總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,。在總結(jié)中,，要注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度,，避免文字模糊和言之不準(zhǔn),。接下來是一些優(yōu)秀的總結(jié)樣本，希望可以給大家?guī)硪恍╈`感和思考,。
學(xué)校教育行業(yè)的工作總結(jié)篇一
過去的一學(xué)年,，我校始終堅(jiān)持以以黨的十八大精神為指針，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以"創(chuàng)品牌,、促均衡、提質(zhì)量,、樹形象"為工作重點(diǎn)，在教育局,、中心學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各級教育主管部門的精心指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下,，學(xué)校取得了可喜的成績,，圓滿完成了學(xué)期初所提出的`各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：
教師的職業(yè)是神圣的,，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng),、教育下一代人的艱巨任務(wù)。學(xué)生時(shí)代正是世界觀,、性格品質(zhì)的形成階段,，教師的一言一行,、一舉一動都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像，對他們的精神世界起著潤物細(xì)無聲的作用,。正如葉圣陶先生說過："教育工作者的全部工作,，就是為人師表"。所以加強(qiáng)師德建設(shè),，全面提升教師形象,，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件。
1,、加強(qiáng)教師的政治理論學(xué)習(xí),。
引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念,，積極探索和實(shí)踐"以人為本"的新課程改革,，鼓勵(lì)教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者。
2,、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范,。
在教師中大力提倡"依法治教，敬業(yè)愛崗,，為人師表,，教書育人"的師德規(guī)范。為了有針對性的開展師德師風(fēng)教育活動,，我們對教師提出以下要求：作為一名教師首先要關(guān)心愛護(hù),、尊重每一位學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生,；其次,，要具有較高的教學(xué)水平和教育教學(xué)藝術(shù)，從而贏得學(xué)生的尊重和家長的信賴,；第三,、要注重自己的儀表儀容，打扮著裝大方得體,、不濃妝艷抹,、不在學(xué)生面前抽煙。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領(lǐng)作用,，映現(xiàn)出一大批優(yōu)秀老師,，他們有的年老體衰，有的身患各種疾病,，但他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè),，勤勤懇懇地工作著，從來沒有懈怠過,，更沒有抱怨過,。
我校歷來非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè),，我們提出以勤政廉政、依法行政,、提高效率,、促進(jìn)發(fā)展作為每一個(gè)班子成員追求的目標(biāo)，也作為考核班子成員的主要依據(jù),。班子成員明確分工,，各司其職，但同時(shí)又努力做到分工不分家,。學(xué)校班子成員積極組織教職工開展學(xué)習(xí),，并深入到學(xué)生家中了解家長對學(xué)校工作的意見和建議。遇到問題及時(shí)整改,，規(guī)范辦學(xué)行為,，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的表揚(yáng)和肯定。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更是心往一處想,，勁往一處使,，大家不分白天黑夜，不分節(jié)假日,，始終堅(jiān)持工作在第一線,。
學(xué)校強(qiáng)化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，盡可能地為教師創(chuàng)造條件,，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來，提高教師的專業(yè)知識,、教學(xué)技能水平,。我校教師大專以上學(xué)歷已經(jīng)達(dá)到80%，本科學(xué)歷達(dá)30%以上,。此外,，學(xué)校非常重視年青教師隊(duì)伍建設(shè)，通過"拜師"結(jié)對,，一對一幫扶指導(dǎo),，并積極推薦和鼓勵(lì)年青教師參加上級部門組織的比賽和評比，以促進(jìn)青年教師自身的業(yè)務(wù)能力的提高,。
今年的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，學(xué)校的硬件環(huán)境得到極大的改善,，學(xué)校工作重心由硬件建設(shè)向教學(xué)教研轉(zhuǎn)移,。學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了"科研興教、質(zhì)量強(qiáng)校"意識,，高度重視教研教改工作,，完善教研教改目標(biāo)管理和激勵(lì)引導(dǎo)機(jī)制,，鼓勵(lì)廣大教師參與校本教研，認(rèn)真組織開展"課內(nèi)比教學(xué)",、"課外訪萬家"活動,，我校現(xiàn)有20多名教師撰寫了教研論文,，有20多名教師的優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文分別獲省,、市級獎(jiǎng),。
在今年的"兩課"活動中，我校涌現(xiàn)出了大批年青優(yōu)秀教師在各級各類比賽中取得了驕人的成績,，……為適應(yīng)教育信息化的要求,，學(xué)校大力支持鼓勵(lì)教師積極參加各級各類繼續(xù)教育培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校先后派出了一大批老師外出學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)了現(xiàn)代化教育理論,，更新了教育思想，轉(zhuǎn)變了教育觀念,，發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范,、幅射作用。
學(xué)校充分挖掘校園人文資源,，以校園文化活動為載體,，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè),，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下,，激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感,，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感,。我們按照實(shí)用、經(jīng)濟(jì),、美觀的原則,，重新規(guī)劃了校園的綠化工作。
我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習(xí)慣,，我們設(shè)立了"校園衛(wèi)生責(zé)任崗",，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建美好家園作出了貢獻(xiàn),。學(xué)校還堅(jiān)持每周一次的國旗下講話制度，每一個(gè)講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育,，已經(jīng)收到了較好的德育效果。此外,，學(xué)校還開展了知恩、感恩,、報(bào)恩演講會,；法制課,；疏散演練,；交通安全教育,；告別不良行為習(xí)慣,；元旦聯(lián)歡等一系列德育活動,，教育效果好,，成效顯著,。
課外訪萬家,，構(gòu)建了以家庭教育為基礎(chǔ),，學(xué)校教育為中心,，社會教育為依托,，目標(biāo)一致,，內(nèi)容銜接，功能互補(bǔ),，和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。充分開展以實(shí)地家訪為主要形式,，以家長學(xué)校,、互聯(lián)網(wǎng),、電話,、信函等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動,，基本形成對學(xué)生全方面了解,，全員化管理,，全社會育人,，全方位幫扶的教育工作格局,，初步建立了密切,、融洽,、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系,，全面促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提升,。
開辦家長學(xué)校以來,，結(jié)合課外訪萬家活動，大大地提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和積極性,，齊心合力配合學(xué)校教育，建設(shè)精神文明,，使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng),，從而推動了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施,，促進(jìn)我校教育質(zhì)量的提高,。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，教師和家長更新了觀念,，達(dá)成了共識,。使家長明確肩上的重任，知曉家教規(guī)律,，解除生活中的種種困惑,，讓家長們小心謹(jǐn)慎地給孩子的心田播上愛的種子,，使家教落到實(shí)處,。
安全是學(xué)校的一條生命線,，離開了安全,，學(xué)校的所有工作皆成一句空話，鑒于此,，學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立"安全重于泰山"的意識,，學(xué)校充分利用周會,、國旗下講話,、廣播臺,、宣傳窗,、觀看vcd等各種宣傳陣地,，聘請校外法制宣傳員舉行法制講座,，在全體師生中,，進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念,，切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧,，通過簽訂安全工作責(zé)任書,，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí),、崗位落實(shí),、措施落實(shí),。認(rèn)真抓好師生安全教育,，積極采取各種預(yù)防措施,，強(qiáng)化校舍,、教育教學(xué)設(shè)施,、食品衛(wèi)生,、師生外出活動、危險(xiǎn)品,、等的安全工作,，從而確保了學(xué)校平安，本學(xué)期學(xué)校安全"零"事故,。
標(biāo)準(zhǔn)校園建設(shè)時(shí)代化,，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化,，教學(xué)手段有效化,，是提高教學(xué)質(zhì)量的可靠保證,。為了全面貫徹黨在新時(shí)期的教育方針,，我校堅(jiān)持以"辦人民滿意教育"為辦學(xué)思想，以"厚德博學(xué),、求實(shí)創(chuàng)新"為校訓(xùn),，不斷更新教育教學(xué)理念，努力改善辦學(xué)條件,，一學(xué)年來,，學(xué)校深挖內(nèi)潛，開源節(jié)流,，精打細(xì)算,，做到花小錢辦大事，不亂花一分錢,。學(xué)校開展了厲行節(jié)約活動,，教育廣大師生要節(jié)約一度電,、一滴水,、一支粉筆、一張紙,，把有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上,，克難奮進(jìn),，改善辦學(xué)條件，完善教學(xué)設(shè)施,。
總之，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校師生的共同努力，一學(xué)年來,，我校的各項(xiàng)工作都取得了長足的進(jìn)步，校園面貌煥然一新,，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。但還存在不足之處,，如現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不足,，校園網(wǎng)絡(luò)不夠健全；一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高，科研意識不濃,，在貫徹民主教學(xué)思想,，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系等方面做得不夠,；在師資隊(duì)伍建設(shè)上,，學(xué)校較有名氣的學(xué)科帶頭人還不夠多,，新進(jìn)的年輕教師教學(xué)能力還有待提高。
今后,，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，努力打造"名師",，用教研教改鍛煉教師,，用教師魅力熏陶學(xué)生,，用學(xué)生質(zhì)量發(fā)展學(xué)校,，為爭創(chuàng)一流規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗,。
學(xué)校教育行業(yè)的工作總結(jié)篇二
新學(xué)年以來,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)重要思想和“七一”重要講話,，全面貫徹落實(shí)各級教育教學(xué)工作會議精神,，堅(jiān)持常規(guī)工作抓改革，創(chuàng)新工作抓突破,，全面工作抓管理，以新課程改革為契機(jī),，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心，以教育科研為先導(dǎo),，以教學(xué)研究和教學(xué)改革為動力，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn),，理清教研思路,，創(chuàng)造性的開展工作。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變課程觀,、教學(xué)觀,、學(xué)生觀,、學(xué)習(xí)觀和評價(jià)觀，樹立以學(xué)生為中心,，以能力為本位，以教學(xué)為中心,，以質(zhì)量為本的觀念,，強(qiáng)化對新課程標(biāo)準(zhǔn),，新教材的學(xué)習(xí)研究,，利用教研時(shí)間,，老師們集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教育》《山東教育》等刊物,。加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解,，并組織集中學(xué)習(xí)新課程課堂教學(xué)評價(jià)細(xì)則,，老師們通過交流、學(xué)習(xí),、寫心得,、談體會,、講感受,，掀起一股學(xué)習(xí)新課標(biāo)的熱潮,。
轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn
教學(xué)掛及時(shí)維系良好的學(xué)校教學(xué)秩序與育人環(huán)境的生命線,，教學(xué)管理是否科學(xué)直接影響教學(xué)管理是否完成,，為此，我們采取借鑒與實(shí)際相結(jié)合的工作思路,，從課程設(shè)置，教師教育思路的學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)進(jìn)修（教師進(jìn)修學(xué)習(xí)學(xué)校報(bào)銷往返車票）教學(xué)研究,，學(xué)生管理等諸方面尋求新的切入點(diǎn),，突破口,，使各項(xiàng)工作富有成效,。學(xué)校要求同學(xué)各科教師要集體備課,，相互聽課,，聽課要認(rèn)真，評課要坦誠,，管理的科學(xué)化使學(xué)校形成一個(gè)良好的育人環(huán)境,，老師們形成了一個(gè)有戰(zhàn)斗力,、凝聚力的集體,。
教育教學(xué)成績的取得不能一蹴而就，需要一個(gè)漸進(jìn)的過程,，因而每個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)腳踏實(shí)地的落實(shí)好,，從制定教學(xué)計(jì)劃,、備課,、課堂教學(xué),、作業(yè)批改,、自習(xí)課的輔導(dǎo),、復(fù)習(xí)考試,、教研與科研諸環(huán)節(jié)，定制度,、扎落實(shí)，學(xué)校不定期檢查各年級,、各學(xué)科,、各位教師的學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量,，檢查每位教師聽課情況,，不定期和定期聽取教師的意見與建議,，加強(qiáng)對教師業(yè)務(wù)檔案,，學(xué)生檔案的管理,，加強(qiáng)對教學(xué)教學(xué)校過于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的考核評定,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。
學(xué)校很抓單元、章節(jié)過關(guān)考試管理,，利用每周三下午兩節(jié)課時(shí)間，學(xué)校統(tǒng)一組織各科單元過關(guān)考試,，并及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，能力的培養(yǎng)情況,，并取得了良好的效果,，進(jìn)一步調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教師的責(zé)任心，形成和教室內(nèi)學(xué)生樂學(xué),，燈光下教師辛勤耕耘的良好教學(xué)氛圍。
加強(qiáng)教育科研工作是深化教育改革,，端正教育思想,、改革教育觀念的有利保證,，是探索教學(xué)規(guī)律、推動教育教學(xué)理論的動力,。學(xué)校鼓勵(lì)教師創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生實(shí)際的教法和構(gòu)建符合學(xué)要求的課堂教學(xué)模式，在課堂教學(xué)中只要符合教育規(guī)律,，什么樣的模式都可以為我所用,，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體作用,，面向全體,、因材施教,、分層教學(xué),、力爭做到“學(xué)生是課堂的主人,，活動是課堂的中心，創(chuàng)新是課堂的靈魂”,。
為了盡快普及實(shí)驗(yàn)教學(xué),，我們狠抓了實(shí)驗(yàn)室建設(shè),，購買了大量藥品和實(shí)驗(yàn)器材,，添置了一批新圖書,。硬件配備基本達(dá)標(biāo)。同時(shí)我們還加強(qiáng)了規(guī)范化管理,，做到了規(guī)章制度健全,，實(shí)驗(yàn)記錄,、實(shí)驗(yàn)報(bào)告完善,，演示實(shí)驗(yàn)開課率達(dá)到95%以上,，分組實(shí)驗(yàn)開課率達(dá)到85%以上,，圖書室有專人管理,，規(guī)章制度健全完善,，師生借閱方便,，圖書日均流量達(dá)100余冊,；音、體,、美器材目錄清楚,，放置適當(dāng)，管理完善,；微機(jī)室清潔,、條理,、機(jī)器完好率100%,。完好齊全的教學(xué)設(shè)施為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證,。
