報(bào)告的語言應(yīng)該準(zhǔn)確專業(yè)，避免使用太多的行話和術(shù)語,，以便讀者理解,。報(bào)告的撰寫過程中,，需要注意哪些細(xì)節(jié)以確保準(zhǔn)確性和可信度,？范文可以幫助我們了解報(bào)告的寫作風(fēng)格,、語言技巧和論證方法,。

幼師副班主任述職報(bào)告篇一

6月9日帶著初一（7）班學(xué)生出去社會(huì)實(shí)踐,，當(dāng)導(dǎo)游問班長李琳班上來了多少人時(shí),，李琳說：“38個(gè)人,，還有我們班主任和副班主任,?！甭牭剿Q呼我為“副班主任”時(shí),，心中很是高興,，是一種被認(rèn)可的感覺。原來對(duì)于這個(gè)稱呼,，我很在乎,。

一學(xué)年已經(jīng)過去，當(dāng)副班主任讓我收獲滿滿,。剛開始做副班主任工作時(shí),，我對(duì)于如何做好副班主任工作只有一些理論認(rèn)知和感觀認(rèn)識(shí)，沒有太多的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),，通過向吳志標(biāo)老師和其他老師的學(xué)習(xí),，我對(duì)于副班主任工作也有了自己的一些想法與作法，我深知作為一個(gè)不了解班級(jí)情況的副班主任是沒有辦法開展任何工作的,。為此,，我需要盡快的了解班級(jí)和學(xué)生的具體情況。為了對(duì)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了解,，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸,。我利用休息時(shí)間和學(xué)生交流、談心,，了解他們學(xué)習(xí)情況和每個(gè)人得愛好特長等,。在上操時(shí)，我堅(jiān)持跟班,，了解他們的情況,；班級(jí)的各種活動(dòng)時(shí)，我積極到學(xué)生中間去,，增加與他們每個(gè)人接觸的機(jī)會(huì),。

通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生,，以便更好的做好班級(jí)管理工作,。我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢(shì)，打入到學(xué)生中去,，與學(xué)生進(jìn)行心靈的交流,，找到打開他們心靈的鑰匙。比如班上的陳蓉蓉同學(xué),，從農(nóng)村小學(xué)來到城里中學(xué)，各個(gè)方面都不適應(yīng),，很是苦惱,、焦慮、自卑,，此經(jīng)?？拗改刚f自己不想上學(xué)了,。

后來在學(xué)校的科藝節(jié)中她參加了表演，而且展現(xiàn)了自信,。在表演完回學(xué)校的路上,，我們邊走邊聊，我說：“你今天表演的真不錯(cuò),，膽子挺大的,，在那么多人面前都沒怯場(chǎng)，讓老師大吃一驚呢,?！彼荛_心，沖著我笑,。我緊跟著說：“現(xiàn)在學(xué)習(xí),、生活適應(yīng)得怎樣了，平時(shí)沒哭鼻子吧,！她不好意思的笑了笑和我聊了起來,，邊走邊聊，就在這條回學(xué)校的路上,，就是這次看似隨意的聊天,，建立了她對(duì)我的信任，后來她一遇到煩惱會(huì)主動(dòng)來找我聊天,。同時(shí)也通過她的“宣傳”,，班上的其他一些同學(xué)也來找我傾訴，這樣我就贏得越來越多的學(xué)生的信任,。同時(shí)也讓我對(duì)學(xué)生們的動(dòng)態(tài),，對(duì)班級(jí)里各種情況，有了更深的了解,，更有利于進(jìn)行的班級(jí)的管理,。

美國心理學(xué)家羅杰斯說過：“學(xué)生只有在親密、融洽的師生關(guān)系中,，才能產(chǎn)生安全感,，并能真實(shí)的表現(xiàn)自己，充分地表現(xiàn)自己的個(gè)性,，創(chuàng)造性地發(fā)揮自己的潛力,。”把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來對(duì)待,，建立起了和諧的師生關(guān)系,，用一顆真心對(duì)待學(xué)生，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些燦爛的生命會(huì)給你帶來信任感,、滿足感,、成就感,，會(huì)讓你幸福滿滿。

另外,，我認(rèn)為副班主任還要學(xué)會(huì)“推銷”自己,，建立**。對(duì)于副班主任,，開始時(shí)學(xué)生難免會(huì)有不服管的時(shí)候,。這是我們就要學(xué)會(huì)自我推銷。在一次班會(huì)課上,，我和吳老師商量,，“隆重”“正式”推出了我。在一次家長會(huì)上,，我也和吳老師商量,，向家長們介紹我。經(jīng)過這兩個(gè)過程之后,，初步的**建立已經(jīng)可以了,，剩下的就靠我們自己了。我們要經(jīng)常往班里跑,，看到班里的各種問題,，都要像班主任一樣“過問”或者“管理”，不要拿自己當(dāng)外人,，該表揚(yáng)的表揚(yáng),，該批評(píng)的批評(píng)，建立在同學(xué)們心中的**,。

我們要經(jīng)常和班委們聊天或者召開班委會(huì),，了解班級(jí)情況，為班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，建立在班委們心中的**,。有些時(shí)候，比如班主任老師偶爾有事交代我們管理班級(jí)時(shí),，那我們更應(yīng)當(dāng)把握機(jī)會(huì),，當(dāng)起真正的班主任，不放過每一個(gè)管理細(xì)節(jié),。經(jīng)過這些,，我們的**建立起來，我們?cè)偃ス芾戆嗉?jí)時(shí),，就得心應(yīng)手了,。相反，如果我們自己不拿“副班主任”這個(gè)職位當(dāng)回事,，那么學(xué)生也不會(huì)在乎你,，我們的工作缺乏學(xué)生的支持，也就無從開展下去了,。有了我們真心的付出,，有了尊重，有了溝通,，有了**,，有了方法，我相信我們一定可以和班主任一起管理好班級(jí),。

以上是我副班主任工作的一點(diǎn)體會(huì),，對(duì)于一個(gè)年輕老師，我所能做的就是不斷學(xué)習(xí),、不斷積累,、不斷創(chuàng)新。

幼師副班主任述職報(bào)告篇二

20xx年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在各位任課教師的大力幫助下,，我班各項(xiàng)工作開展順利，學(xué)習(xí)和班級(jí)管理方面都取得了長足的進(jìn)步?，F(xiàn)將一學(xué)年來的工作情況述職如下：

一,、全面深入了解學(xué)生，加強(qiáng)班級(jí)管理,。本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后,，針對(duì)班級(jí)內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn)，我利用各種時(shí)間,，全面深入的了解學(xué)生,。通過個(gè)別談心，小組內(nèi)談心等方式,，對(duì)學(xué)生的性格,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解,。通過談心,，使20xx年級(jí)分別舉行了合唱比賽，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì),，籃球賽,，跑操比賽等活動(dòng)，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽,。通過舉辦比賽,，組織同學(xué)們?nèi)珕T積極參與，為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，起到了凝聚人心,，堅(jiān)持不懈,，拼搏進(jìn)取的教育意義。

六,、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與交流,。針對(duì)班級(jí)同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀，我及時(shí)與家長進(jìn)行溝通,，召開了如何應(yīng)對(duì)高二學(xué)習(xí)的小型家長會(huì);針對(duì)住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問題,，召開了住校生家長會(huì);針對(duì)某些男生上課紀(jì)律松散，睡覺的情況,，又召開了部分男生家長會(huì),。在平時(shí)的工作中，發(fā)現(xiàn)問題,，首先向家長了解情況,。在解決問題的過程中也及時(shí)征求家長的意見。讓家長體會(huì)到作為班主任的真誠與良苦用心,，讓家長對(duì)班主任產(chǎn)生信任感,。通過與家長的交流，我班家長也對(duì)我們的班級(jí)管理工作感到滿意,。

七,、利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作水平和藝術(shù),。班主任工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。所以,，平時(shí)忙碌的工作之余,，我也十分注重理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期初,，我從圖書館借閱了《做最好的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍,，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的工作中,，收到了良好的效果,。平時(shí)的工作之余我也積極認(rèn)真撰寫班主任工作日記，將每天的工作進(jìn)行文字梳理,，對(duì)自己工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真反思,，并和學(xué)生一起開通班級(jí)教育博客進(jìn)行班級(jí)管理的溝通。

回顧一學(xué)期以來的工作,，作為班主任,，我始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級(jí)各項(xiàng)工作,。雖然本學(xué)期是比較辛苦,，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。當(dāng)然,，我還有很多不足之處,，比如：對(duì)于后進(jìn)生的教育不夠耐心細(xì)心，教育過程中常常會(huì)出現(xiàn)急躁,、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。工作中還不能做到一絲不茍,。這些都是我今后應(yīng)該努力改正的,。我相信，只要付出,，就一定會(huì)有收獲,。我也會(huì)繼續(xù)努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任,。

20xx年參加工作整整20xx年過去,，幾十年如一日。一直在堅(jiān)守,，從未有放棄,。教書育人，為人師表,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，其中擔(dān)任高中重點(diǎn)班班主任20xx年,，今年是第19個(gè)年頭,，弟子逾千，賢者甚眾,，雖早已年屆不惑,，仍然激情滿滿。過去一直秉承“教書須先育人,，成人方可成才”的理念,，奉行“抓兩頭、帶中間,、促特長,、保整體”的方針，面向全體,，尊重個(gè)性,，立足長遠(yuǎn)，狠抓當(dāng)下。努力爭做做一名成功的化學(xué)教師,，做一名幸福的班主任!

