總結(jié)可以幫助我們更好地反思自己的行為和決策,，以便更明智地面對(duì)類似的情況,。總結(jié)可以從自己的成長(zhǎng)點(diǎn),、收獲點(diǎn)或失敗點(diǎn)等角度來(lái)展開(kāi),。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的總結(jié)樣本,，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路。

小學(xué)部工作總結(jié)匯編篇一

本學(xué)期四二班又加入一名新生,，班級(jí)共有48人,，現(xiàn)將其總結(jié)如下：

1、民主選拔,，重新建立新的班干,，并結(jié)合各科老師的意見(jiàn)，又重新把語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)三科課代表增至三人,，他們分工明確,，在減輕老師負(fù)擔(dān)的同時(shí)，更深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)的不足,，進(jìn)行有針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)和講解,。

2、根據(jù)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，努力培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力,。課下鼓勵(lì)學(xué)生練習(xí)團(tuán)體項(xiàng)目和個(gè)人技藝，有時(shí)我們班劉耿琦,，郭益萌等人,，與校外活動(dòng)發(fā)生沖突時(shí)，總是選擇留在學(xué)校,。為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，已經(jīng)成為大家的第一選擇,。

3,、發(fā)生學(xué)生的異常行為或行動(dòng)時(shí)會(huì)及時(shí)處理，爭(zhēng)取讓他在最短的時(shí)間內(nèi)把精力放在學(xué)習(xí)上,。本學(xué)期在處理學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲,，學(xué)習(xí)懈怠以及班級(jí)衛(wèi)生方面成效顯著，與孩子多交流,，主動(dòng)與家長(zhǎng)有針對(duì)性的溝通,，總會(huì)起到事半功倍的效果,。

4、養(yǎng)成教育作業(yè)反饋及時(shí),，本學(xué)期根據(jù)每周回家學(xué)會(huì)做一道菜一頓飯為主題,，讓學(xué)生走進(jìn)廚房，學(xué)會(huì)動(dòng)手,，取得了一定的效果,，家長(zhǎng)反應(yīng)良好。

5,、在教學(xué)方面,，本學(xué)期每天讓學(xué)生練習(xí)十道計(jì)算題，大大提高了學(xué)生們的計(jì)算能力,。

本學(xué)期男生寢室一直是班級(jí)管理的重點(diǎn),，每天的總結(jié)，每次的班會(huì)都能呈現(xiàn)一系列的問(wèn)題,。中間有一段時(shí)間的好轉(zhuǎn),，但總體情況沒(méi)有上學(xué)期好。更多的原因在于學(xué)生思想上有了懈怠,，不能嚴(yán)格要求,，自控能力減弱。部分學(xué)生的不良習(xí)慣頻頻出現(xiàn),。雖然在事情發(fā)生的時(shí)候進(jìn)行了處理,，進(jìn)行了思想教育，但這些情況也和孩子的性格有關(guān),，應(yīng)該與家長(zhǎng)私下溝通,，選擇更恰當(dāng)?shù)慕逃绞健?/p>

學(xué)習(xí)方面有部分同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度一直沒(méi)有好轉(zhuǎn)，特別是在臨近考試階段,，學(xué)生浮躁情緒較為嚴(yán)重,，在這方面經(jīng)驗(yàn)欠缺，應(yīng)向其他老師多多指教,。

放下老師的姿態(tài),，走入學(xué)生的內(nèi)心，只有真正清楚學(xué)生的想法,，才能更有針對(duì)性有效地進(jìn)行引導(dǎo),。權(quán)威也要有民主，給孩子申辯的機(jī)會(huì),，他們會(huì)不斷得到提高,。

從細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作,。班里大部分學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)較多,，跟風(fēng)現(xiàn)象較嚴(yán)重,，如果一開(kāi)始不采取措施，后續(xù)工作很難控制,。

教學(xué)方面我會(huì)虛心求教,，繼續(xù)鉆研教材，備課要靜心,，多讀相關(guān)方面的書(shū)籍資料,，不斷探究新的教學(xué)方式。

總之,，本學(xué)期的工作緊張而又充實(shí),，不斷在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。在今后的工作中,，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化和指導(dǎo)，不斷鼓勵(lì)優(yōu)秀生拓展其視野,，不會(huì)放松對(duì)每個(gè)孩子的責(zé)任與努力,。

小學(xué)部工作總結(jié)匯編篇二

在“雙減”的政策之下，如何保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量呢,？英發(fā)學(xué)校小學(xué)部于4月4日下午在教學(xué)樓六樓會(huì)議廳召開(kāi)了六年級(jí)師生月工作總結(jié)大會(huì),。

魏渴婧老師從學(xué)生平時(shí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題來(lái)分析，她要求同學(xué)們要從書(shū)寫(xiě)開(kāi)始,，從審題開(kāi)始,，常抓不懈；重視字詞句的積累,；在精讀課文中,，我們老師多去指導(dǎo)閱讀方法，從而提高學(xué)生的閱讀能力,。魏老師最后還分享了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的十大習(xí)慣,，讓同學(xué)們更清楚了自己努力的方向。

數(shù)學(xué)老師全一佳老師以白龍馬的故事來(lái)吸引學(xué)生的興趣,，告訴孩子們心中有目標(biāo),，行動(dòng)有方向，堅(jiān)持不懈的努力就能達(dá)到成功的彼岸,。最后,，校小學(xué)部六年級(jí)月工作總結(jié)大會(huì)全老師用“你們付出多少，就會(huì)收獲多少,，付出和收獲成正比例”這句話來(lái)鞭策學(xué)生腳踏實(shí)地不斷進(jìn)步,。

郭老師從學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法出發(fā),，給同學(xué)們分享了學(xué)習(xí)策略：

一是巧學(xué)記憶：讀音記憶法,、聯(lián)想記憶法……

二是積極復(fù)習(xí)：課后及時(shí)復(fù)習(xí)與有計(jì)劃地循環(huán)復(fù)習(xí)相結(jié)合,；

三是時(shí)間分配：學(xué)會(huì)利用合理的碎片時(shí)間。

會(huì)上,，呂校長(zhǎng)肯定了過(guò)去一個(gè)多月師生學(xué)習(xí),、生活所取得的的成績(jī)。他用了“海闊天作岸,，山高我為峰”——有目標(biāo),；用了“只顧攀登莫問(wèn)高，勇立潮頭揚(yáng)遠(yuǎn)帆”——貴堅(jiān)持,；用了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”——有收獲等鼓勵(lì)師生奮發(fā)向上積極進(jìn)取。

會(huì)議最后六年級(jí)（4）班李思穎同學(xué)帶領(lǐng)全體六年級(jí)學(xué)生集體宣誓,。大家紛紛表示要用飽滿的熱情做學(xué)習(xí)的主人,。

小學(xué)部工作總結(jié)匯編篇三

政教處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和支持下，在各年級(jí)組和班主任的通力配合下,，按照本學(xué)期德育工作計(jì)劃要求,，小學(xué)部政教處主要做了以下工作：

1、學(xué)生的行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育,。

內(nèi)容：重點(diǎn)是禁止學(xué)生吃零食和樓內(nèi)喧嘩等現(xiàn)象,。

形式：一是利用主題班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，二是班主任利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。

效果：本學(xué)期整體來(lái)看學(xué)生吃零食和樓內(nèi)喧嘩的現(xiàn)象與去年同期相比有了較大的減少,，效果最明顯的是小學(xué)生本學(xué)期扔垃圾的現(xiàn)象明顯減少。政教處仍需要加大檢查力度配合班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理,，減少違紀(jì)現(xiàn)象,。

2、《弟子規(guī)》深入學(xué)習(xí)內(nèi)容：我校德育主線《弟子規(guī)》,。

形式：每天中午課余時(shí)間和班隊(duì)會(huì)誦讀感悟,。

效果：現(xiàn)在大部分學(xué)生能夠?qū)φ铡兜茏右?guī)》來(lái)約束自己的行為，但是此項(xiàng)活動(dòng)還需要深入開(kāi)展,，大部分學(xué)生僅僅停留在口頭背誦上面,，沒(méi)有深入到心里去。本學(xué)期按計(jì)劃完成《弟子規(guī)》前四節(jié)的理解和運(yùn)用,，從前兩個(gè)月的抽查效果來(lái)看,，各班正在按照計(jì)劃進(jìn)行，效果明顯,。

3,、班主任跟班的檢查。

內(nèi)容：每天課前,、課間,、課后對(duì)班主任跟班情況檢查,、督促班主任管理好班級(jí)，提高班主任責(zé)任心,。

形式：每天課間進(jìn)行抽查,。

效果：絕大多數(shù)班主任都能按照學(xué)校和政教處的要求及時(shí)坐班，

但也有個(gè)別班主任責(zé)任心不強(qiáng),，安全意識(shí)淡薄會(huì)出現(xiàn)缺崗現(xiàn)象,。

4、放學(xué)排隊(duì)送學(xué)生出校門的檢查,。

內(nèi)容：規(guī)范學(xué)生行為,，培養(yǎng)學(xué)生放學(xué)3自覺(jué)排隊(duì)的良好習(xí)慣。形式：每天中午,、下午放學(xué)后,，班主任或班干部負(fù)責(zé)把本班學(xué)生排好隊(duì)送到校門口。

效果：整體看,，一年組和二年組班主任都能按時(shí)把學(xué)生送到校門口,，隊(duì)形整齊。但下午放學(xué)后三年組,、四年組和五年組一些班級(jí)的隊(duì)形不夠整齊,，還需加強(qiáng)管理。

5,、班級(jí)口號(hào)行動(dòng)以及下午第一節(jié)課前的《弟子規(guī)》誦讀,。內(nèi)容：各班自定口號(hào)內(nèi)容，上課前要說(shuō)班級(jí)口號(hào)后方可上課,，下午上課前3分鐘各班要誦讀《弟子規(guī)》,。

形式：要求每天上課前和下午第一節(jié)課，學(xué)生要說(shuō)班級(jí)口號(hào)和《弟子規(guī)》的誦讀,。

效果：通過(guò)抽查發(fā)現(xiàn)絕大部分班級(jí)口號(hào)行動(dòng)都能做到,，已經(jīng)形成了常規(guī)化，但也有個(gè)別班級(jí)做的不好,，已經(jīng)對(duì)該班的班主任進(jìn)行了教育,，正在整改。

6,、主題班隊(duì)會(huì)的開(kāi)展,。

內(nèi)容：開(kāi)展《尊師重教》、《行為習(xí)慣養(yǎng)成教育》《弟子規(guī)》深入學(xué)習(xí)《祖國(guó),，我為你自豪》,、心理健康教育、少先隊(duì)知識(shí)我知道等主題班隊(duì)會(huì)。

形式：以《弟子規(guī)》為主線,，同時(shí)結(jié)合一些重大節(jié)日、活動(dòng)日以及學(xué)生的養(yǎng)成教育,、安全等來(lái)開(kāi)展。

效果：班隊(duì)會(huì)主題明確,，內(nèi)容充實(shí),，形式豐富多彩，對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育起到了促進(jìn)作用?，F(xiàn)在正推出一些典型的主題隊(duì)會(huì)示范課,，給其他一些班主任起到了示范和引領(lǐng)交流的作用,。

7、紀(jì)律,、衛(wèi)生（要求一日三打掃‘早晨、中午,、下午放學(xué)’一保持）,。

內(nèi)容：校園、教學(xué)樓內(nèi)和班級(jí)分擔(dān)區(qū),、樓外分擔(dān)區(qū)形式：課間紀(jì)律,、間操紀(jì)律以及“三打掃一保持”。

效果：重點(diǎn)是一年級(jí)的紀(jì)律養(yǎng)成習(xí)慣,，總體較開(kāi)學(xué)有進(jìn)步,，走廊還有學(xué)生大聲喧嘩的現(xiàn)象，現(xiàn)正在加強(qiáng)學(xué)生的教育以及班主任的培訓(xùn),。衛(wèi)生較上學(xué)期也有較大進(jìn)步,，學(xué)生亂扔垃圾的現(xiàn)象明顯減少，每周進(jìn)行的一次大掃除對(duì)各班級(jí)的衛(wèi)生管理尤其是對(duì)一些衛(wèi)生死角的清掃起到了較好的監(jiān)督作用,。但小學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成與堅(jiān)持還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)教育,。

內(nèi)容：學(xué)生在校安全和上學(xué)、放學(xué)路上的安全以及自我保護(hù)的安全意識(shí),。

形式：班主任利用班隊(duì)會(huì),、自習(xí)和空余時(shí)間進(jìn)行一切安全隱患的教育。

效果：本學(xué)期小學(xué)部各個(gè)班級(jí)沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。

1,、每月的板報(bào)布置及評(píng)選結(jié)果,。

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求一共布置了4個(gè)主題的板報(bào)，分別是《迎接新學(xué)期開(kāi)學(xué)》,、《歡慶教師節(jié)》,、《歡慶“十一”》和《勵(lì)志成才》為主題的板報(bào)。

2,、室內(nèi)墻壁文化的完善并進(jìn)行了評(píng)比,。

3、對(duì)進(jìn)步生,、優(yōu)秀生,、文明守紀(jì)生的表彰工作。

4,、學(xué)生綜合評(píng)價(jià)的周匯總和月匯總工作,。

5、一年級(jí)新生校訊通的入網(wǎng)工作和其他年級(jí)的校訊通的后續(xù)工作,。本學(xué)期一年級(jí)新生入校訊通率為98%以上,，加強(qiáng)了學(xué)校、老師和家長(zhǎng)間的溝通,。使學(xué)校的精神和老師的要求及時(shí)傳達(dá)給家長(zhǎng)同時(shí)也為學(xué)生的安全提供了保障,。

6、《弟子規(guī)》的實(shí)效性深入工作,。每位學(xué)生在開(kāi)學(xué)初下發(fā)一份《弟子規(guī)》實(shí)效性活動(dòng)倡議書(shū),，記錄學(xué)生在家及在校踐行《弟子規(guī)》活動(dòng)情況；班主任利用班隊(duì)會(huì)和下午上課前的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行《弟子規(guī)》的理解和背誦,。

7,、每周的衛(wèi)生大檢查。通過(guò)衛(wèi)生大檢查對(duì)發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)生死角進(jìn)行及時(shí)的整改和清掃,。小學(xué)部衛(wèi)生整體效果較好,。

8、家長(zhǎng)會(huì),。本學(xué)期小學(xué)部的各個(gè)年級(jí)組分別召開(kāi)了2次家長(zhǎng)會(huì),，在和家長(zhǎng)溝通的同時(shí)也讓家長(zhǎng)了解了學(xué)校的要求和學(xué)生的在校情況。

9,、一年級(jí)新生入隊(duì),。本學(xué)期一年級(jí)每班有20名新生加入少年先鋒隊(duì)，占學(xué)生總數(shù)的50%,。

10,、班主任專題培訓(xùn)工作。

11、根據(jù)小學(xué)部班主任的實(shí)際情況,，政教處在《如何做好班主任工作》這方面進(jìn)行了培訓(xùn),，每位班主任進(jìn)行了認(rèn)真的記錄同時(shí)也認(rèn)真的完成了一份每個(gè)班級(jí)班風(fēng)建設(shè)和班主任工作的總結(jié)，查找了自己的不足和總結(jié)了自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),。

