文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承是傳統(tǒng)文化薪火相傳的重要保障,。學(xué)會合理運(yùn)用連詞可以使文章銜接自然、邏輯清晰,，下面提供幾個(gè)常用的連詞用法。以下是一些經(jīng)過精心收集的總結(jié)范文,，供大家閱讀和借鑒,。

教師職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇一

1、作為一名教師,，要時(shí)刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。

2,、努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,、教育科學(xué)知識，不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊(yùn),。

3、積極投入教育科研,，探索規(guī)律,，提高自身的教育教學(xué)水平，每年有科研課題的研究和實(shí)施,，并取得一定的成果,。

二、教育方面

1、與時(shí)俱進(jìn),，嚴(yán)格的規(guī)范和要求班級學(xué)生的行為規(guī)范,，落實(shí)學(xué)校的常規(guī)要求，培養(yǎng)知書達(dá)理的新一代青少年,。

2,、量化目標(biāo)：逐漸明確帶班風(fēng)格，形成班級特色,，爭取在兩年內(nèi)把班級學(xué)生培養(yǎng)成德材兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生,。

三、教學(xué)方面

1,、深化課改,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思----實(shí)踐,，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個(gè)有思想的新形勢下的教師,。

2、更新教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦,。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識,，同時(shí)不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量,。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒,。

3、量化目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決問題能力的培養(yǎng),。爭取在本學(xué)期考試中全都達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn),。

1、牢記教師使命,，樹立兩種意識時(shí)刻牢記教師的神圣使命,，始終堅(jiān)持尊重學(xué)生的自由發(fā)展。將教育作為幸福人生的一個(gè)支柱,，幫助學(xué)生們理解幸福,、創(chuàng)造幸福，這是作為教師最本源最重要的目的,。選擇了教師這一職業(yè),，就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功,，所以就需要樹立奉獻(xiàn)意識和責(zé)任意識，啟迪學(xué)生的智慧,，塑造學(xué)生的心靈。

2,、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)增強(qiáng)理論底蘊(yùn),。多聽老教師和同行的課,，積極向同教研組前輩學(xué)習(xí)，吸取他人的長處,，不斷提高教學(xué)能力,，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平。

3,、認(rèn)真研究課堂教學(xué),，在實(shí)踐中反思與總結(jié)重視對教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄,，整理和歸納,。最重要的是能夠隨時(shí)記錄，要形成每一節(jié)課寫教學(xué)反思的習(xí)慣,，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來,。積累日后成為教學(xué)論文的素材。

4,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，提高教育科研水平課前積極鉆研教材，理清教學(xué)內(nèi)容,做好充分的備課工作,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶?，備好每一個(gè)學(xué)生的課，備好課堂的教學(xué)教法,。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思,。善于觀察與總結(jié)，提高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力,。

教師職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇二

東流逝水,，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地,，慢慢地消逝了,，你是否希望職業(yè)生涯發(fā)展順利呢？趁現(xiàn)在好好地寫一份職業(yè)規(guī)劃吧,。相信大家又在為寫職業(yè)規(guī)劃犯愁了吧,！以下是小編為大家收集的職業(yè)生涯規(guī)劃重要性，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

1,、可以優(yōu)化組織人力資源配置，提高人力資源利用效率

組織的長久發(fā)展必須依托相應(yīng)的人力資源,，在一定時(shí)期內(nèi),，通過內(nèi)部員工提升，外部 招聘 等多種手段會在企業(yè)內(nèi)部形成一定的人力資本存量,。這種存量在組織內(nèi)部的存在是否合理直接決定著組織內(nèi)人力資源的利用效率,。這需要對人力資本的存量進(jìn)行規(guī)劃，形成一個(gè)"職位升降資格圖",，這樣,，一旦組織中出現(xiàn)空缺職位，就馬上可以找到替代者,，從而減少外部 招聘 的成本和時(shí)間,。組織通過員工職業(yè)生涯規(guī)劃，可以其清晰知道哪些職位會出現(xiàn)空缺,，哪些 人才 可以迅速彌補(bǔ),，無疑提高了人力資源的利用率。

2,、提高員工滿意度,，降低員工流動(dòng)率

組織通過對員工的潛能評價(jià)、輔導(dǎo),、咨詢,、規(guī)劃和培訓(xùn)等為他提供了更大的發(fā)展空間，使員工發(fā)展更有目的性,。這樣,，員工在理解企業(yè)人力戰(zhàn)略的情況下結(jié)合自身特點(diǎn)提高自身素質(zhì)，會把自身利益與企業(yè)發(fā)展更緊密結(jié)合起來,，崗位的適應(yīng)性也能大大提升一個(gè)人的滿意度,，從而能使員工的流動(dòng)性降低。

3,、使組織和個(gè)人共同發(fā)展,，應(yīng)對變革和發(fā)展的需要

處于動(dòng)態(tài)復(fù)雜環(huán)境下的企業(yè)常常面臨兼并、收購重組或精編性裁員等不期而遇的變化,，這時(shí)組織結(jié)構(gòu)就會變化,，員工的職務(wù)也會變化，通過職業(yè)生涯規(guī)劃,，員工的能力和自信心得到提升,，就能更好地應(yīng)對這些變化,。

1、導(dǎo)入階段(早期)

在職業(yè)生涯的早期階段,，組織要完善對新員工有效評估,、培訓(xùn)及事業(yè)生涯規(guī)劃與管理等措施，幫助員工順利適應(yīng)工作,。讓每一個(gè)員工的職業(yè)生涯目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)相一致,。

(1)對新員工進(jìn)行培訓(xùn)。為使員工盡快完成社會化,，對員工的培訓(xùn)是重要的方法，通過對新員工培訓(xùn),，使他們了解組織的基本情況,，提高對組織文化的理解和認(rèn)同，全面了解組織管理適度,，知曉員工的行為規(guī)范,，掌握好員工工作的基本方法，提高團(tuán)隊(duì)意識,。這樣不僅能盡快消除新員工對組織的陌生感,，而且能更好地激發(fā)員工的工作欲望，使他們能夠順利渡過適應(yīng)期,，盡快,、盡職地投入到自己的工作崗位中。

(2)為新員工提供一份有挑戰(zhàn)性工作,，并對員工嚴(yán)格要求,。組織應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)新員工的上級管理人員在可能的范圍內(nèi)，盡可能給他們安排技能水平較高的工作,，研究發(fā)現(xiàn),，新員工的第一年所承擔(dān)的工作越有挑戰(zhàn)性，他們的工作越有效率,。上司的期望越高,，對自己的新員工工作越信任，越支持,，新員工往往干的越好,。

(3)豐富最初的工作任務(wù)。工作豐富化是為了激勵(lì)那些對成長和成就感較高要求的員工而采取的一項(xiàng)措施,。這些員工大膽使用,，分配以富有挑戰(zhàn)性工作，防止出現(xiàn)埋沒核心員工的可能性,，或者令其跳槽,。挑戰(zhàn)性工作的職責(zé)設(shè)計(jì)原則是,，使所設(shè)計(jì)職責(zé)為員工現(xiàn)有能力所不及，具有挑戰(zhàn)性,，他不付出較大的努力就不會輕易達(dá)到,，但員工通過發(fā)揮潛力，發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，又是可以達(dá)到的,，以促進(jìn)員工的職業(yè)生涯發(fā)展。

2,、成長階段(中期)

職業(yè)生涯規(guī)劃中期是員工處于30-50歲,，也就是從立業(yè)到將近退休的時(shí)期。職業(yè)生涯中期員工在企業(yè)內(nèi)站穩(wěn)腳跟,，是最容易施展才華,，最有干勁、貢獻(xiàn)最多的階段,，但是也是中年危機(jī)易發(fā)期,。組織需要靈活的管理策略：對員工要信任，給予重任,，發(fā)揮其才能創(chuàng)造廣闊天地,，鼓勵(lì)、幫助,，充分肯定工作成績,，幫助解決工作難題;培訓(xùn)開發(fā)以加深其專業(yè)程度，提高能力和素質(zhì)等等,，加強(qiáng)組織職業(yè)生涯管理,。

(1)幫助員工形成職業(yè)自我概念。在職業(yè)生涯中期由于個(gè)人的職位,、地位上升困難,，許多員工感到挫折感，開始動(dòng)搖早期確立的職業(yè)理想,。因此,，他們需要重新確立自己的理想追求，確立新的自我,。組織應(yīng)該鼓勵(lì)員工進(jìn)行職業(yè)生涯探討,，給他們提供必需的職業(yè)信息，同時(shí)輔以各種交流會和輔導(dǎo)班,，以增加員工對職業(yè)變化的適應(yīng)性,。

(2)合理設(shè)計(jì)雙重的職業(yè)發(fā)展通道?？茖W(xué)合理地設(shè)置職位結(jié)構(gòu),，建立適合員工成長的職業(yè)發(fā)展通道,，是企業(yè)開展員工職業(yè)生涯管理的首要工作。根據(jù)當(dāng)前國內(nèi)外不同組織職業(yè)通道設(shè)置的`實(shí)踐,，可以發(fā)現(xiàn)目前職業(yè)通道模式主要分單通道模式,、雙通道模式和多通道模式三類。目前,，員工概括起來主要為管理型員工和專業(yè)技術(shù)型員工兩大類,，因此在設(shè)計(jì)發(fā)展通道時(shí)，應(yīng)分別針對這兩類員工設(shè)計(jì)雙重的發(fā)展通道,，不僅有利于充分調(diào)動(dòng)員工的積極性和主動(dòng)性,，而且為員工拓寬職業(yè)發(fā)展空間，有助于自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),。

