總結(jié)是在工作或?qū)W習(xí)過(guò)程中,，對(duì)過(guò)去一段時(shí)期所取得成績(jī),、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等進(jìn)行概括和總結(jié)的一種形式,。寫總結(jié)時(shí)要注意總結(jié)文筆的規(guī)范性和規(guī)范性，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字和語(yǔ)病,，以免影響總結(jié)的質(zhì)量和形象,。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,，大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧,。
大班教師的班級(jí)安全工作總結(jié)方法篇一
安全是幼兒園教育永恒的話題,，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所,，無(wú)論教師怎樣注重,，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。以下是本站小編為大家收集到的大班班級(jí)安全工作總結(jié),，希望對(duì)大家有幫助。
這幾學(xué)期我們幼兒園對(duì)安全教育的重視,，孩子們都對(duì)安全有了一定的認(rèn)識(shí),，我們班的小朋友都有了一定的自理能力和安全意識(shí)。但是即使是這樣我們的安全意識(shí),，以及安全防護(hù)還是做到不放松警惕。所以在這個(gè)學(xué)期里,，孩子們都非常的健康,、愉快。幼兒園的安全工作任重而道遠(yuǎn),，我們把安全工作擺在幼兒園的日常工作中,，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí),，幼兒由于年齡小,，自我保護(hù)意識(shí)較差,，因此,，根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際情況，制定了安全工作計(jì)劃,，并開展一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng),。
一,、班上的老師和幼兒能夠有很好的安全意識(shí),。
在開學(xué)的時(shí)候,，我們老師就開了一次有關(guān)安全意識(shí)提高方面的會(huì)議,，會(huì)上我們明確了班上最應(yīng)該注意的有關(guān)安全工作方面的問(wèn)題，并且這次會(huì)議都提醒了大家,，不管孩子們的自理能力如何,，一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。其次,，我們還商量了教室物品的擺放,，以及我們班上哪里會(huì)有安全隱患,。并且采取了很多的防護(hù)措施,。如：黑板的角很尖,，我們就想辦法把它的調(diào)整到孩子們很不容易摔跤的地方等,。同時(shí),，在開學(xué)的前幾天,，我們都對(duì)孩子進(jìn)行了安全教育,，把孩子們的安全意識(shí)都充分的調(diào)動(dòng)了起來(lái)，并且讓他們找一找教室里哪里還存在著安全隱患,。
二、將安全教學(xué)融入到日常的教學(xué)中,，并將行動(dòng)落到每天的工作上。
1,、通過(guò)談話,，觀看安全教育錄像等活動(dòng)，利用發(fā)身在身邊的一些事故對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，使幼兒了解一些安全事故及自我保護(hù)的案例，,，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
2,、上好安全教育課,。在本學(xué)期，我園開設(shè)了《安全教育課》,，我們把安全教育灌輸?shù)搅酥黝}教學(xué)活動(dòng)中,，如人體的骨骼，讓幼兒在認(rèn)識(shí)骨骼的基礎(chǔ)上了解我們應(yīng)該如何保護(hù)好自己的骨骼,，使骨骼不受到傷害。幼兒能夠積極地參與討論,，如：被綁架了怎么辦、游泳抽筋怎么辦,、被蜜蜂蟄了等等,，地震,、火災(zāi)這些孩子都比較熟悉了,。在每一個(gè)主題教學(xué)的活動(dòng)中,，我們都會(huì)開展一到兩個(gè)的有關(guān)安全的活動(dòng)，注意了讓孩子時(shí)刻都有很好的安全意識(shí),。如：生產(chǎn)日期和保質(zhì)期等。我們還在活動(dòng)之余給孩子們看了一些有關(guān)自我保護(hù)方面的卡通碟片,，孩子們很感興趣也學(xué)到了很多的知識(shí),。
3、在提高幼兒安全意識(shí)的同時(shí),，我們還將這種意識(shí)融到了工作之中,。在幼兒早上來(lái)園的時(shí)候,，我們都要檢查他們是否帶了小的硬幣或其他的小東西等,。在每次的戶外活動(dòng)之前，我們都會(huì)和孩子一起探討做這種游戲應(yīng)該注意的問(wèn)題,。在晚上孩子來(lái)接的時(shí)候,，如果是其他的人來(lái)接孩子我們都會(huì)要求和其家長(zhǎng)聯(lián)系,，確認(rèn)后才可以將孩子交給她,。晚上汽車接送的時(shí)候，是比較忙的時(shí)候,，所以在上班之前我們做到了查好哪些孩子有興趣班,，哪些孩子是上車的,，上哪一輛車都心中有數(shù),。并看到每一個(gè)孩子都坐上了車我們才離開,。
三,、家長(zhǎng)工作方面,。
我們利用了家長(zhǎng)園地、網(wǎng)絡(luò),、和家園聯(lián)系本以及家訪等聯(lián)系方式，提醒孩子的家長(zhǎng)要時(shí)刻把幼兒的安全放在第一位,。并且還要求家長(zhǎng)要孩子記好自己的聯(lián)系號(hào)碼,。這樣預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生。
四,、開展生動(dòng)、有趣,、富有教育意義的“安全知識(shí)我知道”的競(jìng)賽活動(dòng)。
讓幼兒們知道了“不跟陌生人走,，不隨便跟陌生人說(shuō)話”、“不吃陌生人送的食物”,、“不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)”、“遇到危險(xiǎn)如何逃生”“安全標(biāo)志知多少”以及“游戲活動(dòng)安全注意事項(xiàng)”等,。我們?cè)趯W(xué)期末的“開心圣誕,、喜迎元旦——親子聯(lián)歡會(huì)”活動(dòng)中，舉行了“安全知識(shí)記心中”競(jìng)賽活動(dòng),，通過(guò)這樣的競(jìng)賽活動(dòng),，認(rèn)識(shí)一一些安全標(biāo)志，知道了一些自我保護(hù)的方法，增強(qiáng)了幼兒的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)和能力,，對(duì)保障幼兒安全工作起到了積極作用,。
五、組織了“安全撤離”的演習(xí)活動(dòng),。
1,、組織幼兒觀看錄像或圖片，讓幼兒感知遇到突發(fā)事件給人們帶來(lái)的危害(煤氣泄漏,、火災(zāi)等),。提問(wèn)：“如果遇到突發(fā)事情時(shí)怎么辦?”引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見識(shí)和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌,，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
2,、出示班級(jí)撤離圖,。帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一一條通道,。
3,、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng),。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序,，不擁擠;聽老師指揮等,。
4、熟悉警報(bào)錄音,，組織幼兒“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”,。聽到警報(bào)聲音時(shí)，在老師的帶領(lǐng)下,，按圖標(biāo)路徑迅速撤離到戶外安全地帶,。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等情況,，教師帶幼兒查找原因,，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確,、快捷的撤離方法,。通過(guò)這樣直接的演習(xí)活動(dòng)，幼兒增加了保護(hù)自己的方法,，提高了安全意識(shí),。
六、進(jìn)行安全工作自查，及時(shí)地對(duì)班級(jí)里的桌椅,，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查,，及時(shí)地進(jìn)行修理，防止一些不安全隱患的存在;班里三位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查,，如午睡時(shí),，多提醒睡在上鋪的幼兒不站起來(lái)，提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室,，盥洗活動(dòng)中不吵鬧,，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素,，如要勤剪指甲,，以免指甲過(guò)長(zhǎng)傷到別人，書包里不放危險(xiǎn)性的物品,，如小刀等一些尖銳物品,，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。
總之,，安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作,，只有把安全工作放在首位，才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展,。
我班三位老師深知安全工作的重要性,，不予余力的.做好安全工作。現(xiàn)將安全教育工作總結(jié)如下：
一、談話引導(dǎo)，師幼共同制定規(guī)則,，遵守規(guī)則,。
我們開展了一系列的行為規(guī)則活動(dòng)和安全主題活動(dòng)，并利用日常生活中的突發(fā)事件，和幼兒探討、共同制定行為規(guī)則，使行為規(guī)則被幼兒接受,，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。
二,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,。
1、教室,、寢室每日通風(fēng)換氣,、保持干凈，并閉窗消毒半小時(shí);
2,、保證桌椅的安全,、衛(wèi)生;
3、每周清洗、消毒玩具;
4,、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;
5,、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。
三,、戶外活動(dòng)時(shí),，提醒幼兒活動(dòng)要求，注意安全,。檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全,，發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,，及時(shí)匯報(bào)，做到及時(shí)消除不安全的隱患,，保障幼兒安全,。
四、通過(guò)標(biāo)記,，進(jìn)行潛移默化的教育。
制作“有電,，不要觸摸”,、“不摸插頭開關(guān)”、“小聲說(shuō)話”等圖標(biāo),，提示幼兒：小心觸電,，不玩插頭開關(guān)，小聲說(shuō)話,、保護(hù)嗓子,。
五、家園合作,，充分利用家園專欄,，班級(jí)博客，向家長(zhǎng)宣傳安全教育,，達(dá)成家園共識(shí),，引起共鳴。
六,、學(xué)習(xí)必要的自救常識(shí),。
學(xué)會(huì)正確撥打特殊電話號(hào)碼：110、119,、120,，學(xué)習(xí)正確表述困難、得到營(yíng)救。了解簡(jiǎn)單的自救技能,，通過(guò)消防演習(xí),，學(xué)習(xí)自救。能背出父母的電話號(hào)碼,，家庭住址等,。
七、運(yùn)用兒歌,、故事向幼兒介紹外出游玩安全,、乘車安全、交通規(guī)則等,。
八,、注意幼兒的細(xì)節(jié)，教育幼兒不做有危險(xiǎn)的事,。
不亂往嘴里放東西,，以免小物體堵塞氣管。也不能將小東西塞到,、鼻,、耳中。常給幼兒剪指甲,。
九,、嚴(yán)格把好離園關(guān)。
組織幼兒在離園前參加安靜的集體活動(dòng),，如：歌唱,、朗誦兒歌等。不對(duì)不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接幼兒,，需事先預(yù)約,，帶接送卡。對(duì)沒有預(yù)約的,，先電話聯(lián)系,，得到肯定答復(fù)，再查問(wèn)接送人,，“孩子父母的姓名及基本家庭情況,。嚴(yán)防幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,，如：水,、電、門,、窗,。晚接的孩子和值班老師做好交接,，確保幼兒安全。
在班級(jí)三位老師的共同努力下,，我班沒有發(fā)生一例安全事故,。我們將繼續(xù)努力，做好安全工作,，確保幼兒安全,。
安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所,，無(wú)論教師怎樣注重,，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在忙忙碌碌中,，我們這學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂?，F(xiàn)將安全工作總結(jié)如下：
在過(guò)去的一年中,，始終以“安全第一，預(yù)防為主“的思想指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習(xí),，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責(zé)，在思想上對(duì)安全工作有一個(gè)高度重視,。同時(shí)，在周一安全會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)一些事故案例分析,，與其他老師一起分析討論,、查找原因，在意識(shí)上為自己敲響警鐘,，免幼兒發(fā)生安全事故,。取得了全年無(wú)安全事故發(fā)生的好成績(jī)。
在幼兒一日生活中,，堅(jiān)持把“安全“放在首位,，以幼兒教師安全操作規(guī)程嚴(yán)格要求自己，并隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育及常規(guī)教育,，讓幼兒養(yǎng)成良好的安全衛(wèi)生的好習(xí)慣及自我保護(hù)意識(shí)和防范能力,。
1、每天上崗之前,，認(rèn)真查找安全隱患,，制定防患措施,，做到心中有數(shù)。
當(dāng)幼兒入園時(shí),，能認(rèn)真做好晨檢工作,，防止幼兒帶異物入園，主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒的情緒及身體狀況,，對(duì)帶藥入園的幼兒,，督促家長(zhǎng)做好藥品登記工作，防止幼兒誤服,。并核對(duì)幼兒每天的出勤情況及人數(shù),。
2、組織幼兒活動(dòng)時(shí),，密切注意幼兒的一舉一動(dòng),，提醒幼兒注意安全，做到做操時(shí)不追跑,、不在教室里打鬧,、不蹺椅子、不跑高,、不將異物放入五官等,，教育幼兒要互相團(tuán)結(jié)，不打人,、不爭(zhēng)搶,，遇到不安全的事情要報(bào)告老師等。
3,、幼兒入廁,、喝水、洗手時(shí),，組織幼兒分組進(jìn)行,，以免幼兒過(guò)多擁擠發(fā)生安全事故。
4,、幼兒進(jìn)餐時(shí),，我與其他兩位老師相互配合，盡職盡責(zé)的照顧好每一位幼兒進(jìn)餐,。教育幼兒吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽,、不講話，安靜進(jìn)餐,。進(jìn)餐結(jié)束后,，為幼兒開展各種游戲，教育幼兒不做劇烈運(yùn)動(dòng),，以防幼兒出現(xiàn)意外,。
