包括肢體語言，對(duì)孩子的各種提示和教授都很到位,?！?/p>

五（2）孟真家長，“無需管理,，您的聲音拴住了孩子們的心,，從上課到下課，孩子們忘我的投入是對(duì)您最好的評(píng)價(jià),?！保ㄕZ文）“您的耐心，給予孩子思考的時(shí)間,，發(fā)掘孩子的潛能,，很棒！”（數(shù)學(xué)）“第3節(jié)語文課,。無死角的課堂,，無遺漏的補(bǔ)充，充滿趣味型的語文課,，精彩,！”

五（1）班陳奕璠家長，“講課內(nèi)容生動(dòng)活潑,，課堂氣氛活躍,，同學(xué)們回答問題積極主動(dòng)，知識(shí)重點(diǎn)在輕松的氛圍下就被掌握了,！”（語文）“雙語課堂氣氛活躍,，同學(xué)與老師互動(dòng)較多，知識(shí)重點(diǎn)輕松記下,。”“外教課生動(dòng)活潑,，在互動(dòng)的交流中不但學(xué)到了知識(shí),，還加強(qiáng)了語感，希望學(xué)校今后多開展類似活動(dòng),，使家長能更多了解學(xué)生在學(xué)校的情況,。。,。,。。?！?/p>

六（1）班藍(lán)若予家長,，“這幾節(jié)課老師講的都有水平，很幸運(yùn)孩子們遇到了這些老師,，老師本色講授,，讓家長們了解孩子平時(shí)在校上課的情況?！?/p>

四（2）班路雅童家長,，“因我們是本學(xué)期插班到本班級(jí)來的，對(duì)于兩個(gè)學(xué)校的比較,，我們家長有比較深的感觸,，xx學(xué)校的整體氛圍讓孩子們能更健康地成長，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),，讓我們更堅(jiān)信，xx將會(huì)培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的孩子們,！”

家長開放日活動(dòng)教師總結(jié)篇八

我校于20__年10月15日上午舉行了本學(xué)期的家長開放日活動(dòng),。本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視，在全體教師的精心準(zhǔn)備,、家長們的大力支持下,，本次開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束。

本次活動(dòng)旨在促使家長對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解,，增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流,，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍,。在家長們工作非常忙的情況下,，家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動(dòng)，足以說明我校舉辦這個(gè)開放性的活動(dòng),，受到廣大家長歡迎的程度,。全校師生也投入了極大的熱情。

本次活動(dòng)給教師帶來了啟發(fā),，也使家長對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí),，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

(一)開放班級(jí)多,。全校六個(gè)年級(jí)全部開放，多位教師向家長們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采,，獲得了家長們的肯定,。家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：1.課堂教學(xué)氣氛十分活躍;2.善于啟發(fā),、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋;3.教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)4.教師和藹可親,講課有精神;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;5.對(duì)家長熱情;6.師生關(guān)系融洽,、和諧,、平等。

(二)學(xué)生家長能夠積極參與,。在家長們工作非常忙的情況下,，家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱麄兎畔伦约菏诌叺墓ぷ?，走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂，參與到了活動(dòng)中,，有的家長實(shí)在來不了就打電話請(qǐng)假,，或者來到學(xué)校和教師交談幾句就匆匆離開，有十幾位家長甚至抱著還不會(huì)走路的小孩子,，坐在教室的后面聆聽教師們上課,。家長們的這一舉一動(dòng)充分說明家長們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注。此次活動(dòng)總共有120多位家長參與,。

(三)家長座談會(huì)充實(shí)有效,。在家長座談會(huì)上校長向家長匯報(bào)了學(xué)校的辦學(xué)理念、特色教育,，教師隊(duì)伍建設(shè),，學(xué)生校園生活介紹。他結(jié)|||合自己的家教情況還向家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn),，家長們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會(huì),，點(diǎn)頭稱道。最后每位家長在會(huì)上認(rèn)真填寫了《家長問卷調(diào)查表》,，回收率達(dá)到了100%,。家長們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),，教師素質(zhì)高,，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí),，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,，尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。

家長開放日活動(dòng)不僅讓家長覺得收益匪淺,，感觸多多，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示,。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長留下了寶貴的意見,，提出了中肯的建議,。具體總結(jié)如下：1.希望今后多舉辦類似的活動(dòng)，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校,，了解學(xué)校,，以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作;2.不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí)，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作,，讓孩子學(xué)會(huì)做人,，注重對(duì)高年級(jí)學(xué)生的身心健康教育問題;3.希望學(xué)校為孩子們多提供閱讀課外書籍的機(jī)會(huì);4.但愿此次家長開放日活動(dòng)的承諾不要成為一種形式，要落到實(shí)處;5.學(xué)校是講普通話氛圍最濃的地方,，教師應(yīng)教育孩子多講普通話,。

