總結(jié)既是對過去的回顧，也是對未來的規(guī)劃和展望。在寫總結(jié)時,，我們可以逐漸規(guī)劃未來的目標(biāo)與計劃。學(xué)習(xí)總結(jié)的方法和技巧是值得探索的,，下面是一些總結(jié)的實操經(jīng)驗和建議。
教師評職稱的個人總結(jié)篇一
本人20x年畢業(yè)于x師范普師班,，同年8月進入瓜埠鎮(zhèn)紅光小學(xué)工作,，x年調(diào)入x中心小學(xué)，20x年調(diào)入東溝平原小學(xué)任教,，至今已經(jīng)12個春秋,，期間一直擔(dān)任高年級班主任工作。
我熱愛黨,，熱愛教育事業(yè),，貫徹黨的正確的教育方針政策，積極參加學(xué)校安排的一切政治學(xué)習(xí),，踐行“八榮八恥”,，從未違反“三要、八不準(zhǔn)”，從未進行有償家教,。我注重細節(jié),，為人師表,，并在所有的教育教學(xué)中發(fā)揮先鋒模范作用無論在以前的單位,，還是在現(xiàn)在的學(xué)校，都能始終如一,，服從大局,，團結(jié)協(xié)作，謙虛好學(xué),，樂于助人,。所以能夠贏得學(xué)校全體老師的好評，贏得全校學(xué)生的愛戴,。
任職以來,，我多次擔(dān)任畢業(yè)班的班主任和輔導(dǎo)員工作，我愛我的學(xué)生,，我走進他們的情感世界,，我把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。我愛學(xué)生,，以尊重和依賴為前提，做到了嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。我注重學(xué)生的品德,、體驗教育，通過帶領(lǐng)學(xué)生搞了“野炊”“登山”“朗讀比賽”等很多有意義的活動引導(dǎo)體驗生活,，體驗成功,，幫學(xué)生樹立健康的人生觀，獲得快樂成長,。通過瑣碎的常規(guī)工作培養(yǎng)學(xué)生的良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我鼓勵學(xué)生，信任他們,，教導(dǎo)孩子們的積極,，樂觀、堅強,、活潑,。對于潛能生,，我堅決一個不放棄，耐心細心地給他們幫助,，通過讓他們體驗細小的成功,，從而提高學(xué)習(xí)興趣，不斷提高自己的成績,。x年,，我被聘為六合區(qū)東溝鎮(zhèn)留守兒童援助站志愿輔導(dǎo)員，幾年來,，我一直盡心盡力為留守兒童服務(wù),，先后2次參與組織東溝鎮(zhèn)留守兒童生日會，并在會上作安全報告,，受到區(qū)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的好評,。在工作中，我不斷總結(jié)教育經(jīng)驗,，在04,、06、07區(qū)少先隊調(diào)研論文年中,，我的論文《微笑暖心間》等三篇分別獲獎,，《對每個孩子都抱有期望》獲區(qū)德育論文三等獎，《以開展科技活動為突破口,，提升學(xué)校工作》獲省三等獎,，《我們怎樣成為幸福的教師》、《微微一笑,，愛從心發(fā)》發(fā)表在六合教工報上,。06、x年度中,，我先后兩次被評為“區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,，20xx年被評為“鎮(zhèn)師德標(biāo)兵”、“區(qū)優(yōu)秀班主任”,。
作為一名普通的語文教師,，我多年工作在畢業(yè)班。我仔細了解每一屆學(xué)生的認知水平,，查找資料,，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣,，教給了學(xué)生知識，更培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng)，教會了他們求知,、合作,、競爭，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在,。扎扎實實做好教學(xué)常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事，我切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,，真正將考試促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，卻不是目標(biāo),。課后細心批改每一名孩子們的本子,，出現(xiàn)錯誤及時分析總結(jié)耐心講解，對有問題的后進學(xué)生經(jīng)常留下來單獨輔導(dǎo),，爭取不讓每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)上掉隊,。為了能不斷提升自己，我參加鎮(zhèn)課題組課題《在閱讀教學(xué)中,，強化應(yīng)用能力培養(yǎng)的研究》工作,，該課題已順利揭題，在研究中,，我不斷撰寫論文,，并有多篇文章獲獎?！都ぐl(fā)學(xué)生興趣,，培養(yǎng)學(xué)生個性》《賽詩會》《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》、《教學(xué)片斷》等論文案例在市區(qū)獲獎,。
目前,，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,，進一步把我們的課堂進行延伸!在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，做一個信息時代的教師,。
在平時的工作中,，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則,?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件,，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念,，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動中,，能夠積極指導(dǎo)年輕教師上好課,，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流。我始終相信,，在課堂教學(xué)中,，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力,。x年，我參加了市中小學(xué)信息技術(shù)的培訓(xùn),，我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽,，x年，秦緣同學(xué)獲區(qū)首屆中小學(xué)生電腦作文小學(xué)組三等獎,。20x年在區(qū)第二屆中小學(xué)生電腦作文小學(xué)組中我指導(dǎo)的5名學(xué)生全部獲獎,。
現(xiàn)代社會，日新月異,。知識的更新周期在縮短,。不加強學(xué)習(xí)，緊跟時代步伐,，就會被社會所淘汰,，甚至成為現(xiàn)代社會的科盲。在日常生活中,，我不斷主動學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，掌握其中的精髓，是進行教育教學(xué)改革的必然需要,。如《小學(xué)語文教師》,、《教育科研基礎(chǔ)理論》、《活動課程理論與實踐》,、《素質(zhì)教育課程論》等,，同時我不斷從網(wǎng)上學(xué)習(xí)理論,，在我的博客上與大家一起交流，共同學(xué)習(xí),。x年,，我的博客被評為“區(qū)首屆優(yōu)秀教育博客”。附地址：,。同時我的網(wǎng)易博客也受到網(wǎng)友們的一致好評,。
多年來，我只是做了一名普通老師應(yīng)該做的本份工作,，但領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我那么多的榮譽,，他們無私的幫助我成長，不斷的鼓勵和鞭策我前進,。我一定不負眾望,，將工作一如既往的做好，實實在在的,，一絲不茍的,，無愧良心。
教師評職稱的個人總結(jié)篇二
我自__年取得小學(xué)高級教師以來,，以“服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生各有所長”為工作宗旨,，堅持理論聯(lián)系實際,，更新教育教學(xué)觀念，團結(jié)教師,，熱愛學(xué)生,，用知識和智慧盡心盡責(zé)奉獻自己的光和熱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下,。
一,、政治思想、工作態(tài)度方面,。
始終做到忠誠黨的教育事業(yè),，遵紀(jì)守法，認真學(xué)習(xí)國家有關(guān)教育的方針政策,，熱愛教育事業(yè),，不忘人民教師根本職責(zé)，嚴于律己,，寬以待人,，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實求真的態(tài)度,，履行本職工作,，并透過政治思想,，學(xué)識水平，教育教學(xué)潛力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。
二,、教育教學(xué)方面。
本在實際的教育中,，用心轉(zhuǎn)變思想觀念,，探新課程理念的教育教學(xué)方式，深入研究理論課和學(xué)生實訓(xùn)課,，改善教學(xué)方式方法,，尤其近年來職業(yè)教育的飛躍發(fā)展，作為職業(yè)教育的教師,，要與時俱進,，要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會，適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展,，我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索現(xiàn)代科學(xué)知識的學(xué)習(xí)環(huán)境,，把獲得知識結(jié)合在實操訓(xùn)練課上，提高學(xué)生的動手潛力和社會適應(yīng)力,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把教學(xué)看成是師生之間,、學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。
目前學(xué)生的來源多渠道,，思想復(fù)雜,，素質(zhì)水平差異很大,，給職業(yè)教育帶來很高的難度,，我根據(jù)學(xué)生的各種特點，精心設(shè)計教學(xué)過程,，利用各種教學(xué)設(shè)備,，先進行教材試講，請同教研組的教師反復(fù)聽評,，從研,、講、聽,、評中推敲完善理想的教案，在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境,，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)中不但要教書，還要育人,，經(jīng)常深入到學(xué)生去，了解各種不同觀念,，不同要求,，不同目的的學(xué)生，透過談心,，用我的行動體現(xiàn)我熱愛、信任,、關(guān)心、愛護每一個學(xué)生,，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài),，建立起新型的師生之間平等,、民主關(guān)系，把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認識,，對自己充滿信心,，對未來充滿期望,，立志自己成為有用之才，所以務(wù)必有一技之長而主動學(xué)習(xí),。
三、教學(xué)改革和繼續(xù)教育方面,。
我用心參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項校本教研活動，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課,，學(xué)習(xí)先進的教育理論,，經(jīng)常和優(yōu)秀教師,、教學(xué)骨干進行應(yīng)對面得交流,，在教學(xué)過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運用到教學(xué)中去,。
我虛心向一些經(jīng)驗豐富的老教師請教，汲取他們的經(jīng)驗,，在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果,，我用心參加教研組的教研活動，不論自己或是他人的公開課,，我都參加群眾備課活動，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功，公開課后還參加評課活動,，使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué),。為了進一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平，我還堅持進修學(xué)習(xí),，19__年10月透過高等教育自學(xué)考試,，取得大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷,，20__年6月透過高等教育自學(xué)考試,，取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，透過專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高,，既有知識上的積累,，也有教學(xué)技藝的增長,。
四、德育教育工作,。
在任現(xiàn)職以來,，自覺履行教師職責(zé)和職業(yè)道德,，教書育人，教育學(xué)生熱愛祖國,，熱愛群眾,，分清是非,，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人，學(xué)會生活。用心深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況,，注重學(xué)生的個性發(fā)展和潛力培養(yǎng),，從點滴和細節(jié)方面入手，綜合評價學(xué)生,，讓學(xué)生都能成為一技之長的有用之人,，還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴于律己，不斷上進的良好習(xí)慣,，對后進生從不歧視,，不放棄，給予他們更多幫忙和關(guān)愛,，找個別談心，參與他們的活動,，引導(dǎo)他們改變厭學(xué)情緒，由后進變進步,，在班主任工作中，深入了解學(xué)生,，因材施教,，調(diào)動他們的用心性,，培養(yǎng)學(xué)生的群眾榮譽感,，利用班級干部管理班級,。我尊重學(xué)生、以誠相待,、真誠守信,、表里如一，以慈母嚴父般的關(guān)愛去點燃他們心靈的火花,，以“許人一諾,，千金不移”的工作作風(fēng)滋潤著學(xué)生的心田,，身體力行，言傳身教,，為學(xué)生鋪就通往成功的道路。
本人自從參加工作以來,，熱愛本職工作,，嚴格要求學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。嚴于律己,，為人師表，忠于人民,，忠于黨的教育事業(yè),，全身心投入到教育教學(xué)工作中，當(dāng)一位好教師就是我的奮斗目標(biāo),，下面我將從教以來的工作情況，從以下幾個方面進行總結(jié),。
一,、思想政治方面,。
在教育教學(xué)工作中，我認真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校,、愛學(xué)生,，關(guān)心時事,，熱愛人民,。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己,，通過政治思想,、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高,，來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ),。
二、教育教學(xué)工作,。
參加工作以來，我一直擔(dān)任語文學(xué)科教學(xué)和班主任工作,，在工作中嚴格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進教育教學(xué)方法,，提高業(yè)務(wù)能力。
1,、尊重學(xué)生——是教學(xué)中以學(xué)生為主體的關(guān)鍵,。
在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主,，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,，必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán),，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),，尊重學(xué)生探究精神,，尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考,，讓學(xué)生探究,。
2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)——以提高課堂的實效性,。
語文教學(xué)最忌千篇一律,，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué),，課文分析，歸納總結(jié),，這樣既費時又費力,，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少,。五年級的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成,。他們有這個能力而且有各自獨特的方法,。我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程。課文分析看是哪一類文體,，新的文體傳授給新的方法。然后,，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平,，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實效高效,。
3,、分層合作——是實現(xiàn)合作,、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路,。
學(xué)生的層次不同,，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索,，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組,，這樣好的學(xué)生永遠成為領(lǐng)頭人,，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視,。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問題的時間,，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。
4,、開展語文實踐活動——提高語文能力,。
利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)的一個重要方面,。在主題班會上，進行說“新學(xué)期的打算”,、“時時刻刻注意安全”,、“我愛學(xué)校”,，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學(xué)生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒,。
5,、規(guī)范作業(yè)——養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化,，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高,。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點,，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。
6,、制定幫教方案——促進學(xué)生全面提高,。
對個別的學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時疏導(dǎo),，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時,，在班級中開展互幫互學(xué)小組,，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí),，互相促進，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫助后進,，以好帶差,，促進雙贏效果。
7,、開展課題研究——提高自身業(yè)務(wù)能力。
在課題研究工作中我所做的工作有：
1,、提高課前準(zhǔn)備工作有效性,。
(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研,，自主備課,，自主備課時不但備教材、備學(xué)生,、備資料,、備重點難點訓(xùn)練點，備思路,，備教學(xué)策略,，切實提高備課的質(zhì)量。
(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性,。在教學(xué)中,，教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達成度,。有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題,，以教促學(xué)。重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手,，根據(jù)預(yù)習(xí)情況開展教學(xué)。
2,、對課堂操作的有效性的研究,。
(1)教學(xué)目標(biāo)：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),，目標(biāo)根據(jù)教材,、課時、班級學(xué)情而制定,，三維一體的目標(biāo)落實到課堂有所側(cè)重;其次,，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展，恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次,，我主動對目標(biāo)的達成度自我評估,。
