通過(guò)總結(jié),，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的短板并不斷完善自己,。完美的總結(jié)應(yīng)該包含對(duì)自己的評(píng)價(jià)和對(duì)他人的感謝和認(rèn)可。接下來(lái)是一些精選的總結(jié)示范，希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)總結(jié)時(shí)有所幫助。
教師主持的訪談節(jié)目篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓,，親愛(ài)的老師們：
大家晚上好,！
女：春華秋實(shí),，金風(fēng)玉露,，xx一中滿載沉甸甸的果實(shí)在幸福地招手。
男：丹桂飄香,，遍地金黃,，教師節(jié)踏著中秋迷人的月色正跚跚走來(lái)。
女：秋風(fēng)送爽,，歲月如詩(shī),，在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們相聚在美麗的新天地,。
男：華燈綻放,，璀璨如織，一中大家庭再一次歡聚在一起,，把酒放歌，其樂(lè)融融,。
女：又是一年金秋好時(shí)節(jié),，繁花似錦，歡歌如潮,。
男：又是一年人間團(tuán)圓日,，美景良辰，月光如水,。
女：春播桃李三千圃,，秋來(lái)碩果滿神州。
男：xx一中因蘊(yùn)藏xx載文化積淀而古老,，因閃爍現(xiàn)代的文明之光而年輕,。
女：春風(fēng)化雨，引萬(wàn)道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵,。
男：潤(rùn)物無(wú)聲,，傾一腔熱血鑄人類靈魂。
女：黑發(fā)積霜織日月,，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋,。
男：領(lǐng)導(dǎo)殫精竭慮謀發(fā)展，教師費(fèi)盡心血抓教學(xué),。
女：進(jìn)省城,、訪名校，走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái),。
男：學(xué)習(xí)日、開(kāi)新周,、活動(dòng)月,、項(xiàng)目年。
女：聘名校畢業(yè)生,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹(shù)形象。
男：開(kāi)xx網(wǎng)絡(luò)大課堂,，引源頭活水,，融名校全息。
女：千盤(pán)桃李?yuàn)Z魁志,。
男：一地芳菲汗水栽,。
女：滿載著收獲的喜悅，陶醉在教師節(jié)大會(huì)的片片褒揚(yáng)聲中,。
男：我們歡聚在美麗的新天地,，下面我宣布：xx一中慶祝第xx個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
女：首先,，請(qǐng)我們敬愛(ài)的x校長(zhǎng)致節(jié)日祝詞,。
1、歡騰熱鬧的氛圍好比一碗滾熱的麻辣燙,，讓人心情舒暢,，大汗淋漓，請(qǐng)欣賞藝體組全體教師表演的歌舞《麻辣燙》,。
2,、眾所周知，20xx的高考是豐收喜悅的,，讓人振奮,，讓人驕傲，請(qǐng)欣賞化學(xué)組xx老師帶來(lái)的歌曲《那么驕傲》,。
3,、美麗的一中校園，碧草青青,，綠樹(shù)成蔭,；花香四溢，蜂蝶戲舞,。偃仰嘯歌,，可抒報(bào)國(guó)之志；冥然兀坐,，獨(dú)思圣賢文章,，我們的校園真是美,。請(qǐng)欣賞生物組教師xx表演的歌曲《美了，美了》,。
4,、走過(guò)雨，走過(guò)風(fēng),，告別昨日的風(fēng)雨滄桑,，告別昨日的鮮花榮光，我們乘風(fēng)破浪,。風(fēng)吹雨打,，無(wú)懼無(wú)畏，燃燒青春的夢(mèng)想,。請(qǐng)欣賞xxx老師表演的歌曲《心中的玫瑰》,。
5、我從草原來(lái),，草原那邊花正開(kāi),，我從草原來(lái)，草原那邊花如海,，請(qǐng)聽(tīng)xx老師帶來(lái)的歌曲《我從草原來(lái)》,。
8、月色如水,，流淌著我們不盡的思念,；月光如織，扯不斷我們永遠(yuǎn)的牽掛,。千里試問(wèn)平安否,，且把思念遙相寄。請(qǐng)欣賞數(shù)學(xué)組xx老師表演的歌曲《明月千里寄相思》,。
9,、美酒飄香歌聲飛，各位朋友請(qǐng)舉杯,，干杯干杯再干杯,。請(qǐng)欣賞xx老師表演的詩(shī)朗誦《祝酒歌》。
10,、朝霞染紅了九月浩浩蕩蕩的萬(wàn)畝良田,，陽(yáng)光灑滿了九月紅紅火火的心靈窗口。讓所有的夢(mèng)想都開(kāi)花,，追逐的歌聲更嘹亮,，讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望讓自己想像,。請(qǐng)欣賞政治組表演的女聲小合唱《隱形的翅膀》,。
11,、是我給你自由過(guò)了火，讓你更寂寞,；是我給你自由過(guò)了火,，才會(huì)陷入感情漩渦。請(qǐng)欣賞xxx老師帶來(lái)的歌曲《過(guò)火》,。
12、明月攬中秋,，歡樂(lè)在一中,；丹桂飄香夜，大家齊歡樂(lè),。請(qǐng)欣賞xxx演唱的歌曲《咱老百姓》,。
13、回下頭全都是滿天風(fēng)沙,，這是為愛(ài)付出的代價(jià),，就當(dāng)是昨夜的一場(chǎng)夢(mèng)吧，就讓我痛快地哭一場(chǎng)吧,。請(qǐng)欣賞xxx老師帶來(lái)的歌曲《愛(ài)大了,，受傷了》。
14,、你的愛(ài)已模糊,，你的憂傷還清楚，彷徨著彷徨,，迷茫著迷茫,，請(qǐng)欣賞xxx、xx二位老師表演的歌曲《都市夜歸人》,。
15,、揮著翅膀的女孩是美麗的天使，帶給我們幸福,、甜蜜,。看吧,，我們的天使在歌唱,。請(qǐng)欣賞xxx老師的歌曲《揮著翅膀的女孩》。
16,、身披大紅襖,，頭戴一枝花，我們幾位年輕的教師相約一起回娘家,。請(qǐng)欣賞英語(yǔ)組教師表演的女聲小合唱《回娘家》,。
17,、歷史的腳步并不蹣跚，長(zhǎng)江的波濤永遠(yuǎn)向前,；昨日的驕陽(yáng)曾光照萬(wàn)載,，英雄的故事將傳唱千年。請(qǐng)欣賞xxx老師的歌聲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》,。
女：飛揚(yáng)的歌聲,，吟唱難忘的歲月。
男：熟悉的旋律,，演繹動(dòng)人的篇章,。
女：踏著豪邁的腳步，xx一中走過(guò)了非凡的xx個(gè)春秋,。
男：雄奇秀美的長(zhǎng)壽山,，滾滾東流的螞蜒河，見(jiàn)證了她xx載的滄桑與輝煌,。
女：今晚的月光是大家的月光,。
男：今晚的舞臺(tái)是歡樂(lè)的舞臺(tái)。
女：雙節(jié)相逢團(tuán)圓夜,，一輪明月寄深情,。
男：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟,。
女：xx一中慶祝第xx個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)到此結(jié)束,。
男：祝所有在場(chǎng)的好朋友們幸福美滿，平安快樂(lè),，永遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圓圓,！
教師主持的訪談節(jié)目篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
今天,，我們?cè)谶@里舉行大會(huì)，熱烈慶祝第38個(gè)教師節(jié),，回顧總結(jié)我鄉(xiāng)20xx—20xx學(xué)年的教育工作，表彰獎(jiǎng)勵(lì)全鄉(xiāng)教育工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)個(gè)人,，切實(shí)營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，激勵(lì)廣大教育工作者進(jìn)一步增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感,，開(kāi)拓創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),。今天，出席我們大會(huì)的有xxx鄉(xiāng)政府,、黨委,、人大,、政協(xié)主要領(lǐng)導(dǎo)，xxx鄉(xiāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，xxx鄉(xiāng)退休老教師代表和xxx鄉(xiāng)全體在職教職員工、幼兒園園長(zhǎng),，首先我謹(jǐn)代表鄉(xiāng)黨委,、政府對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師蒞臨大會(huì)表示熱烈的歡迎,。今天的會(huì)議內(nèi)容豐富，會(huì)上將有鄉(xiāng)黨委書(shū)記的主題報(bào)告,，人民政府鄉(xiāng)長(zhǎng)的致賀詞，特別是有11位同志受到表彰,，三位優(yōu)秀教師典型發(fā)言，希望全體與會(huì)同志認(rèn)真聽(tīng)會(huì),，關(guān)閉手機(jī)，自覺(jué)維護(hù)好會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,，確保會(huì)議收到實(shí)效。
本次大會(huì)共有八項(xiàng)議程,，下面，會(huì)議正式開(kāi)始,。
第一項(xiàng)，儀式開(kāi)始，全體肅立,，鳴炮，奏國(guó)歌,。
第二項(xiàng)，請(qǐng)鄉(xiāng)黨委書(shū)記周x作主題報(bào)告,。
第三項(xiàng)，請(qǐng)鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長(zhǎng)徐x致賀詞,。
會(huì)議進(jìn)行最第四項(xiàng)，請(qǐng)xxx鄉(xiāng)學(xué)校校長(zhǎng)許x致答謝詞,。
會(huì)議第五項(xiàng),，請(qǐng)xxx鄉(xiāng)專管教育的領(lǐng)導(dǎo)鄭x宣讀獎(jiǎng)勵(lì)決定,。
會(huì)議第六項(xiàng)，授獎(jiǎng),。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?，向受表彰的先進(jìn)個(gè)人表示祝賀!