良好的生活習(xí)慣和嚴(yán)格的紀(jì)律是提高教育教學(xué)的有利保證,。為此,，我們高度重視學(xué)生會和圖組織建設(shè)，制定了學(xué)生紀(jì)律檢查,、值勤值日、評比獎(jiǎng)罰及血跡管理制度,，通過學(xué)生會采取“日檢查,、周評比,、月總結(jié)”的方式,，實(shí)行學(xué)生自治,，充分發(fā)揮學(xué)生的自我教育、自我管理作用極大的促進(jìn)了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行,。
后勤工作人員牢固樹立為前勤服務(wù)的思想，加強(qiáng)校產(chǎn)校物管理,，壓縮一切不合理開支,，不斷改善全校師生的工作,、生活,、學(xué)習(xí)條件,，努力做好校內(nèi)外保衛(wèi)工作,，保證師生住宿安全,，進(jìn)一步改善了教師生活條件,。
學(xué)校教育行業(yè)的工作總結(jié)篇三
加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變課程觀,、教學(xué)觀、學(xué)生觀,、學(xué)習(xí)觀和評價(jià)觀，樹立以學(xué)生為中心,，以能力為本位,，以教學(xué)為中心,，以質(zhì)量為本的觀念,，強(qiáng)化對新課程標(biāo)準(zhǔn),，新教材的學(xué)習(xí)研究，利用教研時(shí)間,，老師們集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教育》《山東教育》等刊物,。加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解,，并組織集中學(xué)習(xí)新課程課堂教學(xué)評價(jià)細(xì)則,，老師們通過交流,、學(xué)習(xí),、寫心得、談體會,、講感受,，掀起一股學(xué)習(xí)新課標(biāo)的熱潮。
轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn
教學(xué)掛及時(shí)維系良好的學(xué)校教學(xué)秩序與育人環(huán)境的生命線,，教學(xué)管理是否科學(xué)直接影響教學(xué)管理是否完成,，為此，我們采取借鑒與實(shí)際相結(jié)合的工作思路,，從課程設(shè)置,，教師教育思路的學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)進(jìn)修（教師進(jìn)修學(xué)習(xí)學(xué)校報(bào)銷往返車票）教學(xué)研究,，學(xué)生管理等諸方面尋求新的切入點(diǎn)，突破口,，使各項(xiàng)工作富有成效。學(xué)校要求同學(xué)各科教師要集體備課,，相互聽課,，聽課要認(rèn)真，評課要坦誠,，管理的科學(xué)化使學(xué)校形成一個(gè)良好的育人環(huán)境，老師們形成了一個(gè)有戰(zhàn)斗力、凝聚力的集體,。
教育教學(xué)成績的取得不能一蹴而就，需要一個(gè)漸進(jìn)的過程,，因而每個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)腳踏實(shí)地的落實(shí)好，從制定教學(xué)計(jì)劃,、備課,、課堂教學(xué),、作業(yè)批改,、自習(xí)課的輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)考試,、教研與科研諸環(huán)節(jié)，定制度,、扎落實(shí),，學(xué)校不定期檢查各年級,、各學(xué)科,、各位教師的學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量,，檢查每位教師聽課情況,，不定期和定期聽取教師的意見與建議，加強(qiáng)對教師業(yè)務(wù)檔案,，學(xué)生檔案的管理,，加強(qiáng)對教學(xué)教學(xué)校過于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的考核評定,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。
學(xué)校很抓單元,、章節(jié)過關(guān)考試管理,，利用每周三下午兩節(jié)課時(shí)間,，學(xué)校統(tǒng)一組織各科單元過關(guān)考試,，并及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，能力的培養(yǎng)情況,，并取得了良好的效果，進(jìn)一步調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教師的責(zé)任心,，形成和教室內(nèi)學(xué)生樂學(xué),，燈光下教師辛勤耕耘的良好教學(xué)氛圍,。
加強(qiáng)教育科研工作是深化教育改革,，端正教育思想,、改革教育觀念的有利保證，是探索教學(xué)規(guī)律,、推動教育教學(xué)理論的動力。學(xué)校鼓勵(lì)教師創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生實(shí)際的教法和構(gòu)建符合學(xué)要求的課堂教學(xué)模式,，在課堂教學(xué)中只要符合教育規(guī)律,，什么樣的模式都可以為我所用,，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用,，學(xué)生的主體作用,，面向全體,、因材施教,、分層教學(xué),、力爭做到“學(xué)生是課堂的主人,，活動是課堂的中心,，創(chuàng)新是課堂的靈魂”,。
為了盡快普及實(shí)驗(yàn)教學(xué),，我們狠抓了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，購買了大量藥品和實(shí)驗(yàn)器材,，添置了一批新圖書,。硬件配備基本達(dá)標(biāo),。同時(shí)我們還加強(qiáng)了規(guī)范化管理,，做到了規(guī)章制度健全,，實(shí)驗(yàn)記錄,、實(shí)驗(yàn)報(bào)告完善，演示實(shí)驗(yàn)開課率達(dá)到95%以上,，分組實(shí)驗(yàn)開課率達(dá)到85%以上,，圖書室有專人管理,，規(guī)章制度健全完善，師生借閱方便,，圖書日均流量達(dá)100余冊,；音、體,、美器材目錄清楚,，放置適當(dāng),，管理完善,；微機(jī)室清潔,、條理,、機(jī)器完好率100%,。完好齊全的教學(xué)設(shè)施為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證,。
良好的生活習(xí)慣和嚴(yán)格的紀(jì)律是提高教育教學(xué)的有利保證,。為此,，我們高度重視學(xué)生會和圖組織建設(shè),，制定了學(xué)生紀(jì)律檢查,、值勤值日,、評比獎(jiǎng)罰及血跡管理制度,，通過學(xué)生會采取“日檢查,、周評比,、月總結(jié)”的方式,，實(shí)行學(xué)生自治,，充分發(fā)揮學(xué)生的自我教育,、自我管理作用極大的促進(jìn)了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行,。
后勤工作人員牢固樹立為前勤服務(wù)的思想，加強(qiáng)校產(chǎn)校物管理,，壓縮一切不合理開支，不斷改善全校師生的工作,、生活,、學(xué)習(xí)條件,，努力做好校內(nèi)外保衛(wèi)工作，保證師生住宿安全,，進(jìn)一步改善了教師生活條件,。
學(xué)校教育行業(yè)的工作總結(jié)篇四
新學(xué)年以來，我們堅(jiān)持常規(guī)工作抓改革,，創(chuàng)新工作抓突破,，全面工作抓管理，以新課程改革為契機(jī),，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心,，以教育科研為先導(dǎo),，以教學(xué)研究和教學(xué)改革為動力,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn)，理清教研思路,，創(chuàng)造性的開展工作,。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變課程觀,、教學(xué)觀,、學(xué)生觀,、學(xué)習(xí)觀和評價(jià)觀，樹立以學(xué)生為中心,，以能力為本位,，以教學(xué)為中心,，以質(zhì)量為本的觀念,，強(qiáng)化對新課程標(biāo)準(zhǔn),，新教材的學(xué)習(xí)研究,，利用教研時(shí)間,，老師們集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教育》《山東教育》等刊物,。加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解,，并組織集中學(xué)習(xí)新課程課堂教學(xué)評價(jià)細(xì)則,，老師們通過交流,、學(xué)習(xí),、寫心得、談體會,、講感受,，掀起一股學(xué)習(xí)新課標(biāo)的熱潮,。
轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn
教學(xué)掛及時(shí)維系良好的學(xué)校教學(xué)秩序與育人環(huán)境的生命線,，教學(xué)管理是否科學(xué)直接影響教學(xué)管理是否完成,，為此,，我們采取借鑒與實(shí)際相結(jié)合的工作思路,，從課程設(shè)置,，教師教育思路的學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)進(jìn)修（教師進(jìn)修學(xué)習(xí)學(xué)校報(bào)銷往返車票）教學(xué)研究，學(xué)生管理等諸方面尋求新的切入點(diǎn),，突破口，使各項(xiàng)工作富有成效,。學(xué)校要求同學(xué)各科教師要集體備課,，相互聽課,，聽課要認(rèn)真，評課要坦誠,，管理的科學(xué)化使學(xué)校形成一個(gè)良好的育人環(huán)境,，老師們形成了一個(gè)有戰(zhàn)斗力,、凝聚力的集體。
教育教學(xué)成績的取得不能一蹴而就,，需要一個(gè)漸進(jìn)的過程,，因而每個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)腳踏實(shí)地的落實(shí)好,，從制定教學(xué)計(jì)劃,、備課、課堂教學(xué),、作業(yè)批改、自習(xí)課的輔導(dǎo),、復(fù)習(xí)考試,、教研與科研諸環(huán)節(jié),，定制度、扎落實(shí),，學(xué)校不定期檢查各年級、各學(xué)科,、各位教師的學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量,，檢查每位教師聽課情況,，不定期和定期聽取教師的意見與建議,，加強(qiáng)對教師業(yè)務(wù)檔案,，學(xué)生檔案的管理,，加強(qiáng)對教學(xué)教學(xué)校過于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的考核評定，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。
學(xué)校很抓單元,、章節(jié)過關(guān)考試管理,，利用每周三下午兩節(jié)課時(shí)間,，學(xué)校統(tǒng)一組織各科單元過關(guān)考試,，并及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，能力的培養(yǎng)情況,，并取得了良好的效果,，進(jìn)一步調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教師的責(zé)任心,，形成和教室內(nèi)學(xué)生樂學(xué)，燈光下教師辛勤耕耘的良好教學(xué)氛圍,。
加強(qiáng)教育科研工作是深化教育改革,，端正教育思想,、改革教育觀念的有利保證,，是探索教學(xué)規(guī)律、推動教育教學(xué)理論的動力,。學(xué)校鼓勵(lì)教師創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生實(shí)際的教法和構(gòu)建符合學(xué)要求的課堂教學(xué)模式,，在課堂教學(xué)中只要符合教育規(guī)律,，什么樣的模式都可以為我所用，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用,，學(xué)生的主體作用,，面向全體,、因材施教,、分層教學(xué),、力爭做到“學(xué)生是課堂的主人，活動是課堂的中心,，創(chuàng)新是課堂的靈魂”,。
為了盡快普及實(shí)驗(yàn)教學(xué),，我們狠抓了實(shí)驗(yàn)室建設(shè),，購買了大量藥品和實(shí)驗(yàn)器材,，添置了一批新圖書。硬件配備基本達(dá)標(biāo),。同時(shí)我們還加強(qiáng)了規(guī)范化管理,，做到了規(guī)章制度健全，實(shí)驗(yàn)記錄,、實(shí)驗(yàn)報(bào)告完善,，演示實(shí)驗(yàn)開課率達(dá)到95%以上,，分組實(shí)驗(yàn)開課率達(dá)到85%以上，圖書室有專人管理,，規(guī)章制度健全完善，師生借閱方便,，圖書日均流量達(dá)100余冊；音,、體,、美器材目錄清楚,，放置適當(dāng),，管理完善,；微機(jī)室清潔,、條理,、機(jī)器完好率100%,。完好齊全的教學(xué)設(shè)施為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證,。
良好的生活習(xí)慣和嚴(yán)格的紀(jì)律是提高教育教學(xué)的有利保證,。為此,，我們高度重視學(xué)生會和圖組織建設(shè),，制定了學(xué)生紀(jì)律檢查,、值勤值日、評比獎(jiǎng)罰及血跡管理制度,，通過學(xué)生會采取“日檢查、周評比,、月總結(jié)”的方式,，實(shí)行學(xué)生自治,，充分發(fā)揮學(xué)生的自我教育,、自我管理作用極大的促進(jìn)了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行,。
后勤工作人員牢固樹立為前勤服務(wù)的思想，加強(qiáng)校產(chǎn)校物管理,，壓縮一切不合理開支，不斷改善全校師生的工作,、生活、學(xué)習(xí)條件,，努力做好校內(nèi)外保衛(wèi)工作，保證師生住宿安全,，進(jìn)一步改善了教師生活條件,。
學(xué)校教育行業(yè)的工作總結(jié)篇五
上學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整,，作為一名新?lián)蔚奈襾碚f，由于本人經(jīng)驗(yàn)欠缺,，所以一時(shí)摸不著頭緒,，但是通過學(xué)習(xí),，我們主動提高了各領(lǐng)導(dǎo)人物的業(yè)務(wù)管理水平,，我們還經(jīng)常請教一些兄弟學(xué)校的校長，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法,。我們經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理,，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),，不斷提高理論水平和管理能力,。
這學(xué)期以來,，我們領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,。上學(xué)期初,，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃,，規(guī)章制度做到有章可循,，心中有數(shù)。教務(wù)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃,，行之有效的班級工作計(jì)劃，并熱心幫助,、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試,。一學(xué)年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高,，教學(xué)風(fēng)氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評,。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校,、晚離校，以校為家,，因?yàn)榻處熒?，任?wù)大，所以領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入課堂聽課,，了解教學(xué)動態(tài)，掌握了教學(xué)第一手材料,，為課堂教學(xué)做好了依據(jù),，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，相互發(fā)表意見，交流困惑,，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力,。
二,、重視隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)優(yōu)秀師資,。
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平,。一年來，我校注重對教師隊(duì)伍的建設(shè),。首先加強(qiáng)了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，繼續(xù)深入師德培養(yǎng),。在教師隊(duì)伍中，也或多或少存在一些問題,，個(gè)別教師性格開朗,，加上一心想向外調(diào)，對教學(xué)沒興趣,。因此一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想教育,，從而使個(gè)別教師樹立起正確人生觀,、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任,，真正做到為人師表,，教書育人。我們還鼓勵(lì)教師自學(xué),，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人,。
在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處,，堅(jiān)持考勤制度，出勤與績效工資直接掛鉤,，杜絕了以前班級缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂休閑、談笑逗留等不良現(xiàn)象,。此項(xiàng)制度的實(shí)施使學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師,。
三、加強(qiáng)德育工作,，建設(shè)文明校風(fēng),。
德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，專門制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃,，并開展一系列活動進(jìn)行德育教育。
1,、通過校會、主題班,、隊(duì)活動開展各種教育：
2,、堅(jiān)持升旗儀式，在國旗下進(jìn)行五愛教育,。
3,、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;,。
4,、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項(xiàng)內(nèi)容;,。
5、要求教師認(rèn)真上好品德社會課,，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生,、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作,。
6,、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展各種活動,，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教育,、慰問活動,，切實(shí)進(jìn)行德育教育。
四,、狠抓教育教學(xué)。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。我們通過抓教研,、教改和教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。開學(xué)初,，我們召開教研組長會議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動,，并把活動落到實(shí)處,。
