計劃是指為達到特定目標而預(yù)先安排和規(guī)劃的一系列行動和安排,。要制定一個好的計劃,，首先需要明確目標和愿景，知道自己想要達到什么,。這些范文可以幫助你更好地掌握總結(jié)的寫作技巧,。

中學第二學期教學工作計劃篇一

（一）繼續(xù)抓好各項教學常規(guī)管理工作,。

1、堅持聽課制度,、作業(yè),、教案及教學活動檢查及反饋制度，落實各年級的單元訓練制度,，使之形成常規(guī)工作,。

2、組織各教研組,、各備課組重點抓好作業(yè)有效性和教研有效性的探索和研究,。在平時實踐的基礎(chǔ)上,，各備課組關(guān)于有效性作業(yè)的思考和做法作一些梳理和總結(jié)。

3、繼續(xù)強化各級教學蹲點工作，“推門聽課”制度,。

校長、教導,、教研組長,，聽課前不打招呼，聽課后及時完成資料的匯總,、整理,。做好年級組內(nèi)的質(zhì)量分析、作業(yè)批改情況檢查等工作,。

組織好專項的教學視導工作,。

（二）繼續(xù)抓好教研組,、備課組建設(shè),。

1、各教研組,、備課組的活動時間和形式進一步尋求規(guī)范,，活動的內(nèi)容和質(zhì)量進一步要求有實效。

2,、各教研組,、備課組工作在規(guī)范的基礎(chǔ)上，力求有特色,。各教研組要把完成各項工作與形成優(yōu)勢學科,、特色教研活動、促進教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合,，使教研組成為教師自我反思,、同伴交流互助、專家引領(lǐng)的學習型團隊,。本學期將開展優(yōu)秀教研組和備課組的評選活動,，借以推動教研組、備課組工作的主動性與創(chuàng)新性,。

3,、充分發(fā)揮教研組長、備課組長的組織協(xié)調(diào)和示范引領(lǐng)作用,。教研組長要主動關(guān)心各年級的日常教學狀況,，積極參與各備課組活動,，對本學科的教學工作提出建設(shè)性的意見和建議。組織落實語文,、數(shù)學,、英語的校際教研活動的開展。

（三）繼續(xù)抓好教師隊伍的專業(yè)發(fā)展,。

1,、組織好本屆宛平杯課堂教學比賽，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺,。

2,、繼續(xù)組織關(guān)心區(qū)教學指導團、校級帶教等各層面的相關(guān)工作,，加強各層面教學骨干的培養(yǎng),。

3、以課題研究,、教科研工作為抓手,，鼓勵教研組及骨干教師積極參與，形成亮點和特色,。

（四）抓好九年級畢業(yè)班的各項工作,。

1、加強備課組活動,，強調(diào)團隊作戰(zhàn)的意識,。

2、關(guān)注教學過程,，提高每次考試各環(huán)節(jié)實施的有效性,。

3、加強培優(yōu)補差工作,。

4,、落實推進初三體育教學工作。

5,、認真落實畢業(yè)工作,。關(guān)注中考畢業(yè)生報名、填志愿,、學籍卡,、體育加試、理化試驗考等各項工作的時間表認真推進,、逐步落實,；關(guān)注中職校招收在滬農(nóng)民工同住子女試行工作。九年級各項工作的時間節(jié)點根據(jù)中招文件另定,。

中學第二學期教學工作計劃篇二

以全區(qū)教育工作大會精神為指導,，依托上級主管部門的工作要求和部署,，緊緊圍繞學校工作計劃，堅持“聚焦高效課堂落實教學常規(guī),，依托校本研修規(guī)范過程管理”的工作原則,，在“改進課堂教學方式、提升校本教研品質(zhì)與提高教學質(zhì)量”上求真求實,，努力促進學校又好又快發(fā)展,。

二、工作重點,。

高中部教育教學重點工作：

1,、多管齊下、多效并舉,，確保高三更多的學生上本科線,，為榮譽而戰(zhàn)。

2,、高二年級所有教師應(yīng)竭盡全力促進高二年級整體成績穩(wěn)中有升,，防止大部分學生流失，站好最后一道崗,，用優(yōu)異的成績捍衛(wèi)我們的榮譽和尊嚴,。

我更希望所有的高中教師能用自己廣博的學識和人格魅力贏得學生和家長的贊譽，為我們的“二次就業(yè)”創(chuàng)造良好的條件,。

初中部教育教學重點工作：

1,、中考目標：采取“以考代練,，分層教學,，培優(yōu)補差”等有效手段，確保區(qū)中考總評保四爭三,，職校送生任務(wù)完成規(guī)定的50%以上,。

在這里我要給大家傳遞一個信息:就是從今年中考起，在中考綜合成績考評細則中又增加有一條：就是要將非畢業(yè)年級期末抽考科目的成績納入中考總評之中,。換句話說就是：中考成績不光是與畢業(yè)班的科目有關(guān),，其他非畢業(yè)班的抽考成績也會影響著整個中考考評。當然我們不愿意讓中考成績因為某些抽考科目成績的不理想而影響整個中考考評,。這就需要我們每一位教師都要視提高平均分為重要的教學目標,，我們的初中部才能盡快走出低谷，邁入名校之列,。

2,、非畢業(yè)年級目標：

（1）初中部期末統(tǒng)考各年級全區(qū)聯(lián)考突破保四爭三。

學校的生存和發(fā)展離不開學校的任何一位教師,，為了學校的長遠發(fā)展,，我們唯有不懈努力,，不斷奮進，才不可能再被人吞并,。

（2）學區(qū)結(jié)盟活動求新求實,，集四校之合力，以考代練,，促中考質(zhì)量提升,。

共性目標工作：

1、校本研修工作要講求實效,，既要講求形式多樣,，又要注重過程資料的收集和整理。加大集體備課,、青年教師培養(yǎng),、師徒結(jié)對、電子白板應(yīng)用等活動的檢查,、落實和交流,。校本研修學分考核只會越來越嚴，希望每一位老師都要引起足夠的重視,，多參加學校安排的活動,，始終積極配合，這樣才能利己利校,。

2,、參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動的教師,，要積極參與,，深入開展活動，爭取讓更多的.優(yōu)質(zhì)課能入選上級的評選,。

全校重點工作：新初一的招生工作,。

我們每一位教師都要樹立招生工作不是學校幾個領(lǐng)導，也不是教務(wù)處的幾個同志的事情,，我們始終要樹立學生的數(shù)量和學生的質(zhì)量是我們的生存之本,。今年的招生我們提出了“保數(shù)量、講質(zhì)量”的招生目標,，促進我校切實進入良性發(fā)展的軌道,。積極主張在田校長、王書記的帶領(lǐng)下,，開展全員招生工作,，3月底陸續(xù)展開。對此我向全校教職工提幾點要求：

1,、樹立“招生工作人人有責的思想”和“我為招生工作做貢獻的思想”,。

2,、新初一的教師要學會提煉自己的教學特點和管理特點，尤其是要善于宣傳自己,。

3,、作為學校的一份子，學校的榮辱興衰與每一個人都息息相關(guān),，我們要謹言慎行,，不能“吃學校的飯，砸學校的鍋”,。對于每一位新初一的教師我們都要點贊,，都要竭盡全力宣傳他們的優(yōu)點和能力。不能說這個不行,，那個不行,。

4、學校將拿出一些資金,，對能招來市,、區(qū)優(yōu)秀學生的教師給與獎勵。鼓勵教職工為學校招來優(yōu)秀的學生,。

三,、具體要求。

為了有效促進我們各項目標順利完成,，結(jié)合我校的教學實際,，現(xiàn)宣布一些具體的要求，請各位教職工遵照執(zhí)行,。

1,、一切教學活動，將始終圍繞學校的總體要求來開展,，那就是“加大檢查與考核,，加強抽查與監(jiān)督,，一切工作,，從嚴管理”。

2,、加強零星假的管理制度,，嚴格按照學校考勤制度辦事,，每月不得超過八小時的零星假,，每月都進行公示，有事請假必須及時本人銷假,。做好零星假的源頭考核和管理,，絕不允許“今天寫假條,，明天撕假條”的現(xiàn)象再出現(xiàn)。對于那些經(jīng)常代簽,、超簽的一些現(xiàn)象,，我們都很清楚，希望到時候不要給你難堪,。

3,、本學期，教務(wù)處將進一步規(guī)范教案,、上課,、作業(yè)布置與批改、輔導等四項認真的檢查,，堅持“實用為主,，實效優(yōu)先”的方針，創(chuàng)新檢查機制,，發(fā)揚學科特色,，做到每月普查與抽查結(jié)合，每次檢查有通知,、有報表,、有反饋、有改進,。教案檢查時以紙質(zhì)教案為主,，集體教案必須符合二次備課乃至三次備課的要求。加強上課檢查和巡查,，對學生上課時的缺課,、狀態(tài)不佳、學風不正等現(xiàn)象必須有所作為,。鼓勵教師利用輔導課進行培優(yōu)補差,，提升學生自主學習的效果。

4,、繼續(xù)實行“推門聽課,、走課制度“，加強日常教學監(jiān)管,，聽課后及時評課,，指出優(yōu)缺點及改進的方向。

5,、強化月考,、期中、期末的質(zhì)量考試，開好每次的質(zhì)量分析會,，做好成績數(shù)據(jù)分析,，對于成績一直處于末尾的班級和科目，我們要采取幫扶策略,，蹲點聽課,，蹲點調(diào)研，充分調(diào)動包班組每一位教師的積極性,，提高班級整體成績,。