12,、班主任技能大賽。

13,、“迎國(guó)慶,、愛(ài)祖國(guó)”系列活動(dòng)和“一二九”系列活動(dòng)的開(kāi)展。

學(xué)校以建國(guó)64周年為契機(jī),，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)了愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,，培養(yǎng)了學(xué)生的.愛(ài)國(guó)情操,，展示了紅衛(wèi)學(xué)子朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌,，營(yíng)造了愛(ài)國(guó)榮校的氛圍,。

開(kāi)展的“一二九”紀(jì)念活動(dòng)形式多樣、別具一格,，活動(dòng)后全校師生對(duì)歷史有了更加深刻的了解,，同時(shí)使我們繼承和發(fā)揚(yáng)“一二九”運(yùn)動(dòng)愛(ài)國(guó)主義精神，自覺(jué)地肩負(fù)歷史使命,。

1,、加強(qiáng)對(duì)班主任跟班和值周教師到崗情況的檢查，有個(gè)別班主任安全意識(shí)和責(zé)任心不夠仍需加強(qiáng)指導(dǎo)和培訓(xùn),。對(duì)值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師的值周工作仍需進(jìn)一步加強(qiáng)管理,，政教處每天需要隨時(shí)抽查，配合值周教師維持好小學(xué)部的紀(jì)律,。

2,、對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)還不夠細(xì)致。一是通過(guò)班主任會(huì)議,，加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn),，提高班主任的責(zé)任感和安全意識(shí)。二是通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)這個(gè)主陣地班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

3,、衛(wèi)生（要求一日三打掃‘早晨、中午,、下午放學(xué)’一保持）,。樓梯間公共分擔(dān)區(qū)打掃做得不及時(shí)、不到位。

1,、班主任是學(xué)校的中堅(jiān)力量,，班主任的能力的提高決定學(xué)生的未來(lái)和學(xué)校的發(fā)展，我們通過(guò)開(kāi)展多層次,、多形式的學(xué)習(xí),、實(shí)踐和培訓(xùn)活動(dòng)，探索班主任隊(duì)伍建設(shè)的新途徑和新方法,。如：本學(xué)期小學(xué)部班主任開(kāi)展的六節(jié)主題班隊(duì)會(huì)的展示和如何做好班主任工作的培訓(xùn),，以及每月班主任完成一篇班級(jí)班風(fēng)建設(shè)和班集體建設(shè)的總結(jié)等方法，使班主任在反思中提升自我,，在互助中發(fā)展自我,，在學(xué)習(xí)中提高自我。

2,、小學(xué)部政教處嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校班主任考核條例》和《值周教師考核條例》,，做到日檢查、周小結(jié),、月考核,、期匯總，切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)管理,，取得了明顯成效,。

3、以《弟子規(guī)》活動(dòng)為載體,，加強(qiáng)了學(xué)校德育工作的實(shí)效性,。一是利用每周的班隊(duì)會(huì)，一周一個(gè)主題,。二是利用傳統(tǒng)節(jié)日,，結(jié)合《弟子規(guī)》開(kāi)展豐富多彩的愛(ài)國(guó)主義，集體主義,，革命傳統(tǒng)教育,，安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀,；三是把開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月作為學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育月,，加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育；四是德育工作創(chuàng)新工作機(jī)制,，政教處成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,、值周生檢查崗，對(duì)各班的班級(jí)常規(guī)進(jìn)行監(jiān)督檢查,，政教處協(xié)同值周領(lǐng)導(dǎo),、值周教師檢查組通過(guò)考核評(píng)比,，每周頒發(fā)優(yōu)秀班級(jí)流動(dòng)紅旗，形成了良性的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,；五是通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)宣傳學(xué)校以《弟子規(guī)》實(shí)效性活動(dòng)為德育的工作形式,。

懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我處工作中的錯(cuò)誤與不足批評(píng)指正。

20xx年12月28日,。

小學(xué)部工作總結(jié)匯編篇四

在過(guò)去的一年里,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在班主任的辛勤勞動(dòng)和全體教師的積極配合下,，小學(xué)部圍繞宋校長(zhǎng)提出的“好習(xí)慣,、高質(zhì)量、有特色”的工作總目標(biāo),，按照學(xué)期初制定的計(jì)劃順利地完成了各項(xiàng)工作,，取得了一定的效果，也有很多不足之處,，現(xiàn)將半年來(lái)的工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

1,、教育學(xué)生不亂扔亂丟垃圾，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,；

2,、見(jiàn)到老師和長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好,，形成良好的文明禮儀習(xí)慣,；

3、抓好學(xué)生儀容儀表,，形成良好的穿戴習(xí)慣,；

4、遵守秩序,，不高聲講話,，開(kāi)展了無(wú)聲餐廳活動(dòng)，形成良好的就餐習(xí)慣,；嚴(yán)格檢查制度,，杜絕浪費(fèi)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。

5,、制定教室內(nèi)務(wù)整理要求，形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

為了實(shí)現(xiàn)這五項(xiàng)工作目標(biāo),，采取了以下幾項(xiàng)措施：

（1）每周召開(kāi)班主任例會(huì)，班主任例會(huì)以書(shū)面內(nèi)容呈現(xiàn),，由年級(jí)主任主持,，每周班主任例會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流班級(jí)工作及學(xué)校出現(xiàn)的問(wèn)題,，提出合理化的建議和意見(jiàn)。每周總結(jié)本周工作,，并將工作總結(jié)以書(shū)面形式發(fā)給班主任進(jìn)行整改,。?每周及每月進(jìn)行班級(jí)量化公示評(píng)比，并對(duì)優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行頒發(fā)周冠軍及月冠軍的獎(jiǎng)牌,。

（2）狠抓亂扔亂丟現(xiàn)象,，利用每天課間操時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，并建立“舉報(bào)”專項(xiàng)獎(jiǎng)罰制度,，及時(shí)表彰彎腰撿垃圾的老師和學(xué)生,，鞭策那些隨意亂丟的不文明現(xiàn)象，并采取平時(shí)抽查和定時(shí)檢查的方法,，把各班存在的問(wèn)題在班主任群里及時(shí)公布,，及時(shí)罰款，勒令整改,。

（3）實(shí)行大隊(duì)委負(fù)責(zé)制,，大隊(duì)委成員每周定期檢查各項(xiàng)常規(guī)，包括班隊(duì)會(huì),、課間操,、衛(wèi)生、路隊(duì),、餐廳等,，并做到每周一匯總、一公開(kāi),。

為了讓全體師生擁有一個(gè)健康的身體,，一顆懂得藝術(shù)的心，更為了讓全體師生能真正的感受到工作和學(xué)習(xí)之余帶給的快樂(lè),，學(xué)部采取了以下幾項(xiàng)措施：

2,、堅(jiān)決落實(shí)藝體組的計(jì)劃，制定了藝體組定性,、定量考評(píng)和考級(jí)的參考標(biāo)準(zhǔn),，在學(xué)期末對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了音體美考核、抽查工作,，為每一個(gè)學(xué)生建立了藝體的個(gè)人成長(zhǎng)電子檔案,，讓就讀的每一個(gè)學(xué)生在不同的年級(jí)掌握不同的技能，在整個(gè)小學(xué)階段必須掌握以下幾方面的技能：體育方面,，球類和跳繩的技巧,；音樂(lè)方面，唱歌和吹奏豎笛,；美術(shù)方面,，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)筆畫(huà),、剪紙、的制作等,。

3,、在六一兒童節(jié)來(lái)臨之際舉行了一次美術(shù)展覽活動(dòng)，提高了學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性,，并在校園內(nèi)進(jìn)行了展示評(píng)比,。六一節(jié)前夕舉行了以年級(jí)新生入隊(duì)儀式，為了豐富全體師生的課余生活,，舉行了“慶六一文藝匯演”,，匯演非常成功，受到了廣大家長(zhǎng)和師生的好評(píng),。

4,、本學(xué)期小學(xué)部第一次參加區(qū)藝術(shù)節(jié)，獲得了美術(shù)教學(xué)先進(jìn)單位稱號(hào),，美術(shù)總成績(jī)一等獎(jiǎng),，音樂(lè)成績(jī)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。本學(xué)期成功舉辦了羅莊區(qū)第23界中小學(xué)生體育節(jié),，體育節(jié)上小學(xué)部580名學(xué)生表演了大型團(tuán)體操,，受到區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)人士的贊譽(yù)。學(xué)生在體育節(jié)上體育成績(jī)提高較大,，效果很好,。我校取得了體育成績(jī)和精神文明雙豐收。

家委會(huì)在本學(xué)期正式進(jìn)入學(xué)校,，給學(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展了以下工作：

1,、家委會(huì)幫助學(xué)校在校門口值勤,，疏散校門口交通。

2,、家委會(huì)在學(xué)校進(jìn)行輪值,，進(jìn)課堂聽(tīng)課，了解學(xué)生和教師的上課情況,，了解教師的工作和學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,。

3、家委會(huì)進(jìn)入餐廳,，監(jiān)督學(xué)校餐廳工作,，并協(xié)助餐廳做好學(xué)生就餐工作。

4,、家委會(huì)參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，從體育節(jié)到六一匯演,，家長(zhǎng)給以很大的支持和協(xié)助。

安全是學(xué)校的生命線和生存線,，安全工作重于泰山,。為了確保不出重大安全事故，主要做了以下工作：

1,、在學(xué)校安全辦的帶領(lǐng)下,，各位老師都簽訂了安全責(zé)任書(shū)。提高老師們的安全責(zé)任意識(shí),。?帶領(lǐng)班主任進(jìn)入安全平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生,。

3、遇到重大節(jié)假日,，在解假之前進(jìn)行假期安全廣播講座,，如本期在升旗儀式上開(kāi)展了防溺水安全教育，利用班隊(duì)會(huì),、少先隊(duì)開(kāi)展了遠(yuǎn)離毒品,、杜絕牙簽弩、校園欺凌的防范等安全教育,，聯(lián)合安全辦開(kāi)展了安全演練,，假期前就重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了交通、飲食,、外出游玩等安全知識(shí),。

1、配合學(xué)校政教處抓好創(chuàng)衛(wèi)工作,，確保創(chuàng)衛(wèi)工作取得成效,。?

2、協(xié)助政教處做好貧困生資助工作,。

3,、協(xié)助教務(wù)處做好作息時(shí)間的調(diào)整和鈴聲設(shè)置等工作；

4,、協(xié)助餐廳抓好學(xué)生就餐紀(jì)律和衛(wèi)生,；

5、協(xié)助總務(wù)處管理好學(xué)部的財(cái)產(chǎn),、水電,、校服的征訂、校園文化建設(shè)等,；

6,、協(xié)助學(xué)校組織并抓好重大活動(dòng)時(shí)的紀(jì)律、衛(wèi)生和安全,；

7,、召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì)及家委會(huì)會(huì)議,。

8、制定了一個(gè)學(xué)年的班會(huì)主題,。?

不足之處

1,、學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成做的不夠好。

2,、餐廳紀(jì)律和節(jié)約意識(shí)還需要繼續(xù)加強(qiáng)管理,。

2、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成還需要繼續(xù)改進(jìn),。

總之,，一份付出，一份收獲,。本學(xué)期,，小學(xué)部緊緊圍繞學(xué)校的工作主題，努力與各部門密切合作,，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)更加舒適,、溫馨、安全的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。當(dāng)然，在工作中,，難免會(huì)考慮不周全,，也存在很多的不足，我們將在下個(gè)學(xué)期的工作中繼續(xù)努力改進(jìn),。

小學(xué)部工作總結(jié)匯編篇五

在小學(xué)部的例會(huì)上,，特別強(qiáng)調(diào)了后續(xù)的工作更重要，請(qǐng)年級(jí)組在月班主任會(huì)上讓大家進(jìn)行總結(jié)和反思,，要確?；顒?dòng)的有效性，對(duì)班會(huì)活動(dòng)目標(biāo)達(dá)成度進(jìn)行評(píng)價(jià),，對(duì)學(xué)生情感和品德行為進(jìn)行分析判斷,，找出成因,，在學(xué)生合作的基礎(chǔ)上,，制定矯正發(fā)展計(jì)劃，并經(jīng)過(guò)一定的行為訓(xùn)練,，活動(dòng)強(qiáng)化,，真正達(dá)到預(yù)期效果。其實(shí),，班會(huì)后期的落實(shí)工作更為重要,，實(shí)際上,，無(wú)論同學(xué)在班會(huì)活動(dòng)上受到多大教育，心情如何激動(dòng),，如果不把這些教育效果落實(shí)到日常學(xué)習(xí)和生活中來(lái),，這些效果便不能鞏固下來(lái)。這就提醒我們要十分重視鞏固教育效果,、這一環(huán)節(jié),，要注意最大限度地發(fā)揮班會(huì)活動(dòng)的后效,。

本學(xué)期充分利用少先隊(duì)組織,，選取責(zé)任心強(qiáng)，各方面素質(zhì)校高的四五六年級(jí)的學(xué)生成為大隊(duì)部學(xué)生干部,，培養(yǎng)鍛煉少先隊(duì)干部的自治自理能力,，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,。實(shí)行值周干部制，為不同層次的學(xué)生提供鍛煉成才的機(jī)會(huì),。與此同時(shí)還加大對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn),，輔導(dǎo)員林佩君老師組織帶領(lǐng)學(xué)生干部開(kāi)展各類體驗(yàn)活動(dòng)，從各方面對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行細(xì)致引導(dǎo),，學(xué)期結(jié)束前組織學(xué)生座談,，總結(jié)自己的工作心得體會(huì),，不斷提高工作水平,。讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、探索,、培養(yǎng)能力,。

因hene流感的影響,，本學(xué)期的活動(dòng)也因此而減少了很多，一學(xué)期來(lái),，我們結(jié)合節(jié)日,、紀(jì)念日,，開(kāi)展系列教育活動(dòng),。其中這學(xué)期開(kāi)始的大課間活動(dòng)以及體育節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng),，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持協(xié)助下得以順利開(kāi)展,，以各種形式的活動(dòng)為載體，充分利用課內(nèi)外教育資源,，不斷拓展教育空間,，通過(guò)多姿多彩的活動(dòng),，充實(shí)了孩子們的校園生活……為他們提供了鍛煉自己，表現(xiàn)自我和施展才華的舞臺(tái),；給他們帶來(lái)了審美愉悅和良好的情緒體驗(yàn),。

學(xué)生品德,、習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅是學(xué)校的責(zé)任,，更離不開(kāi)家庭,、社會(huì)的教育功能,。學(xué)校每學(xué)年定期舉行家長(zhǎng)會(huì),，每周堅(jiān)持做好《放飛希望》（小學(xué)）家校聯(lián)系手冊(cè)的工作，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),。

今年5月份,，通過(guò)自愿報(bào)名競(jìng)選上崗的形式,，我校籌備成立了廣外中山外校家長(zhǎng)委員會(huì),，本學(xué)期末召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)的第二次會(huì)議,，在會(huì)上聽(tīng)取校長(zhǎng)工作報(bào)告,、聽(tīng)取家委委員意見(jiàn)和建議,，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性,，進(jìn)一步密切學(xué)校,、家庭、社會(huì)之間的聯(lián)系,，使得“三位一體”的教育模式能較好的得到貫徹落實(shí),。

