計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧,。
輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃及措施篇一
1,、認(rèn)真開導(dǎo),,積極教育,,幫助學(xué)困生建立自信心,。
“自信是成功的開始”,為了使班上幾位學(xué)困生建立起良好的自信心,,我從以下兩方面入手:一是在課堂上,,設(shè)計(jì)一些他們能夠完全回答的問(wèn)題,,鼓勵(lì)他們大膽回答,踴躍發(fā)言,,在回答正確后,,及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和肯定;二是在課后,給他們推薦一些相關(guān)的課外書,,引導(dǎo)他們?cè)陂喿x中認(rèn)識(shí)自己是最棒的,,相信自己是一定能夠成功的。通過(guò)這些措施,,幫助他們逐步建立起了屬于自己的信心,,為學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),準(zhǔn)備了精神動(dòng)力,。
2,、充分調(diào)動(dòng)家庭教育的積極性,發(fā)揮家庭教育的潛力,。
對(duì)于學(xué)生的教育,,學(xué)校作用固然重要,家庭作用也不容忽視,。為了做到學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)統(tǒng)一,,良好配合,我一方面利用課余時(shí)間進(jìn)行家訪,,與他們的家長(zhǎng)溝通交流,,在溝通與交流中統(tǒng)一、完善對(duì)孩子的教育思想,、教育方法等,另一方面,,我經(jīng)常與他們的家長(zhǎng)進(jìn)行電話聯(lián)系,。如當(dāng)這幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步時(shí),我便及時(shí)地告知他們的家長(zhǎng),,一同分享其中的快樂,,當(dāng)這幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)稍有退步時(shí),就盡快地詢問(wèn)他們的家長(zhǎng),,了解其中的情況,,剖析其中的原因,交換看法和意見,。果然,,在教學(xué)教育和家庭教育的配合下,這六位學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀況有了明顯的轉(zhuǎn)變,。
3,、成立“一幫一”的的幫扶小組,,促進(jìn)學(xué)生間的互幫互助對(duì)于學(xué)困生的幫助,作為老師的我畢竟能力和時(shí)間是有限的,。為了彌補(bǔ)這一點(diǎn),,為了延伸和繼續(xù)幫助學(xué)困生的工作,在班上,,我成立了“一幫一”的幫扶小組,,讓班上的優(yōu)等生幫助學(xué)困生,給他們給予知識(shí)上的補(bǔ)充,。如周x和馬x,,王x和許x,通過(guò)“一幫一”活動(dòng),,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有了互補(bǔ),,更實(shí)現(xiàn)了品質(zhì)上的互補(bǔ)。
對(duì)學(xué)困生的幫扶工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、艱巨的任務(wù),,是教師義不容辭的責(zé)任。作為教師要以身作則,,全力以赴,,找出學(xué)困生的“病源”,進(jìn)行對(duì)癥下藥,,耐心,、細(xì)心地做好學(xué)困生的教育轉(zhuǎn)化工作,,避免粗心,、偏心,杜絕采用粗暴手段,,讓祖國(guó)的花朵在辛勤園丁的哺育下放出繽紛絢麗的色彩來(lái),。只要我們努力,,“頑石”也會(huì)雕琢成“珍品”。
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輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃及措施篇二
本學(xué)期四年級(jí)有一個(gè)教學(xué)班,,共xx人,其中男生占一大半,,他們分別來(lái)自學(xué)校周圍的九個(gè)自然村,,經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)困難生有了很大進(jìn)步,,但仍有幾個(gè)學(xué)習(xí)困難生較累,,如:(_)等,他們進(jìn)步慢的原因有兩個(gè),一是智力較差,,二是學(xué)習(xí)勁頭不足,,本學(xué)期的工作重點(diǎn)繼續(xù)進(jìn)行輔導(dǎo),多做思想工作,,鼓起學(xué)習(xí)的勇氣,,爭(zhēng)取在新的一學(xué)期里,有更大的進(jìn)步,。
1,、教育學(xué)生樹立正確的人生觀,發(fā)奮學(xué)習(xí),,消除自卑感,,要勤儉節(jié)約。
2,、加強(qiáng)他們的德育教育,,學(xué)習(xí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
3,、結(jié)合課本內(nèi)容,,加強(qiáng)文化課輔導(dǎo)和紀(jì)律教育。
4,、通過(guò)教育,,使他們團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,。
5,、通過(guò)加強(qiáng)輔導(dǎo),使他們樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī),。
1、對(duì)學(xué)習(xí)困難生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育和品德教育,。
2,、加強(qiáng)輔導(dǎo)文化課知識(shí)。
3,、建立互助小組,,利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)教育,。
4,、本著少批語(yǔ)多表?yè)P(yáng)的原則,鼓勵(lì)困難生上進(jìn),。
5,、做好學(xué)習(xí)困難生的家訪工作。
6,、做好他們的轉(zhuǎn)化工作,。
周次
輔導(dǎo)內(nèi)容
1讀數(shù)
2億以內(nèi)數(shù)的寫法
3億以內(nèi)數(shù)的大小比較
4求近似數(shù)
5角的度量
6口算乘法
7筆算乘法
8積的變化規(guī)律
9乘法估算
10期中復(fù)習(xí)
11畫垂線
12口算除法
13商的變化規(guī)律
14角的分類
15復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖
16數(shù)學(xué)廣角
17期末復(fù)習(xí)
輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃及措施篇三
一,、指導(dǎo)思想:
學(xué)生的個(gè)體差異是一個(gè)客觀存在,因此學(xué)生輔導(dǎo)工作是可缺的一環(huán),。為了讓每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展,,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,進(jìn)步的樂趣,,達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的,,我根據(jù)教育理論中“因材施教,量力性原則實(shí)施特殊教育計(jì)劃,,分層教學(xué),,在班級(jí)中挖掘?qū)W生的個(gè)體差異,做好學(xué)生輔導(dǎo)工作,。
二,、情況分析:
我現(xiàn)任教七年級(jí)兩個(gè)班,學(xué)生人數(shù)多,,通過(guò)近些時(shí)間的調(diào)查和了解,,初步確定以下同學(xué)為輔導(dǎo)對(duì)象:優(yōu)等生有:鄧功勛等六人,后進(jìn)生有:楊芳等六人,。這些學(xué)生大致上分為兩個(gè)類型:(1)基礎(chǔ)好,,思維很靈活,接受知識(shí)較快,。(2)學(xué)習(xí)成績(jī)差,,平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不很明確,不能刻苦,,作業(yè)馬虎,,上課不專心。
三,、使學(xué)生能夠全面發(fā)展,,本學(xué)期計(jì)劃做好以下工作:
1、對(duì)他們進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)目的性教育,,逐步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,;
2、查漏補(bǔ)缺,,對(duì)癥下藥,;
3、補(bǔ)課要課內(nèi)外結(jié)合,,以課內(nèi)為主,,并和優(yōu)生結(jié)對(duì)子;雙向選擇,”一幫一,,一對(duì)紅“,,充分發(fā)揮六人小組的作用,以優(yōu)帶差,。
4,、在課內(nèi),教師要有意識(shí)地讓他們有一些訓(xùn)練,、發(fā)言的機(jī)會(huì),;
5、對(duì)后進(jìn)生一視同仁,,不歧視,,多鼓勵(lì),及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的”閃光點(diǎn)“,,增強(qiáng)他們的上進(jìn)心,,要全面滲透激勵(lì)教育,多鼓勵(lì),、多表?yè)P(yáng),,少批評(píng)、少指責(zé),。激勵(lì)他們進(jìn)步,。
6、采取傾斜政策,,對(duì)后進(jìn)生給以”偏愛和厚愛“,。每天給他們留特定的作業(yè),當(dāng)天及時(shí)批閱及時(shí)改正,。
7,、根據(jù)其特點(diǎn),給優(yōu)等生同學(xué)留特定的作業(yè),,當(dāng)天批閱當(dāng)天輔導(dǎo),。
四、時(shí)間安排
每天根據(jù)作業(yè)情況,,學(xué)生掌握知識(shí)情況,,培優(yōu)補(bǔ)差。每周二和周三晚飯后分別對(duì)優(yōu)等生和學(xué)困生進(jìn)行專題輔導(dǎo),。
輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃及措施篇四
素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育,,是讓學(xué)生得以全面發(fā)展的教育。所以素質(zhì)教育下的全員幫扶,,不僅要顧全不同個(gè)層面的學(xué)生,,還要以不同層面學(xué)生的全面發(fā)展為努力方向。我們應(yīng)該根據(jù)不同的學(xué)生的實(shí)際情況,,采取相應(yīng)的方法,,力爭(zhēng)在學(xué)生中形成“趕、幫,、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和健康向上的生活態(tài)度,,使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所用,、身心全面發(fā)展,、全面提高。
胡雨芯同學(xué)學(xué)習(xí)較好,,算是學(xué)習(xí)上的中上等,,由于父母離異,長(zhǎng)期和母親相依為命,,孩子挺懂事,,學(xué)習(xí)也自覺,能遵規(guī)守紀(jì),,但學(xué)習(xí)上還有上升的空間,,對(duì)這這個(gè)學(xué)生的幫扶我將實(shí)行多鼓勵(lì)多關(guān)懷。屈亞龍屬于留守學(xué)生,,父母長(zhǎng)期在銀川打工,,長(zhǎng)期在姑姑姑父家住,性格比較孤僻,,該同學(xué)學(xué)習(xí)上屬于中間段的學(xué)生,,但他都存在偏科現(xiàn)象,特別是文科偏的特別厲害,,對(duì)這個(gè)學(xué)生的幫扶我將采取有針對(duì)性的幫扶,,力爭(zhēng)通過(guò)幫扶讓他各科都能齊頭并進(jìn),邁進(jìn)優(yōu)秀生的行列,。郭苗苗同學(xué)父親因車禍離世,,全家人打擊很大,受多方面的影響,,該同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,,學(xué)習(xí)成績(jī)也不太理想,對(duì)她的幫扶應(yīng)該做好信心教育,、興趣培養(yǎng)和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。
為了使他們各方面全面發(fā)展、齊頭并進(jìn),,特制定如下幫扶措施,。
1,、加強(qiáng)思想教育,幫助他們克服自卑心理,,樹立自信心,;激發(fā)他們的學(xué)習(xí)斗志,引導(dǎo)他們發(fā)揮出自己的最大潛能,,幫助學(xué)得好的消除自滿心里向更高目標(biāo)邁進(jìn),。
2、加強(qiáng)關(guān)注程度,,在平時(shí)的教學(xué)中,,多關(guān)注這些學(xué)生,做到勤觀察,、勤發(fā)現(xiàn),、勤表?yè)P(yáng)、勤糾正,,對(duì)他們進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo),,鼓勵(lì)他們進(jìn)步。經(jīng)常與任課教師聯(lián)系,,密切關(guān)注他們的進(jìn)步情況,,并加以記錄。
3,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,,從課前預(yù)習(xí)、課上聽講及課后鞏固復(fù)習(xí),,強(qiáng)化這些學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,加強(qiáng)引導(dǎo)與督促。
4,、建立學(xué)生間的“一幫一”幫扶制度,,教師與學(xué)生的接觸時(shí)間總是比學(xué)生們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間短,所以應(yīng)該利用好學(xué)生間的互幫互助,,根據(jù)他們的實(shí)際進(jìn)行“一幫一”的學(xué)習(xí)捆綁,,使他們?cè)诨突ブ泄餐M(jìn)步共同成長(zhǎng)。
5,、通過(guò)內(nèi)化教育,,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,使他們明確自己的學(xué)習(xí)目的,,不是為別人,,而是為自己;從而形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。通過(guò)不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練,,幫助他們獲取一個(gè)個(gè)小成功,使他們的.自信心,、意志力得到較大的提高,。為他們的未來(lái)發(fā)展奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)。
輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃及措施篇五
學(xué)生的個(gè)體差異是一個(gè)客觀存在,,因此學(xué)生輔導(dǎo)工作是可缺的一環(huán)。為了讓每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展,,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,,進(jìn)步的樂趣,達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的,,我根據(jù)教育理論中“因材施教,,量力性原則實(shí)施特殊教育計(jì)劃,分層教學(xué),,在班級(jí)中挖掘?qū)W生的個(gè)體差異,,做好學(xué)生輔導(dǎo)工作。
我現(xiàn)任教七年級(jí)兩個(gè)班,,學(xué)生人數(shù)多,,通過(guò)近些時(shí)間的調(diào)查和了解,初步確定以下同學(xué)為輔導(dǎo)對(duì)象:優(yōu)等生有:鄧功勛等六人,,后進(jìn)生有:楊芳等六人,。這些學(xué)生大致上分為兩個(gè)類型:(1)基礎(chǔ)好,思維很靈活,,接受知識(shí)較快,。(2)學(xué)習(xí)成績(jī)差,平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不很明確,,不能刻苦,,作業(yè)馬虎,上課不專心,。
1,、對(duì)他們進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)目的性教育,逐步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,;
2,、查漏補(bǔ)缺,對(duì)癥下藥,;
3,、補(bǔ)課要課內(nèi)外結(jié)合,以課內(nèi)為主,,并和優(yōu)生結(jié)對(duì)子,;雙向選擇,,”一幫一,一對(duì)紅“,,充分發(fā)揮六人小組的作用,,以優(yōu)帶差。
4,、在課內(nèi),,教師要有意識(shí)地讓他們有一些訓(xùn)練、發(fā)言的機(jī)會(huì),;
5,、對(duì)后進(jìn)生一視同仁,不歧視,,多鼓勵(lì),,及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的”閃光點(diǎn)“,增強(qiáng)他們的上進(jìn)心,,要全面滲透激勵(lì)教育,,多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng),,少批評(píng),、少指責(zé)。激勵(lì)他們進(jìn)步,。
6,、采取傾斜政策,對(duì)后進(jìn)生給以”偏愛和厚愛“,。每天給他們留特定的作業(yè),,當(dāng)天及時(shí)批閱及時(shí)改正。
7,、根據(jù)其特點(diǎn),,給優(yōu)等生同學(xué)留特定的作業(yè),當(dāng)天批閱當(dāng)天輔導(dǎo),。
每天根據(jù)作業(yè)情況,,學(xué)生掌握知識(shí)情況,培優(yōu)補(bǔ)差,。每周二和周三晚飯后分別對(duì)優(yōu)等生和學(xué)困生進(jìn)行專題輔導(dǎo),。
輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃及措施篇六
以學(xué)院20x
年工作計(jì)劃為指導(dǎo)方向,以學(xué)生工作處20x年工作計(jì)劃為指南,,緊緊圍繞學(xué)院“迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”這一中心,,全系上下一心,進(jìn)一步做好我系學(xué)生管理工作,。下面就是小編給大家?guī)?lái)的輔導(dǎo)員工作計(jì)劃,,希望能幫助到大家!本學(xué)期擔(dān)任機(jī)械學(xué)院及物電學(xué)院的輔導(dǎo)員,。堅(jiān)持“服務(wù)學(xué)生,培養(yǎng)人才”的學(xué)生工作理念,,結(jié)合自己所帶學(xué)生的實(shí)際情況,,做好班級(jí)學(xué)生管理工作,現(xiàn)就20x
年秋期學(xué)生工作作如下安排:一,、做好迎新工作
報(bào)名時(shí),,盡力做到全天都在場(chǎng),迎接新生,,第一時(shí)間給予關(guān)心和照顧,。告訴學(xué)生們拒絕推銷,注意財(cái)產(chǎn)安全,。晚上帶領(lǐng)學(xué)生干部深入宿舍,,探望新同學(xué),,為他們排憂解難,,幫助他們盡快熟悉新環(huán)境,融入新生活,。因?yàn)槭切律?,做好學(xué)生的安撫工作,告之基本的防暑知識(shí),,生活知識(shí),,安全知識(shí)。做好新生見面會(huì)準(zhǔn)備,。
二,、入學(xué)教育
1、從思想上幫助新生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度,,保持積極向上的心態(tài),,奮斗定會(huì)有所收獲。盡快使新生了解大學(xué)的生活特點(diǎn)和大學(xué)的學(xué)習(xí)要求,,并適應(yīng)大學(xué)生活,。鼓勵(lì)他們保持高中時(shí)期刻苦學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng),同時(shí)把握好大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn),,積極發(fā)展自己的特長(zhǎng)愛好,。總而言之,,要讓他們明白大學(xué)學(xué)的不僅僅是書本知識(shí),,還有為人處事等等諸多方面。
2,、開學(xué)初,,組織新生做好入學(xué)的教育工作,。包括學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)章程,安全方面的知識(shí)等,。
3,、邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),,使班級(jí)同學(xué)對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí),,工作,生活等有一個(gè)大概的認(rèn)識(shí),,也吸取別人的一些經(jīng)驗(yàn),,鼓勵(lì)他們初步規(guī)劃大學(xué)生活。
三,、做好新生軍訓(xùn)工作
我校的軍訓(xùn)安排在10月14日,,我會(huì)配合好學(xué)校的新生軍訓(xùn)工作,提前給他們交待一些注意事項(xiàng),。在軍訓(xùn)期間,,迅速了解班級(jí),了解寢室的情況,,遇到問(wèn)題做到及時(shí),、迅速解決;觀察班級(jí)的班風(fēng)形成,及早發(fā)現(xiàn)班級(jí)內(nèi)部一些意志力,,組織觀念不強(qiáng)的同學(xué),,并給予教育。軍訓(xùn)期間,,時(shí)常去視察班級(jí)情況,,并給予關(guān)心照顧。利用軍訓(xùn)機(jī)會(huì),,進(jìn)一步加強(qiáng)和班級(jí)同學(xué)的交流,,也讓新生班級(jí)通過(guò)一起奮斗形成的班級(jí)凝聚力。
四,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育,、黨建工作和心理健康教育工作。
1,、認(rèn)真落實(shí)教育部和學(xué)院有關(guān)加強(qiáng)大學(xué)生的思想和心理健康教育工作的文件精神,,努力做好學(xué)生的思想和心理健康教育工作。
2,、切實(shí)抓好九一八,、辛亥革命一百周年等重大時(shí)間和敏感時(shí)期的教育、疏導(dǎo)工作,既保護(hù)好學(xué)生的愛國(guó)熱情又維護(hù)好校園的安全穩(wěn)定,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義和集體主義教育,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,教育學(xué)生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人,,使學(xué)生在德,、智、體等方面得到全面發(fā)展,。
3,、熱情關(guān)懷和愛護(hù)學(xué)生,做深入細(xì)致的思想政治工作,,教育學(xué)生遵守《大學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《學(xué)生手冊(cè)》等規(guī)范,努力使所管理班級(jí)成為遵守紀(jì)律,,奮發(fā)學(xué)習(xí),,團(tuán)結(jié)向上,朝氣蓬勃的集體,。
4,、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí),,提高學(xué)生的政治覺悟和思想認(rèn)識(shí)水平,,鼓勵(lì)新生寫入黨申請(qǐng)書。
5,、加強(qiáng)法制教育,,增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)意識(shí)和規(guī)范意識(shí)。
6,、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,,定期組織各班心理委員開會(huì),及時(shí)了解學(xué)生心理健康狀況,,預(yù)防心理疾病,。
五、積極做好班委的選拔工作,。
開學(xué)前一周內(nèi)落實(shí)每個(gè)班的聯(lián)絡(luò)員,。新生軍訓(xùn)后,等大家互相了解后,,公平公正的民主選舉班委,。每個(gè)班的班團(tuán)委干部設(shè)置為:班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員,、文藝委員,、體育委員、生活委員,、宿管委員,、團(tuán)支書、組織委員,、宣傳委員,。班長(zhǎng)團(tuán)支書每天上午1、2節(jié)下課后到輔導(dǎo)員處報(bào)到,,學(xué)習(xí)委員到教學(xué)秘書處報(bào)到,。
六、狠抓學(xué)生管理,,形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。
1 、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè):首先讓大家都端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,獨(dú)立完成作業(yè),,不無(wú)故缺課。然后給大家說(shuō)明大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)的差別,,講解一些大學(xué)學(xué)習(xí)的方法,。抓好所帶班級(jí)的班集體建設(shè),因勢(shì)利導(dǎo)的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常管理,,重視學(xué)生的日常紀(jì)律,,對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理,及時(shí),、公正,、公平。督促學(xué)生晚自習(xí),,并且注意培養(yǎng)學(xué)生晚自習(xí)的習(xí)慣,,讓學(xué)生意識(shí)到自學(xué)的重要性,為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,。
2 ,、學(xué)生干部的管理與指導(dǎo)工作:通過(guò)每周召開一次學(xué)生干部例會(huì),總結(jié)上周工作,,布置下周任務(wù),,加強(qiáng)了的學(xué)生干部的組織能力和服務(wù)水平,引導(dǎo)他們處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,,發(fā)揮他們自我管理,、自我教育、自我服務(wù)、自我提高的主動(dòng)性,、積極性,,發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。同時(shí),,還進(jìn)一步指導(dǎo)他們積極開展一系列豐富多彩的文體科技活動(dòng),,活躍全院同學(xué)的業(yè)余文化生活。
3,、選擇好英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)員,,組織成立英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣小組,抓好第一學(xué)期的cet4過(guò)級(jí)率,。
七,、鍛煉學(xué)生能力,豐富學(xué)生的文化生活,,提高學(xué)生綜合素質(zhì),。
1 、以學(xué)習(xí)為中心,,豐富第二課堂,。們利用學(xué)生的課余時(shí)間,開辟了內(nèi)容豐富,、形式多樣的第二課堂活動(dòng),,促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。經(jīng)過(guò)第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng),,學(xué)生的思想覺悟得到提高,,個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展,知識(shí)面得到拓寬,,動(dòng)手能力也得到相應(yīng)提高,,與第一課堂教學(xué)相得益彰;同時(shí),,督促學(xué)生學(xué)好所開課程,,拓寬自己的知識(shí)面,并不定期收集有關(guān)專升本,、等級(jí)考試的有關(guān)信息,,及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生,受到了學(xué)生的一致好評(píng),。
2 ,、引導(dǎo)學(xué)生深入思考問(wèn)題,辨證的看待周圍的人和事,,這對(duì)于他們了解社會(huì),,了解自己和他人都有著舉足輕重的作用。
3 、我們針對(duì)20x
