總結(jié)可以幫助我們歸納和概括過去的經(jīng)驗，從中吸取教訓(xùn)。寫總結(jié)時要注意語言簡練,、準(zhǔn)確，避免使用過多的俗套詞匯和重復(fù)的句子結(jié)構(gòu),。總結(jié)的方式因人而異，這里提供的范文僅供參考,，可以根據(jù)自己的需要進行相應(yīng)的修改和調(diào)整,。

了解教師個人總結(jié)評職稱的要求篇一

本人xxxx歲,，畢業(yè)于xx大學(xué)，本科學(xué)歷,，小教一級,，現(xiàn)任xxx。

從教十年來,，我雖然沒有赫赫閃光的獎?wù)?，沒有驚人的壯舉，但是我這顆跳動心弦,，象一個個音符記下了我這十年平凡的人生,，同時也譜就了我無怨無悔的人生追求。

零四年秋,，由于工作需要,，我擔(dān)任三年級班主任工作同時又肩負少先隊輔導(dǎo)員一職。

在工作上我嚴格要求自己,，總給自己下達目標(biāo),，這種繁重的勞作下，我的聲帶常時間不能得以休息,，導(dǎo)致嗓音嘶啞,，原本洪亮的嗓音變得非常的難聽。

關(guān)心我的同志說：“你少說幾句吧!好好養(yǎng)養(yǎng)嗓子，你這么的辛苦,，學(xué)生要是不領(lǐng)情,，你付出的值得嗎?”說實話我并沒有想過值不值，我也不要什么回報,，我只是想讓孩子們的人生中少一些遺憾,。

我努力地用心靈去工作，我堅持著自己的理念,，對待教育教學(xué)一絲不茍,，傾心奉獻。

身為少先隊輔導(dǎo)員我堅持升降國旗,，制定詳細的,，組織豐富的少先隊活動，做好每次的活動記錄-----扎實的工作作風(fēng)使得我連續(xù)七年都成為縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。

同時我也決不忽略班主任工作的重要性,。

管理人是最難的，尤其是管理一些不懂事的孩子,。

幾年的班主任工作我認識到：教育一個人的思想要比教會一人知識要難得多,。

假如一個人的思想能認識上去，學(xué)習(xí)的意識自然會有所提升,。

于是我從教育的實踐中探索出一種切實可行的教育模式，即為：整體圍繞剛?cè)岵瓌t展開的四步交叉式教育法,。

即：思想教育,，情感教育，行為教育,，行為鼓勵,。

對問題學(xué)生的教育時我們都知道愛是一種教育力量，更是一種催化劑,，她能驅(qū)走嚴寒,，融化堅冰，吹散疑云,，清除陰霾,。

師愛更是如此，她換來的是鮮花盛開的春天,。

所以對待有問題的學(xué)生必須用真情感化其心靈,，之后采用誠懇的話語講述不良行為壞處及其危害，并講一些養(yǎng)成教育的事例,，為學(xué)生正確對待自己的行為,，自我剖析反省奠定基礎(chǔ)。

我們班有個問題學(xué)生，他叫王文強,，又一次該生寫數(shù)學(xué)作業(yè)時打不好作業(yè)的格式,，我當(dāng)時手腕疼得上課勉強寫板書評作業(yè)，這些同學(xué)們都看在眼里,，在學(xué)生放學(xué)后,，我把王文強一本的數(shù)學(xué)作業(yè)打上了標(biāo)準(zhǔn)的格式。

第二天,，他寫作業(yè)時看到了,，用感激的眼睛望著我，我知道我的教育已達到了預(yù)期的效果,。

與學(xué)生交往中,，我自覺使用禮貌語言;大掃除時，我不聲不響地擦洗教室里的玻璃,，校園的大掃除中我也同學(xué)生們一起參加勞動,。

從學(xué)生主動給我端水、送抹布,，搶著拖地,。

這些行為教育同時也感化了王文強，他在期末的考試習(xí)作《致教師的一封信》中寫道：“我要不好好學(xué)習(xí),，我就對不起關(guān)心我,，教育我的老師”。

從實踐中我體會到了行為教育的魅力,，也更加深信行為教育的藝術(shù)性是其它教育形式無法比擬的,，是一種極其具有說服力的教育手段。

當(dāng)問題學(xué)生有成績時我及時給予鼓勵,，使教育達到事半功倍的效果,。

為了使鼓勵達到實效性，我每學(xué)期都要拿出100——200元不等的資金,，一小部分資金布置班級,，多數(shù)資金都給予進步的同學(xué)以物質(zhì)獎勵。

鼓勵教育給了問題學(xué)生樹立新形象的機會,，王文強就是教育計劃的一個改變的典型,，經(jīng)過一個階段教育同學(xué)們接受他了，任課教師也看到了他的成績,，他面對新的自我時,，也樹立成為優(yōu)秀學(xué)生的信心。

我欣喜地看到學(xué)生的成績時,，我深刻的理解了“愛是相互的,，有付出才會有收獲!”可以說愛不是承諾,，不是沉重的工作，它意味著奮斗,，意味著給予,，意味著燃燒，更意味著為了理想獻上全部精力,。

十年的教育教學(xué)工作中更讓我深知：一個教師不能只滿足于學(xué)生時代掌握的那些知識,，為了時代的要求，為了適應(yīng)素質(zhì)教育,，更要每時每刻地去學(xué)習(xí),，來提高自己的文化素質(zhì)和學(xué)識水平。

為此我在九八年至零一年完成了美術(shù)教育的專本的學(xué)習(xí),，并拿到了本科畢業(yè)證書,。

在工作期間我堅持學(xué)習(xí)先后拿到了普通話，繼續(xù)教育及哈市計算機中級的考核證,。

我不斷的學(xué)習(xí),，努力鉆研教材，做到理論與實踐相結(jié)合,，不斷探索,，適時總結(jié)自己，經(jīng)過不懈的努力我在業(yè)務(wù)上獲得了一定的成績,。

2000年——2006年期間多次參加縣級,、鄉(xiāng)級的美術(shù)課、活動課,、數(shù)學(xué)課的獻課,、示范課及教學(xué)設(shè)計都獲得了一定的獎勵。

2004年7月設(shè)計的美術(shù)學(xué)科第六冊整本教案獲得市級中小學(xué)教學(xué)設(shè)計評比小學(xué)組一等獎,。

2004年10月撰寫的論文《談美術(shù)活動課對學(xué)生個性教育與發(fā)展的作用》獲得市級論文一等獎。

2004年——2005年研究的美術(shù)課題《寓創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與美術(shù)教學(xué)之中》獲得縣級課題研究一等獎,。

2005年12月撰寫的論文《淺析新課改與農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)》獲得國家級論文一等獎,。

2006年7月撰寫的論文《直覺開發(fā)與兒童美術(shù)教育》獲得國家級論文一等獎。

2007年4月縣教育局和縣林業(yè)局舉辦的“愛鳥周”征文比賽活動中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎,。

2007年7月撰寫的論文《學(xué)習(xí)體會》及《農(nóng)村可行性教育教學(xué)》均獲得國家級論文一等獎,，同年撰寫的《施以愛的教育是一種信仰精神》獲得國家級論文二等獎。

我所做的這一切,，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的贊同和肯定,，近幾年來也獲得了一定的行政殊榮。

2001年——2007年期間每個學(xué)期都獲得“縣級優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”的榮譽,。

2004年5月30日獲得縣級“春蕾杯”十佳德育輔導(dǎo)員的提名,。

2004年被評為縣級“骨干教師”,。

2006年7月獲得市級“優(yōu)秀德育先進個人”的榮譽。

2006年9月獲得縣級十佳教師的提名,。

2006年末獲得“縣級功勛教師”的殊榮,。

2007年我所教的班級獲得“市級優(yōu)秀班級”的殊榮。

在此對抬愛我的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示由衷的感謝,。

是你們鼓勵我走到今天,，無論遇到什么樣的困難，我也決不會停止奮進的腳步,，因為有你們對我的支持,，我才鼓起勇氣站在這里做“小教高級教師”的教育敘事。

對于參與競爭的人來說機會是均等的,，同時機會是留給有準(zhǔn)備的人的,，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，隨時等待領(lǐng)導(dǎo)的考核,。

無論結(jié)果如何,，我都不會放棄對教育真諦的探索，為的只是當(dāng)我成為耄耋老人時再回頭看看過往的路途,，那平坦和荊棘中仍留有我一串串堅實的腳印,，以次不愧心的抉擇，無悔今生,。

