總結(jié)可以讓我們更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的成果和不足,，從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。如何準(zhǔn)確,、流暢地表達(dá)自己的思想,，寫出優(yōu)美的文字,？總結(jié)是一個(gè)總結(jié)錯(cuò)失的機(jī)會(huì),、總結(jié)倒霉的經(jīng)歷、總結(jié)失敗的原因的過程,。

學(xué)生組織的發(fā)展與教育工作篇一

中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，是提高全體中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)。通過不斷地學(xué)習(xí),，使我在理論上對(duì)教育,、教學(xué)有了更深層次的體會(huì)?，F(xiàn)做一個(gè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

一,、充分認(rèn)識(shí)了教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的意義,。

加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師適應(yīng)競爭上崗的迫切需要,，在人口出生率不斷下降,、中小學(xué)生逐步減少的情況下,，中小學(xué)教師的需求量也在逐步減少，必然給教師的上崗帶來嚴(yán)重的危機(jī),。在實(shí)行教師聘任制的今天,，每個(gè)教師都應(yīng)做好能者上,、庸者下的思想準(zhǔn)備,。一個(gè)教師要在教師工作崗位上占有一席之地,，在競爭上崗中處于優(yōu)勢地位，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),，使自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階,。加強(qiáng)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師適應(yīng)學(xué)生思想日趨活躍復(fù)雜的客觀要求,，為了避免學(xué)生誤入歧途,，促使學(xué)生樹立正確的道德觀念，教師必須及時(shí)了解各方面的信息（包括錯(cuò)誤的）,，準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，善于運(yùn)用先進(jìn)的德育方法，消除學(xué)生受到的不良影響,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

二,、不斷虛心學(xué)習(xí)、調(diào)整、充實(shí),、完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

完善教學(xué)能力，明確認(rèn)識(shí)到教育不僅僅是技術(shù),，更是藝術(shù),，教學(xué)是教師有目的,、有計(jì)劃,、有組織的對(duì)學(xué)生傳道,、授業(yè)解惑的行為,，教育行為是在教師自我臨近下的一種有選擇的技術(shù),，是根據(jù)在教學(xué)實(shí)踐中積累起來的有關(guān)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)而形成的一整套操作技巧,，我們只有善于設(shè)計(jì)教學(xué),，善于研究教材,，選擇合理的教法，學(xué)法,，靈活地運(yùn)用講解,、提問,、練習(xí),、復(fù)習(xí),、談話，編制試卷等技術(shù),，運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)才能表現(xiàn)出高水平的教學(xué)行為和教學(xué)技術(shù),，而且這種教學(xué)技術(shù)與行為的發(fā)展組合,，便會(huì)產(chǎn)生一種寓于創(chuàng)造性的教學(xué)方式和方法,，甚至學(xué)術(shù)能達(dá)到正確,、鮮明,、生動(dòng)的境界。使學(xué)生不僅生動(dòng)的理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容,，而且給人以藝術(shù)的享受。

三,、轉(zhuǎn)變教育理念,，相信我的學(xué)生一定能成才。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，是發(fā)展的主體,，教師面對(duì)的是學(xué)生的未來，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益,，應(yīng)立足于學(xué)生的成長,，教師的`教育觀念是其從事教育工作的心理背景,，這種期望不僅是教師自身工作的理念,，更是學(xué)生發(fā)展的重要因素,。是實(shí)現(xiàn)人人成才的一個(gè)重要基礎(chǔ)，不要忘了教育家陶行知的名言：你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生,。

總之,，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的收獲非常豐富，它引發(fā)了我很多的思考,，也讓我收獲了很多的知識(shí),。然而,，憧憬未來,，我知道前方的道路依然是曲折的,，畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷的去嘗試和運(yùn)用,，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西,，我想只有這樣才算是真正達(dá)到培訓(xùn)的目的,。作為一名新時(shí)代的年輕教師，我將在繼續(xù)教育的平臺(tái)上努力奮斗,，爭取把自己打造成社會(huì)需要的教育者！

學(xué)生組織的發(fā)展與教育工作篇二

(一)依法治校,，加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，在軟件上推進(jìn)義務(wù)均衡教育的發(fā)展,。

1、規(guī)范辦學(xué)行為,。合理配備各年級(jí)師資，確保學(xué)生接受公平的教育;減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門關(guān)于中小學(xué)作息時(shí)間的規(guī)定,，不以任何名義和方式違規(guī)補(bǔ)課;加強(qiáng)“控輟保學(xué)”工作，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到97%以上,。

2,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。突出德育效果，形成立體化的德育管理網(wǎng)絡(luò),，主題突出、措施有力,、形式多樣,、活動(dòng)豐富、特色鮮明;開展校園文化建設(shè),，積極打造師生共享的精神家園;落實(shí)體育,、藝術(shù)常規(guī)教學(xué),，開展“大課間”和“陽光體育”等豐富多彩活動(dòng)。

3,、提升教師整體素質(zhì),。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和專業(yè)技能考核,，注重師德建設(shè)過程，鼓勵(lì),、引導(dǎo)教職員工踐行師德規(guī)范,，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，關(guān)愛學(xué)生,，樂于奉獻(xiàn),，增強(qiáng)職業(yè)幸福感;鼓勵(lì)并選派教師參加國家,、自治區(qū)、xx市等各級(jí)教師培訓(xùn)活動(dòng);建立教師激勵(lì)機(jī)制和教師身心健康關(guān)愛制度,，定期組織教師進(jìn)行常規(guī)體檢,，關(guān)注教師身心健康。

4,、關(guān)愛弱勢學(xué)生,。關(guān)注留守少兒或隨遷子女,，建立留守少兒或隨遷子女檔案，形成親屬監(jiān)護(hù),、學(xué)校幫護(hù),、社會(huì)關(guān)護(hù),、法律保護(hù)的工作合力,，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航;建立和完善義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助制度,，規(guī)范發(fā)放手續(xù),，嚴(yán)格臺(tái)賬管理，大力宣傳資助政策,，不斷擴(kuò)大受助面,，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生有書讀，讀好書,。

(二)爭取上級(jí)支持,，在硬件上力求達(dá)到義務(wù)均衡教育的標(biāo)準(zhǔn)。

繼續(xù)征地,，解決校園面積狹小帶來的各種問題。現(xiàn)學(xué)校校園面積41.5畝,，達(dá)不到生均34平方米的國家辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)校將繼續(xù)配合各級(jí)黨委政府，派出專人協(xié)助做周邊群眾的工作,，希望盡快完成這項(xiàng)利民利教的工程。

學(xué)生組織的發(fā)展與教育工作篇三

本學(xué)期,，__市教科院以“立足幼兒發(fā)展提高保教質(zhì)量”為核心理念,，以貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的行動(dòng)研究為主線，遵循“按需教研,、按需服務(wù),、按需指導(dǎo)”的原則,，引領(lǐng)全市各級(jí)各類幼兒園開展常態(tài)教研、專題教研,，關(guān)注四個(gè)“注重”：注重課程資源開發(fā),，注重游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)，注重幼兒自主游戲,，注重學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng),。切實(shí)提高幼兒園課程實(shí)施品質(zhì)與區(qū)域教研質(zhì)量，促進(jìn)幼兒主體發(fā)展,、教師專業(yè)發(fā)展和幼兒園內(nèi)涵發(fā)展,。

(一)常規(guī)“立”園,。全市各級(jí)各類幼兒園要建立園本教研制度,，加強(qiáng)教師分層培訓(xùn)，做實(shí)做強(qiáng)園本教研,。每學(xué)期要明確教研重點(diǎn),，聚焦本園問題開展專題研究，提高教研實(shí)效性,。結(jié)合實(shí)踐引導(dǎo)教師有重點(diǎn)的讀書學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，讀懂《0—8歲兒童學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》等專著,，引導(dǎo)園長和教師參照《指南》領(lǐng)域和年段要求進(jìn)行兒童觀察評(píng)價(jià),，關(guān)注幼兒核心經(jīng)驗(yàn)和關(guān)鍵能力。結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能要求,，加強(qiáng)教育教學(xué)基本功培訓(xùn),，鼓勵(lì)自學(xué)自練,，互幫互評(píng)，區(qū),、園層面要舉行相應(yīng)的基本功競賽提高教師素質(zhì),。幼兒園要制訂科學(xué)合理的教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系,，規(guī)范日常教育教學(xué)常規(guī)，評(píng)價(jià)的過程是教師運(yùn)用專業(yè)知識(shí)審視教育實(shí)踐,，發(fā)現(xiàn),、分析,、研究、解決問題的過程,，評(píng)價(jià)應(yīng)自然地伴隨著整個(gè)教育過程進(jìn)行,。

(二)游戲“樂”園,。倡導(dǎo)“自由、自主,、創(chuàng)造,、愉悅”的游戲精神，規(guī)范幼兒園一日活動(dòng)的組織,，科學(xué)合理的安排幼兒一日生活和游戲,，特別強(qiáng)調(diào)幼兒每天戶外活動(dòng)的時(shí)間不低于2小時(shí),，游戲活動(dòng)不少于3小時(shí),，重點(diǎn)研究戶外體育游戲和區(qū)域游戲活動(dòng)的開展,，因園制宜創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,，分析游戲材料的價(jià)值，有效開展過程性的觀察,、記錄。讓集體教育活動(dòng)和區(qū)域游戲,、戶外活動(dòng)有效鏈接，實(shí)現(xiàn)幼兒園課程的完整性,、兒童學(xué)習(xí)的豐富性和發(fā)展的多元性。

本學(xué)期,，__市課程游戲化研究共同體將組織省、市項(xiàng)目基地園定期召開推進(jìn)會(huì),、研討會(huì),，合力推進(jìn)我市課程游戲化建設(shè)水平。

本學(xué)期,，__市教科院繼續(xù)組織第二輪“精彩自然角,，樂活種植園”幼兒園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)意評(píng)比，引導(dǎo)教師從課程視野和游戲體驗(yàn)來關(guān)注園本自然環(huán)境的價(jià)值挖掘和資源的有機(jī)利用,。

(四)科研“興”園,。各園要立足實(shí)際，提升課題和課程研究水平,。以省編《幼兒園綜合活動(dòng)課程》為橋梁,，推進(jìn)課程園本化實(shí)施，有效開發(fā)和利用各類課程資源,，加強(qiáng)課程審議，將集體教育活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)有機(jī)融合,，提升教師駕馭教材，創(chuàng)造性使用教材,。區(qū)級(jí)層面要定期開展教育理念,、教材使用等方面的研討交流,，加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)園長、骨干教師的培養(yǎng),，提高他們管理、指導(dǎo)和評(píng)價(jià)課程的能力。

我市幼兒園在“十三五”期間取得了各級(jí)各類省市級(jí)課題立項(xiàng),，幼兒園要規(guī)范過程管理和課題網(wǎng)頁等資料積累工作，要注重過程研究和階段性成果展示交流,，市,、區(qū)教研部門要搭建互動(dòng)交流平臺(tái),，為幼兒園的課題研究提供支持,，5月份,，組織選送__省學(xué)前教育學(xué)會(huì)論文和案例評(píng)比。

(五)特色“強(qiáng)”園,。實(shí)施名園和項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略,，搭建園際、片區(qū),、市級(jí)互動(dòng)交流的平臺(tái)，關(guān)注農(nóng)村幼兒教師的專業(yè)提升,，促進(jìn)區(qū)域教研整體提高,。各級(jí)各類幼兒園本著“在研究中積淀,，從積淀中提煉”的原則,，加強(qiáng)對(duì)園本課程、的研究,，逐步積淀和提煉園本課程特色,。省,、市課程游戲化(前瞻性)項(xiàng)目園,、__市特色幼兒園,、區(qū)主動(dòng)發(fā)展專項(xiàng)研究幼兒園要明晰理念,、創(chuàng)新思路,，堅(jiān)守兒童立場,，倡導(dǎo)游戲精神,，扎實(shí)研究過程,，豐富研究成果，做精做亮幼兒園的特色文化內(nèi)涵,，提升園所品質(zhì),。

本學(xué)期，__市教科院將帶動(dòng)新一批學(xué)科中心組和課程領(lǐng)導(dǎo)力研修團(tuán)隊(duì)開展相關(guān)研究性活動(dòng),，助推優(yōu)秀教師專業(yè)成長,。建立業(yè)務(wù)園長和民辦幼兒園教師__市級(jí)公開課展示申報(bào)制度,，搭建平臺(tái)多維互動(dòng)，提升教研力度,。

1.各轄市區(qū)教研員學(xué)期教研工作碰頭會(huì),。

2.對(duì)接省幼教教科研,、省學(xué)前學(xué)會(huì)的有關(guān)工作。

1.__市幼兒園“精彩自然角,，樂活種植園”生態(tài)環(huán)境創(chuàng)意評(píng)比(第二輪),。

2.上海星晨教育來__組織專題培訓(xùn)活動(dòng)(3月4—5日)。

3.開展農(nóng)村幼兒園半日活動(dòng)常規(guī)調(diào)研和游戲化環(huán)境視導(dǎo)。

4.__市學(xué)科中心組(20__—20__年)成員會(huì)議,。

1.__省,、__市二級(jí)課程游戲化項(xiàng)目研究共同體活動(dòng)。

2.會(huì)同轄區(qū)開展農(nóng)村幼兒園半日活動(dòng)常規(guī)調(diào)研游戲化環(huán)境視導(dǎo),。

3.組織開展__市業(yè)務(wù)園長公開課開放觀摩活動(dòng)和青年教師培訓(xùn),。

4.組織參加__省幼兒園科學(xué)教育聯(lián)盟園活動(dòng)和選送交流材料等。

1.__市學(xué)前教育學(xué)科中心組和骨干教師專題論壇,。

2.有關(guān)課題研究性活動(dòng)展示交流。

3.組織開展民辦園(非集團(tuán)化辦學(xué))教師公開課研討活動(dòng),。

4.組織選送“20__年__省學(xué)前教育論文和案例評(píng)比”,。

1.有關(guān)__市幼兒園課程游戲化基地調(diào)研。

2.參與幼兒園各類研究課題評(píng)估,、鑒定和相關(guān)指導(dǎo),。

3.組織開展省課改基地園建設(shè)和相關(guān)培訓(xùn)工作。

4.省,、市幼兒園青年教師,、骨干教師專項(xiàng)培訓(xùn)。

學(xué)生組織的發(fā)展與教育工作篇四

眼間,，我在語文教師的語文教學(xué)崗位上又平凡地走過了一年,。追憶往昔，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”,，無愧于這一稱號(hào),，我現(xiàn)將本年度教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個(gè)有崇高師德的人,。

我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

去年x月我擔(dān)任__級(jí)__班的語文教學(xué)工作,，本年x月至今擔(dān)任本級(jí)__、__兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的語文教學(xué),。對(duì)于一名教師來說,，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高語文教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我語文教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識(shí)的匱乏,，經(jīng)驗(yàn)的缺少,。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。

學(xué)生組織的發(fā)展與教育工作篇五

一,、基本情況：

xx鎮(zhèn)中心小學(xué)位于xx市城市西郊，共有6個(gè)自然村,，有六所小學(xué),，現(xiàn)有教師79名,，25個(gè)教學(xué)班，學(xué)生317人,，具有中學(xué)高級(jí)職稱的教師有55人,，中級(jí)職稱的教師有23人,，初級(jí)職稱的有2人,。教師學(xué)歷合格率100%,，其中研究生5人，本科學(xué)歷33人,，大專學(xué)歷40人中專1人。設(shè)有多功能室,、電腦室、自然實(shí)驗(yàn)室,、,、音樂室,、美術(shù)室、圖書室等多種實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校秉承“為學(xué)生的全面發(fā)展與終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,，堅(jiān)持以德育工作為核心，以教育質(zhì)量為命脈,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，在學(xué)校管理,、隊(duì)伍建設(shè),、教育科研,、藝術(shù)教育等方面創(chuàng)出了特色,，曾獲20xx年xx市平安和諧校園創(chuàng)建工作“先進(jìn)單位”,，xx市先進(jìn)黨支部,，20xx在xx市教育局舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”，綜合治理先進(jìn)單位等榮譽(yù),。

近年來,，市委市政府教育局對(duì)教育十分重視,，在資金上給予大量投入，使學(xué)校的辦學(xué)條件得到不斷改善,。20xx年至今，各級(jí)政府投入上百萬資金建立中心幼兒園,，操場硬覆蓋操場,，翻建了東xx校舍，維修了坤頭小學(xué)校舍,，解決了哈之海溝小學(xué)吃水問題,，各校都安上了多媒體等,，各校呈現(xiàn)出全新的面貌，各校教學(xué)條得到了明顯改變,。

我校具有一支素質(zhì)高,、凝聚力強(qiáng),、特別能戰(zhàn)斗的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。本著服務(wù)師生成長的理念,，每位班子成員誠心誠意,、真心真意、全心全意為教職員工辦實(shí)事,，辦好事,。我中心校一直將“全面提升教師素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展”作為師資隊(duì)伍建設(shè)的總目標(biāo),，努力提高教師主動(dòng)發(fā)展的意識(shí)，造就了一支獻(xiàn)身教育事業(yè),、勇于開拓進(jìn)取的專業(yè)化教師隊(duì)伍,。學(xué)校能抓實(shí)“青藍(lán)工程”，特別注重新教師的入格,，青年教師的升格,，骨干教師的風(fēng)格，采用“進(jìn)請(qǐng)來”與“走出去”相結(jié)合的方法提升教師的專業(yè)素養(yǎng),，每年的教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的5%以上,。

1.辦學(xué)方向重發(fā)展,。

我中心校始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。學(xué)校一切教育教學(xué)活動(dòng)都著眼于為學(xué)生的終生可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),，踐行“以人為本,，主動(dòng)發(fā)展”的辦學(xué)理念,，讓每一名學(xué)生都有體驗(yàn)成功的快樂,，讓每一位教師都有提升價(jià)值的自信，來適應(yīng)新世紀(jì)全新,、全方位挑戰(zhàn),。

2．辦學(xué)過程重規(guī)范,。

嚴(yán)格考勤管理按規(guī)定執(zhí)行教師請(qǐng)假制度,，詳實(shí)記載教師的考勤情況,。教師出勤情況與職務(wù)考核獎(jiǎng)金掛鉤。

加強(qiáng)教學(xué)管理,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1）加強(qiáng)教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量，牢固樹立“教學(xué)是中心,，質(zhì)量是核心”的理念,。嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》,，層層落實(shí)全縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),，建立健全獎(jiǎng)罰制度，最大限度的調(diào)動(dòng)教師的積極性,。

（2）強(qiáng)化教學(xué)過程管理,，在備,、教、改,、輔,、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范,，落到實(shí)處,。教導(dǎo)處進(jìn)一步完善了教學(xué)常規(guī)管理制度,，進(jìn)一步抓實(shí)了教學(xué)流程管理,，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。

（3）做好教學(xué)質(zhì)量檢測,。各年級(jí)各學(xué)科把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實(shí)實(shí)完成教學(xué)任務(wù),。語、數(shù),、英做到每章節(jié)測驗(yàn)一次,，并對(duì)檢測的結(jié)果進(jìn)行總結(jié),，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn),，提出今后改進(jìn)的措施,。

（4）堅(jiān)持以活動(dòng)促教研,，以活動(dòng)提質(zhì)量,。教導(dǎo)處主抓，教研組主辦,，全體教師參與,，定期研討交流并小結(jié),，開展了一系列頗有實(shí)效的教研活動(dòng),。領(lǐng)導(dǎo)能深入到課堂聽課,，指導(dǎo)教師教學(xué)工作,。

深入貫徹落實(shí)“課內(nèi)比教學(xué),，課外訪萬家”今年以來,，我中心校根據(jù)市教育局教育工作要點(diǎn)和中心校具體工作安排，結(jié)合學(xué)中心校工作實(shí)際,，緊緊圍繞“課內(nèi)比較學(xué),、課外訪萬家”這個(gè)主題,，迅速傳達(dá)精神,，成立專班，制定方案,，督抓落實(shí),，深入開展課內(nèi)大比武,，課外訪萬家。在全體教師的共同努力下,，這次活動(dòng)真正成為了全民練兵的沙場,，而不是個(gè)別優(yōu)秀教師展示的舞臺(tái),，這次活動(dòng)不僅我校教師的教學(xué)熱情空前高漲,，教學(xué)技能得到錘煉，專業(yè)素質(zhì)得到了發(fā)展,，師資隊(duì)伍重新煥發(fā)活力,，而且通過每位教師的實(shí)地走訪交流,，家校之間建起了連心橋，師生之間增進(jìn)了了解和信任,。

在狠抓辦學(xué)過程規(guī)范的過程中,，我校做到“兩嚴(yán)格”。一是嚴(yán)格均衡分班,，年級(jí)全部實(shí)施電腦派位，隨機(jī)均衡分班,。派位時(shí)聘請(qǐng)了家長代表,，監(jiān)督學(xué)校分班的全過程,。派位后，立即公示派位結(jié)果,，接受社會(huì)學(xué)生家長的監(jiān)督,。二是嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,，開足開齊各類課程。我中心校根據(jù)《遼寧省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》,，編排各年級(jí)課程,。中心校不定期巡課檢查，重點(diǎn)督查隨意停課,、換課的現(xiàn)象,，確保各類課程能按課表上課。

3.創(chuàng)新課堂教學(xué),，促減負(fù)增效。

我們以課改為契機(jī),，從轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念入手,，探索“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式符合我校實(shí)際的方法,，改變以往教師課堂“霸權(quán)現(xiàn)象”,，注重“讓學(xué)學(xué)生做課堂的主人”,，給學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)的時(shí)間。我們明確做到校長是課改的第一責(zé)任人,，是“減負(fù)”的第一責(zé)任人,，從而讓“減負(fù)”成為教師日常工作的自覺追求,。

重視教師外出學(xué)習(xí)和交流,，努力提高全體教師的業(yè)務(wù)技能,。經(jīng)常開展“聽課,、評(píng)課”活動(dòng),，采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方式,，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,，先進(jìn)的教育方法,。

學(xué)校文化是學(xué)校的軟實(shí)力,，在學(xué)校的發(fā)展起到引領(lǐng)作用,。我校狠抓文化建設(shè),，促學(xué)校特色彰顯,。

1.凸顯德育特色，豐富校園文化,。在廣大教師中積極營造“靜心讀書,，潛心育人”的學(xué)習(xí)氛圍,，力求營造書香校園的辦學(xué)實(shí)效,。靜心讀書要求努力營造學(xué)習(xí)氛圍,，提升教師自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；潛心育人要求教師塑造動(dòng)人的書卷氣質(zhì)和高雅的人格魅力,，用良好的行為舉止來熏陶和影響學(xué)生,，讓無聲的榜樣作用潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生。校園文化獨(dú)特,，從學(xué)生辦小報(bào),、美術(shù)長廊,、學(xué)校板報(bào)到教室學(xué)習(xí)園,，處處皆景，處處有文，處處育人,。

2.開設(shè)社團(tuán)活動(dòng),，推進(jìn)素質(zhì)教育,。為了豐富學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域,，我中心校利用綜合實(shí)踐課引導(dǎo)學(xué)生開展社會(huì)科學(xué)文化校本研究,，結(jié)合家鄉(xiāng)的資源極大激發(fā)了學(xué)生的求知欲及學(xué)習(xí)積極性,。還開設(shè)了美術(shù),、誦讀,、舞蹈等興趣小組，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得各種能力的提高,。

1,、體育、音樂,、美術(shù)等專業(yè)課教師缺乏,，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。

2,、按照新的農(nóng)村學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，各校校舍依然緊張,。音樂室,、美術(shù)室、圖書室等專用教室等依然存在明顯的不足,。

3,、電教設(shè)備還需要更新完善,。

1、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作,。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度,，依法確保家長送子女接受九年義務(wù)教育,，嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童,、貧困兒童,、留守兒童上學(xué)問題,，因地制宜地建立和完善一套督促、濟(jì)困,、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機(jī)制,，努力做好學(xué)前教育工作,。

2、學(xué)校要堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動(dòng)搖,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，充分調(diào)動(dòng)教師工作的的積極性,、主動(dòng)性，建成一支熱愛集體,、安貧樂教,、甘于奉獻(xiàn),、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍，做到教風(fēng)嚴(yán),、學(xué)風(fēng)濃,、校風(fēng)正,。

3、不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,。

總之，學(xué)校工作頭緒多,、任務(wù)重,，不足之處在所難免,。在以后的工作中,，我們會(huì)投入更加飽滿的熱情,，開拓創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取,，力爭辦讓上級(jí)滿意、家長滿意,、社會(huì)滿意的教育。

學(xué)生組織的發(fā)展與教育工作篇六

作組織實(shí)施的過程,。

11月2日,，在接到市教育督導(dǎo)室的通知后,，我校領(lǐng)導(dǎo)適時(shí)召開義務(wù)監(jiān)測專項(xiàng)工作會(huì)議，在會(huì)上李福娟校長做了重要講話并提出了要求：1,、成立義務(wù)教育監(jiān)測工作組,。2,、專人負(fù)責(zé)義務(wù)教育網(wǎng)上填報(bào)工作,。3、在短時(shí)間內(nèi)高標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù),。4,、實(shí)事求是填報(bào)單位數(shù)據(jù),。

復(fù)查,。為學(xué)校的各項(xiàng)工作檢查統(tǒng)計(jì)、工作,，為監(jiān)測工作提供了第一手的真實(shí)數(shù)據(jù),。

1、強(qiáng)化培訓(xùn),，提升業(yè)務(wù)素質(zhì),。

沒有一支業(yè)務(wù)精湛,、素質(zhì)過硬的統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍,，就難以保證統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)全面,、真實(shí)、準(zhǔn)確,。針對(duì)微機(jī)操作人員少,、任務(wù)重,，統(tǒng)計(jì)人員變換頻繁，部分人員統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)水平不高的狀況,，按照領(lǐng)導(dǎo)的要求,，我們一是建立相對(duì)固定的隊(duì)伍,。

