針對不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點，教案的形式和種類也會有所不同。教案的編寫應(yīng)充分利用多媒體和教學(xué)輔助工具,，提升教學(xué)效果。以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考,，希望能給大家一些啟發(fā),。通過合理規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和設(shè)計教學(xué)方法,，我們可以創(chuàng)造出更好的教學(xué)效果，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。讓我們一起來看看這些精選教案吧,！

小學(xué)安全教育班會教案的重要性篇一

通過本次班會活動，讓學(xué)生接受一次生動活潑的交通安全教育,，通過逼真的畫面,，翔實的數(shù)據(jù)，真實地講述,，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,，懂得交通安全重于泰山。繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育,，減少交通違章,，杜絕交通事故。

1,、黑板上書寫“安全記我心中”幾個美術(shù)字,。

2、確定男女主持各一人,。

3,、準備好珍惜生命的名人名言。

4,、確定討論題目：“我們生活中有哪些交通不安全隱患呢?”

5,、學(xué)生在班會課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊》。

6,、準備好相關(guān)課件,。

1、導(dǎo)入：

2,、請看材料(顯示課件)

進入新世紀以來,，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,，如此觸目驚心的人間慘劇,，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

日前,，經(jīng)公安交通管理部門專家分析,，雖然當前我區(qū)的交通安全形勢總的趨勢有所好轉(zhuǎn)，但仍然十分嚴峻,。據(jù)統(tǒng)計,，今年1--8月份，我區(qū)共發(fā)生道路交通事故11614起,，死亡99人,，受傷1513人,，直接經(jīng)濟損失3181000元，涉及學(xué)生事故共有7起,，造成1人死亡,，7人受傷。

綜觀全國形勢,，20xx年全國中小學(xué)生共死亡4205人,，平均每天死亡就有12人，就是每三四天,，全國就有1個班的孩子消失了!

3、請再看具體的,、血淋淋的交通事故場面,。(顯示課件)

(學(xué)生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事)

5、談起交通事故,，大家無不感到形勢嚴峻,，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓,。感嘆,、震撼之余，請同學(xué)們說一說它帶給我們的啟示或想法,。

(學(xué)生可以各抒已見,。)

(學(xué)生思考并表述)

7、師小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!追根溯源,，安全意識淡薄,、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因,。--希望每個同學(xué)心中都有交通安全這根弦,，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則--接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。下面我們把這些交給我們的主持人--王禹(男)和朱夢彤(女)

(二)學(xué)生主持,，在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通法規(guī)

1,、學(xué)生交流討論：我們生活中有哪些交通不安全隱患呢?

(1)馬路上追逐打鬧

(2)跨越隔離墩

(3)在汽車間穿行

2、辨認交通標識,。

(1)指揮燈信號

(2)人行橫道燈信號

(3)車道燈信號

3,、自行車安全騎法

4、校園安全

安全事故實例

5,、認識交通標志,，交通標語

6、請同學(xué)們談?wù)動^看后的感受,。

7,、祝福聲聲《一路平安》,。

在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹,。父母,，老師，在期待著我們,，美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!

讓我們齊唱《一路平安》。

小學(xué)安全教育班會教案的重要性篇二

1,、了解校園安全隱患,。

2、 掌握安全知識,，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識。

教學(xué)重點：

掌握安全知識,，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識。

1,、 學(xué)生集會,、集體活動、課間活動的安全隱患,。

2,、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患,。

3,、 學(xué)生交通安全隱患。

4,、 校園隱性傷害的隱患,。

上下樓梯要注意什么？

1,、 不要因為趕時間而奔跑,。

2、 在人多的地方一定要扶好欄桿,。

3,、 整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。

4,、 上下樓時不要將手放在兜里,。

5、 不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西,、系鞋帶,。

6,、 上下樓靠右行。

集體活動中要一切行動聽指揮,，遵守時間,，遵守紀律，遵守秩序,，語言文明,。

課間活動應(yīng)當注意什么？

1,、室外空氣新鮮,，課間活動應(yīng)當盡量在室外，但不要遠離教室,，以免耽誤下面的課程,。

2、活動的強度要適當,，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞,、精力集中,、精神飽滿。

3,、活動的方式要簡便易行,，如做做操等。

4,、活動要注意安全,，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險,。

不吃過期、腐爛食品,，有毒的藥物（如殺蟲劑,、鼠藥等）要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用,，竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì),。

行人靠右走,，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛,，紅燈停,，綠燈行,，遵守交通規(guī)則。

乘坐公交車注意事項：

1,、 車停穩(wěn)后,，方能上下車，上下車時注意秩序,，不要擁擠,。

2、 乘車時,，要站穩(wěn)扶牢,，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時,，應(yīng)該注意看管好自身物品,，謹防扒手。

3,、 注意公共場所禮儀,，時刻牢記“壽春品牌，當我責(zé)任”,。不要大聲喧嘩,，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等,。

騎自行車須知

1,、 要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī),。

2,、 保持車況良好，車鈴,、剎車齊全有效,。

3、 行駛中要遵守交通信號燈,，不得搶穿紅燈,。

4、 穿越無信號燈的`十字路口,，必須"一慢,、二看、三通過",。

5,、 必須在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛；在無分道標志線的道路，必須靠邊行駛,。

6,、 行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛,。

7,、 行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播,、音樂,。

8、 在轉(zhuǎn)彎時必須看清后面來車,，先伸手示意,，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎,。

9,、 對于不同天氣特點，做到安全行車：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢騎快車,；逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路,；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把,；雨天穿戴雨披更要多留心,。

1、 如何正確對待老師的批評,，甚至誤解？

敢于自我反省,，認真反思,。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流,。切忌偏激,，甚至做出什么過激的行動。