1、積極開展了教研活動,。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法,，真正起到了教研的作用,。
2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此,，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作：
(2)做好學(xué)籍管理工作;,。
(6)九月二十日左右,，我們?yōu)榱藢⑿碌恼n程理念帶進(jìn)課堂,，所以特別邀請買躍燕老師到我校為我們的教師上樣板課，讓我校的教師積極學(xué)習(xí)先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練的授課形式。
五,、加強(qiáng)家訪和安全管理工作。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào),，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作,，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強(qiáng)學(xué)校管理,，增強(qiáng)師生的安全意識，確保學(xué)生的`人身安全,，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。
1,、及時(shí)召開家長會,，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等,，要求家長管理教育孩子,，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭,、社會的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育親合力,。
2、做好家訪工作,。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段,，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次,。我校采用了走訪,、電話訪的方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求,，要求做好家訪記錄,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步或退步、曠課,、學(xué)習(xí)上有較大困難,，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪,，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。
3,、加強(qiáng)對學(xué)生的安全管理工作,。安全教育，刻不容緩,。我校一年來利用升旗儀式及班會課,、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主,，做到安全第一,，構(gòu)建安全無事故的和諧校園,。
六,、堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度：
1,、學(xué)校嚴(yán)格按照三局文件標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》,。
2,、學(xué)校堅(jiān)持財(cái)經(jīng)紀(jì)律,，勤儉節(jié)約,，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,、教師的生活條件及待遇,，保證教師安心工作。
3,、學(xué)校廣辟門路，積極爭款消除安全隱患,，改善辦學(xué)條件,。
4,、學(xué)校開展安全宣傳教育活動，創(chuàng)建平安和諧校園,。
七,、存在問題：
回顧一年來,，我校本著以人為本的教育思想,，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作,，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè),。
學(xué)校教育行業(yè)的工作總結(jié)篇六
市北區(qū)地處商貿(mào)中心區(qū)，居民密集,，各種辦園體制的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)繁多,，近年來，市北區(qū)始終把各種資源作為發(fā)展學(xué)前教育的優(yōu)勢,，堅(jiān)持“以教育辦園為示范,，以社會力量辦園為主體,，公辦與民辦相結(jié)合的發(fā)展格局”，不斷強(qiáng)化教育主管職能,，充分調(diào)動社會各種力量辦園的積極性，大力發(fā)展不同性質(zhì)的幼兒園,，滿足社會不同層次的需求,。目前,，全區(qū)共有40處幼兒園,，在園幼兒7628名,，入園率達(dá)xx%,，省市級示范20處，占50%，教育辦園5處,，占12%,，企業(yè),、部隊(duì),、院校辦園12處，占30%,，個(gè)人辦園11處,，占27%,，街道辦園9處,，占22%,，全區(qū)已初步形成了教育辦園為龍頭,，企事業(yè)辦園為骨干，街道辦園為延伸,，個(gè)體辦園為新生力量的新格局，促進(jìn)學(xué)前教育健康發(fā)展,。
近幾年,，市北區(qū)加大投入，堅(jiān)持軟件,、硬件兩手抓，精心打造教育辦園,，有效發(fā)揮其輻射,、帶動,。
堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量,，向管理要效益”是我區(qū)狠抓教育辦園的指導(dǎo)思想,。對教工幼兒園提出了“優(yōu)一等、高一籌”的要求,，堅(jiān)持“規(guī)范加特色”的辦園方向,，狠抓內(nèi)部管理,，不斷提高辦園質(zhì)量,。通過督導(dǎo),、檢查,、評優(yōu)等形式，加強(qiáng)教工幼兒園的指導(dǎo),。同時(shí)將競爭機(jī)制引入教工幼兒園的管理,，為了防止教工幼兒園“衣食無憂,，不思進(jìn)取”思想的滋生,，我區(qū)加強(qiáng)了對教工幼兒園的科學(xué)評價(jià),，實(shí)行量化管理。每年將量化結(jié)果通報(bào)全區(qū),，并與獎(jiǎng)勵(lì),、評優(yōu)掛鉤,，這一舉措大大促進(jìn)各園自主發(fā)展的積極性,，逐步形成了你追我趕的良好局面,。
在抓軟件的同時(shí),，我們還加大硬件建設(shè),，有計(jì)劃地對教育辦園進(jìn)行投入,。每年的投入都近500萬，并且每年均以較大增長率遞增,，保障了幼兒園健康持續(xù)的發(fā)展,。
教體局還專門設(shè)立了學(xué)前教育專項(xiàng)資金，獎(jiǎng)勵(lì)做出突出貢獻(xiàn)的園長和幼兒園,，極大的調(diào)動了幼兒園的積極性,。目前,，五處教工幼兒園全部升為省,、市級示范園,，其中有的爭創(chuàng)了山東省“十佳”幼兒園,、青島市教育改革與發(fā)展“十面”紅旗、青島市“十佳”幼兒園,，青島市綠色幼兒園,，青島市教研先進(jìn)單位,，實(shí)現(xiàn)了更高水平的發(fā)展。這些幼兒園已成為全區(qū),、乃至全市的龍頭園,。
在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下,，我區(qū)企事業(yè)單位舉辦了大量的幼兒園,，是幼兒教育事業(yè)的一支主力軍,，但是，隨著計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型,，幼兒教育也由主辦單位供給轉(zhuǎn)向自食其力，許多企事業(yè)辦的幼兒園面臨與企業(yè)剝離或被撤銷的可能,，在這種嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)面前,，托幼辦加強(qiáng)對學(xué)前教育的宣傳力度,，強(qiáng)調(diào)學(xué)前教育的社會公益性,，主動做好各主辦單位的協(xié)調(diào)工作。定期組織主辦單位領(lǐng)導(dǎo)召開現(xiàn)場會,、經(jīng)驗(yàn)介紹會,、并通過評選社會力量辦學(xué)先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體等措施,，調(diào)動主辦單位辦園積極性,，加大對幼兒園的投入,。
近三年,，全區(qū)駐區(qū)主辦單位共投資5000萬元,，用于改善育人環(huán)境,，發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)。如：海軍青島基地部隊(duì)籌資600萬元將基地幼兒園拆遷改建成全市一流的現(xiàn)代化幼兒園,；廣和物業(yè)公司投資500多萬創(chuàng)辦了設(shè)施先進(jìn),、管理規(guī)范,、質(zhì)量精良的廣和幼兒園,；青島港務(wù)局先后投資近150萬為幼兒園完善設(shè)施，配備現(xiàn)代化裝備,，其先進(jìn)的企業(yè)辦園經(jīng)驗(yàn)在全國推廣,；北航部隊(duì)投資500余萬元重建幼兒園,，并為幼兒園擴(kuò)大了院子,，建起了圍墻,，解決了幼兒園多年沒有戶外活動場地的困難,；青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院克服種種困難，將多年來設(shè)在幼兒園內(nèi)的印刷廠遷出,，擴(kuò)大了幼兒的活動場地,。同時(shí),，托幼辦還加強(qiáng)了對企事業(yè)辦園的業(yè)務(wù)指導(dǎo),，狠抓內(nèi)部質(zhì)量,，增強(qiáng)競爭實(shí)力，不斷擴(kuò)大社會效益和經(jīng)濟(jì)效益,，引領(lǐng)幼兒園走可持續(xù)發(fā)展的道路。在這種情況下,，許多幼兒園提出了“爭取自己養(yǎng)自己,，少給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩”的口號,，在大家的共同努力下,，我區(qū)企事業(yè)辦園發(fā)展勢頭良好,，12處幼兒園中,，有8處爭創(chuàng)了省市級示范幼兒園,，成為各類辦園中的骨干力量,。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，資金保障,，我區(qū)的各類企事業(yè)辦園迅速發(fā)展,，教育質(zhì)量明顯提高,。
另外，我區(qū)還非常重視培養(yǎng)各類辦園形式的典型,，實(shí)現(xiàn)同類園所間的有效學(xué)習(xí),。針對不同性質(zhì)幼兒園的特點(diǎn),，按照部隊(duì)、院校,、企業(yè)等性質(zhì)對幼兒園進(jìn)行了分類,，有針對性地開展交流,、觀摩,、學(xué)習(xí)活動，在每一類中培養(yǎng)1—2處典型代表,，帶動大家共同提高,，收到良好效果,。我區(qū)企業(yè)辦園代表港務(wù)局幼兒園,，個(gè)體辦園代表小劍橋幼兒園，部隊(duì)辦園的代表基地幼兒園等都在各自的組內(nèi)發(fā)揮了積極的作用,，帶動大家共同提高，共同發(fā)展,。
近年來,，隨著新城區(qū)的建設(shè),，大量老區(qū)居民外遷，使位于老城區(qū)的街辦幼兒園生源逐年減少,，加上師資老化,、園舍陳舊，投入不足等因素,，使街辦幼兒園面臨生存危機(jī),。為避免這種勢頭發(fā)展,，幫助幼兒園擺脫困境,，我區(qū)積極采取有效措施,，把街辦幼兒園的問題列入全區(qū)26個(gè)突出問題之一,，分管區(qū)長親自帶領(lǐng)有關(guān)部門人員,，對全區(qū)街辦幼兒園進(jìn)行了三次全面的調(diào)研，針對實(shí)際情況,，確定不同幼兒園的發(fā)展定位,。對發(fā)展好的幼兒園進(jìn)行扶持,，讓其得到更好的發(fā)展,；對園舍陳舊、不符合辦園條件的幼兒園限期停辦,，并合理分流人員,；對相距較近,、生源不足的幼兒園進(jìn)行合并,，整合資源,，提升檔次,；對規(guī)模小,，但還能發(fā)展的幼兒園重新登記注冊，改辦托兒所,。目前,，通過撤,、并,、轉(zhuǎn)，我區(qū)由原來的18處街辦幼兒園變?yōu)?處,，為使這9處幼兒園不斷提高,，快速發(fā)展,，我們加強(qiáng)了幼兒園的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，通過“一抓,、二查,、三建立”等措施，提高幼兒園辦園質(zhì)量,。
一抓內(nèi)部管理質(zhì)量。為了解決街辦幼兒園生員減少,，質(zhì)量下滑的現(xiàn)狀，托幼辦從管理入手,，指導(dǎo)幼兒園規(guī)范管理，勇于改革,，擺脫困境,。為了提高園長的管理素質(zhì)，托幼辦還專門給各園印發(fā)了《幼兒園管理細(xì)則》,、《幼兒園教育管理細(xì)則》、《幼兒園財(cái)務(wù)管理細(xì)則》等指導(dǎo)性文件,，及時(shí)組織園長進(jìn)行了培訓(xùn),，并幫助各園建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,、考核細(xì)則,，為幼兒園規(guī)范管理奠定基礎(chǔ),。
二查辦園質(zhì)量。托幼辦本著以檢查為形式,，以指導(dǎo)為目的的思想,，采取定期指導(dǎo)與隨機(jī)抽查相結(jié)合的辦法,，加大對街辦幼兒園的檢查力度,，提出幼兒園存在的問題，明確改進(jìn)方向,，促進(jìn)辦園質(zhì)量不斷提高,。
三是建立手拉手關(guān)系單位，實(shí)現(xiàn)互幫互助,，資源共享。為了扶持街辦幼兒園,，我區(qū)選擇一部分示范幼兒園與街辦幼兒園建立了手拉手關(guān)系單位,，制定幫助目標(biāo)和計(jì)劃,，示范幼兒園全方位地對手拉手單位提供指導(dǎo)和幫助，帶動發(fā)展,。
另外,，托幼辦還加大了對街辦幼兒園教科研工作的指導(dǎo)力度,，以教研促教改,，以教改促發(fā)展。幫助指導(dǎo)幼兒園制定課程方案,，進(jìn)行課程改革,。其次,，指導(dǎo)幼兒園完善教研制度,，定期開展教研活動,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。另外,，幫助有科研能力的幼兒園確立科研課題,，引導(dǎo)幼兒園走科研興園的道路,。
通過一系列措施，街辦幼兒園的辦園質(zhì)量有了明顯的提高,，有兩處街辦幼兒園跨入示范園的行列,，其他幼兒園也步入良性發(fā)展的軌道,。
幼兒園在辦園理念,、管理模式、教育質(zhì)量等方面存在一定問題,。如迎合家長不合理需求,、追求眼前效益,、保教質(zhì)量差等等。為了引導(dǎo)投資者樹立正確的投資觀,、辦園觀,，按照幼兒教育的發(fā)展規(guī)律辦園,，我區(qū)及時(shí)抓住機(jī)遇,，以服務(wù)為前提，實(shí)施“幫,、導(dǎo),、管”策略,，引導(dǎo)這些幼兒園走依法辦園,、健康發(fā)展的道路。“幫”就是提供幫助,。這些投資者多是第一次辦幼兒園,，沒有經(jīng)驗(yàn)，開辦前,，他們多次來托幼辦咨詢,，作為行政主管部門,，托幼辦以服務(wù)為前提,，主動熱情地給他們介紹學(xué)前教育的有關(guān)法律法規(guī)政策，并幫其出謀劃策,，從房屋的改造設(shè)計(jì)到園內(nèi)設(shè)備的配備,，從園長,、教師的選聘到幼兒園章程的制定，都給予他們積極的支持,，托幼辦還將《幼兒園規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等二十余個(gè)指導(dǎo)性文件印發(fā)給他們,，并指導(dǎo)他們學(xué)習(xí),?！皩?dǎo)”就是針對性地進(jìn)行指導(dǎo)。從開辦前,，托幼辦就深入幼兒園,，多次進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo),，使幼兒園少走彎路。開辦后,，托幼辦定期組織投資者開會,，講政策,、講法規(guī),，講幼兒園管理,，從正面引導(dǎo)其端正辦園思想,，提高管理水平。針對這些剛剛開辦的幼兒園新教師多的現(xiàn)象,，我們特意為這些園所托舉行了“幼兒園課程”,、“幼兒園環(huán)境”,、“幼兒園游戲”等多項(xiàng)專題培訓(xùn)，使新教師迅速提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，進(jìn)入工作狀態(tài),。
“管”就是嚴(yán)格規(guī)范的管理,。在對個(gè)體園的管理上，我們一方面是“嚴(yán)”字當(dāng)頭,，從特色班到收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，從課程設(shè)置到班額確定，托幼辦都制定了嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求,，使個(gè)體辦園走上依法規(guī)范辦園的道路,。另一方面，營造有利于個(gè)體辦園公平發(fā)展的政策環(huán)境,，在幼兒園上類,、評優(yōu),、評職稱等方面與公辦幼兒園一視同仁，激發(fā)個(gè)體園的積極性,。另外,，還注重發(fā)揮個(gè)體辦園自主管理,、自我發(fā)展的優(yōu)勢，引導(dǎo)個(gè)體辦園發(fā)展特色,，提高質(zhì)量,。通過實(shí)施“幫、導(dǎo),、管”策略,，個(gè)體園迅速發(fā)展，在12處個(gè)體辦園中,，7處已經(jīng)跨入了省市示范園,。個(gè)體園的迅速發(fā)展使我區(qū)學(xué)前教育質(zhì)量得到大面積提升,。
幼兒園為骨干，街道辦幼兒園為延伸,，個(gè)體辦幼兒園為新生力量的新格局,。今后,，全區(qū)上下將抓住機(jī)遇，乘勢而上,，開拓創(chuàng)新,，銳意進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)市北幼教事業(yè)更高水平的發(fā)展,。
學(xué)校教育行業(yè)的工作總結(jié)篇七
一年來,，我校在區(qū)教育局的的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，堅(jiān)持按照教育規(guī)律辦學(xué),，致力提升教育品質(zhì),，凝心聚智，齊心共進(jìn),，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生,、教師,、學(xué)校的和諧發(fā)展，取得了一些成績?，F(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下：
（一）踐行群眾路線,，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校教育,。
本學(xué)期，我校接照中央“照鏡子,、正衣冠,、洗洗澡,、治治病”的群眾路線教育實(shí)踐活動的總體要求,，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，以密切聯(lián)系群眾,、改進(jìn)工作作風(fēng)的實(shí)際行動,，努力創(chuàng)辦人民滿意教育,。
1,、深入學(xué)習(xí),，廣開言路,。一是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了文獻(xiàn)和教育法律法規(guī),，對照自己排查問題,，寫出了學(xué)習(xí)體會和反思,；二是廣泛征求意見,，傾聽各方面的聲音,。為了廣開言路,，我們還向教師及學(xué)生、家長發(fā)放了意見征求書,，開展了教師,、學(xué)生,、家長互評活動,，即：教師互評,、學(xué)生評教、家長評教,。
2,、創(chuàng)新載體,，注重實(shí)效,。一是與“師德建設(shè)年”相結(jié)合,，開展了“正師風(fēng),、鑄師魂”師德簽名活動,，學(xué)習(xí)了身邊最美麗的教師——趙艷麗老師的先進(jìn)事跡，組織參加了師德演講比賽與師德征文活動,。二是與“師生訴求”相結(jié)合，在提高師生滿意度,、增強(qiáng)師生認(rèn)同感上干實(shí)事,，如對長期生病卻能堅(jiān)持在工作崗位上的教師進(jìn)行慰問,，舉行“黨員教師幫扶結(jié)對”活動，加快新食堂的建設(shè)工作,，解決師生就餐困難的問題,，使全體師生看到群眾路線教育實(shí)踐活動的成果,，實(shí)實(shí)在在得到實(shí)惠。三是與“聯(lián)校協(xié)作”相結(jié)合,，選派骨干教師到交通小學(xué)交流,，開展送教下鄉(xiāng)活動,，向沈集小學(xué)捐贈近萬元的課桌及學(xué)生餐桌,，增強(qiáng)了聯(lián)校協(xié)作工作的針對性與實(shí)效性,，切實(shí)發(fā)揮城區(qū)學(xué)校示范引領(lǐng)作用。