監(jiān)測工作啟動(dòng)前,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和傳達(dá)國家教育部義務(wù)教育監(jiān)測項(xiàng)目辦公室下發(fā)的文件和會(huì)議精神,，重溫義務(wù)教育監(jiān)測工作實(shí)施方案和工作制度，對(duì)本次監(jiān)測工作提出明確,、具體,、嚴(yán)格的要求,。一律按照監(jiān)測數(shù)據(jù)的采集方法,、填報(bào)要求,、注意事項(xiàng),、監(jiān)測時(shí)間,、注冊(cè)碼的獲取以及在監(jiān)測過程中可能會(huì)出現(xiàn)的問題等細(xì)小環(huán)節(jié),，最大限度地保證監(jiān)測工作的順利進(jìn)行。

2,、上通下達(dá),，提高工作效率,。

為了提高統(tǒng)計(jì)工作效率,，我們充分利用各種信息化工作手段,，將相關(guān)業(yè)務(wù)文件、統(tǒng)計(jì)報(bào)表參數(shù)等及時(shí)上掛至校園網(wǎng)站上,，指導(dǎo)各個(gè)職能部門下載文件和開展工作。我們還建立了電話,、電子郵箱通訊錄,，并通過電子郵箱及時(shí)通知報(bào)表參數(shù)變動(dòng)和統(tǒng)計(jì)工作的進(jìn)展情況。參照市督導(dǎo)室的模式,，我們建立了qq群,，在確保安全保密的前提下，對(duì)網(wǎng)上填報(bào)統(tǒng)計(jì)軟件操作出現(xiàn)的問題,，各部門的統(tǒng)計(jì)人員通過qq進(jìn)行在線交流或進(jìn)行遠(yuǎn)程操作,，大大提高了統(tǒng)計(jì)工作效率。這些方式取得了良好效果,，使各職能部門的微機(jī)操作員在枯燥的統(tǒng)計(jì)工作中備感親切，增強(qiáng)了工作的積極性和主動(dòng)性,。3,、嚴(yán)格審核，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,。

數(shù)據(jù)的真實(shí)性是統(tǒng)計(jì)工作的質(zhì)量和生命,。由于數(shù)據(jù)是各業(yè)務(wù)部門平時(shí)的業(yè)務(wù)積累的體現(xiàn),，微機(jī)操作員需要從相關(guān)業(yè)務(wù)部室獲取數(shù)據(jù)。

一是建立責(zé)任制,，嚴(yán)把的源頭數(shù)據(jù)關(guān),，要求各個(gè)職能部門的負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人,，層層負(fù)責(zé)把關(guān),，對(duì)義務(wù)教育數(shù)據(jù)的填報(bào)進(jìn)行指導(dǎo),、審核,、管理,。這樣就杜絕了數(shù)據(jù)填寫不一的情況,，數(shù)據(jù)進(jìn)一步規(guī)范,，避免了多報(bào)、少報(bào)和漏報(bào)現(xiàn)象,。

二是反復(fù)校對(duì)。

為了使數(shù)據(jù)保持一致,，我們將分析出來的數(shù)據(jù)分類進(jìn)行核對(duì),，標(biāo)出不一致的地方，然后進(jìn)行逐一核對(duì),，每項(xiàng)指標(biāo)我們都不厭其煩的來回對(duì)比,、修改,；多次進(jìn)行核對(duì)、修改,，直到年數(shù)據(jù)準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)方才罷休。

在上報(bào)市督導(dǎo)室前,，根據(jù)掌握上報(bào)數(shù)據(jù)的情況，我們又專門召開校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作現(xiàn)場審報(bào)會(huì)議,，對(duì)各個(gè)職能部門上報(bào)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行現(xiàn)場審報(bào),，逐張審核各部門上報(bào)的統(tǒng)計(jì)報(bào)表，做到表內(nèi)校核與表間校核都準(zhǔn)確無誤,。

經(jīng)過全校工作人員共同努力，經(jīng)過周密的準(zhǔn)備,，反復(fù)的`調(diào)查,，我校及時(shí)的、準(zhǔn)確無誤的對(duì)義務(wù)教育監(jiān)測網(wǎng)上的表冊(cè)進(jìn)行填寫,。得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的一致好評(píng),。

建議：督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給義務(wù)檢測員做恰當(dāng)?shù)呐嘤?xùn),，掌握必須的要領(lǐng)和操作技巧,，為明年的義務(wù)檢測工作奠定基礎(chǔ),、減少麻煩,。建設(shè)一支政治素質(zhì)高,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、熟悉微機(jī)操作的義務(wù)教育監(jiān)測隊(duì)伍,，是確保監(jiān)測信息傳遞及時(shí)、數(shù)據(jù)真實(shí)有效的重要保障,。

義務(wù)教材網(wǎng)上填報(bào)工作是是國家教育部實(shí)行科學(xué)決策和管理的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工作,，統(tǒng)計(jì)基層學(xué)校的信息是認(rèn)識(shí)國情、研究問題,、制定政策的重要依據(jù)。義務(wù)教育網(wǎng)上填報(bào)工作是作為教育事業(yè)發(fā)展的信息源和基礎(chǔ),，為教育部重要決策提供了第一手參考依據(jù),。

因此,，我們深感責(zé)任重大,，我們要繼續(xù)努力的工作為教育事業(yè)奉獻(xiàn)出應(yīng)盡的力量，為義務(wù)教育網(wǎng)上填報(bào)工作提供真實(shí)的數(shù)據(jù),。

學(xué)生組織的發(fā)展與教育工作篇七

摘要:構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分,是衡量教學(xué)工作水平的一個(gè)重要的方面,把我校建設(shè)成和諧校園是廣大師生的共同愿望和奮斗目標(biāo),。

我們要牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求,深化教育改革,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。

關(guān)鍵詞:以人為本;和諧;親和力,。

我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì),應(yīng)該是民主法治,、公平正義,、誠信友愛、充滿活力,、安定有序,、人與自然和諧相處的社會(huì)。

構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分,是衡量教學(xué)工作水平的一個(gè)重要的方面,把我校建設(shè)成和諧校園是廣大師生的共同愿望和奮斗目標(biāo),。

我們要牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求,深化教育改革,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。

一,、堅(jiān)持”以人為本“,促進(jìn)人的全面和諧發(fā)展,這是構(gòu)建和諧校園的本質(zhì)要求,。

和諧校園以校園為載體,以內(nèi)和外順、同舟共濟(jì),、政通人和,、穩(wěn)定有序?yàn)橹饕卣鳌?/p>

確立學(xué)校教育各個(gè)子系統(tǒng)或要素全面、協(xié)調(diào),、自由,、充分發(fā)展和良性互動(dòng)、整體優(yōu)化的教育理念,具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

人的身心是和諧發(fā)展的內(nèi)在基礎(chǔ),。

捷克大教育家夸美鈕斯認(rèn)為“人的本身里外都是一種和諧”。

這就不僅要求學(xué)校德,、智,、體、美,、勞“五育”要和諧發(fā)展,各門課程之間,、各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之間相互匹配和諧發(fā)展,而且要求各種教育資源的和諧利用,學(xué)校教育,、社會(huì)教育,、家庭教育環(huán)境的和諧結(jié)合,教育者與受教育者之間的和諧互動(dòng),使受教育者的身心和個(gè)性全面發(fā)展,實(shí)現(xiàn)個(gè)體與社會(huì)的和諧,使和諧社會(huì)成為由和諧的人組成的社會(huì),也使和諧的人成為和諧社會(huì)的合格成員,。

聯(lián)合國科教文組織的著名權(quán)威報(bào)告《學(xué)會(huì)生存》指出:“應(yīng)該把培養(yǎng)人的自我生存能力,促進(jìn)人的個(gè)性全面和諧發(fā)展,作為當(dāng)代教育的基本宗旨?！边@應(yīng)該成為我校師生共同追求的目標(biāo),。

教育是充滿愛的陽光事業(yè),。

堅(jiān)持“以人為本”,就是要體現(xiàn)以學(xué)生為中心,、以育人為己任,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為主線,教書育人、管理育人,、服務(wù)育人、環(huán)境育人,引導(dǎo),、促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展,、健康成長,。

要實(shí)施人性化管理,促進(jìn)教育者與受教育者之間的人際關(guān)系和諧,。

母愛給學(xué)生以成長的生命,師愛給學(xué)生以發(fā)展的生命,。

實(shí)施人性化管理,就是要在學(xué)校的管理活動(dòng)中給學(xué)生以關(guān)愛,始終貫徹“平等,、尊重,、合作、發(fā)展”為基本內(nèi)涵的人本思想,以誠待人,以情感人,以理服人,。

大學(xué)應(yīng)有大愛,大學(xué)教師應(yīng)以“俯首甘為孺子?！钡那閼?為學(xué)生的學(xué)業(yè)成才、健康成長,、精神成人和事業(yè)成功無私奉獻(xiàn),。

要引導(dǎo)學(xué)生自主管理,建設(shè)和諧班級(jí)和年級(jí)。

我校組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為準(zhǔn)則》和學(xué)校學(xué)生管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)持以政治思想工作為先導(dǎo),以素質(zhì)教育為基礎(chǔ),以學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心,加強(qiáng)了日常行為管理和社團(tuán)活動(dòng)的管理,積極開展社會(huì)主義道德教育和科技,、文化,、體育等素質(zhì)教育,注重學(xué)生心理健康,培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想情操和良好的道德品質(zhì),引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,提高學(xué)生的文化修養(yǎng),取得了顯著的成效,。

應(yīng)該指出的是,“以人為本”絕不是“隨人所欲”,我們也絕不能用“以人為本”作為不服從管理,、不遵守規(guī)章制度的借口,而是要從“人本”的角度出發(fā),將合理有效的規(guī)章制度和人性化管理有機(jī)地結(jié)合起來,。

這就要加強(qiáng)制度建設(shè),減少隨意性行為,只有這樣,秩序規(guī)范才能得到強(qiáng)化,學(xué)校的各項(xiàng)日常工作才能按部就班、有條不紊地進(jìn)行,。

我們要把制度建設(shè)貫穿于學(xué)校建設(shè)與發(fā)展之中,建立健全科學(xué)的制度體系,完善領(lǐng)導(dǎo)體制,創(chuàng)新工作機(jī)制,用制度來規(guī)范和調(diào)節(jié)各種關(guān)系,使一切活動(dòng)都有制度可依,、有制度可循,建立健全決策落實(shí)機(jī)制和責(zé)任追究制度,加大對(duì)制度執(zhí)行情況的檢查力度,定期對(duì)重要決策的執(zhí)行情況進(jìn)行跟蹤反饋,從制度上保證決策執(zhí)行的質(zhì)量和效率,切實(shí)提高決策執(zhí)行的科學(xué)化、民主化水平,。

行之有效的制度一定要嚴(yán)格執(zhí)行,并輔之以保證措施,這是構(gòu)建和諧校園不可缺失的一環(huán),也是“人本”管理的前提和保證,。

二,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提高領(lǐng)導(dǎo)和管理水平,這是構(gòu)建和諧校園的關(guān)鍵。

學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子是構(gòu)建和諧校園的第一要素,。

大學(xué)辦得好不好、水平高不高,關(guān)鍵取決于高校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),。

領(lǐng)導(dǎo)干部,一定要牢固樹立“權(quán)為民所用,、利為民所謀、情為民所系”的執(zhí)政意識(shí),要按照政治堅(jiān)定,、求真務(wù)實(shí),、開拓創(chuàng)新,、勤政廉政,、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的要求,把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體,提高各層次領(lǐng)導(dǎo)的整體素質(zhì)和親和力,為加快學(xué)校建設(shè)與發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織和思想政治保證。

我校各層次領(lǐng)導(dǎo)班子都要按照集體領(lǐng)導(dǎo),、民主集中,、會(huì)議決定的原則,完善并嚴(yán)格執(zhí)行班子內(nèi)部的議事規(guī)則和決策程序,不斷提高按照教育規(guī)律辦學(xué)和治校的自覺性,、主動(dòng)性、前瞻性,提高決策科學(xué)化和民主化水平,。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),識(shí)大體,、顧大局,大事講原則,、小事講謙讓,以工作和事業(yè)為重。

在班子內(nèi)部加強(qiáng)民主集中制建設(shè),充分發(fā)揮每名成員的聰明才智,實(shí)現(xiàn)工作效率,、人際融洽和班子整體效能的最大化。

領(lǐng)導(dǎo)的親和力在構(gòu)建和諧校園的工作中起到示范和凝聚的作用,。

建立和諧的人際關(guān)系,是實(shí)現(xiàn)育人使命的需要,是建設(shè)文明校園的需要,也是完善人格的需要,。

要實(shí)現(xiàn)人際和諧化,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)師生,就要做到公正、公平,要尊重和保護(hù)每個(gè)人的合法權(quán)益,。

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要始終與師生員工同呼吸,、共命運(yùn),、心連心,重實(shí)際,、說實(shí)話,、辦實(shí)事、求實(shí)效,全面貫徹尊重勞動(dòng),、尊重知識(shí),、尊重人才,、尊重創(chuàng)造的`方針,形成人心思進(jìn)、團(tuán)結(jié)和諧,、共促發(fā)展的良好氛圍,。

領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)為每個(gè)教師的智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件,營造平等友愛,、融洽和諧的人際環(huán)境,創(chuàng)設(shè)民主、積極向上的學(xué)術(shù)氣氛,。

和諧可以凝聚人心,和諧可以團(tuán)結(jié)力量,和諧可以發(fā)展事業(yè),。

校園奏響和諧的旋律,必將為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力,。

我們要倍加珍惜韶師已有的團(tuán)結(jié)和諧的局面,始終用和諧的音符推動(dòng)學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展,以發(fā)展增和諧、以改革促和諧,、以公平求和諧,、以穩(wěn)定保和諧,使構(gòu)建和諧校園成為光輝的現(xiàn)實(shí),。

學(xué)生組織的發(fā)展與教育工作篇八

2010年是“十一五”的最后一年，這一年,，全國教育工作會(huì)議的召開和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的頒布,，使全國教育事業(yè)發(fā)展在“十一五”末形成了明顯的后發(fā)優(yōu)勢,，各級(jí)各類教育有了更大的進(jìn)展,。

――學(xué)前教育需求得到進(jìn)一步滿足,?！笆晃濉逼陂g,，全國新增幼兒園2.6萬所,，尤其是在2010年一年之內(nèi)就增加了1.22萬所,；幼兒園在園人數(shù)比“十五”末增加了797.64萬人,，幼兒園園長和教師數(shù)量實(shí)現(xiàn)較大幅度的增長,，由2005年的83.61萬人，增加到了2010年的130.53萬人,。學(xué)前三年毛入園率提高較快,，僅在2010年一年之內(nèi)就提高了5.7個(gè)百分點(diǎn),。

――特殊教育保持穩(wěn)步發(fā)展,?！笆晃濉逼陂g,，全國特殊教育學(xué)校增加了113所,，在校生增加了6.12萬人，在普通小學(xué),、初中隨班就讀和附設(shè)特教班就讀學(xué)生占特教在校生的比例始終保持在60%以上,。

――義務(wù)教育進(jìn)入全面普及發(fā)展的新階段,。2010年，全國“兩基”人口覆蓋率達(dá)到100%,。隨著學(xué)齡人口的逐年減少,，“十一五”期間,，全國義務(wù)教育學(xué)校共減少了11.64萬所，在校生減少了1858.98萬人,；初中畢業(yè)生升學(xué)率由2005年的69.68%提高到了2010年的87.5%,，提高了17.82個(gè)百分點(diǎn)。

――高中階段教育需求持續(xù)增大,?！笆晃濉逼陂g,，高中階段在校生增長了646.39萬人；毛入學(xué)率增長了29.8個(gè)百分點(diǎn),，2010年達(dá)到82.5%,，已完成教育規(guī)劃綱要提出的2020年發(fā)展目標(biāo)的91.67%,。

――職業(yè)教育吸引力不斷增強(qiáng)，生源數(shù)量逐年增多,?！笆晃濉逼陂g,，中等職業(yè)教育在校生增加了638.75萬人，招生數(shù)占高中階段招生總數(shù)的比例在2010年達(dá)到了51%,，比2005年提高了38.24個(gè)百分點(diǎn)；高等職業(yè)院校增加了155所,。

――高等教育規(guī)模不斷擴(kuò)大?！笆晃濉逼陂g,，高等教育在學(xué)總規(guī)模達(dá)到3105萬人，比“十五”末增加了805萬人,，已完成教育規(guī)劃綱要提出的2020年發(fā)展目標(biāo)的87.46%,；在校生總數(shù)增加了825.96萬人,，其中研究生增加了55.98萬人,；高等教育大眾化水平不斷提高，毛入學(xué)率達(dá)到了26.5%,，比“十五”末提高了5.5個(gè)百分點(diǎn),。

――繼續(xù)教育實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步發(fā)展,。“十一五”期間,，平均每年培養(yǎng)非學(xué)歷教育學(xué)生5734萬人次，共掃除文盲561.59萬人,。

――民辦教育發(fā)展呈上升趨勢,?！笆晃濉逼陂g，民辦教育學(xué)校數(shù)增加了3.28萬所,；各類民辦教育在校生數(shù)達(dá)到了3392.96萬人,，比“十五”末增加了1224.86萬人。

“十一五”期間,，全國教育事業(yè)發(fā)展取得了顯著成績，為實(shí)現(xiàn)教育規(guī)劃綱要提出的發(fā)展目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),?！笆晃濉比珖逃聵I(yè)發(fā)展的特點(diǎn)可以集中概括為：各級(jí)各類教育實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展,，教育資源不斷豐富，人民群眾的受教育需求得到進(jìn)一步滿足,。與此同時(shí)，我們應(yīng)該看到,，當(dāng)前在我國教育事業(yè)發(fā)展中也存在著一些不足,，尤其是在促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量上還需作出更大的努力,。

――學(xué)前教育資源仍然短缺，辦園體制有待完善,。學(xué)前教育資源遠(yuǎn)不能滿足適齡兒童入園需求,，致使在全國一些地方“入園難”問題較為突出,。2010年,，全國學(xué)前三年毛入園率僅為56.6%,，距教育規(guī)劃綱要提出的2020年發(fā)展目標(biāo)還差13.4個(gè)百分點(diǎn),；學(xué)前教育辦園體制有待完善,，公辦幼兒園所占比例較小,，政府主導(dǎo)責(zé)任未能完全落實(shí),。2010年，全國共有幼兒園15.04萬所,，其中,，民辦幼兒園10.23萬所，占幼兒園總數(shù)的68.02%,，公辦幼兒園僅占31.98%。

――特殊教育體系有待完善,，教育質(zhì)量有待進(jìn)一步提高,。覆蓋各類和各年齡段殘疾人的實(shí)施有針對(duì)性教育的特殊教育體系還不完善,；特殊教育學(xué)校建設(shè)仍待加強(qiáng),；隨班就讀和普通學(xué)校特教班規(guī)模仍待擴(kuò)大,。2010年,，在普通小學(xué),、初中隨班就讀和附設(shè)特教班就讀學(xué)生占特教在校生的比例為60.99%，比2005年減少了2.14個(gè)百分點(diǎn),。

――義務(wù)教育中熱點(diǎn)難點(diǎn)問題較為突出,。當(dāng)前，人民群眾較為關(guān)心的義務(wù)教育方面的問題主要有義務(wù)教育階段擇校,、進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育和減輕中小學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān),，等等,。

――高中階段學(xué)校建設(shè)有待加強(qiáng)。高中階段學(xué)校數(shù)逐年減少,，但是學(xué)校規(guī)模越來越大,，校均在校生數(shù)已由2005年的1278人增加到了2010年的1636人。

――職業(yè)教育資源不足,，結(jié)構(gòu)亟待完善,。中等職業(yè)教育發(fā)展產(chǎn)生了資源減少與受教育需求逐步增長的矛盾,。“十一五”期間,，全國中等職業(yè)學(xué)校減少了594所,，而在校生數(shù)卻增加了638.45萬人,；中等和高等職業(yè)教育比例仍不協(xié)調(diào),，2010年高等職業(yè)院校占中高等職業(yè)學(xué)?？倲?shù)的比例是8.24%,，僅比2005年提高了1.23個(gè)百分點(diǎn),。

――高等教育質(zhì)量有待提高,，高等教育結(jié)構(gòu)亟待優(yōu)化。隨著高等教育規(guī)模的'逐年擴(kuò)大,，如何提高教育質(zhì)量成為高等教育發(fā)展面臨的一個(gè)重要問題,。此外，要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)各級(jí)各類高級(jí)專門人才的需求,，高等教育在專業(yè),、類型,、層次結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)方面也需要進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。

――繼續(xù)教育規(guī)模亟需擴(kuò)大，質(zhì)量有待提高,。全國繼續(xù)教育的參與率仍然較低,，2010年接受非學(xué)歷繼續(xù)教育學(xué)生數(shù)僅比2005年增加了101.1萬人次。繼續(xù)教育師資隊(duì)伍不足,、質(zhì)量不高,，而且繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)數(shù)量在逐年減少,，這都在很大程度上阻礙了繼續(xù)教育質(zhì)量的提高,。“十一五”期間,，全國職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共減少了6.92萬所,。

――民辦教育結(jié)構(gòu)仍不協(xié)調(diào),。民辦教育雖然從整體來說實(shí)現(xiàn)了持續(xù)發(fā)展，但各級(jí)各類民辦教育發(fā)展并不協(xié)調(diào),，產(chǎn)生了明顯的“中間凹陷”現(xiàn)象,，即民辦幼兒園發(fā)展較快,，民辦高等學(xué)校也有少量增加，但是,，民辦義務(wù)教育和高中階段教育（包括中等職業(yè)教育）發(fā)展遲緩，學(xué)校數(shù)量在逐年減少,。

教育規(guī)劃綱要是新世紀(jì)指導(dǎo)我國教育改革發(fā)展的第一個(gè)綱領(lǐng)性文件，是在新形勢下對(duì)我國教育事業(yè)發(fā)展的準(zhǔn)確判斷和科學(xué)謀劃,。針對(duì)我國當(dāng)前教育事業(yè)發(fā)展存在的突出問題，我們要始終堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展,、育人為本,、改革創(chuàng)新,、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量的要求,，積極采取有力措施，貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,。

――大力普及發(fā)展學(xué)前教育,。堅(jiān)持發(fā)展學(xué)前教育的公益性和普惠性原則，強(qiáng)調(diào)政府主導(dǎo),，突出政府責(zé)任，加大政府投入,，大力發(fā)展公辦幼兒園,，積極扶持民辦幼兒園，采取多種形式擴(kuò)大學(xué)前教育資源,，滿足適齡兒童入園需求，逐步提高學(xué)前一年,、二年,、三年毛入園率,。

――完善特殊教育體系,，提高特殊教育質(zhì)量。制定特殊教育學(xué)?；巨k學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，凡市（地）和30萬人口以上,、殘疾兒童少年較多的縣（市）都要按照標(biāo)準(zhǔn)建有一所特殊教育學(xué)校；深化教育教學(xué)改革,，形成面向各類和各年齡段殘疾人,，滿足其生活,、學(xué)習(xí)和工作需要的特殊教育體系,；各省、自治區(qū),、直轄市根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,，制定特殊教育生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；擴(kuò)大隨班就讀和普通學(xué)校特教班規(guī)模,。

――推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。切實(shí)保障每一個(gè)適齡兒童少年，尤其是進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和農(nóng)村留守兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利；大力推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷縮小義務(wù)教育的校際差距,、城鄉(xiāng)差距和區(qū)域差距,，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量,。

――積極普及高中階段教育,。加強(qiáng)普通高中學(xué)校建設(shè)，適度減小學(xué)校規(guī)模,，實(shí)現(xiàn)普通高中多樣化發(fā)展,，不斷提高教育質(zhì)量,；基本保持普通高中和中等職業(yè)學(xué)校招生比例大體相當(dāng)。

――充實(shí)職業(yè)教育資源,，完善職業(yè)教育結(jié)構(gòu),。要加大投入，采取各種優(yōu)惠政策,，積極扶持發(fā)展職業(yè)教育，保持職業(yè)教育學(xué)校的適當(dāng)規(guī)模,，促進(jìn)中等和高等職業(yè)教育比例逐步協(xié)調(diào),。

――提高高等教育質(zhì)量，優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu),。通過高考招生制度改革,、教育教學(xué)改革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,，調(diào)整高等教育人才結(jié)構(gòu),，提高高等教育質(zhì)量；完善實(shí)施高等教育質(zhì)量評(píng)估機(jī)制，整合高等教育資源,，優(yōu)化高等教育專業(yè)、類型和層次結(jié)構(gòu),。

――統(tǒng)籌繼續(xù)教育全面發(fā)展,。整合各類繼續(xù)教育資源,，采取靈活多樣的形式，為學(xué)習(xí)者提供適其所需的教育,；大力發(fā)展非學(xué)歷繼續(xù)教育,，加強(qiáng)對(duì)繼續(xù)教育師資的培養(yǎng)和培訓(xùn),，規(guī)范和推進(jìn)面向繼續(xù)教育的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展,，繼續(xù)做好掃除文盲的工作,，加強(qiáng)對(duì)繼續(xù)教育的質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)估,。

――促進(jìn)民辦教育協(xié)調(diào)發(fā)展,。修訂《民辦教育促進(jìn)法》，大力扶持民辦教育發(fā)展,；促進(jìn)民辦義務(wù)教育和高中階段教育發(fā)展,，形成各級(jí)各類民辦教育的合理結(jié)構(gòu)。

