總結(jié)不僅可以總結(jié)成功經(jīng)驗，還可以總結(jié)失敗經(jīng)驗,，從而避免再犯同樣的錯誤,。寫一篇完美的總結(jié)，首先要了解總結(jié)的目的和要求,?？偨Y(jié)范文僅供參考，可以借鑒其中的寫作技巧和表達思路,。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇一

要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況。

組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

6,、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，

博采眾長,，提高教學水平,。

8、熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇二

時光流逝,，轉(zhuǎn)眼間20xx年我在與孩子們的共同成長中渡過了,。回首這走過的一年,，心中最大的感受便是要做一名合格的幼兒教師不難,，但要做一名好的幼兒教師就難了；心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師,。我覺得：一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直,，對事業(yè)認真兢兢業(yè)業(yè)。,。我,，作為一名年輕的教師需要學習的東西還很多很多。

1,、陶冶情操,、修身養(yǎng)性。

作為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責任,，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀,。在這一年中我認真參加每次政治學習和業(yè)務(wù)學習,。作為一名年青教師，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙,，不甚妥當,。這學期我拜中班年級組的組長也是區(qū)骨干教師的章老師做師傅，在這段時間里跟隨他學到了許多管理班級的方法和教育孩子的方法,，準備以更高的要求來要求自己,。我努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。讓別人滿意,，自己高興,。

2、不斷學習,，努力提高自身素質(zhì)。

在這一年中,，我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點點滴滴,，而且參加書法、繪畫大專的學習和學前教育本科的學習,。特別是在美術(shù)教學這一方面,，在我們中一班進行了嘗試與實踐。如：幼兒在進行涂色時，由于小肌肉群發(fā)育未完全,，手眼協(xié)調(diào)能力弱,，注意又以無意注意為主，所以他們的作品往往會出現(xiàn)白色空隙,，會畫到邊線外,。針對此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束,，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色,。色彩鮮艷了，孩子的成功感得到了滿足,，從而作畫的興趣也提高了,。

活動中教師規(guī)范、正確,、科學的語言,。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點，等等,。通過這一次次的自我反思與實踐,，我覺得我自己只要堅持認真學、認真做,，我會做的更上一層樓的,。在空余時間，我會閱讀一些自己訂的幼教雜志,，去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料,，去書城購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習，我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大,。

“一切為了孩子”這是我們幼兒園的辦園理念,。懸掛在正對大門的這六個大字提。醒著每天迎著它走來的每一位幼兒園的教師,，要時刻把孩子裝在心里,，讓幼兒園真正成為孩子快樂的搖籃，給孩子一個值得回味的童年,。

快樂是孩子的權(quán)利,，讓每一個孩子在快樂中成長則是幼兒教師的職責。和孩子相處了一年,，對孩子需要快樂的理解更深刻了,。帶著“讓每一個孩子在快樂中成長”的信念，我繼續(xù)向前走著,，義無返顧地,、堅定不移地向前走著,。孩子喜歡自由自在、無拘無束的生活,，這樣的生活才能讓他們在快樂中成長,。

1、全身心的投入,，熱愛尊重理解幼兒,。

為了讓每個孩子都能長好、學好,、玩好,，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準則,，制訂班級計劃,、月周計劃、等各類計劃,。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學,，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習,，使每個學生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦,，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗,，培育他們,。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,，在與孩子的相處中,，尊重熱愛每一個孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子,，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛,。

活動中也給她鼓勵和表揚，讓她與同伴合作游戲,，多接觸多交往,。漸漸地張靜的臉上有了笑容有了朋友，教室里有了她與別人的交談聲,。對此改變,，我再接再厲，我試著讓她多發(fā)言并及時以動作,、語言,、眼神給予她表揚和肯定。現(xiàn)在,，張靜已從沉寂變?yōu)榱嘶钴S,。平時，我也盡可能尋找每個孩子身上的閃光點,?；顒又?，當孩子們提出建議時，我總是用滿意的眼光支持他們,，并鼓勵他們有自己的想法，讓大家暢所欲言,，老師與學生就如朋友一樣,。

2、理解孩子的情感,，讓他們感受被尊重的快樂,。

有的孩子會因為小鳥的死而傷心落淚，也會把死去小魚埋葬起來,，這些都是孩子的愛的情感,。作為成人，我們應(yīng)該理解,，應(yīng)該尊重他們的這種決定,，并支持孩子帶有雛形性質(zhì)的高尚行為。孩子對小動物都具有一種天生的同情心,，而同情心是非常寶貴的一種情感,，是許多高尚情感的基礎(chǔ)。千萬別用你不屑一顧的態(tài)度讓孩子漸漸變成對周圍一切漠不關(guān)心的人,。

我們班好些孩子對花草樹木不太愛惜,，到了戶外活動小手就開始拉小草、小花,、小葉子,，一直苦口婆心地教育，總有個別孩子犯規(guī),。一次戶外活動時,，我發(fā)現(xiàn)一棵小樹斷了枝，故意驚叫道：“呀,！小樹的手怎么斷了,，是誰這么不小心？”孩子們一下子被吸引過來了,，我接著自言自語道：“小樹小樹你疼嗎,？不要傷心,，我來給你包扎一下?！蔽彝低悼戳艘谎凵磉叺暮⒆?，他們正一個個表情嚴肅地張望著，同情心頓時從心底滿溢了出來,?；氐交顒邮遥页藷岽蜩F對他們進行了一次生動的說理教育,。如今,，每次有孩子出現(xiàn)順手牽羊的動作，也總會有孩子立即制止道：“不能拉,，這是小樹的頭發(fā),；不能折，這是它的手臂,?！钡鹊取Ｎ矣芍缘母械娇鞓?。

3,、和孩子一起完成任務(wù)，讓他們品嘗堅持到底的快樂,。

兒時能堅持認真做完一件事,，長大后就會多一分堅韌。所以堅持到底也是一種重要品質(zhì),?；谀挲g特點，中班上學期幼兒的堅持性普遍還較差,。但是我相信,，堅持性是可以培養(yǎng)的。我希望從現(xiàn)在起持之以恒地進行訓練,，一定能讓他們養(yǎng)成堅持到底做完一件事的好習慣的,。

在美術(shù)活動中，好些孩子只會畫老師要求的,，不愿添上其它景物來美化畫面,。于是，我逐個指導,，或手把手或語言,。當我把他們的作品一一展示，并對每一張都加以肯定時,，孩子們臉上那得意的表情已無法掩飾內(nèi)心的喜悅了,。后來,，我們定期更換墻飾的那面墻上，每次都有孩子們的杰作,。秋天的菊花是他們堅持著把一個個小圓片涂上五彩的顏色拼出來的,；秋天的樹林是他們親手畫的一棵棵小樹組成的；窗花是在一次次失敗中學會折剪的……這一面墻成了孩子們的歡樂墻,，也是孩子們磨練堅持到底的品質(zhì)的見證。

一學期過去了,，我們中一班被快樂籠罩著,，每個孩子都獲得了一份快樂，我當然也順理成章地成了最大的贏家,，收獲了二十九份快樂,。時常，我們以為成人可以教育孩子,，而事實上,，孩子們的純稚天真卻可以做成人的指南。當我融入孩子們的生活和活動中時,，我理解了孩子們的情感,，我領(lǐng)略了他們豐富多彩的內(nèi)心世界，我接受了他們新鮮而富有創(chuàng)意的想法,。我的世界就是這些孩子,，就這么簡單，也因為簡單才有了許多快樂,，你信嗎,？簡單就是快樂。讓我們和孩子一起在快樂中成長吧,！

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇三

一,、為適應(yīng)新課程實驗工作形勢發(fā)展的需要，推進新課程背景下學校工作創(chuàng)新和校長發(fā)展,，提升義務(wù)教育階段我縣中小學校內(nèi)涵發(fā)展的質(zhì)量和水平,，根據(jù)年初中小學校長和教師培訓計劃，繼續(xù)開展了中小學校長高級研修培訓,。

二,、繼續(xù)開展了中小學教師新課程培訓其中小學四個學科，中學三個學科,；安排20xx年普通高中教師新課程全員培訓和高中校長,、教務(wù)主任及政教主任素質(zhì)教育專題培訓。

三,、配合第十二屆全國推廣普通話宣傳周活動,，展示我縣多年來推廣普通話和素質(zhì)教育的成果,，組織“中小學生普通話大賽”。按照工作安排對部分教師進行了普通話測試和部分教師的普通話換證工作,。

四,、由單位申報縣初審選出部分中小學校參加全市的“語言文字規(guī)范化學校”,、“普通話師范學?！汀靶１臼痉秾W校”評選,。

五,、加強中小學名師和骨干隊伍建設(shè)和新課程師資培訓。

六,、繼續(xù)做好新任校長的任職資格培訓,，規(guī)范和加強我縣幼兒園園長培訓工作。

七,、繼續(xù)組織參加“山東省年度教育創(chuàng)新人物評選”活動,。

八、利用遠程教育網(wǎng)絡(luò)研修手段,，開展中小學教師學歷,、學位提升教育和非學歷繼續(xù)教育培訓。

九,、繼續(xù)組織參加教育技術(shù)能力培訓和中小學班主任培訓,。

十、組織好山東省農(nóng)村中小學教師素質(zhì)提高工程省級培訓,。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇四

教師教育工作總結(jié),，下就是為大家整理的教學工作總結(jié)的范文，歡迎閱讀!

上學期,，我作為一名新人進入了沙滘中學任教,，從那時候，我就開始相信一句老話：萬事開頭難,。

在工作的初期,，我確實感到了很大的困難。

那時候,，剛剛走出大學校門的我除了在大學時期進行過四周形式主義的實習之外,，可以說毫無工作經(jīng)驗。

面對新接手的工作,，面對三個班的學生,，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手第一次上講臺我是硬著頭皮上去的。

經(jīng)過幾次之后,，我的緊張的心理才逐漸褪去,。

這還只是工作的第一步。

新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,，不了解重,、難點，也不知道應(yīng)該怎樣上課,。

對此,，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣,。

所以,，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好,。

聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,。

所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜,。

聽課的主要對象是師傅，同時也聽科組其他老師的課,。

上一學期,，我聽了二十多節(jié)課，聽了楊家波老師,，張文安,，張婕老師，熊毓老師等人的課,，我的收獲很大,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。

聽完課之后,，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將老教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學當中去。

除了聽課之外,，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學上的問題,。

這些老師都非常熱情的幫我解答,，使我獲益匪淺。

從中我也明白了,，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來,，必須發(fā)揚勤學好問的精神,，把自己當成學生一樣,，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西,，才能提高自己的水平。

此外,，我們也組織了科組活動和集體備課活動,，這些活動使我明白了教學的目標和方向,。

但是，不得不承認,，新人就是新人。

由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在考試中就顯現(xiàn)出來了,。

第一次月考以及期中考試,，我?guī)У膸统煽兌己懿焕硐耄憾嗪鸵话嘞啾龋甙?、十班和其他平行班相比，差距都比較大。

所以,，我自身感到壓力也很大,。

從這兩次考試中，我認真總結(jié)了經(jīng)驗和教訓,。

我認識到，在沙滘中學,，由于學生整體水平的局限，光靠課堂教學是不可能很好地提高學生的成績的,。

我看到很多老師都在課余時間對學生進行輔導,，效果很好。

所以,，我也向這些老師學習,，在課余時間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的學生進行專門的輔導。

經(jīng)過一段時間,，也收到了比較明顯的效果,。

通過一個學期的工作，我認識到,，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師，想要把課上好,，把教學搞好，把學生的成績搞上去,，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。