(2)師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者,，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體,。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學(xué)生的自主發(fā)展,，課堂中教師和學(xué)生在不同層面上,，不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色,，并努力促進學(xué)生形成正確的角色感,。
(3)教學(xué)結(jié)構(gòu)：課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)新開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)生成,，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式,。我在教學(xué)時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學(xué)方式。比較理性的文章,，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法,，對比較感性的文章，對文章的精彩細部時我讓學(xué)生多讀,，重視學(xué)生的自讀自悟,。
(4)教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源),。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程,。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源,。
(5)學(xué)習(xí)評價：學(xué)習(xí)評價應(yīng)是完整的評價,，包括激勵和批評;學(xué)習(xí)評價應(yīng)是針對性的評價，既要避免空洞,，又要避免機械頻繁地評價;學(xué)習(xí)評價應(yīng)是發(fā)展的評價,，發(fā)揮評價的激勵和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊,。
3,、對課后反思有效性的研究。
一方面?zhèn)€人勤思考,、勤動筆,，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強反思的交流與研討,，學(xué)習(xí)其他老師先進經(jīng)驗,，從反思中得到啟迪和升華，取得進步。
三,、遵守紀(jì)律方面,。
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
四、存在的不足和努力的方向,。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還利用課余時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),，進一步掌握多媒體課件制作的一些方法,。多次參加學(xué)校學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽，取得優(yōu)異的成績,，受到領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評,。但不足的地方更多，例如,，課堂形式單一,，平時活動較少，語言不夠生動,，考試成績不穩(wěn)定等,。
隨著教育的不斷發(fā)展，還會有新的問題不斷出現(xiàn),，有待解決,。社會對教師的素質(zhì)要求很高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。以后的教師生涯,，我將會一直走下去,，我相信我能夠一直進步下去，這些都是我能做好的,，也是能夠做到的,，我相信我能夠做得更好。
時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的.工作小結(jié)如下：
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下，在自身的努力下,，不斷克服自己的弱點,，擺正自己的位置。在教學(xué)上,，在其它工作中,，都有明顯的進步。尤其是本學(xué)期(我是學(xué)校計算機管理員,，就是遠程教育)負責(zé)教各班電腦課的教學(xué)及六年級的語文課,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，并以不拘一格的教學(xué)和考試方式開創(chuàng)了語文教學(xué)史的一個典范,。我開學(xué)伊始就給自己下定了一個目標(biāo),，要竭盡全力教好這兩門課程，經(jīng)過一個學(xué)期的辛勤耕耘,，終于實現(xiàn)了既定目標(biāo),、雖然在教學(xué)過程中，由于經(jīng)驗不足,，以及自己的急躁情緒,，也曾出現(xiàn)了一些問題，但總的來說,，無論是教學(xué)方案,，還是教學(xué)效果,，都是成功的。這幾個月披肝瀝膽,，嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認可,，自己在教學(xué)方面的成績是有口皆碑，有目共睹的,。如果一定要由自己說出優(yōu)點的話,，我可以舉出以下幾點：
一、治學(xué)嚴謹,。
本學(xué)期我自從擔(dān)任計算機教學(xué),、語文課以來，深感教學(xué)經(jīng)驗不足,，我為了盡快進入狀態(tài),，不惜犧牲個人利益，從親朋好友那里借來__多元錢買回了屬于自己的一臺電腦,，教全校學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的操作,、打字、繪畫等,。抽出大量時間聽了本校12位老師的20多節(jié)課,，吸取他人長處為己所用。由于自己刻苦鉆研,，在運用中積累了豐富的經(jīng)驗,。即使如此,，我深感水平不夠,，經(jīng)驗不足。從一開學(xué),，我就開始多方搜集材料,，為學(xué)生準(zhǔn)備了大量的復(fù)習(xí)資料。自己訂閱了數(shù)種報刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報刊,，增長知識,，開闊視野和拓寬知識面、對待教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題決不放過,，尤其是在學(xué)術(shù)方面,，一絲不茍，精益求精,，并且對待課程中自己不熟悉的地方,，虛心向他人求教。
二,、工作態(tài)度認真,，對學(xué)生極端負責(zé),。
我對后進學(xué)生的補課，(難啊,，質(zhì)量倒數(shù)就得下崗呀,，頭懸梁錐刺股精神當(dāng)代還要得啊!弒師案充分已經(jīng)說明了)更是不遺余力、力爭使學(xué)生學(xué)得更扎實,，更牢固,。我在教學(xué)過程中，能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并迅速找出解決問題的方面,，因勢利導(dǎo)，因材施教,，不循規(guī)蹈矩,，墨守成規(guī)。同時,，注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展,，并在平時和考試中都嚴格要求學(xué)生，有時達到了苛刻的程度,，學(xué)生一開始嘖有煩言,，盡管如此，我并不因此而放松對他們的要求,，為了把后進學(xué)生的成績提上去,，苦心孤詣，絞盡腦汁,，想盡了一切辦法,、并為此付出了大量的精力、對于不是本班的學(xué)生,，我也采取了一視同仁的態(tài)度,，一旦有其它班級學(xué)生提出要求，照樣熱情輔導(dǎo),，提供復(fù)習(xí)材料,。
三、對待上級指定的任務(wù),，積極完成,，速度快，質(zhì)量好,，不講條件,，不提要求。
任勞任怨,，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范,。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù),，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見,，對自己的不足加以改進,。
四、最后一方面,，就是我以與眾不同的方式對待工作和周圍的人群,。
我的獨特的個性和處世原則以及不同尋常的思維方式，從某種角度來說,，也為語文教學(xué)帶來了一股新鮮空氣,，在我的帶動下，全體學(xué)生也自覺不自覺地加快了前進的腳步,，我無意中為語文的教學(xué)提供了一劑良好的催化劑,。
當(dāng)然，衡量一個教師的標(biāo)準(zhǔn)是多方面的,，就是要象學(xué)校對全體教師的要求的那樣：教師無小節(jié),，處處為楷模、在道德品質(zhì)方面,，我覺得自己問題不是很大,。畢竟我是一個受過高等教育，并且自認為是一個訓(xùn)練有素的,，有良好修養(yǎng)和基本技能的同齡人中的佼佼者,。在思想上，時常以愛國主義和共產(chǎn)主義覺悟要求自己,，用名人的事跡和名人名言激勵自己,，使自己在道德品質(zhì)方面沒有任何過失，也沒有給任何人在這方面留下可以指責(zé)的余地,、唯一一點就是自己由于長期受到各種浪漫主義的文學(xué)和藝術(shù)的熏染,，使自身的外在表現(xiàn)過多地呈現(xiàn)濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩,，有時顯得與目前的現(xiàn)實社會格格不入,。
我今后的目標(biāo)是：
一、在工作中更加嚴格地要求自己,，而不是停滯不前,，自以為是。
二,、謙虛謹慎,，戒驕戒躁。在工作中,，虛心學(xué)習(xí)同事的先進教學(xué)經(jīng)驗,，見賢思齊,，從善如流，主動與同事搞好關(guān)系,。言語謹慎,，舉止得體，處處以一個人民教師和警察的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。
三,、在其它方面，要更加積極主動地完成上級交給的各項任務(wù),，有缺點就改,，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美,，無可挑剔,。在學(xué)校多學(xué)一些專業(yè)技術(shù)，爭取一專多能,，以便在工作中做出更好的成績,、但我有決心在學(xué)校安排的各項工作中，任勞任怨,，全身心地對待教學(xué)工作,，毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學(xué)生，鞠躬盡瘁,，死而后已!
本人自參加工作以來,，遵守法律法規(guī)，熱愛本職工作,，認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛學(xué)習(xí)各種知識，形成了比較完整的知識結(jié)構(gòu),。嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而也不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟?，F(xiàn)將這些年來的工作總結(jié)如下,。
一、政治思想,。
我始終堅持四項基本原則,。熱愛祖國，熱愛人民,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛教育事業(yè),。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習(xí),，服從工作安排,。工作中做到與同事團結(jié)協(xié)作，遵紀(jì)守法,、教書育人,、為人師表，始終恪守“學(xué)高為師,，身正為范”的原則,。認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,，積極參加校本培訓(xùn),，努力適應(yīng)教育的發(fā)展，力爭做一個新形勢下的好教師,。
二,、教育教學(xué)及教研能力。
自參加工作以來,，我主要擔(dān)任小學(xué)語文及班主任工作,，工作中我始終以學(xué)生安全教育為重點，以教學(xué)質(zhì)量為中心,，以塑就學(xué)生良好品性與情感為軸,，追求課堂教育高效。主要圍繞以了以下幾方面來提高教學(xué)質(zhì)量：
1,、備教材;認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本理念,，教材間的縱橫聯(lián)系,，以及編者的真實意圖都要作深層次的研究。對語文教材中的每個章節(jié),，每篇課文,，每幅圖畫，甚至是每個字都要弄清楚,。明確教學(xué)目標(biāo),，準(zhǔn)備好圍繞目標(biāo)教學(xué)的一切教具與學(xué)具，同時,，還要備學(xué)生的心理與認識水平，盡量讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，努力提高課堂教學(xué)效率,。
2,、備學(xué)生;我始終抱著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”理念來指導(dǎo)我的教學(xué)工作,，學(xué)生在課堂中的學(xué)習(xí)地位決定了我們的服務(wù)思想,，我們只有服務(wù)好了我們的對象，我們的工作才有價值,。我們要充分了解每個學(xué)生的生活及學(xué)生現(xiàn)狀,，怎樣選擇內(nèi)容，選擇什么樣的內(nèi)容等,，都是我在課前要精心籌備的,。
3、備教法;教學(xué)就是師生間互動交流的過程,，選擇什么樣的教學(xué)呈現(xiàn)方式,，采取什么樣的課堂組織形式直接影響課堂效果的好壞，我們只有合理科學(xué)地結(jié)合學(xué)生群體來策劃我們的教法,，我堅信凡是學(xué)生易接受,，易理解的都是好方法,，所以在我的工作中,，我非常注重和學(xué)生間溝通與交流，經(jīng)常會問同學(xué)們,，你喜歡什么樣的教師,，為什么喜歡等類似的問題,。學(xué)生的主體地位得到保障，師生的關(guān)系才會更加融洽,。
4,、培優(yōu)輔差工作。我以情感感化為主線,，以教師,、家長和學(xué)生的多面努力與協(xié)作配合為重點。關(guān)注全體學(xué)生,，注重信息反饋,，結(jié)合多方面因素找準(zhǔn)問題的根源，盡量施行對癥下藥的策略,。同時激發(fā)學(xué)生情感體驗,，盡量使他們產(chǎn)生愉悅的心境，為他們創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍,。做到人人有學(xué)習(xí)目標(biāo),，人人有學(xué)習(xí)任務(wù)，人人有進步空間。
5,、自身素質(zhì)的提高;積極參加各種培訓(xùn)和教研活動,，努力提高自身的知識水平，提高自身的業(yè)務(wù)技能,。在各種活動中,，努力做到天天有收獲，時時有感觸,，博采眾長為已用,。
三、工作成績,。
我熱愛教育事業(yè),，對工作兢兢業(yè)業(yè)，追求課堂高效,，在歷次的統(tǒng)考統(tǒng)評中和各種教研活動中成績顯著,，深得家長的喜愛，同事的贊許和領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，多次榮獲“全鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”等稱號,。
“嚴在該嚴處，愛在細微中”,。我將更加嚴格要求自己,，用愛心呵護、培育幼小的心靈,，幫助他們從小就樹立正確的科學(xué)觀,，人生觀與價值觀，為農(nóng)村的教育添磚加瓦,。
匆匆地,，時間老人在我們身邊一晃而過;忙忙地，我已在自己熱愛的幼教工作崗位上奮斗了十一個春秋,。當(dāng)我懷著一顆強烈的責(zé)任心畢業(yè)來到工作崗位上后,，我便開始用一顆愛心來教育著每一位我教過的孩子。這十一年的潛心幼教,，十一年的愛心奉獻,，使我贏得了孩子們的笑臉，家長們的信任和感謝,，讓我覺得工作著是幸福的,、快樂的?；厥资荒甑挠捉坦ぷ?，心中不免有一些感慨，特作以下具體總結(jié)：
一、關(guān)心時事,，不斷學(xué)習(xí)提高,。
在當(dāng)今這個教學(xué)改革步伐越來越快,、科研興教越來越響的年代,，教師的理論水平當(dāng)然會越來越很重要。因此,，幼兒園開展的每一次政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我都積極地參加，并認真地做好學(xué)習(xí)筆記,、體會心得,。自新《綱要》頒布以來，我采取自學(xué),，與同事交流探討學(xué)習(xí)心得,，自行實踐的方法，切實領(lǐng)悟新《綱要》精神,，從而更新自己的教育理念,。緊跟教改的新潮流，并以此來指導(dǎo)自己的工作實踐,，從注重傳授知識,、經(jīng)驗為主到注重培養(yǎng)幼兒良好的態(tài)度情感，及探索發(fā)現(xiàn)新事物的興趣能力為主,，從“以教師為中心”到“以幼兒為中心”,，始終以“以人為本”的教育理念來實施自己的教育教學(xué)工作。
在平時的教學(xué)中,，我總是做個有心人,，仔細觀察、認真思考,，廣泛搜集資料,，博覽群書，加強理論知識的學(xué)習(xí)與積累,。我還自訂了《幼教理論基礎(chǔ)與研究》,、《上海托幼》、《學(xué)前教育》等對工作有幫助的幼教雜志,，并寫下了二百多篇教學(xué)筆記和十多篇論文,。其中由我撰寫的教科研論文__獲國家級三等獎。
二,、全心投入,，熱愛尊重幼兒。
在常規(guī)教學(xué)方面，我秉著“一日活動都是課程”的理念,，對每日,、每周、每月的生活活動,、教學(xué)活動,、游戲活動、體育活動,、晨間活動等都制訂了相應(yīng)的計劃和實施方案,。在一日生活中及時了解孩子的現(xiàn)狀，在觀察孩子的需要的.基礎(chǔ)上生成了下一個教育活動目標(biāo),，使自己對一日活動各個環(huán)節(jié)的目標(biāo)非常明確,，做到開展活動能與長短期目標(biāo)相結(jié)合，游刃有余,，提高了教學(xué)的質(zhì)量,。(成績優(yōu)秀班級、班主任等),。
在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們的生活,。培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,，特別是去上廁所時跟隨其后，提醒入廁的注意點,，天氣熱,，提醒孩子多喝水，及時補充水分,。天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒,。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉，增強了幼兒的體質(zhì),，因此我所帶的班級總是患病人數(shù)少,，出勤率高。與此同時我會結(jié)合教育活動教給幼兒簡單的自我保護方面的知識和技能,，如：燙傷,、碰傷、流鼻血的簡單處理方法;出汗過多的時候要注意休息等,，從而提高了幼兒的安全意識和自我保護能力,，使幼兒在園能健康安全的生活。
三,、同伴互助,，教研工作有聲有色,。
作為一名教育工作者兼教研組長，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,，就必須不斷地學(xué)習(xí),。所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時,，我也努力做好教研組的工作,，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神,。組織每一次教研活動時,，大家都能根據(jù)自己的特點,，互相幫助著設(shè)計教學(xué)形式,，分析教材特點等。正是這樣的同心協(xié)力,，使得我們的教研活動頻繁而精彩,。
我們的師徒結(jié)對是在教研活動中評選產(chǎn)生的;我們的推普標(biāo)兵也是在教研活動中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育項目、家訪信息反饋,、保教配合注意事項及安排,、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我組家教園地設(shè)計版面清楚明快,、內(nèi)容精彩新穎,、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評,。
四,、熱情接待，及時家園溝通,。
家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部分,，如何做好家園聯(lián)系工作是我一直在思考、探討的問題,。面對形形色色的家長,，我總是給予真誠的微笑、真摯的言語,，我堅信沒有一個不能溝通的家長,，沒有一個不支持老師工作的父母，因為我們都有一個共同點,，那就是愛孩子,。
多年來，我一直堅持從以下五個方面做好家長工作：一是開辟家園專欄集中指導(dǎo),。家園專欄從內(nèi)容上講究實際化,，與本班教學(xué)活動,，幼兒發(fā)展現(xiàn)狀相聯(lián)系，增強指導(dǎo)性,。二是建立家園聯(lián)系手冊,，因人而異，個別交流,。這樣不斷能與家長之間增強了溝通性,，交流了感情，而且能增強了指導(dǎo)性,，解答了家長的疑慮,，提高了家長的正確認識與教育能力，真正做到家園共育,。三是每學(xué)期至少召開一次家長會,，統(tǒng)一認識。四是開展家長開放日活動,，使家長能更好地了解幼兒在園的活動情況,，感悟到教師與孩子之間的快樂與真誠。五是不定期出“小通知”,，對家長宣傳一些教育觀念,、教育方法、教育技能,，以此提高家長認識與能力,，從而有效地配合教育。
五,、努力鉆研,，真心擁有快樂。
在平時的工作中,，我總是努力鉆研業(yè)務(wù),，及時訂閱各種幼教雜志，在加強學(xué)習(xí)的同時,，多次到武漢，孝感等地參觀學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)姐妹園先進的教育教學(xué)經(jīng)驗,，并把這些先進的經(jīng)驗帶回來，融入到自己的工作當(dāng)中去,。每年都參加“六一”兒童節(jié)文藝節(jié)目的編排和演出;在注重特長的同時,，我在數(shù)學(xué)，繪畫,，手工等方面也有著廣泛的愛好,，并取得一定的成績,。我還能廣泛團結(jié)同志，關(guān)心他人,，多次被單位評為先進個人,，20__年曾被評為__市優(yōu)秀教師。
十一年的幼教工作,，我深深懂得孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,，我和孩子之間沒有距離，我和孩子們成為了最好的朋友,。我為自己所從事的職業(yè)感到光榮,，同時也為自己從事的事業(yè)而感到驕傲!過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始,。我也深知“書癡者文必工,，藝癡者技必良?！苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求,。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候,。我要與時懼進、勤奮讀書,、充實自己,，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新!
