一個明確的計劃能夠讓我們更加專注于任務(wù),，避免分散注意力。制定計劃時,，我們應(yīng)該充分考慮自己的優(yōu)勢和劣勢,，從而制定出更加符合自己實際情況的計劃。這是一份非常實用的計劃范文,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)新學(xué)期的學(xué)生工作計劃篇一

假期結(jié)束了，我們又走進了校園,，我又長大了一歲,，也大了很多。

今年我將進去五年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)了,，在這個學(xué)期里,，我打算要改很多小毛病，要把數(shù)學(xué)的填空題,、應(yīng)用題學(xué)好,，考試也要取得好成績，上課一定要認真地聽老師講課,，要認認真真地完成每天的作業(yè),，還有不會的東西要去問老師。

在這學(xué)期里，學(xué)校也有很大的變化,，例如：在一片草地中我發(fā)現(xiàn)了石椅子和石桌子上面都印著象棋的位置,，下課了我們也可以和同學(xué)下棋。

這個學(xué)期,，我要提高作文和閱讀理解水平,，如果我不提高就會落后的。

我每天應(yīng)該6點40分起床,，用10分鐘整理好,，然后再用10分鐘溫習(xí)學(xué)過的內(nèi)容，肯定這樣子堅持下來,，我也有可能很出色!每天晚上聽英語半小時，訓(xùn)練自己的聽力,，而且要跟著錄音機讀,。學(xué)了每個單元要去復(fù)習(xí)20分鐘，每天要幫家里做家務(wù)就行了,。

“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”，向著自己的目標,，奮力前進!新學(xué)期又開始了,，又開始新的課程。

我要加油!在絢麗多姿的生活中,，好好學(xué)習(xí),，天天向上!只要不怕懶，我肯定會成功的,。

暑假馬上就要結(jié)束了,，我們將以新的精神面貌跨進新的學(xué)期。在這個學(xué)期里,，我要百尺竿頭,，更進一步。

第二,，上課的時候,，我要認真聽講，不做小動作,，不和同學(xué)交頭接耳,，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題，要不恥下問,，虛心向老師和同學(xué)請教,。

第三，要做好語文課的課前預(yù)。對于預(yù)習(xí)字詞,，成語,，要先查字典把它認會，弄懂意思;還要學(xué)會給課文分段,，用最簡短的語言寫出每段的段落大意,，然后總結(jié)課文的中心思想;對于每篇課文的課后題，要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方,，要先把它在書上劃下來或記下來,，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教,。

第四,，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù),、英語,，多讀課外書，不斷豐富自己的知識,。要擠出時間,，多干事。

總之,，在新學(xué)期我要更加的努力,，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學(xué)生,。

寒假馬上就要結(jié)束了,，我也將進入小學(xué)最后一個學(xué)期，我將以嶄新的精神面貌跨進這一學(xué)期,，做到百尺竿頭,，更進一步，把我的小學(xué)生活劃上一個圓滿的句號,。

在新的一學(xué)期里,，我要做到上課認真聽講，不做小動作,，不說小話,，爭取把老師講的知識全部消化;不懂的地方，一定向老師和同學(xué)請教,，至到弄懂為止,。每天按時整理上課筆記，當天的知識當天復(fù)習(xí),，當天掌握,。

還要認真完成老師布置的作業(yè),，絕不馬馬虎虎，并且當天的作業(yè)當天完成,，不再到學(xué)校趕作業(yè),。

堅持做課前預(yù)習(xí)，不再像上學(xué)期一樣三天打魚,，兩天曬網(wǎng),，準備一個新的作業(yè)本，把不懂的地方和預(yù)習(xí)作業(yè)寫在作業(yè)本上,。

星期六繼續(xù)到楊老師處學(xué)習(xí)英語,，晚上參加青少年活動中心組織的聲樂班。

星期天上午參加奧數(shù)學(xué)習(xí),，下午看一點課外書,。

在小學(xué)最后的一學(xué)期里，我要擠出時間,，多學(xué)習(xí),，爭取考好每一科，做一個好學(xué)生。

小學(xué)新學(xué)期的學(xué)生工作計劃篇二

(1)我要每日多看課外書，多讀課文,。

(2)每日書本都要帶齊,。

(3)數(shù)學(xué)還要進步。

(4)英語都要會背,。

(5)上課注意聽講,、積極發(fā)言。

第二,、守紀方面,，我在以下兩點做得還不錯：

(1)上課坐端正。

(2)按時到校,。今年繼續(xù)加油,，要做得更好。

第三,、做人方面,，我要多交一些朋友，我要以人為善,，打開心胸,，多跟別人玩，在玩的時候,，與別人一起分享玩具,。這學(xué)期,，我要多關(guān)心他人，尊敬師長,、團結(jié)同學(xué),、孝敬父母，比如幫媽媽洗盤子,、切菜,、洗衣服、做飯等,。當媽媽辛苦的時候,，可以幫她捶捶背。我還要孝敬長輩,，多給爺爺,、奶奶、外公,、外婆打電話,，關(guān)心他們。

第四,、安全方面,，過馬路時要看紅綠燈，紅燈停,，綠燈行,，過馬路時左右看。放學(xué)時不能跟不認識的人走,，要等家長來接,。如果被別人騙走，看到附近有警察,，就向警察求救,。

小學(xué)新學(xué)期的學(xué)生工作計劃篇三

一、學(xué)習(xí)方面：

1,、課堂上,，我要專心聽講，認真做好筆記,，不開小差,，多動腦筋思考問題，積極舉手發(fā)言,。

2,、課余時間，認真完成老師布置的作業(yè),，多讀一些有益的課外書,，增長見識,。

二、紀律方面：

1,、上學(xué)不遲到,，遵守紀律，上課不東張西望,，不做小動作,。

2、下課后,，不亂瘋亂鬧,，不罵人，不打架,，文明地做游戲,。

三、衛(wèi)生方面：

1,、我們要講衛(wèi)生,，勤洗臉，勤洗手,，按時刷牙,，經(jīng)常保持服裝整潔。

2,、不亂扔果皮,、廢紙等垃圾，發(fā)現(xiàn)地上有果皮或廢紙,，我要主動撿起并放回到果皮箱里。

小學(xué)新學(xué)期的學(xué)生工作計劃篇四

在這花果飄香的季節(jié),，我們又迎來了收獲希望,、夢想的新學(xué)期。新時期形勢下的教育教學(xué)工作者,，面臨著更新的機遇更大的挑戰(zhàn),。本人在新學(xué)期圍繞以下三個方面擬訂小學(xué)教師工作計劃。

隨著教師地位的日益提高,，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高,。因此努力做到：思想純正，積極進取,，工作勤奮,，誨人不倦；努力做到：德高為師,，身正為范,。努力做學(xué)生的榜樣,，努力做現(xiàn)代社會進步文明的先行者和倡導(dǎo)者。

教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力,，同樣,，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現(xiàn)。因此在新學(xué)期,，本人努力做到：

（1）繼續(xù)探討新課程改革之路,，領(lǐng)會新課改精神實質(zhì)，并真正融入到課堂教學(xué)的實踐中去,。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)效率。

（2）形成新的教學(xué)理念,，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語言表述能力，思維能力,，創(chuàng)新精神,。

（3）努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，優(yōu)化學(xué)生的語文知識結(jié)構(gòu),，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

（4）在作文教學(xué)上,，充分利用民生班的學(xué)習(xí)機會,，加強輔導(dǎo)與訓(xùn)練。在平時的教學(xué)中,，有系統(tǒng)的進行課外閱讀的訓(xùn)練,，切實提高學(xué)生的閱讀能力。

（5）做好培優(yōu)在這花果飄香的季節(jié),，我們又迎來了收獲希望,、夢想的新學(xué)期。新時期形勢下的教育教學(xué)工作者,，面臨著更新的機遇更大的挑戰(zhàn),。本人在新學(xué)期圍繞以下三個方面擬訂工作計劃。

班主任是一個優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者,，是學(xué)生美好心靈的塑造者,。在新學(xué)期，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位,，努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義教育,、集體主義教育、理想主義教育,。密切配合學(xué)校開展“爭創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學(xué)?！被顒?，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

新學(xué)期個人目標：愛崗敬業(yè),，勤奮工作,，踏實做人，爭做一名讓學(xué)生滿意,、讓家長滿意,、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓社會滿意的教師,。

補差工作,。提高班級優(yōu)秀生的英語學(xué)習(xí)成績，不因英語成績而影響總分,。利用補差課對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生加強輔導(dǎo)，保證至少有一個班的平均分領(lǐng)先,。

小學(xué)新學(xué)期的學(xué)生工作計劃篇五

新學(xué)期新開始,，我接手了一年級的班主任工作。近幾年來,，隨著入學(xué)年齡的提前,，獨生子女家庭的增多，一年級班主任工作的擔子越來越重了,。為了做好小學(xué)一年級的班主任工作,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

以《學(xué)校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導(dǎo),，認真貫徹落實《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點,，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點，以人為本,，面向全體學(xué)生,，努力提高教育質(zhì)量。積極參加學(xué)校和德育處組織的各項活動,，創(chuàng)造溫馨之家,，成為一個有特色的班級。

本班共有學(xué)生38人,，其中男生19人,，女生19人,。由于一年級學(xué)生年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈,，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺,，因此我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育,。

3.1在行為習(xí)慣方面,，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。

3.2培養(yǎng)學(xué)生愛集體,、愛勞動,、愛師長、愛同學(xué)的良好品德,。

3.3以學(xué)校和班集體計劃為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以學(xué)生為本,，以團結(jié),、向上、奮進,、求實為目標,，以本班學(xué)生特點為基礎(chǔ)，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體,。

剛踏入一年級的小學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行,。因此,，我決定從以下幾點入手：

4.1學(xué)習(xí)方面

4.1.1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎勵,。

4.1.2,、上課認真聽講，會學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎勵,。

4.1.3,、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎勵。

4.2紀律方面

4.2.1,、課間作好課前準備,，由班干部進行管理，教師輔助管理,。

4.2.2,、課間做到三輕，隊伍做得快,、靜,、齊，兩操認真的同學(xué)可以得到小紅花,。

4.2.3,、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧，校園不瘋跑,，上下樓梯靠右行,，輕聲慢步進課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊的好習(xí)慣,。

4.3勞動方面

4.3.1,、做值日認真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

4.3.2,、主動撿地上的紙片的同學(xué),，自覺維護班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

4.4衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4.4.1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

4.4.2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

4.5安全教育方面

“安全時刻記心中”,時刻提醒學(xué)生上學(xué),、放學(xué)排好隊，隊伍中間不打鬧,，上,、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛,，陌生人不搭話,，安全回家。

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。因此,，在開學(xué)初，我就積極采用激勵方法,，表揚表現(xiàn)好的同學(xué),，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的,，有上進心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象,，并委以他們重任,，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中鍛煉自己,，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù),，并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

6.1建立學(xué)校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，學(xué)生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

6.2通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對30位學(xué)生的家訪工作,。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。還給孩子們一個金色的童年,。

一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點,，還是亮麗的彩虹,。只要我們充滿愛心，關(guān)心和愛護他們,，并嚴格地要求和教育他們,，愛中有嚴,，嚴中有愛，愛嚴結(jié)合,，細致入微,，一定會達到令人滿意的效果。

還給孩子們一個金色的童年,，這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。

九月份

1.開學(xué)的學(xué)生報名工作。

2.介紹我們的學(xué)校,，自我介紹,。

3.慶祝第xx個教師節(jié)。

4.出好第一期黑板報,。

5.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，制訂班規(guī)，確定班干部,，明確職責,，提出本學(xué)期要求。

十月份

1.慶祝國慶節(jié),。

2.出好第xx期黑板報,。

3.積極準備，參加校廣播操比賽,。

4.安全教育,。

十一月份

1.期中復(fù)習(xí)，考試,。

2.出好第三期黑板報,。

3.準備和參加各學(xué)科的競賽。

4.家長會,。

5.安全教育,。

十二月份

1.選拔運動員參加“冬季三項”運動會。

2.出好第四期黑板報,。

3.低年級生活能力大比拼,。

4.積極參加體育鍛煉,，強身健體。

5.安全教育,。

一月份

1.抓好期末復(fù)習(xí),，迎接考試。

2.安全教育,。

小學(xué)新學(xué)期的學(xué)生工作計劃篇六

1,、以績效工資為契機，改革評價方案,，建立優(yōu)秀教師和班主任月評制度,。

2、校務(wù)會成員取消行政津貼,，建立目標管理機制,。

二、學(xué)校德育工作,。

以少先隊,、學(xué)生會、團支部為龍頭,，以班主任為骨干,，以文明寢室、潔凈校園,、和諧教室為工作重點,，全體師生共同努力，逐步扭轉(zhuǎn)校風(fēng),。

三,、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量工作。

以課堂為中心,，以質(zhì)量為核心,，以六年級為重心，集中主要精力,，從上課,、作業(yè)批改和師生關(guān)系尋求突破口，聚精會神抓質(zhì)量,。

四,、教科研工作。

1,、搞好學(xué)科競賽的輔導(dǎo),。

2、搞好教師論文,、案例等收集評比,。

五,、特色工作：

五月校園十大歌手評選活動。

六,、后勤及硬件建設(shè),。

1、搞好門店和食堂的經(jīng)營管理,。

2,、校務(wù)辦公室及教導(dǎo)處建設(shè)。

3,、餐廳美化,。

七、幼兒園籌備：力爭秋季開辦幼兒園,。

八、加強校企合作：繼續(xù)爭取平安電工的幫助,，改善辦學(xué)條件,，激勵師生。

小學(xué)新學(xué)期的學(xué)生工作計劃篇七

一,、指導(dǎo)思想：

深入貫徹“以人為本,、科學(xué)發(fā)展”的思想，圍繞著“均衡,、內(nèi)涵,、特色、和諧”四大主題,，以全面深入實施素質(zhì)教育為工作重心,，以“提高質(zhì)量，提升素養(yǎng),，促進公平”為核心,，以打造特色品牌學(xué)校為突破口，以課程建設(shè),、課堂探索,、學(xué)習(xí)整合、團隊建設(shè)為引領(lǐng),，以“講規(guī)范,、抓創(chuàng)新、求超越”為工作原則,，努力辦人民滿意的陽光優(yōu)質(zhì)教育,。

工作要點：

課程建設(shè)求創(chuàng)新（創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)點）。

出處 m.sevw.cn

1.打造書香精品課程：在開齊開足三級課程的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)深化書香精品課程：語文學(xué)科的詩詞誦寫課程,、數(shù)學(xué)學(xué)科的五智課程,、美術(shù)學(xué)科的藏書票課程。

語文學(xué)科的詩詞誦寫課程：主要根據(jù)上半年區(qū)教研中心領(lǐng)導(dǎo)到校教研給出的指導(dǎo)思想,，從理順目標（一年級上學(xué)期以說為主,，下學(xué)期進行模板式仿寫；二年級兒童詩,；三年級楹聯(lián)創(chuàng)作,，第一學(xué)期可以簡單對對子，第二學(xué)期深入創(chuàng)作楹聯(lián),；四年級設(shè)定初步設(shè)想指定兩種詞牌,，進行填詞練習(xí)；五年級以古詞,、凝練詞句等方法進行上學(xué)期的五言絕句,、下學(xué)期的七言絕句練習(xí)）、規(guī)范課時（間周星期五語文校本課第二節(jié),，一學(xué)期8課時）,、有效指導(dǎo)（以單元整合的形式進行指導(dǎo)、練習(xí)）,、重點培優(yōu)（成立詩詞誦寫社團）,、活動促進（定期作品展示、比賽）等方面進行打造,。