2,、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦,？

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,，容易感情用事,，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時,，一定要冷靜,，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果,。

3,、如何加強教室安全

要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,，要將錢和貴重物品帶在身上,，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學(xué)樓,，在教室樓的走廓上踢,，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患,，試想一想,，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,，那后果是不堪設(shè)想的,。

4、為什么不能提前到校,？

校門沒開,，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害,。

在校門外擁擠，會造成意外傷害,。

5,、當自己感到身體不適時，怎么辦,？

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系,。

6,、 你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走,，你怎么辦,？

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定,。

7、安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜，趨利避害,；學(xué)會自救，保護自己,；想方設(shè)法,，不斷求救；記住電話,，隨時求救：

“119”————火警

“110”————報警

“120”————急救

“122”————交通事故報警

打電話時要說清地點,、相關(guān)情況、顯著特征,。

進行總結(jié)發(fā)言

小學(xué)安全教育班會教案的重要性篇三

1,、透過交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識,，認清學(xué)習(xí)目的,，增強學(xué)生安全意識。

2,、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認識生命的好處,，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命,，提升生命好處,。熱愛生命、保護生命,。

3,、為加強對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念,，做到懂法,、知法、守法,，確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè),。

讓學(xué)生明白各種常見的交通信號,、標志和標線，明白有關(guān)交通常識,，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則,。

加強交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī),。

講解交通安全事故案例,。

透過一系列的活動，讓學(xué)生樹立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患,，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)．為了貫徹落實公安部,、教育部《關(guān)于加強中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育,，減少交通違章,，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動中必備的安全知識,，懂得安全的重要,，并把自己學(xué)到的知識傳達給周圍的人們。

1,、道路,、交通。

2,、交通安全,。

3、交通法規(guī),。

4,、道路交通標志和交通信號。

5,、看圖識標志,。

1、行人為什么要在人行道上行走,，沒有人行道要靠路邊行走,？

2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道,？

3,、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路就應(yīng)注意哪些？

4,、為什么不能翻越護欄,？

5、為什么不準扒車,、追車,、強行攔車？

6,、為什么走路時不能看書或做其它活動,？

7、騎自行車就應(yīng)注意什么,？

8,、乘汽車時要注意什么,？

9、遇到交通事故怎樣辦,？

1,、騎自行車違反交通法規(guī)。

2,、行走時違反交通法規(guī),。

3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī),。

情景一：一個孩子要出去上學(xué),，他的爸媽一個勁的叮囑，路在必須要留意……,，他卻一個勁地說爸媽羅嗦,。

情景二：一次來學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時間,，快遲到了,，在橫過學(xué)校門口的的馬路時，他因心急,，不走人行橫道,，想快速地跑向?qū)γ妫驮谶@時,，杯具上演了,，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他,，他倒在了血泊里,。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了,，生活也不能自理,。他看著為他悲痛悲哀的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水,。

老師提問：看完小品后,，有什么感受？同時你覺得我們就應(yīng)怎樣做,，才會盡量避免這些杯具的發(fā)生,？小組成員進行討論，說出感受,。

同學(xué)們,，我們透過一系列的活動,，讓學(xué)生樹立交通安全意識,，從精神上遠離交通安全隱患,，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)．繼續(xù)進一步搞好我們的'交通安全教育，減少交通違章,，杜絕交通事故,。

1、行人在經(jīng)過人行橫道時,，怎樣走才最安全,？（）。

a,、一向向右看b,、一向向左看。

c,、先向左看,，再向右看。

2,、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何透過,？（）。

a,、跑步快速透過b,、示意機動車讓行后直行透過。

c,、確認安全后直行透過,。

3、黃燈持續(xù)閃爍時表示（）,。

a,、有危險，車輛,、行人不準透過,。

b、車輛,、行人須注意觀望,，確認安全后透過。

c,、車輛,、行人能夠優(yōu)先透過。

4,、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮?xí)r,，它表示的是什么含義？（）,。

a,、即將變?yōu)榫G燈,，做好起步準備。

b,、清理路口,，不準通行。

c,、道路通暢,，快速透過。

5,、機動車行駛時,，除駕駛?cè)藨?yīng)當按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶,？（）,。

a、前排乘車人,。

b,、后排乘車人。

c,、全部乘車人,。

1、當你需要乘坐出租車時,，你能夠（）,。

a、站在機動車道上攔乘b,、站在路口攔乘,。

c、站在人行道上攔乘,。

2,、當機動車停在機動車道上時，你應(yīng)當怎樣上下車,？（）,。

a、從機動車左側(cè)下車b,、從機動車右側(cè)上下車,。

c、只要不妨礙其他車輛和行人通行,，左右側(cè)上下車都能夠,。

3、小紅在等候乘坐公共汽車時，就應(yīng)站在（）,，依次排隊,。

a．機動車道上。

b．站臺或指定位置,。

c．非機動車道上。

d．人行道上,。

4,、小楊每一天都經(jīng)過鐵路道口，他在經(jīng)過鐵路道口時就應(yīng)（）,。

a．快速跨越鐵軌,。

b．進入到口，觀察后透過,。

c．一停,，二看，三透過,。

d．在欄桿放下時搶先透過,。

5、小明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中,，迎面遇到一輛駛來的汽車,，燈光十分耀眼，為了安全明明就應(yīng)（）,。

a．用手遮擋風(fēng)光,。

b．閉目緩慢形式。

c．下車靠邊避讓,。

d．迎著燈光行駛,。

1、提高學(xué)生交通安全意識,。

2,、明白交通安全有些行為是不安全的。

3,、引導(dǎo)青少年樹立正確的價值觀,、人生觀、擇業(yè)觀,。

4,、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識。

5,、一旦不安全的事情發(fā)生了,，明白就應(yīng)如何去處理。

透過此次的安全教育,，期望對同學(xué)們有所啟示,，了解到生命的可貴,，掌握有關(guān)的交通安全知識，正確應(yīng)對自己所碰到的困難,，選取正確的解決問題的方法,，建立正確的認知，樹立用心的人生觀和價值觀,。