(3)引入輪崗制度,。員工輪崗是實(shí)現(xiàn)其內(nèi)職業(yè)發(fā)展、拓寬職業(yè)發(fā)展通道的重要途徑,。職位晉升一直是員工工作的動(dòng)力之一。但是隨著組織結(jié)構(gòu)的扁平化,，組織內(nèi)部晉升的路線越來越短,，高級職位的數(shù)目越來越少，員工晉升的機(jī)會也相應(yīng)地減小,，那么如何才能激勵(lì)和留住 人才 呢?在組織內(nèi)部進(jìn)行橫向調(diào)動(dòng)的內(nèi)部輪崗制不失為一種很好的辦法,，可以用來取代階梯式的晉升制度，因?yàn)閷T工來講,，不同的工作經(jīng)歷可以積累豐富的經(jīng)驗(yàn),，得到對職業(yè)生涯發(fā)展更有幫助的培訓(xùn)機(jī)會。輪換到更有前景或是更具有吸引力的崗位上的機(jī)會,，獲得工作的新鮮感和挑戰(zhàn)性等,，都成為激勵(lì)和保留 人才 非常有效的手段。在該員工進(jìn)入新的崗位之后,，企業(yè)要及時(shí)給其安排一位有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師,，負(fù)責(zé)其在輪崗期間的工作安排。保證員工在新的崗位能得到實(shí)際的鍛煉機(jī)會,。

3,、衰落階段(后期)

在企業(yè)內(nèi)已工作十幾年、二十多年,，提升,、離職另謀高就的機(jī)會似乎已無的員工，可以說已進(jìn)入衰落階段,。企業(yè)對這一階段的核心員工,，不可歧視,，造成他已無用的感覺;從工作、生活,、身體等各方面應(yīng)倍加關(guān)心愛護(hù),，要進(jìn)行疏導(dǎo)，鼓舞士氣,，妥善安排工作,，發(fā)揮其特長。

(1)思想工作到位,。員工到了職業(yè)生涯后期,，或多或少都會出現(xiàn)一定程度上的心理失衡，這個(gè)時(shí)候組織應(yīng)在思想上切實(shí)做好這類員工的思想工作,，幫助他們認(rèn)識并接受退休實(shí)事,，在具體形式上，可以開展退休咨詢,，了解員工對退休的認(rèn)識,，針對性的解決認(rèn)識問題等等，總之讓將要退休的員工思想上有充分準(zhǔn)備,，減少他們真正退休后產(chǎn)生的迷茫和失落感,。

(2)退休計(jì)劃安排到位。要使員工安心離開組織開始退休生活,，一個(gè)細(xì)致的退休計(jì)劃是執(zhí)行的保證,，組織有責(zé)任盡可能把員工的退休生活安排的豐富多彩：退休學(xué)習(xí)計(jì)劃、鼓勵(lì)退休員進(jìn)入老年大學(xué),、發(fā)展多種興趣和愛好,、多參加社會公益活動(dòng)和老年群體集體活動(dòng)等，通過這些活動(dòng),，達(dá)到廣交朋友,、增進(jìn)身心健康的目的，只有讓這類員工感覺到退休后組織依然關(guān)系他們,，他們留在組織的最后時(shí)間才能安心工作,。

(3)做好退休之際的職業(yè)工作銜接。組織要有計(jì)劃地分批安排應(yīng)當(dāng)退休的人員退休,，切不可因?yàn)橥诵萦绊懝ぷ髡＿M(jìn)行,。組織還要選好退休員工的接班人，及早進(jìn)行接班人的培養(yǎng)工作：進(jìn)行多種形式進(jìn)行崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí),、與即將退休員工一起工作,、請老員工傳、幫,、帶等,，保證一切工作的順利進(jìn)行,。

員工會將更多心思放在自己的本職工作上，激勵(lì)員工更加努力提高自己的工作績效,，而且還會體會企業(yè)對員工職業(yè)發(fā)展的關(guān)心,，最終更有利于員工和組織的共同發(fā)展。如果組織對其員工的職業(yè)生涯做出良好的規(guī)劃和妥善的管理,，協(xié)助成員發(fā)展完善的職業(yè)生涯規(guī)劃,，使其在個(gè)人生涯成長的過程中有實(shí)施新構(gòu)想的機(jī)會，不僅能解決員工內(nèi)職業(yè)發(fā)展技能素質(zhì)提高的要求,，還能滿足員工對其外職業(yè)發(fā)展晉升的需要,。

職業(yè)規(guī)劃簡單來說，就是制定一個(gè)目標(biāo),，有目標(biāo),，可以是公司高層的目標(biāo)或者是使得這項(xiàng)職業(yè)的最高榮譽(yù)。這個(gè)目標(biāo)可以讓你不斷激勵(lì)自己往前奔跑,，達(dá)到你所想要的目標(biāo),，不斷從工作中和現(xiàn)實(shí)中自我學(xué)習(xí)和成長，在得到你想要的成就之后,，進(jìn)行正向激勵(lì),，可以在你的公司有一定的地位，也可以在社會上有一定的信用度,，成為你的個(gè)人品牌,，變成你獨(dú)一無二的個(gè)人標(biāo)簽,；職場的新人都會對前途充滿迷茫,，不知道自己的未來和明天將會在哪里，有了目標(biāo)就有了努力的方向,，你就會排除一切困難,，去達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，自己獲得其他人的認(rèn)可,，得到自己所要的一切,。

有的人會認(rèn)為沒有必要，可是在現(xiàn)在這個(gè)不確定的時(shí)代,，不提前做好規(guī)劃,，那么你將一事無成，普通大眾的一員,，你會說我心無大志,，平平常常過一輩子不是很好嗎？你想法很好,，但是現(xiàn)實(shí)不會給你這樣的機(jī)會,。有些事情如果不提前考慮的話,，隨著年齡的增大，職場競爭力就會隨之下降,，越來越多的新人會進(jìn)入職場,，接受教育程度和能力會比你更強(qiáng)，不可避免的會被別人所淘汰,，面臨失業(yè),，失去現(xiàn)在的收入，如果你還沒有結(jié)婚,，還沒擁有孩子,，你該為此而感到慶幸。

你有了孩子之后,，孩子的開支以及家庭的日常開支,，孩子的受教育費(fèi)用，父母的贍養(yǎng)費(fèi)用等費(fèi)用是不容忽視的,，實(shí)實(shí)在在的現(xiàn)實(shí)問題,。

提前進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃是非常有必要的，讓你的收入會隨著你的年齡和提高,，你一定的知識積累,，更多的職場經(jīng)驗(yàn)，這些才是別人搶都搶不走的能力,，所以讓你就算離開了現(xiàn)在的工作,，會為了收入而擔(dān)憂；可以讓你在社會上有一定的求生能力,，讓你的孩子享受幸福的童年,，接受更好的教育。

你會說你還很年輕,，現(xiàn)在職場的競爭越來越激烈,，只對員工的能力要求越來越高，你不能不斷提高你的技能和能力,，那么遲早也會被公司所淘汰,，做好及時(shí)的職業(yè)規(guī)劃是非常有必要的，讓你的眼界不再局限在本公司之類,，而是在同一個(gè)行業(yè)之內(nèi),，有同樣能力或是比你更高能力的人做一下比較，讓你了解自己其他人的差距有多大,，發(fā)揮自己的特長,，在公司和行業(yè)內(nèi)有一席之地，讓自己可以有立足的能力。

職業(yè)規(guī)劃會讓你自己對未來有一個(gè)愿景,，把眼光放在當(dāng)前的短期利益,，擴(kuò)大自己的眼界，在一個(gè)良好的氛圍里面進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和提高,，如果你主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)和成長,，會讓他人看到你的進(jìn)步，會給你更多的機(jī)會,，去展示自己的能力,，可以在公司獲得你想要的認(rèn)可和尊重，讓自己從精神到物質(zhì)上得到一定的滿足,，讓自己朝更高的目標(biāo)前進(jìn),。

機(jī)會只有自己去爭取，你付出的努力和回報(bào)不是對等,，但是你至少會越來越接近你想要的目標(biāo),，如果不主動(dòng)去爭取，是別人不會給你的,。

教師職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇三

當(dāng)一個(gè)人選擇了教師這個(gè)職業(yè),，她就是選擇了奉獻(xiàn),，她的職業(yè)生涯就意味著奮進(jìn),；當(dāng)一個(gè)人樹立了人生追求的目標(biāo)，她也就樹立了遠(yuǎn)大的夢想,。當(dāng)一個(gè)人確定了人生的夢想,，她也就確定了航行的方向，她對夢想的不斷追求正是她生命價(jià)值所在,。

我20xx年北京教育學(xué)院教育管理專業(yè)畢業(yè)并拿到了教育學(xué)學(xué)位,，有著必須的教育理論知識和教育教學(xué)技能。工作6年,，主要從事語文教學(xué),，并擔(dān)當(dāng)班主任工作,，有必須的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級管理水平,，曾系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過心理學(xué)，能根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)分析學(xué)生心理,，針對學(xué)生的個(gè)性差異因材施教,，有愛心，對學(xué)生友好,、親切,，有耐心。愛崗敬業(yè)，有上進(jìn)心,，能以身作則,。性格開朗，心胸開闊,，不計(jì)較個(gè)人得失,，有很強(qiáng)的適應(yīng)本事。中文出身,，喜歡中外古典文學(xué),，有必須的修養(yǎng)和內(nèi)涵。

經(jīng)過自身努力使自我成為語文學(xué)科的骨干,，樹立個(gè)人品牌,，最終成長為一名學(xué)生喜歡，家長放心,，社會滿意的語文教師,。

近期目標(biāo)：

1、一年內(nèi)成為學(xué)生喜歡的教師,。

2,、兩年內(nèi)在語文學(xué)科領(lǐng)域里構(gòu)成自我的教學(xué)特色，成為本校語文教學(xué)骨干,。

3,、三年內(nèi)爭取成為校五級星級教師、五星級和十佳班主任,。

遠(yuǎn)期目標(biāo)：

五年內(nèi)努力使自我成為區(qū)級語文骨干教師,，構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格。

（一）,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素養(yǎng)。

1,、每一天利用中午休息時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論用書,，來提高自我的教育理論水平，適應(yīng)教育形式的發(fā)展,。

2,、反思自我的教育教學(xué)，寫反思日記來促進(jìn)自我的發(fā)展,。

3,、堅(jiān)持聽課，抓住向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的機(jī)會,，提高自我的教科研本事,。

