計劃的制定需要團隊合作和溝通，確保每個人明確任務和責任,。一個好的計劃應該有具體的步驟和明確的時間安排,。不同類型的計劃有不同的要求和特點,，以下是一些常見的計劃類型及其特點介紹。
高校教研室工作計劃的重要性篇一
20xx年教研工作的指導思想是：全面貫徹黨的教育方針,，認真落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,。以服務“辦人民滿意教育”為根本,，大力提倡求真、務實,、發(fā)展和創(chuàng)新的工作作風,，以推進課程改革為主線,，以高效課堂研究為突破口,，圍繞教師專業(yè)發(fā)展,、教學模式與學習方式的優(yōu)化，積極創(chuàng)新教研方式,，促進學校均衡發(fā)展,，全面提高基礎教育課程實施水平,，提高教育教學質(zhì)量,。
1.加強調(diào)研，強化過程管理,。一是堅持每學期對市直中小學學校實施新課程情況進行專題視導一次,；每學年對區(qū)縣進行抽樣調(diào)研一次,。二是制定下發(fā)義務教育學段跟進式指導意見,，建立市級課改聯(lián)系學校和專家指導隊伍,，對課改過程進行監(jiān)督與指導,。三是開展農(nóng)村學校教學專項調(diào)研活動,，把握農(nóng)村學校學情,，提出有針對性的改進意見,，并跟蹤指導監(jiān)督,。四是針對小學低年級教學存在的問題，落實好《關于加強小學一年級教學的指導意見》,。
2.規(guī)范課程行為,，發(fā)揮典型的引領作用。一是規(guī)范校本課程的開設與實施,。根據(jù)《日照市學校課程開發(fā)與實施指導意見》,，指導學校根據(jù)市情、鄉(xiāng)情,、學校實際等進行校本課程開發(fā)與實施，評選出一批優(yōu)秀校本課程,。二是開展全市中小學課程實施水平評估活動。本年度將在xx年省教育廳驗收評估的基礎上,，開展兩年一度的針對全市高中學校的預評估、初中學校的終評估和小學的抽評工作,。
3.增強質(zhì)量意識,，強化質(zhì)量檢測。一是加強課程開設管理,。監(jiān)督學校開齊,、開好課程,，開足課時。二是加強考試與管理,。根據(jù)市教育局中小學抓鞏固率與合格率的“兩率”要求,，建立起正常的質(zhì)量檢測制度,，定期不定期地對學校教學質(zhì)量進行檢測，以促進課程實施水平的提高,。三是舉辦義務教育階段質(zhì)量檢測命題培訓活動,。鑒于有些學校、有些老師對命題方向把握不夠準確的情況,，將分學段,、分學科對學校教師進行命題培訓，以評價促進教學質(zhì)量的提高,。
1.開展校本教研專題調(diào)研視導,。認真落實《日照市校本教研工作實施意見》,，建立教研人員定期參加校本教研基地學校和市直學校校本教研活動制度,，分學段、分學科開展對校本教研基地學校的專題指導,。
2.強化有效課堂教學研究,。一是努力探索校本教研的新方法，引導學校把校本教研與教育科研,、網(wǎng)絡教研、校本培訓、教學管理相結合,，倡導“在實踐中尋找問題,，研究問題，解決問題”,，提升校本教研水平和效益,。二是積極開展教育區(qū)域均衡發(fā)展、教師成長發(fā)展戰(zhàn)略,、辦學體制改革,、校本課程開發(fā)與管理等相關課題的專題研究,，發(fā)揮教研為教育決策服務的作用,。在初中學段廣泛開展“課堂教學結構優(yōu)化與實施策略研究”，實現(xiàn)優(yōu)化課堂教學結構,、減輕學生課業(yè)負擔,、提高教學效率的目的。在小學段繼續(xù)進行“小學自主學習”的研究,，培養(yǎng)學生自主學習能力,。
3.以制度促進校本教研工作的'開展,。一是建立校本教研跨鄉(xiāng)連片制度,。本著優(yōu)勢互補、便于交流的原則,，由相鄰鄉(xiāng)鎮(zhèn)組成校本教研聯(lián)合體，定期開展集體備課活動,，努力實現(xiàn)課堂教學的針對性和實效性,。二是進一步完善教研員聯(lián)系學校制度,。通過實現(xiàn)教研工作重心下移，構建在學校層面發(fā)現(xiàn)問題,、研究問題,、解決問題的工作機制，進一步密切教研室與學校教育教學工作的聯(lián)系,。
4.繼續(xù)辦好《日照教研》,。本著為教學服務，為課改服務,，為提高教育質(zhì)量服務的指導思想,，通過《日照教研》及時報道我市在教育教學中的先進經(jīng)驗,。
1.深入開展國家教育體制改革試驗項目——“構建多維課程體系，深化基礎教育課程改革”的研究,。進一步優(yōu)化和整合本地學校資源,、社會資源,、教師資源和學生資源，從體驗性活動課程入手,，構建起適應學生成長規(guī)律、多元化的活動課程體系,；以科技創(chuàng)新教育作為開展研究性學習的突破口,，建構起研究性學習課程體系；結合本地實際和地域文化特點,，創(chuàng)造性地開發(fā)學校課程,，構建起豐富多彩,、獨具特色的學校課程體系。形成學科課程與活動課程互為補充,、地方課程與學校課程相得益彰的基礎教育課程體系,。
2.繼續(xù)開展城區(qū)義務教育學校系列教研活動,。一是通過組織開展各學科城區(qū)教研平臺活動，實現(xiàn)城區(qū)義務教育學校共研共享,、共同成長,。同時,，指導區(qū)縣搭建城區(qū)義務教育教研平臺,，促進全市義務教育均衡發(fā)展。二是構建全市城鄉(xiāng)教研共同體,。從本學年開始，根據(jù)下發(fā)的《日照市教研室關于開展義務xx作文網(wǎng)鄉(xiāng)教研共同體建設活動的實施意見》,，建立“城鄉(xiāng)教研共同體”,。采取強弱結對、片區(qū)聯(lián)合,、城鄉(xiāng)互動等方式,，開展城鄉(xiāng)校際間多元同構,、合作共贏的教研活動,，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育教學的均衡發(fā)展和共同進步,。三是搭建農(nóng)村中小學支教平臺。開展骨干教師巡回送課活動,，努力提升農(nóng)村中小學的教育水平,。四是建立信息交流和學術交流制度,。舉辦校長論壇和名師論壇,，發(fā)揮骨干校長與骨干教師的學術引領作用，促進全市教育干部和教師教育理論的提升與教育教學能力的提高,。
3.充實教學資源庫,，建設網(wǎng)絡教研平臺,。根據(jù)出臺的《關于加強網(wǎng)絡教研平臺建設、深化網(wǎng)絡教研的通知》,，積極建設集教學設計、課件,、課堂教學實錄案例“三位一體”的覆蓋全部教學內(nèi)容的資源庫,。同時，通過博客,、電子信箱,、qq通訊等，開辟網(wǎng)上論壇,，開展網(wǎng)上教研,，組織視頻聽課評課活動,，擴大教研的時空范圍，加強對網(wǎng)上教研活動的研究和指導,。充分利用“農(nóng)遠工程”的教育資源和山東省網(wǎng)絡教研平臺提高教研效率。
1.進一步加強高中學校管理,。開設校長論壇，及時總結交流教學管理的成功經(jīng)驗,。定期召開教學調(diào)度會,，指導學校加強教學形成過程的管理,，推進學校科學化,、精細化管理過程,。進一步加強“有效管理，有效教研,，有效教學,，有效學習”的研究，營造良好的育人環(huán)境,。
2.加強常規(guī)教學落實,，狠抓教學質(zhì)量。一是認真貫徹落實《關于加強高三教學的意見》,、《關于加強和改進普通高中教學工作,，全面提高教學質(zhì)量的意見》、《關于加強高中尖子生培養(yǎng)的意見》,、《關于進一步加強高中信息技術,、音樂、美術,、體育與健康教學工作的指導意見》,、《關于加強高中實驗教學和學科奧賽指導的意見》等一系列文件的規(guī)定要求，全面促進高中教學的改革與發(fā)展,。二是加強基礎年級的教學研究,。指導學校按有關要求，做好初,、高中教學銜接,。加強高二學業(yè)水平考試的應考指導，全面提高學生的合格率,，提升優(yōu)秀率,。三是加強薄弱學科建設，積極推進校際之間的均衡發(fā)展。通過蹲點,、跟蹤聽課等形式,，采取有效措施，促進薄弱學校和一些學校薄弱學科教學質(zhì)量的提高,，努力縮小學校,、學科間差距。四是開展有針對性,、富有成效的教研活動,。通過培訓、研討等活動,，探索提高教師素質(zhì),、提高教學效率的有效途徑。充分發(fā)揮部分學校的學科優(yōu)勢,，組織送教,、同課異構及教學開放周活動，推廣先進經(jīng)驗,，促進共同發(fā)展。
3.繼續(xù)深化專題研究,。一是高效課堂研究,。深化教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變,，探討提高不同課型教學有效性的策略,。二是學生自主學習研究。加強學法指導,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，培養(yǎng)自主學習的能力。三是因材施教,，分類指導研究。根據(jù)學生的個性差異,，確定不同的教學和學習要求,，實行分層,、分類教學，確保優(yōu)生優(yōu)培,、抓弱補偏工作的落實,。四是深化奧賽與自主招生研究。加強學科競賽指導,，根據(jù)學科特點,，提出教學指導要求,，總結我市近年來競賽指導的經(jīng)驗。五是選課,、走班研究,。積極引導學生根據(jù)自身特點,，合理選課。通過走班落實分層教學,，滿足學生的的不同需求,，確保選課走班與高校招生計劃的有效對接。六是教學評價研究,。逐步構建起推動師生發(fā)展的評價體系,，實現(xiàn)課堂教學的民主、主動,、開放和多元,。同時,，通過視導,、評估等多種途徑,，逐步建立健全對學校的教學評價制度,。
4.加強教育國際化研究。積極開展多層次,、寬領域的教育交流與合作,，立足學校實際，在培養(yǎng)目標,、專業(yè)設置,、課程內(nèi)容,、教學方法等方面,，學習借鑒國際教育領域的先進理念和經(jīng)驗，提升辦學實力和辦學特色,，提高我市普通高中教育國際化水平,。
1.積極參與組織市教育局全年教師培訓活動,，搞好寒暑假學科教師和學科骨干教師培訓，做好省教育廳組織的教師遠程研修指導工作,。
2.發(fā)揮學科教研員的專業(yè)引領和示范作用,，積極開展基于學科問題研究與解決的教研活動,。鼓勵創(chuàng)造性地開展學科教研和培訓活動，引領教師把握學科教學體系,，在教學實踐中成長,，在教研活動中提高。
3.充分發(fā)揮骨干教師的帶頭,、示范和引領作用。建立健全骨干教師考核機制,，落實好日照市“學科帶頭人”,、“教學能手”、“教學新秀”管理辦法,，發(fā)揮各類骨干教師在教學研究、教學改革,、教學創(chuàng)新的傳幫帶作用,。
4.繼續(xù)在廣大教師中開展“讀一本教育理論書籍,，寫一篇教學論文或經(jīng)驗總結，進行一項教改實驗,，上一節(jié)教改研究示范課”等“四個一”活動，不斷提升中小學教師的理論水平和教學能力,。
六,、加強自身建設，提高教研水平,。
1.進一步加強各級教研室組織建設,、制度建設和條件建設。研究制定教研人員工作考核評價標準,，完善崗位目標考核,。
2.成立各學科專業(yè)委員會，發(fā)揮學科專業(yè)委員會的專業(yè)引領作用,。積極開展教育教學研究,，努力把學會建成開展學習、交流,、服務教學活動的新載體,，增強學會對教研工作的影響力。
3.加強對教研人員的業(yè)務培訓工作,。一是繼續(xù)采用xx年赴浙江大學“走出去”或?qū)⒚颐麕煛罢堖M來”的培訓方式,，提高各級教研人員的理論水平和教研能力,。二是組織好xx年全省教研員遠程研修工作，并落實后期跟進式學習研修,。三是進一步加強對教研人員網(wǎng)絡教研能力的培訓,。繼續(xù)通過講座報告,、示范指導等形式對教研人員開展網(wǎng)絡教研培訓。四是堅持對教研人員的“七個一”要求,，即：“讀一本理論書,、發(fā)表一篇專業(yè)論文,、提出一個教學主張,、培養(yǎng)一批骨干教師,、聯(lián)系一個學校、挖掘一個典型,、推廣一種教學經(jīng)驗”,。“七個一”將作為年度教研員工作考核的主要指標,。
4.積極轉(zhuǎn)變教研方式,，降低教研重心,，提高服務教學的質(zhì)量。一是鼓勵并支持教研人員經(jīng)常到學校聽課,、評課,、指導教學與調(diào)查研究,，建立學科教學研究基地,，提高教學指導的針對性和實效性。二是要加強教育測量研究,，及時收集信息,，把握課程改革與考試改革的動向,，發(fā)揮教學質(zhì)量評價的診斷和導向功能。
高校教研室工作計劃的重要性篇二
電子商務教研室在20__-20__學年第一學期將堅持以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20__-20__年）》為指導,，堅決擁護商務管理系教學工作的管理方針,，貫徹執(zhí)行“明道、勵學,、篤行”的校訓,，力爭電子商務教研室教學常規(guī)管理上水平,，教科研穩(wěn)步推進，職業(yè)技能競賽進步顯著,，教學質(zhì)量顯著提升,，讓學生,、教職工和領導比較滿意。
1.2教學管理目標,。
本學期電子商務教研室的教學管理總目標：加強電子商務教研室?guī)熧Y隊伍建設,、實訓實驗基地建設,、教材教學改革，力爭評出一門優(yōu)質(zhì)課程,。
具體的工作目標如下：
1,、師資隊伍建設方面，形成老中青教學梯隊,。
電子商務教研室目前共有6位老師,，其中中級職稱2人,，研究生1人，初級職稱2人,。鑒于我室的基本情況,，要形成老中青教學梯隊,，教研室鼓勵大家加強自身科研水平，引導大家積極發(fā)表論文,，修研究生課程,，考取職稱外語合格證,，爭取早日評上講師。并鼓勵部分有條件的老師考評高級職稱,。同時引入企業(yè)電子商務工作人員兼職任教,，逐步形成老中青教學梯隊,。
2,、實訓實驗基地建設方面，提出并爭取落實電子商務創(chuàng)業(yè)實訓室建設方案,，聯(lián)系1－2家電子商務校外實訓基地,。
提出電子商務創(chuàng)業(yè)實訓室建設方案，并爭取落實電子商務創(chuàng)業(yè)實訓室建設方案,。聯(lián)系阿里巴巴,、網(wǎng)易、天貓,、環(huán)球鞋網(wǎng),、安踏等至少1－2家企業(yè)成為電子商務教研室校外實訓基地。
3,、教材教學改革方面,，使用最新出版教材,，教材注重實用為主，提高學生的創(chuàng)業(yè)能力和團隊合作意識,。
電子商務專業(yè)的教材選擇堅持以實用為主,，可選用行業(yè)讀物,，意在提高學生的創(chuàng)業(yè)能力和團隊合作意識,，爭取把競賽的理念融入教學的過程中。鼓勵教師自編講義或?qū)嵱柦滩摹?/p>
4,、協(xié)助系領導抓好教學常規(guī)管理,，做好教學日查工作,。
協(xié)助系領導抓好教學掌擊管理工作，深入到每一堂課,、每一份教案,、每一次實訓、每一份考卷,。同時加強對教學大綱規(guī)范化的審核,、編制和完善，讓教學過程的質(zhì)量保證落到實處,。
5、力爭職業(yè)技能競賽取得明顯進步,。
為保證__年下半年的全國電子商務三創(chuàng)競賽和電子商務erp沙盤競賽取得更好的成績，本學期計劃選拔參賽選手,、指導教師,，并進行訓練,。爭取在競賽中取得優(yōu)秀成績。
6,、爭取本專業(yè)課程被評為院級優(yōu)質(zhì)課程,。
組織編寫并完善電子商務專業(yè)所有課程教學大綱,，收集整理電子商務專業(yè)教學、教研資料（教案,、教學進度表,、教學課件、說課稿,、說課課件,、作業(yè)、習題,、案例）等，為申報院級優(yōu)質(zhì)課程做準備,。
2、各任課教師提交所教課程大綱,、授課進度計劃和教案,。
3,、整理電子商務專業(yè)所有課程大綱。
4,、提出電子商務創(chuàng)業(yè)實訓室建設方案并上報系部。
1,、完善電子商務課程教學大綱。
2,、收集整理電子商務專業(yè)教學,、教研資料，為申報院級優(yōu)質(zhì)課程做準備,。
3．對電子商務專業(yè)人才市場進行調(diào)查,，修訂電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)方案,。
4、聯(lián)系校外電子商務企業(yè),，并力爭成功簽訂1－2家企業(yè)為我系電子商務專業(yè)提供校外實習,，或簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議,。
5、選拔全國大學生電子商務三創(chuàng)競賽,、電子商務沙盤競賽選手,，并安排指導老師。
1,、深入調(diào)查、研討,，更新完善電子商務專業(yè)教學計劃,。
2,、召開師生座談會，搞好師生交流活動,，以實現(xiàn)師生雙方的良性互動,。
