通過總結(jié),，我們可以看到自己的進(jìn)步和成長(zhǎng),。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，首先需要回顧整個(gè)過程，并提取出核心的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。以下是一些范例，供大家參考和借鑒。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇一

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),，以本校辦學(xué)目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù),，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)和諧地發(fā)展,。加強(qiáng)教學(xué)過程的管理，抓好課堂教育主渠道,，加強(qiáng)教研組建設(shè),，組織開展各種展示,，深化競(jìng)賽活動(dòng),，認(rèn)真組織好教育教學(xué)研究的系列活動(dòng)。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生終身體育和可持續(xù)發(fā)展的多能的觀念,、方法，努力尋找培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教育,。

二,、主要工作：

（一）更新教育理念，提高教育質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，更新理念,，積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)。要求教師不僅掌握新年級(jí)的課標(biāo),，還要熟悉相關(guān)年級(jí)的階段目標(biāo),，以便在教學(xué)中有機(jī)滲透，整體把握,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2、提高自身素質(zhì),，完善教師師德,，加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和服務(wù)意識(shí),，堅(jiān)持“以人為本”,，要勤干、苦干,，干出好成績(jī),。這是全組教師的努力的方向,。

（二）課堂教學(xué)與課余輔導(dǎo)。

抓好課堂常規(guī)教學(xué)的管理,，以備課,、課后反饋到課余輔導(dǎo)，認(rèn)真規(guī)范,，有計(jì)劃,、有布置、有檢查,。有新課標(biāo)的探索和實(shí)踐中,，做到學(xué)生“收”、“放”有序,，它是有目標(biāo),、有任務(wù)、有手段的“放”,，課余輔導(dǎo)要做好與其它學(xué)科的合作協(xié)作工作,，并在做出成績(jī)的同時(shí)力爭(zhēng)達(dá)到學(xué)校提出的目標(biāo)。

（三）抓好教學(xué)及常規(guī)工作,。

1,、嚴(yán)格依照學(xué)校學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求組織教學(xué)，提前一周認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到按備課計(jì)劃組織教學(xué),，注意上課過程中的安全。整合老師的優(yōu)勢(shì),，相互交流,、聽課、評(píng)課,。提高自身的教學(xué)水平,。

2、組織全體體育教師學(xué)習(xí)健康標(biāo)準(zhǔn)儀器及軟件的使用和操作,，在做到人人掌握的基礎(chǔ)上,，完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試工作。

（四）教學(xué)研究,。

1,、利用時(shí)間集中組織本組所有教師每人開設(shè)一節(jié)組級(jí)公開課，

積極參加聽評(píng)課活動(dòng),，藝體教研組的每位教師必須聽全本教研組教師的課,，進(jìn)行互聽，互評(píng)，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。結(jié)合課改的要求,，探索適應(yīng)課改的課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2,、充分發(fā)揮骨干教師的優(yōu)勢(shì),，組織教法，評(píng)價(jià)方法等內(nèi)容的講座,，組內(nèi)全體教師共同參與,。

三、主要成績(jī)：

1,、課堂教學(xué)、基本功競(jìng)賽方面：陳香老師參加縣英語(yǔ)教師基本功比賽三等獎(jiǎng),；葉高英老師指導(dǎo)學(xué)生的海報(bào)獲市特等獎(jiǎng)一名,，三等獎(jiǎng)一名；縣科技節(jié)科學(xué)幻想畫一等獎(jiǎng),；縣美畫板比賽二等獎(jiǎng)一名,，三等獎(jiǎng)一名；縣暢想平陽(yáng)美術(shù)作品賽一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)一名,；孫苗苗老師輔導(dǎo)學(xué)生參加縣體育節(jié)獲得了14分的好成績(jī)。

2,、論文獲獎(jiǎng)方面：葉高英老師獲縣美術(shù)案例評(píng)比二等獎(jiǎng),；縣德育論文二等獎(jiǎng)；縣教學(xué)反思比賽三等獎(jiǎng),。楊志丹老師獲縣美術(shù)案例評(píng)比三等獎(jiǎng),。

3、配合學(xué)校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作,，積極進(jìn)行校園文化建設(shè),、各室布置的相關(guān)工作。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇二

只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平,，才能更好地為教學(xué)服務(wù),。本學(xué)期，結(jié)合我校英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際情況,，我組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件,、教學(xué)理論如《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等。通過學(xué)習(xí),，大家明確了新課程改革的主要目標(biāo),，增強(qiáng)了課程改革的責(zé)任感和緊迫感,，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā),，組織課堂教學(xué),，并倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐,、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，產(chǎn)生了較好的效果,。

十月底,，教研組組織本組教師學(xué)習(xí)《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并在此基礎(chǔ)上,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求集體備課,，并且每人上一節(jié)公開課。在備課—上課—評(píng)課活動(dòng)中,，大家互相幫助,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率,。在此基礎(chǔ)上,，不斷創(chuàng)新教學(xué)手段，嘗試運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué),，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，致力于學(xué)生“自主、合作,、探究”能力的培養(yǎng),，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)與技能,、過程與方法,、情感與態(tài)度價(jià)值觀等方面全面和諧的發(fā)展，取得多方面的進(jìn)步,。

二,、強(qiáng)化常規(guī)要求，規(guī)范教學(xué)工作

全組老師遵照教學(xué)常規(guī)要求,，規(guī)范自己的教學(xué)工作,，大家認(rèn)真分析新課程標(biāo)準(zhǔn)與原教學(xué)大綱的區(qū)別，進(jìn)一步明確了各個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)目的,、任務(wù)以及要求,，從宏觀上把握各個(gè)年級(jí)的知識(shí)脈絡(luò)。低年級(jí)著重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。中年級(jí)在此基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)學(xué)生書寫習(xí)慣的的指導(dǎo)和培養(yǎng),。高年級(jí)則注重讀書讀寫的培養(yǎng)和綜合能力的提高。在復(fù)習(xí)過程中,，注意查漏補(bǔ)缺,，引導(dǎo)學(xué)生從橫向、縱向兩方面進(jìn)行知識(shí)結(jié)構(gòu)的梳理,，同時(shí)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在能力題方面的創(chuàng)新思維和考試心理的穩(wěn)定,，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，靈活調(diào)整,，結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn),，個(gè)別輔導(dǎo)的契機(jī)，切實(shí)提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí),、運(yùn)用能力,。此外，我們鼓勵(lì)學(xué)生在校內(nèi),、校外主動(dòng)地接觸英語(yǔ),，并且利用多媒體教學(xué)資源幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)以及了解英語(yǔ)國(guó)家的文化，從而培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)的愛好和興趣,。

三、落實(shí)各年級(jí)教學(xué)目標(biāo),。

三年級(jí)是起始年級(jí),，學(xué)生都是“一張白紙”，對(duì)于課堂用語(yǔ),，學(xué)習(xí)習(xí)慣等都無從入手,，因此，教師的引導(dǎo)就顯得尤其的重要,，我們共同認(rèn)真鉆研教材,，以趣味性為主旨，逐步形成了本組的特色——課堂容量豐富,、學(xué)生聽課習(xí)慣好,，興趣濃。

四年級(jí)以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性為出發(fā)點(diǎn),，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，側(cè)重加強(qiáng)學(xué)生的聽說訓(xùn)練,。

五年級(jí)側(cè)重于中,、高年級(jí)銜接教學(xué)的研究，及學(xué)生對(duì)語(yǔ)法知識(shí)靈活運(yùn)用能力的培養(yǎng)。

六年級(jí)的任務(wù)最重,，難度最大,。首先從對(duì)學(xué)生閱讀技巧的培養(yǎng)和解題思維的訓(xùn)練入手，層層推進(jìn),，逐步引導(dǎo),，一學(xué)期下來取得了不俗的成績(jī)。

在教研活動(dòng)中,，各年級(jí)都能進(jìn)行認(rèn)真討論,，相互交流溝通，針對(duì)自己在教育教學(xué)中的問題和困惑各抒己見,、暢所欲言,。這種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流、思維火花的碰撞既促進(jìn)了大家教學(xué)水平的提高,，也大大增強(qiáng)了本組教師的凝聚力,。同時(shí)，也順應(yīng)了新時(shí)期的教育要求,，使大家走上了教學(xué)研究之路,，創(chuàng)設(shè)了和諧濃厚的科研氛圍。

為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，我們針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況,，統(tǒng)一單元試卷、習(xí)題練習(xí),，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救，根據(jù)教學(xué)大綱的要求,，教師首先做到課課通,、單元清，隨時(shí)為學(xué)生答疑解惑,，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障,。

四、抓好公開課教學(xué),，努力提高教學(xué)能力

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是我們的最終目的,。為此，本學(xué)期,，我組共安排公開課3次,，在組內(nèi)形成了“比,、趕、學(xué)”的良好氛圍,。大家在積極學(xué)習(xí)教學(xué)理論的同時(shí),，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織,、方法的優(yōu)化,，情境的創(chuàng)設(shè)等方面相互勉勵(lì)，共同進(jìn)步,。我們還經(jīng)常進(jìn)行“說課——集體備課——上課——集體評(píng)課”活動(dòng),，讓講課老師能“一課一得”：發(fā)現(xiàn)自己課中特色的地方，找出自己在教學(xué)中存在的不足之處,，虛心接受聽課老師提出的意見和建議,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。通過這些活動(dòng),，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，探討教學(xué)得失,，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高,。

同時(shí)，我組教師非常重視自身教學(xué)能力及教學(xué)素質(zhì)的提高,，積極撰寫教研論文,。

五、下一步工作設(shè)想：

1．扎扎實(shí)實(shí)深入開展校本教研,。

2．積極探索高年級(jí)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的思路,。

3．努力探索英語(yǔ)集體備課的方式。

4．多渠道,、多形式提高教師素質(zhì)，逐步形成專業(yè)素質(zhì)較高的教師群體,。

5,、加強(qiáng)六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的研討，努力提高畢業(yè)班的英語(yǔ)成績(jī),。

回首20xx年,，忙忙碌碌，卻也腳踏實(shí)地,，忙碌中感覺踏實(shí),，辛苦中留下回味，不斷激勵(lì)我們奮進(jìn),，勤勉播種了收獲,。如果說過去的一年里面,，我們?cè)诠ぷ髦腥〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步,，這和領(lǐng)導(dǎo)的信任,、鼓勵(lì)和支持分不開，今后的工作還等待著我們?nèi)ニ伎?、去探索,、去?shí)踐。在新的一年里,，我組要以嶄新的精神面貌,，創(chuàng)新的工作思路，踏實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn),。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇三

本學(xué)期體育教研組按照期初制定的教研組學(xué)期工作計(jì)劃正常開展活動(dòng),，立足我校教學(xué)工作實(shí)際,，以常規(guī)管理為抓手,，以改進(jìn)課堂教學(xué)方式為中心,，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)提高課堂教學(xué)的效率，嚴(yán)格執(zhí)行“三五一”規(guī)定,，大力推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的深入開展，進(jìn)一步深化課程改革,，全面促進(jìn)學(xué)生的身心健康,，切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，傳播了各方面體育知識(shí),，培養(yǎng)了體育欣賞能力,，從情感方面滲透培養(yǎng)各方面的精神品質(zhì)。有組織的開展多樣性的競(jìng)賽活動(dòng),，豐富學(xué)生的體育生活,，使普及與提高協(xié)調(diào)發(fā)展。

1,、體育組全體教師扎扎實(shí)實(shí)地上好每一堂體育課,。

首先，每學(xué)期初組織教研組成員學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)制訂各年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度,，其次,，重視備課,，寫好教案，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。我們要求教師在備課時(shí),，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際,，制定出切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo),，然后確定教學(xué)內(nèi)容，使教案具體,、生動(dòng),、詳實(shí)，實(shí)用性更強(qiáng),。順利完成了本年度國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試和數(shù)據(jù)上報(bào)工作（合格率為96,、31%）。

