總結(jié)能夠幫助我們更好地理清思路,，明確目標(biāo),，并制定出更有效的計劃和措施,。在總結(jié)中可以提出自己的反思和改進(jìn)計劃,，展示成長和進(jìn)步的態(tài)度。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，希望能為大家提供一些參考和啟示,。

幼兒園保教主任的年度考核個人總結(jié)篇一

??教育教學(xué)質(zhì)量的高低和教師的自身素質(zhì)是決定幼兒園發(fā)展的重要因素,。教科研活動是搞好教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),，是提高教師素質(zhì)的重要手段,。

??1,、本學(xué)期，我們繼續(xù)加強(qiáng)了教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。

??教研室為此想方設(shè)法為教師服務(wù),，廣泛收集資料，帶給信息,，保證教師的理論學(xué)習(xí)有資料可學(xué),，有方法可借鑒。每周進(jìn)行一次以教研組為單位的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，本學(xué)期還加強(qiáng)備課組,、課題組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。這種小單位的學(xué)習(xí),，集中容易,，選材適用，效果顯著,。此外,，還大力提倡教師業(yè)余自學(xué)，養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高個人業(yè)務(wù)理論水平,。

??2、我園每學(xué)期都要開展一次全園性的教學(xué)觀摩活動,，由教研組長牽頭,，運(yùn)用觀摩、評析,、反思等形式,，針對某一領(lǐng)域或?qū)W科開展教研。

??10月份,，我們開展了全園大聽課活動,，此次活動主要以美術(shù)活動進(jìn)行，每位教師根據(jù)本班當(dāng)月的實(shí)際教學(xué)目標(biāo),，自定教學(xué)資料,，突顯本班特色，突出自己的教學(xué)風(fēng)格,。陳艷春的《花的海洋》,、高萍的《花瓶里的花》、武麗麗的《蝸牛的家》,、趙學(xué)花的《美麗的樹葉》,、白慧芳《漂亮的蝴蝶》這些活動都受到了老師們得的一致好評,。在議課中,，大家把握“假如我來教，會……”的思路從教學(xué)效果、教學(xué)方式各方面去用心反思,，大家各抒己見,，在互相學(xué)習(xí)每個活動中的教學(xué)亮點(diǎn)的同時也提出了需要改善完善的意見，大大提高了教研工作的實(shí)效,。

??3,、為了加強(qiáng)幼兒園之間的學(xué)習(xí)和交流，促進(jìn)保教質(zhì)量提高,。

??12月2日,，我園面向全縣幼兒教師開展了公開教學(xué)觀摩活動。本次觀摩活動以教學(xué)活動展示為主,，參觀幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)為輔,，我們向大家全方位，多角度展示了小班思維課程,，中班科學(xué)探索課程,，及大班數(shù)概念課程和創(chuàng)意美術(shù)課程。本次活動為全縣幼兒教師帶給了一個互相學(xué)習(xí),，互相交流的平臺,，教師新穎的課程設(shè)計和師幼互動的教學(xué)方法得到大家的一致好評。開啟了大家在教學(xué)活動中得新思路,。

??4,、保育工作是幼兒教育的重要組成部分，12月6日,，一場資料為“鋪床,、疊被子”的保育員技能競賽活動在我園轟轟烈烈的開展了。

??比賽前,，選手們抽簽分了四組,，隨著一聲“開始”的口令，八位選手們有條不紊地開始比賽,，氣氛熱烈而又緊張,。鋪床單、疊被子,、鋪枕巾……一套程序一個不落,，像變魔術(shù)一樣很快就把亂七八糟的被子疊的整整齊齊，她們用熟練,、規(guī)范的動作展現(xiàn)她們工作中的風(fēng)采,。之后，評委們對選手的作品根據(jù)評分規(guī)則慎重地給出評分,，申園長也對選手們一一做了點(diǎn)評,。緊張的比賽過后,，保育員將自己的成果進(jìn)行展示、觀摩和交流,。最終,，王永香、朱云燕老師透過自己嫻熟的動作加上過硬的技術(shù),，取得了一等獎,，其他老師分別取得了二、三等獎,。透過本次競賽活動,，大家分享了工作經(jīng)驗(yàn)，紛紛表示會在今后的工作中取長補(bǔ)短,，將理論細(xì)化于實(shí)踐中,，提升自己的素質(zhì)，提高保育水平和質(zhì)量,，更好地為幼兒服務(wù),。

??5、為了展示我園教師“愛崗,、敬業(yè)”的風(fēng)采,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練，提高教師的語言表現(xiàn)力和普通話水平,，促進(jìn)教師專業(yè)的成長,。

??12月16日，我園特進(jìn)行了“好故事大家講”的全園性教師故事賽,。比賽中,，教師們精神飽滿，熱情洋溢,，她們抑揚(yáng)頓挫的語言,、豐富的感情、生動的肢體動作,，使整個故事顯得聲情并茂,，充分展現(xiàn)了幼兒教師良好的語言功底。透過這次活動,，廣大教師得到了鍛煉,，展示了自我，增加了自信,。評委們也從語言的規(guī)范性,、感情的投入、儀表,、音色幾個方面進(jìn)行了評比,。最后經(jīng)過角逐劉國英,、羅俊英、張少敏,、李俊芳,、程瑛等獲得了一等獎,，其他老師分別獲得二等獎和三等獎,。

幼兒園保教主任的年度考核個人總結(jié)篇二

一轉(zhuǎn)眼，又一個學(xué)期過去了,。在這一學(xué)期中,，我們時時以新《綱要》為指針，根據(jù)大班幼兒的身心特點(diǎn)開展了各項有意義的工作,，處處一幼兒為主體,，結(jié)合幼兒園與小學(xué)的銜接，讓幼兒在不同方面都得到了進(jìn)一步的提高,。在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，我們從以下幾個方面展開了一系列的工作，取得了一點(diǎn)成績：

1,、優(yōu)化教學(xué)活動,，讓幼兒在探索中獲得快樂。

教學(xué)活動能有效地促進(jìn)幼兒認(rèn)知,、情感等方面能力的發(fā)展,。好的教學(xué)活動能激發(fā)幼兒的探索欲望。因此,，在這學(xué)期的教學(xué)活動中,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要精神，切實(shí)從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā),，開展了形式多樣,、豐富多彩的活動，并利用手段促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展,。我們通過與同組老師交流,、探討及對工作的反思，認(rèn)真制定修改計劃,、教學(xué)活動,，從幼兒興趣出發(fā)，實(shí)施各項活動,，制定各種教玩具,，讓幼兒在活動中主動地參與學(xué)習(xí)探討。幼兒在活動的能力也有了相應(yīng)的提高,。在新綱要展示活動中,，我們班幼兒的科學(xué)活動〈玩聲音〉得到了大家一致的好評,。

2、給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松,、愉快的環(huán)境,，讓幼兒的自主性得到發(fā)展。

寬松,、愉快的環(huán)境會讓幼兒身心放松,，可以增強(qiáng)幼兒身體和心理的活動空間，促進(jìn)幼兒之間融洽關(guān)系的發(fā)展,，避免緊張關(guān)系的發(fā)生,。著名的教育家蒙臺梭利說過：“環(huán)境對于兒童來說是利用環(huán)境改變自身”可見環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要性，幼兒的活動是離不開環(huán)境的,。因此,，在本學(xué)期中，我們注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。首先,，給幼兒營造了和諧、安全的心理環(huán)境,，讓幼兒在這個大集體中感到溫馨,、自由，樂于與同伴,、老師交談,。如：夏銀鳳小朋友是個插班生，很膽小,、做任何事都畏縮不前,，我們通過讓她幫集體做事，不斷表揚(yáng)她,，鼓勵她在集體面前表演,，終于她現(xiàn)在能與同伴大膽地交往了，也能勇敢地表演了,。幼兒在這樣的環(huán)境中,，快樂地成長。其次,，加強(qiáng)創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境,，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。我們以幼兒為主體,，創(chuàng)設(shè)了與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境,，提供了充足的活動材料，讓幼兒大膽地選擇材料進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉啡?。我班在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中也取得了很好的成績,。

