時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

輔導學生工作計劃及措施篇一

1,、認真開導,，積極教育，幫助學困生建立自信心,。

“自信是成功的開始”,，為了使班上幾位學困生建立起良好的自信心，我從以下兩方面入手:一是在課堂上,，設(shè)計一些他們能夠完全回答的問題,，鼓勵他們大膽回答，踴躍發(fā)言,，在回答正確后,，及時給予表揚和肯定;二是在課后，給他們推薦一些相關(guān)的課外書,，引導他們在閱讀中認識自己是最棒的，相信自己是一定能夠成功的,。通過這些措施,，幫助他們逐步建立起了屬于自己的信心，為學習打下了堅實的基礎(chǔ),，準備了精神動力,。

2、充分調(diào)動家庭教育的積極性,，發(fā)揮家庭教育的潛力,。

對于學生的教育，學校作用固然重要,，家庭作用也不容忽視,。為了做到學校教育和家庭教育的有機統(tǒng)一，良好配合,，我一方面利用課余時間進行家訪,，與他們的家長溝通交流，在溝通與交流中統(tǒng)一,、完善對孩子的教育思想,、教育方法等，另一方面,，我經(jīng)常與他們的家長進行電話聯(lián)系,。如當這幾位學生的學習有了進步時，我便及時地告知他們的家長,，一同分享其中的快樂,，當這幾位學生的學習稍有退步時，就盡快地詢問他們的家長,，了解其中的情況,，剖析其中的原因,，交換看法和意見。果然,，在教學教育和家庭教育的配合下,，這六位學困生的學習狀況有了明顯的轉(zhuǎn)變。

3,、成立“一幫一”的的幫扶小組,，促進學生間的互幫互助對于學困生的幫助，作為老師的我畢竟能力和時間是有限的,。為了彌補這一點,，為了延伸和繼續(xù)幫助學困生的工作，在班上,，我成立了“一幫一”的幫扶小組,，讓班上的優(yōu)等生幫助學困生，給他們給予知識上的補充,。如周x和馬x,，王x和許x，通過“一幫一”活動,，使他們在學習上有了互補,，更實現(xiàn)了品質(zhì)上的互補。

對學困生的幫扶工作是一項長期,、艱巨的任務,，是教師義不容辭的責任。作為教師要以身作則,，全力以赴,，找出學困生的“病源”，進行對癥下藥,，耐心,、細心地做好學困生的教育轉(zhuǎn)化工作，避免粗心,、偏心,，杜絕采用粗暴手段，讓祖國的花朵在辛勤園丁的哺育下放出繽紛絢麗的色彩來,。只要我們努力,，“頑石”也會雕琢成“珍品”。

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輔導學生工作計劃及措施篇二

1,、通過課外,使學生能充分認識到學習的重要性。

2,、認真做好學生的輔導工作,每周1次的輔導,輔導要有針對性和可行性,。

1,、輔導內(nèi)容：義務教育課程教科書七年級上冊。

2,、輔導內(nèi)容：基礎(chǔ)知識,、閱讀、寫作方法方面的訓練,。

利用課余時間,，對各種情況的同學進行輔導、提高,，“因材施教,、對癥下藥”，根據(jù)學生的素質(zhì)采取相應的方法輔導,。具體方法如下：

1,、教師要有計劃、有目的的為學優(yōu)生提供資料,，介紹方法,，發(fā)展他們的思維水平。

2,、加強對學生的課堂管理，要經(jīng)常提問學生,。

3,、通過各種方式調(diào)動學困生的學習積極性，改變他們厭學的心理,，激發(fā)學習興趣,，變“要我學”為“我要學”。

4,、培養(yǎng)課外讀物的閱讀能力,，多背、多讀,、多寫,、多練......

1、不歧視學習有困難的學生,，不縱容優(yōu)秀的學生,，一視同仁。

2,、經(jīng)常與家長聯(lián)系,，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業(yè)情況,，培養(yǎng)學習興趣,，樹立對學習的.信心,。

備注：為順利完成本學期的教學任務，提高教育教學質(zhì)量,，根據(jù)學生的實際情況,、教學大綱有針對性的補課，為此我制定本學期學生輔導計劃如下：

輔導學生工作計劃及措施篇三

素質(zhì)教育是面向全體學生的教育,，是讓學生得以全面發(fā)展的教育,。所以素質(zhì)教育下的全員幫扶，不僅要顧全不同個層面的學生,，還要以不同層面學生的全面發(fā)展為努力方向,。我們應該根據(jù)不同的學生的實際情況，采取相應的方法,，力爭在學生中形成“趕,、幫、超”濃厚的學習氛圍和健康向上的生活態(tài)度,，使每個學生學有所長,、學有所用、身心全面發(fā)展,、全面提高,。

胡雨芯同學學習較好，算是學習上的中上等,，由于父母離異,，長期和母親相依為命，孩子挺懂事,，學習也自覺,，能遵規(guī)守紀，但學習上還有上升的空間,，對這這個學生的幫扶我將實行多鼓勵多關(guān)懷,。屈亞龍屬于留守學生，父母長期在銀川打工,，長期在姑姑姑父家住,，性格比較孤僻，該同學學習上屬于中間段的學生,，但他都存在偏科現(xiàn)象,，特別是文科偏的特別厲害，對這個學生的幫扶我將采取有針對性的幫扶,，力爭通過幫扶讓他各科都能齊頭并進,，邁進優(yōu)秀生的行列。郭苗苗同學父親因車禍離世，全家人打擊很大,，受多方面的影響,，該同學學習基礎(chǔ)較差，學習成績也不太理想,，對她的幫扶應該做好信心教育,、興趣培養(yǎng)和后進生轉(zhuǎn)化工作。

為了使他們各方面全面發(fā)展,、齊頭并進,，特制定如下幫扶措施。

1,、加強思想教育,，幫助他們克服自卑心理，樹立自信心,；激發(fā)他們的學習斗志,，引導他們發(fā)揮出自己的最大潛能，幫助學得好的消除自滿心里向更高目標邁進,。

2,、加強關(guān)注程度，在平時的教學中,，多關(guān)注這些學生,，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn),、勤表揚,、勤糾正，對他們進行正面引導和必要的輔導,，鼓勵他們進步。經(jīng)常與任課教師聯(lián)系,，密切關(guān)注他們的進步情況,，并加以記錄。

3,、培養(yǎng)學習習慣,，從課前預習、課上聽講及課后鞏固復習,，強化這些學生良好習慣的養(yǎng)成,，加強引導與督促。

4,、建立學生間的“一幫一”幫扶制度,，教師與學生的接觸時間總是比學生們在一起的時間短，所以應該利用好學生間的互幫互助，根據(jù)他們的實際進行“一幫一”的學習捆綁,，使他們在互幫互助中共同進步共同成長,。

5、通過內(nèi)化教育,，調(diào)動他們的學習積極性,，使他們明確自己的學習目的，不是為別人,，而是為自己,；從而形成良好的學習風氣，從“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”,。通過不斷的加強訓練,，幫助他們獲取一個個小成功，使他們的.自信心,、意志力得到較大的提高,。為他們的未來發(fā)展奠定一個好的基礎(chǔ)。

輔導學生工作計劃及措施篇四

一,、指導思想：

素質(zhì)教育是面向全體學生的教育,，是讓學生得以全面發(fā)展的教育。所以素質(zhì)教育下的全員幫扶,，不僅要顧全不同個層面的學生,，還要以不同層面學生的全面發(fā)展為努力方向。我們應該根據(jù)不同的學生的實際情況,，采取相應的方法,，力爭在學生中形成“趕、幫,、超”濃厚的學習氛圍和健康向上的生活態(tài)度,，使每個學生學有所長、學有所用,、身心全面發(fā)展,、全面提高。

二,、學情分析及幫扶計劃：

胡雨芯同學學習較好,，算是學習上的中上等，由于父母離異,，長期和母親相依為命,，孩子挺懂事，學習也自覺,，能遵規(guī)守紀,，但學習上還有上升的空間，對這這個學生的幫扶我將實行多鼓勵多關(guān)懷。屈亞龍屬于留守學生,，父母長期在銀川打工,，長期在姑姑姑父家住，性格比較孤僻,，該同學學習上屬于中間段的學生,，但他都存在偏科現(xiàn)象，特別是文科偏的特別厲害,，對這個學生的幫扶我將采取有針對性的幫扶,，力爭通過幫扶讓他各科都能齊頭并進，邁進優(yōu)秀生的行列,。郭苗苗同學父親因車禍離世,，全家人打擊很大，受多方面的影響,，該同學學習基礎(chǔ)較差,，學習成績也不太理想，對她的幫扶應該做好信心教育,、興趣培養(yǎng)和后進生轉(zhuǎn)化工作,。

三、幫撫措施：

為了使他們各方面全面發(fā)展,、齊頭并進,，特制定如下幫扶措施。

1,、加強思想教育,，幫助他們克服自卑心理，樹立自信心,；激發(fā)他們的學習斗志,，引導他們發(fā)揮出自己的最大潛能，幫助學得好的消除自滿心里向更高目標邁進,。

2,、加強關(guān)注程度，在平時的教學中,，多關(guān)注這些學生,，做到勤觀察,、勤發(fā)現(xiàn),、勤表揚、勤糾正,，對他們進行正面引導和必要的輔導,，鼓勵他們進步。經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，密切關(guān)注他們的進步情況,，并加以記錄,。

3、培養(yǎng)學習習慣,，從課前預習,、課上聽講及課后鞏固復習，強化這些學生良好習慣的養(yǎng)成,，加強引導與督促,。

4、建立學生間的“一幫一”幫扶制度,，教師與學生的接觸時間總是比學生們在一起的時間短，所以應該利用好學生間的互幫互助,，根據(jù)他們的實際進行“一幫一”的學習捆綁,，使他們在互幫互助中共同進步共同成長。

5,、通過內(nèi)化教育,，調(diào)動他們的學習積極性,，使他們明確自己的學習目的,，不是為別人,，而是為自己；從而形成良好的學習風氣,，從“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”,。通過不斷的加強訓練，幫助他們獲取一個個小成功,，使他們的自信心,、意志力得到較大的提高。為他們的未來發(fā)展奠定一個好的基礎(chǔ),。

輔導學生工作計劃及措施篇五

【篇一】

一,、指導思想

本學期我以學校、系

工作計劃

為指導,，全面落實科學發(fā)展觀,。樹立"以人為本,，德育為先"的觀念。堅持以"安全教育"為主題,，深化愛國主義教育,，加強行為規(guī)范教育。以班級為載體,，做好德育工作的滲透和行為養(yǎng)成,，并深入進行學習。在新學期中要不斷努力,，不斷前進,，以樹立起良好的班風和學風。

二,、具體工作內(nèi)容,、措施

(一)加強班級常規(guī)管理：

1、評選新生班委會,。每班實行班干部值班制度,，負責各項考勤，并及時上報,，每兩周舉行一次班級例會,，每周舉行一次班干部會議。

2,、開展一幫一結(jié)對子活動,，老生班帶新生班，樹立良好的班風與學風,。

3,、認真組織每周一的升旗活動，通過升旗儀式,、開展讀書活動,、觀看百部愛國主義影片等教育活動，增強學生的愛國主義責任感,。

4,、繼續(xù)開展以"大學生文明修身主題教育"活動，并加強"大學生安全"教育,，以學生發(fā)展為本,，深入開展"創(chuàng)良好班風，建和諧校園"活動,，重新布置班級陣地,，結(jié)合各種活動創(chuàng)設(shè)特色園地,。

5、結(jié)合教師節(jié),、國慶節(jié),，開展尊師敬師,、愛生重教,，團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育,，并在學生中評選,，宣傳先進事跡,。

6,、做好甲流的防控工作,，嚴密布控,，責任到人制。本著早發(fā)現(xiàn),、早隔離,、早治療的原則。

7,、配合學校做好各種檢查的準備工作,，利用這個契機對學生進行愛校教育。

(二)繼續(xù)加強行為規(guī)范教育

以幫助學生"學會做人,、學會做事"為方向,，以培養(yǎng)學生文明、守紀,、自律,、自主、友愛為目標,，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手,，以校園文化建設(shè)為載體。進行"大學生文明修身大學生法制安全感恩"等系列教育,。

l,、以日常行為規(guī)范要求每位學生，加強道德規(guī)范教育,，努力做到"自立自強,、和諧班級"。重點一日常規(guī),、行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，創(chuàng)設(shè)良好班風，學風,。

2,、加強基礎(chǔ)道德教育

基礎(chǔ)道德教育是教會學生做人的基本準則，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容,。從對自己負責做起,，從

自我評價

做起,。堅持以德育人，應用責任感的有關(guān)知識,，對自己做事的態(tài)度,、能力、完成情況進行判斷,。堅持隊會,、晨會，并認真作好記錄,，提高自我評價的自覺性和能力,。

三、體育衛(wèi)生工作

(1)愛護公共財物,，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,，嚴禁在課桌和墻壁上亂涂、亂刻,、亂畫和亂踩腳印,。

(2)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，營造優(yōu)美,、整潔的校園環(huán)境,，堅持每天檢查教室、環(huán)境衛(wèi)生,，禁止學生帶早點進教室的現(xiàn)象,，嚴禁亂扔紙屑雜物;定期抽查宿舍，確保良好的生活環(huán)境,。

(3)加強早操檢查,，增強學生體質(zhì)，并確保出操質(zhì)量和效果,。

(4)加強太極拳的練習,，展示大學生綜合素質(zhì)，為吳橋雜技節(jié)開幕獻禮,。

上述措施只是對我在本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進.若有不足之處,，敬請領(lǐng)導和老師批評,，指正。

一,、指導思想

本學期我以學校,、系工作計劃為指導，全面落實科學發(fā)展觀。樹立"以人為本,，德育為先"的觀念,。堅持以"安全教育"為主題，深化愛國主義教育,，加強行為規(guī)范教育,。以班級為載體，做好德育工作的滲透和行為養(yǎng)成,，并深入進行學習。在新學期中要不斷努力,，不斷前進,，以樹立起良好的班風和學風。

二,、具體工作內(nèi)容,、措施

(一)加強班級常規(guī)管理

1、評選新生班委會,。每班實行班干部值班制度,，負責各項考勤，并及時上報,，每兩周舉行一次班級例會,，每周舉行一次班干部會議。

2,、開展一幫一結(jié)對子活動,，老生班帶新生班，樹立良好的班風與學風,。

3,、認真組織每周一的升旗活動，通過升旗儀式,、開展讀書活動,、觀看百部愛國主義影片等教育活動，增強學生的愛國主義責任感,。

4,、繼續(xù)開展以"大學生文明修身主題教育"活動，并加強"大學生安全"教育,，以學生發(fā)展為本,，深入開展"創(chuàng)良好班風,，建和諧校園"活動,，重新布置班級陣地，結(jié)合各種活動創(chuàng)設(shè)特色園地,。

5,、結(jié)合教師節(jié),、國慶節(jié),，開展尊師敬師,、愛生重教,，團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學生中評選,，宣傳先進事跡。

6,、做好甲流的防控工作,，嚴密布控，責任到人制,。本著早發(fā)現(xiàn),、早隔離、早治療的原則,。

7,、配合學校做好各種檢查的準備工作，利用這個契機對學生進行愛校教育,。

(二)繼續(xù)加強行為規(guī)范教育

以幫助學生"學會做人,、學會做事"為方向，以培養(yǎng)學生文明,、守紀,、自律、自主,、友愛為目標,，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設(shè)為載體,。進行"大學生文明修身大學生法制安全感恩"等系列教育,。

l、以日常行為規(guī)范要求每位學生,，加強道德規(guī)范教育,，努力做到"自立自強、和諧班級"。重點一日常規(guī),、行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，創(chuàng)設(shè)良好班風，學風,。

2,、加強基礎(chǔ)道德教育基礎(chǔ)道德教育是教會學生做人的基本準則，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容,。從對自己負責做起,，從自我評價做起。堅持以德育人,，應用責任感的有關(guān)知識,，對自己做事的態(tài)度、能力,、完成情況進行判斷,。堅持隊會,、晨會,，并認真作好記錄，提高自我評價的自覺性和能力,。

三,、體育衛(wèi)生工作

(1)愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,，嚴禁在課桌和墻壁上亂涂,、亂刻,、亂畫和亂踩腳印,。

(2)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，營造優(yōu)美,、整潔的校園環(huán)境,，堅持每天檢查教室,、環(huán)境衛(wèi)生，禁止學生帶早點進教室的現(xiàn)象,，嚴禁亂扔紙屑雜物;定期抽查宿舍,，確保良好的生活環(huán)境。

(3)加強早操檢查,，增強學生體質(zhì)，并確保出操質(zhì)量和效果,。

(4)加強太極拳的練習,，展示大學生綜合素質(zhì),，為吳橋雜技節(jié)開幕獻禮,。

【篇二】

加強和改進大學生思想政治教育是一項重大而又緊迫的戰(zhàn)略任務，是學校育人工作的中心環(huán)節(jié)。作為輔導員,，在教育與管理的關(guān)系上，應以教育為主,，管理為輔;在德育與智育的關(guān)系上,，應注重德育首位與智育本位的統(tǒng)一，主要要做好管理和服務兩個職能,，為培養(yǎng)學生具有良好的行為習慣,，使學生在德、智,、體等方面都得到發(fā)展,，特制定本學年工作計劃如下：

一、迎接挑戰(zhàn),，迅速完成角色轉(zhuǎn)變,，積極進入工作狀態(tài)。

從201x年兼任兩個班級的輔導員以來,，不管是工作環(huán)境,，還是工作性質(zhì)都要求我迅速轉(zhuǎn)變角色，適應新的工作崗位,。同時,，我也意識到自己所面臨的巨大工作壓力--工作經(jīng)驗不足、工作對象迥然不同,，而以往輔導員的優(yōu)秀工作成績,，也對自己有著潛在的壓力。我想在該如何去做好輔導員工作方面一定要向老輔導員向領(lǐng)導與老師多請教,、多學習,、多請示、多匯報,、多交流,、多總結(jié)、多反思;盡快讓自己較好的完成輔導員工作角色轉(zhuǎn)變,，積極投入到工作中去，不辜負學院領(lǐng)導對自己的信任與指導,。

二,、堅持理論學習,，保持自身思想的先進性，樹立先進的工作意識,。

1,、堅持用科學理論武裝頭腦，提高自身思想政治水平,。

作為思想政治輔導員,，我深刻認識到保持思想覺悟先進性的重要性。為此,，我計劃定期拿出時間學習政治理論知識,，積極參加黨組織的理論學習和民主生活會，保證自己思想始終與黨中央保持一致,，提高思想政治覺悟,，嚴格遵循"三個代表"重要思想指導自己的實踐，使自己的輔導員工作能適應新形勢新發(fā)展的需要,。

2,、遵循正確的工作思路，樹立先進的工作意識,。

在工作中一定要多向院領(lǐng)導請示匯報;多與輔導員隊伍里的老同事,、老師請教學習;多與任科教師溝通交流的工作思路，嚴格要求自己,、虛心請教學習,，平時沒有時間總結(jié)思考，就利用晚上,、周末的時間,。牢固樹立"一切為了學生，為了一切學生,，為了學生的一切"的服務意識,，努力做到以良好的形象影響學生、優(yōu)良的作風教育學生,、科學的管理規(guī)范學生,、無私的愛心感染學生。

3,、注重配合,，講求默契，共同做好我院學生工作,。

各個輔導員由于專業(yè)學歷不一致,、工作經(jīng)歷不一致、年齡也不一致，容易導致工作思路及模式不協(xié)調(diào),，在這種新形勢,、新環(huán)境下，要遵循以院學生工作的大局為重,，注重配合,，講求默契的工作思路，嚴格遵照院學生工作思路與計劃,，在張世君副書記的直接指導下開展工作,，使各項學生工作開展的有條不紊、更加協(xié)調(diào)與默契,。積極參加輔導員學生工作例會,，總結(jié)周工作、計劃下周工作,，以保證我院學生工作順利,、高效的開展!

