總結(jié)是對前段社會實(shí)踐活動進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

中班家長開放日活動總結(jié)反思篇一

為了實(shí)現(xiàn)“三圓化”加強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通,，讓家長走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)活動室,，使家長了解園內(nèi)的管理與發(fā)展趨勢,，傳達(dá)我園教育理念，配合我班的各項(xiàng)工作,，我班于6月28日即周四上午進(jìn)行了家長開放日半日活動,。本次活動的目的是通過家長開放日活動，使家長親眼看見孩子在幼兒園的具體表現(xiàn),，了解幼兒在園的基本情況,，從而與家長達(dá)成教育共識，共同指導(dǎo)幼兒的發(fā)展?，F(xiàn)將本次家長開放日活動總結(jié)如下：

我們班幼兒人數(shù)為24人,，共有23位家長前來參加，大部分是媽媽來參加的,，只有2個小朋友是爸爸來參加,，也有的家長因有事，在看完第一個教學(xué)活動后就離開了,。只有譚米家1個小朋友因生病未能參加此次活動,，并已向老師請假說明情況。

本次家長開放日活動按計劃照常進(jìn)行,，從早上7：40開始,，一直到中午12：00結(jié)束。家長從入園開始,，觀看了孩子的晨間活動（晨練,、早唱），8:30進(jìn)入活動室后幼兒用早餐,。陳老師向家長交代了一些注意事項(xiàng),，例如：手機(jī)調(diào)振動、不要影響孩子的進(jìn)餐與正?；顒?；向家長介紹了我們的區(qū)域活動，每個區(qū)角的作用以及幼兒進(jìn)行區(qū)域活動的表現(xiàn),，同時感謝家長的配合為我們提供的一些區(qū)域材料,。9:00進(jìn)行了第一個教學(xué)活動——語言活動《快樂的小樂隊(duì)》，活動中教師語言生動,、形象,，教具準(zhǔn)備充分，能充分調(diào)動幼兒積極性,，通過樂器與故事相結(jié)合讓幼兒掌握了幾個象聲詞如：咚咚咚,、當(dāng)當(dāng)當(dāng),、滴哩哩、叮鈴鈴,、轟隆隆等,，最后還讓幼兒與家長進(jìn)行樂器互動，圓滿的結(jié)束第一個活動,。早操活動以后是一個親子活動《穿大鞋》,，活動中家長與幼兒都積極參與，雖然活動中有家長與幼兒摔倒,，但活動還是進(jìn)行的很順利,。家長們看到幼兒園的環(huán)境和育兒設(shè)施建設(shè)非常完備，老師耐心細(xì)致的教育,，自己孩子在園的良好的表現(xiàn),，紛紛表示都挺滿意的。

本次活動的每個環(huán)節(jié)（包括上廁所,、喝水,、排隊(duì)等）安排都很緊湊、有序,，每個老師都有明確的分工并且責(zé)任到人,。教師的組織與應(yīng)變能力很強(qiáng)，幼兒也能積極的配合,，但活動中也有欠缺考慮的地方,。例如親子游戲《穿大鞋》，首先在場地布置上采用的軟墊未能考慮到防滑的效果,，導(dǎo)致幾位家長和幼兒摔倒,；其次有的幼兒家長因有事先回去導(dǎo)致有的幼兒不能與家長進(jìn)行游戲，導(dǎo)致有的幼兒情緒低落并且哭泣,，這就需要我們老師在下次組織活動時還要考慮更周全一些,。

本次家長開放日活動，教師開展了豐富多彩的教學(xué)活動,、親子游戲及戶外游戲活動,，幼兒參與的積極性都很高。在語言活動《快樂的小樂隊(duì)》中,，孩子的參與性非常好,，而且有個別孩子表現(xiàn)非常積極活躍，主動舉手,，爭著回答問題,，回答的問題讓家長們即高興又好笑。但也有個別孩子，如楊戴鋮在活動中幾次離開座位,；孫心怡膽子還是較小,，不敢回答老師的問題；活動時間有點(diǎn)長,，有的孩子注意力偶爾會不集中,。對于這些出現(xiàn)的問題，我們在以后的教學(xué)活動中,，會做到盡量把握好時間，照顧到每一個孩子,，讓每個孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會,，讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進(jìn)步。親子活動《穿大鞋》主要是想讓家長知道孩子在幼兒園穿鞋時區(qū)分左右腳的情況以及幼兒和家長的配合,?；顒又屑议L都很配合，氣氛活躍,，和孩子一起開心地游戲,，例如一直膽子很小的孫心怡能跟媽媽很好的配合玩好這個游戲，表現(xiàn)很不錯,。當(dāng)然從游戲中也可以發(fā)現(xiàn)家長自主幫助孩子較多,，這可以看出家長的一種攀比心理，她們或許不懂她們的幫助會使孩子在活動中缺乏主動性,，不能真正體驗(yàn)到成功的快樂甚至?xí)斐捎械暮⒆右蕾囆缘乃枷搿?/p>