小學(xué)安全教育班會教案的重要性篇四

教學(xué)目的：

1,、了解踩踏事件產(chǎn)生的原因。

2,、懂得怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生,。

3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦,。

教學(xué)過程：

一,、出示案例。

1,、20_年9月26日14時30分許,，明通小學(xué)發(fā)生踩踏事故，造成學(xué)生6人死亡,、26人受傷,，其中兩人重傷。

2,、20_年12月7日晚,，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，目前已造成8人罹難,、26人受傷,。因此我們很有必要學(xué)會避免踩踏事故的相關(guān)知識，來保護自己和他人,。

(一)討論：

1,、踩踏事件產(chǎn)生的原因。

2,、怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生?

3,、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦?

4、怎樣面對學(xué)校踩踏事件?

(二)學(xué)生發(fā)言,，同學(xué)指正補充,。

教師明確如下內(nèi)容：可能導(dǎo)致踩踏事故的原因。

1,、人群較為集中時,，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步,。

2,、人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌,，如聽到爆炸聲,、槍聲，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面,，在無組織無目的的逃生中,，相互擁擠踩踏。

3,、人群因過于激動(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)__,，易發(fā)生踩踏,。

因好奇心驅(qū)使，專門找人多擁擠處去探索究竟,，造成不必要的人員集中而踩踏,。

二、預(yù)防踩踏發(fā)生,。

1,、要時刻保持冷靜，提高警惕,，盡量不要受周圍環(huán)境影響,。

2、要事前熟悉所管轄范圍內(nèi)所有的安全出口,，同時要保障安全出口處的暢通無阻,。

3、當身不由己混入混亂人群中時,，一定要雙腳站穩(wěn),，抓住身邊一件牢固物體，安全脫險,。

4,、在行進中，發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來,，應(yīng)快速躲到一旁,，或蹲在附近的墻角下，等人群過去后再離開,。

5,、在擁擠混亂的情況下，雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體(欄桿或柱子),，但要遠離店鋪和柜臺的玻璃窗,。

6、在人群擁擠中前進時,，要用一只手緊握另一手腕,，手肘撐開，平放于胸前,，微微向前彎腰,，形成一定空間，以保持呼吸道通暢,。

7,、當帶著孩子遭遇擁擠的人群時，把孩子抱起來,，避免其在混亂中被踩傷,。

8、一旦被人擠倒在地,，設(shè)法使身體蜷縮成球狀,，雙手緊扣置于頸后，保護好頭,、頸,、胸、腹部,。

9,、遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,，即便鞋子被踩掉,，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

三,、遇到傷者怎么辦?

1.擁擠踩踏事故發(fā)生后,，一方面趕快報警，等待救援,，另一方面,，在醫(yī)務(wù)人員到達現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救,。

2.在救治中,，要遵循先救重傷者、老人,、兒童及婦女的原則,。判斷傷勢的依據(jù)有：神志不清,、呼之不應(yīng)者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷,，血流不止者傷勢較重,。

四、小結(jié),。

在一些集會或大型活動中,，要時刻保持警惕，聽從指揮,，有秩序地進,、離場，不要爭先恐后或追逐打鬧,，要冷靜應(yīng)對一些突發(fā)事件,。

小學(xué)安全教育班會教案的重要性篇五

培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識，課間玩耍不打鬧,。

點：

知道玩耍中打鬧可能發(fā)生的安全問題,，并明白怎么做才是安全的行為。

培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識,，知道如何安全地玩耍,。

一,、說說我的見聞,。

1、你經(jīng)常玩什么游戲?

2,、你在玩耍過程中是否有過不安全的行為,？

（學(xué)生暢所欲言）。

二,、探究之旅,。

活動一：玩耍安全要重視。

1,、說說你和同學(xué)經(jīng)常玩的游戲,，你們玩耍的行為安全嗎？請在安全的行為后面畫笑臉,，不安全的行為后面畫哭臉,。

a、捉迷藏：藏在窗簾后面,。

b,、老鷹捉小雞：在操場上，按角色分工玩,。

c,、滑滑梯：在樓道扶手上滑滑梯,。

2、觀察下圖,，你認為圖中小朋友的行為安全嗎,？為什么？

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a,、兩位同學(xué)拿著鉛筆互相戳著玩,。

b、兩位同學(xué)拿著玩具水槍對著噴眼睛,。

c,、一位同學(xué)對著教學(xué)樓的窗戶踢球。

d,、兩位同學(xué)在教學(xué)樓道內(nèi)嬉戲打鬧,。

e、兩位低年級小同學(xué)在沒人保護的情況下玩雙杠,。

f,、兩位同學(xué)在教學(xué)樓樓道內(nèi)玩丟沙包。

活動二：打鬧玩耍危害大,。

1,、看下面幾位同學(xué)的行為，回答下面的問題,？

a,、以上三起意外傷害時怎么造成的？

b,、校園內(nèi)還有哪些不文明的玩耍行為,？

c、課間休息時,，我們可以做哪些既文明又安全的游戲,？

活動三：安全玩耍防意外。

1,、交流討論哪位同學(xué)的行為正確,，為什么？

2,、小結(jié)：遠離追逐打鬧,，就是遠離危險。文明,、安全地玩耍很重要,，不光要玩得高興，還要注意安全,，同時顧及他人的感受,，避免打擾他人,。

三、我的收獲,。

1,、同學(xué)暢所欲言說說自己的收獲。

2,、學(xué)習(xí)安全歌謠,。

課間活動真豐富，踢毽子,，跳皮筋,，丟沙包，做游戲,，唱唱歌,，跳跳舞，打打球,，跑跑步,，文明玩耍有樂趣。

四,、拓展實踐,。

1.危險判斷（同學(xué)之間交流，說說下面同學(xué)的做法是否正確,，如果是你,，你會怎么做？）,。

2.家?；?。

a.應(yīng)用所學(xué)知識,，給家長講述安全玩耍的重要性。

b.和爸爸媽媽一起制定安全玩耍的守則,。

小學(xué)安全教育班會教案的重要性篇六

為了孩子的健康和安全,，家長和老師應(yīng)該及早教給他們一些必要的交通安全常識，注意培養(yǎng)孩子的自我保護能力及良好的應(yīng)急心態(tài),，減少危險事件的發(fā)生,。下面是小編為大家整理的小學(xué)交通安全教育班會。