三、遵循校黨委指示精神,，按照校黨委辦,、院長辦、院學生處及院團委的要求,，扎實開展各項學生工作,。

1、加強對學生正面引導,，促進學生黨建工作的開展

從總體上看,，我系學生思想主流是好的，但也存在一定程度的思想混亂,、信仰危機和價值迷失現(xiàn)象,。為此，將采取多種形式對學生進行正面引導,，強化人生理想和信念教育,，如：通過主題班會、團日活動,、參加社會實踐活動和公益活動等形式開展各項活動,，充分發(fā)揮學生黨組織和學生黨員的作用，按年級組建黨小組,，爭取每個年級配齊學生黨支部書記,。每個黨小組根據(jù)年級特點和專業(yè)特色開展黨團活動。

嚴格學生黨員發(fā)展程序,，嚴把審查關(guān),，認真詳細的(通過學生意見調(diào)查表、老師意見調(diào)查表、學習生活中的各個細節(jié)的詳盡調(diào)查)從方方面面對黨員發(fā)展對象進行審查考核,，充分參考輔導員的意見,，只要是輔導員認為不合格的黨員發(fā)展對象我們絕對不發(fā)展,。我相信,，只要我們加強正面引導，絕大部分同學是能夠積極向黨組織靠攏,，樹立正確的人生理想和信念,。

2、努力營造良好的學習氛圍

目前,，我系大多數(shù)同學學習有明確目的,，自覺性強，態(tài)度端正,，能刻苦學習,。但也有一部分學生學習沒有目標，平時整天混日子,，學習應付了事,，考試前臨時抱佛腳，甚至有極少數(shù)同學準備*,。為此,，我們將想方設(shè)法花大力氣，狠抓學風建設(shè),。特別是圍繞學習問題,，多召開主題班會、學習經(jīng)驗交流會,、英語四六級交流會等,，強調(diào)學習的重要性和必要性。同時,，我們將經(jīng)常性地與班主任,、任課教師保持密切聯(lián)系，及時了解學生的學習情況,，有針對性的做好督促,、檢查工作。

我相信,，只要我們尊重學生的個性,，鼓勵學生個性發(fā)展，激發(fā)了學生勤奮學習勇于創(chuàng)新的熱情,，學生的學習積極性就能調(diào)動,。應根據(jù)學生的專業(yè)特長，我們在學生中廣泛開展各種學習競賽，組織他們參加各種活動,，提高學生學習積極性,。

另外，我們還將加強與家長的聯(lián)系,，請家長共同督促學生努力學習,。制好《藝術(shù)設(shè)計系學生學生資料信息表》(包括學生的家長姓名、家庭住址,、聯(lián)系電話等詳細的個人信息)讓輔導員人手一冊;讓每一位老師都有該信息表的備份,。這樣便于加強對學生情況全面了解與家長的聯(lián)系。

3,、重視培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)

目前,，有一部分學生因?qū)π颅h(huán)境的適應能力和挫折的承受能力較低而引發(fā)心理障礙;再者，學生中獨生子女比例較高,，相對而言,，他們心理承受能力較弱，有相當部分學生心理上存在著一系列不良反映和適應障礙,。為此,，我們將進一步加強學生的心理衛(wèi)生工作，重視培養(yǎng)學生良好心理素質(zhì),，如在學生中開展多種形式,、多種內(nèi)容的群體活動，使學生在活動中交流思想,、加深了解,、開闊胸懷;同時，我們自身也加強學習心理健康知識,。對少數(shù)有心理障礙或心理疾病傾向的學生及時給予關(guān)心和指導,，想方設(shè)法進行疏導，情況較嚴重的應及時與學校心理咨詢中心老師取得聯(lián)系,，共同做好工作,。

4、盡心盡力做好特困生工作

現(xiàn)在我系家庭困難學生越來越多,，我們經(jīng)常深入學生中,，特別是新生剛剛?cè)雽W時，是對學生家庭狀況了解的時期,，我院主要在這個時期對每個年級的貧困學生建立貧困檔案的,，對家庭困難學生情況進行詳細了解，作到心中有數(shù),，還積極向?qū)W院,、學校反應，想方設(shè)法采取多種形式幫助他們,，如：主動幫他們聯(lián)系校內(nèi)外勤工儉學崗位,，積極為他們爭取學院、學校的困難補助或社會上捐助;認真幫助他們辦理國家助學貸款手續(xù)等等,。此外,，我們在思想上經(jīng)常鼓勵他們，尤其鼓勵他們樹立自強自立的信心,。

5,、主動深入宿舍開展工作

目前，我系學生管理和教育存在著專職政工隊伍人手少,、工作量大;學生種類多、人數(shù)多,、居住分散等矛盾,，僅靠四個專職政工人員已遠不能適應工作要求，學生宿舍也就成為我們開展思想政治工作的重要陣地,。遵循學校指示精神，我們將成立學生社區(qū)管理委員會,，旨在通過此項活動增強思想政治工作的針對性,、實效性和主動性，全面提高大學生的思想政治素質(zhì),，增強廣大學生自律意識,，把宿舍這塊思想文化陣地牢牢占領(lǐng)。目前,社區(qū)管理委員會在積極發(fā)揮作用,，暑假前第三屆學生社區(qū)管理委員會剛剛成立,。自開展此活動以來我們制定《宿舍安全公約》，張貼在每個學生宿舍;開展"安全教育"主題班會;結(jié)合實際情況,，舉辦"安全知識競賽",，引導學生增強自我保護和安全防范意識，防止了惡性事件的發(fā)生,。平時我們經(jīng)常深入宿舍,，通過開座談會,、個別交流等形式增進對同學了解，經(jīng)常與宿舍管理員保持聯(lián)系,，發(fā)揮宿舍管理員作用,，在宿舍與宿舍間開展各項文體活動，經(jīng)常聽取同學對生活上的反應,，積極與社區(qū)服務中心保持聯(lián)系,。

6、充分發(fā)揮學生骨干作用

我們的學生干部,，既是各項活動組織者和帶頭人,，又是我們聯(lián)系學生的紐帶，他們生活在學生中,，有一定威信,，對其他同學有較強影響力和號召力，為此,，我們將繼續(xù)努力培養(yǎng)一支品學兼優(yōu),、積極肯干、認真負責的學生骨干隊伍,。定期對學生干部進行專門培訓,，每年十月份是我系學生會與系團委納新及干部培訓的時間，每屆納新會與培訓班我系黨總支副書記與各年級輔導員都要親到現(xiàn)場指導學生干部工作,，給他們明確職責,，積極輔導他們開展各項工作，培養(yǎng)他們自我教育,、自我管理,、自我服務的能力，讓他們積極參與學生工作的各項管理,。此外,，我們將嘗試從高年級中挑選品學兼優(yōu)的學生干部擔任新生班的班主任，配合我們輔導員共同做好學生工作,。為使學生干部管理逐步規(guī)范化,，我們將建立一整套

規(guī)章制度

，通過一系列制度,，使上情下達,、信息暢通，以便于我們及時掌握和解決學生中出現(xiàn)的問題,。事實表明,，我們只要注意充分發(fā)揮學生干部作用，學生方面的一些工作便可放手交給學生干部和其他同學去共同完成,，這樣既培養(yǎng)他們的能力,，又使學生工作得以順利展開,。考慮學生干部重要性,，我們一直嚴把學生干部審查關(guān),，充分征求老學生干部和廣大學生代表的意見，今年我們計劃在學生干部的選拔中又增加《教師意見調(diào)查表》的內(nèi)容,，凡是我們考察的學生干部候選人一定有老師同意推薦的;凡是沒有老師同意推薦的再好的學生干部我們也將不予錄用,。

7.廣泛的開展社會實踐活動

考慮到我們藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學生對動手、實踐能力要求較高較強的特點,，再加上我院黨政領(lǐng)導非常重視開展學生實踐活動,，而且專為此項活動設(shè)立經(jīng)費，為活動的開展提供了保障,。為此我們廣泛開展學生實踐活動,，主要有三大塊：第一塊：教學環(huán)節(jié)之內(nèi)的實踐、實習環(huán)節(jié),。第二塊：由院團委牽頭組織發(fā)動的社會實踐活動,。第三塊：利用每年暑期，由院團委組織的暑期實踐活動,，并邀請系部專業(yè)老師進行專業(yè)指導。主要實踐基地為郴州市區(qū)的18家實踐基地,。

通過一系列的社會實踐活動的開展,，為我系學生提供實踐、實習,、參觀的機會,，為學生以后踏上工作崗位奠定了基礎(chǔ)，進而促進我系應屆畢業(yè)生的就業(yè),。

工作重點：

1,、加強對學生的愛國主義和集體主義教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，教育學生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的社會主義新人,，使學生在德、智,、體等方面得到全面發(fā)展,。

2、重視班級學生干部建設(shè),。一組好的學生干部可以帶出一個好的班集體,，班級干部是學生工作中的骨干和基石,，同時也是學生工作的核心和靈魂，是輔導員與普通同學的橋梁和紐帶,。另外,，我們對于學生干部的要求必須嚴格，對學生干部的違紀現(xiàn)象的查處必須更加嚴格,，發(fā)現(xiàn)一起,，查處一起，力求打造一支學習優(yōu)秀,、作風過硬的班級干部,，凸顯班級干部在學生工作中的強大作用。

3,、熱情關(guān)懷和愛護學生,，做深入細致的思想政治工作，組織好早晚自習活動,，教育學生遵守《南京旅游職業(yè)學院學生手冊》,、《大學生日常行為規(guī)范》，努力使所代各班成為遵守紀律,，奮發(fā)學習,，團結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體,，爭創(chuàng)系級,、院級文明班級。

4,、經(jīng)常和任科老師聯(lián)系,，了解和研究學生的思想及學習情況，不斷提高學習成績,。安排好學生課內(nèi)外學習生活和作息時間,，組織學生參加課外各類實踐活動和開展課外閱讀活動。

5,、關(guān)注貧困生的學習與生活,。貧困生是我們學生中一個特殊的群體，我?guī)Я?個班,，共214人,，其中有近20%名的不同程度的貧困生,，所以關(guān)注貧困生也是輔導員工作中的一個重點,。一是了解他們的生活和學習情況,，認真做好貧困補助,、勤工助學崗位、獎學金評定等工作;二是幫助他們樹立自信自強的觀念,。

6,、加強學生勞動教育,，組織學生參加力所能及的公益勞動,，培養(yǎng)學生熱愛勞動、愛惜勞動成果的思想，樹立正確的勞動觀念和勞動態(tài)度，養(yǎng)成良好的勞動習慣,。教育學生愛護學校,、班級的公共財物,，負責班級財產(chǎn)的管理事宜,。

7、組織和指導班會,，輔導班委會,、團委會開展工作，有意識培養(yǎng)學生的自我管理的能力,，培養(yǎng)學生干部的獨立工作能力,，每月至少舉行主題班會一次，召開班委會兩次,。

8,、全面、正確地了解學生,，認真做好學生評優(yōu),、推優(yōu)工作。

9,、處理日常班務和偶發(fā)事件,，經(jīng)常對學生進行安全教育，并努力保護學生身心,，使學生健康成長,。

10、不斷提高自己的綜合素質(zhì),。教育者必先受教育,。只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人,，用自己的思想,、品德、行為,、學識為學生樹立學習的榜樣,，同時還要在日常生活中嚴格要求自己，樹立活到老,，學到老的思想理念,，最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。

【篇三】

(一)加強畢業(yè)生就業(yè)指導,，幫助學生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃

首先，做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導工作，了解學生考研人數(shù)和狀態(tài)以及希望就業(yè)人數(shù)和期望,。針對考研的學生進行鼓勵,，督促其學習狀態(tài)，并隨時溝通,，了解學生復習情況以及自身狀態(tài),。另外作為輔導員我們會通過多種渠道獲得包括我校在內(nèi)的研究生計劃計劃招生專業(yè)和人數(shù)，并向大家及時發(fā)布信息,，以便考研的學生有自己明確的方向,。

其次，對于打算就業(yè)的學生,，首先要督促英語過關(guān)和課程補考,，保證盡可能多的人能夠在第八學期順利拿到兩證。從十月份開始,，高校的就業(yè)工作全面展開,，各大企業(yè)陸續(xù)到校園內(nèi)舉辦招聘會，這將是我們畢業(yè)生輔導員接下來開展的工作重點,。我們在加大力度搜集各種就業(yè)信息的同時,，一定要做好學生的就業(yè)指導工作，針對學生的想法,、自身特點以及其所困惑的問題進行分析和解答,。在宣傳好本學校的招聘會的同時，鼓勵學生走出去,，引導學生去任何可以提供就業(yè)機會的招聘會,、展覽會、實習機會等等,。我們也應積極聯(lián)系用人單位,，與各用人單位建立起良好的合作關(guān)系，向用人單位推薦我們的學生,?？傊畱氡M辦法幫助學生就業(yè)，爭取我院學生的就業(yè)率達到甚至超過我校平均93%的就業(yè)率,。

(二)加強日常管理工作,，督促學生搞好寢室文明建設(shè)

繼續(xù)加強寢室文化建設(shè)，督促學生搞好寢室衛(wèi)生以及寢室文明,?？們r前幾年寢室文明建設(shè)的工作經(jīng)驗，對于畢業(yè)生寢室文化建設(shè)不但不應該放松,，反而應更加嚴格要求,，究其原因,，一是在學校養(yǎng)成的良好衛(wèi)生和文明習慣學生會將其帶入到工作崗位上去，這對于學生的職業(yè)發(fā)展非常有利;二是畢業(yè)生隨著畢業(yè)日期臨近,，日常生活用品由于年月積攢雜物較多,，如果不收拾干凈整潔則會存在較大的安全隱患。基于以上兩點原因，對于大四的宿舍文明建設(shè)我們應該加大力度,，每周三定期巡查，平時不定期抽查,，督促學生能夠在最后一年里保持住或者繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活習慣。

(三)加強學生思想政治,，保持學生思想穩(wěn)定

堅持做好所帶班級廣大團員和黨員以及入黨積極分子的教育工作,，使學生們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進步,，充分發(fā)揮黨員和班干部的先鋒模范作用,，為我院開展學生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。

不斷加強學生的安全教育,。始終堅持"以人為本,、安全第一"的工作原則，一切活動的開展都把學生們的人身安全放在第一位,，使學生們在思想上永不松懈,，養(yǎng)成良好的自我保護意識。繼續(xù)加強學院學生信息員隊伍建設(shè),，建立嚴格的安全工作責任制,，做到超前防范，信息暢通,，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生,。針對畢業(yè)生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生，密切關(guān)注畢業(yè)生動態(tài),，以避免發(fā)生不必要的影響其順利畢業(yè)的惡性事件發(fā)生,。

(四)狠抓學生管理，形成良好的院風和學風

一方面,，輔導員抓好所帶班級的班集體建設(shè),，因勢利導的調(diào)動學生學習積極性;進一步規(guī)范學生的日常管理，重視學生的日常紀律,，對違紀學生的處理,，及時、公正,、公平,。同時,，結(jié)合和諧校園的建設(shè)，進一步規(guī)范學生的行為,，促進了院風建設(shè),。另一方面，進一步完善制度,，加強對學風建設(shè)的宣傳教育，嚴格管理,，抓好落實,，抓考風，促學風,，把學風建設(shè)推進到一個新的水平,。另外，還大力抓典型,，通過榜樣的力量帶動大批學生,，促進了良好的系風、學風的形成,。爭取在第七學期向?qū)W校推送至少一個優(yōu)良學風班,，在為畢業(yè)班學生就業(yè)把好關(guān)的同時督促其堅持住第七學期的學習和考試任務，督促學生不要忽略最后一學年學習成績,，且為明年的畢業(yè)設(shè)計做好準備,。針對在校外實習或工作的學生應做好記錄，隨時溝通,，了解學生動態(tài),，提醒此類學生考試時間，督促其工作的同時依然要認真對待課業(yè),。

在過去的兩年時間里,，有些工作已經(jīng)初見成效，但是面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境,，隨時發(fā)生的突發(fā)狀況,，只有不斷的學習、不斷的創(chuàng)新才能夠做好,。在接下來的日子里,，我們將不斷提高自身素質(zhì)，堅持與時具進,，不斷調(diào)整工作思路,，及時解決突發(fā)問題，與學生多溝通,，了解他們的想法,，才能在實質(zhì)上加強學生的思想教育工作,、日常管理工作和學生素質(zhì)教育工作，使學生工作真正落到實處!

