通過報(bào)告，可以幫助讀者全面了解研究或調(diào)查的情況,，并作出相應(yīng)的決策或行動(dòng)。報(bào)告還可以通過使用圖表、圖片、引用等方式來增強(qiáng)可讀性和說服力,。通過閱讀這些報(bào)告范文，我們可以了解到不同類型報(bào)告的寫作方式和特點(diǎn)，提高自己的寫作能力,。
測(cè)量工程實(shí)習(xí)報(bào)告范例篇一
首先，我基本掌握了課堂所學(xué)的測(cè)量學(xué)知識(shí),，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀、全站儀測(cè)量距離,、角度,、高差等,還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法。既然是要測(cè)量就離不開實(shí)踐,。實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn),，只憑在課堂上的聽，我并沒有掌握很多具體知識(shí),，尤其是對(duì)儀器的使用更是一塌糊涂,。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測(cè)量的時(shí)候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去,。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動(dòng)手操作一遍,，就基本掌握了方法,。要想提高效率和測(cè)量精度，還要經(jīng)常練習(xí),，這樣才能做到舉一反三,。
其次我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致，不能有絲毫的馬虎,，特別是在使用水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí)，更要做到精益求精,。因?yàn)樯杂胁铄e(cuò)就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大,，更會(huì)導(dǎo)致以后其它量的測(cè)量出錯(cuò)，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤,，比如我們剛開始測(cè)量角度時(shí),，一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)沒有瞄準(zhǔn)，導(dǎo)致一個(gè)角度偏小,，然后角度的閉合差也不符合要求,，經(jīng)過校驗(yàn)，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒,。
我還學(xué)會(huì)了吃苦耐勞,，學(xué)會(huì)了艱苦奮斗的作風(fēng)。實(shí)習(xí)期間恰好是寒冬時(shí)節(jié),，臨潼的溫度非常低,，對(duì)于露天作業(yè)的我們是一個(gè)不小的'挑戰(zhàn)，我們改掉以往睡懶覺的習(xí)慣,，早上七點(diǎn)不到就起來,，不到八點(diǎn)就開始測(cè)量，因?yàn)槎咎斓暮诘脑?，所以我們就必須充分利用白天的時(shí)間,，一直到晚上天黑無法看清為止。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單靠一個(gè)人的力量和思考是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。我們每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作,，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度,，草草了事收工,。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn),。
通過這次實(shí)習(xí)我自己還總結(jié)出一些測(cè)量時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng),。(1)標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動(dòng),，有晃動(dòng)時(shí),，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前一定將水準(zhǔn)儀視野的水準(zhǔn)氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合),，否則造成的誤差會(huì)很大,。(2)當(dāng)用經(jīng)緯儀測(cè)量角度時(shí)，如果目標(biāo)較小,，最好使單線與目標(biāo)重合,，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo),。(3)在測(cè)量時(shí)候一定要小心,，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對(duì)中水平,，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。(4)在讀取數(shù)據(jù)時(shí),，每位成員都要細(xì)心,，既要看得準(zhǔn)，還要果斷,，不能猶豫不決,，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。
我很珍惜學(xué)校為我們安排測(cè)量實(shí)習(xí),，更深刻的體會(huì)了測(cè)量工作的艱辛以及實(shí)物與圖紙之間那種密切的關(guān)系,，真是沒有藍(lán)圖什么也干不成?？傊?，雖然覺得累，還是要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí),，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷,，同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中難忘的。
測(cè)量工程實(shí)習(xí)報(bào)告范例篇二
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：
1,、展點(diǎn)很重要,，展點(diǎn)的好壞決定了測(cè)量的速度；
2,、水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差,，超過差限一定要重新測(cè)量,；
3、小組成員的合作很重要,，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度,；
4、繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定,，反復(fù)檢查以減小誤差,，網(wǎng)格對(duì)地形圖影響很大；
5,、實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響,。
收獲體會(huì)：
通過實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練,，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。
測(cè)量工程實(shí)習(xí)報(bào)告范例篇三
公路工程指公路構(gòu)造物的勘察,、測(cè)量,、設(shè)計(jì)、施工,、養(yǎng)護(hù),、管理等工作。
通過對(duì)市政工程斷頭路項(xiàng)目杭州東路施工的實(shí)地實(shí)習(xí),，使我對(duì)城市道路的路基處理,、瀝青路面的施工、道路的設(shè)計(jì)與施工以及其它公路相關(guān)設(shè)施的設(shè)計(jì)與布置,，有了一次全面的感性認(rèn)識(shí),，加深了我們對(duì)所學(xué)課程知識(shí)的理解，使學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合.
年12月10日至年12月15日,。
鄂東大道標(biāo)段施工,。
路基部分實(shí)習(xí)，雖然不是真正的工作,，但卻是我工作生涯的一個(gè)起點(diǎn),，也是過度到工作人士的一個(gè)不可或缺的必經(jīng)階段。當(dāng)我第一天到工地時(shí),，面對(duì)這工作的環(huán)境顯的是那么的無助,，但工程類的實(shí)習(xí)似乎都是這樣的，只有親身體會(huì)才會(huì)懂,，同時(shí)也會(huì)讓你受益匪淺,。雖然我們是路基隊(duì)的，在這么短暫的實(shí)習(xí)中沒能接觸到路面的知識(shí),，但作為一名內(nèi)業(yè)員,，對(duì)外業(yè)我更有幾分的好感。通過相關(guān)的資料和現(xiàn)場(chǎng)的觀摩等讓我更加了解公路路基部分的.施工,。
路基施工是實(shí)現(xiàn)理想設(shè)計(jì)方案的重要過程,，路基施工是檢驗(yàn)設(shè)計(jì)合理性的手段。精心設(shè)計(jì),、精心施工是一個(gè)完整的過程,。(一)施工時(shí)應(yīng)實(shí)現(xiàn)的基本要求：
1、路基的位置,、標(biāo)高,、斷面尺寸、材料規(guī)格及壓實(shí)或砌筑等質(zhì)量應(yīng)符合設(shè)計(jì)文件和有關(guān)的施工技術(shù)規(guī)范的規(guī)定,，以保證路基良好的使用性能,。
2、根據(jù)條件,，選擇適用的施工方法,，合理的調(diào)配和使用勞力、機(jī)具與材料,，做到“人盡其才,，物盡其用”，以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,，降低建筑成本和確保工程質(zhì)量,。
3、路基施工的各項(xiàng)工作要緊密配合,，路基工程同其它工程也要相互協(xié)調(diào),，并服從整個(gè)道路施工組織與計(jì)劃的統(tǒng)一安排，以便按時(shí)或提前完成施工任務(wù),。
4,、路基施工必須貫徹安全生產(chǎn)的方針，制定安全技術(shù)措施,，嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程,，做好事故的預(yù)防工作，確保施工安全,?？傊?，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、經(jīng)濟(jì),、快速,、安全的要求，必須重視施工技術(shù)與組織管理,。
路基的實(shí)習(xí)主要在包括了地基處理,、路床開挖、換填等內(nèi)容,。
1.路基處理：
路基處理該路段位于濕陷性黃土地區(qū),，處理辦法就是換填戈壁法。就是將上面100公分路床范圍內(nèi)的多余的土全部挖掉,，然后分層回填上100公分的戈壁料,。為了保證工程質(zhì)量，回填戈壁料是要把里面的大石塊清除,。這樣做可以防止因雨水下滲和重物碾壓導(dǎo)致的路基下沉,、斷面等問題，從而保障了工程質(zhì)量安全,?；靥顣r(shí)要分層回填，每次回填50公分,，分2次回填,。對(duì)于濕陷性黃土有兩種處理方法：一是沖擊碾壓，二是強(qiáng)夯法,。另外,，對(duì)結(jié)構(gòu)層的處理。由于濕陷性黃土對(duì)結(jié)構(gòu)層會(huì)有很大的影響,，處理方法就是先把基坑開挖,，然后用機(jī)械進(jìn)行強(qiáng)夯，保證結(jié)構(gòu)物安全,。
對(duì)于路堤的處理,，用碾壓夯實(shí)法。提高穩(wěn)定性,。方法是先原地面進(jìn)行碾壓,，用灌沙法測(cè)密實(shí)度。壓實(shí)是應(yīng)注意：相鄰兩次的輪跡應(yīng)重疊輪寬的三分之一,，保持壓實(shí)均勻,，不漏壓，對(duì)于壓不到的邊角,，應(yīng)輔以人力或小型機(jī)具夯實(shí),。壓實(shí)全過程中,，經(jīng)常檢查含水量和密實(shí)度，以達(dá)到符合規(guī)定壓實(shí)度的要求,。
2.瀝青混合料的拌制與運(yùn)輸.在工廠拌制混合料所用的固定式拌和設(shè)備有間歇式和連續(xù)式兩種,。在拌制瀝青混合料之前，應(yīng)根據(jù)確定的配合比進(jìn)行試拌,。試拌時(shí)對(duì)所用的各種礦料及瀝青應(yīng)嚴(yán)格計(jì)量。通過試拌和抽樣檢驗(yàn)確定每盤熱拌的配合比及其總重量(間歇式拌和機(jī)),、或各種礦料進(jìn)料口開啟的大小及瀝青和礦料進(jìn)料的速度(連續(xù)式拌和機(jī)),、適宜的瀝青用量、拌和時(shí)間,、礦料和瀝青加熱溫度,、以及瀝青混合料出廠的溫度。對(duì)試的瀝青混合料進(jìn)行試驗(yàn)之后,，即可選定施工的配合比,。材料的運(yùn)輸是靠卡車直接運(yùn)到施工路段進(jìn)行攤鋪。
3.鋪筑.鋪筑工序如下：
(1)基層準(zhǔn)備和放樣面層鋪筑前,，應(yīng)對(duì)基層和路基進(jìn)行檢查處理,，確保道路的基層和面層有很好的黏結(jié)，減少水分浸入基層,。
(2)攤鋪瀝青混合料可用人工或機(jī)械攤鋪,，高等級(jí)公路瀝青路面應(yīng)采用機(jī)械攤鋪。
(3)碾壓瀝青混合料攤鋪平整之后,，應(yīng)趁熱及時(shí)進(jìn)行碾壓,。碾壓的溫度應(yīng)符合規(guī)定的要求。壓實(shí)后的瀝青混合料應(yīng)符合壓實(shí)度及平整度的要求,，瀝青混合料的分層壓實(shí)厚度不得大于10cm,。瀝青混合料碾壓過程分為初壓、復(fù)壓和終壓三個(gè)階段,，并確保路面表面的平整,。
4.接縫施工接縫施工瀝青路面的各種施工縫(包括縱縫、橫縫,、新舊路面的接縫等)處,，往往由于壓實(shí)不足，容易產(chǎn)生臺(tái)階,、裂縫,、松散等病害，影響路面的平整度和耐久性,，施工時(shí)必須十分注意,。本路段采用的半幅機(jī)械施工,，中間設(shè)計(jì)有分隔帶。在施工中有兩臺(tái)機(jī)械同步攤鋪,，則機(jī)械間的縱縫應(yīng)注意處理,。
5.排水設(shè)施排水設(shè)施整個(gè)路面為一個(gè)拱型，所以一般路面采用坡面向兩側(cè)漫流,，流入公路兩邊的邊溝中排走;在道路曲線的地段,，公路外側(cè)設(shè)有超高，采用單面排水,，在中央分隔帶設(shè)有雨水管道,，收集曲線外側(cè)路面的雨水，再由路基下敷設(shè)的橫向排水管流入邊溝,。
通過這次道路施工的實(shí)習(xí),，使我們對(duì)城市道路的路基、路面的設(shè)計(jì)與施工有了一次比較全面的感性認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步理解接受課堂上的知識(shí),，使理論在實(shí)際的生產(chǎn)中得到了運(yùn)用。近年來,，我國(guó)的公路事業(yè)得到了迅猛的發(fā)展,，并且其需求也越來越大，這對(duì)于從事道路的工作者來說,，既是一個(gè)機(jī)遇,，也是一個(gè)挑戰(zhàn)。作為將要走出學(xué)校的我來說,，更應(yīng)該在有限的時(shí)間內(nèi),，掌握更多的專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐和設(shè)計(jì)能力,，這樣更有利于將來的發(fā)展,，使自己在此領(lǐng)域內(nèi)也有所作為。想要成功就要付出努力,，我始終堅(jiān)信一點(diǎn)——誠(chéng)懇做人,，勤懇做事。
測(cè)量工程實(shí)習(xí)報(bào)告范例篇四
2009年11月8號(hào)至13號(hào)（周一至周五）,。
二,、實(shí)習(xí)地點(diǎn)。
某主校區(qū)校園內(nèi),。
三,、實(shí)習(xí)目的（1）鞏固課堂教學(xué)知識(shí)，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,，提高分析問題、解決問題的能力,，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用,，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化,。
（2）通過實(shí)習(xí),，熟悉并掌握控制測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法。
（3）掌握對(duì)經(jīng)緯儀以及水準(zhǔn)儀的使用,；
（4）通過完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,，提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃、組織能力,，培養(yǎng)良好職業(yè)道德。
（5）熟悉水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀工作原理,。