教案,。

希望能幫上大家,。

通過本次班會活動，讓學(xué)生接受一次生動活潑的交通安全教育,，通過逼真的畫面,，翔實的數(shù)據(jù),，真實地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,，懂得交通安全重于泰山,。繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章,，杜絕交通事故,。

1、黑板上書寫“安全記我心中”幾個美術(shù)字,。

2,、確定男女主持各一人。

3,、準備好珍惜生命的,。

名人名言。

4,、確定討論題目：“我們生活中有哪些交通不安全隱患呢?”

5,、學(xué)生在班會課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊》。

6,、準備好相關(guān),。

課件。

1,、導(dǎo)入：

2,、請看材料(顯示課件)。

進入新世紀以來,，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇,，留給世人的該是多么沉重的警示和思索,。

日前，經(jīng)公安交通管理部門專家分析,，雖然當前我區(qū)的交通安全形勢總的趨勢有所好轉(zhuǎn),，但仍然十分嚴峻。據(jù)統(tǒng)計,，今年1--8月份,，我區(qū)共發(fā)生道路交通事故11614起，死亡99人,，受傷1513人,，直接經(jīng)濟損失3181000元，涉及學(xué)生事故共有7起,，造成1人死亡,，7人受傷,。

綜觀全國形勢，2019年全國中小學(xué)生共死亡4205人,，平均每天死亡就有12人,，就是每三四天，全國就有1個班的孩子消失了!

3,、請再看具體的,、血淋淋的交通事故場面。(顯示課件),。

(學(xué)生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事),。

5、談起交通事故,，大家無不感到形勢嚴峻,，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓,。感嘆,、震撼之余，請同學(xué)們說一說它帶給我們的啟示或想法,。

(學(xué)生可以各抒已見,。)。

(學(xué)生思考并表述),。

7,、師小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!追根溯源，安全意識淡薄,、麻痹大意,、違章違紀是造成交通事故的根本原因。--希望每個同學(xué)心中都有交通安全這根弦,，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則--接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī),。下面我們把這些交給我們的主持人--王禹(男)和朱夢彤(女)。

(二)學(xué)生主持,，在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通法規(guī),。

1,、學(xué)生交流討論：我們生活中有哪些交通不安全隱患呢?

(1)馬路上追逐打鬧,。

(2)跨越隔離墩。

(3)在汽車間穿行,。

2,、辨認交通標識。

(1)指揮燈信號,。

(2)人行橫道燈信號,。

(3)車道燈信號,。

3、自行車安全騎法,。

4,、校園安全。

安全事故實例,。

5,、認識交通標志，交通標語,。

6,、請同學(xué)們談?wù)動^看后的感受。

7,、祝福聲聲《一路平安》,。

在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹,。父母,，老師，在期待著我們,，美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!

讓我們齊唱《一路平安》。

小學(xué)安全教育班會教案的重要性篇七

2,、提高自我救護意識,。

二、教學(xué)重點,。

掌握食物中毒的預(yù)防措施,。

三、教學(xué)難點,。

提高自我救護意識,。

四、教學(xué)準備多媒體課件,。

五,、課時安排1課時。

六,、教學(xué)過程,。

(一)導(dǎo)入(有腹瀉、腹痛,、嘔吐等),。

1、陳述一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學(xué)生。

2,、讓學(xué)生說一說怎樣區(qū)分問題食品,，預(yù)防食品中毒。

(二)重點講述,。

食物中毒的預(yù)防,。

預(yù)防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生,，做到勤洗澡,、勤洗衣服、保持教室,、宿舍勤剪指甲,、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋(一月一次)及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,，養(yǎng)成飯前便后洗手,、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到六不吃,，不吃生冷食物,、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物,、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜,、不喝生水、不吃零食,。再就是要從食品標簽上注意識別食品質(zhì)量,，選擇安全的食品是把住病從口入的第一關(guān)。

(1)認識食物中毒特征,。潛伏期短：一般吃后幾分鐘到幾個小時發(fā)病,。胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛,，有的伴隨嘔吐,、發(fā)熱。

(2)提高自我救護意識出現(xiàn)上述癥狀,，應(yīng)懷疑是否食物中毒,，并及時到醫(yī)院就診，同時報告老師,。

(3)預(yù)防發(fā)生食物中毒,。

a、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，勤洗手特別是飯前便后,，用除菌香皂，洗手液洗手,。

b,、不吃生、冷,、不清潔食物,。

c、不吃變質(zhì)剩飯菜,。

d,、少吃、不吃冷飲少吃,、不吃零食,。

e、不要長期吃辛辣食品,。

f,、劇烈運動后不要急于吃食品喝水。

g,、不到無證攤點購買油炸,、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐,。千萬不要去無照經(jīng)營攤點飯店購買食品或者就餐,。

h、不喝生水,，建議喝標準的純凈水,。從家里所帶腌制品在校不能超過2天。

i,、謹慎選購包裝食品,，認真查看包裝標識、廠家廠址,、電話,、生產(chǎn)日期是否標示清楚、合格,。

(三)讓學(xué)生互相交流,，談?wù)勼w會。

(四)總結(jié),。

要牢固樹立“安全第一,，預(yù)防為主”的思想，因為它關(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題,。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和生活中要引起注意,，如果忽略了這項，其后果不堪設(shè)想。

