通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),，我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)自己,，并發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)是我們需要思考和探索的問(wèn)題,。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的案例,，希望能給大家在寫作時(shí)提供一些啟示,。
學(xué)生參與讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇一
書，陶冶了我的性情,；書，豐富了我的知識(shí),；書，開闊了我的視野,；書，給予了我人生的啟迪,。以書相伴,，人生就會(huì)有大不同,。生活可以清貧,，但不可以無(wú)書,。博覽全書的人,，往往知識(shí)豐富,，能集眾家之所長(zhǎng)于其身,，因此能使人喜歡讀書,，將使他終身受益,。
雖然我們都知道要多讀書,，讀好書?？扇匀挥幸恍┤藳](méi)有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，究其原因,，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有對(duì)讀書產(chǎn)生興趣,，興趣才是好的老師,！
讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識(shí),，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑,，緩解焦慮,，調(diào)節(jié)情緒,，與孩子一起讀書,，既能留出一些時(shí)間與孩子共處,，又能要求自己也養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，一舉兩得,。
經(jīng)常讀書的人會(huì)思考，知道怎么才能想出辦法,。他們智商比較高，能夠把無(wú)序而紛亂的世界理出頭緒,，抓住根本和要害,，從而提出解決問(wèn)題的方法,。經(jīng)常讀書的人不會(huì)亂說(shuō)話,，言必有據(jù)，每一個(gè)結(jié)論會(huì)通過(guò)合理的推導(dǎo)得出,，而不會(huì)人云亦云,、信口雌黃。
讀書的目的當(dāng)然是為了提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí),，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的能力,，培養(yǎng)自信心,，形成實(shí)踐能力,。有道是腹有詩(shī)書氣自華,，因此,，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生,。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。
學(xué)生參與讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇二
學(xué)校在讀書節(jié)活動(dòng)中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，收到了較好的效果。下面是本站帶來(lái)的學(xué)生讀書活動(dòng)。
希望可以幫助到大家,。
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀,?！蓖ㄟ^(guò)讀書月活動(dòng),，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到讀書的重要意義,。它不僅能增長(zhǎng)知識(shí),，而且能升華品格、錘煉精神,、塑造靈魂,。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí),，有如下幾點(diǎn)感受：
一、學(xué)無(wú)止境,，樹立終身學(xué)習(xí)觀念,。
一個(gè)月來(lái),，我深深的感受到宣傳部濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到讀書學(xué)習(xí)的重要性,。俗話說(shuō)：“活到老,，學(xué)到老?！蓖ㄟ^(guò)讀書，我越來(lái)越深的理解了這句再通俗不過(guò)的話,，它包含了多么深刻的道理。在學(xué)習(xí)上,，人永遠(yuǎn)是學(xué)生,，學(xué)得越多,，面臨的未知領(lǐng)域就越廣，我們的探索就越充滿誘惑和挑戰(zhàn),，我們的人生也才會(huì)更加有意義,?！案褂性?shī)書氣自華”,，不斷的讀書學(xué)習(xí)，會(huì)充實(shí)精神生活，樹好精神支柱,，堅(jiān)定理想信念,。這樣我們才會(huì)成為一個(gè)知識(shí)淵博的人,、情趣高尚的人、思想健康的人,、充實(shí)樂(lè)觀的人,。
二,、與時(shí)俱進(jìn)，立足本職促進(jìn)轉(zhuǎn)變,。
做為部里的一名新成員，剛來(lái)時(shí)對(duì)工作內(nèi)容,、工作程序甚至一些政策方針都很不熟悉,，在這種情況下,，必須迅速的轉(zhuǎn)變角色,，刻苦學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教,，盡快的進(jìn)入狀態(tài),，融入團(tuán)隊(duì),。首先,，利用近一周的時(shí)間系統(tǒng)了解宣傳部特別是文明辦一年來(lái)的工作,，閱讀了一年來(lái)的《宣傳思想工作簡(jiǎn)報(bào)》、《市委中心組理論學(xué)習(xí)?？贰ⅰ段拿鲃?chuàng)建信息》,、《宣傳之聲》,、《渤海潮》等報(bào)刊,，熟悉工作,，盡快的實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變、進(jìn)入狀態(tài),。其次,，通過(guò)閱讀《新時(shí)期宣傳思想工作》這本書，深入學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)方針,、政策和思想,，進(jìn)一步從各方面了解宣傳思想工作的內(nèi)容,，為以后開展工作明確目標(biāo)和方向。第三,，認(rèn)真,。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)等各類公文的寫作,。我認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)校是老師,，在這里是不折不扣的小學(xué)生，該學(xué)習(xí)的東西很多很多,，必須做到真正的刻苦學(xué)習(xí)虛心請(qǐng)教才能盡快適應(yīng)工作進(jìn)入角色,。所以，我認(rèn)真研讀了部里一年來(lái)的,。
工作計(jì)劃,。
總結(jié)和其他各類公文，在領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)和同事的熱心幫助下有了一定的進(jìn)步,。
三,、惜時(shí)勤奮，廣泛學(xué)習(xí)升華品格,。
信譽(yù)樓商廈圖書超市掛著兩個(gè)橫幅,，記憶猶新，一幅是：“沒(méi)有比知識(shí)更偉大的力量”另一幅是：“知識(shí)升華品格,，品格造就品質(zhì),。”一個(gè)企業(yè)能夠把自身的發(fā)展納入文化的軌道,，將自己獨(dú)特的企業(yè)文化滲透到企業(yè)的每一個(gè)角落特別是人心中,，這不能不說(shuō)是企業(yè)發(fā)展和文化進(jìn)步相結(jié)合的典范。近日,，讀了《雷區(qū)》這本小冊(cè)子,，終于找到了信譽(yù)樓成功的些許答案，那就是以人為本,、誠(chéng)信為本,，實(shí)現(xiàn)真正意義上的文化認(rèn)同、心理認(rèn)同,。而所有這些的實(shí)現(xiàn),，又都是在信譽(yù)樓濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中品格升華的結(jié)果。同樣,，對(duì)于我們每一個(gè)個(gè)人,，只有通過(guò)不斷的刻苦學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己才能實(shí)現(xiàn)人格的升華,，才會(huì)更好的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。
四,、腳踏實(shí)地，樹立正確的價(jià)值觀,。
怎樣的人生才是有意義,、有價(jià)值的?這是困擾著許多人的一個(gè)問(wèn)題?！镀椒驳氖澜纭坊蛟S能告訴我們一些答案,。當(dāng)我再一次讀完它時(shí)，又一次受到巨大的震撼,。孫少平做為一個(gè)知識(shí)青年,，能夠放下架子去做最底層的工作，并且表現(xiàn)出讓人難以置信的對(duì)工作的熱愛,、樂(lè)觀和韌性,。在那樣艱苦的環(huán)境下，他仍蜷縮在破棉被里就著昏暗的燈光堅(jiān)持學(xué)習(xí),，甚至因?yàn)樽x書在心里還能產(chǎn)生一種興奮感和崇高感,。而他和田小霞的愛情又是那樣的純潔、高尚,，完全超越了世俗的地位,、權(quán)力和觀念。今天,，我們生活在這樣優(yōu)越的環(huán)境中,，如不刻苦學(xué)習(xí)怎能不汗顏?因此，在工作和學(xué)習(xí)中,，我們一定要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,，千萬(wàn)不能迷失方向,。要少一些空洞，多一些真實(shí);少一些浮躁,，多一些踏實(shí),。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái),?！弊x書月活動(dòng)使我更深刻的懂得只有學(xué)習(xí)才能使人增長(zhǎng)才智、活的充實(shí),，才能讓人的思想因升華而清澈,。那就讓我們做一個(gè)愛讀書、會(huì)讀書,，愛學(xué)習(xí),、會(huì)學(xué)習(xí)的人,，那樣我們的人生也會(huì)因升華而清澈。
為進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，根據(jù)本學(xué)期工作安排，我園在全園教師中開展了以“潛心讀書,、豐富內(nèi)涵,、促進(jìn)發(fā)展”為主題的讀書活動(dòng)。
首先,，宣傳發(fā)動(dòng),，明確讀書活動(dòng)目的。
1,、營(yíng)造讀書氛圍,，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng)，開闊視野,，豐富知識(shí),，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”,。
2,、學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，更新教育觀念,，豐富教育智慧,，促進(jìn)教育創(chuàng)新。
3,、搭建教師交流平臺(tái),，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升,。
4,、探索新形勢(shì)下教師讀書活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律，重點(diǎn)充實(shí)幼兒園圖書室教育理論方面的書籍,，讓圖書室成為教師最向往的地方,。
