一個(gè)好的方案能夠?yàn)閭€(gè)人或組織帶來良好的發(fā)展和成果,。制定方案之前,，要對(duì)問題進(jìn)行充分的了解和分析。通過閱讀這些范文,，我們可以更好地理解和掌握方案制定的要點(diǎn)和流程,。

學(xué)校管理人員實(shí)施方案篇一

一、指導(dǎo)思想及實(shí)施目標(biāo)：

根據(jù)國(guó)家教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，通過基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn),，進(jìn)一步確立現(xiàn)代課程意識(shí)，轉(zhuǎn)變課程功能；調(diào)整課程結(jié)構(gòu),，提高綜合水平：加快課程建設(shè),，開發(fā)校本課程；優(yōu)化課程實(shí)施過程,，倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,；改革評(píng)價(jià)機(jī)制，發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教育的促進(jìn)和發(fā)展功能,；加快信息技術(shù)教育的步伐,，構(gòu)建比較完整的教育信息化體系；進(jìn)一步完善教師培養(yǎng),、培訓(xùn)機(jī)制,，打造一支具有較高水平的、適應(yīng)現(xiàn)代教育的教師隊(duì)伍,，使學(xué)生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,。

二、課程設(shè)置,。

本學(xué)期,，我校開設(shè)了語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)品德與生活品德與社會(huì)科學(xué)地方與學(xué)校課程綜合實(shí)踐活動(dòng)音樂體育美術(shù)。其中地方與學(xué)校課程,，包括心理健康教育寫字課程以及科技活動(dòng)文體活動(dòng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等,；綜合實(shí)踐活動(dòng)包括勞動(dòng)技術(shù)信息技術(shù)等。所有課程課時(shí),，嚴(yán)格按照義務(wù)教育課程要求設(shè)置,，無(wú)隨意增減課程和課時(shí)現(xiàn)象。重視開展好信息技術(shù)藝術(shù)體育興趣活動(dòng)四個(gè)領(lǐng)域的教育教學(xué)工作,。

三,、管理措施,。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。

學(xué)校管理人員實(shí)施方案篇二

根據(jù)國(guó)家教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，通過基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步確立現(xiàn)代課程意識(shí),，轉(zhuǎn)變課程功能,；調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，提高綜合水平：加快課程建設(shè)，開發(fā)校本課程,；優(yōu)化課程實(shí)施過程,，倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,；改革評(píng)價(jià)機(jī)制，發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教育的促進(jìn)和發(fā)展功能,；加快信息技術(shù)教育的步伐,，構(gòu)建比較完整的教育信息化體系；進(jìn)一步完善教師培養(yǎng),、培訓(xùn)機(jī)制,，打造一支具有較高水平的、適應(yīng)現(xiàn)代教育的教師隊(duì)伍,，使學(xué)生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,。

本學(xué)期，我校開設(shè)了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、品德與生活,、品德與社會(huì),、科學(xué)、地方與學(xué)校課程,、綜合實(shí)踐活動(dòng),、音樂、體育,、美術(shù),。其中地方與學(xué)校課程，包括心理健康教育寫字課程以及科技活動(dòng)文體活動(dòng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等,；綜合實(shí)踐活動(dòng)包括勞動(dòng)技術(shù),、信息技術(shù)等。所有課程,、課時(shí),，嚴(yán)格按照義務(wù)教育課程要求設(shè)置，無(wú)隨意增減課程和課時(shí)現(xiàn)象,。重視開展好信息技術(shù),、藝術(shù),、體育、興趣活動(dòng)四個(gè)領(lǐng)域的教育教學(xué)工作,。

學(xué)校管理人員實(shí)施方案篇三

學(xué)校認(rèn)真按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊開好各門課程,，制訂了課程管理的相關(guān)制度每學(xué)期初由學(xué)校根據(jù)上級(jí)教育主管部門的文件精神擬定課程計(jì)劃執(zhí)行方案、制定總課程表,、班級(jí)課表和教師課程表,，為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。建立和完善以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)的課程體系,，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn),，優(yōu)化教學(xué)過程，著力進(jìn)行教學(xué)方法的改革,，在課堂教學(xué)中貫徹“促進(jìn)有效教學(xué)”課堂變革的教學(xué)指導(dǎo)思想,。積極開展教改教研活動(dòng),，積極組織觀摩課,、示范課、研究課,。努力上好學(xué)科課程,、活動(dòng)課程，為學(xué)生素質(zhì)的形成與發(fā)展提供有效的內(nèi)容和空間,。

本學(xué)期,，我校開設(shè)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、品德與生活、品德與社會(huì),、科學(xué),、學(xué)校課程、綜合實(shí)踐活動(dòng),、音樂,、體育、美術(shù),、信息技術(shù),。其中學(xué)校課程主要以寫字教學(xué)為主；綜合實(shí)踐活動(dòng)包括勞動(dòng)技術(shù),、環(huán)保教育,、課外閱讀以及數(shù)學(xué)與科學(xué)的課外拓展等。所有課程,、課時(shí),，嚴(yán)格按照義務(wù)教育課程要求設(shè)置，無(wú)隨意增減課程和課時(shí)現(xiàn)象。重視開展好一年一度的體育節(jié),、藝術(shù)節(jié),、科技節(jié)和讀書節(jié)的教育教學(xué)工作。

每周按五天安排教學(xué),，每課時(shí)40分鐘,。

一、二年級(jí)每周：語(yǔ)文（9課時(shí)）,、數(shù)學(xué)（5課時(shí)）,、品德與生活（2課時(shí)）、體育（4課時(shí)）,、音樂（2課時(shí)）,、美術(shù)（2課時(shí)）、地方和校本課程（2課時(shí)）,，共26課時(shí),。

三、四年級(jí)每周：語(yǔ)文（7課時(shí)）,、數(shù)學(xué)（4課時(shí)）,、品德與社會(huì)（2課時(shí)）、英語(yǔ)（3課時(shí)）,、體育（3課時(shí)）,、音樂（2課時(shí)）、美術(shù)（2課時(shí)）,、科學(xué)（2課時(shí)）,、信息技術(shù)（1課時(shí)）、綜合實(shí)踐和學(xué)校課程（4課時(shí)）,，共30課時(shí),。

五、六年級(jí)每周：語(yǔ)文（6課時(shí)）,、數(shù)學(xué)（4課時(shí)）,、品德與社會(huì)（2課時(shí)）、英語(yǔ)（3課時(shí)）,、體育（3課時(shí)）,、音樂（2課時(shí)）、美術(shù)（2課時(shí)）,、科學(xué)（3課時(shí)）,、信息技術(shù)（1課時(shí)），綜合實(shí)踐和學(xué)校課程（4課時(shí)）,，共30課時(shí),。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)。

課程是指為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的培養(yǎng)目標(biāo)而規(guī)定的教育內(nèi)容及其結(jié)構(gòu),、程度和進(jìn)程,，是把教育目標(biāo)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來的橋梁，是培養(yǎng)目標(biāo)的載體和實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的手段,，是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),。因此，課程設(shè)置是實(shí)施素質(zhì)教育的核心問題,。新課程設(shè)置方案的制訂與實(shí)施,，對(duì)于進(jìn)一步深化義務(wù)教育階段教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng),、活潑,、主動(dòng)地發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，推動(dòng)素質(zhì)教育的深入實(shí)施,，將產(chǎn)生積極的作用。認(rèn)真研究課程設(shè)置方案,，進(jìn)一步提高對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革的認(rèn)識(shí),，并以課程改革這契機(jī),，深化素質(zhì)教育的實(shí)施,，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

（二）加強(qiáng)管理,，科學(xué)設(shè)置各類課程,。

嚴(yán)格執(zhí)行新課程設(shè)置方案，對(duì)于國(guó)家課程和地方課程中指令性內(nèi)容按要求開齊課程,，開足課時(shí),。在課程管理上轉(zhuǎn)變管理思想，研究管理方法,，充分調(diào)動(dòng)教師積極性,，充分發(fā)揮學(xué)校在課程改革實(shí)驗(yàn)中的主體作用，保證足夠的開展綜合實(shí)踐活動(dòng)和開發(fā)地方課程與學(xué)校課程的時(shí)間表和空間,。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的課程改革小組,，成員包括教研組長(zhǎng)和部分骨干教師。

學(xué)校管理人員實(shí)施方案篇四

為了加強(qiáng)的教職工隊(duì)伍的建設(shè)和管理,，規(guī)范教職工工作秩序,，確保學(xué)校教育教學(xué)工作任務(wù)的完成,，加快學(xué)校發(fā)展步伐，現(xiàn)依據(jù)上級(jí)部門有關(guān)文件精神作如下要求：

1,、教職員工7：40上班,，中午11：40下班,；中午12：55上班,，下午4：15下班。

2,、實(shí)施晨間管理制度,，班主任7：20進(jìn)入班級(jí)管理,，并安排好晨掃事宜,。

3,、總護(hù)導(dǎo)7：00上崗,，護(hù)導(dǎo)老師7：10上崗，指導(dǎo)學(xué)生課間安全活動(dòng),。

4,、二分鐘預(yù)備鈴響,，任課老師即進(jìn)教室,，帶好所需用品,，組織管理眼保健操,、室內(nèi)操,，課內(nèi)不隨意離開教室,，無(wú)特殊原因不得擅自讓學(xué)生離開教學(xué)課堂,。

5、每月的第一周為大升旗儀式,，全體教師7：35到達(dá)指定地點(diǎn)。

1,、建立考勤登記表,，各部門設(shè)立考勤負(fù)責(zé)人,，將每位教職員工的出勤情況用表格的形式記載下來，作為考評(píng)的依據(jù),。

2,、實(shí)施考勤的基本單位由各部,、處、室自行確定,。

3、考勤表由考勤單位保存一年,，以備查詢統(tǒng)計(jì),。

4,、教師每月遲到累計(jì)5次以上（含5次）,，免于當(dāng)月全勤獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì),，情節(jié)嚴(yán)重者另下浮結(jié)構(gòu)工資5%——20%,。

5、教師未經(jīng)部門請(qǐng)假無(wú)故離校者視為曠工處理（按教育局相關(guān)規(guī)定執(zhí)行）,，免于當(dāng)月全勤獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì),，并視情節(jié)輕重及態(tài)度好壞給予進(jìn)一步的處理（如與考核,、崗位聘任掛鉤）,。

出自 m.sevw.cn

6,、升旗儀式,、政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（外出聽課、培訓(xùn)）擅自缺席者視礦工處理,。

1、工作時(shí)間因生病出外就診需要先向所在年級(jí)部登記請(qǐng)假,，離校就診半天以上或每月離校就診時(shí)間累計(jì)超過24小時(shí)則按照病假處理）,。

2、教職員工請(qǐng)病假必須有醫(yī)院出具的病假單,，經(jīng)部門領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)（特殊情況應(yīng)及時(shí)電話告知所在部門領(lǐng)導(dǎo)），方為有效,。

3、病假的批準(zhǔn)權(quán)限及手續(xù)：

（1）,、兩天以內(nèi)（含2天）,，持病休證明,，由所在部門的負(fù)責(zé)人批準(zhǔn),，并登記備案，同時(shí)報(bào)校長(zhǎng)室備案,。

（2）,、3天以上，報(bào)校長(zhǎng)辦公室,，經(jīng)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)，并登記備案,。

（3）教師病假相關(guān)資料,，部門應(yīng)每月上報(bào)校辦存檔,。

4,、病假待遇：

（1）,、教師休病假應(yīng)按有關(guān)規(guī)章扣除相應(yīng)課時(shí)工資，免發(fā)當(dāng)月全勤獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì),。

（2）、教師持有病假單,，如能按學(xué)校安排的課表上完當(dāng)天的課,，在完成工作量的情況下,，經(jīng)部門主管同意回家休息則不扣課時(shí)工資,。

（3）,、長(zhǎng)病假按上級(jí)部門統(tǒng)一規(guī)定辦,。

1,、教職工因事請(qǐng)假,，必須事先向有關(guān)部,、處,、室提出申請(qǐng),，說明原因，得到批準(zhǔn)者在不影響工作的前提下請(qǐng)假,。

2、有事需離校2小時(shí)以內(nèi)者經(jīng)年級(jí)部批準(zhǔn),，在不影響工作的前提下方可離校,。

3,、事假的批準(zhǔn)權(quán)限及手續(xù)：

（1）、事假在2天以內(nèi)（含2天）,，由所在部門的負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)登記備案，并上報(bào)校長(zhǎng)辦公室,。

（2）、事假在3天以上,，由所屬部、處,、室主任簽署意見，并報(bào)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn),。

（3）,、部,、處,、室負(fù)責(zé)人請(qǐng)假,，需經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn),。

（4）中層干部,、教研組長(zhǎng)外出開會(huì),，需把會(huì)議通知交校辦備案。

4,、事假待遇：

（1）、事假一天以上扣課時(shí)工資,，免于當(dāng)月全勤獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì),，月累計(jì)3天，按規(guī)定扣除相應(yīng)國(guó)發(fā)工資,。

（2）,、事假累計(jì)超過5天者,，扣除當(dāng)月部分結(jié)構(gòu)工資外,，還要扣除當(dāng)年部分的年終考核獎(jiǎng),，并按規(guī)定扣除部分國(guó)撥工資,。

1,、教師加班，在學(xué)校認(rèn)定的情況下,，帶學(xué)生外出活動(dòng)（如參加各類比賽,、演出，進(jìn)行社區(qū)服務(wù)等）校內(nèi)加班1天30元,，校外加班一天40元,。

2,、職員加班，在學(xué)校認(rèn)定的情況下來校完成工作者,，加班費(fèi)20元,。

此制度從20**年1月開始實(shí)行,。

學(xué)校管理人員實(shí)施方案篇五

根據(jù)我校的具體情況,，結(jié)合學(xué)校已有的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)，學(xué)生的興趣和需要,，圍繞“學(xué)生喜歡的,、學(xué)校想要的,、教師能做的”,，開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種課程資源,，整體優(yōu)化課程資源和課程實(shí)施過程，適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和潛能開發(fā)的,，以學(xué)生活動(dòng)為主,，尊重學(xué)生,、信任學(xué)生,、指導(dǎo)學(xué)生，真正實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),，拓展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域,，形成學(xué)校的辦學(xué)特色,，增強(qiáng)教師的課程意識(shí)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

1、主體性原則：讓教師成為學(xué)校課程實(shí)施的主體,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,。

2,、整體性原則：要求學(xué)生全員參與,，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),。

3,、開放性原則：體現(xiàn)在目標(biāo)的多元性,、內(nèi)容的寬泛性、學(xué)生對(duì)校本課程的選擇具有可變性,。

4、靈活性原則：教學(xué)內(nèi)容,、方法應(yīng)以學(xué)生的實(shí)際情況而定,，教師應(yīng)從學(xué)生的年齡,、能力,、效果等差異出發(fā),，因材施教，使全體學(xué)生都能得到發(fā)展,。

5,、民主性原則：學(xué)校課程的開發(fā)與實(shí)施要充分體現(xiàn)人本思想,，以教師和學(xué)生為主體,，學(xué)校創(chuàng)造機(jī)會(huì),，積極倡導(dǎo)社會(huì)各界和家長(zhǎng)的參與,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好,、發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),。

2、發(fā)展教師的專業(yè)水平,，培養(yǎng)一批復(fù)合型,，科研型的教師,。

3,、拓展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)能力,，使學(xué)生熱愛學(xué)校生活,、熱愛祖國(guó)、適應(yīng)社會(huì),。

1、面向全體學(xué)生,，注意協(xié)調(diào)發(fā)展，階梯發(fā)展和循序發(fā)展,，分為三個(gè)學(xué)段,，一二年級(jí)為一學(xué)段，三四年級(jí)二學(xué)段,，五六年級(jí)為三學(xué)段,，三學(xué)段各有特色,，而且內(nèi)容進(jìn)行再分工，形成即時(shí),、并進(jìn),、整合的學(xué)習(xí)鏈。

2,、教學(xué)策略上,，必須以學(xué)生為本,，尊重學(xué)生意愿，要給學(xué)生創(chuàng)造寬松的活動(dòng)環(huán)境,，允許學(xué)生用自己的方式表達(dá)和交流，重視學(xué)生的過程體驗(yàn),，不能只重視活動(dòng)的結(jié)果,。

3,、考核方法上,，通過對(duì)課程實(shí)施的過程效果的考察和測(cè)量，反思課程方案和課程設(shè)置的合理性和可行性程序,，考核的內(nèi)容和方法應(yīng)多種多樣,。

我校的學(xué)校課程將主要從四個(gè)方面展開，它們分別是：

（一）傳統(tǒng)文化：古詩(shī)文誦讀,、名言成語(yǔ),、三字經(jīng),、千字文、弟子規(guī)誦讀,、禮儀教育。

（二）民族藝術(shù)：中國(guó)書法,、手工制作,、繪畫。

（三）口語(yǔ)表達(dá)：民間故事,、演講交流。

（四）傳統(tǒng)體育：跳繩,、羽毛球,、乒乓球,。

1、建立學(xué)校課程組織保障機(jī)制,，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，保證課程的實(shí)施,，加強(qiáng)對(duì)課的指導(dǎo)和監(jiān)控,。

2,、建立學(xué)校課程審議報(bào)告制度。

3,、建立學(xué)校課程評(píng)價(jià)制度與改進(jìn)機(jī)制，及時(shí)評(píng)價(jià),，做出總結(jié),。

1、學(xué)生評(píng)價(jià),。

（1）學(xué)校課程不采用書面的考試或考查方式,，但要作考勤評(píng)價(jià)記錄,。

（2）教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià),，可分為“優(yōu)秀”,、“良好”、“一般”,、“轉(zhuǎn)差”記錄,。