輔導學生工作計劃及措施篇六

人們經(jīng)常說作文難,，我覺得輔導小學生寫作文尤其難,。作為一位從教十五年的小學語文教師，我對輔導低年級學生寫作文有頗多的感受,。那么,，怎樣才能輔導好小學生寫作文，幫助學生解決作文無事可寫,，無話可說的問題呢,？下面我就結(jié)合自己的教學實踐，粗淺地談一下自己的做法,，不妥之處還望大家指正,。

作文就是說話，就是交流,。怎樣讓小學生有話說,，這是作文的真正開始。為了讓小學生作文有話說,，我在閱讀教學中有意集中訓練學生的說話能力,，主要包括復述課文，用自己的話談談本文寫了一件什么事,，概括一下段落大意等,。這些訓練其實就是訓練學生開口說話，說多了,，習慣了,，時間長了，不僅能提高學生的口語表達能力,，而且對寫作水平的提高也是一個極大的促進,。

此外，我還增加學生的閱讀量,。我認為“讀書破萬卷,，下筆如有神”這句是非常有道理的。學生只有多讀書,，讀好書,，才能掌握大量的好詞好句，才能學到更多的語文知識,，才能做到見多識廣,。這樣寫起文章來才會胸有成竹、游刃有余,。為了達到這一效果,，我每個星期都會組織兩節(jié)課外閱讀課,，讓每個學生都把自己的課外書帶到學校來，讀完后把自己的故事講給同學們聽,，并且把好詞好句記錄在筆記本上,。這樣久而久之，學生不僅鍛煉了思維能力,、表達能力,，還積累了詞匯。這就為寫好作文打下了一個很好的基礎(chǔ),。

要想讓學生有事可寫,，教師就要引導學生親身體會，親自觀察,。只有親身經(jīng)歷的事，學生才會感受更深刻,；只有親自仔細觀察過的事物,，學生的描繪才會更真實而具體。所以,，除了平時作文課我經(jīng)常帶領(lǐng)學生去室外親自觀察,，然后邊觀察邊記錄外，每次放暑假之前,，我都會給家長開一次家長會,，鼓勵家長利用學生放暑假的時間帶學生出去旅游。這樣不僅可以增進家長和孩子之間的感情,，還可以開拓學生的視野,，使學生的作文更真實，更具有生命力,。

作文有話說,、有事寫這只是最基本的要求，要想提高學生的寫作水平,，就要求學生寫的話要通順,，敘述的事情要完整。為了達到這一目標,，我在教學中主要采取了以下幾種方法,。

1.寫作文前要列好提綱

列提綱可以鍛煉學生思維的條理性，使學生明白要交代清楚一件事應先說什么,，再說什么,，最后交代什么。這樣寫出來的文章層次會更清楚,，敘事會更完整,。這雖是眾所周知的道理,，但它是理清學生思維很關(guān)鍵的一步。

2.寫作文后要評議

評議是為了取長補短,，是使學生作文更加完善的有效環(huán)節(jié),。因此，每次作文后,，我都要組織學生對作文進行評議,。我采取的評議方法有兩種：第一種是作文完成后采取小組評議的方法。即小組內(nèi)的學生互相評議作文,，然后寫出優(yōu)缺點交給寫作文的同學,。學生回家后根據(jù)同學的意見自己修改整理作文，第二天上學后再交給教師看,。第二種是在下周作文課前,，我事先挑出幾篇好作文和幾篇稍差的作文貼在教室后邊的“評議墻”上，讓學生提前閱讀,。然后,，利用一節(jié)課的時間，請學生針對作文的優(yōu)缺點進行評議,，并提出改進意見,。這樣就把評議作為一項制度確定了下來，長期堅持下去,，學生就有了一定的欣賞水平和評價能力,，對今后自己的寫作也有了一個基本的標準。這對于小學生作文來說,，是一個極大的促進,，持之以恒定能使學生寫出令人滿意的文章來。

當然,，寫作是一項綜合訓練,，不是介紹幾種方法就能解決的，但只要我們教師訓練有法,，并堅持不懈地為之努力,，我相信，幾年下來,，到小學畢業(yè)的時候,，學生要完成一篇讓我們教師感到滿意的作文來并不是一件難事?！笆郎蠠o難事,，只怕有心人。”這不僅是我們對學生說的,，更是對我們教師自己說的,，希望我們的教師都做作文教學的有心人！

輔導學生工作計劃及措施篇七

以學院20x

年工作計劃為指導方向,，以學生工作處20x

年工作計劃為指南,，緊緊圍繞學院“迎評創(chuàng)優(yōu)”這一中心，全系上下一心,，進一步做好我系學生管理工作,。下面就是小編給大家?guī)淼妮o導員工作計劃，希望能幫助到大家!

本學期擔任機械學院及物電學院的輔導員,。堅持“服務學生,，培養(yǎng)人才”的學生工作理念，結(jié)合自己所帶學生的實際情況,，做好班級學生管理工作,，現(xiàn)就20x

年秋期學生工作作如下安排：

一、做好迎新工作

報名時,，盡力做到全天都在場,，迎接新生，第一時間給予關(guān)心和照顧,。告訴學生們拒絕推銷，注意財產(chǎn)安全,。晚上帶領(lǐng)學生干部深入宿舍,，探望新同學，為他們排憂解難,，幫助他們盡快熟悉新環(huán)境,，融入新生活。因為是新生,，做好學生的安撫工作,，告之基本的防暑知識，生活知識,，安全知識,。做好新生見面會準備。

二,、入學教育

1,、從思想上幫助新生樹立正確的學習態(tài)度和生活態(tài)度，保持積極向上的心態(tài),，奮斗定會有所收獲,。盡快使新生了解大學的生活特點和大學的學習要求，并適應大學生活。鼓勵他們保持高中時期刻苦學習的優(yōu)良作風,，同時把握好大學學習的特點,，積極發(fā)展自己的特長愛好?？偠灾?，要讓他們明白大學學的不僅僅是書本知識，還有為人處事等等諸多方面,。

2,、開學初，組織新生做好入學的教育工作,。包括學習學校的各項章程,，安全方面的知識等。

3,、邀請有經(jīng)驗的學長學姐,，召開經(jīng)驗交流會，使班級同學對大學的學習,，工作,，生活等有一個大概的認識，也吸取別人的一些經(jīng)驗,，鼓勵他們初步規(guī)劃大學生活,。

三、做好新生軍訓工作

我校的軍訓安排在10月14日,，我會配合好學校的新生軍訓工作,，提前給他們交待一些注意事項。在軍訓期間,，迅速了解班級,，了解寢室的情況，遇到問題做到及時,、迅速解決;觀察班級的班風形成,，及早發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)部一些意志力，組織觀念不強的同學,，并給予教育,。軍訓期間，時常去視察班級情況,，并給予關(guān)心照顧,。利用軍訓機會，進一步加強和班級同學的交流,，也讓新生班級通過一起奮斗形成的班級凝聚力,。

四,、加強對學生的思想政治教育、黨建工作和心理健康教育工作,。

1,、認真落實教育部和學院有關(guān)加強大學生的思想和心理健康教育工作的文件精神，努力做好學生的思想和心理健康教育工作,。

2,、切實抓好九一八、辛亥革命一百周年等重大時間和敏感時期的教育,、疏導工作,，既保護好學生的愛國熱情又維護好校園的安全穩(wěn)定。加強對學生的愛國主義和集體主義教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，教育學生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的社會主義新人，使學生在德,、智,、體等方面得到全面發(fā)展。

3,、熱情關(guān)懷和愛護學生,，做深入細致的思想政治工作，教育學生遵守《大學生日常行為規(guī)范》,、《學生手冊》等規(guī)范,，努力使所管理班級成為遵守紀律，奮發(fā)學習,，團結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體,。

4,、加強學生對中國共產(chǎn)黨的認識，提高學生的政治覺悟和思想認識水平,，鼓勵新生寫入黨申請書,。

5、加強法制教育,，增強學生的法紀意識和規(guī)范意識,。

6、加強學生心理健康教育,，定期組織各班心理委員開會,，及時了解學生心理健康狀況，預防心理疾病。

五,、積極做好班委的選拔工作,。

開學前一周內(nèi)落實每個班的聯(lián)絡(luò)員。新生軍訓后,，等大家互相了解后，公平公正的民主選舉班委,。每個班的班團委干部設(shè)置為：班長、副班長,、學習委員,、文藝委員、體育委員,、生活委員,、宿管委員,、團支書,、組織委員、宣傳委員,。班長團支書每天上午1,、2節(jié)下課后到輔導員處報到，學習委員到教學秘書處報到,。

六,、狠抓學生管理，形成良好的班風和學風,。

1 ,、班風學風建設(shè)：首先讓大家都端正學習態(tài)度，獨立完成作業(yè),，不無故缺課,。然后給大家說明大學學習與中學的差別，講解一些大學學習的方法,。抓好所帶班級的班集體建設(shè)，因勢利導的調(diào)動學生學習積極性;進一步規(guī)范學生的日常管理,，重視學生的日常紀律，對違紀學生的處理,，及時,、公正,、公平,。督促學生晚自習，并且注意培養(yǎng)學生晚自習的習慣,，讓學生意識到自學的重要性,，為以后的專業(yè)學習做好準備。

2 ,、學生干部的管理與指導工作：通過每周召開一次學生干部例會,，總結(jié)上周工作，布置下周任務,，加強了的學生干部的組織能力和服務水平,，引導他們處理好學習與工作的關(guān)系，發(fā)揮他們自我管理,、自我教育,、自我服務、自我提高的主動性,、積極性,，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。同時,，還進一步指導他們積極開展一系列豐富多彩的文體科技活動，活躍全院同學的業(yè)余文化生活,。

3,、選擇好英語導學員，組織成立英語學習興趣小組,，抓好第一學期的cet4過級率,。

七,、鍛煉學生能力，豐富學生的文化生活,，提高學生綜合素質(zhì),。

1 、以學習為中心,，豐富第二課堂,。們利用學生的課余時間，開辟了內(nèi)容豐富,、形式多樣的第二課堂活動,，促進了學生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng),，學生的思想覺悟得到提高,，個性特長得到發(fā)展,，知識面得到拓寬,，動手能力也得到相應提高,，與第一課堂教學相得益彰;同時,，督促學生學好所開課程,，拓寬自己的知識面,，并不定期收集有關(guān)專升本,、等級考試的有關(guān)信息,，及時傳達給學生，受到了學生的一致好評,。

2 ,、引導學生深入思考問題,，辨證的看待周圍的人和事,，這對于他們了解社會，了解自己和他人都有著舉足輕重的作用,。

3 、我們針對20x

級新生現(xiàn)在的心理狀態(tài),，及時的做好疏導工作,。

4 、發(fā)掘?qū)W生特長,，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學生動手、動口能力,，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ),。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等,。多參加系,、學校活動,，如卡拉ok,、網(wǎng)頁制作等比賽。

八,、做好學生日常行為及安全管理工作,。

1、對學生進行安全知識教育，指導學生進行安全的課外活動,。督促學生每日早操,，促進學生積極進行課外體育活動，并且認真為學生講解鍛煉身體的重要性,。經(jīng)常檢查學生寢室,，查看學生寢室衛(wèi)生情況，安全情況,，對學生進行防火防盜的安全教育,，督促學生保持寢室清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學生講衛(wèi)生,，愛整潔,，熱愛勞動，從小事做起的優(yōu)良品質(zhì),。

2,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師,，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜,，遵守紀律,。時常對學生寢室進行突擊檢查，檢查學生的課余活動,，堅決杜絕違法活動,，如賭博行為的滋生。

3,、指導學生正確使用網(wǎng)絡(luò),，防止學生因網(wǎng)癮而影響學習。在每一次的節(jié)假日,，提前做好班級學生的離校,、留校情況統(tǒng)計。在節(jié)假日結(jié)束前要提前回來了解情況,，知道各班級未返校人員名單以及原因,。

九、其他工作

1,、做好班級的助學金評選工作,，時常與他們交流,，了解他們的情況，盡量做到公平,、公正,、公開。

2,、帶動班內(nèi)一些性格內(nèi)向的同學,，平時多加關(guān)心開導，使他早日融入班級,。

3,、加強與學生家長的交流，讓每個同學的家長記下我的聯(lián)系方式,，如有任何問題可以向我或者班主任提出,。

每學期至少與學生家長聯(lián)系一次，幫助家長了解學生在學校的學習生活情況,，并了解學生的家庭情況每學期。每學期至少與專業(yè)學院領(lǐng)導,、輔導員聯(lián)系一次,，參與專業(yè)學院的學生活動一次，加強與專業(yè)學院的溝通,，熟悉專業(yè)學院的培養(yǎng)模式,，并開展相應的活動，為學生的專業(yè)學習打好基礎(chǔ),。每月至少到學生宿舍進行訪談12次,，了解學生的學習生活情況，關(guān)注特困生的生活情況,，身體情況,，并檢查學生寢室衛(wèi)生情況和安全情況。每月至少與學生談話8次,，關(guān)注學生的學習,、生活、感情問題,，對表現(xiàn)不佳的學生進行教育,，對有心理問題的學生進行心理輔導。

以《黑龍江生物科技職業(yè)學院學生手冊》為指導,，結(jié)合生物工程系的專業(yè)實際,，進一步完善和豐富“以學促管”內(nèi)涵，全面推進“三風”建設(shè),，狠抓“四率”,，努力提升生物工程系學生工作水平,。具體大學輔導員工作計劃如下：

一、團組織,、班干部隊伍建設(shè)

1,、做好08級新生的班委會選拔工作。

2,、堅持每周的班級例會制度,。

3、實施班干部學期考核制,，希望以此提高同學們工作的熱情與責任心,。

二、常規(guī)工作

(一)主題活動

1,、思想政治工作計劃教育

1)對于學生群體,，我們不能開展同一模式的思想政治教育。為把學生思想教育工作落到實處,，我把學生分類,，在進行統(tǒng)一的政治理論學習的同時，有重點的,、分層次的對不同類型的學生進行教育,。通過對學生們的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況,，一旦發(fā)現(xiàn)學生有思想波動就及時找他們談話,，盡早解決他們的思想問題。

2)不斷提高學生的政治覺悟和思想認識水平,。通過政教課對學生的理想信念教育,、民族精神培育、集體榮譽感等相關(guān)活動的開展,，以及學院的“三風”建設(shè)工程的實施全面提高學生的政治覺悟和理論水平,。通過組織學生觀看一系列教育影片、講座,，加強學生的自我素質(zhì)的提高,，提高學生們的政治覺悟和思想認識水平。

2,、新生軍訓工作和評優(yōu)表彰

配合學院的新生軍訓工作的同時完成以下任務：

1)迅速了解班級,，了解寢室的情況，遇到問題做到及時,、迅速解決,。

2)觀察班級的班風形成，及早改正陋習,，加強班級榮譽感,。

3)督促《學生手冊》的學習,，要求人人過關(guān),。

4)幫助進行新生職業(yè)規(guī)劃,，制定3年的學習計劃，盡早適應大學生活新環(huán)境,。

5)配合學院組織的各項工作

以學生評優(yōu)表彰的契機,，樹立典型、激勵榜樣,，真正營造健康,、積極的生活態(tài)度。

(二)學風建設(shè)

寬松和諧的環(huán)境能使學生心情舒暢,，良好的班風能促使學生互幫互學,優(yōu)良的學風能推動學生們刻苦學習,，奮發(fā)向上。具體工作如下：

1,、完成各班班級口號,、班歌的征集

2、組織同學們校紀校規(guī)學習,，加強班級的學習風氣,。

3、同學們遇到學習上的問題及時與各班導師反映,。

(三)文明修身工程

努力挖掘?qū)崿F(xiàn)“目標激勵與行為養(yǎng)成相結(jié)合”的具體形式,，通過目標引導和激勵逐步提高學生文明行為養(yǎng)成的自覺性和主動性,。具體工作如下：

1,、堅持08級學生的早操、晚自習的制度,。認真做好學生的學習常規(guī)紀律檢查和寢室衛(wèi)生檢查工作,，養(yǎng)成學生良好的學習習慣、并有一個輕松干凈的生活環(huán)境,。

