總結(jié)是對已有知識進行整理和挖掘，加深對知識的理解和應(yīng)用能力,。寫總結(jié)時要注重邏輯性和連貫性,，避免內(nèi)容雜亂無章,，使讀者能夠更好地理解和接受,。探究別人的總結(jié),，可以幫助我們更好地寫出自己的總結(jié)。
一年級家長會發(fā)言稿篇一
在不斷進步的社會中，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確,，觀點鮮明的特點,。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧，以下是小編為大家整理的一年級家長會發(fā)言稿（精選3篇）,，歡迎大家分享,。
尊敬的各位老師、家長們：
你們好,！
我是一年級x班xx的家長,。首先感謝學(xué)校老師提供這么好的一個機會和平臺，讓我們大家能共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,。
xx上學(xué)以來，我發(fā)現(xiàn)他一天天地變得更加自信,、開朗,，對于這么小的孩子來說能在這么短的時間內(nèi)適應(yīng)學(xué)校生活是與各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛息息相關(guān)的，特別是老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,、靈活多樣的教育方式,，潛移默化地影響著我的孩子，使他不僅得到了書本知識,，還學(xué)會了怎樣做人,。在此我向?qū)W校和老師們表示誠摯的謝意！
家庭是孩子的第二課堂,，家長是老師的助手,，在此我就孩子的成長教育談幾點自己的體會：
一、身心健康最重要,。
所謂身心健康，除了身體健康,，更重要的是心理健康,，也就是塑造一個積極向上的性格。我認(rèn)為,，男孩子的培養(yǎng)最主要就是要讓他成為一個熱愛祖國,、勇敢堅強、有包容心,、不怕困難,、頂天立地的男子漢。為此,，從小到大,，xx學(xué)習(xí)輪滑,、乒乓球摔倒或是累了，我對孩子最常說的話就是：你是男子漢,，你要勇敢,，堅持就是勝利！而且我一直試圖通過古代傳統(tǒng)文化的熏陶培養(yǎng)孩子的道德修養(yǎng),，在這里我向大家推薦《幸福人生講座》,，專門講解《弟子規(guī)》的，很不錯,，對孩子的教育頗有啟發(fā),，譚正現(xiàn)在知道長輩病了噓寒問暖，尊敬師長等等都是通過對他的學(xué)習(xí)一點一滴積累起來的,。
二,、培養(yǎng)良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
xx現(xiàn)在一放學(xué)先寫作業(yè),，再寫日記,，基本上我下午5：30下班回家后他這些事情都能做完。沒有人約束他,，也沒有人管他,，因為他寫作業(yè)時我還沒下班，所以至今從沒人看著他寫過作業(yè),，要是沒寫完作業(yè),，叫他也不吃飯，必須先做完作業(yè)再說,。六點半準(zhǔn)時寫書法,，八點母子閱讀和做數(shù)學(xué)題，早上起床后打開復(fù)讀機聽英語,，這些都已成了習(xí)慣,。特別是聽英語，那是幼兒園就有的習(xí)慣了,。
至于習(xí)慣的養(yǎng)成,，我認(rèn)為家長可以和孩子事先溝通好，制訂詳細(xì)的計劃,，幾點做什么明明白白,，時間長了他就成了習(xí)慣。計劃不可把時間安排的過于緊張,，適當(dāng)?shù)胤潘墒潜匾捅仨毜摹?/p>
應(yīng)對孩子的惰性,，我也想過各種各樣的辦法。記日記是上學(xué)第一天開始的，為此我專門給他建立了博客,，把他的日記和喜怒哀樂放在上面,，兒子一聽什么事要放在博客上，就馬上嚴(yán)格自律起來,，這是個不錯的辦法,。而象我和他進行的母子閱讀，他不愛自己閱讀,，總想讓我給他讀,，我就把故事讀一半，他著急就自己看了,，現(xiàn)在不帶拼音的書慢慢地他也能看一些了,。
各位家長：你們好！
感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會,，這既是對孩子的關(guān)心,，也是對學(xué)校工作支持，特別是對我的工作的支持,。很多家長,，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的,，都是為了孩子,。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著重要的作用,，老師是孩子成長的引路人,。孩子的良好成長，只有將家庭,，學(xué)校,，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展,，成為有用之才。對于一年級新生來說,，重點是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活,，我自己幾方面的想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點建議：
一,、學(xué)習(xí)習(xí)慣：按計劃,，不包辦。
1,、督促孩子按時上學(xué)（早上7：40以后8：00以前到校,。下午星期一到星期四15:20左右放學(xué),。星期五16左右放學(xué)），放學(xué)要按時回家,。家長們一定要準(zhǔn)時接送孩子,，如果到時間接不了，要和孩子說在校內(nèi)等候,。
2,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；家長每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真,，讀,、寫、算,、默,、背是否過關(guān)，有問題及時補救,，預(yù)習(xí)情況:方法是：先讀課文,，找出生字條中的生字，在課文中圈出來,，再把音節(jié)寫在頭上,。找出課文中有幾各自然段，標(biāo)上方號,。再讀課文找出你懂的地方打上問號,，把課文讀熟，也可以達(dá)到會背,。并簽字證明,。
復(fù)習(xí)要求是讀課文，讀生字詞,。在聽寫,，要求寫能會寫的`詞語。
3,、家中不要包辦,，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包,、帶好一切學(xué)習(xí)用品,，我建議列一張每天必帶必需品表貼在顯眼處，每天對照表格準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,。
4,、放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，最好多問課堂上提了多少問題或是問舉了多少次手？以便家,、校的配合,，督促孩子更好學(xué)習(xí)，這也是訓(xùn)練他們的口頭表達(dá)與交際能力,。
5,、保護好眼睛，注意孩子讀書寫字的正確姿勢,，遠(yuǎn)離眼鏡這個負(fù)擔(dān),。
二、生活習(xí)慣：多教導(dǎo),，少替代,。
1、注意衛(wèi)生,，指甲勤翦,，每周洗一次澡。
2,、體育課當(dāng)天要穿好球鞋,，要按老師要求帶好相應(yīng)用具，在此,，我建議家長們把課程表抄一份回家,，這樣也好為小孩準(zhǔn)備該用的東西。
3,、父母可教會孩子一些入學(xué)必需的生活技能,，如系鞋帶，整理書包,，遇到困難會尋求幫助,，行走時不要跑、跳,，不在馬路上玩耍等,。同時教育學(xué)生不做危險動作，不猛跑,，不亂扔?xùn)|西,，樹立安全意識和自我保護意識。
4,、支持孩子參加學(xué)校里的各項活動,，讓其充分展示自我，鍛煉能力,。
5,、在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢,，懂得節(jié)約。
6,、培養(yǎng)孩子不撒謊,、愛勞動、愛惜學(xué)習(xí)用具,、團結(jié)同學(xué),、尊敬老人，孝敬父母,，尊師守紀(jì)等好習(xí)慣,，總之，要教育孩子好的思想,，孩子們長大了才會是個有理想,、有道德、有文化的好青年,。
三,、補充建議。
1,、學(xué)生安全問題,。
孩子們從幼兒園剛畢業(yè)，有的同學(xué)喜歡在課間互相追逐打鬧,，你推我拽,，一不小心，不是碰著別人,，就是被別人碰著,，非常容易發(fā)生意外，針對這些情況,，我們制定了班級安全公約,，告訴他們什么游戲可以做，什么活動不能做,，可是活潑好動是孩子們的天性,，為了你的孩子的安全，這里請家長予以配合的是,，一,、在家的安全，請教育孩子不可以玩火,，玩水,，搞電,，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識，如不給陌生人開門等,。二,、路上安全，一定要按時接送孩子,，不要讓孩子在約定的地點逗留太長的時間,，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，家長要立即沿路尋找,，避免孩子到危險的地方玩耍,。三、學(xué)校安全,，不要讓孩子帶危險的玩具進入學(xué)校,，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀,，鞭炮等,，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊時追逐打鬧。
2,、學(xué)具準(zhǔn)備：
鉛筆,、橡皮、直尺,、文具盒,、書包。原則：簡單,、實用,。鉛筆準(zhǔn)備3支，在家削好,，鉛筆刀不需要帶到學(xué)校里來,；橡皮帶一塊就夠了。讓孩子自己在睡前把書包整理好,，我們在孩子睡了以后偷偷檢查,，要堅持一到兩個月，幫助孩子養(yǎng)成整理的習(xí)慣,。
3,、調(diào)整時間。小學(xué)跟幼兒園完全不一樣,，一天要上5,、6節(jié)課，可以說孩子是非常累的,。因此我們要保證孩子充足的睡眠時間,。晚上最好8點30就上床睡覺,。有病、事假及學(xué)生要臨時外出,，先向老師請假,，如果您沒有向我們請假，我們見不到孩子心里會很著急的,，還請家長諒解,。
現(xiàn)在開始的小學(xué)生活里，我將用我的愛心,、責(zé)任心呵護您的孩子，與他們一起學(xué)做人,，學(xué)知識,，學(xué)交往，與他們（她）一點一滴地成長,。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持和配合,，讓孩子在家、校這兩個生活,、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,、快樂地發(fā)展。
老師和家長的心情一樣,，我們有著共同的出發(fā)點,，共同的愿望，那就是一切為了孩子,，有家長的支持和配合和我們老師的共同努力,，每個學(xué)生都會健康快樂地成長的。
四,、其他事情,。
給家長匯報近兩個月孩子的學(xué)習(xí)情況。
愛勞動的有：等同學(xué),。
遵守紀(jì)律的有：等同學(xué),。
上課積極舉手發(fā)言的有：等同學(xué)。
書寫認(rèn)真的有：等同學(xué),。
講文明的有：等同學(xué),。
愛學(xué)習(xí)的有：等同學(xué)。
經(jīng)過兩個多月的學(xué)習(xí)有進步大的有：等同學(xué),。
要求家長特別輔導(dǎo)的有：等同學(xué),。
謝謝各位家長對老師工作的支持。祝各位家長工作愉快,！
祝你們的孩子健康成長,，學(xué)業(yè)有成,！
尊敬的各位家長：
您們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參與今天的家長會,。我們今天能有機會坐在一起,，是為了一個一起的目的，那就是為了小朋友的學(xué)習(xí),、為了小朋友的進步,、為了小朋友的明天。召開這個家長會,，主要目的也是希望家長多了解小朋友的在校表示,，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家出息一步配合老師,，做好一些工作,，讓小朋友們能有更出色的表示！
小朋友進入小學(xué)已經(jīng)半年多了,，許多小朋友從一個什么都不懂的小孩,，逐漸變成了尊敬師長，熱愛勞動,，團結(jié)友愛的懂事的少先隊員了,。我看到他們熱情的稱謂老師，主動借東西給同學(xué),，積極的參與勞動,，心里非常開心。但是,，卻也碰到了許多事情,，比方說小朋友老是說謊，回家作業(yè)經(jīng)常沒有完成,，上課愛做小動作,，不專心聽講等等，這些現(xiàn)象在小朋友當(dāng)中很容易發(fā)生,，但只要我們家長與學(xué)校多加配合,，相信一定會慢慢改掉的。
我們一節(jié)課只有４０分鐘,，現(xiàn)在同學(xué)在校的時間,，比方說中午，困難班時間,，能利用我們都利用上了,，但還是不可能單獨地給某一個小孩很多時間。所以就需要家長在家里多對他管教了,。
1,、.關(guān)心小朋友的學(xué)習(xí),。
現(xiàn)在一年級的小朋友，回家作業(yè)的時候有些題目小朋友不懂,，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵小朋友不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚,，小朋友是能夠自身解答的。我發(fā)現(xiàn)成果不夠理想的小朋友,，往往依賴性比較強,，不愿獨立考慮，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看他人的,。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo),。
當(dāng)然，家長對小朋友拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù),，有時卷子難一點,，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查,，協(xié)助找問題,，協(xié)助小朋友弄懂，督促小朋友訂正好,，然后簽好字,。
2、每個小朋友都有一個家,，家庭是小朋友生長的第一所學(xué)校,，家長是小朋友的第一任老師。
家長的言行對小朋友的影響是非常大的,。我非常理解做家長的心情,。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不會忘記對小朋友的教育和輔導(dǎo),?？吹叫∨笥岩稽c點地長大，一點點地進步,，內(nèi)心是非常開心的,。我們召開本次家長會,，也是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
（1）思想上要繼續(xù)引導(dǎo)小朋友。
作為家長,，我們平時要教育小朋友愛勞動,，講文明，尊敬長輩,，待人有禮,。教育小朋友該做的事，自身首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些小朋友的壞習(xí)慣其實就是跟家長親學(xué)的,。試想一個做任何事都精益求精的家長,，他的小朋友一定是個認(rèn)真細(xì)致的小朋友；反之,，生活在一個關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的小朋友，他的行為也是粗魯,、暴躁的,。“小樹易直也易彎”,，家長們,，只要我們從小教育引導(dǎo)好小朋友什么事該做，什么事不該做,，那對小朋友今后的生長是十分有利的,。
（2）行為上要繼續(xù)輔導(dǎo)小朋友。
比方,，要積極培養(yǎng)小朋友的自理能力,，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些小朋友到現(xiàn)在書包都不會整理,，這可能與家長的代替有關(guān)系?，F(xiàn)在，我們學(xué)校也在實行每天為長輩做一件事,，假如小朋友每天都做了,，這樣自然而然成了一個良好的行為習(xí)慣。
（3）學(xué)習(xí)上要協(xié)助小朋友,。
有些家長總以自身忙找借口,，對于小朋友的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人過著節(jié)奏緊張的生活。但是小朋友的生長是我們的希望,，我想大家每天抽出5-10分鐘,，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和小朋友聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后協(xié)助他，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀課外書籍,。這樣既可以增進與小朋友的親密關(guān)系；還可以協(xié)助小朋友提高學(xué)習(xí)成果,，好處是多方面的,。
一年級家長會發(fā)言稿篇二
各位家長：
大家好！
我是一（五）班的班主任,，也是這個班的數(shù)學(xué),、語文老師。非常感謝大家來參加這個家長會,，這是我們與家長的首次聚首,，我們來這里交流思想，彼此溝通,，這應(yīng)該是我們對孩子們成長的一次深遠(yuǎn)的謀劃,，我希望今天的會議將是我們共同努力的良好開端。
我知道,，有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)怎么樣,？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣,？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？根據(jù)近幾周從孩子身上反映出的現(xiàn)狀,，及日后對孩子學(xué)習(xí)方面如何引導(dǎo),。就此話題我們召開了這次家長會，主要目的是：希望家長能積極配合老師的工作,，加強我們大家和學(xué)校之間的聯(lián)系,，使我們的孩子養(yǎng)成一生受益的好習(xí)慣！
關(guān)于開學(xué)近幾周語文學(xué)習(xí)情況,。學(xué)生的識字量不是很多,，有部分孩子識字表現(xiàn)吃力，識字水平接近零,。但像我班的陳睿多,、馬思瑤、吳暄澤、李云迪等家長,，做得很不錯,，能經(jīng)常輔導(dǎo)孩子認(rèn)字，讀故事書,。所以孩子在認(rèn)字這塊表現(xiàn)很突出,。有的家長總能與老師取得密切的聯(lián)系通過打電話了解孩子在校的情況，問我怎樣輔導(dǎo)孩子作業(yè),，這些都做得非常好,。上課認(rèn)真發(fā)言積極有王皓、朱昊禹,、羅瑞澤,、張靖等，寫字表現(xiàn)突出的有林雨欣,、唐一鵬,、馮雨、谷范妮,、張柏浩等,。
對于一年級的學(xué)生來說，重點是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí),，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活，我自己的幾方面想法和各位家長商討一下,，向各位家長提出以下幾點建議：
1,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以為孩子的終身學(xué)習(xí)帶來益處,，現(xiàn)在我們就要從小抓起,。我們要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩的好習(xí)慣，每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真,，讀,、寫、算,、默,、背是否過關(guān)，有問題及時補救,，并簽字證明,。做作業(yè)的時候要糾正孩子坐姿要端正，不要讓他趴在桌子上或是腳翹著,，跪著,，否則在學(xué)校老師引導(dǎo)的好習(xí)慣就全忘了，這樣在學(xué)校做的都是無用功了。做作業(yè)要一心一意,，不能讓他們邊看電視邊寫作業(yè),，或者寫一會兒玩一會兒，這樣不利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。
2,、教育孩子從小講文明，懂禮貌,，同時教育孩子不做危險游戲,，不猛跑，不亂扔?xùn)|西,，樹立安全意識和自我保護意識,。中華民族是禮儀之邦，禮貌謙讓這種傳統(tǒng)美德的傳承需要我們這群可愛的孩子來完成,，我們都希望孩子是懂禮貌講文明,。在學(xué)校里，孩子之間玩耍逗打的事是再所難免的,，希望家長能以心換心,，相互理解。所以我們要正確看待學(xué)生之間的矛盾,，不能只顧護短到學(xué)校來指責(zé)別人,、為自己的孩子撐腰，這樣對自已孩子會產(chǎn)生人格品質(zhì)負(fù)面的影響,。其二,、一個巴掌拍不響。我們要詳細(xì)了解事情,，引導(dǎo)孩子分析自己的不足和過失,，設(shè)身處地的為別人著想，多一分理解和包容,，少一些挑剔和埋怨,。教育孩子從小就要懂得謙虛和禮讓,、學(xué)會理解和尊重,，將來他們才能適應(yīng)社會，有自已的發(fā)展空間,。家長要注重自己的言談舉止,，在家中隨時糾正孩子的不規(guī)范語言。家長是子女做人的鏡子,，直接影響孩子的一生,。病、事假及學(xué)生在校時要臨時外出，出于禮貌,，先向老師打招乎,。
3、學(xué)會整理書包
寫完作業(yè),，要讓他們自己整理書包,，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，主要是鉛筆要削好（要求每個小朋友鉛筆盒里有5支削好hb的鉛筆）橡皮準(zhǔn)備好,，課本與本子要帶好（及時購買好作業(yè)本）讓您的孩子每天數(shù)一數(shù),，帶了幾枝鉛筆，爭取晚上放學(xué)的時候不要丟三落四,。
4,、多積累課外知識
放學(xué)后，孩子的大部分時間在家渡過,。與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,，以便家、校的配合,，督促孩子更好學(xué)習(xí),；鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播,、看課外書和新聞節(jié)目等,，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣?，F(xiàn)在咱們的孩子小,，開始可以家長讀，孩子聽,，短小的文章,，鼓勵孩子自已嘗試讀。
1,、激發(fā)孩子的識字興趣和識字量,。
新課程理念下提出增加孩子的識字量和閱讀量，面對大量的識字孩子掌握的不牢,，識字僅僅在課上憑短暫的記憶是認(rèn)會了,，但課下不及時鞏固是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以我們家長要配合做好生字卡及了解哪些是要求會認(rèn)的字,，在家做到天天用生字卡檢測,，日日用生字卡檢測，周周檢測,，加強鞏固,，避免遺忘,。那么如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任,，也是家長的責(zé)任,。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字,，比如：上街,，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場,，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等,。有了點滴的進步，給予語言或獎星的表揚,。這樣,，孩子識字的興趣可能會更濃。
2,、朗讀與背誦,。孩子小，要帶領(lǐng)孩子做好預(yù)習(xí),，我們家長先示范讀給孩子聽,，然后領(lǐng)著孩子讀，最后讓孩子嘗試讀,，讀時做到大聲地讀,。同時做好課后復(fù)習(xí)，帶領(lǐng)孩子把每篇學(xué)習(xí)的兒歌和課文背下來,。接下來馬上就要接觸生字,，識字更是難點，家長要每天領(lǐng)著讀,。
3,、每天練習(xí)口算。一些孩子對于10以內(nèi)的加減法還要數(shù)手指去算,。我們暫且不去評論這種方法是否可取,，只能反映出孩子能力的一種下降。每天練習(xí)口算是非常必要的,。家長指導(dǎo)和督促孩子認(rèn)真完成與學(xué)習(xí)內(nèi)容相應(yīng)的練習(xí)冊（數(shù)學(xué)）,，家長做好念題和檢查，以便糾正錯題,。對于練珠算的孩子家長更要給予支持和對孩子的及時督促,，做到天天練,，提高速度和準(zhǔn)確率,。