3、組織開展公開課教學,，邀請全系教師評課。
4,、收集整理電子商務專業(yè)教學、教研資料,，為申報院級優(yōu)質(zhì)課程做準備,。
5,、結合系期中教學檢查，開展教學進度,、教師作業(yè)批改、教案編寫等進行檢查,。
1、召開教研會,，研討電子商務專業(yè)課程的教學方法及教學改革,。
2、協(xié)助系做好電子商務畢業(yè)生論文指導工作,。
3、指導競賽,，項目校內(nèi)pk。
4、安排輔導老師組織國家電子商務師考前培訓,。
2、落實我室承擔的課程實習,、實訓指導工作。
3,、組織各任課教師命題出卷,。
4、制定下學期教材征訂計劃,。
5,、初步分配下學期教學任務。
6,、協(xié)助系組織好期末考試,。
7,、組織教師閱卷，做好期末成績評定,。
高校教研室工作計劃的重要性篇三
為了落實學校有關教學文件精神,，提高教師的教學水平和科研,。
1、抓日常教學管理,，提高管理意識,。加強教學常規(guī)管理，從備課、上課,、課后輔導抓起,，加強實踐環(huán)節(jié)教學工作，加強教師之間的聯(lián)系,，充分調(diào)動教師積極性，完成本學期教學工作任務,。
2,、每兩周舉行一次教研室活動，交流和探討教學經(jīng)驗,，鼓勵教師相互聽課,；針對老師們在教學過程中遇到的問題共同討論、并提出解決方法,，從而可更好的吸取良好教學經(jīng)驗。堅持開展周一下午的教研組活動,，進行集體備課，統(tǒng)一教學進度,，對各自的教學情況進行總結,。
3,、開展1-2次教學以外娛樂活動,，方式等教研室成員共同商定之后再定,。
4,、加強課程建設。本學期計劃組織1-2次課程建設和精品課程建設的討論會,，就教學計劃,、教學大綱,、課程設置等進行討論，以使更加科學合理,。
5,、積極開展新課教師的公開教學和老教師的公開示范課活動，以此形成良好的“以老帶新”的局面,，進一步提高教師的教學水平。
6,、積極組織教師申報科研項目,，以進一步的提高教師的教學水平，從而提高教學質(zhì)量,。
7,、在本學期最后階段,，組織討論有關期末考試出題的安排，并總結一學期來的教學工作等,。
第幾周,、工作內(nèi)容：
1-2初期教學檢查，地區(qū)科技局課題申報交流,。
3-4人才培養(yǎng)方案的討論,，各類大綱的編寫討論,；集體備課,。
高校教研室工作計劃的重要性篇四
為了落實學校有關教學文件精神,，提高教師的教學水平和科研一,、學期工作重點能力，大學化學教研室特制定工作計劃如下：
1,、抓日常教學管理,，提高管理意識。加強教學常規(guī)管理,，從備課,、上課、課后輔導抓起,，加強實踐環(huán)節(jié)教學工作,，加強教師之間的聯(lián)系，充分調(diào)動教師積極性,，完成本學期教學工作任務,。
2,、每兩周舉行一次教研室活動，交流和探討教學經(jīng)驗,，鼓勵教師相互聽課;針對老師們在教學過程中遇到的問題共同討論、并提出解決方法,，從而可更好的吸取良好教學經(jīng)驗。堅持開展周一下午的教研組活動,，進行集體備課,，統(tǒng)一教學進度，對各自的教學情況進行總結,。
3,、開展1-2次教學以外娛樂活動,，方式等教研室成員共同商定之后再定,。
4、加強課程建設,。本學期計劃組織1-2次課程建設和精品課程建設的討論會,，就教學計劃,、教學大綱,、課程設置等進行討論,，以使更加科學合理,。
5、積極開展新課教師的公開教學和老教師的公開示范課活動,，以此形成,。
成良好的“以老帶新”的局面，進一步提高教師的教學水平,。
6,、積極組織教師申報科研項目,，以進一步的提高教師的教學水平，從而提高教學質(zhì)量,。
7,、在本學期最后階段,，組織討論有關期末考試出題的安排,，并總結一學期來的教學工作等,。
二,、本學期的活動計劃,。
第幾周,、工作內(nèi)容：
1-2初期教學檢查,，地區(qū)科技局課題申報交流。
3-4人才培養(yǎng)方案的討論,，各類大綱的編寫討論;集體備課,。
5-6組織年輕教師隨堂聽老教師課;。
7-8集體備課;教學相長會,。
9-10提醒將要進行中期教學檢查。
根據(jù)外語系20xx年度工作計劃要求,，大學英語教研室立足于提升教師教學科研能力,，服務于全校各專業(yè)學生的公共英語學習，努力培養(yǎng)我校學生英語實際應用能力,，為將來就業(yè)和發(fā)展打下堅實的英語語言基礎,。為此我們制定20xx年度工作計劃如下：
1.精心篩選并培訓優(yōu)秀學生參加20xx年度全國大學生英語競賽,、20xx年的第七屆河南省高職院校技能大賽暨20xx年全國職業(yè)院校英語口語大賽以及20xx年度河南財?！扒дZ之彩”英語演講比賽,。
2.加強教學督導,，促進教師的業(yè)務能力提升。量化聽課任務,，主要采取教研室主任聽課,，教師間個別聽課，教師集體聽課的形式,。每學期召開一次大學英語教學研討會,，明確研討主題，要求每位教師切實結合財專大英教學實踐,，宣讀個人教學經(jīng)驗報告,。隨后展開討論,，總結歸納出教學方法的'亮點和特色，加以推廣,。加強外聘教師的管理和指導,。每學期召開一次外聘教師教學工作會議,，介紹我校有關教學工作管理規(guī)程，并聽取外聘教師的建設性意見,、建議,。通過獎勤促怠，發(fā)掘教師們的工作積極性和能動性,，讓教師們安心于教書育人,，樂于貢獻才智,。
3.根據(jù)高職高專英語教學發(fā)展趨勢,，組織教師研究在我校進行公共英語和行業(yè)英語教學銜接的前景和可行性。
4.師資隊伍建設上,，根據(jù)教師隊伍現(xiàn)狀和教學發(fā)展要求,，適當充實、調(diào)整師資結構,。鼓勵年輕教師考研考博和晉升高一級職稱，以優(yōu)化學歷結構和職稱結構,。同時外派部分教師到優(yōu)勢教學資源院校進行中短期學習進修,。
5.完善試題庫建設。補充大學英語1,、2,、4試卷,，盡快完成大學英語試題庫工作,。
6.配合教務部門，做好英語應用能力a級考試和大學英語4.6級考試的宣傳,、輔導工作,。
7.以我系兩個專業(yè)學生為依托，積極謀劃促進我校英語角活動的常態(tài)化,。
8.定期開展生動活潑,、喜聞樂見的教研室文體活動，豐富教師精神文化生活,，強化教師的集體榮譽感和歸屬感,。
9.其他：安排大學英語課和公共選修課教學任務、教材征訂,、制定學期教學進度、監(jiān)考,、期末閱卷及選派有責任心的老師參加全省a級閱卷任務,，登統(tǒng)成績、核對課時等事項,。
根據(jù)本學期學校的工作安排和我院工作具體情況,，計算機教研室努力協(xié)調(diào)領導、輔導員和教師之間關系,，完成本專業(yè)的教學、科研和日常教務工作,，確保教學、考試,、教學檢查等各項工作的順利進行,。針本學期的工作實際,，本教研室重點做好以下幾項工作：
1,、做好上學期試卷復查工作，對出現(xiàn)的問題認真總結,，確保本學期期末考試中不再出現(xiàn)類似問題。
2,、協(xié)調(diào)學院安排好合作院校的評估活動,，對需要檢查的教學資料及時整理好，撰寫好,，對評估過程中可能提到的關鍵問題認真調(diào)查，充分準備,，確保評估活動的順利進行,。
3、協(xié)助主管院長和教學秘書做好教學檢查和監(jiān)督工作。加強學期開始,、學期中和學期末的關鍵時刻教學工作的檢查,，重點檢查本專業(yè)各門課程教學大綱計劃的落實情況、教學進度是否得當,、期中期末考試安排等工作,。
4、堅持聽課制度,。組織計算機專業(yè)組的聽課工作，要求做好聽課記錄,，聽課后的,。
意見建議進行整理,，及時反饋給任課教師。
5,、針對課堂教學效果專題教研活動,，探討如何提高教學技能，鼓勵教師參加下半年學校將要舉行的教師教學技能大獎賽,，并對參賽教師試講,。
6、開展國際合作院校的計算機專業(yè)的教研交流活動,，為專業(yè)教師爭取短途外出學習機會,。
7、對現(xiàn)有專業(yè)課程進行分析,，選出重點建設課程,，準備下半年申報學校優(yōu)質(zhì)課程。
8、增加專業(yè)內(nèi)科研活動,，制定初步的科研活動方案和制度。,。
9,、針對本院學生基礎弱、學習興趣差的問題,，開展娛樂性,、趣味性強的課外學習活動，初步制定好活動方案和細則,。
高校教研室工作計劃的重要性篇五
為了落實學校有關教學文件精神,，提高教師的教學水平和科研一、學期工作重點能力,，大學化學教研室特制定工作計劃如下：
1,、抓日常教學管理,，提高管理意識,。加強教學常規(guī)管理，從備課,、上課,、課后輔導抓起，加強實踐環(huán)節(jié)教學工作,，加強教師之間的聯(lián)系,，充分調(diào)動教師積極性,，完成本學期教學工作任務。
2,、每兩周舉行一次教研室活動，交流和探討教學經(jīng)驗,，鼓勵教師相互聽課,；針對老師們在教學過程中遇到的問題共同討論、并提出解決方法,，從而可更好的吸取良好教學經(jīng)驗,。堅持開展周一下午的教研組活動，進行集體備課,，統(tǒng)一教學進度,，對各自的教學情況進行總結。
3,、開展1—2次教學以外娛樂活動,，方式等教研室成員共同商定之后再定。
4,、加強課程建設,。本學期計劃組織1—2次課程建設和精品課程建設的討論會,，就教學計劃、教學大綱,、課程設置等進行討論,，以使更加科學合理,。
5、積極開展新課教師的公開教學和老教師的公開示范課活動,，以此形成良好的“以老帶新”的局面,，進一步提高教師的教學水平。
6,、積極組織教師申報科研項目,，以進一步的提高教師的教學水平，從而提高教學質(zhì)量,。
7,、在本學期最后階段，組織討論有關期末考試出題的安排,，并總結一學期來的教學工作等,。
第幾周、工作內(nèi)容：
1—2初期教學檢查,，地區(qū)科技局課題申報交流
3—4人才培養(yǎng)方案的討論,，各類大綱的編寫討論,；集體備課
5—6組織年輕教師隨堂聽老教師課,；
7—8集體備課；教學相長會
9—10提醒將要進行中期教學檢查
11—12集體備課,；開展一次茶話會（或娛樂活動）
13—14相關課程建設的討論
15—16期末試卷的出題的討論和安排；集體備課,；提醒將要期末終期檢查
17—19期末教學檢查和下學期教師任務安排等。
高校教研室工作計劃的重要性篇六
為了落實學校有關教學文件精神,，提高教師的教學水平和科研一,、學期工作重點能力,，大學化學教研室特制定工作計劃如下：
1,、抓日常教學管理,，提高管理意識。加強教學常規(guī)管理,，從備課,、上課,、課后輔導抓起，加強實踐環(huán)節(jié)教學工作,，加強教師之間的聯(lián)系,，充分調(diào)動教師積極性,，完成本學期教學工作任務,。
2、每兩周舉行一次教研室活動,，交流和探討教學經(jīng)驗,，鼓勵教師相互聽課;針對老師們在教學過程中遇到的問題共同討論、并提出解決方法,，從而可更好的吸取良好教學經(jīng)驗,。堅持開展周一下午的教研組活動,，進行集體備課,，統(tǒng)一教學進度，對各自的教學情況進行總結,。
3、開展1-2次教學以外娛樂活動,，方式等教研室成員共同商定之后再定,。
4、加強課程建設,。本學期計劃組織1-2次課程建設和精品課程建設的討論會，就教學計劃,、教學大綱、課程設置等進行討論,，以使更加科學合理,。
5、積極開展新課教師的公開教學和老教師的公開示范課活動,，以此形成良好的“以老帶新”的局面,，進一步提高教師的教學水平,。
6、積極組織教師申報科研項目,，以進一步的提高教師的教學水平,，從而提高教學質(zhì)量。
7,、在本學期最后階段，組織討論有關期末考試出題的安排,，并總結一學期來的教學工作等,。
二、本學期的活動計劃,。
第幾周,、工作內(nèi)容：
1-2初期教學檢查，地區(qū)科技局課題申報交流,。
3-4人才培養(yǎng)方案的討論，各類大綱的編寫討論;集體備課,。
5-6組織年輕教師隨堂聽老教師課;,。
7-8集體備課;教學相長會。
9-10提醒將要進行中期教學檢查,。
根據(jù)本學期學校的工作安排和我院工作具體情況，計算機教研室努力協(xié)調(diào)領導,、輔導員和教師之間關系，完成本專業(yè)的教學,、科研和日常教務工作,，確保教學、考試、教學檢查等各項工作的順利進行,。針本學期的工作實際,，本教研室重點做好以下幾項工作：
1、做好上學期試卷復查工作,，對出現(xiàn)的問題認真總結,，確保本學期期末考試中不再出現(xiàn)類似問題。
2,、協(xié)調(diào)學院安排好合作院校的評估活動,，對需要檢查的教學資料及時整理好，撰寫好,，對評估過程中可能提到的關鍵問題認真調(diào)查,，充分準備，確保評估活動的順利進行,。
3,、協(xié)助主管院長和教學秘書做好教學檢查和監(jiān)督工作。加強學期開始,、學期中和學期末的關鍵時刻教學工作的檢查,，重點檢查本專業(yè)各門課程教學大綱計劃的落實情況、教學進度是否得當,、期中期末考試安排等工作,。
4、堅持聽課制度,。組織計算機專業(yè)組的聽課工作,，要求做好聽課記錄，聽課后的意見建議進行整理,，及時反饋給任課教師,。
5、針對課堂教學效果專題教研活動,，探討如何提高教學技能,，鼓勵教師參加下半年學校將要舉行的教師教學技能大獎賽,，并對參賽教師試講。
6,、開展國際合作院校的計算機專業(yè)的教研交流活動,，為專業(yè)教師爭取短途外出學習機會。
7,、對現(xiàn)有專業(yè)課程進行分析,，選出重點建設課程，準備下半年申報學校優(yōu)質(zhì)課程,。
8,、增加專業(yè)內(nèi)科研活動，制定初步的科研活動方案和制度,。,。
9、針對本院學生基礎弱,、學習興趣差的問題,，開展娛樂性、趣味性強的課外學習活動,，初步制定好活動方案和細則,。
1.開學前：各老師準備好教材、教學課程大綱,、課時授課計劃,、教學進度表、教案,。大綱,、進度表、課時計劃在開學后一周交至系教務辦,。
2.開學二周后：對所屬教師的教案,、大綱、課時計劃要審定和檢查,。
3.安排晚自習輔導答疑,，每位教師每周一晚上,。
4.安排教師指導學生的導師的學生名單,，要求每位教師要經(jīng)常與被導的學生進行學習輔導、談心等,。關心愛護學生,，使學生心理與身體、學習共同健康成長,。
5.組織公開課觀摩,，特別是青年教師最少有一次公開課和參加講課比賽，集體討論各種教學方法，盡量推廣最好的教學方法,。促進教學方法的提高和多樣化,。
6.每位教師每學期要多聽課，多向其它教師學習,，取長補短,，并且有記錄。
7.教研室主任要對每位教師進行聽課,，掌握教學動態(tài),，檢查教學進程和教學方法，教學水平和教學態(tài)度,。
8.期中教學檢查：對每位教師的教案,、作業(yè)布置與批改、輔導,、聽課等進行檢查,，結合學校的教學檢查，對位每位教師的教學工作進行量化考核,，并且上報教務處和留系存檔,。
9.期末考試、出卷,、監(jiān)考,、閱卷工作。
(1)每位教師對自己的課程要負責出a,、b兩套試卷,，并附有標準答案和評分細則。兩套試卷相同知識點不能超過30%,，要逐步建立每門課程的試題庫,。
(2)監(jiān)考要嚴肅、認真,、負責安排,、公正無私、關心愛護學生,。要有成績分析和試卷分析,，以符合“正態(tài)分布”為理想試卷。最后上報系教務辦并報校教務處,。
二,、實驗實訓課管理：
1.實驗課：有條件的要達到100%的實驗開出率，要有預約記錄,、實驗記錄和學生的實驗報告書,，期末一并交至系存檔,。
2.實訓：在校內(nèi)外實訓基地的，也要存相應記錄并存檔,，要求有學生的實訓鑒定,、記錄、結果一并存檔,。
三,、畢業(yè)論文安排：
1.每個學生要有一名畢業(yè)論文指導教師。
2.畢業(yè)論文的題目盡量一生一題,，不要重復,。
3.畢業(yè)論文要有多次修改的記錄，要有評語并存檔,。
四,、各種政治學習和業(yè)務學習,。
五,、安排一次或以上的學術講座。
六,、鼓勵教師進行教學研究,，每學期的教研論文要存至個人業(yè)務檔案里,。
七、制訂本學期的科研課題和計劃,。
八,、上報一門校級精品課程和計劃。
(1)已報校級精品課程的《藥理學》準備報省級,。
(2)準備報《有機化學》為校級精品課程,。
九、制作多媒體課件,。
十,、組織參編、主編各種教材,、講義和實驗指導書,。
十一、完成其它工作的計劃和協(xié)調(diào)工作,。
十二,、組織學生對各老師授課進行考核，并結合期中教學檢查記入考核成績,，作為考核教師教學能力的指標之一,。
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高校教研室工作計劃的重要性篇七
大學教研室的工作旨在加強教研室自身建設,，提高指導實踐能力,，做到改革學科教研機制,，提高教研活動實效。下面是本站小編帶來關于20xx高校教研室工作計劃的內(nèi)容,，希望能讓大家有所收獲!