由于我教學經(jīng)驗的逐步積累，對學生輔導力度的加大，終于將學生的成績逐步提高了上來,。

在期末考試中,，我?guī)У陌嗉壟c其他同類班級相比，差距明顯的縮小了,，同時在全區(qū)也取得了比較好的排名,。

其實，我們這些新老師在上學期的工作中,，都十分認真負責,，我在其中并不能算是最好的，還有很多新老師也都取得了相當優(yōu)異了成績,。

和其他有經(jīng)驗的老教師相比,，我還是有差距的，在新的學期里,，我將繼續(xù)努力,，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師,。

我從第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在,已經(jīng)一個學期了。

回首這一個學期的工作實踐,我不禁思緒萬千,、感慨不已,。

這個學期我擔任111和112兩個班的語文教學工作,同時還擔任111班的班主任工作。

作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,一開始我心中不禁有些忐忑。

幸運的是,學校各位領(lǐng)導和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,而我本人也倍加努力,本學期我的各項工作都有條不紊的開展,。

經(jīng)過一個學期的實踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。

以下是我在本學期的工作情況總結(jié),。

一,、教學工作的心得體會。

1,、認真?zhèn)湔n對教學十分重要,。

教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。

備課充分,能調(diào)動學生的積極性,上課效果就好,。

一開始每備一篇新課時,我最苦惱的就是如何尋找備課的思路,。

拿起一篇文章,我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多,而且似乎都很重要,但都講的話一方面課時不允許,另一方面突顯不出文章的重點。

面對這么多的知識點,我應(yīng)該如何取舍,而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫,、流暢,、圓滿呢,這是我備課中遇到的最大問題。

于是,每天我都花費大量的時間在備課上,認真鉆研教材和教法,對照單元學習要求,找出重點,、難點,并把各個知識點列出來按重要程度排列,進而組織安排上課的思路,。

同時,我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師,經(jīng)她們一點撥,我茅塞頓開。

此外,在備課的過程中,我除了準備課本上要求的內(nèi)容外,還盡量多收集一些有趣的'課外資料作為補充,提高學生的聽課的興趣,。

2,、重視課堂45分鐘的教學實踐。

辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的,。

我非常重視課堂的45分鐘,在教學的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實,教態(tài)自然大方,語言生動活潑,并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對學生,讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。

在講課過程中,我留心注意學生的反應(yīng),及時解答學生提出的問題,注意加強和學生的交流,以提高學生學習的積極性,。

此外,我堅持每節(jié)語文課前空出3分鐘的時間讓學生上臺朗誦,一來可以訓練他們的普通話,提高他們的語感;二來可以鍛煉他們上臺的膽量,。

一學期下來,很多學生的朗誦能力均有不同程度的提高。

3,、對成績較差的學生進行課后輔導,。

針對不同的后進生的具體情況,我制定了相應(yīng)的計劃和目標,利用下午放學的時間,對這部分同學有計劃地進行課后輔導。

我對他們經(jīng)常進行鼓勵,消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,增強他們的自信心,提高他們的學習積極性,。

4,、多聽不同老師的課,多向有經(jīng)驗的教師請教。

身教勝于言教,教師們從實踐中總結(jié)出來的教學方法和技巧,值得我認真用心學習和領(lǐng)會,。

聽有經(jīng)驗的教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,都能收獲到很多東西,經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,勝思一整天”之感,。

二、班主任工作的心得體會,。

1,、身為教師,必須以身作則,成為學生的表率。

2、既要嚴格要求,又要無限熱愛學生,“嚴”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來,。

“嚴”就是要求學生嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,“愛”就是要熱愛學生,多關(guān)心學生,幫助學生解決一些實際問題,。

3、尊重學生,做學生的良師益友,。

高一學生情感豐富,但較脆弱,渴望得到成年人的尊重,對老師有著亦師亦友的希冀,。

我在平常的言行舉止中時常流露出對學生的尊重、理解,通過真摯的愛去感染,、引導學生,從而使學生在情感的驅(qū)動下更有效地接受教育,。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇五

有人說：“教師是紅燭，不僅照亮別人,，也照亮自己前進的路程,。教師是園丁，不僅塑造學生,，也塑造一個崇高的自我,。”在平凡的工作崗位上,，我默默耕耘,，無私奉獻，不斷實現(xiàn)著自己的價值,，完善并超越著自我,。時光匆匆，回顧這一年來的工作,，又是忙忙碌碌,。

本人熱愛教育工作，積極參加政治學習,，堅持四項基本原則,，堅持理論學習與實踐，認真履行師德規(guī)范和教育職責,，為人師表,，關(guān)心、尊重每一個學生,。增強作為骨干教師的輻射力度,，真正起到一種示范與引領(lǐng)作用。認真帶教青年教師,，經(jīng)常交流,、探討教育教學情況，共同提高教學質(zhì)量,。

本人帶領(lǐng)高二備課組的全體教師,，落實執(zhí)行“五認真”,即認真?zhèn)湔n,，認真上課，認真改作,，認真輔導,，認真考測。定期召開高二備課組會議,，討論決定每一個單元的重點,、難點，以及每一次考后進行及時分析,、總結(jié),，并發(fā)動組員進行經(jīng)常性的互相聽課,、評課,，取長補短，共同進步,。經(jīng)過一學年的高二所有英語任課老師的共同努力,，在期末大考中，成績,。

不斷學習新的教育理念是作為新時代教師的關(guān)鍵,，作為骨干教師的我就更應(yīng)該提高自己的教育教學水平，不斷豐富專業(yè)知識,。為了提高自身的專業(yè)水平,，我不斷給自已“充電”，吸收新知識,。積極參加教研組的校本研修和市級的新課程培訓,，認真做筆記，寫體會,，提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學水平,，虛心學習好的教學方法和教學經(jīng)驗，提高自已的教學水平,，同時不厭其煩地幫助年輕教師,。同時，帶領(lǐng)備課組成員集體備課,，資源共享,，并一起認真做課題研究。

擔任高二（3）班班主任,，工作積極負責,，事事力求做到最好，特別注重對學生人格的培養(yǎng),。平時,，經(jīng)常與各位任課老師聯(lián)系,，了解情況，發(fā)現(xiàn)班上的問題,，及時妥善解決,。關(guān)愛每一位學生，規(guī)定自己每月與學生進行一次面談,，與家長進行一次電話聯(lián)系,，目的是及時了解學生的學習、生活狀況,，用以心交心的方式,，激勵、轉(zhuǎn)變,、促進學生進步,。對學習有困難的學生特別關(guān)注，及時進行幫助和輔導,。我班的班級文化布置,、黑板報、主題班會,、學生行規(guī),、衛(wèi)生等各個方面，在年級組名列前茅,，受到學校德育領(lǐng)導小組的好評,。在全市的期末統(tǒng)考中，我班的各門學科成績也比較優(yōu)秀,；在高二的各門學科會考中,，全班只有一人未通過政治會考，是我校高二年段中會考合格率最高的班級,。

一份耕耘,，一份收獲，教學工作苦樂相伴,。在以后的教學工作中,，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導,，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲,。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇六

教師教育政策是我國教育政策的一個有機組成部分,，因為教師教育在教育體系中的特殊地位，今天本站小編給大家?guī)砹私處熃逃ぷ骺偨Y(jié),，希望對大家有所幫助,。

這一學期以來,，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓,。

一、政治思想方面：認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學方面：要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

6,、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

8,、熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。

三,、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在本學年的工作中,，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古,。

詩詞,。

表演中獲故事大王稱號,，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎，輔導的,。

作文,。

《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎,。"進無足赤,，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，平時考試較少,，語言不夠生動,。考試成績不穩(wěn)定等,。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

年度考核教師,。

述職。

本年度,，本人認真學習馬列主義,，毛澤東思想和鄧小平理論,堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策,。教育教學指導思想明確,，安教樂教，有事業(yè)心和責任感,。服從學校工作安排,，對工作精益求精。遵紀守法,，為人師表,，樂于助人，團結(jié)協(xié)作,，文明禮貌。

教學方面,，本人能繼續(xù)注重業(yè)務(wù)知識進修和知識更新,，刻苦鍛煉口頭，普通話,，板書等教學基本功,。教學中能鉆研課標，采用靈活的教學方式方法,，注重雙基和能力培養(yǎng),，啟發(fā)學生創(chuàng)造性思維,，發(fā)揮學生在課堂中的主體作用,，做到因材施教,。能積極參與教研活動，多次在校內(nèi)承擔公開課,、實驗課任務(wù),。能熟練的自制電教軟件，運用電教手段輔助教學,。

一年來,，我積極服從學校領(lǐng)導的分配，主動挑起最苦最累的管理學?；锸车墓ぷ?，及工會與少先隊工作，除此之外,，還擔任了五年級的班務(wù)和語文教學工作,。從不因任務(wù)重,，太辛苦為由向領(lǐng)導訴一聲苦,，叫一聲累。教學及班務(wù)工作上，我虛心向老教師請教,，積極參加教研活動,，認真學習《新課標》，領(lǐng)會新的教學理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發(fā)展,。認真,，耐心的教好每一個學生,，上好每一節(jié)課，開好每一次班會,。經(jīng)過努力,，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學生成績也有所提高,。在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導及同事,，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己,，得到了學校領(lǐng)導,，教師們及學生們的好評。但是,，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢,。今后,，我一定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下，加強學習,，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

一、政治思想方面：

本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：能認真學習“三個代表”重要思想,、xx大報告精神,，做好政治學習筆記、寫好學習心得,，思想端正,，服從學校的工作安排，辦事認真負責;把自己的精力,、能力全部用于學校的教育教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù),，毫不保留自己的觀點,，實話實說，互相學習,，共同提高教學水平;能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢,。

首先，能認真把握教材,。把課標,、教參與課本有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學生拓展思路,，從而使學生們分析,、解決問題的能力不斷提高。

第二,，能把握學生的認知水平和能力,。重視對已學知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知,、不斷發(fā)展的目的,。

第三,，尊重學生,。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索，共同提高,。

三,、其他方面：

每學期根據(jù)學校實際認真制定學校。

工作計劃,。

并督促實施,，撰寫學校工作總結(jié)，突出反映學校師生成果;統(tǒng)籌安排學校的教學工作,，注重通過組織業(yè)務(wù)學習,、開展校本教研、進行業(yè)務(wù)競賽,、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設(shè),，促進教師專業(yè)成長;個人能認真參加市小學校長高級研修班的學習，每次學習都能提前安排好工作,，做到學習,、工作兩不誤;創(chuàng)建個人博客，把平時的教學得失,、聽課感受,、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,，豐富業(yè)余生活,，記錄教育人生;個人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《小學數(shù)學教學》、四年級(上)《“解決問題的策略”教學設(shè)計》發(fā)表于《小學教學設(shè)計》,。

四,、努力方向：

在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強自身政治學習,、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學水平和學校管理能力,，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻,。

秋去冬來,一學年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,。在過去的一個學年中,有過辛酸,也有歡樂;有過彷徨,也有收獲,在荊棘中坎坷而行。在校領(lǐng)導的關(guān)心幫助下,在同事們的大力支持下,我較好的完成了我的本職工作,。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,總結(jié)前段工作如下:,。

第一、在思想方面,我忠誠黨的領(lǐng)導,熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,嚴格執(zhí)行教育方針,盡職盡責,教書育人;同時面向全體學生,熱愛,、尊重,、了解和嚴格要求學生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,不斷的提高自身的政治素質(zhì),。