本次家長開放日活動取得了圓滿的成功,，雖然只是短暫的一個上午，但給予了孩子們的是無盡的快樂,，留給家長的是一份回味,，而老師們獲得的是一種收獲與成功的體驗(yàn)。此次家長開放日活動,，不僅鍛煉了我們教師自己的教學(xué)組織能力,，而且也讓家長了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，促進(jìn)了家長和教師的溝通交流,，同時對家長提出的意見也能及時反思改正,，讓自己的教育水平有更進(jìn)一步的提高，相信在我們今后的工作中會做得越來越好,！

中班家長開放日活動總結(jié)反思篇二

我校于20xx年10月15日上午舉行了本學(xué)期的家長開放日活動,。本次活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視，在全體教師的精心準(zhǔn)備,、家長們的大力支持下,，本次開放日活動圓滿結(jié)束。

本次活動旨在促使家長對學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流,，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采,，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在家長們工作非常忙的情況下,，家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動,，足以說明我校舉辦這個開放性的活動，受到廣大家長歡迎的程度,。全校師生也投入了極大的熱情,。

本次活動給教師帶來了啟發(fā)，也使家長對教改有了全新的了解和認(rèn)識,，為學(xué)生提供了一個自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作,。

本次家長開放日活動呈現(xiàn)許多新特點(diǎn),、新變化，現(xiàn)總結(jié)如下：

全校六個年級全部開放,，多位教師向家長們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采,，獲得了家長們的肯定。家長認(rèn)為教師的.優(yōu)點(diǎn)有以下幾個方面：

1,、課堂教學(xué)氣氛十分活躍,；

2,、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),，幫助學(xué)生動腦筋,；

3,、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),，能抓住學(xué)生的個性特點(diǎn)，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué),；

4、教師和藹可親,，講課有精神,；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生,；

5、對家長熱情,；

6,、師生關(guān)系融洽、和諧,、平等,。

在家長們工作非常忙的情況下，家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，他們放下自己手邊的工作,，走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂,，參與到了活動中,，有的家長實(shí)在來不了就打電話請假，或者來到學(xué)校和教師交談幾句就匆匆離開,，有十幾位家長甚至抱著還不會走路的小孩子，坐在教室的后面聆聽教師們上課,。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注,。此次活動總共有120多位家長參與。

在家長座談會上校長向家長匯報了學(xué)校的辦學(xué)理念,、特色教育,，教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)生校園生活介紹,。

中班家長開放日活動總結(jié)反思篇三

家長開放日活動,，一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動，11月2日,，我園成功的舉行了家長開放日活動,。

本次家長開放日活動在忙碌、有序,、期待中開始,，在精彩、成功,、贊嘆中結(jié)束,。無論是孩子們的經(jīng)典誦讀和動人的朗讀、活力的表演,，師生同臺的幼兒操,、家長的親子活動，每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我們八里小學(xué)幼兒師生團(tuán)結(jié),、和諧,、向上的精神風(fēng)貌,，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)的工作作風(fēng),。這項(xiàng)活動使全體幼兒在活動中得到了鍛煉，充分地展示了自己,，讓家長們看到了學(xué)校工作的特色,，同時也看到了孩子們的精彩表現(xiàn)，可謂是形式新穎獨(dú)特,、內(nèi)容精彩紛呈,、師生激情參與、家長贊嘆不已,。

本次活動舉辦得十分成功,，家長們對幼兒園的教育教學(xué)及各種活動工作非常滿意，尤其是對培養(yǎng)幼兒動手動腦能力,，家長們覺得孩子放在幼兒園非常放心,、開心。會后,，許多家長情不自禁地談了自己對這次家長開放日的看法,。許多家長感謝幼兒園，認(rèn)為這是最明智的選擇,。絕大部分家長認(rèn)為此次家長會的形式別致,，家長幼兒全部參與，并給了家長自己展示家庭教育和教育思想的舞臺,，非常好,。家長們說“這是我們所參加過的最有意義的開放日活動，幼兒的一舉一動就反映出老師教育的成功之處,，我們很滿意,。”在本次活動中,，我們老師也都給予幼兒及家長極大的開放性及自由,，讓幼兒自由操作，讓家長更清楚地了解到幼兒的活動情況,。