5,、幼兒午睡時(shí)，教育幼兒安靜午睡,，并分批組織幼兒進(jìn)入休息室,。同時(shí)加強(qiáng)巡視，防止幼兒將異物帶到床上玩耍,。
6,、在幼兒離園時(shí)，我與班里的老師積極做好離園工作,。共同看護(hù)好班里的孩子,，將孩子安全的交到了家長(zhǎng)手里。
7,、在平時(shí)的工作中,，還要積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，讓家長(zhǎng)配合,，共同對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,，讓家園同步進(jìn)行，真正做到了“家園配合“,。
當(dāng)然,，在這一年中，我們的安全工作也存在很多不足之處,。如：當(dāng)幼兒有不安全的行為出現(xiàn)時(shí),，有時(shí)顯得過(guò)于急躁，缺乏足夠的耐心去為幼兒講解安全知識(shí)及道理,，而是只注重于告訴幼兒“你應(yīng)該怎么做“,、“你不能做什么“。這樣反而讓幼兒不容易接受,。在以后的工作中我將努力改正自己的不足,，用一種幼兒容易接受的方式來(lái)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全意識(shí)教育。
大班教師的班級(jí)安全工作總結(jié)方法篇二
幼兒園是幼兒每天生活,、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中,，我們?cè)陂_學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險(xiǎn)；把平時(shí)常用的插頭,、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們,；把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方,；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制；對(duì)教室里物品的擺放,，我們都會(huì)先考慮到是否安全,，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。
我們面對(duì)的是一群三五歲的孩子,，年齡小，控制力差,，安全意識(shí)差,，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是,，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的,、見到的、聽到的,，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息,、圖片資料等，讓孩子們觀察討論,，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,，開學(xué)初,，好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,，或是撞到桌上墻上,，發(fā)生危險(xiǎn)，于是,，我們就教會(huì)孩子正確的搬法,，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒,。
午餐時(shí),，有的孩子不知不覺會(huì)把筷子咬在嘴里，我們?cè)谔嵝延變翰话芽曜右г谧炖锿娴耐瑫r(shí),，教會(huì)孩子正確使用筷子的方法,，做到：不咬、不揮,、不戳,、不敲,，確保午餐安全。孩子在生活中,，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情,，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法,，杜絕安全隱患,。
我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，有的放矢,，把安全教育融入到主題活動(dòng)中,。在開展"小小旅行家"主題活動(dòng)中，我們就會(huì)提醒幼兒外出要注意的一些安全,，這次幼兒園組織的秋游,，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前,，我們都會(huì)樹立幼兒的安全意識(shí),，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患,。在開展"帽子"主題活動(dòng)中,，我們?cè)懻撨^(guò)帽子的用途，不同帽子有不同的做用,，幼兒也能說(shuō)出冬天戴帽子能夠保暖,，我們也會(huì)通過(guò)一些實(shí)例提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔,，工地施工要戴安全帽等等,，幼兒都會(huì)用心的記下來(lái)，回去甚至提醒父母及叔叔,、阿姨注意,，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識(shí),。
本學(xué)期,，我們利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系冊(cè),、通過(guò)家訪,、電訪等形式，與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保。
幼兒在家時(shí),、外出時(shí)的安全,。我們還對(duì)每一位幼兒的來(lái)園,、離園接送車輛、接送家長(zhǎng)進(jìn)行登記并核實(shí),，確保幼兒接送安全,。
安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記,！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境,，確保每位幼兒健康快樂(lè)。
大班教師的班級(jí)安全工作總結(jié)方法篇三
我們開展了一系列的行為規(guī)則活動(dòng)和安全主題活動(dòng),，并利用日常生活中的突發(fā)事件,，和幼兒探討、共同制定行為規(guī)則,，使行為規(guī)則被幼兒接受,，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。本站小編為大家整理了一篇關(guān)于安全工作總結(jié)大班班級(jí),，僅供參考,，更多文章盡在本站。
我班三位老師深知安全工作的重要性,，不予余力的做好安全工作?，F(xiàn)將安全教育工作總結(jié)如下：
一、談話引導(dǎo),，師幼共同制定規(guī)則,，遵守規(guī)則。
我們開展了一系列的行為規(guī)則活動(dòng)和安全主題活動(dòng),，并利用日常生活中的突發(fā)事件,，和幼兒探討、共同制定行為規(guī)則,，使行為規(guī)則被幼兒接受,，養(yǎng)成遵守規(guī)則的'習(xí)慣。
二,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,。
1 、教室,、寢室每日通風(fēng)換氣,、保持干凈，并閉窗消毒半小時(shí);
2 ,、保證桌椅的安全,、衛(wèi)生;
3 、每周清洗、消毒玩具;
4 ,、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;
5 ,、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。
三,、戶外活動(dòng)時(shí),，提醒幼兒活動(dòng)要求，注意安全,。
檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全,，發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,，及時(shí)匯報(bào)，做到及時(shí)消除不安全的隱患,，保障幼兒安全,。
四、通過(guò)標(biāo)記,進(jìn)行潛移默化的教育,。
制作“有電,，不要觸摸”、“不摸插頭開關(guān)”,、“小聲說(shuō)話”等圖標(biāo),，提示幼兒：小心觸電，不玩插頭開關(guān),，小聲說(shuō)話,、保護(hù)嗓子。
五,、家園合作,，充分利用家園專欄，班級(jí)博客,，向家長(zhǎng)宣傳安全教育,，達(dá)成家園共識(shí)，引起共鳴,。
六,、學(xué)習(xí)必要的自救常識(shí)。
學(xué)會(huì)正確撥打特殊電話號(hào)碼： 110,、119,、120，學(xué)習(xí)正確表述困難,、得到營(yíng)救,。了解簡(jiǎn)單的自救技能,，通過(guò)消防演習(xí)，學(xué)習(xí)自救,。能背出父母的電話號(hào)碼,，家庭住址等。
七,、運(yùn)用兒歌、故事向幼兒介紹外出游玩安全,、乘車安全,、交通規(guī)則等。
八,、注意幼兒的細(xì)節(jié),，教育幼兒不做有危險(xiǎn)的事。
不亂往嘴里放東西,，以免小物體堵塞氣管,。也不能將小東西塞到、鼻,、耳中,。常給幼兒剪指甲。
九,、嚴(yán)格把好離園關(guān),。
組織幼兒在離園前參加安靜的集體活動(dòng)，如：歌唱,、朗誦兒歌等,。不對(duì)不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接幼兒，需事先預(yù)約,，帶接送卡,。對(duì)沒有預(yù)約的，先電話聯(lián)系,，得到肯定答復(fù),，再查問(wèn)接送人，“孩子父母的姓名及基本家庭情況,。嚴(yán)防幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。
教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水,、電,、門、窗,。晚接的孩子 和值班 老師做好交接,，確保幼兒安全,。
在班級(jí)三位老師的共同努力下，我班沒有發(fā)生一例安全事故,。我們將繼續(xù)努力,，做好安全工作，確保幼兒安全,。
大班教師的班級(jí)安全工作總結(jié)方法篇四
一學(xué)期很快就要過(guò)去了,，本學(xué)期孩子們已經(jīng)升入大班，學(xué)習(xí)任務(wù)明顯加重了,?；仡櫼粚W(xué)期的工作，這學(xué)期時(shí)間短,，活動(dòng)多,。因而，感覺時(shí)間過(guò)的特別快,。在幼兒,、家長(zhǎng)、教師三方面的共同努力之下,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛嗣黠@的進(jìn)步,，特別是在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，幼兒進(jìn)步很大,。為了進(jìn)一步提高我班的管理水平,，更好地為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：
由于現(xiàn)在的幼兒在家里是獨(dú)生子女,，家中幾個(gè)人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn),，所以很多孩子養(yǎng)成了任性、獨(dú)占,、不愛惜勞動(dòng)成果等不良習(xí)慣,。本學(xué)期我們將思想品德教育的重點(diǎn)放在了培養(yǎng)幼兒良好的勞動(dòng)意識(shí)這一方面。我們精心為幼兒制作了“值日生”牌子,，每天安排幼兒輪流值日,，幼兒抹玩具柜，整理玩具,，餐后收拾桌子,，搬椅子等，雖然任務(wù)較重,，但幼兒非常積極,，每逢論到自己，總是早早來(lái)到幼兒園,，積極地為大家服務(wù),。一學(xué)期下來(lái),，幼兒的勞動(dòng)意識(shí)有了很大的提高，幼兒的動(dòng)手能力也得到了有效的鍛煉,。我們還通過(guò)游戲讓幼兒學(xué)習(xí)相互合作,，共同配合。利用“教師節(jié)”,，組織幼兒大帶小活動(dòng),，請(qǐng)幼兒教弟弟妹妹做手工作品，送給幼兒園的每一位老師,，既培養(yǎng)了幼兒作為哥哥姐姐的自豪感,，又對(duì)幼兒進(jìn)行了良好的節(jié)日教育，真是一舉兩得,。
二、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,。
從小班開始,，我們一直都注意幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣地培養(yǎng)。我們深知從小養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣,，會(huì)使幼兒終身受益,。在活動(dòng)時(shí)，我們鼓勵(lì)幼兒踴躍發(fā)言,，積極開動(dòng)腦筋,，堅(jiān)持講普通話；繪畫,、寫字時(shí),，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣，著力培養(yǎng)幼兒良好的書寫姿勢(shì),。還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言,、說(shuō)兒歌、表演歌舞,。本學(xué)期,，我們把重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒良好的書寫習(xí)慣這一方面，每次作業(yè)前都要求幼兒先把姿勢(shì)擺好,，書寫過(guò)程中不斷提醒幼兒保持良好的姿勢(shì),，使大多數(shù)小朋友養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣，幼兒的書寫也有了很大的進(jìn)步,。另外,，我們還培養(yǎng)幼兒勇于參加各項(xiàng)活動(dòng)。如：繪畫比賽等,，讓幼兒充分展示自己的才能,，幼兒的能力得到鍛煉,。
三、生活常規(guī)方面,。
在日常生活中,，我們注重加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。在飯前,、便后,、手臟時(shí)提醒幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣?，F(xiàn)在幼兒已不需要老師的提醒,，自己能做到視情況而洗手。吃飯時(shí),，我們?cè)谟變鹤郎戏派媳P子,，供幼兒放骨頭等。現(xiàn)在,，幼兒能做到不挑食,，保持餐桌的干凈，如果有個(gè)別幼兒吃飯掉飯粒,，別的小朋友就會(huì)提醒他注意,。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。在教師指導(dǎo)下,，幼兒能將衣服疊好,，擺放整齊。個(gè)別幼兒咬手指,、衣袖的壞習(xí)慣,，得到糾正。同時(shí),，我們還配合保健老師,，做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng),。
四,、家長(zhǎng)工作方面。
我們每天利用家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的`交流,，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步，使家長(zhǎng)能隨時(shí)了解到孩子的情況,。以便回去后能對(duì)進(jìn)行交流和輔導(dǎo),。
我們還精心組織了一系列家園聯(lián)系活動(dòng)。如開學(xué)初互動(dòng)式的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),；對(duì)家長(zhǎng)的半日開放活動(dòng),；除此之外,，我們還通過(guò)家長(zhǎng)園地、家訪等方式與家長(zhǎng)聯(lián)系進(jìn)行溝通,，共同教育好幼兒,。
“捧者一顆心來(lái)，不帶半根草去”我們以博大的胸懷和母愛,，關(guān)愛著每一位幼兒,。通過(guò)我們的不懈努力，幼兒取得了明顯的進(jìn)步,。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力,，不斷提高班級(jí)管理水平，為培養(yǎng)二十一世紀(jì)的建設(shè)者,，做出自己的貢獻(xiàn),。
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大班教師的班級(jí)安全工作總結(jié)方法篇五
班級(jí)安全工作是班主任工作的重要組成部分,班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人,。如何作大班班級(jí)安全,。