2,、將制度管理和人文關(guān)懷有機的結(jié)合在一起，讓同學們感受到學校對于他們的關(guān)愛,，而不僅僅是對他們的各種限制,。

3、組織各班級積極參加系內(nèi),、學院組織的各項活動,，同時觀察每個人的特長，側(cè)重培養(yǎng),。

(四)安全工作計劃

1,、做好學生的入學安全教育工作計劃

2,、在每一次的節(jié)假日，提前做好班級學生的離校,、留校情況統(tǒng)計,。在節(jié)假日結(jié)束前要提前回來了解情況，知道各班級未返校人員名單以及原因,。

3,、配合學院宿管部的要求，每周至少三次深入寢室了解學生情況,。不僅及時了解學生的生活狀況,，更能加深與學生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查,。

(五)服務工作

配合學院的勤工儉學,、助學貸款等工作的實施，統(tǒng)計各班級貧困生名單,。

新學期,，我將繼續(xù)堅持以《x

學院學生手冊》為指導，結(jié)合運輸與經(jīng)濟管理系的專業(yè)實際,，全面推進“三風”建設(shè),，狠抓“四率”，努力提升個人工作水平,，在今后的工作崗位上,，主要要做好管理和服務兩個職能，為培養(yǎng)學生具有良好的行為習慣,，使學生在德,、智、體等方面都得到發(fā)展,，針對學生工作的特點,，現(xiàn)根據(jù)自己的客觀實際，提出本學期學生工作思路如下：

一,、安全問題

安全問題是一切工作的前提與根本,，沒有安全，一切等于零,。在我的工作中,，安全分為三個方面：

1、人身安全,。通過不斷地講解,、案例分析、防范措施的執(zhí)行(主要是針對目前h1n1疫情,，班級預警員的指定),，信息機構(gòu)的建立與運行等,，首先保證人身安全不受傷害，其實保證對于班級情況的掌控與了解,，信息反饋的順暢,。

2、心理安全,。主動與系部分管心理健康工作的輔導員聯(lián)系,，通過大規(guī)模心理調(diào)查，建立新生心理檔案,，收集各種相關(guān)信息,，隨時了解實際情況并決定是否采取措施。每個人都需要心理檔案齊全,，掌握進程,，及時進行心理咨詢，保證心理健康,，進而保證全部的安全,。

3、宿舍安全,。積極配合學院后勤保障部,，爭取每周至少兩次深入寢室了解學生情況。這樣,，不僅及時了解學生的生活狀況與宿舍衛(wèi)生情況,，更能加深與學生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查,。

二,、新生工作

本學期，由于工作需要,，成為x

級新生輔導員,，在配合學院迎新工作的同時,，完成以下幾個任務：

1,、在系部領(lǐng)導下，耐心,、細致做好新生接待工作,， 給新生和新生家長留下好的大學印象。

2,、配合學院,、系部完成對x

級新生的入學教育工作，不斷提高學生的政治覺悟和思想認識水平,，希望通過入學教育,，新生能樹立大學意識,、明確大學學習目標、盡快融入大學生活,。使新生從入學初形成良好的學習,、工作習慣，成為有理想,、有紀律,、有知識、有修養(yǎng)的新一屆大學生,。

3,、迅速了解班級，了解寢室的情況,，遇到問題做到及時,、迅速解決。觀察班級的班風形成,，及早改正陋習,，加強班級榮譽感，從一開始堅持每周日利用晚點名進行周講評,。

4,、建立并落實班委工作制度，一開始,，就要求形成班委每周與輔導員匯報工作制度;要求團支部書記每學期始末對班級同學進行一次思想狀況調(diào)查,，了解同學們的實際情況。

5,、督促《學生手冊》的學習,，要求人人過關(guān)6、抓好同學們從中學到大學的角色轉(zhuǎn)變工作,，通過座談,、咨詢、講座等方式,，幫助新生進行職業(yè)生涯規(guī)劃,，制定3年的學習計劃，促進新生盡快適應大學生活,。

7,、做好“9個1”工程(見好第一面、組建好第一屆班委會,、爭取讓每個學生都有一個鍛煉的崗位,、交一次特殊班費、安排新生過好第一個國慶長假、構(gòu)建一組溝通的平臺,、爭取和每個學生單獨做一次深入的談心,、策劃好一次主題班會、對學生做一次期末述職)

8,、配合學院,、系部組織的各項工作。

三,、學風建設(shè)

寬松和諧的環(huán)境能使學生心情舒暢,，良好的班風能促使學生互幫互學， 優(yōu)良的學風能推動學生們刻苦學習,，奮發(fā)向上,，通過努力挖掘?qū)崿F(xiàn)“目標激勵與行為養(yǎng)成相結(jié)合”的具體形式，逐步養(yǎng)成良好的學風,，具體工作如下：

1,、完成各班班級口號征集，制定各班班級的近期目標與遠期規(guī)劃,，使整個班級有奔頭,，有章可循。

2,、繼續(xù)堅持晚自習制度,。認真做好學生的學習常規(guī)紀律檢查和寢室衛(wèi)生檢查工作，養(yǎng)成學生良好的學習習慣和生活習慣,、并有一個輕松干凈的生活環(huán)境,。

3、堅持做到經(jīng)常性的隨堂聽課,，積極及時與教研室老師交流,、溝通。做好專業(yè)教師與同學們的橋梁,。

4,、組織各班級積極參加系內(nèi)、學院組織的各項活動,，同時觀察每個學生的特長,，積極鼓勵，側(cè)重培養(yǎng),。

四,、人文氛圍

努力構(gòu)建和諧的人文氛圍,，是一個長期而且系統(tǒng)的工程,，個人認為人文氛圍可以分為三個最基本的方面：以人為本、文化氛圍,、積極表達,。

1,、以人為本更是一種素質(zhì)的體現(xiàn)，充分尊重每個學生獨立,、自主,、人格、性格等等,。把大學生看作一個完整的人,，而不單純是個學生，給學生們充足的自由空間,，鼓勵個性的同時,，積極地引導。

2,、文化氛圍并不是個虛無的概念,，而是鼓勵學生們多讀書、讀好書,、不要放過任何一本書,。這包括社會科學書籍，促進自己的修養(yǎng)素質(zhì),，也讀各個專業(yè)各個學科的書籍,，擴大自己的認知范圍和知識面。讀書的本身就是文化的體現(xiàn),，而只要在讀書,，書讀多了，我們就是在建立一種文化氛圍,。

3,、表達有兩種方式，口頭表達和書面表達,。鼓勵同學們不要放過任何一次能當眾說話和與老師,、大家、優(yōu)秀的人交流的機會,，并慢慢的變得善于表達,。鍛煉學生的文字駕馭能力，同學們不一定要能寫小說,、詩歌,，但一定要能寫工作和生活中實用的文章，而且非寫得既通順又扎實不可,。

五,、服務工作

“我們的工作就是服務，服務無大事，細節(jié)定成敗;完成職責內(nèi)工作,，把職責內(nèi)工作做滿意”,。這是學院的服務理念，引用到我個人的工作崗位,，就需要完成具體的幾項工作：

1,、貧困生是我們學生中一個特殊的群體，除了配合學生工作處的勤工儉學,、助學貸款等工作的實施,，嚴格按照相關(guān)規(guī)定，公正,、公平,、公開地統(tǒng)計出各班級貧困生名單之外，更要幫助他們樹立自信自強的觀念,，誠實誠信的品質(zhì),。

2、全面,、正確,、客觀地了解學生、評價學生,，認真做好學生評優(yōu),、推優(yōu)工作,。以學生評優(yōu)表彰的契機，樹立典型、激勵榜樣,，真正營造健康,、積極的生活態(tài)度,。

3,、加強與學生家長之間的聯(lián)系，并做好相關(guān)記錄,。

4,、通過對學生們的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況,，一旦發(fā)現(xiàn)學生有思想波動就及時找他們談話,，盡早解決他們的思想問題。

5,、做到生活上關(guān)心學生,，及時協(xié)調(diào)學生的課程沖突、變化的問題,，對于學生提出的各類問題,，及時解決,。

六、提升自己

不斷提高自己的綜合素質(zhì),。教育者必先受教育,。只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導員,，才能當好學生健康成長的指導者和引路人,，爭取做學生的“人生導師”，用自己的思想,、品德,、行為、學識為學生樹立學習的榜樣,，同時還要在日常生活中嚴格要求自己,，樹立活到老，學到老的思想理念,，最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高,。

七、特色創(chuàng)新

1,、構(gòu)建學生學業(yè)預警系統(tǒng)

2,、計劃在新生中推行讀書工程，促進同學們自我學習(其中包括向?qū)W生推薦讀書書目;指導學生寫讀書筆記和讀后感;開展主題征文比賽;試開展周末影院活動;以演講,、辯論為組織形式,，培養(yǎng)學生思辯能力。)

這七個方面,，將是我工作的主要思路,。除此之外，溝通平臺的方式開發(fā),、學生干部的發(fā)現(xiàn)與成長,，培養(yǎng)學生獨立思想、促使學生開闊自己的眼界等為主線外的支線,。這些方面都需要在實踐中不斷地的思考,，當然，也會依據(jù)現(xiàn)實情況會進行適當調(diào)整,。

我有一種教育理想,，也許只是個簡單的目標，即希望能帶出一屆才華橫溢,、敢說,、敢做、敢當?shù)膶W生,，別無他求,。也許理想化的東西會遇到現(xiàn)實地不斷腐蝕,，但我心不會改變，面對挑戰(zhàn),，我會堅持下去,，面對挫折，我會堅持下去,，我希望若干年之后我真的有這樣一屆學生!

新學年我將以《x

職業(yè)學院學生手冊》為指導,，結(jié)合生物工程系的專業(yè)實際，進一步完善和豐富“以學促管”內(nèi)涵,，全面推進“三風”建設(shè),，狠抓“四率”，努力提升生物工程系學生工作水平,。

一,、配合班主任抓好學生的思想政治教育工作，確保學生思想穩(wěn)定

1,、配合學校和學院認真組織學習鄧小平理論和貫徹落實黨的x

大精神,、三個代表重要思想，使同學們能夠真正了解國家的大政方針政策,，把青年學生的思想統(tǒng)一到黨的路線,、方針和政策上來。

2,、開展愛國主義教育,、社會主義教育和集體主義教育。以愛國主義教育為主線,，深入開展馬克思主義的世界觀,、人生觀和價值觀教育，引導學生就一些敏感的社會問題展開討論,，就學習,、生活、作風,、理想,、信念以及如何在日趨激烈的競爭環(huán)境中學會生存和發(fā)展加強引導和指導，進一步提高廣大學生的思想覺悟,，充分發(fā)揮他們主人翁的主體作用,。同時，在學生中大力倡導愛國守法,、明禮誠信,、團結(jié)友愛、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻的道德規(guī)范,，培養(yǎng)學生自立,、自強、自尊,、自愛,、自信、競爭的優(yōu)良品德以及效率意識和開拓精神,。在輔導員常規(guī)工作中,，堅持每周至少要找2~3名學生個別談心，有計劃,、有目的地調(diào)查了解學生的思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求,。每兩周參加一次學生不同類型的班會,、座談會,、早操、晚自習等活動,，貼進學生的學習和生活,，得到學生的肯定。

3,、各位輔導員堅持做好所帶班級廣大團員和入黨積極分子的教育工作,，使同學們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進步,，為我院開展學生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ),。

4、不斷加強學生的安全教育,。始終堅持以人為本,、安全第一的工作原則，一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位,，使同學們在思想上永不松懈,，養(yǎng)成良好的自我保護意識。繼續(xù)加強學院學生信息員隊伍建設(shè),，建立嚴格的安全工作責任制,，做到超前防范，信息暢通,，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生,。

二、狠抓學生管理,，形成良好的院風和學風

1,、院風學風建設(shè)：一方面，輔導員抓好所帶班級的班集體建設(shè),，因勢利導的調(diào)動學生學習積極性;進一步規(guī)范學生的日常管理,，重視學生的日常紀律,，對違紀學生的處理，及時,、公正,、公平。同時,，結(jié)合和諧校園的建設(shè),，進一步規(guī)范學生的行為，促進了院風建設(shè),。另一方面,，進一步完善制度，加強對學風建設(shè)的宣傳教育,，嚴格管理,，抓好落實，抓考風,，促學風,，把學風建設(shè)推進到一個新的水平。另外,，還大力抓典型,，通過榜樣的力量帶動大批學生，促進了良好的系風,、學風的形成,。

2、學生干部的管理與指導工作：輔導員們通過每周召開一次學生干部例會,，總結(jié)上周工作,，布置下周任務，加強了的學生干部的組織能力和服務水平,，引導他們處理好學習與工作的關(guān)系,，發(fā)揮他們自我管理、自我教育,、自我服務,、自我提高的主動性、積極性,，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用,。同時，還進一步指導他們積極圍繞服務為先導,，創(chuàng)新為龍頭,，文體為載體，學術(shù)造氛圍的指導思想,，開展一系列豐富多彩的文體科技活動,，活躍全院同學的業(yè)余文化生活,。

3、學生社團工作,。通過指導學生建立幾個學習興趣小組,，做好各社團的建章立制工作、納新工作,，積極開展活動,，見效果出成果。

三,、以豐富多彩的活動為載體,，豐富學生的文化生活，提高學生綜合素質(zhì)

1,、以學習為中心,，豐富第二課堂。輔導員們利用學生的課余時間,，開辟了內(nèi)容豐富,、形式多樣的第二課堂活動,，促進了學生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高,。如成立了美術(shù)、音樂,、書法,、舞蹈等活動小組，經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng),，學生的思想覺悟得到提高,，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬,，動手能力也得到相應提高,，與第一課堂教學相得益彰;同時，督促學生學好所開課程,，拓寬自己的知識面,，并不定期收集有關(guān)專升本、等級考試的有關(guān)信息,，及時傳達給學生,，受到了學生的一致好評。

2,、輔導員的重要工作之一就是鼓勵學生完成《成長導刊》的編寫工作,，根據(jù)每期主題的不同，引導學生深入思考問題,，辨證的看待周圍的人和事,，這對于他們了解社會,，了解自己和他人都有著舉足輕重的作用。

3,、我們針對20x

級新生專門印制了一整套調(diào)查問卷,，學生認真填寫，輔導員和班主任將這些珍貴的資料匯總做成每個學生的測評檔案,，通過這些資料可以詳細了解每個學生的心理和需求,，可以有針對性地進行心理、學習,、生活方面的輔導,，我們相信學生在校期間的綜合能力會得到顯著的改善。

4,、我們還組織了一些競賽活動,，如上學期的大學生焦點辯論賽、知識競賽,、禮儀風采大賽等,，本學期我們將舉辦形式更為靈活多樣的各種競賽活動，旨在不斷提高學生的綜合能力,。

一,、抓畢業(yè)

目前全教育班畢業(yè)率72%，還有70名學生有不同程度的掛科,，本學期初將對有掛科學生的情況進行全面匯總,，同時與學生家長取得聯(lián)系，從學校和家庭兩方面著手,。

其中掛科門數(shù)10門以上的有6人,，其中2人退學，4人準備留級;

3門到4門人數(shù)15,，這部分學生積極跟蹤聯(lián)系,，確保畢業(yè);

1到2門的40人，這部分學生主要是由于大三下學期我系開設(shè)的2科,，軟件工程課程設(shè)計和微機接口技術(shù)考試導致大面積掛科,，并且大四上學期沒有重修。

總之,，08五教的畢業(yè)率我會積極關(guān)注并且努力陪同學生一起努力,，為08五教學生的畢業(yè)走向社會盡一份責任。

二,、促就業(yè)

我是第一年做就業(yè)工作,，很多工作沒有頭緒，在多次與系學工辦主任學習溝通后初步理清頭緒，認識到畢業(yè)工作中的就業(yè)問題需要“耐心,、細心,、責任心”，想從以下幾個方面開展：

1,、教育班有80多名學生在各大培訓基地實訓,，他們的就業(yè)問題要推遲到實訓結(jié)束，時間基本都在3月末四月初,，對于這部分同學,，我會關(guān)注他們的學習情況，保質(zhì)保量的完成他們的實訓,，爭取找到一份好工作,。

2、目前考研成績已經(jīng)出來,，我教育班基本肯定能夠被錄取的5人,，還有10多人有可能調(diào)劑，對于這部分學生積極鼓勵先著手找工作,，雙手都要抓,。

3、其他在校學生,，督促他們完成畢業(yè)設(shè)計的同時,，做到每周每人電話聯(lián)系或者面談一次，時時把握學生思想動態(tài),。

4,、總之，對待學生的疑惑要耐心的為其答疑解惑,，要細心的做好每個情況跟蹤，同時心中要有責任心,，是我的學生我就有義務把他們妥善的安排好,。

三、保穩(wěn)定

2,、學校離校實習且還未正式畢業(yè)的過程中,，做好學生的請銷假工作，保證學生的出行安全,。

四,、黨建工作

1、黨員發(fā)展

黨員發(fā)展工作一定會按照學院黨委的合法程序來開展,，本學期將在3月發(fā)展最后一批預備黨員,，人數(shù)為7人。

預備黨員的選出主要從成績和骨干經(jīng)歷兩方面考慮，成績要求3.0以上,，必須要有骨干經(jīng)驗,，如果骨干經(jīng)驗突出可以成績要求適當放寬，但是最低不低于2.5,。

2,、黨支部工作

強調(diào)黨員同學帶頭作用，黨員同學要求在就業(yè)問題上帶頭,，并且在離校問題上做好積極宣傳動員,。

五、經(jīng)費預算

本學期將制作畢業(yè)紀念冊和畢業(yè)紀念衫,，預計花費20x

元,。

六、學習與總結(jié)