4,、多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用，豐富教育教學(xué)形式,，以適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的要求,。

5、經(jīng)過調(diào)查問卷的形式了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，掌握學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),，消除教師與低齡學(xué)生的代溝。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)開展教育教學(xué)活動(dòng),。

6,、極參加學(xué)校教科研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)研究課,，虛心學(xué)習(xí),，刻苦鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，勤于筆耕,，努力提高自我的教科研水平。

（二）加強(qiáng)實(shí)踐,，積累經(jīng)驗(yàn),。

a）主動(dòng)上研究課，主動(dòng)請同事,、領(lǐng)導(dǎo),、教研員來聽課、評課,，以盡快提高教學(xué)水平,。

b）我班的孩子的特點(diǎn),，對學(xué)校倡導(dǎo)的“自主合作探究”的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。

c）每周進(jìn)行總結(jié)及深刻的反思,?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足,，針對查擺出的問題對教育教學(xué)進(jìn)行修整。

出自 m.sevw.cn

d）針對我班學(xué)生的個(gè)性差異,，尋找個(gè)性與共性的結(jié)合點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的整體化與個(gè)性化。

（三）發(fā)揮特點(diǎn),，樹立自我的教育教學(xué)風(fēng)格,。

1,、作為中文專業(yè)的教師,，培養(yǎng)班級學(xué)生對文學(xué)的興趣，構(gòu)成良好學(xué)習(xí)氣氛,，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。

2、利用自身優(yōu)勢,，加強(qiáng)雙語教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生英漢語口語交際的本事,。

生命的價(jià)值在于永無止境的追求,，

我要在追求中奮進(jìn)，

在追求中發(fā)展,，

在追求中超越……,。

教師職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇四

1、熱愛本職工作,，對于自我所選專業(yè)和工作一向抱著樂觀進(jìn)取的心態(tài),。教學(xué)進(jìn)取性高，和學(xué)生的交流比較有耐心,。

2,、善于采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料,，豐富課堂教學(xué)，并能熟練的運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來輔助教學(xué),。

3,、能獨(dú)立完成自我的本職工作，并能與有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師堅(jiān)持頻繁,、有意義的支持性交流,。

4、研究問題能從多角度去思考,，周到細(xì)致且能集中注意力深入某個(gè)問題或觀點(diǎn),，創(chuàng)新意識強(qiáng)。

5,、年輕,，理解新事物迅速，并有很強(qiáng)的適應(yīng)本事,，這對于適應(yīng)新課改是十分有利的,。

1,、對學(xué)生的了解還不夠深入，這對我自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累是不好的,。

2,、懲戒直接肇事者和批評孩子時(shí)太過嚴(yán)厲方法方式太單一。

3,、常規(guī)管理工作缺乏相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),。至今為之，我還沒有班主任工作經(jīng)歷,。

只是做副班主任,，所以對學(xué)生和班級的常規(guī)管理缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

(一),、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自我的理論水平和道德修養(yǎng)。

工作之余,，閱讀書籍,、報(bào)刊，提高自我的政治理論水平和道德修養(yǎng),，將歷史知識與當(dāng)前的時(shí)事政治聯(lián)系起來,。真正做到與時(shí)俱進(jìn)。自身的不斷“充電”,，參加自學(xué)或輔導(dǎo)班或繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自我在歷史學(xué)、教育心理學(xué),、管理學(xué)等方面的知識積累,。教師的發(fā)展依靠于自身知識水平的不斷提高。

(二),、明確職責(zé),，提高認(rèn)識。

教師的職業(yè)發(fā)展是促進(jìn)全民族素質(zhì)的不斷提高,，人才的不斷發(fā)展必須依靠教育的發(fā)展與提高,，教師要明確自身所肩負(fù)的使命，提高認(rèn)識,，明確職責(zé),。

(三)、提高教育教學(xué)水平,。

1,、深入鉆研教材，進(jìn)取參加新教材培訓(xùn),，提高自我的知識水平和教學(xué)本事,。

3,、進(jìn)取參加教科研活動(dòng)，要向有經(jīng)驗(yàn)的教師,，要向同組的教師虛心請教,，經(jīng)常聽課,，參與評課,，寫好教學(xué)反思多與歷史教研組的教師進(jìn)行交流，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),。

5、經(jīng)常制定短期計(jì)劃,，以激勵(lì)自我斗志,。

教師職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇五

[論文摘要]科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃是職業(yè)成功的前提和基礎(chǔ)。文章從高職院校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性入手,，分析了目前存在的問題,，并從青年教師自身和高職院校管理兩個(gè)方面提出了相應(yīng)的策略和建議。

[論文關(guān)鍵詞]高職院校 青年教師 職業(yè)生涯規(guī)劃

隨著高職院校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大,，青年教師的數(shù)量也逐年上升,，已經(jīng)成為高職院校的主要力量，其職業(yè)成長狀況直接影響到學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量和高職院校的可持續(xù)發(fā)展,?！督逃筷P(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高[20xx]16號）中明確指出：“要重視青年教師的職業(yè)發(fā)展和繼續(xù)教育，注重雙師型教師的培養(yǎng),，打造一支優(yōu)良的教師團(tuán)隊(duì),。”而進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃是高職院校青年教師實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的前提和基礎(chǔ),。

一,、高職院校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

職業(yè)生涯規(guī)劃是指雇員根據(jù)對自身主觀因素和客觀環(huán)境的分析，確立自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo),，選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè),，以及制訂相應(yīng)的工作、培訓(xùn)和教育計(jì)劃,，并按照一定的時(shí)間安排,，采取必要的行動(dòng)實(shí)施職業(yè)生涯目標(biāo)的過程。職業(yè)生涯規(guī)劃對實(shí)現(xiàn)青年教師的個(gè)人價(jià)值和促進(jìn)高職學(xué)院發(fā)展都具有重要意義,。

1.有利于教師自身成長,。職業(yè)生涯規(guī)劃一是能夠幫助青年教師確立職業(yè)目標(biāo)，避免盲目發(fā)展,。青年教師,，特別是剛剛踏上工作崗位的新教師,，他們一方面年輕、有朝氣,，給高職院校注入了新鮮活力,；另一方面教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，又缺乏企業(yè)鍛煉,，實(shí)踐指導(dǎo)能力有待提高,。職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助青年教師通過對自己個(gè)性、特長等方面的分析,，揚(yáng)長避短,，為自己的職業(yè)發(fā)展制定一個(gè)明確的目標(biāo)，并按目標(biāo)規(guī)劃步驟有條不紊地進(jìn)行,，避免盲目發(fā)展,，增強(qiáng)核心競爭力，逐步實(shí)現(xiàn)由新手向?qū)＜业霓D(zhuǎn)變,。二是有利于緩解青年教師的職業(yè)倦怠,，實(shí)現(xiàn)自我激勵(lì)。青年教師教學(xué)任務(wù)繁重,，職稱晉升困難重重,，科研考核壓力較大，很容易形成職業(yè)倦怠,?？茖W(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃有助于青年教師保持清醒的頭腦，正確認(rèn)識壓力,，并以積極的心理狀態(tài)從容應(yīng)對,，從而跨越障礙，順利進(jìn)入下一個(gè)階段,，實(shí)現(xiàn)下一個(gè)目標(biāo),。

2.有利于促進(jìn)高職院校發(fā)展。教師是學(xué)校的主力軍,，沒有教師,，一切都無從談起。青年教師的發(fā)展與高職院校的發(fā)展是統(tǒng)一的,，教師的職業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,，高職院校也就有了凝聚力，能夠更好地吸引和留住人才,。同樣,，高職院校發(fā)展迅速，青年教師也會多方面受益；反之,，青年教師的發(fā)展則會受阻,。可以說,，青年教師的發(fā)展與高職院校的發(fā)展是密切相連的,。青年教師進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃有利于自身成長，也必會推動(dòng)高職院校的穩(wěn)定和發(fā)展,。

二,、高職院校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃存在的問題

1.職業(yè)生涯規(guī)劃不夠具體、科學(xué),。調(diào)查發(fā)現(xiàn),，很多青年教師制定的職業(yè)生涯規(guī)劃比較籠統(tǒng),，不夠具體,。他們一般從學(xué)歷提升、教學(xué)水平提升,、職稱晉升,、職務(wù)晉升等方面制定目標(biāo)，但是沒有具體的實(shí)施措施和步驟,。例如,，有的教師希望能夠盡快提高教學(xué)水平，但是并沒有計(jì)劃通過怎樣的途徑和方式實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),。因此,，雖然教師這一職業(yè)得到普遍認(rèn)可，但由于生涯規(guī)劃不夠具體和科學(xué),，沒有制定有效的實(shí)施途徑,，許多青年教師仍然覺得壓力很大而發(fā)展空間較小。

2.高職院校對青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃的重視和指導(dǎo)不夠,。許多高職院校尚未充分認(rèn)識到青年教師的職業(yè)生涯規(guī)劃對于學(xué)校發(fā)展的重大意義,，因此未引起足夠的重視，缺乏有效指導(dǎo),。一是對青年教師的成長關(guān)心不夠,，不能根據(jù)不同教師的個(gè)性、興趣,、專長與職業(yè)目標(biāo)等給予適當(dāng),、正確的引導(dǎo)和培養(yǎng)；二是對青年教師成長的激勵(lì)不夠,，使他們?nèi)菀桩a(chǎn)生倦怠,、消極的心理，認(rèn)為“反正一輩子也就這樣了”,；三是提供成長的平臺不夠,，青年教師進(jìn)行企業(yè)實(shí)踐,、專業(yè)學(xué)習(xí)、職務(wù)晉升的機(jī)會較少,，這讓他們覺得所有事情都得論資排輩,，爭取也無濟(jì)于事，干脆不去爭取,。