匆匆地,，時間老人在我們身邊一晃而過;忙忙地，我已在自己熱愛的幼教工作崗位上奮斗了十 一個春秋,。

當(dāng)我懷著一顆強烈的責(zé)任心畢業(yè)來到工作崗位上后,，我便開始用一顆愛心來教育著每一位我教過的孩子。

這十一年的潛心幼教,，十一年的愛心奉獻,，使我 贏得了孩子們的笑臉，家長們的信任和感謝,，讓我覺得工作著是幸福的,、快樂的。

回首十一年的幼教工作,，心中不免有一些感慨,，特作以下具體總結(jié)：

一、關(guān)心時事,，不斷學(xué)習(xí)提高

在當(dāng)今這個教學(xué)改革步伐越來越快,、科研興教越來越響的年代，教師的理論水平當(dāng)然會越來越很重要,。

因此,，幼兒園開展的每一次政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我都積極地參 加，并認真地做好學(xué)習(xí)筆記,、體會心得,。

自新《綱要》頒布以來，我采取自學(xué)——與同事交流探討學(xué)習(xí)心得——自行實踐的方法,，切實領(lǐng)悟新《綱要》精神,，從而更 新自己的教育理念。

緊跟教改的新潮流,，并以此來指導(dǎo)自己的工作實踐,，從注重傳授知識、經(jīng)驗為主到注重培養(yǎng)幼兒良好的態(tài)度情感,，及探索發(fā)現(xiàn)新事物的興趣能力 為主,，從“以教師為中心”到“以幼兒為中心”，始終以“以人為本”的教育理念來實施自己的教育教學(xué)工作,。

在平時的教學(xué)中,，我總是做個有心人，仔細觀察,、認真思考,，廣泛搜集資料，博覽群書,，加強理論知識的學(xué)習(xí)與積累,。

我還自訂了《幼教理論基礎(chǔ)與研究》、《上海 托幼》,、《學(xué)前教育》等對工作有幫助的幼教雜志,，并寫下了二百多篇教學(xué)筆記和十多篇論文。

其中由我撰寫的教科研論文《》獲國家級三等獎,。

二,、全心投入，熱愛尊重幼兒

在常規(guī)教學(xué)方面,，我秉著“一日活動都是課程”的理念,，對每日、每周,、每月的生活活動、教學(xué)活動,、游戲活動,、體育活動、晨間活動等都制訂了相應(yīng)的計劃和實施 方案,。

在一日生活中及時了解孩子的現(xiàn)狀,，在觀察孩子的需要的基礎(chǔ)上生成了下一個教育活動目標(biāo),，使自己對一日活動各個環(huán)節(jié)的目標(biāo)非常明確，做到開展活動能與 長短期目標(biāo)相結(jié)合,，游刃有余,，提高了教學(xué)的質(zhì)量。

(成績優(yōu)秀班級,、班主任等)

在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服 務(wù)，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們的生活,。

培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,，特別是去上廁所時跟隨其后，提醒入廁的注意點,，天氣熱,，提醒孩子多喝水，及時補 充水分,。

天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒,。

利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉，增強了幼兒的體質(zhì),，因此我所帶的班級總是患病人數(shù)少,， 出勤率高。

與此同時我會結(jié)合教育活動教給幼兒簡單的自我保護方面的知識和技能,，如：燙傷,、碰傷、流鼻血的簡單處理方法;出汗過多的時候要注意休息等,，從而 提高了幼兒的安全意識和自我保護能力,，使幼兒在園能健康安全的生活。

在特色教學(xué)方面,，根據(jù)幼兒園的需要,，我及時承擔(dān)了本園英語、蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)的任務(wù),。

為了提高自己對全英式教育教學(xué)技巧的有效把握,，我總是利用在家的休息時間 苦練英語日常口語,，并請有經(jīng)驗的同事,、同行觀摩教學(xué)，交流心得,，完善教學(xué)套路,。

為了讓孩子們能在英語教學(xué)中娛樂身心、陶冶情操,，我在特長教學(xué)活動的整個學(xué) 期里,，我也會和老師互相交流心得,、反饋一些教學(xué)信息;和家長交談、了解他們的想法等,。

在每月一次的實驗班教學(xué)匯報活動中,，邀請家長來觀摩自己孩子的特長活 動，讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng),，給予每位孩子表現(xiàn)的機會,。

三、 同伴互助,，教研工作有聲有色

作為一名教育工作者兼教研組長,，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的.收獲，就必須不斷地學(xué)習(xí),。

所以,，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時，我也努力做好教研組的工作,，帶領(lǐng)全體教研組 教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》,、新課程的要求和精神。

組織每一次教研活動時,，大家都能根據(jù)自己的特點,，互相幫助著設(shè)計教學(xué)形式，分析教材特點等,。

正是這樣的齊心 協(xié)力,，使得我們的教研活動頻繁而精彩。

我們的師徒結(jié)對是在教研活動中評選產(chǎn)生的;我們的推普標(biāo)兵也是在教研活動中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育項目,、家 訪信息反饋,、保教配合注意事項及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的,。

特別是我組家教園地設(shè)計版面清楚明快,、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換,，獲 得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評,。

四、熱情接待,，及時家園溝通

家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部分,，如何做好家園聯(lián)系工作是我一直在思考、探討的問題,。

面對形形色色的家長,，我總是給予真誠的微笑、真摯的言語，我 堅信沒有一個不能溝通的家長,，沒有一個不支持老師工作的父母，因為我們都有一個共同點,，那就是愛孩子,。

多年來，我一直堅持從以下五個方面做好家長工作：一是開辟家園專欄集中指導(dǎo),。

家園專欄從內(nèi)容上講究實際化,，與本班教學(xué)活動，幼兒發(fā)展現(xiàn)狀相聯(lián)系,，增強指導(dǎo) 性,。

出自 m.sevw.cn

二是建立家園聯(lián)系手冊，因人而異,，個別交流,。

這樣不斷能與家長之間增強了溝通性，交流了感情,，而且能增強了指導(dǎo)性,，解答了家長的疑慮，提高了家長的正 確認識與教育能力,，真正做到家園共育,。

三是每學(xué)期至少召開一次家長會，統(tǒng)一認識,。

四是開展家長開放日活動,，使家長能更好地了解幼兒在園的活動情況，感悟到 教師與孩子之間的快樂與真誠,。

五是不定期出“小通知”,，對家長宣傳一些教育觀念、教育方法,、教育技能,，以此提高家長認識與能力，從而有效地配合教育,。

五,、努力鉆研，真心擁有快樂

在平時的工作中,，我總是努力鉆研業(yè)務(wù),，及時訂閱各種幼教雜志，在加強學(xué)習(xí)的同時,，多次到武漢,，孝感等地參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)姐妹園先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，并把這些 先進的經(jīng)驗帶回來,，融入到自己的工作當(dāng)中去,。

每年都參加“六一”兒童節(jié)文藝節(jié)目的編排和演出;在注重特長的同時，我在數(shù)學(xué),，繪畫,，手工等方面也有著廣泛的 愛好，并取得一定的成績,。

我還能廣泛團結(jié)同志,，關(guān)心他人，多次被單位評為先進個人,，200*年曾被評為**市優(yōu)秀教師,。

十一年的幼教工作，我深深懂得孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,，我和孩子之間沒有距離,，我和孩子們成為了最好的朋友。

我為自己所從事的職業(yè)感到光榮,， 同時也為自己從事的事業(yè)而感到驕傲!過去已然過去,，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。

我也深知“書癡者文必工,，藝癡者技必良,。

終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要 求。

所以,，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候,。

我要與時懼進、勤奮讀書,、充實自己,，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新!

光陰似箭,，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年,。

回顧近十幾年的工作,，我感慨萬千。

這十幾年,，是我默默耕耘的十幾年,，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長的十幾年,。

天道酬勤,，一份耕耘也有一份收獲。

但我深深知道，我取得的點滴進步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任,、栽培和老師們的鼓勵與支持,。

新的時代，新的教育理念,，教育也提出新的改革,，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。

立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力,，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)：

一,、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。

每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

在工作中,， “德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南,，并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己,。

二、努力增強我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課,，就連以前極討厭英語的學(xué)生都樂于上課了,。

三、與同事交流,，虛心請教其他老師,。

在教學(xué)上，有疑必問,。

在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。

四,、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。

有針對性,，有層次性,。

為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。

同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。

在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),。

對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)英語并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。

而是充滿樂趣的,，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。

在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。

并認真細致地做好查漏補缺工作。

后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

六、積極推進素質(zhì)教育,。

新課改提了的,，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此,，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在教學(xué)工作中,，我的努力得到了回報,，2007年6月我撰寫的論文《如何使學(xué)生始終保持高漲的學(xué)習(xí)情緒》一文，榮獲基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展論文評選活動二等獎;2007年10月28日我的論文《到學(xué)生中去,，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊2007年第10期上發(fā)表;2008年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語校本教研促我成長》經(jīng)專家評審,，被評為“全國教研成果二等獎”，并發(fā)表在《教學(xué)交流》雜志2008年第5期,，并聘為中國教育學(xué)會成長研究會研究員,。

20xx年6月12日我的繪畫作品，在深州市教育局舉辦的“長明杯”迎奧運師生書畫展活動中,，榮獲優(yōu)秀獎;2008年6月18日在深州市教育局舉辦的中小學(xué)教師評優(yōu)課活動中,，榮獲一等獎。

2008年9月27日被王家井鎮(zhèn)教育委員會評為教學(xué)先進,。

成績微不足道,，只認為是對自己工作的一種肯定。

成績屬于過去,，明天任重而道遠,。

我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師,，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感,。

那一份份獲獎證書是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的激勵，為了不辱使命,，為了無愧自己的良心,，從今以后一定在教學(xué)這片熱土上，一定多打幾個翻身仗,，讓教學(xué)成績更上一層樓!