2,、踏踏實(shí)實(shí)地開展體育教研活動(dòng),。

教研活動(dòng)的'開展旨在教師走上教研的第一線，促進(jìn)學(xué)校學(xué)科教學(xué)的蓬勃開展,。我們制訂體育教研計(jì)劃,，每二周開展一次教研活動(dòng)，經(jīng)常在體育教學(xué)和體育訓(xùn)練等方面展開熱烈的研討,，尤其是面對(duì)新形勢(shì),，針對(duì)新課程改革出現(xiàn)的新問題，我們體育組的教師一致認(rèn)為,，唯有強(qiáng)壯的身體,，健全的體魄，才能使學(xué)生有更多的精力投入到學(xué)習(xí)中去,。唯有提高了學(xué)生的體育素質(zhì),，他們才能在以后不同的學(xué)習(xí)、工作崗位上隨環(huán)境的不同選擇體育鍛煉和體育練習(xí),。所以，我們的著眼點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的體育能力,，我們的目標(biāo)是提高學(xué)生的素質(zhì),。我們體育組2位青年教師都參加了校“百節(jié)好課”課堂教學(xué)研討活動(dòng),，并在課后進(jìn)行了評(píng)議,，以此作為教學(xué)研究和教學(xué)改革的重要手段,，優(yōu)化了體育課堂教學(xué)，使教研活動(dòng)真正收到了實(shí)效,。全組7位教師均參加了市教師發(fā)展中心組織的科化體育精英班（足球課任教師培訓(xùn)班）,，業(yè)已全部合格，為校園足球的大力推廣奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

舉行小型體育競(jìng)賽,，豐富群眾體育活動(dòng)素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，不斷豐富學(xué)生體育活動(dòng)的內(nèi)容,，從而培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉,、自我組織能力，使學(xué)校的體育活動(dòng),，生動(dòng)活潑,，豐富多彩。本學(xué)期舉辦了校第25屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),、初一年級(jí)廣播操比賽和校學(xué)生“冬季三項(xiàng)”比賽,，通過比賽，鍛練了學(xué)生的意志,，培養(yǎng)了學(xué)生集體主義精神,，使我校的群眾體育活動(dòng)變得朝氣蓬勃。

隨著體育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展,，體育競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，培養(yǎng)體育尖子，成為學(xué)校體育工作的重要部分,。我們體育組的全體教師倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神,，齊心協(xié)力，同心同德,，真抓實(shí)干,，持之以恒。校田徑隊(duì)參加太倉(cāng)市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，校繩毽隊(duì)參加了市繩毽錦標(biāo)賽,，并獲市度初中組體育競(jìng)賽總團(tuán)體第九名，力爭(zhēng)為學(xué)校取得一定的榮譽(yù),。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇四

民族小學(xué)20xx-20xx年度第一學(xué)期語(yǔ)文教研組工作總結(jié)語(yǔ)文教研組20xx,、1語(yǔ)文教研組本學(xué)期的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，真抓實(shí)干，全面貫徹落實(shí)新課改精神,，以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為目的,，形式多樣地開展語(yǔ)文教學(xué)工作,，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

全組教師事業(yè)心強(qiáng),，不斷更新自己的教育觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),；在教學(xué)科研和其他各項(xiàng)工作中勇挑重?fù)?dān)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,；以學(xué)生的發(fā)展為本,，在語(yǔ)文課堂教學(xué)中研究性教學(xué)的開展、現(xiàn)代化教育技術(shù)與課堂教學(xué)的整合及有成效地輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽等方面取得了突出的成績(jī),。

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教育自身的理論知識(shí)水平和教育教學(xué)能力。2.積極開展教育教學(xué)研究活動(dòng),，深入鉆研教材,，積極開展教育教學(xué)研究活動(dòng)，深入鉆研教學(xué)大綱,，明確教材編寫意圖,，備寫好每一堂課的教案，做到“功在課堂,，利在課后”,。本學(xué)期進(jìn)一步嚴(yán)格、規(guī)范了教學(xué)工作,，及時(shí)做好了檢查,、督促、考核工作,。期初對(duì)每一位老師進(jìn)行了比較全面的檢查,，通過隨堂聽課等方式，促使我組語(yǔ)文教學(xué)改革的深入開展,，立足課堂,，抓好常規(guī),，努力創(chuàng)新。期中繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研,，充分發(fā)揮調(diào)研的目標(biāo),、導(dǎo)向、調(diào)節(jié)等功能,，進(jìn)行了對(duì)部分年級(jí),、部分學(xué)科的調(diào)研。在此基礎(chǔ)上，期末又大面積地對(duì)各個(gè)年級(jí)各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了調(diào)研，以此促進(jìn)我組語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

為使大家對(duì)更多的模式教學(xué)課進(jìn)行更深入的研討，本年度堅(jiān)持“以人為本,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”的辦學(xué)宗旨,，以語(yǔ)文“自主探究”,，數(shù)學(xué)“探究性性學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,、課堂高效率.

課堂教學(xué)是課程改革實(shí)驗(yàn)的基本途徑,，只有切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)方法，用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為,，課程改革才能取得實(shí)效性發(fā)展,。本學(xué)期，我們結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查,，深入課堂,，積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革，幫助教師形成由主客體關(guān)系轉(zhuǎn)向相互交往關(guān)系,、由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主,、由接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、由黑板粉筆的單一手段轉(zhuǎn)向多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用等新的教學(xué)觀念,，把新的教學(xué)評(píng)價(jià)觀貫穿于對(duì)老師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中,，引導(dǎo)學(xué)校和老師改變?cè)u(píng)課方法，從而改變教學(xué)方法,，在舊教材中體現(xiàn)了新理念,，為順利過渡到新教材實(shí)驗(yàn)做好觀念上的準(zhǔn)備。

在廣為收集各渠道信息的基礎(chǔ)上組織全組教師加強(qiáng)研究,，及時(shí)交流和推廣經(jīng)驗(yàn)成果：有外出學(xué)習(xí)取經(jīng),、有每學(xué)期專題研討、有集體聽課與評(píng)課,、有論文和典型教案的交流,，更多的是相互切磋、詳細(xì)研究各年級(jí)不同層次學(xué)生近期教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的任務(wù)和問題,。同時(shí)寫反思,，在反思中看到不足，在反思中總結(jié)。

我校的每位教師都意識(shí)到學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念的重要性,，很多教師的素質(zhì)在不知不覺中有了很大的.變化,，如善于創(chuàng)新，常給學(xué)生新鮮感,，把課上得有聲有色,，且不斷的加油充電。大部分教師還能利用課余時(shí)間自學(xué)電腦基本知識(shí),，全校多數(shù)教師熟悉電腦的基本操作方法,，并大部分能熟練地運(yùn)用多媒體上課，有的還能自作課件,，這都是教師們辛苦努力的結(jié)果,。我組教師還都自覺地參加進(jìn)修學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),，他們都為了適應(yīng)素質(zhì)教育的需要而不斷地給自己的充電,，以更好的勝任這份工作。

一份耕耘,，一份收獲,。我們學(xué)校教研組在過去的一年中，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中取得了一定的成績(jī),，但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔悖缃虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，學(xué)生第一手資料掌握不夠等,。課程改革剛起步，改革任重道遠(yuǎn),，我們將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,，爭(zhēng)取在各方面取得更大成績(jī),?？傊?，“學(xué)無止境、教無止境,、研無止境”短短的12個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪,、勇于開拓,，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！

20xx年1月。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇五

優(yōu)秀作文推薦,！一學(xué)期匆匆而過,，短暫、忙碌卻充實(shí),，我們英語(yǔ)教研組在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校和教研室的有關(guān)教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)制度和要求,，在工作上扎扎實(shí)實(shí)、不斷創(chuàng)新,，團(tuán)結(jié)合作,，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí),，我們以“新課標(biāo)”精神為指導(dǎo),，開展了多種形式的教科研活動(dòng)，切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量和教師自身的水平?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報(bào)如下,。

有效教學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，于是我們認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。教學(xué)中,，每位教師努力做到重學(xué)精教,，給學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)時(shí)間和活動(dòng)空間；能面向全體學(xué)生,，構(gòu)建有效課堂,，真正提高四十分鐘的課堂教學(xué)效率。

1,、加強(qiáng)校本教研,，提高教師業(yè)務(wù)能力。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

備課是上好每節(jié)課的關(guān)鍵和前提,。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法,，力求做到：“資源共享，課后反思,，個(gè)人加減,。”備課組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的整體,，在固定的小組活動(dòng)時(shí)間內(nèi)進(jìn)行交流,、討論最后形成正式教案和學(xué)案,，做到分工,、協(xié)作,、互助,、互惠,。同時(shí),，我們也重視教案的實(shí)在和教學(xué)的.實(shí)效,。面對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大課業(yè)負(fù)擔(dān)重這一現(xiàn)狀,，我們要求教案要精、實(shí),、活,，要源于教材,，高于教材。教師要精講,，學(xué)生要精練，并在課堂教學(xué)中重視知識(shí)的重現(xiàn)和系統(tǒng)化。

2．落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率,。

根據(jù)課程改革的目標(biāo)，每位教師通過不斷“調(diào)適”個(gè)人的教學(xué)習(xí)慣,、行為方式、角色地位和教學(xué)策略,，使自己的教育教學(xué)行為落實(shí)到每位學(xué)生的終身發(fā)展上,，積極營(yíng)造民主、平等,、互動(dòng),、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生的交往互動(dòng),、合作交流和情感交融中健全學(xué)生的人格,。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線,、明確重,、難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn),，把握單元內(nèi)容的關(guān)鍵,，并精心設(shè)計(jì)教案。興趣是最好的老師,。讓學(xué)生學(xué)好英語(yǔ),，興趣是關(guān)鍵。我們從課堂教學(xué)的組織,、方法的優(yōu)化,，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。在課堂教學(xué)中,，注意創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍和平等的師生關(guān)系,，注意讓學(xué)生體現(xiàn)最大的成功，讓學(xué)生們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中身心愉快,。同時(shí)每位教師能積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和英語(yǔ)教研活動(dòng),，不斷充實(shí)自己。只要有外出聽課,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，大家都會(huì)積極參加。教研室薛老師對(duì)我校青年教師相當(dāng)關(guān)心,，經(jīng)常來校對(duì)青年教師黃雷進(jìn)行課堂教學(xué)方面的全方位指導(dǎo),，黃老師勤學(xué)苦練，課堂教學(xué)技能和水平有了明顯的進(jìn)步：十月份黃老師承擔(dān)了天寧區(qū)小學(xué)英語(yǔ)高效課堂觀摩課任務(wù),，為全區(qū)英語(yǔ)教師上了一節(jié)精彩的公開課,，獲得了同行的一致好評(píng)。

3,、將學(xué)生的形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合,。

恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)和教學(xué)檢測(cè)是檢查教與學(xué)的有效手段之一。本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況布置分層作業(yè),，讓每位孩子都有收獲,；在階段性檢測(cè)后，做到及時(shí)反饋,、重視講評(píng),。同時(shí)，注意將形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合起來,，對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn),、課內(nèi)外活動(dòng)等都作為評(píng)價(jià)的范圍，促進(jìn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

我組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置,，除了狠抓課堂教學(xué)外，加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度,，做到定時(shí),、定量、定效,、定對(duì)象,，使補(bǔ)差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點(diǎn),，多掌握一點(diǎn),，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水平,。同時(shí),，以一系列豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)為載體，開展以“享受英語(yǔ),，享受生活”為主題的英語(yǔ)系列活動(dòng)：：3至6年級(jí)的書寫比賽,、繪制一份精彩的英語(yǔ)小報(bào)以及“我的英語(yǔ)我來秀”英語(yǔ)口語(yǔ)比賽等活動(dòng)。在學(xué)?？谡Z(yǔ)比賽中勝出的學(xué)生參加了區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽,，并取得了四個(gè)“一等獎(jiǎng)”、兩個(gè)“三等獎(jiǎng)”的優(yōu)異成績(jī),。

英語(yǔ)活動(dòng)充分挖掘了每個(gè)學(xué)生的潛質(zhì),，讓每個(gè)孩子在輕松愉快的活動(dòng)中感受英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ),、享受英語(yǔ),，讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到了自信，英語(yǔ)走近了孩子,，融入了他們的生活,，使他們想說，敢說,、能說,、樂說，在多元的舞臺(tái)上輕松愉快地展示自己的英語(yǔ)風(fēng)采,，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

1,、近年來,，組內(nèi)教研氣氛日漸濃厚。教師注重改善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自己的語(yǔ)言能力,。許多教師收聽“voa”,，“bbc”等英語(yǔ)廣播，訂閱各種英語(yǔ)報(bào)紙及期刊,，購(gòu)買各種英語(yǔ)讀物,，以提高自身的業(yè)務(wù)水平。老師們十分注重自身的成長(zhǎng),，取得了不小的成績(jī)：8月,，劉黎老師被評(píng)為區(qū)減負(fù)增效優(yōu)秀老師；9月,，劉黎老師被評(píng)為校優(yōu)秀教育工作者,、優(yōu)秀教科研工作者；湯建敏老師和劉黎老師被評(píng)為區(qū)學(xué)科帶頭人,；10月,，黃雷老師為全區(qū)英語(yǔ)老師上了一堂精彩的英語(yǔ)教研課，獲得同行老師們的一致好評(píng),。