輔導員四年的經(jīng)歷是一段讓人銘記在心的記憶,，回顧四年的工作和與學生在一起的點點滴滴,，我認為總結(jié)一下四年的一切并從中學習和反思，這也是大四工作的重點,，并且是作為一名合格的大學工作人員必須要時刻的反思和自我提升,。

以上就是本學期的工作計劃，大四學生對于學校來說是工作的重點,，大四學期對于學生來說更是人生的新起點,，所以本著一切為了學生、為了學生的一切的原則,，我將認真完成我的工作,，為我的學生能夠順利畢業(yè)做出自己的努力。

輔導學生工作計劃及措施篇八

本學期 我作為一年三班的輔導員,，我將利用學校 的有利資源,，結(jié)合學校工作要點和少先隊工作，開展豐富多樣的活動 ,不斷加強班級少先隊建設(shè),，努力開創(chuàng)班級工作新局面,，。同時結(jié)合《小學 學生守則》,、《小學學生行為習慣 》,，狠抓養(yǎng)成教育，進一步完善常規(guī)管理 ,，從細微之處抓好學生文明 習慣和行為的養(yǎng)成,。特制訂計劃如下：

1、健全班隊委,，明確分工,，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班隊委進行調(diào)整,，讓每位班隊干部都發(fā)揮應有的作用,，帶動全班同學 認真學好每一門功課，搞好各項活動,。

2,、對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌,、講衛(wèi)生,、講文明、守紀律 的好少年,。

3,、加強學生的集體意識，團隊意識,，培養(yǎng)集體榮譽感,。

4、開展"好習慣從身邊 做起"主題教育活動,。

5,、開展

手抄報

，普通話,演講 比賽 等活動,，工作計劃《少先隊輔導員工作計劃 》,。

6、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

9月份：

1、組織學生返校報到,，了解學生假期活動情況 ,，排位，進行教育,。

2,、健全班隊委，明確分工,。

3、"提高交通安全 意識,，提高自我 保護能力"活動,。

4、對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,。

5,、開展《小學生日 常行為規(guī)范》的學習 教育活動。

6、布置寫新學期計劃

10月份：

1,、開展"好習慣從身邊做起"主題教育活動,。

2、開展手抄報比賽等活動,。

3,、做好"十一小長假"的安全教育工作。

4,、開展做文明學生活 動,，定期評選文明學生。

5,、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動,。

11月份：

1、加強閱讀指導,，開展閱讀,、普通話、演講比賽,。

2,、重點抓衛(wèi)生、文明禮貌,、養(yǎng)成教育,。

3、班級聯(lián)歡活動,。

4,、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。

12月份：

1,、抓好復習,，參加期末 考試 。

2,、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動,。

3、做好學期末總結(jié) ,，寫好操行

評語

,。

以“科學發(fā)展觀”“和諧發(fā)展觀”重要思想為指導，結(jié)合教育主管部門的工作要求和少工委的工作意見,，以努力落實小公民道德建設(shè)為目標,，實踐創(chuàng)新，做好少先隊員的思想品德工作,，推動體驗教育思想的深化和理論的發(fā)展,，加強督導評估,，考核點面結(jié)合，保證我校少先隊工作文明,、健康,、持續(xù)、和諧發(fā)展,。加強班隊文化建設(shè),，通過豐富多彩的班隊活動，培養(yǎng)學生能力,，為少先隊員的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進服務,，扎實工作，奮發(fā)有為,，努力開拓學校少先隊工作新局面,。依據(jù)學校工作計劃，加強學習,，堅持以德育為核心,，以教學為中心。堅持熱愛共產(chǎn)黨,，深入開展愛國主義,、集體主義和社會主義教育。提倡道德規(guī)范：“愛校守法,，明理誠信,，友善團結(jié)，勤儉自強,，敬業(yè)奉獻”切實幫助隊員做到“以德育人,，德智并舉，探究發(fā)展,，學會生存.學會做人”,。

(一) 抓好學生的常規(guī)管理：

1、發(fā)揮大隊部的作用,，協(xié)助輔導員做好少先隊各項常規(guī)工作,。

2、完善新學期各項常規(guī)工作的組織和活動制度：做好 “

黑板報

”每月評比,、加強紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查力度,，指導和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題班隊會等。

3,、加強學校升旗儀式和鼓號隊隊的管理,，培養(yǎng)和訓練新一輪國旗手成員。

(二)深入貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和認真落實《關(guān)于進一步加強少先隊工作的意見》精神：

2,、以愛國主義為核心,，弘揚培育民族精神，增強愛國情感,，要以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為核心,，開展“加強思想道德建設(shè)，弘揚和培育民族精神”主題教育活動,，逐步培養(yǎng)學生的公德意識,、責任意識和奉獻精神(比如班級里開展“尋找身邊的名人”、“中國真了不起”,、“了不起的中國人”等活動),，樹立學生的民族自信心、自尊心,、自豪感,。

3、采用民主選舉確立大,、中,、小隊干部，定期輪流任職,，大力宣傳學生中的好人好事,，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信,、可敬,、可學”的榜樣，通過榜樣引導學習先進,，養(yǎng)成良好的行為習慣,。

4、組織少先隊輔導員加強理論學習,，堅持以鮮活的活動引導學生,，要切實提高業(yè)務技能和育人水平，準確把握新時期學校青少年的成長規(guī)律和現(xiàn)實要求,，不斷加強少先隊工作的針對性,、系統(tǒng)性和實效性，注重提高自身修養(yǎng),，以自己高尚的人格來感染學生,、塑造學生。

(三)發(fā)揮各班中,、小隊在班級的作用,，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動,。

發(fā)揮各班中,、小隊干部在班級的作用,，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動”是少先隊工作之重點,，在抓好常規(guī)工作,、陣地建設(shè)的同時，結(jié)合“責任”,、 “禮讓”,、“衛(wèi)生”、“寬容”,、“誠信”等具體內(nèi)容開展多種形式的中,、小隊活動，讓每一個少先隊員“在活動中學習”,、“在活動中實現(xiàn)發(fā)展”成為實實在在的行動,，切實提高隊員自主管理、自主活動的意識和能力,。

比如“禮儀示范”,，在做到上學期要求情況下，進一步要求學生做到禮貌,、團結(jié),、尊敬師長等禮儀，在校園乃至于校外同樣見到老師敬個禮,、問聲好,。使學生真正從根本上做到“禮讓”、“寬容”,。在“綜合實踐活動”開展的籌備過程中,，充分發(fā)揮學生的作用，特別是中隊長,、小隊長的作用,，在有序的情況下，索性放手給學生,，讓他們討論,、交流活動的內(nèi)容、策略,、方法以及活動過程中要注意的問題,，然后教師進行總結(jié)、整理出活動的方案,、內(nèi)容,。接著活動的過程中，讓學生自己按照自己定出的方案、活動流程進行綜合實踐活動,，并且讓學生管理自己的小組,，直到活動結(jié)束乃至于活動成果的形成。

(四)加大力度,，常抓不懈,，開展多項教育活動。

1,、常規(guī)教育。

各中隊繼續(xù)組織學生學習《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》等知識,，加強禮儀教育與訓練,，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

2、安全教育

深化拓展安全教育,，進一步聯(lián)合有關(guān)部門,，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動,。深入宣傳,，講明道理，學習自護知識,、消防知識,、交通知識，并在各班積極開展爭創(chuàng)“平安班級”的活動,，在活動中培訓安全知識和安全技能,，增強安全防范意識，杜絕一切事故的發(fā)生,。

3,、開展社會實踐活動。

利用教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、少先隊建隊日等節(jié)日活動,，開展各項針對性活動,。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動,，引導學生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動,，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟,、有所收獲,。

4,、發(fā)揮少先隊活動陣地的作用

少先隊要在校園文化建設(shè)中發(fā)揮積極作用。以大隊部,，紅領(lǐng)巾為活動陣地,，積極開展各類小主題教育實踐活動，搞好班級文化建設(shè),，建立班級榮譽角等欄目,，引導學生做好班級的凈化、綠化,、美化,，使班級成為學生學習生活的樂園。

(五),、努力做好課外教育活動的建設(shè)和管理,，為隊員搭建實踐體驗的舞臺。

課外教育活動是新時期學校少先隊工作的大好陣地,，在少先隊工作的創(chuàng)新中大有作為,，努力做好課外教育活動的建設(shè)和活動的管理，在校園中形成一種人人有事做,、人人求發(fā)展,、人人都快樂的健康、和諧的氛圍;充分調(diào)動課外教育活動指導教師的積極性,，發(fā)揮他們的策劃,、組織、協(xié)調(diào)能力,，抓好文體藝術(shù)教育活動,，努力提高文體藝術(shù)教育質(zhì)量，使少先隊工作成為每位教師的工作,。

(六),、進一步加強校園文化環(huán)境建設(shè)和環(huán)保教育。

(七),、加強學生衛(wèi)生,、勤儉節(jié)約教育。

九月份：尊師重教月

1,、各中隊根據(jù)學校少先隊工作計劃制訂中隊工作計劃,。

2、深入開展學生常規(guī)的教育活動,。

3,、慶祝教師節(jié)。以教師節(jié)作為向隊員進行尊師教育的重要契機，組織開展“我的老師“,、“老師,，我想對您說”等征稿活動，讓隊員獲得為人師表的感受,，體驗教師工作的辛苦,，明白尊敬師長的道理，學會自主學習和自我管理,。

十月份：愛國主義教育月

1,、慶祝建國63周年。國慶節(jié)期間,，在隊員中弘揚和培育以愛國主義教育為核心的偉大民族精神,，把“團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平,、勤勞勇敢、自強不息”的偉大民族精神轉(zhuǎn)化為具體的人物形象,、歷史事件和隊員能夠做到的身邊的小事,，具體化為隊員愛家鄉(xiāng)、愛集體,、愛護公共財物,、愛父母、愛老師,、愛伙伴的情感,。各中隊可開展“慶國慶書畫現(xiàn)場展”、“唱支頌歌贊祖國”,、“向國旗敬禮”,、等活動。

2,、紀念少先隊建隊63周年,，舉行新隊員入隊儀式，新一屆隊委換屆選舉,。10月13日是少先隊建隊紀念日,，學校少先隊和各中隊要利用這個時機，進一步加強少先隊光榮感和責任感教育,，組織隊員“學隊史,、演隊史、展隊史,、延隊史”;開展“新隊章,，新感悟”活動，開展“我為隊旗添新彩”主題活動。

十一月份：快樂成長月

1,、引導隊員開展“我的期中報告”主題活動,，讓隊員認真總結(jié)半學期里自己各方面的表現(xiàn)，學會客觀的評價自己,，看待別人,，針對自己的不足，隊員之間相互支招,。并結(jié)合校本課程的開發(fā),，激勵隊員人人有追求的目標，天天有成功的快樂,。

2,、開展“家長開放日”體驗活動，促進學校和家長,、家長和孩子的相互溝通和理解;開展文明活動,，促進隊員之間的友好相處。在活動中,，輔導員要注意傾聽隊員的心聲,，關(guān)注隊員的成長，滿足隊員的需求,。幫助隊員建立“快樂成長袋”,。

十二月份：安全法制教育月

1、“12.9”愛國運動紀念活動,。

2,、開展“安全伴我行”中隊主題隊會。

3,、組織籌備元旦慶?；顒印?/p>

一月份學期總結(jié)月

1,、做好

學期工作總結(jié)

,，資料歸檔。

2,、安排寒假活動,。

輔導學生工作計劃及措施篇九

時間過得可真快，從來都不等人,，很快就要開展新的工作了,，先做一份工作計劃，開個好頭吧,。好的工作計劃都具備一些什么特點呢,？以下是小編整理的教師輔導學生工作計劃,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

由于各種原因,，學生個體存在著差異，如智力,、能力,、社會交際能力的強弱等，都是學生在各個方面存在著各自的優(yōu)勢和缺點,。因此我們教師就要去幫助那些優(yōu)秀的學生更優(yōu)秀,，讓那些學習困難的學生克服困難迎頭趕上。為此我制定了本學期學生輔導計劃：

我采取“抓兩頭,，帶中間”的方式,，做好學優(yōu)生、學困生的輔導的工作,。

（一）學優(yōu)生：

1,、鼓勵優(yōu)秀生的自主學習。優(yōu)秀生的基礎(chǔ)較好,，思維活躍,，在課堂上表現(xiàn)出較高的學習熱情，積極舉手發(fā)言,，積極與其他學生配合，他們遇到的問題和困難,，有時也會出現(xiàn)一些錯誤,。要經(jīng)常給予鼓勵和肯定。培養(yǎng)他們大膽實踐,，不怕出錯,，增強信心。

2,、鼓勵學生質(zhì)疑,。我要求優(yōu)秀的學生在質(zhì)疑的同時，能大膽地對問題提出不同的見解,，不但培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題的能力,，而且也培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。因此積極引導學生分析整理提出的問題,，從而學會或引導學生提出重難點問題,，提出創(chuàng)造性問題。組織成績好的學生在課外開展提高性的自學小組,，讓學生互相討論,，互相啟發(fā),，適當作一些指導。

3,、在教學中滲透課外的知識,。成績好的學生，有一定的學習基礎(chǔ)和學習能力,，不滿足于課內(nèi)的.知識,，對掌握課外的知識表現(xiàn)出極大的興趣和積極性。根據(jù)他們這一特點,，教學時適當插入相關(guān)的課外知識,，并與課內(nèi)知識融會貫通。使他們在熟練掌握課內(nèi)知識的同時,，擴大知識面,。盡量滿足優(yōu)秀生的求知欲望。

4,、在課堂上創(chuàng)造一個讓學生積極思維的氣氛,。設(shè)置一些有深度的問題，讓學生在討論中探究,，鼓勵優(yōu)秀生解答難題,。此時，采用分小組競賽的形式,，安排優(yōu)秀生做組長,，發(fā)揮他們的作用。

（二）學困生：

1,、課外輔導,。找時間叫他們了解“課堂知識掌握怎么樣？”

2,、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,，利用“一幫一”結(jié)對幫扶，介紹方法讓差生懂得怎樣學,，激起他們的學習興趣,。安排特殊座位，以優(yōu)帶差,。

3,、課堂上創(chuàng)造機會讓學困生多表現(xiàn)，讓他們多動腦,，動口,，動手，體驗語文學習不僅僅是在進行簡單的字詞句段,，使他們愛上語文,。

4,、對學困生實施多做多練措施；讓他們牢固掌握基礎(chǔ)知識,。

5,、采用激勵機制，對學困生的每一點進步都給予肯定,，并鼓勵其繼續(xù)進取,，讓他們體驗成功感。

6,、充分了解學困生現(xiàn)行學習情況,，教給正確學習方法，使他們朝正確方向發(fā)展,；改善他們學習情況,，提高學習成績；對他們可以適當放寬一些學習要求：如在該卷時,，放寬學困生的扣分要求,，提高他們的成績；作業(yè)要求也可以分層,，盡量簡單好做,。

7、成立一個學困生小班,，推選組長之類的“干部”,，進行組內(nèi)比賽，形成良好的競爭意識,，促進學習的有效發(fā)展,。讓學生在心里建立要學習的意識。

8,、及時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決學困生的學習問題,。

9,、利用整理課、課后輔導等時間,，對學困生進行個別輔導,。

10、定期做好家訪,，及進了解學困生的學習和思想狀況,，努力形成學校、家庭教育的合力,，切中時機,，“傳情報”,、“送喜報”促進學困生的轉(zhuǎn)化。

1,、必須優(yōu)化備課,，功在課前，效在課上,，成果鞏固在課后輔導,。盡可能“耗費最少的必要時間和必要的精力”。

2,、不歧視學習有困難的學生,，不縱容優(yōu)秀的學生，一視同仁,。

3,、經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學生在家與在校的一些情況,，共同促進學生的作業(yè)情況,，培養(yǎng)學習興趣，樹立對學習的信心,。

4,、根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學習方案。用整理課,、課后輔導等時間,，對學困生進行個別輔導。

5,、定期做家訪,，及進了解學困生的學習和思想狀況，努力形成學校,、家庭教育的合力,，切中時機，“傳情報”,、“送喜報”促進學困生的轉(zhuǎn)化,。

輔導學生工作計劃及措施篇十

由于各種原因，學生個體存在著差異,，如智力,、能力、社會交際能力的強弱等,，都是學生在各個方面存在著各自的優(yōu)勢和缺點,。因此我們教師就要去幫助那些優(yōu)秀的學生更優(yōu)秀，讓那些學習困難的學生克服困難迎頭趕上,。為此我制定了本學期學生輔導計劃：

我采取“抓兩頭,，帶中間”的方式,，做好學優(yōu)生、學困生的輔導的工作,。

（一）學優(yōu)生：

1,、鼓勵優(yōu)秀生的自主學習。優(yōu)秀生的基礎(chǔ)較好,，思維活躍,，在課堂上表現(xiàn)出較高的學習熱情，積極舉手發(fā)言,，積極與其他學生配合,，他們遇到的問題和困難，有時也會出現(xiàn)一些錯誤,。要經(jīng)常給予鼓勵和肯定,。培養(yǎng)他們大膽實踐，不怕出錯,，增強信心,。

2、鼓勵學生質(zhì)疑,。我要求優(yōu)秀的學生在質(zhì)疑的同時,，能大膽地對問題提出不同的見解，不但培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題的能力,，而且也培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。因此積極引導學生分析整理提出的問題，從而學會或引導學生提出重難點問題,，提出創(chuàng)造性問題,。組織成績好的學生在課外開展提高性的自學小組，讓學生互相討論,，互相啟發(fā),，適當作一些指導。

