定期總結(jié)可以幫助我們追蹤自己的成長與進(jìn)步,，并制定新的學(xué)習(xí)目標(biāo),。總結(jié)應(yīng)該具備客觀性和準(zhǔn)確性,，避免主觀色彩過重,。下面是一些成功人士的總結(jié)范文,，希望能夠給你一些啟示和思考。

開放日活動(dòng)教師總結(jié)家長篇一

在老師的精心準(zhǔn)備,，幼兒的積極投入,，家長的熱情參與下，“大五班家長開放日活動(dòng)”圓滿地結(jié)束了,。活動(dòng)中,，我們?nèi)焕蠋熞蝗缂韧?、恪盡職守、團(tuán)結(jié)合作,，贏得了家長們的一致好評,。

吳老師執(zhí)教了數(shù)學(xué)活動(dòng)《有趣的數(shù)學(xué)世界》?？萍及l(fā)展日新月異,，家長的要求也不斷地提高。他們希望老師能多借助高科技產(chǎn)品,，給孩子傳遞更豐富更前沿的信息(這也是去年“家長開放日”時(shí),，陸凌霄家長提出的建議)。于是吳老師利用數(shù)碼相機(jī),、網(wǎng)絡(luò)等資源,，制作了課件,。

運(yùn)用課件上課，不但孩子們的興趣提高了,，學(xué)習(xí)興趣更濃厚了,，連家長也覺得耳目一新，他們普遍認(rèn)為：數(shù)學(xué)活動(dòng)生動(dòng)有趣,，孩子發(fā)言積極,，學(xué)到了許多生活中的數(shù)字概念(姜xx家長);孩子上課時(shí)注意力集中，善于動(dòng)腦,，對生活中的數(shù)字較敏感,，比較滿意(陳xx家長);日常生活中有太多與數(shù)字有關(guān)的事物，要培養(yǎng)孩子對周圍事物的興趣,，多問才能多知(倪xx家長);聽了老師的課,，讓我感到數(shù)學(xué)無處不在，使我知道如何教育她(顧xx家長),。

王老師組織了游戲活動(dòng)《歡樂總動(dòng)員》,，把孩子分成三組進(jìn)行搶答。家長們很喜歡這種游戲形式,，他們發(fā)現(xiàn),，孩子學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，能讓她們在潛意識中加深印象(xxx家長);趣味問答能激發(fā)孩子的興趣,，培養(yǎng)孩子良好的思維習(xí)慣,。適當(dāng)?shù)闹R積累能幫助孩子有一定的知識儲(chǔ)備(陳xx家長)。陸凌霄家長發(fā)現(xiàn)孩子課上及課后表現(xiàn)比過去自信多了,，能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),。我很高興地發(fā)現(xiàn)他很愛他的老師和小朋友，注重自己在群體中的表現(xiàn),。

本次活動(dòng)很有意義,，不但可以使家長可以近距離地觀察孩子在園表現(xiàn)，也更理解了老師付出的辛苦,。以后我們會(huì)更主動(dòng)地配合老師的要求,，加強(qiáng)與老師的溝通(陳xx家長)。和孩子一起參與活動(dòng)使我們家長也學(xué)到了很多,，對改進(jìn)孩子的教育方法很有幫助(丁xx哲家長),。

在看到孩子進(jìn)步的同時(shí)，家長們也渴望孩子能得到更進(jìn)一步的發(fā)展,。他們希望老師能多多關(guān)心我的內(nèi)向的孩子(張xx家長),，需要老師多加提問(孫xx家長)，多加引導(dǎo)、幫助孩子能積極發(fā)言(薛xx家長),。今后,，我們會(huì)創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)孩子自由探索,、自主發(fā)展,，成為學(xué)習(xí)的主體。

開放日活動(dòng)教師總結(jié)家長篇二

為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí),、生活情況,，幫助家長不斷獲取新的教育理念，增進(jìn)幼兒園,、教師,、家長之間的聯(lián)系與溝通，更好地達(dá)到家園共育目的,。20xx年5月17日,，我園舉行了本學(xué)期家長開放日活動(dòng)，邀請家長走進(jìn)幼兒園,，參與各項(xiàng)活動(dòng),。

本次開放日應(yīng)到幼兒家長22人，實(shí)到家長人數(shù)20人,，兩個(gè)家長因工作原因未能參加此次的家長開放日活動(dòng),，對于此次活動(dòng)家長的參與度還是很積極。

本次活動(dòng),我們以幼兒個(gè)人體育游戲,、親子游戲,、蒙氏教學(xué)展示的活動(dòng)形式，向家長展示了幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況,。

戶外活動(dòng)首先開展的是親子的滾輪胎游戲,，家長和孩子們在游戲的過程中都很配合，能夠遵守游戲規(guī)則并積極參與,，在小馬蹄的游戲中由于馬蹄數(shù)量的不足,，導(dǎo)致游戲耽誤了時(shí)間，在等待的時(shí)候幼兒有一點(diǎn)沒秩序,。在以后的活動(dòng)前一定要責(zé)任明確到人，保證每項(xiàng)活動(dòng)的順利開展,。在準(zhǔn)備開放日的游戲中也可以發(fā)現(xiàn),，我們班級孩子在體育運(yùn)動(dòng)方面的不足，在今后的戶外活動(dòng)中要有針對性的帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行鍛煉,。

在游戲和排隊(duì)組織中,，有小組的兩個(gè)孩子因?yàn)榧w規(guī)則意識不強(qiáng)，也有家長在的原因，沒能夠遵守規(guī)則,，還起到了不好的帶頭作用,，在今后的教育中，要重視榜樣教育,，讓孩子做正確的事情,，朝正確的事情看齊。近期我們班級比較重視幼兒常規(guī)方面的培養(yǎng),，從排隊(duì),、安靜進(jìn)餐方面開始要求，這次開放日,，在這兩方面幼兒有了一定的進(jìn)步,，在今后的常規(guī)培養(yǎng)中還需要加強(qiáng)。

（1）走線活動(dòng)：由于班級孩子增多我們把教室的蒙氏線擴(kuò)大了,，導(dǎo)致走線時(shí)間過長,，也影響了后面活動(dòng)的時(shí)間，這個(gè)問題是需要自己在接下來的工作中去認(rèn)真思考,，怎樣去解決的,。整個(gè)走線環(huán)節(jié)在未持物時(shí)，幼兒的走線秩序都很好,，持物走時(shí)出現(xiàn)頻繁掉東西的現(xiàn)象,，導(dǎo)致秩序有點(diǎn)混亂，持物時(shí)的要求沒有很明確的在走線前告知孩子,，孩子不明白持物走線的意義是什么,，以及所持物體的選擇，都導(dǎo)致了走線的不成功,，這個(gè)需要在接下來的工作中做為重點(diǎn)去思考并讓幼兒練習(xí)走線,。

（2）集體活動(dòng)示范：由于爸爸媽媽的參與，小組有孩子要和媽媽坐在一起,，導(dǎo)致活動(dòng)開展前個(gè)別幼兒注意力有點(diǎn)被分散,，集體活動(dòng)示范，大部分家長們都很是配合,，整個(gè)氛圍很安靜,。

（3）自選工作：自選工作,，每個(gè)領(lǐng)域孩子都有選擇比較具有代表性的工作,，能夠讓家長更好的去了解蒙氏工作，每個(gè)孩子都能夠自主的或者在老師引導(dǎo)下,，選擇自己想要從事的工作,，在幼兒自選工作后，教室常規(guī)有一點(diǎn)點(diǎn)嘈雜,，有幼兒邀請爸爸媽媽共同工作,，有家長參與了解孩子所選擇的工作,，在活動(dòng)開始前，有集中給家長提要求,，大部分家長還是可以做到，作為一名觀察者,，在旁邊觀察孩子的工作。但是整個(gè)自選工作的氛圍并沒有很好的去呈現(xiàn)給家長,，這點(diǎn)是在下一次的開放日需要重點(diǎn)去注意的。

（4）團(tuán)討活動(dòng)：團(tuán)討活動(dòng)時(shí),，小組的兩個(gè)孩子因?yàn)榧议L在的原因,，沒能夠遵守坐線圈的規(guī)則，導(dǎo)致剛開始的團(tuán)討有些混亂,，在重新提出要求后,，才再一次開始團(tuán)討，給家長展示從小小播報(bào)員環(huán)節(jié),，能夠去鍛煉幼兒的表達(dá)能力,。

1.班級老師之間配合沒有達(dá)到很默契，在平時(shí)的工作中,，鍛煉默契度前期是每個(gè)老師要明確的說出我需要什么幫助,，什么時(shí)候需要幫助，搭班過程中遇到的問題要及時(shí)的提出來,，只有這樣,，長時(shí)間的相處后，老師才能夠達(dá)到一個(gè)眼神就能讓對方看出你的需求,。

