計(jì)劃是評估和衡量自己工作表現(xiàn)的重要依據(jù),。定期對計(jì)劃進(jìn)行評估和調(diào)整,，根據(jù)實(shí)際情況做出必要的修改和改進(jìn)。計(jì)劃是對未來時(shí)間內(nèi)所要完成的任務(wù)和目標(biāo)進(jìn)行安排和制定的一種行動(dòng)規(guī)劃,，它可以幫助我們更好地組織時(shí)間,、提高效率。要寫一份較為完美的計(jì)劃，首先需要明確目標(biāo),，確保目標(biāo)是具體,、可實(shí)現(xiàn)的。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，供大家參考,，希望對你們有所啟發(fā)。

幼兒園中班工作計(jì)劃的關(guān)鍵要素篇一

游戲是幼兒最喜愛的活動(dòng),，而自主性游戲最適合幼兒身心發(fā)展的需要,。幼兒在游戲中經(jīng)過扮演主角，運(yùn)用想象,、創(chuàng)造性地反映個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)了幼兒的個(gè)性和社會(huì)性的發(fā)展。而不一樣年齡幼兒的自主性游戲有著不一樣的特點(diǎn)和水平,，它對促進(jìn)兒童發(fā)展有不容忽視的價(jià)值,。而隨著課程改革的進(jìn)一步深入，幼兒的很多時(shí)間都在區(qū)域里進(jìn)行小組或個(gè)別學(xué)習(xí)活動(dòng)和游戲活動(dòng),。所以本學(xué)期,，我們將在區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)和主角游戲的開展方面作出必須的調(diào)整。

經(jīng)過中班上學(xué)年的游戲開展,，幼兒的交往本事,、語言表達(dá)本事有了更高的提高，對游戲有了初步的了解,，會(huì)進(jìn)行簡單的游戲活動(dòng),，在游戲過程中也能較好的遵守游戲規(guī)則，有必須的游戲規(guī)則,，會(huì)深入的投入到游戲主角中,。進(jìn)入中班后，小朋友對游戲的規(guī)則和游戲主角又有了更高的認(rèn)識,，游戲的范圍也不再局限于幾個(gè)平行游戲,，與同伴之間的交流也變得更豐富了，并能夠結(jié)合自我的生活經(jīng)驗(yàn)表現(xiàn)一些游戲情節(jié),，能夠與同伴合作進(jìn)行游戲,，解決一些簡單的小問題?？墒怯捎谀挲g的特點(diǎn),，小朋友在游戲中還存在著較多的不足：孩子比較專橫，自我拿到的物品不愿與別人分享,；幼兒生活經(jīng)驗(yàn)不足,，造成幼兒游戲情節(jié)比較單一,；獨(dú)立解決問題的本事有需加強(qiáng)；游戲時(shí)聲音較大,；對不一樣游戲的玩法還沒有很好的體現(xiàn),；游戲中小朋友之間的相互溝通太少；游戲規(guī)則意識記憶游戲結(jié)束物品的整理還需加強(qiáng),；游戲過程中幼兒自我加工的物品太少,，小朋友不能以物代物等。針對存在的問題,，我們本學(xué)期制定了一些新舉措,，力求使幼兒的游戲水平再上新臺階。

1,、鞏固幼兒對區(qū)角游戲玩法和規(guī)則的掌握,，逐步增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識。

2,、經(jīng)過自主性游戲,，增強(qiáng)幼兒的主角意識，培養(yǎng)幼兒的主角意識,、交往本事和語言表達(dá)本事,。

3、經(jīng)過結(jié)構(gòu)游戲,，使幼兒學(xué)會(huì)基本搭建技能,，培養(yǎng)幼兒的合作本事。

4,、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，深化游戲主題。

5,、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的本事,。

6、經(jīng)過科學(xué)游戲,，激發(fā)幼兒的探索欲望,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手本事。

7,、經(jīng)過藝術(shù)游戲，培養(yǎng)幼兒理解美,、感受美的本事,。

8、經(jīng)過各類游戲培養(yǎng)幼兒的想象力,、創(chuàng)造力,。

1,、為游戲區(qū)域供給足夠的、可操作的游戲材料,，讓每個(gè)幼兒都有操作,、探索的機(jī)會(huì)，并隨著游戲資料得更換和深入增加游戲材料,。

2,、介紹各個(gè)游戲的玩法，讓幼兒對區(qū)域活動(dòng)有一個(gè)大概的了解,，然后在以后的游戲中進(jìn)一步摸索新的玩法,。

3、在幼兒游戲時(shí),，教師盡量不干預(yù)幼兒,，以一個(gè)旁觀者的身份進(jìn)行觀察，掌握幼兒游戲情景,，觀察幼兒是如何處理糾紛的,，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行一些必要的指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒游戲進(jìn)一步成熟,、完善,。

4、建立必要的游戲常規(guī),，讓幼兒能井然有序地進(jìn)行游戲,。

5、注重游戲的評價(jià),，充分運(yùn)用教師評價(jià)與幼兒互評,、自評結(jié)合的方式，使幼兒的區(qū)域活動(dòng)更趨規(guī)范化,，讓幼兒在游戲中得到各方面本事的提高,。

在中班上學(xué)期游戲的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒能更好的,、自主開展桌面游戲各類活動(dòng),。指導(dǎo)幼兒掌握各種游戲的玩法，并能創(chuàng)造一物多玩,。游戲的種類分為：繪畫,、積木建構(gòu)、益智娛樂,、棋類等活動(dòng),。

在上學(xué)期原有的一些游戲區(qū)域（娃娃家、幼兒園（報(bào)告總結(jié)）,、玩具店等）的基礎(chǔ)上,，隨著中班下學(xué)期幼兒的知識層面和生活經(jīng)驗(yàn)的提高,，需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一些新的活動(dòng)區(qū)域。主要計(jì)劃有如下區(qū)域設(shè)置的設(shè)想：

1,、手工區(qū),。

在這個(gè)區(qū)域中，我們?yōu)橛變汗┙o剪刀,、漿糊,、紙等，并根據(jù)需要請幼兒自帶水果,、蟹殼等輔料,，利用一些自然材料進(jìn)行一些小制作，培養(yǎng)幼兒對自我動(dòng)手制作的濃厚興趣,，提高幼兒的動(dòng)手本事和創(chuàng)造本事,。并供給必須的墻面給幼兒進(jìn)行展示。

2,、閱讀區(qū),。

在閱覽角中，供給圖書,、字卡,、學(xué)過的兒歌全文以及一些識字玩具等，供幼兒使用,，培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣,，復(fù)習(xí)所學(xué)過的漢字，也有利于教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。另外,，還供給一些如剪刀、雙面膠等,，讓幼兒修補(bǔ)弄壞的圖書,，在修補(bǔ)的過程中既鍛煉了動(dòng)手本事，也培養(yǎng)幼兒愛護(hù)圖書的情感,。

3,、表演區(qū)。

在表演角中,，為幼兒供給音樂,、故事磁帶、錄音機(jī)以及一些相關(guān)的頭飾,、道具等,，讓幼兒自由選用適宜的東西，表演學(xué)過的兒歌,、故事,、歌曲、舞蹈以及主角表演,，鞏固幼兒所學(xué)的資料,，更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習(xí)慣。

4,、探索區(qū),。

探索角根據(jù)教學(xué)資料的需要，作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充,，如：科學(xué)活動(dòng)《奇妙的磁鐵》過后,，可在探索角放置磁鐵，以及一些常見的鐵制品和非鐵制品,，供幼兒在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)進(jìn)行探索,，加深幼兒對磁鐵的認(rèn)識。這樣,，探索區(qū)就能夠作為科學(xué)課堂延伸活動(dòng)的場所,，讓幼兒有充分的時(shí)間和操作材料，滿足幼兒繼續(xù)進(jìn)一步探索的需要,。

