計劃是為了達到某種目標而采取的一系列有組織的行動的安排和規(guī)劃，它可以幫助我們合理安排時間和資源,。制定評估和復盤計劃,，定期回顧計劃執(zhí)行情況，總結經(jīng)驗教訓,，并進行必要的改進。接下來是一些實用的計劃執(zhí)行技巧和策略,，幫助你克服困難并實現(xiàn)計劃目標,。
學生家長的新學期工作計劃篇一
一、情況分析：
（一）父母：大多數(shù)的父母都較關心孩子在園的情況,，愿意和老師多交流,，詳細了解孩子各方面的情況?？吹阶约汉⒆釉敢飧吒吲d興上幼兒園是最欣慰的,。
（二）祖父母：與父母祖輩關注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側重點不同。較關心孩子在園吃,、睡得是否好,。仍有很多孩子在生活自理方面回家后由祖父母包辦代替，造成孩子生活能力差異性較大,。
（三）家長教育理念：大多數(shù)家長的教育理念緊跟形勢,，尤其重視孩子們活潑、開朗的個性培養(yǎng),。希望幼兒能在集體中學習如何與人相處,、如何與人交往，從而養(yǎng)成其良好習慣,，形成優(yōu)良的品質,。但與此同時，家長又往往急于讓幼兒學習一些技能特長,，對孩子的要求偏高,，大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū)。
二,、指導思想：
主動,、細致的做好每一位家長的工作；樹立全心全意為家長服務的思想,；共同探討家長工作的藝術性,，提高家長工作的質量。
三,、措施：
1,、利用家長園地向家長介紹教育動向,，宣傳教育理念和保健常識，使家長能夠做到科學育兒,。
2,、加強與校車幼兒的家長的直接聯(lián)系，做到“因人而宜”,。針對不同家長的實際情況,，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個家長多走近孩子,、了解孩子,。對于平時自己接送孩子的家長，加強平時的交流,，孩子的點滴進步,、出現(xiàn)的問題等,，讓家長第一時間知道,，以期家園配合，獲得好的教育效果,；而對于那些很少來園接送孩子的家長,，則采取電話交流、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式,，并讓其隔一段時間能來園一次,，通過和老師的直面交流，真實地了解孩子的情況,。3,、利用家長會的機會，讓家長了解幼兒園的教育方針及發(fā)展方向,，針對家庭的明顯差異,，對于不同的幼兒就要對其家長做好不同的家教指導工作。4,、引導家長正確看待自己的孩子,。從孩子自身的'情況及特點出發(fā)，關注孩子在自身基礎上所獲得的發(fā)展,，不要盲目地橫向比較,。5、仔細做好祖輩的思想工作,?？梢酝ㄟ^老師對孩子的關心、照顧使他們放心,，并進一步通過孩子獲得的進步引導其放手,，讓孩子做力所能及的事,，配合做好孩子自理能力方面的工作。如薛昊小朋友,，情緒不穩(wěn)定,，自理能力差，可先穩(wěn)定情緒,，從培養(yǎng)其獨立使用調羹,，獨立用餐入手，逐步引導,。家長工作是一門藝術,，永遠值得我們去探索，去發(fā)現(xiàn),。只有不斷的探索,，不斷的發(fā)現(xiàn)，才能使我們的家長工作做的更好,。
1,、做好新生接待工作（新生幼兒家訪電訪工作，了解班內幼兒基本情況）,。
2,、多種渠道加強與家長特別是新生家長的溝通，了解家長的性格脾氣,、需求,。
4、向家長發(fā)放調查問卷,，了解家長對“家教講座”內容的需求,。
6、選一位“家委會”成員工作,。
1,、發(fā)放“家園聯(lián)系冊”。
3,、制定“向家長開放活動”家長評價表,。
4．召開家長會。
1,、家長助教活動,。
3、發(fā)放家長對校園工作評價表,。
4,、對“家長開放活動家長評價表“進行匯總、分析,，提出改進方案,。
5,、發(fā)放“家園聯(lián)系冊”，并檢查“聯(lián)系冊,、校車聯(lián)系冊”使用情況,，聽取家長反饋意見。
6．實錄幼兒半日活動,，以家長借光盤回家看的形式讓家長了解幼兒在園生活,、游戲及學習等方面的情況。
1,、親子秋游活動,。
2、發(fā)放“家長對校園工作評價表”
3,、對“家長開放活動家長評價表“進行匯總,、分析，提出改進方案,。
4,、完成“評價表”匯總和落實整改措施。
1,、家長助教活動,。
3,、迎新年“家長才藝展示活動”,。
4、發(fā)放“家長對校園工作評價表”,。
5,、完成“評價表”匯總和落實整改措施。
6,、發(fā)放“家園聯(lián)系冊”,，檢查“家園聯(lián)系冊”和“校車聯(lián)系冊”使用情況。
1,、親子活動“歡樂中國年”,。
4．召開第二次家長。
學生家長的新學期工作計劃篇二
一,、情況分析：
隨著教育觀日益深入人心,，幼兒園教育與家庭教育相互支持與配合已成為教師們的共識。家庭教育對幼兒起著舉足輕重的作用,，家長對幼兒的教育,、自身言行的影響對幼兒的健康成長有著不容忽視的力量；家長之間,、家園之間的互動對于幼兒園管理及教育教學起著重要的'作用,，它不僅有利于幼兒園保教質量的提高,，并使每位幼兒在良好的家園環(huán)境中和諧、主動,、健康成長,。
如今，我們常規(guī)的家長工作渠道和途徑已基本建立,，老師心中都明白家長工作重要性,，但是在具體操作時缺乏深入的思考，更多依賴于學校,，主動性不夠,，在指導家長工作時方式、方法單一,，對不同層次家長的指導深度不夠,，對家長的需求了解不夠，在運用家長資源上教師還缺乏影響力,，有怕求家長,、怕家長拒絕的思想。因而家長未能真正走進學校,，不能自覺主動地關心學校的發(fā)展,。
本學期在原有的基礎上，要發(fā)揮老師的積極主動性,，創(chuàng)設良好的環(huán)境,，搭建互動的平臺，開辟形式多樣的家園聯(lián)系,、開展小型多樣的家園同樂活動,，為家長提供學習、互動機會,，密切家長與孩子,、家長與老師、家長與家長之間的關系,。
二,、工作目標：
1.、明確家長工作是幼兒園發(fā)展不可缺的合作伙伴的前提下,，端正教師指導不同家長工作的思想理念,，提高指導能力。
2,、.利用多種有效的方式,，吸引家長走進學校，共同參與教育，關注孩子的成長,。
3,、.讓家長在學習過程中逐漸建立關心幼兒園發(fā)展的自覺行為。
三,、具體措施：
1,、加強學習自培，提升指導能力,。
(1),、學習《家庭教育指導工作大綱》及《為了孩子》、《幼兒教育》等雜志上的家教指導文章,，開展“現(xiàn)代家庭教育應該關注什么,？如何運用已有的家庭資源對孩子進行教育？的研討活動,，使教師和家長進一步明確教育目標,，從而能在工作中運用恰當方法。
(2).完善家訪,、家長學校,、幼兒成長檔案、家長會,、家委會,、家園小報等各項家教工作制度。
2.拓展指導模式,，和諧家園教育,。
(1).豐富家長學校指導內容。針對外地幼兒多,，家長文化低對幼兒期望值高的思想,，進行如何以身作則擺正教育重心講座,、開展“爸爸,、媽媽育兒心得”交流等活動；針對幼兒年齡層次不同,，開展“小班幼兒生活適應注意點”,、“中班幼兒家庭環(huán)境創(chuàng)設”、“大班幼兒良好學習習慣培養(yǎng)”等家長學校講座,，以專題討論,、案例辨析、材料發(fā)放等多種形式開展指導,，吸引家長走進學校.
