通過總結(jié),，我們可以更清楚地看到自己的優(yōu)點和劣勢，找到自己的定位和發(fā)展機會,。總結(jié)應(yīng)該針對自己的目標和計劃,，提出具體的改進措施和行動計劃,。以下是小編為大家收集的相關(guān)資料，供大家參考和學(xué)習(xí),。
教師個人職業(yè)規(guī)劃的重要性篇一
教師是根據(jù)一定社會的要求,，有目的,、有計劃、有組織地對受教育者施行文化知識傳授和思想品德培育,，把他們教育成為一定社會所需要的人才一種職業(yè),。教師職業(yè)具有崇高性、奉獻性,、示范性,、主導(dǎo)性的特點。教師職業(yè)勞動是一種傳播文化知識,、教育一代新人的社會實踐活動,，或說是一種教書育人的實踐活動,。
教師的主要責(zé)任是教書育人，要求教師不僅要教書（傳授知識,、開發(fā)智力等）,，還要育人（培養(yǎng)良好的思想、政治,、道德等品質(zhì)）,。所以說教師所擔(dān)負的責(zé)任重大。那么作為新入職的青年教師,，我們將如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢？我覺得可以從以下幾個方面考慮,。
職業(yè)生涯是個體職業(yè)發(fā)展的歷程,，是指一個人終生經(jīng)歷的所有職業(yè)發(fā)展的整個歷程，人的一生主要是在職業(yè)生涯生活中度過的,，職業(yè)生涯的成敗對一個人有著重要的影響,，對高校教師也是如此。因此,，我從以下幾個方面就近五年的時間做一職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。
首先在自我認識方面，作為高校新入職的青年教師,，在教育教學(xué)中,，必修深刻地認識到自身在教學(xué)過程中的不足與弱點，尤其是在學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)最新的研究成果方面知識的欠缺,。樹立積極的態(tài)度,，虛心向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗，努力提高自己各方面的素質(zhì),。 其次在崗位認知方面,，教師崗位是指具有教育教學(xué)、科學(xué)研究工作職責(zé)和相應(yīng)能力水平要求的專業(yè)技術(shù)崗位,。以教學(xué)為主,，長期在教學(xué)第一線，并承擔(dān)一定科研工作,，任務(wù)重,，責(zé)任大。 教師工作的核心是教書育人,，教書育人的基本含義就是要求教師不僅要教書（傳授知識,、開發(fā)智力等），還要育人（培養(yǎng)良好的思想,、政治,、道德等品質(zhì)）,。教書和育人是不可分割的兩個方面，其內(nèi)在聯(lián)系,，從根本上說,，是由合格人才的素質(zhì)要求決定的，或者說是由德與才,、智力因素與非智力因素,、做事與做人之間相互聯(lián)系、相互依存,、相互作用的關(guān)系決定的,。作為新入職青年教師，要積極配合學(xué)校系部盡最大可能把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為對社會有用的人,。
最后是對自己的目標定位,，學(xué)習(xí)為重心，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓住平時的點滴時間讀書不止,，進行長期的有效的學(xué)習(xí)，增強理論底蘊,，成為學(xué)習(xí)型教師,。用心思考，凡事多思多想,，反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,，總結(jié)得失，找出成長的方向,，做個反思型教師,。汲取名家教學(xué)特長，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。細而言之,，認真?zhèn)浜妹恳徽n，備好每一個學(xué)生,，上好每一節(jié)課,，善于請教，及時總結(jié),。積極參與課題研究,，堅持寫教學(xué)反思、隨筆,。依法執(zhí)教,，廉潔從教，淡泊名利,，嚴于律己,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，和同事和睦相處,，共同進步,，形成教育的合力，積極與家長保持聯(lián)系,，尊重家長,，與家長一道為學(xué)生的健康發(fā)展出謀劃策。并且注重自身的修養(yǎng),，發(fā)揮榜樣的潛移默化作用,。
以上就是我個人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，我會以此時刻提醒自己,，使自己在以后的教育教學(xué)工作中不斷提高,！
教師個人職業(yè)規(guī)劃的重要性篇二
本人性格上的優(yōu)勢：性格溫和，有上進心,，有耐心、有愛心,、有責(zé)任心,。
學(xué)科上的優(yōu)勢：我是漢語言專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，參加工作幾年,，對新課改推行有一定的了解,。另外，我很喜歡自己目前從事的這個職業(yè),，并將它當(dāng)作自己的事業(yè)用心經(jīng)營,。
性格上的弱勢：不太愿意表達自己的看法。
工作上的弱勢：能力,、經(jīng)驗不足,，眼界不開闊，所以工作起來有點被動,，弄不清楚什么是可以主動爭取的,，同時，也有一些職業(yè)倦怠現(xiàn)象出現(xiàn),。
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,，所以,，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學(xué)生,、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。因此必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,、教育科學(xué)知識，不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊,；積極投入教育科研，探索規(guī)律,，提高自身的教育教學(xué)水平,。
在語文教學(xué)方面：認真學(xué)習(xí)，形成自己的教育教學(xué)特色,。
自我成長方面：有自己風(fēng)格的名師,。
1、多讀書,，用先進的教育理論知道自己的工作,。
2、虛心請教,，取人之長,，補己之短。
作為一名年輕教師,，我要積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí),。積極參加每周的教研,，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。
3、加強教育教學(xué)研究,，做創(chuàng)新型的教師,。
教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中對教材要認真分析,，認真設(shè)計每一節(jié)課,，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,，并及時做好反思記錄,，爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。
4,、教學(xué)基本功,。學(xué)習(xí)基本功對于一名從事教育的老師非常重要，如果沒有過硬的基本功,，很難較好學(xué)生,。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求，努力在普通話,、鋼筆字,、粉筆字等方面提高。
