總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,。在總結(jié)中,，要注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度,，避免文字模糊和言之不準(zhǔn),。接下來是一些優(yōu)秀的總結(jié)樣本,，希望可以給大家?guī)硪恍╈`感和思考,。

學(xué)校教育行業(yè)的工作總結(jié)篇一

過去的一學(xué)年,，我校始終堅持以以黨的十八大精神為指針,，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀,，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以"創(chuàng)品牌,、促均衡、提質(zhì)量,、樹形象"為工作重點,，在教育局、中心學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各級教育主管部門的精心指導(dǎo)下,，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了可喜的成績,，圓滿完成了學(xué)期初所提出的`各項目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

教師的職業(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng),、教育下一代人的艱巨任務(wù),。學(xué)生時代正是世界觀、性格品質(zhì)的形成階段,，教師的一言一行,、一舉一動都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像,，對他們的精神世界起著潤物細(xì)無聲的作用。正如葉圣陶先生說過："教育工作者的全部工作,，就是為人師表",。所以加強師德建設(shè)，全面提升教師形象,，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件,。

1、加強教師的政治理論學(xué)習(xí),。

引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念，積極探索和實踐"以人為本"的新課程改革,，鼓勵教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者,。

2、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范,。

在教師中大力提倡"依法治教,，敬業(yè)愛崗，為人師表,，教書育人"的師德規(guī)范,。為了有針對性的開展師德師風(fēng)教育活動，我們對教師提出以下要求：作為一名教師首先要關(guān)心愛護(hù),、尊重每一位學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生；其次,，要具有較高的教學(xué)水平和教育教學(xué)藝術(shù),，從而贏得學(xué)生的尊重和家長的信賴；第三,、要注重自己的儀表儀容,，打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹,、不在學(xué)生面前抽煙,。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領(lǐng)作用，映現(xiàn)出一大批優(yōu)秀老師,，他們有的年老體衰,，有的身患各種疾病，但他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè),，勤勤懇懇地工作著,，從來沒有懈怠過，更沒有抱怨過,。

我校歷來非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè),，我們提出以勤政廉政,、依法行政、提高效率,、促進(jìn)發(fā)展作為每一個班子成員追求的目標(biāo),，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工,，各司其職,，但同時又努力做到分工不分家。學(xué)校班子成員積極組織教職工開展學(xué)習(xí),，并深入到學(xué)生家中了解家長對學(xué)校工作的意見和建議,。遇到問題及時整改,，規(guī)范辦學(xué)行為,，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的表揚和肯定。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更是心往一處想,，勁往一處使,，大家不分白天黑夜，不分節(jié)假日,，始終堅持工作在第一線,。

學(xué)校強化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，盡可能地為教師創(chuàng)造條件,，加強與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來，提高教師的專業(yè)知識,、教學(xué)技能水平,。我校教師大專以上學(xué)歷已經(jīng)達(dá)到80%，本科學(xué)歷達(dá)30%以上,。此外,，學(xué)校非常重視年青教師隊伍建設(shè)，通過"拜師"結(jié)對,，一對一幫扶指導(dǎo),，并積極推薦和鼓勵年青教師參加上級部門組織的比賽和評比，以促進(jìn)青年教師自身的業(yè)務(wù)能力的提高,。

今年的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),，學(xué)校的硬件環(huán)境得到極大的改善，學(xué)校工作重心由硬件建設(shè)向教學(xué)教研轉(zhuǎn)移,。學(xué)校進(jìn)一步強化了"科研興教,、質(zhì)量強校"意識，高度重視教研教改工作,，完善教研教改目標(biāo)管理和激勵引導(dǎo)機(jī)制,，鼓勵廣大教師參與校本教研,，認(rèn)真組織開展"課內(nèi)比教學(xué)"、"課外訪萬家"活動,，我?，F(xiàn)有20多名教師撰寫了教研論文，有20多名教師的優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀論文分別獲省、市級獎,。

在今年的"兩課"活動中,，我校涌現(xiàn)出了大批年青優(yōu)秀教師在各級各類比賽中取得了驕人的成績，……為適應(yīng)教育信息化的要求,，學(xué)校大力支持鼓勵教師積極參加各級各類繼續(xù)教育培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn),。學(xué)校先后派出了一大批老師外出學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了現(xiàn)代化教育理論,，更新了教育思想,，轉(zhuǎn)變了教育觀念，發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范,、幅射作用,。

學(xué)校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體,，以學(xué)生發(fā)展為根本,，推動校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下,，激發(fā)學(xué)生愛校,、愛國情感，增強學(xué)生的光榮感和責(zé)任感,。我們按照實用,、經(jīng)濟(jì)、美觀的原則,，重新規(guī)劃了校園的綠化工作,。

我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習(xí)慣，我們設(shè)立了"校園衛(wèi)生責(zé)任崗",，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境,，共建美好家園作出了貢獻(xiàn)。學(xué)校還堅持每周一次的國旗下講話制度,，每一個講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育,，已經(jīng)收到了較好的德育效果。此外，學(xué)校還開展了知恩,、感恩,、報恩演講會；法制課,；疏散演練,；交通安全教育；告別不良行為習(xí)慣,；元旦聯(lián)歡等一系列德育活動,，教育效果好，成效顯著,。

課外訪萬家,，構(gòu)建了以家庭教育為基礎(chǔ)，學(xué)校教育為中心,，社會教育為依托,，目標(biāo)一致，內(nèi)容銜接,，功能互補,，和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。充分開展以實地家訪為主要形式,，以家長學(xué)校、互聯(lián)網(wǎng),、電話,、信函等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動，基本形成對學(xué)生全方面了解,，全員化管理,，全社會育人，全方位幫扶的教育工作格局,，初步建立了密切,、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系,，全面促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提升,。

開辦家長學(xué)校以來，結(jié)合課外訪萬家活動,，大大地提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和積極性,，齊心合力配合學(xué)校教育，建設(shè)精神文明,，使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng),，從而推動了學(xué)校素質(zhì)教育的實施，促進(jìn)我校教育質(zhì)量的提高,。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，教師和家長更新了觀念,，達(dá)成了共識。使家長明確肩上的重任,，知曉家教規(guī)律,，解除生活中的種種困惑，讓家長們小心謹(jǐn)慎地給孩子的心田播上愛的種子,，使家教落到實處,。

安全是學(xué)校的一條生命線，離開了安全,，學(xué)校的所有工作皆成一句空話,，鑒于此，學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立"安全重于泰山"的意識,，學(xué)校充分利用周會,、國旗下講話、廣播臺,、宣傳窗,、觀看vcd等各種宣傳陣地,，聘請校外法制宣傳員舉行法制講座,，在全體師生中，進(jìn)一步增強安全工作的法制觀念,，切實做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧,，通過簽訂安全工作責(zé)任書,，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實,、措施落實,。認(rèn)真抓好師生安全教育，積極采取各種預(yù)防措施,，強化校舍,、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生,、師生外出活動,、危險品、等的安全工作,，從而確保了學(xué)校平安,，本學(xué)期學(xué)校安全"零"事故。

標(biāo)準(zhǔn)校園建設(shè)時代化,，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化,，教學(xué)手段有效化，是提高教學(xué)質(zhì)量的可靠保證。為了全面貫徹黨在新時期的教育方針,，我校堅持以"辦人民滿意教育"為辦學(xué)思想,，以"厚德博學(xué)、求實創(chuàng)新"為校訓(xùn),，不斷更新教育教學(xué)理念,，努力改善辦學(xué)條件，一學(xué)年來,，學(xué)校深挖內(nèi)潛,，開源節(jié)流，精打細(xì)算,，做到花小錢辦大事,，不亂花一分錢。學(xué)校開展了厲行節(jié)約活動,，教育廣大師生要節(jié)約一度電,、一滴水、一支粉筆,、一張紙,，把有限的經(jīng)費用在刀刃上，克難奮進(jìn),，改善辦學(xué)條件,，完善教學(xué)設(shè)施。

總之,，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下,，通過全校師生的共同努力，一學(xué)年來,，我校的各項工作都取得了長足的進(jìn)步，校園面貌煥然一新,，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。但還存在不足之處，如現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不足,，校園網(wǎng)絡(luò)不夠健全,；一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高，科研意識不濃,，在貫徹民主教學(xué)思想,，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系等方面做得不夠；在師資隊伍建設(shè)上,，學(xué)校較有名氣的學(xué)科帶頭人還不夠多,，新進(jìn)的年輕教師教學(xué)能力還有待提高。

今后，我們將進(jìn)一步加強學(xué)校硬件建設(shè)的同時,，進(jìn)一步加強師資隊伍建設(shè),，努力打造"名師"，用教研教改鍛煉教師,，用教師魅力熏陶學(xué)生,，用學(xué)生質(zhì)量發(fā)展學(xué)校，為爭創(chuàng)一流規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗,。

學(xué)校教育行業(yè)的工作總結(jié)篇二

新學(xué)年以來,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)重要思想和“七一”重要講話，全面貫徹落實各級教育教學(xué)工作會議精神,，堅持常規(guī)工作抓改革,，創(chuàng)新工作抓突破，全面工作抓管理,，以新課程改革為契機(jī),，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心，以教育科研為先導(dǎo),，以教學(xué)研究和教學(xué)改革為動力,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為落腳點，理清教研思路,，創(chuàng)造性的開展工作,。

加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變課程觀,、教學(xué)觀,、學(xué)生觀、學(xué)習(xí)觀和評價觀,，樹立以學(xué)生為中心,，以能力為本位，以教學(xué)為中心,，以質(zhì)量為本的觀念,，強化對新課程標(biāo)準(zhǔn)，新教材的學(xué)習(xí)研究,，利用教研時間,，老師們集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教育》《山東教育》等刊物。加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解,，并組織集中學(xué)習(xí)新課程課堂教學(xué)評價細(xì)則,，老師們通過交流、學(xué)習(xí),、寫心得,、談體會,、講感受，掀起一股學(xué)習(xí)新課標(biāo)的熱潮,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

教學(xué)掛及時維系良好的學(xué)校教學(xué)秩序與育人環(huán)境的生命線,，教學(xué)管理是否科學(xué)直接影響教學(xué)管理是否完成，為此,，我們采取借鑒與實際相結(jié)合的工作思路,，從課程設(shè)置，教師教育思路的學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)進(jìn)修（教師進(jìn)修學(xué)習(xí)學(xué)校報銷往返車票）教學(xué)研究,，學(xué)生管理等諸方面尋求新的切入點,，突破口，使各項工作富有成效,。學(xué)校要求同學(xué)各科教師要集體備課,，相互聽課，聽課要認(rèn)真,，評課要坦誠,，管理的科學(xué)化使學(xué)校形成一個良好的育人環(huán)境，老師們形成了一個有戰(zhàn)斗力,、凝聚力的集體,。

教育教學(xué)成績的取得不能一蹴而就，需要一個漸進(jìn)的過程,，因而每個環(huán)節(jié)都應(yīng)腳踏實地的落實好,，從制定教學(xué)計劃、備課,、課堂教學(xué),、作業(yè)批改、自習(xí)課的輔導(dǎo),、復(fù)習(xí)考試,、教研與科研諸環(huán)節(jié)，定制度,、扎落實,，學(xué)校不定期檢查各年級、各學(xué)科,、各位教師的學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量，檢查每位教師聽課情況,，不定期和定期聽取教師的意見與建議,，加強對教師業(yè)務(wù)檔案，學(xué)生檔案的管理,，加強對教學(xué)教學(xué)校過于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的考核評定,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校很抓單元、章節(jié)過關(guān)考試管理,，利用每周三下午兩節(jié)課時間,，學(xué)校統(tǒng)一組織各科單元過關(guān)考試，并及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，能力的培養(yǎng)情況,，并取得了良好的效果，進(jìn)一步調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教師的責(zé)任心,，形成和教室內(nèi)學(xué)生樂學(xué),，燈光下教師辛勤耕耘的良好教學(xué)氛圍。

加強教育科研工作是深化教育改革,，端正教育思想,、改革教育觀念的有利保證，是探索教學(xué)規(guī)律,、推動教育教學(xué)理論的動力,。學(xué)校鼓勵教師創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生實際的教法和構(gòu)建符合學(xué)要求的課堂教學(xué)模式，在課堂教學(xué)中只要符合教育規(guī)律,，什么樣的模式都可以為我所用,，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體作用,，面向全體,、因材施教、分層教學(xué),、力爭做到“學(xué)生是課堂的主人,，活動是課堂的中心，創(chuàng)新是課堂的靈魂”,。

為了盡快普及實驗教學(xué),，我們狠抓了實驗室建設(shè)，購買了大量藥品和實驗器材,，添置了一批新圖書,。硬件配備基本達(dá)標(biāo)。同時我們還加強了規(guī)范化管理,，做到了規(guī)章制度健全,，實驗記錄、實驗報告完善,，演示實驗開課率達(dá)到95%以上,，分組實驗開課率達(dá)到85%以上，圖書室有專人管理,，規(guī)章制度健全完善,，師生借閱方便,，圖書日均流量達(dá)100余冊；音,、體,、美器材目錄清楚，放置適當(dāng),，管理完善,；微機(jī)室清潔、條理,、機(jī)器完好率100%,。完好齊全的教學(xué)設(shè)施為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。

良好的生活習(xí)慣和嚴(yán)格的紀(jì)律是提高教育教學(xué)的有利保證,。為此,，我們高度重視學(xué)生會和圖組織建設(shè)，制定了學(xué)生紀(jì)律檢查,、值勤值日,、評比獎罰及血跡管理制度，通過學(xué)生會采取“日檢查,、周評比,、月總結(jié)”的方式，實行學(xué)生自治,，充分發(fā)揮學(xué)生的自我教育,、自我管理作用極大的促進(jìn)了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

后勤工作人員牢固樹立為前勤服務(wù)的思想,，加強校產(chǎn)校物管理,，壓縮一切不合理開支，不斷改善全校師生的工作,、生活,、學(xué)習(xí)條件，努力做好校內(nèi)外保衛(wèi)工作,，保證師生住宿安全,，進(jìn)一步改善了教師生活條件。

學(xué)校教育行業(yè)的工作總結(jié)篇三

加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變課程觀,、教學(xué)觀、學(xué)生觀,、學(xué)習(xí)觀和評價觀,，樹立以學(xué)生為中心，以能力為本位,，以教學(xué)為中心,，以質(zhì)量為本的觀念，強化對新課程標(biāo)準(zhǔn),，新教材的學(xué)習(xí)研究,，利用教研時間，老師們集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教育》《山東教育》等刊物,。加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解,，并組織集中學(xué)習(xí)新課程課堂教學(xué)評價細(xì)則，老師們通過交流,、學(xué)習(xí),、寫心得、談體會,、講感受,，掀起一股學(xué)習(xí)新課標(biāo)的熱潮。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

教學(xué)掛及時維系良好的學(xué)校教學(xué)秩序與育人環(huán)境的生命線,，教學(xué)管理是否科學(xué)直接影響教學(xué)管理是否完成,，為此，我們采取借鑒與實際相結(jié)合的工作思路,，從課程設(shè)置,，教師教育思路的學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)進(jìn)修（教師進(jìn)修學(xué)習(xí)學(xué)校報銷往返車票）教學(xué)研究，學(xué)生管理等諸方面尋求新的切入點,，突破口,，使各項工作富有成效。學(xué)校要求同學(xué)各科教師要集體備課,，相互聽課,，聽課要認(rèn)真，評課要坦誠,，管理的科學(xué)化使學(xué)校形成一個良好的育人環(huán)境,，老師們形成了一個有戰(zhàn)斗力、凝聚力的集體,。