(2).開展家長服務需求調查,。根據(jù)不同家長的需求開設服務項目。為體質較差的幼兒提供特殊兒童營養(yǎng)餐,。
(3),、設立定期園長咨詢日,。
(4)..舉行形式多樣的親子活動，加強家園間的溝通,，增進親子間的情感,，營造親子共學氛圍。
四,、具體安排,。
1．各班召開家長會。
3．推薦落實好園級,、班級家委會名單,。
4、建立園長咨詢日,，召開園級家委會會議,。
5．發(fā)放九月份家園小報。
1．各班召開家委會會議,。
2．中大班年級組進行“重陽節(jié)與祖輩同樂活動“,。
3.小班組向家長開放半日活動。
4.組織秋游活動,。
1．召開園級家長委員會會議,。
2．親子一日游活動。（社會實踐活動）.
3．召開班級家長會,。
4.完成家園小報發(fā)放工作,。
5．組織“爸爸、媽媽育兒心得”交流活動,。
6．中班組向家長開放半日活動,。。
十
1．迎新“親子同臺表演”
2．召開班級家委會會議,。
3．大班組向家長開放半日活動,。
學生家長的新學期工作計劃篇三
為了能夠給孩子營造一個好的環(huán)境，我們幼兒園制定了如下園長計劃,。
一,、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領幼兒園的各項工作,，以《幼兒園教育指導綱要》為指針，按照教育局的工作精神,，團結與帶領全園教職員工,，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內涵發(fā)展,。圍繞區(qū)“規(guī)范管理,，突出特色，促進均衡”中心工作突出重點,、狠抓規(guī)范,、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新,，以保教結合為原則,，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點,，以促進幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展,，真正使每一位幼兒健康,、快樂地成長。
二,、工作思路,。
幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程《和《幼兒園教育指導綱要》，以“發(fā)展孩子,、服務家長,，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線,，突出金蒙早教及英語特色教育,，抓好園所文化、教師隊伍,、家長,、社區(qū)工作三項建設，規(guī)范管理,，突出特色,，促進均衡，優(yōu)質服務,。努力“營造一個家的氛圍,,讓每一個孩子健康快樂地成長”,。
三、主要工作目標,。
(一)規(guī)范管理。,增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,。創(chuàng)新幼兒園管理機制,，繼續(xù)進行人性化管理。
(三)突出特色。以保教并重為前提,，在豐富幼兒一日活動內容,，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在英語教學,、蒙氏教育及美術教育等特色教學上有所突破,。
學生家長的新學期工作計劃篇四
尊敬的各位家長：
你好！
寒假生活即將結束,，我們又迎來了嶄新的一學期,，嶄新的學期里，我們將會以嶄新的面貌和飽滿的熱情來迎接每一位孩子和家長,，讓我們伴著春天的腳步共同開啟新學期之旅,！
本學期我們將一如既往的關心、愛護每一位孩子們,，繼續(xù)本著培養(yǎng)孩子的良好生活和學習習慣為宗旨,，開展各項活動，有需要家長協(xié)助的會通知大家,，請家長積極配合,！
本學期的主要活動安排如下：
1、地球村,。
2,、植物大觀園。
3,、氣象小寶貝,。
4、我要上學前,。
在主題教學活動中,，轉變教學觀念，將促進兒童身心發(fā)展放到教學工作的首位,，認識到知識傳授的目的是促進兒童身體健康,、人格發(fā)展和認知發(fā)展。主題通常來源于幼兒和社會兩個方面,，其內容涵蓋健康,、語言、科學,、數(shù)學,、藝術五大領域。教師根據(jù)本班幼兒情況,，與幼兒一起生成新的結構,，共同探討各項主題的內容,，激發(fā)幼兒的興趣。
1,、日常生活教育,。
2、感官教育活動,。
3,、數(shù)學教育活動等。
我們本著尊重每一位兒童,、平等互助的原則,，充分發(fā)揮蒙臺梭利教育的優(yōu)勢，讓每一位兒童全身心的投入到自己喜歡的工作中,，在工作中學習各種知識,。在教學活動中，最大限度發(fā)揮蒙臺梭利教育活動的教具作用,，激發(fā)兒童的探索精神,、抓住兒童的敏感期，讓孩子們在工作中成長,。
兒童美德教育為兒童提供每日的品德教育活動,，通過互動、有趣味的和富有意義的教學方式,，例如：游戲,，歌曲，藝術活動,，激勵人心的引言和故事等系統(tǒng)的幫助孩子們理解美德的深刻含義,，并激勵孩子們把美德付諸于行動，共建一個美好的世界,。教學內容和形式,，每學期學習8—9個適合孩子年齡段的美德，每個美德學習歷時兩周,，每日授課,。
主要內容有：聽說閱讀兒歌、創(chuàng)意閱讀,、欣賞閱讀,、古詩、談話,、兒童講述等方面,。本教材包括兒童用書、教具與教學,、動畫vcd,、家長指導手冊,。在教學活動中將采用幼兒園教育和親子教育相結合的方式,，培養(yǎng)兒童良好的閱讀能力和習慣,，激發(fā)兒童情感放飛思維，培養(yǎng)兒童良好的情商,，讓兒童在日常生活中最大限度的練習聽,、說、讀,、寫的能力以及認知的能力,。傳承民族文化、發(fā)展民族情感,、培養(yǎng)中國人的人文精神是我們的共同目標,。
音樂藝術活動是一門及語言、音樂,、器樂,、表演為一體的綜合藝術，同時也是在創(chuàng)造藝術,。奧爾夫音樂是樂器與音樂有機結合的產(chǎn)物,，易學、易記,，好的作品朗朗上口一唱就會,，一做就會，并貼近生活表達情感十分直接,。奧爾夫音樂表現(xiàn)形式多樣,，風格各異,，品種繁多。它具有以下特點：
1、美妙動聽的音樂,，陶冶兒童情操，豐富兒童情感,。
2,、通過學習簡單的樂理知識，提高了兒童對音樂的學習興趣,，增強了他們對音樂的感知和音樂的審美能力,。
3、通過樂器的演奏活動,，鍛煉兒童的肢體的表達能力,、協(xié)調能力、創(chuàng)造能力,。
4,、奧爾夫音樂藝術活動是一種愉悅心情的方式,，能是感情暢通，有益于平衡生活情趣,，促進身心健康,。
總之在新的學期里，我們會給孩子更多的機會接觸大自然,，走出班級,、走出校園去看看外面的世界，如果在日后的日常教學生活中遇到了問題請及時和我們溝通,，我們會及時的處理,，如果您有好的意見和建議也可以告訴我們，我們會虛心的采納,，我們的成長離不開您的關注與包容,。
寫信人：xxx。
20xx年xx月xx日,。
學生家長的新學期工作計劃篇五
親愛的家長朋友：