我班兩位老師深知安全工作的重要性，不予余力的做好安全工作?，F(xiàn)將安全工作總結(jié)如下：
一、談話引導(dǎo),，師幼共同制定規(guī)則,，遵守規(guī)則。
我們開展了一系列的行為規(guī)則活動(dòng)和安全主題活動(dòng),，并利用日常生活中的突發(fā)事件,，和幼兒探討、共同制定行為規(guī)則,，使行為規(guī)則被幼兒接受,，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。
二,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,。
1、教室,、寢室每日通風(fēng)換氣,、保持干凈，并閉窗消毒半小時(shí);,。
2,、保證桌椅的安全、衛(wèi)生;,。
3,、每周清洗,、消毒玩具;。
4,、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;,。
5、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,。
三,、戶外活動(dòng)時(shí)，提醒幼兒活動(dòng)要求,，注意安全,。
檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全,，發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，及時(shí)匯報(bào),，做到及時(shí)消除不安全的隱患,，保障幼兒安全,。
四,、通過(guò)標(biāo)記,進(jìn)行潛移默化的教育。
制作“有電,，不要觸摸”,、“不摸插頭開關(guān)”、“小聲說(shuō)話”等圖標(biāo),，提示幼兒：小心觸電,，不玩插頭開關(guān)，小聲說(shuō)話,、保護(hù)嗓子,。
五、家園合作,，充分利用家園專欄,，向家長(zhǎng)宣傳安全教育，達(dá)成家園共識(shí),，引起共鳴,。
六、學(xué)習(xí)必要的自救常識(shí),。
學(xué)會(huì)正確撥打特殊電話號(hào)碼：110,、119、120，學(xué)習(xí)正確表述困難,、得到營(yíng)救,。了解簡(jiǎn)單的自救技能，通過(guò)消防演習(xí),，學(xué)習(xí)自救,。能背出父母的電話號(hào)碼，家庭住址等,。
七,、運(yùn)用兒歌、故事向幼兒介紹外出游玩安全,、乘車安全,、交通規(guī)則等。
八,、注意幼兒的細(xì)節(jié),，教育幼兒不做有危險(xiǎn)的事。
不亂往嘴里放東西,，以免小物體堵塞氣管,。也不能將小東西塞到、鼻,、耳中,。常給幼兒剪指甲。
九,、嚴(yán)格把好離園關(guān),。
我組織幼兒在離園前參加安靜的集體活動(dòng)，如：歌唱,、朗誦兒歌等,。不對(duì)不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接幼兒,，需事先和我聯(lián)系,。嚴(yán)防幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
離園時(shí)我對(duì)班內(nèi)各處檢查,，如：水,、電、門,、窗,。晚接的孩子和值班老師做好交接，確保幼兒安全,。
在我們的共同努力下,，我班沒有發(fā)生一例安全事故。我們將繼續(xù)努力,，做好安全工作,，確保幼兒安全,。
幼兒園的安全工作任重而道遠(yuǎn),把安全工作擺在幼兒園的日常工作中,強(qiáng)化了師生的安全意識(shí),幼兒由于年齡小,自我保護(hù)意識(shí)較差,因此,根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際情況,制定了安全。
工作計(jì)劃,。
并開展一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng),。
一、開展一次生動(dòng),、有趣,、富有教育意義的“安全知識(shí)我知道”的競(jìng)賽活動(dòng)。
讓幼兒們知道了“不跟陌生人走,不隨便跟陌生人說(shuō)話”,、“不吃陌生人送的食物”,、“不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)”、“遇到危險(xiǎn)如何逃生”“安全標(biāo)志知多少”以及“游戲活動(dòng)安全注意事項(xiàng)”等,。通過(guò)這樣的競(jìng)賽活動(dòng),認(rèn)識(shí)一一些安全標(biāo)志,增強(qiáng)了幼兒的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)和能力,對(duì)保障幼兒安全工作起到了積極作用,。
二、組織一次“參觀消防隊(duì)”的活動(dòng),。
為了幫助幼兒樹立防火意識(shí),我們大班段的小朋友認(rèn)識(shí)了消防車的結(jié)構(gòu),參觀了消防隊(duì)的展廳,了解遇到火災(zāi)時(shí)的基本自救常識(shí),。消防員叔叔圍繞“著火了怎么辦”進(jìn)行了生動(dòng)的解說(shuō)。隨后,幼兒又參與了消防演戲活動(dòng),通過(guò)這樣直接的學(xué)習(xí),幼兒增加了保護(hù)自己的方法,提高了安全意識(shí),。
班里兩位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查,如午睡時(shí),多提醒睡在上鋪的幼兒不站起來(lái),提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室,盥洗活動(dòng)中不吵鬧,不推不擠等等,排除幼兒自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲過(guò)長(zhǎng)傷到別人,書包里不放危險(xiǎn)性的物品,如小刀等一些尖銳物品,進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí),。
四、安全教育滲透于一日活動(dòng)中,。
1,、通過(guò)談話,觀看安全教育錄像等活動(dòng),利用發(fā)身在身邊的一些事故對(duì)幼兒進(jìn)行教育,使幼兒了解一些安全事故及自我保護(hù)的案例,,提高幼兒的自我保護(hù)能力。
2,、在主題教學(xué)活動(dòng)中,如人體的骨骼,讓幼兒在認(rèn)識(shí)骨骼的基礎(chǔ)上了解我們應(yīng)該如何保護(hù)好自己的骨骼,使骨骼不受到傷害,。幼兒能夠積極地參與討論,如:不同高處往下跳,以免發(fā)生骨折,遵守交通安全,以免發(fā)生安全事故,傷到骨骼等等。
總之,安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作,只有把安全工作放在首位,才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展,。
回顧這學(xué)期的工作,，我們始終把安全工作放在班級(jí)工作的首位。在這一學(xué)期里,，我們班針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，制定了安全教育計(jì)劃，并因地制宜,，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，看著孩子們每天高高興興地來(lái)到幼兒園，又快快樂(lè)樂(lè)地離開教室,，家長(zhǎng)們滿意的表情,，我們感到非常欣慰。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境,。
幼兒園是幼兒每天生活,、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中,，我們?cè)陂_學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對(duì)教室里物品的擺放,，我們都會(huì)先考慮到是否安全,，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。
二,、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情,，曉之以理,。
我們面對(duì)的是一群六七歲的孩子,，年齡小,，控制力差，安全意識(shí)差,，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解,，于是,，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的,、聽到的,，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論,，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么,。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺會(huì)把筷子咬在嘴里,，我們?cè)谔嵝延變翰话芽曜右г谧炖锿娴耐瑫r(shí),，教會(huì)孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮,、不戳,、不敲，確保午餐安全,。孩子在生活中,，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外,，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法,，杜絕安全隱患。
三,、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中,，牢固樹立幼兒的安全意識(shí)。
我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃,，有的放矢,，把安全教育融入到主題活動(dòng)中。這次幼兒園組織的春游,，正好是給幼兒的一次鍛煉,，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會(huì)樹立幼兒的安全意識(shí),，遵守外出規(guī)則,，杜絕安全隱患。幼兒都會(huì)用心的記下來(lái),，回去甚至提醒父母及叔叔,、阿姨注意，幼兒在輕松,、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識(shí),。
四、家園溝通,，確保幼兒園外安全,。
本學(xué)期，我們利用家長(zhǎng)園地,、家園聯(lián)系冊(cè),、通過(guò)家訪、電訪等形式,，與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全,。我們還對(duì)每一位幼兒的來(lái)園,、離園進(jìn)行登記并核實(shí),，確保幼兒接送安全。
安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作,，我們將時(shí)刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境,，確保每位幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
一,、保育方面嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,。
1、教室,、寢室每日通風(fēng)換氣,、保持干凈，并每天用紫外線消毒;,。
2,、保證桌椅的安全、衛(wèi)生;,。
3,、每周清洗、消毒玩具;,。
4,、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;。
5,、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,。
二、戶外活動(dòng)時(shí),，提醒幼兒活動(dòng)要求,，注意安全。
1,、檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全,，發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,，及時(shí)匯報(bào)，做到及時(shí)消除不安全的隱患,，保障幼兒安全,。
2、組織幼兒活動(dòng)時(shí),，視線不能離開孩子,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)制止，減少安全事故的發(fā)生,。
三,、通過(guò)標(biāo)記,進(jìn)行潛移默化的教育。
制作"有電,，不要觸摸",、"不摸插頭開關(guān)"、"小聲說(shuō)話"等圖標(biāo),，提示幼兒：小心觸電,，不玩插頭開關(guān)，小聲說(shuō)話,、保護(hù)嗓子,。讓幼兒通過(guò)這些安全標(biāo)志了解日常生活中可能存在的安全隱患，以及該如何防止事故的發(fā)生,，還要學(xué)習(xí)必要的自救常識(shí),。學(xué)會(huì)正確撥打特殊電話號(hào)碼：110、119,、120,，學(xué)習(xí)正確表述困難、得到營(yíng)救,。了解簡(jiǎn)單的自救技能,，通過(guò)消防演習(xí)，學(xué)習(xí)自救,。能背出父母的電話號(hào)碼,，家庭住址等。
四,、談話引導(dǎo),，師幼共同制定規(guī)則，遵守規(guī)則,。
我們開展了一系列的行為規(guī)則活動(dòng)和安全主題活動(dòng),，并利用日常生活中的突發(fā)事件，和幼兒探討,、共同制定行為規(guī)則,，使行為規(guī)則被幼兒接受，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣,。
五,、將安全工作滲透到一日工作流程中去。
1,、每天上崗之前,，認(rèn)真查找安全隱患，制定防患措施,，做到心中有數(shù),。
幼兒入園時(shí),，認(rèn)真做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園,，主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒的情緒及身體狀況,，對(duì)帶藥入園的幼兒，督促家長(zhǎng)做好藥品登記工作,，防止幼兒誤服,。并核對(duì)幼兒每天的出勤情況及人數(shù)。
2,、組織幼兒活動(dòng)時(shí),，密切注意幼兒的一舉一動(dòng)，提醒幼兒注意安全,，做到做操時(shí)不擁擠,、不在教室里打鬧、不將異物放入五官等,，教育幼兒要互相團(tuán)結(jié),，不打人、不爭(zhēng)搶,，遇到不安全的事情要報(bào)告老師等,。
3、幼兒入廁,、喝水,、洗手時(shí)，組織幼兒分組進(jìn)行,，以免幼兒過(guò)多擁擠發(fā)生安全事故,。
4、幼兒進(jìn)餐時(shí),，三位老師相互配合,，盡職盡責(zé)的照顧好每一位幼兒進(jìn)餐。教育幼兒吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽,、不講話,，安靜進(jìn)餐。進(jìn)餐結(jié)束后,，組織幼兒餐后散步,，教育幼兒不做劇烈運(yùn)動(dòng)，以防幼兒出現(xiàn)意外,。
5,、幼兒午睡時(shí)，教育幼兒安靜午睡,，并分批組織幼兒進(jìn)入休息室,。同時(shí)加強(qiáng)巡視,，防止幼兒將異物帶到床上玩耍。
6,、在幼兒離園時(shí),，我與班里的老師積極做好離園工作。共同看護(hù)好班里的孩子,，將孩子安全的交到了家長(zhǎng)手里,。
六,、家長(zhǎng)工作方面,。
我們利用了家園共育、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),、家園聯(lián)系等方式,，提醒孩子的家長(zhǎng)要時(shí)刻把幼兒的安全放在第一位。并且還要求家長(zhǎng)要孩子記好自己的聯(lián)系號(hào)碼,。這樣預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生,。
新的一年即將到來(lái)，在20xx年的工作中,，通過(guò)我們的實(shí)踐也發(fā)現(xiàn)了有很多有待加強(qiáng)的地方,，在新的一年里，我們一定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短爭(zhēng)取做到最好,。
大班教師的班級(jí)安全工作總結(jié)方法篇六
