人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

走進(jìn)初三手抄報(bào)篇一

星期五下午，回到家里,，飯已經(jīng)煮好了,。我們一家人吃完晚飯，就打開電視,。我拿起遙控器,，剛想調(diào)到動(dòng)畫片，我爸爸一把搶過遙控器,，說：“兒子,，你都五年級(jí)了，不要老是看那些打打殺殺的動(dòng)畫片了,，看點(diǎn)有意義的吧!”我極不情愿地說：“好吧!”,。原來，爸爸要看賽龍舟呀!

只見那些龍舟像一條條龍飛鳳舞的神龍?jiān)诮杏?。比賽?guī)則是在規(guī)定距離內(nèi),，同時(shí)起航，以到達(dá)終點(diǎn)先后決定名次,。

龍舟,，與普通船只不太相同，龍船狹長,、細(xì)窄,，船頭飾龍頭，船尾飾龍尾,。龍頭的顏色分別有有紅,、黑、灰等色,，均與龍燈之頭相似,，姿態(tài)不一。一般以木雕成,，加以彩繪(也有用紙?jiān)?、紗扎?。龍尾多用整木雕,，上刻鱗甲,。除龍頭龍尾外，龍舟上還有鑼鼓,、旗幟或船體繪畫等裝飾,。真是壯觀啊!

看完比賽,，我上網(wǎng)了解了關(guān)于“賽龍舟”的傳統(tǒng)文化：

原來，賽龍舟是端午節(jié)的主要習(xí)俗,。相傳起源于古時(shí)楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救,。他們爭先恐后,，追至洞庭湖時(shí)不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之,。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚,，以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習(xí),，盛行于吳,、越、楚,。

其實(shí),，“龍舟競渡”早在戰(zhàn)國時(shí)代就有了。在急鼓聲中劃刻成龍形的獨(dú)木舟,，做競渡游戲,，以娛神與樂人，是祭儀中半宗教性,、半娛樂性的節(jié)目,。后來，賽龍舟除紀(jì)念屈原之外,，在各地人們還賦予了不同的寓,，更體現(xiàn)出人們心中的愛國主義和集體主義精神。

走進(jìn)初三手抄報(bào)篇二

上個(gè)星期天,，我來到了森林公園,。在這里，我才真正體驗(yàn)到了大自然的奇妙,。在森林中,，我仿佛接受了自然的洗禮，遠(yuǎn)離城市,，一片安靜,。

見到這些參天大樹時(shí)，我驚呆了,。我從小到大,，只在電視上見過，對(duì)森林無比向往,。它們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)巨人,，威武,，壯觀，又如同一個(gè)個(gè)精靈,，在吸引著我去前往,。我欣然接受了它們的邀請(qǐng)，沖進(jìn)了密林之中,。

靜,，好靜好靜?？諝庖埠们逍?。這就是我在森林中的體會(huì),。沒有塵世喧囂,，只有一片安靜，自己與自己對(duì)話,?？諝饬钊松袂鍤馑Ｎ腋杏X自己仿佛飄在空中,，臥在云里,，舒服極了。想到城市中的汽車尾氣,，毫無生氣的高樓大廈,，我只有悲傷。人們啊,，你們嘴上成天掛滿了“環(huán)保,、環(huán)保”的,，可是,，地球的環(huán)保危機(jī)已經(jīng)無法挽回。全球變暖的趨勢(shì)已無法阻擋,，地球終將毀在人類手中,。這樣的結(jié)果卻誰也怨不了。人類會(huì)為此付出慘重的代價(jià),。地球繁榮于人類,，毀滅于人類，這也是幾千年來,，地球和人類開的最大的玩笑吧,。

保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境,，就是保護(hù)人類的明天,，我們?nèi)巳擞胸?zé),。

走進(jìn)初三手抄報(bào)篇三

某日，老師想看看學(xué)生的智商如何,，于是有了下面的對(duì)話,。

老師問：“樹上有10只鳥，開槍打死1只,，還剩幾只?”

學(xué)生反問：“您確定那只鳥真的被打死了嗎?”

“確定,。”

“是無聲手槍嗎?”

“不是,?！?/p>

“槍聲有多大?”

“80～100分貝?！?/p>

“那就是說會(huì)震得耳朵疼?”

“是,。”

老師已經(jīng)不耐煩了,，“拜托,，你告訴我還剩幾只就行，ok?”

“ok,，樹上的鳥有沒有聾子?”

“沒有,。”

“有沒有關(guān)在籠子里的?”

“沒有,?！?/p>

“邊上還有沒有其他的樹?樹上還有沒有其他的鳥?”

