無(wú)論是個(gè)人還是組織,，一個(gè)好的計(jì)劃都是成功的關(guān)鍵之一。做好計(jì)劃前的準(zhǔn)備工作是制定完美計(jì)劃的關(guān)鍵,。以下是一些常見(jiàn)的計(jì)劃制定錯(cuò)誤,，希望大家可以避免類似的問(wèn)題。
幼兒園教育督導(dǎo)的保教工作計(jì)劃篇一
在深入貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和落實(shí)《幼兒園教育綱要》的過(guò)程中,，我園教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,，結(jié)合貴陽(yáng)市教科所、貴陽(yáng)市云巖區(qū)教育局xx 年年—20xx年第二學(xué)期工作計(jì)劃,，結(jié)合我園各項(xiàng)工作實(shí)際,，認(rèn)真分析上學(xué)期保教工作存在的問(wèn)題，擬定本學(xué)期的工作重點(diǎn),，不斷滲透新的教育理念,，更新教育思想，從而提高幼兒園方方面面的工作質(zhì)量,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作計(jì)劃擬定如下：
本學(xué)期我園有17個(gè)教學(xué)班,，598名幼兒，其中大班7個(gè)班244名幼兒,，中班6個(gè)班206名幼兒,，小班4個(gè)班148名幼兒，其中寄宿制幼兒有兩個(gè)班,。本學(xué)期為了解決個(gè)別家長(zhǎng)的實(shí)際困難,，我園小班3月份增收了25名剛滿3歲的幼兒。對(duì)新入園幼兒,，我園按有關(guān)規(guī)定作好入園體檢,、入園接種登記等工作,，上學(xué)期我園針對(duì)幼兒園的實(shí)際工作和各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)，有目的有計(jì)劃地完成了各項(xiàng)工作,，特別是小班幼兒,，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，各方面的進(jìn)步很大,，大,、中班幼兒在新學(xué)年里各項(xiàng)目標(biāo)完成不錯(cuò)，教育科研工作也有了新的突破,，每周都讓教科研工作有效地滲透在日常教學(xué)工作中,，教師們通過(guò)學(xué)習(xí)掌握了教科研的具有一定實(shí)效性的方式方法，并結(jié)合幼兒良好情緒與情感,，在網(wǎng)上收集資料,，在電腦上制作課件，讓我們的教科研充滿生機(jī)與活動(dòng),，在四個(gè)中心的建設(shè)方面,，也逐步進(jìn)入常規(guī)化，確實(shí)做到了以科研引教研,，以教研促教學(xué),，形成科研、教研,、教學(xué)互相結(jié)合,，相互促進(jìn)，共同發(fā)展的新局面,，同時(shí)我們也完善了師資培訓(xùn)工作體系,，深入做好青年教師的帶教培養(yǎng)工作，建立自培,、互培,、外培相互滲透的培養(yǎng)，從而促進(jìn)了教師們專業(yè)化水平發(fā)展的提高,，從上學(xué)期工作來(lái)看還存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
1、教師讀書活動(dòng)的力度與方法要加強(qiáng),，圖書的種類需增加,。
2、教師保育工作細(xì)節(jié)與保育工作質(zhì)量需進(jìn)一步提高,。
3,、教師愛(ài)崗敬業(yè)方面的培訓(xùn)形式要進(jìn)一步豐富。
4,、保育員,、教師,、幼兒保健知識(shí)要加強(qiáng)，實(shí)際操作的檢查與評(píng)價(jià),。
5,、保育員觀察了解幼兒的能力與配教工作力度要進(jìn)一步提高。
6,、幼兒小肌肉發(fā)展要進(jìn)一步培養(yǎng),。
7、幼兒規(guī)則意識(shí)的能力要進(jìn)一步養(yǎng)成,。
8,、幼兒衛(wèi)生保健方面的知識(shí)需進(jìn)一步融入幼兒一日生活的各環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒內(nèi)化成自身的行為,。
1,、開(kāi)展保教人員愛(ài)崗敬業(yè)的培訓(xùn)，加強(qiáng)保教人員職業(yè)豐富感,。
2,、按照省級(jí)示范性幼兒園的要求進(jìn)一步做好區(qū)、市教研輻射與“四個(gè)中心”的工作,。
3,、從不同側(cè)面對(duì)做好保教人員的專業(yè)技能的培訓(xùn)工作。
4,、繼續(xù)開(kāi)展國(guó)家十一五重點(diǎn)課題《幼兒良好規(guī)則意識(shí)養(yǎng)成教育與心理健康相融合的研究》,、《幼兒園本教研制度建設(shè)的研究》的各項(xiàng)研究與實(shí)施工作。
5,、加強(qiáng)保教人員衛(wèi)生保健知識(shí),，用之于一日活動(dòng)的學(xué)習(xí)與檢查力度。
6,、引導(dǎo)保教人員加強(qiáng)幼兒小肌肉發(fā)展的培養(yǎng),。
7、繼續(xù)組織開(kāi)展多媒體備課與多媒體教學(xué)工作,。
8,、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園“體育特色”的各項(xiàng)工作，促進(jìn)幼兒大肌肉的發(fā)展,。
9,、做好科研文章的選評(píng)工作。
1,、提高保教隊(duì)伍的素質(zhì)
(1)教師以教書育人為本,，作為幼兒教師更應(yīng)注重自身的人格修養(yǎng)，只有這樣,，才能影響帶動(dòng)幼兒向著健康的人格方向發(fā)展,，引導(dǎo)教師政治上要求進(jìn)步,、業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
(2)在新的教育思想指導(dǎo)下,，樹(shù)立新的教育觀,、兒童觀,，立足于幼兒的角度，圍繞教育、科研目標(biāo)設(shè)計(jì)教育活動(dòng)和與幼兒一起創(chuàng)設(shè)兒童環(huán)境,。注重幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，使他們?cè)谟變簣@就象在家里一樣溫馨,，學(xué)習(xí)應(yīng)用心理學(xué)的教育方式方法,，引導(dǎo)幼兒心理健康發(fā)展。
(3)選送青年教師參加區(qū)幼教系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，使他們有更多的鍛煉機(jī)會(huì),，激發(fā)他們工作中的積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性,，提倡,、鼓勵(lì)、支持教師的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新意識(shí),。
(4)按照教育工作者的要求,，保教人員要規(guī)范自己的言行，提高自身的素養(yǎng),，在政治上要有所追求,，業(yè)務(wù)上不斷求精。為人師表,，做一個(gè)幼兒和家長(zhǎng)都?xì)g迎的好老師,。
(5)鼓勵(lì)教師多學(xué)習(xí)多讀書。學(xué)習(xí)電腦的使用,。支持教師參加進(jìn)修學(xué)習(xí),，繼續(xù)開(kāi)展“與書為伴，與書同行”的讀書活動(dòng),。
2,、提高保教質(zhì)量
(1)通過(guò)“家長(zhǎng)會(huì)”、“家委會(huì)”,、“家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表”及各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)檢查,，不斷改進(jìn)幼兒園的各項(xiàng)保教工作。
(2)引導(dǎo)教師按時(shí)完成幼兒發(fā)展水平的各項(xiàng)教學(xué)工作,，并不斷提高分析評(píng)價(jià)能力。在觀察幼兒個(gè)體差異的基礎(chǔ)上,，客觀真實(shí)的完成分析記錄,，為下一階段的教育提供可靠的依據(jù),。同時(shí)教師要對(duì)每位幼兒發(fā)展水平做到心中有數(shù)，根據(jù)測(cè)查結(jié)果,，擬定出本學(xué)期相應(yīng)的觀察目標(biāo),，并在觀察記錄中有所體現(xiàn)。
(3)根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),，采用以游戲?yàn)橹鞯慕逃问?，提出教育游戲化，使游戲滲透到各項(xiàng)活動(dòng)中去,，包括幼兒早期閱讀實(shí)驗(yàn),。鼓勵(lì)教師創(chuàng)編相關(guān)游戲與兒歌，進(jìn)一步提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。
(4)教師要尊重幼兒的人格,，強(qiáng)化教師對(duì)幼兒的感情教育情況，把保教工作落實(shí)到幼兒一日生活的每個(gè)細(xì)節(jié),。在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健知識(shí)，強(qiáng)化教師的保育意識(shí),。
(5)繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的基本功訓(xùn)練,，提高青年教師組織教育活動(dòng)能力和評(píng)價(jià)能力。獨(dú)立自主的完成好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),。加強(qiáng)教育活動(dòng)的檢查力度，廣泛開(kāi)展教師間教科研的交流活動(dòng),。
幼兒園教育督導(dǎo)的保教工作計(jì)劃篇二
針對(duì)上學(xué)期教研工作存在的問(wèn)題,，確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想：
以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導(dǎo),，加強(qiáng)教研工作管理,，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師,，以教研活動(dòng)促教師專業(yè)化成長(zhǎng),，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
具體措施：
一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》實(shí)施細(xì)則，將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來(lái),，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的問(wèn)題,，尋找教育理論支撐點(diǎn)，探討教育策略,，改進(jìn)教育中的弊端,，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗(yàn),。
本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)：
1、9月份：學(xué)習(xí)《幼兒園教育評(píng)價(jià)的探討》（幼兒園指導(dǎo)綱要230頁(yè)）和《幼兒園指導(dǎo)綱要實(shí)施細(xì)則》（51頁(yè)和66頁(yè)）以自學(xué)為主,。
（1）研討：適合本班幼兒的教育評(píng)價(jià)手段,。
（2）研討后各班保教員制定適合本班的教育評(píng)價(jià)方案，一式兩份,。交幼兒園一份,。
2、10月份：學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動(dòng)》（幼兒園指導(dǎo)綱要157—170頁(yè)）以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主,。
（1）通過(guò)學(xué)習(xí),，結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記，大家交流經(jīng)驗(yàn),。
（2）研究課：如何在教育教學(xué)活動(dòng)建構(gòu)積極,、有效的師幼互動(dòng)。由（）老師承擔(dān),，其他老師聽(tīng)課,、評(píng)課，共同找亮點(diǎn)與不足,。針對(duì)不足再上一次教育活動(dòng),。
幼兒園教育督導(dǎo)的保教工作計(jì)劃篇三
本學(xué)期我園堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，以“塑品牌,、顯特色”為目標(biāo),，教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進(jìn)一步改善幼兒的游戲環(huán)境,讓孩子們?cè)谟淇斓挠螒蚧顒?dòng)中,體驗(yàn)社會(huì)生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神。以生機(jī)勃勃的各項(xiàng)游戲活動(dòng)從不同層面去促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
1.上學(xué)期中期,，幼兒園對(duì)現(xiàn)有的領(lǐng)導(dǎo)班子做了較大的調(diào)整，特別在教育教學(xué)管理領(lǐng)域增設(shè)教研組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng),，力圖把幼兒園保教管理工作做得更為細(xì)致也更有成效,，所以我們要將教研活動(dòng)分領(lǐng)域帶頭人來(lái)分期進(jìn)行。
2,、本學(xué)期,，由于有一個(gè)老師的離崗，我們也吸收了一名有豐富代班經(jīng)驗(yàn)的諶賽佳老師加入了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì),，在原來(lái)各組配班的人員上會(huì)有所調(diào)整,，另外在興趣班老師的任務(wù)分配下也會(huì)有所調(diào)整，也請(qǐng)各位老師積極配合我們的工作安排,。
主要成績(jī),。
1、在各位老師的積極配合下，我們被評(píng)為了縣級(jí)示范園,，在眾多園所中檢查排列第一名,。
2、圍繞新課本幼兒園教育資源包實(shí)施,，進(jìn)行了有效數(shù)學(xué)教學(xué)的策略與方法的研究，一是數(shù)學(xué)教學(xué)與共同性主題教育活動(dòng)的有效融合,，二是一日生活中數(shù)學(xué)教育的滲透,，三是有效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略與方法的研究。
3,、立足幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程在實(shí)施教材的科學(xué)性,、實(shí)用性、本土性和有效操作模式研究,，形成了一些有價(jià)值的反思案例和教學(xué)案例,，形成幼兒用書、教師指導(dǎo)用書和親子手冊(cè)有價(jià)值的實(shí)驗(yàn)反饋意見(jiàn),，同時(shí)也促進(jìn)了我園課程管理體系框架的規(guī)范建立,。
4、在學(xué)習(xí)借鑒別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，開(kāi)展幼兒園早操活動(dòng)設(shè),，實(shí)現(xiàn)了大、中班早操活動(dòng)編排在藝術(shù)性,、發(fā)展性,、游戲性、自主性方面的突破,，更有利于幼兒在早操活動(dòng)中陶冶情操,、愉悅身心、鍛煉身體,、促進(jìn)發(fā)展,。
存在的問(wèn)題。
1,、幼兒園小中班,、大班早操活動(dòng)在編排上存在藝術(shù)性、發(fā)展性,、游戲性,、自主性方面的欠缺，更有利于幼兒在早操活動(dòng)中陶冶情操,、愉悅身心,、鍛煉身體、促進(jìn)發(fā)展。
2,、計(jì)劃開(kāi)展的音樂(lè),、美術(shù)欣賞教學(xué)課案因園內(nèi)大型活動(dòng)影響未如期實(shí)施，提高幼兒音樂(lè)和美術(shù)欣賞水平,。
3,、教師在選擇性活動(dòng)理論與實(shí)踐研究方面還存在一些問(wèn)題和不足，一是一些教師對(duì)幼兒活動(dòng)情況觀察內(nèi)容的分析找不準(zhǔn)問(wèn)題的關(guān)鍵與理論結(jié)合點(diǎn),，分析泛泛而談,，有研究?jī)r(jià)值的觀察案例不多；二是對(duì)幼兒選擇性活動(dòng)的管理有效性不夠,，教師對(duì)幼兒參與活動(dòng)情況的了解和有效指導(dǎo)及活動(dòng)區(qū)材料管理是改進(jìn)的方向,。
4、共同性活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中,，教師對(duì)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的分析與拓展還不夠,，教師對(duì)幼兒生成活動(dòng)的引導(dǎo)不夠及時(shí)，使主題教學(xué)呈現(xiàn)出預(yù)設(shè)強(qiáng)于生成的情況,，共同性主題教學(xué)對(duì)本班孩子發(fā)展的適應(yīng)性要求還有一定差距,。
1、在教研組隊(duì)伍建設(shè)方面,，上學(xué)期教研組長(zhǎng)由召集人,、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化，在教研活動(dòng)中在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用,，骨干教師隊(duì)伍初步形成,，但各領(lǐng)域的教師還不成熟；青年教師進(jìn)步較快,，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),，但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功。本學(xué)期將加強(qiáng)教研能力,，以評(píng)選“優(yōu)秀領(lǐng)域教師”,、“藝術(shù)專長(zhǎng)教師”等活動(dòng)來(lái)促進(jìn)不同層面教師的的專業(yè)成長(zhǎng)體制。