數(shù)學(xué)學(xué)科的五智課程：將“五智課程”納入校本課程管理,，進行該課程的繼續(xù)開發(fā)和延伸，修訂已有的課程標準,、課程體系,、教材和教案，指導(dǎo)教師的的引和學(xué)生的玩,。重點抓好各年級的目標分解,、目標落實及方法引領(lǐng)。按照學(xué)期初的分解目標（周目標和月目標）,，進行細化落實,。同時，通過學(xué)校大型活動展示及課堂教學(xué)研討,，提升五智校本課程的精細化,，使其成為統(tǒng)一路小學(xué)一張亮麗的“傳統(tǒng)文化與傳統(tǒng)活動的名片”。

美術(shù)學(xué)科的藏書票課程：面上普及：二,、三,、四、五年級,，在本學(xué)期美術(shù)課中繼續(xù)增加藏書票藝術(shù)教學(xué)活動（從第四周開始二年級以上年級開始藏書票藝術(shù)教學(xué),。兩節(jié)課創(chuàng)作,，兩節(jié)課制版，兩節(jié)課印制）,，著重解決學(xué)生對藏書票印制方法的熟悉和掌握,，爭取讓班級學(xué)生讀書角的圖書、家中學(xué)生的藏書,，甚至家長的藏書都能貼上孩子們用心制作的藏書票,，讓藏書票這朵藝術(shù)之花盛開在學(xué)生的讀書生活。點上開花：藏書票社團要從制作材料,、技巧方法,、作品質(zhì)量等方面進行創(chuàng)新，把藏書票與讀書密切結(jié)合,，掀起讀書,、愛書的*?；顒哟龠M：12月末在學(xué)校舉辦的師生畫展進行優(yōu)秀藏書票藝術(shù)作品展評,。

2.加強三級課程整合：認真做好三級課程的有效融合。

一是學(xué)習(xí)提升,。重點通過閱讀《課程整合：課堂教學(xué)新變局》《徐霞客游記》《新月集?飛鳥集》《世界名人傳記》。通過閱讀學(xué)習(xí),、讀書沙龍及校園網(wǎng)上的主題讀書論談交流,，轉(zhuǎn)變教師思想，提高教師認識,，學(xué)習(xí)課程建設(shè)的優(yōu)秀做法,。

二是確立綱要。暑期返校期間,，分管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師梳理學(xué)科教材,，尋找學(xué)科間知識整合點，修改學(xué)科間整合列表,；在此基礎(chǔ)上,，制定本學(xué)期各學(xué)科整合后的《學(xué)科課程綱要》。

三是實踐探索,。語文學(xué)科以“主題.整合”的思維方式，通過“預(yù)學(xué)——共學(xué)——延學(xué)”三個基本環(huán)節(jié),，實施主題整合單元教學(xué)和1+x書香拓展整合教學(xué),；數(shù)學(xué)學(xué)科以數(shù)學(xué)的思想方法整合計算、應(yīng)用題教學(xué),，結(jié)合青島版數(shù)學(xué)教材的“情景窗”的特點,，拓展現(xiàn)實情景的知識范圍,，拓寬文本閱讀和知識量的積累,進行學(xué)科知識的整合；英語學(xué)科加大英語文本閱讀與繪本教學(xué),，進行版塊教學(xué)的學(xué)科內(nèi)整合,，同時將英語與信息技術(shù)深度整合，加強與美術(shù),、音樂,、科學(xué)、語文,、數(shù)學(xué)等學(xué)科的學(xué)科間整合,；音樂學(xué)科除了學(xué)科內(nèi)縱向整合外，還要充分找出與其它學(xué)科的整合點進行學(xué)科間整合,；美術(shù)學(xué)科堅持以藏書票的制作教學(xué)進行國家課程的拓展延伸,，同時與特色創(chuàng)作相結(jié)合；體育學(xué)科將籃球,、空竹等傳統(tǒng)項目納入課堂,，進行國家課程校本化實施；科學(xué)學(xué)科結(jié)合著教材內(nèi)容進行“科學(xué)知識,、科學(xué)故事”特色滲透,；語文、品德,、傳統(tǒng)文化堅持進行學(xué)科間整合研究,。各分管主任開學(xué)初就要帶領(lǐng)教師制定各年級教學(xué)目標，使整合教學(xué)落實到實處,，從而做精做深做出特色,。

四是以賽促研。通過骨干教師課程整合教學(xué)設(shè)計和新教師課程整合備課比賽,，促使教師加強對課程的研究,。

五是總結(jié)展示。期末進行書香校本課程成果展示和經(jīng)驗總結(jié)提交,。

3.創(chuàng)新書香社團建設(shè)：根據(jù)學(xué)校特色建設(shè)及學(xué)生發(fā)展需求,，我們將對以往的社團進行梳理，除了藝體,、科技創(chuàng)新社團以外,，初步設(shè)想重點開設(shè)15個書香精品社團：書法社團兩個：一個硬筆書法社團，一個軟筆書法社團,；課本劇社團兩個,；經(jīng)典誦讀社團一個；辯論社團一個；楹聯(lián)社團一個,；詩詞誦寫社團一個,；思維課程社團五個；英語*配音,、繪本社團各一個,。

（三）規(guī)范管理求落實。

嚴格落實《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》等有關(guān)規(guī)定,，堅定不移地貫徹執(zhí)行“減負行動六公開”制度,，形成不敢、不能,、不愿違規(guī)的良性氛圍,。

1.強化課堂規(guī)范管理：按照《統(tǒng)一路小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)要求》和《統(tǒng)一路小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣常規(guī)要求》，采取不定期抽查和日常檢查相結(jié)合的方式,，促進課堂教學(xué)規(guī)范化和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

2.加強教學(xué)常規(guī)管理：按照日常規(guī)、周常規(guī),、月常規(guī)和學(xué)期常規(guī)要求,，抓好三級管理：業(yè)務(wù)副校長抓分管主任，分管主任抓老師,。教學(xué)常規(guī)每學(xué)期至少檢查2次,。堅持每學(xué)期一次的教學(xué)大檢查。

（四）教學(xué)常規(guī)求扎實,。

本學(xué)期,，我們將大力加強教學(xué)常規(guī)管理，嚴把備,、教、輔,、批,、考等教學(xué)環(huán)節(jié)。從備課(關(guān)注實用性),、上課(關(guān)注高效性),、聽評課（關(guān)注實效性）、作業(yè)(關(guān)注針對性),、輔導(dǎo)(關(guān)注有效性)等環(huán)節(jié)入手,，切實改進教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量,，實現(xiàn)減負增效,。

1.備課：抓好個人備課和集體備課。個人備課：超前一周。規(guī)范教案撰寫,，包括課題,、課程標準要求、教材分析,、學(xué)情分析,、教學(xué)重難點、教學(xué)活動及時間安排,、教學(xué)準備,、教學(xué)過程、板書設(shè)計,、資源媒體設(shè)計,、作業(yè)設(shè)計、教學(xué)反思等內(nèi)容,。教學(xué)反思要按照“1+1+1”進行——精彩之處,、遺憾之處、整改之處,，每課不少于150字,。禁止抄襲現(xiàn)成教案和課件。教齡在15年以下的教師撰寫詳案,，教齡在15年以上的教師可以簡寫教學(xué)設(shè)計中的某些環(huán)節(jié),，但在教案中要清晰呈現(xiàn)課標要求、教學(xué)目標,、重點難點,、教學(xué)流程、各教學(xué)環(huán)節(jié)所采用的教法和學(xué)法及目標達成等重要內(nèi)容,；名師,、學(xué)科帶頭人、備課組長要每個知識單元至少提供一份完整詳實的教學(xué)設(shè)計,，供青年教師學(xué)習(xí)借鑒,；兼課兩門以上的教師，所教學(xué)科都必須認真?zhèn)湔n,，但撰寫教案可有所側(cè)重,。集體備課要堅持定時間、定地點,、定主題內(nèi)容,、定中心發(fā)言人。每學(xué)期每位教師擔任活動主講不少于一次,，每學(xué)期開展不少于三個主題的研究活動,。集體備課主題要有針對性，切實解決教師教學(xué)中的實際問題。備課組長要做好集體備課活動記錄,，內(nèi)容為：時間,、地點、研究課題（主題）,、參加人員,、中心發(fā)言人、研究內(nèi)容,、形成的成果等,。

2.上課：尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性，處理好預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系,。面向全體學(xué)生,，實施啟發(fā)式、討論式,、參與式教學(xué),，倡導(dǎo)自主、合作,、探究式學(xué)習(xí)方式,，重視對學(xué)生動手操作、制作,、演示與示范的指導(dǎo),，尊重學(xué)生經(jīng)驗，促進學(xué)生生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗與教材文本的連接,。積極探索現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合,。認真開展演示實驗和學(xué)生分組實驗教學(xué)，確保實驗開出率達到100%,。規(guī)范教師教學(xué)行為,。深入開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動,，每位教師每學(xué)年至少上好一堂研究課,，35歲以下的青年教師每學(xué)期要上一堂研討課，各級名師,、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人和骨干教師每學(xué)期至少要上一堂示范課或觀摩課,。

3.作業(yè)：增強作業(yè)的開放性,、探究性和實踐性。關(guān)注學(xué)生的個體差異,，增強作業(yè)的層次性,、適應(yīng)性和可選擇性，滿足學(xué)生的不同需求，鼓勵學(xué)生自己設(shè)計作業(yè),。注意合理的作業(yè)量和適宜的難度,。小學(xué)正規(guī)作業(yè)：語文大作文每學(xué)期不少于八篇，數(shù)學(xué),、英語每周不少于一次,。作業(yè)批改要及時、準確,，書面作業(yè)要全批全改,。要正確使用各種批閱符號，注明批改日期以及作業(yè)訂正要求,。實行“等級+評語+日期”的評價方法,。禁止給家長布置作業(yè)或讓家長代為批改作業(yè)。做好學(xué)生作業(yè)情況的記錄和分析,，特別是作業(yè)中出現(xiàn)的具有代表性的錯誤或獨特性見解的應(yīng)予詳細記錄,，作為講評和輔導(dǎo)的依據(jù)。指導(dǎo)學(xué)生建立“錯題冊”,，便于進行針對性的輔導(dǎo),。

4.課外輔導(dǎo)：用好學(xué)生個人成長檔案——《七彩夢》，深化全納教育研究,。抓好三生：學(xué)優(yōu)生,、邊緣生、學(xué)困生,。對學(xué)困生實現(xiàn)“六個照顧”：座位照顧,、發(fā)言照顧、作業(yè)照顧,、批改照顧,、輔導(dǎo)照顧、表揚照顧,，采取“小步走,、細指導(dǎo)、勤反復(fù),、多激勵”的辦法,，使他們在原先的基礎(chǔ)上有明顯的提高。抓好學(xué)困生檔案建設(shè)和單元質(zhì)量檢測檔案,。

5.聽評課：各教研組要充分利用“同研一節(jié)課”教研活動時間組織聽評課,。三年教齡以內(nèi)的青年教師，每學(xué)期聽課20節(jié)以上,，其他教師15節(jié)以上,，校長和負責教學(xué)的中層及以上干部,，每學(xué)期30節(jié)以上。對于小學(xué)科可以跨學(xué)科及協(xié)作區(qū)校際間聽課,。為了增強聽課的實效性,，聽課要采取“1+1+1”模式，即每聽一節(jié)課必須做到至少“提出一個亮點,、一點不足,、一個好建議”。

6.習(xí)慣培養(yǎng)：以《統(tǒng)一路小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣常規(guī)要求》為標準,，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。抓好學(xué)生的寫字教學(xué),。

（五）隊伍建設(shè)求實效（創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)點）,。

加強校本培訓(xùn),，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機結(jié)合,，信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合,，發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合,。使培訓(xùn)工作制度化,、內(nèi)容化,、科學(xué)化,。努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織,，鍛造一支學(xué)習(xí)型、事業(yè)型,、復(fù)合型,、科研型的專業(yè)化教師隊伍。

1.打造教師閱讀工程,。以教師閱讀工程的打造為突破口,，全面提升教師綜合素養(yǎng)，打造一批學(xué)習(xí)型,、思考型,、思想型教師。一是營造讀書氛圍,。建設(shè)教師書吧,，為教師購買數(shù)量品種豐富的書籍。設(shè)立教師讀書日,，將每周二定為教師讀書日,；開展“書香辦公室”評比活動，促進各辦公室對讀書環(huán)境的裝飾與營建,；成立教師讀書共同體,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。二是確立閱讀目標,。修訂完善教師閱讀目標,，明確統(tǒng)一路小學(xué)讀書菜單，規(guī)定教師必讀書目100本,，選讀書目60本,，人均年讀書量定為300萬字以上，寫,。

讀書筆記,。

不少于兩萬字。三是完善讀書制度,。制定教師讀書制度,，將讀書交流會、讀書演講,、讀書檢測,、領(lǐng)導(dǎo)讀書導(dǎo)讀、讀書月月談,、每日美文推薦,、每周讀書課、每月讀書筆記等讀書活動制度化,。將教師讀書納入績效考核,。堅持制度保障與專業(yè)引領(lǐng)相結(jié)合、集體閱讀與自由閱讀相結(jié)合,、內(nèi)化吸收與交流碰撞相結(jié)合,、全員成長與骨干培養(yǎng)相結(jié)合。四是探索讀書方法,。一讀教育經(jīng)典,，要漸進性地讀，以豐富和更新學(xué)科知識,；二讀教育專著,，要專研性地讀，以分析各家之言,，了解同行在思考什么,；三讀人文書籍，要見縫插針地讀,，可怡情立志,，拓展自己的人文視野……要求教師讀書要有“產(chǎn)品意識”，堅持寫讀書筆記,，堅持閱讀與寫作相結(jié)合,。五是實施課題帶動。把教師讀書與課題研究相結(jié)合,，對“教師應(yīng)該讀什么書,？”“教師怎樣處理繁雜工作與讀書相沖突的問題”等實際性問題開展有效探究,。通過課題的帶動與研究，帶動教師全面讀書,。六是落實評價激勵,。每學(xué)期進行書香名師、書香班級的評比,，不斷修訂完善評價機制,，使之更有效地激勵教師閱讀。

2.開展讀書分享活動,。把學(xué)習(xí),、讀書的過程作為備課的過程。組織好“讀書分享”活動,，使專業(yè)引領(lǐng)有行動,，更有智慧。各學(xué)科利用每周一教研活動前10分鐘的時間組織“讀書分享”,。每位教師對在上周學(xué)習(xí)的教育教學(xué)理論,、教學(xué)技巧等結(jié)合專業(yè)成長進行集中交流。做到人人參與,，共同學(xué)習(xí),，一起分享。逐步讓分享成為教師的交流學(xué)習(xí),、展示自我的舞臺,。活動在內(nèi)容上,，一方面多結(jié)合自己的專業(yè)成長,，如教育故事、課堂教學(xué)反思,，一方面多結(jié)合各教研組和教師的小課題研究,。