3、認(rèn)真做好家長工作,，做好幼小銜接工作,。

幼兒即將進(jìn)入小學(xué)，開始一個新的起點(diǎn),。而大班末期的準(zhǔn)備工作是至關(guān)重要的,。因此，我們經(jīng)常觀察每個幼兒的發(fā)展情況,，利用離園時間或電話交談,、家訪等多種形式與家長交流,，爭取家長的配合,，做好幼兒入小學(xué)的銜接工作。如讓幼兒了解小學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)識一些學(xué)習(xí)用品等，作好幼兒的認(rèn)知準(zhǔn)備,，家長也積極配合,。另外，還通過家長會,、家園聯(lián)系等形式,，使家園教育形成合力，共同促進(jìn)幼兒的全面和諧發(fā)展,?？粗⒆觽兛鞓返爻砷L和獲得的成功，我們心中蕩漾著說不出的喜悅,。但我們還要繼續(xù)努力,，只有通過不斷反思、探索,、創(chuàng)新,，才能更好地培養(yǎng)下一代，更好地再創(chuàng)輝煌,。

幼兒園保教主任的年度考核個人總結(jié)篇三

一,、精心設(shè)計活動，在活動中培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品德行為,。

我設(shè)計組織的活動,，注重綜合運(yùn)用各種教育手段，從而發(fā)揮教育的整體效益,，寓教于樂,，讓幼兒在玩樂中,，在輕松愉快的活動氣氛中，懂得道理,，愛到熏陶,，達(dá)到教育過程的最優(yōu)化。

1,、節(jié)日活動：一年四季,，有不少節(jié)日，我們在歡慶節(jié)日的同時,，利用節(jié)日,，開展系列教育活動。如“三八”節(jié)進(jìn)行愛媽媽教育,、“五一”進(jìn)行勞動教育,、“十一”進(jìn)行愛國教育等等。

2,、參觀活動：組織幼兒幼兒參觀小區(qū)風(fēng)光,，認(rèn)識各種花草。讓幼兒了解珍惜人們的勞動,，激發(fā)幼兒愛護(hù)花草樹木,、愛護(hù)公共設(shè)施的情感。

3,、娛樂活動：幼兒喜歡看表演,，也喜歡參加表演，因此,，在娛樂活動中對幼兒進(jìn)行德育滲透,，也是一種有效的途徑。

4,、優(yōu)育活動：幼兒園優(yōu)育活動形式多樣,，內(nèi)容豐富多采，這就為德育滲透提供了得天獨(dú)厚的條件,。如在各類競賽性游戲中,，教育幼兒團(tuán)結(jié)一致，激發(fā)上進(jìn)心和勝不驕,、敗不餒的品德,。

二、把德育滲透到幼兒家庭教育中去,。

俗話說“孩子是父母的一面鏡子”,。家長的品德個性、習(xí)慣、愛好特長,，為人處事的態(tài)度及對子女的教育方法,，對幼兒品德的形成和發(fā)展，具有特殊的潛移默化的作用,，所以,，作好家長工作，及時了解家長對子女教育的情況,，向幼兒家長宣傳和普及教育幼兒的知識和方法,，幫助他們端正教育觀點(diǎn)，促使家庭教育和幼兒園教育協(xié)調(diào)一致,。

主要業(yè)績,。

參加教師國家級培訓(xùn)計劃――吉林省農(nóng)村“轉(zhuǎn)崗教師”短期集中項目培訓(xùn)。

在吉林省及全國“十五”校本科研成果活動中撰寫論文《中班幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)》,。

教學(xué)工作,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理制度》，全面了解幼兒教育動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,，認(rèn)真鉆研教材,，全面細(xì)致地了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展,。

在日常教育活動中,，我嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育，在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,，采取不同的教育方法,，仔細(xì)觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn),。我力求尊重每個小朋友,，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會,，采用游戲的方式進(jìn)行各項教育，讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí),，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與活潑的性格,。我平時注重鼓勵小朋友多方面的發(fā)展，我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表面自己,，讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松,。我還利用廢舊材料在生活中對小朋友進(jìn)行各種教育。例如，利用紙,，進(jìn)行繪畫和折紙活動,，最后再制成紙球，升華到無時無刻的教育,，讓小朋友明白要節(jié)約資源,，保護(hù)環(huán)境等等的問題，努力讓小朋友全方面的發(fā)展!

校本研修,。

一,、按時參與園本研修活動，做好記錄,，認(rèn)真撰寫心得體會,，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，提高自己的理論素養(yǎng),。

在每次聽課后,，與大家共同討論分析，取長補(bǔ)短,，發(fā)表自己的見解,，這使我受益匪淺。

1,、積極聽課,、研計，總結(jié)優(yōu)點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)不足,，逐步提高，使自己不斷走向成熟,，給課堂注入更多的活力,，取得更大的效益。

2,、自我反思及案例反思,，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法，反思自己備課時是否遇到了什么困難,，是否調(diào)整了教材,，為什么調(diào)整教材;反思上課時是否發(fā)生了意料之處的問題，自己是怎樣及時處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足,。經(jīng)過不斷的反思與積累,，自己掌握了很多“第一手資料”，悟出了一些道理,，豐富,、完善了自己的課堂,，最大限度地調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的積極性。

二,、參加多種研修模式,，全面提升自我素質(zhì)，積極參與網(wǎng)絡(luò)研修,，多看同行們對于教學(xué)改革的認(rèn)識和思考,，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論，及時與各位博友溝通交流,，增長自己的見識,，開拓自己的視野，使自己能夠及時的了解外面的世界,。

1,、自主學(xué)習(xí)模式。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，自我反思,，找出自己的不足，及時學(xué)習(xí),，彌補(bǔ)自身不足,，提高自身能力。

2,、研修內(nèi)容豐富多采,，加強(qiáng)師德培養(yǎng)教書育人。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)章,，做到遵紀(jì)守法,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，廉潔從教。

3,、新課程理念研修,。我把學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、驗(yàn)證新課程理念,，作為重點(diǎn)來學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)識研修,，不斷發(fā)展自己,，發(fā)展自己。

幼兒園保教主任的年度考核個人總結(jié)篇四

新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)兩周了,，經(jīng)過四個新小班的招生分班,、保教人員的合理搭配,，班級常規(guī)管理的商討制訂，新生情緒穩(wěn)定,，能較快地融入集體生活,，保教各項工作已基本步入正軌，各項常規(guī)活動在有條不紊的進(jìn)行,，主要表現(xiàn)為：

一,、期初，老師們能根據(jù)班級幼兒年齡特點(diǎn)及主題內(nèi)容努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧,、積極向上的精神環(huán)境,，通過創(chuàng)設(shè)各類活動區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾,、掛飾,，通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果,。

二,、各年段的老師能在教研組長的的帶領(lǐng)下，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，積極編排和學(xué)習(xí)本學(xué)期的幼兒早操,，能夠選擇活潑的、明快的音樂,，注意體育器材的運(yùn)用和動作協(xié)調(diào),。小班在縱跳摸高動作練習(xí)的環(huán)節(jié)中，所提供的"風(fēng)車"道具不能很好地發(fā)揮作用,，幼兒難以觸摸到,，經(jīng)與該段老師商討，建議更換為蝴蝶道具,，并系上松緊帶,，綁在一根竹竿上，使其呈現(xiàn)彈性效果,，以"捉蝴蝶"游戲形式,，讓幼兒在輕松的音樂練習(xí)動作。中大班因新園區(qū)的操場尚未建設(shè)好,，根據(jù)實(shí)際情況暫在班級及各樓層多功能廳輪流活動,，減掉了熱身運(yùn)動和體能運(yùn)動的運(yùn)動強(qiáng)度較大的兩個環(huán)節(jié)，避免因場地狹窄造成活動安全隱患,。