2.幼兒各環(huán)節(jié)的常規(guī)還需要多多加強(qiáng),，所以班級的老師要做到原則、要求一致,。

3.活動(dòng)前，每項(xiàng)工作的注意事項(xiàng)沒有明確全部的告知，和具體如何去做,，導(dǎo)致出現(xiàn)家長介入孩子工作的情況,、家長用過的杯子、鞋套隨便亂放的情況,。因此一定要在每一次的活動(dòng)時(shí),，讓家長有嚴(yán)格要求自己意愿。而這種意愿來自老師的要求,。

家長開放日,，讓家長走進(jìn)幼兒園，去了解孩子的半日活動(dòng)情況,，去了解老師的半日工作,，然后才能夠更好的去配合幼兒園工作，才能真正做到家園共育,，這次所發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)改正,，爭取下一次的家長開放日活動(dòng)能夠更完美,。

開放日活動(dòng)教師總結(jié)家長篇三

家長開放日活動(dòng)，一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng),。為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活,、學(xué)習(xí)情況；加強(qiáng)幼兒園與家長之間的溝通交流,，我園于20__年11月11,、12、13日分別舉行了大,、中,、小班“家長開放日”活動(dòng)。本次家長開放日活動(dòng)可以說是在忙碌,、有序,、期待中開始，在精彩,、成功,、贊嘆中結(jié)束的。無論是孩子們的晨間活動(dòng),、早操,、課堂教學(xué)，還是家長的親子游戲活動(dòng),，每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我們師生團(tuán)結(jié),、和諧,、向上的精神風(fēng)貌，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新,、嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)的工作作風(fēng)。

從早上8：00開始至11：00結(jié)束,。一大早,，家長們就興高采烈地來到幼兒園。我們首先在一樓大廳通過展板向家長們介紹了活動(dòng)的主要內(nèi)容以及活動(dòng)時(shí)間安排,，然后讓家長們走進(jìn)班級,，具體觀摩及了解孩子半日生活學(xué)習(xí)情況。通過活動(dòng)“讓家長走進(jìn)課堂”“讓家長與孩子互動(dòng)”,，使家長真實(shí)地,、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。在半日課堂活動(dòng)結(jié)束后,，各班級班主任召開了簡短的“家長會(huì)”。向家長簡要介紹這個(gè)學(xué)期孩子們各方面的學(xué)習(xí)生活情況,；孩子通過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)所取得的進(jìn)步與變化,，以及在今后的教育過程中需要家配合的工作。最后活動(dòng)結(jié)束時(shí),，我們要求家長為我們的教育教學(xué)提出合理化建議,，并認(rèn)真填寫反饋表。

在本次活動(dòng)中,，結(jié)合活動(dòng)開展的情況及家長的反饋意見,，做個(gè)簡單小結(jié)：

（一）家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍,；

2,、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),，幫助學(xué)生動(dòng)腦筋,；

3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)。

4,、教師和藹可親,；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生；

5,、對家長熱情,；

6,、師生關(guān)系融洽、和諧,、平等,。

（二）學(xué)生家長能夠積極參與。

全園90%的家長都參加了這次開放日活動(dòng),，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終,，不管從孩子,，還是家長來看，都很開心,。孩子們看到自己父母來參加活動(dòng)并和自己做游戲,，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂,；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步,，也非常的開心。

通過半日活動(dòng),，家長對老師們的工作有了更具體的了解,；在一個(gè)個(gè)細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦,，從而更能理解老師的工作,。家長們紛紛對本次活動(dòng)表示滿意，對老師表示感謝,！

本次“家長開放日”活動(dòng),，不僅讓家長走進(jìn)了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動(dòng)的情況,，也讓家長感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂,，理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長開放日”活動(dòng)的舉行,，增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度,，拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想,，掀起了家園共育的高潮,。為家園共育搭建起了交流的平臺。

開放日活動(dòng)教師總結(jié)家長篇四

我校于20xx年5月4日舉行了本學(xué)期的家長開放日活動(dòng),。本次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視,，在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長們的大力支持下,，本次開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束,。

本次活動(dòng)旨在促使家長對學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解,，增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采,，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍,。在家長們工作非常忙的情況下，家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動(dòng),，足以說明我校舉辦這個(gè)開放性的活動(dòng),，受到廣大家長歡迎的程度。全校師生也投入了極大的熱情,。

本次活動(dòng)給教師帶來了啟發(fā),，也使家長對教改有了全新的了解和認(rèn)識，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作,。

在本次活動(dòng)中，首先開展全校1--6年級家長開放日教學(xué)活動(dòng),。其旨是通過活動(dòng)的開展讓家長走進(jìn)課堂,，了解孩子一天的學(xué)習(xí)生活，讓家長從課堂中了解現(xiàn)階段孩子學(xué)習(xí)狀況和心理需求,，從而形成家校教育合力,，讓孩子健康快樂的成長。家長可以通過課堂,、學(xué)校特色的南音藝術(shù)課,、勞技課等不同學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容感受學(xué)校教育理念“和諧發(fā)展?jié)渌L”，為孩子的成長出謀劃策,，提出自己的建議,。

5月4日下午，在行政會(huì)議室召開學(xué)校家長委員會(huì)交流會(huì),，學(xué)校家委會(huì)會(huì)長,、副會(huì)長、校級干部參加了本次活動(dòng),。會(huì)上,，姚校長首先向家委們匯報(bào)學(xué)校近階段的辦學(xué)情況。學(xué)校因辦學(xué)成效顯著,，受到家委們的高度評價(jià),，紛紛表示將盡自己的力量做好家委工作。

會(huì)上,，大家針對學(xué)校的辦學(xué),、學(xué)校發(fā)展、家校溝通等方面提出看法和建議，會(huì)議氛圍熱烈,，感受到家委會(huì)濃濃的愛校之情,。姚校長最后表示，養(yǎng)正中心小學(xué)為擁有這支熱心,、給力的家長隊(duì)伍感到自豪和榮幸,。

家長開放日活動(dòng)不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多,，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示,。家長開放日是個(gè)平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通,，拉近了家長與老師的距離,，開闊了視野，增進(jìn)了彼此了解,。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新,，克服家校共育中的不足之處,，家校攜手，共創(chuàng)未來,，將家校工作做得更好,。

開放日活動(dòng)教師總結(jié)家長篇五

田柳鎮(zhèn)后疃幼兒園 楊麗萍 楊瑞蓮 本次家長開放日活動(dòng)在忙碌、有序,、期待中于10月25日開始,，在精彩、成功,、贊嘆中結(jié)束,。無論是孩子們的晨間撐繩活動(dòng)、點(diǎn)數(shù)活動(dòng),、幼兒自理能力展示及我們的教學(xué)展示課,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都充分體現(xiàn)了我們師生的團(tuán)結(jié)、和諧,、向上的精神風(fēng)貌,。組織這樣的活動(dòng)，不僅使孩子們在活動(dòng)中得到了鍛煉,，充分地展示了自己,，更讓家長們看到了幼兒園工作的特色，同時(shí)也看到了孩子們的精彩表現(xiàn),，師生家長激情參與,。但針對本次活動(dòng)，還存在著一些不足：

1,、座位安排的較好,，家長成“u”型環(huán)繞在孩子四周,，能比較全面的看到孩子們的表現(xiàn)，且老師上課也是在不斷地變換著位置,。

2,、對家長滿意，我們班30個(gè)小朋友,，有27個(gè)家長參加了這次開放日活動(dòng),，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終,，每一位家長的態(tài)度都非常認(rèn)真,，表情都非常興奮。在常識展示環(huán)節(jié),，有家長參與親子答題的環(huán)節(jié),，氣氛非常活躍,，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了孩子的興趣,，為課堂增添了不少光彩。家長對活動(dòng)給予了高度的評價(jià),，同時(shí)看到了自己的孩子在各方面都有了很大的進(jìn)步,，并感謝老師的辛勤勞動(dòng)。

3,、親子游戲環(huán)節(jié),，我們班的親子游戲是《心有靈犀》很多家長反映，由于工作的關(guān)系在家沒能陪孩子玩,，通過這樣的親子游戲讓他們之間的關(guān)系更親密了,，很多家長都玩的很盡興。

4,、從家長的反饋來看,，他們對家長參與的內(nèi)容非常感興趣，以后要讓家長的參與面更多一些,，更廣一些,。

1、由于沒考慮到時(shí)間的長短,，吃完飯后讓家長等待的時(shí)間稍微有點(diǎn)長了,。

2、幼兒園環(huán)境不夠美觀,，班級內(nèi)在環(huán)境上的氛圍沒有營造好,。

3、教具準(zhǔn)備的不是很精致。

4,、幼兒作品不夠豐富,，比如幼兒作業(yè)，加強(qiáng)教師平時(shí)作業(yè)的批改率,，特別是7個(gè)坐車的小朋友沒能提前放好,。

5、由于多種原因,，沒有能針對每一個(gè)孩子的特點(diǎn)與家長進(jìn)行及時(shí)溝通,，今后會(huì)多與家長聯(lián)系，爭取共同配合,，使孩子得到最大限度的進(jìn)步和發(fā)展,。