教師評職稱的個人總結(jié)篇三
自20xx年被聘為中學(xué)二級數(shù)學(xué)教師以來,，我一直從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在工作中我嚴格要求自己，刻苦學(xué)習(xí),，努力工作,，在德、能,、勤,、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表,、教書育人,。較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé),，受到學(xué)校,、同行及學(xué)生的認可和好評。
作為一名黨員,本人能認真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,，時刻與黨中央保持一致,。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作,，加強自我修養(yǎng),，做到學(xué)高為師、身正為范,，熱愛學(xué)生,，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評,。特別是在此期間,，我通過保持黨員先進性教育學(xué)習(xí),使我找到自己的不足,并加以改善。努力地學(xué)習(xí)政治理論,，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動,，將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中。
準(zhǔn)確把握每一課時的重難點,，精心組織教學(xué)過程,，選擇適合本校學(xué)生實際的教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,、自學(xué)能力,。五是加強研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，體現(xiàn)了“教為主導(dǎo),，學(xué)為主體”的八字方針，課堂氣氛活躍,，教學(xué)效果明顯,。
二年來，我一直擔(dān)任兩個文科班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。本人在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作,，從沒有曠工,、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象,。
由于自己的努力,我所教兩界學(xué)生在高考中都取得了突出的成績:20xx級4班高考數(shù)學(xué)在平行班中第三名,，20xx級5班的'##在20xx年全國數(shù)學(xué)競賽中獲三等獎；20xx級18班高考數(shù)學(xué)在平行班中第一名,，24班第三名;在20xx年##數(shù)學(xué)競賽中,，我所輔導(dǎo)的學(xué)生xx一等獎，##二等獎,，##獲三等獎,。并在中學(xué)生報上發(fā)表一篇名為文章,。
教師評職稱的個人總結(jié)篇四
評職稱個人總結(jié)：我自xx-xx年取得小學(xué)高級教師以來，以“服務(wù)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生各有所長”為工作宗旨,，堅持理論聯(lián)系實際，更新教育教學(xué)觀念,，團結(jié)教師,，熱愛學(xué)生，用知識和智慧盡心盡責(zé)奉獻自己的光和熱,，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下,。
一、政治思想,、工作態(tài)度方面始終做到忠誠黨的教育事業(yè),，遵紀(jì)守法，認真學(xué)習(xí)國家有關(guān)教育的方針政策,，熱愛教育事業(yè),，不忘人民教師根本職責(zé)，嚴于律己,，寬以待人,，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實求真的態(tài)度,，履行本職工作,，并通過政治思想，學(xué)識水平,，教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境,，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中不但要教書,，還要育人,，經(jīng)常深入到學(xué)生去，了解各種不同觀念,，不同要求,，不同目的的學(xué)生，通過談心,，用我的行動體現(xiàn)我熱愛,、信任、關(guān)心,、愛護每一個學(xué)生,，讓師生之間的關(guān)系處于一種民-主和-諧的狀態(tài),，建立起新型的師生之間平等、民-主關(guān)系,，把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認識,，對自己充滿信心，對未來充滿希望,，立志自己成為有用之才,，所以必須有一技之長而主動學(xué)習(xí)。
經(jīng)過多番努力,，終于取得一定的成就,，在各項技能比賽中體現(xiàn)出來。2014年學(xué)校舉行的技能比賽中,，我指導(dǎo)的0515班鄧桂云,、黃梅香分別獲得電力拖動交流接觸器正反轉(zhuǎn)一等獎和二等獎;指導(dǎo)的066班黃光營、王慧萍分別獲得日光燈安裝一等獎和三等獎,。2014年指導(dǎo)077班盧樹全普車實操訓(xùn)練,，參加自治區(qū)中職技能大賽獲得普通車床加工優(yōu)秀獎;指導(dǎo)077班張煥健數(shù)車實操訓(xùn)練，參加自治區(qū)中職技能大賽獲得數(shù)控車加工優(yōu)秀獎,。xx-xx年指導(dǎo)081班莫大騰數(shù)車實操訓(xùn)練,，參加自治區(qū)中職技能大賽獲得數(shù)控車床加工優(yōu)秀獎;指導(dǎo)078班覃京理、084班廖輝龍數(shù)銑實操訓(xùn)練,，參加自治區(qū)中職技能大賽分別獲得數(shù)控車床加工一等獎和三等獎,，指導(dǎo)082班謝正模、李金沙普車實操訓(xùn)練,，參加中職技能大賽二人都獲得普通車床加工優(yōu)秀獎,。
運用到教學(xué)中去。我虛心向一些經(jīng)驗豐富的老教師請教,，汲取他們的經(jīng)驗,，在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動,，不論自己或是他人的公開課,，我都參加集體備課活動，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功,，公開課后還參加評課活動,，使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué),。為了進一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平,，我還堅持進修學(xué)習(xí)，xx-xx年xx月通過高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷,，xx-xx年x月通過高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷,，通過專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高,，既有知識上的積累,，也有教學(xué)技藝的增長。
作風(fēng)滋潤著學(xué)生的心田,，身體力行,，言傳身教，為學(xué)生鋪就通往成功的道路,。
總之,，我勤勤懇懇，任勞任怨,，在教學(xué),、科研和學(xué)生思想工作等方面都取得很大成績，使很多學(xué)生走進社會后,，成為社會主義現(xiàn)代建設(shè)的'得力干將,，為社會創(chuàng)造的了不少的財富，使我得到最大的安慰,。今后,，我將一如既往地繼續(xù)努力，爭取在工作和學(xué)校取得更大的成績和進步,。
評職稱個人總結(jié)
幾年來,，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，新的時代,，新的教育理念，教育也提出新的改革,，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力,，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來,，以促進教學(xué)工作更上一層樓,。
一、堅持認真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。
二、努力增強我的上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課,，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了,。
三、與同事交流,，虛心請教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。
四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。
五、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。
六,、積極推進素質(zhì)教育,。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,，為此,，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。
在教學(xué)工作中,，我的努力得到了回報，所任班級成績突出,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己,，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗,。
評職稱個人總結(jié)
我已在教壇摸爬滾打了十幾年?；仡櫧畮啄甑墓ぷ?，我感慨萬千。這十幾年,，是我默默耕耘的十幾年,，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長的十幾年,。天道酬勤,，一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道,，我取得的點滴進步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任,、栽培和老師們的鼓勵與支持。新的時代,，新的教育理念,，教育也提出新的改革，新課程的實施,，對我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力,，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)：
一,、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。在工作中,， “德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南,，并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己,。
二、努力增強我的上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課,，就連以前極討厭英語的學(xué)生都樂于上課了,。
三、與同事交流,，虛心請教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。
四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。
五,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)英語并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。
六,、積極推進素質(zhì)教育,。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,，為此,，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
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教師評職稱的個人總結(jié)篇五
本人于1994年畢業(yè)于常熟高等?？茖W(xué)校，96年8月分配到東萊中學(xué),，98年調(diào)到慶東小學(xué),，99年到東萊小學(xué)，一直工作至今,。
98年9月經(jīng)張家港市中小學(xué)教師職務(wù)評審委員會評為小學(xué)一級教師,，同年獲教師資格證書，99年1月,，參加蘇州市辦公自動化考核,，成績合格。
99年12月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書,，xx年11月參加普通話培訓(xùn)考核達到二級乙等,。
xx年5月，參加全國成人高考,，錄取江蘇省揚州大學(xué)科學(xué)與計算機系,，現(xiàn)本科在讀。
xx年10月參加了江蘇省職稱計算機考核,，成績合格,。
共通過三篇論文鑒定，其中二篇達到良好,。
現(xiàn)任三到六年級的信息技術(shù)教學(xué)工作,。
自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師!認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會***的xx大精神和“xxxx”重要思想,，與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展。
基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。
一,、做一個科研型教師
教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時,。
新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng),。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研,，被學(xué)校聘為教科員,，協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作。
在朱玉棣老師的指點下,，成功申請了市級課題《綜合實踐活動設(shè)計模式的研究》，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學(xué)綜合實踐活動課程方案》,，我的活動方案《奔向二00八》也被選送蘇州,。
xx年4月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強老師的指導(dǎo)下,，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展,，并取得聽課老師的一致好評。
去年4月,，我參加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動,，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會交流，并入選學(xué)術(shù)研討會論文集,，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究xx年4月,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強老師的指導(dǎo)下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展,，并取得聽課老師的一致好評,。
去年4月，我參加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動,，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會交流,，并入選學(xué)術(shù)研討會論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員，參與了國家級課題《智慧學(xué)理論在教育中應(yīng)用研究》方案的撰寫,。
二,、做一個富有愛心的教師
愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂。
愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛、嚴中有章,、嚴中有信,、嚴中有度。
我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
我的工作隨筆《教育,，從尊重學(xué)生的個性開始》《實施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表,。
其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,，使家長的教育更具理性,。
我的實踐《別開生面的家長會》在《關(guān)心下一代周報》上發(fā)表，并在該社當(dāng)年上半年好稿件評選中獲二等獎,。
我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登,。
三、做一個理念新的教師
目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開,，在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,。
在數(shù)學(xué)課上，我把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,。
在信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí),。
我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為,。
教學(xué)設(shè)計《展現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動發(fā)現(xiàn)》在市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例論文評比中獲一等獎,，論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探例》《“圓柱的認識”教學(xué)案例對比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計》《論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的信息技術(shù)教育》《當(dāng)教學(xué)設(shè)計面對新課標(biāo)》相繼發(fā)表。
xx年12月,，在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎,。
四、做一個信息時代的教師
目前,，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。
信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,，因此,，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,，進一步把我們的課堂進行延伸!在信息技術(shù)與學(xué)科整合上,，在理論上我作了以下探索。
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????????論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學(xué)設(shè)計》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合,，可以更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會學(xué)科整合的實踐與思考》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表,，我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評優(yōu)課活動,，均獲三等獎,。
第一屆參賽學(xué)科是社會課，課題是戰(zhàn)爭與和平,，第二屆參賽學(xué)科是數(shù)學(xué)課，課題是平面圖形的初步認識,。
我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè),，為老師和學(xué)生搭建了一個網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的平臺，為學(xué)校的教育信息化進程作出自己的貢獻,。
因我在這方面所作的努力,，xx年被評為張家港市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進個人。
在平時的工作中,，我能和同事友好相處,，小事講風(fēng)格，大事講原則,。
“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,，幫助同事制作多媒體課件,，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合,。
在學(xué)校教研活動中,，能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流,。
我始終相信,，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力。
我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽,，xx年,，朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報刊比賽中獲三等獎，今年黃曉春同學(xué)獲二等獎,。
光陰似箭,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間,，我已在教壇摸爬滾打了十七年,。
回顧近十七年的工作，我感慨萬千,。
這十七年,，是我默默耕耘的十七年，也是我努力探索的十七年,，更是我迅速成長的十七年,。
在工作中， “德高為師”在我心中根深蒂固,，“為人師表”是我的行動指南,，并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。
一份耕耘一份收獲,。
我深深知道,，我取得的點滴進步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的.信任、栽培和老師們的鼓勵與支持,。
新的時代,，新的教育理念，教育也提出新的改革,，新課程的實施,，對我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。
立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力,，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)：
一,、認真?zhèn)湔n：備好課是上好課的前提，是提高課堂效率的保證,。
我對剛接到手的學(xué)生,，都通過問卷的形式和水平測試的方式，對他們的水平先有一個比較詳細的了解,，然后對拿到的教材有一個非常詳細的閱讀,，甚至可以說是熟讀成頌，這樣,，對課本,，不僅每個知識點都有了詳細的把握，也對這一學(xué)期甚至一學(xué)年的教育計劃,，教學(xué)設(shè)計,，都有了大致的規(guī)劃。
這是我的總備課,。
對每一節(jié)課,，備課中我不僅備教材備教法而且備學(xué)生，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。
每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。
二,、努力增強我的上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量：每節(jié)課都力求使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，,。
在教學(xué)上,，一般采用低標(biāo)準(zhǔn),，嚴要求,，讓學(xué)生,，一步一個臺階地學(xué)穩(wěn)學(xué)好,。
而我自己，對幾乎所有的知識點,，都要求能夠牢記,，并且掌握知識網(wǎng)絡(luò)，能牽一發(fā)動全身,，使學(xué)生能隨時溫故而知新,。
在課堂上注重調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。
并且針對性根據(jù)學(xué)生的專業(yè)特點開展一些有創(chuàng)造性的活動課,，調(diào)動學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，也得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評,，在學(xué)生中收到了良好的效果。
現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上政治課,。
三,、與同事交流，虛心請教其他老師：在教學(xué)上,，有疑必問,。
在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。
四,、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。
有針對性，有層次性,。
為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。
同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時，經(jīng)常的面批面改,。
認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題分類總結(jié),，進行透切的評析,，針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。
五,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)：在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。
對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié),，提高他們學(xué)習(xí)的信心,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。
而是充滿樂趣的,。
從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。
這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
使學(xué)習(xí)成為他們自我成長自我完善的一部分,。
在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。
后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。
并且我善于鼓勵,，只要他們有一點點進步就微笑鼓勵，讓他們對自己有信心,，在學(xué)習(xí)上有勁頭,。
而對有特長的學(xué)生我注意發(fā)揮他們的特長，使他們在原來比較有優(yōu)勢的基礎(chǔ)上更上一個新臺階,。
這方面也收到非常好的效果,。
六,、積極推進素質(zhì)教育：新課改提出了要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此,，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。
讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。
并且在教學(xué)中，積極進行了課程改革,，編寫校本課程,，積極進行課堂改革，并取得了良好的效果,。
七,、我還擔(dān)任班主任工作。
在班級的管理工作中,，把握以促進學(xué)生的發(fā)展為原則,，積極探索管理方法和管理規(guī)律，并取得了良好的效果,。
我們班級在08年被評為優(yōu)秀班集體,。
在08年的統(tǒng)考中，我們班在全旗排名中名列前茅,。
在教學(xué)工作中,，我的努力得到了回報，2009年12月我撰寫的論文《主動探究教學(xué)模式在思想品德課中的實踐》一文,，在內(nèi)蒙古自治區(qū)教育學(xué)會發(fā)表獲貳等獎,。
2009年11月20日我的論文《論思想品德課中多媒體的完美使用》榮獲內(nèi)蒙古自治區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)成果貳等獎。
2007年十月我撰寫的《用好多媒體教好初中思想品德課》被內(nèi)蒙古自治區(qū)教育科學(xué)研究學(xué)術(shù)委員會評為優(yōu)秀論文二等獎,。
還多次在縣市內(nèi)上公開課,，支持教學(xué)工作并在2008年獲呼倫貝爾優(yōu)秀教育工作者。
榮譽微不足道,，只不過是對自己工作的一種肯定,。
榮譽屬于過去，明天任重而道遠,。
我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師,、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。
那一份份獲獎證書是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的激勵,，為了不辱使命,，為了無愧自己的良心，從今以后一定在教學(xué)這片熱土上,，一定多打造高素質(zhì)的人才,，讓教學(xué)成果更上一層樓!
