總結(jié)應(yīng)該注重事實(shí),、數(shù)據(jù)，避免主觀臆斷,，保持客觀客觀,。總結(jié)要反映自己的思考和成長(zhǎng),，對(duì)改進(jìn)方向提出明確的建議,。為了給大家提供更多寫(xiě)作思路，小編整理了一些優(yōu)秀總結(jié)范文,，大家一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇一

學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,，我們組在學(xué)校各級(jí)部門(mén)及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下,，積極進(jìn)取,，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以教研為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，以服務(wù)于學(xué)校大型活動(dòng)、積極配合學(xué)校各部門(mén)工作為宗旨,，極力完善教研組建設(shè),，在作風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)(教學(xué)常規(guī),、備課,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課),、校園文化建設(shè)、業(yè)務(wù)進(jìn)修,、課余活動(dòng)等方面有了一定收獲,，其小結(jié)如下：

我組教師充分利用教研活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真開(kāi)展課程標(biāo)準(zhǔn)研究活動(dòng),，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)已有了新的認(rèn)識(shí),，為學(xué)生與學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，同時(shí)積極鉆研教材教法,、學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，有目的地滲透新課改理念，不斷反思與改進(jìn),，提高自身的理論素養(yǎng),。

我組的教研活動(dòng)討論積極，發(fā)言涌躍,，使許多教育教學(xué)問(wèn)題迎刃而解,，提高了教師們的陣地意識(shí)、教育教學(xué)能力及學(xué)科的育人價(jià)值意識(shí),。

本學(xué)期教研組進(jìn)行了區(qū)級(jí)教學(xué)公開(kāi)說(shuō)課,，凌健、李淑艷兩位年輕教師精心設(shè)計(jì),，突出以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念,，讓學(xué)生探究，注重學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)與自主合作學(xué)習(xí)方式,，組員們認(rèn)真聽(tīng)課,、評(píng)課，提出了建議與改進(jìn)措施,，通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，使青年教師突顯出來(lái),，快速成長(zhǎng)。

我組配合學(xué)校成功舉辦了“六一”兒童節(jié)活動(dòng),參與校學(xué)生進(jìn)退場(chǎng)組織,、學(xué)生方陣安排,、校園文化布置等，使整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了生機(jī)與活力,得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

1,、教研組建設(shè)是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的任務(wù)，而體,、美教師的課堂教學(xué)和學(xué)校的各種文體活動(dòng),、競(jìng)賽等又直接顯示了學(xué)生的.個(gè)性特長(zhǎng)，反映了一個(gè)學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)貌等,，因此,，我們組教師還應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極提升每位教師的理論素養(yǎng),，使新課改理念逐步內(nèi)化,，把課堂真正還給學(xué)生，提升師生的生命質(zhì)量,，讓課堂充滿(mǎn)生命的活力,，并積極把課堂延伸到課外。

2,、教研組教師重視校本課程和校隊(duì)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)校體育、美術(shù)經(jīng)歷,，出人才,、出成果。

3,、積極準(zhǔn)備材料,，對(duì)照優(yōu)秀教研組的評(píng)比細(xì)則，努力實(shí)現(xiàn)我們教研組的奮斗目標(biāo)——校優(yōu)秀教研組,。

2016年老河口市洪山嘴鎮(zhèn)趙崗小學(xué)張書(shū)燕時(shí)間飛逝,，本學(xué)期教育教學(xué)工作即將接近尾聲，本學(xué)期我綜合組教師根據(jù)學(xué)期初制定的計(jì)劃,，在兢兢業(yè)業(yè)的工作中......

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇二

一,、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，以本校辦學(xué)目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù),，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)和諧地發(fā)展,。加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理，抓好課堂教育主渠道，加強(qiáng)教研組建設(shè),，組織開(kāi)展各種展示,，深化競(jìng)賽活動(dòng),，認(rèn)真組織好教育教學(xué)研究的系列活動(dòng),。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生終身體育和可持續(xù)發(fā)展的多能的觀念,、方法,，努力尋找培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教育。

二,、主要工作：

（一）更新教育理念,，提高教育質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，更新理念，積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),。要求教師不僅掌握新年級(jí)的課標(biāo)，還要熟悉相關(guān)年級(jí)的階段目標(biāo),，以便在教學(xué)中有機(jī)滲透,，整體把握，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、提高自身素質(zhì)，完善教師師德,，加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持“以人為本”,，要勤干,、苦干，干出好成績(jī),。這是全組教師的努力的方向,。

（二）課堂教學(xué)與課余輔導(dǎo)。

抓好課堂常規(guī)教學(xué)的管理,，以備課,、課后反饋到課余輔導(dǎo)，認(rèn)真規(guī)范,，有計(jì)劃,、有布置、有檢查,。有新課標(biāo)的探索和實(shí)踐中,，做到學(xué)生“收”,、“放”有序，它是有目標(biāo),、有任務(wù),、有手段的“放”,，課余輔導(dǎo)要做好與其它學(xué)科的合作協(xié)作工作,，并在做出成績(jī)的同時(shí)力爭(zhēng)達(dá)到學(xué)校提出的目標(biāo)。

（三）抓好教學(xué)及常規(guī)工作,。

1,、嚴(yán)格依照學(xué)校學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求組織教學(xué),，提前一周認(rèn)真?zhèn)湔n，做到按備課計(jì)劃組織教學(xué),，注意上課過(guò)程中的安全,。整合老師的優(yōu)勢(shì)，相互交流,、聽(tīng)課,、評(píng)課。提高自身的教學(xué)水平,。

2,、組織全體體育教師學(xué)習(xí)健康標(biāo)準(zhǔn)儀器及軟件的使用和操作，在做到人人掌握的基礎(chǔ)上,，完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試工作,。

（四）教學(xué)研究。

1,、利用時(shí)間集中組織本組所有教師每人開(kāi)設(shè)一節(jié)組級(jí)公開(kāi)課,，

積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，藝體教研組的每位教師必須聽(tīng)全本教研組教師的課,，進(jìn)行互聽(tīng),，互評(píng)，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。結(jié)合課改的要求,，探索適應(yīng)課改的課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2,、充分發(fā)揮骨干教師的優(yōu)勢(shì),，組織教法，評(píng)價(jià)方法等內(nèi)容的講座，組內(nèi)全體教師共同參與,。

三,、主要成績(jī)：

1、課堂教學(xué),、基本功競(jìng)賽方面：陳香老師參加縣英語(yǔ)教師基本功比賽三等獎(jiǎng),；葉高英老師指導(dǎo)學(xué)生的海報(bào)獲市特等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名,；縣科技節(jié)科學(xué)幻想畫(huà)一等獎(jiǎng),；縣美畫(huà)板比賽二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名,；縣暢想平陽(yáng)美術(shù)作品賽一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名,；孫苗苗老師輔導(dǎo)學(xué)生參加縣體育節(jié)獲得了14分的好成績(jī),。

2、論文獲獎(jiǎng)方面：葉高英老師獲縣美術(shù)案例評(píng)比二等獎(jiǎng),；縣德育論文二等獎(jiǎng),；縣教學(xué)反思比賽三等獎(jiǎng)。楊志丹老師獲縣美術(shù)案例評(píng)比三等獎(jiǎng),。

3,、配合學(xué)校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作，積極進(jìn)行校園文化建設(shè),、各室布置的相關(guān)工作,。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇三

優(yōu)秀作文推薦！一學(xué)期匆匆而過(guò),，短暫,、忙碌卻充實(shí)，我們英語(yǔ)教研組在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校和教研室的有關(guān)教學(xué)計(jì)劃,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)制度和要求，在工作上扎扎實(shí)實(shí),、不斷創(chuàng)新,，團(tuán)結(jié)合作，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)任務(wù),。同時(shí),，我們以“新課標(biāo)”精神為指導(dǎo)，開(kāi)展了多種形式的教科研活動(dòng),，切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量和教師自身的水平?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報(bào)如下。