(四)班級(jí)開展的師生家長聯(lián)誼活動(dòng)受到了家長的肯定.此活動(dòng)能夠真正讓家長走近教師和學(xué)生，零距離感觸師生關(guān)系,，傾聽孩子的心聲,，了解他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼,。

家長開放日是個(gè)平臺(tái),，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線,，真切地感受孩子課堂表現(xiàn),，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn),。拉近了家長與老師的距離,，開闊了視野，增進(jìn)了彼此了解,。我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處,，家校攜手,，共創(chuàng)未來，將家校工作做得更好,。

家長開放日活動(dòng)教師總結(jié)篇九

20xx年12月,我校各年級(jí)陸續(xù)舉行了家長開放日活動(dòng),。本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，在全體教師的精心準(zhǔn)備,、家長們的大力支持下,，本次開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束。

本次活動(dòng)旨在促使家長對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解,，增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流,，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采,，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在工作非常忙的情況下,，家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動(dòng),，足以說明我校舉辦這個(gè)開放性的活動(dòng)，受到廣大家長歡迎的程度,。

全校師生也投入了極大的熱情,。訓(xùn)育處分兩次做了開放日活動(dòng)的指導(dǎo)，并準(zhǔn)備了4場講座,。老師們都全力以赴,，有的精心備課、認(rèn)真準(zhǔn)備講稿;有的排練學(xué)生活動(dòng),、準(zhǔn)備感恩書信;有的加強(qiáng)環(huán)境布置,、展示學(xué)生作品……這次開放日形式多樣、情感真摯,、內(nèi)容豐富,、溝通充分。家長的反饋表中最多的是肯定和贊揚(yáng),，還有對(duì)國際學(xué)校的感謝,。很多老師也從中獲得了成就感，有了新的動(dòng)力,。

(一)開放班級(jí)多,。全校六個(gè)年級(jí)全部開放，很多教師向家長們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采,，獲得了家長們的肯定,。家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍;,。

2,、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),，幫助學(xué)生動(dòng)腦筋;,。

3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),、用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)。

4,、教師和藹可親,，講課有精神，能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;,。

5,、對(duì)家長熱情;,。

6,、師生關(guān)系融洽,、和諧、平等,。

(二)講座貼近家長,。這次1-6年級(jí)的六場講座都受到了家長的好評(píng)。因?yàn)橹髦v這六場講座的都是一線的教育工作者,。他們從老師,、孩子中來，看到了大量現(xiàn)實(shí)教育中的誤區(qū)和缺憾;她們收集了大量正反事例,，有效地說明了問題,。在此基礎(chǔ)上，她們提出了很多家庭教育的建議,，讓家長們感到可以學(xué)著做,，有實(shí)際的操作價(jià)值。講座結(jié)束后,，掌聲雷動(dòng),，很多家長都會(huì)向主講人要聯(lián)系方式，索要講義等,。

(三)家校交流充實(shí)有效,。在家校交流會(huì)上班主任、任課老師向家長匯報(bào)了學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)情況,，提出了下階段學(xué)習(xí)的建議。有的還請(qǐng)優(yōu)秀家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn),，家長們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會(huì),，點(diǎn)頭稱道。最后每位家長認(rèn)真填寫了《開放日反饋表》,，回收率達(dá)到了96%(家長出席率達(dá)98%),。家長們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),，教師素質(zhì)高,，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí),，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,，尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。

家長開放日活動(dòng)不僅讓家長覺得收益匪淺,，感觸多多,，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示,。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用,。

家長開放日活動(dòng)教師總結(jié)篇十

家長開放日活動(dòng),，一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng)。為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活,、學(xué)習(xí)情況,；加強(qiáng)幼兒園與家長之間的溝通交流，我園于20__年11月11,、12,、13日分別舉行了大、中,、小班“家長開放日”活動(dòng),。本次家長開放日活動(dòng)可以說是在忙碌、有序,、期待中開始,，在精彩、成功,、贊嘆中結(jié)束的,。無論是孩子們的晨間活動(dòng)、早操,、課堂教學(xué),，還是家長的親子游戲活動(dòng)，每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我們師生團(tuán)結(jié),、和諧,、向上的精神風(fēng)貌，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新,、嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)的工作作風(fēng)。