（二）提升教師素質(zhì),，構(gòu)建教師發(fā)展的溫馨家園,。
教師素質(zhì)的高低決定著學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的高下,，一年來,，我校以提升教師的素質(zhì)與發(fā)展水平為中心,，以校本培訓(xùn)為依托,，以理論學(xué)習(xí)為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)為陣地,，切實(shí)提升教師專業(yè)素養(yǎng)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
1,、強(qiáng)化教師培訓(xùn)。學(xué)校積極配合主管部門抓好教師的繼續(xù)教育工作,。一是“走出去”，推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，本學(xué)年我校派出的各級各類觀摩,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師達(dá)到52人次,，同時(shí),，外出學(xué)習(xí)的教師返校后要向全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào),，開展再培訓(xùn),。二是“請進(jìn)來”,，邀請教育專家和教學(xué)能手來學(xué)校傳經(jīng)送寶，為提高書法教學(xué)水平,，我們邀請掇刀區(qū)書法協(xié)會成員為全體教師進(jìn)行書法講座,；積極承辦全省小學(xué)英語送教下鄉(xiāng),、掇刀區(qū)班班通教學(xué)競賽等活動，讓全體老師能夠觀摩到教學(xué)能手的課堂教學(xué),。三是“坐下來”，學(xué)校落實(shí)每周一次的教研活動,，以教研組為單位開展校本培訓(xùn),。
2,、實(shí)施青藍(lán)工程。為進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,，加快青年教師的專業(yè)成長步伐,，提升學(xué)校師資隊(duì)伍的整體教學(xué)水平,，我們在新調(diào)入,、新分配,、新轉(zhuǎn)型教師中舉行拜師結(jié)對活動，先后開展了“新調(diào)入教師匯報(bào)課”,、“骨干教師示范課”,、“新分配教師考核課”,，使新老師在課堂打磨過程中快速成長,。
3、開展課題研究,。教科室狠抓“科研,、教研一體化”,，要求每個(gè)學(xué)科都有研究課題，每個(gè)教師都參與課題研究,，教科室定期對課題研究情況進(jìn)行檢查，以確保研究計(jì)劃的落實(shí),。20xx年9月,，我校省級課題《空間與圖形中角概念的有效性教學(xué)研究》通過結(jié)題，20xx年4月,，我校有2個(gè)小課題通過市教科所的驗(yàn)收結(jié)題,，同時(shí)積極申報(bào)了6個(gè)新的小課題，現(xiàn)已立項(xiàng)開展研究,。
4,、打造精品課堂,。學(xué)校每學(xué)期開次一次科研月活動，發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)力量,，從備課,、說課到磨課,、上課,，打造我們的精品課堂,，培養(yǎng)我們自己的名師,。同時(shí)積極推薦和鼓勵(lì)青年教師參加上級部門組織的比賽和評比，給予他們充分展現(xiàn)自己舞臺的機(jī)會,，有效地提高了他們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。袁翠華老師在省小學(xué)英語“送教下鄉(xiāng)”活動中與全省的教學(xué)能手進(jìn)行同臺競技受到好評，陳永芳,、李水英等老師分別在心理健康,、數(shù)學(xué)等學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課競賽中獲市、區(qū)一等獎(jiǎng),，尹華老師在全市小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽中獲一等獎(jiǎng),。
5、豐富文體生活,。學(xué)校是教師工作的地方,，更應(yīng)是一個(gè)溫馨的大家庭，教師在這里感受到大家庭的溫暖,。學(xué)校工會組織教師開展豐富多彩的工會活動,，如11月份的教師健身月、元旦教師文藝匯演,、3月份組織教師進(jìn)行體檢等,。這些活動都讓老師們體驗(yàn)到了工作之余的輕松，同事間的友誼與溫暖,，提高了教師的工作積極性,。
（三）實(shí)施特色教育，打造學(xué)生成長的快樂學(xué)園,。
一年來,，我們圍繞“新博雅”特色教育做文章，將傳統(tǒng)文化的精髓內(nèi)化為學(xué)生素質(zhì)，用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化養(yǎng)護(hù)孩子的靈魂,，取得了可喜的成績,。
1、開設(shè)特色課程,。將書法,、國學(xué)、象棋,、空竹作為我校的特色校本課程,，納入課表，以擴(kuò)大特色教育普及范圍,。同時(shí)我們將每周二下午第五,、六節(jié)課確定為特色教育進(jìn)課堂時(shí)間，以興趣小組的形式對學(xué)生進(jìn)行提高訓(xùn)練,。20xx年11月,，我校為掇刀區(qū)“特色教研”啟動儀式提供現(xiàn)場，許飛校長就我校特色課程開設(shè)在大會上作交流,。
2,、加強(qiáng)過程管理。教導(dǎo)處每周對特色課程的開課情況進(jìn)行檢查,，學(xué)生每月上交一份書法作業(yè),，教師每學(xué)期上一節(jié)特色課程研究課，學(xué)校每年舉行一次特色教育展示活動,。學(xué)生們在“新博雅”特色教育中陶冶情操,，張揚(yáng)個(gè)性，優(yōu)化特長,，快樂成長,。在“凱旋城杯”書法競賽活動中，我校獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng),；在區(qū)愛國主義讀書演講比賽活動中,，我校王紫伊、王宇晨兩位學(xué)生分獲第一,、二名的好成績,，王紫伊代表掇刀區(qū)參加全市比賽獲第二名；近百篇學(xué)生習(xí)作在各級報(bào)刊雜志發(fā)表,。20xx年10月,，我校李華恩同華拾金不昧的事跡被湖北電視臺、荊門電視臺等新聞媒體報(bào)道,。
（四）筑牢安全防線,，共創(chuàng)師生平安的和諧校園。
1、加強(qiáng)“三防”建設(shè),。一是投資近6萬元,，對校園監(jiān)控設(shè)施進(jìn)行了升級改造，新安裝了24個(gè)紅外線安防監(jiān)視攝像頭,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生活動區(qū)域全覆蓋,、全天候視頻監(jiān)控；二是新增一名保安,；三是將護(hù)校隊(duì)工作崗位由校門延伸至人行馬路,，形成“梯級防護(hù)過濾網(wǎng)”，確保學(xué)生上,、下學(xué)安全；四是實(shí)行男教師夜間值班巡邏,。
2,、落實(shí)警校共建。我校積極與交警,、消防等聯(lián)系,，開展豐富多彩的共建活動，通過成立交通護(hù)學(xué)崗,，舉行交通安全情境體驗(yàn),、防暴演練等整治校園周邊環(huán)境，打擊擾亂學(xué)校秩序和危及師生安全的違法犯罪行為,，對師生開展法制教育和安全防范教育,。
回顧一學(xué)年來的工作，每一項(xiàng)成績的取得都離不開全體教師的共同努力,，我們在看到成績的同時(shí),，更需要冷靜地進(jìn)行反思：在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促,；教育觀念,、教學(xué)方式方法、工作能力,、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識,、自我提高。特別是隨著生源的增多,，學(xué)校用房不足的矛盾日益突出,。目前，學(xué)校男女廁所的40個(gè)蹲位已嚴(yán)重影響了師生的入廁時(shí)間,，學(xué)校急需修建新廁所,，增添蹲位。考慮到學(xué)校面積狹小,，無多余土地用于建設(shè)的實(shí)際情況,，我校擬將現(xiàn)在的老食堂和博雅樓拆除，新建一棟帶樓內(nèi)廁所的綜合樓,，統(tǒng)籌解決“入廁難”和教學(xué)用房缺乏的問題,，還懇請得到區(qū)教育局資金上的支持。
在今后的工作中,，我們將緊抓機(jī)遇,，上下一心，努力踐行黨的群眾路線,，用不懈的努力和追求,，辦人民滿意的學(xué)校，以實(shí)現(xiàn)我們共同的教育夢,！
學(xué)校教育行業(yè)的工作總結(jié)篇八
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，教導(dǎo)處處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本,，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果,。結(jié)合我校實(shí)際,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理,，拓展德育活動空間,，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動力,、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績,，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長負(fù)總責(zé)，副主任分管,，班主任具體抓,，實(shí)行校長室—主管主任——班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合,，教務(wù)主任,、班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識,，并能以身作則，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè),。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會”即每周一次主題班會,；每月一次班主任會議；每學(xué)期1—2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會,；每學(xué)期1次家長會,。多年來堅(jiān)持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),，共同提高,，由于長期開展這項(xiàng)活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章,、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育局舉辦的班主任高級研修班,，努力提高班主任的整體素質(zhì),。對上級要求的論文及作業(yè)及時(shí)完成上交，教師的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用能力日漸增強(qiáng),。
1,、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對墻報(bào),、宣傳欄等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出,，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2,、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了生動活潑,、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3,、充分利用各種慶?；顒訛樾麄麝嚨兀瑸閷W(xué)生搭建展示自己個(gè)性的活動陣地,，使本次在“放飛理想,，展望未來”為主題的大型活動中，節(jié)目更加豐富多彩,，也博得了家長們的陣陣喝彩,。
4、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量,，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄、黑板報(bào),、廣播站等,。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動，“旗下講話”已形成我校的特色,。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。
1、豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育,、法制教育,、安全教育、健康知識教育等等,。
2,、加強(qiáng)班級文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置力求彰顯班級特色,，規(guī)范實(shí)用,，富有教育性，好人好事都有記錄,。
3,、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,，有措施,，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作,。
4,、開展豐富多彩的活動。本學(xué)期我校開展了“爭創(chuàng)文明小學(xué)生”和“體操比賽”活動,?；顒咏?jīng)過宣傳發(fā)動、班級評比,、學(xué)校評選等過程，評選出了班級文明小學(xué)生和優(yōu)勝班集體,。通過這些活動,，激發(fā)了學(xué)生熱愛班級、熱愛學(xué)校的熱情,。
辦好家長學(xué)校,，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們每學(xué)期召開一次家長會,，通過聽講座,、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)?；顒?，家長參與率達(dá)70%以上,。同時(shí)，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪,、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系,，提高了家教水平,。
我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長委員會和家長學(xué)校,，定期開展活動,，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望,。希望家長和學(xué)校密切配合,，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。
學(xué)校教育行業(yè)的工作總結(jié)篇九
20某年又接近尾聲，回顧一年來的教學(xué)工作，感覺有收獲，也有遺憾，現(xiàn)將教學(xué)工作情景總結(jié)如下。
一,、教育教學(xué),。
1、常規(guī)教學(xué),。
學(xué)校每年組織兩次電教觀摩課,，并評出了前五名;作業(yè)、教案,，聽課記錄,，教學(xué)反思，聽課心得嚴(yán)格要求,，無論是數(shù)量還是質(zhì)量,，都必須及時(shí)認(rèn)真完成，作業(yè)不拖欠批改,，教案要求條理清理,，書寫工整，教學(xué)反思每周一節(jié),，聽課心得每學(xué)期至少10節(jié),，聽課記錄每學(xué)期至少15節(jié)，聽課后要有評課,。學(xué)校每兩周小檢查一次,，每一月大檢查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋,，及時(shí)改正,。
2、教育科研,。
每月一次校本教研,，每周一次分學(xué)科教研活動，從目前教學(xué)活動中存在的問題,、教師專業(yè)理論學(xué)習(xí),、提高教師講課技能等多方面進(jìn)行學(xué)習(xí)研討，并留有活動記錄,。加強(qiáng)課題研究力度,，本學(xué)年，我們成功結(jié)項(xiàng)一個(gè)市級課題,，成功申報(bào)一項(xiàng)區(qū)級課題，目前正在開題階段。
二,、德育教育,。
我們學(xué)校以節(jié)假日為契機(jī)，組織學(xué)生進(jìn)行一些有意義的活動,，如：清明節(jié)的緬懷革命先烈,、端午節(jié)的歌頌屈原、中秋節(jié)的賞月,，國慶節(jié)觀看大閱兵,、元旦聯(lián)歡等，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí),，在活動中成長,。
每學(xué)期根據(jù)實(shí)際情景學(xué)校制定《行為習(xí)慣養(yǎng)成教育》，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育,。
三,、體育藝術(shù)教育。
堅(jiān)持大課間活動,，上午以兩操為主,，午時(shí)跑步跳繩為主，陰雨天氣教師組織學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)活動,。
四,、教育特色。
開設(shè)手工課,，開設(shè)經(jīng)典誦讀活動,，在每學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行考核、評比,，對優(yōu)秀班級頒發(fā)證書,。
五、安全教育,。
安全工作常抓不懈,，每一天一巡查，每周一小節(jié),，落實(shí)門衛(wèi)制度,，迎送學(xué)生制度，確保學(xué)生在學(xué)校內(nèi)的安全,。每月組織一次安全演練活動,，并及時(shí)總結(jié)。穩(wěn)定信訪工作,，做到零上訪,。利用國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，如：交通安全,、用電安全,、防溺水、防火,、防煤氣中毒等,。注重學(xué)生的食品安全教育，傳染病防控教育,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)上報(bào)。堅(jiān)持每日晨檢,，并做好記錄,，發(fā)現(xiàn)沒到校者及時(shí)與家長聯(lián)系。
六,、師德師風(fēng)教育,。
根據(jù)上級文件要求，對教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育,，經(jīng)過文件學(xué)習(xí),，書寫學(xué)習(xí)心得，硬筆書法,、師德征文投稿等活動,，加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)。
七,、取得成績,。
我活動中被評為讀書明星;我校五名學(xué)生在漢字聽寫大賽活動中，獲區(qū)第一名,。
成績代表過去,，新的一年，我們會繼續(xù)努力,，扎實(shí)開展教學(xué)工作,，爭取更優(yōu)異的成績。
學(xué)校教育行業(yè)的工作總結(jié)篇十
本人姓名郇彩娥,，女,，生于1975年6月，自1998年從事化學(xué)教育教學(xué)工作,，中學(xué)一級教師,，曾多次獲縣、鎮(zhèn)“師德先進(jìn)個(gè)人”,、“先進(jìn),、優(yōu)秀教師”稱號,，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣級獎(jiǎng)項(xiàng)?！皠?chuàng)建靈動而高效的課堂,，讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師,，德高為范”是我的自律信條。