為了落實學校有關教學文件精神,，提高教師的教學水平和科研一、學期工作重點能力,，大學化學教研室特制定工作計劃如下：
1,、抓日常教學管理，提高管理意識,。加強教學常規(guī)管理,，從備課、上課,、課后輔導抓起,，加強實踐環(huán)節(jié)教學工作，加強教師之間的聯(lián)系,，充分調(diào)動教師積極性,，完成本學期教學工作任務。
2,、每兩周舉行一次教研室活動,，交流和探討教學經(jīng)驗，鼓勵教師相互聽課;針對老師們在教學過程中遇到的問題共同討論,、并提出解決方法,，從而可更好的吸取良好教學經(jīng)驗。堅持開展周一下午的教研組活動,，進行集體備課,，統(tǒng)一教學進度，對各自的教學情況進行總結,。
3,、開展1-2次教學以外娛樂活動，方式等教研室成員共同商定之后再定,。
4,、加強課程建設。本學期計劃組織1-2次課程建設和精品課程建設的討論會,，就教學計劃,、教學大綱、課程設置等進行討論,，以使更加科學合理,。
5、積極開展新課教師的公開教學和老教師的公開示范課活動,，以此形成良好的“以老帶新”的局面,，進一步提高教師的教學水平,。
6、積極組織教師申報科研項目,，以進一步的提高教師的教學水平,，從而提高教學質(zhì)量。
7,、在本學期最后階段,，組織討論有關期末考試出題的安排，并總結一學期來的教學工作等,。
二,、本學期的活動計劃。
第幾周,、工作內(nèi)容：
1-2初期教學檢查,，地區(qū)科技局課題申報交流。
3-4人才培養(yǎng)方案的討論,，各類大綱的編寫討論;集體備課,。
5-6組織年輕教師隨堂聽老教師課;。
7-8集體備課;教學相長會,。
9-10提醒將要進行中期教學檢查,。
根據(jù)外語系20xx。
要求,，大學英語教研室立足于提升教師教學科研能力,，服務于全校各專業(yè)學生的公共英語學習，努力培養(yǎng)我校學生英語實際應用能力,，為將來就業(yè)和發(fā)展打下堅實的英語語言基礎,。為此我們制定20xx年度工作計劃如下：
1.精心篩選并培訓優(yōu)秀學生參加20xx年度全國大學生英語競賽、20xx年的第七屆河南省高職院校技能大賽暨20xx年全國職業(yè)院校英語口語大賽以及20xx年度河南財?！扒дZ之彩”英語演講比賽,。
2.加強教學督導，促進教師的業(yè)務能力提升,。量化聽課任務,，主要采取教研室主任聽課，教師間個別聽課,，教師集體聽課的形式,。每學期召開一次大學英語教學研討會，明確研討主題,，要求每位教師切實結合財專大英教學實踐,，宣讀個人教學經(jīng)驗報告。隨后展開討論，總結歸納出教學方法的亮點和特色,，加以推廣,。加強外聘教師的管理和指導。每學期召開一次外聘教師教學工作會議,，介紹我校有關教學工作管理規(guī)程，并聽取外聘教師的建設性意見,、建議,。通過獎勤促怠，發(fā)掘教師們的工作積極性和能動性,，讓教師們安心于教書育人,，樂于貢獻才智。
3.根據(jù)高職高專英語教學發(fā)展趨勢,，組織教師研究在我校進行公共英語和行業(yè)英語教學銜接的前景和可行性,。
4.師資隊伍建設上，根據(jù)教師隊伍現(xiàn)狀和教學發(fā)展要求,，適當充實,、調(diào)整師資結構。鼓勵年輕教師考研考博和晉升高一級職稱,，以優(yōu)化學歷結構和職稱結構,。同時外派部分教師到優(yōu)勢教學資源院校進行中短期學習進修。
5.完善試題庫建設,。補充大學英語1,、2、4試卷,，盡快完成大學英語試題庫工作,。
6.配合教務部門，做好英語應用能力a級考試和大學英語4.6級考試的宣傳,、輔導工作,。
7.以我系兩個專業(yè)學生為依托，積極謀劃促進我校英語角活動的常態(tài)化,。
8.定期開展生動活潑,、喜聞樂見的教研室文體活動，豐富教師精神文化生活,，強化教師的集體榮譽感和歸屬感,。
9.其他：安排大學英語課和公共選修課教學任務、教材征訂,、制定學期教學進度,、監(jiān)考、期末閱卷及選派有責任心的老師參加全省a級閱卷任務,，登統(tǒng)成績,、核對課時等事項,。
根據(jù)本學期學校的工作安排和我院工作具體情況，計算機教研室努力協(xié)調(diào)領導,、輔導員和教師之間關系,，完成本專業(yè)的教學、科研和日常教務工作,，確保教學,、考試、教學檢查等各項工作的順利進行,。針本學期的工作實際,，本教研室重點做好以下幾項工作：
1、做好上學期試卷復查工作,，對出現(xiàn)的問題認真總結,，確保本學期期末考試中不再出現(xiàn)類似問題。
2,、協(xié)調(diào)學院安排好合作院校的評估活動,，對需要檢查的教學資料及時整理好，撰寫好,，對評估過程中可能提到的關鍵問題認真調(diào)查,，充分準備，確保評估活動的順利進行,。
3,、協(xié)助主管院長和教學秘書做好教學檢查和監(jiān)督工作。加強學期開始,、學期中和學期末的關鍵時刻教學工作的檢查,，重點檢查本專業(yè)各門課程教學大綱計劃的落實情況、教學進度是否得當,、期中期末考試安排等工作,。
4、堅持聽課制度,。組織計算機專業(yè)組的聽課工作,，要求做好聽課記錄，聽課后的意見建議進行整理,，及時反饋給任課教師,。
5、針對課堂教學效果專題教研活動,，探討如何提高教學技能,，鼓勵教師參加下半年學校將要舉行的教師教學技能大獎賽，并對參賽教師試講。
6,、開展國際合作院校的計算機專業(yè)的教研交流活動,，為專業(yè)教師爭取短途外出學習機會。
7,、對現(xiàn)有專業(yè)課程進行分析,，選出重點建設課程，準備下半年申報學校優(yōu)質(zhì)課程,。
8,、增加專業(yè)內(nèi)科研活動，制定初步的科研,。
活動方案,。
和制度,。,。
9、針對本院學生基礎弱,、學習興趣差的問題,，開展娛樂性、趣味性強的課外學習活動,，初步制定好活動方案和細則,。
專業(yè)教研室。
20xx年2月28日,。
高校教研室工作計劃的重要性篇八
教研室將緊緊圍繞上級教研部門工作要點和校工作目標,，繼續(xù)堅持為"發(fā)展教師、發(fā)展學生,、發(fā)展學校"服務的工作方向,，圍繞以"教育科研為突破口，以提升學校品位為方向,，走豐富質(zhì)量內(nèi)涵之路"這一總體思路,，樹立"以教立研，以研促教"理念,，不斷豐富"科研興校"內(nèi)涵,，為加強教師隊伍建設，促進教師專業(yè)化成長和全面推進學校整體發(fā)展而服務,。
二,、工作目標。
1,、以組織活動為載體,，教研室將聯(lián)合教務處精心策劃、周密組織教研集體備課活動，“師徒”結對活動為青年教師的迅速成長創(chuàng)設條件,、搭建舞臺,，傾力打造一支師德好、教藝精,、底蘊厚,、發(fā)展快的教師隊伍。
2,、以教研組建設為重點,，加強科研教研整合。通過專題研討,、教師公開課等系列活動,，以科研促教研，借助科研提升學科活動檔次,，提高教育質(zhì)量與效率,，進一步實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。
3,、以撰寫論文,，課題研究為龍頭，推動教育科研發(fā)展,。培養(yǎng)研究教師,、規(guī)范研究行為、豐富研究形式,、創(chuàng)新研究方法,、加強研究交流，形成我校教科研工作的新風格,、新格局,。
4、以推廣成果為突破,，促進教師專業(yè)成長,。及時傳達相關信息，鼓勵及激勵教師自覺將教育教學經(jīng)驗適時轉(zhuǎn)化成顯性成果,，扶植教師在實踐中逐步實現(xiàn)由實踐型向研究型角色的轉(zhuǎn)變,。
三、具體工作,。
(一)加強教學管理,，把好各科教學質(zhì)量關。
1,、開學前組織好各教研組長,，對集體備課,、聽課等提出具體改進意見，進一步細化教學工作要求,，規(guī)范教學行為,。
2、與教務處聯(lián)手,，加大常態(tài)教學督查力度,。聽隨堂課時，由校長,，學科分管領導,，教研主任，組長,、備課組長等共同參與,，課后隨即查看教案，了解二次備課以及教備一致的情況,，并及時交換意見,，真正起到促進教學改進與提高的作用。定期公布隨堂課抽查結果,，并將其中的優(yōu)秀課進行表彰,、獎勵,。
(二)明確培養(yǎng)目標,，以多種渠道促進教師成長。
1,、加大對青年教師培養(yǎng),，搭建“師徒結對”以老帶新，有針對性地,、有重點地對青年教師進行指導和培養(yǎng),，促進青年教師的成長。
2,、積極開展各學科公開課,、專題講座等活動。骨干教師每學期至少在學校上一次示范課,，引領同學科教師業(yè)務技能不斷提高,。近三年青年教師每學期至少上倆次公開課，通過課后組內(nèi)教師點評,，讓青年教師更快成長,。
3、積極組織好學校教師外出學習交流活動,，進一步提高其理論素養(yǎng)和業(yè)務水平,。
4,、鼓勵教師積極參加各類校，市,，省級教學比武活動,，促進教師專業(yè)成長，增強學?？沙掷m(xù)發(fā)展能力,。
5、以結合課題研究和論文撰寫等活動,，邀請省內(nèi)外知名教育科研專家來校指導教師專業(yè)成長,、課題研究和論文撰寫等，以專家引領啟迪教育思想,，提高辦學檔次,。
(三)抓好課題申報，論文發(fā)表管理,，采用激勵機制提升教科研實效和水平,。
1、鼓勵教師開展課題研究工作,。所有參加課題研究的教師,，必須認真申報課題，在學校教研室的統(tǒng)一領導下,，制訂課題研究計劃,，按時按計劃的完成各階段的研究任務，并做好階段性的研究小結,，在平時的研究中注意收集課題研究資料,，在課題研究結束后，要認真總結研究成果,，全面整理研究資料,，寫出結題報告，申請鑒定,。請專家進行結題鑒定,，并對外發(fā)布和推廣研究成果。
2,、鼓勵教師積極撰寫論文,，及時發(fā)表論文。通過一定的獎勵方式,，引領教師樹立專業(yè)化發(fā)展意識,，充分張揚教師在自主發(fā)展中的成果，以_________提升教師專業(yè)化發(fā)展水平,，營造學校和諧文化氛圍,。
(四)收集整理教科研成果,。
整理好各項教學成果如：發(fā)表的論文，選編優(yōu)秀教學論文匯編成冊記錄保存樂中教研室,。
高校教研室工作計劃的重要性篇九
一,、學期工作重點能力，大學化學教研室特制定工作計劃如下：
1,、抓日常教學管理,，提高管理意識。加強教學常規(guī)管理,，從備課,、上課、課后輔導抓起,，加強實踐環(huán)節(jié)教學工作,，加強教師之間的聯(lián)系，充分調(diào)動教師積極性,，完成本學期教學工作任務,。
2、每兩周舉行一次教研室活動,，交流和探討教學經(jīng)驗,，鼓勵教師相互聽課;針對老師們在教學過程中遇到的問題共同討論、并提出解決方法,，從而可更好的吸取良好教學經(jīng)驗,。堅持開展周一下午的教研組活動，進行集體備課,，統(tǒng)一教學進度,，對各自的教學情況進行總結,。
3,、開展1-2次教學以外娛樂活動，方式等教研室成員共同商定之后再定,。
4,、加強課程建設。本學期計劃組織1-2次課程建設和精品課程建設的討論會,，就教學計劃,、教學大綱、課程設置等進行討論,，以使更加科學合理,。
5、積極開展新課教師的公開教學和老教師的公開示范課活動,，以此形成良好的“以老帶新”的局面,，進一步提高教師的教學水平,。
6、積極組織教師申報科研項目,，以進一步的提高教師的教學水平,，從而提高教學質(zhì)量。
7,、在本學期最后階段,，組織討論有關期末考試出題的安排，并總結一學期來的教學工作等,。
二,、本學期的活動計劃。
第幾周,、工作內(nèi)容：
1-2初期教學檢查,，地區(qū)科技局課題申報交流。
3-4人才培養(yǎng)方案的討論,，各類大綱的編寫討論;集體備課,。
5-6組織年輕教師隨堂聽老教師課;。
7-8集體備課;教學相長會,。
9-10提醒將要進行中期教學檢查,。
高校教研室工作計劃的重要性篇十
伴隨著課程改革的陣陣熱潮，我們辭去了忙碌而又充實的舊歲,，迎來了嶄新而又充滿希望的新年,。回顧我們小學語文學科本學期所走過的足跡,，不難看出,，我們的步伐邁得踏實、穩(wěn)健,、有力,。本學期，我校全體語文教師立足崗位,，團結協(xié)作,，求真求實，教書育人,，以《新課程標準》的基本理念為指導,，結合我校研究課題《在綜合性學習中培養(yǎng)學生實踐能力的研究》，轉(zhuǎn)變教學觀念,，有目的,、有計劃、有步驟地進行課堂教學改革研究,，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務,?；仡櫼粚W期的語文教研工作，既有得又有失?，F(xiàn)做如下小結：
1,、開展多種形式的學習、研討活動,，不斷提升教師理論水平和專業(yè)素養(yǎng),。
2、聚焦課堂,，搭建平臺,，創(chuàng)新教研方式，提高課程實施能力,。
3,、以各項活動為契機，促進教師素質(zhì)在多元動態(tài)發(fā)展中提高,。
1,、加強業(yè)務學習，提高教育自身的理論知識水平和教育教學能力,。堅持每周二的業(yè)務學習制度,，組織教師認真學習《教學大綱》、《江蘇教育》和《教育之窗》等有關教育教學的雜志刊物,，采取自學與專題講座,、專題研討相結合的形式展開學習。集中觀看優(yōu)秀課堂教學錄象,，結合教育教學理論的學習,，提高教研能力和教師的教學水平。采取靈活多樣的方式,，聯(lián)系教學實際中存在的各種問題,，分析原因，開展專題學習,、研討,，尋找改進的辦法。
2,、充分發(fā)揮備課組的作用，認真抓好備課小組的工作,。備課組長按照低,、中、高三個年段,，定期組織集體備課,，共同探討教學中的困惑,、得失。積極開展教育教學研究活動,，深入鉆研教材,，積極開展教育教學研究活動，深入鉆研教學大綱,，明確教材編寫意圖,，備寫好每一堂課的教案，做到功在課堂,，利在課后,。語文組每位青年教師都有固定的師傅，師徒相互聽課,、共同研討,，已成為語文組優(yōu)良傳統(tǒng)，在片青年教師評優(yōu)課和區(qū)青年教師素質(zhì)大賽中,，師徒共同努力,，參賽教師都取得了良好的成績。本學期在教導處的組織下,，按計劃對教師的閱讀備課,、口語作文備課也進行了檢查，每次都能及時檢查,、及時記錄,、及時反饋。教師們的備課詳細認真,，目標明確,、條理清晰。每位教師都能及時寫教后記,，不但記錄下課堂教學中的創(chuàng)新火花,，而且更針對教學中的不足進行反思，并及時調(diào)整教案,。
本學期進一步嚴格,、規(guī)范了五認真工作，及時做好了檢查,、督促,、考核工作。本學期在教導處的組織下,，按計劃對暑假作業(yè),、練習冊、默寫本、習字冊,、家庭作業(yè)本,、習作本進行了認真的檢查，從檢查情況看,，作業(yè)方面,，教師都能認真及時批改、學生認真及時改正作業(yè),，許多教師都能以激勵為主,，用上各種印章，既有童趣,，又有特色,。
通過隨堂聽課等方式，促使我組語文教學改革的深入開展,。立足課堂,，抓好常規(guī)，努力創(chuàng)新,。期中繼續(xù)加強教學質(zhì)量的調(diào)研,，充分發(fā)揮調(diào)研的目標、導向,、調(diào)節(jié)等功能,。
進行了對各個年級的專項檢測，有一年級漢語拼音檢測,；三年級朗讀檢測,；二、四年級硬筆書法比賽,；五,、六年級閱讀分析性檢測。一月份還進行了一至三年級的漢語拼音比賽和四至六年級的作文比賽,，以此促進我校語文教學質(zhì)量的全面提高,。