了解教師個人總結(jié)評職稱的要求篇二

本人自參加工作以來,，遵守法律法規(guī),，熱愛本職工作，認真學(xué)習(xí)新的`教育理論,，廣泛學(xué)習(xí)各種知識,，形成了比較完整的知識結(jié)構(gòu)。嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而也不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。現(xiàn)將這些年來的工作總結(jié)如下,。

我積極參加政治學(xué)習(xí),，服從工作安排。工作中做到與同事團結(jié)協(xié)作,，遵紀(jì)守法,、教書育人、為人師表,，始終恪守“學(xué)高為師,，身正為范”的原則。認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,，積極參加校本培訓(xùn),，努力適應(yīng)教育的發(fā)展,，力爭做一個新形勢下的好教師。

自參加工作以來,，我主要擔(dān)任小學(xué)語文及班主任工作,，工作中我始終以學(xué)生安全教育為重點，以教學(xué)質(zhì)量為中心,，以塑就學(xué)生良好品性與情感為軸,，追求課堂教育高效。主要圍繞以了以下幾方面來提高教學(xué)質(zhì)量：

1,、備教材,；認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本理念,，教材間的縱橫聯(lián)系，以及編者的真實意圖都要作深層次的研究,。對語文教材中的每個章節(jié),，每篇課文,，每幅圖畫，甚至是每個字都要弄清楚,。明確教學(xué)目標(biāo),，準(zhǔn)備好圍繞目標(biāo)教學(xué)的一切教具與學(xué)具，同時,，還要備學(xué)生的心理與認識水平,，盡量讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，努力提高課堂教學(xué)效率,。

2,、備學(xué)生；我始終抱著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”理念來指導(dǎo)我的教學(xué)工作,，學(xué)生在課堂中的學(xué)習(xí)地位決定了我們的服務(wù)思想，我們只有服務(wù)好了我們的對象,，我們的工作才有價值,。我們要充分了解每個學(xué)生的生活及學(xué)生現(xiàn)狀，怎樣選擇內(nèi)容,，選擇什么樣的內(nèi)容等,，都是我在課前要精心籌備的。

3,、備教法,；教學(xué)就是師生間互動交流的過程，選擇什么樣的教學(xué)呈現(xiàn)方式,，采取什么樣的課堂組織形式直接影響課堂效果的好壞,，我們只有合理科學(xué)地結(jié)合學(xué)生群體來策劃我們的教法，我堅信凡是學(xué)生易接受,，易理解的都是好方法,，所以在我的工作中，我非常注重和學(xué)生間溝通與交流,，經(jīng)常會問同學(xué)們,，你喜歡什么樣的教師，為什么喜歡等類似的問題,。學(xué)生的主體地位得到保障,，師生的關(guān)系才會更加融洽。

4,、培優(yōu)輔差工作,。我以情感感化為主線，以教師,、家長和學(xué)生的多面努力與協(xié)作配合為重點,。關(guān)注全體學(xué)生,，注重信息反饋，結(jié)合多方面因素找準(zhǔn)問題的根源,，盡量施行對癥下藥的策略,。同時激發(fā)學(xué)生情感體驗，盡量使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，為他們創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍,。做到人人有學(xué)習(xí)目標(biāo)，人人有學(xué)習(xí)任務(wù),，人人有進步空間,。

5、自身素質(zhì)的提高,；積極參加各種培訓(xùn)和教研活動,，努力提高自身的知識水平，提高自身的業(yè)務(wù)技能,。在各種活動中,，努力做到天天有收獲，時時有感觸,，博采眾長為已用,。

我熱愛教育事業(yè)，對工作兢兢業(yè)業(yè),，追求課堂高效,，在歷次的統(tǒng)考統(tǒng)評中和各種教研活動中成績顯著，深得家長的喜愛,，同事的贊許和領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，多次榮獲“全鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”等稱號。

“嚴在該嚴處,，愛在細微中”,。我將更加嚴格要求自己,，用愛心呵護,、培育幼小的心靈，幫助他們從小就樹立正確的科學(xué)觀,，人生觀與價值觀,，為農(nóng)村的教育添磚加瓦。

了解教師個人總結(jié)評職稱的要求篇三

任現(xiàn)職以來的政治思想表現(xiàn),、文化專業(yè)知識水平,、教育教學(xué)能力、工作態(tài)度及履行職責(zé)的情況,。

擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨的四項基本原則,，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，熱愛社會主義,。我堅持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法,，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,。我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,。自覺履行各項職責(zé)，勇挑重擔(dān),，服從上級領(lǐng)導(dǎo)的分工,。與同事協(xié)調(diào)相處，耐心指導(dǎo)新教師,。認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),。

任職以來,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，為適應(yīng)新時期教育改革,，為響應(yīng)教育要面向四化,、面向世界、面向未來的方針，為提高自己的教學(xué)水平,，積極參加文化知識和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)以及有關(guān)繼續(xù)教育的培訓(xùn),，順利完成了浙師大的函授、農(nóng)村中小學(xué)素質(zhì)提升工程,。通過參加各項學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，大大提高了自己的業(yè)務(wù)水平，加上在教學(xué)工作上認真鉆研教材和學(xué)習(xí)先進有效的教學(xué)方法,，知識不斷更新,，專業(yè)的知識水平、教學(xué)水平不斷提高,，現(xiàn)能勝任初中各年級社會及思品的教學(xué)工作,。

任職以來，敬崗愛業(yè),，認真鉆研教學(xué)大綱和教材,，結(jié)合學(xué)生實際制定好教學(xué)計劃，認真學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué),，不斷更新自身的知識，積極參加教研教改,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，寫好每一節(jié)教案。做到課前有計劃,、有準(zhǔn)備,，批改好學(xué)生作業(yè)，積極完成教育教學(xué)工作任務(wù),。因材施教,，上課講究教學(xué)方法，能用引導(dǎo),、啟發(fā)等教學(xué)形式上好每一節(jié)課,。重視素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在教學(xué)中,，我注意渲染課堂氣氛，創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境,。為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，我都用大量的多媒體資料來豐富課堂,，讓學(xué)生開拓視野,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。我還注意對自身能力的培養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技能,。

在工作中我能任勞任怨,，不怕吃苦，能積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。在教學(xué)工作中能注意培養(yǎng)尖子生又積極幫助差生,，使其品德好、遵紀(jì)守法,。從不輕視后進生,，做到一視同仁。認真輔導(dǎo)各層學(xué)生,，做到因材施教,。主動與科任教師、學(xué)生家長聯(lián)系,，了解學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況和在家的表現(xiàn),。對后進生能循循善誘，動之以情,，曉之以理,，持之以恒，導(dǎo)之以行的教育方法,，用慈母般的愛心感化教育后進生,。

任職以來，能履行教師的各項職責(zé),。認真鉆研教材,，認真?zhèn)浜谜n，上好課,。積極輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),。在教學(xué)中，有計劃有總結(jié),。積極參加教研教改活動,，積極主動指導(dǎo)年輕教師開展教育教學(xué)工作。積極推行素質(zhì)教育,，把素質(zhì)教育更深入進行,，提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生的身心健康得到全面發(fā)展,。

在教學(xué)中,，認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，熟悉教材,，具有系統(tǒng)的,，扎實的基礎(chǔ)理論知識，重視教材的思想性，積極參加教研活動,，經(jīng)常深入到各班聽課,，共同學(xué)習(xí)，取長補短,。

了解教師個人總結(jié)評職稱的要求篇四

本人思想進步,，忠誠于黨的教育事業(yè)，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，積極向黨組織靠攏,。

熱愛學(xué)校，愛崗敬業(yè),，無私奉獻,，全身心投入教育教學(xué)工作，在廣大師生中贏得了良好的聲譽,。

具體表現(xiàn)如下：

一,、教育工作講究特色

本人在擔(dān)任班主任期間積極營造寬容、理解,、和諧的班級氛圍,，努力建立平等的師生關(guān)系，與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí),，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造渴望,。

在班級文化建設(shè)方面獨樹一幟的提出了“和而不同”的理念，既尊重每一位學(xué)生的個性特長,，為學(xué)生特長的發(fā)揮積極創(chuàng)設(shè)條件,，同時又把全班凝聚成一個團結(jié)上進的集體，班級學(xué)生具有強烈的集體榮譽感和奉獻精神,。

