報(bào)告需要對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)和情況進(jìn)行詳細(xì)分析和解釋,。在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí),，我們需要注意遵循邏輯思維的原則,，使整個(gè)報(bào)告有條不紊地推進(jìn)。接下來(lái)我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀報(bào)告的寫(xiě)作技巧和結(jié)構(gòu)安排,。

幼師副班主任述職報(bào)告篇一

兩年來(lái)雖然期間我也遇到過(guò)很多的困難,，我不愉快過(guò)，我也曾對(duì)自己失去信心,，認(rèn)為自己是一名失敗的教育者,，我覺(jué)的自己壓力好大，自從本學(xué)期接任黃金閱讀識(shí)字讓我充滿了信心改變了以前的教學(xué)方法,，俗話說(shuō)：“活到老,，學(xué)到老?！币m合社會(huì)的需要,，工作的需要，孩子的需要,，就必須持續(xù)地提升自己，充實(shí)自己，所以我把在黃金班的教學(xué)方法用在平常教學(xué)中,，我相信只要自己有信心,，有水平，能吃苦,，沒(méi)有做不好的事,，所以，我一直努力著,；看著孩子們?cè)诖蟀喽冗^(guò)了一個(gè)愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活,，我從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲,，我們付出了辛勤的汗水,，才有了孩子們成長(zhǎng)的進(jìn)步。現(xiàn)在看著孩子們一個(gè)個(gè)高高興興上小學(xué)了,，我也從心底感到高興,，明白自己的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。

幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,、細(xì)小的,。我記的羅園長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)今天所擁有的，所經(jīng)歷的一切,，都將是未來(lái)工作一筆寶貴的精神財(cái)富,，現(xiàn)在的我就像剛離岸的船，在浩瀚的海洋里迎風(fēng)斗浪,，迎接新的勝利,。我會(huì)更努力。

一年來(lái),，在主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的努力下，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《泉州市幼兒園保育教育常規(guī)管理細(xì)則（試行）》精神,，圍繞上級(jí)的各項(xiàng)教育工作的要求，深化教育教學(xué)改革,，優(yōu)化教學(xué)手段,，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，持續(xù)開(kāi)拓進(jìn)取,，以人為本的管理意識(shí),，以幼兒發(fā)展為本的幼兒園辦園理念，注重幼兒的個(gè)體差異,，促動(dòng)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,，全面提升了幼兒園的保教質(zhì)量。

一、師德為先,，崗位盡職,；注重學(xué)習(xí)，提升自我,。

幼兒園的很多工作都是煩瑣而細(xì)小的,，但當(dāng)你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時(shí)，你就覺(jué)得責(zé)任遠(yuǎn)大,。重視每一件小事,，能折射出一個(gè)人的責(zé)任心和敬業(yè)心?？催^(guò)《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書(shū)的人都知道,，很多企業(yè)或個(gè)人的成功來(lái)自于對(duì)每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開(kāi)始,。在工作中我敬業(yè)愛(ài)崗,，把工作放在第一位。嚴(yán)于律己,，深入群眾不放松,，真誠(chéng)待人，凝聚人心,。不了解的就虛心請(qǐng)教,，不急于表態(tài)，遇事共同商量,，集體決策,。在處理事務(wù)上，大事講原則,，小事講風(fēng)格,。注意營(yíng)造一種融洽、舒心的氛圍,。我覺(jué)得我們幼兒園全體人員是一個(gè)坦誠(chéng)合作,，樂(lè)于奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取的大集體,。

為了讓教職工了解政治時(shí)事,，學(xué)習(xí)幼教政策法規(guī)，把握幼教改革方向,。組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神展開(kāi)形式多樣的師德教育,。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,。組織學(xué)習(xí)《守住心靈寧?kù)o》,、《好教師是如何實(shí)行教育改革的》,、《距離》等文章，展開(kāi)比,、學(xué),、趕、幫活動(dòng),，使教師樹(shù)立準(zhǔn)確的世界觀和人生觀,、價(jià)值觀，持續(xù)增強(qiáng)自我理解,，自我評(píng)價(jià),，自我監(jiān)督，自我完善,，自我提升,，形成良好的師德風(fēng)范，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的奉獻(xiàn)精神和崗位責(zé)任意識(shí),。

部分教師利用業(yè)余時(shí)間參加函授,、自考提升學(xué)歷，給知識(shí)充電,。教師經(jīng)常上教育網(wǎng),，持續(xù)吸收新信息。展開(kāi)周執(zhí)行校長(zhǎng),、輪值組長(zhǎng)日反饋制度,，具體項(xiàng)目由具體責(zé)任人實(shí)行策劃、組織,、實(shí)施,、檢查、反饋,。展開(kāi)教師教育技能的競(jìng)賽,，如：展開(kāi)教學(xué)大檢閱活動(dòng)、六項(xiàng)基本功技能比賽,、自制教玩具競(jìng)賽,、活動(dòng)案例設(shè)計(jì)等活動(dòng)，提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平,。以送教下園為載體,，增強(qiáng)保教人員的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),，扎實(shí)有效地提升保教隊(duì)伍素質(zhì)。幼兒教師個(gè)人述職報(bào)告20xx幼兒教師個(gè)人述職報(bào)告20xx,。有論文,、作品在駕云報(bào)發(fā)表，積極組織教師,、幼兒參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng),。教師參加基本功技能比賽獲縣級(jí)綜合獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)和二個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)的單項(xiàng)獎(jiǎng),，教師獲校級(jí)三等獎(jiǎng)2人次,，幼兒獲校級(jí)三等獎(jiǎng)1人次。

二,、強(qiáng)化內(nèi)部管理,，提升保教質(zhì)量。

1,、增強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度,，認(rèn)真做好班級(jí)管理工作。管理好幼兒的`一日生活,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境,。各班能根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制訂出合理的班級(jí)計(jì)劃和一日活動(dòng)常規(guī),，做到有計(jì)劃,，有步驟地展開(kāi)各項(xiàng)活動(dòng)，并把重大節(jié)假日,、德育工作與一日生活有機(jī)結(jié)合,，養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣和一日常規(guī),，以《祖國(guó)在我心中》為主題展開(kāi)系列愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),。增強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī)及教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督、檢查與指導(dǎo)工作,。

2,、在制定周、半日活動(dòng)時(shí)合理安排各方面的教育內(nèi)容,，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,，相互滲透，提供與教學(xué)相關(guān)的準(zhǔn)備材料,、組織教學(xué)過(guò)程充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用,，對(duì)課堂教學(xué)中存有的問(wèn)題實(shí)行分析、反思,，做好觀察記錄分析,。采取抽簽式聽(tīng)教師的隨堂課,，檢查教材的使用情況，隨機(jī)檢查教師的備課,、教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備情況及半日活動(dòng)組織情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，即時(shí)與教師交流溝通,。在元旦之際展開(kāi)以慶元旦童心展風(fēng)采》的現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽活動(dòng),，提升幼兒繪畫(huà)水平和審美情趣，在4—5月（20xx德能勤績(jī)廉述職報(bào)告）展開(kāi)朗誦,、講故事比賽,。在1月、5月分別展開(kāi)自制戶外體育器械,、區(qū)域活動(dòng)教玩具制作評(píng)比，充分發(fā)揮教師利用本地資源自制玩具,，為幼兒提供豐富多彩的教玩具,。六一舉行表彰活動(dòng)，表彰先進(jìn)班集體,、班級(jí)獲獎(jiǎng),、教師、幼兒競(jìng)賽獲獎(jiǎng),，好寶寶等,。

3、強(qiáng)化內(nèi)部管理,。組織教師學(xué)習(xí)《潯中中心小學(xué)管理章程》,、《潯中中心小學(xué)20xx學(xué)年工作計(jì)劃》并撰寫(xiě)心得，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度,、獎(jiǎng)懲制度,、考評(píng)制度等，完善各崗人員的崗位職責(zé),、一崗雙責(zé),，營(yíng)造民主、寬松的工作氛圍,，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處,。

4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、注重熏陶,。開(kāi)學(xué)初，實(shí)行走廊,、樓梯,、班級(jí)主墻飾,、家長(zhǎng)園地環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀新穎,，突出主題,。根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)，力求做到生活化,，情趣化,，藝術(shù)化和兒童化，并遵循讓孩子選擇環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則,，讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來(lái)，從中受到教育,。并4月展開(kāi)自然角評(píng)比,，在5月份實(shí)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家教欄評(píng)比,，在參加文明處（室）評(píng)比中園長(zhǎng)室獲得三等獎(jiǎng),。

5、以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，積極展開(kāi)各類(lèi)游戲,，使游戲真正成為促動(dòng)幼兒發(fā)展的有效手段。充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢(shì),，挖掘社區(qū)自然教育資源,，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲,、教育活動(dòng)之中,，并以多種形式實(shí)行整合，結(jié)合本園,、本班幼兒的實(shí)際情況,，靈活展開(kāi)。在教學(xué)過(guò)程教師努力成為幼兒活動(dòng)的支持者,、合作者和引導(dǎo)者,。合理制定區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃，根據(jù)主題及季節(jié)性的變換投放區(qū)角材料,，增強(qiáng)組織與指導(dǎo)，進(jìn)一步拓寬區(qū)角活動(dòng)的內(nèi)涵,。

6、實(shí)行個(gè)案觀察記錄。通過(guò)觀察幼兒在生活中,、游戲中的興趣,、情感、行為的表現(xiàn),，并對(duì)研究對(duì)象行為記錄實(shí)行分析,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、尋找原因,、改進(jìn)教育行為。在記錄的過(guò)程之中,，教師能深入接近孩子,，走入孩子的生活，融入孩子的世界,，加入他們,。全面、客觀,、公正,、平等的對(duì)待班內(nèi)的每一個(gè)孩子,。讓它更有利于針對(duì)每個(gè)兒童的教育和對(duì)特殊兒童的行為矯正，讓教師自主,、深入的去尋求掌握觀察兒童的方法,，提升觀察的敏銳力，真正把因材施教落到了實(shí)處,。

三,、增強(qiáng)教科研工作，積極構(gòu)建園本課程,。

1,、圍繞園本課題《利用本土資源展開(kāi)體育活動(dòng)》，教學(xué)過(guò)程中存有的實(shí)際問(wèn)題,，認(rèn)真展開(kāi)園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織課題組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)課題研究理論知識(shí),，鼓勵(lì)教師大膽提出自己的觀點(diǎn)和想法,，勇于嘗試，形成科研的氛圍,，反思教學(xué)行為。如《幼兒合作學(xué)習(xí)的意義,、內(nèi)涵及特點(diǎn)》、《教育活動(dòng)中教師提問(wèn)與回應(yīng)的策略》等文章和案例,，通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、專(zhuān)題研討等,，讓教師分享,、反省與評(píng)價(jià)，相互學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，增強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)水平，使課程理念更能有效的得到貫徹實(shí)施,。

2,、在科研活動(dòng)中，主要采用集中研討、年段研討,、小組研討等的方式,，以體育活動(dòng)展示觀摩、評(píng)析,、反思等形式實(shí)行,。科研活動(dòng)表現(xiàn)良好的局面,，教育手段持續(xù)推陳出新,，組織形式豐富多彩。如大三班林玉樹(shù)組織的體育活動(dòng)《玩沙包》,、中一班林秀明組織的《玩繩》等能夠利充分用本土資源展開(kāi)教學(xué),。

幼師副班主任述職報(bào)告篇二

本學(xué)期在學(xué)校和政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校校歷和政教處的工作計(jì)劃,，制定了切實(shí)可行的班主任老師工作方案,，并在工作中做到切實(shí)落實(shí)，靈活處置,，各項(xiàng)工作開(kāi)展順利,，學(xué)習(xí)、生活,、紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面都取得較突出的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

理健康,，整體素質(zhì)較好;不利的一面是：有3人有較嚴(yán)重的心理問(wèn)題,，部分學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，有5~6人無(wú)心學(xué)習(xí)，還有個(gè)別學(xué)生有吸煙的惡習(xí),，這些情況如不引起足夠的重視,，會(huì)給搞好這個(gè)班的建設(shè)帶來(lái)了相當(dāng)大的阻力。

這個(gè)班組建后,，就進(jìn)行了為期一個(gè)月的軍訓(xùn),，軍訓(xùn)期間，我注意物色班委和團(tuán)支委的人選,，回校后,，通過(guò)自我報(bào)名和老師指定雙項(xiàng)選擇，組成了新的班委和團(tuán)支委,，同時(shí)召開(kāi)班支委會(huì),，制定班規(guī)(獎(jiǎng)懲條例)，對(duì)班干部工作進(jìn)行指導(dǎo)，充分利用班會(huì)和課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo),。但在物色確定的班干部中,，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出,，為了使這些班支委充分發(fā)揮他們的主觀努力和培養(yǎng)他們的能力,，同時(shí)從中比較準(zhǔn)確地選擇得力的學(xué)生干部。我實(shí)行了班干責(zé)任制,、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,、舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，并進(jìn)一步整頓班風(fēng),，重新修改班規(guī),，這些制度的實(shí)施初步收到較大的成效，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變,，取得了令人囑目的成績(jī)，本學(xué)期我班在全校的廣播操比賽中,，榮獲全校第一;在第xx屆冬運(yùn)會(huì)中,，我班取得了高一年級(jí)總分第一，四個(gè)單項(xiàng)第一,，并打破兩項(xiàng)紀(jì)錄;在后期的衛(wèi)生評(píng)比中,，幾乎周周上榜。