您好!非常感謝您一直以來對我園的信任與支持,，在您的大力支持下，我園的各項工作取得了長足的進步,。
新學期伊始,，為保證幼兒的生命安全，確保幼兒園的教學和生活活動有序進行,，使幼兒健康快樂地成長,，希望您配合我園做好以下工作：
1.培養(yǎng)開心來園的情緒。告訴孩子,，在幼兒園里可以玩許多家里沒有的玩具,，還能和老師、小朋友們一起學好多好多的本領,，會成為一個能干的好孩子,。
2.培養(yǎng)良好的生活習慣。改變假期中隨意的生活規(guī)律,，盡量調整孩子的作息時間,，使作息時間與幼兒園的相一致。
3.增強孩子自己的事情自己做的自信心,。例如：吃飯,、睡覺、自己上廁所大,、小便,、自己穿脫衣服、鞋子等等這樣的事情盡量讓孩子自己做,。對孩子自己做的事情及時給予肯定,、鼓勵,、表揚。
4.請按時接送孩子,。入園7：20——7:40(早餐7:50)下午離園16：50——17:30,，請盡量避免遲到早退。
5.為安全起見,，請各位家長及時給孩子剪指甲,，不要給孩子佩帶任何掛件,，不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾,、危險物品(如小刀、藥片,、鐵釘,、小顆粒物、釘錐,、玻璃珠等)入園,。
6.做好離園環(huán)節(jié)的安全、文明禮貌教育,，保護幼兒安全,，教育幼兒愛護幼兒園玩具物品，把玩完的玩具放回到原來位置,。
7.在接送幼兒期間聽從交警指揮,，規(guī)范停車，盡量靠邊,，不影響其它車輛的通行,。
8.為了及時了解家長的'建議和反饋，也是您希望與我們分享您的教育心得,，本學期開通了幼兒園郵箱：28773xxxx@,您可以隨時發(fā)郵件至信箱中,。
讓我們用愛架起家園溝通的彩虹橋，攜起手來更好地教育我們的孩子!
新的學期,，愿寶寶身體健康,、快樂成長!
愿家長朋友們事業(yè)興旺、吉祥如意!
xx幼兒園,。
20xx年xx月xx日,。
學生家長的新學期工作計劃篇六
離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧,，安安靜靜等父母來接,。
(二)節(jié)日中的品德教育。
三月八日“婦女節(jié)”讓幼兒知道媽媽的辛苦,，教育孩子愛自己的媽媽,。四月四日“清明節(jié)”讓幼兒知道這天是用來懷戀已過的親人,。五月一日“勞動節(jié)”是讓勞動人民休息的日子。六月一日“兒童節(jié)”讓幼兒知道這是小朋友自己的節(jié)日,。
(三)家園聯(lián)系共同教育,。
對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的,，必需保持教育的一致性,。因此，家庭,、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育,，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊,、校信通,、家長開放日及家園聯(lián)歡活動等來進行教育活動?？傊?，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育,，為他們以后的生活打下良好的基礎,。
本學期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自己，總結上學期的工作,，吸取經(jīng)驗,，本學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃,。
一,、班級情況分析。
經(jīng)過一年多的學習和生活,，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程序的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶,、扣扣子、掖衣服等,。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點,，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：
1、優(yōu)勢表現(xiàn)：
(1)個性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群,，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感,。
(2)好奇心強，樂于表現(xiàn),。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍,。
(3)活躍,、好動,，喜愛參與體育活動,。我班幼兒精力充沛,，喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調,、靈活,。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。
(4)班級常規(guī)進一步完善,。進入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,，控制自己的行為,，遵守班級常規(guī)。
2,、不足表現(xiàn)：
(1)我班有部分幼兒,，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出,，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育,。
(2)與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高,。如,，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多,。
3,、其它個別情況：
(1)我班有個別幼兒，交往能力較弱,、不能主動與人溝通。同時,，不不愿主動參與集體活動,。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進一步與家長溝通,，共同關注和正確看待孩子的不足,，同時，以情感入手,，爭取得到他們的信任,，幫助他們進到集體中來,。
(2)我班有個別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢,，還不會自己穿脫衣服,，進餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時這多寵愛,，包辦代替過多有關,。措施：在與家長溝通的同時，在班內積極鼓勵他們自己動手,，幫助他們獲得自我服務的成功體驗,，促進他們生活自理能力的提高。
(二)家長情況分析,。