從早上8：00開始至11：00結(jié)束,。一大早,，家長們就興高采烈地來到幼兒園。我們首先在一樓大廳通過展板向家長們介紹了活動(dòng)的主要內(nèi)容以及活動(dòng)時(shí)間安排,，然后讓家長們走進(jìn)班級(jí),，具體觀摩及了解孩子半日生活學(xué)習(xí)情況。通過活動(dòng)“讓家長走進(jìn)課堂”“讓家長與孩子互動(dòng)”,，使家長真實(shí)地,、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。在半日課堂活動(dòng)結(jié)束后,，各班級(jí)班主任召開了簡短的“家長會(huì)”,。向家長簡要介紹這個(gè)學(xué)期孩子們各方面的學(xué)習(xí)生活情況；孩子通過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)所取得的進(jìn)步與變化,，以及在今后的教育過程中需要家配合的工作,。最后活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們要求家長為我們的教育教學(xué)提出合理化建議,，并認(rèn)真填寫反饋表,。

在本次活動(dòng)中，結(jié)合活動(dòng)開展的情況及家長的反饋意見,，做個(gè)簡單小結(jié)：

（一）家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍,；

2,、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),，幫助學(xué)生動(dòng)腦筋,；

3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)。

4,、教師和藹可親,；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生；

5,、對(duì)家長熱情,；

6、師生關(guān)系融洽,、和諧,、平等。

（二）學(xué)生家長能夠積極參與,。

全園90%的家長都參加了這次開放日活動(dòng),，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終,，不管從孩子,，還是家長來看，都很開心,。孩子們看到自己父母來參加活動(dòng)并和自己做游戲,，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂,；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步,，也非常的開心,。

通過半日活動(dòng)，家長對(duì)老師們的工作有了更具體的了解,；在一個(gè)個(gè)細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中,，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解老師的工作,。家長們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意,，對(duì)老師表示感謝！

本次“家長開放日”活動(dòng),，不僅讓家長走進(jìn)了幼兒園,，了解到幼兒在園半日活動(dòng)的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂,，理解到“家園”配合教育的重要性,。借著這次“家長開放日”活動(dòng)的舉行，增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度,，拉近了幼兒園與家長的距離,，統(tǒng)一了教育思想，掀起了家園共育的高潮,。為家園共育搭建起了交流的平臺(tái),。

家長開放日活動(dòng)教師總結(jié)篇十一

為使我校的家校工作做的更突出，家校共育真正成為促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑,，我校于20xx年x月xx日xx日兩天時(shí)間進(jìn)行了家長開放日活動(dòng),。本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視，在一,、六年級(jí)教師的精心準(zhǔn)備,、家長們的大力支持下，本次開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束,。

本次活動(dòng)旨在促使家長對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解,，增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采,，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍,。活動(dòng)前,，我們下發(fā)通知條通過學(xué)生邀請(qǐng)家長在百忙之中參加我們的家長開放日活動(dòng),，走進(jìn)學(xué)校，關(guān)注學(xué)校的工作,，關(guān)注教師的教學(xué),，關(guān)注自己孩子在學(xué)校的發(fā)展。這次家長開放日活動(dòng)，家長們紛紛應(yīng)邀而至,，參會(huì)人數(shù)有100人,，不能到會(huì)的家長通過孩子或手機(jī)向老師請(qǐng)假，這充分說明家長們對(duì)學(xué)校和教育教學(xué)工作的高度關(guān)注,。

活動(dòng)舉行中,，家長們認(rèn)真聆聽，仔細(xì)觀看,，沒有走動(dòng),，沒有喧嘩，會(huì)場秩序井然,。家長們參與了本班的3節(jié)課堂及大課間展示并在班級(jí)進(jìn)行了交流,。在這將近半天的時(shí)間里，家長近距離地了解了孩子在學(xué)校的生活,、學(xué)習(xí)情況以及教師的素質(zhì),。活動(dòng)結(jié)束后,，家長們認(rèn)真填寫了《活動(dòng)評(píng)價(jià)表》，廣大家長給予了充分的肯定,，一致認(rèn)為學(xué)校管理嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué),，辦學(xué)理念先，教師素質(zhì)高,，學(xué)生得到了全面發(fā)展,。同時(shí)，為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感欣慰,，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,，尤其對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。家長開放日活動(dòng)不僅讓家長覺得收益匪淺,，感觸頗多,，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用,。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長留下了寶貴的意見,，提出了中肯的建議,。具體總結(jié)如下：

（一）本次開放八個(gè)班級(jí)，共有20位教師向家長們展示了自己的`教學(xué)風(fēng)采,，獲得了家長們的肯定,。家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍。

2,、善于啟發(fā),、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋。

3,、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)。

4,、教師和藹可親,講課有精神,；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生。

5,、對(duì)家長熱情,。

6、師生關(guān)系融洽,、和諧,、平等。

（二）為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，家長留下了寶貴的意見,，提出了以下幾點(diǎn)中肯的建議：