教育教學(xué)成績的取得不能一蹴而就,，需要一個漸進(jìn)的過程，因而每個環(huán)節(jié)都應(yīng)腳踏實地的落實好,，從制定教學(xué)計劃,、備課、課堂教學(xué),、作業(yè)批改,、自習(xí)課的輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)考試,、教研與科研諸環(huán)節(jié),，定制度,、扎落實，學(xué)校不定期檢查各年級,、各學(xué)科,、各位教師的學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量，檢查每位教師聽課情況,，不定期和定期聽取教師的意見與建議,，加強對教師業(yè)務(wù)檔案，學(xué)生檔案的管理,，加強對教學(xué)教學(xué)校過于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的考核評定,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校很抓單元,、章節(jié)過關(guān)考試管理,，利用每周三下午兩節(jié)課時間，學(xué)校統(tǒng)一組織各科單元過關(guān)考試,，并及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，能力的培養(yǎng)情況，并取得了良好的效果,，進(jìn)一步調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教師的責(zé)任心,，形成和教室內(nèi)學(xué)生樂學(xué)，燈光下教師辛勤耕耘的良好教學(xué)氛圍,。

加強教育科研工作是深化教育改革,，端正教育思想、改革教育觀念的有利保證,，是探索教學(xué)規(guī)律,、推動教育教學(xué)理論的動力。學(xué)校鼓勵教師創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生實際的教法和構(gòu)建符合學(xué)要求的課堂教學(xué)模式,，在課堂教學(xué)中只要符合教育規(guī)律,，什么樣的模式都可以為我所用，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用,，學(xué)生的主體作用,，面向全體、因材施教,、分層教學(xué),、力爭做到“學(xué)生是課堂的主人，活動是課堂的中心,，創(chuàng)新是課堂的靈魂”,。

為了盡快普及實驗教學(xué)，我們狠抓了實驗室建設(shè)，購買了大量藥品和實驗器材,，添置了一批新圖書,。硬件配備基本達(dá)標(biāo)。同時我們還加強了規(guī)范化管理,，做到了規(guī)章制度健全,，實驗記錄、實驗報告完善,，演示實驗開課率達(dá)到95%以上，分組實驗開課率達(dá)到85%以上,，圖書室有專人管理,，規(guī)章制度健全完善，師生借閱方便,，圖書日均流量達(dá)100余冊,；音、體,、美器材目錄清楚,，放置適當(dāng)，管理完善,；微機(jī)室清潔,、條理、機(jī)器完好率100%,。完好齊全的教學(xué)設(shè)施為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證,。

良好的生活習(xí)慣和嚴(yán)格的紀(jì)律是提高教育教學(xué)的有利保證。為此,，我們高度重視學(xué)生會和圖組織建設(shè),，制定了學(xué)生紀(jì)律檢查、值勤值日,、評比獎罰及血跡管理制度,，通過學(xué)生會采取“日檢查、周評比,、月總結(jié)”的方式,，實行學(xué)生自治，充分發(fā)揮學(xué)生的自我教育,、自我管理作用極大的促進(jìn)了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行,。

后勤工作人員牢固樹立為前勤服務(wù)的思想，加強校產(chǎn)校物管理,，壓縮一切不合理開支,，不斷改善全校師生的工作、生活、學(xué)習(xí)條件,，努力做好校內(nèi)外保衛(wèi)工作,，保證師生住宿安全，進(jìn)一步改善了教師生活條件,。

學(xué)校教育行業(yè)的工作總結(jié)篇四

新學(xué)年以來,，我們堅持常規(guī)工作抓改革，創(chuàng)新工作抓突破,，全面工作抓管理,，以新課程改革為契機(jī)，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心,，以教育科研為先導(dǎo),，以教學(xué)研究和教學(xué)改革為動力，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為落腳點,，理清教研思路,，創(chuàng)造性的開展工作。

加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變課程觀,、教學(xué)觀、學(xué)生觀,、學(xué)習(xí)觀和評價觀,，樹立以學(xué)生為中心，以能力為本位,，以教學(xué)為中心,，以質(zhì)量為本的觀念，強化對新課程標(biāo)準(zhǔn),，新教材的學(xué)習(xí)研究,，利用教研時間，老師們集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教育》《山東教育》等刊物,。加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解,，并組織集中學(xué)習(xí)新課程課堂教學(xué)評價細(xì)則，老師們通過交流,、學(xué)習(xí),、寫心得、談體會,、講感受,，掀起一股學(xué)習(xí)新課標(biāo)的熱潮。

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教學(xué)掛及時維系良好的學(xué)校教學(xué)秩序與育人環(huán)境的生命線,，教學(xué)管理是否科學(xué)直接影響教學(xué)管理是否完成,，為此，我們采取借鑒與實際相結(jié)合的工作思路，從課程設(shè)置,，教師教育思路的學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)進(jìn)修（教師進(jìn)修學(xué)習(xí)學(xué)校報銷往返車票）教學(xué)研究,，學(xué)生管理等諸方面尋求新的切入點，突破口,，使各項工作富有成效,。學(xué)校要求同學(xué)各科教師要集體備課，相互聽課,，聽課要認(rèn)真,，評課要坦誠，管理的科學(xué)化使學(xué)校形成一個良好的育人環(huán)境,，老師們形成了一個有戰(zhàn)斗力,、凝聚力的集體。

教育教學(xué)成績的取得不能一蹴而就,，需要一個漸進(jìn)的過程，因而每個環(huán)節(jié)都應(yīng)腳踏實地的落實好,，從制定教學(xué)計劃,、備課、課堂教學(xué),、作業(yè)批改,、自習(xí)課的輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)考試,、教研與科研諸環(huán)節(jié),，定制度、扎落實,，學(xué)校不定期檢查各年級,、各學(xué)科、各位教師的學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量,，檢查每位教師聽課情況,，不定期和定期聽取教師的意見與建議，加強對教師業(yè)務(wù)檔案,，學(xué)生檔案的管理,，加強對教學(xué)教學(xué)校過于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的考核評定，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校很抓單元,、章節(jié)過關(guān)考試管理，利用每周三下午兩節(jié)課時間,，學(xué)校統(tǒng)一組織各科單元過關(guān)考試,，并及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，能力的培養(yǎng)情況，并取得了良好的效果,，進(jìn)一步調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教師的責(zé)任心,，形成和教室內(nèi)學(xué)生樂學(xué)，燈光下教師辛勤耕耘的良好教學(xué)氛圍,。

加強教育科研工作是深化教育改革,，端正教育思想、改革教育觀念的有利保證,，是探索教學(xué)規(guī)律,、推動教育教學(xué)理論的動力。學(xué)校鼓勵教師創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生實際的教法和構(gòu)建符合學(xué)要求的課堂教學(xué)模式,，在課堂教學(xué)中只要符合教育規(guī)律,，什么樣的模式都可以為我所用，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用,，學(xué)生的主體作用,，面向全體、因材施教,、分層教學(xué),、力爭做到“學(xué)生是課堂的主人，活動是課堂的中心,，創(chuàng)新是課堂的靈魂”,。

為了盡快普及實驗教學(xué)，我們狠抓了實驗室建設(shè),，購買了大量藥品和實驗器材,，添置了一批新圖書。硬件配備基本達(dá)標(biāo),。同時我們還加強了規(guī)范化管理,，做到了規(guī)章制度健全，實驗記錄,、實驗報告完善,，演示實驗開課率達(dá)到95%以上，分組實驗開課率達(dá)到85%以上,，圖書室有專人管理,，規(guī)章制度健全完善，師生借閱方便,，圖書日均流量達(dá)100余冊,；音、體,、美器材目錄清楚,，放置適當(dāng),，管理完善；微機(jī)室清潔,、條理,、機(jī)器完好率100%。完好齊全的教學(xué)設(shè)施為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證,。

良好的生活習(xí)慣和嚴(yán)格的紀(jì)律是提高教育教學(xué)的有利保證,。為此，我們高度重視學(xué)生會和圖組織建設(shè),，制定了學(xué)生紀(jì)律檢查,、值勤值日、評比獎罰及血跡管理制度,，通過學(xué)生會采取“日檢查,、周評比、月總結(jié)”的方式,，實行學(xué)生自治,，充分發(fā)揮學(xué)生的自我教育、自我管理作用極大的促進(jìn)了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行,。

后勤工作人員牢固樹立為前勤服務(wù)的思想,，加強校產(chǎn)校物管理，壓縮一切不合理開支,，不斷改善全校師生的工作、生活,、學(xué)習(xí)條件,，努力做好校內(nèi)外保衛(wèi)工作，保證師生住宿安全,，進(jìn)一步改善了教師生活條件,。

學(xué)校教育行業(yè)的工作總結(jié)篇五

上學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整,，作為一名新?lián)蔚奈襾碚f,，由于本人經(jīng)驗欠缺，所以一時摸不著頭緒,，但是通過學(xué)習(xí),，我們主動提高了各領(lǐng)導(dǎo)人物的業(yè)務(wù)管理水平，我們還經(jīng)常請教一些兄弟學(xué)校的校長,，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法,。我們經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理,，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,，不斷提高理論水平和管理能力,。

這學(xué)期以來，我們領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,。上學(xué)期初,，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃,，規(guī)章制度做到有章可循,，心中有數(shù)。教務(wù)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃,，行之有效的班級工作計劃,，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作,，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試,。一學(xué)年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的直接指導(dǎo)下,，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高,，教學(xué)風(fēng)氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有強烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感,，每天都是早到校,、晚離校，以校為家,，因為教師少,，任務(wù)大，所以領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入課堂聽課,，了解教學(xué)動態(tài),，掌握了教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)做好了依據(jù),，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，相互發(fā)表意見,，交流困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力,。

二,、重視隊伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資,。

師資力量的雄厚與薄弱,，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來,，我校注重對教師隊伍的建設(shè),。首先加強了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督,，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入師德培養(yǎng),。在教師隊伍中,，也或多或少存在一些問題，個別教師性格開朗,，加上一心想向外調(diào),，對教學(xué)沒興趣。因此一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解,，個別進(jìn)行了思想教育,，從而使個別教師樹立起正確人生觀、價值觀,，明確肩負(fù)責(zé)任,，真正做到為人師表，教書育人,。我們還鼓勵教師自學(xué),，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人,。

在教師管理上,，學(xué)校把教師的管理制度落到實處，堅持考勤制度,，出勤與績效工資直接掛鉤,，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂休閑、談笑逗留等不良現(xiàn)象,。此項制度的實施使學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的,、以校為家的老師。

三,、加強德育工作，建設(shè)文明校風(fēng),。

德育是五育之首,，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計劃,，并開展一系列活動進(jìn)行德育教育,。

1、通過校會,、主題班,、隊活動開展各種教育：

2、堅持升旗儀式,，在國旗下進(jìn)行五愛教育,。

3,、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;。

4,、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容;,。

5、要求教師認(rèn)真上好品德社會課,，強調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生,、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6,、充分發(fā)揮少先隊組織的作用,，開展各種活動，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地,，開展主題教育,、慰問活動，切實進(jìn)行德育教育,。

四,、狠抓教育教學(xué)。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。我們通過抓教研,、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。開學(xué)初，我們召開教研組長會議,，共同商定一學(xué)期中的教研組活動,，并把活動落到實處。

1,、積極開展了教研活動,。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法,，真正起到了教研的作用,。

2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此,，我們始終抓實抓好,，重點做了幾點工作：

(2)做好學(xué)籍管理工作;,。

(6)九月二十日左右，我們?yōu)榱藢⑿碌恼n程理念帶進(jìn)課堂,，所以特別邀請買躍燕老師到我校為我們的教師上樣板課，讓我校的教師積極學(xué)習(xí)先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練的授課形式,。

五、加強家訪和安全管理工作,。

為進(jìn)一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求,，共同做好學(xué)生的教育工作,，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強學(xué)校管理，增強師生的安全意識,，確保學(xué)生的`人身安全,，我們加強了家訪和安全管理工作。

1,、及時召開家長會,，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等,，要求家長管理教育孩子,，加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系,，增強了學(xué)校的教育親合力,。

2,、做好家訪工作,。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段,，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪,、電話訪的方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求,，要求做好家訪記錄,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步或退步,、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難,，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的,，及時進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系,。

3,、加強對學(xué)生的安全管理工作。安全教育,，刻不容緩,。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育,，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一,，構(gòu)建安全無事故的和諧校園,。

六、堅持財務(wù)制度：

1,、學(xué)校嚴(yán)格按照三局文件標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費,，嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育學(xué)校財務(wù)管理制度》。

2,、學(xué)校堅持財經(jīng)紀(jì)律,，勤儉節(jié)約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,、教師的生活條件及待遇,，保證教師安心工作。

3,、學(xué)校廣辟門路,，積極爭款消除安全隱患，改善辦學(xué)條件,。

4,、學(xué)校開展安全宣傳教育活動，創(chuàng)建平安和諧校園。

七,、存在問題：

回顧一年來,，我校本著以人為本的教育思想，扎實開展教育教學(xué)工作,，加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,，促進(jìn)了教師隊伍建設(shè)。

學(xué)校教育行業(yè)的工作總結(jié)篇六

市北區(qū)地處商貿(mào)中心區(qū),，居民密集,，各種辦園體制的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)繁多，近年來,，市北區(qū)始終把各種資源作為發(fā)展學(xué)前教育的優(yōu)勢,，堅持“以教育辦園為示范，以社會力量辦園為主體,，公辦與民辦相結(jié)合的發(fā)展格局”,，不斷強化教育主管職能，充分調(diào)動社會各種力量辦園的積極性,，大力發(fā)展不同性質(zhì)的幼兒園,，滿足社會不同層次的需求。目前,，全區(qū)共有40處幼兒園,，在園幼兒7628名，入園率達(dá)xx%,，省市級示范20處,，占50%，教育辦園5處,，占12%,，企業(yè)、部隊,、院校辦園12處,，占30%，個人辦園11處,，占27%,，街道辦園9處，占22%,，全區(qū)已初步形成了教育辦園為龍頭,，企事業(yè)辦園為骨干，街道辦園為延伸,，個體辦園為新生力量的新格局,，促進(jìn)學(xué)前教育健康發(fā)展,。

近幾年，市北區(qū)加大投入,，堅持軟件、硬件兩手抓,，精心打造教育辦園,，有效發(fā)揮其輻射、帶動,。

堅持“向管理要質(zhì)量,，向管理要效益”是我區(qū)狠抓教育辦園的指導(dǎo)思想。對教工幼兒園提出了“優(yōu)一等,、高一籌”的要求,，堅持“規(guī)范加特色”的辦園方向，狠抓內(nèi)部管理,，不斷提高辦園質(zhì)量,。通過督導(dǎo)、檢查,、評優(yōu)等形式,，加強教工幼兒園的指導(dǎo)。同時將競爭機(jī)制引入教工幼兒園的管理,，為了防止教工幼兒園“衣食無憂,，不思進(jìn)取”思想的滋生，我區(qū)加強了對教工幼兒園的科學(xué)評價,，實行量化管理,。每年將量化結(jié)果通報全區(qū)，并與獎勵,、評優(yōu)掛鉤,，這一舉措大大促進(jìn)各園自主發(fā)展的積極性，逐步形成了你追我趕的良好局面,。

