計(jì)劃的制定需要團(tuán)隊(duì)合作和溝通，確保每個(gè)人明確任務(wù)和責(zé)任,。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該有具體的步驟和明確的時(shí)間安排。不同類型的計(jì)劃有不同的要求和特點(diǎn),，以下是一些常見的計(jì)劃類型及其特點(diǎn)介紹,。

高校教研室工作計(jì)劃的重要性篇一

20xx年教研工作的指導(dǎo)思想是：全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,。以服務(wù)“辦人民滿意教育”為根本,，大力提倡求真、務(wù)實(shí),、發(fā)展和創(chuàng)新的工作作風(fēng),，以推進(jìn)課程改革為主線，以高效課堂研究為突破口,，圍繞教師專業(yè)發(fā)展,、教學(xué)模式與學(xué)習(xí)方式的優(yōu)化，積極創(chuàng)新教研方式,，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展,，全面提高基礎(chǔ)教育課程實(shí)施水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1.加強(qiáng)調(diào)研,，強(qiáng)化過程管理。一是堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)市直中小學(xué)學(xué)校實(shí)施新課程情況進(jìn)行專題視導(dǎo)一次,；每學(xué)年對(duì)區(qū)縣進(jìn)行抽樣調(diào)研一次,。二是制定下發(fā)義務(wù)教育學(xué)段跟進(jìn)式指導(dǎo)意見，建立市級(jí)課改聯(lián)系學(xué)校和專家指導(dǎo)隊(duì)伍,，對(duì)課改過程進(jìn)行監(jiān)督與指導(dǎo),。三是開展農(nóng)村學(xué)校教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)，把握農(nóng)村學(xué)校學(xué)情,，提出有針對(duì)性的改進(jìn)意見,，并跟蹤指導(dǎo)監(jiān)督。四是針對(duì)小學(xué)低年級(jí)教學(xué)存在的問題,，落實(shí)好《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)一年級(jí)教學(xué)的指導(dǎo)意見》,。

2.規(guī)范課程行為,，發(fā)揮典型的引領(lǐng)作用。一是規(guī)范校本課程的開設(shè)與實(shí)施,。根據(jù)《日照市學(xué)校課程開發(fā)與實(shí)施指導(dǎo)意見》,，指導(dǎo)學(xué)校根據(jù)市情、鄉(xiāng)情,、學(xué)校實(shí)際等進(jìn)行校本課程開發(fā)與實(shí)施,，評(píng)選出一批優(yōu)秀校本課程。二是開展全市中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)估活動(dòng),。本年度將在xx年省教育廳驗(yàn)收評(píng)估的基礎(chǔ)上,，開展兩年一度的針對(duì)全市高中學(xué)校的預(yù)評(píng)估、初中學(xué)校的終評(píng)估和小學(xué)的抽評(píng)工作,。

3.增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),，強(qiáng)化質(zhì)量檢測(cè)。一是加強(qiáng)課程開設(shè)管理,。監(jiān)督學(xué)校開齊,、開好課程，開足課時(shí),。二是加強(qiáng)考試與管理,。根據(jù)市教育局中小學(xué)抓鞏固率與合格率的“兩率”要求，建立起正常的質(zhì)量檢測(cè)制度,，定期不定期地對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè),，以促進(jìn)課程實(shí)施水平的提高。三是舉辦義務(wù)教育階段質(zhì)量檢測(cè)命題培訓(xùn)活動(dòng),。鑒于有些學(xué)校,、有些老師對(duì)命題方向把握不夠準(zhǔn)確的情況，將分學(xué)段,、分學(xué)科對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行命題培訓(xùn),，以評(píng)價(jià)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

1.開展校本教研專題調(diào)研視導(dǎo),。認(rèn)真落實(shí)《日照市校本教研工作實(shí)施意見》,，建立教研人員定期參加校本教研基地學(xué)校和市直學(xué)校校本教研活動(dòng)制度，分學(xué)段,、分學(xué)科開展對(duì)校本教研基地學(xué)校的專題指導(dǎo),。

2.強(qiáng)化有效課堂教學(xué)研究。一是努力探索校本教研的新方法,，引導(dǎo)學(xué)校把校本教研與教育科研,、網(wǎng)絡(luò)教研、校本培訓(xùn),、教學(xué)管理相結(jié)合,，倡導(dǎo)“在實(shí)踐中尋找問題,，研究問題，解決問題”,，提升校本教研水平和效益,。二是積極開展教育區(qū)域均衡發(fā)展、教師成長(zhǎng)發(fā)展戰(zhàn)略,、辦學(xué)體制改革,、校本課程開發(fā)與管理等相關(guān)課題的專題研究，發(fā)揮教研為教育決策服務(wù)的作用,。在初中學(xué)段廣泛開展“課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與實(shí)施策略研究”,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),、提高教學(xué)效率的目的,。在小學(xué)段繼續(xù)進(jìn)行“小學(xué)自主學(xué)習(xí)”的研究，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,。

3.以制度促進(jìn)校本教研工作的'開展。一是建立校本教研跨鄉(xiāng)連片制度,。本著優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、便于交流的原則，由相鄰鄉(xiāng)鎮(zhèn)組成校本教研聯(lián)合體,，定期開展集體備課活動(dòng),，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。二是進(jìn)一步完善教研員聯(lián)系學(xué)校制度,。通過實(shí)現(xiàn)教研工作重心下移,，構(gòu)建在學(xué)校層面發(fā)現(xiàn)問題、研究問題,、解決問題的工作機(jī)制,，進(jìn)一步密切教研室與學(xué)校教育教學(xué)工作的聯(lián)系。

4.繼續(xù)辦好《日照教研》,。本著為教學(xué)服務(wù),，為課改服務(wù)，為提高教育質(zhì)量服務(wù)的指導(dǎo)思想,，通過《日照教研》及時(shí)報(bào)道我市在教育教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

1.深入開展國(guó)家教育體制改革試驗(yàn)項(xiàng)目——“構(gòu)建多維課程體系，深化基礎(chǔ)教育課程改革”的研究,。進(jìn)一步優(yōu)化和整合本地學(xué)校資源,、社會(huì)資源、教師資源和學(xué)生資源,，從體驗(yàn)性活動(dòng)課程入手,，構(gòu)建起適應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,、多元化的活動(dòng)課程體系；以科技創(chuàng)新教育作為開展研究性學(xué)習(xí)的突破口,，建構(gòu)起研究性學(xué)習(xí)課程體系,；結(jié)合本地實(shí)際和地域文化特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開發(fā)學(xué)校課程,，構(gòu)建起豐富多彩,、獨(dú)具特色的學(xué)校課程體系。形成學(xué)科課程與活動(dòng)課程互為補(bǔ)充,、地方課程與學(xué)校課程相得益彰的基礎(chǔ)教育課程體系,。

2.繼續(xù)開展城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校系列教研活動(dòng)。一是通過組織開展各學(xué)科城區(qū)教研平臺(tái)活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校共研共享,、共同成長(zhǎng)。同時(shí),，指導(dǎo)區(qū)縣搭建城區(qū)義務(wù)教育教研平臺(tái),，促進(jìn)全市義務(wù)教育均衡發(fā)展。二是構(gòu)建全市城鄉(xiāng)教研共同體,。從本學(xué)年開始,，根據(jù)下發(fā)的《日照市教研室關(guān)于開展義務(wù)xx作文網(wǎng)鄉(xiāng)教研共同體建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見》，建立“城鄉(xiāng)教研共同體”,。采取強(qiáng)弱結(jié)對(duì),、片區(qū)聯(lián)合、城鄉(xiāng)互動(dòng)等方式,，開展城鄉(xiāng)校際間多元同構(gòu),、合作共贏的教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育教學(xué)的均衡發(fā)展和共同進(jìn)步,。三是搭建農(nóng)村中小學(xué)支教平臺(tái),。開展骨干教師巡回送課活動(dòng)，努力提升農(nóng)村中小學(xué)的教育水平,。四是建立信息交流和學(xué)術(shù)交流制度,。舉辦校長(zhǎng)論壇和名師論壇，發(fā)揮骨干校長(zhǎng)與骨干教師的學(xué)術(shù)引領(lǐng)作用,，促進(jìn)全市教育干部和教師教育理論的提升與教育教學(xué)能力的提高,。

3.充實(shí)教學(xué)資源庫(kù)，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),。根據(jù)出臺(tái)的《關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)建設(shè),、深化網(wǎng)絡(luò)教研的通知》，積極建設(shè)集教學(xué)設(shè)計(jì)、課件,、課堂教學(xué)實(shí)錄案例“三位一體”的覆蓋全部教學(xué)內(nèi)容的資源庫(kù),。同時(shí),，通過博客、電子信箱,、qq通訊等,，開辟網(wǎng)上論壇,，開展網(wǎng)上教研,，組織視頻聽課評(píng)課活動(dòng),，擴(kuò)大教研的時(shí)空范圍，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)上教研活動(dòng)的研究和指導(dǎo),。充分利用“農(nóng)遠(yuǎn)工程”的教育資源和山東省網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)提高教研效率,。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)高中學(xué)校管理。開設(shè)校長(zhǎng)論壇,，及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)管理的成功經(jīng)驗(yàn),。定期召開教學(xué)調(diào)度會(huì)，指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)形成過程的管理,，推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)化、精細(xì)化管理過程,。進(jìn)一步加強(qiáng)“有效管理,，有效教研，有效教學(xué),，有效學(xué)習(xí)”的研究，營(yíng)造良好的育人環(huán)境,。

2.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)落實(shí),，狠抓教學(xué)質(zhì)量。一是認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)高三教學(xué)的意見》,、《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中教學(xué)工作,，全面提高教學(xué)質(zhì)量的意見》、《關(guān)于加強(qiáng)高中尖子生培養(yǎng)的意見》,、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高中信息技術(shù),、音樂、美術(shù),、體育與健康教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》,、《關(guān)于加強(qiáng)高中實(shí)驗(yàn)教學(xué)和學(xué)科奧賽指導(dǎo)的意見》等一系列文件的規(guī)定要求，全面促進(jìn)高中教學(xué)的改革與發(fā)展,。二是加強(qiáng)基礎(chǔ)年級(jí)的教學(xué)研究,。指導(dǎo)學(xué)校按有關(guān)要求，做好初,、高中教學(xué)銜接,。加強(qiáng)高二學(xué)業(yè)水平考試的應(yīng)考指導(dǎo),，全面提高學(xué)生的合格率，提升優(yōu)秀率,。三是加強(qiáng)薄弱學(xué)科建設(shè),，積極推進(jìn)校際之間的均衡發(fā)展。通過蹲點(diǎn),、跟蹤聽課等形式,，采取有效措施，促進(jìn)薄弱學(xué)校和一些學(xué)校薄弱學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,，努力縮小學(xué)校,、學(xué)科間差距。四是開展有針對(duì)性,、富有成效的教研活動(dòng),。通過培訓(xùn)、研討等活動(dòng),，探索提高教師素質(zhì),、提高教學(xué)效率的有效途徑。充分發(fā)揮部分學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢(shì),，組織送教,、同課異構(gòu)及教學(xué)開放周活動(dòng)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)共同發(fā)展,。

3.繼續(xù)深化專題研究。一是高效課堂研究,。深化教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，探討提高不同課型教學(xué)有效性的策略。二是學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究,。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力,。三是因材施教,，分類指導(dǎo)研究。根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,，確定不同的教學(xué)和學(xué)習(xí)要求,，實(shí)行分層、分類教學(xué),，確保優(yōu)生優(yōu)培,、抓弱補(bǔ)偏工作的落實(shí)。四是深化奧賽與自主招生研究。加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，提出教學(xué)指導(dǎo)要求，總結(jié)我市近年來競(jìng)賽指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn),。五是選課,、走班研究。積極引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn),，合理選課,。通過走班落實(shí)分層教學(xué)，滿足學(xué)生的的不同需求,，確保選課走班與高校招生計(jì)劃的有效對(duì)接,。六是教學(xué)評(píng)價(jià)研究。逐步構(gòu)建起推動(dòng)師生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的民主,、主動(dòng)、開放和多元,。同時(shí),，通過視導(dǎo)、評(píng)估等多種途徑,，逐步建立健全對(duì)學(xué)校的教學(xué)評(píng)價(jià)制度,。

4.加強(qiáng)教育國(guó)際化研究。積極開展多層次,、寬領(lǐng)域的教育交流與合作,，立足學(xué)校實(shí)際，在培養(yǎng)目標(biāo),、專業(yè)設(shè)置,、課程內(nèi)容、教學(xué)方法等方面,，學(xué)習(xí)借鑒國(guó)際教育領(lǐng)域的先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)，提升辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)特色,，提高我市普通高中教育國(guó)際化水平,。

1.積極參與組織市教育局全年教師培訓(xùn)活動(dòng)，搞好寒暑假學(xué)科教師和學(xué)科骨干教師培訓(xùn),，做好省教育廳組織的教師遠(yuǎn)程研修指導(dǎo)工作,。

2.發(fā)揮學(xué)科教研員的專業(yè)引領(lǐng)和示范作用，積極開展基于學(xué)科問題研究與解決的教研活動(dòng),。鼓勵(lì)創(chuàng)造性地開展學(xué)科教研和培訓(xùn)活動(dòng),，引領(lǐng)教師把握學(xué)科教學(xué)體系，在教學(xué)實(shí)踐中成長(zhǎng)，在教研活動(dòng)中提高,。

3.充分發(fā)揮骨干教師的帶頭,、示范和引領(lǐng)作用。建立健全骨干教師考核機(jī)制,，落實(shí)好日照市“學(xué)科帶頭人”,、“教學(xué)能手”、“教學(xué)新秀”管理辦法,，發(fā)揮各類骨干教師在教學(xué)研究,、教學(xué)改革、教學(xué)創(chuàng)新的傳幫帶作用,。

4.繼續(xù)在廣大教師中開展“讀一本教育理論書籍,，寫一篇教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，進(jìn)行一項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn),，上一節(jié)教改研究示范課”等“四個(gè)一”活動(dòng),，不斷提升中小學(xué)教師的理論水平和教學(xué)能力。

六,、加強(qiáng)自身建設(shè),，提高教研水平。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)教研室組織建設(shè),、制度建設(shè)和條件建設(shè),。研究制定教研人員工作考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，完善崗位目標(biāo)考核,。

2.成立各學(xué)科專業(yè)委員會(huì),，發(fā)揮學(xué)科專業(yè)委員會(huì)的專業(yè)引領(lǐng)作用。積極開展教育教學(xué)研究,，努力把學(xué)會(huì)建成開展學(xué)習(xí),、交流、服務(wù)教學(xué)活動(dòng)的新載體,，增強(qiáng)學(xué)會(huì)對(duì)教研工作的影響力,。

3.加強(qiáng)對(duì)教研人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。一是繼續(xù)采用xx年赴浙江大學(xué)“走出去”或?qū)⒚颐麕煛罢?qǐng)進(jìn)來”的培訓(xùn)方式,，提高各級(jí)教研人員的理論水平和教研能力,。二是組織好xx年全省教研員遠(yuǎn)程研修工作，并落實(shí)后期跟進(jìn)式學(xué)習(xí)研修,。三是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教研人員網(wǎng)絡(luò)教研能力的培訓(xùn),。繼續(xù)通過講座報(bào)告、示范指導(dǎo)等形式對(duì)教研人員開展網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn),。四是堅(jiān)持對(duì)教研人員的“七個(gè)一”要求,，即：“讀一本理論書、發(fā)表一篇專業(yè)論文、提出一個(gè)教學(xué)主張,、培養(yǎng)一批骨干教師,、聯(lián)系一個(gè)學(xué)校、挖掘一個(gè)典型,、推廣一種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”,。“七個(gè)一”將作為年度教研員工作考核的主要指標(biāo),。

4.積極轉(zhuǎn)變教研方式,，降低教研重心，提高服務(wù)教學(xué)的質(zhì)量,。一是鼓勵(lì)并支持教研人員經(jīng)常到學(xué)校聽課,、評(píng)課、指導(dǎo)教學(xué)與調(diào)查研究,，建立學(xué)科教學(xué)研究基地,，提高教學(xué)指導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性。二是要加強(qiáng)教育測(cè)量研究,，及時(shí)收集信息,，把握課程改革與考試改革的動(dòng)向，發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的診斷和導(dǎo)向功能,。

高校教研室工作計(jì)劃的重要性篇二

電子商務(wù)教研室在20__-20__學(xué)年第一學(xué)期將堅(jiān)持以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20__-20__年）》為指導(dǎo),，堅(jiān)決擁護(hù)商務(wù)管理系教學(xué)工作的管理方針，貫徹執(zhí)行“明道,、勵(lì)學(xué),、篤行”的校訓(xùn)，力爭(zhēng)電子商務(wù)教研室教學(xué)常規(guī)管理上水平,，教科研穩(wěn)步推進(jìn),，職業(yè)技能競(jìng)賽進(jìn)步顯著，教學(xué)質(zhì)量顯著提升,，讓學(xué)生,、教職工和領(lǐng)導(dǎo)比較滿意。

1.2教學(xué)管理目標(biāo),。

本學(xué)期電子商務(wù)教研室的教學(xué)管理總目標(biāo)：加強(qiáng)電子商務(wù)教研室?guī)熧Y隊(duì)伍建設(shè),、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)、教材教學(xué)改革,，力爭(zhēng)評(píng)出一門優(yōu)質(zhì)課程。

具體的工作目標(biāo)如下：

1,、師資隊(duì)伍建設(shè)方面,，形成老中青教學(xué)梯隊(duì)。

電子商務(wù)教研室目前共有6位老師，其中中級(jí)職稱2人,，研究生1人,，初級(jí)職稱2人。鑒于我室的基本情況,，要形成老中青教學(xué)梯隊(duì),，教研室鼓勵(lì)大家加強(qiáng)自身科研水平，引導(dǎo)大家積極發(fā)表論文,，修研究生課程,，考取職稱外語(yǔ)合格證，爭(zhēng)取早日評(píng)上講師,。并鼓勵(lì)部分有條件的老師考評(píng)高級(jí)職稱,。同時(shí)引入企業(yè)電子商務(wù)工作人員兼職任教，逐步形成老中青教學(xué)梯隊(duì),。

2,、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)方面，提出并爭(zhēng)取落實(shí)電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案,，聯(lián)系1－2家電子商務(wù)校外實(shí)訓(xùn)基地,。

提出電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案，并爭(zhēng)取落實(shí)電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案,。聯(lián)系阿里巴巴,、網(wǎng)易、天貓,、環(huán)球鞋網(wǎng),、安踏等至少1－2家企業(yè)成為電子商務(wù)教研室校外實(shí)訓(xùn)基地。

3,、教材教學(xué)改革方面,，使用最新出版教材，教材注重實(shí)用為主,，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。

電子商務(wù)專業(yè)的教材選擇堅(jiān)持以實(shí)用為主，可選用行業(yè)讀物,，意在提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，爭(zhēng)取把競(jìng)賽的理念融入教學(xué)的過程中。鼓勵(lì)教師自編講義或?qū)嵱?xùn)教材,。

4,、協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)抓好教學(xué)常規(guī)管理，做好教學(xué)日查工作,。

協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)抓好教學(xué)掌擊管理工作,，深入到每一堂課,、每一份教案、每一次實(shí)訓(xùn),、每一份考卷,。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)大綱規(guī)范化的審核、編制和完善,，讓教學(xué)過程的質(zhì)量保證落到實(shí)處,。

5、力爭(zhēng)職業(yè)技能競(jìng)賽取得明顯進(jìn)步,。

為保證__年下半年的全國(guó)電子商務(wù)三創(chuàng)競(jìng)賽和電子商務(wù)erp沙盤競(jìng)賽取得更好的成績(jī),，本學(xué)期計(jì)劃選拔參賽選手、指導(dǎo)教師,，并進(jìn)行訓(xùn)練,。爭(zhēng)取在競(jìng)賽中取得優(yōu)秀成績(jī)。