開放日活動(dòng)教師總結(jié)家長篇六

20--年12月,我校各年級陸續(xù)舉行了家長開放日活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，在全體教師的精心準(zhǔn)備,、家長們的大力支持下，本次開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束,。

本次活動(dòng)旨在促使家長對學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解,，增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采,，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在工作非常忙的情況下,，家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動(dòng),，足以說明我校舉辦這個(gè)開放性的活動(dòng)，受到廣大家長歡迎的程度,。

全校師生也投入了極大的熱情,。訓(xùn)育處分兩次做了開放日活動(dòng)的指導(dǎo)，并準(zhǔn)備了4場講座,。老師們都全力以赴,，有的精心備課、認(rèn)真準(zhǔn)備講稿;有的排練學(xué)生活動(dòng),、準(zhǔn)備感恩書信;有的加強(qiáng)環(huán)境布置,、展示學(xué)生作品……這次開放日形式多樣、情感真摯,、內(nèi)容豐富,、溝通充分。家長的反饋表中最多的是肯定和贊揚(yáng),，還有對國際學(xué)校的感謝,。很多老師也從中獲得了成就感，有了新的動(dòng)力。

(一)開放班級多,。全校六個(gè)年級全部開放,，很多教師向家長們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長們的肯定,。家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

1,、課堂教學(xué)氣氛十分活躍;。

2,、善于啟發(fā),、誘導(dǎo)，幫助學(xué)生動(dòng)腦筋;,。

3,、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),、用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué),。

4、教師和藹可親,，講課有精神,，能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;。

5,、對家長熱情;,。

6、師生關(guān)系融洽,、和諧,、平等。

(二)講座貼近家長,。這次1-6年級的六場講座都受到了家長的好評,。因?yàn)橹髦v這六場講座的都是一線的教育工作者。他們從老師,、孩子中來,，看到了大量現(xiàn)實(shí)教育中的誤區(qū)和缺憾;她們收集了大量正反事例，有效地說明了問題,。在此基礎(chǔ)上,，她們提出了很多家庭教育的建議，讓家長們感到可以學(xué)著做,，有實(shí)際的操作價(jià)值,。講座結(jié)束后，掌聲雷動(dòng),，很多家長都會(huì)向主講人要聯(lián)系方式,，索要講義等,。

(三)家校交流充實(shí)有效。在家校交流會(huì)上班主任,、任課老師向家長匯報(bào)了學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)情況,，提出了下階段學(xué)習(xí)的建議,。有的還請優(yōu)秀家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn),，家長們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會(huì)，點(diǎn)頭稱道,。最后每位家長認(rèn)真填寫了《開放日反饋表》,，回收率達(dá)到了96%(家長出席率達(dá)98%)。家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展,。同時(shí),，對自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝,。

家長開放日活動(dòng)不僅讓家長覺得收益匪淺,，感觸多多，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示,。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。

開放日活動(dòng)教師總結(jié)家長篇七

家長開放日活動(dòng),，一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng),，6月30日，我園成功的舉行了家長開放日活動(dòng),。這次開放日，300多個(gè)孩子家長參與這次活動(dòng),。以打造和諧幼兒園的宣傳為重點(diǎn),，以區(qū)角活動(dòng)展示為載體，由于形式新穎,，內(nèi)容充實(shí),，在視覺、聽覺,、情感幾方面給予家長強(qiáng)烈的沖擊,。本次活動(dòng)展現(xiàn)了新的教育觀，寓教于樂,，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性,，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長參與活動(dòng)的積極性,。活動(dòng)中充分展示了我們教師的才能,，還將一些新的教育觀念傳遞給了家長,，活動(dòng)取得了較好的效果。現(xiàn)將本次活動(dòng)小結(jié)如下：

1,、勇于探索,，大膽創(chuàng)新，活動(dòng)形式豐富多彩,。

本次家長開放日活動(dòng),，打破了以往開放日的固定模式，以區(qū)角活動(dòng)形式開展,，給大家耳目一新的感覺。在各班開展的區(qū)角活動(dòng)中的活動(dòng)中,，教師針對幼兒年齡的特點(diǎn),，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容將區(qū)角活動(dòng)設(shè)計(jì)成了益智娛樂融為一體的學(xué)習(xí)平臺，在游戲中開展活動(dòng),，在游戲中進(jìn)行學(xué)習(xí),，增進(jìn)了幼兒、家長,、老師彼此間的情感,。

2、選材平實(shí),，貼近生活,，活動(dòng)生動(dòng)有趣。

本次家長開放日活動(dòng),，教師們在設(shè)計(jì)時(shí)充分考慮了從幼兒實(shí)際出發(fā),，貼近幼兒生活，因此在選材上也苦下了一番工夫,。在區(qū)角活動(dòng)的材料投放上大多選擇自制半成品,、生活中的廢舊物品利用等，例如：中班組的教學(xué)內(nèi)容涉及到了磁鐵,，教師就用掛歷紙,、回形針做成小魚，磁鐵和竹棒做成魚桿,，幼兒在玩釣魚游戲的同時(shí)也感知到了磁鐵的特性,。在這些充滿生活樂趣的活動(dòng)中，孩子們表現(xiàn)出了極大的興趣,，他們主動(dòng)參與,，樂于探索,，勇于表現(xiàn)，真正實(shí)現(xiàn)了讓孩子們從生活中來,，到生活中去的教育理念,。3、家長參與活動(dòng),，親身體驗(yàn)愉悅和成功,。

家長開放日中，調(diào)動(dòng)家長的興趣也是非常關(guān)鍵的一環(huán),。教師們在活動(dòng)之前,，就充分利用了家庭資源，動(dòng)員家長和孩子們準(zhǔn)備了大量的資源,。而在活動(dòng)中,，教師還有意加入了家長共同參與的部分，有的讓家長協(xié)助幼兒進(jìn)行手工制作,，有的讓家長配合幼兒動(dòng)手操作,，還有的讓家長共同比賽……家長們通過參與活動(dòng)，感受活動(dòng)中的激情和歡樂,，從而進(jìn)一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活，還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀,。在這些多姿多彩的家園互動(dòng)親子游戲中,，家長一邊看、一邊玩,，一邊體驗(yàn)著孩子們的成長,、一邊品味著自己的成功……真可謂一舉多得！難怪家長們很多都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動(dòng),。

4,、更新家長教育觀念，傳遞新的教育信息,。

在家長開放日活動(dòng)中,，不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機(jī)會(huì),，也是更新家長觀念的機(jī)會(huì),。所以本次家長開放日活動(dòng)中,，教師們利用教育活動(dòng),、生活環(huán)節(jié)、家長會(huì)議等環(huán)節(jié)給家長們上了一節(jié)生動(dòng)的課程,，把尊重兒童,、相信兒童,、充分給予兒童機(jī)會(huì)等寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳遞給了家長。在家長的信息反饋中,，許多家長都感覺茅塞頓開,，在開放日活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力,，同時(shí)從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經(jīng)驗(yàn),，更新了教育觀念。

5,、提高了教師的現(xiàn)場調(diào)控能力,。

教師們在開放日活動(dòng)中，都感覺個(gè)人能力有所提高,，不管是教學(xué)上,，還是對孩子的管理上，當(dāng)有家長在場,，能熟練流暢地組織孩子有秩序地參與活動(dòng),，得到家長的認(rèn)可，能讓孩子感覺家長在是一種活動(dòng)的動(dòng)力,，是很不容易的。

二,、改進(jìn)之處：

1、教師應(yīng)就區(qū)角活動(dòng)的重要性及其意義對家長進(jìn)行一下簡單的培訓(xùn),。

教師本著充分利用時(shí)間的原則,，將半日活動(dòng)安排得豐富多彩,，但是忽視了家長對區(qū)角活動(dòng)的認(rèn)識和了解,，出現(xiàn)了有的家長對于這樣的活動(dòng)不以為然或者是不知道該干什么。

建議措施：教師在開展活動(dòng)前應(yīng)該集中家長將本次活動(dòng)的目的和意義、平時(shí)班上如何開展區(qū)角活動(dòng)的情況向家長做一個(gè)簡要說明,。

2、注重給予每個(gè)孩子機(jī)會(huì)。

活動(dòng)中教師已經(jīng)有意識地進(jìn)行調(diào)整幼兒的活動(dòng),，盡量讓每個(gè)孩子都有均衡操作的機(jī)會(huì)，但是還做得還不夠深入,。對于兩頭的孩子關(guān)注得多,，對于中間的孩子反而比較忽視了。