會(huì)議進(jìn)行第八項(xiàng),，典型發(fā)言。
第一位發(fā)言的是xxx中學(xué)湛x老師,。
第二位發(fā)言的是xxx中學(xué)甘x老師。
第三位發(fā)言的事xxx中心小學(xué)李x老師,。
領(lǐng)導(dǎo)們，老師們,，今天的會(huì)議很圓滿，開(kāi)得很成功,，周書(shū)記總結(jié)回顧了我鄉(xiāng)一年來(lái)的教育工作,，并對(duì)全體教師寄予了殷切希望,，對(duì)全鄉(xiāng)各部門(mén)支持教育辦學(xué)提出了新的要求,。徐鄉(xiāng)長(zhǎng)代表鄉(xiāng)人民政府致賀詞,，大會(huì)還表彰了一批教育工作先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀教師代表進(jìn)行了典型發(fā)言,，他們的發(fā)言樸實(shí)無(wú)華，堪為教師的榜樣,。百年大計(jì)，教育為本,。教育大計(jì)，教師為本,。希望今天受到表彰的先進(jìn)個(gè)人，戒驕戒躁,，再接再厲，在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展,，奮勇創(chuàng)佳績(jī);希望全鄉(xiāng)廣大教育工作者以先進(jìn)為榜樣，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)周書(shū)記報(bào)告精神,，解放思想，求真務(wù)實(shí),，忠于職守，無(wú)私奉獻(xiàn),，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量;同時(shí)，也希望全鄉(xiāng)各級(jí)各部門(mén)一如既往地關(guān)心,、支持教育工作，通力協(xié)作,，為教育事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的外部環(huán)境。
最后,，祝全鄉(xiāng)教職員工節(jié)日愉快、工作順利、萬(wàn)事勝意!
會(huì)議到此結(jié)束,。
教師主持的訪談節(jié)目篇三
大家好！今天是9月9日,，明天是我們的節(jié)日，教師節(jié),，在第37個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校工會(huì)向各位致以美好的祝愿,，祝各位身體健康、萬(wàn)事如意,、工作順利、開(kāi)開(kāi)心心每一分鐘,，快快樂(lè)樂(lè)每一天,！
今天座談會(huì)即將結(jié)束,，我衷心的祝愿與誠(chéng)摯的問(wèn)候凝成一段話送給我的老師們：辛苦了，我敬愛(ài)的同事們,！我們也許沒(méi)有誘人的待遇，更沒(méi)有令人羨慕的權(quán)利,，但是我們有一顆真誠(chéng)的心,。我們以樸實(shí)無(wú)華的人格吸引人，以沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)塑造人,，以親切和藹的態(tài)度打動(dòng)人,。我們推崇真誠(chéng)與奉獻(xiàn)，因而我們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕,；我們信奉付出與汗水,，因而我們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重；我們播種信心與快樂(lè),，因而我們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人；我們打造現(xiàn)在與未來(lái),，因而我們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而清晰。
老師們,，憶往昔，我們豪情滿懷,；展未來(lái)，我們信心百倍,。
最后再次祝全體教職工節(jié)日愉快,，工作順利,，身體健康,！
下周一是中秋節(jié),，我的中秋節(jié)祝福語(yǔ)是：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
謝謝大家,！
教師主持的訪談節(jié)目篇四
主持是一門(mén)語(yǔ)言藝術(shù),。優(yōu)秀的訪談節(jié)目主持人，言而有物,，表達(dá)方式具有感染力,，語(yǔ)言風(fēng)格獨(dú)特,，決定了嘉賓和觀眾對(duì)節(jié)目的接受程度?？梢哉f(shuō),，“問(wèn)什么”關(guān)乎節(jié)目主持人的內(nèi)涵修養(yǎng)和知識(shí)儲(chǔ)備,，而“怎么問(wèn)”則是主持人語(yǔ)言表達(dá)技巧和問(wèn)話藝術(shù)的集中體現(xiàn)。
好的開(kāi)場(chǎng)是成功的一半,。在訪談?lì)惞?jié)目中，主持人的“第一問(wèn)”非常重要,，它是彼此之間先入為主的“第一印象”,?！暗谝粏?wèn)”問(wèn)得好，不僅能迅速拉近與交流者的距離,，有效緩解現(xiàn)場(chǎng)緊張的氣氛，還能使嘉賓和現(xiàn)場(chǎng)觀眾迅速進(jìn)入狀態(tài),，在一種熟悉適應(yīng)的語(yǔ)言環(huán)境中進(jìn)行交流，激發(fā)說(shuō)話的欲望,。設(shè)計(jì)好“第一問(wèn)”，也是尊重訪談對(duì)象的一種表現(xiàn),。
久邦數(shù)碼是全球第一家移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)上市公司,，它的聯(lián)合創(chuàng)始人,、總裁張向東20xx年、20xx年兩度接受我的專訪,。第一次專訪，在做案頭工作時(shí)我發(fā)現(xiàn),，他是個(gè)隨性的人，參加一些大型活動(dòng)會(huì)蹬著自行車(chē)穿著休閑裝,。我以為他會(huì)穿著休閑裝來(lái)上節(jié)目,，設(shè)計(jì)的第一個(gè)問(wèn)題與此有關(guān)?？梢?jiàn)了面我愣了，他穿了一件適合正式場(chǎng)合的深藍(lán)色襯衫,。我趕緊在腦子里搜索,，看還有什么其他的話題作為開(kāi)場(chǎng),。急中生智,，想到編導(dǎo)告訴我，他住在中山陵青年旅館,，于是，脫口而出：“你出差喜歡住青年旅館,，這讓我覺(jué)得你不像總裁更像一文藝青年?！边@樣的開(kāi)場(chǎng)有些特別,，讓一向喜歡與眾不同的張向東立刻有了談話興致,。信任一旦建立，話匣子便打開(kāi),，那天我們聊了很多話題，有些他甚至從未向媒體披露過(guò),。事后，他在微博中肯定我認(rèn)真準(zhǔn)備采訪提綱,、認(rèn)真設(shè)計(jì)提問(wèn)角度的工作態(tài)度,。
在英文中,，訪談節(jié)目主持人(host)和新聞節(jié)目主持人(anchorman)是有很大區(qū)別的。anchorman原意為“接力賽中最后一棒的運(yùn)動(dòng)員”,，引申義為“新聞廣播員”,，一般僅用于新聞節(jié)目主持人;而host原意為“主人、東道主”,，一般專指非新聞?lì)惞?jié)目主持人。
作為會(huì)客廳的“東道主”,，訪談節(jié)目主持人無(wú)疑是節(jié)目的中心和主導(dǎo)。訪談節(jié)目由主持人和嘉賓,、觀眾的問(wèn)答,、對(duì)談所組成,，主持人沒(méi)有完全的決定權(quán)，不能完全決定節(jié)目的進(jìn)程,，但是主持人還是能夠憑借東道主的特殊身份，通過(guò)提問(wèn)和穿針引線,，來(lái)駕馭談話現(xiàn)場(chǎng)。
首先,，注意控制現(xiàn)場(chǎng)。
主持人要控制場(chǎng)面,，在有限的時(shí)間內(nèi)把握好談話進(jìn)程以免離題;要控制節(jié)奏，讓節(jié)目熱烈而不散漫,，嚴(yán)肅而不沉悶，深刻而不晦澀,，親切而不私密;要控制情緒,，保持相對(duì)超然和“間離”的態(tài)度,，把握好理性和感性的尺度，讓節(jié)目既在理性的狀態(tài)下探討問(wèn)題,，又在感性的狀態(tài)下自由釋放。
其次,，對(duì)于不同的被訪談對(duì)象,，提問(wèn)的方式和側(cè)重應(yīng)有所不同,。
對(duì)商業(yè)精英或風(fēng)云人物,，應(yīng)以節(jié)奏感強(qiáng),、具有跳躍性、與時(shí)代聯(lián)系緊密的問(wèn)題為主;而藝術(shù)工作者往往有自己的風(fēng)雨歷程和故事，應(yīng)以故事性話題為主;對(duì)那些平凡崗位上的普通人，應(yīng)以人情味的話題為主，讓受訪者抒發(fā)情懷,，讓觀眾體驗(yàn)心靈的感動(dòng)和慰藉,。
第三，訪談中要注重挑戰(zhàn)性,，適時(shí)地激發(fā)嘉賓表達(dá)的欲望,。
訪談節(jié)目以現(xiàn)場(chǎng)的特定空間特定話題激發(fā)人的交流欲望,，人的智慧、情感都會(huì)在語(yǔ)言中呈現(xiàn),。主持人適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，可以引發(fā)嘉賓機(jī)敏地回答,，加速談話中的動(dòng)態(tài)撞擊,強(qiáng)化人際互動(dòng)中的張力。
20xx年4月,，龍應(yīng)臺(tái)來(lái)南京,。筆者當(dāng)時(shí)所在的《成長(zhǎng)》欄目編導(dǎo)得知消息后,，迅速與龍取得聯(lián)系,。被編導(dǎo)的誠(chéng)懇所打動(dòng),，很少接受媒體采訪的龍應(yīng)臺(tái)答應(yīng)了邀約,。接到通知時(shí)已經(jīng)是采訪的前一天,，我的辦公桌上放著龍應(yīng)臺(tái)最新出版的《親愛(ài)的安德烈》一書(shū),。編導(dǎo)告訴我,，訪談將圍繞著這本書(shū)展開(kāi),。時(shí)間緊，任務(wù)重,，壓力大，我用一天的時(shí)間把書(shū)看完,，又用大半天的時(shí)間消化采訪提綱。采訪是在南京的一家酒店,。見(jiàn)到赤著腳、穿著樸素白色休閑裝走過(guò)來(lái)的龍應(yīng)臺(tái),，我的第一句話是：“龍老師,，您的《親愛(ài)的安德烈》讓我最欣賞的，是悲憫情懷和平等意識(shí),。”她答：“對(duì),，我在書(shū)里想傳達(dá)的，就是這個(gè),。”良好的開(kāi)端從共鳴開(kāi)始,。
作為一種問(wèn)話技巧,，反問(wèn)在訪談節(jié)目中被大量使用,。