因此所帶的班級在各項大型活動中表現(xiàn)出色而受到表彰,，班級成績也處于年級前列。

二,、教學(xué)科研追求創(chuàng)新

本人積極關(guān)注新課改,，刻苦學(xué)習(xí)新理念，努力探索新教法,，把提高教學(xué)效率當(dāng)作首要的任務(wù),。

在平時的教學(xué)中做到把教育心理學(xué)與歷史教育兩者結(jié)合起來，注重研究教學(xué)規(guī)律,，大膽改革歷史課的教學(xué)模式,，實現(xiàn)授課、實踐報告和活動等雙向交流方式的多樣化,。

同時運用現(xiàn)代化手段,，增強了教學(xué)的直觀性和趣味性,，受到學(xué)生的普遍歡迎，所任班級的歷史成績優(yōu)秀,，特別是所任初三班級的歷史會考合格率都接近100%,。

本人還積極從事教育科研,，注重對教學(xué)的反思和積累,，成果斐然，所撰寫的論文《新課程背景下的“歷史規(guī)律”教學(xué)》在xx年12月獲得無錫市優(yōu)秀歷史教學(xué)論文二等獎;論文《理解——開啟歷史之門的鑰匙》在xx年12月獲得江陰市中學(xué)歷史教研論文二等獎;論文《再論前概念在歷史教學(xué)中的意義》在xx年1月獲得江陰市歷史學(xué)科優(yōu)秀教研論文二等獎,。

同時還多次在比賽中獲獎：xx年獲江陰市歷史學(xué)科新課程新理念新方法說課比賽初中組二等獎;xx年獲江陰長涇片中學(xué)歷史教師說課比賽一等獎;xx年獲長涇中學(xué)“教育論壇”演講二等獎,。

三、課外輔導(dǎo)重視實效

本人具有一定的特長,，在課外積極輔導(dǎo)學(xué)生開展綜合實踐活動,，指導(dǎo)學(xué)生撰寫實踐報告、小論文等,，組織學(xué)生進行歷史故事演講和歷史短劇的排演等活動,，同時還輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)，取得了良好的成績,。

所輔導(dǎo)的周夢姣同學(xué)在xx年獲得江蘇省中學(xué)生歷史研究性學(xué)習(xí)設(shè)計大賽一等獎,，本人也獲得指導(dǎo)一等獎;所輔導(dǎo)的陸文超同學(xué)在xx年獲得無錫市青少年信息學(xué)(計算機)奧林匹克競賽電腦動畫初中組貳等獎。

馮志凌同學(xué)獲得應(yīng)用素質(zhì)初中組三等獎;陸文超同學(xué)還在xx年獲得第六屆全國中小學(xué)電腦制作活動江陰市預(yù)賽電腦動畫比賽中獲得初中組一等獎,，吳琳同學(xué)獲得初中組二等獎,，馮志凌同學(xué)獲得第六屆全國中小學(xué)電腦制作活動江陰市預(yù)賽電子報刊比賽初中組一等獎。

光陰似箭,，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年,。

回顧近十幾年的工作,，我感慨萬千。

這十幾年,，是我默默耕耘的十幾年,，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長的十幾年,。

天道酬勤,，一份耕耘也有一份收獲。

但我深深知道,，我取得的點滴進步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任,、栽培和老師們的鼓勵與支持。

新的時代,，新的教育理念,，教育也提出新的改革,，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。

立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)：

一,、堅持認真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。

每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

在工作中,， “德高為師”在我心中根深蒂固,，“為人師表”是我的行動指南，并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己,。

二,、努力增強我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的`學(xué)生都得到提高。

現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課,，就連以前極討厭英語的學(xué)生都樂于上課了,。

三、與同事交流,，虛心請教其他老師,。

在教學(xué)上，有疑必問,。

在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。

四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。

有針對性,，有層次性。

為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。

同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)。

對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)英語并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。

而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。

在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。

并認真細致地做好查漏補缺工作,。

后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

六、積極推進素質(zhì)教育,。

新課改提了的,，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此,，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報,，20xx年6月我撰寫的論文《如何使學(xué)生始終保持高漲的學(xué)習(xí)情緒》一文,，榮獲基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展論文評選活動二等獎;2007年10月28日我的論文《到學(xué)生中去，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊2007年第10期上發(fā)表;2008年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語校本教研促我成長》經(jīng)專家評審,，被評為“全國教研成果二等獎”,，并發(fā)表在《教學(xué)交流》雜志2008年第5期，并聘為中國教育學(xué)會成長研究會研究員,。

20xx年6月12日我的繪畫作品,，在深州市教育局舉辦的“長明杯”迎奧運師生書畫展活動中,，榮獲優(yōu)秀獎;2008年6月18日在深州市教育局舉辦的中小學(xué)教師評優(yōu)課活動中,，榮獲一等獎。

20xx年9月27日被王家井鎮(zhèn)教育委員會評為教學(xué)先進,。

成績微不足道,，只認為是對自己工作的一種肯定。

成績屬于過去,，明天任重而道遠,。

我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師,，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感,。

那一份份獲獎證書是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的激勵，為了不辱使命,，為了無愧自己的良心,，從今以后一定在教學(xué)這片熱土上，一定多打幾個翻身仗,，讓教學(xué)成績更上一層樓!

本人xxxx歲,，畢業(yè)于xx大學(xué)，本科學(xué)歷,，小教一級,，現(xiàn)任xxx。

從教十年來,，我雖然沒有赫赫閃光的獎?wù)?，沒有驚人的壯舉,，但是我這顆跳動心弦，象一個個音符記下了我這十年平凡的人生,，同時也譜就了我無怨無悔的人生追求,。

零四年秋，由于工作需要,，我擔(dān)任三年級班主任工作同時又肩負少先隊輔導(dǎo)員一職,。

在工作上我嚴格要求自己，總給自己下達目標(biāo),，這種繁重的勞作下,，我的聲帶常時間不能得以休息，導(dǎo)致嗓音嘶啞,，原本洪亮的嗓音變得非常的難聽,。

關(guān)心我的同志說：“你少說幾句吧!好好養(yǎng)養(yǎng)嗓子，你這么的辛苦,，學(xué)生要是不領(lǐng)情,，你付出的值得嗎?”說實話我并沒有想過值不值，我也不要什么回報,，我只是想讓孩子們的人生中少一些遺憾,。

我努力地用心靈去工作，我堅持著自己的理念,，對待教育教學(xué)一絲不茍,，傾心奉獻。

身為少先隊輔導(dǎo)員我堅持升降國旗,，制定詳細的,，組織豐富的少先隊活動，做好每次的活動記錄-----扎實的工作作風(fēng)使得我連續(xù)七年都成為縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。

同時我也決不忽略班主任工作的重要性,。

管理人是最難的，尤其是管理一些不懂事的孩子,。

幾年的班主任工作我認識到：教育一個人的思想要比教會一人知識要難得多,。

假如一個人的思想能認識上去，學(xué)習(xí)的意識自然會有所提升,。

于是我從教育的實踐中探索出一種切實可行的教育模式,，即為：整體圍繞剛?cè)岵瓌t展開的四步交叉式教育法。

即：思想教育,，情感教育,，行為教育，行為鼓勵。

對問題學(xué)生的教育時我們都知道愛是一種教育力量,，更是一種催化劑,，她能驅(qū)走嚴寒，融化堅冰,，吹散疑云,，清除陰霾。

師愛更是如此,，她換來的是鮮花盛開的春天,。

所以對待有問題的學(xué)生必須用真情感化其心靈，之后采用誠懇的話語講述不良行為壞處及其危害,，并講一些養(yǎng)成教育的事例,，為學(xué)生正確對待自己的行為，自我剖析反省奠定基礎(chǔ),。

我們班有個問題學(xué)生,，他叫王文強，又一次該生寫數(shù)學(xué)作業(yè)時打不好作業(yè)的格式,，我當(dāng)時手腕疼得上課勉強寫板書評作業(yè),，這些同學(xué)們都看在眼里，在學(xué)生放學(xué)后,，我把王文強一本的數(shù)學(xué)作業(yè)打上了標(biāo)準(zhǔn)的格式,。

第二天，他寫作業(yè)時看到了,，用感激的眼睛望著我,，我知道我的教育已達到了預(yù)期的效果。

與學(xué)生交往中,，我自覺使用禮貌語言;大掃除時，我不聲不響地擦洗教室里的玻璃,，校園的大掃除中我也同學(xué)生們一起參加勞動,。

從學(xué)生主動給我端水、送抹布,，搶著拖地,。

這些行為教育同時也感化了王文強，他在期末的考試習(xí)作《致教師的一封信》中寫道：“我要不好好學(xué)習(xí),，我就對不起關(guān)心我,，教育我的老師”。

從實踐中我體會到了行為教育的魅力,，也更加深信行為教育的藝術(shù)性是其它教育形式無法比擬的,，是一種極其具有說服力的教育手段。

當(dāng)問題學(xué)生有成績時我及時給予鼓勵，使教育達到事半功倍的效果,。

為了使鼓勵達到實效性,，我每學(xué)期都要拿出100——200元不等的資金，一小部分資金布置班級,，多數(shù)資金都給予進步的同學(xué)以物質(zhì)獎勵,。