在過(guò)去的一年中,，始終以"安全第一，預(yù)防為主"的思想指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習(xí),，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責(zé)，在思想上對(duì)安全工作有一個(gè)高度重視,。同時(shí),，在周一安全會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)一些事故案例分析，與其他老師一起分析討論,、查找原因,，在意識(shí)上為自己敲響警鐘，免幼兒發(fā)生安全事故,。取得了全年無(wú)安全事故發(fā)生的好成績(jī),。
在幼兒一日生活中，堅(jiān)持把"安全"放在首位,，以幼兒教師安全操作規(guī)程嚴(yán)格要求自己,，并隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育及常規(guī)教育,，讓幼兒養(yǎng)成良好的安全衛(wèi)生的好習(xí)慣及自我保護(hù)意識(shí)和防范能力。
1,、每天上崗之前,，認(rèn)真查找安全隱患，制定防患措施,，做到心中有數(shù),。
當(dāng)幼兒入園時(shí)，能認(rèn)真做好晨檢工作,，防止幼兒帶異物入園,，主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒的情緒及身體狀況，對(duì)帶藥入園的幼兒,，督促家長(zhǎng)做好藥品登記工作,，防止幼兒誤服。并核對(duì)幼兒每天的出勤情況及人數(shù),。
2,、組織幼兒活動(dòng)時(shí)，密切注意幼兒的一舉一動(dòng),，提醒幼兒注意安全,，做到做操時(shí)不追跑、不在教室里打鬧,、不蹺椅子,、不跑高、不將異物放入五官等,，教育幼兒要互相團(tuán)結(jié),，不打人、不爭(zhēng)搶,，遇到不安全的事情要報(bào)告老師等,。
3、幼兒入廁,、喝水,、洗手時(shí)，組織幼兒分組進(jìn)行,，以免幼兒過(guò)多擁擠發(fā)生安全事故,。
4、幼兒進(jìn)餐時(shí),，我與其他兩位老師相互配合,，盡職盡責(zé)的照顧好每一位幼兒進(jìn)餐。教育幼兒吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽、不講話,，安靜進(jìn)餐,。進(jìn)餐結(jié)束后，為幼兒開展各種游戲,，教育幼兒不做劇烈運(yùn)動(dòng),，以防幼兒出現(xiàn)意外。
5,、幼兒午睡時(shí),，教育幼兒安靜午睡，并分批組織幼兒進(jìn)入休息室,。同時(shí)加強(qiáng)巡視,，防止幼兒將異物帶到床上玩耍。
6,、在幼兒離園時(shí),，我與班里的老師積極做好離園工作,。共同看護(hù)好班里的孩子,，將孩子安全的交到了家長(zhǎng)手里。
7,、在平時(shí)的工作中,，還要積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，讓家長(zhǎng)配合,，共同對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,，讓家園同步進(jìn)行，真正做到了"家園配合",。
當(dāng)然,，在這一年中，我們的安全工作也存在很多不足之處,。如：當(dāng)幼兒有不安全的行為出現(xiàn)時(shí),，有時(shí)顯得過(guò)于急躁，缺乏足夠的耐心去為幼兒講解安全知識(shí)及道理,，而是只注重于告訴幼兒"你應(yīng)該怎么做",、"你不能做什么"。這樣反而讓幼兒不容易接受,。在以后的工作中我將努力改正自己的不足,，用一種幼兒容易接受的方式來(lái)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全意識(shí)教育。
大班教師的班級(jí)安全工作總結(jié)方法篇七
我班兩位老師深知安全工作的重要性,，不予余力的做好安全工作?，F(xiàn)將安全工作總結(jié)如下：
一、談話引導(dǎo)，師幼共同制定規(guī)則,，遵守規(guī)則,。
我們開展了一系列的行為規(guī)則活動(dòng)和安全主題活動(dòng)，并利用日常生活中的突發(fā)事件,，和幼兒探討,、共同制定行為規(guī)則，使行為規(guī)則被幼兒接受,，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣,。
二、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,。
1,、教室、寢室每日通風(fēng)換氣,、保持干凈,，并閉窗消毒半小時(shí)；
2,、保證桌椅的安全,、衛(wèi)生；
3,、每周清洗,、消毒玩具；
4,、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,；
5、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,。
三,、戶外活動(dòng)時(shí)，提醒幼兒活動(dòng)要求,，注意安全,。
檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全,，發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，及時(shí)匯報(bào),，做到及時(shí)消除不安全的隱患,，保障幼兒安全。
四,、通過(guò)標(biāo)記,，進(jìn)行潛移默化的教育。
制作“有電，不要觸摸”,、“不摸插頭開關(guān)”,、“小聲說(shuō)話”等圖標(biāo)，提示幼兒：小心觸電,，不玩插頭開關(guān),，小聲說(shuō)話、保護(hù)嗓子,。
五,、家園合作，充分利用家園專欄,，向家長(zhǎng)宣傳安全教育,，達(dá)成家園共識(shí)，引起共鳴,。
六,、學(xué)習(xí)必要的自救常識(shí)。
學(xué)會(huì)正確撥打特殊電話號(hào)碼：110,、119,、120，學(xué)習(xí)正確表述困難,、得到營(yíng)救,。了解簡(jiǎn)單的自救技能,，通過(guò)消防演習(xí),，學(xué)習(xí)自救。能背出父母的電話號(hào)碼,，家庭住址等,。
七、運(yùn)用兒歌,、故事向幼兒介紹外出游玩安全,、乘車安全、交通規(guī)則等,。
八,、注意幼兒的細(xì)節(jié)，教育幼兒不做有危險(xiǎn)的事,。
不亂往嘴里放東西,，以免小物體堵塞氣管。也不能將小東西塞到,、鼻,、耳中。常給幼兒剪指甲。
九,、嚴(yán)格把好離園關(guān),。
我組織幼兒在離園前參加安靜的集體活動(dòng)，如：歌唱,、朗誦兒歌等,。不對(duì)不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接幼兒，需事先和我聯(lián)系,。嚴(yán)防幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。
離園時(shí)我對(duì)班內(nèi)各處檢查，如：水,、電,、門、窗,。晚接的孩子和值班老師做好交接,，確保幼兒安全。
在我們的共同努力下,，我班沒有發(fā)生一例安全事故,。我們將繼續(xù)努力，做好安全工作,，確保幼兒安全,。
大班教師的班級(jí)安全工作總結(jié)方法篇八
回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級(jí)工作的首位,。在這一學(xué)期里,，我們班針對(duì)本班幼兒的`實(shí)際情況出發(fā)，制定了安全教育計(jì)劃,，并因地制宜,，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來(lái)到幼兒園,，又快快樂(lè)樂(lè)地離開教室,，家長(zhǎng)們滿意的表情，我們感到非常欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下：
幼兒園是幼兒每天生活,、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中,，我們?cè)陂_學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的插頭,、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制;對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全,，做到科學(xué)合理地?cái)[放,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們面對(duì)的是一群六七歲的孩子,，年齡小,，控制力差，安全意識(shí)差,，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解,，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的,、見到的,、聽到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息,、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么,。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺會(huì)把筷子咬在嘴里,，我們?cè)谔嵝延變翰话芽曜右г谧炖锿娴耐瑫r(shí),，教會(huì)孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬,、不揮,、不戳、不敲,，確保午餐安全。孩子在生活中,，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情,，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法,，杜絕安全隱患,。
三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中,，牢固樹立幼兒的安全意識(shí),。
我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃,，有的放矢，把安全教育融入到主題活動(dòng)中,。這次幼兒園組織的春游,，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前,，我們都會(huì)樹立幼兒的安全意識(shí),，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患,。幼兒都會(huì)用心的記下來(lái),，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意,，幼兒在輕松,、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識(shí)。
本學(xué)期,，我們利用家長(zhǎng)園地,、家園聯(lián)系冊(cè)、通過(guò)家訪,、電訪等形式,，與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí),、外出時(shí)的安全,。我們還對(duì)每一位幼兒的來(lái)園、離園進(jìn)行登記并核實(shí),，確保幼兒接送安全,。
安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境,，確保每位幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。
1、教室,、寢室每日通風(fēng)換氣,、保持干凈，并每天用紫外線消毒;,。
2,、保證桌椅的安全、衛(wèi)生;,。
3,、每周清洗、消毒玩具;,。
4,、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;,。
5、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,。
1,、檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全,，發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，及時(shí)匯報(bào),，做到及時(shí)消除不安全的隱患,，保障幼兒安全。
2,、組織幼兒活動(dòng)時(shí),，視線不能離開孩子，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)制止,，減少安全事故的發(fā)生,。
制作"有電，不要觸摸",、"不摸插頭開關(guān)",、"小聲說(shuō)話"等圖標(biāo)，提示幼兒：小心觸電,，不玩插頭開關(guān),，小聲說(shuō)話、保護(hù)嗓子,。讓幼兒通過(guò)這些安全標(biāo)志了解日常生活中可能存在的安全隱患,，以及該如何防止事故的發(fā)生，還要學(xué)習(xí)必要的自救常識(shí),。學(xué)會(huì)正確撥打特殊電話號(hào)碼：110,、119、120,，學(xué)習(xí)正確表述困難,、得到營(yíng)救。了解簡(jiǎn)單的自救技能,，通過(guò)消防演習(xí),，學(xué)習(xí)自救。能背出父母的電話號(hào)碼,，家庭住址等。
我們開展了一系列的行為規(guī)則活動(dòng)和安全主題活動(dòng),，并利用日常生活中的突發(fā)事件,，和幼兒探討,、共同制定行為規(guī)則，使行為規(guī)則被幼兒接受,，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣,。
1、每天上崗之前,，認(rèn)真查找安全隱患,，制定防患措施，做到心中有數(shù),。
幼兒入園時(shí),，認(rèn)真做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園,，主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒的情緒及身體狀況,，對(duì)帶藥入園的幼兒，督促家長(zhǎng)做好藥品登記工作,，防止幼兒誤服,。并核對(duì)幼兒每天的出勤情況及人數(shù)。
2,、組織幼兒活動(dòng)時(shí),，密切注意幼兒的一舉一動(dòng)，提醒幼兒注意安全,，做到做操時(shí)不擁擠,、不在教室里打鬧、不將異物放入五官等,，教育幼兒要互相團(tuán)結(jié),，不打人、不爭(zhēng)搶,，遇到不安全的事情要報(bào)告老師等,。
3、幼兒入廁,、喝水,、洗手時(shí)，組織幼兒分組進(jìn)行,，以免幼兒過(guò)多擁擠發(fā)生安全事故,。
4、幼兒進(jìn)餐時(shí),，三位老師相互配合,，盡職盡責(zé)的照顧好每一位幼兒進(jìn)餐。教育幼兒吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽,、不講話,，安靜進(jìn)餐,。進(jìn)餐結(jié)束后，組織幼兒餐后散步,，教育幼兒不做劇烈運(yùn)動(dòng),，以防幼兒出現(xiàn)意外。
5,、幼兒午睡時(shí),，教育幼兒安靜午睡，并分批組織幼兒進(jìn)入休息室,。同時(shí)加強(qiáng)巡視,，防止幼兒將異物帶到床上玩耍。
6,、在幼兒離園時(shí),，我與班里的老師積極做好離園工作。共同看護(hù)好班里的孩子,，將孩子安全的交到了家長(zhǎng)手里,。
我們利用了家園共育、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),、家園聯(lián)系等方式,，提醒孩子的家長(zhǎng)要時(shí)刻把幼兒的安全放在第一位。并且還要求家長(zhǎng)要孩子記好自己的聯(lián)系號(hào)碼,。這樣預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生,。
新的一年即將到來(lái)，在20xx年的工作中,，通過(guò)我們的實(shí)踐也發(fā)現(xiàn)了有很多有待加強(qiáng)的地方,，在新的一年里，我們一定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短爭(zhēng)取做到最好,。
大班教師的班級(jí)安全工作總結(jié)方法篇九
安全無(wú)小事,，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，今天本站小編給大家找來(lái)了20xx大班班級(jí)安全,。
供大家閱讀和參考希望能夠幫助到大家謝謝大家對(duì)小編的支持,。