測(cè)量學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)的目的是鞏固、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),，獲得測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力，進(jìn)一步熟練測(cè)量?jī)x器的操作技能,，提高計(jì)算和繪圖能力,，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。使平時(shí)所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,，加深對(duì)課本知識(shí)的理解與運(yùn)用,，加強(qiáng)了我們對(duì)儀器的運(yùn)用能力，更多的接觸到了先進(jìn)的儀器,，使課本上抽象的知識(shí)形象化,、具體化。在校園內(nèi)測(cè)量,，也有助于我們更多的了解校園,，十分貼近生活。以便于下一步的學(xué)習(xí),，并且對(duì)今后的建筑學(xué)乃至測(cè)量學(xué)工作都有極大的幫助,。
四、通過教學(xué)實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求：
（1）掌握主要儀器（ds3型水準(zhǔn)儀及dj6型經(jīng)緯儀）的性能和使用,。
（2）掌握地形測(cè)圖的基本方法,，初步具有測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。
（3）掌握施工放樣及路線測(cè)量的基本方法。
（4）認(rèn)識(shí)了解現(xiàn)代測(cè)量?jī)x器用途與功能,。在教學(xué)實(shí)習(xí)中要注意使每個(gè)學(xué)生都能參加各項(xiàng)工作的練習(xí),。注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力，加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn),、集體主義和愛護(hù)儀器的教育,，使學(xué)生得到比較全面的鍛煉和提高。
五,、實(shí)習(xí)的過程及結(jié)果,。
通過這次實(shí)習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,。雖然測(cè)區(qū)比較大,，基本上是整個(gè)學(xué)校，測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖,，為了能盡快地完成任務(wù),，我們小組周一至周五加班進(jìn)行測(cè)量，不畏天氣的寒冷,，我們?cè)跍y(cè)量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦，大家在一起團(tuán)結(jié)一心,，在測(cè)量過程中沒有一個(gè)人偷懶,，沒有一個(gè)人叫冷叫累，沒有一個(gè)人離開自己的崗位,，都各司其職,，各自做好自己的工作，對(duì)于自己能完成的或經(jīng)過努力能完成的都毫不推辭并認(rèn)真完成,，五天的測(cè)量反而還能自得其樂,，并且這次測(cè)量還增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神、合作意識(shí),、交際交流能力以及解決困難的能力,。
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的,、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來,。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講,，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化,。在信息社會(huì)里,，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段,。測(cè)量學(xué)的分類有很多種，如普通測(cè)量學(xué),、大地測(cè)量學(xué),、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué),。作為建筑工程系的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ),。
測(cè)量是一項(xiàng)精確的工作,，通過測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)是我在腦海中形成了一個(gè)基本的測(cè)量學(xué)輪廓。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),，它的內(nèi)容主要包括測(cè)定和測(cè)設(shè)兩個(gè)部分，測(cè)量學(xué)要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制,，測(cè)量和建立國(guó)家控制網(wǎng),，提供地形測(cè)繪圖和大型工程測(cè)量所需要的基本控制；為空間科技和軍事工作提供精確的坐標(biāo)資料,；做為技術(shù)手段參與對(duì)地球形狀,、大小、地殼形變,，及地震預(yù)報(bào)等方面的科學(xué)研究,。從微觀方面講，測(cè)量學(xué)的任務(wù)為按照要求測(cè)繪各種比例尺地形圖,；為各個(gè)領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù),；管理開發(fā)土地，建立工程控制網(wǎng),，進(jìn)行施工放樣,，輔助設(shè)備安裝，監(jiān)測(cè)建筑物變形的任務(wù)以及為工程竣工服務(wù)等,。從本質(zhì)上講,，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化,。而這一任務(wù)是是有測(cè)量學(xué)的三個(gè)基本元素的測(cè)量實(shí)現(xiàn)的：角度測(cè)量、距離測(cè)量,、高程測(cè)量,。
在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要,，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息。過件信息高速公路,，基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段,。
測(cè)量學(xué)的分類有很多種如：普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué),、攝影測(cè)量學(xué),、工程測(cè)量學(xué)，和水成員積極測(cè)量,，作為組長(zhǎng)來說我也一定要做好與老師與班長(zhǎng)經(jīng)常溝通,，積極解決實(shí)習(xí)中遇到的所有困難。同時(shí)還要增強(qiáng)小組每個(gè)成員的測(cè)量熱情,，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度,，這樣才能保證實(shí)習(xí)順利完好的進(jìn)行，達(dá)到事半功倍的效果,！要積極測(cè)量,，作好模范帶頭作用。每天實(shí)習(xí)完后,，將儀器要好好地保存在寢室中,。實(shí)習(xí)完后會(huì)按時(shí)，積極主動(dòng)的將儀器完好無損的交還給老師,。
通過這次實(shí)習(xí),，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力,；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié),、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力,。首先,，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次,，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測(cè)量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源）,、觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）,、外界影響誤差（受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源）,。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤,，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：
（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。
（2）提高自身的測(cè)量水平,，降低誤差水平。
（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正,、尺長(zhǎng)改正,，多次測(cè)量取平均值等來減少誤差。第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則,，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測(cè)量的效率。通過實(shí)踐,，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練,，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
六,、實(shí)習(xí)總結(jié)及感受,。
在實(shí)習(xí)過程中,，我從技術(shù)，團(tuán)隊(duì)合作,，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲：
從技術(shù)方面來說,，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用來解決實(shí)際問題的機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)過程中,，許多原來并不熟練的知識(shí)逐漸被清晰的理解,，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西,，在課本中所提到的技術(shù)要求之外,，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì)：
1，實(shí)地測(cè)量前需要進(jìn)行勘測(cè)：在進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量和圖根控制測(cè)量之前,，作為組長(zhǎng),，我都組織大家對(duì)閉合水準(zhǔn)路線和測(cè)區(qū)進(jìn)行了勘察，做了預(yù)先的準(zhǔn)備工作,，這樣做的結(jié)果是小組成員對(duì)將要完成的任務(wù)有了直觀的了解和充分的準(zhǔn)備,，直接提高了作業(yè)的精度和效率。特別以水準(zhǔn)測(cè)量為例,，在施測(cè)前的下午,，全組成員沿著老師所規(guī)定的水準(zhǔn)路線進(jìn)行了實(shí)地觀測(cè)，分析了施測(cè)過程中可能出現(xiàn)困難的路段,，選取了作為測(cè)段終點(diǎn)的固定點(diǎn),，并對(duì)每個(gè)測(cè)段中的測(cè)站數(shù)進(jìn)行了估計(jì)，此外,，由于實(shí)習(xí)是在校園內(nèi)進(jìn)行,，人流量大且具有規(guī)律性，大家還分析了每個(gè)測(cè)段可能出現(xiàn)道路上車,，人流量的時(shí)間,，有選擇性的在不同時(shí)間對(duì)不同測(cè)段進(jìn)行觀測(cè)，這樣,，全組測(cè)量所用的時(shí)間大大縮短,，僅僅用半天多的時(shí)間就可以完成一個(gè)測(cè)回。
2,，測(cè)量員所應(yīng)注意的問題：由于實(shí)習(xí)過程中,，我大部分時(shí)間是擔(dān)任著測(cè)量員的工作，因此體會(huì)到了許多書本上沒有提到的測(cè)量員工作中需要注意的問題：一般情況下,，由于相隔距離較遠(yuǎn),，如果測(cè)量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢,，所以讀數(shù)完成后,，測(cè)量員應(yīng)該立即通知跑尺員,，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動(dòng)強(qiáng)度，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài),；對(duì)中整平的過程中,，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動(dòng),，從而減少了下一站對(duì)中整平的時(shí)間,；在測(cè)站放置腳架時(shí)，腳架的兩條架應(yīng)該沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進(jìn)方向,，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測(cè)量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能,；根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映，誤差“較大”的點(diǎn)的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時(shí)候獲得的,，因此,，測(cè)量員讀數(shù)的過程中應(yīng)該看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立即讀數(shù)，如老師所說的,，要做到“穩(wěn),，準(zhǔn)，狠”,；每當(dāng)周圍有人或車經(jīng)過時(shí),，應(yīng)該將手握成空心拳頭來抓儀器的一條腳架，但手并不應(yīng)該接觸到腳架,，這樣隨時(shí)作好了保護(hù)儀器的準(zhǔn)備,，也不對(duì)儀器的對(duì)中整平及讀數(shù)早成影響，使用這樣的方法,，成功的避免了一名小學(xué)生故意踢踹腳架所可能帶來的損失,。
4，因充分利用多人檢核這一工具來避免在計(jì)算和測(cè)量之中的錯(cuò)誤,，從而能減少不必要的返工次數(shù),。
在團(tuán)隊(duì)合作方面，我也得到了許多寶貴的知識(shí)：
1,，團(tuán)隊(duì)中要對(duì)人員做合理的安排：例如,，在碎部測(cè)繪的過程中，全站儀上讀數(shù)的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于本組繪圖的速度,，在實(shí)際操作了一段過程后,，由于組內(nèi)有足夠的人手,，組內(nèi)開始分配出兩名記錄員,，在完成在一控制點(diǎn)的測(cè)量后，由一記錄員留下,，輔助完繪圖員完成本站繪圖后再進(jìn)行遷站,，而另一記錄員則跟測(cè)量員一起前往下一測(cè)站進(jìn)行數(shù)據(jù)的記錄,，這樣的做法使得我們小組的作業(yè)效率有了相當(dāng)?shù)奶岣摺?/p>
2，團(tuán)隊(duì)精神：在實(shí)際測(cè)量的過程中,，由于困難的出現(xiàn),，不可避免的會(huì)影響成員的情緒，從而影響測(cè)量工作的進(jìn)行,，在這里,，就需要團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮作用，大家共同解決問題,，作為一個(gè)整體來戰(zhàn)勝困難：在碎部測(cè)圖的截止期限到來之前,，任務(wù)依然有一小部分沒有完成，但在大家的共同努力下,，克服了晚上天氣寒冷,，休息不足等困難，一直加班到晚上八點(diǎn),，終于完成了規(guī)定的測(cè)量任務(wù),。
從專業(yè)素質(zhì)的角度來看，我也獲益非淺,，使我更加意識(shí)到了測(cè)繪工作的科學(xué)性,，精密性和艱苦性：
即使在我們的實(shí)習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測(cè)量工作中，許多限差的單位都是以毫米,，秒等小單位來進(jìn)行度量的,，這是測(cè)繪工作具有高精密性的直觀的反映；在學(xué)校這樣相對(duì)比較容易的測(cè)區(qū)進(jìn)行觀測(cè),，我們?cè)S多同學(xué)都感到了疲勞,，更不用談那些在情況更為負(fù)責(zé)和困難地區(qū)進(jìn)行的野外觀測(cè)了。正是通過對(duì)測(cè)繪工作科學(xué)性,，精密性和艱苦性的直觀認(rèn)識(shí),，我更加體會(huì)到作為一名合格的測(cè)繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)。因此,，在實(shí)際測(cè)量中我們盡量作到仔細(xì),錯(cuò)了就返工,決不馬虎.認(rèn)識(shí)到了在工程中,需要的就是細(xì)心,做事嚴(yán)謹(jǐn),一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤就可能影響全局,這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。
七,、實(shí)習(xí)心得和體會(huì),。