3,、教師在著眼于孩子的興趣,，挖掘區(qū)角功能還有待加強(qiáng)。老師在創(chuàng)設(shè)區(qū)角時(shí),，往往是從“我覺得”的角度來劃分,，并沒有真正從孩子的興趣出發(fā)。就說“語言區(qū)”,，一般來說，老師投放幾本書或者放幾張圖片,，就是一個(gè)語言區(qū)了，老師的目的是在培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，創(chuàng)編能力,，但是,，我們又不得不承認(rèn)這樣的區(qū)角,，發(fā)揮出的效果并不明顯,。

建議措施：其實(shí),，“孩子的語言有一百種”,，除了嘴巴說,，還有很多表達(dá)方式,，比如“表演”,。我在創(chuàng)設(shè)語言區(qū)時(shí)結(jié)合了表演區(qū)的元素,，把語言區(qū)布成舞臺的效果，在背景墻上貼上故事圖片作為參照,，一段時(shí)間換一次,。每次更換圖片前，都會(huì)給孩子一個(gè)選擇的范圍,，讓他們選擇自己感興趣的故事,，然后將其繪制成幾幅圖片,，同時(shí)，把故事的大致情節(jié)說一說,。那么,，他們在語言區(qū)活動(dòng)時(shí)，可以通過表演的形式再現(xiàn)故事情節(jié),，在表演的過程中,，融入自己的想法，這就是一種創(chuàng)編的過程,。表演前,，他們必須觀察、分析圖片,，理清故事發(fā)展線索,，表演時(shí)，角色之間的交流就是語言表達(dá)能力的一種培養(yǎng),，同時(shí),，培養(yǎng)了幼兒之間語言交流的能力。

4,、區(qū)角活動(dòng)中有了建立必要的規(guī)則的意識但執(zhí)行不夠徹底,。要使區(qū)角活動(dòng)順利進(jìn)行并取得預(yù)期的效果，就需注意規(guī)則的建立,。這里所說的規(guī)則,，并不是為了制約幼兒由教師制定一條條讓孩子遵守的規(guī)矩,，而是為了創(chuàng)設(shè)更寬松的環(huán)境,，強(qiáng)調(diào)教室要運(yùn)作順暢，不論是地墊或桌面的使用,，輪流的方式或是材料的拿取和操作,，甚至如何參與或觀看別人操作，都是規(guī)則的一部分,。

建議措施：首先,，讓孩子清楚區(qū)角的使用方式。簡單地說,，就是這個(gè)區(qū)角該怎么玩,。其次，給孩子一個(gè)活動(dòng)目標(biāo),。在我們的區(qū)角活動(dòng)過程中,，我們就可以給孩子一個(gè)目標(biāo)，讓他知道“我做一件事就應(yīng)該把它完成”,。第三,，隱性提示活動(dòng)人數(shù),。在投放材料時(shí)考慮到了材料的暗示作用。當(dāng)然,，我們也應(yīng)讓孩子了解為什么要這樣做,，以增強(qiáng)幼兒的自主性、秩序感和規(guī)則意識,。

開放日活動(dòng)教師總結(jié)家長篇八

20xx年4月8日上午,，我們東營區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園向家長開放了半日活動(dòng)觀摩,邀請家長來學(xué)校親眼看一看孩子在園里的生活和學(xué)習(xí)情況，并親身參與孩子的活動(dòng),。同時(shí),，為了讓家長能安心的來參加我們幼兒園的開放活動(dòng),我們提前一天下發(fā)的家長開放通知,在出勤表上大部分的家長都安排好自己的工作來了，可以更好的,、全面的了解我園的教育教學(xué)內(nèi)容,、課間*、戶外體育等活動(dòng),，以便更好地與幼兒園合作,，達(dá)到家園共育。

本次開放活動(dòng)從早上8：00開始到11：30結(jié)束,，在這期間我們開展了豐富多*的活動(dòng),，晨間我們給孩子們安排了《繪本閱讀》活動(dòng)，孩子們在自己的座位上閱讀圖書,，在早點(diǎn)環(huán)節(jié),，我們班好幾位家長在跟我的交談中，對我們的工作給出了很高的評價(jià)和肯定,，這讓我們感到無比的欣慰和開心,。

之后，讓家長觀摩了教育教學(xué)活動(dòng)過程,，在石老師上的繪本教學(xué)拓展活動(dòng)《小藍(lán)和小黃》中,，孩子們都積極參與活動(dòng)，每個(gè)孩子的注意力都能跟著老師的思路走,，積極回答老師的問題,，后面的親子互動(dòng)：家長和幼兒一起實(shí)驗(yàn)《顏*變變變》活動(dòng)中，小朋友和家長一起參與其中,，其樂融融,。本次教育活動(dòng)讓家長朋友全面了解了繪本教學(xué)的方式、方法,，有助于家長在家對幼兒進(jìn)行親子閱讀活動(dòng)的指導(dǎo),。此后，我們還請家長觀摩課間*,，親子活動(dòng)：“小腳踩大腳”把活動(dòng)推向了高潮,，到處充滿著家長和孩子的歡聲笑語,，之后我們又進(jìn)行了區(qū)域觀摩活動(dòng)，孩子們自由選擇了自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行游戲,，家長們看到了這么多豐富多*的區(qū)域游戲,，心中感到由衷的欣慰！

分完午餐后,，我們開了一次別開生面的“家長會(huì)”,，在我介紹了班內(nèi)需要家長配合的工作后，我和家長一起討論了“如何進(jìn)行親子閱讀更有效,？”這一話題,，引起了家長對親子閱讀的重視和關(guān)注。

在整個(gè)活動(dòng)中,，每一位家長都積極的配合我們的工作,，能自覺的遵守活動(dòng)中的紀(jì)律，并配合老師開展好各類活動(dòng),，沒有早退現(xiàn)象,，這是本次活動(dòng)能順利開展的重要因素之一。

開放日活動(dòng)教師總結(jié)家長篇九

11月10日,，我有幸參加了幼兒園舉辦的家長開放日活動(dòng),，看著那些可愛的小家伙，我心里頗多感受,，看到的一切充分證明我曾經(jīng)選擇實(shí)驗(yàn)幼兒園是對的,，是明智的。以下是孩子入園后的一些心得體會(huì)：

孩子入園各方面的成長變化較上幼兒園之前較為明顯,，主要有以下幾方面：

1. 孩子開始逐漸變得懂禮貌,，生活瑣事的自理能力有比較明顯的變化，這要完全歸功于幼兒園老師的教育,，對孩子的每一個(gè)進(jìn)步中起了決定性作用,。

2. 孩子的動(dòng)手能力明顯加強(qiáng),，在家里能幫助媽媽做一些力所能及的事情,，明白一些淺顯的道理，如自己的事情自己做,，與人分享等,。

3. 孩子的健康情況比較好，不像在入園以前那樣挑食,，這個(gè)習(xí)慣非常好,，現(xiàn)在在吃飯方面，情況越來越好,。

充分信任幼兒園的伙食和教育,，在與其他同事的交流中,，從不去片面評價(jià)幼兒園的好壞，我本人從不去關(guān)注孩子的食譜,，也不太苛求老師對孩子教育方式是否得當(dāng),，我覺得既然把孩子交給了幼兒園，這就是對幼兒園起碼的信任,，另外,，盡量讓孩子在幼兒園的集體生活中，自己學(xué)會(huì)處理一些簡單的矛盾,，培養(yǎng)較好的獨(dú)立的環(huán)境適應(yīng)能力,。

在家里營造一個(gè)積極向上的氛圍，讓孩子在意識里,，有簡單的紀(jì)律和時(shí)間觀念,，樹立幼兒園老師的正面形象，加深孩子對老師的情感凝聚力,。孩子在家里表現(xiàn)出來的新掌握的知識與行為習(xí)慣,，盡量保持和引導(dǎo)，從而做到與老師施教的一致性和連貫性,。

由于幼兒園的教育畢竟是基于一個(gè)室內(nèi)的教育,，一般周末和休息日，我都會(huì)盡量帶孩子到戶外活動(dòng),，在大自然中釋放孩子任性的天性,，安排得比較充實(shí)，著重培養(yǎng)孩子的行為能力,，因?yàn)槌砍康男愿裼行﹥?nèi)向,，經(jīng)常帶他去體驗(yàn)一些有些新鮮的活動(dòng)，在周一早上的時(shí)候,，孩子一般不會(huì)因?yàn)樾乱恢艿拈_始而表現(xiàn)出焦慮的情緒,。

因?yàn)楹⒆舆€有很長的時(shí)間要在幼兒園度過，希望我們能很好地配合,，給孩子一個(gè)健康快樂的童年生活：

1. 小習(xí)慣養(yǎng)成大未來

從小養(yǎng)成講秩序的習(xí)慣,，對孩子今后的學(xué)習(xí)、工作和生活很有幫助,。因此,，希望老師們不要有所顧慮，盡管按照自己的教學(xué)目標(biāo)去要求孩子,。