5、創(chuàng)建幼兒園學(xué)習(xí)型組織,，以教師的讀書行為引領(lǐng)幼兒形成良好的讀書習(xí)慣,。
其次，領(lǐng)導(dǎo)重視,，行政支持,。
為了確保讀書活動(dòng)有效、深入,、有序地開展,，我園成立了以園長(zhǎng)任組長(zhǎng),，各中層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。根據(jù)活動(dòng)目的,，層層落實(shí)責(zé)任，分配任務(wù),，制定了便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,，使得讀書活動(dòng)有部署、有檢查,、有總結(jié),，確保了讀書活動(dòng)落到實(shí)處，順利實(shí)施,。
再次,，完善圖書建設(shè)，組織教師交流研討,。
幼兒園本學(xué)期購(gòu)置了大量新書,，完善了園內(nèi)圖書室的建設(shè)，讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,，推薦必讀書目,，指定閱讀書目和自選書目，教師們?cè)诰x必讀書的基礎(chǔ)上,，有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀,，撰寫。
讀書筆記,。
和讀書心得,。園內(nèi)還利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開設(shè)了“讀書論壇”,，發(fā)布讀書信息,，交流讀書體會(huì)，開展在線討論等活動(dòng),，同時(shí)與其它有關(guān)的讀書網(wǎng)站建立鏈接，為交流讀書心得與開展網(wǎng)絡(luò)閱讀提供便利,。
第四,，結(jié)合教育教學(xué)，組織讀書活動(dòng),。
我園還根據(jù)本學(xué)期“園本教研制度建設(shè)”實(shí)施方案《以課例研究為載體,，提高園本教研的針對(duì)性和有效性》，組織全園教師尋找閱讀有關(guān)課例研究方面的書籍,，選擇其中一方面研究?jī)?nèi)容,，重點(diǎn)學(xué)習(xí),，反復(fù)閱讀，并組織開展了“專題研討”活動(dòng),，將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享,。這樣，以點(diǎn)帶面,，在有主題,、有目的的讀書活動(dòng)中，教師們營(yíng)造出了種“相互尊重,、積極主動(dòng),、共同發(fā)展”的教研文化氛圍，研究習(xí)慣和意識(shí)都增強(qiáng)了,。
最后,，及時(shí)總結(jié)，不斷進(jìn)步,。
通過(guò)讀書活動(dòng),，教師們從內(nèi)心深處接受了這項(xiàng)活動(dòng)，也喜歡上了讀書,，他們?cè)谧x書過(guò)程中把感受都記錄下來(lái),，并隨時(shí)把學(xué)到的新思想、新方法運(yùn)用到教學(xué)中,。幼兒園定時(shí)對(duì)讀書活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié),，樹立典型，推廣先進(jìn),，對(duì)“多讀多思,、以讀長(zhǎng)知、以讀增智,、讀寫結(jié)合,、以讀促教、卓有成效”的教師給予鼓勵(lì)表彰,。同時(shí),，幼兒園建立了教師讀書檔案。
讀書活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效,、文明、健康的教育工程,，需要每個(gè)教師持續(xù)地投入極大的熱情,。今后，我們將在全園進(jìn)一步深入地開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，完善我園的讀書機(jī)制，倡導(dǎo)“讀書明理,、讀書求知,、讀書成才”的新風(fēng)尚。
“書是人類進(jìn)步的階梯,?！焙脮耖L(zhǎng)者,，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,，循循善誘;如朋友，心心相印,。積累語(yǔ)言,，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操,，受益終生,。”為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，增長(zhǎng)知識(shí)，活躍校園文化,，樹立正氣,，營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍。我校開展了為期一個(gè)月的首屆讀書節(jié)活動(dòng),。每個(gè)班級(jí)創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng),，親近書本，喜愛讀書,，學(xué)會(huì)讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,。通過(guò)讀書節(jié)活動(dòng)的開展,，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè),，營(yíng)造了書香校園,，達(dá)到了活動(dòng)的目的。現(xiàn)總結(jié)如下：
一,、深入宣傳,，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié),。
活動(dòng)方案,。
按照活動(dòng)方案我班迅速開展了“讀書節(jié)”活動(dòng)的動(dòng)員工作。利用晨會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式隨后召開主題班會(huì),、出主題黑板報(bào),、制作格言、名人名言牌布置“星星樂(lè)園”多渠道,、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造班級(jí)文化氛圍提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二,、落實(shí)責(zé)任,，確保讀書節(jié)活動(dòng)的順利開展。
為確?！白x書節(jié)”活動(dòng)有效,、規(guī)范、深入,、有序地開展,、根據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任,、分解任務(wù),。結(jié)合本班特色班集體建設(shè)，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確,、措施有力,，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃,、有部署,、有檢查、有總結(jié)的讀書活動(dòng),，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施,。
三、創(chuàng)新活動(dòng),，為每位學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)航,。
學(xué)校在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書,，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，收到了較好的效果,。
(一)召開主題班會(huì)，不斷把讀書活動(dòng)推向深入,。按照活動(dòng)方案各班分別召開了動(dòng)員會(huì),、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、采蜜釀蜜,、古詩(shī)詞誦讀,、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。開展了班級(jí)讀書心得交流會(huì),，交流會(huì)上,，各代表暢所欲言，氣氛活躍,。他們談到了這半個(gè)月來(lái)閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間,，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀,，爭(zhēng)取評(píng)上“書香家庭”的實(shí)際行動(dòng)。
通過(guò)此次交流會(huì),，同學(xué)們互取所長(zhǎng),，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛書,、用書的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺形成。
(二)征文比賽,。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生閱讀讀本,，積極開展以“情誼伴我成長(zhǎng)”為主題的讀書征文活動(dòng)。共收到優(yōu)秀征文28篇,，值得一提的是本次征文考慮到學(xué)生年齡和讀本沒(méi)有人手一冊(cè)的客觀原因,，但可喜的是同學(xué)們的積極性很高。
(四)“書香班級(jí)”與“讀書小明星”評(píng)比,。為樹立學(xué)生身邊的榜樣,，通過(guò)班內(nèi)推薦，評(píng)選出了1名學(xué)校表彰的讀書之星,，學(xué)校將對(duì)他們的事跡在學(xué)校網(wǎng)站,、宣傳窗等陣地進(jìn)行宣揚(yáng)。同時(shí),，從各班捐贈(zèng)圖書,、發(fā)表通訊、撰寫讀書筆記,、學(xué)生習(xí)作發(fā)表,、開展活動(dòng),、書香氛圍形成等方面綜合考評(píng)。
(五)板報(bào)評(píng)比,。為烘托讀書氛圍,，開展了以“好書伴我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
(六)各班特色活動(dòng)精彩紛呈,。每個(gè)小組的小報(bào)展評(píng)，在教師與家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)生搜集資料,、版面設(shè)計(jì),、書寫，精心制作了圖文并茂的手抄報(bào);開展了課外閱讀指導(dǎo)活動(dòng),，通過(guò)一周一張閱讀表的下發(fā),、反饋、評(píng)議,，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo),，增進(jìn)了師生情感，為開展教育教學(xué)工作提供了動(dòng)力支持;舉辦“采蜜釀蜜”活動(dòng),，一本本精美的采蜜集記錄了同學(xué)們讀書節(jié)活動(dòng)的腳印;開展“經(jīng)典誦讀考級(jí)”活動(dòng),，學(xué)生們朗誦經(jīng)典古詩(shī)的興趣更濃了，興致更高了,，在活動(dòng)中,，班級(jí)中有百分之九十六的學(xué)生考級(jí)過(guò)關(guān)。
本次讀書節(jié)的活動(dòng)雖然項(xiàng)目多,，但獲得了預(yù)期的效果,。尤其是提高了學(xué)生對(duì)閱讀的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀能力,，促使學(xué)生從優(yōu)秀的文學(xué)作品中汲取養(yǎng)料,，促使學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展。雖然本次讀書節(jié)即將閉幕,，但同學(xué)們的閱讀才剛剛開始,。在今后的日子里，我們不僅要讓書香溢滿校園,，還要讓書香飄向家庭,，飄向社區(qū)，讓我們的閱讀更豐富,，讓我們的生命更精彩!