剛進(jìn)高一,，班主任老師就要注意抓好養(yǎng)成教育,，把培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣放在首位。這對(duì)于他們今后的生活和學(xué)習(xí)乃至整個(gè)的人生道路都是具有特別重要的意義,。具體要求如下：

(1)行為習(xí)慣的培養(yǎng)：早起早睡,，講究衛(wèi)生，勤洗衣褲,，不亂丟果皮紙屑,。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，互相幫助,，助人為樂(lè)。有事有病要請(qǐng)假,。愛(ài)護(hù)公共財(cái)物和公共衛(wèi)生,，積極參與學(xué)校活動(dòng),。對(duì)不按要求做的同學(xué)給予紀(jì)律處分,，對(duì)做得好的同學(xué)和小組給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。并從嚴(yán)要求，決不手軟,。

(2)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：每天早上7∶20進(jìn)校早讀,，中午2∶10進(jìn)校，晚7∶20進(jìn)校晚讀,。作業(yè)必須在第一節(jié)課后交到教師辦公室,，否則算缺交。要求養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)、樂(lè)于動(dòng)手,、勤于思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的養(yǎng)成教育，收到了良好的效果,，全班大部分同學(xué)已初步具備了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象呈下滑趨勢(shì)，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣正逐步形成,。

1,、班會(huì)的要求：全面衡量、重點(diǎn)突出,、有的放矢,、一事一議。

2,、形式：豐富多彩,、不拘一格，無(wú)有定法,、但有良法,。

從學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和班級(jí)管理的整體需要，確定班會(huì)的主題,，要認(rèn)識(shí)學(xué)生,、了解學(xué)生，走到學(xué)生心里去,，確定能打動(dòng)學(xué)生心靈的主題、解決班級(jí)必須解決的問(wèn)題,，采取一切有益于班級(jí)管理,，有益于學(xué)生健康發(fā)展的形式，讓班會(huì)“活”起來(lái),。相信學(xué)生，放手發(fā)動(dòng)學(xué)生,，讓學(xué)生在班會(huì)的舞臺(tái)上唱主角,。通過(guò)主題班會(huì)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。本學(xué)期已開(kāi)展以下幾個(gè)主題班會(huì)：

《成功后的思索》。

《法意味著什么》,。

《相約圣誕party》,。

《金錢(qián)是否萬(wàn)能》。

《能力和分?jǐn)?shù)誰(shuí)重要》,。

實(shí)行班會(huì)制度的收獲：

(1)通過(guò)班會(huì),，能重點(diǎn)及時(shí)解決班級(jí)存在的主要問(wèn)題。

(2)通過(guò)班會(huì),，提高班級(jí)管理質(zhì)量,，提高工作效率。

(3)通過(guò)班會(huì)展現(xiàn)班主任老師的才能和魅力,，樹(shù)立班主任老師的權(quán)威性,。

(4)通過(guò)主題班會(huì)，能活躍班級(jí)氣氛,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

(5)通過(guò)主題班會(huì)，塑造班級(jí)形象,，形成各具特色的班風(fēng)班貌,。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見(jiàn),，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng),、采納他們的意見(jiàn),。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信,，每逢特殊的節(jié)假日,，我班的學(xué)生都給科任教師贈(zèng)送一點(diǎn)小禮物,，以增進(jìn)師生情誼。

雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思,，特別是在轉(zhuǎn)化差生的過(guò)程當(dāng)中,，有兩三個(gè)雙差生總是不領(lǐng)情，效果很不明顯,，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)還存在較大的問(wèn)題,，無(wú)心向?qū)W的學(xué)生還沒(méi)激發(fā)他們的斗志，還沒(méi)能觸動(dòng)他們的靈魂,，他們的存在給這個(gè)班的建設(shè),、發(fā)展和好轉(zhuǎn)都帶來(lái)了較大的阻力。還在部分學(xué)生對(duì)某些科任老師產(chǎn)生對(duì)立情緒,，也致使科任老師對(duì)這個(gè)班產(chǎn)生了一些看法,，到這個(gè)班上情緒就不夠好，效果可想而知,。要使這個(gè)班得到根本的好轉(zhuǎn)，我真感到壓力重重,，但我相信還是可以帶好,，但要注意與學(xué)校配合，與科任教師配合,，群策群力,，適時(shí)適地給學(xué)生以教育，相信經(jīng)過(guò)我的不斷努力,，會(huì)使這個(gè)班越來(lái)越好,。

班主任工作總結(jié)十則(年高二下學(xué)期班主任老師工作總結(jié))。

在剛剛過(guò)去的一學(xué)期里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較好的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)新時(shí)代的合格人才,。

為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),。例如,，“吸煙的危害”、“抵制毒品”,、“談?wù)?+x”等,。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)“赤誠(chéng),、嚴(yán)格、活躍,、奮進(jìn)”的班集體,。高二年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,，同時(shí),，面臨著會(huì)考、分班等實(shí)際問(wèn)題,，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心,。因此，在學(xué)生會(huì)考前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。在這個(gè)學(xué)期里,，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，在每個(gè)月月初讓學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，月末總結(jié)，教師,、班委作出評(píng)價(jià)下個(gè)月改進(jìn)等方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理,、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”,。另一方面，我有效地利用好每周日的班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng),，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育,，如何做時(shí)間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。再一方面，我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣,，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進(jìn)生豎立學(xué)習(xí)的信心后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任老師工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。在這方面,，我作為班主任老師首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、可信賴的朋友,。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種.種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。

四,、積極開(kāi)展好文體活動(dòng),，做好課間操、眼保健操,，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，我經(jīng)常親臨現(xiàn)場(chǎng)，這樣可以加深與學(xué)生感情的交流,。

五,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見(jiàn),，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的'良伴,、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng),、采納他們的意見(jiàn),。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

六、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練、提高學(xué)生的應(yīng)試能力,。

中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識(shí)水平的發(fā)揮,，為此，每次考試前,，我采用集體方法指導(dǎo),、個(gè)體情況分析的方法，有計(jì)劃,、有步驟地克服學(xué)生的怯場(chǎng)心理,，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，教無(wú)止境,、學(xué)無(wú)止境,，下學(xué)期學(xué)生升入高三，我的擔(dān)子更重,，工作還將更復(fù)雜,，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法,，虛心向老班主任老師,、老教師學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以便將自己的管理水平推向更高的層次,。

幼師副班主任述職報(bào)告篇三

一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助下,，順利度過(guò)了一個(gè)學(xué)期,。此時(shí)此刻，我想總結(jié)一下一個(gè)學(xué)期的工作情況,。

對(duì)于高一新生,，一定要規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生素質(zhì),。像其他班主任一樣,，要定期加強(qiáng)對(duì)學(xué)生集會(huì)、晨讀,、課間鍛煉,、衛(wèi)生和連續(xù)工作的監(jiān)督檢查，在其他老師上課時(shí)，要定期隨機(jī)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律,，及時(shí)深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動(dòng)，關(guān)心,、教育和督促學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

當(dāng)我是班主任時(shí)，我努力做兩件事:,。

第二,，善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠(chéng)的愛(ài)對(duì)待每一個(gè)孩子,。對(duì)于尖子生,，不要掩飾自己的缺點(diǎn)，引導(dǎo)他們善用自己的長(zhǎng)處,，努力做到優(yōu)秀。我班的學(xué)生周琦在各方面表現(xiàn)都很好,。他是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,，但缺乏勇氣，上課很少聚精會(huì)神地講話,。有鑒于此,，我和她聊了聊，幫她找原因,，鼓勵(lì)她大膽開(kāi)口,。上課的時(shí)候，我故意讓她回答問(wèn)題,，適當(dāng)鼓勵(lì)她鍛煉勇氣,。通過(guò)這項(xiàng)工作，我們?nèi)〉昧吮匾某晒?/p>

班里制定的各種規(guī)章制度要一條一條執(zhí)行,。班主任一個(gè)人的話就不夠用了,。這時(shí)就要調(diào)動(dòng)班干部的作用，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，班級(jí)管理的主體,，培養(yǎng)自我管理意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的潛力。值班干部每天輪流檢查出勤和維護(hù)紀(jì)律,，經(jīng)常利用班會(huì)或業(yè)余時(shí)間開(kāi)展一些豐富多彩的活動(dòng),。

另一方面也是自己以身作則，努力做一個(gè)做事的榜樣,，勤于跟班,，讓班級(jí)氛圍積極向上，學(xué)風(fēng)濃厚。

鼓勵(lì)學(xué)生參加各種活動(dòng):如用心參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),，用心報(bào)名參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),，在拔河比賽中獲得第二名；20×50接力第三名,；無(wú)線電練習(xí)賽第四名,；語(yǔ)文教材話劇表演三等獎(jiǎng)，等等,。所有這些群眾活動(dòng)都需要學(xué)生們共同努力,，共同完成。

老教育家夏丐尊先生說(shuō):“沒(méi)有情感,，沒(méi)有愛(ài),，就沒(méi)有教育?！彼晕移綍r(shí)注重交朋友,，和學(xué)生交談，在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心和愛(ài)護(hù),，在精神上給予鼓勵(lì)和支持,，讓學(xué)生感受到老師的溫暖，從而“親老師,，信老師的話,。”同時(shí),，我也注重培養(yǎng)他們同學(xué)的愛(ài)心,，營(yíng)造和諧的人際關(guān)系，讓學(xué)生有兄弟般的感覺(jué),。

1.教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),。教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，引導(dǎo)學(xué)生制定自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。為今后服務(wù)祖國(guó)、振興中華打下良好基礎(chǔ),。

2.關(guān)心學(xué)生身心健康,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心他們的學(xué)業(yè),，還要引導(dǎo)他們開(kāi)展有益的科學(xué)文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。為了培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，增加社會(huì)知識(shí),，掌握必要的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增加實(shí)用人才,。

學(xué)生和進(jìn)步,，群眾的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生的情況,，我通過(guò)各種形式與家長(zhǎng)建立了密切的聯(lián)系和友好的交流,。贏得了父母的信任、鼓勵(lì)和支持,。同時(shí),，要求家長(zhǎng)在家里為孩子創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子樹(shù)立好榜樣,。

我在與老師的互動(dòng)中尊重他們的意見(jiàn),。在這方面，我通常注重更禮貌地教育學(xué)生,，尊重教師的勞動(dòng)，樹(shù)立教師的威信,，增進(jìn)師生友誼,。

不及物動(dòng)詞不足和需要改進(jìn)的地方。

1.期末復(fù)習(xí)階段的后進(jìn)生狀態(tài)不好,。今后,，在復(fù)習(xí)階段要更加重視學(xué)生的心理咨詢和思想教育。

2.雖然學(xué)生上課看起來(lái)很認(rèn)真,，但是聽(tīng)課的效率還是不高,。

在今后的班主任工作中，要多關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，讓班級(jí)更有凝聚力,，讓班級(jí)的工作上一層樓。

幼師副班主任述職報(bào)告篇四

6月9日帶著初一（7）班學(xué)生出去社會(huì)實(shí)踐,，當(dāng)導(dǎo)游問(wèn)班長(zhǎng)李琳班上來(lái)了多少人時(shí),，李琳說(shuō)：“38個(gè)人，還有我們班主任和副班主任,?！甭?tīng)到她稱呼我為“副班主任”時(shí),，心中很是高興，是一種被認(rèn)可的感覺(jué),。原來(lái)對(duì)于這個(gè)稱呼,，我很在乎。

一學(xué)年已經(jīng)過(guò)去,，當(dāng)副班主任讓我收獲滿滿,。剛開(kāi)始做副班主任工作時(shí)，我對(duì)于如何做好副班主任工作只有一些理論認(rèn)知和感觀認(rèn)識(shí),，沒(méi)有太多的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)向吳志標(biāo)老師和其他老師的學(xué)習(xí)，我對(duì)于副班主任工作也有了自己的一些想法與作法,，我深知作為一個(gè)不了解班級(jí)情況的副班主任是沒(méi)有辦法開(kāi)展任何工作的,。為此，我需要盡快的了解班級(jí)和學(xué)生的具體情況,。為了對(duì)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了解,，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸。我利用休息時(shí)間和學(xué)生交流,、談心,，了解他們學(xué)習(xí)情況和每個(gè)人得愛(ài)好特長(zhǎng)等。在上操時(shí),，我堅(jiān)持跟班,，了解他們的情況；班級(jí)的各種活動(dòng)時(shí),，我積極到學(xué)生中間去,，增加與他們每個(gè)人接觸的機(jī)會(huì)。

通過(guò)以上方法,，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生,，以便更好的做好班級(jí)管理工作。我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢(shì),，打入到學(xué)生中去,，與學(xué)生進(jìn)行心靈的交流，找到打開(kāi)他們心靈的鑰匙,。比如班上的陳蓉蓉同學(xué),，從農(nóng)村小學(xué)來(lái)到城里中學(xué)，各個(gè)方面都不適應(yīng),，很是苦惱,、焦慮、自卑,，此經(jīng)?？拗改刚f(shuō)自己不想上學(xué)了,。

