計(jì)劃可以為我們提供目標(biāo)和方向，幫助我們更好地組織時間和資源,。一個好的計(jì)劃應(yīng)該具備明確的目標(biāo)和清晰的步驟,。下面是一些經(jīng)典的計(jì)劃范文,，可以給大家提供一些寫作思路和參考。
學(xué)生輔導(dǎo)工作的年終總結(jié)及計(jì)劃篇一
本學(xué)期四年級有一個教學(xué)班,，共xx人,，其中男生占一大半,，他們分別來自學(xué)校周圍的九個自然村,，經(jīng)過努力學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)困難生有了很大進(jìn)步，但仍有幾個學(xué)習(xí)困難生較累,，如：(_)等,，他們進(jìn)步慢的原因有兩個，一是智力較差,，二是學(xué)習(xí)勁頭不足,，本學(xué)期的工作重點(diǎn)繼續(xù)進(jìn)行輔導(dǎo)，多做思想工作,，鼓起學(xué)習(xí)的勇氣,，爭取在新的一學(xué)期里，有更大的進(jìn)步,。
1,、教育學(xué)生樹立正確的人生觀，發(fā)奮學(xué)習(xí),，消除自卑感,，要勤儉節(jié)約。
2,、加強(qiáng)他們的德育教育,，學(xué)習(xí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
3,、結(jié)合課本內(nèi)容,，加強(qiáng)文化課輔導(dǎo)和紀(jì)律教育。
4,、通過教育,，使他們團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人,。
5,、通過加強(qiáng)輔導(dǎo)，使他們樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，取得更好的學(xué)習(xí)成績,。
1、對學(xué)習(xí)困難生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育和品德教育,。
2,、加強(qiáng)輔導(dǎo)文化課知識。
3,、建立互助小組,，利用課余時間進(jìn)行輔導(dǎo)教育,。
4、本著少批語多表揚(yáng)的原則,，鼓勵困難生上進(jìn),。
5、做好學(xué)習(xí)困難生的家訪工作,。
6,、做好他們的轉(zhuǎn)化工作。
周次,。
1讀數(shù),。
2億以內(nèi)數(shù)的寫法。
3億以內(nèi)數(shù)的大小比較,。
4求近似數(shù),。
5角的度量。
6口算乘法,。
7筆算乘法,。
8積的變化規(guī)律。
9乘法估算,。
10期中復(fù)習(xí),。
11畫垂線。
12口算除法,。
13商的變化規(guī)律,。
14角的分類。
15復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,。
16數(shù)學(xué)廣角,。
17期末復(fù)習(xí)。
學(xué)生輔導(dǎo)工作的年終總結(jié)及計(jì)劃篇二
一,、學(xué)情分析：
1．學(xué)生個體差異較大,，兩極分化現(xiàn)象較嚴(yán)重。知識,、能力分布存在嚴(yán)重的不均衡,，同時給日常的教學(xué)帶來了諸多不便，直接影響了教學(xué)的順利進(jìn)行,。相比較八年級英語兩極分化現(xiàn)象顯得更嚴(yán)重,，七（2）班，生物分化不太明顯,。
2．有較大一部分同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣不高,，有的同學(xué)上課時雙眉緊鎖，喜歡在課上沉默,，一方面不善于表達(dá),，另方面有厭惡情緒.盡管我在平時的教學(xué)中加入了對學(xué)生興趣的培養(yǎng)，但效果甚微,。因此,，對學(xué)生興趣的培養(yǎng)仍是今后教學(xué)中需要注意的一大問題。這種情況2個班級都有存在3．從學(xué)生的能力來看,，多數(shù)學(xué)生仍沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課不夠?qū)Ｐ摹Ｓ捎诎四昙売⒄Z一直是我任教,，我比較關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，因此，習(xí)慣會好很多,，能按時完成作業(yè),，但也有個別學(xué)生上課不專心。七年級剛剛學(xué)習(xí)生物不認(rèn)真聽講的學(xué)生很多,，上課發(fā)言也不積極導(dǎo)致成績落后,。
4．學(xué)生能力布局不均，優(yōu)秀生缺乏帶動集體學(xué)習(xí)的能力,，以后怕會導(dǎo)致中游學(xué)生停滯不前,，下游學(xué)生厭學(xué)的局面，這是兩個班級的共性,。
二,、指導(dǎo)思想：
三、制定目標(biāo)：
首先是圍繞重點(diǎn),、突破難點(diǎn),、引發(fā)思考、啟迪思維,，根據(jù)考試要求,，巧解問題、精講精練,，使學(xué)生能夠舉一反三,，觸類旁通。其次是練習(xí)題要精,，注重典型性,，避免隨意性，實(shí)現(xiàn)由知識到能力的過渡,。再次是對問題解得要透徹,，培養(yǎng)求異思維和創(chuàng)新思維能力。最后是要把差生的成績提高上去,，以提高整體成績,。
四,、主要措施：
1、培養(yǎng)他們對興趣及認(rèn)真的態(tài)度,。興趣有利于提高成績端正他們的態(tài)度,。態(tài)度可以決定成績。
2,、從基礎(chǔ)抓起,。基礎(chǔ)不牢固,，成績自然也不好,，所以要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識訓(xùn)練。
3,、多練多寫,。多做各種各樣的練習(xí)題。
4,、從練習(xí)中總結(jié)出一些規(guī)律,，避免下次出錯。
5,、課堂上創(chuàng)造機(jī)會,，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生,。
6,、對差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度,。
7,、采用激勵機(jī)制，對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定,，并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取,，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會表現(xiàn),，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感,。
8、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,，給予正確引導(dǎo),，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,，提高學(xué)習(xí)成績,。
9、重視中等成績學(xué)生,，保持其成績穩(wěn)定和提高,。
五,、輔導(dǎo)學(xué)生名單：
學(xué)生輔導(dǎo)工作的年終總結(jié)及計(jì)劃篇三
本學(xué)期我作為一年三班的輔導(dǎo)員，我將利用學(xué)校的有利資源,，結(jié)合學(xué)校工作要點(diǎn)和少先隊(duì)工作,，開展豐富多樣的活動,不斷加強(qiáng)班級少先隊(duì)建設(shè)，努力開創(chuàng)班級工作新局面,，。同時結(jié)合《小學(xué)學(xué)生守則》,、《小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣》,，狠抓養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善常規(guī)管理,，從細(xì)微之處抓好學(xué)生文明習(xí)慣和行為的養(yǎng)成,。特制訂計(jì)劃如下：
1、健全班隊(duì)委,，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,，對原有的班隊(duì)委進(jìn)行調(diào)整,，讓每位班隊(duì)干部都發(fā)揮應(yīng)有的作用，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,，搞好各項(xiàng)活動,。
2、對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌,、講衛(wèi)生、講文明,、守紀(jì)律的好少年,。
3、加強(qiáng)學(xué)生的集體意識,，團(tuán)隊(duì)意識,，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
4,、開展"好習(xí)慣從身邊做起"主題教育活動,。
5、開展,。
手抄報(bào),。
6、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，使學(xué)生在活動中受到教育,。
1,、組織學(xué)生返校報(bào)到，了解學(xué)生假期活動情況,，排位,，進(jìn)行教育。
2,、健全班隊(duì)委,，明確分工。
3,、"提高交通安全意識,，提高自我保護(hù)能力"活動。
4,、對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。
5、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動,。
6,、布置寫新學(xué)期計(jì)劃。
1,、開展"好習(xí)慣從身邊做起"主題教育活動,。
2、開展手抄報(bào)比賽等活動,。
3,、做好"十一小長假"的安全教育工作。
4,、開展做文明學(xué)生活動,，定期評選文明學(xué)生。
5,、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動,。
1、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),，開展閱讀,、普通話、演講比賽,。
2,、重點(diǎn)抓衛(wèi)生、文明禮貌,、養(yǎng)成教育,。
3、班級聯(lián)歡活動。
4,、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動,。
1、抓好復(fù)習(xí),，參加期末考試,。
2、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動,。
3,、做好學(xué)期末總結(jié)，寫好操行,。
評語,。
以“科學(xué)發(fā)展觀”“和諧發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合教育主管部門的工作要求和少工委的工作意見,，以努力落實(shí)小公民道德建設(shè)為目標(biāo)，實(shí)踐創(chuàng)新,，做好少先隊(duì)員的思想品德工作,，推動體驗(yàn)教育思想的深化和理論的發(fā)展，加強(qiáng)督導(dǎo)評估,，考核點(diǎn)面結(jié)合,，保證我校少先隊(duì)工作文明、健康,、持續(xù),、和諧發(fā)展。加強(qiáng)班隊(duì)文化建設(shè),，通過豐富多彩的班隊(duì)活動,，培養(yǎng)學(xué)生能力，為少先隊(duì)員的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù),，扎實(shí)工作,，奮發(fā)有為，努力開拓學(xué)校少先隊(duì)工作新局面,。依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以德育為核心,，以教學(xué)為中心,。堅(jiān)持熱愛共產(chǎn)黨，深入開展愛國主義,、集體主義和社會主義教育,。提倡道德規(guī)范：“愛校守法，明理誠信，友善團(tuán)結(jié),，勤儉自強(qiáng),，敬業(yè)奉獻(xiàn)”切實(shí)幫助隊(duì)員做到“以德育人，德智并舉,，探究發(fā)展,，學(xué)會生存.學(xué)會做人”。
(一)抓好學(xué)生的常規(guī)管理：
1,、發(fā)揮大隊(duì)部的作用,，協(xié)助輔導(dǎo)員做好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作。
2,、完善新學(xué)期各項(xiàng)常規(guī)工作的組織和活動制度：做好“,。
黑板報(bào)。
”每月評比,、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查力度,，指導(dǎo)和督促各中隊(duì)開展好每周一次的中隊(duì)主題班隊(duì)會等。
3,、加強(qiáng)學(xué)校升旗儀式和鼓號隊(duì)隊(duì)的管理,，培養(yǎng)和訓(xùn)練新一輪國旗手成員。
(二)深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見》精神：
2,、以愛國主義為核心,，弘揚(yáng)培育民族精神，增強(qiáng)愛國情感,，要以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為核心,，開展“加強(qiáng)思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)和培育民族精神”主題教育活動,，逐步培養(yǎng)學(xué)生的公德意識,、責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神(比如班級里開展“尋找身邊的名人”、“中國真了不起”,、“了不起的中國人”等活動),，樹立學(xué)生的民族自信心、自尊心,、自豪感,。
3、采用民主選舉確立大,、中,、小隊(duì)干部，定期輪流任職,，大力宣傳學(xué)生中的好人好事,，為全體少先隊(duì)員樹立一個“可親,、可信、可敬,、可學(xué)”的榜樣,，通過榜樣引導(dǎo)學(xué)習(xí)先進(jìn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
4,、組織少先隊(duì)輔導(dǎo)員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以鮮活的活動引導(dǎo)學(xué)生,，要切實(shí)提高業(yè)務(wù)技能和育人水平,，準(zhǔn)確把握新時期學(xué)校青少年的成長規(guī)律和現(xiàn)實(shí)要求，不斷加強(qiáng)少先隊(duì)工作的針對性,、系統(tǒng)性和實(shí)效性,，注重提高自身修養(yǎng)，以自己高尚的人格來感染學(xué)生,、塑造學(xué)生,。
(三)發(fā)揮各班中、小隊(duì)在班級的作用,，努力能夠讓少先隊(duì)員自主管理,、自主活動。
發(fā)揮各班中,、小隊(duì)干部在班級的作用,，努力能夠讓少先隊(duì)員自主管理,、自主活動”是少先隊(duì)工作之重點(diǎn),，在抓好常規(guī)工作、陣地建設(shè)的同時,，結(jié)合“責(zé)任”,、“禮讓”、“衛(wèi)生”,、“寬容”,、“誠信”等具體內(nèi)容開展多種形式的中、小隊(duì)活動,，讓每一個少先隊(duì)員“在活動中學(xué)習(xí)”,、“在活動中實(shí)現(xiàn)發(fā)展”成為實(shí)實(shí)在在的行動，切實(shí)提高隊(duì)員自主管理,、自主活動的意識和能力,。
比如“禮儀示范”，在做到上學(xué)期要求情況下,，進(jìn)一步要求學(xué)生做到禮貌,、團(tuán)結(jié)、尊敬師長等禮儀，在校園乃至于校外同樣見到老師敬個禮,、問聲好,。使學(xué)生真正從根本上做到“禮讓”、“寬容”,。在“綜合實(shí)踐活動”開展的籌備過程中,，充分發(fā)揮學(xué)生的作用，特別是中隊(duì)長,、小隊(duì)長的作用,，在有序的情況下，索性放手給學(xué)生,，讓他們討論,、交流活動的內(nèi)容、策略,、方法以及活動過程中要注意的問題,，然后教師進(jìn)行總結(jié)、整理出活動的方案,、內(nèi)容,。接著活動的過程中，讓學(xué)生自己按照自己定出的方案,、活動流程進(jìn)行綜合實(shí)踐活動,，并且讓學(xué)生管理自己的小組，直到活動結(jié)束乃至于活動成果的形成,。
(四)加大力度,，常抓不懈，開展多項(xiàng)教育活動,。
1,、常規(guī)教育。
各中隊(duì)繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等知識,，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練,，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊(duì)為載體，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。
2、安全教育,。
深化拓展安全教育,，進(jìn)一步聯(lián)合有關(guān)部門，開展預(yù)防少年兒童意外傷害,，保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動,。深入宣傳,，講明道理，學(xué)習(xí)自護(hù)知識,、消防知識,、交通知識，并在各班積極開展?fàn)巹?chuàng)“平安班級”的活動,，在活動中培訓(xùn)安全知識和安全技能,，增強(qiáng)安全防范意識，杜絕一切事故的發(fā)生,。
3,、開展社會實(shí)踐活動。
利用教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日等節(jié)日活動,，開展各項(xiàng)針對性活動,。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實(shí)踐資源，精心組織各種紀(jì)念活動,，引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會實(shí)踐和社區(qū)公益活動,，讓學(xué)生在活動中有所體驗(yàn)、有所感悟,、有所收獲,。
4、發(fā)揮少先隊(duì)活動陣地的作用,。
少先隊(duì)要在校園文化建設(shè)中發(fā)揮積極作用,。以大隊(duì)部，紅領(lǐng)巾為活動陣地,，積極開展各類小主題教育實(shí)踐活動,，搞好班級文化建設(shè),，建立班級榮譽(yù)角等欄目,，引導(dǎo)學(xué)生做好班級的凈化、綠化,、美化,，使班級成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。
(五),、努力做好課外教育活動的建設(shè)和管理,，為隊(duì)員搭建實(shí)踐體驗(yàn)的舞臺。