一,、工作理念、思路,、目標(biāo)

1,、工作理念：教書須先育人，成人方可成才,。

對(duì)自己的要求：堅(jiān)守,、超越;

對(duì)學(xué)生的期望：做人如水，做事如山;學(xué)會(huì)做人,，成就夢(mèng)想,。

2、管理思路：

目標(biāo)引領(lǐng),、榜樣激勵(lì),，制度規(guī)范、理性管理,。

這么多年來,，所帶班級(jí)絕大多數(shù)都是優(yōu)生，都有著明確的目標(biāo),，有優(yōu)良的學(xué)科素養(yǎng)和行為習(xí)慣,，有頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神，而且絕大多數(shù)都能考上較好的大學(xué),。同時(shí),，每一屆都有不少同學(xué)成為后面學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣，榜樣的力量是無窮的,，不斷激勵(lì)著一批又一批的學(xué)子,。榜樣激勵(lì)還包括作為班主任自身的作用在內(nèi)，自身的品格,、學(xué)識(shí),、涵養(yǎng)對(duì)學(xué)生的潛移默化的影響，鼓勵(lì)學(xué)生博學(xué)多才,、全面發(fā)展,。經(jīng)常教育學(xué)生“上善若水、厚德載物”做人如水般至善,，做事如山般沉穩(wěn),。并在各方面努力做好學(xué)生表率。

班級(jí)各項(xiàng)制度健全,，注重對(duì)學(xué)生的規(guī)范教育,，嚴(yán)格而不嚴(yán)厲,，規(guī)范而不死板;管理嚴(yán)格，處理靈活;注重整體,，尊重個(gè)性,。以嚴(yán)格之律要求學(xué)生，以包容之心善待學(xué)生,，本期上交德育處的創(chuàng)新案例就是有關(guān)處理高中生戀情的問題——《勿讓青澀的戀情亂了心緒》,。

另外，作為班主任,，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)教育理論知識(shí),，不斷更新教學(xué)理念，經(jīng)常外出參觀學(xué)習(xí),，經(jīng)常關(guān)注教育新聞,、時(shí)刻關(guān)注教學(xué)形勢(shì)的發(fā)展、在論壇,、微博、微信等平臺(tái)經(jīng)常發(fā)表教育評(píng)論,，弘揚(yáng)正能量,。在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在反思中成長,，在實(shí)踐中激發(fā)靈感,、并不斷創(chuàng)新。從東辰回來后,，率先開展班級(jí)文化建設(shè),，建立起學(xué)習(xí)合作小組，率先制作學(xué)校第一塊班牌,。

二,、工作方法、措施：

1,、基本情況

本屆學(xué)生緣于大家的共同努力,，留下的優(yōu)生較多，家長期望值很高,，來自各方面的壓力很大,。自暑假培訓(xùn)臨時(shí)班開始，就明顯地感受到這批學(xué)生在思想上和學(xué)習(xí)狀況上的特別之處,，所以,，無論是在培訓(xùn)期間還是培訓(xùn)后一個(gè)月的漫長時(shí)間里，都是在想盡一切辦法,，去關(guān)注他們,、讓他們感受到學(xué)校的誠意、老師的關(guān)心和期望，堅(jiān)定他們留下來的決心,。

現(xiàn)在高371班共有55人,，其中有48名勵(lì)志生(含4名農(nóng)村勵(lì)志生)，女生18人,，寄宿生17人,，團(tuán)員54人。少數(shù)民族考生44人,，農(nóng)村戶口24人,，外地戶口2人，5人父母離異,，3人父母長期在外打工,。

這批學(xué)生思想活躍、大部分學(xué)生具備一定的學(xué)習(xí)能力且信心較足,，從兩次月考來看,，整體成績比上一屆要好。但是,，到底在全市排名怎樣,，還有待期末考試一見分曉。

2,、落實(shí)德育為先,，加強(qiáng)思想品德教育

注重道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的人格,，教育學(xué)生熱愛國家,、熱愛集體，熱愛學(xué)習(xí),，熱愛生命,。尊敬老師，學(xué)會(huì)感恩,，倡導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常主動(dòng)與家長擁抱,，在本期家長會(huì)之前先做調(diào)查，學(xué)生填寫最近被家長批評(píng)的時(shí)間和最近與家長擁抱的時(shí)間,，在家長會(huì)上也向家長們發(fā)出倡議,。讓學(xué)生感恩父母、感受親情,。

3,、完善班級(jí)制度建設(shè)，狠抓班級(jí)日常工作,。

建立高371班班級(jí)管理將制度和操行分獎(jiǎng)扣分細(xì)則,，建立學(xué)習(xí)小組評(píng)價(jià)制度,，完善學(xué)習(xí)小組建設(shè)，全班分9個(gè)學(xué)習(xí)小組,，每組都有正副組長,、學(xué)科組長、有組名,、組訓(xùn)等,。

4、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍培養(yǎng),，發(fā)揮模范帶頭作用

班干部是班級(jí)管理的核心力量,，班主任管理班級(jí)的很多理念和方法都要靠班干部去落實(shí)與執(zhí)行，因此,，選擇和培養(yǎng)一支好的班干隊(duì)伍,，對(duì)班級(jí)管理至關(guān)重要。高371班實(shí)行班干部和學(xué)習(xí)小組組長雙負(fù)責(zé)制度,。各項(xiàng)工作由班干部布置,，由組長負(fù)責(zé)落實(shí)，同時(shí),，實(shí)行嚴(yán)格的獎(jiǎng)優(yōu)罰劣制度,，出了問題實(shí)行問責(zé)制，要求班干部和小組長以身作則,，發(fā)揮模范帶頭作用。一學(xué)期以來班級(jí)在班干部和小組長帶領(lǐng)下,，各項(xiàng)活動(dòng)開展順利,，取得了不少的集體榮譽(yù)。

5,、塑造良好班風(fēng),，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)

全班同學(xué)都很愛這個(gè)集體，積極為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量,，共同維護(hù)班級(jí)的幾率和風(fēng)氣,。雖然只有四個(gè)月的時(shí)間，大家養(yǎng)成了一種良好班風(fēng),，良好的班風(fēng)有利于促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),，班級(jí)每位同學(xué)，刻苦,，認(rèn)真,，踏實(shí)。每天晚自習(xí)前半個(gè)小時(shí)教室內(nèi)盡量保持安靜,，周日全班來校自習(xí)等舉措讓班上同學(xué)逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并對(duì)期末考試和下學(xué)期的學(xué)習(xí)堅(jiān)定了信心,。

6、注重班級(jí)文化建設(shè),，凝聚班級(jí)共同信念

班級(jí)文化是我們班級(jí)成員共同創(chuàng)造的群體文化,，寄托著班級(jí)共同的理想和追求，激發(fā)著全體成員對(duì)班級(jí)的認(rèn)同感,、歸屬感和自豪感,，從而形成了強(qiáng)烈的向心力、凝聚力和群體意識(shí),，進(jìn)一步以高昂的情緒和奮發(fā)進(jìn)取的精神積極投到學(xué)習(xí)生活中去,。

7、積極組織并開展各項(xiàng)活動(dòng),，培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的綜合素質(zhì)

8,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，組織召開了家長會(huì),，建立了家長委員會(huì),，并且無論在工作上還是經(jīng)費(fèi)上都得到了廣大家長的大力支持。

三,、不足之處

本屆學(xué)生接接手時(shí)間不長,，還要不斷地深入了解，走進(jìn)學(xué)生心靈,、加強(qiáng)溝通還需要時(shí)間,。另外，還有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,，信心不夠,，還需要加大關(guān)注力度。

質(zhì)量壓力太大,，正在努力尋求素質(zhì)教育和高考質(zhì)量要求的平衡點(diǎn),。

四：愿景

從個(gè)人來講希望不斷超越自我，希望所教學(xué)生考入全國所有名校,，實(shí)現(xiàn)名校大滿貫,。這三年的重要舉措：建立學(xué)生成長電子檔案，建立德育工作案例備忘錄,。

過去的已經(jīng)過去,，未來還很漫長。面對(duì)社會(huì)家長的期望,，倍感壓力,。但是，我一定會(huì)全力以赴,，立足現(xiàn)在,，展望未來,，20xx年高考，我們?cè)诼飞稀?/p>

幼師副班主任述職報(bào)告篇三

班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者,，是學(xué)生健康成長的向?qū)?，是?lián)系各科老師的紐帶。班主任的工作是艱巨的,，光榮的,，有趣的。這學(xué)期,，我擔(dān)任了五(1)班的班主任,。以下是我班主任這學(xué)期的一些做法:。

一個(gè)好的班級(jí)必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個(gè)核心就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委,。從這學(xué)期開始，我通過觀察分析各種活動(dòng),，有意識(shí)地培養(yǎng)和選拔了一些關(guān)心群眾,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、作風(fēng)正派,、有組織潛力,、有開拓精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔時(shí),，我會(huì)加強(qiáng)培訓(xùn)教育,，不僅讓他們自由工作，還會(huì)根據(jù)實(shí)際情況加強(qiáng)指導(dǎo),。性格對(duì)班干部比較嚴(yán)格,，要求他們以身作則:經(jīng)常佩戴校徽,、校服,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，處處起表率作用，做老師的得力助手,。經(jīng)過不斷的培訓(xùn)和努力,，學(xué)生干部的工作潛力最終得到了提高，他們被允許一起工作,，讓學(xué)生自己管理自己,，從而逐漸形成一種具有班級(jí)特點(diǎn)的優(yōu)秀班級(jí)風(fēng)格。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的重要任務(wù),。因此,，在班主任的工作中，我不僅要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,，還要與學(xué)科教師密切合作,。平時(shí)與學(xué)科老師用心交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求,，共同研究解決方案,，統(tǒng)一學(xué)生要求，調(diào)整學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)過重,，會(huì)影響學(xué)生在其他方面的發(fā)展。

此外,，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng),、游戲和生活,，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想道德教育。其中班會(huì)課和思想品德課是德育方法,。我們明白人是生活在社會(huì)中的人,，人與人之間會(huì)有必要的情感。在日常生活中,，我們應(yīng)該對(duì)他們進(jìn)行各種感人的熏陶和教育,。