20xx年12月6日,，我校小學(xué)部、中學(xué)部成功舉辦了一年一度的家長(zhǎng)會(huì),。這次家長(zhǎng)會(huì)的成功舉辦不僅是促進(jìn)學(xué)校教育整體化,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)的需要,，同時(shí)也進(jìn)一步完善了學(xué)校,、家庭、社會(huì)教育“三維共振”的整體教育格局,。

小學(xué)部工作總結(jié)匯編篇六

忙忙碌碌的一學(xué)期又結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期的歷程，我做一番反思與總結(jié),。

時(shí)代進(jìn)步“君子”好求,，看在眼里喜在心頭;社會(huì)潮流有喜有憂,，厭學(xué)情緒倍感憂愁;留守兒童性情孤獨(dú),，學(xué)生早熟思想難留。這是農(nóng)村學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)真實(shí)寫(xiě)照,。我工作二十幾年了,，也跟了幾屆畢業(yè)班了,，與以往的畢業(yè)班相比,，感觸是非常深刻的,。針對(duì)此情況,，根據(jù)學(xué)期初的工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，本學(xué)期我著重抓了以下幾個(gè)方面的工作,。

加強(qiáng)思想教育是班主任工作的重要方面,，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育,。教育他們熱愛(ài)祖國(guó),，樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,。所以,，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實(shí)際,，制定出班級(jí)的.奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中,，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。因此，我給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī),，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行有效的教育,。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范,，直接影響到班級(jí)的集體榮譽(yù)。這樣增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。

師愛(ài)是最神圣的,，其神圣之處在于它有很強(qiáng)的原則性和崇高的使命感。正如馬卡連柯所說(shuō)：“如果沒(méi)有要求,，那就不可能有教育,?！苯處熞龅綈?ài)而有度，嚴(yán)而有格,。熱愛(ài)學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合應(yīng)是教育的基本準(zhǔn)則,，讓學(xué)生體會(huì)什么是真誠(chéng)的愛(ài),，用實(shí)際行動(dòng)去愛(ài),，但面對(duì)各種因素,，我們必須做到對(duì)學(xué)生的愛(ài)要一視同仁。學(xué)生對(duì)老師的態(tài)度是很敏感的,，一句親切的話語(yǔ)投到學(xué)生的心中,，會(huì)激發(fā)他們的上進(jìn)心和敢于同困難作斗爭(zhēng)的必勝信念,。同時(shí)，對(duì)于他們所犯的錯(cuò)誤,，決不能隨便放過(guò),，要幫助他們究其病因,，以便徹底杜絕。

一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應(yīng)該做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，班主任對(duì)后進(jìn)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理，激發(fā)他們的上進(jìn)心,，增強(qiáng)他們克服困難的勇氣,，使后進(jìn)生盡快地趕上去,，決不能對(duì)他們惡語(yǔ)相傷,，決不能有半點(diǎn)輕視的態(tài)度，更不能置之不理,，也不要用同一標(biāo)準(zhǔn)把他們與優(yōu)秀生比較。否則,，會(huì)挫傷他們的自尊心,，使他們與老師產(chǎn)生敵對(duì)情緒,，而達(dá)不到教育的效果。

渴望理解,，渴望信任是人們的一種正常需要,。對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō),，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量,。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，特別是那些父母外出打工留守在家同學(xué),，因?yàn)槿鄙俑改傅年P(guān)愛(ài),，性情變很孤僻,，而沒(méi)有上進(jìn)心,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目的不明確，責(zé)任監(jiān)護(hù)的爺爺奶奶或處公處婆過(guò)于溺愛(ài),，教育方式不正確,，造成了學(xué)習(xí)成績(jī)及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視,。像這種情況和學(xué)生,，不僅親近他們，尊重他們,，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo),，生活中熱心關(guān)懷,，經(jīng)常同他們交談，而且要了解他們的思想狀況,，抓住時(shí)機(jī),，盡量做到多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì)，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì),，樹(shù)立自信心，使他們感受到來(lái)自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

小學(xué)部工作總結(jié)匯編篇七

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育,、體育,、美育和勞動(dòng)教育中,。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用,。本學(xué)期我校德育工作結(jié)合國(guó)慶xx周年為契機(jī)堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)教育為核心,、以樹(shù)立遠(yuǎn)大理想信念教育,、道德品質(zhì)和文明行為教育的教育為主線，不斷充實(shí)和完善學(xué)校德育內(nèi)容,，努力開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面,。

1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo),，德育處與各部門密切配合，以班主任隊(duì)伍為主,，全員參與,。領(lǐng)導(dǎo)以身作則,，時(shí)刻接受廣大教職工的監(jiān)督，工作中做教師的表率,；建立起“教書(shū)育人,，服務(wù)育人,，管理育人”的德育工作體系,，探索學(xué)校德育工作的新途徑。

2,、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。我們采取優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗(yàn)介紹、外出參觀學(xué)習(xí),、暑假班主任培訓(xùn)等不同形式,，不斷提高班主任的素質(zhì)水平,。健全和完善班主任工作考核,、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作,。

1、各班基本能做到有明確的班級(jí)奮斗目標(biāo),、班級(jí)公約等,，學(xué)生心中知曉目標(biāo),，形成積極向上的班級(jí)氛圍,。

2、將未成年人德育建設(shè)與學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合,，以精細(xì)化管理機(jī)制推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè),，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的班集體。

1,、繼續(xù)開(kāi)展“我的校園我喜歡”評(píng)比活動(dòng),，精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)了校園內(nèi)的櫥窗,、走廊,、?？任幕嚨氐闹笇?dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向,。每月的黑板報(bào)等力求主題突出,，圖文并茂,。

2、規(guī)范班級(jí)教室布置,。在規(guī)范班級(jí)布置的同時(shí)，要求各班體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn),，營(yíng)造生動(dòng)活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

1,、抓好日常管理及常規(guī)教育,。本學(xué)期，我校德育工作十分注重學(xué)生的常規(guī)管理,，尤其是行為習(xí)慣教育,、健康教育,、安全教育、法制教育,、環(huán)境教育等,，學(xué)校以創(chuàng)建市級(jí)“綠色學(xué)校”,、文明校園,、平安校園為內(nèi)容,，以班級(jí)教育、自我教育為主,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果,。

2、本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下的講話,，激發(fā)學(xué)生愛(ài)班,、愛(ài)校,、愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立正確的行為規(guī)范意識(shí)和集體意識(shí),。

根據(jù)每月的時(shí)令特點(diǎn)，既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日,，又抓住重大事件,，滲透思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的實(shí)踐體驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，從而推動(dòng)德育工作不斷邁上新臺(tái)階。

1、9月份安全教育：重點(diǎn)開(kāi)展了應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練,，制定詳細(xì)預(yù)案,，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)、班主任會(huì)等,，全校師生全員參與,，經(jīng)過(guò)幾次預(yù)演后于10月11日下午舉行正式演習(xí),，最后全校30個(gè)班1300多名師生按預(yù)案要求園滿完成演練任務(wù)，基本達(dá)到預(yù)定目標(biāo),。

2,、10月份愛(ài)國(guó)教育：結(jié)合國(guó)慶xx周年開(kāi)展了慶國(guó)慶“祖國(guó)在我心中”手抄報(bào)的評(píng)比以及演講比賽活動(dòng)，本次活動(dòng)從籌備到活動(dòng)結(jié)束歷時(shí)一個(gè)多月,，100多名學(xué)生參與其中并獲獎(jiǎng),，在學(xué)校掀起了濃厚的愛(ài)國(guó)主義教育的熱潮,，為祖國(guó)60大慶獻(xiàn)上了一份厚禮,，弘揚(yáng)了愛(ài)國(guó)主義的民族精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)活潑,、文明,、健康地發(fā)展。

3,、大力開(kāi)展環(huán)保教育：邀請(qǐng)環(huán)保大使柯志強(qiáng)先生來(lái)校做環(huán)保教育，通過(guò)觀看展覽,、上環(huán)保課本學(xué)期,，我校邀請(qǐng)縣法制科黎指導(dǎo)員，來(lái)校為師生作法制講座,，課題是：守法護(hù)法,，遠(yuǎn)離犯罪,。通過(guò)生動(dòng)的案例，教育學(xué)生知法守法,，要把法律作為保護(hù)自己合法權(quán)益的有力武器,，同時(shí)也要遵紀(jì)守展覽法，遠(yuǎn)離犯罪,。到座的師生專心地聽(tīng),，認(rèn)真地記，又一次受到了很好的教育,。

1,、加強(qiáng)學(xué)校、家庭,、社會(huì)的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作,、開(kāi)好了期中家長(zhǎng)會(huì)議,。

2、同時(shí)學(xué)校但凡有諸如作息時(shí)間變動(dòng),、節(jié)假日調(diào)課,、流行疾病預(yù)防、安全教育宣傳等信息均通過(guò)人手一份的《告家長(zhǎng)書(shū)》與家長(zhǎng)取得溝通,，在此過(guò)程中提出學(xué)生在家,、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下,，加快常規(guī)養(yǎng)成,。一學(xué)期來(lái)，由于領(lǐng)導(dǎo)重視,，全體教師努力,，一學(xué)期來(lái)，無(wú)一起校園傷害事故及重大責(zé)任事故發(fā)生,。

本學(xué)期在住校生管理方面,，我校除繼續(xù)落實(shí)《住校生一日常規(guī)管理》《住校生宿舍管理規(guī)范》《住校班班主任考核管理方法》等制度外，開(kāi)學(xué)初組織班主任赴鉛山紫溪小學(xué)學(xué)習(xí)該校在對(duì)留守兒童方面的管理經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步完善學(xué)校對(duì)住校生的管理,、育人的方法。

同時(shí),，政教處本學(xué)期編印了《清水小學(xué)住校生入學(xué)讀本》,，分校園文明,、住校須知、心理輔導(dǎo),、住校感言四個(gè)篇章,，作為今后新住校生入學(xué)教育的校本教材。

1,、如何進(jìn)一步深入研究“培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的策略”這一課題,？尋求有效的教育途徑和方法，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，進(jìn)一步提高學(xué)生的道德素養(yǎng)仍然是今后德育工作的重點(diǎn),。

2、如何進(jìn)一步開(kāi)展心理健康教育,？充分利用好學(xué)校的心理咨詢室和心理咨詢老師,，對(duì)心理有問(wèn)題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害,。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧,。今后，我們將在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，不斷探索行之有效的德育工作途徑,，進(jìn)一步提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

小學(xué)部工作總結(jié)匯編篇八

我開(kāi)始更加深入地懂得一名小學(xué)教師應(yīng)該教會(huì)孩子的東西,。

1,、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)難點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)。因?yàn)槲沂且幻贻p教師,，一些有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，成為我可以不斷汲取的寶貴財(cái)富，這學(xué)期里,，我主動(dòng)積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)教研活動(dòng),，提高自己的教學(xué)水平，不懂就問(wèn),，經(jīng)常向各位前輩教師請(qǐng)教一些教學(xué)問(wèn)題,，在備課遇到困難的時(shí)候及時(shí)向同年組老師請(qǐng)教。

4,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí)，對(duì)完成出色的同學(xué)給予印章獎(jiǎng)勵(lì),，力求做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

小學(xué)部工作總結(jié)匯編篇九

優(yōu)秀作文推薦！我是從二零零一一年九月撤并學(xué)校,，開(kāi)始擔(dān)任政教主任工作的,，到本學(xué)期期末已經(jīng)三年半的時(shí)間了?；仡欉^(guò)去幾年的政教工作,，我有太多的感觸，可以用“酸,、甜,、苦、辣”四個(gè)字來(lái)形容,。

近一年來(lái),，在李校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校老師和班主任幫助,、支持下,，我順利地完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)：

1,、本學(xué)年以來(lái),，我不斷加強(qiáng)思想修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握黨的教育方針政策，為做好學(xué)校管理,、學(xué)生管理工作提供了豐富的理論基礎(chǔ),。我時(shí)刻牢記自己是一名人民教師，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，為人師表，廉潔自律,，作風(fēng)正派,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以學(xué)校的工作大局為重,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，勤勤懇懇，努力工作,。在德,、能、勤,、績(jī),、廉諸方面都取得了一定的成績(jī)，圓滿的完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。

2,、刻苦學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù),，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)新課程改革的文章，轉(zhuǎn)變教育觀念,，不斷積累學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn),，善于捕捉學(xué)校管理方面的各種信息，用現(xiàn)代教育理論武裝自己的頭腦,，并不斷運(yùn)用于實(shí)際工作之中,。

1、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，沒(méi)有良好的紀(jì)律,、衛(wèi)生的'校園，就不可能有安定的學(xué)習(xí)環(huán)境,。本學(xué)年,，我認(rèn)真組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)了《北詩(shī)中心小學(xué)一日常規(guī)》,、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，讓學(xué)生對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距,。從紀(jì)律、衛(wèi)生,、安全各方面上加大了班級(jí)日常管理工作的力度,，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,。大力宣傳提倡學(xué)生做一個(gè)文明守紀(jì)、助人為樂(lè),、勤奮學(xué)習(xí),、艱苦樸素的學(xué)生；堅(jiān)決禁止學(xué)生打架斗毆,、亂涂亂扔,、違規(guī)上網(wǎng)的行為。明確文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是衣著整潔,、舉止文明,、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí),、生活儉樸,、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng),。

2,、強(qiáng)抓學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，保持優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境,。各班級(jí)按照政教處的統(tǒng)一部署,，根據(jù)所劃分的衛(wèi)生區(qū)域，不折不扣保質(zhì)保量地做好常規(guī)衛(wèi)生工作,，保證了校園大環(huán)境的整潔,、清新，充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能,。本學(xué)期來(lái),，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生比以前有了較大的改觀。

3、加強(qiáng)安全教育,、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),。本學(xué)年，各級(jí)主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都非常重視安全工作,，政教處通過(guò)各種形式開(kāi)展了增強(qiáng)安全意識(shí)提高自我保護(hù)能力的系列教育活動(dòng),。通過(guò)主題班會(huì)或其它形式，強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生的交通安全,、消防安全,、運(yùn)動(dòng)安全、飲食衛(wèi)生安全,、防電防溺水安全等各項(xiàng)安全教育,。并定期組織了多次地震、消防,、防汛等演練活動(dòng),，大大提高了學(xué)生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

4,、狠抓班主任,、大隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)。定期組織召開(kāi)班主任會(huì),，要求班主任每天早,、中、晚了解班內(nèi)情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決，對(duì)班主任日常工作的考核具體有效,，真正起到了表彰先進(jìn)激勵(lì)大家的作用,。加大了對(duì)班主任常規(guī)工作的檢查力度，定期公布班主任工作管理情況,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校班級(jí)量化考核細(xì)則,，使班級(jí)工作考核更公開(kāi)、更公平,，激勵(lì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性和創(chuàng)造性。建立健全大隊(duì)干部組織機(jī)構(gòu),，定期對(duì)大隊(duì)干部工作進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn),，并時(shí)刻監(jiān)督各大隊(duì)干部的工作。

5,、狠抓學(xué)生德育工作,，提升學(xué)生德育水平,。充分利用“班會(huì)、國(guó)旗下的講話,、校內(nèi)外活動(dòng)”等途徑,，有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義,、法制安全等教育。