注：本文教育事業(yè)發(fā)展有關(guān)數(shù)據(jù)均引自《全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》（2005年-2010年）,。（時(shí)間:2011年08月30日來源:中國教育報(bào)作者:張軍鳳張武升）,。

學(xué)生組織的發(fā)展與教育工作篇九

為進(jìn)一步摸清我縣農(nóng)村教育情況,，促進(jìn)全縣農(nóng)村教育的健康持續(xù)發(fā)展，按照縣委,、縣政府有關(guān)通知要求,，我們多次深入基層，對(duì)農(nóng)村教育的實(shí)際情況進(jìn)行了深入的調(diào)查研究，并制定了未來幾年我縣農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展的遠(yuǎn)景規(guī)劃,，現(xiàn)將我們的調(diào)研情況匯報(bào)如下：

目前，我縣共有各級(jí)各類農(nóng)村學(xué)校190所，其中普通高中5所,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中37所，中心小學(xué)113所,，完小14所，分校21所,。全縣農(nóng)村有高中在校生6796人,，初中在校生26372人，小學(xué)在校生31339人,。此外,，還有各類農(nóng)村幼兒園109所（含鴉鴻橋鎮(zhèn)兩所民辦園）,，在園幼兒13800人。

二,、近幾年的主要做法,。

多年來，我們堅(jiān)持把發(fā)展教育作為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)工程,，大力實(shí)施“科教興縣”戰(zhàn)略,，努力使基礎(chǔ)教育適度超前發(fā)展,。我們的主要做法是：

1、以省“普九”復(fù)查為契機(jī),，不斷改善辦學(xué)條件。近幾年,，我縣以迎接省“普九”復(fù)查為契機(jī)，大力推進(jìn)“普九”完善工程，義務(wù)教育階段的學(xué)校在辦學(xué)條件、辦學(xué)水平和普及程度等方面又有了長足的進(jìn)步,。我縣初中生年鞏固率逐年提高，已達(dá)到省“普九”標(biāo)準(zhǔn),，小學(xué)生入學(xué)率、鞏固率均已達(dá)省“普九”標(biāo)準(zhǔn),。我縣多次被省政府評(píng)為“普九”工作先進(jìn)縣,。

2,、大力發(fā)展學(xué)前教育和高中教育,，努力實(shí)現(xiàn)“普九”向兩頭延伸,。在鞏固“普九”成果的同時(shí)，我縣還大力發(fā)展高中教育和學(xué)前教育,，努力使普九成果向兩頭延伸,。近幾年我縣高中在校生人數(shù)逐年攀升,，今年我縣5所農(nóng)村普通高中共有在校生6796人，占全縣高中學(xué)生總數(shù)的44.7%,；在學(xué)前教育方面,，從起，我們努力實(shí)現(xiàn)由學(xué)前班向幼兒園的轉(zhuǎn)變,，三年時(shí)間共新建鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園69所,，學(xué)前三年入園率達(dá)86.2%。去年我縣在原有基礎(chǔ)上又投入資金1146萬元,，用于學(xué)前教育發(fā)展。12月初，我縣接受了省檢查團(tuán)的“普三”驗(yàn)收,，省市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我縣的學(xué)前教育發(fā)展給予高度評(píng)價(jià),，我縣的學(xué)前教育保持了在全市乃至全省的先進(jìn)水平。

3,、合理調(diào)整農(nóng)村中小學(xué)布局,，不斷優(yōu)化教育資源，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,。調(diào)整農(nóng)村中小學(xué)布局是基礎(chǔ)教育發(fā)展的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù),，也是農(nóng)村人口結(jié)構(gòu)變化趨勢的必然要求。為進(jìn)一步提高辦學(xué)效益,，優(yōu)化教育資源配置，推進(jìn)我縣教育現(xiàn)代化進(jìn)程,，我們把農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整工作當(dāng)作一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，制定了―農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃,。幾年來，全縣農(nóng)村初中,、小學(xué)學(xué)校總數(shù)從的498所減少到目前的185所,。

4、加大現(xiàn)代化教育裝備力度,，努力實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化,。從開始起動(dòng)教育裝備現(xiàn)代化工程,，截止到目前共投入資金4300萬元用于配備校長辦公系統(tǒng),、學(xué)校微機(jī)室,、多功能教室建設(shè)以及購置教師、學(xué)生用微機(jī),。目前全縣農(nóng)村所有完小以上學(xué)校均配備了微機(jī)室、校長辦公系統(tǒng),、多功能教室,，全縣農(nóng)村中小學(xué)配備校長辦公系統(tǒng)210套,，購學(xué)生微機(jī)5200臺(tái),，建微機(jī)室205個(gè),，多功能教室194個(gè)，語音室48個(gè),，建校園網(wǎng)17個(gè),。

在農(nóng)村教育發(fā)展的過程中,，也存在一些問題，主要表現(xiàn)在以下方面：

1,、教育需求的增加與教育投入的不足這一矛盾更加突出。近年來,，我縣先后啟動(dòng)了教育裝備現(xiàn)代化工程,、農(nóng)村布局調(diào)整及危房改造工程，迎接了省“普九”,、“普三”檢查驗(yàn)收，全縣教育欠帳達(dá)9720萬元,，其中農(nóng)村教育欠帳為1603萬元,。而我縣縣、鄉(xiāng)兩級(jí)財(cái)政一直比較緊張,，落實(shí)的省定生均公用經(jīng)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)還很低。今后我縣農(nóng)村學(xué)校的布局調(diào)整,、危舊校舍維修改造和教育現(xiàn)代化裝備還需要大量的資金投入,。

2、農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)面臨新問題,。自以來，我縣初中小學(xué)沒有再分配新畢業(yè)生,，而自暑假，實(shí)小,、三中開辦寄宿制以來,，先后從鄉(xiāng)鎮(zhèn)選拔293名教師進(jìn)城任教，又先后有200名教師出口,，其中多為35歲以下的年輕教師,，造成目前我縣農(nóng)村學(xué)校教師年齡老化,，尤其是小學(xué)教師，目前平均年齡在43歲以上,。教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)的不合理，影響著教育教學(xué)工作的開展,。有的中心校沒有音體美專職教師,，音體美課不能保證,，英語,、微機(jī)任課教師素質(zhì)參差不齊，教學(xué)質(zhì)量不高,。隨著時(shí)間的推移,，教師年齡老化的問題將更加突出,。

3、初中生流失嚴(yán)重,，控輟保學(xué)的任務(wù)艱巨。農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)問題是目前農(nóng)村教育中較為突出的'問題,，它不僅加大了學(xué)校教育管理的難度，也影響著普及九年義務(wù)教育成果的鞏固,。雖然我縣通過了省“普九”復(fù)查驗(yàn)收,，但初中生流失的問題沒有得到很好遏制，尤其是我縣南部潮洛窩,、石臼窩等鄉(xiāng)鎮(zhèn)受當(dāng)?shù)胤b廠影響,，初中三年，學(xué)生的流失更為嚴(yán)重,。分析學(xué)生流失的原因是多方面的,，單憑教育系統(tǒng)的力量很難將此項(xiàng)工作做好，應(yīng)當(dāng)引起社會(huì)各界的高度重視,，需要政府,、社會(huì)、學(xué)校和家庭的共同努力,。

4,、農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整工作有實(shí)際困難,。布局調(diào)整工作幾年來，取得了顯著效果,，但由于一些村隊(duì)干部或群眾的認(rèn)識(shí)問題,，加之個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)缺少應(yīng)有的力度，至今依然沒有完成調(diào)整任務(wù),。布局調(diào)整后,，確實(shí)存在學(xué)生上學(xué)距離過遠(yuǎn)的實(shí)際問題，需要我們從群眾利益考慮,，合理調(diào)整農(nóng)村學(xué)校布局,。

5、素質(zhì)教育還有待于進(jìn)一步加強(qiáng),。當(dāng)前,，受社會(huì)就業(yè)、用人制度及教育自身基礎(chǔ)以及高考指揮棒的影響,，教育工作中還存在著學(xué)生在校時(shí)間長,、課業(yè)負(fù)擔(dān)重，部分教師改革意識(shí)不強(qiáng),、教學(xué)效果不理想,，小學(xué)、初中的非主要學(xué)科授課質(zhì)量不高等問題,，都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦姓J(rèn)真加以解決,。

總體目標(biāo)：到，初步建成適應(yīng)玉田經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)需要的現(xiàn)代教育體系,，高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施素質(zhì)教育,，在全市率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，把玉田縣建成唐山市教育較為發(fā)達(dá),、教育質(zhì)量較高的地區(qū)之一,。具體目標(biāo)：

（一）形成系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。

繼續(xù)發(fā)展學(xué)前教育,，保持我縣學(xué)前教育在全市乃至全省領(lǐng)先地位,。到20，全縣學(xué)前三年幼兒入園率爭取達(dá)到100%,，充分滿足三至六周歲兒童入園需求。通過幼兒園升級(jí)升類工作,，不斷提高幼兒園辦學(xué)規(guī)模和管理水平,，所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園達(dá)到省二類標(biāo)準(zhǔn)，到20全縣一類幼兒園的比例達(dá)到30%,，二類園比例達(dá)到60%,。在基本普及學(xué)前三年教育的基礎(chǔ)上,，積極探索托幼一體化管理模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)前三年教育向0-3歲幼兒教育延伸,。到年,，形成完善的以省級(jí)規(guī)范園為龍頭，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園為骨干,，以中心校獨(dú)立園為基礎(chǔ),，各類幼兒園共同發(fā)展的幼教體系。

（二）義務(wù)教育階段教育有長足進(jìn)步,。

以迎2008年省“普九”復(fù)查為契機(jī),，繼續(xù)改善辦學(xué)條件。小學(xué)抓實(shí)特色校建設(shè)工作,，全力打造一批特色品牌學(xué)校,，展示我縣素質(zhì)教育成果；初中抓實(shí)控輟學(xué)保學(xué)工作,，提高在校生鞏固率,。未來幾年把農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整的工作重點(diǎn)放在初中，到年完成撤并15所初中和42所農(nóng)村小學(xué)的任務(wù),，為解決學(xué)生上學(xué)遠(yuǎn)的實(shí)際困難,，考慮在農(nóng)村建設(shè)九年一貫制試點(diǎn)寄宿制學(xué)校。在全縣農(nóng)村中小學(xué)普及信息技術(shù)教育,，到2008年全縣所有中心校以上學(xué)校全部建成校園網(wǎng),，教師全部實(shí)現(xiàn)微機(jī)備課，到前后,，全縣所有中心校以上學(xué)校教室全部建成多功能教室,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育裝備的作用，提高教學(xué)效率,。

（三）大力普及高中教育,。

大力發(fā)展高中階段教育，讓更多的學(xué)生接受高中階段教育,。到2008年,，基本普及高中階段教育，高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到85%,。認(rèn)真做好生源預(yù)測,，考慮未來幾年，生源減少的因素,，為發(fā)揮高中現(xiàn)有優(yōu)勢,，在5年內(nèi)將現(xiàn)在的彩亭橋中學(xué)、亮甲店中學(xué),、鴉鴻橋中學(xué)逐步撤并,，重新劃分招生范圍,，只保留林南倉中學(xué)、窩洛沽中學(xué)兩所農(nóng)村普通高中,，完成對(duì)以上兩所學(xué)校的改擴(kuò)建工程,，爭創(chuàng)省級(jí)示范學(xué)校。保證從農(nóng)村向高等院校輸送更多人才,。

（四）發(fā)展職業(yè)教育,，培養(yǎng)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的技術(shù)人才。

繼續(xù)做好初三畢業(yè)生的春季分流工作,，保證縣職中心生源,。合理利用撤并后的3所高中校址嘗試舉辦高中職業(yè)教育，擴(kuò)大職業(yè)教育在高中教育階段的比例,，培養(yǎng)更多的適合我縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的職業(yè)技術(shù)人才,，為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

五,、保障措施,。

1、轉(zhuǎn)變觀念,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合力建設(shè)高水平教育強(qiáng)縣,。

進(jìn)一步解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，樹立教育是一個(gè)系統(tǒng)工程的大教育觀,，引導(dǎo)全社會(huì)和廣大教育工作者樹立可持續(xù)發(fā)展的終身學(xué)習(xí)的觀念,，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,。

堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，將教育納入全縣經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃,，成立“建設(shè)高水平教育強(qiáng)縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，堅(jiān)持把教育列入重要議事日程，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)任期目標(biāo)責(zé)任制,，并作為干部選擇,、任用、政績考核的重要內(nèi)容,，切實(shí)落實(shí)教育強(qiáng)縣,、優(yōu)先發(fā)展的教育戰(zhàn)略，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育做貢獻(xiàn)，為教育改革和發(fā)展提供保障,。

2、建立健全教育經(jīng)費(fèi)投入和保障機(jī)制,，保證農(nóng)村義務(wù)教育投入,。

縣政府在依法保證義務(wù)教育階段經(jīng)費(fèi)逐年實(shí)現(xiàn)“三個(gè)增長”的基礎(chǔ)上，不斷增加對(duì)教育的投入,。做到財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國民生產(chǎn)總值的比例隨國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和財(cái)政收入的增長逐步提高,，增加對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目的專項(xiàng)資金投入，結(jié)合布局調(diào)整盤活現(xiàn)有教育資源,，使其最大限度地發(fā)揮辦學(xué)效益和經(jīng)濟(jì)效益,，鼓勵(lì)社會(huì)各種力量捐資助學(xué)，加大對(duì)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投資力度,。

3,、加強(qiáng)教育行政執(zhí)法，堅(jiān)持依法治教,。

教育行政部門和學(xué)校要進(jìn)一步提高對(duì)依法治教重要意義的認(rèn)識(shí),，認(rèn)真貫徹國家和地方的各項(xiàng)教育法律法規(guī)，切實(shí)保障國家教育方針的全面落實(shí),。教育和公安,、工商、稅務(wù)等職能部門緊密聯(lián)系,，切實(shí)解決好初中生流失問題,。積極推進(jìn)素質(zhì)教育的制度化、法制化,，開展依法行政,、依法治教研討活動(dòng)，健全各項(xiàng)教育規(guī)章制度,。學(xué)校要依據(jù)教育法律法規(guī)堅(jiān)持依法辦學(xué),，實(shí)現(xiàn)自我約束、自我管理,，增強(qiáng)依法治教,、依法執(zhí)教的自覺性，逐步使知法守法,、依法辦事成為教育工作者的內(nèi)在要求和自覺行動(dòng),。

4、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,，不斷深化素質(zhì)教育,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和中央,、省,、市教育工作會(huì)議精神,，以提高民族素質(zhì)，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的各級(jí)各類人才為根本,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，繼續(xù)深入實(shí)施“科教興縣”戰(zhàn)略。要進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育,，完善落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)暫行辦法》,；加強(qiáng)教師的現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，不斷更新觀念,，樹立正確的教育觀,、人才觀；加強(qiáng)教育科學(xué)研究,，深化課堂教學(xué)改革,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不斷提高課堂教學(xué)效果,。積極探索符合教育規(guī)律的行之有效的管理體制,，建立適合學(xué)生全面發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制，堅(jiān)持依法治教,，促進(jìn)我縣教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展,。

二oo五年四月二十六日。

學(xué)生組織的發(fā)展與教育工作篇十

（一）發(fā)展環(huán)境,。年,，黨中央,、國務(wù)院召開了新世紀(jì)第一次全國教育工作會(huì)議,，頒布了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（—）》，指明了教育科學(xué)發(fā)展的方向,，描繪了教育改革發(fā)展的宏偉藍(lán)圖,。各級(jí)黨委、政府更加重視教育,，各條戰(zhàn)線更加支持教育,，教育系統(tǒng)以飽滿的熱情投身于教育事業(yè)，教育改革發(fā)展開啟了全新的歷史篇章,，面臨著前所未有的歷史性機(jī)遇,，為時(shí)期教育改革發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

以來,，我市教育改革發(fā)展成績顯著,，全面實(shí)現(xiàn)了規(guī)劃目標(biāo)。全市各級(jí)黨委、政府落實(shí)全面實(shí)施科教興市和人才強(qiáng)市戰(zhàn)略,，教育經(jīng)費(fèi)投入持續(xù)增長,，城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌發(fā)展。義務(wù)教育提升工程順利實(shí)施,，“雙高普九”和“教育強(qiáng)縣”創(chuàng)建走在全省前列,。高中階段教育規(guī)模不斷擴(kuò)大，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升,。職業(yè)教育多元化發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)取得初步成效,。新課程改革全面實(shí)施,，素質(zhì)教育深入推進(jìn)。高學(xué)歷教師比例明顯提升,，教師隊(duì)伍建設(shè)取得新進(jìn)展,。教育公平邁出重大步伐，率先在全省實(shí)施了義務(wù)教育寄宿學(xué)生“蛋奶工程”,，率先建立全覆蓋的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系。教育已站在新的歷史起點(diǎn)上,，跨入了教育大市向教育強(qiáng)市邁進(jìn)的歷史征程,。

（二）戰(zhàn)略重點(diǎn)。時(shí)期是全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期,，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期,，是貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（—）》的關(guān)鍵五年。堅(jiān)定不移地實(shí)施教育興市,、教育立市戰(zhàn)略,，在關(guān)天經(jīng)濟(jì)區(qū)率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,，建成教育強(qiáng)市是市委,、市政府的重大決策。抓住和用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,，推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展,、率先發(fā)展，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，更好的為在關(guān)天經(jīng)濟(jì)區(qū)率先崛起服務(wù),，是時(shí)期我市教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn),。

教育要發(fā)展，關(guān)鍵靠改革,。推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展迫切要求把重大教育制度的改革創(chuàng)新作為重要著力點(diǎn),，全面推進(jìn)教育體制改革試點(diǎn)，大膽沖破一切不利于教育科學(xué)發(fā)展的觀念和體制,，積極引領(lǐng)教育的變革和轉(zhuǎn)型,。

教育要發(fā)展，人才是根本,。提高教育現(xiàn)代化水平迫切要求把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)擺在教育工作全局的突出位置,，切實(shí)加強(qiáng)教師專業(yè)化建設(shè)。到年,，初步形成一支師德高尚,，業(yè)務(wù)精湛，結(jié)構(gòu)合理,，充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,，造就一批教學(xué)名師和學(xué)科領(lǐng)軍人才。

教育要發(fā)展,，條件是基礎(chǔ),。增強(qiáng)教育的發(fā)展實(shí)力，迫切需要按照辦一流教育,、出一流人才的要求,，加大對(duì)關(guān)鍵領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)的投入，加快實(shí)施教育重大工程項(xiàng)目,，推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化,、信息化、現(xiàn)代化建設(shè),，加快實(shí)現(xiàn)人民群眾從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的轉(zhuǎn)變,。

（三）戰(zhàn)略主題。堅(jiān)持以人為本,、全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題,，核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題,。重點(diǎn)是面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅(jiān)持德育為先,，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國民教育全過程,，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,；堅(jiān)持能力為重,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，實(shí)踐能力,，創(chuàng)新能力,；堅(jiān)持全面發(fā)展，加強(qiáng)和改進(jìn)德育,、智育,、體育、美育,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展,，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

二、指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo)和基本思路,。

（一）指導(dǎo)思想。以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,，全面落實(shí)黨的xx屆五中全會(huì)、全國,、全省教育工作會(huì)議精神和教育規(guī)劃綱要,，切實(shí)貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施科教興市戰(zhàn)略和人才強(qiáng)市戰(zhàn)略,，加快建設(shè)人力資源強(qiáng)市,，辦好人民滿意的教育，為全面實(shí)現(xiàn)全市規(guī)劃目標(biāo)服務(wù),。按照“優(yōu)先發(fā)展,，育人為本，改革創(chuàng)新,，促進(jìn)公平,，提高質(zhì)量”的工作方針，把育人為本作為根本要求,，把促進(jìn)公平和提高質(zhì)量作為重點(diǎn)任務(wù),，把優(yōu)先發(fā)展和改革創(chuàng)新作為根本保障,，堅(jiān)持尊重規(guī)律、科學(xué)發(fā)展的原則,，正確把握和處理好優(yōu)先發(fā)展和服務(wù)全局,、促進(jìn)公平與注重效率、擴(kuò)大規(guī)模與提高質(zhì)量,、整體推進(jìn)與分類指導(dǎo),、改革發(fā)展與維護(hù)穩(wěn)定等重要關(guān)系，完善標(biāo)準(zhǔn)體系,，推動(dòng)改革試點(diǎn),，實(shí)施重大工程，不斷推進(jìn)教育改革發(fā)展取得新進(jìn)展,，實(shí)現(xiàn)新突破,。

（二）主要目標(biāo)。

總體目標(biāo),。全面提高教育服務(wù)和支撐全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人力資源開發(fā)的能力,，著力增強(qiáng)教育發(fā)展實(shí)力，為到年前率先在關(guān)天經(jīng)濟(jì)區(qū)基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，基本建成教育強(qiáng)市,。

教育事業(yè)發(fā)展目標(biāo)。普及學(xué)前一年教育,，基本普及學(xué)前兩年教育,，城鎮(zhèn)普及學(xué)前三年教育,，全市學(xué)前三年幼兒毛入園率達(dá)到70%,；縣（區(qū)）域內(nèi)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡，義務(wù)教育完成率力爭達(dá)到97%以上,，適齡兒童接受優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育,；高中階段教育普及程度進(jìn)一步提高,，高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到98%，普通高中教育和職業(yè)高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展,。高等教育毛入學(xué)率達(dá)到60%以上,。

教育服務(wù)社會(huì)目標(biāo)。初步建成覆蓋城鄉(xiāng)的基本公共教育服務(wù)體系,，城鄉(xiāng)教育發(fā)展一體化,，基本公共教育服務(wù)均等化；教育信息化水平顯著提高,，中小學(xué)入網(wǎng)率達(dá)到100%,；家庭困難學(xué)生資助體系不斷完善，家庭困難學(xué)生資助面得到進(jìn)一步擴(kuò)大,；年前,，新建5所特殊教育學(xué)校,，全面提高殘疾兒童少年義務(wù)教育普及水平。

教育支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo),。學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育并舉,，職前教育和職后教育銜接；繼續(xù)教育參與率大幅提升,，基本形成遠(yuǎn)程開放教育體系和公共教育服務(wù)平臺(tái),；主要?jiǎng)趧?dòng)年齡人口平均受教育年限提高到13.3年，受過高等教育的比例達(dá)到22%,，新增勞動(dòng)力平均受教育年限達(dá)到2019年,。

教育制度建設(shè)目標(biāo)?；窘⑵疬m應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的教育體制機(jī)制,。建立保障教育優(yōu)先發(fā)展制度，完善教育公平促進(jìn)機(jī)制,，健全統(tǒng)籌有力,、權(quán)責(zé)明確的教育管理體制。

（三）基本思路,。以全面實(shí)施素質(zhì)教育為主題,，以人才培養(yǎng)體制改革為主線，以服務(wù)加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和人的全面發(fā)展為目標(biāo),，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式,，積極發(fā)展學(xué)前教育,，優(yōu)質(zhì)發(fā)展基礎(chǔ)教育，大力發(fā)展職業(yè)教育,，支持發(fā)展高等教育,，加快發(fā)展繼續(xù)教育和特殊教育，全面提高教育質(zhì)量,。

堅(jiān)持均衡化,、優(yōu)質(zhì)化、科學(xué)化,、法制化戰(zhàn)略,，積極推進(jìn)辦學(xué)體制改革、管理體制改革,、人才培養(yǎng)體制改革,、招生考試制度改革，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度,，以“雙高普九”和創(chuàng)建“教育強(qiáng)縣”為總抓手,，積極推進(jìn)縣域教育現(xiàn)代化建設(shè),。

抓住人才這個(gè)關(guān)鍵要素，加強(qiáng)辦學(xué)條件這個(gè)基本保障,，大力實(shí)施教育振興八大工程,，發(fā)揮教育信息化的先導(dǎo)作用，著力增強(qiáng)教育發(fā)展實(shí)力,。

三,、完善現(xiàn)代教育體系。

（一）加快學(xué)前教育普及發(fā)展,。落實(shí)政府發(fā)展學(xué)前教育責(zé)任,，建立政府主導(dǎo)、社會(huì)參與,、公辦民辦并舉的辦園體制,，城市以普惠性幼兒園為主體，農(nóng)村以公辦幼兒園為主體,，加大對(duì)民辦園的扶持力度,。縣級(jí)政府制訂學(xué)前教育機(jī)構(gòu)布局規(guī)劃,，將學(xué)前教育切實(shí)納入城鎮(zhèn)建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃并實(shí)施,。市財(cái)政設(shè)立幼兒園建設(shè)專項(xiàng)資金，實(shí)行以獎(jiǎng)代補(bǔ),，支持城鎮(zhèn)小區(qū)幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè),，縣財(cái)政要設(shè)立相應(yīng)的專項(xiàng)建設(shè)資金。市縣教育行政部門設(shè)立專門機(jī)構(gòu),，對(duì)學(xué)前教育實(shí)行統(tǒng)一歸口管理,。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒教師資格標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)幼兒教師地位和待遇,。

（二）推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。把均衡發(fā)展作為義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)，建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展保障機(jī)制,，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，均衡配置教師、設(shè)備,、圖書,、校舍等資源，探索城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的有效途徑,。實(shí)施縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師校際交流制度,，探索優(yōu)質(zhì)高中招生名額分配到區(qū)域內(nèi)初中學(xué)校的辦法，完善進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育和寄宿制學(xué)校管理的體制機(jī)制,。實(shí)行義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo),、考核和評(píng)估制度,，繼續(xù)推進(jìn)“雙高普九”工作，到年全面提高普及水平,，實(shí)現(xiàn)全市縣域“雙高普九”全覆蓋,。