4,、監(jiān)督孩子養(yǎng)成認(rèn)真寫字的習(xí)慣。一筆一畫寫,，每天堅持,。寫字不僅做到會寫，還對孩子提出了更高的要求寫好,。怎樣才能寫好,，家長要做好指導(dǎo)和評判。與書中虛空格中的例子對比,，占格,、起筆、落筆對不對要給予指導(dǎo)和指正,。
5,、注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察的習(xí)慣。經(jīng)常抽空帶孩子外出游玩,，指導(dǎo)孩子觀察大自然的美境,，讓孩子說一說看到的景色，把自己喜歡的,、看到的說給大人聽,。以激發(fā)孩子寫作的愿望。
6,、周周考評對對碰,。每周家長用16開紙制作一張，把孩子的表現(xiàn)反映出來,。
讓孩子講一講,，家長應(yīng)主動詢問孩子在校表現(xiàn)，想辦法讓他們“學(xué)舌”,，孩子不會系統(tǒng)地有順序地說,，家長可以有目的地按時間順序問，讓孩子慢慢想,，一件事,，一件事地說，培養(yǎng)孩子說話的條理,，同時鍛煉他們的觀察力和記憶力,。
讓孩子比一比，鼓勵孩子和小朋友比,，哪個小朋友專心聽講,，回答問題時聲音洪亮，哪個小朋友懂禮貌,、講衛(wèi)生等等,，孩子表現(xiàn)欲萌發(fā),，開始明白自尊和上進，不甘心落后,，所以比的過程讓他們分清是非美丑,，能促進學(xué)生由“知”向“行”的轉(zhuǎn)化。
讓孩子看一看,，一年級課程知識淺顯,，家庭作業(yè)又不是很多，家長要了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，只有從他們讀書,、做題上來判斷。每天讓孩子看課本,，可以提早了解孩子在知識上的缺欠,，及時給予輔導(dǎo)，可以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握復(fù)習(xí)方法,，逐漸形成獨立學(xué)習(xí)的能力。
讓孩子練一練,，學(xué)校里學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩,，上課、做操,、唱歌等每項內(nèi)容都有具體要求,，習(xí)慣的培養(yǎng)也很嚴(yán)格，如隊列,、坐立走的姿勢,、書的擺放、舉手回答問題等,，都要按常規(guī)要求去做,，所以要從禮貌、衛(wèi)生,、紀(jì)律,、習(xí)慣等許多點點滴滴的事，一件一件地練一練,，這是培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣的最佳時期,，先入為主，以后就是嚴(yán)格要求和不斷鞏固的問題了,。
這種講,、比、看,、練的方法形式活潑,，符合小學(xué)生的心理特點和年齡特點,，可以喚起孩子強烈的求知欲望，調(diào)動他們學(xué)習(xí)積極性,，幫助他們盡快喜歡學(xué)校生活。
五,、盡管家庭是孩子人生發(fā)展的起點和基礎(chǔ),，我們的家長已經(jīng)為他們的發(fā)展做好了各方面的準(zhǔn)備。但是從孩子進入一年級,，開始接受有目的,、有計劃,、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。對于孩子，仍然是他們成長過程中的一個新起點,，必然引起孩子生活節(jié)奏、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動的一系列變化并面臨許多新的問題,。因此,，為了使我們的孩子有更大的發(fā)展，也為了我們攜手教育好我們的孩子,，希望我們的家長支持教師工作,， “三忌”：
（2）忌過分寵愛。現(xiàn)在的孩子,，是家里的小皇帝,、小公主，家長往往明知無理,，但經(jīng)不住孩子哭鬧,，只能樣樣事情依著他，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心,，在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象,，可是進入學(xué)校以后，是有約束和壓力的,，或許孩子回在成長的過程中遇到一些挫折和批評,，作為家長，對于孩子不合理的行為要讓孩子嘗到一些批評,。
（3）忌過分期望,。父母都希望自己的孩子成龍成鳳，希望孩子樣樣都爭第一名,，心愿是好的,，但要提醒家長，要切合實際的多了解自已孩子的現(xiàn)狀,，更要敢于正視孩子的不足之處,。教師是人,，而非神。他們面對的是30多個孩子,，在目前的教育體制下,，承受著相當(dāng)大的壓力，尤其是我們現(xiàn)在的家長素質(zhì)高,、社會對教師的期望很高,，家長社會和學(xué)校對他們的要求也很高，在工作中也難免會有些不足之處,。所以,，希望各位家長要多理解、多支持,、積極配合,。作為我們老師，我們希望和每一位家長成為好朋友,，為好朋友做事是心甘情愿的,。不管是那方，要有一顆寬容的`心,，這樣受益最大的是你的孩子,。這里，我還想特別提出的是,，當(dāng)我們的老師在工作上或教育孩子的方式方法上讓您感到不滿意,，可以向我們提出，相信我們一定能協(xié)商解決好,！出現(xiàn)問題時,，我們都來個換位思考，在和諧的氛圍中,，問題解決才是最好的,。
對老師或?qū)W校有何意見或建議，歡迎您及時與我們聯(lián)系解決,。
我想千言萬語都表達(dá)著老師和家長共同的心愿,，我們有著共同的出發(fā)點，共同的愿望,，那就是一切為了孩子……相信,，有各位家長和我們老師的共同努力，每個學(xué)生都會在安字小學(xué)健康快樂地成長,。
一年級家長會發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的家長：
你們好！我是一（三）班的班主任老師，可能有些家長還是第一次見面,。我們今天坐在一起,，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康成長,。我知道,，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一年的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣,？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣,？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次家長會,，主要目的也是：希望家長進一步配合老師,，做好一些工作,，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績,！
一,、班級管理。
我們這個班現(xiàn)在的孩子很多是獨生子女,，朋友少,，伙伴少。針對這個問題,，今年我采取了團結(jié)協(xié)作,，互幫互助的管理模式，對困難的學(xué)生要伸出援助之手,，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要幫助,，要樹立班榮我榮，班恥我恥的思想,。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上引導(dǎo)孩子,，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子。這些都離不開家長的關(guān)心與支持,。
我作為小學(xué)一年級三班的班主任,。我會用我的愛心、責(zé)任心,，悉心的呵護您的孩子,，讓他們一點一滴地成長。我會盡我的力量,，教他們注意環(huán)保,，掌握安全知識，與他們一起學(xué)知識，學(xué)交往,，學(xué)玩耍,。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家,、校這兩個生活,、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展,。
二、學(xué)習(xí)情況,。
現(xiàn)在一年級的孩子,，回家做作業(yè)的時候有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵孩子不懂就問,。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強,，不愿獨立思考,，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的,。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長要注意正確引導(dǎo)。
學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項綜合性的工作,。這需要老師的教育,，家長的配合，自己的努力,，社會的關(guān)心和影響,。學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任,，因為我們是他們的直接教育者和影響者,，俗話說得好：錢，你今天少賺了,，明天可以賺回來,。（班主任?）但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了,。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會茁壯成長,。
因為班級人數(shù)多，我的時間也有限,，學(xué)生年齡也尚小,，所以工作中不能面面俱到，實際上,，教育學(xué)生是一個日積月累的過程,，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外,，家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。當(dāng)孩子放學(xué)回到家時,，你是否了解過您孩子最近一段時間的各方面情況？我想,，但如果單靠老師的力量是不夠的,，家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作,，做到家校合一：
1,、注意督促孩子按時完成作業(yè),，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。
2,、晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，請家長給予關(guān)注；
3,、請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,。
4,、支持學(xué)校、支持全體老師的工作,，提出寶貴的意見,、建議。
5,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境,。
6、正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。
我們面對著幾十個孩子,，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力,，在工作中也難免會有些不足之處,。所以，希望各位家長要多理解,、多支持,、積極配合,，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)好家庭、學(xué)校的關(guān)系,。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議,，或如實反映一些情況。
祝各位家長工作愉快,！
祝你們的孩子健康成長,，學(xué)業(yè)有成！
一年級家長會發(fā)言稿篇四
老師們,家長們,，下午好,！
昨天陳老師跟我說，要我在家長會的時候談?wù)勁囵B(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣方面的做法,，我覺得有些誠惶誠恐,，因為在座的很多家長在這方面都比我有經(jīng)驗,，比我有心，班上的很多孩子也比我家女兒優(yōu)秀,。我把我們的一些心得體會,，拿出來和大家交流一下，就算拋磚引玉吧,，不當(dāng)之處還請大家批評指正,。
西方一位教育名人曾經(jīng)說過，“閱讀是一種終身教育的好方法,。培養(yǎng)起孩子的閱讀興趣,，使孩子喜歡讀書是父母獻(xiàn)給孩子的最好禮物，也是家庭教育成功的一種標(biāo)志,?！弊屛覀冏黾议L的感到開心的是：xx是個愛閱讀的孩子，讀過的書大概有幾百本了,，閱讀已經(jīng)成為她生活中很重要的一部分,。回過頭來看,，在培養(yǎng)孩子的閱讀興趣上,，我們做了以下幾點：
從嬰兒期開始，在孩子還不會說話的時候,，我們就嘗試著帶她在閱讀的海洋里試水,，每天下班之后，不管有多累,，我都會抽出一段時間,，把她抱在我的腿上，拿一本書和她一起分享,，最開始,，我是拿著《嬰兒畫報》，指著上面的一幅幅圖片,，給她描述各種不同的場景,；遇到一些簡單的文字，就讀給她聽,。她自己也非常享受這個閱讀的過程,，雖然還不會說話，但是她會用各種表情和我互動,。從這個親子閱讀中,，我發(fā)現(xiàn)嬰兒的接受能力其實相當(dāng)強，最讓我們驚喜的是,，就在這輕松隨意的閱讀中,，她自己認(rèn)識了很多字,，以至于在她上幼兒園之前，就能夠獨立地讀完一本畫報,。
在嬰童期,，她的閱讀以圖為主，花花綠綠的昆蟲,、活潑可愛的大小動物,、色彩絢麗的草地鮮花等，因此,，在早期,，應(yīng)盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣,、情節(jié)簡單明了的圖畫書,，在她幾個月大的時候，我們給她訂了《嬰兒畫報》,，上幼兒園后改成了訂《幼兒畫報》,。
隨著她的識字能力和思維能力的發(fā)展，或者說,，當(dāng)她和外部的世界接觸慢慢增多,，開始對很多自然現(xiàn)象產(chǎn)生好奇的時候，我們就給她選擇一些有一定知識含量的科普書籍,，例如《小牛頓科學(xué)館》從書,，她從里面了解到了風(fēng)雨雷電是怎么形成的、海洋里面有哪些生物,、人類是怎樣發(fā)明紙張的,、愛斯基磨人怎么蓋自己的房子……這樣的書，給她打開了一個更寬廣的世界,，滿足了孩子的探索欲和好奇心,。
在她幼兒園的后期到現(xiàn)在，她喜歡看的書,，具備了相對復(fù)雜的情節(jié)和一定的思辨能力,。比如楊紅櫻的“馬小跳系列?”和《笑貓日記》?！缎ω埲沼洝匪貏e喜歡看，已經(jīng)看了好幾遍,。她最近剛看完的一套書——《最美最美的中國童話》,，也非常不錯。如果孩子能夠看不帶拼音的書,，這套書值得推薦,。通過看這些書,，她開始在精彩的故事、一環(huán)套一環(huán)的情節(jié)設(shè)置中,，體驗更酣暢的閱讀享受,，并在這些書中學(xué)習(xí)做人的道理，感受真,、善,、美，從書中那些誠實,、善良,、樂觀和有責(zé)任心的主人公身上，感受到了正能量,。
在閱讀的過程中,，要充分尊重孩子自己的興趣，家長一定不能用自己的好惡來干涉孩子,，更不能硬塞給孩子“有用的”書籍,，比如有一段時間，我們也嘗試過帶她看唐詩宋詞,，但是后來發(fā)現(xiàn),，有一些我們大人看來很美很經(jīng)典的詩詞，孩子本身未必能理解那種意境和種種悲歡離合的情緒,，她對這些的接受程度,，明顯不如各種童話，我們也就充分尊重孩子的天性,，不再教她讀詩念詞,。再比如，《小牛頓科學(xué)館》這樣的書,，一開始買來的時候,，她翻過了之后，可能因為當(dāng)時思維還沒發(fā)展到那一步,，覺得有點難,，所以就甩在一邊，我們也不強迫她,，但是過了一段時間,，可能是她自己的思維發(fā)展到了一個節(jié)點之后，她自己把那套書翻出來,，如饑似渴地閱讀,。
現(xiàn)在，關(guān)于xx的閱讀,，她自己有絕對的自主權(quán),，她自己有幾箱的書籍,，每天她想看什么愿意看什么，自己去拿,，我們絕不干涉,，閱讀已經(jīng)成了她的生活習(xí)慣，作業(yè)做完了,、彈琴累了,，她都會自己找一本書出來，安靜地享受閱讀的時光,。
不是為了炫耀孩子看了多少書,，認(rèn)識了多少字，而是讓她自己在閱讀中體驗美,、感悟愛,。
我和她的爸爸有一個共識：閱讀本身不是目的，在閱讀中感悟和體驗,，才是最重要的事情,。所以我們?yōu)樗x擇圖書的標(biāo)準(zhǔn)，除了根據(jù)年齡和思維特點之外,，還強調(diào)兩點：愛和美,。
一年級家長會發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長：
大家好！
很高興因為孩子,，我們走到了一起,。我是一年級（5）班的班主任，也是這個班的語文老師,。我姓許,。你們的孩子進入小學(xué)已經(jīng)快半個月了，今天召開家長會的主要目的是想讓各位家長了解一下這半個月里孩子們在學(xué)校的一些表現(xiàn),，也希望家長們能進一步配合教師,，做好一些工作，加強家長和學(xué)校之間的聯(lián)系,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生”。
入學(xué)是孩子生活的新起點,，是人生道路上的一段重要的里程,。從孩子背上書包，興高采烈地走進學(xué)校的第一天起,，就意味著告別了無憂無慮的游戲為主要活動方式的幼兒時代,，開始正式跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的學(xué)生時代。從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變,，這個時期既是孩子學(xué)習(xí)的知識含量大幅度增長,、開啟智慧之門的黃金時期，又是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期,。
作為家長,，我們應(yīng)該為孩子做點什么準(zhǔn)備呢？大多數(shù)父母首先想到的問題是孩子的學(xué)習(xí)跟不上怎么辦,，和父母想象的不同的是,，我們小學(xué)老師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，孩子在幼兒園和學(xué)校之間缺一段內(nèi)容,，這段內(nèi)容指得不是知識的缺乏,，而是一些習(xí)慣的培養(yǎng)和對環(huán)境變化的適應(yīng)能力。對于一年級的學(xué)生來說,，成績固然重要,，而好習(xí)慣的養(yǎng)成卻是“重中之重”。
家長要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度,，有計劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時間,。
這包括：要按時到校，不能遲到,，學(xué)校要求學(xué)生8：30以前到校,，而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣；放學(xué)后,，回到家先做作業(yè),，做作業(yè)要專心，做完作業(yè)后再玩,，不能邊玩邊做,。另外，還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時起床,，按時睡覺的良好習(xí)慣,。學(xué)校中午，休息時間一般是50分鐘,，不能像幼兒園那樣有足夠的時間午睡,。所以孩子到了下午的時候就很困乏，聽課質(zhì)量可想而知,。因此,，為了保證充足的睡眠，要調(diào)整孩子的生物鐘：要求孩子每天最晚9：30睡覺,，早上6：30起床,，每天保證一定的睡眠，開學(xué)后,，有些學(xué)生不適應(yīng),，可能會上火，請家長注意讓孩子多喝些水,，以免生病,。
其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西,，要讓孩子知道，自己長大了,，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。
開學(xué)后我讓學(xué)生專門準(zhǔn)備一個記事本,，希望家長能夠每天抽出點時間，對孩子是否完成老師交待的事情進行指導(dǎo),，具體做法：一次提醒,，一次檢查，一次表揚,，例如：下學(xué)接孩子的時候,，問問他"今天老師讓你們回家做什么呀"，孩子做完了,，家長要檢查簽字,，完成的好，別忘了要肯定孩子,，完成的不好或者沒完成,，也需要家長幫助孩子找出原因,，鼓勵孩子在努力。有過幾次經(jīng)驗以后,，孩子就會明白,，記住老師交待的任務(wù)是自己的事情，應(yīng)該自己完成,，這樣他在聽老師講話和記事方面都會認(rèn)真許多,。
孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗，缺乏自己的東西由自己保管的意識,。這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具,，根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字，用膠條粘下來帖在文具上,，讓他自己認(rèn)識自己的東西,，有些父母對這些現(xiàn)象并不重視，覺得一支鉛筆沒有多少錢,，丟了再買就可以了,，但自己的東西自己保管好是對孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。另一方面,，開學(xué)初,，每個同學(xué)準(zhǔn)備一個資料夾，讓學(xué)生將老師下發(fā)的課程表,、卷子等資料,，分類整理在文件夾里面，交給他自己保管,，逐步培養(yǎng)他管理好自己東西的意識,。
常常有事情不敢大聲說出來，有的學(xué)生下課只顧玩,，忘了上廁所,，上課后想去廁所不敢又舉手，只好憋著,，有的甚至尿褲子,。所以家長一定要告訴孩子，下課要先去廁所,，上課要去廁所,，一定要告訴老師，在這一點上,，膽子較小的孩子的父母一定要特別注意,，多帶孩子外出接觸新的環(huán)境，多和別人交往,，鼓勵他與不太熟悉的成人大聲地講話,。
你要讓他知道：如今自己已是一名小學(xué)生了,，主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，為了提高學(xué)習(xí)效率就要課前做好一些準(zhǔn)備,。教會孩子每天按著課程表自己整理書包,、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品,。最初,，讓孩子自己整理書包和文具盒，他可能會手忙腳亂,，丟三落四,，家長要有耐心，從旁多加指點,，可先給孩子做示范,，再讓他學(xué)著做。現(xiàn)在的孩子在智力因素上沒有太大差別,，這種差異主要是習(xí)慣培養(yǎng)造成的，競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而良好的習(xí)慣是要有一個養(yǎng)成過程的,，需要家長、孩子及學(xué)校共同配合,。好習(xí)慣終生受益,，壞習(xí)慣有害終生。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入,，而父母在對待孩子入學(xué)這件事上常存在一些誤區(qū),。家長不夠盡責(zé)。有的家長認(rèn)為給孩子找一所好學(xué)校,、一個好班級或一個好老師,，就萬事大吉了。尤其是一些雙職工的父母,，兩人工作都很忙,，沒時間顧及孩子的學(xué)習(xí)，認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了,，平時也不與老師溝通,。一旦孩子出了問題就急了，再打罵孩子,，如此教育往往適得其反,。
中國有句古話："凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。"這句話強調(diào)不管做什么事,，要事先有充分的準(zhǔn)備,。學(xué)生學(xué)習(xí)課程知識，課前的預(yù)習(xí),，既是心理準(zhǔn)備,，也是具體內(nèi)容的準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)是促使孩子積極主動學(xué)習(xí),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，是激發(fā)孩子求知欲、學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的重要手段,。