有效教學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，于是我們認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。教學(xué)中,，每位教師努力做到重學(xué)精教,，給學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)時(shí)間和活動(dòng)空間；能面向全體學(xué)生,，構(gòu)建有效課堂,，真正提高四十分鐘的課堂教學(xué)效率。

1,、加強(qiáng)校本教研,，提高教師業(yè)務(wù)能力。

備課是上好每節(jié)課的關(guān)鍵和前提,。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法,，力求做到：“資源共享，課后反思,，個(gè)人加減,。”備課組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的整體,，在固定的小組活動(dòng)時(shí)間內(nèi)進(jìn)行交流,、討論最后形成正式教案和學(xué)案，做到分工,、協(xié)作,、互助、互惠,。同時(shí),，我們也重視教案的實(shí)在和教學(xué)的.實(shí)效。面對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大課業(yè)負(fù)擔(dān)重這一現(xiàn)狀,，我們要求教案要精,、實(shí)、活,，要源于教材,，高于教材。教師要精講,，學(xué)生要精練,，并在課堂教學(xué)中重視知識(shí)的重現(xiàn)和系統(tǒng)化。

2．落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率,。

根據(jù)課程改革的目標(biāo)，每位教師通過(guò)不斷“調(diào)適”個(gè)人的教學(xué)習(xí)慣,、行為方式,、角色地位和教學(xué)策略，使自己的教育教學(xué)行為落實(shí)到每位學(xué)生的終身發(fā)展上,，積極營(yíng)造民主,、平等、互動(dòng),、合作的師生關(guān)系,，在與學(xué)生的交往互動(dòng),、合作交流和情感交融中健全學(xué)生的人格,。掌握教材體系,、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線,、明確重,、難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn),，把握單元內(nèi)容的關(guān)鍵,，并精心設(shè)計(jì)教案,。興趣是最好的老師,。讓學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)，興趣是關(guān)鍵,。我們從課堂教學(xué)的組織,、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究,。在課堂教學(xué)中,，注意創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍和平等的師生關(guān)系，注意讓學(xué)生體現(xiàn)最大的成功,，讓學(xué)生們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中身心愉快,。同時(shí)每位教師能積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和英語(yǔ)教研活動(dòng)，不斷充實(shí)自己,。只要有外出聽(tīng)課,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，大家都會(huì)積極參加。教研室薛老師對(duì)我校青年教師相當(dāng)關(guān)心,，經(jīng)常來(lái)校對(duì)青年教師黃雷進(jìn)行課堂教學(xué)方面的全方位指導(dǎo),，黃老師勤學(xué)苦練，課堂教學(xué)技能和水平有了明顯的進(jìn)步：十月份黃老師承擔(dān)了天寧區(qū)小學(xué)英語(yǔ)高效課堂觀摩課任務(wù),，為全區(qū)英語(yǔ)教師上了一節(jié)精彩的公開(kāi)課,，獲得了同行的一致好評(píng)。

3,、將學(xué)生的形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合,。

恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)和教學(xué)檢測(cè)是檢查教與學(xué)的有效手段之一。本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況布置分層作業(yè),，讓每位孩子都有收獲,；在階段性檢測(cè)后，做到及時(shí)反饋,、重視講評(píng),。同時(shí)，注意將形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái),，對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn),、課內(nèi)外活動(dòng)等都作為評(píng)價(jià)的范圍，促進(jìn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

我組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學(xué)外,，加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度,，做到定時(shí)、定量,、定效,、定對(duì)象，使補(bǔ)差工作不流于形式,，真正使差生多學(xué)一點(diǎn),，多掌握一點(diǎn)，縮小與其他學(xué)生的差距,，提高整體水平,。同時(shí)，以一系列豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)為載體,，開(kāi)展以“享受英語(yǔ),，享受生活”為主題的英語(yǔ)系列活動(dòng)：：3至6年級(jí)的書(shū)寫(xiě)比賽、繪制一份精彩的英語(yǔ)小報(bào)以及“我的英語(yǔ)我來(lái)秀”英語(yǔ)口語(yǔ)比賽等活動(dòng),。在學(xué)?？谡Z(yǔ)比賽中勝出的學(xué)生參加了區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽,，并取得了四個(gè)“一等獎(jiǎng)”、兩個(gè)“三等獎(jiǎng)”的優(yōu)異成績(jī),。

英語(yǔ)活動(dòng)充分挖掘了每個(gè)學(xué)生的潛質(zhì),，讓每個(gè)孩子在輕松愉快的活動(dòng)中感受英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ),、享受英語(yǔ),，讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到了自信，英語(yǔ)走近了孩子,，融入了他們的生活,，使他們想說(shuō)，敢說(shuō),、能說(shuō),、樂(lè)說(shuō)，在多元的舞臺(tái)上輕松愉快地展示自己的英語(yǔ)風(fēng)采,，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

1、近年來(lái),，組內(nèi)教研氣氛日漸濃厚,。教師注重改善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自己的語(yǔ)言能力,。許多教師收聽(tīng)“voa”,，“bbc”等英語(yǔ)廣播，訂閱各種英語(yǔ)報(bào)紙及期刊,，購(gòu)買(mǎi)各種英語(yǔ)讀物，以提高自身的業(yè)務(wù)水平,。老師們十分注重自身的成長(zhǎng),，取得了不小的成績(jī)：8月，劉黎老師被評(píng)為區(qū)減負(fù)增效優(yōu)秀老師,；9月,，劉黎老師被評(píng)為校優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教科研工作者,；湯建敏老師和劉黎老師被評(píng)為區(qū)學(xué)科帶頭人,；10月，黃雷老師為全區(qū)英語(yǔ)老師上了一堂精彩的英語(yǔ)教研課,，獲得同行老師們的一致好評(píng),。

2、英語(yǔ)組繼續(xù)鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,、教學(xué)心得,，不斷提高自身修養(yǎng),。11月，劉黎老師的《把握動(dòng)態(tài)生成綻放精彩課堂》獲得區(qū)教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文比賽一等獎(jiǎng),；劉黎老師的《運(yùn)用電子白板生成靈動(dòng)的英語(yǔ)課堂》刊登在全國(guó)核心期刊上,。

過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們付出,，我們收獲,，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)：工作中也還存在許多的不足,，部分老師的學(xué)習(xí)意識(shí)和反思能力還有待提高,。每位教師工作中還需不斷提高教學(xué)水平，以求進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)自身的崗位價(jià)值,。

新的學(xué)期里,，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開(kāi)始，還需要校領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)教研室薛老師在今后的工作中不斷地給予我們幫助和指導(dǎo),。我們堅(jiān)信,，昨天不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn),，是我們前進(jìn)的動(dòng)力,，在今后的日子里，我們英語(yǔ)組必將再接再厲,，在教學(xué)方式,、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,，力求我組的建設(shè)日臻完善,。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇四

本學(xué)期體育教研組按照期初制定的教研組學(xué)期工作計(jì)劃正常開(kāi)展活動(dòng)，立足我校教學(xué)工作實(shí)際,，以常規(guī)管理為抓手,，以改進(jìn)課堂教學(xué)方式為中心，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)提高課堂教學(xué)的效率,，嚴(yán)格執(zhí)行“三五一”規(guī)定,，大力推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的深入開(kāi)展，進(jìn)一步深化課程改革,，全面促進(jìn)學(xué)生的身心健康,，切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，傳播了各方面體育知識(shí),，培養(yǎng)了體育欣賞能力,，從情感方面滲透培養(yǎng)各方面的精神品質(zhì)。有組織的開(kāi)展多樣性的競(jìng)賽活動(dòng),，豐富學(xué)生的體育生活,，使普及與提高協(xié)調(diào)發(fā)展,。

1、體育組全體教師扎扎實(shí)實(shí)地上好每一堂體育課,。

首先,，每學(xué)期初組織教研組成員學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)制訂各年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度,，其次，重視備課,，寫(xiě)好教案,，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我們要求教師在備課時(shí),，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際,、學(xué)生實(shí)際，制定出切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo),，然后確定教學(xué)內(nèi)容,，使教案具體、生動(dòng),、詳實(shí),，實(shí)用性更強(qiáng)。順利完成了本年度國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試和數(shù)據(jù)上報(bào)工作（合格率為96,、31%）,。