5,、生活區(qū)。

在本區(qū)域中,，供給鞋子模型讓幼兒練習(xí)系鞋帶,；布娃娃以及衣服，讓幼兒為娃娃穿衣服,，練習(xí)扣鈕扣,；供給筷子、勺子進(jìn)行夾物訓(xùn)練等等,，主要鍛煉幼兒的生活自理本事,。

幼兒園中班工作計(jì)劃的關(guān)鍵要素篇二

我班現(xiàn)有幼兒xx名,女孩多,男孩少,年齡跨度較大,所以孩子接受能力,自理能力的差別就很大,再由于家庭條件的優(yōu)越、長輩的寵愛,多數(shù)幼兒以自我為中心的意識較強(qiáng),常有掙搶玩具的現(xiàn)象,。孩子多,家長也多,各自的要求想法也有很多分支,。

通過一學(xué)年的培養(yǎng),幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣作息,多數(shù)幼兒能自己安靜地入睡、并學(xué)會(huì)了整理幼兒園和自己的玩具,。午餐,、點(diǎn)心也有了明顯的進(jìn)步。幼兒能遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則,在日常生活中能使用禮貌用語,尊敬長輩,。

我班幼兒在語言表達(dá)能力方面基礎(chǔ)較差.大多幼兒能愿意向別人表達(dá)自己的見解,愿意在集體面前講話和念兒歌,。但也有部分幼兒膽子較小,不敢在集體面前講話,表達(dá)時(shí)聲音不夠響亮。不注意傾聽別人的講話,喜歡隨便插嘴,。我班特別喜歡音樂舞蹈,男孩子也很喜歡唱歌,跳舞,但有時(shí)唱歌的聲音不自然,。

1,、老師之間互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長補(bǔ)短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。

3,、加強(qiáng)體育鍛煉,通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,增加幼兒體質(zhì),。

4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。

1,、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力:分類收拾玩具,、整理床鋪。

3,、加強(qiáng)幼兒安全教育,知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn),。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng):游戲,、玩皮球,、平衡木,培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。

5,、練習(xí)投擲,、滾球、平衡等動(dòng)作,。

1,、能集中注意力,耐心傾聽別人的談話,不搶著講,不亂插嘴。

2,、樂意與同伴交流,能大方的在集體中說話,。

3、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序,。

4,、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語》地一冊,培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。

1,、嘗試從不同角度觀察物體,并用語言描述,。

2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn),。

3,、鞏固對幾何圖形的認(rèn)識,發(fā)展幼兒的分析判斷能力。

4,、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系,。

1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,體會(huì)到自己的成長。

2,、愿意與同伴分享自己的東西,。遇到困難知道尋求幫助,,自己能做的事自己做,。

3,、能遵守成人提出的規(guī)則,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制,。

4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu),激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)人的情感。

1,、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演,。

2、開設(shè)形體訓(xùn)練和武術(shù)小組合表演,。

3,、學(xué)習(xí)折紙、線條畫,、簡筆畫等技法,體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來的愉悅,。

4.認(rèn)識更多的美術(shù)材料,并學(xué)習(xí)正確地使用它們,在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂感,樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。

5,、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化,并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想,。

1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。

2,、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單,。

3,、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。

4,、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣,。

5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育,。

1.通過家長會(huì),、家園欄等形式讓家長了解幼兒園和班級的最新教育動(dòng)態(tài)。

2.積極開展半日開放活動(dòng),讓家長從側(cè)面了解與同一年齡階段的幼兒相比自己孩子的發(fā)展水平,更好地了解園所教育,。

3.主動(dòng)承擔(dān)指導(dǎo)幫助家長的責(zé)任,在了解家庭教育狀況基礎(chǔ)上,有針對性地對宣傳科學(xué),介紹或傳授具體保教方法,通過家長工作,最大限度地調(diào)動(dòng)積極因素,抑制消極因素,幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和氛圍,。

4、定期召開家長會(huì),。

5,、創(chuàng)辦家長委員會(huì)。通過家長們自己選舉、推薦,推選出四位有經(jīng)驗(yàn)的家長作為家長會(huì)的成員,在幼兒園與家長之間建立了一個(gè)橋梁,。充分利用家委會(huì)力量,通過家委會(huì)成員向其他家長宣傳一些園內(nèi)重要事務(wù),、信息及教育動(dòng)向。使我們的工作增加了透明度,家長更加認(rèn)識,、支持我們的工作,。

6、如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅(jiān)持電話追蹤問候,。

幼兒園中班工作計(jì)劃的關(guān)鍵要素篇三

新學(xué)期,，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對老師來說,，面臨新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期中，我們?nèi)砸责B(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo),，為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想，用游戲充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，增強(qiáng)幼兒的合作意識,、自控能力及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高幼兒各方面的能力,。讓孩子保持對活動(dòng)的濃厚興趣。做好孩子的衛(wèi)生保健工作,，讓孩子有一個(gè)健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境,。本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初,，我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃,。如下：

本學(xué)期我班共計(jì)38人，其中男孩21人,，女孩17人,，其中有3名新生，11名插班生,。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活,，自理能力有了較大提高,，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識能力有所發(fā)展,。但是因家教環(huán)境影響,，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動(dòng)手能力較差,，社會(huì)交往技能差,。

（一）本班幼兒優(yōu)勢表現(xiàn)。

1,、個(gè)性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗、活潑,、樂群,，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。在班級活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)自信、活躍,。

2,、好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn),。在科學(xué)活動(dòng)中,，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍,。

3,、活躍、好動(dòng),，喜愛參與體育活動(dòng),。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑等一些戶外游戲,，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào),、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

4,、班級常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng),，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為,，遵守班級常規(guī),。

（二）弱勢因素分析,。

1、我班有部分幼兒,，他們在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短,、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育,。

2,、自我保護(hù)意識比較欠缺。

3,、與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如,，閱讀活動(dòng)中,，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多。同時(shí),，圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重,，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差。需要教師給予重視,。

4,、在語言交往中詞匯量不大，用詞比較單一,。對圖片的理解和講述能力還比較薄弱,。

5、部分幼兒數(shù)概念比較差,。

6,、在音樂活動(dòng)中，幼兒對于歌曲的創(chuàng)編和動(dòng)作的創(chuàng)編能力也有待提高,。

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，促使幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，為增加幼兒食欲,，進(jìn)行愉快進(jìn)餐，對于胃口不好的孩子,，采取少盛多添,、表揚(yáng)鼓勵(lì)等方法；對自理能力弱的幼兒,，在多照顧的同時(shí),，也要多鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，讓他們體會(huì)成功的喜悅,。

2,、進(jìn)行安全教育,，通過兒歌、故事,、游戲,、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險(xiǎn)物，不能離開集體,，不能跟陌生人走,；當(dāng)身體不適時(shí)主動(dòng)告訴老師；通過表揚(yáng),、鼓勵(lì)的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓,、不爭搶；游戲時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

3,、開設(shè)圖書區(qū)，提供多種體裁的圖書,，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣,，并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。在教學(xué)中,，教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用好聽的詞語,，多鼓勵(lì)個(gè)別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下,，學(xué)習(xí)大膽與人交往,。

4,、開展科學(xué)活動(dòng),，利用游戲、操作等活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)比較物體的顏色,、大小、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類和排序并學(xué)習(xí)簡單的測量,。學(xué)習(xí)觀察生活,，能進(jìn)行簡單的統(tǒng)計(jì)。對個(gè)別數(shù)字概念較差的幼兒,，多單獨(dú)引導(dǎo),，激發(fā)興趣。