我班里，后進(jìn)生很少,，但是精力很大,，影響也不好。因此,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任必備的基本技能,。首先要給后進(jìn)生真摯的愛。思想上要一視同仁,，情感上不要厭煩,，態(tài)度上不要粗暴，方法上不要簡單,。你應(yīng)該用你對(duì)貧困學(xué)生真誠的愛去敲他們心靈的門,。其次，要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,。比如在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì),。課后輔導(dǎo),、跟進(jìn),、聯(lián)系家長，有利于為他們創(chuàng)造健康的環(huán)境,，有利于班級(jí)群眾的建設(shè),。

在實(shí)際工作中，還有很多做法值得探討和總結(jié),?？傊乙獔?jiān)持正確的教育方針,，注意工作方法,，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周圍。班主任的工作將達(dá)到一個(gè)新的水平,，并取得豐碩的成果,。

幼師副班主任述職報(bào)告篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

你們好,！我是中二班的主班老師：xxx光陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼我的班主任工作已經(jīng)有八個(gè)年頭了。在幾年的幼教生涯中,，我從緊張到坦然,，從稚嫩慢慢走向成熟。我樂此不疲,，執(zhí)著進(jìn)取,，辛勤耕耘，我以一份耕耘,，一份收獲來詮釋我的工作,。

在xx我跟許多同事差不多：都是一個(gè)新教師。加入xx這個(gè)團(tuán)隊(duì),，最大的感觸是感動(dòng),。許多東西讓我看到了希望，有了前進(jìn)的動(dòng)力,?！白尯⒆优实亲约旱母叻濉笔遣┰返霓k園宗旨，讓我看到了一個(gè)切實(shí)為孩子的發(fā)展做事的團(tuán)隊(duì),，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中我感到自己是一個(gè)真正為自己事業(yè)打拼的人,。首先回首一下我和博苑一起走過的將近半年的成長之路：

4-5月份,，我和xx剛剛見面,，畢竟是一種新的管理機(jī)制，讓我們?nèi)诵穆杂懈?dòng),、不安,。為了迎接六一的到來,，在缺少班級(jí)老師的情況下，中午老師吃完飯就要排練節(jié)目,，練完舞蹈差不多就到了下午帶班的時(shí)間,。就這樣，從早上的七點(diǎn)半,，到晚上的五點(diǎn)半,，覺得有些吃不消，那時(shí)的我,，猶豫過,，但我轉(zhuǎn)念想：不能在我們迎接新的挑戰(zhàn)的時(shí)候，就被困難嚇倒,，要堅(jiān)持,！6月份有一批剛剛畢業(yè)的老師要入住幼兒園，參加培訓(xùn),。我們?nèi)珗@老師上至馮園長,，下至保育老師，門衛(wèi),，保健老師,，全園總動(dòng)員，從一樓到三樓,，每個(gè)角落,，每寸土地?zé)o不留下我們的足跡及辛勞的汗水！還有老師住宿需要的床,，一百多張床?。〔砰_始還好兩人合作架兩張床板,，慢慢的體力消耗太多,，上樓梯的時(shí)候腿如灌鉛，抬完的時(shí)候,，整個(gè)人像個(gè)落湯雞,，真的是濕透了，我們也怕累,，但我們挺住了,，那時(shí)候就在想：我們其實(shí)是在挑戰(zhàn)自己的極限！7月份,，我們開始了緊張而忙碌的招生宣傳工作,。我們的老師尤其是住園的老師，甚至犧牲周末的休息時(shí)間來頂著烈日，到集市,，到小區(qū),，到廣場(chǎng)去做宣傳活動(dòng)。我們還進(jìn)行了四場(chǎng)消夏演出活動(dòng),，每一場(chǎng)都收到了不錯(cuò)的效果,，那時(shí)候就在想，想創(chuàng)業(yè),，要開創(chuàng)新局面,，老師甚至領(lǐng)導(dǎo)要付出比相象中多無數(shù)倍的努力和汗水！

現(xiàn)在的我,，是中二班的班主任,，對(duì)于我的配班老師王老師及保育老師簡老師我想說聲謝謝！我和王老師曾開玩笑地說：“看我們班的保育老師,，多讓人放心?。〔粌H僅是衛(wèi)生,，還有孩子的一日生活,，不用你去說簡老師就已經(jīng)做到了，有這樣的保育老師我們很知足??！我對(duì)王老師也說：“有你我也很知足”！不管是在教育教學(xué),，還是一日生活中,，有時(shí)候園里有其它安排，她就代理了班里的工作,，從無怨言,。最近一段時(shí)間，我感覺王老師不管是業(yè)務(wù)水平,，還有家長工作,，王老師都有很大提高！我也為她的進(jìn)步感到高興,。我希望我能把更多更好的經(jīng)驗(yàn)送給王老師,，還有我們剛剛加入博苑團(tuán)隊(duì)的姐妹們，希望她們也能盡快走好這條幼教之路,！還有我可愛的孩子們,！我愛他們，比自己的孩子要多幾分耐心,！有時(shí)候跟孩子們聊聊天,，開個(gè)玩笑,。有時(shí)，我又是一個(gè)嚴(yán)師,，我的一個(gè)眼神，就可以改變他們接下來的動(dòng)作,，久了孩子也都了解我了,，老師什么時(shí)候高興了她們也很放松，無所顧忌,，嚴(yán)厲了的時(shí)候,，他們就變的乖了。愛孩子但不寵孩子,，既要讓寶貝們愛你,，也要聽老師的，愛要有度,。

所謂沒有規(guī)矩不成方圓,。班級(jí)工作，重點(diǎn)是讓幼兒建立良好的常規(guī),。良好的常規(guī),，是進(jìn)行其它活動(dòng)的前提，也是保障幼兒安全的基本前提,。我們班建立了課前常規(guī),，平時(shí)站隊(duì)，整隊(duì)口令,，飯前口令及一些非常有趣的手指游戲,，幼兒有事可做，自然消除了安全隱患,。

家長工作是重中之重,，家長工作說難也難，說易也易,，做好了家長工作,，有了家長的配合，許多問題自可迎刃而解,，幼兒才會(huì)更加健康的成長,！8月份我們園進(jìn)行了教師滿意度的調(diào)查，我們班的家長調(diào)查表滿意度達(dá)到95%,！當(dāng)時(shí)心中沾沾自喜,！其實(shí)，我只是做了我應(yīng)該做的,！非常感謝家長朋友們對(duì)我的信任,，帶著這份信任,，我將加倍努力的工作，去回報(bào)他們,！教育教學(xué)方面：我們將五大領(lǐng)域的課程繼續(xù)教授,，同時(shí)也開設(shè)了我們博苑的特色課程：韻語識(shí)字，從幼兒的興趣和需要出發(fā),，讓幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中玩，對(duì)于這門課程我非常期待,，每次上課,，都能有不同的收獲，在領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下,，也將由我來上全員韻語識(shí)字的公開展示課,，還有就是快樂英語，我對(duì)語言天生就有一種學(xué)習(xí)表達(dá)的欲望,，并且在之前我班的英語測(cè)評(píng)中,，達(dá)標(biāo)程度達(dá)到了96%，英語公開展示活動(dòng)也取得較好的成績,！在歷屆歷下區(qū)進(jìn)行的公開課展示活動(dòng)中也拿到獎(jiǎng)項(xiàng),，去年被評(píng)為歷下區(qū)先進(jìn)個(gè)人，也就在昨天我也剛剛拿到歷下區(qū)優(yōu)秀班主任的榮譽(yù)證書,。并且也在進(jìn)行學(xué)歷方面的自修,！

我的成長歸于領(lǐng)導(dǎo)的栽培，更離不開老師們的幫助,，只不過要多付出三分汗水,，五分勇氣，七分毅力,，十二分的艱辛,。

幼師副班主任述職報(bào)告篇五

一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助下,，順利度過了一個(gè)學(xué)期,。此時(shí)此刻，我想總結(jié)一下一個(gè)學(xué)期的工作情況,。

對(duì)于高一新生,，一定要規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生素質(zhì),。像其他班主任一樣,，要定期加強(qiáng)對(duì)學(xué)生集會(huì)、晨讀,、課間鍛煉,、衛(wèi)生和連續(xù)工作的監(jiān)督檢查,，在其他老師上課時(shí)，要定期隨機(jī)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律,，及時(shí)深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動(dòng)，關(guān)心,、教育和督促學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

當(dāng)我是班主任時(shí)，我努力做兩件事:,。

第二,，善待每一個(gè)學(xué)生,，用真誠的愛對(duì)待每一個(gè)孩子,。對(duì)于尖子生，不要掩飾自己的缺點(diǎn),，引導(dǎo)他們善用自己的長處,，努力做到優(yōu)秀。我班的學(xué)生周琦在各方面表現(xiàn)都很好,。他是一個(gè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生,，但缺乏勇氣，上課很少聚精會(huì)神地講話,。有鑒于此,，我和她聊了聊，幫她找原因,，鼓勵(lì)她大膽開口,。上課的時(shí)候，我故意讓她回答問題,，適當(dāng)鼓勵(lì)她鍛煉勇氣,。通過這項(xiàng)工作，我們?nèi)〉昧吮匾某晒?/p>

班里制定的各種規(guī)章制度要一條一條執(zhí)行,。班主任一個(gè)人的話就不夠用了,。這時(shí)就要調(diào)動(dòng)班干部的作用，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，班級(jí)管理的主體,，培養(yǎng)自我管理意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的潛力。值班干部每天輪流檢查出勤和維護(hù)紀(jì)律,，經(jīng)常利用班會(huì)或業(yè)余時(shí)間開展一些豐富多彩的活動(dòng),。