滿意的方面：

1,、對家長滿意。全園90%的家長都參加了這次開放日活動,，并在活動中表現(xiàn)出了極高的熱情,。自始至終，每一位家長的態(tài)度都非常認(rèn)真,，表情都非常興奮,。在活動中氣氛非?；钴S，同時也調(diào)動了學(xué)生的興趣,。

在本次活動100%的家長對學(xué)校,、對教師給予了高度的評價，認(rèn)為活動開展得非常成功,，自己的孩子在各方面都有了很大的進(jìn)步,，感謝老師的辛勤勞動。

2,、對學(xué)生滿意,。在歌唱、舞蹈,、朗誦三字經(jīng),、幼兒操等表演中，孩子們精神飽滿,、動作規(guī)范,、整齊劃一，表現(xiàn)出了良好的常規(guī),。這次活動給每一位幼兒提供了參與和展示的機(jī)會,，他們在活動中的專注、積極,、謙讓、團(tuán)結(jié)協(xié)作和競爭意識,，讓家長們不住地贊嘆,、鼓掌。

活動后,，學(xué)校組織各班進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié),，并進(jìn)行了交流，老師們表示會借家長開放日成功的東風(fēng),，在后階段工作中更細(xì),、更全面的落實(shí)對孩子的管理和要求，使我們的教育工作更上一個新臺階,。

今后我們會多與家長聯(lián)系,，爭取共同配合，使學(xué)生得到最大限度的進(jìn)步和發(fā)展多舉辦類似的活動讓家長有更多的機(jī)會走進(jìn)學(xué)校走進(jìn)課堂,，零距離感觸老師的教學(xué)風(fēng)采,；走近孩子，傾聽心聲,，了解他們在校的學(xué)習(xí)和生活,；以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作,。

這次家長開放日活動，不僅給家長留下了深刻的印象,，同時也增進(jìn)了學(xué)校,、教師和家長理解、互信,、支持與合作,，營造了更為良好的育人氛圍。

中班家長開放日活動總結(jié)反思篇四

本次活動給教師帶來了啟發(fā),，也使家長對教改有了全新的了解和認(rèn)識,，為學(xué)生提供了一個自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作,。本次家長開放日活動呈現(xiàn)許多新特點(diǎn),、新變化，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）開放班級多,。全校六個年級全部開放,，多位教師向家長們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長們的肯定,。家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個方面：

1,、課堂教學(xué)氣氛十分活躍；

2,、善于啟發(fā),、誘導(dǎo)，幫助學(xué)生動腦筋,；

3,、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個性特點(diǎn),，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)

4,、教師和藹可親，講課有精神,；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生,；

5、對家長熱情,；

6,、師生關(guān)系融洽、和諧,、平等,。

（二）學(xué)生家長能夠積極參與。在家長們工作非常忙的情況下,，家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，他們放下自己手邊的工作,，走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂,，參與到了活動中,，有的家長實(shí)在來不了就打電話請假，或者來到學(xué)校和教師交談幾句就匆匆離開,，有十幾位家長甚至抱著還不會走路的小孩子,，坐在教室的后面聆聽教師們上課。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注,。此次活動總共有120多位家長參與,。

（三）家長座談會充實(shí)有效。在家長座談會上校長向家長匯報了學(xué)校的辦學(xué)理念,、特色教育,，教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)生校園生活介紹,。他結(jié)|||合自己的家教情況還向家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn),，家長們個個心領(lǐng)神會，點(diǎn)頭稱道,。最后每位家長在會上認(rèn)真填寫了《家長問卷調(diào)查表》,，回收率達(dá)到了100%。家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展,。同時,，對自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對學(xué)科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝,。

家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺,，感觸多多,，同時也給了學(xué)校不少啟示,。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個層次起到了重要作用,。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議,。具體總結(jié)如下：

3,、希望學(xué)校為孩子們多提供閱讀課外書籍的機(jī)會；

4,、但愿此次家長開放日活動的承諾不要成為一種形式,，要落到實(shí)處,；

5、學(xué)校是講普通話氛圍最濃的地方,，教師應(yīng)教育孩子多講普通話,。

（四）班級開展的師生家長聯(lián)誼活動受到了家長的肯定。此活動能夠真正讓家長走近教師和學(xué)生,，零距離感觸師生關(guān)系,，傾聽孩子的心聲，了解他們在校的學(xué)習(xí)和生活,，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼,。

家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通,。家長深入課堂一線,，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的'心聲和課任老師的因材施教,，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn),。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野,，增進(jìn)了彼此了解,。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新,，克服家校共育中的不足之處,，家校攜手，共創(chuàng)未來,，將家校工作做得更好,。