第二,、嚴格執(zhí)行學校的作息時間,不早退,不遲到,按時上下班,從不因為個人問題耽誤上課,出滿勤,干滿點,給學生做好的示范。

第三,在教育教學工作中,我積極認真學習新大綱,、新教材,將教材,、教法、學法盡可能完美的結(jié)合,積極,、認真?zhèn)浜妹恳粋€,。

教案。

上好每一節(jié)課充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用盡可能減輕學生的課業(yè)負擔,。

同時積極學習鉆研名師,、專家的教育、教學理論,探索適合班級的教育方法,、教育模式,進行教學改革,充分發(fā)揮學生的主體作用,讓學生更多地參與到教學中來,不再是被動的聽,、被動的學與此同時,向身邊的有經(jīng)驗的教師學習,積極參加聽課、評課活動,努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精,積極探索多媒體,、網(wǎng)絡(luò)教學,拓寬教學新思路;與此同時,采用靈活多變的方法,調(diào)動學生學習積極性,提高學生的學習成績,。

總之,教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

在過去的一年中,我有過收獲,也有失落路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,。"我將繼續(xù)努力,力爭佳績,為我校的發(fā)展壯大貢獻自己微薄之力,。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇七

xx年,師訓科在各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，認真落實《德州市教育局關(guān)于加強義務(wù)教育師資隊伍建設(shè)的意見》(德教辦字[xx]5號)文件的要求,，按照研訓一體的工作思路,，立足教育改革和發(fā)展的需要，扎實有效地開展教師培訓工作,，取得了較好的成效,。

教育局始終把教師隊伍師德建設(shè)作為教師培訓工作的重中之重常抓不懈,。教育局將師德學習做為校本培訓的重要內(nèi)容來抓，學習了一系列有關(guān)師德建設(shè)的文獻,。同時,，樹立師德與師能相結(jié)合的工作思路，將師德建設(shè)與教育教學緊密結(jié)合,，形成愛崗敬業(yè)的良好教風,，將師德建設(shè)落到實處。通過學習,，團結(jié)協(xié)作的精神,，愛校如家的風格，忠于人民教育事業(yè)的信念都全面地得到提升和加強,，“講政治、講正義,、講貢獻”蔚然成風,。

(一)積極組織國家、省兩級遠程研修,，從骨干教師培訓到全員培訓,，從教研員培訓到高中、初中,、小學,、幼兒園培訓，培訓人數(shù)共計2500人,，并取得了良好成績,。

xx年是新課標頒布推行年，國家級,、省級相關(guān)專題培訓較多,，我們已圓滿完成了歷時1個月的國家課標骨干教師培訓，培訓人數(shù)達946人,。

今年暑期的省級遠程研修覆蓋高初中小學幼兒園所有學段,，教育局師訓科在調(diào)查研究基礎(chǔ)上，結(jié)合以往工作經(jīng)驗,，制定出科學高效的培訓方案,，克服困難，盡職盡責,，圓滿完成了中小學教師省級遠程全員培訓報名,、分班、配置指導教師,、組長,、培訓點的檢查和集中分散學習等各項工作,。而且在省里進行評優(yōu)后按照文件進行本市的評優(yōu)選模工作。

(二)開展全市范圍的“送教下鄉(xiāng)”,、新教師培訓和讀書活動,。培訓人次達20xx人，受到學校教師的一致好評,。

立足創(chuàng)新,、立足課堂的區(qū)域性校本培訓，是我市校本培訓工作的一大亮點,。教研室,、師訓科、教科所聯(lián)手合作,，組織開展“送教下鄉(xiāng)”區(qū)域性校本培訓,。4-11月份分別在房寺中小學、辛寨中學,、梁家中學,、倫鎮(zhèn)校辦、辛店中學小學送教下鄉(xiāng),，覆蓋所有學科,，培訓教育干部和教師達xx多人次，大大提升了我市課堂教學的創(chuàng)新意識和改革意識,，促進了課堂效率的提高,，受到了廣大教師的普遍認可。

(三)按照上級部門要求,，做好選訓工作,，今年共有57人被推薦到高校學習培訓，大大提高了我市教師專業(yè)水平,。

(一)教育局牽頭,，以高效課堂為核心，帶動校本培訓工作扎實開展,。

1. 名師工程的實施

xx年開始在全市中小學校實施“名師工程”,，在中小學評選出100名“禹城市百名優(yōu)秀教師”，發(fā)揮他們的示范引領(lǐng)作用,，積極營造全員參與,、奮力爭先的良好氛圍。

2,、舉行了全市高效課堂成果展示活動

為進一步提升全市教育干部,、教師的教育教學水平，促進教師潛心研究任教學科專業(yè)知識，禹城市教育局組織了xx年全市中小學教師高效課堂成果展示活動,，有效地引導課堂朝以學為主,，追求高效的方向邁進。

各學校圍繞名師評選和中小學高效課堂成果展示活動制定了各自具體實施方案,，培訓主題突出,，職責分明，考核具體,，扎實高效,，教育局通過調(diào)研了解到，教師們都意識到培訓學習的重要性,，是自己的義務(wù),，終身學習的理念深入教師心中，一批青年教師在這兩項活動中受到鍛煉,，脫穎而出,。

(二)落實教師專業(yè)標準,，開展讀書活動,，豐富校本培訓形式和內(nèi)容,。

轉(zhuǎn)發(fā)教育部《關(guān)于印發(fā)幼兒園教師專業(yè)標準(試行)小學教師專業(yè)標準(試行)和中學教師專業(yè)標準(試行)的通知》(教師〔xx〕1號),，將專業(yè)標準作為校本培訓的重要學習內(nèi)容,，抓好落實,。

同時,，根據(jù)德州教育局《關(guān)于開展中小學教師讀書活動和讀書心得(讀后感)評選的通知》(德教師字[xx]2號),，按照“典型帶動,，全員參與”的活動思路，啟動全市中小學教師全員讀書活動,，要求將讀書活動做為引領(lǐng)教師專業(yè)成長的大事做好,。中小學校的讀書活動正在有序進行，并使之常態(tài)化,。在7月中旬全德州市的讀書評比活動中,，取得較好的成績。12月我市(縣)組織了全員讀書評比活動,，表彰了6個讀書活動先進單位,，50名先進個人。

(三)樹立典型,，發(fā)揮校本培訓示范校的帶動作用,。

本學期繼續(xù)遵照《關(guān)于做好新學期校本培訓工作要求的通知》(德教職字[xx]8號)要求，實行校本培訓計劃按月上報制度,，各學校的培訓計劃大都按照通知要求改進校本培訓內(nèi)容和方式,，深入開展集體備課評課和自學讀書活動;房寺校辦、李屯校辦、安仁校辦,、梁家校辦,、張莊校辦、十里望校辦,、齊魯中學,、實小、化小等校辦和中小學校長能充分發(fā)揮主觀能動性,，把校本培訓的內(nèi)容安排得較好,。我們將繼續(xù)按月檢查各單位的校本培訓計劃，并加強對校本培訓計劃的落實檢查,，促進校本培訓的深入開展,。

我市校本示范校建設(shè)工作常抓不懈，一是督導檢查要跟上,，在檢查中加強工作指導,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋整改;二是政策傾斜，在外出學習人員的選派上,，培訓名額的分配上適當傾斜,。

由于嚴格按照德州市教師培訓要求去做，方向明確,，思路清晰,，我市校本培訓煥發(fā)了勃勃生機，各學校結(jié)合各自情況,，主動開展了一系列豐富多彩的教師培訓活動,。像學科研討、專家講座,，進城取經(jīng),，校際聯(lián)誼，青藍結(jié)對等豐富多彩的培訓活動;齊魯中學規(guī)范的學分管理制度和培訓檔案管理,，十里望中學的教研活動月,，張莊中學的專家講座，實驗小學的教師讀書活動,，倫鎮(zhèn)中學的課堂教學研究,，市中辦中學的聽課制度等等，使我市的校本培訓工作扎扎實實,，卓有成效,。

總之，師訓科將在教育局的正確領(lǐng)導下,，進一步加大工作力度,，通過一系列措施,，力爭使我市的師訓工作再上一個新臺階。

按照德州市教師培訓文件精神,，我們堅持以校本培訓為陣地,，注重實效，以學分制度為牽手,，嚴格學分管理程序,，以評估管理為動力，要求學校集中培訓制度化,，個人學習常態(tài)化,，引導教師走專業(yè)化發(fā)展之路。

1,、通過文件形式,，使全市范圍的“送教下鄉(xiāng)”制度化，規(guī)?；?，效益化。

2,、繼續(xù)將讀書活動做為校本培訓分散研修內(nèi)容,，通過讀后感評選，將之常態(tài)化,。

3,、做好新教師崗前培訓和青年教師的培養(yǎng)工作。特別做好針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)35歲以下青年教師的培養(yǎng)工作,。通過舉行全市基本功比賽,，優(yōu)質(zhì)課比賽，課堂觀摩活動,，使青年教師大練基本功，盡快提高他們的業(yè)務(wù)水平,，為我市教育教學質(zhì)量提高提供師資保障,。

4、按照德州要求,，做好校本培訓集中培訓和分散培訓的檢查督導工作,，重實效，求深入,。為引導教師扎扎實實地學習現(xiàn)代教育教學理論,，創(chuàng)建高效課堂。努力做好兩個結(jié)合,，并開展“五個一”活動,。兩結(jié)合是：校本培訓與教師基本功訓練有機結(jié)合起來。二是與遠程研修有機結(jié)合起來。 “五個一”活動即,，“教師每天一個小時的自學時間;每周設(shè)計一篇優(yōu)秀教案;每月上一節(jié)觀摩課;每學期寫一篇教研論文;以學校為單位每學年進行一次檢查總結(jié)評比,。”

5,、按照上級教師繼續(xù)教育文件要求,，繼續(xù)組織好遠程研修全員培訓工作，關(guān)鍵點是提高我市的計算機及網(wǎng)絡(luò)等硬件條件,，以適應(yīng)全員遠程研修工作要求,。同時做好訓訓工作，讓我市有更多的中小學教師和校長參加市級以上幫扶培訓,。

總之,，師訓科將在各級領(lǐng)導正確領(lǐng)導下，進一步加大工作力度,，通過一系列措施,，力爭使我市的師訓工作再上一個新臺階。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇八

1,、強化措施,，重視理論學習。通過學習使全體教師認識到加強學習是全面貫徹黨和國家的教育方針,，深化教育教學改革,，全面推進素質(zhì)教育，加強師資隊伍建設(shè)的重要舉措,。

2,、提高認識，更新教育觀念,。轉(zhuǎn)變教育觀念是實施素質(zhì)教育的先導因素,，所以，全體教師通過學習,，必須樹立“以人為本”,、以學生為本“的教育觀念，增強服務(wù)于經(jīng)濟,、服務(wù)于社會,、服務(wù)于學生的意識。面向全體學生的發(fā)展,，促進學生的全面發(fā)展,，為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。要關(guān)心每一個學生,，促進每一個學生的發(fā)展,，對每一個學生負責,。為了一切學生，一切為了學生,，為了學生的一切,。始終將學生的利益放在首位。

3,、尊重學生,，適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變教育觀念,，全體教師必須清醒地認識到隨著教育現(xiàn)代化進程的加快,，教師在教育過程中必須適應(yīng)新的角色轉(zhuǎn)變，要求教師不但有淵博的知識,，還要求教師學習新的教育理論,，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念,，認識到教學過程是師生共同創(chuàng)造的過程,。在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律,。

1．新教師試用期培訓（此項由教育局和學校共同完成）,；

2．骨干教師培訓；

3．專題培訓,。

教師繼續(xù)教育的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)不同層次教師的各種需要而決定,。力爭具有針對性、實用性,、實踐性,、科學性和先進性。要根據(jù)本校的實際情況和需要,，采取多種形式,，充分利用電教手段，以業(yè)余,、自學,、短訓為主。