后來(lái)在學(xué)校的科藝節(jié)中她參加了表演，而且展現(xiàn)了自信,。在表演完回學(xué)校的路上,，我們邊走邊聊，我說(shuō)：“你今天表演的真不錯(cuò),，膽子挺大的,，在那么多人面前都沒(méi)怯場(chǎng)，讓老師大吃一驚呢,?！彼荛_(kāi)心，沖著我笑,。我緊跟著說(shuō)：“現(xiàn)在學(xué)習(xí),、生活適應(yīng)得怎樣了，平時(shí)沒(méi)哭鼻子吧,！她不好意思的笑了笑和我聊了起來(lái),，邊走邊聊，就在這條回學(xué)校的路上,，就是這次看似隨意的聊天,，建立了她對(duì)我的信任，后來(lái)她一遇到煩惱會(huì)主動(dòng)來(lái)找我聊天,。同時(shí)也通過(guò)她的“宣傳”,，班上的其他一些同學(xué)也來(lái)找我傾訴,，這樣我就贏得越來(lái)越多的學(xué)生的信任,。同時(shí)也讓我對(duì)學(xué)生們的動(dòng)態(tài),，對(duì)班級(jí)里各種情況,，有了更深的了解,，更有利于進(jìn)行的班級(jí)的管理,。

美國(guó)心理學(xué)家羅杰斯說(shuō)過(guò)：“學(xué)生只有在親密、融洽的師生關(guān)系中，才能產(chǎn)生安全感,，并能真實(shí)的表現(xiàn)自己,，充分地表現(xiàn)自己的個(gè)性,，創(chuàng)造性地發(fā)揮自己的潛力,。”把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來(lái)對(duì)待,，建立起了和諧的師生關(guān)系,，用一顆真心對(duì)待學(xué)生,，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些燦爛的生命會(huì)給你帶來(lái)信任感,、滿足感、成就感,，會(huì)讓你幸福滿滿,。

另外，我認(rèn)為副班主任還要學(xué)會(huì)“推銷(xiāo)”自己,，建立**,。對(duì)于副班主任，開(kāi)始時(shí)學(xué)生難免會(huì)有不服管的時(shí)候,。這是我們就要學(xué)會(huì)自我推銷(xiāo),。在一次班會(huì)課上，我和吳老師商量,，“隆重”“正式”推出了我,。在一次家長(zhǎng)會(huì)上，我也和吳老師商量,，向家長(zhǎng)們介紹我,。經(jīng)過(guò)這兩個(gè)過(guò)程之后，初步的**建立已經(jīng)可以了,，剩下的就靠我們自己了,。我們要經(jīng)常往班里跑，看到班里的各種問(wèn)題,，都要像班主任一樣“過(guò)問(wèn)”或者“管理”,，不要拿自己當(dāng)外人，該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng),，該批評(píng)的批評(píng),，建立在同學(xué)們心中的**。

我們要經(jīng)常和班委們聊天或者召開(kāi)班委會(huì),，了解班級(jí)情況,，為班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，建立在班委們心中的**,。有些時(shí)候,，比如班主任老師偶爾有事交代我們管理班級(jí)時(shí)，那我們更應(yīng)當(dāng)把握機(jī)會(huì),，當(dāng)起真正的班主任,，不放過(guò)每一個(gè)管理細(xì)節(jié),。經(jīng)過(guò)這些，我們的**建立起來(lái),，我們?cè)偃ス芾戆嗉?jí)時(shí),，就得心應(yīng)手了。相反,，如果我們自己不拿“副班主任”這個(gè)職位當(dāng)回事，那么學(xué)生也不會(huì)在乎你,，我們的工作缺乏學(xué)生的支持，也就無(wú)從開(kāi)展下去了,。有了我們真心的付出,，有了尊重，有了溝通,，有了**，有了方法,，我相信我們一定可以和班主任一起管理好班級(jí)。

以上是我副班主任工作的一點(diǎn)體會(huì),，對(duì)于一個(gè)年輕老師,，我所能做的就是不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,、不斷創(chuàng)新。

幼師副班主任述職報(bào)告篇五

20xx年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在各位任課教師的大力幫助下,，我班各項(xiàng)工作開(kāi)展順利，學(xué)習(xí)和班級(jí)管理方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步?，F(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的工作情況述職如下：

一、全面深入了解學(xué)生,，加強(qiáng)班級(jí)管理,。本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來(lái)之后，針對(duì)班級(jí)內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn),，我利用各種時(shí)間,，全面深入的了解學(xué)生,。通過(guò)個(gè)別談心，小組內(nèi)談心等方式,，對(duì)學(xué)生的性格,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解,。通過(guò)談心,，使20xx年級(jí)分別舉行了合唱比賽，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì),，籃球賽,，跑操比賽等活動(dòng)，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽,。通過(guò)舉辦比賽,，組織同學(xué)們?nèi)珕T積極參與，為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，起到了凝聚人心,，堅(jiān)持不懈，拼搏進(jìn)取的教育意義,。

六,、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與交流。針對(duì)班級(jí)同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀,，我及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，召開(kāi)了如何應(yīng)對(duì)高二學(xué)習(xí)的小型家長(zhǎng)會(huì);針對(duì)住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問(wèn)題，召開(kāi)了住校生家長(zhǎng)會(huì);針對(duì)某些男生上課紀(jì)律松散,，睡覺(jué)的情況,，又召開(kāi)了部分男生家長(zhǎng)會(huì)。在平時(shí)的工作中,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，首先向家長(zhǎng)了解情況。在解決問(wèn)題的過(guò)程中也及時(shí)征求家長(zhǎng)的意見(jiàn),。讓家長(zhǎng)體會(huì)到作為班主任的真誠(chéng)與良苦用心,，讓家長(zhǎng)對(duì)班主任產(chǎn)生信任感。通過(guò)與家長(zhǎng)的交流,，我班家長(zhǎng)也對(duì)我們的班級(jí)管理工作感到滿意,。

七、利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，不斷提高自己的工作水平和藝術(shù),。班主任工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù),。所以,，平時(shí)忙碌的工作之余,，我也十分注重理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期初,，我從圖書(shū)館借閱了《做最好的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書(shū)籍,，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的工作中,，收到了良好的效果,。平時(shí)的工作之余我也積極認(rèn)真撰寫(xiě)班主任工作日記，將每天的工作進(jìn)行文字梳理,，對(duì)自己工作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真反思,，并和學(xué)生一起開(kāi)通班級(jí)教育博客進(jìn)行班級(jí)管理的溝通。

回顧一學(xué)期以來(lái)的工作,，作為班主任,，我始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī),，努力做好班級(jí)各項(xiàng)工作,。雖然本學(xué)期是比較辛苦,，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福,。當(dāng)然，我還有很多不足之處,，比如：對(duì)于后進(jìn)生的教育不夠耐心細(xì)心,，教育過(guò)程中常常會(huì)出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象,。工作中還不能做到一絲不茍,。這些都是我今后應(yīng)該努力改正的。我相信,，只要付出,，就一定會(huì)有收獲。我也會(huì)繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取早日成為一名真正合格的班主任,。

20xx年參加工作整整20xx年過(guò)去，幾十年如一日,。一直在堅(jiān)守,，從未有放棄。教書(shū)育人,，為人師表,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，其中擔(dān)任高中重點(diǎn)班班主任20xx年,，今年是第19個(gè)年頭,，弟子逾千，賢者甚眾,，雖早已年屆不惑,，仍然激情滿滿。過(guò)去一直秉承“教書(shū)須先育人,，成人方可成才”的理念,，奉行“抓兩頭、帶中間,、促特長(zhǎng),、保整體”的方針，面向全體,，尊重個(gè)性,，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，狠抓當(dāng)下,。努力爭(zhēng)做做一名成功的化學(xué)教師,，做一名幸福的班主任!

一、工作理念,、思路,、目標(biāo)

1、工作理念：教書(shū)須先育人,，成人方可成才,。

對(duì)自己的要求：堅(jiān)守、超越;

對(duì)學(xué)生的期望：做人如水,，做事如山;學(xué)會(huì)做人,，成就夢(mèng)想。

2,、管理思路：

目標(biāo)引領(lǐng),、榜樣激勵(lì)，制度規(guī)范,、理性管理,。

這么多年來(lái)，所帶班級(jí)絕大多數(shù)都是優(yōu)生,，都有著明確的目標(biāo),，有優(yōu)良的學(xué)科素養(yǎng)和行為習(xí)慣，有頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神,，而且絕大多數(shù)都能考上較好的大學(xué),。同時(shí)，每一屆都有不少同學(xué)成為后面學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣,，榜樣的力量是無(wú)窮的,，不斷激勵(lì)著一批又一批的學(xué)子,。榜樣激勵(lì)還包括作為班主任自身的作用在內(nèi)，自身的品格,、學(xué)識(shí),、涵養(yǎng)對(duì)學(xué)生的潛移默化的影響，鼓勵(lì)學(xué)生博學(xué)多才,、全面發(fā)展,。經(jīng)常教育學(xué)生“上善若水、厚德載物”做人如水般至善,，做事如山般沉穩(wěn),。并在各方面努力做好學(xué)生表率。

班級(jí)各項(xiàng)制度健全,，注重對(duì)學(xué)生的規(guī)范教育,，嚴(yán)格而不嚴(yán)厲，規(guī)范而不死板;管理嚴(yán)格,，處理靈活;注重整體,，尊重個(gè)性。以嚴(yán)格之律要求學(xué)生,，以包容之心善待學(xué)生,，本期上交德育處的創(chuàng)新案例就是有關(guān)處理高中生戀情的問(wèn)題——《勿讓青澀的戀情亂了心緒》。

另外,，作為班主任,，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)教育理論知識(shí),，不斷更新教學(xué)理念,，經(jīng)常外出參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)常關(guān)注教育新聞,、時(shí)刻關(guān)注教學(xué)形勢(shì)的發(fā)展,、在論壇、微博,、微信等平臺(tái)經(jīng)常發(fā)表教育評(píng)論,，弘揚(yáng)正能量。在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，在反思中成長(zhǎng),，在實(shí)踐中激發(fā)靈感、并不斷創(chuàng)新,。從東辰回來(lái)后,，率先開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，建立起學(xué)習(xí)合作小組,，率先制作學(xué)校第一塊班牌,。

二,、工作方法、措施：

1,、基本情況

本屆學(xué)生緣于大家的共同努力,，留下的優(yōu)生較多，家長(zhǎng)期望值很高,，來(lái)自各方面的壓力很大,。自暑假培訓(xùn)臨時(shí)班開(kāi)始，就明顯地感受到這批學(xué)生在思想上和學(xué)習(xí)狀況上的特別之處,，所以,，無(wú)論是在培訓(xùn)期間還是培訓(xùn)后一個(gè)月的漫長(zhǎng)時(shí)間里，都是在想盡一切辦法,，去關(guān)注他們,、讓他們感受到學(xué)校的誠(chéng)意、老師的關(guān)心和期望,，堅(jiān)定他們留下來(lái)的決心,。

現(xiàn)在高371班共有55人，其中有48名勵(lì)志生(含4名農(nóng)村勵(lì)志生),，女生18人,，寄宿生17人，團(tuán)員54人,。少數(shù)民族考生44人，農(nóng)村戶口24人，外地戶口2人，5人父母離異，3人父母長(zhǎng)期在外打工。

這批學(xué)生思想活躍,、大部分學(xué)生具備一定的學(xué)習(xí)能力且信心較足,，從兩次月考來(lái)看,，整體成績(jī)比上一屆要好,。但是,，到底在全市排名怎樣,，還有待期末考試一見(jiàn)分曉。

2、落實(shí)德育為先，加強(qiáng)思想品德教育

注重道德修養(yǎng),，培養(yǎng)高尚的人格，教育學(xué)生熱愛(ài)國(guó)家,、熱愛(ài)集體,，熱愛(ài)學(xué)習(xí),，熱愛(ài)生命。尊敬老師,，學(xué)會(huì)感恩,，倡導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)擁抱,，在本期家長(zhǎng)會(huì)之前先做調(diào)查，學(xué)生填寫(xiě)最近被家長(zhǎng)批評(píng)的時(shí)間和最近與家長(zhǎng)擁抱的時(shí)間,，在家長(zhǎng)會(huì)上也向家長(zhǎng)們發(fā)出倡議,。讓學(xué)生感恩父母、感受親情,。

3,、完善班級(jí)制度建設(shè)，狠抓班級(jí)日常工作,。

建立高371班班級(jí)管理將制度和操行分獎(jiǎng)扣分細(xì)則,，建立學(xué)習(xí)小組評(píng)價(jià)制度,，完善學(xué)習(xí)小組建設(shè)，全班分9個(gè)學(xué)習(xí)小組,，每組都有正副組長(zhǎng),、學(xué)科組長(zhǎng)、有組名,、組訓(xùn)等,。

4、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍培養(yǎng),，發(fā)揮模范帶頭作用

班干部是班級(jí)管理的核心力量,，班主任管理班級(jí)的很多理念和方法都要靠班干部去落實(shí)與執(zhí)行，因此,，選擇和培養(yǎng)一支好的班干隊(duì)伍,，對(duì)班級(jí)管理至關(guān)重要。高371班實(shí)行班干部和學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)雙負(fù)責(zé)制度,。各項(xiàng)工作由班干部布置,，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)，同時(shí),，實(shí)行嚴(yán)格的獎(jiǎng)優(yōu)罰劣制度,，出了問(wèn)題實(shí)行問(wèn)責(zé)制,，要求班干部和小組長(zhǎng)以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用,。一學(xué)期以來(lái)班級(jí)在班干部和小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下,，各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展順利，取得了不少的集體榮譽(yù),。

5,、塑造良好班風(fēng)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)

