一個好的計劃可以幫助我們有條不紊地推進工作和學業(yè)。一個完美的計劃需要考慮目標的具體性,、可行性和可量化性,。計劃范文中的案例和經(jīng)驗可以使我們更加明確自己的思路和方式,，幫助我們更好地制定和執(zhí)行計劃。

七年級體育教學工作計劃的重要性篇一

結(jié)合新課改對體育教學的要求,，以《體育與健康》的`基本理念為依據(jù)，加強學習,，更新觀念，創(chuàng)建優(yōu)秀備課組,。通過集體備課，精挑細選,，努力讓學生喜歡我們每位老師及每節(jié)體育課,。

打基礎(chǔ),、抓重點,，求創(chuàng)新是本學期的工作重點。具體如下：

1,、初一年級在完成教學任務(wù)的同時，積極開展第二課堂活動,，培養(yǎng)學生體育學習的興趣。

2,、初一年級把教學重點放在中考加試項目上，重點是長跑項目和學生的綜合素質(zhì)的加強,。力爭在明年四月份的考試中取得優(yōu)異成績。

3,、組織開展教師教學交流。

有目的,，有針對性地進行集體備課,，讓每一節(jié)課都成為一次學習的平臺。通過平時相互學習,，交流增進教師間的感情，彼此教學經(jīng)驗可以做到共享,。通過聽課、評課,、反饋及參加省市教研活動，可以促使新教師在各方面得到提高與完善,。通過“一幫一”的幫扶工作,，能夠使年青教師更快更好地適應(yīng)教學工作要求,。

七年級體育教學工作計劃的重要性篇二

本班學生有62人，其中男生34人,，女生28人，這些學生都來自本鄉(xiāng)各村級小學,，學生對體育活動及體育的有關(guān)知識了解甚少，大部分學生身體素質(zhì)都比較差,，在體育教學中存在一定的難度。

認真學習和積極參加學校組織的各項政治學習及有關(guān)活動,，堅持執(zhí)行黨的教育方針和政策，全面實施體育新課程改革,，努力探究農(nóng)村中學體育教學改革的新途徑、新方法,，以提高體育教學質(zhì)量及學生的體育綜合素質(zhì)為目標，充分調(diào)動廣大學生學習的.積極性,，培養(yǎng)學生自主、合作,、探究的精神。

認真完成七年級體育教學任務(wù),，使學生掌握體育基礎(chǔ)知識，基本技術(shù)和基本技能,。培養(yǎng)學生的愛好體育的興趣。認真完成教學研究和教學任務(wù),，爭取在本期的教學工作中取得優(yōu)秀成績。

1,、加大教育力度,，不斷提高教育教學質(zhì)量和教學水平。

2,、努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式,，提高自己的教學水平,。

3、教學中嚴格貫徹以學生為主體,，以教師為主導(dǎo)的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課,，學好體育知識，增強體質(zhì),，使教學質(zhì)量得到有效的提高。

4,、以人為本,，以情動人,，扎實有序地抓好體育基礎(chǔ)知識的學習。

5,、聯(lián)系實際,，因材施教，根據(jù)不同層次的學生,，精心設(shè)計體育課堂45分鐘,，嚴格加強課外體育實踐活動,。

1,、基本體操：第八套廣播體操及素質(zhì)；速度,。

2、籃球：認識了解籃球及籃球規(guī)則,；原地運球、移動及行進間運球,；原地雙手胸前傳接球、投籃,。

3、長跑：男生 1000m ,；女生 800m 。

4,、短跑： 100m 。

5,、立定跳遠。

七年級體育教學工作計劃的重要性篇三

根據(jù)新課標精神,，根據(jù)我校工作計劃，制定體育組工作計劃,。嚴格按照中學體育教學常規(guī)實施細則;以課程改革為指導(dǎo)，解放思想,、轉(zhuǎn)變觀念，努力提高教師教育教學水平,，注重學生創(chuàng)新意識、自學能力與實踐能力的培養(yǎng)。開展教學研討,，從而不斷促進教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立正確的學校體育教學觀,，提高教學質(zhì)量。

二,、主要工作思路與目的。

1,、強化常規(guī)教學管理，做好體育常規(guī)教學安排,。

(1)加強備課管理。

要求體育教師全面深入地研究把握教材,，根據(jù)《新課程標準》和學生的實際情況，認真寫好每一節(jié)課的教案,，教案的書寫要符合學校要求，并提前一周備出課堂教學設(shè)計,。

(2)要認真制定學期教學計劃。

要根據(jù)總課時數(shù),、學習的重點,、難點和學生的實際水平制定合理的學期教學計劃,、單元教學計劃和課時計劃,。并積極做好體育檔案的整理和管理工作。

(3)上好每一堂課,，切實提高教學質(zhì)量,。

要用新課程的理念指導(dǎo)體育教學,，以教師為主導(dǎo)，以學生為主體,，注重對學生的個性、創(chuàng)造性和實踐能力的培養(yǎng),。使學生在學習中學會求知，學會做人,，學會共處，學會發(fā)展,，更好地貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，推進課程改革的不斷深入,。