節(jié)研討課，每一節(jié)研究課都經(jīng)歷了自備課,、集體備課,、試教、再備課,、公開研討等一系列活動,，凝聚了集體的智慧。圍繞綜合性學習這一主題,，從不同角度,，不同層面展開評價，以達到理論與實踐的融會貫通,，并做好書面記載,。以此來加大教科研的力度，做好隨機的監(jiān)測,、統(tǒng)計等資料的積累工作,，集中力量突破主課題。
1,、根據(jù)校課題方案,，每位組員都能結合自身實際情況擬訂相關子課題計劃，切實地按計劃進行,。并通過實踐積累了較全面的原始資料,，為以后的研究提供了依據(jù)。
2,、各組員在實踐中初具成效,。蔣偉芳老師作文評改課我愛我家，魏瓊老師作文評改課,、作文指導課《copy不走樣》在教育部南師大課程中心勤業(yè)區(qū)域教師發(fā)展學校課題匯報中獲得了領導和同行的好評,。
一是怎樣進行同課題的伙伴研究；二是把低年級的口語交際,、中年級的閱讀教學和高年級的作文整合起來,，力爭形成一條龍，促進學生持續(xù)發(fā)展,，并把口語交際做亮,，形成語文組的特色。我們語文教研組還有許多地方需要完善,。我們將一如既往地扎實開展活動,，以后要在創(chuàng)新上多下功夫，讓全體語文教師攜手共進,！
高校教研室工作計劃的重要性篇十一
在區(qū)教體局的正確領導下,，根據(jù)教研室-工作要點，以多才教育發(fā)展為主題,，以不斷深化學校改革為動力,，繼續(xù)深入實施新課程改革，全面提高教育教學質(zhì)量,，提升學校辦學品位,。新學期在教科研實踐中，要解放教師的思想,，幫教師創(chuàng)設主動研究的時空和氛圍,，才能讓每一個教師的個性和潛能得到發(fā)揮。要以積極的態(tài)度認真搞好教科研工作，并在實踐中積極探索,，認真實踐,，提高認識，不斷發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，使學校教科研工作更加深入有效，使教師得到促進,、學生得到發(fā)展,、學校辦得更加讓人民滿意。特制定本計劃,。
一,、指導思想。
教科室本學年度將以科學發(fā)展觀為指導,，以教育為人民服務為宗旨,，以“質(zhì)量、品牌,、服務”為主題,，以規(guī)范常規(guī)管理、創(chuàng)新教科研模式為工作的指導思想,，以提高教育教學質(zhì)量,、促進學校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標，以服務推進學科建設為中心,，以國家課程整合,、校本教研、校本課程建設,、學科教研組建設為立足點有效開展各級各類活動,，做好相關服務管理工作。
二,、本學期工作重點及措施,。
（一）繼續(xù)有效地推進課新改的相關工作。
在校委會的正確領導下,，本學期各教研組要繼續(xù)帶領全組教師認真學習關于國家課程整合和《學科教學指導意見》,，繼續(xù)加強組織相關學科的多級、多類型的學習和培訓工作,，同時要對近年來的新課改教學實踐出現(xiàn)的問題進行認真研究,，教科室將繼續(xù)配合教務處加強對各教研組活動、備課組活動,、幫帶結對子等工作的督導和管理力度,，做好教科研服務工作,，各教研組長要繼續(xù)認真組織本組教師，特別是青年教師,，認真學習新課標,，研究新課標、改進教學方法,，提高教學技能,，帶領青年教師們共同努力,，促進學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,。
（二）做好課題的立項申報和結題引領工作。
近兩年,，我校申報的省市級,、區(qū)級和校級的課題研究工作開展力度不夠，完成結題工作的較少,，因此本學期根據(jù)各教研組的實際情況,，從國家課程整合以及國家課程校本化入手，力爭人人都有課題任務,。做好小課題研究工作,，“小課題”是老師們平常在教學中所遇到的問題，是立足教育教學實際,，著眼于教師專業(yè)發(fā)展的,，操作性強和解決實際問題的研究課題,。小課題研究以提高認識、優(yōu)化教育教學行為、獲得快樂為目的,，是一項緊貼教育實際，解決問題快捷的科研方式,，也是促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑,。要求每個教研組至少有一個小課題，把自己工作中遇到的,、亟待解決的問題轉(zhuǎn)化成小課題,，按照“問題——分析——計劃——行動——觀察——反思”的步驟，自覺地促進學習,、思考,、研究。樹立“問題即課題”的思想,。鼓勵教師撰寫優(yōu)秀論文,、教學案例，積極開展校本課程的開發(fā)研究,，幫助一些教研組創(chuàng)造好的校本課程,，開創(chuàng)人人參與教科研活動的新局面,。鼓勵青年教師撰寫論文、積極參加教育博客的撰寫工作,，逐步提高教師的科研認識水平,，使老師們在工作中學會課題研究的過程和方法，使教學與研究共同成長,。
（三）加強教師隊伍建設,，關心青年教師專業(yè)成長。
根據(jù)學校對教師隊伍建設提出的總體要求,，加強對青年教師的培養(yǎng)工作,，不斷提高我校教師教學智慧和水平。健全學習制度,，提供制度保障,。目前，本學期要結合區(qū)教體局的文件精神要進一步規(guī)范化教科室的相關制度,。使教師通過持續(xù)性的學習,，自身的素養(yǎng)不斷提高，為我校向各項教學行為更加規(guī)范化,、向更高教育的境界發(fā)展奠定基礎,。結合教研組的研討學習，要求教師讀一些教學專著的讀書活動,，做好讀書筆記及學習心得,、期末將組織一次讀書心得的交流評比活動。要通過學習,，強化課程意識,，更新知識觀、教學觀和學生觀,。
鼓勵老教師和中青年教師結成對子,，老教師用寶貴的教育經(jīng)驗和多年來形成的高尚的師德去指導和影響青年教師；青年教師則可以憑借接受能力快的優(yōu)勢,，大膽嘗試,，反過來促進老教師投身教育改革新的實踐活動，從而實現(xiàn)以老帶新,、以新促老,，共同提高素質(zhì)教育的能力。在培訓中,，將強化德育的教育,，先要思想正，才能業(yè)務硬,。我們還將多方面地組織各項青年教師的比賽,，促進青年教師的快速成長,。
（四）積極開展國家課程整合、校本課程的開發(fā)和研究工作,。
有計劃,，有步驟地開展國家課程整合、校本課程的培訓,、開發(fā)和研究工作,，編寫的教材應以滿足學校教學需要為目的，重點放在學生個性發(fā)展和學校特色建設方面,，體現(xiàn)國家課程整合以及校本課程的特點,，符合我校學生發(fā)展的需要，密切聯(lián)系學校實際,，著重培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng),、創(chuàng)新精神和實踐能力等，學校要加強管理,，引導教師自覺研發(fā)校本課程，讓開發(fā)校本課程成為教師能力展示的一個平臺,。
（五）其它工作,。
加強教研室自身建設，做好各項日常事務性工作,。配合各處室組織開展好各種有益于學生身心健康和素質(zhì)提高的課外活動和競賽活動,。配合政教處搞好學生心理健康教育，加強對學生的心理疏導,，解決學生成長過程中的困惑,。積極完成學校領導和上級相關部門交辦的其它各項工作任務。
高校教研室工作計劃的重要性篇十二
1,、明確管理——加大教學管理力度,。開學初，根據(jù)本學期學校的工作計劃,、要點,，每位教師認真制定自己的個人教學工作計劃，并將計劃細化到教學中的方方面面,，把工作做精做細,。小到備課和作業(yè)的要求，大到課堂教學的整體設計,、對教材的整體把握和對不同班級學生的具體分析,，都做了細致的計劃。教研組堅持以教學為中心,，強化管理,，進一步規(guī)范教學行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師愛生,、敬業(yè),、求實、進取的良好教風及學生明理,、勤學,、善思、向上的良好學風的形成,。每個月進行一次教學常規(guī)檢查,。并在檢查之后及時反饋小結，以便老師們互相學習,，揚長避短,。
3、互相交流——校本培訓彰顯活力,。我們充分利用校本資源,，發(fā)揮校本培訓的實用性和針對性的優(yōu)勢，切實開展“互相交流”活動,。利用業(yè)務學習的時間,，讓骨干教師介紹自己的成功經(jīng)驗，讓廣大教師受益匪淺,；在組織的上公開課活動中,，上課的教師一遍一遍深入鉆研教材，一次一次磨課,、修改教案,，不斷提高課堂教學水平；在教師上完展示課后,，教師們互相點評,，共話優(yōu)缺這些活動引領全組語文教師積極、主動投身于教學中去,。
1,、開展教學業(yè)務學習，進一步提升教研水平,。我們教研組每學期都要進行“新課程標準”,、“先進教師事跡”“優(yōu)秀的教育教學方法”等學習，以多種形式求發(fā)展,、促提高,。
2、不斷實踐,，努力探索有效,、和諧教學策略語文組在教研活動中,，深入學習新課程標準，抓住當前教學改革的熱點和難點,，圍繞研究專題,，通過各種形式、不同層面的課堂教學觀摩研討活動,，研究學生的學習心理,、學習方式。在課堂教學實踐中積極探索適合學生發(fā)展需求的真正有效的教學操作策略,，努力構建生活化,、人文化、無痕化的和諧課堂,，突出和諧化教學,，講求教育科學性，提高學生學習效率,，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。同時也促使廣大教師在實踐、反思,、研討的過程中,，不斷改進教學行為，尋求促進學生素質(zhì)全面發(fā)展的教學策略,。
回顧過去，我們踏踏實實地走過,，滿載著豐收的喜悅,。一學期來，也取得了一些成績,，但問題也不少,，展望未來，任重而道遠,，我們已經(jīng)準備好了行囊,。求真務實，攜手共進,，不斷進?。婚_拓創(chuàng)新,，竭力促進教師專業(yè)化成長,。
高校教研室工作計劃的重要性篇十三
20xx年的工作，我們需要繼續(xù)不斷的努力,，這些都是我們必須要做做好的事情,，在不斷的發(fā)展中,，我們進步了很多，這些都是我們不斷的發(fā)展得到的成果,，這些都是我們一直以來成長的軌跡,，在不斷的發(fā)展中，我們學校的教研室教學工作也在不斷的進步中,，相信只要跟上時代的發(fā)展,，我們的教學成績就不會落后：
指導思想和工作思路：
以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全鎮(zhèn)教學教研工作全局，緊緊圍繞縣教育局工作中央,，積極引領全鎮(zhèn)教干教師全面推進素質(zhì)教育的實施,，切實提高學生綜合素質(zhì)，構建和諧玉山教育,；同時以精細化治理思路,，深化教學服務、教學治理,、教學研究的各項工作環(huán)節(jié),，逐步提高教師隊伍整體素質(zhì)，開創(chuàng)玉山教育工作良好的新局面,。
1,、進一步修改《玉山鎮(zhèn)學校教學工作考核細則》，使其更好的服務,、指導和管理全鎮(zhèn)教學工作的能力,，逐步提高教育教學質(zhì)量。
2,、進一步加強全鎮(zhèn)教研隊伍建設,，突出抓好教研員和學校業(yè)務教干服務和指導教學工作的意識和水平，規(guī)范他們的工作思想,、工作思路,、工作落實，逐步提高教學質(zhì)量,，切實讓人民群眾滿足,。
3、抓好工作的落實,。強化工作的落實意識,，確保每件有做有布置、有安排,、有落實,，切實突出“要害在于落實”。
4、以《山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）》為工作基本準則,，確保我鎮(zhèn)實施素質(zhì)教育的辦學行為不變,，切實實施好素質(zhì)教育。
5,、繼承組織好全鎮(zhèn)學校以進一步落實精細化管理為思路,，提高學校教學、教研工作精細化水平,，促進學?？焖俑哔|(zhì)量的發(fā)展。
6,、積極推進學校特色工作,，以學校特色引領學校教研工作的全局，做為提升學校教研工作的有效抓手,，本學期試行學校特色現(xiàn)場會的做法,。
7、以高效為目標,，逐步探索并實施“常規(guī)教研的高效”,、|“教師課堂教學水平的高效”、“學生作業(yè)水平的高效”等活動,。
8,、積極開展教師課堂教學達標活動，在今年3月底和9月底開展一次全員性的教師課堂教學達標活動,，并將教師達標活動納入學校和教師的考核中,，和教師績效工資進行有力掛鉤，確保高效課堂的有利實施,。
9,、大力開展高效課堂的研究力度，日常各項工作均要以是否高效為目標進行謀劃,。把高效作為硬杠杠來指導教學工作的各個環(huán)節(jié)。
10,、開展骨干教師培訓活動,，充分發(fā)揮骨干教師的作用，逐步提高大面積的教學質(zhì)量,。
11,、開展教師理論學習和教師論壇及教師理論競賽活動，確保教師會學,，學有所用,。并將教師理論考試成績納入學校和教師個人綜合量化活動中。
12、大力開展好以學校為單位的校本培訓活動,，各學校要制定詳細的校本教研和培訓規(guī)劃,，切實加以實施，將教師參加情況和成長情況作為教師量化的重要指標,，快速提高教師的業(yè)務能力,。
13、積極開展全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的教研活動,，做好充分的預備,，確保開得充實，老師滿意,。
14,、注意業(yè)務教干的培訓和使用，適時組織學校業(yè)務教干參加外出學習活動,，切實建立一支素質(zhì)優(yōu)良,、作風扎實、業(yè)務能力棒的教干隊伍,。
15,、本學期試行網(wǎng)絡集體備課，充分發(fā)揮網(wǎng)絡作用,，提高教學效益,，并在總結經(jīng)驗的基礎上，在下學期適時進行備課方面的大面積推廣,，達到減負增效的目的,。
16、切實搞好農(nóng)遠工程和教學活動的結合,，從本年度農(nóng)遠工程納入教學工作管理,，各學校要借助農(nóng)遠平臺，組織教師參加學習,，將教師參加情況納入教師考核,，確保效果，不走形式,。
17,、要督促和指導各學校立足實際，開展好學校校本課程的選材和教學工作,，以校本課程的實施,，做為提升學校特色的一個重要抓手，切實抓好,，抓出成效,。
18、要開展好特長小組活動，全面提高學生的綜合素質(zhì),。
19,、本學期將組織多次的教學質(zhì)量督察活動，將每次的教學質(zhì)量督察情況納入評價管理,，切實提高教學質(zhì)量,，讓人民群眾滿意。
20,、要重視名生的培養(yǎng),，要積極開展好“特長比賽”等活動，確保名生培養(yǎng)工作落到實處,。
成績決定了一切,，在不斷的發(fā)展中，很多的事情需要我們來解決,，這些都是我們一直以來不斷的進步的成果,，這些都是發(fā)展中遇到的陣痛。但是只要我們上下一心,，一定會在不斷的發(fā)展中取得更好的成績,，這些都是我們一直以來不斷成長的。相信我們一定會教好學生,！
高校教研室工作計劃的重要性篇十四
1．教研室是教學的基層業(yè)務,、行政領導機構。在學校醫(yī)院黨政領導下進行工作,。教學工作接受臨床學院教務部指導,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、實施教學計劃,。
2．對學生加強思想政治和醫(yī)德醫(yī)風教育,，要把政治思想教育與業(yè)務教育結合起來，并把這種教育滲透到教學各個環(huán)節(jié)中去,，寓德育于智育之中,，努力培養(yǎng)高素質(zhì)人才。
3．教研室的主要任務是教學,、醫(yī)療和科研工作,，三者必須統(tǒng)籌兼顧、全面安排,。
4．教研室應有一名副主任與臨時專職脫產(chǎn)教學秘書或兼職教學秘書，協(xié)助教研室正副主任具體組織教學任務與計劃的實施,，教學秘書應由講師或從事過教學工作的高年資助教擔任,。