6,、爭(zhēng)取本專業(yè)課程被評(píng)為院級(jí)優(yōu)質(zhì)課程,。

組織編寫并完善電子商務(wù)專業(yè)所有課程教學(xué)大綱，收集整理電子商務(wù)專業(yè)教學(xué),、教研資料（教案,、教學(xué)進(jìn)度表、教學(xué)課件,、說課稿,、說課課件、作業(yè),、習(xí)題,、案例）等，為申報(bào)院級(jí)優(yōu)質(zhì)課程做準(zhǔn)備,。

2,、各任課教師提交所教課程大綱、授課進(jìn)度計(jì)劃和教案,。

3,、整理電子商務(wù)專業(yè)所有課程大綱。

4,、提出電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案并上報(bào)系部,。

1、完善電子商務(wù)課程教學(xué)大綱,。

2,、收集整理電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)、教研資料,，為申報(bào)院級(jí)優(yōu)質(zhì)課程做準(zhǔn)備,。

3．對(duì)電子商務(wù)專業(yè)人才市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查,，修訂電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案。

4,、聯(lián)系校外電子商務(wù)企業(yè)，并力爭(zhēng)成功簽訂1－2家企業(yè)為我系電子商務(wù)專業(yè)提供校外實(shí)習(xí),，或簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議,。

5、選拔全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)三創(chuàng)競(jìng)賽,、電子商務(wù)沙盤競(jìng)賽選手,，并安排指導(dǎo)老師。

1,、深入調(diào)查,、研討，更新完善電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃,。

2,、召開師生座談會(huì)，搞好師生交流活動(dòng),，以實(shí)現(xiàn)師生雙方的良性互動(dòng),。

3、組織開展公開課教學(xué),，邀請(qǐng)全系教師評(píng)課,。

4、收集整理電子商務(wù)專業(yè)教學(xué),、教研資料,，為申報(bào)院級(jí)優(yōu)質(zhì)課程做準(zhǔn)備。

5,、結(jié)合系期中教學(xué)檢查,，開展教學(xué)進(jìn)度、教師作業(yè)批改,、教案編寫等進(jìn)行檢查,。

1、召開教研會(huì),，研討電子商務(wù)專業(yè)課程的教學(xué)方法及教學(xué)改革,。

2、協(xié)助系做好電子商務(wù)畢業(yè)生論文指導(dǎo)工作,。

3,、指導(dǎo)競(jìng)賽，項(xiàng)目校內(nèi)pk,。

4,、安排輔導(dǎo)老師組織國(guó)家電子商務(wù)師考前培訓(xùn),。

2、落實(shí)我室承擔(dān)的課程實(shí)習(xí),、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)工作,。

3、組織各任課教師命題出卷,。

4,、制定下學(xué)期教材征訂計(jì)劃。

5,、初步分配下學(xué)期教學(xué)任務(wù),。

6、協(xié)助系組織好期末考試,。

7,、組織教師閱卷，做好期末成績(jī)?cè)u(píng)定,。

高校教研室工作計(jì)劃的重要性篇三

為了落實(shí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)文件精神,，提高教師的教學(xué)水平和科研。

1,、抓日常教學(xué)管理,，提高管理意識(shí)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，從備課,、上課、課后輔導(dǎo)抓起,，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作,，加強(qiáng)教師之間的聯(lián)系，充分調(diào)動(dòng)教師積極性,，完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù),。

2、每?jī)芍芘e行一次教研室活動(dòng),，交流和探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，鼓勵(lì)教師相互聽課；針對(duì)老師們?cè)诮虒W(xué)過程中遇到的問題共同討論,、并提出解決方法,，從而可更好的吸取良好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)持開展周一下午的教研組活動(dòng),，進(jìn)行集體備課,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，對(duì)各自的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié),。

3,、開展1-2次教學(xué)以外娛樂活動(dòng),，方式等教研室成員共同商定之后再定。

4,、加強(qiáng)課程建設(shè),。本學(xué)期計(jì)劃組織1-2次課程建設(shè)和精品課程建設(shè)的討論會(huì)，就教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)大綱,、課程設(shè)置等進(jìn)行討論，以使更加科學(xué)合理,。

5、積極開展新課教師的公開教學(xué)和老教師的公開示范課活動(dòng),，以此形成良好的“以老帶新”的局面,，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平。

6,、積極組織教師申報(bào)科研項(xiàng)目,，以進(jìn)一步的提高教師的教學(xué)水平，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

7,、在本學(xué)期最后階段，組織討論有關(guān)期末考試出題的安排,，并總結(jié)一學(xué)期來的教學(xué)工作等,。

第幾周、工作內(nèi)容：

1-2初期教學(xué)檢查,，地區(qū)科技局課題申報(bào)交流,。

3-4人才培養(yǎng)方案的討論，各類大綱的編寫討論,；集體備課,。

高校教研室工作計(jì)劃的重要性篇四

為了落實(shí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)文件精神，提高教師的教學(xué)水平和科研一,、學(xué)期工作重點(diǎn)能力,，大學(xué)化學(xué)教研室特制定工作計(jì)劃如下：

1、抓日常教學(xué)管理,，提高管理意識(shí),。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，從備課,、上課,、課后輔導(dǎo)抓起，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作,，加強(qiáng)教師之間的聯(lián)系,，充分調(diào)動(dòng)教師積極性,，完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。

2,、每?jī)芍芘e行一次教研室活動(dòng),，交流和探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)教師相互聽課;針對(duì)老師們?cè)诮虒W(xué)過程中遇到的問題共同討論,、并提出解決方法,，從而可更好的吸取良好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)持開展周一下午的教研組活動(dòng),，進(jìn)行集體備課,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，對(duì)各自的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié),。

3,、開展1-2次教學(xué)以外娛樂活動(dòng)，方式等教研室成員共同商定之后再定,。

4,、加強(qiáng)課程建設(shè)。本學(xué)期計(jì)劃組織1-2次課程建設(shè)和精品課程建設(shè)的討論會(huì),，就教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)大綱、課程設(shè)置等進(jìn)行討論,，以使更加科學(xué)合理,。

5、積極開展新課教師的公開教學(xué)和老教師的公開示范課活動(dòng),，以此形成,。

成良好的“以老帶新”的局面，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平,。

6,、積極組織教師申報(bào)科研項(xiàng)目，以進(jìn)一步的提高教師的教學(xué)水平,，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

7、在本學(xué)期最后階段,，組織討論有關(guān)期末考試出題的安排,，并總結(jié)一學(xué)期來的教學(xué)工作等。

二,、本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃,。

第幾周、工作內(nèi)容：

1-2初期教學(xué)檢查，地區(qū)科技局課題申報(bào)交流,。

3-4人才培養(yǎng)方案的討論,，各類大綱的編寫討論;集體備課。

5-6組織年輕教師隨堂聽老教師課;,。

7-8集體備課;教學(xué)相長(zhǎng)會(huì),。

9-10提醒將要進(jìn)行中期教學(xué)檢查。

根據(jù)外語(yǔ)系20xx年度工作計(jì)劃要求,，大學(xué)英語(yǔ)教研室立足于提升教師教學(xué)科研能力,，服務(wù)于全校各專業(yè)學(xué)生的公共英語(yǔ)學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)我校學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力,，為將來就業(yè)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ),。為此我們制定20xx年度工作計(jì)劃如下：

1.精心篩選并培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)生參加20xx年度全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽、20xx年的第七屆河南省高職院校技能大賽暨20xx年全國(guó)職業(yè)院校英語(yǔ)口語(yǔ)大賽以及20xx年度河南財(cái)?！扒дZ(yǔ)之彩”英語(yǔ)演講比賽,。

2.加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)能力提升,。量化聽課任務(wù)，主要采取教研室主任聽課,，教師間個(gè)別聽課,，教師集體聽課的形式。每學(xué)期召開一次大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì),，明確研討主題,，要求每位教師切實(shí)結(jié)合財(cái)專大英教學(xué)實(shí)踐，宣讀個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告,。隨后展開討論,，總結(jié)歸納出教學(xué)方法的'亮點(diǎn)和特色，加以推廣,。加強(qiáng)外聘教師的管理和指導(dǎo),。每學(xué)期召開一次外聘教師教學(xué)工作會(huì)議，介紹我校有關(guān)教學(xué)工作管理規(guī)程,，并聽取外聘教師的建設(shè)性意見,、建議。通過獎(jiǎng)勤促怠,，發(fā)掘教師們的工作積極性和能動(dòng)性,，讓教師們安心于教書育人，樂于貢獻(xiàn)才智,。

3.根據(jù)高職高專英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展趨勢(shì),，組織教師研究在我校進(jìn)行公共英語(yǔ)和行業(yè)英語(yǔ)教學(xué)銜接的前景和可行性。

4.師資隊(duì)伍建設(shè)上，根據(jù)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀和教學(xué)發(fā)展要求,，適當(dāng)充實(shí),、調(diào)整師資結(jié)構(gòu)。鼓勵(lì)年輕教師考研考博和晉升高一級(jí)職稱,，以優(yōu)化學(xué)歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu),。同時(shí)外派部分教師到優(yōu)勢(shì)教學(xué)資源院校進(jìn)行中短期學(xué)習(xí)進(jìn)修。

5.完善試題庫(kù)建設(shè),。補(bǔ)充大學(xué)英語(yǔ)1,、2、4試卷,，盡快完成大學(xué)英語(yǔ)試題庫(kù)工作,。

6.配合教務(wù)部門，做好英語(yǔ)應(yīng)用能力a級(jí)考試和大學(xué)英語(yǔ)4.6級(jí)考試的宣傳,、輔導(dǎo)工作,。

7.以我系兩個(gè)專業(yè)學(xué)生為依托，積極謀劃促進(jìn)我校英語(yǔ)角活動(dòng)的常態(tài)化,。

8.定期開展生動(dòng)活潑,、喜聞樂見的教研室文體活動(dòng)，豐富教師精神文化生活,，強(qiáng)化教師的集體榮譽(yù)感和歸屬感,。

9.其他：安排大學(xué)英語(yǔ)課和公共選修課教學(xué)任務(wù)、教材征訂,、制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,、監(jiān)考、期末閱卷及選派有責(zé)任心的老師參加全省a級(jí)閱卷任務(wù),，登統(tǒng)成績(jī),、核對(duì)課時(shí)等事項(xiàng)。

根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的工作安排和我院工作具體情況,，計(jì)算機(jī)教研室努力協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo),、輔導(dǎo)員和教師之間關(guān)系，完成本專業(yè)的教學(xué),、科研和日常教務(wù)工作,，確保教學(xué)、考試,、教學(xué)檢查等各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,。針本學(xué)期的工作實(shí)際，本教研室重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：

1,、做好上學(xué)期試卷復(fù)查工作,，對(duì)出現(xiàn)的問題認(rèn)真總結(jié),，確保本學(xué)期期末考試中不再出現(xiàn)類似問題。

2,、協(xié)調(diào)學(xué)院安排好合作院校的評(píng)估活動(dòng),，對(duì)需要檢查的教學(xué)資料及時(shí)整理好，撰寫好,，對(duì)評(píng)估過程中可能提到的關(guān)鍵問題認(rèn)真調(diào)查,，充分準(zhǔn)備，確保評(píng)估活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

3,、協(xié)助主管院長(zhǎng)和教學(xué)秘書做好教學(xué)檢查和監(jiān)督工作。加強(qiáng)學(xué)期開始,、學(xué)期中和學(xué)期末的關(guān)鍵時(shí)刻教學(xué)工作的檢查,，重點(diǎn)檢查本專業(yè)各門課程教學(xué)大綱計(jì)劃的落實(shí)情況、教學(xué)進(jìn)度是否得當(dāng),、期中期末考試安排等工作,。

4、堅(jiān)持聽課制度,。組織計(jì)算機(jī)專業(yè)組的聽課工作,，要求做好聽課記錄，聽課后的,。

意見建議進(jìn)行整理,，及時(shí)反饋給任課教師,。

5,、針對(duì)課堂教學(xué)效果專題教研活動(dòng),，探討如何提高教學(xué)技能，鼓勵(lì)教師參加下半年學(xué)校將要舉行的教師教學(xué)技能大獎(jiǎng)賽,，并對(duì)參賽教師試講。

6,、開展國(guó)際合作院校的計(jì)算機(jī)專業(yè)的教研交流活動(dòng),，為專業(yè)教師爭(zhēng)取短途外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

7,、對(duì)現(xiàn)有專業(yè)課程進(jìn)行分析,，選出重點(diǎn)建設(shè)課程，準(zhǔn)備下半年申報(bào)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程,。

8,、增加專業(yè)內(nèi)科研活動(dòng)，制定初步的科研活動(dòng)方案和制度,。,。

9、針對(duì)本院學(xué)生基礎(chǔ)弱、學(xué)習(xí)興趣差的問題,，開展娛樂性,、趣味性強(qiáng)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，初步制定好活動(dòng)方案和細(xì)則,。

高校教研室工作計(jì)劃的重要性篇五

為了落實(shí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)文件精神,，提高教師的教學(xué)水平和科研一、學(xué)期工作重點(diǎn)能力,，大學(xué)化學(xué)教研室特制定工作計(jì)劃如下：

1,、抓日常教學(xué)管理，提高管理意識(shí),。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，從備課、上課,、課后輔導(dǎo)抓起,，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作，加強(qiáng)教師之間的聯(lián)系,，充分調(diào)動(dòng)教師積極性,，完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。

2,、每?jī)芍芘e行一次教研室活動(dòng),，交流和探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)教師相互聽課,；針對(duì)老師們?cè)诮虒W(xué)過程中遇到的問題共同討論,、并提出解決方法，從而可更好的吸取良好教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。堅(jiān)持開展周一下午的教研組活動(dòng),，進(jìn)行集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，對(duì)各自的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié),。

3、開展1—2次教學(xué)以外娛樂活動(dòng),，方式等教研室成員共同商定之后再定,。

4、加強(qiáng)課程建設(shè),。本學(xué)期計(jì)劃組織1—2次課程建設(shè)和精品課程建設(shè)的討論會(huì),，就教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱,、課程設(shè)置等進(jìn)行討論,，以使更加科學(xué)合理,。

5、積極開展新課教師的公開教學(xué)和老教師的公開示范課活動(dòng),，以此形成良好的“以老帶新”的局面,，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平。

6,、積極組織教師申報(bào)科研項(xiàng)目,，以進(jìn)一步的提高教師的教學(xué)水平，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

7,、在本學(xué)期最后階段，組織討論有關(guān)期末考試出題的安排,，并總結(jié)一學(xué)期來的教學(xué)工作等,。

第幾周、工作內(nèi)容：

1—2初期教學(xué)檢查,，地區(qū)科技局課題申報(bào)交流

3—4人才培養(yǎng)方案的討論,，各類大綱的編寫討論；集體備課

5—6組織年輕教師隨堂聽老教師課,；

7—8集體備課,；教學(xué)相長(zhǎng)會(huì)

9—10提醒將要進(jìn)行中期教學(xué)檢查

11—12集體備課；開展一次茶話會(huì)（或娛樂活動(dòng)）

13—14相關(guān)課程建設(shè)的討論

15—16期末試卷的出題的討論和安排,；集體備課,；提醒將要期末終期檢查

17—19期末教學(xué)檢查和下學(xué)期教師任務(wù)安排等。

高校教研室工作計(jì)劃的重要性篇六

為了落實(shí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)文件精神,，提高教師的教學(xué)水平和科研一,、學(xué)期工作重點(diǎn)能力，大學(xué)化學(xué)教研室特制定工作計(jì)劃如下：

1,、抓日常教學(xué)管理,，提高管理意識(shí)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，從備課,、上課,、課后輔導(dǎo)抓起,，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作，加強(qiáng)教師之間的聯(lián)系,，充分調(diào)動(dòng)教師積極性,，完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。

2,、每?jī)芍芘e行一次教研室活動(dòng),，交流和探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，鼓勵(lì)教師相互聽課;針對(duì)老師們?cè)诮虒W(xué)過程中遇到的問題共同討論、并提出解決方法,，從而可更好的吸取良好教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。堅(jiān)持開展周一下午的教研組活動(dòng)，進(jìn)行集體備課,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，對(duì)各自的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)。

3,、開展1-2次教學(xué)以外娛樂活動(dòng),，方式等教研室成員共同商定之后再定。

4,、加強(qiáng)課程建設(shè),。本學(xué)期計(jì)劃組織1-2次課程建設(shè)和精品課程建設(shè)的討論會(huì)，就教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)大綱,、課程設(shè)置等進(jìn)行討論，以使更加科學(xué)合理,。

5,、積極開展新課教師的公開教學(xué)和老教師的公開示范課活動(dòng)，以此形成良好的“以老帶新”的局面,，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平,。

6、積極組織教師申報(bào)科研項(xiàng)目,，以進(jìn)一步的提高教師的教學(xué)水平,，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

7,、在本學(xué)期最后階段,，組織討論有關(guān)期末考試出題的安排，并總結(jié)一學(xué)期來的教學(xué)工作等,。

二,、本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃。

第幾周,、工作內(nèi)容：

1-2初期教學(xué)檢查,，地區(qū)科技局課題申報(bào)交流。

3-4人才培養(yǎng)方案的討論,，各類大綱的編寫討論;集體備課,。

5-6組織年輕教師隨堂聽老教師課;。

7-8集體備課;教學(xué)相長(zhǎng)會(huì),。

9-10提醒將要進(jìn)行中期教學(xué)檢查,。

根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的工作安排和我院工作具體情況,，計(jì)算機(jī)教研室努力協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員和教師之間關(guān)系,，完成本專業(yè)的教學(xué),、科研和日常教務(wù)工作，確保教學(xué),、考試,、教學(xué)檢查等各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。針本學(xué)期的工作實(shí)際,，本教研室重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：

1,、做好上學(xué)期試卷復(fù)查工作，對(duì)出現(xiàn)的問題認(rèn)真總結(jié),，確保本學(xué)期期末考試中不再出現(xiàn)類似問題,。

2、協(xié)調(diào)學(xué)院安排好合作院校的評(píng)估活動(dòng),，對(duì)需要檢查的教學(xué)資料及時(shí)整理好,，撰寫好，對(duì)評(píng)估過程中可能提到的關(guān)鍵問題認(rèn)真調(diào)查,，充分準(zhǔn)備,，確保評(píng)估活動(dòng)的順利進(jìn)行。

3,、協(xié)助主管院長(zhǎng)和教學(xué)秘書做好教學(xué)檢查和監(jiān)督工作,。加強(qiáng)學(xué)期開始、學(xué)期中和學(xué)期末的關(guān)鍵時(shí)刻教學(xué)工作的檢查,，重點(diǎn)檢查本專業(yè)各門課程教學(xué)大綱計(jì)劃的落實(shí)情況,、教學(xué)進(jìn)度是否得當(dāng)、期中期末考試安排等工作,。

4,、堅(jiān)持聽課制度。組織計(jì)算機(jī)專業(yè)組的聽課工作,，要求做好聽課記錄,，聽課后的意見建議進(jìn)行整理，及時(shí)反饋給任課教師,。

5,、針對(duì)課堂教學(xué)效果專題教研活動(dòng)，探討如何提高教學(xué)技能,，鼓勵(lì)教師參加下半年學(xué)校將要舉行的教師教學(xué)技能大獎(jiǎng)賽,，并對(duì)參賽教師試講,。

6,、開展國(guó)際合作院校的計(jì)算機(jī)專業(yè)的教研交流活動(dòng),，為專業(yè)教師爭(zhēng)取短途外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

7,、對(duì)現(xiàn)有專業(yè)課程進(jìn)行分析,，選出重點(diǎn)建設(shè)課程，準(zhǔn)備下半年申報(bào)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程,。

8,、增加專業(yè)內(nèi)科研活動(dòng)，制定初步的科研活動(dòng)方案和制度,。,。

9、針對(duì)本院學(xué)生基礎(chǔ)弱,、學(xué)習(xí)興趣差的問題,，開展娛樂性、趣味性強(qiáng)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),，初步制定好活動(dòng)方案和細(xì)則,。

1.開學(xué)前：各老師準(zhǔn)備好教材、教學(xué)課程大綱,、課時(shí)授課計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表、教案,。大綱,、進(jìn)度表、課時(shí)計(jì)劃在開學(xué)后一周交至系教務(wù)辦,。

