計劃不一定是刻板的,，可以根據(jù)具體情況進行調(diào)整和優(yōu)化。在計劃中要留出適當?shù)男菹⒑蛫蕵窌r間，保持身心健康的平衡,。%20計劃可以幫助我們迅速適應環(huán)境的變化,，靈活做出應對措施。

學生家長的新學期工作計劃篇一

尊敬的各位家長：

你好,！

寒假生活即將結束,，我們又迎來了嶄新的一學期，嶄新的學期里,，我們將會以嶄新的面貌和飽滿的熱情來迎接每一位孩子和家長,，讓我們伴著春天的腳步共同開啟新學期之旅！

本學期我們將一如既往的關心,、愛護每一位孩子們,，繼續(xù)本著培養(yǎng)孩子的良好生活和學習習慣為宗旨，開展各項活動,，有需要家長協(xié)助的會通知大家,，請家長積極配合！

本學期的主要活動安排如下：

1,、地球村,。

2、植物大觀園,。

3,、氣象小寶貝。

4,、我要上學前,。

在主題教學活動中，轉(zhuǎn)變教學觀念,，將促進兒童身心發(fā)展放到教學工作的首位,，認識到知識傳授的目的是促進兒童身體健康、人格發(fā)展和認知發(fā)展,。主題通常來源于幼兒和社會兩個方面,，其內(nèi)容涵蓋健康、語言,、科學,、數(shù)學、藝術五大領域,。教師根據(jù)本班幼兒情況,，與幼兒一起生成新的結構，共同探討各項主題的內(nèi)容,，激發(fā)幼兒的興趣,。

1,、日常生活教育。

2,、感官教育活動,。

3、數(shù)學教育活動等,。

我們本著尊重每一位兒童,、平等互助的原則，充分發(fā)揮蒙臺梭利教育的優(yōu)勢,，讓每一位兒童全身心的投入到自己喜歡的工作中,，在工作中學習各種知識。在教學活動中,，最大限度發(fā)揮蒙臺梭利教育活動的教具作用,，激發(fā)兒童的探索精神、抓住兒童的敏感期,，讓孩子們在工作中成長,。

兒童美德教育為兒童提供每日的品德教育活動，通過互動,、有趣味的和富有意義的教學方式,，例如：游戲，歌曲,，藝術活動,，激勵人心的引言和故事等系統(tǒng)的幫助孩子們理解美德的深刻含義，并激勵孩子們把美德付諸于行動,，共建一個美好的世界,。教學內(nèi)容和形式，每學期學習8—9個適合孩子年齡段的美德,，每個美德學習歷時兩周,，每日授課。

主要內(nèi)容有：聽說閱讀兒歌,、創(chuàng)意閱讀,、欣賞閱讀、古詩,、談話,、兒童講述等方面。本教材包括兒童用書,、教具與教學,、動畫vcd、家長指導手冊,。在教學活動中將采用幼兒園教育和親子教育相結合的方式,，培養(yǎng)兒童良好的閱讀能力和習慣,，激發(fā)兒童情感放飛思維,，培養(yǎng)兒童良好的情商,，讓兒童在日常生活中最大限度的練習聽、說,、讀,、寫的能力以及認知的能力。傳承民族文化,、發(fā)展民族情感,、培養(yǎng)中國人的人文精神是我們的共同目標。

音樂藝術活動是一門及語言,、音樂,、器樂、表演為一體的綜合藝術,，同時也是在創(chuàng)造藝術,。奧爾夫音樂是樂器與音樂有機結合的產(chǎn)物，易學,、易記,，好的作品朗朗上口一唱就會，一做就會,，并貼近生活表達情感十分直接,。奧爾夫音樂表現(xiàn)形式多樣，風格各異,，品種繁多,。它具有以下特點：

1、美妙動聽的音樂,，陶冶兒童情操,，豐富兒童情感。

2,、通過學習簡單的樂理知識,，提高了兒童對音樂的學習興趣，增強了他們對音樂的感知和音樂的審美能力,。

3,、通過樂器的演奏活動，鍛煉兒童的肢體的表達能力,、協(xié)調(diào)能力,、創(chuàng)造能力。

4,、奧爾夫音樂藝術活動是一種愉悅心情的方式,，能是感情暢通,，有益于平衡生活情趣,，促進身心健康。

總之在新的學期里，我們會給孩子更多的機會接觸大自然,，走出班級,、走出校園去看看外面的世界,，如果在日后的日常教學生活中遇到了問題請及時和我們溝通,，我們會及時的處理，如果您有好的意見和建議也可以告訴我們,，我們會虛心的采納,，我們的成長離不開您的關注與包容。

寫信人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

學生家長的新學期工作計劃篇二

離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧,，安安靜靜等父母來接,。

(二)節(jié)日中的品德教育。

三月八日“婦女節(jié)”讓幼兒知道媽媽的辛苦,，教育孩子愛自己的媽媽,。四月四日“清明節(jié)”讓幼兒知道這天是用來懷戀已過的親人。五月一日“勞動節(jié)”是讓勞動人民休息的日子,。六月一日“兒童節(jié)”讓幼兒知道這是小朋友自己的節(jié)日,。

(三)家園聯(lián)系共同教育。

對幼兒進行品德教育,，靠學校單方面的努力是不行的,，必需保持教育的一致性。因此,，家庭,、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長,。我們通過家園聯(lián)系冊,、校信通、家長開放日及家園聯(lián)歡活動等來進行教育活動,?？傊覀儠プ∶恳粋€有利的時機,，對幼兒進行思想品德教育,，為他們以后的生活打下良好的基礎。

本學期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自己,，總結上學期的工作,，吸取經(jīng)驗,，本學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃,。

一,、班級情況分析。

經(jīng)過一年多的學習和生活,，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程序的進步,。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),，如：系鞋帶,、扣扣子、掖衣服等,。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點,，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

1、優(yōu)勢表現(xiàn)：

(1)個性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗,、活動、樂群,，能主動與人交往,，也愿意用各種方式表達自己的情感。

(2)好奇心強,，樂于表現(xiàn),。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍,。

(3)活躍、好動,，喜愛參與體育活動,。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

(4)班級常規(guī)進一步完善。進入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為,，遵守班級常規(guī),。

2,、不足表現(xiàn)：

(1)我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短,、自我控制能力弱的問題較為突出,，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育。

(2)與操作活動中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高,。如，區(qū)角活動中,，主動參與圖書閱讀的幼兒不多,。

3、其它個別情況：

(1)我班有個別幼兒,，交往能力較弱,、不能主動與人溝通。同時,，不不愿主動參與集體活動,。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進一步與家長溝通,，共同關注和正確看待孩子的不足,，同時，以情感入手,，爭取得到他們的信任,，幫助他們進到集體中來。

(2)我班有個別幼兒,，生活自理能力發(fā)展尚慢,，還不會自己穿脫衣服，進餐也需要老師給予幫助,。這與其家長平時這多寵愛,，包辦代替過多有關。措施：在與家長溝通的同時,，在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手,，幫助他們獲得自我服務的成功體驗，促進他們生活自理能力的提高,。

(二)家長情況分析,。

1、家園溝通進一步暢通經(jīng)過一年多的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長們認可和信任,。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流,，了解孩子的在園情況,，聽取老師的意見和看法。

2,、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察,、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作,，或是教育意識不強,，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩碚f,，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。

二、本學期培養(yǎng)目標,。

1、動作技能：

(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動,，不怕困難,。

(2)跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向,，上下肢動作較協(xié)調(diào),。

(3)學習單手、雙手向前上方用揮臂擲物,。

(4)探索多種運動器材的方法,。

(5)學會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動,。2,、生活衛(wèi)生習慣：

(1)輕松、愉快地進餐,，養(yǎng)成不挑食,、不掉飯的良好習慣，學習自己分發(fā)和收拾餐具,，能主動飲水,。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習慣，逐步學會自理大小便,。(3)引導幼兒獨立,、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學會自己整理床鋪。

(4)學會收拾整理玩具物品,，不亂扔廢棄物,，不隨地吐痰，不亂寫,、亂畫,。

3、自我保護：

(1)積極配合成人進行體檢,，并愿意接受疾病的防治和治療,。

(2)既學會“學習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。

(3)記住父母工作單位,，家庭住址及電話號碼,，遇到危險知道呼喊求救。

(4)認識日常生活中的安全標識,，知道如何注意安全,，懂得簡單交通規(guī)則，注意安全,。

(二)認知發(fā)展(包括：科學,、語言、藝術),。

學生家長的新學期工作計劃篇三

尊敬的家長朋友：

您好,！新年一過，新的學期也悄然而至,，長久以來,，在社會各界的關心幫助下，尤其是家長朋友們的鼎力支持下,，學校各項工作取得了長足的發(fā)展,。

xx年9月，學校啟動xx區(qū)校址,，進一步拓展了校園空間,，學生人數(shù)突破3000人，班級數(shù)量逐步增加,，學校辦學規(guī)模逐漸擴大,。學校一如既往地重視教師專業(yè)發(fā)展，推動課堂教學改革,，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,，注重學校內(nèi)涵發(fā)展，營造富有特色的校園文化,。