教師評職稱的個人總結(jié)篇六
教育教學(xué)經(jīng)驗豐富,形成了系統(tǒng)的教育教學(xué)體系和獨特的教學(xué)風(fēng)格,具有較強的教科研能力,現(xiàn)任初中英市級骨干教師。本人歷年綜合考核均為“合格”以上,符合中學(xué)高級教師任職條件,。
楊智,男,1970年12月出生。1989年7月,畢業(yè)于武勝師范學(xué)校普師班,1992年6月通過長線自考取得漢語言文學(xué)專業(yè)?？茖W(xué)歷,2019年6月再次通過長線自考取得漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷,。供職于鳴鐘初級中學(xué),擔(dān)任學(xué)校安全管理辦公室主任工作和初中英語教學(xué)工作。
二,、繼續(xù)教育情況,。
任職以來,我感到作為教師,不僅要為人師表,更要教書育人,教師必須要學(xué)識淵博,教育理念與教育技能能夠與時具進。因此我抓住點滴時間,抓住每一個機會,參加不同形式的學(xué)習(xí),不斷充實自己,提高自己,完善自己,努力使自己成為一名教育理念先進,、教育水平高超的優(yōu)秀老師,。
1、自學(xué),。平時我能充分利用書店,、圖書館、閱覽室廣泛閱讀,不斷汲取新的教育思想和教育理念,豐厚自己的文化底蘊,拓寬知識面,。網(wǎng)絡(luò)資源更是為我的教學(xué)提供了大量快捷的教學(xué)信息,。
2、觀摩,。任現(xiàn)職以來,我先后被評為縣市級骨干教師,每年都有很多外出學(xué)習(xí)的機會,這讓我得以多次聆聽到全國各地,、各大高校知名的專家、學(xué)者,、教授,、特級教師傳授先進的教育理念和方法。這些學(xué)習(xí)的機會,讓我大大開闊了眼界,、提升了業(yè)務(wù)素質(zhì),、增長了教育教學(xué)水平。
3,、交流,。任職以來,擔(dān)任多年畢業(yè)班的教學(xué)工作,抓住每次中考研討會的機會,認真聽取每一位與會者的發(fā)言,與同行們仔細切磋,探討初三教學(xué)中存在的問題,吸取他們的成功經(jīng)驗。平時我和本校同行更是每日交流,使得自己的教學(xué)水平,、業(yè)務(wù)能力在交流中不斷得到提高,。
4、研討。積極參加學(xué)校的市級課題研究工作,本人主持了市級教研課題,參加校本教材的編訂,、復(fù)習(xí)資料的編寫工作,在研究中提升自己,努力使自己成為研究型教師,。
5、培訓(xùn),。參加了多種培訓(xùn)班,廣泛學(xué)習(xí),加強業(yè)務(wù),提升能力,。參加縣、市級骨干教師培訓(xùn),各級現(xiàn)代教育技術(shù),、學(xué)科教學(xué)研究,、計算機多媒體技術(shù)等培訓(xùn),均以優(yōu)異的成績一次性通過考試,使自己的教學(xué)水平逐漸提升。
三,、思想素質(zhì)方面,。
任現(xiàn)職以來的8年里,我認真加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。認真學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《骨干教師管理條例》等相關(guān)的教育法律法規(guī);嚴格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心,、有上進心,、愛校、愛崗,、愛生,、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻,、勇于探索,、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴格要求,耐心教導(dǎo);對待同事做到:團結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào),積極溝通;對待自己做到:嚴于律已、以身作則,、為人師表;對待學(xué)校行政工作做到:樂于奉獻,任勞任怨,。由于表現(xiàn)突出,于2019年,我被評為了縣“優(yōu)秀黨員”;2019年被評為縣“安全工作先進個人”。
四,、主要工作業(yè)績,。
(一)教育教學(xué)工作方面。
在教育教學(xué)工作中,我始終堅持教書育人的原則,。從思想上認真引導(dǎo),、教育學(xué)生樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀。把對學(xué)生的教育溶入平時點點滴滴中,。自參加工作以來一直擔(dān)任班主任工作,二十幾年如一日堅持早來晚走,。要求學(xué)生做到的,自己率先做到,。教育學(xué)生不僅僅是停留在口頭的“動之以情,曉之以理”,更重要的是注重“身教”。以自己高尚的人格魅力感染學(xué)生的心靈,再以身先士卒的工作作風(fēng)帶動學(xué)生的行為,。因為這一點,我所擔(dān)任的班級每年都是校級優(yōu)秀班級體,并多次被評為縣級,、市級優(yōu)秀班級體。特別是任現(xiàn)職8年來,我一直是畢業(yè)班的班主任,經(jīng)過我的精心教導(dǎo)和管理,我班每年升入重點高中重點班的人數(shù)總是居平行班第一位,。而且英語學(xué)科的考試成績也始終名列全縣農(nóng)村中學(xué)前列,。
作為一名骨干教師和學(xué)校中層干部,我深知自己肩上的擔(dān)子很重,師德要模范、班級管理要優(yōu)秀,、教育教學(xué)成績要突出,、安全管理要到位……要不怎么有說服力呢?隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,我時刻感到自己的不足。我積極利用空余時間學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗和新的教育理念來不斷的充實自己,以便更好的進行教育教學(xué)實踐,。在教學(xué)中我積極引入“情感教學(xué)”模式,。課堂上組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,。在教學(xué)中我認真研究教材,研究學(xué)生,根據(jù)學(xué)生特點認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,充分運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)認真上好每一堂課。在教學(xué)工作中服從領(lǐng)導(dǎo)安排,勤勤懇懇,任勞任怨,。每學(xué)期都保質(zhì)保量超額完成教學(xué)任務(wù),。
“一分耕耘,一分收獲?！蔽业呐Q來了學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績,換來了學(xué)生的健康成長,我的工作也得到了同事,、家長和上級領(lǐng)導(dǎo)的認可和鼓勵。2019年9月至2019年9月,期期被評為優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀教師;2019年評為縣“優(yōu)秀黨員”并;2019年被評為“市級骨干教師”;2019年,年終考核為優(yōu)秀,并受片區(qū)嘉獎;2019年,被評為縣級“學(xué)校安全管理先進個人”,。
(二)教改科研工作方面。
任現(xiàn)職以來,尤其是成為骨干教師以后,我更加積極進行教育教學(xué)改革工作和教學(xué)教育科研工作,。時刻站在教改前沿,努力探索,。
1、教學(xué)理念和教學(xué)技術(shù)方面,。
作為骨干教師,我及時更新自己的教育教學(xué)理念,并用實際行動影響周邊教師盡快適應(yīng)新的教育形式和新的教學(xué)方法,。比如:怎樣建立新型的師生關(guān)系?課堂上如何做到關(guān)注全體學(xué)生?怎樣建立大語言教學(xué)觀?如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力?怎樣教會學(xué)生把學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為實用技能?等等。對于許多具有時代特色和我校特色的問題,我都帶領(lǐng)同事門進行了大膽而有益的嘗試,許多都收到了良好的效果,。在教學(xué)技術(shù)方面我也不甘落后,。積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),虛心請教。目前能夠獨立完成多媒體教學(xué)課件的制作,并在教學(xué)實踐中使用,。
2.撰寫教學(xué)論文方面,。
工作中成功的經(jīng)驗、失敗的教訓(xùn),我總是及時總結(jié),為了自己的專業(yè)成長,也為了讓同行們有所借鑒,。近8年來,我先后在正式刊物發(fā)表了國家級論文三篇,市級論文1篇,。獲獎的區(qū),、市、省級論文4篇,。
3.科研立項方面,。
任現(xiàn)職以來,我?guī)ьI(lǐng)我校老師們積極進行課題研究。選擇本校教育教學(xué)工作中亟待解決的問題作為研究的目標(biāo)問題,大膽實驗,科學(xué)探究,。我是市級科研課題“農(nóng)村寄宿制教育的探析與研究”的主研人員和負責(zé)人,。目前,我們又有多項市縣級課題立項,正在積極實驗階段。
4.優(yōu)質(zhì)課,、示范課方面,。
骨干教師不僅要自己做得好,更要努力發(fā)揮自身的示范和輻射作用。為此,我先后在全區(qū)范圍內(nèi)獻了優(yōu)質(zhì)研究示范課《module7unit2itisthefastesttrain》等,。
(三)作為骨干教師,完成“拜師結(jié)對”活動方面,。
作為骨干教師,我深知“一棵樹不成林”的道理。所以,工作中總是注意發(fā)揮自身的輻射作用,。除了對我們學(xué)校的教師進行“傳,、幫、帶”活動以外,還和鳴鐘小學(xué)的英語老師結(jié)成對子,對其進行教學(xué)方面的指導(dǎo)和幫助,。積極與他們?nèi)〉寐?lián)系,通過面對面,、電話交流、網(wǎng)上交流等多種形式進行幫扶活動,。常常是有老師把在教學(xué)中遇到的困惑反映給我,然后我經(jīng)過分析,制定出幫教計劃和方案,再把信息反饋給她,。我們每個月大的活動至少兩次,小的問題隨時交流。一年里,我到該學(xué)校上示范課四次,指導(dǎo)上課六次,還請他們到我們學(xué)校參觀學(xué)習(xí),。我讓他們觀摩了我在網(wǎng)絡(luò)教室里上的一節(jié)綜合實踐活動課,并且一起交流上課的體會,評價這節(jié)課的得與失,。這樣的學(xué)習(xí)活動,讓大家感受到了現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境下,如何帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)語言。我覺得,這不僅是學(xué)習(xí)上課的藝術(shù),更重要的是對一個農(nóng)村地區(qū)老師的理念的提升,。針對在教學(xué)中遇到的問題,我們還一起研究了兩項教研課題,。一個是《培養(yǎng)學(xué)生在英語語言學(xué)習(xí)中的自主、合作意識》,另一個是《在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力》,。經(jīng)過一年時間的反復(fù)實驗,、論證和修訂,從檢測的各項指標(biāo)來看,均已取得良好的效果。
五,、申報中學(xué)高級職稱的理由,。
本人具有大學(xué)本科學(xué)歷,2019年被評為中學(xué)一級教師,履行現(xiàn)任職稱8年,一直從事初中英語教學(xué)、年級組長和班主任工作,并在2019年開始擔(dān)任安全管理辦公室主任工作,教育教學(xué)經(jīng)驗豐富,形成了系統(tǒng)的教育教學(xué)體系和獨特的教學(xué)風(fēng)格,具有較強的教科研能力,現(xiàn)任初中英市級骨干教師,。本人歷年綜合考核均為“合格”以上,符合中學(xué)高級教師任職條件,。據(jù)此,特申報中學(xué)高級教師。
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教師評職稱的個人總結(jié)篇七
20xx年轉(zhuǎn)瞬即逝,，展望未來，為了更好地做好今后的教育教學(xué)工作,，現(xiàn)對本人年度工作總結(jié)如下：
認真參加單位組織的每一次政治學(xué)習(xí),，遵紀(jì)守法、嚴守師德,、愛崗敬業(yè),，服從學(xué)校工作安排，對工作精益求精,、認真負責(zé),，不搞有償家教。
根據(jù)學(xué)生實際情況,，結(jié)合教材內(nèi)容,，教學(xué)中能鉆研課標(biāo)，采用靈活的教學(xué)方式方法,，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維,，發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用，做到因材施教,。本人每節(jié)課都盡力做到“有備而來,，”課后認真反思，努力提高課堂效率,，注重加強師生交流,。
不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法,，注重加強自身業(yè)務(wù)水平的提高,，在學(xué)習(xí)與交流中不斷提升教育理念，積極參加每一次市,、區(qū),、校等各級教學(xué)科研活動，向身邊的同事學(xué)習(xí),，向外校的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),；并能積極開課，做到多聽課多交流,，在工作中不斷反思,、不斷總結(jié)，努力提高自身的教育教學(xué)水平,。
“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，在今后的工作中,，我將以更高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，虛心學(xué)習(xí),、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步,。
教師評職稱的個人總結(jié)篇八
任現(xiàn)職以來的政治思想表現(xiàn),、文化專業(yè)知識水平、教育教學(xué)能力,、工作態(tài)度及履行職責(zé)的情況,。
本人自任職以來，政治思想表現(xiàn)好,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨的四項基本原則，忠誠黨和人民的教育事業(yè),，熱愛社會主義,。我堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法,，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。自覺履行各項職責(zé),，勇挑重擔(dān),，服從上級領(lǐng)導(dǎo)的分工。與同事協(xié)調(diào)相處,，耐心指導(dǎo)新教師,。認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),。
任職以來，為提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為適應(yīng)新時期教育改革,，為響應(yīng)教育要面向四化、面向世界,、面向未來的方針,，為提高自己的教學(xué)水平，積極參加文化知識和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)以及有關(guān)繼續(xù)教育的培訓(xùn),，順利完成了浙師大的函授,、農(nóng)村中小學(xué)素質(zhì)提升工程。通過參加各項學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，大大提高了自己的業(yè)務(wù)水平,，加上在教學(xué)工作上認真鉆研教材和學(xué)習(xí)先進有效的教學(xué)方法，知識不斷更新,，專業(yè)的知識水平,、教學(xué)水平不斷提高，現(xiàn)能勝任初中各年級社會及思品的教學(xué)工作,。
任職以來,，敬崗愛業(yè)，認真鉆研教學(xué)大綱和教材,，結(jié)合學(xué)生實際制定好教學(xué)計劃,，認真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),，不斷更新自身的知識,，積極參加教研教改，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，寫好每一節(jié)教案,。做到課前有計劃,、有準(zhǔn)備,，批改好學(xué)生作業(yè)，積極完成教育教學(xué)工作任務(wù),。因材施教,，上課講究教學(xué)方法，能用引導(dǎo),、啟發(fā)等教學(xué)形式上好每一節(jié)課,。重視素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在教學(xué)中,，我注意渲染課堂氣氛,，創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境。為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，我都用大量的多媒體資料來豐富課堂,，讓學(xué)生開拓視野，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,。我還注意對自身能力的培養(yǎng),，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技能。
在工作中我能任勞任怨,，不怕吃苦,，能積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。在教學(xué)工作中能注意培養(yǎng)尖子生又積極幫助差生,，使其品德好,、遵紀(jì)守法。從不輕視后進生,，做到一視同仁,。認真輔導(dǎo)各層學(xué)生，做到因材施教,。主動與科任教師,、學(xué)生家長聯(lián)系，了解學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況和在家的表現(xiàn),。對后進生能循循善誘,，動之以情，曉之以理,，持之以恒,，導(dǎo)之以行的教育方法，用慈母般的愛心感化教育后進生,。
任職以來,，能履行教師的各項職責(zé)。認真鉆研教材,，認真?zhèn)浜谜n,，上好課。積極輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,，有計劃有總結(jié)。積極參加教研教改活動,，積極主動指導(dǎo)年輕教師開展教育教學(xué)工作,。積極推行素質(zhì)教育，把素質(zhì)教育更深入進行，提高教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)生的身心健康得到全面發(fā)展,。