2,、有計(jì)劃做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓(xùn)工作,，對(duì)于新上崗教師的培訓(xùn)目標(biāo)是幫助新教師走進(jìn)適應(yīng)性課程、學(xué)習(xí)共同性教學(xué)主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì),、學(xué)習(xí)選擇性活動(dòng)的組織與實(shí)施,，熟悉幼兒園一日工作流程及實(shí)施細(xì)則，并在教學(xué)實(shí)踐中熟悉運(yùn)用各領(lǐng)域教學(xué)的有效策略與方法,；針對(duì)教師在觀察案例寫作上存在的理性分析問(wèn)題上的不足,，立足選擇性活動(dòng)研究工作實(shí)踐，要強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，并在經(jīng)常性的觀察案例寫作練筆與交流中提高,。
4,、借鑒上學(xué)期早操活動(dòng)研究的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)現(xiàn)在的小中班,、大班早操活動(dòng)進(jìn)行加入晨間游戲活動(dòng)的編排,，以更好的實(shí)現(xiàn)早操活動(dòng)的藝術(shù)性、發(fā)展性,、游戲性,、自主性。
5,、繼續(xù)做好湖南省編《幼兒發(fā)展課程資源包》，教材的實(shí)驗(yàn)研究工作,，要在強(qiáng)化課程理論體系學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，重視課程管理體系的完善，加強(qiáng)共同性活動(dòng)目標(biāo),、內(nèi)容,、實(shí)施、評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)的有效督導(dǎo),，實(shí)施選擇性活動(dòng)管理有效性研究,，提高一日活動(dòng)質(zhì)量，使課程實(shí)施促進(jìn)師幼共同發(fā)展,。
6,、總結(jié)上學(xué)期教研工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本學(xué)期各年齡班數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容,，有計(jì)劃,、有重點(diǎn)實(shí)施有效數(shù)學(xué)教學(xué)專題研究，并形成園本的課題研究,，以提高我園數(shù)學(xué)教學(xué)科學(xué)性,、規(guī)范性、系統(tǒng)性,、計(jì)劃性,。
7、注重教師日常聽(tīng)課與評(píng)課活動(dòng)的研究性和實(shí)效性,。引導(dǎo)聽(tīng)課教師有效記錄幼兒的“學(xué)”和教師的“教”,，并著力提高聽(tīng)課評(píng)價(jià)的客觀性、具體性和理論性,。
8,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作管理，做好傳染病預(yù)防工作。
9,、加強(qiáng)幼兒安全教育,，開(kāi)展相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)，并組織一次交通安全演習(xí)和食品安全講座,。
12,、開(kāi)展多種形式的家長(zhǎng)工作，拓展家,、園,、社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建良性互動(dòng)教育網(wǎng)絡(luò),。
13,、結(jié)合重大節(jié)日、大型活動(dòng),，抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點(diǎn)事件,，開(kāi)展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)，推進(jìn)創(chuàng)文工作的扎實(shí)開(kāi)展,。
（一）加強(qiáng)教學(xué)與科研工作管理,，促進(jìn)師幼共同成長(zhǎng)。
1,、加強(qiáng)保教隊(duì)伍建設(shè),，提高教師素質(zhì)與能力。
（1）在教研組織形式上,，將班級(jí)活動(dòng)與特色活動(dòng)教研相結(jié)合,，既滿足日常教學(xué)所需，又引領(lǐng)和支持教師進(jìn)行專業(yè)研究,。通過(guò)組建不同類型的教研組來(lái)承擔(dān)不同類型的教研任務(wù),。
（2）抓教研組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。首先,，要強(qiáng)化教研組長(zhǎng)的“三種意識(shí)”——學(xué)習(xí)意識(shí),、責(zé)任意識(shí)、率先意識(shí),。在新課程與園本研修項(xiàng)目研究與實(shí)踐的過(guò)程中要自覺(jué)做到學(xué)習(xí)為先,，熟悉內(nèi)化課程理論，并以高度的責(zé)任意識(shí)配合保教主任指導(dǎo)本級(jí)教師工作,；要善于管理,，以誠(chéng)待人，能夠?qū)⒈炯?jí)教師緊緊團(tuán)結(jié)在一起,，借助教研平臺(tái),，滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成長(zhǎng)需求,。其次，要著力提高教研組長(zhǎng)在園本教研中的調(diào)查研究能力,、決策設(shè)計(jì)能力,、組織執(zhí)行能力、反思調(diào)整能力,，使她們能夠通過(guò)廣泛聽(tīng)取教師意見(jiàn),，梳理有價(jià)值的研究問(wèn)題，自主設(shè)計(jì)方案組織教研,，并在有效的反思中提高年級(jí)教研有效性,。
（3）落實(shí)教研管理制度，創(chuàng)新工作方法,，充分發(fā)揮教師的最大潛能,，推進(jìn)教師整體性專業(yè)化成長(zhǎng)與個(gè)性化成長(zhǎng)。首先是要認(rèn)真落實(shí)上個(gè)學(xué)期我園在教研管理中形成的結(jié)對(duì)互助,、領(lǐng)域教師集中備課,、教研組定期交流、教研組成果共享,、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)、自薦式上課與邀請(qǐng)式聽(tīng)課等注重人文關(guān)懷的管理制度,，引導(dǎo)教師在和諧,、互動(dòng)、合作,、自主的學(xué)習(xí)團(tuán)體成長(zhǎng),；在課程管理過(guò)程中關(guān)注常態(tài)教學(xué)，從保教主任到教研組長(zhǎng)通過(guò)聽(tīng)“隨堂課”,、“自薦課”,、觀察選擇性活動(dòng)組織情況，隨查教師備課,、教學(xué)反思,、工作日志、《寶寶成長(zhǎng)冊(cè)》,、教師觀察記錄,、教育隨筆等案頭資料，全面掌握教師一線工作的真實(shí)情況做好及時(shí)的評(píng)價(jià)和指導(dǎo),。堅(jiān)持每周一次的工作例會(huì)制度,，在“計(jì)劃、執(zhí)行,、檢查,、總結(jié),、調(diào)整”的循環(huán)式管理中，確保課程管理質(zhì)效,。
（4）量化教研工作目標(biāo),，注重中青年教師和骨干教師的分類管理。一是要求每位教師每學(xué)期讀一本教育教學(xué)理論著作,，寫一篇高質(zhì)量的讀書筆記,，每月一篇教育隨筆（主題活動(dòng)實(shí)施小結(jié)）、四篇觀察記錄,、每周一篇教育反思,、每學(xué)期參與一個(gè)教學(xué)研究課題，在此基礎(chǔ)上,，我們還要求骨干教師,、青年潛力型教師每學(xué)期上好一節(jié)教學(xué)研究課，設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀的活動(dòng)案例,。二是各課題研究組,、教研組圍繞研究?jī)?nèi)容開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究，每學(xué)期有計(jì)劃,、有總結(jié),、每周一次的教研、理論學(xué)習(xí)活動(dòng),，原始過(guò)程資料（錄像,、圖片、研討計(jì)劃,、記錄,、教案、說(shuō)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課、學(xué)習(xí)課件,、簽到,、反思等）完善。
2,、以課程建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施為抓手,，以提高課堂有效性，優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)課程管理,，開(kāi)展園本研修。
（1）全園教師繼續(xù)以適應(yīng)性發(fā)展課程理論為指導(dǎo),，實(shí)施幼兒共同性與選擇性活動(dòng)研究實(shí)踐,。
我們要求老師在教材實(shí)施過(guò)程中本著學(xué)習(xí)為先,、研究為重的精神，加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí),，注重根據(jù)教材和本地區(qū),、本園的實(shí)際情況關(guān)注幼兒興趣與能力發(fā)展需要，合理制定教學(xué)目標(biāo),、計(jì)劃和主題,，建立教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，注重園本課程資源的開(kāi)發(fā)和利用,，處理好預(yù)設(shè)活動(dòng)和幼兒生成問(wèn)題的關(guān)系,，使主題更好地為孩子發(fā)展服務(wù)。實(shí)施中要立足實(shí)際,，做好幼兒用書和教師指導(dǎo)用書的反饋意見(jiàn)整理,，注重優(yōu)秀主題活動(dòng)案例的整理。
（2）立足課題研究,，與實(shí)踐相結(jié)合,。
堅(jiān)持將課題研究作為教師專業(yè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)，要求專任教師人人承擔(dān)課題工作,，人人有成果積累,，并放手讓具有一定經(jīng)驗(yàn)的教研長(zhǎng)和業(yè)務(wù)骨干教師獨(dú)立承擔(dān)課題研究的組織工作，在研究中做到研究深入,，操作務(wù)實(shí),，資料規(guī)范完整，教學(xué)研究,、教學(xué)實(shí)錄、研究隨筆,、觀察記錄,、經(jīng)驗(yàn)文章和論文等都圍繞研究主題、體現(xiàn)研究過(guò)程,。
本學(xué)期我們將在上學(xué)期的“數(shù)學(xué)活動(dòng)如何深入生活”的基礎(chǔ)上,，立足于《教師在數(shù)學(xué)活動(dòng)中教學(xué)方法的有效運(yùn)用的實(shí)踐與研究》為園本課題的研究方向，研究的重點(diǎn)主要是教師在數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo),，一日生活中數(shù)學(xué)教育的滲透,，數(shù)學(xué)教學(xué)中的指導(dǎo)策略。綜合運(yùn)用理論學(xué)習(xí),、案例分析,、微型講座、教學(xué)觀摩等多種教研形式,；在組織過(guò)程中采用集體性的全園活動(dòng)和年級(jí)組教研活動(dòng)相結(jié)合,；注重開(kāi)展日常數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的自薦式聽(tīng)課研討和平行班集體研課議課活動(dòng),。注重發(fā)揮教師參與活動(dòng)的自主性，采用自我推薦和領(lǐng)導(dǎo)決策相結(jié)合等方式安排講座,、示范等任務(wù),，同時(shí)注重年級(jí)教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，在每一個(gè)成功的示范教學(xué)和講座分享中都凝聚全體教師的智慧,。
（2）為教師搭建“領(lǐng)域教師”,、“骨干教師”、“潛力教師”等不同發(fā)展規(guī)劃的舞臺(tái),。
針對(duì)教師有計(jì)劃地做好不同發(fā)展層次的專業(yè)培訓(xùn)工作,，根據(jù)教師的不同需求提供幫助，建立“師徒式”的培訓(xùn)方式,，加強(qiáng)“師徒結(jié)對(duì)”工作的指導(dǎo)和管理,，制定切實(shí)可行的結(jié)對(duì)計(jì)劃。教師仿效優(yōu)秀案例,，邊學(xué)邊思邊做,，開(kāi)展案例討論。每月師徒間互相聽(tīng)課,，新教師聽(tīng)老教師兩次,，老教師聽(tīng)新教師兩次，并現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課評(píng)課,，提高新教師“課例評(píng)析”能力,。逐步提高教師教學(xué)能力，激發(fā)教師潛力,，奠定骨干教師基礎(chǔ),。
（二）堅(jiān)持保教并重，認(rèn)真做好幼兒身心保健與疾病矯治工作,。
1,、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,除在一日活動(dòng)中做好幼兒的坐、行,、跑及閱讀書寫等姿勢(shì)培養(yǎng)和幼兒良好大小便習(xí)慣,、用眼衛(wèi)生的養(yǎng)成教育，還要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展安全用電,、用火,、保護(hù)自身安全等的教育，每學(xué)期不少于5次教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，和一次全園性的幼兒安全自救自護(hù)常識(shí)教育及演練活動(dòng),。
2、把好晨檢第一關(guān),，通過(guò)晨檢了解幼兒的.健康狀況,，檢查幼兒的個(gè)人清潔衛(wèi)生,，做到對(duì)疾病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療,。做好五大官的檢查（包括皮膚,、精神狀態(tài)、詢問(wèn)幼兒在家吃飯情況,、睡眠,、大小便有無(wú)異常。檢查幼兒是否攜帶不安全物品來(lái)園,。做好帶藥登記,。另外在季節(jié)性傳的染病流行期間堅(jiān)持午檢制度，隨時(shí)關(guān)注幼兒健康情況,。
3,、做好幼兒保健工作的宣傳。通過(guò)保健專欄加強(qiáng)幼兒季節(jié)性傳的染病的防治知識(shí)宣傳,，幼兒身心保健宣傳與指導(dǎo),。
4、加強(qiáng)季節(jié)性幼兒傳染病的預(yù)防和計(jì)劃免疫接種工作,，要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度,。
5、科學(xué)合理地安排幼兒的作息時(shí)間,，每天保證2小時(shí)的戶外活動(dòng),，充分利用陽(yáng)光、空氣,、水等自然因素開(kāi)展豐富多彩的戶外選擇性游戲活動(dòng)和共同性體育活動(dòng),，保證運(yùn)動(dòng)量，充分鍛煉幼兒機(jī)體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
6、注重幼兒心理健康,，創(chuàng)設(shè)良好精神環(huán)境，引導(dǎo)幼兒心理健康發(fā)展,。要求教師和幼兒交朋友,，形成民主、平等,、寬松,、愉快的班級(jí)氛圍，營(yíng)造促進(jìn)幼心理健康發(fā)展的良好精神環(huán)境,。
（三）開(kāi)展多種形式的家長(zhǎng)工作,，拓展家,、園、社區(qū)聯(lián)系,，構(gòu)建良性互動(dòng)教育網(wǎng)絡(luò),。
1、加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的實(shí)效性,，提倡個(gè)性化指導(dǎo)和服務(wù),。
（1）每月一期的家園欄除周教學(xué)計(jì)劃、“溫馨提示”,、課程實(shí)施,、近期開(kāi)展的主題活動(dòng)介紹外，各班教師要根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況,，針對(duì)家庭親子閱讀理論與實(shí)踐指導(dǎo)做一些家教知識(shí)的宣傳服務(wù),，還可以開(kāi)設(shè)一些具有班級(jí)特色的宣傳欄目，使其成為家園共育的一個(gè)重要窗口,。
（2）有重點(diǎn),、分年齡段開(kāi)好班級(jí)、年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)與組織家長(zhǎng)講座,。本學(xué)期小班以“小班幼兒生活習(xí)慣的養(yǎng)成”,、中班以“幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)”和大班“幼小銜接”為主題作專題家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)講座。
（4）幼兒園除堅(jiān)持每周五下午的家長(zhǎng)接待日服務(wù)工作外,，保證隨時(shí)接待和解答廣大家長(zhǎng)提出的各種問(wèn)題,包括向家長(zhǎng)做耐心細(xì)致的解釋,。
（5）嘗試在一些班級(jí)建立班級(jí)博客，進(jìn)一步拓展家園交流互動(dòng)的平臺(tái),。
2,、清潔整理園內(nèi)環(huán)境，做好班級(jí)日常保教用品的清潔消毒工作,，各班要根據(jù)本班近期教育目標(biāo)與內(nèi)容安排進(jìn)行室內(nèi)外活動(dòng)區(qū)環(huán)境和主題墻飾的初步設(shè)置,，擬定開(kāi)學(xué)第一周的教育計(jì)劃、完成相應(yīng)備課,，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備,。
3、完成第一期家園欄（含園刊,、班刊）的出刊工作,。
4,、張貼歡迎標(biāo)語(yǔ),，營(yíng)造開(kāi)學(xué)氛圍,，迎接小朋友的報(bào)名。
5、開(kāi)學(xué)典禮迎接新學(xué)期的開(kāi)始.