在全體師生共同努力下,，截止xx年9月以來，我校在教師的課堂教學、人文教育,，學生社團活動,、體育藝術等參加的市級以上比賽，12項活動獲市級以上表彰,，在xx市首屆中小學街舞和花球啦啦操大賽中,，我校花球舞蹈啦啦操獲中學組一等獎,。xx省青少年建模錦標賽,，我校奪得小學組團體第一、中學組團體第二,，暨“體育道德風尚獎”三項省級大獎,。另外，過去一年中,，36位教師在省,、市比賽中獲獎，數(shù)百名同學在體育競技,、讀書演講,、科技創(chuàng)新等領域獲省市區(qū)獎項，其中徐xx,、倪xx,、王xx三位同學科技作品在第四屆全國青少年科學影像節(jié)展評活動獲得國家級二等獎，xx市第xx屆青少年科技創(chuàng)新大賽,，陳圣男同學一等獎。

回顧一學期的教學管理,，我們感覺到任重道遠,，xx行知學校的發(fā)展凝聚著全體教師勤勉垂范的敬業(yè)精神、樹德立人的教育理想和“愛滿天下”的教育情懷,，更承載著3000余名孩子的未來和希望以及3000多個家庭的'夢想與期冀,，這既是肯定，也是鞭策,。

為此,，新的一年，我們將力爭做到：注重在改革大背景下思考學校發(fā)展中的問題,，謀劃未來,。注重提升學生綜合素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量,，適當控制學校規(guī)模,。注重學校內(nèi)涵發(fā)展，突出學校管理的精細化和人本化，促進學校各項工作穩(wěn)步扎實推進,。積極挖掘師生內(nèi)在潛力,，注重提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力。扎實開展經(jīng)典誦讀活動和師生共讀活動,，堅持走文化強校的道路,。

教育教學管理實踐中，我們越來越充分感覺到,，孩子的教育是一門綜合科學,，有著很強的科學性，也有豐富的人文性,。學校的教育活動順利開展需要社會的理解,，更需要家長的支持和認同。西方有諺語：“推動世界的手是搖搖籃的手”,。優(yōu)秀孩子成為優(yōu)秀人才的背后,，總能找到關心重視子女教育、懂得教育方法的優(yōu)秀家長的影子,。同樣,，一個品德低下、成績糟糕的學生背后,，也可以從其家長,、家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,，向各位家長提出以下建議：

作為父母,，要根據(jù)孩子現(xiàn)實狀況，和孩子共同確定一個“跳一跳,，夠得到”的適度的階段性奮斗目標,，給孩子提出合適的期待，內(nèi)增壓力,，外鼓動力,，減少阻力，提高效率,。

求學生涯中的每一件大事都是由無數(shù)小事構成的：每一節(jié)課,，每一道題，每一次作業(yè),，每一次訂正,。因此，請各位家長督促孩子從細微處入手,，從小事入手,，一步一個腳印,，走向自己的理想彼岸。所以,，合格的家長,，無論工作再忙，一定會關注一下孩子學習上的那些小事,，看一看他們的作業(yè)本,、測試卷等等，了解一下孩子們的書寫是否認真,、訂正是否及時,？家長的關心將給孩子巨大的動力！

孩子在學習的過程中,，難免遭遇到一些挫折,，如考試成績不理想、學習成績下降等,，這時,，父母的溫馨的話語、鼓勵的目光,，就一定能融化孩子心中的冰塊,，幫助他們重新?lián)P起前進風帆,。如果孩子成績?nèi)〉靡稽c進步或獲得一個什么獎勵,，你能給予一個微笑,、一個贊許,、一種肯定，就定會激起他更大的熱情與信心,。

父母的榜樣作用對成長中的孩子有著強烈的刺激,，父母的好習慣和壞習慣，家庭的好環(huán)境和壞環(huán)境都將直接影響孩子。因此，真正懂得教育的父母應該懂得為了孩子應做出一定的犧牲,，放棄那些不良的個人愛好。另外,，父母在孩子面前切忌為教育方式發(fā)生爭執(zhí),，一旦如此，孩子會心領神會,，馬上鉆空子,，依附于一方,，進一步加劇家庭矛盾，加深親子關系的緊張,。

在學校接受教育的孩子人際交往關系進一步拓展,，自主意識、獨立意識逐漸增強，很多學生不愿將自己的學習、生活、思想與家長交流。這時,，如果家長不主動和孩子溝通,，兩代人之間代溝會越來越大,，家長會對孩子的真實情況難以了解。因此,，用平等的姿態(tài)和孩子經(jīng)常性談心,、對話，用誠摯的關懷走進孩子的心靈,，是家長特別要注意的,。

加強和學校的溝通，作為學校,、老師,，我們將繼續(xù)一如既往的通過家訪、電話,、短信,、家校聯(lián)系本、家長會等途徑加強和各位家長的交流,，因此請各位家長能經(jīng)常主動地和班主任,、任課老師聯(lián)系，及時了解孩子的在校表現(xiàn),，配合老師做好孩子的學習,、生活、思想工作,。

同時,，各位家長如果對學校管理和發(fā)展中有良好的建議和看法，我們也真誠的歡迎家長及時與學校進行交流,，我們一定會以開明開放的心態(tài)吸納家長朋友的真知灼見,。

親愛的家長，因為孩子,，我們將一路同行,。我們相信，家校攜手一定會使我們的孩子健康快樂地成長為對社會有用的人才,！

誠摯祝愿各位家長朋友闔家幸福,，萬事如意,！

寫信人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

學生家長的新學期工作計劃篇四

孩子在學校里學習,，語文是基礎學科，語文能力強的表現(xiàn)是能讀會寫,，練習寫作文能很好地開發(fā)孩子的智力,，經(jīng)常練習寫作文就是在做思維體操，孩子的大腦會越用越靈活,，語文能力提高了,，理解分析能力會跟著提高，會大大帶動其他學科的學習,。

學習作文無非是解決兩個方面的問題，一是表達,，二是想象,。要提高表達能力，必須要經(jīng)常練筆,，想象能力的培養(yǎng)是要靠讀寫結合,。閱讀是寫作的重要基礎。家長必須要設法引導孩子熱愛讀書,，不能專讀作文書,，還要多讀那些優(yōu)秀的文學作品。每天睡覺前規(guī)定孩子讀半個小時或一個小時的課外書,，讓孩子養(yǎng)成閱讀的習慣,。那些從不閱讀的孩子，作文是很難學好的,。一個孩子將來有沒有大的成就,，標志就是看他小時候是否熱愛讀書。很少讀書,，孩子的大腦空空,，知識貧乏，就造成表達困難,，思維遲鈍,，想象力也得不到提高。寫起作文來總是思路堵塞,，不能暢所欲言,。

要想讓孩子愛上閱讀和寫作，主要要培養(yǎng)興趣,。讀書和寫作的興趣是靠后天培養(yǎng),，但是興趣的培養(yǎng)卻是非常之難。許多孩子只對看電視和玩有興趣，讀書沒有耐心,，往往看了幾頁就厭煩,，而看電視卻能坐一個小時不動。寫作文更是覺得傷腦筋,，怕苦怕累,，所以現(xiàn)在很多孩子都不愛讀書，更不愿練習寫作文,。

興趣的培養(yǎng)是要靠長期努力,，短期無法見效。培養(yǎng)孩子讀書和寫作的興趣,，一要靠老師循循善誘引導,，二要靠父母的配合，督促孩子堅持下去,。開始必須要靠逼迫,，就是給孩子施加壓力，沒有壓力就不會產(chǎn)生動力,。古時候,，許多有成就的文學家和學者，能寫出精彩絕妙的文章,，是在小時候經(jīng)常被私塾老師逼迫有很大關系,，古代人學習語文很簡單，就是讀背和寫,，每天都要背書,，每天都要學習寫作。沒有現(xiàn)在學習語文這么復雜?，F(xiàn)在學習語文基礎知識占用了大量的時間,，而讓學生讀書和練習寫作的時間卻很少。

俗話說：“天下文章一大逼”?，F(xiàn)在的孩子大多沒有學習的主動性,，總是被動地學習。要老師和父母推著前進,。你不推他就不愿走,，推一步他就走一步。如果孩子讀書和寫作的興趣培養(yǎng)起來了,，這種情況就大大改觀,。會從“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，孩子如果不需要老師和父母催促,，能夠自覺主動地學習了,，就說明是大有進步,。

你們的孩子在這里學習，我會認真負責,，會想方設法培養(yǎng)孩子的閱讀和寫作的興趣,。我從事語文教學三十多年，長期研究作文教學,，總結出許多行之有效的方法,。善于運用“賞識教育”來激發(fā)孩子的學習興趣，就是要多鼓勵,，少責備,。要讓孩子喜歡上閱讀和寫作，必須要讓他們嘗到一些甜頭,，要多肯定孩子寫的作文,，讓他們產(chǎn)生一點成就感，從而找到學習作文的自信心,。如果我們總是責備他們,，他們嘗到的多是苦頭，那么他就不愿意再學習,。孩子學習作文只是一種練筆，其中的錯誤不可避免,，顯然不能和那些作文書上的優(yōu)秀作文來比,。發(fā)表在書上的作文都是經(jīng)過老師反復修改的。據(jù)我了解,，許多家長對于孩子的習作多是看不上眼,，總是求全責備，要求過高,，這對孩子是不公平的,。我們不能用成人的眼光來看待孩子的習作。孩子的年紀小,，知識有限,，他不可能寫出很精彩的文章。如果我們經(jīng)常否定孩子的習作,，勢必會傷害他們的進取心,。從而把學習作文視為高不可攀，會失去學習的自信,。