(4)加大體育教學檢查力度，完善教學測評制度,。

要進一步完善教學檢查制度，嚴格規(guī)范教學行為,。每周檢查備課情況,、和上周教學反思，以促進體育教師相互之間的學習和共同提高,。

2、開展好教研活動,。

(1)根據(jù)課程改革精神，認真組織體育教師學習,，全面了解，領(lǐng)悟課改精神,，實行新課程標準，組織上好體育課,。

(2)積極的向?qū)W生宣傳學校體育活動的重要性,，并有計劃有組織的開展學校課外體育活動，讓學生和教師在課外活動時間里都能動起來達到體育鍛煉的效果,。使學生和老師都能處在有張有弛的學習與工作狀態(tài)中,。

(3)組織研討學校運動隊的組建與訓(xùn)練,，促進校運動隊制度的完善與訓(xùn)練的高效性。

(4)繼續(xù)抓好校廣播操的質(zhì)量,。嚴抓進退場隊列隊形，加強全校師生對廣播操的認識態(tài)度,。

(5)繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)教學工作。培養(yǎng)學生的運動興趣,，增強學生對體育運動習慣對自身發(fā)展重要性的認識。

(6)組織教師開展優(yōu)質(zhì)課達標活動及聽課評課活動,。

(7)充分做好各項運動隊工作,，制定訓(xùn)練計劃，抓好訓(xùn)練,，作好比賽前的訓(xùn)練工作。

三,、開展好業(yè)務(wù)學習。

出處 m.sevw.cn

本學期體育組業(yè)務(wù)學習以“新,、老教師攜手成長,，共同進步”為目標,，在專業(yè)性學習、主題性學習,、研討性學習三個方面著手學習,。

2、20xx年游泳補考,。

3、組織與開展學生課間操及課外活動,。

4、新教師公開課交流,。

1,、測試。

2,、20xx年區(qū)中小學生田徑運動會。

3,、校體育節(jié)報名與組織工作。

1,、學生課外訓(xùn)練與補考,。

2,、學校第十二屆運動會,。

3、學校廣播操質(zhì)量評比,。

4、體育組備課情況檢查,。

1,、測試結(jié)果上報,。

2、學校冬季長跑運動開展,。

3、學校拔河比賽,。

4、新教師公開課交流,。

1、學生體育成績綜合測評,。

2,、學期工作總結(jié)。

3,、體育檔案匯總與整理。

七年級體育教學工作計劃的重要性篇四

所任教的七年級學生年齡在12―14歲之間,，他們剛剛跨入少年期，理性思維的發(fā)展還有很有限,，他們在身體發(fā)育、知識經(jīng)驗,、心理品質(zhì)方面，依然保留著小學生的許多特點,。他們一般都比較幼稚，有些學生“孩子氣”很濃,，看問題處在直觀和感性階段,，缺乏思考,，表達缺乏思想性。

1,、培養(yǎng)自主參加身體鍛煉的意識，掌握基本的體育知識,，明確體育煉的.作用，在鍛煉中運用學到的知識,。

2,、進一步增強體質(zhì),，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3,、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

4,、加強中考項目的練習，為體育中考做好基本工作,。

1、隨著學生身體和年齡的增長,，可多采用一些對抗性的游戲。

2,、初中生對抗性強,，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果,。

3、因材施教,，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

9月份

隊列隊型及廣播操《舞動青春》 10月份

廣播操《舞動青春》 11月份

復(fù)習廣播操及耐力練習12月份

短距離跑及跳繩1月份

七年級體育教學工作計劃的重要性篇五

七年級體育教學中要注重培養(yǎng)學生的體育運動的興趣和習慣,，提高學生的運動能力和體育運動技術(shù)水平，同時加強思想教育,，確實完成教學任務(wù)，以達預(yù)期的教學效果,。下面是本站小編帶來關(guān)于七年級體育教學。

的內(nèi)容,，希望能讓大家有所收獲!

一、基本情況：

1,、學生情況：初一年級五個班，一,、二班44人，其余每個班55名學生,。感情豐富而強烈，表現(xiàn)為情緒波動性大,、不穩(wěn)定，不成熟,。

2、技能情況：初一學校都處于青春發(fā)育期間,，體質(zhì)差異大,，但是動作的協(xié)調(diào)性，連貫性,，合理性,，規(guī)律性還有待于逐漸提高。所以在進行初一的體育教學時,，應(yīng)深入了解學生的實際情況,，預(yù)先制定切實可行的教學計劃及主要措施，循循善誘地幫助學生統(tǒng)一認識,，打好基礎(chǔ),，使原來體育素質(zhì)較較好的同學能樹立新的拼搏目標，而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信,，發(fā)揮長處,，增強體質(zhì)。但是動作的協(xié)調(diào)性,，連貫性,，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高,。