6,、環(huán)境布置與每月主題更改,。
7、家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),。
8,、第三屆家委會(huì)的成立和召開(kāi)。
1,、小,、中、大班的親子春游活動(dòng),。
2,、數(shù)學(xué)領(lǐng)域小組教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)和開(kāi)展。
3,、語(yǔ)言領(lǐng)域小組教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)和開(kāi)展,。
4、中小班食品安全講座,。
5,、大班組交通安全演習(xí)。
1,、第二屆閱讀節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展,。
2、各年組班級(jí)組織開(kāi)展一次家長(zhǎng)助教活動(dòng),。
3,、策劃六一活動(dòng)方案。
1,、六一活動(dòng)方案的確立,。
2、保育員技能競(jìng)賽活動(dòng),。
1,、六一文藝匯演。
2,、教師技能比武：創(chuàng)意手工diy比賽及各年級(jí)幼兒早操活動(dòng)創(chuàng)編,。
3、幼兒園各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)測(cè)查與匯總分析,。
1.發(fā)放"家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷",。
2、大班畢業(yè)典禮,。
3、中小班期末匯報(bào)活動(dòng)3、教師期末評(píng)估,。
4,、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理。
5,、做好各口資料的收集,、整理歸檔工作。
幼兒園教育督導(dǎo)的保教工作計(jì)劃篇四
上學(xué)期的教研工作在園長(zhǎng)的正確引領(lǐng)下,，教師的積極配合下,，穩(wěn)定發(fā)展，保教工作已基本步入正軌,，在豐富多彩的.教研活動(dòng)中,，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動(dòng)中的應(yīng)用,，多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn)。對(duì)《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷探索,。教師的研究意識(shí)還缺乏積極性和主動(dòng)性,。在研究活動(dòng)中還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索。在活動(dòng)的安排上,，要探索分科活動(dòng)與主題活動(dòng)內(nèi)容的相互融合,。
針對(duì)上學(xué)期教研工作存在的問(wèn)題，確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想：
以《規(guī)程》和《綱要》為指針,，以人本管理為指導(dǎo),，加強(qiáng)教研工作管理，提高教師參與教研的積極性,，培養(yǎng)研究型教師,，以教研活動(dòng)促教師專業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。
具體措施：
認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》實(shí)施細(xì)則,，將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來(lái)，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的問(wèn)題,，尋找教育理論支撐點(diǎn),，探討教育策略，改進(jìn)教育中的弊端,，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗(yàn),。
本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)：
1、9月份：學(xué)習(xí)《幼兒園教育評(píng)價(jià)的探討》（幼兒園指導(dǎo)綱要230頁(yè)）和《幼兒園指導(dǎo)綱要實(shí)施細(xì)則》（51頁(yè)和66頁(yè)）以自學(xué)為主,。
（1）研討：適合本班幼兒的教育評(píng)價(jià)手段,。
（2）研討后各班保教員制定適合本班的教育評(píng)價(jià)方案，一式兩份。交幼兒園一份,。
2,、10月份：學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動(dòng)》（幼兒園指導(dǎo)綱要157—170頁(yè)）以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主。
（1）通過(guò)學(xué)習(xí),，結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記,，大家交流經(jīng)驗(yàn)。
（2）研究課：如何在教育教學(xué)活動(dòng)建構(gòu)積極,、有效的師幼互動(dòng),。由xx老師承擔(dān)，其他老師聽(tīng)課,、評(píng)課,，共同找亮點(diǎn)與不足,。針對(duì)不足再上一次教育活動(dòng),。
3、11月份學(xué)習(xí)新《綱要》于幼兒教師的專業(yè)素質(zhì),。（指導(dǎo)綱要171—178頁(yè)）,。
以自學(xué)為主，學(xué)習(xí)后每人準(zhǔn)備一篇,。
幼兒園教育督導(dǎo)的保教工作計(jì)劃篇五
我園堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步改善幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓孩子們?cè)谟淇斓挠螒蚧顒?dòng)中,，體驗(yàn)社會(huì)生活，鍛煉交往能力,，培養(yǎng)合作精神,，從不同層面去促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
本學(xué)期,，在原來(lái)各班教師的配備上,，又新增了三名新教師，全園教師共計(jì)xx人,。由于教師不穩(wěn)定,，我們以老教師為龍頭，“以老帶新”的形式進(jìn)行對(duì)新教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。另外,，又任命一名骨干教師為業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，認(rèn)真細(xì)心抓幼兒保教質(zhì)量,。
1,、開(kāi)展園內(nèi)教研活動(dòng),。本學(xué)期將加強(qiáng)教研能力，以評(píng)選“優(yōu)秀領(lǐng)域教師”,、“藝術(shù)專長(zhǎng)教師”等活動(dòng)來(lái)促進(jìn)不同層面教師的的專業(yè)成長(zhǎng)體制,。
2、有計(jì)劃做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓(xùn)工作,，對(duì)于新上崗教師的培訓(xùn)目標(biāo)是幫助新教師走進(jìn)適應(yīng)性課程、學(xué)習(xí)選擇性活動(dòng)的組織與實(shí)施,，熟悉幼兒園一日工作流程及實(shí)施細(xì)則,，并在教學(xué)實(shí)踐中熟悉運(yùn)用各領(lǐng)域教學(xué)的有效策略與方法。
3,、借鑒上學(xué)期早操活動(dòng)研究的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)現(xiàn)在的小小班、小班,、中班,、大班早操活動(dòng)進(jìn)行加入晨間游戲活動(dòng)的編排，以更好的實(shí)現(xiàn)早操活動(dòng)的藝術(shù)性,、發(fā)展性,、游戲性、自主性,。
4,、繼續(xù)強(qiáng)化課程理論學(xué)習(xí)，提高一日活動(dòng)質(zhì)量,，使課程實(shí)施促進(jìn)師幼共同發(fā)展,。
5、結(jié)合本學(xué)期各年齡班領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容,，有計(jì)劃,、有重點(diǎn)實(shí)施以提高我園教學(xué)科學(xué)性、規(guī)范性,、系統(tǒng)性,、計(jì)劃性。
6,、注重教師日常聽(tīng)課與評(píng)課活動(dòng)的研究性和實(shí)效性,。引導(dǎo)聽(tīng)課教師有效記錄幼兒的“學(xué)”和教師的“教”，并著力提高聽(tīng)課評(píng)價(jià)的客觀性,、具體性和理論性,。
7、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作管理,，做好傳染病預(yù)防工作,。
8,、加強(qiáng)幼兒安全教育，開(kāi)展相關(guān)的教學(xué)活動(dòng),，做好開(kāi)學(xué)“安全第一周”活動(dòng),，寫好安全教育教案。
9,、開(kāi)展多種形式的家長(zhǎng)工作,，拓展家、園,、社區(qū)聯(lián)系,，構(gòu)建良性互動(dòng)教育網(wǎng)絡(luò)。
10,、結(jié)合重大節(jié)日,、大型活動(dòng)，抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點(diǎn)事件,，開(kāi)展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng).
(一)加強(qiáng)教學(xué)管理與教研工作,，促進(jìn)師幼共同成長(zhǎng)。
1,、加強(qiáng)保教隊(duì)伍建設(shè),，提高教師素質(zhì)與能力。
(1)在教研組織形式上,，通過(guò)不同類型的教研內(nèi)容來(lái)提升保教質(zhì)量,。
(2)抓教研隊(duì)伍建設(shè)。首先,，要強(qiáng)化教研組長(zhǎng)的“三種意識(shí)”——學(xué)習(xí)意識(shí),、責(zé)任意識(shí)、率先意識(shí),。要善于管理,，以誠(chéng)待人，能夠?qū)⒔處熅o緊團(tuán)結(jié)在一起,，借助教研平臺(tái),，滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成長(zhǎng)需求。其次,，要著力提高教研組長(zhǎng)在園本教研中的調(diào)查研究能力,、決策設(shè)計(jì)能力、組織執(zhí)行能力,、反思調(diào)整能力,，使她們能夠通過(guò)廣泛聽(tīng)取教師意見(jiàn)，梳理有價(jià)值的研究問(wèn)題,，自主設(shè)計(jì)方案組織教研,，并在有效的反思中提高教研有效性,。
(3)落實(shí)教研管理制度，認(rèn)真落實(shí)教師備課,、教學(xué)反思,、分析、教師觀察記錄,、周目標(biāo)計(jì)劃,，家園聯(lián)系冊(cè)等，全面掌握教師一線工作的真實(shí)情況做好及時(shí)的評(píng)價(jià)和指導(dǎo),。堅(jiān)持每周一次的工作例會(huì),，在“計(jì)劃、執(zhí)行,、檢查、總結(jié),、調(diào)整”的循環(huán)式管理中,，確保課程管理質(zhì)效。
(4)量化教研工作目標(biāo),，注重中新教師和骨干教師的分類管理,。一是要求每位教師每周寫一篇高質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記，二篇觀察記錄,、每周一篇一日活動(dòng)反思,、分析。在此基礎(chǔ)上,，我們還要求骨干教師,、新教師每學(xué)期設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀的活動(dòng)案例。每學(xué)期有計(jì)劃,、有總結(jié),、每?jī)芍芤淮蔚慕萄小⒗碚搶W(xué)習(xí)活動(dòng),。
2,、優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)課程管理,，開(kāi)展園本研修,。
(1)全園教師繼續(xù)以適應(yīng)性發(fā)展課程理論為指導(dǎo)，實(shí)施幼兒共同性與選擇性活動(dòng)研究實(shí)踐,。
我們要求老師在教材實(shí)施過(guò)程中本著學(xué)習(xí)為先,、研究為重的精神，加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí),，注重根據(jù)教材和本園的實(shí)際情況關(guān)注幼兒興趣與能力發(fā)展需要,，合理制定教學(xué)目標(biāo),、計(jì)劃和主題，處理好活動(dòng)和幼兒生成問(wèn)題的關(guān)系,，使主題更好地為孩子發(fā)展服務(wù),。實(shí)施中要立足實(shí)際，做好幼兒用書和教師指導(dǎo)用書的反饋意見(jiàn)整理,。
(2)為教師搭建“領(lǐng)域教師”,、“骨干教師”、“潛力教師”等不同發(fā)展規(guī)劃的舞臺(tái),。
針對(duì)教師有計(jì)劃地做好不同發(fā)展層次的專業(yè)培訓(xùn)工作,，根據(jù)教師的不同需求提供幫助，建立“師徒式”的培訓(xùn)方式,，加強(qiáng)“師徒結(jié)對(duì)”工作的指導(dǎo)和管理,，制定切實(shí)可行的結(jié)對(duì)計(jì)劃。教師仿效優(yōu)秀案例,，邊學(xué)邊思邊做,，開(kāi)展案例討論。每月師徒間互相聽(tīng)課,，新教師聽(tīng)老教師兩次,，老教師聽(tīng)新教師兩次，并現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課評(píng)課,，提高新教師“課例評(píng)析”能力,。逐步提高教師教學(xué)能力，激發(fā)教師潛力,，奠定骨干教師基礎(chǔ),。
(二)堅(jiān)持保教并重，認(rèn)真做好幼兒身心保健與疾病矯治工作,。
1,、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，除在一日活動(dòng)中做好幼兒的坐,、行,、跑及閱讀書寫等姿勢(shì)培養(yǎng)和幼兒良好大小便習(xí)慣、用眼衛(wèi)生的養(yǎng)成教育,，還要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展安全用電,、用火、保護(hù)自身安全等的教育,，每學(xué)期不少于5次教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，和一次全園性的幼兒安全自救自護(hù)常識(shí)教育及演練活動(dòng)。
2,、把好晨檢第一關(guān),，通過(guò)晨檢了解幼兒的健康狀況,，檢查幼兒的個(gè)人清潔衛(wèi)生，做到對(duì)疾病的早發(fā)現(xiàn),、早隔離和早治療,。做好五大官的檢查(包括皮膚、精神狀態(tài),、詢問(wèn)幼兒在家吃飯情況,、睡眠、大小便有無(wú)異常,。檢查幼兒是否攜帶不安全物品來(lái)園,。做好帶藥登記。另外在季節(jié)性的傳染病流行期間堅(jiān)持午檢制度,，隨時(shí)關(guān)注幼兒健康情況,。
3、做好幼兒保健工作的宣傳,。通過(guò)保健專欄加強(qiáng)幼兒季節(jié)性傳的染病防治知識(shí)宣傳,，幼兒身心保健宣傳與指導(dǎo)。
4,、加強(qiáng)季節(jié)性幼兒傳染病的預(yù)防和計(jì)劃免疫接種工作，要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度,。
5,、科學(xué)合理地安排幼兒的作息時(shí)間，每天保證2小時(shí)的戶外活動(dòng),，充分利用陽(yáng)光,、空氣、水等自然因素開(kāi)展豐富多彩的戶外選擇性游戲活動(dòng)和共同性體育活動(dòng),，保證運(yùn)動(dòng)量,，充分鍛煉幼兒機(jī)體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
幼兒園教育督導(dǎo)的保教工作計(jì)劃篇六
我們中班現(xiàn)有27個(gè)孩子,，男孩19個(gè)女孩15個(gè)，班干部大部分小朋友都是從小一班升上來(lái)的其中9個(gè)是新生,，這些孩子平均年齡在5歲左右,，他們通過(guò)一年小班生活后，在生活自理能力,，語(yǔ)言交往能力,，及其他能力都有了一定的基礎(chǔ)，我們班孩子個(gè)性差異很大,，有開(kāi)朗外向和內(nèi)向之分,，特別是因?yàn)槲覀兪切陆邮值睦蠋?，孩子們面?duì)新的老師時(shí)，性格開(kāi)朗的孩子適應(yīng)快,，有些還有人來(lái)瘋的表現(xiàn),，內(nèi)向的孩子適應(yīng)慢，生活自理能力差,，依賴性強(qiáng),。表現(xiàn)吃飯慢、做事情拖拉,、膽怯,、受挫能力差，這些孩子的個(gè)體差異跟來(lái)自不同的家庭有很大的關(guān)系,。我們班的家長(zhǎng),，有工作、個(gè)體戶,、知識(shí)分子,，從平時(shí)的言談中發(fā)現(xiàn)對(duì)孩子的期望很高，為了滿足家長(zhǎng)合理的愿望,，我們將采取以下措施來(lái)教育引導(dǎo)我們的孩子,。
1、安全方面：
a,、在幼兒園我們把安全工作放在首位,，時(shí)刻注意孩子的安全,，對(duì)存在的安全隱患,，我們及時(shí)給予恰當(dāng)?shù)奶幚恚龑?dǎo)教育孩子,，培養(yǎng)他們的安全意識(shí),。平時(shí)教幼兒不玩危險(xiǎn)的游戲,，不去危險(xiǎn)的地方，不跟陌生人走,，出去玩時(shí)不要離開(kāi)成人的視線,，不隨便摸危險(xiǎn)物品，懂得家居安全,，懂得交通安全,，并且要求家長(zhǎng)配合引導(dǎo)我們的工作。
b,、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機(jī)械訓(xùn)練時(shí)，不推不跑不打架,，懂得禮讓,。平時(shí)外出活動(dòng)時(shí)教小朋友有良好的秩序，懂得排隊(duì),，一個(gè)跟著一個(gè)走,，不跑不跳，不爬高,，不玩水,，教小朋友上廁所時(shí)不可以追、跑,、推,、拉，而且有男女之分的思想,，避免人多擁擠出現(xiàn)安全事故,。
2、保育方面：
a,、教室衛(wèi)生,。
a、每天對(duì)幼兒的口杯,，毛巾,，地面桌椅,，進(jìn)行清洗消毒,。
b、每天用消毒燈對(duì)班級(jí)進(jìn)行消毒,。
c,、教室每餐一小掃，每天一大掃,，保持教室通風(fēng),，整潔，給孩子營(yíng)造舒適的環(huán)境,。
d,、要保持廁所干凈、通風(fēng)、無(wú)異味,。
e,、每星期將幼兒的被子，枕頭進(jìn)行清洗,，消毒一次,，并在日光下爆灑一次。
f,、每星期將小朋友玩的玩具進(jìn)行清洗,、消毒、爆灑,。
b,、幼兒個(gè)人衛(wèi)生。
a,、讓幼兒養(yǎng)成飯前,、便后用肥皂、流動(dòng)水洗手,。
b,、讓小朋友養(yǎng)成，早上來(lái)園自己放書包,，將書本分類放好,，自己放好口杯，掛好毛巾,，并且教他們會(huì)使用自己的口杯,，毛巾。
c,、讓孩子們養(yǎng)成飯后漱口,，擦嘴，洗臉的習(xí)慣,。學(xué)會(huì)飯后清理桌面的污物,，會(huì)整理桌椅。
d,、教小朋友飯后不做激烈運(yùn)動(dòng),，會(huì)將板凳搬到指定的地點(diǎn)坐好看書。
e,、教小朋友每星期剪指甲一次,。
f、教小朋友勤洗澡,，洗頭,。
g,、教小朋友自己穿、脫衣服,，鞋襪,，整理床鋪。
c,、幼兒日常護(hù)理,。
a、多帶小朋友到戶外鍛煉身體,，做好冬季防寒工作,。
b、明天密切觀察每位幼兒的精神狀態(tài),。
c,、每天給幼兒飲3—5次水。
d,、注意根據(jù)天氣變化,，及時(shí)給幼兒增減衣服。
健康方面：教育幼兒在集體生活中情緒安定,，愉快,，衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,，知道必要的安全知識(shí),，保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,，喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活。
語(yǔ)言方面：引導(dǎo)幼兒樂(lè)意與人交談,，講話有禮貌,，注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解,、運(yùn)用日常用語(yǔ),，能請(qǐng)楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事。喜歡聽(tīng)故事,，看圖書,，能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話,。適當(dāng)會(huì)說(shuō)些英語(yǔ),。