通過這次測(cè)量實(shí)習(xí)，我們把平時(shí)所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐,，增強(qiáng)了對(duì)課本理論知識(shí)的理解與認(rèn)識(shí),，把平時(shí)所學(xué)抽象的概念形象化，并親眼見到親手操作了精密復(fù)雜的儀器，對(duì)下一階段的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。在測(cè)量中遇到許多困難,，例如不同人讀出的數(shù)有微小的差別，對(duì)終于整平過程中難免出現(xiàn)氣泡稍有偏離,，測(cè)站點(diǎn)略有偏離刻劃圈,，瞄準(zhǔn)過程由于十字絲目標(biāo)的背景色相似導(dǎo)致的瞄準(zhǔn)偏離等。我們?cè)趦x器一定的情況下只能認(rèn)真測(cè)量,，細(xì)心讀數(shù),，多次測(cè)量來盡量減小誤差。
測(cè)量學(xué)運(yùn)用之廣泛,，掌握一定的測(cè)量方法對(duì)以后工作意義重大,。同時(shí)，此次測(cè)量培養(yǎng)了我們嚴(yán)謹(jǐn)一絲不茍的工作態(tài)度和工作作風(fēng),，使我們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，提高了我們克服困難的能力。理論與實(shí)習(xí)結(jié)合不失為一個(gè)學(xué)習(xí)測(cè)量學(xué)的妙方,。還培養(yǎng)了我們一絲不茍的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng),，使我們認(rèn)識(shí)到了謹(jǐn)慎的重要性，對(duì)于精密儀器而言,，一點(diǎn)的偏差就可能導(dǎo)致失敗,。作為一名組長(zhǎng)，我能做到認(rèn)真聽老師講解一起使用方法及注意事項(xiàng),，帶領(lǐng)組員收放儀器,，演示測(cè)量方法，解決難題,，不懂就問實(shí)現(xiàn)老師與組員之間的交流,。實(shí)習(xí)過后也有責(zé)任和義務(wù)認(rèn)真總結(jié)、計(jì)算數(shù)據(jù),，繪制表格寫出實(shí)習(xí)報(bào)告,，保障實(shí)習(xí)過程順利進(jìn)行，有始有終,！
本次測(cè)量實(shí)習(xí)意義重大,，今后希望能繼續(xù)堅(jiān)持，對(duì)學(xué)習(xí)有很大幫助,，實(shí)習(xí)是一種對(duì)學(xué)習(xí)很好的一種輔助手段,，必不可少，所有理論知識(shí)的學(xué)習(xí)最終都要用于實(shí)際,，而測(cè)量學(xué)是與實(shí)踐最為密切的一門學(xué)科,。
測(cè)量工程實(shí)習(xí)報(bào)告范例篇五
哈爾濱市xxx建筑工程公司成立于1973年，是房屋建筑工程施工總承包壹級(jí)企業(yè)。現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員468人,；總資產(chǎn)1。8億元,，擁有各種施工機(jī)械設(shè)備795臺(tái)（套）,。是具有土、水,、電,、預(yù)應(yīng)力、智能化,、裝飾裝修,、機(jī)電設(shè)備安裝等綜合配套開發(fā)施工能力的建筑企業(yè)。公司年施工能力100萬平方米以上,，工程合格率100％,。近年來，公司承建了大量民用,、公企及高層建筑工程,，相繼建成了宏光大廈、金桂園b棟,、新恒基1＃,、慧隆苑高層、碧江苑綜合樓等高層建筑,；共參加了我市100多個(gè)住宅小區(qū)的建設(shè),；承建了萬達(dá)商業(yè)廣場(chǎng)、海云國(guó)際商貿(mào)城等大型外埠投資我市的重點(diǎn)工程,；軍安綠色家園,、海富康城等大批現(xiàn)代歐陸風(fēng)情主題的群體工程。落實(shí)公司“穩(wěn)固哈爾濱,、擴(kuò)大京畿,、沿海，發(fā)展兩江”的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)戰(zhàn)略布局,，承建了北京天通苑住宅小區(qū),，蘇州古河電子、威亞汽配,、又進(jìn)無塵科技,、建和機(jī)械廠、南京統(tǒng)寶光電,、上海（現(xiàn)代）摩比斯等大批外商獨(dú)資,、合資的現(xiàn)代化、高科技工企工程。
公司以全面質(zhì)量管理等科學(xué)手段,，堅(jiān)持“百年大計(jì),，質(zhì)量第一”的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方針，牢固樹立“信譽(yù)第一,，用戶至上”的服務(wù)宗旨,，把質(zhì)量視為企業(yè)的生命，以優(yōu)質(zhì)高效的施工,，出色地完成了我市重點(diǎn)工程建設(shè)任務(wù),。20年來，共創(chuàng)建優(yōu)良工程260項(xiàng),，其中國(guó)家優(yōu)質(zhì)工程二次,；三市觀摩工程10項(xiàng)；省優(yōu)工程20項(xiàng),；市優(yōu)良工程228項(xiàng),。近年來，公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模不斷擴(kuò)大,，施工管理水平日益提高,。1995年，公司榮獲全質(zhì)管理“金屋獎(jiǎng)”,，1996-1997年,，公司在住宅小區(qū)建設(shè)中，兩次獲得“魯班獎(jiǎng)”,。公司連續(xù)多年被評(píng)為省,、市安全生產(chǎn)先進(jìn)單位、哈市建筑業(yè)先進(jìn)企業(yè),，連續(xù)三屆被評(píng)為哈爾濱市先進(jìn)單位,。公司重質(zhì)量、守信譽(yù),，先后被評(píng)為省市“施工質(zhì)量管理先進(jìn)單位”,、“全省用戶滿意企業(yè)”。公司經(jīng)理車行濱相繼榮獲哈爾濱市和黑龍江省集體建筑業(yè)優(yōu)秀企業(yè)家稱號(hào),。20xx年2月,，企業(yè)通過了iso9002質(zhì)量體系認(rèn)證，公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作再上新臺(tái)階,。哈建五公司得繼續(xù)弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì),、高效”的企業(yè)精神,，為美化城市、建造家園做出更大的貢獻(xiàn),。
（二）工程概況。
1.本工程為哈爾濱市群力家園小區(qū)#3,，#5，#8號(hào)樓工程，建設(shè)地點(diǎn)為哈爾濱市。
機(jī)場(chǎng)路群力新區(qū)漢水路78號(hào),。
2.建筑規(guī)模：總建筑面積：21473平方米。
3.建筑層數(shù)與高度：主體建筑為地上17層,，地下1層，建筑總高度：59.787米,。
4.本工程結(jié)構(gòu)型式為框架剪力墻結(jié)構(gòu),，建筑防火等級(jí)為二級(jí)；建筑耐火等級(jí)為,。
二級(jí),；抗震設(shè)防烈度為八級(jí)；樁基礎(chǔ)安全等級(jí)為—級(jí),；屋面防水等級(jí)為—級(jí),，防水層合理使用年限為20年。
（二）,、實(shí)習(xí)的目的,、意義。
通過在學(xué)校兩年的學(xué)習(xí),，對(duì)建筑工程的有關(guān)施工技術(shù)和工藝有了基本的了解,，在第三年進(jìn)入了生產(chǎn)實(shí)習(xí)階段，我來到了哈爾濱xxx建筑有限公司--哈爾濱市群力家園小區(qū)#3,，#5,，#8號(hào)樓工程施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)。從而進(jìn)一步提高自己對(duì)建筑文化,、建筑知識(shí)以及建筑施工,、建筑材料的認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí),，提高學(xué)習(xí)積極性,。觀察在建工程及閱讀施工圖紙，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比較,，培養(yǎng)自己的空間想象能力,，提高識(shí)圖能力。了解建筑工程施工工藝,，熟悉房屋構(gòu)造,，了解建筑材料的特性及應(yīng)用,。真正的把學(xué)校學(xué)習(xí)到的理論聯(lián)系到實(shí)際工作應(yīng)用之中，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ),。鞏固,、深化、拓寬所學(xué)過的基礎(chǔ)課程,、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課知識(shí),，提高綜合運(yùn)用這些知識(shí)獨(dú)立進(jìn)行分析和解決實(shí)際問題的能力；掌握普通建筑的施工程序中應(yīng)注意的問題,、內(nèi)部施工的延續(xù)性,、施工組織的合理性。了解我國(guó)有關(guān)的建設(shè)方針和政策,，正確使用本專業(yè)的有關(guān)技術(shù)規(guī)范和規(guī)定,。確定自己將來的發(fā)展方向和社會(huì)定位，使自己能夠在畢業(yè)之后勇敢積極的去面對(duì)社會(huì)中可能隨之而來的壓力跟種種不如人意的狀況,，在鍛煉實(shí)際工作能力的同時(shí)鍛煉自己的心理素質(zhì),，培養(yǎng)自己的職業(yè)道德。努力做到學(xué)校所提出的“畢業(yè)即就業(yè),，就業(yè)即頂崗,。”
（一）實(shí)習(xí)崗位施工測(cè)量員,。
一個(gè)工程開工,，工程測(cè)量先行。工程測(cè)量員必須進(jìn)行工程測(cè)量中控制點(diǎn)的選點(diǎn)和埋石,，進(jìn)行工程建設(shè)施工放樣,、工業(yè)與民用建筑測(cè)量、線型工程測(cè)量,、橋梁工程測(cè)量,、地下工程施工測(cè)量、水利工程測(cè)量,、地質(zhì)測(cè)量,、地震測(cè)量、礦山井下測(cè)量,、建筑物形變測(cè)量等專項(xiàng)測(cè)量中的觀測(cè),、記簿,以及工程地形圖的測(cè)繪；檢驗(yàn)測(cè)量成果資料,提供測(cè)量數(shù)據(jù)和測(cè)量圖件等,。只有做好這一步,，才會(huì)又好又快地建設(shè)一個(gè)工程。
在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)中我所頂崗實(shí)習(xí)的崗位正是施工測(cè)量員,，這一崗位讓我感覺到了很大壓力,，需要我在施工第一線多走,、多看、多動(dòng)手,、多跟相關(guān)工種交流,，準(zhǔn)確識(shí)圖對(duì)相關(guān)規(guī)范、規(guī)定有一定的了解跟認(rèn)知,，提前做好后續(xù)工作的知識(shí)準(zhǔn)備以便工作時(shí)迅速進(jìn)入狀態(tài),。認(rèn)真檢查施工中的每一步驟，重要部位重點(diǎn)對(duì)待,，減少檢查操作可能產(chǎn)生的誤差,，力爭(zhēng)做到干一個(gè)完一個(gè)、完一個(gè)準(zhǔn)一個(gè)切不可為了工作速度而忙亂操作,，并且要堅(jiān)持實(shí)事求是,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍的工作作風(fēng),。
（二）施工測(cè)量員需要的知識(shí)技能,。
作為測(cè)量員首先需要做到熟悉工程概況,、圖紙,、有關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn),、施工工藝及相關(guān)操作操作規(guī)程等等文件,。遵守公司各項(xiàng)管理規(guī)定履行自己的職責(zé)。能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和提出有關(guān)是個(gè)方面的問題,。熟練使用相關(guān)測(cè)量工具及儀器,。
（三）實(shí)地操作經(jīng)驗(yàn)。
測(cè)量是一項(xiàng)精確的工作,，各項(xiàng)都要達(dá)到一定的精度,。測(cè)量應(yīng)遵循“從整體到局部”、“先控制后碎部”,、“由高級(jí)到低級(jí)”的原則,，并做到“步步有檢核”,這樣做可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，在課堂上也總聽老師們說過這些,。
這次的測(cè)量實(shí)習(xí)說真的還是比較辛苦的，每天就是不停的定點(diǎn),，找點(diǎn),，讀數(shù)，計(jì)數(shù),，看圖,，每天固定的工作有時(shí)真的很疲倦,。還要擔(dān)心我們操作是不是正確，如果出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤那數(shù)據(jù)就全部報(bào)廢要返工了,，那就很麻煩了,。我們?cè)跍y(cè)量的過程中也遇到了很多的問題，每次遇到困難問題時(shí)我們組總是會(huì)進(jìn)行激烈的討論,，最后不能得出結(jié)論的就問問其他組,，或者向上級(jí)請(qǐng)教。
在對(duì)測(cè)量過程中數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程,，明白了各種測(cè)量誤差的來源,，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差、觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成）,、外界影響誤差（受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源）,。這樣更好了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤,，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：
（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。在儀器精度有限的前提下通過機(jī)械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差,。
（2）提高自身的工程測(cè)量水平，掌握正確的方法,，規(guī)范操作,。降低誤差水平。
來自 m.sevw.cn
（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正,、尺長(zhǎng)改正,，多次測(cè)量取平均值，校正數(shù)值等來減少誤差,。
這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率及精確度,。通過實(shí)踐,，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作,、整平,，對(duì)中更加熟練，還有一些在課堂上見不到的東西和情況如何處理,。建筑未完成了解的還不夠多和詳細(xì),，雖說并不完美，在曲折失敗中還是取得了成功,。在很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦以及處理各種情況的能力,。
在這一年的實(shí)習(xí)過程里,，我發(fā)現(xiàn)實(shí)踐是理論聯(lián)系實(shí)際的過程，本次實(shí)習(xí)使我加深了對(duì)結(jié)構(gòu)概念的理解,，從另一個(gè)更高層次的角度去看待施工,，并且了解到了許多有用的概念和理論。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)掌握和認(rèn)識(shí)上的一些問題,。由于時(shí)間,，個(gè)人素質(zhì)等條件，認(rèn)識(shí)會(huì)有欠托的地方,，會(huì)在以后的工作中繼續(xù)學(xué)習(xí),。在質(zhì)檢員的工作崗位上，我覺著我還是能比較快速的適應(yīng)并進(jìn)入工作狀態(tài)的,，對(duì)于工作單位我還是很滿足的,，能給我一個(gè)獨(dú)立工作的空間、平臺(tái)讓我去學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)即將進(jìn)入社會(huì)的學(xué)生來說是非常幸運(yùn)的事情,。
實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)自己主要的不足有幾方面,，首先是針對(duì)工作的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不足，在工作過程中對(duì)施工技術(shù)應(yīng)用不夠靈活,。其次是對(duì)建筑行業(yè)現(xiàn)行的規(guī)定規(guī)范的認(rèn)知,、理解、應(yīng)用不夠透徹,。還有就是對(duì)于社會(huì)關(guān)系,、人際關(guān)系的處理不夠融洽,，溝通方式等等問題,。需要再以后的工作生活中提高、鍛煉,、改善,。
有人的地方就有問題的出現(xiàn)，人類總是在發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的過程中不斷成長(zhǎng)的,。