對于一年級的孩子,，我的語文預(yù)習(xí)要求是：
一畫，大聲地朗讀課文,，勾畫出自己不認(rèn)識的字和不理解的詞,、句子。
二問,，問家長自己不認(rèn)識的字或詞,，自學(xué)字、詞,，并寫下來,。
三析，對課文進行分析,，說一說課文里的主要內(nèi)容,，最好能夠用圖畫把課文的意思表達(dá)出來。
四答,，嘗試性回答課后作業(yè)題,。
五提，提出通過預(yù)習(xí)后還不懂的問題,。"有疑則進",，有求知欲，則有興趣,。孩子帶著問題去聽課,，把主要精力放在預(yù)習(xí)時未能解決的問題上，在聽課時就能產(chǎn)生一種積極主動,、輕松自如的心理狀態(tài),，就能充滿自信，這正是成功的學(xué)習(xí)所需要的一種心理優(yōu)勢,。
學(xué)習(xí)主動,，走在前面，心情好,，充滿自信,，于是成績就好,。成績好了，學(xué)習(xí)更主動,，學(xué)習(xí)興趣更濃,，成績會更好，良性循環(huán)鏈就形成,。所以,，培養(yǎng)課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣尤為重要。同時,，也是培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣,，提高自學(xué)能力一種最有效途徑。
俄國教育家烏申斯基曾經(jīng)把不能鞏固地掌握知識比作喝醉酒的馬車夫,，忘記了所裝載的東西捆在車上,，也不往后看看，只是一個勁地往前趕路,，東西顛簸丟了也不知道,，結(jié)果趕回家去的僅是一輛空車。
中國"熊瞎子掰苞米"的故事更可謂婦孺皆知,，熊瞎子每掰一個苞米,，便夾在腋下，同時扔掉了前一個舊苞米,，這樣忙了很長時間，還只是有一苞米,。
這個故事告訴我們要及時復(fù)習(xí),，溫故知新。雖然他懂得了復(fù)習(xí)的重要性,，但究竟怎樣復(fù)習(xí)才能事半功倍的問題,，卻并沒有引起足夠的重視，光讀是不行的,，所以只有科學(xué)的復(fù)習(xí),，才能有好的效果。還需要家長的指導(dǎo),，為了搞好課后復(fù)習(xí),，可以讓他做好二件事：
二認(rèn)真看書。復(fù)習(xí)時的看書,，是在預(yù)習(xí),、聽課、回想的基礎(chǔ)上進行的,，必然會有新的收獲和體會,?？磿鴷r，還可以不時的加以對照,，看看書上是怎樣寫的,，老師是怎樣教的，從而加深對知識的理解,。對于聽課中已經(jīng)記住和理解的部分,，可以少用時間；對于沒聽明白的地方,，還得讓孩子知道不會的內(nèi)容應(yīng)該主動地詢問,，及時補上沒有學(xué)習(xí)好的知識。不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該要注意交替復(fù)習(xí)一句話,，這樣便于溝通知識的聯(lián)系,，溫故而知新，從而牢固地掌握知識,。
作業(yè)是課堂教學(xué)的升華,，作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習(xí)效果，鞏固課堂學(xué)到的知識,，加深對課本知識理解,。要求孩子做到"今日事今日畢"，獨立地按老師要求完成當(dāng)天的全部作業(yè),。這樣做既能鞏固當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,，又可防止養(yǎng)成拖拉作業(yè)的壞毛病。
首先要培養(yǎng)孩子認(rèn)真寫字的習(xí)慣,，例如在書寫生字時,，我要求她做到"三到"：眼到、心到,、手到,。眼到，眼睛要看清字結(jié)構(gòu),；心到,，字形要牢記心中；手到,，字寫的正確美觀,。
這是訓(xùn)練學(xué)生的自改能力。要養(yǎng)成孩子自覺改正的習(xí)慣,，
一要看看書,，考慮自己的錯誤，不懂就問，弄懂為止,，想想自己該如何做,。
二要針對教師的評語自改。
三要改后再認(rèn)真檢查一遍,。這樣做可以及時彌補學(xué)習(xí)中的漏洞,，防止錯誤過多過久，從而影響以后的學(xué)習(xí),。
叫小孩集中注意力是一件比較難得事,，可是一節(jié)40分鐘課要求孩子能注意20分鐘以上。有的小孩做不到,，因為平時總是一邊看電視或一邊聽音樂,，一邊做功課，這樣,，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中,，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣：在安靜之處,，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話,，不管什么話題都沒關(guān)系,，每天進行一次。只要視線相連接,，孩子就不得不集中注意力聽,，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子,。另外,，家長注意，有的小孩玩得最起勁時不要叫他,，因為這正是他最集中注意力的時候。
要讓他參加一些力所能及的勞動,，學(xué)點簡單的勞動技能,，會開、關(guān)門窗,，掃地,、抹桌椅等，培養(yǎng)孩子生活自理能力,，逐漸減少父母或其它成人的照顧,，逐步培養(yǎng)孩子獨立生活的力；此中要做好老人的工作,。
一年級家長會發(fā)言稿篇六
家長朋友們：
晚上好,！
首先我代表一年級1班所有老師,，感謝您在百忙之中來參加我們的第一次家長會！我是一（1）班的班主任,，教孩子們的數(shù)學(xué),，全校的班主任大部分都是語文老師，我是個特例,，教數(shù)學(xué),，語文教師是馬老師，她也是本校的教導(dǎo)主任,。這次家長會很想與各位家長好好溝通,。我想這也是各位家長共同的心愿吧。一個多月前你們的孩子還是幼兒園的小朋友,，而今已經(jīng)進入我們依澤小學(xué)成了一名一年級新生,。
一年級，是人生中最重要的起點,。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應(yīng)過程,。在這個過程中，老師的作用當(dāng)然是重要的,，但是家長也起著不可忽視的作用,。
在一個多月的學(xué)習(xí)生活中，你們的孩子已經(jīng)在以一個小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己,，他們在慢慢適應(yīng)學(xué)校的生活,。孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課,，我覺得孩子也不容易,。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會了上早讀課，學(xué)會了排隊做操,，學(xué)會了上課不亂講話,，有的孩子還學(xué)會了自己回家，還知道了要愛護學(xué)校的一草一木,，和同學(xué)們團結(jié)協(xié)作,。可以說,，孩子的進步還是很明顯的,。可是,，做一個合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，因此，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合。
今天的會,，我要講三個方面的內(nèi)容,，第一，講家長應(yīng)該怎樣來看待孩子的小學(xué)生活,；第二,，講家長和老師配合的工作；第三,，講我的數(shù)學(xué)課上對孩子的要求,，和對家長的要求。
一,、正確認(rèn)識孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,。
1、關(guān)系定位,。
教師與家長的關(guān)系其實是“合作育人”的關(guān)系,。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系,，家長也是教育者,。
孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困難,，我們教師和家長的責(zé)任是拉他一把,，而不是站在岸上大喊大叫，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌?。在這個世界上,，除了你們家長，我們教師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人,，而且是真正能夠幫助您的人,。我們只有合作，才能實現(xiàn)各位“望子成龍,、望女成鳳”的愿望,。所以教師和家長之間，必須是溝通合作的關(guān)系,。
2,、重心定位。
剛?cè)胄５囊荒昙墝W(xué)生需要更多的關(guān)注,，關(guān)注的同時必須要充滿信任，相信自己的孩子：你能行,！別人能做到的要求,，我的孩子也一樣能達(dá)到。強調(diào)自己孩子的特殊情況，其實是另一種變相的溺愛,。當(dāng)然,，關(guān)注也是欲速則不達(dá)的，習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)方法的掌握,，一口是難吃成大胖子。
一些家長最關(guān)注的是孩子的成績是否優(yōu)秀,，一見到老師就問成績,，而對習(xí)慣不夠重視，其實培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步,，至關(guān)重要”。
3,、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
（1）各位家長朋友其實都知道，“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),，其實,，新課改關(guān)不是一味求新，更多的繼承了中國教育的優(yōu)秀傳統(tǒng),。
我們知道：在學(xué)校,，學(xué)生是老師的鏡子，教師要為學(xué)生師表,；在家庭,，孩子是父母的鏡子，家長是為孩子師表,。
這就意味著：以身作則,，賞罰分明。有了做到這8個字的家長,，您的孩子一定是非常幸福且幸運的,。
（2）給孩子一個良好的家庭環(huán)境。
每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé),；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗,。3）如果孩子生活在鼓勵中,，便學(xué)會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人,。5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界,。
（3）“常規(guī)訓(xùn)練”加“激勵機制”,。
常規(guī)訓(xùn)練要抓得細(xì)抓得實。不可急于求成,，要一條一條慢慢訓(xùn)練,，練一條就在達(dá)到成為一種習(xí)慣為止，并且要求清楚,、明確,，訓(xùn)練要有步驟、有層次,，要到位,。如我們平時訓(xùn)練“課堂常規(guī)”，要細(xì)分為如何“起立,、坐下,、拿書、傳本子,、個別回答,、集體回答”等等多個項目。一年級的孩子,，說實在連書怎么放都要教過,，你留心觀察會發(fā)現(xiàn)，他們放書橫七豎八,，怎么樣的都有,。這不要以為是小事，有時就會在課堂上浪費大量的時間,，這就不僅需要我們教師細(xì)致工作,，還需要您耐心地進行指導(dǎo)。
激勵機制在一年級必不可少,，十分重要,。單一要求學(xué)生如何如何，就會使他們覺得小學(xué)真枯燥,，真乏味,，從而入學(xué)沒多久就失去對學(xué)習(xí)的興趣,。激勵的方法也要時常變換。如今天獎勵小星星,，明天就獎勵一個小貼畫，后天又變一個花樣,，獎勵作業(yè)本,、筆小型玩具等等。
這些是老師采用的方法,，其實在家里,，家長朋友們也完全可以這樣去嘗試。您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了,，“不聽話”的惱人問題也減輕節(jié)許多,。
（4）學(xué)會欣賞自己的孩子。
要賞識你的孩子,。在孩子面前,，在孩子寫作業(yè)時，要時時刻刻看著孩子的優(yōu)點在哪里,，要及時贊賞及時鼓勵,。不要老在孩子面前跟別人比；誰誰誰哪兒比你好,，誰這次考了多少分,，你為什么沒有達(dá)到？這樣是在別人孩子的一點優(yōu)點面前,，放大自己孩子的缺點,。你們要反過來，放大自己孩子的優(yōu)點,，在孩子面前,，把他的哪怕是一點小小的進步，把他夸大,，賞識他,，然后把不足帶過一下。其實孩子最喜歡的就是這種教育方式,。
第二,、下面是需要家長配合的工作。
（1）關(guān)于作息時間：上午7:50到校,。中午11:05放學(xué),。下午2:00之前到校，4:25放學(xué),。
（2）安全問題,。孩子們幼兒園剛畢業(yè),，學(xué)校的校對他們來說是一個全新的環(huán)境。有的同學(xué)喜歡在課間互相追逐打鬧,，你推我拽,，一不小心，不是碰到別人,，就是被別人碰著,，非常容易發(fā)生意外。我們就告訴他們什么游戲可以做,，什么活動不能做,，可是活潑好動是孩子們的天性，為了你的孩子的安全,，這里請家長予以配合的是：一,、在家的安全，請教育孩子不可以玩火,、玩水,、搞電，教孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識,，如不給陌生人開門等,。二、路上安全,，一定要按時接送孩子,，不要讓孩子在約定的地點逗留太長的時間，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到,，家長要立即沿路尋找,，避免孩子到危險的地方玩耍。三,、學(xué)校安全,，不要讓孩子帶危險的玩具進入學(xué)校，如一些金屬玩具陀螺,，銳利的玩具剪刀,，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊時追逐打鬧。
（3）衛(wèi)生習(xí)慣問題,，教育孩子不要隨手亂丟垃圾,，這不是要哪兒可丟哪兒不可丟的問題，要孩子養(yǎng)成一個終身受用的好習(xí)慣,。
（4）不要給孩子零花錢,。不要讓孩子自己作主買一些現(xiàn)在市場上的三無食品，垃圾食品,。
（5）時常翻翻孩子的課本,，了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，適時地幫孩子提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。例如美術(shù)課可能用到的彩色筆,、固體膠,、帶純頭剪刀等。對孩子的學(xué)習(xí)用具進行挑選不要太花哩胡哨,，以免孩子上課分心。
5,、有關(guān)家庭作業(yè)的幾條建議,。
首先要讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù)。
（1）每天了解家庭作業(yè)數(shù)量,，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量,。
（2）周末的作業(yè)最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再寫,。
（3）為孩子提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，比如光線明亮，環(huán)境安靜,，有利于集中注意力,，也有利孩子的眼睛健康。
（4）在寫作業(yè)這之前,，鼓勵孩子把家庭作業(yè)分成“自己可以獨立完成的”和“需要幫助的”,。家長應(yīng)該只幫助做好孩子不能獨立做的那部分，例如聽寫背書等,。這是在培養(yǎng)的責(zé)任心和獨立性,。
（5）給孩子定個規(guī)矩，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍,。不能養(yǎng)成邊做作業(yè),，邊吃零食的壞習(xí)慣。
這些都是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵,。
（6）每天都要及時檢查孩子的家庭作業(yè),，一定要過目檢查一遍，這是做父母的關(guān)鍵所在,。如果不檢查,，小孩會想：“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,，看起來用功，實際上呢,，有名無實,。家長在查作業(yè)的時候除了看數(shù)量,，還要看質(zhì)量，看他的作業(yè)在學(xué)校和在家寫的是否一樣,？檢查完作業(yè)一定要簽字,。
（7）當(dāng)孩子正在做家庭作業(yè)時，前一段時間,，要陪著孩子寫,，等孩子能獨立完了，再慢慢放手,。讓孩子獨處,，要讓他養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣,。但不是不管，等孩子寫完作業(yè)后要及時評價,。
（8）當(dāng)孩子的作業(yè)寫完了,，不要輕易給孩子改正錯誤，那樣不會讓他有深刻印象,。讓孩子自己檢查，如果錯了自己負(fù)責(zé),。
（9）如果孩子哪天不知道作業(yè)在哪里,，那他肯定是上課沒聽清，要嚴(yán)厲批評,，不要讓孩子養(yǎng)成打電話問同學(xué)作業(yè)的在哪里的習(xí)慣,。
（10）家長每天拿起孩子的作業(yè)時，記得第一眼應(yīng)該看他前一次的作業(yè),，如果有錯誤，一定要提醒孩子先要改正前次的錯誤再寫后面一次的作業(yè),。每次我批改作業(yè)時，如果發(fā)現(xiàn)前一次作業(yè)有錯誤沒改正,，我就會找家長，為什么家長沒有監(jiān)督改正,。這個習(xí)慣如果養(yǎng)成了,，也會讓孩子受益無窮。
（11）不要提前讓孩子寫后面沒學(xué)過的作業(yè),。如果想要寫,，請寫自己買的書。這些都是家長必須要做到的，萬事開頭難,，如果你的孩子在一年級時養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，會讓他一生受用,。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣，到了中高年就無法自發(fā)的用功,，所以請父母要認(rèn)真對待這一點。
三,、我的數(shù)學(xué)課,，對家長和孩子提幾點不成熟要求，僅供參考,。
1,、關(guān)于數(shù)學(xué)成績的問題，也就是分?jǐn)?shù)的問題,。數(shù)學(xué)成績好不好，不是卷面分?jǐn)?shù)就能看出來的,，你要看他平時的學(xué)習(xí)態(tài)度。一個孩子數(shù)學(xué)成績好不好,，要到三年級才能真正看出來,。
2,、準(zhǔn)備數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)工具,，尺子、三角板,、草稿本、數(shù)學(xué)卡片等,。所有的東西都要孩子寫上自己的名字,，并要經(jīng)常檢查孩子的書包,，看他的學(xué)習(xí)用具是不是備齊了。
3,、教學(xué)生使用數(shù)學(xué)工具,。如做連線時,，用尺子畫線。
4,、關(guān)于練習(xí)中的各種題型,。
（1）口算題,，鼓勵多樣化的算法。鼓勵學(xué)生用自己的方法口算,，學(xué)生只要自己想出了很好的計算方法，都給予鼓勵,。
（2）操作題,，鼓勵孩子自己動手,，不要幫忙,。
（3）遇到圖文應(yīng)用題,，應(yīng)先要孩子看圖把題意說出來，充分理解題意后列式解答,。這是為以后解答數(shù)學(xué)問題的關(guān)鍵,。
（4）為熟悉題型，父母應(yīng)多看書,，看書中的要求,。
5、孩子遇到不懂的問題,，鼓勵孩子獨立思考,，哪怕是多給一點時間。
特別是每次做練習(xí)遇上思考題,，如果孩子通過自己獨立思考做出來了,，家長可以在題旁畫一個笑臉。教孩子學(xué)會自己檢查,。多帶孩子玩親子游戲,。如果玩撲克，培養(yǎng)孩子的口算能力,。玩七巧板,，培養(yǎng)孩子對圖形的感應(yīng)能力。帶孩子逛超市時,，帶孩子看標(biāo)價,。等等。
最后要感謝各位家長朋友,，我們今天能有機會坐在一起,，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進步,、為了孩子的明天。你們今天坐在這個教室里,，就是在配合我的工作,，所以，我要對你們說一聲：謝謝你們,，謝謝你們對我工作的支持,。
一年級家長會發(fā)言稿篇七
大家好！
首先我要感謝大家在百忙中抽空來參加這次家長會,，其次我還要感謝所有支持我工作,、配合我工作的家長,，是你們相信我,、支持我,、配合我的工作，才使孩子們從幼兒園出來,，短短的一個多月,，各方面都取得了如此巨大的進步！
家庭,，是孩子人生發(fā)展的的起點和基礎(chǔ),，我們的家長已經(jīng)為他們的發(fā)展做好了各方面的準(zhǔn)備。但是,，孩子進入一年級,，開始接受有目的、有計劃,、有系統(tǒng)的學(xué)校教育,，對于孩子，仍然是他們成長過程中的一個新起點,，必然引起孩子生活節(jié)奏,、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動的一系列變化并面臨許多新的問題。因此,，為了使我們的孩子有更好的發(fā)展,，也為了讓我們的合作更愉快，更密切,，我們針對孩子們?nèi)雽W(xué)這一個月所出現(xiàn)的問題和家長普遍關(guān)心的事情,，召開了這次家長會。
下面我要具體向各位家長匯報以下內(nèi)容：第一方面是關(guān)于作息時間：
上午,，學(xué)生是7：40到校開始早讀,，8：00上課。中午11：25放學(xué),。下午1：50到校開始午讀,，2：10上課，3：45放學(xué),，參加英語班的4：45放學(xué),。在這兒我要提醒幾點：
（1）、請您一定要按時送孩子上學(xué),，千萬不要遲到,，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度,。同時,，每天的上午第一、二節(jié)課都是講授新知識的寶貴時間,，孩子遲到,，學(xué)習(xí)必然受到影響,。
（2）、接孩子時不要來得過早或過遲,，過早,，你會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間,。過遲,，孩子等急了，趁老師不注意溜出去,，萬一出意外了對誰都不好,。
（3）、來接孩子的家長請在校門口等待,，等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叱鲂ｉT,，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠,，更不允許隨意進出校門,。咱們學(xué)校低年級學(xué)生多，接送家長多,，因為擁擠出現(xiàn)混亂,，或者混進來壞人，出現(xiàn)任何意外都是家長和學(xué)校所不愿看到的,。為了您的孩子的安全,，請一定理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子,。
（1）您要控制好孩子寫作業(yè)的時間,，最好規(guī)定一個時間段。每天,，我們都會有少量的家庭作業(yè),，一般15—20分鐘就可以完成。一年級以讀一讀,、背一背,、畫一畫、做一做為主,，只有在周末會有書寫的作業(yè),。我們的正本大家看到了，有很嚴(yán)格的格式,。希望家長一定也要管好家庭作業(yè),，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩,。你每天能看一看他的作業(yè),，聽一聽孩子讀詞語、兒歌,、課文，對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習(xí)慣,、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處,，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。曾經(jīng)有些家長對我訴苦,，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁,，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁,，其實,，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了,?！傲己玫拈_端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始,，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。