2.開學(xué)二周后：對(duì)所屬教師的教案,、大綱、課時(shí)計(jì)劃要審定和檢查,。

3.安排晚自習(xí)輔導(dǎo)答疑,，每位教師每周一晚上。

4.安排教師指導(dǎo)學(xué)生的導(dǎo)師的學(xué)生名單,，要求每位教師要經(jīng)常與被導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),、談心等。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，使學(xué)生心理與身體,、學(xué)習(xí)共同健康成長(zhǎng)。

5.組織公開課觀摩,，特別是青年教師最少有一次公開課和參加講課比賽,，集體討論各種教學(xué)方法，盡量推廣最好的教學(xué)方法,。促進(jìn)教學(xué)方法的提高和多樣化,。

6.每位教師每學(xué)期要多聽課,，多向其它教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，并且有記錄,。

7.教研室主任要對(duì)每位教師進(jìn)行聽課，掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),，檢查教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)方法,，教學(xué)水平和教學(xué)態(tài)度。

8.期中教學(xué)檢查：對(duì)每位教師的教案,、作業(yè)布置與批改,、輔導(dǎo)、聽課等進(jìn)行檢查,，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)檢查,，對(duì)位每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行量化考核，并且上報(bào)教務(wù)處和留系存檔,。

9.期末考試,、出卷、監(jiān)考,、閱卷工作,。

(1)每位教師對(duì)自己的課程要負(fù)責(zé)出a、b兩套試卷,，并附有標(biāo)準(zhǔn)答案和評(píng)分細(xì)則,。兩套試卷相同知識(shí)點(diǎn)不能超過30%，要逐步建立每門課程的試題庫(kù),。

(2)監(jiān)考要嚴(yán)肅,、認(rèn)真、負(fù)責(zé)安排,、公正無(wú)私,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。要有成績(jī)分析和試卷分析,，以符合“正態(tài)分布”為理想試卷,。最后上報(bào)系教務(wù)辦并報(bào)校教務(wù)處。

二,、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課管理：

1.實(shí)驗(yàn)課：有條件的要達(dá)到100%的實(shí)驗(yàn)開出率,，要有預(yù)約記錄、實(shí)驗(yàn)記錄和學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告書,，期末一并交至系存檔,。

2.實(shí)訓(xùn)：在校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地的，也要存相應(yīng)記錄并存檔，要求有學(xué)生的實(shí)訓(xùn)鑒定,、記錄,、結(jié)果一并存檔。

三,、畢業(yè)論文安排：

1.每個(gè)學(xué)生要有一名畢業(yè)論文指導(dǎo)教師。

2.畢業(yè)論文的題目盡量一生一題,，不要重復(fù),。

3.畢業(yè)論文要有多次修改的記錄，要有評(píng)語(yǔ)并存檔,。

四,、各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

五,、安排一次或以上的學(xué)術(shù)講座,。

六、鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)研究,，每學(xué)期的教研論文要存至個(gè)人業(yè)務(wù)檔案里,。

七、制訂本學(xué)期的科研課題和計(jì)劃,。

八,、上報(bào)一門校級(jí)精品課程和計(jì)劃。

(1)已報(bào)校級(jí)精品課程的《藥理學(xué)》準(zhǔn)備報(bào)省級(jí),。

(2)準(zhǔn)備報(bào)《有機(jī)化學(xué)》為校級(jí)精品課程,。

九、制作多媒體課件,。

十,、組織參編、主編各種教材,、講義和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書,。

十一、完成其它工作的計(jì)劃和協(xié)調(diào)工作,。

十二,、組織學(xué)生對(duì)各老師授課進(jìn)行考核，并結(jié)合期中教學(xué)檢查記入考核成績(jī),，作為考核教師教學(xué)能力的指標(biāo)之一,。

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高校教研室工作計(jì)劃的重要性篇七

大學(xué)教研室的工作旨在加強(qiáng)教研室自身建設(shè)，提高指導(dǎo)實(shí)踐能力,，做到改革學(xué)科教研機(jī)制,，提高教研活動(dòng)實(shí)效。下面是本站小編帶來關(guān)于20xx高校教研室工作計(jì)劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!

為了落實(shí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)文件精神,，提高教師的教學(xué)水平和科研一,、學(xué)期工作重點(diǎn)能力，大學(xué)化學(xué)教研室特制定工作計(jì)劃如下：

1,、抓日常教學(xué)管理,，提高管理意識(shí)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，從備課,、上課、課后輔導(dǎo)抓起,，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作,，加強(qiáng)教師之間的聯(lián)系，充分調(diào)動(dòng)教師積極性,，完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù),。

2、每?jī)芍芘e行一次教研室活動(dòng),，交流和探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，鼓勵(lì)教師相互聽課;針對(duì)老師們?cè)诮虒W(xué)過程中遇到的問題共同討論、并提出解決方法,，從而可更好的吸取良好教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。堅(jiān)持開展周一下午的教研組活動(dòng)，進(jìn)行集體備課,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，對(duì)各自的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)。

3,、開展1-2次教學(xué)以外娛樂活動(dòng),，方式等教研室成員共同商定之后再定。

4,、加強(qiáng)課程建設(shè),。本學(xué)期計(jì)劃組織1-2次課程建設(shè)和精品課程建設(shè)的討論會(huì)，就教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)大綱,、課程設(shè)置等進(jìn)行討論，以使更加科學(xué)合理,。

5,、積極開展新課教師的公開教學(xué)和老教師的公開示范課活動(dòng)，以此形成良好的“以老帶新”的局面,，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平,。

6,、積極組織教師申報(bào)科研項(xiàng)目，以進(jìn)一步的提高教師的教學(xué)水平,，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

7、在本學(xué)期最后階段,，組織討論有關(guān)期末考試出題的安排,，并總結(jié)一學(xué)期來的教學(xué)工作等。

二,、本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃,。

第幾周、工作內(nèi)容：

1-2初期教學(xué)檢查,，地區(qū)科技局課題申報(bào)交流,。

3-4人才培養(yǎng)方案的討論,，各類大綱的編寫討論;集體備課,。

5-6組織年輕教師隨堂聽老教師課;。

7-8集體備課;教學(xué)相長(zhǎng)會(huì),。

9-10提醒將要進(jìn)行中期教學(xué)檢查,。

根據(jù)外語(yǔ)系20xx。

要求,，大學(xué)英語(yǔ)教研室立足于提升教師教學(xué)科研能力,，服務(wù)于全校各專業(yè)學(xué)生的公共英語(yǔ)學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)我校學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力,，為將來就業(yè)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ),。為此我們制定20xx年度工作計(jì)劃如下：

1.精心篩選并培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)生參加20xx年度全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽、20xx年的第七屆河南省高職院校技能大賽暨20xx年全國(guó)職業(yè)院校英語(yǔ)口語(yǔ)大賽以及20xx年度河南財(cái)?！扒дZ(yǔ)之彩”英語(yǔ)演講比賽,。

2.加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)能力提升,。量化聽課任務(wù),，主要采取教研室主任聽課，教師間個(gè)別聽課,，教師集體聽課的形式,。每學(xué)期召開一次大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)，明確研討主題,，要求每位教師切實(shí)結(jié)合財(cái)專大英教學(xué)實(shí)踐,，宣讀個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。隨后展開討論,，總結(jié)歸納出教學(xué)方法的亮點(diǎn)和特色,，加以推廣,。加強(qiáng)外聘教師的管理和指導(dǎo)。每學(xué)期召開一次外聘教師教學(xué)工作會(huì)議,，介紹我校有關(guān)教學(xué)工作管理規(guī)程,，并聽取外聘教師的建設(shè)性意見、建議,。通過獎(jiǎng)勤促怠,，發(fā)掘教師們的工作積極性和能動(dòng)性，讓教師們安心于教書育人,，樂于貢獻(xiàn)才智,。

3.根據(jù)高職高專英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展趨勢(shì),，組織教師研究在我校進(jìn)行公共英語(yǔ)和行業(yè)英語(yǔ)教學(xué)銜接的前景和可行性,。

4.師資隊(duì)伍建設(shè)上,，根據(jù)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀和教學(xué)發(fā)展要求，適當(dāng)充實(shí),、調(diào)整師資結(jié)構(gòu),。鼓勵(lì)年輕教師考研考博和晉升高一級(jí)職稱,，以優(yōu)化學(xué)歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)。同時(shí)外派部分教師到優(yōu)勢(shì)教學(xué)資源院校進(jìn)行中短期學(xué)習(xí)進(jìn)修,。

5.完善試題庫(kù)建設(shè),。補(bǔ)充大學(xué)英語(yǔ)1,、2,、4試卷,，盡快完成大學(xué)英語(yǔ)試題庫(kù)工作,。

6.配合教務(wù)部門,，做好英語(yǔ)應(yīng)用能力a級(jí)考試和大學(xué)英語(yǔ)4.6級(jí)考試的宣傳、輔導(dǎo)工作,。

7.以我系兩個(gè)專業(yè)學(xué)生為依托,，積極謀劃促進(jìn)我校英語(yǔ)角活動(dòng)的常態(tài)化,。

8.定期開展生動(dòng)活潑、喜聞樂見的教研室文體活動(dòng),，豐富教師精神文化生活，強(qiáng)化教師的集體榮譽(yù)感和歸屬感,。

9.其他：安排大學(xué)英語(yǔ)課和公共選修課教學(xué)任務(wù),、教材征訂、制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,、監(jiān)考,、期末閱卷及選派有責(zé)任心的老師參加全省a級(jí)閱卷任務(wù),，登統(tǒng)成績(jī)、核對(duì)課時(shí)等事項(xiàng),。

根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的工作安排和我院工作具體情況,，計(jì)算機(jī)教研室努力協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo),、輔導(dǎo)員和教師之間關(guān)系,，完成本專業(yè)的教學(xué)、科研和日常教務(wù)工作,，確保教學(xué)、考試,、教學(xué)檢查等各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,。針本學(xué)期的工作實(shí)際,，本教研室重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：

1、做好上學(xué)期試卷復(fù)查工作,，對(duì)出現(xiàn)的問題認(rèn)真總結(jié),，確保本學(xué)期期末考試中不再出現(xiàn)類似問題,。

2、協(xié)調(diào)學(xué)院安排好合作院校的評(píng)估活動(dòng),，對(duì)需要檢查的教學(xué)資料及時(shí)整理好,，撰寫好,，對(duì)評(píng)估過程中可能提到的關(guān)鍵問題認(rèn)真調(diào)查,，充分準(zhǔn)備，確保評(píng)估活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

3,、協(xié)助主管院長(zhǎng)和教學(xué)秘書做好教學(xué)檢查和監(jiān)督工作,。加強(qiáng)學(xué)期開始、學(xué)期中和學(xué)期末的關(guān)鍵時(shí)刻教學(xué)工作的檢查,，重點(diǎn)檢查本專業(yè)各門課程教學(xué)大綱計(jì)劃的落實(shí)情況,、教學(xué)進(jìn)度是否得當(dāng),、期中期末考試安排等工作。

4,、堅(jiān)持聽課制度,。組織計(jì)算機(jī)專業(yè)組的聽課工作，要求做好聽課記錄,，聽課后的意見建議進(jìn)行整理,，及時(shí)反饋給任課教師。

5,、針對(duì)課堂教學(xué)效果專題教研活動(dòng),，探討如何提高教學(xué)技能,，鼓勵(lì)教師參加下半年學(xué)校將要舉行的教師教學(xué)技能大獎(jiǎng)賽，并對(duì)參賽教師試講,。

6,、開展國(guó)際合作院校的計(jì)算機(jī)專業(yè)的教研交流活動(dòng),，為專業(yè)教師爭(zhēng)取短途外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

7,、對(duì)現(xiàn)有專業(yè)課程進(jìn)行分析,，選出重點(diǎn)建設(shè)課程,，準(zhǔn)備下半年申報(bào)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程。

8,、增加專業(yè)內(nèi)科研活動(dòng),，制定初步的科研,。

活動(dòng)方案,。

和制度。,。

9,、針對(duì)本院學(xué)生基礎(chǔ)弱,、學(xué)習(xí)興趣差的問題,，開展娛樂性,、趣味性強(qiáng)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，初步制定好活動(dòng)方案和細(xì)則,。

專業(yè)教研室,。

20xx年2月28日。

高校教研室工作計(jì)劃的重要性篇八

教研室將緊緊圍繞上級(jí)教研部門工作要點(diǎn)和校工作目標(biāo),，繼續(xù)堅(jiān)持為"發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生,、發(fā)展學(xué)校"服務(wù)的工作方向,，圍繞以"教育科研為突破口，以提升學(xué)校品位為方向,，走豐富質(zhì)量?jī)?nèi)涵之路"這一總體思路,，樹立"以教立研,，以研促教"理念，不斷豐富"科研興校"內(nèi)涵,，為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)和全面推進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展而服務(wù),。

二,、工作目標(biāo),。

1,、以組織活動(dòng)為載體,，教研室將聯(lián)合教務(wù)處精心策劃、周密組織教研集體備課活動(dòng),，“師徒”結(jié)對(duì)活動(dòng)為青年教師的迅速成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)條件,、搭建舞臺(tái),，傾力打造一支師德好,、教藝精,、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快的教師隊(duì)伍,。

2,、以教研組建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)科研教研整合,。通過專題研討、教師公開課等系列活動(dòng),，以科研促教研,，借助科研提升學(xué)科活動(dòng)檔次，提高教育質(zhì)量與效率,，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育,。

3,、以撰寫論文，課題研究為龍頭,，推動(dòng)教育科研發(fā)展。培養(yǎng)研究教師,、規(guī)范研究行為、豐富研究形式,、創(chuàng)新研究方法,、加強(qiáng)研究交流,，形成我校教科研工作的新風(fēng)格,、新格局。

4,、以推廣成果為突破,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。及時(shí)傳達(dá)相關(guān)信息，鼓勵(lì)及激勵(lì)教師自覺將教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)適時(shí)轉(zhuǎn)化成顯性成果,，扶植教師在實(shí)踐中逐步實(shí)現(xiàn)由實(shí)踐型向研究型角色的轉(zhuǎn)變,。

三、具體工作,。

(一)加強(qiáng)教學(xué)管理，把好各科教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

1,、開學(xué)前組織好各教研組長(zhǎng)，對(duì)集體備課,、聽課等提出具體改進(jìn)意見,，進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)工作要求，規(guī)范教學(xué)行為,。

2、與教務(wù)處聯(lián)手,，加大常態(tài)教學(xué)督查力度。聽隨堂課時(shí),，由校長(zhǎng),，學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)，教研主任,，組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)等共同參與,，課后隨即查看教案，了解二次備課以及教備一致的情況,，并及時(shí)交換意見,，真正起到促進(jìn)教學(xué)改進(jìn)與提高的作用。定期公布隨堂課抽查結(jié)果,，并將其中的優(yōu)秀課進(jìn)行表彰,、獎(jiǎng)勵(lì)。

(二)明確培養(yǎng)目標(biāo),，以多種渠道促進(jìn)教師成長(zhǎng),。

1、加大對(duì)青年教師培養(yǎng),，搭建“師徒結(jié)對(duì)”以老帶新，有針對(duì)性地,、有重點(diǎn)地對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng),，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng),。

2、積極開展各學(xué)科公開課,、專題講座等活動(dòng),。骨干教師每學(xué)期至少在學(xué)校上一次示范課,，引領(lǐng)同學(xué)科教師業(yè)務(wù)技能不斷提高,。近三年青年教師每學(xué)期至少上倆次公開課,，通過課后組內(nèi)教師點(diǎn)評(píng),，讓青年教師更快成長(zhǎng),。

3,、積極組織好學(xué)校教師外出學(xué)習(xí)交流活動(dòng),，進(jìn)一步提高其理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。

4、鼓勵(lì)教師積極參加各類校,，市，省級(jí)教學(xué)比武活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，增強(qiáng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展能力,。

5、以結(jié)合課題研究和論文撰寫等活動(dòng),，邀請(qǐng)省內(nèi)外知名教育科研專家來校指導(dǎo)教師專業(yè)成長(zhǎng),、課題研究和論文撰寫等,，以專家引領(lǐng)啟迪教育思想，提高辦學(xué)檔次,。

(三)抓好課題申報(bào),，論文發(fā)表管理,，采用激勵(lì)機(jī)制提升教科研實(shí)效和水平。

1,、鼓勵(lì)教師開展課題研究工作。所有參加課題研究的教師,，必須認(rèn)真申報(bào)課題,，在學(xué)校教研室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，制訂課題研究計(jì)劃,，按時(shí)按計(jì)劃的完成各階段的研究任務(wù)，并做好階段性的研究小結(jié),，在平時(shí)的研究中注意收集課題研究資料，在課題研究結(jié)束后,，要認(rèn)真總結(jié)研究成果，全面整理研究資料,，寫出結(jié)題報(bào)告,，申請(qǐng)鑒定。請(qǐng)專家進(jìn)行結(jié)題鑒定,，并對(duì)外發(fā)布和推廣研究成果,。

2,、鼓勵(lì)教師積極撰寫論文,，及時(shí)發(fā)表論文。通過一定的獎(jiǎng)勵(lì)方式,，引領(lǐng)教師樹立專業(yè)化發(fā)展意識(shí)，充分張揚(yáng)教師在自主發(fā)展中的成果,，以_________提升教師專業(yè)化發(fā)展水平，營(yíng)造學(xué)校和諧文化氛圍,。

(四)收集整理教科研成果。

整理好各項(xiàng)教學(xué)成果如：發(fā)表的論文,，選編優(yōu)秀教學(xué)論文匯編成冊(cè)記錄保存樂中教研室。

高校教研室工作計(jì)劃的重要性篇九

一,、學(xué)期工作重點(diǎn)能力,，大學(xué)化學(xué)教研室特制定工作計(jì)劃如下：

1、抓日常教學(xué)管理,，提高管理意識(shí)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，從備課,、上課,、課后輔導(dǎo)抓起,，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作,，加強(qiáng)教師之間的聯(lián)系,，充分調(diào)動(dòng)教師積極性,，完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù),。

2、每?jī)芍芘e行一次教研室活動(dòng),，交流和探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，鼓勵(lì)教師相互聽課;針對(duì)老師們?cè)诮虒W(xué)過程中遇到的問題共同討論,、并提出解決方法，從而可更好的吸取良好教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。堅(jiān)持開展周一下午的教研組活動(dòng)，進(jìn)行集體備課,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，對(duì)各自的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié),。

3、開展1-2次教學(xué)以外娛樂活動(dòng),，方式等教研室成員共同商定之后再定,。

4、加強(qiáng)課程建設(shè),。本學(xué)期計(jì)劃組織1-2次課程建設(shè)和精品課程建設(shè)的討論會(huì),，就教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱,、課程設(shè)置等進(jìn)行討論,，以使更加科學(xué)合理,。

5,、積極開展新課教師的公開教學(xué)和老教師的公開示范課活動(dòng),，以此形成良好的“以老帶新”的局面,，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平,。

6、積極組織教師申報(bào)科研項(xiàng)目,，以進(jìn)一步的提高教師的教學(xué)水平,，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

7、在本學(xué)期最后階段,，組織討論有關(guān)期末考試出題的安排,，并總結(jié)一學(xué)期來的教學(xué)工作等。

二,、本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃,。

第幾周,、工作內(nèi)容：

1-2初期教學(xué)檢查，地區(qū)科技局課題申報(bào)交流,。

3-4人才培養(yǎng)方案的討論,，各類大綱的編寫討論;集體備課,。

5-6組織年輕教師隨堂聽老教師課;,。

7-8集體備課;教學(xué)相長(zhǎng)會(huì),。

9-10提醒將要進(jìn)行中期教學(xué)檢查,。

高校教研室工作計(jì)劃的重要性篇十

伴隨著課程改革的陣陣熱潮，我們辭去了忙碌而又充實(shí)的舊歲,，迎來了嶄新而又充滿希望的新年,?；仡櫸覀冃W(xué)語(yǔ)文學(xué)科本學(xué)期所走過的足跡，不難看出,，我們的步伐邁得踏實(shí),、穩(wěn)健,、有力。本學(xué)期,，我校全體語(yǔ)文教師立足崗位,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實(shí),，教書育人,，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念為指導(dǎo)，結(jié)合我校研究課題《在綜合性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的研究》,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，有目的,、有計(jì)劃,、有步驟地進(jìn)行課堂教學(xué)改革研究,，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),?；仡櫼粚W(xué)期的語(yǔ)文教研工作,，既有得又有失?，F(xiàn)做如下小結(jié)：