豐富校園文化生活本學(xué)年政教處積極開(kāi)展了一系列的文體活動(dòng),，豐富了學(xué)生的課余生活,，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng),。創(chuàng)設(shè)了良好的教育氛圍,，促進(jìn)了校園文化建設(shè)。開(kāi)展的大型活動(dòng)情況如下：xx年10月,，我們成功舉辦了第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，全校13個(gè)班級(jí)參加了20個(gè)項(xiàng)目角逐，同學(xué)們?cè)诒荣愔姓宫F(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,，敢于拼搏的良好的精神風(fēng)貌,。

xx年4月10日，我們組織了“走近最美中國(guó)人”演講比賽,。此次活動(dòng)評(píng)出了一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名,。根據(jù)市教育局的安排，我們于xx年4月開(kāi)展了緬懷祭奠革命先烈網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng),，同時(shí)還召開(kāi)了主題班會(huì),，教育學(xué)生不忘革命先烈，珍惜來(lái)之不易的幸福生活,，好好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大后做國(guó)家的建設(shè)者和接班人。通過(guò)校領(lǐng)導(dǎo),、體育老師,、運(yùn)動(dòng)員的共同努力，艱苦訓(xùn)練,，參加了高平市第20屆運(yùn)動(dòng)會(huì),，并取得鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校第一的可喜成績(jī)。5月初參加了市藝術(shù)節(jié)表演比賽,，舞蹈《勞動(dòng)最光榮》榮獲一等獎(jiǎng),，器樂(lè)《軍港之夜》榮獲二等獎(jiǎng)。六一期間，我們根據(jù)學(xué)生不同的年齡階段特點(diǎn)組織開(kāi)展了一系列的活動(dòng),，有：一二年級(jí)的“地道英雄”趣味活動(dòng),、三四年級(jí)的“過(guò)河”趣味活動(dòng)、五六年級(jí)的“奔向陽(yáng)光（2人3足）”趣味活動(dòng),。5月23日,，為了使學(xué)生弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶,，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì),，舉行了“三字經(jīng)”誦讀比賽，讓學(xué)生從小就開(kāi)始廣讀博覽,，日積月累地增長(zhǎng)語(yǔ)言文化知識(shí),，潛移默化地形成優(yōu)良的道德素養(yǎng)。5月27-28日,，組織了“我愛(ài)北小”主題征文比賽,、“歡慶六一”主題手抄報(bào)比賽、硬筆書(shū)法比賽以及師生猜謎語(yǔ)活動(dòng),。5月29日下午我們成功舉辦了第三屆校園文化藝術(shù)節(jié),，精彩的節(jié)目、嫻熟的表演給所有觀看演出的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各位家長(zhǎng)留下了深刻的印象,，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù),。

小學(xué)部工作總結(jié)匯編篇十

開(kāi)學(xué)初，收費(fèi)上調(diào)而生源猛增,，新課改穩(wěn)步推進(jìn),，校本課程的完善與落實(shí)，學(xué)生習(xí)慣正逐步形成,?？h上抽考榮獲教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位，文學(xué)社作品履見(jiàn)報(bào)刊雜志,，特長(zhǎng)比賽一舉由市直推北京參賽等各項(xiàng)成績(jī)的取得,，都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)們的支持與幫助，也無(wú)否包含著教師們的智慧,、心血和汗水,。

為了適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)，讓科學(xué)的管理理念深入到學(xué)部,，既找到最切合本學(xué)部實(shí)際的管理方法,，我除了在借閱《人民教育》、《小學(xué)教育教學(xué)》等報(bào)刊雜志,，還不斷在網(wǎng)上學(xué)習(xí),，完善自我,，以適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)發(fā)展的需要。

（一）努力搞好個(gè)人學(xué)科教學(xué)工作

一是愛(ài)崗敬業(yè),。我做到了率先垂范,，勤奮工作，以身作則,。每天來(lái)在教師前,，回在教師后;一學(xué)期周五、周六歇班時(shí)間,，我基本會(huì)守候在學(xué)校,。二針對(duì)我所代四3班的班情、學(xué)情,、分析教法學(xué)法，不斷改進(jìn)教學(xué),。三是注重合作學(xué)習(xí)的境界,，努力營(yíng)造師師合作、師生合作,、生生合作的教學(xué)氛圍,。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

堅(jiān)持每周開(kāi)好例會(huì)，開(kāi)好每一階段的總結(jié)會(huì),，要求骨干教師在實(shí)踐中磨合鍛煉,，傳經(jīng)送室，要求青年教師努力學(xué)習(xí),、講課操練并加強(qiáng)“六個(gè)一”基本功訓(xùn)練,。對(duì)教師的業(yè)務(wù)能力和教科研能力有明確的目標(biāo)管理。（三）加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè),，只有抓好“三風(fēng)”,，才能為學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。

一是校風(fēng),，首先通過(guò)班會(huì),、隊(duì)會(huì)表彰身邊的人和事，學(xué)生眼見(jiàn)為實(shí),，努力學(xué)習(xí),，從而形成奮發(fā)向上，為校爭(zhēng)光的良好校風(fēng),；其次,，表彰先進(jìn)，對(duì)于班主任和學(xué)生優(yōu)秀者納入班級(jí)量化,，并進(jìn)行公開(kāi)表彰,。成為大家學(xué)習(xí)的倡導(dǎo),；第三利用教室內(nèi)外板報(bào)、標(biāo)語(yǔ),，讓學(xué)生隨時(shí)感知學(xué)部在倡導(dǎo)什么,。

二是教風(fēng)方面，主要抓教師崗位職責(zé)和為人師表道德規(guī)范,。首先每天教師上班實(shí)行簽到制,，有事實(shí)行請(qǐng)假制。其次,，開(kāi)展“為了學(xué)生一切”的師德教育活動(dòng),，鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新，要求教師心中有學(xué)生,，堅(jiān)持教學(xué)從實(shí)際出發(fā),，明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路,，規(guī)范教學(xué)流程,，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，化解教學(xué)疑問(wèn),，從實(shí)際出發(fā),，促進(jìn)教風(fēng)的改革和發(fā)展。

三是學(xué)風(fēng)方面,，主要培養(yǎng)學(xué)生的主體精神,，變要我學(xué)為我要學(xué),，重視培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,、習(xí)慣和態(tài)度,，學(xué)生逐步形成了獨(dú)立作業(yè),、誠(chéng)實(shí)考試,、自覺(jué)糾錯(cuò),、查漏補(bǔ)缺的主動(dòng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。本學(xué)期,，我和教研組長(zhǎng)一起做好教育教學(xué)的常規(guī)管理,，教師通過(guò)公開(kāi)課,、教改研討、專題講座等致力于新課程的實(shí)踐和研究,，學(xué)生通過(guò)了普通話展示,、作文比賽、數(shù)學(xué)百科,、口算筆算,、手抄報(bào)比賽、書(shū)畫(huà)大賽,、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽等活動(dòng)方式,，促進(jìn)了我部教育教學(xué)發(fā)展,，初步形成了具有我部特色教學(xué)管理，新模式和教學(xué)改革新理念,。

（四）加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè),、依法治校、按章治教

“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓”,。何況我們是正在蓬勃發(fā)展的一所民營(yíng)學(xué)校。開(kāi)學(xué)初,，我先擬定各項(xiàng)制度并在小組舉手通過(guò)進(jìn)行實(shí)施,，在執(zhí)行學(xué)校制度，進(jìn)行各項(xiàng)工作檢查時(shí),，我能做到客觀公正,、坦率真誠(chéng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能提出自己的意見(jiàn)和主張,，不遮遮掩掩,，盡量做到上對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，下對(duì)師生負(fù)責(zé),。

一學(xué)期，小學(xué)部教師之間互相團(tuán)結(jié),，做到互相尊重,，互相配合，服從組織紀(jì)律,，平時(shí)能顧全大局,，有較強(qiáng)的民主意識(shí)和責(zé)任感，工作中肯動(dòng)腦筋,、講效率,。

（五）狠抓安全工作

1、學(xué)部全體教師簽訂的安全教育目標(biāo)責(zé)任書(shū),，層層落實(shí),，人人負(fù)責(zé)。采取教師負(fù)責(zé)學(xué)生安全上車,，部分大車還有老師配合司機(jī)負(fù)責(zé)按時(shí)接送,。

2、學(xué)生有事請(qǐng)假必須履行請(qǐng)假手續(xù)方可離校,。

3,、班主任有安全課，讓安全警鐘時(shí)時(shí)提醒學(xué)生的言行,。

（六）外地學(xué)生管理常抓不懈

本學(xué)期,，小學(xué)部共有32名外地生,，其中太原20人，霍州12人,，這些學(xué)生大部分是習(xí)慣差,，學(xué)習(xí)情緒低。按照學(xué)校精神,，我們將逐人進(jìn)行分析并讓教師承包到人,。這些教師主要負(fù)責(zé)該生的“生活和學(xué)習(xí)”。本學(xué)期承包教師與外地生個(gè)別的談話人均不下30次,，目前外地生都有明顯變化,，尤其突出的有：六5班張興浩樊豪宇六2班董蕊嘉六4班高宇騰外地生管理“任重而道遠(yuǎn)”。我們將堅(jiān)持不懈地抓好抓細(xì)外地生的各項(xiàng)工作,。讓外地生輻射面更廣社會(huì)影響更大,。

（七）大力推行素質(zhì)教育，讓特色教育鑄輝煌

我們?cè)谏蠈W(xué)期的基礎(chǔ)上,，充實(shí)了二課內(nèi)容,，加大了輔導(dǎo)教師的人力。今年元月,，我部21名學(xué)生赴市參加特長(zhǎng)比賽,，結(jié)果全部免去省的選拔直接推向北京進(jìn)行參賽。另外,，本學(xué)期二課成績(jī)有明顯起色的是英語(yǔ)特長(zhǎng)組和低段繪畫(huà)組,。下學(xué)期，我們各個(gè)特長(zhǎng)組要精益求精打造品牌,，讓特色教育這道風(fēng)景線更加亮麗,。

1、本學(xué)期,，我們通過(guò)師生普通話展示,，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，1.29歌詠展示,，經(jīng)典誦讀展示,，迎元旦晚會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)為載體,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校,、社會(huì)、家庭的力量,，不斷開(kāi)拓學(xué)生德育途徑,，規(guī)范學(xué)生行為。

2,、發(fā)揮少先隊(duì)作用,，抓好日常各項(xiàng)教育和常規(guī)評(píng)比工作,，嚴(yán)格執(zhí)行流動(dòng)紅旗制度，培養(yǎng)學(xué)生正確的道德價(jià)值觀和是非判斷能力,。

3,、每周堅(jiān)持用聯(lián)系卡與家長(zhǎng)聯(lián)系，彼此了解學(xué)生在家在校的真實(shí)情況,，必要時(shí)還可以通過(guò)手機(jī),、飛信或親自走訪家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，為孩子為家長(zhǎng)為社會(huì)負(fù)責(zé),。

4,、我部還鼓勵(lì)學(xué)生利用長(zhǎng)假參加社會(huì)公益活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生從小樹(shù)立一種責(zé)任感,。

總之，家校聯(lián)手形成了學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。為孩子的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1,、真正搞好外地生生活、服務(wù)和學(xué)習(xí),。將外地生的變化與否要與承包教師量化掛鉤,。力爭(zhēng)明年外地生至少達(dá)50人。

2,、鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí),，努力打造學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì),。

3,、以年輕教師為骨干，積極推進(jìn)課堂改革,，以點(diǎn)帶面,，提高課改普及面和課改實(shí)效性。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)課題研究,，使之形成一套完整的體系。

5,、加強(qiáng)監(jiān)管力度,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6,、抓好日清工作,，促進(jìn)小學(xué)部衛(wèi)生與安全再上新臺(tái)階,。

一學(xué)期，我們雖談不上風(fēng)風(fēng)雨雨,，但也算是流過(guò)汗流過(guò)淚的走過(guò)來(lái)了,，雖然談不上驚天動(dòng)地，但也算是收獲頗豐,。因?yàn)槲覀冃W(xué)部有一支作風(fēng)正,、業(yè)務(wù)精、能吃苦,、樂(lè)奉獻(xiàn)的師資隊(duì)伍,，我們將一如既往信心百倍的應(yīng)接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造前所未有的佳績(jī),。

小學(xué)部工作總結(jié)匯編篇十一

書(shū)寫(xiě)之星：各學(xué)科,、課內(nèi)外作業(yè)字跡端正。

小老師之星：能主動(dòng)幫助班上的學(xué)困生,，并且有一定成效的同學(xué),。

學(xué)習(xí)之星：各學(xué)科成績(jī)優(yōu)異者。

勤學(xué)之星：認(rèn)真勤奮學(xué)習(xí)者,。

讀書(shū)之星：平時(shí)多看有益書(shū)籍,、作摘記并有自己的讀書(shū)好方法。

文明之星：言行舉止文明有禮者,。

衛(wèi)生之星：在做好個(gè)人衛(wèi)生的基礎(chǔ)上,，在有同學(xué)請(qǐng)病假時(shí)，協(xié)助值日生做好班級(jí)衛(wèi)生工作者,。

勞動(dòng)之星：在值日工作中,，表現(xiàn)突出者。

愛(ài)心之星：能關(guān)愛(ài)同學(xué),、父母,、老師及他人者。

體育之星：熱愛(ài)體育鍛煉,，并能組織,、帶領(lǐng)他人積極參加體育鍛煉者。

小學(xué)部工作總結(jié)匯編篇十二

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就要過(guò)去了,。我們政教處立足于“全面育人、培養(yǎng)個(gè)性,、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo),，優(yōu)化環(huán)境，遵循少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律,，大力抓好德育的常規(guī)管理工作,，繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育,、安全和文明禮儀教育,、行為規(guī)范教育、法制教育等,，積極拓寬德育途徑,，創(chuàng)新德育模式，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,，全面提高學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì),。為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展服務(wù),，為學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（一）加強(qiáng)文明禮儀教育和養(yǎng)成教育

以學(xué)校常規(guī)工作為基礎(chǔ),，以文明禮儀活動(dòng)為契機(jī),，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生的文明禮儀教育,。三月初,，我們下發(fā)了《文明行為在我身邊倡議書(shū)》，并對(duì)班級(jí)衛(wèi)生,、紀(jì)律,、出操、路隊(duì),、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴,、儀容儀表等方面進(jìn)行全面的檢查,，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，我們將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合,，對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)公布,，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾,、亂拋亂扔等不文明現(xiàn)象的發(fā)生,。與此同時(shí),，加強(qiáng)了教師,、學(xué)生值日及紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查力度,，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查,、督促,、評(píng)估工作，利用晨會(huì),、學(xué)生干部例會(huì)等形式進(jìn)行檢查評(píng)估情況反饋,，使全校師生思想上重視,，行動(dòng)上體現(xiàn),，評(píng)估中見(jiàn)效，逐步形成了自覺(jué)的行為習(xí)慣,。通過(guò)常規(guī)檢查及政教處組織的專項(xiàng)性評(píng)比檢查,，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。將條條框框內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng),。