中班家長開放日活動總結(jié)反思篇五

家長開放日活動，一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動,。為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活,、學(xué)習(xí)情況；加強(qiáng)幼兒園與家長之間的溝通交流,，我班于2014年12月13日分別舉行了“家長開放日”活動,。本次家長開放日活動可以說是在忙碌、有序,、期待中開始,，在精彩、贊嘆中結(jié)束的,。無論是幼兒的課堂教學(xué),，課間操、還是家長聽課，每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了精神風(fēng)貌,，更展現(xiàn)了我們的教師創(chuàng)新的工作理念,。

從早上9：00開始至11：00結(jié)束。一大早,，家長們就興高采烈的先送幼兒到幼兒園,。我們向家長介紹了活動的主要內(nèi)容以及活動時間安排，然后做早操,，進(jìn)餐,，組織幼兒課前準(zhǔn)備，讓家長簽到走進(jìn)中一班,，大部份家長9點(diǎn)前就到達(dá)本班,，9點(diǎn)正式開始教學(xué)綜合展示教學(xué)活動，在教學(xué)活動中本班的幼兒表現(xiàn)出色,，家長認(rèn)真聽,，看、“讓家長走進(jìn)課堂”使家長真實(shí)地,、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況。9點(diǎn)40分課堂活動結(jié)束后,，9點(diǎn)50分組織幼兒做課間操,，操后10點(diǎn)開始由本人朱老師召開了簡短的“家長會”，向家長簡要介紹這個學(xué)期孩子們各方面的學(xué)習(xí)生活情況,；孩子通過兩個多月的學(xué)習(xí)所取得的進(jìn)步與變化,，以及在今后的教育過程中需要家配合的工作。最后活動結(jié)束時,，請家長觀看幼兒的成長檔案,，我們要求家長為我們的教育教學(xué)，成長檔案提出合理化建議,，并認(rèn)真填寫反饋表,。

在本次活動中，結(jié)合活動開展的情況及家長的反饋意見,，個人做了個簡單小結(jié)：

（一）家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個方面：

1,、課堂教學(xué)氣氛十分活躍、善于啟發(fā),、幫助幼兒動腦,；

2,、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),，能抓住幼兒的個性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)

3、教師和藹可親,；能夠照顧到大多數(shù)的幼兒,、

4,、對家長熱情、大方,。

（二）家長能夠積極參與,，本班97%的家長都參加了這次開放日活動，并在活動中表現(xiàn)出了極高的熱情,，只有3位幼兒由于身體原因不能來園參加,，不管從幼兒，還是家長來看,，都很開心,。幼兒看到自己父母來參加活動，都非常興奮,，活動的情緒非常高昂,；家長們看到自己的幼兒在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心,。

(三)班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定.通過半日活動,，家長對老師們的工作有了更具體的了解；在一個個細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中,，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦,，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意,，對老師表示感謝,！

本次“家長開放日”活動，不僅讓家長走進(jìn)了幼兒園,，了解到幼兒在園半日活動的情況,，也讓家長感受到參與幼兒活動的快樂，理解到“家園”配合教育的重要性,。借著這次“家長開放日”活動的舉行,，增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了老師與家長的距離,，為家園共育搭建起了交流的平臺,。

中班家長開放日活動總結(jié)反思篇六

我們班幼兒人數(shù)為24人，共有23位家長前來參加,，大部分是媽媽來參加的,，只有2個小朋友是爸爸來參加，也有的家長因有事,，在看完第一個教學(xué)活動后就離開了,。只有譚米家1個小朋友因生病未能參加此次活動，并已向老師請假說明情況。

本次家長開放日活動按

相結(jié)合讓幼兒掌握了幾個象聲詞如：咚咚咚,、當(dāng)當(dāng)當(dāng),、滴哩哩、叮鈴鈴,、轟隆隆等,，最后還讓幼兒與家長進(jìn)行樂器互動，圓滿的結(jié)束第一個活動,。早操活動以后是一個親子活動《穿大鞋》,，活動中家長與幼兒都積極參與，雖然活動中有家長與幼兒摔倒,，但活動還是進(jìn)行的很順利,。家長們看到幼兒園的環(huán)境和育兒設(shè)施建設(shè)非常完備，老師耐心細(xì)致的教育,，自己孩子在園的良好的表現(xiàn),，紛紛表示都挺滿意的,。