課外教育活動是新時期學(xué)校少先隊(duì)工作的大好陣地,，在少先隊(duì)工作的創(chuàng)新中大有作為,，努力做好課外教育活動的建設(shè)和活動的管理,，在校園中形成一種人人有事做、人人求發(fā)展,、人人都快樂的健康,、和諧的氛圍;充分調(diào)動課外教育活動指導(dǎo)教師的積極性，發(fā)揮他們的策劃,、組織,、協(xié)調(diào)能力，抓好文體藝術(shù)教育活動,，努力提高文體藝術(shù)教育質(zhì)量,，使少先隊(duì)工作成為每位教師的工作。
(六),、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)和環(huán)保教育,。
(七)、加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生,、勤儉節(jié)約教育,。
九月份：尊師重教月。
1,、各中隊(duì)根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃制訂中隊(duì)工作計(jì)劃,。
2、深入開展學(xué)生常規(guī)的教育活動,。
3,、慶祝教師節(jié)。以教師節(jié)作為向隊(duì)員進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī),，組織開展“我的老師“,、“老師，我想對您說”等征稿活動,，讓隊(duì)員獲得為人師表的感受,，體驗(yàn)教師工作的辛苦，明白尊敬師長的道理,，學(xué)會自主學(xué)習(xí)和自我管理,。
十月份：愛國主義教育月。
1,、慶祝建國63周年,。國慶節(jié)期間，在隊(duì)員中弘揚(yáng)和培育以愛國主義教育為核心的偉大民族精神,，把“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,、愛好和平、勤勞勇敢,、自強(qiáng)不息”的偉大民族精神轉(zhuǎn)化為具體的人物形象,、歷史事件和隊(duì)員能夠做到的身邊的小事,，具體化為隊(duì)員愛家鄉(xiāng)、愛集體,、愛護(hù)公共財(cái)物,、愛父母、愛老師,、愛伙伴的情感,。各中隊(duì)可開展“慶國慶書畫現(xiàn)場展”、“唱支頌歌贊祖國”,、“向國旗敬禮”,、等活動。
2,、紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)63周年,，舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，新一屆隊(duì)委換屆選舉,。10月13日是少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日,，學(xué)校少先隊(duì)和各中隊(duì)要利用這個時機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)光榮感和責(zé)任感教育,，組織隊(duì)員“學(xué)隊(duì)史,、演隊(duì)史、展隊(duì)史,、延隊(duì)史”;開展“新隊(duì)章,，新感悟”活動,，開展“我為隊(duì)旗添新彩”主題活動,。
十一月份：快樂成長月。
1,、引導(dǎo)隊(duì)員開展“我的期中報(bào)告”主題活動,，讓隊(duì)員認(rèn)真總結(jié)半學(xué)期里自己各方面的表現(xiàn),，學(xué)會客觀的評價自己，看待別人,，針對自己的不足,，隊(duì)員之間相互支招。并結(jié)合校本課程的開發(fā),，激勵隊(duì)員人人有追求的目標(biāo),，天天有成功的快樂,。
2,、開展“家長開放日”體驗(yàn)活動，促進(jìn)學(xué)校和家長,、家長和孩子的相互溝通和理解;開展文明活動,，促進(jìn)隊(duì)員之間的友好相處,。在活動中，輔導(dǎo)員要注意傾聽隊(duì)員的心聲,，關(guān)注隊(duì)員的成長,，滿足隊(duì)員的需求。幫助隊(duì)員建立“快樂成長袋”,。
十二月份：安全法制教育月,。
1、“12.9”愛國運(yùn)動紀(jì)念活動,。
2,、開展“安全伴我行”中隊(duì)主題隊(duì)會。
3,、組織籌備元旦慶?；顒印?/p>
一月份學(xué)期總結(jié)月,。
1,、做好。
資料歸檔,。
2,、安排寒假活動。
學(xué)生輔導(dǎo)工作的年終總結(jié)及計(jì)劃篇四
1,、認(rèn)真開導(dǎo),，積極教育，幫助學(xué)困生建立自信心,。
2,、充分調(diào)動家庭教育的積極性，發(fā)揮家庭教育的潛力,。
對于學(xué)生的教育,，學(xué)校作用固然重要，家庭作用也不容忽視,。為了做到學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)統(tǒng)一,，良好配合，我一方面利用課余時間進(jìn)行家訪,，與他們的家長溝通交流,，在溝通與交流中統(tǒng)一、完善對孩子的教育思想,、教育方法等,，另一方面，我經(jīng)常與他們的家長進(jìn)行電話聯(lián)系,。如當(dāng)這幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步時,，我便及時地告知他們的家長,，一同分享其中的快樂，當(dāng)這幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)稍有退步時,，就盡快地詢問他們的家長,，了解其中的情況，剖析其中的原因,，交換看法和意見,。果然，在教學(xué)教育和家庭教育的配合下,，這六位學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀況有了明顯的轉(zhuǎn)變,。
3、成立“一幫一”的的幫扶小組,，促進(jìn)學(xué)生間的互幫互助對于學(xué)困生的幫助,，作為老師的我畢竟能力和時間是有限的。為了彌補(bǔ)這一點(diǎn),，為了延伸和繼續(xù)幫助學(xué)困生的工作,，在班上，我成立了“一幫一”的幫扶小組,，讓班上的優(yōu)等生幫助學(xué)困生,，給他們給予知識上的補(bǔ)充。如周x和馬x,，王x和許x,，通過“一幫一”活動，使他們在學(xué)習(xí)上有了互補(bǔ),，更實(shí)現(xiàn)了品質(zhì)上的互補(bǔ),。
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對學(xué)困生的幫扶工作是一項(xiàng)長期、艱巨的任務(wù),，是教師義不容辭的責(zé)任,。作為教師要以身作則，全力以赴,，找出學(xué)困生的“病源”,，進(jìn)行對癥下藥，耐心,、細(xì)心地做好學(xué)困生的教育轉(zhuǎn)化工作,，避免粗心、偏心,，杜絕采用粗暴手段,，讓祖國的花朵在辛勤園丁的哺育下放出繽紛絢麗的色彩來。只要我們努力，“頑石”也會雕琢成“珍品”,。
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學(xué)生輔導(dǎo)工作的年終總結(jié)及計(jì)劃篇五
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合班級特點(diǎn)，以人為本,，面向全體學(xué)生,，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。創(chuàng)設(shè)和諧的`學(xué)風(fēng),，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的一代新人,。
全班總?cè)藬?shù)：43人男生：25人女生：18人。男女生比例不協(xié)調(diào),。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明,，思維活躍,，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識,。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動,，愛師長,，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系,，會出現(xiàn)自私、虛榮心,、盲目自滿的思想,。
（一）班風(fēng)建設(shè)：大家齊齊努力，創(chuàng)建優(yōu)秀的班級，形成良好的班風(fēng),。積極配合大隊(duì)部做好班級日常管理工作,。抓好班風(fēng)評比工作，制定班級評比制度,。
（二）針對特殊學(xué)生,，開展特殊教育。利用工作之余,，抓好學(xué)習(xí)上有困難的孩子的各方面的教育,，尤其是班級榮譽(yù)感方面。
1,、文明行為教育：行動口號“好品德,，好習(xí)慣，好孩子”措施：
（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范,，結(jié)合“爭章活動”給表現(xiàn)好的同學(xué)以激勵,，表現(xiàn)不好的以促進(jìn)。
（2）切實(shí)抓好行為規(guī)范教育,，有內(nèi)容,、有計(jì)劃、有效果安排晨間早讀,，語,、英、數(shù)交替進(jìn)行,，根據(jù)班級的特點(diǎn),，落實(shí)班隊(duì)課的行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范經(jīng)?；?。
（3）以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理,，自我教育意識,，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”,、“保潔”,、“作業(yè)”等不足之處。
（4）合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。
（5）充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。
2,、安全教育,。
（1）每個同學(xué)準(zhǔn)備一個專門用來記錄安全知識的本子，即“安全知識”記錄本,。
（2）在每個星期的班隊(duì)課中,，結(jié)合本班實(shí)際，安排“安全知識講解課”,。
（3）進(jìn)行一些防火,、地震等災(zāi)難來臨時候,，應(yīng)變的演習(xí),。
略
學(xué)生輔導(dǎo)工作的年終總結(jié)及計(jì)劃篇六
動時間。
地點(diǎn),。
目標(biāo),。
內(nèi)容。
所需,。
物資,。
1）20分鐘。
1,、以象征形式使成員擦去或不再去想不愉快的經(jīng)歷,。
2、引導(dǎo)成員釋放自己,，感受快樂,、分享快樂。
1,、工作者準(zhǔn)備很多橘子,，分發(fā)給成員。
2,、請成員把自己的一些不愉快經(jīng)歷寫在橘子表皮上,。
3、之后,，剝掉橘子開展橘子聚餐,，以各種食用方法吃掉所有橘子。（可以爭著吃,、搶著吃,，吃掉自己的，也幫助吃掉別人的,。）,。
4,、請成員談?wù)勈潞蟮男那闋顟B(tài)。
橘子,、水筆,。
2）20分鐘。
1,、了解成員參加小組活動的實(shí)際成效如何,。
2、提供成員反饋信息與成員間分享自我體驗(yàn)的機(jī)會,。
請成員取出上次小組活動的家庭作業(yè),，說說自己的試驗(yàn)實(shí)踐是否成功及試驗(yàn)過程，談?wù)勗谠囼?yàn)中的感受與體會,。
3）30分鐘,。
1、協(xié)助成員學(xué)會控制自己的注意力,。
2,、了解注意力集中在自身與身外這兩種情況給自己帶來的不同影響。
1,、工作者播放音樂,，說明活動過程。每次選擇一位成員表達(dá)他想表達(dá)的內(nèi)容,，讓其他成員或傾聽或私下輕聲談話或小聲吃食物,。
2、要求每位成員在表達(dá)過程中集中注意到自己3—5分鐘,，始終讓它集中在自己的顧慮和擔(dān)心上,，如果跑了馬上拽回來。然后問自己“感覺如何,？”和“我注意到了什么,？”并確定自己的每一個回答都是清楚的。
3,、下一步是要求這為成員把自己的注意力完全集中在身外環(huán)境中,，關(guān)注周圍每一個人，然后問自己同樣的問題,，力保自己的答案都清楚,。
4、比較兩種情境的不同影響,，然后回答“為了去注意身外之事,，你都做了哪些努力？在更苛刻的情境下,，你能否再重復(fù)這個實(shí)驗(yàn),？”
4）10分鐘,。
1、從成員的想法上了解小組進(jìn)展的成效,。
2,、增進(jìn)成員間的交流。
1,、成員討論今天小組的感想及說說自己在今天的小組中學(xué)到了什么,？
2、發(fā)給每位成員“雙向?qū)嶒?yàn)小結(jié)”,。
3,、家庭作業(yè)：選擇一個真實(shí)生活場景，如坐在公共汽車上或在超市排隊(duì)付賬,，實(shí)踐雙向?qū)嶒?yàn),，看看最后取得了什么樣的效果。記錄在“雙向?qū)嶒?yàn)小結(jié)“上,。
學(xué)生輔導(dǎo)工作的年終總結(jié)及計(jì)劃篇七
一,、指導(dǎo)思想：
素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育,，是讓學(xué)生得以全面發(fā)展的教育,。所以素質(zhì)教育下的全員幫扶，不僅要顧全不同個層面的學(xué)生,，還要以不同層面學(xué)生的全面發(fā)展為努力方向,。我們應(yīng)該根據(jù)不同的學(xué)生的實(shí)際情況，采取相應(yīng)的方法,，力爭在學(xué)生中形成“趕,、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和健康向上的生活態(tài)度,，使每個學(xué)生學(xué)有所長,、學(xué)有所用、身心全面發(fā)展,、全面提高,。
二、學(xué)情分析及幫扶計(jì)劃：
胡雨芯同學(xué)學(xué)習(xí)較好,，算是學(xué)習(xí)上的中上等,，由于父母離異，長期和母親相依為命,，孩子挺懂事,，學(xué)習(xí)也自覺，能遵規(guī)守紀(jì),，但學(xué)習(xí)上還有上升的空間,，對這這個學(xué)生的幫扶我將實(shí)行多鼓勵多關(guān)懷,。屈亞龍屬于留守學(xué)生，父母長期在銀川打工,，長期在姑姑姑父家住,，性格比較孤僻，該同學(xué)學(xué)習(xí)上屬于中間段的學(xué)生,，但他都存在偏科現(xiàn)象,，特別是文科偏的特別厲害，對這個學(xué)生的幫扶我將采取有針對性的幫扶,，力爭通過幫扶讓他各科都能齊頭并進(jìn),，邁進(jìn)優(yōu)秀生的行列。郭苗苗同學(xué)父親因車禍離世,，全家人打擊很大,，受多方面的影響，該同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)成績也不太理想,，對她的幫扶應(yīng)該做好信心教育、興趣培養(yǎng)和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。
三,、幫撫措施：
為了使他們各方面全面發(fā)展、齊頭并進(jìn),，特制定如下幫扶措施,。
1、加強(qiáng)思想教育,，幫助他們克服自卑心理,，樹立自信心；激發(fā)他們的學(xué)習(xí)斗志,，引導(dǎo)他們發(fā)揮出自己的最大潛能,，幫助學(xué)得好的消除自滿心里向更高目標(biāo)邁進(jìn)。
2,、加強(qiáng)關(guān)注程度,，在平時的教學(xué)中，多關(guān)注這些學(xué)生,，做到勤觀察,、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚(yáng),、勤糾正,，對他們進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)，鼓勵他們進(jìn)步,。經(jīng)常與任課教師聯(lián)系,，密切關(guān)注他們的進(jìn)步情況,，并加以記錄。
3,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從課前預(yù)習(xí)、課上聽講及課后鞏固復(fù)習(xí),，強(qiáng)化這些學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，加強(qiáng)引導(dǎo)與督促。
4,、建立學(xué)生間的“一幫一”幫扶制度,，教師與學(xué)生的接觸時間總是比學(xué)生們在一起的時間短，所以應(yīng)該利用好學(xué)生間的互幫互助,，根據(jù)他們的實(shí)際進(jìn)行“一幫一”的學(xué)習(xí)捆綁,，使他們在互幫互助中共同進(jìn)步共同成長。
5,、通過內(nèi)化教育,，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，使他們明確自己的學(xué)習(xí)目的,，不是為別人,，而是為自己；從而形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。通過不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練，幫助他們獲取一個個小成功,，使他們的自信心、意志力得到較大的提高,。為他們的未來發(fā)展奠定一個好的基礎(chǔ),。
學(xué)生輔導(dǎo)工作的年終總結(jié)及計(jì)劃篇八
為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，加強(qiáng)“留守學(xué)生”管理與教育,，特別是學(xué)習(xí)上不放松,。讓留守兒童能安心學(xué)習(xí)，能讓家長放心,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,，特制定此工作計(jì)劃。
一,、指導(dǎo)思想,。
大多數(shù)“留守學(xué)生”無論從心理、生理,、生活,、學(xué)習(xí)等諸多方面都與正常學(xué)生存在一定的距離,，生活無規(guī)律，心理不健康,，學(xué)習(xí)自覺性差,，行動自由散漫，明顯露出無家長監(jiān)控所存在的失控的缺陷,。這些學(xué)生隔代照管,，親友托管，從不同程度上嬌慣了他們,。因此“留守學(xué)生”問題不僅僅是學(xué)校問題,，更成為一個社會問題，教育工作的重點(diǎn)是如何促進(jìn)“留守學(xué)生”健康成長,，使他們受到正常的關(guān)愛和教育,。
三、工作要點(diǎn)1,、“留守學(xué)生”摸底,；
2、“留守學(xué)生”在校期間的管理教育,；3,、與家長保持聯(lián)系，交換信息,。四,、主要措施：1、對“留守學(xué)生”進(jìn)行摸底清查,，建立“留守學(xué)生”個人檔案,。
2、開通親情電話,，設(shè)立親情信箱,，讓“留守學(xué)生“有傾吐心聲的地方。
3,、加強(qiáng)對“留守學(xué)生”的監(jiān)控與管理,，經(jīng)常與監(jiān)護(hù)人保持聯(lián)系，及時了解這些學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情況,，隨時反饋學(xué)生在校表現(xiàn)。
4,、對“留守學(xué)生”開設(shè)心理健康課,，對“留守學(xué)生”進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