本人在從事教育工作的15年中,，一直站在教育工作的前沿,。忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人,，誨人不倦,。熱愛本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，教書育人,，為人師表，謙虛謹(jǐn)慎,，求真務(wù)實(shí),，任勞任怨，勇挑重?fù)?dān),，勇于探索,，服從工作安排，一心撲在教育事業(yè)上,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，努力使得自已具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識和較強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，教學(xué)效果好,，教書育人成績顯著，獲得師生及社會的一致好評,。平時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、堅(jiān)持出滿勤,，干滿點(diǎn)，從不遲到早退,。以校為家,，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,。在多年的教育教學(xué)中,，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求,，在教學(xué)中我不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動,，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動,，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí),，并認(rèn)真寫心得體會,。工作期間，我既教書又育人,，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng),，誠實(shí)守信，為人正直,；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚,，做事要有責(zé)任心,；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸,。
“問渠那得清如許,，為有源頭活水來”，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代,，為更好地適應(yīng)工作,，他訂閱了大量的相關(guān)書籍資料，從網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí),、吸納別人的金點(diǎn)子,，還積極參加市縣的各種輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動。因?yàn)樗靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作,，教師自身素質(zhì)的`提高就是為了更好地干好教育工作,。干到老，學(xué)到老,，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端,。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為,；要提高學(xué)生的素質(zhì),，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,，真正做到了為人師表,，率先垂范,。總之,，他時(shí)刻銘記：其身正不令其行,，其身不正雖令不從一、銳意進(jìn)取,，不斷超越,。
作為一名化學(xué)教師，不斷地鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真研究教材教法和新課程標(biāo)準(zhǔn),，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實(shí)效,，對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平備課時(shí),，精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料,，了解學(xué)生特點(diǎn),，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材,，備學(xué)生,，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué),，向45分鐘課堂要質(zhì)量,。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人,，本人則做好引導(dǎo)工作,，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作者和支持者，學(xué)習(xí)效果事半功倍,。教育學(xué)生上,，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧,，在課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)；課后多找他們談心,、交朋友,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。平時(shí)抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動，選拔優(yōu)秀的小組長,，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步,。課堂上注重知識兌現(xiàn)，多提供機(jī)會讓學(xué)生上前演示操作各類實(shí)驗(yàn),，使其在探索中成長并發(fā)展,，效果較好。
學(xué)校教育行業(yè)的工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期我承擔(dān)幫扶徐聰老師的工作,，在工作中,，我們本著“認(rèn)真、踏實(shí),、團(tuán)結(jié)”的工作態(tài)度,，本著“共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步”的理念,，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則,，精心組織，周密實(shí)施結(jié)對幫扶工作,，以此推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化,、制度化運(yùn)作。
(一)高度重視,，制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案,。
結(jié)對幫扶青年教師工程的實(shí)施，有利于發(fā)揮結(jié)對教師示范輻射作用,，有利于加深教師關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，從而加快青年教師的成長,。我倆緊緊圍繞區(qū)關(guān)于結(jié)對幫扶工作的相關(guān)精神及區(qū)教育局的有關(guān)規(guī)定,在已取得幫扶效果的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步完善了幫扶方案，有效地引導(dǎo)和促進(jìn)了我倆教育教學(xué)理念的更新和教育教學(xué)工作的有序開展,。
(二)重視交流,，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享。
在日常的教育教學(xué)中,，我們通過一起學(xué)習(xí),、互相聽課、評課等形式的活動,，共同探討,、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法,，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式,，強(qiáng)化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)研究,，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
本人擔(dān)任結(jié)對教師的指導(dǎo)教師,，指導(dǎo)結(jié)對幫扶對象徐聰老師用新理念處理舊教材,，深入鉆研教材，備好每一堂課,，使其投入到課改的實(shí)驗(yàn)熱潮中,。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，把自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)引入課堂，在這堂課上充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。
本人積極參加各級教研活動，積極挑戰(zhàn)自我,，勇挑重?fù)?dān),，承擔(dān)各級對外公開課;并通過電話、信息傳送給她,，讓她早做好調(diào)課準(zhǔn)備，前往學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,讓學(xué)生動手操作,，幫助學(xué)生在自主探索和合作交流的過程中,真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能,數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而使學(xué)生在獲得對數(shù)學(xué)理解的同時(shí),在思維能力,情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展,。同時(shí),，以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),教師只起組織者，引導(dǎo)者,，幫助者和促進(jìn)者的作用,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，教師在“導(dǎo)”中幫助學(xué)生主動建構(gòu)知識,，最終達(dá)到使學(xué)生有效地實(shí)現(xiàn)對當(dāng)前所學(xué)知識的意義建構(gòu)的目的,。讓學(xué)生動手操作手中的學(xué)具,從而引導(dǎo)學(xué)生讓學(xué)生通過活動積極地獲得知識,將感性的實(shí)際活動與學(xué)生的內(nèi)心感受體驗(yàn)結(jié)合起來,促進(jìn)學(xué)生健康成長,更好地發(fā)展學(xué)生的各方面能力?？傊?，展示了簡明新穎的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，精湛的教學(xué)藝術(shù),，全新的教學(xué)理念,，良好的教學(xué)效果，使她受益匪淺,。
(三)加強(qiáng)聯(lián)系,，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制,。
為切實(shí)了解和評價(jià)我倆在結(jié)對幫扶工作中的效果，共同提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，我倆建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制,。一是電話聯(lián)系，了解幫扶工作實(shí)施情況,，確定下一階段的工作重點(diǎn),，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展,。二是發(fā)送短信聯(lián)系,，開展教研活動，主要以公開課,、示范課,、集體備課為載體，來提高我倆教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力,。三是接收郵件聯(lián)系,，主要通過教育教學(xué)資料：教育理論、教學(xué)案例,、教學(xué)論文,、題組設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)試題等形式交流,，達(dá)到資源共享,，互通有無。這樣,，建立結(jié)對幫扶互助互學(xué)活動,，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
三,、感受與啟發(fā),。
我倆開展結(jié)對幫扶的活動時(shí)間不長，但給我倆的感受和啟發(fā)較多,。一是徐聰老師有了新的教育教學(xué)理念,，明確了課堂教學(xué)有效性的研究。二是徐聰老師艱苦創(chuàng)業(yè),、自強(qiáng)不息,、樂于奉獻(xiàn)的精神得到了發(fā)揚(yáng)和升華。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染,。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享,，促進(jìn)了農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，向教育的.公平發(fā)展邁進(jìn)了一步。五是對認(rèn)識《新課標(biāo)》的新感受,，突出“數(shù)學(xué)味”教學(xué),。教學(xué)中,遇到一些簡單的問題，盡量讓學(xué)生通過自己動口,、動手,、動腦去解決。教師要鼓勵(lì)學(xué)生積極嘗試,，主動去探索問題,，教學(xué)可采用“討論式”、“合作式”等教學(xué)模式,，讓每個(gè)學(xué)生都有參與與思考和發(fā)表意見的機(jī)會,，讓每個(gè)學(xué)會上都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。另外,，在教學(xué)中,，教師要重視教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式豐富多彩;重視學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主人地位，注意提供學(xué)生積極思考與合作交流的空間;重視改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,，注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力;注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的意識和能力,。
總之，學(xué)校結(jié)對幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措,，在結(jié)對幫扶工作中,，為青年教師提供了很好的機(jī)會。在今后的工作中,，需要進(jìn)一步努力,，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，鉆研業(yè)務(wù),，敬業(yè)愛生,，為人師表,，為逐步提高教學(xué)質(zhì)量,、推進(jìn)教育的均衡發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施,，構(gòu)建和諧社會作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
學(xué)校教育行業(yè)的工作總結(jié)篇十二
是人們對自己某一階段的工作學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和不足,，為自己今后的工作找到方法,。以下關(guān)于工作總結(jié)內(nèi)容由本站小編為您整理提供，歡迎閱讀與借鑒,。
xx年上期即將結(jié)束,，一學(xué)期來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)中人以黨的xx大和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照“發(fā)展要有新思想,，改革要有新突破,，開放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求,，確立“為了一切學(xué)生的發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念,，本著“雙主體育人”的辦學(xué)思路，實(shí)現(xiàn)了“轉(zhuǎn)變一個(gè)學(xué)生,，穩(wěn)定一個(gè)家庭”的理想,，順利地完成了教育局年初下達(dá)的各項(xiàng)工作目標(biāo)。現(xiàn)將x年上期學(xué)校整體工作總結(jié)如下：
1,、依法治教,、依法治校是中多年來用于學(xué)校管理的一種手段。根據(jù)教育局“走法制化辦學(xué)之路”的總體要求,，學(xué)校加強(qiáng)了法制宣傳教育工作,，經(jīng)常利用教職工學(xué)習(xí)及周一升旗時(shí)間對全校師生進(jìn)行法制教育，其中包括對教職工進(jìn)行的《學(xué)生傷害事故處理辦法》,、對學(xué)生進(jìn)行的《怎樣預(yù)防青少年犯罪》,、《預(yù)防中學(xué)生參加家賭》、《遠(yuǎn)離網(wǎng)戀》及12?4普法宣傳等,，我校還聘請了法制校長,，定期為全校學(xué)生進(jìn)行法律知識講座，使學(xué)生做到了知法,、懂法,、守法。通過一系列的普法活動,，極大地提高了師生的法制觀念,，增強(qiáng)了法律意識。
2,、實(shí)行全員聘用,。
合同。
制度和崗位技能工資制,。每學(xué)年初,，我校與任課教師均簽定《競聘上崗合同書》，對雙方應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任及履行的義務(wù)進(jìn)行具體約定,。同時(shí),，為了體現(xiàn)多勞多得，我校對分配制度也實(shí)施了改革,，高中教師實(shí)行“課時(shí)津貼”,，打破了傳統(tǒng)的分配不均,、吃大鍋飯的現(xiàn)象，對上課多,、教學(xué)水平高的教師有較大的傾向性,。我校改革從環(huán)節(jié)干部競聘上崗開始，選拔的環(huán)節(jié)干部基本上都是素質(zhì)高,、能力強(qiáng)的人,，也真正體現(xiàn)多數(shù)職工的意愿，使我校的教學(xué)工作,、學(xué)生管理工作,、總務(wù)工作都上了一個(gè)新的臺階。
3,、堅(jiān)持“管理就是服務(wù)和指導(dǎo),，服務(wù)和指導(dǎo)的目的在于促進(jìn)發(fā)展”的管理理念，工作中各有側(cè)重,、分工協(xié)作,，建立中心組學(xué)習(xí)制度和例會制度，集體研究,、決策學(xué)校的各項(xiàng)工作,，提出“為了一切學(xué)生的發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念，讓每位學(xué)生快樂成長,、嘗試成功,、健康成才。確立“雙主體育人”,，即教師是教育工作的主體,，學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體，兩個(gè)主體在不同層面相互促進(jìn),、共同發(fā)展的辦學(xué)思路,，通過“目標(biāo)管理、計(jì)劃管理,、規(guī)范管理,、情感管理、動態(tài)發(fā)展管理”的模式,，充分尊重教師和學(xué)生的人格,，重視教師和學(xué)生的參與意識與創(chuàng)新意識,，為教師和學(xué)生營造了一個(gè)和諧發(fā)展的環(huán)境,。對學(xué)校管理存在的問題、制約學(xué)校發(fā)展的因素,、提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量應(yīng)解決的問題,、學(xué)校發(fā)展方向、教師隊(duì)伍建設(shè)、教師考核等多項(xiàng)關(guān)系學(xué)校管理和發(fā)展的重要問題,，讓教師參與學(xué)校管理,，充分發(fā)揮教職工的主人翁作用。
根據(jù)學(xué)校建立的“重大決策和關(guān)系職工切身利益重大問題提交職工大會討論的制度”,，學(xué)校定期召開全體教職工大會,，討論通過學(xué)校管理的重大事項(xiàng)，最后出臺了新的系列管理措施：《教師考核方案》從教師的思想,、工作態(tài)度,、業(yè)務(wù)能力、工作質(zhì)量,、科研能力等多方面對教師綜合考評,，突出教學(xué)效果與學(xué)習(xí)提高、教科研的考核,，使全體教師都能夠緊緊圍繞教學(xué)中心,，把提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高課堂效率為工作的重點(diǎn);《教師獎(jiǎng)勵(lì)制度》設(shè)教學(xué)能手獎(jiǎng),、優(yōu)秀教研組獎(jiǎng),、競賽指導(dǎo)獎(jiǎng)、創(chuàng)新成果獎(jiǎng),、畢業(yè)班教師獎(jiǎng),、基礎(chǔ)年級達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)等十余項(xiàng)，鼓勵(lì)教師爭先創(chuàng)優(yōu),，年終頒發(fā)獎(jiǎng)金,，極大地促進(jìn)了教師的工作積極性，很多教師主動地承擔(dān)繁重的任務(wù),，使很多原本難于開展的工作得以順利完成;各科《新課程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》依據(jù)新課改的理念重新審視,、衡量教師，并結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)手段,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,、學(xué)習(xí)的效果及學(xué)生的發(fā)展，體現(xiàn)了新理念下的教師評價(jià)理念,?！栋嘀魅喂ぷ骺己思?xì)則》從班級日常管理、班級凝聚力,、學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍等方面加強(qiáng)對班主任工作要求的力度,。這些措施的出臺與實(shí)施，使學(xué)校的管理目標(biāo)化,、規(guī)范化,，激發(fā)教師的工作熱情,。