另一方面也是自己以身作則，努力做一個(gè)做事的榜樣,，勤于跟班,，讓班級(jí)氛圍積極向上,，學(xué)風(fēng)濃厚。

鼓勵(lì)學(xué)生參加各種活動(dòng):如用心參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),，用心報(bào)名參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),，在拔河比賽中獲得第二名；20×50接力第三名,；無線電練習(xí)賽第四名,；語文教材話劇表演三等獎(jiǎng)，等等,。所有這些群眾活動(dòng)都需要學(xué)生們共同努力,，共同完成。

老教育家夏丐尊先生說:“沒有情感,，沒有愛,，就沒有教育?！彼晕移綍r(shí)注重交朋友,，和學(xué)生交談，在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心和愛護(hù),，在精神上給予鼓勵(lì)和支持,，讓學(xué)生感受到老師的溫暖，從而“親老師,，信老師的話,。”同時(shí),，我也注重培養(yǎng)他們同學(xué)的愛心,，營造和諧的人際關(guān)系，讓學(xué)生有兄弟般的感覺,。

1.教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),。教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，引導(dǎo)學(xué)生制定自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績,。為今后服務(wù)祖國、振興中華打下良好基礎(chǔ),。

2.關(guān)心學(xué)生身心健康,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心他們的學(xué)業(yè),，還要引導(dǎo)他們開展有益的科學(xué)文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。為了培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，增加社會(huì)知識(shí),，掌握必要的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增加實(shí)用人才,。

學(xué)生和進(jìn)步,，群眾的成長離不開老師和家長。為了更好地全面了解學(xué)生的情況,，我通過各種形式與家長建立了密切的聯(lián)系和友好的交流,。贏得了父母的信任、鼓勵(lì)和支持,。同時(shí),，要求家長在家里為孩子創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子樹立好榜樣,。

我在與老師的互動(dòng)中尊重他們的意見。在這方面,，我通常注重更禮貌地教育學(xué)生,，尊重教師的勞動(dòng)，樹立教師的威信,，增進(jìn)師生友誼,。

不及物動(dòng)詞不足和需要改進(jìn)的地方。

1.期末復(fù)習(xí)階段的后進(jìn)生狀態(tài)不好,。今后,，在復(fù)習(xí)階段要更加重視學(xué)生的心理咨詢和思想教育。

2.雖然學(xué)生上課看起來很認(rèn)真,，但是聽課的效率還是不高,。

在今后的班主任工作中，要多關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，讓班級(jí)更有凝聚力,，讓班級(jí)的工作上一層樓。

幼師副班主任述職報(bào)告篇六

去年九月,，懷著一腔熱血,、十二分的激清，來到xx中心小學(xué),，在新的環(huán)境,、新的崗位工作一年多了,，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間,，往事歷歷在目,，新教師述職報(bào)告。為了總結(jié)得失,，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高,，現(xiàn)將近一年工作小結(jié)于后：

一．做一個(gè)思想進(jìn)步的教師。

要想做一個(gè)合格的人民教師,，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想,。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十七大精神和“三個(gè)代表”的重要思想,。與時(shí)俱進(jìn),，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺悟,，每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師,，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極,、主動(dòng),、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二,、做一個(gè)有愛心的教師,。

我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解。因?yàn)閻凼菬o聲的語言,，是溝通與孩子們之間距離的有效手段,。我報(bào)著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護(hù)著我的班級(jí),，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友，尊重他們,、信任他們,、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處,，教師述職報(bào)告《新教師述職報(bào)告》,。在課上只要是對(duì)學(xué)生有好處的，我都會(huì)尊重,。在課下,，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問題,，我總會(huì)不厭其煩的回答他們,。學(xué)生的成績總會(huì)有好壞之分,，無論成績好壞,，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,，的給以熱情的幫助,。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。

三、做一個(gè)理念新的教師,。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,。開成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識(shí)與學(xué)生的`生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,。在教學(xué)上，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)不只是老師的,，是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流,。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí),，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,。

四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師,。

目前,，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體,，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要地位。如今,，我們已不滿足于用粉筆來教學(xué)了,，而是要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸,！如何挖掘?qū)W生潛能,，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力,，顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的,、密切的關(guān)系。因此,，教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程,，也是形式所迫。我想通過我的努力,，我會(huì)做一個(gè)真正的計(jì)算機(jī)教師,。

教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易,。我還年輕,，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會(huì)有所收獲,。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。我會(huì)成長起來的,，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持,！

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幼師副班主任述職報(bào)告篇七

本學(xué)期在學(xué)校和政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,，按照學(xué)校校歷和政教處的工作計(jì)劃,，制定了切實(shí)可行的班主任老師工作方案，并在工作中做到切實(shí)落實(shí),，靈活處置,，各項(xiàng)工作開展順利，學(xué)習(xí),、生活,、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

理健康,，整體素質(zhì)較好;不利的一面是：有3人有較嚴(yán)重的心理問題，部分學(xué)生的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，有5~6人無心學(xué)習(xí)，還有個(gè)別學(xué)生有吸煙的惡習(xí),，這些情況如不引起足夠的重視,，會(huì)給搞好這個(gè)班的建設(shè)帶來了相當(dāng)大的阻力。

這個(gè)班組建后,，就進(jìn)行了為期一個(gè)月的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)期間,，我注意物色班委和團(tuán)支委的人選,，回校后，通過自我報(bào)名和老師指定雙項(xiàng)選擇,，組成了新的班委和團(tuán)支委,，同時(shí)召開班支委會(huì)，制定班規(guī)(獎(jiǎng)懲條例)，對(duì)班干部工作進(jìn)行指導(dǎo),，充分利用班會(huì)和課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo),。但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,，工作能力不突出,，為了使這些班支委充分發(fā)揮他們的主觀努力和培養(yǎng)他們的能力，同時(shí)從中比較準(zhǔn)確地選擇得力的學(xué)生干部,。我實(shí)行了班干責(zé)任制,、組長負(fù)責(zé)制、舍長負(fù)責(zé)制,，并進(jìn)一步整頓班風(fēng),，重新修改班規(guī)，這些制度的實(shí)施初步收到較大的成效,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變，取得了令人囑目的成績,，本學(xué)期我班在全校的廣播操比賽中,，榮獲全校第一;在第xx屆冬運(yùn)會(huì)中，我班取得了高一年級(jí)總分第一,，四個(gè)單項(xiàng)第一,，并打破兩項(xiàng)紀(jì)錄;在后期的衛(wèi)生評(píng)比中，幾乎周周上榜,。

剛進(jìn)高一,，班主任老師就要注意抓好養(yǎng)成教育，把培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣放在首位,。這對(duì)于他們今后的生活和學(xué)習(xí)乃至整個(gè)的人生道路都是具有特別重要的意義,。具體要求如下：

(1)行為習(xí)慣的培養(yǎng)：早起早睡，講究衛(wèi)生,，勤洗衣褲,，不亂丟果皮紙屑。尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，互相幫助，助人為樂,。有事有病要請(qǐng)假,。愛護(hù)公共財(cái)物和公共衛(wèi)生，積極參與學(xué)?；顒?dòng),。對(duì)不按要求做的同學(xué)給予紀(jì)律處分,，對(duì)做得好的同學(xué)和小組給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。并從嚴(yán)要求,，決不手軟,。

(2)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：每天早上7∶20進(jìn)校早讀，中午2∶10進(jìn)校,，晚7∶20進(jìn)校晚讀,。作業(yè)必須在第一節(jié)課后交到教師辦公室，否則算缺交,。要求養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè),、樂于動(dòng)手,、勤于思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的養(yǎng)成教育,，收到了良好的效果,，全班大部分同學(xué)已初步具備了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象呈下滑趨勢(shì),，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣正逐步形成,。

1、班會(huì)的要求：全面衡量,、重點(diǎn)突出,、有的放矢、一事一議,。

2,、形式：豐富多彩、不拘一格,，無有定法,、但有良法。

從學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和班級(jí)管理的整體需要,，確定班會(huì)的主題,，要認(rèn)識(shí)學(xué)生、了解學(xué)生,，走到學(xué)生心里去,，確定能打動(dòng)學(xué)生心靈的主題、解決班級(jí)必須解決的問題,，采取一切有益于班級(jí)管理,，有益于學(xué)生健康發(fā)展的形式，讓班會(huì)“活”起來,。相信學(xué)生,，放手發(fā)動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生在班會(huì)的舞臺(tái)上唱主角,。通過主題班會(huì),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本學(xué)期已開展以下幾個(gè)主題班會(huì)：

《成功后的思索》,。

《法意味著什么》,。

《相約圣誕party》。

《金錢是否萬能》,。

《能力和分?jǐn)?shù)誰重要》,。

實(shí)行班會(huì)制度的收獲：

(1)通過班會(huì)，能重點(diǎn)及時(shí)解決班級(jí)存在的主要問題,。

(2)通過班會(huì),，提高班級(jí)管理質(zhì)量，提高工作效率,。

(3)通過班會(huì)展現(xiàn)班主任老師的才能和魅力,，樹立班主任老師的權(quán)威性。

(4)通過主題班會(huì),，能活躍班級(jí)氣氛,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

(5)通過主題班會(huì),，塑造班級(jí)形象,，形成各具特色的班風(fēng)班貌。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng),，樹立老師的威信,，每逢特殊的節(jié)假日,，我班的學(xué)生都給科任教師贈(zèng)送一點(diǎn)小禮物，以增進(jìn)師生情誼,。

雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思,，特別是在轉(zhuǎn)化差生的過程當(dāng)中，有兩三個(gè)雙差生總是不領(lǐng)情,，效果很不明顯,，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)還存在較大的問題，無心向?qū)W的學(xué)生還沒激發(fā)他們的斗志,，還沒能觸動(dòng)他們的靈魂,，他們的存在給這個(gè)班的建設(shè)、發(fā)展和好轉(zhuǎn)都帶來了較大的阻力,。還在部分學(xué)生對(duì)某些科任老師產(chǎn)生對(duì)立情緒,，也致使科任老師對(duì)這個(gè)班產(chǎn)生了一些看法，到這個(gè)班上情緒就不夠好,，效果可想而知,。要使這個(gè)班得到根本的好轉(zhuǎn)，我真感到壓力重重,，但我相信還是可以帶好,，但要注意與學(xué)校配合，與科任教師配合,，群策群力,，適時(shí)適地給學(xué)生以教育，相信經(jīng)過我的不斷努力,，會(huì)使這個(gè)班越來越好,。

班主任工作總結(jié)十則(年高二下學(xué)期班主任老師工作總結(jié))。

在剛剛過去的一學(xué)期里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展,，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較好的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)新時(shí)代的合格人才,。

為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),。例如,，“吸煙的危害”,、“抵制毒品”、“談?wù)?+x”等,。同時(shí),，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)“赤誠,、嚴(yán)格、活躍,、奮進(jìn)”的班集體,。高二年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,，同時(shí),，面臨著會(huì)考、分班等實(shí)際問題,，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心,。因此，在學(xué)生會(huì)考前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。在這個(gè)學(xué)期里,，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，在每個(gè)月月初讓學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，月末總結(jié)，教師,、班委作出評(píng)價(jià)下個(gè)月改進(jìn)等方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理,、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”,。另一方面，我有效地利用好每周日的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育,，如何做時(shí)間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。再一方面，我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣,，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進(jìn)生豎立學(xué)習(xí)的信心后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任老師工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。在這方面,，我作為班主任老師首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、可信賴的朋友,。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種.種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

四,、積極開展好文體活動(dòng),，做好課間操、眼保健操,，保護(hù)學(xué)生視力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，我經(jīng)常親臨現(xiàn)場(chǎng)，這樣可以加深與學(xué)生感情的交流,。

五,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見,，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的'良伴,、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

六、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練、提高學(xué)生的應(yīng)試能力,。

中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識(shí)水平的發(fā)揮,，為此，每次考試前,，我采用集體方法指導(dǎo),、個(gè)體情況分析的方法，有計(jì)劃,、有步驟地克服學(xué)生的怯場(chǎng)心理,，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。成績只能說明過去，教無止境,、學(xué)無止境,，下學(xué)期學(xué)生升入高三，我的擔(dān)子更重,，工作還將更復(fù)雜,，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法,，虛心向老班主任老師,、老教師學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以便將自己的管理水平推向更高的層次,。

幼師副班主任述職報(bào)告篇八

時(shí)光荏苒。就算曾經(jīng)再艱難苦澀的過程在回憶中依然會(huì)透籍出沁人心扉淡淡的香甜,。于我而言,，遠(yuǎn)離求學(xué)生涯的無慮，步入一個(gè)全面對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)的新階段,，確實(shí)是一個(gè)質(zhì)的飛躍,。在經(jīng)過一段時(shí)間相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)之后，終「在九月份正式進(jìn)入工作的正軌,。而開學(xué)第一個(gè)月的試用期,，更是我脫繭的關(guān)鍵時(shí)刻。幸運(yùn)的是,，在園長,、助理、班主任和其他一樣可親可愛的同事們的幫助與包容下，鄙人順利脫繭,，何時(shí)成蝶,，那么需要靠自己今后不斷的努力。下面,，針對(duì)這一個(gè)月自己在保教,、師德、自身開展與提高這三個(gè)方面進(jìn)行相關(guān)的述職,。

首先,，在保教方面。

1,在幼兒保育領(lǐng)域上,，積極配合園方保健醫(yī)生以及班主任的工作,，對(duì)幼兒在園和幼兒都能生活在一個(gè)干凈明亮的地方。

3,在從教學(xué)理論方面,。我在課余時(shí)間盡量讓自己史加充實(shí)的學(xué)習(xí)更多的理論知識(shí),，博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在-次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和開展這種理論,。另外,，在提升教育、教學(xué)實(shí)踐能力方面,，我認(rèn)真鉆研，虛心向他人請(qǐng)教,，及時(shí)學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),，并鼓勵(lì)白己勇于創(chuàng)新。

其次,，在師德方面,。

始終認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的'立身之本,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，早在千年以前,，對(duì)于教師的職業(yè)道德素質(zhì)就有了如此高的要求。而今天教師的職業(yè)道德素質(zhì)中就包括了對(duì)職業(yè)的承諾,、事業(yè)心,、責(zé)任感，對(duì)兒童的愛心,、童心等內(nèi)容,。教師要以關(guān)心、關(guān)注、理解,、賞識(shí)的眼光啟發(fā)學(xué)生的心智,。我認(rèn)為作為-名幼兒教師，首先應(yīng)該向把愛灑向每一個(gè)孩子,，樹立良好的教師形象,，最大限度地培養(yǎng)和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn),，及時(shí)地給予肯定和幫助,，學(xué)會(huì)寬容幼兒，讓幼兒的心理得到最大的滿足,。其次,，對(duì)孩子要有耐心，要對(duì)他們表現(xiàn)出不厭其煩的指導(dǎo)精神,。要充分開展每一個(gè)孩子的個(gè)性,，平等地對(duì)待每一個(gè)孩子，并努力給每一個(gè)孩子提供最好的教育,，為每一個(gè)孩子的成功做最充分的準(zhǔn)備,。讓每一個(gè)孩子的身心都能健康成長，讓每一個(gè)孩子每天都有好感覺,，讓每一個(gè)孩子都能獲得成功,。

所以在這樣的認(rèn)知上，我不斷的催促自己必須盡量陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng),，提高自己專業(yè)水平。除此之外,，還要學(xué)會(huì)關(guān)注孩子的五大方面,，即是：關(guān)注學(xué)生的全而開展與多元智能，關(guān)注學(xué)生的“最近開展區(qū)”與持續(xù)開展,，關(guān)注學(xué)生開展的情感與需求,，關(guān)注學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)與開展方式，關(guān)注學(xué)生開展的自我期望與動(dòng)力機(jī)制,。德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。

再次,，在自身開展與提高方面,。

幼師副班主任述職報(bào)告篇九

各位尊敬的家長委員：

大家好！很榮幸向大家交流一下近期的工作情況,，在校長和大家的引導(dǎo),、幫助,、期待和寬容之中，相關(guān)工作得以順利實(shí)施,，現(xiàn)就幾方面的工作簡要說明如下,。

從參加工作以來，我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛社會(huì)主義祖國，熱愛人民的教育事業(yè),，全身心地投入到教育教學(xué)工作中,，為人師表，平時(shí)注重師德修養(yǎng),，從各方面嚴(yán)格要求自己,，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，16年里從未出現(xiàn)遲到,、早退和曠課的現(xiàn)象。

在教學(xué)工作中,，我是勤勤懇懇的,。在平時(shí)教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，課后做好學(xué)生輔導(dǎo)工作。在教學(xué)中注重教學(xué)方法,，盡量做到理論聯(lián)系實(shí)際,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，盡量讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。上課時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生,，讓學(xué)生用心學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ),。課內(nèi)課外我注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想情感教育,，讓學(xué)生各方面素質(zhì)都得到發(fā)展。而我所做的這些工作也得到了學(xué)生以及同事的充分肯定,。在每個(gè)學(xué)期的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)中我都名列前茅,，我也多次被評(píng)為鎮(zhèn)，校 級(jí)“優(yōu)秀教師”和“教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人” 08年被評(píng)為“縣優(yōu)秀工作者”,。

平時(shí)我注重自身修養(yǎng),，注重自已的言行舉止,，在學(xué)生中起表率作用。作為班主任,，我尊重學(xué)生,，信任學(xué)生。經(jīng)常同學(xué)生交談,，了解學(xué)生的思想狀況,，抓住時(shí)機(jī)，盡量做到多表揚(yáng),，多鼓勵(lì),，多給學(xué)生改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，通過各種方法讓學(xué)生感受到來自各方面的關(guān)心,，能夠安心學(xué)習(xí),。

作為班主任我善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛。我在工作中先了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，根據(jù)他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣等,，采取相應(yīng)的措施。選擇教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，并在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)靈活運(yùn)用。

根據(jù)畢業(yè)班學(xué)生的年齡特點(diǎn),，制定班級(jí)公約,，努力營造平等、團(tuán)結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“小小圖書角”,、“光榮榜”、 “成長評(píng)比臺(tái)”等文化背景,。引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展,，促使學(xué)生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長,。

以“小紅星”等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式,，對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)

定期評(píng)價(jià),，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置,，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心,，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。

(一)把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子

1,、每天花一定的時(shí)間與孩子交流,。抽出一定的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的長短并不重要,，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來,，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，和孩子交流思想,，溝通情感,。

3、和孩子一起外出,。節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步,，上街購物，去公園賞景,，有條件的帶孩子出去旅游,，參觀。拓寬孩子的視野,，陶冶孩子的性情,。

4、和孩子一起看書,，看電視,。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并相機(jī)交流觀后感,，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力,。

(二)把你的愛撫送給孩子

我們要對(duì)孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們,，幫助孩子分析落后的原因,，提出應(yīng)對(duì)的策略。當(dāng)孩子獲得成功時(shí),，把你的擁抱，鼓勵(lì)送給孩子,，那將是對(duì)他最好的獎(jiǎng)勵(lì),。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語,，孩子會(huì)覺得享受到了無盡的愛與關(guān)心,，那會(huì)是他生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力,。

(三)把你的信任送給孩子

根據(jù)孩子的年齡，讓他們適當(dāng)參與你的工作,，他們會(huì)對(duì)你有所幫助,，并分擔(dān)你的工作。所的孩子都喜歡與大人接近,，并做大人的“事情”,。讓他參與無疑是對(duì)他最大的信任。他會(huì)做得比其他任何一件事情都認(rèn)真,。