鼓勵教育給了問題學(xué)生樹立新形象的機會，王文強就是教育計劃的一個改變的典型,，經(jīng)過一個階段教育同學(xué)們接受他了,，任課教師也看到了他的成績，他面對新的自我時,，也樹立成為優(yōu)秀學(xué)生的信心,。

我欣喜地看到學(xué)生的成績時，我深刻的理解了“愛是相互的,，有付出才會有收獲!”可以說愛不是承諾,，不是沉重的工作，它意味著奮斗,，意味著給予,，意味著燃燒，更意味著為了理想獻上全部精力,。

十年的教育教學(xué)工作中更讓我深知：一個教師不能只滿足于學(xué)生時代掌握的那些知識,，為了時代的要求，為了適應(yīng)素質(zhì)教育,，更要每時每刻地去學(xué)習(xí),，來提高自己的文化素質(zhì)和學(xué)識水平。

為此我在九八年至零一年完成了美術(shù)教育的專本的學(xué)習(xí),，并拿到了本科畢業(yè)證書,。

在工作期間我堅持學(xué)習(xí)先后拿到了普通話，繼續(xù)教育及哈市計算機中級的考核證,。

我不斷的學(xué)習(xí),，努力鉆研教材，做到理論與實踐相結(jié)合,，不斷探索,，適時總結(jié)自己，經(jīng)過不懈的努力我在業(yè)務(wù)上獲得了一定的成績,。

2000年——2006年期間多次參加縣級,、鄉(xiāng)級的美術(shù)課、活動課,、數(shù)學(xué)課的獻課,、示范課及教學(xué)設(shè)計都獲得了一定的獎勵,。

2004年7月設(shè)計的美術(shù)學(xué)科第六冊整本教案獲得市級中小學(xué)教學(xué)設(shè)計評比小學(xué)組一等獎。

2004年10月撰寫的論文《談美術(shù)活動課對學(xué)生個性教育與發(fā)展的作用》獲得市級論文一等獎,。

2004年——2005年研究的美術(shù)課題《寓創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與美術(shù)教學(xué)之中》獲得縣級課題研究一等獎,。

2005年12月撰寫的論文《淺析新課改與農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)》獲得國家級論文一等獎。

2006年7月撰寫的論文《直覺開發(fā)與兒童美術(shù)教育》獲得國家級論文一等獎,。

2007年4月縣教育局和縣林業(yè)局舉辦的“愛鳥周”征文比賽活動中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎,。

2007年7月撰寫的論文《學(xué)習(xí)體會》及《農(nóng)村可行性教育教學(xué)》均獲得國家級論文一等獎，同年撰寫的《施以愛的教育是一種信仰精神》獲得國家級論文二等獎,。

我所做的這一切,，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的贊同和肯定，近幾年來也獲得了一定的行政殊榮,。

2001年——2007年期間每個學(xué)期都獲得“縣級優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”的榮譽,。

2004年5月30日獲得縣級“春蕾杯”十佳德育輔導(dǎo)員的提名。

2004年被評為縣級“骨干教師”,。

2006年7月獲得市級“優(yōu)秀德育先進個人”的榮譽,。

2006年9月獲得縣級十佳教師的提名。

2006年末獲得“縣級功勛教師”的殊榮,。

2007年我所教的班級獲得“市級優(yōu)秀班級”的殊榮,。

在此對抬愛我的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示由衷的感謝。

是你們鼓勵我走到今天,，無論遇到什么樣的困難,，我也決不會停止奮進的腳步，因為有你們對我的支持,，我才鼓起勇氣站在這里做“小教高級教師”的教育敘事,。

對于參與競爭的人來說機會是均等的，同時機會是留給有準(zhǔn)備的人的,，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了,，隨時等待領(lǐng)導(dǎo)的考核。

無論結(jié)果如何,，我都不會放棄對教育真諦的探索,，為的只是當(dāng)我成為耄耋老人時再回頭看看過往的路途，那平坦和荊棘中仍留有我一串串堅實的腳印,，以次不愧心的抉擇，無悔今生,。

了解教師個人總結(jié)評職稱的要求篇五

本人自參加工作以來,，始終堅持熱愛自己的教育事業(yè)，在工作中,，勤勤懇懇教書,，在生活中，無私奉獻，遵紀(jì)守法,，具有良好的師德,，同時，關(guān)愛學(xué)生,，為人師表,，教書育人。使學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等各方面得到全面發(fā)展,，贏得了學(xué)生的熱愛、家長的信任,。同時,，能按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己，努力做好本職工作,，并結(jié)合現(xiàn)代教育教學(xué)的需要,，加強業(yè)務(wù)進修和文化素質(zhì)的提高，與同事們團結(jié)協(xié)作,，相互學(xué)習(xí),，取長補短，不斷完善和改革課堂教學(xué),，取得了較好的效果,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

工作以來,，一直擔(dān)任美術(shù),、數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。工作中能以學(xué)校整體利益為重,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，為學(xué)校工作盡心盡力，從不計較個人得失,，默默無聞,，任勞任怨地完成各項工作，得到了同事們的好評,。本人特就美術(shù)教學(xué)工作小結(jié)如下：

認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好的美術(shù)教師,。

在教學(xué)方面,，我認真負責(zé)，虛心請教,，提高教學(xué)水平,。做好備課上課。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力,，和生活更加貼近,，這就要求老師在備課講課時加入生活元素。還要了解學(xué)生原有的知識水平,，學(xué)習(xí)方法,，習(xí)慣。

1,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

2,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3、考慮美術(shù)教法的特殊性,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。對教育教學(xué)能及時反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失。

4,、在課堂上能組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，課堂上講究方式方法，課堂豐富而有趣,，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

5、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

6、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

7、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)和興趣的發(fā)展,。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組,，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點,，為開創(chuàng)談村小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻,。其他的工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

很多學(xué)生都會對繪畫有濃厚的興趣,，我也重點培養(yǎng)學(xué)生的興趣。孩子們的興趣像幼苗需要精心的呵護和正確的培養(yǎng),。首先為孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,，讓孩子獲得不同的空間景象，多一些觀察探索世界的機會,。讓他們養(yǎng)成探索世界的習(xí)慣,。孩子在“復(fù)習(xí)”獲取的新知識時，通常會主動畫一下他觀察到的事物，而在畫畫的過程中,，又會對事物有新的認識,，不僅提高了美術(shù)修養(yǎng)也培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

對學(xué)校安排的其他工作我能任勞任怨,，按時高效的完成,。我校開展了一美術(shù)興趣小組活動，“迎國慶——黑板報”活動,。廉政漫畫評比等等活動；同時還有許多的展覽櫥窗,、課件制作等任務(wù),。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),，不論是否涉及自己的本職工作，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴格要求自己,，工作實干，并能及時認真的完成學(xué)校給予的各項任務(wù)和工作,，為提高自身的教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)能力,，我能積極的參加學(xué)校、地區(qū)的各項培訓(xùn),，努力提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力,，積極到各地聽課、學(xué)習(xí),。平時,，也特別關(guān)心教學(xué)工作的資訊和信息，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時時關(guān)心他們。當(dāng)然我在在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，比須在今后的教學(xué)工作中進一步的努力,。為下一步更好的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為學(xué)生的明天和自己的職責(zé)作出自己的貢獻,。

教師論文發(fā)表評職稱要求。

了解教師個人總結(jié)評職稱的要求篇六

任現(xiàn)職以來的政治思想表現(xiàn),、文化專業(yè)知識水平,、教育教學(xué)能力、工作態(tài)度及履行職責(zé)的情況,。

擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨的四項基本原則，忠誠黨和人民的教育事業(yè),，熱愛社會主義,。我堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法,，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。自覺履行各項職責(zé)，勇挑重擔(dān),，服從上級領(lǐng)導(dǎo)的分工,。與同事協(xié)調(diào)相處，耐心指導(dǎo)新教師,。認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),。

任職以來，為提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為適應(yīng)新時期教育改革,，為響應(yīng)教育要面向四化、面向世界,、面向未來的方針,，為提高自己的`教學(xué)水平，積極參加文化知識和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)以及有關(guān)繼續(xù)教育的培訓(xùn),，順利完成了浙師大的函授、農(nóng)村中小學(xué)素質(zhì)提升工程,。通過參加各項學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，大大提高了自己的業(yè)務(wù)水平，加上在教學(xué)工作上認真鉆研教材和學(xué)習(xí)先進有效的教學(xué)方法,，知識不斷更新,，專業(yè)的知識水平、教學(xué)水平不斷提高,，現(xiàn)能勝任初中各年級社會及思品的教學(xué)工作,。