七,、作業(yè)設(shè)計,。

說一說預(yù)防食物中毒的措施。

小學(xué)安全教育班會教案的重要性篇八

教學(xué)目標:

1.了解校園安全隱患,。

2.掌握安全知識,，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識,。

3.開展防災(zāi)應(yīng)急教育,。

教學(xué)重點:

掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識,。

教學(xué)過程:

同學(xué)們，生活就像早晨盛開的花朵,，就像香甜的蛋黃派,，就像水汪汪的葡萄。它既美麗又清新,。因為有生命,，我們才能享受生活的快樂，才能和父母幸福地生活,。生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次，所以大家要珍惜生命,，注意安全,。今天，讓我們都來學(xué)習(xí)如何保護這寶貴的生命,，注意生活中的安全,。

1.上下樓梯和課間休息時需要注意什么？學(xué)生討論交流后,，老師總結(jié),。

2.在集體活動中，你應(yīng)該服從指揮,，遵守時間,，紀律，秩序和文明的語言,。

不吃過期和腐爛的食物,，并保留有毒藥物(如農(nóng)藥、老鼠藥等,。)在一個安全的地方,。禁止購買用竹簽串成的食品:油重復(fù)使用,，竹簽易傷人，食品衛(wèi)生無法保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。

行人和車輛要靠右行駛，靠斑馬線過馬路,，注意過往車輛,，紅燈停綠燈行,，遵守交通規(guī)則,。

學(xué)生討論:溺水原因主要有:不會游泳；游泳時間過長,，疲勞,；水中突發(fā)疾病，特別是心臟??；盲目游入深水漩渦。游泳要注意哪些問題,？學(xué)生分組討論,。

老師總結(jié):沒有家長老師同意不要去；不會游泳的'大人不能陪,；深水的地方不要去,；我不想去河流和池塘。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能貿(mào)然下水施救,。他們應(yīng)該立即尋求幫助。在進行急救的同時,，他們應(yīng)該迅速撥打急救電話或停下車,，將其送往醫(yī)院。

脫險的基本原則:保持冷靜,，趨利避害,；學(xué)會自救和保護自己；想盡一切辦法不斷尋求幫助,；記得隨時報警求助:“119”-消防報警“120”-急救“110”-報警“122”-交通事故報警,。

打電話的時候，把地點,、相關(guān)信息,、特色說清楚。

生活是美好的,，生活是多彩的,，而擁有這一切的前提是安全,。所以，一定要時刻強化安全意識,，努力增強自我防衛(wèi)能力,，做到警鐘長鳴！

小學(xué)安全教育班會教案的重要性篇九

1．使學(xué)生了解有關(guān)地震的基本知識,，讓他們做個防震減災(zāi)知識的小宣傳員,。

2．使學(xué)生掌握避震要點，提高學(xué)生的自救,、自護能力,。

一、活動準備：教師布置學(xué)生在網(wǎng)上查閱地震自救知識,，準備好言,。

二、活動過程簡錄：

1,、教師主持發(fā)言：教師簡單講述四川地震的嚴重災(zāi)情,，5月12日14時28分，四川汶川發(fā)生里氏8．0級地震,，地震引發(fā)大面積山體滑坡和泥石流等嚴重地質(zhì)災(zāi)害,。這次大地震共造成人員死亡和失蹤近八萬人，傷幾十萬,，是新中國成立以來破壞性最強,、波及范圍最大的一次地震，其破壞之嚴重,、人員傷亡之多,、救災(zāi)難度之大均為歷史罕見。地震屬于自然災(zāi)害,，是人類無法抗拒的,，在這突其而來的`災(zāi)難面前，我們應(yīng)采取什么急措施,，更好的保護自己,，使自己最大限度的生存下去呢？這就是我們今天班會的主題：避震防震學(xué)會自救,。我們已經(jīng)事先布置同學(xué)去網(wǎng)上查閱地震自救知識,，下面就請同學(xué)們來發(fā)言。

2,、學(xué)生介紹地震知識：

要盡量用濕毛巾,、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部,，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息,，也可以避免建筑物進一步倒塌造成的傷害,。

盡量活動手、腳,，清除臉上的灰土和壓在身上的物件,。

用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物，避免進一步塌落,；擴大活動空間,，保持足夠的空氣。

幾個人同時被壓埋時,，要互相鼓勵,，共同計劃，團結(jié)配合,，必要時采取脫險行動,。

尋找和開避通道,，設(shè)法逃離險境,，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動。

時無法脫險,，要盡量節(jié)省氣力,。如能找到代用品和水，要計劃著節(jié)約使用,，盡量延長生存時間,，等待獲救。

保存體力,，不要盲目大聲呼救,。在周圍十分安靜，或聽到上面（外面）有人活動時,，用磚,、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息,。當確定不遠處有人時,，再呼救。

不要隨便動用室內(nèi)設(shè)施,，包括電源,、水源等，也不要使用明火,。

正在上課時,，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼躲在各自的課桌下,，用書包等保護頭部,。在操場或室外時,，可原地不動蹲下，雙手保護頭部,。注意避開高大建筑物或危險物,。不要回到教室去。

地震一旦發(fā)生,，首先要保持清醒,、冷靜的頭腦及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓,。

正好在家里時可躲藏在堅實的家具下,，或墻角處，也可轉(zhuǎn)移到開間小的廚房,、廁所去暫避一時,。這些地方結(jié)合力強，尤其是管道經(jīng)過的地方,，具有較好的支撐力,，抗震系數(shù)大。

3,、教師組織學(xué)生進行避震自救演練,。

教師哨響發(fā)出地震警報，學(xué)生迅速躲藏在桌子下面,；后教師哨響表示強烈晃動結(jié)束,，組織學(xué)生有秩序地快速撤出教室。（不到2分鐘全班師生就按計劃撤到達操場空曠處,，完成了這次緊急情況的安全疏散任務(wù),。）。

小學(xué)安全教育班會教案的重要性篇十

（一)班會目的:,。

1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識.