堅(jiān)持落實(shí)校務(wù)公開方案和公示制度，定期召開校委會,，研究決定的事項(xiàng)在校務(wù)公開欄或教職工會議予以通報(bào),。教職工對學(xué)校的這些措施和作法非常滿意，也對領(lǐng)導(dǎo)班子十分認(rèn)可,。
4,、學(xué)校管理工作體現(xiàn)三個(gè)中心——“教學(xué)中心”、“學(xué)生中心”,、“服務(wù)中心”,。
教導(dǎo)處服務(wù)于教學(xué)，成為“教學(xué)中心”,，設(shè)主任1人,、副主任1人，分別負(fù)責(zé)教學(xué),、教科研及電教工作,，即有分工又有合作，以課堂教學(xué)為中心,，以教學(xué)管理為重點(diǎn),，深化教研改革，強(qiáng)化質(zhì)量效果,，逐項(xiàng)落實(shí)教學(xué)任務(wù),，順利開展各項(xiàng)教研活動，提高教師的課堂教學(xué)效果,，充分發(fā)揮核心作用,。
政教處為“學(xué)生中心”，加強(qiáng)對學(xué)生的管理,，制定《學(xué)生管理辦法》,，由班主任對學(xué)生進(jìn)行量化評比。加強(qiáng)對班主任的管理,，按《班主任工作考核細(xì)則》嚴(yán)格考評班主任及班級,。在班級文化建設(shè)方面，注重特色班級的建設(shè),，初一(1)班確定了集體奮斗目標(biāo),，具有極強(qiáng)的凝聚力，形成了良好的班風(fēng),，被大興安嶺電視臺作為典型,，特別做了專題宣傳報(bào)導(dǎo)。為了保證良好的教學(xué)環(huán)境,，實(shí)行校園封閉管理,，外來人員來訪登記，還為每位學(xué)生制作了胸卡,，要求佩帶,，每天值周師生及學(xué)生會成員嚴(yán)格檢查。我校住宿學(xué)生較多,，為建立良好的宿舍秩序,，新制定了《宿舍管理制度》、《衛(wèi)生量化評比細(xì)則》,、《文明宿舍評比條件》,，在教師的密切配合下，學(xué)生能夠按要求去做,，衛(wèi)生整潔,、紀(jì)律井然，使宿舍管理制度化,、規(guī)范化,，為學(xué)生創(chuàng)造了溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
總務(wù)處為“服務(wù)中心”,，服務(wù)于教學(xué),，做好后勤及物品采購工作，校產(chǎn)管理清楚,，物品使用,、維護(hù)、損壞,、賠償制度健全,，出現(xiàn)故障或損壞及時(shí)維護(hù)，做到各類物品采購,、驗(yàn)收,、保管、領(lǐng)用手續(xù)齊全,。公共設(shè)施責(zé)任明確,，各辦公室物品管理、衛(wèi)生清掃責(zé)任到人,?？倓?wù)處充分發(fā)揮服務(wù)職能，為教育教學(xué)的正常進(jìn)行作堅(jiān)實(shí)的后盾,。三個(gè)中心共同協(xié)作,，圍繞教學(xué)中心，有主有次,，共同促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,。
為了促進(jìn)學(xué)校的管理,，我校建立了系統(tǒng)的、規(guī)范的管理制度,，制定了懷化四中各項(xiàng)工作管理辦法,，并裝訂成冊。在辦學(xué)方面,，既有長遠(yuǎn)的規(guī)劃,，也有近期目標(biāo)，例如：制定了懷化四中教師培訓(xùn)規(guī)劃,、科研規(guī)劃,、教師業(yè)務(wù)提高目標(biāo)、信息技術(shù)短期目標(biāo),，使學(xué)校按照規(guī)劃和目標(biāo)不斷取得更大的進(jìn)步,。
(1)我校早在20xx年就接受并通過了“普九”檢查。這幾年在原來基礎(chǔ)上對各方面加大投入,，經(jīng)過鞏固,，有很大提高。在今年十月份迎接“普九”復(fù)檢前又根據(jù)有關(guān)要求進(jìn)行了一次全面的自檢,、自查,。
(2)我校嚴(yán)格按教育局根據(jù)國家政策制定的《課程方案》開齊、開全各門課程,，班級管理嚴(yán)格按三表執(zhí)行,。為了減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)，在學(xué)校的常規(guī)管理中明確規(guī)定了作業(yè)量,。學(xué)校無補(bǔ)課,、加課現(xiàn)象。每學(xué)期我校都根據(jù)上級安排部署,，并結(jié)合我校的實(shí)際制定校歷,，各項(xiàng)教學(xué)活動都按照校歷嚴(yán)格執(zhí)行。
(3)學(xué)校除按要求保質(zhì)保量地開設(shè)并完成了音樂課,、美術(shù)課,、體育課以外，還成立了學(xué)生活動團(tuán)體：校園合唱團(tuán),、學(xué)生樂隊(duì),、文學(xué)社、足球隊(duì),、籃球隊(duì)等,。學(xué)生課外時(shí)間參加這些團(tuán)體陶冶了情操、培養(yǎng)了特長，為多方面發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。根據(jù)我校的實(shí)際情況,，成立“音體美”特長班，加大音體美“小三門”輔導(dǎo)的力度,，由專業(yè)教師每天下午七,、八節(jié)課對特長生進(jìn)行專業(yè)強(qiáng)化訓(xùn)練，使這部分學(xué)生充分發(fā)揮特長優(yōu)勢,，步入了正確軌道,，同時(shí)也凈化了其他學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,。學(xué)校把走特長生培養(yǎng)的道路定為發(fā)展途徑之一,。我校每年一屆的“校園文化藝術(shù)節(jié)”給同學(xué)們提供了展示自我的舞臺。這些活動為校園文化生活增添了勃勃生機(jī),，促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的全面發(fā)展,。在文藝匯演中，我們嘗試雙語(漢語,、英語)主持，鍛煉了學(xué)生的口語表達(dá)能力，還將課本劇搬上舞臺,，走學(xué)科文化發(fā)展的道路,，展示了學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，這種寓教于活的方式受到了師生的一致好評,。
學(xué)校體育合格率,、達(dá)標(biāo)率均達(dá)到上級要求。學(xué)校推行了全國第二套中學(xué)生廣播體操,，并開展了廣播操比賽,，效果良好。每年的初一,、高一新生入學(xué)的第一課就是“,。
軍訓(xùn)。
”,，通過軍訓(xùn)學(xué)生們鍛煉了意志,，增強(qiáng)了紀(jì)律觀念，形成了良好的行為習(xí)慣,。
(4)教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校生命之本,，我校高度重視此項(xiàng)工作，從基礎(chǔ)年段抓緊,、抓實(shí),，在畢業(yè)年段抓緊、抓牢,。按照開學(xué)初制定的計(jì)劃,，定期召開學(xué)年組工作會議,，校領(lǐng)導(dǎo)親臨組內(nèi)指導(dǎo)教學(xué)。尤其對畢業(yè)年段給于特別的關(guān)注,，領(lǐng)導(dǎo)們同畢業(yè)班教師共同分析研究學(xué)生,，解決教學(xué)中出現(xiàn)的困難，每次模擬考試之后,，都要及時(shí)召開成績分析會議,，同科任教師一起尋得失、找差距,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，彌補(bǔ)不足，指明下一步努力的方向,。定期召開家長會,，舉辦家長學(xué)校，與家長溝通,，使家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合,，共同培養(yǎng)學(xué)生，并把家庭—學(xué)校教育作為一種有力的教育途徑,。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的齊心協(xié)力,、共同努力下，我校教育質(zhì)量正穩(wěn)步提高,，今年基礎(chǔ)年級和其它學(xué)科,，包括音樂、美術(shù),、勞技期末考試單課合格率均達(dá)到或超過教育局年初下達(dá)的指標(biāo),。輟學(xué)率也在有關(guān)政策規(guī)定的范圍內(nèi)。眾所周知,，四中的生源和其它學(xué)校無法相比,，但我校的全體教職工并沒有因此而氣餒，相反我們憑著頑強(qiáng)的毅力,，團(tuán)結(jié)一致,，奮勇拼搏,，創(chuàng)造了可喜的業(yè)績,。
(1)課改：今年是教育局直屬學(xué)校實(shí)施新一輪課程改革的第二年，在第一年課改經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，本年度,，我們進(jìn)行了新的思考和定位，通過深入的學(xué)習(xí)，根據(jù)我校教師學(xué)生的實(shí)際情況尋找立足點(diǎn)和突破口,，以科研為先導(dǎo),，使課改向縱深方向發(fā)展。首先,，從校長《關(guān)于新課程改革》的講座拉開了序幕,，接下來學(xué)校的管理人員以《教師的角色轉(zhuǎn)變和學(xué)生方式的轉(zhuǎn)變》、《從“大綱”到“課標(biāo)”》,、《討論式教學(xué)方法的應(yīng)用技巧》等進(jìn)行了專題講座;使教師們開闊了視野,，增長了知識，另外,，學(xué)校還利用多媒體對教師進(jìn)行新課程培訓(xùn),，同時(shí)印發(fā)了許多有實(shí)際指導(dǎo)意義的資料，如《優(yōu)質(zhì)課評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)新探》,、《任務(wù)型教學(xué)教師作用初探》,、《小組合作學(xué)習(xí)的組織建設(shè)》,、《合作學(xué)習(xí)中“責(zé)任擴(kuò)散”效應(yīng)的分析及教學(xué)對策》,、《初中英語任務(wù)型教學(xué)設(shè)計(jì)》、《語文閱讀教學(xué)要喚醒學(xué)生的生命意識》,、《實(shí)施新課程,，教師要有現(xiàn)代意識》、《走進(jìn)新課程,，給教師的十八條建議》等等,，從具體環(huán)節(jié)上進(jìn)行培訓(xùn)，從觀念上深化課改意識,。
今年的初一新生是我校歷年來入學(xué)質(zhì)量最差的一屆,，基于這種情況，我們重新組合了教師,，選擇了年輕有熱情的教師做班主任,，同時(shí)配上一些有經(jīng)驗(yàn)的老教師把關(guān)，從抓特色班級體建設(shè)入手,，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣為切入點(diǎn),，通過傾聽、悅納,、謙遜,、注意、參與,、商議,、信心、自治、合作,、正確評價(jià)等品質(zhì)的培養(yǎng),，為小組合作學(xué)習(xí)的順利實(shí)施，提供了良好的保障,。從小組合作人員的組合,，到獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的建立，班主任都進(jìn)行了周密的安排,，同時(shí),，管理人員進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)，組織相關(guān)教師反復(fù)跟蹤聽課并評課,，評課時(shí)大家暢所欲言,，共同設(shè)計(jì)，講課者經(jīng)改造后,，重新補(bǔ)講,。在學(xué)生評教中，調(diào)整學(xué)生評價(jià)教師的條件,，學(xué)生們對課改教師總體評價(jià)很高,，充分感到了新課程帶給學(xué)生自由創(chuàng)造的空間和無限的創(chuàng)造力，讓學(xué)生感到了前所未有的生命力,。
(2)德育：諸育德為首,。幾年來，在德育工作方面,，我校一直在追求全程育人,、全方位育人的目標(biāo)，改革德育的形式,，豐富德育的內(nèi)容,，立足于學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特征，科學(xué)育人,。我們構(gòu)建了以學(xué)生做人教育為核心,，以學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為根本，以創(chuàng)造教育為重點(diǎn),，以素質(zhì)教育為價(jià)值取向的發(fā)展性教育,。學(xué)校以“愛國主義”教育及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為主線，開展系列活動,，如芷江受降坊,、慰問敬老院老人、國防教育講座等活動形式,，對學(xué)生進(jìn)行了深入的革命傳統(tǒng)和愛國主義教育,。
每年舉辦一屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”,，同學(xué)們充分地展示了繪畫、音樂,、舞蹈,、體育等方面的才華，使其身心得到健康的發(fā)展,。堅(jiān)持每周一升國旗儀式的教育,。利用校園內(nèi)的文化櫥窗、班級的墻報(bào),、校報(bào),、廣播站等進(jìn)行了宣傳報(bào)道，營造了健康的校園文化氛圍,。
我校每年分兩次大面積地對家庭經(jīng)濟(jì)困難,、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生給予資助，此項(xiàng)資金由教職工捐助和學(xué)?；I集相結(jié)合,，每人得到資助從100.00到600.00不等，使這部分學(xué)生得以順利完成學(xué)業(yè),，并且感受到了集體的溫暖,，更重要的是激勵(lì)他們繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)、爭先創(chuàng)優(yōu),，最終成才,。
根據(jù)新課改理念的要求,，德育工作的最高境界是學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主管理。通過學(xué)生會干部競聘,，選拔上來的學(xué)生干部工作能力高,，積極主動性強(qiáng)，具有自主管理的意識,，他們在學(xué)校的學(xué)生紀(jì)律工作,、值周工作、藝術(shù)節(jié)比賽和匯演等各項(xiàng)工作中發(fā)揮了充分的作用,，達(dá)到了學(xué)校學(xué)生工作學(xué)生自主管理的新境界,。
努力探索，大膽創(chuàng)新,，確立了德育工作目標(biāo),，張榜上墻，構(gòu)建德育工作目標(biāo)體系,，落實(shí)工作管理模式,，使德育工作形成系統(tǒng)化,、規(guī)范化。將德育滲透到學(xué)科教育之中,，加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,，學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行“中學(xué)生守則”和“中學(xué)生日常行為規(guī)范”的教育。堅(jiān)持值周工作,，形成特色：領(lǐng)導(dǎo)帶班,，分樓層師生齊抓共管;樓外有負(fù)責(zé)校園管理的班級，對自行車擺放進(jìn)行了規(guī)范化管理;另外,，設(shè)置禮儀標(biāo)兵,，每天早晨、中午迎接師生的到來,。通過值周檢查,，及時(shí)表揚(yáng)先進(jìn)事跡，批評不良現(xiàn)象,，使學(xué)校保持了良好的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),。定期或不定期地對各班學(xué)生進(jìn)行評定,，并將此成績記入班主任的年終考核結(jié)果。還對學(xué)生進(jìn)行了“學(xué)生日常行為規(guī)范測試”,，現(xiàn)在我校學(xué)生行為較為規(guī)范,，達(dá)到上級要求。學(xué)校無犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。
(3)教師隊(duì)伍建設(shè)：學(xué)校管理的核心是對教師的管理,，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校工作的永恒主題。本學(xué)期,，學(xué)校把工作重心放在教師隊(duì)伍建設(shè)上,，黨政一心，群策群力,，通過多種途徑努力提高教師的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。
在教師中開展“查、擺,、議”活動,，以“教”長師德、以“學(xué)”養(yǎng)師德,、以“規(guī)”約師德,、以“標(biāo)”導(dǎo)師德、以“賽”極師德,、以“情”化師德,、以“案”警師德,、以“懲”純師德。提出了新的教師職業(yè)道德要求：“志存高遠(yuǎn),，愛崗敬業(yè);為人師表,，教書育人;嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn);熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,，積極上進(jìn)，樂于奉獻(xiàn);公正,、誠懇,，具有健康心態(tài)和團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神?！笨己酥欣^續(xù)實(shí)行師德修養(yǎng)一票否決制,。
在教師的培養(yǎng)上，學(xué)校本著為教師的成長搭臺子,、鋪路子的目的,，把學(xué)校辦成教師終身學(xué)習(xí)的場所。繼續(xù)堅(jiān)持每兩周一次的政治學(xué)習(xí),，把握新時(shí)期教師的使命,，從而增強(qiáng)教師的責(zé)任感，使每位教師都能夠正視自身的價(jià)值,，形成“教師社會觀”及健康的“職業(yè)觀”,。學(xué)校要取得飛躍式發(fā)展，關(guān)鍵在于創(chuàng)建一個(gè)有效的“學(xué)習(xí)型組織”,，培養(yǎng)大批學(xué)而不厭的教師,，使他們能夠適應(yīng)新的教學(xué)要求，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識,，以滿足全社會對高質(zhì)量教育的迫切需求,。讓教師成為學(xué)習(xí)型教師，實(shí)行全員學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)自學(xué),，專門印發(fā)了自學(xué)筆記,，便于教師記錄、整理學(xué)習(xí)內(nèi)容,。校長親自給全體教職工做了題為《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,，做學(xué)習(xí)型教師》的報(bào)告，投入了大量資金訂閱和購買圖書,，為教師學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,，營造了民主,、開放、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。
在狠抓師德建設(shè)的同時(shí),，學(xué)校把重點(diǎn)放在了教師培養(yǎng)及業(yè)務(wù)水平的提高上。現(xiàn)在初中專任教師學(xué)歷合格率已達(dá)100%,。平時(shí)業(yè)務(wù)校長及教導(dǎo)主任對教師進(jìn)行推門聽課,，及時(shí)指出教師的缺點(diǎn)和不足，幫助教師不斷提高業(yè)務(wù)水平,，管理人員深入教研組與教師們共同研討,、共同把脈教學(xué)。
本學(xué)期進(jìn)行了“點(diǎn)名制”公開課(即前一天下班前通知某位教師出課,，第二天這位教師登臺講一節(jié)公開課,，然后全教研組對其進(jìn)行評課)，在校內(nèi)一度掀起了“備課熱”,、“聽課熱”,、“評課熱”。歷時(shí)三個(gè)月的點(diǎn)名課給全體教師創(chuàng)造了登臺的機(jī)會,，使每位教師的業(yè)務(wù)水平都有不同程度的提高,。相同學(xué)科、不同學(xué)科,、初中高中交叉聽課,，取長補(bǔ)短，共同促進(jìn),，共同提高,。尤其是非課改教師聽了課改教師的授課后，教育觀念發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變,，并自主運(yùn)用到課堂教學(xué)當(dāng)中,。