此外家長應該明白,，學習作文是慢功夫，欲速則不達,，短期不能見效,，需要堅持不懈地學習,。如果是認為孩子參加了一段時間的學習，作文就過關了,，這只是一種幻想,。有句話叫作“厚積薄發(fā)”，學習作文要靠平時點滴的積累,，就是說必須不斷堅持閱讀和寫作練習,，到了以后會產(chǎn)生一個飛躍，就是說會產(chǎn)生很強的爆發(fā)力,，突然一下子跳得很高,，形成對以前作文水平的突破。在上一屆文學社學員中,，被評為“作文小明星”的唐珂,、宋子璇、朱江晟三位同學,，就是這種情況,，他們的作文后來經(jīng)常是100分。

最后,，希望家長能配合輔導老師的工作,，經(jīng)常督促孩子完成老師布置的系的做任務，督促孩子多讀課外書,。我們在組織學員學習的過程中,，還將舉行“閱讀與寫作”競賽活動，希望你們的孩子到時能榜上有名,。

姓名：

日期：

學生家長的新學期工作計劃篇五

一,、情況分析：

隨著教育觀日益深入人心，幼兒園教育與家庭教育相互支持與配合已成為教師們的共識,。家庭教育對幼兒起著舉足輕重的作用,，家長對幼兒的教育、自身言行的影響對幼兒的健康成長有著不容忽視的力量,；家長之間,、家園之間的互動對于幼兒園管理及教育教學起著重要的'作用，它不僅有利于幼兒園保教質(zhì)量的提高,，并使每位幼兒在良好的家園環(huán)境中和諧,、主動、健康成長,。

如今,，我們常規(guī)的家長工作渠道和途徑已基本建立，老師心中都明白家長工作重要性,，但是在具體操作時缺乏深入的思考,，更多依賴于學校,，主動性不夠，在指導家長工作時方式,、方法單一,，對不同層次家長的指導深度不夠，對家長的需求了解不夠,，在運用家長資源上教師還缺乏影響力,，有怕求家長、怕家長拒絕的思想,。因而家長未能真正走進學校,，不能自覺主動地關心學校的發(fā)展。

本學期在原有的基礎上,，要發(fā)揮老師的積極主動性,，創(chuàng)設良好的環(huán)境，搭建互動的平臺,，開辟形式多樣的家園聯(lián)系,、開展小型多樣的家園同樂活動，為家長提供學習,、互動機會,，密切家長與孩子、家長與老師,、家長與家長之間的關系,。

二、工作目標：

1.,、明確家長工作是幼兒園發(fā)展不可缺的合作伙伴的前提下，端正教師指導不同家長工作的思想理念,，提高指導能力,。

2、.利用多種有效的方式,，吸引家長走進學校,，共同參與教育，關注孩子的成長,。

3,、.讓家長在學習過程中逐漸建立關心幼兒園發(fā)展的自覺行為。

三,、具體措施：

1,、加強學習自培，提升指導能力,。

(1),、學習《家庭教育指導工作大綱》及《為了孩子》,、《幼兒教育》等雜志上的家教指導文章，開展“現(xiàn)代家庭教育應該關注什么,？如何運用已有的家庭資源對孩子進行教育,？的研討活動，使教師和家長進一步明確教育目標,，從而能在工作中運用恰當方法,。

(2).完善家訪、家長學校,、幼兒成長檔案,、家長會、家委會,、家園小報等各項家教工作制度,。

2.拓展指導模式，和諧家園教育,。

(1).豐富家長學校指導內(nèi)容,。針對外地幼兒多，家長文化低對幼兒期望值高的思想,，進行如何以身作則擺正教育重心講座,、開展“爸爸、媽媽育兒心得”交流等活動,；針對幼兒年齡層次不同,，開展“小班幼兒生活適應注意點”、“中班幼兒家庭環(huán)境創(chuàng)設”,、“大班幼兒良好學習習慣培養(yǎng)”等家長學校講座,，以專題討論、案例辨析,、材料發(fā)放等多種形式開展指導,，吸引家長走進學校.

(2).開展家長服務需求調(diào)查。根據(jù)不同家長的需求開設服務項目,。為體質(zhì)較差的幼兒提供特殊兒童營養(yǎng)餐,。

(3)、設立定期園長咨詢?nèi)铡?/p>

(4)..舉行形式多樣的親子活動,，加強家園間的溝通,，增進親子間的情感，營造親子共學氛圍,。

四,、具體安排。

1．各班召開家長會,。

3．推薦落實好園級,、班級家委會名單,。

4、建立園長咨詢?nèi)?，召開園級家委會會議,。

5．發(fā)放九月份家園小報。

1．各班召開家委會會議,。

2．中大班年級組進行“重陽節(jié)與祖輩同樂活動“,。

3.小班組向家長開放半日活動。

出處 m.sevw.cn

4.組織秋游活動,。

1．召開園級家長委員會會議,。

2．親子一日游活動。（社會實踐活動）.

3．召開班級家長會,。

4.完成家園小報發(fā)放工作,。

5．組織“爸爸、媽媽育兒心得”交流活動,。

6．中班組向家長開放半日活動,。。

十

1．迎新“親子同臺表演”

2．召開班級家委會會議,。

3．大班組向家長開放半日活動,。

學生家長的新學期工作計劃篇六

親愛的家長朋友：

您好!非常感謝您一直以來對我園的信任與支持，在您的大力支持下,，我園的各項工作取得了長足的進步,。

新學期伊始，為保證幼兒的生命安全,，確保幼兒園的教學和生活活動有序進行,，使幼兒健康快樂地成長，希望您配合我園做好以下工作：

1.培養(yǎng)開心來園的情緒,。告訴孩子,，在幼兒園里可以玩許多家里沒有的玩具，還能和老師,、小朋友們一起學好多好多的本領，會成為一個能干的好孩子,。

2.培養(yǎng)良好的生活習慣,。改變假期中隨意的生活規(guī)律，盡量調(diào)整孩子的作息時間,，使作息時間與幼兒園的相一致,。

3.增強孩子自己的事情自己做的自信心。例如：吃飯,、睡覺,、自己上廁所大,、小便、自己穿脫衣服,、鞋子等等這樣的事情盡量讓孩子自己做,。對孩子自己做的事情及時給予肯定、鼓勵,、表揚,。

4.請按時接送孩子。入園7：20——7:40(早餐7:50)下午離園16：50——17:30,，請盡量避免遲到早退,。

5.為安全起見，請各位家長及時給孩子剪指甲,，不要給孩子佩帶任何掛件,，不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾、危險物品(如小刀,、藥片,、鐵釘、小顆粒物,、釘錐,、玻璃珠等)入園。

6.做好離園環(huán)節(jié)的安全,、文明禮貌教育,，保護幼兒安全，教育幼兒愛護幼兒園玩具物品,，把玩完的玩具放回到原來位置,。

7.在接送幼兒期間聽從交警指揮，規(guī)范停車,，盡量靠邊,，不影響其它車輛的通行。

8.為了及時了解家長的'建議和反饋,，也是您希望與我們分享您的教育心得,，本學期開通了幼兒園郵箱：28773xxxx@,您可以隨時發(fā)郵件至信箱中。

讓我們用愛架起家園溝通的彩虹橋,，攜起手來更好地教育我們的孩子!

新的學期,，愿寶寶身體健康、快樂成長!

愿家長朋友們事業(yè)興旺,、吉祥如意!

xx幼兒園,。

20xx年xx月xx日。

學生家長的新學期工作計劃篇七

一、情況分析：

隨著教育觀日益深入人心,，幼兒園教育與家庭教育相互支持與配合已成為教師們的共識,。家庭教育對幼兒起著舉足輕重的作用，家長對幼兒的教育,、自身言行的影響對幼兒的健康成長有著不容忽視的力量,；家長之間、家園之間的互動對于幼兒園管理及教育教學起著重要的作用,，它不僅有利于幼兒園保教質(zhì)量的提高,，并使每位幼兒在良好的家園環(huán)境中和諧、主動,、健康成長,。

如今，我們常規(guī)的家長工作渠道和途徑已基本建立,，老師心中都明白家長工作重要性,，但是在具體操作時缺乏深入的思考，更多依賴于學校,，主動性不夠,，在指導家長工作時方式、方法單一,，對不同層次家長的指導深度不夠,，對家長的需求了解不夠，在運用家長資源上教師還缺乏影響力,，有怕求家長,、怕家長拒絕的思想。因而家長未能真正走進學校,，不能自覺主動地關心學校的發(fā)展,。

本學期在原有的基礎上，要發(fā)揮老師的.積極主動性,，創(chuàng)設良好的環(huán)境,，搭建互動的平臺，開辟形式多樣的家園聯(lián)系,、開展小型多樣的家園同樂活動,，為家長提供學習、互動機會,，密切家長與孩子,、家長與老師、家長與家長之間的關系,。

二,、工作目標：

1、明確家長工作是幼兒園發(fā)展不可缺的合作伙伴的前提下,，端正教師指導不同家長工作的思想理念,，提高指導能力。

2,、利用多種有效的方式,，吸引家長走進學校，共同參與教育,，關注孩子的成長,。

3、讓家長在學習過程中逐漸建立關心幼兒園發(fā)展的自覺行為,。

三,、具體措施：

1、加強學習自培,，提升指導能力,。

（1）學習《家庭教育指導工作大綱》及《為了孩子》、《幼兒教育》等雜志上的家教指導文章,，開展“現(xiàn)代家庭教育應該關注什么,？如何運用已有的家庭資源對孩子進行教育？的研討活動,，使教師和家長進一步明確教育目標,，從而能在工作中運用恰當方法。