任職以來，敬崗愛業(yè),，認真鉆研教學(xué)大綱和教材,，結(jié)合學(xué)生實際制定好教學(xué)計劃，認真學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué),，不斷更新自身的知識，積極參加教研教改,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，寫好每一節(jié)教案。做到課前有計劃,、有準(zhǔn)備,，批改好學(xué)生作業(yè)，積極完成教育教學(xué)工作任務(wù),。因材施教,，上課講究教學(xué)方法，能用引導(dǎo)、啟發(fā)等教學(xué)形式上好每一節(jié)課,。重視素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中,，我注意渲染課堂氣氛,，創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境。為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，我都用大量的多媒體資料來豐富課堂,，讓學(xué)生開拓視野，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,。我還注意對自身能力的培養(yǎng),，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技能。

在工作中我能任勞任怨,，不怕吃苦,，能積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。在教學(xué)工作中能注意培養(yǎng)尖子生又積極幫助差生,，使其品德好,、遵紀(jì)守法。從不輕視后進生,，做到一視同仁,。認真輔導(dǎo)各層學(xué)生，做到因材施教,。主動與科任教師,、學(xué)生家長聯(lián)系，了解學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況和在家的表現(xiàn),。對后進生能循循善誘,，動之以情，曉之以理,，持之以恒,，導(dǎo)之以行的教育方法，用慈母般的愛心感化教育后進生,。

任職以來,，能履行教師的各項職責(zé)。認真鉆研教材,，認真?zhèn)浜谜n,，上好課。積極輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,，有計劃有總結(jié),。積極參加教研教改活動，積極主動指導(dǎo)年輕教師開展教育教學(xué)工作,。積極推行素質(zhì)教育,，把素質(zhì)教育更深入進行，提高教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)生的身心健康得到全面發(fā)展,。

在教學(xué)中，認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，熟悉教材,，具有系統(tǒng)的，扎實的基礎(chǔ)理論知識,，重視教材的思想性,，積極參加教研活動,，經(jīng)常深入到各班聽課,，共同學(xué)習(xí)，取長補短,。

本人簽名xx年9月30日,。

了解教師個人總結(jié)評職稱的要求篇七

自20xx年被聘為中學(xué)二級數(shù)學(xué)教師以來,，我一直從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在工作中我嚴格要求自己,，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作,，在德,、能、勤,、績四個方面表現(xiàn)良好,，能真正做到為人師表、教書育人,。較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),，盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)，受到學(xué)校,、同行及學(xué)生的認可和好評,。

作為一名黨員,本人能認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,，時刻與黨中央保持一致,。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作,，加強自我修養(yǎng),，做到學(xué)高為師,、身正為范，熱愛學(xué)生,，真誠對待學(xué)生,，受到學(xué)生的好評。特別是在此期間,，我通過保持黨員先進性教育學(xué)習(xí),使我找到自己的不足,并加以改善,。努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動,，將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中,。

準(zhǔn)確把握每一課時的重難點，精心組織教學(xué)過程,，選擇適合本校學(xué)生實際的教學(xué)方法,，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、自學(xué)能力,。五是加強研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，體現(xiàn)了“教為主導(dǎo),，學(xué)為主體”的八字方針,，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果明顯,。

二年來,，我一直擔(dān)任兩個文科班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。本人在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨,，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工,、曠課現(xiàn)象,，也沒有遲到早退現(xiàn)象。

由于自己的努力,我所教兩界學(xué)生在高考中都取得了突出的成績:20xx級4班高考數(shù)學(xué)在平行班中第三名,，20xx級5班的'##在20xx年全國數(shù)學(xué)競賽中獲三等獎,；20xx級18班高考數(shù)學(xué)在平行班中第一名，24班第三名;在20xx年##數(shù)學(xué)競賽中,，我所輔導(dǎo)的學(xué)生xx一等獎,，##二等獎，##獲三等獎,。并在中學(xué)生報上發(fā)表一篇名為文章,。

了解教師個人總結(jié)評職稱的要求篇八

我于20xx年7月畢業(yè)于遼寧師范大學(xué)政法系思想政治教育專業(yè)，畢業(yè)后到本鋼工學(xué)院附屬高中從事高中思想政治課的教學(xué)工作,，教齡14年,。20xx年取得一級教師專業(yè)技術(shù)資格,，任現(xiàn)職以來我始終兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地努力工作,，并不斷總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗,，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：

（一）教學(xué)工作。

具有堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識,。從教以來，我努力鉆研教材,，認真上好每一堂課,，并結(jié)合政治學(xué)科的特點，將思想政治教育融入課堂教學(xué)中,，既“教書”又“育人”,，取得了良好的教學(xué)效果。教育教學(xué)水平不斷提高,，熟練掌握教育教學(xué)基本功,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技巧,，有很強的課堂駕馭能力,，面向全體學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的全面發(fā)展的基本素質(zhì),。

在教學(xué)中對教材有深刻的分析理解,、對教材運用起來得心應(yīng)手，能根據(jù)教材的特點,、學(xué)生的實際,、結(jié)合教育教學(xué)動態(tài)，科學(xué)的傳授知識,，培養(yǎng)能力、重點突出,、分析難點,，語言準(zhǔn)確、生動,、流暢,、通俗易懂。在教法上吸收各種精華,，面向全體學(xué)生因材施教,，啟發(fā)引導(dǎo)，講練結(jié)合,。使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，制作的多媒體課件輔助教學(xué),，收到了事半功倍的效果，提高了教學(xué)質(zhì)量,。本人能從實際出發(fā),，實事求是，根據(jù)學(xué)生的特點,、教材,、課型等具體情況具體分析，變單一呆板的教學(xué)為靈活多樣的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，分類推進,，全面發(fā)展,，對教學(xué)中的`得失能及時總結(jié)，使之理論化,、系統(tǒng)化,。我從20xx年至20xx年連續(xù)3年擔(dān)任高三政治課的教學(xué)工作，高考成績名列前茅,，同時參加本溪市高中政治多媒體教學(xué)競賽獲得二等獎,，并多次參加校舉辦的公開課大賽，取得了較好的成績,。在工作中,，我愛崗敬業(yè)，任勞任怨,，認真負責(zé),，教學(xué)工作成績突出。

（二）科研工作,。

多年來,，本人能認真鉆研業(yè)務(wù)，了解高中政治教育教學(xué)的最新的發(fā)展趨勢,，不斷的更新知識,，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高。并撰寫了思想政治教育方面的專業(yè)論文,，論文《論高校思想政治教育中的人文關(guān)懷》發(fā)表在《中國科技教育》雜志20xx,。12期；論文《淺談大學(xué)生在思想政治理論課教學(xué)中的主動性》發(fā)表在《管理學(xué)家》雜志20xx,。

我深深意識到,，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程,。教育的核心是“育人”,，只懂教書不會育人,，不是一個合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話："捧著一顆心來,，不帶半根草去,。"因而我全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱,、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,，使學(xué)生"敬而親之",。長期的教學(xué)管理工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法,，管理水平也不斷提高,，取得了較好的成績。我能夠堅持正面教育,，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點,，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生,，言傳身教,。

首先，作為一名普通的教學(xué)工作者,，能夠嚴格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),。

其次,，擔(dān)任備課組長工作，與教師共同制訂并實施教學(xué)計劃,，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法,，了解實際情況，提高教學(xué)管理水平,；有目的,、有計劃地組織聽課、評課,，以事實為依據(jù)，以客觀的態(tài)度,，從教學(xué)理論,、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進行評價，促進教師教學(xué)水平的提高,。同時與青年教師結(jié)成“師徒對子”,，將自己的教學(xué)經(jīng)驗無私地傳授給青年教師,，使她們在教學(xué)上很快成熟起來。

總之,，在今后的工作中,，我會發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻,。

了解教師個人總結(jié)評職稱的要求篇九

我叫xxx，女,，漢族,，20xx年xx月畢業(yè)于x學(xué)院中文系語文教育專業(yè)。20xx年xx月通過教育局招聘考試分至該校任教至今,。在過去的一年里,，我擔(dān)任三年級語文教師及從事班主任工作直至現(xiàn)在。

作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要,，一天不學(xué)習(xí),，就會落后一截，所以工作以來,，我仍然不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈。繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。我不僅參加了新教師培訓(xùn),，國培計劃。盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力,，但只要一有空閑時間，我便上網(wǎng)觀看一些關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)的視頻,，了解相關(guān)的教學(xué)方法,，向老教師求取教學(xué)經(jīng)驗。在如今的時代環(huán)境里,，一個人的知識猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里,，我努力擴展自身的知識面,，自感收獲很多。當(dāng)然,，這一些是遠遠不夠的,，學(xué)海無涯，在下一年里,，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的,。

當(dāng)了整整一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多,。在這一年里，小學(xué)語文的教學(xué)工作是我的工作中心,。我經(jīng)常思考小學(xué)語文的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動,，春天的時候我?guī)W(xué)生們觀察油菜花,，秋天帶他們感悟秋色。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞,，教學(xué)是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究,。所以我積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法,。非常讓我高興的是我的教育論文《為了每個孩子的發(fā)展》得到了市論文評比三等獎,，《農(nóng)村語文反思性教學(xué)》得到了縣三等獎，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵,。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上,，我相信那將使我受益良多。