二,、教材分析：

新課程中健康教育教材的定位新課程從體育擴展到體育與健康，內(nèi)涵擴大了,，增加了促進學生身心健康的教育內(nèi)容，把有關(guān)身體發(fā)育,、增進健康的基本知識和方法都納入一本教材。

1,、教材突出技術(shù)點，強調(diào)鍛煉的實效性,。

教材突出技術(shù)點,，便于學生掌握，增強身體鍛煉的實效性,。體育教學中不能排斥運動技術(shù),，更不能一見到競技技術(shù)的名詞術(shù)語就認為是競技技術(shù),。教材中出現(xiàn)的技術(shù)與競技運動技術(shù)有很大區(qū)別。

勵志,。

網(wǎng)，即使是學習一些初步的競技運動技術(shù),，其目的是用它來發(fā)展學生的身體，增進健康,、增強體質(zhì)。

2,、用方法引路,，滲透應(yīng)用意識,，學以致用,。

體育是以身體鍛煉的實踐活動為鮮明特征的，要使教材中的知識,、技術(shù)原理有效地指導(dǎo)學生的鍛煉，就要把體育知識和技術(shù)原理與身體鍛煉實踐相結(jié)合,，引導(dǎo)學生根據(jù)自身存在的問題展開學習。這樣做對于提高學生分析判斷和思維能力將起到積極的作用,。

3、學會評價方法,，培養(yǎng)評價能力。

在使學生學會分析判斷的基礎(chǔ)上,，應(yīng)該培養(yǎng)他們具有評價能力。對事物迅速做出判斷和評價是現(xiàn)代社會對人的素質(zhì)提出的新的要求。通過對事物做出價值判斷,，培養(yǎng)學生正確的體育價值觀，樹立積極進取的精神,，激發(fā)學生向新的目標前進的愿望，新編教材為此建立了學習評價體系,。

4、開闊視野,，豐富體育運動文化。

增加了運動文化知識,，提高了信息量，以適應(yīng)社會發(fā)展的實際需求,，用于開闊學生的眼界，豐富體育文化知識,，增加閱讀興趣。

體育學科是綜合性的文化科學基礎(chǔ)課程之一,，它以身體實踐活動為鮮明特征，在身體實踐中是身心統(tǒng)一的活動過程,。作為對學生進行整體素質(zhì)教育組成部分的體育學科,，應(yīng)該更好地發(fā)揮本身的功能，有效地增進學生的健康,，增強體質(zhì)，提高學生體育素質(zhì),。

三、教學目的和要求：

(二)通過實踐教學,，使學生能夠做到。

1,、能自覺參加體育與健康課的學習，積極參與課外各種體育活動,；

3、了解所學項目的簡單技,、戰(zhàn)術(shù)知識和競賽規(guī)則；

4,、通過技能練習,，發(fā)展運動能力和運動技術(shù)，增進身體健康,；

四,、主要工作：

2,、開展好學生的游戲課,，讓學生能開開心心的上完每節(jié)體育課,，讓學生在快樂的條件下上好體育課,。

3,、開展好班級的體育活動,，班與班進行，籃球,、田徑、等體育項目的比賽,。

一,、指導(dǎo)思想,。

新的體育與健康課程標準明確指出：

1,、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，促進學生健康成長,。

2,、激發(fā)學生的運動興趣,，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為,。

3、重視學生主體地位,，以學生身心健康發(fā)展為中心,，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力,。

4,、充分關(guān)注學生的個體差異與不同需求,，確保每一個學生都受益,。

本學期我將通過教學實踐,，確實增進學生的身心健康,，增強體質(zhì),，使學生掌握走,、跑,、跳,、投擲以及球類等運動項目的基礎(chǔ)知識和運動技能,，培養(yǎng)學生的體育運動的興趣和習慣,，提高學生的運動能力和體育運動技術(shù)水平,，同時加強思想教育,，確實完成教學任務(wù),，以達預(yù)期的教學效果,。

二,、學生情況分析,。

作為剛剛步入新學習環(huán)境的初一新生,，由于他們來自各間校風不同,、師資要求有異,、體育風氣有別,、場地器材條件有差異的小學,，這就自然形成了學生對體育課的認識深淺不一,、基礎(chǔ)不一,、身體素質(zhì)有差距等因素,。另外學生對新的學習環(huán)境還不是很適應(yīng),。感情豐富而強烈,，表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定,，不成熟。因此,，在進行初一的體育教學時,，應(yīng)深入了解學生的實際情況,，預(yù)先制定切實可行的教學計劃及主要措施,，循循善誘地幫助學生統(tǒng)一認識,，打好基礎(chǔ),，使原來體育素質(zhì)較較好的同學能樹立新的拼搏目標,，而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信,，發(fā)揮長處,，增強體質(zhì)。