級(jí)新生現(xiàn)在的心理狀態(tài),,及時(shí)的做好疏導(dǎo)工作,。4 、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng),,培養(yǎng)多方面的人才,,鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力,,為他們不久要踏上社會(huì)打好基礎(chǔ),。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì),如演講比賽等,。多參加系,、學(xué)校活動(dòng),,如卡拉ok,、網(wǎng)頁(yè)制作等比賽。
八,、做好學(xué)生日常行為及安全管理工作,。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行安全的課外活動(dòng),。督促學(xué)生每日早操,促進(jìn)學(xué)生積極進(jìn)行課外體育活動(dòng),,并且認(rèn)真為學(xué)生講解鍛煉身體的重要性,。經(jīng)常檢查學(xué)生寢室,查看學(xué)生寢室衛(wèi)生情況,,安全情況,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火防盜的安全教育,督促學(xué)生保持寢室清潔衛(wèi)生,,培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生,,愛整潔,熱愛勞動(dòng),,從小事做起的優(yōu)良品質(zhì),。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,,做到有禮貌,、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師,,主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌,保持安靜,,遵守紀(jì)律,。時(shí)常對(duì)學(xué)生寢室進(jìn)行突擊檢查,檢查學(xué)生的課余活動(dòng),,堅(jiān)決杜絕違法活動(dòng),,如賭博行為的滋生。
3,、指導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò),,防止學(xué)生因網(wǎng)癮而影響學(xué)習(xí)。在每一次的節(jié)假日,,提前做好班級(jí)學(xué)生的離校,、留校情況統(tǒng)計(jì)。在節(jié)假日結(jié)束前要提前回來(lái)了解情況,,知道各班級(jí)未返校人員名單以及原因,。
九、其他工作
1,、做好班級(jí)的助學(xué)金評(píng)選工作,,時(shí)常與他們交流,了解他們的情況,,盡量做到公平,、公正、公開,。
2,、帶動(dòng)班內(nèi)一些性格內(nèi)向的同學(xué),平時(shí)多加關(guān)心開導(dǎo),,使他早日融入班級(jí),。
3、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的交流,,讓每個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)記下我的聯(lián)系方式,,如有任何問(wèn)題可以向我或者班主任提出。
每學(xué)期至少與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系一次,,幫助家長(zhǎng)了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,,并了解學(xué)生的家庭情況每學(xué)期。每學(xué)期至少與專業(yè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、輔導(dǎo)員聯(lián)系一次,參與專業(yè)學(xué)院的學(xué)生活動(dòng)一次,,加強(qiáng)與專業(yè)學(xué)院的溝通,,熟悉專業(yè)學(xué)院的培養(yǎng)模式,,并開展相應(yīng)的活動(dòng),為學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。每月至少到學(xué)生宿舍進(jìn)行訪談12次,,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況,關(guān)注特困生的生活情況,,身體情況,,并檢查學(xué)生寢室衛(wèi)生情況和安全情況。每月至少與學(xué)生談話8次,,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活、感情問(wèn)題,,對(duì)表現(xiàn)不佳的學(xué)生進(jìn)行教育,,對(duì)有心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
以《黑龍江生物科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》為指導(dǎo),,結(jié)合生物工程系的專業(yè)實(shí)際,,進(jìn)一步完善和豐富“以學(xué)促管”內(nèi)涵,全面推進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè),,狠抓“四率”,,努力提升生物工程系學(xué)生工作水平。具體大學(xué)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃如下:
一,、團(tuán)組織,、班干部隊(duì)伍建設(shè)
1、做好08級(jí)新生的班委會(huì)選拔工作,。
2,、堅(jiān)持每周的班級(jí)例會(huì)制度。
3,、實(shí)施班干部學(xué)期考核制,,希望以此提高同學(xué)們工作的熱情與責(zé)任心。
二,、常規(guī)工作
(一)主題活動(dòng)
1,、思想政治工作計(jì)劃教育
1)對(duì)于學(xué)生群體,我們不能開展同一模式的思想政治教育,。為把學(xué)生思想教育工作落到實(shí)處,,我把學(xué)生分類,在進(jìn)行統(tǒng)一的政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí),,有重點(diǎn)的,、分層次的對(duì)不同類型的學(xué)生進(jìn)行教育。通過(guò)對(duì)學(xué)生們的不斷觀察,,及時(shí)了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況,,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有思想波動(dòng)就及時(shí)找他們談話,,盡早解決他們的思想問(wèn)題。
2)不斷提高學(xué)生的政治覺悟和思想認(rèn)識(shí)水平,。通過(guò)政教課對(duì)學(xué)生的理想信念教育,、民族精神培育、集體榮譽(yù)感等相關(guān)活動(dòng)的開展,,以及學(xué)院的“三風(fēng)”建設(shè)工程的實(shí)施全面提高學(xué)生的政治覺悟和理論水平,。通過(guò)組織學(xué)生觀看一系列教育影片、講座,,加強(qiáng)學(xué)生的自我素質(zhì)的提高,,提高學(xué)生們的政治覺悟和思想認(rèn)識(shí)水平。
2,、新生軍訓(xùn)工作和評(píng)優(yōu)表彰
配合學(xué)院的新生軍訓(xùn)工作的同時(shí)完成以下任務(wù):
1)迅速了解班級(jí),,了解寢室的情況,遇到問(wèn)題做到及時(shí),、迅速解決,。
2)觀察班級(jí)的班風(fēng)形成,及早改正陋習(xí),,加強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感,。
3)督促《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí),要求人人過(guò)關(guān),。
4)幫助進(jìn)行新生職業(yè)規(guī)劃,,制定3年的學(xué)習(xí)計(jì)劃,盡早適應(yīng)大學(xué)生活新環(huán)境,。
5)配合學(xué)院組織的各項(xiàng)工作
以學(xué)生評(píng)優(yōu)表彰的契機(jī),,樹立典型、激勵(lì)榜樣,,真正營(yíng)造健康,、積極的生活態(tài)度。
(二)學(xué)風(fēng)建設(shè)
寬松和諧的環(huán)境能使學(xué)生心情舒暢,,良好的班風(fēng)能促使學(xué)生互幫互學(xué),優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí),,奮發(fā)向上。具體工作如下:
1,、完成各班班級(jí)口號(hào),、班歌的征集
2、組織同學(xué)們校紀(jì)校規(guī)學(xué)習(xí),,加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。
3、同學(xué)們遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題及時(shí)與各班導(dǎo)師反映,。
(三)文明修身工程
努力挖掘?qū)崿F(xiàn)“目標(biāo)激勵(lì)與行為養(yǎng)成相結(jié)合”的具體形式,,通過(guò)目標(biāo)引導(dǎo)和激勵(lì)逐步提高學(xué)生文明行為養(yǎng)成的自覺性和主動(dòng)性,。具體工作如下:
1,、堅(jiān)持08級(jí)學(xué)生的早操,、晚自習(xí)的制度。認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)紀(jì)律檢查和寢室衛(wèi)生檢查工作,,養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、并有一個(gè)輕松干凈的生活環(huán)境。
2,、將制度管理和人文關(guān)懷有機(jī)的結(jié)合在一起,,讓同學(xué)們感受到學(xué)校對(duì)于他們的關(guān)愛,而不僅僅是對(duì)他們的各種限制,。
3,、組織各班級(jí)積極參加系內(nèi),、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),,同時(shí)觀察每個(gè)人的特長(zhǎng),側(cè)重培養(yǎng),。
(四)安全工作計(jì)劃
1,、做好學(xué)生的入學(xué)安全教育工作計(jì)劃
2、在每一次的節(jié)假日,,提前做好班級(jí)學(xué)生的離校,、留校情況統(tǒng)計(jì)。在節(jié)假日結(jié)束前要提前回來(lái)了解情況,,知道各班級(jí)未返校人員名單以及原因,。
3、配合學(xué)院宿管部的要求,,每周至少三次深入寢室了解學(xué)生情況,。不僅及時(shí)了解學(xué)生的生活狀況,更能加深與學(xué)生之間的感情,,同時(shí)對(duì)宿舍進(jìn)行安全隱患排查,。
(五)服務(wù)工作
配合學(xué)院的勤工儉學(xué)、助學(xué)貸款等工作的實(shí)施,,統(tǒng)計(jì)各班級(jí)貧困生名單,。
新學(xué)期,我將繼續(xù)堅(jiān)持以《x
學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》為指導(dǎo),,結(jié)合運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)管理系的專業(yè)實(shí)際,,全面推進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè),狠抓“四率”,,努力提升個(gè)人工作水平,,在今后的工作崗位上,,主要要做好管理和服務(wù)兩個(gè)職能,為培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣,,使學(xué)生在德,、智、體等方面都得到發(fā)展,,針對(duì)學(xué)生工作的特點(diǎn),,現(xiàn)根據(jù)自己的客觀實(shí)際,提出本學(xué)期學(xué)生工作思路如下:一,、安全問(wèn)題
安全問(wèn)題是一切工作的前提與根本,,沒有安全,一切等于零,。在我的工作中,,安全分為三個(gè)方面:
1、人身安全,。通過(guò)不斷地講解,、案例分析、防范措施的執(zhí)行(主要是針對(duì)目前h1n1疫情,,班級(jí)預(yù)警員的指定),,信息機(jī)構(gòu)的建立與運(yùn)行等,首先保證人身安全不受傷害,,其實(shí)保證對(duì)于班級(jí)情況的掌控與了解,,信息反饋的順暢。
2,、心理安全,。主動(dòng)與系部分管心理健康工作的輔導(dǎo)員聯(lián)系,通過(guò)大規(guī)模心理調(diào)查,,建立新生心理檔案,,收集各種相關(guān)信息,隨時(shí)了解實(shí)際情況并決定是否采取措施,。每個(gè)人都需要心理檔案齊全,,掌握進(jìn)程,及時(shí)進(jìn)行心理咨詢,,保證心理健康,,進(jìn)而保證全部的安全。
3,、宿舍安全,。積極配合學(xué)院后勤保障部,爭(zhēng)取每周至少兩次深入寢室了解學(xué)生情況。這樣,,不僅及時(shí)了解學(xué)生的生活狀況與宿舍衛(wèi)生情況,,更能加深與學(xué)生之間的感情,同時(shí)對(duì)宿舍進(jìn)行安全隱患排查,。
二,、新生工作
本學(xué)期,由于工作需要,,成為x
級(jí)新生輔導(dǎo)員,,在配合學(xué)院迎新工作的同時(shí),,完成以下幾個(gè)任務(wù):1,、在系部領(lǐng)導(dǎo)下,耐心,、細(xì)致做好新生接待工作,, 給新生和新生家長(zhǎng)留下好的大學(xué)印象。
2,、配合學(xué)院,、系部完成對(duì)x
級(jí)新生的入學(xué)教育工作,不斷提高學(xué)生的政治覺悟和思想認(rèn)識(shí)水平,,希望通過(guò)入學(xué)教育,,新生能樹立大學(xué)意識(shí)、明確大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo),、盡快融入大學(xué)生活,。使新生從入學(xué)初形成良好的學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣,,成為有理想,、有紀(jì)律、有知識(shí),、有修養(yǎng)的新一屆大學(xué)生,。3、迅速了解班級(jí),,了解寢室的情況,,遇到問(wèn)題做到及時(shí)、迅速解決,。觀察班級(jí)的班風(fēng)形成,,及早改正陋習(xí),加強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感,,從一開始堅(jiān)持每周日利用晚點(diǎn)名進(jìn)行周講評(píng),。