2. 教孩子勇于承擔(dān)責(zé)任

在幼兒園里,，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些孩子之間的小矛盾，因?yàn)閾屚婢甙。煌?，希望老師們能正確地對待孩子的對錯(cuò),，讓孩子要勇于承擔(dān)責(zé)任。

3. 重視語言表達(dá)能力的培養(yǎng)

因?yàn)槲壹液⒆訌男”容^膽小,，不敢在陌生人前說話,，在教學(xué)過程中，多培養(yǎng)一下他的語言表達(dá)能力,，注意控制語速,，不要急于表達(dá)自己的想法等，多給他鼓勵(lì),，讓他敢于表達(dá),、敢于大聲說話。

以上是我的一些心得,，因?yàn)槠綍r(shí)在家,，希望老師們在每天放學(xué)的時(shí)候能給孩子多一些鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，愿意和老師們一起探討,，幫助孩子快樂成長,。

4月27日我們大一班開展了家長開放日活動(dòng)，有30位家長積極參與了我們的活動(dòng),。開放日的內(nèi)容為三個(gè)環(huán)節(jié)：一,、早操及戶外活動(dòng)。二,、幼兒生活技能比賽活動(dòng),。三、教育教學(xué)活動(dòng)：線造型《太陽的遐想》,。

原本我們的設(shè)計(jì)是先進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),，然后才開展生活技能比賽的。由于我們設(shè)定的比賽項(xiàng)目是孩子們的穿脫衣服和疊衣服的競賽,，考慮到小朋友戶外活動(dòng)上來后,，衣服會(huì)汗?jié)瘢涂隙ㄊ且獡Q衣服了的,。如果按原來的計(jì)劃,，那就要重復(fù)換兩次衣服了。于是我們做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，在做操前就讓孩子們每人塞一條毛巾在背后,，活動(dòng)上來后就把毛巾拿出來，衣服也不會(huì)太濕,，喝完水，就先開始進(jìn)行生活技能比賽了，然后才開展教育教學(xué)活動(dòng),。生活技能競賽中,，孩子們進(jìn)行得很激烈，脫衣—穿衣—疊衣,，一連竄動(dòng)作迅速地完成,，家長們比孩子們更激烈，加油的加油,，指導(dǎo)的指導(dǎo),，照相的照相……氣氛空前的高漲。

還有就是在上一次的家長會(huì)中有的家長看到了孩子們的線描畫作品,，因此我便對線描的特點(diǎn)和幼兒為什么要開展線描畫的教學(xué)和家長們做了一個(gè)簡單的介紹,，于是今天的教育教學(xué)活動(dòng)，我就選了線造型《太陽的遐想》,。我首先通過猜謎語的方式引入太陽,，接著通過談話和討論，讓孩子們知道太陽對我們?nèi)祟惖闹匾?，最后以讓幼兒給太陽公公送太陽寶寶,，來激發(fā)幼兒繪畫的興趣。孩子們對線描的方法已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ),，本次的作業(yè)完成的很好,，達(dá)到活動(dòng)目的。

本次家長開放日完滿地結(jié)束了,，也得到了家長們的一致好評,。通過開展此項(xiàng)活動(dòng)，家長們進(jìn)一步了解了孩子們在園的學(xué)習(xí)與生活,，大家都深有體會(huì)地說：“老師,，你辛苦了!”

家長開放日活動(dòng)，一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng),。為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活,、學(xué)習(xí)情況;加強(qiáng)幼兒園與家長之間的溝通交流，我園于20xx年11月11,、12,、13日分別舉行了大、中,、小班“家長開放日”活動(dòng),。本次家長開放日活動(dòng)可以說是在忙碌、有序,、期待中開始,，在精彩,、成功、贊嘆中結(jié)束的,。無論是孩子們的晨間活動(dòng),、早操、課堂教學(xué),，還是家長的親子游戲活動(dòng),，每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我們師生團(tuán)結(jié)、和諧,、向上的精神風(fēng)貌,，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)的工作作風(fēng),。

從早上8：00開始至11：00結(jié)束。一大早,，家長們就興高采烈地來到幼兒園,。我們首先在一樓大廳通過展板向家長們介紹了活動(dòng)的主要內(nèi)容以及活動(dòng)時(shí)間安排，然后讓家長們走進(jìn)班級,，具體觀摩及了解孩子半日生活學(xué)習(xí)情況,。通過活動(dòng)“讓家長走進(jìn)課堂”“讓家長與孩子互動(dòng)”，使家長真實(shí)地,、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況。在半日課堂活動(dòng)結(jié)束后,，各班級班主任召開了簡短的“家長會(huì)”,。向家長簡要介紹這個(gè)學(xué)期孩子們各方面的學(xué)習(xí)生活情況;孩子通過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)所取得的進(jìn)步與變化，以及在今后的教育過程中需要家配合的工作,。最后活動(dòng)結(jié)束時(shí),，我們要求家長為我們的教育教學(xué)提出合理化建議，并認(rèn)真填寫反饋表,。

(一)家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：1,、課堂教學(xué)氣氛十分活躍;2、善于啟發(fā),、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋;3,、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)4,、教師和藹可親;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;5,、對家長熱情;6、師生關(guān)系融洽,、和諧,、平等,。

(二)學(xué)生家長能夠積極參與。全園90%的家長都參加了這次開放日活動(dòng),，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出了極高的熱情,。自始至終,，不管從孩子,，還是家長來看，都很開心,。孩子們看到自己父母來參加活動(dòng)并和自己做游戲,，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步,，也非常的開心,。

(三)班級開展的家長開放日活動(dòng)受到了家長的肯定.通過半日活動(dòng)，家長對老師們的工作有了更具體的了解;在一個(gè)個(gè)細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中,，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦,，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動(dòng)表示滿意,，對老師表示感謝!

本次“家長開放日”活動(dòng),，不僅讓家長走進(jìn)了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動(dòng)的情況,，也讓家長感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂,，理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長開放日”活動(dòng)的舉行,，增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度,，拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想,，掀起了家園共育的高潮,。為家園共育搭建起了交流的平臺。

開放日活動(dòng)教師總結(jié)家長篇十

12月9日和12月10日,，我園10個(gè)班級分別舉行了家長開放日活動(dòng),。本次活動(dòng)展現(xiàn)了新的教育觀，寓教于樂,，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性,，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長參與活動(dòng)的積極性?；顒?dòng)中充分展示了我們老師的才能,，活動(dòng)取得了較好的效果。

家長開放日活動(dòng)不僅讓家長覺得受益匪淺,，感觸多多,，同時(shí)也給了幼兒園不少啟示,。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為幼兒園今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用,。為了幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,，家長們留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議,。具體總結(jié)如下：

1,、希望今后多舉辦類似的活動(dòng)，如：親子游,、親子合作活動(dòng),、親子制作等。有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)幼兒園,，了解幼兒園,，以便更好地支持和配合幼兒園開展工作。

2,、建議活動(dòng)中能多以游戲進(jìn)行教學(xué),，讓小朋友在玩中學(xué)。

3,、希望老師在活動(dòng)中發(fā)揮幼兒的想象力,，不要局限于幼兒在老師引導(dǎo)的答案中思考。

出自 m.sevw.cn

4,、在美術(shù)活動(dòng)中,，多引導(dǎo)，多準(zhǔn)備一些不同的材料,，引導(dǎo)幼兒作畫,。

5、希望老師可以將每天的教育情況以書面的形式叫幼兒帶回家,，讓家長了解小朋友在園的學(xué)習(xí)情況,。

家長開放日是個(gè)平臺，有利于家幼之間直接的雙向交流與溝通,，家長們深入課堂一線真切地感受幼兒在園的情況,，感性地聆聽幼兒的心聲和老師的因材施教，拉進(jìn)了家長與老師的距離,，開闊了視野,，增進(jìn)了彼此的了解，我們將繼續(xù)努力,，不段創(chuàng)新,，克服家幼共育的不足之處，將家幼共育工作做得更好,。

文檔為doc格式,。

開放日活動(dòng)教師總結(jié)家長篇十一

家長開放日活動(dòng),，一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng)，12月31日,，我園成功的舉行了家長開放日活動(dòng),。

本次家長開放日活動(dòng)在忙碌、有序,、期待中開始,，在精彩、成功,、贊嘆中結(jié)束,。無論是孩子們的經(jīng)典誦讀和動(dòng)人的朗讀,、活力的表演,，師生同臺的幼兒操、家長的親子活動(dòng),，每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我園幼兒師生團(tuán)結(jié),、和諧、向上的精神風(fēng)貌,，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新,、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的工作作風(fēng),。這項(xiàng)活動(dòng)使全體幼兒在活動(dòng)中得到了鍛煉,，充分地展示了自己，讓家長們看到了我園工作的特色,，同時(shí)也看到了孩子們的精彩表現(xiàn),，可謂是形式新穎獨(dú)特、內(nèi)容精彩紛呈,、師生激情參與,、家長贊嘆不已。