5．教研室應合理布局教學師資力量，重點保證本科生教學。師資隊伍要相對穩(wěn)定,，防止教師外流和不重視教學的現(xiàn)象,。教研室應加強對教師的管理和考核工作，教師在完成每學年或?qū)W期的教學任務后,，應做好自我述職與鑒定,，接受教學主管部門的考核與考評，結果直接與教師晉級,、晉升及獎金掛鉤,。
6．教研室在接到上級下達教學任務后，應在開課前一個月做好教學組織,、準備工作,，并及時將教學計劃與教學周歷報送教務部審定。
7．教研室應加強教學儀器,、設備和各類教具的管理,，凡教研室的教學儀器、設備,、幻燈片,、掛圖、教學模型,、教學電視片及課件等教具均應指派專人保管,，嚴格管理，任何教師不得將其視為個人財產(chǎn),。各教研室教學儀器,、設備的添置原則上每年度審核一次，由教務部主任和主管院長審批,。
8．教研室應建立完整的教學檔案,，并有專人管理。
9．根據(jù)教研室教學任務大小,，酌情設教輔人員,，各教輔人員應積極協(xié)助教學秘書及教師完成教學任務，負責管理好教學資料,、教具并作好開課前的各項準備工作,。
一、教研室是我部教學,、科研的基層單位和支柱,，部領導班子必須高度重視教研室的工作，并予以一切必要的支持,。馬列部主任對教研室工作進行全盤規(guī)劃,，各教研室主任具體領導個教研室工作,。
二、教研室主任可由該學科全體教師公選,、或由系黨政聯(lián)席會議決定聘任,。教研室主任由在本學科教學效果反映良好、科研成果突出,、有一定組織能力和聲譽的高職稱教師擔任,，必要時可由部領導干部兼任。教研室主任參加以教學科研為專題的部務會議,，共商本部建設發(fā)展大計,。
三、教研室主任負責召集并主持本教研室工作會議,，初審本學科老師所出的試卷,、本學科教材的預訂方案、教師的課題申報計劃,、教師參加技術職務評定的申請等等,。
四、教研室主任每學期必須聽本教研室教師的課1次以上,，課后向任課教師反饋,，并有詳細聽課記錄，,。
五,、教研室主任按學院有關規(guī)定享受津貼和減免工作量待遇。
1,、初步確定本學科教學改革,、發(fā)展規(guī)劃、教學內(nèi)容,、選擇教材,、自編教材、講義等事項,。
2,、對本學科擬吸收的師資進行初議,，擬定本學科青年教師進修、培訓計劃。督促檢查本專業(yè)學科“老帶新”落實情況,。
3、督促,、檢查本學科教師教學,、科研情況,，并及時向部領導班子和教師本人反饋,。
4,、總結教學、科研經(jīng)驗和不足,，提出整改措施,。
5、初選并推薦教學科研先進人員,。
6,、主辦本學科學術講座并預審講座提綱或講稿。
7,、提出本專業(yè)學科需要添置的設備和硬件設施建設計劃,。
8,、提出教學,、學術交流的計劃并執(zhí)行之,。
高校教研室工作計劃的重要性篇十五
時間是箭,，去來迅疾，我們的工作又進入新的階段,，為了在工作中有更好的成長,，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。好的工作計劃是什么樣的呢,？這次白話文為您整理了高校教研室工作計劃最新8篇，希望可以啟發(fā),、幫助到大家。
1,、教師繼續(xù)學習《基礎教育課程改革綱要》解讀,、《義務教育課程改革實施方案》和各學科課程標準，引導教師領會素質(zhì)教育,、主題教育,、創(chuàng)新教育的深刻內(nèi)涵，強化重視“三個轉(zhuǎn)化”,、“三個想到”,。“三個轉(zhuǎn)化”即把新課程的要求轉(zhuǎn)化為各課的指道思想,，把教材中的知識體系轉(zhuǎn)化為各課的依據(jù),，把教材內(nèi)容的訓練轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)和提高學生能力途徑；“三個想到”即想到以教師為主導,，以學生為主體的重要性,，想到“教為不教、學為不學”的教學目的,，想到對學生創(chuàng)新意識,、和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
2,、繼續(xù)加強集體備課力度,。按年級段為單位，針對同一教學內(nèi)容的教學特點，開展集體備課,，一年級以拼音教學,、識教學為重點。二年級段以閱讀教學,、口語交際教學為重點,。3、6年級以閱讀,、寫作教學為重點,。要求各自在備課的基礎上進行說課定稿，形成集體備課教案,。
3,、圍繞學校的五認真工作執(zhí)行細則。本學期進一步嚴格,、規(guī)范了五認真工作,，及時做好了檢查、督促,、考核工作,。本學期配合學校教導處三次對位老師的背課情況進行了比較全面的檢查。并在教研組內(nèi)對檢查情況進行及時反饋,。
4,、立足課堂，抓好常規(guī),，通過隨堂聽課等方式,，促使我組語文教學改革的深入開展，努力創(chuàng)新,。充分發(fā)揮調(diào)研的目標,、導向、調(diào)節(jié)等功能期初加強教學質(zhì)量的調(diào)研,，進行了對部分年級,、部分學科的調(diào)研。在此基礎上十月初,，兩次配合學校期末前又大面積地對各個年級各個班級進行了調(diào)研,，對檢測結果進行分析。以此促進我組語文教學質(zhì)量的全面提高,。
1,、35周歲下的青年教師是我們語文教研組的骨干力量，是校語文工作的生力軍,。為切實加強每位教師的課堂教學水平,，提高教學質(zhì)量,，我們每位語文教師要緊緊圍繞“三中心一主線”的課題，進行教學研究活動,。特此,，語文組要求每位教師以年級段為單位，經(jīng)常相互聽課（至少一次）,，執(zhí)教者必須上交詳案,，聽課者必須有聽課、評課記錄及課后反思,。在此基礎上,，請選出一名代表，經(jīng)過集體備課,，上年級段的校級教學研討觀摩課,。本學期，教研組組織了孫佩晶,、李雪軍,，陳世葉、蔡侃侃四位教師進行了校公開課,，課前上課教師能夠認真?zhèn)湔n,，年段教師積極發(fā)表意見，提出各種建議,，使四堂課都取得滿意的效果,。
2、鼓勵中青年教師積極參加各級各類比賽,，不斷提高自身修養(yǎng)。共同探討加快青年教師的成長過程,。并多次組織青年教師去杭州,、寧波、實小等學校培訓,、聽課,，學習他們的先進經(jīng)驗，提高教學水平,。
以年級段為單位,，每班人數(shù)控制在5人左右參加興趣小組活動。具體安排：一年級以閱讀,，擴大識字量為主,；2、6年級以提高寫作為主,，每年級段教師集中制定教學計劃,，分工合作，有記載。
一年級段拼音（口試,、筆試）的抽測,。四、五,、六年段閱讀競賽,、全校寫字比賽、一,、二年級不定期寫字姿勢檢查,。
三、四,、五,、六年級不定期作業(yè)本抽樣檢查，以競賽促進學生學習積極性的提高,。
1,、被評為xx市名牌學科。
3,、胡叔宏教師的口語案例《小白兔搬南瓜》在市交流,。
4、在市“小八仙”會師中,，小博士,、小記者、書法等都取得了二,、三等獎好成績,。
5、50多篇學生作品在報刊雜志上發(fā)表,。
6,、在市組織的新課程基本功操練中，孫春華教師獲二等獎,。
7,、在市組織的2、5年級青年教師業(yè)務競賽中,，傅岳萍教師獲二等獎,。
本學期，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績,，但每一位老師都能踏實,，認真地工作，在期末的測試中學生的優(yōu)秀率,，及格率都有所提高,。以后還將在教科研,，教學實踐上做文章，爭取早出成績,。
本學年我教研組根據(jù)學校教學工作的安排要求,，結合我教研組教師的實際情況，立足于全體學生全面和諧主動發(fā)展,，突出教學的中心地位和課改的重心地位,，圍繞校本教研，規(guī)范常規(guī)教學行為,，認真學習貫徹課改精神,，努力更新教育思想和教育觀念，大力優(yōu)化教育教學的過程,，著力提升教師的專業(yè)素質(zhì),，扎實開展教研組活動，提高語文教學質(zhì)量,。促使教師實現(xiàn)“五個轉(zhuǎn)變”,，樹立現(xiàn)代教育思想，以適應教育發(fā)展的要求,。
1,、加強理論學習：
我教研組每學期繼續(xù)集中利用1~3周的教研活動時間，采用了自主學習和集體學習的形式認真學習了《七里河區(qū)教學常規(guī)管理細則》（實行稿）進一步了解如何制定教學工作計劃,，如何備課,、上課、布置作業(yè),、輔導學生等,，強化教學過程管理，規(guī)范教學流程,，確保了學校的綜合質(zhì)量邁向新的水平,。要求教師認真學習《新課程標準》，解讀所任學科,，了解教材編排的框架特點，教學目標,，重難點,，做到吃透課標，吃透課本,，在次基礎上制定出了切實,、準確、務本,、求實的教學工作計劃,。繼續(xù)認真學習《走進新課程》以及有關的教育教學理論,，積極參加中心校、區(qū),、市級安排的教育教學活動,，進一步轉(zhuǎn)變了教師的教學觀、教育觀,。通過學習了解了最新的教育信息和學習了他人的先進經(jīng)驗,，以便運用于自己的教育教學中。
2,、強化崗位練兵活動：
在組織我組教師加強業(yè)務,、理論學習和教學研討活動的同時強化崗位練兵活動。崗位練兵活動是教學工作中的重要窗口,，是提高教師個人素養(yǎng),，促進教師專業(yè)發(fā)展的一條有效途徑和交流的平臺，因此我組一如既往地開展此項活動,。從某種意義上說,，充分利用現(xiàn)代信息技術，是教學發(fā)展的時代要求,，我教研組繼續(xù)根據(jù)學校要求,，在崗位練兵的過程中本著從實際出發(fā)，因地制宜的原則,，在發(fā)揮傳統(tǒng)的各種教育技術手段在教學中的積極作用的同時,，繼續(xù)把現(xiàn)代教學技術和傳統(tǒng)教學手段結合起來，協(xié)同互補,，使現(xiàn)代教學手段為教學服務,。每位教師自制課件，有一定的質(zhì)量,，在教學中起到了一定的教學輔助作用,。在崗位練兵活動中繼續(xù)抓好說，講,，評,，思等環(huán)節(jié)，做到了不走過場,，力求扎實有效,。（有資料可查）在活動中評出優(yōu)質(zhì)課配合學校參加與兄弟學校手拉手教學幫扶活動，共同探討教育教學方法,，（第一學期與深溝掌小學,，第二學期與瑯峪小學）通過聽課交流相互提高、互相學習,；通過評課,，取長補短,。我組部分教師本年度聽課節(jié)數(shù)達40節(jié)以上。進一步提高教師的教育教學水平和教研能力,。
3,、積極組織教師配合學校完成了與兄弟學校開展的對口幫扶活動，共同交流,。
教育教學經(jīng)驗,，探討教育教學方法，提高了教師駕馭教學的能力,。完成了第二學期學校開展的教學開放日活動,，（家長聽課日）通過活動，建立學校,、家長,、社會三結合的聯(lián)系網(wǎng)絡，同心同德,，齊心協(xié)力,，提高我校的教育教學質(zhì)量。積極組織我組教師開展了同上一節(jié)課活動等,。
4,、舉辦個人教學經(jīng)驗交流或課后反思專題研討。
葉瀾教授指出：一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,，如果一個教師寫三年反思可能成為名師,。反思是一種教師改進教學策略、不斷提升自己教學水平的好方法,，是不斷提高自身教育教學素養(yǎng)的過程,。要求教師通過反思正確地認識自己,，通過反思客觀地評價自己,，進而提高教師教育教學行為的自覺性。教師要想使自己的業(yè)務能力不斷地提高,，讓課堂中的成功或失敗等能為以后的教學提供借鑒,，也就是使經(jīng)驗得以提升,、失誤得以避免，實現(xiàn)這些最好的辦法就是勤寫教學反思,。寫教學反思既可以隨時記下教學中的教育機智,、教學感語，彌補教學中的“缺陷”與“遺憾”,，也可以為我們今后的經(jīng)驗總結,、進行行動研究提供鮮活的素材,，還可以促使教師有效地進行自評,、自查,、自省、自改,，達到自主提高的目的,。為此，我們強調(diào)教師勤寫教后反思或單元反思,，及時記錄教學過程成功,、失敗之處，記錄課堂意外收獲,。反思書寫形式上靈活多樣,，篇幅上有話則長、無話則短,，但一定要有實效性。因此,，我組每學期利用2~3周的教研活動時間,，采用專題演講的形式進行了交流，供大家借鑒和吸收,。通過交流,，解決了我們有些同志面臨的問題,，從而提高整體教研水平和教學能力,。
5,、注重校本培訓和課程資源的開發(fā)：
（1）語文教學的最終目的是讓學生掌握閱讀方法,，最后形成其能力。閱讀方法的掌握與否,，直接影響學生獲取知識的質(zhì)與量,。根據(jù)中心校的倡導提高我校學生閱讀能力和學校教研工作的要求，我語文組在第一學期組織教師開展了“小學生閱讀的啟蒙性”專題研討活動,，并在組內(nèi)進行交流。要求語文教師了解學生閱讀的一般特點,，結合學生閱讀過程中表現(xiàn)出來的個體差異,，主要從識字、詞到句,、到段,、到篇進行針對性的指導,，以便使學生盡快地掌握良好的閱讀方法。因此要求教師認真對待每一堂閱讀課,，及時總結方法,，以便在教研活動時交流。每學期末交心得一篇,。另外,，組織教師參加了我校的計算機培訓活動，現(xiàn)在每位教師都能應用計算機為教學服務,。在中心校,、我校領導的組織下還參加了區(qū)教培中心在中心校開展的校本培訓活動。
（2）,、本學期我組教師繼續(xù)配合學校開展了以“弘揚民族文化,，豐富校園文化生活”為主題的校園文化建設活動，繼續(xù)鼓勵學生誦讀,、背誦古詩詞,、《三字經(jīng)》、《白家姓》,、《千字文》等,，在對中國古典詩文的誦讀中強化學生的語言積累、提高學生的語言表達和審美水平,，從中受到美的熏陶,，把傳統(tǒng)文化的種子播撒到他們幼稚的心田里。
開展讀書活動,。首先教師養(yǎng)成認真讀書的習慣,，大力推進“閱讀工程”不斷充實知識量，定期開展讀書心得體會交流,。（完成心得體會達三篇以上）在此基礎上鼓勵學生多讀書,、讀好書，在經(jīng)典閱讀中讓學生走進傳統(tǒng),、親近經(jīng)典,，做個有根的人，提升學生的人文素養(yǎng),。在讀書節(jié)中讓學生遨游書海,，享受讀書的樂趣，培養(yǎng)學生愛書的興趣,，教會學生讀書的方法,，訓練學生讀書的能力，讓孩子在閱讀中成長。并召開讀書心得演講會,。
時間過得真快,，一轉(zhuǎn)眼這學期又很快過去了，回顧本學期的工作,，教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實,，根據(jù)期初的教學工作計劃,，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導,，轉(zhuǎn)變教學觀念,，從課題入手，有目的,，有計劃,，有步驟地進行課程改革。具體如下：
1,、教師繼續(xù)學習《基礎教育課程改革綱要》解讀,、《義務教育課程改革實施方案》和各學科課程標準，引導教師領會素質(zhì)教育,、主題教育,、創(chuàng)新教育的深刻內(nèi)涵，強化重視“三個轉(zhuǎn)化”,、“三個想到”,。“三個轉(zhuǎn)化”即把新課程的要求轉(zhuǎn)化為各課的指道思想,，把教材中的知識體系轉(zhuǎn)化為各課的依據(jù),，把教材內(nèi)容的訓練轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)和提高學生能力途徑；“三個想到”即想到以教師為主導,，以學生為主體的重要性,，想到“教為不教、學為不學”的教學目的,，想到對學生創(chuàng)新意識,、和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