（三）突出高中教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

優(yōu)化布局,。按照每20萬人口設(shè)置一所,、主要設(shè)置在縣城或重點(diǎn)鎮(zhèn)的原則，優(yōu)化普通高中布局,。到年,，全市所有“2019年一貫制”學(xué)校和完全中學(xué)實(shí)行初中、高中分離,。

改善條件,。積極加強(qiáng)普通高中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，加大農(nóng)村薄弱高中改造,，縮小城鄉(xiāng)之間普通高中辦學(xué)水平的差異,。年前，全市70%普通高中創(chuàng)建成省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化普通高中,。鼓勵(lì)有條件的縣區(qū)率先實(shí)行免費(fèi)高中教育,。

提高質(zhì)量。以新課程背景下的高中教育質(zhì)量提升工程為載體,，深入推進(jìn)課程改革,，全面落實(shí)課程方案，深化普通高中課堂教學(xué)改革,。創(chuàng)造條件積極開設(shè)選修課,，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。積極開展研究性學(xué)習(xí),、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想,、心理,、學(xué)業(yè)等多方面指導(dǎo)。促進(jìn)全市普通高中注重內(nèi)涵,、提高質(zhì)量,、打造特色。

（四）強(qiáng)化職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展,。

強(qiáng)化統(tǒng)籌管理,。強(qiáng)化政府管理職能，將基礎(chǔ)職業(yè)教育納入基本公共教育服務(wù)體系,，作為充分就業(yè),、改善民生,、社會(huì)穩(wěn)定和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的重要基礎(chǔ)。健全“政府統(tǒng)籌,，分級(jí)管理,，地方為主，社會(huì)參與”的管理體制,，加大統(tǒng)籌力度,，把職業(yè)教育納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，打破縣域,、行業(yè),、部門、學(xué)校類型界限,，通過“合并,、共建、劃轉(zhuǎn)”等方式,，優(yōu)化整合教育資源,。協(xié)調(diào)發(fā)展普通高中教育與中等職業(yè)教育，兩類教育招生規(guī)模大體相當(dāng),。

增強(qiáng)基礎(chǔ)能力,。繼續(xù)實(shí)施縣級(jí)職教中心建設(shè)工程、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工程,，開展省級(jí)示范院校建設(shè)工程和“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)工程,，全面推進(jìn)職業(yè)教育信息化建設(shè)工作，提高職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)能力建設(shè)水平,。組織實(shí)施“精品（示范）專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”，引導(dǎo)學(xué)校根據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求,，調(diào)整專業(yè)設(shè)置,，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局。推進(jìn)“中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)行動(dòng)計(jì)劃”,，努力提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量,。到年，高等職業(yè)教育招生總數(shù)達(dá)到7000人,，在校生達(dá)到2萬人以上,；中等職業(yè)學(xué)校在校生規(guī)模穩(wěn)定到6萬人以上，規(guī)模在3000人以上的縣級(jí)職業(yè)教育中心達(dá)到6所,。

擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模,。深入實(shí)施“人人技能工程”、“成人繼續(xù)教育和再就業(yè)培訓(xùn)工程”以及“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程”等，大力開展新型農(nóng)民,、農(nóng)村實(shí)用人才和進(jìn)城務(wù)工人員培訓(xùn),，提高勞動(dòng)者綜合素質(zhì)。期間,，新建1-2個(gè)國家級(jí)社區(qū)教育示范區(qū)和20所省級(jí)示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校,，年均為社會(huì)培養(yǎng)5萬名技能緊缺人才，開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)30萬人次,，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)10萬人,。

（五）支持高等教育內(nèi)涵發(fā)展。

支持文理學(xué)院建成綜合性大學(xué),。加強(qiáng)高等教育合作與交流,，吸引省內(nèi)著名高校來辦學(xué)或與我市合作辦學(xué)。支持文理學(xué)院新增碩士學(xué)位點(diǎn),，發(fā)展研究生教育,，辦成省內(nèi)和西部地區(qū)同類院校一流水平的綜合性大學(xué)。根據(jù)市域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,，開設(shè)支柱產(chǎn)業(yè)和重點(diǎn)領(lǐng)域急需的專業(yè),，重點(diǎn)發(fā)展機(jī)械制造、航空航天,、電子信息,、采礦、建筑,、旅游等專業(yè)群,，探索與高新區(qū)、開發(fā)區(qū),、工業(yè)區(qū)聯(lián)動(dòng)發(fā)展的機(jī)制,，促進(jìn)人才培養(yǎng)鏈、科技創(chuàng)新鏈和產(chǎn)業(yè)鏈緊密結(jié)合,。

推動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色發(fā)展,。按照“突出重點(diǎn)，形成特色,，創(chuàng)新模式,，提升服務(wù)”的發(fā)展思路，重點(diǎn)建設(shè)好5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)高職專業(yè)及相關(guān)專業(yè)群,，搭建省級(jí)綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地,、共享型專業(yè)教學(xué)資源庫,，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力,，加快向高職本科教育發(fā)展步伐，建成省級(jí)示范性高職院校,。

發(fā)揮資源優(yōu)勢,，推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè),。依托廣播電視大學(xué)辦學(xué)系統(tǒng)，構(gòu)建市,、縣,、鄉(xiāng)（社區(qū)）、村一體化終身教育組織體系,。適應(yīng)終身教育和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)需求,，發(fā)揮高等教育學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育、繼續(xù)教育資源優(yōu)勢,，構(gòu)建現(xiàn)代開放大學(xué),。充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)行優(yōu)質(zhì)課程資源共享,，搭建全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的大平臺(tái)，滿足學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)需要,。

（六）促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展,。認(rèn)真貫徹落實(shí)《民辦教育促進(jìn)法》和《省民辦教育管理?xiàng)l例》，不斷深化民辦學(xué)校辦學(xué)體制改革,，依法管理各級(jí)各類民辦學(xué)校,。規(guī)范發(fā)展民辦非學(xué)歷高等教育和中等職業(yè)教育，穩(wěn)步發(fā)展民辦基礎(chǔ)教育,，積極發(fā)展民辦學(xué)前教育,。進(jìn)一步完善民辦學(xué)校法人治理結(jié)構(gòu)，提高學(xué)校民主化,、科學(xué)化管理水平,。將民辦學(xué)校招生、考試,、學(xué)籍管理,、教研活動(dòng)、教學(xué)評(píng)估,、師資培訓(xùn),、表彰獎(jiǎng)勵(lì)和教師編制等納入統(tǒng)一管理。進(jìn)一步規(guī)范民辦學(xué)校教師人事代理制度,，保障民辦學(xué)校教師待遇,，在資格認(rèn)定、職稱晉級(jí),、業(yè)務(wù)培訓(xùn),、社會(huì)保險(xiǎn)等方面享有公辦教師的同等待遇。嚴(yán)格準(zhǔn)入制度，建立風(fēng)險(xiǎn)防范和信息公開制度,，健全變更,、退出機(jī)制。建立民辦學(xué)校督導(dǎo)員制度,。加強(qiáng)對(duì)民辦教育的督導(dǎo)評(píng)估,，規(guī)范辦學(xué)行為。不斷加大規(guī)范辦學(xué)力度,，依法對(duì)民辦學(xué)校違法,、違規(guī)辦學(xué)行為進(jìn)行查處，促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展,。改善民辦教育發(fā)展政策環(huán)境,，保持民辦教育在全省的優(yōu)勢地位。

（七）推進(jìn)特殊教育快速發(fā)展,。把特殊教育納入全市教育發(fā)展總體規(guī)劃,，各級(jí)各類學(xué)校要積極創(chuàng)造條件接收殘疾人入學(xué)，不斷提高殘疾人受教育程度,。加強(qiáng)特殊教育學(xué)校建設(shè),，建立特殊教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，逐步提高特殊教育專項(xiàng)補(bǔ)助費(fèi),，制定并提高特殊教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和特殊教育教師津貼,。年前，建成市特殊教育學(xué)校和扶風(fēng)縣,、眉縣,、岐山縣、鳳翔縣特殊教育學(xué)校,，改擴(kuò)建陳倉區(qū)特殊教育學(xué)校,。創(chuàng)造條件在市特殊教育學(xué)校設(shè)立殘疾兒童學(xué)前班。適齡的視障,、聽障,、智障兒童義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到70%。

（八）引導(dǎo)終身教育協(xié)調(diào)發(fā)展,。政府成立跨部門的繼續(xù)教育協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu),，將終身教育納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，創(chuàng)新跨部門協(xié)調(diào)工作機(jī)制,，整合全市教育資源,，促進(jìn)形成全民學(xué)有所教、學(xué)有所成,、學(xué)有所用的終身教育體系,。加快各級(jí)各類學(xué)習(xí)型組織建設(shè),，建立終身學(xué)習(xí)制度，滿足群眾個(gè)性化學(xué)習(xí)和發(fā)展需要,。

四,、深化教育制度改革,。

（一）建立教育“三個(gè)優(yōu)先”制度,。

落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位。夯實(shí)政府發(fā)展和管理教育的責(zé)任,，切實(shí)保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展,，財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要,，充分發(fā)揮教育在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的基礎(chǔ)性,、先導(dǎo)性、全局性地位和作用,。

完善教育優(yōu)先規(guī)劃制度,。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃中確立人力資本投資優(yōu)先于物力資本投資，教育發(fā)展適度超前于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的原則,。從經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的全局規(guī)劃教育發(fā)展,，國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃、城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃,、產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌規(guī)劃，社會(huì)資源分配要優(yōu)先安排教育,。認(rèn)真落實(shí)關(guān)于推動(dòng)教育發(fā)展與改革的政策,，組織實(shí)施好教育發(fā)展的重大項(xiàng)目。

完善財(cái)政資金優(yōu)先保障教育制度,。統(tǒng)籌,、優(yōu)化財(cái)政收支結(jié)構(gòu)，把教育作為財(cái)政支出重點(diǎn)領(lǐng)域予以優(yōu)先保障,。

建立教育優(yōu)先發(fā)展激勵(lì)機(jī)制,。完善縣區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育優(yōu)先發(fā)展職責(zé)督導(dǎo)評(píng)估與考核制度；開展教育優(yōu)先發(fā)展縣區(qū)評(píng)選,，建立教育優(yōu)先發(fā)展的表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度,。

（二）深化教育管理體制改革。

健全完善教育經(jīng)費(fèi)管理體制,。建立責(zé)權(quán)一致,，事權(quán)、財(cái)權(quán)相統(tǒng)一的教育經(jīng)費(fèi)管理體制,，由教育行政部門對(duì)教育經(jīng)費(fèi)安排提出計(jì)劃,，會(huì)同同級(jí)財(cái)政部門下達(dá)執(zhí)行,。

健全統(tǒng)籌有力、權(quán)責(zé)明確的教育管理體制,。建立“省市統(tǒng)籌,、以縣為主、縣鄉(xiāng)共管”的學(xué)前教育管理體制,，注重發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府在發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育中的作用,；依法完善以縣為主的義務(wù)教育管理體制，落實(shí)各級(jí)政府責(zé)任,；完善“市縣兩級(jí)辦學(xué),、分級(jí)管理、以縣為主”的普通高中教育管理體制,；健全“政府統(tǒng)籌,、以市為主、行業(yè)參與,、社會(huì)支持”的職業(yè)教育管理體制,；完善“省、市兩級(jí)辦學(xué),，以省為主”的高等教育管理體制,。

切實(shí)轉(zhuǎn)變政府教育管理職能。履行統(tǒng)籌規(guī)劃,、政策引導(dǎo),、行業(yè)準(zhǔn)入、資金撥付,、信息服務(wù)等方面的職責(zé),，改變直接管理學(xué)校的單一方式，減少不必要的行政干預(yù),，依法保障學(xué)校行使辦學(xué)自主權(quán),。建立教育決策公示、聽證制度,，重大教育政策出臺(tái)前要廣泛征求社會(huì)各界意見,。

（三）完善教育公平促進(jìn)機(jī)制。

保障外來務(wù)工人員子女就學(xué),。堅(jiān)持以輸入地政府管理為主,、以全日制公辦中小學(xué)為主，確保進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育,。

完善資助管理體系,。建立覆蓋全學(xué)段的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，加大資助力度,，做到“應(yīng)助盡助”,。強(qiáng)化各級(jí)學(xué)生資助機(jī)構(gòu)行政職能,，加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)，提升監(jiān)管效能,。

合理配置教育資源,。根據(jù)生源分布，合理規(guī)劃,、調(diào)整中小學(xué)布局,，住宅區(qū)開發(fā)同步建設(shè)配套義務(wù)教育學(xué)校。規(guī)劃教育布局時(shí),，要考慮周邊環(huán)境,，切實(shí)維護(hù)學(xué)生身心健康和保證正常教學(xué)活動(dòng)開展,。繼續(xù)實(shí)施蛋奶工程,，逐步擴(kuò)大覆蓋面。建立城鄉(xiāng)一體化義務(wù)教育發(fā)展機(jī)制,，加快薄弱學(xué)校改造,，著力提高師資水平，切實(shí)縮小城鄉(xiāng)和校際差距,，著力解決擇校問題,。

（四）推進(jìn)人才培養(yǎng)體制改革。

創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,。堅(jiān)持學(xué)思結(jié)合,、知行統(tǒng)一，因材施教的原則,，倡導(dǎo)啟發(fā)式,、探究式、討論式,、參與式教學(xué),，以發(fā)展學(xué)生的能力為重點(diǎn)，積極實(shí)施“優(yōu)化教學(xué)模式,、構(gòu)建高效課堂”教改項(xiàng)目,，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、創(chuàng)新能力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

加大教育科研力度,。以課改環(huán)境下課堂教學(xué),、學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)和教育教學(xué)評(píng)價(jià)研究為重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)校和教師積極改革教育教學(xué)方法和手段,，豐富教育教學(xué)內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長,，推進(jìn)基礎(chǔ)教育新課程改革工作向縱深發(fā)展。組建教育研究院,。支持縣區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化教研室建設(shè),，構(gòu)建市、縣（區(qū)）,、學(xué)校三級(jí)教研工作網(wǎng)絡(luò),，充分發(fā)揮教育科學(xué)研究在深化教育教學(xué)改革中的先導(dǎo)性作用。

強(qiáng)化教育質(zhì)量評(píng)價(jià),。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和人才理念,，建立科學(xué)、多樣的教育教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，政府,、學(xué)校、家長及社會(huì)各方面參與教育質(zhì)量評(píng)價(jià)活動(dòng),。改進(jìn)人才評(píng)價(jià)及選用制度,，強(qiáng)化人才選拔使用中對(duì)實(shí)踐能力的考查，建立以,。

崗位職責(zé),。

為基礎(chǔ)，以品德,、能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的科學(xué)化,、社會(huì)化人才評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)機(jī)制。

（五）建立現(xiàn)代學(xué)校制度,。建設(shè)依法辦學(xué),、自主管理、民主監(jiān)督,、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校制度,，構(gòu)建政府、學(xué)校,、社會(huì)之間的新型關(guān)系,。明確政府管理權(quán)限和職責(zé)，明確各級(jí)各類學(xué)校辦學(xué)權(quán)利和責(zé)任,，完善學(xué)校目標(biāo)管理和績效管理機(jī)制,。以公辦學(xué)校財(cái)政撥款制度、人事管理制度改革為重點(diǎn),，落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán),，落實(shí)學(xué)校法人財(cái)產(chǎn)權(quán)，保障教師和學(xué)生的民主管理權(quán),。加強(qiáng)中小學(xué)校管理能力建設(shè),，推動(dòng)中小學(xué)全面設(shè)立家長委員會(huì),，并使家長委員會(huì)有重大事項(xiàng)知情權(quán)、參與決策權(quán),、評(píng)價(jià)權(quán),、質(zhì)詢權(quán)、監(jiān)督權(quán),。以服務(wù)為導(dǎo)向,，完善各類學(xué)校的教學(xué)、管理制度,，把育人為本的理念貫穿到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié),。加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理、教學(xué)管理,、預(yù)算管理和安全管理,，切實(shí)提高學(xué)校管理的科學(xué)化、規(guī)范化水平,。

五,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。狠抓教師職業(yè)道德教育，倡導(dǎo)教師為人師表,，關(guān)愛學(xué)生,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感,。研究制定師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)辦法,，規(guī)范教師職業(yè)行為。樹立師德典型,，在全社會(huì)營造尊師重教的良好氛圍,。

健全教師管理制度。認(rèn)真執(zhí)行國家制定的教師資格標(biāo)準(zhǔn),，建立中小學(xué)教師隊(duì)伍編制動(dòng)態(tài)化管理機(jī)制和中小學(xué)教師隊(duì)伍常態(tài)化補(bǔ)充機(jī)制,。中小學(xué)教師采取“以縣為主、縣管校用”的管理體制,，由市縣兩級(jí)教育行政部門實(shí)行統(tǒng)一管理,、聘用、調(diào)配和職稱（務(wù)）評(píng)聘,。探索校長職級(jí)制改革,，制訂校長任職資格標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)校長專業(yè)化發(fā)展,。編制,、人力資源社會(huì)保障等部門要在教師編制和人事政策上給予保障,；各級(jí)政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要將教師隊(duì)伍建設(shè)工作納入教育督導(dǎo)的重要內(nèi)容，定期進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查,。

完善教師激勵(lì)機(jī)制,。制定、推行中小學(xué)校長和教師跨區(qū)域定期校際交流政策,、農(nóng)村骨干優(yōu)秀教師最低服務(wù)年限政策,，建立到艱苦貧困地區(qū)從教的利益導(dǎo)向機(jī)制，對(duì)在農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)從教人員上浮基本工資的10%,，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才長期從教,、終身從教。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒教師資格標(biāo)準(zhǔn),，落實(shí)幼兒教師地位和待遇,。加強(qiáng)幼兒教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)，將幼兒教師納入中小學(xué)教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系,。

一,、加強(qiáng)教育督導(dǎo)問責(zé)。

二,、

發(fā)揮教育督導(dǎo)作用,。堅(jiān)持督政與督學(xué)、評(píng)估與監(jiān)測,、監(jiān)督與指導(dǎo)并重,，加強(qiáng)對(duì)縣級(jí)政府和市級(jí)相關(guān)部門教育工作督導(dǎo)。開展對(duì)學(xué)前教育,、高中階段教育的督導(dǎo)檢查,。加強(qiáng)對(duì)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展和“雙高普九”的督導(dǎo)檢查，繼續(xù)實(shí)施學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估“316工程”,。建立督導(dǎo)檢查結(jié)果公告制度和限期整改制度,。

健全教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立市政府教育督導(dǎo)委員會(huì),，設(shè)置相對(duì)獨(dú)立的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)專職督學(xué)隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)。加快縣級(jí)政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，到年全面完成建設(shè)任務(wù),。

嚴(yán)格實(shí)行問責(zé)制。主動(dòng)接受和積極配合各級(jí)人大及其常委會(huì)對(duì)教育法律法規(guī)執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查以及司法機(jī)關(guān)的司法監(jiān)督,。加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)費(fèi)使用,、教育重大建設(shè)項(xiàng)目的監(jiān)察和審計(jì)。市委組織部、市政府教育督導(dǎo)室要完善縣區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育優(yōu)先發(fā)展職責(zé)督導(dǎo)考核機(jī)制,，督導(dǎo)考核結(jié)果作為提拔任用,、年度工作考核和問責(zé)的重要依據(jù)。

七,、加大教育經(jīng)費(fèi)投入,。

大幅度增加教育投入。各級(jí)政府統(tǒng)籌各項(xiàng)收入,，把教育作為財(cái)政支出的重點(diǎn)領(lǐng)域予以優(yōu)先保障,，依法確保教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長”，年初預(yù)算和預(yù)算執(zhí)行中的超收收入分配都要體現(xiàn)教育支出法定增長的要求,。提高預(yù)算內(nèi)計(jì)劃投資用于教育支出的比例,，從年起，市級(jí)預(yù)算內(nèi)基本建設(shè)項(xiàng)目投資安排教育的比例不低于20%,。確保市,、縣財(cái)政教育撥款占財(cái)政一般性預(yù)算支出的比例高于政府核定比例。完善財(cái)政,、稅收,、金融和土地等優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)力量捐資,、出資辦學(xué),。完善捐贈(zèng)教育激勵(lì)機(jī)制，落實(shí)個(gè)人教育公益性捐贈(zèng)支出在所得稅前扣除規(guī)定,。制定并切實(shí)落實(shí)教育建設(shè)項(xiàng)目減免收費(fèi)的優(yōu)惠政策,。鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)、企業(yè)資金投入教育,，形成多元化的教育投資機(jī)制。

提高教育經(jīng)費(fèi)保障水平,。義務(wù)教育全面納入財(cái)政保障范圍,，縣級(jí)政府按規(guī)定足額預(yù)算撥付義務(wù)教育生均公用經(jīng)費(fèi)，管理和使用好中省生均公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助,。非義務(wù)教育實(shí)行以政府投入為主,、受教育者合理分擔(dān)、其他多種渠道籌措經(jīng)費(fèi)的投入機(jī)制,，將學(xué)前一年教育納入各級(jí)財(cái)政保障范圍,，提高普通高中財(cái)政投入水平，大力推行免費(fèi)中等職業(yè)教育,。

依法管好用好教育經(jīng)費(fèi),。建立責(zé)權(quán)一致，事權(quán)、財(cái)權(quán)相統(tǒng)一的教育經(jīng)費(fèi)管理體制,，教育行政部門對(duì)教育經(jīng)費(fèi)安排提出計(jì)劃,，會(huì)同同級(jí)財(cái)政部門下達(dá)執(zhí)行。加大對(duì)農(nóng)村地區(qū),、貧困地區(qū)和薄弱學(xué)校經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌支持力度,。發(fā)揮財(cái)政資金導(dǎo)向調(diào)控作用，通過實(shí)施重大工程項(xiàng)目和改革試點(diǎn),，合理配置公共教育資源,，加強(qiáng)教育關(guān)鍵領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)，促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展和提高效益,。建立科學(xué)化,、精細(xì)化預(yù)算管理機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校國有資產(chǎn)管理,，提高使用效益,。加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)費(fèi)分配和使用全過程的監(jiān)督與審計(jì)，提高經(jīng)費(fèi)使用的規(guī)范性,、安全性和有效性,。規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)收費(fèi)管理,，嚴(yán)禁亂收費(fèi),。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，反對(duì)鋪張浪費(fèi),，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校,。

三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。

四,、

加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨委,、政府要把推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展,、科學(xué)發(fā)展作為重要職責(zé)，及時(shí)解決教育改革發(fā)展的重大問題和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,，逐級(jí)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育優(yōu)先發(fā)展責(zé)任,。建立各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校制度。

加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)黨的建設(shè),。充分發(fā)揮各級(jí)各類學(xué)校黨組織的作用,，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治教育,，加強(qiáng)愛國主義,、社會(huì)主義、集體主義教育，牢牢把握黨對(duì)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán),。加強(qiáng)民辦學(xué)校黨的建設(shè),，成立市屬民辦學(xué)校黨的委員會(huì)，在市教育局黨組領(lǐng)導(dǎo)下開展工作,。在規(guī)模較大的民辦學(xué)校建立黨代表制度,。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，不斷提高綜合素質(zhì)和辦學(xué)治校能力,。注重黨員培養(yǎng)和發(fā)展工作,，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè),，完善體現(xiàn)教育系統(tǒng)特點(diǎn)的懲治和預(yù)防腐朽體系,，突出抓好教育行業(yè)的糾風(fēng)工作，嚴(yán)肅查處用權(quán)力謀私己等腐朽行為,。重視學(xué)校工會(huì),、共青團(tuán)、少先隊(duì)及學(xué)生會(huì)工作,。

維護(hù)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定,。建立穩(wěn)定安全工作長效機(jī)制，完善各種,。

規(guī)章制度,。

落實(shí)目標(biāo)責(zé)任。推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)改善學(xué)校穩(wěn)定安全設(shè)施積極開展安全教育增強(qiáng)師生安全防范意識(shí),。推進(jìn)“警務(wù)進(jìn)校園”工作保障校園安全與穩(wěn)定,。建立矛盾糾紛和安全隱患定期排查整改機(jī)制、預(yù)警機(jī)制和突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制提高學(xué)校應(yīng)急管理水平,。

學(xué)生組織的發(fā)展與教育工作篇十一

離開情感的管理是蒼白干癟的,，毫無生命力和說服力的。

只有處理好制度和情感之間的關(guān)系,，才能使管理者既能以理服人,，又能以情感人。

只有把兩者結(jié)合起來,，剛?cè)岵?jì),相互補(bǔ)充，相得益彰,才能達(dá)到管理作用的最大發(fā)揮和管理效益的最大體現(xiàn),。

1,、讓教師在專業(yè)成長中感受教育的幸福。

關(guān)愛教師冷暖,。

伊索寓言中有這樣一則故事:太陽和北風(fēng)打賭,，看誰能先讓行人把大衣脫去。

于是太陽用它溫暖的光輕而易舉地使人們脫下大衣;而北風(fēng)使勁地吹，反而使行人的大衣裹得更緊,。

太陽與北風(fēng)的故事,，向我們昭示了這樣一個(gè)道理：對(duì)教師要像太陽那樣，用溫暖去感化他們,，使他們自覺地敞開心扉;如果像北風(fēng)那樣使勁地吹,，一味地強(qiáng)制逼壓，反而會(huì)使他們始終對(duì)校長心存戒備,。

所以,，校長在工作中，一定要尊重和關(guān)愛教師,，樹立領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的理念,，把自己融入到教師隊(duì)伍中去。

突出一個(gè)“真”字：用真心關(guān)愛教師,，用真情激勵(lì)教師,，真心實(shí)意地關(guān)心每位教師的學(xué)習(xí)、工作,、生活,，讓他們?cè)谝粋€(gè)健康和諧的人際環(huán)境中愉快地工作,，從而精神飽滿地投入到教育實(shí)踐中去,。

