總結(jié)可以促使我們思考，確保我們的工作更加高效,、有效地運(yùn)行,。在總結(jié)中，應(yīng)該有對(duì)過去的反思,，對(duì)未來(lái)的規(guī)劃,。小編為大家整理了一些總結(jié)范文，希望能夠給大家寫總結(jié)提供一些參考和借鑒的思路,。

小論文寫作格式指南篇一

乙方：_________簽定時(shí)間：________,。

第一條標(biāo)的、數(shù)量,、價(jià)款及交(提)貨時(shí)間,。

標(biāo)的名稱牌號(hào)商標(biāo)規(guī)格型號(hào)生產(chǎn)廠家計(jì)量單位數(shù)量單價(jià)金額交(提)貨時(shí)間及數(shù)量合計(jì),。

合計(jì)人民幣金額(大寫)。

(注：空格如不夠用,，可以另接),。

第二條質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)______________________。

第三條出賣人對(duì)質(zhì)量負(fù)責(zé)的條件及期限：______________________,。

第四條包裝標(biāo)準(zhǔn),、包裝物的供應(yīng)與回收：______________________,。

第六條合理?yè)p耗標(biāo)準(zhǔn)及計(jì)算方法：______________________,。

第七條標(biāo)的物所有權(quán)自____時(shí)起轉(zhuǎn)移，但買賣人未履行支付價(jià)款義務(wù)的,，標(biāo)的'物屬于____所有,。

第八條交(提)貨方式、地點(diǎn)：______________________,。

第十條檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),、方法、地點(diǎn)及期限：______________________,。

第十一條成套設(shè)備的安裝與調(diào)試：______________________,。

第十二條結(jié)算方式、時(shí)間及地點(diǎn)：______________________,。

第十四條本合同解除的條件：______________________,。

第十五條違約責(zé)任：______________________。

(一)提交______________________仲裁委員會(huì)仲裁;,。

(二)依法向人民法院起訴,。

第十七條本合同自______________________起生效。

第十八條其他約定事項(xiàng)：______________________,。

小論文寫作格式指南篇二

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文是畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的總結(jié)和提高,，和做科研開發(fā)工作一樣，要有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,。畢業(yè)設(shè)計(jì)論文應(yīng)有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)用價(jià)值,，能反映出作者所具有的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和分析解決問題的能力,。

在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間,，盡可能多的閱讀文獻(xiàn)資料是很重要的，一方面是為畢業(yè)設(shè)計(jì)做技術(shù)準(zhǔn)備,，另一方面是學(xué)習(xí)論文的寫作方法,。一篇優(yōu)秀的論文對(duì)啟發(fā)我們的思維,，掌握論文的寫作規(guī)范很有幫助。

論文的寫作方法是多種多樣的,，并沒有一個(gè)固定的格式,，下面僅對(duì)論文中的幾個(gè)主要部分的寫作方法提出一點(diǎn)參考性的意見,。

一、前言部分,。

前言部分也常用“引論”,、“概論”、“問題背景”等做標(biāo)題,，在這部分中,，主要介紹論文的選題。

首先要闡明選題的背景和選題的意義,。選題需強(qiáng)調(diào)實(shí)際背景,，說(shuō)明在計(jì)算機(jī)研究中或部門信息化建設(shè)、管理現(xiàn)代化等工作中引發(fā)該問題的原因,，問題出現(xiàn)的環(huán)境和條件,，解決該問題后能起什么作用。結(jié)合問題背景的闡述,，要使讀者感受到此選題確有實(shí)用價(jià)值和學(xué)術(shù)價(jià)值,，確有研究或開發(fā)的必要性。

前言部分常起到畫龍點(diǎn)睛的作用,。選題實(shí)際又有新意,，意味著你的研究或開發(fā)方向?qū)︻^，設(shè)計(jì)工作有價(jià)值,。對(duì)一篇論文來(lái)說(shuō),，前言寫好了，就會(huì)吸引讀者,，使他們對(duì)你的選題感興趣,，愿意進(jìn)一步了解你的工作成果。

二,、綜述部分,。

任何一個(gè)課題的研究或開發(fā)都是有學(xué)科基礎(chǔ)或技術(shù)基礎(chǔ)的。綜述部分主要闡述選題在相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域中的發(fā)展進(jìn)程和研究方向,，特別是近年來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)和最新成果,。通過與中外研究成果的比較和評(píng)論，說(shuō)明自己的選題是符合當(dāng)前的研究方向并有所進(jìn)展,，或采用了當(dāng)前的最新技術(shù)并有所改進(jìn),，目的是使讀者進(jìn)一步了解選題的意義。

綜述部分能反映出畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生多方面的`能力,。首先,，反映中外文獻(xiàn)的閱讀能力。通過查閱文獻(xiàn)資料,，了解同行的研究水平,，在工作中和論文中有效地運(yùn)用文獻(xiàn),，這不僅能避免簡(jiǎn)單的重復(fù)研究，而且也能使研究開發(fā)工作有一個(gè)高起點(diǎn),。

其次,，還能反映出綜合分析的能力。從大量的文獻(xiàn)中找到可以借鑒和參考的,，這不僅要有一定的專業(yè)知識(shí)水平,，還要有一定的綜合能力。對(duì)同行研究成果是否能抓住要點(diǎn),，優(yōu)缺點(diǎn)的評(píng)述是否符合實(shí)際,，恰到好處，這和一個(gè)人的分析理解能力是有關(guān)的,。

三,、方案論證,。

在明確了所要解決的問題和文獻(xiàn)綜述后,，很自然地就要提出自己解決問題的思路和方案。在寫作方法上,，一是要通過比較顯示自己方案的價(jià)值，二是讓讀者了解方案的創(chuàng)新之處或有新意的思路,、算法和關(guān)鍵技術(shù),。

在與文獻(xiàn)資料中的方案進(jìn)行比較時(shí)，首先要闡述自己的設(shè)計(jì)方案,，說(shuō)明為什么要選擇或設(shè)計(jì)這樣的方案,，前面評(píng)述的優(yōu)點(diǎn)在此方案中如何體現(xiàn)，不足之處又是如何得到了克服,，最后完成的工作能達(dá)到什么性能水平,，有什么創(chuàng)新之處（或有新意）。如果自己的題目是總方案的一部分,，要明確說(shuō)明自己承擔(dān)的部分,，及對(duì)整個(gè)任務(wù)的貢獻(xiàn)。

前面三個(gè)部分的篇幅大約占論文的1/3,，主體部分要占2/3左右,。在這部分中，要將整個(gè)研究開發(fā)工作的內(nèi)容,，包括理論分析,、總體設(shè)計(jì)、模塊劃分,、實(shí)現(xiàn)方法等進(jìn)行詳細(xì)的論述,。

小論文寫作格式指南篇三

文題是概括文章性質(zhì)和內(nèi)容的重要標(biāo)志,，是最先提供給讀者的直接信息。文題與內(nèi)容要相符,，應(yīng)能概括論文的主要內(nèi)容,，讀者常是以文題為主要依據(jù)來(lái)判斷論文的閱讀價(jià)值，故文題要概括,、簡(jiǎn)練,、準(zhǔn)確、新穎：

1.概括：即用簡(jiǎn)短的文字囊括全文內(nèi)容,，體現(xiàn)全文精髓,，使人一看就能對(duì)全文的含義有一個(gè)明確的概念，引人入勝,，便于記憶,。

2.簡(jiǎn)練：就是要簡(jiǎn)短、精練,，一般以不超過20個(gè)字宜,，切忌冗長(zhǎng)繁雜，用詞要字斟句酌,，可用可不用的字應(yīng)盡量免用,。如“妥拉蘇林局部皮下浸潤(rùn)注射消除輸液引起的局部腫脹的觀察“，共26個(gè)字,，改為”妥拉蘇林局部注射消除輸液外滲腫脹的觀察“,，19個(gè)字已可表達(dá)文章主題。題目的文字一般不用簡(jiǎn)稱或外文縮寫,，必須用時(shí)也只能選用公認(rèn)和常用名稱,。文題盡量不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，如有必要設(shè)副標(biāo)題,，可用破折號(hào)與正題分開,，如“急性心肌梗死患者的護(hù)理——附150例病例分析”。

3.準(zhǔn)確：就是要用詞準(zhǔn)確,，正確反映論文的主題與內(nèi)容,，避免出現(xiàn)文題不符的情況。如“臨床輸注過程中的空氣污染及其對(duì)策”,，作為文題不準(zhǔn)確,。因?yàn)?)“空氣污染”并非輸注過程中的“;2)”對(duì)策“應(yīng)該是防止或減少污染的對(duì)策，其中”及其“欠妥,。如改為”靜脈輸注環(huán)境的空氣污染即及其預(yù)防“則能正確反映論文的主題,。

4.新穎：題目要有特色和新意，不落俗套,，避免與已有文獻(xiàn)的題目雷同,。

題目下面要寫上作者姓名和工作單位,，以便于編輯、讀者于作者聯(lián)系或咨詢,，也是對(duì)文章內(nèi)容負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。

1.署名作者的條件：一般包括下列人員：

1)課題的提出者及設(shè)計(jì)者;。

2)課題研究的主要執(zhí)行者;,。

3)進(jìn)行資料收集及統(tǒng)計(jì)處理的人員;,。

4)論文的主要撰寫和修改者;。

5)對(duì)論文主要內(nèi)容能承擔(dān)全部責(zé)任,，并能給予全面解釋和答辯的人員,。

2.署名注意事項(xiàng)：

1)署名順序按參加研究工作的多少和實(shí)際貢獻(xiàn)大小排列，而不能以職務(wù)高低,、資歷長(zhǎng)短排列,。第一作者應(yīng)是研究工作的構(gòu)思、設(shè)計(jì),、執(zhí)行和論文主要撰寫者,。

2)每位作者姓名之間要空一格，但不需加任何標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。

3)署名必須用真名,，不得用化名,、筆名和假名,。

4)論文發(fā)表前，若參加研究者已調(diào)往其他單位,，可在署名末尾右上角加注符號(hào),，在頁(yè)腳注中說(shuō)明。

即文章的內(nèi)容提要,，是用最扼要的文字概括說(shuō)明本研究的目的,、步驟與方法、主要發(fā)現(xiàn)及結(jié)論,，著重說(shuō)明研究工作的創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn),，使讀者概略了解全文內(nèi)容，以決定是否有閱讀全文的必要……摘要不列圖或表,，不引用文獻(xiàn),，一般在正文之前，大約200～300字為宜,。摘要一般在署名之下,，正文之前，書寫時(shí)“摘要”二子頂格寫,，空兩格后接摘要內(nèi)容,。

是最能反映文章主要內(nèi)容的單詞,、詞組或短語(yǔ)，目的是便于讀者了解論文的主題,，利于人們?cè)跈z索中迅速查到文獻(xiàn),。每篇文章可選3～5個(gè)關(guān)鍵詞，可從文題,、摘要,、正文中特別是文中小標(biāo)題中選擇，也可參照美國(guó)“indexmedicus”及1984年中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院情報(bào)研究所翻譯的醫(yī)學(xué)教,。育網(wǎng)搜集整理“醫(yī)學(xué)主題詞注解字順表“和中國(guó)科技情報(bào)所及北京圖書館主編的”漢語(yǔ)主題詞表“,。關(guān)鍵詞一般不用縮寫詞，在提要之下,，頂格寫”關(guān)鍵詞“,，空兩格后依次列出，之間可用分號(hào)隔開,，最末一詞不加標(biāo)點(diǎn),。

正文是文章的主題部分，一般分為前言,、材料與方法,、結(jié)果和討論4個(gè)部分。

(一)前言,。

又稱導(dǎo)言,、引言或序言，主要介紹該課題的研究背景及依據(jù),、研究目的及意義等,。前言不宜過長(zhǎng)，避免作,。

自我評(píng)價(jià),。

和過多引用文獻(xiàn)，點(diǎn)明主題即可,。

(二)材料與方法,。

臨床研究的論文可用“臨床資料”、“對(duì)象與方法”,、“病例資料”等醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)整理,。應(yīng)詳細(xì)說(shuō)明研究對(duì)象和采用的方法，內(nèi)容包括：研究對(duì)象的條件,、來(lái)源及數(shù)量,、抽樣方法、研究步驟、觀察指標(biāo),、選用的儀器或研究工具,、資料整理與統(tǒng)計(jì)學(xué)處理方法等，都要交代清楚,。目的是使讀者了解研究的具體內(nèi)容,，便于對(duì)研究進(jìn)行評(píng)價(jià)和驗(yàn)證。

(三)結(jié)果,。

結(jié)果是論文的關(guān)鍵部分,，是作者論述本研究的價(jià)值和討論觀點(diǎn)的依據(jù)。包括觀察到的現(xiàn)象和收集的數(shù)據(jù),，經(jīng)過科學(xué)的整理歸納和精確的統(tǒng)計(jì)學(xué)處理后,，按照邏輯順序，用文字,、統(tǒng)計(jì)圖或表格的形式報(bào)告出來(lái),，圖和表不宜過多，能用文字表達(dá)清楚的就不必用圖表,，圖或表能更清楚表達(dá)者,，則應(yīng)壓縮文字。必須注意研究結(jié)果的真實(shí)性和科學(xué)性,，遵循實(shí)事求是的態(tài)度,，既要詳細(xì)敘述新的發(fā)現(xiàn)和正面的、陽(yáng)性的結(jié)果,，也要如實(shí)敘述反面的,、陰的結(jié)果，作,、出客觀的分析與報(bào)道,。