5,、創(chuàng)設(shè)音樂表演環(huán)境,，利用多種樂器，培養(yǎng)幼兒對音樂活動(dòng)的興趣,，通過唱歌,、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望,。利用零星時(shí)間（晨間、飯前,、進(jìn)餐時(shí),、午睡起床時(shí)）給幼兒欣賞音樂，培養(yǎng)幼兒對美的感受力和欣賞力,，初步能借助動(dòng)作,、表情、語言等,，表達(dá)對音樂作品的感受,。

（一）各領(lǐng)域目標(biāo)：

1、社會(huì)領(lǐng)域：

在一日活動(dòng)中,，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能,，有意識的讓幼兒學(xué)會(huì)分享、交流,、合作,。引導(dǎo)幼兒在與他人交往過程中學(xué)會(huì)基本的禮貌用語。讓幼兒明白安靜傾聽的作用,，能學(xué)會(huì)尊重他人,。加強(qiáng)個(gè)別自控能力差的幼兒的教育，使他們在集體活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí)控制自己的情緒,，不亂發(fā)脾氣,。結(jié)合主題活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)尊重同情等情感表達(dá)。通過平時(shí)班級或園內(nèi)活動(dòng),，使幼兒樂于參與并體驗(yàn)快樂,，激發(fā)幼兒愉快的情緒。鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己愿望和要求,，培養(yǎng)幼兒形成自信,、活潑開朗、大方大膽的良好個(gè)性,。

2,、語言領(lǐng)域：

在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中都要鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法,。鼓勵(lì)幼兒特別是膽小的幼兒主動(dòng)與老師同伴交流,，運(yùn)用故事閱讀、兒歌朗誦,、自由談話等形式培養(yǎng)幼兒的語言能力,。鼓勵(lì)幼兒正確發(fā)音，口齒清晰地表達(dá)愿望,，回答問題,。繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣,，并能將有趣的情節(jié)簡單地講述出來。多鼓勵(lì)個(gè)別幼兒克服膽怯心理,，在老師的幫助下學(xué)習(xí)大膽與人交往,。

幼兒園中班工作計(jì)劃的關(guān)鍵要素篇四

本學(xué)期我班有x個(gè)小孩，其中男孩x人,，女孩x人,。大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心,，來園時(shí),，哭鬧情況多較，對父母和祖輩依賴性較強(qiáng),，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬,，情緒很激動(dòng),，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會(huì)自己吃飯啊,，不會(huì)入廁,，有的個(gè)性較強(qiáng)，形成了許多的壞習(xí)慣,，時(shí)常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為,，有的不和群，任性,，有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識,，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作,，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，使每為幼兒都能愉快的生活,，取的可喜的進(jìn)步,。

以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí),，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體,、智,、德、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

總目標(biāo)：

1,、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù)，并激發(fā)其愛父母,、愛老師的情感,，會(huì)使用一些禮貌用語。

2,、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲。

3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,，能參加簡單的勞動(dòng)，做自己能做的事,。

4,、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)，并能發(fā)表意見,。

5,、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往。

6,、能和家人,、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處,，知道應(yīng)該關(guān)心別人,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課以及做好課后反思,。

2、培養(yǎng)各個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),。

3,、做好各個(gè)主題?！段蚁矚g》,、《感官總動(dòng)員》、《傘的世界》、《給你一封信》等等主題活動(dòng),。

1,、開學(xué)初建立家園聯(lián)系欄，向家長介紹一周計(jì)劃,、每月保教重點(diǎn)及通知等事項(xiàng),。

2、召開家長會(huì),，向家長介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長配合的事項(xiàng),。

3、積極與家長交流幼兒在園,、在家表現(xiàn),，商討教育孩子的好方法。

4,、邀請部分家長參與幼兒秋游的管理工作,，使家長了解教師工作，同時(shí)保證幼兒活動(dòng)安全,。另外,，邀請部分家長參加元旦幼兒迎新慶祝活動(dòng),。

1,、認(rèn)真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒,、清洗,。

2、提醒幼兒剪指甲,，要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手，保持衣服,、手臉干凈,。

3、幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣,，并自覺在餐前便后洗手,。在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐、午睡,、活動(dòng),。

4,、初步建立自我保護(hù)的安全意識,。

5、幫助幼兒形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識,，做事有條理,?；顒?dòng)后能收拾、整理物品,。

幼兒園中班工作計(jì)劃的關(guān)鍵要素篇五

全班35名幼兒,，年齡在4歲至4歲半之間，,、通過小班一年行為習(xí)慣的培養(yǎng),，幼兒對幼兒園的生活已經(jīng)非常適應(yīng)。所以中班的教育重點(diǎn)應(yīng)放在幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上,。

要求班內(nèi)位老師密切配合,，提高責(zé)任心。在日常工作中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),，讓每一個(gè)孩子都在老師的視野中,，做到眼到、手到,、心到,，真正做個(gè)有心人。在工作中,，有問題及時(shí)發(fā)現(xiàn),、及時(shí)交流、及時(shí)處理,，杜絕出現(xiàn)工作上的配合失誤,。

1、認(rèn)真做好幼兒晨檢記錄,、幼兒服藥記錄,、幼兒各項(xiàng)消毒記錄。班內(nèi)老師能及時(shí)全面的了解幼兒的各項(xiàng)情況,。

2,、每周班老師交流幼兒情況一次。對班里的具體工作,，大家共同商量,，出謀劃策，做到人人心中有數(shù),。同時(shí)通過互相交流意見,，商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法，努力把工作做得更理想,。

保育工作是幼兒園工作的重之重,，也是家長最關(guān)心的事情。家長關(guān)心幼兒在幼兒園是否吃飽、喝好,、是否安全,。因此，為解決家長的后顧之憂,，我們努力做好保育工作,。

1、幼兒學(xué)會(huì)自己飯前洗手,飯后漱口,使用手巾,、認(rèn)真洗手不玩水,。

2、培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡單關(guān)系,懂得健康的重要性,。

3,、安靜就寢,幼兒學(xué)會(huì)自己有次序地穿脫衣物、鞋子,、并把它們放在固定地方,。起床后，自己穿鞋,、穿衣服,，保持儀表整潔。

4,、建立良好的師生,、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快。

1,、教育幼兒愛護(hù)五官,不要挖鼻孔,、耳孔,不吃手、飾物,。

2,、不在活動(dòng)室內(nèi)亂跑亂叫，不要摔倒,，防止摔傷,。

3、不跟陌生人走,，在幼兒園要跟著老師,，下午不認(rèn)識的人來接不能跟著走。

4,、教育幼兒不能打人,、挖人、推人,，防止幼兒之間的傷害,。

1,、"家園面對面"是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會(huì)請家長配合,。

2,、個(gè)別訪談,。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對癥下藥,。

3,、必要時(shí)與家長電話聯(lián)系，增進(jìn)家園的溝通與理解,，對幼兒進(jìn)行及時(shí)教育,，使家園教育一致性。

一,、指導(dǎo)思想本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),根據(jù)園計(jì)劃為精神,，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒健康活潑,、愉快合作,、有目的地開展各種活動(dòng)。爭創(chuàng)本班班級特色,，與幼兒共同體驗(yàn)快樂,，體驗(yàn)成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長,！