本次活動的每個環(huán)節(jié)（包括上廁所,、喝水、排隊(duì)等）安排都很緊湊,、有序,，每個老師都有明確的分工并且責(zé)任到人。教師的組織與應(yīng)變能力很強(qiáng),，幼兒也能積極的配合,，但活動中也有欠缺考慮的地方。例如親子游戲《穿大鞋》,，首先在場地布置上采用的軟墊未能考慮到防滑的效果，導(dǎo)致幾位家長和幼兒摔倒,；其次有的幼兒家長因有事先回去導(dǎo)致有的幼兒不能與家長進(jìn)行游戲,，導(dǎo)致有的幼兒情緒低落并且哭泣，這就需要我們老師在下次組織活動時還要考慮更周全一些,。

本次家長開放日活動，教師開展了豐富多彩的教學(xué)活動,、親子游戲及戶外游戲活動,，幼兒參與的積極性都很高,。在語言活動《快樂的小樂隊(duì)》中，孩子的參與性非常好,，而且有個別孩子表現(xiàn)非常積極活躍，主動舉手,，爭著回答問題,，回答的問題讓家長們即高興又好笑,。但也有個別孩子,，如楊戴鋮在活動中幾次離開座位；孫心怡膽子還是較小,，不敢回答老師的問題,；活動時間有點(diǎn)長，有的孩子注意力偶爾會不集中,。對于這些出現(xiàn)的問題,，我們在以后的教學(xué)活動中，會做到盡量把握好時間,，照顧到每一個孩子,，讓每個孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會，讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進(jìn)步,。親子活動《穿大鞋》主要是想讓家長知道孩子在幼兒園穿鞋時區(qū)分左右腳的情況以及幼兒和家長的配合,。活動中家長都很配合,，氣氛活躍,，和孩子一起開心地游戲，例如一直膽子很小的孫心怡能跟媽媽很好的配合玩好這個游戲,，表現(xiàn)很不錯,。當(dāng)然從游戲中也可以發(fā)現(xiàn)家長自主幫助孩子較多，這可以看出家長的一種攀比心理,，她們或許不懂她們的幫助會使孩子在活動中缺乏主動性,，不能真正體驗(yàn)到成功的快樂甚至?xí)斐捎械暮⒆右蕾囆缘乃枷搿?/p>

本次家長開放日活動取得了圓滿的成功，雖然只是短暫的一個上午,，但給予了孩子們的是無盡的快樂,，留給家長的是一份回味，而老師們獲得的是一種收獲與成功的體驗(yàn),。此次家長開放日活動,，不僅鍛煉了我們教師自己的教學(xué)組織能力，而且也讓家長了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn),，促進(jìn)了家長和教師的溝通交流,，同時對家長提出的意見也能及時反思改正,，讓自己的.教育水平有更進(jìn)一步的提高，相信在我們今后的工作中會做得越來越好,！

中班家長開放日活動總結(jié)反思篇七

為了實(shí)現(xiàn)“三圓化”加強(qiáng)幼兒園,、教師、家長之間的溝通,，讓家長走進(jìn)幼兒園,，走進(jìn)活動室，使家長了解園內(nèi)的管理與發(fā)展趨勢,，傳達(dá)我園教育理念,，配合我班的各項(xiàng)工作,，我班于6月28日即周四上午進(jìn)行了家長開放日半日活動,。本次活動的目的是通過家長開放日活動，使家長親眼看見孩子在幼兒園的具體表現(xiàn),，了解幼兒在園的基本情況,，從而與家長達(dá)成教育共識,，共同指導(dǎo)幼兒的發(fā)展。現(xiàn)將本次家長開放日活動總結(jié)如下：

我們班幼兒人數(shù)為24人,，共有23位家長前來參加,，大部分是媽媽來參加的，只有2個小朋友是爸爸來參加,，也有的家長因有事,，在看完第一個教學(xué)活動后就離開了。只有譚米家1個小朋友因生病未能參加此次活動,，并已向老師請假說明情況,。