三,、期初的工作檢查重點(diǎn)為班級自然角創(chuàng)設(shè)，各班老師能認(rèn)真思考如何讓自己班級自然角顯的有一定的特色,，又真正對幼兒起到教育作用,。在創(chuàng)設(shè)過程中,，有的充分利用家長資源，家園互動完成自然角創(chuàng)建工作,；有的.按材料性質(zhì)劃分成幾個區(qū)域,，充分調(diào)動幼兒去觀察，操作,；有的注重讓幼兒積極參與管理,，照料自然角，并加以記錄,，體現(xiàn)了幼兒的參與性,，培養(yǎng)責(zé)任感。

四,、嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,，要求教師提前一周完成周計劃的書寫上交，做到認(rèn)真的查閱,，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo),，并督促其每周一準(zhǔn)時在家長園地中張貼一周計劃，便于教學(xué)檢查,。業(yè)務(wù)副園長保證每周兩次深入班級聽課,，督促教師做到課前有教案、有教具,，作好充分的課前準(zhǔn)備,，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展。

幼兒園保教主任的年度考核個人總結(jié)篇五

堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，學(xué)《綱要》,，用《綱要》，認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教師進(jìn)修校和市教科所對幼兒教育工作的意見,，結(jié)合本園實(shí)際,，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，積極探索教研工作的新思路,，使幼兒在園能得到快樂的游戲與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，更好地促進(jìn)兒童富有個性的發(fā)展與教師的專業(yè)化成長,。

（一）幼兒現(xiàn)狀分析。

1,、本學(xué)期全園17個班,，幼兒總數(shù)為587名，其中收新生242名,，7個大班245名幼兒,，6個中班216名幼兒,，4個小班126名幼兒。由于本學(xué)期小班新生剛?cè)雸@,，且中班插班生較多,，因此幼兒在適應(yīng)環(huán)境與養(yǎng)成良好的習(xí)慣方面需要我們教師給予更多的愛心與耐心，并堅持常規(guī)的培養(yǎng),，逐步地,、科學(xué)地緩解幼兒的分離焦慮，讓新入園幼兒能平穩(wěn)過度,，愉快地溶入幼兒園的生活,。

2、從新生健康檢查來看,，肥胖兒呈上升趨勢,，對于該問題在養(yǎng)護(hù)上需要教師、后勤,、家長三方面合力關(guān)注并開展此工作,。保健部門要提出可行性的意見，指導(dǎo)教師與家長做好記錄,、分析,、實(shí)施等工作。

3,、通過上學(xué)期各項大型活動的開展（小小運(yùn)動會,、繪畫比賽、奧運(yùn)主題活動等）,，對我園幼兒在語言表達(dá),、對新聞的關(guān)注、音樂節(jié)奏感,、大小肌肉的發(fā)展及創(chuàng)造表現(xiàn)方面都有所觸動,，但是要使這些問題能更進(jìn)一步完善，還需要我們教師根據(jù)幼兒的情況,，采用不同的方法持之以恒的培養(yǎng),。

（二）教師現(xiàn)狀分析。

1,、通過上學(xué)期注重日常管理,、各層次教師的分層培養(yǎng)，我們看到了部分教師的成長與進(jìn)步,，特別是年青教師在教學(xué)上的逐漸成熟讓人驚喜,，在園骨干教師的教學(xué)示范與帶教教師的指導(dǎo)下，在園丁獎教學(xué)比武中得到了一次很好的歷練,，無論是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐富,、課程化環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、還是對幼兒保育意識的增強(qiáng)都有所改善，有部分教師也嶄露頭角,，可以提供更好的學(xué)習(xí)與實(shí)踐機(jī)會,。在課題“心理健康課題研究”與“園本教研制度研究”中，教師們克服困難,，不斷學(xué)習(xí),，積極實(shí)踐與研究，教師們在研究能力,、實(shí)踐能力等方面得到了一定的提升,。但是從部分教師身上也看到了我園工作的疏忽，特別是對青年教師思想的指導(dǎo),、帶教的安排上還是需要更多的深思熟慮,。在課題研究中，對骨干教師的管理上也有其作用的發(fā)揮,，但在繼續(xù)發(fā)展上還是缺少必要的支持,。而對園中的中間力量由于時間的限制，對其要求不夠到位,。本學(xué)期還是要站在“需要”的角度,，讓教師們都能有所發(fā)展。

2,、在分層的檢查中,，特別是組長的管理、行政領(lǐng)導(dǎo)的分段指導(dǎo)下,，我們看到了教師在教養(yǎng)工作中,，特別是對新教材的實(shí)施上還是存在著許多的困惑，特別是年青教師對老教師的依賴,，對自己的信心不足上,，應(yīng)提供舞臺讓他們更多的展現(xiàn)并順利開展工作。而對教師管理上由于制度上的局限,，也或多或少的存在著漏洞,。一方面要在制度上加強(qiáng)完善，另一方面更重要的是教師自身對工作的職業(yè)歸屬感與幸福的養(yǎng)成,。

（三）保教現(xiàn)狀分析,。

1、上學(xué)期我們采取教研科研一體化制度后,，增加了教科研的實(shí)效性,，教師對教學(xué)研究內(nèi)容明確，精力更集中,，效果明顯,。大教研活動圍繞課題進(jìn)行論壇，老師理論水平有顯著提高,，小教研活動根據(jù)課題研究實(shí)踐活動,，解決實(shí)際問題，在互相碰撞,、互相學(xué)習(xí)中教學(xué)行為改善了,、進(jìn)步了。整整一學(xué)期我們緊緊圍繞一個核心問題分年齡段進(jìn)行教研,。在這個過程中,，幼兒園的課題得以切實(shí)落實(shí)和研究，老師們也從中得到很大收獲,。但是由于缺乏權(quán)威人士的及時點(diǎn)撥,、指導(dǎo)，教師在教研時常常就事論事,，偏離核心問題,，少數(shù)老師對課題的認(rèn)識還是一知半解階段，聽課,、評課往往想說什么就什么,，缺乏目的性和系統(tǒng)性，所以本學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)教師對課題相關(guān)理論的學(xué)習(xí),，請權(quán)威人士給教師們適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)與指導(dǎo),，使教師的研究更具目的性、系統(tǒng)性,。

2,、以往教學(xué)工作中，教師更多關(guān)注教學(xué),，保育員則常常承擔(dān)一些常規(guī)保育任務(wù),，兩者很少交流，但是教育和保育是密不可分的,。所以本學(xué)期在加強(qiáng)教師保育意識的同時,，應(yīng)增進(jìn)教師和保育員之間的合作，使教師與保育員能互相信任,，互相扶持,，能把幼兒保育工作做得更細(xì)致、更人性,，同時加強(qiáng)對保育工作的指導(dǎo)與檢查,，使幼兒園的保教工作能上一新臺階。

3、通過網(wǎng)上班級博客的開通,，家園之間的交流更有效了,。但是更多家長的參與積極性似乎有待提高，我們應(yīng)發(fā)揮家委會的橋梁作用,，家園教育服務(wù)工作還需要規(guī)范,，家園活動的方式有待改進(jìn)。在0~3歲嬰幼兒教養(yǎng)工作方面,，應(yīng)加強(qiáng)教師對《嬰幼兒教養(yǎng)方案》的學(xué)習(xí)與研究,。

5、在為散居兒童提供服務(wù)上,，要加大宣傳力度,，注意資料的收集與管理。

6,、在幫扶工作中,，加強(qiáng)片區(qū)四所幼兒園的工作力度，在對外兩所幼兒園的幫扶工作中,，重點(diǎn)幫助息烽實(shí)驗(yàn)幼兒園申報一類幼兒園,。