3,、在教學中滲透課外的知識,。成績好的學生，有一定的學習基礎(chǔ)和學習能力,，不滿足于課內(nèi)的知識，對掌握課外的知識表現(xiàn)出極大的興趣和積極性,。根據(jù)他們這一特點,，教學時適當插入相關(guān)的課外知識，并與課內(nèi)知識融會貫通,。使他們在熟練掌握課內(nèi)知識的同時,，擴大知識面,。盡量滿足優(yōu)秀生的求知欲望。

4,、在課堂上創(chuàng)造一個讓學生積極思維的氣氛,。設(shè)置一些有深度的問題，讓學生在討論中探究,，鼓勵優(yōu)秀生解答難題,。此時，采用分小組競賽的形式,，安排優(yōu)秀生做組長,，發(fā)揮他們的作用。

（二）學困生：

1,、課外輔導,。找時間叫他們了解“課堂知識掌握怎么樣？”

2,、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,，利用“一幫一”結(jié)對幫扶，介紹方法讓差生懂得怎樣學,，激起他們的學習興趣,。安排特殊座位，以優(yōu)帶差,。

3,、課堂上創(chuàng)造機會讓學困生多表現(xiàn)，讓他們多動腦,，動口,，動手，體驗語文學習不僅僅是在進行簡單的字詞句段,，使他們愛上語文,。

4、對學困生實施多做多練措施,；讓他們牢固掌握基礎(chǔ)知識,。

5、采用激勵機制,，對學困生的每一點進步都給予肯定,，并鼓勵其繼續(xù)進取，讓他們體驗成功感,。

6,、充分了解學困生現(xiàn)行學習情況，教給正確學習方法，使他們朝正確方向發(fā)展,；改善他們學習情況,，提高學習成績；對他們可以適當放寬一些學習要求：如在該卷時,，放寬學困生的扣分要求,，提高他們的成績；作業(yè)要求也可以分層,，盡量簡單好做,。

7、成立一個學困生小班,，推選組長之類的“干部”,，進行組內(nèi)比賽,，形成良好的競爭意識,，促進學習的有效發(fā)展。讓學生在心里建立要學習的意識,。

8,、及時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決學困生的學習問題,。

9,、利用整理課、課后輔導等時間,，對學困生進行個別輔導,。

10、定期做好家訪,，及進了解學困生的學習和思想狀況，努力形成學校,、家庭教育的合力,，切中時機,，“傳情報”,、“送喜報”促進學困生的轉(zhuǎn)化。

1,、必須優(yōu)化備課,，功在課前，效在課上,，成果鞏固在課后輔導。盡可能“耗費最少的必要時間和必要的精力”,。

2,、不歧視學習有困難的學生，不縱容優(yōu)秀的學生,，一視同仁,。

3、經(jīng)常與家長聯(lián)系,，相互了解學生在家與在校的一些情況,，共同促進學生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學習興趣,，樹立對學習的信心,。

4、根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學習方案,。用整理課,、課后輔導等時間，對學困生進行個別輔導,。

5,、定期做好家訪，及進了解學困生的學習和思想狀況,，努力形成學校,、家庭教育的合力，切中時機,，“傳情報”,、“送喜報”促進學困生的轉(zhuǎn)化。

xxx

20xx年xx月xx日

輔導學生工作計劃及措施篇十一

素質(zhì)教育是面向全體學生的教育,，是讓學生得以全面發(fā)展的教育,。所以素質(zhì)教育下的全員幫扶，不僅要顧全不同個層面的學生,，還要以不同層面學生的全面發(fā)展為努力方向,。我們應該根據(jù)不同的學生的實際情況，采取相應的方法,，力爭在學生中形成“趕,、幫、超”濃厚的學習氛圍和健康向上的生活態(tài)度,，使每個學生學有所長,、學有所用、身心全面發(fā)展、全面提高,。

胡雨芯同學學習較好,，算是學習上的中上等，由于父母離異,，長期和母親相依為命,，孩子挺懂事，學習也自覺,，能遵規(guī)守紀,，但學習上還有上升的空間，對這這個學生的幫扶我將實行多鼓勵多關(guān)懷,。屈亞龍屬于留守學生,，父母長期在銀川打工，長期在姑姑姑父家住,，性格比較孤僻,，該同學學習上屬于中間段的學生，但他都存在偏科現(xiàn)象,，特別是文科偏的特別厲害,，對這個學生的幫扶我將采取有針對性的幫扶，力爭通過幫扶讓他各科都能齊頭并進,，邁進優(yōu)秀生的行列,。郭苗苗同學父親因車禍離世，全家人打擊很大,，受多方面的影響,，該同學學習基礎(chǔ)較差，學習成績也不太理想,，對她的幫扶應該做好信心教育,、興趣培養(yǎng)和后進生轉(zhuǎn)化工作。

為了使他們各方面全面發(fā)展,、齊頭并進,，特制定如下幫扶措施。

1,、加強思想教育,，幫助他們克服自卑心理，樹立自信心,；激發(fā)他們的學習斗志,，引導他們發(fā)揮出自己的最大潛能，幫助學得好的消除自滿心里向更高目標邁進,。

2,、加強關(guān)注程度,，在平時的教學中，多關(guān)注這些學生,，做到勤觀察,、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚,、勤糾正,，對他們進行正面引導和必要的輔導，鼓勵他們進步,。經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，密切關(guān)注他們的進步情況,，并加以記錄,。

3、培養(yǎng)學習習慣,，從課前預習,、課上聽講及課后鞏固復習，強化這些學生良好習慣的養(yǎng)成,，加強引導與督促,。

4、建立學生間的“一幫一”幫扶制度,，教師與學生的接觸時間總是比學生們在一起的時間短,，所以應該利用好學生間的互幫互助，根據(jù)他們的實際進行“一幫一”的學習捆綁,，使他們在互幫互助中共同進步共同成長,。

5、通過內(nèi)化教育,，調(diào)動他們的學習積極性,，使他們明確自己的學習目的，不是為別人,，而是為自己,；從而形成良好的學習風氣，從“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”,。通過不斷的加強訓練,，幫助他們獲取一個個小成功，使他們的自信心,、意志力得到較大的提高,。為他們的未來發(fā)展奠定一個好的基礎(chǔ)。

輔導學生工作計劃及措施篇十二

以學校德育教育的思路為指導,，結(jié)合班級特點,，以人為本,，面向全體學生，全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,。創(chuàng)設(shè)和諧的`學風，努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的一代新人。

全班總?cè)藬?shù)：43人男生：25人女生：18人,。男女生比例不協(xié)調(diào),。行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒,。學習情況：大部分學生較聰明,，思維活躍，作業(yè)能認真完成,，有一定的互相競爭意識,。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣，品德情況：學生愛集體,，愛勞動,，愛師長，愛同學,，有較強的集體榮譽感,。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私,、虛榮心,、盲目自滿的思想。

（一）班風建設(shè)：大家齊齊努力,，創(chuàng)建優(yōu)秀的班級,，形成良好的班風。積極配合大隊部做好班級日常管理工作,。抓好班風評比工作,，制定班級評比制度。

（二）針對特殊學生,，開展特殊教育,。利用工作之余,，抓好學習上有困難的孩子的各方面的教育，尤其是班級榮譽感方面,。

1,、文明行為教育：行動口號“好品德，好習慣,，好孩子”措施：

（1）繼續(xù)學習小學生日常行為規(guī)范,，結(jié)合“爭章活動”給表現(xiàn)好的同學以激勵，表現(xiàn)不好的以促進,。

（2）切實抓好行為規(guī)范教育,，有內(nèi)容、有計劃,、有效果安排晨間早讀,，語、英,、數(shù)交替進行，根據(jù)班級的特點,，落實班隊課的行為規(guī)范訓練,，使行為規(guī)范經(jīng)常化,。

（3）以學生發(fā)展為本,，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識,，以班級日常行為規(guī)范為抓手,，找出“上課”“課間”、“保潔”,、“作業(yè)”等不足之處,。

（4）合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。

（5）充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。

2,、安全教育

（1）每個同學準備一個專門用來記錄安全知識的本子,，即“安全知識”記錄本。

（2）在每個星期的班隊課中,，結(jié)合本班實際,，安排“安全知識講解課”,。

（3）進行一些防火、地震等災難來臨時候,，應變的演習,。

略

輔導學生工作計劃及措施篇十三

在一個班級當中，總相對存在著好,、中,、差各類學生，影響著大面積提高教學質(zhì)量,。如何走出一條轉(zhuǎn)化后進生的期望之路,，是每一位教師傾力追求的目標，也是全面提高民族素質(zhì)的需要,，后進生的智力因素體此刻感知籠統(tǒng),，思維緩慢，他們對所學資料的理解,、應用等潛力較差,，因而學生往往出現(xiàn)“數(shù)學太難了，語文作文不會寫等等”我是學不好的,?！薄斑@節(jié)課我聽不懂?！薄拔冶葎e人笨,，怎樣也學不會?！遍L期發(fā)展下去,，勢必造成成績落后。就隨即產(chǎn)生自卑,、畏懼等心理,。因此，教師應根據(jù)后進生的特征進行轉(zhuǎn)化,，因勢利導,，做到因材施教。他們并不是“朽木不可雕”的差生,。他們的差主要是行為,、習慣、態(tài)度等方面的缺陷,。根據(jù)后進生的構(gòu)成原因特制定計劃如下：

朱雪：沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，上課精力不集中，沒有掌握正確的學習方法,，學習成績較差,。

周東堯：活潑好動,，上課做小動作，作業(yè)不認真,。

張丹：父母忙,、不會照顧不上，缺乏良好行為習慣的培養(yǎng),，沒有掌握正確的學習方法,，學習成績較差。孫江濤：沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，作業(yè)不認真,，且有時完不成，學習成績不夠理想,。

李寅鵬：聰明好動,，但沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，上課做小動作,。不愛完成作業(yè),，父母工作忙，家庭教育跟不上,。學習成績較差,。

李欣：沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，上課精力不集中,，沒有掌握正確的學習方法，學習成績較差,。

1,、采用個別輔導與小組輔導相結(jié)合的方法進行后進生的輔導。

2,、學校教育與家庭教育聯(lián)系起來,，充分利用家庭教育的力量，家校結(jié)合,。

3,、開展“一幫一”手拉手活動，利用同桌的優(yōu)勢,，促進后進生的轉(zhuǎn)化,。

（2）、師者,，“傳道,、授業(yè)、解惑”也,，重在傳道,。教書育人,，無論是習慣上還是事實上，人們總是自然的將教書放在了第一位,?？陕殬I(yè)學校呢？我認為育人更重要,。超多的事實和經(jīng)驗告訴我們,，后進生往往職責心差，不懂得尊重別人,，無所謂禮貌,，不屑與人溝通，心里或多或少罩著些陰影……他們需要的,，首先并不是書本知識,，而是需要被關(guān)心、幫忙,、愛護,，是他們不健康或者畸形的人格，心理得到矯正,，好讓迷途的羔羊不再迷途,。因此，我們應盡快轉(zhuǎn)變觀念,，在形勢的變化中,，求得發(fā)展。

（3）,、樹立“本事比知識更重要”的觀念,。當今世界教育的總趨勢，是側(cè)重培養(yǎng)有準確的選取力,，勤奮的自學力,，理論的創(chuàng)造力，獨特的組織力和實踐中的決策力的人,。

（4）,、樹立“老師是心理保健醫(yī)生”的觀念，后進生,，客觀上要求我們教師的職責不僅僅僅是拿書本上課,，他們渴求一些比書本知識更急切的東西，他們?nèi)鄙傩判?，心中沒有燈塔,，腳下無路……因此，我們應少拿書本，多給學生把把脈,，開出有效藥方,，診治病情。因為健康的身心,，才是知識的真正載體,。

5、我們深知“一桶水與一杯水”的深刻含義,?？扇缃裎覀兊摹耙煌八币彩艿搅撕筮M生這特殊群體的挑戰(zhàn)。我們不能沉湎于已經(jīng)學到的知識,，而只能抓住一切機會進修學習,，提高專業(yè)知識技能，拓寬相關(guān)學科知識面,，尤其是學習和掌握新形勢下,、新時期如何培育后進生的方法和技能。

6,、注重方法,，常抓不懈。后進生,，是一個很普遍的群體,。他們的轉(zhuǎn)化工作，是我們的重要工作,。只要我們正視現(xiàn)實,，思想上不歧視他們，感情上不厭惡他們,，看到他們身上可教可塑的一面而永不放下,，根據(jù)實際狀況，注意把握轉(zhuǎn)化的契機,，就能夠收到事半功倍的效果,，使我們的工作不斷進步,。

（1）加倍關(guān)愛,。優(yōu)生倍受老師的關(guān)愛是理所當然的，因為他們紀律好,，成績好,，優(yōu)點是顯而易見的。但后進生更需要老師的關(guān)心和愛護,。因為后進生的心理往往呈“自卑封鎖”的狀態(tài),，當別人曲解時他們就會感到不滿感到壓抑，從而造成心靈扭曲。只有老師加倍關(guān)愛他們,，使他覺得老師并不厭棄他,，且能理解、幫忙他,，使他們受到鼓舞,，得到心靈滿足，萌發(fā)向上的動力,。作為教師應對后進生,，務必要加倍關(guān)愛，使師生間持續(xù)默契的情感交流,，學生自然便“親其師,，信其道”了。

（2）揚長避短,。每個學生都有自尊心,，后進生也不例外。如果他們的自尊心受到傷害,，在受創(chuàng)的心靈里將會留下更深的傷痕,。蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說：“得不到別人的信任與尊重的人，往往有最強烈的自尊心,，你信任他,，賦予他更多的職責，往往是調(diào)動他的用心性的最好手段,?！彼^揚長就是應及時發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，大力加以挖掘,、表揚和鼓勵,，做到有的放矢，充分激發(fā)他們的自尊心,、自善心,。作為老師，要努力去尋找他們身上哪怕是微小的閃光點與長處,，大力揚長,。因為找長處的過程就是了解學生的過程，就是發(fā)掘其動力的過程,，就是幫忙其克服缺點的過程,，從而做到“揚長避短”。

（3）堅持不懈,?！氨鶅鋈撸且蝗罩,！睂W生的后進不是一天構(gòu)成的,，因為后進生的轉(zhuǎn)化也不是一朝一夕的事。由于受年齡的局限,、知識的缺乏,、環(huán)境的干擾以及性格的影響，他們在思想上往往具有很大的反復性,，剛才得到表揚,，轉(zhuǎn)身又做錯事。教師務必要正視這一點,，要細致分析其思想變化,，堅持不懈地做細致工作。而不要認為這是“江山易改,，本性難移”或是“朽木不可雕”,，而輕率下“不可救藥”的結(jié)論，而要“動之以情,，曉之以理”采用耐心教育和說服的方法,，用真誠去喚起他的'良知，為差生知錯而改創(chuàng)設(shè)“臺階”,，使學生從心底里埋下對老師耐心教育感激的愛,，從而，把錯誤的思想從其頭腦里一點點擠出來,。這就要求老師應對后進生務必有水滴石穿的堅韌毅力和耐心,。

（4）嚴格要求?！皣缼煵拍艹龈咄健?、“沒有規(guī)矩難成方圓?！庇捎趯W生年齡小,，可塑性大，如果不對他們嚴格要求,，就會產(chǎn)生“差之毫厘,，謬以千里”的不利后果。因此老師要注意個別誘導,，實行因人施教,，對癥下藥,，嚴格要求,。老師對差生的教育務必把握契機，適當分寸，做到長善救失,。

（5）齊抓共管,。由于后進生自我控制、自我意識潛力較差,，他們一般不可能自覺地構(gòu)成自我教育的習慣,。因此，除了學校的教育外,，還務必尋求家庭教育,，學校家庭密切配合，齊抓共管,。老師可透過組織家長會,，家訪，電話訪等多種途徑,，與家長一齊研究,，分析學生思想和學習狀況，雙方都及時了解學生在校內(nèi)外的思想狀況,，齊抓共管,，構(gòu)成合力，為后進生轉(zhuǎn)變營造一個良好的教育氛圍,，這也是后進生轉(zhuǎn)化方法重要途徑之一,。

7、輔導小組成員：

班主任

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轉(zhuǎn)變后進生需要花費很大的精力和超多的投入,，有時候即使費盡心機,，也可能收不到太大的效果。教師的天職是既教書又育人,，只要我們緊跟時代的步伐,，講究轉(zhuǎn)化策略，賦予真摯的愛,，正確誘導,，采取多層次立體式教育方法，后進生最終也會成為有用的人,。

輔導學生工作計劃及措施篇十四

計劃起到一種督促與監(jiān)督的作用,，預防和糾正執(zhí)行過程中出現(xiàn)的偏差。以下是小編為您帶來的大學生輔導員

工作計劃

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首先需要提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平,。只有具備了良好綜合素質(zhì)的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人,，用自己優(yōu)良的思想,、品行,、學識為學生樹立學習的榜樣。同時還要在日常生活中嚴格要求自己,，樹立更新知識,、與時俱進的思想理念，熟悉本職工作,、通曉學校的各項

規(guī)章制度

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堅持“把學生安全放在首位”的工作原則。在平時加強學生的安全教育,，使他們在思想上引起重視,，養(yǎng)成良好的安全意識。