一個(gè)飽讀詩(shī)書的人,，學(xué)識(shí)就淵博，書讀多了,，就有真才實(shí)學(xué),，有了真才實(shí)學(xué),，他就與眾不同，是什么不同呢?是氣質(zhì),，是修養(yǎng),，是人品，是渾身流溢的書香味,?！靶夭匚哪撊艄龋褂性?shī)書氣自華”,，這就是愛讀書的人的寫照,。
愛讀書的人，不管走到那里都是一道美麗的風(fēng)景,。他可能貌不驚人,，但他有一種內(nèi)在的氣質(zhì)：幽雅的談吐超凡脫俗，清麗的儀態(tài)無(wú)需修飾,，那是靜的凝重,，動(dòng)的優(yōu)雅;那是坐的端莊，行的灑脫;那是天然的質(zhì)樸與含蓄的混合,，像水一樣的柔軟,，像風(fēng)一樣的迷人，像花一樣的絢麗……,。
讀書是人的立身之本,。對(duì)于書，不同的人會(huì)有不同的品味,，不同的品味會(huì)有不同的選擇,，不同的選擇會(huì)得到不同的效果，因而演繹出一道人與書的風(fēng)景線：
還有的人,，讀書只是一種娛樂(lè)和消遣,，或者只是附庸風(fēng)雅，他們熱衷于纏綿悱惻的言情故事和影星,、歌星名人的花邊新聞,。他們比較實(shí)際，有點(diǎn)兒俗氣,，但好在他們畢竟讀點(diǎn)書,，能通曉一些事理。
經(jīng)常讀書的人,，一眼就能從人群中分辨出來(lái),。特別是在為人處世上也會(huì)顯得從容、得體;,。
經(jīng)常讀書的人,，他們有高智商,，做事會(huì)思考，恰到好處地應(yīng)對(duì)未知;,。
經(jīng)常讀書的人,，他們做的每一步都是深思熟慮過(guò)的，很少犯錯(cuò)誤,。這些都是平時(shí)乏讀書的人所欠缺的,。
愛讀書的人都很美，有些愛讀書的人還美得別致:,。
因?yàn)樗麗圩x書,，足以怡情，其怡情,，最見于獨(dú)處幽居之時(shí);。
因?yàn)樗麗圩x書,，足以博彩,，其博彩，最見于高談闊論之中;,。
因?yàn)樗麗圩x書,，足以長(zhǎng)才，其長(zhǎng)才,，最見于處世判事之際,。
一個(gè)崇尚知識(shí)的社會(huì)陽(yáng)光燦爛，一個(gè)熱愛書籍的民族活力永駐,，一個(gè)善于引導(dǎo)讀書的學(xué)校寧?kù)o和諧,，一個(gè)勤于閱讀的人生絢麗多彩。
讀書直接促進(jìn)著一個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步,，讀書拓展著一個(gè)人的人生寬度,，讀書涵養(yǎng)著一個(gè)人的精神氣質(zhì)。我們幾乎可以說(shuō),，讀書是萬(wàn)能的,，不讀書是萬(wàn)萬(wàn)不能的!
朋友們，讓我們都捧起書本,，讀書吧!用一顆豁達(dá)的心去讀書,，才能體味書中的微妙之處，汲取書籍中的養(yǎng)料,。一本好書,，相伴一生。
世界上最動(dòng)人的皺眉是在讀書苦思的剎那,，而最自然的一刻是在讀書時(shí)那會(huì)心的微笑;,。
人生最大的凄涼,，莫過(guò)于退休的時(shí)候才猛然發(fā)現(xiàn)自己還沒(méi)有認(rèn)真地工作過(guò)，而最大的悲哀,，則是臨去的剎那才發(fā)現(xiàn)自己從未與書交過(guò)朋友,。
最庸俗的人是不讀書的人;。
最吝嗇的人是不買書的人;,。
最可憐的人是與書無(wú)緣的人,。
學(xué)生參與讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇三
《平凡的世界》是當(dāng)代作家路遙用六年的時(shí)間成就的一部名著。作為路遙作品中份量最重的一部長(zhǎng)篇小說(shuō),，全文細(xì)膩地描述了七八十年代中國(guó)城鄉(xiāng)生活,，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的故事情節(jié)，以孫少平,，田曉霞等人物為代表,，生動(dòng)鮮明的勾勒出社會(huì)各階層普通百姓的形象，以及他們對(duì)生活的自尊,、自強(qiáng)的信念和追求,。讀來(lái)讓人久久不能平復(fù)。
“平凡的世界”里有一群不平凡的人,，是這群不平凡的人組成了這平凡的世界,，讀完這本書后人的靈魂也許得以凈化，也許還會(huì)改變你此刻的很多想法,。
據(jù)說(shuō)這部小說(shuō)在正統(tǒng)文學(xué)史上沒(méi)什么地位,。部分原因可能是自上世紀(jì)80年代中期起，一向在文藝界居于主流地位的“現(xiàn)實(shí)主義”寫作手法開始受到嚴(yán)重挑戰(zhàn),。
《平凡的世界》是路遙文集中份量最重的一部長(zhǎng)篇,，全景式地描述了中國(guó)現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛,，以孫少平等人物代表刻畫了社會(huì)各階層普通人們的形象,，人生的自尊、自強(qiáng)與自信,，人生的奮斗與拼搏,，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè),，紛繁地交織,，讀來(lái)令人蕩氣回腸。黃土高原,，自古以來(lái)就是一方苦難而又布滿期望的土地,，路遙生于此，長(zhǎng)于此。是這塊貧瘠的土地造就了路遙的求索奮斗,、不畏艱辛的性格,，也正是那些揮不去的生活經(jīng)歷使得路遙那么地?zé)釔凵沟盟⒅疽?0歲之前要完成一部巨著：為了紀(jì)念那片貧瘠的土地,，為了紀(jì)念那個(gè)輝煌的年代,，更為了紀(jì)念那里樸實(shí)無(wú)華生生奮斗的人民。
路遙該是文壇中少有的英雄,，他不僅僅把寫作當(dāng)成了一種職責(zé),，更當(dāng)成了一種無(wú)比神圣的使命。路遙是一個(gè)熱愛生命的人,，他在創(chuàng)作手記中曾這樣寫道：“在那里,，我才清楚地熟悉到我將要進(jìn)行的是一次命運(yùn)的‘賭博’，而賭注則是自我的青春抑或生命,。盡管不會(huì)讓世俗的觀念最終操縱我的意志,，但假如說(shuō)我在其間沒(méi)有作出任何世俗的研究，那就是謊言,。無(wú)疑,，這部作品將耗時(shí)多年，假如將來(lái)作品有某種程度的收獲,，這還多少對(duì)拋灑的青春熱血有個(gè)慰藉,。假如整個(gè)地失敗,，那將意味著青春乃至生命的失敗,。這是一個(gè)人一生中最好的一段年華，它的流失應(yīng)當(dāng)換取最豐碩的`果實(shí)——可是怎樣可能保證這一點(diǎn)呢!你別無(wú)選擇——這就是命運(yùn)的題目所在,?！?/p>
小說(shuō)選擇了這一歷史時(shí)期一些平凡普通的小人物和他們平淡無(wú)奇的日常生活，經(jīng)過(guò)忠實(shí)和進(jìn)取的描述,，大膽地揭露時(shí)代背景下農(nóng)民的弱點(diǎn),，尤其對(duì)孫少安、孫少平,、田曉霞等人豐富的心靈世界和人生哲學(xué)進(jìn)行深入的開掘,，從而表現(xiàn)了在新的時(shí)代環(huán)境下，新一代青年的人生觀,、價(jià)值觀,、世界觀發(fā)生著創(chuàng)造性的過(guò)渡和轉(zhuǎn)型，他們帶著中國(guó)的傳統(tǒng)美德邁向現(xiàn)代化,。平凡世界中的不平凡人生,，足以成為改革開放時(shí)代中國(guó)農(nóng)民生活和命運(yùn)變化的一個(gè)縮影。當(dāng)他得到調(diào)出煤礦來(lái)到城市的機(jī)會(huì)時(shí),，他選擇的是煤礦,。這不是又無(wú)他有多高的覺悟,，而是他對(duì)自我工作過(guò)的地方的熱情和眷戀。他選擇了平凡,。路遙為我們講述地不只是那個(gè)久遠(yuǎn)的年代,，更是一種人生應(yīng)有的信仰和追求，亙古不變,。
這是一個(gè)喧囂浮躁,、道德危機(jī)的時(shí)代，每一個(gè)還擁有夢(mèng)想并在追夢(mèng)的人們都該再重溫《平凡的世界》,，它會(huì)讓你懂得：盡管命運(yùn)是那樣的不公,，盡管社會(huì)有那么多的不公，可只要你能夠不屈不撓,、艱苦奮斗,、勇往直前終能獲得最終的成功。每一個(gè)正在虛度生命的人們都該讀《平凡的世界》,，它會(huì)讓你懂得珍惜,。路遙在教會(huì)我們忘我，忘我使生命永恒,。人生容不得太多的自私,，自私最終只會(huì)絕了自我?？达L(fēng)使舵,，趨炎附勢(shì)，均為自私使然,。一生若只是這般地生活,，終將無(wú)價(jià)值地葬入黃土。路遙在教會(huì)我們要有獨(dú)立的人格,，盡管你可能會(huì)遭遇孤獨(dú),。孤獨(dú)是人生自我證實(shí)的必經(jīng)之路，只要你認(rèn)定了自我的夢(mèng)想,，那么坦然應(yīng)對(duì)孤獨(dú)將是你勇往直前最終的支撐點(diǎn),。路遙在教會(huì)我們不必用盡生命去做一個(gè)漂亮的人，但應(yīng)用盡生命去做一件讓人民叫好的漂亮事,。前者只能證實(shí)你的處事圓滑,，而后者則將見證你出色的一生。
人的一生中,，充滿了各種機(jī)遇和挑戰(zhàn),。當(dāng)遭遇挫折時(shí)我們需要的不是怨天尤人，而是得看到生活的另一面，看到生活的完美之處,。從挫折中汲取教訓(xùn),，進(jìn)取努力的提高并完善自我。才能取得成功,。
僅有堅(jiān)持一顆永不言敗的心,，才能使自我在平凡的工作崗位中作出不一樣的成績(jī)，才能使自我的人生更加的有挑戰(zhàn),，更加具有意義,。使自我能斗志昂揚(yáng)的應(yīng)對(duì)人生。應(yīng)對(duì)生活的每一次挑戰(zhàn),，使自我的人生更加的豐富,。