二,、基本情況由于本園是新開園，主要以小班化為特點(diǎn),，能夠更細(xì)致,、更全面的照顧幼兒。我班共有幼兒9名,，其中男生2名,，女生7名，9名都是新生,。本學(xué)期本班將根據(jù)孩子的實(shí)際情況,、年齡特點(diǎn)和需要，有目的地開展各式各樣的主題活動(dòng),。結(jié)合文學(xué),、音樂、舞蹈,、美術(shù),、建構(gòu),、肢體語言等形式，增強(qiáng)幼兒的合作意識,、自控能力及班級的凝聚力,，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒各方面的能力,。

（一）班級管理目標(biāo),。

1、教師堅(jiān)持貫徹"一切為了孩子,，為了孩子的一切"的辦園宗旨,，認(rèn)真遵循《幼兒園教育綱要》，積極探討新的教育理念,，教師之間統(tǒng)一好教育目標(biāo)和方針,，統(tǒng)一教育思想。

2,、營造良好的心理環(huán)境,，鼓勵(lì)、正面教育為主,。形成良性循環(huán),，增強(qiáng)幼兒自信心，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力,。

3,、開展主題活動(dòng)，從幼兒興趣入手,，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合,，小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合，讓教師與幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話,。

4、以民主管理為本,。每周定期召開班會(huì),，主要是由班主任小結(jié)班級近段的工作情況，然后由每個(gè)老師反饋?zhàn)约涸诠ぷ髦械囊苫蠡虬l(fā)現(xiàn)的問題,，集體提出解決的方法,，提高班級教育的凝聚力。

5,、開展音樂,、舞蹈教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒興趣,。讓幼兒在音樂活動(dòng)中感受美,，表現(xiàn)美,。鍛煉幼兒大膽、自信,、善于表現(xiàn)自我,。

6、每月定期召開班務(wù)會(huì),，總結(jié)上個(gè)月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。

7,、認(rèn)真制訂好月,、周、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好,。

8,、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

9,、管理好班級財(cái)物,，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財(cái)物丟失,；平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

10,、做好家園聯(lián)系,，取得家長信任、支持,，建立良好關(guān)系,，共同培養(yǎng)孩子。

（二）兒童發(fā)展目標(biāo)健康領(lǐng)域：

1,、喜歡幼兒園集體生活,。

2、樂意參加各項(xiàng)活動(dòng),，態(tài)度積極,。

3、初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，有初步的生活能力,。

4、初步了解預(yù)防接種對自己健康的作用,，樂意接受接種和體檢,。

5、會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體,，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運(yùn)動(dòng)器具,。

語言領(lǐng)域：

1、能互動(dòng),、有禮貌地與人交談,。

2、能認(rèn)真地傾聽別人講話不插嘴,，能聽懂講話的意思,。

3、能用較完整的語句表達(dá)自己的意思,。

4,、對多種文學(xué)作品有興趣，喜歡閱讀圖書,，能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編,。

5、能聽懂和學(xué)說普通話,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、好奇、好問,，能積極參加探索,、操作活動(dòng)。

2,、能運(yùn)用多種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題,。

3,、能用語言、繪畫,、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn),。

4、對周圍環(huán)境中的數(shù),、量,、形、時(shí)間,、空間等現(xiàn)象有興趣,。5,、親近大自然，愛護(hù)動(dòng),、植物,，能愛護(hù)周圍環(huán)境。

社會(huì)領(lǐng)域：

1,、能感受,、體驗(yàn)集體生活的樂趣，能愉快,、積極地參加各項(xiàng)活動(dòng),。

2、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)合作和分享,，感受合作分享的快樂。3,、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則,。

4,、樂意做好力所能及的事,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

5,、愛周圍親切的人,，樂意為集體做事，熱愛自己生活的地方,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

2,、喜愛參加藝術(shù)活動(dòng)，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

3,、能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

四,、具體措施,。

1、創(chuàng)建"祥和的班級",。建立良好的師生關(guān)系,，形成溫馨、和諧,、有序的班集體,。創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境,，并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境配合教學(xué),，使幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料,。

2、加強(qiáng)幼兒生活自理能力的培養(yǎng),，目前還有個(gè)別幼兒生活自理能力差,，做事有依賴的現(xiàn)象。因此,，這個(gè)學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練和培養(yǎng),，把生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動(dòng)中，使幼兒學(xué)會(huì)管理自己,。

3,、堅(jiān)持"保教結(jié)合"的原則。教育教學(xué)活動(dòng)中,，同時(shí)確保對幼兒保育工作的跟近,，在保育的基礎(chǔ)之上進(jìn)行有目的的教育。在日常生活活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，并對幼兒進(jìn)行一系列的衛(wèi)生知識教育,，加強(qiáng)生活常規(guī)訓(xùn)練，要求幼兒自覺遵守,。

4,、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動(dòng)、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

5、家長工作：

(1)有針對性地召開家長會(huì),，讓家長了解新的"主題活動(dòng)",，說明我們的觀點(diǎn)、做法及建議,。誠懇邀家長參與,、配合。更深入地了解幼兒園,、教師,、孩子發(fā)展情況。

(2)對生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系,，在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧,。

(3)運(yùn)用多種形式與家長溝通，及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，取得家長的密切配合,。

(4)針對孩子不同性格﹑特點(diǎn)﹑特長，有目的有計(jì)劃進(jìn)行多種形式家訪,。

(5)請家長幫助收集廢舊物品﹑材料,，豐富活動(dòng)區(qū)。

6,、本學(xué)期,，在進(jìn)行主題活動(dòng)時(shí)，教師要根據(jù)幼兒的興趣,，有計(jì)劃地預(yù)成和生成課程，在各項(xiàng)活動(dòng)中還要仔細(xì)觀察幼兒,，并作好記錄,。

五、每月工作安排九月份：

1,、培養(yǎng)幼兒生活常規(guī),，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。（重點(diǎn)進(jìn)餐,、入廁,、飲水、午睡）,。

2,、學(xué)習(xí)綜合操，要求聽口令有精神。練習(xí)正確的踏步走,，簡單隊(duì)列變換,。

3、開展主題活動(dòng)"最棒的我",。

1,、做好秋季流行病預(yù)防工作，作好晨檢﹑消毒工作,。

2,、開展音樂節(jié)奏游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒興趣,，感受音樂的3,、完善班級自然角與種植角。

4,、開展主題活動(dòng)"妙妙鼻",。

1、開展家長開放半日活動(dòng),。

2,、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置（體現(xiàn)幼兒活動(dòng)足跡）。

3,、開展主題活動(dòng)"傘花朵朵開",。

1、開展教育沙龍活動(dòng),，特色活動(dòng)之我說,。

2、家長開放日,。

3,、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動(dòng)，豐富投放材料,，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查（操作材料的應(yīng)用）,。

4、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動(dòng),，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

5、開展主題活動(dòng)"好忙的市場",。

1,、做好冬季防寒、防凍工作,，加強(qiáng)幼兒保育各項(xiàng)工作,。（重點(diǎn)午睡）。

2、結(jié)合元旦開展"迎新年"親子游園活動(dòng),。

3,、做好學(xué)期結(jié)束前準(zhǔn)備工作。

4,、開展主題活動(dòng)"給你一封信",。

5、全面復(fù)習(xí),。

6,、學(xué)期結(jié)束，做好班級財(cái)產(chǎn)清理工作,。

幼兒園中班工作計(jì)劃的關(guān)鍵要素篇六

1,、學(xué)習(xí)依次向前快跑的動(dòng)作，發(fā)展動(dòng)作的靈敏性,。

2,、嘗試進(jìn)行各種合作游戲，體驗(yàn)與同伴合作的樂趣,。

3,、探索的多種玩法，發(fā)展目測能力和動(dòng)作的準(zhǔn)確性,。

4,、探索口袋的多種玩法，練習(xí)在口袋內(nèi)雙腳連續(xù)向前跳的動(dòng)作,，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性,。