1,、家園溝通進一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們認可和信任,。日常通過多種途徑與家長交流,，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流,，了解孩子的在園情況,，聽取老師的意見和看法。
2,、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察,、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作,，或是教育意識不強,，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩碚f,，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。
二、本學期培養(yǎng)目標,。
1,、動作技能：
(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難,。
(2)跑步時曲臂邁大步,，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調,。
(3)學習單手,、雙手向前上方用揮臂擲物,。
(4)探索多種運動器材的方法。
(5)學會使用簡單的操作工具和材料,，主動參加各種手工活動,。2、生活衛(wèi)生習慣：
(1)輕松,、愉快地進餐,，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習慣,，學習自己分發(fā)和收拾餐具,，能主動飲水。
(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習慣,，逐步學會自理大小便,。(3)引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪,，將脫下的衣服整理好并學會自己整理床鋪,。
(4)學會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物,，不隨地吐痰,，不亂寫、亂畫,。
3,、自我保護：
(1)積極配合成人進行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療,。
(2)既學會“學習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人,。
(3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼,，遇到危險知道呼喊求救,。
(4)認識日常生活中的安全標識，知道如何注意安全,，懂得簡單交通規(guī)則,，注意安全。
(二)認知發(fā)展(包括：科學,、語言,、藝術)。
學生家長的新學期工作計劃篇七
尊敬的家長：
您好,！
學校已經(jīng)開學，學生的安全,、行為習慣教育問題是我們需要認真面對的,。針對此類問題,，學校領導班子認真對待仔細研究，盡量把工作做到最好,，希望能得到您的支持和理解,，做好學生安全和行為習慣教育。
1,、要認真貫徹上級有關安全工作的法規(guī),、政策，加強宣傳力度,，做到安全警鐘長鳴,，常抓不懈。
2,、小學生系無民事行為能力或者限制民事行為能力人,，為了確保子女上下學途中的安全，要求家長對子女上下學進行按時接送,，積極履行監(jiān)護職責,。
3、未滿十二周歲的兒童,，不準在道路上騎自行車,、三輪車、推拉人力車,，更不準騎自行車上學,；嚴禁子女上下學乘坐無證的、駕駛者技術不熟練的車輛,，嚴禁乘坐超載車輛和農(nóng)用車輛,，嚴禁乘坐司機酒后駕駛的車輛。
4,、家長要積極向學生宣傳安全知識,，切實關心學生的安全，教育學生自覺遵守交通規(guī)則,，要注意道路和車輛信號,，服從交通管理，不能在車行道上追逐,、玩耍,、打鬧，并排行走,，逆行,，搶占機動車道，不穿越,、攀登,、跨越道路隔離欄,。
5、學生上下學時必須佩戴交通安全卡,，自覺接受監(jiān)督和檢查,。
6、家長必須教育學生按照學校作息時間按時上下學,，不得在街上逗留玩?；蛟绲綄W校，由此引發(fā)的安全事故將由家長自己承擔,。
重點抓好學生以下五方面良好行為習慣的養(yǎng)成：
（1）養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣。
（2）遵守小學生《守則》,、《日常行為規(guī)范》,。
（3）學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。
（4）不亂拋紙屑,，不吃零食,。
（5）校園要講普通話。
嚴禁學生私自或結伴去溪,、潭,、池塘、蓄水池玩水,、游泳,，要做好用電、用火,、用氣的安全教育,，不玩危險性游戲或玩具；注意飲食衛(wèi)生安全,，要求學生不吃零食,、不暴飲、暴食,，不吃劣質或變質的東西,，防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生。教育學生受到不法分子的侵害時,，要及時報警（電話號碼110）或向他人求救,。
獨自在家時，要注意避免陌生人進入而發(fā)生意想不到的危險,；外出時,，不要獨行，要結伴而行，不接受陌生人的財物,，不要把房門鑰匙掛在胸前,，要熟記自己的家庭住址、家長姓名等與家人聯(lián)系的信息,，按時回家；不要挑逗,、取笑,、刺激精神病患者，防止受到意外傷害,。
家長要向學生講解自然災害常識,，如：洪水、地震,、龍卷風,、沙塵暴、暴雪,、冰雹,、雷擊等自然災害；要積極預防各類傳染性疾??；請家長主動向班主任告知學生的特殊病史和體質（如哮喘、心臟病,、癲癇,、過敏性疾病等），杜絕事故的發(fā)生,。如有隱瞞,，學校對其產(chǎn)生的后果一概不負責任。要吸取教訓,，加強防范意識,，提高自救互救能力。
為保證您的孩子安全,，為了您全家和所有家庭的幸福,，讓我們攜起手來，共同為孩子筑起綠色通道,，讓您的孩子健康茁壯成長,。
xxx學校。
20xx年x月x日,。
學生家長的新學期工作計劃篇八
尊敬的各位家長朋友：
您好,！
秋高氣爽，果實飄香，又到了孩子們入園的時候了,。感謝您對xx縣xx幼兒園的信任,，把可愛的孩子送到我園來，非常榮幸讓我們有機會和您一起來為寶貝們的健康,、快樂成長而努力,。在此，也很感謝各位家長一直以來對我們工作的關心,、支持和配合,，您的支持和理解是我們工作的最大動力，在以后的日子里愿我們的合作能更加默契,！
我園的教師紀律十條中明文規(guī)定：教職工不得接受家長的宴請,，不收受家長的紅包或禮物，不委托家長購物,，絕不允許體罰或變相體罰學生,，否則一律給予解聘處分。因此懇請家長們從愛護我們的老師出發(fā),，不給老師送禮物,、紅包，不宴請老師,。如果您真心想向老師表達感激之情,，歡迎您采用寫表揚信、送錦旗,、獎杯等方式,。