目標：通過培訓使其熱愛教育事業(yè),，熟悉大綱、教材,，掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力,，盡快適應(yīng)教育教學工作的需要。試用期內(nèi),必須達到下列要求:,。

1）樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度,。

2）能完成教學任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求,。初步熟悉本學科教學大綱和教材內(nèi)容,教學基本功要過關(guān),教學工作得到大多數(shù)學生的認可。

3）初步熟悉中學生的生理心理特點,能管好課堂,完成學校分配的德育管理工作,。試用期滿,，學校對新分配教師的師德、教學,、管理等項作出綜合評價和鑒定,各方面的工作和表現(xiàn)達到學校規(guī)定的一年目標要求（本人有書面的工作總結(jié)和思想?yún)R報,，教研組有評語鑒定），并記入個人教學檔案,。予以按時轉(zhuǎn)正,。試用期滿，如不能達到合格要求的,另行安排工作,。

措施及方法：新分配教師由學?；蚪萄薪M安排指導教師。對新教師要從政治上信任,，工作上幫助,，業(yè)務(wù)上指導，生活上關(guān)心,。行政干部,、教研組長、老教師要經(jīng)常,、主動,、熱情關(guān)心幫助指導他們，使他們樹立牢固的專業(yè)思想,，愛崗敬業(yè),，有強烈的事業(yè)心和上進心。確立正確的教育思想,，鉆研教育理論,，認真進行教育教學實踐。對新分配教師的四個基本要求：

第一,，鉆教材,，鉆業(yè)務(wù)，練基本功,。必須超前兩周在指導教師的指導下備好課,。認真撰寫詳細規(guī)范的教案。指導教師和學校行政將不定期地檢查教案,教案不合格者不能上課,。

第二,，虛心學習，多問,，多聽,，多看,，多思。每學期必須聽課30節(jié)以上,其中聽本人指導教師的課應(yīng)占15節(jié)以上,。

第三,，熟悉學生，多輔導,，多談話,，多接觸。

第四,，管課堂,，管常規(guī)，管學生,，管細節(jié),。

（1）對試用教師進行師德教育;。

(2)指導試用教師的備課并檢查教案;,。

(3)給試用教師上示范課,給青年教師說課;,。

(4)聽試用教師的課,每學期至少5節(jié),并進行評課;。

(6)學期末給試用教師寫出鑒定,。

1）熟悉本專業(yè),、本學科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu),，更新教育教學觀念,。

2）能把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材,。

3）有獨立開展教學研究,、解決教育教學中實踐問題、總結(jié)教育教學經(jīng)驗且能進行教育科學研究的能力,，有教學科研成果;能形成自己的教學風格和特色,。受到師生好評。

4）在本校乃至本縣本學科有一定的知名度和影響,，成為完全勝任教育教學工作的骨干,，部分教師成為學科帶頭人。

1）按教育部繼續(xù)教育課程指南和縣教育局制定的繼續(xù)教育課程方案,，使用規(guī)定的繼續(xù)教育教材,，組織教師進行學習。

2）組織參加縣教育局及相關(guān)上級部門舉辦的各級各類培訓和學習,。

3）鼓勵和支持教師參加屬師范專業(yè)與教師所教學科緊密相關(guān)的提高學歷層次和第二學歷教育的學習,。學校制定與此有關(guān)的獎勵政策。

4）組織教師撰寫學術(shù)專著、教育教學論文,、教育教學經(jīng)驗文章。

5）組織教師編寫教材,、教參以及統(tǒng)一組織考察活動的考察報告,。

隨著時代的發(fā)展，對教師的要求越來越高,。為促使學校教育教學質(zhì)量再上新臺階,，必須把現(xiàn)代教育思想和教育技術(shù)引進課堂，走“科教興?！钡牡缆?，才能促使我校的教育教學改革沿著現(xiàn)代化的方向發(fā)展。因此我們要以電教手段改革為龍頭,，在不斷提高計算機輔助教學水平和能力的基點上,，努力探索現(xiàn)代教育的教學規(guī)律和教學方法，不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的含金量,，才有可能使學校的教育教學質(zhì)量跨上新臺階,。為保證現(xiàn)代教育技術(shù)在學校教育教學中的廣泛實施，必須培養(yǎng)一批既精通教育教學業(yè)務(wù),，又掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的教師隊伍。

1）為保證現(xiàn)代教育技術(shù)在學校教育教學中的廣泛實施,，必須培養(yǎng)一批既精通教育教學業(yè)務(wù),，又掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的教師隊伍。因此,，電教組要定期組織各類的電腦使用學習班,，課件制作學習班。要充分發(fā)揮多媒體電腦輔助教學,。35歲以下的教師一定要學會使用電腦,。

2）組織好學校行政干部的專題教育教學理論學習。端正辦學思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，全面貫徹黨的教育方針和全面實施素質(zhì)教育。

3）組織學校行政干部學習電腦基礎(chǔ)知識,，要求行政帶頭使用電腦,，實行學校管理辦公電腦化。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇九

20xx年6月下旬,，我參加了廣西教育廳繼續(xù)教育中心主辦的英特爾未來教育主講教師培訓班的培訓,。我覺得這是自己參加過的最有價值的一次培訓。在這次培訓中我接觸了一個全新的先進的教育教學理念——英特爾未來教育思想,。由于長期以來一直在高中教學一線工作,，因此和幾乎所有參加培訓的教師一樣,，在參加英特爾未來教育培訓項目的活動中，我同樣也經(jīng)歷了迷茫,、了解,、困惑、反思,、痛苦,、興奮、喜悅的過程,。

參加培訓回到梧州后不久,，即20xx年7~8月自己就當上了主講教師，一共擔當了兩批培訓班的教學任務(wù),。在培訓工作中我與接受培訓的教師們一起學習,，共同探討，不斷加深對英特爾未來教育項目的認識,。學習培訓班的學員們來自不同的學校,，擔任著各個不同學科的教學工作。他們的每一次提問和質(zhì)疑都在督促自己不斷去求知,，不斷去思考,，不斷去充實提高自己。兩期培訓班下來,，我覺得自己對英特爾未來教育的理念有了更深的了解和認識,，計算機方面的知識和技能也有了長足的進步。正所謂教學相長,，在教學中提高自己,，在交流討論中解決疑難并給自己以啟迪。

但回到自己的學校和教室,，卻發(fā)現(xiàn),，我，一個擔任高三畢業(yè)班英語教學的教師,，要在實際教學中實施自己在英特爾未來教育中學到的新型教學模式,，確實矛盾和困難重重，諸如教學時間上的沖突,；研究性學習的教案設(shè)計與現(xiàn)行課程標準的沖突,；教學改革與高考體制的沖突；自己身邊的教師同行,、上級領(lǐng)導,、學生家長的觀念與認同等等。因此我認為教育現(xiàn)代化并不是僅僅通過引進國外先進教育理念，搞幾次教師培訓就可以解決的問題,。在英特爾未來教育項目的實施過程中,，我認識到，不同的教育觀念和文化觀念的碰撞將是一個長期的歷史過程,，整個教育現(xiàn)代化的歷史,，將是一個多種文化、觀念碰撞,，甚至包括行為方式和思維方式的演化過程。

培訓后,，自己更深地體會到新的教育理念與工作實際和傳統(tǒng)習慣的矛盾沖突,。它使我第一次認真去思考“什么是教育？”,，并對自己多年來從事的教育工作進行了反思,。

為什么英特爾未來教育項目實施過程中在一些地方和學校能夠充分發(fā)揮影響和潛力？記得在南寧培訓結(jié)束參加研討活動時曾跟區(qū)內(nèi)教改搞得比較好的地方的同行探討過這一問題,，并了解他們的做法,。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那是因為兩種不同的教育觀念和文化觀念在這些學校和教師的教學實踐中融合,促進了教育改革與創(chuàng)新,。這些先進的學校和教師,，往往不是生硬地套用英特爾未來教育和國外教學模式，而是將英特爾未來教育與自己原有的教學經(jīng)驗和中國歷史上已經(jīng)被證明了的優(yōu)秀教學方法結(jié)合起來,，創(chuàng)造出了適合現(xiàn)代教育信息化環(huán)境的新型教學方式,。我為什么不能試一試呢？針對高三年級的特殊情況,，我讓學生們用互助合作,，共同探討的方式進行復習。首先讓學生們就近組成學習小組,，然后就某一復習內(nèi)容提出自己不懂的問題,，讓學生們自己解決，互相解答,。這樣的復習打破了以往復習課較為沉悶的課堂氣氛,，激發(fā)了學生的熱情，收到了良好的效果,。但遺憾的是,，由于時間的安排，復習的進度以及高考的壓力等問題,，只能做一些小打小鬧的試驗,，根本不能放開手腳來干。

有幸的是，國家新一輪的課程改革已為我們指出了方向,。新課程改革從課程功能,、課程結(jié)構(gòu)、學習方式,、課程評價,、課程管理6個方面提出了具體目標，其中學習方式（教學方式）的轉(zhuǎn)變是本次課程改革的顯著特征,。以“主動,、探究、合作”為主要特征的新的學習方式,，是新課程改革的關(guān)鍵,。因此我認為新課改與英特爾未來教育的理念是一致的。但改變學生的學習方式,，并不是一蹴而就的工作,，它將會存在很多困難，比如：中考,、高考等評價因素等,，我們應(yīng)該本著“先立后破”的原則，從學生發(fā)展的`角度,、抓住機遇,，從局部到全局積極進行研究探索。

通過一年的培訓,，學習,，探討，思考和實踐使我感覺到英特爾未來教育的理念確實不同尋常,。但如何將“主動,、探究、合作”的學習方式引入當前的課堂,？如何將英特爾未來教育新的教學理念與我國新一輪基礎(chǔ)教學課程改革融合起來,，促進我們的教學改革與創(chuàng)新，是我們這些接受過英特爾未來教育培訓的教師們今后很長一段時期所必須努力探索,、實踐的,。對教師們來說，它既具操作性,，也最具挑戰(zhàn)性,。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇十

教學中倡導學生主動參與、樂于探究,、勤于動手,，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的本事,、獲取新知識的本事、分析和解決問題的本事以及交流與合作的本事,。這些本來是無可厚非的,，但不能理解成課堂形式的改變就是課改，就能成就有效課堂,。

經(jīng)過學習,、結(jié)合我的從教經(jīng)歷，我認為學生有無提高或發(fā)展是教學有無效益的唯一指標,。在我們平時的教學中,，僅有全體學生都愛學、樂學,，掌握必須的學習方法,，學會學習，我們的教學才是有效的,。教學有沒有效益，并不是指教師有沒有教完資料或教得認不認真,，而是指學生有沒有學到什么或?qū)W生學得好不好,。如果學生不想學或者學了沒有收獲，即使教師教得再辛苦也是無效教學,。同樣,，如果學生學得很辛苦，但沒有得到應(yīng)有的發(fā)展,，也是無效或低效教學,。所以，學生有無提高或發(fā)展是教學有沒有效益的重要指標,。

課堂教學的有效性是指經(jīng)過課堂教學使學生獲得發(fā)展,。突出三很多(大容量、大思維量,、大訓練量),，讓思維和訓練強度到達學生能理解的最大限度，突出自主合作,、探究的高效性,。全國的一些名校，他們的課堂教學改革,，有效教學課堂改革的突破口幾乎都是進行有效的思維訓練,，把記憶型課堂改變?yōu)樗伎夹驼n堂。