3、希望老師對(duì)孩子嚴(yán)格要求,。

這次家長開放日活動(dòng),，不僅給家長留下了深刻的印象，更重要的是促進(jìn)了家長與學(xué)校之間的溝通,，搭建了通暢信息橋梁,，促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂,、健康成長,，增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長理解,、互信,、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍,。學(xué)校將廣泛吸納家長的合理化建議,，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理，充分調(diào)動(dòng)家長參與學(xué)校,、參與班級(jí)建設(shè)的積極性,，使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

家長開放日活動(dòng)教師總結(jié)篇十二

在10月29日下上午,，我班舉行了家長開放日活動(dòng),，本次活動(dòng)給我?guī)砹藛l(fā),，也讓家長對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作,。這次家長開放日活動(dòng)我班是這樣安排的,第一二節(jié)課上語文數(shù)學(xué),第三節(jié)課座談.通過講課和座談交流,取得了一定程度的效果.下面進(jìn)行一下總結(jié):。

(一)家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

1,、課堂教學(xué)氣氛十分活躍;,。

2、善于啟發(fā),、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋;,。

3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué),。

4、教師和藹可親;能夠照顧到大多數(shù)的'學(xué)生;,。

5,、對(duì)家長熱情;。

6,、師生關(guān)系融洽,、和諧、平等,。

(二)學(xué)生家長能夠積極參與,。雖然是春忙季節(jié)，可是家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，他們放下繁忙的家?wù)活，走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂,，參與到了活動(dòng)中，有的家長實(shí)在來不了就打電話請(qǐng)假,，坐在教室的后面聽我們們上課,。家長們的這一舉一動(dòng)充分說明家長們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注,體現(xiàn)出了對(duì)班級(jí)工作的支持,更體現(xiàn)出對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視.

(三)交流樸實(shí)真摯。講完課后,我和數(shù)學(xué)老師小顧向來校的每一位家長介紹了現(xiàn)在的教法,并對(duì)課堂上的問題進(jìn)行了探討.還向家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn),，家長們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會(huì),，點(diǎn)頭稱道。家長們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展,。同時(shí),，為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感欣慰,，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝,。家長開放日活動(dòng)不僅讓家長覺得收益匪淺,，感觸多多，同時(shí)也給了我不少啟示,。從家長的反饋中也看到了我今后值得改進(jìn)的地方,家長留下了寶貴的意見,，提出了中肯的建議：希望今后多舉辦類似的活動(dòng)，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校,，了解學(xué)校,，以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作;不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí)，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作,，讓孩子學(xué)會(huì)做人,，注重對(duì)高年級(jí)學(xué)生的身心健康教育問題.

(四)班級(jí)開展的家長開放日活動(dòng)受到了家長的肯定.此活動(dòng)能夠真正讓家長走近教師和學(xué)生，零距離感觸師生關(guān)系,，傾聽孩子的心聲,，了解他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼,。

活動(dòng)結(jié)束了,家長的積極性還沒有消減,，他們對(duì)自己參與的內(nèi)容非常感興趣，希望以后多搞幾次這樣的活動(dòng).

家長開放日是個(gè)平臺(tái),，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通,。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn),，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教,，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長與老師的距離,，開闊了視野,，增進(jìn)了彼此的了解。

家長開放日活動(dòng)教師總結(jié)篇十三

為了使家長能更全面地了解幼兒在園的游戲,、學(xué)習(xí),、生活情況，10月28日上午,，我們向家長開放了半日活動(dòng),，現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行反思并小結(jié)。

我班29名幼兒沒有一個(gè)小朋友請(qǐng)假,，家長也全體出席,，這使我們十分感動(dòng)，為家長們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間參加活動(dòng)而感動(dòng),，也為家長們對(duì)孩子學(xué)習(xí),、成長的重視而感動(dòng),，更為家長對(duì)我們工作的支持而感動(dòng)。

本次家長開放日活動(dòng)從早上入園開始,，一直到中午孩子吃完午飯結(jié)束,。這期間家長觀看了孩子的晨間活動(dòng)、早操,、音樂創(chuàng)編活動(dòng)《兩只老虎》,，還積極參與親子美工制作《紙漿畫》。在活動(dòng)中,，孩子的參與性非常好,，而且有個(gè)別孩子表現(xiàn)非常積極活躍，主動(dòng)舉手,，爭著回答問題,，讓家長們又高興又好笑。但也有部分孩子課上不愛舉手,，膽子還是較小,，有的孩子注意力也不太集中，我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)活動(dòng)中,，做到盡量照顧好每一個(gè)孩子,，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的.機(jī)會(huì)，讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進(jìn)步,。在親子美工制作活動(dòng)中家長都對(duì)新穎的紙漿畫制作充滿興趣,，和孩子一起開心地創(chuàng)作，著實(shí)體驗(yàn)了一次童年游戲的快樂,。