我實(shí)習(xí)的這個(gè)項(xiàng)目存在的問題主要就是各級(jí)人員溝通不是跟及時(shí)，比如說圖紙變更時(shí)通知不是很全面造成木工模板返工,，零星混凝土澆筑之前沒有及時(shí)通知監(jiān)理部門等等,。造成了不必要的浪費(fèi)跟誤會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)施工隨時(shí)隨地的溝通是非常重要的,，可以及時(shí)的解決很多突發(fā)事件,。一句話可以成事，一句話也可以壞事,。我希望在以后的工作中多多注意溝通的重要性,，避免不必要的沖突跟浪費(fèi),。
測(cè)量工程實(shí)習(xí)報(bào)告范例篇六
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：漢南校區(qū)內(nèi)（全校區(qū)）。
目的：
通過這次實(shí)習(xí),，鞏固和深化課堂教學(xué)內(nèi)容,，能夠比較熟練地操作水準(zhǔn)儀。能夠綜合應(yīng)用測(cè)量理論知識(shí),，在測(cè),、記、算,、繪等方面得到全面的訓(xùn)練,，加強(qiáng)動(dòng)手能力的鍛煉和提高，培養(yǎng)苦練基本功的良好風(fēng)氣,，培養(yǎng)在工程測(cè)量工作中的,、組織、安排,、總結(jié)等各方面的意識(shí)和能力,，培養(yǎng)在實(shí)踐中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立解決工程測(cè)量實(shí)際問題的能力。認(rèn)識(shí)工程測(cè)量的科學(xué)性,、艱苦性,、重要性培養(yǎng)良好的專業(yè)品質(zhì)和職業(yè)道德，增強(qiáng)個(gè)人工作的責(zé)任感和測(cè)繪工作的協(xié)作精神,。任務(wù)：
1,、i角的檢核；
2,、了解水準(zhǔn)儀的構(gòu)造并熟練掌握水準(zhǔn)測(cè)量的基本方法,；
3、控制點(diǎn)高程測(cè)量,；
4,、導(dǎo)線長(zhǎng)度測(cè)量；
5,、閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算,；
6、繪畫水準(zhǔn)路線,、閉合導(dǎo)線草圖,。
1.水準(zhǔn)儀架在兩個(gè)控制點(diǎn)的中間，距離兩點(diǎn)大致相等,。在前后兩點(diǎn)各立水準(zhǔn)尺一把,。
2.望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平，調(diào)節(jié)三個(gè)腳螺旋,，使得圓水準(zhǔn)器氣泡居中,，然后微調(diào)微傾螺旋，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合,。
3.調(diào)水平微動(dòng)螺旋,，使得十字絲在水準(zhǔn)尺上，測(cè)得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄,。
注意：三腳架架腿抬高或降低,，必須重新測(cè)量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。
1視距計(jì)算：前,、后視距差,，四等水準(zhǔn)測(cè)量，不得超過5m,。前,、后視距累積差，四等水準(zhǔn)測(cè)量,，不得超過10m,。
2同一水準(zhǔn)尺中絲讀數(shù)的檢核：同一水準(zhǔn)尺紅、黑面中絲讀數(shù)之差,，應(yīng)等于該尺紅,、黑面的常數(shù)差k(4.687或4.787)，四等水準(zhǔn)測(cè)量,，不得超過3m,。
3計(jì)算黑面、紅面的高差:四等水準(zhǔn)測(cè)量,，不得超過5mm,。
測(cè)量工程實(shí)習(xí)報(bào)告范例篇七
作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實(shí)踐課，對(duì)我們學(xué)土木工程專業(yè)學(xué)生來說,，它的重要性不言而喻,。學(xué)測(cè)量不僅是獲取書本的理論知識(shí),，更是培養(yǎng)我們的動(dòng)手操作能力和對(duì)課本理論知識(shí)的深入理解總結(jié),，以及體會(huì)測(cè)量思想“從控制到碎部，從整體到局部,，步步檢核”等原則對(duì)工程測(cè)量的指導(dǎo)意義,。這項(xiàng)技能的熟練掌握對(duì)將來走向工地有極大的幫助，畢竟國(guó)內(nèi)高校給予學(xué)子實(shí)踐的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)不足以滿足學(xué)生的需求,，為此,，我們必須在有限的機(jī)會(huì)創(chuàng)造最大的知識(shí)收益。當(dāng)然我們還可以通過測(cè)量實(shí)習(xí)這個(gè)平臺(tái)，改善我們的思維結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力,。
此次實(shí)習(xí)由院里統(tǒng)一組織，老師親自帶隊(duì)指導(dǎo),，學(xué)生自主討論交流操作完成定期下達(dá)的任務(wù),。吳祖海教授這次擔(dān)任我們的指導(dǎo)老師，常來我們宿舍為我們解決實(shí)習(xí)過程中遇到的問題,，并授以工作中的經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)我們的興趣，使在實(shí)習(xí)過程中不再盲目,。天氣是一個(gè)重要影響因素,，期間，有下雨和大晴天,，我們都需要認(rèn)真處理這些工地測(cè)量中經(jīng)常遇到的氣候條件變化,。下雨時(shí)和大晴天日光較強(qiáng)烈時(shí)，撐傘的要求是儀器先于人,；全站儀等儀器的參數(shù)設(shè)置應(yīng)遵循規(guī)范中的規(guī)定,；避免地基沉陷等問題的出現(xiàn)，確保測(cè)量任務(wù)高效高質(zhì)完成,。各周的任務(wù)在前周周五或周末安排,，周末的時(shí)候檢查資料，這樣我們每個(gè)學(xué)生能夠更好的充實(shí)自己的理論知識(shí),，檢查在測(cè)量過程所出現(xiàn)的問題,。雖然這一個(gè)月艱苦而有益的工程測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了，不過在這四個(gè)星期里對(duì)我們真的是一種考驗(yàn),，期間有苦有累,，也有甜有快樂；期間有困難有障礙,，也有極大的收獲以及更多的理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)踐能力的提高,。苦中作樂形容毫不為過,。
在測(cè)量實(shí)習(xí)開始之前,，我把工程測(cè)量的課本從頭至尾認(rèn)真復(fù)習(xí)了一遍，以便于站在一個(gè)理論者的高度,，去做生產(chǎn)實(shí)踐,。
野外實(shí)習(xí)采取的方式為模擬工地，野外即校園內(nèi)西大門到世紀(jì)樓以及周邊建筑物一大片區(qū)域,。這種模擬也有模擬的優(yōu)勢(shì),，能全面地把現(xiàn)場(chǎng)工地的問題縮小到一個(gè)相對(duì)小的區(qū)域，可以節(jié)省時(shí)間并減少實(shí)習(xí)花費(fèi)。不管如何,，實(shí)習(xí)都是一項(xiàng)快樂的活,，起碼告別宿舍顯示屏的強(qiáng)烈輻射，親近自然,，鐵道校園在我眼里是愈來愈可愛,。
第一周任務(wù)是高程測(cè)量及導(dǎo)線測(cè)量。高程測(cè)量簡(jiǎn)單而容易操作,，方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角,，我們完成的快而順利。導(dǎo)線測(cè)量由于精度要求高,，要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理,，但這些并不影響進(jìn)度，用李小龍的名言是“快,，準(zhǔn),。”,，沒有狠字是因?yàn)閷?duì)儀器必須溫柔,，要和儀器融為一體是測(cè)量的最高境界。任何時(shí)候都不要忘了課本知識(shí),，遇到問題可以參考課本,，可以詢問老師，可以與同學(xué)討論,。一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的必要條件,。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)，這項(xiàng)任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測(cè)量配合其他組員參與導(dǎo)線測(cè)量,，在全過程中計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù),，受益頗豐。
第二周任務(wù)是局部地形圖測(cè)繪,。地形圖的測(cè)繪對(duì)跑尺員要求較高,，跑尺的好壞直接關(guān)系到成果的好壞和進(jìn)度，我毛遂自薦,，挑起這個(gè)擔(dān)子,，另外還負(fù)責(zé)部分的一起操作。儀器的架設(shè)也是一門硬功夫,，必須扎扎實(shí)實(shí),，如前所說，必須交好儀器這個(gè)朋友,，和儀器換心，才能達(dá)到交融的極致。操作儀器,，對(duì)中整平觀測(cè)記錄（手記與電腦存儲(chǔ)）工作貫穿測(cè)量的始末,，務(wù)必注重對(duì)細(xì)節(jié)的重視。這項(xiàng)任務(wù)需要我們小組每個(gè)人的積極配合才能完成的順利快捷,，小組成員積極合作最終快速完成任務(wù),。在這項(xiàng)任務(wù)中，我做過協(xié)調(diào)員,、司鏡員,、跑尺員、檢查員,、繪圖員即每項(xiàng)工作都參與其中,，測(cè)量中辛勞難免，卻不足以阻礙測(cè)量的步伐,，周末由于天佑班課課程較多,，有效工作時(shí)間短了，做好測(cè)量這份工作更需要默契配合,。上周的任務(wù)是放控制點(diǎn),，這周雖對(duì)精度要求相對(duì)來說不是很高，由于任務(wù)量較大,，工作馬虎不得,。完成之后，自然對(duì)地形圖測(cè)繪的感性認(rèn)識(shí)提高很大,，選導(dǎo)線點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)也有很大長(zhǎng)進(jìn),，地形圖牽涉到cass軟件的應(yīng)用，主要繪圖工作由另一組員負(fù)責(zé),，當(dāng)然學(xué)到一個(gè)軟件也是一個(gè)重要的收獲,。
第三周任務(wù)則是線路定測(cè)。我們小組先實(shí)地踏勘,，選擇線路顧及經(jīng)濟(jì)和含金量,。選線完畢后，全體進(jìn)行內(nèi)頁計(jì)算,，內(nèi)頁計(jì)算量大,，我們經(jīng)過計(jì)算以及精心核對(duì)確認(rèn)準(zhǔn)確無誤后才開始放樣。外業(yè)工作兩天內(nèi)搞定,，打樁是個(gè)苦活,，為考慮行人，把樁往里敲費(fèi)了不少功夫,。最后一天的縱斷面測(cè)量,，橫斷面測(cè)量,。對(duì)于這兩項(xiàng)外頁測(cè)量我們對(duì)儀器操作以及檢查核對(duì)步驟進(jìn)行了探索驗(yàn)證，隨后開始開工測(cè)量,，最后處理數(shù)據(jù)繪圖,。在這項(xiàng)任務(wù)中我積極全面參與，理解并加深了縱橫斷面的理論和實(shí)踐各方面的知識(shí),。
測(cè)量工程實(shí)習(xí)報(bào)告范例篇八
專業(yè)：班級(jí)：姓名：指導(dǎo)老師：
一,、實(shí)習(xí)時(shí)間：
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
三,、小組成員,。
四、指導(dǎo)老師：
五,、實(shí)習(xí)目的：
1,、在獲得基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)行一次較全面,、系統(tǒng)的訓(xùn)練以鞏固課堂教學(xué)知識(shí),，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,，提高分析問題、解決問題的能力,，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用,，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化,，為將來參加參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作和解決實(shí)際問題的能力,。
3,、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是,、一絲不茍的科學(xué)實(shí)踐態(tài)度,。4、培養(yǎng)吃苦耐勞,、愛護(hù)儀器,、相互協(xié)作的職業(yè)道德。5,、熟悉及掌握用全站儀和水準(zhǔn)儀,。
六、實(shí)習(xí)設(shè)備：
電子經(jīng)緯儀,，水準(zhǔn)儀,，塔尺,，三腳架，盤尺,，測(cè)釬,，圖紙等,。
七,、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
1,、支路水準(zhǔn)路線測(cè)量2,、豎直角觀測(cè)。
3,、用經(jīng)緯儀測(cè)繪法測(cè)繪地形圖,。
1、支路水準(zhǔn)路線測(cè)量：
（1）在校園水泥路上任取五個(gè)點(diǎn)作為支路水準(zhǔn)路線,。
（2）在每?jī)蓚€(gè)點(diǎn)的中間位臵放臵水準(zhǔn)儀,，調(diào)平后，通過水準(zhǔn)尺的后視讀數(shù),。
和前視讀數(shù)之差,，得到高差，記錄于表一中,。（3）對(duì)表一進(jìn)行填充及計(jì)算,。
（2）定向：找準(zhǔn)一控制點(diǎn)，作為零方向,，設(shè)臵水平度盤讀數(shù)為零,。（3）立尺：立尺員依次將尺立在地物，地貌特征點(diǎn)上,。
（4）觀測(cè)：由一個(gè)觀測(cè)員通過經(jīng)緯儀觀測(cè)塔尺,，測(cè)出地貌特征的水平角并記。
錄,。按視距測(cè)量公式方法用計(jì)算器計(jì)算出碎步點(diǎn)的水平距離,，高差和高程，并記錄,。
（5）重復(fù)以上步驟測(cè)繪多個(gè)碎部點(diǎn)（6）展繪碎步點(diǎn),，并表明地物（7）繪圖（附件）。
實(shí)習(xí)總結(jié)和心得,。
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的,、理論的測(cè)量學(xué)輪廓,，而實(shí)習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),，從本質(zhì)上講,，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位臵以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里,，測(cè)量學(xué)的作用日益重要,，測(cè)量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位臵信息,。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫和測(cè)量成果信息系統(tǒng),。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段,。測(cè)量學(xué)的分類有很多種,，如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué),、攝影測(cè)量學(xué),、工程測(cè)量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面,。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