三,、青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃的策略建議

1.青年教師自身方面。一是正確認(rèn)識和評估環(huán)境,。首先,，要正確認(rèn)識自我，通過考核,、評價(jià),、咨詢、比較等方法,，了解自己的技能,、特長、智商,、情商,、思維方式、知識結(jié)構(gòu),、能力水平以及人脈資源,，分析自己是適合做教學(xué)、科研還是管理工作等,。其次,，要充分認(rèn)識與了解所處的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響,，分析環(huán)境條件的特點(diǎn),、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制,，了解本專業(yè),、本行業(yè)的地位、形勢與發(fā)展趨勢,。只有對這些進(jìn)行了全面,、正確的分析和評價(jià)，才能更好地找出與自身特征相適應(yīng)的職業(yè)目標(biāo),。

二是合理規(guī)劃職業(yè)生涯,。每位青年教師都有自己的優(yōu)勢和劣勢，有的適合教學(xué)，有的擅長處理人際關(guān)系適合行政管理崗位,，有的熱愛研究適合走科研道路,。這就需要青年教師根據(jù)實(shí)際情況，選擇最適合自己的職業(yè)目標(biāo),。一般來說,，一份合理的職業(yè)生涯規(guī)劃包括短期規(guī)劃（未來3～5年）、中長期規(guī)劃（5～10年）,、長期規(guī)劃（10年以上）,，制定者可以設(shè)定不同時(shí)間段內(nèi)在教學(xué)能力、職稱,、職務(wù)等方面達(dá)到的目標(biāo),，并規(guī)劃具體的途徑和步驟。這樣把一個(gè)大的職業(yè)目標(biāo)分解成了許多小的目標(biāo),，只要腳踏實(shí)地地走好每一小步,，目標(biāo)就不難實(shí)現(xiàn)。

三是在實(shí)踐中對職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行反饋與修正,。職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)只是一般的規(guī)劃定式,，不是一次完成的,。制定好的職業(yè)生涯規(guī)劃,，也不是一成不變的，而是一種不斷調(diào)整的動(dòng)態(tài)過程,。隨著時(shí)間和環(huán)境的不斷變化,，人的想法也會發(fā)生改變。青年教師要根據(jù)周圍環(huán)境的變化,，不斷地調(diào)整自己的行為方式,，以發(fā)展的眼光看待職業(yè)發(fā)展，不斷修正職業(yè)生涯規(guī)劃,，這樣才能獲得成功,。

2.高職院校管理方面。青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃的順利實(shí)現(xiàn),，離不開學(xué)校的有效管理和環(huán)境支持,。高職院校相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)高度重視對青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)和幫助，盡可能完善已有機(jī)制,，為青年教師提供更多的發(fā)展平臺,。

一是完善教師激勵(lì)機(jī)制。激勵(lì)是最好的動(dòng)力,，一套好的激勵(lì)機(jī)制能夠有效地調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,，激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng)新精神，提高教學(xué)水平和辦學(xué)水平。因此,，高職院校要根據(jù)青年教師的職業(yè)需求特點(diǎn),，遵循公平、公正的原則,，有針對性地在教學(xué)及科研方面的考核,、職稱評聘、績效考核,、學(xué)歷提升,、訪學(xué)深造、文體活動(dòng)等方面給予青年教師物質(zhì)和精神的雙重激勵(lì),，滿足他們被尊重和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要,。

二是完善培訓(xùn)機(jī)制，加大培訓(xùn)力度,。高職院校要依據(jù)不同類型,、不同群體的青年教師，對其進(jìn)行目的不同的培訓(xùn),。對于畢業(yè)于非師范類院校的教師,，應(yīng)該著重加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué),、教學(xué)教法等課程的培訓(xùn),；對于剛剛走上教學(xué)崗位的青年教師，應(yīng)該首先進(jìn)行崗位培訓(xùn),，學(xué)習(xí)學(xué)校教師行為準(zhǔn)則和教師職業(yè)道德,，掌握教學(xué)課堂技巧等，以使他們盡快具備教師身份所需的基本素質(zhì)和能力,；對于那些從學(xué)校到學(xué)校的青年教師,，應(yīng)該加強(qiáng)企業(yè)鍛煉，提高實(shí)踐教學(xué)水平,。此外,，高職院校還需加強(qiáng)專業(yè)理論、科研能力等培訓(xùn),，以拓展專業(yè)知識的寬度和深度,，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，掌握前沿動(dòng)態(tài),，切實(shí)提高青年教師的職業(yè)素質(zhì)和教學(xué)科研能力,。

三是搭建服務(wù)教師職業(yè)發(fā)展的平臺。高職院校要重視青年教師的職業(yè)生涯規(guī)劃,，為教師的職業(yè)發(fā)展提供個(gè)性化的指導(dǎo)和咨詢,，構(gòu)建多樣化的職業(yè)發(fā)展模式,，讓青年教師能看到希望，看到發(fā)展的機(jī)會和空間,；要做好“傳,、幫、帶”工作,，讓優(yōu)秀教師,、骨干教師引導(dǎo)青年教師的成長，通過聽課,、說課,、教學(xué)研討、科研課題等方式,，幫助青年教師在業(yè)務(wù)上快速實(shí)現(xiàn)由新手教師向?qū)＜倚徒處煹霓D(zhuǎn)變,；要做好信息咨詢與共享工作，主動(dòng),、及時(shí)公開教學(xué)比賽,、科研項(xiàng)目申報(bào)、學(xué)習(xí)深造,、職稱評審,、干部選拔等的相關(guān)信息；要做好青年教師的人文關(guān)懷工作,，讓他們?nèi)娜馔度牍ぷ?，更快更好地?shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。

教師職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇六

本學(xué)期我園將以幼兒園管理制度為準(zhǔn),，以保教結(jié)合為原則,，以安全工作為主，以教師素質(zhì)為重點(diǎn)開展各項(xiàng)活動(dòng),，在本學(xué)期我們會以幼兒開心、教師舒心,、家長放心為目標(biāo),，盡力去做好各項(xiàng)事情。

新年新計(jì)劃,，我園就幼兒園各方面條件,，制定以下計(jì)劃：

1、規(guī)范管理：完善管理制度,，加強(qiáng)管理制度的落實(shí)情景,。

2、教師素質(zhì)的加強(qiáng)：本學(xué)期教師的各方面還不到位,，下學(xué)期要培養(yǎng)教師的思想以及學(xué)習(xí)精神,。

3,、幼兒園特色：我園本學(xué)期將以幼兒的良好行為習(xí)慣、英語,、武術(shù)為特色來發(fā)展,。

4、安全：落實(shí)各個(gè)工作崗位的職責(zé),，盡量避免安全事故的發(fā)生,。

5、家園共育：經(jīng)過多種方式,，與家長溝通并和家長達(dá)成共識,，一齊促進(jìn)幼兒發(fā)展。

6,、教學(xué)：多開展觀課,、聽課、評課活動(dòng),，提高教師教學(xué)水平,。

（一）園務(wù)管理

1、管理方式：調(diào)整個(gè)人心態(tài),，激發(fā)教師做事熱情,。

2、管理目標(biāo)：讓教師有“一體意識”,，讓犀牛陂幼兒園成為一支團(tuán)結(jié)的好團(tuán)隊(duì),。

3、分工：明確分工,，各領(lǐng)域誰管誰負(fù)責(zé),，職責(zé)落實(shí)到人，保障幼兒園的各項(xiàng)工作順利的開展,，并到達(dá)更好的效果,。

（二）教研

1、教師思想：激發(fā)教師的求知欲,，讓教師敢于創(chuàng)新,，到達(dá)教中有研。

2,、實(shí)踐：在工作教學(xué)中,，隨時(shí)監(jiān)督、檢查,，讓教師不能有表面上的應(yīng)付或注重形式的東西,。

3、重點(diǎn)：培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣,、識字,、英語,、武術(shù)、數(shù)學(xué)等課程,。

4,、教學(xué)水平：加強(qiáng)新教師的管理與培養(yǎng)，提高教學(xué)本事,。

（三）安全衛(wèi)生

1,、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健管理制度，確保師生的安全,、健康,。

2、加強(qiáng)安全管理工作,，提高教師職責(zé)心,，減少安全事故的發(fā)生。

3,、落實(shí)獎(jiǎng)罰制度,，加強(qiáng)教師職責(zé)心和上進(jìn)心。

（四）教育

1,、關(guān)注平時(shí)教育,，在一日活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2,、在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)本事的培養(yǎng)。

3,、繼續(xù)堅(jiān)持晨,、午檢活動(dòng)，多增加戶外活動(dòng)以及體育活動(dòng),，以便加強(qiáng)幼兒體能發(fā)展,。

4、開展節(jié)日活動(dòng),，加強(qiáng)親子之情,。

（五）家長工作

1、宣傳與溝通同時(shí)進(jìn)行,，進(jìn)取開展各類活動(dòng)，平時(shí)以電訪,、面談,、家訪等多種方法，開展好家園活動(dòng),，到達(dá)家園共育的效果,。

2,、各班每月更新家園共育欄，每周認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊,，并利用周五統(tǒng)一進(jìn)行檢查,，平時(shí)利用電話、調(diào)查問卷等方法,，了解家長意向,，采納家長一些好的提議，提高家長的滿意度,、信任度,。

二月份：

1、開學(xué)準(zhǔn)備工作,，打掃衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)規(guī)章制度、召開教職工大會,。布置教學(xué)任務(wù)

2,、做好新生情緒穩(wěn)定工作，進(jìn)行常規(guī)與行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

3,、制定新學(xué)期的各部門計(jì)劃，（2月20日交）,，編排好幼兒早操,，開學(xué)一周后檢查。

4,、舉辦元宵節(jié)慶?；顒?dòng)

5、發(fā)放教材,，園服,，并做好新生的登記。

6開學(xué)初致家長的一封信

7,、月底對新生進(jìn)行家訪工作

三月份：

1,、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、開展好幼兒一日活動(dòng),，

2,、加強(qiáng)春季衛(wèi)生保健工作

3、常規(guī)檢查

4,、對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”進(jìn)行檢查（本月重點(diǎn)：進(jìn)餐,、禮貌）

5、消防演練

四月份：

1,、教師觀摩課評比

2,、全園半日教學(xué)開放活動(dòng)（向家長開放半日活動(dòng)）

3,、組織春游活動(dòng)