傾聽教師心聲,。

在美國芝加哥市郊外的霍桑工廠是一個(gè)制造電話交換機(jī)的工廠,，具有較完善的娛樂設(shè)施,、醫(yī)療制度和養(yǎng)老金制度等,，但工人們?nèi)詰崙嵅黄?，生產(chǎn)狀況也很不理想,。

為探求原因,，專家們開展了一系列試驗(yàn)研究,。

其中有個(gè)“談話試驗(yàn)”，即用兩年多的時(shí)間,，專家們找工人個(gè)別談話兩萬余人次,，規(guī)定在談話過程中，要耐心傾聽工人對(duì)廠方的各種意見和不滿,，不準(zhǔn)反駁和訓(xùn)斥,。

這一“談話試驗(yàn)”收到了意想不到的結(jié)果：霍桑工廠的產(chǎn)量大幅度提高。

“談話試驗(yàn)”使工人們把不滿都發(fā)泄了出來,，從而感到心情舒暢,，干勁倍增。

社會(huì)心理學(xué)家將這種奇妙的現(xiàn)象稱為“霍桑效應(yīng)”,。

“霍桑效應(yīng)”給教育的啟示是：當(dāng)前,，面對(duì)教育行業(yè)的競爭壓力,，面對(duì)制度不健全帶來的某些不公正、不公平和現(xiàn)代社會(huì)生活方式發(fā)生的巨大變化,，不少教師或不適應(yīng),，產(chǎn)生失落感;或心理失衡，滋生失望情緒,。

所以校長在工作中,，一定要注重暢通宣泄渠道，切莫堵塞言路,，而要千方百計(jì)地讓教師宣泄出來,，努力營造一種使教師既生動(dòng)活潑、又心情舒暢的良好氣氛,。

一定要與教師平等對(duì)話,、交流，珍惜每一次和教師交流的機(jī)會(huì),，學(xué)會(huì)傾聽教師的心靈,。

校長學(xué)會(huì)傾聽，才能理解教師,、寬容教師,、信任教師，這對(duì)教師的身心和工作都有利,，對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展也大有裨益,。

關(guān)注教師成長。

一要讓教師讀書思考,。

贈(zèng)送或推薦給他們好書不失一種好辦法,，如《班主任兵法》、《英才是怎樣造就的》,、《愛的教育》,、《給教師的100條建議》《陶行知名篇精選》等書籍。

對(duì)教師成長來說,，這是一份最有價(jià)值的禮物!因?yàn)椋洪喿x,，讓我們歸于平靜，與偉人,、名人對(duì)話;思考,，讓我們穿越歲月的迷霧，錘煉教育的智慧,。

二要讓教師學(xué)會(huì)研究,。

蘇霍姆林斯基曾深刻地指出：“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來一些樂趣，使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),，那你應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事一些研究的這條幸福的道路上來,。”研究對(duì)教師意味著什么?意味著學(xué)習(xí),、意味著實(shí)踐,、意味著反思、意味著改進(jìn),。

善于研究的教師會(huì)將自己學(xué)習(xí)和研究的理論運(yùn)用到教育實(shí)踐中去,，逐步轉(zhuǎn)向研究型教師，從而會(huì)體驗(yàn)到工作的快樂和幸福,。

2,、讓學(xué)生在學(xué)業(yè)成長中學(xué)會(huì)做人。

培養(yǎng),、鍛造學(xué)生三項(xiàng)品德,。

打造教育高地，要多培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才,，而是否學(xué)會(huì)做人是重中之重,。

“德行定終身”，一個(gè)人品德基礎(chǔ)良好,，一生都會(huì)很穩(wěn)固,。

有人曾提出培養(yǎng)、鍛造學(xué)生“三項(xiàng)品德”――忠,、孝,、愛，我很受啟發(fā),。

我們培養(yǎng)學(xué)生,，要對(duì)黨忠誠、對(duì)祖國忠誠,，對(duì)事業(yè)忠誠;要孝敬父母,、孝敬師長;要博愛，有一顆大愛的心,。

愛黨,、愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛父母,、愛同胞、愛自然,，大愛無邊,。

其實(shí)，素質(zhì)教育就是愛的教育,，這是孩子做人的根本,，也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ),。

有愛，就有成功;沒有愛,，就不是一個(gè)健全的人,。

那么如何對(duì)學(xué)生施與愛的教育呢?還要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳怼?/p>

比如我國的航天飛船“神州七號(hào)”成功發(fā)射,，勝利完成任務(wù)這件大喜事,，我及時(shí)地敏感地抓住了它，找準(zhǔn)了切入點(diǎn),。

利用周一早晨國旗下的講話,，在全校師生面前做了一次充滿激情的演講，題目是《“神七”飛天的啟示》,。

我說：“同學(xué)們是某某明星的粉絲吧,，不如都來崇拜和羨慕航天英雄，當(dāng)航天英雄的粉絲,。

大家了解英雄背后的故事嗎?為什么在那么多優(yōu)秀的航天員中,，唯獨(dú)這三人經(jīng)過層層選拔后脫穎而出呢?”原因在于：他們都有著強(qiáng)烈的國家榮譽(yù)感和事業(yè)心，有很棒的身體素質(zhì),，一流的技術(shù)素養(yǎng),，更有著過硬的心理素質(zhì),。

大家往往只是看到了他們表面上的成功,，鮮花,、掌聲,、成功的背后是什么?是日復(fù)一日,，年復(fù)一年枯燥的訓(xùn)練,，是他們付出了常人難以想象的代價(jià)!是他們流出了多少汗水才換來的!同學(xué)們，未來在向我們招手,。

科技發(fā)展日新月異,，國家面貌將會(huì)發(fā)生更大的變化,，將會(huì)有更多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),，有更多的夢想等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)!讓我們?yōu)樯衿摺昂炔?，立?bào)國之志,，把激情化作追求夢想的動(dòng)力吧!努力請(qǐng)從今日始!”我的演講贏得了學(xué)生們的熱烈掌聲，從學(xué)生的表情中可以看出他們收到了強(qiáng)烈的感染,。

對(duì)于校長來說講話的機(jī)會(huì)很多,，如開學(xué)典禮、學(xué)生大會(huì),、節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)等,，如果可以用富有激情的語言、適當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作,，把自己的心情,、想法、意愿等恰如其分地表達(dá)出來,，則很容易引起學(xué)生心理上的共鳴和行為上的合作,。

校長的激情可以感染教師，教師的激情可感染學(xué)生,。

校長,、教師、學(xué)生的激情融會(huì)在一起,，校園才會(huì)充滿蓬勃朝氣,，學(xué)校的事業(yè)才會(huì)永葆生機(jī)和活力。

3,、貼近學(xué)生生活,，關(guān)注道德細(xì)節(jié)。

在我們的校園生活中，要?jiǎng)?chuàng)造富有人情的日常教育,，將德育內(nèi)容深深扎根于他們生活的土壤,，留心發(fā)現(xiàn)寶貴的德育契機(jī)并善于捕捉它。

另外,，德育工作應(yīng)關(guān)注細(xì)節(jié),，從大處著眼，從小處著手,。

比如班會(huì)課上給學(xué)生講富于哲理的小故事,，小故事中往往蘊(yùn)含著大道理。

給學(xué)生介紹《做人的34個(gè)好習(xí)慣》：每天出門照鏡子,，給自己一個(gè)自信的微笑;為了不遲到守時(shí),，提前10分鐘到校;不管任何方面，每天必須進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn);每天有意識(shí),，真誠地贊美別人等等,，從細(xì)微處培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成生活中的良好習(xí)慣，這就克服了過去那種假大空式的純理論似的說教,，更加著眼于學(xué)生未來的發(fā)展,。

總之，“感人心者,，莫過于情”,。

校長如同領(lǐng)頭雁，是一所學(xué)校的精神領(lǐng)袖,，大家是否愿意跟隨你的思想,，貫徹你的思想一起奮斗，關(guān)鍵要看你的人格魅力,。

只有一個(gè)充滿真情和激情,，充分為教師、學(xué)生服好務(wù)的校長,，才會(huì)調(diào)動(dòng)師生的激情,，才會(huì)挖掘師生的潛能，才會(huì)揚(yáng)起師生的理想風(fēng)帆,，為共同獻(xiàn)身教育而奮斗,。

學(xué)生組織的發(fā)展與教育工作篇十二

一年來我校藝術(shù)教育本著“為學(xué)生的終身發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，面向全體學(xué)生,，積極推進(jìn)藝術(shù)教育工作,，努力提高學(xué)生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提升?，F(xiàn)將我校20xx—20xx學(xué)年度年藝術(shù)教育發(fā)展情況報(bào)告如下：

職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是首批國家重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,，學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生3000余人，專任教師359人,，專兼職藝術(shù)教師共11人,。

1、組織領(lǐng)導(dǎo)與制度建設(shè),。

在組織領(lǐng)導(dǎo)與制度建設(shè)方面,，學(xué)校專門成立了藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有1名校級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo),，有部門具體負(fù)責(zé),。有工作規(guī)章制度，有定期的例會(huì)制度及教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流活動(dòng),。我校三年發(fā)展規(guī)劃及年度工作計(jì)劃中均有藝術(shù)的相關(guān)內(nèi)容,，并有專項(xiàng)的工作計(jì)劃。

2,、藝術(shù)課程建設(shè)情況,。

在課程建設(shè)方面，學(xué)校按照國家要求開齊開足上好音樂,、美術(shù)等藝術(shù)課程,。各科課程能做到“五有”，即：有計(jì)劃,、有教材、有教案,、有課時(shí),、有總結(jié)。學(xué)校利用當(dāng)?shù)亟逃Y源,，開發(fā)具有本地域特色的藝術(shù)課程,，推進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量,。

我校藝術(shù)教師的數(shù)量,，共有藝術(shù)教師11人（其中專職5人，兼職6人）,。

（1）學(xué)校鼓勵(lì)并支持她們積極參加市級(jí),、區(qū)級(jí)等各級(jí)部門組織的各項(xiàng)培訓(xùn)與教研，不斷走出去觀摩學(xué)習(xí),，開闊教師眼界,，加強(qiáng)藝術(shù)教師的交流，從而不斷提高她們的專業(yè)素質(zhì),。

（2）重視藝術(shù)教師的校本教研和校本培訓(xùn),。成立了藝術(shù)中心教研組，通過教研組的小組教研活動(dòng)，來提升藝術(shù)教師的教學(xué)素質(zhì),。讓老師們?cè)诠ぷ髦兄鲃?dòng)學(xué)習(xí),，不斷更新觀念、更新知識(shí),、更新技能,，提高自身能力。

4,、藝術(shù)教育管理,、體制機(jī)制建設(shè)情況。

為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實(shí),，全面到位,，我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度，把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程,；制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃,、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標(biāo)及實(shí)施措施;努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進(jìn)行,。學(xué)校將藝術(shù)教育工作與績效工資掛鉤并制訂了有關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)條件,。

學(xué)校在學(xué)期工作計(jì)劃中都能認(rèn)真部署藝術(shù)教育工作，教研組詳細(xì)制訂計(jì)劃,，明確工作目標(biāo)后再付諸實(shí)施,。期末，藝術(shù)教研組作單項(xiàng)總結(jié),，學(xué)校在學(xué)期工作中進(jìn)行總結(jié),。

我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來抓。堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合,，普及提高相結(jié)合,。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量;另一方面依靠第二課堂開展課外,、校外學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng),，做到活動(dòng)經(jīng)常化,、多樣化,，面向每一位學(xué)生。學(xué)校開設(shè)合唱,、舞蹈,、書法、等項(xiàng)目,。學(xué)校要求每位藝術(shù)教師人人輔導(dǎo)好一個(gè)社團(tuán),，做到班班有特色,，生生有特長。

在藝術(shù)教育工作中,，我們堅(jiān)持以正確的教育觀念為導(dǎo)向,，促進(jìn)我校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。遵循教育規(guī)律,，堅(jiān)持抓普及,，在普及的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，面向全體學(xué)生開展藝術(shù)教育,。搞好藝術(shù)教育主陣地在課堂教學(xué),。

（1）組織認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新教育觀念,。

（2）定期進(jìn)行課堂教學(xué)研討,。我們每學(xué)期要組織藝術(shù)學(xué)科的教研活動(dòng)。藝術(shù)任課教師人人進(jìn)行課堂教學(xué)研討交流,。通過研討,，提升我校藝術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校教研計(jì)劃,，積極規(guī)范地開展教研組工作,，使教研組工作落到實(shí)處。

（3）結(jié)合課改,，努力鉆研教材,，定期開展集體備課、提高備課,、上課,、評(píng)課的質(zhì)量，真正做到細(xì)化教學(xué)過程,，重視課前、課中,、課后管理,，并能依照素質(zhì)教育要求，順應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教案,，努力做到使每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂趣，以滿足學(xué)生自我發(fā)展的需求,。學(xué)校藝術(shù)教研組定期進(jìn)行集體備課,，定期進(jìn)行課堂教學(xué)研討。將提升課堂教學(xué)質(zhì)量作為提升學(xué)校藝術(shù)教育水平的.重要途徑,。

5,、藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)投入和設(shè)施設(shè)備配備情況,。

學(xué)校重視藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)的投入，不斷改善藝術(shù)教育條件,，為特色建設(shè)提供了物質(zhì)保障,，確保藝術(shù)教育發(fā)展的基本需要。學(xué)?，F(xiàn)有藝術(shù)器材基本達(dá)到配備標(biāo)準(zhǔn),，擁有音樂活動(dòng)室2個(gè)、書畫教室1個(gè),。

6,、課外藝術(shù)活動(dòng)開展情況。

我校的藝術(shù)教育突出育人宗旨,，面向全體學(xué)生,，有計(jì)劃地開展健康向上、符合青少年身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng),，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育。我校開展的藝術(shù)活動(dòng)是群眾性的活動(dòng),，從編導(dǎo)﹑排練到展示,，學(xué)生均全員參與，大多數(shù)學(xué)生每人能參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng),。

學(xué)校根據(jù)自身?xiàng)l件,，結(jié)合重大節(jié)日慶典開展藝術(shù)教育;每年舉辦一次綜合性的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，取得比較顯著的成效;學(xué)校靈動(dòng)課堂有聲樂,、吉他,、繪畫、制作,、書法等社團(tuán),，做到時(shí)間保證、活動(dòng)內(nèi)容保證,、質(zhì)量保證,。做到每周有訓(xùn)練，月月有提高,，學(xué)期有成果,。這些靈動(dòng)課堂大大拓展了學(xué)生選擇的空間，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)當(dāng)中接受藝術(shù)的熏陶,，為藝術(shù)人生的培養(yǎng)提供了良好的條件,。

7、校園文化藝術(shù)環(huán)境情況,。

學(xué)校積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境,，配合宣傳欄,、文化長廊、校園廣播等,，營造健康,、和諧的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍。為加強(qiáng)校園藝術(shù)文化建設(shè),，構(gòu)建文明,、健康、平安,、人文,、美麗和諧的校園藝術(shù)文化體系，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境使學(xué)校成為師生身心愉悅,、情感陶冶的樂園;著眼于學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的進(jìn)一步拓展,，讓全校師生時(shí)時(shí)處處都能感受到學(xué)校藝術(shù)文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生良好品德修養(yǎng)的形成,，學(xué)校全方位地開展了校園文化建設(shè)的設(shè)計(jì)和規(guī)劃,。

8、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)開展情況,。

學(xué)校成立了專門的藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由分管藝術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)和音樂美術(shù)教師組成。每年開展學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng),，所有學(xué)生均參加藝術(shù)素質(zhì)測評(píng),，學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)覆蓋率達(dá)到100%，對(duì)于測評(píng)結(jié)果不合格的學(xué)生及時(shí)報(bào)給相關(guān)教師,，組織輔導(dǎo)與再測評(píng),，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

學(xué)校將藝術(shù)教育納入教學(xué)質(zhì)量年度報(bào)告并予以公開,，接受師生群眾的監(jiān)督,。對(duì)參加學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)、各級(jí)各類文藝競賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生,、教師和團(tuán)體,，都按照學(xué)校相關(guān)的制度進(jìn)行評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)。我校在評(píng)選先進(jìn),、職稱評(píng)聘時(shí)，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇;其工作量(包括藝術(shù)課和課外藝術(shù)活動(dòng)輔導(dǎo)等)計(jì)算合理,，同時(shí)在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行公示,。

學(xué)生組織的發(fā)展與教育工作篇十三

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《寬城區(qū)“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》為導(dǎo)向,，以天津小學(xué),、浙江小學(xué),、二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、奮進(jìn)小學(xué),、蘭家小學(xué),、蔡家小學(xué)組建的xx片學(xué)區(qū)為基地，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)工作,。以德育工作為首要,，以校本培訓(xùn)為保障，以教育科研為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)為載體,，以特色教育為手段，以建設(shè)和諧的xx片文化教育為目標(biāo),，進(jìn)一步提升各學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,。

二、xx片理念：

文化立校,、素質(zhì)立身,、共享共贏、和諧發(fā)展,。

三,、總體目標(biāo)：

促進(jìn)教育均衡，發(fā)揮xx片教育優(yōu)勢互補(bǔ),。加強(qiáng)學(xué)校之間的交流與合作,，本著“新、實(shí),、活”的工作原則,，開展各項(xiàng)活動(dòng)，引領(lǐng)帶動(dòng)xx片優(yōu)秀資源共享,，相互學(xué)習(xí),，努力提升xx片教師專業(yè)素養(yǎng)、提高教學(xué)效率,、培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì),、實(shí)現(xiàn)大學(xué)區(qū)共同提高，和諧發(fā)展,。

四,、具體措施：

本學(xué)期重點(diǎn)工作具體從以下幾方面落實(shí)。

（一）同步落實(shí)常規(guī)管理,，資源共享,。

1、統(tǒng)一規(guī)劃xx片各校集體備課時(shí)間,，（定于每周五下午）xx片每月安排一次統(tǒng)一備課,。力求以多種形式,，不同主題，使區(qū)域內(nèi)學(xué)科教師的業(yè)務(wù)水平在相互切磋中共同提高,。

2,、每學(xué)期第一個(gè)月、第三個(gè)月統(tǒng)一月考,，期中,、期末兩次統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測、統(tǒng)一做質(zhì)量分析,，研究提升區(qū)域內(nèi)教學(xué)質(zhì)量對(duì)策,。

3、以科研為載體,，提升常規(guī)課堂質(zhì)量,。共同深入研究新形勢下信息技術(shù)與學(xué)科整合下的課堂教學(xué)。

（二）,、分層開展聯(lián)動(dòng)活動(dòng),，共同提升。

1,、召開“寬城區(qū)xx片教育發(fā)展共同體理事會(huì)成立大會(huì)”儀式,。明確各校的職責(zé)，結(jié)成對(duì)子,，形成大校帶小校,、強(qiáng)校帶弱校、城校帶農(nóng)校的管理模式,。

2,、組建xx片“名師講師團(tuán)”聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。

選拔本片各校各學(xué)科優(yōu)秀的師資力量,，經(jīng)過考核,，聘為“名師講師團(tuán)”成員，并頒發(fā)證書,。名師講師團(tuán)將定期或不定期走進(jìn)大學(xué)區(qū)的各個(gè)兄弟學(xué)校送優(yōu)質(zhì)課或?qū)ｎ}講座,，與片內(nèi)的學(xué)校進(jìn)行教研互動(dòng)、反思,、研討,，這樣既發(fā)揮了名師的引領(lǐng)、輻射作用,，又為各校教師之間搭建了互相學(xué)習(xí),、交流的平臺(tái)。

3、教學(xué)校長,、主任進(jìn)課堂聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。

為加強(qiáng)校際之間的溝通與互動(dòng),，形成xx片教育發(fā)展共同體開放式的教研合作體,。本學(xué)期要求本片教學(xué)校長、主任走進(jìn)一線,，走進(jìn)課堂,，走進(jìn)兄弟學(xué)校互聽課,，聽課后與上課教師及時(shí)交流反饋,，留下自己的寶貴意見或建議，使上課教師得到有效指導(dǎo),，同時(shí)聽課領(lǐng)導(dǎo)通過聽評(píng)課也開闊教學(xué)視野,，提高自身的教學(xué)指導(dǎo)能力，實(shí)現(xiàn)雙贏,。

4,、召開xx片業(yè)余黨校成立大會(huì)。

總之xx片將秉持“六校聯(lián)動(dòng),，均衡發(fā)展,，互促提高”的原則，把片內(nèi)各項(xiàng)工作做精,、做細(xì),、做實(shí)。

學(xué)生組織的發(fā)展與教育工作篇十四

學(xué)校藝術(shù)教育是實(shí)施美育的最主要的途徑和內(nèi)容,，它能夠引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念,，陶冶高尚的道德情操，培養(yǎng)深厚的民族情感,，激發(fā)想象力與創(chuàng)新意識(shí),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。落實(shí)教育規(guī)劃綱要,，全面貫徹黨的教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育，改進(jìn)美育教學(xué),，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng),，現(xiàn)將我校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告如下：

特殊教育學(xué)校有10個(gè)教學(xué)班，學(xué)生132人,。學(xué)校建有音樂室,、美術(shù)室、舞蹈室、書法室等藝術(shù)專用室,，專職藝術(shù)教師6人,，兼職5人。學(xué)校認(rèn)真貫徹藝術(shù)教育工作的精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展藝術(shù)教育系列活動(dòng),，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),。積極參加各級(jí)各類藝術(shù)類的培訓(xùn)活動(dòng),，學(xué)校定期組織召開藝術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)和藝術(shù)教育業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高藝術(shù)教師思想意識(shí),，提高師資專業(yè)水平,。重視發(fā)揮藝術(shù)課堂的作用，開足開齊藝術(shù)課程,。每年5月份舉行一次大型的文藝演出活動(dòng)——助殘日文藝演出,，同時(shí)組織學(xué)生參加上級(jí)部門組織的社會(huì)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，在市縣級(jí)藝術(shù)活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)項(xiàng),，使藝術(shù)教育得到了良好的發(fā)展,，學(xué)生藝術(shù)能力得到了鍛煉。開發(fā)學(xué)校藝術(shù)類的`校本課程,，利用每周三,、周五下午1小時(shí)開展合唱、旱地冰壺,、鉆石畫,、精油皂制作等社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生普及率達(dá)95％以上,。大力推行藝術(shù)特色教育,，使藝術(shù)教育活動(dòng)成為校園文化建設(shè)的重要組成部分，形成學(xué)生人人參與,、人人喜愛,、人人受益的校園藝術(shù)氛圍。

1,、藝術(shù)學(xué)科開課率,。根據(jù)特殊教育課程設(shè)置要求要求，每周4節(jié)音樂,、美術(shù)課,，杜絕任何理由和形式的擠占音樂、美術(shù)課時(shí)情況,。

2,、學(xué)校開展“班班有絕活”活動(dòng),。每個(gè)班級(jí)能夠集體完成一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)。

3,、普及推廣校園集體舞,。每天大課間安排校園集體舞活動(dòng)，形成常規(guī),。

4,、藝術(shù)社團(tuán)建設(shè)。學(xué)校成立合唱隊(duì),、鉆石畫小組和繪畫活動(dòng)小組，各活動(dòng)小組設(shè)施設(shè)備完善,，配備有鋼琴,、奧爾夫樂器、各種鼓,、樣式豐富的鉆石畫,、版畫等，社團(tuán)活動(dòng)課程化,，以校本課程體系規(guī)范社團(tuán)建設(shè),，堅(jiān)持每周三下午1小時(shí)社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，以學(xué)校為單位每學(xué)年至少舉辦1次綜合性的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),，保證學(xué)生的參與率達(dá)到100%,。

6、美術(shù)教師配備,。美術(shù)教師周課時(shí)量12一14課時(shí),，專職老師2名．。

7,、制度建設(shè)與機(jī)制創(chuàng)新,。重視學(xué)校藝術(shù)教育，成立藝術(shù)教育管理組織機(jī)構(gòu),，建立支持性工作制度,，創(chuàng)新工作機(jī)制，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展學(xué)生喜聞樂見的藝術(shù)活動(dòng),。

8,、教師隊(duì)伍專業(yè)成長。學(xué)校高度重視藝術(shù)教師的培訓(xùn)提高,，鼓勵(lì)藝術(shù)教師積極參加各級(jí)各類藝術(shù)門類學(xué)科的培訓(xùn),，采取有效措施，不斷提高藝術(shù)教師的專業(yè)化水平,。

9,、學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)提高,。學(xué)生在校期間能夠參加至少一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)一兩項(xiàng)藝術(shù)愛好,，審美和人文素養(yǎng)得到提高,。

11、經(jīng)費(fèi)保障,。保障學(xué)校藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)的投入和落實(shí),。我校根據(jù)年度藝術(shù)教育工作計(jì)劃，在學(xué)校當(dāng)年公用經(jīng)費(fèi)中保障藝術(shù)課堂教學(xué),、課外藝術(shù)活動(dòng),、藝術(shù)教育科研、更新維護(hù)消耗性器材設(shè)備所需要的相應(yīng)經(jīng)費(fèi),，并在年度工作經(jīng)費(fèi)預(yù)算中保證藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi),，保證藝術(shù)教育的有效開展。

藝術(shù)教育工作是學(xué)校教育的重要組成部分,，回顧過去的一年,，經(jīng)過學(xué)校師生共同的努力藝術(shù)教育工作有了新的起色。

我校存在的主要問題：師資水平還需進(jìn)一步提高才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,；建立長效的管理機(jī)制,，進(jìn)一步規(guī)范藝術(shù)教育在學(xué)校教育的地位，鼓勵(lì)藝術(shù)教師創(chuàng)新開展學(xué)校藝術(shù)教育工作,。