通過這次的實(shí)訓(xùn),，雖然只有短短的一個(gè)星期,，但是從中我了解了不少。首先,，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好,。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”,，只有我么團(tuán)結(jié)起來,，什么困難都不再是困難了。再次,，這次測(cè)量實(shí)習(xí)也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼,，將原本的一些“陌生人”聯(lián)系的更緊密了,。當(dāng)然在實(shí)習(xí)過程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情,，鬧得大家都不愉快，各有各的方法和見解,，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通,，錯(cuò)誤的一方也不那么的固執(zhí)，對(duì)的一方也不那么的顯擺,，忘記了昨天的不愉快,，迎接新的朝陽！當(dāng)然也相信學(xué)校讓我們實(shí)訓(xùn)的另一目的是為了讓我們每個(gè)學(xué)生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準(zhǔn)儀,，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作,，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換,，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的,，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度,，草草了事收工,，在這一點(diǎn)上我們本組是做的很認(rèn)真的，每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察,，記錄每一站,，對(duì)全站儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，沒有對(duì)上一步的檢核,，絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量，做到步步有檢核,，回來后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算,，因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測(cè)量的效率,，避免測(cè)量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測(cè)。即使重測(cè),，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，錯(cuò)了就返工，決不馬虎,。我們深知搞工程這一行,，需要的就是細(xì)心、耐心,、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。從這次實(shí)習(xí)中我總結(jié)出幾點(diǎn)：（1）分工一定要明確，而且不能越區(qū),，一個(gè)工作從始到終只能一個(gè)人負(fù)責(zé),，這樣就能不免不少錯(cuò)誤,。（2）在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心,，尤其是記錄員,，耳朵一定要清，如果沒聽清一定要重問一次,，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢,。（3）團(tuán)結(jié)就是力量，因?yàn)檫@個(gè)原因我們組順利的的得到了老師的贊揚(yáng),。
通過實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練,，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力,。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。從這幾天的測(cè)量中，讓我明白了一些人生的道理：人與人之間的協(xié)作是相當(dāng)重要的,，如果要是互相配合的話,，就會(huì)如同一盤散沙一樣潰不成軍，尤其是在配合如此重要的測(cè)量學(xué)中,。
我基本掌握了課堂所學(xué)的測(cè)量學(xué)知識(shí),，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測(cè)量工具,，還有學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法,。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面（包含空中、地下和海底）點(diǎn)位的科學(xué),。既然是要測(cè)量就離不開實(shí)踐,。實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽課,，我并沒有掌握很多具體知識(shí),，尤其是對(duì)儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測(cè)量的時(shí)候,，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：這儀器我一點(diǎn)不會(huì)用怎么辦呢,？當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難，聽別人一說或者翻閱一下說明書,，然后自己動(dòng)手操作一遍,，就基本掌握了方法。要想提高效率和測(cè)量精度,，還要經(jīng)常練習(xí),。
總的來說，這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了從事這一行業(yè)的艱辛,，甚至還有了對(duì)建國(guó)初的測(cè)繪人員的敬畏之心,。鍛煉了實(shí)際的能力，讓我在未來面對(duì)選擇時(shí)更有信心和勇氣,。
測(cè)量工程實(shí)習(xí)報(bào)告范例篇九
測(cè)量學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)是測(cè)量學(xué)的重要組成部分,，作為工程測(cè)量專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實(shí)踐課，它的重要性不言而喻,。學(xué)測(cè)量不僅是獲取書本的理論知識(shí),，更是培養(yǎng)我們的動(dòng)手操作能力和對(duì)課本理論知識(shí)的深入理解總結(jié)，以及體會(huì)測(cè)量思想“從整體到局部,，從控制到碎布,，步步檢核”等原則對(duì)工程測(cè)量的指導(dǎo)意義。本次實(shí)習(xí)報(bào)告具體如下：
利用《工程測(cè)量》的基本理論與基本方法,，完成生產(chǎn)實(shí)際中的測(cè)定和測(cè)設(shè)工作內(nèi)容。測(cè)量實(shí)習(xí)是《工程測(cè)量》教學(xué)的重要組成部分,，除驗(yàn)證課堂理論外,，也是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,、團(tuán)結(jié)合作精神,、訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)踐科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)的手段。通過設(shè)置水庫測(cè)量,，架空輸電線路的選定線測(cè)量,，建筑物及道路曲線的測(cè)設(shè)等幾個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目為今后解決上述工程中有關(guān)測(cè)量工作的實(shí)踐問題打基礎(chǔ)。
兩周：20xx年12月19日－20xx年12月31日,。
1.建筑物放樣項(xiàng)目,。
任務(wù)1：將建筑物的位置布置在本院地形圖（見相關(guān)資料）上。
任務(wù)2：放樣建筑物,，采用全站儀極坐標(biāo)法將建筑物各樁基的平面位置測(cè)設(shè)至實(shí)地,。
2.道路改建項(xiàng)目。
任務(wù)1：道路的帶狀地形圖測(cè)量和縱橫斷面測(cè)量,。在校外自行選擇一段長(zhǎng)約500米左右的鄉(xiāng)村道路（碎石路面或土路）,，將其改建為柏油路面，路面寬度為7米，路肩寬0.5米,，路肩外排水溝寬0.5米深0.5米,，溝堤寬1米。按四級(jí)道路設(shè)計(jì),。由起點(diǎn)（交接點(diǎn)）開始按現(xiàn)有道路測(cè)量道路中線兩側(cè)各40米測(cè)量道路的帶狀地形圖,，比例尺為1:500。要求每10米測(cè)1個(gè)斷面,，橫斷面要求每側(cè)寬度20米,。
任務(wù)2：道路豎曲線和橫斷面設(shè)計(jì)。道路帶狀圖完成后,，在圖上完成道路的平曲線設(shè)計(jì),，要求至少包含兩段長(zhǎng)度不短于50米圓曲線，并給出道路曲線要素表,、逐樁坐標(biāo)表,。
任務(wù)3：外業(yè)數(shù)據(jù)采集完成后道路縱橫斷面圖的繪制并計(jì)算填挖方量，縱線按實(shí)際的坡降合理設(shè)計(jì),；標(biāo)準(zhǔn)橫斷面為路左右各寬3.5米,；路肩寬0.5米，橫坡為i=3.5%計(jì)算,。斷面間距10米,，填挖方量要求基本平衡。
道路各中樁高程按實(shí)際情況計(jì)算（可由縱斷面圖豎曲線獲?。?。
任務(wù)4：中線測(cè)量。三個(gè)班的放樣工作交叉進(jìn)行,，可以采用全站儀按逐樁坐標(biāo)進(jìn)行放樣,。
任務(wù)5：圓曲線放樣。采用偏角法進(jìn)行,。先放樣出圓曲線的主點(diǎn),，再按整樁號(hào)長(zhǎng)弦偏角法進(jìn)行計(jì)算出各放樣點(diǎn)的偏角和弦長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行放樣。放樣后和逐樁坐標(biāo)放樣法進(jìn)行檢核,。
3.水庫測(cè)量項(xiàng)目,。
任務(wù)1：對(duì)電站區(qū)域的航測(cè)圖數(shù)字化，航測(cè)圖和相關(guān)資料由指導(dǎo)教師提供,。
各電站數(shù)字化的圍由指導(dǎo)教師指定,。要求數(shù)字化后的地形圖比。
例尺為1:20xx,，基本等高距2米,。
任務(wù)2：在數(shù)字化后的地形圖上計(jì)算出各電站的匯水面積,。精確至0.1平方公里。
任務(wù)3：在數(shù)字化后的地形圖上計(jì)算出各電站的庫容,。精確至0.1萬立方米,。任務(wù)4：在數(shù)字化后的地形圖上繪制出淹沒線（用紅色表示，線寬0.3mm）,。
4.架空輸電線路選定線測(cè)量項(xiàng)目,。
任務(wù)1：各組在院外邊引測(cè)一條110kv線路至校園內(nèi)。要求在選定的點(diǎn)上用,。
油漆或木樁做相應(yīng)標(biāo)志,，外業(yè)相關(guān)要求參考相關(guān)資料。
任務(wù)2：外業(yè)數(shù)據(jù)采集完后要求繪制線路的平斷面圖,。比例尺為：橫向1:1000,，縱向1:100。
為期兩周的工程測(cè)量實(shí)習(xí)在不知不覺中就快結(jié)束了,，在這短短的兩周時(shí)間里,，我學(xué)會(huì)了很多關(guān)于測(cè)量的新知識(shí)，更掌握了新的技能,，讓我覺得受益匪淺,。同時(shí)，我也深深的認(rèn)識(shí)到自己還有很多知識(shí)上的盲點(diǎn),，還有很多知識(shí)值得學(xué)習(xí)深入更需要加強(qiáng)自己的操作能力,。這次實(shí)習(xí)，不像平時(shí)課業(yè)實(shí)習(xí)的那么輕松,，更多的是靠我們自己獨(dú)立完成,，但又不懂得還是可以向老師詢問，求解也可以和同學(xué)之間進(jìn)行討論,。
通過本次實(shí)習(xí)，鞏固,、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),，更熟練了對(duì)全站儀的基本操作，獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,，著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力,，進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的操作技能，提高了測(cè)量和繪圖能力,，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的,，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí),。-----實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。本次實(shí)驗(yàn)難度比前幾次明顯增大，任務(wù)也較以前多,，耗時(shí)明顯增多,，一切都在不斷的嘗試和摸索中艱難的進(jìn)行導(dǎo)致直到現(xiàn)在才完成，三天下來才把我們組負(fù)責(zé)測(cè)量的區(qū)域圍大致測(cè)完但并沒有完全完成這次測(cè)量交待的任務(wù)后來在老師和其他同學(xué)們的幫助下完成了,，在這一周的摸索對(duì)測(cè)量應(yīng)用cass時(shí)又有了新的認(rèn)識(shí),，也更加熟悉了cass軟件的各種設(shè)置和操作的方法，希望在下次實(shí)習(xí)中能進(jìn)一步提升實(shí)際操作能力,，將課上學(xué)習(xí)的理論付諸于實(shí)踐,。
在這次實(shí)習(xí)中我懂得了怎樣傳輸數(shù)據(jù)，在以前的實(shí)習(xí)中雖然都會(huì)看到別人傳輸數(shù)據(jù),，但自己從沒有認(rèn)真看過別的同學(xué)是怎么樣操作的,，經(jīng)過這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)讓我充分知道怎么傳輸數(shù)據(jù)，在傳輸數(shù)據(jù)時(shí)要做哪些步驟,，了解自己對(duì)于cass軟件到底有多少知識(shí)還不是那么熟練,，必須長(zhǎng)期練習(xí)才會(huì)有很的收獲。
我們大家的努力,，大部分問題都已解決,。實(shí)在不會(huì)的，就請(qǐng)教老師,，或是和其他組同學(xué)們一起探討,。經(jīng)過我們組不懈的努力終于測(cè)完了老師布置的任務(wù)但不能保證我們測(cè)量的是否達(dá)到老師的標(biāo)準(zhǔn)，之后我們?cè)倮闷渌麜r(shí)間把測(cè)量的圖畫完,。
在進(jìn)行數(shù)字化的時(shí)候我感覺難,，也不是說任務(wù)的難度，就是覺得自己對(duì)于這些知識(shí)有很久都沒有去鞏固,，以至于現(xiàn)在做這些覺得有些費(fèi)力,，在這次實(shí)習(xí)中我參加測(cè)量的任務(wù)有架空輸電線路、水庫測(cè)量,、道路改建,，在這三項(xiàng)任務(wù)里面只有水庫測(cè)量有點(diǎn)復(fù)雜，其余的都是我們上課時(shí)老師叫我們實(shí)習(xí)過程中遇到過的,，測(cè)量起來沒什么難度,，只需要把圖弄完整就行了。但有時(shí)候畫圖也不是那么簡(jiǎn)單的事,，不只是把那些點(diǎn)連接起來就會(huì)成為一副圖,，畫圖還是要有一定熟練程度,，才可以把圖又快又的完成。
實(shí)習(xí)中遇到的一些問題,，也讓我明白,，在以后的學(xué)習(xí)與工作中應(yīng)該時(shí)刻去。
探索問題,，努力培養(yǎng)自己解決事情的問題,。因?yàn)檫@關(guān)系到以后自己在工作中能力的體現(xiàn)。工作的完成這一系列的問題,。因此,，我深刻的認(rèn)識(shí)到這一問題的嚴(yán)重性，在遇到問題時(shí)切不可回避,，要想盡辦法去解決,，從而去培養(yǎng)自己解決問題的能力?？偟膩碚f,，這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心,，工作的細(xì)心,，甚至還有了對(duì)建國(guó)初的測(cè)繪人員的敬畏之心。鍛煉了實(shí)際的能力,，讓我在未來面對(duì)選擇時(shí)更有信心和勇氣,。
測(cè)量工程實(shí)習(xí)報(bào)告范例篇十
每項(xiàng)建筑工程施工開始就是施工定位放線，它關(guān)系到整個(gè)工程的成敗,，是保證工程質(zhì)量至關(guān)重要的一環(huán),。
施工放線是指建設(shè)單位或者個(gè)人建設(shè)單位在建設(shè)工程場(chǎng)地平整完畢，規(guī)劃要求應(yīng)拆除原有建筑物(構(gòu)筑物)全部拆除后,，委托具有相應(yīng)測(cè)繪資質(zhì)的單位按《城市測(cè)量規(guī)范》(cjj8-99),，使用黃海平面坐標(biāo)和高程系統(tǒng)，依據(jù)《建設(shè)工程規(guī)劃許可證》及附件,、附圖,，進(jìn)行的施工圖定位。
1.建筑物定位是房屋建筑工程開工后的第一次放線,，建筑物定位參加的人員是：城市規(guī)劃部門(下屬的測(cè)量隊(duì))及施工單位的測(cè)量人員(專業(yè)的)，根據(jù)建筑規(guī)劃定位圖進(jìn)行定位,，最后在施工現(xiàn)場(chǎng)形成(至少)4個(gè)定位樁,。放線工具為“全站儀”或“比較高級(jí)的經(jīng)緯儀”。
2.基礎(chǔ)施工放線,。
建筑物定位樁設(shè)定后,，由施工單位的專業(yè)測(cè)量人員,、施工現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人及監(jiān)理共同對(duì)基礎(chǔ)工程進(jìn)行放線及測(cè)量復(fù)核(監(jiān)理人員建筑與建筑與測(cè)繪工程系土木工程專業(yè)2012年畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告主要是旁站監(jiān)督、驗(yàn)證),，最后放出所有建筑物軸線的定位樁(根據(jù)建筑物大小也可軸線間隔放線),，所有軸線定位樁是根據(jù)規(guī)劃部門的定位樁(至少4個(gè))及建筑物底層施工平面圖進(jìn)行放線的。放線工具為“經(jīng)緯儀”,。