三,、教學目標,。

總體目標：

(一)加強思想品德教育,，增強學生的組織性,、紀律性,，培養(yǎng)學生的勇敢,、頑強的意志品質(zhì)和拼搏進取精神,。

(二)通過實踐教學,，使學生能夠做到：

1,、能自覺參加體育與健康課的學習,，積極參與課外各種體育活動；

3,、了解所學項目的簡單技,、戰(zhàn)術(shù)知識和競賽規(guī)則；

4,、通過技能練習,，發(fā)展運動能力和運動技術(shù)，增進身體健康；

具體目標：

(一)體育與健康基礎(chǔ)知識,。

1,、體育與健康課程解說，中學體育教學常規(guī)要求,；

2,、田徑運動簡介與規(guī)則介紹。

3,、體育鍛煉對促進健康的價值。

4,、常用運動負荷的測量與方法運用,。

(二)運動技能。

1,、隊列與體操：原地隊列,，行進間隊列，第二套中學生廣播體操,，徒手體操,。

5、球類,。

(三)發(fā)展體能,。

1、發(fā)展速度素質(zhì)：結(jié)合快速跑技能,，運用各種跑的形式進行,；

2、發(fā)展耐力素質(zhì)：結(jié)合耐力跑技能,，運用不同距離的耐力跑練習,，跳繩等；

3,、發(fā)展跳躍素質(zhì)：結(jié)合跳高技術(shù),，運用不同形式的跳躍練習；

4、力量素質(zhì)：持啞鈴的健身練習；

四,、教學措施,。

(一)教學改革。

1,、認真學習體育與健康課程標準，轉(zhuǎn)變體育教學觀念。

2,、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想。

3,、激發(fā)興趣,，培養(yǎng)學生終身體育的意識,。

4、開展民主教學,，重視學生的主體地位,。

5、關(guān)注學生的個體差異,，改革評價制度,。

6、提高學生心理健康水平,，增強社會適應(yīng)能力,。

(二)引導(dǎo)學生積極參與體育活動。

1,、引導(dǎo)學生參與體育活動,，開展課外體育活動，養(yǎng)成進會場鍛煉身體的習慣,。也可豐富學生課余文化生活，充分發(fā)展其個性和才能,，有利于學生身心健康發(fā)展,。

2、堅持每天一小時體育活動,。

3,、堅持班級體育鍛煉，廣泛學生參加體育鍛煉,，調(diào)動學生參加體育鍛煉的熱情,。

4、培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣,，發(fā)展學生的個性，堅持自覺經(jīng)常鍛煉身體,。

(三)激勵機制,。素質(zhì)教育的深入發(fā)展,，特別是新的課程標準的頒發(fā),，教學不能只停留在傳授，還要注重學習方法的指導(dǎo)。在體育教學中,，教師要讓學生受到情的感染,、愛的激勵，美的享受,，讓他們在興奮中發(fā)揚成績,，在微笑中認識不足，在激勵與期待中增強信心,，不斷激發(fā)前進的力量,。

(四)開展探究索性學習。給學生一定的自由度,，讓其去探索、去發(fā)現(xiàn),，突出學生的主體性、發(fā)展個性,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,。學生用以獲取知識、領(lǐng)悟健康的思想觀念,、領(lǐng)悟所用的方法而進行的各種活動,，包括觀察、發(fā)現(xiàn),、學習,、練習、小組合作交流等,。學生通過探究學習理解動作概念,，培養(yǎng)學生探究學習能力。

【學情分析】由于七年級學生剛由小學上升為初中,，兒童轉(zhuǎn)為青少年還需一個過渡期,，其心、生理都還需要一個轉(zhuǎn)變期和適應(yīng)期,，再者農(nóng)村小學生普遍接觸體育較少基礎(chǔ)薄弱,，所以，原則上我們準備安排的體鍛項目,，活動內(nèi)容,，都有一個漸進的過程，從常規(guī)做起,，從點滴來抓,，由易到難，由淺入課，這是本年級的一個活動趨勢,，大部分學生都活潑好動,，表現(xiàn)欲、上進心強,，但是普遍的體質(zhì)較弱,，在上課中應(yīng)堅持“健康第一、安全為主”,。當然課堂教學應(yīng)以學生為主體,，根據(jù)情況變化，日常教學中要靈活應(yīng)變,。

【教材分析】新的課程標準在教學內(nèi)容上,，只確定了一個內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架，僅提供了不同水平,、不同領(lǐng)域,、不同層次的基本目標；對教材內(nèi)容的選擇,、采取的教學方式和實施的教學步驟,，都沒有作明確規(guī)定；因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間,。教師和學生都參與到課程內(nèi)容的選擇和建設(shè)上來,，使體育與健康課教學更能適應(yīng)學生個體差異，做到因材施教,，讓全體學生在學習中獲得益處,。以發(fā)展學生速度、耐力,、力量,、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提,，把理論知識,、跑步、跳躍,、投擲,、武術(shù)、健身操,、素質(zhì)訓(xùn)練,、體質(zhì)測驗做為必修內(nèi)容，將各種球類,、韻律體操和舞蹈,、跳繩作為選修教材,。在選擇教學內(nèi)容時，把速度,、耐力,、靈敏等測試內(nèi)容安排到教學中去完成。