在教學(xué)中，認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，熟悉教材,，具有系統(tǒng)的，扎實的基礎(chǔ)理論知識,，重視教材的思想性,，積極參加教研活動，經(jīng)常深入到各班聽課,，共同學(xué)習(xí),，取長補短。
教師評職稱的個人總結(jié)篇九
尊敬的各位評委,、老師,，上午好：
我叫***，來自******,。下面我將從個人介紹,、業(yè)績成果、教學(xué)理念及其它相關(guān)工作四個方面進行匯報,。
20xx年1月獲中級職稱,，受聘中級講師崗位9年，今年再次評聘副高級職稱與崗位,。近幾年主講《工程制圖》,，《工程圖學(xué)基礎(chǔ)》與《計算機繪圖實驗》等課程；授課范圍涵蓋理學(xué),、光電,、機電、電信,、化工等所有理工科學(xué)院,，授課人數(shù)超過20xx余名學(xué)生。
前幾年由于工作崗位的變動及身體等多方面原因,，雖然每年都完成了規(guī)定的教學(xué)任務(wù),，但業(yè)績成果不多。近幾年在以***為首的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及很多老教師,、老領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，立足于本崗教學(xué)工作,、結(jié)合***的科研項目,，以教學(xué)工作為主線、博士課題為方向,，積極努力地投入到教學(xué),、科研工作中去,，在教學(xué)、科研等方面取得了一點點成績,。簡單羅列如下,。
二、業(yè)績成果,。
1,、年平均教學(xué)工作量超過400學(xué)時，其中去年一年的教學(xué)工作量超過了850學(xué)時,，另外,，獨立指導(dǎo)大學(xué)生本科畢業(yè)設(shè)計10余名。
3,、成功申報并獲得長春理工大學(xué)青年教學(xué)標(biāo)兵榮譽稱號,。
4、作為骨干成員參與國家級科研項目2項,，參加省,、校級教研、科研項目4項,；
5,、作為主要完成人，獲吉林省科技進步二等獎1項,；
6,、作為第一完成人，獲吉林省教育科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎1項,；
7,、作為第一完成人，申報并獲授權(quán)專利2項,；
8,、獲校級教學(xué)成果獎4項；
9,、獲校青年教師講課比賽獎1項,；
10、獲校教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎2項,；
11,、獲全國多媒體課件大賽優(yōu)秀獎1項；
12,、獲吉林省教育技術(shù)成果獎2項,；
13、作為第一指導(dǎo)教師，指導(dǎo)學(xué)生參加各種大賽并獲國家,、省級獎8項。組織學(xué)生成功申報并指導(dǎo)國家級創(chuàng)新實驗計劃項目3項，其中已結(jié)題2項，1項在研,。
三,、教學(xué)理念,。
作為一名教師,，尤其是基礎(chǔ)課教師,，我始終把如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與能力、如何增加學(xué)生工程背景知識作為工作的前提,，并從以下三個方面踐行“理論與實踐并重”的教學(xué)理念。
1、認真?zhèn)浜谜n,，把如何“講好課”這件事擺放在首要位置。
2,、努力處理好理論教學(xué)與實踐教學(xué)的關(guān)系,。具體表現(xiàn)在：積極帶領(lǐng)學(xué)生申報國家級創(chuàng)新實驗計劃項目,，鍛煉學(xué)生設(shè)計研制機械產(chǎn)品,、科技文獻資料翻譯與文字撰寫等能力,。先后指導(dǎo)學(xué)生參加******大賽、******大賽和******創(chuàng)新設(shè)計大賽,。另外，積極參與學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)工作,，作為基礎(chǔ)課教師,、如何與專業(yè)課發(fā)生更緊密的聯(lián)系，使自已的知識架構(gòu)更完整,、使學(xué)生受益更多,，畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)工作無疑是最佳的選擇,。
3、努力實現(xiàn)科研與教學(xué)的結(jié)合,。結(jié)合科研項目與博士課題研究方向,，在實踐教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)的設(shè)計與分析，培養(yǎng)學(xué)生的工程設(shè)計與分析能力,。
四,、其它相關(guān)工作。
盡管近幾年教學(xué),、科研任務(wù)繁重,，但還是力所能及地參與了教研室的其它相關(guān)工作，這里作一簡要介紹：
先后參加了《工程制圖》及習(xí)題集,、《3d工程制圖》等教材的編寫工作,。參加了《工程制圖》省優(yōu)秀課的復(fù)查與建設(shè)工作。同時,，先后獲得校先進工作者榮譽稱號2次,；獲先進黨員、?！拔拿骷彝ァ睒s譽稱號各1次,。
以上工作的完成與成績的取得，離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、主管領(lǐng)導(dǎo)與各位老師、朋友的關(guān)心和鼓勵,，是這些鼓勵增強了我的信心,，帶給了我力量。所以再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)與老師,，謝謝?。?/p>
述職人：***,。
****年**月**日,。
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教師評職稱的個人總結(jié)篇十
作為一名人民教師,，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則,，在政治上與黨中央保持一致,，愛崗敬業(yè)，默默奉獻,，以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德，情操高尚,，言行一致,，表里如一。堅持在一切場合都為人師表,，維護教師的良好形象,。
從1999年至今，本人一直擔(dān)任六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作兼任數(shù)學(xué)教研組組長,。能積極配合學(xué)校教導(dǎo)處開展各項教研活動,，以身作則，帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),，潛心教研,，銳意教改。本組教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高,，數(shù)學(xué)科目一直成為我校的優(yōu)勢科目,。在教學(xué)上，我切實抓好教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié),，深鉆教材,，認真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計每一堂課,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作,，交流互動,，合理并創(chuàng)造性地運用教學(xué)方法，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，反對題海戰(zhàn)術(shù),。加強培優(yōu)補差，對于數(shù)學(xué)方面的特長生,，要不斷拓寬知識視野,，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下堅實的基礎(chǔ),。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，有步驟有計劃地加強課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點,，及時給予鼓勵,，讓他們也能學(xué)好數(shù)學(xué)。從而使整個班級數(shù)學(xué)成績逐步上升,。一份耕耘一份收獲,，我所帶的畢業(yè)班的數(shù)學(xué)成績年年居全處前茅，特別是近三年都名列第一,。在繁忙的教學(xué)之余,，也筆耕不輟，撰寫了多篇有創(chuàng)新意識的教研,、教改論文在校內(nèi)和處內(nèi)交流,，自覺地將教學(xué)與實踐相結(jié)合，多次參加處內(nèi)的數(shù)學(xué)公開課,、優(yōu)質(zhì)課,、教研課比賽并獲獎。
作為畢業(yè)班的班主任,，我深感自己責(zé)任重大,。因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，樹立遠大的志向,。對學(xué)生“嚴字當(dāng)頭，愛在其中”,，做學(xué)生的'良師益友,，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，解決學(xué)生的實際問題,。將愛心灑向每一個學(xué)生,，不歧視學(xué)生。建立家訪制度,，使學(xué)校、社會,、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長,，受到了學(xué)生及學(xué)生家長的一致好評。由于我的出色努力,，班上工作井井有條,，我班多次被評為文明，我本人也被評為優(yōu)秀班主任。
能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，服從學(xué)校的各項工作安排,，每月出滿勤，工作以身作則,，積極主動,，從不計較個人得失，正因為如此,，我年年被評為學(xué)校的先進工作者,，多次被評為辦事處優(yōu)秀教師。
總之,，學(xué)習(xí)是無止境的,，在以后的教學(xué)中，我將更加努力,，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻,，成為一名優(yōu)秀出色的人民教師。
不知不覺中,，我踏上工作崗位已是第19個年頭,，一直以來從事語文教學(xué)工作?；仡欁约旱墓ぷ鳉v程,，在我任現(xiàn)職的七年多來，一直默默耕耘著,。這七年既是我努力拼搏的七年,，更是我迅速成熟的七年。一份耕耘一份收獲,。我取得的點滴進步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任,、栽培和同事們的鼓勵與支持。新的時代,，新的教育理念,，教育也提出新的改革。新課程的實施,，對我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，認真讀書提升自身文化內(nèi)涵,、拓寬視野、豐富知識,，進一步提高管理能力,、組織能力,，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近七年來的教學(xué)教育工作作如下總結(jié)：
（一）思想品德方面：
我自xx年參加工作以來,，一直從事語文教育教學(xué)工作,，熱愛黨、熱愛學(xué)生,、熱愛教育事業(yè),，思想積極要求進步，政治態(tài)度端正,，貫徹落實黨的各項方針政策,。努力提高自己的政治思想修養(yǎng)，有良好的道德情操和精神風(fēng)貌,，廉潔奉公,、不謀私利，積極教書育人,，對不良現(xiàn)象敢于批評,，幫助同志，勇于奉獻,，曾多次受到學(xué)校,、縣教育局、市教育局的表彰,。
（二）職業(yè)道德方面：
教師的德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的,、神圣的。首先愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況,、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管理工作、避免教育盲點,、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。其次愛就是關(guān)懷,。師愛要全面、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生,，學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛,；活潑的要愛，文靜踏實的要愛,，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?；“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛,。
（三）教育能力方面：
作為教師,，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強,，又極富挑戰(zhàn)性的過程,，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師,，我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中,，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱,、信任不包庇,，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”,。幾年的班主任工作,，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高,，取得了較好的成績,。
在實踐中，我總結(jié)出一條經(jīng)驗：當(dāng)好一名老師,，僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的,，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作,，也正是這樣,，我才能真正體會到工作的高尚和育人的快樂。
（四）教學(xué)方面：
在教學(xué)上,，認真遵守考勤制度和學(xué)校的各項規(guī)章制度,。積極備課,，認真鉆研教材教法，探索新的教育教學(xué)模式,，努力研究教育教學(xué)理論,，把心理學(xué)、教育學(xué),、多媒體教學(xué)技術(shù),，運用于教育教學(xué)中。認真做好“教,、學(xué),、輔、批,、考”的各項工作,，轉(zhuǎn)化后進生，激勵中等生,，鼓勵優(yōu)秀生,，歷年來多次被學(xué)校評為優(yōu)秀老師。積極進行教研教改,，帶頭探索新的教學(xué)模式,，在全校中推行新教研、教改工作中成為領(lǐng)頭人,，尤其在語文教學(xué)方面,，有一整套教學(xué)方法，目前正在全校推行試行,，收到良好的效果,。連續(xù)多年的教學(xué)工作，教學(xué)成績一直在學(xué)校同類班級的前列,，任職以來語文教學(xué)成績一直名列前茅,。
（五）工作業(yè)績方面：
九年來，我認真履行中學(xué)一級教師職責(zé),，也取得了一定的成績：
（1）在管理工作中,，因為表現(xiàn)出色，連續(xù)幾年被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任,。20xx年9月,，在縣“四十雙百”評比活動中被評為縣“百名優(yōu)秀教育工作者”。20xx,、20xx年獲縣教育信息與運用先進個人,。
（2）在專業(yè)素養(yǎng)提升方面，我不斷學(xué)習(xí),，積極參加各種各類競賽與培訓(xùn),。20xx年獲市首屆最具影響力教研組長稱號,。20xx年《藍藍的威尼斯》一課獲得中國教育學(xué)會一等獎。20xx年獲縣教師教學(xué)基本功一等獎,，20xx年獲得教育素質(zhì)實踐先進個人稱號,。我還參加各類培訓(xùn)，班主任培訓(xùn),，學(xué)科培訓(xùn)等。20xx年有幸參加“青藍工程青年骨干教師培訓(xùn)”,，成績優(yōu)秀,。我每學(xué)期都會外出聽課學(xué)習(xí)，回來后結(jié)合我校學(xué)生的實際情況,，把學(xué)到的知識運用到自己的教學(xué)中,，我覺得只有通過努力學(xué)習(xí)才能提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在提升自己業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時,，我還積極輔導(dǎo)學(xué)生參加省書法競賽,，獲省輔導(dǎo)金獎。輔導(dǎo)學(xué)生參加各種素質(zhì)教育實踐,，自己也獲得縣素質(zhì)教育先進個人稱號,。20xx年獲得連云港市優(yōu)秀園丁稱號，并成為市領(lǐng)雁計劃班主任培養(yǎng)對象,。自己設(shè)計的學(xué)校網(wǎng)站獲得市校園網(wǎng)站二等獎,。
（3）在教科研等方面，也豐收頗多,。其中論文《讓文言再現(xiàn)經(jīng)典魅力》發(fā)表在《語數(shù)外學(xué)習(xí)（語文教育）》教學(xué)參考上,。20xx年《熟讀深思子自明》獲省師陶杯三等獎。20xx年論文《只有雙翼并舉,，才能自由飛翔》獲縣一等獎,。主持課題《中學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成的研究》也于20xx年順利結(jié)題。20xx年中國教育學(xué)會科研交流會上獲得國家級優(yōu)秀科研成果獎,。主持的課題《中學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成的研究》于20xx年順利結(jié)題,。
（六）履行職責(zé)情況：
自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極主動及時參加學(xué)校組織的各種活動,，做到不遲到,、不早退，不曠課,，無故不請假,。做好扶持后輩工作，追求共同進步,。
作為一級教師,，我在做好自己本職工作的同時,，認真組織語文教研組教研活動，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作,，任現(xiàn)職期間,，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我主動承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù),，在教學(xué)“結(jié)對子”“一幫一”活動中,，積極扶持青年教師成長。在20xx年至20xx年度幫助青年教師茆丹丹,，他們多次獲得榮譽并已成為學(xué)校教學(xué)上的中堅力量,。