7、通過上學(xué)期對各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)的測查,，幼兒的各項目標(biāo)完成較好,，幼兒有良好的情緒、大小動作發(fā)展完善,、語言表達(dá)能力強(qiáng),、知識面豐富、自我保護(hù)能力良好等,，但在折紙教學(xué)上本學(xué)期教師們要加強(qiáng)這方面的工作,，其次在大、中班幼兒看圖講述上教師要注意,，引導(dǎo)幼兒講述的方法與技巧（時間,、地點(diǎn)、人物,、對話,、開頭、結(jié)尾等）,。

幼兒園保教主任的年度考核個人總結(jié)篇六

??我園教師專業(yè)水平可以很清楚分為三個檔次,。

??一是35周歲以上老教師，處于職業(yè)倦怠,，得過且過的思想;,。

??二是三年以上工作經(jīng)驗(yàn)的年輕教師，工作的主心骨，能認(rèn)真工作;,。

??三是三年內(nèi)的新教師,，工作認(rèn)真但是相對經(jīng)驗(yàn)不足,。為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,。

??把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作,，采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：

??一是加大指導(dǎo)力度。尤其是指定指導(dǎo)師對新教師進(jìn)行隨堂聽課,，跟蹤指導(dǎo)，每次聽課后,，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時,，更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo)，力求使教師通過課堂實(shí)踐提高基本功,。

??二是加大園本培訓(xùn)力度,。以園為本，開展自培活動,，充分利用老教師的人才資源,，采取新老教師“結(jié)對幫扶”的形式，形成老帶新,，強(qiáng)帶弱的良好氛圍,，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果,。并且通過走出去,，請進(jìn)來的方式讓教師參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)。今年4月份陳老師等4位老師赴永嘉參加“有效教學(xué)”現(xiàn)場培訓(xùn);三月份陳小老師等多位老師參加塘下建構(gòu)式新教材培訓(xùn);6月份邀請濱江幼兒園3位老師來園送教,，3月份邀請周老師來園做《指南》專題講座等,。

??三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長,，為教師搭建學(xué)習(xí),、鍛煉、展示的平臺,，開展各種業(yè)務(wù)練兵活動,，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，如：吳教師獲得__市優(yōu)質(zhì)課三等獎;金老師,、陳老師參加__市陶山湖嶺聯(lián)片教研課題展示活動,、王老師參加辛瞠湖嶺聯(lián)片教研公開課展示活動;朱老師、王老師,、吳老師,、林老師參加自制交玩具評比獲二、三等獎、陳老師,、金老師獲得《指南》考試三等獎,、朱老師老師獲市演講比賽、音樂技能比賽三等獎,，還有幼兒園的環(huán)境布置評比,、課題自我生成教案設(shè)計評比、園本課程開發(fā)課題研究實(shí)踐論文撰寫,、教育名著讀后感評比,、新教師說課評比、骨干教師大講壇,、繪本教學(xué)專題研討等活動,。

幼兒園保教主任的年度考核個人總結(jié)篇七

??本學(xué)期，我們繼續(xù)以科研為先導(dǎo),，開展“快樂美術(shù)”的課題實(shí)施,，展開了科教融合的研究活動。

??1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高理論水平。

??針對課題,，耿主任組織課題組老師隔周一次學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒美術(shù)教育理論方面的書籍,，交流在實(shí)踐中所碰到的實(shí)際問題，對研究進(jìn)行不斷的反思與調(diào)整,，提高課題研究的潛力,，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題的潛力。

??2,、王文燕老師每月組織教師開展各年齡段的課題研討,。

??主要針對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)資料的實(shí)施,，及其策略,，大家做到了心中有目標(biāo)，眼中有孩子,。

??3,、本學(xué)期，我們開展了“快樂美術(shù)環(huán)境布置”的活動,。

??要求課題組教師將透過課題研究活動產(chǎn)生的幼兒作品有機(jī)融入班級,、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)為主，創(chuàng)設(shè)有自己班級特色的區(qū)域和藝術(shù)風(fēng)格,。

??4,、結(jié)合課題研究,，關(guān)注孩子在其中的發(fā)展變化，及時做好案例分析,，使課題研究真正落在孩子身上,。

??5、本學(xué)期所有課題組成員都進(jìn)行了觀摩教學(xué)活動,。

??6,、根據(jù)課題資料，課題組教師撰寫了教學(xué)論文,，并用心參加省教學(xué)論文的評選,。

??7、做好課題研究的過程資料,，期末,，我們對課題計劃、活動設(shè)計,、幼兒活動照片等體現(xiàn)研究軌跡的資料進(jìn)行了整理，將幼兒繪畫作品裝訂成冊,，并初步編寫本學(xué)期“快樂美術(shù)”園本課程,。

幼兒園保教主任的年度考核個人總結(jié)篇八

在這炎炎夏日，我們結(jié)束了這學(xué)期的工作,，由于工作的忙碌,，使我感到了生活的充實(shí)。在本學(xué)期,，我們兩位教師認(rèn)真工作,、配合默契，班級工作開展得井井有序,。在工作中,，我們根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，將保教與教育相結(jié)合,，對幼兒進(jìn)行有目的,、有計劃的教育和培養(yǎng)。經(jīng)過我們一學(xué)期的努力工作,，本班的幼兒都有了很大的提高,。無論是在知識掌握方面還是在自理本事方面，都有了一個質(zhì)的飛躍,。下頭我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)方面：

上每節(jié)課之前都進(jìn)行精心的準(zhǔn)備，自我動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。為了調(diào)動起全體幼兒的興趣,，還采用了多種游戲方式極趣味的課件,，受到了很好的效果。并且在教育過程中我及時了解幼兒的興趣,、性格,，關(guān)注全體幼兒！

（一）在教育教學(xué)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,，供給充足的操作材料，并且在常規(guī)方面：孩子們都養(yǎng)成了良好的常規(guī)習(xí)慣,，上課進(jìn)取地配合教師,，學(xué)會和很多常識和生活經(jīng)驗(yàn)。在英語方面：教師獨(dú)特的教學(xué)方法使孩子們積累了更多的詞匯,，使孩子們在英語口語方面有了很大的提高,。在數(shù)學(xué)方面：孩子們能排序、點(diǎn)數(shù),、分類,、能區(qū)別大和小、多和少,、長和短,、高和矮、上合下,、認(rèn)識正方形,、圓形、三角形等等,。孩子們在數(shù)學(xué)方面有了很大的提高,。持相對穩(wěn)定性。

（二）在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，去主動學(xué)習(xí)，在整節(jié)課的把握上,，以幼兒思考參與為主,，把教師盡量少說話，起中間引導(dǎo)作用,。

二,、保育工作方面。

隨著孩子年齡的增大,，孩子們的身體體質(zhì)也有所提高,，可是，即使這樣我們還是沒有放松保育方面的工作,，一旦發(fā)現(xiàn)班里有發(fā)燒感冒的幼兒,，我們主要室內(nèi)消毒和空氣流通,、消毒兩種措施，以預(yù)防交叉感冒,。并且在平時的教育中,，我們經(jīng)常給幼兒講一些禮貌禮貌的知識，讓幼兒學(xué)習(xí)更多的禮儀知識,。教育幼兒關(guān)心團(tuán)體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,，做做事時能主動向別人道歉,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長的反饋意見,，根據(jù)幼兒在家里的表現(xiàn),，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教,，同家長一齊糾正幼兒的不良習(xí)慣,。在保育方面，我們做到了：

（一）嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,。按制度要求給各種玩具,，用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒，規(guī)定每周五給玩具用具進(jìn)行徹底消毒,，保證了玩、用具的衛(wèi)生和安全使用,。積極配合幼兒院保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。