把你的時(shí)間,，你的愛撫，你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時(shí),，你會(huì)是一位成功的家長,。

(四)強(qiáng)調(diào)注意安全，現(xiàn)在周邊地區(qū)社會(huì)治安不太穩(wěn)定,，所以請(qǐng)注意孩子的安全問題,，有條件接送的請(qǐng)按時(shí)接送，沒有辦法接送的要囑咐孩子放學(xué)及時(shí)回家,，不要在路上逗留玩耍,。也不要給孩子零花錢，一可以避免他們食用學(xué)校門口擺賣的不衛(wèi)生食物,，二可以避免遭受勒索或丟失的問題,，造成不必要的困擾。夏季來臨強(qiáng)調(diào)孩子不要到河,、湖邊玩耍,，更不要下水游泳。

幼師副班主任述職報(bào)告篇十

本人,，男,，20xx年6月畢業(yè)于。畢業(yè)后參加市教師招錄考試被分配到,。在組織的安排下,，本人20xx年7月被分配到支教，先后擔(dān)任三,、四年級(jí)班主任和教務(wù)主任,；20xx年3月，在全縣集中辦學(xué)的政策下,，本人調(diào)到鄉(xiāng)中心小學(xué)支教,；20xx年8月支教期滿回中學(xué)工作至今。今天,，我所競聘的崗位是新一屆初一班主任,，面對(duì)著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作,，我先談一談本人競聘此崗位所具備的條件：

第一、本人在教師崗位上已有4年的工作經(jīng)歷,，期間我努力工作,，擔(dān)任過班主任一職，積累了一些自己的教學(xué)與管理的經(jīng)驗(yàn)與方法,。帶過一屆學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)及與班主任教師的交流讓我對(duì)班主任工作有了些了解也有了些構(gòu)想,。正如哲人所說經(jīng)驗(yàn)就是一筆財(cái)富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源,，一種可以在今后工作中可以利用,、可以共享、可以整合的資源,。第二,、本人熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作,，愿意把我充沛的精力用在學(xué)生身上,。

第三、本人有不怕吃苦,，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度,。人生在世，踏踏實(shí)實(shí)過是一天,，馬馬虎虎過也是一天,，人生如白駒過隙，時(shí)間寶貴,，容不得浪費(fèi),，要做就好好做。我常告訴學(xué)生一句話：不拼不搏,，人生白活,；不苦不累，人生五無味,。

以上幾點(diǎn)就是我這次參加競聘的條件,，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我十分清楚,，成績也好,，經(jīng)驗(yàn)也罷，它只能說明過去,，并不能證明未來,。如果領(lǐng)導(dǎo)、同事們信任我，愿意讓我下學(xué)期初一年級(jí)班主任,，我會(huì)從以下幾個(gè)方面來展開工作：

一、作為一個(gè)班級(jí)的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者,，首先班內(nèi)要團(tuán)結(jié)一致，相互配合,，相互支持,，共同進(jìn)步。我會(huì)積極保持與學(xué)生,、任課教師的良好關(guān)系,，并且努力調(diào)節(jié)好學(xué)生之間、任課老師之間的關(guān)系,。和諧而又融洽的關(guān)系是成就一個(gè)優(yōu)良班級(jí)的情感基礎(chǔ),。

二、我會(huì)圍繞班級(jí)工作計(jì)劃,，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,，進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的教育教學(xué)計(jì)劃,。按時(shí)完成周計(jì)劃,、備好課，并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng),。不斷關(guān)心學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生冷暖。我一直堅(jiān)信學(xué)生沒有好壞,，每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)讓別人驚嘆的地方,，班主任的工作就是去發(fā)現(xiàn)，去培養(yǎng),，最終讓每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)照亮別人,。

三、學(xué)生的安全,、健康,，應(yīng)是我們時(shí)刻關(guān)注的問題。在日?；顒?dòng)中,，我會(huì)一如既往地關(guān)心每一位學(xué)生生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，重視學(xué)生的安全防范和保護(hù),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種安全隱患,，能夠隨時(shí)體察每位學(xué)生的身體健康狀況、精神面貌、情緒變化,，及時(shí),、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧或引導(dǎo)，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力,。

四,、保持經(jīng)常與家長交流、溝通,，做到我是“學(xué)生們的老師,，家長們的朋友?！崩枚喾N途徑與家長溝通,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力學(xué)習(xí)藏文,，在教授知識(shí)的同時(shí),，請(qǐng)教學(xué)生問題，教學(xué)相長,，在相互學(xué)習(xí)中增長知識(shí),。

五、加強(qiáng)自身修養(yǎng),。不斷地學(xué)習(xí)教育管理理論知識(shí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，不斷結(jié)合實(shí)際努力探索適合當(dāng)?shù)貙W(xué)生管理的方法,。

以上就是我今天的述職報(bào)告,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予考核。

幼師副班主任述職報(bào)告篇十一

20xx年轉(zhuǎn)眼過去,，回顧這一年來的工作,，有成績也有不足，現(xiàn)將我一年來的工作述職報(bào)告如下：

在即將結(jié)束的這一學(xué)年里,，我始終本著“以幼兒為主體”,，牢記自己是一個(gè)黨員教師，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體幼兒,，教書育人，為人師表,，工作責(zé)任心強(qiáng),，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒,，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合,。注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善,，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平，一學(xué)年來,，順利的完成教育教學(xué)任務(wù),。主要工作有以下幾個(gè)方面：

一、熱愛并尊重每一位幼兒,。有這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛護(hù)幼兒,。只要是我的學(xué)生,，無論活潑、頑皮,、或膽怯,，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒,，更多給以熱情幫助,。幫助他們樹立起自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),?；顫婇_朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間,。人的感覺是相互的,，教師的真誠孩子是能感受到的。,，堅(jiān)持熱愛,、尊重每一位幼兒，與之平等相處,，讓幼兒接受你,，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

二,、重視對(duì)班級(jí)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。上半年我?guī)У氖切“啵掳肽晔侵邪?。小班幼兒在個(gè)方面還處于一種朦朧狀態(tài),，他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到一起。許多的孩子原有的生活比較無序,，甚至十分的自由化,。作為一個(gè)有十幾年教齡的幼兒園教師，我精心選擇一些符合小班幼兒年齡特征的教材，用科學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶,、不隨意干擾別人,；每天按時(shí)起床；不挑食,、偏食,；尊敬長輩等等。到如今,，班級(jí)幼兒已形成良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī),。

三、善于與家長溝通,。在幼兒園工作中,，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持與配合,。一學(xué)年來,，我把家長工作放在重點(diǎn)，利用幼兒園網(wǎng)站,、《家園聯(lián)系橋》,、電話、家訪等方式與家長做好溝通工作,。同時(shí)和配班老師相互配合,，共同做好家長工作，取得家長的信任,，促使幼兒開心快樂的度過每一天,，家長能安心的工作。

四,、積極參加園里的教研教改,。作為一名教研組長，我在學(xué)期初制定好本教研組的教研計(jì)劃,，和副組長相互配合,，合理安排好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動(dòng),。平時(shí)主動(dòng)參與公開課活動(dòng)老師們的磨課活動(dòng),，發(fā)表自己的建議和看法，為老師們出謀劃策,。

五,、努力方向。在過去的這一年工作中,，雖然我取得一定的成績,，但還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方,，在以后的工作中，我更應(yīng)該蹋實(shí)和努力,，關(guān)心和愛護(hù)每一位幼兒,、關(guān)注每一個(gè)幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長,。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作,，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí),，積極思考，不斷充實(shí)自己,，做到邊學(xué)邊工作,，邊工作邊成長，邊成長邊收獲,。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心,，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師,！為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。

幼師副班主任述職報(bào)告篇十二

在新生入校的第一天,，我設(shè)計(jì)了兩個(gè)活動(dòng),。

（一）自我介紹，就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己：姓名,、年齡,、愛好、特長,、愿望等,。主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生敢于站在講臺(tái)應(yīng)對(duì)大家講話,，要講得簡練,、生動(dòng)、精彩,，令人難忘,。

（二）競選班干部，每個(gè)學(xué)生都能夠來競爭一個(gè)職位,。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí),、挑戰(zhàn)意識(shí)、職責(zé)意識(shí)和參于意識(shí),。

1,、設(shè)立圖書角,，由每個(gè)學(xué)生志愿捐書，集中起來構(gòu)建了一個(gè)小小的圖書角,。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活,，也使同學(xué)們更加熱愛我們的“家”了。

2,、寫周記,，我要求學(xué)生每周都寫周記，每周一我會(huì)收上來認(rèn)真的閱讀和批改,。這樣,，即可提高學(xué)生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道,，同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情,。學(xué)生有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬,。

在軍訓(xùn)的時(shí)候,、在學(xué)校組織的值周優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比活動(dòng)中，我們都力爭做到,，無論是在艱苦的訓(xùn)練中,，還是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們都有一個(gè)共同的信念：做的自己,，創(chuàng)的群眾,。“一分耕耘,，一分收獲”,，我們獲得了軍訓(xùn)隊(duì)列比賽一等獎(jiǎng)，還被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班級(jí),。

特色之一：明確育人的目的：正直,、善良、智慧,、健康,。

我認(rèn)為，成人比成材更重要,，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人,，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，務(wù)必要有強(qiáng)烈的社會(huì)職責(zé)感,，用心向上的團(tuán)隊(duì)合作精神,，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。我設(shè)計(jì)并在班里開展了“五心”活動(dòng)：忠心給祖國,、愛心給社會(huì),、誠心給朋友,、孝心給父母、信心給自己,。我給同學(xué)們介紹了一篇一位有名教育工作者的文章——“天下興亡,，我的職責(zé)”、讓同學(xué)們明白我們是國家的主人,，祖國的興亡和我們每一個(gè)人有著密切的聯(lián)系,，愛國，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑,，不闖紅燈,，幫忙同學(xué)，遵守紀(jì)律,，愛護(hù)群眾等等,。透過這樣的教育，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高,。在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候,，同學(xué)們看到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有很多礦泉水瓶和一次性杯子，就主動(dòng)要留下來撿,，全班同學(xué)都自覺的參加了這次活動(dòng),，受到了大會(huì)的表揚(yáng)。