學(xué)生參與讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇四
讀書，是我的愛好之一,。媽媽很支持我,，她給我買了好多的書，我的書柜里全是琳瑯滿目的各種各樣的書,。
讀書是我懂得了很多道理,。比如《幸福》讓我知道了幸福就是簡(jiǎn)單快樂(lè)的生活,，《小房子變大房子》讓我了解了知足就是快樂(lè)…《微風(fēng)如小魔女》讓我知道了父親的愛就像風(fēng)一樣,，我也會(huì)深深地愛著我的爸爸?！稅坌臉洹纷屛伊私狻皭邸钡膫ゴ?，我會(huì)愛這個(gè)世界，愛我的父母,、家人,、師長(zhǎng),、朋友,！
讀書給了我很多的快樂(lè)，很多的知識(shí),，很多的道理,，讀書讓我變得更加優(yōu)秀！
學(xué)生參與讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇五
什么是有靈魂的學(xué)生,，那就是善良,、踏實(shí)、陽(yáng)光,、積極,、理性而不是依賴、抱怨、貪婪,、殘忍無(wú)知,。怎樣做才能培養(yǎng)有靈魂的學(xué)生，首先要觸及學(xué)生的靈魂,，其次才是所學(xué)的學(xué)科內(nèi)容和知識(shí),。我們常常可以利用班級(jí)會(huì)議,，觀看教育片來(lái)震撼孩子的心靈,。
很多時(shí)候孩子在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)，有很多家庭的,，社會(huì)的,，內(nèi)心深處的原因，培育有靈魂的學(xué)生,，“愛”則的教育是出發(fā)點(diǎn),。既然教育的終極目標(biāo)是“育人”，那么,，就要把學(xué)生當(dāng)“人”來(lái)教育,，要俯下身子，做學(xué)生傾訴心聲的聽眾,?？鞓?lè)分享，困難分擔(dān),，學(xué)會(huì)與學(xué)生建立平等的友好關(guān)系并學(xué)會(huì)聆聽,、溝通、理解,。
培育有靈魂的學(xué)生,，我認(rèn)為，就是從學(xué)生的思想品德出發(fā),，培育品德優(yōu)秀的學(xué)生,。學(xué)生，不是我們生產(chǎn)的機(jī)器,，是個(gè)活生生的人,，老師，也不僅僅是個(gè)帶徒弟的技師,，技術(shù)掌握到手就可以了,，就能憑手藝賺錢吃飯了，這是個(gè)綜合性的問(wèn)題,，學(xué)生,，我們作為教育者,，不僅要使學(xué)生能掌握知識(shí)，更能用知識(shí)去為社會(huì)做貢獻(xiàn),，為祖國(guó)盡自己的力量,。其實(shí)，作為教師,，我覺得威嚴(yán),，需要與愛并行。教學(xué)生,，不是學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題了,，去大聲喝斥學(xué)生，讓學(xué)生們懼怕自己,，能讓學(xué)生尊敬自己,，聽話，心地善良,、寬容,，愛學(xué)習(xí)、愛生活,，那才是老師的真本事,。
有靈魂的教育意味著追求人類永恒的價(jià)值：智慧、真,、善,、美、公正,、自由,、希望和愛，它的使命是引導(dǎo)并塑造學(xué)生成為有靈魂有信仰的人,，而不只是高分的制造者,。所以作為教師的我們一定要肩負(fù)起自己的責(zé)任感，認(rèn)真,、踏實(shí)的做好教育教學(xué)工作,，把努力培育有靈魂的學(xué)生作為自己教育教學(xué)的目標(biāo)。
學(xué)生參與讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇六
在日常的工作和生活中,，有兩個(gè)方面的壞習(xí)慣時(shí)常困擾著我：一個(gè)是遇到問(wèn)題時(shí),，習(xí)慣用老經(jīng)驗(yàn),、老方法去解決,，主動(dòng)思考不夠，危機(jī)感不強(qiáng),，屬于思想懶惰,，我概括為：知難行易;另一個(gè)是完成工作任務(wù)時(shí),，目標(biāo)、方法和途徑很明確,，但實(shí)際工作動(dòng)力不足,，節(jié)奏緩慢，屬于行動(dòng)懶惰,，我概括為：知易行難,。這對(duì)壞習(xí)慣，在很多人身上都或多或少地有所體現(xiàn),，帶有必須的普遍性,，但卻是個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的絆腳石、攔路虎,。為尋找一個(gè)適合自我的方法論,，近期我先后讀了兩本書，并從中找到了答案,。
一,、學(xué)唧唧，不做思想的矮人,。
第一本是美國(guó)作家斯賓塞.約翰遜寫的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書相信很多人都讀過(guò),。僅有幾十頁(yè)紙，我是一口氣讀完的,，里面的故事引發(fā)了我深深的思考,。書中有四個(gè)主人公：兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼,、唧唧,。他們四個(gè)共同生活在一個(gè)迷宮里，以奶酪作為生活追求的目標(biāo),。有一天,，他們發(fā)現(xiàn)習(xí)慣了的生活發(fā)生了變化----奶酪突然不見了!應(yīng)對(duì)變化，每個(gè)人的反應(yīng)截然不一樣：嗅嗅,、匆匆立刻投入到尋找奶酪的征程,，并且很快找到了豐富的奶酪;而兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧則應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的變化不知所措。經(jīng)過(guò)痛苦的思想斗爭(zhēng)后,，唧唧下定決心,，加入到尋找新奶酪的行動(dòng)當(dāng)中，最終也找到了屬于自我的的奶酪;而哼哼卻仍在原地怨天尤人,，終無(wú)所獲,。
我覺得在現(xiàn)實(shí)生活中，“迷宮”代表了我們所處的工作和生活空間;而“奶酪”則代表著我們努力奮斗,、矢志追求的人生目標(biāo),。這本書帶給我最大的感悟就是：外在的變化是一種必然,，平時(shí)要勤于思考，培養(yǎng)“居安思?！钡膽n患意識(shí),，并在變化來(lái)臨時(shí)從容應(yīng)對(duì)。每個(gè)人一生都會(huì)有多種崗位的工作經(jīng)歷,，無(wú)論從事什,。
么工作都要時(shí)刻充滿工作活力，堅(jiān)持危機(jī)意識(shí),，有著靈敏的嗅覺和進(jìn)取的行動(dòng),，并像“唧唧”一樣正確對(duì)待外界的客觀變化，不斷進(jìn)行心理調(diào)節(jié),，找準(zhǔn)自我的定位,，把心態(tài)與外界變化調(diào)整到同頻共振上來(lái)，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是“隨著奶酪的變化而變化自我”,，以最好的心境去工作和生活,。
二、學(xué)羅文,，做行動(dòng)的巨人,。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》必須程度上解決了我知難行易的困惑，而我向大家匯報(bào)的另一本書,，則對(duì)指導(dǎo)我如何解決知易行難有必須的啟發(fā),。這本書就是美國(guó)人阿爾伯特-哈伯德寫的《致加西亞的信》。
故事發(fā)生在1898年,，美國(guó)為奪取西班牙殖民屬地而發(fā)動(dòng)的歷史上第一次帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)----美西戰(zhàn)爭(zhēng)期間,。美國(guó)因形勢(shì)所迫急需和古巴起義軍頭領(lǐng)加西亞將軍聯(lián)系，然而沒(méi)有人明白加西亞在深山的什么地方,，沒(méi)有任何與之聯(lián)系的有效途徑,。有人推薦陸軍中尉----羅文去完成這個(gè)看似無(wú)法完成的任務(wù)。羅文領(lǐng)了任務(wù)一句話也沒(méi)說(shuō),，甚至沒(méi)有問(wèn)：有什么裝備?有什么人配合我完成任務(wù)?最終經(jīng)過(guò)自我的努力,，斗智斗勇，千方百計(jì)地克服重重困難,，最終出色地完成了任務(wù),。讀完《致加西亞的信》，我感到書中揭示的道理很簡(jiǎn)單,，解決知易行難這一困擾的答案就在那里：那就是心無(wú)旁騖地去執(zhí)行命令,。不要為找太多借口和假設(shè)太多困難，把自我應(yīng)當(dāng)做的事情沒(méi)有私心雜念地做好就行,，這就是高效的工作方法,。
知易行難,，難的就是缺少了羅文那種執(zhí)行力,。執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力,，執(zhí)行力就是生產(chǎn)力。實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)關(guān)鍵在黨,、關(guān)鍵在人,、關(guān)鍵在干部。做為黨員群體中的個(gè)體,，最基本也是最重要的就是堅(jiān)定地去執(zhí)行上級(jí)交代的任務(wù),。在黨的基層組織和廣大黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，每名組工干部都要圍繞中心工作,，樹立大局意識(shí),，按照既定工作目標(biāo)，以努力踐行崗位職責(zé)的干勁,，以爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的拼勁，埋頭苦干,，扎實(shí)工作,，爭(zhēng)當(dāng)本職工作的行家里手、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的排頭兵,。要學(xué)羅文,，做行動(dòng)的巨人。