社會(huì)方面：引導(dǎo)幼兒能主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，有自信心,，樂(lè)意與人交往學(xué)習(xí)互助合作和分享,，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則，能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感和愛(ài)心。
科學(xué)方面：引導(dǎo)孩子對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲望,，能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問(wèn)題,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí),。
藝術(shù)方面：能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，學(xué)會(huì)欣賞,，并能大膽的表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)，能自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。
識(shí)讀方面：學(xué)會(huì)欣賞,、跟讀、閱讀,、傾聽(tīng),、樂(lè)意當(dāng)眾講話，說(shuō)話自然大方,。能用簡(jiǎn)單的句子連貫的表述自己的想法,，并認(rèn)識(shí)單詞140個(gè)，愛(ài)惜書本,，掌握正確的閱讀方法和姿勢(shì),。
數(shù)學(xué)方面：
學(xué)會(huì)1———20的順數(shù)和倒數(shù)，練習(xí)序數(shù)的概念,，知會(huì)空間上,、中、下的認(rèn)識(shí)食物與空間的對(duì)應(yīng),，學(xué)會(huì)大,、中、小的比較,，能結(jié)合形狀和顏色特征,，做對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)練習(xí),。
認(rèn)識(shí)半圓形，梯形,，并知會(huì)形狀與顏色的空間位置,，對(duì)應(yīng)限制范圍內(nèi)的數(shù)量點(diǎn)數(shù)空間的區(qū)域定位概念，對(duì)形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征有一定的判斷能力,，知道點(diǎn)線,，面的構(gòu)成概念，封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想,。
通過(guò)奇妙樂(lè)園主題教學(xué),，讓孩子掌握循環(huán)序列的規(guī)律認(rèn)識(shí)以及函數(shù)對(duì)應(yīng)與計(jì)數(shù)綜合練習(xí)，有一定的方向感,，學(xué)會(huì)觀察,。
認(rèn)識(shí)單位量詞一雙一對(duì)，認(rèn)識(shí)集合的特性,。
1,、創(chuàng)設(shè)平等，支持,、鼓勵(lì),，有利于小朋友與他人自由交往，滿足幼兒合作分享,，互助以及向他人學(xué)習(xí)的需要,。
2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境應(yīng)具有充足的玩具材料,、工具等,，滿足幼兒進(jìn)行不同領(lǐng)域活動(dòng)的需要，能使幼兒自信,，自由,，愉快地從事各種有益的活動(dòng)。
3,、各區(qū)域的教玩具要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及時(shí)更換,，及增添新的玩具。
做到合作愉快,，分工合作要安排合理,，做到每個(gè)月天一次班級(jí)會(huì)議，班級(jí)遇到的任何事情要大家都要互相通氣,，班級(jí)的工作情緒及培養(yǎng)孩子的方向要做到大家心中有數(shù),。
以尊重家長(zhǎng)，提高教師服務(wù)意識(shí)為原則,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流,，努力做好以下工作：
1、主動(dòng)與家長(zhǎng)交流溝通,，以填寫記錄本的方式,，家訪的方式、電訪的方式,、還有發(fā)家校通的方式,，利用家園聯(lián)系欄的方式，以及家長(zhǎng)接送孩子時(shí)的交談,，了解每位孩子的興趣,、愛(ài)好、個(gè)性和行為習(xí)慣,，便于更好的引導(dǎo)孩子滿足家長(zhǎng)合理的需求,。并向家長(zhǎng)傳達(dá)育兒知識(shí)，提高家長(zhǎng)的育兒觀念,。
2,、學(xué)期初開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，并且利用家長(zhǎng)開(kāi)放日等教研觀摩活動(dòng),，讓家長(zhǎng)對(duì)我們的教育工作有所認(rèn)識(shí),。
3,、要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收拾廢物來(lái)園,，或者請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起利用廢物做教玩具,，有利于家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),，參與助教,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,，提高家長(zhǎng)的覺(jué)悟,。
1,、迎接舊生,，新生入園，做好情緒穩(wěn)定工作,，抓好一日常規(guī)訓(xùn)練,。
2、制訂好新學(xué)期工作計(jì)劃,，編排新操,。
3、做好興趣班招生報(bào)名工作,，確定名額,。
4、家訪,，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，選定家委會(huì)代表,。
5、慶祝教師節(jié)主題教學(xué),。
6,、期初幼兒身高，體重測(cè)量評(píng)價(jià),。
7,、開(kāi)展“迎國(guó)慶、賀中秋”主題活動(dòng),。
8,、籌備好第三屆幼兒自理能力服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)。
十月份工作安排：
1,、開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng),，組織幼兒秋游。
2,、舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日教學(xué)觀摩活動(dòng),。
3、幼兒喂服驅(qū)蟲(chóng)藥,。
4,、做好床上用品換季，消毒,，清洗入庫(kù)工作,。
1、教師公開(kāi)課觀摩活動(dòng),。
2,、班級(jí)環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)。
3,、舉辦園報(bào),，家教專刊,。
1,、加強(qiáng)教師自身技能，技巧鞏固,，參與自制教玩具比賽,，參與論文比賽。
2,、開(kāi)展幼兒自理能力服務(wù)競(jìng)賽,。
4、開(kāi)展親子同樂(lè)活動(dòng)，迎接新年主題教學(xué)活動(dòng),。
元月份工作安排：
1,、寫好各項(xiàng)工作總結(jié)。
2,、迎接領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)工作的考核,。
3、做好學(xué)期收尾工作,。
幼兒園教育督導(dǎo)的保教工作計(jì)劃篇七
本學(xué)期我段共有2個(gè)班,，其中小一班經(jīng)過(guò)一學(xué)年的幼兒園小小班學(xué)習(xí)生活,，幼兒在體智德美諸方面得到一定發(fā)展,，小二班均是剛?cè)雸@幼兒，相比之下,，兩個(gè)班幼兒水平存在一定差異,，但由于幼兒年齡相當(dāng)，因此,，我們將從本段的實(shí)際情況出發(fā),，以園計(jì)劃為核心，制訂有針對(duì)性的計(jì)劃,，配合學(xué)園爭(zhēng)創(chuàng)泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園,，重視觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn)，不斷摸索,、創(chuàng)新,，積極提高教師的工作熱情及各方面素質(zhì)，發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢(shì),。以培養(yǎng)幼兒健康活潑,、愉快合作、有目的地開(kāi)展各種活動(dòng),。爭(zhēng)創(chuàng)年段特色,，與幼兒共同體驗(yàn)快樂(lè)，體驗(yàn)成功,，讓快樂(lè)始終伴隨著孩子們的成長(zhǎng),。
我段始終以保為重，小二班幼兒第一次從爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶身邊走向社會(huì),，走進(jìn)幼兒園這個(gè)大集體,，不適應(yīng)的情況較多，因此，我有必要及時(shí)組織教師學(xué)習(xí),、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難,，及時(shí)解決，使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行,，杜絕事故的發(fā)生,。讓家長(zhǎng)放心地將孩子交到我們手上。
(1)組織新保育員學(xué)習(xí)保育員職責(zé),，增強(qiáng)保育意識(shí),，合理安排保育員的上下班時(shí)間，做好保育員與教師配合的指導(dǎo)工作,。
(2)加強(qiáng)保育知識(shí)學(xué)習(xí)和正確技能操作,，提高保育質(zhì)量。對(duì)幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識(shí)的培養(yǎng),，提高自我防護(hù)能力,。
(3)科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，注意動(dòng)靜交替,。在幼兒一日生活活動(dòng)中做好安全防護(hù)工作,，杜絕意外事故發(fā)生。
(4)定期洗,、曬,、消毒玩具、用具和寢室,。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的整潔,。
(5)重視班級(jí)幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌,、守紀(jì)律,、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)等良好品質(zhì),。
(6)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，發(fā)展水平和保教目標(biāo)，有效利用各種教育資源,，創(chuàng)設(shè)有幼兒參與,、生動(dòng)活潑的良好環(huán)境，每月定一周開(kāi)展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動(dòng),，提高環(huán)境的教育功能,，配合園的檢查。
(7)鼓勵(lì)年段教師樹(shù)立正確的兒童觀,、教育觀,，做幼兒的知心朋友，日常生活中堅(jiān)持用鼓勵(lì)、激勵(lì)的話語(yǔ)增進(jìn)幼兒的自信心,，使幼兒喜歡上幼兒園,。
(8)有計(jì)劃地開(kāi)展新主題活動(dòng)《好吃的食物》、《鞋子踏踏響》,，制定主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò),、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)。
(9)配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作,，做好幼兒的身高,、體重、視力的測(cè)量體檢工作,。
(1)加大教科研力度,，提高教研質(zhì)量，加強(qiáng)年段教師工作的自覺(jué)性和積極性,。領(lǐng)會(huì)學(xué)園教研專題活動(dòng)精神,，各班根據(jù)幼兒特點(diǎn)及興趣,，認(rèn)真開(kāi)展美術(shù)專題教研,，小一班開(kāi)展《以游戲形式開(kāi)展小班美術(shù)活動(dòng)》，小二班開(kāi)展《幼兒運(yùn)用色彩繪畫初探》課題活動(dòng),，做到班班有課題,。
(2)貫徹《綱要》精神，以“領(lǐng)域”為主,、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式,，開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的活動(dòng)。認(rèn)真制定周,、逐日計(jì)劃,，做到教育有目的，行動(dòng)有方向,，使每次活動(dòng)行之有效,。
(3)保證每?jī)芍芤淮蔚哪甓谓萄谢顒?dòng)，并做好記錄,。大膽設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的教育活動(dòng)內(nèi)容和方法,，參加園內(nèi)組織的教學(xué)觀摩和相互聽(tīng)課、評(píng)價(jià)活動(dòng),，做到有集中,、有分散。
(三)家長(zhǎng)與社區(qū):,。
(1)各班在“家教園地”向家長(zhǎng)宣傳本月,、周、半日的教育教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)的家教文章，讓家長(zhǎng)把握家教方向,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的使命感和責(zé)任感,。
(2)健全家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家長(zhǎng)園地的橋梁作用,，提高家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的質(zhì)量,，開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)的親子活動(dòng)，溝通家園教育效應(yīng),，確保家園教育的一致性,。
(3)提高家訪、面訪,、電話訪問(wèn),、你說(shuō)我說(shuō)大家說(shuō)等方式，完善家園溝通,。
(4)通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)?！敝v座、舉辦“家園同樂(lè)”,、家訪等活動(dòng),，密切家園聯(lián)系，與家長(zhǎng)共同領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，逐步樹(shù)立兒童觀,、發(fā)展觀、教育觀,，形成家庭,、幼兒園教育的合力。
(5)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極動(dòng)筆,，撰寫家教文章,，推薦有代表性的論文在園報(bào)上發(fā)表。
1,、根據(jù)教育目標(biāo),，期初環(huán)境布置(墻飾、區(qū)角,、家園欄),，迎接幼兒入園。
2,、各班保教人員開(kāi)展期初保教活動(dòng),，注意新生入園的安全防護(hù)教育，做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練,。
3,、做好小班的早操編排并及時(shí)訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操,，使之愛(ài)參與鍛煉。
4,、做好班級(jí)管理工作,，配合幼兒園做好“泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園”的初評(píng)準(zhǔn)備工作。
1,、參加園教研,，開(kāi)展年段教研活動(dòng)，討論新早操的具體內(nèi)容,。
2,、針對(duì)幼兒的實(shí)際，結(jié)合學(xué)園工作制訂幼兒一日活動(dòng)常規(guī)和班級(jí)工作計(jì)劃,。
3,、各班制定教研課題計(jì)劃。
4,、鼓勵(lì)教師參加晉江市“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng),。
(三)家長(zhǎng)、社區(qū)工作:,。
1,、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)，推選熱心家長(zhǎng)為家委會(huì)成員,。
2,、配合家長(zhǎng)做好新生入園工作,，減輕幼兒分離焦慮,。
3、各班創(chuàng)設(shè)“家園聯(lián)系欄”,，駕起家園互動(dòng)的橋梁,。
1、繼續(xù)組織幼兒學(xué)習(xí)新操,，配合學(xué)園隨機(jī)抽查,。
2、抓好幼兒一日生活常規(guī)(洗手,、入廁),，抽查保育員參教情況，加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活管理,。
3,、組織幼兒秋游。
4,、各班組織幼兒參與豐富節(jié)日環(huán)境布置(國(guó)慶節(jié)),。
1,、組織教師參加幼兒園教研活動(dòng)。
2,、年段組織教研活動(dòng),，交流主題活動(dòng)的開(kāi)展。
(三)家長(zhǎng),、社區(qū)工作:,。
1、開(kāi)展親子活動(dòng),，家園同樂(lè)活動(dòng),。
2、組織幼兒參與有關(guān)慰問(wèn)老人的.社區(qū)活動(dòng),。
3,、豐富“家教園地”內(nèi)容。
1,、結(jié)合月目標(biāo),，更換班級(jí)副墻飾的內(nèi)容。
2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由活動(dòng),、盥洗、吃飯的常規(guī),。
3,、開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)，各班交流材料的投放和活動(dòng)指導(dǎo)及幼兒活動(dòng)情況,。
4,、年段開(kāi)展幼兒自理能力活動(dòng)比賽。
5,、配合學(xué)園開(kāi)展每師一課及向教育辦開(kāi)放活動(dòng),。
6、配合保健醫(yī)生做好幼兒體檢工作,。
開(kāi)展年段教研活動(dòng),，共同學(xué)習(xí)、探討區(qū)角活動(dòng)的開(kāi)展與區(qū)角常規(guī)的指導(dǎo),。
(三)家長(zhǎng),、社區(qū):。
1,、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),。
2、豐富“家教園地”內(nèi)容,。
3,、召開(kāi)期中班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議,。
1、豐富主題活動(dòng)的開(kāi)展,。
2,、組織幼兒參加學(xué)園幼兒美術(shù)活動(dòng)。
3,、鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與論文向第六期“園報(bào)”投稿,。
4、組織幼兒參與豐富環(huán)境布置,。
1,、組織開(kāi)展教研活動(dòng)，討論有關(guān)親子活動(dòng)事項(xiàng),。
(三)家長(zhǎng),、社區(qū):。
1,、開(kāi)展園報(bào)材料收集工作,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍投稿。
2,、各班開(kāi)展親子活動(dòng),。
3、豐富“家教園地”內(nèi)容,。
1,、更換副墻飾內(nèi)容。
2,、組織幼兒參加園舉行的《慶元旦》,、《迎新年》系列活動(dòng)，讓幼兒感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,。
3,、評(píng)價(jià)幼兒發(fā)展情況，填寫《幼兒在園情況報(bào)告單》,。
4、期末班級(jí),、年段總結(jié),，配合保管員清點(diǎn)各班財(cái)產(chǎn)。
2,、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)》,。
(三)、家長(zhǎng),、社區(qū)工作:,。
1,、各班召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì)。
2,、進(jìn)行全面家訪,。
1、整理活動(dòng)室,，布置環(huán)境,，綠化美化工作的開(kāi)展。
3,、增設(shè)區(qū)角材料,，開(kāi)放區(qū)角。
2,、年段根據(jù)實(shí)際進(jìn)行早操的調(diào)整與修改,。
(三)家長(zhǎng)與社區(qū):。
1,、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì),。
2、豐富“家教園地”內(nèi)容,。
1,、結(jié)合節(jié)日，各班開(kāi)展主題教育活動(dòng),。
2,、配合學(xué)園開(kāi)展綠化園貌工作。
1,、組織開(kāi)展教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)新《綱要》精神。
2,、探討早操調(diào)整情況,。
(三)家長(zhǎng)社區(qū)工作:。