2,、繼續(xù)加強集體備課力度,。按年級段為單位，針對同一教學內(nèi)容的教學特點,，開展集體備課,，一年級以拼音教學、識教學為重點。二年級段以閱讀教學,、口語交際教學為重點,。3----6年級以閱讀、寫作教學為重點,。要求各自在備課的基礎上進行說課定稿,，形成集體備課教案。
3,、圍繞學校的五認真工作執(zhí)行細則,。本學期進一步嚴格、規(guī)范了五認真工作,，及時做好了檢查,、督促、考核工作,。本學期配合學校教導處三次對每位老師的備課情況進行了比較全面的檢查,，并在教研組內(nèi)對檢查情況進行及時反饋。
4,、立足課堂,，抓好常規(guī)，通過隨堂聽課等方式,，促使我組語文教學改革的深入開展,，努力創(chuàng)新。充分發(fā)揮調(diào)研的目標,、導向,、調(diào)節(jié)等功能期初加強教學質(zhì)量的調(diào)研，進行了對部分年級,、部分學科的調(diào)研,。在此基礎上十月初，兩次配合學校期末前又大面積地對各個年級各個班級進行了調(diào)研,，對檢測結果進行分析,。以此促進我組語文教學質(zhì)量的全面提高。
2,、鼓勵中青年教師積極參加各級各類比賽,，不斷提高自身修養(yǎng)。共同探討加快青年教師的成長過程,。本組潘雅芳老師和楊遠芳老師積極參加南安市進修學校開展的優(yōu)質(zhì)課比賽活動,，其中，潘雅芳老師執(zhí)教的綜合實踐課《保護動物》獲得了南安市優(yōu)秀獎,，楊遠芳老師執(zhí)教的二年級藝術課《我與卡通》獲得了南安市三等獎,。
本學期我們開展了許多活動：全校性寫字比賽,、一二年級定期寫字姿勢檢查，組織四至六年級的學生開展了《改革開放三十周年》征文比賽,，六一兒童節(jié)組織各個班級排練節(jié)目,，與幼兒園一起籌辦“童心和祖國一起飛翔”的文藝匯演，深得家長和學校領導的一致好評,。
六年一班林雅茹同學和五年一班林小嬌同學參加南安市“改革開放三十周年”征文活動均榮獲三等獎,，指導教師分別是紅云老師和雅芳老師。
潘雅芳老師執(zhí)教的綜合實踐課《保護動物》獲得了南安市優(yōu)秀獎,，楊遠芳老師執(zhí)教的二年級藝術課《我與卡通》獲得了南安市三等獎,。
本學期，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績,，但每一位老師都能踏實，認真地工作,，在期末的測試中學生的優(yōu)秀率,，及格率都有所提高。以后還將在教科研,，教學實踐上做文章,，爭取早出成績。
１,、要進行新的課程改革,，觀念的轉(zhuǎn)變是先導。不論是課改年級還是非課改年級,，都必須以新課程標準的觀念來指導改革．研究,。在過去的一學期中，我們教研組采用集體與個別相結合,，實踐與反思相結合,，學習與測試相結合的方法，認真領悟基礎教育課程改革宗旨,，把前握課程標準傳達的新的理念,，新視角，新要求,。牢固樹立“工具性與人文性”的語文本質(zhì)觀,，著眼重視“三維目標”為標志的語文綜合素質(zhì)硯，關注,、雙基的同時,，密切關注學生語文學習的過程．方法．情感．態(tài)度和價值觀堅持語文實踐觀。加強語文與學生生活,，與其它學科的聯(lián)系,；倡導自主．合作．控究的學習方式,，優(yōu)化教學內(nèi)容的整合，教學方法的選擇和教學評價方式的改革,。
２,、實踐是檢驗課改的唯一標準，實踐是提高教學水平的唯一途徑,。本學期圍繞“革新教法,，學法，提高課堂效率”通過實踐課,，實驗課,，匯報課，研究課,，借班課等一系列活動,，發(fā)揮骨干作用，集集體智慧,，提高實踐水平,，提高研究質(zhì)量。教研組的兩名骨干教師勇挑重擔,，外出福山中心小學,，辛峰小學進行借班上課實踐，收到了良好的教學效果,。楊淑娟老師的《三袋麥子》以新課程的教學理念為指導,，實現(xiàn)了課堂教學方式的變革，向新形勢下的課改邁出了充滿希望的一步,。金麗琴老師的《鬧花燈》一課,，從低年級學生的年齡特點出發(fā)，多層次,，全方位地實施教學,，使學生的綜合素質(zhì)得到了全面提高。為我們教研組做好了典范,，故本學期的實踐課,，質(zhì)量高，形式新,，效果好,，教學過程得到提升，教師素質(zhì)得到相應提高,。
結合我校進行的勞動分配制度改革圍繞學校的五認真工作執(zhí)行細則,。本學期進一步嚴格、規(guī)范了五認真工作,，3,、及時做好了檢查,、督促、考核工作,。期初對每一位老師進行了比較全面的檢查,。通過隨堂聽課等方式促使我組語文教學改革的深入開展立足課堂，抓好常規(guī)努力創(chuàng)新,。期中繼續(xù)加強教學質(zhì)量的調(diào)研充分發(fā)揮調(diào)研的目標導向,、調(diào)節(jié)等功能進行了對部分年級、部分學科的調(diào)研,。在此基礎上期末又大面積地對各個年級各個班級進行了調(diào)研統(tǒng)考以此促進我組語文教學質(zhì)量的全面提高,。
良好的學習習慣對學生的學習、生活有著決定性的作用,。因此必須把良好的學習習慣培養(yǎng)納入教學的重要議程,，滲透到具體的教學行為中。特別是低年級學生,，學習剛剛起步,，可塑性強。教學中嚴格要求,，訓練到位,，經(jīng)常抓,，抓經(jīng)常,，采取隨機抽查和集中考核相結合的方法，注重口語交際面試,，口語的規(guī)范考核,，知識積累的調(diào)測，體現(xiàn)了考核的全面性,。
本學期圍繞教研重點我組全面鋪開了對“創(chuàng)設情境,，開發(fā)學生創(chuàng)造潛能”市級課題的實施研究工作。全體老師根據(jù)教研組確定的主課題選定子課題作為自己的研究課題,。做到人人都有明確的目標,，個個都有自己的課題。通過上研究課,、匯報課,、展示課、實踐課進行課堂實踐,，根據(jù)課改精神與修訂思想進行評課,，反思、探討,，以達到理論與實踐的融會貫通,，并做好書面記載,。以此來加大教科研的力度做好隨機的監(jiān)測、統(tǒng)計等資料的積累工作,，集中力量突破主課題,。
本學期在學校行政、工會的組織下,，開展了青藍結對工程,，通過以老帶新，相互學習,，共同探討,，加快青年教師的成長過程。并多次組織青年教師去蘇州,、實小等學校培訓,、聽課，學習他們的先進經(jīng)驗,，提高教學水平,。為了進一步適應現(xiàn)代教學技術的需要，針對本組成員的弱點,，進行網(wǎng)頁制作培訓,，“國資源”操作實踐，進一步提高課件制作的基本技能,。本學期,，我們教研組全體青年教師都完成了預定的任務。（即一個課題,，一堂實踐課,，每月一篇案例反思，每月一課件,，一篇經(jīng)驗總結）,。
本學期，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績,，但每一位老師都能踏實,，認真地工作，在期末的測試中學生的優(yōu)秀率,，及格率都有所提高,。以后還將在教科研，教學實踐上做文章,，爭取早出成績,，出好成績。
1,、明確管理——加大教學管理力度,。開學初,，根據(jù)本學期學校的工作計劃、要點,，每位教師認真制定自己的個人教學工作計劃,，并將計劃細化到教學中的方方面面，把工作做精做細,。小到備課和作業(yè)的要求,，大到課堂教學的整體設計、對教材的整體把握和對不同班級學生的具體分析,，都做了細致的計劃,。教研組堅持以教學為中心，強化管理,，進一步規(guī)范教學行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師愛生,、敬業(yè),、求實、進取的良好教風及學生明理,、勤學,、善思、向上的良好學風的形成,。每個月進行一次教學常規(guī)檢查,。并在檢查之后及時反饋小結，以便老師們互相學習,，揚長避短,。
3,、互相交流——校本培訓彰顯活力,。我們充分利用校本資源，發(fā)揮校本培訓的實用性和針對性的優(yōu)勢,，切實開展“互相交流”活動,。利用業(yè)務學習的時間，讓骨干教師介紹自己的成功經(jīng)驗,，讓廣大教師受益匪淺,；在組織的上公開課活動中，上課的教師一遍一遍深入鉆研教材,，一次一次磨課,、修改教案，不斷提高課堂教學水平,；在教師上完展示課后,，教師們互相點評,，共話優(yōu)缺這些活動引領全組語文教師積極、主動投身于教學中去,。
1,、開展教學業(yè)務學習，進一步提升教研水平,。我們教研組每學期都要進行“新課程標準”,、“先進教師事跡”“優(yōu)秀的教育教學方法”等學習，以多種形式求發(fā)展,、促提高,。
2、不斷實踐,，努力探索有效,、和諧教學策略語文組在教研活動中，深入學習新課程標準,，抓住當前教學改革的熱點和難點,，圍繞研究專題，通過各種形式,、不同層面的課堂教學觀摩研討活動,，研究學生的學習心理、學習方式,。在課堂教學實踐中積極探索適合學生發(fā)展需求的真正有效的教學操作策略,，努力構建生活化、人文化,、無痕化的和諧課堂,，突出和諧化教學，講求教育科學性,，提高學生學習效率,，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時也促使廣大教師在實踐,、反思,、研討的過程中，不斷改進教學行為,，尋求促進學生素質(zhì)全面發(fā)展的教學策略,。
回顧過去，我們踏踏實實地走過,，滿載著豐收的喜悅,。一學期來，也取得了一些成績，但問題也不少,，展望未來,，任重而道遠，我們已經(jīng)準備好了行囊,。求真務實,，攜手共進，不斷進??；開拓創(chuàng)新，竭力促進教師專業(yè)化成長,。
20xx年的工作,，我們需要繼續(xù)不斷的努力，這些都是我們必須要做做好的事情,，在不斷的發(fā)展中,，我們進步了很多，這些都是我們不斷的發(fā)展得到的成果,，這些都是我們一直以來成長的軌跡,，在不斷的發(fā)展中，我們學校的教研室教學工作也在不斷的進步中,，相信只要跟上時代的發(fā)展,，我們的教學成績就不會落后：
指導思想和工作思路：
以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全鎮(zhèn)教學教研工作全局，緊緊圍繞縣教育局工作中央,，積極引領全鎮(zhèn)教干教師全面推進素質(zhì)教育的實施,，切實提高學生綜合素質(zhì)，構建和諧玉山教育,；同時以精細化治理思路,，深化教學服務、教學治理,、教學研究的各項工作環(huán)節(jié),，逐步提高教師隊伍整體素質(zhì)，開創(chuàng)玉山教育工作良好的新局面,。
1,、進一步修改《玉山鎮(zhèn)學校教學工作考核細則》,，使其更好的服務,、指導和管理全鎮(zhèn)教學工作的能力，逐步提高教育教學質(zhì)量,。
2,、進一步加強全鎮(zhèn)教研隊伍建設，突出抓好教研員和學校業(yè)務教干服務和指導教學工作的意識和水平，規(guī)范他們的工作思想,、工作思路,、工作落實，逐步提高教學質(zhì)量,，切實讓人民群眾滿足,。
3、抓好工作的落實,。強化工作的落實意識,，確保每件有做有布置、有安排,、有落實,，切實突出“要害在于落實”。
4,、以《山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）》為工作基本準則,，確保我鎮(zhèn)實施素質(zhì)教育的辦學行為不變，切實實施好素質(zhì)教育,。
5,、繼承組織好全鎮(zhèn)學校以進一步落實精細化管理為思路，提高學校教學,、教研工作精細化水平,，促進學校快速高質(zhì)量的發(fā)展,。
6,、積極推進學校特色工作，以學校特色引領學校教研工作的全局,，做為提升學校教研工作的有效抓手,，本學期試行學校特色現(xiàn)場會的做法。
7,、以高效為目標,，逐步探索并實施“常規(guī)教研的高效”、|“教師課堂教學水平的高效”,、“學生作業(yè)水平的高效”等活動,。
8、積極開展教師課堂教學達標活動,，在今年3月底和9月底開展一次全員性的教師課堂教學達標活動,，并將教師達標活動納入學校和教師的考核中，和教師績效工資進行有力掛鉤,，確保高效課堂的有利實施,。
9、大力開展高效課堂的研究力度，日常各項工作均要以是否高效為目標進行謀劃,。把高效作為硬杠杠來指導教學工作的各個環(huán)節(jié),。
10、開展骨干教師培訓活動,，充分發(fā)揮骨干教師的作用,，逐步提高大面積的教學質(zhì)量。
11,、開展教師理論學習和教師論壇及教師理論競賽活動,，確保教師會學，學有所用,。并將教師理論考試成績納入學校和教師個人綜合量化活動中,。
12、大力開展好以學校為單位的校本培訓活動,，各學校要制定詳細的校本教研和培訓規(guī)劃,，切實加以實施，將教師參加情況和成長情況作為教師量化的重要指標,，快速提高教師的業(yè)務能力,。
13、積極開展全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的教研活動,，做好充分的預備,，確保開得充實，老師滿意,。
14,、注意業(yè)務教干的培訓和使用，適時組織學校業(yè)務教干參加外出學習活動,，切實建立一支素質(zhì)優(yōu)良,、作風扎實、業(yè)務能力棒的教干隊伍,。
15,、本學期試行網(wǎng)絡集體備課，充分發(fā)揮網(wǎng)絡作用,，提高教學效益,，并在總結經(jīng)驗的基礎上，在下學期適時進行備課方面的大面積推廣,，達到減負增效的目的,。
16、切實搞好農(nóng)遠工程和教學活動的結合,，從本年度農(nóng)遠工程納入教學工作管理,，各學校要借助農(nóng)遠平臺,，組織教師參加學習,，將教師參加情況納入教師考核,，確保效果，不走形式,。
17,、要督促和指導各學校立足實際，開展好學校校本課程的選材和教學工作,，以校本課程的實施,，做為提升學校特色的一個重要抓手，切實抓好,，抓出成效,。
18、要開展好特長小組活動,，全面提高學生的綜合素質(zhì),。
19、本學期將組織多次的教學質(zhì)量督察活動,，將每次的教學質(zhì)量督察情況納入評價管理,，切實提高教學質(zhì)量，讓人民群眾滿意,。
20,、要重視名生的培養(yǎng)，要積極開展好“特長比賽”等活動,，確保名生培養(yǎng)工作落到實處,。
成績決定了一切，在不斷的發(fā)展中,，很多的事情需要我們來解決,，這些都是我們一直以來不斷的進步的成果，這些都是發(fā)展中遇到的陣痛,。但是只要我們上下一心,，一定會在不斷的發(fā)展中取得更好的成績，這些都是我們一直以來不斷成長的,。相信我們一定會教好學生,！
伴隨著課程改革的陣陣熱潮，我們辭去了忙碌而又充實的舊歲,，迎來了嶄新而又充滿希望的新年,。回顧我們小學語文學科本學期所走過的足跡,，不難看出,，我們的步伐邁得踏實,、穩(wěn)健、有力,。本學期,，我校全體語文教師立足崗位，團結協(xié)作,，求真求實,，教書育人，以《新課程標準》的基本理念為指導,，結合我校研究課題《在綜合性學習中培養(yǎng)學生實踐能力的研究》,，轉(zhuǎn)變教學觀念，有目的,、有計劃,、有步驟地進行課堂教學改革研究，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務,?；仡櫼粚W期的語文教研工作，既有得又有失?，F(xiàn)做如下小結：
1,、開展多種形式的學習、研討活動,，不斷提升教師理論水平和專業(yè)素養(yǎng),。
2、聚焦課堂,，搭建平臺,，創(chuàng)新教研方式，提高課程實施能力,。