5、開展一幫一關(guān)愛活動一個教師幫一個“留守學(xué)生”,，一個學(xué)生干部幫一個“留守學(xué)生”,，為“留守學(xué)生”營造歡樂、和睦,、幸福的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。
6、與“留守學(xué)生”的代理監(jiān)護(hù)人進(jìn)行溝通,，使他們懂得家庭教育的新理念,、新知識、新方法,，讓他們能積極配合學(xué)校做好“留守學(xué)生”各方面的工作,。
7、開辦法制教育課,，適時對“留守學(xué)生”進(jìn)行法制觀念和自我防范的能力,，加強(qiáng)自覺遵紀(jì)守規(guī)的能力。
8,、讓學(xué)生積極參與正常的文體活動,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。9,、要做好在校住宿的“留守學(xué)生”的日常管理工作,，保障住宿良好的環(huán)境，重點(diǎn)保障他們的食宿安全,，對在校個別住宿的“留守學(xué)生”定期巡查”,，隨時了解他們的生活情況。
學(xué)生輔導(dǎo)工作的年終總結(jié)及計(jì)劃篇九
一,、指導(dǎo)思想：
學(xué)生的個體差異是一個客觀存在,，因此學(xué)生輔導(dǎo)工作是可缺的一環(huán)。為了讓每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,，進(jìn)步的樂趣，達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的,，我根據(jù)教育理論中“因材施教，量力性原則實(shí)施特殊教育計(jì)劃,，分層教學(xué),，在班級中挖掘?qū)W生的個體差異，做好學(xué)生輔導(dǎo)工作,。
二,、情況分析：
我現(xiàn)任教七年級兩個班，學(xué)生人數(shù)多，通過近些時間的調(diào)查和了解,，初步確定以下同學(xué)為輔導(dǎo)對象：優(yōu)等生有：鄧功勛等六人,，后進(jìn)生有：楊芳等六人。這些學(xué)生大致上分為兩個類型：（1）基礎(chǔ)好,，思維很靈活,，接受知識較快。（2）學(xué)習(xí)成績差,，平時學(xué)習(xí)態(tài)度不很明確,，不能刻苦，作業(yè)馬虎,，上課不專心,。
三、使學(xué)生能夠全面發(fā)展,，本學(xué)期計(jì)劃做好以下工作：
1,、對他們進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)目的性教育，逐步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；
2,、查漏補(bǔ)缺，對癥下藥,；
3,、補(bǔ)課要課內(nèi)外結(jié)合，以課內(nèi)為主,，并和優(yōu)生結(jié)對子,；雙向選擇，”一幫一,，一對紅“,，充分發(fā)揮六人小組的作用，以優(yōu)帶差,。
4,、在課內(nèi)，教師要有意識地讓他們有一些訓(xùn)練,、發(fā)言的機(jī)會,；
5、對后進(jìn)生一視同仁,，不歧視,，多鼓勵，及時發(fā)現(xiàn)他們的”閃光點(diǎn)“,，增強(qiáng)他們的上進(jìn)心,，要全面滲透激勵教育，多鼓勵、多表揚(yáng),，少批評,、少指責(zé)。激勵他們進(jìn)步,。
6,、采取傾斜政策，對后進(jìn)生給以”偏愛和厚愛“,。每天給他們留特定的作業(yè),，當(dāng)天及時批閱及時改正。
7,、根據(jù)其特點(diǎn),，給優(yōu)等生同學(xué)留特定的作業(yè)，當(dāng)天批閱當(dāng)天輔導(dǎo),。
四,、時間安排。
每天根據(jù)作業(yè)情況,，學(xué)生掌握知識情況,，培優(yōu)補(bǔ)差。每周二和周三晚飯后分別對優(yōu)等生和學(xué)困生進(jìn)行專題輔導(dǎo),。
學(xué)生輔導(dǎo)工作的年終總結(jié)及計(jì)劃篇十
學(xué)生的個體差異是一個客觀存在,，因此學(xué)生輔導(dǎo)工作是可缺的一環(huán)。為了讓每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,，進(jìn)步的樂趣，達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的,，我根據(jù)教育理論中“因材施教,，量力性原則實(shí)施特殊教育計(jì)劃，分層教學(xué),，在班級中挖掘?qū)W生的個體差異,，做好學(xué)生輔導(dǎo)工作。
我現(xiàn)任教七年級兩個班,，學(xué)生人數(shù)多,，通過近些時間的調(diào)查和了解，初步確定以下同學(xué)為輔導(dǎo)對象：優(yōu)等生有：鄧功勛等六人,，后進(jìn)生有：楊芳等六人,。這些學(xué)生大致上分為兩個類型：（1）基礎(chǔ)好，思維很靈活,，接受知識較快。（2）學(xué)習(xí)成績差，平時學(xué)習(xí)態(tài)度不很明確,，不能刻苦,，作業(yè)馬虎，上課不專心,。
1,、對他們進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)目的性教育，逐步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；
2,、查漏補(bǔ)缺，對癥下藥,；
3,、補(bǔ)課要課內(nèi)外結(jié)合，以課內(nèi)為主,，并和優(yōu)生結(jié)對子,；雙向選擇，”一幫一,，一對紅“,，充分發(fā)揮六人小組的作用,，以優(yōu)帶差。
4,、在課內(nèi),，教師要有意識地讓他們有一些訓(xùn)練、發(fā)言的機(jī)會,；
5、對后進(jìn)生一視同仁,，不歧視,，多鼓勵,，及時發(fā)現(xiàn)他們的”閃光點(diǎn)“,，增強(qiáng)他們的上進(jìn)心,，要全面滲透激勵教育,，多鼓勵,、多表揚(yáng),，少批評,、少指責(zé)。激勵他們進(jìn)步,。
6,、采取傾斜政策,，對后進(jìn)生給以”偏愛和厚愛“。每天給他們留特定的作業(yè),，當(dāng)天及時批閱及時改正。
7,、根據(jù)其特點(diǎn),，給優(yōu)等生同學(xué)留特定的作業(yè),，當(dāng)天批閱當(dāng)天輔導(dǎo),。
每天根據(jù)作業(yè)情況,，學(xué)生掌握知識情況,，培優(yōu)補(bǔ)差。每周二和周三晚飯后分別對優(yōu)等生和學(xué)困生進(jìn)行專題輔導(dǎo),。
學(xué)生輔導(dǎo)工作的年終總結(jié)及計(jì)劃篇十一
一、基本情況：
輔導(dǎo)對象：xxx,。
性別：男,。
年齡：10歲。
年級：三年級,。
父母文化水平：小學(xué),。
個性特點(diǎn)：活潑好動、性格外向,、樂于為集體做好事,，積極主動熱情。
二,、社會適應(yīng)情況和存在的心理問題：
家庭情況。
父母均是農(nóng)民,文化水平不高,忙于工作,早出晚歸,沒有時間關(guān)心和督促孩子的學(xué)習(xí),對他的行為習(xí)慣不夠重視,。
個人情況,。
學(xué)習(xí)興趣不大、上課注意力不夠集中,、不樂意做作業(yè),、作業(yè)馬虎,、好動貪玩,、有較多不良的行為習(xí)慣、喜歡與同學(xué)追逐打鬧,、欺負(fù)同學(xué)、喜歡給同學(xué)起綽號等,。該生喜歡老師表揚(yáng)，有時很積極,，但又經(jīng)常犯錯誤被老師批評,，認(rèn)錯態(tài)度較好，但過后又會重犯,，特別是喜歡和同學(xué)打鬧,，他個子較高,，別人沒有搞他，他卻喜歡動手搞別人,，或者追趕同學(xué)。
學(xué)校情況,。
學(xué)校是鎮(zhèn)中心小學(xué)，屬省一級學(xué)校,，學(xué)校環(huán)境良好,，離住宅區(qū)較遠(yuǎn),，需由家長接送上放學(xué),。學(xué)校對學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣要求較嚴(yán)格,。
三,、診斷分析。
一二年級都就讀于農(nóng)村小學(xué)的xxx,，習(xí)慣于農(nóng)村小學(xué)生活的自由,。農(nóng)村學(xué)校規(guī)則沒那么多，而且沒那么嚴(yán)格，學(xué)生下課可以隨意活動,，放學(xué)時間比較早,，學(xué)生的課余時間較多，玩的時間自然就多了,，而且自由度很廣,。而我校是城鎮(zhèn)小學(xué)，學(xué)校對學(xué)生的要求很嚴(yán)格,，特別嚴(yán)禁學(xué)生在課間追逐打鬧。所以盡管xxx來到我們學(xué)校學(xué)習(xí),，他還改不掉不守規(guī)矩,、貪玩、學(xué)習(xí)興趣不高的習(xí)慣,。從這看來,，環(huán)境因素的影響肯定是占絕大部分的,。另外他的父母都是農(nóng)民，文化水平不高,，對他的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與督促作用不大,，對他的要求也不嚴(yán)格,。這說明該生的學(xué)習(xí)興趣不高、欠交作業(yè)或作業(yè)馬虎,、基礎(chǔ)較差與家庭教育因素有較大的關(guān)系,。
四、輔導(dǎo)對策,。
1,、通過改善家庭、學(xué)校,、人際交往等關(guān)系，在整體的輔導(dǎo)中達(dá)成輔導(dǎo)目標(biāo),。
2、密切聯(lián)系家長,，爭取家庭教育與學(xué)校教育的全力配合,。讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)興趣,。
3,、用真誠感動孩子的心靈,，建立對教師的親近感,以便更好地輔導(dǎo)教育。
五、輔導(dǎo)過程,。
1,、2005年9月1日，在課堂上我讓學(xué)生自薦當(dāng)班長,，xxx同學(xué)把手舉得高高的,，開學(xué)第一天我看他表現(xiàn)很好,，但是讓他出來說說為什么要當(dāng)班長，當(dāng)上班長后會怎么做,，他卻說不上來,。后來我就選他為勞動委員，每天都要留下來管好值日生清潔,，他很高興,。在第一周的時間里,，我看到他勞動很主動，很樂意幫集體做事,。我表揚(yáng)了他,，他非常開心,。
2、第二周,，有同學(xué)向我投訴xxx同學(xué)在值日時不但沒有幫忙掃地,，還拿著掃把追同學(xué)來玩,。我找他來談話問他：“你值日時為什么要拿掃把追同學(xué)呢？”他說：“是他先搞我的,?！薄澳阒肋@是不對的嗎”？他不好意思地說：“知道,，老師,，我知錯的了,，我以后不會這樣了,?！蔽铱此姓J(rèn)錯誤的態(tài)度這么好，就原諒了他,，叫他以后不能再犯了,。
3、第三周的星期一,，語文科代表向我反映該生沒有交語文作業(yè),，英語老師也說他沒有完成英語作業(yè)。我問他：“你為什么沒有交作業(yè)呢,？”他說：“老師,，我有做的，只是做不完,，我現(xiàn)在就去做,，等下交給你好嗎？”我說：“你是一個很積極的人,，老師最欣賞就是你夠大膽,，做勞動委員還算負(fù)責(zé)任，不過,，老師更希望你在學(xué)習(xí)上能多下苦功,，把成績提上去,?！彼f：“老師，我知道了,?！?/p>
星期三，我改他的作業(yè)時,，發(fā)現(xiàn)他的字寫得很馬虎。上課時老師講到哪里都不知道,，很少舉手回答問題,。找他談話他就是說明白了。老師跟他講道理,，他就好像知道自己該怎么做一樣,。
4、第四周,，該生看值日時顧著與值日生在包干區(qū)玩,，沒有負(fù)責(zé)好值日。課間與同學(xué)追逐被執(zhí)勤隊(duì)員扣了分,。問他為什么會那樣,，他就說是別人追他玩的。我跟他說事情的嚴(yán)重性,，跟他講道理，他就說明白,。后來觀察他的表現(xiàn)還好有所進(jìn)步。
5,、第五周，我發(fā)現(xiàn)該生很喜歡與同班的一個大胖子玩,，但是他又喜歡叫他的綽號,，我知道后跟他說了不能叫同學(xué)的綽號，也不能給同學(xué)改綽號,，但他后來還是忍不住叫別人的綽號,。于是我就開玩笑地對他說：“如果再聽到你叫別人的綽號，那老師也給你起一個好嗎,？”他說：“老師,，不要呀，同學(xué)們都會笑我的?！蔽艺J(rèn)真地對他說：“那你有沒有想過那個同學(xué)的感受呢？難道他就不怕別人笑了嗎,？”他低下頭說：“老師,，我以后再也不叫別人的綽號了,?！?/p>
6,、第七周,，國慶節(jié)回來，該生沒有完成作業(yè),。他說顧著玩和看電視，沒有全部完成作業(yè),。我讓他放學(xué)補(bǔ)做回來再回家,，他卻問我：“老師,，可不可以回家做,，我下午交給你呀,？”我說不可以,，當(dāng)天的事情要當(dāng)天做。誰知道他拿去掃地的借口,，掃完地就偷走了,。我跟他的家長溝通，家長就說工作忙,，沒空看他的作業(yè),，他說做完就不看他的作業(yè)了,，而且文化水平不高,，還請老師對他嚴(yán)格一點(diǎn),。我跟家長聊了很多,，說明了家庭教育對孩子同樣是很重要的,。家長也答應(yīng)積極配合老師教育孩子,。當(dāng)天下午，該生一回到學(xué)校就把作業(yè)交給了我,。我還表揚(yáng)了他，鼓勵他要努力學(xué)習(xí),。
7,、第八周，同學(xué)告訴我他跟班長打架,。我找他們兩人了解了情況。他也說：“是我從后面抱著他,，他就打我了，我就還手打他,?！蔽艺f：“你無緣無故從后面抱著別人,，首先是你不對了,，他打你是他的正常反應(yīng),，但是他也有錯,，不該想都不想就還手,。他打了你，你再打回他你就錯上加錯了,。有什么問題應(yīng)該找老師來解決,，武力是決解不了事情的,，明白嗎,？”他很誠懇地認(rèn)了錯,，也和班長互相道了歉,。共同管理好班級。但是第二天,，又有同學(xué)看見他追同學(xué)來玩。我就找他來談話,，根據(jù)他的好動貪玩,，教育了他玩也要有一個度，玩也要注意安全,，要動腦想想什么事該做,，什么事不該做。我知道他參加了科學(xué)探究這個興趣小組,，跟他談這方面的內(nèi)容,。我跟他說：“人家列文虎克從玩中出了大名堂,，你覺得你那樣玩能得到什么呢？其實(shí)你很聰明的,，你可以在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中多玩一下，老師相信你也能玩出一些名堂來的,?！备f這些，他特別開心,，也答應(yīng)我以后會注意自己的行為,，努力改掉那些不好的習(xí)慣,。
了,。后來問他為什么,，他就說：“我以為你叫我回家做,，我在家做了?！眴査⒄Z為什么沒有完成,，他就說沒有本子或者是忘記記作業(yè),。我語重心長地跟他說作業(yè)是要來鞏固學(xué)習(xí)的知識的,，不做作業(yè),，又怎么能掌握知識呢？談了很久,，他也意識到自己的錯誤了,。
9、第十周,，他基本能準(zhǔn)時完成作業(yè),，但作業(yè)的完成效果不怎么好，例如字寫得很馬虎,，錯別字較多，格式不對等,。我要他到我辦公室來認(rèn)真地練字，他寫得很認(rèn)真,，于是我拿他的前后兩個寫字本來對照給他看,，讓他自己來評價，他很不好意思,。主動地跟我說：“老師,，我以后會認(rèn)真一點(diǎn)做作業(yè)的了,?！蔽倚χf：“你看你認(rèn)真寫的字多端正,，我想你能認(rèn)真堅(jiān)持這樣寫字,，將來你寫的字一定會很美觀的,?！?/p>
是較馬虎,，同學(xué)的投訴少了,。最讓我高興的是他上課被我表揚(yáng)后特別的專心,，而且非常積極地舉手回答問題,。我告訴他：“最近你的表現(xiàn)有了很大進(jìn)步,，老師還要打電話給你媽媽表揚(yáng)你呢,！”他高興得不得了，接下來的學(xué)習(xí)都比較認(rèn)真,。
11、第十四周,，他的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變,，成績有所進(jìn)步了,，但由于基礎(chǔ)打得不好,，學(xué)習(xí)起來還是有較大的困難,。課間的時候還有個別同學(xué)會投訴他的不是,，但是也以前少了,。
六、輔導(dǎo)結(jié)果與反思,。
經(jīng)過三個多月的輔導(dǎo),，xxx同學(xué)好動貪玩的行為有所收斂,，見到老師能主動問好,，課間跟同學(xué)玩也少了追逐打鬧的現(xiàn)象,，和同學(xué)相處融洽了，不良情緒的爆發(fā)及攻擊性行為明顯減少,。但偶爾還會和同學(xué)產(chǎn)生矛盾，在課堂上仍有精神分散的現(xiàn)象,。作業(yè)時好時壞，偶爾還會因?yàn)榉N種原因而不能準(zhǔn)時完成作業(yè),。但情況總比以前有所改善了,。我想在輔導(dǎo)過程中與家長的聯(lián)系還不夠密切，家長對他的關(guān)注不夠,。在班級中應(yīng)多創(chuàng)造一些機(jī)會讓該生感受集體榮譽(yù)感和集體生活的快樂,，感受與同學(xué)友好相處的快樂,。同時在學(xué)習(xí)上要多給他一些指引,。我想這樣輔導(dǎo)的效果會更好,。但是這只是短短三個月的輔導(dǎo),，該生已經(jīng)有了不少的轉(zhuǎn)變,，讓我覺得很開心,，在以后的學(xué)習(xí)和生活中,，我繼續(xù)用我的愛心和耐心輔導(dǎo)該生,，我相信他會有更大的進(jìn)步,！
學(xué)生輔導(dǎo)工作的年終總結(jié)及計(jì)劃篇十二
計(jì)劃起到一種督促與監(jiān)督的作用,，預(yù)防和糾正執(zhí)行過程中出現(xiàn)的偏差,。以下是小編為您帶來的大學(xué)生輔導(dǎo)員,。
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首先需要提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。只有具備了良好綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,，用自己優(yōu)良的思想、品行,、學(xué)識為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。同時還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己，樹立更新知識,、與時俱進(jìn)的思想理念，熟悉本職工作,、通曉學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度,。
堅(jiān)持“把學(xué)生安全放在首位”的工作原則,。在平時加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，使他們在思想上引起重視,，養(yǎng)成良好的安全意識,。
1.落實(shí)每月班會制，做到經(jīng)常查寢制,。貼近學(xué)生的生活狀況,，加深與學(xué)生之間的感情,，同時對宿舍進(jìn)行安全隱患排查,。
2.提前做好節(jié)假日班級學(xué)生的離校,、留校情況統(tǒng)計(jì),。在節(jié)假日結(jié)束前,，及時了解返校情況。
認(rèn)真落實(shí)學(xué)院有關(guān)加強(qiáng)大學(xué)生的思想和心理健康教育工作的指示，努力做好班級每位學(xué)生的思想和心理健康教育工作,。
1.加強(qiáng)法制教育,，增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)意識和規(guī)范意識,。