本學(xué)期我校制定并實(shí)施了“名師培養(yǎng)計(jì)劃”，鼓勵(lì)教師承擔(dān)不同級別的科研課題,，并對已開展課題研究的教師給予精神和物質(zhì)雙重獎(jiǎng)勵(lì),。目的是促使教師由傳統(tǒng)的“教書匠”向“科研型”教師轉(zhuǎn)變。在這一點(diǎn)上課改教師表現(xiàn)尤為突出,。
課件,。
制作、網(wǎng)絡(luò)知識等,。今年,，出臺了《現(xiàn)代信息技術(shù)考試方案》、《現(xiàn)代信息技術(shù)考試大綱》,，根據(jù)《大綱》分初,、中,、高級對教師進(jìn)行考試，初,、中級為教師必考內(nèi)容,，高級可根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況酌情選擇參加考試，通過者獲得合格證,，獲初,、中級者年終考核不扣分也不加分，未獲初,、中級者適當(dāng)扣分,，獲高級者適當(dāng)加分。經(jīng)考核測試,，現(xiàn)已能夠100%上機(jī)操作,，幾乎過半數(shù)的教師能夠獨(dú)立制作與課程相關(guān)的課件來輔助教學(xué)。各科教師都能運(yùn)用課件進(jìn)行教學(xué),，各班級微機(jī)的利用率達(dá)100%,，收到了良好的教學(xué)效果。各辦公室設(shè)立微機(jī)管理員,，負(fù)責(zé)本辦公室微機(jī)的硬件維護(hù)和文件整理工作,，使各辦公室的微機(jī)清潔衛(wèi)生、文件存取規(guī)范有序,。特別是今年對校內(nèi)質(zhì)量檢測和期末考試教師出題提出了統(tǒng)一的要求,，制定了《考試出題說明》，要求教師一律微機(jī)打印,，從文字排版、試卷內(nèi)容,、文件名,、交題方式等方面進(jìn)行了規(guī)范，做到了版面,、字號,、字體、試題項(xiàng)目,、答案項(xiàng)目等形式上嚴(yán)格的一致;以網(wǎng)絡(luò)存儲的方式交題,，提高了教師的工作效率。經(jīng)過幾次出題實(shí)踐,，我校的試題在版面上已具有較高的水準(zhǔn)，與兄弟學(xué)校交流試題時(shí)受到了一致好評,。
本學(xué)期我校還進(jìn)行了信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合研討課,，通過教師出課、說課,，其他教師進(jìn)行評課,、研討,，使教師們對學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合有了初步的認(rèn)識，奠定了我校信息技術(shù)與學(xué)科整合的科研實(shí)踐基礎(chǔ),。
(5)教科研：“教研和科研是確保教育騰飛的雙翼”,。我們正是意識,、體會到了這點(diǎn)，所以加大了此項(xiàng)工作的力度,，通過扎扎實(shí)實(shí)的教研工作,，有效地提高教育教學(xué)水平;我們堅(jiān)持點(diǎn)名公開課與研討課相結(jié)合的方法，引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功;通過廣泛的聽課,、評課活動把教師的工作熱點(diǎn)引導(dǎo)到探索課堂教學(xué)藝術(shù)方面來。我們高興地看到：許多新人在不斷成長,，在我校教師之間的“拜師熱”,、“求學(xué)熱”初露端倪，現(xiàn)代教育技術(shù)輔助手段普遍應(yīng)用于課堂教學(xué),。更令人興奮的是,，我校的部分教師已把教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題定為科研課題進(jìn)行研究,，在新課程方面已有“新課程中班集體的人文建設(shè)”,、“新作文研究”等校級課題不斷涌現(xiàn)，同時(shí),，自治區(qū)級的兩項(xiàng)心理健康研究課題《不同家庭條件下的學(xué)生心理健康水平的研究》,、《教師行為與學(xué)生心理健康發(fā)展的研究》已正式批準(zhǔn)立項(xiàng)，于十一月在我校進(jìn)行了開題論證,，并請教育局領(lǐng)導(dǎo)審議;局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,，進(jìn)一步堅(jiān)定了我們致力于此項(xiàng)研究的決心。目前,，關(guān)于《家庭心理教育手冊》,、《家庭教育輔導(dǎo)個(gè)案集》、《家長學(xué)校讀本》、《維護(hù)和增進(jìn)教師心理健康讀本》的前期工作正在積極運(yùn)作;進(jìn)行的還有“不同行為的教師對學(xué)生心理健康的影響”的調(diào)查,，從學(xué)生和家長中采取抽樣的方式進(jìn)行,。同時(shí)，我們也以校報(bào)和家長報(bào)為陣地,，向家長進(jìn)行心理健康知識的培訓(xùn),。
為了使我校的教科研工作逐漸走向正軌，在教科室的帶領(lǐng)下,，我們對教師進(jìn)行了教科研方面的培訓(xùn);科研期刊正在醞釀之中,。本學(xué)期還組織相關(guān)人員定期學(xué)習(xí)教育科學(xué)研究期刊，并都作了大量筆記,。以教研促科研也是我們長抓不懈的一項(xiàng)工作,，為了使教研活動優(yōu)質(zhì)、高效,，突出教研工作的地位,，我校把周四第八節(jié)課定為教研活動時(shí)間，周二第八節(jié)課定為集體備課時(shí)間,，從時(shí)間上加以保證,，在質(zhì)量上由教科室檢查。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對全體教師進(jìn)行了《教研,、教改四十題》測試,，來檢驗(yàn)教師經(jīng)過一段時(shí)間學(xué)習(xí)后，對知識的掌握情況,。學(xué)校制定了“優(yōu)秀教研組評選制度”,，每學(xué)期評選出優(yōu)秀教研組。另外,，還把教研活動的外延伸展到校外,，派教師多次到林業(yè)一中聽公開課、各科現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合觀摩課,，通過學(xué)習(xí),，教師們的理念更新很快，教學(xué)方式迅速轉(zhuǎn)變,，用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)并與學(xué)科整合的能力有所加強(qiáng),。我們力圖以教研帶科研，使我校的辦學(xué)能以科研為支撐,，逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理,、全程育人的目標(biāo)。
1,、黨建：學(xué)校黨支部始終起到了核心作用,，能夠充分發(fā)揮黨組織的凝聚力，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，使每個(gè)黨員真正成為群眾心目中的一面“旗幟”,，以先進(jìn)帶后進(jìn),，促進(jìn)學(xué)校工作的發(fā)展,。加強(qiáng)中心組理論學(xué)習(xí),，提高班子成員的理論素質(zhì)和道德修養(yǎng)，工作中堅(jiān)持“團(tuán)結(jié),、支持,、理解、尊重,、信任”的十字法寶,，凝聚人心，爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)好,、團(tuán)結(jié)好,、紀(jì)律好、作風(fēng)好,、工作好”的“五好”班子,，樹立創(chuàng)新辦學(xué)思想。學(xué)校黨支部今年加大了工作力度,，開展了一系列的具有特色的活動,，實(shí)踐證明，效果很好,。利用業(yè)余黨校,，對黨員進(jìn)行經(jīng)常性的教育。堅(jiān)持“三會一課”制度,。每周定期組織全體黨員學(xué)習(xí),，貫徹xx大精神，年終檢查黨員的學(xué)習(xí)筆記,，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,、“xx大”報(bào)告、黨員干部關(guān)心的“二十五個(gè)理論問題”,、《黨的教育》,、《人民日報(bào)》、《求是》等黨報(bào)黨刊上的重要文章,，通過學(xué)習(xí),，廣大黨員提高了思想覺悟，增強(qiáng)了黨性,，寫出了學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)體會,。
為加強(qiáng)對黨員隊(duì)伍的管理，使每個(gè)黨員真正成為群眾信服的人，增強(qiáng)黨小組的戰(zhàn)斗力,，制定了“黨小組考評辦法”,，分別從政治學(xué)習(xí)、集體活動,、組織生活,、繳納黨費(fèi)、發(fā)揮作用和群眾工作,、遵紀(jì)守法幾方面對黨小組進(jìn)行量化考核,。繼續(xù)開展“黨員先鋒崗”活動，踐行“林業(yè)三中黨員守則”,，使黨員成為學(xué)習(xí)的表率,，愛崗敬業(yè)的表率，為人師的表率,，廉潔自律的表率,，遵紀(jì)守法的表率。黨建工作在穩(wěn)步提高,，我校已經(jīng)做好了晉升先進(jìn)黨支部的前期準(zhǔn)備工作,。
2、精神文明：幾年來,，林業(yè)三中的精神文明建設(shè)已經(jīng)取得了很大的成果,，組織機(jī)構(gòu)健全，階段目標(biāo)明確,，進(jìn)一步整章建制,。學(xué)校精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常召開會議，研究部署學(xué)校精神文明建設(shè)工作,，完善充實(shí)了“牙林三中精神文明三年規(guī)劃”,制定了“文明公約”,、“文明學(xué)年組評比條件”、“文明班級評比條件”,、“學(xué)生思想品德評定標(biāo)準(zhǔn)”等,。
規(guī)章制度。
100余項(xiàng),，并匯編成冊,。重新劃分了校級領(lǐng)導(dǎo)精神文明創(chuàng)建工作責(zé)任區(qū)，積極開展精神文明創(chuàng)建活動,，進(jìn)一步完善了精神文明建設(shè)檔案,。
根據(jù)我校實(shí)際，積極開展了豐富多彩的校園文化活動,，學(xué)校美術(shù)小組,、合唱團(tuán),、足球隊(duì)、舞蹈隊(duì)等定期開展活動,。在學(xué)校的各項(xiàng)活動中,，我們十分重視對外宣傳，在報(bào)紙,、電視臺廣泛報(bào)道,，本年度共在《林海日報(bào)》上發(fā)表了多篇有關(guān)學(xué)校各項(xiàng)活動的報(bào)道。在“大興安嶺電視臺”專題報(bào)導(dǎo)兩次,，增強(qiáng)了學(xué)校的社會影響力,。在林管局組織的“六文明”跨越杯競賽活動中，我校黨支部制定了周密的“實(shí)施方案”,，并嚴(yán)格執(zhí)行，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，對“說文明話,、上文明崗、做文明人,、樹文明新風(fēng),、促文明服務(wù)、建設(shè)文明環(huán)境”的“六文明”安排競賽活動,，具體落實(shí)競賽內(nèi)容,，并將“六文明”活動的開展同文明單位創(chuàng)建活動、師德修養(yǎng),、治理行業(yè)不正之風(fēng),、協(xié)調(diào)整治周邊環(huán)境結(jié)合起來，分階段,、分步驟實(shí)施,。征集文明用語，發(fā)布文明公約,，評比文明(先進(jìn))班級,，按上級要求開展工作，使我校的精神文明工作上了一個(gè)新的臺階,，并于今年上半年晉升為林管局精神文明單位,。
3、廉政建設(shè)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清政廉潔,，在學(xué)校的各項(xiàng)工作中率先垂范,。黨員干部在政治理論思想教育下都能遵紀(jì)守法，本年內(nèi)我校無違反黨紀(jì)政紀(jì)的問題,。
4,、綜合治理：建立健全組織機(jī)構(gòu),，劃分領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任區(qū)。本著“誰主管,、誰負(fù)責(zé)”的原則,，有專人管理，制定規(guī)劃和制度,，采取校園封閉管理,。在林業(yè)第二派出所的協(xié)助下對門前菜市場進(jìn)行了清理，校園周邊環(huán)境得到了極大的改善,，徹底凈化了校內(nèi)環(huán)境,，給學(xué)校創(chuàng)設(shè)了一個(gè)穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序。學(xué)校定期召開會議,，安排布置工作,，加強(qiáng)防范措施。發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)報(bào)告,，及時(shí)處理，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，年內(nèi)無重大事故和刑事案件,，并已晉升為“林管局級安全單位”。
建立健全組織機(jī)構(gòu),，建立了少先隊(duì)活動室和中學(xué)生團(tuán)校,，規(guī)范了組織發(fā)展工作，開展以團(tuán)帶隊(duì)活動,，推優(yōu)入團(tuán),，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，開展推優(yōu)入黨,，并以黨建帶團(tuán)建工作,。在高中學(xué)生中舉辦了學(xué)校學(xué)生會干部、團(tuán)隊(duì)干部培訓(xùn)班,，提高學(xué)生自我管理,，自我教育的能力。還舉辦了少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,，促進(jìn)了輔導(dǎo)員素質(zhì)的提高,。
為加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，開展了“雛鷹爭章”,、“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育活動,，收到了良好的效果。結(jié)合青少年的成長特點(diǎn)開展了大量活動,，如“民族精神代代傳”,、“紅領(lǐng)巾心向黨”主題教育活動等,開展主題團(tuán)隊(duì)會觀摩,，初一(1)班的《步入新課程的春天——新課程中的遠(yuǎn)志班》給各班級樹立團(tuán)隊(duì)會的榜樣，曾被大興安嶺電視臺《森林風(fēng)》欄目作了長達(dá)三十分鐘的專訪,。結(jié)合教學(xué)工作,，在青年教師中進(jìn)行青年崗位能手競賽。我校承擔(dān)兩項(xiàng)自治區(qū)級心理健康課題研究的主要教師,，在進(jìn)行課題研究時(shí)對學(xué)生實(shí)行“中學(xué)心理健康教育”,，使學(xué)生的身心都得到了健康的發(fā)展。堅(jiān)持“五?四”青年節(jié)表彰優(yōu)秀團(tuán)員和三好學(xué)生,、先進(jìn)班集體的制度,，推動了學(xué)校爭先創(chuàng)優(yōu)活動的開展。本年度我校團(tuán)隊(duì)工作年末考核達(dá)到上級要求,。
我校嚴(yán)格按照上級要求合理收費(fèi),，無亂收費(fèi)現(xiàn)象，經(jīng)費(fèi)支出均在計(jì)劃之內(nèi),，沒有超出預(yù)算,，無違規(guī)、違紀(jì)行為,。
1、計(jì)劃生育：計(jì)生工作機(jī)構(gòu)健全,，設(shè)專人管理,，檔案規(guī)范，統(tǒng)計(jì)報(bào)表及時(shí),，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)待遇,，各項(xiàng)指標(biāo)無突破。通過板報(bào)宣傳,，參加知識競賽等活動的開展,，宣傳貫徹林管局計(jì)生會議精神，順利完成了年度工作,。
2,、安全目標(biāo)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視安全工作，加強(qiáng)管理,，嚴(yán)格檢查,，排除可能引起重大事故的隱患。學(xué)校制定了“突發(fā)公共衛(wèi)生事件實(shí)施方案”,、“防震減災(zāi)工作預(yù)案”,、“‘防非’工作預(yù)案”，成立了由校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,。健全組織機(jī)構(gòu)和各項(xiàng)制度,，建立消防檔案,，定期更換器材。經(jīng)常對師生進(jìn)行安全知識教育,，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班,、代班制，制定“緊急情況疏散措施及線路”,，并進(jìn)行了疏散演習(xí),、防火蔽散演習(xí)，宿舍內(nèi)不得使用禁用電器,，安裝了緊急照明燈八個(gè),，校園內(nèi)大型照明燈兩個(gè)，經(jīng)常進(jìn)行自檢自查,，消除隱患,。對師生進(jìn)行“安全消防講座”兩次、地震后的防護(hù)知識講座一次,。定期對電路,、宿舍、學(xué)生食堂等進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)整改，把發(fā)生火災(zāi)消滅在萌芽之中,。為配合消防部門,，我校將不符合消防要求的舊大門進(jìn)行了重新的扒建?！胺堑洹逼陂g,，我校按照上級的要求，抽調(diào)八名教師嚴(yán)格對師生堅(jiān)持每天晨檢;班主任注意逐一觀察,，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)上報(bào);學(xué)生處,、醫(yī)務(wù)室重點(diǎn)排查疑似病例;組成了班主任、學(xué)生處,、學(xué)校三級防非機(jī)構(gòu),，每天上報(bào)師生身體狀況，為防非工作的勝利做了大量的工作,。入冬以來,，天黑較早，為了學(xué)生的安全,，校領(lǐng)導(dǎo)及環(huán)節(jié)干部的下班時(shí)間延長至18：30分,，加強(qiáng)了管理力度;同時(shí)，對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，與班主任簽定“安全事故責(zé)任狀”;班主任,、值周教師配合學(xué)校的工作,，也加大了管理力度。本年內(nèi)我校無火災(zāi)及安全責(zé)任事故,。
以上是我校20xx年學(xué)校開展的工作及取得成就的總結(jié),，在成功的背后我們也清楚地看到了工作中存在的一些問題和不足，找出來,，以便吸取教訓(xùn),，努力克服，為今后工作的順利開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
1,、教師工資偏底，尤其是高中教師更是突出,，與同類地方學(xué)校相比差距太大,，不利于積極性的調(diào)動。
2,、受歸屬問題的影響,，學(xué)校和教師缺乏長遠(yuǎn)的打算。
3,、高中新課程的培訓(xùn)缺乏指導(dǎo),。
4、在初中新課程的實(shí)施過程中,，某些學(xué)科存在課時(shí)量不足的現(xiàn)象,，尤其是七年級英語與小學(xué)不接軌，詞匯量偏大,，學(xué)生掌握起來比較困難，難以按時(shí)完成進(jìn)度,。
5,、新課程要求的部分實(shí)驗(yàn)，學(xué)校實(shí)際條件不能滿足,。
6,、生源較差，給正常的教育教學(xué)工作帶來很大困難,。
7,、高中個(gè)別科目的教師嚴(yán)重缺乏，存在著各學(xué)科發(fā)展不平衡的現(xiàn)象,。
8,、教師的觀念還有待于進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，校本培訓(xùn)還要進(jìn)一步加強(qiáng),。
9,、許多教室地面坑坑凹凹,，五樓及二樓大會議室頂棚漏雨，急需維修;教學(xué)樓內(nèi)墻壁骯臟,，需要粉刷,，但都沒有經(jīng)費(fèi)。
基于以上的不足,，在今后的工作中,，我們將通過多種培訓(xùn)手段和獎(jiǎng)勵(lì)措施引導(dǎo)教師不斷地學(xué)習(xí)，同時(shí),，把新課程中出現(xiàn)的問題變成科研任務(wù),，組織教師進(jìn)行研究和探索;積極應(yīng)對，采取各種方式和措施,，解決實(shí)際困難,，為教育教學(xué)提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。相信通過我們的不懈努力,，中的明天會更加美好!