(四)討論。

討論是論文的精華部分,，在一定程度上決定了論文的學(xué)術(shù)水平和價(jià)值。討論是結(jié)果的邏輯延伸,，對(duì)結(jié)果進(jìn)行闡釋,、分析、論證和評(píng)價(jià),，從感性認(rèn)識(shí)上上升到理性認(rèn)識(shí),，得出令人信服的結(jié)論。討論部分的寫法不一,，一般內(nèi)容可包括：本研究的原理和概念;所的結(jié)果的分析和評(píng)價(jià);結(jié)果的含義和事物的內(nèi)在聯(lián)系;從結(jié)果因出的醫(yī)學(xué)教育`網(wǎng)搜集整理推理和結(jié)論;指出結(jié)果和結(jié)論的理論意義,，對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用和應(yīng)用價(jià)值;今后要解決的問題與展望及該項(xiàng)研究的不足之處或出現(xiàn)的誤差等問題。討論部分注意與本文的結(jié)果緊密聯(lián)系,，同時(shí)分析過程最好多結(jié)合理論,。還可把研究結(jié)果與有關(guān)文獻(xiàn)報(bào)道的異同處進(jìn)行比較,，從不同角度分析，提出新的觀點(diǎn)和概念,，以充實(shí)作者的論點(diǎn),。

參考文獻(xiàn)是科研論文中不可缺少的部分。在論文最后列出本次研究工作所參考過的主要文獻(xiàn)目錄,，目的在于表明論文的科學(xué)依據(jù)與歷史背景;反映出作者對(duì)他人成果的尊重;為讀者進(jìn)一步查閱和探索有關(guān)問題,，了解文獻(xiàn)的詳細(xì)內(nèi)容提供線索。所列參考文獻(xiàn)的要求：1)必須是作者親自閱讀過的;2)一般只限于正式出版物上發(fā)表的文章,，文摘,、內(nèi)部刊物、內(nèi)部資料及未發(fā)表的文章均不列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)中;3)引用論點(diǎn)必須準(zhǔn)確無(wú)誤,，不應(yīng)斷章取義;4)著錄必須準(zhǔn)確,，著錄格式應(yīng)按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)(gb7714-87《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》書寫。

小論文寫作格式指南篇四

論文寫作對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),，它要求我們準(zhǔn)確,、條理清晰地表達(dá)自己的思想，并通過有力的論據(jù)支持自己的觀點(diǎn),。為了幫助學(xué)生更好地完成論文寫作任務(wù),，許多學(xué)術(shù)界的專家和教授撰寫了大量的論文寫作指南，提供了寶貴的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn),。在我的論文寫作過程中,，我深刻體會(huì)到這些指南的重要性，并總結(jié)了一些心得體會(huì),，希望能夠?qū)ζ渌瑢W(xué)有所幫助,。

第二段：前期準(zhǔn)備。

論文寫作的第一步是前期準(zhǔn)備,，這個(gè)階段的重要性常常被人們忽視,。在開始撰寫論文之前，我們應(yīng)該對(duì)論文的主題進(jìn)行一定的研究,，了解背景知識(shí)和相關(guān)資料,。此外，我們還需要確定論文的目標(biāo)和結(jié)構(gòu),，制定一個(gè)明確的寫作計(jì)劃,。這個(gè)階段的準(zhǔn)備工作，可以幫助我們理清思路,，為后續(xù)的寫作提供一個(gè)清晰的框架,。

第三段：論文結(jié)構(gòu)。

一個(gè)好的論文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)。在論文寫作過程中,，我們應(yīng)該合理安排論文的開頭和結(jié)尾,，使其有一個(gè)引人入勝的開端和簡(jiǎn)潔有力的結(jié)尾。在論文的主體部分,，我們應(yīng)該按照一定的邏輯順序展開論述,，確保每一段都圍繞著主題展開，而且各個(gè)段落之間要有過渡,，使整篇論文更加連貫,。此外,，我們還應(yīng)該注意論文的語(yǔ)言表達(dá)和句子結(jié)構(gòu),，盡量避免使用復(fù)雜的句子和長(zhǎng)篇大論的段落,，以免給讀者造成閱讀困難。

第四段：論據(jù)和引用,。

一個(gè)好的論文應(yīng)該通過合理的論據(jù)和引用來(lái)支撐觀點(diǎn)。在寫作過程中,，我們應(yīng)該收集和整理相關(guān)的資料和證據(jù),，并用正確的引用方式將其引入到論文中,。此外，我們還應(yīng)該要注意引用的準(zhǔn)確性和必要性,，避免濫用他人的觀點(diǎn)和研究成果,。合理的論據(jù)和引用可以增強(qiáng)論文的可信度和說(shuō)服力,，使讀者更容易接受我們的觀點(diǎn),。

第五段：反思和修改,。

一篇完美的論文往往不是一氣呵成的，而是經(jīng)過反復(fù)的修改和潤(rùn)色才能得到的,。在論文寫作完成之后,，我們應(yīng)該反思自己的寫作過程，查找不足之處并進(jìn)行相應(yīng)的修改,。此外,，我們還可以請(qǐng)老師或同學(xué)幫助審閱論文，提供寶貴的意見和建議,。通過不斷的反思和修改,，我們可以讓論文更加完善，更符合學(xué)術(shù)要求,。

第六段：總結(jié),。

總而言之，論文寫作是一項(xiàng)需要技巧和經(jīng)驗(yàn)的任務(wù),。在我的論文寫作過程中,，我深刻體會(huì)到前期準(zhǔn)備的重要性，合理安排論文結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)的必要性,，以及合理運(yùn)用論據(jù)和引用的重要性,。此外，反思和修改也是寫作過程中不可或缺的環(huán)節(jié),。通過遵循這些指南,，我相信每個(gè)人都能夠撰寫出一篇優(yōu)秀的論文,。

（注：本篇文章共1200字）。

小論文寫作格式指南篇五

科技論文是總結(jié)科學(xué)技術(shù)研究成果的文獻(xiàn)具有科學(xué)性,、創(chuàng)新性,、學(xué)術(shù)性等特點(diǎn).科學(xué)論文寫作與文學(xué)寫作不同它是實(shí)用寫作科技論文寫作的質(zhì)量直接影響到論文的學(xué)術(shù)水平.一篇好的論文不僅要有科學(xué)的分析論證獨(dú)到的學(xué)術(shù)見解結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次清楚,、語(yǔ)句通順.而且還要遵守一定的撰寫格式.然而不少科技工作者在論文寫作過程中往往忽略了這方面的問題以致影響到論文的質(zhì)量和可讀性也影響到論文投稿的被采用率.筆者以幾年的工作實(shí)踐為依據(jù)從編輯學(xué)的角度對(duì)科技論文書寫格式中有關(guān)問題進(jìn)行探討以期對(duì)廣大作者的論文書寫有所幫助.

按gb7713-87《科學(xué)技術(shù)報(bào)告,、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式》中的定義:“學(xué)術(shù)論文是某一學(xué)術(shù)課題在實(shí)驗(yàn)性、理論性或觀測(cè)性上具有新的科學(xué)研究成果或創(chuàng)新見解和知識(shí)的科學(xué)記錄;或是某種已知原理應(yīng)用于實(shí)際中取得新進(jìn)展的科學(xué)總結(jié)用以提供在學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀,、交流或討論或在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表或作其他用途的書面文件”一般而言科技論文撰寫的結(jié)構(gòu)形式主要由三部分組成:1).前置部分.包括題目、作者,、摘要,、關(guān)鍵詞、英文摘要.2).主體部分.包括引言,、正文,、結(jié)論.3).參考文獻(xiàn).包括參考文獻(xiàn)及比正文更為詳盡的補(bǔ)充信息、罕見珍貴資料,、某些重要的原始數(shù)據(jù),、數(shù)學(xué)推導(dǎo)、計(jì)算程序,、圖表等.

2.1,、前置部分。

2.1.1,、題目,。

又稱標(biāo)題是反映文章主要內(nèi)容的標(biāo)識(shí).科技論文多以研究對(duì)象、研究目的,、研究結(jié)論命題據(jù)此論文題目的命名必須準(zhǔn)確,、鮮明、簡(jiǎn)短,、有特異性和可檢索性.命名時(shí)應(yīng)盡量使用科學(xué)語(yǔ)體用最恰當(dāng),、最簡(jiǎn)明詞語(yǔ)組合不要輕易使用縮略詞、縮寫字,、字符,、代號(hào)和公式等.題名一般不超過20字外文題名一般不超過10個(gè)實(shí)詞.題名太長(zhǎng)或語(yǔ)意未盡時(shí)可采用正副題正標(biāo)題標(biāo)示整體范圍副標(biāo)題標(biāo)示具體內(nèi)容或階段性結(jié)果.編寫論文題目可以目的、對(duì)象,、方法,、結(jié)論多種類型命題等.命名過程中作者應(yīng)注意:不要千篇一律套用“×××析”、“×××研究”,、“×××初探”之類的陳詞俗套命題;題目過大過小過于冗長(zhǎng)也不好.題目應(yīng)緊扣文章內(nèi)容能恰如其分地表述研究范圍和深度.應(yīng)簡(jiǎn)短,、精煉言簡(jiǎn)意賅地表達(dá)文章的中心思想以突出主題盡可能少用副標(biāo)題.題目應(yīng)準(zhǔn)確反映文章的特定內(nèi)容提供有價(jià)值的信息故用詞應(yīng)貼切,、準(zhǔn)確不能含糊其詞以免產(chǎn)生歧義.盡量使用科學(xué)語(yǔ)體不要用俗稱,、習(xí)慣用語(yǔ)或過時(shí)的舊名詞必須使用全國(guó)自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的名詞.題名中不得使用非公知公用的同行不熟悉的外來(lái)語(yǔ)、縮略語(yǔ)、速寫詞,、字符、符號(hào),、代號(hào),、公式、商品名.

例:,。

1).一種新型的雙吡唑啉酮對(duì)銅的液液萃取2).具有單面完整約束的力學(xué)系統(tǒng)定理3).一種用于在線檢測(cè)局部放電的數(shù)字濾波技術(shù)4).動(dòng)注射冷蒸氣發(fā)生法測(cè)定環(huán)境樣品中痕量汞題目突出了論文的特異性,、新穎性準(zhǔn)確、鮮明地導(dǎo)出了論文內(nèi)容.

2.1.2,、作者,。

即論文責(zé)任人.必須是全部或主要研究工作的直接參加者論文撰寫的參與者.有多個(gè)作者時(shí)按貢獻(xiàn)大小排名其要素包括真實(shí)姓名(也可以用筆名)工作單位所在省、市(地區(qū))郵政編碼等.

2.1.3,、摘要,。

是論文內(nèi)容高度客觀的概述.具有獨(dú)立性、自明性應(yīng)與正文有同等的核心信息量可供讀者選讀和二次文獻(xiàn)檢索.其內(nèi)容要素包括研究的目的,、背景、方法,、結(jié)果和結(jié)論.研究目的如有多個(gè)應(yīng)擇其精要.研究背景主要指對(duì)起源,、發(fā)展和現(xiàn)狀的描述.研究的方法包括所用儀器設(shè)備,、研究對(duì)象和方案、所用原理,、定理、數(shù)理分析方法,、效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等.結(jié)果應(yīng)含觀察、調(diào)查,、檢測(cè),、統(tǒng)計(jì)分析、推理及論證結(jié)果等結(jié)論應(yīng)包括有待進(jìn)一步研究的內(nèi)容.摘要中一般不在的開頭冠以“本文”等字樣宜采用第三人稱過去式的寫法不進(jìn)行自我評(píng)價(jià),、補(bǔ)充和解釋一般不分段.摘要有報(bào)道性摘要,、指導(dǎo)性摘要、混合性摘要三種.篇幅一般為100～300字為宜一般情況下報(bào)道性摘要不超過100字指導(dǎo)性摘要不超過200字混合性摘要稍詳細(xì)點(diǎn)也不超過300字科技論文通常寫成報(bào)道性摘要.整體說(shuō)來(lái)摘要應(yīng)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)表達(dá)簡(jiǎn)明語(yǔ)義確切.要客觀地反映原文內(nèi)容不應(yīng)是正文的補(bǔ)充,、注釋,、總結(jié)也不要加進(jìn)原文內(nèi)容以外的解釋或評(píng)論.外文摘要不超過250個(gè)實(shí)詞.

2.1.4,、關(guān)鍵詞。

是從論文題目,、摘要,、正文中選出用以表示主題內(nèi)容的單詞或術(shù)語(yǔ)一般為3～8個(gè)詞.關(guān)鍵詞選用得是否恰當(dāng)關(guān)系到該文被檢索的概率和該成果的利用率.

2.1.5,、英文摘要,。

對(duì)題目,、作者,、摘要、關(guān)鍵詞,、應(yīng)標(biāo)注英文對(duì)照以利國(guó)際交流與檢索.同時(shí)不要輕視論文中的中圖分類號(hào)中圖分類號(hào)的正確性直接影響論文的檢索和被閱讀率.

2.1.6,、作者簡(jiǎn)介,。

作者簡(jiǎn)介包括:姓名,、出生年月,、性別,、民族、籍貫,、所在單位,、職稱,、學(xué)位、研究方向等如果您的論文是基金資助項(xiàng)目請(qǐng)您注明基金項(xiàng)目的名稱和項(xiàng)目編號(hào)同列于后.一般置于第一頁(yè)最下方.但出生年月屬個(gè)人隱私也有期刊不要求提供筆者傾向尊重作者意愿.

2.2,、主體部分,。

科技論文發(fā)表出來(lái)主要在于交流.使人看過之后能夠正確的理解和應(yīng)用.為此必須使用規(guī)范化語(yǔ)言而不能隨意采用習(xí)慣用語(yǔ)和方言更不能自造字,、詞讓人揣摩不定或誤解.在論文結(jié)構(gòu)處理中:1).前言或引言過長(zhǎng);2).文不對(duì)題;3).缺乏書面語(yǔ)言表達(dá)的基本功;4).結(jié)束語(yǔ)欠妥等問題都直接影響論文的質(zhì)量.投稿時(shí)應(yīng)對(duì)以下幾個(gè)方面加以注意以提高投稿的被采用率.

2.2.1,、引言,。

緒論或前言.主要說(shuō)明為什么研究簡(jiǎn)明介紹研究工作的目的,、范圍,、相關(guān)領(lǐng)域中前人的工作和知識(shí)空白,、理論基礎(chǔ)、研究設(shè)想和方法,、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、預(yù)期結(jié)果和意義等.應(yīng)言簡(jiǎn)意賅避免與摘要雷同.