2,、英語(yǔ)組繼續(xù)鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文、教學(xué)心得,，不斷提高自身修養(yǎng),。11月，劉黎老師的《把握動(dòng)態(tài)生成綻放精彩課堂》獲得區(qū)教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文比賽一等獎(jiǎng),；劉黎老師的《運(yùn)用電子白板生成靈動(dòng)的英語(yǔ)課堂》刊登在全國(guó)核心期刊上,。

過去的一個(gè)學(xué)期里，我們付出,，我們收獲,，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)：工作中也還存在許多的不足,，部分老師的學(xué)習(xí)意識(shí)和反思能力還有待提高,。每位教師工作中還需不斷提高教學(xué)水平，以求進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)自身的崗位價(jià)值,。

新的學(xué)期里,，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始，還需要校領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)教研室薛老師在今后的工作中不斷地給予我們幫助和指導(dǎo),。我們堅(jiān)信,，昨天不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn),，是我們前進(jìn)的動(dòng)力,，在今后的日子里，我們英語(yǔ)組必將再接再厲，在教學(xué)方式,、教學(xué)理念,、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新，力求我組的建設(shè)日臻完善,。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇六

學(xué)期已經(jīng)過去,，我們組在學(xué)校各級(jí)部門及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，積極進(jìn)取,，堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，以教研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，以服務(wù)于學(xué)校大型活動(dòng),、積極配合學(xué)校各部門工作為宗旨，極力完善教研組建設(shè),，在作風(fēng)建設(shè),、教育教學(xué)(教學(xué)常規(guī)、備課,、上課,、聽課、評(píng)課),、校園文化建設(shè),、業(yè)務(wù)進(jìn)修、課余活動(dòng)等方面有了一定收獲,，其小結(jié)如下：

我組教師充分利用教研活動(dòng)時(shí)間,，認(rèn)真開展課程標(biāo)準(zhǔn)研究活動(dòng)，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)已有了新的認(rèn)識(shí),，為學(xué)生與學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),，同時(shí)積極鉆研教材教法、學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，有目的地滲透新課改理念,，不斷反思與改進(jìn)，提高自身的理論素養(yǎng),。

我組的教研活動(dòng)討論積極,，發(fā)言涌躍，使許多教育教學(xué)問題迎刃而解,，提高了教師們的陣地意識(shí),、教育教學(xué)能力及學(xué)科的育人價(jià)值意識(shí)。

本學(xué)期教研組進(jìn)行了區(qū)級(jí)教學(xué)公開說課,，凌健,、李淑艷兩位年輕教師精心設(shè)計(jì),，突出以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念，讓學(xué)生探究,，注重學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)與自主合作學(xué)習(xí)方式，組員們認(rèn)真聽課,、評(píng)課,，提出了建議與改進(jìn)措施，通過聽課評(píng)課活動(dòng),，使青年教師突顯出來,，快速成長(zhǎng)。

我組配合學(xué)校成功舉辦了“六一”兒童節(jié)活動(dòng),參與校學(xué)生進(jìn)退場(chǎng)組織,、學(xué)生方陣安排,、校園文化布置等，使整個(gè)學(xué)校充滿了生機(jī)與活力,得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

1,、教研組建設(shè)是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的任務(wù)，而體,、美教師的課堂教學(xué)和學(xué)校的各種文體活動(dòng),、競(jìng)賽等又直接顯示了學(xué)生的.個(gè)性特長(zhǎng)，反映了一個(gè)學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)貌等,，因此,，我們組教師還應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極提升每位教師的理論素養(yǎng),，使新課改理念逐步內(nèi)化,，把課堂真正還給學(xué)生，提升師生的生命質(zhì)量,，讓課堂充滿生命的活力,，并積極把課堂延伸到課外。

2,、教研組教師重視校本課程和校隊(duì)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)校體育、美術(shù)經(jīng)歷,，出人才,、出成果。

3,、積極準(zhǔn)備材料,，對(duì)照優(yōu)秀教研組的評(píng)比細(xì)則，努力實(shí)現(xiàn)我們教研組的奮斗目標(biāo)——校優(yōu)秀教研組,。

2016年老河口市洪山嘴鎮(zhèn)趙崗小學(xué)張書燕時(shí)間飛逝,，本學(xué)期教育教學(xué)工作即將接近尾聲,，本學(xué)期我綜合組教師根據(jù)學(xué)期初制定的計(jì)劃，在兢兢業(yè)業(yè)的工作中......

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇七

本著為了學(xué)生的發(fā)展這一目標(biāo),，本學(xué)期,，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師緊緊圍繞區(qū)局的工作精神和學(xué)校制定的工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地開展了各項(xiàng)工作,。全體教師堅(jiān)持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂為主陣地,，認(rèn)真貫徹落實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，抓好各年級(jí)的課堂常規(guī)教育,，以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn),，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將教研組工作小結(jié)如下。

一,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，扎實(shí)開展教學(xué)工作。

本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)局規(guī)定,，按課程計(jì)劃開足,、上足規(guī)定課程，繼續(xù)貫徹并執(zhí)行學(xué)校的“教學(xué)七認(rèn)真”工作,，強(qiáng)化“教學(xué)七認(rèn)真”的督查評(píng)估,，使備課、上課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生、成績(jī)考核與評(píng)定各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求,。

認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分預(yù)設(shè)。本學(xué)期,，三到六年級(jí)數(shù)學(xué)新教材開始使用,，每位數(shù)學(xué)教師只有在認(rèn)真解讀新課標(biāo)的基礎(chǔ)上，才能更好地進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。因此,，9月初，部分骨干教師進(jìn)行了新課標(biāo)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，并要求教師在解讀教材的基礎(chǔ)上充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行深入加工，保證教學(xué)課堂的有效性,。按照學(xué)校要求,，本學(xué)期繼續(xù)按年級(jí)實(shí)行電子備課,，但每課都要有二次備課的痕跡，并要有每課的教學(xué)反思,，老師們均能按照學(xué)校要求規(guī)范備課,，及時(shí)上傳，按照反饋進(jìn)行調(diào)整,。

二,、組織教研活動(dòng)，有效提高課堂效益,。

課堂是教學(xué)的主陣地，深化課程改革,，應(yīng)是教研組內(nèi)每位老師努力的方向,。本學(xué)期，以課堂教學(xué)為核心,，以“龍川之秋”區(qū)教研活動(dòng)和骨干教師下鄉(xiāng)等教研活動(dòng)為契機(jī),，結(jié)合學(xué)校部署的各項(xiàng)工作，努力實(shí)現(xiàn)主題教研,、有效教研,、精致教研，堅(jiān)決避免無主題,、形式主義的教研活動(dòng),。在“骨干引領(lǐng)、次數(shù)精簡(jiǎn),、時(shí)間充分,、組織精心”的基礎(chǔ)上，與個(gè)人微型課題研究相結(jié)合,，創(chuàng)新教研形式,，由原本的研起來、評(píng)起來,，向研要質(zhì)量,，向評(píng)要成果,，開展了一系列校本教研活動(dòng),，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)品質(zhì)。

(1)完善集體備課制,。數(shù)學(xué)教研組繼續(xù)秉承以前的集體備課教研活動(dòng),，以低、中,、高年級(jí)為一個(gè)備課組,，全面分析,、研討教材，并交流在教學(xué)中的疑難之處,，針對(duì)重難點(diǎn)的把握,、練習(xí)的設(shè)計(jì)、學(xué)生計(jì)算能力的提高,、自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)等方面進(jìn)行研究,，制定改進(jìn)的措施，促進(jìn)學(xué)生更好地學(xué)習(xí),。結(jié)合校情,，我們數(shù)學(xué)教研組除了每周一次(周四)的研討活動(dòng)，注重年級(jí)組內(nèi)平時(shí)隨時(shí)隨地的交流研討,，讓集體備課為我們的教學(xué)服務(wù),。

(2)開展“一人一課教研”活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)開展教研組內(nèi)開展“一人一課教研”活動(dòng),。每位數(shù)學(xué)老師自己備課,，數(shù)學(xué)組老師當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)分。在每輪賽課后,，分管校長(zhǎng)和科教處負(fù)責(zé)人進(jìn)行總的點(diǎn)評(píng),。通過這一活動(dòng)，極大地鍛煉了老師們獨(dú)立備課,、上課的能力,，提高了數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的有效性。

我們數(shù)學(xué)教研組全體老師相信一份耕耘,，一份收獲,。例如本學(xué)期，數(shù)學(xué)組有多名老師有多名老師的論文獲獎(jiǎng)及發(fā)表,，有1人教師在鎮(zhèn)級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽課上獲獎(jiǎng),。我們將在今后的課堂教學(xué)中，繼續(xù)保持?jǐn)?shù)學(xué)老師們務(wù)實(shí)的作風(fēng),，一如既往,，再接再厲，努力實(shí)現(xiàn)我們即定的目標(biāo),，讓數(shù)學(xué)教學(xué)的改革更加深入,，讓數(shù)學(xué)教學(xué)的明天更加燦爛。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇八

具體如下：

一,、規(guī)范管理,，全面提高“五認(rèn)真”水準(zhǔn)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》解讀,、《義務(wù)教育課程改革實(shí)施方案》和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師領(lǐng)會(huì)素質(zhì)教育,、主題教育,、創(chuàng)新教育的深刻內(nèi)涵，強(qiáng)化重視“三個(gè)轉(zhuǎn)化”,、“三個(gè)想到”,。“三個(gè)轉(zhuǎn)化”即把新課程的要求轉(zhuǎn)化為各課的指導(dǎo)思想,，把教材中的知識(shí)體系轉(zhuǎn)化為各課的依據(jù),，把教材內(nèi)容的訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)和提高學(xué)生能力途徑；“三個(gè)想到”即想到以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體的重要性,，想到“教為不教、學(xué)為不學(xué)”的教學(xué)目的,，想到對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),、和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課力度。按年級(jí)段為單位,，針對(duì)同一教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)特點(diǎn),，開展集體備課。本年級(jí)組以閱讀,、寫作教學(xué)為重點(diǎn),。要求各自在備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行說課定稿，形成集體備課教案,。

4,、立足課堂，抓好常規(guī),。通過隨堂聽課等方式,，促使我組語(yǔ)文教學(xué)改革的深入開展，努力創(chuàng)新,。充分發(fā)揮調(diào)研的目標(biāo),、導(dǎo)向、調(diào)節(jié)等功能,。期初加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研,，進(jìn)行了對(duì)部分年級(jí)、部分學(xué)科的調(diào)研,。在此基礎(chǔ)上十二月初,，配合學(xué)校期末前又大面積地對(duì)各個(gè)年級(jí)各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了調(diào)研,，對(duì)檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行分析。以此促進(jìn)我組語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

二,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，早出成績(jī),，出好成績(jī),。

1、35周歲下的青年教師是我們語(yǔ)文教研組的骨干力量,，是校語(yǔ)文工作的生力軍,。語(yǔ)文組要求每位教師以年級(jí)段為單位，經(jīng)常相互聽課（至少一次）,，執(zhí)教者必須上交詳案,，聽課者必須有聽課、評(píng)課記錄及課后反思,。本學(xué)期,，教研組每位教師都進(jìn)行了校公開課，課前上課教師能夠認(rèn)真?zhèn)湔n,，各堂課都取得滿意的效果,。

2、鼓勵(lì)中青年教師積極參加各級(jí)各類比賽,，不斷提高自身修養(yǎng),。共同探討加快青年教師的成長(zhǎng)過程。并多次組織青年教師去本地實(shí)小等學(xué)校培訓(xùn),、聽課,，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平,。

四,、豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)。

本學(xué)期我們開展了許多活動(dòng)：一年級(jí)段拼音（口試,、筆試）的抽測(cè),。三、四,、五,、六年段習(xí)作征文競(jìng)賽、三到六年級(jí)朗讀比賽等,。