不做思想的矮人,、要做行動(dòng)的巨人----這就是本人前一階段讀書的粗淺體會(huì),，正所謂“一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特”，受閱歷和領(lǐng)悟所限,，偏頗之處期望大家批評(píng)指正。
學(xué)生參與讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇七
本學(xué)期我讀了xx寫的《xx》,。讓我知道了許多有著教育愛和愛中的教育的故事,。
《xx》一書中描寫了一群充滿活力,，積極要求上進(jìn)，如陽(yáng)光般燦爛的少年,。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾,，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的,。他們從出身到性格都有迥異之外,，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛,，對(duì)親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的＂精神講話,。這一個(gè)個(gè)小故事,，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個(gè)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼,。而面對(duì)我們的教育,，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ),。,。
透過(guò)xx的描述,，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖,，把學(xué)生當(dāng)親人的老師。當(dāng)安利柯的先生說(shuō)道：＂你們以外，我沒(méi)有別的家屬在世界上，除了你們,，我沒(méi)有可愛的人,！你們是我的兒子，我愛你們，請(qǐng)你們也歡喜我！我一個(gè)都不愿責(zé)罰你們，請(qǐng)將你們的真心給我看看,！請(qǐng)你們?nèi)喑蔀橐患遥o我慰藉,，給我榮耀?。⑾壬倪@些話，讓所有的學(xué)生都信服與他,。雖然我無(wú)法做到這位先生的如此坦誠(chéng),，但想想，我是否用平等的目光看待所有的學(xué)生了,。兩個(gè)學(xué)生同時(shí)犯了錯(cuò)誤,，有時(shí)，我會(huì)憑我直覺判斷,，然后毫不留情的批評(píng)那個(gè)我心目中的差生,。卻不知，受了一肚子委屈的學(xué)生在暗自垂淚，也許在他們的眼里,，我不再是個(gè)好老師,。寬容和尊重學(xué)生，＂只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,，我絕不會(huì)責(zé)怪你們＂,，這是安利柯的先生們給的我另一個(gè)啟示。無(wú)論是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)學(xué)生,，我們的目的是教育學(xué)生,，只要目的達(dá)到,，又何必在意學(xué)生是否接受了懲罰,。
愛是一種感受，是一種信仰,，是一種追求,，是無(wú)法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義，但是我知道,，擁有愛的人,，付出愛的心，人生必定是充實(shí)而無(wú)憾的,。同樣,，我們對(duì)學(xué)生的愛，不應(yīng)是居高臨下的＂平易近人＂,，而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛,，這種愛的表達(dá)既是無(wú)微不至的，又是不由自主的真情流露,。當(dāng)我們把愛心自然而然地獻(xiàn)給學(xué)生時(shí),，學(xué)生會(huì)不僅把我們當(dāng)教師，更會(huì)把我們當(dāng)作朋友,，兄弟,，父母。離開了情感,，一切教育都是無(wú)從談起,，感情當(dāng)然不能取代教育，但教育必須充滿感情,。
總之,，愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥，是打開學(xué)生心扉的鑰匙,。被愛的人才懂得去愛人,，愛給人力量，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感,。讓孩子們心中擁有愛,，很多問(wèn)題都可能在愛的暖流里溶解。書中給我的啟示是,，做一個(gè)溫柔的嚴(yán)師,，用充滿愛意的語(yǔ)言來(lái)嚴(yán)格要求我們的學(xué)生。
學(xué)生參與讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇八
讀書使人明智,，使人善辯,，使人深刻，是提升自身綜合素質(zhì)的有效途徑,。
常言道：茶亦醉人何必酒,，書能香我不需花。我們渴望讀書,，渴望獲得知識(shí),，但是我們卻常常會(huì)有這樣的疑惑：我們應(yīng)該如何讀書?自古以來(lái)，人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣,，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今,。作為教師，從書本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要,。人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富,，如同浩瀚的海洋，博大精深,。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己,。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來(lái)凈化心靈,，用書中的知識(shí)充實(shí)自己,。同時(shí)我們也應(yīng)拋棄古時(shí)舊的求知理念，什么書中自有黃金屋等等,，都不足取,。
為了使讀書達(dá)到更好的效果，我除了善于動(dòng)腦,，找到所讀文章的眼睛,，心領(lǐng)神會(huì)之外，還寫讀書筆記和讀后感,。當(dāng)然讀書要有好的效果,，思考是最重要的，但是正如俗話所說(shuō)：好記性不如爛筆頭,，把思考的結(jié)果整理出來(lái),，寫成筆記和感想,，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果,，便于日后比較,、綜合、分析,。如果所讀的書是自己的書,，我還在書的空白處寫下自己看法、疑問(wèn),、評(píng)論等,，或做一些記號(hào)。它會(huì)加強(qiáng)我們對(duì)文章的理解,、記憶,作文時(shí)如果要參考,、模仿渡過(guò)的文章，有沒(méi)有做過(guò)評(píng)注的`,，效果大不一樣,。
常聽學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)“我家的孩子只聽老師的,，老師的話簡(jiǎn)直比圣旨還靈,，回到家里就誰(shuí)的話都不聽了?！痹谘凶x中,，我想到了學(xué)生的向師性，這是一種純潔的美好的心理品質(zhì),，我們當(dāng)教師的要好好地利用和開發(fā),。在教學(xué)中，我有意或無(wú)意中出了這個(gè)那個(gè)錯(cuò),，學(xué)生都會(huì)及時(shí)地為我指出,，這樣不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽，班級(jí)氣氛也極為活躍,。
讀書讓我更深刻得體會(huì)了教育的民主,，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐,，他們的心理也就獲得了一種平衡,，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂(lè)意與我走近,，常把心里話告訴我,，向我訴說(shuō)煩惱，向我傾訴困難,，我因此常和學(xué)生交流,，這不能不說(shuō)是一筆最寶貴的財(cái)富。回想每一次學(xué)生在向我表達(dá)著他們對(duì)我的感激和敬意是,，我的心情都莫名的激動(dòng),，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價(jià)值。毫不避諱地說(shuō),，這種崇高,，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲，是我不斷學(xué)習(xí),、不斷完善的具體表現(xiàn),。
學(xué)生參與讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇九