2,、教師評(píng)價(jià),。

（1）任課教師從教必須有計(jì)劃,、有教案,、有考勤評(píng)價(jià)記錄,。

（2）教師應(yīng)保存學(xué)生的作品，資料及取得的成績(jī),。

（3）領(lǐng)導(dǎo)與教師聽課后的評(píng)價(jià)，記入教師業(yè)務(wù)檔案,。

1,、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，明確開發(fā)校本課程的目的和意義,，對(duì)在學(xué)校課程實(shí)施過程中有所創(chuàng)新,，取得突出成績(jī)的教師予以表彰。

2,、加大經(jīng)費(fèi)投入，確?？蒲?、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的支持,，確保圖書室、網(wǎng)絡(luò),、計(jì)算機(jī)室、活動(dòng)室的建設(shè),。

3,、協(xié)調(diào)社會(huì),、家庭,，為開發(fā)與實(shí)施學(xué)校課程提供保障,。

學(xué)校管理人員實(shí)施方案篇六

我校校本課程的開發(fā)和實(shí)施，是以教學(xué)大綱和河北省新課改的基本精神和要求為指導(dǎo),，結(jié)合學(xué)校自身的性質(zhì)、特點(diǎn)、條件及可利用或開發(fā)的資源,，以創(chuàng)辦特色學(xué)校為目標(biāo),，以提高文化素質(zhì)和發(fā)展個(gè)性、發(fā)揮特長(zhǎng)為核心,，以教務(wù)處策劃、年級(jí)組組織,、教師申報(bào)、學(xué)生自愿相結(jié)合為形式,，開展旨在滿足學(xué)校、教師發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)需求的各種形式的課程開發(fā)活動(dòng),，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性有發(fā)展,，學(xué)校特色有體現(xiàn),，教師專業(yè)素質(zhì)得到提高的目標(biāo),。

1,、成立校本課程領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：魏國(guó)強(qiáng),。

副組長(zhǎng)：于雷,。

成員：李金香,、齊芳,、何俊,、學(xué)科主任,、校本課程老師,。

2、實(shí)施過程,。

（1）由教務(wù)處摸底、調(diào)研,，確定大體思路,，明確工作要求,。

（2）結(jié)合本校教師特點(diǎn),、學(xué)生特點(diǎn),、學(xué)生家長(zhǎng)特點(diǎn),，形成老師教學(xué)生,、學(xué)生教學(xué)生,、家長(zhǎng)教學(xué)生的模式來確定開發(fā)校本課程,，形成計(jì)劃方案,。

（3）年級(jí)部根據(jù)各自的工作安排和具體情況,，以班級(jí)為單位,，組織學(xué)生根據(jù)學(xué)校擬定開發(fā)的校本課程填寫志愿,。

（4）本著教務(wù)處會(huì)同年級(jí)組在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行調(diào)整,，最后形成固定的校本課程,。

3,、開設(shè)校本課程的科目：見附表一,。

4,、校本課程上課時(shí)間：嚴(yán)格按照課表上的課時(shí)計(jì)劃執(zhí)行,。

5,、課程的開設(shè)要求。

（1）每門課在開設(shè)前要擬訂并上交課程開設(shè)計(jì)劃和每次的具體安排（時(shí)間,、地點(diǎn),、類型,、內(nèi)容,、指導(dǎo)教師,、所需設(shè)備與物品等）,。

（2）過程中要有教案（課程目標(biāo),、課程內(nèi)容或活動(dòng)安排,、課程實(shí)施,，包括方法,、組織形式,、課時(shí)安排,、場(chǎng)地,、設(shè)備,、班級(jí)和規(guī)模等）,。

（3）做好考勤和記錄,。對(duì)無(wú)故不參加校本課程的學(xué)生，上課教師要及時(shí)向值勤檢查領(lǐng)導(dǎo)或班主任反應(yīng),。

6,、教材建設(shè),。

教師可從以下四個(gè)渠道挖掘教材資源：

（1）自編教材,；

（2）選編教材,；

（3）選用優(yōu)秀教材；

（4）拓寬現(xiàn)有教材,。

7,、本學(xué)期重點(diǎn)推進(jìn)：團(tuán)體心理輔導(dǎo),、數(shù)學(xué)訓(xùn)練,、寫作,。

1,、對(duì)校本課程開發(fā)的評(píng)價(jià),。學(xué)校要定期,、不定期地對(duì)學(xué)校課程實(shí)施的情況、課程實(shí)施中的問題進(jìn)行分析評(píng)估,，并根據(jù)了解的情況和發(fā)現(xiàn)的問題，適時(shí)調(diào)整課程內(nèi)容,、明確課程要求,、改進(jìn)過程管理,。

2、教師評(píng)價(jià)：

（1）教師從教必須有計(jì)劃,、有進(jìn)度,、有教案,、有考勤評(píng)價(jià)記錄,。

（2）教師應(yīng)按學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃的要求,，達(dá)到規(guī)定課時(shí)與教學(xué)目標(biāo),。

（3）教師應(yīng)保存學(xué)生作品及在活動(dòng)中、競(jìng)賽中取得成績(jī)的資料,。

（4）教務(wù)處通過聽課、查閱資料,、訪問等形式對(duì)教師考核，記入業(yè)務(wù)檔案,。

教師學(xué)期綜合得分=10%a+25%b+25%c+20%d+20%e。

a——自評(píng)分,。

b——年級(jí)考核組評(píng)分（年級(jí)組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)）。

c——學(xué)生評(píng)價(jià)分（每班抽取優(yōu)生,、中生,、后進(jìn)生進(jìn)行評(píng)價(jià),，取平均分）,。

d——教導(dǎo)處學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作評(píng)價(jià)分,。

e——教學(xué)成果評(píng)價(jià)分,。

3,、學(xué)生評(píng)價(jià)：

（1）校本課程不采用書面的考試或考查方式，但要作考勤評(píng)價(jià)記錄,。

（2）教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生參加學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)，可分為“優(yōu)秀”,、“良好”,、“一般”,、“差”記錄,，作為“優(yōu)秀學(xué)生”評(píng)比條件。

（3）學(xué)習(xí)的成果,。學(xué)生成果通過實(shí)踐創(chuàng)作,、作品鑒定,、競(jìng)賽,、評(píng)比、匯報(bào)演出等形式展示,，成績(jī)優(yōu)異者可將其成果記入學(xué)生學(xué)籍檔案。

四,、保障措施,。

1,、物質(zhì)配備：上課所需的各種學(xué)習(xí)材料,、器材,、設(shè)施按時(shí)足量配備和安排,。

2,、制度與政策配套：建立制約與激勵(lì)機(jī)制,，推動(dòng)校本課程工作的全面開展,鼓勵(lì)教師編寫校本教材,。完善評(píng)估評(píng)價(jià)制度,，把校本課程列入工作量,，按課時(shí)計(jì)課時(shí)費(fèi),。學(xué)校將校本課程工作的開展情況列入對(duì)教師的業(yè)績(jī)考核,。

學(xué)校管理人員實(shí)施方案篇七

1,、教職員工7：40上班，中午11：40下班,；中午12：55上班，下午4：15下班,。

2,、實(shí)施晨間管理制度,，班主任7：20進(jìn)入班級(jí)管理,，并安排好晨掃事宜,。

3,、總護(hù)導(dǎo)7：00上崗,，護(hù)導(dǎo)老師7：10上崗，指導(dǎo)學(xué)生課間安全活動(dòng),。

4、二分鐘預(yù)備鈴響,，任課老師即進(jìn)教室,，帶好所需用品,，組織管理眼保健操,、室內(nèi)操,，課內(nèi)不隨意離開教室,，無(wú)特殊原因不得擅自讓學(xué)生離開教學(xué)課堂,。

5,、每月的第一周為大升旗儀式，全體教師7：35到達(dá)指定地點(diǎn),。

1,、建立考勤登記表,，各部門設(shè)立考勤負(fù)責(zé)人,，將每位教職員工的出勤情況用表格的形式記載下來,，作為考評(píng)的依據(jù),。

2,、實(shí)施考勤的基本單位由各部、處,、室自行確定,。

3、考勤表由考勤單位保存一年,，以備查詢統(tǒng)計(jì),。

4,、教師每月遲到累計(jì)5次以上（含5次），免于當(dāng)月全勤獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì),，情節(jié)嚴(yán)重者另下浮結(jié)構(gòu)工資5%——20%。

5,、教師未經(jīng)部門請(qǐng)假無(wú)故離校者視為曠工處理（按教育局相關(guān)規(guī)定執(zhí)行）,，免于當(dāng)月全勤獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)，并視情節(jié)輕重及態(tài)度好壞給予進(jìn)一步的處理（如與考核,、崗位聘任掛鉤）。

出自 m.sevw.cn

6,、升旗儀式、政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（外出聽課,、培訓(xùn)）擅自缺席者視礦工處理,。

（一）病假：

1,、工作時(shí)間因生病出外就診需要先向所在年級(jí)部登記請(qǐng)假,，離校就診半天以上或每月離校就診時(shí)間累計(jì)超過24小時(shí)則按照病假處理）。

2,、教職員工請(qǐng)病假必須有醫(yī)院出具的病假單，經(jīng)部門領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)（特殊情況應(yīng)及時(shí)電話告知所在部門領(lǐng)導(dǎo)），方為有效,。

3、病假的批準(zhǔn)權(quán)限及手續(xù)：

（1）,、兩天以內(nèi)（含2天），持病休證明,，由所在部門的負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，并登記備案,，同時(shí)報(bào)校長(zhǎng)室備案,。

（2）、3天以上,，報(bào)校長(zhǎng)辦公室，經(jīng)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn),，并登記備案,。

（3）教師病假相關(guān)資料，部門應(yīng)每月上報(bào)校辦存檔。

4,、病假待遇：

（1）,、教師休病假應(yīng)按有關(guān)規(guī)章扣除相應(yīng)課時(shí)工資,，免發(fā)當(dāng)月全勤獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì),。

（2）,、教師持有病假單,，如能按學(xué)校安排的課表上完當(dāng)天的課，在完成工作量的情況下,，經(jīng)部門主管同意回家休息則不扣課時(shí)工資。

（3）,、長(zhǎng)病假按上級(jí)部門統(tǒng)一規(guī)定辦。

（二）,、事假：

1,、教職工因事請(qǐng)假,，必須事先向有關(guān)部,、處、室提出申請(qǐng),，說明原因,，得到批準(zhǔn)者在不影響工作的前提下請(qǐng)假,。

2,、有事需離校2小時(shí)以內(nèi)者經(jīng)年級(jí)部批準(zhǔn),，在不影響工作的前提下方可離校,。

3、事假的批準(zhǔn)權(quán)限及手續(xù)：

（1）、事假在2天以內(nèi)（含2天）,，由所在部門的負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)登記備案，并上報(bào)校長(zhǎng)辦公室,。

（2）,、事假在3天以上，由所屬部,、處、室主任簽署意見,，并報(bào)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

（3）,、部、處,、室負(fù)責(zé)人請(qǐng)假，需經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn),。

（4）中層干部,、教研組長(zhǎng)外出開會(huì),，需把會(huì)議通知交校辦備案,。

4、事假待遇：

（1）、事假一天以上扣課時(shí)工資,，免于當(dāng)月全勤獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì),，月累計(jì)3天,，按規(guī)定扣除相應(yīng)國(guó)發(fā)工資。

（2）,、事假累計(jì)超過5天者,，扣除當(dāng)月部分結(jié)構(gòu)工資外，還要扣除當(dāng)年部分的年終考核獎(jiǎng),，并按規(guī)定扣除部分國(guó)撥工資,。

1、教師加班,，在學(xué)校認(rèn)定的情況下,，帶學(xué)生外出活動(dòng)（如參加各類比賽,、演出,，進(jìn)行社區(qū)服務(wù)等）校內(nèi)加班1天30元,，校外加班一天40元。

2,、職員加班,，在學(xué)校認(rèn)定的情況下來校完成工作者,，加班費(fèi)20元。

學(xué)校管理人員實(shí)施方案篇八

由陵沅一中校友、懷化市知名企業(yè)家吳浩先生提議并捐資,，陵沅一中與陽(yáng)光公司共同創(chuàng)辦的陵沅一中“陽(yáng)光班”，自今年秋季開始,，每年面向陵沅縣初中優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)行招生,。為了辦好陵沅一中“陽(yáng)光班”，真正實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光企業(yè)的“陽(yáng)光文化”理念,，讓更多家境貧寒,、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生享受更好的教育優(yōu)質(zhì)資源,，培植陵沅拔尖人才,，打造陵沅一中特色品牌，經(jīng)陵沅縣陽(yáng)光教育基金董事會(huì)授權(quán)，特制定本管理實(shí)施方案,。

陵沅一中陽(yáng)光班,，屬陵沅一中理科班，班額為50人,，統(tǒng)一冠名為“陵沅一中陽(yáng)光班”,。陵沅一中陽(yáng)光班的學(xué)生，統(tǒng)稱“陽(yáng)光生”,，統(tǒng)屬陵沅縣陽(yáng)光教育基金董事會(huì)管理,。

陵沅一中陽(yáng)光班,，每屆在考取陵沅一中家境貧寒,、品學(xué)兼優(yōu),，且理科成績(jī)特別優(yōu)秀的初三畢業(yè)生中招生錄取。

1,、招生錄取條件,。

凡報(bào)考陵沅一中陽(yáng)光班的學(xué)生，須符合以下條件：

（1）家庭貧困,。

（2）思品優(yōu)秀，上進(jìn)心強(qiáng)，生活儉樸,、學(xué)習(xí)刻苦，有愛心敢擔(dān)當(dāng),。

（3）語(yǔ)數(shù)外理化成績(jī)?cè)诋?dāng)年初中畢業(yè)會(huì)考中位居全縣前300名的`學(xué)生。

2、招生錄取程序,。

（1）廣泛宣傳,，填報(bào)志愿；

（2）依據(jù)家境貧寒程度,，確定錄取范圍,；

（3）依據(jù)當(dāng)年初中畢業(yè)會(huì)考語(yǔ)數(shù)外理化五科總成績(jī),，從高分到低分進(jìn)行錄取,，錄滿為止,。（如出現(xiàn)家庭情況相同,，五科總成績(jī)并列的現(xiàn)象，則依次比較語(yǔ)數(shù)外單科成績(jī)進(jìn)行錄?。?。

（4）錄取結(jié)果進(jìn)行公示,，并接受社會(huì)監(jiān)督,。

1,、陵沅一中陽(yáng)光班,，統(tǒng)屬陵沅縣陽(yáng)光教育基金董事會(huì)管理,，陵沅縣陽(yáng)光教育基金董事會(huì)下設(shè)陵沅一中陽(yáng)光教育管理辦公室,，直接負(fù)責(zé)陽(yáng)光班日常事務(wù),。陽(yáng)光班教育教學(xué)工作則由該班所在年級(jí)的主管校長(zhǎng)管理。

2,、在陵沅縣陽(yáng)光教育基金董事會(huì)授權(quán)下，陵沅一中選拔責(zé)任心強(qiáng),，工作水平高的教師，擔(dān)任陵沅一中陽(yáng)光班班主任,，依照教育法律法規(guī)，具體負(fù)責(zé)班級(jí)的教育教學(xué)管理工作,。

3,、在陵沅縣陽(yáng)光教育基金董事會(huì)授權(quán)下，陵沅一中嚴(yán)格選拔責(zé)任心強(qiáng),，教學(xué)效果突出的優(yōu)秀教師擔(dān)任本班文化課教師，具體負(fù)責(zé)該班的教育教學(xué)工作,。

4、在陵沅縣陽(yáng)光教育基金董事會(huì)授權(quán)下，陵沅一中選拔責(zé)任心強(qiáng),，經(jīng)驗(yàn)豐富的心理及生活輔導(dǎo)教師，具體負(fù)責(zé)該班的教輔工作,。

5,、陵沅一中陽(yáng)光班,，實(shí)行目標(biāo)跟蹤管理。

1,、“陵沅一中陽(yáng)光班”的學(xué)生,，每人每學(xué)年享受由吳浩陽(yáng)光公司提供的學(xué)費(fèi)2000元（以當(dāng)?shù)匚飪r(jià)部門審核為準(zhǔn)）,，生活費(fèi)3000元的經(jīng)濟(jì)資助。

2,、“陵沅一中陽(yáng)光班”的學(xué)生，校方可減免其在校學(xué)生公寓住宿費(fèi)。

3,、“陵沅一中陽(yáng)光班”的學(xué)生,，可免費(fèi)享受由捐助方組織的夏令營(yíng)活動(dòng),。

4、“陵沅一中陽(yáng)光班”的學(xué)生,，在當(dāng)年高考中,，檔分成績(jī)居全省前十位，并進(jìn)入全國(guó)十大名校深造者,，可繼續(xù)享受大學(xué)期間的學(xué)費(fèi)資助。

1,、為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“陵沅一中陽(yáng)光班”捐助資金的管理，在陵沅縣陽(yáng)光董事會(huì)授權(quán)下,，由陵沅一中陽(yáng)光教育管理辦公室統(tǒng)一管理。嚴(yán)格基金管理制度,，及時(shí)向捐資人及社會(huì)通報(bào)基金使用情況，加強(qiáng)宣傳,，接受社會(huì)的監(jiān)督,。