4、“六一”節(jié)目的選材

4,、對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”進(jìn)行檢查（本月重點(diǎn)：個(gè)人衛(wèi)生,、午睡）

五月份：

1、對幼兒期中摸底測試

2,、幼兒講故事比賽

3,、幼兒美術(shù)畫展評比

4、“六一”節(jié)目的排練

5,、對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”進(jìn)行檢查（本月重點(diǎn)：閱讀,、教學(xué)活動(dòng)）

六月份：

1、慶“六一”親子活動(dòng)

2,、發(fā)放家長意見調(diào)查表

3,、幼小銜接工作

4、學(xué)期末家訪

5,。對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”進(jìn)行檢查（本月重點(diǎn)：戶外活動(dòng),、語言發(fā)展）

七月份：

1、期末幼兒摸底測試

2,、大班畢業(yè)典禮活動(dòng)

3,、園務(wù)總結(jié)會議

4、做好學(xué)期結(jié)束交接工作,，資料歸檔工作

5,、園內(nèi)各種設(shè)備的檢查、維修工作

6,、啟動(dòng)下期新生報(bào)名工作

教師職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇七

音樂藝術(shù)教育應(yīng)該成為人們關(guān)注的一個(gè)社會問題,。憂郁社會環(huán)境、教育體制和人們的思想觀念等原因,，當(dāng)前,，我國的音樂藝術(shù)教育比較薄弱，國民音樂素質(zhì)較低,。因而,，必須認(rèn)識到藝術(shù)教育的重要性，加快音樂教育事業(yè),，在深灰營造良好的美育氛圍和文化環(huán)境,。

（一）教師職業(yè)的發(fā)展概況

1、教師行業(yè)就業(yè)前景及社會需求,。

教師職業(yè)越來越吃香,，主要是因?yàn)榻處熉殬I(yè)穩(wěn)定且收人穩(wěn)定，而企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營困難,，職工收入就相應(yīng)受到影響,。而政府越來越強(qiáng)調(diào)尊重知識、尊重人才,，營造尊師重教的良好社會氛圍,，教師職業(yè)也越來越受社會尊重，一些特殊專業(yè)教師一直被看好,，如音樂,、美術(shù)、電腦等,。據(jù)中央教育研究所蔣國華介紹,，中國教育行業(yè)部門人員數(shù)有可能增加一倍，教師隊(duì)伍將達(dá)1700萬——2100萬人,。在就業(yè)空間進(jìn)一步加大的同時(shí),，教育也面臨素質(zhì)大挑戰(zhàn)。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化加快,，師資人才國際化將成為一種趨勢,，師資培訓(xùn)業(yè)將會出現(xiàn)高潮，在未來,，教師將有可能步入高收入行列,。

2、教師應(yīng)具備的素質(zhì),。

職業(yè)道德素質(zhì)：忠于人民的教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和良好道德修養(yǎng),。

科學(xué)文化素質(zhì)：廣博的文化知識,，精深的專業(yè)知識，全面的教育科學(xué)知識,，基本的美育知識,。

教學(xué)能力素質(zhì)：加工教學(xué)內(nèi)容、選擇教學(xué)方法的能力,，語言表達(dá)能力,，組織管理能力，教育研究能力,，交往能力,。

心理素質(zhì)：積極樂觀的情緒，豁達(dá)開朗的心胸,，堅(jiān)忍不拔的毅力,。

創(chuàng)新素質(zhì)：創(chuàng)新的教育觀念，創(chuàng)新的教育能力，創(chuàng)新的人格特征,。

3,、人才需求

近年來，隨著國家?guī)煼渡蜆I(yè)政策的變化和大學(xué)生就業(yè)市場化的不斷深入,，師范就業(yè)情況發(fā)生了較大變化,。再加上現(xiàn)在生源每年都有不同程度的減少，教師職業(yè)的就業(yè)指標(biāo)人數(shù)大大減少,。

（二）,、區(qū)域需求具體分析

我選擇的就業(yè)區(qū)域是我的家鄉(xiāng)臨沂，通過對臨沂市當(dāng)?shù)亟處煹淖稍円约皩εR沂教師招聘網(wǎng)的查詢,，我了解到：

1,、教師招聘考試要求

臨沂市教師職業(yè)的就業(yè)政策采用公開招考的方式，通過筆試,、面試等環(huán)節(jié)錄用,。臨沂市教師招聘考試科目有公共課和專業(yè)課。公共課包含教育學(xué),、心理學(xué)基本知識,，教師職業(yè)道德的基本要求和新課程改革的相關(guān)內(nèi)容（50分）；所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識（100分）

音樂,、舞蹈,、體育、美術(shù)加試專業(yè)技能：音樂專業(yè)為鍵盤和聲樂,；舞蹈專業(yè)為基本功技巧組合自備和民族舞自選,；其中筆試專業(yè)理論成績和技能成績各為100分，分別按50%的比例折算后,，與公共課成績之和為筆試總成績,。根據(jù)筆試成績按學(xué)科招聘人數(shù)，按1：1比例確定進(jìn)入試講人員,。最后按筆試成績占40%,、試講成績占60%的比例計(jì)算總成績。

2,、招收人數(shù)

通過查閱往年的招考簡章,，我市每年招收大約五名的音樂教師。根據(jù)成績的高低分配的縣城以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué),。

3,、錄用辦法

根據(jù)考試總成績，按招考計(jì)劃人數(shù)從高分到低分確定擬聘用人員,。對擬聘用人員,，實(shí)行社會公示,，公示期為3天，公示無異議的人員由區(qū)教育體育局辦,。對擬聘用的畢業(yè)生根據(jù)工作需要,、崗位需求進(jìn)行合理安置，原則上充實(shí)到農(nóng)村教學(xué)第一線,。

新劃歸蘭山區(qū)的原費(fèi)縣三鎮(zhèn)新教師的錄用及安置僅限新劃歸三鎮(zhèn)戶口的畢業(yè)生,，具體錄用人數(shù)和比例同樣根據(jù)報(bào)考人數(shù)和學(xué)科的實(shí)際需求確定。省級優(yōu)秀畢業(yè)生,、中共黨員（含預(yù)備黨員）在同等情況下優(yōu)先聘用。

4,、音樂教師素質(zhì)要求

（1）良好的職業(yè)道德修養(yǎng)

師德修養(yǎng)通常指教師要為人師表,，要具有高尚的道德情操和優(yōu)良的思想品質(zhì)，以此去影響學(xué)生,，成為學(xué)生刻苦鉆研,。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的榜樣，在言談舉止等方面成為學(xué)生的表率,。

（2）要有扎實(shí)而厚實(shí)的音樂基礎(chǔ)

做一名音樂教師要有進(jìn)行教學(xué)工作所必須的扎實(shí)而身后的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,，要精通所教的學(xué)科，要掌握豐富的音樂方面的基礎(chǔ)知識和教育技術(shù)方面的基礎(chǔ)理論知識,，還要具備音樂學(xué)科領(lǐng)域所涉及的專業(yè)基礎(chǔ)知識,。

（3）要有一專多能的素質(zhì)

作為一名音樂教師，只有音樂方面“?！绷?，才有資格為人“師”。這所謂“多能”是指藝術(shù)教師除了具備與其他教師相同的素質(zhì)外,，還必須具備較高的專業(yè)理論水平和較為精湛的多方面的專業(yè)技能,，這樣才能贏得學(xué)生認(rèn)可，才能為教學(xué)的改進(jìn)和創(chuàng)新奠定基礎(chǔ),，最終將更多的`學(xué)生吸引到課堂上來,。

（4）掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段和方法

在科技迅猛發(fā)展的今天，我們的教學(xué)手段和方法幾乎每天都在改變和進(jìn)步,。作為新時(shí)期的音樂教育工作者,，不但應(yīng)當(dāng)具備高層次的音樂修養(yǎng)，而且還應(yīng)具備應(yīng)用新技術(shù)的能力,。

（一）主要的優(yōu)勢

1,、掌握教學(xué)的理論知識

經(jīng)過四年的大學(xué)課程學(xué)習(xí)以及課外閱讀和網(wǎng)絡(luò)平臺的學(xué)習(xí)，讓我掌握了教育技術(shù)學(xué)科的基本理論和基本知識,，這對以后的教學(xué)來說都是必須具備的,。

2、掌握教學(xué)設(shè)計(jì)方面的技能

通過對教學(xué)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代教育概論等專業(yè)課的學(xué)習(xí)掌握了教學(xué)系統(tǒng)分析,、設(shè)計(jì),、管理、評價(jià)的方法和技術(shù),，這些都有助于教學(xué)工作的進(jìn)行,。

3、掌握了多媒體應(yīng)用技能

通過對microsoft power point幻燈片等課程的學(xué)習(xí)具有了體音樂課件制作的基本能力,。這些都對以后的音樂教學(xué)有幫助,。

4、具有教學(xué)耐心

對一個(gè)中小學(xué)教師而言,，耐心非常重要,。我的性格親切和善，待人誠懇,，所以學(xué)生,、家長都能和我進(jìn)行很好的溝通，也能很容易的讓學(xué)生和我打成一團(tuán),。我還是一個(gè)非常有耐心,、有責(zé)任感的人，我對我的學(xué)生將會始終抱著希望地去幫助,、教導(dǎo)他們,。

教師職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇八

對于現(xiàn)代企業(yè)的每一位員工來說，無論是老員工,，還是剛畢業(yè)的學(xué)生,；無論是擁有高等學(xué)歷，還是僅僅初中畢業(yè),，人人都期望事業(yè)成功,。俗話說“上進(jìn)之心，人皆有之”,，這是人的本性,。然而，事業(yè)的成功,，并非人人都能如愿,，問題何在呢？如何做才能使事業(yè)獲得成功呢,？職業(yè)生涯規(guī)劃為我們提供了一條走向成功的路徑,。