3.打造教師發(fā)展共同體。與學(xué)校名師工作室建設(shè)相結(jié)合,，加大骨干教師培養(yǎng)力度,，以小課題研究的形式，創(chuàng)新培養(yǎng)模式,，由各個分管主任牽頭,，由各學(xué)科骨干教師組成，成立班主任一個,、語文,、數(shù)學(xué)各兩個教師成長共同體（“陽光心理工作坊”教師成長共同體、詩詞研究教師成長共同體,、語文課程整合研究教師成長共同體,、數(shù)學(xué)思維課程研究教師成長共同體,、傳統(tǒng)五智課程研究教師成長共同體）。通過壓擔子,、引路子,、搭臺子等方法，激發(fā)教師發(fā)展內(nèi)驅(qū)力,，加快骨干教師成長，促進骨干教師成名,。骨干教師每年要做到“三個一”：即在區(qū)級以上刊物發(fā)表一篇以上教研論文,；上一次水平較高的公開課；帶動一個學(xué)科組,，進行學(xué)科業(yè)務(wù)研討并寫出研討心得,。

4.成立教師專業(yè)社團。以興趣促提高,，以社團活動提質(zhì)量,。成立教師“翰墨飄香”書法社團、“藏書票”美術(shù)社團,、“炫舞飛歌”音樂社團,、“天行健”體育社團、“妙語聯(lián)珠”楹聯(lián)誦寫社團,、“智慧教育”信息技術(shù)社團,、“讀說沙龍”社團。在上學(xué)期活動經(jīng)驗總結(jié)的基礎(chǔ)上,，開展好本學(xué)期活動,，保證活動質(zhì)量。堅持“走出去,，請進來”的原則,，多為老師提供培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動機會,，以提升教師的專業(yè)技能與綜合素養(yǎng),。社團每周四進行活動。

5.堅持菜單式培訓(xùn),。開學(xué)初,，所有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校名師提交自己每學(xué)期專題報告題目,，學(xué)校加以篩選,，向所有教師公布本學(xué)期培訓(xùn)具體內(nèi)容及相應(yīng)學(xué)分，老師自主選擇參加,。學(xué)科主任的培訓(xùn)可同時進行,。專題報告培訓(xùn)與教師讀書課間周進行,。

6.開展全校通識培訓(xùn)。做好“七個一活動”,，即同讀一本好書,、寫一篇高質(zhì)量的論文、上一節(jié)高質(zhì)量的課,、開發(fā)一項校本課程,、參與一個實驗課題、寫一本讀書筆記,、制作一個高水平的微視頻,。

7.開展學(xué)科特色培訓(xùn)。堅持每周一各教研組的教研活動,，每周二的教師讀書課,，每周三的教師共同體活動，每周四的教師社團活動,，每月一次的全校大教研,。各學(xué)科主任根據(jù)學(xué)科特點，開展具有學(xué)科特色的培訓(xùn),。

8.繼續(xù)抓好分層培訓(xùn),。繼續(xù)抓好新崗教師的“助跑工程”、青年教師的“拔節(jié)工程”,、骨干教師的“成才工程”,、區(qū)域名師的“陽光工程”、經(jīng)驗教師的“助力工程”,。加大體衛(wèi)藝,、科技創(chuàng)新和綜合實踐教師培養(yǎng)力度，堅持每月一項基本功考核,，打造一專多能型教師隊伍,。

9.堅持基本功練習(xí)。本學(xué)期將加強粉筆字與鋼筆字基本功練習(xí),，迎接區(qū)教師基本功比賽,。

（六）教育科研求發(fā)展。

創(chuàng)新開展教育科研工作,。本學(xué)期教育科研工作主要從營造科研氛圍,，提高科研實效；抓好課題研究,，加強規(guī)范管理,；健全參與機制，促進科研全面化；調(diào)整管理思路,，保證創(chuàng)優(yōu)效果幾方面開展工作,。調(diào)整創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)項目——“書香教師成長共同體”研究的思路，結(jié)合學(xué)校核心工作和重點工作,，調(diào)整共同體的研究方向,，精簡調(diào)配組成人員，明確共同體的工作目標和工作任務(wù),。圍繞“書香校園”特色建設(shè)核心,，以課程整合研究為突破口，大膽嘗試和探究新教法,、新模式,，總結(jié)推廣課改經(jīng)驗，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。充分發(fā)揮教育協(xié)作區(qū),、市區(qū)教科研部門,、遠程教育資源的作用,，提高教師教科研水平。做好市區(qū)兩級“十三五”規(guī)劃課題的研究,，注重過程管理,，結(jié)合課程整合和書香教師隊伍建設(shè)的具體要求，有重點,，有層次地開展研究,，力爭出成績，早結(jié)題,。開展學(xué)校優(yōu)秀論文評比工作,，積極組織教師撰寫論文，拓寬教師公開發(fā)表文章的平臺,，爭取更多發(fā)表機會,。抓好教科研工作檔案管理，整理學(xué)生成果集和教師成果集,。

（七）信息技術(shù)求超前,。

我校是山東省教育信息化試點單位，本學(xué)期我們將繼續(xù)加大信息技術(shù)研究力度,，使其更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

1.做好電子書包實驗工作。由實驗班教師組成電子書包實驗成長共同體,，集中精力進行實驗,。每兩周舉行一次電子書包實驗班教師、信息技術(shù)教師及年輕教師參與的電子書包應(yīng)用沙龍，探討實驗中的經(jīng)驗,，解決實驗中存在的問題,。除了加強培訓(xùn)和研討活動以外，堅持以省級課題“翻轉(zhuǎn)課堂的研究”為抓手,，成立電子書包教學(xué)素材庫,，豐富教學(xué)內(nèi)容。不斷完善學(xué)校書香閱讀moodle課程,，充分利用電子書包資源,，引導(dǎo)學(xué)生進行電子閱覽和書香moodle課程的學(xué)習(xí)，促進學(xué)校書香特色建設(shè),。

2.做好信息化試點工作,。一是校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施改造。暑期,，將建筑物之間的光纖,、建筑物內(nèi)的雙絞線等學(xué)校主干網(wǎng)絡(luò)線路按照區(qū)市級要求全部更新，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備全部更換,，建設(shè)一套完善的千兆/萬兆以太網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),，以保證我校的教學(xué)辦公、多媒體,、無線網(wǎng),、電子書包以及后期的網(wǎng)絡(luò)高清監(jiān)控系統(tǒng)的應(yīng)用需求。二是建設(shè)開放式智慧閱覽系統(tǒng),。通過搭建的校園網(wǎng)無線全覆蓋網(wǎng)絡(luò),，建設(shè)一套符合學(xué)校需要的智慧校園圖書閱讀平臺軟件。三是建立信息發(fā)布系統(tǒng),。針對于學(xué)校對校園多媒體信息發(fā)布系統(tǒng)的應(yīng)用需求,，逐步在學(xué)校的主教學(xué)樓各樓層樓梯口、教室門口,、公共交流區(qū),、實驗室、重點教室門口,、階梯教室部署信息發(fā)布點,。另外，我們還將建設(shè)一個創(chuàng)客實驗室,，對電子書包教室進行改造和增設(shè),，為部分專用室配備觸摸大屏，方便教學(xué),。四是加強培訓(xùn)與應(yīng)用,。加強電子白板軟件,、優(yōu)課系統(tǒng)軟件以及其他一些課件制作軟件等的培訓(xùn)與應(yīng)用。以“翻轉(zhuǎn)課堂”這一科研課題為抓手,，重點研究微課程在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,。積極參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動,。拓展微機室的電子閱覽,、自主學(xué)習(xí)等功能。實現(xiàn)教育教學(xué)資源信息化共享,，加強教育教學(xué)研究,，提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。做好對外宣傳工作,。本學(xué)期10月份舉行教師“微課”制作評比,。

（八）藝體科技求特色。

1.深化藝體教育綜合素質(zhì)工作,。認真落實《區(qū)府19號文--關(guān)于持續(xù)推進素質(zhì)教育全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)的意見》文件精神,，按照“普及與提高相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合,、規(guī)范與特色相結(jié)合”的思路,，在本年期（深化年）扎實開展青少年科普教育、科技創(chuàng)新活動,。學(xué)校將創(chuàng)建創(chuàng)客工作室,，加大科技創(chuàng)新工作力度,。以科技社團為載體,，抓好科技創(chuàng)新工作。深入推進“體育藝術(shù),、科技2+1+1項目”（2項運動技能,、1項藝術(shù)技能、1項科技技能）,，確立與書香特色一脈相承的校本藝體活動特色,，并進行校本化探索和研究，積極提升學(xué)校素質(zhì)教育水平,。

2.全面提升學(xué)生藝體素養(yǎng),。體育方面：結(jié)合實際情況抓好大課間和課外體育活動，把體育活動寓健身于快樂之中,，促使學(xué)生養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣,。根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀與學(xué)生的實際需求，將籃球,、空竹等形式多樣的傳統(tǒng)體育活動納入課堂進行深入探究,，并力爭使空竹成為學(xué)校特色。切實做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的達標、測試,、上報工作,，加強各年級學(xué)生身體素質(zhì)達標活動，并將此納入教師課堂教學(xué)考核,。美術(shù)方面：將藏書票教學(xué)與特色建設(shè)融合,。圍繞藏書票做好小課題的研究，重點從制作材料,、技巧方法,、作品質(zhì)量等方面進行創(chuàng)新，同時把橡皮版畫,、剪紙,、電腦藏書票等多種表現(xiàn)形式納入藏書票課堂教學(xué)，注重套色藏書票的制作教學(xué),，通過多種材料的應(yīng)用,、豐富的色彩表現(xiàn)，提高學(xué)生的創(chuàng)作興趣,，引導(dǎo)學(xué)生把作品與讀書結(jié)合起來,，把藏書票更多應(yīng)用到讀書活動中。爭取通過藏書票教學(xué)研究使我校成為區(qū)第一批特色項目基地學(xué)校,。落實級部藝術(shù)特色教學(xué),。結(jié)合學(xué)校的自編教材，本學(xué)期安排2個周時間進行級部特色美術(shù)課程教學(xué),，12月末舉辦師生畫展,。音樂方面：積極推行年級“小樂器”，逐步將口風(fēng)琴和葫蘆絲確定為學(xué)校推廣樂器,，并形成特色,。依托小樂器的培訓(xùn)，通過聘請專業(yè)教師資源,，壯大發(fā)展學(xué)?！懊駱贰鄙鐖F，利用元旦音樂會等進行展示,、比賽,、演出，培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng),。積極參加區(qū)組織的各種比賽和主題活動,、科技創(chuàng)新大賽等，提高學(xué)生身體素質(zhì),、藝術(shù)素質(zhì)和綜合能力,。

（九）特色建設(shè)求卓越,。

本學(xué)期是書香特色五年規(guī)劃中的讀書學(xué)習(xí)整合年（20xx、9—20xx,、9）,。我們將努力做到以書香建設(shè)為切入點，引導(dǎo)學(xué)生將讀書與學(xué)習(xí)結(jié)合起來：把喜愛讀書與熱愛學(xué)習(xí)結(jié)合起來,，把自主讀書與自主學(xué)習(xí)結(jié)合起來,，把學(xué)會讀書與學(xué)會學(xué)習(xí)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生各方面能力,。

1.堅持學(xué)生常態(tài)閱讀,。本學(xué)期是書香特色五年規(guī)劃中的讀書學(xué)習(xí)整合年（20xx、9—20xx,、9）,。我們將努力做到以書香建設(shè)為切入點，引導(dǎo)學(xué)生將讀書與學(xué)習(xí)結(jié)合起來,。限度地開放閱覽室,，三至五年級的學(xué)生按閱覽室的讀書課程表，在教師組織下,，間周一次到學(xué)校圖書室閱覽,，保證學(xué)生閱讀時間。班級設(shè)立圖書角,，圖書量不少于班級人數(shù)的2倍,，并定期更換。各年級設(shè)立每周讀書日,，周一為一年級,，周二為二年級，依次類推,。堅持晨誦午寫暮讀活動以及每晚的讀書特色作業(yè),，堅持“書香家庭”開講活動,，邀請書香家庭志愿者,，到學(xué)校為學(xué)生進行讀書導(dǎo)讀；充分利用并管理好“三味書屋”,，引導(dǎo)學(xué)生課間,、中午進行讀書、棋類,、五智等活動,。通過閱讀考級活動對學(xué)生的閱讀進行評價。

2.堅持學(xué)生經(jīng)典誦讀,。以幾易其稿的校本教材《少年蒙學(xué)經(jīng)典》年級讀本為依托,，堅持古詩詞誦讀200首（各年級分別為60首.40首.40首.30首.30首）,、經(jīng)典國學(xué)誦讀10本（各年級2本）、經(jīng)典名篇誦讀20篇（各年級為4篇）,。經(jīng)典誦讀方面,，設(shè)必誦和選誦篇目。在課程實施時間上,，一二年級每周開設(shè)一節(jié)經(jīng)典誦讀課程,，周三、周五早晨為全校經(jīng)典誦讀時間,，誦讀內(nèi)容為必修誦讀篇目,，如《三字經(jīng)》《笠翁對韻》等；周五校本課時間,，各年級進行選修篇目誦讀,，如《孝經(jīng)》《千字文》等。

3.以讀促寫內(nèi)化提升,。從課文及課外閱讀中挖掘習(xí)作訓(xùn)練要素,，一法一訓(xùn)練，讓學(xué)生知道習(xí)作的基本技能,，明確作文可以怎么寫,。加強經(jīng)典誦讀活動，努力探索詩詞誦寫的成效,，引導(dǎo)學(xué)生由讀到寫,。鼓勵師生踴躍參加各級各類寫作比賽。在?？?、校報良好運行的前提下，鼓勵學(xué)生向外媒投稿,，提高刊發(fā)量,。

4.抓好書香文化節(jié)活動。在首屆書香文化節(jié)的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性組織第二屆書香文化節(jié)活動,，為學(xué)生搭建讀書成果展示的平臺，引導(dǎo)學(xué)生將讀書與學(xué)習(xí)結(jié)合起來：把喜愛讀書與熱愛學(xué)習(xí)結(jié)合起來,，把自主讀書與自主學(xué)習(xí)結(jié)合起來,，把學(xué)會讀書與學(xué)會學(xué)習(xí)結(jié)合。促進學(xué)生全面?zhèn)€性地發(fā)展,，打造書香特色建設(shè)文化,。

（十）協(xié)作區(qū)建設(shè)求共贏。

完善教育協(xié)作區(qū)一體化工作機制,。認真落實《城里中學(xué)教育協(xié)作區(qū)新的五年發(fā)展規(guī)劃》和《城里中學(xué)教育協(xié)作區(qū)20xx年,。