今后工作打算：學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)藝術(shù)教育的管理和藝術(shù)教師培養(yǎng)工作,，開足開齊藝術(shù)學(xué)科；進(jìn)一步完善藝術(shù)校本教材編寫,，使其更具實(shí)效性,；結(jié)合地方特色和師資專業(yè)情況，增加藝術(shù)社團(tuán)數(shù)量,，使學(xué)生的藝術(shù)特長不斷發(fā)展,。

學(xué)生組織的發(fā)展與教育工作篇十五

是實(shí)施全市“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵之年，也是對(duì)接大橋經(jīng)濟(jì),、謀求教育新發(fā)展的重要之年,，全市教育工作要以黨的十七大精神為指針，緊緊圍繞“高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量普及教育,，打造舟山特色的現(xiàn)代化教育強(qiáng)市”的總體目標(biāo),，堅(jiān)持以教育科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，以“提質(zhì)量,、促和諧,、求創(chuàng)新、補(bǔ)弱項(xiàng),、重服務(wù)”為工作主線,，以理順體制,、完善機(jī)制、加強(qiáng)管理為抓手,，大力實(shí)施教育資源整合,、教育內(nèi)涵提升、師資隊(duì)伍建設(shè)三大工程,，致力促進(jìn)教育均衡化和教育公平,，全力推進(jìn)職業(yè)教育，著力發(fā)展學(xué)前教育,，努力推進(jìn)舟山教育科學(xué)和諧發(fā)展,。

圍繞這個(gè)指導(dǎo)思想，20我市教育工作就是要在“提質(zhì)量,、促和諧,、求創(chuàng)新、補(bǔ)弱項(xiàng),、重服務(wù)”上做文章、下功夫,、謀突破,、求實(shí)效，實(shí)現(xiàn)舟山教育的新發(fā)展,。

提質(zhì)量,，就是要立足于我市現(xiàn)有教育發(fā)展的基礎(chǔ)，進(jìn)一步整合教育資源,，深化教育改革,，為實(shí)現(xiàn)“舟山特色的現(xiàn)代化教育強(qiáng)市”這一目標(biāo)，居安思危,，進(jìn)一步完善學(xué)校教育質(zhì)量監(jiān)控與保障體系,，強(qiáng)化教育管理，深化課程改革,，積極推進(jìn)以“輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量”為核心的素質(zhì)教育。

促和諧,，就是要著眼于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)目標(biāo),，緊緊圍繞市委、市政府關(guān)于“四海城市”建設(shè)戰(zhàn)略和省教育廳有關(guān)“教育科學(xué)和諧發(fā)展”的要求,，根據(jù)舟山教育實(shí)際,，主動(dòng)“走進(jìn)矛盾，破解難題”,，積極推進(jìn)各類教育全面發(fā)展,，城鄉(xiāng)教育和諧發(fā)展,，教育與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，努力促進(jìn)高質(zhì)量教育公平,，加強(qiáng)符合舟山實(shí)際的和諧教育建設(shè),，落實(shí)“讓黨放心、讓人民滿意”的教育要求,。

求創(chuàng)新,，就是要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，解放思想,，自覺破除因循守舊和固步自封的意識(shí),，牢固樹立“以創(chuàng)新謀發(fā)展，以務(wù)實(shí)求實(shí)效”的理念,，用反思的方法不斷豐富工作的載體和措施,，全力實(shí)施符合海島特點(diǎn)的教育品牌戰(zhàn)略，積極開展教育“亮點(diǎn)”建設(shè),，在職成教育,、義務(wù)教育、督導(dǎo)評(píng)估和素質(zhì)教育等方面開創(chuàng)出一些切合海島實(shí)際的特色工作載體,，以作為求地位,。

補(bǔ)弱項(xiàng)，就是要根據(jù)目前我市教育工作中尚存的弱點(diǎn)和難點(diǎn)問題,，負(fù)重奮進(jìn),，集中力量克難攻堅(jiān)，積極推進(jìn)固強(qiáng)補(bǔ)弱,、填壑齊峰工作,，著重在城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展、學(xué)前教育和職業(yè)教育等方面,，下大力氣,，求新突破，解決制約我市教育全面發(fā)展的瓶頸問題,。

重服務(wù),，就是要把教育與社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合起來，為和諧社會(huì)建設(shè)服務(wù),、為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),、為學(xué)生教師和學(xué)校服務(wù)，為新城建設(shè)服務(wù),，以有形的載體,，有效的業(yè)績，拓展工作思路,，改善工作作風(fēng),，增強(qiáng)工作效能,，從而不斷提高教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。

一,、以改革創(chuàng)新促職業(yè)教育發(fā)展新突破為重點(diǎn),，全面落實(shí)全市職業(yè)教育會(huì)議精神。

1．以整合職教資源為抓手,，加強(qiáng)骨干中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校建設(shè),，做優(yōu)做精做特四大類職教重點(diǎn)專業(yè)。實(shí)施舟山職業(yè)技術(shù)學(xué)校的擴(kuò)建工程,，加快普陀職教中心項(xiàng)目建設(shè)的進(jìn)度,，啟動(dòng)浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部建設(shè)的前期準(zhǔn)備工作。按照“優(yōu)勢互補(bǔ),、錯(cuò)位發(fā)展”的思路,，整合并提升以船舶修造、駕駛輪機(jī),、機(jī)電制造,、文化與旅游四大類專業(yè)為基礎(chǔ)的職業(yè)教育資源，明確骨干職校的辦學(xué)專業(yè)定位,。舟山職業(yè)技術(shù)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)好船舶修造（含機(jī)電,，聯(lián)合岱山職技校）、文化與旅游（聯(lián)合民盟職校）兩大專業(yè),，普陀職教中心重點(diǎn)建設(shè)好機(jī)電一體化、文化與旅游兩大專業(yè),，浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部重點(diǎn)建設(shè)好船舶駕駛與輪機(jī)類專業(yè),。建立并完善重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)的考核、評(píng)審和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,。加強(qiáng)對(duì)四大類專業(yè)的指導(dǎo),、視導(dǎo)和督導(dǎo)工作，建立與重點(diǎn)職校的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系制度,，解決四大類專業(yè)在發(fā)展中的困難與問題,。深化示范專業(yè)和示范基地創(chuàng)建，培育以品牌專業(yè)為核心的辦學(xué)特色,。在改善骨干職校辦學(xué)條件的同時(shí),，以實(shí)效實(shí)用為原則，配足配齊四大類專業(yè)的實(shí)訓(xùn)設(shè)施與設(shè)備,。

2．以提升職教內(nèi)涵為根本,，深化職教辦學(xué)體制與機(jī)制的改革，積極創(chuàng)新實(shí)用型技能人才培養(yǎng)的新模式,。積極探索骨干中等職校與市內(nèi)外職校深層次的聯(lián)合辦學(xué)體制,，構(gòu)建并實(shí)施分段式合作教育模式,。深化職校內(nèi)部管理體制改革，積極探索分工與合作相結(jié)合的扁平式管理機(jī)制,，構(gòu)建并實(shí)施“教學(xué)部管理”模式或“專業(yè)部管理”模式,。推行職教校長目標(biāo)責(zé)任制考核，深化傾斜于專業(yè)教師的結(jié)構(gòu)工資改革,，加大“雙師型”教師的培訓(xùn)力度,，全力開展文化基礎(chǔ)科教師的分流轉(zhuǎn)崗和更高層次的培訓(xùn)工作，努力提高專業(yè)課教師實(shí)操技能的教學(xué)水平,。積極探索和實(shí)踐以“寬基礎(chǔ),、活模塊”為方向的課程體系改革，開展四大類專業(yè)的地方與校本教材編寫,。建立“實(shí)教,、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)”教學(xué)過程模式,，實(shí)施“學(xué)中做,，做中學(xué)”的教學(xué)方法。堅(jiān)持區(qū)域職教一體化原則,，全面實(shí)施職教招生的指令性計(jì)劃和剛性錄取辦法,，嚴(yán)格控制普職高1：1比例。

3．以強(qiáng)化服務(wù)產(chǎn)業(yè),、企業(yè)和學(xué)生為宗旨,，全面關(guān)心職教學(xué)生的成長成才，開展與企業(yè)的深度合作,。制訂完善以“品行十技能”為核心的學(xué)生評(píng)價(jià)體系,，開展“學(xué)分制”學(xué)籍管理改革試點(diǎn)工作，落實(shí)職業(yè)技能鑒定放權(quán)于學(xué)校工作,。在繼續(xù)做好職教助學(xué)金和愛心營養(yǎng)餐補(bǔ)助工作的同時(shí),，嚴(yán)格且有效落實(shí)和使用每生每年450元的實(shí)訓(xùn)經(jīng)費(fèi)和緊缺專業(yè)的獎(jiǎng)學(xué)金。堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合,、校企合作原則,，積極建立政府、學(xué)校與企業(yè)之間的互動(dòng)機(jī)制,，拓展設(shè)在企業(yè)工廠中的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),，以冠名形式向企業(yè)開展訂單式培養(yǎng)，定期開展企業(yè)用工信息和用工要求的溝通,，切實(shí)做好職教畢業(yè)生的引進(jìn)就業(yè)推介工作,。

4．以建立健全市縣（區(qū)）成人教育中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校為主體，初步形成以職業(yè)培訓(xùn)為主要內(nèi)容的成人教育體系。繼續(xù)推進(jìn)以服務(wù)新漁農(nóng)村建設(shè)為宗旨的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社區(qū)學(xué)院的“六大中心”工程建設(shè),。開展市級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）示范社區(qū)學(xué)院和市級(jí)職工教育培訓(xùn)基地評(píng)選表彰活動(dòng),。積極創(chuàng)造條件，開展面向青壯年漁農(nóng)民的“雙證制”教育培訓(xùn)試點(diǎn)工作，幫助漁農(nóng)民既學(xué)技能，又學(xué)文化,，同時(shí)獲得技能證書和學(xué)歷證書。創(chuàng)新工作機(jī)制,，認(rèn)真做好并出色完成漁農(nóng)村預(yù)備勞動(dòng)力培訓(xùn)工作。加大公務(wù)員中的推普力度,，完成公務(wù)員普通話測試工作,，進(jìn)一步拓展遠(yuǎn)程教育和自學(xué)考試有關(guān)海洋類專業(yè)的報(bào)考工作。

二,、以整合教育資源和理順義教體制為重點(diǎn),，積。

極推進(jìn)教育均衡化和教育公平,。

1．繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整工作,，進(jìn)一步改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件。對(duì)接大橋經(jīng)濟(jì)和城市化進(jìn)程,，整合教育資源,，優(yōu)化學(xué)校布局，促進(jìn)辦學(xué)規(guī)模與效益的協(xié)調(diào)發(fā)展,。根據(jù)布局城市化,、優(yōu)質(zhì)化和資源配置集約化的原則，強(qiáng)化全市一盤棋思想,，統(tǒng)籌兼顧,，因時(shí)因地制宜，逐步撤并或縮減薄弱學(xué)校,。按照市委,、市政府提出的優(yōu)先發(fā)展金塘,、六橫,、大衢三大島的戰(zhàn)略需求，積極推動(dòng)三大島完全中學(xué)建設(shè),。結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),、農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)和食宿改造工程，全面實(shí)施城鄉(xiāng)薄弱初中學(xué)校的改造,，努力把農(nóng)村初中建在城鄉(xiāng)結(jié)合部或中心鄉(xiāng)鎮(zhèn),，提高初中教育的城市化率和標(biāo)準(zhǔn)化率。小學(xué)按原建制鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中設(shè)置，鼓勵(lì)地域相近的小規(guī)模小學(xué)采用聯(lián)辦或與初中合并成九年一貫制等形式調(diào)整布局,。認(rèn)真做好有關(guān)工業(yè)園區(qū)的學(xué)校布局規(guī)劃與實(shí)施工作,。積極開展精品校園和生態(tài)校園工程建設(shè)。

2．全面理順城區(qū)義教管理體制,，鞏固和完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,。認(rèn)真貫徹實(shí)施新修訂的《義務(wù)教育法》，進(jìn)一步明確和落實(shí)市及縣（區(qū)）政府的義務(wù)教育舉辦責(zé)任,，落實(shí)縣（區(qū)）政府的義務(wù)教育主體責(zé)任,，市（地）級(jí)政府主要負(fù)責(zé)縣（區(qū)）政府難以獨(dú)立承擔(dān)的義務(wù)教育階段特殊群體的教育。完成市屬部分義務(wù)教育學(xué)校體制劃轉(zhuǎn)工作,，加大力度,，創(chuàng)造條件，切實(shí)改善各縣（區(qū)）城區(qū)義務(wù)教育“擇校熱”問題,。繼續(xù)抓好義教經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施方案的落實(shí),，切實(shí)做到三個(gè)保障：即保障中小學(xué)校的正常運(yùn)作，保障中小學(xué)教師收入穩(wěn)步增長,，保障全市教育事業(yè)健康發(fā)展,。繼續(xù)落實(shí)小規(guī)模學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助機(jī)制、中小學(xué)校舍維修改造長效機(jī)制,、義務(wù)教育中小學(xué)教師工資保障機(jī)制,；抓好對(duì)全市義務(wù)教育階段學(xué)生免課本費(fèi)和作業(yè)本費(fèi)工作。

3．強(qiáng)化城鄉(xiāng)學(xué)校共同體或協(xié)作體建設(shè),，努力提高農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)水平和質(zhì)量,。進(jìn)一步提高漁農(nóng)村教育質(zhì)量，繼續(xù)實(shí)施城鄉(xiāng)學(xué)校共同體或協(xié)作體建設(shè),、農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè),、貧困生資助體系建設(shè)等工程，努力縮小城鄉(xiāng)教育差距,。以漁農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程為抓手,，充分利用優(yōu)質(zhì)教育資源，通過“上掛下派”,、結(jié)對(duì)扶貧,、鼓勵(lì)引導(dǎo)優(yōu)秀教師和畢業(yè)生支教等形式，開展送教下鄉(xiāng)和送訓(xùn)等活動(dòng),，逐步建立健全城鄉(xiāng)教師交流制度,；統(tǒng)籌配備農(nóng)村學(xué)校教師，完善農(nóng)村學(xué)科帶頭人隊(duì)伍建設(shè)并有效發(fā)揮作用,，積極引導(dǎo)農(nóng)村學(xué)校利用自然形成的小班推行“小班化教育”,，積極幫助和鼓勵(lì)薄弱學(xué)校開展限制性分層教學(xué)試點(diǎn)工作。積極開發(fā)具有漁農(nóng)村特色的地方課程和校本課程及課外活動(dòng)。

4．積極落實(shí)民工子弟教育政策,，努力促進(jìn)民工子弟學(xué)校辦學(xué)條件和管理水平的改善,。從全局、從長遠(yuǎn)出發(fā),，按照有關(guān)政策統(tǒng)籌謀劃和解決外來民工子弟教育問題,。按照以流入地政府為主、以公辦學(xué)校為主的原則,，把民工子弟教育納入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展規(guī)劃,，合理配置教育資源，逐步建立起當(dāng)?shù)鼐用褡拥芘c民工子弟的同城待遇,，按政策落實(shí)義務(wù)教育免費(fèi)待遇,，鼓勵(lì)民工子弟初中畢業(yè)生求讀流入地職業(yè)高中。重點(diǎn)幫助民工子弟學(xué)校解決諸如辦學(xué)條件,、師資培養(yǎng)和教育教學(xué)管理以及困難學(xué)生資助等突出問題,。重視對(duì)民工子弟家長的教育，通過開辦外來民工子弟家長培訓(xùn)班,、舉辦專題講座等形式,，開展科學(xué)教子、社會(huì)公德,、法律常識(shí)的宣傳和引導(dǎo),，提高家長的家庭教育責(zé)任和能力，促進(jìn)外來民工子弟健康,、和諧成長,。

認(rèn)真做好千荷學(xué)校的.新一輪規(guī)劃和發(fā)展工作，從思想品德素養(yǎng),、人格心理素養(yǎng),、科學(xué)文化素養(yǎng)、勞動(dòng)技能素養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)身體素養(yǎng)等著手,，開展五維培養(yǎng)目標(biāo)活動(dòng),；聾啞學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)習(xí)知識(shí)參與社會(huì)、把握技能身殘志堅(jiān),、感受藝術(shù)陶冶情操”為目標(biāo)和特色,，不斷提升辦學(xué)水準(zhǔn)；進(jìn)一步明確航海初中辦學(xué)方向,，調(diào)整辦學(xué)策略,，繼續(xù)為培養(yǎng)舟山航海人才作出貢獻(xiàn),。

三,、以理順管理體制和規(guī)范辦園行為為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)前教育健康發(fā)展。

1．理順管理體制,，著眼長遠(yuǎn),、科學(xué)規(guī)劃，加快推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展,。適時(shí)召開全市學(xué)前教育工作會(huì)議,，出臺(tái)有關(guān)學(xué)前教育改革與發(fā)展的相關(guān)政策。進(jìn)一步理順縣（區(qū)）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）兩級(jí)政府和相關(guān)職能部門的管理職責(zé),，落實(shí)各級(jí)政府舉辦學(xué)前教育的責(zé)任,。著力完善“鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主，縣鄉(xiāng)共管”的農(nóng)村學(xué)前教育管理體系,，有計(jì)劃擴(kuò)大政府舉辦的事業(yè)性質(zhì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園比重,，加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政投入力度，基本構(gòu)建起以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為指導(dǎo)的學(xué)前教育業(yè)務(wù)管理體系,。協(xié)同城建部門,，按規(guī)劃積極推進(jìn)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)。

2．規(guī)范辦學(xué)行為,，創(chuàng)新模式,、量質(zhì)并舉，注重學(xué)前教育的發(fā)展內(nèi)涵,。根據(jù)省《幼兒園準(zhǔn)辦標(biāo)準(zhǔn)》和《幼兒園等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》,，開展民辦幼兒園審批、登記注冊(cè)和等級(jí)幼兒園認(rèn)定工作,，規(guī)范學(xué)前教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為,，有效整治無證辦園和學(xué)前教育小學(xué)化傾向。出臺(tái)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn),，規(guī)范學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教學(xué)設(shè)施設(shè)備配備行為,。貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，大力推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育,，提高整體保教質(zhì)量,。整合和擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，鼓勵(lì)集團(tuán)化,、連鎖化辦園,，鼓勵(lì)“名園”辦分園和教學(xué)點(diǎn)，以建立等級(jí)幼兒園評(píng)審與收費(fèi),、獎(jiǎng)勵(lì)相掛鉤制度為抓手,，促進(jìn)辦園行為的規(guī)范和辦學(xué)水準(zhǔn)的提高，鼓勵(lì)城鄉(xiāng)之間,、不同園所之間建立發(fā)展共同體和結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制,，促進(jìn)學(xué)前教育均衡化,、優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。積極推進(jìn)托幼一體化,，在城市等級(jí)幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園開展3歲以下兒童靈活多樣的早期教育,，以及面向嬰幼兒家長的科學(xué)育兒指導(dǎo)服務(wù)。

督導(dǎo)制度,，開展學(xué)前教育達(dá)標(biāo)縣（區(qū)）,、強(qiáng)縣（區(qū)），學(xué)前教育達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）,、強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）評(píng)估工作,。

四、以加強(qiáng)全面質(zhì)量管理和提升教育內(nèi)涵為重點(diǎn),，切實(shí)增強(qiáng)教育綜合競爭力,。

1．加強(qiáng)全面質(zhì)量管理，探索新的模式,，不斷加快教育城域網(wǎng)建設(shè),。全面落實(shí)《關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育加強(qiáng)學(xué)校全面質(zhì)量管理的若干意見》，建立以質(zhì)量為核心,，內(nèi)涵發(fā)展為導(dǎo)向的學(xué)校教育管理機(jī)制,，鞏固和提高我市基礎(chǔ)教育質(zhì)量在全省的領(lǐng)先地位，積極探索以年級(jí)段,、教研組和備課組建設(shè)促教育質(zhì)量提高新模式與“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”教育行為新模式,，積極開展精細(xì)化教育教學(xué)管理探索。重點(diǎn)抓好教學(xué)質(zhì)量列后20%的學(xué)校,、薄弱學(xué)科和學(xué)生,，全面建立不同學(xué)段、不同區(qū)域的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,，加強(qiáng)教育質(zhì)量監(jiān)控,。鼓勵(lì)和引導(dǎo)普通高中注重質(zhì)量、辦出特色,、形成風(fēng)格,，關(guān)注高中新課程改革與高考的聯(lián)系。抓好“書香校園”工程,，積極幫扶農(nóng)村學(xué)校及各類薄弱學(xué)校提質(zhì),。以城域網(wǎng)建設(shè)為載體，整合全市信息化教育資源,，推進(jìn)教育信息化水平,。按照“邊建設(shè)、邊應(yīng)用,、邊完善”的工作策略,，著力抓好教育資源庫,、教科研網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、視頻會(huì)議系統(tǒng)和辦公自動(dòng)化系統(tǒng)建設(shè),，積極開發(fā)名師信息共享資源，不斷提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平,。

2．打造學(xué)校精品和特色品牌,，整合市本級(jí)教育資源，高起點(diǎn)打造新城教育,。實(shí)施精品立校和特色亮校戰(zhàn)略,。以市屬學(xué)校為試點(diǎn)，市屬普通學(xué)校以“精品管理,、精品校園,、精品教師、精品文化,、精品質(zhì)量”為核心要素,，打造具有豐富內(nèi)涵和優(yōu)質(zhì)品牌的精品學(xué)校。市屬特殊學(xué)校以“價(jià)值特色,、管理特色,、教學(xué)特色、文化特色,、人才特色”為核心要素,，打造個(gè)性鮮明和優(yōu)勢明顯的特色學(xué)校，且有效發(fā)揮市屬學(xué)校的示范和引領(lǐng)作用,，帶動(dòng)全市學(xué)校精品和特色品牌建設(shè),，提升全市教育整體品質(zhì)。完成定海一中,、大成中學(xué)等直屬學(xué)校校園的改造工程,。有效整合市本級(jí)教育資源，合理配置高中資源,，著重做好舟山中學(xué)的遷建工作,，做強(qiáng)做精舟山職業(yè)技術(shù)學(xué)校。以“減債和發(fā)展”為目標(biāo),，盤活資產(chǎn)存量,，加強(qiáng)自身運(yùn)作，整合和優(yōu)化直屬學(xué)校資源配置,，有效減少教育負(fù)債,，保持市本級(jí)教育的可持續(xù)發(fā)展。高標(biāo)準(zhǔn)高起點(diǎn)打造新城教育,，完善新城教育管理體制,，認(rèn)真做好新城基礎(chǔ)教育發(fā)展規(guī)劃,，做好有利于新城發(fā)展的招生工作；發(fā)揮以南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校為主體的南海教育集團(tuán)的辦學(xué)優(yōu)勢,，把新城義務(wù)教育打造成優(yōu)質(zhì)均衡教育的樣板區(qū),。

3．倡導(dǎo)科學(xué)理念，明確目標(biāo),，實(shí)施“和諧校園”創(chuàng)建工程,。加強(qiáng)學(xué)校德育工作，培植優(yōu)秀的校園文化,，組織學(xué)生制度化地開展德育,、藝術(shù)、科技,、國防,、心理健康等教育活動(dòng)，推進(jìn)國家體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)測試工作與陽光體育運(yùn)動(dòng),，確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉,。重點(diǎn)督查初中減負(fù)落實(shí)情況，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,、嚴(yán)禁擠占音體美勞課程,，開齊開足規(guī)定課程課時(shí)，重點(diǎn)抓好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的落實(shí)和中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)踐基地建設(shè),；嚴(yán)禁節(jié)假日違規(guī)集中補(bǔ)課,，保障學(xué)生休息活動(dòng)時(shí)間；嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量,，并適時(shí)出臺(tái)學(xué)生作業(yè)管理規(guī)范,。借助教育科研與行政的力量，研究并構(gòu)建區(qū)域性課外文體活動(dòng)的長效機(jī)制,。

五,、以加強(qiáng)師德師風(fēng)和三支隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，全面促進(jìn)教師素質(zhì)整體提升,。

1．規(guī)范教師行為,，為人師表，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。把教師職業(yè)道德建設(shè)作為師資隊(duì)伍素質(zhì)提高的首要任務(wù)來抓,，強(qiáng)化教師理想信念教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育；以提高教師積極性,、創(chuàng)造性,、責(zé)任心和強(qiáng)化師德考核為抓手，繼續(xù)開展社會(huì)滿意教師評(píng)比,，組建市優(yōu)秀教師講師團(tuán),，組織師德教育及優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告,，營造以德從教、以德治學(xué)的良好校園氛圍,。積極開展教師與學(xué)生,、家長，學(xué)校與社會(huì)的溝通工作,，不斷改善教育發(fā)展的和諧環(huán)境,。建立健全師德師風(fēng)教育培訓(xùn)、考核評(píng)價(jià),、激勵(lì)與監(jiān)督制度,，進(jìn)一步規(guī)范教師行為,，加大對(duì)體罰與變相體罰,、以教謀私等有悖于教師職業(yè)道德、有損于師德形象的行為的處罰力度,。完善師德各項(xiàng)規(guī)范和具體要求,，提高教師加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的自覺性和主動(dòng)性，努力形成師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,。