要談職業(yè)生涯規(guī)劃，首先我們得理解一下什么叫生涯和職業(yè)生涯,。簡單來說,，從廣義上來說,，生涯即是指一個(gè)人的一生從始到終的整個(gè)經(jīng)歷。而我們在職業(yè)方面所說的生涯,，更多的是指狹義的生涯（career）概念,。在國內(nèi)，生涯（career）通常用職業(yè)生涯來具體指代,。美國職業(yè)生涯管理專家super.d.e（薩珀）認(rèn)為,，生涯是個(gè)人終其一生所扮演角色的整個(gè)過程，生涯的發(fā)展是以人為中心的,。

那么什么是職業(yè)生涯規(guī)劃呢,？職業(yè)生涯規(guī)劃是指個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，通過對職業(yè)生涯的主客觀因素分析,、總結(jié)和測定,，確定一個(gè)人的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)職業(yè)目標(biāo),，而預(yù)先進(jìn)行生涯系統(tǒng)安排的過程，職業(yè)生涯規(guī)劃也被稱作職業(yè)生涯設(shè)計(jì),，分個(gè)人 職業(yè)規(guī)劃 （設(shè)計(jì)）和組織 職業(yè)規(guī)劃 （設(shè)計(jì)）兩個(gè)方面,。在任何社會、任何體制下,，個(gè)人職業(yè)設(shè)計(jì)更為重要,，它是人的職業(yè)生涯發(fā)展的真正動(dòng)力和加速器。其實(shí)質(zhì)是追求最佳職業(yè)生涯發(fā)展道路的過程,。

職業(yè)生涯規(guī)劃的作用在于幫助你樹立明確的目標(biāo)與管理,，運(yùn)用科學(xué)的方法，切實(shí)可行的措施,，發(fā)揮個(gè)人的專長,，開發(fā)自己的潛能，克服生涯發(fā)展困阻,，避免人生陷阱,，不斷修正前進(jìn)的方向，最后獲得事業(yè)的成功,。

職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的,，決不只是幫助個(gè)人按照自己的資力條件找到一份工作，達(dá)到和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo),，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己,，為自己訂下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來,，進(jìn)一步詳盡估量主,、客條件和內(nèi)外環(huán)境優(yōu)勢和限制,，在“衡外情、量己力”的情形下,，設(shè)計(jì)出符合自己特點(diǎn)的合理而又可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向,。

制定員工職業(yè)生涯規(guī)劃，應(yīng)依據(jù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,，充分理解組織的愿景,，把個(gè)人發(fā)展的需求與組織發(fā)展的規(guī)劃相結(jié)合，才能確定符合實(shí)際的員工職業(yè)生涯目標(biāo),。

個(gè)人發(fā)展是企業(yè)發(fā)展和社會發(fā)展的`基礎(chǔ),，只有充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，在公司建立以人為本的職業(yè)生涯開發(fā)與管理的目標(biāo)體系,，幫助每個(gè)員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，通過做好員工的職業(yè)生涯開發(fā)與管理，把企業(yè)的人力資源最大限度的變成人力資本,，企業(yè)才能最終實(shí)現(xiàn)未來的愿景,。員工的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理正是公司人才戰(zhàn)略的核心內(nèi)容，把制定員工職業(yè)生涯規(guī)劃作為公司的戰(zhàn)略管理的重要組成部分理應(yīng)是企業(yè)的重要工作任務(wù),。

教師職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇九

教師的自我分析就是讓教師明確自己處于什么樣的狀態(tài),，分析自己的特點(diǎn)，挖掘自己的優(yōu)勢和潛能,，清晰地發(fā)現(xiàn)自己的劣勢,。教師的自我分析可以包括教學(xué)、教研,、管理,、思想素質(zhì)、教學(xué)技能等諸多方面,，自我分析可以盡量全面而具體,，并且要盡量客觀、真實(shí)地分析當(dāng)時(shí)的特點(diǎn),、優(yōu)勢和劣勢,。

首先，教師要了解自身現(xiàn)有的各種發(fā)展水平,。教師生活離不開教室,、辦公室和家庭，那么教師的現(xiàn)有發(fā)展水平可以從課堂教學(xué)生活,、同事交往生活及家庭生活三大部分加以考察,，從而得出關(guān)于教師自身能力、素質(zhì),、師德等方面的一些量化或質(zhì)性的結(jié)論,。

然后,，教師還需要對自己的潛力進(jìn)行估計(jì)，這是了解自身的真正目的,。發(fā)展?jié)摿Φ墓烙?jì)立足于對發(fā)展原因的分析,。有些方面雖然現(xiàn)在取得了某些優(yōu)秀，但卻是自己付出了比別人多得多的努力贏得的,，在這一方面教師的發(fā)展可能就潛力不大,；相反，有些方面可能現(xiàn)在稍有不足,，但教師可能發(fā)現(xiàn)自己在這方面進(jìn)步很快,，而且也很有興趣，這應(yīng)該就是教師的潛力所在,。

所謂學(xué)校環(huán)境包括學(xué)校運(yùn)行制度,、學(xué)校的辦學(xué)思路，學(xué)校的發(fā)展目標(biāo),。即學(xué)校愿景,，我們學(xué)校的愿景是：構(gòu)筑完整和幸福的人生。教師個(gè)人職業(yè)生涯目標(biāo)應(yīng)該盡可能的與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)相協(xié)調(diào),。簡單的說,，個(gè)體的發(fā)展是脫離不開集體的。因此,，制定個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃必須充分考慮集體的發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校的發(fā)展環(huán)境對教師的成長是重要的,。

在對自身的實(shí)際和學(xué)校的發(fā)展環(huán)境進(jìn)行分析之后,，教師對自身發(fā)展的潛力和發(fā)展的空間有了一個(gè)全面的了解，教師成長的目標(biāo)也就逐漸凸顯出來,。

教師職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇十

教師的自我分析就是讓教師明確自己處于什么樣的狀態(tài),，分析自己的特點(diǎn)，挖掘自己的優(yōu)勢和潛能,，清晰地發(fā)現(xiàn)自己的劣勢,。教師的自我分析可以包括教學(xué)、教研,、管理,、思想素質(zhì)、教學(xué)技能等諸多方面,，自我分析可以盡量全面而具體,，并且要盡量客觀、真實(shí)地分析當(dāng)時(shí)的特點(diǎn),、優(yōu)勢和劣勢,。

首先,，教師要了解自身現(xiàn)有的各種發(fā)展水平。教師生活離不開教室,、辦公室和家庭,，那么教師的現(xiàn)有發(fā)展水平可以從課堂教學(xué)生活、同事交往生活及家庭生活三大部分加以考察,，從而得出關(guān)于教師自身能力,、素質(zhì)、師德等方面的一些量化或質(zhì)性的結(jié)論,。

然后,，教師還需要對自己的潛力進(jìn)行估計(jì)，這是了解自身的真正目的,。發(fā)展?jié)摿Φ墓烙?jì)立足于對發(fā)展原因的分析,。有些方面雖然現(xiàn)在取得了某些優(yōu)秀，但卻是自己付出了比別人多得多的努力贏得的,，在這一方面教師的發(fā)展可能就潛力不大,；相反，有些方面可能現(xiàn)在稍有不足,，但教師可能發(fā)現(xiàn)自己在這方面進(jìn)步很快,，而且也很有興趣，這應(yīng)該就是教師的潛力所在,。

所謂學(xué)校環(huán)境包括學(xué)校運(yùn)行制度,、學(xué)校的辦學(xué)思路，學(xué)校的發(fā)展目標(biāo),。即學(xué)校愿景,，我們學(xué)校的愿景是：構(gòu)筑完整和幸福的人生。教師個(gè)人職業(yè)生涯目標(biāo)應(yīng)該盡可能的與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)相協(xié)調(diào),。簡單的說,，個(gè)體的發(fā)展是脫離不開集體的。因此,，制定個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃必須充分考慮集體的發(fā)展目標(biāo),，學(xué)校的發(fā)展環(huán)境對教師的成長是重要的。

教師職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇十一

俗話說：試玉要燒三日滿,，辯才需待七年期,，一個(gè)合格的人民教師也不是一朝一夕就能成長起來的，要經(jīng)過自己不斷的努力奮斗,，要有犧牲精神,，有獻(xiàn)身精神，有園丁精神,，還要敬業(yè)和不懈的拼搏,，虛心的向新老教師不斷的學(xué)習(xí),，經(jīng)過數(shù)年的成長，磨練,，才能成為一個(gè)合格的人民教師,！

我作為一名工作時(shí)間25年年的老教師，我認(rèn)為十分有必要對自己的職業(yè)有一個(gè)長遠(yuǎn)的規(guī)劃,，使自己在教育事業(yè)的前進(jìn)路上有一個(gè)明確的前進(jìn)方向和明確的發(fā)展方向,。

我雖然能很好的完成眼前的教育工作，但是還離黨的要求有一定的距離,，在課堂教學(xué)中,，還有不妥的地方，不能十分的得心應(yīng)手運(yùn)用教育教學(xué)規(guī)律知道教學(xué)實(shí)踐,，我們知道,，沒有理論的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐，沒有實(shí)踐的理論是空洞的實(shí)踐,。所以在教育教學(xué)工作中,，要理論聯(lián)系實(shí)踐，不斷的學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，并敢于在教學(xué)中大膽的實(shí)踐,，才能創(chuàng)出一條屬于自己的教學(xué)之路！下面是在未來的7年里我對自己制定的總目標(biāo)是：

教師們都有一句話：“教師要給學(xué)生一滴水,，首先要有一桶水,。”我看當(dāng)今知識日益繁雜的時(shí)代,，需要教師爭分奪秒地學(xué)習(xí),。光有一桶水是不夠的！教師首先要是大海,，是取之不盡的知識源泉，不僅僅要有自己的專業(yè)知識,，還有學(xué)雜,，不說博古通今，中外融貫,，天文地理,，總的不斷的學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步,！