很多家長反映了幼兒入園以來的不同進(jìn)步,，絕大部分家長給了本次活動(dòng)積極的肯定。當(dāng)然,，家長們也提出了一些意見和建議,，有的家長提出可以給家長更多地參與到活動(dòng)中的機(jī)會(huì)，也有家長提出課堂中望老師對(duì)經(jīng)常不舉手或少舉手的孩子也能多邀請(qǐng)他們回答問題,，以提高他們的表達(dá)能力，鍛煉他們的膽量,，多鼓勵(lì)他們講話,。我們會(huì)對(duì)這些建議認(rèn)真反思對(duì)待，讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展,。

此次家長開放日活動(dòng),，不僅鍛煉了我們教師自己的教學(xué)組織能力，而且也讓家長了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn),，促進(jìn)了家長和教師的溝通交流,，相信在我們今后的工作中會(huì)做得越來越好,。

家長開放日活動(dòng)教師總結(jié)篇十四

為了讓家長更直觀地了解和看到孩子們?cè)谟變簣@的半日生活和學(xué)習(xí)情況，更好地促進(jìn)家園共育,，讓對(duì)孩子的教育做到家園同步,，在幼兒園的統(tǒng)一工作安排下我們小班在11月22日上午開展了家長開放日活動(dòng)，向家長們展示了孩子們?cè)趫@的學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況,。

為了這次家長開放日,，我們和往常一樣，早早地就開始準(zhǔn)備著一切,，從課的選擇,、準(zhǔn)備到半日活動(dòng)的安排到三人的分工，一切都井然有序,，也為了能讓家長們更好地了解自己孩子在園的情況,。

本次活動(dòng)主要以益智積木，早操律動(dòng),，教學(xué)展示為主的活動(dòng)形式,，像家長展示了幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況。教學(xué)過程中周老師用生動(dòng)形象的語言表達(dá)了故事的內(nèi)容,，活動(dòng)寓教于樂,，充分體現(xiàn)了孩子的主體參與性。第一節(jié)課結(jié)束后孩子們還品嘗到甜甜的棉花糖了呢,。稍后到了點(diǎn)心時(shí)間,，小朋友們吃著點(diǎn)心喝著牛奶，注意了片刻,，還像爸爸媽媽表演了自己在班里學(xué)到的舞蹈動(dòng)作,。緊接著，曹老師用一個(gè)情景模擬來吸引小朋友的注意,，在課堂中和小朋友互動(dòng),，做游戲來加深顏色的認(rèn)知。在小朋友印象加深后,，老師把準(zhǔn)備好的美術(shù)材料讓小朋友進(jìn)行涂色,，小朋友們的表現(xiàn)也是非常不錯(cuò)的。

半日活動(dòng)很快就過去了,，幼兒的情況大部分都是不錯(cuò)的,，很多幼兒都一改在家對(duì)大人依賴的情況，都能夠和往常一樣地學(xué)習(xí),、活動(dòng)著,，特別是在教學(xué)活動(dòng)中，幼兒的參與性非常好,，而且有個(gè)別幼兒表現(xiàn)非常積極活躍,，讓家長們又高興又好笑,。但有部分孩子也出現(xiàn)了一些問題，課上不愛舉手,，膽子表現(xiàn)很小,，希望以后能有更好的表現(xiàn)。

家校攜手共育,，一直以來是培基小學(xué)傳承的教育理念,。每個(gè)學(xué)期我校都開展“家長開放日”活動(dòng)，讓家長們走進(jìn)教室,、關(guān)注教育,，走進(jìn)學(xué)校、參與評(píng)價(jià),，了解子女在校的學(xué)習(xí)和生活,，引領(lǐng)孩子快樂成長。

11月9日,，三,、四年段邀請(qǐng)家長觀摩課堂。本次參與授課的有三年一班美術(shù)課,、四年一班數(shù)學(xué)課,、四年二班體育課。老師們高度重視,，精心備課,，以良好狀態(tài)和精彩表現(xiàn)向家長展現(xiàn)自己的課堂教學(xué)風(fēng)采。家長們認(rèn)真地聆聽了老師們的教學(xué),，通過和孩子共上一節(jié)課,，親身融入到課堂里，了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況,，感受新課程理念下的'現(xiàn)代課堂教學(xué),。課后，家長們觀看了孩子們的早操及“五祖拳”操表演,，對(duì)孩子的表現(xiàn)及老師上課的授課情況表示非常滿意,，并向?qū)W校提出了寶貴的意見,。