（二）做好班級工作，每一天堅持地面,、桌椅,、廚子等的清潔衛(wèi)生。被子按時曬,、消毒,、堅持整潔舒適。堅持教室的通風(fēng),。

（三）強(qiáng)化幼兒的健康意識,，提醒幼兒多喝水。保證幼兒進(jìn)餐時心境愉快,，不打鬧不講話,。

（四）勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒的不一樣攻擊性行為,，予以及時制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

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（五）加強(qiáng)了午睡的管理及巡視,。保證午睡時教室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，躺在床上后,，不吵鬧,，盡快入睡，會整理床鋪,，衣服折疊擺放整齊,。

三、安全工作方面,。

孩子年齡還是很小,，所以安全問題一向是我們防范再防范的事情。孩子們之間發(fā)生矛盾時,，孩子們就會有了很強(qiáng)的攻擊性行為,，那么另一方收到的創(chuàng)傷就會很大，所以我們會時時刻刻緊盯著孩子,，讓孩子在自我的視野內(nèi)活動,。

（一）在戶外運(yùn)動時，我們將每一個孩子都控制在自我的視線之內(nèi),，隔一段時間,，就核對一下孩子的人數(shù)，如果帶孩子去廁所就要告訴在外面的教師,，你帶走了幾個孩子,，剩下了幾個孩子。

（二）嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全的物品進(jìn)入教室,。管理好病兒的藥品，將藥品放在孩子夠不到的地方,，在給孩子吃藥時要仔細(xì)核對幼兒的姓名,，藥品和藥量。

（三）將熱水杯放在幼兒摸不到的地方,，將保溫桶上好鎖,。熱湯熱飯放置在幼兒不宜觸摸到的安全地方，不讓幼兒吃過冷過熱的飯菜,。

（四）每一天對電器進(jìn)行檢查,，不讓幼兒接觸與電有關(guān)的物品。

四,、家長工作方面,。

主動親切的與家長進(jìn)行交流,。我們使用了家園聯(lián)系，電話以及家訪等形式與家長進(jìn)行溝通,，對于家長們反饋的問題,，及時進(jìn)行了解決。我們還充分利用了晨接與放學(xué)的時間跟家長進(jìn)行交流,，使家長了解自我的孩子在園的情景,，這樣也利于我們教育教學(xué)的.順利進(jìn)行。經(jīng)過與家長的交流使我們更加了解幼兒在家的情景,，使我們能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，并且還能促使我們跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切,。家長紛紛表揚(yáng)我們,，說我們的工作很辛苦，讓我好好休息,，聽到這話我們覺得再苦再累也值了,。

這一學(xué)期雖然工作很辛苦，但我的收獲很多,。我學(xué)到了很多學(xué)校中學(xué)不到的技能與實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn),，享受到了很多在學(xué)校中享受不到的歡樂，獲得了很多成功的喜悅,。當(dāng)然在工作中我也發(fā)現(xiàn)了很多自我的不足,，但我相信在以后的工作中，我會逐步改掉的,。在今后的工作中我要不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對幼兒加強(qiáng)德育和常規(guī)的教育,，注重幼兒自身的本事培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步,。在以后我們兩位教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題。選擇貼合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育,。并努力提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,，力求在工作中有更好的表現(xiàn),！

幼兒園保教主任的年度考核個人總結(jié)篇九

從擔(dān)任副園長至今，我一直分管教學(xué)工作,，同時協(xié)助園長做好各項工作,，做到補(bǔ)臺不拆臺，助手不甩手,。在全體教職工的通力合作下,，二幼各方面工作都有了長足的發(fā)展,在分享這份喜悅的同時，也對自己的工作進(jìn)行了總結(jié)與反思,，現(xiàn)匯報如下：

堅持自我學(xué)習(xí)不放松,，一方面學(xué)習(xí)政治理論和政策法規(guī)、豐富自身的政治理論素養(yǎng)和法律知識,。另一方面,，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神及幼教理論書籍，及時掌握最新的幼教動態(tài),，使自己的教育觀念始終處在時代前列,。加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練，把園長交給的各項工作做為學(xué)習(xí)提高的機(jī)會,，為美化幼兒園環(huán)境和教師一起繪制二幼,、三幼的墻畫，制作手工畫框,。既美化了環(huán)境,，也為園里節(jié)約了資金。

積極參加信息技術(shù)培訓(xùn),，在個人博客,、二幼博客、教研教培中心網(wǎng)上發(fā)表文章二十多篇,，在《寧夏教育》上發(fā)表論文兩篇,。制定我園網(wǎng)絡(luò)教研工作計劃，檢查指導(dǎo)教師開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,，激發(fā)教師運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教研這個平臺主動學(xué)習(xí)的積極性,。

加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，根據(jù)教研重點(diǎn)和教學(xué)中的難點(diǎn)問題,，有針對性地選擇集體學(xué)習(xí)篇目,。制定教師專業(yè)技能培訓(xùn)計劃，分層次,、多種形式地對教師進(jìn)行繪畫,、手工、舞蹈等培訓(xùn)。組織教師到區(qū)內(nèi)外幼兒園觀摩學(xué)習(xí),，開闊教師的眼界,，與教師共同成長。

服務(wù)幼兒,、服務(wù)家長,、服務(wù)教師是我的職責(zé)。工作中嚴(yán)格要求自己,，凡是要求教師做到的,，自己首先做到，凡是要求教師不做的,，自己首先不做,，在執(zhí)行黨紀(jì)、政紀(jì)和幼兒園的各項規(guī)章制度方面,，給教師做好榜樣,，不搞特殊。在個人利益面前不爭不要,，不拉關(guān)系，不計較名利得失,，能自覺抵制各種不正之風(fēng)的侵蝕,，以平常的心態(tài)對待不平之事。

教學(xué)工作擔(dān)子重,、責(zé)任大,。每學(xué)期制定切實(shí)可行的保教工作計劃，并隨時檢查各項計劃的落實(shí)情況,，組織開展形式多樣的活動,，如：幼兒體育技能比賽、幼兒輕器械操比賽,、優(yōu)質(zhì)課評比,、教師手工制作評比等活動。學(xué)期末對幼兒的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行測評反饋,，對教師的各項業(yè)務(wù)技能進(jìn)行考核,。

在評價教師工作時努力做到客觀、公正,、公平，尤其在面對教師評優(yōu),、晉級時,，能以公正的態(tài)度發(fā)表意見。遇到教師鬧情緒時，能及時開導(dǎo),、化解矛盾,，做好教師的思想工作，使教師能正確地看待問題,，積極地面對工作,。

堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本”的教研思想,，在教研活動中遵循“求真務(wù)實(shí)”的原則,，營造積極熱烈的研討氣氛，引領(lǐng)教師注重理論聯(lián)系實(shí)際,，做到研討時帶著問題而來,，在討論中達(dá)成共識，并解決問題,。工作中勤做筆記,，學(xué)會觀察，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題,，學(xué)會反思,，并順著問題去探索、實(shí)踐,，尋找合適的解決辦法,，促進(jìn)教師教研能力的提高。

針對教研重點(diǎn),，制定各年齡段早期閱讀教育目標(biāo),。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)早期閱讀的系列文章，明確早期閱讀不等同于讀書寫字,。創(chuàng)設(shè)幼兒圖書室,，各班閱讀角，為幼兒營造良好的閱讀環(huán)境,，激發(fā)幼兒的閱讀興趣,。通過家教講座、早期閱讀宣傳資料的發(fā)放等形式,，指導(dǎo)家長在家庭中開展“親子共讀”活動,，使家園早期閱讀活動同步進(jìn)行，同步發(fā)展,，促進(jìn)幼兒早期閱讀能力的提高,。

做好送課下鄉(xiāng)工作，指導(dǎo)教師設(shè)計教學(xué)活動,，制作教具,，為全市農(nóng)村學(xué)前班教師上觀摩課,，起到了示范園的輻射引領(lǐng)作用。承擔(dān)銀南地區(qū)示范園教研現(xiàn)場觀摩活動,，受到吳忠市幼教專家及各市縣幼教同行的好評,。