2、踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)展體育教研活動(dòng),。

教研活動(dòng)的'開(kāi)展旨在教師走上教研的第一線,，促進(jìn)學(xué)校學(xué)科教學(xué)的蓬勃開(kāi)展。我們制訂體育教研計(jì)劃,，每二周開(kāi)展一次教研活動(dòng),，經(jīng)常在體育教學(xué)和體育訓(xùn)練等方面展開(kāi)熱烈的研討，尤其是面對(duì)新形勢(shì),，針對(duì)新課程改革出現(xiàn)的新問(wèn)題，我們體育組的教師一致認(rèn)為,，唯有強(qiáng)壯的身體,，健全的體魄，才能使學(xué)生有更多的精力投入到學(xué)習(xí)中去,。唯有提高了學(xué)生的體育素質(zhì),，他們才能在以后不同的學(xué)習(xí)、工作崗位上隨環(huán)境的不同選擇體育鍛煉和體育練習(xí),。所以,，我們的著眼點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的體育能力,，我們的目標(biāo)是提高學(xué)生的素質(zhì)。我們體育組2位青年教師都參加了?！鞍俟?jié)好課”課堂教學(xué)研討活動(dòng),，并在課后進(jìn)行了評(píng)議，以此作為教學(xué)研究和教學(xué)改革的重要手段,，優(yōu)化了體育課堂教學(xué),，使教研活動(dòng)真正收到了實(shí)效。全組7位教師均參加了市教師發(fā)展中心組織的科化體育精英班（足球課任教師培訓(xùn)班）,，業(yè)已全部合格,，為校園足球的大力推廣奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

舉行小型體育競(jìng)賽,，豐富群眾體育活動(dòng)素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力,，不斷豐富學(xué)生體育活動(dòng)的內(nèi)容，從而培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉,、自我組織能力,，使學(xué)校的體育活動(dòng)，生動(dòng)活潑,，豐富多彩,。本學(xué)期舉辦了校第25屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、初一年級(jí)廣播操比賽和校學(xué)生“冬季三項(xiàng)”比賽,，通過(guò)比賽,，鍛練了學(xué)生的意志，培養(yǎng)了學(xué)生集體主義精神,，使我校的群眾體育活動(dòng)變得朝氣蓬勃,。

隨著體育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，體育競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，培養(yǎng)體育尖子,，成為學(xué)校體育工作的重要部分。我們體育組的全體教師倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神,，齊心協(xié)力,，同心同德，真抓實(shí)干,，持之以恒,。校田徑隊(duì)參加太倉(cāng)市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，校繩毽隊(duì)參加了市繩毽錦標(biāo)賽,，并獲市度初中組體育競(jìng)賽總團(tuán)體第九名,，力爭(zhēng)為學(xué)校取得一定的榮譽(yù)。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇五

這學(xué)期因?yàn)閷W(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量和工作時(shí)間，問(wèn)45分鐘要效率,，要求員工出滿(mǎn)勤干滿(mǎn)點(diǎn),。教學(xué)二部語(yǔ)文組的各位老師嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間，從來(lái)沒(méi)有遲到早退,，更沒(méi)有無(wú)故曠課的現(xiàn)象,。尤其是陳麗和楊海霞要克服孩子小還需要哺乳的困難，一心撲在工作上,，出滿(mǎn)勤干滿(mǎn)點(diǎn),，并且積極為學(xué)校的多項(xiàng)工作出力，效果良好,。

這學(xué)期我們進(jìn)行了提高課堂效率的實(shí)驗(yàn)和改革,，努力使自己的課堂充滿(mǎn)活力，努力打造一個(gè)高效課堂,。在這種思想的引導(dǎo)下,，我們?nèi)M人都舉行了公開(kāi)課探討各種教學(xué)方法的效果，討論如何才能取得更好得效果,。這一活動(dòng)得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，取得了圓滿(mǎn)的成功。我們本學(xué)期主要任務(wù)是教07高職班,，這些老師本著為學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神,，研究高考的動(dòng)向，復(fù)習(xí)的方法,。并且為了更好的效果,，往往加班加點(diǎn)，為學(xué)生批改作業(yè),，總結(jié)知識(shí)點(diǎn),。使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率大幅度提高。關(guān)波接了寧夏新班教普通話,，更是自己找資料,，備課，尋找教學(xué)方法,，受到學(xué)生的歡迎,。

有一句廣告說(shuō)，沒(méi)有最好,，只有更好,。我們的工作也是，只有時(shí)時(shí)看到自己的不足,，才有前進(jìn)的動(dòng)力，才能使工作推進(jìn)一步,。我們的不足有一下幾點(diǎn)：

1,、課堂改革的步子邁得不夠大,。我們?cè)缇吞岢隽苏Z(yǔ)文課堂改革的計(jì)劃，語(yǔ)文課程的改革也在緊鑼密鼓地進(jìn)行,。但由于我們的思想還是受傳統(tǒng)的思想影響：以本為本,，唯上是聽(tīng)。使我們的改革像戴著鐐銬的舞蹈,，畫(huà)地為牢的自由,。總是束手束腳,，沒(méi)有真正放開(kāi),，沒(méi)有真正按照學(xué)生的實(shí)際水平和需要進(jìn)行教學(xué)和實(shí)驗(yàn)。

2,、我們對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式單一,。怎么評(píng)價(jià)人的工作和成績(jī)，怎么評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)和素質(zhì),，這起導(dǎo)向的作用,。我們現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)還是停留在單一的以考試成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)上，缺少多緯度的衡量標(biāo)尺,，這樣就不利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，甚至可以說(shuō)打擊了一些學(xué)生的積極性。人的能力是多方面的,，個(gè)性是多樣的,，所以如果要評(píng)價(jià)也必須多元才能反映客觀的規(guī)律。而不是把尺子,，一個(gè)緯度,。那樣打擊了很多學(xué)生的積極性。也打擊了老師教學(xué)的積極性,。

3,、我們教學(xué)內(nèi)容不夠豐富。也許是因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的`是有困難的學(xué)生,，所以我們?cè)谔峁W(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的時(shí)候總是謹(jǐn)小慎微,，怕學(xué)生消化不了。其實(shí)這種擔(dān)心是多余的,。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò),，對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，不是減少他們的閱讀而應(yīng)該是加大他們的閱讀,，只有多閱讀,，才能克服他們思維單一或者說(shuō)語(yǔ)言發(fā)展的困難，才能真正成長(zhǎng)起來(lái)。我們應(yīng)該多補(bǔ)充學(xué)生感興趣的,、對(duì)學(xué)生有益的材料,，這樣對(duì)提高課堂效率，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣可能會(huì)大有好處,。

1,、進(jìn)一步加大課堂改革，提供學(xué)生真正喜歡的材料,，讓學(xué)生真正學(xué)有所長(zhǎng),，學(xué)有所得。

2,、改革學(xué)生的評(píng)價(jià)體系,，多緯度多角度地評(píng)價(jià)學(xué)生，使只要是喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生都感覺(jué)到成功的快樂(lè),。

3,、進(jìn)一步有效利用閱覽室，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)搜索,，學(xué)會(huì)做人。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇六

回顧本學(xué)期的工作,，教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實(shí)實(shí)，根據(jù)期初的教學(xué)工作計(jì)劃,，全面貫徹學(xué)校新學(xué)期工作思路和工作安排,，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以教育科研為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)為渠道,，以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性,，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為本,，全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,，扎實(shí)推進(jìn)課改進(jìn)程，全面實(shí)施語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育,，努力開(kāi)創(chuàng)具有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面,，現(xiàn)把半年來(lái)我們教研組的工作情況總結(jié)如下：