【教學目標】,。

一,、知道合理安排鍛煉的時間和意義，參與體育與健康課的學習,。形成積極態(tài)度和行為,。

二、完成和基本掌握本年級選擇項目中的規(guī)定動作,，了解所學項目的知識與簡單戰(zhàn)術(shù),，結(jié)合游戲等多種形式獲得應(yīng)用技能，區(qū)分安全和不安全的運動行為,，發(fā)展自學自練和自我保健能力,。

三、在小學體育與健康課程學習的基礎(chǔ)上,，通過各種練習手段,，發(fā)展速度、靈敏,、有氧耐力。引導(dǎo)學生關(guān)注自己的身體,，懂得不良行為對健康的影響,，理解體育鍛煉對身體形態(tài)和技能發(fā)展的益處。

四,、掌握運動技能的同時使學生了解心理狀態(tài)對身體健康的影響,，在體育活動中初步建立自尊和自信，積極進取,，培養(yǎng)堅強的意志,。

五、建立個人和群體的和諧關(guān)系,，在體育游戲和比賽中能與同伴分配角色,，協(xié)調(diào)配合，共同完成任務(wù),。

七年級體育教學工作計劃的重要性篇六

一,、基本情況：

本學期所教的六個班，每個班人數(shù)都在45人左右,，男女生人數(shù)差不多個半,，絕大多數(shù)學生身體健康,，無運動技能障礙。學生都喜歡運動,，但身體協(xié)調(diào)性差,，肥胖等，學習動作不協(xié)調(diào),。學生身體素質(zhì)中的硬性指標,，如速度、力量,、耐力,、柔韌等素質(zhì)較差；靈敏,、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足,。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可,，肩部肌肉群力量較差,，在此類教材教學是要多加注意。腰背,、腰腹力量有待于大幅度提高,，這是體育練習成敗的關(guān)鍵。

二,、教材分析：

結(jié)合本校實際情況,，有目的、有計劃地進行體育教學工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣；掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學生都發(fā)展成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學生,。

教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識,；田徑：跑、跳,、投,；體操，球類：籃球,、足球,；身體素質(zhì)練習,。

教材的難點：蹲踞式起跑；跳躍中的起跳環(huán)節(jié),；球類中的人球結(jié)合,。

三、教學目標和要求：

1,、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。熟練掌握眼保健操和新的廣播操,。

2、初步學習田徑,、體操,、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學生素質(zhì),，提高身體基本活動能力。

3,、“以學生為本,，健康第一”是我們的目標，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習與思考,、互學與互評，感受體育運動的樂趣,，體會體育運動的益處,，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅,。

四,、教學措施：

1,、適時了解,、分析學生的學習信息。

2,、營造符合學生年齡特征的,、有利于學生學習的運動環(huán)境。

3,、根據(jù)學生年齡特征,，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲,、競賽的能動作用,，讓學生在自主游戲中練習,，充分體現(xiàn)學生的主體地位。

4,、根據(jù)學生實際,，不斷變化練習方式，不斷激發(fā)學生的練習興趣,。

5,、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、朝氣勃勃和向上的精神，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性,、創(chuàng)造性。

五,、學生方面：

1,、學習目的明確，積極自覺的上好體育課,。積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

2,、著裝要輕便合體,，穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾,、校牌,、手機等。

六,、德育滲透：

體育活動對于發(fā)展學生的適應(yīng)能力具有獨特的作用,，在體育教學中應(yīng)特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛,，有意識的融入德育教育,，不僅鍛煉學生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學生服從組織,，遵守紀律，誠實,、機智,、積極進取的心理品質(zhì),。本學期的德育滲透包括在教學的各個環(huán)節(jié)中：

1,、課堂常規(guī)：使學生按規(guī)辦事,、做到有規(guī)可循。

2,、組織教學：培養(yǎng)團結(jié)友愛,、養(yǎng)成遵守紀律的集體觀，培養(yǎng)其具有熱愛勞動,、愛護公物的良好品質(zhì),。

3,、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容,。

（1）基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。培養(yǎng)學生的自尊心,、自豪感和社會責任感,。

（2）游戲里安排教育學生遵守紀律，公正誠實,，積極進取,、團結(jié)友愛的內(nèi)容,。

（3）田徑安排培養(yǎng)學生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容,。

（4）球類中安排培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容,。

（5）在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容,。

總之,，在教學過程中要激發(fā)學生積極參與體育活動的興趣，建立終身運動的習慣,。

七年級體育教學工作計劃的重要性篇七

1,、學生情況：七年級共二十個班，每班約xx人左右,，大多數(shù)學生身體健康,，無運動技能障礙。

2,、技能情況：七年級學生喜歡跑,、跳,、投擲,、籃球,、足球,、游戲等活動,，但動作不太協(xié)調(diào)。

根據(jù)義務(wù)教育初中階段的培養(yǎng)目標《中學體育教學課標》以及本校實際情況,，有目的,、有計劃地進行教育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，并在傳授中滲入思想道德教育,，使每個學生都得到全面發(fā)展。