（2）完善家訪,、家長學校,、幼兒成長檔案、家長會,、家委會,、家園小報等各項家教工作制度。

2,、拓展指導模式,，和諧家園教育。

（1）豐富家長學校指導內(nèi)容,。針對外地幼兒多,，家長文化低對幼兒期望值高的思想，進行如何以身作則擺正教育重心講座,、開展“爸爸,、媽媽育兒心得”交流等活動；針對幼兒年齡層次不同,，開展“小班幼兒生活適應注意點”,、“中班幼兒家庭環(huán)境創(chuàng)設”,、“大班幼兒良好學習習慣培養(yǎng)”等家長學校講座，以專題討論,、案例辨析,、材料發(fā)放等多種形式開展指導，吸引家長走進學校,。

（2）開展家長服務需求調(diào)查,。根據(jù)不同家長的需求開設服務項目。為體質(zhì)較差的幼兒提供特殊兒童營養(yǎng)餐,。

（3）設立定期園長咨詢?nèi)铡?/p>

（4）舉行形式多樣的親子活動,，加強家園間的溝通，增進親子間的情感,，營造親子共學氛圍,。

四、具體安排,。

1,、各班召開家長會。

3,、推薦落實好園級,、班級家委會名單。

4,、建立園長咨詢?nèi)?，召開園級家委會會議。

5,、發(fā)放九月份家園小報,。

1、各班召開家委會會議,。

2,、中大班年級組進行“重陽節(jié)與祖輩同樂活動“。

3,、小班組向家長開放半日活動,。

4、組織秋游活動,。

2,、親子一日游活動。（社會實踐活動）,。

3,、召開班級家長會。

4,、完成家園小報發(fā)放工作,。

5,、組織“爸爸、媽媽育兒心得”交流活動,。

6,、中班組向家長開放半日活動。,。

1、迎新“親子同臺表演”

2,、召開班級家委會會議,。

3、大班組向家長開放半日活動,。

學生家長的新學期工作計劃篇八

一,、情況分析：

（一）父母：大多數(shù)的父母都較關心孩子在園的情況，愿意和老師多交流,，詳細了解孩子各方面的情況,。看到自己孩子愿意高高興興上幼兒園是最欣慰的,。

（二）祖父母：與父母祖輩關注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側(cè)重點不同,。較關心孩子在園吃、睡得是否好,。仍有很多孩子在生活自理方面回家后由祖父母包辦代替,，造成孩子生活能力差異性較大。

（三）家長教育理念：大多數(shù)家長的教育理念緊跟形勢,，尤其重視孩子們活潑,、開朗的個性培養(yǎng)。希望幼兒能在集體中學習如何與人相處,、如何與人交往,，從而養(yǎng)成其良好習慣，形成優(yōu)良的品質(zhì),。但與此同時,，家長又往往急于讓幼兒學習一些技能特長，對孩子的要求偏高,，大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū),。

二、指導思想：

主動,、細致的做好每一位家長的工作,；樹立全心全意為家長服務的思想；共同探討家長工作的藝術性,，提高家長工作的質(zhì)量,。

三,、措施：

1、利用家長園地向家長介紹教育動向,，宣傳教育理念和保健常識,，使家長能夠做到科學育兒。

2,、加強與校車幼兒的家長的直接聯(lián)系,，做到“因人而宜”。針對不同家長的實際情況,，采取不同的聯(lián)系方式,，讓每一個家長多走近孩子、了解孩子,。對于平時自己接送孩子的家長,，加強平時的交流，孩子的點滴進步,、出現(xiàn)的問題等,，讓家長第一時間知道，以期家園配合,，獲得好的教育效果,；而對于那些很少來園接送孩子的家長，則采取電話交流,、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式,，并讓其隔一段時間能來園一次，通過和老師的直面交流,，真實地了解孩子的情況,。3、利用家長會的機會,，讓家長了解幼兒園的教育方針及發(fā)展方向,，針對家庭的明顯差異，對于不同的幼兒就要對其家長做好不同的家教指導工作,。4,、引導家長正確看待自己的孩子。從孩子自身的'情況及特點出發(fā),，關注孩子在自身基礎上所獲得的發(fā)展,，不要盲目地橫向比較。5,、仔細做好祖輩的思想工作,。可以通過老師對孩子的關心,、照顧使他們放心,，并進一步通過孩子獲得的進步引導其放手,，讓孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理能力方面的工作,。如薛昊小朋友,，情緒不穩(wěn)定，自理能力差,，可先穩(wěn)定情緒,，從培養(yǎng)其獨立使用調(diào)羹，獨立用餐入手,，逐步引導,。家長工作是一門藝術，永遠值得我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)。只有不斷的探索,，不斷的發(fā)現(xiàn),，才能使我們的家長工作做的更好。

1,、做好新生接待工作（新生幼兒家訪電訪工作,，了解班內(nèi)幼兒基本情況）。

2,、多種渠道加強與家長特別是新生家長的溝通,，了解家長的性格脾氣、需求,。

4,、向家長發(fā)放調(diào)查問卷，了解家長對“家教講座”內(nèi)容的需求,。

6,、選一位“家委會”成員工作。

1,、發(fā)放“家園聯(lián)系冊”,。

3、制定“向家長開放活動”家長評價表,。

4．召開家長會,。

1、家長助教活動,。

3,、發(fā)放家長對校園工作評價表。

4,、對“家長開放活動家長評價表“進行匯總,、分析,，提出改進方案。

5,、發(fā)放“家園聯(lián)系冊”,，并檢查“聯(lián)系冊、校車聯(lián)系冊”使用情況,，聽取家長反饋意見,。

6．實錄幼兒半日活動，以家長借光盤回家看的形式讓家長了解幼兒在園生活,、游戲及學習等方面的情況,。

1、親子秋游活動,。

2,、發(fā)放“家長對校園工作評價表”

3、對“家長開放活動家長評價表“進行匯總,、分析,，提出改進方案。

4,、完成“評價表”匯總和落實整改措施,。

1、家長助教活動,。

3,、迎新年“家長才藝展示活動”。

4,、發(fā)放“家長對校園工作評價表”,。

5、完成“評價表”匯總和落實整改措施,。

6,、發(fā)放“家園聯(lián)系冊”，檢查“家園聯(lián)系冊”和“校車聯(lián)系冊”使用情況,。

1,、親子活動“歡樂中國年”。

4．召開第二次家長,。

學生家長的新學期工作計劃篇九

尊敬的家長：

您好,！經(jīng)過近一年的醞釀和準備，經(jīng)過對全體師生的系列培訓,，本學期,，我校將嘗試推行自主學習。為什么要做自主學習？我們考慮主要有以下四個方面的因素：

一是,，兒童天生就是學習者,，自主學習能滿足兒童自主學習的愿望，讓他們的天性能得到很好的發(fā)展,。

二是,，“自主、合作,、探究”的學習方式是國家新一輪課程改革推行的主要學習方式,，是教育發(fā)展的必然趨勢。

三是,，傳統(tǒng)的學習基本上是教師講,、學生聽，教師教,、學生學,，學生基本上是在被動地學習，而自主學習是讓學生變被動為主動,。

四是,，傳統(tǒng)的以教師教為主的課堂，教師關注的是知識,，關注的是考試,，關注的是學生學會,，而自主學習關注的是能力,，關注的是學生的終身學習，讓學生會學,。

自主學習的推行,，將會給學生的成長帶來哪些變化呢？一是,，將會提高學生的學習興趣,，讓學生更加樂學，更愿意參與學習,。二是,，將會讓學生習得更好的更適合自己的學習方法，讓學生更加會學,。三是,，將會讓學生在學習過程中學會合作、溝通,、交往，為未來的學習和生活打下堅實的基礎。四是,，將會從整體上提高學習效率，進而提高教育教學質(zhì)量,。

當然，教學永遠是“教”與“學”相互交織的過程,，是教師的“教”與學生的“學”相互促進的過程,，在自主學習的嘗試中，我們?nèi)w教師也將竭盡全力給予學生以點撥,、引導,、幫助和提升，關注每一個孩子的學習,，關注每一個孩子的成長,，關注每一個孩子的終身發(fā)展，使“教”與“學”和諧共生,。

感謝您的理解與支持,，也懇請您及時提出寶貴的建議！

寫信人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

學生家長的新學期工作計劃篇十

1、挖掘家長資源,，壯大教育隊伍讓家長參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實,，而且能大大激發(fā)家長參與幼兒園工作的熱情，使家園互動充滿活力,。為此,，9月份我們將通過推薦、審核,、篩選成立新一屆園,、年級、班級家長委員會,，以此來壯大我們的隊伍,。屆時，來自不同行業(yè),，具有不同特長的年輕家長將從保教,、衛(wèi)生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督，認真聽取家長對幼兒園工作的建議,，并逐項研究,，落實解決。同時,，我們將發(fā)動教師對本班家長的學歷,、興趣、特長、工作性質(zhì)等進行全面調(diào)查,，并建立家長資源信息庫,，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然后根據(jù)家長的特點,，邀請家長到幼兒園當老師,，設計組織活動或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界,，獲得社會知識和經(jīng)驗,，促進認知和社會性發(fā)展。與此同時,，我們還知道用家長的話說服家長將事半功倍,，因此，我們一方面將發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得,，用于經(jīng)驗共享;另一方面,，也將收集家長的育兒困惑，并將收集的問題加以歸類整理,，爾后視個性,、共性的不同，通過書面,、電話或家長沙龍的形式予以答復,。