首先我們教研組確立了“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”的意識(shí),，構(gòu)建了學(xué)習(xí)型教研組組織,。本學(xué)期我們教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式主要兩種,，第一，充分利用每單周三教研組活動(dòng)時(shí)間組織集體學(xué)習(xí)研討,，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容,，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，及時(shí)消化,，力爭(zhēng)做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。根據(jù)實(shí)際情況可以三個(gè)年級(jí)組集中學(xué)習(xí),，也可以以年級(jí)組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí),。第二，隨時(shí)隨地采取多種形式進(jìn)行個(gè)性化的獨(dú)立學(xué)習(xí),，可以閱讀相關(guān)刊物,，也可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)，并能結(jié)合自己的體會(huì)及時(shí)做好了學(xué)習(xí)筆記,。

其次,，通過(guò)多層次，全方位的課堂實(shí)踐來(lái)提高自身的新課堂實(shí)踐水平,。課堂是素質(zhì)教育的主陣地,，“上好一堂課”是教師的基本素質(zhì)。本學(xué)期我們教研組嘗試了不同課型的課例研討活動(dòng),。如閱讀課,、作文課，采用“研課——備課——講課——聽(tīng)課——評(píng)課——反思——完善——再上課”的方式,，著力打造了每一節(jié)不同課型的課堂實(shí)踐活動(dòng),。

再次，我們確定了“基于深度學(xué)習(xí)的學(xué)生語(yǔ)用實(shí)踐的研究”的研究課題,。充分發(fā)揮骨干教師的作用,，推進(jìn)課題研究的科學(xué)化規(guī)范化運(yùn)行。

最后,，積極組織學(xué)生開(kāi)展各種活動(dòng),，全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)。以年級(jí)段為單位,，開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng),，組織了一系列展示評(píng)比。

總之,，本學(xué)期,，我們教研組雖然沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，但每一位老師都能踏實(shí),，認(rèn)真地工作,，我們?nèi)M成員都能積極主動(dòng)地完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，真正做到了以學(xué)生為本，全面提高了語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,，全面實(shí)施語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育,，努力開(kāi)創(chuàng)了有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇七

只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平,，才能更好地為教學(xué)服務(wù),。本學(xué)期，結(jié)合我校英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際情況,，我組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件,、教學(xué)理論如《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等。通過(guò)學(xué)習(xí),，大家明確了新課程改革的主要目標(biāo),，增強(qiáng)了課程改革的責(zé)任感和緊迫感，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā),，組織課堂教學(xué)，并倡導(dǎo)體驗(yàn),、實(shí)踐,、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,，產(chǎn)生了較好的效果,。

十月底，教研組組織本組教師學(xué)習(xí)《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并在此基礎(chǔ)上,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求集體備課，并且每人上一節(jié)公開(kāi)課,。在備課—上課—評(píng)課活動(dòng)中,，大家互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率,。在此基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新教學(xué)手段,，嘗試運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué),，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式，致力于學(xué)生“自主,、合作,、探究”能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法,、情感與態(tài)度價(jià)值觀等方面全面和諧的發(fā)展，取得多方面的進(jìn)步,。

二,、強(qiáng)化常規(guī)要求，規(guī)范教學(xué)工作

全組老師遵照教學(xué)常規(guī)要求,，規(guī)范自己的教學(xué)工作,，大家認(rèn)真分析新課程標(biāo)準(zhǔn)與原教學(xué)大綱的區(qū)別，進(jìn)一步明確了各個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)目的,、任務(wù)以及要求,，從宏觀上把握各個(gè)年級(jí)的知識(shí)脈絡(luò)。低年級(jí)著重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。中年級(jí)在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的的指導(dǎo)和培養(yǎng),。高年級(jí)則注重讀書(shū)讀寫(xiě)的培養(yǎng)和綜合能力的提高,。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，注意查漏補(bǔ)缺,，引導(dǎo)學(xué)生從橫向,、縱向兩方面進(jìn)行知識(shí)結(jié)構(gòu)的梳理，同時(shí)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在能力題方面的創(chuàng)新思維和考試心理的穩(wěn)定,，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,，靈活調(diào)整，結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn),，個(gè)別輔導(dǎo)的契機(jī),，切實(shí)提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)、運(yùn)用能力,。此外,，我們鼓勵(lì)學(xué)生在校內(nèi)、校外主動(dòng)地接觸英語(yǔ),，并且利用多媒體教學(xué)資源幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)以及了解英語(yǔ)國(guó)家的文化,，從而培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)好和興趣。

三,、落實(shí)各年級(jí)教學(xué)目標(biāo),。

三年級(jí)是起始年級(jí)，學(xué)生都是“一張白紙”,，對(duì)于課堂用語(yǔ),，學(xué)習(xí)習(xí)慣等都無(wú)從入手，因此,，教師的引導(dǎo)就顯得尤其的重要,，我們共同認(rèn)真鉆研教材,，以趣味性為主旨，逐步形成了本組的特色——課堂容量豐富,、學(xué)生聽(tīng)課習(xí)慣好,，興趣濃。

四年級(jí)以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性為出發(fā)點(diǎn),，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，側(cè)重加強(qiáng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,。

五年級(jí)側(cè)重于中,、高年級(jí)銜接教學(xué)的研究，及學(xué)生對(duì)語(yǔ)法知識(shí)靈活運(yùn)用能力的培養(yǎng),。

六年級(jí)的任務(wù)最重,，難度最大。首先從對(duì)學(xué)生閱讀技巧的培養(yǎng)和解題思維的訓(xùn)練入手,，層層推進(jìn),，逐步引導(dǎo)，一學(xué)期下來(lái)取得了不俗的成績(jī),。

在教研活動(dòng)中,，各年級(jí)都能進(jìn)行認(rèn)真討論，相互交流溝通,，針對(duì)自己在教育教學(xué)中的問(wèn)題和困惑各抒己見(jiàn),、暢所欲言。這種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流,、思維火花的碰撞既促進(jìn)了大家教學(xué)水平的提高,，也大大增強(qiáng)了本組教師的凝聚力。同時(shí),，也順應(yīng)了新時(shí)期的教育要求,，使大家走上了教學(xué)研究之路，創(chuàng)設(shè)了和諧濃厚的科研氛圍,。

為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，我們針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的實(shí)際情況，統(tǒng)一單元試卷,、習(xí)題練習(xí),，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救,，根據(jù)教學(xué)大綱的要求,，教師首先做到課課通、單元清,，隨時(shí)為學(xué)生答疑解惑,，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障,。

四、抓好公開(kāi)課教學(xué),，努力提高教學(xué)能力

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是我們的最終目的,。為此，本學(xué)期,，我組共安排公開(kāi)課3次,，在組內(nèi)形成了“比、趕,、學(xué)”的良好氛圍,。大家在積極學(xué)習(xí)教學(xué)理論的同時(shí)，苦練教學(xué)基本功,，從課堂教學(xué)的組織,、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面相互勉勵(lì),，共同進(jìn)步。我們還經(jīng)常進(jìn)行“說(shuō)課——集體備課——上課——集體評(píng)課”活動(dòng),，讓講課老師能“一課一得”：發(fā)現(xiàn)自己課中特色的地方,，找出自己在教學(xué)中存在的不足之處，虛心接受聽(tīng)課老師提出的意見(jiàn)和建議,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)這些活動(dòng),，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短,，探討教學(xué)得失，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高,。

同時(shí),，我組教師非常重視自身教學(xué)能力及教學(xué)素質(zhì)的提高，積極撰寫(xiě)教研論文,。

五,、下一步工作設(shè)想：

1．扎扎實(shí)實(shí)深入開(kāi)展校本教研。

2．積極探索高年級(jí)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的思路,。

3．努力探索英語(yǔ)集體備課的方式,。

4．多渠道、多形式提高教師素質(zhì),，逐步形成專(zhuān)業(yè)素質(zhì)較高的教師群體,。

5,、加強(qiáng)六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的研討，努力提高畢業(yè)班的英語(yǔ)成績(jī),。