全班同學(xué)都很愛(ài)這個(gè)集體,，積極為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量,，共同維護(hù)班級(jí)的幾率和風(fēng)氣。雖然只有四個(gè)月的時(shí)間,，大家養(yǎng)成了一種良好班風(fēng),，良好的班風(fēng)有利于促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)，班級(jí)每位同學(xué),，刻苦,，認(rèn)真，踏實(shí),。每天晚自習(xí)前半個(gè)小時(shí)教室內(nèi)盡量保持安靜,，周日全班來(lái)校自習(xí)等舉措讓班上同學(xué)逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并對(duì)期末考試和下學(xué)期的學(xué)習(xí)堅(jiān)定了信心,。

6,、注重班級(jí)文化建設(shè),，凝聚班級(jí)共同信念

班級(jí)文化是我們班級(jí)成員共同創(chuàng)造的群體文化，寄托著班級(jí)共同的理想和追求，激發(fā)著全體成員對(duì)班級(jí)的認(rèn)同感,、歸屬感和自豪感,，從而形成了強(qiáng)烈的向心力,、凝聚力和群體意識(shí),，進(jìn)一步以高昂的情緒和奮發(fā)進(jìn)取的精神積極投到學(xué)習(xí)生活中去。

7,、積極組織并開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的綜合素質(zhì)

8、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，組織召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，建立了家長(zhǎng)委員會(huì)，并且無(wú)論在工作上還是經(jīng)費(fèi)上都得到了廣大家長(zhǎng)的大力支持,。

三,、不足之處

本屆學(xué)生接接手時(shí)間不長(zhǎng)，還要不斷地深入了解，走進(jìn)學(xué)生心靈,、加強(qiáng)溝通還需要時(shí)間,。另外，還有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,，信心不夠,，還需要加大關(guān)注力度。

質(zhì)量壓力太大,，正在努力尋求素質(zhì)教育和高考質(zhì)量要求的平衡點(diǎn),。

四：愿景

從個(gè)人來(lái)講希望不斷超越自我，希望所教學(xué)生考入全國(guó)所有名校,，實(shí)現(xiàn)名校大滿貫,。這三年的重要舉措：建立學(xué)生成長(zhǎng)電子檔案,，建立德育工作案例備忘錄,。

過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，未來(lái)還很漫長(zhǎng),。面對(duì)社會(huì)家長(zhǎng)的期望,，倍感壓力。但是,，我一定會(huì)全力以赴,，立足現(xiàn)在，展望未來(lái),，20xx年高考,，我們?cè)诼飞稀?/p>

幼師副班主任述職報(bào)告篇六

時(shí)光荏苒。就算曾經(jīng)再艱難苦澀的過(guò)程在回憶中依然會(huì)透籍出沁人心扉淡淡的香甜,。于我而言,，遠(yuǎn)離求學(xué)生涯的無(wú)慮，步入一個(gè)全面對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)的新階段,，確實(shí)是一個(gè)質(zhì)的飛躍,。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)之后，終「在九月份正式進(jìn)入工作的正軌,。而開(kāi)學(xué)第一個(gè)月的試用期,，更是我脫繭的關(guān)鍵時(shí)刻。幸運(yùn)的是,，在園長(zhǎng),、助理、班主任和其他一樣可親可愛(ài)的同事們的幫助與包容下,，鄙人順利脫繭,，何時(shí)成蝶，那么需要靠自己今后不斷的努力,。下面,，針對(duì)這一個(gè)月自己在保教,、師德、自身開(kāi)展與提高這三個(gè)方面進(jìn)行相關(guān)的述職,。

首先,，在保教方面。

1,在幼兒保育領(lǐng)域上,，積極配合園方保健醫(yī)生以及班主任的工作,，對(duì)幼兒在園和幼兒都能生活在一個(gè)干凈明亮的地方。

3,在從教學(xué)理論方面,。我在課余時(shí)間盡量讓自己史加充實(shí)的學(xué)習(xí)更多的理論知識(shí),，博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在-次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和開(kāi)展這種理論,。另外,，在提升教育、教學(xué)實(shí)踐能力方面,，我認(rèn)真鉆研,，虛心向他人請(qǐng)教，及時(shí)學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),，并鼓勵(lì)白己勇于創(chuàng)新,。

其次，在師德方面,。

始終認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的'立身之本?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，早在千年以前,，對(duì)于教師的職業(yè)道德素質(zhì)就有了如此高的要求,。而今天教師的職業(yè)道德素質(zhì)中就包括了對(duì)職業(yè)的承諾、事業(yè)心,、責(zé)任感,，對(duì)兒童的愛(ài)心、童心等內(nèi)容,。教師要以關(guān)心,、關(guān)注、理解,、賞識(shí)的眼光啟發(fā)學(xué)生的心智,。我認(rèn)為作為-名幼兒教師，首先應(yīng)該向把愛(ài)灑向每一個(gè)孩子，樹(shù)立良好的教師形象,，最大限度地培養(yǎng)和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，及時(shí)地給予肯定和幫助,，學(xué)會(huì)寬容幼兒,，讓幼兒的心理得到最大的滿足。其次,，對(duì)孩子要有耐心,，要對(duì)他們表現(xiàn)出不厭其煩的指導(dǎo)精神。要充分開(kāi)展每一個(gè)孩子的個(gè)性,，平等地對(duì)待每一個(gè)孩子,，并努力給每一個(gè)孩子提供最好的教育，為每一個(gè)孩子的成功做最充分的準(zhǔn)備,。讓每一個(gè)孩子的身心都能健康成長(zhǎng),，讓每一個(gè)孩子每天都有好感覺(jué)，讓每一個(gè)孩子都能獲得成功,。

所以在這樣的認(rèn)知上,，我不斷的催促自己必須盡量陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng),，提高自己專(zhuān)業(yè)水平。除此之外,，還要學(xué)會(huì)關(guān)注孩子的五大方面,，即是：關(guān)注學(xué)生的全而開(kāi)展與多元智能，關(guān)注學(xué)生的“最近開(kāi)展區(qū)”與持續(xù)開(kāi)展,，關(guān)注學(xué)生開(kāi)展的情感與需求,，關(guān)注學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)與開(kāi)展方式，關(guān)注學(xué)生開(kāi)展的自我期望與動(dòng)力機(jī)制,。德方面的修養(yǎng),，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

再次,，在自身開(kāi)展與提高方面,。

幼師副班主任述職報(bào)告篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

你們好,！我是中二班的主班老師：xxx光陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼我的班主任工作已經(jīng)有八個(gè)年頭了。在幾年的幼教生涯中,，我從緊張到坦然,，從稚嫩慢慢走向成熟。我樂(lè)此不疲，執(zhí)著進(jìn)取,，辛勤耕耘,，我以一份耕耘，一份收獲來(lái)詮釋我的工作,。

在xx我跟許多同事差不多：都是一個(gè)新教師,。加入xx這個(gè)團(tuán)隊(duì)，最大的感觸是感動(dòng),。許多東西讓我看到了希望,，有了前進(jìn)的動(dòng)力?！白尯⒆优实亲约旱母叻濉笔遣┰返霓k園宗旨,，讓我看到了一個(gè)切實(shí)為孩子的發(fā)展做事的團(tuán)隊(duì)，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中我感到自己是一個(gè)真正為自己事業(yè)打拼的人,。首先回首一下我和博苑一起走過(guò)的將近半年的成長(zhǎng)之路：

4-5月份,，我和xx剛剛見(jiàn)面，畢竟是一種新的管理機(jī)制,，讓我們?nèi)诵穆杂懈?dòng),、不安。為了迎接六一的到來(lái),，在缺少班級(jí)老師的情況下,，中午老師吃完飯就要排練節(jié)目，練完舞蹈差不多就到了下午帶班的時(shí)間,。就這樣,，從早上的七點(diǎn)半，到晚上的五點(diǎn)半,，覺(jué)得有些吃不消,，那時(shí)的我，猶豫過(guò),，但我轉(zhuǎn)念想：不能在我們迎接新的挑戰(zhàn)的時(shí)候,，就被困難嚇倒，要堅(jiān)持,！6月份有一批剛剛畢業(yè)的老師要入住幼兒園,，參加培訓(xùn)。我們?nèi)珗@老師上至馮園長(zhǎng),，下至保育老師,，門(mén)衛(wèi)，保健老師,，全園總動(dòng)員,，從一樓到三樓,，每個(gè)角落，每寸土地?zé)o不留下我們的足跡及辛勞的汗水,！還有老師住宿需要的床,，一百多張床啊,！才開(kāi)始還好兩人合作架兩張床板,，慢慢的體力消耗太多，上樓梯的時(shí)候腿如灌鉛,，抬完的時(shí)候,，整個(gè)人像個(gè)落湯雞，真的是濕透了,，我們也怕累,，但我們挺住了，那時(shí)候就在想：我們其實(shí)是在挑戰(zhàn)自己的極限,！7月份,，我們開(kāi)始了緊張而忙碌的招生宣傳工作。我們的老師尤其是住園的老師,，甚至犧牲周末的休息時(shí)間來(lái)頂著烈日,，到集市，到小區(qū),，到廣場(chǎng)去做宣傳活動(dòng),。我們還進(jìn)行了四場(chǎng)消夏演出活動(dòng)，每一場(chǎng)都收到了不錯(cuò)的效果,，那時(shí)候就在想,，想創(chuàng)業(yè)，要開(kāi)創(chuàng)新局面,，老師甚至領(lǐng)導(dǎo)要付出比相象中多無(wú)數(shù)倍的努力和汗水！

現(xiàn)在的我,，是中二班的班主任,，對(duì)于我的配班老師王老師及保育老師簡(jiǎn)老師我想說(shuō)聲謝謝！我和王老師曾開(kāi)玩笑地說(shuō)：“看我們班的保育老師,，多讓人放心?。〔粌H僅是衛(wèi)生,，還有孩子的一日生活,，不用你去說(shuō)簡(jiǎn)老師就已經(jīng)做到了，有這樣的保育老師我們很知足??！我對(duì)王老師也說(shuō)：“有你我也很知足”,！不管是在教育教學(xué)，還是一日生活中,，有時(shí)候園里有其它安排,，她就代理了班里的工作，從無(wú)怨言,。最近一段時(shí)間,，我感覺(jué)王老師不管是業(yè)務(wù)水平，還有家長(zhǎng)工作,，王老師都有很大提高,！我也為她的進(jìn)步感到高興。我希望我能把更多更好的經(jīng)驗(yàn)送給王老師,，還有我們剛剛加入博苑團(tuán)隊(duì)的姐妹們,，希望她們也能盡快走好這條幼教之路！還有我可愛(ài)的孩子們,！我愛(ài)他們,，比自己的孩子要多幾分耐心！有時(shí)候跟孩子們聊聊天,，開(kāi)個(gè)玩笑,。有時(shí)，我又是一個(gè)嚴(yán)師,，我的一個(gè)眼神,，就可以改變他們接下來(lái)的動(dòng)作，久了孩子也都了解我了,，老師什么時(shí)候高興了她們也很放松,，無(wú)所顧忌，嚴(yán)厲了的時(shí)候,，他們就變的乖了,。愛(ài)孩子但不寵孩子，既要讓寶貝們愛(ài)你,，也要聽(tīng)老師的,，愛(ài)要有度。

所謂沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,。班級(jí)工作,，重點(diǎn)是讓幼兒建立良好的常規(guī)。良好的常規(guī),，是進(jìn)行其它活動(dòng)的前提,，也是保障幼兒安全的基本前提。我們班建立了課前常規(guī),，平時(shí)站隊(duì),，整隊(duì)口令,，飯前口令及一些非常有趣的手指游戲，幼兒有事可做,，自然消除了安全隱患,。

家長(zhǎng)工作是重中之重，家長(zhǎng)工作說(shuō)難也難,，說(shuō)易也易,，做好了家長(zhǎng)工作，有了家長(zhǎng)的配合,，許多問(wèn)題自可迎刃而解,，幼兒才會(huì)更加健康的成長(zhǎng)！8月份我們園進(jìn)行了教師滿意度的調(diào)查,，我們班的家長(zhǎng)調(diào)查表滿意度達(dá)到95%,！當(dāng)時(shí)心中沾沾自喜！其實(shí),，我只是做了我應(yīng)該做的,！非常感謝家長(zhǎng)朋友們對(duì)我的信任，帶著這份信任,，我將加倍努力的工作,，去回報(bào)他們！教育教學(xué)方面：我們將五大領(lǐng)域的課程繼續(xù)教授,，同時(shí)也開(kāi)設(shè)了我們博苑的特色課程：韻語(yǔ)識(shí)字,，從幼兒的興趣和需要出發(fā)，讓幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，對(duì)于這門(mén)課程我非常期待，每次上課,，都能有不同的收獲,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下，也將由我來(lái)上全員韻語(yǔ)識(shí)字的公開(kāi)展示課,，還有就是快樂(lè)英語(yǔ),，我對(duì)語(yǔ)言天生就有一種學(xué)習(xí)表達(dá)的欲望，并且在之前我班的英語(yǔ)測(cè)評(píng)中,，達(dá)標(biāo)程度達(dá)到了96%，英語(yǔ)公開(kāi)展示活動(dòng)也取得較好的成績(jī),！在歷屆歷下區(qū)進(jìn)行的公開(kāi)課展示活動(dòng)中也拿到獎(jiǎng)項(xiàng),，去年被評(píng)為歷下區(qū)先進(jìn)個(gè)人，也就在昨天我也剛剛拿到歷下區(qū)優(yōu)秀班主任的榮譽(yù)證書(shū),。并且也在進(jìn)行學(xué)歷方面的自修,！