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿,，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求,，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開闊,，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì),，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下,，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落,，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然,，大學(xué)生打工已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流,，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。
對(duì)于大學(xué)生打工,，一直是“仁者見仁,，智者見智”，許多人的看法不盡相同,。每個(gè)人都有自己的人生模式,，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己,，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸,，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過(guò)得豐富多彩。
打工的途徑或者形式多種多樣,，只要是對(duì)社會(huì)有益,，對(duì)自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入,，就可以毫不猶豫的參與其中,。
雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,，學(xué)生聽講,，理論占主體,，而我對(duì)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來(lái),，但是在企業(yè)里并沒(méi)有想象的那么容易,，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工地里,，數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò),。
因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò),。這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的,。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就可以了,，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,，沒(méi)有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的,，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了,，在工地里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的,，這關(guān)乎企業(yè)的利益存亡?？傊?，這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮,，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲,，是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟,。
在我的實(shí)踐生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓,、責(zé)備下級(jí)是不可避免的,。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課,。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽取他人的意見時(shí),，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽他說(shuō)話,。雖然被批評(píng)是很難受的,，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),，為以后的成功鋪路,。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái),，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧,。在人與人的交往中,，我能看到自身的價(jià)值,。人往往是很執(zhí)著的,。可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲,，那么你一定會(huì)交得到很多朋友,。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較,，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,，都必須有主動(dòng)性和積極性,，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想,、關(guān)心別人,、支持別人。實(shí)踐的日子,，有喜有憂,，有歡樂(lè),，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧,。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺,，但總的來(lái)說(shuō),，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步,，是值得回憶的。現(xiàn)在想來(lái),，二十四天的打工生活,，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的,，這也算是我的一分財(cái)富吧,。
現(xiàn)今,，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中,，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn),。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí),，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要,。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作,，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),。
就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈,，面對(duì)憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個(gè)月,，但是在這段時(shí)間里,，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”。
在今后的學(xué)習(xí)中和工作中,，我會(huì)繼續(xù)努力，把工作做到最好,。
學(xué)生參與讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇十
當(dāng)下是春光明媚,、萬(wàn)物生長(zhǎng)的四月天。置身其中,，我們的感受,，或者身體舒暢，或者心情愉悅,，也許詩(shī)興大發(fā)，也許渾然不覺,。而在書中,，它有著各種的韻味，不同的精彩——“桃紅復(fù)含宿雨,，柳綠更帶春煙”是王維的四月,。“去年今日此門中,，人面桃花相映紅”是崔護(hù)的四月,。
歐陽(yáng)修的“四月芳林何悄悄,，綠陰滿地青梅小。南陌采桑何窈窕,。休臨眺,，樓頭一望皆芳草?！鄙驈奈牡乃脑吕?，各樣花草都仿佛正努力從地下拔起，在溫暖的日頭下,，守著本分,，靜靜的立著，盡那只誰(shuí)也看不見的手來(lái)鋪排,，按照秩序發(fā)葉開花,。
林徽因的四月是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃,，是愛,，是暖，是希望……這,，正是閱讀的魅力所在,！
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊,。問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái)?！痹谖覀兩拈L(zhǎng)河中,，書籍，就是讓它清澈如許,、充滿活力的“源頭活水”,。住宅里沒(méi)有書籍，猶如房間沒(méi)有窗戶,；生活中沒(méi)有書籍,，仿佛大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍,，就像鳥兒沒(méi)有翅膀,。
學(xué)生參與讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
書是我們的朋友，我們可以從書中獲取知識(shí),開拓人的思想,提高語(yǔ)言能力,使人名辨是非,。假期我讀了一篇文章《狐假虎威的小鳥》就使我受益匪淺,。