1,、開展多種形式的學(xué)習(xí)、研討活動(dòng),，不斷提升教師理論水平和專業(yè)素養(yǎng),。

2、聚焦課堂,，搭建平臺(tái),，創(chuàng)新教研方式，提高課程實(shí)施能力,。

3,、以各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，促進(jìn)教師素質(zhì)在多元?jiǎng)討B(tài)發(fā)展中提高。

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教育自身的理論知識(shí)水平和教育教學(xué)能力。堅(jiān)持每周二的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)大綱》,、《江蘇教育》和《教育之窗》等有關(guān)教育教學(xué)的雜志刊物，采取自學(xué)與專題講座,、專題研討相結(jié)合的形式展開學(xué)習(xí),。集中觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)錄象，結(jié)合教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，提高教研能力和教師的教學(xué)水平。采取靈活多樣的方式,，聯(lián)系教學(xué)實(shí)際中存在的各種問題,，分析原因，開展專題學(xué)習(xí),、研討,，尋找改進(jìn)的辦法。

2,、充分發(fā)揮備課組的作用,，認(rèn)真抓好備課小組的工作。備課組長(zhǎng)按照低,、中,、高三個(gè)年段，定期組織集體備課,，共同探討教學(xué)中的困惑,、得失。積極開展教育教學(xué)研究活動(dòng),，深入鉆研教材,，積極開展教育教學(xué)研究活動(dòng)，深入鉆研教學(xué)大綱,，明確教材編寫意圖,，備寫好每一堂課的教案，做到功在課堂,，利在課后,。語(yǔ)文組每位青年教師都有固定的師傅，師徒相互聽課,、共同研討,，已成為語(yǔ)文組優(yōu)良傳統(tǒng)，在片青年教師評(píng)優(yōu)課和區(qū)青年教師素質(zhì)大賽中，師徒共同努力,，參賽教師都取得了良好的成績(jī),。本學(xué)期在教導(dǎo)處的組織下，按計(jì)劃對(duì)教師的閱讀備課,、口語(yǔ)作文備課也進(jìn)行了檢查,，每次都能及時(shí)檢查、及時(shí)記錄,、及時(shí)反饋,。教師們的備課詳細(xì)認(rèn)真，目標(biāo)明確,、條理清晰,。每位教師都能及時(shí)寫教后記，不但記錄下課堂教學(xué)中的創(chuàng)新火花,，而且更針對(duì)教學(xué)中的不足進(jìn)行反思,，并及時(shí)調(diào)整教案。

本學(xué)期進(jìn)一步嚴(yán)格,、規(guī)范了五認(rèn)真工作,，及時(shí)做好了檢查、督促,、考核工作,。本學(xué)期在教導(dǎo)處的組織下，按計(jì)劃對(duì)暑假作業(yè),、練習(xí)冊(cè),、默寫本、習(xí)字冊(cè),、家庭作業(yè)本,、習(xí)作本進(jìn)行了認(rèn)真的檢查，從檢查情況看,，作業(yè)方面,，教師都能認(rèn)真及時(shí)批改、學(xué)生認(rèn)真及時(shí)改正作業(yè),，許多教師都能以激勵(lì)為主,，用上各種印章，既有童趣,，又有特色,。

通過隨堂聽課等方式，促使我組語(yǔ)文教學(xué)改革的深入開展,。立足課堂,，抓好常規(guī),，努力創(chuàng)新。期中繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研,，充分發(fā)揮調(diào)研的目標(biāo),、導(dǎo)向、調(diào)節(jié)等功能,。

進(jìn)行了對(duì)各個(gè)年級(jí)的專項(xiàng)檢測(cè),，有一年級(jí)漢語(yǔ)拼音檢測(cè)；三年級(jí)朗讀檢測(cè),；二,、四年級(jí)硬筆書法比賽；五,、六年級(jí)閱讀分析性檢測(cè),。一月份還進(jìn)行了一至三年級(jí)的漢語(yǔ)拼音比賽和四至六年級(jí)的作文比賽，以此促進(jìn)我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

節(jié)研討課,，每一節(jié)研究課都經(jīng)歷了自備課、集體備課,、試教、再備課,、公開研討等一系列活動(dòng),，凝聚了集體的智慧。圍繞綜合性學(xué)習(xí)這一主題,，從不同角度,，不同層面展開評(píng)價(jià)，以達(dá)到理論與實(shí)踐的融會(huì)貫通,，并做好書面記載,。以此來加大教科研的力度，做好隨機(jī)的監(jiān)測(cè),、統(tǒng)計(jì)等資料的積累工作,，集中力量突破主課題。

1,、根據(jù)校課題方案,，每位組員都能結(jié)合自身實(shí)際情況擬訂相關(guān)子課題計(jì)劃，切實(shí)地按計(jì)劃進(jìn)行,。并通過實(shí)踐積累了較全面的原始資料,，為以后的研究提供了依據(jù)。

2,、各組員在實(shí)踐中初具成效,。蔣偉芳老師作文評(píng)改課我愛我家，魏瓊老師作文評(píng)改課、作文指導(dǎo)課《copy不走樣》在教育部南師大課程中心勤業(yè)區(qū)域教師發(fā)展學(xué)校課題匯報(bào)中獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評(píng),。

一是怎樣進(jìn)行同課題的伙伴研究,；二是把低年級(jí)的口語(yǔ)交際、中年級(jí)的閱讀教學(xué)和高年級(jí)的作文整合起來,，力爭(zhēng)形成一條龍,，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展，并把口語(yǔ)交際做亮,，形成語(yǔ)文組的特色,。我們語(yǔ)文教研組還有許多地方需要完善。我們將一如既往地扎實(shí)開展活動(dòng),，以后要在創(chuàng)新上多下功夫,，讓全體語(yǔ)文教師攜手共進(jìn)！

高校教研室工作計(jì)劃的重要性篇十一

在區(qū)教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)教研室-工作要點(diǎn),，以多才教育發(fā)展為主題，以不斷深化學(xué)校改革為動(dòng)力,，繼續(xù)深入實(shí)施新課程改革,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位,。新學(xué)期在教科研實(shí)踐中,，要解放教師的思想，幫教師創(chuàng)設(shè)主動(dòng)研究的時(shí)空和氛圍,，才能讓每一個(gè)教師的個(gè)性和潛能得到發(fā)揮,。要以積極的態(tài)度認(rèn)真搞好教科研工作，并在實(shí)踐中積極探索,，認(rèn)真實(shí)踐,，提高認(rèn)識(shí)，不斷發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，使學(xué)校教科研工作更加深入有效，使教師得到促進(jìn),、學(xué)生得到發(fā)展,、學(xué)校辦得更加讓人民滿意。特制定本計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想。

教科室本學(xué)年度將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以教育為人民服務(wù)為宗旨,，以“質(zhì)量,、品牌、服務(wù)”為主題,，以規(guī)范常規(guī)管理,、創(chuàng)新教科研模式為工作的指導(dǎo)思想，以提高教育教學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo),，以服務(wù)推進(jìn)學(xué)科建設(shè)為中心，以國(guó)家課程整合,、校本教研,、校本課程建設(shè)、學(xué)科教研組建設(shè)為立足點(diǎn)有效開展各級(jí)各類活動(dòng),，做好相關(guān)服務(wù)管理工作,。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)及措施,。

（一）繼續(xù)有效地推進(jìn)課新改的相關(guān)工作,。

在校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期各教研組要繼續(xù)帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于國(guó)家課程整合和《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》,，繼續(xù)加強(qiáng)組織相關(guān)學(xué)科的多級(jí),、多類型的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作，同時(shí)要對(duì)近年來的新課改教學(xué)實(shí)踐出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真研究,，教科室將繼續(xù)配合教務(wù)處加強(qiáng)對(duì)各教研組活動(dòng),、備課組活動(dòng)、幫帶結(jié)對(duì)子等工作的督導(dǎo)和管理力度,，做好教科研服務(wù)工作，各教研組長(zhǎng)要繼續(xù)認(rèn)真組織本組教師,，特別是青年教師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研究新課標(biāo),、改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)技能，帶領(lǐng)青年教師們共同努力,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

（二）做好課題的立項(xiàng)申報(bào)和結(jié)題引領(lǐng)工作。

近兩年,，我校申報(bào)的省市級(jí),、區(qū)級(jí)和校級(jí)的課題研究工作開展力度不夠，完成結(jié)題工作的較少,，因此本學(xué)期根據(jù)各教研組的實(shí)際情況,，從國(guó)家課程整合以及國(guó)家課程校本化入手,，力爭(zhēng)人人都有課題任務(wù)。做好小課題研究工作,，“小課題”是老師們平常在教學(xué)中所遇到的問題,，是立足教育教學(xué)實(shí)際，著眼于教師專業(yè)發(fā)展的,，操作性強(qiáng)和解決實(shí)際問題的研究課題,。小課題研究以提高認(rèn)識(shí)、優(yōu)化教育教學(xué)行為,、獲得快樂為目的,，是一項(xiàng)緊貼教育實(shí)際，解決問題快捷的科研方式,，也是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑,。要求每個(gè)教研組至少有一個(gè)小課題，把自己工作中遇到的,、亟待解決的問題轉(zhuǎn)化成小課題,，按照“問題——分析——計(jì)劃——行動(dòng)——觀察——反思”的步驟，自覺地促進(jìn)學(xué)習(xí),、思考,、研究。樹立“問題即課題”的思想,。鼓勵(lì)教師撰寫優(yōu)秀論文,、教學(xué)案例，積極開展校本課程的開發(fā)研究,，幫助一些教研組創(chuàng)造好的校本課程,，開創(chuàng)人人參與教科研活動(dòng)的新局面。鼓勵(lì)青年教師撰寫論文,、積極參加教育博客的撰寫工作,，逐步提高教師的科研認(rèn)識(shí)水平，使老師們?cè)诠ぷ髦袑W(xué)會(huì)課題研究的過程和方法,，使教學(xué)與研究共同成長(zhǎng),。

（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)心青年教師專業(yè)成長(zhǎng),。

根據(jù)學(xué)校對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)提出的總體要求,，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作，不斷提高我校教師教學(xué)智慧和水平,。健全學(xué)習(xí)制度,，提供制度保障。目前,，本學(xué)期要結(jié)合區(qū)教體局的文件精神要進(jìn)一步規(guī)范化教科室的相關(guān)制度,。使教師通過持續(xù)性的學(xué)習(xí),，自身的素養(yǎng)不斷提高，為我校向各項(xiàng)教學(xué)行為更加規(guī)范化,、向更高教育的境界發(fā)展奠定基礎(chǔ),。結(jié)合教研組的研討學(xué)習(xí)，要求教師讀一些教學(xué)專著的讀書活動(dòng),，做好讀書筆記及學(xué)習(xí)心得,、期末將組織一次讀書心得的交流評(píng)比活動(dòng)。要通過學(xué)習(xí),，強(qiáng)化課程意識(shí),，更新知識(shí)觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀,。

鼓勵(lì)老教師和中青年教師結(jié)成對(duì)子,，老教師用寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)和多年來形成的高尚的師德去指導(dǎo)和影響青年教師；青年教師則可以憑借接受能力快的優(yōu)勢(shì),，大膽嘗試,，反過來促進(jìn)老教師投身教育改革新的實(shí)踐活動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)以老帶新,、以新促老,，共同提高素質(zhì)教育的能力。在培訓(xùn)中,，將強(qiáng)化德育的教育,，先要思想正，才能業(yè)務(wù)硬,。我們還將多方面地組織各項(xiàng)青年教師的比賽,，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。

（四）積極開展國(guó)家課程整合,、校本課程的開發(fā)和研究工作,。

有計(jì)劃，有步驟地開展國(guó)家課程整合,、校本課程的培訓(xùn)、開發(fā)和研究工作,，編寫的教材應(yīng)以滿足學(xué)校教學(xué)需要為目的,，重點(diǎn)放在學(xué)生個(gè)性發(fā)展和學(xué)校特色建設(shè)方面，體現(xiàn)國(guó)家課程整合以及校本課程的特點(diǎn),，符合我校學(xué)生發(fā)展的需要,，密切聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，著重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng),、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等,，學(xué)校要加強(qiáng)管理,，引導(dǎo)教師自覺研發(fā)校本課程，讓開發(fā)校本課程成為教師能力展示的一個(gè)平臺(tái),。

（五）其它工作,。

加強(qiáng)教研室自身建設(shè)，做好各項(xiàng)日常事務(wù)性工作,。配合各處室組織開展好各種有益于學(xué)生身心健康和素質(zhì)提高的課外活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng),。配合政教處搞好學(xué)生心理健康教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo),，解決學(xué)生成長(zhǎng)過程中的困惑,。積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)相關(guān)部門交辦的其它各項(xiàng)工作任務(wù)。

高校教研室工作計(jì)劃的重要性篇十二

1,、明確管理——加大教學(xué)管理力度,。開學(xué)初，根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃,、要點(diǎn),，每位教師認(rèn)真制定自己的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃，并將計(jì)劃細(xì)化到教學(xué)中的方方面面,，把工作做精做細(xì),。小到備課和作業(yè)的要求，大到課堂教學(xué)的整體設(shè)計(jì),、對(duì)教材的整體把握和對(duì)不同班級(jí)學(xué)生的具體分析,，都做了細(xì)致的計(jì)劃。教研組堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)教師愛生,、敬業(yè)、求實(shí),、進(jìn)取的良好教風(fēng)及學(xué)生明理,、勤學(xué)、善思,、向上的良好學(xué)風(fēng)的形成,。每個(gè)月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。并在檢查之后及時(shí)反饋小結(jié),，以便老師們互相學(xué)習(xí),，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

3、互相交流——校本培訓(xùn)彰顯活力,。我們充分利用校本資源,，發(fā)揮校本培訓(xùn)的實(shí)用性和針對(duì)性的優(yōu)勢(shì)，切實(shí)開展“互相交流”活動(dòng),。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間,，讓骨干教師介紹自己的成功經(jīng)驗(yàn)，讓廣大教師受益匪淺,；在組織的上公開課活動(dòng)中,，上課的教師一遍一遍深入鉆研教材，一次一次磨課,、修改教案,，不斷提高課堂教學(xué)水平；在教師上完展示課后,，教師們互相點(diǎn)評(píng),，共話優(yōu)缺這些活動(dòng)引領(lǐng)全組語(yǔ)文教師積極、主動(dòng)投身于教學(xué)中去,。

1,、開展教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升教研水平,。我們教研組每學(xué)期都要進(jìn)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,、“先進(jìn)教師事跡”“優(yōu)秀的教育教學(xué)方法”等學(xué)習(xí)，以多種形式求發(fā)展,、促提高,。

2、不斷實(shí)踐,，努力探索有效,、和諧教學(xué)策略語(yǔ)文組在教研活動(dòng)中，深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，抓住當(dāng)前教學(xué)改革的熱點(diǎn)和難點(diǎn),，圍繞研究專題，通過各種形式,、不同層面的課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng),，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方式,。在課堂教學(xué)實(shí)踐中積極探索適合學(xué)生發(fā)展需求的真正有效的教學(xué)操作策略,，努力構(gòu)建生活化、人文化,、無(wú)痕化的和諧課堂,，突出和諧化教學(xué),，講求教育科學(xué)性,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)也促使廣大教師在實(shí)踐,、反思,、研討的過程中，不斷改進(jìn)教學(xué)行為,，尋求促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的教學(xué)策略,。

回顧過去，我們踏踏實(shí)實(shí)地走過,，滿載著豐收的喜悅,。一學(xué)期來，也取得了一些成績(jī),，但問題也不少,，展望未來，任重而道遠(yuǎn),，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了行囊,。求真務(wù)實(shí)，攜手共進(jìn),，不斷進(jìn)?。婚_拓創(chuàng)新,，竭力促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。

高校教研室工作計(jì)劃的重要性篇十三

20xx年的工作，我們需要繼續(xù)不斷的努力,，這些都是我們必須要做做好的事情,，在不斷的發(fā)展中，我們進(jìn)步了很多,，這些都是我們不斷的發(fā)展得到的成果,，這些都是我們一直以來成長(zhǎng)的軌跡，在不斷的發(fā)展中,，我們學(xué)校的教研室教學(xué)工作也在不斷的進(jìn)步中,，相信只要跟上時(shí)代的發(fā)展，我們的教學(xué)成績(jī)就不會(huì)落后：

指導(dǎo)思想和工作思路：

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全鎮(zhèn)教學(xué)教研工作全局,，緊緊圍繞縣教育局工作中央,，積極引領(lǐng)全鎮(zhèn)教干教師全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，切實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì),，構(gòu)建和諧玉山教育,；同時(shí)以精細(xì)化治理思路，深化教學(xué)服務(wù)、教學(xué)治理,、教學(xué)研究的各項(xiàng)工作環(huán)節(jié),，逐步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，開創(chuàng)玉山教育工作良好的新局面,。

1,、進(jìn)一步修改《玉山鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)工作考核細(xì)則》，使其更好的服務(wù),、指導(dǎo)和管理全鎮(zhèn)教學(xué)工作的能力,，逐步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)全鎮(zhèn)教研隊(duì)伍建設(shè),，突出抓好教研員和學(xué)校業(yè)務(wù)教干服務(wù)和指導(dǎo)教學(xué)工作的意識(shí)和水平，規(guī)范他們的工作思想,、工作思路,、工作落實(shí)，逐步提高教學(xué)質(zhì)量,，切實(shí)讓人民群眾滿足,。

3、抓好工作的落實(shí),。強(qiáng)化工作的落實(shí)意識(shí),，確保每件有做有布置、有安排,、有落實(shí),，切實(shí)突出“要害在于落實(shí)”。

4,、以《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》為工作基本準(zhǔn)則,，確保我鎮(zhèn)實(shí)施素質(zhì)教育的辦學(xué)行為不變，切實(shí)實(shí)施好素質(zhì)教育,。

5,、繼承組織好全鎮(zhèn)學(xué)校以進(jìn)一步落實(shí)精細(xì)化管理為思路，提高學(xué)校教學(xué),、教研工作精細(xì)化水平,，促進(jìn)學(xué)校快速高質(zhì)量的發(fā)展,。

6,、積極推進(jìn)學(xué)校特色工作，以學(xué)校特色引領(lǐng)學(xué)校教研工作的全局,，做為提升學(xué)校教研工作的有效抓手,，本學(xué)期試行學(xué)校特色現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的做法,。

7、以高效為目標(biāo),，逐步探索并實(shí)施“常規(guī)教研的高效”,、|“教師課堂教學(xué)水平的高效”、“學(xué)生作業(yè)水平的高效”等活動(dòng),。

8、積極開展教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng),，在今年3月底和9月底開展一次全員性的教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng),，并將教師達(dá)標(biāo)活動(dòng)納入學(xué)校和教師的考核中，和教師績(jī)效工資進(jìn)行有力掛鉤,，確保高效課堂的有利實(shí)施,。

9、大力開展高效課堂的研究力度,，日常各項(xiàng)工作均要以是否高效為目標(biāo)進(jìn)行謀劃,。把高效作為硬杠杠來指導(dǎo)教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

10,、開展骨干教師培訓(xùn)活動(dòng),，充分發(fā)揮骨干教師的作用，逐步提高大面積的教學(xué)質(zhì)量,。

11,、開展教師理論學(xué)習(xí)和教師論壇及教師理論競(jìng)賽活動(dòng)，確保教師會(huì)學(xué),，學(xué)有所用,。并將教師理論考試成績(jī)納入學(xué)校和教師個(gè)人綜合量化活動(dòng)中。