我的成長(zhǎng)歸于領(lǐng)導(dǎo)的栽培,，更離不開(kāi)老師們的幫助，只不過(guò)要多付出三分汗水,，五分勇氣,，七分毅力，十二分的艱辛,。

幼師副班主任述職報(bào)告篇八

本人踏上工作崗位以來(lái),，一直信奉“認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人”的信條,。前是我對(duì)工作上的要求,，盡心盡力，盡職盡責(zé),，后是我為人的準(zhǔn)則,，真誠(chéng)對(duì)人，為人師表,。

人人都說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),。”作為一名工作在第一線的教師,，我能真切實(shí)在地感受到這光輝是教師辛勞汗水的反射,，是忙碌身影的浮現(xiàn)，是無(wú)私愛(ài)心的閃耀,。多年來(lái)我一直擔(dān)任高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，教過(guò)最好的實(shí)驗(yàn)班，也教過(guò)較差的普通班,；教過(guò)的學(xué)生有優(yōu)有劣,，從名牌大學(xué)畢業(yè)參加工作的，到吊兒郎當(dāng)在家待業(yè)的,，無(wú)不滲透著我的心血和汗水,。工作以來(lái)，我都以強(qiáng)烈的工作責(zé)任心自勉自厲,，把對(duì)工作的滿腔摯愛(ài)物化于平時(shí)工作學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，從未放棄過(guò)一個(gè)學(xué)生。幾年來(lái),，我?guī)缀鯖](méi)有在工作日請(qǐng)過(guò)假,，有的只是發(fā)燒39度多堅(jiān)持在講臺(tái)，有的只是結(jié)婚第二天又在學(xué)校參加教研活動(dòng),，有的只是夫人在婦幼剖腹產(chǎn)我在課堂大講比例應(yīng)用題,，當(dāng)聞知女兒出生匆匆趕去，補(bǔ)簽完字后聽(tīng)到的除了女兒洪亮的哭聲,，還有護(hù)士歷歷在耳的責(zé)怪,，以及丈母娘深邃的目光……經(jīng)歷了風(fēng)雨,，才會(huì)見(jiàn)彩虹，多年來(lái),，我任教的班級(jí)在每次考試中成績(jī)總是名列前茅,，得到了學(xué)生的信任，家長(zhǎng)的稱贊,，領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

我一直為在一個(gè)優(yōu)越的環(huán)境中工作而慶幸，更慶幸的是我能在一個(gè)優(yōu)秀的群體中工作,。這讓我有了工作的動(dòng)力,，因?yàn)椤澳嫠兄郏贿M(jìn)則退”,。我也深深明白“打鐵必須榔頭硬”的道理,，因此我從不滿足，我知道光靠自己的鉆勁還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，要不斷提高自身素質(zhì)才是關(guān)鍵,。于是我不斷虛心向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)風(fēng)格,，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和勤懇務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),；同時(shí)注意給自己充電，利用課余時(shí)間跑圖書(shū)館,，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)模式和教學(xué)理念,，開(kāi)闊視野，更新觀念,；并抽出時(shí)間參加教育管理本科的自學(xué)考試,。問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái),。我還參加了無(wú)錫市骨干教師培訓(xùn),，還獲得無(wú)錫市科學(xué)會(huì)課比賽一等獎(jiǎng)第一名，并且利用課余時(shí)間考過(guò)了省級(jí)奧林匹克數(shù)學(xué)一級(jí)教練員證書(shū),，同時(shí)靠著一股韌性,，學(xué)會(huì)了獨(dú)立制作authoreare平臺(tái)的課件。

我相信務(wù)實(shí),。工作就是工作,，它占著人生歷程的大部，豐富著我們短暫的人生體驗(yàn),；工作就是工作,，它是我們賴以生存的一種手段，也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的重要途徑，所以不需要豪言壯語(yǔ),，更不需花言巧語(yǔ),，付出的多,，收獲也豐。

古人曰：“吾日三省吾身”,。反思自我工作，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，恪盡職守,，嚴(yán)于律己。因?yàn)檫@些都源于我不變的信條：“認(rèn)認(rèn)真真教書(shū),，踏踏實(shí)實(shí)做人,?！?/p>

幼師副班主任述職報(bào)告篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！時(shí)光飛逝,，驀然回首時(shí),，發(fā)現(xiàn)自己的從教已二十多年,，也做了二十多年的班主任。大家都知道,，班主任辛苦,，做小學(xué)班主任更辛苦，酸甜苦辣各種滋味,，我都在其中嘗遍,。當(dāng)然有付出就有回報(bào),，我得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,、家長(zhǎng)的支持和學(xué)生的愛(ài)戴，這是我每年都做班主任前進(jìn)的動(dòng)力,?；仡欉@二十年的所走過(guò)的歷程，透過(guò)班主任這普通的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的其實(shí)是“愛(ài)心”與“責(zé)任心”,。

1,、身先士卒，率先垂范,。我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的`時(shí)間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動(dòng),，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說(shuō)：“身教重于言教,?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對(duì)辨別能力,、自控能力較差的孩子，影響尤為突出,。于是,，學(xué)校每一項(xiàng)評(píng)比，我都積極參與其中,，我為他們尋找參考,、出謀劃策，手把手地教他們?nèi)绾巫?，在些過(guò)程中,，我贏得了學(xué)生的信任，增進(jìn)了師生之間的感情,，因而幾乎每一項(xiàng)評(píng)比,，我班均取得了好成績(jī)。

2,、尊重學(xué)生,、相信學(xué)生。我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,，所以我首先充分發(fā)揮班干部的主體作用,。在一定意義上說(shuō)，創(chuàng)建和諧的班集體,，班干部是決定性的因素,。于是，我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”,，通過(guò)幾次班干部例會(huì),，要求班干部敢想、敢做，不僅要做實(shí)干家,，更要做決策者,，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展,，什么想法和活動(dòng)都可以討論,。這樣一來(lái)，發(fā)揮了班干部的主體性,，調(diào)動(dòng)了班干部的積極性，我工作起來(lái)輕松許多,，而且效果也較好?，F(xiàn)在你如果到我班，你就會(huì)看到整潔的環(huán)境,，井然的教學(xué)秩序,，和一張張開(kāi)心的笑臉。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立自信,，展示自我。三四年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng),，好表現(xiàn)自己,，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂(lè)地成長(zhǎng),。在班級(jí)中,，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，利用班會(huì)開(kāi)展一些小活動(dòng),，諸如：古詩(shī)文比賽,，成語(yǔ)接龍，童話故事比賽等來(lái)益智身心,，鼓勵(lì)孩子為大家表演,，增強(qiáng)自信。

4,、家校聯(lián)系不可少,。孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。因此,，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策,，也利用平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。有了這些平臺(tái)，學(xué)生自我管理的能力增強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)成績(jī)也自然而然地提高了,。最近幾年的學(xué)生成績(jī)質(zhì)量調(diào)查中，各科成績(jī)均位于年級(jí)的前列,；我將班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成文字,，幾篇論文在x市獲獎(jiǎng)。最后,，我以屈原的話做為的結(jié)束語(yǔ)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

幼師副班主任述職報(bào)告篇十

大家下午好,！本學(xué)期我擔(dān)任教導(dǎo)處主任助理和七年級(jí)班主任工作。這個(gè)學(xué)期我在主任助理方面的工作做得不是很多,，但在學(xué)校各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下我也學(xué)到了很多知識(shí),，我以后會(huì)繼續(xù)努力，做好各項(xiàng)工作,。我這個(gè)學(xué)期主要工作還是班主任工作,，在這平凡的崗位上，我全心全意的撲在班級(jí)管理工作上?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

首先,，我覺(jué)得，管理好一個(gè)班級(jí)的首要條件是要使學(xué)生樹(shù)立紀(jì)律觀念,，知道什么事情可以做,，什么事情不可以做。在這一方面我跟上個(gè)學(xué)期一樣在班里實(shí)行每月評(píng)分制度,。把這個(gè)制度成為全班同學(xué)行為的規(guī)章制度,。每月評(píng)分制度看起來(lái)容易，真正做起來(lái)卻很煩瑣,。但必須要持之以恒,，否則是不會(huì)有成效的。通過(guò)一學(xué)期來(lái)的實(shí)踐證明,，它還是行之有效的,。每月評(píng)分制度辦法實(shí)施規(guī)則要盡可能細(xì)，工作必須要做到位,。對(duì)于獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)必須事先制訂好,，使他們有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo),。

其次，建立完善的班干部隊(duì)伍,，利用好班干部,。班干部是老師的得力助手，能利用好班干部就能讓班主任工作輕松大半,。但七年級(jí)學(xué)生大都基礎(chǔ)較差,，特別是男生，紀(jì)律方面不好,，不服班干部的管理,，因此我首先就是要先樹(shù)立班干部的威信，讓班干部成為自己的化身一樣,，讓班里的學(xué)生服從他們的管理,。再次，確立班級(jí)奮斗目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，讓每位學(xué)生健康成長(zhǎng)。

對(duì)于學(xué)生來(lái)講學(xué)習(xí)成績(jī)固然很重要,，然而我認(rèn)為作為班主任關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，應(yīng)更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會(huì)做人。因此,，我將學(xué)生行為品德的教育放到了工作的首位,。自己事事處處以身作則，做學(xué)生的榜樣,。在班會(huì)課時(shí)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)先學(xué)做人后學(xué)習(xí),，讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)會(huì)做人，健康成長(zhǎng),。

最后,，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系。家長(zhǎng)是學(xué)生的第一監(jiān)護(hù)人,，對(duì)學(xué)生的影響很大,，在教育孩子的過(guò)程中我都會(huì)先與家長(zhǎng)的意見(jiàn)達(dá)成一致，然后共同去教育學(xué)生,。特別是那些調(diào)皮的學(xué)生,，更是要與家長(zhǎng)多溝通，才能多了解學(xué)生的各種心理,，教育的時(shí)候才能對(duì)癥下藥,，改掉他們的壞習(xí)慣。

經(jīng)過(guò)自己不懈的努力,，我所帶班級(jí)學(xué)生能?chē)?yán)格按學(xué)校常規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí),、生活,，在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上有了明顯的進(jìn)步。在以后的班主任工作中,，我還需要不斷學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,，請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老教師，提高自己的理論水平和科學(xué)的班級(jí)管理水平,，同時(shí)將繼續(xù)努力,，讓所教的每位學(xué)生都得到充足的陽(yáng)光和水分，健康地發(fā)展,，健康地成長(zhǎng),。

幼師副班主任述職報(bào)告篇十一

班主任述職報(bào)告班主任是班級(jí)管理的核心，是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量,，發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵,。本學(xué)期，我擔(dān)任七（16）班的班主任,，我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況,，開(kāi)展班級(jí)工作，努力提高學(xué)生的素質(zhì),，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展,。我主要做了以下的工作：

由于我是新教師，我為了更快,，更透徹地了解學(xué)生,，做到勤下班級(jí)，與學(xué)生接觸,，細(xì)心地觀察他們的言行舉止,。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀(jì)律、生活散慢,，不愛(ài)學(xué)習(xí),，集體觀念差的同學(xué)，買(mǎi)零食的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重,，造成班內(nèi)不清潔,。我利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合貫徹學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)教育,，分析本班的特點(diǎn),，制訂本班在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求,。結(jié)合規(guī)范開(kāi)展文明學(xué)生評(píng)比，利用一切機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律,，勤好學(xué),，關(guān)心集體,，樂(lè)于助人的'文明學(xué)生，為全班學(xué)生樹(shù)立積極的榜樣對(duì)象,。如每周把評(píng)比的結(jié)果公布,，連續(xù)幾次做得好的同學(xué)表?yè)P(yáng)。通過(guò)這樣做,，促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成,。加強(qiáng)課前、課外紀(jì)律,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，立即指出，耐心誘導(dǎo),。

學(xué)期初,，我讓每個(gè)學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)刻用目標(biāo)來(lái)衡量,、約束學(xué)生,。如徐某，對(duì)集體很關(guān)心,，但上課經(jīng)常說(shuō)話,，與同學(xué)鬧不團(tuán)結(jié)，于是我找他談話,，肯定他的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常與他制訂的目標(biāo)結(jié)合教育,，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,，學(xué)習(xí)很積極。每次犯了錯(cuò)誤,，我都耐心地教導(dǎo),，使之認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，還懂得同學(xué)之間要謙讓?zhuān)ハ鄨F(tuán)結(jié),、合作,，要形成一個(gè)好集體，必須從自己做起,。

班主任是班級(jí)的組織者,，要圓滿完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生,，信任學(xué)生,，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，讓他們參與班級(jí)事務(wù)的管理,。為了挑選出來(lái)的班干部成熟起來(lái),，充分發(fā)揮他們主動(dòng)性,，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手,。

1,、樹(shù)立威信，熱情幫助,。

班干部威信高低是一個(gè)班級(jí)各方面好壞的量度,，在同學(xué)心中有較高的威信，除了班干部的自身努力外,，還需要班主任的熱情幫助,。要求其他同學(xué)才會(huì)樂(lè)意接受和改正。