6、強化質(zhì)量意識,，尤其是畢業(yè)班的成績,，要高度重視，全力以赴,。高三為榮譽而戰(zhàn),，初三為發(fā)展而戰(zhàn)，務(wù)必完成爭三保四的目標,。我們也將為畢業(yè)班提供一些后勤保障和措施保障,，確保每一個學生，每一位教師都能竭盡全力,，不留遺憾,。

7、學區(qū)結(jié)盟和校本研修工作及時上級考核的要求,，又是學校發(fā)展和教師自身素質(zhì)提升不可缺少的載體,，希望每一位教師都能積極配合，少講消極意見,，多做積極實事,。

8、我校本學期要承擔學考,、高考,、中考、小考等考試的考務(wù)工作,，各項工作繁瑣,，不容半點差錯。監(jiān)考教師按編號排序,，該是誰,，就排誰。確實有事,，可以自己找人適當調(diào)換。切不可因工作事情惡語傷人，或帶情緒工作,，多溝通,，少埋怨，多站在對方的立場來思考問題,?？梢哉f學校的各項管理已經(jīng)非常人性化了，但我們管理者也有職業(yè)和做人的底線,。個別人說話,、做事都要有個度。

同志們,，了解我的人都知道我不善于講狠話,，但學校發(fā)展到了今天，我們?nèi)绻俨痪o張起來,，再不迎頭趕上,，奮起直追，我們將對不起我們的良心,。所以,，在今天的全干會上，我必須講一句實話,，那就是我們每一個人都要對照學校提出的“從嚴管理,、從嚴治校”的要求,，規(guī)范自身行為,，完善個人素質(zhì)，提升學科質(zhì)量,，心往一處想,，勁往一處使，以優(yōu)異的成績贏得學生,、家長,、社會的認可。

四,、具體月工作安排,。

1、校本教研“師徒結(jié)對”,、“青年教師培養(yǎng)”繼續(xù)實施,。

2、參加陜西省“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動,。

3、參加陜西省中考研討會。

4,、畢塬路校本研修學期本學期方案啟動,。

5、細化本學期高考,、中考備考方案,，逐一落實。

6,、啟動學期結(jié)盟中考聯(lián)考方案,、周周考方案。

7,、繼續(xù)實行推門聽課,、推門走課活動。

8,、九年級中考備考教師會,、家長會、學生會,。

9,、高中學考考務(wù)安排。

1,、啟動xxxx年新初一招生工作,。

2、第一次月考小結(jié),。

3,、總結(jié)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,。

4,、九年級市區(qū)第一次模考,。

5,、教案作業(yè)展覽。

6,、青年教師展示課活動開展,。

7、職校動員進班宣傳,。

1,、期中考試家長會。

2,、教案,、作業(yè)教學常規(guī)檢查,。

3、校內(nèi)各年級學生學科競賽,。

4,、中考體育考試,。

5,、理化生實驗考試。

6,、九年級市區(qū)第二次?？肌?/p>

1,、總結(jié)前期教研經(jīng)驗,，做好校本研修資料總結(jié)。

2,、結(jié)束新課,，期末復(fù)習迎考。

3,、中考,、高考考點考務(wù)工作及送考工作。

4,、九年級市區(qū)第三次?？肌?/p>

1,、各教研組工作總結(jié),。

2、課題研究小組上交相關(guān)資料,。

3,、學校“名師,、學科帶頭人,、骨干教師”評選。

4,、各項資料歸檔,、上報。

中學第二學期教學工作計劃篇三

1,、注重學生學習興趣的培養(yǎng),。各學科要根據(jù)學科特點，積極創(chuàng)建特色,，增強學生對本學科的學習興趣,，從而達到良好和愉快的學習風氣,。

2、以學科組為單位制定課前三分鐘要求,，落實具體內(nèi)容,，并進行檢查、評比,。

3,、加強早自習管理。一是對走讀學生早到校要提出具體要求,，二是加強檢查早讀老師到班情況,，三是跟進了解早讀組織效果。

4,、對學生課堂聽課進行跟蹤,，規(guī)范學生上課行為；對學生作業(yè)做出具體要求,，特別強調(diào)書寫整潔規(guī)范,；加強家校聯(lián)系，跟蹤了解學生課外學習情況,，指導要求家長對學生在家學習進行有效監(jiān)控和管理,。

（五）加強初三管理，再創(chuàng)佳績

1,、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神,，加強深度合作。各備課組要認真學習新課程標準,，將課改的理念滲透到教學中,，研究教材教法、學情學法,，把教學研究工作落到實處,。強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),，積極發(fā)揮集體智慧,，打好團體戰(zhàn)。

2,、加強目標管理,，提高教學質(zhì)量

一是細分目標，分

班級

活,，個別輔導，及時激勵,。

4,、加強學風、班風建設(shè),，凈化班風,、濃厚學風,，形成良好的學習氛圍,。全體任課教師必須團結(jié)在班主任周圍，齊抓共管,，分工協(xié)作,。加強學法指導，提高學習效率,。

5,、關(guān)心

愛

6、加強考試研究,，關(guān)注中考熱點動向,，多渠道收集整理中考備考信息。

7,、關(guān)心教師身心健康,，鼓士氣，提正氣,，強化責任意識,、質(zhì)量意識、服務(wù)意識,，形成良好是教學氛圍,。

2017年2月10日

檢查假期作業(yè),；

早讀課、課前三分鐘評比,；

第二周：語文,、數(shù)學備課組組內(nèi)聽課評課活動；

第三周：語文,、數(shù)學備課組組內(nèi)聽課評課活動,；

第五周：課堂教學常規(guī)檢查；

第一次教學質(zhì)量檢測,；

科學,、史社備課組組內(nèi)聽課評課活動；

第六周：教學質(zhì)量分析會,；

科學,、史社備課組組內(nèi)聽課評課活動；

第七周：初三中考

報名

英語備課組組內(nèi)聽課評課活動,； 第八周：數(shù)學組競賽活動；

英語備課組組內(nèi)聽課評課活動,； 第九周：英語組競賽活動,；

第十周：課堂教學常規(guī)檢查；

第十二周：教學開放日活動,；

九年級二?？荚嚕跞虒W質(zhì)量分析會,；第十三周：初三體育中考,；

英語口語中考；

科學組競賽活動,；

第十五周：教學常規(guī)檢查,；

史社組競賽活動；

生地會考模擬,；

出處 m.sevw.cn

七八年級期末復(fù)習,；

第十九周：初二會考； 第二十一周：組織期末考試及質(zhì)量分析,；

發(fā)放初三學生畢業(yè)證書,；

期末教學總結(jié)、評定,；

一,、指導思想

本學期教導處將遵循教育局和學校的工作思路，以提高教師素質(zhì)為核心,，以提高教學效率為重點,，以優(yōu)化管理為手段,，積極探索提高教學質(zhì)量的途徑與方法，不斷強化教育教學管理,，全面提高教師的綜合教育能力,，牢固樹立質(zhì)量意識、特色意識,、課程意識,、學習意識。

二,、奮斗目標

1,、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化,、科學化,，努力提高學校的教學管理水平。

2,、狠抓教學常規(guī)管理,，努力提高教學質(zhì)量，重點抓好九年級課堂教學工作,，爭取今年中考升學率更上一層樓。

3,、立足課堂教學,，積極推進新課程改革，以遠程教育資源為平臺,，努力打造高效課堂,。

4、加強師資培訓力度,，著重培養(yǎng)青年教師,，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平,。

三,、工作要點

（一）規(guī)范學校教學常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量

1,、進一步強化學校的教學管理,，規(guī)范教師的教學行為，落實《臨江市中

小學

《中學第二學期教學工作計劃》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示,，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看,。

中學第二學期教學工作計劃篇四

英語組工作依據(jù)縣教師發(fā)展中心、學校教務(wù)處的工作計劃安排,，本學期教研組工作以“學位中心,、以學定教”的課堂變革為重點，開展常態(tài)課堂改進研究活動,，優(yōu)化課堂教學,，提高效率，總結(jié)探索學科教學規(guī)律,，推進教學教研創(chuàng)新,，切實提高我校英語學科教學水平。

中學第二學期教學工作計劃篇五

1.繼續(xù)推進“問題導學,，正向激勵”課堂教學模式,，使之成為課堂常態(tài)化。

(1)學校領(lǐng)導,、教學相關(guān)人員,，隨機聽課、評課,?！皢栴}導學，正向激勵”教學模式在課堂上要有所體現(xiàn),，不求全,，不牽強，但要體現(xiàn)出“問題導學,，正向激勵”課堂教學模式的意識,。對聽課結(jié)果，定期以年部為單位進行總結(jié),，以充分調(diào)動年部積極性,。

(2)選優(yōu)秀教師上示范課。

2.對“問題導學,，正向激勵”課堂教學模式文字說明,，進一步完善，概括出更簡潔的版本,。

二,、加強教師素質(zhì)提高建設(shè)。

1.加強教研集備,。教研集備要提高教研集備質(zhì)量,，注重實際效果，避免一些在辦公室隨時都能解決的問題，特意留給集備時間,。

集備內(nèi)容可以是按著“問題導學,，正向激勵”課堂教學模式，集體備出一些成型的課,，也可以組織本備課組教師,，觀看事先篩選好的典型錄像課等，形式可以多樣,，但必須有價值,、有收獲。