1,、結(jié)合節(jié)日開(kāi)展社區(qū)活動(dòng),。
2、開(kāi)展“親子活動(dòng)”,。
3,、豐富“家教園地”內(nèi)容。
1,、組織幼兒春游,。
2、加強(qiáng)各班班級(jí)常規(guī)訓(xùn)練,。
3,、組織年段教師準(zhǔn)備向梅嶺教育辦開(kāi)放,。
4、參加園每師一課活動(dòng),。
1,、組織教師參加學(xué)園開(kāi)放活動(dòng)。
(三)家長(zhǎng)與社區(qū)工作:,。
1,、各班召開(kāi)期中家長(zhǎng)會(huì)。
2,、各班開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。
3、豐富“家教園地”內(nèi)容,。
1,、結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)開(kāi)展愛(ài)勞動(dòng)、尊敬勞動(dòng)人民的主題教育活動(dòng),。
2,、做好“慶六一”的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，配合學(xué)園評(píng)選先進(jìn)及紅花幼兒,。
1,、年段開(kāi)展教研活動(dòng)。
2,、參加學(xué)園教研活動(dòng),。
(三)家長(zhǎng)與社區(qū)工作:。
1,、開(kāi)展“家園同樂(lè)”活動(dòng),。
2、豐富“家教園地”內(nèi)容,。
1,、開(kāi)展慶“六一”游園系列活動(dòng)，舉辦美術(shù)展覽,。
2,、各班教師、保育員配合梅嶺街道衛(wèi)生院組織幼兒做好一年一度的體檢活動(dòng),。
3,、協(xié)助學(xué)園開(kāi)展教師學(xué)年績(jī)效考評(píng)活動(dòng)。
4,、做好各項(xiàng)資料歸檔工作。
1,、對(duì)年段,、班級(jí)保教工作進(jìn)行總結(jié)的交流,。
2、教師撰寫專題總結(jié)并進(jìn)行交流,。
(三)家長(zhǎng)與社區(qū):,。
1、各班召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)專題講座,。
2,、結(jié)合“六五環(huán)保日”配合園開(kāi)展有關(guān)的社區(qū)活動(dòng)。
3,、開(kāi)展“親子活動(dòng)”,。
4、豐富“家教園地”內(nèi)容,。
七,、八月份:。
1,、參加各種培訓(xùn),、學(xué)習(xí)。
2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、布置活動(dòng)室。
(三)家長(zhǎng),、社區(qū)工作:,。
做好新生入園前家訪。
幼兒園教育督導(dǎo)的保教工作計(jì)劃篇八
以市,、區(qū)教育局教育工作會(huì)為指導(dǎo),，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，繼續(xù)抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),，努力營(yíng)造具有本園特色的、優(yōu)良的教育品質(zhì),，全面提高辦學(xué)水平,，辦人民滿意的教育。
(一),、保育工作：
1,、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促,，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，并通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等形式組織保教人員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，提高教師,、保育員,、食堂人員的保育知識(shí)。同時(shí)還定期召開(kāi)保育員工作例會(huì),，反饋工作情況,，指出存在問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提出更高要求,，從而進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為，提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全和服務(wù)意識(shí),。
2,、努力做好保中有教、教中有保,、保教結(jié)合,，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。
(1)、各班根據(jù)幼兒的實(shí)際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī),，開(kāi)展自理能力訓(xùn)練活動(dòng),，同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的興趣。
(2),、開(kāi)展保健自助競(jìng)賽活動(dòng)和防火,、防震疏散演習(xí)等等，提高幼兒自我防護(hù)意識(shí),。
(3),、鼓勵(lì)幼兒積極參加戶外體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒機(jī)體抗病力,，定期對(duì)幼兒進(jìn)行身心健康檢查,，并對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育。
3,、堅(jiān)持做好晨檢及全日健康觀察工作,，積極預(yù)防常見(jiàn)病、多發(fā)病,，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早隔離、早治療,。做好護(hù)齒,、護(hù)眼,、驅(qū)蟲(chóng)等衛(wèi)生保健工作。對(duì)體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案,，并與家長(zhǎng)密切配合,，共同探討教育方法,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。
4、科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活,，仔細(xì)的做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保育工作,。根據(jù)天氣變化及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí)，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作,，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針,。
(二)、教育教學(xué)：
積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境,，做好教育延伸工作,，創(chuàng)造良好的教育氛圍。
1,、要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育目標(biāo),，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富、愉快,、安全的教育環(huán)境,，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。
2,、鼓勵(lì)教師多觀察,、多傾聽(tīng)、多交流,、做孩子的伙伴,，善于洞察幼兒的內(nèi)心世界，及時(shí)滿足幼兒的求知欲望,，支持幼兒的餓興趣,，促進(jìn)幼兒心靈健康成長(zhǎng)。
3,、各班有計(jì)劃地開(kāi)展,、舞蹈、繪畫,、講故事等主題競(jìng)賽活動(dòng),，讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
(1)組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。
(2)為了讓教師們不斷吸取新知識(shí),、新觀點(diǎn),，我園規(guī)定每半月集中教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以集中學(xué)習(xí)理論,、相互觀摩交流等形式來(lái)進(jìn)行,。
(3)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，每位教師每月必須聽(tīng)兩節(jié)課,，及時(shí)評(píng)議,，形成互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)不短的好風(fēng)氣。
(4)積極組織開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng),，促進(jìn)教師主動(dòng)參與并在以提高本班教育成效為中心的前提下不斷總結(jié),，大膽創(chuàng)新，形成自己的教育風(fēng)格,。
(5)組織教師技能競(jìng)賽和優(yōu)質(zhì)活動(dòng)評(píng)選等活動(dòng),，為教師成長(zhǎng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)和提供展示的平臺(tái)，并積極參加“優(yōu)質(zhì)課評(píng)選”展示活動(dòng),、“論文評(píng)選”等活動(dòng)提高教師專業(yè)技能,。
1、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,，通過(guò)家訪,、家長(zhǎng)會(huì)、離園接待,、家教咨詢等活動(dòng)形式,，了解幼兒的家庭教育環(huán)境，并使家長(zhǎng)能及時(shí)了解幼兒在園情況,，同時(shí)圍繞教育目標(biāo)及幼兒發(fā)展需要與家長(zhǎng)共同商討符合幼兒發(fā)展的教育方法,，共同完成教育任務(wù)。
2,、出版好班上的“家教園地”向家長(zhǎng)傳授科學(xué)育兒的方法,，并請(qǐng)各班收集家教文章。
(一),、二月份,。
1、制定保教工作計(jì)劃,、個(gè)人工作計(jì)劃,、班務(wù)工作計(jì)劃、教科研工作計(jì)劃,。
2,、組織教師進(jìn)行崗前培訓(xùn),。
3、完成課間操器械操的編排和訓(xùn)練,。
4,、完善幼兒園的資料，迎接局開(kāi)學(xué)檢查,。
6,、各班器械操器械制作比賽。
(二),、三月份,。
1、迎“三八”活動(dòng),。
2、教師教育技術(shù)能力和中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),。
3,、教師基本功比賽。
4,、園優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,。
5、檢查器械操活動(dòng)情況,。
(三),、四月份。
1,、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,。
2、省市依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng),。
3,、迎接學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全檢查。
4,、自編兒歌征集比賽,。
5、玩教具制作比賽,。
6,、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
7,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。
(四)、五月份,。
1,、論文評(píng)選活動(dòng),。
2、自制教具及cai課件評(píng)比,。
3,。慶“六一”匯報(bào)演出。
(五),、六份,。
1、中小學(xué)幼兒園安全大檢查,。
2,、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3,、好家長(zhǎng)好兒童評(píng)選活動(dòng),。
4、做好招生及期末各項(xiàng)收尾工作,。
(六),、七、月份,。
幼兒園教育督導(dǎo)的保教工作計(jì)劃篇九
以《幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》為工作指南,，進(jìn)一步落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》為工作精神;以愛(ài)為教育基礎(chǔ),，圍繞幼兒園工作計(jì)劃,，結(jié)合本園實(shí)際情況，以“我能行,、我努力,、我堅(jiān)持、我最棒”
為精神動(dòng)力,，繼續(xù)抓好幼兒園常規(guī)工作,，堅(jiān)持一切為了孩子全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，始終把安全放在第一,，努力打造適合本園的特色,，促使保教質(zhì)量不斷提高，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，讓幼兒快樂(lè)的學(xué)習(xí);優(yōu)化一日活動(dòng),，促進(jìn)幼兒健康地成長(zhǎng)，讓我園成為孩子的樂(lè)園,，家長(zhǎng)的放心園,，老師的收獲園。在日常教學(xué)工作中以“堅(jiān)持,、反思,、感恩,、”“從自己做起、從小事做起,、從現(xiàn)在做起”為行動(dòng)目標(biāo),。
以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展;以提高教學(xué)為核心,，優(yōu)化日常教學(xué)活動(dòng),。合理安排一日常規(guī);以責(zé)任為基礎(chǔ)，倡導(dǎo)老師課內(nèi)課外自主學(xué)習(xí),，以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高,，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。
一個(gè)環(huán)節(jié)將具體落實(shí)到個(gè)人，要求明確,。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒知識(shí)，做到與家長(zhǎng)共同教育達(dá)成共識(shí),，始終堅(jiān)持一切為了孩子,，真心為家長(zhǎng)著想，注重幼兒的個(gè)性培養(yǎng),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
4,、做到因材施教,。建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，積極聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，改善辦園條件,。
5,、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。提高家園地的質(zhì)量;家教知識(shí)更換及時(shí),，內(nèi)容豐富,，并做好記錄，努力形成家園合力,，共同教育幼兒,。
6、繼續(xù)關(guān)注教師心聲。體會(huì)教師的各方面困難及需求，細(xì)化到個(gè)人生活與工作等多方面,，做到與教師同舟共濟(jì),。
7,、每周例會(huì)智慧分享。組織教師把一周所收獲的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)分享給大家,，反饋家長(zhǎng)意見(jiàn),，聽(tīng)取教師在教學(xué)中的意見(jiàn)和建議,。每周由一位教師把自己收獲的感受與大家分享(教學(xué)與業(yè)務(wù)上的知識(shí));值班老師檢查衛(wèi)生等方面工作,，由園長(zhǎng)監(jiān)督指導(dǎo),，并做好記錄，為大家營(yíng)造一個(gè)健康干凈的工作氛圍,。
9,、規(guī)范衛(wèi)生保健工作,。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生制度,，完善落實(shí)園內(nèi)各項(xiàng)工作制度,，全方面做好日常衛(wèi)生工作、防病、防疫工作,，確保幼兒身心健康,。
10、以教育安全保障為重點(diǎn),，營(yíng)造平安溫馨校園,。
11、強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,，重視養(yǎng)成教育,。認(rèn)真落實(shí)幼兒在園的一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活衛(wèi)生習(xí)慣等,，把每一個(gè)細(xì)節(jié)落實(shí)到位。
1,、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并做好學(xué)習(xí)筆記,。認(rèn)真鉆研教材，在課程實(shí)施過(guò)程中以幼兒積極體驗(yàn)為中心,，組織幼兒相互學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒智力與非智力的協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過(guò)程中的知識(shí)性,、趣味性,、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合，努力做到主題活動(dòng)不單一,，活動(dòng)少;嘗試教育多,，灌輸少;材料多，伏案抄寫少,。
2,、認(rèn)真鉆研教材。探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，開(kāi)展公開(kāi)教學(xué),，看、聽(tīng),、議、評(píng)活動(dòng);優(yōu)秀教師活動(dòng)評(píng)選等,。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，促使教學(xué)的提高,。
3,、加強(qiáng)集體備課。組織教師研討教材，篩選教材內(nèi)容,，做到精要次篩或以自創(chuàng)新的教案進(jìn)行替換修改,，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。
4,、繼續(xù)開(kāi)展互相聽(tīng)課學(xué)習(xí),，每位教師一學(xué)期必須聽(tīng)課不少于10節(jié)課，園長(zhǎng)每周聽(tīng)課三節(jié),，聽(tīng)后及時(shí)評(píng)議,。
1、幼兒報(bào),。
名注冊(cè),，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，向新生幼兒發(fā)放入園須知;做好新生入園體檢工作,。
2,、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)，以新的面貌應(yīng)接新的學(xué)期,。
3,、各項(xiàng)計(jì)劃的制定和檢查。
4,、各班制定一日常規(guī),。以每周2項(xiàng)為檢查標(biāo)準(zhǔn)。
1,、收整各班新生入園資料,。
2、各班級(jí)開(kāi)展“三八”“我愛(ài)媽媽”教育主題活動(dòng)及“雷鋒精神照亮你我他”活動(dòng)月,。
3,、各班家園聯(lián)系欄環(huán)境創(chuàng)設(shè)及班級(jí)創(chuàng)設(shè)評(píng)比檢查。
4,、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)(園內(nèi))(師德培訓(xùn)),。
5、做好春季預(yù)防消毒保健工作(生活老師),。
6,、3月12日植樹(shù)節(jié)。開(kāi)展師幼體驗(yàn)種植植物的快樂(lè)與愛(ài)護(hù)的教育,。
1,、教師藝術(shù)技能比賽:開(kāi)設(shè)語(yǔ)言、舞蹈,、繪畫等,。
2,、組織幼兒春游四月中旬。
3,、“六一”活動(dòng)的籌備,。
4、開(kāi)展幼兒禮儀教育評(píng)比活動(dòng),。
1,、結(jié)合“五一”對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)教育(大帶小)。
2,、組織師幼繪畫評(píng)比活動(dòng),。
3、家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活(公開(kāi)課),。
4、做好幼小銜接工作(帶大班的幼兒參觀小學(xué)),。
5,、各班排練慶“六一”活動(dòng)節(jié)目。
7,、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)比賽,。
1、“六一”慶?；顒?dòng),。
2、各班教學(xué)成果展示,。
3,、發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)調(diào)查表。
4,、夏季的衛(wèi)生安全教育,。
5、做好學(xué)期各項(xiàng)總結(jié)并做好檔案管理,。
1,、大班畢業(yè)典禮。
2,、做好幼兒暑假生活指導(dǎo),。
3、班級(jí)財(cái)務(wù)清點(diǎn)工作,。
幼兒園教育督導(dǎo)的保教工作計(jì)劃篇十