2.2.2,、正文,。

正文是論文的核心部分主要說(shuō)明研究過程和研究結(jié)果.正文包括論點(diǎn),、論據(jù)和論證三個(gè)要素:論點(diǎn)是作者的主張和見解論據(jù)即用來(lái)證明論點(diǎn)的材料論證即用論據(jù)證明論點(diǎn)的過程和方法.三個(gè)要素包括研究對(duì)象、原材料,、儀器設(shè)備,、實(shí)驗(yàn)、觀測(cè)方法及其結(jié)果,、計(jì)算方法和編程原理,、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和圖表、形成的論點(diǎn)和結(jié)論等主要內(nèi)容.要求論點(diǎn)鮮明證據(jù)充分論證嚴(yán)密.正文內(nèi)容應(yīng)具有首創(chuàng)性.

2.2.3,、結(jié)論或討論。

結(jié)論或討論是對(duì)全文的總體概括(也可以是對(duì)引言中所提問題的回答)主要應(yīng)闡明研究出什么成果.結(jié)論不是各段小結(jié)的簡(jiǎn)單重復(fù)而是完整,、準(zhǔn)確,、有所升華的.如果導(dǎo)不出應(yīng)有結(jié)論可進(jìn)行必要討論或提出建議與設(shè)想或提出有待進(jìn)一步研究的問題或展望發(fā)展前景.如果工作中得到過別人的幫助應(yīng)予以感謝的文字記載致謝單位或個(gè)人一般置于正文之后另行.應(yīng)寫明致謝原因與對(duì)象語(yǔ)言誠(chéng)懇、簡(jiǎn)短,、恰當(dāng).致謝是否記載于文末由作者自定,。

2.3、參考文獻(xiàn),。

參考文獻(xiàn)不是為了滿足論文發(fā)表的要求才列于論文之后的.參考文獻(xiàn)是科技論文的重要組成部分是比較論文的相對(duì)水平或是實(shí)際工作中所參考的操作,、方法、思維的參照.是作者在科技論文中所引用的主要文獻(xiàn)著錄和讀者查核原文的依據(jù)也是對(duì)他人勞動(dòng)成果的尊重.參考文獻(xiàn)信息表中列出的應(yīng)是作者直接閱讀過的,、主要的,、發(fā)表在正式刊物上的文獻(xiàn).格式必須按照gb7714-87《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》的規(guī)定執(zhí)行。

1.科技論文寫作格式及要求。

4.科技論文寫作要求,。

小論文寫作格式指南篇六

論文題目應(yīng)該簡(jiǎn)短,、明確、有概括性,。讀者通過題目,，能大致了解論文的內(nèi)容、專業(yè)的特點(diǎn)和學(xué)科的范疇,。詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文,。

論文摘要應(yīng)概括地反映出學(xué)年論文的目的、內(nèi)容,、方法,、成果和結(jié)論。

關(guān)鍵詞一般為3～5個(gè),，按詞條的外延層次排列(外延大的排在前面),，關(guān)鍵詞之間空兩格，最后一個(gè)關(guān)鍵詞后不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。

目錄作為論文提綱,，是論文各組成部分的小標(biāo)題，文字應(yīng)簡(jiǎn)明扼要,、層次清晰,。應(yīng)與正文中的標(biāo)題一致。

論文正文是學(xué)年論文的主體和核心部分,，一般應(yīng)包括緒論,、論文主體及結(jié)論等三部分。

緒論是學(xué)年論文主體的開端,，一般應(yīng)說(shuō)明學(xué)年論文的背景及目的,、國(guó)內(nèi)外研究狀況和相關(guān)領(lǐng)域中已有的研究成果、本課題應(yīng)解決的主要問題等,。

論文主體是學(xué)年論文的主要部分,，應(yīng)該結(jié)構(gòu)合理，層次清楚,，重點(diǎn)突出,，文字簡(jiǎn)練、通順,。

結(jié)論是學(xué)年論文的總結(jié),，是整篇論文的歸宿，要求精煉,、準(zhǔn)確地闡述自己的創(chuàng)造性工作或新的見解及其意義和作用,，還可進(jìn)一步提出需要討論的問題和建議,。

小論文寫作格式指南篇七

分校(站、點(diǎn))：

學(xué)生姓名：

學(xué)號(hào)：

指導(dǎo)教師：

完稿日期：

(宋體,、小四號(hào)字,，1.5倍行距)。

情勢(shì)變更原則初探,。

目錄,。

(項(xiàng)目字體為小二號(hào)、黑體加粗,，內(nèi)容字體為小四號(hào),、宋體)。

寫作提綱…………………………………………………………………………(1),。

內(nèi)容摘要…………………………………………………………………………(2),。

關(guān)鍵詞……………………………………………………………………………(2)。

正文………………………………………………………………………………(2),。

緒論…………………………………………………………………(2),。

本論：…………………………………………………………………(2)。

情勢(shì)變更原則的基本內(nèi)涵及理論依據(jù)………………………………(2),。

情勢(shì)變更原則的適用條件及法律效力………………………………(3),。

情勢(shì)變更原則與相關(guān)法律規(guī)則的辨析………………………………()。

完善我國(guó)情勢(shì)變更原則的法律思考…………………………………(),。

結(jié)論…………………………………………………………………(10),。

注釋…………………………………………………………………………(11)。

參考文獻(xiàn)………………………………………………………………………(12),。

情勢(shì)變更原則初探,。

寫作提綱。

(項(xiàng)名稱：小二號(hào),、黑體加粗;提綱內(nèi)容：四號(hào),、宋體)。

一,、緒論。

情勢(shì)變更原則作為,。

合同,。

法的一項(xiàng)重要原則，現(xiàn)已為世界上許多國(guó)家在立法中予以規(guī)定或在司法實(shí)踐中予以認(rèn)可,，而我國(guó)現(xiàn)行法律尚未有關(guān)情勢(shì)變更的直接規(guī)定,。本文從理論和實(shí)務(wù)兩個(gè)方面對(duì)此進(jìn)行探究。

二,、本論：(文章的主干,，要點(diǎn)),。

(一)情勢(shì)變更原則的基本內(nèi)涵及理論依據(jù)。

1,、情勢(shì)變更原則含義及沿革,。

2、情勢(shì)變更原則的理論依據(jù),。

(二)情勢(shì)變更原則的適用條件及法律效力,。

1、情勢(shì)變更原則的適用條件,。

2,、適用情勢(shì)變更原則的法律效力。

(三)情勢(shì)變更原則與相關(guān)法律規(guī)則的辯析,。

1,、情勢(shì)變更與不可抗力規(guī)則。

2,、情勢(shì)變更與顯失公平規(guī)則,。

(四)完善我國(guó)情勢(shì)變更原則的法律思考。

三,、結(jié)論,。

(用1-2句話闡述)。

情勢(shì)變更原則初探,。

陳榮杰,。

(標(biāo)題小二號(hào)、黑體加粗,、作者小四號(hào),、宋體)。

【內(nèi)容摘要】情勢(shì)變更原則作為合同法的一項(xiàng)重要原則,，對(duì)于維護(hù)合同當(dāng)事人的合法權(quán)益,，維持市場(chǎng)道德秩序，平衡合同當(dāng)事人之間的利益關(guān)系,，消除履行合同中因情勢(shì)變更所產(chǎn)生的顯失公平具有重要意義,。情勢(shì)變更原則雖然在我國(guó)現(xiàn)行法律中未明確規(guī)定，但其與現(xiàn)行法律所規(guī)定和倡導(dǎo)的誠(chéng)實(shí)信用原則一脈相承,，誠(chéng)實(shí)信用原則應(yīng)作為情勢(shì)變更原則的一項(xiàng)基本理論依據(jù),。除此之外，情勢(shì)變更原則與不可抗力規(guī)則,、顯失公平規(guī)則既有聯(lián)系和相似之處,，同時(shí)又有許多根本的不同。完善我國(guó)的情勢(shì)變更原則立法,，規(guī)范適用情勢(shì)變更原則,，倡導(dǎo)合同當(dāng)事人誠(chéng)實(shí)交易,，合理承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，是我國(guó)建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所應(yīng)長(zhǎng)期努力的目標(biāo),。

(項(xiàng)目名稱四號(hào),、楷體加粗，內(nèi)容字體為小四號(hào),、揩體),。

(正文)(小四號(hào)、宋體,，標(biāo)題黑體),。

情勢(shì)變更原則作為合同法的一項(xiàng)重要原則，是在第一次世界大戰(zhàn)后才逐漸確立起來(lái)的,，現(xiàn)已為世界上許多國(guó)家在立法中予以規(guī)定或在司法實(shí)踐中予以認(rèn)可,，而我國(guó)現(xiàn)行法律尚未有關(guān)情勢(shì)變更的直接規(guī)定。隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和逐漸完善,，情勢(shì)變更原則作為合同法上的一項(xiàng)重要制度,，越來(lái)越顯其重要;同時(shí)，由于情勢(shì)變更原則所涉及的理論復(fù)雜性和各國(guó)在司法實(shí)踐中的差異,，有必要從理論和實(shí)務(wù)兩個(gè)方面對(duì)此進(jìn)行探究,。

情勢(shì)變更原則的基本內(nèi)涵及理論依據(jù)。

情勢(shì)變更原則含義及沿革,。

情勢(shì)變更原則是指合同成立后,，作為合同關(guān)系基礎(chǔ)的情勢(shì)，由于不可歸責(zé)于當(dāng)事人的原因,，發(fā)生了非當(dāng)初所能預(yù)料的變化,，如果仍堅(jiān)持原來(lái)的法律效力將會(huì)產(chǎn)生顯失公平的結(jié)果，有悖于誠(chéng)實(shí)信用原則,，因此,，應(yīng)當(dāng)對(duì)合同的法律效力作相應(yīng)的變更乃至合同解除的一項(xiàng)法律原則[1]。情勢(shì)變更原則實(shí)質(zhì)與功能在于消除合同因情勢(shì)變更所產(chǎn)生的不公平后果,，平衡當(dāng)事人之間的利益，維護(hù)社會(huì)公平和商品安全交易,。這一原則的確立與發(fā)展經(jīng)歷了一個(gè)長(zhǎng)期的過程,。

(下略)。

【參考文獻(xiàn)】(提示：以下1為參考論著格式,，2為參考期刊中的論文格式)。

1,、蘇惠祥：《中國(guó)當(dāng)代合同法論》,，吉林大學(xué)出版社,，1992年4月第1版，第175頁(yè),。

2,、張散發(fā)：《淺議會(huì)計(jì)信息質(zhì)量》，《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)》,，2019,，2。

(下略),。

(項(xiàng)目名稱四號(hào),、楷體加粗，在注釋后面空兩行頂格排列;,。

參考文獻(xiàn)內(nèi)容另起一行空兩格,，用小四號(hào)楷體排列)。

小論文寫作格式指南篇八

1.封面(按學(xué)院統(tǒng)一要求,，見附件,，字體與字號(hào)已鎖定)。

2.目錄頁(yè)(按word自動(dòng)目錄編寫方法完成),。

3.中文論文題目-摘要-關(guān)鍵詞(獨(dú)立設(shè)置1頁(yè)),。

中文論文題目(小二號(hào)宋體)。

摘要：…………………,。

關(guān)鍵詞：……………………,。

4.正文部分(按以下順序完成)。

第一章文獻(xiàn)綜述或自定標(biāo)題,。

1.1(二級(jí)標(biāo)題符號(hào)),。

1.1.1(三級(jí)標(biāo)題符號(hào))。

1.1.2……,。

1.2……,。

第二章根據(jù)研究?jī)?nèi)容自定標(biāo)題。

2.1(二級(jí)標(biāo)題符號(hào)),。

2.1.1(三級(jí)標(biāo)題符號(hào)),。

2.1.2……。

2.2……,。

第x章,。

結(jié)論。

x.1(二級(jí)標(biāo)題符號(hào)),。

x.2…….

致謝(分頁(yè)),。

(空二格)………………。

參考文獻(xiàn)(分頁(yè)),。

[1]……,。

[2]…….

…………,。

5.英文論文題目摘要-關(guān)鍵詞(獨(dú)立設(shè)置1頁(yè))。

abstract:…………………………,。

keywords:………………………..