2、陵沅一中陽(yáng)光教育辦公室,，設(shè)立“專項(xiàng)基金”,，雙控帳戶,。各項(xiàng)支出,，在該管理辦公室審定后,，須有董事會(huì)授權(quán)的代表簽字后方可生效,。

3、“陵沅一中陽(yáng)光班”學(xué)生的學(xué)費(fèi)按每學(xué)期1000元標(biāo)準(zhǔn),，在每學(xué)期開學(xué)初由捐資方組織統(tǒng)一發(fā)放,；生活費(fèi)按每月300元標(biāo)準(zhǔn)由該管理辦公室,，分月造冊(cè)直接發(fā)放到“陵沅一中陽(yáng)光班”學(xué)生手中（每學(xué)年以十個(gè)月計(jì)算）,。

1,、本辦法將在試行過程中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，逐步加以完善,。

本辦法的修改,、變更,、解釋權(quán)屬于陵沅一中陽(yáng)光教育管理辦公室。

2,、本辦法自發(fā)布之日起生效,。

學(xué)校管理人員實(shí)施方案篇九

課程管理是在一定社會(huì)條件下,，有領(lǐng)導(dǎo),、有組織地協(xié)調(diào)人,、物與課程的關(guān)系，指揮課程建設(shè)與課程實(shí)施,，使之達(dá)到預(yù)定目標(biāo)的過程,。廣義而言,，課程管理是包括教育行政部門和學(xué)校在內(nèi)的整體上對(duì)課程編制、實(shí)施,、評(píng)價(jià)等工作的組織與控制,。狹義而言，課程管理指對(duì)課程采取的經(jīng)營(yíng)管理措施,，是學(xué)校內(nèi)全體教師對(duì)學(xué)校內(nèi)課程系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)節(jié)控制的過程。

課程管理是教育行政部門以及學(xué)校對(duì)課程編制,、實(shí)施和評(píng)價(jià)的管理,，它是各級(jí)教育行政部門與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重要管理活動(dòng)和職責(zé),。

從課程行政管理角度來說,，課程管理的內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面的工作：

（1）關(guān)于課程計(jì)劃：主要包括課程設(shè)置,、課程結(jié)構(gòu)與課時(shí)的規(guī)定等的管理,。

（2）關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)：主要包括對(duì)于國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn),、學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),、教科書擬定標(biāo)準(zhǔn)、教科書標(biāo)準(zhǔn)等的理解與探討,。

（3）關(guān)于課程編制：主要包括對(duì)于學(xué)校教育目標(biāo)的制定、年度教學(xué)計(jì)劃的擬訂,、教學(xué)日數(shù)與課時(shí)的確定,、課時(shí)表的制作等,。課程編制是課程管理的核心部分。

（4）關(guān)于課程實(shí)施：主要包括教材研究,、教學(xué)目的.的確定、教材教具的檢點(diǎn),、教案的編寫、班級(jí)管理的指導(dǎo)等,。

（5）關(guān)于課程實(shí)施的條件：主要包括教材教具的整頓、設(shè)施設(shè)備的整頓,、教科書和參考資料的選擇等,。

（6）關(guān)于課程評(píng)價(jià)：主要包括學(xué)習(xí)指導(dǎo)、測(cè)驗(yàn)管理,、課程的改進(jìn)等,。

2001年6月8日教育部印發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》指出：“為保障和促進(jìn)課程適應(yīng)不同地區(qū),、學(xué)校、學(xué)生的要求,，實(shí)行國(guó)家,、地方和學(xué)校三級(jí)課程管理。增強(qiáng)課程對(duì)地方,、學(xué)校和學(xué)生的適應(yīng)性,?！比?jí)課程管理是一個(gè)管理層面的概念,，從課程管理的角度出發(fā)，把基礎(chǔ)教育課管理的主體由單一的國(guó)家管理擴(kuò)大為國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)共同管理，地方和學(xué)校也參與到課程管理中來,，地方和學(xué)校從原來對(duì)課程的機(jī)械接受、被動(dòng)執(zhí)行,，轉(zhuǎn)變?yōu)榉謩e從自身的角色定位出發(fā)，根據(jù)三級(jí)課程管理體制下所享有的課程管理權(quán)限,，承擔(dān)相應(yīng)的管理責(zé)任和義務(wù),，與中央一起共同對(duì)基礎(chǔ)教育課程進(jìn)行創(chuàng)造性的管理,。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的課程文件,，開齊開足課程，確保課程計(jì)劃與課程標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)肅性。

（2）在正確處理國(guó)家課程,、地方課程,、學(xué)校課程間的關(guān)系,，保證國(guó)家課程質(zhì)量的前提下，逐步優(yōu)化學(xué)校課程的結(jié)構(gòu),，獨(dú)立或合作開發(fā)有特色的課程,，穩(wěn)步推進(jìn)課程校本化的進(jìn)程，以體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色,。

（3）根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，改革教與學(xué)的方式，采用靈活多樣的教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù),，爭(zhēng)取更高更優(yōu)的教學(xué)質(zhì)量,。

（4）提高教師的課程意識(shí),，組織教師廣泛地利用本校和社區(qū)的課程資源,，合理地組織教學(xué)內(nèi)容。

（5）根據(jù)本校的培養(yǎng)目標(biāo)和課程資源狀況,，了解學(xué)生多樣化發(fā)展的需要，設(shè)置可供學(xué)生選擇的,、靈活安排的課程,。

（6）確保學(xué)生享有必要的課程管理的權(quán)利，創(chuàng)造機(jī)會(huì)使得學(xué)生能夠在一定的范圍與程度內(nèi)參與課程決策與教學(xué)活動(dòng),。

（7）滿足教師專業(yè)發(fā)展的需要，提供適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn),，給予教師參與開發(fā)課程的機(jī)會(huì),。

1,、堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,，充分考慮學(xué)生的需要,、興趣與經(jīng)驗(yàn),，科學(xué)設(shè)計(jì)課程與教學(xué)方案,，合理組織教學(xué)內(nèi)容，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改革,，實(shí)施發(fā)展性評(píng)價(jià)，為學(xué)生全面而主動(dòng)的發(fā)展在課程上給予保證,。

2,、尊重學(xué)生選擇課程的權(quán)利，培養(yǎng)學(xué)生自我認(rèn)識(shí),、自我評(píng)價(jià),、自我發(fā)展,、自我選擇課程的能力,，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。

3,、校長(zhǎng)應(yīng)明確在學(xué)校課程管理中的相應(yīng)角色，履行所承擔(dān)的課程職責(zé),，確保國(guó)家課程,、地方課程的有效實(shí)施,，合理地進(jìn)行校本課程開發(fā),。

4,、立足學(xué)?，F(xiàn)有條件,，最大限度地挖掘,、利用校內(nèi)的人力,、物力,、財(cái)力等課程資源,。

新一輪課程改革推行國(guó)家,、地方,、學(xué)校三級(jí)課程管理辦法,。給新時(shí)期學(xué)校課程管理提出了全新的課題,。根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》（國(guó)發(fā)[2001]21號(hào)）、教育部關(guān)于《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》（教基[2001]17號(hào)）及《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》（教基[2001]28號(hào)）等文件精神,，結(jié)合我校的實(shí)際情況制定本方案,。

（一）加強(qiáng)對(duì)國(guó)家課程的管理,。

人才的要求，課程門類由低年級(jí)到高年級(jí)逐步增加,。

2,、注重學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)學(xué)科之間的相互滲透,。各門課程都應(yīng)重視學(xué)科知識(shí),、社會(huì)生活和學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的整合，改變課程結(jié)構(gòu)過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位,、科目過多和缺乏整合的現(xiàn)象,。

設(shè)置綜合課程,。一至二年級(jí)設(shè)品德與生活課,，三至六年級(jí)設(shè)品德與社會(huì)課,，旨在根據(jù)兒童生活范圍不斷擴(kuò)大的實(shí)際,，把課程內(nèi)容逐步從家庭擴(kuò)展到學(xué)校、社會(huì),，使之生活經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，社會(huì)性逐步發(fā)展,。

3,、設(shè)置綜合與分科相結(jié)合的課程,，根據(jù)本地的實(shí)際和學(xué)生的不同需求,，選擇分科課程或綜合課程,；同時(shí),，為地方課程與學(xué)校課程留有一定課時(shí),，增強(qiáng)課程對(duì)地方,、學(xué)校、學(xué)生的適應(yīng)性,，辦出有課程特色的學(xué)校。

（二）加強(qiáng)對(duì)地方課程的管理,。

1、全面貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神,，整合課程資源,，構(gòu)建和完善我省地方課程體系和管理,、開發(fā)機(jī)制，提高我?；A(chǔ)教育質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)課程與社會(huì)生活的聯(lián)系,，充分反映經(jīng)濟(jì),、社會(huì)、文化發(fā)展對(duì)人才素質(zhì)的要求和學(xué)生發(fā)展的需要,，增強(qiáng)課程對(duì)地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性,，形成課程的地方特色,，優(yōu)化義務(wù)教育課程結(jié)構(gòu),，全面落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)要求,。

3、加強(qiáng)校研究,、開發(fā)基礎(chǔ)教育課程的隊(duì)伍建設(shè),，提高我省管理與開發(fā)地方課程的能力,。

4,、地方課程的實(shí)施,。

地方課程是必修課程,，將地方課程與國(guó)家課程的實(shí)施、學(xué)校課程的建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來,。增強(qiáng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力,，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力,。

加強(qiáng)地方課程教師的培養(yǎng)和培訓(xùn),，發(fā)展和提高教師參與地方課程實(shí)施,、研究和開發(fā)的能力。

5,、地方課程的評(píng)價(jià),。

學(xué)校落實(shí)地方課程計(jì)劃,，切實(shí)開好地方課程,；將地方課程的教學(xué)應(yīng)納入教師的工作量,，并納入教師考核、評(píng)聘和晉級(jí)的內(nèi)容,。

地方課程的評(píng)價(jià)。建立以管理者,、教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)共同積極參與的機(jī)制,。采取考試,、考查,、演示、競(jìng)賽,、成果展示、論文,、檔案袋等多種評(píng)價(jià)方式,，評(píng)價(jià)方法要多樣化,；重視對(duì)地方課程實(shí)施中的學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的評(píng)價(jià)，積極探索便于教師普遍使用和有利于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極自評(píng)和互評(píng)的評(píng)價(jià)方法,，提高教育評(píng)價(jià)的有效性,。

（三）合理開發(fā)和管理校本課程,。

校本課程的開發(fā)和管理是本次國(guó)家課程改革中的一大創(chuàng)舉,，它賦予了學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)上極大的責(zé)任和一定的自主權(quán),。我校根據(jù)現(xiàn)有條件和資源進(jìn)行了富有成效的實(shí)踐,。

1、完善組織,。

建立完善組織是有效開展活動(dòng)的基本保證,。為了確保校本課程開發(fā)工作扎實(shí)有效開展,，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)工作，制定管理辦法,，并由教導(dǎo)處落實(shí)具體計(jì)劃和管理工作,。

我們根據(jù)校本課程所具有的服務(wù)學(xué)校,、依靠學(xué)校,、植根學(xué)校的特征,，把學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展作為出發(fā)點(diǎn),，研究制定了《學(xué)校校本課程開發(fā)與實(shí)施方案》,，對(duì)校本課程的開發(fā),、實(shí)施、科研等作了周密而又長(zhǎng)遠(yuǎn)的部署,。

學(xué)校管理人員實(shí)施方案篇十

1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),。要把我校辦成較好的農(nóng)村寄宿制學(xué)校,，就要有一支年輕有為,、德才兼?zhèn)洌瑘F(tuán)結(jié)向上,，大公無(wú)私的班子隊(duì)伍,，讓班子成員分工明確,，責(zé)任到人,，績(jī)效掛鉤，獎(jiǎng)懲分明,。建議組織考慮組建新的領(lǐng)導(dǎo)班子，使之帶領(lǐng)全體教師把我們的學(xué)校辦成一流的農(nóng)村寄宿制學(xué)校,。

2,、教師隊(duì)伍建設(shè),。

學(xué)校的好壞在教育，教育的好壞在教師,，我們的現(xiàn)狀是教師年齡偏大人員富裕,，閑散勞動(dòng)力過多,，主要?jiǎng)趧?dòng)者業(yè)務(wù)能力不均勻,。因此通過改組把年齡大的調(diào)劑到后勤,、總務(wù)、安保,、門衛(wèi)等方面。把年富力強(qiáng)的,、業(yè)精人勤的調(diào)在第一線,，合理安排工作量,，獎(jiǎng)罰嚴(yán)明,，質(zhì)量與業(yè)績(jī)考核掛鉤,。考核與職稱相連,，從而調(diào)動(dòng)他們的積極性和能動(dòng)性,。

3,、后勤保障隊(duì)伍,。

經(jīng)過教師隊(duì)伍的調(diào)整,，把責(zé)任性強(qiáng)，身體好，教學(xué)能力相對(duì)弱的中老年教師編排在后勤,、門衛(wèi),、圖書,、儀器的管理和相應(yīng)崗位的治保工作。使全體教師人盡其用,，用其在崗,。齊心協(xié)力搞好教學(xué)服務(wù)工作,。

4,、聘用一支身體健康、責(zé)任性強(qiáng),、熱心服務(wù)于餐飲工作的飲食服務(wù)人員。保障師生飲食服務(wù)與安全,。

1,、堅(jiān)固的校舍。

借助“危改項(xiàng)目長(zhǎng)效機(jī)制”建設(shè)堅(jiān)固而幾靜的教室和辦公室，為教師和學(xué)生提供良好,、安全的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、安全的住宿設(shè)施。

建造兩棟教師宿舍和學(xué)生公寓,，為寄宿制學(xué)校的師生提供安全的住宿條件,。

3,、建設(shè)一支精良的`安全保障隊(duì)伍,。

依據(jù)學(xué)校實(shí)際挑選一批責(zé)任性強(qiáng)，愛崗敬業(yè)的教師組成學(xué)校的治安隊(duì)伍,，確保門衛(wèi),、財(cái)產(chǎn),、和師生人身安全,。

學(xué)校管理人員實(shí)施方案篇十一

為了加強(qiáng)的教職工隊(duì)伍的建設(shè)和管理，規(guī)范教職工工作秩序,，確保學(xué)校教育教學(xué)工作任務(wù)的完成,，加快學(xué)校發(fā)展步伐,，現(xiàn)依據(jù)上級(jí)部門有關(guān)文件精神作如下要求：

1,、教職員工7：40上班，中午11：40下班,；中午12：55上班,，下午4：15下班,。

2,、實(shí)施晨間管理制度，班主任7：20進(jìn)入班級(jí)管理,，并安排好晨掃事宜,。

3,、總護(hù)導(dǎo)7：00上崗,，護(hù)導(dǎo)老師7：10上崗,，指導(dǎo)學(xué)生課間安全活動(dòng),。

4、二分鐘預(yù)備鈴響,，任課老師即進(jìn)教室,，帶好所需用品,，組織管理眼保健操,、室內(nèi)操,，課內(nèi)不隨意離開教室，無(wú)特殊原因不得擅自讓學(xué)生離開教學(xué)課堂,。

5,、每月的第一周為大升旗儀式，全體教師7：35到達(dá)指定地點(diǎn),。

1,、建立考勤登記表,，各部門設(shè)立考勤負(fù)責(zé)人，將每位教職員工的出勤情況用表格的形式記載下來,，作為考評(píng)的依據(jù),。

2,、實(shí)施考勤的基本單位由各部,、處、室自行確定,。

3,、考勤表由考勤單位保存一年,，以備查詢統(tǒng)計(jì),。

4,、教師每月遲到累計(jì)5次以上（含5次）,，免于當(dāng)月全勤獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)，情節(jié)嚴(yán)重者另下浮結(jié)構(gòu)工資5%——20%,。

5,、教師未經(jīng)部門請(qǐng)假無(wú)故離校者視為曠工處理（按教育局相關(guān)規(guī)定執(zhí)行）,，免于當(dāng)月全勤獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì),，并視情節(jié)輕重及態(tài)度好壞給予進(jìn)一步的處理（如與考核、崗位聘任掛鉤）,。

出自 m.sevw.cn

6,、升旗儀式,、政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（外出聽課,、培訓(xùn)）擅自缺席者視礦工處理,。

1、工作時(shí)間因生病出外就診需要先向所在年級(jí)部登記請(qǐng)假,，離校就診半天以上或每月離校就診時(shí)間累計(jì)超過24小時(shí)則按照病假處理）,。

2,、教職員工請(qǐng)病假必須有醫(yī)院出具的病假單,，經(jīng)部門領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)（特殊情況應(yīng)及時(shí)電話告知所在部門領(lǐng)導(dǎo)），方為有效,。

3,、病假的批準(zhǔn)權(quán)限及手續(xù)：

（1）、兩天以內(nèi)（含2天）,，持病休證明,，由所在部門的負(fù)責(zé)人批準(zhǔn),，并登記備案,，同時(shí)報(bào)校長(zhǎng)室備案,。

（2）,、3天以上，報(bào)校長(zhǎng)辦公室,，經(jīng)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn),，并登記備案,。

（3）教師病假相關(guān)資料,，部門應(yīng)每月上報(bào)校辦存檔。

4,、病假待遇：

（1）,、教師休病假應(yīng)按有關(guān)規(guī)章扣除相應(yīng)課時(shí)工資,，免發(fā)當(dāng)月全勤獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì),。

（2）,、教師持有病假單,，如能按學(xué)校安排的課表上完當(dāng)天的課,，在完成工作量的情況下，經(jīng)部門主管同意回家休息則不扣課時(shí)工資,。