學(xué)校教育行業(yè)的工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我不僅僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足此刻,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來,，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程,，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
1,、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，教風(fēng)扎實(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具,，課后及時(shí)對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),，歸納成集,。
3、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡便，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上教師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分研究每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。
4,、在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體,，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能，學(xué)習(xí)過程和方法,，情感態(tài)度與價(jià)值觀,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí),，探究性學(xué)習(xí)的精神,。
5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點(diǎn),，我常常經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情景及時(shí)改善教學(xué)方法,，做到有的放矢,。
6、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原先的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要異常注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會學(xué)得簡便,，提高也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。
總之,，教育工作,，是一份常做常新、永無止境的工作,。一份春華,，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與歡樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日必須能盛開絢麗的花朵,。期望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓。
日月如梭,，一學(xué)期的教學(xué)工作在繁忙,、緊張的氣氛中結(jié)束了，下頭認(rèn)真的總結(jié)所做工作的經(jīng)驗(yàn)和不足,，以便新的學(xué)期更好的開展工作。總結(jié)如下：
我校以“師慧杯”競賽為本學(xué)期提高廣大教師業(yè)務(wù)本事的主渠道,，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教委關(guān)于競賽的各項(xiàng)要求,，經(jīng)過一系列活動，到達(dá)提高整體教師,，尤其是青年教師教育教學(xué)本事和水平的目的,，做法如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視：成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，組織教研組長,、備課組長領(lǐng)會“競賽”精神、要求并做出具體安排,，認(rèn)真完成以下各項(xiàng)工作,。
2、具體安排：9月份――10月份,，我們以教研組為單位,，學(xué)習(xí)研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)和課堂評價(jià)方案，領(lǐng)會精神,，做到能自覺運(yùn)用新的理念進(jìn)行教學(xué),。
10――11月份，為適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,，提高教師利用信息技術(shù)獲取信息的本事,，本學(xué)期進(jìn)行組織了一期中青年教師信息技術(shù)培訓(xùn)班，使教師能熟練地使用瀏覽器查詢網(wǎng)頁,，使用搜素引擎查找資料,，使用excel進(jìn)行簡單計(jì)算，并能自如地收發(fā)email,，使教師的信息技術(shù)水平不僅僅停留在制作課件上,，更能獲取有用的信息，更好地做好教學(xué)的各項(xiàng)工作,。
10月10日――12月下旬,，以“競賽”領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭，以教研組為單位,，開始聽課評課,。我們以“師慧杯”為契機(jī)，再一次開展全校教師教學(xué)大練兵的活動,，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，50歲以下教師(除了兩位教師)每人上一節(jié)研討課。教師們思想上高度重視,，準(zhǔn)備充分上課教師結(jié)合新課標(biāo)的落實(shí),，按照“師慧杯”的要求,，以校本教研過程中的課題為引領(lǐng)，根據(jù)自我已確立的課題上一節(jié)研討課,，課前重視“說課”;課上注重經(jīng)過小組合作學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐探究本事，在完成知識學(xué)習(xí)和技能構(gòu)成的同時(shí),，更加關(guān)注由教學(xué)過程和方法目標(biāo)的落實(shí)而帶來的學(xué)生思維本事的培養(yǎng);備課組和教研組根據(jù)上課教師的課題進(jìn)行聽評課,，課后重視“研討”，及時(shí)總結(jié)課的成績與不足,，教學(xué)處參與聽評課,，并進(jìn)行階段性小結(jié)，反饋存在的普遍性問題,。在這項(xiàng)活動中,，我們尤其要表揚(yáng)王素華、周美榮,、谷立雅,、張虹、李京梅,、冉丹,、張維梗等已講完課的幾位老教師，他們在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度以及駕馭課堂的本事等許多方面都值得大家學(xué)習(xí),。也期待著未來的課有更新的突破,。
我校在組織“競賽”的過程中，本著開展教師崗位練兵,，提高教師教學(xué)素質(zhì)的目的,，認(rèn)真落實(shí)每一項(xiàng)競賽過程，不走過場,，真抓實(shí)練,，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)及教材教法，積極組織中青年教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù),，并積極將現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用于自我的教學(xué)中,，在不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐中提高我校教師隊(duì)伍的教育教學(xué)素質(zhì),。
學(xué)校成立了以校長為組長的副校長負(fù)責(zé)推進(jìn)的新課程領(lǐng)導(dǎo)小組,，首先是統(tǒng)一了認(rèn)識，明確了校本課程在朗誦欣賞,、繪畫,、計(jì)算機(jī)、學(xué)法指導(dǎo),、研究性學(xué)習(xí),、心理健康教育等方面進(jìn)行開發(fā);采取了專題講座,、公開課、課外興趣小組,、學(xué)科與課外活動相結(jié)合的'方式,，采取epd在學(xué)科中的滲透及各學(xué)科的實(shí)踐活動等研究性學(xué)習(xí)，開設(shè)了心理課,，研發(fā)適合我校學(xué)生的教材。尤其是在落實(shí)校本課程開發(fā)上分工明確,。教務(wù)處主要在校本課程的研究和指導(dǎo),，課程培訓(xùn)、教師管理等方面落實(shí);政教處主要在實(shí)施過程中對學(xué)生的組織和管理,，教科研室進(jìn)行專題指導(dǎo)和評價(jià),，并注重經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣。
1.自我評價(jià)反思與組內(nèi)評價(jià)交流相結(jié)合,，提高教師課堂教學(xué)水平,，促進(jìn)教師教學(xué)本事的發(fā)展。古人云：“它山之石,，能夠攻玉”,。憑借自身的努力，教師能夠有較大的提高,，可是在相互的交流與學(xué)習(xí)中,，我們更能得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)，取得更大提高,。為此,，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情景，以“師慧杯”初賽全員練兵為契機(jī),，每一位教師上一節(jié)公開課,，所展示的公開課盡量體現(xiàn)新課程理念和師慧杯的要求，有創(chuàng)意,。同時(shí)課后教研組全體教師進(jìn)行評析,。由開課教師陳述課堂安排及構(gòu)思依據(jù)，組內(nèi)教師積極評價(jià),，分析優(yōu)缺點(diǎn)并提出建設(shè)性的有實(shí)用價(jià)值的提議,，使評課真正取得效果，使參評雙方都有所得,。
2.充分利用校內(nèi)資源,，結(jié)合校本培訓(xùn)資料，開展了用圖表軟件做教學(xué)質(zhì)量分析的培訓(xùn)活動,。
3.我校探索申報(bào)并被批準(zhǔn)立項(xiàng)了區(qū)級課題《差異性教學(xué)》,。結(jié)合學(xué)校課題,，我校開展了形式多樣的教研活動。聽,、評了部分教師的研討課,，由這些教師供給課的案例，組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí),、交流,，明確了新理念下課堂教學(xué)必須“尊重學(xué)生的差異”、以學(xué)生的發(fā)展為根本,，教師的課堂教學(xué)必須使不一樣層次的學(xué)生有不一樣的收獲,，一齊探討了如何更有效地提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與探究本事;同時(shí)也學(xué)習(xí),、交流了案例的撰寫與點(diǎn)評,。
針對我校教學(xué)現(xiàn)狀，開展了適應(yīng)新課程改革的培訓(xùn)活動,，進(jìn)行了如何備課,、如何上好課及教師的專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn);組織交流了“怎樣撰寫教學(xué)論文”，共同交流,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀論文的選題,，構(gòu)思及撰寫;組織探討了“新課堂評價(jià)下一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)”
學(xué)校教育行業(yè)的工作總結(jié)篇十四
20xx年，校長室共交給教研處"質(zhì)量科研,、五課教研,、隊(duì)伍建設(shè)"等12大類工作，工作全部完成,，具體情況如下：
1,、以課題研究為引領(lǐng)。一個(gè)十一五市級課題高質(zhì)量通過結(jié)題,，三個(gè)十二五省級課題分別從教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè),、課程開發(fā)與實(shí)施等方面引領(lǐng)學(xué)校工作，也得到了省市知名論證專家"前瞻性""現(xiàn)實(shí)性""特色性"開題論證的高度評價(jià),，不但順利開題,，現(xiàn)三個(gè)省級課題均以進(jìn)入規(guī)范的研究階段。另外,，在教研處的組織和服務(wù)下,，25位老師也完成了市區(qū)級個(gè)人課題的結(jié)題和立項(xiàng)工作。"十一五"全國信息技術(shù)市級良好課題申報(bào)材料也已遞送完畢,。
2,、以培養(yǎng)青年教師為重點(diǎn)。抓好青學(xué)會和青藍(lán)工程,，青學(xué)會工作做實(shí)了三個(gè)立足,，即立足讀書學(xué)習(xí)考察交流,，立足攻堅(jiān)有效教學(xué)課堂一線，立足教學(xué)和科研一體,。為此組織外出考察,，指定閱讀書目，兩次發(fā)放讀書券,，讀書心得撰寫,，活力課堂大賽，將課堂教學(xué),、說課,、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等融為一體,，舉辦兩場大型的評課研討，為"青學(xué)會"成員初步建立了個(gè)人檔案,，豐富更新了專題網(wǎng)頁內(nèi)容,，完成了青學(xué)會優(yōu)秀學(xué)員的評比。將青藍(lán)工程落地生根,，抓實(shí)了三化,，即研究常態(tài)化、攻堅(jiān)有效化,、評比激勵(lì)化,。組織10對師徒開展了為期六個(gè)月的診斷課研究活動，審閱教案反思120篇,，組織聽課60節(jié),，組織評課研討6次，整理匯編文集8本,。實(shí)行嚴(yán)格的績效考評打磨教學(xué)技藝,。
3、以教師繼續(xù)教育工作為龍頭,。協(xié)助電藝成功申報(bào)市級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì),。組織19位教師參加國家、省級各類培訓(xùn),，完成了培訓(xùn)心得的征集,、評比工作，舉辦培訓(xùn)交流大會,，編印《培訓(xùn)啟迪錄》,，發(fā)揮培訓(xùn)的示范輻射作用。組織兩場市級網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和各類教科研培訓(xùn)活動,，組織了14次校本培訓(xùn),，完成學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì)與績效考核,。完成了繼續(xù)教育驗(yàn)證材料的征集、整理,、審驗(yàn)工作,。完成了市百名青年骨干教師的選拔、報(bào)名,、組織培訓(xùn),、20xx年國家級培訓(xùn)和下企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)人員推薦與報(bào)名、省聯(lián)大師資培訓(xùn)需求上報(bào)等逐項(xiàng)工作,。
4,、以"市職業(yè)學(xué)校教科研開放日"為窗口。成功舉辦了全市教科研開放日,，王春林校長的《科研引領(lǐng)下的1234青年教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)》專題報(bào)告和王會,、徐旸老師高質(zhì)量的青藍(lán)工程市級公開課，讓我校青學(xué)會和青藍(lán)工程的建設(shè)模式和主要成效得以在全市推廣,，發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用,。
5、以"市級教科研基地建設(shè)"為動力,。本年度,，完成上級領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的市級教科研基地各項(xiàng)工作任務(wù)，上報(bào)建設(shè)材料,，組織教師積極參與各項(xiàng)市級教科研基地活動,。
6、以各類文章征集評比上報(bào)工作為推力,。完成了近50余篇論文網(wǎng)上傳送和上報(bào)工作,，完成了校論文、反思,、案例等征集,、評比等工作，審閱文章400余篇,，為老師們的爭先創(chuàng)優(yōu)服務(wù),。
7、以各類迎評創(chuàng)建和內(nèi)涵發(fā)展為己任,。全身心投入省服裝專業(yè)品牌驗(yàn)收,、省三項(xiàng)規(guī)范、市教育局教學(xué)視導(dǎo),、省高水平示范性服裝實(shí)訓(xùn)基地申報(bào),、區(qū)優(yōu)質(zhì)、品質(zhì)、和諧,、文明校園申報(bào)等迎評創(chuàng)建中相關(guān)"課題研究,、五課教研、隊(duì)伍建設(shè),、論文,、案例、反思"等諸多驗(yàn)收材料的準(zhǔn)備工作,。并協(xié)同專業(yè)部推進(jìn)校本教材的開發(fā)與建設(shè),。
8、以各類文集的及時(shí)編排為必要工作,，完成了課題,、論文、案例,、反思,、青藍(lán)工程、活力課堂等近20本文集的匯編工作,。及時(shí)記錄全體教師的科研足跡和科研成果,。
9、以"五課"教研工作為著力點(diǎn),，組織8個(gè)教研組開展備課、上課,、說課,、聽課、評課等"五課"教研活動,，旨在創(chuàng)新教研模式,，推進(jìn)有效教學(xué)。
10,、以績效考核和獎(jiǎng)勵(lì)為依據(jù),，完成了教科研先進(jìn)個(gè)人的評比，向區(qū)校兩級上報(bào)上傳了85項(xiàng)教師各類教科研成果,。
11,、以校刊《華飛》編輯為必要載體,，現(xiàn)《華飛》全年編輯工作已全部完成,，記錄學(xué)校工作足跡，提升工作品質(zhì),。
12,、超額完成校長室下達(dá)的招生任務(wù)，招生72人。
13,、完成了中層干部宿舍安全值班和校園安全值班40次,。
除了以上管理工作，本年度我任教四個(gè)班語文,，跨兩個(gè)校區(qū)授課,，堅(jiān)持教學(xué)五認(rèn)真，嚴(yán)格從教,，教書育人,。五名參加市閱讀能力競賽的學(xué)生我班占了3名；輔導(dǎo)16名學(xué)生參加全國和省文明風(fēng)采大賽,，全部獲獎(jiǎng),。閱讀理論書籍三部，參加培訓(xùn)104學(xué)時(shí),，聽課50節(jié),，撰寫的4篇教學(xué)論文，在省級正式刊物發(fā)表3篇,，省級獲獎(jiǎng)1篇,。兩次面向全市作發(fā)展性教學(xué)和課題研究專題講座，一次向全區(qū)作課程建設(shè)專題經(jīng)驗(yàn)介紹,。被評為區(qū)教科研先進(jìn)個(gè)人和課題研究先進(jìn)個(gè)人,。主持省級課題研究一項(xiàng)，參與省級課題研究兩項(xiàng),。另外,，我還對口輔導(dǎo)的徐旸老師，開了兩節(jié)成功的市級研究課,，個(gè)人課題也獲區(qū)級立項(xiàng),，徐旸老師的科研能力也有了一定的提升。
不足與反思如下：
1,、五課教研工作的開展與三項(xiàng)規(guī)范和教育主管部門的要求還有一定的差距,。
如何將五課教研常規(guī)化常態(tài)化，有效對接省市區(qū)的五課教研兩課評比活動,，有效引領(lǐng)教研組的工作是擺在我面前的嚴(yán)峻課題,。
2、本人缺乏足夠的能力將工作時(shí)間和工作狀態(tài)控制在正常的范圍之內(nèi),，加班加點(diǎn),，熬夜通宵成常態(tài)，這不值得提倡更是我最大的不足,，需要自己深度反思與調(diào)整,。
3,、管理工作缺乏創(chuàng)新，教學(xué)工作缺乏細(xì)致,，輔導(dǎo)工作還不夠耐心,，內(nèi)涵提升工作還缺乏深度，個(gè)人教學(xué),、研究,、管理水平亟待提升。
針對不足,，在新的一年里一定加倍努力,，也希望得到領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工一如既往的指導(dǎo)、支持,、合作與幫助,。
老師們，目前職業(yè)教育已經(jīng)從規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變,，魯昕部長為此提出了"五個(gè)對接",，國務(wù)院、教育部,、省教育廳相繼出臺下達(dá)了三項(xiàng)規(guī)范,、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量,、課程改革,、校企合作等系列文件，新的形勢為每一位老師都提出了新的要求和新的命題,，職業(yè)教育的科研工作要在內(nèi)涵發(fā)展和五個(gè)對接上尋求新的立足點(diǎn)和突破,。如何完成嚴(yán)峻的科研使命是我面臨的最大挑戰(zhàn)！
最后,，希望自己時(shí)時(shí)牢記"捧著一顆心來，不帶半根草去",，刻刻銘心"常問心在哪里,？常思崗在何處？",，不當(dāng)之處敬請諒解,，謝謝大家！
學(xué)校教育行業(yè)的工作總結(jié)篇十五
??一年來,，我們的教室恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,，教書育人，為人師表,，默默辛苦的耕耘著,、收獲著,。
??(一)、師德隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)個(gè)人,。
??1,、主任教師xx，身體多病,，今年父親去世,，但是從未耽誤學(xué)生一節(jié)課，為教師樹立了榜樣,，給學(xué)生留下了深刻的印象,。
??2、學(xué)校事務(wù)兼少先隊(duì)輔導(dǎo)員xx,，學(xué)校工作任勞任怨,，教學(xué)成績不斷進(jìn)步。
??(二),、課堂教學(xué)改革優(yōu)秀個(gè)人,。
??英語教師xx，腿由于車禍留下病根,，走路不方便,，但是總是提前上課，精心鉆研教材,，大膽進(jìn)行課改,，教學(xué)成績一直處于上游，在本學(xué)期課堂教學(xué)研究月活動中,，所講的英語課獲講課成績第一名,，工作總結(jié)《學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)》。
??(三),、開展各項(xiàng)習(xí)慣養(yǎng)成教育活動優(yōu)秀個(gè)人,。
??班主任xx，在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育活動中,，積極引導(dǎo)學(xué)生,，教育學(xué)生，六年級面臨畢業(yè),，但是時(shí)時(shí)處處起到了六年級老大哥的作用,。
??(四)、制度落實(shí)典型個(gè)人,。
??教研組長xx,，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極組織教科研活動,。
??(五),、學(xué)校安全工作典型個(gè)人,。
??儀器治理員xx，工作認(rèn)真,、細(xì)致,，嚴(yán)格按照儀器操作規(guī)程管理，在迎接上級檢查中多次受到領(lǐng)導(dǎo)是表揚(yáng),。
??(六),、優(yōu)秀班主任的代表。
??我們學(xué)校二年級班主任李春祿,，積極探索班級管理方法,，把一個(gè)46人的班級管理的井井有條，得到了了學(xué)校的充分肯定和家長的贊許,。