組織開展優(yōu)質(zhì)課評比活動，指導(dǎo)教師設(shè)計教學(xué)活動,，在評課過程中營造寬松融洽的評課氛圍,，肯定優(yōu)點(diǎn)，找準(zhǔn)不足,，切實(shí)有效地改善教師教育教學(xué)行為,，指導(dǎo)和幫助教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高,。

在日常教學(xué)中強(qiáng)化安全管理,，落實(shí)安全措施，始終把安全工作放在重中之重來抓,。

實(shí)行定期安全工作排查制,，對全園的水電設(shè)施、班級電器設(shè)備,、電路,、開關(guān)、戶外玩具,、消防器械,、食堂設(shè)施、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查,，及時消除各種安全隱患,，做到防患于未然。

加強(qiáng)教師和幼兒的安全教育工作,。與班級教師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,，制定安全教育工作計劃，增強(qiáng)教師的安全意識,，明確安全責(zé)任,。

遵循“提高家長工作的實(shí)效性，達(dá)到家園教育和諧,、統(tǒng)一”的原則,，組織開展形式多樣的家園活動，對全園家長進(jìn)行家教知識講座,，使家長了解幼兒園教育的性質(zhì),，轉(zhuǎn)變家長對超前教育的錯誤認(rèn)識。播放展示幼兒在園的生活學(xué)習(xí)錄像,、照片等,，讓家長看到孩子在幼兒園生活的情景,，做到讓家長放心，讓家長安心,。引導(dǎo)家長與教師密切配合，形成教育合力,，共同促進(jìn)幼兒的.發(fā)展,。

教育工作是平凡的，做好做細(xì)了就是不平凡,。對于我個人而言,，也沒有多少成績可說，能看到幼兒園的發(fā)展就很欣慰了,，同時也清醒地認(rèn)識到自身存在的不足：

1,、膽略不夠。和上級部門的溝通不大膽,、不積極,、不主動。謀略能力有待于進(jìn)一步提高,，應(yīng)著眼于幼兒園的長遠(yuǎn)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,。

2、交流不夠,。與教師和班子成員交流不夠深入,，有時容易造成誤解等不該出現(xiàn)的問題，交流是學(xué)習(xí)的機(jī)會,，交流是宣傳的機(jī)會,，交流是提高的機(jī)會，今后我將克服自身性格上的弱點(diǎn),，進(jìn)一步加強(qiáng)和大家的交流,，主動把握時機(jī)，做好園內(nèi)外的交流與合作,，進(jìn)一步推動我園保教工作的發(fā)展,。

幼兒園保教主任的年度考核個人總結(jié)篇十

在孩子們的笑聲中，本學(xué)年的教學(xué)工作圓滿結(jié)束了,。從開學(xué)開頭,，就有了努力和甜蜜的收獲。我全身心地投入到工作中,，在工作中不斷實(shí)踐,、總結(jié)、更新,，力求做到最好,。我深深的覺得一個老師的生活是真實(shí)的,，未知的或者不求回報的!孩子們的力氣都有了不同程度的提高，我和孩子們的感情也越來越深,?？吹胶⒆觽冃腋５男θ荩腋械胶苄腋?。以下是我這一學(xué)年的工作總結(jié)：

能主動參預(yù)政治學(xué)習(xí),，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事,，寵愛集體,，聽從支配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中力求求真,、求實(shí)、創(chuàng)新,。以主動熱忱的態(tài)度完成園區(qū)支配的各項工作,，主動參預(yù)園區(qū)各項活動和班級組教研活動。我寵愛我的工作,，以急躁,、愛心、公正和敬重對待每個孩子,。

1.環(huán)境締造,。

我們的教室分為活動室和宿舍。這學(xué)期我們的活動室環(huán)境是依據(jù)“主題——局部”的思路來營造的,，同時對廢舊材料進(jìn)行加工再整理,。此外，活動室設(shè)有拼圖區(qū),、建筑區(qū)和藝術(shù)區(qū),。宿舍門口還有兩個角落區(qū)域，讓孩子吃完午飯可以休息,。

2.教學(xué)工作,。

在教學(xué)中，我使用迅速而靈敏的教學(xué)方法來營造一個平安,、快樂,、放松的`環(huán)境。由于孩子的力氣參差不齊,，所以我依據(jù)同學(xué)的個體差異因材施教,，抓住他們的興趣點(diǎn)，寓教于樂,。在教學(xué)中,，我留意不要強(qiáng)迫孩子同步進(jìn)展,，而是依據(jù)孩子的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，給他們留下足夠的進(jìn)展空間,，使他們的共性得到全面進(jìn)展,。

1.用餐：我們班每天都有一個老師輪番扮演護(hù)士的角色，孩子們吃完后,，整理餐具,，清理桌面。

2.衛(wèi)生：衛(wèi)生包括室內(nèi)衛(wèi)生,、室外衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生,。每天我們兩個老師一個輪番打掃室內(nèi)外衛(wèi)生,，一個看好孩子。每周還應(yīng)進(jìn)行一般清潔和不定期健康檢查,。

幼兒園保教主任的年度考核個人總結(jié)篇十一

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬間?；仡欉@一年來,，工作雖然很忙，但也很充實(shí),?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈奮斗的目標(biāo),。在一年中,，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情,，踏實(shí),、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

工作中,，虛心向教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師的示范課，積極參加園本教研活動,，以新《綱要》為指導(dǎo),，根據(jù)幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實(shí)可行的月計劃,、周計劃,，并認(rèn)真組織好半日活動。

活動中,，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,，以游戲?yàn)榛净顒樱褂變簭谋粍訉W(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,，我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié),，改進(jìn)教育的方式,、策略等，并收到了一定的效果,。

本年度我擔(dān)任小班班主任,，并兼任保育員。在自立能力方面：我堅持正面教育,，對幼兒以表揚(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想,。

在紀(jì)律方面,，對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的方法是及時分析原因,，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢地做到遵守紀(jì)律,。

在教學(xué)方面,，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌,、聽故事,、唱歌等方面，都有了很大的進(jìn)步,。

在保育方面,，保證幼兒活動室、午睡室整潔,、衛(wèi)生,，做好幼兒毛巾、口杯,、餐具的清洗和消毒工作,。引導(dǎo)幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用我的愛心,、耐心照顧著孩子的日常生活。

我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，通過家園聯(lián)系表,、家長會、晨間午間接待時的談話,，及時與家長交流幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況,，了解幼兒在家的信息，并結(jié)合幼兒存在的問題,，與家長共同商討符合幼兒特點(diǎn)的教育方法,，共同促進(jìn)幼兒的成長。

作為一名幼兒教師,，不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，看到有價值的語錄就及時摘抄下來，持續(xù)為自己充電,。同時向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高,。

通過這一年的工作,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高,。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動性。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),、多思,、多試，努力把工作做得更好,。

幼兒園保教主任的年度考核個人總結(jié)篇十二

望著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種傲慢感,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲，我也要整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作閱歷,，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治,、訓(xùn)練教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：

老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。主動參預(yù)園內(nèi)各項活動，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

從本班幼兒的實(shí)際狀況動身,，設(shè)計好主題活動，細(xì)心支配好每周方案活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧進(jìn)展的同時也得到共性的進(jìn)展,。

1,、從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)期,，依據(jù)班級方案中我班的幾個弱點(diǎn)，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒準(zhǔn)時表揚(yáng),，對落后的幼兒賜予鼓舞;在活動中,，我有針對性對個別幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，做到三輕即：說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、鍛煉身體,。

在每周方案活動中,，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量,。一個學(xué)年以來,，孩子們的身體素養(yǎng)逐步上升。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是玩耍,，我留意到發(fā)掘每一個活動的玩耍價值讓幼兒在有預(yù)備的玩耍活動中得到自我進(jìn)展,。通過轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的.學(xué)問內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境、與材料的互動中,，使幼兒得到進(jìn)展,。