（3）,、長(zhǎng)病假按上級(jí)部門統(tǒng)一規(guī)定辦,。

1、教職工因事請(qǐng)假,，必須事先向有關(guān)部,、處,、室提出申請(qǐng)，說明原因,，得到批準(zhǔn)者在不影響工作的前提下請(qǐng)假。

2,、有事需離校2小時(shí)以內(nèi)者經(jīng)年級(jí)部批準(zhǔn),，在不影響工作的前提下方可離校。

3,、事假的批準(zhǔn)權(quán)限及手續(xù)：

（1）,、事假在2天以內(nèi)（含2天）,，由所在部門的負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)登記備案,，并上報(bào)校長(zhǎng)辦公室。

（2）,、事假在3天以上,，由所屬部,、處,、室主任簽署意見，并報(bào)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn),。

（3）,、部,、處,、室負(fù)責(zé)人請(qǐng)假，需經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn),。

（4）中層干部,、教研組長(zhǎng)外出開會(huì),，需把會(huì)議通知交校辦備案。

4,、事假待遇：

（1）,、事假一天以上扣課時(shí)工資，免于當(dāng)月全勤獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì),，月累計(jì)3天,，按規(guī)定扣除相應(yīng)國(guó)發(fā)工資。

（2）,、事假累計(jì)超過5天者,，扣除當(dāng)月部分結(jié)構(gòu)工資外，還要扣除當(dāng)年部分的年終考核獎(jiǎng),，并按規(guī)定扣除部分國(guó)撥工資,。

1,、教師加班，在學(xué)校認(rèn)定的情況下,，帶學(xué)生外出活動(dòng)（如參加各類比賽,、演出,，進(jìn)行社區(qū)服務(wù)等）校內(nèi)加班1天30元,，校外加班一天40元。

2,、職員加班,，在學(xué)校認(rèn)定的情況下來校完成工作者，加班費(fèi)20元,。

此制度從20xx年1月開始實(shí)行,。

學(xué)校管理人員實(shí)施方案篇十二

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省頒布的課程計(jì)劃，根據(jù)《溫州市教育局關(guān)于義務(wù)教育階段課程設(shè)置及課時(shí)安排的指導(dǎo)意見》,，制訂本方案：

一,、課程設(shè)置。

學(xué)校認(rèn)真按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊開好各門課程,，制訂了課程管理的相關(guān)制度每學(xué)期初由學(xué)校根據(jù)上級(jí)教育主管部門的文件精神擬定課程計(jì)劃執(zhí)行方案,、制定總課程表,、班級(jí)課表和教師課程表,，為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備,。建立和完善以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)的課程體系，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化教學(xué)過程，著力進(jìn)行教學(xué)方法的改革，在課堂教學(xué)中貫徹“促進(jìn)有效教學(xué)”課堂變革的教學(xué)指導(dǎo)思想。積極開展教改教研活動(dòng)，積極組織觀摩課,、示范課,、研究課。努力上好學(xué)科課程,、活動(dòng)課程,，為學(xué)生素質(zhì)的形成與發(fā)展提供有效的內(nèi)容和空間。

本學(xué)期,，我校開設(shè)了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、品德與生活,、品德與社會(huì)、科學(xué),、學(xué)校課程,、綜合實(shí)踐活動(dòng)、音樂,、體育,、美術(shù)、信息技術(shù),。其中學(xué)校課程主要以寫字教學(xué)為主,；綜合實(shí)踐活動(dòng)包括勞動(dòng)技術(shù)、環(huán)保教育,、課外閱讀以及數(shù)學(xué)與科學(xué)的課外拓展等,。所有課程、課時(shí),，嚴(yán)格按照義務(wù)教育課程要求設(shè)置,，無(wú)隨意增減課程和課時(shí)現(xiàn)象。重視開展好一年一度的體育節(jié),、藝術(shù)節(jié),、科技節(jié)和讀書節(jié)的教育教學(xué)工作,。

二、課時(shí)分配,。

每周按五天安排教學(xué),，每課時(shí)40分鐘。

一,、二年級(jí)每周：語(yǔ)文（9課時(shí)）,、數(shù)學(xué)（5課時(shí)）、品德與生活（2課時(shí)）,、體育（4課時(shí)）,、音樂（2課時(shí)）、美術(shù)（2課時(shí)）,、地方和校本課程（2課時(shí)）,，共26課時(shí)。

三,、四年級(jí)每周：語(yǔ)文（7課時(shí)）,、數(shù)學(xué)（4課時(shí)）、品德與社會(huì)（2課時(shí)）,、英語(yǔ)（3課時(shí)）、體育（3課時(shí)）,、音樂（2課時(shí)）,、美術(shù)（2課時(shí)）、科學(xué)（2課時(shí)）,、信息技術(shù)（1課時(shí)）,、綜合實(shí)踐和學(xué)校課程（4課時(shí)），共30課時(shí),。

五,、六年級(jí)每周：語(yǔ)文（6課時(shí)）、數(shù)學(xué)（4課時(shí)）,、品德與社會(huì)（2課時(shí)）,、

英語(yǔ)（3課時(shí)）、體育（3課時(shí)）,、音樂（2課時(shí)）,、美術(shù)（2課時(shí)）、科學(xué)（3課時(shí)）,、信息技術(shù)（1課時(shí)）,，綜合實(shí)踐和學(xué)校課程（4課時(shí)），共30課時(shí),。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),。

課程是指為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的培養(yǎng)目標(biāo)而規(guī)定的教育內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)、程度和進(jìn)程,，是把教育目標(biāo)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來的橋梁,，是培養(yǎng)目標(biāo)的載體和實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的手段，是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),。因此,，課程設(shè)置是實(shí)施素質(zhì)教育的核心問題。新課程設(shè)置方案的制訂與實(shí)施,，對(duì)于進(jìn)一步深化義務(wù)教育階段教育教學(xué)改革,，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑,、主動(dòng)地發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)素質(zhì)教育的深入實(shí)施,，將產(chǎn)生積極的作用,。認(rèn)真研究課程設(shè)置方案，進(jìn)一步提高對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革的認(rèn)識(shí),，并以課程改革這契機(jī),，深化素質(zhì)教育的實(shí)施，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

（二）加強(qiáng)管理,，科學(xué)設(shè)置各類課程。

嚴(yán)格執(zhí)行新課程設(shè)置方案,，對(duì)于國(guó)家課程和地方課程中指令性內(nèi)容按要求開齊課程,，開足課時(shí)。在課程管理上轉(zhuǎn)變管理思想,，研究管理方法,，充分調(diào)動(dòng)教師積極性，充分發(fā)揮學(xué)校在課程改革實(shí)驗(yàn)中的主體作用,，保證足夠的開展綜合實(shí)踐活動(dòng)和開發(fā)地方課程與學(xué)校課程的時(shí)間表和空間,。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的課程改革小組，成員包括教研組長(zhǎng)和部分骨干教師,。

學(xué)校管理人員實(shí)施方案篇十三

由陵沅一中校友,、懷化市知名企業(yè)家吳浩先生提議并捐資，陵沅一中與陽(yáng)光公司共同創(chuàng)辦的陵沅一中“陽(yáng)光班”,，自今年秋季開始,，每年面向陵沅縣初中優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)行招生。為了辦好陵沅一中“陽(yáng)光班”，真正實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光企業(yè)的“陽(yáng)光文化”理念,，讓更多家境貧寒,、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生享受更好的教育優(yōu)質(zhì)資源，培植陵沅拔尖人才,，打造陵沅一中特色品牌,，經(jīng)陵沅縣陽(yáng)光教育基金董事會(huì)授權(quán)，特制定本管理實(shí)施方案,。

一,、班額設(shè)定。

陵沅一中陽(yáng)光班,，屬陵沅一中理科班,，班額為50人，統(tǒng)一冠名為“陵沅一中陽(yáng)光班”,。陵沅一中陽(yáng)光班的學(xué)生,，統(tǒng)稱“陽(yáng)光生”，統(tǒng)屬陵沅縣陽(yáng)光教育基金董事會(huì)管理,。

二,、招生與錄取。

陵沅一中陽(yáng)光班,，每屆在考取陵沅一中家境貧寒,、品學(xué)兼優(yōu)，且理科成績(jī)特別優(yōu)秀的初三畢業(yè)生中招生錄取,。

1,、招生錄取條件。

凡報(bào)考陵沅一中陽(yáng)光班的學(xué)生,，須符合以下條件：

（1）家庭貧困。

（2）思品優(yōu)秀,，上進(jìn)心強(qiáng),，生活儉樸、學(xué)習(xí)刻苦,，有愛心敢擔(dān)當(dāng),。

（3）語(yǔ)數(shù)外理化成績(jī)?cè)诋?dāng)年初中畢業(yè)會(huì)考中位居全縣前300名的學(xué)生。

2,、招生錄取程序,。

（1）廣泛宣傳，填報(bào)志愿,；

（2）依據(jù)家境貧寒程度,，確定錄取范圍；

（3）依據(jù)當(dāng)年初中畢業(yè)會(huì)考語(yǔ)數(shù)外理化五科總成績(jī),，從高分到低分進(jìn)行錄取,，錄滿為止,。（如出現(xiàn)家庭情況相同，五科總成績(jī)并列的現(xiàn)象,，則依次比較語(yǔ)數(shù)外單科成績(jī)進(jìn)行錄?。?/p>

（4）錄取結(jié)果進(jìn)行公示,，并接受社會(huì)監(jiān)督,。

三、管理與教學(xué),。

1,、陵沅一中陽(yáng)光班，統(tǒng)屬陵沅縣陽(yáng)光教育基金董事會(huì)管理,，陵沅縣陽(yáng)光教育基金董事會(huì)下設(shè)陵沅一中陽(yáng)光教育管理辦公室,，直接負(fù)責(zé)陽(yáng)光班日常事務(wù)。陽(yáng)光班教育教學(xué)工作則由該班所在年級(jí)的主管校長(zhǎng)管理,。

2,、在陵沅縣陽(yáng)光教育基金董事會(huì)授權(quán)下，陵沅一中選拔責(zé)任心強(qiáng),，工作水平高的教師,，擔(dān)任陵沅一中陽(yáng)光班班主任，依照教育法律法規(guī),，具體負(fù)責(zé)班級(jí)的教育教學(xué)管理工作,。

3、在陵沅縣陽(yáng)光教育基金董事會(huì)授權(quán)下,，陵沅一中嚴(yán)格選拔責(zé)任心強(qiáng),，教學(xué)效果突出的優(yōu)秀教師擔(dān)任本班文化課教師，具體負(fù)責(zé)該班的教育教學(xué)工作,。

4,、在陵沅縣陽(yáng)光教育基金董事會(huì)授權(quán)下，陵沅一中選拔責(zé)任心強(qiáng),，經(jīng)驗(yàn)豐富的心理及生活輔導(dǎo)教師,，具體負(fù)責(zé)該班的教輔工作。

5,、陵沅一中陽(yáng)光班,，實(shí)行目標(biāo)跟蹤管理。

四,、資助標(biāo)準(zhǔn),。

1、“陵沅一中陽(yáng)光班”的學(xué)生，每人每學(xué)年享受由吳浩陽(yáng)光公司提供的學(xué)費(fèi)元（以當(dāng)?shù)匚飪r(jià)部門審核為準(zhǔn)）,，生活費(fèi)3000元的經(jīng)濟(jì)資助,。

2、“陵沅一中陽(yáng)光班”的學(xué)生,，校方可減免其在校學(xué)生公寓住宿費(fèi),。

3、“陵沅一中陽(yáng)光班”的學(xué)生,，可免費(fèi)享受由捐助方組織的夏令營(yíng)活動(dòng),。

4、“陵沅一中陽(yáng)光班”的學(xué)生,，在當(dāng)年高考中,，檔分成績(jī)居全省前十位，并進(jìn)入全國(guó)十大名校深造者,，可繼續(xù)享受大學(xué)期間的學(xué)費(fèi)資助,。

五、資金管理與發(fā)放,。

1,、為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“陵沅一中陽(yáng)光班”捐助資金的管理，在陵沅縣陽(yáng)光董事會(huì)授權(quán)下,，由陵沅一中陽(yáng)光教育管理辦公室統(tǒng)一管理,。嚴(yán)格基金管理制度，及時(shí)向捐資人及社會(huì)通報(bào)基金使用情況,，加強(qiáng)宣傳,，接受社會(huì)的監(jiān)督。

2,、陵沅一中陽(yáng)光教育辦公室,，設(shè)立“專項(xiàng)基金”，雙控帳戶,。各項(xiàng)支出,，在該管理辦公室審定后，須有董事會(huì)授權(quán)的代表簽字后方可生效,。

3、“陵沅一中陽(yáng)光班”學(xué)生的學(xué)費(fèi)按每學(xué)期1000元標(biāo)準(zhǔn),，在每學(xué)期開學(xué)初由捐資方組織統(tǒng)一發(fā)放,；生活費(fèi)按每月300元標(biāo)準(zhǔn)由該管理辦公室,，分月造冊(cè)直接發(fā)放到“陵沅一中陽(yáng)光班”學(xué)生手中（每學(xué)年以十個(gè)月計(jì)算）,。

六,、說明,。

1,、本辦法將在試行過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，逐步加以完善,。

本辦法的修改、變更,、解釋權(quán)屬于陵沅一中陽(yáng)光教育管理辦公室,。

2、本辦法自發(fā)布之日起生效,。

學(xué)校管理人員實(shí)施方案篇十四

1,、各學(xué)科實(shí)行分教時(shí)備課，按照課程標(biāo)準(zhǔn)各學(xué)科的周課時(shí)完成每周的備課量,。

2,、備課設(shè)計(jì)須體現(xiàn)一課一得的原則，強(qiáng)化課堂教學(xué)的目標(biāo),。

3,、每課時(shí)教案需注明上課時(shí)間，提高課堂教學(xué)的時(shí)效性,。

4,、復(fù)習(xí)課需有教案，有專項(xiàng)復(fù)習(xí)設(shè)計(jì),。

二,、數(shù)理化學(xué)科備課基本要求：

1、備課實(shí)行教,、學(xué)分稿,。

2、教師用備課稿需明確以下內(nèi)容：

1）有明確的知識(shí)教學(xué)目標(biāo)（內(nèi)容）,。

2）完成教學(xué)目標(biāo)所涉及的概念,。

3）實(shí)施教學(xué)目標(biāo)所采取的教學(xué)手段，即教法設(shè)計(jì),。

4）本課教學(xué)內(nèi)容的掌握可能出現(xiàn)的問題預(yù)設(shè)及解決問題的方法,。

5）體現(xiàn)對(duì)困難學(xué)生的關(guān)注，有分層練習(xí)設(shè)計(jì),。

3,、學(xué)生指導(dǎo)稿需明確以下內(nèi)容：

1）明確知識(shí)教學(xué)目標(biāo)（內(nèi)容）。

2）本節(jié)課知識(shí)所涉及的概念,。

3）掌握本節(jié)課知識(shí)可能出現(xiàn)的問題預(yù)設(shè)及解決方法,。

4）鞏固練習(xí)設(shè)計(jì)。

三,、語(yǔ)文學(xué)科備課基本要求,、,；

1、明確每篇課文需落實(shí)掌握的基礎(chǔ)知識(shí),。

2,、本節(jié)課需掌握的閱讀知識(shí)或能力目標(biāo)。

3,、教學(xué)過程設(shè)計(jì)需體現(xiàn)讀寫結(jié)合的理念,。

4、每周有閱讀訓(xùn)練,、積累,、賞析、摘抄的日常作業(yè)設(shè)計(jì),。

5,、每周有賞析、寫作,、讀寫綜合測(cè)試的設(shè)計(jì),，內(nèi)容需與本周教學(xué)內(nèi)容相配套。

6,、每周安排一節(jié)賞析課,，需有教案設(shè)計(jì)。

四,、英語(yǔ)學(xué)科備課基本要求：

1,、寫出章節(jié)或單元的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及課時(shí)安排,。

2,、用簡(jiǎn)易的英語(yǔ)書寫教案。

3,、每課時(shí)教學(xué)中心突出,，寫清分課時(shí)教學(xué)目標(biāo)。（有針對(duì)性）,。

4,、教學(xué)過程設(shè)計(jì)明確體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo),。

5,、學(xué)生操練的語(yǔ)言點(diǎn)例句盡可能簡(jiǎn)明易懂。

6,、分階段,、分年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)和要求，不超出中考考綱要求,。

7,、備課充分體現(xiàn)學(xué)生聽、說,、讀寫能力的培養(yǎng),。

8、備課體現(xiàn)有效性和可操作性,。

9,、學(xué)生作業(yè)適量，針對(duì)性強(qiáng),。

一,、備課日常檢查小組：

組長(zhǎng)：xx。

組員：xx,。

二,、檢查形式。

1,、每周五之前完成下一周備課的收集,。

2、每周二下午對(duì)各備課組本周備課根據(jù)以上要求予以核查,。

3,、根據(jù)備課情況對(duì)各備課組備課作出合格、不合格評(píng)價(jià),。

4,、由檢查小組人員不定時(shí)到各備課組聽課，核對(duì)上課內(nèi)容與備課內(nèi)容是否相符,。

5,、根據(jù)檢查情況由學(xué)校教務(wù)處向各備課組反饋。

三,、考核獎(jiǎng)勵(lì),。

1、每學(xué)期根據(jù)檢查情況,，對(duì)各備課組綜合評(píng)價(jià),，作為備課組成員教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)依據(jù)。