2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi),、觸電、食物中毒,、遇到壞人對付處理方法,，有一定應(yīng)變能力。

(二)活動地點：

教室,。

(三)教育重點:,。

學(xué)習(xí)防火、防觸電,、防中毒,、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

教具：玩具電話一個,、電視模型一個,、電插頭一個,一盆水和毛巾一條，黃瓜一條,。

(四）,、班會流程:。

1,、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程,三人表演）,。

2、大家認真觀察表演后討論:,。

(1)發(fā)生了什么事,？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系,？(打火警119,、講清出事地點詳細地址、火勢情況),。

3,、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認真討論觀察表演后討論：

a提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的,？

4,、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演：

(1）第三組代表表演:。

（2）大家認真觀察表演后討論：

學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演:,。

1、第四組代表:,。

2,、大家認真觀察表演后討論：

(五)鞏固總結(jié)。

1,、匪警,、火警、急救中心電話各是什么,？

遇壞人打110,，著火打119,急救中心120.

2遇到火情，危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施,。

注意事項:,。

防火:不要在易燃物品（棉織物、柴草堆,、木板堆,、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮,。注意（液化氣）灶的'合理使用,，用完電熨斗,、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

防觸電：自己不隨便擺弄電器,，用久的電器設(shè)施要注意檢查,、維修。

防中毒:不吃過期,、腐爛食品,有毒的藥物（如殺蟲劑,、鼠藥等）要放在安全的地方。

(六),、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想,。

(七)、班會后記,。

小學(xué)安全教育班會教案的重要性篇十一

對學(xué)生進行用電,、防火、防盜等教育,，提高學(xué)生的安全意識,，使學(xué)生學(xué)會一些自救的'方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施,，保護自己,。

1、學(xué)生說說家里有哪些電器,？（引起學(xué)生興趣,，因他們較熟識。）

2,、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育：

現(xiàn)代家庭,，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多,，給我們學(xué)習(xí),、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,，假如我們沒有掌握一定的用電知識,，不注意用電安全，就會很危險,。所以,，我們不要出于好奇，自行拆卸,、維修電器,，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障,，應(yīng)立即截斷電源,。

1、提出問題討論：

假如你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做,？（學(xué)生各自發(fā)表意見,，說做法，對正確的肯定,。）

2,、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向同學(xué)們補充一些防火知識,。

首先：自己不能玩火,。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119,。還要注意有電的要及時切斷電源,，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。

結(jié)合現(xiàn)實生活中因游泳,、玩水等引發(fā)的溺水事故,，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘,、水庫等危險地方游泳,，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)則。同時,，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人,，不能自行下河、水庫等救人,，由于你們還不具有救人的能力,。

進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育,。

這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、防火安全,、防溺水安全教育,，今后我們還會學(xué)更多安全知識，這樣對你們有很多的好處,。

小學(xué)安全教育班會教案的重要性篇十二

一,、教學(xué)目的：

1、通過讀新聞,、搶答,、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動,，是同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

二,、課前準備：

1,、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2,、組織學(xué)生排演小品,。

3、選好及訓(xùn)練班會主持,。

4,、了解一些基本的交通規(guī)則。

5,、了解一些常見的標志,。

三、活動過程：

(一),、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題,。

1、主持a讀新聞,。

2,、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想?

3、同學(xué)們各抒己見,。

4,、主持小結(jié)：

a：生命在你手中，交通安全不容忽視,。

b：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通安全,，時時刻刻注意安全，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

(二),、知識競賽(搶答形式)。

略

(三),、看小品,，議一議。

1,、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,，結(jié)果出了車禍。

2,、小品內(nèi)容：兩名小學(xué)生在馬路上踢球,，結(jié)果揀球的時候，出了車禍。

3,、議一議,。

(1)這幾個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應(yīng)如何遵守交通安全?

4、把小朋友的錯誤糾正過來,。

5,、由小品、談心得體會,。

(四),、輕松一笑。

小合唱《祖國,、祖國我愛你》,。

(五)、板板,。

合：節(jié)日到,，真熱鬧，小朋友,，放鞭炮;,。

e：柴草旁，屋前后,，嚴格禁止放鞭炮;,。

f：點炮引，要用香,，別用火柴打火機;,。

e：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大;,。

f：沖天炮,，危險大，引起火災(zāi)害人家;,。

e：別拿拉炮對著人,，免得炸己又傷人;。

f：放鞭炮,，害處大,，自己別放它;。

e：有的城市已嚴禁,，我們帶頭來執(zhí)行;。

合：來執(zhí)行!

(六),、必答題,。

略

四、小結(jié)。

1,、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動,，你懂得了什么?

2、班主任小結(jié)：生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會活動,，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

小學(xué)安全教育班會教案的重要性篇十三

1,、通過讀新聞,、演小品等形式引起小朋友們對交通安全的重視。

2,、通過本次班會活動,，使小朋友們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣,。

1,、讓小朋友們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2,、組織小朋友排演小品,。

3、選好及訓(xùn)練班會主持,。

4,、了解一些基本的交通規(guī)則。

5,、了解一些常見的標志,。

(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1,、主持a讀新聞,。

2、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3,、小朋友們議論,，各抒己見。

4,、主持小結(jié)：

a：生命在你手中,，交通安全不容忽視。

b：所以這天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

(二)交通知識競賽(搶答形式),。

1、交通訊號燈有哪些色彩?都有些什么作用?