2.堅(jiān)持每周至少要找5-6名學(xué)生個別談心,，有計(jì)劃,、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動態(tài),，幫助他們解決學(xué)習(xí),、生活中的困難,。
3.定期組織各班舉行心理班會,、心理話劇等活動,，及時了解學(xué)生心理健康狀況,，預(yù)防心理疾病,。
嚴(yán)格按照學(xué)生手冊上的有關(guān)條列，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)生工作的日常管理,，使學(xué)生工作的日常管理更加系統(tǒng)化,、規(guī)范化,。
1.要求學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績,。班內(nèi)少數(shù)同學(xué)平時對自己放松要求,，導(dǎo)致期末考試成績不及格,。針對上學(xué)期末的考試成績,，要求落后的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，力爭本學(xué)期消滅不及格現(xiàn)象,。
2.建立健全通報(bào)機(jī)制,，利用每月班會,，及時通報(bào)學(xué)生到課率,、就寢,、內(nèi)務(wù)等情況,。
3.加強(qiáng)與學(xué)生家長之間的溝通、聯(lián)系,，雙管齊下地管理好學(xué)生,，并做好相關(guān)記錄。
4.鼓勵學(xué)生多參加學(xué)院和系組織的各項(xiàng)活動,，豐富學(xué)生的課余生活,。
好的學(xué)生干部可以帶出一個好的班集體,，班級干部是學(xué)生工作中的骨干和基石，也是輔導(dǎo)員與普通同學(xué)的橋梁和紐帶,。
1.在本學(xué)期初期，對原有的班委進(jìn)行微調(diào),，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)。
2.加強(qiáng)班級學(xué)生干部的隊(duì)伍建設(shè),，每月定期召開例會,，充分調(diào)動學(xué)生干部的工作積性和主動性,，鍛煉他們的組織能力和管理能力,。
3.嚴(yán)格要求學(xué)生干部,，對班干部的違紀(jì)現(xiàn)象的查處必須更加嚴(yán)格,，發(fā)現(xiàn)一起,，處罰一起，力求打造一支學(xué)習(xí)優(yōu)秀,、作風(fēng)過硬的班干部，凸顯他們在學(xué)生工作中的強(qiáng)大作用,。
關(guān)注貧困生也是輔導(dǎo)員工作中的一個重點(diǎn),。貧困生是我們學(xué)生中一個特殊的群體,，我?guī)Я?個班,，共107人，其中有近32名不同程度的貧困生,。
1.配合學(xué)院的勤工儉學(xué)、助學(xué)貸款等工作的實(shí)施,，統(tǒng)計(jì)各班級貧困生名單,，建立貧困生檔案,，積極為學(xué)生爭取貧困生助學(xué)貸款和勤工儉學(xué)崗位,。了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真做好貧困補(bǔ)助、助學(xué)金評定等工作;幫助他們樹立自信自強(qiáng)的生活態(tài)度,。
2.做好思想內(nèi)向,、不善與人溝通這類學(xué)生的思想跟蹤教育和服務(wù)工作,。
3.重視學(xué)習(xí)成績不佳的學(xué)生，在這方面我打算經(jīng)常與其家長進(jìn)行反饋,、溝通,，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),，順利完成學(xué)業(yè)。
在接下來的工作中,，我將時刻提醒自己為人師表,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)請教,，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),，不斷調(diào)整工作思路,，力爭在新學(xué)期取得新的成績。
時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間xx級學(xué)生即將畢業(yè)，學(xué)生即將離校,，四年培養(yǎng)工作也將做個總結(jié),，在這大四的關(guān)鍵時期,，我的工作重心是抓畢業(yè),、促就業(yè),、保穩(wěn)定,。
目前全教育班畢業(yè)率72%，還有70名學(xué)生有不同程度的掛科,，本學(xué)期初將對有掛科學(xué)生的情況進(jìn)行全面匯總，同時與學(xué)生家長取得聯(lián)系,，從學(xué)校和家庭兩方面著手,。
其中掛科門數(shù)10門以上的有6人,，其中2人退學(xué),，4人準(zhǔn)備留級;,。
3門到4門人數(shù)15,，這部分學(xué)生積極跟蹤聯(lián)系，確保畢業(yè);,。
1到2門的40人,，這部分學(xué)生主要是由于大三下學(xué)期我系開設(shè)的2科,，軟件工程課程設(shè)計(jì)和微機(jī)接口技術(shù)考試導(dǎo)致大面積掛科，并且大四上學(xué)期沒有重修,。
總之，08五教的畢業(yè)率我會積極關(guān)注并且努力陪同學(xué)生一起努力,，為08五教學(xué)生的畢業(yè)走向社會盡一份責(zé)任,。
我是第一年做就業(yè)工作,，很多工作沒有頭緒,，在多次與系學(xué)工辦主任學(xué)習(xí)溝通后初步理清頭緒，認(rèn)識到畢業(yè)工作中的就業(yè)問題需要“耐心,、細(xì)心、責(zé)任心”,，想從以下幾個方面開展：
1,、教育班有80多名學(xué)生在各大培訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn),，他們的就業(yè)問題要推遲到實(shí)訓(xùn)結(jié)束,，時間基本都在3月末四月初，對于這部分同學(xué),，我會關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況,，保質(zhì)保量的完成他們的實(shí)訓(xùn)，爭取找到一份好工作,。
2,、目前考研成績已經(jīng)出來，我教育班基本肯定能夠被錄取的5人,，還有10多人有可能調(diào)劑，對于這部分學(xué)生積極鼓勵先著手找工作,，雙手都要抓。
3,、其他在校學(xué)生,，督促他們完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的同時,，做到每周每人電話聯(lián)系或者面談一次，時時把握學(xué)生思想動態(tài),。
4、總之,，對待學(xué)生的疑惑要耐心的為其答疑解惑,，要細(xì)心的做好每個情況跟蹤,，同時心中要有責(zé)任心,，是我的學(xué)生我就有義務(wù)把他們妥善的安排好,。
2,、學(xué)校離校實(shí)習(xí)且還未正式畢業(yè)的過程中，做好學(xué)生的請銷假工作,，保證學(xué)生的出行安全。
1,、黨員發(fā)展,。
黨員發(fā)展工作一定會按照學(xué)院黨委的合法程序來開展,，本學(xué)期將在3月發(fā)展最后一批預(yù)備黨員,，人數(shù)為7人,。
預(yù)備黨員的選出主要從成績和骨干經(jīng)歷兩方面考慮,，成績要求3.0以上，必須要有骨干經(jīng)驗(yàn),，如果骨干經(jīng)驗(yàn)突出可以成績要求適當(dāng)放寬,，但是最低不低于2.5。
2,、黨支部工作,。
強(qiáng)調(diào)黨員同學(xué)帶頭作用,，黨員同學(xué)要求在就業(yè)問題上帶頭,，并且在離校問題上做好積極宣傳動員,。
本學(xué)期將制作畢業(yè)紀(jì)念冊和畢業(yè)紀(jì)念衫,，預(yù)計(jì)花費(fèi)20xx元,。
輔導(dǎo)員四年的經(jīng)歷是一段讓人銘記在心的記憶,，回顧四年的工作和與學(xué)生在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我認(rèn)為總結(jié)一下四年的一切并從中學(xué)習(xí)和反思,，這也是大四工作的重點(diǎn),，并且是作為一名合格的大學(xué)工作人員必須要時刻的反思和自我提升,。
以上就是本學(xué)期的工作計(jì)劃,，大四學(xué)生對于學(xué)校來說是工作的重點(diǎn),，大四學(xué)期對于學(xué)生來說更是人生的新起點(diǎn),，所以本著一切為了學(xué)生,、為了學(xué)生的一切的原則，我將認(rèn)真完成我的工作,，為我的學(xué)生能夠順利畢業(yè)做出自己的努力。
學(xué)生輔導(dǎo)工作的年終總結(jié)及計(jì)劃篇十三
時間流逝得如此之快,，前方等待著的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，現(xiàn)在這個時候,，你會有怎樣的計(jì)劃呢?但是工作計(jì)劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢?下面小編給大家?guī)碇袑W(xué)學(xué)生輔導(dǎo)員工作計(jì)劃5篇，希望大家喜歡!
一,、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期,，我班將根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的要求,，開展內(nèi)容豐富,、形式多樣,、學(xué)生喜歡的班隊(duì)活動,，加強(qiáng)環(huán)境教育,、常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣,。做到文明禮貌、誠信做人,。以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,，繼續(xù)在教育形式和方法上想辦法,，在學(xué)生管理上花氣力,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
二,、具體工作目標(biāo)及要求：
二、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育,。帶領(lǐng)學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》、《學(xué)生一日常規(guī)》,，并于每月定期召開學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)課。
三,、加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的監(jiān)督檢查,，落實(shí)常規(guī)工作,。如：兩操的監(jiān)督,、各類文化課的督促,。
四,、組織召開好雙周的中隊(duì)活動課,，并于每月定時召開中隊(duì)干部會議,。
五,、指導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的各種社會實(shí)踐活動。
六,、每月確定一個中隊(duì)活動主題,，并安排好相應(yīng)的黑板報(bào)工作,。
七,、做好班級綠化帶的管理與維護(hù)工作,。
八,、做好學(xué)生課間,、午間,、中午放學(xué)及就餐紀(jì)律與安全問題,。
九、協(xié)助好班主任共同完成其他各方面的工作,，如升旗儀式,、每天的清潔衛(wèi)生工作等,。
一十,、按時完成各種資料的上交和學(xué)校安排的臨時任務(wù),。
三、具體活動安排,。
一、制定中隊(duì)計(jì)劃，中隊(duì)家務(wù)布置,。
二、“迎接新學(xué)期”,、“入學(xué)安全教育”黑板報(bào)宣傳,。
三,、慶祝教師節(jié),，開展向老師送祝?；顒印?/p>
四,、開展“溫馨教室”布置活動,。
一,、“歡度國慶”,、“消防安全教育”黑板報(bào)宣傳,。
二,、參加大隊(duì)部組織的“1013主題大隊(duì)會”活動。
三,、班級苗圃認(rèn)養(yǎng)和管理,。
一,、參加大隊(duì)部“我在尋找育瑞最美的”大型作品展,。
二、交通消防安全教育,，開展“我是安全宣傳員”活動,。
三,、“交通消防安全教育”,、“自救自護(hù)教育”黑板報(bào)宣傳,。
一,、“冬季安全教育”,、“慶祝圣誕節(jié)”黑板報(bào)宣傳,。
二、開展冬季安全教育活動,。
二,、開展慶祝元旦活動,。
一,、迎接期末考試,，積極備考,。
二、“迎接期末考試”,、“寒假安全教育”黑板報(bào)宣傳,。
三,、寒假安全教育,，過一個安全愉快的寒假。
四,、少先隊(duì)工作總結(jié)匯報(bào),。
工作思路：緊緊圍繞學(xué)校中心工作,，以育人為目標(biāo),，大力加強(qiáng)思想道德教育和校紀(jì)校規(guī)教育;以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，努力提高學(xué)習(xí)成績和專業(yè)證書通過率;以學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐為平臺,，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;以合作單位為紐帶,，積極邀請多家單位來院招聘，提高畢業(yè)生就業(yè)率;以日常工作為抓手,，加強(qiáng)制度建設(shè)和基層組織建設(shè);不斷豐富第二課堂活動，進(jìn)一步凝練和彰顯學(xué)生工作特色,，為爭創(chuàng)優(yōu)秀學(xué)生工作單位而努力奮斗。
一,、堅(jiān)持思想育人，大力提高同學(xué)們的思想道德水平,。
1.加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育工作,，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀,、世界觀,。
2.舉辦優(yōu)秀黨員報(bào)告會和優(yōu)秀學(xué)生勵志報(bào)告會,，用先進(jìn)事跡和勵志事跡，鼓舞和帶動同學(xué)共同進(jìn)步,。
3.舉辦安全教育活動月,，簽訂安全承諾書,，加強(qiáng)安全和校紀(jì)校規(guī)教育,，提高安全意識,。加強(qiáng)安全防范教育講座，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識,。
二,、堅(jiān)持文化育人,，狠抓學(xué)風(fēng)、考風(fēng),。
1.繼續(xù)嚴(yán)抓課堂考勤,，采取黨員監(jiān)督課堂考勤的措施,，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,。
2.加強(qiáng)四六級考試的動員，每年評選四級通過率最好的班級,。
3.加強(qiáng)專業(yè)證書考試的動員,，鼓勵會計(jì)專業(yè),、人力資源等專業(yè)同學(xué)積極準(zhǔn)備并參加專業(yè)證書考試,。
4.加強(qiáng)考研的動員,、培訓(xùn)和獎勵,，以促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),。
5.對考試中有違紀(jì)、舞弊行為的學(xué)生將進(jìn)行嚴(yán)肅處理,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。
三、堅(jiān)持制度建設(shè),，以改革的精神推進(jìn)學(xué)院的自身建設(shè),。
1.抓好日常工作,，規(guī)范日常行為,，做好做細(xì)大學(xué)生思想政治教育和心理健康排查工作,。
2.強(qiáng)化年級、班級和學(xué)院管理,。多開展年級,、班級,、寢室活動，在每年的11月份評選優(yōu)秀年級,、優(yōu)秀班級和優(yōu)秀年級輔導(dǎo)員,。
3.狠抓制度建設(shè)、班集體和團(tuán)支部建設(shè),，推動科學(xué)發(fā)展,。
四,、堅(jiān)持服務(wù)育人,，積極做好就業(yè)服務(wù)工作,。
1.分析和統(tǒng)計(jì)好畢業(yè)生的就業(yè)方向，及時地把就業(yè)信息有針對性的通知到相關(guān)學(xué)生,。
2.每天做好就業(yè)信息的收集工作,，及時統(tǒng)計(jì)和上傳劍橋?qū)W院的就業(yè)信息,，并積極通知。
3.積極拓展就業(yè)資源,，加強(qiáng)與合作單位的聯(lián)系,，積極企事業(yè)單位來院招聘,。
大一新的一個學(xué)期即將臨近,，作為這一屆學(xué)生的輔導(dǎo)員，我身上的責(zé)任也比較重,。這是我第一次做輔導(dǎo)員工作,，很多地方還是要去請教身邊的前輩們,，所以這個學(xué)期對我來說，注定是一次非常的工作,，我必須要穩(wěn)定好自己的內(nèi)心，將這個學(xué)期的工作做好,。以下是我這次工作的一些計(jì)劃：
一,、提升自我，改善管理,。
我作為一名新晉的輔導(dǎo)員,，在帶班方面固然是有一些難度的,。但是好在自己大學(xué)的時候做了幾年助教,，為自己也增添了一些閱歷,，所以這次再步入大學(xué)做輔導(dǎo)員的時候也多了一些信心。在大一這個學(xué)期里,，我首先要做的就是提升自己,，然后把管理工作做起來,。這一批學(xué)生從高中升入大學(xué)，肯定期間會有很多不適應(yīng)的部分,。比如說一些學(xué)生第一次住校,，第一次集體生活，第一次脫離家庭的保護(hù),，這些都會讓學(xué)生感到恐慌,，所以我必須要加強(qiáng)班集體的管理，讓他們多一些約束,，以防出現(xiàn)一些不必要的漏洞。
二,、關(guān)注學(xué)生,，維護(hù)安全,。
這些學(xué)生第一次進(jìn)入大學(xué),，在很多方面其實(shí)還不是很獨(dú)立的,，他們需要一段時間,，這段時間是個過渡期，所以作為輔導(dǎo)員的我,，也要對這一方面更加上心一些,。首先是要關(guān)注學(xué)生們的成長，帶的班比較多,，我可能沒有辦法把精力分散給每個學(xué)生,，但是我會通過整個集體去判斷，做好助教工作,，合理安排他們的工作,。更好的關(guān)注學(xué)生們的成長，維護(hù)學(xué)生們的安全,，陪伴他們度過這個過渡期,。
三,、改正不足，樹立目標(biāo),。
按照我以前的工作來看,，其實(shí)我是存在著一些不足的，比如說沒有太大的目標(biāo),，自己做事情安排性不是很強(qiáng),，很容易出現(xiàn)管理上的一些失誤，這些問題今后都是要改善的,，不能再出現(xiàn)第二次這樣的事情了,。我必須要去多加約束自己，然后樹立一些目標(biāo),，供自己去努力和實(shí)現(xiàn),。
帶大學(xué)生不是一件簡單的事情，這個學(xué)期確實(shí)對于剛在這個崗位上的我來說,，是一次非常巨大的挑戰(zhàn),。但是我會努力去做好，或許可能會遇到一些很難的事情,，但是我也不會氣餒,。我會振作起來，繼續(xù)把輔導(dǎo)員的工作做好,，不辜負(fù)學(xué)院對我的期望,，也不辜負(fù)每個學(xué)生對我的尊敬。感謝學(xué)校給我的這個機(jī)會,，我會帶著謹(jǐn)慎的工作態(tài)度走好今后的每一步,，持續(xù)成長!