附加幾點(diǎn)說(shuō)明：

(1)目錄,、中文摘要部分獨(dú)立編寫頁(yè)碼，頁(yè)碼格式“i,、ii,、iii…….”，小五號(hào)宋體,，位于“頁(yè)腳”處并居中,。

(2)正文部分連續(xù)編寫頁(yè)碼，頁(yè)碼格式“—1—,、—2—……..”,，小五號(hào)宋體，位于“頁(yè)腳”處并居中,。

(3)“頁(yè)眉”處統(tǒng)一寫上“江蘇大學(xué)本科畢業(yè)論文”,，小五號(hào)宋體并居中。

(4)全文中除有字體和字號(hào)要求的內(nèi)容外,，其它部分的文字均為五號(hào)宋體,。

(7)全文行間距規(guī)定：取消word中有關(guān)“定義文檔網(wǎng)格”后(word2019版)，以1.5倍行距為宜,，段前和段后均為0磅,。

1.封面：包括論文題目、學(xué)院名稱,、專業(yè)班級(jí),、學(xué)生姓名、學(xué)號(hào),、指導(dǎo)教師姓名及職稱等幾項(xiàng)內(nèi)容,。

(1)題目(需要中英文):中文論文題目應(yīng)該用簡(jiǎn)短,、明確的文字寫成,，通過標(biāo)題把畢業(yè)論文的內(nèi)容、專業(yè)特點(diǎn)概括出來(lái),。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng),，一般不超過30個(gè)字,。字體為二號(hào)黑體。英文標(biāo)題與中文標(biāo)題內(nèi)容基本對(duì)應(yīng),。字體為16磅newroman,。

(2)學(xué)院名稱,、專業(yè)班級(jí),、學(xué)生姓名、學(xué)號(hào),、指導(dǎo)教師姓名及職稱等幾項(xiàng)內(nèi)容如實(shí)填寫(字體字號(hào)已鎖定)。

2.目錄：目錄是畢業(yè)論文的篇章名目,，要按順序?qū)懬宄撐臉?gòu)成部分和章,、節(jié)的名稱。

3.摘要部分：摘要是論文的內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述,。摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性,，即不閱讀論文的全文，就能獲得必要的信息,。摘要中有數(shù)據(jù),、有結(jié)論，是一篇完整的短文,，可以獨(dú)立使用,。摘要應(yīng)說(shuō)明研究工作目的、實(shí)驗(yàn)方法,、結(jié)果和最終結(jié)論等，重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論,。中文摘要一般不少于300字;外文摘要不少于200個(gè)實(shí)詞,。如遇特殊需要，字?jǐn)?shù)可略多,。摘要中一般不用圖,、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式,，非公知公用的符號(hào)和術(shù)語(yǔ),。

關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作從論文中選取出來(lái)的以表示全文主題內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語(yǔ)。每篇論文選取3-8個(gè)詞作為關(guān)鍵詞,，以顯著的字符另起一行,，排在摘要的左下方。盡量用《漢語(yǔ)主題詞表》等詞表提供的規(guī)范詞。關(guān)鍵詞之間用分號(hào),。

4.正文部分(字?jǐn)?shù)：1-1.5萬(wàn),，對(duì)具有獨(dú)特見解的論文不限字?jǐn)?shù))。

4.1第一章：文獻(xiàn)綜述或自定標(biāo)題,。

主要說(shuō)明本研究領(lǐng)域的前人工作基礎(chǔ),，通過對(duì)文獻(xiàn)報(bào)道的研究方法、原理,、實(shí)驗(yàn)技術(shù),、數(shù)據(jù)處理和取得的成果等進(jìn)行分析和提煉，簡(jiǎn)要指出本工作的研究目的,、設(shè)想,、方法和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、預(yù)期結(jié)果和意義等,。

4.2第二章：作者對(duì)研究工作的詳細(xì)表述,，根據(jù)研究?jī)?nèi)容自定標(biāo)題，一般不用“實(shí)驗(yàn)部分”作為標(biāo)題,。內(nèi)容包括：?jiǎn)栴}的提出,，基本觀點(diǎn)，解決問題的基本方法,，必要的數(shù)據(jù)和圖表,，以及通過研究得出的結(jié)果與對(duì)結(jié)果的討論等。

(1)文中所用的符號(hào),、縮略詞,、制圖規(guī)范和計(jì)量單位，必須遵照國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或本學(xué)科通用標(biāo)準(zhǔn),。作者自己擬訂的符號(hào),、記號(hào)縮略詞，均應(yīng)在第一次出現(xiàn)時(shí)加以說(shuō)明,。

(2)圖：畢業(yè)論文中的圖包括曲線圖,、構(gòu)造圖、示意圖,、圖解,、框圖、流程圖,、記錄圖,、布置圖、地圖,、照片,、圖版等,。所有的圖應(yīng)編排序號(hào)，序號(hào)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字分別依序連續(xù)編排,。

如圖1,、圖2……,每一圖應(yīng)有簡(jiǎn)短確切的題名，連同圖號(hào)置于圖下,。數(shù)據(jù)圖建議用origin軟件繪制,。

(3)表：所有的表應(yīng)編排序號(hào)，序號(hào)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字分別依序連續(xù)編排,。如表1,、表2……。

每一表應(yīng)有簡(jiǎn)短確切的題名,，連同表號(hào)置于表上。必要時(shí),，應(yīng)將表中的符號(hào),、標(biāo)記、代碼以及需要說(shuō)明事項(xiàng),，以最簡(jiǎn)練的文字,，橫排于表題下，作為表注,，也可以附注于表下,。表內(nèi)同一欄的數(shù)字必須上下對(duì)齊。表內(nèi)不能用“同上”,、“同左”“;”和類似詞,，一律填入具體的數(shù)字或文字。

(4)數(shù)學(xué),、物理和化學(xué)式,。

畢業(yè)論文中的公式、算式或方程式等一律用阿拉伯?dāng)?shù)字分別依序連續(xù)編排,，序號(hào)標(biāo)注于該式所在行(當(dāng)有續(xù)行時(shí),，應(yīng)標(biāo)注于最后一行)的最右邊。

(5)計(jì)量單位：畢業(yè)論文中的量和單位以國(guó)際單位制(si)為基礎(chǔ),，必須符合中華人民共和國(guó)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)gb3100～gb3102-93,。非物理量的單位，如件,、臺(tái),、人、元等,，可用漢字與符號(hào)構(gòu)成組合形式的單位,，例如件/臺(tái)、元/km。

4.3第x章：結(jié)論(x代表最后一章)包含對(duì)整個(gè)研究工作進(jìn)行歸納和綜合而得到的結(jié)論,，以及對(duì)問題的進(jìn)一步探討的設(shè)想與建議,。

4.4致謝。

通常以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在課題研究與論文撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師,、答疑教師,。

和其他人員表示自己的謝意。在結(jié)論后單置一頁(yè),。

4.5參考文獻(xiàn),。

參考文獻(xiàn)是畢業(yè)論文不可缺少的組成部分，它反映畢業(yè)論文的取材來(lái)源,、材料的廣博程度和材料的可靠程度,，也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。一份完整的參考文獻(xiàn)是向讀者提供的一份有價(jià)值的信息資料,。參考文獻(xiàn)必須在文中全部引用,，引用次序需與所列參考文獻(xiàn)的排列順序一致。標(biāo)準(zhǔn)格式如下：(5個(gè)參考文獻(xiàn)例子分別為[1],、[2],、[3]、[4]和[5]),。

(1)期刊(必須列出起止頁(yè)碼),。

著者.題名[j].期刊名稱(外文刊名可縮寫、并省略縮寫點(diǎn)),，出版年,，卷號(hào)(期號(hào))：起止頁(yè)碼.

(2)書籍。

著者.書名[m].譯者.版次(第1版不注明).出版地：出版者,，出版年：起止頁(yè)碼.

(3)學(xué)位論文,。

作者.題名[d].保存地點(diǎn)：保存單位，年份.

小論文寫作格式指南篇九

求職信是你向招聘方再次強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力的機(jī)會(huì),。求職信可以很直接地引導(dǎo)招聘方關(guān)注你的個(gè)人能力,，與一名優(yōu)秀的營(yíng)銷人員一樣，求職信可以強(qiáng)調(diào)你應(yīng)該獲得聘用機(jī)會(huì)的三到四個(gè)主要優(yōu)勢(shì),，這些優(yōu)勢(shì)在,。

簡(jiǎn)歷。

中可以找到事實(shí)依據(jù),。

寫好求職信,，而不是因?yàn)榇蠹业暮?jiǎn)歷都有求職信所以你也打印一封。

用心地寫好求職信,，能起到意想不到的效果,。因?yàn)榇蟛糠秩藢?duì)求職信的作用都不太了解,，他們的求職信都是千篇一律,，如果你的求職信與眾不同,，一定能讓閱覽者眼前一亮,。一定不要公式化地寫上一些可有可無(wú)的空洞無(wú)力的語(yǔ)句，那樣招聘人員一看就會(huì)感到厭煩,，假如你覺得沒什么好寫，干脆就不要寫,。要寫就要讓它能發(fā)揮一定的作用,。

求職信不是把簡(jiǎn)歷的內(nèi)容重復(fù)一遍，那樣毫無(wú)意義,。應(yīng)該是能引導(dǎo)閱覽者去閱讀你的簡(jiǎn)歷。

求職信更忌諱洋洋灑灑一大篇，因?yàn)殚営[者都不是文學(xué)愛好者，也不是閱讀專家,，他的任務(wù)是挑一些應(yīng)聘者參加進(jìn)一步的面試。篇幅應(yīng)控制在半頁(yè)紙以內(nèi),。

最糟糕的事情莫過于將求職信寫得“太虛偽”,，充斥太多溢美之詞,。

在求職信中你還可以說(shuō)明申請(qǐng)工作的原因,、說(shuō)明你對(duì)公司的了解情況或者說(shuō)明你想得到何種回報(bào),。

您好！

在我考慮職業(yè)生涯進(jìn)一步發(fā)展的時(shí)候,，我注意到了貴公司的招聘信息,。在投遞我的簡(jiǎn)歷之前，我通過大眾媒體如報(bào)紙,、互聯(lián)網(wǎng)等對(duì)貴公司的情況,、業(yè)績(jī)和發(fā)展規(guī)劃作了一定了解，并通過一些業(yè)內(nèi)朋友的介紹,，我感覺貴公司應(yīng)該是我發(fā)展的更好平臺(tái),。簡(jiǎn)歷中是我的個(gè)人基本情況，請(qǐng)您仔細(xì)閱讀,，我在某些方面的經(jīng)驗(yàn)恰好是貴公司招聘要求中強(qiáng)調(diào)看重的,。如您發(fā)現(xiàn)我能符合貴公司的初步要求，請(qǐng)致電通知我！

小論文寫作格式指南篇十

31,、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔,，九死不悔;魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已;陶淵明悠然南山,，飲酒采菊……他們選擇了永恒,，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波,，這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸,，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,，終日難飽,，也愿怡然自樂，躬耕隴畝,，這是高雅的選擇,。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè),，賢士遷客成其千古文章,。

32、只有啟程,，才會(huì)到達(dá)理想和目的地,，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功,，只有播種,，才會(huì)有收獲。只有追求,，才會(huì)品味堂堂正正的人,。

33、如果說(shuō)友誼是一顆常青樹,，那么,，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)友誼是一朵開不敗的鮮花，那么,，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng),。

34、多少笑聲都是友誼喚起的,，多少眼淚都是友誼揩干的,。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆,。友誼不是感情的投資,，它不需要股息和分紅。(友誼可以換其他詞語(yǔ)),。

35,、盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余輝,，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,，我拾一片最熱的;萋萋芳草，我摘一束最燦的;漫漫人生,，我要采擷世間最重的———毅力,。

36、如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡,，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹,，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥。那么,，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的樹根，就是那扇?dòng)的翅膀,。沒有信念,，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;沒有信念，生命的美麗便杳然西去,。(劃線處可以換其他詞語(yǔ)),。

37、毅力,，是千里大堤一沙一石的凝聚,，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力,，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見光明的輝煌;毅力,，是遠(yuǎn)航的船的帆,，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸,。

38,、愛心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。

39,、心的本色該是如此,。成,，如朗月照花，深潭微瀾,，不論順逆,，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬,，登高臨遠(yuǎn)的驛站;敗,，仍滴水穿石，匯流入海,，有窮且益堅(jiān),，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)主,，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng),。榮，江山依舊,，風(fēng)采猶然,，恰滄海巫山，熟視歲月如流,，浮華萬(wàn)千,，不屑過眼煙云;辱，胯下韓信,，雪底蒼松,，宛若羽化之仙，知退一步,，海闊天空,，不肯因噎廢食。

41,、俄國(guó)作家契訶夫說(shuō)：“有大狗,，有小狗，小狗不該因?yàn)榇蠊返拇嬖诙幕乓鈦y,。所有的狗都應(yīng)該叫,，就讓他各自用上帝給他的聲音。

42,、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容,，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣,，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠,，一種無(wú)須聲張的厚實(shí),，一種并不陡峭的高度,。

43、愛,，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾,，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問候;愛，有的時(shí)候不需要梁?；谋瘔眩欢ㄐ枰挠徐`犀的默契與投合;愛,，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨,，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。

44,、微笑著,，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難,，不必抱怨生命中有太多的曲折,。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,，就會(huì)失去壯觀,。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義,。

45,、即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白,，一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天,，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。

46,、即使青春是一株大地偉岸的樹,，但我明白，一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是挺拔,，成行成排的林木,，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長(zhǎng)城。即使青春是一葉大海孤高的帆,，但我明白,，一葉孤帆很難遠(yuǎn)航，千帆競(jìng)發(fā)才是大海的壯觀,。

47,、生命不是一篇“文摘”，不接受平淡,，只收藏精彩,。她是一個(gè)完整的過程,，是一個(gè)“連載”，無(wú)論成功還是失敗,，她都不會(huì)在你背后留有空白;生命也不是一次彩排,，走得不好還可以從頭再來(lái),，她絕不給你第二次機(jī)會(huì),，走過去就無(wú)法回頭。

48,、不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊,，翹首企盼機(jī)會(huì)的來(lái)臨,，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執(zhí)著的尋求,。

不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn),、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘,，舉步探索,。

不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽?wèi){命運(yùn)的擺布,，而是奮力敲擊其神秘的門扉,，使之洞開一個(gè)新的天地。微笑著,，去唱生活的歌謠,。

49、能夠破碎的人,，必定真正活過,。林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛情;三毛的破碎,，源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明徹與超脫;凡高的破碎,，是太陽(yáng)用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛，貝多芬的破碎,，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章,。如果說(shuō)那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點(diǎn)，那么這些優(yōu)秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂?shù)奶炜铡?/p>

50,、春蠶死去了,，但留下了華貴絲綢;蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳;畫眉飛去了,，但留下了美妙的歌聲;花朵凋謝了,，但留下了縷縷幽香;蠟燭燃盡了，但留下一片光明;雷雨過去了,，但留下了七彩霓虹,。

小論文寫作格式指南篇十一

《兒科護(hù)理》內(nèi)容主要涉及兒科護(hù)理的基本理論和知識(shí),，包括生長(zhǎng)發(fā)育、小兒營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng),、兒童保健與疾病預(yù)防,、住院患兒的護(hù)理、小兒常用護(hù)理技術(shù),、新生兒及患病新生兒的護(hù)理,、營(yíng)養(yǎng)性疾病患兒的護(hù)理、消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理,、呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理,、循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、造血系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理,、泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理,、神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理,、傳染病患兒的護(hù)理,、結(jié)核病患兒的護(hù)理和小兒急癥的護(hù)理等。