教學(xué)方面：請老師進行指導(dǎo),，多給一些觀摩和參加培訓(xùn)的機會,。
自我發(fā)面方面：多讀各類書籍，在教學(xué)實踐中不斷反思,、總結(jié)。
教師個人職業(yè)規(guī)劃的重要性篇三
古往今來,，人們認為“教師是文明禮儀的化身”,。學(xué)生、家長及社會各界最喜歡的教師,，總是那些熱情友好,、文明禮貌、學(xué)識淵博,，循循善誘的育人楷模,。老師在傳播知識的同時，以自己的言行舉止,、禮儀禮貌對學(xué)生進行著潛移默化的影響,，從而對學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。因此,，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象,，要使自己從各方面成為一個優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。
一個人氣質(zhì),、自信,、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來。作為塑造人類靈魂工程師的老師,，更要注意自己在各種場合的行為舉止,，做到大方、得體,、自然,、不虛假。在注重外在的衣著打扮之外,，更要注重內(nèi)在德行的修煉,，做到自然適度，外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致,。言行舉止文雅,。
一個人的言談舉止莊重文雅，語言可親,，進退有禮,，儀容可觀，執(zhí)事謹敬,，不僅受人尊敬,，而且有助于進德修業(yè)，也蘊涵著一種對自己,、對他人高度負責(zé)的精神,。舉止輕浮、高傲莫測,，裝腔作勢,，放肆說笑，喜怒無常,，或愁眉苦臉,，或大發(fā)雷霆等，都應(yīng)從教師的言談舉止中徹底清除,。
其次教師要注重教學(xué)禮儀,。教師的大部分時間是與學(xué)生在課堂上共同度過的，因此在教育教學(xué)中要注意尊重學(xué)生,，與學(xué)生互動時要使用文明語言,。俗話說“良言一句三冬曖，惡語傷人六月寒”,，我們使用文明語言,，不僅有助于思維,、情緒的完善表達，還能使學(xué)生產(chǎn)生美感,、親切感,，從而增師生之間的感情。
作為教師,，我們要用禮儀觀念滋潤心靈,，用禮儀準則規(guī)范言行，加強禮儀上的學(xué)習(xí),，只有不斷進取,，才能使自己在這方面有所進步和提升。
教師個人職業(yè)規(guī)劃的重要性篇四
在我個人的角度來看,，教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在認真學(xué)習(xí)了淄博市農(nóng)村教師研修課中顧明遠等老師的課后,，我感觸頗深,，針對自己的特點制定個人發(fā)展計劃如下：
1、認真上好每一節(jié)課,，突出學(xué)科特色,，探究信息技術(shù)課堂新模式。
2,、優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，課堂效益最大化。
3,、不做無用功，核心質(zhì)量最優(yōu),。
4,、科研帶教學(xué)，教學(xué)促科研,。
1,、參與信息技術(shù)整合，保持與中心步調(diào)一致,。
2,、以課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，改革并深化課堂教學(xué)，探究信息技術(shù)課堂新模式,。
3,、提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)水平。力爭信息技術(shù)學(xué)科名列前茅,。
4,、更新自身教學(xué)思想、提高教學(xué)技能,，向骨干教師邁進,。
5、積極參加教研組各項工作,，認真,、細致、創(chuàng)新,。
6,、加強自身的學(xué)習(xí)。
(一)參與信息技術(shù)整合,，保持與中心步調(diào)一致,。
1、更新教學(xué)理念,，借鑒老教師的教學(xué)經(jīng)驗,，引入新的教學(xué)理念，使之更加合理,、實用,。
2、加深理解課程開設(shè)目的,，明確課程教學(xué)成效與目標,。
3、與其他學(xué)科的教育有機整合,，培養(yǎng)學(xué)生的自身素養(yǎng),。
(二)以課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，改革并深化課堂教學(xué),，探究信息技術(shù)課堂新模式,。
1、教學(xué)人員深入理解課程開設(shè)目的,，明確課程教學(xué)成效與目標,。
2、電子教案按時上傳,，認真撰寫,，做到每一節(jié)都是精備課,。
3、深入理解信息技術(shù)學(xué)科綜合質(zhì)量評價考評標準,、指導(dǎo)意見,。
4、深入學(xué)習(xí)教育技術(shù)標準和中學(xué)信息技術(shù)新課程標準,。
5,、深入學(xué)習(xí)信息技術(shù)課堂評價標準并背誦，使用評價標準評課,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
6、深入理論學(xué)習(xí)：研究性學(xué)習(xí),、探究式教學(xué),，為有效指導(dǎo)課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
7,、適時開展信息技術(shù)學(xué)科學(xué)生小型比賽,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信息素養(yǎng)。
8,、認真進行課后反思,，進行有價值的教研組內(nèi)交流。
(三)提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)水平,。力爭信息技術(shù)學(xué)科名列前茅,。
1、每一堂課,、每一次教學(xué)設(shè)計,、每一次課后反思、每一份成績都要認真分析,。
2,、嚴格學(xué)科組信息技術(shù)學(xué)科綜合質(zhì)量評價考評標準對學(xué)生進行考評。
出處 m.sevw.cn
3,、不做無用功,，根據(jù)學(xué)生實際和學(xué)校實際進行教學(xué)，每一個學(xué)生都要有所進步,。
4,、成立信息技術(shù)興趣小組，選拔特長為校爭光,。
(四)更新自身教學(xué)思想,、提高教學(xué)技能,，向骨干教師邁進,。
1,、學(xué)習(xí)學(xué)科前沿教學(xué)理論，在實踐中運用,，指導(dǎo)自己的教學(xué),。
2、根據(jù)學(xué)校,、學(xué)生實際結(jié)合先進理念進行教學(xué),，走學(xué)習(xí)型、研究型教師之路,。
3,、探索信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)模式，改進教學(xué)方法,。
4,、通過努力，短時間內(nèi)形成自己的教學(xué)特色,。
(五)積極參加教研組各項工作,，認真、細致,、創(chuàng)新,。
1、遵守教研組各項規(guī)章制度,，對自己負責(zé)的工作獎懲分明,，引導(dǎo)教師認真學(xué)習(xí)。
2,、努力學(xué)習(xí),，超越自我，追求卓越,。認真,、細致地完成各項工作。
3,、教研組活動力爭按時參加,，有事請假。
4,、將備課與教材和資源開發(fā)整合,，教材重要體現(xiàn)備課思路，體現(xiàn)資源的統(tǒng)整,。
5,、在課堂教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗進行交流。