4、建立并落實(shí)班委工作制度,一開始,,就要求形成班委每周與輔導(dǎo)員匯報(bào)工作制度;要求團(tuán)支部書記每學(xué)期始末對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行一次思想狀況調(diào)查,,了解同學(xué)們的實(shí)際情況。
5,、督促《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí),,要求人人過(guò)關(guān)6、抓好同學(xué)們從中學(xué)到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變工作,,通過(guò)座談,、咨詢、講座等方式,,幫助新生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,,制定3年的學(xué)習(xí)計(jì)劃,促進(jìn)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,。
7,、做好“9個(gè)1”工程(見好第一面、組建好第一屆班委會(huì),、爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)鍛煉的崗位,、交一次特殊班費(fèi)、安排新生過(guò)好第一個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假,、構(gòu)建一組溝通的平臺(tái),、爭(zhēng)取和每個(gè)學(xué)生單獨(dú)做一次深入的談心、策劃好一次主題班會(huì),、對(duì)學(xué)生做一次期末述職)
8,、配合學(xué)院、系部組織的各項(xiàng)工作,。
三,、學(xué)風(fēng)建設(shè)
寬松和諧的環(huán)境能使學(xué)生心情舒暢,良好的班風(fēng)能促使學(xué)生互幫互學(xué),, 優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí),,奮發(fā)向上,通過(guò)努力挖掘?qū)崿F(xiàn)“目標(biāo)激勵(lì)與行為養(yǎng)成相結(jié)合”的具體形式,,逐步養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng),,具體工作如下:
1、完成各班班級(jí)口號(hào)征集,,制定各班班級(jí)的近期目標(biāo)與遠(yuǎn)期規(guī)劃,,使整個(gè)班級(jí)有奔頭,有章可循,。
2,、繼續(xù)堅(jiān)持晚自習(xí)制度,。認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)紀(jì)律檢查和寢室衛(wèi)生檢查工作,養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,、并有一個(gè)輕松干凈的生活環(huán)境,。
3、堅(jiān)持做到經(jīng)常性的隨堂聽課,,積極及時(shí)與教研室老師交流,、溝通。做好專業(yè)教師與同學(xué)們的橋梁,。
4,、組織各班級(jí)積極參加系內(nèi)、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),,同時(shí)觀察每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng),,積極鼓勵(lì),側(cè)重培養(yǎng),。
四,、人文氛圍
努力構(gòu)建和諧的人文氛圍,是一個(gè)長(zhǎng)期而且系統(tǒng)的工程,,個(gè)人認(rèn)為人文氛圍可以分為三個(gè)最基本的方面:以人為本、文化氛圍,、積極表達(dá),。
1、以人為本更是一種素質(zhì)的體現(xiàn),,充分尊重每個(gè)學(xué)生獨(dú)立,、自主、人格,、性格等等,。把大學(xué)生看作一個(gè)完整的人,而不單純是個(gè)學(xué)生,,給學(xué)生們充足的自由空間,,鼓勵(lì)個(gè)性的同時(shí),積極地引導(dǎo),。
2,、文化氛圍并不是個(gè)虛無(wú)的概念,而是鼓勵(lì)學(xué)生們多讀書,、讀好書、不要放過(guò)任何一本書。這包括社會(huì)科學(xué)書籍,,促進(jìn)自己的修養(yǎng)素質(zhì),,也讀各個(gè)專業(yè)各個(gè)學(xué)科的書籍,擴(kuò)大自己的認(rèn)知范圍和知識(shí)面。讀書的本身就是文化的體現(xiàn),,而只要在讀書,,書讀多了,我們就是在建立一種文化氛圍,。
3,、表達(dá)有兩種方式,口頭表達(dá)和書面表達(dá),。鼓勵(lì)同學(xué)們不要放過(guò)任何一次能當(dāng)眾說(shuō)話和與老師,、大家、優(yōu)秀的人交流的機(jī)會(huì),,并慢慢的變得善于表達(dá),。鍛煉學(xué)生的文字駕馭能力,同學(xué)們不一定要能寫小說(shuō),、詩(shī)歌,,但一定要能寫工作和生活中實(shí)用的文章,而且非寫得既通順又扎實(shí)不可,。
五,、服務(wù)工作
“我們的工作就是服務(wù),服務(wù)無(wú)大事,,細(xì)節(jié)定成敗;完成職責(zé)內(nèi)工作,,把職責(zé)內(nèi)工作做滿意”。這是學(xué)院的服務(wù)理念,,引用到我個(gè)人的工作崗位,,就需要完成具體的幾項(xiàng)工作:
1、貧困生是我們學(xué)生中一個(gè)特殊的群體,,除了配合學(xué)生工作處的勤工儉學(xué),、助學(xué)貸款等工作的實(shí)施,嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定,,公正,、公平、公開地統(tǒng)計(jì)出各班級(jí)貧困生名單之外,,更要幫助他們樹立自信自強(qiáng)的觀念,,誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信的品質(zhì)。
2,、全面,、正確、客觀地了解學(xué)生,、評(píng)價(jià)學(xué)生,,認(rèn)真做好學(xué)生評(píng)優(yōu),、推優(yōu)工作。以學(xué)生評(píng)優(yōu)表彰的契機(jī),,樹立典型,、激勵(lì)榜樣,真正營(yíng)造健康,、積極的生活態(tài)度,。
3、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,,并做好相關(guān)記錄,。
4、通過(guò)對(duì)學(xué)生們的不斷觀察,,及時(shí)了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況,,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有思想波動(dòng)就及時(shí)找他們談話,盡早解決他們的思想問(wèn)題,。
5,、做到生活上關(guān)心學(xué)生,及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)生的課程沖突,、變化的問(wèn)題,,對(duì)于學(xué)生提出的各類問(wèn)題,及時(shí)解決,。
六,、提升自己
不斷提高自己的綜合素質(zhì)。教育者必先受教育,。只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員,才能當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,,爭(zhēng)取做學(xué)生的“人生導(dǎo)師”,,用自己的思想、品德,、行為,、學(xué)識(shí)為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣,同時(shí)還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己,,樹立活到老,,學(xué)到老的思想理念,最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高,。
七,、特色創(chuàng)新
1、構(gòu)建學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警系統(tǒng)
2,、計(jì)劃在新生中推行讀書工程,,促進(jìn)同學(xué)們自我學(xué)習(xí)(其中包括向?qū)W生推薦讀書書目;指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感;開展主題征文比賽;試開展周末影院活動(dòng);以演講,、辯論為組織形式,培養(yǎng)學(xué)生思辯能力,。)
這七個(gè)方面,,將是我工作的主要思路。除此之外,,溝通平臺(tái)的方式開發(fā),、學(xué)生干部的發(fā)現(xiàn)與成長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思想,、促使學(xué)生開闊自己的眼界等為主線外的支線,。這些方面都需要在實(shí)踐中不斷地的思考,當(dāng)然,,也會(huì)依據(jù)現(xiàn)實(shí)情況會(huì)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,。
我有一種教育理想,也許只是個(gè)簡(jiǎn)單的目標(biāo),,即希望能帶出一屆才華橫溢,、敢說(shuō)、敢做,、敢當(dāng)?shù)膶W(xué)生,,別無(wú)他求。也許理想化的東西會(huì)遇到現(xiàn)實(shí)地不斷腐蝕,,但我心不會(huì)改變,,面對(duì)挑戰(zhàn),我會(huì)堅(jiān)持下去,,面對(duì)挫折,,我會(huì)堅(jiān)持下去,我希望若干年之后我真的有這樣一屆學(xué)生!
新學(xué)年我將以《x
職業(yè)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》為指導(dǎo),,結(jié)合生物工程系的專業(yè)實(shí)際,,進(jìn)一步完善和豐富“以學(xué)促管”內(nèi)涵,全面推進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè),,狠抓“四率”,,努力提升生物工程系學(xué)生工作水平。一,、配合班主任抓好學(xué)生的思想政治教育工作,,確保學(xué)生思想穩(wěn)定
1、配合學(xué)校和學(xué)院認(rèn)真組織學(xué)習(xí)鄧小平理論和貫徹落實(shí)黨的x
大精神,、三個(gè)代表重要思想,,使同學(xué)們能夠真正了解國(guó)家的大政方針政策,把青年學(xué)生的思想統(tǒng)一到黨的路線,、方針和政策上來(lái),。2,、開展愛國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育和集體主義教育,。以愛國(guó)主義教育為主線,,深入開展馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育,,引導(dǎo)學(xué)生就一些敏感的社會(huì)問(wèn)題展開討論,,就學(xué)習(xí)、生活,、作風(fēng),、理想、信念以及如何在日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中學(xué)會(huì)生存和發(fā)展加強(qiáng)引導(dǎo)和指導(dǎo),,進(jìn)一步提高廣大學(xué)生的思想覺悟,,充分發(fā)揮他們主人翁的主體作用。同時(shí),,在學(xué)生中大力倡導(dǎo)愛國(guó)守法,、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛,、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)的道德規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)生自立,、自強(qiáng),、自尊、自愛,、自信,、競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)良品德以及效率意識(shí)和開拓精神。在輔導(dǎo)員常規(guī)工作中,,堅(jiān)持每周至少要找2~3名學(xué)生個(gè)別談心,,有計(jì)劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和對(duì)學(xué)校各方面工作的意見要求,。每?jī)芍軈⒓右淮螌W(xué)生不同類型的班會(huì)、座談會(huì),、早操,、晚自習(xí)等活動(dòng),貼進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,,得到學(xué)生的肯定,。
3、各位輔導(dǎo)員堅(jiān)持做好所帶班級(jí)廣大團(tuán)員和入黨積極分子的教育工作,,使同學(xué)們始終在思想上保持積極向上,,在生活中要求進(jìn)步,,為我院開展學(xué)生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。
4,、不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,。始終堅(jiān)持以人為本、安全第一的工作原則,,一切活動(dòng)的開展都把同學(xué)們的人身安全放在第一位,,使同學(xué)們?cè)谒枷肷嫌啦凰尚福B(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí),。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生信息員隊(duì)伍建設(shè),,建立嚴(yán)格的安全工作責(zé)任制,做到超前防范,,信息暢通,,堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生。
二,、狠抓學(xué)生管理,,形成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)