訪談節(jié)目有兩種形態(tài)，一種是群言式談話節(jié)目,，一種是一對(duì)一的專訪。在專訪節(jié)目中,，嘉賓大多是公眾人物，訪談的內(nèi)容大多是公眾關(guān)心但讓嘉賓為難的公共事件,，節(jié)目形式是一問(wèn)一答，主持人力求的是事實(shí)和真相,。“問(wèn)什么”固然重要,，而“怎么問(wèn)”在專訪節(jié)目中尤為重要,，要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用反問(wèn),。
反問(wèn)是一種無(wú)疑而問(wèn)的問(wèn)句。從邏輯上說(shuō),，一般問(wèn)句都不表達(dá)判斷，為什么反問(wèn)表達(dá)判斷呢?這是因?yàn)椋磫?wèn)句將肯定的內(nèi)容或否定的內(nèi)容寓于反問(wèn)中,，使其語(yǔ)氣更為肯定，表達(dá)更加明確,。例如：“這件事難道不是你干的嗎?”“你自己做錯(cuò)了事,，是應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任,，還是不應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任呢?”
反問(wèn)不直接表達(dá)判斷，而是在其中隱含判斷,，其表面的意義與所表達(dá)的隱含判斷的意義恰好相反。形式上肯定的反問(wèn),，表達(dá)的是否定的判斷;形式上否定的反問(wèn)，表達(dá)的是肯定的判斷,。例如：“難道你了解事物發(fā)生發(fā)展的全過(guò)程嗎?”“你不知道她去了外地嗎?”從字面意義上看，前一句反問(wèn)的意思是肯定的,，但它所隱含的卻是一個(gè)否定的判斷，即“你不了解事物發(fā)生發(fā)展的全過(guò)程”;后一句是否定的,，然而其表達(dá)的卻是一個(gè)肯定判斷，即“你知道她去了外地”。
訪談節(jié)目中，反問(wèn)不管表達(dá)判斷還是推理,，其語(yǔ)氣比用陳述方式表達(dá)的判斷和推理要肯定,、強(qiáng)硬得多,，也無(wú)可置疑得多,。正是這種肯定和強(qiáng)硬的語(yǔ)氣，增加了主持人發(fā)問(wèn)的氣勢(shì)和力度,，使得嘉賓不得不做出直接的、無(wú)可逃遁的回應(yīng),，收到單刀直入,、一針見(jiàn)血的功效。
教師主持的訪談節(jié)目篇五
男：各位來(lái)賓,、女士們、先生們,，晚上好！歡迎大家來(lái)到這,，參加慶祝教師節(jié)歌詠晚會(huì),。晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,！
女：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季,，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年,。教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。難忘的學(xué)生時(shí)代,，難忘的恩師！此時(shí),，無(wú)論你身在何方，身居何位,，一定不會(huì)忘了老師栽培我們成長(zhǎng)所付出的心血吧？在這歡樂(lè)的時(shí)刻,，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節(jié)日快樂(lè),，心想事成。
男：首先,，請(qǐng)出校長(zhǎng)為教師節(jié)致賀詞。
開(kāi)始篇。
女：在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命,。教師，人類靈魂的工程師,，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧,，開(kāi)啟著下一代人的心靈。
男：無(wú)論是領(lǐng)袖,、將軍、作家,、科學(xué)家、學(xué)者,，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(zhǎng)過(guò)程中,，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水,。“一日為師,，終身為父”。在我們國(guó)家,，教師歷來(lái)倍受人民的尊重和愛(ài)戴。
女：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。老師,，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái),；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高,；您默默無(wú)聞,，您無(wú)怨無(wú)悔,。
男：從您的身上，我們知道了什么是人梯,，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教,，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進(jìn)步而無(wú)私地奉獻(xiàn),。
女：在這特別值得紀(jì)念的日子里,，老師,，我們有很多話要對(duì)您說(shuō)，我知道：加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦,，頌不完對(duì)您的崇敬,！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師,，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)感謝你,，祝你節(jié)日快樂(lè)。
歌詠篇（穿插進(jìn)行）,。
男：九月的陽(yáng)光格外燦爛,，九月的天空分外明媚,！朋友們,，我們有緣相聚在這里,，慶祝教師節(jié)，請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng),，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠(chéng)的祝福,，用你最喜愛(ài)的方式，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧,。下面讓我們以熱烈的掌聲,，請(qǐng)出今天晚會(huì)的第一位朋友,，為教師獻(xiàn)禮！
女：人民教師,，雖然生活清苦，卻以為國(guó)分憂為榮,，以為民吃苦為樂(lè)，情系祖國(guó)未來(lái),，心連學(xué)子之心,。人民教師,，一個(gè)平凡而偉大的名字，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂,；一個(gè)光輝無(wú)比的形象，一座高高矗立的豐碑,。
男：是您，把我從懵懂帶入成熟,，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；是您,，領(lǐng)著我們看到了：天有多高,，地有多深……您親切的話語(yǔ),，仿佛還在我耳畔回響,。
男：您吸引著我們求知的目光；您讓知識(shí)的清泉叮咚作響,。唱不盡贊美的歌，寫(xiě)不盡懷念的詩(shī)行……老師啊,，我怎能把您遺忘！
女：耳畔常響起您的教誨,，心中常憶起您的面龐,。老師,！在您的節(jié)日里，您的學(xué)子們,，為您而頌歌，為您而吟唱,！
男：桃李滿天下，春暉遍四方,。師恩重如山，學(xué)生怎能忘,。一份真摯的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師,，祝福您，萬(wàn)事如意,，身體健康,！
女：誰(shuí)將簡(jiǎn)陋的粉筆,，賦予生命的活力,，描繪出廣闊的天地,？誰(shuí)給三尺凈土，播下文明的種子,，結(jié)出祖國(guó)希望的花果？誰(shuí)用青春的熱血,，點(diǎn)燃希望的火種,，帶給人類文明的向往？是您——老師,，長(zhǎng)大后我就成了您，我是您生命的延續(xù),，將生命的火種永遠(yuǎn)點(diǎn)燃照亮,。
男：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您,，我的老師！我只有更加努力地工作和對(duì)祖國(guó)的愛(ài),，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨,！
女：歲月像一條河,，隨時(shí)間靜靜地流過(guò)。老師,，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱,，無(wú)論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分您對(duì)教育的熱愛(ài),。
男：您妙語(yǔ)連珠,，融古今于胸懷,；您目光如電,、洞穿歷史,、昭示未來(lái)；您循循善誘,，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國(guó)、藝術(shù)的殿堂,、文明的顛峰,！您臉上的皺紋里,，分明印刻著永恒的格言：教書(shū)育人,，無(wú)悔人生！
女：您是春天的第一縷春風(fēng),；您是夏天的第一場(chǎng)甘露；您是秋天的第一束陽(yáng)光,；您是冬天的第一場(chǎng)雪花,。在您的節(jié)日里,，真誠(chéng)地道一聲：老師，謝謝您,！您辛苦了！
男：刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古。老師,，刻在我們心靈深處的您的名字,，將會(huì)永存,！
女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽,，菊花一樣的隱逸,，蓮花一樣的高潔,。深深地祝福您―敬愛(ài)的老師，愿你節(jié)日快樂(lè),！
男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來(lái)明媚的清晨,。親愛(ài)的老師,，您給予我們知識(shí)和力量，讓我們勇敢走向美好的人生,。
女：您是蠟燭，燃燒自己,，照亮了別人,；您是孺子牛,，吃的是草，擠出的是奶,。您是石子，默默鋪筑歷史的跑道,；……太多太多的比喻，都不能表達(dá)我對(duì)您的崇敬和熱愛(ài),。
男：“百年大計(jì)教育為本”,，光榮的人民教師啊,，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠(yuǎn),。