1,、認(rèn)真的學(xué)習(xí)新教育的理念及精神。

特別是要專業(yè)化 ,，學(xué)習(xí)“有效”系列的教學(xué)理論,，按照新教育理念和新教材的觀念,，積極認(rèn)真的進(jìn)行課堂教學(xué)模式的大膽改革、要敢于探索,，按教育規(guī)律優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，探索發(fā)展“先學(xué)后教”的教育理論，處理好課改和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系,，提高教學(xué)質(zhì)量,。重視對學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的智力,，不斷強(qiáng)化提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。教書育人兩不誤。使班級中每個(gè)學(xué)生在快樂陽光下,，茁壯中成長,。

2、上課要明確教學(xué)目標(biāo),，重點(diǎn)突出,、難點(diǎn)分化的教學(xué)。

課后對每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思,，認(rèn)真的事無巨細(xì)的寫下教學(xué)后記,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn),。勤于實(shí)踐,，不斷自我反思。還要上升到理論的高度,，進(jìn)行總結(jié),！

3、教學(xué)中注重自己語言文學(xué)修養(yǎng)的提高,，要多讀好,，多學(xué)習(xí)，多思考,，勤練筆,。

勤于向新老教師請教相關(guān)方面的知識，以達(dá)到從全方位的提高自己的教育教學(xué)的知識水平,。

教師首先要傳道解惑授業(yè),，教師的任務(wù)不僅僅要使學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識、技能,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力,；而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為，良好的習(xí)慣，具有高尚的情操,，堅(jiān)強(qiáng)的意志,。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。

在能力方面要求自己做到以下幾點(diǎn)：

（1）,、教育感召力,。

用真心去教育學(xué)生，用心靈去感召學(xué)生,，用情感去感化學(xué)生,。教育學(xué)生不能只用懲罰， 要多表揚(yáng),，少批評,，不要光看學(xué)生的缺點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長處要要善于正面引導(dǎo),！經(jīng)常給他們講道理,，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯(cuò),。

（2）,、教育學(xué)生要因勢利導(dǎo)，因材施教,，循循善誘,。

不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn),，并能運(yùn)用適合的方式進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的信心,，鼓舞他們前進(jìn),。

（3）、完善課堂教學(xué)的能力,。

在一次又一次的實(shí)踐中學(xué)會如何完成課堂教學(xué)任務(wù),，如何控制時(shí)間，如何實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng),，如何使學(xué)生更好的掌握技能和理論知識,。

1、積極努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，并敢于運(yùn)用在自己的教學(xué)實(shí)踐中，及時(shí)準(zhǔn)確進(jìn)行反思,。在工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)書籍,，不斷提高自己。同時(shí)要不斷補(bǔ)充其他方面的理論知識，豐富自己,，做到多聽,、多看、多思,，多寫,、多練。

2,、認(rèn)真的參加集體備課,，積極主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)研究。能不斷的在教研中提高自己的教育教學(xué)水平,！

四,、具體規(guī)劃

20xx年——（第一年 ）

通過參加通遼市中小學(xué)全員遠(yuǎn)程教育，不斷的提高自己的教育教學(xué)水平,，在教學(xué)中不斷的大膽的實(shí)踐,，采用先學(xué)后教的教學(xué)方法，不斷的認(rèn)真反思,，爭取在短時(shí)間內(nèi)大面積的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

20xx年——（第二年 ）

不斷的向新老教師認(rèn)真的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),，長處,，同時(shí)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中,，不斷的提高自己對新的教學(xué)方法的駕馭能力,， 俗話說：法無定法，要跳出固定教學(xué)方法的囹圄,，不斷的大膽的創(chuàng)新,，走一條自己的獨(dú)特的教學(xué)之路！

20xx年——20xx（第三年 和第四年）

不斷的認(rèn)識自我,，完善自我,，超越自我，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，要把成熟的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成文,，同時(shí)繼續(xù)努力，認(rèn)真鉆研,，刻苦不倦,，一絲不茍，精益求精,，要克服自己的缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，不負(fù)國家寄予之托。不負(fù)家鄉(xiāng)人民之愿,，爭取早日成為一名萬分合格的人民教師,，為黨的神圣的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的畢生精力！

教師職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇十二

1,、總體目標(biāo)：成為一名高級秘書,。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。如果人生沒有目標(biāo),、沒有進(jìn)行合理的規(guī)劃，可想而知,，這種人生將會一無所獲,。我是一個(gè)外向開朗的女孩，具有良好的溝通能力和語言表達(dá)能力,，具有很強(qiáng)的責(zé)任心,，我愛好文秘方面的工作，希望通過不懈的努力成為一名高級秘書,。按照老師的指導(dǎo),，我參與職業(yè)素質(zhì)測評，結(jié)果顯示,，我屬于高資料型的人才,，辦事高效率、嚴(yán)謹(jǐn),，有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，選擇秘書工作較適合我的個(gè)性和能力特點(diǎn)。因此,，我的總體目標(biāo)是：成為一名高級秘書,。

2、階段性目標(biāo)：

第一學(xué)年：努力掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識,，考取計(jì)算機(jī)辦公軟件初級操作證,。參加學(xué)校計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以及公軟件初級操作考證，獲得相關(guān)證書,。

第二學(xué)年：積累專業(yè)素養(yǎng),，通過計(jì)算機(jī)辦公軟件高級操作資格考證和速記員資格考證。第三學(xué)期購買計(jì)算機(jī)和速錄機(jī),，每天堅(jiān)持訓(xùn)練四小時(shí),。第四學(xué)期參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，獲得相關(guān)證書,。

第三學(xué)年：參加全國秘書資格的證書考試,，取得中級資格證書,。積極參加課外實(shí)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng),，掌握職業(yè)技能。參加學(xué)校組織的實(shí)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),，利用節(jié)假日到企業(yè)兼職,，加深自己的專業(yè)知識，提高自己社會實(shí)踐能力,。

第四學(xué)年,，即畢業(yè)第三年，參加全國秘書資格等級證書考試,，取得高級秘書資格證書或者涉外高級秘書資格證書,。

我是一個(gè)外向開朗、責(zé)任心強(qiáng),、辦事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐?，我具有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力、交往與合作能力,、收集和處理信息資料的能力,。經(jīng)過兩年多時(shí)間的中技學(xué)習(xí)，我的計(jì)算機(jī)操作技能得到了提高,，能夠獨(dú)立進(jìn)行文件處理等相關(guān)工作,，能熟練運(yùn)用辦公軟件,如word。對照企業(yè)招聘秘書的.職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),，我基本上符合要求,，這將更加堅(jiān)定我實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的信心。

教師職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇十三

人們?nèi)^斗,，并積極創(chuàng)造條件去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，以免漫無目標(biāo)四處漂浮，隨波逐流,。

二,、把握自己，爭取成功,。

職業(yè)生涯規(guī)劃是以人的認(rèn)識為基礎(chǔ),，又要解決目標(biāo)問題的，這些問題解決好了,，也就把握住了自己,。如何從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變成一個(gè)精明的從業(yè)人員，對于我們來說,，還有很長的一段路要走?，F(xiàn)實(shí)競爭的殘酷,，并不允許你慢慢地成長，它要求每個(gè)人不僅要看清自己,，還要看清前方,，快速地成長起來。對于年輕人來說,，可以有困惑,，可以有迷茫，但絕不允許自己放棄努力,。

三,、先給一個(gè)高度，經(jīng)過努力會跳得更高,。

職業(yè)生涯規(guī)劃,，就是我們每一個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際工作能力和專業(yè)知識，大致設(shè)計(jì)好一個(gè)自己將要為之奮斗的目標(biāo),，即自己以后要走的路,。在前進(jìn)的道路上，先給自己定下一個(gè)合適的高度,，然后再通過自己一步一步的努力朝著那個(gè)方向前進(jìn),，直至達(dá)到既定高度后再設(shè)新的高度，漸行漸高,，那個(gè)前方的高度就是我們的未來,。

四、沒有規(guī)劃的人生注定要失敗,。

通過職業(yè)生涯規(guī)劃,，可選擇適合自己發(fā)展的職業(yè)，確定符合自己興趣與特長的生涯路線,。正確設(shè)定自己的人生目標(biāo),，運(yùn)用科學(xué)的方法，采取有效的行動(dòng),，化解人生發(fā)展中的危機(jī)與陷阱,，使人生事業(yè)發(fā)展獲得成功，擔(dān)當(dāng)起一定的社會角色,，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,。所以，職業(yè)生涯規(guī)劃能解決“社會角色”的穩(wěn)定問題,。

教師職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇十四

職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的決不只是協(xié)助個(gè)人按照自己資歷條件找一份工作,，達(dá)到和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己,，為自己訂下事業(yè)大計(jì),，籌劃未來,，擬訂一生的方向，進(jìn)一步詳細(xì)估量內(nèi),、外環(huán)境的優(yōu)勢和限制,，在“衡外情，量己力”的情形下設(shè)計(jì)出各自合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向,。

二,、為什么要規(guī)劃職業(yè)生涯?