2,、根據(jù)檢查情況,，每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀備課組，予以獎(jiǎng)勵(lì),。

以上方案,，自本月起實(shí)施。

學(xué)校管理人員實(shí)施方案篇十五

認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《法治政府建設(shè)實(shí)施綱要（20xx-20xx年）》,，著眼進(jìn)一步增強(qiáng)政府治理效能,，促進(jìn)政府治理體系和治理能力現(xiàn)代化,，圍繞全面加強(qiáng)全市行政執(zhí)法機(jī)關(guān)及執(zhí)法人員政治素質(zhì)建設(shè)、業(yè)務(wù)能力建設(shè)和法治素養(yǎng)建設(shè),，大力實(shí)施行政執(zhí)法能力提升“六大工程”,，力爭(zhēng)通過三年行動(dòng)（一年打基礎(chǔ)、兩年見成效,、三年抓鞏固）,，實(shí)現(xiàn)行政執(zhí)法能力明顯提升、執(zhí)法效能明顯增強(qiáng),、執(zhí)法公信力明顯上升,、人民群眾滿意度明顯提高。

（一）實(shí)施行政執(zhí)法人員全員培訓(xùn)工程,。

1.加強(qiáng)政治素質(zhì)教育,。

各行政執(zhí)法機(jī)關(guān)要始終把思想政治建設(shè)放在首位，進(jìn)一步加強(qiáng)行政執(zhí)法人員政治理論學(xué)習(xí),，結(jié)合黨史教育,，教育引導(dǎo)行政執(zhí)法人員增強(qiáng)政治判斷力、政治領(lǐng)悟力,、政治執(zhí)行力,，牢固樹立執(zhí)法為民理念，不斷強(qiáng)化依法行政的思想自覺,、政治自覺和行動(dòng)自覺,。（責(zé)任單位：各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持并持續(xù)推進(jìn)）,。

2.加強(qiáng)行政執(zhí)法知識(shí)培訓(xùn),。

（1）堅(jiān)持落實(shí)行政執(zhí)法人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，按照條塊結(jié)合,、以塊為主的原則,，各行政執(zhí)法單位每年組織開展行政執(zhí)法人員全員輪訓(xùn)，確保每人每年接受綜合法律知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)不少于60學(xué)時(shí),。市司法局負(fù)責(zé)組織實(shí)施《中華人民共和國(guó)行政處罰法》,、《中華人民共和國(guó)行政許可法》、《中華人民共和國(guó)行政強(qiáng)制法》等綜合法律知識(shí)培訓(xùn),；各行政執(zhí)法單位負(fù)責(zé)組織實(shí)施本單位專業(yè)法律和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),。（責(zé)任單位：市司法局、各行政執(zhí)法單位,；完成時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持并持續(xù)推進(jìn)）,。

（2）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新修訂的《中華人民共和國(guó)行政處罰法》，完成20xx年度行政執(zhí)法人員綜合法律知識(shí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和線下培訓(xùn)任務(wù),。（責(zé)任單位：市司法局,、各行政執(zhí)法單位,；完成時(shí)限：20xx年12月底并長(zhǎng)期堅(jiān)持）。

3.開展執(zhí)法崗位練兵,。

（1）圍繞執(zhí)法活動(dòng)全過程,，緊扣現(xiàn)場(chǎng)檢查、調(diào)查取證,、應(yīng)急處置、文書制作,、案卷管理等重點(diǎn),，組織開展執(zhí)法現(xiàn)場(chǎng)模擬訓(xùn)練和執(zhí)法信息系統(tǒng)、新型執(zhí)法裝備應(yīng)用訓(xùn)練等崗位技能比武練兵活動(dòng),，提高行政執(zhí)法人員辦案技能,，夯實(shí)規(guī)范執(zhí)法基礎(chǔ)。（責(zé)任單位：各行政執(zhí)法單位,；完成時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持并持續(xù)推進(jìn)）,。

（2）全市各行政執(zhí)法單位積極組織開展多種形式的實(shí)戰(zhàn)演練，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合,，以實(shí)戰(zhàn)促實(shí)效,，鍛煉本單位行政執(zhí)法人員規(guī)范執(zhí)法和應(yīng)急處置能力，從源頭上預(yù)防和減少隨意執(zhí)法,、任性執(zhí)法,、選擇性執(zhí)法、執(zhí)法不作為等問題的發(fā)生,。（責(zé)任單位：各行政執(zhí)法單位,；完成時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持并持續(xù)推進(jìn)）。

（二）實(shí)施行政執(zhí)法三項(xiàng)制度全覆蓋工程,。

4.打通三項(xiàng)制度落地“最后一公里”,。

（1）對(duì)照《臨夏市人民政府關(guān)于全面推行行政執(zhí)法三項(xiàng)制度實(shí)施方案》，聚焦執(zhí)行“三項(xiàng)制度”突出問題,，逐項(xiàng)制定整改措施,，明確責(zé)任單位，抓好整改落實(shí),。（責(zé)任單位：市司法局,，各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：20xx年12月底并持續(xù)推進(jìn)）,。

（2）認(rèn)真履行行政執(zhí)法信息公示,、行政執(zhí)法全過程記錄、重大執(zhí)法決定法制審核“三項(xiàng)制度”法定職責(zé),，加大指導(dǎo)協(xié)調(diào)和督促檢查力度,。實(shí)現(xiàn)“三項(xiàng)制度”在全市全面覆蓋,，貫通事前、事中,、事后執(zhí)法監(jiān)管全過程,。（責(zé)任單位：市司法局、各行政執(zhí)法單位,；完成時(shí)限：20xx年底并長(zhǎng)期堅(jiān)持）,。

（3）積極開展鎮(zhèn)（街道）賦權(quán)工作，推動(dòng)“三項(xiàng)制度”向鎮(zhèn)（街道）延伸,，20xx年底前,，鎮(zhèn)（街道）實(shí)現(xiàn)“三項(xiàng)制度”全覆蓋。（責(zé)任單位：市司法局,、各行政執(zhí)法單位,；完成時(shí)限：20xx年底并持續(xù)推進(jìn)）。

5.構(gòu)建三項(xiàng)制度規(guī)范運(yùn)用長(zhǎng)效機(jī)制,。

（1）行政執(zhí)法三項(xiàng)制度落實(shí)情況納入年度法治建設(shè)考核,，細(xì)化完善考核標(biāo)準(zhǔn)，加大考核權(quán)重,，倒逼行政執(zhí)法單位自覺落實(shí)三項(xiàng)制度,。（責(zé)任單位：市司法局、各行政執(zhí)法單位,；完成時(shí)限：每年年初并長(zhǎng)期堅(jiān)持）,。

（2）認(rèn)真貫徹執(zhí)行新修訂的《中華人民共和國(guó)行政處罰法》，對(duì)照相關(guān)規(guī)定修訂完善行政執(zhí)法信息公示,、執(zhí)法全過程記錄,、重大執(zhí)法決定法制審核等相關(guān)配套辦法。（責(zé)任單位：市司法局,、各行政執(zhí)法單位,；完成時(shí)限：20xx年底）。

（3）開展政府規(guī)章和規(guī)范性文件清理工作,，確保三項(xiàng)制度推行規(guī)范化,、法治化。（牽頭單位：市司法局,；責(zé)任單位：各行政執(zhí)法單位,；完成時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持并持續(xù)推進(jìn)）。

6.發(fā)揮行政執(zhí)法“三項(xiàng)制度”功能作用,。

結(jié)合法治政府建設(shè)示范創(chuàng)建活動(dòng),，總結(jié)提煉行政執(zhí)法三項(xiàng)制度典型經(jīng)驗(yàn)，培育打造可復(fù)制可推廣的示范樣板，以創(chuàng)建促提升,，以示范帶發(fā)展,，全面提升三項(xiàng)制度落實(shí)水平。（牽頭單位：市司法局,；責(zé)任單位：各行政執(zhí)法單位,；完成時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持并持續(xù)推進(jìn)）。

（三）實(shí)施行政柔性執(zhí)法提質(zhì)擴(kuò)面工程,。

7.加大柔性執(zhí)法推行力度,。

（1）認(rèn)真落實(shí)《甘肅省關(guān)于全面推行行政柔性執(zhí)法進(jìn)一步優(yōu)化法治營(yíng)商環(huán)境的指導(dǎo)意見》，樹立包容審慎監(jiān)管理念,，將非強(qiáng)制人性化執(zhí)法方式作為首選,，貫穿于行政執(zhí)法全過程和各環(huán)節(jié)，引導(dǎo)和促成行政相對(duì)人自我糾錯(cuò),、自覺守法，做到寬嚴(yán)相濟(jì),、法理相融,，積極營(yíng)造法治化營(yíng)商環(huán)境，實(shí)現(xiàn)行政執(zhí)法效果最大化,，注重創(chuàng)新柔性執(zhí)法方式,，逐步拓展適用情形，不斷擴(kuò)大柔性執(zhí)法的輻射覆蓋范圍,。（牽頭單位：市司法局,；責(zé)任單位：各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：持續(xù)推進(jìn)）,。

（2）結(jié)合新修訂的《中華人民共和國(guó)行政處罰法》,，對(duì)照本系統(tǒng)執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)，修訂完善本單位行政處罰自由裁量基準(zhǔn),、行政執(zhí)法文書格式和行政執(zhí)法行為用語(yǔ)指引,，并向社會(huì)公布。（牽頭單位：市司法局,；責(zé)任單位：各行政執(zhí)法單位,；完成時(shí)限：20xx年6月底并持續(xù)推進(jìn)更新）。

8.落實(shí)“兩輕一免”清單制度,。

（1）積極銜接省州級(jí)行政執(zhí)法部門,，依據(jù)現(xiàn)行法律、法規(guī),、規(guī)章中設(shè)立的“減輕”,、“從輕”和“免罰”情形，梳理明確行政處罰自由裁量階次、具體標(biāo)準(zhǔn),、適用條件,，制定公布“兩輕一免”清單。加強(qiáng)條線指導(dǎo)力度,，自上而下構(gòu)建起推動(dòng)落實(shí)機(jī)制,，確保“兩輕一免”清單制度貫穿到底,，在基層取得實(shí)效,。（責(zé)任單位：市司法局、各行政執(zhí)法單位,；完成時(shí)限：20xx年6月底并持續(xù)推進(jìn)）,。

（2）將推行“兩輕一免”柔性執(zhí)法納入深化“放管服”改革優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境的重點(diǎn)任務(wù)，加大工作指導(dǎo),、監(jiān)督檢查力度,，推動(dòng)“兩輕一免”落地見效。（牽頭單位：市司法局,；責(zé)任單位：各行政執(zhí)法單位,；完成時(shí)限：20xx年12月底并持續(xù)推進(jìn)）。

（3）對(duì)照已公布的從輕,、減輕,、免予處罰“兩輕一免”清單，逐情形依法規(guī)范運(yùn)用,。將采取柔性執(zhí)法方式和適用“兩輕一免”情形的執(zhí)法決定納入重大執(zhí)法決定法制審核范圍,，加強(qiáng)對(duì)行政柔性執(zhí)法工作的監(jiān)督，用制度約束行政執(zhí)法權(quán)力運(yùn)行,。（牽頭單位：市司法局,；責(zé)任單位：各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：持續(xù)推進(jìn)并長(zhǎng)期堅(jiān)持）,。

（4）適時(shí)組織開展推行“兩輕一免”典型案例和經(jīng)驗(yàn)做法宣傳推廣活動(dòng),。（牽頭單位：市司法局；責(zé)任單位：各行政執(zhí)法單位,；完成時(shí)限：持續(xù)推進(jìn)并長(zhǎng)期堅(jiān)持）,。

（四）實(shí)施行政執(zhí)法改革縱深推進(jìn)工程。

9.統(tǒng)籌推進(jìn)綜合行政執(zhí)法體制改革,。

進(jìn)一步推動(dòng)執(zhí)法重心下移和力量下沉,，全面構(gòu)建權(quán)責(zé)統(tǒng)一、權(quán)威高效的行政執(zhí)法體制機(jī)制,。各行政執(zhí)法單位加大對(duì)改革中新情況,、新問題的分析研判和協(xié)調(diào)解決力度，進(jìn)一步理順生態(tài)環(huán)境、交通運(yùn)輸,、農(nóng)業(yè),、文化市場(chǎng)、市場(chǎng)監(jiān)管,、應(yīng)急管理和城市管理綜合執(zhí)法體制機(jī)制,，切實(shí)解決多頭執(zhí)法、多層執(zhí)法和重復(fù)執(zhí)法等問題,。20xx年底前,，我市綜合執(zhí)法機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員劃轉(zhuǎn)和執(zhí)法保障落實(shí)到位,。（責(zé)任單位：市委編辦,、各相關(guān)單位；完成時(shí)限：20xx年12月底并持續(xù)推進(jìn)）,。

10.依法推進(jìn)鎮(zhèn)（街道）行政執(zhí)法體制改革,。

（1）按照《甘肅省賦予鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道部分縣級(jí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理權(quán)限指導(dǎo)目錄》，各行政執(zhí)法單位結(jié)合實(shí)際制定賦權(quán)目錄,，指導(dǎo),、監(jiān)督、支持鎮(zhèn)（街道）對(duì)承接事項(xiàng)優(yōu)化流程,、規(guī)范管理，確保承接的賦權(quán)事項(xiàng)無(wú)縫對(duì)接,、規(guī)范運(yùn)行,。堅(jiān)持權(quán)隨事轉(zhuǎn)、人隨事轉(zhuǎn),、費(fèi)隨事轉(zhuǎn),，整合鎮(zhèn)（街道）執(zhí)法力量和資源，組建統(tǒng)一的綜合行政執(zhí)法機(jī)構(gòu),，逐步實(shí)現(xiàn)一支隊(duì)伍管執(zhí)法,。（責(zé)任單位：市司法局、各行政執(zhí)法單位,；完成時(shí)限：20xx年6月底并持續(xù)推進(jìn)）,。

（2）對(duì)各單位賦權(quán)目錄制定情況、權(quán)限下放承接,、鎮(zhèn)（街道）執(zhí)法隊(duì)伍組建運(yùn)行情況,，開展跟蹤評(píng)估。（責(zé)任單位：市委編辦,、市司法局,；完成時(shí)限：20xx年12月底）。

（五）實(shí)施行政執(zhí)法活動(dòng)精準(zhǔn)監(jiān)管工程。

11.加快推進(jìn)數(shù)字賦能,。

（1）大力推動(dòng)行政執(zhí)法規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化、智能化建設(shè),，實(shí)現(xiàn)行政執(zhí)法數(shù)字化監(jiān)督,。各行政執(zhí)法單位持續(xù)優(yōu)化政務(wù)服務(wù)流程，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)一網(wǎng)通辦,、全程網(wǎng)辦,。全面推廣應(yīng)用甘肅省“互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)管”系統(tǒng)，大力推行部門聯(lián)合“雙隨機(jī),、一公開”監(jiān)管,，精準(zhǔn)實(shí)施重點(diǎn)監(jiān)管和信用風(fēng)險(xiǎn)分類監(jiān)管。（牽頭單位：市市場(chǎng)監(jiān)管局,、市司法局,；責(zé)任單位：各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：持續(xù)推進(jìn)并長(zhǎng)期堅(jiān)持）,。

（2）加快全市行政執(zhí)法綜合管理監(jiān)督信息系統(tǒng)建設(shè),，將執(zhí)法基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、執(zhí)法程序流轉(zhuǎn),、執(zhí)法信息公開,、執(zhí)法考核監(jiān)督等匯聚一體，實(shí)現(xiàn)對(duì)執(zhí)法活動(dòng)的即時(shí)性,、過程性,、系統(tǒng)性監(jiān)督，積極開展行政執(zhí)法綜合管理監(jiān)督信息系統(tǒng)上線試運(yùn)行工作,。（牽頭單位：市司法局,；責(zé)任單位：各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：持續(xù)推進(jìn)并長(zhǎng)期堅(jiān)持）,。

12.健全完善案例指導(dǎo)制度,。

嚴(yán)格落實(shí)行政執(zhí)法案卷評(píng)查制度，各行政執(zhí)法單位每年組織開展行政執(zhí)法案卷評(píng)查工作,，集中對(duì)本單位行政執(zhí)法案卷進(jìn)行評(píng)議考核,。建立行政執(zhí)法案例指導(dǎo)制度，各行政執(zhí)法單位原則上每半年向社會(huì)公布一批典型案例,。嚴(yán)格執(zhí)行行政執(zhí)法案件年度統(tǒng)計(jì)報(bào)告制度,，各行政執(zhí)法單位配合市司法局，每年第一季度完成上年行政執(zhí)法案件相關(guān)信息統(tǒng)計(jì)填報(bào),；市司法局負(fù)責(zé)做好行政執(zhí)法案件年度信息匯總審核,，并形成全市行政執(zhí)法案件年度報(bào)告,。（牽頭單位：市司法局；責(zé)任單位：各行政執(zhí)法單位,；完成時(shí)限：持續(xù)推進(jìn)并長(zhǎng)期堅(jiān)持）,。

13.不斷強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)督力度。

（1）市行政復(fù)議機(jī)構(gòu)嚴(yán)格執(zhí)行行政復(fù)議與應(yīng)訴糾錯(cuò)案件季通報(bào)制度,，定期向市政府匯報(bào)被糾錯(cuò)情況及其反映出的行政執(zhí)法突出問題,，健全完善被糾錯(cuò)結(jié)果跟蹤指導(dǎo)制度，加大督辦整改力度,。（責(zé)任單位：市司法局,；完成時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持并持續(xù)推進(jìn)）。