2．重點(diǎn)建設(shè)好三支隊(duì)伍,，實(shí)施“領(lǐng)雁工程”。加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè),。以促進(jìn)校長隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展與職業(yè)化建設(shè)為重點(diǎn),，統(tǒng)籌規(guī)劃，分步推進(jìn)校長隊(duì)伍建設(shè),，落實(shí)《舟山市中小學(xué)（幼兒園）校長隊(duì)伍建設(shè)五年行動(dòng)計(jì)劃》精神和要求,。大力實(shí)施師資強(qiáng)校戰(zhàn)略、質(zhì)量立校戰(zhàn)略,、特色亮校戰(zhàn)略和精品名校戰(zhàn)略,，促使校長成長與學(xué)校發(fā)展同步。開展校長交流活動(dòng),，引導(dǎo)校長自我管理,、自主發(fā)展。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),。不斷探索培養(yǎng)學(xué)科帶頭人的新途徑,，營造有利于學(xué)科帶頭人成長的良好環(huán)境和氛圍。建立全市骨干教師合理流動(dòng)制度和學(xué)術(shù)假制度,，鼓勵(lì)骨干教師為漁農(nóng)村教育服務(wù),。注重調(diào)動(dòng)優(yōu)秀教師的工作積極性，提高工作待遇和獎(jiǎng)勵(lì)力度,，實(shí)行骨干教師教科研津貼,，選送在職特級(jí)教師和市中小學(xué)學(xué)科帶頭人到國內(nèi)外教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)研修,。加大工作考核力度，充分發(fā)揮其教書育人,、為人師表的示范輻射作用,。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。加大班主任培訓(xùn)力度,，實(shí)施千名班主任培訓(xùn)工程,，推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)。建立健全班主任培訓(xùn),、使用,、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度,，逐步建立班主任工作十大主題研訓(xùn)基地學(xué)校,。

3．創(chuàng)新工作機(jī)制，積極探索,，完善教職工培訓(xùn)及考核辦法,。創(chuàng)新青年教師培養(yǎng)和培訓(xùn)機(jī)制。改進(jìn)并完善教職工年度考核辦法和職稱評(píng)審工作,，發(fā)揮教師評(píng)價(jià)的激勵(lì)機(jī)制,，使教師考核辦法更符合新課程改革要求和提高全面教育質(zhì)量需要。拓寬用人渠道,，充分發(fā)揚(yáng)民主,，在市教育局部分直屬學(xué)校開展中層干部競聘試點(diǎn)工作。整合師訓(xùn)資源,，積極探索教育交流與合作機(jī)制,，做好舟山市教育學(xué)院工程前期準(zhǔn)備工作；深化學(xué)校管理機(jī)制改革,，深入指導(dǎo)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的編制和落實(shí)工作,，提煉名校的辦學(xué)理念。

六,、以服務(wù)基層和提高行政效能為重點(diǎn),，深入推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)。

大和全國人大,、政協(xié)十一屆一次會(huì)議精神,，及省委、省政府,、市委,、市政府的各項(xiàng)方針政策的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)，貫徹落實(shí)新頒發(fā)的《浙江省中小學(xué)校教職工（代表）大會(huì)工作規(guī)程》,，完善教代會(huì)制度,，推進(jìn)教育民主建設(shè)。重視加強(qiáng)共青團(tuán),、婦委會(huì)及關(guān)心下一代工作,。繼續(xù)重視離退休教師工作，關(guān)心老教師的生活和身心健康,。

2．構(gòu)筑懲防體系,，廉潔自律，進(jìn)一步加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè),。加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察工作,，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律教育,，強(qiáng)化黨內(nèi)民主生活會(huì)議,，健全懲治和預(yù)防腐敗體系，狠剎各種不正之風(fēng),，整治商業(yè)賄賂行為,。進(jìn)一步規(guī)范機(jī)關(guān)行政行為,、學(xué)校辦學(xué)行為和教師教育行為,，直面社會(huì)和群眾關(guān)注的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，著力化解矛盾,。進(jìn)一步建立科學(xué)的教育經(jīng)費(fèi)管理機(jī)制,，加大監(jiān)督檢查力度，加強(qiáng)對(duì)工程建設(shè),、物資采購,、教育收費(fèi)等工作的監(jiān)督管理，加大審計(jì)工作力度,，抓好行風(fēng)治理和行風(fēng)監(jiān)察工作,。

3．集聚可持續(xù)發(fā)展動(dòng)力，建立完善評(píng)估機(jī)制,，推動(dòng)區(qū)域教育整體發(fā)展,。結(jié)合區(qū)域?qū)嵡椋槍?duì)性地指導(dǎo)和協(xié)調(diào)縣（區(qū)）開展教育“補(bǔ)缺”工作,，努力提高縣（區(qū)）教育整體水平,。以質(zhì)量和效率為目標(biāo)，加強(qiáng)督導(dǎo)和督查工作,，進(jìn)一步完善三個(gè)導(dǎo)向機(jī)制：一是以縣（區(qū)）政府教育發(fā)展目標(biāo)責(zé)任制考核為重點(diǎn)的教育督導(dǎo)機(jī)制,，健全公報(bào)、公示、通報(bào)和獎(jiǎng)勵(lì)等開放性督政制度,；二是以全市高中學(xué)校等級(jí)評(píng)估和學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估為載體,，強(qiáng)化學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、民主辦學(xué),、自主辦學(xué),、特色辦學(xué)的意識(shí)和行為，逐步建立和完善符合現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展特征的校本評(píng)估機(jī)制,。三是以義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)成績監(jiān)測制度改革和高中招生改革為試點(diǎn),，建立引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的素質(zhì)教育導(dǎo)向機(jī)制，促進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育的進(jìn)一步拓展,。

4．轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，抓規(guī)范促提升，切實(shí)加強(qiáng)依法行政能力建設(shè),。繼續(xù)完善依法行政責(zé)任,、考核、監(jiān)督和保障四個(gè)體系建設(shè),，規(guī)范行政決策程序,，重視調(diào)研分析和反思借鑒工作，探索推行開門評(píng)議辦法,，推進(jìn)依法治教,。正確處理好教育行政訴訟和教育民事糾紛，保障學(xué)校教育秩序和師生的合法權(quán)益,。加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),，改善工作作風(fēng)，提高服務(wù)意識(shí),、工作效能和工作透明度,，積極建設(shè)和諧機(jī)關(guān)，探索機(jī)關(guān)工作精細(xì)化管理的有效途徑,。認(rèn)真做好人大議案,、政協(xié)提案的辦理答復(fù)工作，加強(qiáng)與系統(tǒng)內(nèi)部民主黨派和人大代表,、政協(xié)委員的通報(bào)和溝通工作,。加強(qiáng)校園安全、學(xué)校衛(wèi)生,、國防教育,、綜合治理、計(jì)劃生育,、檔案制度,、信息,、信訪等工作，協(xié)助有關(guān)部門積極做好國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建工作,。

學(xué)生組織的發(fā)展與教育工作篇十六

根據(jù)《xx區(qū)迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收評(píng)估的工作方案》的通知精神,，我校按要求進(jìn)行了認(rèn)真自查自評(píng)，現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：

xx市第二十三中學(xué),，是一所隸屬于市教育局直接管理的全日制公辦,、以高中文理科教育為主體，兼有精品藝術(shù)教育和精品初中教育的綜合型完全中學(xué),。

全?，F(xiàn)有教學(xué)班70個(gè)，在校生2869名,，教職工358人,。我校于1975年建校，前身是xx中學(xué),，坐落于xx路xx路口,；1996年秋整體搬遷至xx會(huì)戰(zhàn)大街；20xx年夏遷入現(xiàn)校址,。

新校區(qū)位于東城區(qū)蘭德湖畔,。交通便利——北倚北環(huán)路，南靠蘭慧路,，東臨經(jīng)三街延長線,；是一所“功能分區(qū)科學(xué)、環(huán)境靜雅優(yōu)美,、人文氛圍濃厚”的現(xiàn)代化,、花園式,、數(shù)字化學(xué)校,。

我校初中部現(xiàn)有教學(xué)班11個(gè)，在校生513名,；在編在崗教師57人,，專任教師54人。

（一）,、政府重視支持保障均衡發(fā)展,。

1、建設(shè)用地和校舍建設(shè)面積達(dá)標(biāo),。學(xué)校占地面積189518平方米,，生均66.06平方米；建筑面積64314平方米,，生均22.42平方米,；初中部教學(xué)埔助用房1679.71平方米，生均3.27平方米；校園綠化用地面積60000平方米,。

學(xué)校校舍基本能夠滿足正常的教學(xué)和生活需要,，教學(xué)及教學(xué)輔助用房、辦公用房,、生活服務(wù)用房等相互配套,。

2、教學(xué)裝備基本滿足教學(xué)需要,。我校按國家標(biāo)準(zhǔn)建有夠用的普通教室,，建有音樂教室、美術(shù)教室,、計(jì)算機(jī)室,、語言教室、勞技教室,、地理教室,、科技活動(dòng)室、理化生實(shí)驗(yàn)室,、書法教室,、多媒體教室、合班教室,、圖書室,、體育器材室、衛(wèi)生保健室,、心理埔導(dǎo)室,、傳達(dá)值班室等教學(xué)輔助用房。有足夠的教師辦公用房和滿足師生需求的食堂,、開水器,、廁所等生活服務(wù)用房。我校初中理,、化,、生實(shí)驗(yàn)室建設(shè)符合國家有關(guān)要求，教學(xué)儀器設(shè)備達(dá)到教育部《初中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的要求,。我校根據(jù)xx省《中學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》及《中小學(xué)衛(wèi)生室器械與設(shè)備目錄》的要求配備了體育衛(wèi)生器材,。

3、經(jīng)費(fèi)到位,，確保師生合法權(quán)益,。完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，按政策保障義務(wù)教育學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算編制落實(shí)到位,。加大了師資培訓(xùn)力度,，按照義務(wù)教育管理新機(jī)制的要求,，我校每年將公用經(jīng)費(fèi)的5%用于教師的培訓(xùn)工作；對(duì)領(lǐng)導(dǎo)崗位培訓(xùn),、骨干教師培訓(xùn),、以及城鄉(xiāng)教師交流待遇、優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)政策,、學(xué)科教師參加各級(jí)培訓(xùn)等全部落實(shí),，經(jīng)費(fèi)得到了保障?；A(chǔ)教育課程改革不斷推進(jìn),，教育教學(xué)管理及質(zhì)量考核投入不斷增加，極大的調(diào)動(dòng)了教師工作積極性,。

4,、落實(shí)資金，促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),。按規(guī)劃落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)資金,，努力實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，確保學(xué)校教育技術(shù)裝備配備到位,。目前,，全校有計(jì)算機(jī)教室3間；建有校園網(wǎng),；實(shí)現(xiàn)了“班班通”,；學(xué)校圖書室現(xiàn)有圖書8萬余冊(cè)，初中生均25.6冊(cè),。

1,、我校教師做到了基本合理配置。現(xiàn)在崗教師數(shù)額按核定的編制配置,，實(shí)行了教師內(nèi)部交流,。

2、教師實(shí)行考核制,。對(duì)教職工師德修養(yǎng),、工作量、考勤,、教育教學(xué)工作、業(yè)務(wù)研修等方面進(jìn)行全面考核,，考核結(jié)果作為評(píng)先,、評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘的重要依據(jù),。

3,、優(yōu)化教學(xué)導(dǎo)向,。利用職稱政策導(dǎo)向。對(duì)申報(bào)職稱人員的課堂教學(xué)情況進(jìn)行考評(píng),，作為教師職稱晉級(jí)考核的重要依據(jù),，成為促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)能力的有力抓手。以教研促技能,，通過組織教研活動(dòng),，促進(jìn)教師夯實(shí)內(nèi)功，提高教學(xué)技能,，開展“課內(nèi)比教學(xué),，課外訪千家”活動(dòng)，全面提高了教師的教學(xué)水平和職業(yè)道德素養(yǎng),。左校長提出：向頂層設(shè)計(jì)要質(zhì)量,、向?qū)W生狀態(tài)要質(zhì)量、向科學(xué)評(píng)價(jià)要質(zhì)量,、向信息技術(shù)要質(zhì)量,。

4、強(qiáng)化校本培訓(xùn),。對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容,、方法、考核評(píng)價(jià),、責(zé)任落實(shí)等方面進(jìn)行了規(guī)范管理,。初中部構(gòu)建“5×5”新課堂精準(zhǔn)教學(xué)模式。

5,、教師待遇不斷改善,。教師工資全部納入財(cái)政預(yù)算，工資按時(shí)足額發(fā)放,，按月直達(dá)教師個(gè)人工資賬戶,。本月普調(diào)了工資。

學(xué)生組織的發(fā)展與教育工作篇十七

根據(jù)中心學(xué)校的'安排部署,，我校積極投入到實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣的創(chuàng)建工作之中,。依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》和甘肅省省人民政府辦公廳《關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估的意見》，經(jīng)過全校師生齊心協(xié)力,、艱苦努力,，已基本達(dá)到《甘肅省義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣評(píng)估驗(yàn)收項(xiàng)目及指標(biāo)要求》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況報(bào)告如下：

和政縣xx小學(xué)轄8個(gè)行政村,；總?cè)丝?248人,，其中農(nóng)業(yè)人口2237人。現(xiàn)有教師9人,，其中女2人,；現(xiàn)有在校學(xué)生220人,。

為了進(jìn)一步鞏固“兩基”成果，我們加大了工作力度,，把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣”的創(chuàng)建工作確定為全校的大事之一,。依據(jù)全縣相關(guān)的會(huì)議及文件精神，制定了《和政縣xx小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》,，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行了合理的分工,，全面加快了創(chuàng)建工作的實(shí)施步伐。

我校根據(jù)縣局制訂的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃,，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及相應(yīng)的評(píng)估考核制度,，制訂了我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃、實(shí)施方案,，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行合理的分工,，使各項(xiàng)工作有人管、有人查,、有人抓,。

上級(jí)財(cái)政部門對(duì)我們的教育投入能按有關(guān)政策撥付，并逐年提高,。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施及時(shí)到位,，并實(shí)行收支兩條線管理，無擠占,、平調(diào),、截留問題，無亂收費(fèi)現(xiàn)象,。教師的工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平,，并能按時(shí)、足額發(fā)放,。

學(xué)校布局趨于合理,，學(xué)生人數(shù)較多，很有利于學(xué)生就近入學(xué),，有利于薄弱學(xué)科的加強(qiáng),，有利于現(xiàn)代教育資源的共享。徹底清除了大班額和超大班額現(xiàn)象,，推進(jìn)了教育質(zhì)量的提高,。

我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學(xué)條件奠定了基礎(chǔ),。特別是20xx年“兩基”迎國檢以來,，我校更是加大了投入力度，硬化了操場等,，同時(shí)按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)逐步配備了圖書資料,，實(shí)驗(yàn)儀器、體音美器材,。

1,、教學(xué)設(shè)施：學(xué)校占地總面積5691平方米、生均25,。9平方米,，校園綠化面積600多平方米，校舍總建筑面積834平方米,，生均4平方米,，學(xué)校教學(xué)用房、行政辦公用房,、生活用房基本符合學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),。廁所18多平方米，8個(gè)蹲位,，1個(gè)小便池,，學(xué)校操場620多平方米，60米直跑道,，場地完全能滿足學(xué)生生活學(xué)習(xí)活動(dòng)等需要,，教師人人有固定辦公室和專用辦公桌椅。

2,、圖書儀器設(shè)備：學(xué)校設(shè)有圖書室但是沒有閱覽室,，藏書分類比例還未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

3,、體,、音、美,、衛(wèi)及電教設(shè)備：校體,、音、美,、衛(wèi)及電教器材配備也未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),，

全校現(xiàn)有專任教師9人,，其中女2人,，共有學(xué)生220人。

1,、專任教師合格率：全校9名教師中,，專科以上學(xué)歷7人,，崗位合格率為100%,。

2,、我校制定了《教師績效考核制度》，教師績效考核程序規(guī)范,，考核結(jié)果與教師績效工資掛鉤,。

此外，我校十分重視師德師風(fēng)建設(shè),，校長和教師都能遵紀(jì)守法,，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學(xué)生和違法犯罪問題,。

1,、入學(xué)率：入學(xué)率100%。,、輟學(xué)率：近三年來,，沒有輟學(xué)學(xué)生，輟學(xué)率為0,。

2,、完成率：初等義務(wù)教育完成率為100%。

近幾年來,，我鄉(xiāng)堅(jiān)持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,，一手抓教學(xué)質(zhì)量，既注重硬件設(shè)施建設(shè),，又不忘抓教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)改革,，使我鄉(xiāng)的教育質(zhì)量不斷地提高。

我鄉(xiāng)學(xué)校相對(duì)分散,，硬件設(shè)施相對(duì)薄弱,，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差，家長意識(shí)不高等給我鄉(xiāng)的學(xué)前教育帶來了一定的困難,。隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的開展,，這些問題已徹底得到解決，學(xué)前一年入班率達(dá)到100%,。

存在問題,。

1、小學(xué)按國家標(biāo)準(zhǔn)普通教室還不夠用,，還有音樂教室,、美術(shù)室、計(jì)算機(jī)教室,、多媒體教室,、多功能教室、圖書室（館）（包括藏書室、閱覽室）,、技術(shù)教室,、科技活動(dòng)室、體育活動(dòng)室（館）有待建設(shè),。

2,、根據(jù)學(xué)校規(guī)模和課程標(biāo)準(zhǔn),，體育,、音樂、美術(shù)器材設(shè)備還不足,。

3,、學(xué)校沒有多媒體教室（兼多功能教室）和計(jì)算機(jī)室。

4,、按國家和省有關(guān)規(guī)定配備專職或兼職的健康教師,、心理健康教育教師缺少。

5,、操場已經(jīng)達(dá)到規(guī)定要求,，但是體育器材配備嚴(yán)重不足，學(xué)生課間活動(dòng),、體育課受到限制,。

7、進(jìn)一步多方籌措資金,，改善辦學(xué)條件,，提高辦學(xué)效益。

8,、積極爭取上級(jí)支持,，優(yōu)化師資隊(duì)伍和資源配置，提高教育教學(xué)水平,。

9,、積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園,，使學(xué)生享受高質(zhì)優(yōu)效教育,，為學(xué)生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

10,、加強(qiáng)教師的合理流動(dòng),，讓所有的教師有緊迫感和危機(jī)感。

11,、積極爭取上級(jí)有關(guān)部門加大對(duì)農(nóng)村小學(xué)的項(xiàng)目投入,，真正做到城鄉(xiāng)教學(xué)資源、師資力量的均衡。

12,、真正把教學(xué)放在第一位,，進(jìn)一步扎實(shí)開展“比教學(xué)、訪萬家”活動(dòng),。

學(xué)生組織的發(fā)展與教育工作篇十八

摘要：

隨著社會(huì)的快速發(fā)展,，中職就業(yè)市場也競爭日益激烈，這樣就使得中職在教育上的質(zhì)量越來越顯得更為重要,，要想在眾多中職學(xué)校脫穎而出,，就要在教育教學(xué)方法上不斷地創(chuàng)新改革，這樣才能更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，這也成為全球中職教育的新的挑戰(zhàn),。在我國中職教育起步就相對(duì)西方發(fā)達(dá)國家相對(duì)較晚和落后，這就需要我們?cè)谥新毥逃母锷咸接懗鲆粭l適應(yīng)中國發(fā)展的教育改革的方式,、方法,。隨著我國加入wto后，對(duì)技能型人才的需要越來越多,，提高技能型人才的培養(yǎng)質(zhì)量,，也成為推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。這就需要我們加強(qiáng)現(xiàn)代職業(yè)教育,，不僅要優(yōu)先發(fā)展中職教育,，也要在新的時(shí)期為中職教育注入新的活力，要以市場人才需要為主,，結(jié)合經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)更符合當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的應(yīng)用技術(shù)人才，要以市場需求相互融合,，加強(qiáng)人才培養(yǎng)的模式創(chuàng)新,，根據(jù)市場人才需求變化，來不斷地加大中職教育改革的新思路,。該文從中職教育改革發(fā)展出現(xiàn)的一些新情況,、新問題入手，正確認(rèn)識(shí)到中職教育現(xiàn)狀和發(fā)展對(duì)策,，提高中職教育方法應(yīng)用,，更好地適應(yīng)中職教育改革的新思路發(fā)展。

關(guān)鍵詞：

在當(dāng)今的社會(huì)里,，科技的快速發(fā)展,，也使得對(duì)知識(shí)的需求越來越被人們所重視，提高技能型人才的培養(yǎng)教育,，成為全球職業(yè)教學(xué)面臨的一個(gè)新一輪的浪潮,。在我國中職教育改革的新思路是一個(gè)系統(tǒng)工程,，要想提高中職教育教學(xué)的質(zhì)量，就必須找出存在的問題,，要從中職教學(xué)的模式,、形式、結(jié)構(gòu),，人員素質(zhì)等多方面進(jìn)行教育改革,，來改變我國現(xiàn)在中職教學(xué)的弊端，更好地提高中職教學(xué)的改革新思路,。

1,、中職教育改革的現(xiàn)狀。

近些年隨著中職教育逐步的邊緣化,，使得在生源上減少,，在加上就業(yè)質(zhì)量和穩(wěn)定率不高，使得中職教育一段時(shí)期內(nèi)在發(fā)展上一直停步不前,。在我國教育部在職業(yè)教育與繼續(xù)教育工作會(huì)議上，強(qiáng)調(diào)了對(duì)中職教育改革的新目標(biāo),，不僅確立了現(xiàn)代職業(yè)教育在人才培養(yǎng)上的重要位置,，也確立了中職教育在教育體系改革中的重要組成部分，不僅要優(yōu)先發(fā)展中職教育,，也為中職教育體系改革發(fā)展注入了新活力,，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了中職教育在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中不可缺少的作用，更好地為我國社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和社會(huì)的不斷變革,，中等職業(yè)教育已經(jīng)成為我國教育不可缺少的一部分，不僅為我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)和輸送技能型人才,，也在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中日益顯現(xiàn)出重要位置,。可在新的社會(huì)發(fā)展下,，我國中職教育也遇到了很多新問題和新困難,，這就需要我們正確認(rèn)識(shí)帶中職教育的現(xiàn)狀，認(rèn)真研究未來發(fā)展對(duì)策,，使得中職教育更好地為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

2.1社會(huì)認(rèn)知度不高。

在我國社會(huì)各界一直認(rèn)為中職教育屬于低層次的教育,，只是為社會(huì)提供廉價(jià)的勞動(dòng)力,，在許多中職學(xué)校對(duì)外宣傳上省略了“職業(yè)”二字，來提高在人們中心位置,，在招生上萎縮中職學(xué)生的.招生規(guī)模,，加大與其他高職,、大學(xué)合作，舉辦各種繼續(xù)教育和成人教育,，不但減少了經(jīng)費(fèi)地投入也使得中職在規(guī)模上縮小,。而在人才招聘上許多企業(yè)偏重高學(xué)歷人才，這樣就使得許多家長不愿意把孩子送去中職讀書,，寧愿讓孩子去擠高考這個(gè)獨(dú)木橋,，這樣就使得中職生源不足，而素質(zhì)上也不高,，培養(yǎng)上難道同時(shí)也加大,。

2.2教學(xué)管理上難度大。

在當(dāng)前中職學(xué)生從生源上,，大部分都是升高中考大學(xué)無望的學(xué)生,，這些學(xué)生在自控力上比較差、法制觀念上比較淡薄,、學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),、厭學(xué)情緒較嚴(yán)重，還有些學(xué)生在過去的學(xué)校里就帶有許多不良習(xí)慣比如打架,、逃課等,，來到中職后那些惡習(xí)難改。也有一部分學(xué)生內(nèi)心存在自卑感,，感覺自己被淘汰是個(gè)失敗者自暴自棄,。這些問題都加大了中職學(xué)校的管理難度，使得教學(xué)管理上質(zhì)量不能很好地提高,。

2.3教學(xué)環(huán)境不能提升,。

在中職學(xué)校里主要是對(duì)學(xué)生技能的培養(yǎng)，這樣的教學(xué)成本相對(duì)較高,。在當(dāng)前高等院校的普及化,，而中職教育一直在政府和企業(yè)的邊緣化，在加上財(cái)政對(duì)中職教育投入的經(jīng)費(fèi)較少,，使得中職學(xué)校沒有形成規(guī)模的實(shí)習(xí)訓(xùn)練場所,，這樣學(xué)生的理論知識(shí)就沒法和實(shí)踐相互聯(lián)系和應(yīng)用，這樣直接影響學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng),。在我國中職學(xué)生在升學(xué)接受繼續(xù)教育制度還不完善,，再加上文化教育基礎(chǔ)比較弱、家庭經(jīng)濟(jì)較差等條件的制約,，就直接影響中職學(xué)生畢業(yè)后在深造的機(jī)會(huì)很少,，這也導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)上不能積極主動(dòng)。

2.4教學(xué)創(chuàng)新不足,。

目前很多中職學(xué)校由于教學(xué)經(jīng)費(fèi)不足和多種原因的制約,，對(duì)教師的培訓(xùn)就很少,，社會(huì)實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)也不多，在加上很多老師由于收入不高,，將教師工作當(dāng)成一種生活保障,，在教學(xué)上沒有真正用心，知識(shí)比較陳舊,，不能及時(shí)跟上時(shí)代發(fā)展,，只是隨意的應(yīng)付教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不積極,，這樣直接影響了中職的教學(xué)質(zhì)量,，使得教學(xué)從內(nèi)容到實(shí)踐操作都不能符合現(xiàn)代社會(huì)需要，不能跟上時(shí)代步伐,，創(chuàng)新能力不足,，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)情緒低落的主要原因。

2.5學(xué)生就業(yè)不理想,。

隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，對(duì)人才的要求也越來越高，中職畢業(yè)生就業(yè)問題也非常突出,。在社會(huì)上很多人對(duì)中職教育存在誤區(qū)和偏見,，經(jīng)常會(huì)質(zhì)疑其辦學(xué)能力和學(xué)生素質(zhì)，有些企業(yè)刻意提高人才進(jìn)入門檻,，使得中職學(xué)生在就業(yè)上面臨很大困難。而學(xué)校由于教學(xué)內(nèi)容不能與時(shí)代接軌,，只重視理論教學(xué),，不能與實(shí)踐相互結(jié)合，不能滿足用人企業(yè)的要求,，這樣就導(dǎo)致就業(yè)困難,。

在我國目前中職教育改革應(yīng)該貼切當(dāng)今社會(huì)發(fā)展趨勢，提高對(duì)技能型人才的培養(yǎng)質(zhì)量,，加強(qiáng)理論與實(shí)踐相互結(jié)合,，優(yōu)化教學(xué)的整體水平，建設(shè)有特色的教師隊(duì)伍,，應(yīng)用科學(xué)的管理體制,，來整體提高中職的教育水平，加強(qiáng)全社會(huì)的宣傳和引導(dǎo),，使中職教育改革新思路更加符合時(shí)代的發(fā)展,。

3.1加強(qiáng)社會(huì)的宣傳引導(dǎo)，改善教育發(fā)展環(huán)境,。

我國政府及全社會(huì)要充分利用各種載體積極宣傳和引導(dǎo),，使得對(duì)中職教育的傳統(tǒng)觀念的徹底轉(zhuǎn)變,，不斷地提高對(duì)中職教育的在全社會(huì)的重要地位和作用，加大宣傳中職教育中涌現(xiàn)出來先進(jìn)事跡,，從而為中職業(yè)教育發(fā)展提供良好的社會(huì)氛圍,。要加大對(duì)中職教育的投入力度，積極引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)理念,，加大資金和辦學(xué)環(huán)境等各方面的力度,，積極優(yōu)化中職教育的發(fā)展環(huán)境，使得中職教育更好地協(xié)調(diào)發(fā)展,。

3.2加強(qiáng)以人為本,，應(yīng)用科學(xué)管理體制。

要從根本上加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生能全面和諧發(fā)展,，要理論結(jié)合實(shí)踐，不僅要提高學(xué)生的素質(zhì)教育,，也要加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，建立完善科學(xué)的管理體制，將學(xué)生的綜合素質(zhì)為依據(jù),，這樣不僅可以促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,，也能更好地從行為上提高自覺性，不僅很好地掌握了理論知識(shí),，也提高了學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力,。3.3加強(qiáng)建設(shè)有特色的教師隊(duì)伍中職教育就是以專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，這就需要有較強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，所以,引進(jìn)先進(jìn)的教師隊(duì)伍非常重要,，要建立專職教師定向培訓(xùn)機(jī)制，不僅要去先進(jìn)的企業(yè)學(xué)習(xí)交流,，也要定期組織企業(yè)來校指導(dǎo),，這樣不僅了解先進(jìn)的技術(shù)，也能更好地掌握企業(yè)人才的需求,，不斷地創(chuàng)新教學(xué)的培養(yǎng)模式,，全面提升中職的教學(xué)能力。

參考文獻(xiàn):,。

[2]張仁芳.當(dāng)前我國中職教育存在的突出問題及策略[j].管理觀察,2008(19):112.