（二）安全工作常抓不懈

一學(xué)期來(lái),，政教處、大隊(duì)部嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門對(duì)安全工作的要求和部署,，開(kāi)學(xué)初,，與各分管校長(zhǎng)、各科室負(fù)責(zé)人,、班主任層層簽定安全責(zé)任書(shū),，明確安全責(zé)任，提高全體師生的安全意識(shí),。建立問(wèn)題學(xué)生,、留守學(xué)生檔案和學(xué)校突發(fā)事件處理預(yù)案，增強(qiáng)學(xué)校對(duì)突發(fā)事件反應(yīng)處理能力,。針對(duì)學(xué)校實(shí)際,，向?qū)W生分發(fā)《汛期防溺水致家長(zhǎng)一封信》《暑期安全致家長(zhǎng)一封信》等，強(qiáng)化學(xué)生安全自護(hù)意識(shí),。開(kāi)學(xué)初,，政教處還要求每位班主任根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)精心制訂班級(jí)安全教育計(jì)劃和具體措施，并督促教師將各項(xiàng)安排落實(shí)到平時(shí)工作中,，而且根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),，及時(shí)調(diào)整,、更新教育內(nèi)容,，使安全教育工作貫穿學(xué)期始終。政教處利用班級(jí)黑板報(bào),、學(xué)校宣傳窗,、學(xué)校網(wǎng)站、升旗儀式,、廣播會(huì),、開(kāi)學(xué)典禮、等窗口和渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育,。我們要求各班級(jí)每天上下午組織開(kāi)展“五分鐘安全談話”（上午由班主任完成,，下午由最后一節(jié)課的任課教師完成），并做好相應(yīng)記錄,。

今年,，在5.12抗震救災(zāi)4周年到來(lái)之際,，為增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí),，提高自護(hù)自救能力，掌握科學(xué)逃生的本領(lǐng),。5月10日下午,，政教處組織進(jìn)行了一次防震逃生演練活動(dòng)。為了保障演練活動(dòng)順利進(jìn)行,，演練開(kāi)始前,，我校利用廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行了10分鐘時(shí)間的防震安全教育，并對(duì)演練時(shí)應(yīng)注意的要領(lǐng)做了周密安排,。14時(shí)20分防震演練開(kāi)始,，第一遍警報(bào)響起，同學(xué)們快速有序地按照預(yù)定方案躲在課桌底下,。3分鐘后，第二遍警報(bào)響起,，3500余名同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)和護(hù)送下全部安全有序地撤離到了空曠的地方。多種安全活動(dòng)使廣大師生自我安全防范意識(shí)得到了很大的提高,，本學(xué)期未發(fā)生任何安全事故,。

另外，政教處協(xié)同總務(wù)處對(duì)教學(xué),、圖書(shū)室,、實(shí)驗(yàn)室等生活設(shè)施和各種學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所及水、電,、玻璃等可能危及師生安全的地方進(jìn)行隱患排查,、整改，消除安全隱患,。做好校內(nèi)安全工作,，特別是課間活動(dòng)和上下樓梯安全,。強(qiáng)化準(zhǔn)入,、準(zhǔn)出和門衛(wèi)崗位責(zé)任制度,，保證讓學(xué)生“高高興興進(jìn)校,，平平安安回家”,。

（三）加強(qiáng)法制宣傳教育

為增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,，使學(xué)生從小知法,、懂法,、守法，政教處開(kāi)展了豐富多彩的普法宣傳活動(dòng),，加強(qiáng)法制教育和公民道德教育。通過(guò)主題班會(huì),，升旗儀式,，專題法制講座等各種途徑讓學(xué)生分析案例，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí),，使他們學(xué)法,，知法，守法,。

在當(dāng)前形勢(shì)下，建立一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍依然是學(xué)校德育工作的重心,。因此，一年來(lái),，我們繼續(xù)推行班主任崗位責(zé)任制,，通過(guò)班主任會(huì)議等專題學(xué)習(xí)的形式要求班主任研究新形勢(shì)下適應(yīng)學(xué)生的德育方法,，開(kāi)展德育新途徑,，對(duì)共性與傾向性問(wèn)題進(jìn)行專題研究,，每階段工作做到有計(jì)劃,，有措施,，有記錄,。

5月16日,，我校一至六年級(jí)共18位班主任代表逐一結(jié)合自己實(shí)際工作進(jìn)行了德育經(jīng)驗(yàn)交流,，通過(guò)案例分別從學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)、班級(jí)衛(wèi)生工作,、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)及如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生、做好家訪工作等方面，將工作中的生動(dòng)事例和寶貴經(jīng)驗(yàn)與大家分享,，樸實(shí)的語(yǔ)言中充滿真情摯愛(ài)，班主任們用平凡的行動(dòng)詮釋著高尚的師德,。大家紛紛表示,，班主任的工作也要與時(shí)代合拍,，注重學(xué)生的心理,，要善于與學(xué)生交心,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，不斷提升班主任的管理能力,。 今年,，為了進(jìn)一步交流班主任的教育智慧，提升班主任的專業(yè)能力,，促進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)化的成長(zhǎng),，我處還舉行了班主任能力大賽之“我的教育故事”敘述大賽,。13位年輕班主任動(dòng)情地?cái)⑹隽俗约涸诠ぷ魃系某砷L(zhǎng)故事與心得，將教育經(jīng)歷中紛繁復(fù)雜的教育情景巧妙的轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事,，將自己在教育過(guò)程中的感悟,、心得和經(jīng)驗(yàn)與在場(chǎng)的老師們分享。班主任工作中的困擾,、辛酸,、欣慰、收獲……在他們情真意切的話語(yǔ)中一一呈現(xiàn),，在本次活動(dòng)中葉金菊榮獲一等獎(jiǎng),，曾亞楠、余琳嵐榮獲二等獎(jiǎng),、李明潔,、嚴(yán)玉霞、王琴珍榮獲三等獎(jiǎng),。 這一系列活動(dòng)旨在培養(yǎng)教師良好師德風(fēng)尚,，推進(jìn)師資隊(duì)伍特別是班主任隊(duì)伍建設(shè),，提高班主任育人水平，營(yíng)造良好的師德氛圍,，提升教師的思想道德素養(yǎng)和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的緊迫感、責(zé)任感及使命感,，切實(shí)推進(jìn)我校德育工作深入發(fā)展,。

（一）辦公室布置和美化評(píng)比活動(dòng)

為了更好地展示我校教師良好的精神風(fēng)貌，打造團(tuán)結(jié)協(xié)作,、和諧向上的辦公室文化,，提升學(xué)校的辦學(xué)品位,，我校于3月1日組織開(kāi)展了教師辦公室布置和美化評(píng)比活動(dòng)，旨在通過(guò)教師群策群力設(shè)計(jì)布置辦公室,，營(yíng)造一種快樂(lè)溫馨的工作氛圍,，提高工作效率并向?qū)W生做出表率。教師辦公室布置和美化評(píng)比從“干凈整潔,、文化氛圍”兩方面來(lái)評(píng)估打分,。要求各辦公室地面干凈整潔，墻角及天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng),，窗戶干凈,，窗臺(tái)無(wú)灰塵，衛(wèi)生工具擺放有序,，辦公桌,、書(shū)柜上書(shū)本,、作業(yè)本,、物品擺放整齊；并通過(guò)藝術(shù)布置,、綠色植物,、圖片、文字等形式來(lái)體現(xiàn)本辦公室獨(dú)特的文化內(nèi)涵和集體審美觀,。本次評(píng)比活動(dòng)中，四年級(jí)組榮獲一等獎(jiǎng),，五年級(jí)組榮獲二等獎(jiǎng),，三年級(jí)組榮獲三等獎(jiǎng)。

不僅如此，我處在六月對(duì)辦公室布置與美化進(jìn)行了回訪工作中,，回訪后發(fā)現(xiàn)，除二年級(jí)的辦公室保持較好外,，各年級(jí)的辦公室布置工作有所松懈,。

（二）廉政文化建設(shè)

為了申報(bào)市級(jí)“廉政文化示范點(diǎn)”，學(xué)校成立了廉政文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立了廣大師生共同參與的工作機(jī)制與督查考評(píng)制度。在學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)辟了“廉政文化”專題,；校園文化長(zhǎng)廊里設(shè)有“廉政文化”宣傳窗,；每班教室懸掛了4幅名人頭像和格言名句；教學(xué)樓,、辦公樓,、綠化帶的醒目處張貼了宣傳標(biāo)語(yǔ)等，充分利用現(xiàn)有校園文化的平臺(tái),，努力營(yíng)造濃郁的廉政文化教育氛圍,。

（一）“學(xué)雷鋒 做四好少年”系列活動(dòng)

今年是雷鋒同志犧牲50周年，同時(shí)也是毛主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”49周年紀(jì)念。為弘揚(yáng)新時(shí)代雷鋒精神,，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)和良好道德風(fēng)尚的形成,，我校啟動(dòng)了以“學(xué)雷鋒 做四好少年”為主題的學(xué)雷鋒活動(dòng)。

為繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒志愿服務(wù)精神,，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注弱勢(shì)群體,，關(guān)注他人，服務(wù)社會(huì)的意識(shí),。三月,，我校大隊(duì)部組織四年級(jí)少先隊(duì)員代表來(lái)到縣敬老院(馨悅老年公寓)，為該院的老人送去溫暖。來(lái)到敬老院后,，少先隊(duì)員首先為老人們獻(xiàn)上了自己準(zhǔn)備的小禮物，隨后,，隊(duì)員們還將準(zhǔn)備了的節(jié)目為老人們表演,。

隨后，為了將今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)推向高潮,，給“學(xué)雷鋒 做四好少年”活動(dòng)增加色彩,，我們還舉辦了手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽。

（二）祭掃烈士墓活動(dòng)

3月29日,，我校四年級(jí)師生代表在校大隊(duì)部的組織下，來(lái)到革命烈士紀(jì)念塔祭奠曾經(jīng)為祖國(guó)獻(xiàn)出自己寶貴生命的先烈,。在烈士們的墓碑前,，同學(xué)們莊嚴(yán)肅穆,，全體師生懷著對(duì)烈士犧牲的悲痛心情默哀，寄托自己對(duì)先烈們的無(wú)限哀思,。

（三）祭掃岳母祠活動(dòng)

3月31日下午,，九江縣第一小學(xué)百余名師生來(lái)到位于九江縣獅子株嶺村的岳母祠舉行祭掃活動(dòng)。祭掃活動(dòng)時(shí),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及少先隊(duì)員代表都紛紛發(fā)言，同學(xué)們也在老師的帶領(lǐng)下高呼“學(xué)習(xí)英雄 精忠報(bào)國(guó) 敬重父母 知恩報(bào)德”……活動(dòng)結(jié)束后,，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下游覽了岳母祠，聽(tīng)老師講岳母刺字的故事,。這次活動(dòng)讓學(xué)生們對(duì)岳飛及岳母有了進(jìn)一步的了解,，感受了博大的母愛(ài)，受到了愛(ài)國(guó)及感恩的教育,。

（四）五年級(jí)學(xué)生軍事素質(zhì)訓(xùn)練活動(dòng)

五年級(jí)學(xué)生分兩批次奔赴九江市警校戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練基地訓(xùn)練,，軍訓(xùn)中,，同學(xué)們目睹和感受到軍人嚴(yán)明的紀(jì)律，堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),，在教官的指導(dǎo)下，用軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以頑強(qiáng)拼博的作風(fēng)和敢于吃苦的精神,，順利完成了規(guī)定的軍訓(xùn)科目。同學(xué)們?cè)诮坦俚目诹钕?，以?yán)整的軍容和飽滿的精神狀態(tài),，自信地通過(guò)了環(huán)環(huán)考驗(yàn)。他們會(huì)操表演中體現(xiàn)出的高昂斗志,、整齊動(dòng)作,、響亮口號(hào)及頑強(qiáng)拼搏的團(tuán)隊(duì)精神,，贏得了在場(chǎng)廣大師生和家長(zhǎng)的熱烈掌聲。通過(guò)這次軍訓(xùn)活動(dòng),，同學(xué)們鍛煉了堅(jiān)強(qiáng)的意志,，增強(qiáng)了身體素質(zhì)，為今后的學(xué)習(xí)和生活奠定了基礎(chǔ),。

（五） 第四屆“七彩之星”個(gè)人才藝大賽活動(dòng)

5月4日,，第四屆“七彩之星”個(gè)人才藝大賽圓滿結(jié)束。本屆才藝比賽的舉辦宗旨在于為孩子們搭建一個(gè)展示才能藝術(shù),，鍛煉表演天賦的大舞臺(tái),，培養(yǎng)少年兒童健康活潑、積極向上的精神風(fēng)貌,，展現(xiàn)他們多姿多彩的生活,。大賽進(jìn)行時(shí)，器樂(lè),、舞蹈,、快板、獨(dú)唱,、書(shū)畫(huà)展示……節(jié)目繁多,。不管是表演的同學(xué)，又或是觀眾,，大家都異常的興奮,。一個(gè)個(gè)才華橫溢的小選手，你方唱罷我登場(chǎng),；一段段精彩表演，此起彼伏,，為本次校園才藝比賽掀起一個(gè)又一個(gè)高潮,，充分展示了小選手們的藝術(shù)風(fēng)采和表演天賦。

（六）歡慶六一 童心飛揚(yáng) 游園活動(dòng)

一年一度的“六一”兒童節(jié)是孩子們最隆重,、最開(kāi)心的節(jié)日,。為了能讓孩子們過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè),、有意義的兒童節(jié),，我校舉行了慶“六一”游園活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí),，校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)，孩子們臉上洋溢著燦爛的笑容,，沉浸在歡樂(lè)的海洋中,。此次活動(dòng)融知識(shí)性,、科學(xué)性、趣味性為一體,，包括了“益智林”,、“百發(fā)百中”、“四人抱團(tuán)”,、“賽龍舟”,、“運(yùn)球投籃”等形式多樣的游戲。在活動(dòng)中,，每位同學(xué)都興致勃勃地參加著自己喜歡的活動(dòng),，并能在活動(dòng)中獲得小禮品。整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的井井有條,，通過(guò)活動(dòng),，學(xué)生能自主地參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操,，在游園中獲取知識(shí),，在游園中展示自己的才能。

今年的游園活動(dòng)是我校舉辦的第二次游園活動(dòng),，我們積極吸取上一次游園活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了改進(jìn)，將上次的3個(gè)游戲項(xiàng)目增加為5個(gè),，活動(dòng)時(shí)間安排也比往年更加緊湊,，活動(dòng)效果比往年更加理想。相信今年的“六一”能成為孩子們?nèi)松幸淮蚊篮玫幕貞?