》,，遵照《城里中學(xué)教育協(xié)作區(qū)管理手冊》，做好教研訓(xùn)各項活動,、交流人員管理,、九年一貫制成長檔案續(xù)填、畢業(yè)生的檔案提交等工作,，力求在特色銜接,、人員交流、特長生培養(yǎng)等方面取得較大成效,；積極參與協(xié)作區(qū)平臺建設(shè),，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享的常態(tài)化、深度化,、高效化,。

總之，在新的學(xué)期,，我們將在規(guī)范辦學(xué)的基礎(chǔ)上,，以特色建設(shè)為核心，創(chuàng)新工作,，突出亮點,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，打造統(tǒng)一路小學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育品牌,。

【篇二】,。

一、指導(dǎo)思想,。

以《xx市北外附屬xx學(xué)?！笆濉焙椭虚L期教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》為目標，以學(xué)?！?0xx——20xx學(xué)年工作思路》為指導(dǎo),，以“學(xué)生獲得高學(xué)業(yè)成就”為教學(xué)工作重點，制定切實可行的目標,讓每個孩子都能獲得學(xué)業(yè)的進步,享受學(xué)業(yè)帶來的成功和快樂,。聚焦核心素養(yǎng),，采用多樣化的評價方式，開展豐富多彩的學(xué)科活動,實現(xiàn)核心素養(yǎng)與課程,，教學(xué)與評價的深度融合,，推動學(xué)生核心素養(yǎng)的有效落實。推進“達標+評優(yōu)”活動,，開展“學(xué)習(xí)型教研組”、“優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)”達標活動,，以教育科研引領(lǐng)教師隊伍,，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

二、基本概況,。

xx小學(xué)現(xiàn)有69個教學(xué)班,，其中10個義務(wù)班，學(xué)生總計2200人,，教師155名,，其中班主任69名。專任教師中研究生比例接近30%,，教師團隊朝氣蓬勃,，充滿活力，工作熱情高,，具有較扎實的專業(yè)基本功,。

三、工作重點,。

1,、開展“優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)”及“學(xué)習(xí)型教研組”達標活動。

不斷發(fā)揮教研組,、備課組的團隊優(yōu)勢,，加強校本教研力度，通過達標活動提升教師整體教學(xué)水平,。充分利用外研社,、海淀區(qū)的各類培訓(xùn)及交流活動，搭建教師學(xué)習(xí)成長的專業(yè)化平臺,。通過開展賽課,、各類展示課，推進“優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)”達標活動,，通過對教研組“教學(xué)思想引領(lǐng),、教學(xué)計劃制定、教研活動開展,、教學(xué)五認真落實,、教科研”等項目的評價考核，建設(shè)“學(xué)習(xí)型教研組”,。

2,、加強教師隊伍建設(shè)。

通過有計劃地請進學(xué)科專家進行系統(tǒng)培訓(xùn),，打造骨干教師團隊,，逐步建設(shè)一支師德高尚、專業(yè)精干的教師隊伍,，形成我校教學(xué)中堅力量,。繼續(xù)開展“青藍”工程,，通過“師徒結(jié)對”提升年輕教師的教學(xué)能力。打造“名師團隊”,，營造名師成長環(huán)境,，構(gòu)建激勵名師成長的長效機制和名師發(fā)展的支持系統(tǒng)，通過“教師”,、“教壇新秀”的評選促進教師的自我提升,。

3、聚焦核心素養(yǎng),，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式,，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

結(jié)合“優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)”達標活動,，推進以學(xué)生為主體的多邊教學(xué)活動,，注重學(xué)生的合作、探究,、實踐能力的培養(yǎng),，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的策略及方法，構(gòu)建平等,、和諧的對話式課堂,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)興趣,。學(xué)期教學(xué)論壇以“教學(xué)方式變革對于學(xué)生的影響”為主題進行分享匯報,。

4、發(fā)揮特色課程的優(yōu)勢,。

小學(xué)部英語以課題研究為導(dǎo)向,，以課程研究為重點，以一年級英語教學(xué)為切入點,，制定各年級英語教學(xué)方案,，切實提高學(xué)生的口語水平。充分發(fā)揮元智科學(xué)的教學(xué)優(yōu)勢,，做好元智科學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)合教研,。

5、建立以分享為主要方式的校本教師培訓(xùn)模式,。

制定學(xué)期校本活動計劃,，加強年級組，教研組“金點子”分享,?！耙揽縼碜詫W(xué)校內(nèi)部的那些有思想、有成功經(jīng)驗的教師與同事進行交流和分享，推進教師的學(xué)習(xí)行動”,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

既關(guān)注學(xué)生外在的行為習(xí)慣,，更要關(guān)注內(nèi)在的心理、思維的習(xí)慣,。

7,、推進學(xué)科“特色項目”建設(shè)。

落實流動圖書館建設(shè),，推進“閱讀工程項目”,，創(chuàng)造積極閱讀、樂意閱讀的學(xué)習(xí)氛圍,，以教研組為單位,，制定閱讀計劃和任務(wù)，并在學(xué)期末的時候展示,、總結(jié)閱讀成果和收獲,，促進教師和學(xué)生的成長和進步。推進“墨子文化少年國學(xué)院”,、“少年科學(xué)院”,、“少年足球隊”等項目的建設(shè)，聚焦學(xué)科內(nèi)涵發(fā)展,，打造精品特色項目,。

8、落實減負增效工作,，開展豐富多彩的學(xué)科活動,。

繼續(xù)把減輕學(xué)生課業(yè)負擔作為一項重要工作目標，研究高效課堂,，研究課前預(yù)習(xí)作業(yè)與課后分層作業(yè),，在減輕學(xué)生負擔的基礎(chǔ)上，提升學(xué)業(yè)質(zhì)量,，為課程計劃的順利實施奠定基礎(chǔ),。“減負”還需“增效”,，積極開展豐富多彩的學(xué)科活動,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科綜合素養(yǎng)。

9.加強選修課管理,。

教研組長對本學(xué)科選修課課堂教學(xué)負責,。落實學(xué)校選修課、校隊工作計劃，重視日常教學(xué)管理,，利用各種資源,，繼續(xù)開展學(xué)生體藝選修課，豐富學(xué)生的藝術(shù)生活,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。期末開展選修課展示匯報活動。

10,、加強教學(xué)常規(guī)管理,。

完善各項。

規(guī)章制度,。

規(guī)范教學(xué)工作和教師的教學(xué)行為以每學(xué)期“5次”評價為抓手對教師實行過程性評價,；將日常多元化的、多角度的過程性評價結(jié)果與學(xué)期末的最終評價結(jié)合起來獎勤罰懶形成紀律嚴明,、積極向上的工作風(fēng)氣和教學(xué)氛圍,。

四、具體措施,。

（一）開展“優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)”及“學(xué)習(xí)型教研組”達標活動,。

1、“優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)”達標活動,。

課堂教學(xué)是知識傳輸,、技能培養(yǎng)、能力形成,、習(xí)慣養(yǎng)成的主要平臺,，也是學(xué)生情感成長、價值觀形成,、人格發(fā)展的重要平臺,。“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念和教學(xué)方式必須源于課堂教學(xué)的有效性,。為打造高效的課堂教學(xué),，本學(xué)期小學(xué)將開展“優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)”達標活動。

“優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)”達標活動分批進行,，第一批達標活動開展時間為第四周至第八周,，學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、教研組組長,、備課組長及骨干教師為評價主體,，依據(jù)“課堂教學(xué)能力”評價標準進行聽評課。第一輪未達標的教師本學(xué)期需再次報邀請課,，教研組組織相關(guān)人員進行再次評估,。期末要求全員達標,。學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、教研組不定期走進已達標教師課堂,，聽推門課,，確保優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)的連貫性。各教研組推出示范課,，并于第九周,、第十周進行校內(nèi)展示。

2.“學(xué)習(xí)型教研組”達標活動,。

教研工作是架設(shè)在教育理念和教學(xué)實踐之間的一座橋梁,，通過扎實開展教研活動,，能解決教學(xué)中存在的實際問題,，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)動機，促進學(xué)?？缭绞桨l(fā)展,。本學(xué)期小學(xué)將積極開展“學(xué)習(xí)型教研組”達標活動，通過教研組內(nèi)的協(xié)作交流,、互幫互學(xué),，引導(dǎo)教師在主動學(xué)習(xí)與參與中實現(xiàn)自我超越，形成系統(tǒng)的思維模式,。在互幫互學(xué),，相互激勵中建立共同愿景，形成奮發(fā)向上的團隊精神,，以老帶新,，促進教師由經(jīng)驗型向研究型發(fā)展。

學(xué)部制定“學(xué)習(xí)型教研組”達標方案,，通過教學(xué)理念引領(lǐng),、教研計劃制定、教學(xué)過程管理,、考核評價管理,、教科研等全方面考核教研組工作。初定于第八周,，由教研組長進行申報,，報告內(nèi)容包含教育思想、理念的闡述,，教研組工作計劃,、一學(xué)期教研活動主題及詳細方案、教學(xué)“五認真”標準制定及落實情況,、學(xué)科短期目標及落實情況,、新教師培養(yǎng),、學(xué)科活動開展、教科研,、比賽獲獎等九個方面,，并有完整的檔案資料；申報“學(xué)習(xí)型教研組”要求組內(nèi)教師無c類,、d類課,。通過評估，達標的教研組由學(xué)部頒發(fā)“學(xué)習(xí)型教研組”證書,，未達標的組需再次申報,，期末力爭七個教研組都達標。

（二）加強教師隊伍建設(shè)——關(guān)鍵詞：以賽促研專家引領(lǐng)自我提升,。

要確保學(xué)生獲得高學(xué)業(yè)成就,，必須建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。沒有高素質(zhì)的教師,，就談不上教育向深層次發(fā)展,。

1、教師隊伍建設(shè)目標：成為“適合一切學(xué)生的高質(zhì)量的教師”

具體解讀：學(xué)生喜歡,、家長滿意,、學(xué)校放心。

2,、制定專家進校計劃,。

繼上學(xué)期采取“走出去”和“請進來”兩種形式，各學(xué)科建立起學(xué)區(qū),、海淀區(qū),、xx市各級專家的引進機制，英語以外研社開展的培訓(xùn)活動,、校際交流為平臺,，深入開展教研活動，全面提升教學(xué)教研水平,。對專家引進的效果進行問卷及教師座談,，切實了解一線教師的需求。

3,、“一師一優(yōu)課”

借力教育部“一師一優(yōu)課”曬課活動的選拔及“優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)”達標活動的開展,，在校內(nèi)開展骨干教師展示課、研究課,、兄弟學(xué)校來訪交流課,、家長開放課，使每位教師每學(xué)期最少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,。通過各類課堂展評,，促使青年教師迅速成長,，促進教師規(guī)范教學(xué)。

教研活動緊扣課堂教學(xué),，進行教材解讀,、教法、教學(xué)模式等方面的研究,。

4,、“一師一論文”

每學(xué)期要求所有老師在教育教學(xué)和開展課題研究的過程中，不斷反思,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，每人至少撰寫一篇教育教學(xué)論文，通過寫論文,，幫助教師由經(jīng)驗體系向建構(gòu)自我的思想體系的轉(zhuǎn)變,。

5、繼續(xù)開展“青藍”工程,。

落實“師徒結(jié)對”,，師徒每周互聽兩節(jié)課，徒弟每月上交學(xué)習(xí)心得,，提升年輕教師的課堂教學(xué)能力。

6,、舉辦“教學(xué)月”

11-14周舉辦“教學(xué)月”學(xué)科節(jié)慶活動,。“教學(xué)月”活動要研究教學(xué)中的基本問題,、核心問題,、難點問題，通過開展“教學(xué)論壇”,、“金點子分享”,、演講（朗誦）比賽、說課比賽,、教學(xué)展示,，專題講座、教研組精神文化研討等活動,，促進教師的專業(yè)發(fā)展,。“教學(xué)月”活動的組織將作為評選優(yōu)秀教研組,、優(yōu)秀備課組的重要內(nèi)容,。

教研組中表現(xiàn)突出的教師，將自己的教學(xué)心得與全體教師分享,。通過一個個生動案例的分享,，用智慧啟迪智慧,，讓教研蔚然成風(fēng)。

7,、通過階段性總結(jié),，在反思中前行。

通過教研組期中,。

工作總結(jié),。

期末試卷分析，科任組賽事梳理等,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，在反思中改進工作。

8,、借助各類評價,，助推教師成長。

通過家長開放課,、校內(nèi)聽評課,、學(xué)生問卷等各類評價，發(fā)現(xiàn)問題,，揚長避短,，促進教師發(fā)展。

9,、評選“教師”,、“教壇新秀”，打造骨干教師團隊,。

教師發(fā)展是學(xué)生,、學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。教師發(fā)展的基礎(chǔ)是敬業(yè),，教師發(fā)展的重點是專業(yè)發(fā)展,，教師發(fā)展的核心是主動意識。學(xué)校要充分調(diào)動教師的積極性,，構(gòu)建名師發(fā)展支持系統(tǒng),，通過“教師、教壇新秀”的評選,，促進教師的自我提升,，促進梯隊建設(shè)，打造骨干教師團隊,。

10,、組織開展《海淀區(qū)義務(wù)教育學(xué)業(yè)標準與教學(xué)指導(dǎo)》的校本研討。

借助標準準確定位教學(xué)目標,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,。各組通過組織課程標準的學(xué)習(xí),，進一步明確學(xué)科思想方法，關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng),。

（三）做大做強特色課程,。——關(guān)鍵詞：提升口語水平,。

1,、英語特色建設(shè)、雙語科學(xué),。

1）繼續(xù)完善英語語言文化課堂,，逢西方的重大節(jié)日都在英語課上對該節(jié)日有相應(yīng)的介紹并組織相應(yīng)的活動，教師應(yīng)將這種具體的節(jié)日文化和活動設(shè)計體現(xiàn)在教案和教學(xué)設(shè)計中,。推進雙語科學(xué)課的教學(xué)與實踐活動,，組織老師進研究課堂，嘗試新課程的教學(xué)與展示活動,。在學(xué)期中,，期末各進行一次特色課程展評，制定各年級英語教學(xué)方案,，開展英語文化課堂,，關(guān)注學(xué)生國際思維，國際視野的培養(yǎng),，在“基礎(chǔ)教育國際化”課題下開展有教育意義的英語特色活動,。

2）校本閱讀工程。

英語圖書角,，閱讀角，英語閱讀課,，英語閱讀習(xí)慣培養(yǎng)研究,，英語閱讀等活動。

3）英語教材整合,。

掌握教材體系,、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線,、明確重,、難點，搞清疑點,，把握關(guān)鍵（包括校內(nèi)《backpack》教材與《新標準》《新起點》教材的整合,，區(qū)別），做好統(tǒng)整與融合,。