2.除組織課堂大賽活動之外,，積極鼓勵教師每學期都要有錄像課,，結(jié)合錄像課提升教師自身素質(zhì)。

3.加強青年教師培養(yǎng)工作,，采取重點聽課,，當場點評的方式，以提高青年教師業(yè)務(wù)水平,。

4.繼續(xù)加強教學常規(guī)檢查,。

三、完善教師工作量以外的“量化考核”工作,。

1.目的是填補教師除工作量以外的考核空白;為教師聘任提供參考;有利于發(fā)揮相關(guān)工作的效果,。

2.量化考核內(nèi)容包括：教學成績、教案檢查,、教師考試成績,、民主測評、課堂檢查,、教學活動等。

3.組織相關(guān)人員論證其必要性與可行性,。

高一年級文理分班后,，做好起步教學，貫徹“問題導學,，正向激勵”課堂教學模式,，循序漸進，培養(yǎng)興趣,，抑制學生過早兩極分化,。對班級的考核也可以既考核尖子生培養(yǎng)，也考核尾子生掉隊情況,。普通班堅決不能有只看好紀律就行的思想,。

高二年級做好學業(yè)水平考試的課程安排及考試工作。

高三年級在做好面向全體學生備考工作的同時，做好尖子生輔導工作,，完成高考相關(guān)工作,。

xx第二高級中學。

20xx年2月27日,。

中學第二學期教學工作計劃篇六

我們作為教師的思想素質(zhì)無疑在無形中會給學生以重大的影響,教師崇高的思想品德對學生思想品德的形成起著奠基作用,。你清楚怎么寫關(guān)于中學教師工作計劃嗎？你是否在找正準備撰寫“中學第二學期教師工作計劃”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考！

在這花果飄香的季節(jié),，我們又迎來了收獲希望,、夢想的新學期。新時期形勢下的教育教學工作者,，面臨著更新的機遇更大的挑戰(zhàn),。本人在新學期圍繞以下三個方面擬訂工作計劃。

(一)注重師德形象,。

隨著教師地位的日益提高,，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純正,，積極進取,，工作勤奮，誨人不倦;努力做到：德高為師,，身正為范,。努力做學生的榜樣，努力做現(xiàn)代社會進步文明的先行者和倡導者,。

(二)注重教學效果,。

教學質(zhì)量關(guān)乎學校的生命力，同樣,，教學質(zhì)量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現(xiàn),。因此在新學期，本人努力做到：

(1)繼續(xù)探討新課程改革之路,，領(lǐng)會新課改精神實質(zhì),，并真正融入到課堂教學的實踐中去。優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),，提高課堂教學效率,。

(2)形成新的教學理念，摒棄傳統(tǒng)的教學方法,，在課堂上注重培養(yǎng)學生語言表述能力,，思維能力，創(chuàng)新精神,。

(3)努力從學法上指導學生,，培養(yǎng)學生的學習興趣，優(yōu)化學生的語文知識結(jié)構(gòu),，提高學生的語文綜合素養(yǎng)。

(4)在作文教學上,，充分利用民生班的學習機會，加強輔導與訓練,。在平時的教學中,，有系統(tǒng)的進行課外閱讀的訓練,，切實提高學生的閱讀能力。

(5)做好培優(yōu)在這花果飄香的季節(jié),，我們又迎來了收獲希望,、夢想的新學期。新時期形勢下的教育教學工作者,，面臨著更新的機遇更大的挑戰(zhàn),。本人在新學期圍繞以下三個方面擬訂工作計劃。

(一)注重師德形象,。

隨著教師地位的日益提高,，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高,。因此努力做到：思想純正，積極進取，工作勤奮,，誨人不倦;努力做到：德高為師,，身正為范。努力做學生的榜樣,，努力做現(xiàn)代社會進步文明的先行者和倡導者。

(二)注重教學效果,。

教學質(zhì)量關(guān)乎學校的生命力,，同樣，教學質(zhì)量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現(xiàn),。因此在新學期,，本人努力做到：

(1)繼續(xù)探討新課程改革之路，領(lǐng)會新課改精神實質(zhì),，并真正融入到課堂教學的實踐中去,。優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高課堂教學效率,。

(2)形成新的教學理念,，摒棄傳統(tǒng)的教學方法，在課堂上注重培養(yǎng)學生語言表述能力,，思維能力,，創(chuàng)新精神,。

(3)努力從學法上指導學生,，培養(yǎng)學生的學習興趣，優(yōu)化學生的語文知識結(jié)構(gòu),，提高學生的語文綜合素養(yǎng),。

(4)在作文教學上，充分利用民生班的學習機會,，加強輔導與訓練,。在平時的教學中，有系統(tǒng)的進行課外閱讀的訓練,，切實提高學生的閱讀能力,。

(5)做好培優(yōu)補差工作。提高班級優(yōu)秀生的英語學習成績,，不因英語成績而影響總分,。利用補差課對基礎(chǔ)薄弱的學生加強輔導，保證至少有一個班的平均分領(lǐng)先,。

(三)注重思想教育,。

班

主任。

是一個優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者,，是學生美好心靈的塑造者,。在新學期，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位,，努力培養(yǎng)學生的愛國主義教育,、集體主義教育、理想主義教育,。密切配合學校開展“爭創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學?！被顒樱瑺巹?chuàng)優(yōu)秀班集體,。

新學期個人目標：愛崗敬業(yè),，勤奮工作，踏實做人,，爭做一名讓學生滿意,、讓家長滿意、讓領(lǐng)導滿意,、讓社會滿意的教師,。

補差工作。提高班級優(yōu)秀生的英語學習成績,，不因英語成績而影響總分,。利用補差課對基礎(chǔ)薄弱的學生加強輔導，保證至少有一個班的平均分領(lǐng)先,。

(三)注重思想教育,。

班主任是一個優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者，是學生美好心靈的塑造者,。在新學期,，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位，努力培養(yǎng)學生的愛國主義教育,、集體主義教育,、理想主義教育。密切配合學校開展“爭創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學?！被顒?，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

新學期個人目標：愛崗敬業(yè),，勤奮工作,，踏實做人，爭做一名讓學生滿意,、讓家長滿意,、讓領(lǐng)導滿意、讓社會滿意的教師,。

一,、思想政治方面。

1,、加強政治理論學習,，提高自身素質(zhì)。

認真學習黨的路線,、方針和政策,，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事,，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會,，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),，關(guān)心愛護每一個學生,，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭，對學生一視同仁,，一切從學生的實際出發(fā),，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。

2,、加強學習交流,，提高師德修養(yǎng)。

本學期,，我將通過網(wǎng)絡(luò),、刊物等渠道，搜集名師的,。

事跡,。

材料，認真學習,。

體會,。

他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下,，進一步用愛心,、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,，及時虛心的向周圍的老師請教,。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己,，做到言傳身教,、為人師表。

二,、教育教學方面,。

1、認真,。

學習,。

教育教學理論。

的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學改革,。

2、努力提高學生成績,。

要提高學習成績,，學困生是關(guān)鍵，我準備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助,、提高學困生的學習成績,。

3、充分發(fā)揮家長的作用,。

多與家長溝通,，與家長建立良好的關(guān)系，認真聽取家長的意見或建議,，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離,。充分調(diào)動家長的積極性,，使他們成為學校教育的堅實后盾。

4,、常規(guī)業(yè)務(wù)方面,。

力爭按時完成各項任務(wù)，認真?zhèn)湔n,，為40分鐘的課堂教學做充分準備,。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失,，以便在今后的教學中揚長避短,。

5、自主學習,，開闊視野,。

積極參加學校組織的各項培訓、學習,，并做好學習記錄,。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作,、學習等有益處的篇章段落,，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書,，多看報,，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平,。利用網(wǎng)絡(luò)媒體,、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,，加強學習,、研究，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢,。

總之,，我要處處嚴格要求自己,，努力提高自己，為更好地完成教育教學工作而努力,。

一,、個人基本情況：

___年9月參加工作至今，工作__年,，一直執(zhí)教專業(yè)數(shù)學,，同時希望自己能成為一名優(yōu)秀的中學數(shù)學專業(yè)教師，在教育教學工作中,，總結(jié)教育教學經(jīng)驗,，能夠較好的把握課堂。

二,、專業(yè)發(fā)展目標,。

理論素養(yǎng)方面：通過自培和校培的結(jié)合，實現(xiàn)個人理論,、水平,、專業(yè)知識水平和實踐教育教學能力的進一步提高和創(chuàng)新。

教學水平方面：以先進的教育理念和科學理論為指導,，在教育教學的實踐中摸索出一套適合數(shù)學學科的教法,。努力使自己成為一名素質(zhì)好、師德水平高,、專業(yè)知識寬厚,、具有正確的教育理念和高度的專業(yè)精神、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的教師,。

科研能力方面：進一步加強理論學習和教學實踐,，深入的開展主題教研活動。引導全體教師積極參與教科研,，認識教科研的意義,，引領(lǐng)全組數(shù)學教師用很高的熱情投入到教研的工作中來。

三,、主要措施,。

1、制定個人學習計劃：以自學為主要途徑,，實踐為主要手段,，充分利用校本培訓和各類業(yè)務(wù)進修提自己的理論和業(yè)務(wù)水平。深入開展教育教學研究活動,，提升各方面工作質(zhì)量,，力爭成為市教學骨干。

2、更新教育教學觀念：現(xiàn)在的學生知識面廣,、思維活躍,、接受能力強，對知識的感知遠遠超過我們教師,，青出于藍而勝于藍,，教師要轉(zhuǎn)變心態(tài)，抱著謙虛學習和共同研究的思想,，共同進步,，跟上時代的步伐。鼓勵學生自主學習,，發(fā)展了學生個性,，改變學生被動的接受式學習。激發(fā)學生的學習興趣,，實現(xiàn)師生的雙向互動學習。真正意義上的以學生為本,，重視學生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造思維的養(yǎng)成,，鼓勵他們學會學習，為終生學習奠定基礎(chǔ),。

3,、認真做好主題研究：在確立備課組研究主題《數(shù)學課堂教學如何實現(xiàn)導學》的基礎(chǔ)上，按照主題研究實施方案認真落實,。與相關(guān)學科教師對研究課題進行討論,，進行需求分析，并閱讀相關(guān)專業(yè)書籍,，提高專業(yè)技能,，注重實際，優(yōu)化方案,。整理好檔案資料,，總結(jié)得失，完成主題研究報告,。