2,、對(duì)班干部要放手,，讓他們大膽地開(kāi)展工作，去發(fā)揮他們的才能,，當(dāng)班干部在某個(gè)方面出現(xiàn)錯(cuò)誤或遇到困難時(shí),，班主任作他們的后盾，為他排憂解難,。班干部工作主動(dòng),，敢于指出班中不良作風(fēng)，使老師更徹底地了解班級(jí)的情況,，順利地開(kāi)展工作,。

3、召開(kāi)會(huì)議,。

定期內(nèi)召開(kāi)班干會(huì)議,，讓他們說(shuō)出班中存在的問(wèn)題，商量,、討論解決的方法,，許多同學(xué)都能大膽地提議，而我對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)給予肯定,，指出他們的缺點(diǎn),，并給予指導(dǎo)，幫助他們克服,。

4,、努力轉(zhuǎn)變后進(jìn)生。

（1）首先積極了解學(xué)生,，摸透學(xué)生的特點(diǎn),，從學(xué)生身上挖掘閃光點(diǎn)，并給予正確的引導(dǎo),。在課堂上,，要關(guān)注后進(jìn)生,，尊重后進(jìn)生。學(xué)生在校里主要活動(dòng)場(chǎng)所是課堂,，用好這個(gè)陣地,。上課時(shí)，多提問(wèn)他,，建立一幫一的幫教小組,，請(qǐng)班中成績(jī)好的同學(xué)作他們的小老師，在學(xué)習(xí)上關(guān)心,、幫助他們,，讓他們體會(huì)到班集體的溫暖。

（2）多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，做好家訪工作,。許多家長(zhǎng)對(duì)后進(jìn)生恨鐵不成鋼，給予孩子的是批評(píng),、指責(zé),。為了讓家長(zhǎng)了解他們的學(xué)習(xí)情況，通過(guò)家訪,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通,，以爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合。

（3）及時(shí)疏導(dǎo),，細(xì)致說(shuō)理,。有些學(xué)生在課堂上違反了紀(jì)律，被老師點(diǎn)名批評(píng)時(shí),，表面,。

裝出接受批評(píng)的樣子，實(shí)際心里暗暗責(zé)罵老師,，甚至作出對(duì)抗。我先跟他分析對(duì)抗行為的弊端,，及時(shí)疏導(dǎo),，診治心病，讓學(xué)生消除抵觸的情緒,，放低偏見(jiàn),，重振其鼓。

本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。主要有：

（1）對(duì)人有禮貌,，主動(dòng)同別人打招呼，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，誠(chéng)實(shí)勇敢,。

（2）站有站樣，坐有坐樣,，孩子起立時(shí)要有神氣,、有自信，挺胸抬頭,，手放身后,，雙眼注視老師。坐時(shí)挺胸抬頭,，胸離課桌一拳,，雙眼注視老師，腳平放在地上,。

（3）大膽舉手回答問(wèn)題,，先舉手后發(fā)言，聲音要響亮,，并大膽發(fā)表自己的獨(dú)立見(jiàn)解,。

（4）做事有始有終，獨(dú)立完成作業(yè),，主動(dòng)做力所能及的事情,，樂(lè)于幫助他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習(xí)慣,。

（5）有良好的作息習(xí)慣,，定時(shí)上學(xué)，按時(shí)完成作業(yè),，正確處理學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系,，先學(xué)后玩，多學(xué)少玩,。通過(guò)經(jīng)常性的要求,、培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有較大的進(jìn)步,。

本學(xué)期比賽活動(dòng)較多,，工作、學(xué)習(xí)的任務(wù)較重,，為了讓學(xué)生充分發(fā)揮其各項(xiàng)技能,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我重視去培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì),，發(fā)掘其潛能,，讓學(xué)生勇敢地團(tuán)結(jié)在一起面對(duì)考驗(yàn)，爭(zhēng)取好成績(jī)。經(jīng)常性去檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。搞好學(xué)習(xí)園地，優(yōu)秀作業(yè),，并定期更新內(nèi)容,，增長(zhǎng)學(xué)生見(jiàn)聞，在班上開(kāi)設(shè)信息欄,，定期公布全班學(xué)生成績(jī),，有縱橫的比較，在班內(nèi)形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

（1）協(xié)調(diào)學(xué)?！彝ァ鐣?huì),。

（2）協(xié)調(diào)各科任之間聯(lián)系，及時(shí)交流班中情況,。

（3）積極及時(shí)做好家訪工作,。

老師是溝通學(xué)校與家庭的橋梁，家訪便充分體現(xiàn)出橋梁的作用,。學(xué)生雖然大部分時(shí)間在學(xué)校內(nèi),，但孩子的家庭背景對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有重大的影響，所謂近朱者赤,，近墨者黑，通常家長(zhǎng)對(duì)子女學(xué)習(xí)的重視程度跟子女的學(xué)習(xí)成績(jī)成正比,。有相當(dāng)部分文化水平較低的家長(zhǎng),，對(duì)子女的成績(jī)片面追求高分,，卻忽視平時(shí)的培養(yǎng),。

為此，我會(huì)耐心地同家長(zhǎng)分析問(wèn)題并共同協(xié)作好去解決問(wèn)題,，從一切為了孩子的角度去改觀一些家長(zhǎng)的態(tài)度,，加強(qiáng)平時(shí)的培養(yǎng)，共同教育好下一代,。一個(gè)學(xué)期以來(lái),，雖然大局上都向好的方面發(fā)展，但也存在相當(dāng)多的問(wèn)題,。如學(xué)生的分辨事非能力低,，學(xué)習(xí)懶散，欠競(jìng)爭(zhēng)性,，有個(gè)別同學(xué)屢次違反紀(jì)律,，有些同學(xué)屢次教育還不能改正，希望在今后工作中,，逐步摸索切實(shí)可行的方法,，誘導(dǎo)他們，使之能專(zhuān)心學(xué)習(xí),。

幼師副班主任述職報(bào)告篇十二

在新生入校的第一天，我設(shè)計(jì)了兩個(gè)活動(dòng),。

（一）自我介紹,，就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己：姓名、年齡,、愛(ài)好,、特長(zhǎng)、愿望等,。主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì),，讓每一個(gè)學(xué)生敢于站在講臺(tái)應(yīng)對(duì)大家講話，要講得簡(jiǎn)練,、生動(dòng),、精彩，令人難忘。

（二）競(jìng)選班干部,，每個(gè)學(xué)生都能夠來(lái)競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位,。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、挑戰(zhàn)意識(shí),、職責(zé)意識(shí)和參于意識(shí),。

1、設(shè)立圖書(shū)角,，由每個(gè)學(xué)生志愿捐書(shū),，集中起來(lái)構(gòu)建了一個(gè)小小的圖書(shū)角。圖書(shū)角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活,，也使同學(xué)們更加熱愛(ài)我們的“家”了,。

2、寫(xiě)周記,，我要求學(xué)生每周都寫(xiě)周記,，每周一我會(huì)收上來(lái)認(rèn)真的閱讀和批改。這樣,，即可提高學(xué)生的寫(xiě)作水平,，又開(kāi)辟了一條師生溝通的渠道，同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情,。學(xué)生有了說(shuō)心里話的地方,，感情也就有了歸屬。

在軍訓(xùn)的時(shí)候,、在學(xué)校組織的值周優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比活動(dòng)中,，我們都力爭(zhēng)做到，無(wú)論是在艱苦的訓(xùn)練中,，還是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，我們都有一個(gè)共同的信念：做的自己，創(chuàng)的群眾,?！耙环指牛环质斋@”,，我們獲得了軍訓(xùn)隊(duì)列比賽一等獎(jiǎng),，還被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。

特色之一：明確育人的目的：正直,、善良,、智慧、健康,。

我認(rèn)為,，成人比成材更重要,，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁,，務(wù)必要有強(qiáng)烈的社會(huì)職責(zé)感，用心向上的團(tuán)隊(duì)合作精神,，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理,。我設(shè)計(jì)并在班里開(kāi)展了“五心”活動(dòng)：忠心給祖國(guó)、愛(ài)心給社會(huì),、誠(chéng)心給朋友,、孝心給父母、信心給自己,。我給同學(xué)們介紹了一篇一位有名教育工作者的文章——“天下興亡,，我的職責(zé)”、讓同學(xué)們明白我們是國(guó)家的主人,，祖國(guó)的興亡和我們每一個(gè)人有著密切的聯(lián)系,，愛(ài)國(guó)，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑,，不闖紅燈,，幫忙同學(xué)，遵守紀(jì)律,，愛(ài)護(hù)群眾等等,。透過(guò)這樣的教育，同學(xué)們的思想覺(jué)悟有了很大的提高,。在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候,，同學(xué)們看到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有很多礦泉水瓶和一次性杯子，就主動(dòng)要留下來(lái)?yè)?，全班同學(xué)都自覺(jué)的參加了這次活動(dòng),，受到了大會(huì)的表?yè)P(yáng),。

特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性,。

1、規(guī)范早讀,、自習(xí)課的紀(jì)律,。

早讀：在老師到來(lái)之前，開(kāi)始復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)資料,，由各科課代表負(fù)責(zé)組織,。自習(xí)課：要求學(xué)生務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到位安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說(shuō)話,，對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生處理要嚴(yán),，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就能夠放手讓班干部管理了,。

2、力爭(zhēng)在升旗儀式,，課間操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出,。

在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快,、靜,、齊、要站挺,、站直,，要有飽滿的熱情和向上的精神。在課間操的時(shí)候,，要求同學(xué)們每次都要爭(zhēng)取第一個(gè)站好隊(duì),，要求動(dòng)作整齊、標(biāo)準(zhǔn),。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表?yè)P(yáng)了,。此刻同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭(zhēng)第一的習(xí)慣了。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中,，我們都力爭(zhēng)做得,，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為群眾爭(zhēng)光。

3,、狠抓課堂紀(jì)律,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”,，在課堂上,，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí),，也遵守了紀(jì)律,。要求學(xué)生要放得開(kāi)，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課,。由值日班長(zhǎng)每一天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律狀況，評(píng)出每周的先進(jìn)組,。

特色之三：注重潛力的培養(yǎng)和鍛煉,。

期中考試后，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì),，我們進(jìn)行了第二次班干部競(jìng)選，這種氛圍下,，班干部的工作很盡心,，很認(rèn)真,，很負(fù)職責(zé)。我把自習(xí)課分給班干部,，讓他們組織,，講題，聽(tīng)寫(xiě),，默寫(xiě),。這樣，既鍛煉了潛力,，又樹(shù)立了威信。我們還策劃了很多活動(dòng),，如：主題班會(huì),、學(xué)習(xí)競(jìng)賽小組競(jìng)爭(zhēng)等等，這些活動(dòng),，都交給班干部們自己組織安排,，既鍛煉了潛力，又給班級(jí)帶來(lái)了活力,，還給同學(xué)們帶來(lái)了很多的快樂(lè),！

特色之四：和家長(zhǎng)成為朋友。

我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通是很重要的,，而且,，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng),。家長(zhǎng)會(huì)后,，一個(gè)家長(zhǎng)告訴我，她很感謝這次班會(huì),，這次班會(huì)讓她領(lǐng)悟到如何與孩子溝通是很重要的,。同時(shí)，學(xué)生用真誠(chéng)打動(dòng)了父母,，使他們真的走近了,，使他們真的溝通了。家長(zhǎng)對(duì)我也越來(lái)越信任了,，家里的事情,，孩子的事情，工作的事情,，我們有很多的交流,，這對(duì)我的工作也有了很大的幫忙。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血,。但是,，這一切都很值得，因?yàn)?，你得到的將是一個(gè)美麗的世界,！工作著是美麗的！

幼師副班主任述職報(bào)告篇十三

大家好,！本著對(duì)職業(yè),、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，這一年我認(rèn)真履行教師職責(zé),，勤勤懇懇地工作?，F(xiàn)將我一年的工作，從德能勤績(jī)廉四個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)：

要想成為一名合格的,、優(yōu)秀的教師,，首先需要有高尚的師德。在教學(xué)中,，我自覺(jué)遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》,，熱愛(ài)學(xué)生，認(rèn)真工作,。在任職的這一年,，我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的情況,，兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇地工作。始終把“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”當(dāng)做自己的人生格言,。教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織,、有步驟地開(kāi)展,。

本學(xué)年，我擔(dān)任三年級(jí)班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作,。本班人數(shù)較多,，在班級(jí)管理方面有一定的難度。所以在班級(jí)管理方面,，我積極參加學(xué)校的班主任培訓(xùn)工作,，并且平時(shí)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，在班級(jí)管理方面取得一定的成效,。在教育教學(xué)方面,，我認(rèn)真鉆研《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真?zhèn)湔n,、吃透教材,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí),，還注重把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行積累,、總結(jié)。

我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,，從不遲到或者早退,，一學(xué)年幾乎沒(méi)有請(qǐng)過(guò)假。我積極參加學(xué)校的各種會(huì)議,，積極參加各種聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng)。我從不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，也不會(huì)落下任何一次本職工作。我深知自己在很多方面還有不足的地方,，所以我堅(jiān)持手勤,、腳勤，努力認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作,。