在抓軟件的同時,，我們還加大硬件建設(shè)，有計劃地對教育辦園進(jìn)行投入,。每年的投入都近500萬,，并且每年均以較大增長率遞增，保障了幼兒園健康持續(xù)的發(fā)展,。

教體局還專門設(shè)立了學(xué)前教育專項資金,，獎勵做出突出貢獻(xiàn)的園長和幼兒園，極大的調(diào)動了幼兒園的積極性,。目前,，五處教工幼兒園全部升為省、市級示范園，其中有的爭創(chuàng)了山東省“十佳”幼兒園,、青島市教育改革與發(fā)展“十面”紅旗,、青島市“十佳”幼兒園，青島市綠色幼兒園,，青島市教研先進(jìn)單位,，實現(xiàn)了更高水平的發(fā)展。這些幼兒園已成為全區(qū),、乃至全市的龍頭園,。

在計劃經(jīng)濟(jì)體制下，我區(qū)企事業(yè)單位舉辦了大量的幼兒園,，是幼兒教育事業(yè)的一支主力軍,，但是，隨著計劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型,，幼兒教育也由主辦單位供給轉(zhuǎn)向自食其力,，許多企事業(yè)辦的幼兒園面臨與企業(yè)剝離或被撤銷的可能，在這種嚴(yán)峻的現(xiàn)實面前,，托幼辦加強對學(xué)前教育的宣傳力度,，強調(diào)學(xué)前教育的社會公益性，主動做好各主辦單位的協(xié)調(diào)工作,。定期組織主辦單位領(lǐng)導(dǎo)召開現(xiàn)場會,、經(jīng)驗介紹會、并通過評選社會力量辦學(xué)先進(jìn)個人,、先進(jìn)集體等措施,，調(diào)動主辦單位辦園積極性，加大對幼兒園的投入,。

近三年,，全區(qū)駐區(qū)主辦單位共投資5000萬元，用于改善育人環(huán)境,，發(fā)展學(xué)前教育事業(yè),。如：海軍青島基地部隊籌資600萬元將基地幼兒園拆遷改建成全市一流的現(xiàn)代化幼兒園；廣和物業(yè)公司投資500多萬創(chuàng)辦了設(shè)施先進(jìn),、管理規(guī)范,、質(zhì)量精良的廣和幼兒園；青島港務(wù)局先后投資近150萬為幼兒園完善設(shè)施,，配備現(xiàn)代化裝備,，其先進(jìn)的企業(yè)辦園經(jīng)驗在全國推廣；北航部隊投資500余萬元重建幼兒園,，并為幼兒園擴(kuò)大了院子,，建起了圍墻,，解決了幼兒園多年沒有戶外活動場地的困難；青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院克服種種困難,，將多年來設(shè)在幼兒園內(nèi)的印刷廠遷出,，擴(kuò)大了幼兒的活動場地。同時,，托幼辦還加強了對企事業(yè)辦園的業(yè)務(wù)指導(dǎo),，狠抓內(nèi)部質(zhì)量，增強競爭實力,，不斷擴(kuò)大社會效益和經(jīng)濟(jì)效益，引領(lǐng)幼兒園走可持續(xù)發(fā)展的道路,。在這種情況下,，許多幼兒園提出了“爭取自己養(yǎng)自己，少給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩”的口號,，在大家的共同努力下,，我區(qū)企事業(yè)辦園發(fā)展勢頭良好，12處幼兒園中,，有8處爭創(chuàng)了省市級示范幼兒園,，成為各類辦園中的骨干力量。由于領(lǐng)導(dǎo)重視,，資金保障,，我區(qū)的各類企事業(yè)辦園迅速發(fā)展，教育質(zhì)量明顯提高,。

另外,，我區(qū)還非常重視培養(yǎng)各類辦園形式的典型，實現(xiàn)同類園所間的有效學(xué)習(xí),。針對不同性質(zhì)幼兒園的特點,，按照部隊、院校,、企業(yè)等性質(zhì)對幼兒園進(jìn)行了分類,，有針對性地開展交流、觀摩,、學(xué)習(xí)活動,，在每一類中培養(yǎng)1—2處典型代表，帶動大家共同提高,，收到良好效果,。我區(qū)企業(yè)辦園代表港務(wù)局幼兒園，個體辦園代表小劍橋幼兒園,，部隊辦園的代表基地幼兒園等都在各自的組內(nèi)發(fā)揮了積極的作用,，帶動大家共同提高,，共同發(fā)展。

近年來,，隨著新城區(qū)的建設(shè),，大量老區(qū)居民外遷，使位于老城區(qū)的街辦幼兒園生源逐年減少,，加上師資老化,、園舍陳舊，投入不足等因素,，使街辦幼兒園面臨生存危機(jī),。為避免這種勢頭發(fā)展，幫助幼兒園擺脫困境,，我區(qū)積極采取有效措施,，把街辦幼兒園的問題列入全區(qū)26個突出問題之一，分管區(qū)長親自帶領(lǐng)有關(guān)部門人員,，對全區(qū)街辦幼兒園進(jìn)行了三次全面的調(diào)研,，針對實際情況，確定不同幼兒園的發(fā)展定位,。對發(fā)展好的幼兒園進(jìn)行扶持,，讓其得到更好的發(fā)展；對園舍陳舊,、不符合辦園條件的幼兒園限期停辦,，并合理分流人員；對相距較近,、生源不足的幼兒園進(jìn)行合并,，整合資源，提升檔次,；對規(guī)模小,，但還能發(fā)展的幼兒園重新登記注冊，改辦托兒所,。目前,，通過撤、并,、轉(zhuǎn),，我區(qū)由原來的18處街辦幼兒園變?yōu)?處，為使這9處幼兒園不斷提高,，快速發(fā)展,，我們加強了幼兒園的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，通過“一抓,、二查,、三建立”等措施,，提高幼兒園辦園質(zhì)量。

一抓內(nèi)部管理質(zhì)量,。為了解決街辦幼兒園生員減少,，質(zhì)量下滑的現(xiàn)狀，托幼辦從管理入手,，指導(dǎo)幼兒園規(guī)范管理,，勇于改革，擺脫困境,。為了提高園長的管理素質(zhì),，托幼辦還專門給各園印發(fā)了《幼兒園管理細(xì)則》、《幼兒園教育管理細(xì)則》,、《幼兒園財務(wù)管理細(xì)則》等指導(dǎo)性文件,，及時組織園長進(jìn)行了培訓(xùn)，并幫助各園建立健全各項規(guī)章制度,、考核細(xì)則，為幼兒園規(guī)范管理奠定基礎(chǔ),。

二查辦園質(zhì)量,。托幼辦本著以檢查為形式，以指導(dǎo)為目的的思想,，采取定期指導(dǎo)與隨機(jī)抽查相結(jié)合的辦法,，加大對街辦幼兒園的檢查力度，提出幼兒園存在的問題,，明確改進(jìn)方向,，促進(jìn)辦園質(zhì)量不斷提高。

三是建立手拉手關(guān)系單位,，實現(xiàn)互幫互助,，資源共享。為了扶持街辦幼兒園,，我區(qū)選擇一部分示范幼兒園與街辦幼兒園建立了手拉手關(guān)系單位,，制定幫助目標(biāo)和計劃，示范幼兒園全方位地對手拉手單位提供指導(dǎo)和幫助,，帶動發(fā)展,。

另外，托幼辦還加大了對街辦幼兒園教科研工作的指導(dǎo)力度,，以教研促教改,，以教改促發(fā)展。幫助指導(dǎo)幼兒園制定課程方案,，進(jìn)行課程改革,。其次,，指導(dǎo)幼兒園完善教研制度，定期開展教研活動,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量,。另外，幫助有科研能力的幼兒園確立科研課題,，引導(dǎo)幼兒園走科研興園的道路,。

通過一系列措施，街辦幼兒園的辦園質(zhì)量有了明顯的提高,，有兩處街辦幼兒園跨入示范園的行列,，其他幼兒園也步入良性發(fā)展的軌道。

幼兒園在辦園理念,、管理模式,、教育質(zhì)量等方面存在一定問題。如迎合家長不合理需求,、追求眼前效益,、保教質(zhì)量差等等。為了引導(dǎo)投資者樹立正確的投資觀,、辦園觀,，按照幼兒教育的發(fā)展規(guī)律辦園，我區(qū)及時抓住機(jī)遇,，以服務(wù)為前提,，實施“幫、導(dǎo),、管”策略,，引導(dǎo)這些幼兒園走依法辦園、健康發(fā)展的道路,?！皫汀本褪翘峁椭＿@些投資者多是第一次辦幼兒園,，沒有經(jīng)驗,，開辦前，他們多次來托幼辦咨詢,，作為行政主管部門,，托幼辦以服務(wù)為前提，主動熱情地給他們介紹學(xué)前教育的有關(guān)法律法規(guī)政策,，并幫其出謀劃策,，從房屋的改造設(shè)計到園內(nèi)設(shè)備的配備，從園長,、教師的選聘到幼兒園章程的制定,，都給予他們積極的支持,，托幼辦還將《幼兒園規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等二十余個指導(dǎo)性文件印發(fā)給他們,，并指導(dǎo)他們學(xué)習(xí),。“導(dǎo)”就是針對性地進(jìn)行指導(dǎo),。從開辦前,，托幼辦就深入幼兒園，多次進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo),，使幼兒園少走彎路,。開辦后，托幼辦定期組織投資者開會,，講政策,、講法規(guī)，講幼兒園管理,，從正面引導(dǎo)其端正辦園思想,，提高管理水平。針對這些剛剛開辦的幼兒園新教師多的現(xiàn)象,，我們特意為這些園所托舉行了“幼兒園課程”,、“幼兒園環(huán)境”、“幼兒園游戲”等多項專題培訓(xùn),，使新教師迅速提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，進(jìn)入工作狀態(tài),。

“管”就是嚴(yán)格規(guī)范的管理,。在對個體園的管理上，我們一方面是“嚴(yán)”字當(dāng)頭,，從特色班到收費標(biāo)準(zhǔn),，從課程設(shè)置到班額確定，托幼辦都制定了嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求,，使個體辦園走上依法規(guī)范辦園的道路,。另一方面，營造有利于個體辦園公平發(fā)展的政策環(huán)境,，在幼兒園上類,、評優(yōu)、評職稱等方面與公辦幼兒園一視同仁,，激發(fā)個體園的積極性,。另外，還注重發(fā)揮個體辦園自主管理,、自我發(fā)展的優(yōu)勢,，引導(dǎo)個體辦園發(fā)展特色,，提高質(zhì)量。通過實施“幫,、導(dǎo),、管”策略，個體園迅速發(fā)展,，在12處個體辦園中,，7處已經(jīng)跨入了省市示范園。個體園的迅速發(fā)展使我區(qū)學(xué)前教育質(zhì)量得到大面積提升,。

幼兒園為骨干,，街道辦幼兒園為延伸，個體辦幼兒園為新生力量的新格局,。今后,，全區(qū)上下將抓住機(jī)遇，乘勢而上,，開拓創(chuàng)新,，銳意進(jìn)取，實現(xiàn)市北幼教事業(yè)更高水平的發(fā)展,。

學(xué)校教育行業(yè)的工作總結(jié)篇七

一年來,，我校在區(qū)教育局的的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，堅持按照教育規(guī)律辦學(xué),，致力提升教育品質(zhì),，凝心聚智，齊心共進(jìn),，努力實現(xiàn)學(xué)生,、教師、學(xué)校的和諧發(fā)展,，取得了一些成績?，F(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下：

（一）踐行群眾路線，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校教育,。

本學(xué)期,，我校接照中央“照鏡子、正衣冠,、洗洗澡,、治治病”的群眾路線教育實踐活動的總體要求，結(jié)合學(xué)校工作實際,，以密切聯(lián)系群眾,、改進(jìn)工作作風(fēng)的實際行動，努力創(chuàng)辦人民滿意教育。

1,、深入學(xué)習(xí),，廣開言路。一是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了文獻(xiàn)和教育法律法規(guī),，對照自己排查問題,，寫出了學(xué)習(xí)體會和反思；二是廣泛征求意見,，傾聽各方面的聲音,。為了廣開言路，我們還向教師及學(xué)生,、家長發(fā)放了意見征求書,，開展了教師、學(xué)生,、家長互評活動,，即：教師互評、學(xué)生評教,、家長評教,。

2、創(chuàng)新載體,，注重實效,。一是與“師德建設(shè)年”相結(jié)合，開展了“正師風(fēng),、鑄師魂”師德簽名活動,，學(xué)習(xí)了身邊最美麗的教師——趙艷麗老師的先進(jìn)事跡，組織參加了師德演講比賽與師德征文活動,。二是與“師生訴求”相結(jié)合,，在提高師生滿意度、增強師生認(rèn)同感上干實事,，如對長期生病卻能堅持在工作崗位上的教師進(jìn)行慰問,，舉行“黨員教師幫扶結(jié)對”活動,，加快新食堂的建設(shè)工作,，解決師生就餐困難的問題，使全體師生看到群眾路線教育實踐活動的成果,，實實在在得到實惠,。三是與“聯(lián)校協(xié)作”相結(jié)合，選派骨干教師到交通小學(xué)交流,，開展送教下鄉(xiāng)活動,，向沈集小學(xué)捐贈近萬元的課桌及學(xué)生餐桌，增強了聯(lián)校協(xié)作工作的針對性與實效性，切實發(fā)揮城區(qū)學(xué)校示范引領(lǐng)作用,。

（二）提升教師素質(zhì),，構(gòu)建教師發(fā)展的溫馨家園。

教師素質(zhì)的高低決定著學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的高下,，一年來,，我校以提升教師的素質(zhì)與發(fā)展水平為中心，以校本培訓(xùn)為依托,，以理論學(xué)習(xí)為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)為陣地，切實提升教師專業(yè)素養(yǎng)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、強化教師培訓(xùn)。學(xué)校積極配合主管部門抓好教師的繼續(xù)教育工作,。一是“走出去”,，推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，本學(xué)年我校派出的各級各類觀摩,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師達(dá)到52人次,，同時，外出學(xué)習(xí)的教師返校后要向全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報,，開展再培訓(xùn),。二是“請進(jìn)來”，邀請教育專家和教學(xué)能手來學(xué)校傳經(jīng)送寶,，為提高書法教學(xué)水平,，我們邀請掇刀區(qū)書法協(xié)會成員為全體教師進(jìn)行書法講座；積極承辦全省小學(xué)英語送教下鄉(xiāng),、掇刀區(qū)班班通教學(xué)競賽等活動,，讓全體老師能夠觀摩到教學(xué)能手的課堂教學(xué)。三是“坐下來”,，學(xué)校落實每周一次的教研活動,，以教研組為單位開展校本培訓(xùn)。

2,、實施青藍(lán)工程,。為進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，加快青年教師的專業(yè)成長步伐,，提升學(xué)校師資隊伍的整體教學(xué)水平,，我們在新調(diào)入、新分配,、新轉(zhuǎn)型教師中舉行拜師結(jié)對活動,，先后開展了“新調(diào)入教師匯報課”,、“骨干教師示范課”、“新分配教師考核課”,，使新老師在課堂打磨過程中快速成長,。