(六)加強自身的學(xué)習(xí),。
1,、按教研組要求,，爭取每節(jié)課后寫出教學(xué)反饋;。
2,、培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí),、讀書習(xí)慣，為學(xué)生樹立榜樣,，堅持寫讀書筆記,。
3、積極參加學(xué)校和上級部門組織的各種學(xué)習(xí),。
教師個人職業(yè)規(guī)劃的重要性篇五
我是一名普通的小學(xué)五年級語文教師,，我很喜歡自己目前從事的這個職業(yè)，并將它當(dāng)作自己的事業(yè)用心經(jīng)營,。
隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,，對教師個人綜合素質(zhì)的要求越來越高，迫切感受到個人綜合素質(zhì)的不足,，為適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要,，同時也為自身價值的體現(xiàn)，教師要有終身學(xué)習(xí)的思想和具體的發(fā)展規(guī)劃,，而不是簡單的重復(fù),。沒有計劃的生活是盲目的，停滯的知識遲早會被淘汰,。
只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展,，以適應(yīng)社會的需要,。以教書育人為己任的老師就更應(yīng)該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力,，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師,。
參加工作已經(jīng)十多年，我時刻牢記著學(xué)校的規(guī)章制度,，并嚴格自律,，以積極的主人翁姿態(tài)對待學(xué)校的各項工作，責(zé)任感強,，工作中認真踏實,，努力做好學(xué)生的表率，高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的各項工作和任務(wù),。對待工作兢兢業(yè)業(yè),，對待學(xué)生嚴格有愛。我想良好的"師德"是確保各項工作成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。但是隨之工作上也慢慢的出現(xiàn)倦怠感,，剛參加工作時的拼勁和熱情漸漸退去,，教育教學(xué)工作往往是簡單的重復(fù)，進取心,、進取意識不強，文化底蘊不夠豐厚,，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,，尤其缺乏工作中的思考。教學(xué)研究往往停留在感性經(jīng)驗的層面,，沒有很好的把理論和實踐結(jié)合起來,。
有人說教師的工作是一一份良心活，對此,，我深表贊同,。
因為這份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉,、有思想,，并且還沒有定型的孩子。我不贊同"教師是人類靈魂的工程師"的說法,，因為老師也是平凡的人,，他承擔(dān)不起這樣的責(zé)任，但老師一定要有師德,，在教育教學(xué)工作中,，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé)，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾,。
總目標：教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,，所以,，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,，使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學(xué)生,、奉獻給教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。因此必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,、教育科學(xué)知識,，不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊;積極投入教育科研，探索規(guī)律,，提高自身的教育教學(xué)水平。
1,、多讀書，用先進的教育理論知道自己的工作,。
2,、虛心請教，取人之長,，補己之短。
作為一名年輕教師,，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向大家學(xué)習(xí),。積極參加每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。
3,、加強教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師,。
教師教學(xué)生學(xué),，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中對教材要認真分析，認真設(shè)計每一節(jié)課,，并及時對每節(jié)課進行反思,，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時做好反思記錄,，爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計,。
4、教學(xué)基本功,。學(xué)習(xí)基本功對于一名從事教育的老師非常重要,，如果沒有過硬的基本功，很難較好學(xué)生,。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求，努力在普通話,、鋼筆字,、粉筆字等方面提高。
我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,，在實踐中不斷積累經(jīng)驗,，促使自己盡快成長起來。使自己有信心完成這個計劃,。
教師個人職業(yè)規(guī)劃的重要性篇六
經(jīng)歷過考試的洗禮與選拔,，我走上了這個讓我期待已久的崗位。作為一名新教師,，為了使自己在教育事業(yè)中有更明確的方向來前進和發(fā)展,，我認為有必要對自己的職業(yè)生涯有一個規(guī)劃，正所謂“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,?！睘檫M一步開掘自身潛能，實現(xiàn)自己的人生價值,。為自己制定一份合適的職業(yè)生涯規(guī)劃書顯得尤為重要,。
了解自己是教師生涯規(guī)劃的首要步驟，它也是未來事業(yè)成功的保證,。要通過自我反思,，充分認識自己發(fā)展?fàn)顩r。
(一)優(yōu)勢方面,。
1,、愛崗敬業(yè)：熱愛教師事業(yè)，熱愛蛟河二中這個集體,。
2,、能尊重學(xué)生、主動與學(xué)生進行溝通。
2,、喜歡讀書,，能積極學(xué)習(xí)理論知識和先進的教學(xué)理念。
3,、比較容易接受新事物,，能吃苦、有上進心,。
4,、能夠保持熱情，有一定的忍耐力,，與學(xué)生們年齡差距小,，能夠更快的融入學(xué)生當(dāng)中去。
(二)不足之處,。
1,、經(jīng)驗不足，有時候?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)的難點,，攻破力度不夠,。
2、對學(xué)生和教材把握有欠缺,，不是每堂課都上的得心應(yīng)手,。
3、在授課的過程中,，教學(xué)方法運用還不夠嫻熟,，注重知識。
的教授,，對能力的培養(yǎng)有所忽略,。