（2）你要控制好孩子休息的時間,。最主要還是晚上睡覺的時間,，一定要控制好,。一般來說,，周日晚上到周四晚上9：00之前,，一定要讓孩子睡了,。最好中午也小睡一會，我們學(xué)校吃小餐桌的孩子們都是值班老師督促睡覺,，就是為了讓孩子們下午精神好,。一個月的觀察，我發(fā)現(xiàn)總是有幾個孩子下午上課時打瞌睡，趴在桌子上睡,，這樣對孩子的學(xué)習(xí)和身體都非常不利,。像冀巍然、劉藝超,、馬曉喻,、王潔……好幾次了。第二方面是關(guān)于孩子的各方面的姿勢與能力：關(guān)于姿勢：我觀察過孩子們的坐相,，發(fā)現(xiàn)至少有七,、八種不同的坐相。同樣是寫字,，認(rèn)真的小朋友端端正正地,；而頑皮一點的,，有的跪著寫,，有的趴著寫，還有的一只腳跪著,，一只腳翹著在寫字……在學(xué)校里,，老師不常指點的話，他就這個樣子,，如果他在家里,，可能更加隨便了,！我想，我們在學(xué)校好不容易把正確的坐立行走,、看書寫字的姿勢教給孩子，回到家里卻沒有人管，來到學(xué)校就“還原”成原來不正確的姿勢,，教育效果不好就是因為沒有不斷的鞏固,，家長是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢呢？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候,，一定及時地指出來,。沒有良好的姿勢，無論對學(xué)習(xí),，還是對身體發(fā)育都非常不利,。如果寫字姿勢不正確,，眼睛近視了,，帶了眼鏡,，我想，他們的不便是視力好的人永遠(yuǎn)無法體會的,。關(guān)于姿勢,，關(guān)于禮貌等等，家長要在平常的生活中，點點滴滴給孩子灌輸。孩子還小,，自制力差,，我們老師也好,，家長也好,，要不斷地跟他說,，上課一定要認(rèn)真聽講，回家一定要及時寫作業(yè),，要尊敬長輩,，對人有禮貌……這些話重復(fù)多少遍都不多,，發(fā)現(xiàn)孩子哪一點沒做到一定要批評，千萬別太寵孩子,，遷就孩子并不是真正的“愛”,。而是溺愛，是披著“愛”的外衣的“害”,。所以,，如果您真正愛您的孩子,，就一定要懂得適當(dāng)?shù)募s束孩子,。
第三方面是關(guān)于自理能力。
我發(fā)現(xiàn)有很大一部分孩子在家里肯定什么也沒做過,，這一個月的值日都是我陪孩子們一起做,，手把手的教，即使這樣,，有一部分孩子還是不會掃地,。我希望所有的媽媽們，把掃地的任務(wù)交給孩子來做,，一定告訴孩子,，怎樣才能把地掃干凈，怎樣用畚箕,，（比方說用畚箕的時候,，畚箕要翹起來一點，垃圾才掃得進去,。）怎樣拖地板……他們已經(jīng)是小學(xué)生了,，要慢慢培養(yǎng)他們獨立的意識。應(yīng)該說,，我們有幾個孩子獨立能力比較強,，比如劉思遙、王海濤,、倫佳輝,、王逸博、侯一凡,、冀巍然,、………獨立能力強的孩子得到鍛煉的機會就多，各方面進步也快,，這幾個孩子膽子就大,，敢說,，說得多了,，口齒就清楚，表達(dá)能力就強，在同學(xué)們當(dāng)中自然就有了威信,。在我們第一次見面時，我就強調(diào)一定讓孩子盡快學(xué)會自己收拾書包,，家長只動嘴,，不要動手，可是據(jù)我了解,，我們有的家長到現(xiàn)在還在為孩子裝書包,，總怕孩子忘帶東西，總是不信任孩子,，不給孩子自己鍛煉的機會,，這樣的家長其實是糊涂的家長。正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”,，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懶惰”,，正是您的“任勞任怨””讓孩子變得依賴、任性,、自私,、沒有責(zé)任心。也許你認(rèn)為這只是小事一樁,，但是,，在教育孩子的問題上，沒有小事之說,，孩子的行為習(xí)慣和思想意識都是在日常的點滴小事上漸漸形成的,，且根深蒂固。因此,，當(dāng)孩子有承擔(dān)責(zé)任能力的時候,，家長要拒絕對他提供幫助，這樣,，您的孩子才能真正長大,。第四方面，是關(guān)于家長如何配合老師的家庭作業(yè)前面我講過了,，一年級的孩子正是養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時期,，而習(xí)慣的培養(yǎng)肯定需要一段時間的堅持，希望各位家長回去一定認(rèn)真考慮您的具體方案,，并真正做到,。首先我們家長一定要督促孩子認(rèn)真而及時地完成家庭作業(yè)。本學(xué)期11月12號左右期中考試,，語文考到54頁,，數(shù)學(xué)考到62頁。期中考試前,，語文作業(yè)以同步為主,，凡是要求讀的部分一定讓孩子自己借助拼音讀會,，而不是你給孩子讀，孩子聽,，這樣您就剝奪了孩子練習(xí)拼音和認(rèn)字的機會,。孩子給您讀時，請您一定要聽,，聽完一定要鼓勵孩子,，您要沒興趣聽，他自然也就沒興趣讀,，您的不合作態(tài)度會害了孩子,，使他對學(xué)習(xí)喪失興趣和信心。凡是書寫的字母,、拼音,、生字您一定要讓他寫整潔,、規(guī)范,。從一開始就不讓他寫草書，不給他這個機會,。這樣堅持下去,，您的孩子一定在其他方面也會變得細(xì)心、認(rèn)真,。數(shù)學(xué)期中考試前以10以內(nèi)加減法為主,，基本只留口算冊上的作業(yè)，同步因為涉及到讀題,，我們不愿給家長增加負(fù)擔(dān),，因此準(zhǔn)備盡量抽出時間在自習(xí)課上領(lǐng)著做，如果課時不夠,，也可能會留成家庭作業(yè),，到時候請家長配合一下，給孩子讀讀題,。第四方面是關(guān)于衛(wèi)生方面的事,。可能有些家長已經(jīng)注意到,，我們學(xué)校的衛(wèi)生狀況非常好,，因為我們深深懂得環(huán)境育人的道理。我們成年人也肯定有體會,，在整潔,、高雅的環(huán)境中，人的心靈也仿佛得到了凈化,，心情愉快,、舒暢,。而在雜亂無章的環(huán)境中，心情也會變得惡劣,。因此,，為了讓我們的孩子幸福、健康的成長,、發(fā)展,，我們學(xué)校在衛(wèi)生方面有很嚴(yán)格的規(guī)定。比如最簡單的從不亂丟垃圾,、一下課自覺把廢紙投入垃圾桶,，每周五把桌罩帶回家洗干凈，周一還要帶來套好,，書本不能亂涂亂畫等等,，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，孩子們做的都很好,。請家長在家也讓孩子這樣做,，并且讓孩子勤洗澡、勤剪指甲,、勤刷牙,、勤換衣服，我不知道孩子們在家是不是堅持這樣做了,，如果沒有,，或者跟學(xué)校表現(xiàn)大相徑庭，請您一定要規(guī)范孩子的表現(xiàn),。
除此之外,，我還要提醒家長幾點：
1、如果您有事找我面談,，請一定先用電話或紙條約定時間,，時間只能在下班以后。請假寫假條或發(fā)短信,，如果您在上班時間找我恕不接待,，打電話我也不會接，因為我還要工作,，一年級的孩子任何時候沒有老師都不行,，我不能讓50多個孩子等我。這一點請各位家長一定理解并配合,。
2,、請您一定重視孩子的點滴成功。老師在學(xué)校發(fā)的小紅花、小紅旗家長一定不要不當(dāng)回事,，當(dāng)孩子興奮得告訴你他的成功時,，您一定要作出驚喜的樣子祝賀他，這樣做可以鼓勵孩子更大的進步,。另外,，10月份將評選出班干部，評選出第一批隊員入隊,。家長要保持平常心,，鼓勵孩子積極參與爭取，培養(yǎng)孩子“為班集體服務(wù)光榮”的正確心態(tài),，不要用成人眼光評價“官”大“官”小,，更不能打擊批駁，要珍視孩子的第一次,，這是他們努力的結(jié)果,，不是排排坐分果果的游戲。相信您的關(guān)注會給孩子的成長助一臂之力的,！假如由于種種原因沒能實現(xiàn)愿望,，要對孩子適時進行挫折教育，分析原因,，找出缺點并改正,。過多的強調(diào)自己孩子的特殊情況，強調(diào)孩子的自尊心什么的,，其實是另一種變相的溺愛?；蛘呤菫榱俗约旱拿孀?，對孩子的成長沒有任何好處。其實在家里,，家長們也完全可以嘗試這種誘人的激勵機制,。您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多,，您的孩子會進步得更快,。
3、請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師,。老師在孩子們心中是神圣的,、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像,；學(xué)校是孩子們學(xué)知識,、學(xué)做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理,，最終受到損失的是您的孩子,，而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補。老師畢竟不是完美的,，老師跟老師之間也有不同的教育方法,、教學(xué)方式，但是請您一定要信任老師,，與老師加強溝通,，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意,。您千萬不要在孩子面前隨意議論,，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
4,、一年級的孩子沒有必要買練習(xí)題,、輔導(dǎo)書?？梢詾楹⒆舆x一些幫助閱讀,、開拓視野、貼近孩子生活,、圖文并茂的帶拼音的書籍,，對提高孩子的理解力、表達(dá)力和提高讀書興趣很有積極作用,。我們幾個一年級老師選了一些適合低年級孩子讀的書籍,，您可以參考一下。（發(fā)給家長推薦書目）,。
5,、家長在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時一定避免急躁和包辦代替。
請記住您的目的：教給孩子學(xué)習(xí)方法,，盡快讓孩子學(xué)會獨立寫作業(yè),，而不是永遠(yuǎn)的與孩子一塊寫作業(yè)。
6,、不要強求孩子考滿分,，但更不能放任自流，不聞不問,。家長不要以分?jǐn)?shù)論英雄,，一年級主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，知識并不復(fù)雜,。有的家長有急功近利的想法,，認(rèn)為一年級知識與學(xué)前班差不多，孩子都會了，您的想法很可能影響了孩子,，因此班里出現(xiàn)了一些聽講,、書寫都不踏實的孩子。實際上您的想法對孩子的聽講習(xí)慣,、規(guī)范意識都沒有好處,，反而會使您的孩子養(yǎng)成不認(rèn)真、急躁,、馬虎等壞習(xí)慣,。
7、對老師留的任何作業(yè)都要重視,。有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè),，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子,，而是有創(chuàng)新意識,、有合作精神、動手能力強,、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才,。一年級更突出這一點，讀,、畫,、說、做,、寫,，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān),。上回留的做數(shù)字卡片,、拼音卡片的作業(yè)，有的孩子沒完成,。結(jié)果第二天上課，別的孩子拼拼讀讀,、擺擺看看,，他沒有東西，只好坐了一節(jié)課,，那一部分知識肯定受到了影響,。其實很多教育孩子的事情，我覺得家長不是做不到,，而主要是家長去不去做,，愿不愿意花時間去做。往往有家長這么說：“我管不了這孩子了，他只聽老師的話,，請老師……”其實,，老師一不能打二不能罵，也沒有神奇魔力,，孩子的信服歸功于對教師的信任,。簡單說，就是8個字：以身作則,，賞罰分明,。做到這8個字的家長，您的孩子一定是非常幸福且幸運的,。
最后,，希望家長回家認(rèn)真思考今天的開會內(nèi)容，希望我的努力和真誠得到您的理解和尊重,。再次感謝各位家長的合作,！
一年級家長會發(fā)言稿篇八
各位老師、家長,、孩子們：
大家好,！
我是xxx的媽媽，很高興能有機會和各位家長交流教育孩子的心得體會,，希望我的經(jīng)驗?zāi)軐δ銈冇兴鶐椭?，也希望從各位那里得到更多的啟示?/p>
每位家長都希望自己的孩子活潑開朗、充滿自信,，不僅要學(xué)習(xí)成績好,，也要身體棒。這樣出眾的孩子自然會人人喜歡,，但這絕不是每個孩子都必須達(dá)到的目標(biāo),。優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)有很多種，每個孩子都是天使,，都有自己的閃光點,。因此，我認(rèn)為在教育孩子的過程中最重要的是,，讓孩子在輕松中學(xué)習(xí),，在快樂中成長。
首先,，家長要正確地看待成績,。孩子的學(xué)習(xí)成績固然重要，但童年時期的健康和快樂更不容忽視,。和大家一樣,，我對xxx的學(xué)習(xí)成績也非常關(guān)注,，但大多時候問她的問題卻是：你今天在學(xué)校開不開心，有沒有交到新朋友之類,。我們在意孩子的學(xué)習(xí)狀況并沒有錯,，但不能讓孩子覺得我們太在意，或者是只在意成績,，多關(guān)心孩子的健康和快樂,，和他們交朋友，生活輕松了,，學(xué)習(xí)才能快樂,。但也應(yīng)該幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的責(zé)任心，讓他們懂得：不必每次都考一百分,，但一定要有進步,。
其次，家長在孩子的教育中應(yīng)起到榜樣作用,。家長是孩子不可替代的老師,。在孩子成長的過程中，我們不能只要求他們?nèi)绾稳プ?，重要的是審視自身,，看看我們能做到哪些。尤其是有關(guān)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成方面,，我們更要身體力行,，做好表率，和孩子一起努力,，這樣必定會事半功倍,。
另外，興趣是孩子成長過程中最好的老師,。對于孩子的興趣,、愛好，我們一定要認(rèn)真對待,，不強迫孩子去學(xué)習(xí)他不喜歡的東西,，而且要善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點，抓住機會加以引導(dǎo)和培養(yǎng),。xxx從小就對xx很感興趣,，我也積極地為她創(chuàng)造了相關(guān)條件。另外,，她很喜歡看各種課外書，我也常常買她喜歡的書給她,，并且陪她一起看,。xxx在不斷閱讀的過程中,，不僅得到了讀書的快樂，而且在不覺中提高了閱讀和寫作的能力,。
最后,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)至關(guān)重要。良好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,，低年級正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時期,，我們應(yīng)該用心、用時間幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我十分注重對孩子做事情專心致志,、獨立思考的習(xí)慣的培養(yǎng)。在家里給孩子創(chuàng)造一個適合學(xué)習(xí)的安靜的環(huán)境,，以免她在學(xué)習(xí)的時候注意力分散,。并且注意提醒孩子讓養(yǎng)成放學(xué)及時完成作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。對于孩子不能解決的問題,，我不是直接告訴答案，而是常常采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考,，幫助孩子解決問題,。這樣既培養(yǎng)了孩子獨立思考的習(xí)慣，又能增強孩子的自信心,，使她在不知不覺中提高學(xué)習(xí)的積極性,。
每個家庭各有不同，每個孩子也各具特點,。作為家長,，我們應(yīng)該根據(jù)自己的具體情況選擇適合孩子的教育方法。關(guān)心孩子的成長,，不僅是關(guān)心他們的學(xué)習(xí),；培養(yǎng)孩子的興趣，也要幫他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。孩子的健康成長離不開家庭的關(guān)心,，更離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育,。相信在我們每位家長和老師的共同悉心呵護下,，孩子們一定會取得更大的進步！
一年級家長會發(fā)言稿篇九
你們好!
我是一年級學(xué)生某某的家長,。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會,，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸,。孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育,，開學(xué)半個月來，我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善,，老師們辛苦的努力,，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境，以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立良好的行為規(guī)范意識方面,，老師們付出了巨大的努力和心血,。
家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天。
增長,，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進步和提高,。在此，我代表所有學(xué)生家長向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!孩子剛踏進校園,，需要時間慢慢從心理上去適應(yīng)環(huán)境的變化和自己角色的變化,。而作為一名二年級新生的家長，也是需要時間去適應(yīng)這所有變化,。在這之中,，肩負(fù)起的責(zé)任和對孩子成長的影響是巨大的，也是深遠(yuǎn)的,。因而在此,，就孩子的成長教育談?wù)剮c自己作為一名家長的體會。
第一,，要著重培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
習(xí)慣是決定孩子將來成敗的關(guān)鍵，而絕不是靠著一時的考試成績的好壞,。所以對父母來說,，在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨立精神,，實在是重中之重,。在生活中，要有意加強孩子能把自己生活打理好的意識,，如到點起床,、上床睡覺，孩子在規(guī)定時間內(nèi)起床,、睡覺,，不僅能讓他們有一個充足的睡眠，精力充沛的去學(xué)習(xí),，而且還能讓孩子樹立時間觀念,，使得生活有條有理，井然有序,。還有像不挑食,，少吃零食,，飲食搭配營養(yǎng)均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供給,。有了健康的身體，才能有更充足的精力去吸收新知識,。
關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，我是這樣做的。
每天早上起床后,，要求孩子大聲朗讀半小時左右的文字,。溫故已學(xué)過知識，有助于記憶力的鍛煉,。放學(xué)回家,，首先完成作業(yè)，再自己檢查一遍,，作業(yè)完成后才可以去玩,，或看會動畫片，晚上洗完澡以后,，有時預(yù)習(xí)新課,，有時看課外書。從孩子上幼兒園開始,，我們就開始著手培養(yǎng)孩子的閱讀能力,，開拓思維和開闊眼界。家里買了很多的他感興趣的書籍,，像圖畫書、漫畫書,、幼兒畫刊,、科普讀物之類,。開始我們會陪他一起看,，講解給他聽,，逐漸孩子認(rèn)識了較多字,，能獨自翻閱，理解能力也逐漸提高,，講道理,，是非觀念也逐步加強。目前,，他最喜歡看的一本書是的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長的期待》,，是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)的書。家長們可以買來給孩子們看看,。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個緩慢的逐漸的過程,。家長要有耐心等待孩子的蛻變?？粗⒆踊O成蝶的過程是一個痛苦的過程,，也是一份享受的過程。
第二,，盡力給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。
環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。據(jù)報導(dǎo),，有一定成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個良好的家庭環(huán)境,。這樣的家庭是和諧的、寬松的,、平等民主的,、充滿著愛的家庭。父母親教育子女的方式方法要一致,，行徑要統(tǒng)一,。在孩子面前不要爭執(zhí)、不要打架。孩子的心靈是脆弱的,、敏感的,、易受傷害的。父母的不和會導(dǎo)致孩子心靈的扭曲,，在成長的道路上將飽受挫折,。他們?nèi)菀子胁话踩校瑢λ瞬恍湃?，容易有傾向,，從而導(dǎo)致不受他人的歡迎，被人孤立,。
另外,，把孩子當(dāng)作一個朋友。父母親生活上,、工作上的事也可透露給他們,，讓孩子了解你的工作、你的辛苦,、你的快樂和煩惱,，這樣孩子會理解你，有時他甚至可能會去安慰你,，親子交流在感情上會產(chǎn)生共鳴,，這種幸福感是難以形容的。家長在與孩子進行情感交流時,，要注意方式,，盡量放低姿態(tài)，注意傾聽,，要有耐心地聽孩子把話說完,，適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時機，提出自己的一些看法,，并且能讓孩子容易接受,。換位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所為,，不輕易去指責(zé)他,。告訴他只要努力了、盡心了,，哪怕結(jié)果不好,，也沒關(guān)系。如果你總是批評,，不鼓勵,，孩子會失去信心,，封鎖內(nèi)心;想再與其交流，將會很難,。因此家長們一定要注意呵護好孩子稚嫩的心靈,，讓孩子的心靈無陰影、無傷害,，每一步都踏踏實實,、健康自信的成長。
第三,，學(xué)生家長要加強自己對愛的能力的學(xué)習(xí),。
愛要學(xué)習(xí)嗎?是的，愛是需要學(xué)習(xí)的,。愛人或被人愛都是需要能力的,。有的家長會說我們對孩子的愛是滿心滿肺的，這需要質(zhì)疑嗎?是的,，我們有著對孩子無窮無盡的愛,，但是，我們沒有學(xué)會怎樣把愛正確地施與孩子,，這就需要愛人的能力。這種能力來源于家長對孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí);來源于家長對孩子行為方式的思索;來源于家長對自己教育孩子方式的反思;以及來源于家長與學(xué)校,、家長與老師,、家長與家長之間的交流與溝通!家長們需要通過學(xué)習(xí)，尋找適合自己的教育方式,，才能趕上孩子不斷成長的腳步!
做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,。以上是我對小學(xué)生家庭教育,。
的一些淺見思考，與各位家長,、老師共勉,。我們相信，通過學(xué)校,、老師和家長們的共同努力,，我們的孩子會在家長和老師的愛護中更加健康快樂的成長!