本次活動(dòng)舉辦得十分成功,，家長們對幼兒園的教育教學(xué)及各種活動(dòng)工作非常滿意,，尤其是對培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力，家長們覺得孩子放在幼兒園非常放心,、開心,。許多家長情不自禁地談了自己對這次家長開放日的看法。許多家長感謝幼兒園,，認(rèn)為這是最明智的選擇,。絕大部分家長認(rèn)為此次家長會(huì)的形式別致，家長幼兒全部參與,，并給了家長自己展示家庭教育和教育思想的舞臺,，非常好,。家長們說“這是我們所參加過的最有意義的開放日活動(dòng)，幼兒的一舉一動(dòng)就反映出老師教育的成功之處,，我們很滿意,。”在本次活動(dòng)中,，我們老師也都給予幼兒及家長極大的開放性及自由,，讓幼兒自由操作，讓家長更清楚地了解到幼兒的活動(dòng)情況,。

全園95%的家長都參加了這次開放日活動(dòng),，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終,，每一位家長的態(tài)度都非常認(rèn)真,，表情都非常興奮。在活動(dòng)中氣氛非?；钴S,，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了幼兒的興趣。

在反饋表中100%的家長對我園,、對教師給予了高度的評價(jià),，認(rèn)為活動(dòng)開展得非常成功，自己的孩子在各方面都有了很大的進(jìn)步,，感謝老師的辛勤勞動(dòng),。

本次活動(dòng)不足之處:。

1,、村委領(lǐng)導(dǎo)因事務(wù)忙沒有參加這次活動(dòng),。

2、幼兒演節(jié)目時(shí)沒有地毯,，趴在地上表演,。

活動(dòng)后，園里組織各班進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié),，并進(jìn)行了交流,，老師們表示會(huì)借家長開放日成功的東風(fēng)，在后階段工作中更細(xì),、更全面的落實(shí)對孩子的管理和要求,，使我們的教育工作更上一個(gè)新臺階。

今后我們會(huì)多與家長聯(lián)系,，爭取共同配合,，使幼兒得到最大限度的進(jìn)步和發(fā)展多舉辦類似的活動(dòng)讓家長有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)幼兒園走進(jìn)課堂，零距離感觸老師的教學(xué)風(fēng)采;走近孩子，傾聽心聲,，了解他們在園的學(xué)習(xí)和生活;以便更好地支持和配合我園開展工作,。

這次家長開放日活動(dòng)，不僅給家長留下了深刻的印象,，同時(shí)也增進(jìn)了幼兒園,、教師和家長理解,、互信,、支持與合作,，營造了更為良好的育人氛圍,。

今天，越來越多的家長朋友認(rèn)識到家園共育的重要性和必要性,，一種新型的伙伴式的家園協(xié)作關(guān)系正在建立,，為了使家園更好的形成合力，我們對家長朋友進(jìn)行半日活動(dòng)開放,。家長開放日作為家園聯(lián)系的重要形式,，是家長了解幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)、了解幼兒在園學(xué)習(xí),、生活的窗口，是一項(xiàng)家長和小朋友都非常喜歡的活動(dòng),。

經(jīng)過小班上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，孩子們從不同程度上得到了發(fā)展和提高。家長非常想了解一段時(shí)間以來自己的孩子在幼兒園到底是怎么學(xué)習(xí)和生活的?自己的孩子在幼兒園學(xué)到了哪些新的本領(lǐng),，在幼兒園的表現(xiàn)如何,，自己的孩子真的像老師講的那樣進(jìn)步那么大嗎?這些都是家長朋友們迫切想知道的,。孩子們也非常想把自己學(xué)到的本事表現(xiàn)給自己的爸爸媽媽看,。在小朋友和家長們的期盼中,，我們也很希望家長通過參加活動(dòng)加強(qiáng)對幼兒園的了解,，更實(shí)際的來配合我們的工作,，把家園共育落實(shí)到實(shí)處,。

經(jīng)過一個(gè)多星期的精心準(zhǔn)備,，本周四我們迎來了家長們的到來,。從孩子們午睡起床開始,，家長們便陸陸續(xù)續(xù)地來到了，而且大部分是父母來的,，因?yàn)槠綍r(shí)父母上班時(shí)間忙,，接送大都是爺爺奶奶，這次半日活動(dòng),，家長可以能完整地與孩子呆上半天在幼兒園,，是一個(gè)觀察孩子表現(xiàn)的好機(jī)會(huì)。

在孩子們吃完小點(diǎn)心后,，我們小班進(jìn)行了活動(dòng)前的熱身運(yùn)動(dòng)，歡迎爸爸媽媽,、唱歌,、念詩給爸爸媽媽聽,、做游戲給爸爸媽媽看,，孩子們都很積極,，表演欲望也很強(qiáng),，在活動(dòng)中孩子們成了主人,，家長們成了服務(wù)對象，天真的孩子們興致盎然地拉著爸爸媽媽一起游戲,、一起活動(dòng),。班里的氣氛十分高漲。

在小便,、洗手、喝水之后,，接下來我們進(jìn)行的是美術(shù)活動(dòng),，為了讓家長看到我們小班孩子在幼兒園的許多進(jìn)步的表現(xiàn)，及他們大膽的設(shè)想,，我們選擇了美術(shù)活動(dòng)作為本次活動(dòng)開放的內(nèi)容,。

小一班美術(shù)活動(dòng)是《彩色雨》,，小二班的美術(shù)活動(dòng)是《蘑菇傘》,。

開始上課了,，看著大多數(shù)孩子沒有因?yàn)榧议L在的原因，變的調(diào)皮，看著家長微笑的樣子,，我們開始真正的放松了下來,。在上課的過程中，我們有意無意的叫一些家長一直認(rèn)為比較膽小的幼兒回答些簡單些的問題,，他們的回答很好,，我們也特別開心。

雖然是美術(shù)活動(dòng),，但在開放啟發(fā)式的教學(xué)活動(dòng)中,，孩子們天真童趣的言行卻精采有趣，不時(shí)贏得家長們的陣陣笑聲和掌聲,。幼兒的動(dòng)手能力則更讓家長們大開眼界,，有的孩子一改平時(shí)的調(diào)皮搗蛋，在自己的紙上認(rèn)真的描繪著,。

大部分孩子們自己探索進(jìn)行繪畫活動(dòng),，其中一些小朋友能將想法運(yùn)用到繪畫中，使自己的作品別具一格,，受到家長們的好評,。家長們還非常投入地和孩子一起完成了作品的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，如小一班的彩色雨,，家長們給云媽媽添畫上了眼睛,，讓云媽媽變得更在神采;小二班的蘑菇傘，家長們給添畫上可愛的小動(dòng)物,，讓小動(dòng)物們躲在蘑菇傘下避雨,，讓作品活了起來。

我們老師提出讓孩子們自己動(dòng)手,，自己思考,，自己探索，使孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣能更上一層樓,。在短短一下午時(shí)間里我們聽見家長朋友對孩子們的進(jìn)步給予肯定，這和家長朋友的配合支持理解是分不開的,。

在教學(xué)活動(dòng)中,，家長們看到了自己孩子在集體中的表現(xiàn)和進(jìn)步，關(guān)注著自己孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,、發(fā)言情況能否跟隨老師的引導(dǎo)和提問積極思維等等,。

結(jié)合活動(dòng)結(jié)束后家長們通過交流，他們對班級情況和孩子發(fā)展的需要有了更為清晰的認(rèn)識,，同時(shí)也深切地感受到：只有與老師積極地配合,，才能更好地教育好孩子,。有的家長提出了建議：希望這種活動(dòng)多舉辦，多讓自己的孩子在集體面前表現(xiàn)自己等;但家長們更多的是對班內(nèi)兩位老師的熱情負(fù)責(zé)和教學(xué)質(zhì)量給予了較高的肯定和好評,。而在我們心中,，“一切為了孩子，為了孩子的一切”將永遠(yuǎn)是我們每個(gè)老師不變的信條,。

家長開放日活動(dòng)是個(gè)“雙贏”的活動(dòng),，家長可以通過活動(dòng)更多地了解幼兒在園情況，同時(shí)對教師來說,，也是展現(xiàn)自己風(fēng)采,、鍛煉自己的好機(jī)會(huì)，更是與家長溝通的大好時(shí)機(jī),。

忙忙碌碌的半日活動(dòng)結(jié)束了,，我們兩個(gè)小班在半日活動(dòng)中來了四十多位家長，通過這次活動(dòng),，不僅拉近了家庭與幼兒園的距離,。

本次活動(dòng)內(nèi)容豐富、緊湊,，比較全面的向家長展示了幼兒在園生活的各項(xiàng)主要活動(dòng),。不管從孩子，還是家長來看,，都很開心,。孩子們看到自己的父母來參加活動(dòng)并和自己做游戲，都非常興奮,，活動(dòng)的情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步,，也非常的開心。并且通過半日活動(dòng),，家長們也更能了解班級開展的活動(dòng)和工作的辛苦,，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動(dòng)表示滿意,，對老師表示感謝!感謝各位家長積極參加本次活動(dòng),，希望家長朋友們能一如既往地關(guān)注和支持我們班級的活動(dòng)!