合作,，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)更加舒適,、溫馨、安全的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。今后，政教處全體成員會(huì)一如既往的努力工作,，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī),。

小學(xué)部工作總結(jié)匯編篇十三

本學(xué)期我校工作在鎮(zhèn)教育辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職員工的辛勤努力下,，在社會(huì)各界的積極配合下,，取得了健康的發(fā)展。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷提升學(xué)校教學(xué)管理水平,，特對(duì)學(xué)校工作總結(jié)如下：

（一）、建立健全安全工作機(jī)制,。

成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案,，開(kāi)展應(yīng)急疏散演練。建立安全隱患排查整改臺(tái)帳,，對(duì)校園內(nèi)外安全狀況做到每月檢查,，對(duì)隱患的排查與整改及時(shí)到位。

（二）,、明確分工,，夯實(shí)責(zé)任。

明確安全分工,，各負(fù)其責(zé),，做到管理到位。安全值班專人負(fù)責(zé),，檢查到位,，門衛(wèi)出入登記記錄詳實(shí)。簽定安全責(zé)任書(shū),，發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū),，以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任。

（三）,、抓好安全常規(guī)工作,。

1、安全工作制度的落實(shí),。

學(xué)期初,，學(xué)校制定出安全計(jì)劃、安全活動(dòng)月主題活動(dòng)安排,、學(xué)校安全會(huì)議安排,。按計(jì)劃有條不紊的開(kāi)展工作。

2,、安全課及活動(dòng)宣傳的開(kāi)展,。

定期召開(kāi)安全會(huì)議，提高師生安全意識(shí),。要求各班上安全課，以學(xué)生安全集中教育大會(huì),、安全教育主題班會(huì),、主題板報(bào)、手抄報(bào)等形式,，積極開(kāi)展安全教育與宣傳,。這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識(shí)，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3,、抓好安全檢查工作,。

本學(xué)期各班班內(nèi)組織了管制刀具及危險(xiǎn)器械排查活動(dòng)，學(xué)校組織校委會(huì)成員,、全體班主任集中檢查,，確保將危險(xiǎn)因素消除在萌芽之中。

4,、有效開(kāi)展傳染病的預(yù)防,。

群策群力，做好學(xué)校的衛(wèi)生防疫工作,。

（四）,、落實(shí)節(jié)假日安全值班制度。

每次放假前,，學(xué)校都對(duì)學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細(xì)安排,，確保學(xué)校平安。

（一）,、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。

1,、首先從常規(guī)教學(xué)抓起,。規(guī)范教案，定期抽查,，堅(jiān)持提前備課,。一直要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，學(xué)校定期檢查,。

2,、教學(xué)為中心，管理是根本,。在教學(xué)工作中,，實(shí)行量化管理，科學(xué)評(píng)價(jià)教師的各項(xiàng)工作,，作為教師評(píng)優(yōu)的.依據(jù),。通過(guò)考核，激勵(lì)先進(jìn),，鞭策落后,，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（二）,、教研教改持續(xù)開(kāi)展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。

1,、提升教研教改理論修養(yǎng),，拓寬教師教學(xué)視野。

2,、圍繞課堂深化教研,，依托教研優(yōu)化課堂。

3,、繼續(xù)抓好課題研究工作,。

學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先,，把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù),，以創(chuàng)建“平安校園、文明班級(jí)”為基點(diǎn),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作,。不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開(kāi)展德育工作,。

（一）,、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求,，加強(qiáng)考核,，促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開(kāi)展,。

（二）,、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

本學(xué)期以來(lái),，堅(jiān)持班主任例會(huì)每周一次,，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級(jí)的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變,，學(xué)生受到了教育,，學(xué)習(xí)得到了提高。

（三）,、扎實(shí)開(kāi)展德育常規(guī)工作,。

2、開(kāi)展先進(jìn)班級(jí)檢查評(píng)比工作,。學(xué)校本學(xué)期開(kāi)始把衛(wèi)生,、紀(jì)律、兩操等檢查作為常規(guī)化,，每天檢查，每周小結(jié)，每月考核,，有效促進(jìn)了學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3、每周班會(huì),，開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng),，在班內(nèi)做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng),，促進(jìn)了學(xué)風(fēng),。

（四）、強(qiáng)化落實(shí)德育考評(píng)工作,。

1,、以先進(jìn)班集體的評(píng)比為抓手，認(rèn)真檢查,，嚴(yán)格考核,，從而強(qiáng)化了班級(jí)管理，促進(jìn)了班級(jí)進(jìn)步,，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍,。

2、加強(qiáng)教師師德的考評(píng),，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高,。

（五）、加強(qiáng)校園文化建設(shè),。

充分利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，教育陶冶師生的品德修養(yǎng)，發(fā)揮公示專欄的作用,，及時(shí)公示學(xué)校事務(wù),。

（六）、組織學(xué)生活動(dòng),，豐富校園生活,。

我校積極組織學(xué)生參加全鎮(zhèn)中小學(xué)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得了優(yōu)異成績(jī),。

（七）陽(yáng)光體育方面,。

依照上級(jí)部門精神，堅(jiān)持每天學(xué)生教師體育鍛煉一小時(shí)制度,。

學(xué)校著力打造一支崇德尚美,、才高藝精的教師隊(duì)伍。開(kāi)校初,，學(xué)校對(duì)教師集中進(jìn)行校本培訓(xùn),，首先是對(duì)教師進(jìn)行師德培訓(xùn)，培訓(xùn)教師必須具有終身從事教育事業(yè)的決心;艱苦奮斗，不畏艱辛,，開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取心;對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心,，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師認(rèn)真開(kāi)展了對(duì)青年教師的培訓(xùn),，在思想上引導(dǎo),。組織青年教師教育政策法規(guī)，學(xué)習(xí)師德規(guī)范,，樹(shù)立科學(xué)的人生觀,，世界觀、價(jià)值觀,，樹(shù)立正確的教育觀,，人才觀。在活動(dòng)中指導(dǎo),。學(xué)校開(kāi)展一系列有利于青年教師成長(zhǎng)的活動(dòng),，指導(dǎo)青年教師鉆研教材、教法,、進(jìn)行教學(xué)改革,，提高業(yè)務(wù)能力。榜樣激勵(lì),。學(xué)校善于發(fā)現(xiàn)青年教師的閃光點(diǎn),，適時(shí)予以表彰。

總之,，在鎮(zhèn)教育辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下,，通過(guò)全校師生的共同努力，一學(xué)期以來(lái),，我校的各項(xiàng)工作都取得了明顯的進(jìn)步,，校園面貌煥然一新。

但還存在不足之處：如現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不足,；一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高,，上進(jìn)心稍差；教學(xué)思想陳舊,、觀念落后,；學(xué)校的學(xué)科帶頭人還不夠多，新進(jìn)的年輕教師教學(xué)能力還有待提高,。今后,，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理工作的同時(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支能打仗,，打硬仗的教師隊(duì)伍,，用教研教改鍛煉教師，用教師魅力熏陶學(xué)生,，用學(xué)生質(zhì)量發(fā)展學(xué)校，為加快中心小學(xué)的發(fā)展而努力奮斗,。

小學(xué)部工作總結(jié)匯編篇十四

英語(yǔ)教研組長(zhǎng)工作總結(jié)在國(guó)際交流日益頻繁的社會(huì)中,，英語(yǔ)成了非常重要的交際工具。我們英語(yǔ)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧的小集體,，認(rèn)真貫徹英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，貫徹洋思教學(xué)模式,，不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，深化小學(xué)英語(yǔ)素質(zhì)教育的研究，開(kāi)展了一系列英語(yǔ)教研活動(dòng),。本學(xué)期英語(yǔ)教研組工作能以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí),、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、合作意識(shí)，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平,。

在課程改革的大環(huán)境下，新英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,，我們教師要不斷更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自身的綜合素質(zhì)，符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求,。在教學(xué)中,，我們每位教師都努力做到“三創(chuàng)新”――創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，以學(xué)生的發(fā)展為本,；創(chuàng)新教學(xué)方法,，真正提高40分鐘課堂教學(xué)效率,；創(chuàng)新教學(xué)手段，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性,。

1,、進(jìn)一步抓好了教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī),，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng),。

2、加強(qiáng)了集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此，教研組積極組織集體備課,，做到有計(jì)劃,、有目標(biāo)、有實(shí)效,。二次備課詳實(shí),。各備課組老師經(jīng)常在一起集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容,，研究學(xué)生,，進(jìn)度，研究教學(xué)方法,，不走形式,，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，完善教學(xué)。要向課堂40分鐘要質(zhì)量,，切實(shí)提高課堂的實(shí)效性,。

來(lái)自 m.sevw.cn

本學(xué)期教研組老師通過(guò)研討、觀摩,、評(píng)議等形式,，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高，人人受益,。

由于學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較差,，老師們都利用早,、中、晚的業(yè)余時(shí)間義務(wù)為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差,。我們針對(duì)后進(jìn)生的實(shí)際情況主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，集中教室補(bǔ)課、輔導(dǎo),，無(wú)私奉獻(xiàn),，對(duì)學(xué)生就像對(duì)待自己孩子，不厭其煩的糾正他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、思想上的種種缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,。為了能提高學(xué)生們的每一分成績(jī)，我們英語(yǔ)組的老師都有啞嗓子的經(jīng)歷,。值得欣慰的是，學(xué)生的成績(jī)都在不同程度上有提高,。

總之,，一學(xué)期以來(lái)，英語(yǔ)教研組在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),，這一切是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，教研組老師以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們知道,，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,，在以后的工作中,，我們決心再接再厲,，努力工作，把我校英語(yǔ)教學(xué)水平提高到更新的層次,。

小學(xué)部工作總結(jié)匯編篇十五

我實(shí)習(xí)分配到的是站前小學(xué)三五班,，三五班有個(gè)很特殊的地理位置,，那就是一進(jìn)學(xué)校門口首先看到的一個(gè)班，也就是站前小學(xué)的窗口班,，被分到這個(gè)班,，我的心情是既高興又緊張的。從我一踏進(jìn)三五班的教室,，我就感覺(jué)到這個(gè)班比同年級(jí)的其他班是略勝一籌的,，這不僅僅表現(xiàn)在學(xué)生方面，更是老師方面,，還是在整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍上,。因此我感到緊張，所以在實(shí)習(xí)班主任這個(gè)工作上,，我感到了不小的壓力,。

首先是早自習(xí),，學(xué)校規(guī)定的時(shí)間是八點(diǎn)到校，可是因?yàn)榧议L(zhǎng)上班時(shí)間的限制,，學(xué)生們一般七點(diǎn)開(kāi)始就陸續(xù)來(lái)到學(xué)校了,，有些調(diào)皮的學(xué)生一大早就圍在一起玩各種游戲，這時(shí)就需要教師的監(jiān)督,，讓他們盡快開(kāi)始早讀,。等班上學(xué)生差不多到齊了，早讀監(jiān)督的家長(zhǎng)也來(lái)了（這是三五班的一個(gè)特色,，每天有固定的家長(zhǎng)輪流每個(gè)星期來(lái)監(jiān)督早讀）,，就開(kāi)始朗讀背誦班主任的推薦書(shū)目《增廣賢文》，家長(zhǎng)也參與到學(xué)生中間,。

白天課間,，各科課代表會(huì)收齊作業(yè)交給老師批改，家校聯(lián)系本是交給班主任批改的,，一般為語(yǔ)文作業(yè),，抄寫(xiě)詞語(yǔ)，詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)等,。其中每天都有一個(gè)寫(xiě)話作業(yè)200字左右,，需要批改出學(xué)生得好詞好句并評(píng)分，三到七顆星不等,。

第二節(jié)課后為做操時(shí)間,，班主任要跟班到操場(chǎng)，并整理班級(jí)隊(duì)伍,，做操的時(shí)候要監(jiān)督不認(rèn)真的學(xué)生,，有些學(xué)生動(dòng)作懶洋洋，有些則交頭接耳,，這時(shí)會(huì)有檢查的學(xué)生,，看到此種情況就會(huì)扣班級(jí)分，這時(shí)班主任就應(yīng)該做好監(jiān)督工作,。

中午午飯時(shí)間,，班主任要幫助分飯菜，并管理吃飯秩序,，引導(dǎo)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。

十二點(diǎn)二十學(xué)生要進(jìn)教室看書(shū)，即為閱讀時(shí)間,，這時(shí)各科老師可能會(huì)來(lái)進(jìn)行教學(xué)或講作業(yè)等等,。十二點(diǎn)四十五午睡開(kāi)始，班主任也在教室批改作業(yè)或進(jìn)行午睡,，并指派一名學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督,，把吵鬧的同學(xué)名字記在黑板上,。

在下課課間時(shí)，總是會(huì)有學(xué)生產(chǎn)生矛盾,，有小學(xué)生被弄哭,，他們也總會(huì)找老師解決問(wèn)題，而且當(dāng)事人旁邊總是會(huì)圍繞著三三兩兩的湊熱鬧的學(xué)生,。這是老師就應(yīng)該先詢問(wèn)周圍同學(xué)事情的經(jīng)過(guò),，搞清了事情的來(lái)龍去脈，找出先錯(cuò)的一方,，然后再當(dāng)面對(duì)質(zhì),，跟其講道理，并讓其先道歉,，一般情況下,，雙方都互相道歉之后，老師就要引導(dǎo)他們和好,，可以拉手或握手,。盡量把問(wèn)題解決完善并得到一個(gè)好的結(jié)果。

放學(xué)之前有一節(jié)體藝活動(dòng)課,，目的是讓學(xué)生去操場(chǎng)上活動(dòng)鍛煉身體，在四點(diǎn)十幾分的時(shí)候?qū)W生陸續(xù)回到教室開(kāi)始整理書(shū)包準(zhǔn)備回家,，這時(shí)班主任要布置作業(yè)或者一些要學(xué)生完成的任務(wù),，讓他們寫(xiě)在家校聯(lián)系本上。

以上是我在三五班作為實(shí)習(xí)班主任的總結(jié),，我在實(shí)習(xí)中也接觸到其他班級(jí)的班主任,，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)班主任的管理方式都是不同的，都有著自己的特色,。在當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的幾天里,，我們了解了班主任一天的工作，知道班主任這個(gè)工作也是不容易的,，她要管理到方方面面,，并且總會(huì)找到解決方法，我們實(shí)習(xí)中總會(huì)碰到各種小問(wèn)題,，這時(shí)班主任出現(xiàn)了,，問(wèn)題往往就迎刃而解了。所以我們要學(xué)習(xí)的還有很多很多,。

小學(xué)部工作總結(jié)匯編篇十六

我是漢豐五校一名普普通通的小學(xué)教師,，從事教育工作已有三十一年。三十一年來(lái),，我“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”,，把愛(ài)的陽(yáng)光灑向我的事業(yè)，灑向我的學(xué)生,，用真情照亮孩子們的天地,。

我班有好幾名同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難，周小雪就是其中之一,。她平時(shí)不大愿意多講話,。去年下期上半學(xué)期，她的成績(jī)很不理想,。我找她嚴(yán)肅談了一次,，并要求她家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)。沒(méi)想到來(lái)的是她媽媽,，原來(lái)她爸爸因病去世了,。更出乎意料的是，她媽媽竟然是一個(gè)全失聰?shù)臍堈先耸?！我只能跟她進(jìn)行筆談,。這才知道周小雪的媽媽曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一次嚴(yán)重的車禍，能夠活下來(lái)已經(jīng)是幸運(yùn)的了,。從那以后她就聽(tīng)不到任何聲音,，那時(shí)候周小雪還小，所以缺少與周小雪的語(yǔ)言交流,，小雪的語(yǔ)言能力受到一定影響,。她媽媽沒(méi)有勞動(dòng)能力，低保的錢基本上只夠兩人每天吃飯,。小雪雖然家庭條件不好,，但是自尊心非常強(qiáng)，不愿接受別人的幫助,。我通過(guò)爭(zhēng)取,，讓她免費(fèi)在學(xué)校吃午餐。后來(lái)我謊稱在學(xué)校那里申請(qǐng)到一筆助學(xué)金給她,，自己私下偷偷資助她,。我又通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)手段，給她買了書(shū)包,、文具等學(xué)習(xí)用品,。后來(lái)小雪也漸漸適應(yīng)了學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升,，人也變得有自信了,。在學(xué)校的一次朗誦比賽中她還進(jìn)入了決賽，并且獲得了二等獎(jiǎng)。