12,、大力開展好以學(xué)校為單位的校本培訓(xùn)活動(dòng),，各學(xué)校要制定詳細(xì)的校本教研和培訓(xùn)規(guī)劃，切實(shí)加以實(shí)施,，將教師參加情況和成長(zhǎng)情況作為教師量化的重要指標(biāo),，快速提高教師的業(yè)務(wù)能力。

13,、積極開展全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的教研活動(dòng),，做好充分的預(yù)備，確保開得充實(shí),，老師滿意,。

14、注意業(yè)務(wù)教干的培訓(xùn)和使用,，適時(shí)組織學(xué)校業(yè)務(wù)教干參加外出學(xué)習(xí)活動(dòng),，切實(shí)建立一支素質(zhì)優(yōu)良,、作風(fēng)扎實(shí)、業(yè)務(wù)能力棒的教干隊(duì)伍,。

15,、本學(xué)期試行網(wǎng)絡(luò)集體備課，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用,，提高教學(xué)效益,，并在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在下學(xué)期適時(shí)進(jìn)行備課方面的大面積推廣,，達(dá)到減負(fù)增效的目的,。

16、切實(shí)搞好農(nóng)遠(yuǎn)工程和教學(xué)活動(dòng)的結(jié)合,，從本年度農(nóng)遠(yuǎn)工程納入教學(xué)工作管理,，各學(xué)校要借助農(nóng)遠(yuǎn)平臺(tái)，組織教師參加學(xué)習(xí),，將教師參加情況納入教師考核,，確保效果，不走形式,。

17,、要督促和指導(dǎo)各學(xué)校立足實(shí)際，開展好學(xué)校校本課程的選材和教學(xué)工作,，以校本課程的實(shí)施,，做為提升學(xué)校特色的一個(gè)重要抓手，切實(shí)抓好,，抓出成效,。

18、要開展好特長(zhǎng)小組活動(dòng),，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

19、本學(xué)期將組織多次的教學(xué)質(zhì)量督察活動(dòng),，將每次的教學(xué)質(zhì)量督察情況納入評(píng)價(jià)管理,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，讓人民群眾滿意,。

20,、要重視名生的培養(yǎng)，要積極開展好“特長(zhǎng)比賽”等活動(dòng),，確保名生培養(yǎng)工作落到實(shí)處,。

成績(jī)決定了一切，在不斷的發(fā)展中,，很多的事情需要我們來解決,，這些都是我們一直以來不斷的進(jìn)步的成果,，這些都是發(fā)展中遇到的陣痛。但是只要我們上下一心,，一定會(huì)在不斷的發(fā)展中取得更好的成績(jī),，這些都是我們一直以來不斷成長(zhǎng)的。相信我們一定會(huì)教好學(xué)生,！

高校教研室工作計(jì)劃的重要性篇十四

1．教研室是教學(xué)的基層業(yè)務(wù),、行政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。在學(xué)校醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作,。教學(xué)工作接受臨床學(xué)院教務(wù)部指導(dǎo),，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、實(shí)施教學(xué)計(jì)劃,。

2．對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想政治和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，要把政治思想教育與業(yè)務(wù)教育結(jié)合起來,，并把這種教育滲透到教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中去,，寓德育于智育之中，努力培養(yǎng)高素質(zhì)人才,。

3．教研室的主要任務(wù)是教學(xué),、醫(yī)療和科研工作，三者必須統(tǒng)籌兼顧,、全面安排,。

4．教研室應(yīng)有一名副主任與臨時(shí)專職脫產(chǎn)教學(xué)秘書或兼職教學(xué)秘書，協(xié)助教研室正副主任具體組織教學(xué)任務(wù)與計(jì)劃的實(shí)施,，教學(xué)秘書應(yīng)由講師或從事過教學(xué)工作的高年資助教擔(dān)任,。

5．教研室應(yīng)合理布局教學(xué)師資力量，重點(diǎn)保證本科生教學(xué),。師資隊(duì)伍要相對(duì)穩(wěn)定,，防止教師外流和不重視教學(xué)的現(xiàn)象。教研室應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師的管理和考核工作,，教師在完成每學(xué)年或?qū)W期的教學(xué)任務(wù)后,，應(yīng)做好自我述職與鑒定，接受教學(xué)主管部門的考核與考評(píng),，結(jié)果直接與教師晉級(jí),、晉升及獎(jiǎng)金掛鉤。

6．教研室在接到上級(jí)下達(dá)教學(xué)任務(wù)后,，應(yīng)在開課前一個(gè)月做好教學(xué)組織,、準(zhǔn)備工作，并及時(shí)將教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)周歷報(bào)送教務(wù)部審定,。

7．教研室應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)儀器,、設(shè)備和各類教具的管理,，凡教研室的教學(xué)儀器、設(shè)備,、幻燈片,、掛圖、教學(xué)模型,、教學(xué)電視片及課件等教具均應(yīng)指派專人保管,，嚴(yán)格管理，任何教師不得將其視為個(gè)人財(cái)產(chǎn),。各教研室教學(xué)儀器,、設(shè)備的添置原則上每年度審核一次，由教務(wù)部主任和主管院長(zhǎng)審批,。

8．教研室應(yīng)建立完整的教學(xué)檔案,，并有專人管理。

9．根據(jù)教研室教學(xué)任務(wù)大小,，酌情設(shè)教輔人員,，各教輔人員應(yīng)積極協(xié)助教學(xué)秘書及教師完成教學(xué)任務(wù)，負(fù)責(zé)管理好教學(xué)資料,、教具并作好開課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

一、教研室是我部教學(xué),、科研的基層單位和支柱,，部領(lǐng)導(dǎo)班子必須高度重視教研室的工作，并予以一切必要的支持,。馬列部主任對(duì)教研室工作進(jìn)行全盤規(guī)劃,，各教研室主任具體領(lǐng)導(dǎo)個(gè)教研室工作。

二,、教研室主任可由該學(xué)科全體教師公選,、或由系黨政聯(lián)席會(huì)議決定聘任。教研室主任由在本學(xué)科教學(xué)效果反映良好,、科研成果突出,、有一定組織能力和聲譽(yù)的高職稱教師擔(dān)任，必要時(shí)可由部領(lǐng)導(dǎo)干部兼任。教研室主任參加以教學(xué)科研為專題的部務(wù)會(huì)議，共商本部建設(shè)發(fā)展大計(jì),。

三、教研室主任負(fù)責(zé)召集并主持本教研室工作會(huì)議,，初審本學(xué)科老師所出的試卷、本學(xué)科教材的預(yù)訂方案,、教師的課題申報(bào)計(jì)劃,、教師參加技術(shù)職務(wù)評(píng)定的申請(qǐng)等等,。

四、教研室主任每學(xué)期必須聽本教研室教師的課1次以上,，課后向任課教師反饋,，并有詳細(xì)聽課記錄，,。

五,、教研室主任按學(xué)院有關(guān)規(guī)定享受津貼和減免工作量待遇。

1,、初步確定本學(xué)科教學(xué)改革,、發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)內(nèi)容,、選擇教材,、自編教材、講義等事項(xiàng),。

2,、對(duì)本學(xué)科擬吸收的師資進(jìn)行初議，擬定本學(xué)科青年教師進(jìn)修,、培訓(xùn)計(jì)劃,。督促檢查本專業(yè)學(xué)科“老帶新”落實(shí)情況,。

3,、督促、檢查本學(xué)科教師教學(xué),、科研情況,，并及時(shí)向部領(lǐng)導(dǎo)班子和教師本人反饋。

4,、總結(jié)教學(xué),、科研經(jīng)驗(yàn)和不足，提出整改措施,。

5,、初選并推薦教學(xué)科研先進(jìn)人員。

6,、主辦本學(xué)科學(xué)術(shù)講座并預(yù)審講座提綱或講稿,。

7、提出本專業(yè)學(xué)科需要添置的設(shè)備和硬件設(shè)施建設(shè)計(jì)劃,。

8,、提出教學(xué)、學(xué)術(shù)交流的計(jì)劃并執(zhí)行之,。

高校教研室工作計(jì)劃的重要性篇十五

時(shí)間是箭,，去來迅疾,，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng),，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫工作計(jì)劃了,。好的工作計(jì)劃是什么樣的呢？這次白話文為您整理了高校教研室工作計(jì)劃最新8篇,，希望可以啟發(fā),、幫助到大家。

1,、教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》解讀,、《義務(wù)教育課程改革實(shí)施方案》和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師領(lǐng)會(huì)素質(zhì)教育,、主題教育,、創(chuàng)新教育的深刻內(nèi)涵，強(qiáng)化重視“三個(gè)轉(zhuǎn)化”,、“三個(gè)想到”,。“三個(gè)轉(zhuǎn)化”即把新課程的要求轉(zhuǎn)化為各課的指道思想,，把教材中的知識(shí)體系轉(zhuǎn)化為各課的依據(jù),，把教材內(nèi)容的訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)和提高學(xué)生能力途徑；“三個(gè)想到”即想到以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體的重要性,，想到“教為不教、學(xué)為不學(xué)”的教學(xué)目的,，想到對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),、和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課力度,。按年級(jí)段為單位，針對(duì)同一教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)特點(diǎn),，開展集體備課,，一年級(jí)以拼音教學(xué)、識(shí)教學(xué)為重點(diǎn),。二年級(jí)段以閱讀教學(xué),、口語(yǔ)交際教學(xué)為重點(diǎn)。3,、6年級(jí)以閱讀,、寫作教學(xué)為重點(diǎn)。要求各自在備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行說課定稿，形成集體備課教案,。

3,、圍繞學(xué)校的五認(rèn)真工作執(zhí)行細(xì)則。本學(xué)期進(jìn)一步嚴(yán)格,、規(guī)范了五認(rèn)真工作,，及時(shí)做好了檢查、督促,、考核工作,。本學(xué)期配合學(xué)校教導(dǎo)處三次對(duì)位老師的背課情況進(jìn)行了比較全面的檢查。并在教研組內(nèi)對(duì)檢查情況進(jìn)行及時(shí)反饋,。

4,、立足課堂，抓好常規(guī),，通過隨堂聽課等方式,，促使我組語(yǔ)文教學(xué)改革的深入開展，努力創(chuàng)新,。充分發(fā)揮調(diào)研的目標(biāo),、導(dǎo)向、調(diào)節(jié)等功能期初加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研,，進(jìn)行了對(duì)部分年級(jí),、部分學(xué)科的調(diào)研。在此基礎(chǔ)上十月初,，兩次配合學(xué)校期末前又大面積地對(duì)各個(gè)年級(jí)各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了調(diào)研,，對(duì)檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行分析。以此促進(jìn)我組語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

1,、35周歲下的青年教師是我們語(yǔ)文教研組的骨干力量,，是校語(yǔ)文工作的生力軍,。為切實(shí)加強(qiáng)每位教師的課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量,，我們每位語(yǔ)文教師要緊緊圍繞“三中心一主線”的課題,，進(jìn)行教學(xué)研究活動(dòng)。特此,，語(yǔ)文組要求每位教師以年級(jí)段為單位,，經(jīng)常相互聽課（至少一次），執(zhí)教者必須上交詳案,，聽課者必須有聽課,、評(píng)課記錄及課后反思。在此基礎(chǔ)上，請(qǐng)選出一名代表,，經(jīng)過集體備課,，上年級(jí)段的校級(jí)教學(xué)研討觀摩課。本學(xué)期,，教研組組織了孫佩晶,、李雪軍，陳世葉,、蔡侃侃四位教師進(jìn)行了校公開課,，課前上課教師能夠認(rèn)真?zhèn)湔n，年段教師積極發(fā)表意見,，提出各種建議,，使四堂課都取得滿意的效果。

2,、鼓勵(lì)中青年教師積極參加各級(jí)各類比賽,，不斷提高自身修養(yǎng)。共同探討加快青年教師的成長(zhǎng)過程,。并多次組織青年教師去杭州,、寧波、實(shí)小等學(xué)校培訓(xùn),、聽課,，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平,。

以年級(jí)段為單位,，每班人數(shù)控制在5人左右參加興趣小組活動(dòng)。具體安排：一年級(jí)以閱讀,，擴(kuò)大識(shí)字量為主,；2、6年級(jí)以提高寫作為主,，每年級(jí)段教師集中制定教學(xué)計(jì)劃,，分工合作，有記載,。

一年級(jí)段拼音（口試,、筆試）的抽測(cè)。四,、五,、六年段閱讀競(jìng)賽、全校寫字比賽,、一,、二年級(jí)不定期寫字姿勢(shì)檢查。

三、四,、五,、六年級(jí)不定期作業(yè)本抽樣檢查，以競(jìng)賽促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高,。

1,、被評(píng)為xx市名牌學(xué)科。

3,、胡叔宏教師的口語(yǔ)案例《小白兔搬南瓜》在市交流,。

4、在市“小八仙”會(huì)師中,，小博士,、小記者、書法等都取得了二,、三等獎(jiǎng)好成績(jī),。

5、50多篇學(xué)生作品在報(bào)刊雜志上發(fā)表,。

6,、在市組織的新課程基本功操練中，孫春華教師獲二等獎(jiǎng),。

7,、在市組織的2、5年級(jí)青年教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽中,，傅岳萍教師獲二等獎(jiǎng),。

本學(xué)期，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績(jī),，但每一位老師都能踏實(shí),，認(rèn)真地工作，在期末的測(cè)試中學(xué)生的優(yōu)秀率,，及格率都有所提高,。以后還將在教科研，教學(xué)實(shí)踐上做文章,，爭(zhēng)取早出成績(jī),。

本學(xué)年我教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的安排要求,，結(jié)合我教研組教師的實(shí)際情況,，立足于全體學(xué)生全面和諧主動(dòng)發(fā)展，突出教學(xué)的中心地位和課改的重心地位,，圍繞校本教研,，規(guī)范常規(guī)教學(xué)行為，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課改精神，努力更新教育思想和教育觀念,，大力優(yōu)化教育教學(xué)的過程,，著力提升教師的專業(yè)素質(zhì)，扎實(shí)開展教研組活動(dòng),，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。促使教師實(shí)現(xiàn)“五個(gè)轉(zhuǎn)變”，樹立現(xiàn)代教育思想,，以適應(yīng)教育發(fā)展的要求,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)：

我教研組每學(xué)期繼續(xù)集中利用1~3周的教研活動(dòng)時(shí)間,，采用了自主學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)的形式認(rèn)真學(xué)習(xí)了《七里河區(qū)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》（實(shí)行稿）進(jìn)一步了解如何制定教學(xué)工作計(jì)劃,，如何備課、上課,、布置作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生等，強(qiáng)化教學(xué)過程管理,，規(guī)范教學(xué)流程,，確保了學(xué)校的綜合質(zhì)量邁向新的水平。要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，解讀所任學(xué)科,，了解教材編排的框架特點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo),，重難點(diǎn),，做到吃透課標(biāo)，吃透課本,，在次基礎(chǔ)上制定出了切實(shí),、準(zhǔn)確、務(wù)本,、求實(shí)的教學(xué)工作計(jì)劃,。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》以及有關(guān)的教育教學(xué)理論，積極參加中心校,、區(qū),、市級(jí)安排的教育教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)觀,、教育觀,。通過學(xué)習(xí)了解了最新的教育信息和學(xué)習(xí)了他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以便運(yùn)用于自己的教育教學(xué)中,。

2,、強(qiáng)化崗位練兵活動(dòng)：

在組織我組教師加強(qiáng)業(yè)務(wù),、理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研討活動(dòng)的同時(shí)強(qiáng)化崗位練兵活動(dòng)。崗位練兵活動(dòng)是教學(xué)工作中的重要窗口,，是提高教師個(gè)人素養(yǎng),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的一條有效途徑和交流的平臺(tái)，因此我組一如既往地開展此項(xiàng)活動(dòng),。從某種意義上說,，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，是教學(xué)發(fā)展的時(shí)代要求,，我教研組繼續(xù)根據(jù)學(xué)校要求,，在崗位練兵的過程中本著從實(shí)際出發(fā)，因地制宜的原則,，在發(fā)揮傳統(tǒng)的各種教育技術(shù)手段在教學(xué)中的積極作用的同時(shí),，繼續(xù)把現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和傳統(tǒng)教學(xué)手段結(jié)合起來，協(xié)同互補(bǔ),，使現(xiàn)代教學(xué)手段為教學(xué)服務(wù),。每位教師自制課件，有一定的質(zhì)量,，在教學(xué)中起到了一定的教學(xué)輔助作用,。在崗位練兵活動(dòng)中繼續(xù)抓好說，講,，評(píng),，思等環(huán)節(jié)，做到了不走過場(chǎng),，力求扎實(shí)有效,。（有資料可查）在活動(dòng)中評(píng)出優(yōu)質(zhì)課配合學(xué)校參加與兄弟學(xué)校手拉手教學(xué)幫扶活動(dòng)，共同探討教育教學(xué)方法,，（第一學(xué)期與深溝掌小學(xué),，第二學(xué)期與瑯峪小學(xué)）通過聽課交流相互提高、互相學(xué)習(xí),；通過評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。我組部分教師本年度聽課節(jié)數(shù)達(dá)40節(jié)以上,。進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)水平和教研能力,。

3、積極組織教師配合學(xué)校完成了與兄弟學(xué)校開展的對(duì)口幫扶活動(dòng),，共同交流,。

教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討教育教學(xué)方法,，提高了教師駕馭教學(xué)的能力,。完成了第二學(xué)期學(xué)校開展的教學(xué)開放日活動(dòng),，（家長(zhǎng)聽課日）通過活動(dòng),，建立學(xué)校,、家長(zhǎng)、社會(huì)三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),，同心同德,，齊心協(xié)力，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。積極組織我組教師開展了同上一節(jié)課活動(dòng)等,。

4、舉辦個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流或課后反思專題研討,。

葉瀾教授指出：一個(gè)教師寫一輩子教案不一定成為名師,，如果一個(gè)教師寫三年反思可能成為名師。反思是一種教師改進(jìn)教學(xué)策略,、不斷提升自己教學(xué)水平的好方法,，是不斷提高自身教育教學(xué)素養(yǎng)的過程。要求教師通過反思正確地認(rèn)識(shí)自己,，通過反思客觀地評(píng)價(jià)自己,，進(jìn)而提高教師教育教學(xué)行為的自覺性。教師要想使自己的業(yè)務(wù)能力不斷地提高,，讓課堂中的成功或失敗等能為以后的教學(xué)提供借鑒,，也就是使經(jīng)驗(yàn)得以提升、失誤得以避免,，實(shí)現(xiàn)這些最好的辦法就是勤寫教學(xué)反思,。寫教學(xué)反思既可以隨時(shí)記下教學(xué)中的教育機(jī)智、教學(xué)感語(yǔ),，彌補(bǔ)教學(xué)中的“缺陷”與“遺憾”,，也可以為我們今后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、進(jìn)行行動(dòng)研究提供鮮活的素材,，還可以促使教師有效地進(jìn)行自評(píng),、自查、自省,、自改,，達(dá)到自主提高的目的。為此,，我們強(qiáng)調(diào)教師勤寫教后反思或單元反思,，及時(shí)記錄教學(xué)過程成功、失敗之處,，記錄課堂意外收獲,。反思書寫形式上靈活多樣,，篇幅上有話則長(zhǎng)、無(wú)話則短,，但一定要有實(shí)效性,。因此，我組每學(xué)期利用2~3周的教研活動(dòng)時(shí)間,，采用專題演講的形式進(jìn)行了交流,，供大家借鑒和吸收。通過交流,，解決了我們有些同志面臨的問題,，從而提高整體教研水平和教學(xué)能力。