四,、未來發(fā)展規(guī)劃。

1,、養(yǎng)成了良好的閱讀習慣,，提升教育教學理論，并能結(jié)合自己的教育教學,。

心得,。

形成論文在市或市級以上教育刊物發(fā)表。

2、樹立終生學習的觀念,，不斷更新教育理念,，提升自己的教育。

教學,。

水平和課堂研究水平,，不斷提升自己的數(shù)學素養(yǎng)，成為一個有內(nèi)涵的教師,。

3,、對課堂教學加以研究和實踐，使自己成為一個合格的中學數(shù)學教師,。

4,、擺正學生的主體地位，引導學生自主學習,，激發(fā)其興趣,，讓學生在自主學習中成長，在鼓勵中成長,，在愛心中成長,，做好家長與教師的溝通。

我所執(zhí)教的班級共有31名學生,，由于種種原因,，有四個孩子學習暫時吃力，根據(jù)他們的特點我制定了以下的學困生轉(zhuǎn)化計劃：

一,、分析學困生成因,，制定轉(zhuǎn)化計劃。

方式方法,、來自家庭的教育方法乃至社會影響等等,，都是導致學生學習困難的原因。明確了學困生的成因是有效轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ),。根據(jù)本班學生考試成績,、課堂表現(xiàn)、學習態(tài)度等綜合表現(xiàn)確定學困生名單,。在逐個分析學困原因的基礎(chǔ)上,，然后從學生能力實際情況出發(fā)，幫助學困生制定進步,。

計劃,。

使之“跳一跳能夠摘到桃子”。

二,、加強家校合作,，隨時掌握學困生轉(zhuǎn)化情況,。

班主任要與學生家長采用多種方式進行溝通：電話聯(lián)系、家訪等,。經(jīng)常的聯(lián)系使家校雙方對學困生的情況能夠及時了解,，并且針對學生的情況隨時調(diào)整轉(zhuǎn)化措施，采取更有效的策略,。教師要想全面了解學生,，就要了解學生的家庭，做到經(jīng)常與家長聯(lián)系溝通,。隨時全方位的了解學生,，才有利于對學生進行有的放矢的教育。學困生的有效轉(zhuǎn)化需要家長更大的支持與配合,。而這種支持與配合,，來自于教師與學生家長的長期溝通,，建立在互相信任,、得不到家長的支持，將缺乏針對性,，難保其轉(zhuǎn)化效果,。

三,、用愛心對待學困生，幫他們樹立自信心,。

班主任要平等地對待每一個學困生，尋找他們身上的閃光點,。閃光點即一個人的長處和優(yōu)點,。抓住人的優(yōu)點和長處來肯定、鼓勵,、表揚,，哪怕是一點點，都能有效地打消人的自卑感,，喚起人的進取心,。每個人都有閃光點。信任與賞識教育問題學生的重要前提,。用人格的力量去啟迪他的心靈,，用愛心去融化他的“心理防線”，在師生間架起一道情感交流的橋梁,。經(jīng)過“曉之以理,，動之以情”，因勢利導,，使她受到老師的信任,、關(guān)愛,、尊重和期待，從而漸漸恢復(fù)了自尊與自信,，消除了自卑和抵觸情緒,，愿意接受幫助和教育。進而引導他對自我價值的分析,，讓他自己去嘗試和感受進步帶來的成就感,，變消極狀態(tài)為主動狀態(tài)。

四,、提高課堂教學質(zhì)量,，利用課余時間幫學困生補課。

課堂是學生學習的主陣地,，所以教師首先應(yīng)認真?zhèn)湔n,，備學生，要較高的業(yè)務(wù)能力,，調(diào)動一切可以利用的因素來激發(fā)學生的學習興趣,，提高課堂教學質(zhì)量。除此外,，還應(yīng)利用每天的課余時間,，幫助他們補習功課，讓他們當天的任務(wù)當天清,，不要欠帳,。

五、合作學習,，多方幫教,，多措并舉、多管齊下,。

點,、練習、作業(yè)都有優(yōu)秀生幫助一一落實,。

中學第二學期教學工作計劃篇七

教學質(zhì)量進入全縣前8名,。

二、工作思路,。

突出一個主題：教學質(zhì)量,。

強化二項重點：精細過程管理，課堂教學改革,；

抓好三個落實：校本研修,，設(shè)施設(shè)備資源應(yīng)用，中考備考,。

三,、工作任務(wù),。

（一）全面深化素質(zhì)教育。

2,、抓好學校特色建設(shè),。我們將依托美術(shù)課堂和綜合實踐課以學生手工制作為基礎(chǔ)，充分發(fā)揮校本教材引領(lǐng)作用,，不斷提高手工制作和科技制作的技術(shù)含量,。堅持社團活動推進此項工作的深入，培養(yǎng)學生"發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美,、創(chuàng)造美"的藝術(shù)素養(yǎng)和動手操作能力，全面提升素質(zhì)教育水平,。

（二）規(guī)范辦學行為,，精細過程管理。一是本學期抓管理的基本思路就是實事求是,，嚴格按照規(guī)定辦事,，以客觀公正、公平的原則,，堅持周小結(jié)公示,。要求各部門管理人員敢于突出問題，敢于擔當問題,，敢于解決問題,。二是學校認真落實《義務(wù)教育學校管理標準》、《義務(wù)教育階段新課標課程設(shè)置及課時安排》和縣局下發(fā)的《關(guān)于加強常規(guī)管理的實施意見》,，嚴格落實課程計劃,、開足開齊課程，規(guī)范課程管理,，.三是落實崗位目標責任，逐層簽訂崗位目標,。

責任書,。

加強過程管理教師在校工作的點點滴滴如實計入教師檔案。四是嚴格備課,、上課,、作業(yè)、輔導等教學環(huán)節(jié)管理加大教學環(huán)節(jié)督查力度要求教師每周,。

教案,。

作業(yè)周周清，規(guī)范問頭書寫,，做到一查就準,，一看就明,。主要開展：?領(lǐng)導干部落實好"十個一"活動，要求班子成員對發(fā)現(xiàn)的問題及時診斷,，對癥下藥,，促其整改；?"一周查"常規(guī)檢查,，要求下組領(lǐng)導和教研組長共同參與檢查診斷評價和反饋,，重在查擺矯正存在的問題；?堅持"周通報"制度,，檢查結(jié)果與績效掛鉤,。五是加強實驗教學管理。依據(jù)《關(guān)于進一步加強實驗教學管理的實施意見》文件精神,，抓好四落實：強化組織,，保證投入，加強管理,，做好培養(yǎng),。力爭今年順利通過縣局實驗教學達標校驗收。

（三）深化課堂教學改革,。

繼續(xù)深入推進"目標導航,，分層訓練，當堂達標"高效課堂模式,，基于課堂教學改革"應(yīng)有利于學生學習方法的轉(zhuǎn)變,，倡導學生積極主動的參與教學過程，勇于提出問題,，學習分析問題和解決問題的方法,，改變學生死記硬背和被動接受知識的學習方式"的理念。通過各種形式進行廣泛宣傳和發(fā)動,，為活動開展做好充分的思想準備,。一是修訂和完善《實施方案》，確保深入推進,。二是聚焦課堂,，關(guān)注成長。三是加強課堂教學模式中學生"自主,、合作,、探究"性學習方式探索，培養(yǎng)學生良好學習習慣和學習品質(zhì),，加強教師對學生進行學法指導,，培養(yǎng)學生合作學習的能力。各科任教師務(wù)必要立足實際,，靈活變通,，充分調(diào)動學生課堂學習的主觀能動性,，要克服片面的拿來主義，不唯教學模式,，擯棄形式主義,。本學期縣局繼續(xù)開展課堂教學達標活動。

（1）,、抓好課前備課,。本期教師要實現(xiàn)高效課堂的新突破，要在課堂教學的時間安排,、內(nèi)容設(shè)置,、教學方法、師生雙邊活動上下工夫,，積極探索實踐行之高效,，質(zhì)量上乘的教學模式。在備教案時,，對每一個知識點務(wù)必在時間分配,、重難點的突破、訓練檢測等重要環(huán)節(jié)做到精致備課,，要發(fā)揮好課程育人功能,。各科任教師要充分認識課程育人的重要性，在備課和上課中充分挖掘顯性和隱形的育人要素,，特別是文科和體音美健學科的育人功能,，根據(jù)要求，課程育人要素作為高效課堂評估的重要指標,。我們要立足學生的長遠發(fā)展,，牢固樹立育人為先的教育理念，借助課程滲透德育內(nèi)容,，傳承美德,，精心打造高智慧課堂，使每一節(jié)課都能讓學生從中得到人生啟迪,。在備導學案時（導學案與教師教案不能混淆）,，教師必須備教學設(shè)計簡案。在選題上要例題典型,，題型全面，問題重難點巧妙構(gòu)思,，利于學生自主學習,，同時，不同層次的學生要設(shè)計不同的導學案,，以適應(yīng)不同層次學生的需求,。

（2）,、聚焦課堂，關(guān)注成長,。在課堂教學中,，要堅持以學生為主體、教師為主導的"雙主體"原則,，以目標達成為出發(fā)點和落腳點,，進一步優(yōu)化教學內(nèi)容、方式,、手段等,，切實提高課堂教學效率。充分發(fā)揮"小組合作學習"優(yōu)勢,，突出學生"自主,、合作、探究"研究性學習方式,，激發(fā)學生學習興趣,，培養(yǎng)學生良好學習習慣和學習品質(zhì)，加強教師對學生進行學法指導,，培養(yǎng)學生合作學習的能力,。課堂教學要抓住有效導課、教學組織,、教學活動,、重難點突破、課堂訓練,、思維拓展六個關(guān)鍵點,。