感謝您一直以來對我園工作給予的關注與支持、包容與配合,，為此我們深懷感恩,！我們會堅持“讓家長放心，讓孩子開心”的工作目標,，與您攜手打造更有發(fā)展前景,、更具專業(yè)品位的精品教育。
xxx學校,。
20xx年x月x日,。
學生家長的新學期工作計劃篇九
親愛的家長朋友們：
新年好！送走熱鬧歡騰的春節(jié),，我們走進了充滿希望的新學期,。在此，首先向家長朋友們表達最誠摯的新春祝福及對家長過去的支持和信任表示衷心的感謝,，另外對新生家長的加入滿懷無限的期待,！新學期,，新起點，接下來我們將共同面對嶄新的一頁,。在接下來的學期里,，希望家長朋友能一如既往地支持我們的工作，并積極給予意見和建議,，希望每個孩子都能開開心心地學習,，快快樂樂地成長。
經(jīng)過了一個假期,，孩子們在幼兒園養(yǎng)成的一些生活習慣可能已經(jīng)被打亂,，初春時節(jié)，寒冷依舊,，有些寶貝不想來幼兒園，在這種情況下,，希望家長能夠堅定立場,，每天堅持按時送孩子來園，盡快讓孩子恢復正常的生活作息,。
為了保證新進園孩子能夠順利適應園內生活,，老生盡快恢復良好的生活習慣，同時保證我們教學工作的順利開展,，請您配合我們做好以下工作：
1.每天準時送孩子入園,，盡量不要間斷。
2.不要打破孩子的生活規(guī)律,。在家時,，也要做到三餐正常，早睡早起,。
3.家長控制好自己的情緒,，用積極、輕松的情緒去感染孩子,。
出自 m.sevw.cn
4.需要服藥的孩子,，請家長早上來園時到老師處填寫服藥記錄，并把藥交予老師,，不要放在孩子書包里不說,。
5.請家長保存老師的電話號碼，有事情可以電話聯(lián)系,。
xxx幼兒園,。
20xx年x月x日。
學生家長的新學期工作計劃篇十
家長朋友：
您好,！新的學期,，新的起點，讓我們肩并肩，大手拉小手一起向前沖,！
作為家長,，我們要清楚地知道：一至三年級，是孩子習慣培養(yǎng)的關鍵期,，四年級,，則是孩子能力培養(yǎng)的關鍵期。抓住關鍵期進行培養(yǎng),，則事半功倍,。錯過關鍵期進行培養(yǎng)，則事倍功半,。如果前三年,，你錯過了孩子習慣培養(yǎng)的關鍵期，希望從今年開始,，您不要再錯過?。?！
作為家長,，我們還要清楚地知道：家庭教育是根基，學校教育只是家庭教育的補充,。家長的言傳身教對孩子的成長具有深刻影響,。家長是原件，孩子是復印件,。如果我們的家庭教育出了問題,，將直接導致孩子在學校的困境。所以,，教育孩子的過程,，實質上是家長自我教育的過程。為了教好孩子,，我們需要努力改變自己,。我們做得好，堅持得久,，早晚孩子會跟上來,，即所謂的“耳濡目染”“潛移默化”。
為了使我們的孩子能順利健康地成長,，作為家長,，我們不僅需要認真學習正確科學的家庭教育理念和方法，努力改變自己的不良言行和習慣,，還需要清楚地知曉學校的教育目標和要求,。唯有這樣才能保證家,、校教育的一致性，形成強大的教育合力,，提高教育的實效,。
接下來，請您用心閱讀以下文字并努力和老師密切合作,，幫助自己的孩子在學業(yè)和行為規(guī)范上取得突出的進步,。
四年級的重點培養(yǎng)目標是：學習能力、閱讀能力,、自控能力,、意志能力，繼續(xù)鞏固學習習慣,。本學期,，我們的所有教育教學活動都將圍繞著這些目標來設計和展開。
我們的共同任務是：幫助孩子從被動學習向主動學習轉變,，從被動做事向主動做事轉變,，從他律向自律轉變。
這是一個從扶到放的過程,。在這個過程中，我們要及時幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，樹立信心。
成長需要規(guī)劃,，需要路徑,，也需要目標。規(guī)劃要提前,，路徑要清晰,，目標要具體?？梢暬繕俗屝袆硬辉倜つ亢湍：?，而變得明確和具體。每個孩子的成長路徑不同,，成長速度也不一樣,。成長路徑和目標要因人而異。
幫助孩子確定本學期個人成長目標,，我的建議是：
1,、參考“小精豆成長目標”中的12條。
2,、結合本年級的培養(yǎng)重點,。
3,、結合孩子自身的特點或者特長。
4,、結合孩子的薄弱點,。
讓成長目標可視化，我的建議是：
1,、在家里的白板上或者a3紙上繪制一棵成長樹（以孩子的名字命名）,。
2、在樹上寫下成長目標（最多3個目標）,。
3,、每天收集好行為、進步成績和好評價（把記錄好行為,、進步成績,、好評價的便利貼貼在相應的.目標上。）,。
4,、一個月做一個小結，鼓勵進步,，提出要求,。
本學期我們的語文學習依然重視：認字、練字,、積累,、課外閱讀和習作。除此之外,，增加了“利用工具書學習”和“提取和運用信息”的學習項目,。繼續(xù)推行“學習常態(tài)化、閱讀生活化”的理念,，即每天都寫,、都背、都讀,，適時適量,，形成習慣。
在家的具體要求如下：
1,、每日：
（1）練字描詞20分鐘（描紅紙和田字格字,、空心詞語）。
（2）背誦積累10分鐘（每日一誦,，利用早,、晚時間或者路上、車上）,。
（3）讀書預習20分鐘（有預習就讀課本,，沒預習就閱讀課外書,。）。
2,、每周：摘抄一頁,，周記一篇。
孩子在家的學習,，需要您進行監(jiān)管,。建議自制一個評價表。
預習的具體要求：
1,、課文朗讀5遍,，家長簽字（在課題旁邊空白處）（課上老師抽查課文讀得磕磕絆絆，罰抄課文重點段落,，同桌驗收）,。
2、生字讀5遍,，組兩個詞語（課文后生字的上面或者下面）,。（課上反復讀錯，課間把該字抄5遍,，同桌驗收）,。
3、標段,、圈字,、畫好詞好句、不懂的詞語查詞典,，寫下釋義。
4,、寫一處批注,、提出至少一個問題（寫在書頁上）。
本學期,，語文書后的兩個生字表上的400個字,，我要求孩子兩周內全認下來（先讓孩子認讀帶拼音的生字，然后再練習認讀不帶拼音的字,，把認不準的圈出來,，標上音反復認讀。最終達到全部認準讀準,。）,。
本學期，我們在培養(yǎng)學習能力方面,，重點放在培養(yǎng)預習習慣,、利用工具書和聯(lián)系上下文理解詞語的能力,，提取和利用信息的能力上。為了方便學生學習,，我將購買一本《現(xiàn)代漢語詞典》放在教室里,，家長需要在家里為孩子準備一本《現(xiàn)代漢語詞典》。
本學期,，每個學生都要與同桌結成學習對子,，以便互學互查。
本學期,，我們會繼續(xù)進行節(jié)氣詩的誦讀,，依然會學習小古文，誦讀新經(jīng)典,，依然會和成語經(jīng)常見面,。本學期，除了周記之外,，摘抄將成為每位同學都要完成的周常規(guī)作業(yè),。
暑假里，我們的每日一誦,、課外閱讀,、外出旅行及勵志活動，我們將通過開展“百家講壇”,、“讀書推薦會,、分享會”以及“背誦大擂臺”的方式進行檢查、驗收和展示,。孩子要展示,，需要您的指導。
本學期孩子們的課外閱讀,，重點培養(yǎng)閱讀整本書的能力,，以培養(yǎng)專注力、意志力,。我打算利用個人“閱讀存折”來記錄,，讀完一本書就做一次登記。每兩個月選出5名“小書蟲”,，學期末評選出10名“讀書達人”,，進行獎勵。