5,、注重校本培訓(xùn)和課程資源的開發(fā)：

（1）語(yǔ)文教學(xué)的最終目的是讓學(xué)生掌握閱讀方法,，最后形成其能力。閱讀方法的掌握與否,，直接影響學(xué)生獲取知識(shí)的質(zhì)與量,。根據(jù)中心校的倡導(dǎo)提高我校學(xué)生閱讀能力和學(xué)校教研工作的要求，我語(yǔ)文組在第一學(xué)期組織教師開展了“小學(xué)生閱讀的啟蒙性”專題研討活動(dòng),，并在組內(nèi)進(jìn)行交流,。要求語(yǔ)文教師了解學(xué)生閱讀的一般特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生閱讀過程中表現(xiàn)出來的個(gè)體差異,，主要從識(shí)字,、詞到句、到段,、到篇進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo),，以便使學(xué)生盡快地掌握良好的閱讀方法。因此要求教師認(rèn)真對(duì)待每一堂閱讀課,，及時(shí)總結(jié)方法,，以便在教研活動(dòng)時(shí)交流。每學(xué)期末交心得一篇,。另外,，組織教師參加了我校的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)活動(dòng)，現(xiàn)在每位教師都能應(yīng)用計(jì)算機(jī)為教學(xué)服務(wù),。在中心校,、我校領(lǐng)導(dǎo)的組織下還參加了區(qū)教培中心在中心校開展的校本培訓(xùn)活動(dòng)。

（2）,、本學(xué)期我組教師繼續(xù)配合學(xué)校開展了以“弘揚(yáng)民族文化,，豐富校園文化生活”為主題的校園文化建設(shè)活動(dòng)，繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生誦讀,、背誦古詩(shī)詞,、《三字經(jīng)》,、《白家姓》、《千字文》等,，在對(duì)中國(guó)古典詩(shī)文的誦讀中強(qiáng)化學(xué)生的語(yǔ)言積累,、提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和審美水平，從中受到美的熏陶,，把傳統(tǒng)文化的種子播撒到他們幼稚的心田里,。

開展讀書活動(dòng),。首先教師養(yǎng)成認(rèn)真讀書的習(xí)慣,，大力推進(jìn)“閱讀工程”不斷充實(shí)知識(shí)量，定期開展讀書心得體會(huì)交流,。（完成心得體會(huì)達(dá)三篇以上）在此基礎(chǔ)上鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,、讀好書，在經(jīng)典閱讀中讓學(xué)生走進(jìn)傳統(tǒng),、親近經(jīng)典,，做個(gè)有根的人，提升學(xué)生的人文素養(yǎng),。在讀書節(jié)中讓學(xué)生遨游書海,，享受讀書的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生愛書的興趣,，教會(huì)學(xué)生讀書的方法,，訓(xùn)練學(xué)生讀書的能力，讓孩子在閱讀中成長(zhǎng),。并召開讀書心得演講會(huì),。

時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又很快過去了,，回顧本學(xué)期的工作,，教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí),，根據(jù)期初的教學(xué)工作計(jì)劃,，以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，從課題入手，有目的,，有計(jì)劃,，有步驟地進(jìn)行課程改革。具體如下：

1,、教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》解讀,、《義務(wù)教育課程改革實(shí)施方案》和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，引導(dǎo)教師領(lǐng)會(huì)素質(zhì)教育、主題教育,、創(chuàng)新教育的深刻內(nèi)涵,，強(qiáng)化重視“三個(gè)轉(zhuǎn)化”、“三個(gè)想到”,?！叭齻€(gè)轉(zhuǎn)化”即把新課程的要求轉(zhuǎn)化為各課的指道思想，把教材中的知識(shí)體系轉(zhuǎn)化為各課的依據(jù),，把教材內(nèi)容的訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)和提高學(xué)生能力途徑,；“三個(gè)想到”即想到以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的重要性,，想到“教為不教,、學(xué)為不學(xué)”的教學(xué)目的，想到對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),、和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。

2、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課力度,。按年級(jí)段為單位,，針對(duì)同一教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)特點(diǎn)，開展集體備課,，一年級(jí)以拼音教學(xué),、識(shí)教學(xué)為重點(diǎn)。二年級(jí)段以閱讀教學(xué),、口語(yǔ)交際教學(xué)為重點(diǎn),。3----6年級(jí)以閱讀、寫作教學(xué)為重點(diǎn),。要求各自在備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行說課定稿,，形成集體備課教案。

3,、圍繞學(xué)校的五認(rèn)真工作執(zhí)行細(xì)則,。本學(xué)期進(jìn)一步嚴(yán)格、規(guī)范了五認(rèn)真工作,，及時(shí)做好了檢查,、督促、考核工作,。本學(xué)期配合學(xué)校教導(dǎo)處三次對(duì)每位老師的備課情況進(jìn)行了比較全面的檢查,，并在教研組內(nèi)對(duì)檢查情況進(jìn)行及時(shí)反饋。

4、立足課堂,，抓好常規(guī),，通過隨堂聽課等方式，促使我組語(yǔ)文教學(xué)改革的深入開展,，努力創(chuàng)新,。充分發(fā)揮調(diào)研的目標(biāo)、導(dǎo)向,、調(diào)節(jié)等功能期初加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研,，進(jìn)行了對(duì)部分年級(jí)、部分學(xué)科的調(diào)研,。在此基礎(chǔ)上十月初,，兩次配合學(xué)校期末前又大面積地對(duì)各個(gè)年級(jí)各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了調(diào)研，對(duì)檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行分析,。以此促進(jìn)我組語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

2,、鼓勵(lì)中青年教師積極參加各級(jí)各類比賽,，不斷提高自身修養(yǎng)。共同探討加快青年教師的成長(zhǎng)過程,。本組潘雅芳老師和楊遠(yuǎn)芳老師積極參加南安市進(jìn)修學(xué)校開展的優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng),，其中，潘雅芳老師執(zhí)教的綜合實(shí)踐課《保護(hù)動(dòng)物》獲得了南安市優(yōu)秀獎(jiǎng),，楊遠(yuǎn)芳老師執(zhí)教的二年級(jí)藝術(shù)課《我與卡通》獲得了南安市三等獎(jiǎng),。

本學(xué)期我們開展了許多活動(dòng)：全校性寫字比賽、一二年級(jí)定期寫字姿勢(shì)檢查,，組織四至六年級(jí)的學(xué)生開展了《改革開放三十周年》征文比賽,，六一兒童節(jié)組織各個(gè)班級(jí)排練節(jié)目，與幼兒園一起籌辦“童心和祖國(guó)一起飛翔”的文藝匯演,，深得家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。

六年一班林雅茹同學(xué)和五年一班林小嬌同學(xué)參加南安市“改革開放三十周年”征文活動(dòng)均榮獲三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)教師分別是紅云老師和雅芳老師,。

潘雅芳老師執(zhí)教的綜合實(shí)踐課《保護(hù)動(dòng)物》獲得了南安市優(yōu)秀獎(jiǎng),，楊遠(yuǎn)芳老師執(zhí)教的二年級(jí)藝術(shù)課《我與卡通》獲得了南安市三等獎(jiǎng)。

本學(xué)期,，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績(jī),，但每一位老師都能踏實(shí)，認(rèn)真地工作,，在期末的測(cè)試中學(xué)生的優(yōu)秀率,，及格率都有所提高。以后還將在教科研，教學(xué)實(shí)踐上做文章,，爭(zhēng)取早出成績(jī),。

１、要進(jìn)行新的課程改革,，觀念的轉(zhuǎn)變是先導(dǎo),。不論是課改年級(jí)還是非課改年級(jí)，都必須以新課程標(biāo)準(zhǔn)的觀念來指導(dǎo)改革．研究,。在過去的一學(xué)期中,，我們教研組采用集體與個(gè)別相結(jié)合，實(shí)踐與反思相結(jié)合,，學(xué)習(xí)與測(cè)試相結(jié)合的方法,，認(rèn)真領(lǐng)悟基礎(chǔ)教育課程改革宗旨，把前握課程標(biāo)準(zhǔn)傳達(dá)的新的理念,，新視角,，新要求。牢固樹立“工具性與人文性”的語(yǔ)文本質(zhì)觀,，著眼重視“三維目標(biāo)”為標(biāo)志的語(yǔ)文綜合素質(zhì)硯,，關(guān)注、雙基的同時(shí),，密切關(guān)注學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過程．方法．情感．態(tài)度和價(jià)值觀堅(jiān)持語(yǔ)文實(shí)踐觀,。加強(qiáng)語(yǔ)文與學(xué)生生活，與其它學(xué)科的聯(lián)系,；倡導(dǎo)自主．合作．控究的學(xué)習(xí)方式,，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的整合，教學(xué)方法的選擇和教學(xué)評(píng)價(jià)方式的改革,。

２,、實(shí)踐是檢驗(yàn)課改的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐是提高教學(xué)水平的唯一途徑,。本學(xué)期圍繞“革新教法,，學(xué)法，提高課堂效率”通過實(shí)踐課,，實(shí)驗(yàn)課,，匯報(bào)課，研究課,，借班課等一系列活動(dòng),，發(fā)揮骨干作用，集集體智慧,，提高實(shí)踐水平,，提高研究質(zhì)量,。教研組的兩名骨干教師勇挑重?fù)?dān)，外出福山中心小學(xué),，辛峰小學(xué)進(jìn)行借班上課實(shí)踐,，收到了良好的教學(xué)效果。楊淑娟老師的《三袋麥子》以新課程的教學(xué)理念為指導(dǎo),，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)方式的變革,，向新形勢(shì)下的課改邁出了充滿希望的一步。金麗琴老師的《鬧花燈》一課,，從低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),，多層次，全方位地實(shí)施教學(xué),，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了全面提高,。為我們教研組做好了典范，故本學(xué)期的實(shí)踐課,，質(zhì)量高,，形式新，效果好,，教學(xué)過程得到提升,，教師素質(zhì)得到相應(yīng)提高。

結(jié)合我校進(jìn)行的勞動(dòng)分配制度改革圍繞學(xué)校的五認(rèn)真工作執(zhí)行細(xì)則,。本學(xué)期進(jìn)一步嚴(yán)格,、規(guī)范了五認(rèn)真工作，3,、及時(shí)做好了檢查、督促,、考核工作,。期初對(duì)每一位老師進(jìn)行了比較全面的檢查。通過隨堂聽課等方式促使我組語(yǔ)文教學(xué)改革的深入開展立足課堂,，抓好常規(guī)努力創(chuàng)新,。期中繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研充分發(fā)揮調(diào)研的目標(biāo)導(dǎo)向、調(diào)節(jié)等功能進(jìn)行了對(duì)部分年級(jí),、部分學(xué)科的調(diào)研,。在此基礎(chǔ)上期末又大面積地對(duì)各個(gè)年級(jí)各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了調(diào)研統(tǒng)考以此促進(jìn)我組語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活有著決定性的作用,。因此必須把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)納入教學(xué)的重要議程，滲透到具體的教學(xué)行為中,。特別是低年級(jí)學(xué)生,，學(xué)習(xí)剛剛起步，可塑性強(qiáng)。教學(xué)中嚴(yán)格要求,，訓(xùn)練到位,，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常,，采取隨機(jī)抽查和集中考核相結(jié)合的方法,，注重口語(yǔ)交際面試，口語(yǔ)的規(guī)范考核,，知識(shí)積累的調(diào)測(cè),，體現(xiàn)了考核的全面性。

本學(xué)期圍繞教研重點(diǎn)我組全面鋪開了對(duì)“創(chuàng)設(shè)情境,，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造潛能”市級(jí)課題的實(shí)施研究工作,。全體老師根據(jù)教研組確定的主課題選定子課題作為自己的研究課題。做到人人都有明確的目標(biāo),，個(gè)個(gè)都有自己的課題,。通過上研究課、匯報(bào)課,、展示課,、實(shí)踐課進(jìn)行課堂實(shí)踐，根據(jù)課改精神與修訂思想進(jìn)行評(píng)課,，反思,、探討，以達(dá)到理論與實(shí)踐的融會(huì)貫通,，并做好書面記載,。以此來加大教科研的力度做好隨機(jī)的監(jiān)測(cè)、統(tǒng)計(jì)等資料的積累工作,，集中力量突破主課題,。

本學(xué)期在學(xué)校行政、工會(huì)的組織下,，開展了青藍(lán)結(jié)對(duì)工程,，通過以老帶新，相互學(xué)習(xí),，共同探討,，加快青年教師的成長(zhǎng)過程。并多次組織青年教師去蘇州,、實(shí)小等學(xué)校培訓(xùn),、聽課，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平,。為了進(jìn)一步適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的需要,，針對(duì)本組成員的弱點(diǎn)，進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作培訓(xùn),，“國(guó)資源”操作實(shí)踐,，進(jìn)一步提高課件制作的基本技能。本學(xué)期,，我們教研組全體青年教師都完成了預(yù)定的任務(wù),。（即一個(gè)課題，一堂實(shí)踐課,，每月一篇案例反思,，每月一課件，一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）,。

本學(xué)期,，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，但每一位老師都能踏實(shí),，認(rèn)真地工作,，在期末的測(cè)試中學(xué)生的優(yōu)秀率，及格率都有所提高,。以后還將在教科研,，教學(xué)實(shí)踐上做文章，爭(zhēng)取早出成績(jī),，出好成績(jī),。

1、明確管理——加大教學(xué)管理力度,。開學(xué)初,，根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃、要點(diǎn),，每位教師認(rèn)真制定自己的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,，并將計(jì)劃細(xì)化到教學(xué)中的方方面面，把工作做精做細(xì),。小到備課和作業(yè)的要求，大到課堂教學(xué)的整體設(shè)計(jì),、對(duì)教材的整體把握和對(duì)不同班級(jí)學(xué)生的具體分析,，都做了細(xì)致的計(jì)劃。教研組堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)教師愛生,、敬業(yè),、求實(shí)、進(jìn)取的良好教風(fēng)及學(xué)生明理,、勤學(xué),、善思、向上的良好學(xué)風(fēng)的形成,。每個(gè)月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,。并在檢查之后及時(shí)反饋小結(jié)，以便老師們互相學(xué)習(xí),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

3、互相交流——校本培訓(xùn)彰顯活力,。我們充分利用校本資源,，發(fā)揮校本培訓(xùn)的實(shí)用性和針對(duì)性的優(yōu)勢(shì)，切實(shí)開展“互相交流”活動(dòng),。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間,，讓骨干教師介紹自己的成功經(jīng)驗(yàn)，讓廣大教師受益匪淺,；在組織的上公開課活動(dòng)中,，上課的教師一遍一遍深入鉆研教材，一次一次磨課,、修改教案,，不斷提高課堂教學(xué)水平；在教師上完展示課后,，教師們互相點(diǎn)評(píng),，共話優(yōu)缺這些活動(dòng)引領(lǐng)全組語(yǔ)文教師積極、主動(dòng)投身于教學(xué)中去,。

1,、開展教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升教研水平,。我們教研組每學(xué)期都要進(jìn)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,、“先進(jìn)教師事跡”“優(yōu)秀的教育教學(xué)方法”等學(xué)習(xí)，以多種形式求發(fā)展,、促提高,。

2、不斷實(shí)踐,，努力探索有效,、和諧教學(xué)策略語(yǔ)文組在教研活動(dòng)中，深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，抓住當(dāng)前教學(xué)改革的熱點(diǎn)和難點(diǎn),，圍繞研究專題,，通過各種形式、不同層面的課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng),，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,、學(xué)習(xí)方式。在課堂教學(xué)實(shí)踐中積極探索適合學(xué)生發(fā)展需求的真正有效的教學(xué)操作策略,，努力構(gòu)建生活化,、人文化、無(wú)痕化的和諧課堂,，突出和諧化教學(xué),，講求教育科學(xué)性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。同時(shí)也促使廣大教師在實(shí)踐、反思,、研討的過程中,，不斷改進(jìn)教學(xué)行為，尋求促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的教學(xué)策略,。

回顧過去,，我們踏踏實(shí)實(shí)地走過，滿載著豐收的喜悅,。一學(xué)期來,，也取得了一些成績(jī)，但問題也不少,，展望未來,，任重而道遠(yuǎn)，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了行囊,。求真務(wù)實(shí),，攜手共進(jìn)，不斷進(jìn)??；開拓創(chuàng)新，竭力促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。

20xx年的工作,，我們需要繼續(xù)不斷的努力，這些都是我們必須要做做好的事情,，在不斷的發(fā)展中，我們進(jìn)步了很多,，這些都是我們不斷的發(fā)展得到的成果,，這些都是我們一直以來成長(zhǎng)的軌跡,，在不斷的發(fā)展中，我們學(xué)校的教研室教學(xué)工作也在不斷的進(jìn)步中,，相信只要跟上時(shí)代的發(fā)展,，我們的教學(xué)成績(jī)就不會(huì)落后：

指導(dǎo)思想和工作思路：

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全鎮(zhèn)教學(xué)教研工作全局，緊緊圍繞縣教育局工作中央,，積極引領(lǐng)全鎮(zhèn)教干教師全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,，切實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì)，構(gòu)建和諧玉山教育,；同時(shí)以精細(xì)化治理思路,，深化教學(xué)服務(wù)、教學(xué)治理,、教學(xué)研究的各項(xiàng)工作環(huán)節(jié),，逐步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，開創(chuàng)玉山教育工作良好的新局面。

1,、進(jìn)一步修改《玉山鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)工作考核細(xì)則》，使其更好的服務(wù),、指導(dǎo)和管理全鎮(zhèn)教學(xué)工作的能力，逐步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)全鎮(zhèn)教研隊(duì)伍建設(shè),，突出抓好教研員和學(xué)校業(yè)務(wù)教干服務(wù)和指導(dǎo)教學(xué)工作的意識(shí)和水平,，規(guī)范他們的工作思想、工作思路,、工作落實(shí)，逐步提高教學(xué)質(zhì)量,，切實(shí)讓人民群眾滿足。

3,、抓好工作的落實(shí),。強(qiáng)化工作的落實(shí)意識(shí)，確保每件有做有布置,、有安排、有落實(shí),，切實(shí)突出“要害在于落實(shí)”。

4,、以《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》為工作基本準(zhǔn)則，確保我鎮(zhèn)實(shí)施素質(zhì)教育的辦學(xué)行為不變,，切實(shí)實(shí)施好素質(zhì)教育。

5,、繼承組織好全鎮(zhèn)學(xué)校以進(jìn)一步落實(shí)精細(xì)化管理為思路，提高學(xué)校教學(xué),、教研工作精細(xì)化水平，促進(jìn)學(xué)?？焖俑哔|(zhì)量的發(fā)展。

6,、積極推進(jìn)學(xué)校特色工作，以學(xué)校特色引領(lǐng)學(xué)校教研工作的全局,，做為提升學(xué)校教研工作的有效抓手，本學(xué)期試行學(xué)校特色現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的做法,。

7,、以高效為目標(biāo),，逐步探索并實(shí)施“常規(guī)教研的高效”、|“教師課堂教學(xué)水平的高效”,、“學(xué)生作業(yè)水平的高效”等活動(dòng)。

8、積極開展教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng),，在今年3月底和9月底開展一次全員性的教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，并將教師達(dá)標(biāo)活動(dòng)納入學(xué)校和教師的考核中，和教師績(jī)效工資進(jìn)行有力掛鉤,，確保高效課堂的有利實(shí)施。

9,、大力開展高效課堂的研究力度,，日常各項(xiàng)工作均要以是否高效為目標(biāo)進(jìn)行謀劃,。把高效作為硬杠杠來指導(dǎo)教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

10,、開展骨干教師培訓(xùn)活動(dòng),，充分發(fā)揮骨干教師的作用，逐步提高大面積的教學(xué)質(zhì)量,。

11、開展教師理論學(xué)習(xí)和教師論壇及教師理論競(jìng)賽活動(dòng),，確保教師會(huì)學(xué)，學(xué)有所用,。并將教師理論考試成績(jī)納入學(xué)校和教師個(gè)人綜合量化活動(dòng)中。

12,、大力開展好以學(xué)校為單位的校本培訓(xùn)活動(dòng)，各學(xué)校要制定詳細(xì)的校本教研和培訓(xùn)規(guī)劃,，切實(shí)加以實(shí)施,，將教師參加情況和成長(zhǎng)情況作為教師量化的重要指標(biāo),，快速提高教師的業(yè)務(wù)能力。

13、積極開展全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的教研活動(dòng),，做好充分的預(yù)備，確保開得充實(shí),，老師滿意。