女：我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開(kāi)放,、大潮滾涌的偉大時(shí)代,；我們面臨的是一個(gè)日新月異、盛況空前的嶄新世紀(jì)！這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，希望我們的人民教師,，再接再厲,，以銳意創(chuàng)新的思想、競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)拓的膽略,、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格,，再創(chuàng)輝煌,！
男：各位朋友,，慶祝教師節(jié)歌詠晚會(huì)接近尾聲了，現(xiàn)在請(qǐng)出我們晚會(huì)的最后一位歌手,。
女：今夜星光燦爛，今夜歡樂(lè)無(wú)限,。朋友們，衷心感謝你的參與,，雖然慶祝教師節(jié)歌詠晚會(huì)就要降下帷幕了，但我們對(duì)教師的崇敬和熱愛(ài)之情將會(huì)永遠(yuǎn)延續(xù)下去,。愿九月陽(yáng)光永駐,，愿人間萬(wàn)世師表,！讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊慕處煿?jié)日快樂(lè)！
男：各位來(lái)賓,，慶祝教師節(jié)歌詠晚會(huì)到此結(jié)束,！衷心感謝各位朋友的光臨,，同時(shí)也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續(xù)有效,。
合：謝謝各位的光臨,！祝大家晚安！
春節(jié)節(jié)日對(duì)聯(lián),。
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教師主持的訪談節(jié)目篇六
(女)敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們,。
(合)大家好!(彎腰致敬)。
(男)微風(fēng)拂面,、旭日高揚(yáng),，九月的季節(jié)秋高氣爽,。
(女)高朋滿座、鼓號(hào)震響,，美麗的校園歌聲嘹亮,。
(男)今年是中華人民共和國(guó)成立71周年,。
(女)今年適逢慶祝教師節(jié)活動(dòng)的第××年。
(男)撫今追昔,，多少往事縈繞心頭,，難以忘懷;多少拼搏揮灑豪情,，令人振奮,。
(女)××年，一路風(fēng)雨兼程的跋涉,。
(男)豪邁的××教育人辛勤耕耘播種綠色的希望。
(女)××年,，一曲蕩氣回腸的歌謠。
(男)刻苦的××學(xué)子勤奮學(xué)習(xí)立志做祖國(guó)的棟梁,。
(女)××年,，一幅震撼人心的畫(huà)卷。
(男)昔日的校容校貌發(fā)生了翻天覆地的巨大變化,。
(男)感謝關(guān)心支持重視××教育的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及仁人志士。
(女)感謝扎根椒鄉(xiāng)立足講臺(tái)語(yǔ)化春雨言傳身教的老師們,。
(合)在這個(gè)特別的日子里，共同祝愿：老師,，節(jié)日快樂(lè)!
(男)老師，您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,。
(女)老師,，您不是雕塑家，卻塑造著青少年人的靈魂,。
(男)老師，您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場(chǎng)甘露,。
(女)老師,，您是秋天的第一束陽(yáng)光;您是冬天的第一場(chǎng)雪花,。
(男)在這歡慶的日子，我用什么感謝你,，辛勤耕耘、播灑青春的教育者,。
(女)在這歡聚的時(shí)刻，我拿什么獻(xiàn)給你,，默默無(wú)聞,、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們,。
(男)千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句：老師，謝謝您們!您們辛苦了!
(合)××鎮(zhèn)慶祝第xx個(gè)教師節(jié)文娛演出現(xiàn)在開(kāi)始!
一號(hào)節(jié)目《嘿,，加油》,。
【女】學(xué)習(xí)是燈,，努力是油，要想燈亮,，必須加油!學(xué)習(xí)又是一個(gè)艱難而又漫長(zhǎng)的過(guò)程,，非一朝一夕之功,。有的學(xué)生還沒(méi)有邁進(jìn)知識(shí)的門(mén)坎，就在那里徘徊觀望;也有的學(xué)生想發(fā)奮讀書(shū),，但缺乏必勝的信念凡此種種，皆難成才,。
二號(hào)節(jié)目《親親茉莉花》。
【男】潔白無(wú)瑕茉莉花,，馨香飄入您的家;淡雅清秀茉莉花,，馨香伴君走天涯,。一個(gè)優(yōu)秀的教師，不在于他教了多少年書(shū),，而在于他用心教了多少年書(shū)。一個(gè)優(yōu)秀教師那無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂就像茉莉花一樣芳香襲人,、潤(rùn)物無(wú)聲。接下來(lái)請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《親親的茉莉花》,，掌聲歡迎趙安妮。
三號(hào)節(jié)目《快樂(lè)崇拜》,。
【男】學(xué)生的快樂(lè)指數(shù)唯有靠教師的幸福指數(shù)換取。如今,，各級(jí)政府及教育主管部門(mén)著眼于提高教師的幸福指數(shù)，積極營(yíng)造快樂(lè)和諧的工作氛圍,。是啊,，只有幸福快樂(lè)的老師才能培養(yǎng)出幸?？鞓?lè)的學(xué)生。不信,，請(qǐng)大家跟隨××中學(xué)的學(xué)生向快樂(lè)出發(fā)吧!請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)崇拜》。
四號(hào)節(jié)目《三字經(jīng)》,。
【女】20xx年12月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》,，意見(jiàn)中指出培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要從小抓起,、從學(xué)校抓起,。
【男】《三字經(jīng)》，大家耳熟能詳,，是國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的重要篇目。下面,，讓我們一起去聆聽(tīng)、去感受古代文化的精髓,，看看××小學(xué)的孩子是如何演繹古文今讀的?掌聲有請(qǐng)!
五號(hào)節(jié)目快板《工農(nóng)好學(xué)?！?。
【女】××鎮(zhèn)是××區(qū)的邊陲小鎮(zhèn)，素有“死角”之稱,，而××學(xué)交通不便，信息閉塞被稱為“死角的死角”,。就在這偏遠(yuǎn)的××小學(xué),，有多少教師把青春和熱血默默奉獻(xiàn)給了大山里的孩子們。下面請(qǐng)大家?guī)е\(chéng)的心看看雷倩,、羅運(yùn)蘭帶來(lái)的快板——《工農(nóng)好學(xué)?！?
六號(hào)節(jié)目《茉莉花》。
【男】剛才××老師《親親的茉莉花》那美妙的,、動(dòng)聽(tīng)的歌聲還在我們的腦際緩緩回蕩吧!別回味，精彩不容錯(cuò)過(guò)!睜大你的眼睛看一看：一抹純白身影踏著音樂(lè)的節(jié)拍緩緩而來(lái)啦,。請(qǐng)欣賞由××中學(xué)帶來(lái)的舞蹈《茉莉花》，掌聲歡迎!
七號(hào)節(jié)目《gee》,。
【女】教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè),，一頭挑著學(xué)生的今天,，一頭挑著國(guó)家的未來(lái)。孩子們,，你們的未來(lái)就是祖國(guó)的未來(lái)。展望未來(lái),，我們引吭高歌，盡情舞蹈,。接下來(lái)請(qǐng)欣賞××小學(xué)選送的舞蹈《gee》,，掌聲有請(qǐng)!
八號(hào)節(jié)目《最炫民族風(fēng)》,。
九號(hào)節(jié)目《算一算》。
【女】凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。憧憬美好的明天,，踏上新的征途。那就用算盤(pán)算一算吧,，算出我們新的學(xué)期新的目標(biāo)，請(qǐng)欣賞××小學(xué)選送的舞蹈《算一算》,。祝愿同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里更上一層樓。
十號(hào)節(jié)目《時(shí)間都去哪兒》,。
【男】時(shí)間都去哪兒啦?無(wú)奈歲月催人老!××鎮(zhèn)是一個(gè)邊遠(yuǎn)鎮(zhèn),，留不住年輕的外來(lái)的老師,。鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花,。在××鎮(zhèn)的每一間學(xué)校里你總會(huì)看到一兩個(gè)或者五六個(gè)年近花甲的老師忙碌的身影。
【女】我提議,，讓我們以熱烈的掌聲向堅(jiān)持在三尺講臺(tái)的老教師致敬,。接下來(lái)有請(qǐng)××中學(xué)××老師把《時(shí)間都去哪兒了》這首好聽(tīng)的歌曲送給老教師,、退休教師，希望你們喜歡!
(男)昨天,，大婁山見(jiàn)證永樂(lè)教育人，銳意進(jìn)取,，塑造國(guó)之棟梁。
(女)今天,，茅官河講述永樂(lè)教育人，與時(shí)俱進(jìn),，譜寫(xiě)錦繡華章,。
(男)心無(wú)旁騖志自遠(yuǎn),，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。
(女)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)揚(yáng)正氣,，教書(shū)育人勝往昔,。
(男)讓我們踐行黨的群眾路線,，做人民滿意的教師。
(女)讓我們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，鑄高尚師魂,。
(男)讓我們堅(jiān)定理想信念,，與山區(qū)教育事業(yè)同發(fā)展,。
(女)讓我們時(shí)刻不忘重托，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
(男)××鎮(zhèn)慶祝第xx個(gè)教師節(jié)文娛演出活動(dòng)到這里就結(jié)束了，感謝你們的光臨!