時代在進步，知識在更新,，教育事業(yè)在不斷發(fā)展,，這一切都向我們提出更高的要求，我決心用先進的思想,，開放的觀念,，指導(dǎo)自己的言行，不斷進取,，像一個苦行僧,，虔誠的宗教徒，面對新歷程,，懷著堅定的信仰,，朝著心中的圣地默默前行，用自己的雙手托起明天更加燦爛的輝煌,！
教師評職稱的個人總結(jié)篇十一
作為一名教師,，本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線，也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學(xué)工作,。開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計劃，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。在教學(xué)的過程中，始終牢記：學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。因此，堅持做到課前認真細致地研究教學(xué)大綱和教材,，反復(fù)閱讀教參,，設(shè)計教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源,。
一,、遵規(guī)守紀(jì)，以身作則,，既教書又育人,。
作為教師，責(zé)任心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵,，也是良好師德的具體體現(xiàn),。在多年的工作實踐中，我一直把高度的責(zé)任心和使命感作為自己教育實踐的準(zhǔn)則,。在為人師的這些年里,，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己，謹記自己作為教師的身份,，努力做到以身作則,，為人師表。
嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，按時上,、下班，不遲到,，不早退,，有事請假。工作積極,、主動,，敢挑重擔(dān)，任勞任怨,，從不斤斤計較,。能與同事和睦相處，做到在教育實踐中取長補短,，共同進步,。熱愛和關(guān)心學(xué)生，努力使自己能做到既教書又育人,，促進孩子的全面健康成長,，曾被評為校級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。
二,、加強學(xué)習(xí),，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身的能力。
俗話說：“活到老,，學(xué)到老”,。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的需要,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。通過學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，掌握其中的精髓，對自己的教育教學(xué)進行不斷地改革與創(chuàng)新,。因為,，本人一直堅信，只有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革,，才能克服盲目性,、隨意性，才能取得積極的效果,。
平時,，積極參加市教研室和學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí),、外出聽課等教學(xué)活動,，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平,，特別是xx年參加的xx市領(lǐng)雁工程培訓(xùn),，從中學(xué)到了很多教育教學(xué)的理論知識與實踐經(jīng)驗，可謂受益匪淺,。本人還利用課余時間通過網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論知識，了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學(xué)視野和思維,，掌握教育教學(xué)新方法，指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,。
三,、教學(xué)不忘反思，作一名研究型教師,。
作為一名教師,，本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線,，也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學(xué)工作。開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計劃,，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。在教學(xué)的過程中,，始終牢記：學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。
因此,，堅持做到課前認真細致地研究教學(xué)大綱和教材，反復(fù)閱讀教參,，設(shè)計教案,，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源,。課堂上運用多種教學(xué)方法,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，活躍課堂氛圍,，提高教學(xué)質(zhì)量，課后不斷反思與研究,，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，不斷提升自身的教學(xué)水平,。通過不斷地努力，扎實地工作,，教學(xué)態(tài)度與教學(xué)水平都得到了領(lǐng)導(dǎo)與其他教師的肯定,，5年中兩次被評為校級“先進教師”。
為了使自己的教學(xué)理念與方法得到更好地實踐與論證,，本人積極報名參加開課活動,，希望得到更多優(yōu)秀教師的指導(dǎo)，更有效地突破自己的教學(xué)瓶頸,。5年中,，校級開課3次，片級開課3次,，桐鄉(xiāng)市級開課1次，嘉興市級開課1次,，每個學(xué)期都有研究課例,，每次開課都認真對待,，受到了聽課老師的好評，教學(xué)能力得到了很大的提升,。
課后,，能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況對自己的教學(xué)方法經(jīng)常進行反思、總結(jié),，與同事交流,，并把自己的點滴心得記錄下來，累積以后集結(jié)成文,。其中,，12篇論文、案例xx市獲獎,，3篇論文xx市獲獎,，2篇案例分別在《走進新課程》與《教學(xué)月刊》上發(fā)表。
教師評職稱的個人總結(jié)篇十二
任現(xiàn)職以來的政治思想表現(xiàn),、文化專業(yè)知識水平,、教育教學(xué)能力、工作態(tài)度及履行職責(zé)的情況,。
擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨的四項基本原則，忠誠黨和人民的教育事業(yè),，熱愛社會主義,。我堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法,，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。自覺履行各項職責(zé)，勇挑重擔(dān),，服從上級領(lǐng)導(dǎo)的分工,。與同事協(xié)調(diào)相處，耐心指導(dǎo)新教師,。認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),。
任職以來,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，為適應(yīng)新時期教育改革,，為響應(yīng)教育要面向四化,、面向世界、面向未來的方針,，為提高自己的教學(xué)水平,，積極參加文化知識和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)以及有關(guān)繼續(xù)教育的培訓(xùn)，順利完成了浙師大的函授,、農(nóng)村中小學(xué)素質(zhì)提升工程,。通過參加各項學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，大大提高了自己的業(yè)務(wù)水平,，加上在教學(xué)工作上認真鉆研教材和學(xué)習(xí)先進有效的教學(xué)方法,，知識不斷更新，專業(yè)的知識水平,、教學(xué)水平不斷提高，現(xiàn)能勝任初中各年級社會及思品的教學(xué)工作,。
任職以來,，敬崗愛業(yè)，認真鉆研教學(xué)大綱和教材,，結(jié)合學(xué)生實際制定好教學(xué)計劃,，認真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),，不斷更新自身的知識,，積極參加教研教改，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，寫好每一節(jié)教案,。做到課前有計劃,、有準(zhǔn)備，批改好學(xué)生作業(yè),，積極完成教育教學(xué)工作任務(wù),。因材施教，上課講究教學(xué)方法,，能用引導(dǎo),、啟發(fā)等教學(xué)形式上好每一節(jié)課。重視素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在教學(xué)中，我注意渲染課堂氣氛,，創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境,。為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我都用大量的多媒體資料來豐富課堂,，讓學(xué)生開拓視野,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。我還注意對自身能力的培養(yǎng),，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技能,。
在工作中我能任勞任怨，不怕吃苦,，能積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。在教學(xué)工作中能注意培養(yǎng)尖子生又積極幫助差生，使其品德好,、遵紀(jì)守法,。從不輕視后進生，做到一視同仁,。認真輔導(dǎo)各層學(xué)生,，做到因材施教。主動與科任教師,、學(xué)生家長聯(lián)系,，了解學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況和在家的表現(xiàn)。對后進生能循循善誘,，動之以情,，曉之以理，持之以恒,，導(dǎo)之以行的教育方法,，用慈母般的愛心感化教育后進生。
任職以來,，能履行教師的各項職責(zé),。認真鉆研教材,，認真?zhèn)浜谜n，上好課,。積極輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),。在教學(xué)中，有計劃有總結(jié),。積極參加教研教改活動,，積極主動指導(dǎo)年輕教師開展教育教學(xué)工作。積極推行素質(zhì)教育,，把素質(zhì)教育更深入進行,，提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生的身心健康得到全面發(fā)展,。
在教學(xué)中,，認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，熟悉教材,，具有系統(tǒng)的,，扎實的基礎(chǔ)理論知識，重視教材的思想性,，積極參加教研活動,，經(jīng)常深入到各班聽課，共同學(xué)習(xí),，取長補短,。
教師評職稱的個人總結(jié)篇十三
本人自參加工作以來，始終堅持熱愛自己的教育事業(yè),，在工作中,，勤勤懇懇教書，在生活中,，無私奉獻,，遵紀(jì)守法，具有良好的師德,，同時,，關(guān)愛學(xué)生，為人師表,，教書育人。使學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等各方面得到全面發(fā)展,，贏得了學(xué)生的熱愛,、家長的信任。同時,，能按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己,，努力做好本職工作，并結(jié)合現(xiàn)代教育教學(xué)的需要,，加強業(yè)務(wù)進修和文化素質(zhì)的提高,，與同事們團結(jié)協(xié)作，相互學(xué)習(xí),，取長補短,，不斷完善和改革課堂教學(xué)，取得了較好的效果,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。
工作以來，一直擔(dān)任美術(shù),、數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,。工作中能以學(xué)校整體利益為重，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，為學(xué)校工作盡心盡力,，從不計較個人得失，默默無聞,，任勞任怨地完成各項工作,，得到了同事們的好評。本人特就美術(shù)教學(xué)工作小結(jié)如下：
認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好的美術(shù)教師,。
在教學(xué)方面,，我認真負責(zé)，虛心請教,，提高教學(xué)水平,。做好備課上課。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，和生活更加貼近,，這就要求老師在備課講課時加入生活元素,。還要了解學(xué)生原有的知識水平，學(xué)習(xí)方法,，習(xí)慣,。
1、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。
2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
3,、考慮美術(shù)教法的特殊性，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。對教育教學(xué)能及時反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失,。
4、在課堂上能組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，課堂上講究方式方法,，課堂豐富而有趣，減輕學(xué)生的負擔(dān),。
5,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
6、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平,。
7,、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)和興趣的發(fā)展。
反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
3,、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組,，但由于種種原因也沒能實現(xiàn),，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)談村小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻,。其他的工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
很多學(xué)生都會對繪畫有濃厚的興趣,，我也重點培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。孩子們的興趣像幼苗需要精心的呵護和正確的培養(yǎng)。首先為孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,，讓孩子獲得不同的空間景象,，多一些觀察探索世界的機會。讓他們養(yǎng)成探索世界的習(xí)慣,。孩子在“復(fù)習(xí)”獲取的新知識時,，通常會主動畫一下他觀察到的事物，而在畫畫的過程中,，又會對事物有新的認識,，不僅提高了美術(shù)修養(yǎng)也培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
對學(xué)校安排的其他工作我能任勞任怨,，按時高效的完成,。我校開展了一美術(shù)興趣小組活動，“迎國慶——黑板報”活動,。廉政漫畫評比等等活動,；同時還有許多的展覽櫥窗、課件制作等任務(wù),。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，不論是否涉及自己的本職工作,，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”,。
我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上，我嚴格要求自己,，工作實干,，并能及時認真的完成學(xué)校給予的各項任務(wù)和工作，為提高自身的教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)能力,，我能積極的參加學(xué)校,、地區(qū)的各項培訓(xùn)，努力提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力,，積極到各地聽課,、學(xué)習(xí)。平時,，也特別關(guān)心教學(xué)工作的資訊和信息,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時時關(guān)心他們,。當(dāng)然我在在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，比須在今后的教學(xué)工作中進一步的努力,。為下一步更好的工作打下堅實的基礎(chǔ),。
總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為學(xué)生的明天和自己的職責(zé)作出自己的貢獻,。
教師論文發(fā)表評職稱要求。
教師評職稱的個人總結(jié)篇十四