基礎(chǔ)定位放線完成后,，由施工現(xiàn)場(chǎng)的測(cè)量員及施工員依據(jù)定位的軸線放出基礎(chǔ)的邊線，進(jìn)行基礎(chǔ)開挖,。放線工具：經(jīng)緯儀,、龍門板、線繩,、線墜子,、鋼卷尺等。小工程可能沒有測(cè)量員,，就是施工員放線,。
注意：基礎(chǔ)軸線定位樁在基礎(chǔ)放線的同時(shí)須引到擬建建筑物周圍的永久建筑物或固定物上，防止軸線定位樁破壞了,，用來補(bǔ)救,。
3.主體施工放線。
基礎(chǔ)工程施工出正負(fù)零后,，緊接著就是主體一層,、二層...直至主體封頂?shù)氖┕ぜ胺啪€工作，放線工具：經(jīng)緯儀,、線墜子,、線繩、墨斗,、鋼卷尺等,。根據(jù)軸線定位樁及外引的軸線基準(zhǔn)線進(jìn)行施工放線。用經(jīng)緯儀將軸線打到建筑物上,，在建筑物的施工層面上彈出軸線,，再根據(jù)軸線放出柱子、墻體等邊線等,，每層如此,，直至主體封頂。
截樁一般設(shè)計(jì)的樁長(zhǎng)是指基礎(chǔ)底至樁間的長(zhǎng)度,，在實(shí)際施工中,，樁一般是在基礎(chǔ)為開挖的時(shí)候施工的，為施工方便,，肯定會(huì)使制作的樁比實(shí)際的長(zhǎng),，但經(jīng)過打入(或其他工藝)到設(shè)計(jì)深度后,，基礎(chǔ)底面以上的多余部分就必須截去，就叫截樁,。截樁的方法首先將樁頂標(biāo)高建筑與建筑與測(cè)繪工程系土木工程專業(yè)2012年畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告采用水準(zhǔn)儀標(biāo)出,，然后再采用空壓機(jī)風(fēng)鎬沿設(shè)計(jì)樁頂標(biāo)高以100mm處將樁身周圍剔細(xì)，剝除灌注樁內(nèi)的鋼筋,，留出足夠錨入底板內(nèi)的鋼筋長(zhǎng)度,，其余的采用延期乙炔高溫融化方法(或手提切割機(jī))將鋼筋切斷。
引樁是恢復(fù)軸線位置的方法由于在開挖基槽時(shí),，角樁和中心樁要被挖掉,，為了便于在施工中，恢復(fù)各軸線位置,，應(yīng)把各軸線延長(zhǎng)到基槽外安全地點(diǎn),，并做好標(biāo)志。其方法有設(shè)置軸線控制樁,，軸線控制樁設(shè)置在基槽外,，基礎(chǔ)軸線的延長(zhǎng)線上，作為開槽后,，各施工階段恢復(fù)軸線的依據(jù),。軸線控制樁一般設(shè)置在基槽外2～4m處，打下木樁,，樁頂釘上小釘,，準(zhǔn)確標(biāo)出軸線位置，并用混凝土包裹木樁,。如附近有建筑物,，亦可把軸線投測(cè)到建筑物上，用紅漆作出標(biāo)志,，以代替軸線控制樁,。恢復(fù)軸線位置的方法由于在開挖基槽時(shí),，角樁和中心樁要被挖掉,，為了便于在施工中，恢復(fù)各軸線位置,，應(yīng)把各軸線延長(zhǎng)到基槽外安全地點(diǎn),，并做好標(biāo)志。其方法有設(shè)置軸線控制樁和龍門板兩種形式,。1)設(shè)置軸線控制樁軸線控制樁設(shè)置在基槽外,，基礎(chǔ)軸線的延長(zhǎng)線上，作為開槽后，各施工階段恢復(fù)軸線的依據(jù),。軸線控制樁一般設(shè)置在基槽外2～4m處，打下木樁,，樁頂釘上小釘,，準(zhǔn)確標(biāo)出軸線位置，并用混凝土包裹木樁,。如附近有建筑物,，亦可把軸線投測(cè)到建筑物上，用紅漆作出標(biāo)志,，以代替軸線控制樁,。2)設(shè)置龍門板在小型民用建筑施工中，常將各軸線引測(cè)到基槽外的水平木板上,。水平木板稱為龍門板,，固定龍門板的木樁稱為龍門樁。
測(cè)量工程實(shí)習(xí)報(bào)告范例篇十一
現(xiàn)在很多即將畢業(yè)的大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告不會(huì)寫,，今天小編就特意準(zhǔn)備了這樣一篇《工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告》范文,，希望對(duì)大家有所幫助。
(一)前言,。
本次實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐,，鞏固與提高，實(shí)習(xí)的要求是讓我們每個(gè)去的同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度,。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比,，是不可比的。本次實(shí)習(xí)時(shí)間更加集中,、內(nèi)容更加廣泛,、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測(cè)量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā),，加深對(duì)書本知識(shí)的進(jìn)一步理解,、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際,、獨(dú)立工作能力,、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì),。也是一次具體的,、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng),。
(二)實(shí)習(xí)目的,。
這次實(shí)習(xí)目的，主要是以鞏固課堂教學(xué)知識(shí),，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解為主,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問題,、解決問題的能力,，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固,、深化,。同時(shí)，熟悉水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理。
(三)實(shí)習(xí)心得,。
為期一個(gè)月的工程測(cè)量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，通過這次實(shí)習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,。測(cè)區(qū)是我們xx學(xué)校,，雖然測(cè)區(qū)比較大，基本上是整個(gè)學(xué)校,，測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖,，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六,、星期天加班進(jìn)行測(cè)量,，我們?cè)跍y(cè)量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦,，反而還能自得其樂,，同時(shí)也讓我感嘆良多。
首先,，測(cè)量學(xué)是一項(xiàng)精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的,、理論的測(cè)量學(xué)輪廓,，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來,。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化,。在信息社會(huì)里,，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫和測(cè)量成果信息系統(tǒng),。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段,。測(cè)量學(xué)的分類有很多種，如普通測(cè)量學(xué),、大地測(cè)量學(xué),、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué),。作為建筑工程系的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ),。
其次,，通過這次實(shí)習(xí)，熟悉了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法,。學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力,，也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié),、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力,。
測(cè)量工程實(shí)習(xí)報(bào)告范例篇十二
工程測(cè)量是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是我院土木工程專業(yè)的一門必修課。測(cè)量學(xué)較強(qiáng)的實(shí)踐性,，決定了學(xué)生在掌握扎實(shí)的`專業(yè)理論知識(shí)外還必須具備較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力,。
工程測(cè)量總實(shí)習(xí)是測(cè)量課教學(xué)的重要組成部分，是必不可少的重要環(huán)節(jié),。其目的是通過總實(shí)習(xí),，使學(xué)生得到一次全面、系統(tǒng)的實(shí)踐訓(xùn)練,，以及鞏固所學(xué)的理論知識(shí),，加強(qiáng)實(shí)際操作、獨(dú)立工作和解決實(shí)際問題的能力。同時(shí),，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞,、愛護(hù)儀器和遵守紀(jì)律的良好作風(fēng),。
實(shí)習(xí)的任務(wù)及要求。
（一）儀器檢校：對(duì)所用的水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行檢驗(yàn),；
（二）基平測(cè)量：由已知水準(zhǔn)點(diǎn),，用水準(zhǔn)測(cè)量方法測(cè)出兩個(gè)未知水準(zhǔn)點(diǎn)的高高程。
（三）地形測(cè)繪：測(cè)繪圖幅為50cm×50cm,，比例尺為1：500的平面圖一張,。
實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程。
（一）儀器檢校,。
水準(zhǔn)儀檢校：
1,、儀器外觀是否有損傷；
2,、儀器是否易于調(diào)平,，各腳螺旋是否有松動(dòng)；
3,、鏡筒調(diào)焦是否易用,，成像是否清晰。
經(jīng)緯儀檢校：前三條同水準(zhǔn)儀檢校,；
對(duì)一個(gè)角進(jìn)行一個(gè)測(cè)回觀測(cè),，檢驗(yàn)2c值是否在允許范圍內(nèi)。
工程測(cè)量實(shí)習(xí),，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實(shí)踐課,，對(duì)我們來說，它的重要性不言而喻,。學(xué)測(cè)量不僅是獲取書本的理論知識(shí),，更是培養(yǎng)我們的動(dòng)手操作能力和對(duì)課本理論知識(shí)的深入理解總結(jié)，以及體會(huì)測(cè)量思想“從控制到碎部,，從整體到局部,，步步檢核”等原則對(duì)工程測(cè)量的指導(dǎo)意義。這項(xiàng)技能的熟練掌握對(duì)將來走向工地有極大的幫助,，畢竟國(guó)內(nèi)高校給予學(xué)子實(shí)踐的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)不足以滿足學(xué)生的需求,，為此，我們必須在有限的機(jī)會(huì)創(chuàng)造最大的知識(shí)收益,。當(dāng)然我們還可以通過測(cè)量實(shí)習(xí)這個(gè)平臺(tái),，改善我們的思維結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。
高程測(cè)量簡(jiǎn)單而容易操作,，方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角,，我們完成的快而順利,。導(dǎo)線測(cè)量由于精度要求高,，要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進(jìn)度,，任何時(shí)候都不要忘了課本知識(shí),，遇到問題可以參考課本,，可以詢問老師，可以與同學(xué)討論,。一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的必要條件,。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)，這項(xiàng)任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測(cè)量配合其他組員參與導(dǎo)線測(cè)量,，在全過程中計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù)，受益頗豐,。
測(cè)量實(shí)習(xí)不長(zhǎng)也不短,，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”,，總抱有一定的好奇心,。但是在這次實(shí)習(xí)中，我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)體的合作精神,，得以完成老師給我們的任務(wù),，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的,、學(xué)到的也只是土木工程測(cè)量中的冰山一角,，但我們不會(huì)驕傲，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力,?？梢哉f這次實(shí)習(xí)就是對(duì)我們整個(gè)學(xué)期以來本科目的一次大檢閱，但是我們誰都明白這次測(cè)量任務(wù)不輕,，責(zé)任很重，誰也不敢掉以輕心,。
我們進(jìn)行聯(lián)合測(cè)圖,，最重要的是相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)團(tuán)體的合作精神,，這也是優(yōu)質(zhì),、高效地完成這次測(cè)量任務(wù)的前提條件,。同樣，各組組員之間的團(tuán)體合作精神也是不可忽視的一個(gè)重要部分,，在此次測(cè)量實(shí)習(xí)中,，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義。測(cè)量是一項(xiàng)要求比較高的工作,，必須按照測(cè)量要求完成各測(cè)段的距離,、高程、高差的測(cè)量,，還得對(duì)各測(cè)區(qū)范圍的地形,、地物、地貌進(jìn)行精確的測(cè)量和描繪出來,，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計(jì)算及各種數(shù)據(jù)的校對(duì),、處理、復(fù)核,；同時(shí)把各個(gè)測(cè)點(diǎn)按一定的比例在方格網(wǎng)上放出來,，而這些工作都得差不多同時(shí)進(jìn)行，這就更需要我們各組員的分工合作,，團(tuán)結(jié)一致,，協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，并全理安排各個(gè)組員的工作,，盡量讓每一個(gè)組員都學(xué)會(huì)并熟悉儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計(jì)算等各項(xiàng)工作,，這也是我們這次實(shí)習(xí)的首要目的，也是對(duì)前面一段時(shí)間學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)和補(bǔ)充,。我們要從這次實(shí)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,，以達(dá)到鞏固學(xué)習(xí)的目的。各個(gè)組員的基礎(chǔ)和能力都不盡一致,，所以在安排測(cè)量任務(wù)的時(shí)候,，就可以根據(jù)各人的實(shí)際情況進(jìn)行分工，這樣還可以提高測(cè)量效率,。
我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”,，觀測(cè)、記錄,、計(jì)算,、描點(diǎn)......我們分工合作,力求更好更快地完成我們的任務(wù)。
測(cè)量工程實(shí)習(xí)報(bào)告范例篇十三