5、引導(dǎo)幼兒了解蔬菜與健康的關(guān)系,，鼓勵(lì)幼兒多吃蔬菜,，養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習(xí)慣。

6,、幫助幼兒練習(xí)系鞋帶,，鍛煉幼兒的小肌肉動(dòng)作。

7,、了解外出時(shí)可能遇到的危險(xiǎn)，知道不做危險(xiǎn)的事情,。

8,、能辨別危險(xiǎn)的行為，學(xué)習(xí)安全的行為,，初步建立自我保護(hù)意識,。語言領(lǐng)域。

9、啟發(fā)幼兒想象和體驗(yàn)春天的小雨給自然界帶來的變化,。

10,、欣賞文學(xué)作品，展開合理想象,，嘗試故事結(jié)尾,，制作圖書畫面。（傻大熊拉車）,。

11,、理解故事內(nèi)容，能用連貫的語言說出春天的幾種主要特征（春天在哪里）,。

12,、欣賞故事，感受故事中兔兔與同伴之間相互關(guān)心的美好情感,。社會(huì)領(lǐng)域,。

13、鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事,，學(xué)習(xí)自己解決遇到的問題,。

14、知道禮貌待人也會(huì)得到別人的幫助,。

15,、認(rèn)識排隊(duì)的標(biāo)識，了解排隊(duì)的規(guī)則,，知道按順序做事的好處,。科學(xué)領(lǐng)域,。

16,、知道從蝌蚪變成青蛙是一種特殊的變態(tài)現(xiàn)象，了解蝌蚪不同階段的明顯變化,。

17,、了解紙和紙制品，感知紙制品的廣泛用途,。知道節(jié)約用紙,。

18、觀察了解蒲公英的主要特點(diǎn),，知道它的種子是靠風(fēng)傳播的,。

19、了解蘑菇的基本外形特征,，比較蘑菇和香菇的相同和不同處,，知道蘑菇有營養(yǎng),。

20、知道蝴蝶是由毛毛蟲變成的,，觀察了解蝴蝶的外形特征及生活習(xí)性,。

22、學(xué)習(xí)不受物體排列形式,、物體大小的影響正確感知9以內(nèi)物體的數(shù)量,。

23、觀察理解物體的排列順序,，學(xué)習(xí)正確的按規(guī)律排序,。

24、正確感知10以內(nèi)數(shù)量并為等量物體匹配相應(yīng)的數(shù)字,。

25,、正確感知10以內(nèi)數(shù)序，體驗(yàn)10以內(nèi)相鄰數(shù)的等差關(guān)系,。

幼兒園中班工作計(jì)劃的關(guān)鍵要素篇七

孩子們長大了,，他們的目光注意到更多的事物，發(fā)現(xiàn)了更多的可以去探索的“課題”,，時(shí)不時(shí)的會(huì)聽到他們興奮地報(bào)告著自己的新發(fā)現(xiàn),。

老師預(yù)設(shè)了《一切都在變》這一主題，希望能讓小小科學(xué)家們滿足一下他們想發(fā)現(xiàn),、想探索的愿望,，讓他們開心、主動(dòng)地踏上“發(fā)現(xiàn)之旅”,。

1,、發(fā)現(xiàn)自己在成長變化，體驗(yàn)長大的快樂,，初步了解人一生的變化,。

2、學(xué)會(huì)關(guān)注他人的情緒變化,，嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)情感,、情緒。

3,、萌發(fā)學(xué)科學(xué),、愛科學(xué)的情感。

4,、愿意觀察天氣,、云朵、水,、季節(jié)等大自然事物的變化,，了解大自然變化與人們生活的關(guān)系。

5,、感受食物變化的樂趣,，萌發(fā)探究食物變化的興趣。

6,、喜歡與同伴分享,、交流有關(guān)食物變化的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展觀察力和動(dòng)手操作能力,。

7,、感受任何事物都是可以變化的，并大膽嘗試用各種方法變化事物,，體驗(yàn)變化的樂趣,。

《一切都在變》之一：《我會(huì)變》。

活動(dòng)一：我長大了,。

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（一）活動(dòng)準(zhǔn)備：

每人帶一張自己小時(shí)候的照片,，收集自己小時(shí)候穿過的衣服等。

（二）活動(dòng)指導(dǎo)：1,、猜猜照片,。

（1）出示教師小時(shí)候的照片，請幼兒猜猜照片上的小孩子是誰,？

（2）想想：為什么猜不出來,？老師與照片上的小孩相比，有什么變化,？

2,、說說有趣的事。

（1）組織幼兒在小組里與同伴交流觀看各自帶來的小時(shí)候的照片,。

（2）結(jié)合照片回憶小時(shí)候的趣事,，與同伴交流自己的變化。

3,、看看舊物,。組織幼兒將收集好的小時(shí)候的衣物以及幼兒成長照片，按時(shí)間順序進(jìn)行排列,。

4,、感受成長。師幼用舊衣物與照片共同布置“我在變”的主題展版,，引導(dǎo)幼兒觀察,，比較，進(jìn)一步感受自己成長過程中的變化,。

活動(dòng)二：變臉娃娃,。

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備哭和笑的表情臉譜各一張,。各種顏色的水彩筆、畫紙若干,。

（二）活動(dòng)指導(dǎo)：

2,、小組交流；鼓勵(lì)幼兒日與同伴說一說自己哭過,、笑過的事情,，并談一談看到別人高興或難過的時(shí)候，你心里會(huì)怎么想,？會(huì)怎么做,。

3、表現(xiàn)心情,。鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的方式表達(dá)出自己的各種心情,。

4、提醒幼兒在日常生活中關(guān)心同伴,、老師以及家人的情緒,。

幼兒園中班工作計(jì)劃的關(guān)鍵要素篇八

以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園內(nèi)規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)良好形象和科學(xué)的兒童觀,，教育觀，使幼兒身心健康得到更好更快的發(fā)展,。

我將在陳老師的指導(dǎo)下根據(jù)班級及每周安排組織好教育活動(dòng),，認(rèn)真完成各類表冊的填寫，在幼兒園日?；顒?dòng)中做好觀察記錄,，與陳老師一起為幼兒園創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境。在工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時(shí)反思,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力認(rèn)真的做好班級全面工作,。

不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論教導(dǎo)實(shí)現(xiàn)，實(shí)踐充實(shí)理論把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,，不斷充實(shí)自我,，精心設(shè)計(jì)教案，制作教具,，合理運(yùn)用理論知識及現(xiàn)代化設(shè)備,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

（1）全面勒戒幼教新動(dòng)態(tài)，緊緊跟上現(xiàn)代化教育步伐,，深入了解幼兒身心發(fā)展,，個(gè)別差異，做到因材施教,。

（2）在教學(xué)中尊重幼兒，為幼兒營造平等,，和諧快樂的學(xué)習(xí)氛圍,。

（3）在課前做好充足準(zhǔn)備，使上課時(shí)內(nèi)容生動(dòng),，豐富有趣,。

（4）對幼兒操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中尋找問題并解決問題,。

（5）真誠對待每一位家長,，并如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友,，把每一個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子一樣去愛，做一個(gè)有愛心有能力有責(zé)任的優(yōu)秀幼教老師,。

總之,，本學(xué)期我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己,，盡職盡責(zé)地做好工作,，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為溫馨舒適的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一個(gè)孩子能夠健康快樂的成長,。