11月9日下午第三節(jié)課中年段舉行了家長會(huì),。家長會(huì)采用分散入班座談的形式,。各班主任向家長匯報(bào)了開學(xué)半個(gè)學(xué)期以來,，班級(jí)的情況,，以及取得的成績,，并就孩子開學(xué)至今的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、品質(zhì)發(fā)展等多方面進(jìn)行了近距離的溝通,。并有效地與家長從“陪伴的誤區(qū)”“怎樣有質(zhì)量地陪伴”進(jìn)行探討,、交流，說明家長的陪伴在孩子成長中的重要性,。在輕松而又熱烈的交流中,，家長們對(duì)如何讓孩子健康、陽光,、快樂地成長,，以及如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣統(tǒng)一了思想,，達(dá)成了共識(shí),。

家長開放日是個(gè)平臺(tái)，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通,。拉近了家長與老師的距離,，增進(jìn)了彼此了解。也引進(jìn)了家長資源,，有效助力學(xué)校教育,，為學(xué)生的成長和學(xué)校發(fā)展出謀獻(xiàn)策,。我們將繼續(xù)努力,，探索家校聯(lián)系的新途徑，有效地整合家校溝通的有利因素，為學(xué)生的成長提供更好的條件,。

隨著教育改革的不斷深入和發(fā)展,，基礎(chǔ)教育領(lǐng)域出現(xiàn)了很多新的問題，也面臨諸多挑戰(zhàn),，在新的時(shí)代背景和社會(huì)環(huán)境下,，家校的緊密合作成為必然的趨勢,。為了把我校的家校工作做的更出色,，使家校共育真正成為促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑，在11月20日，我校開展了“心手相牽,、和合共生”家長開放日的活動(dòng),。本次活動(dòng)給教師帶來了啟發(fā)，也使家長對(duì)我校有了更深的了解和認(rèn)識(shí),，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。

總結(jié)此次活動(dòng),，有兩點(diǎn)讓我感受最深,。首先，我校真正踐行了“以完整教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人”的教育理念,，勤勤懇懇辦學(xué)校,、踏踏實(shí)實(shí)做教育,，用我們北大附中的優(yōu)質(zhì)資源培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)子,。我們的公開課,、家長會(huì),、信息收集作業(yè)展等都表明我校致力于培養(yǎng)德,、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展的學(xué)生,，不僅讓我們的學(xué)生收獲知識(shí),，更讓他們的能力和潛能得到鍛煉和挖掘,。雖然我校剛剛創(chuàng)建,，但我們一直相信后來者居上，因?yàn)槲覀冇醒阋粯拥膱F(tuán)隊(duì)精神和鷹一般的教師素質(zhì),，我們一定能把我們的學(xué)校辦成湖北省乃至全國基礎(chǔ)教育的典范,。其次，家長是我們努力前行的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。這次家長會(huì),，我們雖精心準(zhǔn)備但也戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，可是家長給我們很多的肯定,，在公開課中他們積極參與到課堂的互動(dòng),，家長會(huì)中很多家長肯定了我們的用心，表達(dá)對(duì)我校的誠摯祝福,。他們?cè)谖覀兊牧粞员旧蠈懴轮T如“教育現(xiàn)代學(xué)子,、成就未來?xiàng)澚骸薄ⅰ澳銈冇眯淖鼋逃?，我們家長放心”等話語,，這讓我們感動(dòng)，感動(dòng)于家長對(duì)我們的包容與諒解,；這也讓我們更感肩上責(zé)任的重大,，鼓勵(lì)我們?cè)谝院蟮慕逃虒W(xué)過程道路上不斷前進(jìn)，與家長一起把孩子培養(yǎng)成有中國靈魂,、世界眼光的高素質(zhì)現(xiàn)代人,。

家長開放日拉近了家長與學(xué)校的距離，開闊了視野,，增進(jìn)了彼此了解,。公開課上，家長深入課堂一線,，真切地感受孩子課堂表現(xiàn),，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn),。家長會(huì)中,，他們聆聽自己的孩子寫給他們的感恩信，看到自己孩子豐富的內(nèi)心情感和感恩的赤子之心,。此次家長開放日也將成為我們學(xué)校發(fā)展的一塊基石,，在以后的教育教學(xué)中,，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新,，克服家校共育中的不足之處,，將家校工作做得更好。