一年級家長會發(fā)言稿篇十
各位家長，你們好,！
我是一年級一班的班主任兼帶語文課程,。我們今天召集各位家長，目的只有一個就是為了孩子的健康成長,。孩子進入一年級已經(jīng)是第二個學(xué)期了,，孩子的進步是非常大的，是一天比一天進步的。（比如：作業(yè)一天比一天寫的整齊規(guī)范,；排隊也是越來越迅速,；衛(wèi)生習(xí)慣也越來越好；待人也是越來越有禮貌等等）,。我為你們能有這么可愛的天使而感到高興,。但是還是有很多問題需要我們家長去解決。借今天這次家長會,，希望家長能進一步配合老師,，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子學(xué)得更好,，取得更好的成績。
1,、孩子家庭作業(yè)完成情況不是太理想,。存在的問題主要有：作業(yè)本臟，亂,，不整齊,，有些孩子甚至不寫家庭作業(yè)。
針對于這種情況,，我建議：孩子的家庭作業(yè),，家長必須每天檢查，并簽字,。我們有個別孩子的作業(yè)直接是孩子自己代替父母簽字,。
2、對于每天的家庭作業(yè),，孩子都記錄在本子上了,。但是一年級的孩子畢竟小，聽話有限,，記憶有限,，理解有限。所以就得靠家長耐心的幫助解釋完成題目,。
鼓勵孩子不懂就問,，不要嫌孩子問的多，嫌煩,。但是建議家長不要直接把答案告訴孩子,。我想只要你把題目解釋清楚了，孩子是能夠自己解答的,。成績不夠理想的孩子,，往往是依賴性比較強,，不愿獨立思考。這樣下去孩子作業(yè)會很拖拉,。家長要注意正確引導(dǎo),。
3、家長為孩子包書皮,，包作業(yè)本皮,。這樣是讓孩子養(yǎng)成對書本的保護。每天作業(yè)后,，家長叮囑孩子讓把作業(yè)本卷起的地方弄展,，弄平。
作業(yè)不整齊的地方,，讓擦干凈后重新寫,。切忌不要讓孩子在原題上描。
孩子的家庭作業(yè)本和課堂練習(xí)本是混淆的,，所以建議家長給孩子分別準(zhǔn)備一個家庭作業(yè)本,、一個課堂聯(lián)系本，并標(biāo)清楚,。
4,、叮囑孩子放學(xué)回家第一時間先寫作業(yè)，后玩耍,。有家長說自己家的孩子愛玩耍,，不愛作業(yè),，所以當(dāng)天作業(yè)未完成,。我相信一年級的任何一個孩子都是愛玩耍的,，但不同的是孩子現(xiàn)在是接受教育的,，不光有“玩”的權(quán)力,，同時也有了“學(xué)”的義務(wù)。所以,，家長們還是嚴(yán)格要求,，從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5,、晚上讓孩子早點睡覺,，一般情況下8：30。這樣才能確保孩子有一個良好的睡眠,，第二天才有精神聽課,。并且確保上學(xué)不遲到。
6,、早點不但要吃,，而且要吃好,。
7、關(guān)注孩子的一點一滴成長,，并給予適當(dāng)?shù)目洫?。讓孩子愛上學(xué)習(xí)，愛上成長,。
8,、信任孩子。在家長眼里,，自己的孩子是多么的幼小,，什么都不懂，什么都不會,。所以家長這個不放心那個不放心,。我建議家長們大膽地放手，讓孩子去做自己的事情,。（打個比方：學(xué)校收6塊錢作業(yè)本費,，有些孩子的咋都收不上，問理由,，說是家長怕丟,。在這里我想說，相信孩子能做的很好,。別人家的孩子能做到,，我家的孩子為什么就不行呢？）這樣在某種情況下也耽誤了老師的工作進度,，給老師的工作帶來了一定的困難,。如果實在不放心，家長可以及時直接和老師聯(lián)系,，把需要交的東西交給老師,。到目前為止，還有部分孩子的戶口本和接種證沒有帶來,，也沒有給老師說明理由,。在這里，希望家長能配合我們老師的工作,。
9,、不要無辜給孩子零花錢。在學(xué)校,，我們是禁止孩子帶零食,，吃零食的。禁止孩子帶玩具,。如果發(fā)現(xiàn),，老師會讓孩子仍垃圾箱,，或者沒收。所以家長只需給孩子準(zhǔn)備水,、牛奶,、面包、餅子之類的食物,，水果最好也不要給帶,，要吃就在家里解決掉。
10,、正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。十指伸開各有長短。環(huán)境,、基因,，個體差異肯定會存在。所以請正確看待孩子的分?jǐn)?shù),，正確看待孩子的每一次進步,。
11、多于老師聯(lián)系,。如果真正關(guān)心自己的孩子,，那就多主動和老師聯(lián)系、溝通,。畢竟家長對孩子是一對一,，老師對孩子是一對三十四。作為老師,，在學(xué)校的時間有限,，課堂時間也有限，對每個孩子面面俱到的關(guān)注也顯然是有限的,。所以不要認(rèn)為孩子送到學(xué)校就是老師的責(zé)任了,。孩子送到學(xué)校就和家長一點關(guān)系就沒有了。孩子的不好行為,，家長會認(rèn)為這是老師的責(zé)任。其實這是一種很不負(fù)責(zé)的理由,。家庭教育是孩子一身當(dāng)中最重要的教育,。所以家長更應(yīng)該付起監(jiān)護人的責(zé)任，俗話說得好：錢,，你今天少賺了,，明天可以賺回來，但孩子的教育你一旦錯失了,，就再也補不回來了,。所以請家長們竭力配合老師,，讓你的孩子成長的更健康！
12,、最后想說給孩子一個良好,、和諧的家庭環(huán)境。不要當(dāng)著孩子的面吵架或者別的,。雖然你認(rèn)為很小的事情,，可能會給孩子心靈帶來很大的創(chuàng)傷。所以,，請家長努力去營造一個充滿愛的和諧家庭,，讓孩子時刻感受到家庭帶給她的快樂。
請家長們放心,，既然你們把孩子交給了我,，我就會用我的愛心，責(zé)任心,，悉心的呵護你的孩子,，讓他們一點一滴地成長，我會盡我的力量,，教他們注意環(huán)保,，掌握安全知識，與他們一起學(xué)知識,，學(xué)交往,，學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,，讓孩子在家,、校這兩個生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展。
最后送大家一句話：細(xì)節(jié)決定教育的成敗,。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起,，誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進步越大,。
謝謝,！
一年級家長會發(fā)言稿篇十一
尊貴的家長同志們：
大家好！
感謝你在百忙之中前來我們的家?；佑H子平臺,，展示自己，托舉孩子,！也就是托舉明天的太陽,！
我注意到,，此次我們班的家長會是與會人員最多，參與熱情度最高的一次,，謝謝大家對我們工作的熱情關(guān)注,，督促和指導(dǎo)！我很感動,，因為上次有一位家長是專門請假趕回來家的,，可是不巧，遭遇了我們學(xué)校有史以來最大的一次迎驗活動,，撲了個空,，在此特向這位優(yōu)秀家長表示深深的歉意！請多多包涵,，多多諒解,！謝謝大家！
今天凡是孩子的爸爸或者媽媽前來參加我們家?；拥?，都是優(yōu)秀的家長！請大家為他們鼓掌,！
今天凡是孩子的爺爺或者奶奶前來參加我們家?；拥模际谴蝺?yōu)秀的家長,，請大家為他們鼓掌,！
今天凡是持這樣那樣理由總之沒有前來參加我們家校互動的,，也都是優(yōu)秀的家長,，請大家也為他們熱烈的鼓掌！
我有幾句話,，想和尊貴的家長朋友們分享：
雖然我們一年級,，乃至司馬小學(xué)的每一位教師每天都在努力工作，盡心盡責(zé),，但是現(xiàn)實情況是：要真正關(guān)注到每一位學(xué)生,，關(guān)注到每一位學(xué)困生，誰都知道是不可能的事兒,！
懇請我們一二班的優(yōu)秀家長朋友們趕緊趕快行動起來,，關(guān)注孩子，幸福自己,！十萬火急！
有一個好消息是這次期中考試我們的語文數(shù)學(xué)兩科在全鎮(zhèn)排名都是第一,！請大家伸出熱情的雙手,，為孩子們出色的表現(xiàn)鼓掌,！再鼓掌！熱烈的鼓掌,！
可是我要真誠的告訴大家：這個期中考試成績純屬偶然,，是一不小心瞎碰上的！我們現(xiàn)在要做的是：
伸出你的雙手,，蹲下你的身子,，規(guī)劃你的時間，投入你的精力,，認(rèn)真細(xì)致的督導(dǎo)你的孩子,，讓我們共同努力，把偶然現(xiàn)象打造成必然現(xiàn)象,，在下一個大考——眾所周知的期末考試中再拿兩個第一,！
謝謝大家！
一年級家長會發(fā)言稿篇十二
尊敬的家長,，你們好,！
我代表一（3）班的所有老師，感謝您在百忙中來參加我們的第一次家長會,！謝謝,！
孩子入學(xué)快一年了。其實,，各位家長與我的聯(lián)系是經(jīng)常性的,，可以說不分時間地點，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)情況等個方面的表現(xiàn),，切磋教育孩子的方式方法，今天的家長會我主要總結(jié)本班孩子入學(xué)以來各方面的表現(xiàn)和探討一下家庭教育,。
一,、本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況：
1、介紹我班的一些具體情況,。
全班共有41位學(xué)生,，絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過一年的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級的學(xué)生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績優(yōu)秀的好學(xué)生：李天,、馮博、劉晨奕,、黃春愛,、姜智宇—————他們上課認(rèn)真、發(fā)言積極、作業(yè)能認(rèn)認(rèn)真真完成,，能自覺遵守學(xué)校的各項制度,。學(xué)習(xí)進步的有：馮新宇、南督政,、作業(yè)優(yōu)秀的有李天,、馮博、劉晨奕,、黃春愛,、姜智宇、劉美言——————但也有部分學(xué)生升入一年級后,，組織紀(jì)律松散,，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力,，作業(yè)馬虎,，拖拉，至盡尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)成績不夠理想,。
2、低年級學(xué)生的一些常規(guī)要求,。
生活上常規(guī)要求,，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。著名教育家葉圣陶說過：“教育歸根到底是培養(yǎng)習(xí)慣,?！焙昧?xí)慣來自與平時的點滴培養(yǎng)，良好的習(xí)慣終身受益,，孩子要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣,。父母可以從生活習(xí)慣著手，從培養(yǎng)孩子一點一滴的小事做起,。
二,、家庭教育問題：
家長是孩子一生的老師。一個家庭教育的好壞能影響一個孩子成長的質(zhì)量,。因此,，我希望家長能加強對孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管,，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境,，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才,。
1,、為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。一個安靜、通風(fēng),、整潔,、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)場所，為孩子準(zhǔn)備好必要的學(xué)習(xí)用品,。要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，家長本人要愛好學(xué)習(xí),，如認(rèn)真看報,、認(rèn)真看書，給孩子做出榜樣,。
2,、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)孩子主動積極,、努力上進,，認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣。大家都知道,，我們學(xué)生使用的是新課程標(biāo)準(zhǔn)版本,，所學(xué)的知識很深，對學(xué)生的要求也很高,，就寫字來說,，不僅要寫準(zhǔn)虛宮格中的位置，還要把字寫美觀,。對于朗讀也有相應(yīng)的要求,，要把課文讀流利，讀得有感情,。要讓孩子懂得,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù),。如讓孩子做業(yè)自己檢查,，看清題目，認(rèn)真書寫,、計算等,，這對以后的發(fā)展非常有益。
3,、培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣,。小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多、教的次數(shù)也較少,，不會一遍遍地重復(fù),，因此需要孩子集中注意力,，關(guān)注老師的要求。今后希望：
1,、關(guān)于以后我布置的聽寫,。
我希望聽寫家長也能認(rèn)認(rèn)真真地幫助老師完成。61個學(xué)生,，我想如果全是要老師來管,，必定有幾個接受能力慢的小孩，會被淘汰掉,。我一節(jié)課只有40分鐘,，不可能單獨地給某一個小孩很多時間。所以就需要家長在家里多對他管教了,。如果小孩在家里聽寫過一次,，第二次學(xué)校里一起聽寫，他就能全對了,。這樣幾次下來,，他讀書就有勁頭了。如果他老是在老師聽寫的時候才第一次聽寫,，他老是錯那么一個兩個的,，怎么可能一直很有勁地學(xué)習(xí)呢？家長如果自己不會報拼音,，可以讓孩子去請教周圍鄰居的高年級學(xué)生啊,。
2、很多教育孩子的事情,，我覺得家長不會做不到,，而主要是看家長去不去做，愿不愿意花時間去做一年級的小孩子,，他自己沒法獨立做作業(yè)的,。所以我規(guī)定每一個小孩回家作業(yè)應(yīng)該這樣做：1、要家長讀題,，家長如果自己不會,，或者是小孩在爺爺奶奶，外公外婆身邊的,，那么就請鄰居家高年級的學(xué)生幫小孩子讀題,。2、小孩子做完作業(yè),，家長一定要檢查孩子的作業(yè),，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚,，本子是不是干凈,。3,、在作業(yè)上簽好家長的名字。
需要說明的是,，我們老師是人,，而非神。面對這40多個孩子,，在目前的教育體制下,，也承受著相當(dāng)大的壓力。尤其是我們學(xué)校,，家長的素質(zhì)高,、社會對教師的期望就很高，這就需要我們老師的責(zé)任心強,。但在工作中也難免會有些不足之處。所以,，還希望各位家長要多理解,、多支持、積極配合,。就輔導(dǎo)教育孩子等問題向我們交流溝通,，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系,。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力,。因為我們有一個共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子,。最后，再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會,。為了孩子就讓我們一起努力吧,！
一年級家長會發(fā)言稿篇十三
各位家長，各位來賓：
下午好,！
上學(xué)期,，一年級的家長會主題是“好習(xí)慣，好人生”,。本學(xué)期的主題是“與新課改同行”,。為什么要召開這樣的主題家長會？我想,，如果用一句話來概括的話,，就是：希望我、我們的教師,、我們的家長,，在教育孩子時,，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些,，想得深些,，做得實些”。
如何與新課改同行,？今天,，我主要講幾個故事，希望能給大家一些啟發(fā)：
第一個故事是《校長畫畫的故事》,。有48位校長參加北京清華大學(xué)“現(xiàn)代教育管理”校長培訓(xùn)班,。培訓(xùn)班結(jié)束時，人人躊躇滿志,，個個覺得學(xué)到了很多東西,，回家一定要好好干一場。
這時,，他們的教授組織了一項考試：教授讓每一個校長拿出一張紙,，用簡筆畫，畫自己未來的學(xué)校,，讓大家互相學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),。校長們沒有異議，埋頭作畫,，很快作畫完畢,。教授把校長們的畫認(rèn)真看了一遍，什么也沒有說,，當(dāng)時只提了四個問題：
第一個問題是,，畫到人的請舉手？48位校長中只有12位舉手,，大多數(shù)畫的是學(xué)校的大樓,、樹木、花壇,、設(shè)備等,，就是沒有人。接著,，教授問第二個問題：畫出了學(xué)生的請舉手,？只有4人舉手，其中有一位校長在圖中畫了兩排人,。他解釋說：第一排畫的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，第二排畫的是老師，但沒有畫學(xué)生,。接著,，教授問第三個問題：畫出了學(xué)校所在社會環(huán)境的請舉手,？舉手的人很少。第四個問題是：畫出了學(xué)校特色的請舉手,？基本上沒有人,。
當(dāng)前現(xiàn)代教育管理的核心是“學(xué)校要以人為本”、“學(xué)校要辦出特色”等,。這些先進的教育理念,，在培訓(xùn)課上，這些校長們早已耳熟能詳,，爛熟于心,，在理論認(rèn)識上一點都沒有障礙，然而落在一幅畫上時,，卻很少體現(xiàn)出來,。這說明什么？這說明：觀念理解容易,，轉(zhuǎn)變行動困難,，如果要把觀念變?yōu)樽约貉褐械臇|西，那就更是難上加難,。
現(xiàn)在，學(xué)校教育,、家庭教育,，新觀念很多。這就要求我,、我們的教師,、我們的家長不僅要勤于學(xué)習(xí)新課改，更要勇于實踐新課改,。學(xué)校要以學(xué)生為本,，家庭要以孩子為本。
第二個故事是《學(xué)生答題的故事》：有一位著名的節(jié)目主持人,，在一個談話節(jié)目中設(shè)置了這樣一個情景,，一架飛機滿載乘客，飛行途中沒油了,，可飛機上只有一個降落傘,，他問參與做節(jié)目的孩子，你看這傘給誰用,？孩子幾乎不假思索回答：“給我自己用”,。這時，臺下一片騷動,，很多觀眾想：多么自私的孩子??？可是主持人沒有急于下定義，而是蹲下來,，耐心地問孩子“為什么呢,？”孩子滿臉淚水，清晰地說道：“我要跳下去,，找到油后,，回來救飛機上所有的人”。
這位主持人是一個善于傾聽者,，由于他的細(xì)膩,，讓大家聽到了一個幼小軀體里高尚靈魂的獨白，也讓那些當(dāng)初急于評定孩子的人感到慚愧,。
我說這個故事目的是：我們真該常常光顧孩子的內(nèi)心世界,，與他們的思想一起漫游，而不是拔苗助長似的牽引,，總急于把孩子引向成人的世界,。
其實，生活中,，孩子有很多方面比我們大人要純潔得多,、可愛得多、強得多,。孩子的同情心比大人強,，孩子的神圣感比大人強，孩子的想像力,、創(chuàng)造力要比大人強,。有這樣一個調(diào)查：北師大一位教授問參加會議的師生：樹上有五只鳥，獵人開槍打死一只,，還有幾只,？結(jié)果被調(diào)查的師生中，99%回答一只也沒有了,，因為都嚇跑了,，但有一名小學(xué)生作了精彩的回答，還有三只,，因為五只鳥是一家人,，打死了爸爸，嚇跑了媽媽,，還剩下三只不會飛的鳥寶寶,。
新課改明確規(guī)定：教師要善于蹲下身子欣賞學(xué)生，傾聽學(xué)生，向?qū)W生學(xué)習(xí),，要和學(xué)生一起成長,。我想，我們的家長,，也要善于蹲下身子欣賞孩子,，傾聽孩子，向孩子學(xué)習(xí),，要和孩子一起成長,。
我覺得，“蹲下身子”是優(yōu)秀老師成熟的標(biāo)志,；“蹲下身子”是聰明家長睿智的標(biāo)志,。你只有蹲下身子，你才能真正看到孩子眼中豐富多彩的世界,，真正感受到孩子的心是世界上最真,、最善、最美,。
第三個故事是《家長孝心的故事》,。很久以前，有一戶人家,，家里有五口人,，三代同堂，爺爺奶奶,、爸爸媽媽和一個兒子,。爺爺、奶奶七,、八十歲了,，老了,，走不動了,，爸爸媽媽很討厭，覺得是一個包袱,。兩人一商量,，決定把爺爺奶奶丟進大山里去。一天晚上,，他們把爺爺奶奶裝進一個大竹籃里,，兩人把他們抬進大山。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時,，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽,，你們把爺爺奶奶丟在大山里，這個大籃子就不要丟了,?！卑职謰寢尭械胶芷婀?，問兒子，為什么要把籃子帶回家,。兒子回答：“等你們老的時候,，我也要用這個大籃子抬你們進山，把你們丟進大山里,?！卑职謰寢屄犃耍睦锘帕?，趕緊把爺爺奶奶抬回家,，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了,。
今天,，我為什么要講這個故事？“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),，其實,，新課改并不是一味求新，更多的繼承了中國教育的優(yōu)秀傳統(tǒng),。
設(shè)想一下：一對父母,，如果事事認(rèn)真,，他們的孩子肯定事事認(rèn)真,；一對父母，如果事事馬虎,，他們的孩子肯定事事馬虎,。你遲到,，他肯定遲到；你撒謊,，他肯定撒謊,；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣,；你不認(rèn)真填反饋表,，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè)；你今天罵孩子,，日后孩子肯定會罵你,。今天你主動與孩子握手，明天他肯定會主動與你握手,；今天你主動與孩子打招呼,，明天他肯定會主動與你打招呼。