1,、認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、學習廣播操、田徑,、跳躍、力量,、球類等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。

3,、學習各項基本技術(shù)的興趣,，培養(yǎng)勇敢、頑強,、自覺遵守規(guī)則,、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

1,、認真?zhèn)湔n上好每一堂體育課,。充分貫徹課改精神，突出學生的'主體性,，提高課堂效率,。

2、抓好學校田徑隊的建設(shè)和訓(xùn)練工作,，為本學年舉辦各類比賽做好充分準備,。

3、廣泛開展學校群體活動,，上好大課間活動,，本學期將進行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽,、拔河比賽,、長跑比賽、各種球賽等,。

1,、抓好基本身體素質(zhì)的提高。

2,、抓好基本技術(shù)的練習,。

3、結(jié)合大課間體育活動,，認真抓好每天一小時的體育鍛煉,。

4、不斷改進教學方法,，激發(fā)學生上體育課的興趣,。根據(jù)考試成績將學生分成不同層次的小組。以好的學生幫助老師組織,、輔導(dǎo)、督促素質(zhì)較弱的學生進行練習。素質(zhì)較弱的學生可消除自卑感和心理壓力,，更能激發(fā)學生的積極性和競爭欲望,。

5、學生練習一段時間進行模擬考試，及時掌握學生的練習情況,。

6、根據(jù)學生不同情況進行專項練習,。

1、培養(yǎng)學生樹立鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責任感,。

2、運用體育對學生特有的影響,，培養(yǎng)學生的美感和文明行為,，逐步提高,，培養(yǎng)遵守紀律,，尊重他人，團結(jié)友愛,，互相幫助等集體意識和良好作風。

3,、發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、朝氣蓬勃和向上的精神，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性,、創(chuàng)造性,。

七年級體育教學工作計劃的重要性篇八

1、學生情況：七年級共二十個班,，每班約五十人左右,，大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙,。

2,、技能情況：七年級學生喜歡跑、跳,、投擲,、籃球、足球,、游戲等活動,，但動作不太協(xié)調(diào)。

根據(jù)義務(wù)教育初中階段的培養(yǎng)目標《中學體育教學課標》以及本校實際情況,，有目的,、有計劃地進行教育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，并在傳授中滲入思想道德教育,，使每個學生都得到全面發(fā)展。

1,、認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，自我培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、學習廣播操,、田徑,、跳躍,、力量,、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。

3,、學習各項基本技術(shù)的興趣，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、自覺遵守規(guī)則,、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì),。

1、認真?zhèn)湔n上好每一堂體育課,。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，提高課堂效率。

2、抓好學校田徑隊的建設(shè)和訓(xùn)練工作,，為本學年舉辦各類比賽做好充分準備,。

3,、廣泛開展學校群體活動,，上好大課間活動，本學期將進行班級間的各項體育比賽,，如：跳繩比賽,、拔河比賽,、長跑比賽、各種球賽等。

1,、抓好基本身體素質(zhì)的提高,。

2,、抓好基本技術(shù)的練習,。

3,、結(jié)合大課間體育活動,，認真抓好每天一小時的體育鍛煉。

4,、不斷改進教學方法,，激發(fā)學生上體育課的興趣。根據(jù)考試成績將學生分成不同層次的小組,。以好的學生幫助老師組織,、輔導(dǎo),、督促素質(zhì)較弱的學生進行練習。素質(zhì)較弱的學生可消除自卑感和心理壓力，更能激發(fā)學生的積極性和競爭欲望。

5、學生練習一段時間進行模擬考試,，及時掌握學生的練習情況,。

6、根據(jù)學生不同情況進行專項練習,。

1,、培養(yǎng)學生樹立鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責任感。

2,、運用體育對學生特有的影響,，培養(yǎng)學生的美感和文明行為，逐步提高,，培養(yǎng)遵守紀律,，尊重他人，團結(jié)友愛,，互相幫助等集體意識和良好作風,。

3、發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)勇敢,、頑強、朝氣蓬勃和積極向上的精神,，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性,、創(chuàng)造性,。

七年級體育教學工作計劃的重要性篇九

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“經(jīng)過體育教學,，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,，增進學生健康，增進體質(zhì),，促進德,、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。”

（2）進一步學會一些基本運動,、游戲,、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動本事,。

（3）體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀律,，與同學團結(jié)合作。

小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期,，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期,，運動本事較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,，上下肢協(xié)調(diào)性差；好動喜玩,，想象創(chuàng)造力豐富,；學習興趣易激發(fā),。六個班級各有千秋,，所以在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教,。

后進生在六個班級中都有存在,，個別是由于智力和生理有缺陷,，,。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的,，所以這些后進生是完全能夠轉(zhuǎn)化的,。在體育教學中，我做到以下幾點：