本次家長開放日活動按計劃照常進(jìn)行，從早上7：40開始,，一直到中午12：00結(jié)束,。家長從入園開始，觀看了孩子的晨間活動（晨練,、早唱）,，8:30進(jìn)入活動室后幼兒用早餐。陳老師向家長交代了一些注意事項(xiàng),，例如：手機(jī)調(diào)振動,、不要影響孩子的進(jìn)餐與正常活動,；向家長介紹了我們的區(qū)域活動,，每個區(qū)角的作用以及幼兒進(jìn)行區(qū)域活動的表現(xiàn)，同時感謝家長的配合為我們提供的一些區(qū)域材料,。9:00進(jìn)行了第一個教學(xué)活動——語言活動《快樂的小樂隊(duì)》,，活動中教師語言生動,、形象，教具準(zhǔn)備充分,，能充分調(diào)動幼兒積極性,，通過樂器與故事相結(jié)合讓幼兒掌握了幾個象聲詞如：咚咚咚、當(dāng)當(dāng)當(dāng),、滴哩哩,、叮鈴鈴、轟隆隆等,，最后還讓幼兒與家長進(jìn)行樂器互動,，圓滿的結(jié)束第一個活動,。早操活動以后是一個親子活動《穿大鞋》,，活動中家長與幼兒都積極參與，雖然活動中有家長與幼兒摔倒,，但活動還是進(jìn)行的很順利,。家長們看到幼兒園的環(huán)境和育兒設(shè)施建設(shè)非常完備，老師耐心細(xì)致的教育,，自己孩子在園的良好的表現(xiàn),，紛紛表示都挺滿意的。

本次活動的每個環(huán)節(jié)（包括上廁所,、喝水,、排隊(duì)等）安排都很緊湊、有序,，每個老師都有明確的分工并且責(zé)任到人,。教師的組織與應(yīng)變能力很強(qiáng)，幼兒也能積極的配合,，但活動中也有欠缺考慮的地方,。例如親子游戲《穿大鞋》，首先在場地布置上采用的軟墊未能考慮到防滑的效果,，導(dǎo)致幾位家長和幼兒摔倒,；其次有的幼兒家長因有事先回去導(dǎo)致有的幼兒不能與家長進(jìn)行游戲，導(dǎo)致有的幼兒情緒低落并且哭泣,，這就需要我們老師在下次組織活動時還要考慮更周全一些,。

本次家長開放日活動，教師開展了豐富多彩的教學(xué)活動,、親子游戲及戶外游戲活動,，幼兒參與的積極性都很高。在語言活動《快樂的小樂隊(duì)》中,，孩子的參與性非常好,，而且有個別孩子表現(xiàn)非常積極活躍,，主動舉手，爭著回答問題,，回答的問題讓家長們即高興又好笑,。但也有個別孩子，如楊戴鋮在活動中幾次離開座位,；孫心怡膽子還是較小,，不敢回答老師的問題；活動時間有點(diǎn)長,，有的孩子注意力偶爾會不集中,。對于這些出現(xiàn)的問題，我們在以后的教學(xué)活動中,，會做到盡量把握好時間,，照顧到每一個孩子，讓每個孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會,，讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進(jìn)步,。親子活動《穿大鞋》主要是想讓家長知道孩子在幼兒園穿鞋時區(qū)分左右腳的情況以及幼兒和家長的配合?；顒又屑议L都很配合,，氣氛活躍，和孩子一起開心地游戲,，例如一直膽子很小的孫心怡能跟媽媽很好的配合玩好這個游戲,，表現(xiàn)很不錯。當(dāng)然從游戲中也可以發(fā)現(xiàn)家長自主幫助孩子較多,，這可以看出家長的一種攀比心理,，她們或許不懂她們的幫助會使孩子在活動中缺乏主動性，不能真正體驗(yàn)到成功的快樂甚至?xí)斐捎械暮⒆右蕾囆缘乃枷搿?/p>

本次家長開放日活動取得了圓滿的成功,，雖然只是短暫的一個上午,，但給予了孩子們的是無盡的快樂，留給家長的是一份回味,，而老師們獲得的是一種收獲與成功的體驗(yàn),。此次家長開放日活動，不僅鍛煉了我們教師自己的教學(xué)組織能力,，而且也讓家長了解到孩子在幼兒園的`表現(xiàn),，促進(jìn)了家長和教師的溝通交流，同時對家長提出的意見也能及時反思改正,，讓自己的教育水平有更進(jìn)一步的提高,，相信在我們今后的工作中會做得越來越好！

中班家長開放日活動總結(jié)反思篇八

家長開放日活動,，一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動,。為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活,、學(xué)習(xí)情況；加強(qiáng)幼兒園與家長之間的溝通交流,，我班于20xx年12月13日分別舉行了“家長開放日”活動,。本次家長開放日活動可以說是在忙碌、有序,、期待中開始,，在精彩、贊嘆中結(jié)束的,。無論是幼兒的課堂教學(xué),，課間操、還是家長聽課,，每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了精神風(fēng)貌,，更展現(xiàn)了我們的教師創(chuàng)新的工作理念。