2,、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

3,、黃燈亮?xí)r還能夠過馬路嗎?

4、什么燈亮?xí)r才能夠走?

5,、行車,、行人應(yīng)靠哪邊走?

6、出示各種交通標志,，讓小朋友們說出交通標志的名稱及其好處,。

(三)看小品，議一議：

1,、小品資料：一名小小朋友放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,，結(jié)果出了車禍。

2,、議一議：

(1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

3,、把小朋友的錯誤糾正過來。

小學(xué)安全教育班會教案的重要性篇十四

集中講座或分班教育學(xué),。

1,、了解建設(shè)強大國防軍的意義。

2,、了解毛澤東國防的建設(shè)思想的主要內(nèi)容,。

3、了解民兵和預(yù)備役相結(jié)合是中國國防后備力量的重要標志,。

1,、建立強大的國防軍。

相對和平時期人民軍隊建設(shè)的指導(dǎo)方針,，毛澤東軍事思想的重要內(nèi)容,。

在長期的革命戰(zhàn)爭中，由于客觀歷史條件的限制,，人民解放軍基本上是靠步兵作戰(zhàn),。中華人民共和國成立后，毛澤東提出了"中國必須建立強大的國防軍"的思想,，并對如何建立強大的國防軍提出了基本要求,，采取一系列措施和步驟。強大的國防軍必須是現(xiàn)代化的諸軍兵種合成軍隊,。解放戰(zhàn)爭后期和建國初期,，隨著武器裝備的發(fā)展，人民解放軍在陸軍的基礎(chǔ)上組建了海軍和空軍,，以后又組建了戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊,。并逐漸增加了炮兵,、裝甲兵、工程兵,、通信兵、防化兵等特種兵在軍隊員額中的比例,，從而由單一的陸軍發(fā)展為諸軍兵種合成的現(xiàn)代化的軍隊,。強大的國防軍必須實行正規(guī)的體制、編制和制度,。

毛澤東指出：與現(xiàn)代化裝備相適應(yīng)的,，就是要求部隊建設(shè)的正規(guī)化，就是要求實行統(tǒng)一的指揮,，統(tǒng)一的制度,，統(tǒng)一的編制，統(tǒng)一的紀律,，統(tǒng)一的訓(xùn)練,，為此，中央軍委先后頒布了一系列條令,、條例和軍事法規(guī),，建立了正規(guī)的體制、編制和制度,，改變了過去那種不集中,、不統(tǒng)一、紀律不嚴,、簡單現(xiàn)象和游擊習(xí)氣等問題,。

現(xiàn)在，人民解放軍正向精兵,、合成,、高效的方向不斷發(fā)展和提高。強大的國防軍必須建立高效能的司令機關(guān),。在現(xiàn)代戰(zhàn)爭條件下,，沒有健全的、具有頭腦作用的,、富于科學(xué)的組織和分工的司令機關(guān)是不行的,。在建立諸軍兵種合成軍隊的同時，人民解放軍加強了各級司令機關(guān)的建設(shè),，挑選了一批優(yōu)秀的,、富于組織和指揮才能的指揮員到各級司令機關(guān)中工作，創(chuàng)造了司令機關(guān)新的作風(fēng)和新的氣象,。

強大的國防軍必須掌握先進的軍事科學(xué)技術(shù),。建國以后,，中央軍委十分重視部隊的教育訓(xùn)練，舉行了多種規(guī)模,、多種樣式的諸軍兵種協(xié)同作戰(zhàn)演習(xí),，提高了部隊在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的協(xié)同作戰(zhàn)能力，并陸續(xù)創(chuàng)辦了100多所軍事院校,，形成了初,、中、高三級院校培訓(xùn)體制,，為軍隊培養(yǎng)了一大批掌握先進軍事科學(xué)技術(shù)的指揮人才和專業(yè)技術(shù)人才,，在建設(shè)強大的國防軍的過程中發(fā)揮了重要作用。

毛澤東等老一輩革命家關(guān)于"建立強大的國防軍"的思想,，是對馬克思主義關(guān)于人民軍隊建設(shè)學(xué)說的繼承與發(fā)展,，為在新的歷史條件下加強人民解放軍的現(xiàn)代化建設(shè)指明了方向。中共十一屆三中全會以后,，鄧小平發(fā)出了"建設(shè)強大的現(xiàn)代化正規(guī)化革命軍隊"的號召,，強調(diào)"要在國民經(jīng)濟不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上，改善武器裝備,，加速國防現(xiàn)代化",。這是對"建立強大的國防軍"思想的繼承與發(fā)展。目前,，人民解放軍正沿著建設(shè)強大的現(xiàn)代化正規(guī)化革命軍隊的道路,，為達到"政治合格、軍事過硬,、作風(fēng)優(yōu)良,、紀律嚴明、保障有力"的要求而繼續(xù)奮斗,。

2,、建設(shè)強大的國防后備軍。

毛澤東國防的建設(shè)思想的重要內(nèi)容,。國防后備軍,，是指除現(xiàn)役部隊之外的一切可用于戰(zhàn)爭或為戰(zhàn)爭服務(wù)的后備武裝力量的總稱。它是國家武裝力量的重要組成部分,，主要包括民兵,、預(yù)備役組織和人員，以及人民防空,、交通戰(zhàn)備專業(yè)隊伍等,。建國初期，中國的`國防后備軍主要指民兵,。它是唯一的群眾性武裝組織,，是中國人民解放軍的有力助手和后備力量,。