幼兒園中班工作計(jì)劃的關(guān)鍵要素篇九

本班有46名幼兒,，其中男孩24名，女孩22名,。全班幼兒較為活潑開朗,，在上學(xué)期實(shí)施的主題及整合活動(dòng)中，孩子們的個(gè)性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高,，求知欲旺盛,，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展，能積極參與各種認(rèn)知活動(dòng),，喜歡探究,。游戲活動(dòng)中，幼兒對角色游戲十分喜愛,，有自己的想法,，能創(chuàng)造性的進(jìn)行游戲,。并且樂意與同伴相互合作，能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,。愿意和同伴交談,，會(huì)用較清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和請求，能主動(dòng)積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有初步的生活自理能力，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具,，較熟練使用運(yùn)動(dòng)器械,，并能注意安全。在家長工作方面,，家長十分配合幼兒園工作,。經(jīng)常提出合理化的建議。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,，還普遍存在一些問題：

1,、存在個(gè)體差異，有的幼兒較安靜,、膽小,、不愛說、講,，如呂邦義,，黃嵐，楊妍晨等,。有的幼兒非常好動(dòng),，不遵守紀(jì)律，愛打人楊國航,，張俊秋,，張偉健。有的幼兒嬌氣,、愛哭,、任性、個(gè)性倔強(qiáng),，如：薛晨,，張新渝等。

3,、個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),，有部分的幼兒對體育基本動(dòng)作還未能完全掌握。

4、幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng),。

5,、游戲活動(dòng)中還有個(gè)別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限,。合作的方式,、方法需要再培養(yǎng)。

6,、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高,。

7、需充分發(fā)揮家長的主體性,，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系,。

（一）幼兒方面

1,、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì),。

2,、知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒,。愿意接受任務(wù),，努力做好力所能及的事情。

3,、了解各種不安全因素,，懂得基本的安全常識。

4,、親近大自然,，有觀察、了解自然物,、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,，有初步的環(huán)保意識。

5,、喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂,、自信。

6,、喜歡參加體育活動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì)，提高技能。

7,、喜歡探索周圍環(huán)境,，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動(dòng)的.參加各項(xiàng)活動(dòng),。

8,、喜歡動(dòng)手制作。在教師的指導(dǎo)下,，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具膽想象,。

13、能按音樂節(jié)奏和樂曲的風(fēng)格,，協(xié)調(diào)而有表情地進(jìn)行舞蹈游戲,，表演角色的特點(diǎn)。

14,、能比較完整地,、連貫地講述圖片的內(nèi)容，說話態(tài)度自然大方,，無突出語病,。

（二）教師方面

結(jié)合新《綱要》認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理念。更新舊的思想觀念,，努力提高自己的專業(yè)技能,，抓好科研項(xiàng)目，大膽嘗試,，做研究型的教師,。努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境。拓展思路,，繼續(xù)加強(qiáng)主題及整合課程的實(shí)施,。從幼兒的角度出發(fā)，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法,，以求做得更好,。

（三）家長方面

1、明確教育的方向,，了解家長的思想觀念,。

2、更新家長的思想觀念,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵,。

3、對幼兒園的工作予以支持,。了解幼兒園的特色教育,。配合幼兒園工作,，幫助幼兒正確、健康的發(fā)展,。

（一）幼兒方面

1,、幼兒主動(dòng)的參與目標(biāo)的制定。生成自己喜歡的主題,，提出他們所喜歡的所需要的,。

2、幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜歡的活動(dòng)環(huán)境,。通過豐富的活動(dòng)材料大膽想象。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領(lǐng)域,。

3,、提供給幼兒豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。讓他們在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí),。在活動(dòng)中形成良好的社會(huì)關(guān)系,。多動(dòng)手操作動(dòng)手實(shí)踐。

4,、加強(qiáng)體育鍛煉,，保證幼兒身心健康的發(fā)展。

（二）教師方面

1,、結(jié)合新《綱要》加強(qiáng)主題及整合活動(dòng)的實(shí)施。

2,、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,，寬松、和諧,、平等的師生關(guān)系,，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展,。

3、在選擇和使用材料上加以開放,，支持和提高幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。

4,、及時(shí)的反思自己的教育行為和教育方法。

5,、作研究型的教師。要研培一體化,，抓好科研項(xiàng)目,。

（三）家長方面

1、充分發(fā)揮家長的主體性,，提高家長的家教能力,，建立新型的家園關(guān)系，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用家訪,、家園之窗,、家園交流等形式，增進(jìn)與家長的交流與溝通,。

3,、結(jié)合節(jié)日開展各類活動(dòng)，積極邀請家長來參與,，把家園互動(dòng)貫穿于節(jié)日教育中,。

幼兒園中班工作計(jì)劃的關(guān)鍵要素篇十

新學(xué)期開學(xué)在即,為了更好地開展本學(xué)期各方面的工作,現(xiàn)根據(jù)本班的實(shí)際情況,制定班務(wù)計(jì)劃如下:。

本班原有幼兒12人,這學(xué)期有6名新生插班,有1名下學(xué)期留下的老生,現(xiàn)共有幼兒19人,其中男11人,女8人,最大的4歲半,最小的3歲半,平均年齡在4歲左右,。從上學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開展的情況來看,大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進(jìn)步和提高,但仍有陳奐熹,、史曉博等幾名幼兒在進(jìn)餐方面對成人的依賴性比較強(qiáng);在常規(guī)方面,大部分幼兒的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,但有少部分幼兒仍然有攻擊性行為,在集體活動(dòng)中紀(jì)律比較散漫,這學(xué)期抓好常規(guī)工作仍是一個(gè)重點(diǎn),。

(

李老師負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有:數(shù)學(xué)邏輯智能的開發(fā),計(jì)算邏輯訓(xùn)練游戲,音樂教育,。

周老師負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有:注重班級幼兒語言智能,英語游戲、語言故事等,及部分整合課程,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,上課以及做好課后反思。

2,、培養(yǎng)各個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),。

3、做好各個(gè)主題(《我喜歡》,、《感官總動(dòng)員》,、《傘的世界》、《給你一封信》和《咚咚隆咚鏘》)活動(dòng),。并選擇《傘的世界》作為本學(xué)期主題展示的重點(diǎn),。

1、開學(xué)初建立家園聯(lián)系欄,向家長介紹一周計(jì)劃,、每月保教重點(diǎn)及通知等事項(xiàng),。

2,、召開家長會(huì),向家長介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長配合的事項(xiàng)。

3,、積極與家長交流幼兒在園,、在家表現(xiàn),商討教育孩子的好方法。

4,、邀請部分家長參與幼兒秋游的管理工作,使家長了解教師工作,同時(shí)保證幼兒活動(dòng)安全,。另外,邀請部分家長參加元旦幼兒迎新慶祝活動(dòng),。

1,、認(rèn)真搞好班級衛(wèi)生,定期消毒、清洗,。

2,、提醒幼兒剪指甲,要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,保持衣服,、手臉干凈,。

3、幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣,并自覺在餐前便后洗手,。在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐,、午睡、活動(dòng),。

4,、初步建立自我保護(hù)的安全意識。

5,、幫助幼兒形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識,做事有條理,。活動(dòng)后能收拾,、整理物品。

幼兒園中班工作計(jì)劃的關(guān)鍵要素篇十一

認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家新時(shí)期推廣普通話的方針政策,，把“推普”工作與教育教學(xué)工作結(jié)合起來,，達(dá)到師生共講普通話，使普通話成為校園語言,。