從早上9：00開始至11：00結(jié)束,。一大早,，家長們就興高采烈的先送幼兒到幼兒園,。我們向家長介紹了活動的主要內(nèi)容以及活動時間安排,，然后做早操，進(jìn)餐,，組織幼兒課前準(zhǔn)備,，讓家長簽到走進(jìn)中一班，大部份家長9點(diǎn)前就到達(dá)本班,，9點(diǎn)正式開始教學(xué)綜合展示教學(xué)活動,，在教學(xué)活動中本班的幼兒表現(xiàn)出色，家長認(rèn)真聽,，看,、“讓家長走進(jìn)課堂”使家長真實(shí)地、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。9點(diǎn)40分課堂活動結(jié)束后，9點(diǎn)50分組織幼兒做課間操,，操后10點(diǎn)開始由本人朱老師召開了簡短的“家長會”,，向家長簡要介紹這個學(xué)期孩子們各方面的學(xué)習(xí)生活情況；孩子通過兩個多月的學(xué)習(xí)所取得的進(jìn)步與變化,，以及在今后的教育過程中需要家配合的工作,。最后活動結(jié)束時，請家長觀看幼兒的成長檔案,，我們要求家長為我們的教育教學(xué),，成長檔案提出合理化建議,，并認(rèn)真填寫反饋表。

在本次活動中,，結(jié)合活動開展的情況及家長的反饋意見,，個人做了個簡單小結(jié)：

（一）家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個方面：

1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍,、善于啟發(fā),、幫助幼兒動腦；

2,、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),，能抓住幼兒的個性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)

3、教師和藹可親,；能夠照顧到大多數(shù)的幼兒,、

4、對家長熱情,、大方,。

（二）家長能夠積極參與，本班97%的家長都參加了這次開放日活動,，并在活動中表現(xiàn)出了極高的熱情,，只有3位幼兒由于身體原因不能來園參加，不管從幼兒,，還是家長來看,，都很開心。幼兒看到自己父母來參加活動,，都非常興奮,，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的幼兒在各方面都取得了這么大的進(jìn)步,，也非常的開心,。

(三)班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定.通過半日活動，家長對老師們的工作有了更具體的了解,；在一個個細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中,，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解老師的工作,。家長們紛紛對本次活動表示滿意,，對老師表示感謝！

本次“家長開放日”活動,，不僅讓家長走進(jìn)了幼兒園,，了解到幼兒在園半日活動的情況，也讓家長感受到參與幼兒活動的快樂，理解到“家園”配合教育的重要性,。借著這次“家長開放日”活動的舉行,，增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了老師與家長的距離,，為家園共育搭建起了交流的平臺,。

中班家長開放日活動總結(jié)反思篇九

本次活動舉辦得十分成功，家長們對幼兒園的教育教學(xué)及各種活動工作非常滿意,，尤其是對培養(yǎng)幼兒動手動腦能力,，家長們覺得孩子放在幼兒園非常放心、開心,。會后,，許多家長情不自禁地談了自己對這次家長開放日的看法。許多家長感謝幼兒園,，認(rèn)為這是最明智的選擇,。絕大部分家長認(rèn)為此次家長會的形式別致，家長幼兒全部參與,，并給了家長自己展示家庭教育和教育思想的舞臺,，非常好。家長們說“這是我們所參加過的最有意義的開放日活動,，幼兒的一舉一動就反映出老師教育的成功之處,，我們很滿意?！痹诒敬位顒又?，我們老師也都給予幼兒及家長極大的開放性及自由,，讓幼兒自由操作,，讓家長更清楚地了解到幼兒的活動情況。

1,、對家長滿意,。全園90%的家長都參加了這次開放日活動，并在活動中表現(xiàn)出了極高的熱情,。自始至終,，每一位家長的態(tài)度都非常認(rèn)真，表情都非常興奮,。在活動中氣氛非?；钴S，同時也調(diào)動了學(xué)生的興趣,。

在本次活動100%的家長對學(xué)校,、對教師給予了高度的評價，認(rèn)為活動開展得非常成功，自己的孩子在各方面都有了很大的進(jìn)步,，感謝老師的辛勤勞動,。

2、對學(xué)生滿意,。在歌唱,、舞蹈、朗誦三字經(jīng),、幼兒操等表演中,，孩子們精神飽滿、動作規(guī)范,、整齊劃一,，表現(xiàn)出了良好的常規(guī)。這次活動給每一位幼兒提供了參與和展示的機(jī)會,，他們在活動中的專注,、積極、謙讓,、團(tuán)結(jié)協(xié)作和競爭意識,，讓家長們不住地贊嘆、鼓掌,。

活動后,，學(xué)校組織各班進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，并進(jìn)行了交流,，老師們表示會借家長開放日成功的東風(fēng),，在后階段工作中更細(xì)、更全面的落實(shí)對孩子的管理和要求,，使我們的教育工作更上一個新臺階,。