（3）、抓訓練,。作業(yè)訓練上要嚴格落實"精選,、精講、精煉,、精評"八字基本要求,，同時要善于從學生作業(yè)訓練的錯誤中捕捉信息，及時診斷,、矯正教學方法,，提高教和練的針對性和有效性。在作業(yè)布置方面避免重復(fù)性作業(yè),，作業(yè)量要嚴格執(zhí)行《xx鎮(zhèn)中學生作業(yè)量的規(guī)定》,，切實減輕學生的課業(yè)負擔。作業(yè)的檢查、輔導一定要落到實處,。本學年要將學生導學案的完成作為常規(guī)作業(yè),，教師要嚴格督查作業(yè)的完成情況，做到檢查常規(guī)化,、及時化,、制度化，避免學生抄襲作業(yè),，弄虛作假等現(xiàn)象,。要抓實作業(yè)的批改和學生的做題訂正，建立學生作業(yè)糾錯本,，對典型錯誤要進行精講精評,。教師要將每次作業(yè)的布置記錄在《xx鎮(zhèn)中學生作業(yè)布置單》上。要重視單元檢測,，精心設(shè)計單元檢測試題,，認真做好評卷和質(zhì)量分析，通過檢測及時準確的捕捉教學信息,，診斷教學效果,，矯正教學方法。教導處定期進行檢查,。

（4）,、抓反饋、輔導,。要強化課堂信息反饋,，課堂信息反饋有兩種形式，一種是通過學生的課堂練習,，教師巡視看到的問題,；另一種是以書面或口頭征詢學生意見反映出的問題，在這個過程中教師要充分認識到問題是普遍性的還是個性的,，做好解答輔導,。今年教師個人教學信息反饋要制度化，教師要充分認識信息反饋是完善教學抓落實的有效手段,。（在實際中,，我們一部分學生有問題卻不敢問老師。這需要教師在平時的教育教學中切實加強與學生的親和力,。）為了彌補我校尖子生不尖,，學困生后綴的缺憾，學校將制定尖子生,、學困生培養(yǎng)方案,，實行教師包干責任制，學校定期考核，并將考核結(jié)果納入到個人工作考核之中,。

學習計劃。

職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃成長記錄等發(fā)展軌跡,，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,。七是積極推進名師梯隊建設(shè)。

（五）強本固原,，提升師能,。師能是教師的根基，學校要依據(jù)《關(guān)于開展中小學教師教學基本功訓練達標活動的安排意見》,，制定實施方案,，分階段分任務(wù)，在2019年之前全員達標,，每位教師要依據(jù)實施方案認真制定個人訓練達標,。

學校每周組織專題培訓活動，做到有培訓安排,，有培訓簽名,，有培訓內(nèi)容，有圖片或視頻,，有培訓通報,，確保全體教師按要求參與培訓培訓中要嚴格考核，不走形式,，嚴格按照縣局統(tǒng)一要求,，不講面子、不講條件,，嚴格操作,，確保測試過程富有實效學校制定教師基本功訓練達標的相關(guān)制度及獎懲措施，重視過程管理和資料收集,，此項工作與教師校本研修結(jié)合起來,，確定學分，納入到教師年度校本研修考評之中,。

（六）加強設(shè)施設(shè)備的管理與應(yīng)用,，切實發(fā)揮其功能，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展,。

在"雙高雙普"和教育均衡縣評估驗收工作的大力推動下,，學校辦學條件大幅提升，管理和發(fā)揮好設(shè)施設(shè)備的功能是我們今后一段時期的重點工作,，雖然在春訓會上我們在設(shè)施設(shè)備使用方面得到了表揚,，但我們很清楚我們在使用方面還有待加強，本學期仍要以"設(shè)施設(shè)備管理應(yīng)用達標校"創(chuàng)建活動為載體，進一步修訂和完善設(shè)施設(shè)備管理應(yīng)用,。

規(guī)章制度,。

建立激勵評價機制促使設(shè)施設(shè)備發(fā)揮其最大效益。

（七）狠抓中考工作,。做好2017年中考備考工作,。一是認真總結(jié)第一學期九年級兩次考試存在的校際及校內(nèi)差異，總結(jié)得失,，科學調(diào)整本期備考方案,，在時間點、新授,、復(fù)習內(nèi)容上明晰工作重點,，整體有序推進。二是要客觀分析九年級學情,，加強教師,、家長、學生的思想教育,，動員一切可動員力量,，將學生緊緊團結(jié)在"中考"這個重心上來，向過程要質(zhì)量,。三是要重視中考加試生物,、地理和體育成績計入總分，關(guān)注政策動向,，及時調(diào)整和安排相關(guān)工作,。四是著力抓好培優(yōu)補弱工作，促進九年級學生各科均衡發(fā)展,，成績穩(wěn)步提升,。

中學第二學期教學工作計劃篇八

本學期的教研工作仍圍繞“有效教學”展開，繼續(xù)堅持“以學生為主體,，以問題為方向,，以課題為載體?！钡慕萄泄ぷ魉悸?，落實常規(guī)教研，堅持與時俱進,，不斷推進教學創(chuàng)新和管理提升,，關(guān)注學生特長發(fā)展，努力提高教研工作的科學性,、規(guī)范性和針對性,。同時為了更好迎接新式學考,，立足以學生為中心，以技術(shù)課程教學,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力,、合作能力、進取能力為重點,，更新教師教育理念,，抓住契機，努力提高教學質(zhì)量,，提高學生的技術(shù)素養(yǎng)。

同時本學期高二需要完成技術(shù)必修和選修的教學任務(wù),，今年10月學考和選考,，所以教研組工作也要組織“有效教學和備戰(zhàn)高考”活動；工作思路以學生為主體,，以考為方向,，以錯題解析為載體，做到精準復(fù)習,，實現(xiàn)備考教學任務(wù),。

技術(shù)不是純粹的理論說教，而是技術(shù)與生活的橋梁,。解決問題是基本起點,，而問題來自于學生的現(xiàn)在和未來的需求，充分挖掘來自生活和發(fā)展的需要,；這過程需要不同思想的碰撞,，需要不斷的反思。在教學中,，交流和評價既是教研的重要組成部分,，教研組要做好集體備課、聽課,、評課,、磨課及作業(yè)評改。

1,、切實做好有利提高教研活動的質(zhì)量和水平的工作,。并做好每次教研活動材料的收集與整理工作，為教師提供一些優(yōu)質(zhì)的教學資源,。以“有效教學”實踐教學研究,，切實提高教育教學能力和水平，充分發(fā)揮教研組作用,。同時加強相互學習,，加強教師自我提升,，以老帶新，共同提高業(yè)務(wù)水平,。

2,、乘“有效教學”和“師訓”的東風，繼續(xù)學習有關(guān)教學方法,，提高課程教研能力及提高命題水平,；開展課題研究，營造教研組的科研氛圍,，打造和諧,、團結(jié)的集體。

3,、繼續(xù)重視教師間交流,，進一步促進教師自身成長。積極鼓勵教師開公開課,、研討課,、示范課，積極輔助學生參加各類競賽活動,。

中學第二學期教學工作計劃篇九

本學期我們英語教研組將依據(jù)區(qū)教師發(fā)展中心及學校教研室整體工作安排,，以培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)為中心，以校本研究為主要方式,繼續(xù)落實教學常規(guī),、優(yōu)化教學過程,，開展實效、和諧的教研活動,。

(1) 備課：組織教師開展集體備課活動,，完善備課的各環(huán)節(jié)，備出優(yōu)質(zhì)課,、實效課,。

(2)上課：教師要做好課前準備工作，講課中要明確目標,，講透知識點,，訓練要扎實有效。

(3)作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當。作業(yè)批改要有啟發(fā)性,、激勵性評語并在統(tǒng)一的作業(yè)本上有二次批改的體現(xiàn),。

(1)七年級重視英語語音教學的規(guī)范性，更要注重語言的交際性,，加強學生的聽說練習,，切實提高學生的聽說能力,。

(2)八年級圍繞“整體閱讀和思維閱讀”這一重點，力求在每一堂的閱讀課的每一個環(huán)節(jié)中去發(fā)展和提升學生的思維品質(zhì)及整體閱讀能力,。

(3)九年級堅持以考試說明和復(fù)習導引為教學指導,，認真研究以往的中考試題和近期模擬考試題，仔細研究學生在考試中存在的問題,，有針對性地進行考前復(fù)習,，提高復(fù)習的針對性和實效性。

本學期繼續(xù)開展好組內(nèi)公開課,、互相聽課,、互相評課工作，取長補短,，使教研組全體英語教師能夠共同提高,、人人受益。每位老師于本學期內(nèi)上一節(jié)公開課,，課后開展評課活動。年級備課組老師之間每學期相互聽課和學習,，每周三下午開展相關(guān)的研訓活動,。

組織教師參加每月一次的命題同時做好教學質(zhì)量分析會，分析試卷的特點和學生的答題情況,，充分運用考試數(shù)據(jù)反饋分析和診斷學習和教學的質(zhì)量,，組內(nèi)共同商討尋找提高教學質(zhì)量的舉措。