(女)衷心感謝到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo),，佳賓,、老師,、同學(xué)們。
(合)祝福你們工作順利,、身體健康,、合家歡樂(lè),、心想事成!再見(jiàn)!
教師主持的訪談節(jié)目篇七
郎才女貌雙俊秀，事業(yè)愛(ài)情兩風(fēng)流,。
讓我們敲希望的鐘啊，多少祈禱在心中;讓新郎新娘看不到失敗,，叫成功永遠(yuǎn)在,。讓地球忘記了轉(zhuǎn)動(dòng)啊,，四季少了夏秋冬;讓宇宙關(guān)不了天窗，叫太陽(yáng)不西沉,。讓歡樂(lè)代替了哀愁啊,，微笑不會(huì)再害羞;讓時(shí)光懂得去倒流,，叫青春不開(kāi)溜;讓貧窮開(kāi)始去逃亡啊，快樂(lè)健康留四方;讓世界找不到黑暗,，幸福像花兒開(kāi),。
春有百花秋有月,，夏有涼風(fēng)冬有雪;若無(wú)閑事掛心頭,，便是人間好時(shí)節(jié)。讓我們敲希望的鐘啊,，多少祈禱在心中：讓智慧的先生們、美麗嫵媚的女士們看不到失敗,，叫成功永遠(yuǎn)在,。讓大家看不到失敗,，叫成功永遠(yuǎn)在。
路迢迢,，十萬(wàn)八千里。披荊斬棘,，一路將塵埃蕩滌?；厥淄?，多少往事歷歷;凝結(jié)下,，一片真情依?？刺旖迪楹停骑h如意,，圓圓滿滿,。
一塊喜糖心中甜,，一支喜煙幸福燃，一杯喜酒成祝福,，一桌喜宴共歡顏。
新人的喜宴現(xiàn)在開(kāi)始,，請(qǐng)全體起立，為新郎新娘幸福的一天快樂(lè)一百年，干杯,。最后，讓我們衷心地祝愿___先生,、___小姐：新婚甜甜蜜蜜，家庭和和美美,。請(qǐng)各位嘉賓入席,，酒宴開(kāi)始。祝大家吃的舒心,，喝的高興，玩的開(kāi)心!
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教師主持的訪談節(jié)目篇八
(夏)一首好歌會(huì)傳唱不息，一首好歌會(huì)影響一代甚至幾代人,，清平辦事處來(lái)為大家獻(xiàn)上的歌曲《長(zhǎng)江之歌》和《草原之夜》將會(huì)把大家?guī)У綒鈩?shì)磅礴的長(zhǎng)江邊與遼闊靜謐的大草原上。
(趙)下面請(qǐng)欣賞宋門(mén)辦事處勞動(dòng)路社區(qū)為大家?guī)?lái)的曲劇《會(huì)文》選段,。
(趙)工作之中有喜悅，奉獻(xiàn)之中有歡樂(lè),，朋友們,，讓我們珍惜美好年華，用雙手去創(chuàng)造更美好的明天,。請(qǐng)欣賞工業(yè)辦事處_六社區(qū)的舞蹈《喜樂(lè)年華》。
(趙)讓我們?cè)趨^(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以此次社區(qū)文化節(jié)為契機(jī),，同心協(xié)力推動(dòng)社區(qū)的文化建設(shè)和精神文明建設(shè),，去共同營(yíng)造我們歡樂(lè)、祥和的社區(qū)，去共同建設(shè)我們文明,、富裕的家園。
(夏)順河回族區(qū)社區(qū)文化節(jié)文藝匯演到此結(jié)束,，
(合)朋友們，再見(jiàn)!
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教師主持的訪談節(jié)目篇九
（女）敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們,。
（合）大家好！（彎腰致敬）,。
（男）微風(fēng)拂面、旭日高揚(yáng),，九月的季節(jié)秋高氣爽,。
（女）高朋滿座,、鼓號(hào)震響，美麗的校園歌聲嘹亮,。
（男）今年是中華人民共和國(guó)成立××周年,。
（女）今年適逢慶祝教師節(jié)活動(dòng)的第××年。
（男）撫今追昔,，多少往事縈繞心頭,，難以忘懷；多少拼搏揮灑豪情，令人振奮。
（女）××年,，一路風(fēng)雨兼程的跋涉,。
（男）豪邁的××教育人辛勤耕耘播種綠色的希望。
（女）××年,，一曲蕩氣回腸的歌謠。
（男）刻苦的××學(xué)子勤奮學(xué)習(xí)立志做祖國(guó)的棟梁,。
（女）××年，一幅震撼人心的畫(huà)卷,。
（男）昔日的校容校貌發(fā)生了翻天覆地的巨大變化。
（男）感謝關(guān)心支持重視××教育的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及仁人志士,。
（女）感謝扎根椒鄉(xiāng)立足講臺(tái)語(yǔ)化春雨言傳身教的老師們,。
（合）在這個(gè)特別的日子里,，共同祝愿：老師，節(jié)日快樂(lè),！
（男）老師，您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響。
（女）老師,，您不是雕塑家,，卻塑造著青少年人的靈魂。
（男）老師,，您是春天的第一縷春風(fēng)；您是夏天的第一場(chǎng)甘露,。
（女）老師,，您是秋天的第一束陽(yáng)光；您是冬天的第一場(chǎng)雪花,。
（男）在這歡慶的日子，我用什么感謝你,，辛勤耕耘、播灑青春的教育者,。
（女）在這歡聚的時(shí)刻，我拿什么獻(xiàn)給你,，默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們,。
（男）千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句：老師，謝謝您們,！您們辛苦了！
（合）××鎮(zhèn)慶祝第30個(gè)教師節(jié)文娛演出現(xiàn)在開(kāi)始,！
一號(hào)節(jié)目《嘿,，加油》,。
女：學(xué)習(xí)是燈，努力是油,，要想燈亮,，必須加油,！學(xué)習(xí)又是一個(gè)艱難而又漫長(zhǎng)的過(guò)程，非一朝一夕之功,。有的學(xué)生還沒(méi)有邁進(jìn)知識(shí)的門(mén)坎，就在那里徘徊觀望,；也有的學(xué)生想發(fā)奮讀書(shū),，但缺乏必勝的信念凡此種種,，皆難成才,。
二號(hào)節(jié)目《親親茉莉花》男：
潔白無(wú)瑕茉莉花,，馨香飄入您的家；淡雅清秀茉莉花,，馨香伴君走天涯。一個(gè)優(yōu)秀的教師,，不在于他教了多少年書(shū)，而在于他用心教了多少年書(shū),。一個(gè)優(yōu)秀教師那無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂就像茉莉花一樣芳香襲人,、潤(rùn)物無(wú)聲,。接下來(lái)請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《親親的茉莉花》，掌聲歡迎趙安妮,。
三號(hào)節(jié)目《快樂(lè)崇拜》男：
學(xué)生的快樂(lè)指數(shù)唯有靠教師的幸福指數(shù)換取,。如今,，各級(jí)政府及教育主管部門(mén)著眼于提高教師的幸福指數(shù),，積極營(yíng)造快樂(lè)和諧的工作氛圍。是啊,，只有幸?？鞓?lè)的老師才能培養(yǎng)出幸?？鞓?lè)的學(xué)生。不信,，請(qǐng)大家跟隨××中學(xué)的學(xué)生向快樂(lè)出發(fā)吧,！請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)崇拜》。
四號(hào)節(jié)目《三字經(jīng)》,。
女：20xx年12月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》,，意見(jiàn)中指出培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要從小抓起,、從學(xué)校抓起。
男：《三字經(jīng)》,，大家耳熟能詳,，是國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的重要篇目,。下面，讓我們一起去聆聽(tīng),、去感受古代文化的精髓,，看看××小學(xué)的孩子是如何演繹古文今讀的？掌聲有請(qǐng),！
五號(hào)節(jié)目快板《工農(nóng)好學(xué)校》女：