通俗地說,，課堂教學的有效性是指經(jīng)過課堂教學活動,，學生在學業(yè)上有收獲,、有提高、有提高,。具體表此刻：學生在認知上,，從不懂到懂，從少知到多知,，從不會到會;在情感上,，從不喜歡到喜歡，從不熱愛到熱愛,，從不感興趣到感興趣,。

所以，我認為在平時我們的教學中僅有學生學得簡便,、學得歡樂,，才會有收益，我們的教學才會有效,。我認為教學有效性最核心的內(nèi)涵是在最短的教學時間內(nèi)學生獲得最大的提高與發(fā)展,，得到最歡樂的體驗。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇十一

搭起師生心靈交流的彩虹橋——寫好操行評語,。

操行評語不僅僅是評價學生,，也是一面鏡子，無聲地折射出對教師的評價,，反映了教師的學識素養(yǎng),，一則好的操行評語，是一份營養(yǎng)豐富的精神食糧,，讓學生受益終身,。我把寫評語當做與學生心靈交流的一座彩虹橋，,，經(jīng)過充滿情感,、極富個性的語言和學生進行交流，真誠贊揚他們的提高和優(yōu)點,，委婉的提示存在的不足,，告知努力的方向。著名教育家蘇霍姆林斯基曾說,，人多內(nèi)心里有一種根深蒂固的需要——總想感到自我是發(fā)現(xiàn)者,、研究者、探尋者,，教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護兒童,。學生操行評語，不僅僅成為我與學生進行心靈交流的彩虹橋,，也讓我在教育學生的同時也教育了自我,。

用愛心為后進生撐起一片天空,。

我們常把孩子比作初升的太陽，那么后進生就是遲升的朝陽,，比起其他學生他們更需要教師的耐心,、細心的呵護、理解與尊重,、循循善誘......“要細心的像對待一度玫瑰花上顫動欲墜的露珠,，”這句話或許有些夸張了點，卻實實在在的告訴我們對待后進生不可疏忽大意,，作為一名教師,，我們有職責也有義務(wù)教育好這些后進生，使他們和其他學生一樣健康歡樂的成長,，展現(xiàn)自我獨特的風采,。那么該怎樣教育后進生呢?我個人認為：對于后進生，要想讓他們有所提高,，教師必須要抓住他們的弱點,，從各個方面去關(guān)心他們，去愛護他們,，使他們感受到教師給予他們的溫暖,，給予他們的信心，給予他們的關(guān)懷,，這樣讓學生從內(nèi)心發(fā)現(xiàn)自我的錯誤所在，找到提高的辦法,，從而努力學習,，這樣的辦法的確是很好的，我想這些寶貴的經(jīng)驗都會為我以后的教師工作起到良好的作用!

請耐心等待一會,，花兒就要開了——教師要學會傾聽,。

蘇霍姆林斯基說過：“教育藝術(shù)的基礎(chǔ)在于教師能夠在多種程度上理解和感覺到學生的內(nèi)心世界?！眱A吐不失為一種最好的方法,，我們教師應(yīng)當進取去聽，與學生交談,，從中了解學生的某些動向,，可不少教師總認為學生是小孩子，不樂于傾聽他們的談話,，異常是學生犯錯誤時,，更是不給他們說話的機會，任憑自我對學生大加訓斥,，這樣很不利于教育好學生,，我自我也有這樣的缺陷,。反思一下：作為教師，有事憑自我的主觀確定去對待學生實在不應(yīng)當,，工作再忙,，也要給學生說話的機會，也要尊重他們的人格,，認真傾聽他們的說話,。古人云：人之相交，貴在交心,。所以,，教師要放下架子，利用一切能夠利用的時間,、機會聽聽學生們的心聲,，聽聽他們的想法，注意他們的情感變化,，讓學生充分顯示自我的內(nèi)心世界,，使學生真切的感受到教師的關(guān)愛。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇十二

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一個學期的教學工作即將結(jié)束,。本學期我擔任高二(1)、(2)共二個班的生物教學工作,，在這為期半年的教學工作中,，有得也有失，有成功的經(jīng)驗可以吸取,，也有失敗的教訓可以借鑒,，為了更好地提高以后的教學和學生管理工作，現(xiàn)將本學期的工作簡單的總結(jié)如下,。

1.生物備課組工作及特色,。

(1)集體備課活動：一周兩次的集體備課，認真,、扎實,，對每一道題、每一個教學環(huán)節(jié)進行討論分析,，生成教學設(shè)計,、學案和活頁。

(2)組內(nèi)同課異構(gòu),，省市能手教學引領(lǐng)：開學初,，各年級進行組內(nèi)同課異構(gòu)活動，省市能手上示范課,，課后進行評課議課,，給予肯定也指出了不足,，讓我們都受益匪淺。

(1)認真思考,、研究“自,、精、合,、練”課堂教學模式,，與自己的教學風格合理的融合在一起，從形似做到神似,，在合理使用“自,、精、合,、練”課堂教學模式的同時,，又不缺乏自己教學的特色和風格。

(2)積極參與集體備課活動,，用心編寫每一份學案和活頁,。力爭做到自己編寫的學案和活頁與課堂教學能緊密結(jié)合，并對課堂教學效果起到促進作用,。

(3)認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課。一方面鉆研教材,，了解教材的基本思想,、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，并能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣教才能更好。另一方面了解學生原有的知識技能的.質(zhì)量,，他們的興趣,、他們的需要、他們的學習方法及他們的學習習慣,，學習新知識可能會有哪些困難等等,，在讀透教材與學生后，及時采取相應(yīng)的預防措施,。制定符合學生的教學方法及教學內(nèi)容,。在課堂上激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習生物的興趣,。

(4)課后做好后進生推進工作。個別學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，考試成績較低,，針對這種問題，課后我盡力做好學生的思想教育,，同時利用活動課的還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,。

(5)認真批改每一份學案和活頁作業(yè)，部分面批;二次批閱保證及時有效;對學生作業(yè)完成情況進行統(tǒng)計,，及時發(fā)現(xiàn)學生問題所在,，好對癥下藥，進行查漏補缺,。

(6)每次考試后及時進行試卷及成績分析,，掌握每班、每個學生的學習情況,，并與同層次班級做對比,，好發(fā)現(xiàn)問題，進行查漏補缺,。

(7)為提高自己教學質(zhì)量,，為上好課，積極主動去聽其他老師的課,，有很好的收獲,。總之,，博采眾長,，彌補自己的不足，以提高教學水平,。

(8)我積極參加備課組內(nèi)的同課異構(gòu)活動,，每次都有很大的收獲，我們組的老師給我提出的寶貴意見讓我更上一層樓,。

(9)積極主動的參加學校舉行的每一次有關(guān)教育教學的工作,。如賽教、微課制作大賽等。每一次都能發(fā)現(xiàn)自己的不足,，認真反思,，以便提高自己的各項業(yè)務(wù)水平。

1.在自己的實際教學中,，因為怕學生弄不懂,，所以總是講得很多，不敢大膽讓學生去嘗試,、去思考,、去總結(jié)，其實有些學生早就明白了,。在今后教學中,，應(yīng)該相信學生，敢于放手,，培養(yǎng)學生自主學習的能力,。

2.對教材的深度挖的不夠，沒有很好地讓學生把生物了和實際生活聯(lián)系起來,，導致后進生學習有些吃力,。今后上課要注意理論聯(lián)系實際，貼近生活,，更能激發(fā)學生的學習熱情,。

3.專業(yè)知識積累量不夠，導致有些知識的講解不夠透徹,，學生不易理解掌握,。在今后工作中，盡量抽時間多閱讀和專業(yè)知識有關(guān)的著作,，完善專業(yè)知識體系,，提高專業(yè)素養(yǎng)。

4.班級管理能力還很有限,，今后多向有經(jīng)驗的老師請教,，虛心學習，努力提高自己的管理水平,。

總之,，高中生物課的教學，教師要不斷地進行反思,，也就是能在課前對課堂教學發(fā)生的一切具有鮮明的預見性,，在課后能將課中的教學行為和相關(guān)體驗上升為一種新的教學理念,，在教學中能根據(jù)各種教育現(xiàn)象適時作出適當?shù)姆从?，從而體現(xiàn)和實踐自己的教學風格與教學特色。xxxx指出：“反思性實踐是使教師在其職權(quán)范圍內(nèi),，改進自己的教學實踐,，成為更好,、更有效率、更富創(chuàng)見的行家的工具”,。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇十三

參加工作以來,，我一直擁護黨的領(lǐng)導，一貫堅持四項基本原則,，堅持黨的路線,、方針、政策,。積極參加政治學習,，關(guān)心時事，熱愛祖國,。忠誠黨的教育事業(yè),，具有強烈的事業(yè)心和責任感，把教育好學生視為自己的神圣使命,，視為自己的理想,，安教、樂教,。自覺遵紀守法,，模范地履行了教師的職責。教育教學思想端正,，方法得當,。熱愛學校，服從工作安排,，愛崗敬業(yè),，為人師表，樂于助人,，團結(jié)協(xié)作,，集體觀念強。積極參加公益活動,，勇于承擔艱苦工作,，作風正派，心胸磊落,，識大體,，顧大局，處事公正,，關(guān)心同事,，尊敬上級，愛護學生，人際關(guān)系融洽,。

自20xx年參加工作以來,，我一直擔任高中語文教學工作。我教學能力強,，完全能夠勝任高中各年級語文教學工作,。因業(yè)績突出，接手第一屆學生時從高一年級連續(xù)上到高三年級,，連續(xù)三年教兩個班語文并當班主任,。在所教三屆學生的過程中，教學常規(guī)工作過硬,，能結(jié)合教學大綱,、教材和學生狀況制定教學計劃，能按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課,；上課時注重面向全體,，因材施教，堅持啟發(fā)式和以教師為主導,、學生為主體,、訓練為主線的教學原則，注重課堂的藝術(shù)性和效率意識,，向四十五分鐘要質(zhì)量,。課外輔導學生耐心細致，作業(yè)的布置與批改,、開展第二課堂活動也達到了較高的要求,。所教班學生語文成績一直名列年級前茅，高考成績顯著,，深受領(lǐng)導,、同事、學生,、家長各方面好評,，多次受到各級表彰。在歧坪中學的支教工作中,，我嚴謹從教,，虛心學習，力爭上好每堂課,，做好每次講座,，不給自己所在的國重抹黑。一年下來,，我順利完成了支教的各項工作,，效果良好,，受到兩個學校的高度評價。

作為一名教師,，我始終把德育放在首位。作為一位班主任,，能嚴格要求自己,，明白“學高為師，身正為范”的道理,，以自己的人格魅力去感染學生,。教育學生，引導學生學會做人,、學會求知,、學會學習、學會養(yǎng)成良好習慣,、學會創(chuàng)新,、學會與人相處。工作中我盡心盡職,，確立了“勤,、細、嚴,、愛”四字方針,，建設(shè)好所帶各屆班集體。管理上,，完善管理,，制定了班務(wù)管理條例；確定了班訓,、班規(guī),、班歌；建立教師,、學生,、家長信息網(wǎng)。以制度管理學生,，以理服人,，樹立平等意識，營造民主氣氛,，凈化學生思想,。紀律建設(shè)上，建立班干部工作制度,，德育量化工作制度,，環(huán)保制度,，值日、值周制度,。學習鍛煉上,，建立學習達標擂臺制度，作業(yè)檢查制度,，學法研討制度,，體育鍛煉達標制度，“三操管理制度”,。并加強美育,、勞動教育。從關(guān)心學生,、培養(yǎng)人才出發(fā),，嚴格要求學生。以情感人,，春風化雨,，耐心細致地深入進行學生教育工作，潤物無聲,，從而使學生態(tài)度端正,，目標明確，學習進步,。班務(wù)工作成績突出,，班集體多次被學校評為先進班集體，本人也被評為優(yōu)秀班主任,。