4）英語課堂,。

a.浸入式全英文授課：熱身（歌謠/dailyshow）-導(dǎo)入活動—學(xué)習(xí)活動（呈現(xiàn)任務(wù)-新知學(xué)習(xí)-新知操練-新知鞏固）—知識拓展（還原生活）—實踐活動（生活運用,，家庭作業(yè)）的教學(xué)設(shè)計模式。

b.關(guān)注思維視野：發(fā)現(xiàn)當講的文化的切入點,，或者比較有趣的文化差異,，教學(xué)中融入文化的講解，另外補充反映西方文化的片子,，文章等,。通過詞匯，句型,，語法,，文章的講解把文化差異，思維方式的培養(yǎng)融入一點一滴的日常教學(xué),。

c.關(guān)注口語教學(xué)：學(xué)習(xí)是為了運用,，注重真實情景下的語言使用（開展英語辯論、課本劇展演）,。

2,、元智科學(xué)。

a,、與各年級聯(lián)合,，開展科學(xué)嘉年華活動，加大宣傳力度,。

b,、科學(xué)組做好與元智科學(xué)的聯(lián)合教研，打造學(xué)生喜愛的科學(xué)課堂,。

c,、項目負責制。每周項目負責人匯報元智科學(xué)教學(xué)及活動開展情況,。

d,、開展兩岸科技教育論壇。

（四）各學(xué)科明確短期目標——關(guān)鍵詞：學(xué)科口號務(wù)實清晰,。

激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能,，應(yīng)從目標的確立開始。從短期目標開始,，一個個階梯逐漸提升,，小的量變積累會出現(xiàn)大的質(zhì)變。

1,、各學(xué)科要有短期目標,，每個教研組將目標濃縮為一句深入人心的清晰的口號。如：語文：讓每個孩子每月讀一本書。英語：讓每個孩子每周講一個英語故事,。

2,、各教研組開展一系列的活動促進短期目標的達成，并制定考核方式,，每周教研組長會通報落實情況,。

3、教務(wù)對各組目標的達成進行抽查,。

4,、開學(xué)第一周，各校隊,、體育組“國家體質(zhì)健康測試”項目上交工作計劃,。每一次校隊訓(xùn)練有明確目標，有具體實施方案,。

5,、推進學(xué)科“特色項目”建設(shè)。落實“英語日”,、“國學(xué)日”,，流動圖書館建設(shè)活動，推進“墨子文化少年國學(xué)院”,、“少年科學(xué)院”,、“少年足球隊”等項目的建設(shè)，開學(xué)第一周上交具體方案,。特色項目的開展將作為學(xué)習(xí)型教研組建設(shè)的評價內(nèi)容之一,。

（五）開展豐富多彩學(xué)科活動——關(guān)鍵詞：減負增效培養(yǎng)興趣提升素養(yǎng)。

豐富多彩的學(xué)科活動對于提升孩子的學(xué)科素養(yǎng)起到至關(guān)重要的作用,，孩子在活動中得到將所學(xué)知識內(nèi)化,，不斷成長?；顒拥拈_展亦能有效地促進家校和諧,。

1、學(xué)科活動的開展要量化考核,。語數(shù)英大學(xué)科以教研組提出的短期目標為主題，開展豐富多彩的學(xué)科活動,。語文英語開展課本劇展演,、演講活動，講故事比賽,，數(shù)學(xué)的計算題,、應(yīng)用題比賽。音樂舉辦器樂演奏,、獨唱比賽,、專場演出,、美術(shù)舉辦繪畫比賽，畫展,，體育科學(xué)通過開展學(xué)科活動為更高一級的比賽選拔人才,。

2、學(xué)科活動要制定全面的方案,，確保全員參與,，確保每一個孩子都有獎狀。

3,、學(xué)部將對學(xué)生和家長對活動的開展的參與度,、效果進行問卷調(diào)查。

（六）建立學(xué)生的學(xué)業(yè)檔案——培優(yōu)補差全面提升,。

孩子的成長是一個漫長的過程,，學(xué)生的學(xué)業(yè)檔案應(yīng)該以學(xué)生的發(fā)展為本，既關(guān)注學(xué)習(xí)的結(jié)果,、又關(guān)注學(xué)習(xí)的過程,；評價內(nèi)容*化，從學(xué)生學(xué)業(yè)的知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀三個維度進行綜合評價；評價主體的多元化,，教師,、學(xué)生、家長,、社會評價相結(jié)合,；評價方式的多樣化，定量與定性評價相結(jié)合,，書面檢測與實踐展示相結(jié)合,，形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，更加重視過程,。在全面了解本班學(xué)生學(xué)業(yè)情況前提下,，教師要制定培優(yōu)輔差方案。

1,、橫向了解：本班學(xué)生間,，同年級學(xué)生之間的比較?？v向比較：學(xué)生本學(xué)期成績與上學(xué)期成績進行比較,。

2、就學(xué)業(yè)進步情況與學(xué)生、家長進行座談,，共同協(xié)商輔導(dǎo)計劃,。

3、各年級開展優(yōu)秀教師培優(yōu)輔差經(jīng)驗交流會,。

4,、因材施教。差生學(xué)業(yè)成績要有進步,，優(yōu)生要沖向校外,，在各類比賽中獲獎,。

5,、各學(xué)科針對提升學(xué)業(yè)質(zhì)量水平制定相應(yīng)的措施。如作業(yè)設(shè)置方面,，1,、根據(jù)年段特點優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,，做到少而精。2,、鼓勵年級研發(fā)特色作業(yè),。3、鼓勵研發(fā)網(wǎng)絡(luò)作業(yè),。

6,、教務(wù)將在期中練習(xí)和期末考試前，檢查各年級培優(yōu)補差工作記錄,，并對孩子進行回訪,。

（七）培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂習(xí)慣——關(guān)鍵詞：每天滲透舉手投足規(guī)范大氣,。

每個學(xué)校的孩子，當他離開校園時,，總會帶上母校給他留下的烙印。我們要培養(yǎng)舉手投足大氣沉穩(wěn),、具有國際視野、善于合作、善于思考的國際化預(yù)備英才,，每一節(jié)課,，對孩子習(xí)慣的培養(yǎng)至關(guān)重要。

成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開始,。我國偉大的教育家葉圣陶先生則說：“教育是什么,？往簡單方面說,，只是一句話,，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣?！苯逃暮诵氖桥囵B(yǎng)人的健康人格,，而培養(yǎng)健康人格應(yīng)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手,。小學(xué)生是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期,。我們在教育實踐中,，就要以多種有效的方式來幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。從細節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起,，扎實有效地進行學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。

1,、制定量表,確立課堂習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容。

培養(yǎng)目標具體要求,。

（3）傾聽老師講解,，并按要求認真練習(xí),。

善于思考的習(xí)慣（1）上課專心聽講，認真思考,，積極發(fā)言,；

（2）善于發(fā)現(xiàn),，大膽發(fā)表自己的見解，對不懂的問題要主動向教師請教,；

（3）課前預(yù)習(xí)知識，不明白的問題提前做好標記,。

敢于提問的習(xí)慣（1）勤于思考，敢于質(zhì)疑,，與人交流，不怕說錯,；

（2）發(fā)言時,，站得直，口齒清,，講普通話,，聲音要洪亮,。

（2）與同學(xué)交流時,，要尊重別人的意見和觀點,。

（2）樂于讀書,，愿意和書交朋友,，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣；

（3）不閱讀不健康書籍,，不看不健康光盤,，不瀏覽不健康網(wǎng)站,；

（4）愛護書籍,，不在公用書籍上亂寫亂畫,。

（2）書寫端正大方,，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙,。文字和符號都要規(guī)范,，格式要美觀。

（2）對搜集的各種資料能進行分析,、歸類,、整合。

按時完成作業(yè)的習(xí)慣（1）能復(fù)習(xí)鞏固當天所學(xué)的知識,，認真完成并細心檢查作業(yè),；

（2）注意運用所學(xué)知識解決實際問題，培養(yǎng)自己的各種能力,。

2,、各年級和教研組組織教師認真學(xué)習(xí)相關(guān)標準，并在聽課過程中對習(xí)慣養(yǎng)成進行評價監(jiān)控,。

3,、課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣將納入“優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)”達標活動考核項目,。

（八）切實提升選修課質(zhì)量——關(guān)鍵詞：過程監(jiān)控成果匯報。

選修課是我校的一大特色之一,。構(gòu)建精品校本課程體系,，這個學(xué)期要做四件事：

1、打造高效,、平實的選修課課堂,。每位任課教師開學(xué)第一周上交學(xué)期教學(xué)計劃，每門課確定一個或兩個主題項目為教學(xué)內(nèi)容,，如籃球課學(xué)籃球操,，精講精練。目標清晰,，杜絕教學(xué)內(nèi)容的隨意性,。

2、選修課與校隊訓(xùn)練相結(jié)合,。帶校隊教師開設(shè)自己的校隊選修課程,，校隊作為選修課堂的有效延伸，在訓(xùn)練時間上有更多保障,，限度發(fā)揮教師的潛能,，完成運動會、科技節(jié),、藝術(shù)節(jié)的高效優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練,。

3、召開選修課課程研討會,。期中召開研討會,，加強各課程教師間的交流，整合資源,，互相啟發(fā),，揚長避短。

4,、評選優(yōu)秀課程,。多元評估，學(xué)生評,、家長評,、學(xué)部評。包括教材使用,、考勤,、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生技能,。期末組織選修課匯報演出,，評出優(yōu)秀課程和優(yōu)秀指導(dǎo)教師，并進行表彰,。

5,、期末對校隊及選修課進行考核，成績不突出的校隊及選修課,，原則上不在新學(xué)期再開設(shè),。

（九）教科研工作——關(guān)鍵詞：助力課堂教學(xué)。

以課題研究為抓手，凝聚團隊力量,，著力推進全體教師的專業(yè)發(fā)展,。通過科研課題,，重新審視教學(xué)過程,，發(fā)現(xiàn)問題,、思考問題，形成解決問題的策略,，反思課堂教學(xué),，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

目前我校已成功申報海淀區(qū)課題《小學(xué)想象文課堂教學(xué)策略研究》,；成功申報了中國教育學(xué)會教育科研規(guī)劃重點課題“基礎(chǔ)教育國際化人才培養(yǎng)及國際比較研究”子課題——“跨文化交際下的國際理解教育研究”,；xx市教育科學(xué)規(guī)劃課題“基于校本的教師發(fā)展評價指標體系及實施機制研究”子課題——“基于校本的發(fā)展性教師評價實施機制研究”；全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點課題《中國中小學(xué)生英語分級閱讀體系標準研制》子課題——“培養(yǎng)小學(xué)生英語閱讀策略的方法探析”,；中國教育學(xué)會教育科研規(guī)劃重點課題“雙語科學(xué)課例研究及評價研究”,。在此基礎(chǔ)上，我校又成功通過八個“十三五”區(qū)級課題的立項,，這八個課題均已開題,。

全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點課題《中國中小學(xué)生英語分級閱讀體系標準研制》子課題《培養(yǎng)小學(xué)生英語閱讀策略的方法探析》已進入結(jié)題階段，通過一年的實驗,，學(xué)生在閱讀能力方面有很大的提高,，閱讀單項訓(xùn)練對學(xué)生的英語學(xué)習(xí)起到巨大的推動作用。為了更有效地推廣學(xué)生閱讀研究成果,，英語組將在期中和期末舉行“繪本閱讀故事書創(chuàng)作展示活動”和“繪本閱讀角色扮演”活動,。語文組想象文課題已完成中期匯報,，本學(xué)期將繼續(xù)完善想象文課堂教學(xué)指導(dǎo)策略，并將策略實施于課堂教學(xué),，在實踐-研究-再實踐-再研究的過程中,，細化指導(dǎo)策略，探討策略的有效性,。

借助各類科研課題的平臺,，將教育教學(xué)與教科研相結(jié)合，更新教育觀念,，以科研帶教研,，促進學(xué)科建設(shè)，促進教師的職業(yè)成長,。

（十）流動圖書館建設(shè)——關(guān)鍵詞：書香中成長,。

“腹有詩書氣自華”，繼續(xù)營造濃郁的校園文化氛圍,，讓學(xué)生在大量的閱讀實踐中豐富知識,，開闊視野，陶冶情操,。本學(xué)期我校將大力推進書香校園建設(shè)活動,，落實流動圖書館建設(shè)。

教師以身作則,，成立書香小組,。開學(xué)第二周，教師分享假期讀后感,，同時為各年級學(xué)生推薦好書,。

各年級加強書香班級環(huán)境建設(shè)，各班開辟“圖書角”,、“作品展示欄”,，展示國學(xué)經(jīng)典、名言詩句,、書畫作品,、手抄報等，營造書香氛圍,，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。開展豐富多彩的年級讀書活動，如一年級的“童星故事會”,、二年級的讀書筆記交流展示,、三四年級的“好書我推薦”、五六年級的課本劇表演等活動。開展形式多樣的班級讀書會：圖畫書閱讀,、名著導(dǎo)讀,、閱讀交流會、比較閱讀,、讀寫結(jié)合等,，讓孩子日有所誦、周有所讀,，天天浸潤在書香中,。

加強國學(xué)經(jīng)典誦讀。挖掘國學(xué)經(jīng)典誦讀對學(xué)生成長的獨特價值,，將國學(xué)經(jīng)典誦讀納入過程性評價體系,。開展以年級或班級為單位的“美文誦讀”、“經(jīng)典伴我行”演講比賽,、經(jīng)典詩文硬筆書法比賽活動,，將國學(xué)課程建設(shè)落到實處。

（十一）加強教學(xué)常規(guī)管理——關(guān)鍵詞：深入課堂獎優(yōu)罰劣連帶責任,。

管理出質(zhì)量,，管理出效益，只有通過行之有效的管理,，建立一支優(yōu)質(zhì)、高效,、充滿活力的師資隊伍,，才能保證教育教學(xué)的質(zhì)量。一個學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，取決于能否限度地發(fā)揮教師的聰明才智,，調(diào)動教師的工作積極性，必須深化內(nèi)部管理體制改革,，引入競爭機制和激勵機制,。

1、立足課堂,，認真落實教學(xué)“五認真”,。（1）備課做到功在課前。教案規(guī)范完整,；備出不少于兩周的課,；要有復(fù)備課。（2）上課要持教案,，努力上出高效課堂,。上好。

開學(xué)第一課。

家長開放課組內(nèi)（備課組教研組年級組）研究課,；新教師匯報課,。(3)作業(yè)科學(xué)合理，批改及時認真,。作業(yè)用本書寫格式規(guī)范統(tǒng)一,；作業(yè)量適度；提倡根據(jù)學(xué)生實際分層留作業(yè),；提倡根據(jù)學(xué)科知識重點及訓(xùn)練點設(shè)計特色作業(yè),。每學(xué)期定期檢查作業(yè)，并不定期抽查作業(yè),。開展學(xué)段內(nèi)作業(yè)交流活動,。（4）輔導(dǎo)學(xué)困生，不斷提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平,，年級組每周收各備課組培優(yōu)補差記錄,。（5）每人一份優(yōu)秀試卷評比活動。

2,、加強巡課,。（1）繼續(xù)落實相關(guān)制度。限度保證按課表上課,，控制隨意調(diào)換,、代課行為。無論因公外出或因私請假,，凡涉及到不能按課表上課的情況,，都要按照要求，填寫相應(yīng)《xx市北外附屬xx學(xué)校請假申請單》,，由主管領(lǐng)導(dǎo)進行審批,，各組長做好記錄，每周上報教務(wù),。私自調(diào)課按事故處理,。（2）加強巡課。各年級部主任落實本年級巡課人員安排,。主管校長,、教務(wù)、加強日常巡課,，通過巡課及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，杜絕教學(xué)事故的發(fā)生,；及時了解教師的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，同時捕捉教師教學(xué)過程中的亮點,，從細微處關(guān)注教師的成長與進步。各年級每天巡課,，并做好巡課情況記錄,，教務(wù)每日及時匯總反饋。