本學(xué)期我作為一年三班的輔導(dǎo)員，我將利用學(xué)校的有利資源,，結(jié)合學(xué)校工作要點(diǎn)和少先隊(duì)工作,，開展豐富多樣的活動，不斷加強(qiáng)班級少先隊(duì)建設(shè),，努力開創(chuàng)班級工作新局面,。同時結(jié)合《小學(xué)學(xué)生守則》、《小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣》,，狠抓養(yǎng)成教育,，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，從細(xì)微之處抓好學(xué)生文明習(xí)慣和行為的養(yǎng)成,。特制訂計(jì)劃如下：
一,、具體工作內(nèi)容。
1,、健全班隊(duì)委,，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,，對原有的班隊(duì)委進(jìn)行調(diào)整,，讓每位班隊(duì)干部都發(fā)揮應(yīng)有的作用，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,，搞好各項(xiàng)活動,。
2、對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌,、講衛(wèi)生、講文明,、守紀(jì)律的好少年,。
3、加強(qiáng)學(xué)生的集體意識,，團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。
4,、開展"好習(xí)慣從身邊做起"主題教育活動。
5,、開展手抄報(bào)，普通話，演講比賽等活動,。
6,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育,。
二,、各月工作重點(diǎn)：
1、組織學(xué)生返校報(bào)到,，了解學(xué)生假期活動情況,，排位，進(jìn)行教育,。
2,、健全班隊(duì)委，明確分工,。
3,、"提高交通安全意識，提高自我保護(hù)能力"活動,。
4,、對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。
5、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動,。
6,、布置寫新學(xué)期計(jì)劃。
1,、開展"好習(xí)慣從身邊做起"主題教育活動,。
2、開展手抄報(bào)比賽等活動,。
3,、做好"十一小長假"的安全教育工作。
4,、開展做文明學(xué)生活動,，定期評選文明學(xué)生。
5,、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動,。
1、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),，開展閱讀,、普通話、演講比賽,。
2,、重點(diǎn)抓衛(wèi)生、文明禮貌,、養(yǎng)成教育,。
3、班級聯(lián)歡活動,。
4,、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動。
1,、抓好復(fù)習(xí),，參加期末考試。
2,、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動,。
3、做好學(xué)期末總結(jié),，寫好操行評語,。
一、指導(dǎo)思想,。
進(jìn)入新世紀(jì)以來,，社會發(fā)生了巨大變化,，堅(jiān)持以“爭當(dāng)四好少年”的思想方針為指導(dǎo)，對學(xué)生進(jìn)行愛國愛民教育,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,，培養(yǎng)實(shí)踐意識。以人為本,，發(fā)展學(xué)生的個性特長,，營造寬松、和諧的氛圍,。在民主,、平等的前提下形成學(xué)生的競爭意識及良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。張揚(yáng)個性,，努力建設(shè)一個有活力、有特色的中隊(duì),。
二,、班級情況。
我中隊(duì)共有學(xué)生54人,，其中男生29人,，女生25人，整體學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣較好。
三,、具體安排如下：
(一)培養(yǎng)中隊(duì)干部,，充分發(fā)揮隊(duì)干部組織領(lǐng)導(dǎo)作用。
隊(duì)干部是班主任的得力助手,，盡量的給每個同學(xué)鍛煉機(jī)會,，班級事物由隊(duì)干部集體討論，大膽放手,，發(fā)揮小干部的智慧,。不僅讓他們得到鍛煉，而且增長了才干,，還可以使自己抽出更多的時間投入到業(yè)務(wù)中去,。
1、給隊(duì)干部明確分工;,。
2,、幫助隊(duì)干部樹立威信;。
3,、定期召開隊(duì)干部會議,，指導(dǎo)工作方法,，鼓勵他們大膽潑辣的工作;。
4,、同時要求隊(duì)干部嚴(yán)格要求自己,，時時處處以身作則，起到模范帶頭作用,。
(二)良好的隊(duì)風(fēng),、學(xué)風(fēng)為同學(xué)們的成長學(xué)習(xí)營造良好氛圍。
培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友,，勤奮學(xué)習(xí),，關(guān)心集體，遵守紀(jì)律,，熱愛勞動,，講究衛(wèi)生，積極鍛煉身體,。培養(yǎng)中隊(duì)的凝聚力,。
1、每個學(xué)生給自己確立本學(xué)期的工作目標(biāo),。
2,、指導(dǎo)學(xué)生參加有意義的活動，教育學(xué)生不要在教室里走廊里追逐打鬧,。
3,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),。學(xué)生在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的良好風(fēng)氣，全面調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮,。
4,、繼續(xù)作好培優(yōu)補(bǔ)差工作，一要重視課內(nèi)補(bǔ)差,，二要重視課余時間補(bǔ)差,，三要及時與家長取得聯(lián)系同時作好觀察工作。
(三)切實(shí)抓好學(xué)生的思想道德教育,，重視每月的少先隊(duì)主題活動,。
根據(jù)大隊(duì)部確定的各月份活動主題，并根據(jù)相應(yīng)的活動主題是按計(jì)劃開展少先隊(duì)活動，并及時做好記錄,。
(四)學(xué)校教育教學(xué)工作,，安全教育放在首位。
學(xué)生安全工作是學(xué)校工作的重中之重,，是一切工作得以順利開展的前提,，因此，把學(xué)生安全教育工作放在班級工作的第一位,。
1,、用晨會、集會,、板報(bào),、圖片展等形式，開展安全知識教育,。
2,、用主題隊(duì)會的形式給學(xué)生宣傳相關(guān)的安全知識，提高安全意識,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,。
(五)學(xué)校與家長及時溝通，促進(jìn)班級工作更順利開展,。
通過觀察學(xué)生,，及時向家長反映學(xué)生在校情況，讓學(xué)校家長共同來管理學(xué)生,，使學(xué)生更好地發(fā)展,，作好各個時期的家訪工作。
學(xué)生輔導(dǎo)工作的年終總結(jié)及計(jì)劃篇十四
學(xué)生的心理健康正越來越受到人們的重視,，小學(xué)生年齡小,，學(xué)習(xí)、生活上碰到的困惑,，有時無法自行解決，長期如此會產(chǎn)生心理上的障礙,。這時確實(shí)需要教師的及時引導(dǎo),、幫助，我們的心理輔導(dǎo)站正是為解決學(xué)生的心理問題服務(wù)的,，為了使心理輔導(dǎo)進(jìn)一步得到普及并更好地為學(xué)校實(shí)施全面素質(zhì)教育服務(wù),，特制定以下工作計(jì)劃：
以學(xué)校的工作計(jì)劃、德育計(jì)劃為指導(dǎo),，通過多種形式對不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵學(xué)生向更高的心理健康境界發(fā)展，達(dá)到“助人自助”的教育效果。
二,、工作目標(biāo),。
1、通過開展各種形式宣傳,，普及工作,，讓更多的學(xué)生知道并了解心理輔導(dǎo)工作。
2,、密切與班主任的聯(lián)系,，更好地與德育工作相輔相承。
3,、認(rèn)真細(xì)致地做好疏導(dǎo)工作,，力求個案上有所突破。
1,、心理輔導(dǎo)的方法,、途徑：心理咨詢室“心語室”，紅領(lǐng)巾廣播,，各班級心理教育課,，學(xué)校櫥窗，各班級黑板報(bào),，心語箱等,。
2、建立心理輔導(dǎo)室,，開通心理輔導(dǎo)熱線,。在校內(nèi)選擇一個合適的教室作為學(xué)校“心理輔導(dǎo)室”,，配備必要的設(shè)施,，創(chuàng)建良好的心理氛圍。校輔導(dǎo)站地點(diǎn)：“心語室”,。
3,、輔導(dǎo)站定期開放時間：每星期一中午11：30—12：30（其它時間的咨詢輔導(dǎo)由學(xué)生另行預(yù)約）。
4,、組織全體教師學(xué)習(xí)各級文件,，有關(guān)心理輔導(dǎo)方面的知識、方法等,，使每一個教師首先每天保持一顆健康的心理面對學(xué)生,。
5、除建立“心語室”,，定時開放外,，每位班主任每人一本記載本，隨時輔導(dǎo)記載，為一些怕難為情的學(xué)生和不愿進(jìn)心理室,，喜歡和班主任老師交談的同學(xué)服務(wù),。
6、利用好“心語”信箱,，便于學(xué)生平時與輔導(dǎo)老師的溝通,。
7、各班利用班隊(duì)活動,、心理教育課深入淺出地輔導(dǎo)學(xué)生心理健康,，從學(xué)生身邊的事展開。還可與家長聯(lián)系結(jié)合起來,，積極了解學(xué)生的性格,、能力、習(xí)慣等,。
8,、利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播,、國旗下講話等宣傳一些心理常識,，營造心理健康教育的有利氛圍。本學(xué)期安排出兩期心理健康教育黑板報(bào),，向全校宣傳一些心理保健知識,，使學(xué)生受到潛移默化的教育，達(dá)到“無聲”勝“有聲”的教育效果,。
9,、完善學(xué)校心理管理機(jī)制，緊密團(tuán)結(jié)在以梁東校長為中心的心理教育組,，明確各項(xiàng)分工,，定期開展教研活動，研討各類案例,。
10,、認(rèn)真做好有檔心理咨詢的資料積累、典型案例的整理等工作,，讓這項(xiàng)工作走上正軌,，爭取輔導(dǎo)出成效。
11,、參與區(qū)心理個案,、論文評比：鼓勵更多的教師參與區(qū)心理個案,、論文評比活動,。通過撰寫個案、論文活動提高教師對學(xué)生心理問題的研究。
12,、建立學(xué)生心理發(fā)展檔案：為了對學(xué)生更多地了解,，便于與學(xué)生進(jìn)行溝通，使學(xué)生更好地在新梅得到發(fā)展,，本學(xué)期對每班一些特殊學(xué)生進(jìn)行心理發(fā)展檔案的建立,。
計(jì)劃的制定只是干好這項(xiàng)工作的第一步，關(guān)鍵是要在實(shí)踐中不斷調(diào)整,，重實(shí)效,，看成果，總之通過心理輔導(dǎo),，我們有信心讓每一位學(xué)生都能健康成長,。
學(xué)生輔導(dǎo)工作的年終總結(jié)及計(jì)劃篇十五
編者按：本文主要從指導(dǎo)思想；輔導(dǎo)目標(biāo),；輔導(dǎo)宗旨,；輔導(dǎo)形式；輔導(dǎo)計(jì)劃,，對心理咨詢室工作計(jì)劃進(jìn)行講述,。其中，主要包括：通過多種形式的宣傳,，讓學(xué)生正確認(rèn)識和對待心理輔導(dǎo),，普及心理輔導(dǎo)工作、個別輔導(dǎo),、團(tuán)體輔導(dǎo),、家庭輔導(dǎo)、綜合運(yùn)用多種輔導(dǎo)形式,，以個別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)為主,，以點(diǎn)帶面，具體材料請?jiān)斠姡?/p>
當(dāng)今小學(xué)生的心理健康正越來越受到人們的關(guān)注,，小學(xué)生年齡小,，學(xué)習(xí)、生活上碰到的困惑,，有時無法自行解決,，長期如此會產(chǎn)生心理上的障礙。此時確實(shí)需要教師的及時引導(dǎo),、幫助,，我們學(xué)校心理咨詢室正是為解決學(xué)生的心理問題服務(wù)的，為了使心理輔導(dǎo)進(jìn)一步得到普及并更好地為學(xué)校實(shí)施全面素質(zhì)教育服務(wù),，特制訂如下工作計(jì)劃：
一,、指導(dǎo)思想,。
以學(xué)校的工作計(jì)劃、德育計(jì)劃為指導(dǎo),，通過多種形式對不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵學(xué)生向更高的心理健康境界發(fā)展，達(dá)到“助人自助”的教育效果,。
二,、輔導(dǎo)目標(biāo)：
1．通過多種形式的宣傳，讓學(xué)生正確認(rèn)識和對待心理輔導(dǎo),，普及心理輔導(dǎo)工作,。
2．密切與班主任的聯(lián)系，更好地與德育工作相輔相成,。
3．認(rèn)真細(xì)致地做好疏導(dǎo)和跟蹤輔導(dǎo)工作,，力求在個案上有所突破。
4．采用科學(xué)的管理手段,，使輔導(dǎo)工作更加規(guī)范,。
三、輔導(dǎo)宗旨：
留下你的煩惱,，帶走我的微笑,。
四、輔導(dǎo)形式：
個別輔導(dǎo),、團(tuán)體輔導(dǎo),、家庭輔導(dǎo)。
（一）常規(guī)工作：
1．綜合運(yùn)用多種輔導(dǎo)形式,，以個別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)為主,，以點(diǎn)帶面。
2．值班與預(yù)約相結(jié)合,。輔導(dǎo)教師固定值班,，主要安排與個別學(xué)生見面輔導(dǎo)活動，其他時間的輔導(dǎo),，主要通過提前預(yù)約,。
3．開通輔導(dǎo)站的固定信箱與電子信箱，對于學(xué)生的來信,，要有不同方式的回復(fù),。
4．利用各種宣傳手段，普及心理保健常識,?？赏ㄟ^板報(bào)、廣播,、講座等,，讓廣大學(xué)生懂得日常心理自我保健,，并增強(qiáng)心理健康意識。
5．接待登記制度,。值班教師做好值班接待記錄，便于總結(jié)工作和定期檢查,。
6．建立學(xué)生心理檔案,，更好地、更全面地記錄學(xué)生情況,，并做好保密與保管工作,。
7．學(xué)生特殊情況反饋制度，建立與班主任的雙向反饋,，必要時還與學(xué)生家長,、任課教師取得聯(lián)系，以保證輔導(dǎo)的綜合成效,。
（二）開放時間：
每周一------周五中午時間段及周二下午（其它時間的咨詢輔導(dǎo)由學(xué)生另行預(yù)約）,。
輔導(dǎo)站應(yīng)在原有工作的基礎(chǔ)上，真誠面對學(xué)生,，扎實(shí)開展工作,，爭取在輔導(dǎo)面上略有擴(kuò)大，在輔導(dǎo)成效上有所突破,。
學(xué)生輔導(dǎo)工作的年終總結(jié)及計(jì)劃篇十六
課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地,，所以教師首先應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，備學(xué)生,，要較高的業(yè)務(wù)能力,，調(diào)動一切可以利用的因素來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。下面是職場本站為大家整理的輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃模板資料,，提供參考，歡迎你的閱讀,。
為了讓每個孩子都得到發(fā)展,，就必須做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作中,，班主任除了傾注愛心,，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，因材施教,，抓好反復(fù)教育外,，還要注重學(xué)困生非智力因素與智力因素的的培養(yǎng)，運(yùn)用恰當(dāng)而有效的方法,。
我所執(zhí)教的班級共有31名學(xué)生,，由于種種原因,，有四個孩子學(xué)習(xí)暫時吃力，根據(jù)他們的特點(diǎn)我制定了以下的學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃：
分析學(xué)困生成因,，制定轉(zhuǎn)化計(jì)劃,。