(一)做教學(xué)實踐型的合格教師。
1,、上課要明確教學(xué)目標,，把握重、難點進行教學(xué),。課后對每節(jié)課進行認真反思,，寫下教學(xué)后記，不斷總結(jié)教訓(xùn),，積累經(jīng)驗,。勤于實踐報告，不斷自我反思,。
2,、俗話說“要想給學(xué)生一桶水,，教師就要擁有十桶水”，所以為了加強理論學(xué)習(xí),，加快成長的步伐,，我必須要不斷的豐富自己的知識儲備量，不斷的學(xué)習(xí),，要有活到老學(xué)到老的精神,，堅持終身學(xué)習(xí)的理念，尤其在這樣一個信息大爆炸的時代,，更需要提高自身的文化素養(yǎng)以適應(yīng)新時代的要求,。
3、努力學(xué)習(xí)新教育的理念及精神,。按照新教育和新教材的理念,，積極進行課堂教學(xué)模式的改革、探索,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系,，提高教學(xué)質(zhì)量,。重視對學(xué)生能力的培養(yǎng),，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。做到既要教學(xué)又育人。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中,，自信且成功地成長,。
(二)明確自我發(fā)展目標，完全實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,。
1.加強理論學(xué)習(xí),，提高自己的政治思想素質(zhì)，積極參加各級各類的師德教育實踐活動,。加強積累實踐經(jīng)驗,，每天要反思，積累好的經(jīng)驗,，改正缺點,，每天進步一點點。要學(xué)習(xí)廣東話,，融入廣東本地人的生活,，主動向老教師學(xué)習(xí)與家長溝通，及與學(xué)困生溝通的藝術(shù),。在實踐中提高自己的師德表現(xiàn),，樹立扎實的工作作風(fēng),。
2.在學(xué)校拜周梅芳等老教師為師，積極聽課,、說課,，在師傅的指導(dǎo)下，扎扎實實地進行學(xué)科教學(xué),，掌握教學(xué)規(guī)律,，從實踐中獲得專業(yè)技能的成長。
3.學(xué)習(xí)是教師成長的源泉,，只有在不斷的學(xué)習(xí)中,，我們才能獲得進步。在第一年,，我需要不斷學(xué)習(xí),，擴大自己的知識面，尤其是書法,，積極參加學(xué)習(xí),，提高自己的書法水平，爭取在市鎮(zhèn)比賽中獲獎,。爭取培養(yǎng)一批低年級的新生,，使他們在比賽中嶄露頭角。
(三)教學(xué)相長,，教研并進,，形成初步自我教學(xué)特色。
1.能基本熟練地教育教學(xué)技能,，有一定的教學(xué)經(jīng)驗和反思能力,，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色,。
2,、時刻關(guān)注教育界的最新動向，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗,，進一步加強教育理論學(xué)習(xí),，為成為研究教師打下基礎(chǔ)。
其實,，每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念,、追求,、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲,、芬芳,、失意,、磨礪。我的計劃固然好,，但更重要的,，在于其具體實踐并取得成效。任何目標,，只說不做到頭來都會是一場空,。這個計劃符合我的實際情況，實施并不困難,，希望我能每天進步一點點,，實現(xiàn)目標。
教師個人職業(yè)規(guī)劃的重要性篇七
在我們無暇顧及時間時,，時間早已匆匆流逝,，你是否希望職業(yè)生涯發(fā)展順利呢？趁現(xiàn)在好好地寫一份職業(yè)規(guī)劃吧,。那么一份好的職業(yè)規(guī)劃是怎么樣的呢,？下面是小編幫大家整理的高校教師個人職業(yè)規(guī)劃范文，希望能夠幫助到大家,。
新世紀要做創(chuàng)新型教師,，應(yīng)當(dāng)不斷吸收新課改的基本理念，在課堂教學(xué)中創(chuàng)新的使用教材,，發(fā)現(xiàn)新的切實可行的教學(xué)方法,，并且能夠發(fā)揚自己的優(yōu)點，吸取別人的長處,，更好地促進自身的發(fā)展,。而教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。
在沈蕩中學(xué)執(zhí)教已有4年,，在此期間我能認真貫徹國家教育方針，熱愛教育事業(yè),，敬業(yè)愛崗,，注重教書育人，積極參與各項素質(zhì)教育實踐,。道德高尚,，嚴于律己,，有良好的團隊合作精神，尊重學(xué)生人格,，關(guān)愛學(xué)生,，師生關(guān)系良好。能較好的完成規(guī)定的工作量,。但是我在很多方面還需要加強和鍛煉。例如：我在教科研方面還做得不夠，平時做得多,，但積累的還不夠,，所以對今后我有一些個人的規(guī)劃。
1,、教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,，所以,，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。
2、努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,、教育科學(xué)知識,，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊,。
3,、積極投入教育科研，探索規(guī)律,，提高自身的教育教學(xué)水平,，每年有科研課題的研究和實施，并取得一定的成果,。
1,、與時俱進,，嚴格的規(guī)范和要求班級學(xué)生的行為規(guī)范，落實學(xué)校的.常規(guī)要求,，培養(yǎng)知書達理的新一代青少年,。
2、量化目標：逐漸明確帶班風(fēng)格,，形成班級特色,，爭取在兩年內(nèi)把班級學(xué)生培養(yǎng)成德材兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生。
1,、深化課改,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思————實踐,，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個有思想的新形勢下的教師,。
2、更新教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動筆，勤動腦,。不光認真鉆研本學(xué)科知識,，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量,。這其中最重要的一點就是必須持之以恒,。每年要留有痕跡，寫一些教學(xué)筆記和心得,。
3,、量化目標：加強學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決問題能力的培養(yǎng)。爭取在本學(xué)期考試中全都達到合格標準,。
4,、及時積累個案,，歸納資料,，撰寫有實效的專題論文或報告。
樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力,、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫。