1、院風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè):一方面,,輔導(dǎo)員抓好所帶班級(jí)的班集體建設(shè),,因勢(shì)利導(dǎo)的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常管理,重視學(xué)生的日常紀(jì)律,,對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理,,及時(shí)、公正,、公平,。同時(shí),結(jié)合和諧校園的建設(shè),,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,,促進(jìn)了院風(fēng)建設(shè)。另一方面,,進(jìn)一步完善制度,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳教育,嚴(yán)格管理,,抓好落實(shí),,抓考風(fēng),促學(xué)風(fēng),,把學(xué)風(fēng)建設(shè)推進(jìn)到一個(gè)新的水平,。另外,還大力抓典型,,通過(guò)榜樣的力量帶動(dòng)大批學(xué)生,,促進(jìn)了良好的系風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成。
2,、學(xué)生干部的管理與指導(dǎo)工作:輔導(dǎo)員們通過(guò)每周召開一次學(xué)生干部例會(huì),,總結(jié)上周工作,布置下周任務(wù),,加強(qiáng)了的學(xué)生干部的組織能力和服務(wù)水平,,引導(dǎo)他們處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,發(fā)揮他們自我管理,、自我教育,、自我服務(wù)、自我提高的主動(dòng)性,、積極性,,發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。同時(shí),,還進(jìn)一步指導(dǎo)他們積極圍繞服務(wù)為先導(dǎo),,創(chuàng)新為龍頭,文體為載體,,學(xué)術(shù)造氛圍的指導(dǎo)思想,,開展一系列豐富多彩的文體科技活動(dòng),活躍全院同學(xué)的業(yè)余文化生活,。
3,、學(xué)生社團(tuán)工作。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生建立幾個(gè)學(xué)習(xí)興趣小組,,做好各社團(tuán)的建章立制工作,、納新工作,積極開展活動(dòng),,見效果出成果,。
三、以豐富多彩的活動(dòng)為載體,,豐富學(xué)生的文化生活,,提高學(xué)生綜合素質(zhì)
1、以學(xué)習(xí)為中心,,豐富第二課堂,。輔導(dǎo)員們利用學(xué)生的課余時(shí)間,開辟了內(nèi)容豐富,、形式多樣的第二課堂活動(dòng),促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高,。如成立了美術(shù),、音樂,、書法、舞蹈等活動(dòng)小組,,經(jīng)過(guò)第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng),,學(xué)生的思想覺悟得到提高,個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展,,知識(shí)面得到拓寬,,動(dòng)手能力也得到相應(yīng)提高,與第一課堂教學(xué)相得益彰;同時(shí),,督促學(xué)生學(xué)好所開課程,,拓寬自己的知識(shí)面,并不定期收集有關(guān)專升本,、等級(jí)考試的有關(guān)信息,,及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生,受到了學(xué)生的一致好評(píng),。
2,、輔導(dǎo)員的重要工作之一就是鼓勵(lì)學(xué)生完成《成長(zhǎng)導(dǎo)刊》的編寫工作,根據(jù)每期主題的不同,,引導(dǎo)學(xué)生深入思考問(wèn)題,,辨證的看待周圍的人和事,這對(duì)于他們了解社會(huì),,了解自己和他人都有著舉足輕重的作用,。
3、我們針對(duì)20x
級(jí)新生專門印制了一整套調(diào)查問(wèn)卷,,學(xué)生認(rèn)真填寫,,輔導(dǎo)員和班主任將這些珍貴的資料匯總做成每個(gè)學(xué)生的測(cè)評(píng)檔案,通過(guò)這些資料可以詳細(xì)了解每個(gè)學(xué)生的心理和需求,,可以有針對(duì)性地進(jìn)行心理,、學(xué)習(xí)、生活方面的輔導(dǎo),,我們相信學(xué)生在校期間的綜合能力會(huì)得到顯著的改善,。4、我們還組織了一些競(jìng)賽活動(dòng),,如上學(xué)期的大學(xué)生焦點(diǎn)辯論賽,、知識(shí)競(jìng)賽、禮儀風(fēng)采大賽等,,本學(xué)期我們將舉辦形式更為靈活多樣的各種競(jìng)賽活動(dòng),,旨在不斷提高學(xué)生的綜合能力。
一、抓畢業(yè)
目前全教育班畢業(yè)率72%,,還有70名學(xué)生有不同程度的掛科,,本學(xué)期初將對(duì)有掛科學(xué)生的情況進(jìn)行全面匯總,同時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,從學(xué)校和家庭兩方面著手,。
其中掛科門數(shù)10門以上的有6人,其中2人退學(xué),,4人準(zhǔn)備留級(jí);
3門到4門人數(shù)15,,這部分學(xué)生積極跟蹤聯(lián)系,確保畢業(yè);
1到2門的40人,,這部分學(xué)生主要是由于大三下學(xué)期我系開設(shè)的2科,,軟件工程課程設(shè)計(jì)和微機(jī)接口技術(shù)考試導(dǎo)致大面積掛科,并且大四上學(xué)期沒有重修,。
總之,,08五教的畢業(yè)率我會(huì)積極關(guān)注并且努力陪同學(xué)生一起努力,為08五教學(xué)生的畢業(yè)走向社會(huì)盡一份責(zé)任,。
二,、促就業(yè)
我是第一年做就業(yè)工作,很多工作沒有頭緒,,在多次與系學(xué)工辦主任學(xué)習(xí)溝通后初步理清頭緒,,認(rèn)識(shí)到畢業(yè)工作中的就業(yè)問(wèn)題需要“耐心、細(xì)心,、責(zé)任心”,,想從以下幾個(gè)方面開展:
1、教育班有80多名學(xué)生在各大培訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn),,他們的就業(yè)問(wèn)題要推遲到實(shí)訓(xùn)結(jié)束,,時(shí)間基本都在3月末四月初,對(duì)于這部分同學(xué),,我會(huì)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況,,保質(zhì)保量的完成他們的實(shí)訓(xùn),爭(zhēng)取找到一份好工作,。
2,、目前考研成績(jī)已經(jīng)出來(lái),我教育班基本肯定能夠被錄取的5人,,還有10多人有可能調(diào)劑,,對(duì)于這部分學(xué)生積極鼓勵(lì)先著手找工作,雙手都要抓,。
3,、其他在校學(xué)生,,督促他們完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的同時(shí),做到每周每人電話聯(lián)系或者面談一次,,時(shí)時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),。
4、總之,,對(duì)待學(xué)生的疑惑要耐心的為其答疑解惑,要細(xì)心的做好每個(gè)情況跟蹤,,同時(shí)心中要有責(zé)任心,,是我的學(xué)生我就有義務(wù)把他們妥善的安排好。
三,、保穩(wěn)定
2,、學(xué)校離校實(shí)習(xí)且還未正式畢業(yè)的過(guò)程中,做好學(xué)生的請(qǐng)銷假工作,,保證學(xué)生的出行安全,。
四、黨建工作
1,、黨員發(fā)展
黨員發(fā)展工作一定會(huì)按照學(xué)院黨委的合法程序來(lái)開展,,本學(xué)期將在3月發(fā)展最后一批預(yù)備黨員,人數(shù)為7人,。
預(yù)備黨員的選出主要從成績(jī)和骨干經(jīng)歷兩方面考慮,,成績(jī)要求3.0以上,必須要有骨干經(jīng)驗(yàn),,如果骨干經(jīng)驗(yàn)突出可以成績(jī)要求適當(dāng)放寬,,但是最低不低于2.5。
2,、黨支部工作
強(qiáng)調(diào)黨員同學(xué)帶頭作用,,黨員同學(xué)要求在就業(yè)問(wèn)題上帶頭,并且在離校問(wèn)題上做好積極宣傳動(dòng)員,。
五,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
本學(xué)期將制作畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)和畢業(yè)紀(jì)念衫,預(yù)計(jì)花費(fèi)20x
元,。六,、學(xué)習(xí)與總結(jié)
輔導(dǎo)員四年的經(jīng)歷是一段讓人銘記在心的記憶,回顧四年的工作和與學(xué)生在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,我認(rèn)為總結(jié)一下四年的一切并從中學(xué)習(xí)和反思,,這也是大四工作的重點(diǎn),并且是作為一名合格的大學(xué)工作人員必須要時(shí)刻的反思和自我提升,。
以上就是本學(xué)期的工作計(jì)劃,,大四學(xué)生對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)是工作的重點(diǎn),,大四學(xué)期對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)更是人生的新起點(diǎn),所以本著一切為了學(xué)生,、為了學(xué)生的一切的原則,,我將認(rèn)真完成我的工作,為我的學(xué)生能夠順利畢業(yè)做出自己的努力,。
輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃及措施篇七
一,、指導(dǎo)思想:
素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育,是讓學(xué)生得以全面發(fā)展的教育,。所以素質(zhì)教育下的全員幫扶,,不僅要顧全不同個(gè)層面的學(xué)生,還要以不同層面學(xué)生的全面發(fā)展為努力方向,。我們應(yīng)該根據(jù)不同的學(xué)生的實(shí)際情況,,采取相應(yīng)的方法,力爭(zhēng)在學(xué)生中形成“趕,、幫,、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和健康向上的生活態(tài)度,使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),、學(xué)有所用,、身心全面發(fā)展、全面提高,。
二,、學(xué)情分析及幫扶計(jì)劃:
胡雨芯同學(xué)學(xué)習(xí)較好,算是學(xué)習(xí)上的中上等,,由于父母離異,,長(zhǎng)期和母親相依為命,孩子挺懂事,,學(xué)習(xí)也自覺,,能遵規(guī)守紀(jì),但學(xué)習(xí)上還有上升的空間,,對(duì)這這個(gè)學(xué)生的幫扶我將實(shí)行多鼓勵(lì)多關(guān)懷,。屈亞龍屬于留守學(xué)生,父母長(zhǎng)期在銀川打工,,長(zhǎng)期在姑姑姑父家住,,性格比較孤僻,該同學(xué)學(xué)習(xí)上屬于中間段的學(xué)生,,但他都存在偏科現(xiàn)象,,特別是文科偏的特別厲害,對(duì)這個(gè)學(xué)生的幫扶我將采取有針對(duì)性的幫扶,,力爭(zhēng)通過(guò)幫扶讓他各科都能齊頭并進(jìn),,邁進(jìn)優(yōu)秀生的行列,。郭苗苗同學(xué)父親因車禍離世,全家人打擊很大,,受多方面的影響,,該同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)成績(jī)也不太理想,,對(duì)她的幫扶應(yīng)該做好信心教育,、興趣培養(yǎng)和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
三,、幫撫措施:
為了使他們各方面全面發(fā)展,、齊頭并進(jìn),特制定如下幫扶措施,。
1、加強(qiáng)思想教育,,幫助他們克服自卑心理,,樹立自信心;激發(fā)他們的學(xué)習(xí)斗志,,引導(dǎo)他們發(fā)揮出自己的最大潛能,,幫助學(xué)得好的消除自滿心里向更高目標(biāo)邁進(jìn)。
2,、加強(qiáng)關(guān)注程度,,在平時(shí)的教學(xué)中,多關(guān)注這些學(xué)生,,做到勤觀察,、勤發(fā)現(xiàn)、勤表?yè)P(yáng),、勤糾正,,對(duì)他們進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo),鼓勵(lì)他們進(jìn)步,。經(jīng)常與任課教師聯(lián)系,,密切關(guān)注他們的進(jìn)步情況,并加以記錄,。
3,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,從課前預(yù)習(xí),、課上聽講及課后鞏固復(fù)習(xí),,強(qiáng)化這些學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,加強(qiáng)引導(dǎo)與督促,。
4,、建立學(xué)生間的“一幫一”幫扶制度,,教師與學(xué)生的接觸時(shí)間總是比學(xué)生們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間短,所以應(yīng)該利用好學(xué)生間的互幫互助,,根據(jù)他們的實(shí)際進(jìn)行“一幫一”的學(xué)習(xí)捆綁,,使他們?cè)诨突ブ泄餐M(jìn)步共同成長(zhǎng)。
5,、通過(guò)內(nèi)化教育,,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,使他們明確自己的學(xué)習(xí)目的,,不是為別人,,而是為自己;從而形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。通過(guò)不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練,幫助他們獲取一個(gè)個(gè)小成功,,使他們的自信心,、意志力得到較大的提高。為他們的未來(lái)發(fā)展奠定一個(gè)好的基礎(chǔ),。
輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃及措施篇八
本學(xué)期 我作為一年三班的輔導(dǎo)員,,我將利用學(xué)校 的有利資源,結(jié)合學(xué)校工作要點(diǎn)和少先隊(duì)工作,,開展豐富多樣的活動(dòng) ,不斷加強(qiáng)班級(jí)少先隊(duì)建設(shè),,努力開創(chuàng)班級(jí)工作新局面,,。同時(shí)結(jié)合《小學(xué) 學(xué)生守則》,、《小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣 》,狠抓養(yǎng)成教育,,進(jìn)一步完善常規(guī)管理 ,,從細(xì)微之處抓好學(xué)生文明 習(xí)慣和行為的養(yǎng)成。特制訂計(jì)劃如下:
1,、健全班隊(duì)委,,明確分工,提高學(xué)生的管理能力,。在學(xué)期初,,對(duì)原有的班隊(duì)委進(jìn)行調(diào)整,讓每位班隊(duì)干部都發(fā)揮應(yīng)有的作用,,帶動(dòng)全班同學(xué) 認(rèn)真學(xué)好每一門功課,,搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,,使學(xué)生成為有禮貌,、講衛(wèi)生、講文明,、守紀(jì)律 的好少年,。
3、加強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí),,團(tuán)隊(duì)意識(shí),,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
4,、開展"好習(xí)慣從身邊 做起"主題教育活動(dòng),。
5、開展
手抄報(bào)
,,普通話,演講 比賽 等活動(dòng),,工作計(jì)劃《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃 》。6,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
9月份:
1,、組織學(xué)生返校報(bào)到,了解學(xué)生假期活動(dòng)情況 ,,排位,,進(jìn)行教育。
2,、健全班隊(duì)委,,明確分工。
3,、"提高交通安全 意識(shí),,提高自我 保護(hù)能力"活動(dòng)。
4,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。
5、開展《小學(xué)生日 常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí) 教育活動(dòng),。
6,、布置寫新學(xué)期計(jì)劃
10月份:
1、開展"好習(xí)慣從身邊做起"主題教育活動(dòng),。
2,、開展手抄報(bào)比賽等活動(dòng)。
3,、做好"十一小長(zhǎng)假"的安全教育工作,。
4,、開展做文明學(xué)生活 動(dòng),定期評(píng)選文明學(xué)生,。
5,、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
11月份:
1,、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),,開展閱讀、普通話,、演講比賽,。
2、重點(diǎn)抓衛(wèi)生,、文明禮貌,、養(yǎng)成教育。
3,、班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng),。
4、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),。
12月份:
1,、抓好復(fù)習(xí),參加期末 考試 ,。
2,、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
3,、做好學(xué)期末總結(jié) ,,寫好操行
評(píng)語(yǔ)
。以“科學(xué)發(fā)展觀”“和諧發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo),,結(jié)合教育主管部門的工作要求和少工委的工作意見,,以努力落實(shí)小公民道德建設(shè)為目標(biāo),實(shí)踐創(chuàng)新,,做好少先隊(duì)員的思想品德工作,,推動(dòng)體驗(yàn)教育思想的深化和理論的發(fā)展,加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估,,考核點(diǎn)面結(jié)合,,保證我校少先隊(duì)工作文明、健康,、持續(xù),、和諧發(fā)展。加強(qiáng)班隊(duì)文化建設(shè),通過(guò)豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生能力,,為少先隊(duì)員的健康成長(zhǎng)和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù),扎實(shí)工作,,奮發(fā)有為,,努力開拓學(xué)校少先隊(duì)工作新局面。依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,堅(jiān)持以德育為核心,以教學(xué)為中心,。堅(jiān)持熱愛共產(chǎn)黨,,深入開展愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育,。提倡道德規(guī)范:“愛校守法,,明理誠(chéng)信,友善團(tuán)結(jié),,勤儉自強(qiáng),,敬業(yè)奉獻(xiàn)”切實(shí)幫助隊(duì)員做到“以德育人,德智并舉,,探究發(fā)展,,學(xué)會(huì)生存.學(xué)會(huì)做人”。
(一) 抓好學(xué)生的常規(guī)管理:
1,、發(fā)揮大隊(duì)部的作用,,協(xié)助輔導(dǎo)員做好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作。
2,、完善新學(xué)期各項(xiàng)常規(guī)工作的組織和活動(dòng)制度:做好 “
黑板報(bào)
”每月評(píng)比、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查力度,,指導(dǎo)和督促各中隊(duì)開展好每周一次的中隊(duì)主題班隊(duì)會(huì)等,。3、加強(qiáng)學(xué)校升旗儀式和鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)的管理,,培養(yǎng)和訓(xùn)練新一輪國(guó)旗手成員,。
(二)深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見》精神:
2、以愛國(guó)主義為核心,,弘揚(yáng)培育民族精神,,增強(qiáng)愛國(guó)情感,要以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為核心,,開展“加強(qiáng)思想道德建設(shè),,弘揚(yáng)和培育民族精神”主題教育活動(dòng),逐步培養(yǎng)學(xué)生的公德意識(shí),、責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神(比如班級(jí)里開展“尋找身邊的名人”,、“中國(guó)真了不起”,、“了不起的中國(guó)人”等活動(dòng)),樹立學(xué)生的民族自信心,、自尊心,、自豪感。
3,、采用民主選舉確立大,、中、小隊(duì)干部,,定期輪流任職,,大力宣傳學(xué)生中的好人好事,為全體少先隊(duì)員樹立一個(gè)“可親,、可信,、可敬、可學(xué)”的榜樣,,通過(guò)榜樣引導(dǎo)學(xué)習(xí)先進(jìn),,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
4,、組織少先隊(duì)輔導(dǎo)員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,堅(jiān)持以鮮活的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生,要切實(shí)提高業(yè)務(wù)技能和育人水平,,準(zhǔn)確把握新時(shí)期學(xué)校青少年的成長(zhǎng)規(guī)律和現(xiàn)實(shí)要求,,不斷加強(qiáng)少先隊(duì)工作的針對(duì)性、系統(tǒng)性和實(shí)效性,,注重提高自身修養(yǎng),,以自己高尚的人格來(lái)感染學(xué)生、塑造學(xué)生,。
(三)發(fā)揮各班中,、小隊(duì)在班級(jí)的作用,努力能夠讓少先隊(duì)員自主管理,、自主活動(dòng),。
發(fā)揮各班中、小隊(duì)干部在班級(jí)的作用,,努力能夠讓少先隊(duì)員自主管理,、自主活動(dòng)”是少先隊(duì)工作之重點(diǎn),在抓好常規(guī)工作,、陣地建設(shè)的同時(shí),,結(jié)合“責(zé)任”、 “禮讓”、“衛(wèi)生”,、“寬容”,、“誠(chéng)信”等具體內(nèi)容開展多種形式的中、小隊(duì)活動(dòng),,讓每一個(gè)少先隊(duì)員“在活動(dòng)中學(xué)習(xí)”,、“在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)發(fā)展”成為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),切實(shí)提高隊(duì)員自主管理,、自主活動(dòng)的意識(shí)和能力,。
比如“禮儀示范”,在做到上學(xué)期要求情況下,,進(jìn)一步要求學(xué)生做到禮貌,、團(tuán)結(jié)、尊敬師長(zhǎng)等禮儀,,在校園乃至于校外同樣見到老師敬個(gè)禮,、問(wèn)聲好。使學(xué)生真正從根本上做到“禮讓”,、“寬容”,。在“綜合實(shí)踐活動(dòng)”開展的籌備過(guò)程中,充分發(fā)揮學(xué)生的作用,,特別是中隊(duì)長(zhǎng),、小隊(duì)長(zhǎng)的作用,在有序的情況下,,索性放手給學(xué)生,,讓他們討論、交流活動(dòng)的內(nèi)容,、策略,、方法以及活動(dòng)過(guò)程中要注意的問(wèn)題,然后教師進(jìn)行總結(jié),、整理出活動(dòng)的方案,、內(nèi)容。接著活動(dòng)的過(guò)程中,,讓學(xué)生自己按照自己定出的方案、活動(dòng)流程進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng),,并且讓學(xué)生管理自己的小組,,直到活動(dòng)結(jié)束乃至于活動(dòng)成果的形成。
(四)加大力度,,常抓不懈,,開展多項(xiàng)教育活動(dòng)。
1、常規(guī)教育,。
各中隊(duì)繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等知識(shí),,加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練,以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊(duì)為載體,,加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2,、安全教育
深化拓展安全教育,,進(jìn)一步聯(lián)合有關(guān)部門,開展預(yù)防少年兒童意外傷害,,保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動(dòng),。深入宣傳,講明道理,,學(xué)習(xí)自護(hù)知識(shí),、消防知識(shí)、交通知識(shí),,并在各班積極開展?fàn)巹?chuàng)“平安班級(jí)”的活動(dòng),,在活動(dòng)中培訓(xùn)安全知識(shí)和安全技能,增強(qiáng)安全防范意識(shí),,杜絕一切事故的發(fā)生,。
3、開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。
利用教師節(jié),、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),、少先隊(duì)建隊(duì)日等節(jié)日活動(dòng),,開展各項(xiàng)針對(duì)性活動(dòng)。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會(huì)實(shí)踐資源,,精心組織各種紀(jì)念活動(dòng),,引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)公益活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中有所體驗(yàn),、有所感悟,、有所收獲。
4,、發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)陣地的作用
少先隊(duì)要在校園文化建設(shè)中發(fā)揮積極作用,。以大隊(duì)部,紅領(lǐng)巾為活動(dòng)陣地,,積極開展各類小主題教育實(shí)踐活動(dòng),,搞好班級(jí)文化建設(shè),,建立班級(jí)榮譽(yù)角等欄目,引導(dǎo)學(xué)生做好班級(jí)的凈化,、綠化,、美化,使班級(jí)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園,。
(五),、努力做好課外教育活動(dòng)的建設(shè)和管理,為隊(duì)員搭建實(shí)踐體驗(yàn)的舞臺(tái),。