2、利用社區(qū)資源,，拓展教育外延《綱要》指出：充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,，擴展幼兒生活和學習的空間。我園南北兩園分別地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū),，其中蘊含了諸如商場,、郵局,、銀行,、鎮(zhèn)政府、影劇院等周邊資源,，這些資源既為我們實施相關主題活動提供了真實的場景,，又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活,、積累生活經(jīng)驗的活教材,。因此，本學期,，我們嘗試以個別教工家屬或幼兒家長為橋梁,，邀請其所在單位領導協(xié)助本園成立社區(qū)早教委員會，開設幼兒社區(qū)實踐基地，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下,，以班組或班級為單位有機利用基地資源,，并結合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫(yī)生,、交警等人員參與我們的教學,。與此同時，我們應充分利用節(jié)日,，帶領幼兒走向社會,，體驗民間文化習俗。例如,，重陽節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻愛心;元旦節(jié)我們可鼓動家長帶領孩子去同伴或親戚家串門等等,。

3、重視社區(qū)早教,，拓展指導陣地隨著社會的進步,，0-3歲嬰幼兒的教育正越來越受到社會各界人士的重視，我們也深切地感受到嬰幼兒早期教育是基礎教育的基礎,，是牽系千家萬戶的頭等大事,。因此，本學期,，我園將在原有基礎上,，從家長的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā)，創(chuàng)新指導的內(nèi)容和形式,，提高家教指導效果,。充分用好幼兒園現(xiàn)有的教師和財物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務，確保每學期兩次為社區(qū)03歲嬰幼兒及其家長開展早教指導活動,，拓展家教指導陣地,，擴大家教指導對象的隊伍，提高家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度,。

四,、具體安排：

2、各班家訪,，了解班內(nèi)幼兒基本情況,。

3、成立新一屆家長委員會,，并召開第一次會議,。

4、家長情況摸底,，建立家長資源信息庫及社區(qū)早教委員會,。

5,、開通班級網(wǎng)絡平臺，更新相關信息,。

6,、各班家長會。

1,、重陽節(jié)社區(qū)活動,。

2、社區(qū)早教委員會會議,。

3,、家長閱覽室開放。

4,、家長網(wǎng)絡平臺的操作路徑說明(網(wǎng)管員負責向小班及新生家長下發(fā)材料),。

5、社區(qū)早教活動,。

6,、家長老師進課堂活動。

1,、講座：小班幼兒秋季疾病的預防和識別(保健員),。

2、基地老師進課堂,。

3,、家委會會議。

4,、網(wǎng)絡平臺維護與更新培訓(計算機應用困難的幼兒家長),。

5、教師學習：與不同的家長該如何交流?

1,、社區(qū)基地活動,。

3、迎新年親子運動會(包含社區(qū)早教對象),。

4,、家長育兒困惑征集、歸類和答復,。

1,、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總,。

2,、幼兒寒假生活指導告家長書。

3,、評比好家長,，撰寫家教心得,，上傳至網(wǎng)頁相關欄目。

5,、家長半日活動,。

一、指導思想：

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。”家庭教育指導的本質(zhì)是家長認識提高的過程,，根本目標是促進幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。

二,、情況分析：

上學期，我班開展了較多的家長工作形式,，如：家長會,、家長學校、家長開放日,、家長問卷等,，取得了較好的成績經(jīng)過一學期的家長工作，原先對幼兒不關心,、無所謂的觀念已有很大改變,，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動,、活動區(qū)活動都有了一定的了解,。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系,，請假制度也開展得很好,。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶,，存在依賴性強,，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習慣,。這樣就影響了教學活動的開展,。各方面能力還待培養(yǎng),。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要.，因此我們分析后認為,，我班上學期家長工作中的親子活動不多,。本學期，我們在原有家長工作的基礎上,，加大親子活動的創(chuàng)新開展,，讓家長工作取得更大的成效。

三,、目標：

1,、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系、交往,，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況,，讓家長滿意放心。

2,、根據(jù)教學活動的需要,，請家長務必關心家園欄，關心主題教學,，做好家園配合工作,，使教學活動得以順利開展。

3,、請家長獻計獻策,，共同商討教育良方。

4,、根據(jù)家長的需要,，提供便利服務。

四,、措施：

1,、開學前電話聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活情況和健康狀況,。

2,、做好家訪工作，了解孩子學習情況與生活習慣,。

3,、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn),，與家長商討教育幼兒的有效方法。

4,、五月開設家長開放日活動,，組織家長帶領孩子到小學去參觀,，觀摩小學生的上課情況,，并請家長談談參觀后的感想和體會,。

5、每月做好幼兒在園評價記錄,，并請家長也能配合填寫有關欄目,。

6、學期結束時,，寫好每個幼兒在園情況匯報表,，向家長匯報。

7,、做好期末家訪工作,，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。

學生家長的新學期工作計劃篇十一

尊敬的家長朋友們：

您們好,！

教育兩個字在不同人眼中輕重不一,，但是我們的孩子在我們心中是最重要的。我們的理解中,，教育最基本的原則是：培養(yǎng)一個懂事明理,、善于學習、自主獨立,、自信積極,、快樂感性的孩子；然后和他成為無所不談的朋友,。

低年級學生剛進入小學,，很多行為習慣還未定型。一方面,，他們習慣了幼兒園玩玩樂樂,、跳跳蹦蹦的生活；另一方面,，剛度過了兩個月自由隨意的暑假,，因此，對于剛?cè)雽W的孩子來說,，養(yǎng)成良好的行為習慣就顯得尤為重要,。小學低年級階段也是兒童形成各種習慣的最佳時期。在這一階段重視培養(yǎng)良好的行為習慣,，不僅直接影響學生的學習成績,，在一定程度上還影響其能力、性格的發(fā)展,。

低年級孩子應該具備哪些良好的學習,、行為習慣,？下面為親愛的家長們簡單羅列以下幾點：

無論做什么事情，都要要求孩子專注,，集中精力完成一件事情后再去做另外一件事情,。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂,，一邊做功課,，這樣，學習不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移,。孩子放學在家應給孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，如做作業(yè)時只能做作業(yè),，作業(yè)完成可以適度玩游戲或者看電視,。

作為家長首先要起表率作用，自己沒有讀書的習慣,，強求孩子讀書很難以理服人,。從終身學習的角度來看，閱讀習慣跟隨并影響人的一生,。閱讀不僅僅指教材,，更多地是指課外讀物，如童話,、寓言,、科普書籍等。孩子喜歡讀書,，養(yǎng)成讀書習慣,，可以培養(yǎng)聽力、理解力,，成為“聽話高手”,，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成。

不要認為書寫只是形式,，對學習沒有多大影響,，書寫的好壞直接影響到人們對書寫者學習態(tài)度、學習質(zhì)量,、甚至個人素質(zhì)的評價,。所以，從低年級開始就得訓練寫字,，簡單的數(shù)字,、筆畫都可以鼓勵孩子盡量寫工整，端正。

學習用具的收拾要有規(guī)律,，書本存放在書包或書桌上要有一定的次序,，做各科作業(yè)要預先安排好時間等等。做作業(yè)不講條理,，東一榔頭西一棒子,，學習效率就低。

孩子學習上有困難請求家長幫助時,，家長不能置之不理或敷衍了事,，應用熱情的語言鼓勵孩子自己“試一試”,。孩子實在無法獨立解決時,，也不能包辦代替，而要一步一步地耐心啟發(fā),，使他能在你機智而不露痕跡的引導下,，覺得是靠他自己的力量完成的，讓孩子嘗到勝利的甘甜,，對自己增加信心,，勇敢地迎接下一個問題的挑戰(zhàn)。

每個孩子對這個世界很好奇,，孩子愛問“為什么”是好事,，說明孩子在思考，在主動地動腦筋,，要重視孩子提出的問題,，鼓勵并積極幫其解答疑問。假如孩子最初問你為什么,，每次你都含糊的回答,，或者忙你自己的事情，忽視孩子的好奇心,，慢慢的孩子就不會再向你提問了,，孩子的觀察能力，思考能力就扼殺在你的手里,。對于家長自己也不知道答案的,，可以通過查找資料等方法來解決。每位做家長的都應該多鼓勵孩子提問題,，孩子的智慧可以說是在各種問題中積累起來的,。

此外，還應培養(yǎng)孩子按時上學,，按時完成作業(yè),，上課用心聽講，積極舉手發(fā)言，愛動腦思考,，保管和整理好自己的學習用品等優(yōu)良的學習習慣,。

總之，良好的學習習慣是學習質(zhì)量的重要保證,，而習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,。請大家記住一句話：教育是等待！養(yǎng)育孩子需要等待,，等待孩子心智成熟,，等待孩子慢慢長大！父母糾正孩子的不良習慣需要的是什么,？那就是持之以恒,、堅持不懈的織網(wǎng)精神！家長是孩子的引導者,，更應該是陪伴者,。讓我們一起為孩子創(chuàng)設一個良好的成長環(huán)境和教育氛圍，為他一生的健康發(fā)展奠定一個良好的基礎,！

xxx學校,。

20xx年x月x日。

學生家長的新學期工作計劃篇十二

尊敬的家長：

您好!非常感謝您對學校工作的關注與支持!