教師個人職業(yè)規(guī)劃的重要性篇八
綠盛給了我一個很好的起點,，在這里壓力與動力并行,。帶著初生牛犢不怕虎的勁兒，在未來的工作中多把握學(xué)習(xí)的機會,，不斷地充實自己,，在最短的時間里面成為一名合格的教師。多思,、多學(xué),、多想，做一名知道如何教書以及如何育人的愛學(xué)生的好老師,。能教給學(xué)生“授之以漁”的方法,；能成為學(xué)生的榜樣。最終希望成為學(xué)生喜歡,，家長滿意的好老師,。
二、我的三年發(fā)展目標（20xx年――20xx年）,。
課堂教學(xué)：把理論融入實踐當(dāng)中,，在實踐中總結(jié)，逐步了解所教年齡段學(xué)生的身心特點,，更好的控制課堂,；通過不斷思考、學(xué)習(xí),，努力提高課堂教學(xué)效率,。
自我成長：盡快的適應(yīng)綠盛的工作模式；扎實課堂教學(xué)的基本功,；對教育教學(xué)工作有一些自己的理解,。
三、我的具體的`措施,。
教學(xué)方面：認真?zhèn)湔n,、上課，虛心聽取意見,，多聽校內(nèi)優(yōu)秀教師的課,，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗，不斷優(yōu)化教學(xué)各環(huán)節(jié),，改進教學(xué)方法,。
自我發(fā)展方面：多聽、多想、多看,，不斷學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀教師的工作和管理方法,；能熟練的運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段上課。
四,、我需要的幫助,。
教學(xué)方面：需要學(xué)校多給我們剛?cè)肼毜男吕蠋煟n堂教學(xué)及課堂管理上的幫助,；多提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會,，讓我們更快的融入綠盛的工作環(huán)境。
自我發(fā)面方面：希望前輩老師們能多多的給我指導(dǎo)支招,，讓我能更快更好的進入自己的角色,。
特色發(fā)展：個人愛好書法，希望通過自己不斷地學(xué)習(xí),、努力地練習(xí),，提高自己的書寫水平，進一步強化自己的教學(xué)基本功,。
教師個人職業(yè)規(guī)劃的重要性篇九
歲月如流水匆匆即逝,，光陰似離弦的箭一出不回。悄悄地,，我從一個夢想走到了現(xiàn)實,，成功加入了xx，成為了xx教師隊伍中的一員,，借此機會對領(lǐng)導(dǎo)表示感激謝謝你們的栽培,。我相信這里是我的首站盡可能成為我的終點站，我一定要在這片藍天畫上彩虹,。為什么這樣說?因為來到xx第一天我就驚呆了：我驚訝我能不能把握這份工作,，我怎么做好這份工作。但是通過這幾天領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)培訓(xùn)我似乎接受了這個優(yōu)雅而又偉大的環(huán)境適應(yīng)了這里,，接下了我要考慮的是我怎么做好,，怎么發(fā)展，怎樣在這片藍天畫上彩虹,。我知道不是說說而已,，所以我從現(xiàn)在開始行動?；厥走^去,，在大學(xué)三年多的時光里，雖然學(xué)到很多有關(guān)幼兒心理以及生理知識但是都只是書本上的知識,，所以在教學(xué)這塊還有很多不足需要學(xué)習(xí),。但是我相信我一定能行。在此寫下我個人的幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書,。
在今天這個人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器，對每個人而言,，職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費,。作為剛走進xx的我,，若是帶著一臉茫然，踏入xx怎能滿足xx這片藍天的的需要,。為此我作一下規(guī)劃：
優(yōu)點：我是一個辦事認真苛刻的人,，既能堅持原則，有相對的靈活性,。性格比較活潑開朗比較善于和孩子家長溝通,，為人坦率直爽，樂于助人,，在工作上我相信自己能夠與同伴團結(jié)一致,。心理素質(zhì)良好，具備一定的組織協(xié)調(diào)能力和分析判斷能力,，有較強的團隊合作精神和服務(wù)精神,，我不怕吃苦加班對我來說真的不是事。
缺點：經(jīng)驗不足,，在工作上有些不懂的問題,，書本上的知識正到實踐中還不是很完善，所以我需要多向前輩學(xué)習(xí)取經(jīng);在教育孩子上還沒有一個很完善的體系,，需要同事的協(xié)助和領(lǐng)導(dǎo)的支持以及自己的摸索,。
(1)職業(yè)環(huán)境分析;首先，隨著中國的不斷發(fā)展,，各種幼兒園教學(xué)模式很多,，所需的幼師人才也在不斷增多。其次,，隨著人們生活水平的提高和精神需求以及對孩子的期盼,，幼兒園是一個十分重要的組織機構(gòu)，幼師是一個很神圣的.職業(yè),。
(2)xx幼兒園的分析;xx有強大的市場實力,，在中國有60多家分院有強大的市場規(guī)模;能夠在這個行業(yè)中形成龍頭;xx有自己獨特的教學(xué)產(chǎn)品和方案以：自己的幼兒玩具自己設(shè)計的教學(xué)模式;有博愛的領(lǐng)導(dǎo)能夠指導(dǎo)我們的方向;還有優(yōu)良的生活環(huán)境和幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境能夠讓我們駐扎以及家長的信任。
(3)家庭分析：父母支持我做這個事業(yè),，覺得這個職業(yè)是一個很美的職業(yè);希望我在這個事業(yè)中有所發(fā)展,。最后個人職業(yè)規(guī)劃和實施：
我覺得每個階段的前進都要有一定的目標，有了目標就有了方向，才能更好的發(fā)展自我,。只要自己盡心盡力了,，能力都到了發(fā)揮，每個階段有了切實的提高,，即使目標沒有實現(xiàn),，我也不會覺得失敗，至少目標引導(dǎo)我如何走好人生的每一步,。目標的確立對于人生來說有著至關(guān)重要的作用,，因此，我根據(jù)自身的不同階段把目標確立如下：
千里之行,，始于足下,。我覺得現(xiàn)在首要的是認真做好配班老師，扎實專業(yè)知識,，學(xué)習(xí)前輩教學(xué)經(jīng)驗嚴格完成考核,。對主班老師好的教學(xué)模式吸收不好的加以改良。同時,，嚴格按照xx制定的制度執(zhí)行各項工作,，聽取領(lǐng)導(dǎo)的意見和忠告，未來能成為xx一名合格的主班老師,，從而在自己的位置上發(fā)光發(fā)熱,，經(jīng)過自己的努力希望將來能為xx做更多的事。
教師個人職業(yè)規(guī)劃的重要性篇十
我任職小學(xué)語文教師,，作為一個教師,，我在教學(xué)方面的耐心是足夠的，我熱愛這份教師工作,，在這個崗位上工作也有x年,，有足夠的教師工作經(jīng)驗。但是我在教學(xué)方面沒有自己的特色,，是按照最傳統(tǒng)的教學(xué)方式在進行教學(xué),，所以我的課堂是沒有什么創(chuàng)新性的，這一方面是我需要去加強的,。雖然在職多年,，積累了經(jīng)驗，但是要去學(xué)習(xí)的還是有很多,，我知道要在這一崗位上一直堅持下去,，我就要不斷的讓自己跟上時代，成為新時代的新型教師,，為整個教育事業(yè)貢獻一份力量,。
1,、積極參加學(xué)校對教師的培訓(xùn)
學(xué)校為了讓教師力量更強大，每個月都會舉行一場針對加強教師能力的培訓(xùn),，對于這些培訓(xùn),，我將積極參加進去，不斷的加強個人的能力,，讓自己的教學(xué)能力進一步提升,，幫助自己在課堂上有更好的教學(xué),，讓學(xué)生學(xué)到更多餓知識,。