（1）尊重人格,，保護后進生的自尊心,。

（2）熱情鼓勵，激發(fā)后進生的上進心,。

（3）逐步要求,，培養(yǎng)后進生的職責心。

（4）團體幫忙,，樹立后進生的自信心,。

轉(zhuǎn)化后進生的經(jīng)驗千條萬條，核心就是多給后進生奉獻愛心,，讓愛的陽光溫暖后進生的心靈,，讓愛的雨露滋潤后進生的成長。我堅信我所教的班級里沒有后進生,。

七年級體育教學工作計劃的重要性篇十

七年級為新招收學生,，體育基礎(chǔ)差，水平參差不齊,，基本體育常識匱乏,，技能薄弱，但學生身體健康活潑,，無運動技能障礙,。這個年齡段學生喜歡跑、跳,、追逐等大肌肉活動,，但動作顯的僵硬呆板,，需在今后的體育活動中進一步鍛煉。

二,、指導(dǎo)思想,。

1、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，促進學生健康成長,。

2、激發(fā)學生的運動興趣,，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為,。

3、重視學生主體地位,，以學生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能,，提高學生的體育學習能力,。

4、充分關(guān)注學生的個體差異與不同需求,，確保每個學生都受益,。

三、教學目標,。

1,、知道合理安排鍛煉時間及其意義，積極參與《體育與健康》課的學習,，形成積極的態(tài)度和行為,。

2、完成和基本掌握武術(shù)操,，學會基本足球技術(shù),，結(jié)合游戲等多種形式獲得應(yīng)用技能，區(qū)分安全和不安全的運動行為,，發(fā)展自學自練和自我保健能力,。

3、在小學的體育基礎(chǔ)上,，通過各種練習手段,，發(fā)展速度與靈敏、有氧耐力,。引導(dǎo)學生關(guān)注自己的身體,，懂得不良行為對健康的影響，理解體育鍛煉對身體形態(tài)和機能發(fā)展的益處,。

4,、掌握運動技能的同時使學生了解心理狀態(tài)對身體健康的影響,，在體育活動中初步建立自尊與自信，積極進取,，培養(yǎng)堅強意志,。

5、建立個人與群體的和諧關(guān)系,，在體育游戲和比賽中能與同伴合理分配角色,，協(xié)調(diào)配合，共同完成任務(wù),。

四,、運動參與。

1,、積極參加課外體育活動,，懂得體育的鍛煉方法。

2,、用安全方法進行運動,，發(fā)展體育的廣泛興趣、愛好,，提高自學自練和自我保健能力,。

3、根據(jù)自己的生理發(fā)育特點,，了解體育活動中應(yīng)注意的事項,。

五、教學內(nèi)容,。

1,、體育課常規(guī)(隊形變換、跑操),。

2,、武術(shù)操--英雄少年。

3,、拔河練習,。

4、足球基本技術(shù),。

教學重點：以足球的基本技術(shù)為載體,，發(fā)展學生的身體素質(zhì)，提高心肺功能,，培養(yǎng)運動興趣,。

5、素質(zhì)與技能練習。

六,、教學進度與安排(見附表),。

略

七年級體育教學工作計劃的重要性篇十一

一、學情分析：

我校初一共分八個教學班,，我任教1---4班的教學,，近200名學生，他們的身體素質(zhì)各異,。因為初一學生面臨中考,，他們的學習壓力非常大。如何調(diào)整好他們的心理,，處理好學習與活動的安排,，讓他們在體育考試中取得好成績是該學期的首要任務(wù)。另外考慮到男女差別大身體素質(zhì)各異：男生活潑好動,，表現(xiàn)欲強,，能夠較好的鍛煉；女生趨于文靜,，不好活動,，課中就要經(jīng)常與她們溝通交流，因勢利導(dǎo),，及早轉(zhuǎn)變觀念，讓男生帶動女生,，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣,。以期在中考中取得優(yōu)異的.成績。

以新課程理念為指導(dǎo)思想,，充分發(fā)揮學生的主題地位,，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新意識，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神,。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去,。

1.養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，掌握好初一中考多個可能被測試的項目,。

2.收集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時事,，豐富他們的知識，以備綜合能力考試,。

3.讓他們體驗到運動的樂趣,，能夠在玩中學，在學中鍛煉身體,，增強體質(zhì),。

1.利用課中或課后的時間多與學生溝通交流，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動為主動,。

2.認真?zhèn)浜谜n,，向課堂45分要效率，確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學習中,。

3.課堂上,，參與到學生中間，以此拉近與他們的距離,，注重培養(yǎng)體育骨干,，起到率先的作用。課中多采用比賽的方式,，激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績,。

4.課后做到及時反思總結(jié)。

1.認真領(lǐng)會課改精神,，熟練各學段教材內(nèi)容,，加強業(yè)務(wù)理論學習，在教學實踐中提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