新課改有兩句話，說得非常好：“字寫得不好,，不能怪紙筆,；孩子沒教育好，不能怪孩子”,。教育孩子需要言傳身教,。
第四個故事是《上海修地鐵的故事》。上海地鐵一號線是由德國人設(shè)計的,，二號線是由中國人自己設(shè)計的,。兩者初看上去并沒有什么特別的地方。但是運營一段時間后,，二號線運營成本卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一號線,。原因在哪里？原來二號線忽略了一些細(xì)節(jié),。
比如：地鐵一號線的每一個室外入口,，都設(shè)有三級臺階。要進入地鐵口,，首先必須上三級臺階,，然后再往下進入地鐵站。地鐵二號線沒有這個設(shè)計,。結(jié)果,，一號線從來沒有發(fā)生過雨水倒灌的現(xiàn)象；而地鐵二號線卻發(fā)生過雨天被淹的慘劇,。
再比如：地鐵一號線的每一個出口都會轉(zhuǎn)一個彎,，而二號線卻沒有注意到這一點。結(jié)果,，這一個小轉(zhuǎn)彎,，使得一號線的空調(diào)電費大大小于二號線。
再比如：一號線的站臺最外邊采用金屬裝飾,，里面又用黑色大理石嵌了一條邊,。而二號線地面全部用同色的地磚鋪成。結(jié)果是,，二號線站臺,，乘客稍不注意,，就會過于靠近軌道,，造成安全事故。二號線站臺不得不安排工作人員經(jīng)常提醒乘客,。
我講這個故事,，其實我想說的就是：生活是由很多細(xì)節(jié)組成。誰關(guān)注細(xì)節(jié)，誰就有很大成功的把握,。地鐵如此,，教育也是如此。
在我們的教育孩子活動中,，我們有一個感受,，誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進步越大,。
今天,，我講了四個故事，其實,，我主要講的就是四句話：
第一句話：教育孩子要以人為本,。不管你學(xué)了多少先進教育知識，最重要的是要落實到孩子身上,。
第二句話：教育孩子要蹲下身子,。孩子有很多方面值得我們學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會欣賞孩子,、傾聽孩子,，不能用大人眼光來看孩子。
第三句話：教育孩子要言傳身教,。孩子是家長的鏡子,。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法,。
第四句話：教育孩子要從細(xì)節(jié)做起,。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進步越大,。細(xì)節(jié)決定教育的成敗,。
一年級家長會發(fā)言稿篇十四
在當(dāng)今社會生活中，發(fā)言稿的使用越來越廣泛,，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路,、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用,。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便,，下面是小編為大家整理的一年級家長會發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。
各位家長朋友：
大家好！今天,，我們能夠聚在一起,，是緣分,。咱們?yōu)榱艘粋€共同的目標(biāo)走到一起，那就是為了孩子好,。接手一年級一個月以來,，整天和孩子們在一起，感觸頗多,。
現(xiàn)在的孩子因為現(xiàn)代社會的原因,，一大家子圍繞著一個孩子，他們不懂得怎樣與人相處,，時時事事以自我為中心,，個性得到了充分的發(fā)展。什么事,，自己想怎么著就怎么著,，我想跑、就跑,，我想畫,、就畫。不理會家長,、老師的教育,，老師的話，連風(fēng)也不是,。開學(xué)一個月,，真是讓我見識了現(xiàn)在的一年級的孩子是什么樣子。
由剛開始的無法無天,，到現(xiàn)在慢慢上了套,，我感到很高興。以前站隊的時候,，將近十個同學(xué)在后面跑,，你把他拉過來，他又跑了,。送一次路隊,，要費很長時間。就像有人說的,，放學(xué)要在院子里整一個小時的隊,。如果說實話，誰愿意整那么長時間的隊,。老師一遍遍整隊,，說明老師負(fù)責(zé)任，他不愿意讓孩子亂七八遭地走出校園,。說到這兒,，再談到理解的問題。
學(xué)校有規(guī)定,，孩子不吃不買不帶零食,，只可以帶一瓶水。有的孩子帶來飲料,，不小心灑在地上,，弄得地面臟乎乎的。有的孩子的地面保持得非常好,，有的孩子的座位整天很臟,，別的孩子對他也有意見。不利于孩子溶入班集體中去,。我覺得一年級是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。有的孩子上午寫作業(yè)的時候就沒有鉛筆了，或者有一支禿頭鉛筆,。老師給他一支,，下午的時候，又沒有了,。別人在寫作業(yè),，他又拉下了。等老師發(fā)現(xiàn)他們沒有鉛筆的時候,，別人可能已經(jīng)寫完一半了,。課程表，我已經(jīng)印好發(fā)給大家,，請家長陪著孩子一起整理書包,。慢慢地，就可以放手讓孩子自己整理書包,。和孩子一起整理書包的時候,，還可以發(fā)現(xiàn)孩子書包里不應(yīng)該有的東西，比如說,，小玩具啦,，不是自己的文具啦。一年級,，請您一定要陪好自己的孩子,，每天下午放學(xué)，要和孩子一起寫寫字,，讀讀書,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)回家就學(xué)習(xí)的習(xí)慣。好的孩子,，在一年級下學(xué)期應(yīng)該就比較省事了,。為了孩子,，應(yīng)該推掉不必要的應(yīng)酬，讓孩子在家能有一個安穩(wěn)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
除了時間上要多陪陪孩子,，家長要肯定自己的孩子，但也不能過分肯定,，認(rèn)為孩子做的一切都是對的,，都是天才的表現(xiàn)。對孩子放任,，而美其名曰：“讓孩子個性化發(fā)展,。”千萬不能覺得樹大自直,，什么事,，他自己就會了。孩子畢竟小,，他分不清哪些事是對的,，哪些事是不對的。家長和老師就要時刻關(guān)注著孩子,，及時幫孩子找到什么事是應(yīng)該做的,，什么事是不應(yīng)該做的。開學(xué)第一天,，王琨皓放學(xué)后跑到操場上玩去了,，把他媽媽急得掉眼淚。第二天,，我又從操場上把他抓了兩次,。看來真夠調(diào)皮的,。在他媽媽的教育下,，王琨皓現(xiàn)在表現(xiàn)得非常好，做到按時進教室,，聽老師的話,，不亂跑，還能監(jiān)督別的同學(xué),。剛開始,，咱們班亂跑的得有大約十個，經(jīng)過這段時間的教育管理,，亂跑的減少了,，還有兩個孩子，在升國旗,、做課間操的時候趁老師不注意,，就溜了,，跑到別的地方去，或者找個地方貓起來,。存在著安全隱患,。你想，老師正在帶著升國旗,，不可能放下一個班的學(xué)生,，去找這個孩子,，容易發(fā)生危險,。那么特別學(xué)生的家長，就要比別的家長多付出,，千萬不要以為,，孩子我送進實驗小學(xué)來了，就萬事大吉了,。當(dāng)您向老師詢問孩子的表現(xiàn)時,，如果老師一時說的不那么詳細(xì)，請您不要生氣,，相互理解一點,。為了孩子，您下次再問的時候,，老師肯定會說得比較多了,。如果，您覺得有什么好的建議,，您可以和老師直接聯(lián)系,，電話、短信,、qq都可以,。一般孩子有需要告訴您的地方，我就會發(fā)短信,，或者是在qq上告訴您,。
學(xué)會做人應(yīng)該是很重要的。為了讓孩子正直,、善良,、誠實，請您用您高尚的人格來影響孩子,，在孩子做了錯事的時候,，能夠不受到呵斥、責(zé)罰,，孩子就不會用撒謊來逃避可能會受到的懲罰,。當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生糾紛時,，請您一定要冷靜，孩子們在一起,，難免會發(fā)生摩擦,。咱班家長在這一點上做得非常好，總是先從自己孩子身上找原因,，家長與家長之間也能做到比較融洽,。這比面紅耳赤地大吵一頓對孩子的教育更好。家長處理矛盾的方式方法會直接影響孩子以后的為人處事,。
為了孩子,，請家長努力為孩子創(chuàng)建一個幸福的生活環(huán)境，夫妻之間有矛盾時,，不要當(dāng)著孩子的面爭吵,，而選擇孩子不在場的`時候討論解決。家長要孝敬父母,，并且讓孩子也參與其中,。與老人住在一起的，可以讓孩子在日常生活中關(guān)心老人,，幫他們干點活,。不住在一起的，可以讓孩子每天給老人打個電話,，表示對長輩的問候,。
孩子的事，無小事,。當(dāng)老師就是一個良心活,。它不像車間，你生產(chǎn)了多少產(chǎn)品,，是可以計算的,。有時候，付出了很多,，可能孩子的表現(xiàn)還不盡如人意,。這就是學(xué)校提出的，對學(xué)生教育不謀求回報的原則,。你對哪一個學(xué)生付出了,，他可能還不是那么優(yōu)秀，但是,，從老師的角度來說,，真心對待每一個孩子，不放棄不拋棄不冷落每一個孩子。就像孩子的座位,，是令每一個老師頭疼的事,。中間的位子只有那么幾個，不可能老是那么幾個孩子坐,。老師調(diào)位時的原則就是邊上的往中間,，中間的上邊上，但也不是百分之百,。老師還要考慮把調(diào)皮的孩子往前放放,，能隨時監(jiān)管。所以說,，凡是老師放在后面的學(xué)生,，都是老師放心的學(xué)生。上課提問的時候,，也總是先叫后面的同學(xué),，所以說,，后面的同學(xué)得到的機會并不比前面的同學(xué)少,。坐后面的同學(xué)會很自豪，因為自己表現(xiàn)得好,，老師才讓我坐后邊的,。我上學(xué)的時候，就是坐在最后一排,。調(diào)位的時候,，老師問我愿意坐哪兒，我總是選擇最后排了一個座位,，同位是個安靜的小女孩,，后面是墻，干擾要少,。我總是坐在后面,，越過同學(xué)們的頭頂，與老師無聲地交流,。
為了孩子健康成長,，請您幫老師在孩子面前樹立威嚴(yán)。如果您平時在孩子面前談?wù)摾蠋煏r,，如果是不屑的態(tài)度,，那可能讓孩子接收了一個負(fù)面信息，我的老師怎么怎么樣,，那可能不服氣自己的老師,，從而不服從老師的管理。如果孩子對自己的老師有想法，作為家長應(yīng)該這樣想,，如果愿意費事,，給孩子轉(zhuǎn)學(xué)，是一種處理方式,。據(jù)我所知,，在一所學(xué)校里調(diào)班是不可能的事。如果不能轉(zhuǎn)學(xué),，孩子還要在這個環(huán)境中上學(xué),，您要多做做孩子的工作，讓他接受老師,。讓孩子明白,，老師有時候管得嚴(yán)一點，是為了他好,，而不能和老師站在對立面上,。家長也可以和老師交流，就某一個問題談?wù)勛约旱目捶??？赡苷镜媒嵌炔煌磫栴}就不一樣,。
１,、學(xué)校的作息時間是這樣的。現(xiàn)在是冬令時間,。上午,，7：40-8：00到校，中午11：00接,。下午3：45放學(xué),。
（1）、來接小孩的家長,，北邊的請在十字路口以北等待,，老師帶著孩子走過馬路，您再接孩子,。避免,，很多家長擠在門口，車多,，人多,，不安全。另外,，如果下雨會按照學(xué)校安排,，是否到教室來接。給孩子準(zhǔn)備雨具的時候，最后是雨披,，既安全,，又可以很好地防止孩子淋濕。
２,、關(guān)于家庭作業(yè),。
按照規(guī)定，一二年級不留書面家庭作業(yè),。但是無論作為家長還是作為老師,，覺得應(yīng)該讓孩子適當(dāng)?shù)貙懸粚懀饕菫榱损B(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。中年級每天有三十分鐘的書面作業(yè),。這個作業(yè)，剛開始應(yīng)該陪著孩子寫,，慢慢地幫助他,。當(dāng)然也因人而異，有的孩子能力特別強,，當(dāng)家長的就省心了,。孩子的教育，可以說是教無定法,，同樣的方法,，在這個孩子身上很有效,，但在另一個孩子身上可能效果不大,，所以我們當(dāng)家長的要經(jīng)常和老師和別的家長交流一下。
以上是我的一些觀點和看法,，今后在班級管理,、教育教學(xué)方面，我還要再多動腦,，采用更多的孩子樂于接受的方式方法,，讓每一個剛?cè)雽W(xué)的孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活，進而成為自我管理自我約束的小主人,。也希望家長朋友就孩子成長過程中的現(xiàn)象,、問題，我們能夠多交流,，為了我們的孩子更好的成長,，讓我們一起努力！
補充說明：我這個人特別不認(rèn)人,，好像是一種缺陷,。但是我記學(xué)生，大約一周就可以全部認(rèn)識。如果在路上碰到您,，我可能不夠熱情,，因為覺得面熟的話，我也不敢打招呼,，怕認(rèn)錯人,。如果您沒事，也可以不打招呼就過去,，要是想了解一下自己的孩子,，千萬不要說“孩子這陣咋樣呀？”我也只能含糊地回家您了,。以前的家長都知道我的毛病,，一見面就對我說“我是誰誰的家長”。
我就說這些,，有什么問題需要交流,，咱們可以討論一下。
一年級家長會發(fā)言稿篇十五
大家晚上好,！我是一（2）班的班主任,，也是這個班的語文老師。非常感謝大家來參加這個家長會,，尤其是各位年長的前輩和遠(yuǎn)路而來的家長,。半個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這里我要感謝所有支持我工作,，配合我工作的家長,。是你們相信我，支持我,，配合我的工作,，才使孩子們從幼兒園出來，短短的兩個多月,，各方面都取得了如此巨大的成績,！我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中,，成績怎么樣,？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？班級排名怎么樣,？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？借這次其中考試，我們召開這個家長會,，主要目的也是：希望家長進一步配合老師,，做好一些工作,，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績,！大家都是忙中抽空來參加這次家長會，我就開門見山地說今天開會的幾個主要事情：
１,、學(xué)校的作息時間是這樣的?，F(xiàn)在是冬令時間。上午,，老師7：25到校,，學(xué)生是7：35分前到校。中午10：50分午學(xué),。傍晚3：45放學(xué),。周五提前，3：05分放學(xué),。在這兒我要提醒幾點：
（１）來接小孩的家長不要來得過早或過遲,，過早，你會等得不耐煩,，過遲,，小孩也等急了，怕出意外,。
（２）來接小孩的家長請在校門口等待,，等我領(lǐng)小孩到門口排好隊，再招呼自己的孩子回家,。避免,，因為混亂，而讓有的小孩乘機溜走,。以前發(fā)生過這樣的事情的,。另外，如果是下雨天,，我倒是希望來接的家長能到教室門口來領(lǐng)孩子，上個禮拜有一次下雨,，從教室到校門口,，雨很大，有幾個小孩淋濕了,。
２,、做好孩子在家的作息時間。
（２）你要控制好小孩休息的時間,。最主要還是晚上睡覺的時間,，一定要控制好。一般來說,，禮拜天晚上開始到周四晚上為止，這五個晚上7：30左右,，一定要讓孩子睡了。因為每一個學(xué)習(xí)的日子,，小孩子的功課都是有些重的,，有的家長心疼自己的孩子因為學(xué)習(xí)人都瘦了一圈了，就更加要保證小孩子充分的睡眠,。就我的意見來說,，最好每個家長早飯給孩子們準(zhǔn)備得營養(yǎng)一些,，喝點豆?jié){,、牛奶什么的。
這一學(xué)期我們班有61位同學(xué),。人一多,，形態(tài)上就千姿百態(tài)了,。我有一天觀察小孩子的坐相,，發(fā)現(xiàn)至少有七,、八種不同的坐相。同樣是寫字,，認(rèn)真的小朋友端端正正地；而頑皮一點的,，有的跪著寫，有的趴著寫,，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字……在學(xué)校里,，老師不常指點的話,，他就這個樣子,，如果他在家里,，可能更加隨便了！我想,，我們學(xué)校好不容易,，把正確的坐立行走,，看書寫字的姿勢教給孩子，缺少的就是不斷的鞏固,，家長是不是，能夠在家里,，有意無意地也注意一下孩子各方面的姿勢呢,？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候,，及時地指出來,。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了,，是一輩子受用的,。如果,，眼睛近視了，帶了眼鏡,，我想,，他們的不便是像我這樣視力很好的人永遠(yuǎn)無法體會的,。比如打籃球,，帶著眼鏡吧，跑起來不方便,；不帶呢,，有人連球框在哪兒都無法準(zhǔn)確的看清楚,。關(guān)于姿勢，關(guān)于禮貌等等,，都是家長要在平常的生活中，點點滴滴給孩子灌輸?shù)?。孩子還小，我想,，我們老師也好,，家長也好，盡量地多說一些好的事情,，你要不斷地跟他說,，要好好學(xué)習(xí)，把書念好,，要尊敬長輩,，對人有禮貌…………千萬別太寵他，讓他以為自己最大,，這樣盲目地自大，長大后,，如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問題，你再后悔,，就來不及了,。
我想家長是否在家里有些小事情要孩子好主動干起來了,。有的小孩子,，在家里肯定一點都不干活的,，掃地一點都不會掃,。我希望所有的媽媽們，下次掃地的時候告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈,，怎樣畚畚箕,，（比方說用畚箕的時候,，畚箕要翹起來一點，那垃圾才掃得進去,。）怎樣拖地板……是時候讓他們動起來了,，因為他們已經(jīng)是小學(xué)生了,，不是幼兒園那個隨便可以哭鼻子的孩子了，要慢慢培養(yǎng)他們獨立了,。章亞青那天生病，媽媽來看她,，把她抱在胸前,，樓畢欽就在哪兒“呵呵”地笑，他感覺很滑稽,，這么大了,，還要媽媽抱。應(yīng)該說,，我們有幾個小孩子獨立能力比較強的,，相對來說，這些孩子膽子也大,，敢說,，說得多了,，口齒也清楚,，表達(dá)能力自然也強多了,。
第三方面,，是關(guān)于送小孩子過橋的事情的根據(jù)安全事故處罰條例，學(xué)校所要負(fù)責(zé)的學(xué)生安全,，是從每天學(xué)生進校到學(xué)生離校這段時間。傍晚放學(xué)后,，學(xué)生一出校門,，其實他們的安全問題已經(jīng)是家長自己的責(zé)任了。樓校長和其他幾位領(lǐng)導(dǎo)商量了以后,，不放心學(xué)生過校門口的馬路,，所以才決定，每班由老師帶隊,，送要回家的學(xué)生過橋。這從校門口到過橋這段路,，其實已經(jīng)是老師們?yōu)榱藢W(xué)生的安全，解決了家長擔(dān)心的一個問題了,。所以，有家長說,，孩子過橋，有的要往下祠堂那邊,，要過馬路,，老師能不能再看著一會兒,，這樣的要求,，對老師來說,，要求過高了一點，畢竟,，老師要看的不只一兩個小孩,，有的小孩往東，有的往南,，有的往西,，老師一雙眼睛也看不過來。但是,，家長能這么關(guān)心小孩，是件好事,，可以讓老師在平時,，多囑咐孩子過馬路千萬要小心。
除了這三件事情,，我還有幾件小事,，想補充著說一說：
一年級的小孩子，他自己沒法獨立做作業(yè)的,。所以我規(guī)定每一個小孩回家作業(yè)應(yīng)該這樣做：
1,、要家長讀題，家長如果自己不會,，或者是小孩在爺爺奶奶,，外公外婆身邊的，那么就請鄰居家高年級的學(xué)生幫小孩子讀題,。
2,、小孩子做完作業(yè)，家長一定要檢查孩子的作業(yè),，就算你看不懂你也要看,，至少看看字跡是不是清楚，本子是不是干凈,。
3、在作業(yè)上簽好家長的名字,。１、關(guān)于以后我布置的聽寫,。我希望聽寫家長也能認(rèn)認(rèn)真真地幫助老師完成。６１個學(xué)生,，我想如果全是要老師來管,，必定有幾個接受能力慢的小孩，會被淘汰掉,。我一節(jié)課只有４０分鐘，不可能單獨地給某一個小孩很多時間,。所以就需要家長在家里多對他管教了。如果小孩在家里聽寫過一次,，第二次學(xué)校里一起聽寫，他就能全對了,。這樣幾次下來，他讀書就有勁頭了,。如果他老是在老師聽寫的時候才第一次聽寫，他老是錯那么一個兩個的,，怎么可能一直很有勁地學(xué)習(xí)呢？家長如果自己不會報拼音,，可以讓孩子去請教周圍鄰居的高年級學(xué)生啊,。
很多教育孩子的事情,，我覺得家長不會做不到,，而主要是看家長去不去做,，愿不愿意花時間去做,。我有的時候?qū)π『⒆佑悬c兇，也請家長諒解,。我可以這么說,，這絕對不是針對孩子，也絕對不是體罰孩子,，只是有的時候要求太高了,，個別孩子沒達(dá)到,，心里覺得不夠完美。希望家長有事多找我商量,，相信我對大家是真誠的,，我和你們一樣，希望每一個孩子都有更加美好的明天,！
一年級家長會發(fā)言稿篇十六
尊敬的家長朋友們：
大家好！
首先,，我對大家的到來表示由衷的感謝！您的到來,，既體現(xiàn)了您對孩子的關(guān)心,，同時也體現(xiàn)了您對學(xué)校工作特別是對我們班級工作的支持與配合,。這更進一步使我相信,，我們的心是相通的,，都是為了孩子的成長和發(fā)展,。父母是孩子的第一任啟蒙老師,，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用；老師是孩子成長的引路人,，對于孩子的成長有著深刻的影響，所以,，只有將家庭,，學(xué)校融為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子,，讓他們成為全面發(fā)展的有用之才，所以,，今天我們有共同的話題——包容與信任是最好的激勵,。希望通過今天的交流，大家能對我們的工作有一個比較系統(tǒng)和全面地了解,，同時希望在今后的班級工作中，能得到大家一如既往的支持與配合,。謝謝!