回首20xx年,，忙忙碌碌，卻也腳踏實(shí)地,，忙碌中感覺(jué)踏實(shí),，辛苦中留下回味，不斷激勵(lì)我們奮進(jìn),，勤勉播種了收獲,。如果說(shuō)過(guò)去的一年里面，我們?cè)诠ぷ髦腥〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步,，這和領(lǐng)導(dǎo)的信任,、鼓勵(lì)和支持分不開(kāi)，今后的工作還等待著我們?nèi)ニ伎?、去探索,、去?shí)踐。在新的一年里,，我組要以嶄新的精神面貌,，創(chuàng)新的工作思路，踏實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn),。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇八

一個(gè)學(xué)期來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、帶動(dòng)下,，數(shù)學(xué)教研組全體教師堅(jiān)持教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn),。

一,、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)。

教學(xué)常規(guī)是指在長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐中形成的行之有效,、而又必須遵循的教學(xué)規(guī)范和要求,。

學(xué)校提出至少要有提前兩周的備課量，全組教師都能按時(shí)備課,，而且內(nèi)容詳盡,，能夠根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，做好教案修改，突出體現(xiàn)了教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng),。我們知道教學(xué)本來(lái)就是師生的雙邊活動(dòng),，備課備學(xué)生尤為重要，課后有反思,。

在這學(xué)期教研組在教研組活動(dòng)中,，進(jìn)行了作業(yè)互查，每位教師積極參與,，大家互相學(xué)習(xí),，找到自己工作中的優(yōu)點(diǎn)與差距，具體如下：

（一）檢查范圍：

學(xué)生作業(yè)情況,、教師作業(yè)布置側(cè)重點(diǎn),、教師作業(yè)批改情況，側(cè)重點(diǎn)如下：

1,、學(xué)生作業(yè)情況：重點(diǎn)檢查作業(yè)本是否整潔,、書(shū)寫(xiě)的工整度、格式的規(guī)范度和錯(cuò)題的訂正程度,。

2,、教師作業(yè)布置：從作業(yè)量等方面檢查。

3,、教師作業(yè)批改情況：從批改的正確性,、規(guī)范性和及時(shí)性等方面檢查。

（二）檢查情況,。

1,、總體情況：

（1）教師批改作業(yè)都規(guī)范，作業(yè)能及時(shí)訂正,，大多數(shù)學(xué)生卷面清潔，教師注重作業(yè)量的適度,。

（2）教師評(píng)改認(rèn)真及時(shí),，有等級(jí)、日期,、激勵(lì)小標(biāo)識(shí),。

（3）學(xué)生重視糾錯(cuò)，很多老師重視再批改,。

2,、存在問(wèn)題（建議）：

（1）學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不同，同樣的班級(jí),，學(xué)生的態(tài)度是不一樣的,。建議：加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練，書(shū)寫(xiě)工整、大小勻稱(chēng),、疏密有致,；作業(yè)要整潔，不能在作業(yè)本上亂涂亂畫(huà),。

（2）有的'老師批改作業(yè)喜歡用一個(gè)大鉤,，尤其是練習(xí)冊(cè)，我們應(yīng)該給每一道小題目都要打上一個(gè)勾,，這就體現(xiàn)了老師的精批細(xì)改,。

（3）封面書(shū)寫(xiě)格式就各式各樣，有的就寫(xiě)一個(gè)姓名,，連班級(jí)也沒(méi)有,，教師要讓學(xué)生按統(tǒng)一格式工整地寫(xiě)上班級(jí)、姓名,。

（4）個(gè)別學(xué)生作業(yè)習(xí)慣太差,。表現(xiàn)在：字跡潦草，等號(hào),、分?jǐn)?shù)線等該用尺的地方不用尺,；有的鉛筆太粗，蹭得一片漆黑,；有的字寫(xiě)得大的大小的小,。教師要加強(qiáng)對(duì)個(gè)別生的作業(yè)指導(dǎo)。

二,、彰顯教研特色,。

在這學(xué)期中，我們還對(duì)“茶館式”教研活動(dòng)進(jìn)行了探究,?！安桊^式”教研活動(dòng)前提出了活動(dòng)的主題，然后在下一次活動(dòng)中每個(gè)人圍繞該主題發(fā)言,，發(fā)達(dá)自己的想法,。例如我們?cè)?jīng)結(jié)合自己的某節(jié)課，探討了“如何提高課堂有效性”,，參加活動(dòng)的老師們?cè)诶砟钌嫌泻芏嗨伎?，每位教師從不同角度談自己的想法，特別是阮老師提出的“教師上課要講清楚知識(shí)點(diǎn)”引起了老師們的關(guān)注,，教師們都認(rèn)為要做反思型教師,。整個(gè)教研活動(dòng)氣氛可以說(shuō)是自由、寬松,、愉悅,、和諧,。

三、開(kāi)展學(xué)生課外活動(dòng),。

為了提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)魅力的感染下,，自覺(jué)掀起愛(ài)數(shù)學(xué),、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱潮,，學(xué)校組織了“24點(diǎn)擂臺(tái)賽”,。首先在3—5年級(jí)各班、各年級(jí)開(kāi)展選撥賽,，推薦四名代表參加在學(xué)校進(jìn)行的總決賽,。決賽那天三至五年級(jí)中算“24點(diǎn)”的佼佼者們?cè)缭鐏?lái)到了教室，準(zhǔn)備一試高低,，選手們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神,，時(shí)而蹙眉長(zhǎng)思，時(shí)而喜笑顏開(kāi),，通過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)激烈的“撕殺”,，順利產(chǎn)生了前三名。賽后,，選手們個(gè)個(gè)都表示要“勝不驕,，敗不餒”。通過(guò)一系列的活動(dòng),，學(xué)生們的計(jì)算能力不同程度地有了提高,，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣也提高了。

今后我們要以飽滿(mǎn)的精神,，開(kāi)拓進(jìn)取,，為教育教學(xué)工作步上新的臺(tái)階而繼續(xù)努力。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇九

在本學(xué)期防疫的非常時(shí)期,，體育組較好的完成了體育工作,，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題。現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下,。

我們的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié),。首先,，我們特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用,。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng),。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。其次，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),，我們?cè)诮虒W(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性,、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。20xx年膠州市第十三屆中小學(xué)乒乓球比賽團(tuán)體第六名,，獲得“道德風(fēng)尚”獎(jiǎng)、小學(xué)乙組單打第三名,，第五名,。20xx膠州市中小學(xué)武術(shù)比賽獲得集體第五名。2020體質(zhì)檢測(cè)以?xún)?yōu)異成績(jī)通過(guò),。

在開(kāi)學(xué)初我們重點(diǎn)抓了廣播操,，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，對(duì)廣播操有些陌生,，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí),，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了,。因此,，我們主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺(jué)做操,、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。第二,，體育教師要正確運(yùn)用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象,。因此,，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確,、規(guī)范,、優(yōu)美。第三,，講解要少而精,。我們?cè)趶V播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我們的示范動(dòng)作,，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解,。第四，口令要清楚,、洪亮,、準(zhǔn)確。第五,，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí),。另外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了各位班主任的大力支持,。所以使廣播操質(zhì)量,，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上,，所有班主任教師都能以身作則,，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操，給學(xué)生起到了示范作用,。

各位體育老師能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn),、測(cè)驗(yàn)有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中我們努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中,，校長(zhǎng)和班主任老師也為我們作了不少工作,，支持了我們的訓(xùn)練工作。因此,，我們要加倍努力,，爭(zhēng)取在2021年春運(yùn)會(huì)上取得好成績(jī)。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇十

回顧本學(xué)期,，語(yǔ)文教研組在校長(zhǎng)室,、教務(wù)處的指導(dǎo)下，在全組老師的共同努力下,，較好完成了本學(xué)期教研教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

積極研討高效課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效益,。課堂教學(xué)是主渠道,、主陣地，是教學(xué)研究工作中的重中之重,。扎實(shí)而有效地推進(jìn)語(yǔ)文“385”課堂教學(xué)實(shí)施,，突出學(xué)生主體地位，為學(xué)生提供了一個(gè)展示自我,、挑戰(zhàn)自我的舞臺(tái),，是落實(shí)“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)的有效途徑,。