2.多聽課,，評課參與集體研討，取其長補己之短,，豐富自己的閱歷,。

3.充分利用多媒體、圖書室等查閱教學訓(xùn)練方面的資料,，學習新的好的教學方法,。

4.努力學習電腦知識，能夠制造出相應(yīng)的課件利于教學,。

5.多與同行共同交流,，共同研討，共同提高,。

6.加強自我鍛煉,，提高自身素質(zhì)。

七年級體育教學工作計劃的重要性篇十二

七年級為新招收學生,，體育基礎(chǔ)差,，水平參差不齊，基本體育常識匱乏,，技能薄弱,，但學生身體健康活潑，無運動技能障礙,。這個年齡段學生喜歡跑,、跳,、追逐等大肌肉活動，但動作顯的僵硬呆板,，需在今后的體育活動中進一步鍛煉,。

1、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，促進學生健康成長,。

2、激發(fā)學生的運動興趣,，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為,。

3、重視學生主體地位,，以學生身心健康發(fā)展為中心,，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力,。

4,、充分關(guān)注學生的個體差異與不同需求，確保每個學生都受益,。

1,、知道合理安排鍛煉時間及其意義，積極參與《體育與健康》課的學習,，形成積極的態(tài)度和行為,。

2、完成和基本掌握武術(shù)操,，學會基本足球技術(shù),，結(jié)合游戲等多種形式獲得應(yīng)用技能，區(qū)分安全和不安全的運動行為,，發(fā)展自學自練和自我保健能力。

3,、在小學的體育基礎(chǔ)上,，通過各種練習手段，發(fā)展速度與靈敏,、有氧耐力,。引導(dǎo)學生關(guān)注自己的身體，懂得不良行為對健康的影響,，理解體育鍛煉對身體形態(tài)和機能發(fā)展的益處,。

4、掌握運動技能的同時使學生了解心理狀態(tài)對身體健康的影響,，在體育活動中初步建立自尊與自信,，積極進取，培養(yǎng)堅強意志。

5,、建立個人與群體的和諧關(guān)系,，在體育游戲和比賽中能與同伴合理分配角色，協(xié)調(diào)配合,，共同完成任務(wù),。

1、積極參加課外體育活動,，懂得體育的鍛煉方法,。

2、用安全方法進行運動,，發(fā)展體育的廣泛興趣,、愛好，提高自學自練和自我保健能力,。

3,、根據(jù)自己的生理發(fā)育特點，了解體育活動中應(yīng)注意的事項,。

1,、體育課常規(guī)（隊形變換、跑操）,。

2,、武術(shù)操--英雄少年。

3,、拔河練習,。

4、足球基本技術(shù),。

教學重點：以足球的基本技術(shù)為載體,，發(fā)展學生的身體素質(zhì)，提高心肺功能,，培養(yǎng)運動興趣,。

5、素質(zhì)與技能練習,。

略

七年級體育教學工作計劃的重要性篇十三

所任教的七年級學生年齡在12—14歲之間,，他們剛剛跨入少年期，理性思維的發(fā)展還有很有限,，他們在身體發(fā)育,、知識經(jīng)驗、心理品質(zhì)方面,，依然保留著小學生的許多特點,。他們一般都比較幼稚,，有些學生“孩子氣”很濃，看問題處在直觀和感性階段,，缺乏思考,，表達缺乏思想性。

1,、培養(yǎng)自主參加身體鍛煉的.意識,，掌握基本的體育知識，明確體育煉的作用,，在鍛煉中運用學到的知識,。

2、進一步增強體質(zhì),，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

4、加強中考項目的練習,，為體育中考做好基本工作,。

1、隨著學生身體和年齡的增長,，可多采用一些對抗性的游戲,。

2、初中生對抗性強,，可采用一些教學比賽,，以增強學生鍛煉身體的效果。

3,、因材施教,，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

隊列隊型及廣播操《舞動青春》10月份,。

廣播操《舞動青春》11月份,。

復(fù)習廣播操及耐力練習12月份。

短距離跑及跳繩1月份,。

七年級體育教學工作計劃的重要性篇十四

一,、指導(dǎo)思想和目的要求：

結(jié)合新課改對體育教學的要求,，以《體育與健康》的基本理念為依據(jù)，加強學習,，更新觀念,，創(chuàng)建優(yōu)秀備課組。通過集體備課,，精挑細選,，努力讓學生喜歡我們每位老師及每節(jié)體育課。

打基礎(chǔ),、抓重點,，求創(chuàng)新是本學期的工作重點。具體如下：

1,、初一年級在完成教學任務(wù)的同時,，積極開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生體育學習的興趣,。

2,、初一年級把教學重點放在中考加試項目上，重點是長跑項目和學生的綜合素質(zhì)的加強,。力爭在明年四月份的考試中取得優(yōu)異成績,。

3、組織開展教師教學交流,。

有目的,，有針對性地進行集體備課，讓每一節(jié)課都成為一次學習的平臺,。通過平時相互學習,，交流增進教師間的感情，彼此教學經(jīng)驗可以做到共享,。通過聽課,、評課、反饋及參加省市教研活動,，可以促使新教師在各方面得到提高與完善,。通過“一幫一”的幫扶工作，能夠使年青教師更快更好地適應(yīng)教學工作要求,。