始終以《綱要》和《指南》為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《0—6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》精神，更新教師教育觀念,，開(kāi)發(fā)和綜合利用農(nóng)村得天獨(dú)厚的豐富的社會(huì)和自然資源，創(chuàng)設(shè)農(nóng)村幼兒教育資源和人力條件，逐步完善幼兒園的辦學(xué)條件,，堅(jiān)持保教結(jié)合的原則,，努力提高教師的各項(xiàng)潛力水平，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境等,，真正發(fā)展幼兒的個(gè)性，開(kāi)發(fā)幼兒的潛能,，透過(guò)各種渠道促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。
（一）教師現(xiàn)狀：
1、我園共有6個(gè)班級(jí),，本學(xué)期教師隊(duì)伍又進(jìn)行了大的調(diào)整,，現(xiàn)有新調(diào)入的公辦教師5名，自聘教師2名,，合同教師1名,，實(shí)習(xí)教師1名，原有教師公辦教師3名,，共12名,。以據(jù)目前的狀況，對(duì)二期課改的推進(jìn)和發(fā)展存在較大的問(wèn)題,。因此加強(qiáng)新教師隊(duì)伍建設(shè),，個(gè)性是常規(guī)的保教工作知識(shí)學(xué)習(xí)顯得更為重要。教師隊(duì)伍發(fā)展不平衡,，思想教育和教育教學(xué)潛力應(yīng)努力抓緊,。
2、進(jìn)一步提高教研工作質(zhì)量,，提高對(duì)教師的實(shí)踐指導(dǎo)潛力,。教研組活動(dòng)雖保證學(xué)習(xí)時(shí)間，但教師參與不強(qiáng),，學(xué)習(xí),、討論氛圍不熱，教師本身不善于進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng),，群眾意識(shí)不強(qiáng),，自我反思、自我鉆研缺乏,。
3,、從書面材料來(lái)看，存在個(gè)體差異較大,，書寫的規(guī)范性不夠,，逐步完善,。
4、從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析,，教師對(duì)“指南”“綱要”的理解還是比較缺乏,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒(méi)有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù)，孩子自主參與性不夠,。
（二）幼兒現(xiàn)狀：
1,、本學(xué)期招收的新生大多是本地貼合條件的農(nóng)村幼兒，中大班還有部分外地生,。由于幼兒所處的生長(zhǎng)環(huán)境不同,，家長(zhǎng)的教養(yǎng)方式不同，決定了孩子的個(gè)性,、潛力的參差不一,。
2、孩子的自主性,、觀察力,、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有待于進(jìn)一步提高,，行為習(xí)慣有待于轉(zhuǎn)變,。
3、增強(qiáng)幼兒的探索意識(shí),，雖然去觀察,，但觀察效果不明顯，表現(xiàn)很多孩子不會(huì)觀察,，隨意性很強(qiáng),，對(duì)探索不感興趣。
1,、落實(shí)新的保教常規(guī)制度,，規(guī)范一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重,。
2,、圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性,。
3,、提高教師綜合潛力，培養(yǎng)一專多能的教師,；培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。
4、加大對(duì)外宣傳力度,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的育兒觀念,，密切家園聯(lián)系,。
（一）樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，提高自身素養(yǎng),。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作,。
上學(xué)期大部分老師對(duì)新頒發(fā)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》不重視、不熟悉,，本學(xué)期將深入學(xué)習(xí)貫徹,、新理論結(jié)合實(shí)際，真正到達(dá)學(xué)于致用,，擺脫重“教”輕“?！币约啊靶W(xué)化”傾向，保障兒童身心健康,、快樂(lè)成長(zhǎng),。
（二）規(guī)范管理,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。
1、注重一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。對(duì)照幼兒一日常規(guī)要求強(qiáng)化訓(xùn)練,，在常規(guī)訓(xùn)練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮貌禮貌行為,、規(guī)劃意識(shí),、交往潛力及社會(huì)性行為等，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實(shí)處,。
2,、確保戶外活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度,，開(kāi)展豐富多彩,、形式多樣的戶外活動(dòng)，確保戶外體育活動(dòng)時(shí)間2小時(shí)以上,。
3,、注重環(huán)境的教育功能。及時(shí)了解幼兒所需進(jìn)行墻面調(diào)整,，并體現(xiàn)師幼合作資料,。室內(nèi)布置集趣味性和教育性于一體。注意資料的新穎性和思想性,、幼兒的參與性和創(chuàng)造性,、整體的協(xié)調(diào)性和有效性,，并做到及時(shí)更新、定期更換,。
4,、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒得到快樂(lè)體驗(yàn),。搭建幼兒展示自我的舞臺(tái),，本著全員參與的`原則，讓每一個(gè)孩子成為活動(dòng)的主人,。本學(xué)年將舉行幼兒故事比賽,、幼兒卡拉ok、“經(jīng)典誦慶元旦”等活動(dòng),，來(lái)促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展,，提高幼兒素質(zhì)。
（三）開(kāi)展有效教研,，鉆研課程改革,。
1、扎實(shí)推進(jìn)“周四聽(tīng)課日”和“每聽(tīng)必評(píng)”教研制度,。圍繞日常教學(xué)實(shí)踐和課題活動(dòng),，開(kāi)展每周四安排老師開(kāi)展觀摩交流研討活動(dòng)，促進(jìn)教師間的互研互學(xué),，強(qiáng)化教研教改的意識(shí),，鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新,。透過(guò)上課,、聽(tīng)課、說(shuō)課,、評(píng)課的研討過(guò)程,，促使教師相互了解、相互學(xué)習(xí),、相互切磋,、相互提高，從而實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升,。
2,、合理制定課程計(jì)劃。各班要詳細(xì)認(rèn)真地制定好《幼兒園周活動(dòng)計(jì)劃表》,，合理安排教育教學(xué)活動(dòng),，其目標(biāo)和資料務(wù)必科學(xué)，在主題統(tǒng)領(lǐng)下，兼顧領(lǐng)域,、課題的滲透,，合理安排五大領(lǐng)域資料，持續(xù)課程的平衡性,。
3,、發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結(jié)對(duì)帶教的形式,，以老帶新的方法幫忙新教師快速成長(zhǎng),。
4、教研組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實(shí)效,。為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。本學(xué)期教研重點(diǎn)：科學(xué)領(lǐng)域,、語(yǔ)言領(lǐng)域、《指南》解讀,、《幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)》等主題教育活動(dòng)等進(jìn)行研討,。
5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,，有計(jì)劃、有目的,、有層次地投放游戲材料,，提高區(qū)域游戲活動(dòng)水平，本學(xué)期還將開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,。
（四）重視家園聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)一致教育。
1,、在家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開(kāi)放日、宣傳欄中結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀,，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀,。
2、透過(guò)家教園地,、qq,、電話、幼兒評(píng)估手冊(cè)等與家長(zhǎng)交流幼兒在家狀況,，讓家長(zhǎng)了解本園,、本班狀況、幼兒在園學(xué)習(xí)資料,、經(jīng)常向家長(zhǎng)展示幼兒的各種成果,，到達(dá)家園教育的一致,。
3、鼓勵(lì)各班利用節(jié)日,、主題活動(dòng)舉行“家園同樂(lè)”活動(dòng)等,，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
4,、繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,，每班評(píng)選出2名家委會(huì)成員，并定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議及各項(xiàng)家委會(huì)活動(dòng),，使家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解我園的工作狀況,。
幼兒園教育督導(dǎo)的保教工作計(jì)劃篇十一
根據(jù)教育局對(duì)幼兒教育工作的意見(jiàn)，結(jié)合本園實(shí)際,，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂(lè)的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力,，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展,。
落實(shí)新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化,；規(guī)范一日保教活動(dòng),，堅(jiān)持保教并重；圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研,，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性,；密切家園聯(lián)系，共育幼兒,；加大對(duì)外宣傳力度,；提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師,；培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。
良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障，幼兒園原來(lái)的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高,，但是也存在著一定的問(wèn)題,，因此，本學(xué)期我們將實(shí)行新的`保教常規(guī)制度,，以期進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作,。
新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng),、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處,。明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重,。孩子年齡越小,，需要我們照顧的就會(huì)越多，作為老師的我們,，要堅(jiān)持細(xì)心,、耐心對(duì)待孩子，將保育工作放在重要位置,，特別是小,、中班的保教人員。
在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。因此,，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺(jué)主動(dòng)找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹(shù)立和落實(shí)正確的教育觀,、兒童觀、發(fā)展觀,，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,，培養(yǎng)好幼兒,。
管理人員要按計(jì)劃落實(shí)保教管理。管理人員要做到早安排,，結(jié)合保教一線的具體問(wèn)題,，經(jīng)常深入一線，觀摩活動(dòng),，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo),、支持并重,，對(duì)教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議,。管理中注重量化考核，注重嚴(yán)格公正及時(shí),，切實(shí)為保教一線服務(wù)好,。
各班的班長(zhǎng)要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作,，對(duì)幼兒的保教要求三位教師要經(jīng)常溝通交流,，注重教育的一致性。主班要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀,，管理好本班的班務(wù)工作,。
上學(xué)期，幼兒園開(kāi)展了分領(lǐng)域的教研,，多數(shù)教師都樂(lè)于參加這種形式的教研活動(dòng)并深有收獲,，教研解決了我們?cè)诒＝坦ぷ髦杏龅降囊恍﹩?wèn)題，本學(xué)期,，我們將繼續(xù)開(kāi)展分領(lǐng)域的教研,。
本期教研工作的重點(diǎn)是，繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研,，教研組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實(shí)效。各教研組長(zhǎng)要通過(guò)示范,、引領(lǐng),、交流、討論等多種形式,，為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。我們期望通過(guò)教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師,，又能探索出一些教研的方法,，提高教研的質(zhì)量，并能通過(guò)研究來(lái)提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達(dá)到以研促教的目的,。
《綱要》總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。”家園合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素,，尤其是農(nóng)村幼兒教育,，家長(zhǎng)的意識(shí)有時(shí)就能左右幼兒園教育。因此,，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育,，必然要注重引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀,、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作,，教師要主動(dòng)宣傳我們所做的一切,，要讓家長(zhǎng)深入了解我們的工作。幼兒園在家長(zhǎng)會(huì),、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀,，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀。
1.制訂本學(xué)期各類工作計(jì)劃,，并且完成各班教室布置,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等工作。
2.教師技能技巧訓(xùn)練及考核,。
3.迎接新生,，穩(wěn)定新生情緒；上好安全第一課,，對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,。
4.隨堂聽(tīng)課，各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查,。(教學(xué)環(huán)節(jié),、教師的備課、教案,、教育隨筆,、晨間活動(dòng)等)。
5.健康,、快樂(lè),、發(fā)展主題活動(dòng)材料整理。
1.豐富活動(dòng)室區(qū)角材料,，提供幼兒主動(dòng)操作的機(jī)會(huì)。
2.組織集體備課,，以年級(jí)組為單位,，選擇主題，確定主備課人,。
3.教學(xué)常規(guī)檢查,。
4.健康、快樂(lè),、發(fā)展主題活動(dòng)總結(jié),。
1.各班教學(xué)活動(dòng)觀摩活動(dòng)。
2.開(kāi)展幼兒安全自救自護(hù)常規(guī)教育以及演練活動(dòng),。
1.互聽(tīng)課活動(dòng),，要求教師做好聽(tīng)課記錄和評(píng)課工作,。
2.教師園本培訓(xùn)。(《綱要》,、《規(guī)程》和《指南》的學(xué)習(xí),。
3.教師技能技巧的培訓(xùn)，韻律活動(dòng)的創(chuàng)編,。
4.舉行慶“元旦”迎“新年”系列活動(dòng),。
1.班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。
2.做好期末幼兒發(fā)展評(píng)價(jià),，《幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)》的抽檢查,。
3.各班做好xx下半年班務(wù)工作總結(jié)，收集整理各項(xiàng)教學(xué)資料,。
4.對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育,。
幼兒園教育督導(dǎo)的保教工作計(jì)劃篇十二
根據(jù)教材大綱的指導(dǎo)，教師結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)及愛(ài)好,，引導(dǎo)幼兒對(duì)大自然的奧秘的認(rèn)識(shí)與探本學(xué)究,。為了更加系統(tǒng)的促進(jìn)大班幼兒的科學(xué)教學(xué)制定計(jì)劃如下：
一、本班基本情況,。
我班幼兒對(duì)科學(xué)方面的知識(shí)很感興趣,，尤其是對(duì)于探索科學(xué)的奧秘有著極高的興趣，喜歡嘗試和發(fā)現(xiàn)一切新鮮事物,，真是興趣盎然,，當(dāng)然其中也存在一些還有待建構(gòu)的東西，例如有些實(shí)驗(yàn)不能獨(dú)立完成,，必須得由別人幫助,，常規(guī)性的東西興趣不高等。
二,、科學(xué)的教學(xué)目標(biāo),。
（1）主動(dòng)參加多種形式的科學(xué)活動(dòng)，愿意用普通話大膽表現(xiàn)自己的情感或經(jīng)驗(yàn),。
（2）培養(yǎng)重點(diǎn)幼兒對(duì)大自然中的一些現(xiàn)象和動(dòng)植物的生長(zhǎng)發(fā)育的認(rèn)識(shí),，提高幼兒對(duì)科學(xué)的探究能力。
（3）培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣,，使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,，喜歡與他人交往的習(xí)慣。
（4）使學(xué)生掌握生活中的一些科學(xué)常識(shí),。
（5）知道自然事物是相互聯(lián)系的,，培養(yǎng)幼兒判斷事物因果關(guān)系的能力。
（6）學(xué)會(huì)初步理解晝夜交替現(xiàn)象,，知道事物的運(yùn)動(dòng)變化市有規(guī)律的,。