1.認(rèn)真開(kāi)好研討會(huì),，夯實(shí)集體備課責(zé)任，加大集體備課力度,。本學(xué)期,，高一高二高三各召開(kāi)集體備課會(huì)十余次，每次均有明確主題,，有中心發(fā)言人,，每人精心準(zhǔn)備課時(shí)教案、導(dǎo)學(xué)案,、課件,，為提高本組語(yǔ)文課堂教學(xué)效率奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2.配合校長(zhǎng)室,、教務(wù)處認(rèn)真組織高一,、高二的公開(kāi)課和高三教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，研討高效課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)與不足,，提出整改措施，達(dá)成共識(shí),，有效提高本組教師的執(zhí)教水平,。

3.積極參與作文競(jìng)賽活動(dòng)，提升學(xué)生的寫(xiě)作興趣,。在“好家長(zhǎng)杯”作文競(jìng)賽中,，我校高二（7）班z同學(xué)獲得市一等獎(jiǎng),，高一（2）班z同學(xué)，高二（11）班z同學(xué)獲得市二等獎(jiǎng),，高一（8）班z同學(xué)獲得市級(jí)三等獎(jiǎng),，并有多人獲得區(qū)級(jí)一二三等獎(jiǎng)。

4.進(jìn)行學(xué)期分析,，促進(jìn)年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)整體提升,。教研組在11月份進(jìn)行了中期學(xué)情分析，各互研組從試題結(jié)構(gòu),、學(xué)生答題情況,、存在問(wèn)題、改進(jìn)措施等方面對(duì)考試進(jìn)行有效分析,，總結(jié)得失,、交流看法、總結(jié)提高,，有效鞏固教學(xué)成果,，促進(jìn)了語(yǔ)文成績(jī)的有效提升。

5.積極參加省市級(jí)主題研討活動(dòng),，以學(xué)帶教,，穩(wěn)步促進(jìn)我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量提升。11月份zzz老師參加無(wú)錫市錫山中學(xué)舉辦的研討活動(dòng),；12月份zz老師參加了“關(guān)于錢(qián)夢(mèng)龍教學(xué)思想”的研討會(huì),，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，拓寬眼界,，吸納最新的教學(xué)思想和理念,，提升全組教師的理論研究水平。

6.加強(qiáng)高三復(fù)習(xí)備考工作,，科學(xué)規(guī)劃一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容,，合理安排進(jìn)度積極參加聯(lián)考，以考促學(xué),，提高我校語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考水平,。通過(guò)高三視導(dǎo)，肯定教師復(fù)習(xí)備考優(yōu)點(diǎn),，客觀指出教學(xué)中存在的問(wèn)題,，以進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)備考效率。高三備課組精心備考,，教師通過(guò)網(wǎng)上閱卷,、分層總結(jié)、試卷分析,，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題,，“每分必爭(zhēng)”,，為提高20xx年高考語(yǔ)文成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

語(yǔ)文組雖然取得了一點(diǎn)的成績(jī)，但離課改的要求和自身的奮斗目標(biāo)還有較大差距,，我們組將在下一學(xué)期工作中,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“求真,、務(wù)實(shí)”的精神,，乘風(fēng)破浪、勇于開(kāi)拓,，勇往直前,，以取得更大成績(jī)。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇十一

本學(xué)期在我校教研室的的領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下,，我們數(shù)學(xué)教研組組織教師積極地開(kāi)展了各項(xiàng)教育教研活動(dòng)。加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)和校本教研活動(dòng),，全面提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。以提高課堂教學(xué)為核心，注重課堂教學(xué)的時(shí)效性,，高效性,。從細(xì)節(jié)抓起，為了更好地做好以后的教研工作,，現(xiàn)就本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：

以“研讀新課標(biāo),，踐行新理念”為活動(dòng)重點(diǎn)，加強(qiáng)我組教師對(duì)《20xx版小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn))》的學(xué)習(xí),，不斷提高課程實(shí)施水平,，構(gòu)建綠色高效課堂。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，解讀《20xx版小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并發(fā)表學(xué)習(xí)感言，并組織“學(xué)習(xí)新課標(biāo),，踐行新理念”征文活動(dòng),，評(píng)選優(yōu)秀論文。

分散研修期間,，組織全組教師觀看優(yōu)秀課例視頻,，以研修課例引領(lǐng)研修組打磨優(yōu)秀課例。磨課期間,，公開(kāi),、公平、公正選出主講教師,，制定切實(shí)可行的磨課計(jì)劃,。研修組組織選取課題,、制定教案、修改教案,，聽(tīng)課,、評(píng)課、撰寫(xiě)感言,、磨課總結(jié)等活動(dòng),。在全組教師的努力下，張亮執(zhí)教的《兩三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算》課例被評(píng)為濱城區(qū)優(yōu)秀課例,。

1,、校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、迎接教學(xué)示范校驗(yàn)收活動(dòng),。

本學(xué)期,，數(shù)學(xué)組圍繞學(xué)校“首屆校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”,，在公開(kāi),、公平、公正的原則上評(píng)選數(shù)學(xué)組優(yōu)質(zhì)課并選報(bào)學(xué)校教科室,。主要程序是先由教師自愿申報(bào),，然后由根據(jù)必須比例初評(píng)推報(bào)，最終是學(xué)校組織專(zhuān)門(mén)人員評(píng)審確定,。

2,、青藍(lán)工程——師徒結(jié)對(duì)。

結(jié)合本組教師的特點(diǎn),，我組開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。充分發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用，以經(jīng)驗(yàn)帶動(dòng)活力,，推動(dòng)原有骨干教師更上層樓,，拉動(dòng)年輕教師迅速成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)師徒共同備課,，共同上課等活動(dòng),，提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平。

加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)和提高,，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，給中青年教師供給學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),，經(jīng)過(guò)年級(jí)組骨干教師“傳,、幫、帶”的方式，一方面到達(dá)教學(xué)相長(zhǎng)的目的,，另一方面使青年教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人,，同時(shí)使各位數(shù)學(xué)教師養(yǎng)成同伴互助的良好習(xí)慣。對(duì)校本教研活動(dòng)起到了推波助瀾的作用,。

1,、組建項(xiàng)目組，實(shí)事求是搞教研,。

數(shù)學(xué)組分高中低學(xué)段分別建設(shè)三個(gè)項(xiàng)目組,，每組學(xué)校確定一名教學(xué)骨干作為組長(zhǎng)，組長(zhǎng)自行選擇確定兩名成員組成項(xiàng)目組,，一學(xué)年調(diào)整更換一次,。我們數(shù)學(xué)項(xiàng)目組：低年級(jí)數(shù)學(xué)組：胡國(guó)靜、王小紅;中高年級(jí)數(shù)學(xué)組成員：王海平,、王艷慧,、劉娟娟,。

2,、開(kāi)展小課題研討：每個(gè)項(xiàng)目組確定一個(gè)研究專(zhuān)題，開(kāi)展行動(dòng)研究,，20xx年12月24日學(xué)校成功召開(kāi)《小課題開(kāi)題》匯報(bào)會(huì),，會(huì)上教師交流研究設(shè)想。我們數(shù)學(xué)組的選題是針對(duì)學(xué)生改錯(cuò)習(xí)慣的養(yǎng)成,。中高年級(jí)的小課題是：《我的錯(cuò)我來(lái)改》的建立和有效使用,。

1、認(rèn)真落實(shí)團(tuán)體備課制度,。本學(xué)期我們繼續(xù)實(shí)行團(tuán)體備課,，認(rèn)真落實(shí)團(tuán)體備課制度，切實(shí)提高備課質(zhì)量,。主備教師要把握好教材的重,、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材,。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,，根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際情景設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與團(tuán)體研討,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情景和自我的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改,，寫(xiě)出個(gè)性化的二次備課。課后及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)札記,。尤其抓好鞏固練習(xí)課和整理與復(fù)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì),。強(qiáng)調(diào)教師不僅僅備出書(shū)中僅有的資料，并且要?jiǎng)?chuàng)造性的運(yùn)用好教材，練習(xí)的資料要有密度,、坡度,、層次，適合好中差三種學(xué)生的不一樣學(xué)習(xí)需要,。每月教導(dǎo)處檢查教案,、作業(yè)一次，教研組進(jìn)行抽查,，杜絕無(wú)視進(jìn)度備課和上課,，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實(shí)效,。要有板書(shū)設(shè)計(jì),，要有課后反思，反思的資料要有針對(duì)性,，便于彌補(bǔ)今后課堂教學(xué)的不足,。