工作一年來,，我很注意自身的'品德行為,，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。在學(xué)生面前我盡量的以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象,，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做朋友,，用心與他們溝通,，希望能真正了解他們的所想所愛,。總得來說,，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長,。這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任班主任和語文教學(xué)工作,，我能夠積極主動地配合各科教師共同搞好班級管理工作。對于一些后進生,，我也經(jīng)常找他們談心,，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系共同解決，從而幫助他們轉(zhuǎn)化思想,，達到育人的目的,。雖然在工作中比較嚴謹，但自己仍存在許多不足之處,，仍需要今后不斷改進,。在這學(xué)期剛開學(xué)時，我在思想上曾經(jīng)走了一些彎路,，特別是作為一名黨員對自己的一言一行更應(yīng)該謹慎,，因為自己所代表的不是某一個人而是學(xué)校整體教師形象。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高，其次,，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急躁，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足,，越做越好,，全面而不失風(fēng)格。

了解教師個人總結(jié)評職稱的要求篇十

我于20xx年8月加入了機關(guān)二幼,，追逐著學(xué)生時代的熱情,。在這里，我用辛勤的汗水和真摯的愛心,，陪伴著一屆又一屆孩子的成長,，度過了九年的青春歲月。這段歷練讓我從一個稚嫩的“老師姐姐”成長為一位“老師媽媽”,，并逐漸走向成熟,。

我熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛教育事業(yè)和教師職業(yè),。我堅持堅持四項基本原則,，認真研究、,，并通過多種形式研究和全面貫徹黨的教育方針,，了解國內(nèi)外的時事政治。我與時俱進,，忠誠于黨和人民的教育事業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。我認真熱愛幼兒,，勤奮工作，樂于奉獻,，言傳身教,，為人師表。

我的工作目標(biāo)是“成為孩子們喜歡的老師”,。實際工作中,，我努力為孩子們創(chuàng)造一個充滿愛的環(huán)境。當(dāng)孩子有困難時,，我會隨時關(guān)注并給予幫助,。尤其對有特殊情況的.孩子，我更是給予格外的愛護,，幫助每一位孩子樹立起自信心,，教會他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和研究慣,，教會他們自己動手尋找答案,。這些對于他們來說，一輩子都是受益的,。

對于班級各項工作,，我是積極主動地承擔(dān)，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認真?zhèn)湔n,，精心選擇教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具,，勤勤懇懇,，踏踏實實。工作這幾年,，我?guī)н^大,、中,、小、托班的孩子,，對于不同年齡階段的孩子,，其表現(xiàn)出的特點也是不同的。設(shè)計教學(xué)活動時,，我注意做到有針對性,。設(shè)計活動目標(biāo)時，以孩子為主體,，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實,。

作為幼兒園教師,，我們的作品是孩子。讓孩子進步,、成長,，是我們共同的心愿。我深刻體會到家長工作的重要性,，通過家訪,、家園聯(lián)系本、面談,、電話等多種形式,，及時和家長交流，及時反饋信息,，得到了家長的認可和信任,。

我注重幼兒的個性發(fā)展，根據(jù)幼兒的興趣和特點,，設(shè)計有針對性的教學(xué)活動,，激發(fā)幼兒的研究興趣。我注重幼兒的語言發(fā)展,，通過各種方式,，讓幼兒樂于表達，善于表達,，提高幼兒的語言能力,。同時，我也注重幼兒的綜合素質(zhì)培養(yǎng),，注重幼兒的思維能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng),，引導(dǎo)幼兒積極參與各種活動，開發(fā)幼兒的潛能,。

我注重自我提高,，不斷研究新知識,，提高自己的業(yè)務(wù)能力。我參加各種培訓(xùn)和研究,，不斷更新自己的知識,，提高自己的業(yè)務(wù)水平。同時,，我也注重與同事的交流和合作,，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。

在工作中,，我認真負責(zé),，積極參與各種活動，取得了一定的成績,。我多次獲得幼兒園的先進個人和優(yōu)秀教師稱號,，也參加了市級和省級的教育比賽，取得了一定的成績,。

總之,，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平,，為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻,。

了解教師個人總結(jié)評職稱的要求篇十一

我在山區(qū)教學(xué)已經(jīng)一年了，雖然山區(qū)的`教學(xué)條件十分差,，但是看到那么多的學(xué)生能夠不斷的進步,，一點點的成長，我愛上了這里的工作,，這里的孩子也很愛我,。一年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下,，我無論是學(xué)習(xí)能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。在這一年中我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，以國家教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，安心山區(qū)工作,，踏踏實實,，任勞任怨。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下,。

在教學(xué)工作中,，將先進的教學(xué)理念應(yīng)用到現(xiàn)實教學(xué)工作中,。

1、認真?zhèn)湔n,。根據(jù)所任班級的學(xué)生實際情況進行備課,，既要備學(xué)生又要備教材備教法。我在這方面痛下功夫,，力爭每節(jié)課都做到：有備而去,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教具,，課后及時總結(jié),，寫好教學(xué)后記，以便查漏補缺,。

2,、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。仔細了解班級情況后，我首先制定自己的教學(xué)策略,，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性,，增強學(xué)生對數(shù)學(xué)課的興趣,。課堂上注意精講精練，老師盡量啟發(fā)點撥,，學(xué)生盡量勤動手腦,。

3、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問，同時多聽其他老師的課,，做到邊聽邊學(xué),，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，彌補自己的不足,。

4,、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練,，有針對性,，有層次性。為了做到這點,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透徹的講評,，做到有的放矢。

5,、加強自身學(xué)習(xí),。教學(xué)工作是繁忙的，除按要求上完課,，還要進行學(xué)生的作業(yè)批改,，有時一本作業(yè)也要花不少時間。即使在這樣忙碌的日子里,，我也沒有放松對自己的繼續(xù)教育,，經(jīng)常利用晚上的時間進行業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，收集資料,，撰寫一些論文,、反思和教育敘事。

一年來,，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，教學(xué)及班務(wù)工作上，我虛心向老教師請教,，積極參加教研活動,，認真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)會新的教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變角色,，把微笑帶進課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展,。認真,，耐心的教好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課,。從不因為個人的私事耽誤工作時間,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。我嚴格要求自己,，工作實干,，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身素質(zhì),，我不但積極參加各項培訓(xùn),，平時，還經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時時關(guān)心他們,。在搞好工作的同時，不忘與同志們搞好團結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠的對待每一位同志。

一年來,，我時時處處不忘加強思想政治學(xué)習(xí),。關(guān)心國際時局，關(guān)注國家大事,，民意民生,，積極向黨組織靠攏，并于2011年年6月17日參加鎮(zhèn)政府舉辦的入黨積極分子培訓(xùn),。我積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),，努力提高思想覺悟，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。積極參加教研活動，服從分配,，完成學(xué)校指定的各項工作,，廉潔從教，忠誠黨的教育事業(yè),，執(zhí)行黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。我尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同事,，能正確處理好與同事之間的關(guān)系。平時,，對人真誠,，熱愛學(xué)生，人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，好不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。一年來,，我從不因故請假,，遲到，曠工,。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。在這一年的工作中,，我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評,。

經(jīng)過一年的工作和學(xué),，我自感收獲頗多，但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高,，其次，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學(xué)中有些事情時過于急躁,，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足，越做越好,，全面而不失風(fēng)格,。

了解教師個人總結(jié)評職稱的要求篇十二

我自20xx年取得學(xué)校高級老師以來，以“服務(wù)同學(xué),，培育同學(xué)各有所長”為工作宗旨,，堅持理論聯(lián)系實際，更新訓(xùn)練教學(xué)觀念,，團結(jié)老師,，寵愛同學(xué)，用學(xué)問和才智盡心盡責(zé)奉獻自我的光和熱,，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下,。

遵紀(jì)守法，認真學(xué)習(xí)國家有關(guān)訓(xùn)練的方針政策,，寵愛訓(xùn)練事業(yè),，不忘人民老師根本職責(zé)，嚴于律己,，寬以待人,，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實求真的態(tài)度,，履行本職工作,，并通過政治思想，學(xué)識水平，訓(xùn)練教學(xué)潛力等方面的不斷提高來塑造自我的行為,。

本在實際的訓(xùn)練中,，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，探新課程理念的訓(xùn)練教學(xué)方式,，深入到到爭論理論課和同學(xué)實訓(xùn)課,，改善教學(xué)方式方法，尤其近年來職業(yè)訓(xùn)練的飛躍進展,，作為職業(yè)訓(xùn)練的老師,，要與時俱進，要培育同學(xué)適應(yīng)社會,，適應(yīng)經(jīng)濟進展,，我把理論教學(xué)作為有利于同學(xué)主動探究現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問的學(xué)習(xí)環(huán)境，把獲得學(xué)問結(jié)合在實操訓(xùn)練課上,，提高同學(xué)的動手潛力和社會適應(yīng)力,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都充分進展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把教學(xué)看成是師生之間,、同學(xué)之間交往互動，共同進展的過程,。