具體分析班級學(xué)困生形成的成因，初步認(rèn)為：學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),、心理健康問題,、自身的學(xué)習(xí)方法、教師的教育方式方法,、來自家庭的教育方法乃至社會影響等等,，都是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因。明確了學(xué)困生的成因是有效轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ),。根據(jù)本班學(xué)生考試成績,、課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度等綜合表現(xiàn)確定學(xué)困生名單,。在逐個分析學(xué)困原因的基礎(chǔ)上,，然后從學(xué)生能力實(shí)際情況出發(fā)，幫助學(xué)困生制定進(jìn)步計(jì)劃,，使之“跳一跳,，能夠摘到桃子”。
二,。加強(qiáng)家校合作,，隨時掌握學(xué)困生轉(zhuǎn)化情況。
班主任要與學(xué)生家長采用多種方式進(jìn)行溝通：電話聯(lián)系,、家訪等,。經(jīng)常的聯(lián)系使家校雙方對學(xué)困生的情況能夠及時了解，并且針對學(xué)生的情況隨時調(diào)整轉(zhuǎn)化措施,，采取更有效的策略,。教師要想全面了解學(xué)生，就要了解學(xué)生的家庭,，做到經(jīng)常與家長聯(lián)系溝通,。隨時全方位的了解學(xué)生，才有利于對學(xué)生進(jìn)行有的放矢的教育,。學(xué)困生的有效轉(zhuǎn)化需要家長更大的支持與配合,。而這種支持與配合，來自于教師與學(xué)生家長的長期溝通,，建立在互相信任,、得不到家長的支持，將缺乏針對性,，難保其轉(zhuǎn)化效果,。
三,。用愛心對待學(xué)困生，幫他們樹立自信心,。
班主任要平等地對待每一個學(xué)困生,，尋找他們身上的閃光點(diǎn)。閃光點(diǎn)即一個人的長處和優(yōu)點(diǎn),。抓住人的優(yōu)點(diǎn)和長處來肯定,、鼓勵、表揚(yáng),，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，都能有效地打消人的自卑感,，喚起人的進(jìn)取心,。每個人都有閃光點(diǎn)。信任與賞識教育問題學(xué)生的重要前提,。用人格的力量去啟迪他的心靈,，用愛心去融化他的“心理防線”，在師生間架起一道情感交流的橋梁,。經(jīng)過“曉之以理,，動之以情”，因勢利導(dǎo),，使她受到老師的信任,、關(guān)愛、尊重和期待,，從而漸漸恢復(fù)了自尊與自信,，消除了自卑和抵觸情緒，愿意接受幫助和教育,。進(jìn)而引導(dǎo)他對自我價值的分析,，讓他自己去嘗試和感受進(jìn)步帶來的成就感，變消極狀態(tài)為主動狀態(tài),。
四,。提高課堂教學(xué)質(zhì)量，利用課余時間幫學(xué)困生補(bǔ)課,。
課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地,，所以教師首先應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，備學(xué)生,，要較高的業(yè)務(wù)能力,，調(diào)動一切可以利用的因素來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。除此外,，還應(yīng)利用每天的課余時間,，幫助他們補(bǔ)習(xí)功課，讓他們當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天清,，不要欠帳,。
五。合作學(xué)習(xí),，多方幫教,，多措并舉、多管齊下,。
多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)證明,，當(dāng)求知雙方展開互動，進(jìn)行問題討論時,，都獲益匪淺,。因此合作學(xué)習(xí)是學(xué)困生轉(zhuǎn)化中必不可少的重要策略。根據(jù)班內(nèi)學(xué)生情況進(jìn)行分組,，分散學(xué)困生,，充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用。并確定結(jié)對幫扶人員名單,。每一名學(xué)困生搭配一名成績優(yōu)秀的學(xué)生,，對每一課中所要掌握的知識點(diǎn)、練習(xí),、作業(yè)都有優(yōu)秀生幫助一一落實(shí),。
每一個班級，都客觀存在著或多或少的“學(xué)困生”,，他們構(gòu)成了教師工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作是我們教學(xué)工作中不可忽視的問題。新學(xué)期開學(xué)了,，為了不讓一位學(xué)生掉隊(duì),，為了提高學(xué)生的整體成績，現(xiàn)結(jié)合我班的實(shí)際情況,，特制定以下工作計(jì)劃：
一,、情況分析。
本班共有學(xué)生70人,，根據(jù)上學(xué)年的教學(xué)和了解,，班級學(xué)困生還是有不少。其中有幾位學(xué)生基礎(chǔ)差,，成績很不理想,，常常不能按時完成基本的作業(yè)。根據(jù)對他們的觀察得知：這幾位學(xué)生在以本班集體為樣本團(tuán)體參照下，顯得學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不良,，暫時記憶力弱，長時記憶持久性差,，加之家長不夠重視其學(xué)習(xí),，家教方面可以說是屬于放任自流型，有的學(xué)生還會撒謊欺騙老師和家長等各種主客觀因素造成其總是落后于整個班集體,。
二,、具體措施。
1,、建立典型學(xué)困生個人檔案,。
想方設(shè)法，盡快收集學(xué)困生的有關(guān)信息,，建立典型學(xué)困生個人檔案,，對癥下藥找出相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略，制訂個性化的標(biāo)準(zhǔn)方案,，使轉(zhuǎn)化措施更有針對性,。我準(zhǔn)備通過以下途徑了解：(1)在班級環(huán)境中直接觀察他們的言行舉止,。(2)在課堂教學(xué)和批改作業(yè)中了解,。(3)家訪座談，巧妙地查詢他們走進(jìn)困境的歷史,，盡可能多了解他們的有關(guān)案例,。
2、師生溝通,，直接點(diǎn)擊學(xué)生心靈層面,。
與學(xué)困生的心靈空間構(gòu)建愛的驛站，讓學(xué)困生的心靈馬車可以隨時?？?。與優(yōu)生比，要更加尊重學(xué)困生的人格,，理解他們的苦衷,，體諒他們的難處，要用愛去溫暖,、關(guān)懷他們,。多激勵、少指責(zé)批評,，更不能以朽木不可雕之類的言詞挖苦他們,，以免加重對立情緒。(1)動以真情，真正從內(nèi)心關(guān)心愛護(hù)他們,，使他們確實(shí)感到愛的溫暖,，與你心心相印。(2)用語言暗示,，消釋消極盛怒情緒,。(3)激勵法，使其振作精神,，相信自己,，理智的克服困難。
3,、營造關(guān)愛氛圍,，巧妙幫助學(xué)生脫困。
對這些暫時在我心中定位為學(xué)困生的,，不管是上課和下課,，盡量做到：目光多關(guān)注，機(jī)會多給予,，鼓勵多用心,，紀(jì)律多重復(fù)，獎勵多偏心,，談心高頻率等,，在桌位安排方面，安排一些成績優(yōu)異的學(xué)生在他們周圍,，盡心幫助他們解決實(shí)際困難,，我再利用課余時間對他們進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，對這些學(xué)困生的作業(yè)盡量面批;建立學(xué)困生特殊評價體系,，讓他們獲得成功的喜悅,，使他們產(chǎn)生爭取合格逐步向上的沖動。
4,、發(fā)揮班集體的作用,。
努力給他們創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，多引導(dǎo)他們參加有益的活動,，有意識地安排優(yōu)生主動接近幫助他們,，讓他們體驗(yàn)自己處處受人尊重，置身于愛的海洋,，排除一些消極因素干擾,，如家長、親朋,、同學(xué)的譏嘲和輕視,。學(xué)習(xí)上有意識避免一些刺激性量化數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn),，特別是作業(yè)等第和考分等。更不能排名次,，即使有量化必需,，也只能用粗線條表示。教學(xué)過程中,，充分發(fā)揮學(xué)生的特長和才干,，引導(dǎo)鼓勵他們擔(dān)任某方面的職務(wù)，把有一定難度,、責(zé)任較大的任務(wù)交給他們完成,，教師有意識的幫助，培養(yǎng)其責(zé)任感,。多角度地激發(fā)其求知欲望和興趣,，逐步轉(zhuǎn)變原來的不良行為。
5,、家校合力,，共同促進(jìn)。
通過和幾個學(xué)困生的家長個別接觸,，我發(fā)現(xiàn)他們大都有破罐子破摔的教育思想,，作為一名教師，我首先做的是通過談話,，讓這些家長知道他們對子女的學(xué)習(xí)有不可推卸的義務(wù)責(zé)任,，并用樂觀向上和真情賞識的心態(tài)，激發(fā)家長對子女的美好期望,。堅(jiān)持做到用恒心和耐心與家長保持經(jīng)常性的電話聯(lián)絡(luò),，每天讓學(xué)生抄寫“某月某日備忘錄”,，并讓家長簽字,，第二天交給老師檢查，這樣以防家庭作業(yè)被學(xué)生借口遺忘,。
6,、持之以恒，鞏固習(xí)慣,。
學(xué)困生要提高學(xué)習(xí)成績不是一天兩天,，一周兩周就能行的。學(xué)困生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)化也不可能一蹴而就,，在轉(zhuǎn)變過程中,，他們一定會出現(xiàn)多次反復(fù)。所以我必須以滿腔熱情投入到補(bǔ)差工作中,，持之以恒,，鞏固習(xí)慣，力爭使我班的學(xué)困生告別落后，走向成功,。
一個班集體,，難免會有一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，因此,，要提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作顯得十分迫切而又重要。我們不能選擇適合教育的學(xué)生,，只能選擇適合學(xué)生的教育,。
一、確定后進(jìn)生名單,，尋求原因,，是做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的前提條件。
開學(xué)初,，對學(xué)生聽其言,、觀其行、察其人,，要進(jìn)行一番深入細(xì)致地觀察摸底;經(jīng)過一段時間的觀察和了解,，我決定本期的主要幫扶對象是蔡雨馨(此學(xué)生家庭條件還可以，但是父母長期在外做生意,，全靠爺爺奶奶的照顧,，有些嬌氣，自制能力差,。),，同時其它后進(jìn)生也不能松懈，像趙楷,、馮俊杰,、蔣藝佳等。情況摸清了,，原因找到了,，再經(jīng)過一番深思熟慮，結(jié)合實(shí)際情況,，制訂出切實(shí)可行的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃,。
二、做到理解尊重,，是轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作的關(guān)鍵所在,。
教育是充滿感情的事業(yè)，可以說沒有愛,，就沒有教育,。教育要以寬廣博大的胸懷面對后進(jìn)生,，要給他們以真誠、純潔,、無私的愛,，要給他們更多的關(guān)心、幫助和鼓勵,。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生過程中,，我們不僅要摸清后進(jìn)生的致差原因，而且要知道后進(jìn)生們并非什么都差,，在他們身上肯定有很多優(yōu)點(diǎn);我們不僅要與后進(jìn)生建立一種和睦可親的關(guān)系,，使后進(jìn)生消除生疏感、懼怕感,，感到教師可親可敬,，而且還要善于捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，對他們的長處給予肯定,、給予贊揚(yáng),，并給予他們以充分的信任，以保持和挖掘他們強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力,。
三,、堅(jiān)持動情、明理,、導(dǎo)行,，禁止體罰和變相體罰，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作應(yīng)遵循的基本準(zhǔn)則,。
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要工作,，其根本目的是引起學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變，使后進(jìn)生真正提高認(rèn)識,，提高覺悟,，提高思想素質(zhì)，變得有道德,、有教養(yǎng),、有紀(jì)律,，從而少犯錯誤,。所以我們必須注意運(yùn)用科學(xué)的批評教育的藝術(shù)和方法。體罰和變相體罰學(xué)生我認(rèn)為是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作之大敵,、大忌,，是不能允許的，必須加以制止和杜絕,。
在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生時,，我們一定要采取擺事實(shí),、講道理，以理服人的態(tài)度,，決不能以勢壓人,。批評教育不僅要合道理，而且也要合情理,。只有這樣,，學(xué)生才能真正明其理而改其行。在此基礎(chǔ)上,，教師還要以身作則,，用自己的言行來影響學(xué)生、教育學(xué)生,。
四,、把握好后進(jìn)生容易反復(fù)的情況，未雨綢繆,，防微杜漸,。
一般說來，在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中如果不注意防范就會容易出現(xiàn)反復(fù),。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化需要有一個良好的環(huán)境,，如果班級紀(jì)律較差、班風(fēng)不好,，轉(zhuǎn)化中的后進(jìn)生很可能不能自已而引起反復(fù),，所以我們應(yīng)該全力創(chuàng)造一個良好的班集體，為后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化提供優(yōu)化的環(huán)境,，發(fā)揮班集體的力量;后進(jìn)生由于平時給人的印象差,，再加上老師和同學(xué)們又常常用習(xí)慣的心理定勢來看待他們，這樣就難免使后進(jìn)生有時會受到冤枉誤會,，這時也可能會造成反復(fù),，所以我們要努力做到公正、平等,，不偏袒好學(xué)生;后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作需要家庭的密切配合,，所以我們要及時與家長溝通，共同配合,，聯(lián)手防范,。
主要措施：
1.課堂上有意識給他們制造機(jī)會，讓優(yōu)生吃得飽,，讓差生吃得好,。
2.課外輔導(dǎo)，利用午間時間,，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練,。
3.發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué),，激起他們的學(xué)習(xí)興趣,。
4.對于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多練習(xí),。
冰凍三尺,，非一日之寒，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作也不例外,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是一項(xiàng)艱苦而細(xì)致的系列工程,，非一朝一夕所能奏效。
1,、認(rèn)真開導(dǎo),，積極教育，幫助學(xué)困生建立自信心,。
2,、充分調(diào)動家庭教育的積極性，發(fā)揮家庭教育的潛力,。
對于學(xué)生的教育,，學(xué)校作用固然重要，家庭作用也不容忽視,。為了做到學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)統(tǒng)一,，良好配合，我一方面利用課余時間進(jìn)行家訪,，與他們的家長溝通交流,，在溝通與交流中統(tǒng)一、完善對孩子的教育思想,、教育方法等,，另一方面，我經(jīng)常與他們的家長進(jìn)行電話聯(lián)系,。如當(dāng)這幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步時,，我便及時地告知他們的家長，一同分享其中的快樂,，當(dāng)這幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)稍有退步時,，就盡快地詢問他們的家長，了解其中的情況,，剖析其中的原因,，交換看法和意見。果然,，在教學(xué)教育和家庭教育的配合下,，這六位學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀況有了明顯的轉(zhuǎn)變。