（2）定期組織開展被糾錯(cuò)案件整改落實(shí)情況“回頭看”,，逐案核實(shí)糾錯(cuò)整改情況,。加強(qiáng)各行政執(zhí)法單位溝通協(xié)作，梳理群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,，每年確定監(jiān)督重點(diǎn),，組織開展跨部門聯(lián)合執(zhí)法監(jiān)督行動(dòng)。20xx年重點(diǎn)圍繞物業(yè)服務(wù)市場(chǎng)秩序整頓和涉企亂收費(fèi)問題開展行政執(zhí)法監(jiān)督專項(xiàng)行動(dòng),。（牽頭單位：市司法局,；責(zé)任單位：市發(fā)改局、市財(cái)政局,、市住建局,、市市場(chǎng)監(jiān)管局；完成時(shí)限：20xx年6月底并持續(xù)推進(jìn)）,。

（六）實(shí)施行政執(zhí)法形象規(guī)范提升工程,。

14.推動(dòng)資格管理規(guī)范化。

各行政執(zhí)法單位嚴(yán)格執(zhí)行《甘肅省行政執(zhí)法證件管理辦法》,，嚴(yán)格落實(shí)“持證上崗、亮證執(zhí)法”要求,，嚴(yán)格行政執(zhí)法證件申領(lǐng),、使用和管理工作、市司法局加強(qiáng)行政執(zhí)法證件監(jiān)督管理工作,，認(rèn)真做好行政執(zhí)法資格認(rèn)證,、考試上崗、培訓(xùn)教育等工作,。20xx年底前,，按照省司法廳統(tǒng)一安排部署，完成“全國(guó)統(tǒng)一行政執(zhí)法證件”換發(fā)工作,。（牽頭單位：市司法局,；責(zé)任單位：各行政執(zhí)法單位,；完成時(shí)限：20xx年底并持續(xù)推進(jìn)）。

15.推動(dòng)服裝標(biāo)志統(tǒng)一化,。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行甘肅省財(cái)政廳,、甘肅省司法廳《甘肅省綜合行政執(zhí)法制式服裝和標(biāo)志管理實(shí)施辦法》，統(tǒng)一綜合行政執(zhí)法服裝標(biāo)志,，更換綜合行政執(zhí)法隊(duì)伍制式服裝和標(biāo)志,，樹立和展示文明執(zhí)法新形象；20xx年底前,，完成交通局,、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、文旅局,、應(yīng)急局,、市場(chǎng)監(jiān)管局等綜合行政執(zhí)法部門制式服裝和標(biāo)志換發(fā)工作。（牽頭單位：市財(cái)政局,、市司法局,；責(zé)任單位：各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：20xx年底）,。

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),。全市各行政執(zhí)法單位要對(duì)照實(shí)施方案確定的目標(biāo)任務(wù)，制定切實(shí)可行的行政執(zhí)法能力提升行動(dòng)工作計(jì)劃及具體措施,，把此項(xiàng)工作作為縱深推進(jìn)法治政府建設(shè)的有力抓手,，堅(jiān)持整體推進(jìn)和分步實(shí)施相結(jié)合、分級(jí)負(fù)責(zé)和條線督導(dǎo)相結(jié)合,，以務(wù)實(shí)措施,、高效行動(dòng)，確保各項(xiàng)工作順利推進(jìn),、取得實(shí)效,。

（二）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。全市各行政執(zhí)法單位要做好宣傳動(dòng)員,，引導(dǎo)廣大執(zhí)法人員深刻認(rèn)識(shí)開展行政執(zhí)法能力三年提升行動(dòng)的重要意義,，增強(qiáng)行動(dòng)的自覺性、積極性,、主動(dòng)性,。要充分發(fā)揮主流媒體和新媒體作用，全面及時(shí)反映工作進(jìn)展和取得成效,，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍,。

（三）強(qiáng)化跟蹤問效。市政府將行政執(zhí)法能力三年提升行動(dòng)納入全市各單位年度法治建設(shè)考核標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù),，作為各單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法,、述法的具體內(nèi)容,，切實(shí)促進(jìn)各行政執(zhí)法單位不斷提升行政執(zhí)法能力和水平。20xx年,，在鞏固前兩年工作的基礎(chǔ)上建立健全長(zhǎng)效機(jī)制,，推動(dòng)執(zhí)法能力持續(xù)提升。市司法局要切實(shí)履行監(jiān)督職責(zé),，做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào),、指導(dǎo)督促、考核評(píng)價(jià)等工作,，對(duì)進(jìn)度緩慢,、效果不佳的單位要通過制發(fā)監(jiān)督通知書等方式及時(shí)提醒指出、督促整改落實(shí),；對(duì)整改不力,、問題突出的要及時(shí)報(bào)請(qǐng)市政府，嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé),。

學(xué)校管理人員實(shí)施方案篇十六

金寨農(nóng)場(chǎng)目前馬上接近秋冬茬（8月下旬-9月上旬）種植管理階段,，前期需要組建一個(gè)種植管理團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)和人員選擇對(duì)于農(nóng)場(chǎng)的運(yùn)營(yíng)是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),，初步建設(shè)團(tuán)隊(duì)從幾個(gè)部門開始組建：

1.場(chǎng)長(zhǎng)（1名）負(fù)責(zé)調(diào)度園區(qū)整個(gè)生產(chǎn)流程和對(duì)接外部接待等一系列工作,。

以上是圍繞金寨農(nóng)場(chǎng)種植管理，初步做的人員定位和招聘方案,，妥否,，請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)共同商議扶正。

招聘成本核算人員崗位職責(zé),。

學(xué)校管理人員實(shí)施方案篇十七

本次招聘擬為縣直單位和衛(wèi)生系統(tǒng)招聘45人,。

三、招聘條件

（一）應(yīng)聘人員應(yīng)具備以下基本條件

1,、遵守憲法和法律,；

2、具有良好的品行和職業(yè)道德,，無(wú)政治問題,，無(wú)違法違紀(jì)行為；

3,、身體健康,，符合國(guó)家公共場(chǎng)所從業(yè)人員體檢標(biāo)準(zhǔn),；

（二）應(yīng)聘人員范圍及要求

四,、招聘程序

（一）發(fā)布公告

（二）報(bào)名和資格審查

2、報(bào)名地點(diǎn)：縣人社局 （**文化廣場(chǎng)古郡集團(tuán)裙樓四樓）

3,、筆試考務(wù)費(fèi)：每人100元

4,、報(bào)名要求：報(bào)名時(shí)須帶身份證,、畢業(yè)證、就業(yè)報(bào)到證原件復(fù)印件,，報(bào)考醫(yī)院護(hù)理

專業(yè)

縣公開招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行資格審查認(rèn)定。

（三）筆試考試

筆試

成績(jī)

面試

（四）面試

應(yīng)聘人員綜合成績(jī)=筆試成績(jī)×60%+面試成績(jī)×40%

（五）體檢

根據(jù)應(yīng)聘人員考試總成績(jī),，按1:1的比例確定參加體檢人選,，到指定醫(yī)院參照公務(wù)員體檢標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行體檢。

（六）政審,、考核

（七）聘用

對(duì)公示期間無(wú)異議,，符合招聘條件者辦理聘用手續(xù)。對(duì)公示反映有嚴(yán)重問題并查有實(shí)據(jù),，不符合招聘條件的取消其擬聘人選資格,，視情況由公開招聘領(lǐng)導(dǎo)小組確定按成績(jī)進(jìn)行補(bǔ)錄。被聘用人員列入縣事業(yè)編制,，待遇按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。被聘用人員按規(guī)定實(shí)行試用期，試用期為一年,。

五,、紀(jì)律監(jiān)督

鑒于內(nèi)部職工比較了解公司的狀況，對(duì)公司的忠誠(chéng)度較高,，內(nèi)部招聘可以改善人力資源的配置狀況,，提高員工的積極性，公司進(jìn)行人才招聘應(yīng)優(yōu)先考慮內(nèi)部招聘,，提供公司員工獲得與發(fā)展一致的機(jī)會(huì),，同時(shí)促進(jìn)公司內(nèi)部人才培養(yǎng)。

一,、 招聘的目的

為適應(yīng)公司發(fā)展需要,，滿足各部門用人需求，當(dāng)公司職位出現(xiàn)空缺時(shí),，除了常規(guī)的招聘渠道外,，公司鼓勵(lì)員工推薦合適的人才，能夠加入我們的團(tuán)隊(duì)中,。為了提高內(nèi)部推薦的積極性,，拓寬公司人才引進(jìn)的渠道,，及時(shí)、快速和收集相關(guān)人才信息,，提高人才引進(jìn)工作的效率和質(zhì)量,，節(jié)省人力成本，特制定本制度,。

二,、 內(nèi)部招聘的形式

在尊重員工和用人部門意見的前提下采用推薦、自薦,、競(jìng)聘等多種形式,，為供求雙方提供雙向選擇的機(jī)會(huì)。

三,、 適用范圍

此規(guī)定適用于公司全體正式員工推薦公司人才需求工作事項(xiàng),。

四、 推薦原則

1.不論推薦人職位高低,，對(duì)被推薦人一視同仁,；

2.對(duì)被推薦人綜合品谷，擇優(yōu)上崗,；

3.員工不得隱瞞已知被推薦人的個(gè)人情況,；

4.員工不得推薦有不良行為習(xí)慣者應(yīng)聘公司各個(gè)崗位；

5.所有進(jìn)入公司員工,，在公司內(nèi)部平等對(duì)待,；

五、 推薦流程

1.招聘負(fù)責(zé)人定期將目前公司的空缺職位在內(nèi)部進(jìn)行公示,；

2.員工如有合適人選,，需將被推薦人的個(gè)人簡(jiǎn)歷及相關(guān)資料遞交到公司招聘負(fù)責(zé)人；

3.招聘負(fù)責(zé)人根據(jù)公司招聘流程進(jìn)行簡(jiǎn)歷篩選,、面試等工作,；

4.如面試合格，將按公司相關(guān)招聘程序進(jìn)行,；

5.招聘負(fù)責(zé)人會(huì)及時(shí)將結(jié)果反饋給推薦人,；

6.對(duì)重要崗位，招聘負(fù)責(zé)人有權(quán)對(duì)被推薦人進(jìn)行背景調(diào)查,；

7.內(nèi)部推薦還應(yīng)遵守公司

其他

六、 推薦人獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)

1.被推薦人一經(jīng)錄用轉(zhuǎn)正,，公司祝福一定金額作為獎(jiǎng)勵(lì)基金發(fā)放給推薦人,；

2.獎(jiǎng)勵(lì)基金隨當(dāng)月工資發(fā)放，計(jì)入工資計(jì)算中“其他收入”中；

4.具體支付方式如下：

流程圖：

推薦人選——招聘程序——入職試用——推薦成功后——推薦人填寫《人力推薦獎(jiǎng)勵(lì)申請(qǐng)表》——人力資源部批核——總經(jīng)理批準(zhǔn)——領(lǐng)取獎(jiǎng)金 ?附表：

附表一：《人力推薦獎(jiǎng)勵(lì)申請(qǐng)表》

七,、 獎(jiǎng)勵(lì)基金發(fā)放原則

1.如被推薦人在轉(zhuǎn)正前離職，則不予支付推薦人第一筆獎(jiǎng)金,；被推薦人在入職未滿三個(gè)月離職,，則不予支付推薦人第二筆獎(jiǎng)金。 2.如推薦者在被推薦候選人轉(zhuǎn)正實(shí)施日期前或入職滿三個(gè)月前離職,，則不支付推薦者相對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)金,。 附則：

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學(xué)校管理人員實(shí)施方案篇十八

一,、課程管理的含義：

課程管理是在一定社會(huì)條件下,有領(lǐng)導(dǎo)、有組織地協(xié)調(diào)人,、物與課程的關(guān)系,指揮課程建設(shè)與課程實(shí)施,使之達(dá)到預(yù)定目標(biāo)的過程,。廣義而言，課程管理是包括教育行政部門和學(xué)校在內(nèi)的整體上對(duì)課程編制,、實(shí)施,、評(píng)價(jià)等工作的組織與控制。狹義而言,，課程管理指對(duì)課程采取的經(jīng)營(yíng)管理措施,，是學(xué)校內(nèi)全體教師對(duì)學(xué)校內(nèi)課程系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)節(jié)控制的過程。

課程管理是教育行政部門以及學(xué)校對(duì)課程編制,、實(shí)施和評(píng)價(jià)的管理,，它是各級(jí)教育行政部門與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重要管理活動(dòng)和職責(zé)。

從課程行政管理角度來說,，課程管理的內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面的工作：

（1）關(guān)于課程計(jì)劃：主要包括課程設(shè)置,、課程結(jié)構(gòu)與課時(shí)的規(guī)定等的管理。

（2）關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)：主要包括對(duì)于國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),、地方標(biāo)準(zhǔn),、學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、教科書擬定標(biāo)準(zhǔn),、教科書標(biāo)準(zhǔn)等的理解與探討,。

（3）關(guān)于課程編制：主要包括對(duì)于學(xué)校教育目標(biāo)的制定、年度教學(xué)計(jì)劃的擬訂,、教學(xué)日數(shù)與課時(shí)的確定,、課時(shí)表的制作等。課程編制是課程管理的.核心部分,。

（4）關(guān)于課程實(shí)施：主要包括教材研究,、教學(xué)目的的確定、教材教具的檢點(diǎn)、教案的編寫,、班級(jí)管理的指導(dǎo)等,。

（5）關(guān)于課程實(shí)施的條件：主要包括教材教具的整頓、設(shè)施設(shè)備的整頓,、教科書和參考資料的選擇等,。

（6）關(guān)于課程評(píng)價(jià)：主要包括學(xué)習(xí)指導(dǎo)、測(cè)驗(yàn)管理,、課程的改進(jìn)等,。

三、課程管理政策：

20xx年6月8日教育部印發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》指出：“為保障和促進(jìn)課程適應(yīng)不同地區(qū),、學(xué)校,、學(xué)生的要求，實(shí)行國(guó)家,、地方和學(xué)校三級(jí)課程管理,。增強(qiáng)課程對(duì)地方、學(xué)校和學(xué)生的適應(yīng)性,?！比?jí)課程管理是一個(gè)管理層面的概念，從課程管理的角度出發(fā),，把基礎(chǔ)教育課管理的主體由單一的國(guó)家管理擴(kuò)大為國(guó)家,、地方和學(xué)校三級(jí)共同管理，地方和學(xué)校也參與到課程管理中來,，地方和學(xué)校從原來對(duì)課程的機(jī)械接受,、被動(dòng)執(zhí)行，轉(zhuǎn)變?yōu)榉謩e從自身的角色定位出發(fā),，根據(jù)三級(jí)課程管理體制下所享有的課程管理權(quán)限,，承擔(dān)相應(yīng)的管理責(zé)任和義務(wù)，與中央一起共同對(duì)基礎(chǔ)教育課程進(jìn)行創(chuàng)造性的管理,。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的課程文件,，開齊開足課程，確保課程計(jì)劃與課程標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)肅性,。

（2）在正確處理國(guó)家課程,、地方課程、學(xué)校課程間的關(guān)系,，保證國(guó)家課程質(zhì)量的前提下,，逐步優(yōu)化學(xué)校課程的結(jié)構(gòu)，獨(dú)立或合作開發(fā)有特色的課程,，穩(wěn)步推進(jìn)課程校本化的進(jìn)程,，以體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色,。

（3）根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，改革教與學(xué)的方式,，采用靈活多樣的教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù),，爭(zhēng)取更高更優(yōu)的教學(xué)質(zhì)量。

（4）提高教師的課程意識(shí),，組織教師廣泛地利用本校和社區(qū)的課程資源,，合理地組織教學(xué)內(nèi)容。

（5）根據(jù)本校的培養(yǎng)目標(biāo)和課程資源狀況,，了解學(xué)生多樣化發(fā)展的需要，設(shè)置可供學(xué)生選擇的,、靈活安排的課程,。

（6）確保學(xué)生享有必要的課程管理的權(quán)利，創(chuàng)造機(jī)會(huì)使得學(xué)生能夠在一定的范圍與程度內(nèi)參與課程決策與教學(xué)活動(dòng),。

（7）滿足教師專業(yè)發(fā)展的需要,，提供適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)，給予教師參與開發(fā)課程的機(jī)會(huì),。

1,、堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，充分考慮學(xué)生的需要,、興趣與經(jīng)驗(yàn),，科學(xué)設(shè)計(jì)課程與教學(xué)方案，合理組織教學(xué)內(nèi)容,，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改革,，實(shí)施發(fā)展性評(píng)價(jià)，為學(xué)生全面而主動(dòng)的發(fā)展在課程上給予保證,。

2,、尊重學(xué)生選擇課程的權(quán)利，培養(yǎng)學(xué)生自我認(rèn)識(shí),、自我評(píng)價(jià),、自我發(fā)展、自我選擇課程的能力,，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。

3、校長(zhǎng)應(yīng)明確在學(xué)校課程管理中的相應(yīng)角色,，履行所承擔(dān)的課程職責(zé),，確保國(guó)家課程、地方課程的有效實(shí)施,，合理地進(jìn)行校本課程開發(fā),。

4、立足學(xué)校現(xiàn)有條件,，最大限度地挖掘,、利用校內(nèi)的人力、物力,、財(cái)力等課程資源,。

六、實(shí)施過程：

新一輪課程改革推行國(guó)家,、地方,、學(xué)校三級(jí)課程管理辦法。給新時(shí)期學(xué)校課程管理提出了全新的課題,。根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》（國(guó)發(fā)[20xx]21號(hào)）,、教育部關(guān)于《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》（教基[20xx]17號(hào)）及《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》（教基[20xx]28號(hào)）等文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況制定本方案,。