3,、繼續(xù)落實《聽課制度》,。各級組長要嚴格按照學(xué)校《聽課制度》的要求,，每周至少聽本組教師2節(jié)課（多次聽同一位教師的同一節(jié)課,，視為聽課1節(jié)），除了對不達標教師要跟蹤進行多次聽課外,，盡量不要一學(xué)期內(nèi)多次聽某一位老師的多節(jié)課,，要保證聽課的覆蓋面，盡可能全面了解本組教師整體的上課情況,。組長聽課后,，應(yīng)及時將聽課意見反饋給被聽課教師，并由被聽課教師在聽課本上簽名,，組長按“abc”打出評價等級,。教務(wù)主任及教學(xué)副校長每周檢查組長的聽課記錄。

4,、作業(yè)方面：關(guān)注作業(yè)布置及學(xué)生作業(yè)完成情況,。在第5周和第15周，教務(wù)處,、教研組長組織備課組長和骨干教師，對小學(xué)部學(xué)生作業(yè)進行普查,；備課組長每兩周對本組作業(yè)情況進行抽查,，教研組長每月對本組各年級作業(yè)進行抽查。分別評出不超過30%的集體優(yōu)秀作業(yè)在內(nèi)網(wǎng)上公示,。

5,、教研組及備課組活動：每周二召開教研組長會，各組確定每周教研活動主題,。主管領(lǐng)導(dǎo),、教務(wù)主任不定期參加教研組、備課組集體教研活動,，了解各組活動開展情況,。各教研組長要輪流參加所轄備課組的活動，對備課組活動進行了解和指導(dǎo)，每周五上交教研組及備課組活動記錄,。

6,、年級部主任對本年級教室（包括英語專用教室）負責，科任教研組長對本組專業(yè)教室負責,。教室管理采用連帶責任制,。

小學(xué)新學(xué)期的學(xué)生工作計劃篇八

為了提高本人的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，根據(jù)學(xué)校安排,，特擬定個人學(xué)習(xí)計劃：

以《新時期師德教育》和“社會主義核心價值觀”為主的“師德教育”培訓(xùn),；以《新課程推進中的問題及反思》為主的“新理念”培訓(xùn)；以《校本研修面對面》和《新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計》為主的“新課程”培訓(xùn),；以《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》為主的“新技術(shù)”培訓(xùn)以及骨干教師培訓(xùn),。

20xx年3月——20xx年6月

1、集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)

按照學(xué)?！杜嘤?xùn)計劃》,，準時參加學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認真做好學(xué)習(xí)筆記,；虛心接受授課教師的輔導(dǎo),；認真完成授課教師布置的作業(yè)。

2,、自主學(xué)習(xí)

利用空閑時間自學(xué),，認真做好筆錄，運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行課堂教學(xué)的課件,。

1,、努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，按時參加省統(tǒng)一考試,，力爭取得好成績,。

2、通過集中培訓(xùn),、自主學(xué)習(xí),、專項活動、專題討論,、師德論壇,、案例分析、自我反省,，對照檢查,、撰寫心得體會等形式，樹立正確的社會主義榮辱觀,，從而更加愛崗敬業(yè),、樂于奉獻,、關(guān)愛學(xué)生，使自己具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng),。

小學(xué)新學(xué)期的學(xué)生工作計劃篇九

計劃對工作既有指導(dǎo)作用,，又有推動作用，搞好工作計劃,，是建立正常工作秩序,，提高工作效率的重要手段。下面是小編給大家整理的小學(xué)生新學(xué)期工作計劃,，希望大家喜歡!

一,、學(xué)校管理工作。

1,、以績效工資為契機,，改革評價方案，建立優(yōu)秀教師和班主任月評制度,。

2,、校務(wù)會成員取消行政津貼，建立目標管理機制,。

二,、學(xué)校德育工作。

以少先隊,、學(xué)生會,、團支部為龍頭，以班主任為骨干,，以文明寢室,、潔凈校園、和諧教室為工作重點,，全體師生共同努力,，逐步扭轉(zhuǎn)校風(fēng)。

三,、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量工作,。

以課堂為中心，以質(zhì)量為核心,，以六年級為重心，集中主要精力,，從上課,、作業(yè)批改和師生關(guān)系尋求突破口，聚精會神抓質(zhì)量,。

四,、教科研工作,。

1、搞好學(xué)科競賽的輔導(dǎo),。

2,、搞好教師論文、案例等收集評比,。

五,、特色工作：

五月校園十大歌手評選活動。

六,、后勤及硬件建設(shè),。

1、搞好門店和食堂的經(jīng)營管理,。

2,、校務(wù)辦公室及教導(dǎo)處建設(shè)。

3,、餐廳美化,。

七、幼兒園籌備：力爭秋季開辦幼兒園,。

八,、加強校企合作：繼續(xù)爭取平安電工的幫助，改善辦學(xué)條件,，激勵師生,。

1、明確目標,，鼓舞斗志,。

人們常說，如果一個人沒有了希望,，也就沒有勇氣;如果沒有了目標,，也就沒有了動力。而計劃之中,，恰恰包含著一個人的希望和目標,，對這種目標和希望，計劃之中雖然沒有過多地進行修飾和描繪,，但實際上它里面已經(jīng)包含著一個燦爛的前景和美好未來,。而這種前景和未來對一個人的鼓舞力量是難以估量的。

2,、循序漸進,，提高效率。

效率,，就是單位時間內(nèi)所做事情的多少,。要想提高學(xué)習(xí)效率,，必須在盡量短的時間內(nèi)，作盡量多的事,。要這樣,，就必須設(shè)法盡量減少猶豫時間，減少走彎路,，減少無用功,，減少精力的浪費。而一個科學(xué)而周密的計劃,，恰恰具有這些作用：做什么,，做多少，計劃中全有了,，這有利于盡早進入實戰(zhàn),，無需觀望猶豫。先作啥,，后作啥,，具體步驟計劃中有了，這可有效地避免走彎路;某一步用什么辦法,，某個問題采取什么措施,，這些也都是事先反復(fù)考慮，一般不會出大錯,，也能有效地避免精力的浪費,，而增加學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。這些情況綜合在一起,，就會促成學(xué)習(xí)效率的提高,。一些平時無計劃的同學(xué)，到考試前必然連天加夜苦戰(zhàn),，造成負擔過重,，腦細胞大量陣亡，不僅學(xué)習(xí)效率提不高,，還會嚴重損害身體健康,。

3、駕馭生活,，增強能力,。

人們總是用自己以往的經(jīng)驗指導(dǎo)未來的生活，學(xué)生也不例外,。計劃,，考慮的是未來，但它的依據(jù)是“過去”,。同時一個好的計劃還必須顧及當前實際和個人的主觀條件,，在對“過去”的經(jīng)歷的回憶中，在對當前客觀情況的考察中,，在對個人主觀條件的分析中,，不僅提高了自我認識能力，而且對客觀世界認識的能力也會得到鍛煉和提高,。比如學(xué)生中的干部,，接觸和從事計劃的實踐就多些，因而生活能力,，工作能力,，認識問題的能力，也普遍高些,。

4,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

心理學(xué)家告訴我們,，一種習(xí)慣的養(yǎng)成,，一般需要三周左右的有規(guī)律性的持續(xù)的鍛煉與培養(yǎng)。采用計劃學(xué)習(xí),，計劃的連續(xù)性短則一學(xué)期,，長則一學(xué)年，只要同學(xué)們在執(zhí)行計劃的前21天內(nèi)能堅持按計劃學(xué)習(xí),，一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就可能變?yōu)樽杂X行動,。于是學(xué)習(xí)積極性、主動性也隨之增強,。

5,、形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

在實際學(xué)習(xí)生活中,，會遇到一些意外的情況沖擊你的學(xué)習(xí)計劃,，也就會產(chǎn)生計劃與現(xiàn)實的矛盾沖突，這時可以調(diào)整一下這一天的學(xué)習(xí)計劃,，但有時是不能調(diào)整的,，要努力克服困難，保證計劃實施,。如這幾天電影院放映精彩的影片,，或者手中的一本感興趣的小說等等。這時一定要排出干擾及各種誘惑,，認真按計劃學(xué)習(xí),。在這個過程中，意志品質(zhì)受到考驗與磨煉,，良好的意志品質(zhì)得以形成和發(fā)展,。

一,、指導(dǎo)思想：

以鹿城區(qū)教師培訓(xùn)和科研中心工作要點為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標,，努力更新教育思想和教育觀念;以教育科研為先導(dǎo),，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點，認真探索和研究新的教學(xué)方式和方法;依靠各級名師,、骨干教師,，大力開展校本研究，加強教師隊伍設(shè)建;強化教導(dǎo)處研究,、指導(dǎo)和服務(wù)功能,，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻。

二,、主要目標任務(wù),。

1、加強新課程改革與研究力度,。以新課程理念為先導(dǎo),，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點,，組織教師進一步學(xué)習(xí)新課程,，解讀新課程，實踐新課程,。

2,、加強師資培訓(xùn)力度。繼續(xù)扎實開展師徒結(jié)對,、名師引領(lǐng)等活動,，確保教師隊伍教學(xué)理論水平有層次、穩(wěn)固地提升,。

3,、繼續(xù)開展課堂評價調(diào)研活動。通過評估調(diào)研肯定成績,，發(fā)現(xiàn)不足,，反思調(diào)整，促使我校教育教學(xué)水平再上新臺階,。

4,、加強教導(dǎo)處的日常管理工作。使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化,，以點帶面努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

三、主要工作及措施,。

(一)以學(xué)習(xí)求發(fā)展,，提高教師隊伍素質(zhì)。

1,、認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,。

通過學(xué)習(xí)提高認識，增強教育改革的責任感,、使命感和緊迫感，自覺推進以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,。本學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程評價操作與案例》第二章(第五至第八節(jié)),，及時記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容，理解精神,，更新觀念,，滲透性地運用到教學(xué)中，并結(jié)合個人教學(xué)實際寫出學(xué)習(xí)心得,。

2,、積極開展校本培訓(xùn)，促進教師“學(xué)中研,、研中學(xué)“,。

(1)學(xué)科校本教研。以教研組為單元,，開展靈活多樣,、行之有效的學(xué)科校本教研活動，樹立“問題就是課題“的意識,，各學(xué)科要結(jié)合教學(xué)實際并針對課改中遇到的問題,，確定研究課題。做到“五有“：有計劃,，有課題,，有主持人，有交流,，有活動記錄,。形成教師骨干帶領(lǐng)下的實踐反思、同伴互助,、合作學(xué)習(xí)的教師團隊,，使學(xué)校不僅成為學(xué)生成長的場所，也成為教師專業(yè)成長的沃土,，以優(yōu)異的成績迎接區(qū)校本培訓(xùn)資格認定學(xué)校年度復(fù)查,，省、市校本教研示范校評比、檢查,。

(2)“送出去“,。積極派出教師參加外校或其他各級舉辦優(yōu)質(zhì)的教學(xué)競賽或培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,。同時要求外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的老師至少上交一份學(xué)習(xí)體會,。

(3)“請進來“。四月份將外請全國著名教育教學(xué)專家學(xué)者來校開展上課,、講座等一系列活動(校級語文名師上展示課),，擴大教師的教育教學(xué)視野。

(4)繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動,。師徒間平時要互相聽課,，師傅要毫無保留的傳授，徒弟要勤問苦學(xué),，本學(xué)期師傅至少指導(dǎo)徒弟上兩節(jié)以上的公開課,，師傅至少上兩節(jié)以上的示范課，并填入《師徒結(jié)對記載表》,，做為學(xué)學(xué)年度師徒結(jié)對考評的依據(jù),。

(5)教師個人層面。鼓勵教師積極參加鹿城區(qū)教師培訓(xùn)和科研中心三月份舉辦的論文評比,、優(yōu)質(zhì)課評比及四月份舉辦的“教學(xué)設(shè)計“評比等;認真做好個人年度成長總結(jié),。

(二)以抓好課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，整體提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)開展課堂教學(xué)評估活動。

在上學(xué)期課堂教學(xué)評估的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)組織人員對上學(xué)期未進行課堂評估的老師實施評估,。從中肯定成績，發(fā)現(xiàn)不足,，反思調(diào)整,，促使我校教育教學(xué)水平再上新臺階。

2,、開展骨干教師教學(xué)研討活動,。

三月份、五月份組織我校市骨干教師級鹿城區(qū)高級研修班學(xué)員上匯報研討課,，并由校名師評課,。以點帶面，推進課程改革,，解決課程改革中遇到的問題和困惑,，全面提高課堂教學(xué)效益,。

3、充分發(fā)揮名校的輻射作用,。

選派校名師,、市骨干教師去藤橋分校、小高橋小學(xué)上引領(lǐng)課,。將先進的教育教學(xué)經(jīng)驗傳授給周圍的教師,，以達到互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展的目的,。

(三)以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力為歸宿,，促進學(xué)生全面發(fā)展。

1,、組織開展綜合實踐活動,。

本學(xué)期，三年級以“愛綠護綠“為主題,，四年級以“水資源社會調(diào)查“為主題，繼續(xù)開展綜合實踐活動,，活動遵循“親歷實踐,、深入探究“的原則，倡導(dǎo)親身體驗的學(xué)習(xí)方法,，引導(dǎo)學(xué)生對自己感興趣的課題,，持續(xù)、深入的探究,，防止淺嘗輒止,。實行彈性課時制，由班主任老師負責,，年級其他學(xué)科教師,，在具體活動中協(xié)同教學(xué)，從而深化素質(zhì)教育,，提高學(xué)生素質(zhì),。

2、認真組織好上級部署的各項學(xué)科競賽,。

五月份組織二,、四年級學(xué)生參加市、區(qū)級的規(guī)范漢字寫字比賽,。學(xué)校將組織教師加強指導(dǎo),，力爭取得好成績。其他各學(xué)科根據(jù)上級部署組織相應(yīng)競賽,，通過競賽促進素質(zhì)教育的不斷深化,。

(四)以科學(xué)管理為手段,，進一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。

1,、進一步完善集體備課制度,。

備課內(nèi)容要有詳細的備課記錄，每位教師在集體備課的基礎(chǔ)上必須體現(xiàn)有根據(jù)班上學(xué)生的實際情況的個性化設(shè)計,，還必須有教學(xué)后記或反思,，教導(dǎo)處每學(xué)期檢查兩次。

2,、充分利用和發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢,。

繼續(xù)鼓勵廣大教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)，把一些靜態(tài)的,、枯燥的教學(xué)內(nèi)容變?yōu)閯討B(tài)的,，使學(xué)生感興趣的教學(xué)內(nèi)容，盡量為教師增添實用的多媒體教學(xué)光盤,，提高課堂教學(xué)效率,。

3、加強作業(yè)管理,。

作業(yè)布置形式要“講科學(xué),、重實效、嚴要求“,，嚴格控制作業(yè)量,，不要布置機械的重復(fù)的作業(yè)，各科作業(yè)要協(xié)調(diào)(特別是各班的語文,、數(shù)學(xué)家庭作業(yè)要協(xié)調(diào)好),。作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，批改字跡工整美觀,，錯題要求學(xué)生訂正并復(fù)批,。

4、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理,。

5,、加強教師聽課管理。

同學(xué)科教師要做到經(jīng)?；ハ嗦犝n,、評課，取長補短,，一學(xué)期每位教師的聽課不少于15節(jié),。

莫泊桑說:“人生活在希望之中，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,，就會有新的希望產(chǎn)生,?！毙麓壕褪切碌钠笈巍⑿碌南Ｍ?，新的征程,，新的收獲。新學(xué)期,，新起點,，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天,，讓我們再一次踏上征途!