升入四年級,，孩子的承受能力和控制水平提高了,，因此，本學期班級管理突出一個“嚴”字,，主要抓六個方面：
1,、作業(yè)上交（沒帶作業(yè),，需要家長證明是否已完成。未完成作業(yè),，需要家長帶回家補完再來上課,，由學科老師落實。）,。
2,、個人衛(wèi)生（保持桌位的整潔，利用晨讀前,、午讀前,、課間、放學后等四個時間段進行清潔整理,。桌面衛(wèi)生不合格,，需要下午留下為全班擦一遍桌面。座位下衛(wèi)生不合格,，需要留下來打掃整個教室的地面衛(wèi)生,。衛(wèi)生委員監(jiān)督落實）。
3,、課堂紀律（對凡是影響同學學習,，影響教師授課的搗亂行為采取零容忍，一旦出現(xiàn),，馬上隔離,，進行反省。所缺課,，自己補,。由學科老師落實）。
4,、愛護公物（本學期,，對于故意損壞公物的行為要進行嚴懲。故意用物磕打或用筆刻畫桌椅,，一個印跡罰款50元。所收款項,，將交于家委會作為班費,，用來購買圖書，充實班級圖書角,。故意損壞桌椅且損壞嚴重,，上報學校后勤，按學校賠償條例進行賠付,。由班主任監(jiān)督落實,。）,。
5、凈化語言（無論課上課下,，無論對老師還是對同學,，凡出言不遜，出口成臟的同學,，將被要求道歉,、抄美文一篇和見家長。由宣傳委員監(jiān)督落實,。）,。
6、遲到問題（沒有特殊原因,，上學遲到者,，需要早到校一天，早上和中午站在教室門口,，迎接同學和老師,。上課遲到者，當天的每個課間都不允許休息,，必須守在教室門口,，迎接老師和同學。由紀律委員監(jiān)督落實,。如果無故上學或者上課遲到達到三次,，需要見家長解決問題。）,。
孩子的成長,，需要愛，也需要規(guī)矩,。沒有規(guī)矩不成方圓,。在校不被允許的行為，在家也要禁止,。家,、校教育要求一致，態(tài)度一致,，才能有效地防止孩子鉆空子,。您的孩子，不僅僅屬于您,，他還屬于社會,，屬于未來。孩子的人格和習慣的養(yǎng)成不僅影響著他未來的生存質量，也影響著您晚年的幸福,，也影響著社會的安定和諧,。
我們無法陪伴和保護孩子一生，所以我們要立足長遠,，從現(xiàn)在做起,，用心去培養(yǎng)一個好孩子，一個合格的公民,，一個未來的接班人,。
祝福我們的孩子，還有我們自己,，都能擁有幸福完整的人生,！
最后，我希望您能認真閱讀這封信,，并把具體要求和懲罰辦法明確地告訴孩子,。如果您對信中提到的一些要求有疑義，對懲罰辦法有不同意見,，請您在回信中把您的思考寫清楚并給出更好的建議,。為盼！
xxx學校,。
20xx年x月x日,。
學生家長的新學期工作計劃篇十一
尊敬的家長：
您好！
近期急性出血性結膜炎又稱流行性出血性結膜炎（俗稱紅眼?。┝餍袊乐?，為了更好地防控此傳染病的流行，我校在堅持晨檢工作的同時,，加強了對教室,、功能室、等消毒預防工作,。為了確保孩子們的健康成長,，敬請家長配合做好以下幾點：
1、衛(wèi)生教育,，要求注意個人用眼衛(wèi)生,，教育孩子養(yǎng)成勤洗手、不揉眼的好習慣,，家里人員要分毛巾,、分臉盆。
2,、公共衛(wèi)生場所容易傳染此病,，比如：游泳池、浴池,、理發(fā)室,、旅館等，所以建議家長近期不要帶孩子去這些地方,。若鄰居有患此病者,，一定不能讓孩子去接觸。
1,、急性病人是本病的主要傳染來源,，通過“患眼——污染病毒的手、物,、水——-健眼”途徑接觸傳播,，此病隔離期至少7—10日，防止家庭成員間,、群體間接觸傳播,。減少到公共場所活動。
2,、患者使用過的毛巾,、手帕和臉盆要煮沸消毒，曬干后再用,。
3,、教育孩子注意個人衛(wèi)生，做到不用臟手揉眼睛,，勤剪指甲,，勤洗手。
4,、不要遮蓋患眼,，否則眼分泌物不能排出，反而加重病情,。
5,、飲食清淡，多食蔬菜及新鮮水果等,，保持大便通暢,。
6、積極配合學校做好晨檢和隔離工作,。
xxx學校,。
20xx年x月x日。
學生家長的新學期工作計劃篇十二
尊敬的家長：
您好,！
首先祝賀您的孩子順利進入我校學習,！感謝您對學校的信任和肯定,，我校全體教職員工歡迎您和孩子的到來！
我們深知,，每個孩子都有成才的愿望,。為讓您的孩子通過階段的學習成為社會有用之才，作為教育工作者,，我們非常愿意和您一起共同努力,，幫助孩子實現(xiàn)自己的夢想。
俗話說,，沒有規(guī)矩不成方圓,。管理與教育是緊密結合的，學校一直以“一日生活標準化,、行為舉止文明化”從嚴要求學生,，注重良好道德品質和文明行為習慣的養(yǎng)成教育，大力弘揚“勞動光榮,、技能寶貴,、創(chuàng)造偉大”的時代風尚，努力為學生創(chuàng)造一個和諧有序的學習和生活環(huán)境,。為使學生盡快適應新的學習生活,。我們建議：
1、良好的開端是成功的一半,。面對新的環(huán)境,，孩子往往會感到新鮮又緊張，請家長多關注學生的心理健康,，多給他們一份關心和關愛,，同老師緊密配合，一起幫助他們順利度過在新學校的適應期,。
2,、認真閱讀新生入學須知。學校實行半軍事化管理,，平時嚴格控制學生出入校門,，請家長在報到時為孩子帶夠兩個星期的生活用品，避免不必要的外出,。
3,、開學后請多與孩子班主任老師聯(lián)系，隨時了解孩子的學習,、生活情況,，如果出現(xiàn)問題及時溝通解決，共同幫助孩子健康成長,。
4,、新生報到要求：請按錄取通知書所示學校名稱對應報到,。
親愛的家長朋友，請相信,，在我國經(jīng)濟高速發(fā)展,，教育備受青睞的大好形勢下，來xx,，是給孩子做出的正確選擇，希望您平時能夠與孩子多溝通,、多引導,，讓他在學校里安心學習，圓滿完成學業(yè),，成就不一樣的人生,。
最后，祝全家身體健康,、生活幸福,！
xxx學校。
20xx年x月x日,。
學生家長的新學期工作計劃篇十三
尊敬的家長：
您好,！
首先感謝您對我校的理解、信任,，更感謝您對學校工作的大力支持和關心,。您的孩子在度過了一個快樂的暑假之后，又回到校園開始新學期的學習生活,。
孩子的生命安全和健康成長,，涉及千萬家庭的幸福。為了深入貫徹國家有關法律法規(guī)和各級政府有關部門《關于進一步加強學校安全工作》的通知精神,，進一步強化安全責任,，落實各項安全措施。我們特發(fā)此信：希望家長能配合學校,，做好孩子的安全教育和監(jiān)管工作,。讓孩子養(yǎng)成用常識、知識和理性守護生命的習慣,，以切實提高學生的安全防范意識和自我保護能力,。
具體要求如下：
1、家長要教育子女注意交通安全,。
教育子女自覺遵守交通規(guī)則,，注意交通安全，不要在馬路上游玩嬉戲,、橫穿馬路,，過交通路口等要注意過往車輛,，靠右行走，禁止子女乘坐無證照,、違章超載車輛等,，避免交通事故發(fā)生。
2,、要注意游泳安全,。
教育子女要注意坑邊河道安全。溺水傷亡事故多發(fā),，要特別注意加強對子女進行游泳安全教育,，向子女講清楚私自外出游泳的危險性及可能導致的嚴重后果。要嚴防孩子私自下水,，避免溺水事故的發(fā)生,。