測(cè)量是一項(xiàng)精確的工作,，通過測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)是我在腦海中形成了一個(gè)基本的測(cè)量學(xué)輪廓,。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，它的內(nèi)容主要包括測(cè)定和測(cè)設(shè)兩個(gè)部分,，測(cè)量學(xué)要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制,，測(cè)量和建立國(guó)家控制網(wǎng),，提供地形測(cè)繪圖和大型工程測(cè)量所需要的基本控制;為空間科技和軍事工作提供精確的坐標(biāo)資料;做為技術(shù)手段參與對(duì)地球形狀、大小,、地殼形變,，及地震預(yù)報(bào)等方面的科學(xué)研究。從微觀方面講,，測(cè)量學(xué)的任務(wù)為按照要求測(cè)繪各種比例尺地形圖;為各個(gè)領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù);管理開發(fā)土地,，建立工程控制網(wǎng)，進(jìn)行施工放樣,，輔助設(shè)備安裝,，監(jiān)測(cè)建筑物變形的任務(wù)以及為工程竣工服務(wù)等。從本質(zhì)上講,，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化,。而這一任務(wù)是是有測(cè)量學(xué)的三個(gè)基本元素的測(cè)量實(shí)現(xiàn)的：角度測(cè)量、距離測(cè)量,、高程測(cè)量,。
在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要,，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息。過件信息高速公路,，基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫和測(cè)量成果信息系統(tǒng),。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段。
測(cè)量學(xué)的分類有很多種如：普通測(cè)量學(xué),、大地測(cè)量學(xué),、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué),，和水運(yùn)測(cè)量學(xué)等多種分支學(xué)科,。作為裝飾設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我們要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的是普通測(cè)量學(xué)和工程測(cè)量學(xué),。普通測(cè)量學(xué)是基礎(chǔ),，工程測(cè)量學(xué)是專業(yè)分支。我們要掌握工程建設(shè)在勘測(cè),、設(shè)計(jì),、施工和管理階段進(jìn)行的各種測(cè)量工作相關(guān)知識(shí)。
一,、實(shí)習(xí)目的與要求：
測(cè)量學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)是測(cè)量學(xué)的重要組成部分,，其目的是鞏固,、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識(shí)，獲得測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力,，進(jìn)一步熟練掌握測(cè)量?jī)x器的操作技能，提高計(jì)算和繪圖能力,，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),，為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測(cè)量問題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過教學(xué)實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求：
(1)熟悉水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理。
(2)掌握地形測(cè)圖的基本方法,，具有初步測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力,。
(3)能了解地形冊(cè)歸的內(nèi)外業(yè)組織工作。
(4)掌握用測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量成果的基本技能,。
(5)通過完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,，提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃、組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。
三、實(shí)習(xí)任務(wù)及內(nèi)容：
(一)大比例尺地形測(cè)圖,。
1,、任務(wù)：每小組測(cè)繪一幅50cm×50cm、比例尺1∶500的平面地形圖,。
2,、內(nèi)容：
(1)平面控制。敷設(shè)獨(dú)立導(dǎo)線網(wǎng),。
1)準(zhǔn)備工作：儀器的檢驗(yàn)校正,、工具與用品準(zhǔn)備。
2)外業(yè)工作：踏勘測(cè)區(qū),、擬定布網(wǎng)方案,、選點(diǎn)、標(biāo)志點(diǎn)號(hào),、角度觀測(cè)和距離丈量(導(dǎo)線邊長(zhǎng)),、定向。
3)內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理,、繪制控制網(wǎng)略圖,、坐標(biāo)計(jì)算、編制平面控制成果表,、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與控制點(diǎn)展繪,。
(2)高程控制,。
1)準(zhǔn)備工作：水準(zhǔn)儀檢校、工具與用品準(zhǔn)備,。
2)外業(yè)工作：踏勘,、選點(diǎn)、水準(zhǔn)觀測(cè),。
3)內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查,、水準(zhǔn)測(cè)量成果整理、編制水準(zhǔn)測(cè)量成果表,。
測(cè)量工程實(shí)習(xí)報(bào)告范例篇十四
緊張而有難忘的一周測(cè)量實(shí)習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了,。通過本次實(shí)習(xí)，鞏固,、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),，掌握了dj-6經(jīng)緯儀的基本操作，并達(dá)到了一定的熟練程度,，而且還有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法,。在鍛煉大家畫草圖、運(yùn)用cad繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提高自己的繪圖速度,。不僅從此次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,，還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)我們?cè)谑y(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,，而且進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度,，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的,，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí),，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑,。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí),，因?yàn)槲覀兇蠹叶济靼讓?shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理,！
本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測(cè)繪專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種！我們組有七名組員,，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長(zhǎng)處是不一樣的,，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測(cè)出數(shù)據(jù),。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際,，合作的能力,。因?yàn)橐郧叭思艺f測(cè)繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神，我都沒有能夠完全了解,。的確,，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，也是不可能將要做的.工作做好,。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠,，頂個(gè)諸葛亮”,。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,，深化了友誼,。在實(shí)習(xí)過程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快,，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通,，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽,！我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作,，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換,，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的,，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度,，草草了事收工,，這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了,，也要重新來過,，這樣的話太劃不來，既浪費(fèi)時(shí)間和精力,，有摧毀了組員的積極性,，百害而不一利。因?yàn)闇y(cè)繪專業(yè)有自己的《測(cè)繪法》,，它規(guī)定了測(cè)圖的精度要求,，這是每一位測(cè)繪人員都必須遵守的。另外,，如果我們?cè)谄綍r(shí)就這樣馬馬乎乎,，對(duì)我們自己而言是自己對(duì)自己不負(fù)責(zé)，現(xiàn)在馬虎慣了，將來對(duì)待工作也回,、會(huì)草草了事,！另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機(jī)會(huì)是少之又少的,，馬馬乎乎就等于將一次的機(jī)會(huì)給浪費(fèi)了,，丟掉了確實(shí)很可惜！所以,，我們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察,，記錄每一站，對(duì)經(jīng)緯儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，沒有對(duì)上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量,，做到步步有檢核,，回來后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算，因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測(cè)量的效率，避免測(cè)量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測(cè),。即使重測(cè),，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工,，決不馬虎,。直至符合測(cè)量要求為止。我們深知搞工程這一行,，需要的就是細(xì)心,、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。只有這樣,，日后走上工作崗位才會(huì)得心應(yīng)手，少走彎路,。例如：進(jìn)行測(cè)圖時(shí)就要注意以下幾點(diǎn)：（1）標(biāo)尺要立直,，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí),，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合）,，否則造成的誤差會(huì)很大,。（2）當(dāng)用經(jīng)緯儀測(cè)量角度時(shí)，如果目標(biāo)較小,，使單線與目標(biāo)重合,，如果目標(biāo)有一定寬度,，可以用雙絲夾住目標(biāo)。（3）在測(cè)量時(shí)候一定要小心,，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器,，就要重新調(diào)整對(duì)中水平，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,，也可能導(dǎo)致儀器的損壞,。（4）在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心,，既要看得準(zhǔn),，還要果斷，不能猶豫不決,，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢,。（5）選點(diǎn)非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。（6）要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面,，這樣不但條理清楚,，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對(duì)所測(cè)過得范圍能夠做到胸中有數(shù),，避免漏測(cè),、重測(cè)。（7）團(tuán)結(jié)就是力量,，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作,，當(dāng)我們完成了測(cè)圖的工作，并且看到我們畫好的圖紙時(shí)大家都興奮不已,。在我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí),，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點(diǎn)很重要,，因?yàn)檫@關(guān)系到誤差的大小,，有的說測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，有的說量取全站儀的儀器高和目標(biāo)高時(shí)要盡量減少誤差,，水準(zhǔn)儀施測(cè)過程中尺墊得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對(duì)中和整平,，還有就是我們要有一顆愛護(hù)儀器的心，對(duì)所用的儀器要精心呵護(hù)，在學(xué)校如此,，走上工作崗位后更要如此,，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。想想大家每天早上六點(diǎn)多就起床背上儀器頂著大太陽去測(cè)量,，算出誤差大的大家一起討論和修改,，有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測(cè)量，有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的,。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西,，比如數(shù)據(jù)的處理、碎部點(diǎn)的簡(jiǎn)化觀測(cè)以及一些作圖的疑問都在測(cè)量中得到了答案,。
測(cè)量工程實(shí)習(xí)報(bào)告范例篇十五
5,、培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用測(cè)量理論知識(shí)分析解決土建施工放樣中一般問題的能力。
1,、掌握水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀等一些主要儀器的性能和如何操作使用；
2,、掌握數(shù)據(jù)的計(jì)算和處理方法,；
3、掌握地形圖測(cè)繪的基本方法,，具有初步測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力,；
4、掌握測(cè)設(shè)的基本方法,。
1,、控制點(diǎn)高程測(cè)量；
2,、導(dǎo)線長(zhǎng)度測(cè)量,；
3、水平角度測(cè)量,；