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就要和我們說(shuō)再見了?？粗⒆觽兠刻旄吲d的來(lái)園,，快樂(lè)的回家。我們都感到非常的欣慰,。這個(gè)學(xué)期我們班的小朋友已經(jīng)長(zhǎng)大了,，成了幼兒園里面最大的小朋友，他們都有了一定的自理能力和安全意識(shí)。但是即使是這樣我們的安全意識(shí),，以及安全防護(hù)還是能夠按部就班的做好,。所以在這個(gè)學(xué)期里,，孩子們都非常的健康,、愉快。
一,、班上的老師和小朋友能夠有很好的安全意識(shí),。
在開學(xué)的時(shí)候，我們老師就開了一次有關(guān)安全意識(shí)提高方面的會(huì)議,，會(huì)上我們明確了班上最應(yīng)該注意的有關(guān)安全工作方面的問(wèn)題,，并且這次會(huì)議都提醒了大家，不管孩子們的自理能力如何,，一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動(dòng),。其次，我們還商量了教室物品的擺放,，以及我們班上哪里會(huì)有安全隱患,。并且采取了很多的防護(hù)措施。如：黑板的角很尖,，我們就想辦法把它的調(diào)整到孩子們很不容易摔交的地方等,。同時(shí)，在開學(xué)的前幾天,，我們都對(duì)孩子進(jìn)行了安全教育,，把孩子們的安全意識(shí)都充分的調(diào)動(dòng)了起來(lái)，并且讓他們找一找教室里哪里還存在著安全隱患,。
二,、將安全教學(xué)融入到日常的教學(xué)中，并將行動(dòng)落到每天的工作上,。
在每一個(gè)主題教學(xué)的活動(dòng)中,，我們都會(huì)開展一到兩個(gè)的有關(guān)安全的活動(dòng)，注意了讓孩子時(shí)刻都有很好的安全意識(shí),。如：生產(chǎn)日期和保質(zhì)期等,。我們還在活動(dòng)之余給孩子們看了一些有關(guān)自我保護(hù)方面的卡通碟片，孩子們很感興趣也學(xué)到了很多的知識(shí),。
在提高幼兒安全意識(shí)的同時(shí),，我們還將這種意識(shí)融到了工作之中。在幼兒早上來(lái)園的時(shí)候,，我們都要檢查他們是否帶了小的硬幣或其他的小東西等,。在每次的戶外活動(dòng)之前，我們都會(huì)和孩子一起探討做這種游戲應(yīng)該注意的問(wèn)題。在晚上孩子來(lái)接的時(shí)候,，如果是其他的人來(lái)接孩子我們都會(huì)要求和其家長(zhǎng)聯(lián)系,，確認(rèn)后才可以將孩子交給她。晚上汽車接送的時(shí)候,，是比較忙的時(shí)候,，所以在上班之前我們做到了查好哪些孩子有興趣班，哪些孩子是上車的,，上哪一輛車都心中有數(shù),。并看到每一個(gè)孩子都坐上了車我們才離開。
三,、家長(zhǎng)工作方面,。
我們利用了家長(zhǎng)園地、網(wǎng)絡(luò),、和家園聯(lián)系本以及家訪等聯(lián)系方式,，提醒孩子的家長(zhǎng)要時(shí)刻把幼兒的安全放在第一位。并且還要求家長(zhǎng)要孩子記好自己的聯(lián)系號(hào)碼,。這樣預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生,。
新的一學(xué)期將到來(lái)，,，通過(guò)我們的實(shí)踐也發(fā)現(xiàn)了有很多有待加強(qiáng)的地方,，在新一學(xué)期里，我們一定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短爭(zhēng)取做到最好,。
幼兒園是幼兒每天生活,、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中,，我們?cè)陂_學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制;對(duì)教室里物品的擺放,，我們都會(huì)先考慮到是否安全,，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。
二,、把安全教育融入幼兒的日常生活中,，動(dòng)之以情，曉之以理,。
我們面對(duì)的是一群三五歲的孩子,，年齡小，控制力差,，安全意識(shí)差,，對(duì)他們講大道理有時(shí)也。
不能理解,，于是,，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的,、聽到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息,、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么,。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初,，好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬,，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上,，發(fā)生危險(xiǎn),，于是，我們就教會(huì)孩子正確的搬法,，學(xué)期將近結(jié)束,，班上沒有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒。午餐時(shí),，有的孩子不知不覺會(huì)把筷子咬在嘴里,，我們?cè)谔嵝延變翰话芽曜右г谧炖锿娴耐瑫r(shí)，教會(huì)孩子正確使用筷子的方法,，做到：不咬,、不揮、不戳,、不敲,，確保午餐安全。孩子在生活中,，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情,，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患,。
三,、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹立幼兒的安全意識(shí),。
我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃,，有的放矢，把安全教育融入到主題活動(dòng)中,。在開展"小小旅行家"主題活動(dòng)中,，我們就會(huì)提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游,，正好是給幼兒的一次鍛煉,，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會(huì)樹立幼兒的安全意識(shí),，遵守外出規(guī)則,，杜絕安全隱患。在開展"帽子"主題活動(dòng)中,，我們?cè)懻撨^(guò)帽子的用途,，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說(shuō)出冬天戴帽子能夠保暖,，我們也會(huì)通過(guò)一些實(shí)例提醒幼兒,，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等,，幼兒都會(huì)用心的記下來(lái),，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意,，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識(shí),。
四,、家園溝通,，確保幼兒園外安全。
本學(xué)期,，我們利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系冊(cè),、通過(guò)家訪,、電訪等形式，與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保。
幼兒在家時(shí),、外出時(shí)的安全,。我們還對(duì)每一位幼兒的來(lái)園,、離園接送車輛、接送家長(zhǎng)進(jìn)行登記并核實(shí),，確保幼兒接送安全。
安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作,，我們將時(shí)刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境,，確保每位幼兒健康快樂(lè)。
我大班三位老師深知安全工作的重要性,，不予余力的做好安全工作?，F(xiàn)將安全教育工作總結(jié)如下：
一,、談話引導(dǎo)，師幼共同制定規(guī)則,，遵守規(guī)則。
我們開展了一系列的行為規(guī)則活動(dòng)和安全主題活動(dòng),，并利用日常生活中的突發(fā)事件,，和幼兒探討,、共同制定行為規(guī)則，使行為規(guī)則被幼兒接受,，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣,。
二,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,。
1,、教室、寢室每日通風(fēng)換氣,、保持干凈,，并閉窗消毒半小時(shí);,。
2、保證桌椅的安全,、衛(wèi)生;。
3,、每周清洗、消毒玩具;,。
4,、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;,。
5、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,。
三、戶外活動(dòng)時(shí),，提醒幼兒活動(dòng)要求,，注意安全,。檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全,，發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,，及時(shí)匯報(bào)，做到及時(shí)消除不安全的隱患,，保障幼兒安全,。
四、通過(guò)標(biāo)記,，進(jìn)行潛移默化的教育。
制作“有電,，不要觸摸”、“不摸插頭開關(guān)”,、“小聲說(shuō)話”等圖標(biāo),，提示幼兒：小心觸電,，不玩插頭開關(guān)，小聲說(shuō)話,、保護(hù)嗓子。
五,、家園合作，充分利用家園專欄,，班級(jí)博客，向家長(zhǎng)宣傳安全教育,，達(dá)成家園共識(shí),，引起共鳴。
學(xué)會(huì)正確撥打特殊電話號(hào)碼：110,、119、120,，學(xué)習(xí)正確表述困難,、得到營(yíng)救,。了解簡(jiǎn)單的自救技能，通過(guò)消防演習(xí),，學(xué)習(xí)自救,。能背出父母的電話號(hào)碼，家庭住址等,。
七,、運(yùn)用兒歌,、故事向幼兒介紹外出游玩安全、乘車安全,、交通規(guī)則等。
八,、注意幼兒的細(xì)節(jié),，教育幼兒不做有危險(xiǎn)的事,。
不亂往嘴里放東西，以免小物體堵塞氣管,。也不能將小東西塞到,、鼻,、耳中。常給幼兒剪指甲,。
九,、嚴(yán)格把好離園關(guān),。
組織幼兒在離園前參加安靜的集體活動(dòng)，如：歌唱,、朗誦兒歌等。不對(duì)不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接幼兒,，需事先預(yù)約,，帶接送卡。對(duì)沒有預(yù)約的,，先電話聯(lián)系，得到肯定答復(fù),，再查問(wèn)接送人,，“孩子父母的姓名及基本家庭情況。嚴(yán)防幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。
教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水,、電,、門,、窗。晚接的孩子和值班老師做好交接,，確保幼兒安全,。
在班級(jí)三位老師的共同努力下,，我班沒有發(fā)生一例安全事故。我們將繼續(xù)努力,，做好安全工作，確保幼兒安全,。
大班教師的班級(jí)安全工作總結(jié)方法篇十
我承認(rèn)：本學(xué)期的思想工作不篤定，表現(xiàn)在思想指導(dǎo)自我的行動(dòng)力上缺乏強(qiáng)迫性,、在思想指導(dǎo)自我進(jìn)步的方向上出現(xiàn)了偏差,，但是,，有些現(xiàn)階段看起來(lái)是“彎路”的路，會(huì)讓你的人生,、你的思想,、你的精神更加的燦爛,。
對(duì)于幼兒教育工作該懷抱著怎樣的思想、念頭呢,？
對(duì)待不同的孩子該如何進(jìn)行教育和評(píng)價(jià)呢,？
這些遺留的問(wèn)題，我希望在以后能夠找到答案,，并且讓自己變得更加的篤定，在思想上更加的強(qiáng)大,。
備課是教師的天職,，所以,，課前做好充分的準(zhǔn)備是我們教師必須要做的；在組織教學(xué)活動(dòng)是應(yīng)該注意到每個(gè)孩子的需求,，給予每個(gè)孩子一份關(guān)注,；在當(dāng)天的活動(dòng)之后,，我們需要靜下心來(lái)，寫一寫工作筆記,，正所謂滴水石穿，我相信,，能夠做好每一件事情的教師,，她肯定是一位有耐心的教師或者正在成長(zhǎng)的路上,。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，爭(zhēng)取常規(guī)與活動(dòng)目標(biāo)同行，讓每一個(gè)孩子都能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)常規(guī),、良好的傾聽習(xí)慣等等,。當(dāng)然,，在活動(dòng)中會(huì)允許年齡差距帶來(lái)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備上的落差，因?yàn)?，本班還有幾位年齡小和幾位插班生，這些會(huì)造成活動(dòng)組織中較難掌握和解決的難點(diǎn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，這些在年齡上有差異的孩子,，還是得到了一定的提高：李宜潤(rùn)小朋友能大膽的與身邊的人打招呼了,；王羅卿的生活常規(guī)與學(xué)習(xí)常規(guī)已經(jīng)建立起來(lái)了；羅可比上個(gè)學(xué)期懂事多了,。
2、在活動(dòng)開始前認(rèn)真吃透教材,，雖然本學(xué)期我們使用的是創(chuàng)意主題活動(dòng)的教材，但是,，每個(gè)活動(dòng)也有側(cè)重的領(lǐng)域,，這對(duì)于我們研究分領(lǐng)域教學(xué)的教師們來(lái)說(shuō)，還是可以接受的,。當(dāng)然，活動(dòng),、活動(dòng)肯定是以操作演練為主,，所以,，材料的投放、游戲的選擇都是有技巧的,，需要教師的思考與推敲。
1,、有事就商量,，沒事就嘮叨,。教師與家長(zhǎng)交上朋友，教育理念就會(huì)統(tǒng)一,，有利于我們工作的開展,，比如：劉懿萱的家長(zhǎng)、李林萱的家長(zhǎng)、譚潤(rùn)楚的家長(zhǎng),、劉庭u的家長(zhǎng),、夏瑤的家長(zhǎng),、王梓怡的家長(zhǎng)都成了我們的好朋友，這些家長(zhǎng)在每一次班級(jí)的大型活動(dòng)中都賣力的配合著,，讓我們著實(shí)的感到無(wú)比的欣慰。
2,、認(rèn)真填寫每日的《幼兒在園半日情況》,，盡可能的聯(lián)系到每一個(gè)孩子,，讓家長(zhǎng)更多的了解自己孩子在園的情況，現(xiàn)階段有哪些進(jìn)步和缺點(diǎn)需要改正,，家長(zhǎng)們很喜歡看，也喜歡三五成群的交流育兒心得,，每天，離園時(shí)的“盛景”,，總是讓我的心中油然而生出對(duì)自己職業(yè)的敬佩,。
2,、重視幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，在吊頂和主題墻的創(chuàng)設(shè)上,，更加的注重環(huán)保與藝術(shù)的結(jié)合；
3,、修繕圖書室的同時(shí)完善圖書室的功能,，提高圖書室的利用率,；
4、扎實(shí)業(yè)務(wù),、巧培技能技巧,，爭(zhēng)取在今年的“巾幗摘星”活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jī)。
范文光陰似箭,，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,，這段時(shí)間以來(lái)的工作,，收獲了不少成績(jī),，這也意味著，又要準(zhǔn)備開始寫工作總結(jié)了,。那么要如何寫呢？下面是小......