2、優(yōu)化課堂教學(xué),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。本學(xué)期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學(xué)，重視教學(xué)過(guò)程,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，突出課堂教學(xué)的時(shí)效性作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理,，繼續(xù)實(shí)行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。課后檢查教案，點(diǎn)評(píng)交流,，經(jīng)過(guò)開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提升自我的課堂教學(xué)水平,。

3、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè),，力求提高作業(yè)練習(xí)的效能,，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確,，反饋糾錯(cuò)及時(shí),，適當(dāng)批有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，堅(jiān)持作業(yè)本整潔,，書(shū)寫(xiě)規(guī)范,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。堅(jiān)持每月一次的學(xué)生作業(yè)量化考核檢查,，期末對(duì)學(xué)生作業(yè)情景進(jìn)行量化積分,。

4、本學(xué)期教師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,，隨時(shí)保證有余課,，課前作好充分準(zhǔn)備，在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持面向全體,，兼顧兩頭，異常加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),。

5,、組織進(jìn)行了教學(xué)教研活動(dòng)，遠(yuǎn)程研修給我們供給更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在我們組三次打磨王艷慧教師的《兩三位數(shù)乘一位數(shù)的估算》和張亮教師執(zhí)教的《兩三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算》的磨課過(guò)程,，組內(nèi)教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，眾志成城,。經(jīng)過(guò)研修,，我們組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)積極性很高，并且有必須的收獲,。提升了教師的課堂教學(xué)水評(píng),。在忙碌的過(guò)程中,，教師收獲了幸福!

1,、積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，進(jìn)一步深鉆新課程標(biāo)準(zhǔn),，改變陳舊的傳統(tǒng)教學(xué)方法,，在課堂上創(chuàng)立民主平等的教學(xué)氛圍，給予學(xué)生的創(chuàng)新本事和想象的拓展空間,，使學(xué)生積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí),。

2、進(jìn)一步深鉆教材,，確定教學(xué)目標(biāo),，找準(zhǔn)重、難點(diǎn),，提高課堂教學(xué)效率,。

3、進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo),，減少不及格現(xiàn)象,，提高優(yōu)秀率,。

4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的改錯(cuò)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

總之,，讓每一位教師在數(shù)學(xué)課堂上，都有不一樣程度的提高,，讓每一個(gè)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面都取得了提高,，這是我們數(shù)學(xué)教研組對(duì)每位教師的期待。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇十二

1.開(kāi)學(xué)初,，學(xué)會(huì),。人了校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家分工明確,，互幫互助,，同時(shí)也在學(xué)校和其他各位教師的支持配合下，舉得了圓滿(mǎn)的成功,。

2.冬鍛活動(dòng),，開(kāi)展得紅紅火火。中午,，課間,，學(xué)校操場(chǎng)上體現(xiàn)出“全民健身”的熱鬧場(chǎng)面。班主任帶領(lǐng)學(xué)生走出教室,，參與冬鍛健身,，冬鍛活動(dòng)得到大家好評(píng)，冬鍛比賽(第一階段)也滿(mǎn)成功地舉行,。

3.本學(xué)期,，兩項(xiàng)大活動(dòng)，我們教研組總是事先開(kāi)會(huì)分工,，制定詳細(xì)計(jì)劃,，每項(xiàng)工作落實(shí)到人，大家勁往一塊兒使,，使兩項(xiàng)大型的學(xué)校體育活動(dòng)開(kāi)展得都令人滿(mǎn)意,。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇十三

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，以有效教學(xué)為核心,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和提高教師業(yè)務(wù)水平為重點(diǎn),，以提升學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為目標(biāo)，以教學(xué)中存在的問(wèn)題為切入點(diǎn),，通過(guò)多渠道,、多方式開(kāi)展教研工作，努力營(yíng)造“嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實(shí),、有效”的教研氛圍,，有效開(kāi)展教師間的交流與合作，做到群策群力,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高的教研效果。現(xiàn)將本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：

1,、獲得的榮譽(yù)

（1）數(shù)學(xué)組20xx~20xx學(xué)年度第一學(xué)期被評(píng)為優(yōu)秀教研組,；

（2）宋建弟老師在全校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)；

（3）蔡學(xué)霞老師在全校微課課競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng),；

（4）侯曉云老師在全校微課課競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng),；

（5）張海軍老師在全校新課標(biāo)說(shuō)課競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)；

2,、發(fā)表的論文

韓宏保老師于20xx年9月在《教育學(xué)文摘》雜志上發(fā)表《家校共育有信心策略的研究》論文,。

為了減少教師的無(wú)意義工作量，提高教案的質(zhì)量和教學(xué)效率,，變教師為完任務(wù)抄寫(xiě)教案為研究修改完善教案,；也為了促進(jìn)了青年教師的快速成長(zhǎng)，給青年教師以明晰的教學(xué)抓手,，數(shù)學(xué)組依據(jù)新課程理念,，并結(jié)合我校學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)情況提出如下備課與教學(xué)模式。

操作流程

（1）備課組長(zhǎng)進(jìn)行備課內(nèi)容的分解,，把握整體性和階段性相結(jié)合的原則,；

（2）每位教師施教后根據(jù)教學(xué)情況填寫(xiě)對(duì)應(yīng)欄的“改進(jìn)建議”，作為二次備課的依據(jù),；

高一,、高二年級(jí)在備課組長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下，每周進(jìn)行所學(xué)內(nèi)容的鞏固檢測(cè),，其操作流程為：

（1）內(nèi)容分解,。將高中內(nèi)容進(jìn)行整體劃分,，每位教師承擔(dān)其中的一部分模塊,；

（4）統(tǒng)計(jì)反饋。統(tǒng)計(jì)學(xué)生的答題情況,，為下周的供題提供依據(jù),。

開(kāi)學(xué)初，依據(jù)教務(wù)處“每學(xué)期每人上好一節(jié)高質(zhì)量的公開(kāi)課”的要求,，數(shù)學(xué)組制定了“三課”計(jì)劃,，其落實(shí)情況如下：

1、外出學(xué)習(xí)教師經(jīng)驗(yàn)交流

（1）蔡學(xué)科老師赴青島66中學(xué)跟崗培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)交流,；

（2）付強(qiáng)老師赴臨洮中學(xué)參加同課異構(gòu)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流,；

（3）曹躍老師赴靜寧文萃中學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,。

2、新課程,、新課標(biāo)理論學(xué)習(xí)

（1）湘教版新教材與人教版舊教材的內(nèi)容變化學(xué)習(xí),；

（2）《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)20x

x版

（3）新教材,、新高考呼喚新教師,、新教法學(xué)習(xí)。

3,、教法研討,。針對(duì)于各年級(jí)教學(xué)中的共性問(wèn)題，發(fā)揮群體智慧,，在研討中獲得更多的解決策略,，做到“研以致用”。

1,、新課程實(shí)施方面

（2）對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不到位,，學(xué)生“慣性思維”現(xiàn)象比較普遍，致使學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的提升效果不佳,。

2,、小教研方面

（2）集體備課落實(shí)不力，致使教師上課隨意,，在教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度上隨心所欲,。

3、教師隊(duì)伍建設(shè)方面

（1）對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)不夠重視,，多數(shù)教師仍然“摸著石頭過(guò)河”,，成長(zhǎng)緩慢；

（2）優(yōu)秀教師的輻射帶動(dòng)方式需進(jìn)一步細(xì)化,。

一分耕耘一分收獲,，今后我們數(shù)學(xué)組將繼續(xù)迎難而上，以課堂教學(xué)為依托,，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，奮力前行,，力爭(zhēng)打造出全市一流的數(shù)學(xué)教研組,。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇十四