2、每周參與聽課
有經(jīng)驗,，但不是各方面都有積累經(jīng)驗,，工作經(jīng)驗足夠，但是課堂教學(xué)經(jīng)驗是不足的,，所以此后我每周都會參與到學(xué)校里聽課,，學(xué)習(xí)學(xué)校優(yōu)秀老師的講課方法和教學(xué)方法，從中對比找出自己的不足,，學(xué)到方法與自己的方法進行融合,，讓自己的課堂變得更加有趣生動，讓學(xué)生更好的參與進來,。
3,、加強各個人的學(xué)習(xí)力度
雖然已經(jīng)是老師了，但不代表不需要學(xué)習(xí)了,，恰恰相反,，我更加需要學(xué)習(xí)，因此我會進一步加強自己的學(xué)習(xí)力度,，不管是看教育書籍,，還是外出學(xué)習(xí)，我都要把握機會,，不斷豐富自身的知識庫,，才能在課堂授予學(xué)生更多的知識。
4,、對自己進行反思反省
在未來的工作里,，我對自己要更加的嚴格，按照高品質(zhì)的教師要求去要求自己,，反思自己的工作,，找出不足加以修正。對教學(xué)進行反思和反省,，以此讓教學(xué)達到高標準,。
身為教師,，站在一線的教育前沿，必須要有好的教育教學(xué)觀念,，就只能在這個過程中去得到改正和提高,。通過規(guī)劃自己的發(fā)展，踏實的去進行實踐,，為自己在教育行業(yè)里提供方向,，讓自己的教學(xué)走的更加的長遠。
教師個人職業(yè)規(guī)劃的重要性篇十一
在我個人的角度來看,，教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在認真學(xué)習(xí)了淄博市農(nóng)村教師研修課中顧明遠等老師的課后,，我感觸頗深,，針對自己的特點制定個人發(fā)展計劃如下：
1、認真上好每一節(jié)課,，突出學(xué)科特色,，探究信息技術(shù)課堂新模式。
2,、優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，課堂效益最大化。
3,、不做無用功,，核心質(zhì)量最優(yōu)。
4,、科研帶教學(xué),，教學(xué)促科研。
1,、參與信息技術(shù)整合,，保持與中心步調(diào)一致。
2,、以課堂教學(xué)質(zhì)量為核心,，改革并深化課堂教學(xué)，探究信息技術(shù)課堂新模式,。
3,、提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)水平,。力爭信息技術(shù)學(xué)科名列前茅。
4,、更新自身教學(xué)思想,、提高教學(xué)技能，向骨干教師邁進,。
5,、積極參加教研組各項工作，認真,、細致,、創(chuàng)新。
6,、加強自身的學(xué)習(xí),。
參與信息技術(shù)整合,，保持與中心步調(diào)一致,。
1、更新教學(xué)理念,，借鑒老教師的教學(xué)經(jīng)驗,，引入新的教學(xué)理念，使之更加合理,、實用,。
2、加深理解課程開設(shè)目的,，明確課程教學(xué)成效與目標,。
3、與其他學(xué)科的教育有機整合,，培養(yǎng)學(xué)生的自身素養(yǎng),。
以課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，改革并深化課堂教學(xué),，探究信息技術(shù)課堂新模式,。
1、教學(xué)人員深入理解課程開設(shè)目的,，明確課程教學(xué)成效與目標,。
2、電子教案按時上傳,，認真撰寫,，做到每一節(jié)都是精備課。
3,、深入理解信息技術(shù)學(xué)科綜合質(zhì)量評價考評標準,、指導(dǎo)意見,。
4、深入學(xué)習(xí)教育技術(shù)標準和中學(xué)信息技術(shù)新課程標準,。
5,、深入學(xué)習(xí)信息技術(shù)課堂評價標準并背誦，使用評價標準評課,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
6、深入理論學(xué)習(xí)：研究性學(xué)習(xí),、探究式教學(xué),，為有效指導(dǎo)課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
7,、適時開展信息技術(shù)學(xué)科學(xué)生小型比賽,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信息素養(yǎng)。
8,、認真進行課后反思,，進行有價值的教研組內(nèi)交流。
提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)水平,。力爭信息技術(shù)學(xué)科名列前茅,。
1、每一堂課,、每一次教學(xué)設(shè)計,、每一次課后反思、每一份成績都要認真分析,。
2,、嚴格學(xué)科組信息技術(shù)學(xué)科綜合質(zhì)量評價考評標準對學(xué)生進行考評。
出處 m.sevw.cn
3,、不做無用功,，根據(jù)學(xué)生實際和學(xué)校實際進行教學(xué)，每一個學(xué)生都要有所進步,。
4,、成立信息技術(shù)興趣小組，選拔特長為校爭光,。
更新自身教學(xué)思想,、提高教學(xué)技能，向骨干教師邁進,。
1,、學(xué)習(xí)學(xué)科前沿教學(xué)理論，在實踐中運用,，指導(dǎo)自己的教學(xué),。
2,、根據(jù)學(xué)校、學(xué)生實際結(jié)合先進理念進行教學(xué),，走學(xué)習(xí)型,、研究型教師之路。
3,、探索信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)模式,，改進教學(xué)方法。
4,、通過努力,，短時間內(nèi)形成自己的教學(xué)特色。
積極參加教研組各項工作,，認真,、細致、創(chuàng)新,。
1,、遵守教研組各項規(guī)章制度，對自己負責(zé)的'工作獎懲分明,，引導(dǎo)教師認真學(xué)習(xí),。
2、努力學(xué)習(xí),，超越自我，追求卓越,。認真,、細致地完成各項工作。
3,、教研組活動力爭按時參加,，有事請假。
4,、將備課與教材和資源開發(fā)整合,，教材重要體現(xiàn)備課思路，體現(xiàn)資源的統(tǒng)整,。
5,、在課堂教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗進行交流。
加強自身的學(xué)習(xí),。
1,、按教研組要求，爭取每節(jié)課后寫出教學(xué)反饋;,。
2,、培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí),、讀書習(xí)慣，為學(xué)生樹立榜樣,，堅持寫讀書筆記,。
3、積極參加學(xué)校和上級部門組織的各種學(xué)習(xí),。
教師個人職業(yè)規(guī)劃的重要性篇十二
我20xx年x教育學(xué)院教育管理專業(yè)畢業(yè)并拿到了教育學(xué)學(xué)位,，有著一定的教育理論知識和教育教學(xué)技能。工作x年,，主要從事英語教學(xué),，并擔(dān)當(dāng)班主任工作，有一定的英語教學(xué)經(jīng)驗和班級管理水平,，曾系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過心理學(xué),，能根據(jù)學(xué)生的年齡特點分析學(xué)生心理，針對學(xué)生的個性差異因材施教,，有愛心,，對學(xué)生友好、親切,，有耐心,。愛崗敬業(yè)，有上進心,，能以身作則,。性格開朗，心胸開闊,，不計較個人得失,，有很強的適應(yīng)能力。英語出身,，喜歡中外古典文學(xué),，有一定的修養(yǎng)和內(nèi)涵。