1,、進(jìn)行巧妙的問題設(shè)計(jì),，利用學(xué)生的好奇心，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,，提高其學(xué)習(xí)熱情,。

理論課教學(xué)時(shí)若僅為刻板敘述，教與學(xué)必定枯燥乏味,，巧妙地設(shè)計(jì)問題既能牽制學(xué)生的注意力又可進(jìn)行教學(xué)互動(dòng),，改善課堂氣氛。如,，在講述新生兒特點(diǎn)及護(hù)理前,，可設(shè)計(jì)一些學(xué)生在生活中隨處可見的問題啟發(fā)其思考：小兒出生時(shí)一般會(huì)有多重?為什么大家所見到的大多數(shù)新生兒在夏季也會(huì)戴上小帽子?新生兒“回奶”時(shí)我們?cè)撟鲂┦裁?這樣，在系統(tǒng)講述理論知識(shí)前,，學(xué)生對(duì)即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容有了初體驗(yàn),，甚至產(chǎn)生了興趣，而這種興趣恰恰是構(gòu)成學(xué)習(xí)動(dòng)力最現(xiàn)實(shí),、最活躍的因素,，在提高學(xué)習(xí)效率及教學(xué)質(zhì)量上能起巨大作用。

2,、使用恰當(dāng)?shù)腵比喻,，增強(qiáng)授課的趣味性。

一個(gè)應(yīng)用恰當(dāng)?shù)谋扔?，能使?fù)雜問題簡(jiǎn)單化,，既能幫助學(xué)生掌握知識(shí),，又經(jīng)久不忘。如,，在講述維生素d缺乏所致疾病的發(fā)病機(jī)制時(shí),，可將“甲狀旁腺對(duì)機(jī)體低血鈣的反應(yīng)”比喻成“學(xué)生透支了生活費(fèi)，無(wú)以維計(jì),，向家長(zhǎng)求援時(shí),，家長(zhǎng)的反應(yīng)”。其結(jié)果無(wú)外乎兩種：其一,給予基本的伙食開銷,，這樣孩子的生計(jì)得以維持(類似佝僂病,，血鈣濃度會(huì)回升);其二,不給或給予太少，根本無(wú)法維持生活,，此時(shí)的孩子可能會(huì)餓得發(fā)抖(類似于手足搐搦癥,，血鈣得不到有效補(bǔ)充引起低鈣抽搐)。這樣,，通過形象又不乏詼諧的比喻,，讓學(xué)生對(duì)維生素d缺乏癥的發(fā)病機(jī)理有了獨(dú)特又深刻的理解，使得原本復(fù)雜枯燥的內(nèi)容瞬間變得簡(jiǎn)單生動(dòng),。

3,、應(yīng)用多媒體教學(xué)，將抽象知識(shí)形象化,。

多媒體教學(xué)具有形象,、直觀、生動(dòng)等優(yōu)點(diǎn),，合理應(yīng)用既能很大程度上彌補(bǔ)常規(guī)授課的不足,，又能渲染教學(xué)氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。如,，以往在講述先天性心臟病時(shí)，闡述各類先心病的病理生理改變及表現(xiàn)和體征時(shí),，多數(shù)學(xué)生就像在聽和尚在念經(jīng)——稀里糊涂!而多媒體教學(xué)把人體循環(huán)進(jìn)行直觀的動(dòng)態(tài)顯示,，同時(shí)，演示了不同先心病的血流動(dòng)力學(xué)改變,。學(xué)生通過觀察不同先心病的異常血液流動(dòng),，循環(huán)系統(tǒng)的各種病理變化在他們清晰明了，整個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容順勢(shì)得以完美解決,。

4,、及時(shí)歸納總結(jié)，注意縱向?qū)Ρ冉虒W(xué)。

在教學(xué)過程中采取歸納總結(jié)法,，能幫助學(xué)生有條理的進(jìn)行理解,、記憶和掌握。例如,，老師可將嬰兒動(dòng)作發(fā)育過程簡(jiǎn)單歸納為“一豎二抬三挺胸,，四翻五抓六獨(dú)坐，七滾八爬九試站,，周歲會(huì)走十五穩(wěn)”;佝僂病的典型表現(xiàn)又可總結(jié)為“方方的腦袋寬囟門,，尖尖的胸脯現(xiàn)漏斗，鼓鼓的肚皮o型腿,，手腳帶鐲肋串珠”,。在縱向?qū)Ρ壬希⒁獍驯鹃T課中曾講述過的類似問題聯(lián)系起來(lái),，并加以鑒別,，幫助學(xué)生區(qū)分記憶。如,，講到呼吸系統(tǒng)的皰疹性咽峽炎時(shí),，將之與消化系統(tǒng)中的皰疹性口炎進(jìn)行鑒別;講述化膿性腦膜炎的用藥護(hù)理時(shí)，不忘復(fù)習(xí)肺炎的用藥及護(hù)理,，如此既清晰了思路,，又復(fù)習(xí)了舊課,。

5,、強(qiáng)調(diào)“多練”的重要性，用多種形式,、多種題型強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí),。

兒科護(hù)理學(xué)中也會(huì)有要求計(jì)算的部分，如小兒體重身高的估算公式,、人工喂養(yǎng)兒牛奶的配置與奶量計(jì)算,、液體的配置及張力計(jì)算等，這些只有通過反復(fù)多次練習(xí)才能達(dá)到牢牢掌握并靈活運(yùn)用的教學(xué)目的,。如,，關(guān)于小兒液體療法，歷屆學(xué)生都認(rèn)為是難點(diǎn),，對(duì)于混合液體的配制及其張力計(jì)算,，大多數(shù)學(xué)生是在霧里看花，若只講訴而缺乏聯(lián)系,，定只會(huì)使學(xué)生感覺稀里糊涂,。此時(shí)，教師應(yīng)先給出一些習(xí)題讓學(xué)生先練習(xí)，再由易到難進(jìn)行講解,，之后再給學(xué)生留下適量不同種類的習(xí)題用以課后練習(xí),，這種“練習(xí)——解答——再練習(xí)——不懂時(shí)再予解答”的教學(xué)方式，足以幫助多數(shù)學(xué)生盡快攻破這個(gè)難點(diǎn),。

6,、開展病例討論，同時(shí)應(yīng)用“角色扮演法”,，既有利于提高學(xué)生臨床思維及解,。

決問題的能力，又培養(yǎng)了護(hù)患間的溝通能力兒科護(hù)理學(xué)的實(shí)踐性很強(qiáng),，若僅采用理論教學(xué),，久而久之會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒。因此,，在講述小兒的某些疾病或癥狀時(shí),，可先舉出一個(gè)簡(jiǎn)單病例，爾后以之為基礎(chǔ)進(jìn)行游戲,，即：請(qǐng)幾位學(xué)生扮演“護(hù)士”,，一位同學(xué)飾“患兒”，教師則充當(dāng)“患兒家屬”,，“護(hù)士們”通過對(duì)“患兒及家屬”的護(hù)理評(píng)估,，得出主要的護(hù)理問題并及制定相應(yīng)的護(hù)理計(jì)劃。這種教學(xué)方法能達(dá)到多方面的效果：第一,，在扮演過程中,，“患兒及家屬”的各種情緒反應(yīng)，提醒學(xué)生該對(duì)患兒及家屬進(jìn)行心理評(píng)估,，同時(shí)有利于良好的職業(yè)道德的培養(yǎng);第二,，從學(xué)生角度轉(zhuǎn)變成護(hù)士和患兒的角度，可促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí);第三,，鍛煉了學(xué)生與患兒及家屬的溝通能力;第四,，“游戲”過程中，通過老師的不斷引導(dǎo),，學(xué)生臨床思維及解決護(hù)理問題的能力可得以培養(yǎng)和提高,。在兒科護(hù)理學(xué)的教學(xué)中，采用多種教學(xué)方法并相互滲透有機(jī)融合,，將整個(gè)教學(xué)過程進(jìn)行“兒科特色化”,，能使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到持續(xù)，綜合素質(zhì)得以不斷提高,，從而保證教學(xué)效果的更大優(yōu)化,。

小論文寫作格式指南篇十二

題名一般不超過20個(gè)漢字，必要時(shí)可加副題名，題名要符合編制題錄,、索引和檢索的有關(guān)原則,，應(yīng)以簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確的詞語(yǔ)反映文章特定內(nèi)容,，并有助于選定關(guān)鍵詞,。應(yīng)避免使用非公知公用的縮寫詞、字符,、代號(hào),，盡量不出現(xiàn)數(shù)學(xué)式和化學(xué)式。

作者姓名署于題名下方,，團(tuán)體作者的執(zhí)筆人也可注于首頁(yè)頁(yè)腳或文末,，作者署名是文責(zé)自負(fù)和擁有著作權(quán)的標(biāo)志。對(duì)作者應(yīng)標(biāo)明其工作單位全稱及郵編,，工作單位和郵編之間空一個(gè)字,。

論文摘要的寫作應(yīng)符合gb6447-86的規(guī)定。摘要的內(nèi)容包括研究的目的,、方法,、結(jié)果和結(jié)論，其中,，研究的結(jié)果和作者的結(jié)論為摘要的核心部分,。一般應(yīng)寫成報(bào)道性文摘，摘要應(yīng)簡(jiǎn)明扼要地提供全文重點(diǎn)信息,，具有獨(dú)立性和自明性,，且應(yīng)是一篇完整的短文，一般在300字左右,。摘要一般不分段,，不用圖表,、公式和非公知公用的符號(hào)。

關(guān)鍵詞是能反映論文主題概念的詞或詞組,，便于,。

作文。

獻(xiàn)索引和檢索,。每篇論文選擇關(guān)鍵詞3～5個(gè),，可從題名、摘要中選出,，也可以把重要術(shù)語(yǔ)和地區(qū)、人物、文獻(xiàn),、產(chǎn)品及重要數(shù)據(jù)名稱作為關(guān)鍵詞標(biāo)出,。

緒論又稱前言或引言,，緒論的序號(hào)可以不寫，也可以寫為“0”,，不寫序號(hào)時(shí)“緒論”二字可以省略,。緒論應(yīng)少而精,，開門見山,，言簡(jiǎn)意賅,，應(yīng)寫明前人相關(guān)的研究成果、理論與與實(shí)踐依據(jù),，內(nèi)容可包括研究的目的,、意義、主要方法,、范圍和背景等。不要與摘要雷同和成為摘要的注釋,，切勿用“眾所周知“,、”大家知道“之類的。

開場(chǎng)白,。

也不要寫什么“才疏學(xué)淺”,、“不吝賜教”等客套話。

正文是論文的主體,，系指引言之后結(jié)論之前的部分,，應(yīng)按gb7713--87的規(guī)定格式編寫。這一部分的形式主要是根據(jù)作者意圖和文章內(nèi)容而定,。

小論文寫作格式指南篇十三

二,、論文關(guān)鍵詞：5000字左右。

三,、格式：用a4紙打印,，封面、大綱,、文本和參考,。

1)主標(biāo)題3#詞大膽,，大膽，心,。

2)字幕4#字加粗,，居中。

3)概述5#宋體字,，大膽,。

4)5#的宋體字，選擇多個(gè)行,，值1.2,。

5)參考文獻(xiàn)4#斜體字。

四,、論文咨詢,、評(píng)價(jià)和績(jī)效的確定。

1)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的選擇主題確定教師的指導(dǎo),，指導(dǎo)教師在整個(gè)寫作過程中對(duì)學(xué)生的全程指導(dǎo)和監(jiān)督,。

2)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的作文和論文的質(zhì)量來(lái)確定所提出的結(jié)果。

3)建議學(xué)生必須參加答辯,，其余由25%名學(xué)生的總?cè)藬?shù)來(lái)提取答辯答辯,，答辯組確定答辯。

4)參加答辯的學(xué)生按照建議和答辯成績(jī),，確定最終的結(jié)果;不參加答辯的學(xué)生根據(jù)建議的成績(jī),，由市廣播電視大學(xué)小組確定最終結(jié)果。

五,、關(guān)于工作計(jì)劃,。

1)學(xué)生制定階段性寫作工作計(jì)劃;。

2)完成任務(wù)的每一個(gè)階段,，指導(dǎo)老師的意見;,。

3)主動(dòng)與老師聯(lián)系，嚴(yán)禁強(qiáng)迫現(xiàn)象;,。

4)嚴(yán)格執(zhí)行工作計(jì)劃,，注意進(jìn)度;。

6)工作計(jì)劃由指導(dǎo)教師和學(xué)生各執(zhí)一份學(xué)生畢業(yè)論文,。

六,、時(shí)間要求：

1)在十二月上旬，大班級(jí)輔導(dǎo),。

2)在十二月底的主題：選擇主題后，一般不應(yīng)改變,。啟動(dòng)材料選擇并制定工作計(jì)劃,。

3)在一月初,，確定組名單，學(xué)生和教師見面,，工作計(jì)劃指導(dǎo)老師,。

4)在一月底，設(shè)置大綱,。

5)在4月10日之前交稿,。

6)5月8日前。

7)在5月底之前完成防御和最終上訴,。

七,、有約束力的訂單。

1)蓋,。

2)概述,。

3)文本。

4)參考,。

5)工作計(jì)劃,。

6)評(píng)論和等級(jí)。

會(huì)計(jì)專業(yè)寫作技能,。

首先,，關(guān)于該方法的主題。本課題是開展研究工作的第一步,。到這一步,，將直接關(guān)系到后續(xù)的研究是否能達(dá)到預(yù)期的效果。在碩士學(xué)位條件下,，在選題的選擇上存在兩個(gè)誤區(qū),。不善于發(fā)現(xiàn)自己的問題，問題上是值得研究的,，是適合自己的研究是不被允許的,，導(dǎo)致在一個(gè)導(dǎo)師，他變成了一個(gè)聾耳,，心理依賴的話題;第二,，不知道當(dāng)它應(yīng)該選擇，往往作為一個(gè)簡(jiǎn)單的階段任務(wù)的主題,，主題,，但不是真的把主題作為一個(gè)過程，是一個(gè)日常學(xué)習(xí)的過程中同步,。上述兩個(gè)方面的理解的偏差,，無(wú)疑會(huì)直接影響到所選主題的質(zhì)量和所選主題的質(zhì)量，因此必須予以糾正,。如何糾正呢?這將首先需要建立的主題,，根據(jù)他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)和興趣和專業(yè)的意識(shí),，不能依靠過度的導(dǎo)師安排，將主題駐留在學(xué)習(xí)過程中,，而不是作為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)任務(wù),。在此基礎(chǔ)上，注意以下三點(diǎn)對(duì)主題也很重要,。