半年時(shí)光匆匆而過(guò),一個(gè)緊張、充實(shí),、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束了,回顧這一學(xué)期我校的數(shù)學(xué)教研工作,我們深感辛苦并快樂(lè)著,我們欣慰,因?yàn)槲覀兏冻隽?努力了,收獲了更進(jìn)一步營(yíng)造了濃厚的數(shù)學(xué)教研氛圍,。這也是全校每位老師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新,、勇于實(shí)踐,、共同努力,、互相協(xié)作的結(jié)果。本學(xué)期的主要工作如下:,。

一,、理論學(xué)習(xí)。

圍繞課程改革組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)著,、文章和教育教學(xué)理論,切實(shí)領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神與要求,增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性,促進(jìn)課程改革的深入發(fā)展.同時(shí)學(xué)習(xí)教育雜志刊載的最新教育理念,、信息動(dòng)態(tài)、科研成果,不斷的更新知識(shí),、充實(shí)教師,。

二、教學(xué)工作,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)工作。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,落實(shí)七認(rèn)真工作:即備課要深,上課要實(shí),作業(yè)要精,教法要活,手段要新,輔導(dǎo)要細(xì),質(zhì)量要高,。以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),立足校本,克服當(dāng)前在課堂教學(xué)中存在的形式化,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

出處 m.sevw.cn

2、組織并做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量抽檢與分析工作,。本學(xué)期共進(jìn)行校級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)4次,。

3、面對(duì)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際,采取有效措施,做好“培優(yōu)輔差”工作,。首次建立全校統(tǒng)一的《輔導(dǎo)學(xué)生記錄》檔案,。

4、開(kāi)展口算及奧數(shù)比賽取得圓滿(mǎn)成功,。在城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中四~六年級(jí)學(xué)生不負(fù)眾望,,。

一、二,、三等獎(jiǎng)均有獲得,。

課題,開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和合作精神為突破口,改革教學(xué)方法和手段,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化教學(xué)效率。

2,、積極參與校際交流活動(dòng),。如:外校的教學(xué)開(kāi)放日及本校的教學(xué)開(kāi)放日,各教師都能做好相關(guān)紀(jì)錄并積極參與研討。20__年六月我校程進(jìn)生老師參加了“城區(qū)小教辦”舉行的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)觀摩研討課,獲得與會(huì)者一致好評(píng),。

3,、進(jìn)一步改進(jìn)教研方式,以“雙重設(shè)計(jì)”為專(zhuān)題研究,重視對(duì)教材和教學(xué)的評(píng)價(jià)工作。教育教學(xué)課題研究有利于加強(qiáng)教師的教育教學(xué)理論基礎(chǔ),提高教師的教學(xué)研究的水平,發(fā)展教師探索教學(xué)規(guī)律的能力,增強(qiáng)教師教學(xué)改革的意識(shí)和自覺(jué)性,促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高,。在此基礎(chǔ)上,每一位教師積極撰寫(xiě)相關(guān)論文,多位教師的論文在區(qū)、市級(jí)論文比賽中獲獎(jiǎng),。

4,、開(kāi)展“上課—評(píng)課—研課”的課堂教學(xué)研究活動(dòng),提高教學(xué)人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)指導(dǎo)能力,。

5、努力抓好畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在全面復(fù)習(xí)之初,針對(duì)本校實(shí)際,六年級(jí)組數(shù)學(xué)教師探討并制定出《畢業(yè)班數(shù)學(xué)學(xué)科總復(fù)習(xí)方案》,。進(jìn)行多次模擬測(cè)試。

6,、其他工作,。

為培養(yǎng)青年教師,提高青年教師的教學(xué)水平,開(kāi)展了一對(duì)一結(jié)對(duì)互助活動(dòng),做好新老教師的“傳、幫,、帶”工作,。

經(jīng)過(guò)全體數(shù)學(xué)教師的努力,我校數(shù)學(xué)期中考和期末考均取得較好的成績(jī),在城區(qū)名列前茅。期末驗(yàn)收?qǐng)A滿(mǎn)成功,全體教師作好了收尾工作,。在時(shí)間緊,任務(wù)重的情況下,以少出錯(cuò),盡量不出錯(cuò)為前提,本著為社會(huì),、為學(xué)校、為家長(zhǎng),、為學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,在輔導(dǎo)學(xué)生上狠下功夫,我們邁出了可喜的一步,。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇十五

具體如下：

一、規(guī)范管理,，全面提高“五認(rèn)真”水準(zhǔn),，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》解讀,、《義務(wù)教育課程改革實(shí)施方案》和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師領(lǐng)會(huì)素質(zhì)教育,、主題教育,、創(chuàng)新教育的深刻內(nèi)涵，強(qiáng)化重視“三個(gè)轉(zhuǎn)化”,、“三個(gè)想到”,。“三個(gè)轉(zhuǎn)化”即把新課程的要求轉(zhuǎn)化為各課的指導(dǎo)思想,，把教材中的知識(shí)體系轉(zhuǎn)化為各課的依據(jù),，把教材內(nèi)容的訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)和提高學(xué)生能力途徑；“三個(gè)想到”即想到以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體的重要性,，想到“教為不教、學(xué)為不學(xué)”的教學(xué)目的,，想到對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),、和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課力度,。按年級(jí)段為單位,，針對(duì)同一教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)特點(diǎn)，開(kāi)展集體備課,。本年級(jí)組以閱讀,、寫(xiě)作教學(xué)為重點(diǎn)。要求各自在備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行說(shuō)課定稿,，形成集體備課教案,。

4、立足課堂,，抓好常規(guī),。通過(guò)隨堂聽(tīng)課等方式，促使我組語(yǔ)文教學(xué)改革的深入開(kāi)展,，努力創(chuàng)新,。充分發(fā)揮調(diào)研的目標(biāo)、導(dǎo)向,、調(diào)節(jié)等功能,。期初加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研，進(jìn)行了對(duì)部分年級(jí),、部分學(xué)科的調(diào)研,。在此基礎(chǔ)上十二月初，配合學(xué)校期末前又大面積地對(duì)各個(gè)年級(jí)各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了調(diào)研,，對(duì)檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行分析,。以此促進(jìn)我組語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度,，早出成績(jī)，出好成績(jī),。

1,、35周歲下的青年教師是我們語(yǔ)文教研組的骨干力量，是校語(yǔ)文工作的生力軍,。語(yǔ)文組要求每位教師以年級(jí)段為單位,，經(jīng)常相互聽(tīng)課（至少一次），執(zhí)教者必須上交詳案,，聽(tīng)課者必須有聽(tīng)課,、評(píng)課記錄及課后反思。本學(xué)期,，教研組每位教師都進(jìn)行了校公開(kāi)課,，課前上課教師能夠認(rèn)真?zhèn)湔n，各堂課都取得滿(mǎn)意的效果。

2,、鼓勵(lì)中青年教師積極參加各級(jí)各類(lèi)比賽,，不斷提高自身修養(yǎng),。共同探討加快青年教師的成長(zhǎng)過(guò)程,。并多次組織青年教師去本地實(shí)小等學(xué)校培訓(xùn)、聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平。

四,、豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),。

本學(xué)期我們開(kāi)展了許多活動(dòng)：一年級(jí)段拼音（口試、筆試）的抽測(cè),。三,、四、五,、六年段習(xí)作征文競(jìng)賽,、三到六年級(jí)朗讀比賽等。

五,、主要成績(jī)：

李如燕,、湯莉平在“藍(lán)天杯”論文評(píng)比中分別獲獎(jiǎng)！

本學(xué)期,，我們教研組雖然沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jī),，但每一位老師都能踏實(shí)，認(rèn)真地工作,，在期末的測(cè)試中學(xué)生的優(yōu)秀率,，及格率都有所提高。以后還將在教科研,，教學(xué)實(shí)踐上做文章,，爭(zhēng)取早出成績(jī)。