3、要注意飲食衛(wèi)生,。
教育孩子養(yǎng)成飯前便后洗手的良好衛(wèi)生習慣,，不吃生食；教育子女不買無證照商販出售的食品,，不食用來歷不明的可疑食物,，以防止食物中毒事故發(fā)生。請家長協(xié)助學校,，教育孩子一定不能吃校外攤點的不潔食物和不接收陌生人的食品,、食物。
4,、要注意用電安全,、使用煤氣安全和防火安全。
不要讓未成年人獨自使用燃氣,，不接觸易燃易爆物品和帶電電器,，以免引起火災。同時要做好防雷擊,、防暴雨侵害等方面的安全教育,，增強子女的自我防范與自護自救能力。
5,、不進網(wǎng)吧,、遠離毒品，不參加賭博,、不酗酒,、不抽煙、不搞封建迷信活動,。
6,、教育子女防范校園欺凌,。
要警惕發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段,，實施欺負,、侮辱造成傷害的校園欺凌事件。學校要通過專項治理,，加強法制教育,，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為,，促進學生身心健康,，建設平安校園、和諧校園,。
7、未經(jīng)家長同意,，不準子女私自外出,、外宿和遠游，學會自我保護和安全防范,。
8,、按時上學、按時回家,。
9,、學生如有事不能上學，要提前請假,，加強家校聯(lián)系,。
10、家長應該帶頭遵守學校制度,，為孩子起到言傳身教作用,。
家長們，為了孩子的安全,、為了家庭的和諧,、幸福，讓我們攜手做好此項工作,！
最后：再次衷心地感謝您對學校工作的支持和配合,！
祝您：工作愉快、家庭幸福,！
xxx學校,。
20xx年x月x日。
學生家長的新學期工作計劃篇十四
家長朋友們：
快樂的暑假結束了,，歡迎您的孩子融入到xx中心小學這個大家庭,。感謝您對xx中心小學的理解,、信任，更感謝您對學校工作的大力支持和關心,。
新的學期即將開始,，為了讓您的孩子健康快樂地成長，懇請家長朋友們能夠理解和配合學校工作,，做好孩子的監(jiān)管和教育工作,，做到以下幾點：
本學期從9月3日（星期一）開始正式上課，學校的作息時間安排如下：
上午：上課8：00——11:20放學,。
下午：上課1:40——3:55放學（除周二外,，其余時間一二年級上兩節(jié)）。
學校與家長齊抓共管,，一起教育,、督促子女做好安全防范工作，做到“六個注意”：
1,、教育子女要注意季節(jié)病的預防和飲食衛(wèi)生,。
2、教育子女要注意游泳安全,。秋季是溺水傷亡事故多發(fā)季節(jié),，要特別注意加強對子女進行游泳安全教育，向子女講清楚私自外出游泳的危險性及可能導致的嚴重后果,。要嚴防孩子私自下水,，避免游泳事故的發(fā)生。
3,、教育子女要注意交通安全,。要教育子女自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全,，不要在馬路上游玩嬉戲,、橫穿馬路和闖紅燈，過交叉路口等要注意過往車輛,，靠右行走,，騎自行車不能違規(guī)載人等。
4,、教育子女要注意用電安全,、使用煤氣安全、防火安全,。不要讓未成年人獨自使用燃氣,，以免引起火災。同時要做好防雷擊、防臺風,、防暴雨侵害等方面的安全教育,，增強子女的自我防范與自護自救能力。
5,、要注意教育子女遵守有關法律規(guī)定,。不進“三廳兩室兩吧”等娛樂場所，遠離毒品,，不參加賭博,，不酗酒、不抽煙,、不搞封建迷信活動,。
6、國慶前后,，是學生外出“秋游”活動的大好時節(jié),，也是森林防火的關鍵時段，教育子女在做好森林防火宣傳教育工作的同時,，要以火源管理為中心,，做到“嚴”字當頭，狠抓預防措施的落實,，嚴禁子女一切野外用火,，切實管住火源,，遏制森林火災的發(fā)生,。
以上安全等事項，希望得到您的積極配合,，共同把孩子安全教育落到家里,，呵護孩子健康快樂茁壯成長！
希望各位家長一如既往的理解,、關心,、支持學校的各項工作。最后,，送給家長朋友們一句話,，與大家一起共勉：細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起,。誰關注孩子細節(jié)越多,，孩子就越安全、進步就越大,。
xxx學校,。
20xx年x月x日。
學生家長的新學期工作計劃篇十五
親愛的家長朋友：
時光荏苒，歲月如梭,。轉眼間您的孩子已經(jīng)順利完成他人生中第一個最重的階段,，幼升小。在過去的一年您的孩子取得了非常大的進步,，已從一個不諳世事的孩子成長為一名優(yōu)秀的少先隊員,。感謝您對學校及班主任工作給予大量支持與配合，望子成龍,，望女成鳳是我們每位家長的共同心愿,，但很多家長不知如何輔導孩子學習，不知從哪下手,，為了使您的孩子,，我的學生更加優(yōu)秀，打下更扎實的基礎,，特做如下計劃,，希望能對您有所幫助，更希望得到您的支持與配合,。
語文本冊語文共12版塊,，主題單元式學習。每版塊我將下發(fā)知識點,，請按照知識點進行復習,，請珍惜老師勞動成果與物力付出，將知識點剪成與書一樣大小及時粘貼到語文書后面,，以備復習之用,。
培養(yǎng)孩子良好學習習慣。本學期要求開始預習,，單獨準備一本預習本,。首先將所要學習課文讀熟，圈出生字,，標出自然段,。會認讀二類字（即要求認識字）此類字要求認會，課堂上沒有時間挨個人過,，此類字考試做為加拼音,，選擇正確讀音，連線等形式出現(xiàn),。一類字要求會聽說讀寫,，預習時練習用查字典的方法每字組三個詞，如有成語組一個會寫的,。增加詞語儲備量,，為三年級寫作文打下語言基礎。
堅持每課一聽寫，每單元一小結的學習方法,，持之以恒必會有所提高,。
數(shù)學主要知識脈絡如下:。
1.長度單位請結合生活實際將感性認識上升為理性知識,。
2.兩位數(shù)加減兩位數(shù),，進位加法和退位減法。此部分內容必須是在熟練掌握20以內進位加法和退位減法的基礎之上的,。請根據(jù)孩子實際情況在開學一周內熟練背誦20以內加減法口訣,。
3.乘法口訣是本冊重點內容。假期已要求背誦,，如果還不熟練請在兩周內背熟,。
4.為了訓練計算能力每天早自習7：40開始做口算題卡，作業(yè)每天必保做一頁題卡,。采取每天練,，單元測試的方法。
準備工作：
1.字典本學期學習用部首法查字典,，每天預習時堅持訓練,。
2.兩本上交練習冊，一本寫字本,，用白皮包好,，外套透明塑料皮。
3數(shù)學上交本.準備兩本六格小算草,，一本大田字,。
語文上交本準備四本大田字，都用黑色小本夾子夾好,。
4.注重培養(yǎng)孩子良好學習習慣與各方面的能力,，做學習的主人,，平時多讀書,，做些力所能及家務勞動也是一種鍛煉。以上只是個人的想法,，如果您有更好的方法,，請與我聯(lián)系我們共同探索更行之有效的方法。