14,、注意業(yè)務(wù)教干的培訓(xùn)和使用，適時(shí)組織學(xué)校業(yè)務(wù)教干參加外出學(xué)習(xí)活動(dòng),，切實(shí)建立一支素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)扎實(shí),、業(yè)務(wù)能力棒的教干隊(duì)伍。

15,、本學(xué)期試行網(wǎng)絡(luò)集體備課，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用,，提高教學(xué)效益，并在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，在下學(xué)期適時(shí)進(jìn)行備課方面的大面積推廣，達(dá)到減負(fù)增效的目的,。

16、切實(shí)搞好農(nóng)遠(yuǎn)工程和教學(xué)活動(dòng)的結(jié)合,，從本年度農(nóng)遠(yuǎn)工程納入教學(xué)工作管理，各學(xué)校要借助農(nóng)遠(yuǎn)平臺(tái),，組織教師參加學(xué)習(xí)，將教師參加情況納入教師考核,，確保效果，不走形式,。

17,、要督促和指導(dǎo)各學(xué)校立足實(shí)際,，開展好學(xué)校校本課程的選材和教學(xué)工作，以校本課程的實(shí)施,，做為提升學(xué)校特色的一個(gè)重要抓手，切實(shí)抓好,，抓出成效。

18,、要開展好特長(zhǎng)小組活動(dòng),，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

19、本學(xué)期將組織多次的教學(xué)質(zhì)量督察活動(dòng),，將每次的教學(xué)質(zhì)量督察情況納入評(píng)價(jià)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，讓人民群眾滿意。

20,、要重視名生的培養(yǎng)，要積極開展好“特長(zhǎng)比賽”等活動(dòng),，確保名生培養(yǎng)工作落到實(shí)處。

成績(jī)決定了一切,，在不斷的發(fā)展中，很多的事情需要我們來解決,，這些都是我們一直以來不斷的進(jìn)步的成果，這些都是發(fā)展中遇到的陣痛,。但是只要我們上下一心,，一定會(huì)在不斷的發(fā)展中取得更好的成績(jī),，這些都是我們一直以來不斷成長(zhǎng)的。相信我們一定會(huì)教好學(xué)生,！

伴隨著課程改革的陣陣熱潮，我們辭去了忙碌而又充實(shí)的舊歲,，迎來了嶄新而又充滿希望的新年?；仡櫸覀冃W(xué)語(yǔ)文學(xué)科本學(xué)期所走過的足跡，不難看出,，我們的步伐邁得踏實(shí)、穩(wěn)健,、有力,。本學(xué)期,，我校全體語(yǔ)文教師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，求真求實(shí)，教書育人,，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念為指導(dǎo)，結(jié)合我校研究課題《在綜合性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的研究》,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，有目的,、有計(jì)劃,、有步驟地進(jìn)行課堂教學(xué)改革研究,，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?；仡櫼粚W(xué)期的語(yǔ)文教研工作,，既有得又有失?，F(xiàn)做如下小結(jié)：

1,、開展多種形式的學(xué)習(xí)、研討活動(dòng),，不斷提升教師理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。

2,、聚焦課堂，搭建平臺(tái),，創(chuàng)新教研方式，提高課程實(shí)施能力,。

3,、以各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī),，促進(jìn)教師素質(zhì)在多元?jiǎng)討B(tài)發(fā)展中提高,。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教育自身的理論知識(shí)水平和教育教學(xué)能力。堅(jiān)持每周二的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)大綱》、《江蘇教育》和《教育之窗》等有關(guān)教育教學(xué)的雜志刊物,，采取自學(xué)與專題講座、專題研討相結(jié)合的形式展開學(xué)習(xí),。集中觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)錄象,，結(jié)合教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高教研能力和教師的教學(xué)水平,。采取靈活多樣的方式，聯(lián)系教學(xué)實(shí)際中存在的各種問題,，分析原因，開展專題學(xué)習(xí),、研討，尋找改進(jìn)的辦法,。

2、充分發(fā)揮備課組的作用,，認(rèn)真抓好備課小組的工作,。備課組長(zhǎng)按照低,、中、高三個(gè)年段,，定期組織集體備課，共同探討教學(xué)中的困惑,、得失。積極開展教育教學(xué)研究活動(dòng),，深入鉆研教材,，積極開展教育教學(xué)研究活動(dòng),，深入鉆研教學(xué)大綱，明確教材編寫意圖,，備寫好每一堂課的教案，做到功在課堂,，利在課后。語(yǔ)文組每位青年教師都有固定的師傅,，師徒相互聽課,、共同研討，已成為語(yǔ)文組優(yōu)良傳統(tǒng),，在片青年教師評(píng)優(yōu)課和區(qū)青年教師素質(zhì)大賽中，師徒共同努力,，參賽教師都取得了良好的成績(jī),。本學(xué)期在教導(dǎo)處的組織下，按計(jì)劃對(duì)教師的閱讀備課,、口語(yǔ)作文備課也進(jìn)行了檢查，每次都能及時(shí)檢查,、及時(shí)記錄、及時(shí)反饋,。教師們的備課詳細(xì)認(rèn)真，目標(biāo)明確,、條理清晰。每位教師都能及時(shí)寫教后記,，不但記錄下課堂教學(xué)中的創(chuàng)新火花，而且更針對(duì)教學(xué)中的不足進(jìn)行反思,，并及時(shí)調(diào)整教案,。

本學(xué)期進(jìn)一步嚴(yán)格、規(guī)范了五認(rèn)真工作,，及時(shí)做好了檢查,、督促,、考核工作。本學(xué)期在教導(dǎo)處的組織下,，按計(jì)劃對(duì)暑假作業(yè),、練習(xí)冊(cè)、默寫本,、習(xí)字冊(cè)、家庭作業(yè)本,、習(xí)作本進(jìn)行了認(rèn)真的檢查,，從檢查情況看,，作業(yè)方面，教師都能認(rèn)真及時(shí)批改,、學(xué)生認(rèn)真及時(shí)改正作業(yè)，許多教師都能以激勵(lì)為主,，用上各種印章，既有童趣,，又有特色,。

通過隨堂聽課等方式，促使我組語(yǔ)文教學(xué)改革的深入開展,。立足課堂，抓好常規(guī),，努力創(chuàng)新,。期中繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研,，充分發(fā)揮調(diào)研的目標(biāo)、導(dǎo)向,、調(diào)節(jié)等功能。

進(jìn)行了對(duì)各個(gè)年級(jí)的專項(xiàng)檢測(cè),，有一年級(jí)漢語(yǔ)拼音檢測(cè),；三年級(jí)朗讀檢測(cè)；二,、四年級(jí)硬筆書法比賽；五,、六年級(jí)閱讀分析性檢測(cè)。一月份還進(jìn)行了一至三年級(jí)的漢語(yǔ)拼音比賽和四至六年級(jí)的作文比賽,，以此促進(jìn)我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

節(jié)研討課,，每一節(jié)研究課都經(jīng)歷了自備課、集體備課,、試教、再備課,、公開研討等一系列活動(dòng),，凝聚了集體的智慧,。圍繞綜合性學(xué)習(xí)這一主題,，從不同角度，不同層面展開評(píng)價(jià),，以達(dá)到理論與實(shí)踐的融會(huì)貫通,，并做好書面記載,。以此來加大教科研的力度，做好隨機(jī)的監(jiān)測(cè),、統(tǒng)計(jì)等資料的積累工作,，集中力量突破主課題。

1,、根據(jù)校課題方案，每位組員都能結(jié)合自身實(shí)際情況擬訂相關(guān)子課題計(jì)劃,，切實(shí)地按計(jì)劃進(jìn)行,。并通過實(shí)踐積累了較全面的原始資料,，為以后的研究提供了依據(jù)。

2,、各組員在實(shí)踐中初具成效。蔣偉芳老師作文評(píng)改課我愛我家,，魏瓊老師作文評(píng)改課、作文指導(dǎo)課《copy不走樣》在教育部南師大課程中心勤業(yè)區(qū)域教師發(fā)展學(xué)校課題匯報(bào)中獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評(píng),。

一是怎樣進(jìn)行同課題的伙伴研究；二是把低年級(jí)的口語(yǔ)交際,、中年級(jí)的閱讀教學(xué)和高年級(jí)的作文整合起來，力爭(zhēng)形成一條龍,，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展,，并把口語(yǔ)交際做亮，形成語(yǔ)文組的特色,。我們語(yǔ)文教研組還有許多地方需要完善,。我們將一如既往地扎實(shí)開展活動(dòng),，以后要在創(chuàng)新上多下功夫，讓全體語(yǔ)文教師攜手共進(jìn),！

一學(xué)期即將結(jié)束，回顧我們教研組所走過的串串足跡,，倍感欣慰,。本學(xué)期,，我們教研組教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校教科室的關(guān)心和指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作重點(diǎn)開展教研活動(dòng)，加強(qiáng)管理，強(qiáng)化過程,，嚴(yán)格要求，充分發(fā)揮教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的職能作用，積極探索課改的新經(jīng)驗(yàn),，新方法,，現(xiàn)小結(jié)如下：

語(yǔ)文的教和學(xué)都離不開閱讀,，教師通過讀書以達(dá)到厚積而薄發(fā)，學(xué)生通過讀書積累語(yǔ)言,，所以營(yíng)造書香校園是我們持之以恒的工作。本學(xué)期也不例外,。寒假里，老師們博覽群書,，積極撰寫讀書筆記和讀書心得。開學(xué)后,，本組43位語(yǔ)文老師均上交讀書筆記和讀書征文，并在各級(jí)教師讀書征文活動(dòng)中,，捷報(bào)頻傳。各班書香班級(jí)的營(yíng)造各具特色,，課外書學(xué)生人手一冊(cè)，還自建了班級(jí)圖書角,。學(xué)校第二屆學(xué)生讀書活動(dòng)六月拉開序幕，學(xué)生日常讀書形式豐富多彩,，現(xiàn)場(chǎng)讀書卡制作異彩紛呈，三十名讀書小明星璀璨耀眼,。

出處 m.sevw.cn

1,、目標(biāo)先行。

明確目標(biāo),，有的放矢，是構(gòu)建高效課堂的首要任務(wù),。本學(xué)期初，我們教研組全體成員重溫了《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步明確了各階段教學(xué)目標(biāo)，并學(xué)習(xí)了怎樣制定和書寫學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，做到了準(zhǔn)確,、規(guī)范又實(shí)用,。

2、范例引導(dǎo),。

學(xué)校引進(jìn)景宏中學(xué)的“三六一”課堂教學(xué)模式，邀請(qǐng)景宏的語(yǔ)文老師和專家給我們上示范課,、作講座,，老師們更新了觀念,，真正懂得了“自主——合作——探究”學(xué)習(xí)方式的意義。

3,、課例研討。

這是本學(xué)期我們語(yǔ)文教研組的重頭戲,。整整一學(xué)期，我們以“精讀課文”的講授為主體扎扎實(shí)實(shí)地開展“有效課堂”的研討和建構(gòu),。各年組的語(yǔ)文老師全員參與集體備課，年輕的授課教師們虛心好學(xué),，反復(fù)試教,，呈現(xiàn)在老師們面前的是一堂堂真實(shí)有效的課堂，課后的研討更是氣氛熱烈,，大家各抒己見，共同進(jìn)步,。

通過一學(xué)期的課例研討,，老師們的課堂教學(xué)更扎實(shí)了,，方法更科學(xué)了,。特別是年輕教師在大家的幫助下成長(zhǎng)得很快。這次的課例研討,，老師們都在積極地嘗試““三六一”課堂教學(xué)模式，并根據(jù)學(xué)情進(jìn)行改進(jìn)創(chuàng)新,，力求找到一種更科學(xué)的模式,。同時(shí),，在課例研討中,，老師們還積極地探究“小組合作”的學(xué)習(xí)方式，并初見成效,。

從一年級(jí)陶穎老師稚嫩的課堂到五年級(jí)帥丹老師逐漸成熟的課堂和專題講座，一路走來,，我們很艱辛，但我們很踏實(shí),，很快樂也很有收獲。

本學(xué)期,，我教研組老師積極參加各級(jí)各類活動(dòng),，且成績(jī)突出,。唐彩金老師參加區(qū)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽摘得桂冠,，獲得參加市賽資格,；李旺艷老師參加省小語(yǔ)會(huì)的說課比賽榮獲二等獎(jiǎng)，對(duì)于參加工作才兩三年的她來說,，這是多么難能可貴！

（以下為獲獎(jiǎng)情況）,。

總之，在這一學(xué)期里,，我們付出,，我們收獲,，添了幾分經(jīng)驗(yàn),，也多了幾分教訓(xùn)。我們相信,，在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下,，下學(xué)期我們將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,，爭(zhēng)取在各方面取得更大成績(jī),。沿著“學(xué)無(wú)止境,、教無(wú)止境、研無(wú)止境”的方向努力,。對(duì)此,，我們充滿信心。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化月檢,。

每月25日我校教務(wù)組對(duì)教師教學(xué)常規(guī)，包括制定教學(xué)工作計(jì)劃,、備課,、課堂教學(xué)、輔導(dǎo)學(xué)生,、作業(yè)批改、成績(jī)考核等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,。

2、確保制度的有效落實(shí),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處帶頭深入課堂，每學(xué)期聽課不得少于30節(jié),，教師每學(xué)期聽課不得少于15節(jié),，聽課記錄,、評(píng)課記錄填寫完整,，學(xué)期中查一次，學(xué)期末再查一次,，并整理歸檔。

3,、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理。做到領(lǐng)導(dǎo)深入,，強(qiáng)化管理,，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一部署，共同提高,。學(xué)校準(zhǔn)確掌握情況，及時(shí)反饋,，及時(shí)指導(dǎo)；定期召開畢業(yè)班教師會(huì),，及時(shí)溝通處理畢業(yè)班教學(xué)中遇到的問題,，確保畢業(yè)測(cè)試成績(jī)穩(wěn)中有升。

4,、開展好學(xué)校興趣小組活動(dòng)。本學(xué)期,，我校開展了十多種興趣小組：籃球、南音,、書法,、大合唱,、腰鼓、舞蹈,、乒乓球,、英語(yǔ)演講、烹飪,、健美操等,。本學(xué)期腰鼓隊(duì)參加了安海鎮(zhèn)第x屆關(guān)愛女孩比賽,，榮獲安海鎮(zhèn)乙組第一名,；參加安海鎮(zhèn)20xx年少兒書畫、手工現(xiàn)場(chǎng)比賽,；參加安海鎮(zhèn)首屆“幸福杯”小學(xué)生“生活技能、廚藝大賽”等等,。

1、扎實(shí)開展“周四聽課日”和“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度,。嚴(yán)格按照集體備課,、課堂教學(xué),、評(píng)課議課流程，提高常規(guī)教研的實(shí)效性,。2月27日市進(jìn)修學(xué)校郭琪瑯主任,、王雯老師和安海教委辦朱副主任蒞臨早毓小學(xué)指導(dǎo)學(xué)校教研工作,。3月13日督導(dǎo)員李良機(jī)蒞臨早毓小學(xué)對(duì)教研及其他各項(xiàng)工作進(jìn)行督導(dǎo)。5月8日橋頭學(xué)期組織對(duì)新教師蘇娜紅老師的轉(zhuǎn)正課進(jìn)行指導(dǎo),。5月21日下午，晉江市進(jìn)修學(xué)校蔡福山老師蒞臨我校,，對(duì)二年級(jí)顔麗雙----《認(rèn)識(shí)直角》和五年級(jí)蘇彩云----《估計(jì)費(fèi)用》兩個(gè)數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。

2,、加強(qiáng)學(xué)生管理,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。堅(jiān)持抓好課堂教學(xué)常規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,，做到大處著眼，小處著手,，將行為習(xí)慣培養(yǎng)內(nèi)容盡量細(xì)化，以“好習(xí)慣益終生”為辦學(xué)理念，建設(shè)高雅的校園文化,。

3、根據(jù)《教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》,，每周安排一節(jié)書法課，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,，把書法教育落到實(shí)處，提高學(xué)生漢字書寫能力,。

4、學(xué)校還努力拓展教研空間,，做實(shí)“區(qū)域性協(xié)作校聯(lián)研發(fā)展共同體”課堂教學(xué)研討活動(dòng)。我校除了加入晉江第一實(shí)小校際聯(lián)動(dòng)外,，還與西隅小學(xué)等十五校校際聯(lián)動(dòng)。每學(xué)期每周派相應(yīng)老師參加聯(lián)動(dòng)單位教研及相應(yīng)培訓(xùn)活動(dòng),，本學(xué)期顔麗雙老師參加“十五?！甭?lián)動(dòng)校班主任論壇活動(dòng),。

5、積極做課題,。晉江市教育科學(xué)“xx”規(guī)劃（20xx年度）小課題----《淺談?wù)n堂教學(xué)中的朗讀藝術(shù)》，本學(xué)期進(jìn)行揭題,。

1、深入組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合校本教研制度要求每位教師堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，并做好筆記,，使教師能較正確理解課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)教材編寫意圖,，把握教學(xué)要求。

2,、各教研組每周至少組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；全面推行寫教學(xué)反思活動(dòng),，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)案例、教育教學(xué)小故事和學(xué)科論文,，鼓勵(lì)老師積極投稿,。學(xué)校還積極創(chuàng)造條件,，采用“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”的方法加強(qiáng)指導(dǎo)。本學(xué)期將派王華蓉,、蘇娜紅,、侯婉婷,、顔麗雙老師到廈門參加“相約名師，聚焦課堂”展示活動(dòng),，柯建雄老師到泉州參加班主任培訓(xùn)，還邀請(qǐng)晉江市進(jìn)修學(xué)校郭琪瑯老師和蔡福山老師蒞臨我校指導(dǎo),。

3、認(rèn)真開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，切實(shí)抓好活動(dòng)的落實(shí)和效率的評(píng)定。本學(xué)期語(yǔ)文組王華蓉與蘇娜紅結(jié)對(duì)子,，黃素真和黃劍英結(jié)對(duì)子，數(shù)學(xué)組侯婉婷和鮑珍珠結(jié)對(duì)子,，技能組許培玲和李瑞環(huán)結(jié)對(duì)子，許美蓉和高強(qiáng)結(jié)對(duì)子。通過“結(jié)對(duì)子,、搭臺(tái)子、架梯子,、壓擔(dān)子”，幫助青年教師提高教學(xué)的實(shí)戰(zhàn)水平,，使他們盡快脫穎而出。本學(xué)期蘇娜紅,、張水部老師參加安海鎮(zhèn)閱讀教育名著寫作比賽,；傅麗芬老師參加安海鎮(zhèn)教委辦近五年新分配教師粉筆字比賽,，榮獲二等獎(jiǎng),；許美蓉、柯建雄參加安海鎮(zhèn)陳宏瑜名師工作室,。

一學(xué)期來，我們通過豐富多彩的課堂教學(xué),、教科研活動(dòng)與各學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng),，努力提高課堂效率強(qiáng)化養(yǎng)成教育,，使我校教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階,。

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高校教研室工作計(jì)劃的重要性篇十六

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)院要求今年是我院教學(xué)改革年,，為使我教研室工作落實(shí)到位，保證教學(xué)工作開展的合理有序，積極貫徹落實(shí)能力本位為主導(dǎo)的課程改革新理念,，深化課程改革教學(xué)的研究，進(jìn)一步規(guī)范英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)管理,，努力實(shí)踐，大膽探索新的英語(yǔ)課堂教學(xué)模式改革,，提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效益,，牢固樹立質(zhì)量為魂的思想,。開發(fā)適合我系教學(xué)環(huán)境的校本教材，著力促進(jìn)我系英語(yǔ)教師隊(duì)伍的成長(zhǎng),、學(xué)生英語(yǔ)綜合素質(zhì)的提高,，努力構(gòu)建英語(yǔ)文化校園，確保全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平,。

二、主要工作：

1,、規(guī)范教學(xué)行為,，備課組活動(dòng),，提高現(xiàn)代化教育技術(shù)技能，確保英語(yǔ)教學(xué)工作達(dá)標(biāo),。