五,、主要成績(jī)：

李如燕、湯莉平在“藍(lán)天杯”論文評(píng)比中分別獲獎(jiǎng)！

本學(xué)期,，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績(jī),，但每一位老師都能踏實(shí)，認(rèn)真地工作,，在期末的測(cè)試中學(xué)生的優(yōu)秀率,，及格率都有所提高。以后還將在教科研,，教學(xué)實(shí)踐上做文章,，爭(zhēng)取早出成績(jī)。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇九

本期在學(xué)校黨政及數(shù)學(xué)大組的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們六年級(jí)數(shù)學(xué)組的四位老師團(tuán)結(jié)合作,，齊心協(xié)力，圓滿地完成了原計(jì)劃的工作目標(biāo)和各方面的工作任務(wù),。為了把以后的工作開展得更好,，現(xiàn)將本期工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

開學(xué)伊始，我們就集體研究制定了詳細(xì)可行的教學(xué)教研計(jì)劃,，然后按照計(jì)劃有條不紊地開展工作,。

1、教學(xué)常規(guī)方面：

我們每位教師能嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)八認(rèn)真,，切實(shí)抓好教學(xué)十環(huán)節(jié),。在各級(jí)部門的檢查中，獲得了一致好評(píng),。教育教學(xué)做到零投訴,。沒有無故調(diào)課,、代課,、缺席、早退等現(xiàn)象,。每位老師能積極參加聽課活動(dòng),，并有記錄，有評(píng)析,，有反思,。做得有特色的是每位老師都備有錯(cuò)題記錄本、學(xué)生成長(zhǎng)記錄本,、知識(shí)要點(diǎn)本,，做到把每位孩子的一切裝在心中，然后不斷修改自己的教學(xué)方案和策略,，并且能做到因材施教,。每個(gè)單元做好檢測(cè)、評(píng)析、反思,、小結(jié)工作,。備課堅(jiān)持做到課前有修改，課后有反思,。輔導(dǎo)差生耐心細(xì)致,，并實(shí)施了小組循環(huán)改作業(yè)的方案，讓每位孩子都體驗(yàn)當(dāng)小老師的感覺,，從而提高他們的自信心,；另外，還采取一幫一的結(jié)對(duì)子活動(dòng)來提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，效果也較好,。

2教學(xué)行為方面：

堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)新課標(biāo)，悉心鉆研教材,，精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性；采取多種教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，盡量讓孩子們?cè)诳鞓?、輕松的氛圍中自主探索，學(xué)習(xí)和建構(gòu)知識(shí),，形成自己的學(xué)習(xí)方法和知識(shí)體系,。

3、教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)：本學(xué)期,，絕大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我們關(guān)注的重點(diǎn)不僅僅是學(xué)生學(xué)到的知識(shí)和得到的能力，更為關(guān)注的是學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中獲得的數(shù)學(xué)思想和經(jīng)歷數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情感,、態(tài)度,。為此，我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平創(chuàng)造性地使用教材,，在抓好基礎(chǔ)知識(shí)的傳授掌握,，基本技能的培養(yǎng)訓(xùn)練的同時(shí)，還特別注意培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合應(yīng)用知識(shí)的能力,。在這方面我們著重做了如下的工作,。

（1）堅(jiān)持實(shí)施單元小結(jié)的工作，每個(gè)單元完后,，我們先讓學(xué)生自己整理該單元的知識(shí)要點(diǎn)，然后老師指導(dǎo)整理,，期末再整理出全冊(cè)的知識(shí)要點(diǎn),。通過幾學(xué)期的培養(yǎng),，學(xué)生都學(xué)會(huì)了整理知識(shí)的方法,，總結(jié)能力有了很大提高,；并使學(xué)生通過自己的整理，對(duì)所學(xué)知識(shí)形成了完整的知識(shí)體系,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),。

（2）我們還注意培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)反思的能力。開學(xué)一個(gè)月后,，我們讓學(xué)生寫出一個(gè)月學(xué)習(xí)生活的總結(jié)反思，找出自己滿意和不滿意的地方,，提出改進(jìn)策略,，定出半期目標(biāo)。本學(xué)期進(jìn)行了全區(qū)舉行了一次綜合學(xué)歷測(cè)評(píng),。測(cè)評(píng)結(jié)束后，老師指導(dǎo)學(xué)生寫分析報(bào)告及感想,，給教學(xué)提建議,；給找自己的竟?fàn)帉?duì)手，給自己提奮斗目標(biāo)等,。使學(xué)生在反思總結(jié)中提高自我教育的能力和自律能力,。有時(shí)還讓學(xué)生針對(duì)某件事寫出自己的看法,，從而培養(yǎng)孩子們明辨是非的能力。

4,、教研活動(dòng)方面：

我組的每次教研活動(dòng)都是定時(shí)間，有計(jì)劃,，有主題地進(jìn)行。特別注重教研的特*和實(shí)效性,。每位成員在活動(dòng)中都能積極發(fā)言，提出各自的想法和建設(shè)性的意見,，然后共同討論研究,，達(dá)成共識(shí)，最后實(shí)施,。我們教學(xué)組內(nèi)每人都上了一堂研究課，課后都進(jìn)行了認(rèn)真地評(píng)析,，反思和總結(jié),。我們還開展了九次集體備課，每次都定有主講人,，主講內(nèi)容,，講完后再在一起探討,。每周還有三、四次隨機(jī)教研,；在使用教材,、課堂教學(xué)中誰(shuí)遇到疑惑，我們都會(huì)坐下來討論,、研究，尋找解決的辦法,。教學(xué)中有了好的經(jīng)驗(yàn)，我們都會(huì)毫無保留地與大家分享,。另外，我們還參加了六次區(qū)教研活動(dòng),，三次聯(lián)組教研活動(dòng)，六次校級(jí)教研,，每次教研我們每位老師都認(rèn)真聽,，認(rèn)真記,，都有不同層次的收獲。為了解決新教材使用過程中遇到的困難,，我校還請(qǐng)高幼年老師為我們解疑答惑,，收獲頗多。

這學(xué)期,，我組參加的教學(xué)研究活動(dòng)主要有：（1）、開學(xué)前的反思與交流,；（2）,、重讀新課標(biāo)；（3）,、青羊區(qū)賽課活動(dòng)；（4）,、學(xué)期質(zhì)量監(jiān)控研討活動(dòng),；（5）、全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)賽課及觀摩交流活動(dòng),；（6）,、西部教師培訓(xùn)活動(dòng)；（7）,、課堂常規(guī)之有效的課堂組織,；（8）,、課堂評(píng)價(jià)之生生互評(píng),；（9）、全國(guó)華杯賽冬令營(yíng)選拔活動(dòng),。

5,、教學(xué)科研方面：我們?cè)诮虒W(xué)的同時(shí),，還認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論,，并將教學(xué)科研課題深入到教學(xué)實(shí)踐工作中來驗(yàn)證。本期我們結(jié)合數(shù)學(xué)大組的課題有效課堂之課堂評(píng)價(jià),，制定了我組的子課題——生生互評(píng)。在實(shí)際教學(xué)工作中收集和整理資料,，并在學(xué)期末向全校老師做了匯報(bào)總結(jié)。

6,、綜合實(shí)踐活動(dòng)：一是開學(xué)初開展了數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)選活動(dòng)；二是進(jìn)行了數(shù)學(xué)小報(bào)展覽,；三是學(xué)了圓和統(tǒng)計(jì)后，讓學(xué)生利用休息時(shí)間,，充分進(jìn)行生活小調(diào)查，找到生活中各種圓的應(yīng)用,，并且在全班做匯報(bào)交流,。這些活動(dòng)，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和自信心也得到提高,。另外,，我們還成功地組織學(xué)生參加了學(xué)校開展的小櫻桃杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

7,、其他：本學(xué)期，任萍老師和謝冬泉老師和李瑞華老師邀請(qǐng)了劉曉虹主任親臨教室,，進(jìn)行隨堂課的聽,、評(píng)課，分別執(zhí)教《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用一、二,、三》,，課后,，老師們和曉虹主任一起做了研討，收獲頗多,；趙曉老師和任萍老師還承擔(dān)了四川省錄像課錄制的工作：任萍老師執(zhí)教〈分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)〉,，趙老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

8,、在教育方面：我們立足既教書又牢記育人,，而且把育人放在首位,。愛字當(dāng)頭,，嚴(yán)在愛中,。在配合班主任搞好班務(wù)工作的同時(shí),，我們以鼓勵(lì),、獎(jiǎng)賞為主,；讓學(xué)生感受到學(xué)校和班級(jí)的溫暖，感受到老師如父母般的關(guān)愛,；讓學(xué)生在這個(gè)大家庭里感到自豪，讓他們能自信,、健康、快樂地成長(zhǎng)和發(fā)展,。當(dāng)孩子出現(xiàn)較大問題時(shí)，我們便會(huì)主動(dòng)積極地與家長(zhǎng)聯(lián)系,，爭(zhēng)得他們的支持,、配合，這樣就縮短了師生家長(zhǎng)的距離,，良好的教育效果便輕松地體現(xiàn)出來了。同時(shí),，我們還會(huì)在班級(jí)博客中不斷地與家長(zhǎng)和孩子對(duì)話，走進(jìn)他們的心靈,，為進(jìn)一步搞好教育教學(xué)活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ),。

今后，我們組的老師們將更加團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，努力成為更有教學(xué)實(shí)力和科研實(shí)力的團(tuán)隊(duì),！

本學(xué)期,，依托我校自身的教師,、學(xué)生資源,、特色進(jìn)行的以校為本的數(shù)學(xué)校本教研,，對(duì)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的內(nèi)容和方式進(jìn)行了改革,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的初步嘗試，已經(jīng)逐步成為我校新課程改革工作中的一道亮麗的風(fēng)景線,，受到了數(shù)學(xué)教師們的好評(píng),。下面就本學(xué)期以來所進(jìn)行的數(shù)學(xué)校本教研做一小結(jié)。

1,、繼續(xù)深入抓好好教學(xué)常規(guī)工作,，強(qiáng)化教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效率,。在假期就布置老師提前超備一周的,。

教案。

開學(xué)前一星期制定并完成所任學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃開學(xué)當(dāng)天檢查了老師備課情況及教案書寫情況,。開學(xué)初我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校,。

工作計(jì)劃,。

明確了工作方向和重點(diǎn)老師們根據(jù)各班的實(shí)際情況制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并檢查評(píng)選出了優(yōu)秀計(jì)劃備寫不足的計(jì)劃及時(shí)進(jìn)行更改補(bǔ)缺,。全體數(shù)學(xué)教師都明確了數(shù)學(xué)學(xué)科備課,、上課、課后反思,、作業(yè)、輔導(dǎo)、單元分析等基本常規(guī),。本學(xué)期對(duì)教案作業(yè)進(jìn)行了三次全面檢查嚴(yán)格數(shù)清作業(yè)本數(shù)杜絕了老師對(duì)差生作業(yè)不管不問的現(xiàn)象再次發(fā)生,。每次檢查我們都狠抓落實(shí)并及時(shí)記錄反饋使教師及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。本學(xué)期共評(píng)選了兩次優(yōu)秀教案三次優(yōu)秀作業(yè)兩次優(yōu)秀學(xué)習(xí)之友并及時(shí)在教師量化考核中給予加分鼓勵(lì),。檢查結(jié)果還是比較令人滿意,。教師在備課中能都能依據(jù)學(xué)校《教案作業(yè)管理和評(píng)比辦法》及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)都能對(duì)學(xué)生的訂正進(jìn)行復(fù)批,。老師們不但重視后進(jìn)生的輔導(dǎo)外還加強(qiáng)了優(yōu)等生輔導(dǎo)使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上有不同的發(fā)展,。教研組全部教師都能達(dá)到聽課25節(jié)或以上教研組長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課就更多都在40節(jié)以上。但由于本學(xué)期活動(dòng)多檢查多工作瑣碎繁雜后期的校領(lǐng)導(dǎo)聽課相對(duì)還是偏少,。

2,、以研促教，制定專題,，進(jìn)一步培養(yǎng)教師研究意識(shí)，提高老師自身的業(yè)務(wù)水平,。本學(xué)期,，數(shù)學(xué)教研組繼續(xù)結(jié)合優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的主題確定了如何提高計(jì)算教學(xué)的實(shí)效性為研究課題，教研組長(zhǎng)根據(jù)我校的實(shí)際制定了研究計(jì)劃,，并搜集資料進(jìn)行了相關(guān)的學(xué)習(xí)。在十一月份學(xué)校組織的數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中得以展現(xiàn),。在平日研究中，教師們及時(shí)積累學(xué)生的特色作業(yè),，各上交了兩到三次專題作業(yè),，保愛春等三年級(jí)老師還專門讓學(xué)生準(zhǔn)備了口算練習(xí)本,，每天課前都進(jìn)行20道口算題非常適合計(jì)算小專題研究，效果較好,。依據(jù)計(jì)劃在十二月份每位老師就計(jì)算教學(xué)中的收獲與反思，進(jìn)行了交流討論，效果比較明顯,。