特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性,。

1、規(guī)范早讀,、自習(xí)課的紀(jì)律,。

早讀：在老師到來之前，開始復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)資料,，由各科課代表負(fù)責(zé)組織,。自習(xí)課：要求學(xué)生務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到位安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話,，對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生處理要嚴(yán),，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就能夠放手讓班干部管理了。

2,、力爭在升旗儀式,，課間操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

在升旗的時(shí)候,，要求同學(xué)們站隊(duì)要快,、靜、齊,、要站挺,、站直,，要有飽滿的熱情和向上的精神。在課間操的時(shí)候,，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個(gè)站好隊(duì),，要求動(dòng)作整齊、標(biāo)準(zhǔn),。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表揚(yáng)了,。此刻同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習(xí)慣了。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中,，我們都力爭做得,，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為群眾爭光。

3,、狠抓課堂紀(jì)律,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”,，在課堂上,，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí),，也遵守了紀(jì)律,。要求學(xué)生要放得開，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課,。由值日班長每一天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律狀況，評(píng)出每周的先進(jìn)組,。

特色之三：注重潛力的培養(yǎng)和鍛煉,。

期中考試后，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識(shí),，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì),，我們進(jìn)行了第二次班干部競選，這種氛圍下,，班干部的工作很盡心,，很認(rèn)真，很負(fù)職責(zé),。我把自習(xí)課分給班干部,，讓他們組織，講題,，聽寫,，默寫。這樣，既鍛煉了潛力,，又樹立了威信,。我們還策劃了很多活動(dòng)，如：主題班會(huì),、學(xué)習(xí)競賽小組競爭等等,，這些活動(dòng)，都交給班干部們自己組織安排,，既鍛煉了潛力,，又給班級(jí)帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂,！

特色之四：和家長成為朋友,。

我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的，而且,，家長也需要學(xué)習(xí),，需要和孩子共同成長。家長會(huì)后,，一個(gè)家長告訴我,，她很感謝這次班會(huì)，這次班會(huì)讓她領(lǐng)悟到如何與孩子溝通是很重要的,。同時(shí),，學(xué)生用真誠打動(dòng)了父母，使他們真的走近了,，使他們真的溝通了,。家長對(duì)我也越來越信任了，家里的事情,，孩子的事情,，工作的事情，我們有很多的交流,，這對(duì)我的工作也有了很大的幫忙。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血,。但是，這一切都很值得,，因?yàn)?，你得到的將是一個(gè)美麗的世界！工作著是美麗的,！

幼師副班主任述職報(bào)告篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

xx年因工作需要,，我從xx崗位調(diào)到xx,，并擔(dān)任xx班和xx級(jí)臨床醫(yī)學(xué)xx專業(yè)xx班的班主任。現(xiàn)將我個(gè)人在近xx年時(shí)間里的工作做以簡要述職,。

工作中我始終注意改變以往輔導(dǎo)員老師的家長式作風(fēng),，對(duì)待學(xué)生盡量避免俯視的管教式教育，而采取平等對(duì)待,，努力幫助學(xué)生形成自己正確思維模式的引導(dǎo)式教育,。工作中時(shí)刻意識(shí)到要服務(wù)于學(xué)生，因?yàn)槲艺J(rèn)為現(xiàn)今大學(xué)思想政治工作的核心在于要首先做到以一顆公正的愛心對(duì)學(xué)生們處處真誠相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,，及時(shí)有效的.對(duì)學(xué)生們加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。輔導(dǎo)員工作的意義和價(jià)值更在于“輔”助學(xué)生們成人,，引“導(dǎo)”學(xué)生們成才，“員”學(xué)生和家長們的成功之夢(mèng),。同時(shí),，還要主動(dòng)創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓這些學(xué)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，及時(shí)贊揚(yáng),，及時(shí)使其品嘗到成功的歡樂和喜悅,，使輔導(dǎo)員老師成為學(xué)生們大學(xué)期間甚至是整個(gè)人生道路上的領(lǐng)路人。

從xx年參加工作以來近xx年的時(shí)間里,，我從沒有請(qǐng)過一天病假,，僅有的兩天事假是由于xx年xx月由于xx才請(qǐng)的。就是在自己婚禮的前一天,，我仍然忙碌在工作崗位上;xx年xx月份由于頸椎間盤脫出,、錐孔狹窄，疼痛導(dǎo)致頭部無法旋轉(zhuǎn),，xx醫(yī)院建議住院治療,，但即使這樣我仍然每天上午上班，處理完工作下午兩點(diǎn)鐘后去醫(yī)院進(jìn)行治療……為了學(xué)生搞活動(dòng),，有多少個(gè)早晨我就來到靜寂的校園中;又有多少個(gè)晚上,，甚至是節(jié)假日，我還要加班加點(diǎn)的去工作,。我所做的這些無不體現(xiàn)著這樣的一句話“為了學(xué)生的一切,，為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生”，我所做的這些更體現(xiàn)著對(duì)學(xué)生的一種愛,，這種愛是潛移默化的,，更是無形的，所以我稱這種愛叫做大愛,。有人曾經(jīng)說過這樣一句話“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神”，這句話運(yùn)用了對(duì)比夸大的方式進(jìn)行闡述這樣一個(gè)淺顯的道理,，事實(shí)上我當(dāng)然不可能是神,，但是我在盡自己的最大努力去培養(yǎng)、教育別人的孩子,。因?yàn)槲倚睦锸冀K有這樣一句話“要對(duì)得起人家畢恭畢敬的跟你叫一聲‘老師’,，你自己更要配得起‘老師’這兩個(gè)字”。

以上是我個(gè)人對(duì)近幾年工作的簡要述職,，有不足之處希望各位領(lǐng)導(dǎo),、老師能夠給以指正，在此不勝感激,，更希望同學(xué)們能夠提出對(duì)我工作的建議和意見,，我會(huì)認(rèn)真加以考慮。

此致

敬禮!

述職人：xxx,。

xx年xx月xx日,。

幼師副班主任述職報(bào)告篇十四

大家好！本著對(duì)職業(yè),、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,，這一年我認(rèn)真履行教師職責(zé)，勤勤懇懇地工作?，F(xiàn)將我一年的工作,，從德能勤績廉四個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)：

要想成為一名合格的、優(yōu)秀的教師,，首先需要有高尚的師德,。在教學(xué)中，我自覺遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》,，熱愛學(xué)生,，認(rèn)真工作。在任職的這一年,，我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的情況,，兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇地工作。始終把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”當(dāng)做自己的人生格言,。教學(xué)工作有計(jì)劃,、有組織、有步驟地開展,。

本學(xué)年,，我擔(dān)任三年級(jí)班主任及語文教學(xué)工作。本班人數(shù)較多,，在班級(jí)管理方面有一定的難度,。所以在班級(jí)管理方面，我積極參加學(xué)校的班主任培訓(xùn)工作,，并且平時(shí)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)過一學(xué)期的努力，在班級(jí)管理方面取得一定的成效,。在教育教學(xué)方面,，我認(rèn)真鉆研《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真?zhèn)湔n,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí),，還注重把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行積累,、總結(jié)。

我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,，從不遲到或者早退,，一學(xué)年幾乎沒有請(qǐng)過假。我積極參加學(xué)校的各種會(huì)議,，積極參加各種聽,、評(píng)課活動(dòng)。我從不放過任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，也不會(huì)落下任何一次本職工作,。我深知自己在很多方面還有不足的地方，所以我堅(jiān)持手勤,、腳勤,，努力認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。

三年級(jí)語文,，第一次實(shí)行部編版教材,，在教學(xué)上增加了一定難度，新教材更加注重學(xué)生的閱讀理解能力和對(duì)整本書理解能力,。所以這一學(xué)年,，我一直堅(jiān)持讓學(xué)生多讀書,、學(xué)著做摘抄、寫感悟,，經(jīng)過一年的鍛煉,，學(xué)生的理解能力得到一定提升，寫作能力也得到了一定的提高,。三年級(jí)上學(xué)期“愛家?！北魑幕顒?dòng)中，我們班陳婧穎同學(xué),，取得優(yōu)異成績,。通過語文教研活動(dòng)、聽優(yōu)秀教師課,、吸取別的教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我自己在語文教學(xué)上也越來越得心應(yīng)手。在班級(jí)管理方面,，我也是盡心盡力,。我始終不忘自身使命，緊跟學(xué)生腳步,，每天都爭取早上,、中午學(xué)生到校后，檢查學(xué)生到校情況,，監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行晨誦,、午讀，放學(xué)后安全護(hù)衛(wèi)學(xué)生離校,，同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)落后的學(xué)生我也是盡心輔導(dǎo),，在三年級(jí)上半學(xué)期獲得“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。

以上,，就是對(duì)我這一學(xué)年工作的總結(jié),，在這一學(xué)年我成長了許多，收獲了許多,。但我還有很多不足,、需要學(xué)習(xí)的地方，這些都是我今后工作努力的方向,。謝謝大家,！

幼師副班主任述職報(bào)告篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！時(shí)光飛逝,，驀然回首時(shí),，發(fā)現(xiàn)自己的從教已二十多年，也做了二十多年的班主任,。大家都知道,，班主任辛苦,，做小學(xué)班主任更辛苦，酸甜苦辣各種滋味,，我都在其中嘗遍。當(dāng)然有付出就有回報(bào),，我得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,、家長的支持和學(xué)生的愛戴，這是我每年都做班主任前進(jìn)的動(dòng)力,?；仡欉@二十年的所走過的歷程，透過班主任這普通的稱謂,，我看到了背后支撐著這稱謂的其實(shí)是“愛心”與“責(zé)任心”,。