1,、各班在原推普小組基礎(chǔ)上，根據(jù)工作態(tài)度和工作實(shí)績增減推普員,，設(shè)組長一名,，新推普員必須如常參加校推普員的培訓(xùn)和考核，獲得資格認(rèn)定,。班推普組長要制定出班推普計(jì)劃,，組織一學(xué)期一次的專題推普活動(dòng)及“一天一讀”的常規(guī)推普活動(dòng),。

2、推普小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反映情況,，

對各班的推普活動(dòng)給以評定，評定成績將作為文明班級評比條件之一，優(yōu)秀推普員期末將受到學(xué)校表彰。

3,、加強(qiáng)與學(xué)校的值周工作的聯(lián)系,，使值周班級能夠有效的監(jiān)督老師和同學(xué)的說。

普通話情況,。

1、抓好早讀推普。要求早讀時(shí)間一律用普通話朗讀和背誦課文,、詞語、注釋等,。

2,、抓好每天20分鐘的推普。要求由班推普組長組織推普員輪流主持,，內(nèi)容自定,，形式多樣化，如：讀報(bào),、注音,、拼讀音節(jié)、朗誦詩歌,、成語接龍,、講故事等。另外要注意輔導(dǎo)普通話能力較差的同學(xué),。

3,、班推普小組每學(xué)期籌劃一次推普主題班會(huì)，通過審核,，計(jì)劃最優(yōu)者作為年級的觀摩班會(huì),。

4、本學(xué)年要充分利用第十個(gè)推普宣傳周的機(jī)會(huì),，掀起一個(gè)正音吐字的推普小高潮,，讓推普進(jìn)入我們學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

1,、每天要求師生不論在什么地方一律講普通話,。推普周要求學(xué)校廣播宣傳國家推普方針政策；以班為單位征集推普的宣傳口號,，在校櫥窗展示,；每班黑板上方要有一條宣傳推普的標(biāo)語口號,。2、要對新推普員進(jìn)行培訓(xùn),、考核和資格認(rèn)定工作,，建立和完善一年級新生的推普組織機(jī)構(gòu)。每班出一期推普專題板報(bào),。

3,、不定期召開推普小組經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

4,、不定期對廣播員,、推普組長進(jìn)行再培訓(xùn)，使之成為學(xué)校推普的骨干力量,。

幼兒園中班工作計(jì)劃的關(guān)鍵要素篇十二

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自己盛飯盛湯、剝剔食物的習(xí)慣,。

2,、提高幼兒的自主性。

觀察與指導(dǎo)

1,、觀察幼兒盛飯時(shí)碗匙是否拿牢輕放,，吃多少盛多少，不浪費(fèi)飯菜,。

2,、觀察幼兒剝剔食物的方法是否正確，并把殘?jiān)旁诠潭ǖ牡胤健?/p>

集體游戲顏色大風(fēng)吹貓抓老鼠快樂的小司機(jī)顏色大風(fēng)吹貓抓老鼠

分散活動(dòng)踩高蹺,、飛盤紙飛機(jī),、梅花樁跳圈、梅花樁羊角球,、彩帶鉆山洞,、飛標(biāo)

觀察與指導(dǎo)

1、觀察幼兒能否根據(jù)自己衣服的顏色,，聽從老師指令,，及時(shí)作出反應(yīng)。

2,、知道幼兒進(jìn)行簡單的數(shù)數(shù)。

華聯(lián)超市插塑游戲小小建筑師考利拼圖識字區(qū)

觀察重點(diǎn)

1,、觀察幼兒在超市中,，是否正確使用量詞說自己想買的東西。

2,、指導(dǎo)幼兒用插塑玩具插出更多的東西,。

顏色的秘密

個(gè)別學(xué)習(xí)內(nèi)容《小紅馬》《小唐詩》《英文律動(dòng)》《識字樂園》《考利拼圖》

觀察與指導(dǎo)

1,、指導(dǎo)幼兒制作小紅馬。

2,、觀察幼兒在拼圖中是否手眼協(xié)調(diào)快速完成作品

《找相應(yīng)的東西》《七彩的風(fēng)》《玩圖形片》兔香蕉,、兔青草、兔蘿卜一周復(fù)習(xí)

《英文律動(dòng)》找一個(gè)朋友抱一抱鮮花送媽媽《顏色大風(fēng)吹》發(fā)放材料

家園共育

1,、請家長起到模范作用,，不要讓孩子隨地亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境,。

2,、天氣漸冷，請家長為孩子做好保暖防寒,。

幼兒園中班工作計(jì)劃的關(guān)鍵要素篇十三

1,、復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的字。

2,、復(fù)習(xí)相鄰數(shù),、序數(shù)、單雙數(shù),。

3,、復(fù)習(xí)兒歌、歌曲,。

2,、嘗試線描畫的復(fù)雜畫法。

3,、學(xué)會(huì)正確使用,、拿、放剪刀,，并能夠?qū)⒆约豪L畫的物體剪下來進(jìn)行粘貼裝飾,。

每周兩節(jié)語言活動(dòng)《格林童話》精選，培養(yǎng)幼兒喜歡聽故事,，并能復(fù)述故事,，隨音樂能進(jìn)行復(fù)雜表演，在孩子表演熟練后幼兒園巡回演出,，鍛煉幼兒大膽在別人面前表演,，增強(qiáng)幼兒自信心。

(一)主題說明,。

春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，為了讓幼兒更好的了解有關(guān)春節(jié)、正月十五的習(xí)俗知識,，我們開展了《恭喜恭喜》主題活動(dòng),，通過此活動(dòng)讓幼兒知道春節(jié)是我們最重要的節(jié)日,，感受迎接春節(jié)的喜慶氣氛，會(huì)說一些簡單的祝福語,，知道放鞭炮,、吃餃子、吃元宵等習(xí)俗,。

(二)主題網(wǎng)絡(luò)圖,。

美工活動(dòng)：包餃子音樂游戲：放鞭炮。

社會(huì)活動(dòng)：安安全全恭喜恭喜,。

過春節(jié),。

音樂活動(dòng)：恭喜恭喜語言活動(dòng)：祝福語。

鞭炮噼啪響,。

(三)家長配合：給幼兒講解有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗知識,。

韻律操、練習(xí)新操,、學(xué)習(xí)各大民族舞蹈的基本動(dòng)作和步伐,，編排成型舞蹈。

幼兒園中班工作計(jì)劃的關(guān)鍵要素篇十四

情況分析,。

本學(xué)期共有幼兒50名,，經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,，都有一定的獨(dú)立能力和自我服務(wù)能力,，能主動(dòng)表達(dá)自己的意愿，樂于參加教學(xué)活動(dòng),，對英語,、繪畫有很大興趣，動(dòng)手能力普遍有了很大的提高,，繪畫涂色過程中都能獨(dú)立完成,，會(huì)幫老師和同伴做一些力所能及的事情等。

二,、班級管理,。

幼兒園工作是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模辉试S我們有一點(diǎn)點(diǎn)的差錯(cuò),。因此,，嚴(yán)格要求自己是我們最基本的工作要求，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，精心制作教具,，把每一節(jié)課當(dāng)公開課上，確保幼兒獲得更豐富的科學(xué)、社會(huì)常識,，更好的促進(jìn)幼兒健康茁壯成長。堅(jiān)持每周定時(shí),、隨機(jī)開展班級會(huì)議,，總結(jié)本周的工作與不足，并制定好下周工作計(jì)劃,，同時(shí)做好家長工作,，密切家園聯(lián)系，促進(jìn)家園合作,，使家長稱心,、放心、開心,。只有我們團(tuán)結(jié)一條心做個(gè)有心人,，我們相信我們的保育工作將會(huì)更加令人滿意。