績突出,。成績的取得，既是對我前面的工作的肯定,，又是對我后續(xù)的工作最好的激勵,，我將繼續(xù)努力，銳意進去,，力爭再創(chuàng)輝煌,！

如果此次能順利通過評審成為一名具有中級職稱的教師，我將以此為新的起點,，不斷提高完善自己,，更加努力、更加自信地投入工作,。陶行知先生說：“捧著一顆心來,，不帶走半根草去”。真知灼言,，將永遠激勵我與時俱進,，勇于進取,，不斷創(chuàng)新！

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇十四

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一年的教學工作已接近尾聲,，在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學生身上,。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓，本人特就這一年的工作小結(jié)如下：

一,、在思想上,，愛國愛黨、積極上進,。

我積極參加各種政治學習,，為了提高自己的思想覺悟，經(jīng)常認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,。我還深知要教育好學生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責任心較強,，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨,。在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二,、教學工作與學生培訓方面。

授課過程中注重將理論與實際應(yīng)用相結(jié)合,，以工作過程為導向,，實現(xiàn)“教、學,、做”一體化的教學模式,，在講解基礎(chǔ)知識的同時，介紹相應(yīng)的知識點在網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng),、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)中的具體應(yīng)用,，使學生能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)的基本原理、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議有一個直觀認識,，并能應(yīng)用到實際中去,。

在教學工作中，為了把自己的教學水平提高,，我堅持經(jīng)?？措娔X報、信息技術(shù)書籍等,，還經(jīng)常在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案,，并在全系范圍內(nèi)就《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》課程開展一次系內(nèi)觀摩課活動。一學期來,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù),。

本年度為計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的學生開設(shè)了華為（hcne）網(wǎng)絡(luò)工程師課程培訓,，并成功組織學生參加華為3com網(wǎng)絡(luò)有限公司的網(wǎng)絡(luò)工程師（hcne）認證考試，通過率達到80%以上,，又組織學生考取思科畢業(yè)證書,，確保計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的每名學生都能獲得思科畢業(yè)證書，為學生今后就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ),。

三,、精品課程建設(shè)情況。

在教學方面進行了課程的改革與研究,，在教學過程中實施以工作過程為導向,，采取了“教、學,、做”一體化,、任務(wù)驅(qū)動,、項目導向的教學模式,，同時將企業(yè)的培訓體系納入到教學中來，達到了良好的教學效果,。同時對《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》精品課網(wǎng)站進行了全面的更新,，對內(nèi)容進行了全面的升級。

四,、教科研方面,，積極參加、工作認真,。

和專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,，重點掌握該專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能，具有技術(shù)應(yīng)用能力強,、知識面廣,、職業(yè)素質(zhì)高等特點。

五,、在業(yè)余時間,，努力自學、勇攀高峰,。

計算機作為信息時代的主要載體,，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能,，提高學生素質(zhì),，尤其是利用計算機解決實際問題的能力,，顯然和計算機有著直接的、密切的關(guān)系,。計算機技術(shù)發(fā)展迅速,，因此，教師必須及時掌握當前最前沿的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，也是形式所迫,。為了能學習到最新的網(wǎng)絡(luò)知識，強化教師的基本功訓練,，我自己購買了不下百余元的資料書,，但是學習計算機不是一兩天就能完成的事，它就像一個永遠游不到邊跡的大海,，只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識,，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法,。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的,，做一名優(yōu)秀的計算機教師。

六,、考勤方面,。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系,，一年里幾乎沒有缺席過一次，又能堅持經(jīng)常加班,，一邊完成學校的各項任務(wù),，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新的一年中,，我應(yīng)更加勤懇,，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識,，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將立足實際,，認真分析和研究好教材,、大綱，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導,、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學，使我們的工作有所開拓,，有所進取,，更加嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

七、存在問題,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

1,、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強,。日常工作按部就班的時候多,，主動創(chuàng)新的時候少。

2,、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高,。盡管平時注重了學習，但學得不深,，學得不透,。學習的層次不高,。尤其是文化素養(yǎng),、科學思想、管理方法,、科研能力,、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著一定的差距,。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇十五

我市煙草行業(yè)自5月下旬以來,，根據(jù)省局《關(guān)于在全省煙草商業(yè)系統(tǒng)深入開展形勢教育的通知》精神，結(jié)合南陽煙草商業(yè)的實際,，利用近五個月時間,，在全市煙草商業(yè)企業(yè)深入開展了形勢教育活動。通過形勢教育活動的開展,，行業(yè)全體干部職工進一步認清了當前和今后一個時期南陽煙草發(fā)展的形勢,，統(tǒng)一了思想認識，振奮了工作精神，增強了干事創(chuàng)業(yè)的決心和信心,，有效地調(diào)動了廣大干部職工工作的積極性和主動性,，企業(yè)精神面貌煥然一新，保持了健康穩(wěn)定發(fā)展的良好態(tài)勢,，取得了較好效果,。

一、領(lǐng)導重視,，健全組織,，做好了宣傳動員。

按照省局對開展形勢教育的總體部署和具體要求,，市局黨組高度重視,，切實把教育活動作為思想政治工作的重要內(nèi)容和有效載體，認真研究部署,。為加強對此次活動的領(lǐng)導,，一是成立了以局長、經(jīng)理,、黨組書記趙明山同志為組長,，紀檢組長常方同志為副組長，政工,、人事,、紀檢、辦公室等科室負責人為成員的教育活動領(lǐng)導小組,，所屬各單位也成立了相應(yīng)活動機構(gòu),。二是為深入開展好此次教育活動，專題下發(fā)了《關(guān)于在全市煙草商業(yè)系統(tǒng)深入開展形勢教育的通知》,，制定了活動方案,，并結(jié)合行業(yè)實際，進一步明確了開展活動的目的意義和具體要求,。三是深入搞好學習教育動員和教育輔導,。從市局機關(guān)到所屬各單位都采取不同形式進行了學習教育動員和廣泛發(fā)動，單位主要領(lǐng)導親自備課,，親自授課,。局長、經(jīng)理,、黨組書記趙明山同志,，在專題輔導中反復強調(diào)：要圍繞推進改革創(chuàng)新、促進企業(yè)發(fā)展,、努力提高盈利水平這一主線,，進一步強化科學發(fā)展意識，高度重視思想政治工作，把“三個代表”重要思想貫穿于企業(yè)發(fā)展的全過程,，貫穿于職工隊伍建設(shè)的全過程,，貫穿于企業(yè)改革創(chuàng)新的全過程，不斷推進南陽煙草的全面進步,。

二,、貼近實際，制訂計劃,，教育活動豐富多彩,。

為確保形勢教育活動扎實有效，真正使全體員工在思想深處受到一次洗禮,，進一步更新觀念,、增強危機意識和責任意識，多層面,、多角度地激發(fā)和調(diào)動干部職工的政治熱情和工作熱情,，在教育活動中，始終堅持把貼近企業(yè)實際,、突出重點,、妥善處理好工學矛盾作為形勢教育的重中之重，使形勢教育活動開展得豐富多彩,，富有成效,。

一是制定了嚴格的學習計劃，機關(guān)各科室和行業(yè)各單位在形勢教育活動中,，都能以創(chuàng)建學習型企業(yè),、不斷提高職工學習力為重點，基本做到了時間,、內(nèi)容,、人員、效果“四落實”,。

二是堅持了學習制度,。各單位基本都能充分利用周五學習的固定時間落實教育內(nèi)容,，認真遵循學習教育規(guī)律,，并根據(jù)職工不同年齡和不同文化層次的實際情況，做到了“四個結(jié)合”,，即：集中學習與分散學習相結(jié)合,，以分散學習為主；重點討論與個人寫心得筆記相結(jié)合,，以重點討論為主,；互動學習與交流心得體會相結(jié)合，以心得交流為主；各項教育與形勢教育相結(jié)合,，以形勢教育為主,。在此基礎(chǔ)上，還建立了輔導聽課簽到制度,、點名制度和完成心得體會任務(wù)獎罰制度等,，使形勢教育的深入開展得到了有效保證。

一,、二類卷煙銷售比例低于目標和八月上中旬銷量缺口大的情況,，市局黨組果斷把工作重點轉(zhuǎn)移到卷煙銷售上，用形勢教育的實例現(xiàn)身說法,，層層動員,，明確任務(wù)，聯(lián)系責任,，加壓驅(qū)動,，市局機關(guān)實行科室包縣、包銷量的辦法,，建立經(jīng)濟責任制,，促進銷售目標完成。并對當月銷量均衡進度完成情況實行每日責問制,，每月檢查制,。機關(guān)各科在包縣、包銷售的同時,，業(yè)績與“四定兩評一排序”考評掛鉤,，機關(guān)人員紛紛深入基層一線，貼近基層搞服務(wù),，撲下身子做工作,，把形勢教育的效果轉(zhuǎn)化為履行職責、落實任務(wù)的實際行動,，促進了銷售目標任務(wù)的完成,。方城縣公司嚴格按照“電話訂貨、客戶經(jīng)理走訪,、集中配送到戶”的要求,，在“三線互控、三級考核”中實施精細化管理,，提高了控市占市能力,；內(nèi)鄉(xiāng)、直屬局等單位深入動員,，用形勢教育和行業(yè)先進典型激勵每一名員工,，加大了對卷煙市場的控制力和對銷售終端商戶的親和力,，誠信管理，誠信服務(wù),，促進了卷煙經(jīng)營,，超額完成了三季度的卷煙銷售目標任務(wù)。在形勢教育活動中,，我們以不同形式,、從不同角度，力求把行業(yè)改革的政策,、發(fā)展方向和企業(yè)面臨的嚴峻形勢,、主要任務(wù)及工作重點給職工講清楚、說明白,，使職工感到既有壓力又有動力,，收到了明顯效果。據(jù)不完全統(tǒng)計,，在形勢教育活動中,，全市行業(yè)員工共撰寫心得筆記體會1800多篇，開展演講比賽6場次,，出板報70余期,，組織各類專題輔導30多場次。