下面我從行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、班級管理,、學(xué)科教學(xué)等方面和大家一起交流一下近來我們的教育教學(xué)工作,。
一、 行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育：
首先,，大力加強隊列隊形訓(xùn)練,。隊列隊形是班級形象的外在表現(xiàn)，也是孩子們精神面貌的具體體現(xiàn),，我們充分利用體育,、健美操、武術(shù)等課堂教學(xué),，教授基本的隊列隊形知識,，然后利用午間休息,，課間操等時間強化訓(xùn)練，使課堂知識得到進一步強化和鞏固,。每天午餐和午休時,，孩子們都能排著整齊的隊伍就餐、午休,，既排除了安全隱患,，又極大地提升了班級形象。在我校第二屆運動會開幕式上,，孩子們整齊的步伐,，響亮的口號，漂亮的直角轉(zhuǎn)彎,，贏得了全體師生的陣陣掌聲,，孩子們精神抖擻地展示了自我形象，為班級爭得了榮譽,。
第二,，培養(yǎng)孩子的時間觀念，營造積極向上的輿論氛圍，督促孩子們按時到校。以早上八點鐘上課鈴聲為最低標(biāo)準(zhǔn)，遲到一人次小組扣一分，以此督促孩子們按時到校,。最早到校的同學(xué)能夠積極主動地擦桌子,，整理學(xué)具廚,，對這樣的同學(xué)我們會及時地表揚和獎勵,。經(jīng)過一段時間的努力,，全體同學(xué)在早讀前基本都能到校,，保證了早讀課的學(xué)習(xí)時間,，并以此為契機加強遵守時間的教育,，培養(yǎng)孩子們的時間觀念,，爭做遵守時間小模范,。
第三,，專人負(fù)責(zé)教室桌椅擺放和課前準(zhǔn)備,，時刻做到桌椅擺放整齊有序,。不論是課上還是課間,，全體同學(xué)都能相互監(jiān)督桌椅的擺放,，遇到有同學(xué)忘記推凳子,，一定會有另一個同學(xué)非常主動地快速地把他的凳子搬到講臺以示警告，后來逐漸規(guī)定為一條班級紀(jì)律,，像這種情況要給該小組扣分,，慢慢地,，教室桌椅擺放整齊了，上課再也聽不到文具盒落地發(fā)出的刺耳的聲音了,。每節(jié)課后,，都有專人督促孩子們收起用完的課本并擺放好下節(jié)課所需的書本和文具,，為下節(jié)課做好充分的準(zhǔn)備,。慢慢地,，孩子們逐漸形成了自覺做課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣,，相信長期堅持下去,，對孩子們的自理能力的培養(yǎng)會有很大的幫助,。
一年級家長會發(fā)言稿篇十七
下午好！首先，大家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝,！在開學(xué)后的兩個多月的時間里，每個同學(xué)都有收獲,。只不過有的學(xué)生進步非常大,，有的學(xué)生邁的步子比較小,，但是他們都在長大,，值得我們高興,。在這里我要感謝所有支持我工作,，配合我工作的各位家長,。今天召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校情況,，同時對期中考試情況進行總結(jié),，希望家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。下面，我把孩子們在上學(xué)期的有關(guān)情況簡要地向家長們做個匯報：
1,、學(xué)生紀(jì)律性有所加強,。對于男孩子這一點表現(xiàn)尤為明顯，上學(xué)期上課紀(jì)律較差的幾個孩子,，這學(xué)期都有明顯改進。學(xué)生的坐姿跟上學(xué)期相比有了很大的進步,，特別是進步最大,。
2,、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性有所提高,。早讀時有很多孩子自覺捧起課本讀書，特別表揚同學(xué),。這學(xué)期,，我最欣慰的就是看到很多上學(xué)期課堂和平時一直默默無聞的幾個孩子,，好像忽然長大了很多,，不僅學(xué)習(xí)有了很大的進步，上課很少舉手也變成經(jīng)常舉起小手,，希望表現(xiàn)自己,。比如高問馨,，原來上課很少舉手,，有時會也不舉手，膽子特別小,，可偶爾有一次她讀書時讀得很熟練，聲音也很大,，我表揚了她,。沒想到的是,，這一句表揚使她有了信心,，以后的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)的讓人大吃一驚,，作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真,，讀書很有感情,、很熟練,，回答問題更是積極地不得了,，信心促使她學(xué)習(xí)成績不斷上升,，可以說現(xiàn)在是名列前茅,，期中又考了100分的好成績,。另一位值得特別夸一夸的是，他在上學(xué)期也不是很出色,，但本學(xué)期他是上課最活躍的一個，回答問題思路清晰,，老師的話說完讓同學(xué)們重復(fù),，有的同學(xué)說不上來,，有的同學(xué)說不完整,，而同學(xué)就像是老師的復(fù)讀機,，可見他聽課是多么認(rèn)真??！和他的媽媽交談時才知道他最喜歡讀書了,，時時捧著一本書讀,，他的聰明我覺得有很大原因與讀書有光吧,！
3,、班干部逐步進入角色,。這一點，我覺得感觸特別的多,。很多時候,，不止是老師,，家長也是一樣，不相信孩子的能力，不敢放手讓孩子去做,。其實，孩子的潛力真的是很大,，值得我們多挖掘,。這學(xué)期,，很多事情我都放手讓班干部去自己完成,，比如,，早讀讀書由來負(fù)責(zé),，他們能很好的帶動孩子們讀書,，認(rèn)真負(fù)責(zé)好自己的工作,。衛(wèi)生大掃除很多同學(xué)都很積極，分享勞動帶來的快樂,，這是一種很好的鍛煉，很多東西都是從不會到會的,。每天衛(wèi)生組長都很負(fù)責(zé)監(jiān)督組員擺好桌椅,。檢查背誦或作業(yè)的收發(fā)由學(xué)習(xí)組長負(fù)責(zé),，經(jīng)過上學(xué)期的訓(xùn)練都很優(yōu)秀,。孩子們真的能夠像小主人一樣,，細(xì)心的去完成每一項任務(wù),。
各位家長看看,，這兩個多月的時間我們的摘星園已經(jīng)碩果累累,。我班的19位同學(xué)已得到10顆小金星,，在班級摘星園中名列前茅,，向他們表示祝賀,！另外，還有一些學(xué)生也相當(dāng)不錯,。
上課聽講特別認(rèn)真的是：
稱為“班級十大小書法家”的是：
遵守紀(jì)律較好的是：
上課積極回答問題的是：
讀書流利,、有感情的是：
孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差,，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們在座的各位家長和老師密切配合,。存在的問題是：
1、綜合方面：
部分學(xué)生課上不聽課,，隨意做小動作，甚至有時候他們自己不學(xué)還干擾其他同學(xué)無法正常聽講,。課下亂跑亂打鬧,，這些情況在男生中出現(xiàn)的較多,，老師在學(xué)校里每天下課后重點關(guān)注的對象就是這幾個特別調(diào)皮的學(xué)生,，希望家長們能配合老師做好孩子的工作,。
2,、學(xué)習(xí)方面：
從開學(xué)到現(xiàn)在我班進行了四次語文單元考試以及一次全區(qū)統(tǒng)一的期中考試,?；旧戏从沉藢W(xué)生的真實的學(xué)習(xí)水平,?？梢哉f,，大多數(shù)孩子的成績還是很理想的,，每次考試100分的學(xué)生很多,，其實一年級的知識很簡單,，但每次考試班里總有幾個學(xué)生考80多分,，這樣的成績說明孩子的課堂聽課效率極差,，家長應(yīng)該在家對于孩子的薄弱地方進行針對性地復(fù)習(xí)鞏固,。
3,、其他方面：
個別同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：有部分學(xué)生寫字太潦草,，看一筆寫一筆,，經(jīng)常出現(xiàn)錯字,；個別學(xué)生讀書的作業(yè)不當(dāng)回事,，有時布置讀五遍只讀一遍,，有時要求預(yù)習(xí)干的事情沒有完成，家長也不管不問,；一部分孩子的寫字姿勢和拿筆姿勢不正確,。我希望家長們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)孩子存在的問題應(yīng)及時想辦法糾正,，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
本次期中考試的語文題目個別稍有難度,，56人得a,，3人得b,，100分的有7人,，班平均分96分,。表揚同學(xué),，取得了優(yōu)異的成績,。這些同學(xué)無一例外上課專心聽講,，發(fā)言積極,，作業(yè)認(rèn)真,。尤其是同學(xué),，寫字非常認(rèn)真,，有時候上課寫不完,，下課后有的同學(xué)都出去玩了,，他仍然在座位上認(rèn)認(rèn)真真地寫字,，一點不受影響,。上課時更是目不轉(zhuǎn)睛，積極動腦,。在我們班里還有許多孩子也非常優(yōu)秀,。如：徐海欣,、謝佳憶,、宋函真等同學(xué),，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，一絲不茍,，寫字也非常漂亮,。還有些孩子平日表現(xiàn)非常好,，平日測驗成績也較高,，這次因為粗心,、怯場等原因沒有考出理想的成績,，比如郭雅文,、徐晨嘉、許諾,、龐博元,、徐藝桐等同學(xué),，希望家長繼續(xù)鼓勵孩子,，不要讓孩子因為一次的失敗而喪失信心,。還有些開學(xué)之后沒有及時的靜下心來,，上課聽講不夠認(rèn)真,，在跟家長交流之后,，情況有了明顯的改變,，這次的考試成績也有了明顯的進步,，比如趙澤昊,、賈寧,、楊洺森,、李沐澤,、房昊宇,、李沛澤、李明灝等同學(xué),。
孩子們丟分的原因主要有：
1,、個別學(xué)生生字掌握不牢固，平時沒有經(jīng)常聽寫加以鞏固,。
2,、有的學(xué)生對生字加偏旁變新字不太熟練,。
3,、句子類型的題目平時練習(xí)的太少,，尤其是排列順序更是不知如何是好,，這也將成為我們下半學(xué)期練習(xí)的重難點,。
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4,、看圖寫話出現(xiàn)錯拼音較多,，不太會使用標(biāo)點符號,，有的同學(xué)學(xué)過的字也用拼音來寫,，個別學(xué)生連最起碼的一句話也說不完整或說不通順,，寫話能力太差,。是純粹的粗心,，還是思考問題的方式有問題,，是臨考心理欠佳,，還是其他什么原因,，希望家長也能靜下心來細(xì)細(xì)分析一下,，在今后兩個多月的學(xué)習(xí)中能制定計劃,，合理地幫助孩子,，讓孩子把薄弱的地方盡快趕上來,。
1、抓生字,。從本學(xué)期開始我們要求家長給孩子做生字卡片，那是因為要求認(rèn)識的生字是550個,，會寫的生字是250個，這么大的識字量光靠課上是萬萬不能的,，需要家長充分利用生字卡片，以便于及時檢測孩子的生字掌握情況,！這些卡片上的生字要求學(xué)生會拼讀,，會口頭組詞,。家長在家可以用游戲的方式讓孩子復(fù)習(xí)：摸“紙牌”,，一人摸一張,，摸到后說出上面是什么字并組一個詞,；“我說你指”,，家長將一課的生字卡片擺開,，說出一個字,，讓孩子從中找出那張卡片給家長,；“我來當(dāng)老師”,，讓孩子當(dāng)老師,，教給你卡片上的字讀什么,，你跟著孩子一塊兒學(xué)習(xí),，有時故意讀錯，讓孩子幫你糾正讀音……當(dāng)然還有好多游戲需要你來開發(fā),，哪位家長有好的方法可以告訴我，讓我們共享,！
2,、抓預(yù)習(xí),。每次老師布置的讀課文五遍是一個浮動的數(shù)字,，如果五遍還沒有讀熟,，那家長應(yīng)該讓孩子再讀幾遍,。在預(yù)習(xí)時,，孩子們要干的事情是：標(biāo)自然段,；圈生字,；給“我會認(rèn)”的生字注音,；把課文讀5遍,，并用一兩句話概括主要內(nèi)容,；提出不懂的問題,；家長簽字或簽紙條,。
最近,，我每次預(yù)習(xí)的課文都檢查家長是否簽字,，孩子是否完成任務(wù),，但每次都有五六個學(xué)生不完成,，有的書上干干凈凈的,，孩子連讀都沒有讀,，也許家長忙著顧不得,，但每次都是那幾個孩子,，這是不是說明了家長對孩子的學(xué)習(xí)太不負(fù)責(zé)任了,。其實我要求家長簽名的真正目的是希望家長和老師配合起來,，因為第二天上課后,，老師會進入到課文的學(xué)習(xí)中,，不讀書的孩子連老師講到哪里都不知道,，有時畫線,，連句子都找不到，這樣肯定會影響成績的,。
3,、抓聽寫,。我希望家長能認(rèn)認(rèn)真真地幫助老師完成。一節(jié)課只有４０分鐘,，本來我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就特別緊，現(xiàn)在已是4月中下旬,，我們還有兩個月才能學(xué)完所有功課,，到時只剩下兩周復(fù)習(xí)時間，甚至不到兩周的時間,，所以就需要家長在家里多對孩子付出了,。家長可以列一個小計劃,，一課一聽寫,，一天一課,，每周末再鞏固一次,，這樣孩子一定會在生字詞上不丟分,。
4,、抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，而且必須檢查后再出去玩,，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣,。不要讓孩子一到家就是看電視或者到處打鬧，如果家長在一年級不糾正過來,，稍微大點就很難糾正。家長們也注意到了,，我們現(xiàn)在只布置讀書的任務(wù)，一些寫字的作業(yè)在學(xué)校已完成,，這主要是減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。很多家長選擇還是讓孩子寫生字,，其實你可以當(dāng)成練字來進行,。我下面要說的就是“抓練字”。
5,、抓練字。孩子寫字時,，必須嚴(yán)格要求，每一個筆畫都要按要求寫,，哪一筆該寫在線上,，哪一筆長,，哪一筆短都要按課本中田字格的范字來寫,，這對以后的發(fā)展非常有益,。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,，到了中高年級就不好改正,，所以請父母親要認(rèn)真對待這一點,。還有,，幫助孩子培養(yǎng)正確的寫字姿勢,、拿筆姿勢是非常重要的。在學(xué)校,，每節(jié)寫字課時，老師都要格外強調(diào)并糾正,，還通過扣除大拇指的方式促使孩子強行改正錯誤的姿勢。
6,、抓能力,。主要是記憶力,，想象力,，思維能力等等,，這些能力的培養(yǎng)都是從興趣開始的,。比如說,，家長經(jīng)常讓孩子識字,，認(rèn)招牌等等,，回到家中建議家長和孩子一起識字,、看書，這樣孩子看書的熱情會很高,，識字的能力會大大增強，另外鼓勵孩子學(xué)兒歌,、聽廣播、看課外書等,，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,，讀完一篇文章或一本書后,，你不防問問孩子講了個什么故事?，F(xiàn)在他們站在同一起跑線上,，看起來沒有差別——五年之后,，他們將會不同,。“不同”的原因有很多,，最重要的，就是孩子的閱讀能力拉開了距離,。只要孩子在讀,，只要他這周比上周進步了,，就值得高興,，就應(yīng)當(dāng)鼓勵,。這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對孩子將終生受益,。
（一）安全方面：
安全工作是一切工作的重中之重,。對于小學(xué)生來說,，安全工作尤為重要,。所以不管在學(xué)校還是家里,，我們都要對學(xué)生進行安全教育,。讓每一個孩子高高興興地到校,，平平安安地回家。首先,，上學(xué)時不允許孩子帶任何玩具和吃的東西，只允許帶水,。近期發(fā)現(xiàn)有一個孩子帶瓜子分給同學(xué)吃，還有一個女孩子帶來玩具,。其次，教育孩子不在走廊里亂跑亂鬧,，和同學(xué)做有益的游戲。另外,，教育孩子團結(jié)同學(xué),，發(fā)現(xiàn)孩子與同學(xué)發(fā)生矛盾糾紛時,，不能以暴制暴，應(yīng)及時告知老師,，請老師妥善處理。同學(xué)之間在一起相處難免發(fā)生一些矛盾,，有孩子常常在老師和家長面前數(shù)落對方的不是,，試圖借助大人的力量來化解矛盾,，這是兒童的普遍心理,。而我們一定要全面了解實情,，教給孩子與人平等相待,、友好相處的方法、培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境的能力。在這一點上,，很多同學(xué)的家長處理得很好,。在看待同學(xué)關(guān)系這個問題上,，我們不能充當(dāng)孩子的保護傘,，而要充分利用這些機會培養(yǎng)孩子的交際能力,、適應(yīng)能力,、解決問題的能力,。有家長認(rèn)為孩子在校與同學(xué)發(fā)生了矛盾就是受欺負(fù)了、受委屈了,，其實不然。有孩子在下課時玩著玩著就哭了,，過一會兒就又成為好朋友了,。所以我們要正確看待學(xué)生之間的矛盾,，不能只顧護短到學(xué)校來指責(zé)別人,、為自己的孩子撐腰,，這樣不僅容易嚇著孩子,，也不利于自己的孩子,。當(dāng)然,，我們班沒有這樣的家長,。一個巴掌拍不響。我們要詳細(xì)了解事情,，引導(dǎo)孩子分析自己的不足和過失，設(shè)身處地地為別人著想,，多一分理解與包容,，少一些挑剔和埋怨,。當(dāng)然,，我并不是讓學(xué)生成為懦弱的孩子,，受到傷害忍氣吞聲,。如果同學(xué)的行為太過分,，還是要告訴老師和家長,，這是對自己的保護,，也是對同學(xué)的及時幫助,。
（二）習(xí)慣養(yǎng)成方面：
1、督促孩子自己的事情自己做,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。生活不要包辦,，養(yǎng)成孩子自己查看課表,、整理書包,、帶好一切學(xué)習(xí)用品,。自己穿脫衣服，系鞋帶,。要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了,，也不會系,，這可能與家長的包辦有關(guān)系,。其實在很多事上,，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好,。
2,、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我們有些家長喜歡打牌,，喜歡看電視,，喜歡上網(wǎng),，但是為了孩子,，需要家長給孩子營造一個安靜的讀書氛圍,，讓孩子不受此環(huán)境的熏染,。另外,，家長在孩子學(xué)習(xí)或讀書期間，不要一會兒過去看看孩子,，一會兒又端杯水喝，一會兒又進去拿點東西,，這樣的做法只會養(yǎng)成孩子學(xué)習(xí)不專心的壞習(xí)慣,。
（三）家庭教育方面：
2,、選用科學(xué)的方式教育孩子,。前幾天我聽小朋友說有個孩子被爸爸打了一頓,。問其原因就是因為回家光玩不讀書。孩子要不要打,，必要時當(dāng)然要,。這也是大家的一種教育手段。但不能弄不弄就打,，要講究教育的藝術(shù)。孩子畢竟是孩子,，做錯了事,，問清原因,，跟他講講道理。實在不行再給他點教訓(xùn),，但次數(shù)要少,。根據(jù)我的經(jīng)驗,，經(jīng)常被父母打罵的孩子，不僅身心受到傷害,，而且還會有暴力傾向。教育孩子時我們家長不妨蹲下身子,，你會發(fā)現(xiàn)孩子有很多方面值得我們?nèi)W(xué)習(xí),，我們要學(xué)會欣賞孩子,、傾聽孩子,，不能用大人眼光來看孩子，要向孩子學(xué)習(xí),，要和孩子一起成長,。
3,、根據(jù)自已孩子的實際情況有針對性的進行輔導(dǎo)。本著因材施教,，揚長避短，多鼓勵少批評的原則,，制訂出適合自己孩子的輔導(dǎo)方案,。如果你的孩子的成績不錯,，我希望你在平時的輔導(dǎo)當(dāng)中，嚴(yán)要求,，要求他們?nèi)炕A(chǔ)東西全部掌握，提高準(zhǔn)確率,。防止他們由于驕傲,，或者粗心做不全對。另外在掌握基礎(chǔ)知識地基礎(chǔ)上,，讓他們多接觸一些比較難的題型,，提高他們思維及應(yīng)變能力；如果你的孩子學(xué)習(xí)處于中等,，那你對他們的要求不要太高,，掌握基礎(chǔ)知識是重點,，然后慢慢地提高,；如果你的孩子很差，你就需要好好考慮,，怎么做對孩子的學(xué)習(xí)最有利,，一但下定決心，就需要家長有足夠地耐心和精力,，來應(yīng)付孩子多變的狀況,。（提醒家長的是，很多家長給孩子買了復(fù)習(xí)試卷,，但有些試卷很不適合孩子,，上面的許多題目過難，還有的不要求寫的字試卷中是要求寫的,，還有的試題有偏題的現(xiàn)象。如果孩子做這樣的試題,，不光不能起到很好的復(fù)習(xí)效果,，反而把孩子學(xué)習(xí)的積極性給減弱了。請家長在選試題時一定要多看看,，慎重選擇,！其實，最好的復(fù)習(xí)材料就是課本,，課本上的字詞,、句子、課文等等,，還請家長以課本的復(fù)習(xí)為止,。
（四）生活方面：
夏天馬上就要到來，天變得越來越熱,，請勤給孩子換衣服,，經(jīng)常洗澡,、洗頭、換鞋,，注意個人衛(wèi)生,，預(yù)防疾病的發(fā)生。另外,，中午時間很長,，要求孩子必須進行午休，實在睡不著也必須在床上躺著休息,，不允許在樓下玩?；蚩措娨暋Ｖ形绲奈缧菔且粋€強制性的要求,，請家長積極配合,，督促孩子午休，因為每天下午第一節(jié)課有好幾個學(xué)生剛上課就困得睜不開眼睛,，嚴(yán)重影響上課,。一問才知道和院里的小朋友玩了一中午，今后再發(fā)現(xiàn)中午不午休的學(xué)生要進行嚴(yán)肅批評了,。
（五）注意事項：
1,、每天送孩子上學(xué)的時間應(yīng)把握好，早上7：40左右,，中午1：40左右,，近段時間發(fā)現(xiàn)有的家長送得太早。相反的是,，有的家長每天送孩子都太晚,，希望家長掌握好時間。
2,、每天接送孩子由誰負(fù)責(zé)請家長協(xié)商好,，別出現(xiàn)沒人接孩子的情況。
3,、孩子上學(xué),，不準(zhǔn)帶飲料，不準(zhǔn)帶玩具,，更不準(zhǔn)帶零花錢,。