讀完這篇文章，我懂得了：為了使自己不受別人的侵犯,，就可以使用這個(gè)方法,。經(jīng)常使用;而且我還親身經(jīng)歷過(guò),。
放寒假后，我還想去姑姑家住上幾天,，與他家的小弟玩?zhèn)€痛快,。我騎著嶄新的“飛鴿”自行車出發(fā)了。俗話說(shuō)得好,，“冷在三九”外面果真是寒風(fēng)刺骨,。因自己走在小路上，所以前無(wú)后人,，兩邊全是荒地,，還別說(shuō)，真有毛骨悚然!這時(shí)我聽見后面有聲音,，回頭一瞧,，立刻就緊張了。那個(gè)人打扮的特別時(shí)髦,。他騎著一輛自行車,，目不轉(zhuǎn)睛的盯著我。我心想：莫非他相上了我的自行車?想到這兒,，我心中有些害怕,，速度明顯加快，那個(gè)人窮追不舍,。正在我手無(wú)足措的時(shí)候從岔口沖出來(lái)一個(gè)三十多歲的人,，長(zhǎng)得十分強(qiáng)悍。便沖著那個(gè)素不相識(shí)的人喊上了：“二叔,，您在干嗎呢!”便騎車向那個(gè)人湊過(guò)去,。那個(gè)人一聽我喊他二叔那個(gè)人便愣了，從另一個(gè)岔道溜走了,?？吹竭@番情景我不禁哈哈大笑起來(lái)，我正是借別人的力量嚇跑了壞人,。
看了該文章的讀者還看了：
學(xué)生參與讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
法治意識(shí)不僅是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的重要指標(biāo),，更是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)。近年來(lái),，我國(guó)不斷加強(qiáng)法治建設(shè),，各種法律法規(guī)日益完善。作為學(xué)生,，我們應(yīng)該技能掌握法律知識(shí)，關(guān)注法律問(wèn)題,，積極發(fā)揮自己的作用,，在法治建設(shè)中作出自己的貢獻(xiàn),。最近，我有幸參加了一些法治活動(dòng),，深深地感受到了學(xué)生參與法治活動(dòng)的意義和價(jià)值,。
我參加的這些法治活動(dòng)，有的是由學(xué)校組織的,，有的是由社會(huì)組織或政府主辦的,。涵蓋了普法宣傳、法制知識(shí)競(jìng)賽,、法院參觀,、人民調(diào)解等多種形式。在這些活動(dòng)中,，我結(jié)交了許多志同道合的好朋友,，學(xué)到了很多法律知識(shí)，了解了自己的權(quán)利和義務(wù),，認(rèn)識(shí)到法律對(duì)于維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要性,。除此之外，還意外發(fā)現(xiàn)了我對(duì)法律工作的興趣,，希望將來(lái)能夠成為法律工作者,，為公正正義的事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
通過(guò)參加法治活動(dòng),，在實(shí)踐中深化了自己對(duì)法治的認(rèn)識(shí)和理解,。我認(rèn)為，要想實(shí)現(xiàn)民主法治,，除了政府的努力外,，更需要每個(gè)人的參與和支持。無(wú)論是法官,、檢察官,、律師還是普通百姓，都應(yīng)該學(xué)習(xí)法律,，知曉法規(guī),，樹立法治意識(shí)。學(xué)生更應(yīng)該為法治建設(shè)貢獻(xiàn)力量,，不僅因?yàn)槲覀兪俏磥?lái)的接班人，更是因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程中,，需要法律保護(hù)和引導(dǎo),。
在參加法治活動(dòng)的過(guò)程中,，我深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)生參與法治活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)法治意識(shí)的重要性,，但目前學(xué)生的法治素質(zhì)仍然不高，需要學(xué)校和家庭的共同支持,，進(jìn)一步加強(qiáng)法治教育,。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)宣傳,、課程設(shè)置,、活動(dòng)組織等多種方式，提高學(xué)生的法制觀念和法律意識(shí),。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子正確看待法律,、尊重法律,、學(xué)習(xí)法律,。同時(shí)，政府部門應(yīng)該加強(qiáng)普法宣傳,，提高公民法律素質(zhì),，進(jìn)一步加快法治建設(shè)的進(jìn)程。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
參加法治活動(dòng)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了法治的重要性，也讓我更加堅(jiān)定了投身法律事業(yè)的決心。我相信,，只有每個(gè)公民都能夠尊重法律,、了解法規(guī),、遵守規(guī)則，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定,。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)法律知識(shí),，積極參與各種法治活動(dòng),，為法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)生參與讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（150字）,。
法治是國(guó)家治理的基礎(chǔ),，也是人民生活的保障,。我作為一名大學(xué)生,，深知在法治社會(huì)中肩負(fù)的責(zé)任和使命，參與法治活動(dòng)是必不可少的一部分。在這兩年的大學(xué)生活里,，我積極參與了一些法治活動(dòng),，收獲頗豐,。在此，我想分享一下我的心得體會(huì),。
第二段：法治意識(shí)的覺醒（250字）,。
來(lái)自 m.sevw.cn
在參與法治活動(dòng)的過(guò)程中，我意識(shí)到了自己對(duì)法治的理解和認(rèn)識(shí)是多么膚淺,。學(xué)習(xí)法律知識(shí),、深入了解法律法規(guī)和社會(huì)法制建設(shè)，讓我找到了具體的切入點(diǎn)和解決問(wèn)題的方法,。我逐漸意識(shí)到,，只要大家能夠認(rèn)識(shí)到法律的權(quán)威性和必要性，遵守法律法規(guī),，才能使社會(huì)秩序更加穩(wěn)定，也才能讓每個(gè)人的生命財(cái)產(chǎn)和合法權(quán)益得到保障,。
第三段：實(shí)踐鍛煉的重要性（300字）,。
參與法治活動(dòng)最重要的就是實(shí)踐常識(shí)，這是一種學(xué)以致用的過(guò)程,?？梢酝ㄟ^(guò)參與模擬法庭、創(chuàng)意講座等活動(dòng),，鍛煉自己的觀察力,、思考能力、表達(dá)能力,，為將來(lái)在工作中發(fā)揮積極作用做好準(zhǔn)備,。通過(guò)參與法治活動(dòng)，我不僅提高了自己的綜合素質(zhì),，而且對(duì)一些法律常識(shí)和法律實(shí)踐方面的小問(wèn)題有了更深入的了解,。
第四段：親身感受到的收獲（300字）,。
在法治活動(dòng)中，我不僅建立了新的人際關(guān)系,，在不斷探索和學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，也培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。其中最讓我感到有趣的一次經(jīng)歷是參加司法考試的模擬考試,。除了正式考試時(shí)的緊張氛圍外,，在模擬考試中，我還能與其他同學(xué)一起討論和解決問(wèn)題,，獲得了不少法律實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技巧,。
第五段：總結(jié)（200字）。
在這些法治活動(dòng)中,，我認(rèn)識(shí)到,，只有積極地思考并參與實(shí)際的法治工作，才能真正地體現(xiàn)自己的價(jià)值,。通過(guò)參與法治活動(dòng),，我不僅拓展了自己的眼界和視野，更加堅(jiān)定了我向往法治社會(huì)的信念,。我相信,，在法治社會(huì)的建設(shè)中，每一個(gè)人都能發(fā)揮自己的作用,，共同促進(jìn)法治社會(huì)的發(fā)展,。
學(xué)生參與讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
一年一度的寒流期又開始了。因?yàn)檫@個(gè)寒假有點(diǎn)長(zhǎng),，所以我決定在這個(gè)寒假里體驗(yàn)一下社會(huì),，進(jìn)行一次社會(huì)實(shí)踐。
由于一般私企很少招短工,，特別是學(xué)生,，所以我經(jīng)過(guò)很多波折找到了一家藥店，我在藥店的工作就是收錢,。