三年級(jí)語(yǔ)文,，第一次實(shí)行部編版教材,，在教學(xué)上增加了一定難度,，新教材更加注重學(xué)生的閱讀理解能力和對(duì)整本書(shū)理解能力。所以這一學(xué)年,，我一直堅(jiān)持讓學(xué)生多讀書(shū),、學(xué)著做摘抄,、寫(xiě)感悟，經(jīng)過(guò)一年的鍛煉,，學(xué)生的理解能力得到一定提升,，寫(xiě)作能力也得到了一定的提高。三年級(jí)上學(xué)期“愛(ài)家?！北魑幕顒?dòng)中,，我們班陳婧穎同學(xué)，取得優(yōu)異成績(jī),。通過(guò)語(yǔ)文教研活動(dòng),、聽(tīng)優(yōu)秀教師課、吸取別的教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我自己在語(yǔ)文教學(xué)上也越來(lái)越得心應(yīng)手,。在班級(jí)管理方面,，我也是盡心盡力。我始終不忘自身使命,，緊跟學(xué)生腳步,，每天都爭(zhēng)取早上、中午學(xué)生到校后,，檢查學(xué)生到校情況,，監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行晨誦、午讀,，放學(xué)后安全護(hù)衛(wèi)學(xué)生離校,，同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)落后的學(xué)生我也是盡心輔導(dǎo)，在三年級(jí)上半學(xué)期獲得“優(yōu)秀班主任”稱號(hào),。

以上,，就是對(duì)我這一學(xué)年工作的總結(jié)，在這一學(xué)年我成長(zhǎng)了許多,，收獲了許多,。但我還有很多不足、需要學(xué)習(xí)的地方,，這些都是我今后工作努力的方向,。謝謝大家！

幼師副班主任述職報(bào)告篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

xx年因工作需要,，我從xx崗位調(diào)到xx,，并擔(dān)任xx班和xx級(jí)臨床醫(yī)學(xué)xx專(zhuān)業(yè)xx班的班主任。現(xiàn)將我個(gè)人在近xx年時(shí)間里的工作做以簡(jiǎn)要述職,。

工作中我始終注意改變以往輔導(dǎo)員老師的家長(zhǎng)式作風(fēng),，對(duì)待學(xué)生盡量避免俯視的管教式教育，而采取平等對(duì)待,，努力幫助學(xué)生形成自己正確思維模式的引導(dǎo)式教育,。工作中時(shí)刻意識(shí)到要服務(wù)于學(xué)生，因?yàn)槲艺J(rèn)為現(xiàn)今大學(xué)思想政治工作的核心在于要首先做到以一顆公正的愛(ài)心對(duì)學(xué)生們處處真誠(chéng)相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,，及時(shí)有效的.對(duì)學(xué)生們加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。輔導(dǎo)員工作的意義和價(jià)值更在于“輔”助學(xué)生們成人,，引“導(dǎo)”學(xué)生們成才，“員”學(xué)生和家長(zhǎng)們的成功之夢(mèng)。同時(shí),，還要主動(dòng)創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓這些學(xué)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，及時(shí)贊揚(yáng)，及時(shí)使其品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅,，使輔導(dǎo)員老師成為學(xué)生們大學(xué)期間甚至是整個(gè)人生道路上的領(lǐng)路人,。

從xx年參加工作以來(lái)近xx年的時(shí)間里，我從沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天病假,，僅有的兩天事假是由于xx年xx月由于xx才請(qǐng)的,。就是在自己婚禮的前一天，我仍然忙碌在工作崗位上;xx年xx月份由于頸椎間盤(pán)脫出,、錐孔狹窄,，疼痛導(dǎo)致頭部無(wú)法旋轉(zhuǎn)，xx醫(yī)院建議住院治療,，但即使這樣我仍然每天上午上班,，處理完工作下午兩點(diǎn)鐘后去醫(yī)院進(jìn)行治療……為了學(xué)生搞活動(dòng)，有多少個(gè)早晨我就來(lái)到靜寂的校園中;又有多少個(gè)晚上,，甚至是節(jié)假日,，我還要加班加點(diǎn)的去工作。我所做的這些無(wú)不體現(xiàn)著這樣的一句話“為了學(xué)生的一切,，為了一切學(xué)生,，一切為了學(xué)生”，我所做的這些更體現(xiàn)著對(duì)學(xué)生的一種愛(ài),，這種愛(ài)是潛移默化的,，更是無(wú)形的,，所以我稱這種愛(ài)叫做大愛(ài),。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神”,，這句話運(yùn)用了對(duì)比夸大的方式進(jìn)行闡述這樣一個(gè)淺顯的道理,，事實(shí)上我當(dāng)然不可能是神，但是我在盡自己的最大努力去培養(yǎng),、教育別人的孩子,。因?yàn)槲倚睦锸冀K有這樣一句話“要對(duì)得起人家畢恭畢敬的跟你叫一聲‘老師’，你自己更要配得起‘老師’這兩個(gè)字”,。

以上是我個(gè)人對(duì)近幾年工作的簡(jiǎn)要述職,，有不足之處希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠給以指正,，在此不勝感激,，更希望同學(xué)們能夠提出對(duì)我工作的建議和意見(jiàn)，我會(huì)認(rèn)真加以考慮。

此致

敬禮!

述職人：xxx,。

xx年xx月xx日,。

幼師副班主任述職報(bào)告篇十五

我是佟全江，從教以來(lái)一直任教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課,，并擔(dān)任班主任,。我深知在眾多優(yōu)秀的同事中，我還顯得不夠成熟,。因?yàn)槲抑酪粋€(gè)優(yōu)秀教師就是一面旗幟,，應(yīng)該具有較高的教育教學(xué)素養(yǎng)和高尚的品德修養(yǎng)。優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽(yù),，更是一種追求的信念和奮斗的目標(biāo),。一直以來(lái)，我勤奮并努力朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn),。

1,、作為一名中年教師，我時(shí)刻不忘加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自身修養(yǎng),，向更優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí)保持先進(jìn)性，與時(shí)俱進(jìn),。工作中,，我一直服從學(xué)校安排希望自己可以努力做得更好。

2,、作為一名班主任,，我熱愛(ài)自己的工作，在班級(jí)管理工作中,，我認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，從課程學(xué)習(xí)到班務(wù)管理，各方面注意班風(fēng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),。經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài)。從學(xué)生特點(diǎn)出發(fā),，積極與學(xué)生溝通,，幫助他們解決困惑和煩惱，并鼓勵(lì)他們樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀,。班主任工作是一項(xiàng)繁瑣的工作，有時(shí)也感到力不從心,，但是我愿意與學(xué)生相處,，希望給他們正確的引導(dǎo),，幫助他們成長(zhǎng)。

3,、作為教學(xué)戰(zhàn)線上的一名數(shù)學(xué)教師,，我不斷充實(shí)自己的教育理論，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,。

4、在考勤方面,，我堅(jiān)持做到不遲到不早退,，并且每天都是提前到校進(jìn)班查看學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,?？偸前压ぷ鞣旁诘谝晃唬瑘?jiān)持不請(qǐng)假,。

5,、20xx---20xx兩年我在擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)和班主任的情況下還幫助宿管干了兩年，相當(dāng)于兩個(gè)人的工作量,。20xx-2019年度我和張紅芳老師所教的八年級(jí)數(shù)學(xué)統(tǒng)考取得了全縣第三鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一的好成績(jī),。20xx-2020年度中考我和張紅芳老師所教的數(shù)學(xué)優(yōu)秀率取得了全縣第一的好成績(jī)，我所擔(dān)任的九二班共有11人考入玉田一中,，考入一中的人數(shù)多余其他班3人,，這些成績(jī)得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可。20xx-2021年度我擔(dān)任七年級(jí)（4）（5）兩個(gè)班的數(shù)學(xué)和七五班的班主任工作,，在期中期末成績(jī)教研室下發(fā)后（只有平均分）也取得了全縣第一的成績(jī),。我知道所有成績(jī)的背后，都離不開(kāi)各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的支持與理解,，在教育崗位上我還需不懈的努力。優(yōu)秀教師對(duì)我而言不僅是一種榮譽(yù),，更是一種鞭策和激勵(lì),。希望你們一如既往的支持和幫助我,。

二〇二一年八月一日,。

佟全江。

幼師副班主任述職報(bào)告篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

作為班主任,，每天面對(duì)的,，是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，每天接觸的,，是幾十顆等待滋潤(rùn)的心靈,。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光怎樣使這一顆顆心靈健康成長(zhǎng)這不僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,，責(zé)任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力,。

我班共有xx名學(xué)生,，男生xx人，女生xx人,。本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講,，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，上課不能集中注意力聽(tīng)講,，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩?lái)說(shuō),，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁,，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng),。本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng);有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱,，易得感冒等傳染性疾病,。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉,。

六年的最后一個(gè)學(xué)期,，學(xué)生們的生理心理都在發(fā)生著巨大的變化：大多學(xué)生的身高都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我;個(gè)人的各方面能力，如管理能力,、組織能力,、協(xié)調(diào)能力等都是小學(xué)階段的?；诖颂攸c(diǎn),，我將很多班級(jí)事務(wù)下放并責(zé)任到人，定期進(jìn)行匯報(bào)總結(jié),，獎(jiǎng)優(yōu)激差,，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的工作能動(dòng)性。具體有以下幾點(diǎn)：

來(lái)自 m.sevw.cn

1.作業(yè)檢查由小組長(zhǎng)和課代表全權(quán)負(fù)責(zé),。

每天的作業(yè)小組交換檢查,，完成情況匯報(bào)課代表，課代表再將主要問(wèn)題告知老師,。同時(shí),，每天的作業(yè)與各組的積分緊密相連,，所以，作業(yè)檢查得十分細(xì)膩,，不會(huì)有任何漏網(wǎng)之魚(yú)“逍遙法外”,。偶爾有偷懶不做的，當(dāng)天就能有專(zhuān)人督促其完成,。這樣,，嚴(yán)密、公平,、具有激勵(lì)性的積分制度讓班規(guī)的落實(shí)得到了保障,。

2.給學(xué)生創(chuàng)造更多實(shí)踐機(jī)會(huì)，以鍛煉其能力,。

開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校要求豐富教室的墻壁文化。于是,，我在班會(huì)上將任務(wù)提出后馬上放話：“誰(shuí)喜歡并愿意承擔(dān)這一任務(wù)?”接著我便選擇那些畫(huà)畫(huà)兒水平較高,、審美能力較強(qiáng)的學(xué)生來(lái)完成，同時(shí)指定總負(fù)責(zé)人,。之后便是“檢查驗(yàn)收”了,。當(dāng)然，有問(wèn)題可以隨時(shí)向我提出,，我也會(huì)竭誠(chéng)為他們服務(wù),。

四月份有籃球賽，我將通知傳達(dá)后,，就是籃球隊(duì)長(zhǎng)自己安排部署練習(xí),。球員們互相努力、互相促進(jìn),、群策群力,，長(zhǎng)期的磨合，讓我們的隊(duì)員們配合默契,，打出了較好的成績(jī),。

3.組長(zhǎng)競(jìng)聘，小組競(jìng)爭(zhēng),。

學(xué)期初,，為了給每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造鍛煉自己的機(jī)會(huì)，便讓學(xué)生競(jìng)聘上崗,。上崗后,，如若工作不得力,，組員可以提出申請(qǐng)并選出組內(nèi)稱意的人選,。其中,，xx組，在兩個(gè)月后,，由于一直排在xx個(gè)小組的末尾,，組員們便提出申請(qǐng)，說(shuō)明其管理存在的問(wèn)題,，又一致推薦組員xxx接任組長(zhǎng),。我把他們?nèi)M成員統(tǒng)一起來(lái)后，一一了解實(shí)情,，確認(rèn)xx同意組員意見(jiàn),，自己甘愿讓位的情況下通過(guò)了他們的申請(qǐng)。之后他們組積極性大增,，雖不能扭轉(zhuǎn)其最后的局面,，但其付出的努力還是贏得了所有同學(xué)的認(rèn)可。

由于本學(xué)期是小學(xué)的最后一學(xué)期,，所以,，從開(kāi)學(xué)初，課就上得比較快,。到五月初,，課文就已基本結(jié)束。但由于準(zhǔn)備校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),，所以,，復(fù)習(xí)時(shí)學(xué)生大多學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)。之后,，雜七雜八的事又很多,，導(dǎo)致我的復(fù)習(xí)很不條理。在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中,，由于沒(méi)有練習(xí)題,，對(duì)學(xué)生哪些方面的知識(shí)未掌握好心中也沒(méi)數(shù)。到最后一周時(shí),，上課都不知道該干些什么,，只好讓學(xué)生一邊自由復(fù)習(xí)課本，一邊拿學(xué)生買(mǎi)的資料挑選后將類(lèi)型題抄在黑板上,。我也知道這樣做效率低,，作用也不大，但白板一點(diǎn)就沒(méi)了,，不能用,，只能用老辦法。

同時(shí),，本學(xué)期活動(dòng)多,，歷時(shí)長(zhǎng),，學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中，多數(shù)浮躁,、應(yīng)付思想嚴(yán)重,。雖活動(dòng)過(guò)后一遍遍地進(jìn)行思想教育，但接近學(xué)期末,，學(xué)生人心浮動(dòng)的現(xiàn)狀仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn),。

xxx。

20xx年xx月xx日,。

幼師副班主任述職報(bào)告篇十七

正如前面說(shuō)的,，與學(xué)生溝通交流是做好班主任的重要保障之一。在這一點(diǎn),，我覺(jué)得一開(kāi)始自己做的不夠好,。剛開(kāi)始的時(shí)候并沒(méi)有意識(shí)到與學(xué)生談話的重要性，自習(xí)課要么在教室里看著學(xué)生上自習(xí),，要么在辦公室里忙自己的,。后來(lái)，班里的衛(wèi)生委員,，我非常喜歡的一個(gè)女孩子向我表達(dá)了自己的不滿,。從那時(shí)候開(kāi)始，我經(jīng)常找學(xué)生談話,。我非常驚奇的發(fā)現(xiàn),，原來(lái)學(xué)生之間有那么多小秘密，原來(lái)我和他們也可以進(jìn)一步交流,，就像好朋友一樣,，原來(lái)外表堅(jiān)強(qiáng)的90后其實(shí)內(nèi)心相當(dāng)脆弱…通過(guò)溝通，我更了解學(xué)生了,，師生關(guān)系更加和諧了,。想起了中國(guó)移動(dòng)的座右銘：溝通，從心開(kāi)始,。