大班教師的班級(jí)安全工作總結(jié)方法篇十一
為了全面貫徹落實(shí)“安全第一,，預(yù)防為主”的工作方針,，不斷增強(qiáng)教師的安全防范意識(shí),，杜絕意外事故的發(fā)生，確保校園平安,、穩(wěn)定,、和諧發(fā)展,，教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，特制定本責(zé)任書：
1,、積極學(xué)習(xí)國(guó)家的法律法規(guī)及有關(guān)安全工作的規(guī)章制度，模范履行教師職業(yè)規(guī)范,，提高自身修養(yǎng)。
2,、自覺遵守交通法規(guī),，安全行車,、規(guī)范停車，不乘坐或駕駛無(wú)牌無(wú)證的各種機(jī)動(dòng)車輛,，不酒后駕車,，不無(wú)證駕駛。
3,、外出時(shí),，要維護(hù)教師形象,，不酗酒,、不參與賭博等不健康的活動(dòng)，注意人身安全,，做好自我保護(hù)工作。
4,、參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),，要做到遵守秩序,，注意安全。
5,、在教學(xué)活動(dòng)中，做到正確操作,，正確使用各種設(shè)備,、器材,，切實(shí)保障自己與學(xué)生的安全。
6,、嚴(yán)格執(zhí)行《阿都鄉(xiāng)中心學(xué)校關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案》和相應(yīng)的法律法規(guī)。
1,、協(xié)助校長(zhǎng)做好安全工作，具體制訂實(shí)施安全工作計(jì)劃,，執(zhí)行安全工作管理制度,，教職工做好安全工作,。
2,、在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下組織學(xué)習(xí)關(guān)于安全工作的文件,、會(huì)議精神、制度等,，落實(shí)具體安全工作管理措施，開展各種安全救護(hù)演練,。
3、在工作中每位教師要關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生,，要尊重學(xué)生人格,，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,，不給學(xué)生布置過(guò)量的懲罰性作業(yè),。若因體罰或變相體罰學(xué)生造成不良影響或嚴(yán)重后果的,，學(xué)校視情節(jié)輕重追究其責(zé)任。
4,、每位教師要教育學(xué)生在校園內(nèi)不追逐打鬧，不隨意攀登校內(nèi)建筑物,，不準(zhǔn)在樓梯的扶手上滑溜和走廊的護(hù)欄上攀爬,，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)行不安全活動(dòng)時(shí),，要及時(shí)進(jìn)行制止和教育。
5,、每位教師要認(rèn)真參加值日工作,，準(zhǔn)時(shí)上,、下崗，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，及時(shí)處理偶發(fā)事件,，勸阻學(xué)生玩不正當(dāng)?shù)挠螒颉⑽ｋU(xiǎn)性活動(dòng),。如離崗或失職造成后果，追究其相應(yīng)責(zé)任,。
6,、任課教師要遵守“誰(shuí)上課誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,。在教學(xué)過(guò)程中有義務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，細(xì)心觀察,、了解學(xué)生，防止發(fā)生安全事故,。
7、任課教師在教學(xué)中必須堅(jiān)守崗位,，不得中途擅自離開崗位,，不準(zhǔn)學(xué)生隨意私自離開教學(xué)場(chǎng)所,，不能將學(xué)生驅(qū)趕出教室，不能以任何理由讓學(xué)生離開校園,，對(duì)學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害等事件,，要及時(shí)通知班主任或?qū)W生家長(zhǎng),，并妥善處理,。
8、任課教師上課前要清點(diǎn)班級(jí)人數(shù),，并做好記錄,，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺勤,，要仔細(xì)詢問(wèn)其原因，若情況異常,，要及時(shí)告知班主任或值日領(lǐng)導(dǎo),，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系并妥善處理。
9,、按時(shí)放學(xué)，未經(jīng)學(xué)校許可,，不得提前放學(xué),。放學(xué)后,，任課教師若滯留學(xué)生，必須自己在場(chǎng),，不允許出現(xiàn)學(xué)生在、老師不在的現(xiàn)象,。
10,、任課教師要了解和掌握基本的安全常識(shí)和急救知識(shí),，一旦發(fā)生安全事故，應(yīng)及時(shí)組織救護(hù),，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)告知班主任和受傷學(xué)生的家長(zhǎng),，并向值周領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
11,、任課教師組織開展各種校外活動(dòng)，必須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),，要充分考慮到各種安全因素，確保學(xué)生人身安全,。學(xué)生若參加本校各種訓(xùn)練,、興趣小組活動(dòng),，其安全由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)。
12、班主任對(duì)班級(jí)安全工作要做到“高度重視,，警鐘長(zhǎng)鳴”。經(jīng)常觀察班級(jí)教室,、學(xué)生宿舍情況、定期檢查供學(xué)生教育教學(xué)及開展活動(dòng)的一切設(shè)施,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)上報(bào),，及時(shí)整改，及時(shí)排查,。
13,、班主任在組織學(xué)生集體外出活動(dòng)前,，應(yīng)組織制定切實(shí)可行的安全保衛(wèi)措施和應(yīng)急預(yù)案，并預(yù)先向?qū)W校申報(bào),，待審批后方能行動(dòng),。在活動(dòng)期間，應(yīng)協(xié)調(diào)各帶隊(duì)教師管理好學(xué)生,，及時(shí)妥善地處理好各種突發(fā)事件。如遇到較大突發(fā)事件,，應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)?；蛏霞?jí)教育行政部門,。
14、教師要嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)安全制度,，遇到突發(fā)事件，嚴(yán)禁私自離開,，要聽從指揮，服從命令,，把學(xué)生安全放在首位,。
15、各班主任要嚴(yán)格執(zhí)行放學(xué),，收、放假時(shí)的家長(zhǎng)接送制,，并作好簽名按手印登記，務(wù)必落實(shí)到位,。否則,，后果自負(fù),。
16、全體教師應(yīng)有高度的責(zé)任感和事業(yè)心,，做好早點(diǎn),、晚查的簽到,，做好早飯、晚飯放學(xué)的領(lǐng)隊(duì)打飯,，同時(shí)管好下課、下晚自習(xí)時(shí)的課間紀(jì)律和安全,，做到誰(shuí)的課(班)誰(shuí)查誰(shuí)負(fù)責(zé),。
17,、各班主任和科任教師要對(duì)所任班級(jí)學(xué)生既往病史、思想狀況.身體狀況,、日常行為、課間課余游戲活動(dòng)情緒狀況,、行路情況,、家庭背景等方面進(jìn)行隱患分析并作好登記,。
18、保衛(wèi)科人員要做好學(xué)校白天和晚上的巡視工作，同時(shí)對(duì)校園周邊環(huán)境,、輸電線路、用水安全,、設(shè)施設(shè)備要定期檢查，做到誰(shuí)的責(zé)任誰(shuí)的班,，出現(xiàn)不安全事故誰(shuí)負(fù)責(zé),。
19,、未盡事宜參照有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校各種管理規(guī)定執(zhí)行。本責(zé)任書一式兩份,。學(xué)校、教師個(gè)人各執(zhí)一份,。
大班教師的班級(jí)安全工作總結(jié)方法篇十二
又要學(xué)期末，回顧半年來(lái)的工作,，我深深地感到，教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在,，甘于默默無(wú)聞，甘當(dāng)辛勤的園丁,，這樣才能澆灌出鮮艷的`花朵。
半年的團(tuán)體生活,，讓孩子們學(xué)會(huì)了許多，也提高了很多,。看著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,，回憶他們的一笑一顰,，我由衷的感到一種自豪感,，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結(jié)了半年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，與大家一齊分享，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)園丁的本色,。
俗話說(shuō)的好三歲看老,，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng)，而一名合格的幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的職責(zé)，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀,。我作為一名年輕教師,，有時(shí)在工作中可能存在研究不周、毛毛糙糙等問(wèn)題,，但每當(dāng)別人提出意見、提議時(shí),，我都會(huì)進(jìn)行反省,，虛心理解,，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我。
孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提醒他們用正確的姿勢(shì)寫字,，進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提醒他們安靜進(jìn)餐，不掉飯粒,，午睡時(shí)幫忙他們蓋好被子并交會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶,；在半日活動(dòng)中我努力配合主班和生活教師做好準(zhǔn)備工作,，并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué)、游戲,、保育,、安全為一體的教學(xué)方式，并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任,，實(shí)現(xiàn)了家園共育。本學(xué)期我還努力配合萬(wàn)教師排練六,。一兒童節(jié)匯演的節(jié)目,，我班孩子排練的奧運(yùn)鼓娃得到了班內(nèi)家長(zhǎng)的一致好評(píng),。而我們教師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大型舞蹈《七日火把節(jié)》，看著孩子們興奮,、歡樂(lè)的表情，我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累,。
引用普希金一句話來(lái)表達(dá)我工作時(shí)的感受：書籍是我們的精神糧食,，此刻我深刻的體會(huì)到我的精神糧食就是我的孩子們,，他們的笑容、他們的歡樂(lè),。
空余時(shí)間,，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自我的幫忙確實(shí)很大,，也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲颐靼變H有不斷接觸新思想,、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新,。
在手,、足,、口蔓延增巨的情景下,，我園很好的預(yù)防了手、足,、口病在孩子間的蔓延,。每一天早上學(xué)時(shí),，我按照幼稚園的要求,，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，一摸,、二看,、三問(wèn),、四查，認(rèn)真填寫交接班記錄,，家長(zhǎng)們看在眼里，記在心里,。而在課堂上，我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，并詳細(xì)講解了正確洗手的五個(gè)步驟,，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所,，深得家長(zhǎng)們的信任。
而今年5.12四川汶川地震后,，山川悲鳴，舉國(guó)動(dòng)容,，作為中國(guó)人,，都進(jìn)取奉獻(xiàn)著自我的愛心,，我園也毫不落后，時(shí)刻關(guān)注著汶川地震的最新消息,，并進(jìn)取組織捐款,。所謂成才先成人，做為一名幼兒教師,，我在時(shí)刻關(guān)注災(zāi)區(qū)同胞的同時(shí)，也想到這難道不是對(duì)孩子進(jìn)行隨機(jī)安全和愛心奉獻(xiàn)教育的機(jī)會(huì)我給孩子們講了災(zāi)區(qū)兒童的生活狀態(tài),，讓他們更加珍惜此刻的幸福生活，并上網(wǎng)查閱了地震后應(yīng)對(duì)的相關(guān)資料,，利用上課時(shí)間專門說(shuō)給孩子們聽,，隨后,，哀悼日組織孩子進(jìn)行默哀儀式時(shí)，我又詳細(xì)講解了默哀的意義,。
在倡議孩子們捐款后，看著孩子們將一罐罐積攢多年的小豬打碎捐獻(xiàn),，我的眼眶模糊了：一分一毛雖少,，但代表的是一顆顆炙熱的心,。感動(dòng)之余，我也真切的感受到適宜,、有效的教育方式的重要性，感受到身上的重?fù)?dān),。
三人行必有我?guī)?，在教研活?dòng)中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長(zhǎng),，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多,。經(jīng)過(guò)這一次次的'自我反思與實(shí)踐,，我覺得僅有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做，我才會(huì)更上一層樓,。
經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的工作，我在其他同事的幫忙下學(xué)到了不少東西,，但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自我多學(xué),，多想、多思,、多試,，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海,，作為幼兒園的一名新丁，我覺得金貝中英文幼稚園深得家長(zhǎng)們的喜愛,，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α４丝?，我已?jīng)融入了金貝，我和幼稚園的各位同事就像兄弟姐妹一樣,，團(tuán)結(jié)在金貝這個(gè)大家庭里，期望為幼稚園的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的一份力量,。
大班教師的班級(jí)安全工作總結(jié)方法篇十三
為認(rèn)真貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)工作及有關(guān)文件精神，我局根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求,，解決當(dāng)前畜牧業(yè)存在的突出問(wèn)題，采取有效措施,，狠抓工作落實(shí)，取得了階段性成效,。
我們深化認(rèn)識(shí),，統(tǒng)一思想，把專項(xiàng)行動(dòng)作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作擺上工作日程,，在充分調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，制定出了針對(duì)性和操作性都非常強(qiáng)的《實(shí)施方案》,，明確了檢查重點(diǎn)及相關(guān)部門工作職責(zé)，成立了“打非治違專項(xiàng)行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組和行動(dòng)小組,。通過(guò)對(duì)重點(diǎn)畜產(chǎn)品,、重點(diǎn)單位,、重點(diǎn)區(qū)域的集中整治,，進(jìn)一步完善畜產(chǎn)品安全體系建設(shè)，加大動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作力度,，對(duì)畜牧業(yè)投入品、動(dòng)物飼養(yǎng),、出售,、屠宰,、加工等各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施全程監(jiān)管，建立動(dòng)物性食品安全的追溯體系和責(zé)任追究體系,，把我市動(dòng)物性食品安全提高到一個(gè)新的水平，促進(jìn)xx市畜牧業(yè)健康發(fā)展,。
我局對(duì)各站所有存在安全隱患進(jìn)行大檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)制定具體的整改方案,，明確專人負(fù)責(zé)，明確完成整改時(shí)限,，狠抓整改工作落實(shí)。采取一套安全防范措施、制定一份應(yīng)急預(yù)案,，實(shí)行專人監(jiān)管。對(duì)檢查不到位,、應(yīng)查未查,、應(yīng)改未改等工作不落實(shí)的進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)，并限期整改,。
在全市畜牧系統(tǒng)開展安全隱患大排查工作,，做好動(dòng)物性食品,、獸藥、飼料等行業(yè)的監(jiān)管工作,，切實(shí)解決安全生產(chǎn)上存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),，有效防范和堅(jiān)決遏制各類事故的發(fā)生,。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任,。畜牧系統(tǒng)各單位要按照市安委會(huì)的統(tǒng)一布署，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全大檢查工作的領(lǐng)導(dǎo),，形成職責(zé)明確、分工協(xié)作,、責(zé)任到人的工作機(jī)制,，確保檢查工作取得實(shí)效,。
（二）細(xì)化方案，落實(shí)措施,。各單位要認(rèn)真分析安全生產(chǎn)現(xiàn)狀和存在的主要問(wèn)題，層層分解目標(biāo)任務(wù),，明確實(shí)施步驟，落實(shí)工作措施，制定切實(shí)可行的檢查方案,，確保通過(guò)檢查，切實(shí)從源頭上排除各類安全隱患,。
（三）落實(shí)責(zé)任，即查即改,。要堅(jiān)持邊檢查邊整改,，以檢查促整改,。對(duì)一般性安全隱患要做到立查立改；對(duì)暫時(shí)不能整改的隱患和問(wèn)題,，要指定專人盯守，限期整改,、跟蹤落實(shí),；對(duì)檢查中未發(fā)現(xiàn)的安全隱患或?qū)Πl(fā)現(xiàn)的安全隱患整改不到位而導(dǎo)致發(fā)生重特大事故的,，要嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任,。
（四）廣泛宣傳，輿論監(jiān)督,。廣泛開展安全生產(chǎn)宣傳教育工作,，充分利用宣傳手段,，加大食品安全、疫病免疫,、獸藥飼料和草原監(jiān)理等方面的宣傳力度。努力營(yíng)造全社會(huì)“關(guān)注生命,、安全發(fā)展”的安全氛圍,。
雖然我局在安全生產(chǎn)方面做了不少工作,，但也存在一些問(wèn)題。一是有個(gè)別職工安全意識(shí)差，存在僥幸心理,。二是有個(gè)別下屬單位安全生產(chǎn)制度不健全，安全設(shè)施不太完善,。
（五）檢查本系統(tǒng)內(nèi)貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)工作安排,，執(zhí)行情況,，防治重大動(dòng)物疫病，防止草原火災(zāi)工作的.落實(shí)情況,，確保各單位牢固樹立安全生產(chǎn)第一的思想，不斷提高我局廣大干部職工的安全意識(shí),。
（六）加強(qiáng)對(duì)獸藥,，飼料等畜牧業(yè)生產(chǎn)資料的監(jiān)督檢查,，嚴(yán)整假藥、劣質(zhì)的飼料流入市場(chǎng),，加強(qiáng)對(duì)飼料,、獸藥經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所和各養(yǎng)殖戶使用情況的監(jiān)督管理,，嚴(yán)禁不符合國(guó)家規(guī)定和禁止使用的獸藥，確保動(dòng)物安全用藥,。