今后我們會多與家長聯(lián)系，爭取共同配合,，使學(xué)生得到最大限度的進(jìn)步和發(fā)展多舉辦類似的活動讓家長有更多的機(jī)會走進(jìn)學(xué)校走進(jìn)課堂,，零距離感觸老師的教學(xué)風(fēng)采；走近孩子,，傾聽心聲,，了解他們在校的學(xué)習(xí)和生活；以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作,。

這次家長開放日活動,，不僅給家長留下了深刻的印象，同時也增進(jìn)了學(xué)校,、教師和家長理解,、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍,。

中班家長開放日活動總結(jié)反思篇十

為了讓幼兒在競爭中學(xué)會合作,，在游戲中找到快樂，也為了提升家長參與教育的主動性,，華翔幼兒園(樹人分園)近日開展了別具一格的家長開放日活動,。

活動分為“親子游戲”“親子制作”兩個環(huán)節(jié)?！盃I救袋鼠媽媽”“網(wǎng)小魚”……操場上傳來的一陣陣吶喊聲,、歡笑聲不斷把親子活動推向高潮。在親子制作中,，家長與幼兒共同創(chuàng)想,、分工合作、配合默契,。小班年級組的“石頭也瘋狂”“紙袋娃娃”“鱷魚響板”“鞋帶制作”,，中班年級組的“紅酒瓶diy”“竹筒畫”，大班年級組的“火柴木珠diy”“樹枝花開”“醉酒壇”等等一個個造型獨(dú)特,、美觀新穎的作品，無不彰顯出幼兒的智慧和家長的創(chuàng)意。

本次親子活動在老師的精心策劃,、家長們積極參與和配合下取得圓滿成功,?；顒硬粌H為親子互動創(chuàng)造了一個平臺，同時也為孩子們的童年生活注入了一道亮麗的色彩，更為增進(jìn)家園之間的聯(lián)系和溝通架起了一座快樂的橋梁!

中班家長開放日活動總結(jié)反思篇十一

1、發(fā)放家長開放日通知：本周三（x月xx日）上午xx點(diǎn)在本班舉行家長開放日活動，進(jìn)行親子手工制作,，自帶筆,，望家長朋友積極參加。

2,、準(zhǔn)備活動材料,。

孩子：每人提前帶兩個蛋殼。一卷雙面膠或透明膠,。

老師：彩紙,、皺紋紙、卡紙,，分別存放在操作盆內(nèi),。

1、接待家長,。

（1）為家長準(zhǔn)備好合適的位置觀看孩子操作區(qū)角材料,。

（2）有針對性的和家長交流孩子情況,。

（3）發(fā)放家長開放日活動記錄表。

2,、展示活動安排：

（1）做操展示。

（2）教學(xué)內(nèi)容展示

趙老師：歌曲《xx》《xx》《xx》英語律動等。

孟老師：兒歌《xx》《xx》《xx》

（3）親子手工活動：有趣的蛋殼玩具,。

（4）孩子和家長合影留念并展示制作的'作品,。

（5）活動結(jié)束：家長填寫開放日記錄表并收集起來,。

中班家長開放日活動總結(jié)反思篇十二

幼兒園和家庭是一車兩輪,，必須同步調(diào),、同方向,，才能促進(jìn)幼兒的身心健康和諧發(fā)展。為了讓家長更加全面地了解孩子在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí),、游戲等活動情況，促進(jìn)家園聯(lián)系,，4月6日至8日我園舉行了為期三天的小班級家長開放日活動，活動內(nèi)容包括：早操、集體教學(xué)活動,、親子活動、戶外活動,、生活活動以及家園交流活動,。

活動過程中，家長看到了孩子有序的參與各種活動,，了解了幼兒園新型的教育理念和科學(xué)的教育方法,，真切的感受到老師們對孩子的關(guān)愛。而在老師精心設(shè)計的親子活動中,，家長和孩子們盡情玩耍，家長的積極配合和親力親為的參與，更是提高了孩子們活動的情趣和積極性,，時時傳來的一陣陣吶喊聲、歡笑聲把活動推向了高潮,。

在這次家長開放日中,，最讓孩子們興奮的是：能和爸爸媽媽一起學(xué)習(xí)、一起游戲,。而平時忙于工作的家長們也對教師的工作有了更為具體的了解,，在一個個細(xì)微的環(huán)節(jié)中，深深的感受到教師的辛勞和對孩子滿滿的愛,。同時家長們也對幼兒園的工作有了客觀的認(rèn)識,，增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離,，為家園共育搭建起了交流的平臺,。