1. 落實每月班會制,，做到經(jīng)常查寢制,。貼近學生的生活狀況，加深與學生之間的感情,，同時對宿舍進行安全隱患排查,。

2. 提前做好節(jié)假日班級學生的離校、留校情況統(tǒng)計,。在節(jié)假日結(jié)束前,，及時了解返校情況。

認真落實學院有關(guān)加強大學生的思想和心理健康教育工作的指示,，努力做好班級每位學生的思想和心理健康教育工作,。

1. 加強法制教育，增強學生的法紀意識和規(guī)范意識,。

2. 堅持每周至少要找5-6名學生個別談心,，有計劃、有目的地調(diào)查了解學生的思想動態(tài),，幫助他們解決學習,、生活中的困難。

3. 定期組織各班舉行心理班會,、心理話劇等活動,，及時了解學生心理健康狀況，預防心理疾病,。

嚴格按照學生手冊上的有關(guān)條列,，進一步細化學生工作的日常管理，使學生工作的日常管理更加系統(tǒng)化,、規(guī)范化,。

1. 要求學生主動學習，提高學習成績,。班內(nèi)少數(shù)同學平時對自己放松要求,，導致期末考試成績不及格,。針對上學期末的考試成績，要求落后的學生進一步端正學習態(tài)度,，力爭本學期消滅不及格現(xiàn)象。

2. 建立健全通報機制,，利用每月班會,，及時通報學生到課率、就寢,、內(nèi)務等情況。

3. 加強與學生家長之間的溝通,、聯(lián)系,，雙管齊下地管理好學生，并做好相關(guān)記錄,。

4. 鼓勵學生多參加學院和系組織的各項活動,，豐富學生的課余生活。

好的學生干部可以帶出一個好的班集體,，班級干部是學生工作中的骨干和基石，也是輔導員與普通同學的橋梁和紐帶。

1.在本學期初期，對原有的班委進行微調(diào),，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)。

2. 加強班級學生干部的隊伍建設(shè),，每月定期召開例會,，充分調(diào)動學生干部的工作積性和主動性,，鍛煉他們的組織能力和管理能力,。

3.嚴格要求學生干部，對班干部的違紀現(xiàn)象的查處必須更加嚴格,，發(fā)現(xiàn)一起,，處罰一起,，力求打造一支學習優(yōu)秀,、作風過硬的班干部，凸顯他們在學生工作中的強大作用,。

關(guān)注貧困生也是輔導員工作中的一個重點,。貧困生是我們學生中一個特殊的群體，我?guī)Я?個班,，共107人,，其中有近32名不同程度的貧困生,。

1. 配合學院的勤工儉學、助學貸款等工作的實施,，統(tǒng)計各班級貧困生名單,，建立貧困生檔案，積極為學生爭取貧困生助學貸款和勤工儉學崗位,。了解他們的生活和學習情況,，認真做好貧困補助、助學金評定等工作;幫助他們樹立自信自強的生活態(tài)度。

2. 做好思想內(nèi)向,、不善與人溝通這類學生的思想跟蹤教育和服務工作,。

3. 重視學習成績不佳的學生,，在這方面我打算經(jīng)常與其家長進行反饋,、溝通,，雙方共同來督促其認真學習,，順利完成學業(yè)。

在接下來的工作中,，我將時刻提醒自己為人師表,，多向有經(jīng)驗的老輔導員學習請教，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗,，不斷調(diào)整工作思路,，力爭在新學期取得新的成績,。

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間xx級學生即將畢業(yè)，學生即將離校,，四年培養(yǎng)工作也將做個總結(jié),，在這大四的關(guān)鍵時期，我的工作重心是抓畢業(yè),、促就業(yè),、保穩(wěn)定。

目前全教育班畢業(yè)率72%,，還有70名學生有不同程度的掛科,，本學期初將對有掛科學生的情況進行全面匯總，同時與學生家長取得聯(lián)系,，從學校和家庭兩方面著手,。

其中掛科門數(shù)10門以上的有6人，其中2人退學，4人準備留級;

3門到4門人數(shù)15,，這部分學生積極跟蹤聯(lián)系,，確保畢業(yè);

1到2門的40人，這部分學生主要是由于大三下學期我系開設(shè)的2科,，軟件工程課程設(shè)計和微機接口技術(shù)考試導致大面積掛科,，并且大四上學期沒有重修。

總之,，08五教的畢業(yè)率我會積極關(guān)注并且努力陪同學生一起努力,，為08五教學生的畢業(yè)走向社會盡一份責任。

我是第一年做就業(yè)工作,，很多工作沒有頭緒,，在多次與系學工辦主任學習溝通后初步理清頭緒,，認識到畢業(yè)工作中的就業(yè)問題需要“耐心,、細心、責任心”,，想從以下幾個方面開展：

1,、教育班有80多名學生在各大培訓基地實訓，他們的就業(yè)問題要推遲到實訓結(jié)束,，時間基本都在3月末四月初,，對于這部分同學，我會關(guān)注他們的學習情況,，保質(zhì)保量的完成他們的實訓,，爭取找到一份好工作。

2,、目前考研成績已經(jīng)出來,，我教育班基本肯定能夠被錄取的5人，還有10多人有可能調(diào)劑,，對于這部分學生積極鼓勵先著手找工作,，雙手都要抓。

3,、其他在校學生,，督促他們完成畢業(yè)設(shè)計的同時，做到每周每人電話聯(lián)系或者面談一次,，時時把握學生思想動態(tài),。

4、總之,，對待學生的疑惑要耐心的為其答疑解惑,，要細心的做好每個情況跟蹤,，同時心中要有責任心，是我的學生我就有義務把他們妥善的安排好,。

2,、學校離校實習且還未正式畢業(yè)的過程中，做好學生的請銷假工作,，保證學生的出行安全,。

1、黨員發(fā)展

黨員發(fā)展工作一定會按照學院黨委的合法程序來開展,，本學期將在3月發(fā)展最后一批預備黨員,，人數(shù)為7人。

預備黨員的選出主要從成績和骨干經(jīng)歷兩方面考慮,，成績要求3.0以上,，必須要有骨干經(jīng)驗，如果骨干經(jīng)驗突出可以成績要求適當放寬,，但是最低不低于2.5,。

2、黨支部工作

強調(diào)黨員同學帶頭作用,，黨員同學要求在就業(yè)問題上帶頭,，并且在離校問題上做好積極宣傳動員。

本學期將制作畢業(yè)紀念冊和畢業(yè)紀念衫,，預計花費20xx元,。

輔導員四年的經(jīng)歷是一段讓人銘記在心的記憶，回顧四年的工作和與學生在一起的點點滴滴,，我認為總結(jié)一下四年的一切并從中學習和反思,，這也是大四工作的重點，并且是作為一名合格的大學工作人員必須要時刻的反思和自我提升,。

以上就是本學期的工作計劃,，大四學生對于學校來說是工作的重點，大四學期對于學生來說更是人生的新起點,，所以本著一切為了學生,、為了學生的一切的原則，我將認真完成我的工作,，為我的學生能夠順利畢業(yè)做出自己的努力。

輔導學生工作計劃及措施篇十五

學生的心理健康正越來越受到人們的重視,，小學生年齡小,，學習、生活上碰到的困惑,，有時無法自行解決,，長期如此會產(chǎn)生心理上的障礙,。這時確實需要教師的及時引導、幫助,，我們的心理輔導站正是為解決學生的心理問題服務的,，為了使心理輔導進一步得到普及并更好地為學校實施全面素質(zhì)教育服務，特制定以下工作計劃：

以學校的工作計劃,、德育計劃為指導,，通過多種形式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵學生向更高的心理健康境界發(fā)展,，達到“助人自助”的教育效果,。

二、工作目標

1,、通過開展各種形式宣傳,，普及工作，讓更多的學生知道并了解心理輔導工作,。

2,、密切與班主任的聯(lián)系，更好地與德育工作相輔相承,。

3,、認真細致地做好疏導工作，力求個案上有所突破,。

1,、心理輔導的方法、途徑：心理咨詢室“心語室”,，紅領(lǐng)巾廣播,，各班級心理教育課，學校櫥窗,，各班級黑板報,，心語箱等。

2,、建立心理輔導室,，開通心理輔導熱線。在校內(nèi)選擇一個合適的教室作為學?！靶睦磔o導室”,，配備必要的設(shè)施，創(chuàng)建良好的心理氛圍,。校輔導站地點： “心語室”,。

3、輔導站定期開放時間：每星期一中午11：30—12：30（其它時間的咨詢輔導由學生另行預約）,。

4,、組織全體教師學習各級文件,，有關(guān)心理輔導方面的知識、方法等,，使每一個教師首先每天保持一顆健康的心理面對學生,。

5、除建立“心語室”,，定時開放外,，每位班主任每人一本記載本，隨時輔導記載,，為一些怕難為情的學生和不愿進心理室,，喜歡和班主任老師交談的同學服務。

6,、利用好“心語”信箱,，便于學生平時與輔導老師的溝通。

7,、各班利用班隊活動,、心理教育課深入淺出地輔導學生心理健康，從學生身邊的事展開,。還可與家長聯(lián)系結(jié)合起來,，積極了解學生的性格、能力,、習慣等,。

8、利用黑板報,、紅領(lǐng)巾廣播,、國旗下講話等宣傳一些心理常識，營造心理健康教育的有利氛圍,。本學期安排出兩期心理健康教育黑板報,，向全校宣傳一些心理保健知識,，使學生受到潛移默化的教育,，達到“無聲”勝“有聲”的教育效果。

9,、完善學校心理管理機制,，緊密團結(jié)在以梁東校長為中心的心理教育組，明確各項分工,，定期開展教研活動,，研討各類案例,。

10,、認真做好有檔心理咨詢的資料積累,、典型案例的整理等工作,，讓這項工作走上正軌，爭取輔導出成效,。

11、參與區(qū)心理個案,、論文評比：鼓勵更多的教師參與區(qū)心理個案,、論文評比活動。通過撰寫個案,、論文活動提高教師對學生心理問題的研究,。

12、建立學生心理發(fā)展檔案：為了對學生更多地了解,，便于與學生進行溝通,，使學生更好地在新梅得到發(fā)展，本學期對每班一些特殊學生進行心理發(fā)展檔案的建立,。

計劃的制定只是干好這項工作的第一步,，關(guān)鍵是要在實踐中不斷調(diào)整，重實效,，看成果,，總之通過心理輔導，我們有信心讓每一位學生都能健康成長,。

輔導學生工作計劃及措施篇十六

在實習過程中,，我發(fā)現(xiàn)，小學生在班集體中的地位可分為受歡迎型,、受排斥型和“中間型”,。在實習的班級里面就發(fā)現(xiàn)一個受排斥的學生。我從其它同學對他的講訴和評價中知道他是因為太以自我為中心,，不懂得人際交往,，不懂得包容體諒，很少顧及他人感受,。不懂得尊重別人,。他自身不愛學習，成績又不好,，學習態(tài)度不認真,。也比較好動,，動不動就伸出拳頭打人，又愛搞惡作劇捉弄人,。在值日工作中愛偷懶,，上課要么擾亂他人學習，而且經(jīng)常亂丟紙屑,，不干凈整潔,。也經(jīng)常因為遲到或其他原因給班集體扣分或“ 抹黑”的學生等等。當這樣的現(xiàn)象發(fā)生,，我們不管是作為老師還是班集體中的一員,，都有義務去幫助他們改正一些不好的習慣及缺點，使他們?nèi)谌氚嗉w中,。我覺得可以從以下幾方面著手嘗試,。

1、深入家庭,，進行家教指導,。孩子是家庭的折射，孩子的成長離不開良好家庭環(huán)境的影響,。要想解決他的不良表現(xiàn),，還得從他的家庭入手。

首先,，找家長談心,，幫助家長提高思想認識、轉(zhuǎn)變觀念,。讓家庭教育與學校教育形成合力,，齊抓共管，使學生養(yǎng)成良好的生活與學習習慣,。其次,，要求家長督促孩子完成家庭作業(yè)，經(jīng)常查看孩子的作業(yè),。作為家長,，每天應抽出至少半個小時的時間來陪孩子，與孩子交流,，了解今天老師講的內(nèi)容,、學校里發(fā)生的事、老師布置了什么作業(yè)等,，家長也在一旁看看報刊,，形成濃厚的家庭學習氛圍，幫助孩子形成自覺學習的態(tài)度。讓家長重視孩子的學習過程,，不要以分數(shù)來衡量孩子的成績,，當他的成績不理想的時候，家長也不要以打罵相威脅,，改變家長對家庭教育的認識,，提高家庭教育的質(zhì)量,。

2,、耐心引導，找回自我,。老師可以通過開設(shè)“心理輔導班”,，對被排斥學生進行心理輔導，與他們做朋友,，多與他們交流溝通,。幫助他們提高學習成績，培養(yǎng)學生自信心,，使其盡快融入班集體,。俗話說：“金無足赤，人無完人,?！崩蠋熞惨虒W生，每個人都有自己的長處和短處,，要學會對自己作出公正全面的評價,。不要死死盯住自己的短處，背上一個沉重的包袱,，要善于挖掘和發(fā)展自己的優(yōu)點,，以補償自己的不足。

3,、角色扮演,，榜樣示范法?；顫姾脛?、模仿能力強是小學生的突出特點。在活動中,，采用角色扮演的方式間接糾正學生身上的錯誤行為,，這對教育那些經(jīng)常違反校規(guī)、班規(guī),、時常打架的學生具有很好的效果,。可以在活動中，讓學生說出班上最受歡迎的同學的個性和行為特點,，如學習刻苦,、樂于助人、誠實熱心等,；然后,，讓那些平時不守紀律的學生去模仿和扮演好學生，讓他們?nèi)ンw驗哪些是受人歡迎的行為,，哪些是應該擯棄的不良行為,。這樣不僅在學生樂于接受的游戲中實施了道德教育，還為他們樹立了道德榜樣,，指出了努力的方向和目標,，引導學生向健康的方向發(fā)展。在角色扮演的同是還可采用協(xié)作互幫的小組合作形式,，讓學生之間互相進行指點和幫助,，達到共同促進、共同協(xié)作的目的,，從而獲得良好的人際交往經(jīng)驗,。

員，我是快樂能干的,?！痹谡n堂上，老師多讓被排斥的學生回答問題并給予強大的鼓勵與表揚,。老師與同學的掌聲與祝賀,，大大地增強了他的自信，讓他體驗到成功的樂趣,。

5,、興趣引導，自我競賽法,。教師可以根據(jù)受排斥學生的某些不良品行,，為他們制定發(fā)展過程中的小目標，哪怕只是“ 跨度很小的一步”,，如“ 今天我說了十句臟話,，明天只說一句”。然后將學生今天“的 我”與昨天的“ 我”進行比較,，及時肯定他們的進步,，“培植”他們的自尊心，為他們的未來“ 播種”信心與希望,，增強他們不斷進步的動力和勇氣,。要看到被排斥學生的閃光點,，收集孩子的點滴進步，展示他們的優(yōu)點,，鼓勵他們重拾自信,，逐步贏得同學們的尊重與認同。在班級里設(shè)立“每天進步一點點”展臺,，他們設(shè)計的賀卡,，寫的文章，鋼筆字,，和同學合作的手抄報,，都是展示的內(nèi)容。讓他們展示自我,，從而能融入班集體這個大家庭,。

6、運用多種評價,，促進發(fā)展。維果茨基說過：“我們不盯著兒童發(fā)展的昨天,，而應該盯著兒童發(fā)展的明天”,。作為教師如果不是實事求是地用發(fā)展的眼光評價他，那么他將自暴自棄,，他的個性發(fā)展也必然受到限制,。因此，要調(diào)動他的積極性,、主動性,，老師必須注意課堂上的評價，用發(fā)展的眼光看待他,。當他能主動參與勞動時,，就及時在同學面前表揚他；當他學習上有一點小進步時,，就把她進步的消息告訴家長,；當他能主動幫助同學的時候，讓同學給予一聲感激的“謝謝”,；當他做錯事的時候,，引導他自己找出不對的地方，并想出假如再出現(xiàn)類似情況會怎么去做,。當他在家中有出色的表現(xiàn)的時候,，由家長反饋給老師，并給予鼓勵?? 讓他明白：世上無難事,，只怕有心人,；只要努力,，我一定不會比其他同學差的。

班集體對個體的影響是多方面的,，它將深刻影響學生社會化人格的形成和發(fā)展,；班集體內(nèi)部人際關(guān)系的特點和狀況，也將深刻影響學生的自我認知,、自我定位以及生活信念和人生態(tài)度的形成,。為培養(yǎng)每一個學生具有健全的人格和健康的人際交往品質(zhì)，教師應發(fā)揮權(quán)威作用,，關(guān)注那些在班集體中受排斥的學生,，幫助他們改善自身的行為舉止，提高人際交往能力,，改變在班里的不利地位,，為他們打造一片快樂成長的天空。

輔導學生工作計劃及措施篇十七

編者按：本文主要從指導思想,；輔導目標,；輔導宗旨；輔導形式,；輔導計劃,，對心理咨詢室工作計劃進行講述。其中,，主要包括：通過多種形式的宣傳,，讓學生正確認識和對待心理輔導，普及心理輔導工作,、個別輔導,、團體輔導、家庭輔導,、綜合運用多種輔導形式,，以個別輔導和團體輔導為主，以點帶面,，具體材料請詳見：

當今小學生的心理健康正越來越受到人們的關(guān)注,，小學生年齡小，學習,、生活上碰到的困惑,，有時無法自行解決，長期如此會產(chǎn)生心理上的障礙,。此時確實需要教師的及時引導,、幫助，我們學校心理咨詢室正是為解決學生的心理問題服務的,，為了使心理輔導進一步得到普及并更好地為學校實施全面素質(zhì)教育服務，特制訂如下工作計劃：