（七）加強(qiáng)草原管理,，防止草原火災(zāi),。積極做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，提高草原防火意識(shí),，防止草原火災(zāi)的發(fā)生，確保草場(chǎng)安全,。要采取責(zé)任到人,，加強(qiáng)演練，制定預(yù)案,，排查隱患，加強(qiáng)預(yù)警等手段，確保我市草場(chǎng)安全生產(chǎn),。
越冬渡春情況：預(yù)計(jì)2015年底,，xx市存欄各類牲畜46萬(wàn)頭(只),，農(nóng)區(qū)存欄牲畜18萬(wàn)頭(只)、牧區(qū)存欄牲畜285萬(wàn)頭(只),。
飼草料儲(chǔ)備情況：截至目前,，共儲(chǔ)備飼草4.5萬(wàn)噸,，儲(chǔ)備飼料0.5萬(wàn)噸，壓制青貯2.8萬(wàn)噸,。
小畜配種和牛羊育肥工作情況：今年我市繼續(xù)加大力度做好牲畜品種改良工作,，截至目前,，已完成配種牲畜34萬(wàn)頭（只）、育肥牛出欄3.03萬(wàn)頭,，育肥羊出欄61.2萬(wàn)只、其中：園區(qū)育肥牛1.25萬(wàn)頭,、園區(qū)育肥羊31.13萬(wàn)只,。
牲畜轉(zhuǎn)場(chǎng)情況：牲畜轉(zhuǎn)場(chǎng)工作預(yù)計(jì)將于11月10日開始,，11月20號(hào)結(jié)束，需轉(zhuǎn)場(chǎng)牲畜共719群28萬(wàn)頭(只),。
動(dòng)物疫病防治工作情況：目前xx市已進(jìn)入秋季動(dòng)物疫病防控工作，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)包村,、干部包群的防疫工作機(jī)制，認(rèn)真組織秋季防疫,，截至目前我市已免疫羊50.50萬(wàn)只,、牛3.16萬(wàn)頭,、豬3.62萬(wàn)頭，免疫密度100%,，預(yù)計(jì)10月30日完成xx市秋季重大動(dòng)物疫病防控工作,。
我們采取面上檢查與重點(diǎn)抽查相結(jié)合,、普查與堵漏洞相結(jié)合的工作方法，對(duì)隱患疑點(diǎn)多,，不安全苗頭較突出的地方作為重點(diǎn)，由經(jīng)常督導(dǎo)排查,，消除安全隱患,。進(jìn)行不定期和重點(diǎn)抽查,。每月至少對(duì)重大危險(xiǎn)源巡查一次，同時(shí)加強(qiáng)日常安全管理,，保持安全設(shè)施,、設(shè)備正常運(yùn)行,，確保每一處重大危險(xiǎn)源都始終置于有效地監(jiān)控之下,，防止任何安全事故的發(fā)生。
20xx年即將過(guò)去,，在這一年中,，我校全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在全體保安人員的共同努力下，學(xué)校安全保衛(wèi)工作得到了學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的首肯與大力表?yè)P(yáng),。
一、工作中“在人員緊,、任務(wù)重,、工作量大,、工作時(shí)間長(zhǎng)”的情況下大家都能克服一切困難,。嚴(yán)格把關(guān)，能嚴(yán)格按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度去辦,、去做、去干,。能不折不扣的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所布置的各種任務(wù),。例如：學(xué)校召開運(yùn)動(dòng)會(huì)和各種會(huì)議,，舉辦一些大型活動(dòng)，我校全體保安都能做到在崗在位,，既防學(xué)生上下學(xué)安全，又防鬧事人員,。大家都能做到嚴(yán)格把關(guān)認(rèn)真負(fù)責(zé)，順利完成了任務(wù),。在平時(shí)的工作中還遇到了一些社會(huì)人員及學(xué)生家長(zhǎng)甚至還有個(gè)別老師對(duì)我們的工作不理解，不支持,。但同志們都能做到盡量克制自己,，避免發(fā)生沖突,，盡量去說(shuō)服他人同時(shí)也說(shuō)服自己，努力使自己能心平氣和的去做出解釋工作,。
二、在日常管理工作中,，我們始終堅(jiān)持每周不少于一次例會(huì)，一次集中學(xué)習(xí),。同時(shí)我們還要堅(jiān)持周一至周五的訓(xùn)練制度，真正達(dá)到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象,，使大家都能自覺嚴(yán)格要求自己,。思想統(tǒng)一,，團(tuán)結(jié)一致,、相互幫助、相互關(guān)心,，“心往一處想，勁往一處使”的工作氛圍,。在文明執(zhí)勤中,，大家出都能統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一著裝，做到文明禮貌,，虛心待人、熱情大方,，但在工作中也存在一些不足之處，如：大家思想還不夠穩(wěn)定,，工作態(tài)度還不夠積極，工作方法還不夠靈活,，行為語(yǔ)言上還不夠到位......
在此我安保人員在今后的工作中決心要做到不驕不躁，更加嚴(yán)格要求自己,，盡快熟練掌握自己的業(yè)務(wù)水平,，不斷提高自己的工作質(zhì)量,、工作能力、工作要求,、工作成績(jī),，使我中隊(duì)在xx中學(xué)成為形象窗口,，為公司的美好前景，為了達(dá)到一個(gè)先進(jìn)中隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)而努力拼搏,，努力奮斗,。
大班教師的班級(jí)安全工作總結(jié)方法篇十四
為了全面貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的工作方針,，不斷增強(qiáng)教師的安全防范意識(shí)，杜絕意外事故的發(fā)生,，確保校園平安,、穩(wěn)定,、和諧發(fā)展，教育教學(xué)工作順利進(jìn)行,，特制定本責(zé)任書：
1,、積極學(xué)習(xí)國(guó)家的法律法規(guī)及有關(guān)安全工作的規(guī)章制度,，模范履行教師職業(yè)規(guī)范，提高自身修養(yǎng),。
2,、自覺遵守交通法規(guī),，安全行車、規(guī)范停車,，不乘坐或駕駛無(wú)牌無(wú)證的各種機(jī)動(dòng)車輛，不酒后駕車,，不無(wú)證駕駛,。
3,、外出時(shí)，要維護(hù)教師形象,，不酗酒,、不參與賭博等不健康的活動(dòng),，注意人身安全，做好自我保護(hù)工作,。
4,、參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，要做到遵守秩序,，注意安全,。
1,、在工作中每位教師要關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,，要尊重學(xué)生人格，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,，不給學(xué)生布置過(guò)量的懲罰性作業(yè),。若因體罰或變相體罰學(xué)生造成不良影響或嚴(yán)重后果的，學(xué)校視情節(jié)輕重追究其責(zé)任,。
2,、每位教師要教育學(xué)生在校園內(nèi)不追逐打鬧,，不隨意攀登校內(nèi)建筑物，不準(zhǔn)在樓梯的扶手上滑溜和走廊的護(hù)欄上攀爬,，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)行不安全活動(dòng)時(shí),，要及時(shí)進(jìn)行制止和教育,。
3、每位教師要認(rèn)真參加值日工作,，準(zhǔn)時(shí)上、下崗,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，及時(shí)處理偶發(fā)事件,，勸阻學(xué)生玩不正當(dāng)?shù)挠螒?、危險(xiǎn)性活動(dòng),。如離崗或失職造成后果，追究其相應(yīng)責(zé)任,。
4、任課教師在教學(xué)中必須堅(jiān)守崗位,，不得中途擅自離開崗位，不準(zhǔn)學(xué)生隨意私自離開教學(xué)場(chǎng)所,，不能將學(xué)生驅(qū)趕出教室,，不能以任何理由讓學(xué)生離開校園,，對(duì)學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害等事件,，要及時(shí)通知班主任或?qū)W生家長(zhǎng),，并妥善處理,。
5、任課教師上課前要清點(diǎn)班級(jí)人數(shù),，并做好記錄，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺勤,，要仔細(xì)詢問(wèn)其原因，若情況異常,，要及時(shí)告知班主任或值日領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系并妥善處理,。
6,、按時(shí)放學(xué),，未經(jīng)學(xué)校許可，不得提前放學(xué),。放學(xué)后,，任課教師若滯留學(xué)生,，必須自己在場(chǎng)，不允許出現(xiàn)學(xué)生在,、老師不在的現(xiàn)象,。
7,、任課教師要了解和掌握基本的安全常識(shí)和急救知識(shí)，一旦發(fā)生安全事故,，應(yīng)及時(shí)組織救護(hù)，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),，及時(shí)告知班主任和受傷學(xué)生的家長(zhǎng),，并向值日領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。
8、教師要嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)安全制度,，遇到突發(fā)事件,，嚴(yán)禁私自離開,，要聽從指揮，服從命令,，把學(xué)生安全放在首位,。
9,、未盡事宜參照國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行。
大班教師的班級(jí)安全工作總結(jié)方法篇十五
幼兒園要堅(jiān)持以師幼發(fā)展為根本,，以優(yōu)質(zhì)保教為中心，以科學(xué)管理為保障,。今天本站小編給大家為您整理了幼兒教師大班,。
希望對(duì)大家有所幫助。
本期的工作即將結(jié)束,，我的工作也在緊張而又充實(shí)的時(shí)間里度過(guò)了,。回顧這學(xué)年,，忙碌而愉快的工作,，讓我成長(zhǎng)了很多,，也取得了一定的成績(jī),。在這里我對(duì)本學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié)，并從中拮取精華加以保存,，尋找不足加以彌補(bǔ)，爭(zhēng)取在新的一年中取得更大的進(jìn)步,。
一,、思想政治方面：
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，并認(rèn)真做好記錄。做到不遲到,、不早退,，樹立為人師表的形象。
二,、教育教學(xué)方面：
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)的內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。
1,、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)期,，根據(jù)我班的幾個(gè)弱點(diǎn),，著重開展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,，我有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說(shuō)話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕,。
2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。
3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法,，充分準(zhǔn)備教具。在每一次活動(dòng)中,，我還注意到發(fā)掘每次活動(dòng)的游戲價(jià)值,，讓幼兒在游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過(guò)與環(huán)境,、材料的互動(dòng)，使幼兒得到發(fā)展,。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我深刻的認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不段充實(shí)自己,，解剖自己，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。我也體會(huì)到在有幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動(dòng)向,，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，做中學(xué),、學(xué)中做，不段積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,，有所發(fā)展。
四,、家長(zhǎng)工作方面：
老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以,，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后,，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作,。
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭,、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效,。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解,，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。五、存在的不足：
1,、在以后的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰造成的拖拉現(xiàn)象,。
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2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力,。“誰(shuí)愛孩子,，孩子就愛他,。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子,。”在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期,，我努力作好本職工作,，但也存在著不足，對(duì)自己缺乏高要求,。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力,，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐。
一學(xué)期又過(guò)去了,，大班幼兒也即將離開幼兒園,，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了,。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn),，因此，加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點(diǎn),，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們?cè)诒Ｓ矫娴囊c(diǎn),。回顧這學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，收獲不少,。這一學(xué)期,，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中,，通過(guò)綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立,、自理,，使幼兒在活動(dòng)中愉快,、自主地接受新的知識(shí)，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。
一、保育工作：
在活動(dòng)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，在班級(jí)中安排值日生及小助手，并對(duì)幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正,，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣,。并要求幼兒在活動(dòng)中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進(jìn)步較大,，特別是在做值日生時(shí),，都能幫助分發(fā)餐具,、擺放桌椅,、收拾整理好教室,、掛好毛巾等工作,，在日?；顒?dòng)中滲透幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自己,，愛護(hù)別人,，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生,。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)期，注意根據(jù)班級(jí)幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎?、增減衣服,，并特別關(guān)心生病、有困難的孩子,。平時(shí)積極鼓勵(lì)幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動(dòng)鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。特別是在這次的“非典”中,，注意做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作,，加強(qiáng)對(duì)幼兒各種衛(wèi)生的教育，幼兒學(xué)會(huì)了正確的洗手,，良好的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)步了很多,。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少，班級(jí)的出勤率穩(wěn)定。
二,、常規(guī)工作：
本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況,，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂(lè),，讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則，在班級(jí)每天選一名班長(zhǎng),，共同督促幼兒自覺遵守,。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo)，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作,。利用晨談、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡(jiǎn)單常識(shí),。請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育,。特別是對(duì)幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備,。
三,、教育工作：
幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng),，思維敏捷等特點(diǎn)。體育活動(dòng)中,，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬,、拍打,、投跳,、平衡等動(dòng)作技能，學(xué)會(huì)了幾種跳繩的方法,，動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏,。學(xué)會(huì)新的徒手操及輪胎操,。這個(gè)學(xué)期結(jié)合主題“運(yùn)動(dòng)”幼兒還學(xué)會(huì)了區(qū)域性體育活動(dòng)自選。掌握了多種的體育器械活動(dòng),。