（7）培養(yǎng)幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象的興趣,，學(xué)會(huì)合作，做好分工,。
（8）培養(yǎng)幼兒喜歡參與科學(xué)探究活動(dòng),，在活動(dòng)中積極思考，自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn),，探究新事物的興趣和能力,，感受成功的快樂(lè)，上述是大班科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃,。我將嚴(yán)格按照計(jì)劃對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng),，但在具體實(shí)施的階段如發(fā)現(xiàn)不足隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，以便對(duì)使幼兒得到更好的發(fā)展,。
三,、教學(xué)措施。
（1）有計(jì)劃的教育活動(dòng)與日常生活教育活動(dòng)相結(jié)合,。
（2）活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織要有利于幼兒主動(dòng)動(dòng)手操作動(dòng)腦思考,。
（3）培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力和科學(xué)探索精神。
（4）與其他領(lǐng)域教育相滲透,。
（5）幼兒園科學(xué)教育要與幼兒生活緊密聯(lián)系,。
（6）家園密切配合。
光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng),，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫？以下是小編整理的幼兒園保教工作計(jì)劃,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。
幼兒園教育督導(dǎo)的保教工作計(jì)劃篇十三
我班共有幼兒--人,，其中男生--名,，女生--名，插班生-名,。但經(jīng)過(guò)中班一年的集體生活培養(yǎng),，每位幼兒對(duì)幼兒園的生活常規(guī)已較適應(yīng),，在體,、智、德,、美勞各方面都得到不同程度的發(fā)展,。在思想品德上,，能基本做到對(duì)人有禮貌，做事認(rèn)真,，愿意為集體服務(wù),，懂得要相互謙讓，有初步的明辨是非的能力,，知道有錯(cuò)要承認(rèn)并改正,。在學(xué)習(xí)上，絕大部分幼兒學(xué)習(xí)積極性較高,，能積極踴躍的參與活動(dòng),，愛(ài)動(dòng)腦，愛(ài)提問(wèn),，有較強(qiáng)的求知欲和探索精神,，使得各方面能力都有較大的進(jìn)步，尤其在語(yǔ)言表達(dá)能力,、動(dòng)手操作能力進(jìn)步最為明顯,。幼兒在生活自理能力上，基本上能做到自己的事情自己做,，個(gè)別幼兒還愿意幫助同伴,。
孩子之間還是有一定的差異的，比如有些孩子自制力不強(qiáng),，個(gè)別孩子自我中心仍較嚴(yán)重,，有幾個(gè)小朋友做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導(dǎo),、克服,。因此本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)努力做到面向全體，重視個(gè)別差異,。積極的創(chuàng)造有利與幼兒發(fā)展的環(huán)境和采用多種教育手段,，特別是對(duì)插班生投入更多的熱心、耐心和愛(ài)心,，幫助他們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，更好的融入新的集體，建立較好的班級(jí)常規(guī),，使全班幼兒在一個(gè)寬松,、自由、優(yōu)美,、潔凈的環(huán)境中主動(dòng)的學(xué)習(xí),、快樂(lè)的生活、健康的成長(zhǎng),。本學(xué)期班級(jí)搬到了四樓,，這就需要對(duì)幼兒加強(qiáng)進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)培養(yǎng),，尤其是上下樓的常規(guī)。
1,、根據(jù)新《綱要》精神,，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃和本班實(shí)際情況，制定好班務(wù)計(jì)劃和各類教學(xué)計(jì)劃,。
2,、繼續(xù)搞好上半年的預(yù)成教學(xué)計(jì)劃。
從孩子出發(fā),，安排內(nèi)容,，尋找教學(xué)策略，實(shí)施人本化教學(xué),。
3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富合理的學(xué)習(xí)環(huán)境，師生共同完成各區(qū)域角的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒在區(qū)域角盡情地玩,，并在其中得到發(fā)展，體現(xiàn)自主性學(xué)習(xí),。
4,、樹(shù)立大家庭的教育觀，利用幼兒間,、兄弟班之間的“小環(huán)境”和社會(huì)“大環(huán)境”,，體驗(yàn)寬松、民主的教育氛圍和拓展幼兒的教育空間,。
5,、合理安排幼兒一日生活，細(xì)心照顧好幼兒,，實(shí)施科學(xué)保育,，并通過(guò)“小先生”和游戲等方式，實(shí)施快樂(lè),、主動(dòng)保育,。
6、加強(qiáng)安全意識(shí),，細(xì)致管理和常規(guī)培養(yǎng)相結(jié)合,，并能提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
7,、加強(qiáng)社區(qū),、家園互動(dòng)，通過(guò)家訪、網(wǎng)站,、家園聯(lián)系攔、親子活動(dòng)等多種方式,，實(shí)現(xiàn)家園共育,。
8、通過(guò)日常養(yǎng)殖,、種植和教學(xué)活動(dòng)等形式,，加強(qiáng)幼兒環(huán)保宣傳，有初步環(huán)保意識(shí),。
(一)健康領(lǐng)域,。
1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,，情緒穩(wěn)定,，愉快活潑。
2,、生活有規(guī)律,，形成良好的飲食、睡眠,、排泄,、盥洗、整理物品的習(xí)慣,。
形成基本的生活自理能力,，注意公共衛(wèi)生。
3,、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法,。
會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。
4,、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水用電，用火的安全知識(shí),，具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。
5、喜歡體育運(yùn)動(dòng),，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,、有耐力,，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)和合作意識(shí)，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域,。
1,、能注意傾聽(tīng)，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語(yǔ)言,。
2,、能用普通話大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,，樂(lè)意與人交談,，講話禮貌。
3,、喜歡欣賞文學(xué)作品,，理解作品的內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美,，能獨(dú)立的朗誦兒歌和復(fù)述故事,，學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。
4,、學(xué)會(huì)看圖書,，并喜歡將從圖書、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論,。
(三)社會(huì)領(lǐng)域。
1,、了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的社會(huì)意義,，尊敬他們，愛(ài)惜勞動(dòng)成果,。
2,、學(xué)習(xí)參加社區(qū)活動(dòng)，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互交流,、合作,、溝通、關(guān)愛(ài)的重要和快樂(lè),，樂(lè)于與人交流,。
3、學(xué)習(xí)尊重他人的需要,、感受,、意見(jiàn)，并作出合適的反應(yīng),，有同情心,。
4、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。
5,、學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，努力地完成活動(dòng),，在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感,。
6、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則,，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。
7,、了解家鄉(xiāng),、祖國(guó)的自然景觀，人文景觀,，主要物產(chǎn),，傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)的`情感,，初步接觸不同國(guó)家、不同民族的人,，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn),。
8、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容,，嘗試適宜的消費(fèi)活動(dòng),。
(四)科學(xué)領(lǐng)域。
1,、對(duì)周圍事物,，現(xiàn)象感興趣，有好奇心,。
2,、能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境，樂(lè)于動(dòng)手,、動(dòng)腦,。
3、感受信息的重要,，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息,。
4、愿意與同伴共同探索,，能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá),，交流探索的過(guò)程和結(jié)果。
5、在日常生活中和游戲等多種活動(dòng)中,，加深對(duì)數(shù)量,、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)用,，能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單比較，測(cè)量,、排序,、分類、推理等認(rèn)知活動(dòng),。
6,、樂(lè)意親近大自然，萌發(fā)熱愛(ài)大自然的情感,，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境,，具有初步的環(huán)保意識(shí)。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域,。
1,、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞藝術(shù)作品,，能大膽地用繪畫,、制作、舞蹈,、樂(lè)器,、語(yǔ)言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,。
2,、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié),，喜歡用多種材料,、工具、方法進(jìn)行拆卸,、制作,、喜歡想象、創(chuàng)造活動(dòng),、有獨(dú)立制作能力,。
3、能用自然,、好聽(tīng)的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,，學(xué)習(xí)多種唱歌形式,，積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作，能較自然地隨音樂(lè)做多種動(dòng)作,，喜歡用打擊樂(lè)器和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏,、速度、力度等,。
4,、懂得集體藝術(shù)的規(guī)則，喜歡和同伴一起參加藝術(shù)活動(dòng),，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè),。
幼兒園教育督導(dǎo)的保教工作計(jì)劃篇十四
本學(xué)年小班段有3個(gè)班，共99名幼兒,，其中男生45名,，女生54名。由于小班幼兒年齡較小,，來(lái)到陌生的幼兒園,，見(jiàn)到陌生的老師和小朋友,，在他們的心理上往往會(huì)產(chǎn)生不安全感,，這就要求小班老師不僅要做好幼兒的環(huán)境適應(yīng)工作，還必須要做好幼兒的生活適應(yīng)工作,。因此,，我們通過(guò)開(kāi)學(xué)初的新生家訪以及幼兒入園一周的觀察、熟悉,，各班老師已對(duì)班級(jí)幼兒的性格,、愛(ài)好、家庭環(huán)境及家教情況等方面有了初步的了解,，并認(rèn)真做好新生基本情況的統(tǒng)計(jì),。部分幼兒已上過(guò)托兒班或小小班，對(duì)集體生活有初步的經(jīng)驗(yàn),，這些幼兒相對(duì)地在情緒表現(xiàn)上會(huì)比較穩(wěn)定,，能開(kāi)開(kāi)心心地上幼兒園，能在老師的提醒及鼓勵(lì)下遵守簡(jiǎn)單的集體常規(guī),，愿意參加集體游戲活動(dòng),，獨(dú)立性、口語(yǔ)表達(dá)能力,、自理能力都較好,。隨著現(xiàn)在家庭生活水平的優(yōu)越化，社區(qū)文化氛圍的影響滲透,，尤其是現(xiàn)在家庭獨(dú)生子女?dāng)?shù)居多,，家長(zhǎng)對(duì)幼兒早期教育關(guān)注度越來(lái)越高,，因此幼兒基本上在經(jīng)驗(yàn)感受及智力水平上打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)，具有初步的學(xué)習(xí)欲望,。但也出現(xiàn)了獨(dú)生子女家庭教育觀念影響下的諸多弊端,，如嬌氣、依賴,、任性,、霸道等行為，幼兒存在動(dòng)手能力差,，堅(jiān)持性差,，還不是很能積極愉快地參與各項(xiàng)活動(dòng)，幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣有待于進(jìn)一步培養(yǎng),。
本年段七名教師中,，具有五年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師五名，三年以下的兩名,，有兩個(gè)班是新任班主任,，我們將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《福建省幼兒園教育指南》為依據(jù),，在學(xué)園及保教工作計(jì)劃精神的指導(dǎo)下,，強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí),，努力營(yíng)造平等交流,，互助合作的氛圍，讓教師在學(xué)習(xí)研究中促進(jìn)專業(yè)化成長(zhǎng),。充分挖掘家長(zhǎng)的教育資源,，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實(shí)際，年段保教人員齊心協(xié)力,、加強(qiáng)配合,，與孩子共同探索，共同成長(zhǎng),。
1．加強(qiáng)班級(jí)管理,，保教并重培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
（1)增強(qiáng)保教意識(shí),，促進(jìn)教師與保育員之間的配合,。通過(guò)召開(kāi)班務(wù)會(huì)，互相交流并根據(jù)本班實(shí)際,，共同制定班級(jí)工作計(jì)劃,、班級(jí)常規(guī)，樹(shù)立保教并重的意識(shí),，提高保教質(zhì)量,。
（2)各班抓好班級(jí)日常性保教工作,，結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力,。
（3)加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生活,、學(xué)習(xí)技能,，提高幼兒的獨(dú)立性。
2．重視戶外體育活動(dòng)的開(kāi)展,，師幼互動(dòng)促使幼兒的身體健康發(fā)展,。
（1）根據(jù)小班幼兒動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn)，編排一套歡快活潑,、富有童趣,、形式新穎的幼兒模仿操，融入體育基本動(dòng)作,、歌表演,、游戲等，提高幼兒參與的興趣,，促進(jìn)動(dòng)作的良好發(fā)展,。
（2）充分利用戶外場(chǎng)地、玩具等設(shè)施,，開(kāi)展豐富多彩的戶外活動(dòng)及體育游戲,，實(shí)施分區(qū)共享,，鼓勵(lì)幼兒人人參與,，保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。
3．開(kāi)展以區(qū)域活動(dòng)和探究性主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的教育教學(xué)模式,，努力營(yíng)造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，突出活動(dòng)的游戲性,、操作性、靈活性,，鼓勵(lì)并提高幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)的能力,，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識(shí)、技能等方面獲得不同程度的發(fā)展,。
4．優(yōu)化班級(jí)活動(dòng)環(huán)境,，充分利用活動(dòng)空間,，有效發(fā)揮區(qū)域、自然角等的教育功能,，激發(fā)幼兒對(duì)各種新事物的好奇心和求知欲,，喜歡動(dòng)手操作，培養(yǎng)幼兒的觀察,、交流和自主探索學(xué)習(xí)的能力,。
5．豐富的年段活動(dòng)，為每個(gè)幼兒提供大膽展示的空間,。
（1）結(jié)合教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)、元旦,、三八,、重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日，開(kāi)展“我愛(ài)老師”,、“制作國(guó)旗”及親子同樂(lè)游戲等活動(dòng),，滲透幼兒品德教育，增強(qiáng)愛(ài)長(zhǎng)輩,、愛(ài)家及愛(ài)祖國(guó)的情感,。
（2）開(kāi)展每月一次的領(lǐng)域性年段活動(dòng)，如兒歌朗誦,、涂色展示,、自理能力展示、唱歌展示,、創(chuàng)意圖形拼貼展示等,，提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)、動(dòng)手操作及表演能力,，培養(yǎng)幼兒的自信心及膽量,。
（3）組織幼兒參觀寶源小區(qū)、理發(fā)店,、超市等,，并組織幼兒到小朋友家坐客，讓幼兒感受幼兒園周圍環(huán)境的美,，學(xué)會(huì)觀察,、探索與交流，學(xué)會(huì)與人交往,，拓寬幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。
6、做好幼兒一日健康觀察,，在生活中,、學(xué)習(xí)中,、游戲中與幼兒建立平等、親密,、依賴的良好關(guān)系,，合理疏導(dǎo)幼兒不良情緒情感；加強(qiáng)幼兒個(gè)別教育,，做到及時(shí)觀察,、記錄和階段性的反思，營(yíng)造溫暖,、和諧,、寬松的教育氛圍，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。
1．建立良好的年段教研會(huì)議制度,，通過(guò)學(xué)習(xí)、交流,、反思等參與式研討的形式,，加強(qiáng)相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，促使教師經(jīng)常梳理自己的教學(xué),，調(diào)整自己的.教學(xué)觀念,，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高自己的教育教學(xué)能力,。