3、開展課題研究,。教科室狠抓“科研,、教研一體化”，要求每個學(xué)科都有研究課題,，每個教師都參與課題研究,，教科室定期對課題研究情況進(jìn)行檢查，以確保研究計劃的落實,。20xx年9月,，我校省級課題《空間與圖形中角概念的有效性教學(xué)研究》通過結(jié)題，20xx年4月,，我校有2個小課題通過市教科所的驗收結(jié)題,，同時積極申報了6個新的小課題，現(xiàn)已立項開展研究,。

4,、打造精品課堂。學(xué)校每學(xué)期開次一次科研月活動,，發(fā)揮教研組的團(tuán)隊力量,，從備課、說課到磨課,、上課,，打造我們的精品課堂，培養(yǎng)我們自己的名師,。同時積極推薦和鼓勵青年教師參加上級部門組織的比賽和評比,，給予他們充分展現(xiàn)自己舞臺的機(jī)會，有效地提高了他們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。袁翠華老師在省小學(xué)英語“送教下鄉(xiāng)”活動中與全省的教學(xué)能手進(jìn)行同臺競技受到好評,，陳永芳、李水英等老師分別在心理健康,、數(shù)學(xué)等學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課競賽中獲市,、區(qū)一等獎，尹華老師在全市小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽中獲一等獎,。

5,、豐富文體生活,。學(xué)校是教師工作的地方,，更應(yīng)是一個溫馨的大家庭，教師在這里感受到大家庭的溫暖。學(xué)校工會組織教師開展豐富多彩的工會活動,，如11月份的教師健身月,、元旦教師文藝匯演、3月份組織教師進(jìn)行體檢等,。這些活動都讓老師們體驗到了工作之余的輕松,，同事間的友誼與溫暖，提高了教師的工作積極性,。

（三）實施特色教育,，打造學(xué)生成長的快樂學(xué)園。

一年來,，我們圍繞“新博雅”特色教育做文章,，將傳統(tǒng)文化的精髓內(nèi)化為學(xué)生素質(zhì)，用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化養(yǎng)護(hù)孩子的靈魂,，取得了可喜的成績,。

1、開設(shè)特色課程,。將書法,、國學(xué)、象棋,、空竹作為我校的特色校本課程,，納入課表，以擴(kuò)大特色教育普及范圍,。同時我們將每周二下午第五,、六節(jié)課確定為特色教育進(jìn)課堂時間，以興趣小組的形式對學(xué)生進(jìn)行提高訓(xùn)練,。20xx年11月,，我校為掇刀區(qū)“特色教研”啟動儀式提供現(xiàn)場，許飛校長就我校特色課程開設(shè)在大會上作交流,。

2,、加強過程管理。教導(dǎo)處每周對特色課程的開課情況進(jìn)行檢查,，學(xué)生每月上交一份書法作業(yè),，教師每學(xué)期上一節(jié)特色課程研究課，學(xué)校每年舉行一次特色教育展示活動,。學(xué)生們在“新博雅”特色教育中陶冶情操,，張揚個性，優(yōu)化特長,，快樂成長,。在“凱旋城杯”書法競賽活動中,，我校獲得優(yōu)秀組織獎；在區(qū)愛國主義讀書演講比賽活動中,，我校王紫伊,、王宇晨兩位學(xué)生分獲第一、二名的好成績,，王紫伊代表掇刀區(qū)參加全市比賽獲第二名,；近百篇學(xué)生習(xí)作在各級報刊雜志發(fā)表。20xx年10月,，我校李華恩同華拾金不昧的事跡被湖北電視臺,、荊門電視臺等新聞媒體報道。

（四）筑牢安全防線,，共創(chuàng)師生平安的和諧校園,。

1、加強“三防”建設(shè),。一是投資近6萬元,，對校園監(jiān)控設(shè)施進(jìn)行了升級改造，新安裝了24個紅外線安防監(jiān)視攝像頭,，實現(xiàn)了學(xué)生活動區(qū)域全覆蓋,、全天候視頻監(jiān)控；二是新增一名保安,；三是將護(hù)校隊工作崗位由校門延伸至人行馬路,，形成“梯級防護(hù)過濾網(wǎng)”，確保學(xué)生上,、下學(xué)安全,；四是實行男教師夜間值班巡邏。

2,、落實警校共建,。我校積極與交警、消防等聯(lián)系,，開展豐富多彩的共建活動,，通過成立交通護(hù)學(xué)崗，舉行交通安全情境體驗,、防暴演練等整治校園周邊環(huán)境,，打擊擾亂學(xué)校秩序和危及師生安全的違法犯罪行為，對師生開展法制教育和安全防范教育,。

回顧一學(xué)年來的工作,，每一項成績的取得都離不開全體教師的共同努力，我們在看到成績的同時,，更需要冷靜地進(jìn)行反思：在學(xué)生思想,、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強教育督促,；教育觀念、教學(xué)方式方法,、工作能力,、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識,、自我提高,。特別是隨著生源的增多，學(xué)校用房不足的矛盾日益突出,。目前,，學(xué)校男女廁所的40個蹲位已嚴(yán)重影響了師生的入廁時間，學(xué)校急需修建新廁所,，增添蹲位,。考慮到學(xué)校面積狹小,，無多余土地用于建設(shè)的實際情況,，我校擬將現(xiàn)在的老食堂和博雅樓拆除，新建一棟帶樓內(nèi)廁所的綜合樓,，統(tǒng)籌解決“入廁難”和教學(xué)用房缺乏的問題,，還懇請得到區(qū)教育局資金上的支持。

在今后的工作中,，我們將緊抓機(jī)遇,，上下一心，努力踐行黨的群眾路線,，用不懈的努力和追求,，辦人民滿意的學(xué)校，以實現(xiàn)我們共同的教育夢,！

學(xué)校教育行業(yè)的工作總結(jié)篇八

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，教導(dǎo)處處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本,，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果,。結(jié)合我校實際,，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理,，拓展德育活動空間,，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動力,、保證作用,，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績,，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長負(fù)總責(zé),，副主任分管，班主任具體抓,，實行校長室—主管主任——班主任三級常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合，教務(wù)主任,、班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識,，并能以身作則，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè),。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會,；每月一次班主任會議；每學(xué)期1—2次班主任經(jīng)驗交流會,；每學(xué)期1次家長會,。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進(jìn),，共同提高,，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會,，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力,，并組織班主任參加了由教育局舉辦的班主任高級研修班，努力提高班主任的整體素質(zhì),。對上級要求的論文及作業(yè)及時完成上交,，教師的網(wǎng)絡(luò)運用能力日漸增強,。

1,、精心布置宣傳陣地。加強對墻報,、宣傳欄等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時,，力求主題突出,，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2,、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑,、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3、充分利用各種慶?；顒訛樾麄麝嚨?，為學(xué)生搭建展示自己個性的活動陣地，使本次在“放飛理想,，展望未來”為主題的大型活動中,，節(jié)目更加豐富多彩，也博得了家長們的陣陣喝彩,。

4,、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化,，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄,、黑板報、廣播站等,。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,，“旗下講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操,，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

1,、豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育、安全教育,、健康知識教育等等,。

2、加強班級文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考,，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“文明班級”,。各班的學(xué)習(xí)園地布置力求彰顯班級特色，規(guī)范實用,，富有教育性,，好人好事都有記錄。

3,、加強后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施,，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。

4,、開展豐富多彩的活動,。本學(xué)期我校開展了“爭創(chuàng)文明小學(xué)生”和“體操比賽”活動?；顒咏?jīng)過宣傳發(fā)動,、班級評比、學(xué)校評選等過程,，評選出了班級文明小學(xué)生和優(yōu)勝班集體,。通過這些活動，激發(fā)了學(xué)生熱愛班級、熱愛學(xué)校的熱情,。

辦好家長學(xué)校,，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們每學(xué)期召開一次家長會,，通過聽講座,、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)?；顒?，家長參與率達(dá)70%以上。同時,，堅持通過電話聯(lián)系,、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,，充分利用有效的教育資源,，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平,。

我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長委員會和家長學(xué)校,，定期開展活動,，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望,。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

學(xué)校教育行業(yè)的工作總結(jié)篇九

20某年又接近尾聲,，回顧一年來的教學(xué)工作,，感覺有收獲，也有遺憾,，現(xiàn)將教學(xué)工作情景總結(jié)如下,。

一、教育教學(xué),。

1,、常規(guī)教學(xué)。

學(xué)校每年組織兩次電教觀摩課,，并評出了前五名;作業(yè),、教案，聽課記錄，教學(xué)反思,，聽課心得嚴(yán)格要求,，無論是數(shù)量還是質(zhì)量，都必須及時認(rèn)真完成,，作業(yè)不拖欠批改,，教案要求條理清理，書寫工整,，教學(xué)反思每周一節(jié),，聽課心得每學(xué)期至少10節(jié)，聽課記錄每學(xué)期至少15節(jié),，聽課后要有評課,。學(xué)校每兩周小檢查一次，每一月大檢查一次,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,，及時改正。

2,、教育科研,。

每月一次校本教研，每周一次分學(xué)科教研活動,，從目前教學(xué)活動中存在的問題,、教師專業(yè)理論學(xué)習(xí)、提高教師講課技能等多方面進(jìn)行學(xué)習(xí)研討,，并留有活動記錄,。加強課題研究力度，本學(xué)年,，我們成功結(jié)項一個市級課題,，成功申報一項區(qū)級課題，目前正在開題階段,。

二,、德育教育。

我們學(xué)校以節(jié)假日為契機(jī),，組織學(xué)生進(jìn)行一些有意義的活動,，如：清明節(jié)的緬懷革命先烈、端午節(jié)的歌頌屈原,、中秋節(jié)的賞月,，國慶節(jié)觀看大閱兵、元旦聯(lián)歡等,，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí),，在活動中成長,。

每學(xué)期根據(jù)實際情景學(xué)校制定《行為習(xí)慣養(yǎng)成教育》，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育,。

三,、體育藝術(shù)教育。

堅持大課間活動,，上午以兩操為主,，午時跑步跳繩為主，陰雨天氣教師組織學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)活動,。

四,、教育特色。

開設(shè)手工課,，開設(shè)經(jīng)典誦讀活動，在每學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行考核,、評比,，對優(yōu)秀班級頒發(fā)證書。

五,、安全教育,。

安全工作常抓不懈，每一天一巡查,，每周一小節(jié),，落實門衛(wèi)制度，迎送學(xué)生制度,，確保學(xué)生在學(xué)校內(nèi)的安全,。每月組織一次安全演練活動，并及時總結(jié),。穩(wěn)定信訪工作，做到零上訪,。利用國旗下講話,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，如：交通安全,、用電安全,、防溺水、防火,、防煤氣中毒等,。注重學(xué)生的食品安全教育，傳染病防控教育,，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時上報,。堅持每日晨檢，并做好記錄,，發(fā)現(xiàn)沒到校者及時與家長聯(lián)系,。

六、師德師風(fēng)教育,。

根據(jù)上級文件要求,，對教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育，經(jīng)過文件學(xué)習(xí),，書寫學(xué)習(xí)心得,，硬筆書法、師德征文投稿等活動,，加強了師德師風(fēng)建設(shè),。

七、取得成績,。

我活動中被評為讀書明星;我校五名學(xué)生在漢字聽寫大賽活動中,，獲區(qū)第一名。

成績代表過去,，新的一年,，我們會繼續(xù)努力，扎實開展教學(xué)工作,，爭取更優(yōu)異的成績,。

學(xué)校教育行業(yè)的工作總結(jié)篇十

本人姓名郇彩娥，女,，生于1975年6月,，自1998年從事化學(xué)教育教學(xué)工作，中學(xué)一級教師,，曾多次獲縣,、鎮(zhèn)“師德先進(jìn)個人”、“先進(jìn),、優(yōu)秀教師”稱號，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣級獎項,?！皠?chuàng)建靈動而高效的課堂，讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo),；“學(xué)高為師,，德高為范”是我的自律信條。

本人在從事教育工作的15年中,，一直站在教育工作的前沿,。忠誠于黨的教育事業(yè),，教書育人，誨人不倦,。熱愛本職工作,，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，教書育人,，為人師表,，謙虛謹(jǐn)慎，求真務(wù)實,，任勞任怨,，勇挑重?fù)?dān)，勇于探索,，服從工作安排,，一心撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，努力使得自已具有扎實的專業(yè)理論知識和較強的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果好,，教書育人成績顯著,，獲得師生及社會的一致好評。平時以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤,，干滿點,，從不遲到早退。以校為家,，熱愛學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,。在多年的教育教學(xué)中,，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會,，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動,，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師,、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí),，并認(rèn)真寫心得體會,。工作期間，我既教書又育人,，教育學(xué)生做人要自立自強,，誠實守信，為人正直,；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚,，做事要有責(zé)任心,；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸,。

“問渠那得清如許,，為有源頭活水來”，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代,，為更好地適應(yīng)工作,，他訂閱了大量的相關(guān)書籍資料，從網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí),、吸納別人的金點子,，還積極參加市縣的各種輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動。因為他明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作,，教師自身素質(zhì)的`提高就是為了更好地干好教育工作,。干到老，學(xué)到老,，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端,。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為,；要提高學(xué)生的素質(zhì),，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,，真正做到了為人師表,，率先垂范?？傊?，他時刻銘記：其身正不令其行，其身不正雖令不從一,、銳意進(jìn)取,，不斷超越。

作為一名化學(xué)教師,，不斷地鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真研究教材教法和新課程標(biāo)準(zhǔn),，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實效,，對學(xué)生因材施教,。為了提高自己的教學(xué)水平備課時，精心設(shè)計環(huán)節(jié),，努力鉆研教材,，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點,，做了大量的課前準(zhǔn)備工作,，做到備教材，備學(xué)生,，備資源,，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學(xué)，向45分鐘課堂要質(zhì)量,。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間,，讓學(xué)生做課堂的主人，本人則做好引導(dǎo)工作,，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作者和支持者,，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上,，我很注重培優(yōu)扶差的工作,，對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，在課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),，對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚,；課后多找他們談心、交朋友,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。平時抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動，選拔優(yōu)秀的小組長,，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步,。課堂上注重知識兌現(xiàn)，多提供機(jī)會讓學(xué)生上前演示操作各類實驗,，使其在探索中成長并發(fā)展,，效果較好。

學(xué)校教育行業(yè)的工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期我承擔(dān)幫扶徐聰老師的工作,，在工作中,，我們本著“認(rèn)真、踏實,、團(tuán)結(jié)”的工作態(tài)度,，本著“共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步”的理念,，堅持求真務(wù)實的原則,，精心組織，周密實施結(jié)對幫扶工作,，以此推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化,、制度化運作。

(一)高度重視,，制定工作計劃和實施方案,。

結(jié)對幫扶青年教師工程的實施，有利于發(fā)揮結(jié)對教師示范輻射作用,，有利于加深教師關(guān)系,，實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，從而加快青年教師的成長,。我倆緊緊圍繞區(qū)關(guān)于結(jié)對幫扶工作的相關(guān)精神及區(qū)教育局的有關(guān)規(guī)定,在已取得幫扶效果的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步完善了幫扶方案，有效地引導(dǎo)和促進(jìn)了我倆教育教學(xué)理念的更新和教育教學(xué)工作的有序開展,。

(二)重視交流,，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享。

在日常的教育教學(xué)中,，我們通過一起學(xué)習(xí),、互相聽課、評課等形式的活動,，共同探討,、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法,，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式,，強化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)研究，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