一個(gè)是要注意目前幾乎沒有人提到的,，但現(xiàn)實(shí)的環(huán)境，特別是需要涉及,。新經(jīng)濟(jì)對(duì)我們提出了新的經(jīng)濟(jì)和會(huì)計(jì),，一系列新的經(jīng)濟(jì)和金融主體，在每一個(gè)主題和包含了許多具體內(nèi)容的分支,，這些都是一些新興領(lǐng)域,，要深入研究，自然也有很高的研究?jī)r(jià)值,。

二是要注意相互辯論和現(xiàn)有學(xué)術(shù)研究的內(nèi)在矛盾,。一方面，當(dāng)學(xué)生不在爭(zhēng)論的問題上,，善于找出爭(zhēng)論的原因,、背景、焦點(diǎn),，并進(jìn)行思考和研究,。另一方面，一些著名的學(xué)者(或研究機(jī)構(gòu))在該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)問題之前和之后的沖突,，要善于捕捉,，并發(fā)現(xiàn)他們的改進(jìn)。

三是要注重理論的發(fā)展及其變化后的發(fā)展,，現(xiàn)實(shí)的影響所帶來(lái)的,。這一研究過程不僅是理論應(yīng)用的過程，也是理論發(fā)展的過程,。根據(jù)實(shí)際情況的變化,，探索兩者的理論不足，并提出了豐富和完善的想法是,，在研究中應(yīng)該是一個(gè)專業(yè)的質(zhì)量,。這種質(zhì)量的發(fā)展將大大促進(jìn)我們的主題的深度。同時(shí),，發(fā)展的理論如何指導(dǎo)政策和實(shí)踐的發(fā)展也值得密切關(guān)注,，這應(yīng)該是更多的思考，以擴(kuò)大研究的空間,。

第二,，收集數(shù)據(jù)的方法,。對(duì)于數(shù)據(jù)的收集主要涉及到時(shí)間安排和選擇方法兩個(gè)方面,。在時(shí)間的安排上,，也要喜歡的主題作為數(shù)據(jù)采集駐留在學(xué)習(xí)過程中,，這是關(guān)鍵，依靠平時(shí)積累的,，而不是僅僅依靠之前寫的臨時(shí)尋找,。從某種程度上說(shuō)，平時(shí)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的收集其實(shí)也是一個(gè)問題,，加深了對(duì)拓展話題思路的理解,，在很多情況下，當(dāng)學(xué)習(xí)到一定階段,，數(shù)據(jù)收集到一定程度，對(duì)一定的問題一定會(huì)有一定的了解和掌握,，下一步的研究方向也逐漸清晰,，選擇的話題也可以基本確定，甚至可以形成框架的基本框架，不需要為了學(xué)習(xí),，一篇文章專門從事大量的數(shù)據(jù)搜索工作(當(dāng)然還有一些大的研究課題不包括)。

以這種方式,，一邊學(xué)習(xí),，一邊收集信息，而話題的話題,，三個(gè)同步,，自然的效率會(huì)明顯提高,。在選擇具體的數(shù)據(jù)采集方法的選擇上，我的建議是做卡,，享受和下閃的結(jié)論,，精彩的演示,，并說(shuō)明源程序,，像是使庫(kù)目錄的目錄被正確的分類,。如此多的材料也可以收集排列整齊,。

此外，從以下三個(gè)方面的數(shù)據(jù)也應(yīng)注意：第一,，各種“年鑒”的數(shù)據(jù),。這種數(shù)據(jù)是綜合性、綜合性,、權(quán)威性的,，具有很高的參考價(jià)值。二是網(wǎng)上信息,。網(wǎng)絡(luò)信息容量大,，更新速度快，獲取方便，是現(xiàn)代社會(huì)信息渠道的一個(gè)非常重要的來(lái)源,。同時(shí),，它也可以與一些著名的專家和學(xué)者在互聯(lián)網(wǎng)上交流，也可以得到大量的信息或信息,，不能通過其他方法獲得,。三是對(duì)別人的文章或書籍的參考。這樣的信息一般是筆者在研究過程中所選擇的,，并對(duì)相關(guān)問題的再研究有一定的參考價(jià)值,。

第三、研究方法,。有兩種主要的研究方法,，一種是演繹歸納法，另一種是規(guī)范性和實(shí)證性的方法,。

演繹和歸納法,。前者特別是一個(gè)從一般到，從基本原則開始慢慢將各個(gè)方面的推理到具體應(yīng)用,，后者是從具體到一般的定義,，從具體的例子開始逐步推廣一個(gè)普遍適用的結(jié)論。在具體的研究中,，有兩種方法結(jié)合使用,，也有一個(gè)單獨(dú)使用的方法之一。綜合運(yùn)用理性,，說(shuō)服力強(qiáng),。如果單獨(dú)使用，在演繹過程中要強(qiáng)調(diào)透徹的推理,，在歸納過程中要注意充分的論證,。特別是在歸納法的應(yīng)用，我們必須防止以點(diǎn)蓋面,，泛化現(xiàn)象,。

在規(guī)范性和實(shí)證性的方法上，前者主要是用在推理回答問題的應(yīng)該是什么,，后者主要是基于這樣一個(gè)事實(shí),，即答案是什么樣的問題。目前在西方,，無(wú)論是經(jīng)濟(jì)研究還是會(huì)計(jì)研究,，絕大多數(shù)采用實(shí)證方法。如美國(guó),，“審查賬戶”是世界上第一個(gè)流動(dòng)的會(huì)計(jì)雜志,，這是實(shí)證研究的文章,，沒有實(shí)證研究的內(nèi)容將不會(huì)公布。在我國(guó),，雖然傳統(tǒng)的規(guī)范性研究方法仍然占主導(dǎo)地位,，但由于國(guó)際趨勢(shì)的影響，實(shí)證研究方法也逐漸被引入,。所以,，這首先要求我們對(duì)這兩種方法有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。對(duì)于實(shí)證研究,，其最大的優(yōu)點(diǎn)是,，得出的結(jié)論是基于客觀的數(shù)據(jù)，因此它是可驗(yàn)證的,。但它的正確和理性也必須根據(jù)以下三個(gè)基礎(chǔ)：一是假設(shè)必須合理,，而不是憑空假設(shè);第二是數(shù)據(jù)的真實(shí)性必須保證，不能人為編造;第三是材料的收集不能與個(gè)人感情的因素,，如在設(shè)計(jì)的問卷調(diào)查,，而不是傾向于駐留在問卷中的問題，由調(diào)查對(duì)象誤導(dǎo),。如果不能滿足以上的要求,，那么實(shí)證研究的結(jié)論肯定難以準(zhǔn)確地反映實(shí)際情況。

對(duì)于規(guī)范性研究,，其最大的優(yōu)勢(shì)是公認(rèn)的物質(zhì)通過現(xiàn)有的促進(jìn)一個(gè)新的結(jié)論,，它也為實(shí)證研究提供了許多假設(shè)。但規(guī)范性研究也有缺陷,，最突出的是它的標(biāo)準(zhǔn)難以驗(yàn)證。這就需要進(jìn)行規(guī)范性的研究,，具有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)責(zé)任感,，進(jìn)行深入全面的理論思考。兩者合計(jì),，規(guī)范研究和實(shí)證研究的長(zhǎng)處和短處,，導(dǎo)演的，兩個(gè)是可取的,，從我國(guó)的現(xiàn)狀是應(yīng)該加強(qiáng),。在實(shí)際應(yīng)用中，關(guān)鍵在于如何根據(jù)個(gè)人情況和研究條件選擇合適的方法,，充分發(fā)揮所選方法的優(yōu)勢(shì),，彌補(bǔ)自身的不足。

第四,、論點(diǎn)的方法,。有許多方法的論證,，從參數(shù)的選擇來(lái)看，被證明有用的理論分析,，也有用在事實(shí)的基礎(chǔ)上加以論證,，從的角度來(lái)看，示范,，第一次爭(zhēng)吵之后,，也對(duì)總后勤部分?jǐn)?shù)顯示，從對(duì)的說(shuō)法,，方向角度順證,、反證，等等,。我對(duì)此不作詳細(xì)說(shuō)明,，只談參考別人的問題來(lái)證明觀點(diǎn)。

首先,，應(yīng)該明確的是,，我們從事的研究，并做論文,，經(jīng)常遇到參考其他觀點(diǎn)來(lái)證明情況,。如果整篇文章都是我自己的觀點(diǎn),，這是不現(xiàn)實(shí)的,，正如馬克思在《資本論》中引用了許多其他人的觀點(diǎn)。其次,，需要強(qiáng)調(diào)的是,，參考并不意味著拼湊起來(lái)的復(fù)制，它應(yīng)該是為以下三個(gè)方面的目的：一是有利于別人的觀點(diǎn),，并建立自己的觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，別人的想法，需要參考,。

如有利于金融是一個(gè)貨幣關(guān)系的觀點(diǎn),，而且認(rèn)為貨幣關(guān)系的本質(zhì)是利益分割，價(jià)值分配,，那么你可以參考其他人的觀點(diǎn)來(lái)解釋他自己的觀點(diǎn);第二是贊成別人的觀點(diǎn),，但從另一個(gè)角度來(lái)證明，需要一個(gè)參考,。作為其他人從保護(hù)投資者利益的角度探討了公司財(cái)務(wù)信息披露的重要性,。而你要從規(guī)范會(huì)計(jì)行為的角度來(lái)進(jìn)行這一論點(diǎn)，那么你可以參考其他的結(jié)論來(lái)發(fā)展自己的觀點(diǎn);第三是不同意別人的意見,，并準(zhǔn)備批評(píng)和糾正,，需要參考,。

如果人們認(rèn)為會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的制定是一個(gè)政治過程，但你認(rèn)為它在中國(guó)不是一個(gè)政治過程,，而是一個(gè)行政過程,，那么你可以參考別人的意見，并加以反駁,，形成自己的觀點(diǎn),。最后，參考別人的意見,，有一個(gè)需要的起源,，作者，出版時(shí)間逐一解釋清楚,，這是確定的需求和一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn),，負(fù)責(zé)的態(tài)度反映。

總之,，在學(xué)習(xí)過程中需要掌握大量的方法,，有許多問題需要解決，這是要經(jīng)過認(rèn)真實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),，慢慢摸索,。以上只是一些我個(gè)人的感受，希望能起到一定的作用,。

小論文寫作格式指南篇十四

主標(biāo)題(quot二級(jí)標(biāo)題宋體五號(hào)字),。

論文的主標(biāo)題十分重要，必須用心斟酌選定,。有人描述其重要性,，用了下面的一句話：“論文題目是文章的一半”。對(duì)論文題目的要求是：準(zhǔn)確得體,，簡(jiǎn)短精煉;外延和內(nèi)涵恰如其分,，醒目。對(duì)這兩方面的要求分述如下,。

準(zhǔn)確得體，簡(jiǎn)短精煉(三級(jí)標(biāo)題宋體五號(hào)),。

要求論文題目能準(zhǔn)確表達(dá)論文內(nèi)容,，恰當(dāng)反映所研究的范圍和深度。

常見毛病是：過于籠統(tǒng),，題不扣文,。如：“不等式的應(yīng)用”過于籠統(tǒng)，若改為針對(duì)研究的具體對(duì)象來(lái)命題,。效果會(huì)好得多,，例如“貝塞耳不等式的應(yīng)用”,，這樣的題名就要貼切得多。再如：“中值定理在證明一類不等式中的應(yīng)用”這樣的論文題目不準(zhǔn)確,，題名中值定理是哪一個(gè)?,，令人費(fèi)解，何類不等式?請(qǐng)教不得而知,，這就叫題目含混不清,，解決的辦法就是要站在讀者的角度，清晰地點(diǎn)示出論文研究的內(nèi)容,。假如上面的題目中,，指的是微分中值定理，何類不等式可放在內(nèi)文中說(shuō)明,，不必寫在標(biāo)題中,，標(biāo)題中只需反映運(yùn)用微分中值定理這一事實(shí)即可?？蓞⒖嫉男薷姆桨笧椋骸扒捎梦⒎种兄刀ɡ怼?。

小論文寫作格式指南篇十五

畢業(yè)論文寫作是大學(xué)教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)之一，也是大學(xué)生知識(shí)與能力結(jié)合提升理論水準(zhǔn)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié),，為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教育科學(xué)研究能力的全面訓(xùn)練,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),、學(xué)會(huì)鉆研,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，為畢業(yè)后順利開展教育工作打下扎實(shí)基礎(chǔ),，并促進(jìn)學(xué)院畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)工作的規(guī)范化管理,，特制訂本辦法。

（一）總體要求,。

1,、學(xué)院大專及其以上的學(xué)生畢業(yè)前必須完成一篇畢業(yè)論文。

2,、選題應(yīng)是本專業(yè)范圍內(nèi)的問題,，并盡量結(jié)合小學(xué)、幼兒園的教育教學(xué)實(shí)際,，選題要有針對(duì)性和實(shí)用性,。

3、畢業(yè)論文應(yīng)該觀點(diǎn)鮮明,，材料翔實(shí),，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢,。