新的學期已經(jīng)開始,，新學期,、新起點，新目標,、新征程,。為孩子創(chuàng)造平安、和諧,、溫馨的學習環(huán)境,，使孩子健康、快樂成長為棟梁之才是我們共同的目標,。

安全不保何談教育,，何談培養(yǎng)棟梁之才?為了保障學生安全，我校先后投資近100萬元為學校安裝了全區(qū)最為先進的校園安保視頻監(jiān)控系統(tǒng),，攝像頭布點300余處,，覆蓋了學校教學樓、公寓樓,、實驗樓,、食堂、停車場及學生學習,、活動,、生活的所有公共區(qū)域,，校園視頻覆蓋面達到了100%;學校圍墻全部安裝了紅外對射，嚴防不法人員進入學校;另外學校還從區(qū)公安局保安公司聘任正規(guī)高素質(zhì)保安人員8名,，配備了警用防暴器械,，如鋼叉、警棍,、防割手套,、催淚噴霧器等。學生住宿方面,，每棟宿舍樓均安裝了學生出入考勤機,，且配備了專職宿管人員，嚴格管理學生就寢紀律,，嚴防學生隨意進出宿舍,、夜不歸宿、大吵大鬧等現(xiàn)象發(fā)生,。今年暑期,，學校又對以上安保防務設施及措施進行了完善,，使學校的安防工作進一步得到增強,。

孩子的安全教育與管理，只有學校和家庭齊抓共管,，才能收到更好的效果,，才能達到我們共同的目標。新學期伊始,，懇請家長配合學校從以下幾個方面做好孩子的教育和安全防范工作,。

1.嚴禁孩子駕駛機動車上學，建議孩子不騎電動車,。

依據(jù)國家道路交通安全法規(guī)定：機動車(含輕便摩托車)駕駛?cè)吮仨毮隄M18周歲,，并依法持有機動車駕駛證。中學生大多數(shù)都是18周歲以下的青少年,，如果擅自駕駛機動車,，那就是嚴重的交通違法行為，一旦發(fā)生事故,，不僅當事人要承擔法律責任,，家長及車輛所有人都要承擔連帶責任。學校一旦發(fā)現(xiàn)學生駕駛機動車上學將立即扣留車輛,，并按照相關規(guī)定對學生進行處罰,。

學生正處于青春發(fā)育期，騎自行車或步行上學不僅是一種綠色,、安全,、環(huán)保的出行行為，也有利于學生增加運動促進身體健康成長。根據(jù)有關部門統(tǒng)計,，電瓶車事故已經(jīng)占到交通事故總量的30%以上,。而學生上下學時間也正是職工上下班高峰期，道路交通擁擠,，加上學生安全意識差,，如騎電動車同學之間往往還會帶人，更增加了危險性,?；谝陨弦蛩乜紤]，我校建議學生不騎電動車上學,。請家長予以配合支持,。

2.遵守交規(guī)，文明走路,、文明騎車,、文明乘車。

提醒孩子在上下學途中,，不闖紅燈,、不與機動車搶道;同學之間不平行騎自行車、不互相追趕,、不脫手騎車,、不騎車帶人、不騎“病”車;不在惡劣天氣騎車,、不打傘騎車;寄宿生往返學校不乘坐無牌,、無證車及農(nóng)用三輪車;乘坐車輛不將頭、手伸出窗外,、不做危險動作,、不在車上看書看報。

3.家長接送孩子請自覺遵守學校有關管理制度,。

為保證學生安全,，接送學生的機動車禁止駛?cè)胄@，小汽車接送學生應距校門100米外提前讓學生下車步行進入校園,，盡量避免車輛在學校大門口調(diào)頭,，以免造成交通安全事故。

家長要多與孩子溝通交流,，關注孩子的心理健康,，了解孩子學習、特別是交友情況,，化解各種心理問題,，積極預防因心理問題而誘發(fā)安全事故,。

1.督促孩子在家吃早飯，不買,、不吃小店和馬路流動攤販食品,，防止食物中毒;控制孩子的零花錢，不攀比,、不浪費,、不擺闊氣，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。

2.孩子有特殊體質(zhì)或疾病的,，請及時安排到醫(yī)院做健康檢查和診治，必要時可以告知學?；虬嘀魅卫蠋?，特別是不能參加劇烈體育活動特異體質(zhì)的學生，請家長務必提前告知校方,，需請假的應當及時辦理請假手續(xù),。

3.觀察孩子的身體狀況和心理變化，及時調(diào)理和增加營養(yǎng),，增強體質(zhì),。同時經(jīng)常指導子女進行自我心理調(diào)節(jié)，教育孩子正確對待同學之間,、朋友之間的交往,，要有正確的世界觀、社會觀和價值觀,，使孩子保持積極向上、樂觀豁達的心態(tài),。

4.家長要以身作則,，文明用語，著力營造一個家庭和睦,、尊老愛幼,、鄰里親和、溫馨幽雅的家庭氛圍,，為孩子的身心健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境,。

1.教育孩子在校期間要遵守學校的規(guī)章制度和紀律，服從學校的教育和管理,，不要從事危及自身或者其他同學人身安全的活動,。不得擅自離開校園，有事確需外出必須征得老師的同意,，履行完請假手續(xù)方可離校,。

2.了解學校具體作息時間和相關節(jié)假日時間,，及時督促孩子準時上下學，教育孩子做到放學及時回家,，不提倡孩子過早到校,，發(fā)現(xiàn)孩子滯留晚歸，要及時弄清情況并批評教育,，避免失控,。學生不可在家長不知情的情況下在同學或親戚家留宿。若孩子未按時回家,，應及時與學校和班主任聯(lián)系了解情況,。

3.住校孩子的家長，要經(jīng)常對孩子進行生活自理基本常識教育,，教孩子如何與同寢室的同學進行相互溝通,、相互幫助、相互學習,，學會過集體生活,，如有問題要及時向宿管人員及老師報告。嚴禁孩子在宿舍私拉亂接電源,，嚴禁亂串宿舍,，嚴禁從高空向下亂扔雜物。

4.加強對孩子的監(jiān)管教育,，嚴禁孩子酗酒,、抽煙，穿奇裝異服,，建議孩子不染發(fā),、不佩戴任何首飾;防止孩子進入網(wǎng)吧、游戲廳,、歌舞廳等不適合未成年人出入的娛樂性場所,。

5.嚴禁孩子攜帶易燃、易爆,、有毒物品,、管制刀具等危險品和貴重物品進入校園。

1.指導孩子經(jīng)常幫助家人做家務,，使孩子掌握家庭用電,、用氣、用火安全的基本常識;教育孩子不領不熟悉的人到家做客,，不擅自留宿同學,，提高自我安全保護和防范意識。

2.關心孩子的學習,，多鼓勵,、少批評,，多找原因、少給壓力,，盡量幫助孩子解決學習上的困難,，給他們增添學習的信心。

3.教育孩子在家文明上網(wǎng),，可適當指導孩子瀏覽文明網(wǎng)站,，上網(wǎng)學習、查找資料等,。嚴禁孩子瀏覽不良網(wǎng)頁,，不在虛擬網(wǎng)絡交友，嚴控孩子上網(wǎng)時間,。

xxx學校,。

20xx年x月x日。

學生家長的新學期工作計劃篇十三

家長朋友：

您好!

新學期開始了,，為確保上放學時段校園周邊的交通秩序能井然有序,、為學生營造安全的交通環(huán)境，根據(jù)校園周邊交通的實際情況,，通師一附朝暉校區(qū)研究并確定了上放學時段的通行要求?，F(xiàn)將上、放學相關事宜告知如下,，真誠地希望得到您的配合與支持!

學校地處新城橋街道和文峰街道兩個轄區(qū)的交界處,，西側(cè)有躍龍南路主干道，周邊環(huán)繞著成熟的小區(qū),，如朝暉花園,、城南二村、朝暉小苑等,。隨著學校規(guī)模變大,，入住率的增加，還有東門對面的沿街店鋪的開放,，通行的車流量與人流量只增不減。如果不相互配合,，將存在很大的安全隱患,。

此外，上,、放學時段,，學生們有的步行進入學校，有的由電瓶車,、自行車接送,，也有個別家長只顧自己的方便快捷,，開汽車送進來的，甚至在校門口調(diào)頭,。放學時,，車輛如果未能有序擺放，道路就會變得狹窄,、擁擠,，家長和學生都會被擁堵，安全隱患就由此產(chǎn)生,。

因此,，解決校區(qū)周邊上、放學交通問題刻不容緩,，因為學生的安全,，牽動著每一個人的心。為保障道路安全通行,、學生有序上放學,，需要家長們的配合。

1,、請您認真閱讀學校下發(fā)的《通師一附朝暉校區(qū)學生上放學時段家長等待及車輛通行,、停放管理示意圖》，在接送孩子上,、放學時,，嚴格按照相關規(guī)定，按指定路線行駛,、?？浚谝?guī)定區(qū)域內(nèi)有序停車;建議有條件的家長盡量選擇自行車,、電瓶車出行,，以便緩解校園周邊的交通壓力。

2,、請您增強安全意識和監(jiān)護人責任意識,，千萬不要租用不符合安全規(guī)定的車輛接送孩子，拼車接送孩子時不能超員,。

3,、歡迎您積極參與參加學校家長志愿護學工作，并根據(jù)家長護學崗的工作要求做好護學工作,，為孩子的健康成長保駕護航,。

親愛的家長朋友，讓我們共同攜手,，營造和諧安全的校園周邊環(huán)境,，為孩子的健康快樂成長護航!

xxx學校,。

20xx年x月x日。

學生家長的新學期工作計劃篇十四

尊敬的各位家長：

你好,！

寒假生活即將結束,，我們又迎來了嶄新的一學期，嶄新的學期里,，我們將會以嶄新的面貌和飽滿的熱情來迎接每一位孩子和家長,，讓我們伴著春天的腳步共同開啟新學期之旅！

本學期我們將一如既往的關心,、愛護每一位孩子們,，繼續(xù)本著培養(yǎng)孩子的良好生活和學習習慣為宗旨，開展各項活動,，有需要家長協(xié)助的會通知大家,，請家長積極配合！