我班王麗同學(xué)是一名體質(zhì)特殊的孩子,，身體特別肥胖,，皮膚白，頭發(fā)黃,，眉睫毛白,，稱作白化病。平時(shí)接觸花,、草,、雨水就過(guò)敏。上一年級(jí)時(shí),，王麗同學(xué)經(jīng)常受到班上和學(xué)校同學(xué)的嘲笑（叫外國(guó)人,、白人、胖子等）,、圍觀,，至使她不敢來(lái)上學(xué)，家長(zhǎng)心里非常著急也沒(méi)有辦法幫助孩子解決思想上的心病,。我知道情況后,，從思想上不厭其煩地同她談心，告訴她：“你就是一個(gè)與眾不同的孩子,，這些就是你的特點(diǎn),，你應(yīng)該感到驕傲自豪。所以同學(xué)們覺(jué)得稀奇你就讓他們?nèi)フf(shuō)吧,！笑吧,！”我?guī)退龢?shù)立面對(duì)現(xiàn)實(shí)的信心，鼓勵(lì)她參加學(xué)校組織的各項(xiàng)有意的活動(dòng),，生活中我主動(dòng)問(wèn)寒問(wèn)暖，在校園里,，在教室里,，下雨天對(duì)她我都重點(diǎn)觀察。一次,，她上體育課暈倒了,，同學(xué)告訴我后，我急忙跑到她跟前,，看到她臉色發(fā)白,，嘴唇發(fā)紫，身體顫抖,，毫不猶豫的送往醫(yī)院,，一路上我不斷地安慰她：“孩子別怕，沒(méi)事！過(guò)會(huì)兒就好啦,！乖,！好孩子！”當(dāng)時(shí)我感覺(jué)我們不是師生關(guān)系而是母女之情,，當(dāng)一切安排妥當(dāng)后才通知家長(zhǎng),。在我愛(ài)的滋潤(rùn)下,她的身心都得到了健康成長(zhǎng)，并取得優(yōu)異的成績(jī),，作文大賽獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng),，“今日杯”作文大賽二等獎(jiǎng)。今年,，她已順利地念完了小學(xué),，健康地步入了中學(xué)大門。

女學(xué)生劉艷,，父母離異后長(zhǎng)期把她放在年邁的爺爺奶奶家里,，她心中的煩惱無(wú)人訴說(shuō)，就在日記里寫(xiě)道：“同學(xué)們的煩惱可以跟媽媽說(shuō),。我的煩惱只能跟小狗說(shuō),。”看到這則日記后我在她的日記本里給她寫(xiě)了這幾句話：“老師是你的朋友,，有什么煩惱和心里話盡管和我說(shuō)好嗎,！”接著，在平日里我經(jīng)常主動(dòng)找她談心,，問(wèn)問(wèn)她學(xué)習(xí)上,、生活上有什么困難，和她談理想和未來(lái),。當(dāng)知道她的理想是一名老師時(shí),，就特別安排她為幾名成績(jī)不好的學(xué)生補(bǔ)課，培養(yǎng)她的興趣,。在一次主題班會(huì)中,，她的演講獲得了同學(xué)們的.熱烈鼓掌，她在取得成功體驗(yàn)的喜悅和贊賞的同時(shí),，增強(qiáng)了自信心和上進(jìn)心,，感到?jīng)]有被老師和同學(xué)們拋棄和遺忘，有很多人在關(guān)心她,、愛(ài)護(hù)她,。同時(shí)我又想辦法和她媽媽取得聯(lián)系，跟她談孩子的心事和平時(shí)的表現(xiàn),，讓她媽媽盡量抽多一些時(shí)間給孩子,，多跟孩子進(jìn)行心靈的交流,。從而在老師和家長(zhǎng)的共同努力下引導(dǎo)孩子健康的成長(zhǎng)。漸漸地,，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一天天好了起來(lái),，人也活潑開(kāi)朗了很多。后來(lái),，她還被評(píng)為“三好學(xué)生”,。

孫沖是一名外來(lái)務(wù)工子女，在我剛接班的時(shí)候就感到他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)特別差,，每天作業(yè)不能按時(shí)完成,，做練習(xí)答案張冠李戴，默寫(xiě)詞語(yǔ)也常常出錯(cuò),。雖然他平時(shí)上課能安靜聽(tīng)講,，但是集中注意力時(shí)間很短，記憶能力也特別差,，往往今天會(huì)做的題目,，到了第二天就忘記怎么做了。對(duì)于他的教育,，我首先從我做起,，接納、愛(ài)護(hù)小沖,，用自己的行動(dòng)告訴他我愛(ài)他,。我每天中午都放棄休息時(shí)間，為他補(bǔ)知識(shí)缺陷,。一發(fā)現(xiàn)他的點(diǎn)滴進(jìn)步就表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)，他很感動(dòng),，經(jīng)常熱淚盈眶,。我以人格善待小沖，抓住他學(xué)習(xí),、生活中的閃光點(diǎn)予以及時(shí)的表?yè)P(yáng),；我還教育班級(jí)同學(xué)，告訴他們,，我們是一個(gè)溫暖的大集體,，同學(xué)之間要互相關(guān)心,，互相幫助,，不讓一個(gè)隊(duì)員掉隊(duì)，所以我們應(yīng)該關(guān)心愛(ài)護(hù)小沖,。我還專門為他尋找了一個(gè)幫教對(duì)象,，安排與他同桌，這樣就能更方便地幫助他解決學(xué)習(xí)上的各種問(wèn)題。在我們班,，逐漸形成對(duì)小沖的接納幫助,、相互信任、友好合作和諧的班級(jí)環(huán)境,，增強(qiáng)了他學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),。

李曉波是“留守兒童”，父母把他交給奶奶撫養(yǎng),，奶奶畢竟是奶奶,，孩子未感受到父母之愛(ài)，心靈寂寞,。在接觸過(guò)一次網(wǎng)絡(luò)之后,，他便被網(wǎng)絡(luò)游戲所吸引，有時(shí)逃學(xué)背著人到網(wǎng)吧上網(wǎng),，愈陷愈深,。我發(fā)現(xiàn)這一狀況，便與他談心,，先指出他的優(yōu)點(diǎn)并表示對(duì)他的好感,，然后詢問(wèn)這一段時(shí)間他精神不振、學(xué)習(xí)成績(jī)下降的原因,。開(kāi)始他不肯說(shuō)真話,，后來(lái)我通過(guò)多種活動(dòng)（家訪、談話,、為他過(guò)生日等）,，用愛(ài)心去感召他。我認(rèn)為,，像這樣的留守學(xué)生并非本質(zhì)的惡劣,，而是心靈寂寞缺乏關(guān)愛(ài)誤入歧途。我和顏悅色詢問(wèn)他的生活,，給他分析網(wǎng)絡(luò)游戲的害處,，講一些做人的道理，想他之所想,，急他之所急,。處處無(wú)微不至的關(guān)心他、愛(ài)他,，鼓勵(lì)他積極參加健康有益活動(dòng),，增強(qiáng)其自信心。現(xiàn)在他戒掉了網(wǎng)癮,，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說(shuō)得好:“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)他,。只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子,?！苯鼛啄甑陌嘀魅喂ぷ髦校乙宰约簾o(wú)私的愛(ài),，給12位家庭困難的學(xué)生千余元的物質(zhì)資助,，幫助3位家庭找到脫貧出路；給4位親情缺失的學(xué)生找到更多親情關(guān)愛(ài),，通過(guò)我和孩子的幫助,，讓他們?cè)趯W(xué)校感受到特別的親情；幫助8位學(xué)習(xí)困難的學(xué)生成功實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)優(yōu),，其中4位獲得過(guò)縣科技,、體育、藝術(shù)獎(jiǎng),；通過(guò)認(rèn)養(yǎng),、師生一起活動(dòng)、送生日禮物,，讓留守學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí),，高揚(yáng)自信。通過(guò)學(xué)生的互幫互助,，成功讓班級(jí),、學(xué)生成長(zhǎng)、成功,，班級(jí)多次評(píng)為校先進(jìn)班級(jí),，多數(shù)學(xué)生獲得縣級(jí)及以上獎(jiǎng)。

師愛(ài)博大磊落,，圣潔純真,，如春風(fēng)化雨，蠟炬成灰,。我要繼續(xù)以我無(wú)言的師愛(ài),，化頑石為美玉，化腐朽為神奇,。

小學(xué)部工作總結(jié)匯編篇十七

學(xué)校小學(xué)部綜合組教研工作總結(jié)根據(jù)學(xué)校的學(xué)期工作計(jì)劃,，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

綜合教研組人員多,，學(xué)科多,。承擔(dān)著小學(xué)部語(yǔ)數(shù)外之余的全部課程，工作任務(wù)是很繁重的,，許多工作只能利用休息時(shí)間來(lái)完成,。只要是需要我們的地方，我們都會(huì)努力去做,，都要盡力做到最好,。綜合教研組的老師們一直學(xué)部的工作視為己任，無(wú)論份內(nèi)份外,，只要是需要,，他們就會(huì)出現(xiàn)在哪里，認(rèn)真做好每一件事情,，良好的合作氛圍建立在老師們良好的師德修養(yǎng)基礎(chǔ)上,。在教研組中我們互相支持、密切合作,，大家心往一處想,、勁往一處使，不計(jì)較個(gè)人的得失,，這一切都體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中,。加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神,。

工作目標(biāo)：在實(shí)踐中求質(zhì)量,，以質(zhì)量求生存。

開(kāi)展思路:各科并進(jìn),，創(chuàng)出特色,，示范引領(lǐng)，百花齊放,。

教研策略：理論學(xué)習(xí),，教學(xué)觀摩，專題研究,，實(shí)踐體驗(yàn),，自成一家。

教研特色：教研行為制度化,，教研內(nèi)容系統(tǒng)化,，教研形式多樣化。

課前,，各位老師都認(rèn)真鉆研教材,，深入研究學(xué)生，設(shè)計(jì)出切實(shí)可行的教學(xué)活動(dòng)方案,。在課堂教學(xué)中注重抓學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),，從每一件小事做起，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。重視課堂練習(xí),，以多種方式在課堂中穿插必要的訓(xùn)練,，鞏固所學(xué)，讓學(xué)生“一課一得”,。關(guān)注學(xué)生的主動(dòng)參與,，了解和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生能內(nèi)化,，生成知識(shí),，加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)。

一學(xué)期來(lái)我們組每人至少都上了一節(jié)研討課,。這些研討課都經(jīng)過(guò)了精心準(zhǔn)備,，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學(xué)效果,。在老師的課堂活動(dòng)中,，學(xué)生的個(gè)性也得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動(dòng),，生生互動(dòng),，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng),，在有限的時(shí)間內(nèi),，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”,，課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光,，平等、和諧與交流共存,，發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍,，頻動(dòng)的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生成為課堂真正的主人。

在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中有我們勞作的身影,，有我們的辛勤汗水,。我們教研組可以自豪地說(shuō)：在學(xué)校這個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)的大機(jī)器中，綜合教研組是一顆閃閃發(fā)亮的螺絲釘,，是學(xué)校開(kāi)展綜合素質(zhì)教育不可缺少的大平臺(tái),。

總之，大家樂(lè)業(yè),、敬業(yè),，能夠較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。各學(xué)科都盡責(zé)，相互之間配合默契,，現(xiàn)在我們組就像一個(gè)大家庭一樣,，充滿了歡愉、充滿了關(guān)愛(ài),、充滿了理解與支持,。無(wú)論是教學(xué)上的研討，學(xué)科活動(dòng)的舉行,，還是各種臨時(shí)性的工作，我們大家都能共同參與,，努力完成,。回首工作,，也發(fā)現(xiàn)在我們的工作中還存在著一些不足,，綜合教研組學(xué)科多，各學(xué)科的教學(xué)研討更需進(jìn)一步深入,；學(xué)科之間的整合還有更多可以探索的地方,；把教學(xué)工作科研化，把課題研究與教學(xué)的結(jié)合等方面還很不夠,，將在今后多思考,，多努力。

小學(xué)部工作總結(jié)匯編篇十八

本學(xué)年,，本人接手擔(dān)任學(xué)校五年級(jí)的數(shù)學(xué)科教學(xué)工作,。一學(xué)年來(lái)，我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神，從事自己心愛(ài)的教育教學(xué)工作,，并取得了一定的成績(jī),。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，現(xiàn)將本學(xué)年數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n。

認(rèn)真準(zhǔn)備課堂內(nèi)容,，做到具有實(shí)效性,。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我還是第一次教五年級(jí)數(shù)學(xué),，對(duì)教材比較陌生,，要想在課堂上運(yùn)用自如，課下必須下足功夫，所以我熟讀教材,，掌握每一部分知識(shí)在單元中,、在整冊(cè)書(shū)中的地位、作用,。思考學(xué)生怎樣學(xué),，學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決,。課下,，針對(duì)在課堂上出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行反思為什么，究竟是我的教學(xué)方法有問(wèn)題,，還是沒(méi)有把握住教材的重難點(diǎn),，然后在下節(jié)課查缺補(bǔ)漏。此外,，在備課本中我體現(xiàn)教師的引導(dǎo),，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程。再聯(lián)系以前的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真設(shè)計(jì)練習(xí),。

2,、上課。

教學(xué)重,、難點(diǎn),，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進(jìn)行比較,、交流,、討論，從中掌握知識(shí),，培養(yǎng)能力,。接著，學(xué)生練習(xí)不同坡度,，不同層次的題目,，鞏固知識(shí)，形成能力,，發(fā)展思維,。最后，盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識(shí)以及方法,。這樣,，提高了對(duì)數(shù)學(xué)課的興趣，參與性高,，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,。

（2）及時(shí)復(fù)習(xí)。我的做法是：新授知識(shí)基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間,。

（3）努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識(shí)串,；每單元整理復(fù)習(xí)形成知識(shí)鏈,，每周學(xué)生針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容和易出現(xiàn)的問(wèn)題寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)周記，我每課寫(xiě)反思,，每天寫(xiě)隨筆,，每周結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)周記寫(xiě)好我的教學(xué)周記。一學(xué)期對(duì)整冊(cè)書(shū)進(jìn)行整理復(fù)習(xí),。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”,，再變“薄”的過(guò)程，既形成了知識(shí)網(wǎng),，又學(xué)到了方法,，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,，給學(xué)生的創(chuàng)新,、實(shí)踐提供了可能。

3,、作業(yè)批改,。

哪些知識(shí)點(diǎn)上掌握的不夠，需要在下節(jié)課上加以強(qiáng)調(diào),。同時(shí)我也注重作業(yè)的評(píng)價(jià),，對(duì)做得好的表?yè)P(yáng)稱贊，畫(huà)個(gè)大大的笑臉,，做得不好的加油鼓勵(lì),。根據(jù)班的差生比較多輔導(dǎo)課就去的次數(shù)多，對(duì)他們反復(fù)練習(xí)一些較容易的題目,，增強(qiáng)他們的信心,。

勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心,，并且要在平時(shí)多記多練,，多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí),，一有進(jìn)步,，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期,，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了認(rèn)真的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

所教的班級(jí)中有個(gè)別同學(xué)存在學(xué)習(xí)障礙,，我經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo),。通過(guò)課堂教學(xué)、檢測(cè),、作業(yè)反饋等,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，充分利用空余時(shí)間為他們開(kāi)“小灶”,，作業(yè)錯(cuò)了,，堅(jiān)持面批面改，促進(jìn)他們自我?jiàn)^進(jìn),、同時(shí),，安排優(yōu)秀學(xué)生當(dāng)小老師，與基礎(chǔ)差的學(xué)生結(jié)對(duì)子,，互幫互學(xué),，得到提高。一學(xué)期下來(lái)他們成績(jī)進(jìn)步不僅很明顯,，而且在學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了明顯好轉(zhuǎn)。

本期的教學(xué)工作,，認(rèn)真堅(jiān)持了教學(xué)“五認(rèn)真”,。

1、認(rèn)真鉆研了教材,、大綱,，研究了班集體情況。

開(kāi)學(xué)之初,，認(rèn)真地學(xué)習(xí),、研讀了教學(xué)大綱、教材,，仔細(xì)研究了大綱講的知識(shí)技能的要求用語(yǔ)及目的要求和重難點(diǎn),，研究了教材重難點(diǎn)及注意點(diǎn)和關(guān)鍵，了解了教材的編排體系,，研究了班級(jí)情況,，掌握了學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)水平，思想善,，家庭情況及學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)興趣情況,。

2、認(rèn)真撰寫(xiě)了課時(shí)教案,。

針對(duì)了解的情況內(nèi)容情況,，本期教案作了各章節(jié)的分析,，寫(xiě)出了符合班級(jí)情況的教案，并注意分析了上課得失,，寫(xiě)上了課后小記,，以便知識(shí)的彌補(bǔ)和信息反饋。

3,、認(rèn)真上好了每一節(jié)課,。

課前，我總認(rèn)真熟記教案,；課堂上,，有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行教學(xué),，并遵循教學(xué)基本原則,，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo),，面向全體學(xué)生,，面向?qū)W生各方面，努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量,。

4,、認(rèn)真批閱了學(xué)生的作業(yè)。

課后,，我總是留給學(xué)生適量的適度的練習(xí)題,，對(duì)學(xué)生的作業(yè),，我作了認(rèn)真的批閱,。做到了認(rèn)真及時(shí)、全批全改,。有的還適時(shí)注明批評(píng),，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

5,、認(rèn)真作了學(xué)生的單元測(cè)驗(yàn),。

本期教學(xué)工作，做到了教學(xué)一個(gè)階段,，就立即捕捉信息反饋,，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)情況進(jìn)行了單元測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)中,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真對(duì)待考試的思想教育,。

1、課改的實(shí)踐力度不夠,。

2,、對(duì)優(yōu)生的拔尖工作做得不夠,。

3、與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)不夠,，缺乏教學(xué)合力,。

總之，本期的工作有得有失,，也就有長(zhǎng)進(jìn),，我爭(zhēng)取在今后的工作中，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，力爭(zhēng)把工作搞得更好,。

小學(xué)部工作總結(jié)匯編篇十九

為落實(shí)“讓農(nóng)村孩子享有與城市同步的優(yōu)質(zhì)教育”，秉承“謙讓,、誠(chéng)信,、仁愛(ài)、博學(xué)”的校訓(xùn),，在前幾年內(nèi),，我校通過(guò)“一二三四”工程：即抓好一項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，實(shí)施“兩化”工作策略,，加強(qiáng)三項(xiàng)重點(diǎn)建設(shè),，深化四大主題教育，夯實(shí)了學(xué)校的德育工作,。

創(chuàng)建學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的平安,、健康,、文明的和諧校園，是我校德育工作的目標(biāo)追求,。我們以創(chuàng)建工作為契機(jī),，全面梳理學(xué)校德育工作思路，整合學(xué)校德育資源,，創(chuàng)新德育工作方法,，努力打造優(yōu)質(zhì)的德育工作新平臺(tái)。

首先是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開(kāi)展德育工作,，建立好我校德育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),。其次是積極推進(jìn)“校信通”工程建設(shè)，發(fā)揮“校信通”在信息交流聯(lián)系方面的特殊作用,，加強(qiáng)學(xué)校,、家庭和社區(qū)的溝通，不斷創(chuàng)新學(xué)生的思想教育和引導(dǎo),。

通過(guò)建立家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)接待日,，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，建立家校聯(lián)系制度,，加強(qiáng)學(xué)校和家庭,、教師和家長(zhǎng)之間的溝通聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí),、生活信息,，有目的、有針對(duì)性地做好德育工作,。主動(dòng)聯(lián)系有關(guān)部門和群眾團(tuán)體,，加強(qiáng)校園周邊治安環(huán)境治理，共同做好我校德育工作,，真正使學(xué)校,、家庭、社會(huì)教育形成整體合力,。

加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，做好優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)這篇大文章。學(xué)校采取積極的措施,，穩(wěn)定德育骨干隊(duì)伍,，不斷補(bǔ)充新生力量。每一位教師都要牢固地樹(shù)立“教書(shū)育人”的觀念,，要把德育滲透到各學(xué)科的教育教學(xué)中,，滲透到學(xué)校教育的每一個(gè)方面。強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè),，精心挑選和培養(yǎng)班主任,。學(xué)校進(jìn)一步完善對(duì)教師的考核評(píng)比辦法，從教書(shū)和育人兩個(gè)方面全面考核教師的工作,，在評(píng)先進(jìn)中側(cè)重德育工作,，努力實(shí)現(xiàn)“人人都是德育形象”的教師發(fā)展目標(biāo),。

加強(qiáng)德育課程建設(shè),，在品德課堂教學(xué)上下功夫。學(xué)校著力于品德課程教學(xué)方法和手段的改革,，逐步形成“以形引知,，以情催行，寓教于境,，知行并舉”的教學(xué)模式,，真正發(fā)揮“思品課”課堂教學(xué)在學(xué)校德育工作的主渠道作用。規(guī)范開(kāi)設(shè)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,，保證學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間,，進(jìn)一步提高基地育人的實(shí)效性,。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)，要在突出“育人”理念上走出新路子,。我校努力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)的學(xué)校文化環(huán)境,，利用板報(bào)、櫥窗,、走廊,、展板等一切可以利用的媒介體現(xiàn)教育理念，張貼,、懸掛杰出人物的畫(huà)像和格言,，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、健康生活,、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，充分發(fā)揮校園文化的`靜態(tài)教育功能；拓展學(xué)生文化,，以活動(dòng)為載體,，活躍校園文化形式，充分利用革命傳統(tǒng)節(jié)日,，設(shè)計(jì),、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校文化的動(dòng)態(tài)教育功能,。

深化民族精神與革命傳統(tǒng)教育,。首先是要牢牢把握愛(ài)國(guó)主義教育這個(gè)核心。學(xué)校圍繞建黨90周年,、“世博會(huì)”,、 “奧運(yùn)”等重大活動(dòng)開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng)。其次是要抓住中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育這個(gè)重點(diǎn),。

深化心理健康與法制紀(jì)律教育,。

學(xué)校重視師生的心理健康教育工作，經(jīng)常組織心理健康教育輔導(dǎo)報(bào)告,，積極化解學(xué)生心理問(wèn)題,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

學(xué)校建立健全法制副校長(zhǎng),、法制輔導(dǎo)員制度,，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員的作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)法律知識(shí),，增強(qiáng)法制觀念,，不斷增強(qiáng)師生的法律意識(shí)和利用法律保護(hù)自身合法權(quán)益的能力。

深化學(xué)生日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,。

學(xué)校要組織學(xué)生學(xué)習(xí)并實(shí)踐新的《中小學(xué)生守則》和《宮行中心小學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范》,，建立養(yǎng)成教育的長(zhǎng)效機(jī)制,。要將“三儀式”活動(dòng)（即“升旗儀式，入隊(duì),、畢業(yè)典禮”）納入學(xué)校德育常規(guī)工作,，有針對(duì)性地開(kāi)展具有深刻意義的教育活動(dòng)。深入推進(jìn)養(yǎng)成教育活動(dòng)的開(kāi)展,，做到養(yǎng)成教育系統(tǒng)化和常態(tài)化,，持之以恒地反復(fù)抓，抓反復(fù),，堅(jiān)持生活體驗(yàn)和道德實(shí)踐,。在此基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步深入開(kāi)展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng),，將文明行為從校內(nèi)向校外延伸,，樹(shù)立中小學(xué)生文明禮儀規(guī)范形象。

小學(xué)部工作總結(jié)匯編篇二十

通過(guò)培訓(xùn),，我深刻體會(huì)到：班級(jí)的管理工作,，首先要一顆愛(ài)學(xué)生的心，因?yàn)閻?ài)他們,，所以去關(guān)心他們的點(diǎn)滴,，才會(huì)想方設(shè)法去引導(dǎo)他們，教育他們,，使他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我不斷地反思自己工作中存在的問(wèn)題,，吸取優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn),，來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。現(xiàn)在結(jié)合班級(jí)管理情況做如下反思與總結(jié),。

教師就象學(xué)生的父母,，有了愛(ài)，才會(huì)關(guān)心孩子們的一切,，通過(guò)多渠道引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng),。

多年來(lái)，我對(duì)一些特殊孩子,，如沒(méi)有爸爸,、或媽媽、或家里經(jīng)濟(jì)條件不太好的學(xué)生,，我都給予特殊照顧。曾經(jīng)有個(gè)叫林亞楠的孩子一個(gè)周只帶15元的生活費(fèi),，特殊的家庭,，她的親媽走了,，現(xiàn)在她與后媽與爸爸一起生活。15元根本不夠花的呀,，有時(shí)還要買本子等學(xué)習(xí)用品,，我就再給她一點(diǎn)零花錢，現(xiàn)在的社會(huì)中,，象她這樣的孩子不多?，F(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)好了，哪個(gè)孩子手中沒(méi)有幾十元的,。我希望她能與其他孩子一樣,，得到關(guān)愛(ài)與快樂(lè)。

三年級(jí)學(xué)生,，小小年紀(jì)就住校,，特別是當(dāng)哪位同學(xué)病了，農(nóng)村孩子的父母,，農(nóng)活多,，有的家長(zhǎng)根本沒(méi)時(shí)間到校，我就領(lǐng)著他們?nèi)タ床?，拿藥,，甚至親自送他們回家。

看著這些可愛(ài)的孩子們,，多么令人疼愛(ài),，對(duì)他們的關(guān)心，我也親自體會(huì)到他們對(duì)我的愛(ài),，一次參加煙臺(tái)說(shuō)課,，當(dāng)我來(lái)到班級(jí)時(shí)，不知哪位同學(xué)在黑板上寫(xiě)著“歡迎老師勝利回來(lái)!”一股愛(ài)的暖流流進(jìn)我的心中,，內(nèi)心感到好高興,，多么懂事的孩子們呀，從他們身上,，我感受到了真情的存在,，愛(ài)連著我們，愛(ài)促使我們共同前進(jìn),。

任何一個(gè)學(xué)校管理班級(jí),，都會(huì)實(shí)行評(píng)比的方式，今年我接手的是三年級(jí)學(xué)生,，全校還有四,、五年級(jí)。哪項(xiàng)事情可以說(shuō)都是在后面，以往爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我,，面對(duì)這種情況更是著急,。

到校的第一件事情就是檢查他們打掃衛(wèi)生情況，看著他們小手拿著笤帚,，慢慢地掃著,。著急的我拿起掃帚與他們一起打掃，慢慢感到疲倦,，此時(shí)的我深深體會(huì)到這些11歲的孩子們會(huì)感到更累,。所以當(dāng)出現(xiàn)班級(jí)扣分時(shí)，我不會(huì)刻意再去批評(píng)他們,，而是鼓勵(lì)他們下次做得更好,，因?yàn)槿说木εc能力畢竟是有限的。

三年級(jí)學(xué)生年齡小,，思想很單純,，對(duì)于大同學(xué)的記名扣分，他們不會(huì)去在意,。在他們單純的心靈中,，我不希望播種下為名為利的包袱，使他們純正的思想發(fā)生扭曲,。

而現(xiàn)實(shí)總要面對(duì),，總會(huì)遇到一些考驗(yàn)。我班石學(xué)林同學(xué),，一個(gè)很老實(shí)的孩子,，一次當(dāng)他哭著鼻子找到我說(shuō)：“老師，我不想再當(dāng)宿長(zhǎng)了,，因?yàn)楸晃矣浢瑢W(xué)罵我,，甚至把名字劃掉?！币?yàn)樗奚嶂羞€有四年級(jí)的同學(xué),，遇到這種情況，我該如何呢?換掉宿長(zhǎng),，根本解決不了問(wèn)題;去批評(píng)那些違反紀(jì)律的孩子們嗎?我無(wú)權(quán),，因?yàn)槟遣皇俏野嗟膶W(xué)生，當(dāng)然,，我知道那些學(xué)生的做法是為了維護(hù)班級(jí)的利益,，不使班級(jí)扣分太多。

為了使石學(xué)林同學(xué)對(duì)此事有個(gè)正確的解決方法,，首先我告訴他,，他們的做法是不對(duì)的,，但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排你負(fù)責(zé)他們班的紀(jì)律，你必須要實(shí)事求是地做好記錄,，不能做“好人”,，那樣是對(duì)他們的不負(fù)責(zé)任,，也是對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不尊重,。但對(duì)于他們的辱罵，甚至劃掉名字,，你要有良好的心態(tài)對(duì)待,，就是你的公平公正不一定能得到他人的理解，要學(xué)會(huì)承受一切,。在與石學(xué)林同學(xué)交流時(shí),，我感到如同在對(duì)自己說(shuō)一般。

孩子的智力與能力是不相同的,，對(duì)于一些智力低下的孩子,，我只是盡自己最大的努力去教他們學(xué)習(xí)，得多少分不重要,，重要的是進(jìn)步,。對(duì)于一些懶惰的孩子，通過(guò)多方面鼓勵(lì),、引導(dǎo),。我班劉燕文同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很差，在考試前一段時(shí)間,，紀(jì)律特別好,，因此我發(fā)個(gè)獎(jiǎng)狀給他，沒(méi)想到,，這小小的獎(jiǎng)狀卻改變了他,，以后他各方面都很積極參與，學(xué)習(xí)也很努力,?？磥?lái)每一個(gè)學(xué)生，都是我們的孩子,，盡最大的努力去引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng),。不為班級(jí)那優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，不為那班級(jí)各方面的檢查得高分,，只為他們都有一個(gè)進(jìn)步,，健康地成長(zhǎng)。

班主任是學(xué)生前進(jìn)的路燈,，要為他們指明前進(jìn)的方向,，因?yàn)檫@是他們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，良好的教育會(huì)影響到他們一生，所以我們班主任身上肩負(fù)著極大的責(zé)任,。