（一）加強(qiáng)對(duì)國(guó)家課程的管理,。

人才的要求，課程門類由低年級(jí)到高年級(jí)逐步增加,。

2,、注重學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)科之間的相互滲透,。各門課程都應(yīng)重視學(xué)科知識(shí),、社會(huì)生活和學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的整合，改變課程結(jié)構(gòu)過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位,、科目過多和缺乏整合的現(xiàn)象,。

設(shè)置綜合課程。一至二年級(jí)設(shè)品德與生活課,，三至六年級(jí)設(shè)品德與社會(huì)課,，旨在根據(jù)兒童生活范圍不斷擴(kuò)大的實(shí)際，把課程內(nèi)容逐步從家庭擴(kuò)展到學(xué)校,、社會(huì),，使之生活經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，社會(huì)性逐步發(fā)展,。

3,、設(shè)置綜合與分科相結(jié)合的課程，根據(jù)本地的實(shí)際和學(xué)生的不同需求,，選擇分科課程或綜合課程,；同時(shí)，為地方課程與學(xué)校課程留有一定課時(shí),，增強(qiáng)課程對(duì)地方,、學(xué)校,、學(xué)生的適應(yīng)性，辦出有課程特色的學(xué)校,。

（二）加強(qiáng)對(duì)地方課程的管理,。

1、全面貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神,，整合課程資源,，構(gòu)建和完善我省地方課程體系和管理、開發(fā)機(jī)制,，提高我?；A(chǔ)教育質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)課程與社會(huì)生活的聯(lián)系,，充分反映經(jīng)濟(jì)、社會(huì),、文化發(fā)展對(duì)人才素質(zhì)的要求和學(xué)生發(fā)展的需要,，增強(qiáng)課程對(duì)地方,、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性,，形成課程的地方特色，優(yōu)化義務(wù)教育課程結(jié)構(gòu),，全面落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)要求,。

3、加強(qiáng)校研究,、開發(fā)基礎(chǔ)教育課程的隊(duì)伍建設(shè),，提高我省管理與開發(fā)地方課程的能力。

地方課程是必修課程,，將地方課程與國(guó)家課程的實(shí)施,、學(xué)校課程的建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來。增強(qiáng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力,，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力,。

加強(qiáng)地方課程教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)，發(fā)展和提高教師參與地方課程實(shí)施,、研究和開發(fā)的能力,。

5、地方課程的評(píng)價(jià),。

學(xué)校落實(shí)地方課程計(jì)劃,，切實(shí)開好地方課程；將地方課程的教學(xué)應(yīng)納入教師的工作量,，并納入教師考核,、評(píng)聘和晉級(jí)的內(nèi)容,。

地方課程的評(píng)價(jià)。建立以管理者,、教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)共同積極參與的機(jī)制,。采取考試,、考查、演示,、競(jìng)賽,、成果展示、論文,、檔案袋等多種評(píng)價(jià)方式,，評(píng)價(jià)方法要多樣化；重視對(duì)地方課程實(shí)施中的學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的評(píng)價(jià),，積極探索便于教師普遍使用和有利于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極自評(píng)和互評(píng)的評(píng)價(jià)方法,，提高教育評(píng)價(jià)的有效性。

（三）合理開發(fā)和管理校本課程,。

校本課程的開發(fā)和管理是本次國(guó)家課程改革中的一大創(chuàng)舉,，它賦予了學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)上極大的責(zé)任和一定的自主權(quán)。我校根據(jù)現(xiàn)有條件和資源進(jìn)行了富有成效的實(shí)踐,。

1,、完善組織。

建立完善組織是有效開展活動(dòng)的基本保證,。為了確保校本課程開發(fā)工作扎實(shí)有效開展,，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)工作,，制定管理辦法,，并由教導(dǎo)處落實(shí)具體計(jì)劃和管理工作。

2,、制定方案,。

我們根據(jù)校本課程所具有的服務(wù)學(xué)校、依靠學(xué)校,、植根學(xué)校的特征,，把學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展作為出發(fā)點(diǎn)，研究制定了《學(xué)校校本課程開發(fā)與實(shí)施方案》,，對(duì)校本課程的開發(fā),、實(shí)施、科研等作了周密而又長(zhǎng)遠(yuǎn)的部署,。

3,、編寫教材,。

學(xué)校管理人員實(shí)施方案篇十九

著眼于進(jìn)一步增強(qiáng)政府治理效能，促進(jìn)政府治理體系和治理能力現(xiàn)代化,。按照一年打基礎(chǔ),、兩年見成效、三年抓鞏固的要求,，全面加強(qiáng)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、各行政執(zhí)法單位執(zhí)法人員政治素質(zhì)建設(shè)、業(yè)務(wù)能力建設(shè)和法治素養(yǎng)建設(shè),，著力建設(shè)一支忠于黨,、忠于國(guó)家、忠于人民,、忠于法律的行政執(zhí)法隊(duì)伍,，推進(jìn)行政執(zhí)法專門隊(duì)伍正規(guī)化、專業(yè)化,、職業(yè)化,，實(shí)現(xiàn)行政執(zhí)法能力明顯提升、執(zhí)法效能明顯增強(qiáng),、執(zhí)法公信力明顯上升,、人民群眾滿意度明顯提高。

重點(diǎn)組織實(shí)施行政執(zhí)法人員全員培訓(xùn),、行政執(zhí)法“三項(xiàng)制度”全覆蓋,、行政柔性執(zhí)法提質(zhì)擴(kuò)面,、行政執(zhí)法改革縱深推進(jìn),、行政執(zhí)法活動(dòng)精準(zhǔn)監(jiān)管、行政執(zhí)法形象規(guī)范提升等六大系統(tǒng)工程,。

（一）組織開展行政執(zhí)法人員全員培訓(xùn),。

1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。始終把思想政治建設(shè)擺在首位,，結(jié)合黨史教育,，教育引導(dǎo)行政執(zhí)法人員增強(qiáng)政治判斷力、政治領(lǐng)悟力,、政治執(zhí)行力,，牢固樹立執(zhí)法為民理念，不斷強(qiáng)化依法行政的思想自覺,、政治自覺和行動(dòng)自覺,。

2.組織行政執(zhí)法知識(shí)培訓(xùn)。按照條塊結(jié)合,、以塊為主的原則,，每年組織開展行政執(zhí)法人員培訓(xùn),，確保每人每年接受綜合法律知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)不少于60學(xué)時(shí)。司法行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)組織實(shí)施《中華人民共和國(guó)行政處罰法》《中華人民共和國(guó)行政許可法》《中華人民共和國(guó)行政強(qiáng)制法》等綜合法律知識(shí)培訓(xùn),。各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、各執(zhí)法部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施本鄉(xiāng)鎮(zhèn)本部門專業(yè)法律和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。

3.開展執(zhí)法崗位練兵,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、各執(zhí)法部門圍繞執(zhí)法活動(dòng)全過程，緊扣現(xiàn)場(chǎng)檢查,、調(diào)查取證,、應(yīng)急處置、文書制作,、案卷管理等重點(diǎn),，組織開展執(zhí)法現(xiàn)場(chǎng)模擬訓(xùn)練和執(zhí)法信息、系統(tǒng),、新型執(zhí)法裝備應(yīng)用訓(xùn)練等崗位技能比武練兵活動(dòng),，提高行政執(zhí)法人員辦案技能，夯實(shí)規(guī)范執(zhí)法基礎(chǔ),。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合,，以實(shí)戰(zhàn)促實(shí)效，積極開展多種形式的實(shí)戰(zhàn)演練,，鍛煉提高行政執(zhí)法人員規(guī)范執(zhí)法和應(yīng)急處置能力,，從源頭上預(yù)防和減少隨意執(zhí)法、任性執(zhí)法,、選擇性執(zhí)法,、執(zhí)法不作為等問題的發(fā)生。

（二）實(shí)施行政執(zhí)法“三項(xiàng)制度”全覆蓋,。

4.打通“三項(xiàng)制度”落地“最后一公里”,。認(rèn)真履行行政執(zhí)法公示、行政執(zhí)法全過程記錄,、重大執(zhí)法決定法制審核“三項(xiàng)制度”法定職責(zé),，聚焦執(zhí)行“三項(xiàng)制度”突出問題，逐項(xiàng)制定整改措施,，明確責(zé)任部門,，抓好整改落實(shí)。加大指導(dǎo),、協(xié)調(diào)和督促檢查力度,，貫通事前、事中,、事后執(zhí)法監(jiān)管全過程,。結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)賦權(quán)工作,，推動(dòng)“三項(xiàng)制度”向鄉(xiāng)鎮(zhèn)延伸,，為實(shí)現(xiàn)20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)“三項(xiàng)制度”全覆蓋提供有力保障,，防止出現(xiàn)執(zhí)法“真空地帶”,。

5.構(gòu)建“三項(xiàng)制度”規(guī)范運(yùn)用長(zhǎng)效機(jī)制。將行政執(zhí)法“三項(xiàng)制度”落實(shí)情況納入年度法治建設(shè)考核,，細(xì)化完善考核標(biāo)準(zhǔn),，加大考核權(quán)重，倒逼行政執(zhí)法單位自覺落實(shí)“三項(xiàng)制度”,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、各部門對(duì)照《中華人民共和國(guó)行政處罰法》，修訂完善本鄉(xiāng)鎮(zhèn)本部門行政執(zhí)法信息公示,、執(zhí)法全過程記錄,、重大執(zhí)法決定法制審核等相關(guān)配套制度。認(rèn)真開展行政規(guī)范性文件清理工作,，確?！叭?xiàng)制度”推行規(guī)范化、法治化,。

6.推廣應(yīng)用“三項(xiàng)制度”經(jīng)驗(yàn)做法,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各執(zhí)法部門要結(jié)合法治政府建設(shè)示范創(chuàng)建活動(dòng),，總結(jié)提煉行政執(zhí)法“三項(xiàng)制度”典型經(jīng)驗(yàn),，建設(shè)可復(fù)制可推廣的示范樣板部門單位，以創(chuàng)建促提升,，以示范帶發(fā)展,，全面提升“三項(xiàng)制度”落實(shí)水平。

（三）推動(dòng)行政柔性執(zhí)法提質(zhì)擴(kuò)面,。

7.加大柔性執(zhí)法推行力度,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、各執(zhí)法部門要全面落實(shí)《甘肅省關(guān)于全面推行行政柔性執(zhí)法進(jìn)一步優(yōu)化法治營(yíng)商環(huán)境的指導(dǎo)意見》,，樹立包容審慎監(jiān)管理念，將非強(qiáng)制人性化執(zhí)法方式作為首選,，貫穿于行政執(zhí)法全過程和各環(huán)節(jié),，引導(dǎo)和促成行政相對(duì)人自我糾錯(cuò)、自覺守法,，做到寬嚴(yán)相濟(jì),、法理相融，積極營(yíng)造法治化營(yíng)商環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)行政執(zhí)法效果最大化,。注重創(chuàng)新柔性執(zhí)法方式,，逐步拓展適用情形，不斷擴(kuò)大柔性執(zhí)法的輻射覆蓋范圍,。依據(jù)行業(yè)部門規(guī)范要求,，細(xì)化完善本鄉(xiāng)鎮(zhèn)本部門行政處罰自由裁量基準(zhǔn)、行政執(zhí)法文書格式和行政執(zhí)法行為用語(yǔ)指引,，并向社會(huì)公布,。

8.落實(shí)“兩輕一免”清單制度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、各執(zhí)法部門對(duì)照已公布的從輕,、減輕、免予處罰“兩輕一免”清單,，按照情形依法規(guī)范運(yùn)用,。將采取柔性執(zhí)法方式和適用“兩輕一免”情形的執(zhí)法決定納入重大執(zhí)法決定法制審核范圍，加強(qiáng)對(duì)行政柔性執(zhí)法工作的監(jiān)督,，用制度約束行政執(zhí)法權(quán)力運(yùn)行,。對(duì)照《中華人民共和國(guó)行政處罰法》，調(diào)整完善本鄉(xiāng)鎮(zhèn)本部門“兩輕一免”清單,。同時(shí),，業(yè)務(wù)部門加強(qiáng)工作指導(dǎo)力度，共同構(gòu)建推動(dòng)落實(shí)機(jī)制,，確?！皟奢p一免”清單制度一貫到底，在基層取得實(shí)效,?？偨Y(jié)“兩輕一免”柔性執(zhí)法典型案例和經(jīng)驗(yàn)做法，利用傳統(tǒng)媒體和新興媒體等有效載體宣傳推廣,。

9.統(tǒng)籌推進(jìn)綜合行政執(zhí)法體制改革,。進(jìn)一步推動(dòng)執(zhí)法重心下移和力量下沉，全面構(gòu)建權(quán)責(zé)統(tǒng)一,、權(quán)威高效的行政執(zhí)法體制機(jī)制,。加大對(duì)改革中新情況新問題的分析研判和協(xié)調(diào)解決力度，進(jìn)一步理順生態(tài)環(huán)境,、交通運(yùn)輸,、農(nóng)業(yè)、文化市場(chǎng),、市場(chǎng)監(jiān)管,、應(yīng)急管理和城市管理綜合執(zhí)法體制機(jī)制，切實(shí)解決多頭執(zhí)法、多層執(zhí)法和重復(fù)執(zhí)法等問題,。

10.依法推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政執(zhí)法體制改革,。按照《甘肅省賦予鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道部分縣級(jí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理權(quán)限指導(dǎo)目錄》和《景泰縣賦予鄉(xiāng)鎮(zhèn)部分縣級(jí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理權(quán)限事項(xiàng)目錄》，在已賦權(quán)基礎(chǔ)上,，指導(dǎo),、監(jiān)督、支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)承接事項(xiàng)優(yōu)化流程,、規(guī)范管理,，確保承接的賦權(quán)事項(xiàng)無(wú)縫對(duì)接、規(guī)范運(yùn)行,。堅(jiān)持權(quán)隨事轉(zhuǎn),、人隨事轉(zhuǎn)、錢隨事轉(zhuǎn),，整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)法力量和資源,，組建統(tǒng)一的綜合行政執(zhí)法機(jī)構(gòu)，逐步實(shí)現(xiàn)一支隊(duì)伍管執(zhí)法,?？h委編辦、縣司法局對(duì)權(quán)限下放承接和鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)法隊(duì)伍組建運(yùn)行情況,，適時(shí)開展跟蹤評(píng)估和督導(dǎo)檢查,。

（四）精準(zhǔn)監(jiān)管行政執(zhí)法活動(dòng)。

11.加快推進(jìn)數(shù)字賦能,。大力推動(dòng)行政執(zhí)法規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化、智能化建設(shè),，實(shí)現(xiàn)行政執(zhí)法數(shù)字化監(jiān)督,。持續(xù)優(yōu)化政務(wù)服務(wù)流程，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)一網(wǎng)通辦,、全程網(wǎng)辦,。全面推廣應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)管”系統(tǒng)，大力推行部門聯(lián)合“雙隨機(jī),、一公開”監(jiān)管,，精準(zhǔn)實(shí)施重點(diǎn)監(jiān)管和信用風(fēng)險(xiǎn)分類監(jiān)管。加快全縣行政執(zhí)法綜合管理監(jiān)督信息系統(tǒng)建設(shè),，將執(zhí)法基礎(chǔ)數(shù)據(jù),、執(zhí)法程序流轉(zhuǎn)、執(zhí)法信息公開,、執(zhí)法考核監(jiān)督等匯聚一體，實(shí)現(xiàn)對(duì)執(zhí)法活動(dòng)的即時(shí)性、過程性,、系統(tǒng)性監(jiān)督,。

12.健全完善案例指導(dǎo)制度。行政執(zhí)法案卷評(píng)查工作常態(tài)化開展,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、各執(zhí)法部門按要求每年開展行政執(zhí)法案卷評(píng)查工作，在此基礎(chǔ)上,，司法行政機(jī)關(guān)采取隨機(jī)抽查,、集中評(píng)查等方式進(jìn)行評(píng)議考核。建立行政執(zhí)法案例指導(dǎo)制度,，每半年向社會(huì)公布一批典型案例,。嚴(yán)格執(zhí)行行政執(zhí)法案件年度統(tǒng)計(jì)報(bào)告制度，各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、各執(zhí)法部門配合司法行政機(jī)關(guān),，于每年第一季度完成上年行政執(zhí)法案件相關(guān)信息統(tǒng)計(jì)填報(bào)。

13.不斷強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)督力度,。行政復(fù)議機(jī)構(gòu)嚴(yán)格執(zhí)行行政復(fù)議與應(yīng)訴糾錯(cuò)案件季通報(bào)制度,，定期向縣政府匯報(bào)被糾錯(cuò)情況及其反映出的行政執(zhí)法突出問題，健全完善被糾錯(cuò)結(jié)果跟蹤指導(dǎo)制度,，加大督辦整改力度,。司法行政機(jī)關(guān)每年定期組織開展被糾錯(cuò)案件整改落實(shí)情況“回頭看”，逐案核實(shí)糾錯(cuò)整改情況,。加強(qiáng)行政執(zhí)法部門溝通協(xié)作,，梳理群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的突出問題，每年確定監(jiān)督重點(diǎn),，組織開展跨部門聯(lián)合執(zhí)法監(jiān)督行動(dòng),。