本學期的主要活動安排如下：

1,、地球村,。

2、植物大觀園,。

3,、氣象小寶貝。

4,、我要上學前,。

在主題教學活動中，轉(zhuǎn)變教學觀念,，將促進兒童身心發(fā)展放到教學工作的首位,，認識到知識傳授的目的是促進兒童身體健康、人格發(fā)展和認知發(fā)展,。主題通常來源于幼兒和社會兩個方面,，其內(nèi)容涵蓋健康、語言,、科學,、數(shù)學、藝術五大領域,。教師根據(jù)本班幼兒情況,，與幼兒一起生成新的結構，共同探討各項主題的內(nèi)容,，激發(fā)幼兒的興趣。

1,、日常生活教育,。

2,、感官教育活動。

3,、數(shù)學教育活動等,。

我們本著尊重每一位兒童、平等互助的原則,，充分發(fā)揮蒙臺梭利教育的優(yōu)勢,，讓每一位兒童全身心的投入到自己喜歡的工作中，在工作中學習各種知識,。在教學活動中,，最大限度發(fā)揮蒙臺梭利教育活動的教具作用，激發(fā)兒童的探索精神,、抓住兒童的敏感期,，讓孩子們在工作中成長。

兒童美德教育為兒童提供每日的品德教育活動,，通過互動,、有趣味的和富有意義的教學方式，例如：游戲,，歌曲,，藝術活動，激勵人心的引言和故事等系統(tǒng)的幫助孩子們理解美德的深刻含義,，并激勵孩子們把美德付諸于行動,，共建一個美好的世界。教學內(nèi)容和形式,，每學期學習8-9個適合孩子年齡段的美德,，每個美德學習歷時兩周，每日授課,。

主要內(nèi)容有：聽說閱讀兒歌,、創(chuàng)意閱讀、欣賞閱讀,、古詩,、談話、兒童講述等方面,。本教材包括兒童用書,、教具與教學、動畫vcd,、家長指導手冊,。在教學活動中將采用幼兒園教育和親子教育相結合的方式，培養(yǎng)兒童良好的閱讀能力和習慣，激發(fā)兒童情感放飛思維,，培養(yǎng)兒童良好的情商,，讓兒童在日常生活中最大限度的練習聽、說,、讀,、寫的能力以及認知的能力。傳承民族文化,、發(fā)展民族情感,、培養(yǎng)中國人的人文精神是我們的共同目標。

音樂藝術活動是一門及語言,、音樂,、器樂、表演為一體的綜合藝術,，同時也是在創(chuàng)造藝術,。奧爾夫音樂是樂器與音樂有機結合的產(chǎn)物，易學,、易記,，好的作品朗朗上口一唱就會，一做就會,，并貼近生活表達情感十分直接,。奧爾夫音樂表現(xiàn)形式多樣，風格各異,，品種繁多,。它具有以下特點：

1、美妙動聽的音樂,，陶冶兒童情操,，豐富兒童情感。

2,、通過學習簡單的樂理知識,，提高了兒童對音樂的學習興趣，增強了他們對音樂的感知和音樂的審美能力,。

3,、通過樂器的演奏活動，鍛煉兒童的肢體的表達能力,、協(xié)調(diào)能力,、創(chuàng)造能力。

4,、奧爾夫音樂藝術活動是一種愉悅心情的方式,，能是感情暢通,，有益于平衡生活情趣，促進身心健康,。

總之在新的學期里,，我們會給孩子更多的機會接觸大自然，走出班級,、走出校園去看看外面的世界，如果在日后的日常教學生活中遇到了問題請及時和我們溝通,，我們會及時的處理,，如果您有好的意見和建議也可以告訴我們，我們會虛心的采納,，我們的成長離不開您的關注與包容,。

xxx幼兒園。

20xx年x月x日,。

學生家長的新學期工作計劃篇十五

您好,！

新的學年已經(jīng)開始了。在過去的一學年里,，您給了我們學校充分的尊重,、信任、理解與支持,，在此,，劉垓子聯(lián)校全體教職員工向您表示衷心的感謝！希望您在新的學年里,，能夠一如既往地關注學校,，支持我們，配合我們共同教育好我們的學生,、您的孩子,。學生的安全、紀律工作是學校的重要工作,，需要家庭,、學校、社會齊抓共管,，希望您協(xié)助學校做好以下教育工作,。

1、注意各類傳染病預防,。

教育您的孩子要養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，督促孩子注意個人衛(wèi)生，做到“洗凈手,、喝開水,、吃熟食,、勤通風、曬衣被”,，睡眠充足,，膳食均衡，鼓勵孩子經(jīng)常參加體育鍛煉和戶外活動,。教育孩子不要與有發(fā)燒,、咳嗽等癥狀的人接觸。

2,、要注意飲食衛(wèi)生安全,。

教育孩子不要吃沒有健康保障的食品，不買無證照商販出售的食品,，不食用來歷不明的可疑食物,，以防止食物中毒事故的發(fā)生。

3,、要注意交通安全,。

教育孩子自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全,。嚴禁孩子騎摩托車,、電瓶車，要求他們不乘坐超載車,、酒后駕駛的車,、無牌無證車和農(nóng)用運輸車；12歲以下孩子不得騎自行車上馬路,，避免交通事故的發(fā)生,。

4、要注意用電安全,、防火安全,。

教育孩子不玩火，不亂拉亂接電線,。同時要做好防雷擊,、防暴雨、防洪澇等防自然災害侵害等教育,，增強孩子的自我防范意識及自救能力,。

5、要注意活動安全,。

教育孩子不爬高走險,，不到公路邊、建筑工地,、生產(chǎn)區(qū)等危險地方玩耍,。教育孩子慎重交友,，不與社會閑散人員或品行不端人員、陌生人交往,。

6,、做好防溺水教育。

加強對孩子的“四不一會”教育,，即“不在無成人帶領下私自下水游泳,，不擅自與同學結伴游泳，不到無安全保障的水域游泳,，不去江（河,、池塘）邊戲水玩耍，學會基本的自護,、自救方法”。發(fā)現(xiàn)同伴溺水時,，應立即呼喊成人去營救,，不應盲目下水施救，避免發(fā)生更多傷亡,。

7,、教育孩子遠離不健康音像、出版物,。

您要經(jīng)常關注孩子閱讀的書籍和觀看的影視作品,，發(fā)現(xiàn)不良苗頭一定要及時教育引導，嚴禁孩子進入網(wǎng)吧,、游戲廳,、棋牌室等場所。

8,、要經(jīng)常對孩子進行珍愛生命教育,。

經(jīng)常和孩子一起學習學校有關安全的規(guī)定，以及安全防范和自救自護知識,。平時多與孩子溝通交流,，關注孩子的心理健康，積極化解各種心理問題,，杜絕因心理問題而誘發(fā)的安全事故,。

9、請家長幫助孩子擬定切實可行的作息時間表,，教育孩子不逃學,，不遲到、早退,。

若孩子因?。ㄊ拢┎荒軄硇Ｉ险n,，應及時向班主任老師請假。

10,、不過分遷就孩子,。

要適時引導和控制孩子消費，注意對他們進行一定的理財教育,，使他們懂得珍惜物品,，學會感恩，尊重父母及他人的勞動,。平時要讓孩子做一些力所能及的家務勞動,。

11、如果您的孩子有潛在的疾病隱患,，請一定要如實告知班主任,，以便于老師在日常活動中予以適當照顧,，避免意外事故發(fā)生,。

12、幼兒園,、低年級孩子由于行為能力差,，為避免出現(xiàn)意外，需要您親自接送,，以確保他們?nèi)?、放學安全。

讓我們攜起手來,，相互信任和理解,，彼此溝通和聯(lián)系，為孩子平安,、成長和發(fā)展保駕護航,！

xxx學校。

20xx年x月x日,。

學生家長的新學期工作計劃篇十六

尊敬的家長：

您好,！

學校已經(jīng)開學，學生的安全,、行為習慣教育問題是我們需要認真面對的,。針對此類問題，學校領導班子認真對待仔細研究,，盡量把工作做到最好,，希望能得到您的支持和理解，做好學生安全和行為習慣教育,。

1,、要認真貫徹上級有關安全工作的法規(guī),、政策，加強宣傳力度,，做到安全警鐘長鳴,，常抓不懈。

2,、小學生系無民事行為能力或者限制民事行為能力人,，為了確保子女上下學途中的安全，要求家長對子女上下學進行按時接送,，積極履行監(jiān)護職責,。

3、未滿十二周歲的兒童,，不準在道路上騎自行車,、三輪車、推拉人力車,，更不準騎自行車上學,；嚴禁子女上下學乘坐無證的、駕駛者技術不熟練的車輛,，嚴禁乘坐超載車輛和農(nóng)用車輛，嚴禁乘坐司機酒后駕駛的車輛,。

4,、家長要積極向?qū)W生宣傳安全知識，切實關心學生的安全,，教育學生自覺遵守交通規(guī)則,，要注意道路和車輛信號，服從交通管理,，不能在車行道上追逐,、玩耍、打鬧,，并排行走,，逆行，搶占機動車道,，不穿越,、攀登、跨越道路隔離欄,。