出自 m.sevw.cn

1、身先士卒,，率先垂范,。我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,，更是一個(gè)班級(jí)的教育者,。平時(shí)與學(xué)生相處的`時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng),，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說：“身教重于言教,。”老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的孩子,，影響尤為突出,。于是，學(xué)校每一項(xiàng)評(píng)比,，我都積極參與其中,，我為他們尋找參考、出謀劃策,，手把手地教他們?nèi)绾巫?，在些過程中，我贏得了學(xué)生的信任,，增進(jìn)了師生之間的感情,，因而幾乎每一項(xiàng)評(píng)比，我班均取得了好成績,。

2,、尊重學(xué)生,、相信學(xué)生。我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,，所以我首先充分發(fā)揮班干部的主體作用,。在一定意義上說，創(chuàng)建和諧的班集體,，班干部是決定性的因素,。于是，我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”,，通過幾次班干部例會(huì),，要求班干部敢想、敢做,，不僅要做實(shí)干家,，更要做決策者，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級(jí)管理,，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,，什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來,，發(fā)揮了班干部的主體性,，調(diào)動(dòng)了班干部的積極性，我工作起來輕松許多,，而且效果也較好?，F(xiàn)在你如果到我班，你就會(huì)看到整潔的環(huán)境,，井然的教學(xué)秩序,，和一張張開心的笑臉。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生樹立自信,，展示自我。三四年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng),，好表現(xiàn)自己,，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長,。在班級(jí)中,，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，利用班會(huì)開展一些小活動(dòng),，諸如：古詩文比賽,，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心,，鼓勵(lì)孩子為大家表演,，增強(qiáng)自信,。

4、家校聯(lián)系不可少,。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長,，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。因此,，在本學(xué)期主動(dòng)與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對(duì)策,，也利用平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長進(jìn)行交流。有了這些平臺(tái),，學(xué)生自我管理的能力增強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)成績也自然而然地提高了。最近幾年的學(xué)生成績質(zhì)量調(diào)查中,，各科成績均位于年級(jí)的前列,；我將班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成文字，幾篇論文在x市獲獎(jiǎng),。最后,，我以屈原的話做為的結(jié)束語：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

幼師副班主任述職報(bào)告篇十六

歲末新年，意味著新的成長,。在過去的20xx年度里,，我又在忠源中學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭，并在大家的幫助下度過了緊張繁忙而又充實(shí)的一年,。

新的學(xué)年里我在承擔(dān)地理學(xué)科的教學(xué)工作同時(shí)還繼續(xù)擔(dān)任了新的班主任工作,，期間，我也曾有過很多困惑和辛苦,，但是在同事們的幫助和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我還是和我班各科任課老師一起圓滿完成了本學(xué)期學(xué)校賦予的各項(xiàng)使命。在此,，我要真誠的感謝給予我?guī)椭完P(guān)心的各位同事和領(lǐng)導(dǎo),。

曾記得有優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)曾經(jīng)說過“班主任在，學(xué)生能做好,，這個(gè)班主任基本合格,；班主任不在,，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任很優(yōu)秀,；可是,，如果班主任在，學(xué)生仍不能做好,，那么這個(gè)班主任無疑是失敗的,。”我以這個(gè)理念為目標(biāo)堅(jiān)決不做失敗的班主任而爭取成為一名優(yōu)秀班主任,。

下面我將自己本學(xué)期工作中的一些體會(huì)總結(jié)如下：

孔子說過“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不行,。”言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段,。在我耳邊我常常聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做,！”可見,，教師的言行對(duì)學(xué)生的影響有多大。所以,，當(dāng)我要求學(xué)生做到時(shí),，我總是要求自己首先做到。譬如這個(gè)學(xué)期我基本上早晚兩個(gè)7：00都是先于學(xué)生感到班級(jí),，無形中學(xué)生也就很少遲到的了,，同時(shí)我也經(jīng)常下到宿舍了解情況。

要讓學(xué)生真正感到在這個(gè)班集體里面,，老師是其中的一員,，與他們是平等的，班主任首先應(yīng)表明這一觀點(diǎn),，告訴學(xué)生在這群體中,，老師只不過是領(lǐng)頭雁而已，這樣說更應(yīng)這樣做,。班級(jí)大事大家拿主意,，然后集體作決定，節(jié)不可專制獨(dú)裁,，為追求一種所謂的威嚴(yán)而失去人心,。比如班規(guī)的制定，大家出謀劃策然后舉手表決，一旦形成制度就嚴(yán)格執(zhí)行,。執(zhí)行時(shí),，人人都是裁決者，班干部或班主任是執(zhí)行者,。這樣一來,，誰也不愿去違反自己作出的規(guī)定，即使犯了規(guī)也甘心受罰并力爭少犯,。慢慢地,，同學(xué)們的自覺性、集體榮譽(yù)感會(huì)在無形中形成,。

在班級(jí)大型活動(dòng),，班主任熱情投入其中，想方設(shè)法努力與同學(xué)們一道去共創(chuàng)偉績,。班級(jí)受損,，班主任要勇于承擔(dān)責(zé)任，不能一味地責(zé)備學(xué)生,，相反還應(yīng)鼓勵(lì)或正確引導(dǎo),。班級(jí)事務(wù),，自己能做的,，努力動(dòng)手去做。地上的紙屑,，課桌上的擺設(shè)等,，走進(jìn)教室同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么彎彎腰,，動(dòng)動(dòng)手,，擦一擦，拖一拖,，學(xué)生會(huì)看在眼中,，自然會(huì)潛移默論。切忌亂批評(píng)指責(zé),，然后指手畫腳一番,。

冰心說“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職,。如何育人？我認(rèn)為,，愛學(xué)生是根本,。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生人格、興趣,、愛好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,，然后對(duì)癥下藥,，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格,。認(rèn)真批改每周的周記,，鼓勵(lì)學(xué)生說出自己的心里話，通過這個(gè)平臺(tái)拉近了我和學(xué)生的距離,，而在學(xué)生的《周記》中,，他們都紛紛向我表示了感謝。這些感謝的話語,，促使了我更加嚴(yán)格的要求自己,，更加努力的投入到工作中，因?yàn)槲也豢梢怨钾?fù)孩子們那一雙雙求知的雙眼,。

我以為：每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我,，一個(gè)好我，一個(gè)壞我,。學(xué)生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程,。如果好我勝利的時(shí)候多，他們就會(huì)進(jìn)步,，就會(huì)慢慢的邁向成功,；如果壞我占了上風(fēng)，他們就會(huì)退步,，就會(huì)慢慢的走向失敗,，最后弄的一事無成。所以,，我作為班級(jí)的組織者,、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,，特別注意適時(shí)的對(duì)孩子們予以正確的引導(dǎo),，幫助他們克服困難，走向進(jìn)步,。一個(gè)孩子曾經(jīng)跟我這樣說“老師,，今天那個(gè)高年級(jí)同學(xué)打我，我當(dāng)時(shí)真的很生氣,，真想跟他打,。可是我知道如果我真的那樣做，肯定又會(huì)讓您麻煩了,，也肯定會(huì)讓我父母傷心的,。我不想再讓您失望，也不想再讓我父母傷心,，因?yàn)槲疫€想好,，我不想讓別人以為我真的是不可救藥了”。

平等地對(duì)等每個(gè)學(xué)生,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，不偏袒優(yōu)生，漠視差生,，這是班主任工作中至關(guān)重要的一環(huán),。班主任在管理過程中，優(yōu)生犯了規(guī),，要嚴(yán)肅處理,，差生心理脆弱，本身就有自卑感,，又最易犯錯(cuò),，因而處事過程中，切忌傷他們的自尊,，心平氣和地說理教育,，有耐心地去引導(dǎo)他們才是最好的方法。他們一旦有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步要大力表揚(yáng),，讓他們找會(huì)自信,。另外一個(gè)班級(jí)中,，無論男女,，不管優(yōu)劣，班主任都應(yīng)從生活學(xué)習(xí),，思想意識(shí)等各方面地去關(guān)注,。平時(shí)多走進(jìn)他們，談心交流,，利用班會(huì)課共同解決一些矛盾,，讀一些好文章進(jìn)行引導(dǎo)；努力走進(jìn)他們的生活,，了解他們的思想,，再走進(jìn)他的心靈。因而班主任要扮演好教師,、朋友,、父母等多重角色，也只有這樣才會(huì)贏得同學(xué)們的尊重、依賴,，形成一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力,。

班主任是一個(gè)班的主骨心，不讓學(xué)生重主科,、輕小科,，尊重主科教師，無視小科教師,，這一點(diǎn)也很重要,。這一平衡工作首先班主任自己要有一個(gè)正確的指導(dǎo)思想。學(xué)生對(duì)科任教師的反映,，科任教師對(duì)同學(xué)的看法,，班主任要及時(shí)了解，在中間發(fā)揮好橋梁與潤滑濟(jì)的作用,，并且要有持久性,。特別要求學(xué)生平等對(duì)等任何一科教任教師，不因自己的好惡而有所偏愛,。這不僅是學(xué)習(xí)的問題,，更是一個(gè)修養(yǎng)與品德的問題。學(xué)生尊重各科教師,，教師樂得走進(jìn)這個(gè)班,，學(xué)習(xí)的效果可想而知。所以在這個(gè)學(xué)期的學(xué)業(yè)成績中我們班有出色表現(xiàn),，大部分同學(xué)進(jìn)步明顯,，大部分老師都說我們班的學(xué)習(xí)氣氛紀(jì)律不錯(cuò)，也出現(xiàn)了很到部分學(xué)習(xí)刻苦的學(xué)生,，特別是內(nèi)宿生學(xué)習(xí)都很積極,。