課外教育活動(dòng)是新時(shí)期學(xué)校少先隊(duì)工作的大好陣地,,在少先隊(duì)工作的創(chuàng)新中大有作為,努力做好課外教育活動(dòng)的建設(shè)和活動(dòng)的管理,,在校園中形成一種人人有事做,、人人求發(fā)展、人人都快樂的健康,、和諧的氛圍;充分調(diào)動(dòng)課外教育活動(dòng)指導(dǎo)教師的積極性,,發(fā)揮他們的策劃、組織,、協(xié)調(diào)能力,,抓好文體藝術(shù)教育活動(dòng),努力提高文體藝術(shù)教育質(zhì)量,,使少先隊(duì)工作成為每位教師的工作,。
(六)、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)和環(huán)保教育,。
(七),、加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生、勤儉節(jié)約教育,。
九月份:尊師重教月
1,、各中隊(duì)根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃制訂中隊(duì)工作計(jì)劃。
2,、深入開展學(xué)生常規(guī)的教育活動(dòng),。
3、慶祝教師節(jié),。以教師節(jié)作為向隊(duì)員進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī),,組織開展“我的老師“、“老師,,我想對(duì)您說(shuō)”等征稿活動(dòng),,讓隊(duì)員獲得為人師表的感受,體驗(yàn)教師工作的辛苦,,明白尊敬師長(zhǎng)的道理,,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和自我管理。
十月份:愛國(guó)主義教育月
1,、慶祝建國(guó)63周年,。國(guó)慶節(jié)期間,在隊(duì)員中弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義教育為核心的偉大民族精神,,把“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,、愛好和平、勤勞勇敢,、自強(qiáng)不息”的偉大民族精神轉(zhuǎn)化為具體的人物形象,、歷史事件和隊(duì)員能夠做到的身邊的小事,具體化為隊(duì)員愛家鄉(xiāng),、愛集體,、愛護(hù)公共財(cái)物、愛父母,、愛老師,、愛伙伴的情感。各中隊(duì)可開展“慶國(guó)慶書畫現(xiàn)場(chǎng)展”,、“唱支頌歌贊祖國(guó)”,、“向國(guó)旗敬禮”、等活動(dòng),。
2,、紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)63周年,舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式,,新一屆隊(duì)委換屆選舉,。10月13日是少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日,學(xué)校少先隊(duì)和各中隊(duì)要利用這個(gè)時(shí)機(jī),,進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)光榮感和責(zé)任感教育,,組織隊(duì)員“學(xué)隊(duì)史、演隊(duì)史,、展隊(duì)史,、延隊(duì)史”;開展“新隊(duì)章,新感悟”活動(dòng),,開展“我為隊(duì)旗添新彩”主題活動(dòng),。
十一月份:快樂成長(zhǎng)月
1、引導(dǎo)隊(duì)員開展“我的期中報(bào)告”主題活動(dòng),,讓隊(duì)員認(rèn)真總結(jié)半學(xué)期里自己各方面的表現(xiàn),,學(xué)會(huì)客觀的評(píng)價(jià)自己,看待別人,,針對(duì)自己的不足,,隊(duì)員之間相互支招,。并結(jié)合校本課程的開發(fā),激勵(lì)隊(duì)員人人有追求的目標(biāo),,天天有成功的快樂,。
2、開展“家長(zhǎng)開放日”體驗(yàn)活動(dòng),,促進(jìn)學(xué)校和家長(zhǎng),、家長(zhǎng)和孩子的相互溝通和理解;開展文明活動(dòng),促進(jìn)隊(duì)員之間的友好相處,。在活動(dòng)中,,輔導(dǎo)員要注意傾聽隊(duì)員的心聲,關(guān)注隊(duì)員的成長(zhǎng),,滿足隊(duì)員的需求,。幫助隊(duì)員建立“快樂成長(zhǎng)袋”。
十二月份:安全法制教育月
1,、“12.9”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)紀(jì)念活動(dòng),。
2、開展“安全伴我行”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì),。
3,、組織籌備元旦慶祝活動(dòng),。
一月份學(xué)期總結(jié)月
1,、做好
學(xué)期工作總結(jié)
,資料歸檔,。2,、安排寒假活動(dòng)。
輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃及措施篇九
由于各種原因,,學(xué)生個(gè)體存在著差異,,如智力、能力,、社會(huì)交際能力的強(qiáng)弱等,,都是學(xué)生在各個(gè)方面存在著各自的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)。因此我們教師就要去幫助那些優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀,,讓那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生克服困難迎頭趕上,。為此我制定了本學(xué)期學(xué)生輔導(dǎo)計(jì)劃:
我采取“抓兩頭,帶中間”的方式,,做好學(xué)優(yōu)生,、學(xué)困生的輔導(dǎo)的工作。
(一)學(xué)優(yōu)生:
1,、鼓勵(lì)優(yōu)秀生的自主學(xué)習(xí),。優(yōu)秀生的基礎(chǔ)較好,,思維活躍,在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)熱情,,積極舉手發(fā)言,,積極與其他學(xué)生配合,他們遇到的問(wèn)題和困難,,有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤。要經(jīng)常給予鼓勵(lì)和肯定,。培養(yǎng)他們大膽實(shí)踐,,不怕出錯(cuò),增強(qiáng)信心,。
2,、鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。我要求優(yōu)秀的學(xué)生在質(zhì)疑的同時(shí),,能大膽地對(duì)問(wèn)題提出不同的見解,,不但培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,而且也培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。因此積極引導(dǎo)學(xué)生分析整理提出的問(wèn)題,,從而學(xué)會(huì)或引導(dǎo)學(xué)生提出重難點(diǎn)問(wèn)題,提出創(chuàng)造性問(wèn)題,。組織成績(jī)好的學(xué)生在課外開展提高性的自學(xué)小組,,讓學(xué)生互相討論,互相啟發(fā),,適當(dāng)作一些指導(dǎo),。
3、在教學(xué)中滲透課外的知識(shí),。成績(jī)好的學(xué)生,,有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力,不滿足于課內(nèi)的知識(shí),,對(duì)掌握課外的知識(shí)表現(xiàn)出極大的興趣和積極性,。根據(jù)他們這一特點(diǎn),教學(xué)時(shí)適當(dāng)插入相關(guān)的課外知識(shí),,并與課內(nèi)知識(shí)融會(huì)貫通,。使他們?cè)谑炀氄莆照n內(nèi)知識(shí)的同時(shí),擴(kuò)大知識(shí)面,。盡量滿足優(yōu)秀生的求知欲望,。
4、在課堂上創(chuàng)造一個(gè)讓學(xué)生積極思維的氣氛,。設(shè)置一些有深度的問(wèn)題,,讓學(xué)生在討論中探究,,鼓勵(lì)優(yōu)秀生解答難題。此時(shí),,采用分小組競(jìng)賽的形式,,安排優(yōu)秀生做組長(zhǎng),發(fā)揮他們的作用,。
(二)學(xué)困生:
1,、課外輔導(dǎo)。找時(shí)間叫他們了解“課堂知識(shí)掌握怎么樣,?”
2,、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì),利用“一幫一”結(jié)對(duì)幫扶,,介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué),,激起他們的學(xué)習(xí)興趣。安排特殊座位,,以優(yōu)帶差,。
3、課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)困生多表現(xiàn),,讓他們多動(dòng)腦,,動(dòng)口,動(dòng)手,,體驗(yàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)不僅僅是在進(jìn)行簡(jiǎn)單的字詞句段,,使他們愛上語(yǔ)文。
4,、對(duì)學(xué)困生實(shí)施多做多練措施,;讓他們牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
5,、采用激勵(lì)機(jī)制,,對(duì)學(xué)困生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定,并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取,,讓他們體驗(yàn)成功感,。
6、充分了解學(xué)困生現(xiàn)行學(xué)習(xí)情況,,教給正確學(xué)習(xí)方法,,使他們朝正確方向發(fā)展;改善他們學(xué)習(xí)情況,,提高學(xué)習(xí)成績(jī),;對(duì)他們可以適當(dāng)放寬一些學(xué)習(xí)要求:如在該卷時(shí),放寬學(xué)困生的扣分要求,提高他們的成績(jī),;作業(yè)要求也可以分層,,盡量簡(jiǎn)單好做。
7,、成立一個(gè)學(xué)困生小班,,推選組長(zhǎng)之類的“干部”,進(jìn)行組內(nèi)比賽,,形成良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,促進(jìn)學(xué)習(xí)的有效發(fā)展。讓學(xué)生在心里建立要學(xué)習(xí)的意識(shí),。
8,、及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,協(xié)助解決學(xué)困生的學(xué)習(xí)問(wèn)題,。
9、利用整理課,、課后輔導(dǎo)等時(shí)間,,對(duì)學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
10,、定期做好家訪,,及進(jìn)了解學(xué)困生的學(xué)習(xí)和思想狀況,努力形成學(xué)校,、家庭教育的合力,,切中時(shí)機(jī),“傳情報(bào)”,、“送喜報(bào)”促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,。
1、必須優(yōu)化備課,,功在課前,,效在課上,成果鞏固在課后輔導(dǎo),。盡可能“耗費(fèi)最少的必要時(shí)間和必要的精力”,。
2、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,,不縱容優(yōu)秀的學(xué)生,,一視同仁。
3,、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,,相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況,共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,,樹立對(duì)學(xué)習(xí)的信心,。
4、根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案,。用整理課,、課后輔導(dǎo)等時(shí)間,對(duì)學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。
5,、定期做好家訪,及進(jìn)了解學(xué)困生的學(xué)習(xí)和思想狀況,,努力形成學(xué)校,、家庭教育的合力,切中時(shí)機(jī),,“傳情報(bào)”,、“送喜報(bào)”促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。
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20xx年xx月xx日
輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃及措施篇十
素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育,,是讓學(xué)生得以全面發(fā)展的教育,。所以素質(zhì)教育下的全員幫扶,不僅要顧全不同個(gè)層面的學(xué)生,,還要以不同層面學(xué)生的全面發(fā)展為努力方向,。我們應(yīng)該根據(jù)不同的學(xué)生的實(shí)際情況,采取相應(yīng)的方法,,力爭(zhēng)在學(xué)生中形成“趕,、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和健康向上的生活態(tài)度,,使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),、學(xué)有所用、身心全面發(fā)展,、全面提高,。