3、在十月底進(jìn)行了期中質(zhì)量檢測(cè),，全校學(xué)生全都參加，真正將考試作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、促進(jìn)教師提高改進(jìn)教學(xué)的手段。學(xué)校對(duì)六年級(jí)數(shù)學(xué)進(jìn)行了抽測(cè),，抽測(cè)成績(jī)較好。在教研組活動(dòng)中各位老師都積極對(duì)自己班級(jí)的考試情況進(jìn)行了全面細(xì)致的分析,，找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點(diǎn),，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差,，立足課堂，夯實(shí)雙基,。

4、確立骨干教師送課制度,，盤活學(xué)校內(nèi)部資源,。我校制定了骨干教師送課制度,，每學(xué)期各級(jí)骨干教師須至少為學(xué)校教師其它年級(jí)教師送課一節(jié)，送課的內(nèi)容不是由骨干教師自己決定,，而是依據(jù)學(xué)校教學(xué)的需要來定,。本學(xué)期開學(xué)初就由付寧平、呂慧,、保愛春三位老師為一二年級(jí)教師進(jìn)行送課,，另外十一月份付寧平老師又對(duì)全體教師做了因數(shù)中間有0的乘法、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)的公開課,。發(fā)揮了骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,。

課件。

制作到授課每一環(huán)節(jié),，大家都認(rèn)真準(zhǔn)備，互相觀課指導(dǎo),，不懂處相互切磋，掀起了一股濃濃的比,、學(xué)、趕,、幫的教研之風(fēng)，互助之風(fēng),，但每個(gè)人都收獲頗豐,。六位參賽教師最后評(píng)出了一二三等獎(jiǎng),，達(dá)到了本次活動(dòng)的目的,。真是一次難得的學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì),。另外與十八小的手拉手,、十九小課堂教學(xué)互動(dòng)交流研討活動(dòng)，大家都也很珍惜那次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，回來后認(rèn)真寫出了。

心得體會(huì),。

共同學(xué)習(xí)相互提高,。

5,、認(rèn)真開展集體備課和教學(xué)研討課活動(dòng),。本學(xué)期集體備課九、十月份進(jìn)行了六年級(jí)保愛春,、王彩麗老師的《小數(shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算》,、《角的初步認(rèn)識(shí)》,，能顯現(xiàn)集體的智慧,，十一月份進(jìn)行了楊楠老師二年級(jí)《7的乘法口訣》研討交流課,。每位數(shù)學(xué)教師都從中有所收獲,，效果比較明顯,。

6,、本學(xué)期中老師的教案?jìng)鋵懬闆r比上學(xué)期有明顯改進(jìn),，教師在每節(jié)課后的教后反思，能結(jié)合自己實(shí)際來寫,，我們把每次評(píng)選出的優(yōu)秀反思集結(jié)成反思集,，也作為校本教研的一部分。但整體看教師的教后反思還不夠扎實(shí)有效,。還是建議以后能否改為有實(shí)效的寫好五到十篇教后反思或每單元的優(yōu)秀小結(jié)即可,，不用課課寫課課流于形式,，讓老師把寫反思當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),。

9,、學(xué)期末教研組長(zhǎng)作了如何提高計(jì)算教學(xué)小專題與怎樣有效進(jìn)行期末復(fù)習(xí)講座,，并指導(dǎo)大家制定出合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)復(fù)習(xí),，保證后期復(fù)習(xí)的實(shí)效性，全面完成教育教學(xué)工作,。

二,、取得的成績(jī)及反思：

本學(xué)期由于大家的共同努力,，我們也取得了一些成績(jī)。教案?jìng)鋵懞妥鳂I(yè)《學(xué)習(xí)之友》的批改都有很大進(jìn)步,，有效提高了課堂教學(xué)實(shí)效,。特別是差生的作業(yè)這都借助于《學(xué)校教案,、作業(yè)評(píng)比管理辦法》的制定,，及每月及時(shí)的檢查督導(dǎo)，使大家有問題能及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。個(gè)別老師還存在突擊二次備課的情況，在最后一次作業(yè)教案檢查中,，后期二次備課及反思的質(zhì)量都不及前期。在學(xué)校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中,，教師細(xì)備每一環(huán)節(jié),，精心制作課件,，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待本次活動(dòng)，最后9位參賽教師有5位獲獎(jiǎng),。青年教師王彩麗成長(zhǎng)較快。但從整體情況看,，課堂教學(xué)的水平還有待進(jìn)一步提高。無論從教學(xué)方法還是教材把握上,，都還需要下功夫,。數(shù)學(xué)期末考試中我校數(shù)學(xué)考試成績(jī)還是不夠理想,。我們常說教育教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線,。抓教學(xué)質(zhì)量必須放在首位,。活動(dòng)要搞,，成績(jī)也得要,，這就需要我們教師努力協(xié)調(diào)好其中的關(guān)系,，努力下功夫向四十分鐘要質(zhì)量,?；铐?yè)教案的使用大大為我們節(jié)省了時(shí)間，但也為我們個(gè)別老師偷懶提供了好的機(jī)會(huì),，如何進(jìn)行二次備課,，及時(shí)進(jìn)行教后反思真正把*的教案變成自己的東西,。這都需要我們好好思考不斷改進(jìn)。另外集體備課,、專題研究活動(dòng)本學(xué)期較上學(xué)期都大有改進(jìn),，但我們的教師還是參加教研活動(dòng)的積極性不高,，不能很好的以科研促教學(xué),。也不能積極撰寫論文,。常思考,，常研究，?？偨Y(jié),，方可以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展，才能進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率。

1,、新學(xué)期堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，對(duì)教師的教學(xué),、備課方面的常規(guī)再次進(jìn)行要求,，對(duì)新上崗教師進(jìn)行培訓(xùn),，尤其結(jié)合本學(xué)期檢查中存在的問題深刻剖析。杜絕不良現(xiàn)象的再次發(fā)生,。力爭(zhēng)使新老教師互學(xué)互促，扎實(shí)做好常規(guī)工作,。

2、把課題研究滲透在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中,。善學(xué)才能善研,，善研才能善教。下學(xué)期數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽計(jì)劃以提高學(xué)生計(jì)算能力為主題,，請(qǐng)各位老師積極做好準(zhǔn)備,。平時(shí)還應(yīng)該注意多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論方面的知識(shí)，用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，積極撰寫心得體會(huì)或感想,。

3,、努力提高數(shù)學(xué)教師的聽課,、評(píng)課的能力,。知不足才能知改進(jìn)，下學(xué)期為了提高數(shù)學(xué)組教師的聽課,、評(píng)課能力,，我們的教研活動(dòng)對(duì)評(píng)課提出了新的要求,，結(jié)合集體備課內(nèi)容,，每位教師至少有一次對(duì)公開課或研討課進(jìn)行主評(píng),，要求能結(jié)合相關(guān)的教學(xué)理念,、教學(xué)環(huán)節(jié)等各個(gè)方面進(jìn)行深入的剖析,，使數(shù)學(xué)組全體教師的聽評(píng)課能力得到提高,。

4、集體備課中,，教師的課前準(zhǔn)備不流于形式，變成一種實(shí)實(shí)在在的研究,，教師的群體智慧得到充分發(fā)揮,，課后的反思為以后的教學(xué)積累了許多有益的經(jīng)驗(yàn)與啟示在有限的時(shí)間吃透教材，以組討論定稿,，每個(gè)人根據(jù)本班學(xué)生情況說課、主講,、自評(píng),；積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講,，反復(fù)聽評(píng)，從研,、講、聽,、評(píng)中推敲完善出精彩的案例。從而整體提高備課水平,，課前精心備課,，撰寫教案,，實(shí)施以后趁記憶猶新，回顧,、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,，是教師最寶貴的第一手資料,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水平是十分有用。

5,、繼續(xù)堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮,、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。要求每位教師時(shí)時(shí)對(duì)照有關(guān)制度,，檢查自己備課上課，作業(yè)批改情況是否符合要求,。每月對(duì)不同年級(jí),、不同常規(guī)項(xiàng)目集中檢查和抽查相結(jié)合。繼續(xù)加強(qiáng)優(yōu)秀作業(yè),、優(yōu)秀學(xué)習(xí)之友及優(yōu)秀教案的評(píng)比工作，并及時(shí)展示交流，對(duì)比中知不足,，而后改進(jìn)效果才會(huì)更明顯。加強(qiáng)教師間的互觀交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)隨機(jī)教研,。

6、主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，教研組長(zhǎng)進(jìn)課堂（通知聽課,、推門聽課,、跟蹤聽課），聽課,、看教案,、查作業(yè)等*式的檢查。及時(shí)杜絕備課教案和上課環(huán)節(jié)兩張皮的現(xiàn)象,。堅(jiān)持每月一次的檢查反饋活動(dòng)，矯正疏漏,，拋磚引玉,，反饋考核情況,，并將常規(guī)量化考核并及時(shí)公布,，增大考核透明度，把常規(guī)工作抓嚴(yán),、抓細(xì),、抓實(shí)，促進(jìn)教學(xué)管理的良性循環(huán),。

7,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作還要加大力度,，因此我們要求教師注意抓差補(bǔ)缺,、拾遺補(bǔ)漏,，同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)學(xué)有余力學(xué)生的提高和培養(yǎng),。這樣班級(jí)整體成績(jī)才會(huì)提高,。本學(xué)期對(duì)學(xué)困生的作業(yè)查的比較嚴(yán),，杜絕了老師對(duì)差生作業(yè)不管不問的現(xiàn)象,，促使轉(zhuǎn)差工作在作業(yè)中有所體現(xiàn)。另外應(yīng)要求老師對(duì)各班中對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有興趣有能力的學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,。學(xué)生在多樣的興趣活動(dòng)中不僅能鞏固、運(yùn)用了所學(xué)的知識(shí),，也為今后構(gòu)建新的知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高實(shí)踐,、應(yīng)用能力，具備創(chuàng)新精神打下了基礎(chǔ),。

8、對(duì)教師的遠(yuǎn)程教育資源使用和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用進(jìn)行培訓(xùn)，有效提高信息技術(shù)使用水平,，更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作,。

9,、教師的課堂教學(xué)中還存在問題設(shè)計(jì)隨意,、零碎,、計(jì)算方法指導(dǎo)落實(shí)不夠的問題,，在面向全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)習(xí)差異方面離課堂教學(xué)二期質(zhì)量工程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)還有一定的距離,。學(xué)生的知識(shí)面窄,、思維不夠開闊,、計(jì)算能力、語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺等問題也是我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)工作中急于解決的,。

總之,，數(shù)學(xué)教研組的全體教師將不斷學(xué)習(xí)使我們的課堂更扎實(shí),、更精彩,，更加充滿活力,。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇十

數(shù)學(xué)教研組在實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)工作總思路的指導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局文件精神，以人為本,，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,、教師成長(zhǎng)為目的,，努力提高課堂效益和教學(xué)質(zhì)量，積極探索教研組建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足,，集全組教師的創(chuàng)造力,，使實(shí)小數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組著重做了以下工作：

在工作中，數(shù)學(xué)教研組繼續(xù)充分發(fā)揮“一課三磨”的表率作用,，有主題的深入研究課堂教學(xué),，從而使我組的研究工作和諧、高效地開展,。組內(nèi)教師具有良好思想素質(zhì),、過硬的業(yè)務(wù)能力、踏實(shí)的工作作風(fēng)和不斷進(jìn)取的精神,，教研組充分發(fā)揮核心成員的聰明才智,，在做好本職工作的前提下,，依據(jù)每位老師的特長(zhǎng),，分低中段和中高段兩段進(jìn)行“一課三磨”,。低中段由夏悅,、王雨婷兩位老師分別參與校級(jí)磨課,，中高段由徐芳,、姚雪琴兩位老師參與校級(jí)磨課。與此同時(shí),，備課組內(nèi)做到了以備課組為單位，開展“一人一課”活動(dòng),。教研組還借助qq教研為平臺(tái)，進(jìn)行教育教學(xué)學(xué)習(xí)討論,，以使理論和教學(xué)相輔相成。