本人擔(dān)任結(jié)對教師的指導(dǎo)教師,，指導(dǎo)結(jié)對幫扶對象徐聰老師用新理念處理舊教材，深入鉆研教材,，備好每一堂課,，使其投入到課改的實驗熱潮中。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，把自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)引入課堂，在這堂課上充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

本人積極參加各級教研活動，積極挑戰(zhàn)自我,，勇挑重?fù)?dān),，承擔(dān)各級對外公開課;并通過電話、信息傳送給她,，讓她早做好調(diào)課準(zhǔn)備,，前往學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,讓學(xué)生動手操作,，幫助學(xué)生在自主探索和合作交流的過程中,真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能,數(shù)學(xué)思想和方法,，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗,進(jìn)而使學(xué)生在獲得對數(shù)學(xué)理解的同時,在思維能力,情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。同時,，以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),教師只起組織者,，引導(dǎo)者，幫助者和促進(jìn)者的作用,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,，教師在“導(dǎo)”中幫助學(xué)生主動建構(gòu)知識，最終達(dá)到使學(xué)生有效地實現(xiàn)對當(dāng)前所學(xué)知識的意義建構(gòu)的目的,。讓學(xué)生動手操作手中的學(xué)具,從而引導(dǎo)學(xué)生讓學(xué)生通過活動積極地獲得知識,將感性的實際活動與學(xué)生的內(nèi)心感受體驗結(jié)合起來,促進(jìn)學(xué)生健康成長,更好地發(fā)展學(xué)生的各方面能力,。總之,，展示了簡明新穎的課堂教學(xué)設(shè)計,，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念,，良好的教學(xué)效果,，使她受益匪淺。

(三)加強聯(lián)系,，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制,。

為切實了解和評價我倆在結(jié)對幫扶工作中的效果，共同提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，我倆建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制,。一是電話聯(lián)系，了解幫扶工作實施情況,，確定下一階段的工作重點,，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。二是發(fā)送短信聯(lián)系,，開展教研活動,，主要以公開課、示范課,、集體備課為載體,，來提高我倆教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力。三是接收郵件聯(lián)系,，主要通過教育教學(xué)資料：教育理論、教學(xué)案例,、教學(xué)論文,、題組設(shè)計、數(shù)學(xué)試題等形式交流,，達(dá)到資源共享,，互通有無。這樣,，建立結(jié)對幫扶互助互學(xué)活動,，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

三,、感受與啟發(fā),。

我倆開展結(jié)對幫扶的活動時間不長，但給我倆的感受和啟發(fā)較多,。一是徐聰老師有了新的教育教學(xué)理念,，明確了課堂教學(xué)有效性的研究。二是徐聰老師艱苦創(chuàng)業(yè),、自強不息,、樂于奉獻(xiàn)的精神得到了發(fā)揚和升華。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染,。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享,，促進(jìn)了農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，向教育的.公平發(fā)展邁進(jìn)了一步,。五是對認(rèn)識《新課標(biāo)》的新感受,，突出“數(shù)學(xué)味”教學(xué)。教學(xué)中,遇到一些簡單的問題,，盡量讓學(xué)生通過自己動口,、動手、動腦去解決,。教師要鼓勵學(xué)生積極嘗試,，主動去探索問題，教學(xué)可采用“討論式”、“合作式”等教學(xué)模式,，讓每個學(xué)生都有參與與思考和發(fā)表意見的機(jī)會,，讓每個學(xué)會上都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。另外,，在教學(xué)中,，教師要重視教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式豐富多彩;重視學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主人地位，注意提供學(xué)生積極思考與合作交流的空間;重視改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,，注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力;注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的意識和能力,。

總之，學(xué)校結(jié)對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措,，在結(jié)對幫扶工作中,，為青年教師提供了很好的機(jī)會。在今后的工作中,，需要進(jìn)一步努力,，加強師德修養(yǎng)，鉆研業(yè)務(wù),，敬業(yè)愛生,，為人師表，為逐步提高教學(xué)質(zhì)量,、推進(jìn)教育的均衡發(fā)展,，推進(jìn)素質(zhì)教育全面實施，構(gòu)建和諧社會作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

學(xué)校教育行業(yè)的工作總結(jié)篇十二

是人們對自己某一階段的工作學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和分析,，從中找出經(jīng)驗和不足，為自己今后的工作找到方法,。以下關(guān)于工作總結(jié)內(nèi)容由本站小編為您整理提供,，歡迎閱讀與借鑒。

xx年上期即將結(jié)束,，一學(xué)期來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)中人以黨的xx大和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照“發(fā)展要有新思想,，改革要有新突破,，開放要有新局面，各項工作要有新舉措”的要求,，確立“為了一切學(xué)生的發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念,，本著“雙主體育人”的辦學(xué)思路，實現(xiàn)了“轉(zhuǎn)變一個學(xué)生,，穩(wěn)定一個家庭”的理想,，順利地完成了教育局年初下達(dá)的各項工作目標(biāo)?，F(xiàn)將x年上期學(xué)校整體工作總結(jié)如下：

1、依法治教,、依法治校是中多年來用于學(xué)校管理的一種手段,。根據(jù)教育局“走法制化辦學(xué)之路”的總體要求，學(xué)校加強了法制宣傳教育工作,，經(jīng)常利用教職工學(xué)習(xí)及周一升旗時間對全校師生進(jìn)行法制教育,，其中包括對教職工進(jìn)行的《學(xué)生傷害事故處理辦法》、對學(xué)生進(jìn)行的《怎樣預(yù)防青少年犯罪》,、《預(yù)防中學(xué)生參加家賭》,、《遠(yuǎn)離網(wǎng)戀》及12?4普法宣傳等，我校還聘請了法制校長,，定期為全校學(xué)生進(jìn)行法律知識講座,，使學(xué)生做到了知法、懂法,、守法。通過一系列的普法活動,，極大地提高了師生的法制觀念,，增強了法律意識。

2,、實行全員聘用,。

合同。

制度和崗位技能工資制,。每學(xué)年初,，我校與任課教師均簽定《競聘上崗合同書》，對雙方應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任及履行的義務(wù)進(jìn)行具體約定,。同時,，為了體現(xiàn)多勞多得，我校對分配制度也實施了改革,，高中教師實行“課時津貼”,，打破了傳統(tǒng)的分配不均、吃大鍋飯的現(xiàn)象,，對上課多,、教學(xué)水平高的教師有較大的傾向性。我校改革從環(huán)節(jié)干部競聘上崗開始,，選拔的環(huán)節(jié)干部基本上都是素質(zhì)高,、能力強的人，也真正體現(xiàn)多數(shù)職工的意愿,，使我校的教學(xué)工作,、學(xué)生管理工作,、總務(wù)工作都上了一個新的臺階。

3,、堅持“管理就是服務(wù)和指導(dǎo),，服務(wù)和指導(dǎo)的目的在于促進(jìn)發(fā)展”的管理理念，工作中各有側(cè)重,、分工協(xié)作,，建立中心組學(xué)習(xí)制度和例會制度，集體研究,、決策學(xué)校的各項工作,，提出“為了一切學(xué)生的發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念，讓每位學(xué)生快樂成長,、嘗試成功,、健康成才。確立“雙主體育人”,，即教師是教育工作的主體,，學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體，兩個主體在不同層面相互促進(jìn),、共同發(fā)展的辦學(xué)思路,，通過“目標(biāo)管理、計劃管理,、規(guī)范管理,、情感管理、動態(tài)發(fā)展管理”的模式,，充分尊重教師和學(xué)生的人格,，重視教師和學(xué)生的參與意識與創(chuàng)新意識，為教師和學(xué)生營造了一個和諧發(fā)展的環(huán)境,。對學(xué)校管理存在的問題,、制約學(xué)校發(fā)展的因素、提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量應(yīng)解決的問題,、學(xué)校發(fā)展方向,、教師隊伍建設(shè)、教師考核等多項關(guān)系學(xué)校管理和發(fā)展的重要問題,，讓教師參與學(xué)校管理,，充分發(fā)揮教職工的主人翁作用。

根據(jù)學(xué)校建立的“重大決策和關(guān)系職工切身利益重大問題提交職工大會討論的制度”,，學(xué)校定期召開全體教職工大會,，討論通過學(xué)校管理的重大事項，最后出臺了新的系列管理措施：《教師考核方案》從教師的思想,、工作態(tài)度,、業(yè)務(wù)能力,、工作質(zhì)量、科研能力等多方面對教師綜合考評,，突出教學(xué)效果與學(xué)習(xí)提高,、教科研的考核，使全體教師都能夠緊緊圍繞教學(xué)中心,，把提高教育教學(xué)質(zhì)量,，提高課堂效率為工作的重點;《教師獎勵制度》設(shè)教學(xué)能手獎、優(yōu)秀教研組獎,、競賽指導(dǎo)獎,、創(chuàng)新成果獎、畢業(yè)班教師獎,、基礎(chǔ)年級達(dá)標(biāo)獎等十余項,，鼓勵教師爭先創(chuàng)優(yōu)，年終頒發(fā)獎金,，極大地促進(jìn)了教師的工作積極性，很多教師主動地承擔(dān)繁重的任務(wù),，使很多原本難于開展的工作得以順利完成;各科《新課程評價標(biāo)準(zhǔn)》依據(jù)新課改的理念重新審視,、衡量教師，并結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)手段,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、學(xué)習(xí)的效果及學(xué)生的發(fā)展,，體現(xiàn)了新理念下的教師評價理念,?！栋嘀魅喂ぷ骺己思?xì)則》從班級日常管理,、班級凝聚力,、學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍等方面加強對班主任工作要求的力度,。這些措施的出臺與實施，使學(xué)校的管理目標(biāo)化,、規(guī)范化，激發(fā)教師的工作熱情,。

堅持落實校務(wù)公開方案和公示制度,，定期召開校委會,，研究決定的事項在校務(wù)公開欄或教職工會議予以通報。教職工對學(xué)校的這些措施和作法非常滿意,，也對領(lǐng)導(dǎo)班子十分認(rèn)可,。

4、學(xué)校管理工作體現(xiàn)三個中心——“教學(xué)中心”,、“學(xué)生中心”,、“服務(wù)中心”。

教導(dǎo)處服務(wù)于教學(xué),，成為“教學(xué)中心”,，設(shè)主任1人、副主任1人,，分別負(fù)責(zé)教學(xué),、教科研及電教工作，即有分工又有合作,，以課堂教學(xué)為中心,，以教學(xué)管理為重點，深化教研改革,，強化質(zhì)量效果,，逐項落實教學(xué)任務(wù),，順利開展各項教研活動，提高教師的課堂教學(xué)效果,，充分發(fā)揮核心作用。

政教處為“學(xué)生中心”,，加強對學(xué)生的管理，制定《學(xué)生管理辦法》,，由班主任對學(xué)生進(jìn)行量化評比,。加強對班主任的管理,，按《班主任工作考核細(xì)則》嚴(yán)格考評班主任及班級,。在班級文化建設(shè)方面，注重特色班級的建設(shè),，初一(1)班確定了集體奮斗目標(biāo)，具有極強的凝聚力，形成了良好的班風(fēng),，被大興安嶺電視臺作為典型，特別做了專題宣傳報導(dǎo),。為了保證良好的教學(xué)環(huán)境,，實行校園封閉管理，外來人員來訪登記,，還為每位學(xué)生制作了胸卡,，要求佩帶，每天值周師生及學(xué)生會成員嚴(yán)格檢查,。我校住宿學(xué)生較多，為建立良好的宿舍秩序,，新制定了《宿舍管理制度》,、《衛(wèi)生量化評比細(xì)則》,、《文明宿舍評比條件》，在教師的密切配合下，學(xué)生能夠按要求去做,，衛(wèi)生整潔、紀(jì)律井然,，使宿舍管理制度化,、規(guī)范化，為學(xué)生創(chuàng)造了溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

總務(wù)處為“服務(wù)中心”，服務(wù)于教學(xué),，做好后勤及物品采購工作，校產(chǎn)管理清楚,，物品使用,、維護(hù)、損壞,、賠償制度健全，出現(xiàn)故障或損壞及時維護(hù),，做到各類物品采購,、驗收、保管,、領(lǐng)用手續(xù)齊全,。公共設(shè)施責(zé)任明確，各辦公室物品管理,、衛(wèi)生清掃責(zé)任到人,。總務(wù)處充分發(fā)揮服務(wù)職能,，為教育教學(xué)的正常進(jìn)行作堅實的后盾,。三個中心共同協(xié)作，圍繞教學(xué)中心,，有主有次,，共同促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

為了促進(jìn)學(xué)校的管理,，我校建立了系統(tǒng)的、規(guī)范的管理制度,，制定了懷化四中各項工作管理辦法,，并裝訂成冊。在辦學(xué)方面,，既有長遠(yuǎn)的規(guī)劃,，也有近期目標(biāo)，例如：制定了懷化四中教師培訓(xùn)規(guī)劃,、科研規(guī)劃,、教師業(yè)務(wù)提高目標(biāo)、信息技術(shù)短期目標(biāo),，使學(xué)校按照規(guī)劃和目標(biāo)不斷取得更大的進(jìn)步,。

(1)我校早在20xx年就接受并通過了“普九”檢查。這幾年在原來基礎(chǔ)上對各方面加大投入,，經(jīng)過鞏固,，有很大提高。在今年十月份迎接“普九”復(fù)檢前又根據(jù)有關(guān)要求進(jìn)行了一次全面的自檢、自查,。

(2)我校嚴(yán)格按教育局根據(jù)國家政策制定的《課程方案》開齊,、開全各門課程，班級管理嚴(yán)格按三表執(zhí)行,。為了減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān),，在學(xué)校的常規(guī)管理中明確規(guī)定了作業(yè)量,。學(xué)校無補課,、加課現(xiàn)象,。每學(xué)期我校都根據(jù)上級安排部署，并結(jié)合我校的實際制定校歷,，各項教學(xué)活動都按照校歷嚴(yán)格執(zhí)行,。

(3)學(xué)校除按要求保質(zhì)保量地開設(shè)并完成了音樂課、美術(shù)課,、體育課以外,，還成立了學(xué)生活動團(tuán)體：校園合唱團(tuán)、學(xué)生樂隊,、文學(xué)社,、足球隊、籃球隊等,。學(xué)生課外時間參加這些團(tuán)體陶冶了情操,、培養(yǎng)了特長，為多方面發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ),。根據(jù)我校的實際情況,，成立“音體美”特長班，加大音體美“小三門”輔導(dǎo)的力度,，由專業(yè)教師每天下午七,、八節(jié)課對特長生進(jìn)行專業(yè)強化訓(xùn)練，使這部分學(xué)生充分發(fā)揮特長優(yōu)勢,，步入了正確軌道,，同時也凈化了其他學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校把走特長生培養(yǎng)的道路定為發(fā)展途徑之一,。我校每年一屆的“校園文化藝術(shù)節(jié)”給同學(xué)們提供了展示自我的舞臺,。這些活動為校園文化生活增添了勃勃生機(jī)，促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的全面發(fā)展,。在文藝匯演中,，我們嘗試雙語(漢語、英語)主持,，鍛煉了學(xué)生的口語表達(dá)能力,，還將課本劇搬上舞臺,，走學(xué)科文化發(fā)展的道路，展示了學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,，這種寓教于活的方式受到了師生的一致好評。