這個(gè)藥店是比較大的藥店,。要收錢，兩個(gè)工作人員要互相交班,。大約有十名售貨員,。這是大概的工作人員。收錢不是單純的收錢,。我的任務(wù)是把電腦打印出來(lái),。打印機(jī)輸出的賬單(每個(gè)買家從銷售人員那里購(gòu)買的藥物的總清單)被整齊地撕開，并根據(jù)總額進(jìn)行收集。但是,，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作,，并不像對(duì)我這樣對(duì)錢不敏感的人說(shuō)的那樣。
我在那里工作的時(shí)候,，每天都去打掃,，保持管轄區(qū)域的整潔，把用過(guò)的紙箱收拾干凈,。剩下的工作就是收錢,。誒，這個(gè)用來(lái)收錢的工具都哭我了,?？蓯塾执碳さ拇蛴C(jī)不開心的時(shí)候會(huì)卡紙，色帶還會(huì)時(shí)不時(shí)掉下來(lái),。誒,，這就意味著我們不僅要在以前的真實(shí)性上下功夫，還要正確的使用和維修打印機(jī),，因?yàn)榇蛴C(jī)卡死的后果不是很好,，會(huì)有一行人在那里等著把錢交給你，尤其是每天的高峰期,。
除了支付現(xiàn)金,，買藥者還有一種支付方式，就是刷卡,，操作簡(jiǎn)單,。但是卡里的錢數(shù)對(duì)于一些年齡段的老奶奶老爺爺來(lái)說(shuō)是不清楚的，你要在刷卡前后跟他們說(shuō)清楚,，因?yàn)樗麄儠?huì)說(shuō)你刷的多,，當(dāng)然不會(huì)說(shuō)你刷的少。所以當(dāng)分貝增加的時(shí)候,，也要帶著笑臉,，避免被認(rèn)為是對(duì)老人的不尊重。
在工作時(shí)間里,，我有一定的失誤。呵呵,，如果下班的時(shí)候錢不匹配,，那就要自己掏錢了。我補(bǔ)了幾次,。呃,，我很心疼。記得有一次丟了七塊多，那天有點(diǎn)累,?；氐郊揖烷_始哭。當(dāng)時(shí)真的很想沖動(dòng)的和他們說(shuō)說(shuō)話,，就退出了,，但是一想到自己之前的努力，就大到讓自己的脾氣來(lái)了,，就堅(jiān)持下來(lái)了,。所以我告訴自己要小心?？赡芤郧安辉诤蹂X,，但是辛苦掙來(lái)的錢讓我心疼。
來(lái)藥店買藥的人也是形形色色,。那些衣著光鮮的人買一些不健康的減肥藥會(huì)花很多錢,，他們就是這么粗心。但是,，當(dāng)他們看到一些可憐的爺爺奶奶用自己積攢了很久的零錢買藥的時(shí)候,，就會(huì)覺得社會(huì)不公平，這也影響了我以后的生活,。除了收錢,，還學(xué)了一些醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)，學(xué)了一些基本常識(shí),。
課間,，我還主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)，他們指出了我工作中的很多錯(cuò)誤和不足,。領(lǐng)導(dǎo)還跟我說(shuō),，一個(gè)人做事要勤快踏實(shí)，要多學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己,，提高自己。年輕人不吃苦,，老了就該吃苦嗎,？領(lǐng)導(dǎo)和同事給我的建議讓我向他們學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，對(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>
的確,，在學(xué)校里，出類拔萃的人很少,，我們的思想只要學(xué)習(xí)就很單純,。在這次社會(huì)實(shí)踐中,，我的思想認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步的提高，在一定程度上為我的努力指明了一個(gè)很好的方向,。
學(xué)生參與讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
為營(yíng)造濃郁的書香校園,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，在4月23日世界讀書日到來(lái)之際,，曲阜市息陬鎮(zhèn)夏宋小學(xué)開展“閱讀成習(xí)慣,、書香潤(rùn)童年”活動(dòng)。
4月18日,，學(xué)校向全校師生發(fā)出“營(yíng)造書香校園”的倡議,，各中隊(duì)輔導(dǎo)員利用主題隊(duì)會(huì)開展世界讀書日主題活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生將自己看過(guò)的圖書自愿贈(zèng)送給別人或自由互換閱讀,。
4月21日,，學(xué)校教導(dǎo)處組織語(yǔ)文教師和美術(shù)教師在學(xué)校圖書室對(duì)三至五年級(jí)推薦的讀書筆記進(jìn)行了評(píng)比，并把優(yōu)秀讀書筆記放在圖書室進(jìn)行展評(píng),，學(xué)生利用課余時(shí)間,，以班級(jí)為單位進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。這在很大程度上,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生讀書的積極性,，并努力使學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣。
此次活動(dòng)的開展,，使廣大學(xué)生積極參與到讀書活動(dòng)中來(lái),，分享讀書的樂(lè)趣，共享讀書的美好時(shí)光,。讓閱讀成為一種習(xí)慣,，讓書香滋潤(rùn)學(xué)生童年，相信與書相伴的日子,，生活會(huì)更加豐富多彩!
學(xué)生參與讀書活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
老舍先生是一位非常的小說(shuō)家和劇作家,，我們經(jīng)常接觸到他的作品。這個(gè)暑假,，我品味了老舍先生的作品,。
《吶喊》小說(shuō)集是偉大的文學(xué)家、思想家和政治家魯迅先生的作品,。讀過(guò)那么多的文學(xué)作品,，《吶喊》文集卻讓人讀過(guò)后蕩氣回腸，久久不能忘懷,。
《狂人日記》,，瘋言瘋語(yǔ)可所說(shuō)的卻未必不是真話。那本寫滿吃人的日記,，是社會(huì)的真實(shí)寫照,。恐怖的封建壓迫,，毫不留情地扭曲了一條條靈魂,；在仁義道德的面具下掩蓋的是吃人的本質(zhì)。
狂人說(shuō)：沒(méi)有吃過(guò)人的孩子,，或者還有,？救救孩子！在那樣的吃人社會(huì)里,，人亦或是明哲保身,，亦或是當(dāng)一個(gè)吃人者，在哪里還有純白的靈魂,？那是發(fā)自內(nèi)心的狂呼,。
任一個(gè)被壓迫，被禮教呀得喘不過(guò)氣的人都會(huì)自然而然的發(fā)出這樣的吶喊,?？墒牵顬榭杀氖?，在封建禮教的壓迫與束縛下,，人們卻沒(méi)有勇氣發(fā)出這樣的吶喊！狂人是幸福的,，因?yàn)樗寞?，使他擺脫了封建禮教的對(duì)心靈的摧殘和壓迫，也只有瘋子才有權(quán)利擁有純凈的靈魂,，希望這社會(huì)都是瘋子,！科舉制度，八股取士,，幾千年來(lái)抹殺了多少有識(shí)之士,，磨去多少個(gè)性的棱角，它所塑造的是無(wú)數(shù)條沒(méi)有思想的,，滿口之乎者也的封建傀儡,。
多少人為了那四書五經(jīng)竭盡了一生所能；多少英雄豪杰為了功名盡折腰,?！犊滓壹骸肥抢^《狂入日記》后第二篇評(píng)擊封建禮教和封建文化的文章。主人翁孔乙扭曲的心靈已被封建文化所骨化,，他窮因潦倒,，被人們作為笑料；滿口仁義道德,，卻為生活所迫也當(dāng)起梁上君子,，最終,，死是對(duì)他的解脫，在封建壓迫無(wú)處不在,，無(wú)孔不入的社會(huì),，只有死人和瘋子幸免于難，這是多么諷刺,！《阿q正傳》是《吶減》中代表性的文章之一,。
他之所以如此家喻戶曉，因?yàn)樗鼘懗鲆粋€(gè)現(xiàn)代的我們國(guó)人的魂靈來(lái)（魯迅《俄文譯本阿q正傳序》）,，即表現(xiàn)國(guó)民性的弱點(diǎn),。
阿q性格極其復(fù)雜，充滿矛盾,。他質(zhì)樸而又愚蠢,，受盡剝削欺凌而又不敢正視現(xiàn)實(shí)，妄自尊大,；對(duì)權(quán)勢(shì)者有著本能的不滿,，表現(xiàn)出某種自發(fā)的朦娩的革命要求，而又受到封建傳統(tǒng)觀念和正統(tǒng)思想的嚴(yán)重影響,。但作為他的主要性格特征的是他的精神勝利法（通稱阿q精神）,，即在接連不斷的失效中隨時(shí)幻想自己是勝利者，用以自寬自解,，自欺欺人,。
這種精神勝利法使阿q不能正視自己的悲慘地位并沉溺到更為屈辱的奴隸生活中去。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言,，故事也并不引入入勝,，在魯迅的作品里，表現(xiàn)的是他那憂國(guó)憂民的民族責(zé)任感,，是他對(duì)中華民族的深深熱愛,。
他的作品尖銳有力評(píng)擊地評(píng)擊了不合理的封建制度，被譽(yù)為徹底反對(duì)封建制度的第一聲春雷,。他的言語(yǔ)犀利,，像尖刀一樣直刺敵人的心臟。
同時(shí),，魯迅先生也對(duì)生活在這樣社會(huì)的人們深感哀其不幸,，怒其不爭(zhēng)，希望通過(guò)《吶喊》小說(shuō)集的吶喊,，喚醒麻木的靈魂,，被壓迫的人們，都來(lái)吶喊吧,！都來(lái)反抗吧,！