家長開放活動(dòng)順利的進(jìn)行并結(jié)束了,，總體來說活動(dòng)是比較成功的,，每一個(gè)環(huán)節(jié)緊緊相扣，時(shí)間緊湊,；在活動(dòng)中每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)非凡,，快樂又真實(shí)；每一個(gè)家長都看到自己的孩子在幼兒園的生活和活動(dòng),，和老師之間也有了更深入的交流與互動(dòng),，達(dá)到了我們最初的目的。我想所有的人都是有收獲的,，家長,、教師，包括孩子,。

家長開放日活動(dòng)教師總結(jié)篇十五

上周，我們大班組進(jìn)行了本年度的家長開放日展示活動(dòng),。本次家長開放日活動(dòng)可以說是在忙碌,、有序、期待中開始,，在精彩,、成功、贊嘆中結(jié)束的,。無論是孩子們的晨間活動(dòng),、早操、課堂教學(xué),，還是家長的親子游戲活動(dòng),，每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我們師幼團(tuán)結(jié)、和諧,、向上的精神風(fēng)貌,。

早上八點(diǎn)，家長們準(zhǔn)時(shí)入園,。我們組織的是《跳繩》的晨間活動(dòng),，因?yàn)榇隧?xiàng)體育技能是大班幼兒必修技能。通過半學(xué)期的教師,、幼兒,、家長共同努力,，幼兒的差距明顯拉大,，能干的能持續(xù)跳100下以上,，而努力欠缺的幼兒則連持續(xù)跳2下都是問題,。為了讓家長能夠清楚的認(rèn)識(shí)到自己幼兒的不足點(diǎn)和與其他幼兒之間的差距,。我們以小組選拔,、全班競賽、個(gè)別示范等多種方法向家長展示了孩子間的能力差距以及努力方向,。

在早操環(huán)節(jié),，家長們更是對(duì)孩子們精神、到位的'廣播操表演贊不絕口,。我不禁感嘆到：孩子真的長大了！面對(duì)眾多家長的圍觀,，不再是畏畏縮縮,，而是落落大方,。每個(gè)人都用自己最良好的風(fēng)貌去展示自己所學(xué)的本領(lǐng)。每個(gè)孩子都比往日聚精會(huì)神,，動(dòng)作有力而標(biāo)準(zhǔn),。

在教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)，我們展示的是音樂活動(dòng)《種瓜》,。我執(zhí)教的語言活動(dòng)，由于在團(tuán)隊(duì)合作式教研討論中有過多次的教案研磨和試教經(jīng)驗(yàn),，相對(duì)比較成熟。孩子們無論是學(xué)習(xí)興趣還是課堂氛圍都相對(duì)比較好,，很對(duì)家長的反饋意見中也給了較高的評(píng)價(jià),。

在戶外活動(dòng)時(shí)，我們組織了民間游戲《抬花轎》,。因?yàn)楹⒆觽冎坝羞^相關(guān)的游戲經(jīng)驗(yàn)，所以我們的游戲規(guī)則就由孩子自己來詮釋說明,。第一輪是孩子的小組自由活動(dòng),，第二輪進(jìn)行了小組競賽活動(dòng)，家長們的加油聲此起彼伏,，每個(gè)爸爸媽媽都在為孩子們加油,。最后一輪,，我們更是邀請(qǐng)了爸爸媽媽的加入,，開展了抬花轎的親子游戲,，將本次活動(dòng)推向了高點(diǎn)。

本次“家長開放日”活動(dòng),，顯得更為成熟穩(wěn)重，多了幾分自然流露,，少了幾分緊張。借著這次“家長開放日”活動(dòng)的舉行,，又一次增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度,，拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想,，掀起了家園共育的高點(diǎn),。為家園共育搭建起了交流的平臺(tái)。

家長開放日活動(dòng)教師總結(jié)篇十六

隨著教育改革的深入發(fā)展,，幼兒園-家庭-社會(huì)三位一體的立體化教育模式已經(jīng)慢慢走進(jìn)我們的生活，在家園合作必然趨勢的指引下,，我們的家長半日開放活動(dòng)進(jìn)行的有聲有色，并取得了家長的大力支持與合作.