追求:是充實生命的必然途徑,。時間就像那無情的流水，流去我在小學(xué)里的五年光陰,。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過去,，新的學(xué)期即將來臨。仔細的回想,，過去的五年里,，自己到底做了什么?可是，什么也想不起來,。難道真要這樣,，流給母校的是一片空白記憶嗎?不，我希望,，在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實實的做好每一件事,。在這半年里我一定要珍惜每一秒時間,，爭取不讓自己有荒度的一刻,。

新學(xué)期到了，那么大家一定會有新的打算,，我的打算又是什么呢?其實,，我的打算和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí),，認真聽老師講課,，上課要積極發(fā)言。不僅如此,，還要經(jīng)常參加各類活動,，做到這些，還遠遠不夠,，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績,。我知道，要做到這些是很難很難的,，但是只要你堅持到底,，永不退縮,，那這些又將變得非常容易。

我想,，人的希望是會隨時改變的,，不同的時間，不同的情況下,，我們每個人的希望也是不同的,。在新學(xué)期里，我的希望是永遠記住母校,，因為這畢竟是我生活了六年的小學(xué)啊!同時,，我也希望能在這最后的半年里為我親愛的母校做一點事情，留下一些美好的東西,。我想,，我一定會用實際行動來做這件事的。人在一生中,，不管他成為了什么,，是名人，或是偉人,，還是極平凡的普通人,，都會永遠記住自己的母校，都對他有著非常深刻的感情,，我也要做這樣的人,。

我知道，每個人心里想的是不一樣的,，因為,，人各有志，目標不同,。如今我漸漸長大了,，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人,，更不是成為科學(xué)巨人,。而是長大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作,。在自己平凡的崗位上為國家,，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量,，這就已經(jīng)足夠了,。

新學(xué)期里人人都有新計劃，你一定也和我一樣吧!讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來,，共同朝著自己的目標前進吧!

一,、指導(dǎo)思想,。

以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色,。

二,、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析。

我共有學(xué)生__人,，其中男生__人,，女生__人，男女人數(shù)失衡,。學(xué)生來自周邊各個村落,，在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,，沒有品德特殊的學(xué)生,。具體情況分析如下：

品德方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)校,、班集體,，團結(jié)上進、思想端正,、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動,。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化,。學(xué)習(xí)方面,，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課大部分專心聽講,，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方。

個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子,。班級特點，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí),、守紀律,。男生活潑、好動,，愛表現(xiàn);女生文靜,、可愛，不愛張揚,?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活,。

三、班級工作重點及目標,。

班級教育工作重點：

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結(jié)同學(xué)的教育,，搞好心理健康教育。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好二年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。

3,、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力,。

4,、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),，主動探索新知,。

本班學(xué)生奮斗目標：

1、形成健康向上的良好班風(fēng),，增強集體凝聚力,。

2、爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”,。

3,、發(fā)展個性特長，促進身心健康,。

具體工作：

(1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校,、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感。

(2)注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄。

(3)開展豐富多彩的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風(fēng)。

四,、常規(guī)管理措施,。

1、學(xué)習(xí)方面,，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄,，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,，學(xué)生每得到20分,，就可以換一月亮,。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學(xué)習(xí),、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長,?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結(jié)協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗,，誰的獎?wù)露嗾l就擔任,，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識,。

2、文明行為方面,，為進一步規(guī)范學(xué)生的行為,，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

(1)學(xué)生在到校,、課堂上,、課間、兩操,、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄,。

(2)定期對學(xué)生進行道德行為的教育,。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3、衛(wèi)生方面,，通過五年的鍛煉,，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn),，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識,，起到模范帶頭作用,。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),，做好記錄。有大問題及時向老師匯報,。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”,。

五、德育工作措施,。

在德育方面的工作,，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境,，在班內(nèi)張貼“團結(jié),、勤奮、求實,、創(chuàng)新”的校風(fēng)標語,。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責任心，號召他們積極幫助后進的同學(xué),。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心,，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。班主任要“學(xué)高為師,，身正示范”，時刻做學(xué)生的表率,，身教重于言教,。

六、學(xué)生心理健康教育,。

1,、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育,。

2,、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育。

3,、上好心理輔導(dǎo)課,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

小學(xué)新學(xué)期的學(xué)生工作計劃篇十

一,、上課時要認真聽講,，積極舉手發(fā)言，不做小動作,。有不懂的問題要及時向老師和同學(xué)請教,，爭取當堂的問題當堂解決。

二,、回家后,，要認真完成老師布置的各項作業(yè)，做到字跡工整,。

三,、認真做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)時要把不懂的地方做上記號,，以便第二天在課堂上個性注意,。每周要對本周所學(xué)的知識進行復(fù)習(xí)。

四,、課余時光多讀有益的書,，增長更多的知識。

小學(xué)新學(xué)期的學(xué)生工作計劃篇十一

1,、加強安全工作領(lǐng)導(dǎo),。認真履行 “一崗雙責”崗位責任制。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組率先垂范,，根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢,，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進行認真分解、落實到人,，層層簽定責任狀,，做到每一項工作都有對應(yīng)的專管人員，防止了工作上的相互推諉,。從而形成了學(xué)校校長直接抓,，分管人員具體抓,，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面,。層層簽訂安全責任書,，落實了學(xué)校安全管理目標責任制和責任追究制；按照工作時間,、工作范圍,、工作分工確實落實第一責任人制度，期末進行安全工作考核,，將安全工作納入教師的績效考核中,。

認真做好20xx年度綜治安全目標管理責任制考評工作。學(xué)校將安全工作擺在首要位置,，對考評內(nèi)容進行深入的學(xué)習(xí),，并細化到學(xué)校的日常安全工作中。對學(xué)校各部門各方面的安全管理工作分解到位,，做到人人明確任務(wù),，確保事事有人管。各部門的計劃總結(jié),、行政會周要點均有安全方面的內(nèi)容,。認真對照標準，做好材料的建檔分類整理,，并進行全面的自評和整改,，于12月份接受教委辦的片區(qū)互檢，受到兄弟學(xué)校高度贊賞,，以高分通過考評,。

1、認真開展學(xué)習(xí)活動,。利用政治學(xué)習(xí)時間,，組織教師學(xué)習(xí)各級安全文件、安全會議精神與《中小學(xué)校崗位安全工作指南》等安全材料等,，做到及時傳達及時學(xué)習(xí)貫徹,，提高全體教師的安全意識。本學(xué)期先后進行了6次專題學(xué)習(xí),。

與家長簽定責任書,；利用周一升旗或者學(xué)生大會活動時間，反復(fù)進行安全教育,，以事例強調(diào)安全事項,；班主任、輔導(dǎo)員每天堅持開展“五分鐘安全教育”,，并做好安全教育的記錄,。

3,、強化安全教育培訓(xùn),。根據(jù)學(xué)校實際認真制定了安全工作人員培訓(xùn)計劃,，并定期進行培訓(xùn)；將安全教育內(nèi)容納入教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容,，積極參加上級組織開展的學(xué)校安全管理專題培訓(xùn),。12月份,，分管安全的吳秀琴老師參加了xxxx市教育局和市疾病防控中心舉行的《學(xué)校常見傳染病防控培訓(xùn)》，回來后對全體教師和后勤人員又進行了二次培訓(xùn),。

小學(xué)新學(xué)期的學(xué)生工作計劃篇十二

回顧過去,，展望未來,，又是一個新的開始,，計劃網(wǎng)工作計劃欄目為大家整理了學(xué)生會新學(xué)期工作計劃500字，一起來看看吧!

新學(xué)期,，新氣象!在過去一個學(xué)期中,，我部門積極配合學(xué)校心理咨詢中心的工作。及時了解同學(xué)的心理健康狀況,，并及時向我系學(xué)生心理健康輔導(dǎo)老師反映,。上學(xué)期我部門在開展活動方面也豐富多彩，積極宣傳有關(guān)心理健康的知識,，并取得了不錯的成績,，得到了校心理咨詢中心老師和校心理部的肯定。在以后的工作中我們將會繼續(xù)努力,，更好的服務(wù)于我系同學(xué),。以下是我部門本學(xué)期的工作計劃：

在常規(guī)工作方面：

1、積極地與主席團溝通,，交流工作經(jīng)驗,，并如期的完成所分配的工作;。

4,、每兩個月部門制作至少一次的心理健康知識展板進行宣傳;,。

5、每月對部門博客進行多次更新;,。

6,、每月按時參加校心理部工作會議。

在活動方面：

1,、10月份新干部選拔培訓(xùn),。對部門新干部進行考核選拔強化培訓(xùn)讓其盡快進入工作學(xué)習(xí)狀態(tài)，更好的完成部門工作,。組織大一各班心理委員參加學(xué)校心理咨詢中心的大一班級心理委員培訓(xùn)活動,。10月10號世界精神衛(wèi)生日將開展一些活動,，同時以海報的形式通知，再準備出一塊成果展,。

2,、11月份心理主題班會評比。針對每班的實際情況開展一次心理主題班會活動,，組織同學(xué)們進行一次心理電影賞析,。

3、12月份心理講座心理信箱,。請我系學(xué)生心理健康輔導(dǎo)老師開展一次心理講座,，要求每個班都制作一個心理信箱，當有些同學(xué)心理遇到問題時可以通過紙條的`形式寫好放進信箱里,，讓我們及時了解情況,。

4、元月份心理健康常識展板心理調(diào)查問卷,。聯(lián)合系宣傳部出一次心理健康常識展板,，組織本系同學(xué)進行一次心理調(diào)查問卷，并做好分析處理工作,。以上就是我部門本學(xué)期的工作計劃,，如果有什么不足的請老師和同學(xué)們多多指導(dǎo)。我們將認真的對待工作,，高效率的完成工作,。不辜負老師和同學(xué)們的期望，更好的為我系同學(xué)服務(wù)!

小學(xué)新學(xué)期的學(xué)生工作計劃篇十三

1,、課堂上,，我要專心聽講，認真做好筆記,，不開小差,，多動腦筋思考問題，積極舉手發(fā)言,。

2,、課余時間，認真完成老師布置的作業(yè),，多讀一些有益的課外書,，增長見識。

1,、上學(xué)不遲到,，遵守紀律，上課不東張西望,，不做小動作,。

2,、下課后，不亂瘋亂鬧,，不罵人,，不打架，文明地做游戲,。

1,、我們要講衛(wèi)生，勤洗臉,，勤洗手,，按時刷牙，經(jīng)常保持服裝整潔,。

2,、不亂扔果皮、廢紙等垃圾,，發(fā)現(xiàn)地上有果皮或廢紙,，我要主動撿起并放回到果皮箱里,。

小學(xué)新學(xué)期的學(xué)生工作計劃篇十四

在一個比較長的時間內(nèi),，比方說一個學(xué)期或一個學(xué)年，你應(yīng)當有個大致計劃,。下面是本站小編為您精心整理的小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí),。

新學(xué)期開始了，我們都很高興,，因為又見到了我敬愛的老師和親愛的同學(xué),，我們再一起說呀笑呀，真快樂呀!

這學(xué)期我給自己定了個目標,，要向德,、智、體都優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，彌補自己的短處,。我要加倍努力爭取在這學(xué)期各科成績達到95分以上，并且努力做到尊敬師長,、遵守紀律,、團結(jié)友愛的好學(xué)生，爭取做一名合格的少先隊員,。

請相信：我能行!

新的一個學(xué)期開始了,，我上小學(xué)二年級了，下面是我的,。

一,、上課認真聽講,。

二、作業(yè)及時完成,。

三,、尊敬老師，禮貌待人,。

四,、爭取評上三好學(xué)生。

五,、團結(jié)同學(xué),，樂于助人。

六,、自己的事情自己做,。

七、積極參加學(xué)校各種學(xué)習(xí)競賽,。

八,、繼續(xù)寫作練習(xí)。

1,、上課認真聽講,，不懂的就問老師，到學(xué)會為止,。

3,、因為我上個學(xué)期數(shù)學(xué)這門功課沒掌握好，考試成績不理想,，所以要多練習(xí),。

4、另外,，要繼續(xù)參加拉丁舞學(xué)習(xí),，爭取得金牌;畫畫也要爭取被老師貼上墻，這幾點都要爭取做到,。這個學(xué)期,，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上,，爭取做一個全面發(fā)展的三好學(xué)生,。

新的一學(xué)期在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的金秋里開學(xué)了，所謂“新學(xué)期,、新氣象,、新改變”，為此我為自己定下了如下學(xué)習(xí)計劃：

(一)、星期一至星期五,。

*早上：6：20起床,。

1：起床，洗漱(10分鐘),。

2：一,、三、五讀背英語;二,、四,、六朗讀語文(30分鐘)。

*中午：

1：如果有作業(yè)寫作業(yè),。

2：沒作業(yè)的話讀一些課外書,，或者把上午不會的地方再學(xué)一遍。

*晚上：

1：吃完飯到樓下打半小時羽毛球或者散步等等,。

2：回來后寫作業(yè),。(要做到認真仔細、字體工整),。

3：然后預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容或者復(fù)習(xí)當天所學(xué)內(nèi)容,。

4：爭取10點左右休息。

(二),、星期六至星期天,。

*上午：

1：寫周記。

2：休息30分鐘,。

3：寫作業(yè),。

4：讀書、做摘抄(并且劃出好詞好句),。

*下午：

1：寫作業(yè)。

2：休息30分鐘,。

3：讀書,、做摘抄(并且劃出好詞好句)。

我保證做到以上內(nèi)容,，并請爸爸媽媽做我的監(jiān)督員,。

一.按時作息。早上8:00起床,，晚上9：30----10:00之間這個時間睡覺,。

二.每天上午.下午各用2個小時認真完成各科老師布置的寒假作業(yè)，每天至少做五頁,，盡快完成,，然后一條心玩，應(yīng)接新的一年的到來，快快樂樂過新年!