(1)“一師一優(yōu)課”5月份上傳

(2) 區(qū)七八年級學生“愛閱讀樂表達”詞匯閱讀競賽

中學第二學期教學工作計劃篇十

認真學習貫徹區(qū)教育局,、教研室學期工作計劃目標要求,，圍繞教學及教研抓常規(guī)管理的工作重心，從細節(jié)出發(fā),，堅持以人為本,、全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀,，堅持全面育人、全面發(fā)展的質(zhì)量觀,，認真學習貫徹《吧浪小學20112012學年度第二學期學校工作計劃》提出的各項任務(wù)和目標,，堅持圍繞學校工作的一條主線，兩個重點,。即創(chuàng)建以綠色校園文化為特色的學校為發(fā)展主線,，以著眼于學生綜合素養(yǎng)，提高課堂教學效率和著眼于教師專業(yè)化發(fā)展,，提高教師專業(yè)技能和人文素養(yǎng)為工作重點,。強化責任意識,，團隊意識，研究意識,，在進一步深化課程改革,，促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進小學教學質(zhì)量不斷提升的過程中,，充分發(fā)揮教導處,、教研組的研究、指導和服務(wù)的職能,。

1,、繼續(xù)狠抓教學常規(guī)，通過教學常規(guī)管理提升學校教育教學品位,，提高教育教學水平,。

2、嚴抓教師常規(guī)工作的監(jiān)督和督促,，使教師充分認識常規(guī)工作的重要性,。同時細化教學教研工作目標細則，責任到人,，深入教學工作及課堂,，及時交流反饋，使各項工作明確化,，公正化,。將常規(guī)工作的監(jiān)管與教師考核等緊密聯(lián)系，是教師考核定位于常規(guī)聯(lián)系起來,。

3,、建立健全教師常規(guī)管理制度、方案,，在教學管理中細化教研室工作,，責任到人，并做好日常常規(guī)檢查記錄,。

4,、建立教師、學生（培優(yōu)補差）成長檔案,，鼓勵師生參加各類學習,、比賽等活動，是教師隊伍素質(zhì)在監(jiān)督和檢查中提高,，提高教學教研水平,，提高學生學習和競爭意識。

5,、提高教學質(zhì)量及成績的督促監(jiān)管力度,。對單元測試強化監(jiān)督,，在減少次數(shù)的同時（兩次統(tǒng)一安排），強化跟蹤檢查力度,。

6,、強化備課管理，對教師的備課進行學期簽定備課目標及要求,，定時,、不定時進行檢查，并在學期進行一次備課比賽和說課基本比賽,，對教師備課嚴把質(zhì)量關(guān),，尤其是對新教師備課進行個別要求。

7,、加強教師信息技術(shù)與課程整合的培訓學習以及運用能力,，鼓勵教師運用多媒體授課，提高教師教育教學的技術(shù)和操作能力,。

1,、嚴格課程安排計劃，開齊開全開滿課程中規(guī)定的各學科課程,，教師授課嚴格執(zhí)行教學進度計劃,，執(zhí)行課程表，不擠,、占,、挪用音,、體,、美課時，不隨意調(diào)課,、改課,。

2、繼續(xù)實施學校領(lǐng)導帶班督導制度,。學校領(lǐng)導輪流或隨機深入班級,、課堂調(diào)研，并及時記錄和反饋,，促進教師規(guī)范,、認真地備課、上課,、改作,，督促學生養(yǎng)成良好的學習習慣，提高課堂教學的實效性,。

3,、建立健全教學教研管理制度,，進一步修訂和完善教學管理細則，對教師備課,、上課,、作業(yè)等教學活動規(guī)范細則。明確各類規(guī)范要求,，嚴格執(zhí)行各類教學規(guī)范要求,，用制度來規(guī)范教師的教學行為。制度管理抓落實,，讓制度來統(tǒng)領(lǐng)學校教學工作,，加強教學各環(huán)節(jié)的管理與檢查力度，尤其加大備課,、上課,、作業(yè)、質(zhì)量檢測等的檢查監(jiān)督力度,，采取臨時抽查和集中檢查（期中,、期末檢查）相結(jié)合的辦法，使教學工作井然有序地開展,。

4,、繼續(xù)加大校本課程管理力度，提升辦學水平,。積極開展我校晨讀,、午間寫字、三字經(jīng)和古詩文誦讀,、二課堂及兩操兩活動,，豐富活動內(nèi)容，保證活動質(zhì)量,。將各項活動制度化,、規(guī)范化，加大檢查力度,，規(guī)范活動細則,，責任到人，并開展各類比賽活動,，以調(diào)動師生工作積極性,，體現(xiàn)活動的實效性。

1,、加強備課管理,，重視檢查和落實。各學科教師要在深入學習課程標準、鉆研教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計教案,，規(guī)范集體備課活動,，每學期每個教研組不少于三次集體備課，通過這樣的活動提出教學中的問題,，分析這些問題并使問題得以解決,，按照初備、研備,、再備的總體模式完善教學設(shè)計,。

2、規(guī)范課堂教學行為,。嚴格按照課程表和作息時間表上課,，按時上、下課,，不遲到,，不早退，不拖課,，無特殊情況不得接打手機,。未經(jīng)教務(wù)處同意，不隨意調(diào)課,。不得隨意離開課堂,，課上不嘲諷、訓斥學生,，不責令學生退出課堂,，或以其他理由禁止學生上課。嚴禁體罰和變相體罰學生,。在精心備課的基礎(chǔ)上,，按學校要求認真上好每一節(jié)課，結(jié)合我校課題《如何提高小學課堂教學效益》的切入點,，注重以學生為中心的自主學習方式培養(yǎng),，力求把新的教學理念貫穿到教學中,，充分調(diào)動學生的學習積極性,，注重課堂的有效互動，發(fā)揮課堂的最大效益,。課堂教學結(jié)束后要認真審視自己的教學行為,，圍繞課題從理論和實踐兩方面進行反思，提高教后反思的質(zhì)量,。案例,、隨筆和論文必須是原創(chuàng)的。對于當前大力提倡的以生為本的教育改革，我們也要根據(jù)學校實際情況,，審時度勢,，逐步落實，完善教學模式,，穩(wěn)中有升,。學期末每人上交一篇案例、隨筆或論文,，并上傳到學校網(wǎng)站交流,。

3、及時把握課堂反饋,，作業(yè)布置規(guī)范化,、合理化，批改力求靈活,。布置作業(yè)要認真分析學情,，針對不同層次的學生布置不同難度和不同數(shù)量的作業(yè)。培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,，端正作業(yè)講評態(tài)度,。針對學生作業(yè)中存在的共同性問題要及時講評，引導學生分析原因,，指導學生解題思路和方法,，幫助學生總結(jié)規(guī)律，及時訂正,。通過作業(yè)批改進一步加強師生之間的對話交流,，運用鼓勵性的語言激勵學生，作業(yè)批改可采取自批,、面批,、互批等多種形式。

4,、做好輔導工作,。要全面做好對優(yōu)秀生的輔導工作，鼓勵學生冒尖,，加強對后進生的輔導工作,，不讓一名學困生掉隊，對學困生要有耐心地長期輔導,，使他們能掌握課程規(guī)定的目標,。對不同學生采取不同的方法，讓各類學生都能得到充分的發(fā)展,。做好培優(yōu)補差工作,。

5、開展各類檢測工作。要抓好期中,、期末的語文,、數(shù)學、英語檢測,，并作好試卷分析,。平時進行單元過關(guān)檢測，本學期學校將統(tǒng)一安排4次單元過關(guān)檢測,，統(tǒng)一時間,、統(tǒng)一監(jiān)考、單人單桌,，以規(guī)范單元測試,，穩(wěn)步提升教學質(zhì)量。及時批改單元試卷,，由教研室統(tǒng)一下發(fā)測試成績分析表,，及時填寫成績分析表，每學期上報8次單元測試分析,，以備檢查,。不進行考試的學科，要加強平時成績的評定,，做到客觀,、公正地評價每一個學生。

1,、加強對教學骨干的培養(yǎng)力度,，加大對青年教師發(fā)展的支持力度，促其成為各學科新課改的引領(lǐng)者,。完善教學新秀,、骨干教師、教學能手等評選,、管理,、考核制度，對評選出來的優(yōu)秀教師,、教學能手,、骨干教師實行動態(tài)管理，并鼓勵他們進行講座或進行課堂教學展示,，充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用,。

2,、加強教研組建設(shè),，提升校本教研質(zhì)量。本學期繼續(xù)對教研組實施有效的管理，成立語文,、數(shù)學,、綜合組，分成三個小組,，劉鐵炬,、吳璇及教研主任雷延海分別承擔組織各教研組的教研活動，參與并指導教研組活動,。在教研活動中還要充分發(fā)揮作用,，確保組員全心參與，教研活動定點,、定時,、定內(nèi)容。

3,、大力推行教師培訓工作,，立足崗位促教師專業(yè)發(fā)展。積極開展校內(nèi)培訓,，教師技能培訓,，教學研究培訓及教師專業(yè)培訓和自主學習等培訓相結(jié)合，開展業(yè)務(wù)講座,、教學常規(guī)培訓等活動,，全面提升教師素質(zhì)。立足實踐,，邊學習,、邊研究、邊積累,，教師專業(yè)得以發(fā)展,，校本研究得以深化，教育質(zhì)量就能大幅度提高,。舉行分組活動和全校性教學研討活動,，推薦教師參加校外課堂教學各類評比活動。

4,、緊扣主題開展活動,，突出教研的針對性。教研組要及早制定,，并嚴格按計劃進行相關(guān)的教研活動,。本學期每個教研組都要緊緊圍繞《如何提高小學課堂教學效益》開展活動，以生本教育等方面為切入點進行研究,。以同課異構(gòu)形式開展集體備課,、說課,、上課、聽課,、評課,、集體學習教研活動為依托，針對教學實際,，對照先進教學理論,，反思自己的教學，最終形成具有自身特色和一定價值的互動式理想課堂的教學方法,。