我深刻地熟識到，時代在進(jìn)展,，社會在進(jìn)步,，訓(xùn)練教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我特別留意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng),，提高文化專業(yè)學(xué)問水平。園里組織的聽課,、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和訓(xùn)練行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié)、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必定,。

我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀老師的先進(jìn)訓(xùn)練方法準(zhǔn)時摘錄下來,，并同時向有閱歷的老老師請教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累閱歷,，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀看了解在先，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,，有所進(jìn)展。我自制一本幼兒觀看記錄,，在每次區(qū)域活動的過程中,，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們進(jìn)展的每一個尋常時刻,，通過觀看來發(fā)覺問題,。一次，我發(fā)覺建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,，于是我就進(jìn)行觀看,，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物。是不會搭房子嗎?還是什么問題呢?后來我發(fā)覺,，是由于建筑區(qū)的關(guān)心材料小動物數(shù)量投放的過多了,，造成在選擇玩具的過程中消逝了不知所措。

他們能搭建各種造型的房子,，但為了住進(jìn)小動物而爭吵不休,。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的關(guān)心材料的投放數(shù)量,。并引導(dǎo)幼兒用各種關(guān)心材料豐富自己的作品,。孩子們不在為動物而相互爭吵了。我很慶幸當(dāng)時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的玩耍,。而是看到問題的實(shí)質(zhì)去解決問題,。

方面：

1、在下學(xué)期的工作中力爭做到今日事今日畢,，避開因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題力氣和科研力氣,。

高爾基曾經(jīng)說過：誰愛孩子,，孩子就愛他。只有愛孩子的人,，他才可以訓(xùn)練孩子,。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭取更大的進(jìn)步,。

幼兒園保教主任的年度考核個人總結(jié)篇十三

熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教育事業(yè),，全心全意為幼兒和家長服務(wù).本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作,。積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重的對待每一個孩子,。

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計好每月主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅持的努力方向,。

1、從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個學(xué)期以來,，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等,。經(jīng)常安排時間讓幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。無論在進(jìn)行活動時或是休息時,，都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外,，針對現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況，我通過晨間談話,、小故事進(jìn)行有目的,、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,、誠實(shí)勇敢,、知錯就改、熱愛勞動,、樂于助人等良好的`品質(zhì),。一個學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、進(jìn)餐習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升,。

2,、嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強(qiáng)幼兒的安全意識,，增進(jìn)幼兒的安全知識,。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除,。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動。本期我班未發(fā)生安全事故,。

一個學(xué)期以來,，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng),。平時,，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊.而且班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了的支持,。

幼兒園保教主任的年度考核個人總結(jié)篇十四

如下：

和年級組長分配的各項任務(wù)。對幼兒有愛心,，對家長主動熱情,，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴(yán)格要求自己,。

的組織教學(xué)活動和講座,，并作記錄，寫聽課評析,，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來,。我還認(rèn)真閱讀《幼兒教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教站,，領(lǐng)略其中的精華,，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。

》,、《指南》認(rèn)真制定了本班的學(xué)科計劃,，設(shè)計好每月的教育活動，

精心,。

安排好每周活動,，組織好每日的教學(xué)活動。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念,，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。在組織好教學(xué)活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動,。在班級中開展了圖書角、手工角,、科學(xué)區(qū)等區(qū)域游戲,，并不段的更新豐富游戲材料

，我們在家園聯(lián)系工作中,，注重與家長的溝通和理解,。我們召開了家長會,，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃,，幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn),，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間,，上,，家園聯(lián)系冊等方式與家長進(jìn)行交流溝通。對于家長提出的問題我們給予及時的答復(fù),，在家長的`大力支持與配合下,，使我班的各項活動得以順利有效的開展。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,，知識面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了,，但也存在著不足：

1,、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。

2,、加強(qiáng)對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識,。

3,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)需要加強(qiáng)。

幼兒園保教主任的年度考核個人總結(jié)篇十五

2017年已經(jīng)過去,，學(xué)期工作也即將結(jié)束,。在這個學(xué)年，我盡心盡責(zé),，投入于工作中,，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié),、更新,，力求做到最好。孩子們在各方面的能力都不同程度地提高了,，同時我和孩子們也建立了深厚的感情,。看到孩子們開心的'笑容,，我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié)：

熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教育事業(yè),，全心全意為幼兒和家長服務(wù).本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作,。積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重的對待每一個孩子,。

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計好每月主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅持的努力方向,。

1、從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個學(xué)期以來,，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲,、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等,。經(jīng)常安排時間讓幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。無論在進(jìn)行活動時或是休息時,，都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況，我通過晨間談話,、小故事進(jìn)行有目的,、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,、誠實(shí)勇敢,、知錯就改、熱愛勞動,、樂于助人等良好的品質(zhì),。一個學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、進(jìn)餐習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升,。

2,、嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強(qiáng)幼兒的安全意識,，增進(jìn)幼兒的安全知識,。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除,。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動,。本期我班未發(fā)生安全事故。

一個學(xué)期以來,，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。平時,，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊.而且班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持,。

在工作之余，我通過函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化知識,，我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽xx網(wǎng)頁,，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段，吸收最新的教育理念和教育方法,，擴(kuò)大自己的視野,，不斷為自己充電?？吹胶玫男畔⒛芗皶r摘錄下來.同時向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,，在做中學(xué)，在學(xué)中做,，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，使自己各方面都邁向一個新的臺階。

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,，及時反思,，隨時總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足,。本學(xué)期，我參加了心理學(xué),、教育學(xué)、普通話等級考試,。希望在來年的工作中，爭取使我的工作更上一層樓,。

幼兒園保教主任的年度考核個人總結(jié)篇十六

時光飛逝,歲月如流.回首即將結(jié)束的這個學(xué)期,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支持與配合下,本學(xué)期我的工作得以圓滿完成.在此,以下是由網(wǎng)小編j.l為您整理推薦的《幼兒園年度考核個人總結(jié)2019》正文,，歡迎閱讀參考:。

本人思想端正,，認(rèn)真貫切黨的教育方針,，對工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒，作風(fēng)正派品德良好,，為人師表,，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒,，對幼兒有一顆熱誠的愛心。堅持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨的基本原則,，關(guān)心國家大事，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，寫好,。

心得體會,。

了解黨中央貫徹的一些思想,。

平時關(guān)心時事，堅持讀報看報,，了解最新訊息,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》等關(guān)于課改的書籍資料,，提高對課改的理論知識了解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作,，不斷地完善,、充實(shí)自己，開拓創(chuàng)新,、與時俱進(jìn),。

本學(xué)期我們中班有47名幼兒.我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境，幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個細(xì)節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展。同時要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識,，提高自我服務(wù)能力,，形成良好的行為習(xí)慣。

在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué),，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教,，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。

在教育教學(xué)上,，能注重保教結(jié)合,，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個性,。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園,。

工作計劃。

照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級工作計劃周計劃科學(xué)安排幼兒一日活動保證幼兒動靜結(jié)合促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,。

通過開展豐富多彩的區(qū)域活動,，有目的有針對性對個別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂,，充分調(diào)動幼兒的積極性,，主動性，趣味性,。

在教學(xué)上,，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分,，能認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué),，教學(xué)時能面向全體,，不偏愛某一幼兒，堅持多操作,，多討論的原則,，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識.