家長朋友,，有這樣一句話,，你可聽過？播下一種思想,，收獲一種行為,；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣,，收獲一種性格,；播下一種性格，收獲一種命運,。
愿我們共同努力,，為了孩子打下堅實的基礎，為了孩子現(xiàn)在養(yǎng)成好的習慣,，更為了孩子明天的幸福,。
xxx學校。
20xx年x月x日,。
學生家長的新學期工作計劃篇十六
尊敬的家長：
感謝您選擇就讀xxx小學,，現(xiàn)將開學的相關事宜安排如下：
為了讓一年級新生家長盡快完成角色轉變，做好開學準備,，定于8月26號（本周六）上午9:30在a棟二樓階梯教室召開一年級新生家長會,，屆時附屬小學行政人員將攜一年級三位班主任與家長見面。
8月30號晚19:00,，在a棟二樓階梯教室舉行新生家長講座,，請新生家長提前做好時間安排。
一年級新生8月30號上午8:30到校報到,，請家長為孩子準備好水杯,、文具用品，住宿生帶好床上用品,、換洗衣物及洗漱用品,。一年級新生從8月30號開始進行為期三天的適應性上課及入學教育，9月1號下午16:10放學回家,。
二到六年級學生8月31號下午14:30開始報到,，因9月1號是周五，我們是寄宿制學校,，為減輕家長的接送負擔,，9月2號、3號照常上課,，9月8號下午16:20分放學,，希望二到六年級的家長做好相關準備。
xxx學校,。
20xx年x月x日,。
學生家長的新學期工作計劃篇十七
半年時間已經(jīng)過去,，整體來說,，xx幼兒園的各方面都比較好，作為xx幼兒園的園長,，現(xiàn)將秋季工作計劃如下：
一、以教師成長為本,，繼續(xù)做好師徒結對工作,，融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量，打造有執(zhí)行力,，共同成長的教師隊伍,。
1、新入職教師：新學期新聘教師4名,，全部是有7年以上經(jīng)驗的教師,，有兩位來自省一級幼兒園，兩位有藝術專長,。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程,，課程設置特點，熟悉同事,、幼兒和家長情況,，在開學后能夠順利開展工作。在8月份完成所有入職培訓,，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園,。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂,、培訓,、工作交接、交流溝通工作,，給新教師創(chuàng)建一個寬松,、友好、溫馨的工作環(huán)境,。在工作崗位安排上,，根據(jù)新聘教師的能力、個性特點,、專長配置相關崗位,，提供施展才華的舞臺。
2,、現(xiàn)在職教師：結合園部學年考核和個人的自評,，對教師專業(yè)水平和班級管理情況進行評估,、評比,，對優(yōu)秀教師進行崗位工資調整，提高優(yōu)秀教師的待遇,。管理人員要對骨干教師的短板部分進行評析,，制定培訓學習計劃;對優(yōu)勢部分也要進行總結匯總,，形成經(jīng)驗學習材料，大家取長補短,。
3,、管理人員：做好總結，分析內外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)結構以及人員流動性預測,，制定保教,、后勤工作的詳細工作計劃。要可執(zhí)行性,、實效性,、有重點的進行工作部署。要絕對避免老師在窮于應付,，以實實在在能幫助,、指導老師成長為基點，特別是教研活動,，要克服針對性不強的毛病,，減少量次，提高水準,。
二,、以精心、精細為抓手,，讓幼兒獲得高品質的保教服務,。
1、新入學幼兒：做好8月份的親子班工作,，采取分批分時段的方式,，加強與幼兒和家長的接觸和溝通，消除幼兒分離焦慮,，讓幼兒盡快適應幼兒園的生活,。對新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境,、個性特點的摸查,，形成初步檔案。有針對性采取措施,，做好家園溝通,，舉辦家長講座和班級家長會，讓家長了解班級常規(guī),、溝通模式,、交流渠道、教師的專業(yè)能力和個性特點,，建立家園溝通的基礎,。各班做好家長手機幼兒園開通工作,，讓更多家長通過智能手機隨時隨地能了解孩子在園情況。沒有智能手機或不會上網(wǎng)的家長,，要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作,，分門別類地做好家長的溝通工作。
2,、老生：各班要做好各自班幼兒個性特點,、各項能力的評估。新學期幼兒能力培養(yǎng)的重點計劃,，特別是幼兒行為習慣方面作為重點,，對照上學期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》，做好班級幼兒能力培養(yǎng)計劃,，有針對性措施,。并要與家長做好溝通，要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習慣養(yǎng)成培養(yǎng),。在課程安排上嚴格按照幼兒園制定的教學計劃和班級計劃執(zhí)行,，做好過程的記錄。各班開通手機幼兒園,，增強與家長的溝通渠道,，打造溝通及時的校園平臺。
三,、加強教研的針對性和實效性,。這學期重點抓新入職教師和入職2年內的教師。
四,、做好環(huán)境創(chuàng)設,，打造高雅的育人環(huán)境。
1,、暑假對操場進行了全面的改造,，寒假將對教學樓外墻和活動室和睡室進行全面改造，創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園,。
2,、區(qū)域環(huán)境建設：各班要創(chuàng)建自己的特色，以幼兒參與為主,，培養(yǎng)幼兒能力為主,，展示幼兒才藝為主。
3,、人文環(huán)境：重高品質溝通,，以互相學習和分享的心態(tài)交往，以欣賞的眼光看自己的同事,，促大家共同進步和成長,。公平的,、用心地對待每個孩子,。對家長友好,、有自己的原則，以孩子的長遠發(fā)展為基礎,，共同培育幼兒,。
五、繼續(xù)做好后勤服務：
控制好傳染病,、做好幼兒飲食管理,。服務好老師、孩子和家長,。根據(jù)新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作,。組織好年末親子運動會，在原來的基礎上做些創(chuàng)新,。
六,、做好省級園所評估準備，在資料檔案管理上規(guī)范化,。
注重工作過程資料的整理,、活動成效的總結以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢的分析。以打造省級幼兒園為標準,，xx區(qū)最優(yōu)質幼兒園為目標,，建立區(qū)域高知名度，為更多的家庭提供優(yōu)質的學前教育學位,。