一、指導思想

以學校的工作計劃,、德育計劃為指導，通過多種形式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導,，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵學生向更高的心理健康境界發(fā)展，達到“助人自助”的教育效果,。

二,、輔導目標：

1．通過多種形式的宣傳，讓學生正確認識和對待心理輔導,，普及心理輔導工作。

2．密切與班主任的聯(lián)系，更好地與德育工作相輔相成,。

3．認真細致地做好疏導和跟蹤輔導工作,，力求在個案上有所突破,。

4．采用科學的管理手段,，使輔導工作更加規(guī)范。

三、輔導宗旨：

留下你的煩惱，帶走我的微笑

四,、輔導形式：

個別輔導、團體輔導、家庭輔導

五,、輔導計劃：

（一）常規(guī)工作：

1．綜合運用多種輔導形式,，以個別輔導和團體輔導為主，以點帶面,。

2．值班與預約相結(jié)合。輔導教師固定值班,，主要安排與個別學生見面輔導活動,，其他時間的輔導，主要通過提前預約,。

3．開通輔導站的固定信箱與電子信箱,，對于學生的來信，要有不同方式的回復,。

4．利用各種宣傳手段,，普及心理保健常識?？赏ㄟ^板報,、廣播,、講座等，讓廣大學生懂得日常心理自我保健,，并增強心理健康意識。

5．接待登記制度。值班教師做好值班接待記錄，便于總結(jié)工作和定期檢查。

6．建立學生心理檔案,，更好地,、更全面地記錄學生情況,，并做好保密與保管工作,。

7．學生特殊情況反饋制度,，建立與班主任的雙向反饋,，必要時還與學生家長、任課教師取得聯(lián)系,，以保證輔導的綜合成效,。

（二）開放時間：

每周一------周五中午時間段及周二下午（其它時間的咨詢輔導由學生另行預約）

輔導站應在原有工作的基礎(chǔ)上，真誠面對學生,，扎實開展工作,，爭取在輔導面上略有擴大，在輔導成效上有所突破,。

輔導學生工作計劃及措施篇十八

一年級的小學生即將成為少先隊員,，擔任他們少先隊輔導員的我更應該肩負起使少先隊員健康成長的重任。做為一年四班的輔導員,，本學期我計劃從以下幾方面著手：

在一年級要利用各種有效的辦法培養(yǎng)學生良好行為習慣,，教育學生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的少年兒童，使學生在德育,、智育,、體育諸方面都得到發(fā)展。

學生的德育工作我一直把它放在首位來抓,，由于一年級學生年齡小,，自控、自理能力不強,，在學校里難免會出現(xiàn)不好的習慣,，那么我就利用一切機會不失時機的去引導,、指導學生行為習慣的養(yǎng)成，讓學生以《小學生日常行為規(guī)范》為準要求自己,。平時在語文課堂上也將德育滲透到教學之中，利用周五的主題隊會加強德育,，使德育的力量貫穿學生的一言一行,。

加強學生的養(yǎng)成教育，天天早會領(lǐng)導都在強調(diào),，可見學生的養(yǎng)成教育是多么的重要,，在實際的教育教學、課堂教學上我也會發(fā)現(xiàn)如果學生有一個良好的行為習慣會認真聽每一節(jié)課,。反之則不然,。學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)要切實落到實處，落到學生生活的點滴之中,。那么我便利用一切可以開展的活動來加強學生養(yǎng)成教育,。利用班級的電視多媒體播放《小學生文明禮儀》通過一個個事例來說明行為習慣的養(yǎng)成對自己的一生是多么的重要，利用社會,、生活上的典型事例舉行班隊會,，讓學生扮演不同角色，讓生動的`例子感化學生,。用以自己的一言一行去影響學生,，要求學生做到的，自己首先做到,，真正起到榜樣的作用,。同時在班里樹立各種好的典型，讓他們帶動集體,，促使大家向他們看齊,，養(yǎng)成各種良好習慣。

學校開展的一系列文體活動都有助于學生的健康成長,，陶冶了他們的情操,，對學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)有一定的促進作用，作為輔導員的我根據(jù)一年級學生的心理特點,，將學生的行為習慣養(yǎng)成,、學生特長發(fā)揮與文體活動相結(jié)合!以活動促成長、以活動促發(fā)展!讓學生在活動中張揚個性,、體現(xiàn)自我價值,。

輔導學生工作計劃及措施篇十九

時間流逝得如此之快，前方等待著的是新的機遇和挑戰(zhàn),，現(xiàn)在這個時候,，你會有怎樣的計劃呢?但是工作計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢?下面小編給大家?guī)碇袑W學生輔導員工作計劃5篇,，希望大家喜歡!

一、指導思想：

本學期,，我班將根據(jù)學校大隊部的要求,，開展內(nèi)容豐富、形式多樣,、學生喜歡的班隊活動,，加強環(huán)境教育、常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)和良好的行為習慣,。做到文明禮貌、誠信做人,。以學生身心健康發(fā)展為中心,，繼續(xù)在教育形式和方法上想辦法，在學生管理上花氣力,，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，學習習慣。

二,、具體工作目標及要求：

一,、認真制定詳細可行的工作計劃。

二,、認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》,，切實加強少年兒童思想道德教育。帶領(lǐng)學生系統(tǒng)學習《小學生行為規(guī)范》,、《小學生守則》,、《學生一日常規(guī)》，并于每月定期召開學生團體心理輔導課,。

三,、加強日常行為習慣的監(jiān)督檢查，落實常規(guī)工作,。如：兩操的監(jiān)督,、各類文化課的督促。

四,、組織召開好雙周的中隊活動課,，并于每月定時召開中隊干部會議。

五,、指導學生參加有益身心健康的各種社會實踐活動,。

六、每月確定一個中隊活動主題,，并安排好相應的黑板報工作,。

七,、做好班級綠化帶的管理與維護工作。

八,、做好學生課間,、午間、中午放學及就餐紀律與安全問題,。

九,、協(xié)助好班主任共同完成其他各方面的工作，如升旗儀式,、每天的清潔衛(wèi)生工作等。

一十,、按時完成各種資料的上交和學校安排的臨時任務,。

三、具體活動安排

九月份：

一,、制定中隊計劃,，中隊家務布置。

二,、“迎接新學期”,、“入學安全教育”黑板報宣傳。

三,、慶祝教師節(jié),，開展向老師送祝福活動,。

四,、開展“溫馨教室”布置活動。

十月份：

一,、“歡度國慶”,、“消防安全教育”黑板報宣傳。

二,、參加大隊部組織的“1013主題大隊會”活動,。

三、班級苗圃認養(yǎng)和管理,。

十一月:

一,、參加大隊部“我在尋找育瑞最美的”大型作品展。

二,、交通消防安全教育,，開展“我是安全宣傳員”活動。

三,、“交通消防安全教育”,、“自救自護教育”黑板報宣傳,。

十二月：

一、“冬季安全教育”,、“慶祝圣誕節(jié)”黑板報宣傳,。

二、開展冬季安全教育活動,。

二,、開展慶祝元旦活動。

元月份：

一,、迎接期末考試,，積極備考。

二,、“迎接期末考試”,、“寒假安全教育”黑板報宣傳。

三,、寒假安全教育,，過一個安全愉快的寒假。

四,、少先隊工作總結(jié)匯報,。

工作思路：緊緊圍繞學校中心工作，以育人為目標,，大力加強思想道德教育和校紀校規(guī)教育;以學風建設(shè)為重點,，努力提高學習成績和專業(yè)證書通過率;以學生創(chuàng)新實踐為平臺，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;以合作單位為紐帶,，積極邀請多家單位來院招聘,，提高畢業(yè)生就業(yè)率;以日常工作為抓手，加強制度建設(shè)和基層組織建設(shè);不斷豐富第二課堂活動,，進一步凝練和彰顯學生工作特色,，為爭創(chuàng)優(yōu)秀學生工作單位而努力奮斗。

一,、堅持思想育人,，大力提高同學們的思想道德水平

1.加強學生思想道德教育工作，引導大學生樹立正確的人生觀,、價值觀,、世界觀。

2.舉辦優(yōu)秀黨員報告會和優(yōu)秀學生勵志報告會,，用先進事跡和勵志事跡,，鼓舞和帶動同學共同進步。

3.舉辦安全教育活動月,，簽訂安全承諾書,，加強安全和校紀校規(guī)教育,，提高安全意識。加強安全防范教育講座,，增強學生的安全防范意識,。

二、堅持文化育人,，狠抓學風,、考風

1.繼續(xù)嚴抓課堂考勤，采取黨員監(jiān)督課堂考勤的措施,，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,。

2.加強四六級考試的動員，每年評選四級通過率最好的班級,。

3.加強專業(yè)證書考試的動員,，鼓勵會計專業(yè)、人力資源等專業(yè)同學積極準備并參加專業(yè)證書考試,。

4.加強考研的動員、培訓和獎勵,，以促進學風建設(shè),。

5.對考試中有違紀、舞弊行為的學生將進行嚴肅處理,，創(chuàng)造良好的學習氛圍,，形成良好學習風氣。

三,、堅持制度建設(shè),，以改革的精神推進學院的自身建設(shè)

1.抓好日常工作，規(guī)范日常行為,，做好做細大學生思想政治教育和心理健康排查工作,。

2.強化年級、班級和學院管理,。多開展年級,、班級、寢室活動,，在每年的11月份評選優(yōu)秀年級,、優(yōu)秀班級和優(yōu)秀年級輔導員。

3.狠抓制度建設(shè),、班集體和團支部建設(shè),，推動科學發(fā)展。

四,、堅持服務育人,，積極做好就業(yè)服務工作

1.分析和統(tǒng)計好畢業(yè)生的就業(yè)方向,，及時地把就業(yè)信息有針對性的通知到相關(guān)學生。

2.每天做好就業(yè)信息的收集工作,，及時統(tǒng)計和上傳劍橋?qū)W院的就業(yè)信息,，并積極通知。

3.積極拓展就業(yè)資源,，加強與合作單位的聯(lián)系,，積極企事業(yè)單位來院招聘。

大一新的一個學期即將臨近,，作為這一屆學生的輔導員,，我身上的責任也比較重。這是我第一次做輔導員工作,，很多地方還是要去請教身邊的前輩們,，所以這個學期對我來說，注定是一次非常的工作,，我必須要穩(wěn)定好自己的內(nèi)心,，將這個學期的工作做好。以下是我這次工作的一些計劃：

一,、提升自我,，改善管理。

我作為一名新晉的輔導員,，在帶班方面固然是有一些難度的,。但是好在自己大學的時候做了幾年助教，為自己也增添了一些閱歷,，所以這次再步入大學做輔導員的時候也多了一些信心,。在大一這個學期里，我首先要做的就是提升自己,，然后把管理工作做起來,。這一批學生從高中升入大學，肯定期間會有很多不適應的部分,。比如說一些學生第一次住校,，第一次集體生活，第一次脫離家庭的保護,，這些都會讓學生感到恐慌,，所以我必須要加強班集體的管理，讓他們多一些約束,，以防出現(xiàn)一些不必要的漏洞,。

二、關(guān)注學生，維護安全,。

這些學生第一次進入大學,，在很多方面其實還不是很獨立的，他們需要一段時間,，這段時間是個過渡期,，所以作為輔導員的我，也要對這一方面更加上心一些,。首先是要關(guān)注學生們的成長,，帶的班比較多，我可能沒有辦法把精力分散給每個學生,，但是我會通過整個集體去判斷,，做好助教工作，合理安排他們的工作,。更好的關(guān)注學生們的成長,，維護學生們的安全，陪伴他們度過這個過渡期,。

三,、改正不足，樹立目標,。

按照我以前的工作來看,，其實我是存在著一些不足的，比如說沒有太大的目標,，自己做事情安排性不是很強，很容易出現(xiàn)管理上的一些失誤,，這些問題今后都是要改善的,，不能再出現(xiàn)第二次這樣的事情了。我必須要去多加約束自己,，然后樹立一些目標,，供自己去努力和實現(xiàn)。

帶大學生不是一件簡單的事情,，這個學期確實對于剛在這個崗位上的我來說,，是一次非常巨大的挑戰(zhàn)。但是我會努力去做好,，或許可能會遇到一些很難的事情,，但是我也不會氣餒。我會振作起來,，繼續(xù)把輔導員的工作做好,，不辜負學院對我的期望，也不辜負每個學生對我的尊敬。感謝學校給我的這個機會,，我會帶著謹慎的工作態(tài)度走好今后的每一步,，持續(xù)成長!

本學期我作為一年三班的輔導員，我將利用學校的有利資源,，結(jié)合學校工作要點和少先隊工作,，開展豐富多樣的活動，不斷加強班級少先隊建設(shè),，努力開創(chuàng)班級工作新局面,。同時結(jié)合《小學學生守則》、《小學學生行為習慣》,，狠抓養(yǎng)成教育,，進一步完善常規(guī)管理，從細微之處抓好學生文明習慣和行為的養(yǎng)成,。特制訂計劃如下：

一,、具體工作內(nèi)容

1、健全班隊委,，明確分工,，提高學生的管理能力。在學期初,，對原有的班隊委進行調(diào)整,，讓每位班隊干部都發(fā)揮應有的作用，帶動全班同學認真學好每一門功課,，搞好各項活動,。

2、對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌,、講衛(wèi)生、講文明,、守紀律的好少年,。

3、加強學生的集體意識,，團隊意識,，培養(yǎng)集體榮譽感。

4,、開展"好習慣從身邊做起"主題教育活動,。

5、開展手抄報,，普通話,，演講比賽等活動。

6、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

二、各月工作重點：

9月份：

1,、組織學生返校報到,，了解學生假期活動情況，排位,，進行教育,。

2、健全班隊委,，明確分工,。

3、"提高交通安全意識,，提高自我保護能力"活動,。

4、對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,。

5,、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。

6,、布置寫新學期計劃,。

10月份：

1、開展"好習慣從身邊做起"主題教育活動,。

2,、開展手抄報比賽等活動。

3,、做好"十一小長假"的安全教育工作,。

4、開展做文明學生活動,，定期評選文明學生。

5,、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動,。

11月份：

1、加強閱讀指導,，開展閱讀,、普通話、演講比賽,。

2,、重點抓衛(wèi)生、文明禮貌、養(yǎng)成教育,。

3,、班級聯(lián)歡活動。

4,、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動,。

12月份：

1、抓好復習,，參加期末考試,。

2、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動,。

3,、做好學期末總結(jié)，寫好操行評語,。

一,、指導思想

進入新世紀以來，社會發(fā)生了巨大變化,，堅持以“爭當四好少年”的思想方針為指導,，對學生進行愛國愛民教育，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,，培養(yǎng)實踐意識,。以人為本，發(fā)展學生的個性特長,，營造寬松,、和諧的氛圍。在民主,、平等的前提下形成學生的競爭意識及良好的班風,、學風。張揚個性,，努力建設(shè)一個有活力,、有特色的中隊。

二,、班級情況

我中隊共有學生54人,，其中男生29人，女生25人,，整體學習習慣,、行為習慣較好。

三,、具體安排如下：

(一)培養(yǎng)中隊干部,，充分發(fā)揮隊干部組織領(lǐng)導作用,。

隊干部是班主任的得力助手，盡量的給每個同學鍛煉機會,，班級事物由隊干部集體討論,，大膽放手，發(fā)揮小干部的智慧,。不僅讓他們得到鍛煉,，而且增長了才干，還可以使自己抽出更多的時間投入到業(yè)務中去,。

1,、給隊干部明確分工;

2、幫助隊干部樹立威信;

3,、定期召開隊干部會議,，指導工作方法，鼓勵他們大膽潑辣的工作;

4,、同時要求隊干部嚴格要求自己,，時時處處以身作則，起到模范帶頭作用,。

(二)良好的隊風,、學風為同學們的成長學習營造良好氛圍。

培養(yǎng)學生尊師愛友,，勤奮學習,，關(guān)心集體，遵守紀律,，熱愛勞動,，講究衛(wèi)生，積極鍛煉身體,。培養(yǎng)中隊的凝聚力,。

1、每個學生給自己確立本學期的工作目標,。

2,、指導學生參加有意義的活動，教育學生不要在教室里走廊里追逐打鬧,。

3,、端正學習態(tài)度，促進學生學習,。學生在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的良好風氣,，全面調(diào)動學生的學習積極性,。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境,，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮,。

4,、繼續(xù)作好培優(yōu)補差工作，一要重視課內(nèi)補差,，二要重視課余時間補差,，三要及時與家長取得聯(lián)系同時作好觀察工作。

(三)切實抓好學生的思想道德教育,，重視每月的少先隊主題活動,。

根據(jù)大隊部確定的各月份活動主題，并根據(jù)相應的活動主題是按計劃開展少先隊活動,，并及時做好記錄,。

(四)學校教育教學工作，安全教育放在首位,。

學生安全工作是學校工作的重中之重,，是一切工作得以順利開展的前提，因此,，把學生安全教育工作放在班級工作的第一位,。

1、用晨會,、集會,、板報、圖片展等形式,，開展安全知識教育,。

2、用主題隊會的形式給學生宣傳相關(guān)的安全知識,，提高安全意識,，增強學生的自我保護意識。

(五)學校與家長及時溝通,，促進班級工作更順利開展

通過觀察學生,，及時向家長反映學生在校情況，讓學校家長共同來管理學生,，使學生更好地發(fā)展,，作好各個時期的家訪工作。