三,、認識提高,，重點突出，教育效果比較明顯,。

通過近五個月形勢教育活動的開展,，行業(yè)廣大干部職工普遍對煙草商業(yè)面對更大的壓力、更多的風險,、更高的要求,，有了較清醒的認識，特別是對當前乃至今后一個時期行業(yè)的重點工作,、形勢任務(wù),，有了深刻的理解，責任感,、使命感更加增強,，愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實,、埋頭苦干的主動性積極性更加高漲,，工作作風有了新的改觀，競爭意識,、創(chuàng)新意識,、誠信意識、服務(wù)意識更加濃厚,。一是領(lǐng)導干部的學習意識明顯增強,，學習風氣更加濃厚。從市局領(lǐng)導到下屬各單位班子成員,，都能自覺地把理論學習擺到突出位置,，妥善處理好工學矛盾，并帶頭輔導,、積極撰寫論文,，做到了工作學習兩不誤，達到了促進工作,、提高效率之目的,。在省局組織的“形勢教育征文”活動中，我們共征集論文40多篇,，在上報省局的12篇文章中,，有5篇獲獎，并且都是基層領(lǐng)導干部結(jié)合自身的工作實踐撰寫的,，其中有2篇文章獲一等獎,，有3篇文章獲二等獎。二是行業(yè)上下樹立了“三種意識”,。即：樹立了敢想敢試,，敢為人先，敢爭一流,，敢于超越自我,，在競爭中做大做強南陽煙草的競爭意識；樹立了與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，向最好的學，與最強的比,，向最高的攀,，與最快的賽的拼搏意識；樹立了適應(yīng)新形勢,，應(yīng)對新挑戰(zhàn),，抓住新機遇，開創(chuàng)新局面,，實現(xiàn)新發(fā)展的開拓意識,。三是堅定了規(guī)范經(jīng)營、誠信管理的理念,。全系統(tǒng)干部職工的紀律性明顯增強,，愛崗敬業(yè),，遵紀守法，關(guān)心企業(yè),，大局意識,、責任意識有效提高，特別是今年的煙葉收購工作,，實行新的收購模式以后,，收購秩序比往年有較大改觀，收購質(zhì)量好于任何一年,，等級合格率也比往年有較大幅度提高,。四是思想作風建設(shè)得到進一步加強，克服了自我封閉,、停滯不前的經(jīng)營思想,，培育了不怕輸、不服輸?shù)木?，企業(yè)的向心力和凝聚力大大提高,，增強了創(chuàng)新意識。五是集中精力抓經(jīng)濟搞建設(shè),、一心一意求穩(wěn)定謀發(fā)展的信心更加堅定了,。行業(yè)上下全身心投入工作，創(chuàng)造一流業(yè)績,，奮發(fā)進取,、敬業(yè)愛崗、踏實肯干的職工多了,，發(fā)牢騷,、埋三怨四的人少了，各項工作都有了新的起色,，推動了“兩煙”經(jīng)營工作的全面開展,。截至十月底，全市銷售卷煙217936箱,，收購煙葉27.68萬擔,，實現(xiàn)稅利1.30億元(不含農(nóng)林特產(chǎn)稅)，實現(xiàn)利潤8454萬元,。

通過形勢教育活動的開展,，全市行業(yè)廣大干部職工更加深刻認識到了當前南陽煙草行業(yè)面臨的新形勢，新機遇,，新挑戰(zhàn),，更加明確了行業(yè)的工作主線和工作重點，統(tǒng)一了思想認識,，振奮了工作精神,，增強了壓力感和緊迫感,，提高了向心力和凝聚力，廣大員工在思想上,、政治上,、作風上,、紀律上,、工作上和整體精神面貌上都發(fā)生了根本性變化，主動性,、積極性不斷增強,，企業(yè)的經(jīng)濟效益不斷提高，基本達到了預期目的,。

我們要充分運用形勢教育活動這個思想政治工作的有效載體,，進一步統(tǒng)一思想，提高認識,，完善措施,，鞏固形勢教育所取得的成果，堅持市局黨組提出的“2341”發(fā)展思路,，強化“十種理念”,，樹立“十種思想”，始終圍繞煙葉生產(chǎn)經(jīng)營,、卷煙銷售網(wǎng)建,、專賣市場管理、精神文明建設(shè)和思想政治工作做文章,，圍繞省,、市局黨組確定的工作主線和奮斗目標，挖掘有效市場資源潛力,，狠抓企業(yè)內(nèi)部管理,，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，自我加壓,，負重前進,，忠誠企業(yè)，敬業(yè)奉獻,，為南陽煙草實現(xiàn)新的跨越作出我們的新貢獻,。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇十六

看了這篇文章，比較自我接觸過的幼兒園,，很多幼兒園都能在園內(nèi)開辟種植園地,。而虞教師的觀念影響了我，種植園地不僅僅指室外用來專門種植的地方,，只要是能種上一些植物的地方都屬于種植園地,，這樣的定義打破了傳統(tǒng)的觀念,，讓一些受到場地限制的幼兒園也能開辟屬于自我的種植園地，開展種植活動,。

除了睡覺之外,，幼兒在幼兒園的時間甚至超過了在家的時間，幼兒園的環(huán)境對幼兒來講是多么的重要啊,，幼兒園環(huán)境應(yīng)當是充滿植物,、充滿生機、充滿游戲的,，讓幼兒接觸大自然,，接觸生命，接觸綠色,。所以,，幼兒園必須要有種植園地。種植園地能夠在室內(nèi),，也能夠在室外,，班級的種植園地大小要適中，所種植的要是當?shù)?，當季,，無毒害，易種養(yǎng),，易觀察的植物,。種植過程中，最重要的就是要讓幼兒成為種植,、欣賞,、管理的主人。這樣才能幫忙幼兒獲得種植的經(jīng)驗,，熱愛大自然,、植物的情感。

種植園地到底有什么價值呢?種植活動包括種植計劃和種植落實兩個部分,。在每一個部分都對幼兒有很大的價值,。如在種植計劃時，幼兒與教師要先觀察種植的空間,，選擇植物及其種子或苗,，討論種植方法、種植工具,，確定合作方式等等,。在這一環(huán)節(jié)，幼兒主要參與的是規(guī)劃，對種植區(qū)有一個全面的研究與規(guī)劃,，這是收集資料,，整理資料并用于實踐的過程。在種植落實時,，幼兒切實成為種植,、管理、收獲的主人,。從種植植物開始,，幼兒能夠獲得不一樣的種植方法，如點種,、撒播,、坑中等方法,，同時能夠探索不一樣方法種植的結(jié)果一樣嗎?種植是需要大家合作的,，在這個過程中，幼兒參與了同伴間的交往,，發(fā)展了合作本事與動手本事,。在種植過程中，幼兒還能構(gòu)成一些比較穩(wěn)定的步驟性策略體系,，如挖坑——放種子——填土——澆水,，以便幼兒在遇到類似的活動時能夠遷移種植的經(jīng)驗。

在管理過程中,，幼兒能與植物建立良好的友誼,，養(yǎng)成愛護植物的情感，同時,，在與植物親密接觸的過程中,，幼兒能夠多觀察植物并對植物的生長做一些記錄，增強了幼兒的觀察,、探究的本事,，養(yǎng)成初步的科學素養(yǎng)。在管理這一漫長的過程中,，還能培養(yǎng)幼兒做事不間斷的好習慣,。

當幼兒完整地照顧好植物，最終就該收獲了,，在此過程中,，幼兒能了解不一樣植物的不一樣收獲方法，體驗收獲的樂趣,。

同時對植物的果實進一步探索,，如對果實的統(tǒng)計、分類、數(shù)據(jù)分析,。幼兒園種植對幼兒來說還有很多的價值,，如幼兒能夠用植物的果實進行一些裝飾，用果實參與到其他的活動中,。

看完虞教師的文章,，不禁以自我的班級為對象，開始思考班上的種植區(qū)能夠怎樣豐富,。雖然我們班級沒有專門的戶外種植區(qū),，可是在教室以及走廊有很多空間能夠利用。如我們能夠在班級的沙土區(qū)旁邊種上一些葉子相對大的植物,，這個角落靠近幼兒的衣柜旁,，每一天穿脫衣服時對能夠?qū)χ参镞M行觀察。到了中班,，幼兒的職責心也相對增強,，能夠引導每一天的值日生對植物進行照料，如澆水,、除草等,，并對其生長情景做詳細的記錄，將大家的記錄結(jié)果匯總成植物生長日記,，植物生長日記本能夠展示在植物的旁邊,，方便幼兒了解植物的完整生長過程及學會向同伴學習經(jīng)驗。

在教室里的陽臺上能夠再增加一些植物,，盡量保證每個幼兒都有一棵植物,，這樣幼兒還能夠做成自我的植物觀察日記。在以后開展《我和公園》主題時,，這些植物都能夠作為公園里的資源,。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇十七

隨著知識的更新和觀念的轉(zhuǎn)變，提高教育教學水平,，提高研究水平,、提高教師素質(zhì)已迫在眉睫，加強教師繼續(xù)教育工作,，提高教師現(xiàn)代化教育理論 水平及現(xiàn)代教育技術(shù)是科研興校的必由之路,，我校秉承以人為本的原則，內(nèi)強素質(zhì),，苦練硬功,，以打造一支義務(wù)精良，師德高尚的師資隊伍,，現(xiàn)將我校本學期教師教育工作總結(jié)如下：

在我校繼續(xù)教育領(lǐng)導小組的帶領(lǐng)下,，本學期我校對師資現(xiàn)狀及繼續(xù)教育工作要求,，制定了切實可行的工作計劃，實施方案,，制定措施,，并及時總結(jié)點滴成功經(jīng)驗，真正做到有計劃,，有督導,，有檢查，有落實,，穩(wěn)步提升工作水平,，領(lǐng)導小組成員長期深入一線，制定出了“在研究中學習,，在培訓中互動”的培訓方案,，充分體現(xiàn)了教師的主動性，參與性,，激發(fā)了教師的積極性,，收到了很好的學習培訓效果,。

我?，F(xiàn)有市級骨干教師兩名，校級骨干教師兩名,，為分層管理，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，有計劃地對各級骨干教師進行培訓,，市級骨干教師賀偉峰、趙淑嫻每次都堅持到進修學校參加培訓,，校級骨干教師任巧英,、王瑞平及其她老師積極參加進修學校的各類培訓，各級骨干教師大膽開拓創(chuàng)新,，致力于教學實踐，有力地推進了我校的教改進程,。

我校在冊教師15名,，原始學歷合格100%,，因此，我們把教師學歷提高作為提高教師素質(zhì),、加強隊伍建設(shè)的大事來抓，制定了發(fā)展規(guī)劃和目標，鼓勵教師進修本科,，目前我校教師大專學歷50%，本科學歷24%,，學歷達標100%,。教師計算機中級合格率100%，校長持證上崗,。小學英語教師持證上崗100%,，教師參加第三周期繼續(xù)教育培訓達100%。小學新課程培訓持證上崗100%,，學校報銷部分外出學習的有關(guān)費用,。在開展“三查三評”師德教育活動中,，社會對學校滿意率達90%以上,，學生對教師滿意率達90%以上，師德合格率達100%,。學校沒有上繳矛盾和上訪事件,。學校校務(wù)公開。

隨著教育的迅猛發(fā)展,，新觀念新信息曾出不窮,，為趕上教改進程，以全新理念武裝教師頭腦,，規(guī)范教師行為,，我校先后對教師進行了《新課程理念》、《教師思想修養(yǎng)》,、《誘思探究教學》等課程的培訓,，堅持自學與輔導相結(jié)合，將參訓出勤納入年度考勤,，注重輔導效率,。同時要求教師每周記學習筆記不少于500字。本學期我校有多篇案例選送到市里參評,。

我校根據(jù)校工作的具體特點,，教育對象的心理認知特點，制定出本校培訓的中心任務(wù)：提高教師素質(zhì),，服務(wù)教育教學,，構(gòu)建現(xiàn)代理念。我校進行不斷的實踐——反思,，為校提供發(fā)展語言的環(huán)境,，通過集體,、小組、個人活動滿足不同發(fā)展水平,，使每個教師都有不同程度的發(fā)展,，我校多名教師的論文在市獲獎。

總之,，本學期我校在上級的正確領(lǐng)導下,，教師教育工作有了階段性成績，我們還將繼續(xù)努力,，爭取更好的成績,！

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇十八

一、培訓理念科學化,、現(xiàn)代化我們確立了以下理念：

(一)緊緊圍繞師德建設(shè)這一核心,，教師教育工作總結(jié)。始終貫穿了"以人為本,，敬業(yè)奉獻"這樣一個核心內(nèi)容,。在實際工作中，我們不斷強化了這樣一種認識,，即：在承認"知識就是力量"的同時,，也認識到道德也是力量，人格,、理想,、情感都可以產(chǎn)生力量。因此,，在全校啟動了"樹形象,、鑄師魂"工程，開展了師德大討論和演講活動,，增強了師德建設(shè)的針對性和實效性。