11月13日上午,，在我們大班的家長半日開放活動(dòng)中,家長的出勤率達(dá)90%,，我們可以從中感受到家長對(duì)孩子教育的重視,對(duì)我們活動(dòng)的大力支持,。

為了向家長們展示二節(jié)觀摩課，活動(dòng)前老師做了精心的準(zhǔn)備,，活動(dòng)過程中,，家長們聽得認(rèn)真。并不時(shí)地為孩子們的精彩表現(xiàn)報(bào)以掌聲,?；顒?dòng)結(jié)束后，每一位家長都在意見反饋表中填寫了他們對(duì)本次活動(dòng)的看法,，從半日開放后的家長評(píng)議中我們看到,，絕大部分家長給了本次活動(dòng)高度的評(píng)價(jià)與積極的肯定,。在此,，我們要感謝家長的積極參與，也要感謝對(duì)我們工作的支持,、鼓勵(lì),。

在第二節(jié)教育活動(dòng)結(jié)束后,，我們組織召開了簡短的家長會(huì),。會(huì)上，由班主任老師介紹了幼兒一日活動(dòng)安排及各個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn),，兩節(jié)教育活動(dòng)的主要目標(biāo),。根據(jù)孩子們的日常表現(xiàn),，我們還跟部分家長進(jìn)行了交流,。同時(shí)對(duì)家長長此以往對(duì)我們工作的支持表示感謝,。家長們也對(duì)我們?yōu)楹⒆拥母冻霰磉_(dá)了謝意,。

看到家長對(duì)幼兒園工作的支持，我們也非常感動(dòng),，孩子在父母的心中是最寶貴的財(cái)富，我們相信在家園共同努力下,，我們班的各項(xiàng)工作一定會(huì)順利開展。

家長開放日活動(dòng)教師總結(jié)篇十七

在9月27日下上午,，舉行了家長開放日活動(dòng)，本次活動(dòng)給我?guī)砹藛l(fā),，也讓家長對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。這次家長開放日活動(dòng)我班是這樣安排的,，第一二節(jié)課上語文數(shù)學(xué)，第三節(jié)課座談,。通過講課和座談交流,，取得了一定程度的效果,。下面進(jìn)行一下總結(jié)：

1,、課堂教學(xué)氣氛十分活躍；2、善于啟發(fā),、誘導(dǎo)，幫助學(xué)生動(dòng)腦筋,；3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)4,、教師和藹可親,；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生,；5,、對(duì)家長熱情,；6,、師生關(guān)系融洽,、和諧,、平等,。

雖然家長的工作都挺忙的，可是為了自己的孩子,，他們暫時(shí)放下工作,，走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂,，參與到了活動(dòng)中,，有的家長實(shí)在來不了就打電話跟我們請(qǐng)假，坐在教室的后面聽我們上課,。家長們的這一舉一動(dòng)充分說明家長們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注,，體現(xiàn)出了對(duì)班級(jí)工作的支持,，更體現(xiàn)出對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視,。

講完課后,，我和數(shù)學(xué)老師柳老師向來校的每一位家長介紹了現(xiàn)在的教法,，并對(duì)課堂上的問題進(jìn)行了探討。還向家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn),。家長們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),，教師素質(zhì)高,，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí),，為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感欣慰，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,，尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝,。家長開放日活動(dòng)不僅讓家長覺得收益匪淺,，感觸多多，同時(shí)也給了我不少啟示,。從家長的反饋中也看到了我今后值得改進(jìn)的地方，家長留下了寶貴的意見,，提出了中肯的建議：希望今后多舉辦類似的活動(dòng),，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校,，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作,；不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí),，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作,，讓孩子學(xué)會(huì)做人,，注重對(duì)中年級(jí)學(xué)生的身心健康教育問題,。

此活動(dòng)能夠真正讓家長走近教師和學(xué)生，零距離感觸師生關(guān)系,，傾聽孩子的心聲，了解他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼,。

家長開放日是個(gè)平臺(tái)，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通,。家長深入課堂一線,，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教,，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn),。拉近了家長與老師的距離,，開闊了視野,，增進(jìn)了彼此的了解,。

家長開放日活動(dòng)教師總結(jié)篇十八

（一）本次開放八個(gè)班級(jí),，共有20位教師向家長們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采,，獲得了家長們的肯定,。家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍,。

2、善于啟發(fā),、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋,。

3,、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)。

4,、教師和藹可親,講課有精神,；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生,。

5,、對(duì)家長熱情,。

6,、師生關(guān)系融洽,、和諧,、平等,。

（二）為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長留下了寶貴的意見,，提出了以下幾點(diǎn)中肯的建議：

3,、希望老師對(duì)孩子嚴(yán)格要求,。

這次家長開放日活動(dòng),，不僅給家長留下了深刻的印象,，更重要的是促進(jìn)了家長與學(xué)校之間的溝通,，搭建了通暢信息橋梁,，促進(jìn)了學(xué)生和諧,、快樂,、健康成長,，增進(jìn)了學(xué)校,、教師和家長理解,、互信,、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍,。學(xué)校將廣泛吸納家長的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理,，充分調(diào)動(dòng)家長參與學(xué)校,、參與班級(jí)建設(shè)的積極性,，使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。