數(shù)學(xué)教研組教師認(rèn)真做好教學(xué)“七認(rèn)真”工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、布置批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生，進(jìn)一步完善集體備課的環(huán)節(jié),，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實(shí)效化”,，努力促進(jìn)個(gè)人備課質(zhì)量的提高,，為真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。同時(shí)本學(xué)期更加注重強(qiáng)調(diào)教研組內(nèi)的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，教研組抱團(tuán),，到備課組抱團(tuán),，及時(shí)總結(jié)和推廣組內(nèi)教師的成功經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)做好研究題型,，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，抓好制卷關(guān)和學(xué)困生輔導(dǎo)關(guān),，為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量而努力。

教研組圍繞理論學(xué)習(xí),、課題研究、集體備課,、公開課等形式開展活動(dòng)，本學(xué)期教研組組織了兩次制卷比賽,，分別是期初和期末各一次,，本學(xué)期還組織了教研組期中調(diào)研反思活動(dòng),，期中優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)推廣活動(dòng),，個(gè)人微課題研究演講活動(dòng),，以及期末調(diào)研工作準(zhǔn)備活動(dòng)等,，力求每次活動(dòng)指向性明確,，并真正做到每次言之有物,、議之有價(jià)值,，真正提升每次教研活動(dòng)的質(zhì)量,。教研組教師還積極參與學(xué)校推薦的各種校外教研活動(dòng)，多接觸,、了解外界動(dòng)態(tài)，積極學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高自身水平,。

教研組采取傳幫帶的形式,，通過有經(jīng)驗(yàn)的老師帶教新教師一直以來是實(shí)小特色,，本學(xué)期采用新的形式即“1+n”導(dǎo)師團(tuán)帶教制，每個(gè)三年內(nèi)新教師背后都有一個(gè)強(qiáng)大的導(dǎo)師團(tuán),，即n,，1是“首席導(dǎo)師”,，即每個(gè)新老師安排一位首席導(dǎo)師,，這樣每位新教師可以比較聚焦地向一位同辦公室或同年級(jí)的老師請(qǐng)教,，責(zé)任更清晰,；聽課研課又可以向更多的向組內(nèi)導(dǎo)師團(tuán)成員學(xué)習(xí),，可以吸收不同骨干教師的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),。每月規(guī)定導(dǎo)師團(tuán)老師聽新教師的課，指導(dǎo)青年教師課堂教學(xué)常規(guī),。本學(xué)期通過期初新教師了解性聽課、每月導(dǎo)師團(tuán)聽課,、期末新教師磨課賽課等活動(dòng)，有針對(duì)性地幫助新教師提高課堂教學(xué)能力,。同時(shí)鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類比賽,，積極撰寫論文,，參加學(xué)校教師社團(tuán)活動(dòng),，提升各方面能力,。

數(shù)學(xué)教研組申報(bào)的吳江區(qū)教研組課題《基于聯(lián)結(jié)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》，于本學(xué)期成功結(jié)題,。同時(shí)組內(nèi)成員研究熱情不退，多位青年教師成功申報(bào)新一屆的學(xué)年課題,，為自己理論研究和教學(xué)研究搭建了很好的科研平臺(tái)。

經(jīng)過全組成員的努力,，數(shù)學(xué)組也取得了一些成績(jī),，多位老師在課堂教學(xué),、制卷比賽,、論文等各級(jí)各類評(píng)選中獲獎(jiǎng)和發(fā)表,。在以后的工作中,，數(shù)學(xué)教研組將進(jìn)一步努力,，使數(shù)學(xué)組的綜合實(shí)力更上一層樓,。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇十一

二,、基本評(píng)價(jià)主要對(duì)本學(xué)期教研組計(jì)劃完成情況、成功的經(jīng)驗(yàn),、存在的不足,，以及下學(xué)期改進(jìn)措施等方面進(jìn)行總結(jié),。

三,、典型教研活動(dòng)案例寫出本學(xué)期開展的一次典型的教研活動(dòng),，包括活動(dòng)主題,、目的'、簡(jiǎn)況和效果等內(nèi)容,。下學(xué)期教研組長(zhǎng)會(huì)議上，將選擇部分學(xué)校的典型案例進(jìn)行交流展示,，算作一次市級(jí)講座。

四,、工作建議主要寫對(duì)下學(xué)期教研室工作的建議，使教研室工作更加貼近教學(xué)實(shí)際,，更好地滿足教師專業(yè)發(fā)展的需要。

20xx年1月23日,。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇十二

一學(xué)期來,，語(yǔ)文教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，全體語(yǔ)文教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，踏踏實(shí)實(shí)全面貫徹學(xué)校對(duì)教研工作的要求,，從規(guī)范入手，有目的,，有計(jì)劃,，有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究。在教研活動(dòng)中,，注重小學(xué)語(yǔ)文教研的內(nèi)涵發(fā)展與質(zhì)量提升,，堅(jiān)持把“聚焦課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量”作為工作重點(diǎn),，努力推進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科課程改革的理論研究與實(shí)踐探索，努力提升校本教研質(zhì)量,，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái),，為學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)提升和健康成長(zhǎng)而努力,。通過形式多樣的語(yǔ)文教學(xué)工作,，較為圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、各類教研活動(dòng),。

本教研組組織全體語(yǔ)文老師分備課組深入學(xué)習(xí)各年級(jí)的《學(xué)習(xí)目標(biāo)分解與教學(xué)》,，將新教材的新精神、新理念與教研工作相結(jié)合,，切實(shí)幫助教師將課標(biāo)要求轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,。深入研究新教材“新”在哪里,。為提高教師的工作能力,，組織老師參加了上級(jí)的“統(tǒng)編教材培訓(xùn)”并扎實(shí)地開展了以“研讀教材,，讓學(xué)課文走向?qū)W語(yǔ)文”為主題的二次培訓(xùn),，會(huì)后老師們并結(jié)合自己的教學(xué)工作談了看法,，寫下了自己的思考,。

本學(xué)期里,，本教研組認(rèn)真組織教師積極參加省，市,，市聯(lián)片，區(qū),，區(qū)聯(lián)片教研,，力求開展高質(zhì)量的校本教研活動(dòng),。從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上看，老師們外出學(xué)習(xí),、參加各級(jí)各類教研活動(dòng)平均達(dá)到2-3次。老師們還將外出學(xué)習(xí)的成果進(jìn)行匯報(bào),、交流,。本學(xué)期“杏壇杯”“現(xiàn)代與經(jīng)典”學(xué)習(xí)的交流就取得了較好的效果,。

在區(qū)級(jí)教研中,，徐苗老師上了區(qū)級(jí)作文課《那次玩得真高興》,。在片級(jí)教研中,，許薇老師和朱愛華老師同課異構(gòu)上了《厄運(yùn)打不垮的信念》,。在教研組活動(dòng)中,，我們邀請(qǐng)來了周愛華老師,、蔣崇勇老師和上元小學(xué)的習(xí)作教研團(tuán)隊(duì)來校指導(dǎo)教學(xué)教研,，提升了教研活動(dòng)質(zhì)量,，取得了很好的教研效果。在日常的教研組活動(dòng)中,，組織老師們通過開展主題性的教研課,，組織老師們共同討論,，深化對(duì)課的認(rèn)識(shí),，提高教育教學(xué)水平,。

二,、各項(xiàng)活動(dòng)開展,。

開展為了使教師進(jìn)一步明晰適合教學(xué)的漢字文化元素,，我校開展了以“基于漢字文化，提升語(yǔ)文素養(yǎng)”為主題的賽課活動(dòng),。全校共有11位青年教師參加了賽課活動(dòng)，分成兩組進(jìn)行,。老師們精心準(zhǔn)備，課堂精彩紛呈,，充分體現(xiàn)了老師們對(duì)這一主題的思考,。經(jīng)過激烈的角逐，葛秀老師,、許薇老師,、賀瑩老師等分獲一二三等獎(jiǎng),。在賽課之后,，教研組又結(jié)合吳忠豪教授的文章《關(guān)于磨課的幾點(diǎn)思考》,，進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)分析,。葛秀老師,、徐苗老師等積極撰寫的以“漢字文化”為主題的案例在區(qū)級(jí)評(píng)比中分獲一、二等獎(jiǎng),。通過此次活動(dòng),，不僅切實(shí)提高師生對(duì)漢語(yǔ)言文字的領(lǐng)會(huì)、欣賞和運(yùn)用能力,，增強(qiáng)對(duì)漢語(yǔ)言文字的熱愛之情,，而且提高了老師們的課堂教學(xué)能力。

除了組織老師們開展教學(xué)教研活動(dòng),，還組織同學(xué)們開展了“竹小好個(gè)秋”的主題征文活動(dòng)和分班級(jí)進(jìn)行的朗誦比賽活動(dòng),。在活動(dòng)中,，孩子們鍛煉了能力，提高了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。

三、關(guān)注質(zhì)量評(píng)價(jià)及監(jiān)控,。

引導(dǎo)全體語(yǔ)文老師樹立“綠色的”質(zhì)量觀,，堅(jiān)持科學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向,，倡導(dǎo)不以一張?jiān)嚲沓煽?jī)?yōu)槎ㄕ摚婵疾鞂W(xué)生的聽說讀寫能力,。在日常教學(xué)中,，注意作業(yè)量的控制,，引導(dǎo)同學(xué)在閱讀中增長(zhǎng)知識(shí),，提高能力。

四,、存在的問題,。

1,、有些教研活動(dòng)開展的不夠扎實(shí),，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,，活動(dòng)效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動(dòng)應(yīng)有的作用,。對(duì)老師們?nèi)狈ξ?，影響了老師們參加集體活動(dòng)的熱情,。

2、學(xué)生活動(dòng)開展少,，對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。

在今后的工作中,，努力提高教研組各項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量,，以激發(fā)老師積極參與的熱情,，提高活動(dòng)的實(shí)效。注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),，擴(kuò)大閱讀量，提高他們的綜合水平,。總之,，在本學(xué)期里，我們語(yǔ)文組取得了一定的成績(jī),。但我們也看到了不足,。在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好,。

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小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇十三

本學(xué)期在我校教研室的的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下,，我們數(shù)學(xué)教研組組織教師積極地開展了各項(xiàng)教育教研活動(dòng),。加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)和校本教研活動(dòng),，全面提高教師專業(yè)素質(zhì),。以提高課堂教學(xué)為核心,，注重課堂教學(xué)的時(shí)效性,，高效性,。從細(xì)節(jié)抓起，為了更好地做好以后的教研工作,，現(xiàn)就本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：

以“研讀新課標(biāo)，踐行新理念”為活動(dòng)重點(diǎn),，加強(qiáng)我組教師對(duì)《20xx版小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn))》的學(xué)習(xí),，不斷提高課程實(shí)施水平,，構(gòu)建綠色高效課堂,。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，解讀《20xx版小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并發(fā)表學(xué)習(xí)感言,，并組織“學(xué)習(xí)新課標(biāo),，踐行新理念”征文活動(dòng),，評(píng)選優(yōu)秀論文,。

分散研修期間，組織全組教師觀看優(yōu)秀課例視頻,，以研修課例引領(lǐng)研修組打磨優(yōu)秀課例,。磨課期間,，公開、公平,、公正選出主講教師,，制定切實(shí)可行的磨課計(jì)劃,。研修組組織選取課題,、制定教案、修改教案,，聽課,、評(píng)課,、撰寫感言,、磨課總結(jié)等活動(dòng),。在全組教師的努力下,，張亮執(zhí)教的《兩三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算》課例被評(píng)為濱城區(qū)優(yōu)秀課例。

1,、校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,、迎接教學(xué)示范校驗(yàn)收活動(dòng),。

本學(xué)期,，數(shù)學(xué)組圍繞學(xué)?！笆讓眯＜?jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”,，在公開,、公平、公正的原則上評(píng)選數(shù)學(xué)組優(yōu)質(zhì)課并選報(bào)學(xué)校教科室,。主要程序是先由教師自愿申報(bào),，然后由根據(jù)必須比例初評(píng)推報(bào),，最終是學(xué)校組織專門人員評(píng)審確定,。

2、青藍(lán)工程——師徒結(jié)對(duì),。

結(jié)合本組教師的特點(diǎn),，我組開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。充分發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用,，以經(jīng)驗(yàn)帶動(dòng)活力,，推動(dòng)原有骨干教師更上層樓,，拉動(dòng)年輕教師迅速成長(zhǎng),。經(jīng)過師徒共同備課,，共同上課等活動(dòng)，提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平,。