學(xué)校體育合格率,、達(dá)標(biāo)率均達(dá)到上級要求,。學(xué)校推行了全國第二套中學(xué)生廣播體操，并開展了廣播操比賽,，效果良好,。每年的初一、高一新生入學(xué)的第一課就是“,。

軍訓(xùn),。

”，通過軍訓(xùn)學(xué)生們鍛煉了意志,，增強了紀(jì)律觀念,，形成了良好的行為習(xí)慣。

(4)教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校生命之本,，我校高度重視此項工作,，從基礎(chǔ)年段抓緊、抓實,，在畢業(yè)年段抓緊,、抓牢。按照開學(xué)初制定的計劃,，定期召開學(xué)年組工作會議,，校領(lǐng)導(dǎo)親臨組內(nèi)指導(dǎo)教學(xué)。尤其對畢業(yè)年段給于特別的關(guān)注,，領(lǐng)導(dǎo)們同畢業(yè)班教師共同分析研究學(xué)生,，解決教學(xué)中出現(xiàn)的困難，每次模擬考試之后,，都要及時召開成績分析會議,，同科任教師一起尋得失、找差距,，總結(jié)經(jīng)驗,，彌補不足，指明下一步努力的方向,。定期召開家長會,，舉辦家長學(xué)校，與家長溝通,，使家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合,，共同培養(yǎng)學(xué)生,，并把家庭—學(xué)校教育作為一種有力的教育途徑。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的齊心協(xié)力,、共同努力下,，我校教育質(zhì)量正穩(wěn)步提高，今年基礎(chǔ)年級和其它學(xué)科,，包括音樂,、美術(shù)、勞技期末考試單課合格率均達(dá)到或超過教育局年初下達(dá)的指標(biāo),。輟學(xué)率也在有關(guān)政策規(guī)定的范圍內(nèi),。眾所周知，四中的生源和其它學(xué)校無法相比,，但我校的全體教職工并沒有因此而氣餒,，相反我們憑著頑強的毅力，團(tuán)結(jié)一致,，奮勇拼搏,，創(chuàng)造了可喜的業(yè)績。

(1)課改：今年是教育局直屬學(xué)校實施新一輪課程改革的第二年,，在第一年課改經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，本年度，我們進(jìn)行了新的思考和定位,，通過深入的學(xué)習(xí),，根據(jù)我校教師學(xué)生的實際情況尋找立足點和突破口，以科研為先導(dǎo),，使課改向縱深方向發(fā)展,。首先，從校長《關(guān)于新課程改革》的講座拉開了序幕,，接下來學(xué)校的管理人員以《教師的角色轉(zhuǎn)變和學(xué)生方式的轉(zhuǎn)變》,、《從“大綱”到“課標(biāo)”》、《討論式教學(xué)方法的應(yīng)用技巧》等進(jìn)行了專題講座;使教師們開闊了視野,，增長了知識,，另外，學(xué)校還利用多媒體對教師進(jìn)行新課程培訓(xùn),，同時印發(fā)了許多有實際指導(dǎo)意義的資料,，如《優(yōu)質(zhì)課評價標(biāo)準(zhǔn)新探》、《任務(wù)型教學(xué)教師作用初探》,、《小組合作學(xué)習(xí)的組織建設(shè)》,、《合作學(xué)習(xí)中“責(zé)任擴(kuò)散”效應(yīng)的分析及教學(xué)對策》、《初中英語任務(wù)型教學(xué)設(shè)計》,、《語文閱讀教學(xué)要喚醒學(xué)生的生命意識》,、《實施新課程,，教師要有現(xiàn)代意識》、《走進(jìn)新課程,，給教師的十八條建議》等等,，從具體環(huán)節(jié)上進(jìn)行培訓(xùn)，從觀念上深化課改意識,。

今年的初一新生是我校歷年來入學(xué)質(zhì)量最差的一屆,，基于這種情況，我們重新組合了教師,，選擇了年輕有熱情的教師做班主任，同時配上一些有經(jīng)驗的老教師把關(guān),，從抓特色班級體建設(shè)入手,，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣為切入點，通過傾聽,、悅納,、謙遜、注意,、參與,、商議、信心,、自治,、合作、正確評價等品質(zhì)的培養(yǎng),，為小組合作學(xué)習(xí)的順利實施,，提供了良好的保障。從小組合作人員的組合,，到獎勵機(jī)制的建立,，班主任都進(jìn)行了周密的安排，同時,，管理人員進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn),，組織相關(guān)教師反復(fù)跟蹤聽課并評課，評課時大家暢所欲言,，共同設(shè)計,，講課者經(jīng)改造后，重新補講,。在學(xué)生評教中,，調(diào)整學(xué)生評價教師的條件，學(xué)生們對課改教師總體評價很高,，充分感到了新課程帶給學(xué)生自由創(chuàng)造的空間和無限的創(chuàng)造力,，讓學(xué)生感到了前所未有的生命力,。

(2)德育：諸育德為首。幾年來,，在德育工作方面,，我校一直在追求全程育人、全方位育人的目標(biāo),，改革德育的形式,，豐富德育的內(nèi)容，立足于學(xué)生的年齡特點和心理特征,，科學(xué)育人,。我們構(gòu)建了以學(xué)生做人教育為核心，以學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為根本,，以創(chuàng)造教育為重點,，以素質(zhì)教育為價值取向的發(fā)展性教育。學(xué)校以“愛國主義”教育及《公民道德建設(shè)實施綱要》為主線,，開展系列活動,，如芷江受降坊、慰問敬老院老人,、國防教育講座等活動形式,，對學(xué)生進(jìn)行了深入的革命傳統(tǒng)和愛國主義教育。

每年舉辦一屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”,，同學(xué)們充分地展示了繪畫,、音樂、舞蹈,、體育等方面的才華,，使其身心得到健康的發(fā)展。堅持每周一升國旗儀式的教育,。利用校園內(nèi)的文化櫥窗,、班級的墻報、校報,、廣播站等進(jìn)行了宣傳報道,，營造了健康的校園文化氛圍。

我校每年分兩次大面積地對家庭經(jīng)濟(jì)困難,、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生給予資助,，此項資金由教職工捐助和學(xué)校籌集相結(jié)合,，每人得到資助從100.00到600.00不等,，使這部分學(xué)生得以順利完成學(xué)業(yè)，并且感受到了集體的溫暖，更重要的是激勵他們繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí),、爭先創(chuàng)優(yōu),，最終成才。

根據(jù)新課改理念的要求,，德育工作的最高境界是學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主管理。通過學(xué)生會干部競聘,，選拔上來的學(xué)生干部工作能力高,，積極主動性強，具有自主管理的意識,，他們在學(xué)校的學(xué)生紀(jì)律工作,、值周工作、藝術(shù)節(jié)比賽和匯演等各項工作中發(fā)揮了充分的作用,，達(dá)到了學(xué)校學(xué)生工作學(xué)生自主管理的新境界,。

努力探索，大膽創(chuàng)新,，確立了德育工作目標(biāo)，張榜上墻,，構(gòu)建德育工作目標(biāo)體系,，落實工作管理模式，使德育工作形成系統(tǒng)化,、規(guī)范化,。將德育滲透到學(xué)科教育之中，加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,，學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行“中學(xué)生守則”和“中學(xué)生日常行為規(guī)范”的教育,。堅持值周工作，形成特色：領(lǐng)導(dǎo)帶班,，分樓層師生齊抓共管;樓外有負(fù)責(zé)校園管理的班級,，對自行車擺放進(jìn)行了規(guī)范化管理;另外，設(shè)置禮儀標(biāo)兵,，每天早晨,、中午迎接師生的到來。通過值周檢查,，及時表揚先進(jìn)事跡,，批評不良現(xiàn)象，使學(xué)校保持了良好的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)。定期或不定期地對各班學(xué)生進(jìn)行評定,，并將此成績記入班主任的年終考核結(jié)果,。還對學(xué)生進(jìn)行了“學(xué)生日常行為規(guī)范測試”,，現(xiàn)在我校學(xué)生行為較為規(guī)范，達(dá)到上級要求,。學(xué)校無犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。

(3)教師隊伍建設(shè)：學(xué)校管理的核心是對教師的管理，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校工作的永恒主題,。本學(xué)期,，學(xué)校把工作重心放在教師隊伍建設(shè)上，黨政一心,，群策群力,，通過多種途徑努力提高教師的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

在教師中開展“查,、擺,、議”活動，以“教”長師德,、以“學(xué)”養(yǎng)師德,、以“規(guī)”約師德、以“標(biāo)”導(dǎo)師德,、以“賽”極師德,、以“情”化師德、以“案”警師德,、以“懲”純師德,。提出了新的教師職業(yè)道德要求：“志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè);為人師表,，教書育人;嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時俱進(jìn);熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，積極上進(jìn),，樂于奉獻(xiàn);公正、誠懇,，具有健康心態(tài)和團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊精神,。”考核中繼續(xù)實行師德修養(yǎng)一票否決制,。

在教師的培養(yǎng)上,，學(xué)校本著為教師的成長搭臺子、鋪路子的目的,，把學(xué)校辦成教師終身學(xué)習(xí)的場所,。繼續(xù)堅持每兩周一次的政治學(xué)習(xí)，把握新時期教師的使命，從而增強教師的責(zé)任感,，使每位教師都能夠正視自身的價值,，形成“教師社會觀”及健康的“職業(yè)觀”。學(xué)校要取得飛躍式發(fā)展,，關(guān)鍵在于創(chuàng)建一個有效的“學(xué)習(xí)型組織”,，培養(yǎng)大批學(xué)而不厭的教師，使他們能夠適應(yīng)新的教學(xué)要求,，不斷增強創(chuàng)新意識,，以滿足全社會對高質(zhì)量教育的迫切需求。讓教師成為學(xué)習(xí)型教師,，實行全員學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)、鼓勵自學(xué),，專門印發(fā)了自學(xué)筆記,，便于教師記錄、整理學(xué)習(xí)內(nèi)容,。校長親自給全體教職工做了題為《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,，做學(xué)習(xí)型教師》的報告，投入了大量資金訂閱和購買圖書,，為教師學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,，營造了民主、開放,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

在狠抓師德建設(shè)的同時,，學(xué)校把重點放在了教師培養(yǎng)及業(yè)務(wù)水平的提高上?，F(xiàn)在初中專任教師學(xué)歷合格率已達(dá)100%。平時業(yè)務(wù)校長及教導(dǎo)主任對教師進(jìn)行推門聽課,，及時指出教師的缺點和不足,，幫助教師不斷提高業(yè)務(wù)水平，管理人員深入教研組與教師們共同研討,、共同把脈教學(xué),。

本學(xué)期進(jìn)行了“點名制”公開課(即前一天下班前通知某位教師出課，第二天這位教師登臺講一節(jié)公開課,，然后全教研組對其進(jìn)行評課),，在校內(nèi)一度掀起了“備課熱”、“聽課熱”,、“評課熱”,。歷時三個月的點名課給全體教師創(chuàng)造了登臺的機(jī)會，使每位教師的業(yè)務(wù)水平都有不同程度的提高。相同學(xué)科,、不同學(xué)科,、初中高中交叉聽課，取長補短,，共同促進(jìn),，共同提高。尤其是非課改教師聽了課改教師的授課后,，教育觀念發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變,，并自主運用到課堂教學(xué)當(dāng)中。

本學(xué)期我校制定并實施了“名師培養(yǎng)計劃”,，鼓勵教師承擔(dān)不同級別的科研課題,，并對已開展課題研究的教師給予精神和物質(zhì)雙重獎勵。目的是促使教師由傳統(tǒng)的“教書匠”向“科研型”教師轉(zhuǎn)變,。在這一點上課改教師表現(xiàn)尤為突出,。

課件。

制作,、網(wǎng)絡(luò)知識等,。今年，出臺了《現(xiàn)代信息技術(shù)考試方案》,、《現(xiàn)代信息技術(shù)考試大綱》,，根據(jù)《大綱》分初、中,、高級對教師進(jìn)行考試,，初、中級為教師必考內(nèi)容,，高級可根據(jù)個人實際情況酌情選擇參加考試,，通過者獲得合格證，獲初,、中級者年終考核不扣分也不加分,，未獲初、中級者適當(dāng)扣分,，獲高級者適當(dāng)加分,。經(jīng)考核測試，現(xiàn)已能夠100%上機(jī)操作,，幾乎過半數(shù)的教師能夠獨立制作與課程相關(guān)的課件來輔助教學(xué),。各科教師都能運用課件進(jìn)行教學(xué)，各班級微機(jī)的利用率達(dá)100%,，收到了良好的教學(xué)效果,。各辦公室設(shè)立微機(jī)管理員,，負(fù)責(zé)本辦公室微機(jī)的硬件維護(hù)和文件整理工作，使各辦公室的微機(jī)清潔衛(wèi)生,、文件存取規(guī)范有序,。特別是今年對校內(nèi)質(zhì)量檢測和期末考試教師出題提出了統(tǒng)一的要求，制定了《考試出題說明》,，要求教師一律微機(jī)打印,，從文字排版、試卷內(nèi)容,、文件名,、交題方式等方面進(jìn)行了規(guī)范，做到了版面,、字號,、字體、試題項目,、答案項目等形式上嚴(yán)格的一致;以網(wǎng)絡(luò)存儲的方式交題,，提高了教師的工作效率。經(jīng)過幾次出題實踐,，我校的試題在版面上已具有較高的水準(zhǔn),，與兄弟學(xué)校交流試題時受到了一致好評。

本學(xué)期我校還進(jìn)行了信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合研討課,，通過教師出課,、說課，其他教師進(jìn)行評課,、研討,，使教師們對學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合有了初步的認(rèn)識，奠定了我校信息技術(shù)與學(xué)科整合的科研實踐基礎(chǔ),。

(5)教科研：“教研和科研是確保教育騰飛的雙翼”,。我們正是意識、體會到了這點,，所以加大了此項工作的力度,，通過扎扎實實的教研工作,，有效地提高教育教學(xué)水平;我們堅持點名公開課與研討課相結(jié)合的方法,，引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功;通過廣泛的聽課、評課活動把教師的工作熱點引導(dǎo)到探索課堂教學(xué)藝術(shù)方面來,。我們高興地看到：許多新人在不斷成長,，在我校教師之間的“拜師熱”、“求學(xué)熱”初露端倪,，現(xiàn)代教育技術(shù)輔助手段普遍應(yīng)用于課堂教學(xué),。更令人興奮的是,，我校的部分教師已把教學(xué)中的熱點、難點問題定為科研課題進(jìn)行研究,，在新課程方面已有“新課程中班集體的人文建設(shè)”,、“新作文研究”等校級課題不斷涌現(xiàn)，同時,，自治區(qū)級的兩項心理健康研究課題《不同家庭條件下的學(xué)生心理健康水平的研究》,、《教師行為與學(xué)生心理健康發(fā)展的研究》已正式批準(zhǔn)立項，于十一月在我校進(jìn)行了開題論證,，并請教育局領(lǐng)導(dǎo)審議;局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,，進(jìn)一步堅定了我們致力于此項研究的決心。目前,，關(guān)于《家庭心理教育手冊》,、《家庭教育輔導(dǎo)個案集》、《家長學(xué)校讀本》,、《維護(hù)和增進(jìn)教師心理健康讀本》的前期工作正在積極運作;進(jìn)行的還有“不同行為的教師對學(xué)生心理健康的影響”的調(diào)查,，從學(xué)生和家長中采取抽樣的方式進(jìn)行。同時,，我們也以校報和家長報為陣地,，向家長進(jìn)行心理健康知識的培訓(xùn)。