“沒有?！?/p>

“算不算懷在肚子里的小鳥?”

“不算,。”

“打鳥的人眼有沒有花?保證是10只?”

“沒有花,，就10只,。”

老師已經(jīng)滿頭是汗,，且下課鈴已響了,，但學(xué)生還是追問。

“有沒有傻到不怕死的?”

“都怕死,?！?/p>

“會(huì)不會(huì)一槍打死2只?”

“不會(huì)?！?/p>

“所有的鳥都可以自由活動(dòng)嗎?”

“完全可以,。”

老師當(dāng)即暈倒……

走進(jìn)初三手抄報(bào)篇四

在五千多年歷史風(fēng)雨的洗滌中,，中華大地上的偉大先民們,，用他們的雙手創(chuàng)造出了不朽的文明,，他們將自己的血汗、智慧凝成寶貴的文化遺產(chǎn)――古典名著,。

當(dāng)你在油墨的清香中細(xì)細(xì)品味,、咀嚼古典名著，并與之對(duì)話時(shí),，在你面前的就已經(jīng)不再是一本書,，而是一個(gè)值得你去坦誠交流的朋友。它不僅可以幫助你了解古代中國的歷史文化,，拓展你的視野,，還可以啟發(fā)你的思維，陶冶你的性情,。讓我們走近古典,，去感受中華民族的偉大智慧和燦爛文明吧！

走進(jìn)初三手抄報(bào)篇五

夏天,，烈日炎炎,，照的人汗流浹背,，無精打采,，但正是荷花盛開的季節(jié)，也是荷花飄香的季節(jié),。

你看看夏天的樹吧——夏天的清晨,，樹木那綠油油的葉子上晃動(dòng)著幾顆露珠，小鳥在枝頭唱著美妙的歌,，小松鼠活蹦亂跳得在樹上跳舞,。這一幅生動(dòng)的畫面映入眼簾，似乎樹是一個(gè)小小的舞臺(tái),，小鳥是歌手,，歡快地唱著歌，小松鼠是舞者,，彈跳著,，舞蹈著，露珠是燈光,，閃耀著,。許多動(dòng)物和植物關(guān)注著這場演唱會(huì)。它們?yōu)榇笞匀辉鎏砹嗽S多生機(jī)和活力,。夏天午時(shí)的樹影,，可為人們立了大功啦!它頂著烈日的暴曬，為人們帶來一大片陰影,，許多勞累,、滿頭大汗的人們,，一屁股坐在下，一剎那間,，人們立即感覺到清爽和涼快,，坐在下，談天說地,。這時(shí)夏天的樹看到這些,，好像在笑。夏天的樹可真是我們大家的好朋友啊!

夜幕降臨時(shí),，有樹的地方就變得更加熱鬧了,，樹成了人們的伙伴，人們?cè)谝雇碛袩艄獾牡胤匠?、跳舞,、玩耍,、嬉戲……可真高興啊!樹林也參加了這場游戲,。放射的燈光照在樹上,，它有了五彩繽紛的影子,，千變?nèi)f化的身體,。它隨著音樂和人們一起跳舞,，搖擺著身體;人們唱歌,，它不會(huì)唱,，只好讓蛐蛐歌手代替著唱了,，樹林變得更歡樂了,，樹木們把道路妝扮得更加美麗了。

樹,，歡樂的樹,，勤勞的樹，多姿多彩的樹……

夏天,，驕陽似火,，但夏天的樹在如此炎熱的環(huán)境中，卻依然生機(jī)勃勃,。

夏天的太陽像一個(gè)紅紅的大火球,，烤得人們汗流浹背。隨處可見的大樹便可以為人們遮擋太陽,。

瞧,，那一棵槐樹又高又大，真像一個(gè)身材魁梧的人,。這棵銀杏樹又高又瘦,，樹梢上長著許多綠色的，如小扇子般的銀杏葉，讓人見了就想摘一片,，用它扇走炎熱,，那一排楊樹像一排不怕炎熱的士兵，昂首挺胸地堅(jiān)守在自己的崗位上……,。

這些樹形態(tài)各異,，有的像一個(gè)剛剛長大的小姑娘，很害羞;有的像一個(gè)高大魁梧的`男子,，正在鍛煉身體;有的像一個(gè)美麗善良的女人,，正在翩翩起舞……。

夏天的樹,，真美啊!