4、每天送孩子之前,，關(guān)注一下孩子的身體,，如果孩子發(fā)燒或哪里不舒服，請先給孩子看病。
5,、檢查孩子的語文課本,，用力給孩子打開書，很多孩子的書已打不開,，蓋住了很多字,，影響學(xué)習(xí)。
6,、本周五召開運動會,，到時請家長給孩子準(zhǔn)備好水壺、帽子（不允許帶傘）,、馬扎,，不允許帶吃的東西，更不允許帶玩具,。運動員請穿合腳的運動鞋,。全體同學(xué)要求穿校服。
迫切希望在今后的工作中能得到各位家長的配合和支持,。最后祝各位家長身體健康,，家庭幸福！謝謝大家,！
一年級家長會發(fā)言稿篇十八
大家好,！我是一（3）班的班主任，非常感謝大家來參加這個家長會,。三個月轉(zhuǎn)眼就過去了,，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長,。是你們相信我,，支持我，配合我的工作,，才使孩子們從幼兒園出來,，短短的幾個多月，各方面都取得了較好的成績,！我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中,，成績怎么樣,？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？班級排名怎么樣,？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？召開這個家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作,，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績,！大家都是忙中抽空來參加這次家長會,，我就開門見山地說今天開會的幾個主要事情：
這二個多月來孩子在學(xué)習(xí)方面所取得的成績是有目共睹的。大家都知道,，踏進小學(xué)校門的第一天,，孩子們拼音還不認(rèn)識，字也不會讀,，更不用說寫字和讀書了,。二個半月下來，絕大部分的小朋友能熟練地讀,、寫23個聲母,，24個韻母，16個整體認(rèn)讀音節(jié),，以及拼讀,、抄寫所有的音節(jié)，認(rèn)識了二百多個漢字,。會寫45個字,，會讀、背10篇課文,。
當(dāng)然小朋友們所取得的成績是與家長的積極合作分不開的,。我希望各位家長能繼續(xù)家校合作，回家多教教你的孩子,，大家都知道,，我們學(xué)生使用的是新課程標(biāo)準(zhǔn)版本，所學(xué)的知識很深,，對學(xué)生的要求也很高,，就寫字來說，不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置,，還要把字寫美觀,，由于回家字寫得不夠漂亮而第二天到學(xué)校來重寫的學(xué)生時有發(fā)生，也許有的家長會說一年級能寫成這樣已經(jīng)不錯了,，但是我們一定要有一個良好的開端,，把基礎(chǔ)打好如果一旦成形就很難改正過來了，所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)寫得不夠美觀時就一定要他重寫,。剛才講的是關(guān)于寫字下面再講講回家的口頭作業(yè),，也就是回家讀的作業(yè)，讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容,，預(yù)習(xí)的是對下一課要學(xué)的課文中的生字要會認(rèn)（不能看著拼音讀）課文要會讀（朗讀課文也有相應(yīng)的要求,，要把課文讀流利，讀得有感情）,。復(fù)習(xí)包括讀今天所教的生字和詞語也就是生字卡片,，有時難得還要回去背背課文，每一樣讀的作業(yè)完成后希望各位家長能記得幫孩子簽好名,，便于我第二天檢查,。有些家長覺得這樣孩子累自己也累，但希望各位家長體諒,，實在是因為幼兒園與小學(xué)所學(xué)的知識有著很大的差別,，在組織教學(xué)上，我們花費了許多時間,，教學(xué)任務(wù)又太重,，時間又緊，教學(xué)進度快,，僅僅靠老師的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，希望各位家長擠出一點兒時間，扶一扶你的孩子,，讓你的孩子在學(xué)習(xí)上輕松一點,，讓孩子在學(xué)習(xí)上有一個扎實、穩(wěn)固的基礎(chǔ),。
一年級的小孩子,，他自己沒法獨立做作業(yè)的。所以我認(rèn)為每一個孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做,，練習(xí)冊,、卷子上的題家長要讀題，領(lǐng)著做,；背誦,、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長也應(yīng)抽考抽背,，以便及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。家長一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量,。尤其是質(zhì)量,，您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤，有了錯誤要及時讓孩子改正,，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實的知識及時得到鞏固,。同時我還希望家長如果有問題和意見可寫在當(dāng)天的作業(yè)旁，這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通,。在學(xué)校老師要教40個學(xué)生,，一節(jié)課40分鐘，個別輔導(dǎo)學(xué)生的時間太少了,，所以家長一定要重視學(xué)生的家庭作業(yè),。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也很重要。學(xué)生放學(xué)回家,，經(jīng)常是每個家庭最熱鬧的時候,，孩子拿著吃的，邊吃邊玩,，好不開心,。吃完晚飯，本來想做作業(yè),，如果這時父母把電視機打開,，想看一會兒電視，有些孩子心里也就不想做作業(yè)了,，就津津有味地看起電視來,。結(jié)果，把做作業(yè)的事給耽誤了,。第二天,，心里著急，才急忙把作業(yè)補上,。因此,，做家長的要給孩子立下規(guī)矩，放學(xué)回家,，要先做作業(yè)后娛樂,，而不應(yīng)放任孩子。這樣,，久而久之習(xí)慣成自然以后您也就省心了,。
現(xiàn)代社會對人才的要求很高，在家庭中,，還要培養(yǎng)學(xué)生的健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì),，可從以下幾個方面加以引導(dǎo)：
培養(yǎng)孩子的耐挫力。
現(xiàn)在孩子,，大多數(shù)是獨生子女,，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護中長大,，備受至愛,，事事順心,，因而，缺乏一種耐挫力,。表現(xiàn)為聽得進表揚,，卻聽不進批評，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起,，失去自信心,。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力,。在家中,，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服,。例如：父親與孩子下棋,，有的父親怕孩子輸后哭鬧，因而故意讓他一回,，孩子贏了,，雖然不哭了，久而久之,，孩子只能贏得起,，卻再也輸不起了。有的父親則不然,，真刀實槍與孩子干,，第一回孩子也許輸了，但第二回,，第三回情形也許會出現(xiàn)變化,，孩子也會想盡辦法對付父親，表面看來似乎贏了一盤棋,，實際上培養(yǎng)了孩子不僅贏得起,，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí),、生活打下良好的心理基礎(chǔ),。
培養(yǎng)孩子的“肚量”
現(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一,，生活圈狹小,，因而容易出現(xiàn)氣量小的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人,，往往看自己優(yōu)點,，看別人缺點，甚至拿自己的優(yōu)點比別人缺點,，比較自私,。因此,，家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同們一起游戲,，活動,。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格,，孩子小時就有很好的“肚量”，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ),，因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱,，一點兒事就鉆了牛角尖。關(guān)于這些都是家長要在平常的生活中,，點點滴滴給孩子灌輸?shù)?。我想，我們老師也好,，家長也好,，盡量地多做一些好的事情，多說一些好的事情,，你要不斷地跟他說,，要好好學(xué)習(xí)，把書念好,，要尊敬長輩,，對人有禮貌，不要自私,，要幫助別人…………千萬別太寵他,，讓他以為自己最大，這樣盲目地自大,，長大后,，如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問題，你再后悔,，就來不及了,。
培養(yǎng)孩子的進取心。
現(xiàn)在的孩子,，在家中一切均被安排得妥妥貼貼,，根本用不著自己去努力，去進取,。久而久之,。很容易使一些孩子缺乏進取心。其實,，家長也不可忽視培養(yǎng)孩子的進取心理,，可以從以下幾方面著手,。首先，肯定孩子的才能,，如孩子確認(rèn)要干某件事時,，做家長的應(yīng)給予支持肯定，相信孩子的才能,，并鼓勵說：“你行,，你真行?！边@樣,，孩子會倍受鼓舞，努力進取的決心可想而知了,。其次,，當(dāng)孩子有些失敗時，盡量不要訓(xùn)斥孩子,，而是耐心細(xì)致地給孩子找原因,，分析情況，確定改進方法,。試想,，如果孩子稍有不順父母就譴責(zé)，這樣的孩子日后他的進取心會上哪兒呢,？第三,，對于一些特別膽小怕事的孩子，家長應(yīng)多加鼓勵,，少批評但不等于不批評,，讓他們通過努力去做一些力所能及的事，使孩子逐步形成“我能,，我行”的自信心理,，培養(yǎng)孩子的進取心四、培養(yǎng)孩子的成功意識,。
培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,。良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益。我認(rèn)為家長可以放棄自己一點點看電視,、上網(wǎng)的時間,，和孩子一起看書,、看報,，這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成。建立一個書香家庭,，讓孩子有一個良好的讀書氛圍。現(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事,、成語故事,、童話故事、神話故事,、古詩,、名著等（帶拼音的）。因為這些不僅能豐富學(xué)生的語言,，還在他日后的考試中會出現(xiàn),。所以家長應(yīng)該給孩子建立一個書香家庭。不要因為我們孩子學(xué)習(xí)不好而忽略讀書,。
獨立能力的培養(yǎng),。我想家長是否在家里有些小事情要孩子讓主動干起來了。有的孩子,，在家里肯定一點都不干活的，掃地一點都不會掃,。我希望所有的媽媽們,，下次掃地的時候告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈,，怎樣托地,，……是時候讓他們動起來了，因為他們已經(jīng)是小學(xué)生了,，不是幼兒園那個隨便可以哭鼻子的孩子了,，要慢慢培養(yǎng)他們獨立能力了。從一點一滴的小事做起,，不要等到我們老了理所應(yīng)當(dāng)這些活還是我們干,，那時后悔就晚了，應(yīng)該讓他們“懂事”起來,，哪怕我們現(xiàn)在麻煩一點,。應(yīng)該說，我們班有幾個孩子獨立能力比較強的,，相對來說,，這些孩子膽子也大，有一定的組織能力,，敢說，說得多了,，口齒也清楚,，表達(dá)能力自然也強了。
這一學(xué)期我們班有40名同學(xué),。人一多,，形態(tài)上就千姿百態(tài)了。寫字第一天我觀察孩子們的坐相,，發(fā)現(xiàn)至少有七,、八種不同的坐相。同樣是寫字,，認(rèn)真的小朋友端端正正地,；而頑皮一點的，有的跪著寫,，有的趴著寫,，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字……在學(xué)校里,，老師不常指點的話,，他就這個樣子，如果他在家里,，可能更加隨便了,！我想，在學(xué)校好不容易,，把正確的坐立行走,，看書寫字的姿勢教給孩子，缺少的就是不斷的鞏固,，家長是不是能夠在家里,，有意無意地也注意一下孩子各方面的姿勢呢？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候,，及時地指出來。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了,，是一輩子受用的,。如果,，眼睛近視了,，帶了眼鏡，我想,，他們的不便是像我這樣視力很好的人永遠(yuǎn)無法體會的,。所以家長要經(jīng)常提醒,，不要怕麻煩,。
學(xué)校的作息時間是這樣的。現(xiàn)在是冬令時間,。上午,，老師7：30到校，中午1115放學(xué),。下午3：00放學(xué)。周三提前,，2：40分放學(xué)。來接孩子的家長不要來得過早或過遲,，過早,，你會等得不耐煩,，過遲,，孩子也等急了,，容易出意外,。來接孩子的家長請在指定地點等待，避免因為混亂,，而讓有的孩子乘機溜走。同時還要控制好孩子在家的休息時間,，最主要還是晚上睡覺的時間,，一定要控制好,，以免影響第二天上課,。
在班級管理中我可能也有不足的地方，請家長多加諒解,。我可以這么說,，我有時候?qū)⒆訃?yán)厲了一點，但這絕對不是針對孩子,，也絕對不是體罰孩子,，只是有的時候要求太高了,，個別孩子沒達(dá)到,，心里覺得不夠完美。但也許正因為我在各方面的嚴(yán)厲要求才使我們班在學(xué)校的各項星級評比中總能得獎,，給學(xué)校和家長留下了不錯的印象。最后希望家長以后有事多找我商量,，相信我對大家是真的,，我和你們一樣，共同關(guān)注孩子的成長,，希望每一個孩子都有更加美好的明天！
一年級家長會發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位家長：
大家好,！首先請允許我代表一年級全體師生,，感謝各位對我們工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加家長會,。我們召開這個家長會,，主要目的是：希望家長進一步配合老師,，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績！
一,、介紹本班基本情況,。
作為一乙班班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生45人,，男生24人,，女生21人，總體情況是男生較調(diào)皮,，而女生相對文靜,。
一、語文教學(xué)方面：
1,、課堂上發(fā)言積極的有：zz,。
2、作業(yè)工整的有：zz,。
3,、課堂上聽講專心的有：zz。
以上的情況是各科老師反饋的基本情況,。綜合其他常規(guī)來看,，小朋友們在衛(wèi)生、勞動方面都表現(xiàn)得很不錯,。取得的點點成績跟我們一年級每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,，所以我再一次向支持我們學(xué)校工作的各位家長表示感謝。
二,、存在問題,。
兩個班的具體情況待會我們分班介紹，我在這里主要是針對我們一年級的共同問題來談一談,。
家長們都清楚現(xiàn)在最難教的就是一年級,。因為一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂,，一切都要從頭開始,。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要教好他們也實在不容易,。有的小朋友聽講不認(rèn)真，上課愛做小動作,，沒有聽課的習(xí)慣,。不管老師說什么他一律不聽,，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢,，這樣怎么能學(xué)好了特別是男同學(xué)太愛動,，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔(dān)憂,。我是班主任，對于每個孩子的安全,，我們是非常重視的,，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復(fù),，可孩子畢竟是孩子,，他們是貪玩的，是好動的,，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全,，在家,、在路上、在學(xué)校都要安全第一,！不要到危險的地方去,，不能滑樓梯，來到學(xué)校要直接進教室,，不追跑,、撩打。
一個星期下來,，我們覺得孩子們都很聰明,，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同樣在一個班級學(xué)習(xí),，同樣的老師講課,，為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢？我認(rèn)為,，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，比如我們年級有90個人,，90個人就有90種情況,，老師不可能固定一種方法，要做到因人而異的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，給孩子打下堅實的基礎(chǔ)，不要輸在起跑線上?，F(xiàn)在是一年級,，學(xué)的東西很容易，是打基礎(chǔ)的時候,，是養(yǎng)習(xí)慣的時候,，也許一年級學(xué)生考試打個90，100,，這是很平常的事情,，但是真正能夠看出成績的是從三年級開始，所以,，家長們一定要在這兩年幫助您的孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)得扎實。
三,、緊張而充實的學(xué)習(xí)已經(jīng)開始,，下面我把需要請各位家長配合的事項說明一下：
這幾周我們重點是抓常規(guī)，請家長注意,。
a,、每天按課表和孩子一起準(zhǔn)備好書和其他學(xué)習(xí)用品、生活用品,。比如衛(wèi)生紙,、水杯等等。（舉例：有的孩子要上廁所沒有紙,，結(jié)果把褲子弄臟;有的小朋友喝了牛奶吃了沐淋沒有紙巾擦嘴巴,，弄的跟個小花貓似的;尤其是在學(xué)校吃飯的小朋友，更應(yīng)該準(zhǔn)備好這些東西,。前天我們班上就有一個小朋友沒有帶水杯,，結(jié)果一天都沒喝水。跟別人共用也不衛(wèi)生,。）,。
b、遵守學(xué)校的作息時間：星期一升旗,，7：40到校,，其他幾天7：50到校;中午11：30放學(xué)，下午2：15到校;周一到周四下午3：30放學(xué),，周五下午兩節(jié)課,，4：15放學(xué)。早上和中午送孩子來學(xué)校時除非有必要，比如有的家長要來給孩子交錢,，或者老師請家長過來有事,，否則請家長不要進校，因為現(xiàn)在外面的環(huán)境也不是很好,，人多嘴雜,，不怕一萬，就怕萬一;再則,，家長們讓孩子自己進入學(xué)校,，也是培養(yǎng)孩子的獨立能力，,。如果要進校,，也請家長在校門口登記清楚，學(xué)校行政會每天都在校門口檢查,，如果有違反規(guī)定的將會扣班分,，影響到班級榮譽。
c,、請家長們不要給孩子零用錢買零食帶到學(xué)校來吃,，也不要帶玩具，保持校園環(huán)境衛(wèi)生,，讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,。
d、現(xiàn)在學(xué)校周圍正在施工,，所以家長們一定要強調(diào)注意安全,，教育孩子不要去工地逗留，同時希望每一位家長每天都能按時接送孩子上下學(xué),，有時候家長因為其他原因來晚了,，老師都是要孩子站在校門口等候，家長也要教育孩子一定不要隨便自己亂走,。當(dāng)然,，最好就是請按時接送。另外,，請家長讓孩子一定要記住家里的有效電話號碼,，以便不時之需。開學(xué)的時候每位家長都留下了號碼,，但是有的號碼好像已經(jīng)作廢,，所以如果電話號碼有更改的，請即時到班主任處說明一下,。
四,、關(guān)于語文學(xué)習(xí)方面：
1,、關(guān)于拼音教學(xué)：我們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)了幾個聲母bpmfyw和單韻母aoeiuv，接下來是進行復(fù)韻母的學(xué)習(xí),，已經(jīng)學(xué)完的韻母要能夠讀出四聲,，并且能夠和聲母拼讀出來。復(fù)韻母比聲母更加難一些,，學(xué)完后的要求也是能聽寫出來,。所以希望家長們讓孩子在家多讀，多拼,。每天的學(xué)習(xí)都要從聽、讀,、寫,、默四個方面過關(guān)。我們每天都會在學(xué)校里完成一部分,，但是回家后家長還要從這些方面對孩子的學(xué)習(xí)進行檢查和督促,，看看他們是不是會拼會讀了，會不會寫和默,。建議家長們給孩子買一套這樣的拼音卡片,，孩子們可以在課堂上和我一起做拼音游戲，回家后也能和家長一起用卡片玩游戲,，一邊玩一邊鞏固復(fù)習(xí),。一個月以后，學(xué)校將對拼音學(xué)習(xí)做一個過關(guān)測試,，要求每個孩子都必須過關(guān),，拼音是語文學(xué)習(xí)的一個重點，也是難點,，請家長們多費點心思,，讓孩子為以后的學(xué)習(xí)打下一個好基礎(chǔ)。