通過自身努力使自己成為英語學(xué)科的骨干,，樹立個人品牌,，最終成長為一名學(xué)生喜歡，家長放心,，社會滿意的英語教師,。
近期目標：
一年內(nèi)成為學(xué)生喜歡的教師。
兩年內(nèi)在英語學(xué)科領(lǐng)域里形成自己的教學(xué)特色,，成為本校英語教學(xué)骨干,。
三年內(nèi)爭取成為校五級星級教師、五星級和十佳班主任。
遠期目標：
五年內(nèi)努力使自己成為區(qū)級英語骨干教師,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。
加強學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng),。
每天利用中午休息時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論用書,，來提高自己的教育理論水平，適應(yīng)教育形式的發(fā)展,。
反思自己的教育教學(xué),，寫反思日記來促進自己的發(fā)展。
堅持聽課,，抓住向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的機會,，提高自己的教科研能力。
多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用,，豐富教育教學(xué)形式,，以適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的要求。
通過調(diào)查問卷的形式了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，掌握學(xué)生的.認知特點,，消除老師與低齡學(xué)生的代溝。根據(jù)學(xué)生的認知特點開展教育教學(xué)活動,。
極參加學(xué)校教科研活動,，主動承擔(dān)研究課，虛心學(xué)習(xí),，刻苦鉆研教材,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，勤于筆耕,，努力提高自己的教科研水平,。
加強實踐，積累經(jīng)驗,。
主動上研究課，主動請同事,、領(lǐng)導(dǎo),、教研員來聽課、評課,，以盡快提高教學(xué)水平,。
我班的孩子的特點，對學(xué)校倡導(dǎo)的“自主合作探究”的學(xué)習(xí)方式進行教學(xué)實踐,。
每周進行總結(jié)及深刻的反思,。總結(jié)經(jīng)驗，查找不足,，針對查擺出的問題對教育教學(xué)進行修整,。
針對我班學(xué)生的個性差異，尋找個性與共性的結(jié)合點,，實現(xiàn)教育教學(xué)的整體化與個性化,。
發(fā)揮特點，樹立自己的教育教學(xué)風(fēng)格,。
作為英語專業(yè)的教師,，培養(yǎng)班級學(xué)生對英語的興趣，形成良好學(xué)習(xí)氣氛,，提高學(xué)生的英語能力,。利用自身優(yōu)勢，加強雙語教學(xué)實踐,，培養(yǎng)學(xué)生英漢語口語交際的能力,。生命的價值在于永無止境的追求，我要在追求中奮進,，在追求中發(fā)展,，在追求中超越。
教師個人職業(yè)規(guī)劃的重要性篇十三
從步入到幼師專業(yè)中的學(xué)習(xí)開始,，對于未來的職業(yè)人生,，幼兒教師們都要開始暫新的規(guī)劃，這樣更有利于個人的成長與發(fā)展,。以下是幼兒教師個人職業(yè)規(guī)劃范文,，可供參考。
為了更好地教育,、培養(yǎng)幼兒,，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展，本學(xué)期特制定計劃如下：
在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。認真做到熱愛幼兒,，勤奮工作，不遲到,、不早退,，樹立良好的教師形象。熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中,。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作,，與同事關(guān)系融洽。在思想上，我積極要求上進,，嚴格要求自己,，不求最好但求更好，時時刻刻以嚴格的標準要求自己,，衡量自己,。平時嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度，積極參加幼兒園組織的各項活動,，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識和幼教改革的新動態(tài),。能做到顧全大局，關(guān)心集體,，維護集體的利益,，正確處理集體與個人的關(guān)系，工作中能迅速有質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，不計較個人得失,，敬業(yè)奉獻，克己奉公,，在認真做好本職工作,，同時為幼兒園的發(fā)展獻計獻策。重視,、關(guān)心幼兒,，把幼兒看作學(xué)習(xí)的主人，科學(xué),、全面的組織幼兒的一日生活,。
在新的學(xué)期里，我將認真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》,，領(lǐng)會他們的精神,，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)合并指導(dǎo)實際,，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面,。認真閱讀教學(xué)雜志，虛心向老教師和新教師請教,，及時做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄,，并把點滴體會寫入教學(xué)反思。及時總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗與教訓(xùn)，注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，真正做到揚長避短，更好地教書育人。并能理論聯(lián)系實際,，加強文字方面的功底,，把理論和實際緊密結(jié)合，制訂課題,，作出研究的計劃,，及時進行階段反饋。
我深刻體會到,，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的,。作為教師不能操之過急，不能用預(yù)先設(shè)計好的目標來要求,、衡量每一個孩子,，教師要善于觀察、了解每一個孩子,，要有一顆會等待,、會幫助的心，教師的教必須基于教師對孩子的知,。本著以兒童為本,，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動的環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗,?；顒忧暗臏蕚涔ぷ鳎趲О噙^程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己,，面向全體幼兒,，細心觀察每個孩子的表現(xiàn)，積極啟發(fā)幼兒的三性,，完成好教育教學(xué)任務(wù),。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,。重視幼兒的個別差異，了解幼兒的需要,、興趣和潛在發(fā)展的可能性,，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，才能在教育中靈活的扮演最適合的,，與幼兒積極互動的角色,。以上就是我這一學(xué)期的個人計劃,，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。