學(xué)生組織的發(fā)展與教育工作篇十九

一,、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面落實(shí)局教育共同體意見,，以洛城街道中心小學(xué)為中心校，以洛城堯水小學(xué),、洛城浮橋小學(xué),、洛城留呂小學(xué),、洛城留呂實(shí)小、稻田趙家小學(xué),、稻田稻莊聯(lián)小,、稻田興吳小學(xué)、稻田中心小學(xué),、稻田營里小學(xué),、稻田趙廟小學(xué)為聯(lián)盟校組建洛城學(xué)區(qū)為基地，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)工作,。全面布署六大工作,，加大校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教育科研,，著力課堂教學(xué),，突出特色教育，以建設(shè)和諧學(xué)區(qū),、文化學(xué)區(qū),、品牌學(xué)區(qū)為目標(biāo)，進(jìn)一步提升各學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,，努力辦好人民滿意的教育事業(yè),，推動(dòng)我區(qū)教育的新發(fā)展、新跨越,。

二,、工作理念。

資源共享,、和諧共贏,、文化立校、科學(xué)發(fā)展,。

三、總體目標(biāo),。

促進(jìn)教育均衡,，發(fā)揮學(xué)區(qū)共同體教育優(yōu)勢互補(bǔ)。加強(qiáng)學(xué)校之間的交流與合作,，本著“新,、實(shí)、活”的工作原則,，開展各項(xiàng)活動(dòng),，引領(lǐng)帶動(dòng)學(xué)區(qū)優(yōu)秀資源共享，相互學(xué)習(xí),，努力提升學(xué)區(qū)教師專業(yè)素養(yǎng),、提高教學(xué)效率,、培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)大學(xué)區(qū)共同提高,，和諧發(fā)展,。

本學(xué)年重點(diǎn)工作具體從以下幾方面落實(shí)。

（一）同步落實(shí)常規(guī)管理,，資源共享,。

2．統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測、統(tǒng)一做質(zhì)量分析,，研究提升區(qū)域內(nèi)教學(xué)質(zhì)量對(duì)策,；

3．統(tǒng)一科研，以平臺(tái)為載體,，共同深入研究新形勢下課堂教學(xué)的研究及分析,，以學(xué)科組為單位統(tǒng)一開展統(tǒng)一主題下的不專題研究。

（二）,、分層開展聯(lián)動(dòng)活動(dòng),，共同提升。

1．召開洛城學(xué)區(qū)教育發(fā)展共同體成立大會(huì),，明確各校的職責(zé)及工作內(nèi)容,，各負(fù)其職，高質(zhì)高量開展工作,。

2．組建學(xué)區(qū)“名師團(tuán)隊(duì)”并開展活動(dòng),。

選拔本片各校各學(xué)科優(yōu)秀的師資力量組建“名師團(tuán)隊(duì)”并開展工作。名師團(tuán)將定期或不定期走進(jìn)各個(gè)兄弟學(xué)校進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課或?qū)ｎ}講座,，開展教育教學(xué)交流,，相互進(jìn)行教研互動(dòng)、反思,、研討,，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)、輻射作用,，為各校教師之間搭建了互相學(xué)習(xí),、交流的平臺(tái)。

3．校長,、主任進(jìn)課堂聯(lián)動(dòng)活動(dòng),。

為加強(qiáng)校際之間的溝通與互動(dòng),，形成學(xué)區(qū)教育發(fā)展共同體開放式的教研合作體,。依照局工作要求，片區(qū)各校長,、主任走進(jìn)一線，走進(jìn)課堂,，并相互間走進(jìn)兄弟學(xué)校聽課及評(píng)課活動(dòng),，加強(qiáng)教研主客體間的及時(shí)交流反饋，有針對(duì)性的使上課教師得到有效指導(dǎo),；同時(shí)通過聽評(píng)課也開闊教學(xué)視野,，提高自身的教學(xué)指導(dǎo)能力，實(shí)現(xiàn)雙贏,。

4．定期開展文化交流活動(dòng),。

學(xué)區(qū)管理層間、學(xué)生間及教師間定期以親誼隊(duì),、交流會(huì),、觀察團(tuán)等形式組織開展豐富多彩的互聯(lián)活動(dòng)，在實(shí)際的教育實(shí)踐活動(dòng)中互助,、互學(xué),，相互了解、共同發(fā)展,。原則上一學(xué)期至少開展一次學(xué)區(qū)各校不同人員參加的共同活動(dòng),。

5．加強(qiáng)研究、不斷創(chuàng)新,。

教育共同體是促進(jìn)我區(qū)教育和諧大發(fā)展的有力舉措,，然作為一項(xiàng)新的工作在具體操作中尚存在諸多實(shí)踐不足或缺陷，這就需各校在工作發(fā)現(xiàn)問題,、研究問題,、解決問題，不斷優(yōu)化,、不斷促進(jìn),，不斷打造我學(xué)區(qū)教育共同體優(yōu)勢特色，真正創(chuàng)建共同體品牌,，開創(chuàng)我區(qū)教育教學(xué)的新局面,。

學(xué)生組織的發(fā)展與教育工作篇二十

泉州市的“十二五”教育改革發(fā)展,要進(jìn)一步落實(shí)教育發(fā)展“三大任務(wù)”,全市教育發(fā)展整體水平明顯提高,主要指標(biāo)位居全省平均水平以上;素質(zhì)教育全面深入推進(jìn),辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范,教學(xué)質(zhì)量不斷提高;進(jìn)一步健全各類終身教育網(wǎng)絡(luò),教育現(xiàn)代化水平不斷提高;五個(gè)以上的縣(市、區(qū))建設(shè)為“教育強(qiáng)縣(市,、區(qū))”,對(duì)臺(tái)教育合作交流范圍擴(kuò)大至各類教育領(lǐng)域.要重視和加強(qiáng)學(xué)前教育發(fā)展工作,把學(xué)前教育工作納入本地區(qū)教育發(fā)展的統(tǒng)籌規(guī)劃;大力發(fā)展中等職業(yè)教育,優(yōu)化普,、職教育協(xié)調(diào)發(fā)展比例,普及發(fā)展高中階段教育;推動(dòng)高等教育內(nèi)涵發(fā)展,著力提高教育質(zhì)量;加強(qiáng)泉、臺(tái)教育合作交流,發(fā)揮教育在海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)的'先行作用.各級(jí)財(cái)政要加大對(duì)教育發(fā)展的投入,保障教育民生政策落實(shí),加強(qiáng)教育基礎(chǔ)建設(shè),增強(qiáng)教育發(fā)展后勁;努力引導(dǎo)鼓勵(lì)社會(huì)各界積極參與學(xué)校的建設(shè)發(fā)展.要以提高教師整體素質(zhì)水平為核心,全面實(shí)施素質(zhì)教育,增強(qiáng)辦學(xué)內(nèi)涵建設(shè),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量.堅(jiān)持依法治教,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,促進(jìn)教育公平,維護(hù)教育公益性質(zhì),推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展.在規(guī)范辦學(xué)方面,要按照黨的十七大提出的“鼓勵(lì)和規(guī)范社會(huì)力量興辦教育”的精神,依法鼓勵(lì)民辦學(xué)校健康發(fā)展,依法加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校規(guī)范管理.

作者：蘇明強(qiáng)蘇明該作者單位：蘇明強(qiáng)(泉州師范學(xué)院教育科學(xué)院,福建泉州,362000),。

蘇明該(泉州市教育局,福建泉州,362000)。

刊名：教育與教學(xué)研究英文刊名：journalofchengduuniversity(educationalsciencesedition)年,，卷(期)：201024(5)分類號(hào)：g40-058關(guān)鍵詞：泉州市十二五教育改革保障措施

學(xué)生組織的發(fā)展與教育工作篇二十一

為貫徹落實(shí)“優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”的要求，切實(shí)保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育,，根據(jù)《獨(dú)店學(xué)區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》文件要求,，結(jié)合學(xué)區(qū)實(shí)際,，制定本實(shí)施方案。

以黨的十八屆三中,、四中全會(huì)精神為指導(dǎo),，全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，以“辦好每一所學(xué)校,、培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生、讓適齡兒童,、少年接受更加公平,、更高質(zhì)量的義務(wù)教育”為目標(biāo)，以推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為重點(diǎn),，合理整合,、配置教育資源，不斷加大教育投入,，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，提高辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范辦學(xué)行為,，提升教育質(zhì)量,，促進(jìn)教育公平。確保到20xx年學(xué)校順利通過國家,、省,、市督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收，如期實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡創(chuàng)建目標(biāo),。

堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃,、整體設(shè)計(jì)、快步實(shí)施的發(fā)展思路,，確保到20xx年8月我校實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡,，學(xué)校在辦學(xué)條件、教學(xué)手段,、經(jīng)費(fèi)投入,、師資隊(duì)伍、管理水平,、教育質(zhì)量等方面達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求,，順利通過國家、省上義務(wù)教育發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收,。

（一）加大投入,，加快建設(shè)，全力推進(jìn)辦學(xué)條件的改善。

1,、全面推進(jìn)校容校貌建設(shè),。按照《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》中的12項(xiàng)核心指標(biāo)和28項(xiàng)普通指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)要求，提前謀劃校舍維修,、粉刷和短缺配套室,、跑道、操場的規(guī)劃,、建設(shè)工作,。近年來我校在上級(jí)部門的關(guān)懷下，集中人力財(cái)力,，按照突出“新”“美”原則建辦標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,，先后對(duì)教學(xué)樓樓頂進(jìn)行了鋪油，維修了學(xué)校用電線路,。但學(xué)校依然存在40米土圍墻需要拆除重建,，整個(gè)教學(xué)樓和配套室需要粉刷，鐵大門需要更換,，大門墩子需要維修,，所有門窗需要油漆，多媒體教室需要配置電腦,，購置實(shí)驗(yàn)臺(tái),、書柜和音樂體育方面部分器材，更新校園部分苗木,。初步預(yù)算以上項(xiàng)目共需資金10.3萬元,，除去上級(jí)配套資金，尚需7,、484萬元,。學(xué)校要積極爭取上級(jí)部門支持，并壓縮辦公開支自籌資金,，全力以赴完成建設(shè)任務(wù),。

2、做好功能室,、配套室建設(shè),。依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則（試行）》，積極配合上級(jí)部門落實(shí)改薄計(jì)劃,。力爭配足配齊短缺的教學(xué)儀器和圖書,、計(jì)算機(jī)、音體美器材,。配齊計(jì)算機(jī),，新建心理輔導(dǎo)室,、衛(wèi)生保健室及科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，并按照規(guī)定的裝備標(biāo)準(zhǔn),。

3、做好校園綠化,、美化工作,。我校計(jì)劃利用學(xué)校的現(xiàn)有條件，因地制宜,，努力做好校園美化綠化工作,，凸顯“環(huán)境育人”特色，形成和諧,、舒適的育人環(huán)境,。對(duì)校園內(nèi)的風(fēng)景樹要做好修剪整型，同時(shí)緊抓春季大好時(shí)節(jié),，做好花園的維護(hù)和苗木補(bǔ)植,，拔除雜草，松土施肥,，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有花草樹木的養(yǎng)護(hù)環(huán)節(jié)的管理,。

4、營造良好的校園文化氛圍,。學(xué)校要做好整體規(guī)劃,，更換校園內(nèi)已經(jīng)陳舊的噴繪版面及標(biāo)語，充分利用閱報(bào)欄,、黑板報(bào),、圖書室、閱覽室等思想文化主陣地,，及時(shí)展出學(xué)生書畫作品及優(yōu)秀作文,，張貼標(biāo)語、標(biāo)示牌,、宣傳欄,，采用圖文并茂的宣傳形式，使師生從中受到熏陶,，展示學(xué)校辦學(xué)宗旨及辦學(xué)理念,。做好班級(jí)文化建設(shè)，精心布置教室,，做好區(qū)角建設(shè),，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的思維和想象，提供展現(xiàn)才華,、張揚(yáng)個(gè)性,、實(shí)踐創(chuàng)新的平臺(tái),，從中受到思想熏陶。在教學(xué)區(qū)布置著名科學(xué)家和學(xué)者畫像,、治學(xué)和教育的名言警語,，書寫催人奮進(jìn)的標(biāo)語，體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、勇攀高峰的文化主題,。在教師辦公場所布置以新課程標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容的美化裝飾，版面,、標(biāo)語內(nèi)容要突出教學(xué)新思想,、新理念，促進(jìn)教師教學(xué)方法的創(chuàng)新,。要以優(yōu)美的.校園環(huán)境,、豐富多彩的校園文化，使學(xué)校充滿生機(jī)與活力,，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長,，形成了具有濃厚的校園文化氛圍，全面優(yōu)化育人環(huán)境,。

（二）切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，為義務(wù)教育均衡發(fā)展提供人力資源保障。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。堅(jiān)持育人者先育德，強(qiáng)化師德教育,，弘揚(yáng)教書育人的良好風(fēng)尚,，在開學(xué)典禮、重大節(jié)慶日開展師德宣誓活動(dòng),，在教師中開展師德承諾制度,。評(píng)選師德標(biāo)兵、開展師德演講,，進(jìn)行正面教育引導(dǎo),。對(duì)在職教師從事有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生等嚴(yán)重違背師德規(guī)范的行為實(shí)行績效考核“一票否決”,。

2,、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。采取校本培訓(xùn),、個(gè)人進(jìn)修,、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、外出培訓(xùn)等方式,，不斷提升教師專業(yè)化水平,。完善教師職務(wù)晉升考評(píng)細(xì)則和教師年度考核細(xì)則等考評(píng)辦法,，建立考核與獎(jiǎng)懲制度，做到有章可循,、有法可依,。落實(shí)“青藍(lán)工程”，積極參加國培計(jì)劃,，選派青年教師和骨干教師外出學(xué)習(xí),，加強(qiáng)對(duì)各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)的管理，做到培訓(xùn)前有任務(wù),，培訓(xùn)中有督查，培訓(xùn)后有匯報(bào),，提高培訓(xùn)的效率,。繼續(xù)實(shí)行定期考評(píng)和項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)考評(píng)相結(jié)合辦法，使他們成熟快,、進(jìn)步快,、發(fā)揮效益快。

（三）保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育,。

1,、健全留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系。進(jìn)一步健全完善留守兒童關(guān)愛工程,，著力構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育關(guān)愛網(wǎng)絡(luò),，建立健全留守兒童檔案和家校聯(lián)系制度,，提升對(duì)留守兒童關(guān)愛、服務(wù)水平,，不斷完善留守兒童結(jié)對(duì)幫扶工作機(jī)制,，注重留守兒童的心理健康教育，促進(jìn)留守兒童健康成長,。

2,、保障殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。積極接收殘疾兒童隨班就讀,，因材施教,，確保轄區(qū)內(nèi)殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到80%以上，使他們充分享有接受義務(wù)教育的權(quán)利,。

3,、大力鞏固“普九”成果。堅(jiān)持把“控輟保學(xué)”作為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的根本任務(wù),，進(jìn)一步明確“控輟保學(xué)”工作的任務(wù)要求,，切實(shí)保障適齡兒童接受九年義務(wù)教育,，確保無輟學(xué)現(xiàn)象，殘疾兒童在校生年輟學(xué)率控制在2%以下,，義務(wù)教育鞏固率達(dá)到100%,。

（四）創(chuàng)建特色學(xué)校。以“質(zhì)量立校,、文化強(qiáng)校,、內(nèi)涵發(fā)展、彰顯特色”為原則,，緊緊圍繞義務(wù)教育階段學(xué)校管理,、質(zhì)量提升、學(xué)校安全,、德育與體藝教育,、校園文化及小班化教學(xué)等方面，深挖細(xì)研并提煉我校的辦學(xué)特色,。根據(jù)我校目前發(fā)展現(xiàn)狀,，經(jīng)全體教師協(xié)商，順應(yīng)農(nóng)村小學(xué)生源減少的現(xiàn)狀,，確立小班化教育的探索實(shí)踐為發(fā)展特色,，扎實(shí)開展以“魅力教室——活力課堂——個(gè)性課間——輕松課外——快樂童年”為核心理念的農(nóng)村小班化教育模式的研究與實(shí)踐，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)方式,、評(píng)價(jià)方式，拓展教室功能,，豐富育人方式,；轉(zhuǎn)變課堂模式，提高課堂活力,；提高學(xué)習(xí)效率,，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)；開展多樣化活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性養(yǎng)成,，使學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)在時(shí)間和空間上得到了重組，優(yōu)質(zhì)教育資源得到了充分利用,，學(xué)生的參與度,，學(xué)生的主體作用得到充分發(fā)揮。

（五）面向全體,，立德樹人,，全力推進(jìn)教育質(zhì)量基本均衡。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,。全面推行洋思中學(xué)“先學(xué)后教,，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式及小班化教學(xué)，變傳統(tǒng)的“老師灌輸學(xué)生學(xué)習(xí)”為“師生互動(dòng)”,，把課堂留給學(xué)生,，讓課堂充滿生命力。以小班化教育為實(shí)驗(yàn)課題,，在班級(jí)管理,、課堂教學(xué)方法、班級(jí)文化建設(shè),、教學(xué)管理等方面積極探索小班化教學(xué)模式,，縮小我校與學(xué)區(qū)其它學(xué)校教學(xué)質(zhì)量差距，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

（一）宣傳動(dòng)員階段（20xx年1月———2月底）,。

2、召開專題會(huì)議,。學(xué)校要及時(shí)召開專題會(huì)議，認(rèn)真落實(shí)學(xué)區(qū)迎接省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣達(dá)標(biāo)工作動(dòng)員會(huì)議精神,，廣泛宣傳,，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),，及時(shí)安排部署,，全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

（二）自查整改階段（20xx年3月份）,。

1,、對(duì)照指標(biāo)自查。依據(jù)甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則（試行）,，圍繞12項(xiàng)核心指標(biāo)和28項(xiàng)普通指標(biāo),，對(duì)我校短缺設(shè)施及設(shè)備進(jìn)行摸底統(tǒng)計(jì)并及時(shí)上報(bào)學(xué)區(qū)。

2,、配合學(xué)區(qū)做好短缺設(shè)施設(shè)備配備工作,。學(xué)校要根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建設(shè)施設(shè)備短缺情況，制定配備方案,，并將縣上和學(xué)區(qū)統(tǒng)一配發(fā)的設(shè)備及時(shí)領(lǐng)回,，做好設(shè)備的擺放與安裝。

3,、開展自查自糾,。學(xué)校要對(duì)照《甘肅省縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則（試行）》中的各項(xiàng)指標(biāo)要求，認(rèn)真開展自查自糾,，理清不達(dá)標(biāo)項(xiàng)目及存在的主要問題,，積極落實(shí)整改,。認(rèn)真做好教育經(jīng)費(fèi)的落實(shí)及各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)工作，切實(shí)做好學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理,，積極開展規(guī)范辦學(xué)行為自查自糾活動(dòng),。

4、整理檔案資料,。學(xué)校要依據(jù)靈臺(tái)縣義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建校級(jí)檔案資料建設(shè)清單中關(guān)于校級(jí)建檔目錄的分類要求,，建立校級(jí)檔案。學(xué)校要對(duì)近三年來的檔案資料進(jìn)行補(bǔ)充完善,，打印盒簽,、卷內(nèi)目錄及目錄索引，于20xx年4月底全面完成迎評(píng)檔案建設(shè)工作,。

5,、全面啟動(dòng)校舍維修改造項(xiàng)目和配套室建設(shè)。重點(diǎn)做好校園環(huán)境的凈化,、美化及教室,、配套室的粉刷、門窗的油漆及校園文化氛圍的營造,。并積極爭取縣局,、村委會(huì)的支持，依托薄弱校改造項(xiàng)目,，做好校舍新建及維修啟動(dòng)工作,。

出自 m.sevw.cn

（三）迎接復(fù)評(píng)階段（20xx年4月份）。

1,、繼續(xù)抓好校舍維修改造項(xiàng)目建設(shè),，爭取4月底前全面完工。

2,、配合學(xué)區(qū)做好迎接省,、市、縣教育督導(dǎo)部門對(duì)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建復(fù)評(píng)工作,。

（四）迎接評(píng)估驗(yàn)收階段（20xx年5月—8月）,。

1、做好迎評(píng)宣傳工作,。進(jìn)一步完善迎評(píng)工作檔案資料整理及相關(guān)準(zhǔn)備工作,，制作義務(wù)教育均衡發(fā)展工作專題片和展板，做好迎接省,、國家督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

2、接受督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。接受國家,、省督導(dǎo)評(píng)估專家組對(duì)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的督導(dǎo)評(píng)估,。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校成立以主要負(fù)責(zé)同志任組長的推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、指導(dǎo),、推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,。名單如下：

組長：

副組長：

組員：

2、高度重視,，精心組織,。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作是貫徹實(shí)施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的期盼,，促進(jìn)我縣實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略,、落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位、依法履行教育管理職責(zé)的一項(xiàng)重要舉措,。學(xué)校要高度重視,，充分認(rèn)識(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作的重要性和必要性，要認(rèn)真研讀《甘肅省縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則（試行）》,、《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則（試行）》,、《靈臺(tái)縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作手冊(cè)》中的指標(biāo)內(nèi)容，全力以赴,，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作任務(wù),，確保我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面推進(jìn),。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí),，掌握標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)校要認(rèn)真研讀《甘肅省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估文件資料匯編》，進(jìn)一步明確國家,、省市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的重大意義,、評(píng)估程序和內(nèi)容，特別要重點(diǎn)抓好涉及義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估的一票否決指標(biāo)（未完成薄弱學(xué)校改造任務(wù),、殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率低于80%,、教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長”近3年中有2年達(dá)不到逐年增長的要求、發(fā)生重大安全責(zé)任事故和嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)事件）,，不斷熟悉義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。

4、靠實(shí)責(zé)任,，狠抓落實(shí),。義務(wù)教育均衡發(fā)展工作牽扯到義務(wù)教育階段工作的方方面面，我校要上下聯(lián)動(dòng),，密切配合,，靠實(shí)責(zé)任，分工負(fù)責(zé),，協(xié)調(diào)并指導(dǎo)各包抓學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,。

5、嚴(yán)實(shí)檢查,，確保實(shí)效,。學(xué)校經(jīng)進(jìn)行不定期的階段性檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)并協(xié)調(diào)解決工作中的困難與問題，確保我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作有序推進(jìn),，順利通過國家,、省市的評(píng)估驗(yàn)收。

6,、營造良好氛圍,。要積極宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大意義和行動(dòng)部署，廣泛宣傳義務(wù)教育法律法規(guī)和政策要求,，宣傳教育均衡發(fā)展工作中的先進(jìn)典型,、成功經(jīng)驗(yàn)，著力營造全社會(huì)參與,、支持和監(jiān)督義務(wù)教育均衡發(fā)展的強(qiáng)大合力和良好氛圍,。