三,、教育教學(xué)活動(dòng),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,，努力提高保教水平,，本學(xué)期我們將繼續(xù)做好保育工作，提高幼兒自我服務(wù)能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護(hù)能力的方法,，保證幼兒的安全,，在教育方面，我們將《綱要》內(nèi)容貫徹到實(shí)際教育教學(xué)活動(dòng)中去,，保證每節(jié)課質(zhì)量,，從各方面綜合的促進(jìn)幼兒發(fā)展，根據(jù)幼兒園的園本課程——美樂蒂英語,，我們教師將嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育常規(guī)要求,，英語教師要加大力度對孩子經(jīng)常用英語交流，使孩子對英語這一語言的刺激要大大增強(qiáng),，通過各種各樣的表演活動(dòng)使孩子得到更好的機(jī)會(huì)去展示自己,，潛移默化地可得這一語言，養(yǎng)成孩子主動(dòng)聽說英語的好習(xí)慣,，營造良好的英語環(huán)境使幼兒的英語有進(jìn)一步的提高,，并把英語課“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的教育模式應(yīng)用到其他教育教學(xué)活動(dòng)中去,。本學(xué)期的幼兒活動(dòng)比較繁多,，所以我們決定提早做準(zhǔn)備早打算，不到臨零臨尾抱佛腳，平時(shí)嚴(yán)加練習(xí),，把孩子最優(yōu)秀最好的成績展示出來,。

四、活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè),。

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程的一部分,，在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點(diǎn)應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)與幼兒園教育目標(biāo)及幼兒年齡特點(diǎn)相一致。開年班上三位老師總結(jié)了一下去年班級創(chuàng)設(shè)的不足,，覺得本班墻面設(shè)計(jì)比較出色,、有特點(diǎn)，但是活動(dòng)區(qū)的玩具比較單調(diào),，沒有考慮到幼兒年齡特點(diǎn)的發(fā)展及實(shí)際運(yùn)用,，而且沒有利用廢舊物品，我們決定修補(bǔ)活動(dòng)區(qū)彌補(bǔ)上學(xué)期的不足,，主要以廢舊物品為主,，把廢舊物品利用起來，然后深挖掘,，要與日常生活教育教學(xué)相互聯(lián)系起來,。

五、安全教育,。

安全是幼兒園的第一生命線,，新的學(xué)期新的開始，為了使以后的工作順利進(jìn)行,，使幼兒的身心得到更好的發(fā)展,，我們將提高幼兒的自我保護(hù)能力與消防知識培訓(xùn)及演示，加強(qiáng)幼兒防火意識,，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上又學(xué)會(huì)了一樣新的知識,，時(shí)時(shí)提醒自己和他們注意安全。嚴(yán)格做到認(rèn)真填寫交接班記錄及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),，與交接班教師交代清楚,，并加強(qiáng)常規(guī)方面管理做到井然有序，有組織的讓幼兒自覺進(jìn)行活動(dòng),，堅(jiān)持每天對幼兒進(jìn)行晨檢,，對銳器及不安全的物品及時(shí)沒收，保證幼兒不到危險(xiǎn)物品入園,。每天保證教師通風(fēng)干凈并做到每日紫外線消毒,，保證區(qū)角的安全衛(wèi)生，定期對教玩具清洗消毒,，細(xì)心觀察幼兒的精神狀態(tài),，嚴(yán)格管理物品,，杜絕吃錯(cuò)藥的事情發(fā)生，時(shí)刻做到“以人為本,，安全第一”,，把幼兒的安全放到首位，保證幼兒健康成長,。

六,、家園聯(lián)系。

家長工作是我們工作開展的重要一環(huán),，本學(xué)期我們將應(yīng)用定期、隨機(jī)家訪,，電話等多種形式保持家園聯(lián)系,，讓家長了解幼兒在園情況，讓老師了解幼兒在家情況,，雙方交流思想,，征求建議，每月認(rèn)真如實(shí)的填寫家園聯(lián)系手冊及時(shí)與家長溝通交流,。在本班門口設(shè)好家園聯(lián)系欄,，每周更換家園聯(lián)系欄，隨機(jī)與家長面談交流讓家長主動(dòng)配合本班的工作,，并積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),。本學(xué)期三月份的家長會(huì)上鼓勵(lì)家長大膽發(fā)言，說出自己的教育心得,，使家長更多了解我們教師對幼兒教育,、教學(xué)，宣傳我園的教育改革和先進(jìn)教育模式,，同與家長的教育思想保持共識,。

幼兒園中班工作計(jì)劃的關(guān)鍵要素篇十五

本學(xué)期,我任教中一班的語言，音樂教學(xué),，我們班大部分幼兒在語言表達(dá)等方面上有一定的基礎(chǔ),，如能用簡短的普通話與他人交談；在與交談中能注意傾聽他人的意見,；還有著愛看圖書的好習(xí)慣,。根據(jù)先前對本班幼兒情況的初步了解，也依據(jù)新《綱要》的指導(dǎo)精神,，我制定以下計(jì)劃：

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)說普通話,，且能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人交談,。

2,、能集中精力注意地、耐心地聽他人講話,。

3,、能大膽地表達(dá)自己的想法和做法，且語句要連貫,。

4,、能認(rèn)識同伴的名字。

5,、會(huì)獨(dú)立閱讀圖書并養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣,。

二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

1,、建立良好語言常規(guī),，幫助幼兒認(rèn)識語言的多樣性。

1,、幼兒能大膽地運(yùn)用普通話與他人交談,，且語句通順、流暢,。

2,、利用圖書、繪畫和其他多種方式,，引發(fā)幼兒對書籍,、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀的前書寫技能,。

難點(diǎn)：

1,、使本班幼兒在語言各方面的距離拉近。

2,、讓每一位幼兒在一日生活中都能運(yùn)用普通話與他人交談,。

3、克服心理的障礙,，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我,。

三、措施：

1,、創(chuàng)造自由,、寬松的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間自由輕松地交流自己的想法,。

2,、以游戲的口吻、游戲的形式組織幼兒的一日生活,，使幼兒有興趣的參與活動(dòng),。

3,、根據(jù)每個(gè)幼兒的需要，給予他們不同的幫助,，且在一日生活中多用普通話與他人交談,。

4、利用電訪,、來訪等形式告知家長幼兒在園一天的表現(xiàn),，做好家園共育。

一,、目標(biāo)：

1,、嘗試節(jié)奏教學(xué)。

2,、通過律動(dòng),、舞蹈教學(xué)，靈活孩子的肢體和心靈,。

二、措施,。

1,、本年段教師在每次學(xué)科活動(dòng)中進(jìn)行10—15分鐘的理論交流。向大家介紹音樂教育方面的`新理論,，新動(dòng)態(tài),，也可以是音樂教育的優(yōu)秀論文，優(yōu)秀活動(dòng)設(shè)計(jì)的分享,。

2,、結(jié)合本園，本土,、本班的特點(diǎn)開展音樂活動(dòng),。喚醒孩子的創(chuàng)造力，豐富孩子的想象力,。

3,、利用課余時(shí)間培訓(xùn)孩子。從一首首歌曲,，兒謠中,，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力。

4,、舞蹈興趣教育,，是對幼兒進(jìn)行美育的一種理想方式，舞蹈這一直觀性,、可感性強(qiáng)的藝術(shù),，又恰好符合孩子們的身心發(fā)展迅速,、天真活潑、好動(dòng)好奇,、模仿性強(qiáng)等生理心理特點(diǎn),，舞蹈教育適合幼兒的發(fā)育成長，使之更好地掌握身體,，便于有表情地,、創(chuàng)造性地使用動(dòng)作語言，以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界,。