加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)和提高,，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，給中青年教師供給學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),，經(jīng)過年級(jí)組骨干教師“傳,、幫,、帶”的方式，一方面到達(dá)教學(xué)相長(zhǎng)的目的,，另一方面使青年教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人,，同時(shí)使各位數(shù)學(xué)教師養(yǎng)成同伴互助的良好習(xí)慣,。對(duì)校本教研活動(dòng)起到了推波助瀾的作用,。

1、組建項(xiàng)目組,，實(shí)事求是搞教研,。

數(shù)學(xué)組分高中低學(xué)段分別建設(shè)三個(gè)項(xiàng)目組,，每組學(xué)校確定一名教學(xué)骨干作為組長(zhǎng),，組長(zhǎng)自行選擇確定兩名成員組成項(xiàng)目組,，一學(xué)年調(diào)整更換一次,。我們數(shù)學(xué)項(xiàng)目組：低年級(jí)數(shù)學(xué)組：胡國(guó)靜、王小紅;中高年級(jí)數(shù)學(xué)組成員：王海平、王艷慧,、劉娟娟,。

2,、開展小課題研討：每個(gè)項(xiàng)目組確定一個(gè)研究專題,，開展行動(dòng)研究，20xx年12月24日學(xué)校成功召開《小課題開題》匯報(bào)會(huì),，會(huì)上教師交流研究設(shè)想,。我們數(shù)學(xué)組的選題是針對(duì)學(xué)生改錯(cuò)習(xí)慣的養(yǎng)成,。中高年級(jí)的小課題是：《我的錯(cuò)我來改》的建立和有效使用,。

1,、認(rèn)真落實(shí)團(tuán)體備課制度,。本學(xué)期我們繼續(xù)實(shí)行團(tuán)體備課，認(rèn)真落實(shí)團(tuán)體備課制度,，切實(shí)提高備課質(zhì)量,。主備教師要把握好教材的重,、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材,。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,，根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際情景設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,，各位教師要積極參與團(tuán)體研討,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情景和自我的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改,，寫出個(gè)性化的二次備課,。課后及時(shí)寫好教學(xué)札記。尤其抓好鞏固練習(xí)課和整理與復(fù)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì),。強(qiáng)調(diào)教師不僅僅備出書中僅有的資料,，并且要?jiǎng)?chuàng)造性的運(yùn)用好教材,，練習(xí)的資料要有密度,、坡度,、層次,，適合好中差三種學(xué)生的不一樣學(xué)習(xí)需要,。每月教導(dǎo)處檢查教案、作業(yè)一次,，教研組進(jìn)行抽查,，杜絕無視進(jìn)度備課和上課,，先上課后備課現(xiàn)象,，要求教案具有實(shí)效,。要有板書設(shè)計(jì),，要有課后反思，反思的資料要有針對(duì)性,，便于彌補(bǔ)今后課堂教學(xué)的不足,。

2,、優(yōu)化課堂教學(xué),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。本學(xué)期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學(xué),，重視教學(xué)過程,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，突出課堂教學(xué)的時(shí)效性作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實(shí)行聽評(píng)課活動(dòng)。課后檢查教案,，點(diǎn)評(píng)交流,，經(jīng)過開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng),，教師們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提升自我的課堂教學(xué)水平,。

3,、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè),，力求提高作業(yè)練習(xí)的效能,，作業(yè)布置精心合理,，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確，反饋糾錯(cuò)及時(shí),，適當(dāng)批有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ),，堅(jiān)持作業(yè)本整潔,，書寫規(guī)范,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。堅(jiān)持每月一次的學(xué)生作業(yè)量化考核檢查,，期末對(duì)學(xué)生作業(yè)情景進(jìn)行量化積分。

4,、本學(xué)期教師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，隨時(shí)保證有余課,，課前作好充分準(zhǔn)備,，在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持面向全體,，兼顧兩頭,，異常加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),。

5,、組織進(jìn)行了教學(xué)教研活動(dòng),，遠(yuǎn)程研修給我們供給更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在我們組三次打磨王艷慧教師的《兩三位數(shù)乘一位數(shù)的估算》和張亮教師執(zhí)教的《兩三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算》的磨課過程,，組內(nèi)教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，眾志成城,。經(jīng)過研修,，我們組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)積極性很高，并且有必須的收獲,。提升了教師的課堂教學(xué)水評(píng),。在忙碌的過程中,，教師收獲了幸福!

1,、積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，進(jìn)一步深鉆新課程標(biāo)準(zhǔn),，改變陳舊的傳統(tǒng)教學(xué)方法,，在課堂上創(chuàng)立民主平等的教學(xué)氛圍,，給予學(xué)生的創(chuàng)新本事和想象的拓展空間,，使學(xué)生積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí),。

2,、進(jìn)一步深鉆教材，確定教學(xué)目標(biāo),，找準(zhǔn)重、難點(diǎn),，提高課堂教學(xué)效率。

3,、進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，減少不及格現(xiàn)象,，提高優(yōu)秀率,。

4,、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的改錯(cuò)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

總之,，讓每一位教師在數(shù)學(xué)課堂上,，都有不一樣程度的提高,，讓每一個(gè)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面都取得了提高,，這是我們數(shù)學(xué)教研組對(duì)每位教師的期待。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇十四

教研活動(dòng)回顧及成效,。

一學(xué)期以來，我們五年級(jí)語(yǔ)文教研組緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作安排和本組教研計(jì)劃開展工作,，圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、重視學(xué)習(xí)語(yǔ)文科新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。

我們?cè)陂_學(xué)初，組織全組教師進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材學(xué)習(xí),，使老師們明確《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》鮮明的理念,、全新的框架、明晰的目標(biāo),、有效的指導(dǎo),，明確所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖，做到教學(xué)伊始,，整體把握,，有的放矢,。

二、優(yōu)化教學(xué)過程,，構(gòu)建高效課堂,。

本學(xué)期來，我組教師都能嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，遵守學(xué)校規(guī)章制度。工作中,，八位語(yǔ)文教師取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相切磋,，共同探討，發(fā)揚(yáng)積極主動(dòng)熱情的良好作風(fēng),，遇到困難,，努力克服，認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù),。

1.各位教師都能嚴(yán)格按照學(xué)校要求,，積極學(xué)習(xí)，及時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n。同時(shí),，利用校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，充分整合利用校園網(wǎng)教育資源,，積極搜集各種教學(xué)信息和有用的教學(xué)資料，不斷充實(shí)自己的備課內(nèi)容,，提高了備課效率,，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的積極作用,。

2.各位教師能積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論及經(jīng)驗(yàn),，更新教學(xué)觀念,，倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的'學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和綜合素質(zhì)為基本出發(fā)點(diǎn),，不斷改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，使語(yǔ)文課堂煥發(fā)出新的生機(jī)和活力,。

3.在批改作業(yè)和差生輔導(dǎo)方面,，能根據(jù)學(xué)校要求和教材特色,，(工作總結(jié))合理布置作業(yè),，認(rèn)真批改講評(píng)。我組教師都是班主任,，能結(jié)合教學(xué)工作深入了解差生，研究差生,，積極做好差生的轉(zhuǎn)化工作，并撰寫差生轉(zhuǎn)化案例,。

三、開展豐富多彩的教研活動(dòng),。

1.聽課、評(píng)課活動(dòng),。

本學(xué)期學(xué)校開展的活動(dòng)較多，老師們都感覺緊張忙碌,，但我組教師都能按學(xué)校要求參加聽課評(píng)課活動(dòng)，互相交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué),。

2.實(shí)驗(yàn)課題的實(shí)施,。

本著工作課題化,，課題工作的原則，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校有項(xiàng)目,，教師有課題，研究有成果的科研目標(biāo),，促進(jìn)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，切實(shí)提升教師問題意識(shí),、研究意識(shí),、理論素養(yǎng),、創(chuàng)新精神和破解難題的能力。

四,、不斷充實(shí)自我，以更勝語(yǔ)文教學(xué)工作,。

組內(nèi)每位教師都十分注重自我提高，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),，以真正提高自身素質(zhì),，更好地從事教學(xué)工作,。在論文撰寫方面，語(yǔ)文組老師大多能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,，充分利用課余時(shí)間寫寫教學(xué)心得。

教研組或本組教師在本學(xué)期參加各級(jí)各類競(jìng)賽評(píng)比獲獎(jiǎng)情況,。

付巧枝：1.教師節(jié)被評(píng)為“旗級(jí)優(yōu)秀教師”

2.獲得全旗“中華誦2012經(jīng)典誦讀大賽”優(yōu)秀經(jīng)典輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

張海濤：經(jīng)典誦讀優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng),。

田芳：經(jīng)典誦讀優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

不足反思,。

本學(xué)期教研工作存在的主要問題是，因?yàn)閷W(xué)?；顒?dòng)過多，我們帶的又是畢業(yè)班,，老師們感覺到內(nèi)心承受的壓力較大,。加上我年級(jí)段現(xiàn)在班級(jí)學(xué)生多,，一部分學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)薄弱,、閱讀面窄,，不能很好地適應(yīng)新課標(biāo)對(duì)學(xué)生知識(shí)能力的要求,，特別表現(xiàn)出在搜集資料,、語(yǔ)言表達(dá)和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中盲目、被動(dòng),、能力低下，學(xué)習(xí)效果不太理想,。

下學(xué)期的教研工作從教師本身的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展兩個(gè)方面去努力。

教師方面,，倡導(dǎo)大量閱讀與教學(xué)反思相結(jié)合,，把握新課程改革的實(shí)質(zhì)，讓新課標(biāo)的理念深入人心,，并真正落實(shí)在自己的日常教育教學(xué)工作中,，不斷提升教師教育教學(xué)的水平,，創(chuàng)建“生本高效的語(yǔ)文課堂”，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)生方面,，開展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，重視對(duì)作業(yè)的改革創(chuàng)新,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展,。

建議：希望學(xué)校能夠適量控制各類活動(dòng)次數(shù),，把正常的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間還給學(xué)生。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇十五

時(shí)光飛逝,，一轉(zhuǎn)眼間,，本學(xué)期的教育教學(xué)工作又落下帷幕了,。回憶本學(xué)期走過的歷程,，有歡樂,，有收獲，有失意,，有掙扎。感覺昨天走過的路又重新展現(xiàn)在我的眼前,。下面我對(duì)本學(xué)期的體育教研組工作總結(jié)如下：

這一學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，體育組的全體教師的.共同努力下，我們組出色的完成了教育教學(xué)方面的工作和承擔(dān)的各類比賽任務(wù),。

一,、各類比賽任務(wù)。

1,、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。

運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽期間，我們學(xué)校全體參賽學(xué)生積極發(fā)揮勇于拼搏,，奮勇爭(zhēng)先，堅(jiān)持不懈的的運(yùn)動(dòng)精神,，不斷突破，取得了累累碩果,，獲得包河區(qū)小學(xué)組團(tuán)體總分第三名的好成績(jī)，其中六（4）班葛家浩同學(xué)在小學(xué)男子200米和400米比賽中,，取得第一名；六（5）班劉馨怡同學(xué)在小學(xué)女子跳高比賽中,，也勇奪第一,，為集體爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)健兒遵守紀(jì)律,，服從裁判,，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏,，重在參與,，“友誼第一,、比賽第二”的精神,，做到“勝不驕,，敗不餒”,，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上比思想、比作風(fēng),、比紀(jì)律,、比技術(shù)，賽出風(fēng)格,、賽出友誼,、賽出團(tuán)結(jié)、賽出成績(jī),，充分展現(xiàn)出了屯溪路小學(xué)的精神風(fēng)貌,，取得了體育成績(jī)和精神文明的雙豐收,。

累累碩果來之不易，這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、教師的配合、家長(zhǎng)的支持,、運(yùn)動(dòng)員的努力,、教練員（體育組教師）的付出是分不開的。的包河區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束了,。新的一頁(yè)，將要重新被翻開,，又一個(gè)起點(diǎn)將要開始,。面對(duì)未來，體育組所有同仁將不遺余力,，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī),。通過這一次運(yùn)動(dòng)，我看到了體育組全體教師溝通協(xié)作,，團(tuán)結(jié)一致的優(yōu)良品質(zhì),。

2、完滿的完成了學(xué)校組織的乒乓球比賽,。

為了貫徹落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)綱要,，推動(dòng)我校體育活動(dòng)的廣泛開展，發(fā)現(xiàn)和選拔乒乓球運(yùn)動(dòng)人才,，不斷提高乒乓球運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平,。學(xué)校決定在10月18日――19日舉辦全校學(xué)生乒乓球比賽。水平一的比賽內(nèi)容是一分鐘顛球,，水平二和水平三的比賽內(nèi)容是循環(huán)賽,。這場(chǎng)比賽獲得了圓滿成功，這也離不開陳寶紅校長(zhǎng)和體育組全體教師的辛勤工作。

3,、成功的組織陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑啟動(dòng)儀式。

今年“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑”活動(dòng)主題為“陽(yáng)光體育與全民健身同行”,，旨在通過開展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，培養(yǎng)青少年熱愛體育,、崇尚運(yùn)動(dòng)的健康觀念和良好習(xí)慣,，逐步形成強(qiáng)身健體,、陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)的校園長(zhǎng)跑活動(dòng)氛圍和文化,，不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)和意志品質(zhì)。

為切實(shí)推動(dòng)全國(guó)億萬學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開展，吸引廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然,、走到陽(yáng)光下,，積極參加體育鍛煉，掀起群眾性體育鍛煉熱潮,，我校決定在全校范圍內(nèi)啟動(dòng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),，學(xué)校要求以班級(jí)為單位由班主任負(fù)責(zé),，根據(jù)學(xué)生身體素質(zhì)狀況,，有序組織學(xué)生參加冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，長(zhǎng)跑的距離為男生1000米,，女生800米.