××鎮(zhèn)是××區(qū)的邊陲小鎮(zhèn),，素有“死角”之稱,，而××學(xué)交通不便,，信息閉塞被稱為“死角的死角”。就在這偏遠(yuǎn)的××小學(xué),，有多少教師把青春和熱血默默奉獻(xiàn)給了大山里的孩子們,。下面請(qǐng)大家?guī)е\(chéng)的心看看雷倩,、羅運(yùn)蘭帶來(lái)的快板——《工農(nóng)好學(xué)校》,！
六號(hào)節(jié)目《茉莉花》男：
剛才××老師《親親的茉莉花》那美妙的,、動(dòng)聽(tīng)的歌聲還在我們的腦際緩緩回蕩吧,！別回味，精彩不容錯(cuò)過(guò),！睜大你的`眼睛看一看：一抹純白身影踏著音樂(lè)的節(jié)拍緩緩而來(lái)啦,。請(qǐng)欣賞由××中學(xué)帶來(lái)的舞蹈《茉莉花》，掌聲歡迎,！
七號(hào)節(jié)目《gee》女：
教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，一頭挑著學(xué)生的今天,，一頭挑著國(guó)家的未來(lái),。孩子們，你們的未來(lái)就是祖國(guó)的未來(lái),。展望未來(lái),，我們引吭高歌,，盡情舞蹈。接下來(lái)請(qǐng)欣賞××小學(xué)選送的舞蹈《gee》,，掌聲有請(qǐng),！
八號(hào)節(jié)目《最炫民族風(fēng)》男：
九號(hào)節(jié)目《算一算》女：
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。憧憬美好的明天，踏上新的征途,。那就用算盤(pán)算一算吧，算出我們新的學(xué)期新的目標(biāo),，請(qǐng)欣賞××小學(xué)選送的舞蹈《算一算》,。祝愿同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里更上一層樓,。
十號(hào)節(jié)目《時(shí)間都去哪兒》。
男：時(shí)間都去哪兒啦,？無(wú)奈歲月催人老！××鎮(zhèn)是一個(gè)邊遠(yuǎn)鎮(zhèn),，留不住年輕的外來(lái)的老師。鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花。在××鎮(zhèn)的每一間學(xué)校里你總會(huì)看到一兩個(gè)或者五六個(gè)年近花甲的老師忙碌的身影,。
女：我提議，讓我們以熱烈的掌聲向堅(jiān)持在三尺講臺(tái)的老教師致敬,。接下來(lái)有請(qǐng)××中學(xué)××老師把《時(shí)間都去哪兒了》這首好聽(tīng)的歌曲送給老教師、退休教師,，希望你們喜歡,！
（男）昨天，大婁山見(jiàn)證永樂(lè)教育人,，銳意進(jìn)取,，塑造國(guó)之棟梁,。
（女）今天，茅官河講述永樂(lè)教育人,，與時(shí)俱進(jìn)，譜寫(xiě)錦繡華章,。
（男）心無(wú)旁騖志自遠(yuǎn)，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄,。
（女）創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)揚(yáng)正氣,，教書(shū)育人勝往昔,。
（男）讓我們踐行黨的群眾路線，做人民滿意的教師,。
（女）讓我們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，鑄高尚師魂,。
（男）讓我們堅(jiān)定理想信念,，與山區(qū)教育事業(yè)同發(fā)展,。
（女）讓我們時(shí)刻不忘重托，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
（男）××鎮(zhèn)慶祝第37個(gè)教師節(jié)文娛演出活動(dòng)到這里就結(jié)束了,，感謝你們的光臨,！
（女）衷心感謝到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，佳賓,、老師、同學(xué)們。
（合）祝福你們工作順利,、身體健康、合家歡樂(lè),、心想事成,！再見(jiàn),！
教師主持的訪談節(jié)目篇十
合：大家好!(鞠躬)。
合：節(jié)日快樂(lè),、身體健康、萬(wàn)事如意!
男：共同祝愿我們的偉大祖國(guó),。
合：繁榮昌盛，國(guó)富民強(qiáng)!
女：祝愿我們的教育事業(yè),。
合：高歌猛進(jìn)，再譜華章!
女：此時(shí)此刻,，開(kāi)發(fā)區(qū)教育體育局宋軍局長(zhǎng)也親臨我們身邊,，和我們一起歡度節(jié)日,，感謝宋局長(zhǎng)的光臨!
男：今天，讓我們盡情歡歌,，展示今日教師的風(fēng)采;今天，讓我們攜手同心,，一起放飛明天的希望!請(qǐng)欣賞張林芬書(shū)記帶來(lái)的詩(shī)朗誦《希望，從這里放飛》,。
女：感謝張書(shū)記的精彩表演,。今年，我們偉大的祖國(guó)即將迎來(lái)六十華誕,，此刻,，讓我們?yōu)樽鎳?guó)獻(xiàn)上最美好的祝愿，我愛(ài)你,，中國(guó),。下面請(qǐng)欣賞由財(cái)幼部帶來(lái)的歌伴舞《我愛(ài)你中國(guó)》。演唱者徐曉老師,，伴舞者元夢(mèng)老師等。
男：我們職業(yè)中專有一位傳說(shuō)中的歌神,，當(dāng)年一曲名動(dòng)天下的《小薇》,，深深打動(dòng)了王倩云。有請(qǐng)機(jī)電部張瑞安部長(zhǎng)為大家深情演唱《如果這是我愛(ài)你最好的距離》,。
女：萬(wàn)家團(tuán)圓之時(shí),，守衛(wèi)邊疆的哨兵甘于寂寞;國(guó)家危難之際，人民子弟兵奮不顧身,。一支秧歌《擁軍》,，獻(xiàn)給最可愛(ài)的人，表演者：機(jī)電部鄒容老師等,。
男：“純純的笑容,傻傻的話語(yǔ),烙印在我的心頭難忘記,山上的格桑花開(kāi)的好美麗,我要摘一朵送給你,生生世世為你付出一切我也愿意,?！边@首火辣的情歌來(lái)自高職部于大江老師，有請(qǐng)于大江老師,。
女：老師，三尺講臺(tái)屹立著你的身影,，從朝氣蓬勃到步履蹣跚,，只為了你的學(xué)生能夠站得筆直,、看得高遠(yuǎn)。下面請(qǐng)欣賞由財(cái)幼部田文青老師帶來(lái)的頌歌《長(zhǎng)大后我成了你》,。(小游戲：一個(gè)比劃一個(gè)猜),。
男:歲月流金,，多少美妙的歌聲寫(xiě)進(jìn)了我們的記憶，就如同,，塞北之雪，曲盡彌香。有請(qǐng)信息部薛清潔老師為大家演唱這首《我愛(ài)你,，塞北的雪》。
女：今天,，是我們教師的節(jié)日,，今天,，屬于我們教師!雖然崗位平凡，生活平淡,，我們卻在譜寫(xiě)祖國(guó)的明天,，我驕傲,，我是一名教師,。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我驕傲,，我是一名教師》,，表演者：張怡等。
男：燭光中你的笑容,，暖暖的令我感動(dòng)。親愛(ài)的我永遠(yuǎn)祝福你,，好人終有好夢(mèng)。下面請(qǐng)欣賞由財(cái)幼部帶來(lái)的小合唱《好人好夢(mèng)》,。
女：機(jī)電部的俊男靚女很多,，他們?cè)诮逃虒W(xué)中建立了深厚的友誼,。聽(tīng)說(shuō)，有一位康家大哥“看”上了劉家小妹,，不知道元偉答應(yīng)不答應(yīng)。請(qǐng)欣賞康凱,、劉熠帶來(lái)的《康定情歌》,。(抽獎(jiǎng))。
女：敬愛(ài)的老師,，辛勤的園丁,，您用孜孜不倦的勞動(dòng)哺育祖國(guó)的花朵。
男：敬愛(ài)的老師,，慈祥的長(zhǎng)者,，您用無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)托舉明天的太陽(yáng),。
女：讓我們?cè)俅沃孕牡刈Ｔ溉w老師工作順利，身體健康,。
男：合家幸福，萬(wàn)事如意!
女：開(kāi)發(fā)區(qū)職業(yè)中專20xx年教師節(jié)聯(lián)歡會(huì),。
合：到此結(jié)束!朋友們,，再見(jiàn)!
教師主持的訪談節(jié)目篇十一
訪談過(guò)程是一個(gè)耗費(fèi)時(shí)間的過(guò)程,，需要巧妙周全的構(gòu)建，訪談之前要做好充分的準(zhǔn)備,，特別是要準(zhǔn)備好。
主持詞,。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師,、同學(xué)們,，大家晚上好!