夏天,，讓我回想起我親愛的姥姥。夏天是黃皮展現(xiàn)的時(shí)期,，我姥姥就是在這里的黃皮之鄉(xiāng),。

一眨眼，時(shí)間過去了,，爸爸媽媽從城里接我回去了,、那時(shí)候我哭著，舍不得姥姥,，緊緊的握住她的手,，最后還是被甩開了。姥姥給了一棵小小的黃皮樹給我,，留了一句話“往后要像黃皮一樣,，無論什么時(shí)候做事都是為別人著想的,，知道了嗎?”就這樣車走了,，看著姥姥的身影越來越小、漸漸的消失了,。

今天又是夏天,，那一棵小小的黃皮樹，已經(jīng)結(jié)果了,。姥姥在上天應(yīng)該在看著我和黃皮樹的長成吧!

每個(gè)季節(jié)的樹都有不同的姿態(tài),，而我，最喜歡的是夏天的樹,。

陽光從一些葉子稀疏的地方透進(jìn)來,，在地上印下了一個(gè)個(gè)金色的“銅錢”，有些站在樹下,，一個(gè)個(gè)光斑印在他身上,，像是穿了件金色斑點(diǎn)的衣裳。奇怪的是,，這些光斑并不熱,，也許是被周圍的樹葉吸收了熱量吧,。

我最喜歡夏天的樹，你們喜歡什么季節(jié)的樹呢?

走進(jìn)初三手抄報(bào)篇六

小時(shí)候,，最喜歡一個(gè)人品味美麗的童話,，仰望閃爍的星星，奔跑在綿綿細(xì)雨中,。長大后才發(fā)現(xiàn),，原來，我們每一個(gè)人都在譜寫屬于自己的童話,。

不由自主地,，已站在了雨中。初春的雨帶著絲絲冰涼,，絲絲清冷,，沖刷著我的身心。

風(fēng),，你使勁地刮吧,，雨，你盡情地下吧,，把我洗刷得越徹底越好,。這樣，心中的'煩惱才能消除,，洗刷個(gè)一干二凈,。

忽然，聽到了一絲微弱的叫聲——“唧唧唧”,，我側(cè)耳細(xì)聽,，試探著追尋聲音的來源。哦,，原來是一只被雨淋透了的小麻雀,。呵，我笑了,，笑它太笨,，都不會(huì)保護(hù)好自己。轉(zhuǎn)念又一想,，自己不就像它一樣嗎?傻傻地站在雨中淋濕了自己,。再次注視著它，它正努力地扇動(dòng)著翅膀,，彈動(dòng)著雙爪,，掙扎著想要飛起來，飛向它向往的天空?；蛟S,，它在想：“只要我竭盡全力地拼搏，我一定可以飛上天空!”可無論它再怎么拼命地努力,，在我眼中,，一切都是徒勞，那只是它的奢望,，是完全不可能成功的,，畢竟——它已經(jīng)濕透了，而天空,，又是那樣高遠(yuǎn),。

可它接下來的行為卻完全出乎我的意料，它并沒有放棄,，而是再次鼓起全身的力氣扇動(dòng)翅膀,，想要飛翔。一次,，兩次,，三次……最后，它終于成功了!它飛起來了!我情不自禁地在心里為它歡呼著,，吶喊著,。“唧唧唧”,，它欣喜地鳴叫著,，這一次，我從它的叫聲中讀到了成功的喜悅,。

麻雀,，演繹著童話，在奮力拼搏的時(shí)候,，它也一定想成功吧?

我,，也要演繹這場童話，在最迷茫的時(shí)候,，在這場春雨中，找到那象征著光明的希望,。

收拾起落寞的情懷,，找回雨中的自己，重新面對(duì)生活,。

這場春雨,，這部童話，刻骨銘心。

走進(jìn)初三手抄報(bào)篇七

關(guān)于走進(jìn)魯迅手抄報(bào)內(nèi)容（集錦）

當(dāng)我們走近偉人時(shí),，我們會(huì)發(fā)現(xiàn),，其實(shí)我們是那么的渺小。

——題記

在十一月三十日的下午,，我們小荷文學(xué)社集體去參觀上海魯迅紀(jì)念館,。那天是星期五，車很堵,，原本計(jì)劃用一個(gè)小時(shí)到那,，但實(shí)際時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。幸運(yùn)的是我們終于在閉館前趕到了那,。

走進(jìn)魯迅紀(jì)念館,，首先看見的是一個(gè)巨大的魯迅雕像。它的表情是嚴(yán)肅的,，卻又有那么一點(diǎn)親切,。我們匆匆在它身前留了影，接著就上樓了,。

“瞧,，是《阿q正傳》!”一陣歡快的叫聲引起了我的注意。我抬起頭,，只見電視里正播放著《阿q正傳》,。

《阿q正傳》是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的杰作，魯迅通過對(duì)貧苦,、不覺悟的農(nóng)民阿q的描寫與刻畫,，寫出了國人的靈魂。他揭露了舊中國半殖民地半封建社會(huì)制度和傳統(tǒng)思想文化造成的中國國民性的特點(diǎn),。值得諷刺的是文中的那個(gè)阿q,，被別人打了還說是兒子打老子，這就是眾所皆知的阿q精神勝利法,，多么可笑且又可悲啊!!