幼師副班主任述職報(bào)告篇十八

歲末新年,，意味著新的成長(zhǎng)。在過(guò)去的2010年度里,，我又在忠源中學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭,，并在大家的幫助下度過(guò)了緊張繁忙而又充實(shí)的一年。

新的學(xué)年里我在承擔(dān)地理學(xué)科的教學(xué)工作同時(shí)還繼續(xù)擔(dān)任了新的班主任工作,，期間,，我也曾有過(guò)很多困惑和辛苦，但是在同事們的幫助和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我還是和我班各科任課老師一起圓滿完成了本學(xué)期學(xué)校賦予的各項(xiàng)使命,。在此,，我要真誠(chéng)的感謝給予我?guī)椭完P(guān)心的'各位同事和領(lǐng)導(dǎo)。

曾記得有優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“班主任在,，學(xué)生能做好,，這個(gè)班主任基本合格,；班主任不在,，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任很優(yōu)秀,；可是,，如果班主任在，學(xué)生仍不能做好,，那么這個(gè)班主任無(wú)疑是失敗的,。”我以這個(gè)理念為目標(biāo)堅(jiān)決不做失敗的班主任而爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀班主任,。

下面我將自己本學(xué)期工作中的一些體會(huì)總結(jié)如下：

一,、言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng),，放下師道的架子,。

孔子說(shuō)過(guò)“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段。在我耳邊我常常聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)“老師自己都做不到,，還要求我做,！”可見(jiàn)，教師的言行對(duì)學(xué)生的影響有多大,。所以,，當(dāng)我要求學(xué)生做到時(shí)，我總是要求自己首先做到,。譬如這個(gè)學(xué)期我基本上早晚兩個(gè)7：00都是先于學(xué)生感到班級(jí),，無(wú)形中學(xué)生也就很少遲到的了，同時(shí)我也經(jīng)常下到宿舍了解情況,。

要讓學(xué)生真正感到在這個(gè)班集體里面,，老師是其中的一員,，與他們是平等的,，班主任首先應(yīng)表明這一觀點(diǎn)，告訴學(xué)生在這群體中,，老師只不過(guò)是領(lǐng)頭雁而已,，這樣說(shuō)更應(yīng)這樣做。班級(jí)大事大家拿主意，然后集體作決定,，節(jié)不可專(zhuān)制獨(dú)裁,，為追求一種所謂的威嚴(yán)而失去人心,。比如班規(guī)的制定,，大家出謀劃策然后舉手表決,，一旦形成制度就嚴(yán)格執(zhí)行。執(zhí)行時(shí)，人人都是裁決者,，班干部或班主任是執(zhí)行者。這樣一來(lái),，誰(shuí)也不愿去違反自己作出的規(guī)定,，即使犯了規(guī)也甘心受罰并力爭(zhēng)少犯,。慢慢地,，同學(xué)們的自覺(jué)性、集體榮譽(yù)感會(huì)在無(wú)形中形成,。

在班級(jí)大型活動(dòng),，班主任熱情投入其中,，想方設(shè)法努力與同學(xué)們一道去共創(chuàng)偉績(jī)。班級(jí)受損，班主任要勇于承擔(dān)責(zé)任,，不能一味地責(zé)備學(xué)生，相反還應(yīng)鼓勵(lì)或正確引導(dǎo),。班級(jí)事務(wù)，自己能做的，努力動(dòng)手去做,。地上的紙屑,，課桌上的擺設(shè)等，走進(jìn)教室同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么彎彎腰,，動(dòng)動(dòng)手，擦一擦,，拖一拖，學(xué)生會(huì)看在眼中,，自然會(huì)潛移默論,。切忌亂批評(píng)指責(zé)，然后指手畫(huà)腳一番,。

二,、尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，進(jìn)行科學(xué)管理,。

冰心說(shuō)“有了愛(ài)便有了一切”。教書(shū)育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職,。如何育人？我認(rèn)為,，愛(ài)學(xué)生是根本,。愛(ài)學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生人格,、興趣,、愛(ài)好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹(shù)立健全,、完善的人格,。認(rèn)真批改每周的周記，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的心里話,，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)拉近了我和學(xué)生的距離,，而在學(xué)生的《周記》中，他們都紛紛向我表示了感謝,。這些感謝的話語(yǔ),，促使了我更加嚴(yán)格的要求自己，更加努力的投入到工作中,，因?yàn)槲也豢梢?p>辜

幼師副班主任述職報(bào)告篇十九

尊敬的各位評(píng)委：

大家好，我叫xxx,，20xx年畢業(yè)于天津師范專(zhuān)科學(xué)校,，至今已參加工作20xx年整，20xx年晉升為中學(xué)一級(jí)教師?，F(xiàn)任高三六班班主任,，現(xiàn)符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師條件?，F(xiàn)將本人近些年來(lái)的主要工作總結(jié)如下：

參加工作以來(lái)認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想，熱愛(ài),、關(guān)心全體學(xué)生,。在工作上堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)安排，從不講任何條件,。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求努力做好各項(xiàng)工作,，，不計(jì)較個(gè)人得失,，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益,。五年來(lái)，因個(gè)人私事只請(qǐng)過(guò)一天假,，工作始終兢兢業(yè)業(yè),。

本人具有系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí),、掌握本學(xué)科的教育教學(xué)最新的理論,，追蹤本學(xué)科的最新的科研信息，并能在教學(xué)中把最新的理論與課堂教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),。教學(xué)中,，在充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí)，時(shí)刻不忘以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁,、由易到難、深入淺出,、通俗易懂,。于此同時(shí)切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性,、特長(zhǎng)順利發(fā)展,，知識(shí)水平明顯得到提高，為學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。多年來(lái)我所帶的班,，學(xué)生的會(huì)考過(guò)關(guān)率均為百分之百,。高考二本上線率也名列前茅。

認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，積極參加學(xué)校和有關(guān)部門(mén)舉辦的各種教科研活動(dòng),，了解語(yǔ)文教學(xué)最新的發(fā)展趨勢(shì)。例如,，20xx年本人還參加了天津市電教館舉辦的天津市“xx”教育技術(shù)科研課題培訓(xùn),。為了不斷的更新知識(shí)，本人還自費(fèi)訂閱了《語(yǔ)文教學(xué)通訊》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》《語(yǔ)文教學(xué)研究》等大量有關(guān)資料,，認(rèn)真學(xué)習(xí)使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高,。

(1)論文撰寫(xiě)情況：

多年來(lái)，在《語(yǔ)文學(xué)習(xí)報(bào)》《中學(xué)語(yǔ)文報(bào)》《希望報(bào)》《新求知報(bào)》《咬文嚼字》等省市級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表有關(guān)教育教學(xué)的文章數(shù)十篇,，并撰寫(xiě)了大量教育教學(xué)方面的論文,。

論文《語(yǔ)文教學(xué)中誦讀的缺失及其訓(xùn)練對(duì)策》在中國(guó)教育學(xué)會(huì)新課堂教學(xué)研課題組20xx年舉辦的“教育創(chuàng)新與實(shí)踐論壇”中學(xué)語(yǔ)文組交流中獲一等獎(jiǎng)，論文《淺談?wù)Z文學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)》在“20xx年中國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文大賽”活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng),，論文《漫話如何提高語(yǔ)文課的效率》在中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)論文評(píng)選活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng),，論文《淺談?wù)Z文課學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》在天津市基礎(chǔ)教育20xx年“教育創(chuàng)新”論文評(píng)選中獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，論文《教學(xué)中多媒體使用的誤區(qū)及思考》獲區(qū)第十三屆教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比一等獎(jiǎng),，《試探語(yǔ)文多媒體教學(xué)弊端及思考》獲區(qū)第五屆現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合教育教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng),，其中《教學(xué)中多媒體使用的誤區(qū)及思考》、《語(yǔ)文教學(xué)中誦讀的缺失及其訓(xùn)練對(duì)策》兩篇論文均被認(rèn)定為天津市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果,。論文《淺談?wù)Z文課學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》被認(rèn)定為區(qū)級(jí)基礎(chǔ)教育教學(xué)成果,。

(2)課題研究情況：

本人還參與了區(qū)級(jí)課題“教學(xué)中學(xué)生主體性發(fā)展的研究&r”、市級(jí)課題“新課標(biāo)要求下信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科整合的研究”,、國(guó)家級(jí)課題“信息技術(shù)與學(xué)科有效整合過(guò)程中應(yīng)遵循原則的研究”的研究,，其中前一個(gè)課題已通過(guò)有關(guān)部門(mén)的結(jié)題驗(yàn)收，順利結(jié)題,。

多年以來(lái)我一直擔(dān)任班主任工作,，老師們都知道班主任日常的工作瑣碎而繁多。做班主任就意味著奉獻(xiàn),，為了提高自己對(duì)班級(jí)的管理水平,，本人積極參加了天津市中小學(xué)班級(jí)心理健康教育輔導(dǎo)教師培訓(xùn)并取得了合格證書(shū)，同時(shí)還獲得了中小學(xué)班主任任職資格證書(shū),。做班主任時(shí)我始終堅(jiān)持一個(gè)原則：“勤奮努力,，奉獻(xiàn)愛(ài)心”。任班主任期間,，我始終堅(jiān)持正面教育,，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，注重言傳身教,。對(duì)一些思想上不夠成熟,、自律性較差、孤僻自卑的同學(xué),，我首先對(duì)他們進(jìn)行細(xì)致的了解工作,，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺(jué)得班主任既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng),，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友,。班主任工作中我非常注重教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀,，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng),，引導(dǎo)他們關(guān)心集體。此外,，無(wú)論在課內(nèi)還是在課外,，我都一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則，就是在鼓勵(lì)成績(jī)優(yōu)異學(xué)生的同時(shí)更多地偏愛(ài)后進(jìn)生,，給他們以各種捕捉成功與歡樂(lè)的機(jī)會(huì),。因此，在轉(zhuǎn)化差生,、扭轉(zhuǎn)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)上成績(jī)顯著。多年來(lái)我深深的體會(huì)到做班主任必須要有強(qiáng)烈的愛(ài)心,。在這里值得一提的是20xx年我擔(dān)任高一五班班主任時(shí)發(fā)生的一件事,，我班里有個(gè)學(xué)生叫芮雅強(qiáng)，家里異常貧窮,，學(xué)習(xí)成績(jī)卻特別優(yōu)秀,。懂事的他為了給家里節(jié)省開(kāi)支吃飯從來(lái)不買(mǎi)菜，每天只吃4個(gè)饅頭,。當(dāng)我得知這一消息后,，在班里當(dāng)著所有同學(xué)們的面當(dāng)場(chǎng)捐給他60元錢(qián)，在我的實(shí)際行動(dòng)感召下同學(xué)們紛紛伸出了援助之手……在之后的高二,、高三兩年里這個(gè)學(xué)生都在我所帶的班,，就這樣在我和同學(xué)們的資助下他終于圓了他的大學(xué)夢(mèng)。去年,，不善言談的.他在發(fā)給我的電子郵件中,，有兩句話令我終身難忘：老師您是我的恩人，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您,。經(jīng)驗(yàn)貴在總結(jié),，為了使自己的班主任工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚺c老師們共享,，我還把它們寫(xiě)成了論文,。其中論文《淺談班集體人際關(guān)系與精神關(guān)懷》在20xx年全國(guó)第xx屆中小學(xué)班集體建設(shè)理論研討會(huì)上榮獲三等獎(jiǎng),，論文《班級(jí)不良小團(tuán)伙成因及其教育策略初探》在20xx年區(qū)級(jí)德育論文評(píng)選中榮獲三等獎(jiǎng)。論文《撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)——試探高中生的煩惱及對(duì)策》,、班主任工作案例《每天的太陽(yáng)都是新的》被選入全國(guó)教育科學(xué)“xx”規(guī)劃課題《班集體建設(shè)與學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)的研究》系列叢書(shū)公開(kāi)發(fā)表,。

20xx年被聘為《新求知報(bào)·希望專(zhuān)刊》專(zhuān)欄作者、通訊員,，同時(shí)被天津市教育學(xué)會(huì)吸收為會(huì)員,，20xx年被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師，20xx—20xx學(xué)年度被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師,，20xx---20xx學(xué)年度被學(xué)生評(píng)為“我最敬佩的教師”,，20xx年被吸收為中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)員，中國(guó)教育學(xué)會(huì)新課堂教學(xué)研究課題組研究員,。

在過(guò)去的日子里,，由于同行們的無(wú)私幫助，領(lǐng)導(dǎo)們的熱心關(guān)懷和自身的努力,，我的工作取得了一些成績(jī)并得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的充分肯定,，但我深知和其他老師相比還有很大的差距，今后我會(huì)加倍努力,，爭(zhēng)取使自己的工作更上一層樓,。