目前同學(xué)的來源多渠道,，思想簡潔，素養(yǎng)水平差異很大,，給職業(yè)訓(xùn)練帶來很高的難度,，我依據(jù)同學(xué)的各種特點，細心設(shè)計教學(xué)過程,，利用各種教學(xué)設(shè)備,，先進行教材試講，請同教研組的老師反復(fù)聽評,，從研,、講,、聽,、評中推敲完善理想的教案，在教學(xué)中還留意創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境,，以豐富多彩的形式呈現(xiàn)給同學(xué),，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中不但要教書,，還要育人,，時常深入到到到同學(xué)去，了解各種不一樣觀念，不一樣要求,，不一樣目的的同學(xué),，通過談心，用我的行動體現(xiàn)我寵愛,、信任,、關(guān)懷、疼惜每一個同學(xué),，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài),，建立起新型的師生之間公正、民主關(guān)系,，把同學(xué)引導(dǎo)到統(tǒng)一熟識,，對自我布滿信念，對將來布滿期望,，立志自我成為有用之才,，所以務(wù)必有一技之長而主動學(xué)習(xí)。

經(jīng)過多番努力,，最終取得必需的成就,，在各項技能角逐中體現(xiàn)出來。20xx年學(xué)校進行的技能角逐中,，我指導(dǎo)的0515班鄧桂云,、黃梅香分別獲得電力拖動相互溝通接觸器正反轉(zhuǎn)一等獎和二等獎；指導(dǎo)的066班黃光營,、王慧萍分別獲得日光燈安裝一等獎和三等獎,。20xx年指導(dǎo)077班盧樹全普車實操訓(xùn)練，參預(yù)自治區(qū)中職技能大賽獲得一般車床加工優(yōu)秀獎,；指導(dǎo)077班張煥健數(shù)車實操訓(xùn)練,，參預(yù)自治區(qū)中職技能大賽獲得數(shù)控車加工優(yōu)秀獎。20xx年指導(dǎo)081班莫大騰數(shù)車實操訓(xùn)練,，參預(yù)自治區(qū)中職技能大賽獲得數(shù)控車床加工優(yōu)秀獎,；指導(dǎo)078班覃京理、084班廖輝龍數(shù)銑實操訓(xùn)練,，參預(yù)自治區(qū)中職技能大賽分別獲得數(shù)控車床加工一等獎和三等獎,，指導(dǎo)082班謝正模、李金沙普車實操訓(xùn)練,，參預(yù)中職技能大賽二人都獲得一般車床加工優(yōu)秀獎,。

我積極參預(yù)校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項校本教研活動，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課,，學(xué)習(xí)先進的訓(xùn)練理論,，時常和優(yōu)秀老師,、教學(xué)骨干進行應(yīng)對面得相互溝通，在教學(xué)過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念,、新方法運用到教學(xué)中去,。我虛心向一些閱歷豐富的老老師請教，吸取他們的閱歷,，在訓(xùn)練教學(xué)中發(fā)揮更好的'效果,，我積極參預(yù)教研組的教研活動，不論自我或是他人的公開課,，我都參預(yù)群眾備課活動,，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功，公開課后還參預(yù)評課活動,，使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式,，啟迪自我的課堂教學(xué)。為了進一步豐富自我專業(yè)理論學(xué)問和專業(yè)技能水平,，我還堅持進修學(xué)習(xí),，20xx年6月通過高等訓(xùn)練自學(xué)考試，取得高校?？飘厴I(yè)學(xué)歷,，20xx年6月通過高等訓(xùn)練自學(xué)考試，取得高校本科畢業(yè)學(xué)歷,，通過專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，考取了多本技能操作證，使自我的訓(xùn)練教學(xué)水平不斷提高,，既有學(xué)問上的積累,，也有教學(xué)技藝的增長。

在任現(xiàn)職以來,，自覺履行老師職責(zé)和職業(yè)道德,，教書育人，訓(xùn)練同學(xué)寵愛祖國,，寵愛群眾,，分清是非，使同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人,，學(xué)會生活。積極深入到到同學(xué)了解同學(xué)的思想狀況,，留意同學(xué)的共性進展和潛力培育,，從點滴和細節(jié)方面入手,，綜合評價同學(xué),，讓同學(xué)都能成為一技之長的有用之人，還留意情感培育和心理健康訓(xùn)練，讓同學(xué)養(yǎng)成嚴于律己,，不斷上進的良好習(xí)慣,，對后進生從不卑視，不放下,，賜予他們更多幫忙和關(guān)愛,，找個別談心，參預(yù)他們的活動,，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變厭學(xué)心情,，由后進變進步，在班主任工作中,，深入到到了解同學(xué),，因材施教，調(diào)動他們的積極性,，培育同學(xué)的群眾榮譽感,，利用班級干部管理班級。我敬重同學(xué),、以誠相待,、真誠守信、表里如一,，以慈母嚴父般的關(guān)愛去點燃他們心靈的火花,，以“許人一諾，千金不移”的工作作風(fēng)滋潤著同學(xué)的心田,，身體力行,，言傳身教，為同學(xué)鋪就通往成功的道路,。

總之,，我勤勤懇懇，任勞任怨,，在教學(xué),、科研和同學(xué)思想工作等方面都取得很大成果，使很多同學(xué)走進社會后,，成為社會主義現(xiàn)代建設(shè)的得力干將,，為社會締造的了不少的財寶，使我得到最大的勸慰,。今后,，我將一如既往地連續(xù)努力，爭取在工作和學(xué)校取得更大的成果和進步,。

了解教師個人總結(jié)評職稱的要求篇十三

本人于20xx年6月畢業(yè)于的辰溪縣教師進修學(xué)校,，被分配到潭灣小學(xué),，調(diào)到熊首山小學(xué)任教至今，12月被評為小學(xué)一級教師,，7月參加普通話培訓(xùn)考核達到二級乙等,，5月參加了省職稱計算機考核，成績合格,。

自從踏上工作崗位到現(xiàn)在,，本人曾擔(dān)任過數(shù)學(xué)、體育教學(xué)（自調(diào)入熊首山小學(xué)后就一直擔(dān)任體育教學(xué)）,?；仡欉^去的12年，主要工作總結(jié)如下：

身為教師,，為人師表,，我深深認識到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來,，始終具有明確的目標(biāo),，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則,，堅持黨的教育方針,，認真貫徹教書育人的思想。在工作中,，具有高度的責(zé)任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀。每天堅持早到晚歸,，嚴格遵守學(xué)校的.各項規(guī)章制度,，按照學(xué)校的要求做好各項工作。

從20xx年踏上講臺以來,，我狠抓課堂教學(xué),，嚴格要求，一著不讓,；能主動接近學(xué)生,，與學(xué)生打成一片；時刻關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和身體狀況,，詢問他們對體育課的感受,；及時掌握學(xué)生的反饋信息，及時糾正教學(xué)方法,；熟讀《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》,，加強研究,，力爭使自己的課成為學(xué)生真正喜歡的課，讓每一個學(xué)生都體驗運動的樂趣,。

經(jīng)過多年的教學(xué)，我認為,，要想讓學(xué)生喜歡上體育課,，只有“寓教于樂、樂中求學(xué),、學(xué)中益智,、練中健體，”才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。在課上,，只有堅持“以人為本，健康第一”的教學(xué)理念,，才能接近學(xué)生,，與學(xué)生打成一片；只有以學(xué)生為主線,，思,、探、學(xué),、練,、評結(jié)合，才能提高學(xué)生的身體素質(zhì),。

從教12年,，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還善于進行教學(xué)研究,，積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。

1,、評優(yōu)課比賽：

上學(xué)期在熊首山小學(xué)青年教師課堂教學(xué)比武中榮獲二等獎,。

上學(xué)期在辰陽鎮(zhèn)教育辦組織的教學(xué)常規(guī)檢查中被評為優(yōu)秀。

2,、撰寫教學(xué)論文：

4月撰寫《班主任如何對學(xué)生進行心理健康教育》獲懷化市教育科學(xué)研究院組織的論文評比中獲一等獎,。

3、課題研究：

積極參加課題研究,，本人研究的課題《關(guān)于小學(xué)傳統(tǒng)體育與創(chuàng)新體育的對比研究》被全國218課題批準(zhǔn)立項,，同時本人被《二十一世紀(jì)中國學(xué)校體育發(fā)展研究》聘為課題代表。

4,、繼續(xù)教育：

幾年來,，我堅持參加成人高等教育,，6月畢業(yè)于湖南廣播電視大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)大專文憑，此外,，我堅持參加自考,，在6月，完成湖南師大教育學(xué)院13門自考課程取得漢語言文學(xué)本科畢業(yè)證書,。

成績屬于過去,，教學(xué)永無止境，我將本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，為熊首山小學(xué)競技體育的明天出力，流汗,。