4,、閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算；
5,、測(cè)繪地形圖,；
6、建筑物放樣,，道路中線測(cè)量和管線測(cè)量,。
（1）測(cè)量控制點(diǎn)高程；
（2）測(cè)量控制點(diǎn)間距離,；
（3）測(cè)量閉合導(dǎo)線內(nèi)角,。
（1）計(jì)算控制點(diǎn)間高差,，推算各點(diǎn)間高程；
（2）計(jì)算個(gè)控制點(diǎn)間距離及相對(duì)誤差,；
（3）計(jì)算個(gè)內(nèi)角閉合差及內(nèi)角；
（4）根據(jù)以上計(jì)算數(shù)據(jù)推算個(gè)點(diǎn)坐標(biāo),。
（1）將坐標(biāo)范圍內(nèi)的控制點(diǎn)標(biāo)定到圖紙上,；
（2）根據(jù)控制點(diǎn)周圍的地物地貌測(cè)量某些點(diǎn)的高程，再標(biāo)在圖紙上,。
4,、施工測(cè)量：圓曲線，緩和曲線測(cè)量,。
（1）水準(zhǔn)儀架在兩個(gè)控制點(diǎn)的中間,，距離兩點(diǎn)大致相等。在前后兩點(diǎn)各立水準(zhǔn)尺一把,。
（2）望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動(dòng),，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平，調(diào)節(jié)三個(gè)腳螺旋,，使得圓水準(zhǔn)器旗袍居中,，然后微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合,。
（3）調(diào)水平微動(dòng)螺旋,，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測(cè)得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。
（4）三腳架架腿抬高或降低,，重新測(cè)量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來,，測(cè)得高差不得超過5mm，否則重測(cè),。
（1）經(jīng)緯儀架在控制點(diǎn)上,，用腳螺旋進(jìn)行對(duì)中，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居中,，然后調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中,。通過對(duì)中器觀察是否對(duì)中，否則反復(fù)調(diào)平,。
（2）望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤左,，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋,，使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo),，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù),。順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng),，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù),。
（3）望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤右,，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋,，是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo),，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù),。逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀出左邊的讀數(shù),，記錄讀數(shù),。
（4）兩次測(cè)量角之差不能超過40秒，否則重測(cè),。
（1）用前面的方法將經(jīng)緯儀對(duì)中整平,，再進(jìn)行定線。
（2）然后用鋼尺沿著路線測(cè)出導(dǎo)線長(zhǎng)度,。
（3）往返各測(cè)一次,，兩次距離的相對(duì)誤差不能超過三千分之一，否則重測(cè),。
（4）將所有坐標(biāo)范圍內(nèi)的地物地貌全都畫在圖上,，并用規(guī)定符號(hào)表示。
1,、距離往返測(cè)量相對(duì)誤差不超過1/3000,；
2、水準(zhǔn)儀高差測(cè)量中高差閉合差在容許值12nmm或40lmm范圍內(nèi),；
3,、測(cè)內(nèi)角時(shí)一測(cè)回中上、下半測(cè)回角值之差不得超過40``,。
為期一個(gè)月的工程測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，通過這次實(shí)習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,。雖然測(cè)區(qū)比較大,，基本上只是兩座山而已，不過,，讓我們值得慶幸的是,，，在我們測(cè)量時(shí)間里,，天氣晴朗,，并沒有我們擔(dān)心的大雨,，也就讓我們安安心心的測(cè)量，為了能盡快地完成任務(wù),，我們小組中午加班進(jìn)行測(cè)量,，我們?cè)跍y(cè)量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦,，反而還能自得其樂,。
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)非常精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓,，而實(shí)習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點(diǎn),。
測(cè)量學(xué)是用來研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化,。在現(xiàn)在這個(gè)信息的社會(huì)里,，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段,。
測(cè)量學(xué)的分類也有很多種，比如普通測(cè)量學(xué),、大地測(cè)量學(xué),、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué),。作為水利工程系的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。我們所學(xué)的測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ),。
通過這次實(shí)習(xí),，不僅學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力,；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié),、默契,，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先,，我們是熟悉了水準(zhǔn)儀,、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀,、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次,，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測(cè)量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：
（1）要選擇精度高的測(cè)量?jī)x器,。
（2）提高自己的測(cè)量水平,。
（3）多次測(cè)量取平均值。
最后,，除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,，如：“從整體到局部,、先控制后碎部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核,，不進(jìn)行下一步工作”,。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測(cè)量的效率,。通過工程實(shí)習(xí)的實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作,、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,。
我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量,，首先必須要掌握過硬的基本理論知識(shí),，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐,，而且要分工明確,，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母,，在實(shí)習(xí)測(cè)量的過程中,，不可能完全的沒有錯(cuò)誤,，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測(cè),，重計(jì)算,，一次次地練習(xí)，一次次得提高測(cè)量水平,，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn),。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初,，遇到了各種各樣的困難,，多虧的其他同學(xué)的耐心講解，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題,。
我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中,，不可避免的遇到了一些困難，在我們實(shí)習(xí)之初,，我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測(cè)，測(cè)不好,，擔(dān)心只有一個(gè)星期的測(cè)量時(shí)間,，自己不能按時(shí)的完成任務(wù)，但是,，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測(cè)量,，我們的團(tuán)結(jié)、默契,，克服了測(cè)量中的種種問題,，終于按時(shí)完成了任務(wù)。在測(cè)量實(shí)習(xí)的過程中,，我們也遇到了各種各樣的困難,。
（1）立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外,，還應(yīng)選在重要的地方,。因此，選點(diǎn)就非常重要,，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測(cè)量,，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
（2）在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)量的過程當(dāng)中,，有的過程出現(xiàn)了大的誤差,，經(jīng)過我們的重新測(cè)量計(jì)算,，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
（3）由于我們以前沒有接觸過經(jīng)緯儀,，所以當(dāng)我們拿到它的時(shí)候完全不知道怎么使用,，而且我們班四個(gè)小組只有兩個(gè)小組借到了經(jīng)緯儀，這給我們的測(cè)量帶來了一定程度上的困難,，在老師的指導(dǎo)下,，我們從學(xué)會(huì)怎么使用經(jīng)緯儀到能夠熟練地運(yùn)用它，我們感到蠻高興的`,。
（4）還有就是計(jì)算問題,，計(jì)算必須由兩個(gè)人完成，一個(gè)初步的計(jì)算,，一個(gè)檢驗(yàn),，不過，在此過程當(dāng)中,，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問題,，我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少,。比較難的還是檢驗(yàn)校核,，不過，我之所以認(rèn)為它難,，也是因?yàn)樵诖酥安皇呛軙?huì)計(jì)算它,，在這次實(shí)習(xí)中，我又重新了解它的計(jì)算方法,，現(xiàn)在也能自己把它計(jì)算檢驗(yàn)出來了,，頓時(shí)覺得校核也并不如自己想像中的那么難。
（5）最后的困難就是畫圖的部分了,，雖然畫圖是交給一個(gè)同學(xué)完成的,，但是我們整個(gè)組也不能掉以輕心，因?yàn)橹灰粋€(gè)環(huán)節(jié)出了錯(cuò),，圖就不可能畫出來,。我們畫圖之初，最先是把八個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)畫出來,，然后我就畫的經(jīng)管樓和理學(xué)院,，當(dāng)我還在沾沾自喜的時(shí)候，卻被告之需要重畫,，而且有的坐標(biāo)也有一定的誤差,，我就不斷的在檫了畫、畫了檫的過程中如此往復(fù)，不斷精益求精,，測(cè)繪圖的一點(diǎn)一滴也慢慢浮出了水面,。通過這次學(xué)習(xí)，讓我知道了團(tuán)隊(duì)精神是如此的重要,，無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù),，任何一個(gè)步驟、環(huán)節(jié),，都少不了,，也出不得錯(cuò)，一步錯(cuò)步步錯(cuò),，因此,，測(cè)量學(xué)才是“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則,，并做到“步步有檢核”,。因此，測(cè)量離不開我們每個(gè)人的努力,，團(tuán)隊(duì)的合作,。
就整個(gè)實(shí)習(xí)測(cè)量來說，我們從中學(xué)到了不少知識(shí),，不過這其中也體現(xiàn)了我們還有許多的不足,，希望在以后的學(xué)習(xí)中記得這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，精益求精,，力求能最到更這一周進(jìn)行了我入大學(xué)以來的第一次實(shí)習(xí),。這次實(shí)習(xí)是土木工程的測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)第一天老師布置了任務(wù)我都有點(diǎn)不知所措,，不知道如何去完成任務(wù)了。原來覺得很輕松的實(shí)習(xí)一下子變得不是那么簡(jiǎn)單了,。
第一天我們就體會(huì)到了實(shí)習(xí)不是那么的輕松,。對(duì)我們的任務(wù)我們不知道怎么開始，不明白今天該干什么明天該干什么,，實(shí)習(xí)沒有了好的計(jì)劃,。組員九人分工也沒有明確，所以導(dǎo)致了做起事來沒有效率,。一系列的問題一下子擺到了我們的面前,，我感受到了這次是我來說是一次有力的挑戰(zhàn)。我們花了很多時(shí)間來熟悉實(shí)習(xí)操作,，我們一起吃飯的時(shí)候好好總結(jié)了這一天實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題,，確定了每個(gè)人以后實(shí)習(xí)的具體分工。同時(shí)我們還一起規(guī)劃了每天要做的內(nèi)容。這樣一來我們做事就更具高效性更有目的性,。果不其然,，我們第二天做起來相比第一天就好多了。
通過這周的測(cè)量實(shí)習(xí),，我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)，控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過程有了一個(gè)良好的了解,。學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器與工具。這次的測(cè)量實(shí)習(xí)說真的還是比較辛苦的,，點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤那數(shù)據(jù)就全部報(bào)廢要返工了,，那就很麻煩了。
我們?cè)跍y(cè)量的過程中也遇到了很多的問題,，每次遇到困難問題時(shí)我們組總是會(huì)進(jìn)行激烈的討論,，最后不能得出結(jié)論的就問問其他組的同學(xué)。通過這次實(shí)習(xí)我不僅對(duì)課本的知識(shí)有了更加深刻的認(rèn)知和理解,，我更從這次實(shí)習(xí)中懂得了什么是團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，懂得了團(tuán)結(jié)的力量。有快樂一起分享,，有困難一起擔(dān)當(dāng),，我們有個(gè)很團(tuán)結(jié)很優(yōu)秀的小組，我們?cè)谝黄鹱鍪潞芸鞓芬埠茈y忘,。我為本組而驕傲,，我會(huì)珍惜這段美好的經(jīng)歷的。