一、以環(huán)保為主題的慶?；顒?dòng)緊跟時(shí)代步伐。

1.活動(dòng)方案設(shè)計(jì)合理科學(xué),。

活動(dòng)主題和活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)均以幼兒為主體,，從室外健康領(lǐng)域的體育活動(dòng)到室內(nèi)語言、藝術(shù)領(lǐng)域的展示,，再到室內(nèi)外家長和幼兒一起參觀的美術(shù)作品,、開心農(nóng)場,、教師自制玩教具，做到了集體,、分組,、與個(gè)別活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，室內(nèi),、室外活動(dòng)交替進(jìn)行,。

2.落實(shí)環(huán)節(jié)緊緊圍繞主題。

整個(gè)活動(dòng)基本涉及到幼兒園五大領(lǐng)域的各個(gè)方面,，每一方面都圍繞著環(huán)境保護(hù)和廢舊物品利用的主題,，注重活動(dòng)的有效落實(shí)。

二,、幼兒全面展示體現(xiàn)幼兒園明確的辦園方向,。

1.圍繞本學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn)選擇展示內(nèi)容。

廢舊物品自制輕器械操評比是本學(xué)期四月份就評比交流的活動(dòng),，美術(shù)作品是孩子們平時(shí)的作品,，語言和音樂活動(dòng)都是本學(xué)期教學(xué)活動(dòng)中的內(nèi)容，各個(gè)環(huán)節(jié)都是圍繞本學(xué)期工作重點(diǎn)進(jìn)行展示,，體現(xiàn)了日常工作與慶六一活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合,。

2.每位幼兒均有展示自我的機(jī)會(huì)。

無論哪一個(gè)環(huán)節(jié)的展示與交流,，我們呈現(xiàn)出來的均是每一個(gè)孩子的發(fā)展,，而非極個(gè)別或一部分幼兒的個(gè)別表演。這也充分體現(xiàn)我園平時(shí)落實(shí)面向全體和促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的理念,。

三,、教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)協(xié)作確保活動(dòng)圓滿成功,。

1.合理科學(xué)的分工是確?；顒?dòng)圓滿召開的條件。

根據(jù)每個(gè)人的日常工作和特長進(jìn)行合理的分工,，發(fā)揮每個(gè)人的所長,，讓每個(gè)人都能通過慶祝活動(dòng)得到不同程度的鍛煉,，提高大家組織,、協(xié)調(diào)和解決問題的能力，這是我們的初衷和目標(biāo),。實(shí)踐證明,，合理的分工讓大家有的放矢，工作組織有重點(diǎn),，有規(guī)劃,。新當(dāng)選的團(tuán)支部發(fā)揮各自優(yōu)勢為幼兒園服裝,、主持、團(tuán)體操的排練做出了貢獻(xiàn),，起到了表率作用,。

2.班級團(tuán)隊(duì)和諧互助確保班級活動(dòng)圓滿成功。

無論是班級的活動(dòng)組織還是幼兒園集體進(jìn)行的團(tuán)體操,，老師們以大局為重,，經(jīng)常利用中午休息時(shí)間進(jìn)行練習(xí)和制作，三個(gè)人不分你我,，彼此互助合作,，確保活動(dòng)圓滿成功,。

四,、找準(zhǔn)不足明確下階段努力方向。

1.解讀方案和實(shí)際落實(shí)的能力應(yīng)進(jìn)一步提高,。

個(gè)別部門和班級在組織活動(dòng)和落實(shí)工作的過程中,，不能很好地理解方案和工作的具體要求，造成了在落實(shí)過程中的偏差和不到位,。下階段老師們在這方面的能力應(yīng)進(jìn)一步提升,。

2.美術(shù)作品體現(xiàn)環(huán)保和親子互動(dòng)力度不夠。

個(gè)別班級在進(jìn)行美術(shù)作品時(shí)忽略了本次的活動(dòng)環(huán)保主題,，體現(xiàn)廢物利用和親子協(xié)作不夠,，再就是美術(shù)作品的整體水平應(yīng)進(jìn)一步提升。

開放日活動(dòng)教師總結(jié)家長篇十二

讓家長對學(xué)生有了更深入的了解,。如：總結(jié)前階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、在校表現(xiàn)，表揚(yáng)一些優(yōu)秀班干部,、課堂上積極發(fā)言的同學(xué),、值日認(rèn)真的同學(xué)以及進(jìn)步較大的同學(xué)。

將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長,，如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、課間作息情況、愛好特長,、缺點(diǎn)等等,。使家長對學(xué)生的有了更多更細(xì)致的了解。向家長了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況,、生活情況等,。在與家長的交流中，更深入地了解學(xué)生,，與家長共同探討教育孩子的問題,。

1、注重禮儀教育和合群教育,。

2,、加強(qiáng)自我保護(hù)意識和安全意識。

3,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、收拾書包等,。

4,、言傳身教，從細(xì)節(jié)處教育孩子,。

1,、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng)，來鍛煉孩子的自理能力,，讓孩子更全面的成長,。同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過多孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。希望各任課教師別拖堂,，讓孩子有上廁所和休息的時(shí)間,。

2、教師應(yīng)該多培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，加強(qiáng)學(xué)校和家長,、老師和家長的聯(lián)系。

3,、部分家長要求教師幫助培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，在班上能創(chuàng)設(shè)一些好的教學(xué)氛圍。

4,、個(gè)別家長也給我介紹了一些我不了解的孩子性格特點(diǎn),，并委婉提出一些要求。

1,、我們虛心地接受了家長們的建議,，并且在之后的教學(xué)中付諸行動(dòng)。而家長們也認(rèn)真地聽了我匯報(bào)的情況和提出的建議,。學(xué)生家長也認(rèn)識到了家庭教育的重要性,，紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,，共同配合,，教育好孩子。普遍認(rèn)為家庭教育是學(xué)生教育中不可忽視的部分,，通過與家長的交流與通,，達(dá)成共識,。通過家長會(huì)，加強(qiáng)了教育的合力,，為以后的學(xué)生教育工作打下了好基礎(chǔ),。

2、通過家長會(huì)的成功舉行,，使家長們更深刻地認(rèn)識到學(xué)校的嚴(yán)格管理和對學(xué)生的嚴(yán)格要求,，同時(shí)在家庭教育中給予支持和配合。

3,、這次家長會(huì)增進(jìn)了學(xué)校,、家庭之間的了解，有效地加強(qiáng)了家長和老師的聯(lián)系和交流,，學(xué)生家長都能積極配合學(xué)校的工作,，對孩子的教育是重視的，對學(xué)校的工作是支持的,。在今后的工作中,，要經(jīng)常和家長聯(lián)系。要關(guān)注尖子生和后進(jìn)生,，同時(shí)也要帶動(dòng)中間生,，要克服以往單純關(guān)注后進(jìn)生的做法，讓每一個(gè)孩子都能感覺到老師最關(guān)心自己,，讓每一個(gè)家長都能感覺到老師最關(guān)注自己的子,。這一點(diǎn)需要班主任更耐心細(xì)致地管理工作，需要更和諧,、民主的管理氛圍,，需要班主任更先進(jìn)、更有層次的虛心學(xué)習(xí),。

4,、要更多地了解學(xué)生的思想狀況，了解學(xué)生之間發(fā)生的矛盾,，及時(shí)幫助學(xué)生解決思想上的包袱,。

開放日活動(dòng)教師總結(jié)家長篇十三

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力。為了做好家園共育,，幼兒園要求各班開展教學(xué)成果展示,。

x月xx日上午，幼兒園歡聲笑語,，熱鬧非凡,，本學(xué)期的“家長開放日”活動(dòng)正在舉行?；顒?dòng)引起了家長的極大興趣，吸引了近200名家長的積極參與,，搏得了家長們的一致好評,。

本次家長開放日分為兩個(gè)部分：家長參觀班級、聆聽和欣賞教學(xué)成果匯報(bào),。

早上八點(diǎn),，教師們熱情的接待著每一位來園的家長。八點(diǎn)三十分,，家長們饒有興致地參觀了各班教室,，欣賞了孩子們的作品，看到了孩子們工工整整的字跡和簡單勾勒的色彩圖畫,，每個(gè)人的臉上都洋溢著甜美的微笑,，這是對孩子的贊許，也是對老師的認(rèn)可,。九點(diǎn)整,，教學(xué)成果匯報(bào)活動(dòng)開始了，在老師們的帶領(lǐng)下,，幼兒園的小朋友表演了講故事,、繪畫、數(shù)數(shù)等方面展示了自己在一學(xué)期的收獲,，另外每個(gè)班的幼兒還帶來了自己班的班級特色展示,，贏得了家長們的陣陣熱烈的掌聲，家長們既驚嘆于孩子們學(xué)習(xí)的能力又享受著孩子們成長的喜悅,。