在往前走去,，是一段有關(guān)于三味書屋的介紹。三味書屋是清朝末年紹興城內(nèi)的一個(gè)私塾,，位于紹興魯迅故居附近,，距“百草園”不遠(yuǎn)。魯迅曾在文章里稱它是“全城中最嚴(yán)厲的書塾,?！?說塾師壽鏡吾是“本城中極方正、質(zhì)樸,、博學(xué)的人,?！濒斞敢彩窃谌稌葜写蛳略鷮?shí)的文化基礎(chǔ)，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,。

告別了鐵屋子,，我們繼續(xù)往前走。一路上我們看了不少有關(guān)于魯迅的東西,，比如說魯迅的妻子許廣平,，百草園等。

到了最后,，我們突然看到了一個(gè)醒目的魯迅雕像,，旁邊寫著魯迅1936年10月19日因病在上海逝世，我們的心情一下子從輕松變得沉重了,。是的,，魯迅是一個(gè)跨世紀(jì)的偉大作家，他致力中外文化交流,，竭力畫出國人的魂靈,，是中國人的驕傲!他的死對(duì)中國人民來說，是一個(gè)極大的損失,。

參觀魯迅紀(jì)念館的時(shí)間是短暫的,，很快我們便走出了魯迅紀(jì)念館。每個(gè)人的臉上都流露著依依不舍的表情,。

魯迅(1881年9月25日-1936年10月19日),，原名周樟壽，后改周樹人,，字豫才,，浙江紹興人(祖籍河南省正陽縣)，是文學(xué)家,、思想家和革命家,，魯迅的精神被稱為中華民族魂，并且是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一,，母親魯瑞,、父親周伯宜。

魯迅出身于沒落的士大夫家庭,。1898年到南京求學(xué),，先入江南水師學(xué)堂，次年考入江南陸師學(xué)堂附設(shè)的礦務(wù)鐵路學(xué)堂,。其間接觸了西方資產(chǎn)階級(jí)的“科學(xué)”與“民主”,。1902年赴日本留學(xué)，入東京弘文學(xué)院,。1904年到仙臺(tái)醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校學(xué)醫(yī)，后棄醫(yī)習(xí)文,。

1898年去南京求學(xué)時(shí)改名周樹人,。魯迅(周樹人)是大哥 ，周作人是老二,。周建人是老三(即《風(fēng)箏》里的弟弟),。“魯迅”是他1918年為《新青年》寫稿時(shí)開始使用的筆名,，從此成為世人最崇敬的筆名,。出身于破落封建家庭。青年時(shí)代受進(jìn)化論,、尼采超人哲學(xué)和托爾斯泰博愛思想的影響,。1902年去日本留學(xué)，原在仙臺(tái)醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī),，后從事文藝工作,，希望用以改變國民精神。1905—1907年,，參加革命黨人的活動(dòng),，發(fā)表了《摩羅詩力說》、《文化偏至論》等論文,。期間曾回國奉母命結(jié)婚,，夫人朱安。1909年,，與其弟周作人一起合譯《域外小說集》,，介紹外國文學(xué)。同年回國,，先后在杭州,、紹興任教。

1918年到1926年間,，陸續(xù)創(chuàng)作出版了小說集《吶喊》,、《彷徨》、《故事新編》,、雜文集《墳》,、《熱風(fēng)》、《華蓋集》,、《華蓋集續(xù)編》,、散文詩集《野草》、散文集《朝花夕拾》等專集都被收錄在各類教材中,。其中,，1921年12月發(fā)表《阿q正傳》,。

1938年出版《魯迅全集》(二十卷)。中華人民共和國成立后,，魯迅著譯已分別編為《魯迅全集》(1957年版本,，十卷)，《魯迅譯文集》(十卷),，《魯迅日記》(二卷),，《魯迅書信集》，并重印魯迅編校的古籍多種,。1981年出版了《魯迅全集》(十六卷),。2005年出版了《魯迅全集》(十八卷)。