為深入推進(jìn)我校大學(xué)生素質(zhì)拓展教育基地建設(shè),，豐富大學(xué)生的校園文化生活，提升大學(xué)生的文化素養(yǎng),，推進(jìn)“書(shū)香東林”活動(dòng)深入開(kāi)展，校團(tuán)委舉辦了“與東林學(xué)人對(duì)話”活動(dòng),。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹蒞臨今天活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：
以及校團(tuán)委和各學(xué)院的老師們。
讓我們用熱情的掌聲向出席今天啟動(dòng)儀式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
首先,，請(qǐng)孫書(shū)記為“與東林學(xué)人對(duì)話”欄目標(biāo)志揭幕，并作重要講話,。
(孫書(shū)記講話)。
剛才孫書(shū)記在講話中深刻闡述了舉辦“與東林學(xué)人對(duì)話”欄目的重要意義,，對(duì)大學(xué)生充分利用“與東林學(xué)人對(duì)話”欄目提出了殷切希望,，對(duì)辦好“與東林學(xué)人對(duì)話”欄目提出良好祝愿,。我們相信，“與東林學(xué)人對(duì)話”欄目一定會(huì)成為提升大學(xué)生文化素質(zhì),，推動(dòng)先進(jìn)文化傳播，引領(lǐng)大學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要載體和平臺(tái),。
(觀看視頻ppt),。
好了,，經(jīng)過(guò)這么多信息的提示,，一條條的逐漸縮小了范圍，相信咱們同學(xué)們已經(jīng)在心里勾勒出了一位非常厲害,、權(quán)威的教授形象，應(yīng)該都能猜個(gè)八九不離十了,，那我們就不要再故弄玄虛趕緊用熱烈的掌聲有請(qǐng)出我們“與東林學(xué)人對(duì)話”的嘉賓：來(lái)自林學(xué)院的王政權(quán)教授!有請(qǐng)!(樂(lè)曲上海灘),。
(按照王教授的回答來(lái)引出“讀書(shū)的樂(lè)趣”演講主題,。)(據(jù)我所知呢王老師今天要給大家主要講講關(guān)于您對(duì)讀書(shū)的樂(lè)趣的一些理解)。
(演講基本結(jié)束),。
那么剛才王老師從為什么學(xué)習(xí)讀書(shū)、書(shū)是干什么用的和讀書(shū)應(yīng)該如何讀這兩個(gè)方面來(lái)闡述了他對(duì)讀書(shū)的理解,，那我能不能來(lái)總結(jié)一下,，(王老師看我說(shuō)的對(duì)不對(duì)啊，不對(duì)的話請(qǐng)您糾正,，這是我對(duì)跟您溝通之后的感想)讀書(shū)第一是為了學(xué)習(xí),，為了獲取知識(shí),，第二也許在做一些研究的時(shí)候需要讀書(shū)，第三在創(chuàng)造創(chuàng)作的時(shí)候,，需要讀書(shū),，最后，我們也為了一些興趣,、為了生活的愉快讀書(shū),，來(lái)舒緩我們的神經(jīng),、陶冶我們的情操。讀書(shū)根本上來(lái)說(shuō)是為了思考,，為了成為一個(gè)更好,、更全面的人,。那么在這里啊，還有些問(wèn)題想請(qǐng)教王老師,，抓住這個(gè)機(jī)會(huì)跟您來(lái)溝通一下,。
(問(wèn)出所列問(wèn)題)(15個(gè)),。
那么我也跟王老師聊了這么多了啊，我想臺(tái)下跟我一樣是同學(xué)的這些觀眾們肯定是有點(diǎn)迫不及待了,，他們也許在想“我們也是學(xué)生，我們也想跟王老師零距離接觸一下,，想跟他的思想擦出點(diǎn)火花來(lái)”，那么我也不獨(dú)占王老師的時(shí)間了,，把下面的時(shí)間和機(jī)會(huì)留給臺(tái)下早就躍躍欲試,、有問(wèn)題想要跟王老師交流,，讓王老師幫忙解答的同學(xué)們,。如果有想要繼續(xù)深刻了解王老師或者是有問(wèn)題想請(qǐng)教王老師的同學(xué)請(qǐng)馬上舉手提問(wèn)，我們來(lái)讓王老師挑選一些同學(xué)來(lái)回答你們的問(wèn)題,。請(qǐng)大家舉手發(fā)言,，謝謝!
好的,，不知不覺(jué)呢，已經(jīng)是將近2個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)去了,，我們?cè)谶@里呢也跟王老師進(jìn)行了一場(chǎng)深刻又發(fā)人深省的交流會(huì),，相信同學(xué)們也同我一樣，覺(jué)得受益匪淺,。我們王老師也一定是有很多的工作在身，也感謝您今天百忙之中抽空來(lái)到我們第一期的“與東林學(xué)人對(duì)話”來(lái)做客,，不多耽誤您寶貴的時(shí)間了,，我們的訪談到這里也要結(jié)束了,，最后請(qǐng)王老師為同學(xué)們送上一句話。讓我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡暩兄x我們的王教授以及現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們,。下面我宣布,，第一期“與東林學(xué)人對(duì)話”到此圓滿結(jié)束!謝謝大家!
(與會(huì)領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓、主持人合影留念),。
主持人：親愛(ài)的同學(xué)們,，大家好!生命影響生命,，智慧啟迪人生。歡迎大家來(lái)到百草家園老年公寓,，百草家園成長(zhǎng)沙龍又和大家見(jiàn)面了，我是本期沙龍的主持人孫歡歡,。今天我們非常榮幸的請(qǐng)到了百草家園老年公寓的何阿姨,。何阿姨背后有著數(shù)不盡的故事會(huì)影響我們的成長(zhǎng)，下面就讓我們來(lái)首先認(rèn)識(shí)一下何阿姨——(播放錄像)同學(xué)們,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎何阿姨的到來(lái),。
主持人：老師像一支蠟燭，雖然細(xì)弱,，但有一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己,。老師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻,，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔,。求知的路上,，正因?yàn)橛欣蠋煹闹敢完P(guān)愛(ài),，我們才能在這條路上越走越遠(yuǎn)。接下來(lái)我們繼續(xù)傾聽(tīng)何阿姨的講述,，共同了解還有哪些人在何阿姨的生命中留下了抹不去的身影,。
怕年幼的孫女玩物喪志,，爺爺對(duì)何阿姨規(guī)定了這樣嚴(yán)格的家教，給何阿姨養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，使何阿姨一生受益,。我們現(xiàn)在雖然都住在學(xué)校,，遠(yuǎn)離家長(zhǎng)，但是我們可以自覺(jué)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。
主持人：太讓人感動(dòng)了，何阿姨用自己全身心的愛(ài)和承諾兌現(xiàn)了自己對(duì)婚姻,、對(duì)組織的諾言,，這樣的一份單純而又矢志不渝的愛(ài)情，真的很讓我們感動(dòng),，愛(ài)情不是索取，而是付出,，是相互理解和相互包容,。
在這短短的一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，何阿姨用這種看似輕描淡寫(xiě)的方式,，卻給我們上了豐富而富有意義的一課,，讓我們受益匪淺,。同學(xué)們看到這張綠色的小樹(shù)上已經(jīng)貼上了阿姨對(duì)同學(xué)們的。
寄語(yǔ),。
希望同學(xué)們能夠像這顆小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)將來(lái)成為對(duì)國(guó)家對(duì)民族有用之人。下面請(qǐng)同學(xué)們也把自己今天的收獲和感悟或者對(duì)阿姨的祝福寫(xiě)到手中的貼紙上寫(xiě)完以后貼到這顆綠色的小樹(shù)上,。讓我們的感動(dòng)和祝福在此延續(xù)。
主持人：我們每個(gè)人的生命中都會(huì)遇到形形色色各種各樣的人,，那么到底哪些人對(duì)你的生命產(chǎn)生了重要的影響呢,，是親人?是老師?是朋友?是愛(ài)人?相信我們每個(gè)人都有自己的回答,，那么，我們是否感激這些人為我們做的一切,，當(dāng)我們長(zhǎng)大成人，自食其力的時(shí)候,，應(yīng)該用什么樣的行動(dòng)去回報(bào)這些曾經(jīng)為我們默默付出和奉獻(xiàn)的人,，相信同學(xué)們聽(tīng)了今天何阿姨的故事,，對(duì)這些問(wèn)題一定會(huì)有更深刻的思考。既然大家從阿姨的故事中得到了感悟,，那同學(xué)們也為阿姨唱首歌表達(dá)謝意吧，同時(shí)結(jié)束我們今天的訪談!