三.堅持每天課外閱讀一小時,，并且摘抄好詞.好句.好段,。

四.幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者小故事,，給家里帶來笑聲和快樂,。

五.堅持每天在本站空間里寫自己的心情。

六.堅持每天在網(wǎng)上玩半小時動腦筋的游戲,，提高智力,。

七.堅持每天寫一篇日記，記錄自己每一天的生活,。

八.堅持每周寫一篇周記,，提高習(xí)作水平。

九.由我當導(dǎo)演和主角,，策劃一次“家庭春節(jié)聯(lián)歡會”,。

十.積極參加體育鍛煉和社區(qū)的各項活動，注意安全,。

新的學(xué)期開始了,，我從一級升到了二年級，為了更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，我特制定學(xué)習(xí)計劃如下：

一,、學(xué)習(xí)方面：

1、課堂上,，我要專心聽講,，認真做好筆記，不開小差,，多動腦筋思考問題,，積極舉手發(fā)言。

2,、課余時間,，認真完成老師布置的作業(yè)，多讀一些有益的課外書,，增長見識,。

二、紀律方面：

1,、上學(xué)不遲到,，遵守紀律，上課不東張西望,，不做小動作,。

2、下課后，不亂瘋亂鬧,，不罵人,，不打架，文明地做游戲,。

三,、衛(wèi)生方面：

1、我們要講衛(wèi)生,，勤洗臉,，勤洗手，按時刷牙,，經(jīng)常保持服裝整潔,。

2、不亂扔果皮,、廢紙等垃圾,，發(fā)現(xiàn)地上有果皮或廢紙，我要主動撿起并放回到果皮箱里,。

以上幾條就是我的計劃,，請同學(xué)們相信我，我下定會說到做到,。

開學(xué)了,，我已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生了。首先我要為我布置幾點任務(wù),。

第一,，紀律方面：從現(xiàn)在開始，上課時,，要遵守課堂紀律,，不能大聲喧嘩。不做小動作,。

第二,，學(xué)習(xí)方面：現(xiàn)在開始，我要認真聽老師講課,，每天課堂作業(yè)，家庭作業(yè)認真完成,，寫字時不要亂抹亂擦,，卷面要保持干凈。學(xué)習(xí)更上一層樓,。

第三,，文明禮貌：從今以后，我見到老師說聲甜甜的您好。見到同學(xué)們送上燦爛的微笑,。不說臟話,。

第四，勞動方面：以后要是早在來到學(xué)校,，就幫忙掃地,，不能隨便掃幾下就好了，而是要地上的灰塵輕輕地掃,。

以上幾點,，我以會嚴格要求自己。要說話算數(shù),，也要說到做到,，不能光寫不做。

自己已經(jīng)三年級了新的學(xué)期,，我來到了一個新的班級,，遇見了許多新的同學(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)很重要,，要想學(xué)習(xí)好,，必須努力，即使遇到困難也不急躁,、膽怯,。僅憑想像是不夠的，要用你的實際行動來證明,，你是能行的,。這些認識一直在我的腦海里轉(zhuǎn)悠著，讓我信心十足,。

成為一名富有愛心的小學(xué)生,。當別人遇到困難時，我會伸出友誼之手,，給予他們無私的幫助,。在大人的心目中，我是一個講文明懂禮貌的好孩子,，在弟弟妹妹的心目中,，我是一個懂事的大姐姐。

我要上課認真聽講,，積極思考,，大膽發(fā)言，認真獨立完成各項作業(yè),，勇于同大家一起交流,、討論,，在班級起表率作用，爭當老師得力的小助手,，請各位老師相信我,，我是一位好學(xué)生。

我的愿望是我前進的目標,，我會努力描繪出一幅美麗的成長的圖畫,。

假期結(jié)束了，我們又走進了校園,，我又長大了一歲,，也大了很多。

今年我將進去五年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)了,，在這個學(xué)期里,，我打算要改很多小毛病，要把數(shù)學(xué)的填空題,、應(yīng)用題學(xué)好,，考試也要取得好成績，上課一定要認真地聽老師講課,，要認認真真地完成每天的作業(yè),，還有不會的東西要去問老師。

在這學(xué)期里,，學(xué)校也有很大的變化,，例如：在一片草地中我發(fā)現(xiàn)了石椅子和石桌子上面都印著象棋的位置，下課了我們也可以和同學(xué)下棋,。

這個學(xué)期,，我要提高。

作文,。

和閱讀理解水平,，如果我不提高就會落后的。

我每天應(yīng)該6點40分起床,，用10分鐘整理好,，然后再用10分鐘溫習(xí)學(xué)過的內(nèi)容，肯定這樣子堅持下來,，我也有可能很出色!每天晚上聽英語半小時,，訓(xùn)練自己的聽力，而且要跟著錄音機讀,。學(xué)了每個單元要去復(fù)習(xí)20分鐘,，每天要幫家里做家務(wù)就行了。

“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”,，向著自己的目標，奮力前進!新學(xué)期又開始了,，又開始新的課程,。

我要加油!在絢麗多姿的生活中，好好學(xué)習(xí),，天天向上!只要不怕懶,，我肯定會成功的。

暑假馬上就要結(jié)束了,，我們將以新的精神面貌跨進新的學(xué)期,。在這個學(xué)期里，我要百尺竿頭,，更進一步,。

第二，上課的時候,，我要認真聽講,，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳,，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教,。

第三,，要做好語文課的課前預(yù)。對于預(yù)習(xí)字詞,，

成語,。

要先查字典把它認會弄懂意思;還要學(xué)會給課文分段用最簡短的語言寫出每段的段落大意然后總結(jié)課文的中心思想;對于每篇課文的課后題要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方要先把它在書上劃下來或記下來第二天上課時帶著問題去聽講還可以在課堂上向老師請教。

第四,，要利用星期天和節(jié)假日,，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語,，多讀課外書,，不斷豐富自己的知識。要擠出時間,，多干事,。

總之，在新學(xué)期我要更加的努力,，爭取每門功課都取得好成績,，當一個各方面都很出色的學(xué)生。

寒假馬上就要結(jié)束了,，我也將進入小學(xué)最后一個學(xué)期,，我將以嶄新的精神面貌跨進這一學(xué)期,，做到百尺竿頭，更進一步,，把我的小學(xué)生活劃上一個圓滿的句號,。

在新的一學(xué)期里，我要做到上課認真聽講,，不做小動作,，不說小話，爭取把老師講的知識全部消化;不懂的地方,，一定向老師和同學(xué)請教,，至到弄懂為止。每天按時整理上課筆記,，當天的知識當天復(fù)習(xí),，當天掌握。

還要認真完成老師布置的作業(yè),，絕不馬馬虎虎,，并且當天的作業(yè)當天完成，不再到學(xué)校趕作業(yè),。

堅持做課前預(yù)習(xí),，不再像上學(xué)期一樣三天打魚，兩天曬網(wǎng),，準備一個新的作業(yè)本,，把不懂的地方和預(yù)習(xí)作業(yè)寫在作業(yè)本上。

星期六繼續(xù)到楊老師處學(xué)習(xí)英語,，晚上參加青少年活動中心組織的聲樂班,。

星期天上午參加奧數(shù)學(xué)習(xí)，下午看一點課外書,。

在小學(xué)最后的一學(xué)期里,，我要擠出時間，多學(xué)習(xí),，爭取考好每一科,，做一個好學(xué)生。

小學(xué)新學(xué)期的學(xué)生工作計劃篇十五

一,、我一定要講文明,，懂禮貌。尊守學(xué)校各項規(guī)章制度,。愛護學(xué)校的校園環(huán)境衛(wèi)生,。

二、要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。樹立正確的人生觀,。有一個明確的奮斗目標,。努力學(xué)習(xí)上課專心聽講。認真完成老師留的每一項家庭作業(yè),。成功在于行動,，這樣才能每天有很好的收獲。

三,、加強體育鍛煉，積極參加學(xué)校的文體活動,，學(xué)好自已的專業(yè)特長鋼琴和舞蹈,。做一個充滿活力和陽光的好學(xué)生。

四,、我們要互相關(guān)心互相幫助,，建立和諧的大家庭，讓我們在這樣的大家庭里充滿著歡歌笑語吧,！

1,、分析自己的學(xué)習(xí)特點，同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,，找出學(xué)習(xí)特點,。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣：有的記憶力強，學(xué)過知識不易忘記,；有的理解力好,，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯,；有的動作慢卻很仔細,。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好,；有的善于進行口算,，算得比較快，有的記憶力好,，公式定義記得比較牢,；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律,。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析,。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,。

一是和全班同學(xué)比,，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用"好,、較好,、中,、較差、差"來評價,。

二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比,，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進步大,、有進步,、照常、有退步,、退步大"來評價,。

確定學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標能催人奮進,，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量,。沒有學(xué)習(xí)目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費,。

確定學(xué)習(xí)目標首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求,，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀,。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。

學(xué)習(xí)的目標明確,，實現(xiàn)目標也有保證,。學(xué)習(xí)計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學(xué)習(xí)目標。短時間內(nèi)達到一個小目標,。長時間達到一個大目標,。在長短計劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標走向大目標,。

恰當安排各項學(xué)習(xí)任務(wù),，使學(xué)習(xí)有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好,。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚,，缺點克服,，使學(xué)習(xí)不斷進步。

對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助,。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后,，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難,、不怕失敗的精神,，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標,。

提高計劃觀念和計劃能力,，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活,、工作的人,。這種計劃觀念和計劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備,，這對一生都有好處,。

小學(xué)新學(xué)期的學(xué)生工作計劃篇十六

本學(xué)期，我班結(jié)合《中小學(xué)學(xué)生守則》,、《中小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣》，狠抓養(yǎng)成教育,，進一步完善常規(guī)管理,，從細微之處抓好學(xué)生文明習(xí)慣和行為的養(yǎng)成，小學(xué)班隊工作計劃,。利用學(xué)校的有利資源,，結(jié)合學(xué)校工作要點和少先隊工作，開展豐富多樣的活動,不斷加強班級少先隊基礎(chǔ)建設(shè),，努力開創(chuàng)班級工作新局面,。

本班共計 名學(xué)生，其中有男同學(xué)xx人,，女生xx人,。他們已經(jīng)過四學(xué)年的教育和訓(xùn)練，大部分學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，大部分學(xué)生成績不錯,，素質(zhì)也比較高，上進心強,，并且有較強的集體榮譽感,。但也有一部分學(xué)生自覺性較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)成績較差,，還出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象。五年級的學(xué)生已有較強的自我意識,，自制力又較弱,，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人,，以理服人,。這些都影響工作的順利開展。針對這種概況,，我決心下大力氣,，講究技巧，進行因材施教,，促進學(xué)生個性發(fā)展,，爭取在這學(xué)期班級工作上再上新臺階。

1,、健全班隊委,，明確分工，提高學(xué)生的管理能力,。在學(xué)期初,，對原有的班隊委進行調(diào)整，讓每位班隊干部都發(fā)揮應(yīng)有的作用,，帶動全班同學(xué)認真學(xué)好每一門功課,，搞好各項活動。

2,、對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌、講衛(wèi)生,、講文明,、守紀律的好少年。

3,、加強學(xué)生的集體意識,，團隊意識，培養(yǎng)集體榮譽感,。

4,、加強學(xué)生明辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡,。

5,、.配合學(xué)校開展紀律、衛(wèi)生,、兩操,、禮儀的四項競賽活動。

7,、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系,，共同對學(xué)生施加教育,。

8、切實加強學(xué)校,、家庭,、社會三結(jié)合。

9,、積極開展少先隊活動和主題隊活動,。

10、加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育,。

1,、組織學(xué)生報到，了解學(xué)生假期活動情況,，排位,，進行教育。

2,、健全班隊委,，明確分工。

3,、“提高交通安全意識,，提高自我保護能力”活動。

4,、對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

5,、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動,。

6、布置黑板報（以新學(xué)期為主題）,。

1,、開展“好習(xí)慣從身邊做起”主題教育活動。

2,、開展手抄報比賽等活動,。

3、作好“十一小長假”的安全教育工作,。

4,、開展做文明學(xué)生活動，定期評選文明學(xué)生,。

5,、配合少先隊大隊部出第二期黑板報。

6,、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動,。

7、進行愛國英雄故事賽。

1,、加強閱讀指導(dǎo),，開展閱讀、普通話,、演講比賽,。

2、重點抓衛(wèi)生,、文明禮貌,、養(yǎng)成教育。

3,、配合少先隊大隊部出第三期黑板報,。

4、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動,。

1,、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試,。

2,、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動。

3,、班級聯(lián)歡活動,。（慶祝“元旦”）

小學(xué)新學(xué)期的學(xué)生工作計劃篇十七

（1）我要每日多看課外書,，多讀課文,。

（2）每日書本都要帶齊。

（3）數(shù)學(xué)還要進步,。

（4）英語都要會背,。

（5）上課注意聽講、積極發(fā)言,。

第二,、守紀方面，我在以下兩點做得還不錯：

（1）上課坐端正,。

（2）按時到校,。今年繼續(xù)加油，要做得更好,。

第三,、做人方面，我要多交一些朋友,，我要以人為善,，打開心胸,，多跟別人玩，在玩的時候,，與別人一起分享玩具,。這學(xué)期，我要多關(guān)心他人,，尊敬師長,、團結(jié)同學(xué)、孝敬父母,，比如幫媽媽洗盤子,、切菜、洗衣服,、做飯等,。當媽媽辛苦的時候，可以幫她捶捶背,。我還要孝敬長輩,，多給爺爺、奶奶,、外公,、外婆打電話，關(guān)心他們,。

第四,、安全方面，過馬路時要看紅綠燈,，紅燈停,，綠燈行，過馬路時左右看,。放學(xué)時不能跟不認識的人走，要等家長來接,。如果被別人騙走,，看到附近有警察，就向警察求救,。

小學(xué)新學(xué)期的學(xué)生工作計劃篇十八

將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿一學(xué)期的始終,，根據(jù)每月的時令特點，既要注重傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日,，又要抓住重大事件,，滲透思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的實踐體驗,，緊緊圍繞《公民道德建設(shè)實施綱要》的重要思想,，培養(yǎng)全面發(fā)展的“金色少年”,，創(chuàng)建德育特色校為目標，從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階,。

二月：

1,、開學(xué)第一周，各班配合學(xué)校教育,，利用第一個班隊會課時間開展“收心”活動,，整頓好校風(fēng)工作。

2,、制訂好新學(xué)期各班級的工作計劃及德育特色活動“金色少年”評比活動計劃,。

三月：

1、3月5日,，發(fā)動隊員重讀雷鋒日記,，在各中隊中開展講演雷鋒故事比賽。

2,、指導(dǎo)隊員自建“雷鋒小隊”,，組織三年級的全體隊員到西客站及白沙片區(qū)打掃、清洗為片區(qū)人民服務(wù),。

3,、3月8日，各中隊開展“世上只有媽媽好”主題中隊會活動,。

四月：

1,、組織四年級的全體隊員到烈士陵園祭掃烈士墓。

2,、4月中旬,、下旬組織開展“城鄉(xiāng)交流手拉手”活動：到樓源小學(xué)進行一周社會實踐活動。（五,、六年級第一,、二階段）。

五月：

1,、慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)和“五四”青年節(jié)。

2,、5月上旬,、中旬組織開展“城鄉(xiāng)交流手拉手”活動：到樓源小學(xué)進行一周社會實踐活動。（五,、六年級第三,、四階段）。

3,、籌備“六一”節(jié)目,。

六月：

1,、一年級學(xué)生入隊。

2,、“六一”演報演出,。

七、八月：

暑假活動安排,。