1949年9月，第一屆政協(xié)會議通過的《共同綱領(lǐng)》規(guī)定,，"中華人民共和國實行民兵制度,，保衛(wèi)地方秩序、建立國家動員基礎(chǔ),，并準備在適當時機實行義務(wù)兵役制",。

1951年5月，中央軍委發(fā)布了《關(guān)于加強民兵建設(shè)的指示》,，對民兵的組織、政治教育和軍事訓(xùn)練提出要求,。

1952年5月,，中央軍委發(fā)布了《關(guān)于加強民兵建設(shè)的指示》，對民兵的組織,、政治教育和軍事訓(xùn)練提出要求,。

1952年12月，中共中央發(fā)布《關(guān)于實行普遍民兵制準備實行義務(wù)兵役制的宣傳教育指示》,，進一步強調(diào),；"實行普遍民兵制度尤其是基干民兵制度，并準備實行義務(wù)兵役制,，建設(shè)強大的國防后備軍,，這是目前國防的建設(shè)的重要組成部分，是使我們的軍隊完全走上正規(guī)化,、現(xiàn)代化的重要條件之一,。"。

1955年,，中國頒布第一部兵役法,，決定在全國實行義務(wù)兵役制，同時還決定,，實行預(yù)備役制度,，從而使國防后備軍由原來單一的民兵發(fā)展成包括民兵、預(yù)備役人員及其它專業(yè)隊伍在內(nèi)的各種武裝組織,，使得中國的國防后備軍結(jié)構(gòu)更趨完善,。

1957年6月，中央軍委發(fā)布《關(guān)于改進兵役工作的指示》,，決定將民兵和預(yù)備役合而為一,，即服預(yù)備役的就要參加民兵，民兵就是預(yù)備役,，民兵工作就是預(yù)備役工作,，預(yù)備役的組織形式就是中國既有的民兵組織,。民兵與預(yù)備役合而為一，不僅使民兵組織得到了加強,，也使預(yù)備役工作有了較大的改進,。

1962年6月，毛澤東發(fā)出民兵工作"三落實"的指示,，糾正了民兵工作中出現(xiàn)的一些問題,，保證了民兵建設(shè)的健康發(fā)展。

1984年5月,，六屆人大通過并頒布了第二部兵役法,，明文規(guī)定"中華人民共和國實行義務(wù)兵役制為主體的誑務(wù)兵與志愿兵相結(jié)合、民兵與預(yù)備役相結(jié)合的兵役制度",，從而在法律上確立了中國后備力量建設(shè)制度,。以后，中共中央又進一步提出了民兵,、預(yù)備役工作"減少數(shù)量,，提高質(zhì)量，抓好重點,，打好基礎(chǔ)"的"十六字"方針,。經(jīng)過幾年的調(diào)整整頓。民兵數(shù)量大為減少,，質(zhì)量更加提高,，民兵組織結(jié)構(gòu)更趨合理，隊伍更為精干,，更能適應(yīng)戰(zhàn)備的要求,。同時，在全國各重點地區(qū)還組建了各軍兵種的數(shù)十個預(yù)備役師(團)的數(shù)十萬預(yù)備役部隊,。并逐步開展了預(yù)備役人員登記和學(xué)生軍事訓(xùn)練工作,，開展了廣泛深入的國防教育活動，從而使國防后備力量建設(shè)進入到一個新的歷史發(fā)展埋藏,。

3,、民兵和預(yù)備役相結(jié)合。

加強國防后備力量建設(shè)的一項重要原則,。

建國以后,，在堅持民兵制度的前提下，曾于50年代中后期實行過預(yù)備役制度,。1955年,，第一部《兵役法》頒布實施，在實行義務(wù)兵役制同時，重點抓了預(yù)備役建設(shè),，但對民兵制度有所忽視,。1957年6月，中共中央發(fā)出《關(guān)于改進兵役工作的指示》,，決定將民兵和預(yù)備役合而為一,，從而緩解了民兵工作和預(yù)備役工作之間的矛盾。1958年以后,，全國大辦民兵師,，實際上否定了預(yù)備役制度。

80年代初,，在認真總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，并參照外國預(yù)備役建設(shè)的情況，從適應(yīng)未來戰(zhàn)爭的需要出發(fā),，總參謀部提出把民兵和預(yù)備役結(jié)合起來,。1984年5月，六屆人大第二次會議通過了《中華人民共和國兵役法》,，確立了民兵與預(yù)備役相結(jié)合的后備力量建設(shè)制度。規(guī)定：凡18歲到35歲符合服兵役條件的男性公民,，除應(yīng)征服現(xiàn)役者外,，均編入民兵組織服預(yù)備役，退出現(xiàn)役符合繼續(xù)服預(yù)備役條件的人員,，也編入民兵組織服預(yù)備役,。基干民兵為第一類預(yù)備役,，普通民兵為第二類預(yù)備役,。

為建立民兵組織的單位，按照規(guī)定對符合服兵役條件的人員,，進行預(yù)備役登記,。并規(guī)定，預(yù)備役士兵的軍事訓(xùn)練,，在民兵組織中進行,，或者單獨進行。民兵是不脫離生產(chǎn)的群眾武裝組織,，是進行人民戰(zhàn)爭的堅實基礎(chǔ),，戰(zhàn)時動員所需要的普通兵員可以從民兵中解決。但訓(xùn)練難度較大的軍官和技術(shù)兵員,，必須依靠預(yù)備役制度,。實行民兵和預(yù)備役相結(jié)合，既繼承和發(fā)揚了具有優(yōu)良傳統(tǒng)的民兵制度，又完善了預(yù)備役制度,，并使兩者取長補短,、相互補充、相輔相成,，從而推動著國防后備力量建設(shè)的健康發(fā)展,。這是建設(shè)具有中國特色的國防后備力量的重要標志之一。