這學(xué)期在保育工作方面,，我認(rèn)真完成每件上級交給的任務(wù),，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲,，做好每個消毒環(huán)節(jié),。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位,，并能注重保教結(jié)合,，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力,。

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚(yáng),，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,，不是家庭,、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效,。讓家長了解孩子在園的情況,，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解,，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn),。這學(xué)期,，我努力作好本職工作,，但也存在著不足，對自己缺乏高要求,。我會在今后的工作中加以改進(jìn),，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐,。

幼兒園保教主任的年度考核個人總結(jié)篇十七

轉(zhuǎn)眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了,，在過去的兩年工作中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性。我熱愛幼教事業(yè),，平時各方面都能嚴(yán)格要求自我,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。在每個學(xué)期,，我都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自身的水平,，虛心求學(xué),、大膽嘗新在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮長處，經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的提高,。以下是我自我對這幾年的工作總結(jié)：

一,、思想品德,。

本人思想端正，認(rèn)真貫切黨的教育方針,，對工作有奉獻(xiàn)精神,、熱愛幼兒，作風(fēng)正派品德良好,，為人師表,，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒,，對幼兒有一顆熱誠的愛心,。

二、本學(xué)期取得的成績,。

1,、在教育教學(xué)活動中，力求為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,，供給充足的操作材料,。幼兒園孩子在各方面比較特殊點(diǎn)：孩子們層次不齊，開學(xué)初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情景,，對孩子們進(jìn)行一一了解,，首先抓孩子們的常規(guī)教育，讓他們在最短的時間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的本事,。

2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身本事與寫作本事。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教,，認(rèn)真領(lǐng)會了新《綱要》精神。

三,、保育工作,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自我與團(tuán)體的關(guān)系，讓幼兒明白自我是團(tuán)體中的一員,，并樂于參加團(tuán)體活動,。教育幼兒關(guān)心團(tuán)體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教,，同家長一齊糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

2,、強(qiáng)化幼兒健康意識,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不一樣的破壞性行為,，給予及時的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

四,、安全工作。

安全工作幼兒園工作的重中之重,。保障每一個幼兒的人身安全,，是我們的職責(zé)和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：

1,、教給了幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)本事,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

2,、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

3、做好交接-班工作,，認(rèn)真填寫班務(wù)日志資料,。

五、家長工作,。

1,、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自我孩子在園的情景,，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施,，更好地做到家園同步教育,。

2、與家長進(jìn)行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學(xué)期十分忙也十分累，收獲當(dāng)然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身本事的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題。選擇貼合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育,。并努力提高自我的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，進(jìn)取地進(jìn)行課題研究，進(jìn)取地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園保教主任的年度考核個人總結(jié)篇十八

轉(zhuǎn)眼間教學(xué)研究本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束,。一個學(xué)期以來，有辛苦的付出,，也有甜蜜的收獲,，我盡心盡責(zé)，投入于工作中,，在工作中不斷實(shí)踐,、總結(jié)、更新,，力求做到最好,。孩子們各方面的能力都程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容,，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié)：

我從本班幼兒的一般來說一般說來情況出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)教育工作計劃,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使小學(xué)生真正主人成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到特質(zhì)的和諧發(fā)展,。這也是我一直以來堅持的努力爭取方向,。遇到不懂的`問題,，及時積極想園長和老教師請教。

在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有國際航班投放,，并及時增減活動油墨。引導(dǎo)區(qū)域幼兒非常積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒健康發(fā)展的需要,。專門針對幼兒個別差異，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料,。

嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強(qiáng)幼童的安全意識,，增進(jìn)幼兒的數(shù)據(jù)安全知識,。在日常生活中，時刻指路幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在,，比如桌子上所的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除,。每次出外活動前，需先先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時掃除,，然后再帶領(lǐng)幼兒成功進(jìn)行活動。本學(xué)期傷亡事故我班未發(fā)生安全事故,。

一個學(xué)期以來,，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng),。平時,，經(jīng)常通過申述的形式來與家長心得們交流教育心得，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽意見書家長們的意見和看法,。其次,。按時更換家園聯(lián)系欄。給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們甚至給予了最大的支持,。

幼兒園保教主任的年度考核個人總結(jié)篇十九

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間,，又一年結(jié)束了,，總結(jié)一年來的工作，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園,，了解自身,，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢,，創(chuàng)造出有適合自身發(fā)展的空間,。有成績也有不足。下面我把本學(xué)期的教育工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們回報一下：

我堅持深入教學(xué)第一線,，堅持看課,、評課、議課,，積極參加教學(xué)研討活動,。在日常工作中，關(guān)心全體教師,，,、我堅持讀書學(xué)習(xí)，我認(rèn)為園長不是一個職務(wù),，而是一個職業(yè),，如果是一個職業(yè)，我必須缺少具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),，我必須有更更多的地理知識和能力,，必須把握各方面的信息，使自己能保持對嗅覺新事物的敏銳感覺,，必須使自己的思想觀念時期始終在時代前列,。我堅持不懈地吸取幼教管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識,、新思想,、新觀念，堅持不懈中用自己的筆表達(dá)自己的堅持不懈思想,，使讀書,、思考、寫教育管理反思成為我生命不可缺少的習(xí)慣,。

安全工作是幼兒園最重要的工作之一,。本期我們堅持把安全工作放在組織工作重中之重來摸,，重點(diǎn)落實(shí)工作了了以下工作,。

1,、定期檢查全園安全管理設(shè)施，排除安全隱患,，每月對全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級設(shè)備,、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,，提出整改措施。

2,、抓好幼兒接送生命安全,。健全憑卡接送幼兒制度建設(shè)：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格遵守接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄介面,。為保證安全,，防止不法分子和精神病人入內(nèi)嚴(yán)防及接錯、接丟孩子,，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子,。

3、注重班主任安全工作,。學(xué)期初與各各班教師簽訂班級安全責(zé)任書,，明確安全責(zé)任。讓她們積極主動地組織工作做好安全教育工作,。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的駐點(diǎn)思想認(rèn)識,，每周五各班級對幼兒進(jìn)行安全幼兒教育教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識與自我意識自我為保護(hù)能力,，通過定期檢查迅速出擊不安全隱患,，呂圣索防患于未然。在教育安全中對教學(xué)知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn),。

4,、學(xué)區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的`安全，為我園加建了房頂,，對室內(nèi)進(jìn)行了裝修,，給幼兒們裝載了暖氣。一邊對幼兒需要進(jìn)行改造,，一邊確保幼兒們正常入園,，這樣一來改造就只能利用擴(kuò)建工程星期六，星期日,。為了使幼兒園的東西不受損失,，我每個周六星期三周日都不能放假。就這樣一直到幼兒園的各項修建完成。

1,、我們首先從教師職業(yè)道德入手,，狠抓師德教育。幫助教師不斷改造輔導(dǎo)員自己的主觀世界,，做到敬業(yè),、愛業(yè)、精業(yè),、創(chuàng)業(yè),，教書育人，為人師表,。其次,，我們從教師優(yōu)化教員個體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師苦練底子,，教育從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運(yùn)用文化教育實(shí)踐,，逐步提高了能力教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念,，調(diào)整知識結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)教育技能市場化改革，積極參加工作部門各類進(jìn)修,。

2,、本學(xué)期計劃已經(jīng)完成較好，為提高教學(xué)質(zhì)量,，組織教師教師們開展了教學(xué)研究活動,，每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)后的做反省交流,，老師們苦心專研,，還主動制作自制玩、教具,，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)幼兒的天份,。

3、家園聯(lián)系,。

當(dāng)前,，家園共育作為教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教越來越從業(yè)員的關(guān)注,。為此我園認(rèn)真致力家長工作,，不懈探索新時期家長工作的特點(diǎn)。我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系,，即互相信任,、互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相支持,。同時切時做好家長管理工作,，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多渠道的活動,，如家長會,、家長開放日等,，幫助家長建立全新的育兒觀,。贏得家長稱贊。

總之,，在新的一年里,，我們面臨的形勢嚴(yán)峻、任務(wù)繁重同時,，也是大有希望的,。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,。讓我們振奮起來,，攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏,、埋頭苦干,、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn),，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的而努力奮斗!