大班幼兒求知欲旺盛,，知識(shí)面在不斷的開闊，吸收新的知識(shí)也快,。在教育教學(xué)中，采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片,，掌握了單變加數(shù),、減數(shù)，雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí),，到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減和20以內(nèi)的連加連減,，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,，有時(shí),，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣,，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì),，積極性也調(diào)動(dòng)了起來(lái)。學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮,、粗細(xì)、寬窄,、遠(yuǎn)近,、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去,，能區(qū)分各種形體，學(xué)會(huì)等分,，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系,。幼兒喜歡探索，觀察事物也較細(xì)致,，通過(guò)了解家鄉(xiāng)、祖國(guó)日新月異的變化,，從而懂得愛護(hù),、保護(hù)環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識(shí)和愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)情感,。這學(xué)期，在班級(jí)走廊的墻壁上創(chuàng)設(shè)“你我看世界”,，請(qǐng)幼兒帶新聞，在班級(jí)講新聞，通過(guò)這個(gè)活動(dòng),，幼兒的知識(shí)面變更廣了,，培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力及表達(dá)能力,，提高幼兒對(duì)文學(xué)作品感興趣，促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展,。在老師的指導(dǎo)下,，幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如：“磁鐵的特性”,、“彈性”、“聲音”等,，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動(dòng)手操作能力,，同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn)。利用藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開展故事,、唱歌等活動(dòng),，大大美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大,，如：剪、折,、捏、粘貼等,，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的美工技能來(lái)完成作品,，和教師一起制作主題墻飾,。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫,、流暢，能較好的組織,、安排畫面,，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。在《連環(huán)畫》比賽中魏宇洪,、吳東駿小朋友還獲得了金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)呢,。
四,、家長(zhǎng)工作：
這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”，通過(guò)請(qǐng)小學(xué)老師到園上課,，組織孩子到小學(xué)參觀,，并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式，向家長(zhǎng)宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備,，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望,。與家長(zhǎng)配合,，做好家園聯(lián)系，每周展示周計(jì)劃,，讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求;每月的發(fā)展評(píng)估手冊(cè)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的表現(xiàn),，對(duì)幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)家訪,、電訪，與家長(zhǎng)交談,，商討更積極有效的教育方法，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。
五,、主題活動(dòng),。
在每一個(gè)主題活動(dòng)開展前，我們根據(jù)孩子的興趣點(diǎn),，通過(guò)家長(zhǎng)問(wèn)卷,、幼兒測(cè)試等各種方式調(diào)查幼兒對(duì)主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進(jìn)一步生成的新主題,，用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖，同時(shí)在家園欄向家長(zhǎng)介紹有關(guān)主題的資料,，讓家長(zhǎng)了解我們的活動(dòng)，支持孩子的活動(dòng)需要,。幼兒的興趣帶動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性,，家長(zhǎng)們高興的參與到了我們的活動(dòng)中來(lái)，并為我們的活動(dòng)開展提供了有力的幫助,。如：在“我愛運(yùn)動(dòng)”主題中我們充分利用家長(zhǎng)、社區(qū)資源,，得到家長(zhǎng)的大力支持,，為我們提供各種體育器械,，還結(jié)合“廈門國(guó)際馬拉松”，帶孩子到會(huì)展中心進(jìn)行“小小馬拉松”比賽,。在“植物”主題活動(dòng)中,，家長(zhǎng)與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物,，也滿足了幼兒好奇的探索欲望。結(jié)合幼小銜接活動(dòng),，開展“我上小學(xué)了”的主題活動(dòng),。在與幼兒,、家長(zhǎng)的互動(dòng)中我們深刻的體會(huì)了家園之間教育的有效融合。
六,、反思調(diào)整：
總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余,，我們也在反思不足,，如：主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠;活動(dòng)中教師的觀察注重全面性,，個(gè)別性,、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng);個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等,，在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上存在的不足,，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
在歡笑與成長(zhǎng)中,，我們順利結(jié)束了中班第一學(xué)期的工作,?；仡櫛緦W(xué)期孩子、教師的變化,，我們感到欣慰和自豪，因?yàn)槲覀兝蠋熢诓粩嗟剡M(jìn)步,，天真可愛的孩子們?cè)诮】怠⒖鞓?lè),、幸福地成長(zhǎng),。結(jié)合本班實(shí)際情況,，采取各種教育形式、方法,、手段，以幼兒實(shí)際發(fā)展水平開展了各項(xiàng)工作,。使幼兒在各個(gè)方面取得較大進(jìn)步?，F(xiàn)將本。
如下：
鑒于中班幼兒生活自理能力是有待提高的,，所以這學(xué)期我們加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng),。在平時(shí)讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如：午睡脫衣后將衣服疊放整齊,、注意自己衣著整潔,、安靜吃飯、保持桌,、地、碗都能干凈,、經(jīng)常洗手的習(xí)慣等。通過(guò)我們不斷努力,，幼兒形成一套自己的生活習(xí)慣。經(jīng)常給幼兒講講究衛(wèi)生,、愛干凈,、愛整潔的知識(shí),。一段時(shí)間下來(lái)，幼兒衛(wèi)生習(xí)慣有了很大提高,。
我們老師都能認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì),。每個(gè)孩子都愿意講,、也會(huì)講。上課時(shí)注意力集中,，認(rèn)真積極的參加各項(xiàng)活動(dòng)。每一個(gè)的教學(xué)活動(dòng),，我們都讓孩子舉手回答問(wèn)題,。在一次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),，有些小朋友會(huì)用求助的眼光看著我們,，這時(shí)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光，孩子就能勇敢地舉起小手,。平時(shí)我們經(jīng)常組織幼兒一起講故事、背古詩(shī),、念念兒歌,，所以我們班幼兒表達(dá)能力較強(qiáng),，能大膽講述自己的想法，能正確表達(dá)自己的意見,，平時(shí)不怎么開口的小朋友也變得活潑開朗,。
我們經(jīng)常講一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié),、平時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些好的行為等，如：互相幫助扣扣子,、穿鞋子等,。及時(shí)表?yè)P(yáng),，逐步形成互相幫助的良好品德。楊桂欣,、鄧嘉欣小朋友都能幫助其他小朋友，我們都及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)其他小朋友像他們一樣，同時(shí)還是老師的小幫手,，慢慢地愛幫助別人的小朋友也就多了,。看到這些場(chǎng)面真的很高興!不過(guò)有些小朋友愛欺負(fù)別人,，會(huì)有小朋友告狀說(shuō)他們有打人、抓人了,。于是有一段時(shí)間我們對(duì)他們進(jìn)行留意、觀察,，發(fā)現(xiàn)不好的行為及時(shí)讓他們改正,，對(duì)于他們出現(xiàn)好的行為既是給予表?yè)P(yáng)也盡量讓他們少犯錯(cuò)誤,。
這學(xué)期我們老師對(duì)孩子照顧得無(wú)微不至。從對(duì)杯子,、毛巾每天消毒到孩子的冷暖,、身體狀況、每天午睡后疊被子,、打掃寢室都能做到細(xì)致周到,。保證了我們班小朋友能在清潔,、干凈的環(huán)境中成長(zhǎng)。
家園互動(dòng)是我們工作的一個(gè)重點(diǎn)部分,，針對(duì)這一點(diǎn)，我們利用晨接,、離園和《家園聯(lián)系手冊(cè)》與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，了解幼兒在家情況以便我們更好的教育孩子,。為了家長(zhǎng)多了解幼兒在園情況，我們每隔兩周都會(huì)認(rèn)真填寫與發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》,。元旦期間我們開展了一個(gè)體運(yùn)會(huì)活動(dòng)，讓所有家長(zhǎng)和幼兒之間搭建一個(gè)親子同樂(lè)會(huì),，讓幼兒知道父母對(duì)自己的關(guān)心,，同時(shí)也讓家長(zhǎng)知道幼兒在園的各種情況,，在大家的努力下，我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)成績(jī),，但后面的路還很長(zhǎng),，工作也需要努力,。因此我們積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足，找到前進(jìn)的方向,，爭(zhēng)取下學(xué)期做到更好!有了前進(jìn)目標(biāo)，再加上大家的努力,，相信我們這個(gè)愛孩子的人能讓他們更茁壯,、更健康地成長(zhǎng),，明天我們會(huì)帶給孩子們更多更燦爛的陽(yáng)光。
大班教師的班級(jí)安全工作總結(jié)方法篇十六
孩子的健康,，快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學(xué)校,、班級(jí)安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危,，家庭的幸福,，社會(huì)的穩(wěn)定。因此,，做好學(xué)校,、班級(jí)安全工作,，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的。要確保安全,，根本在于提高安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育,，是學(xué)校,、班級(jí)安全工作的基礎(chǔ),。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里,，不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,，就及時(shí)進(jìn)行教育,。
一、認(rèn)真做好安全教育工作,。
我始終把安全工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講安全,，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá),，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí),。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育,，每周一次主題安全教育晨會(huì),，每月一次安全教育主題班會(huì)。教育學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮,，遇到他人生病,，遇險(xiǎn)等,，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全,，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。
二,、開展豐富多彩的教育活動(dòng),。
利用班會(huì),，隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水，防交通事故,，防觸電,，防食物中毒,，防病，防體育運(yùn)動(dòng)傷害,，防火，防盜,，防震,，防騙,，防煤氣中毒等安全知識(shí)。教育學(xué)生不買三無(wú)食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí),，安全防范能力和自我保護(hù)能力,。
三,、加強(qiáng)檢查,，及時(shí)整改,。
每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師,。每天放學(xué)的路隊(duì),，也讓路隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),，并及時(shí)填寫路隊(duì)名單，進(jìn)行評(píng)價(jià),。送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊(duì),，邊打鬧,，不要在路上玩,，要按時(shí)回家。課間,，派出小衛(wèi)士檢查，對(duì)于追逐打鬧的學(xué)生做好登記,。對(duì)于不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好教育工作,。
四、家校聯(lián)系,，保障安全。
學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話表格,，我始終時(shí)刻攜帶著,，隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到：“安全第一”,。學(xué)生意識(shí)到安全第一,，健康第一。
五,、制度保證，措施到位,。
（1）,、簽訂責(zé)任書,。學(xué)校與班主任簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé),。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。
（2）、不斷完善班級(jí)安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及學(xué)生管理防火防災(zāi),、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理,、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度,。對(duì)涉及安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,，都做到有章可循,，違章必究，不留盲點(diǎn),。不出漏洞,。
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，在同學(xué)們和老師的努力下，全班35人無(wú)一例安全事故發(fā)生,。但是,，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講,，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生,。
文檔為doc格式,。
大班教師的班級(jí)安全工作總結(jié)方法篇十七
我班三位老師深知安全工作的重要性，不予余力的做好安全工作,。幼兒園大班班級(jí)安全工作總結(jié)如下，快隨出國(guó)網(wǎng)小編一起來(lái)了解下,。
幼兒園大班班級(jí)安全工作總結(jié)
我班三位老師深知安全工作的重要性，不予余力的做好安全工作?，F(xiàn)將安全教育工作總結(jié)如下：
一,、談話引導(dǎo),，師幼共同制定規(guī)則，遵守規(guī)則,。
我們開展了一系列的行為規(guī)則活動(dòng)和安全主題活動(dòng)，并利用日常生活中的突發(fā)事件,，和幼兒探討,、共同制定行為規(guī)則,，使行為規(guī)則被幼兒接受，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣,。
二,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。
1 ,、教室,、寢室每日通風(fēng)換氣、保持干凈,，并閉窗消毒半小時(shí);
2 、保證桌椅的安全,、衛(wèi)生;
3 、每周清洗,、消毒玩具;
4 ,、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;
5 ,、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。
三,、戶外活動(dòng)時(shí)，提醒幼兒活動(dòng)要求,，注意安全,。檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全,，發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，及時(shí)匯報(bào),，做到及時(shí)消除不安全的隱患,，保障幼兒安全,。
四、通過(guò)標(biāo)記,進(jìn)行潛移默化的教育,。
制作“有電，不要觸摸”,、“不摸插頭開關(guān)”,、“小聲說(shuō)話”等圖標(biāo),，提示幼兒：小心觸電,，不玩插頭開關(guān),，小聲說(shuō)話、保護(hù)嗓子,。
五、家園合作,，充分利用家園專欄,，班級(jí)博客，向家長(zhǎng)宣傳安全教育,，達(dá)成家園共識(shí)，引起共鳴,。
六,、學(xué)習(xí)必要的自救常識(shí),。
學(xué)會(huì)正確撥打特殊電話號(hào)碼： 110、119,、120,，學(xué)習(xí)正確表述困難,、得到營(yíng)救。了解簡(jiǎn)單的自救技能,，通過(guò)消防演習(xí),，學(xué)習(xí)自救,。能背出父母的電話號(hào)碼，家庭住址等,。
七,、運(yùn)用兒歌、故事向幼兒介紹外出游玩安全,、乘車安全、交通規(guī)則等。
八,、注意幼兒的細(xì)節(jié)，教育幼兒不做有危險(xiǎn)的事,。
不亂往嘴里放東西，以免小物體堵塞氣管,。也不能將小東西塞到,、鼻,、耳中。常給幼兒剪指甲,。
九,、嚴(yán)格把好離園關(guān),。
組織幼兒在離園前參加安靜的集體活動(dòng)，如：歌唱,、朗誦兒歌等,。不對(duì)不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接幼兒,，需事先預(yù)約，帶接送卡,。對(duì)沒有預(yù)約的,，先電話聯(lián)系,，得到肯定答復(fù)，再查問(wèn)接送人,，“孩子父母的姓名及基本家庭情況,。嚴(yán)防幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。
教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水,、電,、門,、窗。晚接的孩子和值班老師做好交接,，確保幼兒安全,。
在班級(jí)三位老師的共同努力下,，我班沒有發(fā)生一例安全事故。我們將繼續(xù)努力,，做好安全工作，確保幼兒安全,。