3,、成立“一幫一”的的幫扶小組,，促進(jìn)學(xué)生間的互幫互助對于學(xué)困生的幫助，作為老師的我畢竟能力和時間是有限的,。為了彌補(bǔ)這一點(diǎn),，為了延伸和繼續(xù)幫助學(xué)困生的工作，在班上,，我成立了“一幫一”的幫扶小組,，讓班上的優(yōu)等生幫助學(xué)困生，給他們給予知識上的補(bǔ)充,。如周x和馬x,，王x和許x，通過“一幫一”活動,，使他們在學(xué)習(xí)上有了互補(bǔ),，更實(shí)現(xiàn)了品質(zhì)上的互補(bǔ)。
轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn
對學(xué)困生的幫扶工作是一項(xiàng)長期,、艱巨的任務(wù),，是教師義不容辭的責(zé)任。作為教師要以身作則,，全力以赴,，找出學(xué)困生的“病源”，進(jìn)行對癥下藥,，耐心,、細(xì)心地做好學(xué)困生的教育轉(zhuǎn)化工作，避免粗心,、偏心,，杜絕采用粗暴手段，讓祖國的花朵在辛勤園丁的哺育下放出繽紛絢麗的色彩來,。只要我們努力,，“頑石”也會雕琢成“珍品”。
：很高興讀到優(yōu)秀的文章,。
學(xué)生輔導(dǎo)工作的年終總結(jié)及計(jì)劃篇十七
一,、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期我以學(xué)校,、系,。
為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,。樹立"以人為本,，德育為先"的觀念,。堅(jiān)持以"安全教育"為主題，深化愛國主義教育,，加強(qiáng)行為規(guī)范教育,。以班級為載體，做好德育工作的滲透和行為養(yǎng)成,，并深入進(jìn)行學(xué)習(xí),。在新學(xué)期中要不斷努力，不斷前進(jìn),，以樹立起良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。
二、具體工作內(nèi)容,、措施,。
(一)加強(qiáng)班級常規(guī)管理：
1、評選新生班委會,。每班實(shí)行班干部值班制度,，負(fù)責(zé)各項(xiàng)考勤，并及時上報(bào),，每兩周舉行一次班級例會,，每周舉行一次班干部會議。
2,、開展一幫一結(jié)對子活動,，老生班帶新生班，樹立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),。
3,、認(rèn)真組織每周一的升旗活動，通過升旗儀式,、開展讀書活動,、觀看百部愛國主義影片等教育活動，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義責(zé)任感,。
4,、繼續(xù)開展以"大學(xué)生文明修身主題教育"活動，并加強(qiáng)"大學(xué)生安全"教育,，以學(xué)生發(fā)展為本,，深入開展"創(chuàng)良好班風(fēng)，建和諧校園"活動,，重新布置班級陣地,，結(jié)合各種活動創(chuàng)設(shè)特色園地。
5、結(jié)合教師節(jié),、國慶節(jié),，開展尊師敬師、愛生重教,，團(tuán)結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育,，并在學(xué)生中評選,，宣傳先進(jìn)事跡,。
6、做好甲流的防控工作,，嚴(yán)密布控,，責(zé)任到人制。本著早發(fā)現(xiàn),、早隔離,、早治療的原則。
7,、配合學(xué)校做好各種檢查的準(zhǔn)備工作,，利用這個契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行愛校教育。
(二)繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育,。
以幫助學(xué)生"學(xué)會做人,、學(xué)會做事"為方向，以培養(yǎng)學(xué)生文明,、守紀(jì),、自律、自主,、友愛為目標(biāo),，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設(shè)為載體,。進(jìn)行"大學(xué)生文明修身大學(xué)生法制安全感恩"等系列教育,。
l、以日常行為規(guī)范要求每位學(xué)生,，加強(qiáng)道德規(guī)范教育,，努力做到"自立自強(qiáng)、和諧班級",。重點(diǎn)一日常規(guī),、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng),，學(xué)風(fēng),。
2、加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育。
基礎(chǔ)道德教育是教會學(xué)生做人的基本準(zhǔn)則,，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容,。從對自己負(fù)責(zé)做起，從,。
自我評價,。
做起。堅(jiān)持以德育人,，應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)知識,，對自己做事的態(tài)度、能力,、完成情況進(jìn)行判斷,。堅(jiān)持隊(duì)會、晨會,，并認(rèn)真作好記錄,，提高自我評價的自覺性和能力。
三,、體育衛(wèi)生工作,。
(1)愛護(hù)公共財(cái)物，每個學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起,，嚴(yán)禁在課桌和墻壁上亂涂,、亂刻、亂畫和亂踩腳印,。
(2)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，營造優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境,，堅(jiān)持每天檢查教室,、環(huán)境衛(wèi)生，禁止學(xué)生帶早點(diǎn)進(jìn)教室的現(xiàn)象,，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物;定期抽查宿舍,，確保良好的生活環(huán)境。
(3)加強(qiáng)早操檢查,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，并確保出操質(zhì)量和效果。
(4)加強(qiáng)太極拳的練習(xí),，展示大學(xué)生綜合素質(zhì),，為吳橋雜技節(jié)開幕獻(xiàn)禮。
上述措施只是對我在本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處,，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評，指正,。
一,、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期我以學(xué)校,、系工作計(jì)劃為指導(dǎo),，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。樹立"以人為本,，德育為先"的觀念,。堅(jiān)持以"安全教育"為主題，深化愛國主義教育,，加強(qiáng)行為規(guī)范教育,。以班級為載體,，做好德育工作的滲透和行為養(yǎng)成,，并深入進(jìn)行學(xué)習(xí)。在新學(xué)期中要不斷努力,，不斷前進(jìn),，以樹立起良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
二,、具體工作內(nèi)容,、措施。
(一)加強(qiáng)班級常規(guī)管理,。
1,、評選新生班委會。每班實(shí)行班干部值班制度,，負(fù)責(zé)各項(xiàng)考勤,，并及時上報(bào)，每兩周舉行一次班級例會,，每周舉行一次班干部會議,。
2、開展一幫一結(jié)對子活動,，老生班帶新生班,，樹立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
3,、認(rèn)真組織每周一的升旗活動,，通過升旗儀式、開展讀書活動,、觀看百部愛國主義影片等教育活動,，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義責(zé)任感,。
4、繼續(xù)開展以"大學(xué)生文明修身主題教育"活動,，并加強(qiáng)"大學(xué)生安全"教育,，以學(xué)生發(fā)展為本，深入開展"創(chuàng)良好班風(fēng),，建和諧校園"活動,，重新布置班級陣地，結(jié)合各種活動創(chuàng)設(shè)特色園地,。
5,、結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié),，開展尊師敬師,、愛生重教，團(tuán)結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育,，并在學(xué)生中評選,，宣傳先進(jìn)事跡。
6,、做好甲流的防控工作,，嚴(yán)密布控，責(zé)任到人制,。本著早發(fā)現(xiàn),、早隔離、早治療的原則,。
7,、配合學(xué)校做好各種檢查的準(zhǔn)備工作，利用這個契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行愛校教育,。
(二)繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育,。
以幫助學(xué)生"學(xué)會做人、學(xué)會做事"為方向,，以培養(yǎng)學(xué)生文明,、守紀(jì)、自律,、自主,、友愛為目標(biāo)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手,，以校園文化建設(shè)為載體,。進(jìn)行"大學(xué)生文明修身大學(xué)生法制安全感恩"等系列教育。
l,、以日常行為規(guī)范要求每位學(xué)生,，加強(qiáng)道德規(guī)范教育,，努力做到"自立自強(qiáng)、和諧班級",。重點(diǎn)一日常規(guī),、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng),，學(xué)風(fēng),。
2、加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育基礎(chǔ)道德教育是教會學(xué)生做人的基本準(zhǔn)則,，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容,。從對自己負(fù)責(zé)做起，從自我評價做起,。堅(jiān)持以德育人,，應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)知識，對自己做事的態(tài)度,、能力,、完成情況進(jìn)行判斷。堅(jiān)持隊(duì)會,、晨會,，并認(rèn)真作好記錄，提高自我評價的自覺性和能力,。
三、體育衛(wèi)生工作,。
(1)愛護(hù)公共財(cái)物,，每個學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌和墻壁上亂涂,、亂刻,、亂畫和亂踩腳印。
(2)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，營造優(yōu)美,、整潔的校園環(huán)境，堅(jiān)持每天檢查教室,、環(huán)境衛(wèi)生,，禁止學(xué)生帶早點(diǎn)進(jìn)教室的現(xiàn)象，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物;定期抽查宿舍,，確保良好的生活環(huán)境,。
(3)加強(qiáng)早操檢查，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，并確保出操質(zhì)量和效果,。
(4)加強(qiáng)太極拳的練習(xí),，展示大學(xué)生綜合素質(zhì)，為吳橋雜技節(jié)開幕獻(xiàn)禮,。
【篇二】,。
加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育是一項(xiàng)重大而又緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，是學(xué)校育人工作的中心環(huán)節(jié),。作為輔導(dǎo)員,，在教育與管理的關(guān)系上，應(yīng)以教育為主,，管理為輔;在德育與智育的關(guān)系上,，應(yīng)注重德育首位與智育本位的統(tǒng)一，主要要做好管理和服務(wù)兩個職能,，為培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣,，使學(xué)生在德、智,、體等方面都得到發(fā)展,，特制定本學(xué)年工作計(jì)劃如下：
一、迎接挑戰(zhàn),，迅速完成角色轉(zhuǎn)變,，積極進(jìn)入工作狀態(tài)。
從201x年兼任兩個班級的輔導(dǎo)員以來,，不管是工作環(huán)境,，還是工作性質(zhì)都要求我迅速轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)新的工作崗位,。同時,，我也意識到自己所面臨的巨大工作壓力--工作經(jīng)驗(yàn)不足、工作對象迥然不同,，而以往輔導(dǎo)員的優(yōu)秀工作成績,，也對自己有著潛在的壓力。我想在該如何去做好輔導(dǎo)員工作方面一定要向老輔導(dǎo)員向領(lǐng)導(dǎo)與老師多請教,、多學(xué)習(xí),、多請示、多匯報(bào),、多交流,、多總結(jié)、多反思;盡快讓自己較好的完成輔導(dǎo)員工作角色轉(zhuǎn)變,，積極投入到工作中去,，不辜負(fù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對自己的信任與指導(dǎo)。
二,、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，保持自身思想的先進(jìn)性,，樹立先進(jìn)的工作意識。
1,、堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦,，提高自身思想政治水平。
作為思想政治輔導(dǎo)員,，我深刻認(rèn)識到保持思想覺悟先進(jìn)性的重要性,。為此，我計(jì)劃定期拿出時間學(xué)習(xí)政治理論知識,，積極參加黨組織的理論學(xué)習(xí)和民主生活會,，保證自己思想始終與黨中央保持一致，提高思想政治覺悟,，嚴(yán)格遵循"三個代表"重要思想指導(dǎo)自己的實(shí)踐,，使自己的輔導(dǎo)員工作能適應(yīng)新形勢新發(fā)展的需要。
2,、遵循正確的工作思路,，樹立先進(jìn)的工作意識。
在工作中一定要多向院領(lǐng)導(dǎo)請示匯報(bào);多與輔導(dǎo)員隊(duì)伍里的老同事,、老師請教學(xué)習(xí);多與任科教師溝通交流的工作思路,，嚴(yán)格要求自己、虛心請教學(xué)習(xí),，平時沒有時間總結(jié)思考,，就利用晚上、周末的時間,。牢固樹立"一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切"的服務(wù)意識,，努力做到以良好的形象影響學(xué)生、優(yōu)良的作風(fēng)教育學(xué)生,、科學(xué)的管理規(guī)范學(xué)生,、無私的愛心感染學(xué)生。
3,、注重配合,，講求默契，共同做好我院學(xué)生工作,。
各個輔導(dǎo)員由于專業(yè)學(xué)歷不一致,、工作經(jīng)歷不一致、年齡也不一致,，容易導(dǎo)致工作思路及模式不協(xié)調(diào),，在這種新形勢,、新環(huán)境下，要遵循以院學(xué)生工作的大局為重,，注重配合,，講求默契的工作思路，嚴(yán)格遵照院學(xué)生工作思路與計(jì)劃,，在張世君副書記的直接指導(dǎo)下開展工作,，使各項(xiàng)學(xué)生工作開展的有條不紊、更加協(xié)調(diào)與默契,。積極參加輔導(dǎo)員學(xué)生工作例會,，總結(jié)周工作、計(jì)劃下周工作,，以保證我院學(xué)生工作順利,、高效的開展!