2,、加強(qiáng)新課堂教學(xué)改革研究,，切實(shí)開展有效教學(xué)的探索和研究，大力推進(jìn)新課程改革,，在學(xué)科知識(shí)整合與拓展以及課程評(píng)價(jià)等方面加強(qiáng)研究，營(yíng)造良好的英語(yǔ)教改及教研氛圍,。

3,、名師工程,，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、后備帶頭人及骨干教師的示范帶頭作用。加強(qiáng)師資隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè),，繼續(xù)扎實(shí)開展集體研究活動(dòng)及師帶徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，為提高青年教師業(yè)務(wù)水平搭建平臺(tái),。

4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)查,、檢查常規(guī)工作，建立教學(xué)及教學(xué)改革評(píng)價(jià)小組,，不斷提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,。

5、觀摩職業(yè)英語(yǔ)教育教學(xué)改革專家授課,。

高校教研室工作計(jì)劃的重要性篇十七

１、要進(jìn)行新的課程改革,，觀念的轉(zhuǎn)變是先導(dǎo),。不論是課改年級(jí)還是非課改年級(jí)，都必須以新課程標(biāo)準(zhǔn)的觀念來指導(dǎo)改革．研究,。在過去的一學(xué)期中,，我們教研組采用集體與個(gè)別相結(jié)合,，實(shí)踐與反思相結(jié)合,，學(xué)習(xí)與測(cè)試相結(jié)合的方法，認(rèn)真領(lǐng)悟基礎(chǔ)教育課程改革宗旨,，把前握課程標(biāo)準(zhǔn)傳達(dá)的新的理念,，新視角,，新要求。牢固樹立“工具性與人文性”的語(yǔ)文本質(zhì)觀,，著眼重視“三維目標(biāo)”為標(biāo)志的語(yǔ)文綜合素質(zhì)硯，關(guān)注,、雙基的同時(shí)，密切關(guān)注學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過程．方法．情感．態(tài)度和價(jià)值觀堅(jiān)持語(yǔ)文實(shí)踐觀,。加強(qiáng)語(yǔ)文與學(xué)生生活,，與其它學(xué)科的聯(lián)系,；倡導(dǎo)自主．合作．控究的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的整合,，教學(xué)方法的選擇和教學(xué)評(píng)價(jià)方式的改革。

２,、實(shí)踐是檢驗(yàn)課改的唯一標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)踐是提高教學(xué)水平的唯一途徑,。本學(xué)期圍繞“革新教法，學(xué)法,，提高課堂效率”通過實(shí)踐課，實(shí)驗(yàn)課,，匯報(bào)課,，研究課,，借班課等一系列活動(dòng),，發(fā)揮骨干作用,，集集體智慧,，提高實(shí)踐水平,，提高研究質(zhì)量。教研組的兩名骨干教師勇挑重?fù)?dān),，外出福山中心小學(xué)，辛峰小學(xué)進(jìn)行借班上課實(shí)踐,，收到了良好的教學(xué)效果。楊淑娟老師的《三袋麥子》以新課程的教學(xué)理念為指導(dǎo),，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)方式的變革，向新形勢(shì)下的課改邁出了充滿希望的一步,。金麗琴老師的《鬧花燈》一課,，從低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多層次,，全方位地實(shí)施教學(xué),，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了全面提高。為我們教研組做好了典范,，故本學(xué)期的實(shí)踐課,，質(zhì)量高，形式新,，效果好,，教學(xué)過程得到提升，教師素質(zhì)得到相應(yīng)提高,。

結(jié)合我校進(jìn)行的勞動(dòng)分配制度改革圍繞學(xué)校的五認(rèn)真工作執(zhí)行細(xì)則,。本學(xué)期進(jìn)一步嚴(yán)格,、規(guī)范了五認(rèn)真工作，3,、及時(shí)做好了檢查、督促,、考核工作。期初對(duì)每一位老師進(jìn)行了比較全面的檢查,。通過隨堂聽課等方式促使我組語(yǔ)文教學(xué)改革的深入開展立足課堂,，抓好常規(guī)努力創(chuàng)新,。期中繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研充分發(fā)揮調(diào)研的目標(biāo)導(dǎo)向、調(diào)節(jié)等功能進(jìn)行了對(duì)部分年級(jí),、部分學(xué)科的調(diào)研。在此基礎(chǔ)上期末又大面積地對(duì)各個(gè)年級(jí)各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了調(diào)研統(tǒng)考以此促進(jìn)我組語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著決定性的作用,。因此必須把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)納入教學(xué)的重要議程，滲透到具體的教學(xué)行為中,。特別是低年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)剛剛起步,，可塑性強(qiáng),。教學(xué)中嚴(yán)格要求,，訓(xùn)練到位，經(jīng)常抓,，抓經(jīng)常，采取隨機(jī)抽查和集中考核相結(jié)合的方法,，注重口語(yǔ)交際面試，口語(yǔ)的規(guī)范考核,，知識(shí)積累的調(diào)測(cè)，體現(xiàn)了考核的全面性,。

本學(xué)期圍繞教研重點(diǎn)我組全面鋪開了對(duì)“創(chuàng)設(shè)情境，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造潛能”市級(jí)課題的實(shí)施研究工作,。全體老師根據(jù)教研組確定的主課題選定子課題作為自己的研究課題。做到人人都有明確的目標(biāo),，個(gè)個(gè)都有自己的課題,。通過上研究課、匯報(bào)課,、展示課、實(shí)踐課進(jìn)行課堂實(shí)踐,，根據(jù)課改精神與修訂思想進(jìn)行評(píng)課，反思,、探討，以達(dá)到理論與實(shí)踐的融會(huì)貫通,，并做好書面記載。以此來加大教科研的力度做好隨機(jī)的監(jiān)測(cè),、統(tǒng)計(jì)等資料的積累工作,，集中力量突破主課題。

本學(xué)期在學(xué)校行政,、工會(huì)的組織下,，開展了青藍(lán)結(jié)對(duì)工程,，通過以老帶新，相互學(xué)習(xí),，共同探討，加快青年教師的成長(zhǎng)過程,。并多次組織青年教師去蘇州、實(shí)小等學(xué)校培訓(xùn),、聽課,，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平。為了進(jìn)一步適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的需要，針對(duì)本組成員的弱點(diǎn),，進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作培訓(xùn)，“國(guó)資源”操作實(shí)踐,，進(jìn)一步提高課件制作的基本技能。本學(xué)期,，我們教研組全體青年教師都完成了預(yù)定的任務(wù),。（即一個(gè)課題，一堂實(shí)踐課,，每月一篇案例反思,，每月一課件,，一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）。

本學(xué)期,，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，但每一位老師都能踏實(shí),，認(rèn)真地工作，在期末的測(cè)試中學(xué)生的優(yōu)秀率,，及格率都有所提高。以后還將在教科研,，教學(xué)實(shí)踐上做文章,，爭(zhēng)取早出成績(jī),，出好成績(jī)。

高校教研室工作計(jì)劃的重要性篇十八

物理教研組工作的總體要求是:認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計(jì)劃,，繼續(xù)開展對(duì)新課程新教材的研究，把課程改革作為教研工作的中心,，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)新教材，積極參與教研活動(dòng)，提高每一位教師的課程理解水平和課程實(shí)施能力,。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師,、服務(wù)于課堂的基本理念。

本學(xué)期的重點(diǎn)工作:加強(qiáng)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改革課堂教學(xué),，改善學(xué)習(xí)方式。積極參與教研室組織的“初中物理在新課程理念下提高教學(xué)效率的策略研究”和“多媒體輔助物理課堂教學(xué)的研究”的研究活動(dòng),。加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)工作研究，重視學(xué)生閱讀理解,、處理信息和科學(xué)探究能力等能力的培養(yǎng)，重視學(xué)生創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

1,、提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課,，如何說課,，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率（包括如何命題）,。

2、進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研能力,。定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。

3、本學(xué)期面臨中考,，如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評(píng)是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問題，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式,。

4、組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù),，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè),。

三,、工作重點(diǎn):。

（一）進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研能力,。

1,、定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),。

2、突出案例培訓(xùn),，例如如何撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例,、教學(xué)論文等，如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。

（二）提升課堂研究的氛圍。

通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課,，如何說課，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率（包括如何命題）,。

（三）教學(xué)資源建設(shè),。

組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng)，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù),，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料（包括典型的案例集，配套練習(xí)集）,，另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程,，富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)方案,，特別是每個(gè)備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料）,。

（四）積極做好青年教師的培養(yǎng)工作。

將繼續(xù)開展傳,、幫、帶工程建設(shè),，積極為青年教師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái)，開設(shè)教學(xué)研究課,，從而促使青年教師快速成長(zhǎng),。

四,、具體措施:。

1,、每學(xué)期初制定好教研組工作計(jì)劃,，做到目標(biāo)明確,，職責(zé)分明,，措施有效。

2,、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī)，對(duì)備課,、聽課,、評(píng)課作如下要求:備課具體要求:(1)鉆研教材,，年輕教師備詳案，老教師備簡(jiǎn)案,，但內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)有化解方法。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生,。(2)加強(qiáng)集體備課，做到“三定”:定時(shí),、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,，聽課:隨機(jī)聽課。評(píng)課:先提意見,，再提優(yōu)點(diǎn),，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。

3,、備課組認(rèn)真組織好教材分析。換了新教材,，教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容發(fā)生了怎樣的變化,，教學(xué)方法、課堂結(jié)構(gòu)都要如何發(fā)生相應(yīng)的變化,，這些都需要我們一塊探索、共同研究,。計(jì)劃每周至少一次比較大的說課,，并認(rèn)真作好記錄,，另外每天只要有時(shí)間就進(jìn)行說課，要做到天天說,，節(jié)節(jié)說，時(shí)時(shí)說,，必須將每一章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn),，教法說透吃透,。

4,、改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量,，對(duì)后進(jìn)生可提倡面批，對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)定,，針對(duì)性的給予批評(píng)和表?yè)P(yáng)，以此促進(jìn)學(xué)生,。

5,、定期開展教學(xué)情況分析，交流研討活動(dòng),，根據(jù)每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn)，成績(jī)的差異,，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性的出好補(bǔ)償練習(xí),，爭(zhēng)取每章知識(shí)減少差生面,。盡量統(tǒng)一練習(xí),。在每課時(shí)分析時(shí)，針對(duì)本年級(jí)學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),，配備怎樣的課后練習(xí)，要進(jìn)行認(rèn)真組合,、篩選與變化。

6,、定期舉辦各種形式的觀摩課,。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式,，即先確定課題、人選,，再集體討論方案,，再上課、評(píng)課,。

7、對(duì)外交流,。一方面定期邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗(yàn)的教師來組指導(dǎo),、交流，擴(kuò)大視野,，增加教學(xué)信息，另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí),。

8,、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)與分析,。備課組統(tǒng)一進(jìn)度，對(duì)每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,，分析比較。同時(shí),，強(qiáng)調(diào)閱卷及時(shí)、分析及時(shí),、調(diào)整教學(xué)策略及時(shí),。

高校教研室工作計(jì)劃的重要性篇十九

研究高考,，學(xué)習(xí)高考，抓基礎(chǔ),，抓落實(shí)，幫助每一位學(xué)生尋找學(xué)習(xí)的樂趣,，樹立學(xué)習(xí)的信心，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)求知,，不厭煩,，不妥協(xié),，不放棄，爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都能有最大的突破,。

目前高中部文科教研組共有10人，語(yǔ)文3人，英語(yǔ)3人,，政治2人，歷史1人,，地理1人，有如下特點(diǎn)1,、朝氣蓬勃,，富有理想,，勤于鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)生關(guān)系融洽,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,，愛崗敬業(yè)，真抓實(shí)干,，有著強(qiáng)烈的進(jìn)取精神,。

提升高文科教研實(shí)力,，研究高考，掌握我校學(xué)生學(xué)情,，抓高中學(xué)生基礎(chǔ)，幫助每個(gè)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心,，穩(wěn)步提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。

研究高考,，關(guān)注會(huì)考,，抓基礎(chǔ),，抓落實(shí)。

1,、高一起始年級(jí)本學(xué)期中注意新課程教學(xué),，教師要積累符合新課程要求的教案,，教學(xué)中滲透我校先進(jìn)理念,，打造富有特色的課堂，做到有研究,、有活動(dòng)、有成果,。

2、高二地理和歷史學(xué)科樹立會(huì)考意識(shí),，從開學(xué)第一節(jié)課開始認(rèn)真落實(shí)會(huì)考考點(diǎn),，每周進(jìn)行會(huì)考模擬試題的訓(xùn)練,，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。爭(zhēng)取及格率和優(yōu)秀率雙豐收,。

3、高二政治根據(jù)每班特點(diǎn)因材施教,，文科班的學(xué)生滲透高考意識(shí)，提前進(jìn)行高考能力的培養(yǎng),，理科班和韓語(yǔ)班落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),，提前做好會(huì)考備考工作,。

4、研究高考,，落實(shí)本組每位教師的高考試題研究和做高考題情況，定期進(jìn)行高考研究,，大家群策群力。高三老師認(rèn)真進(jìn)行一輪復(fù)習(xí),，按照高考能力要求落實(shí)基礎(chǔ),、培養(yǎng)能力,。

5、開展公開課,，本學(xué)期每人至少一節(jié)公開課。認(rèn)真客觀進(jìn)行評(píng)課活1動(dòng),，真正做到通過聽課評(píng)課活動(dòng),，讓每一個(gè)老師都有收獲,。

6、做好傳幫帶工作,，讓年輕老師能較快成長(zhǎng)。

7,、搞好高中文科學(xué)科的研究性學(xué)習(xí)，探究學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律,，對(duì)學(xué)生給予耐心積極的`引導(dǎo),，詳細(xì)記錄好研究過程,，并注意收集成果。

8,、鼓勵(lì)分層教育，分析各班學(xué)生情況,，尋找培優(yōu)補(bǔ)差的有效渠道，讓每個(gè)學(xué)生有學(xué)習(xí)的信心,，幫助學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣,，保證每個(gè)學(xué)生有所進(jìn)步,，有所收獲。鼓勵(lì)多種形式的作業(yè),，用多種方式評(píng)價(jià)學(xué)生,。

9、注重對(duì)考試的認(rèn)真分析,。要詳細(xì)到個(gè)人,，考試過后一定要有針對(duì)性的講評(píng)和長(zhǎng)期跟蹤策略，對(duì)癥下藥,，因材施教,。

10,、認(rèn)真參加教研活動(dòng)，與教研員合作,。根據(jù)市里統(tǒng)一安排，各教師積極參加市學(xué)科教研會(huì)議,，每個(gè)參會(huì)教師將在教研會(huì)上得到的有效信息統(tǒng)一在組內(nèi)交流,。每一位教師都要有這樣的意識(shí),，珍惜每一次出外學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，盡可能擴(kuò)大我們的信息來源,。

高校教研室工作計(jì)劃的重要性篇二十

一、指導(dǎo)思想：

20__年,，是“情智發(fā)展課堂”全面實(shí)施關(guān)鍵年,，是務(wù)實(shí)集體備課的攻堅(jiān)年,，是規(guī)范教師從教行為的機(jī)遇年。教研室將認(rèn)真貫徹各級(jí)教育工作會(huì)議精神,，堅(jiān)決執(zhí)行“求生存保穩(wěn)定，創(chuàng)平安和諧校園,，辦百姓信任學(xué)校,，凝心聚力為家長(zhǎng),、學(xué)生服務(wù),。”的總體目標(biāo),。明確“開展情智發(fā)展課堂，提升課堂質(zhì)量”這一主線;把握“抓好初四備考工作,，提升教學(xué)質(zhì)量;加強(qiáng)集體備課,，提升教研質(zhì)量”兩個(gè)重點(diǎn);實(shí)現(xiàn)“教學(xué),、教研和課堂”三個(gè)發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)：

1.管理出成效。

扎實(shí)推進(jìn)集體備課,、教研各項(xiàng)管理教育制度,，實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范到位,、制度執(zhí)行到位、服務(wù)意識(shí)到位,、發(fā)展保障到位,。凝聚人心,，形成合力，追求精細(xì),，精致和諧。

2.質(zhì)量上臺(tái)階,。

全面推進(jìn)“情智發(fā)展課堂”實(shí)施，以課堂中出現(xiàn)的問題為教研重點(diǎn)和難點(diǎn),，促進(jìn)課堂教學(xué)的時(shí)效性,。以教材重點(diǎn)和難點(diǎn)章節(jié)為集體備課內(nèi)容,，重在研究不同班級(jí)、不同學(xué)情的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)策略,，以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效性,。

3.中考出成績(jī)。

繼續(xù)開展“走進(jìn)初四課堂,，共鑄學(xué)校輝煌”活動(dòng),，通過學(xué)科集體備課和教研,，共同探討《中考說明》考試方向和考試重點(diǎn)，重點(diǎn)研究提高課堂教學(xué)效率,。

4.做好市級(jí)小課題結(jié)題工作。

教研室組織教師按照課題計(jì)劃開展工作,，定期收集科研成果，組織課題組長(zhǎng)按時(shí)撰寫課題總結(jié),。

5.教師漸發(fā)展。

積極參加各級(jí)教育部門組織的培訓(xùn)活動(dòng),。通過師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)、青年教師匯報(bào)課活動(dòng),，促進(jìn)青年教師發(fā)展,。通過開展師德教育和法制教育,，增強(qiáng)教師立德樹人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。引導(dǎo)教師閱讀經(jīng)典,，提高修養(yǎng)。

三,、工作舉措。

1.開展教師學(xué)習(xí)活動(dòng)：

(1)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，掌握學(xué)科教學(xué)的基本要求,。組織信息技術(shù)的培訓(xùn),，增強(qiáng)學(xué)科教學(xué)能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,。

(2)組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師行為規(guī)范》,、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教師的職業(yè)道德,。

2.開展第五屆“發(fā)展杯”課堂教學(xué)大賽活動(dòng)。

注重信息技術(shù)與“情智發(fā)展課堂整合,，通過大賽著眼教師專業(yè)成長(zhǎng)，特別是加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),。

3.抓好“讀書年”活動(dòng)。

組織教師自學(xué)教育著作,，號(hào)召全體教師積極撰寫讀書心得和讀書筆記，學(xué)校結(jié)合實(shí)際,，組織一次讀書心得交流，開展讀書匯報(bào)活動(dòng),。

4.初四教研活動(dòng)常抓不懈，

(1)做好新老初四銜接經(jīng)驗(yàn)交流研討工作,。

繼續(xù)開展走進(jìn)初四課堂活動(dòng),，教研室組織聽課,，重點(diǎn)研討提高復(fù)習(xí)課效率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初四教育教學(xué)全過程進(jìn)行把脈和掌控,。各學(xué)科教師積極進(jìn)初四課堂,，在聆聽中明確中考方向,，在評(píng)議中互相促進(jìn)。

(2)畢業(yè)年級(jí)教師要把集體備課和教研組活動(dòng)作為常態(tài),。

5.開展“本土.特色.發(fā)展”教師論壇活動(dòng)。

為了促進(jìn)教師對(duì)課堂教學(xué)的深刻思考,，為教師提供交流和展示平臺(tái),，我校舉辦第五屆“教師論壇活動(dòng),。本組根據(jù)實(shí)際情況,，推選教師代表參加論壇活動(dòng)。其他教師共同幫助代表完成講演稿和課件制作,。

6.注重青年教師培養(yǎng)。

建立師徒結(jié)對(duì)制度,，教研室進(jìn)行跟蹤督導(dǎo),，青年教師定期上交教案,、課后反思，期末上一節(jié)公開課,。

7.抓實(shí)課題實(shí)施過程,，物化教科研成果,。

以“情智發(fā)展”課堂為契機(jī)，抓好市級(jí)小課題結(jié)題工作,。

8.加強(qiáng)教研和集體備課活動(dòng),，保證課堂教學(xué)效益。

(1)教研組活動(dòng)：要做到有計(jì)劃,、有落實(shí)、講實(shí)效,。

(2)集體備課：以教研組,、備課組為依托每周開展備課組活動(dòng),，備課要立足學(xué)情，立足課堂高效,，要突出激發(fā)興趣,、主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí),。

(3)深化網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。