4、參加包河區(qū)第二屆中小學(xué)冬季跳繩比賽,。

12月24號(hào)下午2點(diǎn)，在包河苑小學(xué)舉辦了包河區(qū)第三屆中小學(xué)生冬季跳繩比賽,。在比賽當(dāng)中，屯溪路小學(xué)的學(xué)生冒著嚴(yán)寒的天氣,，不畏困難，頑強(qiáng)拼搏,，一路過關(guān)斬將，勇奪小學(xué)組男子,、女子團(tuán)體總分第一的好成績(jī),。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇十六

本學(xué)期,，緊張忙碌而收獲多多的教研活動(dòng)即將結(jié)束?？傮w看，全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，收到很好的效果。

突出教學(xué)的中心地位,，把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的第一要?jiǎng)?wù),。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，扎實(shí)開展校本教研,，通過“名師引路”,、“自我反思”,、“同伴協(xié)助”、“網(wǎng)絡(luò)教研”等形式,，在全體教師中廣泛、深入,、持久、扎實(shí)地開展新課程下的校本教研活動(dòng),。一學(xué)期來我校做到三抓：一抓周三集體教研活動(dòng)，二抓隨堂聽課,，三抓教學(xué)實(shí)錄的觀摩與借鑒。切實(shí)落實(shí)我校制定的隨堂聽課制度,，并按要求總結(jié)好各位老師的聽課情況。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平,。

本著“多學(xué)、常思考”的宗旨,，本學(xué)期我組各位教師除了經(jīng)常閱讀有關(guān)的專業(yè)資料和網(wǎng)絡(luò)信息外,，還多次組織聽課、評(píng)課活動(dòng),，老師們通過這些活動(dòng),，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教學(xué)理念、全新的教學(xué)設(shè)計(jì),、有效的教學(xué)方法，并將學(xué)到的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到平時(shí)的教學(xué)中來,，提高我們的教學(xué)水平。

本學(xué)期的常規(guī)檢查,，嚴(yán)格按照我校的月常規(guī)檢查制度，督促好教師們按時(shí)保量地完成教案的撰寫和作業(yè)試卷的批閱,。

此外，每次集體備課,，數(shù)學(xué)組能堅(jiān)持開展，且效果良好,。教師們能圍繞一個(gè)中心問題或在課堂中遇到的實(shí)際問題展開熱烈的討論,，很有成效。給所有數(shù)學(xué)教師搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),。

教學(xué)反思的撰寫,，既要寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,，也要記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，是教師最寶貴的第一手資料,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水平是十分有用。因此要求教師認(rèn)真撰寫好教學(xué)反思,。

研討反思，將公開課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐,。聆聽名師的'專題講座，觀摩其示范教學(xué),，領(lǐng)悟名師的高尚師德，探究名師精湛的課堂教藝,，因此組織教師觀摩名師講學(xué),。

本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)組在學(xué)校教科研工作精神地指引下,，繼續(xù)開展《小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)有效性的實(shí)踐研究》的課題研究,，在活動(dòng)中，教師們?nèi)翰呷毫?，合作互?dòng),，該課題在作業(yè)的布置、管理,、批改,、評(píng)價(jià)及各科教師之間作業(yè)量的協(xié)調(diào)等方面都取得了一定的成效。這種形式的活動(dòng)我們將繼續(xù)下去,，希望有所突破,。

付出與收獲往往成正比，教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)第一學(xué)期篇十七

時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又即將過去了,，回顧本學(xué)期的工作,，教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實(shí)實(shí)，充分以優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)激勵(lì)組員,，根據(jù)學(xué)期初的教學(xué)工作計(jì)劃,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，有目的,，有計(jì)劃,，有步驟地進(jìn)行課堂教學(xué)研究，以全面提高本組語(yǔ)文教學(xué)水平及語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將組內(nèi)的工作回顧如下：

本學(xué)期我們重點(diǎn)完成了以下幾項(xiàng)工作：

1、教師們認(rèn)真上好教研課,，充分研討,，互相提高,。

2、教研組成員齊心協(xié)力,，積極參加了市五星級(jí)教研組的申報(bào)工作,。

3、認(rèn)真完成兩次主題教研活動(dòng),。

4,、配合教導(dǎo)處開展好書香課題的教學(xué)研討課。

5,、六2、六3,、六5三個(gè)班級(jí)積極申報(bào)縣書香班級(jí)。

具體工作完成情況如下：

一,、規(guī)范管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

圍繞學(xué)校教學(xué)工作的執(zhí)行細(xì)則，本學(xué)期我組及時(shí)做好了檢查,、督促、考核工作,。“立足課堂,、抓好常規(guī)，努力創(chuàng)新”這是我組對(duì)每位教師提出要求,。在加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量的管理的同時(shí),，我們每位語(yǔ)文教師重視了對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)納入教學(xué)的重要議程,，滲透到具體的教學(xué)行為中,。

在備課方面，教師們注重對(duì)教材的鉆研,，切實(shí)加強(qiáng)課堂研究,，避免上課馬虎，然后搞題海戰(zhàn)術(shù)的做法,。在集體備課的基礎(chǔ)上突出自己的個(gè)性,，防止機(jī)械照辦，一成不變,。課后,，每位教師要注重教后反思，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗,，逐步提高反思能力，形成反思的習(xí)慣,。嘗試建立“高效、共享,、反思”的新型備課方式,。

語(yǔ)文作業(yè)的設(shè)計(jì)方面,，教師們動(dòng)腦筋,，做到精,、活、實(shí),。即作業(yè)少而精,，避免機(jī)械無效勞動(dòng)；作業(yè)設(shè)計(jì)靈活多變,，做到基礎(chǔ)與能力都得到訓(xùn)練,；作業(yè)設(shè)計(jì)有實(shí)效，成績(jī)確實(shí)有提高,。

二,、扎實(shí)教研，持續(xù)抓好語(yǔ)文課堂教學(xué)改革研究,。

本學(xué)期我們主要進(jìn)行了兩次主題教研活動(dòng)：運(yùn)用課堂觀察技術(shù)評(píng)議課堂教學(xué)和課外閱讀與寫作的有效鏈接,，分別由曹建芬,、俞波兒老師上了研討課。課后,，大家積極討論，暢所欲言,，活動(dòng)收到了實(shí)效。

同時(shí),，我們借“校書香課題”活動(dòng)的契機(jī),，使本組教師的教學(xué)活動(dòng)得到一次檢閱,，通過上課、評(píng)課及課后反思系列活動(dòng),，既提高了教師的實(shí)踐能力,，又使他們的認(rèn)識(shí)水平得以飛躍。促進(jìn)了教研和科研的結(jié)合,，提升了教研活動(dòng)的質(zhì)量,。

我們又充分利用周二教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行集體備課，一同討論研究教學(xué)方法與策略,，老師們都是積極發(fā)言,，對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)推敲研究，這對(duì)課堂教學(xué)起到了非常有利的指導(dǎo)作用,。

夏玲玲老師還代表縣到定海參加了教學(xué)展示課，上了一節(jié)引起大家反響的略讀課《學(xué)會(huì)看病》,。

三,、加強(qiáng)作文教學(xué),。

對(duì)作文教學(xué)，我組提倡：重指導(dǎo),、重練筆,、重表?yè)P(yáng),、輕批改的教學(xué)思想,，每位教師對(duì)作文指導(dǎo),、作文批改各顯神通,高年級(jí)注重引導(dǎo)學(xué)生觀察生活,如何選材,寫出有主見,、有新意的作文,。每位教師力爭(zhēng)在每一篇課文上尋找寫作結(jié)合點(diǎn)，編寫了《寫作序列表》,，讓學(xué)生讀寫結(jié)合，從而加深課文理解,，也提高了學(xué)生的作文能力。

在批改中,，教師盡量對(duì)每個(gè)學(xué)生加強(qiáng)面批指導(dǎo),，提倡教師批,，學(xué)生改，以及讓學(xué)生進(jìn)行第二次作文練習(xí),。重表?yè)P(yáng)主要是為了提高學(xué)生作文興趣,表?yè)P(yáng)的途徑很多,課堂上朗讀學(xué)生的佳作,編作文選?？傊?在教師的多種手段的表?yè)P(yáng)下,極大的提高了學(xué)生的作文興趣,從而提高了學(xué)生的作文水平,。

四、加強(qiáng)積累,。

繼續(xù)加強(qiáng)課外積累,，本學(xué)期我們引導(dǎo)學(xué)生積累的內(nèi)容為：名言警句精選，描寫人的品質(zhì),、智慧,、儀態(tài)、風(fēng)貌,、神情,、口才的成語(yǔ)等等，合理利用早上,、午間時(shí)間進(jìn)行課外積累。繼續(xù)加強(qiáng)課外閱讀訓(xùn)練,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生多看有益的課外書籍的積極性。通過閱讀,，通過理解，通過積累,，來吸收閱讀材料中的語(yǔ)言因素和文化因素,，提高認(rèn)識(shí)效率和語(yǔ)言表達(dá)能力。在進(jìn)行課外閱讀的同時(shí),，要發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用和調(diào)控作用，可適當(dāng)配合開展面上的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)或相應(yīng)的檢測(cè)來促進(jìn)學(xué)生課外閱讀的積極性,。

五、創(chuàng)建書香,。

六2,、六3,、六5三個(gè)班級(jí)積極迎接縣書香班級(jí)的驗(yàn)評(píng)工作,，認(rèn)真做好臺(tái)帳，保證每周一節(jié)的“閱讀時(shí)光”課,，加強(qiáng)課外閱讀的有效指導(dǎo)，開展豐富多彩的讀書活動(dòng),。我們廣泛發(fā)動(dòng)班際學(xué)生力量，書籍共享,，收獲交流。本學(xué)期我們每個(gè)班級(jí)學(xué)生都買了一本課外讀本,，分別為《藍(lán)調(diào)江南》,、《狼王傳》、《史記故事》,、《野草》、《月之故鄉(xiāng)》,、《女水手日記》。進(jìn)一步樹立了師生同讀共成長(zhǎng)的思想,，形成良好的閱讀氛圍。

六,、落實(shí)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在玩中提高了語(yǔ)文素養(yǎng),。

我們用足用好教材資源，本學(xué)期開展以“祖國(guó)在我心中”“走進(jìn)詩(shī)歌”為主題的兩次語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),，活動(dòng)做到有方案,、有過程、有資料積累,。讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí),，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。我們開展了豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。通過實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng),，能力得以培養(yǎng),，語(yǔ)文素養(yǎng)和思想素養(yǎng)得到提高，受到領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的廣泛好評(píng),。

七,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師自身的素質(zhì),。

新課程的實(shí)施對(duì)語(yǔ)文教學(xué)提出了新的挑戰(zhàn)和要求。本學(xué)期,，我們堅(jiān)持組織老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想和教育教學(xué)理論，不斷充實(shí)和提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教研能力,。我們結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查,，深入課堂,，積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革,。

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