4,、初等教育專業(yè)?？粕?jǐn)?shù)必須在6000字以上，學(xué)前教育大專生字?jǐn)?shù)必須在3000字以上,。

5,、畢業(yè)論文在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下由學(xué)生個(gè)人獨(dú)立完成（不能兩人及其以上合作）；不能抄襲他人成果,，如有引用他人觀點(diǎn),，須注明出處（若抄襲他人研究成果，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，作不合格處理）,。

6、畢業(yè)論文的形式以議論文為主,，不能用文藝作品,、教案等其他文體。

7,、稿紙及格式：見附錄一,。

（二）部門職責(zé)。

部所轄畢業(yè)生的論文寫作指導(dǎo),。有關(guān)責(zé)任部門在分工負(fù)責(zé),、相互協(xié)作、積極支持的基礎(chǔ)上共同完成學(xué)生畢業(yè)論文的寫作指導(dǎo)工作,。

（三）指導(dǎo)教師：

1,、擔(dān)任學(xué)生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)的教師應(yīng)具有中級(jí)（含中級(jí)）以上專業(yè)技術(shù)職稱，專業(yè)知識(shí)扎實(shí),，科研能力強(qiáng),，能認(rèn)真負(fù)責(zé)地指導(dǎo)學(xué)生開展教育教學(xué)研究。

2,、指導(dǎo)教師以指導(dǎo)本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)論文為主,，原則上不跨專業(yè)指導(dǎo)。每一位教師每屆指導(dǎo)學(xué)生本科大專合計(jì)不超過10人,。

3,、指導(dǎo)教師應(yīng)為學(xué)生的.論文寫作提供全過程指導(dǎo)。（選題確定,、查閱文獻(xiàn),、提出假設(shè)、制訂提綱,、收集資料、作出結(jié)論,、撰寫論文等）,。

4、指導(dǎo)教師應(yīng)填寫“畢業(yè)論文評(píng)定意見表”,；同時(shí)學(xué)院要求畢業(yè)生填寫“畢業(yè)論文指導(dǎo)情況反饋表”。

（四）進(jìn)程安排,。

1,、9月，各系部指導(dǎo)教師確定自己的研究方向及輔導(dǎo)的相關(guān)范圍,；同時(shí)，各系部指導(dǎo)畢業(yè)班學(xué)生考慮研究方向,，收集有關(guān)資料,，確定論文選題,，并組織以班級(jí)為單位論文選題匯總初定論文的題目,。

2,、10月,，在師生雙向選擇的基礎(chǔ)上,，由系部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實(shí)指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)審核教務(wù)辦統(tǒng)一公布,。

3,、11月,，學(xué)生結(jié)合教育實(shí)習(xí)完成調(diào)查,。

報(bào)告,；在教師指導(dǎo)下收集,、整理資料,，確立自己的觀點(diǎn)和主張，擬定論文提綱,。

4,、12月,，系部審核各班匯總的論文提綱,。

5,、寒假,，學(xué)生完成論文初稿的寫作,，遞送指導(dǎo)教師，開學(xué)后立即上交指導(dǎo)教師,，教務(wù)辦和系部組織人員進(jìn)行中期抽樣檢查,。

6,、4月底之前完成論文定稿,，由指導(dǎo)教師評(píng)閱簽定意見后匯總到教務(wù)辦。（上交材料包括：畢業(yè)論文評(píng)定意見表）,。

同時(shí)，各班班長(zhǎng)收齊“論文打印稿”,、“論文電子稿”,、“畢業(yè)論文學(xué)生反饋意見表，匯總到教務(wù)辦,。

7,、5月，系部組織審定學(xué)生畢業(yè)論文的成績(jī)?cè)u(píng)定,。

（五）成績(jī)?cè)u(píng)定：

成績(jī)?cè)u(píng)定參考項(xiàng)目,。

（1）論點(diǎn)是否鮮明（2）論據(jù)是否充足（3）論證是否充分（4）語(yǔ)言是否流暢（5）字?jǐn)?shù)是否符合要求（6）格式是否規(guī)范,。

2、成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn),。

畢業(yè)論文成績(jī)分為優(yōu),、良,、及格、不及格四等,。

（1）優(yōu)良：關(guān)注教改實(shí)踐,，廣泛收集資料信息，提出獨(dú)到見解,，論點(diǎn)鮮明,，論證嚴(yán)密，語(yǔ)言流暢,；并對(duì)小學(xué)（幼兒園）教育實(shí)踐具有指導(dǎo)意義,；字?jǐn)?shù)符合要求；格式規(guī)范,。

（2）良好：關(guān)注教改實(shí)踐,，廣泛收集資料信息，形成自己的觀點(diǎn),，論點(diǎn),。

鮮明，論證較嚴(yán)密,，語(yǔ)言較流暢；并對(duì)小學(xué)（幼兒園）教育實(shí)踐具有一定的指導(dǎo)意義,；字?jǐn)?shù)符合要求,；格式規(guī)范。

小論文寫作格式指南篇十六

論文提綱可分為簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱兩種,。簡(jiǎn)單提綱是高度概括的,，只提示論文的要點(diǎn)，如何展開則不涉及,。這種提綱雖然簡(jiǎn)單,，但由于它是沒有經(jīng)過深思熟慮構(gòu)成的，寫作時(shí)難順利進(jìn)行,。沒有這種準(zhǔn)備,，邊想邊寫很難順利地寫下去。下面我們來(lái)看一下具體的寫作要求吧,。

關(guān)鍵詞：

論文提綱由作者在完成論文寫作后,，縱觀全文，寫出能表示論文主要內(nèi)容的信息或詞匯,，這些信息或詞匯,，可以從論文標(biāo)題中去找和選，也可以從論文內(nèi)容中去找和選,。例如上例,，關(guān)鍵詞選用了6個(gè),，其中前三個(gè)就是從論文標(biāo)題中選出的，而后三個(gè)卻是從論文內(nèi)容中選取出來(lái)的,。后三個(gè)關(guān)鍵詞的選取,，補(bǔ)充了論文標(biāo)題所未能表示出的主要內(nèi)容信息，也提高了所涉及的概念深度,。需要選出,，與從標(biāo)題中選出的關(guān)鍵詞一道，組成該論文的關(guān)鍵詞組,。

頁(yè)碼：封面不編頁(yè),。

從目錄開始編頁(yè)，目錄使用阿拉伯?dāng)?shù)字編碼,，頁(yè)碼編號(hào)要求居中,。;。

用a4紙單面打印,。上,、下各為2.5cm,左右邊距為2cm;裝訂線為1cm。

對(duì)頁(yè)眉沒有固定要求,。

字體設(shè)置說(shuō)明：

一級(jí)標(biāo)題使用“宋體,、三號(hào)、加粗”

二級(jí)標(biāo)題使用“宋體,、四號(hào),、加粗”

三級(jí)標(biāo)題使用“宋體,、小四號(hào),、加粗”

四級(jí)標(biāo)題使用“宋體,、小四號(hào)”

建議標(biāo)題最好不要超過三級(jí)，否則適得其反,，格式太亂,。

范文：

一、序論,。

1.提出中心論題;,。

2，說(shuō)明寫作意圖,。

二,、本論。

(一)培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件,。

1.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立,，為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境;。

2.建筑產(chǎn)品市場(chǎng)的形成，對(duì)建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的培育提出了現(xiàn)實(shí)的要求;,。

3.城鄉(xiāng)體制改革的深化,，為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的形成提供了可靠的保證;。

4.建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的建立,，是建筑行業(yè)用工特殊性的內(nèi)在要求,。

(二)目前建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現(xiàn)狀。

出自 m.sevw.cn

1.供大于求的買方市場(chǎng);,。

2,，有市無(wú)場(chǎng)的隱形市場(chǎng);。

3.易進(jìn)難出的畸形市場(chǎng);,。

4,，交易無(wú)序的自發(fā)市場(chǎng)。

(三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)策,。

小論文寫作格式指南篇十七

這種題型比較常見,，也比較簡(jiǎn)單，一般要求考生用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括作者的觀點(diǎn),。常見的題型有：“本文的中心論點(diǎn)是什么?”“閱讀上文,，作者闡明了一個(gè)什么觀點(diǎn)?”論點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)的位置是：標(biāo)題、開頭和結(jié)尾,。如果這三個(gè)地方未找到,，這就說(shuō)明給定文本所包含的觀點(diǎn)并不明顯，需要考生歸納和提煉,。歸納時(shí),，一般按照“歸納段意—?dú)w納層意—概括論點(diǎn)”三個(gè)步驟進(jìn)行。從“段”到“層”,，從“層”到“面”，論點(diǎn)自然就浮現(xiàn)在眼前了,。

2分析論據(jù)及其作用,。

這類題通常就某一個(gè)論點(diǎn)，要求考生找到事實(shí)論據(jù),，并用簡(jiǎn)潔的話概括出來(lái),。概括時(shí)，必須包含“人物”和“事件”兩個(gè)要素,，有的還需交待時(shí)間,、地點(diǎn)、環(huán)境等特定要素,。常見的題型有：“上文某段中使用了什么論據(jù)?有何作用?”“劃線部分屬于什么論據(jù)?它論證了什么觀點(diǎn)?”

論據(jù)是用來(lái)證明論點(diǎn)的材料,，所以，論據(jù)要和論點(diǎn)一致,、真實(shí),、可靠,、典型。分析論據(jù)的作用時(shí),，要和論點(diǎn)聯(lián)系在一起,。無(wú)論是事實(shí)論據(jù)還是理論論據(jù)，其目的都是為了證明作者的觀點(diǎn),，只不過,，有的是直接證明的，有的是間接證明的,。答題時(shí),，往往要求答出直接證明的那個(gè)觀點(diǎn)，間接的可作輔助性的說(shuō)明,。

3補(bǔ)寫論據(jù),。

考試中常見的題型：“根據(jù)上文，給某段補(bǔ)寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)恼摀?jù),?！毕日J(rèn)真讀原文，明確文段的論點(diǎn)是什么,，再看題干要求,，是補(bǔ)充事實(shí)論據(jù)還是道理論據(jù)。如果是事實(shí)論據(jù),，就要使用概述的方式,，將筆墨集中在能證明觀點(diǎn)的主要情節(jié)上。如果是道理論據(jù),，應(yīng)具有針對(duì)性和權(quán)威性,，能有力地論證論點(diǎn)，語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)明通順,。當(dāng)然了,，補(bǔ)充的論據(jù)要和所選題材保持一致性，還要注意與上下文的銜接,。

4論證方法及作用,。

考試中常見的題型：“指出下列語(yǔ)段運(yùn)用什么論證方法?有何作用?”答題時(shí)，先要明確上文提到的幾種論證方法,。事實(shí)論證是擺事實(shí),，道理論證是講道理，對(duì)比論證就是作比較,，比喻論證就是打比方,。一般的答題模式：該段(該句)運(yùn)用了……論證方法，論證了……(論點(diǎn))，顯得……(好處),。談作用時(shí),，先從內(nèi)容上入手，再?gòu)恼撟C角度考慮,。比如：“作者通過引用某人的話,，充分有力證明觀點(diǎn)，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力,?！薄白髡甙補(bǔ)比作b，證明c觀點(diǎn),，將深?yuàn)W的道理具體化,，淺顯易懂?！薄巴ㄟ^a與b對(duì)比,，鮮明地證明c觀點(diǎn)，使論證更有說(shuō)服力,，增強(qiáng)文章的趣味性,。”

5理清論證結(jié)構(gòu),。

議論文的論證結(jié)構(gòu)包括總分,、并列、層進(jìn),、對(duì)照等關(guān)系,，在試題中也時(shí)常出現(xiàn)。這類題型涉及到確定詞語(yǔ),、句子,，甚至段落在文中的次序，它們之間存在一定的邏輯關(guān)系,，所以只要抓住關(guān)鍵詞,，結(jié)構(gòu)也就理清了。比如“其一,、其二、其三……”“首先,、其次,、再次……”“第一、第二,、第三……”,，有的文章沒有標(biāo)致性的詞語(yǔ)，需要考生認(rèn)真讀原文，領(lǐng)會(huì)行文思路,。有的前后對(duì)照,，有的層層遞進(jìn)，有的先總后分,，有的先分后總,，結(jié)構(gòu)關(guān)系也就清晰了。

常設(shè)題型有：“本文的結(jié)構(gòu)怎樣?作者是怎樣展開論述的?”“前后兩段的位置能否調(diào)換?為什么?”針對(duì)第二問,，考生先看段落之間有沒有照應(yīng)關(guān)系,，如果沒有，再看這兩段之間有沒有先后關(guān)系,，比如時(shí)間上的和邏輯上的,，分析后即可作答。如：“不能,。這兩句是遞進(jìn)關(guān)系,，只有先論證a，才能論證b,?！薄安荒堋Ｒ?yàn)檫@幾段存在邏輯順序或時(shí)間上的先后關(guān)系,?！?/p>

6語(yǔ)言特色。

(1)理解詞語(yǔ),。

議論文的語(yǔ)言要求準(zhǔn)確,、嚴(yán)密、生動(dòng),、鮮明等,，中考時(shí)一般考查：“請(qǐng)解釋詞語(yǔ)的意思?！薄跋铝屑狱c(diǎn)的詞語(yǔ)在文中指代什么內(nèi)容?”“文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能否刪除?為什么?”解釋詞語(yǔ)時(shí),，要先明確它在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》里的基本意思，再結(jié)合具體語(yǔ)境,，聯(lián)系上下文加以延伸和拓展,。考生不僅要回答詞語(yǔ)的本義,，還要答出比喻義和引申義,。關(guān)于“刪除”題，一般的回答是“不能”,，然后寫出原因,。先解釋這個(gè)詞在文中的意思,，再說(shuō)刪除后的意思是什么，對(duì)比一下,，闡明這樣表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn),，使論證缺少說(shuō)服力，所以不能刪除,。