為了使我校的教科研工作逐漸走向正軌,，在教科室的帶領(lǐng)下,，我們對教師進(jìn)行了教科研方面的培訓(xùn);科研期刊正在醞釀之中。本學(xué)期還組織相關(guān)人員定期學(xué)習(xí)教育科學(xué)研究期刊,，并都作了大量筆記,。以教研促科研也是我們長抓不懈的一項工作，為了使教研活動優(yōu)質(zhì),、高效,，突出教研工作的地位，我校把周四第八節(jié)課定為教研活動時間,，周二第八節(jié)課定為集體備課時間,，從時間上加以保證，在質(zhì)量上由教科室檢查,。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間對全體教師進(jìn)行了《教研,、教改四十題》測試，來檢驗教師經(jīng)過一段時間學(xué)習(xí)后,，對知識的掌握情況,。學(xué)校制定了“優(yōu)秀教研組評選制度”，每學(xué)期評選出優(yōu)秀教研組,。另外,，還把教研活動的外延伸展到校外,，派教師多次到林業(yè)一中聽公開課、各科現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合觀摩課,，通過學(xué)習(xí),，教師們的理念更新很快，教學(xué)方式迅速轉(zhuǎn)變,，用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)并與學(xué)科整合的能力有所加強,。我們力圖以教研帶科研，使我校的辦學(xué)能以科研為支撐,，逐步實現(xiàn)規(guī)范管理,、全程育人的目標(biāo)。

1,、黨建：學(xué)校黨支部始終起到了核心作用,，能夠充分發(fā)揮黨組織的凝聚力，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用,，使每個黨員真正成為群眾心目中的一面“旗幟”,，以先進(jìn)帶后進(jìn)，促進(jìn)學(xué)校工作的發(fā)展,。加強中心組理論學(xué)習(xí),，提高班子成員的理論素質(zhì)和道德修養(yǎng)，工作中堅持“團(tuán)結(jié),、支持,、理解、尊重,、信任”的十字法寶,，凝聚人心，爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)好,、團(tuán)結(jié)好,、紀(jì)律好、作風(fēng)好,、工作好”的“五好”班子,，樹立創(chuàng)新辦學(xué)思想。學(xué)校黨支部今年加大了工作力度,，開展了一系列的具有特色的活動,，實踐證明，效果很好,。利用業(yè)余黨校,，對黨員進(jìn)行經(jīng)常性的教育,。堅持“三會一課”制度,。每周定期組織全體黨員學(xué)習(xí),，貫徹xx大精神，年終檢查黨員的學(xué)習(xí)筆記,，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括鄧小平理論和“三個代表”重要思想,、“xx大”報告、黨員干部關(guān)心的“二十五個理論問題”,、《黨的教育》,、《人民日報》、《求是》等黨報黨刊上的重要文章,，通過學(xué)習(xí),，廣大黨員提高了思想覺悟，增強了黨性,，寫出了學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)體會,。

為加強對黨員隊伍的管理，使每個黨員真正成為群眾信服的人,，增強黨小組的戰(zhàn)斗力,，制定了“黨小組考評辦法”，分別從政治學(xué)習(xí),、集體活動,、組織生活、繳納黨費,、發(fā)揮作用和群眾工作,、遵紀(jì)守法幾方面對黨小組進(jìn)行量化考核。繼續(xù)開展“黨員先鋒崗”活動,，踐行“林業(yè)三中黨員守則”,，使黨員成為學(xué)習(xí)的表率，愛崗敬業(yè)的表率,，為人師的表率,，廉潔自律的表率，遵紀(jì)守法的表率,。黨建工作在穩(wěn)步提高,，我校已經(jīng)做好了晉升先進(jìn)黨支部的前期準(zhǔn)備工作。

2,、精神文明：幾年來,，林業(yè)三中的精神文明建設(shè)已經(jīng)取得了很大的成果，組織機(jī)構(gòu)健全,，階段目標(biāo)明確,，進(jìn)一步整章建制。學(xué)校精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常召開會議,，研究部署學(xué)校精神文明建設(shè)工作,，完善充實了“牙林三中精神文明三年規(guī)劃”,制定了“文明公約”,、“文明學(xué)年組評比條件”、“文明班級評比條件”,、“學(xué)生思想品德評定標(biāo)準(zhǔn)”等,。

規(guī)章制度。

100余項,，并匯編成冊,。重新劃分了校級領(lǐng)導(dǎo)精神文明創(chuàng)建工作責(zé)任區(qū)，積極開展精神文明創(chuàng)建活動,，進(jìn)一步完善了精神文明建設(shè)檔案,。

根據(jù)我校實際，積極開展了豐富多彩的校園文化活動,，學(xué)校美術(shù)小組,、合唱團(tuán)、足球隊,、舞蹈隊等定期開展活動,。在學(xué)校的各項活動中，我們十分重視對外宣傳,，在報紙,、電視臺廣泛報道，本年度共在《林海日報》上發(fā)表了多篇有關(guān)學(xué)校各項活動的報道,。在“大興安嶺電視臺”專題報導(dǎo)兩次,，增強了學(xué)校的社會影響力。在林管局組織的“六文明”跨越杯競賽活動中,，我校黨支部制定了周密的“實施方案”,，并嚴(yán)格執(zhí)行，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，對“說文明話,、上文明崗、做文明人,、樹文明新風(fēng),、促文明服務(wù)、建設(shè)文明環(huán)境”的“六文明”安排競賽活動,，具體落實競賽內(nèi)容,，并將“六文明”活動的開展同文明單位創(chuàng)建活動、師德修養(yǎng),、治理行業(yè)不正之風(fēng),、協(xié)調(diào)整治周邊環(huán)境結(jié)合起來，分階段、分步驟實施,。征集文明用語,，發(fā)布文明公約，評比文明(先進(jìn))班級,，按上級要求開展工作，使我校的精神文明工作上了一個新的臺階,，并于今年上半年晉升為林管局精神文明單位,。

3、廉政建設(shè)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清政廉潔,，在學(xué)校的各項工作中率先垂范,。黨員干部在政治理論思想教育下都能遵紀(jì)守法，本年內(nèi)我校無違反黨紀(jì)政紀(jì)的問題,。

4,、綜合治理：建立健全組織機(jī)構(gòu)，劃分領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任區(qū),。本著“誰主管,、誰負(fù)責(zé)”的原則，有專人管理,，制定規(guī)劃和制度,，采取校園封閉管理。在林業(yè)第二派出所的協(xié)助下對門前菜市場進(jìn)行了清理,，校園周邊環(huán)境得到了極大的改善,，徹底凈化了校內(nèi)環(huán)境，給學(xué)校創(chuàng)設(shè)了一個穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序,。學(xué)校定期召開會議,，安排布置工作，加強防范措施,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時報告，及時處理,，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，年內(nèi)無重大事故和刑事案件，并已晉升為“林管局級安全單位”,。

建立健全組織機(jī)構(gòu),，建立了少先隊活動室和中學(xué)生團(tuán)校，規(guī)范了組織發(fā)展工作,，開展以團(tuán)帶隊活動,，推優(yōu)入團(tuán)，根據(jù)學(xué)校實際，開展推優(yōu)入黨,，并以黨建帶團(tuán)建工作,。在高中學(xué)生中舉辦了學(xué)校學(xué)生會干部、團(tuán)隊干部培訓(xùn)班,，提高學(xué)生自我管理,，自我教育的能力。還舉辦了少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,，促進(jìn)了輔導(dǎo)員素質(zhì)的提高,。

為加強學(xué)生的素質(zhì)教育，開展了“雛鷹爭章”,、“新世紀(jì)我能行”體驗教育活動,，收到了良好的效果。結(jié)合青少年的成長特點開展了大量活動,，如“民族精神代代傳”,、“紅領(lǐng)巾心向黨”主題教育活動等,開展主題團(tuán)隊會觀摩，初一(1)班的《步入新課程的春天——新課程中的遠(yuǎn)志班》給各班級樹立團(tuán)隊會的榜樣,，曾被大興安嶺電視臺《森林風(fēng)》欄目作了長達(dá)三十分鐘的專訪,。結(jié)合教學(xué)工作，在青年教師中進(jìn)行青年崗位能手競賽,。我校承擔(dān)兩項自治區(qū)級心理健康課題研究的主要教師,，在進(jìn)行課題研究時對學(xué)生實行“中學(xué)心理健康教育”，使學(xué)生的身心都得到了健康的發(fā)展,。堅持“五?四”青年節(jié)表彰優(yōu)秀團(tuán)員和三好學(xué)生,、先進(jìn)班集體的制度，推動了學(xué)校爭先創(chuàng)優(yōu)活動的開展,。本年度我校團(tuán)隊工作年末考核達(dá)到上級要求,。

我校嚴(yán)格按照上級要求合理收費，無亂收費現(xiàn)象,，經(jīng)費支出均在計劃之內(nèi),，沒有超出預(yù)算，無違規(guī),、違紀(jì)行為,。

1、計劃生育：計生工作機(jī)構(gòu)健全,，設(shè)專人管理,，檔案規(guī)范，統(tǒng)計報表及時,，認(rèn)真落實各項待遇,，各項指標(biāo)無突破。通過板報宣傳，參加知識競賽等活動的開展,，宣傳貫徹林管局計生會議精神,，順利完成了年度工作。

2,、安全目標(biāo)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視安全工作,，加強管理，嚴(yán)格檢查,，排除可能引起重大事故的隱患,。學(xué)校制定了“突發(fā)公共衛(wèi)生事件實施方案”、“防震減災(zāi)工作預(yù)案”,、“‘防非’工作預(yù)案”,，成立了由校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,。健全組織機(jī)構(gòu)和各項制度,，建立消防檔案，定期更換器材,。經(jīng)常對師生進(jìn)行安全知識教育,，實行領(lǐng)導(dǎo)值班、代班制,，制定“緊急情況疏散措施及線路”,，并進(jìn)行了疏散演習(xí)、防火蔽散演習(xí),，宿舍內(nèi)不得使用禁用電器,，安裝了緊急照明燈八個，校園內(nèi)大型照明燈兩個,，經(jīng)常進(jìn)行自檢自查,，消除隱患。對師生進(jìn)行“安全消防講座”兩次,、地震后的防護(hù)知識講座一次,。定期對電路、宿舍,、學(xué)生食堂等進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改,，把發(fā)生火災(zāi)消滅在萌芽之中,。為配合消防部門，我校將不符合消防要求的舊大門進(jìn)行了重新的扒建,?！胺堑洹逼陂g，我校按照上級的要求，抽調(diào)八名教師嚴(yán)格對師生堅持每天晨檢;班主任注意逐一觀察,，發(fā)現(xiàn)情況及時上報;學(xué)生處,、醫(yī)務(wù)室重點排查疑似病例;組成了班主任、學(xué)生處,、學(xué)校三級防非機(jī)構(gòu),，每天上報師生身體狀況，為防非工作的勝利做了大量的工作,。入冬以來,，天黑較早，為了學(xué)生的安全,，校領(lǐng)導(dǎo)及環(huán)節(jié)干部的下班時間延長至18：30分,，加強了管理力度;同時，對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，與班主任簽定“安全事故責(zé)任狀”;班主任,、值周教師配合學(xué)校的工作，也加大了管理力度,。本年內(nèi)我校無火災(zāi)及安全責(zé)任事故,。

以上是我校20xx年學(xué)校開展的工作及取得成就的總結(jié)，在成功的背后我們也清楚地看到了工作中存在的一些問題和不足,，找出來,，以便吸取教訓(xùn)，努力克服,，為今后工作的順利開展奠定堅實的基礎(chǔ),。

1、教師工資偏底,，尤其是高中教師更是突出,，與同類地方學(xué)校相比差距太大，不利于積極性的調(diào)動,。

2,、受歸屬問題的影響，學(xué)校和教師缺乏長遠(yuǎn)的打算,。

3,、高中新課程的培訓(xùn)缺乏指導(dǎo)。

4,、在初中新課程的實施過程中,，某些學(xué)科存在課時量不足的現(xiàn)象，尤其是七年級英語與小學(xué)不接軌,，詞匯量偏大,，學(xué)生掌握起來比較困難,，難以按時完成進(jìn)度。

5,、新課程要求的部分實驗,，學(xué)校實際條件不能滿足。

6,、生源較差,，給正常的教育教學(xué)工作帶來很大困難。

7,、高中個別科目的教師嚴(yán)重缺乏,，存在著各學(xué)科發(fā)展不平衡的現(xiàn)象。

8,、教師的觀念還有待于進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，校本培訓(xùn)還要進(jìn)一步加強。

9,、許多教室地面坑坑凹凹,，五樓及二樓大會議室頂棚漏雨，急需維修;教學(xué)樓內(nèi)墻壁骯臟,，需要粉刷,，但都沒有經(jīng)費,。

基于以上的不足,，在今后的工作中，我們將通過多種培訓(xùn)手段和獎勵措施引導(dǎo)教師不斷地學(xué)習(xí),，同時,，把新課程中出現(xiàn)的問題變成科研任務(wù)，組織教師進(jìn)行研究和探索;積極應(yīng)對,，采取各種方式和措施,，解決實際困難，為教育教學(xué)提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。相信通過我們的不懈努力,，中的明天會更加美好!