本人自參加工作以來,，遵守法律法規(guī),，熱愛本職工作,，認真學(xué)習(xí)新的`教育理論，廣泛學(xué)習(xí)各種知識,，形成了比較完整的知識結(jié)構(gòu),。嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而也不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟?，F(xiàn)將這些年來的工作總結(jié)如下。
我積極參加政治學(xué)習(xí),，服從工作安排,。工作中做到與同事團結(jié)協(xié)作，遵紀(jì)守法,、教書育人,、為人師表，始終恪守“學(xué)高為師,，身正為范”的原則,。認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,，積極參加校本培訓(xùn),，努力適應(yīng)教育的發(fā)展，力爭做一個新形勢下的好教師,。
自參加工作以來,，我主要擔(dān)任小學(xué)語文及班主任工作，工作中我始終以學(xué)生安全教育為重點,，以教學(xué)質(zhì)量為中心,，以塑就學(xué)生良好品性與情感為軸，追求課堂教育高效,。主要圍繞以了以下幾方面來提高教學(xué)質(zhì)量：
1,、備教材；認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本理念，教材間的縱橫聯(lián)系,，以及編者的真實意圖都要作深層次的研究,。對語文教材中的每個章節(jié)，每篇課文,，每幅圖畫,，甚至是每個字都要弄清楚,。明確教學(xué)目標(biāo)，準(zhǔn)備好圍繞目標(biāo)教學(xué)的一切教具與學(xué)具,，同時,，還要備學(xué)生的心理與認識水平，盡量讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，努力提高課堂教學(xué)效率,。
2、備學(xué)生,；我始終抱著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”理念來指導(dǎo)我的教學(xué)工作，學(xué)生在課堂中的學(xué)習(xí)地位決定了我們的服務(wù)思想,，我們只有服務(wù)好了我們的對象,，我們的工作才有價值。我們要充分了解每個學(xué)生的生活及學(xué)生現(xiàn)狀,，怎樣選擇內(nèi)容，選擇什么樣的內(nèi)容等,，都是我在課前要精心籌備的,。
3、備教法,；教學(xué)就是師生間互動交流的過程,，選擇什么樣的教學(xué)呈現(xiàn)方式，采取什么樣的課堂組織形式直接影響課堂效果的好壞,，我們只有合理科學(xué)地結(jié)合學(xué)生群體來策劃我們的教法,，我堅信凡是學(xué)生易接受，易理解的都是好方法,，所以在我的工作中,，我非常注重和學(xué)生間溝通與交流，經(jīng)常會問同學(xué)們,，你喜歡什么樣的教師,，為什么喜歡等類似的問題。學(xué)生的主體地位得到保障,，師生的關(guān)系才會更加融洽,。
4、培優(yōu)輔差工作,。我以情感感化為主線,，以教師、家長和學(xué)生的多面努力與協(xié)作配合為重點,。關(guān)注全體學(xué)生,，注重信息反饋,，結(jié)合多方面因素找準(zhǔn)問題的根源，盡量施行對癥下藥的策略,。同時激發(fā)學(xué)生情感體驗,，盡量使他們產(chǎn)生愉悅的心境，為他們創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍,。做到人人有學(xué)習(xí)目標(biāo),，人人有學(xué)習(xí)任務(wù)，人人有進步空間,。
5,、自身素質(zhì)的提高；積極參加各種培訓(xùn)和教研活動,，努力提高自身的知識水平,，提高自身的業(yè)務(wù)技能。在各種活動中,，努力做到天天有收獲,，時時有感觸，博采眾長為已用,。
我熱愛教育事業(yè),，對工作兢兢業(yè)業(yè)，追求課堂高效,，在歷次的統(tǒng)考統(tǒng)評中和各種教研活動中成績顯著,，深得家長的喜愛，同事的贊許和領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，多次榮獲“全鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”等稱號,。
“嚴在該嚴處，愛在細微中”,。我將更加嚴格要求自己,，用愛心呵護、培育幼小的心靈,，幫助他們從小就樹立正確的科學(xué)觀,，人生觀與價值觀，為農(nóng)村的教育添磚加瓦,。
教師評職稱的個人總結(jié)篇十五
任現(xiàn)職以來的政治思想表現(xiàn),、文化專業(yè)知識水平、教育教學(xué)能力、工作態(tài)度及履行職責(zé)的情況。
擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨的四項基本原則,，忠誠黨和人民的教育事業(yè),，熱愛社會主義,。我堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法,，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美、勞全面發(fā)展,。自覺履行各項職責(zé),，勇挑重擔(dān)，服從上級領(lǐng)導(dǎo)的分工,。與同事協(xié)調(diào)相處,，耐心指導(dǎo)新教師。認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),。
任職以來,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，為適應(yīng)新時期教育改革,，為響應(yīng)教育要面向四化,、面向世界、面向未來的方針,，為提高自己的`教學(xué)水平,，積極參加文化知識和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)以及有關(guān)繼續(xù)教育的培訓(xùn)，順利完成了浙師大的函授,、農(nóng)村中小學(xué)素質(zhì)提升工程,。通過參加各項學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，大大提高了自己的業(yè)務(wù)水平，加上在教學(xué)工作上認真鉆研教材和學(xué)習(xí)先進有效的教學(xué)方法,，知識不斷更新,，專業(yè)的知識水平、教學(xué)水平不斷提高,，現(xiàn)能勝任初中各年級社會及思品的教學(xué)工作,。
任職以來，敬崗愛業(yè),，認真鉆研教學(xué)大綱和教材,，結(jié)合學(xué)生實際制定好教學(xué)計劃，認真學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué),，不斷更新自身的知識，積極參加教研教改,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，寫好每一節(jié)教案。做到課前有計劃,、有準(zhǔn)備,，批改好學(xué)生作業(yè)，積極完成教育教學(xué)工作任務(wù),。因材施教,，上課講究教學(xué)方法，能用引導(dǎo),、啟發(fā)等教學(xué)形式上好每一節(jié)課,。重視素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在教學(xué)中,，我注意渲染課堂氣氛，創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境,。為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，我都用大量的多媒體資料來豐富課堂，讓學(xué)生開拓視野,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,。我還注意對自身能力的培養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技能,。
在工作中我能任勞任怨,，不怕吃苦，能積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。在教學(xué)工作中能注意培養(yǎng)尖子生又積極幫助差生,，使其品德好,、遵紀(jì)守法。從不輕視后進生,，做到一視同仁,。認真輔導(dǎo)各層學(xué)生，做到因材施教,。主動與科任教師,、學(xué)生家長聯(lián)系，了解學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況和在家的表現(xiàn),。對后進生能循循善誘,，動之以情，曉之以理,，持之以恒,，導(dǎo)之以行的教育方法，用慈母般的愛心感化教育后進生,。
任職以來,，能履行教師的各項職責(zé)。認真鉆研教材,，認真?zhèn)浜谜n,，上好課。積極輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,，有計劃有總結(jié)。積極參加教研教改活動,，積極主動指導(dǎo)年輕教師開展教育教學(xué)工作,。積極推行素質(zhì)教育，把素質(zhì)教育更深入進行,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)生的身心健康得到全面發(fā)展,。
在教學(xué)中,，認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，熟悉教材,，具有系統(tǒng)的,，扎實的基礎(chǔ)理論知識，重視教材的思想性,，積極參加教研活動,，經(jīng)常深入到各班聽課，共同學(xué)習(xí)，取長補短,。
本人簽名xx年9月30日,。
教師評職稱的個人總結(jié)篇十六
本人xxxx歲，畢業(yè)于xx大學(xué),，本科學(xué)歷,，小教一級，現(xiàn)任xxx,。
從教十年來,，我雖然沒有赫赫閃光的獎?wù)拢瑳]有驚人的壯舉,，但是我這顆跳動心弦,，象一個個音符記下了我這十年平凡的人生，同時也譜就了我無怨無悔的人生追求,。
零四年秋,，由于工作需要，我擔(dān)任三年級班主任工作同時又肩負少先隊輔導(dǎo)員一職,。
在工作上我嚴格要求自己,，總給自己下達目標(biāo)，這種繁重的勞作下,，我的聲帶常時間不能得以休息,，導(dǎo)致嗓音嘶啞，原本洪亮的嗓音變得非常的難聽,。
關(guān)心我的同志說：“你少說幾句吧!好好養(yǎng)養(yǎng)嗓子,，你這么的辛苦，學(xué)生要是不領(lǐng)情,，你付出的值得嗎?”說實話我并沒有想過值不值,，我也不要什么回報，我只是想讓孩子們的人生中少一些遺憾,。
我努力地用心靈去工作,，我堅持著自己的理念，對待教育教學(xué)一絲不茍,，傾心奉獻,。
身為少先隊輔導(dǎo)員我堅持升降國旗，制定詳細的,，組織豐富的少先隊活動,，做好每次的活動記錄-----扎實的工作作風(fēng)使得我連續(xù)七年都成為縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
同時我也決不忽略班主任工作的重要性,。
管理人是最難的,，尤其是管理一些不懂事的孩子。
幾年的班主任工作我認識到：教育一個人的思想要比教會一人知識要難得多。
假如一個人的思想能認識上去,，學(xué)習(xí)的意識自然會有所提升,。
于是我從教育的實踐中探索出一種切實可行的教育模式，即為：整體圍繞剛?cè)岵瓌t展開的四步交叉式教育法,。
即：思想教育,，情感教育，行為教育,，行為鼓勵,。
對問題學(xué)生的教育時我們都知道愛是一種教育力量，更是一種催化劑,，她能驅(qū)走嚴寒,，融化堅冰，吹散疑云,，清除陰霾,。
師愛更是如此，她換來的是鮮花盛開的春天,。
所以對待有問題的學(xué)生必須用真情感化其心靈,，之后采用誠懇的話語講述不良行為壞處及其危害，并講一些養(yǎng)成教育的事例,，為學(xué)生正確對待自己的行為,，自我剖析反省奠定基礎(chǔ)。
我們班有個問題學(xué)生,，他叫王文強,，又一次該生寫數(shù)學(xué)作業(yè)時打不好作業(yè)的格式，我當(dāng)時手腕疼得上課勉強寫板書評作業(yè),，這些同學(xué)們都看在眼里,，在學(xué)生放學(xué)后，我把王文強一本的數(shù)學(xué)作業(yè)打上了標(biāo)準(zhǔn)的格式,。
第二天,，他寫作業(yè)時看到了，用感激的眼睛望著我,，我知道我的教育已達到了預(yù)期的效果,。
與學(xué)生交往中，我自覺使用禮貌語言;大掃除時,，我不聲不響地擦洗教室里的玻璃,，校園的大掃除中我也同學(xué)生們一起參加勞動,。
從學(xué)生主動給我端水,、送抹布，搶著拖地。
這些行為教育同時也感化了王文強,，他在期末的考試習(xí)作《致教師的一封信》中寫道：“我要不好好學(xué)習(xí),，我就對不起關(guān)心我，教育我的老師”,。
從實踐中我體會到了行為教育的魅力,，也更加深信行為教育的藝術(shù)性是其它教育形式無法比擬的，是一種極其具有說服力的教育手段,。
當(dāng)問題學(xué)生有成績時我及時給予鼓勵,，使教育達到事半功倍的效果。
為了使鼓勵達到實效性,，我每學(xué)期都要拿出100——200元不等的資金,，一小部分資金布置班級，多數(shù)資金都給予進步的同學(xué)以物質(zhì)獎勵,。
鼓勵教育給了問題學(xué)生樹立新形象的機會,，王文強就是教育計劃的一個改變的典型，經(jīng)過一個階段教育同學(xué)們接受他了,，任課教師也看到了他的成績,，他面對新的自我時，也樹立成為優(yōu)秀學(xué)生的信心,。
我欣喜地看到學(xué)生的成績時,，我深刻的理解了“愛是相互的，有付出才會有收獲!”可以說愛不是承諾,，不是沉重的工作,，它意味著奮斗，意味著給予,，意味著燃燒,，更意味著為了理想獻上全部精力。
十年的教育教學(xué)工作中更讓我深知：一個教師不能只滿足于學(xué)生時代掌握的那些知識,，為了時代的要求,，為了適應(yīng)素質(zhì)教育，更要每時每刻地去學(xué)習(xí),，來提高自己的文化素質(zhì)和學(xué)識水平,。
為此我在九八年至零一年完成了美術(shù)教育的專本的學(xué)習(xí)，并拿到了本科畢業(yè)證書,。
在工作期間我堅持學(xué)習(xí)先后拿到了普通話,，繼續(xù)教育及哈市計算機中級的考核證。
我不斷的學(xué)習(xí),，努力鉆研教材,，做到理論與實踐相結(jié)合,，不斷探索，適時總結(jié)自己,，經(jīng)過不懈的努力我在業(yè)務(wù)上獲得了一定的成績,。
2000年——2006年期間多次參加縣級、鄉(xiāng)級的美術(shù)課,、活動課,、數(shù)學(xué)課的獻課、示范課及教學(xué)設(shè)計都獲得了一定的獎勵,。
2004年7月設(shè)計的美術(shù)學(xué)科第六冊整本教案獲得市級中小學(xué)教學(xué)設(shè)計評比小學(xué)組一等獎,。
2004年10月撰寫的論文《談美術(shù)活動課對學(xué)生個性教育與發(fā)展的作用》獲得市級論文一等獎,。
2004年——2005年研究的美術(shù)課題《寓創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與美術(shù)教學(xué)之中》獲得縣級課題研究一等獎。
2005年12月撰寫的論文《淺析新課改與農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)》獲得國家級論文一等獎,。
2006年7月撰寫的論文《直覺開發(fā)與兒童美術(shù)教育》獲得國家級論文一等獎,。
2007年4月縣教育局和縣林業(yè)局舉辦的“愛鳥周”征文比賽活動中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。
2007年7月撰寫的論文《學(xué)習(xí)體會》及《農(nóng)村可行性教育教學(xué)》均獲得國家級論文一等獎,，同年撰寫的《施以愛的教育是一種信仰精神》獲得國家級論文二等獎,。
我所做的這一切，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的贊同和肯定,，近幾年來也獲得了一定的行政殊榮,。
2001年——2007年期間每個學(xué)期都獲得“縣級優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”的榮譽。
2004年5月30日獲得縣級“春蕾杯”十佳德育輔導(dǎo)員的提名,。
2004年被評為縣級“骨干教師”,。
2006年7月獲得市級“優(yōu)秀德育先進個人”的榮譽。
2006年9月獲得縣級十佳教師的提名,。
2006年末獲得“縣級功勛教師”的殊榮,。
2007年我所教的班級獲得“市級優(yōu)秀班級”的殊榮。
在此對抬愛我的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示由衷的感謝,。
是你們鼓勵我走到今天,，無論遇到什么樣的困難,，我也決不會停止奮進的腳步，因為有你們對我的支持,，我才鼓起勇氣站在這里做“小教高級教師”的教育敘事,。
對于參與競爭的人來說機會是均等的，同時機會是留給有準(zhǔn)備的人的,，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了,，隨時等待領(lǐng)導(dǎo)的考核。
無論結(jié)果如何,，我都不會放棄對教育真諦的探索,，為的只是當(dāng)我成為耄耋老人時再回頭看看過往的路途，那平坦和荊棘中仍留有我一串串堅實的腳印,，以次不愧心的抉擇,，無悔今生。
匆匆地,，時間老人在我們身邊一晃而過;忙忙地,，我已在自己熱愛的幼教工作崗位上奮斗了十 一個春秋。
當(dāng)我懷著一顆強烈的責(zé)任心畢業(yè)來到工作崗位上后,，我便開始用一顆愛心來教育著每一位我教過的孩子,。
這十一年的潛心幼教,，十一年的愛心奉獻，使我 贏得了孩子們的笑臉,，家長們的信任和感謝,，讓我覺得工作著是幸福的、快樂的,。
回首十一年的幼教工作,，心中不免有一些感慨，特作以下具體總結(jié)：
一,、關(guān)心時事,，不斷學(xué)習(xí)提高
在當(dāng)今這個教學(xué)改革步伐越來越快、科研興教越來越響的年代,，教師的理論水平當(dāng)然會越來越很重要,。
因此，幼兒園開展的每一次政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我都積極地參 加,，并認真地做好學(xué)習(xí)筆記、體會心得,。
自新《綱要》頒布以來,，我采取自學(xué)——與同事交流探討學(xué)習(xí)心得——自行實踐的方法，切實領(lǐng)悟新《綱要》精神,，從而更 新自己的教育理念,。