3,、以各項活動為契機，促進教師素質(zhì)在多元動態(tài)發(fā)展中提高,。
1,、加強業(yè)務學習，提高教育自身的理論知識水平和教育教學能力,。堅持每周二的業(yè)務學習制度,，組織教師認真學習《教學大綱》、《江蘇教育》和《教育之窗》等有關教育教學的雜志刊物,，采取自學與專題講座,、專題研討相結合的形式展開學習。集中觀看優(yōu)秀課堂教學錄象,，結合教育教學理論的學習,，提高教研能力和教師的教學水平,。采取靈活多樣的方式，聯(lián)系教學實際中存在的各種問題,，分析原因,，開展專題學習、研討,，尋找改進的辦法,。
2,、充分發(fā)揮備課組的作用,，認真抓好備課小組的工作。備課組長按照低,、中,、高三個年段，定期組織集體備課,，共同探討教學中的困惑,、得失。積極開展教育教學研究活動,，深入鉆研教材,，積極開展教育教學研究活動，深入鉆研教學大綱,，明確教材編寫意圖,，備寫好每一堂課的教案，做到功在課堂,，利在課后,。語文組每位青年教師都有固定的師傅，師徒相互聽課,、共同研討,，已成為語文組優(yōu)良傳統(tǒng)，在片青年教師評優(yōu)課和區(qū)青年教師素質(zhì)大賽中,，師徒共同努力,，參賽教師都取得了良好的成績。本學期在教導處的組織下,，按計劃對教師的閱讀備課,、口語作文備課也進行了檢查，每次都能及時檢查,、及時記錄,、及時反饋。教師們的備課詳細認真,，目標明確,、條理清晰,。每位教師都能及時寫教后記，不但記錄下課堂教學中的創(chuàng)新火花,，而且更針對教學中的不足進行反思,，并及時調(diào)整教案。
本學期進一步嚴格,、規(guī)范了五認真工作,，及時做好了檢查、督促,、考核工作,。本學期在教導處的組織下，按計劃對暑假作業(yè),、練習冊,、默寫本、習字冊,、家庭作業(yè)本,、習作本進行了認真的檢查，從檢查情況看,，作業(yè)方面,，教師都能認真及時批改、學生認真及時改正作業(yè),，許多教師都能以激勵為主,，用上各種印章，既有童趣,，又有特色,。
通過隨堂聽課等方式，促使我組語文教學改革的深入開展,。立足課堂,，抓好常規(guī)，努力創(chuàng)新,。期中繼續(xù)加強教學質(zhì)量的調(diào)研,，充分發(fā)揮調(diào)研的目標、導向,、調(diào)節(jié)等功能,。
進行了對各個年級的專項檢測，有一年級漢語拼音檢測,；三年級朗讀檢測,；二、四年級硬筆書法比賽,；五,、六年級閱讀分析性檢測,。一月份還進行了一至三年級的漢語拼音比賽和四至六年級的作文比賽，以此促進我校語文教學質(zhì)量的全面提高,。
節(jié)研討課,，每一節(jié)研究課都經(jīng)歷了自備課、集體備課,、試教,、再備課、公開研討等一系列活動,，凝聚了集體的智慧,。圍繞綜合性學習這一主題，從不同角度,，不同層面展開評價,，以達到理論與實踐的融會貫通,，并做好書面記載,。以此來加大教科研的力度，做好隨機的監(jiān)測,、統(tǒng)計等資料的積累工作,，集中力量突破主課題。
1,、根據(jù)校課題方案,，每位組員都能結合自身實際情況擬訂相關子課題計劃，切實地按計劃進行,。并通過實踐積累了較全面的原始資料,，為以后的研究提供了依據(jù)。
2,、各組員在實踐中初具成效,。蔣偉芳老師作文評改課我愛我家，魏瓊老師作文評改課,、作文指導課《copy不走樣》在教育部南師大課程中心勤業(yè)區(qū)域教師發(fā)展學校課題匯報中獲得了領導和同行的好評,。
一是怎樣進行同課題的伙伴研究；二是把低年級的口語交際,、中年級的閱讀教學和高年級的作文整合起來,，力爭形成一條龍，促進學生持續(xù)發(fā)展,，并把口語交際做亮,，形成語文組的特色。我們語文教研組還有許多地方需要完善,。我們將一如既往地扎實開展活動,，以后要在創(chuàng)新上多下功夫,，讓全體語文教師攜手共進！
一學期即將結束,，回顧我們教研組所走過的串串足跡,，倍感欣慰。本學期,，我們教研組教師在學校領導和學校教科室的關心和指導下,，團結協(xié)作，緊緊圍繞學校教學工作重點開展教研活動,，加強管理,，強化過程，嚴格要求,，充分發(fā)揮教學研究,、教學指導和教學服務的職能作用，積極探索課改的新經(jīng)驗,，新方法,，現(xiàn)小結如下：
語文的教和學都離不開閱讀，教師通過讀書以達到厚積而薄發(fā),，學生通過讀書積累語言,，所以營造書香校園是我們持之以恒的工作。本學期也不例外,。寒假里,，老師們博覽群書，積極撰寫讀書筆記和讀書心得,。開學后,，本組43位語文老師均上交讀書筆記和讀書征文，并在各級教師讀書征文活動中,，捷報頻傳,。各班書香班級的營造各具特色，課外書學生人手一冊,，還自建了班級圖書角,。學校第二屆學生讀書活動六月拉開序幕，學生日常讀書形式豐富多彩,，現(xiàn)場讀書卡制作異彩紛呈,，三十名讀書小明星璀璨耀眼。
出處 m.sevw.cn
1,、目標先行,。
明確目標，有的放矢，是構建高效課堂的首要任務,。本學期初,，我們教研組全體成員重溫了《課程標準》，進一步明確了各階段教學目標,，并學習了怎樣制定和書寫學期教學計劃,，做到了準確、規(guī)范又實用,。
2,、范例引導。
學校引進景宏中學的“三六一”課堂教學模式,，邀請景宏的語文老師和專家給我們上示范課,、作講座，老師們更新了觀念,，真正懂得了“自主——合作——探究”學習方式的意義,。
3、課例研討,。
這是本學期我們語文教研組的重頭戲,。整整一學期，我們以“精讀課文”的講授為主體扎扎實實地開展“有效課堂”的研討和建構,。各年組的語文老師全員參與集體備課,，年輕的授課教師們虛心好學，反復試教,，呈現(xiàn)在老師們面前的是一堂堂真實有效的課堂，課后的研討更是氣氛熱烈,，大家各抒己見,，共同進步。
通過一學期的課例研討,，老師們的課堂教學更扎實了,，方法更科學了。特別是年輕教師在大家的幫助下成長得很快,。這次的課例研討,，老師們都在積極地嘗試““三六一”課堂教學模式，并根據(jù)學情進行改進創(chuàng)新,，力求找到一種更科學的模式,。同時，在課例研討中,，老師們還積極地探究“小組合作”的學習方式,，并初見成效。
從一年級陶穎老師稚嫩的課堂到五年級帥丹老師逐漸成熟的課堂和專題講座，一路走來,，我們很艱辛,，但我們很踏實，很快樂也很有收獲,。
本學期,，我教研組老師積極參加各級各類活動，且成績突出,。唐彩金老師參加區(qū)語文教師素養(yǎng)大賽摘得桂冠,，獲得參加市賽資格；李旺艷老師參加省小語會的說課比賽榮獲二等獎,，對于參加工作才兩三年的她來說,，這是多么難能可貴！
（以下為獲獎情況）,。
總之,，在這一學期里，我們付出,，我們收獲,，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓,。我們相信,，在總結本學期工作的基礎上，在各位教師的共同努力下,，下學期我們將本著“勤學,、善思、實干”的準則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,，爭取在各方面取得更大成績,。沿著“學無止境、教無止境,、研無止境”的方向努力,。對此，我們充滿信心,。
1,、加強教學常規(guī)管理，強化月檢,。
每月25日我校教務組對教師教學常規(guī),，包括制定教學工作計劃,、備課、課堂教學,、輔導學生,、作業(yè)批改、成績考核等環(huán)節(jié)進行檢查,。
2,、確保制度的有效落實。學校領導和教務處帶頭深入課堂,，每學期聽課不得少于30節(jié),，教師每學期聽課不得少于15節(jié)，聽課記錄,、評課記錄填寫完整,，學期中查一次，學期末再查一次,，并整理歸檔,。
3、加強畢業(yè)班的教學管理,。做到領導深入,，強化管理，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一部署,，共同提高。學校準確掌握情況,，及時反饋,，及時指導；定期召開畢業(yè)班教師會,，及時溝通處理畢業(yè)班教學中遇到的問題,，確保畢業(yè)測試成績穩(wěn)中有升。
4,、開展好學校興趣小組活動。本學期,，我校開展了十多種興趣小組：籃球,、南音、書法,、大合唱,、腰鼓、舞蹈,、乒乓球,、英語演講、烹飪、健美操等,。本學期腰鼓隊參加了安海鎮(zhèn)第x屆關愛女孩比賽,，榮獲安海鎮(zhèn)乙組第一名；參加安海鎮(zhèn)20xx年少兒書畫,、手工現(xiàn)場比賽,；參加安海鎮(zhèn)首屆“幸福杯”小學生“生活技能、廚藝大賽”等等,。
1,、扎實開展“周四聽課日”和“每聽必評”兩項制度。嚴格按照集體備課,、課堂教學,、評課議課流程，提高常規(guī)教研的實效性,。2月27日市進修學校郭琪瑯主任,、王雯老師和安海教委辦朱副主任蒞臨早毓小學指導學校教研工作。3月13日督導員李良機蒞臨早毓小學對教研及其他各項工作進行督導,。5月8日橋頭學期組織對新教師蘇娜紅老師的轉(zhuǎn)正課進行指導,。5月21日下午，晉江市進修學校蔡福山老師蒞臨我校,，對二年級顔麗雙----《認識直角》和五年級蘇彩云----《估計費用》兩個數(shù)學老師的課堂教學進行指導,。
2、加強學生管理,，養(yǎng)成良好習慣,。堅持抓好課堂教學常規(guī)對學生進行養(yǎng)成教育，做到大處著眼,，小處著手,，將行為習慣培養(yǎng)內(nèi)容盡量細化，以“好習慣益終生”為辦學理念,，建設高雅的校園文化,。
3、根據(jù)《教育部關于中小學開展書法教育的意見》,，每周安排一節(jié)書法課,，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，把書法教育落到實處,，提高學生漢字書寫能力,。
4、學校還努力拓展教研空間,，做實“區(qū)域性協(xié)作校聯(lián)研發(fā)展共同體”課堂教學研討活動,。我校除了加入晉江第一實小校際聯(lián)動外,，還與西隅小學等十五校校際聯(lián)動。每學期每周派相應老師參加聯(lián)動單位教研及相應培訓活動,，本學期顔麗雙老師參加“十五?！甭?lián)動校班主任論壇活動。
5,、積極做課題,。晉江市教育科學“xx”規(guī)劃（20xx年度）小課題----《淺談課堂教學中的朗讀藝術》，本學期進行揭題,。
1,、深入組織教師學習新課程標準，結合校本教研制度要求每位教師堅持理論學習,，并做好筆記,，使教師能較正確理解課程標準，領會教材編寫意圖,，把握教學要求,。
2、各教研組每周至少組織一次業(yè)務學習,；全面推行寫教學反思活動,，鼓勵教師積極撰寫教學案例、教育教學小故事和學科論文,，鼓勵老師積極投稿,。學校還積極創(chuàng)造條件，采用“走出去,，請進來”的方法加強指導,。本學期將派王華蓉、蘇娜紅,、侯婉婷,、顔麗雙老師到廈門參加“相約名師，聚焦課堂”展示活動,，柯建雄老師到泉州參加班主任培訓,，還邀請晉江市進修學校郭琪瑯老師和蔡福山老師蒞臨我校指導。
3,、認真開展“師徒結對”活動,，切實抓好活動的落實和效率的評定。本學期語文組王華蓉與蘇娜紅結對子,，黃素真和黃劍英結對子，數(shù)學組侯婉婷和鮑珍珠結對子,，技能組許培玲和李瑞環(huán)結對子,，許美蓉和高強結對子,。通過“結對子、搭臺子,、架梯子,、壓擔子”,，幫助青年教師提高教學的實戰(zhàn)水平,，使他們盡快脫穎而出。本學期蘇娜紅,、張水部老師參加安海鎮(zhèn)閱讀教育名著寫作比賽,；傅麗芬老師參加安海鎮(zhèn)教委辦近五年新分配教師粉筆字比賽,，榮獲二等獎；許美蓉,、柯建雄參加安海鎮(zhèn)陳宏瑜名師工作室,。
一學期來，我們通過豐富多彩的課堂教學,、教科研活動與各學科的競賽活動,，努力提高課堂效率強化養(yǎng)成教育，使我校教學再上一個新臺階,。
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高校教研室工作計劃的重要性篇十六
一、指導思想：
根據(jù)學院要求今年是我院教學改革年,，為使我教研室工作落實到位,，保證教學工作開展的合理有序，積極貫徹落實能力本位為主導的課程改革新理念,，深化課程改革教學的研究,，進一步規(guī)范英語教學常規(guī)管理，努力實踐,，大膽探索新的英語課堂教學模式改革,，提高英語課堂教學效益，牢固樹立質(zhì)量為魂的思想,。開發(fā)適合我系教學環(huán)境的校本教材,，著力促進我系英語教師隊伍的成長、學生英語綜合素質(zhì)的提高,，努力構建英語文化校園,，確保全面提升學校的辦學水平。
二,、主要工作：
1,、規(guī)范教學行為,，備課組活動，提高現(xiàn)代化教育技術技能,，確保英語教學工作達標,。
2、加強新課堂教學改革研究,，切實開展有效教學的探索和研究,，大力推進新課程改革，在學科知識整合與拓展以及課程評價等方面加強研究,，營造良好的英語教改及教研氛圍,。
3、名師工程,，充分發(fā)揮學科帶頭人,、后備帶頭人及骨干教師的示范帶頭作用。加強師資隊伍梯隊建設,，繼續(xù)扎實開展集體研究活動及師帶徒結對活動,，為提高青年教師業(yè)務水平搭建平臺。
4,、加強教學質(zhì)量調(diào)查,、檢查常規(guī)工作，建立教學及教學改革評價小組,，不斷提高英語教學質(zhì)量,。
5、觀摩職業(yè)英語教育教學改革專家授課,。
高校教研室工作計劃的重要性篇十七
１,、要進行新的課程改革，觀念的轉(zhuǎn)變是先導,。不論是課改年級還是非課改年級,，都必須以新課程標準的觀念來指導改革．研究。在過去的一學期中,，我們教研組采用集體與個別相結合,，實踐與反思相結合，學習與測試相結合的方法,，認真領悟基礎教育課程改革宗旨,，把前握課程標準傳達的新的理念，新視角,，新要求,。牢固樹立“工具性與人文性”的語文本質(zhì)觀，著眼重視“三維目標”為標志的語文綜合素質(zhì)硯，關注,、雙基的同時,，密切關注學生語文學習的過程．方法．情感．態(tài)度和價值觀堅持語文實踐觀。加強語文與學生生活,，與其它學科的聯(lián)系；倡導自主．合作．控究的學習方式,，優(yōu)化教學內(nèi)容的整合,，教學方法的選擇和教學評價方式的改革。
２,、實踐是檢驗課改的唯一標準,，實踐是提高教學水平的唯一途徑。本學期圍繞“革新教法,，學法,，提高課堂效率”通過實踐課，實驗課,，匯報課,，研究課，借班課等一系列活動,，發(fā)揮骨干作用,，集集體智慧，提高實踐水平,，提高研究質(zhì)量,。教研組的兩名骨干教師勇挑重擔，外出福山中心小學,，辛峰小學進行借班上課實踐,，收到了良好的教學效果。楊淑娟老師的《三袋麥子》以新課程的教學理念為指導,，實現(xiàn)了課堂教學方式的變革,，向新形勢下的課改邁出了充滿希望的一步。金麗琴老師的《鬧花燈》一課,，從低年級學生的年齡特點出發(fā),，多層次，全方位地實施教學,，使學生的綜合素質(zhì)得到了全面提高,。為我們教研組做好了典范，故本學期的實踐課,，質(zhì)量高,，形式新，效果好,，教學過程得到提升,，教師素質(zhì)得到相應提高,。
結合我校進行的勞動分配制度改革圍繞學校的五認真工作執(zhí)行細則。本學期進一步嚴格,、規(guī)范了五認真工作,，3、及時做好了檢查,、督促,、考核工作。期初對每一位老師進行了比較全面的檢查,。通過隨堂聽課等方式促使我組語文教學改革的深入開展立足課堂,，抓好常規(guī)努力創(chuàng)新。期中繼續(xù)加強教學質(zhì)量的調(diào)研充分發(fā)揮調(diào)研的目標導向,、調(diào)節(jié)等功能進行了對部分年級,、部分學科的調(diào)研。在此基礎上期末又大面積地對各個年級各個班級進行了調(diào)研統(tǒng)考以此促進我組語文教學質(zhì)量的全面提高,。