學(xué)校教育行業(yè)的工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足此刻,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的提高,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，繼往開來,，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程,，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1,、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，教風(fēng)扎實,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

3,、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡便,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。

4,、在課堂教學(xué)中,，堅持啟發(fā)式教學(xué)，堅持向45分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體,，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能,，學(xué)習(xí)過程和方法,，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，探究性學(xué)習(xí)的精神。

5,、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情景及時改善教學(xué)方法，做到有的放矢,。

6,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原先的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,，要異常注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得簡便，提高也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

總之，教育工作,，是一份常做常新,、永無止境的工作。一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時我也收獲了充實與歡樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日必須能盛開絢麗的花朵。期望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓,。

日月如梭,，一學(xué)期的教學(xué)工作在繁忙、緊張的氣氛中結(jié)束了,，下頭認(rèn)真的總結(jié)所做工作的經(jīng)驗和不足,，以便新的學(xué)期更好的開展工作?？偨Y(jié)如下：

我校以“師慧杯”競賽為本學(xué)期提高廣大教師業(yè)務(wù)本事的主渠道,，認(rèn)真落實區(qū)教委關(guān)于競賽的各項要求，經(jīng)過一系列活動,，到達(dá)提高整體教師,，尤其是青年教師教育教學(xué)本事和水平的目的，做法如下：

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視：成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，組織教研組長、備課組長領(lǐng)會“競賽”精神,、要求并做出具體安排,，認(rèn)真完成以下各項工作。

2,、具體安排：9月份――10月份,，我們以教研組為單位，學(xué)習(xí)研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)和課堂評價方案,，領(lǐng)會精神,，做到能自覺運用新的理念進(jìn)行教學(xué)。

10――11月份,，為適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,，提高教師利用信息技術(shù)獲取信息的本事，本學(xué)期進(jìn)行組織了一期中青年教師信息技術(shù)培訓(xùn)班，使教師能熟練地使用瀏覽器查詢網(wǎng)頁,，使用搜素引擎查找資料，使用excel進(jìn)行簡單計算，并能自如地收發(fā)email，使教師的信息技術(shù)水平不僅僅停留在制作課件上,，更能獲取有用的信息，更好地做好教學(xué)的各項工作,。

10月10日――12月下旬,，以“競賽”領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭，以教研組為單位,，開始聽課評課,。我們以“師慧杯”為契機(jī)，再一次開展全校教師教學(xué)大練兵的活動,，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作計劃,，50歲以下教師(除了兩位教師)每人上一節(jié)研討課。教師們思想上高度重視,，準(zhǔn)備充分上課教師結(jié)合新課標(biāo)的落實,，按照“師慧杯”的要求，以校本教研過程中的課題為引領(lǐng),，根據(jù)自我已確立的課題上一節(jié)研討課,，課前重視“說課”;課上注重經(jīng)過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐探究本事,，在完成知識學(xué)習(xí)和技能構(gòu)成的同時,，更加關(guān)注由教學(xué)過程和方法目標(biāo)的落實而帶來的學(xué)生思維本事的培養(yǎng);備課組和教研組根據(jù)上課教師的課題進(jìn)行聽評課，課后重視“研討”,，及時總結(jié)課的成績與不足,，教學(xué)處參與聽評課，并進(jìn)行階段性小結(jié),，反饋存在的普遍性問題,。在這項活動中，我們尤其要表揚王素華,、周美榮,、谷立雅、張虹,、李京梅,、冉丹、張維梗等已講完課的幾位老教師,，他們在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度以及駕馭課堂的本事等許多方面都值得大家學(xué)習(xí),。也期待著未來的課有更新的突破。

我校在組織“競賽”的過程中,，本著開展教師崗位練兵,，提高教師教學(xué)素質(zhì)的目的，認(rèn)真落實每一項競賽過程，不走過場,，真抓實練,，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)及教材教法，積極組織中青年教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù),，并積極將現(xiàn)代信息技術(shù)運用于自我的教學(xué)中,，在不斷的學(xué)習(xí)、實踐中提高我校教師隊伍的教育教學(xué)素質(zhì),。

學(xué)校成立了以校長為組長的副校長負(fù)責(zé)推進(jìn)的新課程領(lǐng)導(dǎo)小組,，首先是統(tǒng)一了認(rèn)識，明確了校本課程在朗誦欣賞,、繪畫,、計算機(jī)、學(xué)法指導(dǎo),、研究性學(xué)習(xí),、心理健康教育等方面進(jìn)行開發(fā);采取了專題講座、公開課,、課外興趣小組,、學(xué)科與課外活動相結(jié)合的'方式，采取epd在學(xué)科中的滲透及各學(xué)科的實踐活動等研究性學(xué)習(xí),，開設(shè)了心理課,，研發(fā)適合我校學(xué)生的教材。尤其是在落實校本課程開發(fā)上分工明確,。教務(wù)處主要在校本課程的研究和指導(dǎo),，課程培訓(xùn)、教師管理等方面落實;政教處主要在實施過程中對學(xué)生的組織和管理,，教科研室進(jìn)行專題指導(dǎo)和評價,，并注重經(jīng)驗的總結(jié)和推廣。

1.自我評價反思與組內(nèi)評價交流相結(jié)合,，提高教師課堂教學(xué)水平,，促進(jìn)教師教學(xué)本事的發(fā)展。古人云：“它山之石,，能夠攻玉”,。憑借自身的努力，教師能夠有較大的提高,，可是在相互的交流與學(xué)習(xí)中,，我們更能得到寶貴的經(jīng)驗，取得更大提高,。為此,，學(xué)校根據(jù)實際情景,，以“師慧杯”初賽全員練兵為契機(jī),，每一位教師上一節(jié)公開課,，所展示的公開課盡量體現(xiàn)新課程理念和師慧杯的要求，有創(chuàng)意,。同時課后教研組全體教師進(jìn)行評析,。由開課教師陳述課堂安排及構(gòu)思依據(jù)，組內(nèi)教師積極評價,，分析優(yōu)缺點并提出建設(shè)性的有實用價值的提議,，使評課真正取得效果，使參評雙方都有所得,。

2.充分利用校內(nèi)資源,，結(jié)合校本培訓(xùn)資料，開展了用圖表軟件做教學(xué)質(zhì)量分析的培訓(xùn)活動,。

3.我校探索申報并被批準(zhǔn)立項了區(qū)級課題《差異性教學(xué)》,。結(jié)合學(xué)校課題，我校開展了形式多樣的教研活動,。聽,、評了部分教師的研討課，由這些教師供給課的案例,，組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí),、交流，明確了新理念下課堂教學(xué)必須“尊重學(xué)生的差異”,、以學(xué)生的發(fā)展為根本,，教師的課堂教學(xué)必須使不一樣層次的學(xué)生有不一樣的收獲，一齊探討了如何更有效地提高課堂效率,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與探究本事;同時也學(xué)習(xí),、交流了案例的撰寫與點評。

針對我校教學(xué)現(xiàn)狀,，開展了適應(yīng)新課程改革的培訓(xùn)活動,，進(jìn)行了如何備課、如何上好課及教師的專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn);組織交流了“怎樣撰寫教學(xué)論文”,，共同交流,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀論文的選題，構(gòu)思及撰寫;組織探討了“新課堂評價下一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)”

學(xué)校教育行業(yè)的工作總結(jié)篇十四

20xx年,，校長室共交給教研處"質(zhì)量科研,、五課教研、隊伍建設(shè)"等12大類工作,，工作全部完成,，具體情況如下：

1、以課題研究為引領(lǐng)。一個十一五市級課題高質(zhì)量通過結(jié)題,，三個十二五省級課題分別從教學(xué)團(tuán)隊建設(shè),、課程開發(fā)與實施等方面引領(lǐng)學(xué)校工作，也得到了省市知名論證專家"前瞻性""現(xiàn)實性""特色性"開題論證的高度評價,，不但順利開題,，現(xiàn)三個省級課題均以進(jìn)入規(guī)范的研究階段。另外,，在教研處的組織和服務(wù)下,，25位老師也完成了市區(qū)級個人課題的結(jié)題和立項工作。"十一五"全國信息技術(shù)市級良好課題申報材料也已遞送完畢,。

2,、以培養(yǎng)青年教師為重點。抓好青學(xué)會和青藍(lán)工程,，青學(xué)會工作做實了三個立足,，即立足讀書學(xué)習(xí)考察交流，立足攻堅有效教學(xué)課堂一線,，立足教學(xué)和科研一體,。為此組織外出考察，指定閱讀書目,，兩次發(fā)放讀書券,，讀書心得撰寫，活力課堂大賽,，將課堂教學(xué),、說課、教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)反思等融為一體,，舉辦兩場大型的評課研討，為"青學(xué)會"成員初步建立了個人檔案,，豐富更新了專題網(wǎng)頁內(nèi)容,，完成了青學(xué)會優(yōu)秀學(xué)員的評比。將青藍(lán)工程落地生根,，抓實了三化,，即研究常態(tài)化、攻堅有效化,、評比激勵化,。組織10對師徒開展了為期六個月的診斷課研究活動，審閱教案反思120篇,，組織聽課60節(jié),，組織評課研討6次,，整理匯編文集8本。實行嚴(yán)格的績效考評打磨教學(xué)技藝,。

3,、以教師繼續(xù)教育工作為龍頭。協(xié)助電藝成功申報市級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊,。組織19位教師參加國家,、省級各類培訓(xùn),，完成了培訓(xùn)心得的征集,、評比工作，舉辦培訓(xùn)交流大會,，編印《培訓(xùn)啟迪錄》,，發(fā)揮培訓(xùn)的示范輻射作用。組織兩場市級網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和各類教科研培訓(xùn)活動,，組織了14次校本培訓(xùn),，完成學(xué)時統(tǒng)計與績效考核。完成了繼續(xù)教育驗證材料的征集,、整理,、審驗工作。完成了市百名青年骨干教師的選拔,、報名,、組織培訓(xùn)、20xx年國家級培訓(xùn)和下企業(yè)實踐培訓(xùn)人員推薦與報名,、省聯(lián)大師資培訓(xùn)需求上報等逐項工作,。

4、以"市職業(yè)學(xué)校教科研開放日"為窗口,。成功舉辦了全市教科研開放日,，王春林校長的《科研引領(lǐng)下的1234青年教師團(tuán)隊建設(shè)》專題報告和王會、徐旸老師高質(zhì)量的青藍(lán)工程市級公開課,，讓我校青學(xué)會和青藍(lán)工程的建設(shè)模式和主要成效得以在全市推廣,，發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。

5,、以"市級教科研基地建設(shè)"為動力,。本年度，完成上級領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的市級教科研基地各項工作任務(wù),，上報建設(shè)材料,，組織教師積極參與各項市級教科研基地活動。

6,、以各類文章征集評比上報工作為推力,。完成了近50余篇論文網(wǎng)上傳送和上報工作,，完成了校論文、反思,、案例等征集,、評比等工作，審閱文章400余篇,，為老師們的爭先創(chuàng)優(yōu)服務(wù),。

7、以各類迎評創(chuàng)建和內(nèi)涵發(fā)展為己任,。全身心投入省服裝專業(yè)品牌驗收,、省三項規(guī)范、市教育局教學(xué)視導(dǎo),、省高水平示范性服裝實訓(xùn)基地申報,、區(qū)優(yōu)質(zhì)、品質(zhì),、和諧,、文明校園申報等迎評創(chuàng)建中相關(guān)"課題研究、五課教研,、隊伍建設(shè),、論文、案例,、反思"等諸多驗收材料的準(zhǔn)備工作,。并協(xié)同專業(yè)部推進(jìn)校本教材的開發(fā)與建設(shè)。

8,、以各類文集的及時編排為必要工作,，完成了課題、論文,、案例,、反思、青藍(lán)工程,、活力課堂等近20本文集的匯編工作,。及時記錄全體教師的科研足跡和科研成果。

9,、以"五課"教研工作為著力點,，組織8個教研組開展備課、上課,、說課,、聽課、評課等"五課"教研活動,，旨在創(chuàng)新教研模式,，推進(jìn)有效教學(xué),。

10、以績效考核和獎勵為依據(jù),，完成了教科研先進(jìn)個人的評比,，向區(qū)校兩級上報上傳了85項教師各類教科研成果。

11,、以?？度A飛》編輯為必要載體，現(xiàn)《華飛》全年編輯工作已全部完成,，記錄學(xué)校工作足跡,，提升工作品質(zhì)。

12,、超額完成校長室下達(dá)的招生任務(wù),，招生72人。

13,、完成了中層干部宿舍安全值班和校園安全值班40次。

除了以上管理工作,，本年度我任教四個班語文,，跨兩個校區(qū)授課，堅持教學(xué)五認(rèn)真,，嚴(yán)格從教,，教書育人。五名參加市閱讀能力競賽的學(xué)生我班占了3名,；輔導(dǎo)16名學(xué)生參加全國和省文明風(fēng)采大賽,，全部獲獎。閱讀理論書籍三部,，參加培訓(xùn)104學(xué)時,，聽課50節(jié)，撰寫的4篇教學(xué)論文,，在省級正式刊物發(fā)表3篇,，省級獲獎1篇。兩次面向全市作發(fā)展性教學(xué)和課題研究專題講座,，一次向全區(qū)作課程建設(shè)專題經(jīng)驗介紹,。被評為區(qū)教科研先進(jìn)個人和課題研究先進(jìn)個人。主持省級課題研究一項,，參與省級課題研究兩項,。另外，我還對口輔導(dǎo)的徐旸老師,，開了兩節(jié)成功的市級研究課,，個人課題也獲區(qū)級立項,，徐旸老師的科研能力也有了一定的提升。

不足與反思如下：

1,、五課教研工作的開展與三項規(guī)范和教育主管部門的要求還有一定的差距,。

如何將五課教研常規(guī)化常態(tài)化，有效對接省市區(qū)的五課教研兩課評比活動,，有效引領(lǐng)教研組的工作是擺在我面前的嚴(yán)峻課題,。

2、本人缺乏足夠的能力將工作時間和工作狀態(tài)控制在正常的范圍之內(nèi),，加班加點,，熬夜通宵成常態(tài)，這不值得提倡更是我最大的不足,，需要自己深度反思與調(diào)整,。

3、管理工作缺乏創(chuàng)新,，教學(xué)工作缺乏細(xì)致,，輔導(dǎo)工作還不夠耐心，內(nèi)涵提升工作還缺乏深度,，個人教學(xué),、研究、管理水平亟待提升,。

針對不足,，在新的一年里一定加倍努力，也希望得到領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工一如既往的指導(dǎo),、支持,、合作與幫助。

老師們,，目前職業(yè)教育已經(jīng)從規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變,，魯昕部長為此提出了"五個對接"，國務(wù)院,、教育部,、省教育廳相繼出臺下達(dá)了三項規(guī)范、隊伍建設(shè),、教學(xué)質(zhì)量,、課程改革、校企合作等系列文件,，新的形勢為每一位老師都提出了新的要求和新的命題,，職業(yè)教育的科研工作要在內(nèi)涵發(fā)展和五個對接上尋求新的立足點和突破。如何完成嚴(yán)峻的科研使命是我面臨的最大挑戰(zhàn),！

最后,，希望自己時時牢記"捧著一顆心來,，不帶半根草去"，刻刻銘心"常問心在哪里,？常思崗在何處,？"，不當(dāng)之處敬請諒解,，謝謝大家,！

學(xué)校教育行業(yè)的工作總結(jié)篇十五

??一年來，我們的教室恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,，教書育人,，為人師表，默默辛苦的耕耘著,、收獲著,。

??(一)、師德隊伍建設(shè)先進(jìn)個人,。

??1,、主任教師xx，身體多病,，今年父親去世,，但是從未耽誤學(xué)生一節(jié)課，為教師樹立了榜樣,，給學(xué)生留下了深刻的印象。

??2,、學(xué)校事務(wù)兼少先隊輔導(dǎo)員xx,，學(xué)校工作任勞任怨，教學(xué)成績不斷進(jìn)步,。

??(二),、課堂教學(xué)改革優(yōu)秀個人。

??英語教師xx,，腿由于車禍留下病根,，走路不方便，但是總是提前上課,，精心鉆研教材,，大膽進(jìn)行課改，教學(xué)成績一直處于上游,，在本學(xué)期課堂教學(xué)研究月活動中,，所講的英語課獲講課成績第一名，工作總結(jié)《學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)》,。

??(三),、開展各項習(xí)慣養(yǎng)成教育活動優(yōu)秀個人,。

??班主任xx，在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育活動中,，積極引導(dǎo)學(xué)生,，教育學(xué)生，六年級面臨畢業(yè),，但是時時處處起到了六年級老大哥的作用,。

??(四)、制度落實典型個人,。

??教研組長xx,，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極組織教科研活動,。

??(五),、學(xué)校安全工作典型個人。

??儀器治理員xx,，工作認(rèn)真,、細(xì)致，嚴(yán)格按照儀器操作規(guī)程管理,，在迎接上級檢查中多次受到領(lǐng)導(dǎo)是表揚,。

??(六)、優(yōu)秀班主任的代表,。

??我們學(xué)校二年級班主任李春祿,，積極探索班級管理方法，把一個46人的班級管理的井井有條,，得到了了學(xué)校的充分肯定和家長的贊許,。