緊跟教改的新潮流，并以此來指導(dǎo)自己的工作實踐,，從注重傳授知識,、經(jīng)驗為主到注重培養(yǎng)幼兒良好的態(tài)度情感，及探索發(fā)現(xiàn)新事物的興趣能力 為主,，從“以教師為中心”到“以幼兒為中心”,，始終以“以人為本”的教育理念來實施自己的教育教學(xué)工作。
在平時的教學(xué)中,，我總是做個有心人,，仔細觀察、認真思考,，廣泛搜集資料,，博覽群書，加強理論知識的學(xué)習(xí)與積累,。
我還自訂了《幼教理論基礎(chǔ)與研究》,、《上海 托幼》、《學(xué)前教育》等對工作有幫助的幼教雜志,，并寫下了二百多篇教學(xué)筆記和十多篇論文,。
其中由我撰寫的教科研論文《》獲國家級三等獎,。
二、全心投入,，熱愛尊重幼兒
在常規(guī)教學(xué)方面,，我秉著“一日活動都是課程”的理念，對每日,、每周,、每月的生活活動、教學(xué)活動,、游戲活動,、體育活動,、晨間活動等都制訂了相應(yīng)的計劃和實施 方案,。
在一日生活中及時了解孩子的現(xiàn)狀，在觀察孩子的需要的基礎(chǔ)上生成了下一個教育活動目標(biāo),，使自己對一日活動各個環(huán)節(jié)的目標(biāo)非常明確,，做到開展活動能與 長短期目標(biāo)相結(jié)合，游刃有余,，提高了教學(xué)的質(zhì)量,。
(成績優(yōu)秀班級、班主任等)
在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服 務(wù),，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們的生活。
培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,，特別是去上廁所時跟隨其后,，提醒入廁的注意點，天氣熱,，提醒孩子多喝水,，及時補 充水分。
天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒,。
利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉,，增強了幼兒的體質(zhì)，因此我所帶的班級總是患病人數(shù)少,， 出勤率高,。
與此同時我會結(jié)合教育活動教給幼兒簡單的自我保護方面的知識和技能，如：燙傷,、碰傷,、流鼻血的簡單處理方法;出汗過多的時候要注意休息等，從而 提高了幼兒的安全意識和自我保護能力,，使幼兒在園能健康安全的生活,。
在特色教學(xué)方面,，根據(jù)幼兒園的需要，我及時承擔(dān)了本園英語,、蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)的任務(wù),。
為了提高自己對全英式教育教學(xué)技巧的有效把握，我總是利用在家的休息時間 苦練英語日?？谡Z,，并請有經(jīng)驗的同事、同行觀摩教學(xué),，交流心得,，完善教學(xué)套路。
為了讓孩子們能在英語教學(xué)中娛樂身心,、陶冶情操,，我在特長教學(xué)活動的整個學(xué) 期里，我也會和老師互相交流心得,、反饋一些教學(xué)信息;和家長交談,、了解他們的想法等。
在每月一次的實驗班教學(xué)匯報活動中,，邀請家長來觀摩自己孩子的特長活 動,，讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機會,。
三,、 同伴互助，教研工作有聲有色
作為一名教育工作者兼教研組長,，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的.收獲,，就必須不斷地學(xué)習(xí)。
所以,，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時,，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組 教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》,、新課程的要求和精神,。
組織每一次教研活動時，大家都能根據(jù)自己的特點,，互相幫助著設(shè)計教學(xué)形式,，分析教材特點等。
正是這樣的齊心 協(xié)力,，使得我們的教研活動頻繁而精彩,。
我們的師徒結(jié)對是在教研活動中評選產(chǎn)生的;我們的推普標(biāo)兵也是在教研活動中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育項目、家 訪信息反饋、保教配合注意事項及安排,、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的,。
特別是我組家教園地設(shè)計版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎,、形式賦予變換,，獲 得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。
四,、熱情接待,，及時家園溝通
家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部分，如何做好家園聯(lián)系工作是我一直在思考,、探討的問題,。
面對形形色色的家長，我總是給予真誠的微笑,、真摯的言語,，我 堅信沒有一個不能溝通的家長，沒有一個不支持老師工作的父母,，因為我們都有一個共同點,，那就是愛孩子,。
多年來,，我一直堅持從以下五個方面做好家長工作：一是開辟家園專欄集中指導(dǎo)。
家園專欄從內(nèi)容上講究實際化,，與本班教學(xué)活動,，幼兒發(fā)展現(xiàn)狀相聯(lián)系，增強指導(dǎo) 性,。
二是建立家園聯(lián)系手冊,，因人而異，個別交流,。
這樣不斷能與家長之間增強了溝通性,，交流了感情，而且能增強了指導(dǎo)性,，解答了家長的疑慮,，提高了家長的正 確認識與教育能力，真正做到家園共育,。
三是每學(xué)期至少召開一次家長會,，統(tǒng)一認識。
出自 m.sevw.cn
四是開展家長開放日活動,，使家長能更好地了解幼兒在園的活動情況,，感悟到 教師與孩子之間的快樂與真誠。
五是不定期出“小通知”，對家長宣傳一些教育觀念,、教育方法,、教育技能，以此提高家長認識與能力,，從而有效地配合教育,。
五、努力鉆研,，真心擁有快樂
在平時的工作中,，我總是努力鉆研業(yè)務(wù)，及時訂閱各種幼教雜志,，在加強學(xué)習(xí)的同時,，多次到武漢，孝感等地參觀學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)姐妹園先進的教育教學(xué)經(jīng)驗,，并把這些 先進的經(jīng)驗帶回來，融入到自己的工作當(dāng)中去,。
每年都參加“六一”兒童節(jié)文藝節(jié)目的編排和演出;在注重特長的同時,，我在數(shù)學(xué)，繪畫,，手工等方面也有著廣泛的 愛好,，并取得一定的成績。
我還能廣泛團結(jié)同志,，關(guān)心他人,，多次被單位評為先進個人，200*年曾被評為**市優(yōu)秀教師,。
十一年的幼教工作,，我深深懂得孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我和孩子之間沒有距離,，我和孩子們成為了最好的朋友,。
我為自己所從事的職業(yè)感到光榮， 同時也為自己從事的事業(yè)而感到驕傲!過去已然過去,，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始,。
我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良,。
終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要 求,。
所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候,。
我要與時懼進,、勤奮讀書,、充實自己，要努力使自己成為一條源遠流長的大河,，常流常新!
光陰似箭,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間,，我已在教壇摸爬滾打了十幾年,。
回顧近十幾年的工作，我感慨萬千,。
這十幾年,，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年,，更是我迅速成長的十幾年,。
天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲,。
但我深深知道,，我取得的點滴進步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持,。
新的時代,，新的教育理念，教育也提出新的改革,，新課程的實施,，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。
立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)：
一,、堅持認真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。
每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。
在工作中， “德高為師”在我心中根深蒂固,，“為人師表”是我的行動指南,，并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。
二,、努力增強我的上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。
現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課，就連以前極討厭英語的學(xué)生都樂于上課了,。
三,、與同事交流,，虛心請教其他老師。
在教學(xué)上,，有疑必問,。
在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。
四,、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。
有針對性，有層次性,。
為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。
同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢。
五,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。
在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)。
對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)英語并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。
而是充滿樂趣的,，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。
在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。
并認真細致地做好查漏補缺工作,。
后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。
六,、積極推進素質(zhì)教育。
新課改提了的,，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。
讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。
在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報,，2007年6月我撰寫的論文《如何使學(xué)生始終保持高漲的學(xué)習(xí)情緒》一文,，榮獲基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展論文評選活動二等獎;2007年10月28日我的論文《到學(xué)生中去，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊2007年第10期上發(fā)表;2008年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語校本教研促我成長》經(jīng)專家評審,，被評為“全國教研成果二等獎”,，并發(fā)表在《教學(xué)交流》雜志2008年第5期，并聘為中國教育學(xué)會成長研究會研究員,。
20xx年6月12日我的繪畫作品,，在深州市教育局舉辦的“長明杯”迎奧運師生書畫展活動中，榮獲優(yōu)秀獎;2008年6月18日在深州市教育局舉辦的中小學(xué)教師評優(yōu)課活動中,，榮獲一等獎,。
2008年9月27日被王家井鎮(zhèn)教育委員會評為教學(xué)先進,。
成績微不足道，只認為是對自己工作的一種肯定,。
成績屬于過去,，明天任重而道遠。
我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師,、人類靈魂的工程師,，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。
那一份份獲獎證書是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的激勵,，為了不辱使命,，為了無愧自己的良心，從今以后一定在教學(xué)這片熱土上,，一定多打幾個翻身仗,，讓教學(xué)成績更上一層樓!
教師評職稱的個人總結(jié)篇十七
我叫xxx，女,，漢族,，20xx年xx月畢業(yè)于x學(xué)院中文系語文教育專業(yè)。20xx年xx月通過教育局招聘考試分至該校任教至今,。在過去的一年里,，我擔(dān)任三年級語文教師及從事班主任工作直至現(xiàn)在。
作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要,，一天不學(xué)習(xí),，就會落后一截，所以工作以來,，我仍然不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈。繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。我不僅參加了新教師培訓(xùn),，國培計劃。盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力,，但只要一有空閑時間，我便上網(wǎng)觀看一些關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)的視頻,，了解相關(guān)的教學(xué)方法,，向老教師求取教學(xué)經(jīng)驗。在如今的時代環(huán)境里,，一個人的知識猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度,。這一年里,，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多,。當(dāng)然,，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無涯,，在下一年里,，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。
當(dāng)了整整一年的教師了,，雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里,，小學(xué)語文的教學(xué)工作是我的工作中心,。我經(jīng)常思考小學(xué)語文的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計,，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動,，春天的時候我?guī)W(xué)生們觀察油菜花，秋天帶他們感悟秋色,。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞,，教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究,。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),，總結(jié)出自己的想法,。非常讓我高興的是我的教育論文《為了每個孩子的發(fā)展》得到了市論文評比三等獎，《農(nóng)村語文反思性教學(xué)》得到了縣三等獎,，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵,。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多,。
工作一年來,，我很注意自身的'品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣,。在學(xué)生面前我盡量的以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學(xué)生,，但在課外我努力與學(xué)生做朋友,，用心與他們溝通,，希望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f,，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長,。這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任班主任和語文教學(xué)工作,，我能夠積極主動地配合各科教師共同搞好班級管理工作。對于一些后進生,，我也經(jīng)常找他們談心,，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系共同解決，從而幫助他們轉(zhuǎn)化思想,，達到育人的目的,。雖然在工作中比較嚴謹，但自己仍存在許多不足之處,，仍需要今后不斷改進,。在這學(xué)期剛開學(xué)時，我在思想上曾經(jīng)走了一些彎路,，特別是作為一名黨員對自己的一言一行更應(yīng)該謹慎,，因為自己所代表的不是某一個人而是學(xué)校整體教師形象。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高，其次,，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急躁，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足,，越做越好,，全面而不失風(fēng)格。