此次展示匯報(bào)活動(dòng),，幼兒的優(yōu)秀表現(xiàn)讓家長們倍感欣慰，也使家長對孩子們在幼兒園的學(xué)習(xí)生活有了更進(jìn)一步的了解,。

今后我園將繼續(xù)采取開放日活動(dòng),，加強(qiáng)家園之間的的交流與合作，促進(jìn)孩子們幸福茁壯成長,。

開放日活動(dòng)教師總結(jié)家長篇十四

我校于20xx年9月15日上午舉行了本學(xué)期的家長開放日活動(dòng),。本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視，在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長們的大力支持下,，本次開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束,。

本次活動(dòng)旨在促使家長對學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流,，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采,，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在家長們工作非常忙的情況下,，家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動(dòng),，足以說明我校舉辦這個(gè)開放性的活動(dòng)，受到廣大家長歡迎的程度,。全校師生也投入了極大的熱情,。

本次活動(dòng)給教師帶來了啟發(fā)，也使家長對教改有了全新的了解和認(rèn)識,，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。

（一）開放班級多,。全校六個(gè)年級全部開放,，多位教師向家長們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長們的肯定,。家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：1,。課堂教學(xué)氣氛十分活躍；2,。善于啟發(fā),、誘導(dǎo)，幫助學(xué)生動(dòng)腦筋,；3,。教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)4,。教師和藹可親,，講課有精神,；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生,；5,。對家長熱情,；6,。師生關(guān)系融洽,、和諧、平等,。

（二）學(xué)生家長能夠積極參與,。在家長們工作非常忙的情況下，家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱麄兎畔伦约菏诌叺墓ぷ?，走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂，參與到了活動(dòng)中,，有的家長實(shí)在來不了就打電話請假,，或者來到學(xué)校和教師交談幾句就匆匆離開，有十幾位家長甚至抱著還不會(huì)走路的小孩子,，坐在教室的后面聆聽教師們上課,。家長們的這一舉一動(dòng)充分說明家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注。此次活動(dòng)總共有197位家長參與,。

（三）家長座談會(huì)充實(shí)有效,。在家長座談會(huì)上姜獻(xiàn)都校長向家長匯報(bào)了學(xué)校的辦學(xué)理念、特色教育,，教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)生校園生活介紹,。他結(jié)合自己的家教情況還向家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn),，家長們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會(huì)，點(diǎn)頭稱道,。最后每位家長在會(huì)上認(rèn)真填寫了《家長問卷調(diào)查表》,，回收率達(dá)到了100%。家長們對學(xué)校的'教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展,。同時(shí),，對自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝,。

家長開放日活動(dòng)不僅讓家長覺得受益匪淺,，感觸多多，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示,。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，家長留下了寶貴的意見,，提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下：1,。希望今后多舉辦類似的活動(dòng),，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作,；2,。不僅希望孩子學(xué)好課本知識，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作,，讓孩子學(xué)會(huì)做人,，注重對高年級學(xué)生的身心健康教育問題；3,。希望學(xué)校為孩子們多提供閱讀課外書籍的機(jī)會(huì),；4。但愿此次家長開放日活動(dòng)的承諾不要成為一種形式,，要落到實(shí)處,；5。學(xué)校是講普通話氛圍最濃的地方,，教師應(yīng)教育孩子多講普通話,。

（四）班級開展的師生家長聯(lián)誼活動(dòng)受到了家長的肯定。此活動(dòng)能夠真正讓家長走近教師和學(xué)生,，零距離感觸師生關(guān)系,，傾聽孩子的心聲，了解他們在校的學(xué)習(xí)和生活,，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼,。

家長開放日是個(gè)平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通,。家長深入課堂一線,，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教,，多維度地交流學(xué)習(xí)了教育子女的經(jīng)驗(yàn),。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野,，增進(jìn)了彼此了解,。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新,，克服家校工作中的不足之處,，家校攜手，共創(chuàng)未來,，將家校工作做得更好,。

聶屯小學(xué)20xx。9,。

開放日活動(dòng)教師總結(jié)家長篇十五

為讓家長真實(shí),，全面,、零距離地觀察、感受孩子在校學(xué)習(xí)生活情況,，促進(jìn)家庭與學(xué)校的合作與交流,，1月4日，平昌縣泥龍小學(xué)舉辦了“家長開放日”活動(dòng),。

早上8點(diǎn),，受邀家長們興致勃勃地走進(jìn)孩子們學(xué)習(xí)和生活的校園，參與各項(xiàng)活動(dòng)體驗(yàn)學(xué)生在校生活,。教室里,、教師借助多媒體手段，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握所學(xué)內(nèi)容,、家長認(rèn)真聆聽老師們聲情并茂的課堂教學(xué),，幸福地看著孩子出色的表現(xiàn)。大課間,，操場上,、家長們積極地融入集體，與孩子一起互動(dòng),。辦公室內(nèi),，家長們又紛紛與班主任和科任教師進(jìn)行交流，溝通,、整個(gè)校園其樂融融。同時(shí),，學(xué)校還邀請了部分家長代表參觀了食堂,，家長們紛紛表示對學(xué)校的食堂安全工作很放心。

活動(dòng)結(jié)束后,，家長們認(rèn)真填寫了學(xué)校印發(fā)的活動(dòng)反饋表,，對教師教學(xué)情況和學(xué)校管理工作進(jìn)行監(jiān)督并提出寶貴意見。

通過反饋表來看,，家長們對學(xué)校的辦學(xué)條件,，育人環(huán)境、教育教學(xué)管理是比較滿意的,，尤其對學(xué)校常態(tài)課堂教學(xué)給予了高度贊揚(yáng),，對教師的辛勤工作發(fā)自肺腑表示感謝。許多家長提出了殷切希望：家長開放日活動(dòng)有益于對孩子的教育管理,，有益于孩子的成長,、希望學(xué)校今后多開展一些形式多樣的開放日活動(dòng)。

此次活動(dòng),，搭建了家校合作平臺,，加強(qiáng)了學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系,，有效地監(jiān)督和促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)，為推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展起到了積極作用,。

開放日活動(dòng)教師總結(jié)家長篇十六

為了使家長能更全面地了解幼兒在園的游戲,、學(xué)習(xí)、生活情況,，10月28日上午,，我們向家長開放了半日活動(dòng)，現(xiàn)對本次活動(dòng)進(jìn)行反思并小結(jié),。

我班29名幼兒沒有一個(gè)小朋友請假,，家長也全體出席，這使我們十分感動(dòng),，為家長們在百忙中抽時(shí)間參加活動(dòng)而感動(dòng),，也為家長們對孩子學(xué)習(xí)、成長的重視而感動(dòng),，更為家長對我們工作的支持而感動(dòng),。

本次家長開放日活動(dòng)從早上入園開始，一直到中午孩子吃完午飯結(jié)束,。這期間家長觀看了孩子的晨間活動(dòng),、早操、音樂創(chuàng)編活動(dòng)《兩只老虎》,，還積極參與親子美工制作《紙漿畫》,。在活動(dòng)中，孩子的參與性非常好,，而且有個(gè)別孩子表現(xiàn)非常積極活躍,，主動(dòng)舉手，爭著回答問題,，讓家長們又高興又好笑,。但也有部分孩子課上不愛舉手，膽子還是較小,，有的孩子注意力也不太集中,，我們在以后的教學(xué)活動(dòng)中，做到盡量照顧好每一個(gè)孩子,，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的.機(jī)會(huì),，讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進(jìn)步。在親子美工制作活動(dòng)中家長都對新穎的紙漿畫制作充滿興趣,，和孩子一起開心地創(chuàng)作,，著實(shí)體驗(yàn)了一次童年游戲的快樂。

很多家長反映了幼兒入園以來的不同進(jìn)步,，絕大部分家長給了本次活動(dòng)積極的肯定,。當(dāng)然,，家長們也提出了一些意見和建議，有的家長提出可以給家長更多地參與到活動(dòng)中的機(jī)會(huì),，也有家長提出課堂中望老師對經(jīng)常不舉手或少舉手的孩子也能多邀請他們回答問題,，以提高他們的表達(dá)能力，鍛煉他們的膽量,，多鼓勵(lì)他們講話,。我們會(huì)對這些建議認(rèn)真反思對待，讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展,。

此次家長開放日活動(dòng),，不僅鍛煉了我們教師自己的教學(xué)組織能力，而且也讓家長了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn),，促進(jìn)了家長和教師的溝通交流,，相信在我們今后的工作中會(huì)做得越來越好。