三、遵循校黨委指示精神,，按照校黨委辦,、院長辦、院學(xué)生處及院團(tuán)委的要求,，扎實(shí)開展各項(xiàng)學(xué)生工作,。
1、加強(qiáng)對學(xué)生正面引導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生黨建工作的開展,。
從總體上看，我系學(xué)生思想主流是好的,，但也存在一定程度的思想混亂,、信仰危機(jī)和價值迷失現(xiàn)象。為此,，將采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo),，強(qiáng)化人生理想和信念教育,，如：通過主題班會、團(tuán)日活動、參加社會實(shí)踐活動和公益活動等形式開展各項(xiàng)活動,，充分發(fā)揮學(xué)生黨組織和學(xué)生黨員的作用,，按年級組建黨小組,，爭取每個年級配齊學(xué)生黨支部書記,。每個黨小組根據(jù)年級特點(diǎn)和專業(yè)特色開展黨團(tuán)活動。
嚴(yán)格學(xué)生黨員發(fā)展程序,，嚴(yán)把審查關(guān),，認(rèn)真詳細(xì)的(通過學(xué)生意見調(diào)查表、老師意見調(diào)查表、學(xué)習(xí)生活中的各個細(xì)節(jié)的詳盡調(diào)查)從方方面面對黨員發(fā)展對象進(jìn)行審查考核,，充分參考輔導(dǎo)員的意見,，只要是輔導(dǎo)員認(rèn)為不合格的黨員發(fā)展對象我們絕對不發(fā)展。我相信,，只要我們加強(qiáng)正面引導(dǎo),，絕大部分同學(xué)是能夠積極向黨組織靠攏，樹立正確的人生理想和信念,。
2,、努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
目前,，我系大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)有明確目的,，自覺性強(qiáng)，態(tài)度端正,，能刻苦學(xué)習(xí),。但也有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，平時整天混日子,，學(xué)習(xí)應(yīng)付了事,，考試前臨時抱佛腳，甚至有極少數(shù)同學(xué)準(zhǔn)備*,。為此,，我們將想方設(shè)法花大力氣，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),。特別是圍繞學(xué)習(xí)問題,，多召開主題班會、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,、英語四六級交流會等,，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性和必要性。同時,，我們將經(jīng)常性地與班主任,、任課教師保持密切聯(lián)系，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，有針對性的做好督促,、檢查工作。
我相信,，只要我們尊重學(xué)生的個性，鼓勵學(xué)生個性發(fā)展,，激發(fā)了學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)勇于創(chuàng)新的熱情,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就能調(diào)動。應(yīng)根據(jù)學(xué)生的專業(yè)特長,，我們在學(xué)生中廣泛開展各種學(xué)習(xí)競賽,，組織他們參加各種活動,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
另外,，我們還將加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，請家長共同督促學(xué)生努力學(xué)習(xí)。制好《藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生學(xué)生資料信息表》(包括學(xué)生的家長姓名,、家庭住址,、聯(lián)系電話等詳細(xì)的個人信息)讓輔導(dǎo)員人手一冊;讓每一位老師都有該信息表的備份。這樣便于加強(qiáng)對學(xué)生情況全面了解與家長的聯(lián)系,。
3,、重視培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
目前,，有一部分學(xué)生因?qū)π颅h(huán)境的適應(yīng)能力和挫折的承受能力較低而引發(fā)心理障礙;再者,，學(xué)生中獨(dú)生子女比例較高，相對而言,，他們心理承受能力較弱,，有相當(dāng)部分學(xué)生心理上存在著一系列不良反映和適應(yīng)障礙。為此,，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理衛(wèi)生工作,，重視培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)，如在學(xué)生中開展多種形式,、多種內(nèi)容的群體活動,，使學(xué)生在活動中交流思想、加深了解,、開闊胸懷;同時,，我們自身也加強(qiáng)學(xué)習(xí)心理健康知識。對少數(shù)有心理障礙或心理疾病傾向的學(xué)生及時給予關(guān)心和指導(dǎo),，想方設(shè)法進(jìn)行疏導(dǎo),，情況較嚴(yán)重的應(yīng)及時與學(xué)校心理咨詢中心老師取得聯(lián)系，共同做好工作,。
4,、盡心盡力做好特困生工作。
現(xiàn)在我系家庭困難學(xué)生越來越多,，我們經(jīng)常深入學(xué)生中,，特別是新生剛剛?cè)雽W(xué)時，是對學(xué)生家庭狀況了解的時期,，我院主要在這個時期對每個年級的貧困學(xué)生建立貧困檔案的,，對家庭困難學(xué)生情況進(jìn)行詳細(xì)了解，作到心中有數(shù)，還積極向?qū)W院,、學(xué)校反應(yīng),，想方設(shè)法采取多種形式幫助他們，如：主動幫他們聯(lián)系校內(nèi)外勤工儉學(xué)崗位,，積極為他們爭取學(xué)院,、學(xué)校的困難補(bǔ)助或社會上捐助;認(rèn)真幫助他們辦理國家助學(xué)貸款手續(xù)等等。此外,，我們在思想上經(jīng)常鼓勵他們,，尤其鼓勵他們樹立自強(qiáng)自立的信心。
5,、主動深入宿舍開展工作,。
目前，我系學(xué)生管理和教育存在著專職政工隊(duì)伍人手少,、工作量大;學(xué)生種類多,、人數(shù)多、居住分散等矛盾,，僅靠四個專職政工人員已遠(yuǎn)不能適應(yīng)工作要求,，學(xué)生宿舍也就成為我們開展思想政治工作的重要陣地。遵循學(xué)校指示精神,，我們將成立學(xué)生社區(qū)管理委員會,，旨在通過此項(xiàng)活動增強(qiáng)思想政治工作的針對性、實(shí)效性和主動性,，全面提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì),，增強(qiáng)廣大學(xué)生自律意識，把宿舍這塊思想文化陣地牢牢占領(lǐng),。目前,社區(qū)管理委員會在積極發(fā)揮作用,，暑假前第三屆學(xué)生社區(qū)管理委員會剛剛成立。自開展此活動以來我們制定《宿舍安全公約》,，張貼在每個學(xué)生宿舍;開展"安全教育"主題班會;結(jié)合實(shí)際情況,，舉辦"安全知識競賽"，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)和安全防范意識,，防止了惡性事件的發(fā)生,。平時我們經(jīng)常深入宿舍，通過開座談會,、個別交流等形式增進(jìn)對同學(xué)了解,，經(jīng)常與宿舍管理員保持聯(lián)系，發(fā)揮宿舍管理員作用,，在宿舍與宿舍間開展各項(xiàng)文體活動,，經(jīng)常聽取同學(xué)對生活上的反應(yīng),，積極與社區(qū)服務(wù)中心保持聯(lián)系。
6,、充分發(fā)揮學(xué)生骨干作用。
我們的學(xué)生干部,，既是各項(xiàng)活動組織者和帶頭人,，又是我們聯(lián)系學(xué)生的紐帶，他們生活在學(xué)生中,，有一定威信,，對其他同學(xué)有較強(qiáng)影響力和號召力，為此,，我們將繼續(xù)努力培養(yǎng)一支品學(xué)兼優(yōu),、積極肯干、認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生骨干隊(duì)伍,。定期對學(xué)生干部進(jìn)行專門培訓(xùn),，每年十月份是我系學(xué)生會與系團(tuán)委納新及干部培訓(xùn)的時間，每屆納新會與培訓(xùn)班我系黨總支副書記與各年級輔導(dǎo)員都要親到現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生干部工作,，給他們明確職責(zé),，積極輔導(dǎo)他們開展各項(xiàng)工作，培養(yǎng)他們自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)的能力，讓他們積極參與學(xué)生工作的各項(xiàng)管理,。此外,，我們將嘗試從高年級中挑選品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部擔(dān)任新生班的班主任，配合我們輔導(dǎo)員共同做好學(xué)生工作,。為使學(xué)生干部管理逐步規(guī)范化,，我們將建立一整套。
規(guī)章制度,。
通過一系列制度使上情下達(dá),、信息暢通以便于我們及時掌握和解決學(xué)生中出現(xiàn)的問題。事實(shí)表明我們只要注意充分發(fā)揮學(xué)生干部作用學(xué)生方面的一些工作便可放手交給學(xué)生干部和其他同學(xué)去共同完成這樣既培養(yǎng)他們的能力又使學(xué)生工作得以順利展開,?？紤]學(xué)生干部重要性我們一直嚴(yán)把學(xué)生干部審查關(guān)充分征求老學(xué)生干部和廣大學(xué)生代表的意見今年我們計(jì)劃在學(xué)生干部的選拔中又增加《教師意見調(diào)查表》的內(nèi)容凡是我們考察的學(xué)生干部候選人一定有老師同意推薦的;凡是沒有老師同意推薦的再好的學(xué)生干部我們也將不予錄用。
7.廣泛的開展社會實(shí)踐活動,。
考慮到我們藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生對動手,、實(shí)踐能力要求較高較強(qiáng)的特點(diǎn)，再加上我院黨政領(lǐng)導(dǎo)非常重視開展學(xué)生實(shí)踐活動,，而且專為此項(xiàng)活動設(shè)立經(jīng)費(fèi),，為活動的開展提供了保障,。為此我們廣泛開展學(xué)生實(shí)踐活動，主要有三大塊：第一塊：教學(xué)環(huán)節(jié)之內(nèi)的實(shí)踐,、實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),。第二塊：由院團(tuán)委牽頭組織發(fā)動的社會實(shí)踐活動。第三塊：利用每年暑期,，由院團(tuán)委組織的暑期實(shí)踐活動,，并邀請系部專業(yè)老師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。主要實(shí)踐基地為郴州市區(qū)的18家實(shí)踐基地,。
通過一系列的社會實(shí)踐活動的開展,，為我系學(xué)生提供實(shí)踐、實(shí)習(xí),、參觀的機(jī)會,，為學(xué)生以后踏上工作崗位奠定了基礎(chǔ)，進(jìn)而促進(jìn)我系應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè),。
工作重點(diǎn)：
1,、加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義和集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，教育學(xué)生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會主義新人,，使學(xué)生在德、智,、體等方面得到全面發(fā)展,。
2、重視班級學(xué)生干部建設(shè),。一組好的學(xué)生干部可以帶出一個好的班集體,，班級干部是學(xué)生工作中的骨干和基石，同時也是學(xué)生工作的核心和靈魂,，是輔導(dǎo)員與普通同學(xué)的橋梁和紐帶,。另外，我們對于學(xué)生干部的要求必須嚴(yán)格,，對學(xué)生干部的違紀(jì)現(xiàn)象的查處必須更加嚴(yán)格,，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起,，力求打造一支學(xué)習(xí)優(yōu)秀,、作風(fēng)過硬的班級干部，凸顯班級干部在學(xué)生工作中的強(qiáng)大作用,。
3,、熱情關(guān)懷和愛護(hù)學(xué)生,，做深入細(xì)致的思想政治工作，組織好早晚自習(xí)活動,，教育學(xué)生遵守《南京旅游職業(yè)學(xué)院學(xué)生手冊》,、《大學(xué)生日常行為規(guī)范》，努力使所代各班成為遵守紀(jì)律,，奮發(fā)學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體,，爭創(chuàng)系級、院級文明班級,。
4,、經(jīng)常和任科老師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想及學(xué)習(xí)情況,，不斷提高學(xué)習(xí)成績,。安排好學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)生活和作息時間，組織學(xué)生參加課外各類實(shí)踐活動和開展課外閱讀活動,。
5,、關(guān)注貧困生的學(xué)習(xí)與生活。貧困生是我們學(xué)生中一個特殊的群體,，我?guī)Я?個班,，共214人，其中有近20%名的不同程度的貧困生,，所以關(guān)注貧困生也是輔導(dǎo)員工作中的一個重點(diǎn),。一是了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真做好貧困補(bǔ)助,、勤工助學(xué)崗位,、獎學(xué)金評定等工作;二是幫助他們樹立自信自強(qiáng)的觀念。
6,、加強(qiáng)學(xué)生勞動教育,，組織學(xué)生參加力所能及的公益勞動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,、愛惜勞動成果的思想,，樹立正確的勞動觀念和勞動態(tài)度，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣,。教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校,、班級的公共財(cái)物，負(fù)責(zé)班級財(cái)產(chǎn)的管理事宜,。
7,、組織和指導(dǎo)班會,，輔導(dǎo)班委會、團(tuán)委會開展工作,，有意識培養(yǎng)學(xué)生的自我管理的能力,，培養(yǎng)學(xué)生干部的獨(dú)立工作能力，每月至少舉行主題班會一次,，召開班委會兩次,。
8、全面,、正確地了解學(xué)生,，認(rèn)真做好學(xué)生評優(yōu)、推優(yōu)工作,。
9,、處理日常班務(wù)和偶發(fā)事件，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，并努力保護(hù)學(xué)生身心,，使學(xué)生健康成長。
10,、不斷提高自己的綜合素質(zhì),。教育者必先受教育。只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員,，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,，用自己的思想、品德,、行為,、學(xué)識為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，同時還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己,，樹立活到老,，學(xué)到老的思想理念，最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高,。
【篇三】,。
(一)加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃,。
首先,，做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導(dǎo)工作，了解學(xué)生考研人數(shù)和狀態(tài)以及希望就業(yè)人數(shù)和期望,。針對考研的學(xué)生進(jìn)行鼓勵,，督促其學(xué)習(xí)狀態(tài)，并隨時溝通,，了解學(xué)生復(fù)習(xí)情況以及自身狀態(tài),。另外作為輔導(dǎo)員我們會通過多種渠道獲得包括我校在內(nèi)的研究生計(jì)劃計(jì)劃招生專業(yè)和人數(shù),，并向大家及時發(fā)布信息，以便考研的學(xué)生有自己明確的方向,。
其次,，對于打算就業(yè)的學(xué)生，首先要督促英語過關(guān)和課程補(bǔ)考,，保證盡可能多的人能夠在第八學(xué)期順利拿到兩證,。從十月份開始，高校的就業(yè)工作全面展開,，各大企業(yè)陸續(xù)到校園內(nèi)舉辦招聘會,，這將是我們畢業(yè)生輔導(dǎo)員接下來開展的工作重點(diǎn)。我們在加大力度搜集各種就業(yè)信息的同時,，一定要做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作,，針對學(xué)生的想法、自身特點(diǎn)以及其所困惑的問題進(jìn)行分析和解答,。在宣傳好本學(xué)校的招聘會的同時，鼓勵學(xué)生走出去,，引導(dǎo)學(xué)生去任何可以提供就業(yè)機(jī)會的招聘會,、展覽會、實(shí)習(xí)機(jī)會等等,。我們也應(yīng)積極聯(lián)系用人單位,，與各用人單位建立起良好的合作關(guān)系，向用人單位推薦我們的學(xué)生,?？傊畱?yīng)想盡辦法幫助學(xué)生就業(yè)，爭取我院學(xué)生的就業(yè)率達(dá)到甚至超過我校平均93%的就業(yè)率,。
(二)加強(qiáng)日常管理工作,，督促學(xué)生搞好寢室文明建設(shè)。
繼續(xù)加強(qiáng)寢室文化建設(shè),，督促學(xué)生搞好寢室衛(wèi)生以及寢室文明,。總價前幾年寢室文明建設(shè)的工作經(jīng)驗(yàn),，對于畢業(yè)生寢室文化建設(shè)不但不應(yīng)該放松,，反而應(yīng)更加嚴(yán)格要求，究其原因,，一是在學(xué)校養(yǎng)成的良好衛(wèi)生和文明習(xí)慣學(xué)生會將其帶入到工作崗位上去,，這對于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展非常有利;二是畢業(yè)生隨著畢業(yè)日期臨近，日常生活用品由于年月積攢雜物較多,，如果不收拾干凈整潔則會存在較大的安全隱患,?；谝陨蟽牲c(diǎn)原因，對于大四的宿舍文明建設(shè)我們應(yīng)該加大力度,，每周三定期巡查,，平時不定期抽查，督促學(xué)生能夠在最后一年里保持住或者繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。
(三)加強(qiáng)學(xué)生思想政治,，保持學(xué)生思想穩(wěn)定。
堅(jiān)持做好所帶班級廣大團(tuán)員和黨員以及入黨積極分子的教育工作,，使學(xué)生們始終在思想上保持積極向上,，在生活中要求進(jìn)步，充分發(fā)揮黨員和班干部的先鋒模范作用,，為我院開展學(xué)生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ),。
不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。始終堅(jiān)持"以人為本,、安全第一"的工作原則,，一切活動的開展都把學(xué)生們的人身安全放在第一位，使學(xué)生們在思想上永不松懈,，養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識,。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生信息員隊(duì)伍建設(shè)，建立嚴(yán)格的安全工作責(zé)任制,，做到超前防范,，信息暢通，堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生,。針對畢業(yè)生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生,，密切關(guān)注畢業(yè)生動態(tài)，以避免發(fā)生不必要的影響其順利畢業(yè)的惡性事件發(fā)生,。
(四)狠抓學(xué)生管理,，形成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
一方面,，輔導(dǎo)員抓好所帶班級的班集體建設(shè),，因勢利導(dǎo)的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常管理，重視學(xué)生的日常紀(jì)律,，對違紀(jì)學(xué)生的處理,，及時、公正,、公平,。同時，結(jié)合和諧校園的建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,，促進(jìn)了院風(fēng)建設(shè),。另一方面，進(jìn)一步完善制度,，加強(qiáng)對學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳教育,，嚴(yán)格管理，抓好落實(shí),，抓考風(fēng),，促學(xué)風(fēng)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)推進(jìn)到一個新的水平,。另外,，還大力抓典型，通過榜樣的力量帶動大批學(xué)生,，促進(jìn)了良好的系風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成。爭取在第七學(xué)期向?qū)W校推送至少一個優(yōu)良學(xué)風(fēng)班,，在為畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)把好關(guān)的同時督促其堅(jiān)持住第七學(xué)期的學(xué)習(xí)和考試任務(wù),，督促學(xué)生不要忽略最后一學(xué)年學(xué)習(xí)成績，且為明年的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備,。針對在校外實(shí)習(xí)或工作的學(xué)生應(yīng)做好記錄,，隨時溝通，了解學(xué)生動態(tài),，提醒此類學(xué)生考試時間，督促其工作的同時依然要認(rèn)真對待課業(yè),。
在過去的兩年時間里,，有些工作已經(jīng)初見成效，但是面對不斷變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境,，隨時發(fā)生的突發(fā)狀況,，只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷的創(chuàng)新才能夠做好,。在接下來的日子里,，我們將不斷提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持與時具進(jìn),，不斷調(diào)整工作思路,，及時解決突發(fā)問題，與學(xué)生多溝通,，了解他們的想法,，才能在實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育工作，使學(xué)生工作真正落到實(shí)處!
學(xué)生輔導(dǎo)工作的年終總結(jié)及計(jì)劃篇十八
以上級有關(guān)現(xiàn)代技術(shù)教育,、遠(yuǎn)程教育精神和農(nóng)村和城市的中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理制度為指導(dǎo)思想,，以我校校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)科電教,、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)為主體,，做好遠(yuǎn)程教育資源的二次開發(fā)利用。常規(guī)教學(xué)和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn),，有力的推動我校新課程改革全面現(xiàn)代化而努力奮斗,。
本學(xué)期的工作目標(biāo)是：以新課程改革為主，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為核心的探索教學(xué),，充分開發(fā)遠(yuǎn)程教育的資源,，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
本學(xué)期教師培訓(xùn)的內(nèi)容是：進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備,，熟悉設(shè)備的正確操作和學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的選擇和利用,。
1.為確保現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作在我校順利的開展,，學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組,，并制定出領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)，要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員各司其職,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，使遠(yuǎn)程教育資源在我校能得到充分的應(yīng)用。
2.作好計(jì)算機(jī)的常規(guī)管理和維護(hù)工作,，確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行,。出現(xiàn)故障則及時上報(bào)并聯(lián)系人來維修。機(jī)房保持清潔,、各位教師做到按要求操作和學(xué)習(xí),。
3.制定好各種計(jì)劃和制度并按計(jì)劃認(rèn)真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和使用情況,。
4.重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高管理水平。努力絡(luò)維護(hù)和管理,、整理,，充分用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段促進(jìn)教研活動。積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和課堂實(shí)錄,。