5,、強化教研過程管理，扎實有序開展活動,。要求每次教研活動都有明確有時間,、地點、主題,、有計劃,，有總結(jié)。準備在教研組試行教研活動組員輪流主持,。每次教研活動結(jié)束后,，組員要及時上交說課稿、教案,、評課稿,、課件。主管領(lǐng)導做好資料收集工作,，以便交流,。

6、精心策劃教研活動,，提高活動效率,。活動前,，要做好充分的準備,，提高活動的效率，發(fā)揮出各種教研活動的最大作用,。集體備課繼續(xù)沿用同課異狗絞劍分高,、低年級段形成初備、研備,、上課,、評課和終備的模式，并圍繞《如何提高小學課堂教學效益》荷本教學及時進行討論,、總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題,，在實踐和研究中解決問題。

繼續(xù)開展《如何提高小學課堂教學效益》課題研究及課題總結(jié)工作,。各位教師要及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決研究過程中出現(xiàn)的各種問題,，進行反思總結(jié),，積累成功的經(jīng)驗，吸取失敗教訓,，注重課題研究資料的積累,，為課題的順利結(jié)題做好各項工作。及時總結(jié)課題,，上交課題反思,、隨筆、論文,，對課題中發(fā)現(xiàn)的問題進行再研究和解決,。

中學第二學期教學工作計劃篇十一

數(shù)學組共有18位老師，其中高級3位,，一級7位,，二級8位。教師基本功較為踏實,，教學上兢兢業(yè)業(yè),、有自己獨特的教學方法和教學理念，對學生公平公正和正直,。有耐心和責任感,。較多組員在長期的教學中積累了一定的有效性教學經(jīng)驗，在自我教育和合作交流上有待提高,。

（一）“學本課堂”教學研究方面:

繼續(xù)以構(gòu)建數(shù)學“高效課堂”作為主題,，探討“學本課堂”的理論及教學評價。繼續(xù)深入學習《數(shù)學課程標準》,，以此為綱領(lǐng)定期組織教學研究活動,，組織學課、觀課,、議課等形式,，使本教研組人人受益。

繼續(xù)探討學生作業(yè)設(shè)計的有效性,，力求設(shè)計出有效的作業(yè),，提升學生作業(yè)的含金量，從而完成對高效課堂的后續(xù)追求,。

注重全面有效提高學生成績,，充分利用課前與課后時間,，著力關(guān)注后20%學生成績，打造和諧課堂,，把脈素質(zhì)教育的精髓,。

（二）學科競賽方面:

第11周生活中的數(shù)學市復(fù)賽。

教師：教師命題競賽第4周區(qū)級,，第7周市級

（三）科研訓活動方面(校本主題化培訓)：

1.結(jié)合“有效備課”與“一師一優(yōu)課,，一課一名師”制定計劃，安排活動,。

2.突出“學為中心”活動,，優(yōu)質(zhì)課展示，課堂評價,，作業(yè)改革,。

3.集體備課展示，評價,，反思,。備課組協(xié)作完成。

4.“愛閱讀,，樂表達”活動策劃與安排

（四）集體備課組方面:

每2周一次集體備課活動,，同一年級段力爭多拿出精品教學設(shè)計，并組織曬課,；

結(jié)合校榮譽班的開展進行集體命題,，力爭高效。

中學第二學期教學工作計劃篇十二

根據(jù)學校的辦學定位,，確立了本學期我部門工作的指導思想是“重視教科研工作對學校教育的工作實效性”,。

2.繼續(xù)結(jié)合學校的教研組工作和教育教學活動，開展好校本培訓工作;,。

3.大力打造校本精品,，力爭在省里獲評“浙江省精品課程”或“精品網(wǎng)絡(luò)課程”;。

4.做好新招聘的教師培養(yǎng)工作,。

1.擦亮思想,。

(1)凸顯教育科研實效，引導教師自覺參與課堂教學的研究與改進工作,。教師需要擦亮自己的教育思想,，在有效落實課堂教學目標、最大限度發(fā)揮學生學習主體性上主動研究與改進,。

(2)形成學校教學研究的主干課題,。

語文組《新高考下“深化探究式教學”模式構(gòu)建的實踐研究》。

化學組《核心素養(yǎng)視域下高中化學課堂教學策略》,。

(3)確定9-10月課題申報的教研組,，在本學期確定研究方向,，積極準備，酌情安排,。

2.精心打造學科精品課程群,，做好省市精品課程的評選與推送。

3,、重視青年教師的培養(yǎng)工作,。

(1)召開青研團教科研能力提升研討會;。

(2)組織新教師開展組內(nèi)研討課;,。

(3)給青年教師平臺積極提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

4,、落實“基于學生發(fā)展的核心素養(yǎng)培育”的校本化探索,。

(1)專家講座、全員培訓,。

(2)教研組組內(nèi)開展核心素養(yǎng)的研討活動,，及早謀劃。

5.完善教師職業(yè)生涯規(guī)劃,，開展各類能力提升培訓活動,。

(1)落實全員培訓任務(wù)，及時完成省,、市,、校的培訓工作;。

(2)做好新招聘教師的培訓工作,，開展新教師的規(guī)定性培訓,。

(3)結(jié)合全市新教師來我校的培訓契機，推動骨干教師的發(fā)展成長,，帶動全校師資隊伍建設(shè),。

中學第二學期教學工作計劃篇十三

總務(wù)處堅持為學校教學、為全體師生服務(wù)的宗旨,，加強后勤工作人員的隊伍建設(shè),，進一步樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)的工作理念，加強理論學習,、提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，協(xié)調(diào)好與各處室、班級的工作關(guān)系,，團結(jié)協(xié)作,、扎實工作，注意提高管理能力和業(yè)務(wù)水平,，進一步提高后勤服務(wù)的質(zhì)量,。

1,、在新的學期里，積極配合校領(lǐng)導,，以教學為中心,，認真做好學校后勤的常規(guī)管理工作，確保學校的教學秩序正常進行,，堅持勤儉辦學的方針,，及時做好辦公用品的采購和發(fā)放，對學校各種教學設(shè)施和裝備及時維修和保養(yǎng),，確保學校教學工作的正常需要,，盡量做到讓有限的經(jīng)費發(fā)揮最大的效益。做到實際需要與可能要用相結(jié)合,，克服鋪張浪費現(xiàn)象,。其次要有計劃性，根據(jù)情況嚴格執(zhí)行學校預(yù)算,，精打細算,，專款專用,，這就要求我們加強對物資和設(shè)備的管理,，做到物盡其用，一物多用,，提高校產(chǎn)和設(shè)備的利用率,。校產(chǎn)在充分利用的基礎(chǔ)上要避免和減少流失和損壞。平時要對學生進行愛護公物教育,，使大家樹立愛校如家,，自覺地愛護公物，延長校產(chǎn)的使用壽命,，從而為保障學校各級各類教科研活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

2、關(guān)心愛護全體教職工,，解決部分職工的實際困難,。關(guān)心他們的工作、生活,、身體情況,，對他們的實際困難盡量給予照顧，對他們的合理化建議,，應(yīng)予采納,、解決，對他們工作中取得的成績及時肯定鼓勵。使后勤職工體會到學校領(lǐng)導對他們的關(guān)心,、愛護和尊重,，增強他們工作熱情和責任心。

3,、積極配合學校德育處工作,，以人為本，加強校園管理,，營造一個“以美促德,，以美益智”的育人環(huán)境，要保持一個良好的校容校貌,。必須徹底消滅不衛(wèi)生的死角,，包干區(qū)落實到班，責任落實到人,，加強對包干區(qū)的檢查,，督促學生認真做好衛(wèi)生保潔工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，督促和檢查相結(jié)合,，學校的花草樹木有專人負責管理,，做到真正意義上的凈化,、美化、綠化,，為全體師生營造一個綠色滿園,、鳥語花香、移步換景,、清幽雅致的校園環(huán)境,，它陶冶了全體師生的情操，還有一個舒暢愉悅的工作學習環(huán)境,。

4,、在新的一學期對食堂要嚴格管理，認真執(zhí)行食品衛(wèi)生法,，對其衛(wèi)生,、個人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生,、零售價格和服務(wù)質(zhì)量,、服務(wù)態(tài)度加強督促檢查，盡最大努力杜絕事故的發(fā)生,。認真做好除“四害”工作,，定期做好鼠、蟑、蠅密度的監(jiān)測工作,，督促食堂工作人員切實做好食堂衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,，對每天進的食品要索證登記工作，防止不潔食品,、不新鮮食品進入食堂,，從根本上嚴把病從口入關(guān)。

5,、學校財務(wù)方面嚴格執(zhí)行上級的收費規(guī)定,，不隨意增加或減少收費項目，不擅自提高收費標準,，杜絕亂收費和變相收費現(xiàn)象,，堅持校長“一支筆”簽批制度，認真做到管好,、用好學校的每一分錢,，加強學校財務(wù)管理，嚴格采購進倉,、出倉等一系列手續(xù),，健全規(guī)章制度，防止學校的校產(chǎn)物資的浪費和流失,。建立健全賠償制度,，做到用管相結(jié)合，嚴格財務(wù)管理,，對大件物品的采購,、工程實行招標制度。

6,、認真做好全體師生吃,、住、行的工作,，確保師生吃得好,、暖、衛(wèi)生,、放心,，消費合理。認真執(zhí)行《寄宿生管理條例》,，要求宿務(wù)老師認真做好宿舍衛(wèi)生和宿舍廁所的衛(wèi)生工作,，督促全體寄宿生，認真搞好宿舍室內(nèi)外的衛(wèi)生,，不準在宿舍使用明火及使用電器具等,，切實做好節(jié)約用電,、水，要對學生進行愛護公共財物的教育,，使大家樹立愛校如家的思想,，自覺地愛護公物，延長校產(chǎn)的使用壽命,，要從根本上消除宿舍內(nèi)的不安全因素,，宿務(wù)老師要從生活上精神上等各個方面關(guān)心學生，讓全體寄宿生家長放心,。