前面說到什么是職業(yè)規(guī)劃，那么到時(shí)職業(yè)規(guī)劃對大學(xué)生有什么現(xiàn)實(shí)意義呢?也就是我們?yōu)楹我M(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,。

生涯發(fā)展要有計(jì)劃、有目的,，不可盲目地“撞大運(yùn)”,，很多時(shí)候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。好的計(jì)劃是成功的開始,，古語講,，凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”就是這個(gè)道理,。

(二)有利于工作經(jīng)驗(yàn)的積累,。

由于缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)，缺乏長遠(yuǎn)打算,，不少大學(xué)生年輕時(shí)只是隨波逐流地?fù)Q工作,，能找著什么工作就干什么。這種缺少規(guī)劃地更換工作,，一方面難以在一個(gè)合適的領(lǐng)域內(nèi)積累必要的職業(yè)經(jīng)驗(yàn),，而這正是企業(yè)所需要的;另一方面頻繁跳槽，會影響自己職業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展,。一個(gè)不具備應(yīng)有的職業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)的求職者,，或者頻繁跳槽的求職者都難以得到用人單位的親睞。

(三)有利于大學(xué)生建立科學(xué)的擇業(yè)觀,。

不管承認(rèn)與否,，大學(xué)生的第一份職業(yè)從廣義上講就是擇業(yè)的結(jié)果，但這種擇業(yè)很大程度上可能只是父母的意愿,，學(xué)校的推薦,，社會單方面需求的結(jié)果，與大學(xué)生自身的條件(職業(yè)興趣,、職業(yè)錨,、職業(yè)能力)可能并不完全相符。而我們提倡的是科學(xué)擇業(yè),，即求職者依照自己的職業(yè)期望和興趣,，憑借自身能力挑選職業(yè),，使自身能力素質(zhì)與職業(yè)需求特征相符合的過程。

大學(xué)生畢業(yè)時(shí)容易走向兩個(gè)極端：一是盲目自信,，只考慮自身的需要脫離實(shí)際,，對求職單位和職業(yè)有盲目的要求;另一種是純粹的現(xiàn)實(shí)主義心態(tài)，“只要社會需要的就是我們要選擇和考慮的”,。這與所提倡的科學(xué)擇業(yè)觀顯然是背道而馳的,，科學(xué)的擇業(yè)觀倡導(dǎo)的是建立在知己知彼基礎(chǔ)上的“人職匹配”，而系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃有利于建立這種觀念,。

(四)職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能,，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力。

一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃可以引導(dǎo)你正確認(rèn)識自身的個(gè)性特質(zhì),、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢,，幫助你重新對自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值;引導(dǎo)你對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進(jìn)行對比分析;使你樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想;引導(dǎo)你評估個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的差距;引導(dǎo)你前瞻與實(shí)際相結(jié)合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機(jī)會;使你學(xué)會如何運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施,，不斷增強(qiáng)你的職業(yè)競爭力,，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。

(五)有利于降低離職率,。

如前所述,，缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃的.大學(xué)生由于職業(yè)目標(biāo)模糊，缺乏自我認(rèn)知,，在某種程度上表現(xiàn)為盲目就業(yè)和擇業(yè),，直接的后果是人職不匹配，接踵而至的就是草率跳槽,。經(jīng)過系統(tǒng)職業(yè)生涯規(guī)劃的大學(xué)生一般都有明確的職業(yè)定向,，對第一次擇業(yè)往往都很慎重，在真正雙選的基礎(chǔ)上找到一個(gè)相對適合自己的職業(yè),，從而降低了因人職不匹配而導(dǎo)致的離職率,。

(六)有利于提高自身的競爭力。

當(dāng)今社會是一個(gè)充滿競爭的社會,，要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地,，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù),，不打無準(zhǔn)備之仗,。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑,，總想會撞到好運(yùn)氣找到好工作,，最后一無所獲，碌碌無為。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性,，認(rèn)為找到理想的工作是全部依賴于學(xué)識,、業(yè)績、耐心,、關(guān)系,、口才等條件，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵,，簡直是耽誤時(shí)間,，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯(cuò)誤的理念,，實(shí)際上未雨綢繆,，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工,，有了清晰的認(rèn)識與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐,，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì),、更科學(xué)。

三,、怎么規(guī)劃職業(yè)生涯?

每個(gè)人都渴望成功,，但并非都能如愿。了解自己,、有堅(jiān)定的奮斗目標(biāo),，并按照情況的變化及時(shí)調(diào)整自己的計(jì)劃，才有可能實(shí)現(xiàn)成功的愿望,。這就需要進(jìn)行職業(yè)生涯的自我規(guī)劃,。職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟是：

教師職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇十五

工作x年了，雖然有過計(jì)劃,，有過打算,，卻從沒有靜下心來，認(rèn)真地給自我的職業(yè)好好的規(guī)劃一下,，我認(rèn)為有必要對自我的職業(yè)有一個(gè)長遠(yuǎn)的規(guī)劃,，使自我在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來前進(jìn)和發(fā)展。所以認(rèn)真地規(guī)劃了一下自我的未來,。

一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng),，我要以優(yōu)秀教師為楷模，以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提升自我的師德水平，真正履行母校的教學(xué)宗旨《學(xué)高為師,，身正為范》,，成為合格的人民教師,。

師者，傳道受業(yè)解惑也,。也就是說,，教師的本職工作就是教書育人。所以,，我給自我制定計(jì)劃,，要努力提升自我的業(yè)務(wù)水平，使自我成為一名業(yè)務(wù)型教師,，向?qū)＜倚徒處熆待R,。

1、多讀書,，用知識武裝自我,。

抓緊課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且要做好筆記,，寫好批注,，爭取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感。將讀書放在第一位,，是因?yàn)檫@些書籍將填補(bǔ)我在理論方面的缺陷,，必將對我一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用。

2,、創(chuàng)新課堂教學(xué),，用事實(shí)證明自我,。

（1）加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,。利用好網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合實(shí)際,，融入課堂,；多向老教師,、有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,；用心靈去教育學(xué)生,，用情感去感動(dòng)學(xué)生。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰,，我主張的是情感教育,。經(jīng)常給他們講道理，分析問題的'原因,，教他們用道德來衡量事情的對錯(cuò),。不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn),，并能運(yùn)用適合的方式進(jìn)行指導(dǎo),，提高他們的信心，鼓舞他們前進(jìn),。上好每一堂課,，堅(jiān)持寫教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),；堅(jiān)持聽課,，借鑒別人的長處，改善自我的教學(xué)方式,，努力創(chuàng)新教學(xué)方法,，向40分鐘要質(zhì)量。

（2）掌握現(xiàn)代教學(xué)手段?，F(xiàn)代教育不是簡單地傳授知識,，重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的本事。當(dāng)今的科技快速發(fā)展,，要求教師有高深的專業(yè)知識,。為此，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，也是促進(jìn)教師轉(zhuǎn)型的重大策略,。在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)制作復(fù)雜的課件，幫忙課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

（3）建立新型的師生關(guān)系,。學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,，不斷探討和研究如何與他們溝通，與他們進(jìn)行心理上的碰撞來確定管理學(xué)生的方式,，和學(xué)生建立良好的和諧的師生關(guān)系,。

3、努力提高科研本事,。

積極參加校級,、區(qū)級以上的教研活動(dòng)；因?yàn)槊恳淮谓萄谢顒?dòng)都給我的學(xué)習(xí)供給學(xué)習(xí)的平臺,，所以,，我要不放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會。同時(shí),，每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文,。

應(yīng)對競爭激烈的社會和教師工作，我充滿信心，我將帶著百倍的活力投入以后的工作,，讓自我的規(guī)劃在最短的時(shí)間得到最好的回報(bào),。

教師職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性篇十六

一、自我現(xiàn)狀分析：

我20xx年北京教育學(xué)院教育管理專業(yè)畢業(yè)并拿到了教育學(xué)學(xué)位,，有著一定的教育理論知識和教育教學(xué)技能,。工作6年，主要從事語文教學(xué),，并擔(dān)當(dāng)班主任工作,，有一定的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級管理水平，曾系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過心理學(xué),，能根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)分析學(xué)生心理,，針對學(xué)生的個(gè)性差異因材施教，有愛心,，對學(xué)生友好,、親切，有耐心,。愛崗敬業(yè),，有上進(jìn)心，能以身作則,。性格開朗,，心胸開闊，不計(jì)較個(gè)人得失,，有很強(qiáng)的適應(yīng)能力,。中文出身，喜歡中外古典文學(xué),，有一定的修養(yǎng)和內(nèi)涵,。

二、定職業(yè)目標(biāo)：

通過自身努力使自己成為語文學(xué)科的骨干,，樹立個(gè)人品牌,，最終成長為一名學(xué)生喜歡，家長放心,，社會滿意的語文教師,。

三、規(guī)劃,、發(fā)展階段：

近期目標(biāo)：

1,、一年內(nèi)成為學(xué)生喜歡的教師。

2,、兩年內(nèi)在語文學(xué)科領(lǐng)域里形成自己的教學(xué)特色,，成為本校語文教學(xué)骨干,。

3、三年內(nèi)爭取成為校五級星級教師,、五星級和十佳班主任,。

遠(yuǎn)期目標(biāo)：

五年內(nèi)努力使自己成為區(qū)級語文骨干教師，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

四,、具體措施：

（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素養(yǎng),。

1、每天利用中午休息時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論用書,，來提高自己的教育理論水平,，適應(yīng)教育形式的發(fā)展。

2,、反思自己的教育教學(xué),，寫反思日記來促進(jìn)自己的發(fā)展。

3,、堅(jiān)持聽課,，抓住向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的機(jī)會，提高自己的教科研能力,。

4,、多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用，豐富教育教學(xué)形式,，以適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的要求,。

5、通過調(diào)查問卷的形式了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，掌握學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),，消除老師與低齡學(xué)生的代溝。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)開展教育教學(xué)活動(dòng),。

6,、極參加學(xué)校教科研活動(dòng),，主動(dòng)承擔(dān)研究課,，虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，勤于筆耕，努力提高自己的教科研水平,。

（二）加強(qiáng)實(shí)踐,，積累經(jīng)驗(yàn),。

a)主動(dòng)上研究課，主動(dòng)請同事,、領(lǐng)導(dǎo),、教研員來聽課、評課,，以盡快提高教學(xué)水平,。

b)我班的孩子的特點(diǎn)，對學(xué)校倡導(dǎo)的自主合作探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,。

c)每周進(jìn)行總結(jié)及深刻的反思,。總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足,，針對查擺出的問題對教育教學(xué)進(jìn)行修整。

d)針對我班學(xué)生的個(gè)性差異,，尋找個(gè)性與共性的結(jié)合點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的整體化與個(gè)性化。

（三）發(fā)揮特點(diǎn),，樹立自己的教育教學(xué)風(fēng)格,。

1、作為中文專業(yè)的教師,，培養(yǎng)班級學(xué)生對文學(xué)的興趣,，形成良好學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。

2,、利用自身優(yōu)勢，加強(qiáng)雙語教學(xué)實(shí)踐,，培養(yǎng)學(xué)生英漢語口語交際的能力,。生命的價(jià)值在于永無止境的追求，我要在追求中奮進(jìn),，在追求中發(fā)展,，在追求中超越。