（五）規(guī)范提升行政執(zhí)法形象。

14.推動(dòng)資格管理規(guī)范化,。嚴(yán)格落實(shí)“持證上崗,、亮證執(zhí)法”要求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、各執(zhí)法部門加強(qiáng)行政執(zhí)法資格管理,，切實(shí)做好行政執(zhí)法證件申領(lǐng)、使用和管理工作,。司法行政機(jī)關(guān)加強(qiáng)對(duì)行政執(zhí)法人員資格和證件監(jiān)管,，統(tǒng)籌做好行政執(zhí)法資格認(rèn)證、考試上崗,、培訓(xùn)教育等各項(xiàng)工作,。20xx年底前,，完成全縣行政執(zhí)法證件換發(fā)工作。

15.推動(dòng)服裝標(biāo)志統(tǒng)一化,。統(tǒng)一綜合行政執(zhí)法服裝標(biāo)志,，更換綜合行政執(zhí)法隊(duì)伍制式服裝和標(biāo)志，樹立和展示文明執(zhí)法新形象,。20xx年底前,，白銀市生態(tài)環(huán)境局景泰分局、縣交通運(yùn)輸局,、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局,、縣文旅局、縣應(yīng)急局,、縣市場(chǎng)監(jiān)管局等綜合行政執(zhí)法部門,，按照全國(guó)統(tǒng)一制式服裝和標(biāo)志樣式，完成本系統(tǒng)服裝標(biāo)志換發(fā)工作,。城市管理綜合執(zhí)法部門參照制式服裝和標(biāo)志樣式換發(fā)制服,。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、各執(zhí)法部門要把提升行政執(zhí)法能力作為推動(dòng)法治政府率先突破的有力抓手,，堅(jiān)持整體推進(jìn)和分步實(shí)施相結(jié)合、分級(jí)負(fù)責(zé)和條線督導(dǎo)相結(jié)合,，制定切實(shí)可行的行政執(zhí)法能力三年提升行動(dòng)工作計(jì)劃及具體舉措,，并針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整改落實(shí)，確保行動(dòng)順利推進(jìn),、取得實(shí)效,。

（二）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、各執(zhí)法部門要加強(qiáng)宣傳動(dòng)員,，引導(dǎo)執(zhí)法人員深刻認(rèn)識(shí)開展行政執(zhí)法能力三年提升行動(dòng)的重要意義，增強(qiáng)行動(dòng)的自覺性,、積極性,、主動(dòng)性。充分發(fā)揮主流媒體和新媒體作用,，全面及時(shí)反映工作進(jìn)展和取得成效,，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。

（三）及時(shí)跟蹤問效,。20xx年,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各執(zhí)法部門要在現(xiàn)固前兩年工作的基礎(chǔ)上,，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制,，推動(dòng)行政執(zhí)法能力持續(xù)提升,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各執(zhí)法部門每年向司法行政機(jī)關(guān)報(bào)送本單位行政執(zhí)法能力提升情況,。司法行政機(jī)關(guān)切實(shí)履行監(jiān)督職責(zé),，做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào),、指導(dǎo)督促,、考核評(píng)價(jià)等工作，對(duì)進(jìn)度緩慢,、效果不佳的單位通過制發(fā)監(jiān)督通知書等方式督促整改落實(shí),。

學(xué)校管理人員實(shí)施方案篇二十

為了積極推進(jìn)我校校園足球向廣度發(fā)展，形成我校校園足球的良好氛圍,，更好地推動(dòng)我校的足球品牌建設(shè),，舉辦瓊中二小xxxx年校園足球活動(dòng)，旨在普及校園足球文化,，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定本實(shí)施方案。

以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動(dòng),，建立和完善我校校園足球聯(lián)賽制度,，在學(xué)生中普及足球知識(shí)和技能，形成校園足球文化,，提高學(xué)生的足球興趣,，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出的校際足球后備人才,。

1,、以球育德：促進(jìn)學(xué)生良好的品質(zhì)的形成。使隊(duì)員們養(yǎng)成遵守行為規(guī)范,、積極向上,、團(tuán)結(jié)合作、相互幫助的良好品質(zhì),。隊(duì)員們?cè)诳鞓返淖闱蚧顒?dòng)中,，快樂參與、快樂體驗(yàn),、快樂成長(zhǎng),。

2、以球健體：促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高,。使學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力,、反應(yīng)能力以及身體素質(zhì)都有明顯提高,，學(xué)生的身體形態(tài)、生理機(jī)能等得到了很好的發(fā)展,。

3,、以球促智：促進(jìn)學(xué)生學(xué)科成績(jī)的提高。使學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)更能促進(jìn)其智育的良好發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面素質(zhì)的提升,。

活動(dòng)主題：快樂足球、活力足球,。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：王紅,、

副組長(zhǎng)：吳清易、卓立香,、王應(yīng)就,。

成員：陸飛、符紹云,、王海瓊,、孫發(fā)宗、各班班主任,、學(xué)科教師,。

職責(zé)：負(fù)責(zé)策劃、籌備校園足球各項(xiàng)活動(dòng)與內(nèi)容,，足球活動(dòng)經(jīng)費(fèi)申請(qǐng),、協(xié)調(diào)全校師生足球活動(dòng)開展等。

競(jìng)賽組組長(zhǎng)：陸飛,。

組員：符紹云,、王海瓊、孫發(fā)宗,、學(xué)科教師,。

職責(zé)：負(fù)責(zé)組織實(shí)施校園足球全校性活動(dòng)及開幕式的策劃、組織,、足球的競(jìng)賽,。

1、由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)校園足球活動(dòng),；

2,、提供完善充足的“校園足球活動(dòng)”場(chǎng)地條件；

3,、組織足球訓(xùn)練的教師（教練）參加相關(guān)培訓(xùn),；

4、充分發(fā)揮我校的資源優(yōu)勢(shì),，積極投入人力,、物力,、財(cái)力，創(chuàng)造必要條件,，共同為校園足球活動(dòng)的開展提供保障,。

5、提高對(duì)“校園足球活動(dòng)”重要性的認(rèn)識(shí),。各班要把開展此次活動(dòng)作為推進(jìn)足球事業(yè),、活躍學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分,，把活動(dòng)落到實(shí)處,。

6,、加強(qiáng)對(duì)校園足球活動(dòng)的`管理和指導(dǎo),。要認(rèn)真研究、精心設(shè)計(jì),、積極探索出符合各班實(shí)際,、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法。要建立健全規(guī)章制度,，做到組織機(jī)構(gòu)責(zé)任明確,、實(shí)施方案科學(xué)有效、活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,，形成活動(dòng)的制度化和規(guī)范化,。

7、加強(qiáng)安全保護(hù)工作,。在開展校園足球活動(dòng)中,，要高度重視安全保護(hù)工作，從活動(dòng)計(jì)劃的安排,、文體設(shè)施的檢查,、活動(dòng)內(nèi)容的選擇、活動(dòng)過程的控制以及指導(dǎo)教師的選用等各個(gè)方面嚴(yán)格把關(guān),，以確保學(xué)生的身心健康和安全,。

8、加強(qiáng)輿論宣傳,，搞好評(píng)優(yōu)表彰,。各班級(jí)要做好校園足球活動(dòng)的`宣傳。學(xué)校通過紅領(lǐng)巾廣播站及時(shí)介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進(jìn)典型,。

（一）,、學(xué)校通過足球技術(shù)比賽來刺激學(xué)生的積極性，班級(jí)5對(duì)5對(duì)抗賽比賽,。

（二）,、比賽對(duì)象：三,、四、五,、六年級(jí)男女組,。

（三）、比賽地點(diǎn)：學(xué)校足球場(chǎng),。

（五）,、比賽時(shí)間：5—6月每天下午第二節(jié)課后。

（六）,、比賽辦法：

1,、比賽采用分組循環(huán)，每隊(duì)勝一場(chǎng)得3分,，平一場(chǎng)得1分,，負(fù)一場(chǎng)得0分，按各隊(duì)在全部比賽中積分的多少?zèng)Q定名次,。

2,、全場(chǎng)比賽時(shí)間30分鐘。上,、下半場(chǎng)各15分鐘,，中場(chǎng)休息10分鐘。

3,、以年級(jí)為一組,，以班為單位進(jìn)行，采用5人制足球比賽,。

4,、每場(chǎng)比賽替補(bǔ)隊(duì)員不限。

5,、比賽時(shí)各班主任必須到場(chǎng),。

1、本次校園足球賽裁判長(zhǎng)由組委會(huì)指派,。

2,、如參賽隊(duì)不服裁判判決須在比賽結(jié)束后1小時(shí)內(nèi)向裁判組書面投訴，裁判組24小時(shí)內(nèi)進(jìn)行答復(fù),。

3,、本次比賽的解釋權(quán)歸組委會(huì)。

職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)足球活動(dòng)橫幅懸掛,、學(xué)生獎(jiǎng)狀,。

學(xué)校管理人員實(shí)施方案篇二十一

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和國(guó)家課程計(jì)劃，建立國(guó)家課程、地方課程,、學(xué)校課程三級(jí)課程體系,，促進(jìn)我校課程規(guī)范有序的發(fā)展，根據(jù)我校具體情況,，本著有效和用學(xué)?，F(xiàn)有資源，依靠教師,、學(xué)生和家長(zhǎng)共同參與開發(fā)的原則,，經(jīng)討論與研究，特制定本方案,。

一,、指導(dǎo)思想。

根據(jù)我校的具體情況,，結(jié)合學(xué)校已有的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì),，學(xué)生的興趣和需要，圍繞“學(xué)生喜歡的,、學(xué)校想要的,、教師能做的”，開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種課程資源,，整體優(yōu)化課程資源和課程實(shí)施過程，適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和潛能開發(fā)的,，以學(xué)生活動(dòng)為主,，尊重學(xué)生、信任學(xué)生,、指導(dǎo)學(xué)生,，真正實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),，拓展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域,，形成學(xué)校的辦學(xué)特色，增強(qiáng)教師的課程意識(shí),，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

二、教學(xué)原則,。

1,、主體性原則：讓教師成為學(xué)校課程實(shí)施的主體，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,。

2,、整體性原則：要求學(xué)生全員參與，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),。

3,、開放性原則：體現(xiàn)在目標(biāo)的多元性,、內(nèi)容的寬泛性、學(xué)生對(duì)校本課程的選擇具有可變性,。

4,、靈活性原則：教學(xué)內(nèi)容、方法應(yīng)以學(xué)生的實(shí)際情況而定,，教師應(yīng)從學(xué)生的年齡,、能力、效果等差異出發(fā),，因材施教,，使全體學(xué)生都能得到發(fā)展。

5,、民主性原則：學(xué)校課程的開發(fā)與實(shí)施要充分體現(xiàn)人本思想,，以教師和學(xué)生為主體，學(xué)校創(chuàng)造機(jī)會(huì),，積極倡導(dǎo)社會(huì)各界和家長(zhǎng)的參與,。

三、課程目標(biāo),。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好,、發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),。

2、發(fā)展教師的專業(yè)水平,，培養(yǎng)一批復(fù)合型,，科研型的教師。

3,、拓展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)能力,，使學(xué)生熱愛學(xué)校生活、熱愛祖國(guó),、適應(yīng)社會(huì),。

四、整體思路,。

1,、面向全體學(xué)生，注意協(xié)調(diào)發(fā)展，階梯發(fā)展和循序發(fā)展,，分為三個(gè)學(xué)段,，一二年級(jí)為一學(xué)段，三四年級(jí)二學(xué)段,，五六年級(jí)為三學(xué)段,，三學(xué)段各有特色，而且內(nèi)容進(jìn)行再分工,，形成即時(shí),、并進(jìn)、整合的學(xué)習(xí)鏈,。

2,、教學(xué)策略上，必須以學(xué)生為本,，尊重學(xué)生意愿,，要給學(xué)生創(chuàng)造寬松的活動(dòng)環(huán)境，允許學(xué)生用自己的方式表達(dá)和交流,，重視學(xué)生的過程體驗(yàn),，不能只重視活動(dòng)的結(jié)果。

3,、考核方法上,，通過對(duì)課程實(shí)施的過程效果的考察和測(cè)量，反思課程方案和課程設(shè)置的合理性和可行性程序,，考核的內(nèi)容和方法應(yīng)多種多樣,。

五、內(nèi)容規(guī)劃,。

我校的學(xué)校課程將主要從四個(gè)方面展開，它們分別是：

（一）傳統(tǒng)文化：古詩(shī)文誦讀,、名言成語(yǔ),、三字經(jīng)、千字文,、弟子規(guī)誦讀,、禮儀教育。

（二）民族藝術(shù)：中國(guó)書法,、手工制作,、繪畫。

（三）口語(yǔ)表達(dá)：民間故事,、演講交流,。

（四）傳統(tǒng)體育：跳繩、羽毛球、乒乓球,。

六,、課程管理。

1,、建立學(xué)校課程組織保障機(jī)制,，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，保證課程的實(shí)施,，加強(qiáng)對(duì)課的指導(dǎo)和監(jiān)控,。

2、建立學(xué)校課程審議報(bào)告制度,。

3,、建立學(xué)校課程評(píng)價(jià)制度與改進(jìn)機(jī)制，及時(shí)評(píng)價(jià),，做出總結(jié),。

七、課程評(píng)價(jià),。

1,、學(xué)生評(píng)價(jià)。

（1）學(xué)校課程不采用書面的考試或考查方式,，但要作考勤評(píng)價(jià)記錄,。

（2）教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)，可分為“優(yōu)秀”,、“良好”,、“一般”、“轉(zhuǎn)差”記錄,。

2,、教師評(píng)價(jià)。

（1）任課教師從教必須有計(jì)劃,、有教案,、有考勤評(píng)價(jià)記錄。

（2）教師應(yīng)保存學(xué)生的作品,，資料及取得的成績(jī),。

（3）領(lǐng)導(dǎo)與教師聽課后的評(píng)價(jià)，記入教師業(yè)務(wù)檔案,。

八,、保障措施。

1,、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，明確開發(fā)校本課程的目的和意義，對(duì)在學(xué)校課程實(shí)施過程中有所創(chuàng)新,，取得突出成績(jī)的教師予以表彰,。

2、加大經(jīng)費(fèi)投入,，確?？蒲小⒒顒?dòng)經(jīng)費(fèi)的支持,，確保圖書室,、網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)室,、活動(dòng)室的建設(shè),。

3、協(xié)調(diào)社會(huì),、家庭,，為開發(fā)與實(shí)施學(xué)校課程提供保障。

學(xué)校管理人員實(shí)施方案篇二十二

為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校食品安全主體責(zé)任,，加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全管理工作,，完善食品安全管理制度，規(guī)范加工制作行為,，嚴(yán)厲打擊食品安全違法違規(guī)行為,，預(yù)防食物中毒事件的發(fā)生，保障師生的飲食安全和身體健康,。根據(jù)國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理總局,、省局、州局工作要求,，縣人民政府決定在全縣各級(jí)各類學(xué)校推進(jìn)“明廚亮灶”工程建設(shè),，特制定本方案。

一,、工作目標(biāo),。

通過實(shí)施“明廚亮灶”工程，將學(xué)校食堂食品加工制作過程的關(guān)鍵部位和重要環(huán)節(jié)通過視頻廚房方式展示給消費(fèi)者和監(jiān)管部門,，實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光操作和透明化管理。打造行政監(jiān)督,、社會(huì)監(jiān)督和群眾監(jiān)督的橋接平臺(tái),力爭(zhēng)通過一年的時(shí)間,，在全縣各級(jí)各類學(xué)校全面完成“明廚亮灶”工作。

二,、工作原則,。

“明廚亮灶”建設(shè)遵循以下原則：

一是政府引導(dǎo),、學(xué)校自律、社會(huì)監(jiān)督的原則,；

二是試點(diǎn)先行,、重點(diǎn)突破、因地制宜,、逐步推進(jìn)的原則,；

三是先易后難、分類實(shí)施的原則,。

三,、工作內(nèi)容。

通過實(shí)施“明廚亮灶”工程,，讓學(xué)校食堂的食品加工制作過程關(guān)鍵部位和重要環(huán)節(jié)通過視頻廚房方式展示給消費(fèi)者和監(jiān)管部門,。讓學(xué)生、家長(zhǎng)享有知悉其接受服務(wù)真實(shí)情況的權(quán)利,，并使監(jiān)管部門實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)監(jiān)管,，以保障廣大師生的飲食安全：

“視頻廚房”。即是在學(xué)校食堂食品加工制作場(chǎng)所安裝攝像設(shè)備,，通過視頻傳輸技術(shù)（無(wú)線或有線）和顯示屏,，使學(xué)生、家長(zhǎng)在就餐場(chǎng)所觀看餐飲食品加工制作過程和監(jiān)管部門通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程傳輸監(jiān)控廚房的展現(xiàn)形式,。

四,、工作要求。

開展“明廚亮灶”活動(dòng)是國(guó)家食藥總局部署實(shí)施的食品安全監(jiān)管工作的一項(xiàng)創(chuàng)新內(nèi)容,，是強(qiáng)化餐飲服務(wù)食品安全誠(chéng)信體系建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措,。各級(jí)各類學(xué)校要高度重視，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格時(shí)限,，認(rèn)真開展“明廚亮灶”改造工程。食品藥品監(jiān)管部門真正將其作為加強(qiáng)和創(chuàng)新學(xué)校食堂監(jiān)管工作的重要措施,，抓緊抓實(shí),。要對(duì)活動(dòng)中廣大師生、家長(zhǎng)反映的問題進(jìn)行認(rèn)真梳理,，加以整改,，不斷提高縣的學(xué)校食堂食品安全水平。