(2)理解句子,。

每篇文章中都有重點(diǎn)句，這是考查的重點(diǎn),。試卷中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)：“如何闡釋抽象語(yǔ)句的含義?”“如何理解過渡句的作用?”“你對(duì)這句引言有何認(rèn)識(shí)?”“下面句子在全文中起什么作用?”答題時(shí),，先要明確重點(diǎn)句的位置，其次要抓住其中的關(guān)鍵詞,，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面去分析語(yǔ)句的作用,。如果在開頭，其作用是引出論點(diǎn)或論題,，增強(qiáng)文章的趣味性,，激發(fā)讀者的閱讀興趣;如果是過渡段或過渡句，一般是起到承上啟下的作用,，使文章的結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn);如果在結(jié)尾,，其作用是點(diǎn)明題旨，重申論點(diǎn),，總結(jié)全文,。如果是事實(shí)論據(jù)，主要是用例子來(lái)證明論點(diǎn),，有的還引用名人趣事,、典故、寓言等提出論點(diǎn),，增強(qiáng)讀者閱讀興趣,。

7綜合評(píng)價(jià)。

常設(shè)題型：“結(jié)合生活閱歷評(píng)價(jià)作者觀點(diǎn),，或談一談自己的感悟,。”“結(jié)合結(jié)尾,，評(píng)述一下作者的立場(chǎng)?”這樣的題目屬于開放式題型,，有一定的難度，考題一般緊扣中心論點(diǎn)或分論點(diǎn),。所以,，只要結(jié)合中心論點(diǎn)或分論點(diǎn)來(lái)談就不會(huì)跑題，再結(jié)合自身或社會(huì)現(xiàn)實(shí),，做到語(yǔ)言簡(jiǎn)明,、連貫、得體,。

初三語(yǔ)文成績(jī)提升方法,。

01。

古代文化常識(shí),。

因?yàn)楣糯幕ＷR(shí)主要出現(xiàn)在文言,、古詩(shī)閱讀中，在現(xiàn)代文中并不常見常用,，理解記憶起來(lái)有一定的困難,。而且即便記住了，也常會(huì)遺忘,，所以要反復(fù)進(jìn)行復(fù)習(xí),。

不僅要復(fù)習(xí)課文中出現(xiàn)過的，還要復(fù)習(xí)科舉教育,、風(fēng)俗禮儀,、姓名稱謂、天文歷法等方面那些未必在課文中出現(xiàn)過的古代文化常識(shí),。

02,。

古詩(shī)文理解性默寫。

理解性默寫經(jīng)常出現(xiàn)的問題是：因?qū)μ崾拘畔盐詹划?dāng)而寫錯(cuò)句子,，出現(xiàn)錯(cuò)別字,。因此，背誦時(shí),，要吃透其中重點(diǎn)語(yǔ)句的含義,。

例如：

《登飛來(lái)峰》中的“自緣身在最高層”和《題西林壁》中的“只緣身在此山中”兩句容易混淆，弄清各自的含義就不會(huì)錯(cuò)了,。

另外,，針對(duì)前期在復(fù)習(xí)中容易出錯(cuò)的字，要?jiǎng)邮謱憣?，確保準(zhǔn)確掌握,。如《論語(yǔ)》中的“知之為知之”“不知為不知”兩句中的“之”“知”二字，《破陣子》中的“分麾下炙”等,。

03,。

成語(yǔ)。

一些近義成語(yǔ)原本就不易區(qū)分,，像“不孚眾望”“不負(fù)眾望”“一視同仁”“一概而論”等,。

因此，在復(fù)習(xí)成語(yǔ)時(shí),，除了要了解意思,，更要掌握其特定的用法,，如適用對(duì)象、感情色彩,、褒貶謙敬等,。

04。

現(xiàn)代文閱讀,。

閱讀類題目,，應(yīng)該強(qiáng)化答題規(guī)范。無(wú)論是文學(xué)類文本的閱讀還是實(shí)用類文本的閱讀,，答題都有其特點(diǎn)和規(guī)范,。

就客觀題而言，一定要在整體把握文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，落實(shí)每個(gè)選項(xiàng)中的理解和說(shuō)法是否正確,，切不可無(wú)視文本，僅憑感覺和印象就加以判斷;確定錯(cuò)誤選項(xiàng)時(shí),，不能認(rèn)定某個(gè)選項(xiàng)錯(cuò)了就立即確定答案,，一定要在落實(shí)所有選項(xiàng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行比較，“抓大放小”,，確定答案,。

就主觀題而言，一是要仔細(xì)審題,，明確題目要求,。如“×××是一個(gè)怎樣的人物形象”和“總結(jié)×××的形象特點(diǎn)”看似都在問人物形象，但答題的思路不同：前者需要先概括人物形象,，再?gòu)牟煌嵌冉Y(jié)合文本具體分析;后者直接進(jìn)行分析即可,。

二是要規(guī)范作答。在答題時(shí),，文學(xué)類文本和實(shí)用類文本雖然可能都要進(jìn)行概括和分析,，做到條理清晰，表述嚴(yán)密,，邏輯合理,，語(yǔ)言通暢，但表述的用語(yǔ)體系是不同的,。

例如小說(shuō)中“設(shè)置情節(jié)”“形象特點(diǎn)”,，傳記中的“組織材料”“精神品質(zhì)”等就是這種區(qū)別的體現(xiàn)。

05,。

文言文閱讀,。

文言語(yǔ)句翻譯最能體現(xiàn)考生的文言水平。翻譯時(shí)特別要注意以下幾點(diǎn)：

聯(lián)系上下文,，以便把握大意;,。

關(guān)注得分點(diǎn),，力爭(zhēng)準(zhǔn)確翻譯;。

調(diào)整語(yǔ)序,，補(bǔ)出省略的部分,，讓語(yǔ)句連貫流暢。

因?yàn)槲难晕氖÷缘牡胤捷^多,，尤其是主語(yǔ)經(jīng)常省略，所以一定要抓住句中的動(dòng)詞,，以便順藤摸瓜,，補(bǔ)出主語(yǔ)。

06,。

詩(shī)歌鑒賞,。

古詩(shī)閱讀要在讀懂詩(shī)意的基礎(chǔ)上規(guī)范作答。詩(shī)意讀懂了,，做題就容易多了,。在閱讀時(shí)，不能像文言文一樣去翻譯詩(shī)句,，而是要找出詩(shī)句中的形象,，包括人物、景物,、事物等;再看作者是用什么樣的詞語(yǔ)來(lái)描述這些形象的,，從而讀懂意象;最后再看上下句、每一聯(lián)之間的關(guān)系,，這樣就可以很快讀懂詩(shī)意,，把握作品的意境。

例如意境類考題,，一定要先表述描繪了什么樣的景象,，再說(shuō)明景象的氛圍特點(diǎn)，最后結(jié)合手法闡明作者融進(jìn)的思想感情,，點(diǎn)出該手法又產(chǎn)生了什么樣的表達(dá)效果,。而且用語(yǔ)要使用諸如“雄渾開闊”“寧?kù)o恬淡”“凄清冷寂”等表現(xiàn)意境的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。

07,。

作文,。

積累作文素材。

中考作文,，絕大多數(shù)同學(xué)會(huì)選擇寫記敘文,，少部分同學(xué)會(huì)選擇寫議論文。記敘文注重對(duì)人物的描寫,，通過優(yōu)美的語(yǔ)言對(duì)人物的形象進(jìn)行刻畫,，優(yōu)美的語(yǔ)句對(duì)事情的起因結(jié)果進(jìn)行描述,。

所以在平時(shí)要多積累一些優(yōu)美的語(yǔ)句，比如說(shuō)一些寫景,、寫人等等覺得優(yōu)美的語(yǔ)句都可以記錄下來(lái),，來(lái)充實(shí)豐富自己的素材庫(kù)，在考試的時(shí)候給用進(jìn)去,，使文章豐滿,。

寫記敘文還要注意以下6點(diǎn)方法，絕對(duì)可以使你的作文次次45+：

1.標(biāo)題要一眼看出與主題的關(guān)聯(lián);,。

2.文章的首尾段最好都點(diǎn)題;,。

3.文章最好分成五至六段;。

4.篇幅以超過規(guī)定一兩百字為宜;,。

5.題材要實(shí)事求是;,。

6.立意不但要明確，而且要正確,。

小論文寫作格式指南篇十八

新”是一切學(xué)術(shù)論文的生命!“新”,，就是說(shuō)自己的話，講自己的“發(fā)現(xiàn)”;發(fā)人所未發(fā),，言人所未言,。小編整理了論文寫作入門指南，歡迎欣賞與借鑒,。

期刊論文質(zhì)量一般要求會(huì)高一些,，審稿周期也比較長(zhǎng)，快的半年,，慢的一年也是有的。越是頂級(jí)的期刊,，內(nèi)容越是精雕細(xì)刻，時(shí)間也就越長(zhǎng),。

會(huì)議論文講究時(shí)效性,，審稿也屬于比較寬松的,。但是再爛的會(huì)議收稿率也在40%。好一點(diǎn)的會(huì)議,，15%的。一般要選擇收稿率在30%以下的會(huì)議，才對(duì)得起自己交的注冊(cè)費(fèi),。各個(gè)學(xué)校和實(shí)驗(yàn)室根據(jù)方向不同,，有各自比較看重的會(huì)議。國(guó)內(nèi)比較重視sci/ei,，關(guān)系到成果統(tǒng)計(jì)，不純粹看會(huì)議本身的聲譽(yù),。不排除有很牛的會(huì)議，但是無(wú)法sci/ei檢索的。

但是就寫論文而言,，首先要明確這實(shí)際上是一次戰(zhàn)斗，非生即死,。作為總是寫論文的團(tuán)隊(duì)，有必要制定一些“軍規(guī)”,，好保證自己的論文質(zhì)量在某一個(gè)水平線以上。從個(gè)人而言,，有必要學(xué)習(xí)一些“戰(zhàn)斗常識(shí)”，好讓自己的努力不至于成為“分母”,。

他們有：

（1）花3-5分鐘就看完論文的評(píng)審者，他們很可能直接憑借5分鐘的印象判斷是否把你直接槍斃掉,，還是繼續(xù)往下讀。

（2）以后查閱資料的小朋友,，你發(fā)表的文章是后來(lái)人們的literature，對(duì)小朋友們有價(jià)值的是你為什么研究這些問題,，以及你研究了什么，作到了什么程度。他們閱讀的時(shí)間1-5分鐘不等,。

（3）仔細(xì)推敲你文章的人，如果你寫的是pioneer的文章,，有特色的文章，那么你要注意了,，你的文章一定會(huì)被仔細(xì)推敲。各個(gè)細(xì)節(jié)都不能馬虎,。文章中的核心段落是你需要持續(xù)雕琢的，而且這些段落是寫給真正的知音和研究伙伴,，要慎重對(duì)待人家的閱讀體驗(yàn)。

（4）你的師弟師妹,，在未來(lái)他們需要寫論文的時(shí)候，你的論文將作為他們效仿的對(duì)象,。他們會(huì)據(jù)此判斷你的水平以及老板要求的嚴(yán)格程度決定自己是精益求精還是敷衍了事。

（5）看最近幾年的趨勢(shì),，你有理由在閱讀者隊(duì)伍中加上你未來(lái)的老板,、同事、下屬以及大眾媒體等等,。如果你感到疑惑，請(qǐng)看看最年輕的市長(zhǎng)是怎么被曝光的,。

由此你可以想到在網(wǎng)絡(luò)化如此發(fā)達(dá)的時(shí)代,，“文章千古事,，一篇永流傳”對(duì)你未來(lái)的職業(yè)生涯意味著什么,。即便你不進(jìn)行學(xué)術(shù)抄襲,，如果你一旦成名,，你孩提時(shí)的作品也會(huì)被檢查、被細(xì)讀,、被品評(píng)。

論文選題的模式往往也對(duì)應(yīng)著創(chuàng)新工作的幾種模式,。創(chuàng)新以無(wú)法為法,，境界高的，摘葉飛花,，皆可傷人,，暫且按下不表,。

就初學(xué)而言,，有必要清晰論文有幾種常見模式：

（1）獨(dú)孤九劍之破劍式，

為專門找前人工作中的'破綻進(jìn)行的,。無(wú)招可循，見招拆招是其妙,。

（2）mouse+brick式。

互聯(lián)網(wǎng)公司里面的鼠標(biāo)+磚塊模式,，實(shí)際上是互聯(lián)網(wǎng)新方法與傳統(tǒng)商業(yè)模式的結(jié)合。在論文中也有這樣的,，例如最近有把生物界的知識(shí)用到信息領(lǐng)域的。

（3）民工工作匯報(bào)式,。

計(jì)算機(jī)界論文的框架看上去千篇一律，行家能看到細(xì)微處的差別,，但一般人很難區(qū)分論文的高下，因此整個(gè)行業(yè)比較看重solidwork,，如果是真正作了實(shí)現(xiàn)方面工作的，結(jié)合實(shí)現(xiàn)談?dòng)^點(diǎn),，能夠一定程度增加印象分。

（4）對(duì)比式,。

別人提出過一個(gè)某某算法，你再進(jìn)行改進(jìn),，提出一個(gè)某某算法，是最常見的,。但是作literature的時(shí)候要小心，如果你專門揀“軟柿子”捏,，行家看了以后，也很感到很不忿,，而斃掉你。

（5）結(jié)合式,。

a工作有人做過了，b工作也有人做過了,。但a+b同時(shí)發(fā)生或相互結(jié)合的工作沒有人作過。

你拿來(lái)作一作,，說(shuō)創(chuàng)新吧，有一點(diǎn),，當(dāng)做練手吧,。說(shuō)意義吧,，也不好說(shuō)不大，casebycase吧,。

a.提出問題（general）。

b.系統(tǒng)描述,。

c.問題在系統(tǒng)框架內(nèi)的細(xì)化描述。

d.解決問題的思路概述-e.解決問題的細(xì)節(jié),。

f.實(shí)驗(yàn)/仿真設(shè)計(jì),。

g.實(shí)驗(yàn)/仿真結(jié)果呈現(xiàn)與分析。

h.結(jié)論以及未來(lái)工作,。