良好的學習習慣對學生的學習,、生活有著決定性的作用。因此必須把良好的學習習慣培養(yǎng)納入教學的重要議程,，滲透到具體的教學行為中,。特別是低年級學生，學習剛剛起步,，可塑性強,。教學中嚴格要求，訓練到位,，經(jīng)常抓,，抓經(jīng)常，采取隨機抽查和集中考核相結合的方法,，注重口語交際面試,，口語的規(guī)范考核，知識積累的調(diào)測,，體現(xiàn)了考核的全面性,。
本學期圍繞教研重點我組全面鋪開了對“創(chuàng)設情境，開發(fā)學生創(chuàng)造潛能”市級課題的實施研究工作,。全體老師根據(jù)教研組確定的主課題選定子課題作為自己的研究課題,。做到人人都有明確的目標，個個都有自己的課題,。通過上研究課,、匯報課、展示課、實踐課進行課堂實踐,，根據(jù)課改精神與修訂思想進行評課,，反思、探討,，以達到理論與實踐的融會貫通,，并做好書面記載。以此來加大教科研的力度做好隨機的監(jiān)測,、統(tǒng)計等資料的積累工作,，集中力量突破主課題。
本學期在學校行政,、工會的組織下，開展了青藍結對工程,，通過以老帶新,，相互學習，共同探討,，加快青年教師的成長過程,。并多次組織青年教師去蘇州、實小等學校培訓,、聽課,，學習他們的先進經(jīng)驗，提高教學水平,。為了進一步適應現(xiàn)代教學技術的需要,，針對本組成員的弱點，進行網(wǎng)頁制作培訓,，“國資源”操作實踐,，進一步提高課件制作的基本技能。本學期,，我們教研組全體青年教師都完成了預定的任務,。（即一個課題，一堂實踐課,，每月一篇案例反思,，每月一課件，一篇經(jīng)驗總結）,。
本學期,，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏實,，認真地工作,，在期末的測試中學生的優(yōu)秀率，及格率都有所提高。以后還將在教科研,，教學實踐上做文章,，爭取早出成績，出好成績,。
高校教研室工作計劃的重要性篇十八
物理教研組工作的總體要求是:認真執(zhí)行學校和教研組教學計劃,，繼續(xù)開展對新課程新教材的研究，把課程改革作為教研工作的中心,，繼續(xù)認真學習新課標新教材,，積極參與教研活動，提高每一位教師的課程理解水平和課程實施能力,。使教研活動服務于學校,、服務于每位教師、服務于課堂的基本理念,。
本學期的重點工作:加強學習課程標準和教學要求,，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學,，改善學習方式,。積極參與教研室組織的“初中物理在新課程理念下提高教學效率的策略研究”和“多媒體輔助物理課堂教學的研究”的研究活動。加強中考復習工作研究,，重視學生閱讀理解,、處理信息和科學探究能力等能力的培養(yǎng)，重視學生創(chuàng)新精神,、實踐能力和學習能力的培養(yǎng),。
1、提升課堂研究的氛圍,。通過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學能力,，對影響課堂教學的因素進行研究，最大程度提高課堂教學效率,，組織本組教師學習如何評課,，如何說課，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評價檢測課堂教學效率（包括如何命題）,。
2、進行相關培訓工作,，更快地提升本組教師的教科研能力,。定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓，突出案例培訓及如何進行課題研究的相關培訓,。
3,、本學期面臨中考,，如何進行有效練習與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題，期望能探索出適合本組教學的一些模式,。
4,、組織指導好備課組活動，結合課題初步建設物理教學資源庫,，重點是備課和練習資源的建設,。
三、工作重點:,。
（一）進行相關培訓工作,，更快地提升本組教師的教科研能力。
1,、定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓,，本學期重點學習《物理課程標準》、《新課程理念下的有效課堂教學策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料,，并用這些理論來指導平時的課堂教學,。
2、突出案例培訓,，例如如何撰寫教學反思、教學案例,、教學論文等,，如何進行課題研究的相關培訓。
（二）提升課堂研究的氛圍,。
通過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學能力,，對影響課堂教學的因素進行研究，最大程度提高課堂教學效率,，組織本組教師學習如何評課,，如何說課，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評價檢測課堂教學效率（包括如何命題）,。
（三）教學資源建設。
組織指導好備課組活動,，結合課題初步建設物理教學資源庫,，一方面收集物理學科教學的理論與實踐的資料（包括典型的案例集，配套練習集）,，另一方面整理出物理學科的教學資料（包括有主題性的課堂錄像,，開發(fā)的校本化的課程，富有學校自己特點的課堂設計方案,，特別是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習資料）,。
（四）積極做好青年教師的培養(yǎng)工作,。
將繼續(xù)開展傳、幫,、帶工程建設,，積極為青年教師成長創(chuàng)設發(fā)展平臺，開設教學研究課,，從而促使青年教師快速成長,。
四、具體措施:,。
1,、每學期初制定好教研組工作計劃，做到目標明確,，職責分明,，措施有效。
2,、認真貫徹好教學常規(guī),，對備課、聽課,、評課作如下要求:備課具體要求:(1)鉆研教材,，年輕教師備詳案，老教師備簡案,，但內(nèi)容要做到重點突出,，難點有化解方法。重點突出教師如何指導學生學習知識,，學生學習知識的方法,，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學生。(2)加強集體備課,，做到“三定”:定時,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,，聽課:隨機聽課,。評課:先提意見，再提優(yōu)點,，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解,。
3、備課組認真組織好教材分析,。換了新教材,，教學目標、內(nèi)容發(fā)生了怎樣的變化,，教學方法,、課堂結構都要如何發(fā)生相應的變化,，這些都需要我們一塊探索、共同研究,。計劃每周至少一次比較大的說課,，并認真作好記錄，另外每天只要有時間就進行說課,，要做到天天說,，節(jié)節(jié)說，時時說,，必須將每一章節(jié)的教學目標,、重難點，教法說透吃透,。
4,、改進教師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量,，對后進生可提倡面批,，對作業(yè)進行評定，針對性的給予批評和表揚,，以此促進學生,。
5、定期開展教學情況分析,，交流研討活動,，根據(jù)每個班的學生特點，成績的差異,，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補償練習,，爭取每章知識減少差生面,。盡量統(tǒng)一練習。在每課時分析時,，針對本年級學生配備怎樣的課堂練習,，配備怎樣的課后練習，要進行認真組合,、篩選與變化,。
6、定期舉辦各種形式的觀摩課,。要求每位教師每學期上好一節(jié)示范課或教學研究課,，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式,，即先確定課題,、人選,，再集體討論方案，再上課,、評課,。
7、對外交流,。一方面定期邀請相關學科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導,、交流，擴大視野,，增加教學信息,，另一方面要積極外出交流學習。
8,、認真進行質(zhì)量檢測與分析,。備課組統(tǒng)一進度，對每單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,，分析比較,。同時，強調(diào)閱卷及時,、分析及時,、調(diào)整教學策略及時。
高校教研室工作計劃的重要性篇十九
研究高考,，學習高考,，抓基礎，抓落實,，幫助每一位學生尋找學習的樂趣,，樹立學習的信心，引導學生科學求知,，不厭煩,，不妥協(xié)，不放棄,，爭取讓每個孩子都能有最大的突破,。
目前高中部文科教研組共有10人，語文3人,，英語3人,，政治2人，歷史1人,，地理1人,，有如下特點1、朝氣蓬勃,，富有理想,，勤于鉆研業(yè)務,，學生關系融洽。
2,、認真學習新課程理念,，愛崗敬業(yè)，真抓實干,，有著強烈的進取精神,。
提升高文科教研實力，研究高考,，掌握我校學生學情,，抓高中學生基礎，幫助每個學生樹立學習的信心,，穩(wěn)步提升學生學科素養(yǎng),。
研究高考，關注會考,，抓基礎,，抓落實。
1,、高一起始年級本學期中注意新課程教學,，教師要積累符合新課程要求的教案，教學中滲透我校先進理念,，打造富有特色的課堂,，做到有研究、有活動,、有成果,。
2、高二地理和歷史學科樹立會考意識,，從開學第一節(jié)課開始認真落實會考考點,，每周進行會考模擬試題的訓練，做好培優(yōu)補差工作,。爭取及格率和優(yōu)秀率雙豐收。
3,、高二政治根據(jù)每班特點因材施教,，文科班的學生滲透高考意識，提前進行高考能力的培養(yǎng),，理科班和韓語班落實基礎知識,，提前做好會考備考工作。
4,、研究高考,，落實本組每位教師的高考試題研究和做高考題情況,，定期進行高考研究，大家群策群力,。高三老師認真進行一輪復習,，按照高考能力要求落實基礎、培養(yǎng)能力,。
5,、開展公開課，本學期每人至少一節(jié)公開課,。認真客觀進行評課活1動,，真正做到通過聽課評課活動，讓每一個老師都有收獲,。
6,、做好傳幫帶工作，讓年輕老師能較快成長,。
7,、搞好高中文科學科的研究性學習，探究學生學習規(guī)律,，對學生給予耐心積極的`引導,，詳細記錄好研究過程，并注意收集成果,。
8,、鼓勵分層教育，分析各班學生情況,，尋找培優(yōu)補差的有效渠道,，讓每個學生有學習的信心，幫助學生體會學習的樂趣,，保證每個學生有所進步,，有所收獲。鼓勵多種形式的作業(yè),，用多種方式評價學生,。
9、注重對考試的認真分析,。要詳細到個人,，考試過后一定要有針對性的講評和長期跟蹤策略，對癥下藥,，因材施教,。
10、認真參加教研活動，與教研員合作,。根據(jù)市里統(tǒng)一安排,，各教師積極參加市學科教研會議，每個參會教師將在教研會上得到的有效信息統(tǒng)一在組內(nèi)交流,。每一位教師都要有這樣的意識,，珍惜每一次出外學習機會，盡可能擴大我們的信息來源,。
高校教研室工作計劃的重要性篇二十
一,、指導思想：
20__年，是“情智發(fā)展課堂”全面實施關鍵年,，是務實集體備課的攻堅年,，是規(guī)范教師從教行為的機遇年。教研室將認真貫徹各級教育工作會議精神,，堅決執(zhí)行“求生存保穩(wěn)定,，創(chuàng)平安和諧校園，辦百姓信任學校,，凝心聚力為家長,、學生服務?！钡目傮w目標,。明確“開展情智發(fā)展課堂，提升課堂質(zhì)量”這一主線;把握“抓好初四備考工作,，提升教學質(zhì)量;加強集體備課,，提升教研質(zhì)量”兩個重點;實現(xiàn)“教學、教研和課堂”三個發(fā)展,。
二,、工作目標：
1.管理出成效。
扎實推進集體備課,、教研各項管理教育制度,，實現(xiàn)管理規(guī)范到位、制度執(zhí)行到位,、服務意識到位,、發(fā)展保障到位。凝聚人心,，形成合力,，追求精細，精致和諧,。
2.質(zhì)量上臺階。
全面推進“情智發(fā)展課堂”實施,，以課堂中出現(xiàn)的問題為教研重點和難點,，促進課堂教學的時效性,。以教材重點和難點章節(jié)為集體備課內(nèi)容，重在研究不同班級,、不同學情的教學設計和教學策略,，以實現(xiàn)課堂教學的高效性。
3.中考出成績,。
繼續(xù)開展“走進初四課堂,，共鑄學校輝煌”活動，通過學科集體備課和教研,，共同探討《中考說明》考試方向和考試重點,，重點研究提高課堂教學效率。
4.做好市級小課題結題工作,。
教研室組織教師按照課題計劃開展工作,，定期收集科研成果，組織課題組長按時撰寫課題總結,。
5.教師漸發(fā)展,。
積極參加各級教育部門組織的培訓活動。通過師徒結對活動,、青年教師匯報課活動,，促進青年教師發(fā)展。通過開展師德教育和法制教育,，增強教師立德樹人的榮譽感和責任感,。引導教師閱讀經(jīng)典，提高修養(yǎng),。
三,、工作舉措。
1.開展教師學習活動：
(1)組織教師認真學習課程標準,，掌握學科教學的基本要求,。組織信息技術的培訓，增強學科教學能力和信息技術應用能力,，促進信息技術與教育教學的深度融合,。
(2)組織教師學習《中小學教師行為規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》規(guī)范教師的教學行為,，提高教師的職業(yè)道德,。
2.開展第五屆“發(fā)展杯”課堂教學大賽活動。
注重信息技術與“情智發(fā)展課堂整合,，通過大賽著眼教師專業(yè)成長,，特別是加強對青年教師的培養(yǎng)。
3.抓好“讀書年”活動。
組織教師自學教育著作,，號召全體教師積極撰寫讀書心得和讀書筆記,，學校結合實際，組織一次讀書心得交流,，開展讀書匯報活動,。
4.初四教研活動常抓不懈，
(1)做好新老初四銜接經(jīng)驗交流研討工作,。
繼續(xù)開展走進初四課堂活動,，教研室組織聽課，重點研討提高復習課效率,。學校領導對初四教育教學全過程進行把脈和掌控,。各學科教師積極進初四課堂，在聆聽中明確中考方向,，在評議中互相促進,。
(2)畢業(yè)年級教師要把集體備課和教研組活動作為常態(tài)。
5.開展“本土.特色.發(fā)展”教師論壇活動,。
為了促進教師對課堂教學的深刻思考,，為教師提供交流和展示平臺，我校舉辦第五屆“教師論壇活動,。本組根據(jù)實際情況,，推選教師代表參加論壇活動。其他教師共同幫助代表完成講演稿和課件制作,。
6.注重青年教師培養(yǎng),。
建立師徒結對制度，教研室進行跟蹤督導,，青年教師定期上交教案,、課后反思，期末上一節(jié)公開課,。
7.抓實課題實施過程,，物化教科研成果。
以“情智發(fā)展”課堂為契機,，抓好市級小課題結題工作,。
8.加強教研和集體備課活動，保證課堂教學效益,。
(1)教研組活動：要做到有計劃,、有落實、講實效,。
(2)集體備課：以教研組,、備課組為依托每周開展備課組活動,，備課要立足學情，立足課堂高效,，要突出激發(fā)興趣,、主動參與、自主學習,。
(3)深化網(wǎng)絡教研活動。