5,、學生上下學時必須佩戴交通安全卡，自覺接受監(jiān)督和檢查,。

6,、家長必須教育學生按照學校作息時間按時上下學,，不得在街上逗留玩耍或早到學校,，由此引發(fā)的安全事故將由家長自己承擔,。

重點抓好學生以下五方面良好行為習慣的養(yǎng)成：

（1）養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,。

（2）遵守小學生《守則》,、《日常行為規(guī)范》。

（3）學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,。

（4）不亂拋紙屑,，不吃零食。

（5）校園要講普通話,。

嚴禁學生私自或結伴去溪,、潭、池塘,、蓄水池玩水,、游泳，要做好用電,、用火,、用氣的安全教育，不玩危險性游戲或玩具,；注意飲食衛(wèi)生安全,，要求學生不吃零食、不暴飲,、暴食,，不吃劣質(zhì)或變質(zhì)的東西，防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生,。教育學生受到不法分子的侵害時,，要及時報警（電話號碼110）或向他人求救。

獨自在家時,，要注意避免陌生人進入而發(fā)生意想不到的危險,；外出時，不要獨行,，要結伴而行,，不接受陌生人的財物，不要把房門鑰匙掛在胸前,，要熟記自己的家庭住址,、家長姓名等與家人聯(lián)系的信息，按時回家；不要挑逗,、取笑,、刺激精神病患者，防止受到意外傷害,。

家長要向?qū)W生講解自然災害常識,，如：洪水、地震,、龍卷風,、沙塵暴、暴雪,、冰雹,、雷擊等自然災害；要積極預防各類傳染性疾??；請家長主動向班主任告知學生的特殊病史和體質(zhì)（如哮喘、心臟病,、癲癇,、過敏性疾病等），杜絕事故的發(fā)生,。如有隱瞞,，學校對其產(chǎn)生的后果一概不負責任。要吸取教訓,，加強防范意識,，提高自救互救能力。

為保證您的孩子安全,，為了您全家和所有家庭的幸福，讓我們攜起手來,，共同為孩子筑起綠色通道,，讓您的孩子健康茁壯成長。

xxx學校,。

20xx年x月x日,。

學生家長的新學期工作計劃篇十七

尊敬的附小家長：

感謝您選擇就讀xxx小學，現(xiàn)將開學的相關事宜安排如下：

為了讓一年級新生家長盡快完成角色轉(zhuǎn)變,，做好開學準備,，定于8月26號（本周六）上午9：30在a棟二樓階梯教室召開一年級新生家長會，屆時附屬小學行政人員將攜一年級三位班主任與家長見面,。

2,、20xx秋新生家長課堂。

8月30號晚19：00,，在a棟二樓階梯教室舉行新生家長講座,，請新生家長提前做好時間安排,。

3、一年級新生適應性教育,。

一年級新生8月30號上午8：30到校報到,，請家長為孩子準備好水杯、文具用品,，住宿生帶好床上用品,、換洗衣物及洗漱用品。一年級新生從8月30號開始進行為期三天的適應性上課及入學教育,，9月1號下午16：10放學回家,。

4、二到六年級學生報到安排,。

二到六年級學生8月31號下午14：30開始報到,，因9月1號是周五，我們是寄宿制學校,，為減輕家長的接送負擔,，9月2號、3號照常上課,，9月8號下午16：20分放學,，希望二到六年級的家長做好相關準備。

xxx學校,。

20xx年x月x日,。

學生家長的新學期工作計劃篇十八

尊敬的家長：

您好！

首先感謝您對我校的理解,、信任,，更感謝您對學校工作的大力支持和關心。您的孩子在度過了一個快樂的暑假之后,，又回到校園開始新學期的學習生活,。

孩子的生命安全和健康成長，涉及千萬家庭的幸福,。為了深入貫徹國家有關法律法規(guī)和各級政府有關部門《關于進一步加強學校安全工作》的通知精神,，進一步強化安全責任，落實各項安全措施,。我們特發(fā)此信：希望家長能配合學校,，做好孩子的安全教育和監(jiān)管工作。讓孩子養(yǎng)成用常識,、知識和理性守護生命的習慣,，以切實提高學生的安全防范意識和自我保護能力。

具體要求如下：

1、家長要教育子女注意交通安全,。

教育子女自覺遵守交通規(guī)則,，注意交通安全，不要在馬路上游玩嬉戲,、橫穿馬路,，過交通路口等要注意過往車輛，靠右行走,，禁止子女乘坐無證照,、違章超載車輛等，避免交通事故發(fā)生,。

2,、要注意游泳安全,。

教育子女要注意坑邊河道安全,。溺水傷亡事故多發(fā),，要特別注意加強對子女進行游泳安全教育，向子女講清楚私自外出游泳的危險性及可能導致的嚴重后果,。要嚴防孩子私自下水,，避免溺水事故的發(fā)生。

3,、要注意飲食衛(wèi)生,。

教育孩子養(yǎng)成飯前便后洗手的良好衛(wèi)生習慣，不吃生食,；教育子女不買無證照商販出售的食品,，不食用來歷不明的可疑食物，以防止食物中毒事故發(fā)生,。請家長協(xié)助學校,，教育孩子一定不能吃校外攤點的不潔食物和不接收陌生人的食品、食物,。

4,、要注意用電安全、使用煤氣安全和防火安全,。

不要讓未成年人獨自使用燃氣，不接觸易燃易爆物品和帶電電器,，以免引起火災,。同時要做好防雷擊、防暴雨侵害等方面的安全教育,，增強子女的自我防范與自護自救能力,。

5、不進網(wǎng)吧、遠離毒品,，不參加賭博,、不酗酒、不抽煙,、不搞封建迷信活動,。

6、教育子女防范校園欺凌,。

要警惕發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體,、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負,、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,。學校要通過專項治理，加強法制教育,，嚴肅校規(guī)校紀,，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康,，建設平安校園,、和諧校園。

7,、未經(jīng)家長同意,，不準子女私自外出、外宿和遠游,，學會自我保護和安全防范,。

8、按時上學,、按時回家,。

9、學生如有事不能上學,，要提前請假,，加強家校聯(lián)系。

10,、家長應該帶頭遵守學校制度,，為孩子起到言傳身教作用。

家長們,，為了孩子的安全,、為了家庭的和諧、幸福,，讓我們攜手做好此項工作,！

最后：再次衷心地感謝您對學校工作的支持和配合,！

祝您：工作愉快、家庭幸福,！

xxx學校,。

20xx年x月x日。

學生家長的新學期工作計劃篇十九

您好,！

我校地處xxx鎮(zhèn)東山大道交通路口,，師生在校近1600余人，每天上學,、放學高峰時段常出現(xiàn)交通堵塞現(xiàn)象,。分析其原因，主要是因為一部分家長在接送孩子時,，將自行車,、電瓶車、摩托車,、小汽車等交通工具直接停放到校門口附近,，加上流動攤販停放，造成校門口堵塞,，嚴重影響師生的正常通行和人身安全,，給學校形象帶來了不利影響。街道,、學校一直高度重視學生的上學,、放學時的交通秩序，安排市容管理人員進行執(zhí)勤管理,，對緩解交通壓力起到積極作用,。為了共同維護好我校上學、放學時的交通秩序,，確保交通暢通無阻,，特向您致信提出如下要求：

1、凡孩子自己能步行上學的,，要盡量讓孩子自己步行上學或回家,，您也不必再將車輛停到校門口來接送孩子，當然您要教育孩子路上注意安全,，這樣可以有效避免校門口交通堵塞現(xiàn)象發(fā)生,；家離學校較遠，確實需要接送的,，請您將車輛停至學校大門100米以外的地方,，讓孩子自己下車從路邊走進校園；同時與孩子約定好,，放學再到這個指定地點,，接孩子回家。

2,、接送孩子的學生家長一律不得隨意進入校園,，為了師生的安全，請您不得騎車或駕車駛?cè)胄@,，車輛停在路邊要停放整齊,，不能影響正常交通；請不要再把交通工具停到校門口來等孩子放學,，更不要擠在學校大門口,。

3、中午送飯到學校的家長,，要在下課后才能進入校園,。

希望您從教育孩子的社會公德意識出發(fā)，以實際行動為孩子做出表率,，支持配合學校進一步做好“學生上學放學交通疏導”工作,，共同維護好校門口交通秩序，攜手共創(chuàng)美好丹陽,。

xxx學校,。

20xx年x月x日。

學生家長的新學期工作計劃篇二十

尊敬的家長：

感謝您選擇就讀xxx小學,，現(xiàn)將開學的相關事宜安排如下：

為了讓一年級新生家長盡快完成角色轉(zhuǎn)變,，做好開學準備，定于8月26號（本周六）上午9:30在a棟二樓階梯教室召開一年級新生家長會,，屆時附屬小學行政人員將攜一年級三位班主任與家長見面,。

8月30號晚19:00，在a棟二樓階梯教室舉行新生家長講座,，請新生家長提前做好時間安排,。

一年級新生8月30號上午8:30到校報到，請家長為孩子準備好水杯,、文具用品,，住宿生帶好床上用品、換洗衣物及洗漱用品,。一年級新生從8月30號開始進行為期三天的適應性上課及入學教育,，9月1號下午16:10放學回家。

二到六年級學生8月31號下午14:30開始報到,，因9月1號是周五,，我們是寄宿制學校，為減輕家長的接送負擔,，9月2號,、3號照常上課,，9月8號下午16:20分放學，希望二到六年級的家長做好相關準備,。

xxx學校,。

20xx年x月x日。