2．將“抓好班級(jí)常規(guī)管理”做為本學(xué)年教研重點(diǎn),，結(jié)合學(xué)習(xí)。
幼兒園教育督導(dǎo)的保教工作計(jì)劃篇十五
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《幼兒園教育指南》精神為指針,，以我縣基礎(chǔ)教育科要求為標(biāo)準(zhǔn),，從我園教師實(shí)際素質(zhì)現(xiàn)狀和幼兒園實(shí)際情況出發(fā)，以保教為主,，以幼兒園教師和幼兒發(fā)展為本的思想,，進(jìn)一步完善保教工作制度,，努力提高保教質(zhì)量,，凸顯本園教學(xué)特色，促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展,。
出自 m.sevw.cn
1,、積極組織教師加強(qiáng)對(duì)法律法規(guī)及教育理論的學(xué)習(xí)。組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等方面;將注意加強(qiáng)每次學(xué)習(xí)的力度,，先讓教師有充裕的時(shí)間自學(xué)，再組織集體學(xué)習(xí),、交流,，爭(zhēng)取獲得較高的學(xué)習(xí)效果,。在學(xué)習(xí)《綱要》和《指南》時(shí)，將針對(duì)新舊教師的不同開(kāi)展以段為單位的學(xué)習(xí),，由各段段長(zhǎng)組織新教師進(jìn)行學(xué)習(xí),，老教師以自學(xué)為主，最后再以討論,、測(cè)試等方式驗(yàn)收成果;促進(jìn)教師自身素質(zhì)及教育理論的提高,。
檢查力度，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)章制度,，端正教風(fēng),，將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺(jué)的行動(dòng)，從而提升幼兒園的保教質(zhì)量,。
3,、本學(xué)期有一小部分新教師加入到我園保教隊(duì)伍中來(lái)，在為幼兒園注入新的教育活力的同時(shí),，為了保證保教質(zhì)量,，我們將加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)，圍繞各領(lǐng)域教學(xué)中的組織,，包括目標(biāo)制定,、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、教具學(xué)具準(zhǔn)備,、組織實(shí)施,、教案書寫及反思等方面，除了通過(guò)期初“新教師培訓(xùn)”外,，同時(shí)骨干教師深入到實(shí)際教育教學(xué)中聽(tīng)課,、手把手跟蹤式指導(dǎo)，并對(duì)班級(jí)常規(guī)及相關(guān)活動(dòng)組織等進(jìn)行培訓(xùn),，幫助新教師盡快地熟悉幼兒園各項(xiàng)教育工作,，為取得較高的教育教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。
4,、良好的體能鍛煉是提高幼兒體能發(fā)展的一大途徑,。將繼續(xù)堅(jiān)持在早間操活動(dòng)、下午時(shí)間開(kāi)展戶外活動(dòng)及體育游戲活動(dòng),，保證讓幼兒每天都有1個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,，且能收到較好的鍛煉成效;在“運(yùn)動(dòng)會(huì)”和“六一藝術(shù)節(jié)”前，各班教師要根據(jù)所制定的展示項(xiàng)目進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,，讓活動(dòng)真正起到促進(jìn)幼兒體能發(fā)展的作用,。
發(fā)事件》演練活動(dòng)，中段《認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志》、小段《識(shí)別危險(xiǎn)物》等系列教育活動(dòng),，提高幼兒自我保護(hù)的能力,。
6、重視幼兒品德教育,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。把幼兒的品德教育滲透于幼兒一日活動(dòng)之中，抓準(zhǔn)每個(gè)教育契機(jī),，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的規(guī)則,，樹(shù)立集體觀念和紀(jì)律觀念，培養(yǎng)生活自理能力和獨(dú)立個(gè)性,，養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣,。在每周一的升旗儀式中培養(yǎng)幼兒對(duì)國(guó)旗的熱愛(ài)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷,。
7,、本年度在大班和學(xué)前班開(kāi)展?jié)M語(yǔ)課和滿族游戲課，把我園滿族特色文化教育,，融入到一日教學(xué)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，凸顯我園的文化教育與民族教育的融合。
1,、加強(qiáng)園本教研,，從幼兒園實(shí)際出發(fā)，以常規(guī)管理,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)域活動(dòng)、領(lǐng)域教學(xué)等方面為抓手,，組織園級(jí)教研活動(dòng),，通過(guò)理論和經(jīng)驗(yàn)文章的學(xué)習(xí)、集體的交流碰撞及時(shí)解決教師日常教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題,，尋求有效的教學(xué)新途徑這些活動(dòng)依托于教研組進(jìn)行,，然后教研組長(zhǎng)與教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商最后達(dá)成共識(shí)。
師集體備課的力度,，要求段長(zhǎng)從教學(xué)內(nèi)容的選擇,、教具與學(xué)具的準(zhǔn)備、教案的書寫到活動(dòng)的組織實(shí)施等方面都必須組織教師做好活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備,，增進(jìn)課程趣味性,，努力提高教育活動(dòng)的實(shí)效性。
3,、本學(xué)期要把主題活動(dòng)中不同領(lǐng)域活動(dòng)課程體現(xiàn)在主題墻上，利用墻面延伸教學(xué)內(nèi)容，擴(kuò)寬幼兒的知識(shí)面,，使墻面與兒童進(jìn)行交流,。這項(xiàng)活動(dòng)主要以學(xué)年組為單位，學(xué)年組長(zhǎng)把不同領(lǐng)域的內(nèi)容分到各個(gè)班級(jí),，平行班級(jí)可以共同使用,。每月更換一次。
4,、本年度主要開(kāi)展5次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，（指導(dǎo)課、骨干教師示范課,、新教師匯報(bào)課,、園內(nèi)在職教師評(píng)估課、聘任教師考核課）教師之間可以通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)相互學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng),。
5、重點(diǎn)發(fā)揮教研組的職能作用,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,，所以我們本年度開(kāi)展以組為單位的集體保教活動(dòng)。
6,、做好幼小銜接工作,。在此次幼小銜接活動(dòng)中教研組長(zhǎng)及本年段教師要制定計(jì)劃。
8,、做好迎接“學(xué)前教育三年行動(dòng)規(guī)劃”的第二輪檢查,，做好材料的收集與整理。
9,、做好每月的幼兒測(cè)試工作,。要求成績(jī)公開(kāi)，測(cè)試嚴(yán)格,。
10,、做好期末的業(yè)務(wù)檢查工作。
11,、做好本學(xué)期材料歸檔工作,。
(三)、家園共育活動(dòng)工作,。
1,、嚴(yán)格執(zhí)行家園共育的制度，做到活動(dòng)安排及時(shí),，且讓家長(zhǎng)及時(shí)地與老師溝通,，讓老師更快地了解各個(gè)幼兒的不同需求，更好地做到家園互動(dòng)。
2,、積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,，讓家長(zhǎng)的意見(jiàn)及建議能夠通過(guò)家委反饋到幼兒園。因此在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的同時(shí),，將改變都是由班級(jí)教師主導(dǎo)的現(xiàn)狀,，在每次教師發(fā)言后，都留有一定的時(shí)間讓家委與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，更好地了解家長(zhǎng)的需求,，給予家長(zhǎng)及時(shí)的幫助。并擬向家長(zhǎng)舉行“如何做好幼小銜接”,、“如何做好幼兒入園分離焦慮的過(guò)渡”,、“科學(xué)育兒方法分享”等相關(guān)講座，宣傳正確教育孩子的方法和科學(xué)育兒的知識(shí),，共同形成強(qiáng)大的教育合力,。
3、做好節(jié)日教育活動(dòng),。
4,、安排好本學(xué)期的半日開(kāi)放活動(dòng)。
5,、制定合理的六一活動(dòng)方案,。
幼兒園教育督導(dǎo)的保教工作計(jì)劃篇十六
一、制定保教工作計(jì)劃,，配合園長(zhǎng)貫徹落實(shí),，在園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本部門保教人員的全面工作,。
二,、熟悉保教培養(yǎng)目標(biāo)、教材內(nèi)容和各班計(jì)劃,，每日批閱教師教案,。
三、每天要深入各班,，及時(shí)了解情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題認(rèn)真分析，妥善解決,，指導(dǎo)教師的.保教工作,，每周聽(tīng)課不少于六節(jié)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
四,、組織全園教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做好保教人員的思想工作和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有目的有計(jì)劃的組織豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),。
五,、督促,、檢查各年級(jí)組成員完成計(jì)劃情況,，抓好常規(guī)性工作和幼兒一日生活，保證幼兒園良好的保教工作秩序,。
六,、按時(shí)訂購(gòu)教材，添置玩具,、教具,、建立教師業(yè)務(wù)檔案，做好接收新幼兒入園工作,。
七,、全面關(guān)心幼兒，經(jīng)常與保健醫(yī),、后勤部門密切聯(lián)系,，配合搞好幼兒衛(wèi)生保健及環(huán)境設(shè)置等工作。
八,、做好家長(zhǎng)工作,，與園長(zhǎng)共同籌備和召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳教育方法,、知識(shí),，提供幼兒活動(dòng)及教育信息，接待家長(zhǎng)來(lái)訪,，虛心聽(tīng)取意見(jiàn),，取得家長(zhǎng)的支持和幫助。
幼兒園教育督導(dǎo)的保教工作計(jì)劃篇十七
以市,、區(qū)教育局教育工作會(huì)為指導(dǎo),，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，繼續(xù)抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),，努力營(yíng)造具有本園特色的、優(yōu)良的教育品質(zhì),，全面提高辦學(xué)水平,，辦人民滿意的教育。
(一),、保育工作：
1,、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查,、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，并通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等形式組織保教人員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí),、衛(wèi)生保健常識(shí)，提高教師,、保育員,、食堂人員的保育知識(shí)。同時(shí)還定期召開(kāi)保育員工作例會(huì),，反饋工作情況,，指出存在問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提出更高要求,，從而進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為，提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全和服務(wù)意識(shí),。
2,、努力做好保中有教、教中有保,、保教結(jié)合,，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。
(1)、各班根據(jù)幼兒的實(shí)際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī),，開(kāi)展自理能力訓(xùn)練活動(dòng),，同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的興趣。
(2),、開(kāi)展保健自助競(jìng)賽活動(dòng)和防火,、防震疏散演習(xí)等等，提高幼兒自我防護(hù)意識(shí),。
(3),、鼓勵(lì)幼兒積極參加戶外體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒機(jī)體抗病力,，定期對(duì)幼兒進(jìn)行身心健康檢查,，并對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育。
3,、堅(jiān)持做好晨檢及全日健康觀察工作,，積極預(yù)防常見(jiàn)病、多發(fā)病,，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早隔離,、早治療。做好護(hù)齒,、護(hù)眼,、驅(qū)蟲(chóng)等衛(wèi)生保健工作。對(duì)體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案,，并與家長(zhǎng)密切配合,，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。
4,、科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活,，仔細(xì)的做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保育工作,。根據(jù)天氣變化及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí)，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作,，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針,。
(二)、教育教學(xué)：
積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境,，做好教育延伸工作,，創(chuàng)造良好的教育氛圍。
1,、要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育目標(biāo),，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富、愉快,、安全的教育環(huán)境,，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。
2,、鼓勵(lì)教師多觀察,、多傾聽(tīng)、多交流,、做孩子的伙伴,，善于洞察幼兒的內(nèi)心世界，及時(shí)滿足幼兒的求知欲望,，支持幼兒的餓興趣,，促進(jìn)幼兒心靈健康成長(zhǎng)。
3,、各班有計(jì)劃地開(kāi)展,、舞蹈、繪畫,、講故事等主題競(jìng)賽活動(dòng),，讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),。
(1)組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，學(xué)習(xí)幼教新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念。
(2)為了讓教師們不斷吸取新知識(shí),、新觀點(diǎn),，我園規(guī)定每半月集中教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以集中學(xué)習(xí)理論,、相互觀摩交流等形式來(lái)進(jìn)行,。
(3)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，每位教師每月必須聽(tīng)兩節(jié)課,，及時(shí)評(píng)議,，形成互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)不短的好風(fēng)氣。
(4)積極組織開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng),，促進(jìn)教師主動(dòng)參與并在以提高本班教育成效為中心的前提下不斷總結(jié),，大膽創(chuàng)新，形成自己的教育風(fēng)格,。
(5)組織教師技能競(jìng)賽和優(yōu)質(zhì)活動(dòng)評(píng)選等活動(dòng),，為教師成長(zhǎng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)和提供展示的`平臺(tái)，并積極參加“優(yōu)質(zhì)課評(píng)選”展示活動(dòng),、“論文評(píng)選”等活動(dòng)提高教師專業(yè)技能,。
1、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,，通過(guò)家訪,、家長(zhǎng)會(huì)、離園接待,、家教咨詢等活動(dòng)形式,，了解幼兒的家庭教育環(huán)境，并使家長(zhǎng)能及時(shí)了解幼兒在園情況,，同時(shí)圍繞教育目標(biāo)及幼兒發(fā)展需要與家長(zhǎng)共同商討符合幼兒發(fā)展的教育方法,，共同完成教育任務(wù)。
2,、出版好班上的“家教園地”向家長(zhǎng)傳授科學(xué)育兒的方法,，并請(qǐng)各班收集家教文章。
(一),、二月份,。
1、制定保教工作計(jì)劃,、個(gè)人工作計(jì)劃,、班務(wù)工作計(jì)劃,、教科研工作計(jì)劃。
2,、組織教師進(jìn)行崗前培訓(xùn),。
3、完成課間操器械操的編排和訓(xùn)練,。
4,、完善幼兒園的資料,，迎接局開(kāi)學(xué)檢查,。
6、各班器械操器械制作比賽,。
(二),、三月份,。
1、迎“三八”活動(dòng),。
2,、教師教育技術(shù)能力和中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。
3,、教師基本功比賽。
4,、園優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,。
5、檢查器械操活動(dòng)情況,。
(三),、四月份。
1,、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,。
2、省市依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng),。
3,、迎接學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全檢查。
4,、自編兒歌征集比賽,。
5、玩教具制作比賽,。
6,、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
7,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。
(四),、五月份。
1,、論文評(píng)選活動(dòng),。
2、自制教具及cai課件評(píng)比,。
3,。慶“六一”匯報(bào)演出。
(五),、六份,。
1、中小學(xué)幼兒園安全大檢查,。
2,、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3,、好家長(zhǎng)好兒童評(píng)選活動(dòng),。
4、做好招生及期末各項(xiàng)收尾工作,。