(二)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分和教師專業(yè)化的主要階段,。教師教育的基石和精髓是終身教育理念,。一次性的學校教育已經(jīng)不能滿足人們不斷更新知識的需要，這就需要建立和完善有利于終身學習的教育制度,，推進培養(yǎng)和培訓的一體化進程,。同時，教師專業(yè)化基本指導思想是以教師發(fā)展為本,，既要強調(diào)教師為社會發(fā)展所應(yīng)承擔的義務(wù),，同時也要努力滿足教師個性發(fā)展、自我完善的價值需要,。教師專業(yè)化的核心內(nèi)容,，是教師專業(yè)發(fā)展,。明確教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵，把握教師專業(yè)發(fā)展的階段,，才能有效地促進教師專業(yè)發(fā)展,，在較高層次上實現(xiàn)教師隊伍的專業(yè)化，切實提高教師實施教育素質(zhì)的能力和水平,。

(三)要搶占信息技術(shù)培訓的制高點,。基于這種理性的思考,，我們明確提出了"建網(wǎng)就是建學校"的理念,，并成為新形勢下開展校本培訓的指針。我校不斷更新計算機網(wǎng)絡(luò),，建立學校網(wǎng)站,、號召教師搞"博客教研"。及時購置教學應(yīng)用軟件,，為實施校本培訓鋪設(shè)了一條寬廣通暢的"平臺",。

(四)教師繼續(xù)教育要迅速搶登新一輪課程改革的頭班車。新課改是在全新教育理念指導下進行的,，在課程的功能,、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,、實施諸方面,，都對教師提出了更高、更新的要求,。為了完成這樣一項艱巨和繁重的任務(wù),，教師培訓必須先行。我校發(fā)揮分管領(lǐng)導的職能作用,，定期召開教師培訓會議,。

(五)教師繼續(xù)教育應(yīng)以課題實驗作為載體和支撐。繼續(xù)教育必須以科研為先導,，把教育科研作為提高繼續(xù)教育效益,、效率的第一生產(chǎn)力。我校的繼續(xù)教育一直以四個市,、縣級課題實驗作為支撐,，以階段性研究性成果作為深化繼續(xù)教育的動力。重點開展了利用優(yōu)秀資源,、提高信息技術(shù)作用能力等提升教師綜合素質(zhì)的培訓工作,，提出了達標任務(wù)和期限。主要是板書,、word文字處理,、表格制作,、課件制作。要求每個教師都必須會用1--3件電教器材,，使用情況將直接納入教師月考核,，與資金掛鉤。

二,、培訓目標具體化1.對現(xiàn)有教師全部輪訓一遍,，教師整體素質(zhì)明顯提高，基本適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需要,。2.全體教師普遍接受計算機基礎(chǔ)知識和技能培訓,，使大多數(shù)教師具備運用計算機的基本能力，能開展不同程度的計算機輔助教學,。3.建設(shè)一支由高級教師,、骨干教師、老教師,、專業(yè)課教師組成的,、有較強培訓能力的教師隊伍。

三,、培訓行動計劃化根據(jù)實施素質(zhì)教育的需要和教師隊伍的現(xiàn)狀,，完成以面向全體教師的全員培訓。

1.新任教師培訓培訓對象：0-1年教齡的教師,。通過培訓,，使其鞏固專業(yè)思想，初步掌握所教學科的教學常規(guī),，熟悉教學內(nèi)容,，盡快適應(yīng)中學教育教學工作。

2.教師崗位培訓培訓對象：1年以上教齡的教師,。通過培訓,，使教師逐步樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德,，不斷完善知識結(jié)構(gòu),，不斷提高履行崗位職責的能力，適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需要,。

3.提高學歷培訓培訓對象：取得國家規(guī)定合格學歷的教師。

4.計算機全員培訓以普及計算機應(yīng)用技術(shù)為核心,，學習計算機基本知識和操作技能,，采取專人指導與課余自學相結(jié)合。學校安排計算機專業(yè)教師利用每周1,、3,、5的課余時間進行專題培訓,、技術(shù)指導。同時,，老師們一方面利用課余時間自學,、自練，從而使每個教師的計算機應(yīng)用水平都有所提高,。學校青年教師為了教學需要,，購買手提電腦成風，光語文教研組就有近20位教師利用手提電腦教學,，其它教研組也興起了巧借優(yōu)秀資源,，提高教學質(zhì)量的教學大練功熱潮，工作總結(jié)《教師教育工作總結(jié)》,。

強化運用現(xiàn)代技術(shù)手段的意義,、目的。學校要求所有的公開課都必須運用課件,，否則,，影響評價結(jié)果。平時上課能運用課件的內(nèi)容要盡量在課堂上使用課件,。

課后,，進行教學反饋時，把課件的.制作和運用當作重要的一項內(nèi)容進行評議,。將一些制作水平教高的課件上報參加評比,。共有8篇電教方面的論文獲得市縣級獎勵。其中：陳紹清老師的長達5000多字的電教論文《巧借優(yōu)秀資源打造書香課堂》榮獲重慶市第六屆電教成果評選三等獎,。語文組利用市級科研課題的研究機會,，建立了自己的教學資源庫(從高一到高三分課時整理，資料詳盡,，彰現(xiàn)了鳳中語文教師的智慧和風采),。多媒體課件的開發(fā)利用，極大地豐富了教學手段,。

教師立足于解決教學的實際問題,，開發(fā)、設(shè)計出具有個性化的課件,。絢麗的色彩,、清晰的畫畫、美妙的音樂,，將干巴巴的說教變成多感官的刺激,，使抽象的變得具體，靜的變成動的，虛幻的變成真實的,，既可以為學生創(chuàng)設(shè)真實的情景,，又能將學生引入想象的世界，使教材"活"起來,，使課堂也"活"起來,。

四、培訓內(nèi)容與規(guī)格高標準化我校在校本培訓中高度重視"理念",。要求廣大教師更新教育觀念,，提升教學素養(yǎng)，提高職業(yè)成就感,。

五,、培訓實施保障化(一)有組織保障。校長掛帥,，業(yè)務(wù)副校長主管,，教務(wù)處四位主任具體組織實施。培訓管理做到"五落實",，即落實計劃,、內(nèi)容、時間,、地點,，檢查。(二)有制度保障,。建立了規(guī)范的校本培訓制度,，包括教職工學習制度、骨干教師管理制度,、課題獎勵制度等,。(三)有管理與評價的機制保障。特別是教師的校本培訓情況與結(jié)構(gòu)工資掛鉤,，月考核兌現(xiàn),。(四)有經(jīng)費保障。培訓所需要的軟件,、教材,、光盤、講課補助等費用都能及時到位,。

通過加強校本培訓,，我校興起了廣開言路的學風、樸實扎實的研風,、總結(jié)經(jīng)驗的文風,，成效較為顯著。廣大教師的教育觀念發(fā)生了深刻的變化首先，廣大教師真正學有所得,，學以致用。

其次,，廣大教師的終身教育理念已經(jīng)初步形成,，教師們深切地認識到，接受終身教育不僅是教育改革與發(fā)展的需要,，也是自身發(fā)展,、自身生存的需要。

第三,，通過培訓,，許多現(xiàn)代教育思想和先進經(jīng)驗已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕逃虒W實際行動，提高了教師迎接課程改革的自覺性,。(2)探索出一種行之有效的教師繼續(xù)教育運行機制目前,，我校構(gòu)建了"以現(xiàn)代教育信息技術(shù)為核心，以博客教研為依托的校本培訓模式",。初步形成"集中培訓,、教研培訓、校本培訓,、遠程培訓"互相交融的繼續(xù)教育運行機制,。(3)推進了教育科學研究的進程近年來，我校有多名教師參加了市,、縣級教學大賽活動并獲獎,。李永超參加重慶市初中信息技術(shù)說課大賽榮獲重慶市一等獎，譚建勇,、盧桂梅,、高春花參加縣級賽課，分獲二等獎,。(4)教師的科研意識,、科研能力有了顯著提高。廣大教師結(jié)合教育教學實踐,，撰寫了大量的教學隨感,、案例分析、科研論文,。據(jù)教務(wù)處統(tǒng)計,，本年度我校教師共在各級報刊發(fā)表論文38篇。獲得各級論文獎230多項,，其中重慶市一等獎一項,，二等獎五項。

目前已經(jīng)形成了組組有課題，人人都參與的良好局面,，"課題群"的管理初見成效,。總結(jié)二校本培訓,、教師讀書,、新教師培訓、教師培訓經(jīng)費投入,、教師繼續(xù)教育管理以及普通話在校園里的應(yīng)用等教師教育工作是加強教師隊伍建設(shè),，提高教師道德修養(yǎng)和教育教學業(yè)務(wù)水平的重要途徑，我校在教師教育工作中向前邁出了重要的一步,，現(xiàn)總結(jié)如下：一,、領(lǐng)導重視，認識到位,，制度保證,。學校領(lǐng)導非常重視教師道德修養(yǎng)和教育教學業(yè)務(wù)水平的提升。成立了以鮑學功校長任組長的領(lǐng)導小組,，加強對教師教育工作的指導和管理,，作為加強教師隊伍建設(shè)的重要手段，通過開展校本培訓,、讀書活動,、普通話應(yīng)用等系列活動，加大了培訓投入,，大大提高了教師專業(yè)化水平,。同時，把各項培訓量化計分作為教師評模晉級的依據(jù),。

二.搭建平臺,，助推教師培訓根據(jù)學校的實際情況，我校教師培訓的對象是全體教師,，重點是青年教師新分配教師,。培訓的形式內(nèi)容較為豐富，具體的說有周周公開課,，聽課寫心得,、讀書寫心得、教學反思及案例論文,，課題研究,，請專家邀名師等。周周公開課,。在學校教科室的組織下,，各級部備課組每周組織一次公開課并當天由教研組長和備課組長組織研討評課,，取得了一定的成效。撰寫各類反思,、心得體會,。教師培訓的重要主題之一就是堅持寫課堂教學反思及各類心得體會。學校要求每一位教師每周寫一次反思板,，每月寫一篇案例反思,、聽課心得體會，每學期20000字讀書心得,，到目前為止，不少教師已經(jīng)完成,。

學校積極鼓勵廣大教師進行案例及論文的撰寫,。以教研室及上級有關(guān)部門舉行的各類評獎為契機，發(fā)動廣大教師參與,。一年來我校有二十多位教師積極參與全部分獲不同獎項,。同時我校教科室結(jié)集出版教科研專頁4本。讀書學習,，提升境界,。我們鼓勵大家讀書，學校定期給每位教師發(fā)一本教育專著,，如霍林姆斯基的《給教師的建議》,、李鎮(zhèn)西的《做最好的教師》、鄭杰的《給教師的的一百條新建議》,、魏書生的《班主任工作漫談》,、陶行知的《陶行知教育名篇》等，一本本教育專著使教師們深受震撼,，使他們的心靈得到了凈化,，思想得到了升華，蓄積到了前進的動力,。教師們結(jié)合自己的實際寫了大量充滿真情實感的心得體會,。教師的理論素養(yǎng)和學識在讀書、反思過程中得到了豐富和提升,。在教師讀書的基礎(chǔ)上,，組織開展讀書經(jīng)驗交流、讀書心得演講和評選活動,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，開辟教師博客，在網(wǎng)上發(fā)表文章進行交流和探討,。營造說普通話校園氛圍,。我校專門召開了全校師生說普通話動員大會,，要求教師必須用普通話教學，學生必須用普通話回答教師問題,，教科處每天抽查課堂,，把師生普通話應(yīng)用納入考評。

關(guān)于城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育暫行辦法,。