7,、切實加強總務(wù)處自身建設(shè)，總務(wù)后勤工作是學校工作的重要組成部分,，是學校教學科研的物質(zhì)基礎(chǔ),。學校的后勤管理工作，對保障學校教學任務(wù)的完成,，不斷提高辦學的效益,，有著重要的意義。從而使全體后勤職工的工作積極性得到進一步發(fā)揮,，做到“人盡其才,、物盡其用”。在學校后勤管理,，執(zhí)行制度要堅決,，秉公辦事，總務(wù)處在學校黨支部,、校行政的領(lǐng)導下,，圍繞“兩個服務(wù)”，團結(jié)全體教職工真抓實干,，進一步探索后勤管理的工作,，使我校后勤管理工作更上一個臺階，要充分發(fā)揮后勤的保障工作的作用,，為學校踏上新的臺階，創(chuàng)造新的輝煌做出新的貢獻,。

中學第二學期教學工作計劃篇十四

根據(jù)嘉定區(qū)教師進修學院科研室關(guān)于“發(fā)展內(nèi)涵,，提升品質(zhì)”的工作部署，本學期我們秉承學?！袄^承發(fā)展,，揚長存精,，智慧工作”的校訓,，扎實開展各項科研工作,，把各級課題常規(guī)管理、成果推廣和教師培訓工作做實做細,，致力提升科研品質(zhì),，把市、區(qū),、校級課題申報作為工作重點,，樹立“科研與教育教學相結(jié)合、科研為教育教學服務(wù),、科研為教師專業(yè)化成長服務(wù)”的觀念,，在教學實踐中提高教師的教育科研能力,，逐步培養(yǎng)建設(shè)穩(wěn)定的科研隊伍,，確保學校的各項科研工作正常有序開展。

（一）抓課題申報,，做好課題建設(shè)。

1．抓每年一次的校級課題申報工作,。首先進行校級課題選題培訓，對教師個人,、備課組、教研組三個層次當前教育教學中存在的疑難問題,，共性問題進行篩選,，再經(jīng)過提煉加工，形成課題,。

2．由科研室組織教研組長和學校相關(guān)人員進行論證評審后,，再由校課題領(lǐng)導小組審批,，立項為校級研究課題。

3．對有新意和價值高的校級課題,，會在適當?shù)臅r候請專家指導修改,，再申報區(qū)級課題,，建設(shè)好本校的課題梯度。

（二）重常規(guī)管理,，提高工作實效,。

1．做好區(qū)級規(guī)劃課題研究的過程管理工作，收集,、整理本學期各級課題的相關(guān)資料,，按照區(qū)科研室的要求，對立項的區(qū)級規(guī)劃課題《利用科學學科中的實驗開發(fā)探究型校本課程的實踐研究》按照開題進展做好本學期相關(guān)的課題資料收集等工作,，幫助課題組解決在研究中存在的困難和問題,，必要時請專家進行指導和幫助。

2．督促檢查區(qū)級規(guī)劃課題《以蠟染藝術(shù)為載體,，培養(yǎng)中學生創(chuàng)新能力的實踐研究》的收尾工作,，初步預(yù)定5月中旬完成結(jié)題工作（或延期結(jié)題），為本學期6月份的結(jié)題申請做準備,。

3．認真準備20xx年度各級課題申報工作,，積極尋找適合學校發(fā)展、教師專業(yè)化成長和學生健康成長的各級各類課題,，為各部門,、組室及教師個人的各級課題申報做好調(diào)研與服務(wù)。

4．檢查兩個區(qū)級規(guī)劃課題電子手冊使用情況,，及時做好整改,。

（三）抓隊伍建設(shè)，增強科研力量,。

1．引導青年教師申報市級課題和市級青年課題，另外發(fā)揮青年教師思想活躍,，接受新事物快,，熱情高，特為青年教師增添展示平臺,，及時讓他們曬一曬自己在教育教學中探索與設(shè)計,、新的發(fā)現(xiàn),、好的實踐、好的做法等等,，引導他們記錄一些精彩片段,，科研室將盡可能多的為他們提供學習培訓機會，促進青年教師盡快成長,。

2．鼓勵區(qū),、鎮(zhèn),、校骨干教師申報各級科研課題,，區(qū)、鎮(zhèn),、校三級骨干教師結(jié)合自己的工作實際,，合理地選擇和開展迫切需要解決的教育教學中熱點問題和難點問題申報各級各類課題，或者進行校級的小課題,、微小課題研究,，通過課題引領(lǐng)他們向科研型、專家型教師方向發(fā)展,，并發(fā)揮骨干教師的輻射作用,，帶動全員科研素質(zhì)的提升。

（四）用已有資源,，做好科研培訓,。

1．充分利用校園網(wǎng)站科研板塊對教師進行科研理論方法的指導和培訓，拓寬校內(nèi)教師的科研方法和科研常識的普及渠道,，讓全體教師對課題研究和科研方法有個初步的認識,，逐步形成校園科研氛圍。

2．組織曾經(jīng)做過課題研究的教師與正在做課題研究的教師進行校內(nèi)交流和研討,，解決課題研究中存在的問題和模糊認識,。

3．用好學校圖書館等有效資源，購置教師科研方面所需的相關(guān)書籍,，為教師查閱提供豐富的資料支持,。

4．利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，對教師進行情報資料檢索培訓,，特別是課題申報前的各項情報資料檢索,，提高檢索能力。

5．有計劃地對不同層次的教師與個性需求,，進行適當合理的科研常識的普及培訓工作,，，支持和幫助他們申報各級各類教育,、教學的研究課題,，在研究中增長才干,，更多人成長為研究型教師。

1．做好黃浦杯長三角征文選送工作,。

2．積極參與科研成果申報,。

3．4-5月份準備和修改申報區(qū)級科研課題的文本。

4．開展好片級和校級科研活動,。

5．及時更新充實校園網(wǎng)科研板塊內(nèi)容,。

6．校內(nèi)及時推廣優(yōu)秀科研成果，努力做到資料完備,。

7．科研室的檔案管理基礎(chǔ)資料,。

8．及時把教師優(yōu)秀論文向區(qū)《進修與研究》等有關(guān)刊物的稿件推薦工作。

9．其他未盡事宜,。

中學第二學期教學工作計劃篇十五

以現(xiàn)代教育理念為指導,，以教師和學生的`發(fā)展為根本，遵循教育教學規(guī)律,，創(chuàng)新教研方式,，整合教研力量，深入研究課堂有效教學策略,，切實提高課堂教學研究的針對性和實效性,。

（一）教師隊伍建設(shè)

1．加強教師培訓工作。做好教師繼續(xù)教育的相關(guān)報名工作,，積極參與學科工作組活動,，參加市、校教研活動,。

2．參加學科工作組活動,。相互交流經(jīng)驗和方法、觀摩學習,、參與聽課評課,，微課制作，網(wǎng)上曬課等活動,，促進教師的成長與發(fā)展,。

3．做好教研組工作。發(fā)揮教研組長,、備課組長的帶頭作用,，樹立團隊意識，使教研組內(nèi)形成團結(jié)向上,、相互學習,、積極進取的學術(shù)研究風氣，打造“學習型,、研究型”的高素質(zhì)的教研隊伍,。

（二）加強教學研究

1．加強課標和教材研究。研讀課標,，了解各年級三維目標的具體要求,。研究教材中各欄目的特點和功能，教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和使用教材面臨的具體問題,，注重對教材資源的開發(fā),，創(chuàng)造性使用教材，以利于學生更好地發(fā)展,。

2．深入課堂,、研究課堂。切實抓好教學調(diào)研,，組織好公開教學,，采用會課、同課異構(gòu),、同題異構(gòu)等形式,，加強對“新授課”、“復(fù)習課”,、“講評課”等各種課型的研究,，注重教法、學法的理論分析與實踐反思,，關(guān)注學生的學習狀態(tài)和參與度,。重點做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的有關(guān)工作,，促進教師應(yīng)用信息技術(shù)與學科深度融合,。

3．切實抓好各年級的教學工作。初三年級要抓好實驗和中考復(fù)習教學

（三）深入課題研究

1．以學科課題研究為引領(lǐng),，深入研究課堂高效教學策略,，轉(zhuǎn)變教研方式，發(fā)揮教研效益,。參與《初中化學微課的設(shè)計制作與應(yīng)用研究》蘇州市級課題的研究,，推廣微課的理念，用好微課,。

2．加強對教學案例的研究,，進行專題研討，及時收集,、整理優(yōu)秀教學案例,。參與市復(fù)習計劃的學案編寫，做好復(fù)習專題的教學研究,。

（四）注重考試研究

加強中考復(fù)習研究,，將課程的教學目標落實到中考復(fù)習中,，引導教師研究提高全體學生化學素養(yǎng)的方法，提高復(fù)習效率,。

（五）其他,。

1.參加生化組的各種教學研討活動。

2.認真做好競賽組織工作,。

3.做好“一師一優(yōu)課”的制作和上傳工作,。

4.鼓勵教師參加化學、生物學科優(yōu)秀論文評比工作,。

5.做好繼續(xù)教育及校本培訓工作,。

三

初三化學：第7—9章，中考復(fù)習,。

初一生物：期中進度與考試范圍：七年級下冊第8,9,10章第11章第1節(jié)

期末進度與考試范圍: 七年級下冊一本書

初二生物：期中進度與考試范圍：八年級下冊：第22,、23、24章

期末進度與考試范圍: 初二生物畢業(yè)考查范圍：初中四本書,。