胡雨芯同學(xué)學(xué)習(xí)較好,算是學(xué)習(xí)上的中上等,,由于父母離異,,長(zhǎng)期和母親相依為命,孩子挺懂事,,學(xué)習(xí)也自覺,,能遵規(guī)守紀(jì),但學(xué)習(xí)上還有上升的空間,,對(duì)這這個(gè)學(xué)生的幫扶我將實(shí)行多鼓勵(lì)多關(guān)懷,。屈亞龍屬于留守學(xué)生,父母長(zhǎng)期在銀川打工,長(zhǎng)期在姑姑姑父家住,,性格比較孤僻,,該同學(xué)學(xué)習(xí)上屬于中間段的學(xué)生,但他都存在偏科現(xiàn)象,,特別是文科偏的特別厲害,,對(duì)這個(gè)學(xué)生的幫扶我將采取有針對(duì)性的幫扶,力爭(zhēng)通過(guò)幫扶讓他各科都能齊頭并進(jìn),,邁進(jìn)優(yōu)秀生的行列,。郭苗苗同學(xué)父親因車禍離世,全家人打擊很大,,受多方面的影響,,該同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)成績(jī)也不太理想,,對(duì)她的幫扶應(yīng)該做好信心教育,、興趣培養(yǎng)和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
為了使他們各方面全面發(fā)展,、齊頭并進(jìn),,特制定如下幫扶措施。
1,、加強(qiáng)思想教育,,幫助他們克服自卑心理,,樹立自信心,;激發(fā)他們的學(xué)習(xí)斗志,引導(dǎo)他們發(fā)揮出自己的最大潛能,,幫助學(xué)得好的消除自滿心里向更高目標(biāo)邁進(jìn),。
2、加強(qiáng)關(guān)注程度,,在平時(shí)的教學(xué)中,,多關(guān)注這些學(xué)生,做到勤觀察,、勤發(fā)現(xiàn),、勤表?yè)P(yáng)、勤糾正,,對(duì)他們進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo),,鼓勵(lì)他們進(jìn)步。經(jīng)常與任課教師聯(lián)系,,密切關(guān)注他們的進(jìn)步情況,,并加以記錄。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,,從課前預(yù)習(xí),、課上聽講及課后鞏固復(fù)習(xí),強(qiáng)化這些學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,加強(qiáng)引導(dǎo)與督促,。
4、建立學(xué)生間的“一幫一”幫扶制度,,教師與學(xué)生的接觸時(shí)間總是比學(xué)生們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間短,,所以應(yīng)該利用好學(xué)生間的互幫互助,根據(jù)他們的實(shí)際進(jìn)行“一幫一”的學(xué)習(xí)捆綁,,使他們?cè)诨突ブ泄餐M(jìn)步共同成長(zhǎng),。
5、通過(guò)內(nèi)化教育,,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,,使他們明確自己的學(xué)習(xí)目的,不是為別人,,而是為自己,;從而形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。通過(guò)不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練,,幫助他們獲取一個(gè)個(gè)小成功,使他們的自信心,、意志力得到較大的提高,。為他們的未來(lái)發(fā)展奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)。
輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃及措施篇十一
在一個(gè)班級(jí)當(dāng)中,,總相對(duì)存在著好,、中、差各類學(xué)生,,影響著大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。如何走出一條轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的期望之路,是每一位教師傾力追求的目標(biāo),,也是全面提高民族素質(zhì)的需要,,后進(jìn)生的智力因素體此刻感知籠統(tǒng),思維緩慢,,他們對(duì)所學(xué)資料的理解,、應(yīng)用等潛力較差,因而學(xué)生往往出現(xiàn)“數(shù)學(xué)太難了,,語(yǔ)文作文不會(huì)寫等等”我是學(xué)不好的,?!薄斑@節(jié)課我聽不懂?!薄拔冶葎e人笨,,怎樣也學(xué)不會(huì)?!遍L(zhǎng)期發(fā)展下去,,勢(shì)必造成成績(jī)落后。就隨即產(chǎn)生自卑,、畏懼等心理,。因此,教師應(yīng)根據(jù)后進(jìn)生的特征進(jìn)行轉(zhuǎn)化,,因勢(shì)利導(dǎo),,做到因材施教。他們并不是“朽木不可雕”的差生,。他們的差主要是行為,、習(xí)慣、態(tài)度等方面的缺陷,。根據(jù)后進(jìn)生的構(gòu)成原因特制定計(jì)劃如下:
朱雪:沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,上課精力不集中,沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法,,學(xué)習(xí)成績(jī)較差,。
周東堯:活潑好動(dòng),上課做小動(dòng)作,,作業(yè)不認(rèn)真,。
張丹:父母忙、不會(huì)照顧不上,,缺乏良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),,沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法,,學(xué)習(xí)成績(jī)較差,。孫江濤:沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作業(yè)不認(rèn)真,,且有時(shí)完不成,,學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。
李寅鵬:聰明好動(dòng),,但沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,上課做小動(dòng)作。不愛完成作業(yè),,父母工作忙,,家庭教育跟不上,。學(xué)習(xí)成績(jī)較差。
李欣:沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,上課精力不集中,,沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)成績(jī)較差,。
1,、采用個(gè)別輔導(dǎo)與小組輔導(dǎo)相結(jié)合的方法進(jìn)行后進(jìn)生的輔導(dǎo)。
2,、學(xué)校教育與家庭教育聯(lián)系起來(lái),,充分利用家庭教育的力量,家校結(jié)合,。
3,、開展“一幫一”手拉手活動(dòng),利用同桌的優(yōu)勢(shì),,促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。
(2)、師者,,“傳道,、授業(yè)、解惑”也,,重在傳道,。教書育人,無(wú)論是習(xí)慣上還是事實(shí)上,,人們總是自然的將教書放在了第一位,。可職業(yè)學(xué)校呢,?我認(rèn)為育人更重要,。超多的事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)告訴我們,后進(jìn)生往往職責(zé)心差,,不懂得尊重別人,,無(wú)所謂禮貌,不屑與人溝通,,心里或多或少罩著些陰影……他們需要的,,首先并不是書本知識(shí),而是需要被關(guān)心,、幫忙,、愛護(hù),是他們不健康或者畸形的人格,,心理得到矯正,,好讓迷途的羔羊不再迷途,。因此,我們應(yīng)盡快轉(zhuǎn)變觀念,,在形勢(shì)的變化中,,求得發(fā)展。
(3),、樹立“本事比知識(shí)更重要”的觀念,。當(dāng)今世界教育的總趨勢(shì),是側(cè)重培養(yǎng)有準(zhǔn)確的選取力,,勤奮的自學(xué)力,,理論的創(chuàng)造力,獨(dú)特的組織力和實(shí)踐中的決策力的人,。
(4),、樹立“老師是心理保健醫(yī)生”的觀念,后進(jìn)生,,客觀上要求我們教師的職責(zé)不僅僅僅是拿書本上課,,他們渴求一些比書本知識(shí)更急切的東西,他們?nèi)鄙傩判?,心中沒有燈塔,,腳下無(wú)路……因此,我們應(yīng)少拿書本,,多給學(xué)生把把脈,,開出有效藥方,診治病情,。因?yàn)榻】档纳硇?,才是知識(shí)的真正載體。
5,、我們深知“一桶水與一杯水”的深刻含義,。可如今我們的“一桶水”也受到了后進(jìn)生這特殊群體的挑戰(zhàn),。我們不能沉湎于已經(jīng)學(xué)到的知識(shí),,而只能抓住一切機(jī)會(huì)進(jìn)修學(xué)習(xí),提高專業(yè)知識(shí)技能,,拓寬相關(guān)學(xué)科知識(shí)面,,尤其是學(xué)習(xí)和掌握新形勢(shì)下,、新時(shí)期如何培育后進(jìn)生的方法和技能,。
6、注重方法,,常抓不懈,。后進(jìn)生,,是一個(gè)很普遍的群體。他們的轉(zhuǎn)化工作,,是我們的重要工作,。只要我們正視現(xiàn)實(shí),思想上不歧視他們,,感情上不厭惡他們,,看到他們身上可教可塑的一面而永不放下,根據(jù)實(shí)際狀況,,注意把握轉(zhuǎn)化的契機(jī),,就能夠收到事半功倍的效果,使我們的工作不斷進(jìn)步,。
(1)加倍關(guān)愛,。優(yōu)生倍受老師的關(guān)愛是理所當(dāng)然的,因?yàn)樗麄兗o(jì)律好,,成績(jī)好,,優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的。但后進(jìn)生更需要老師的關(guān)心和愛護(hù),。因?yàn)楹筮M(jìn)生的心理往往呈“自卑封鎖”的狀態(tài),,當(dāng)別人曲解時(shí)他們就會(huì)感到不滿感到壓抑,從而造成心靈扭曲,。只有老師加倍關(guān)愛他們,,使他覺得老師并不厭棄他,且能理解,、幫忙他,,使他們受到鼓舞,得到心靈滿足,,萌發(fā)向上的動(dòng)力,。作為教師應(yīng)對(duì)后進(jìn)生,務(wù)必要加倍關(guān)愛,,使師生間持續(xù)默契的情感交流,,學(xué)生自然便“親其師,信其道”了,。
(2)揚(yáng)長(zhǎng)避短,。每個(gè)學(xué)生都有自尊心,后進(jìn)生也不例外,。如果他們的自尊心受到傷害,,在受創(chuàng)的心靈里將會(huì)留下更深的傷痕。蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說(shuō):“得不到別人的信任與尊重的人,,往往有最強(qiáng)烈的自尊心,,你信任他,,賦予他更多的職責(zé),往往是調(diào)動(dòng)他的用心性的最好手段,?!彼^揚(yáng)長(zhǎng)就是應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),大力加以挖掘,、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),,做到有的放矢,充分激發(fā)他們的自尊心,、自善心,。作為老師,要努力去尋找他們身上哪怕是微小的閃光點(diǎn)與長(zhǎng)處,,大力揚(yáng)長(zhǎng),。因?yàn)檎议L(zhǎng)處的過(guò)程就是了解學(xué)生的過(guò)程,就是發(fā)掘其動(dòng)力的過(guò)程,,就是幫忙其克服缺點(diǎn)的過(guò)程,,從而做到“揚(yáng)長(zhǎng)避短”。
(3)堅(jiān)持不懈,?!氨鶅鋈撸且蝗罩??!睂W(xué)生的后進(jìn)不是一天構(gòu)成的,因?yàn)楹筮M(jìn)生的轉(zhuǎn)化也不是一朝一夕的事,。由于受年齡的局限,、知識(shí)的缺乏、環(huán)境的干擾以及性格的影響,,他們?cè)谒枷肷贤哂泻艽蟮姆磸?fù)性,,剛才得到表?yè)P(yáng),轉(zhuǎn)身又做錯(cuò)事,。教師務(wù)必要正視這一點(diǎn),,要細(xì)致分析其思想變化,堅(jiān)持不懈地做細(xì)致工作,。而不要認(rèn)為這是“江山易改,,本性難移”或是“朽木不可雕”,而輕率下“不可救藥”的結(jié)論,,而要“動(dòng)之以情,,曉之以理”采用耐心教育和說(shuō)服的方法,用真誠(chéng)去喚起他的'良知,為差生知錯(cuò)而改創(chuàng)設(shè)“臺(tái)階”,,使學(xué)生從心底里埋下對(duì)老師耐心教育感激的愛,,從而,,把錯(cuò)誤的思想從其頭腦里一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái),。這就要求老師應(yīng)對(duì)后進(jìn)生務(wù)必有水滴石穿的堅(jiān)韌毅力和耐心,。
(4)嚴(yán)格要求,?!皣?yán)師才能出高徒”,、“沒有規(guī)矩難成方圓,?!庇捎趯W(xué)生年齡小,,可塑性大,如果不對(duì)他們嚴(yán)格要求,,就會(huì)產(chǎn)生“差之毫厘,,謬以千里”的不利后果。因此老師要注意個(gè)別誘導(dǎo),,實(shí)行因人施教,,對(duì)癥下藥,嚴(yán)格要求,。老師對(duì)差生的教育務(wù)必把握契機(jī),,適當(dāng)分寸,做到長(zhǎng)善救失,。
(5)齊抓共管,。由于后進(jìn)生自我控制、自我意識(shí)潛力較差,,他們一般不可能自覺地構(gòu)成自我教育的習(xí)慣,。因此,除了學(xué)校的教育外,,還務(wù)必尋求家庭教育,,學(xué)校家庭密切配合,齊抓共管,。老師可透過(guò)組織家長(zhǎng)會(huì),,家訪,電話訪等多種途徑,,與家長(zhǎng)一齊研究,,分析學(xué)生思想和學(xué)習(xí)狀況,雙方都及時(shí)了解學(xué)生在校內(nèi)外的思想狀況,,齊抓共管,,構(gòu)成合力,為后進(jìn)生轉(zhuǎn)變營(yíng)造一個(gè)良好的教育氛圍,這也是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方法重要途徑之一,。
7,、輔導(dǎo)小組成員:
班主任
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轉(zhuǎn)變后進(jìn)生需要花費(fèi)很大的精力和超多的投入,有時(shí)候即使費(fèi)盡心機(jī),,也可能收不到太大的效果,。教師的天職是既教書又育人,只要我們緊跟時(shí)代的步伐,,講究轉(zhuǎn)化策略,,賦予真摯的愛,正確誘導(dǎo),,采取多層次立體式教育方法,,后進(jìn)生最終也會(huì)成為有用的人。