在教育工作中,，家長工作占據(jù)著非常重要的作用,。通過家長工作，家園相互溝通,，配合一致,，促進幼兒健康和諧發(fā)展;通過家長工作，指導(dǎo)幫助家長,，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢,，給幼兒以積極而富有成效的影響;通過家長工作，調(diào)動家長關(guān)心,、支持,、參與園所教育和管理的積極性，共同辦好幼兒園,。
在本學(xué)期,，我將會運用各自的專業(yè)知識，讓幼兒快樂,、健康地成長,，希望在期末總結(jié)時，我看到的是辛勤勞動后的累累果實,。
我深深的懂得一個合格的幼兒教師是要有愛心,、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求,。我在平時的工作中通過實踐,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標準來要求自已,，用愛心去愛他們,，用細心照料他們，用真心擁有他們,，用誠心感動他們,，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在新學(xué)期中，我會用心關(guān)注每一位幼兒的生活,、學(xué)習(xí),，積極開展我園特色的教育教學(xué)活動。特制定個人發(fā)展計劃如下：
更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，加強政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，關(guān)心愛護每一位幼兒，了解他們用心的呵護他們,。坦誠認真的面對每一位家長,。
希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),，把先進的`幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中;多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看,、聽聽,、取長補短，促進幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流,。生活中,，熱情待人，友愛助人,，謙虛為人,，團結(jié)向上，與同事互幫互助,。針對班級里特殊幼兒,，制定特定個人的教育方法，正確引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中，嚴格要求自己,，以身作則地做好班主任工作,。
積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認真準備,、組織每一次教育活動,，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思，多聽,，多做,，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。
本學(xué)期我制定了以下三個目標：1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,，多學(xué)多看多聽多問。2.認真把小三班的教學(xué),、常規(guī)建設(shè)好,。3.踏實努力地做好本職工作，力爭本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。
嚴格要求自己,，保證工作時間，做到一學(xué)期無硌不請假,，不遲到,，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。
(1)充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展,。
(2)利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。
(3)電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!
(4)熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫助家長解決問題,。
幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上,，是我本學(xué)期的計劃及目標,，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。
教師個人職業(yè)規(guī)劃的重要性篇十四
在教學(xué)中,，我總想著做的更好，但在聽了的其他老師的課之后,，我才發(fā)現(xiàn)的自己有很多的不足！長久以來我一直只注重著將自己的所學(xué)教導(dǎo)給學(xué)生,，但卻不自覺的忽視了自己的學(xué)習(xí),！直到這時，我才想起自己作為一名教師,，也同樣不應(yīng)該停下自己的學(xué)習(xí)！我錯誤的將自己當(dāng)做了“至高點”,，但卻忘了自己也同樣是一名在學(xué)習(xí)道路上不斷前進的人,，即使是作為一名幼兒教師，我也應(yīng)該不斷的反思自己,，讓自己能更好的完成工作任務(wù),！
如今，在認真的反思并總結(jié)了自己的情況和問題之后,，我在此對自己在今后教育和學(xué)習(xí)上的道路做如下規(guī)劃：
在目前,，最重要的事情就是盡快在每天的工作中抽出時間來對自己的工作進行強化,。話雖如此,，但畢竟在長久的工作中，我的工作時間安排已經(jīng)趨向穩(wěn)定,。但也許也正是這份過于穩(wěn)定的得狀態(tài)讓我安于現(xiàn)狀,。為此,，在今后的空閑時間里,，我要加緊自身的工作效率,，并一步步的去調(diào)整自己在工作中安排,，利用空余的時間，通過網(wǎng)絡(luò)和書籍來進行學(xué)習(xí)和提升,。
在學(xué)習(xí)的內(nèi)容方面,，就現(xiàn)階段我的情況來說，最好先從加強自身的基礎(chǔ)開始，重新回顧幼兒教育的'基礎(chǔ),，并從其他老師對基礎(chǔ)的教導(dǎo)中,，發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)方式,，一步步的去調(diào)整自己,。當(dāng)然,，考慮到班級的情況,，我自然不從最開始的基礎(chǔ)的開始,，要在配合班級進度的情況下，積極的跟上班級,，并要更快一些,，讓自己不僅能學(xué)，更能對之后的教育產(chǎn)生影響,！
回想過去,，我在假期的時間都太過安逸，總是按照自己的習(xí)慣去做準備,，然后給自己留下更多休息的時間,。但這樣所造成的影響也是顯而易見的！因為這樣的懈怠,，這樣注重過去的老舊經(jīng)驗,，所以我才會在工作中止步不前！為此,，在今后的假期中我更不能懈怠自己,，要積極的利用時間去更新自己，參加與其他老師們的討論,！當(dāng)然,，也可以給自己報名一些培訓(xùn)課程，讓我能更好的吸收經(jīng)驗,，趕上教育的步伐,！
作為一名老師，絕對不能主動停下自己的腳步,！在今后,，我一定會牢記這個道理，并在教學(xué)和學(xué)習(xí)的道路上,，不斷的前進下去,！