那么，我們今天的百草家園成長(zhǎng)沙龍就到此結(jié)束,，非常感謝何阿姨和各位同學(xué)的到來(lái),，讓我們?cè)俅谓o何阿姨熱烈地掌聲表示感謝,，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓,，各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
為了幫助大一新生能夠盡快適應(yīng)大學(xué)生活,，科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯和大學(xué)生涯,，幫助大家樹(shù)立理想與目標(biāo),，學(xué)工處特舉辦井岡山大學(xué)20xx年職業(yè)與大學(xué)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)大賽系列活動(dòng)，今晚我們?cè)谶@隆重舉行的是系列活動(dòng)之三,，成功人士與專家訪談。廣大新生懷著興奮的心情進(jìn)入象牙塔,，享受五彩繽紛的大學(xué)生活,，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),，和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的負(fù)面影響,，讀大學(xué)無(wú)用的思潮伴之而來(lái)?我們讀大學(xué)的目的到底是什么?今晚我們有幸邀請(qǐng)到了四位嘉賓專家,，他們將用專業(yè)的眼光和成功的。
工作體會(huì),。
為我們撥開(kāi)云霧，指點(diǎn)迷津,。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的上常本次活動(dòng)得到江西誠(chéng)信人力資源服務(wù)有限公司和聯(lián)通吉安分公司的大力支持,。在此也深表感謝。
參加今天訪談的有來(lái)自全校各學(xué)院的新生,，還有一些領(lǐng)導(dǎo)和老師共計(jì)1余人。歡迎四位專家的到來(lái)。首先讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)四位嘉賓專家,。
第一位是來(lái)自我校商學(xué)院的優(yōu)秀輔導(dǎo)員吳麗華老師，她是中共黨員,，碩士研究生，管理學(xué)專教師,，國(guó)家職業(yè)指導(dǎo)師。吳老師是我校在20xx年輔導(dǎo)員公開(kāi)招聘選拔的優(yōu)秀人才,，她在大學(xué)和讀研期間獲得了\優(yōu)秀學(xué)生,，\優(yōu)秀學(xué)生干部\,，“三好學(xué)生”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等很多榮譽(yù),，參與翻譯江西省電教館副館長(zhǎng)張柄生所著《美國(guó)基礎(chǔ)教育新視點(diǎn)》一書(shū)英文資料,。參加工作后,，她全身心投入輔導(dǎo)員事業(yè)，用愛(ài)與智慧為學(xué)生解惑導(dǎo)航,。她既是學(xué)生心中的好老師，又是學(xué)生的好姐姐,，大家都親切稱她為華姐,。她來(lái)校工作的時(shí)間不長(zhǎng),，但獲得的榮譽(yù)卻不少。榮獲20xx年江西拾創(chuàng)新,、創(chuàng)意,、創(chuàng)業(yè)”大學(xué)生電子商務(wù)賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師，20xx年江西省輔導(dǎo)員論文比賽三等獎(jiǎng),，成功指導(dǎo)學(xué)生申報(bào)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目《高校校園消費(fèi)外溢現(xiàn)狀及其應(yīng)對(duì)策略的研究》，還榮獲20xx—20xx年度社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)老師，就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人,、學(xué)校優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。在21-211學(xué)年中考核為優(yōu)秀,。
第二位是來(lái)自深圳精智人生文化傳播公司總經(jīng)理。高級(jí)人力資源管理顧問(wèn),、職業(yè)規(guī)劃和咨詢專家，余建明老師,。余老師曾服務(wù)于霍尼韋爾,、艾默生,、偉創(chuàng)力、兆峰陶瓷,、中船總公司,、深圳市稅務(wù)局等世界5強(qiáng)企業(yè)。先后在企業(yè)內(nèi)擔(dān)任培訓(xùn)經(jīng)理,、生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)理、項(xiàng)目總監(jiān),、人力資源(經(jīng)理)總監(jiān),、高級(jí)獵頭顧問(wèn)等。二十多年的人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷,，在人力資源管理\人才測(cè)評(píng)\職業(yè)規(guī)劃等領(lǐng)域積累了廣泛的咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn);十年服務(wù)于某國(guó)家職業(yè)技術(shù)院校擔(dān)任過(guò)專業(yè)教師、班主任,、經(jīng)濟(jì)管理教研室主任和學(xué)科帶頭人,。負(fù)責(zé)參與了實(shí)驗(yàn)室建設(shè),、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)和教材編輯等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),。
第三位是來(lái)自友利電電子(江西)有限公司人力資源部經(jīng)理尹瓊英女士,。歡迎您,。友利電是國(guó)際知名的一流跨國(guó)生產(chǎn)型集團(tuán)企業(yè)，總部設(shè)在日本東京，是“東證”上市的國(guó)際性企業(yè),。主要生產(chǎn)無(wú)繩電話機(jī)及對(duì)講機(jī),，友利電集團(tuán)的研究開(kāi)發(fā)在日本,、美國(guó)，營(yíng)業(yè)在香港,、美國(guó)，生產(chǎn)在中國(guó),、菲律賓等地,。
第四位是來(lái)自江西賽科光電有限公司負(fù)責(zé)人,、副總經(jīng)理鄭兵先生。歡迎,。江西賽科光電有限公司是深圳賽科顯示器公司投資注冊(cè)的一家外資公司.專業(yè)生產(chǎn)液晶顯示器(lcd、lcm)及其配套電子零部件,。
接下來(lái)我們切入主題,，今天請(qǐng)四位來(lái),，目的是請(qǐng)你們指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)劃職業(yè)和大學(xué)生涯，先有請(qǐng)各位分別用1分鐘左右的時(shí)間從宏觀上來(lái)指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué),。
訪談(先提共性的問(wèn)題，再現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)),。各位嘉賓,，我們?cè)谛律凶髁藗€(gè)調(diào)查,，歸納了1個(gè)問(wèn)題，由我來(lái)代問(wèn),，想請(qǐng)你們來(lái)幫忙作答。(問(wèn)題略),。
現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn),，五個(gè)。鄭兵回答兩個(gè),，其余三位各一個(gè),。吳老師側(cè)重回答考研方面的問(wèn)題。
總結(jié)語(yǔ),，通過(guò)四位嘉賓的精心指導(dǎo)，讓大家懂得了讀大學(xué)的目的和意義,，認(rèn)識(shí)了自己，也認(rèn)識(shí)了大學(xué),，更加認(rèn)識(shí)了大學(xué)的生活,。同時(shí)，每位同學(xué)可根據(jù)專家的精心指點(diǎn),，根據(jù)自己的性格特征，根據(jù)專業(yè)的發(fā)展前景,，樹(shù)立自己的大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo),，科學(xué)規(guī)劃好職業(yè)和大學(xué)生涯，做一個(gè)有理想,，有道德，有紀(jì)律,，有文化的社會(huì)主義現(xiàn)代化的合格建設(shè)者和接-班人,。
教師主持的訪談節(jié)目篇十二
《對(duì)話》——央視2套（經(jīng)濟(jì)類訪談）,。
《人物新周刊》——央視新聞?lì)l道。
《楊瀾訪談錄》——東方衛(wèi)視,。
《對(duì)話科學(xué)》——東方衛(wèi)視。
《可凡傾聽(tīng)》——東方衛(wèi)視,。
《波士堂》——東方衛(wèi)視（經(jīng)濟(jì)類訪談）,。
《魯豫有約》——鳳凰衛(wèi)視,、各地方臺(tái)都有播出,。
《女人天下》——湖南衛(wèi)視,。
《背后的故事》——湖南衛(wèi)視。
教師主持的訪談節(jié)目篇十三
女主持人：勁舞福門(mén)開(kāi),。
女：新年到，值此佳節(jié)之際,，祝大家一帆風(fēng)順,。
男：兩全其美,。
女：三羊開(kāi)泰。
男：四季平安：
女：五福臨門(mén),。
男：六六大順,。
女：七星高照;,。
合：八方來(lái)財(cái)。
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),。
女:尊敬的各位來(lái)賓,。
男:親愛(ài)的同事們,。
女:親愛(ài)的朋友們。
合：大家下午好!
掌聲,。
男:北風(fēng)擋不住春天的腳步,，20xx已向我們揮手告別;,。
女:冰雪封不住青春的熱情，20xx已隨春潮滾滾而來(lái)!
男:今天我們齊聚一堂,，讓我們共同揭開(kāi)20xx年華麗的篇章。
女:今天我們齊聚一堂,，再次領(lǐng)略xx公司人的風(fēng)采,。
男:今天我們齊聚一堂,，感謝大家一年來(lái)的辛苦付出及對(duì)xx公司鼎立的支持;。
女:今天我們齊聚一堂,，歡渡這個(gè)開(kāi)心,、輕松、美好的時(shí)刻;,。
女:本次聯(lián)歡會(huì)由xx公司攜手共歡,，在這激動(dòng)人心的盛會(huì),，請(qǐng)?jiān)试S我們代表大家向到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)與來(lái)賓表示熱烈的歡迎!
并向xx所有領(lǐng)導(dǎo)及到場(chǎng)的嘉賓表示誠(chéng)摯的感謝。
男:歡迎你們!今天我們?cè)俅斡行已?qǐng)到xx到場(chǎng),，歡迎,。
掌聲,。
合:“年會(huì)主題”xx公司集團(tuán)20xx年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
音樂(lè)怒放的生命,、
提醒：配樂(lè)詩(shī)朗誦：《xx公司頌》,。
其他5位主持人下場(chǎng),，臺(tái)上留2人。
來(lái)自 m.sevw.cn
男:在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻,，我想獻(xiàn)給xx公司一副對(duì)聯(lián),。
女:哦,，這么有詩(shī)意，快說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng),。
男:聽(tīng)著哈,，上聯(lián)：xxx,,。
下聯(lián)：xxx。
橫批：xx公司之年,。
女:有才啊,，但是橫批有什么講究呢?
男:你想啊,，20xx,加在一起，是不是就是7啊,，那就是我們xx啊,。
女:你真行，有才!
女:好一首頌歌,，道出了多少xx公司人的心聲,。
男:展望明天,，xx公司集團(tuán)即將策馬揚(yáng)鞭，馳騁疆場(chǎng)!
女:沒(méi)有什么能阻擋,，沒(méi)有什么能動(dòng)搖，我們始終斗志昂揚(yáng)!
男:親愛(ài)的朋友們,，讓我們先把掌聲，獻(xiàn)給我們自己--“路漫漫兮,、其修遠(yuǎn)矣”,我們有信心,、憑著一腔熱血,，繼續(xù)奮戰(zhàn)到底!(掌聲)。
女:再把掌聲,，獻(xiàn)給我們的朋友(示意主桌客人)--因?yàn)槟銈兊闹С郑庞形覀冊(cè)丛床唤叩膭?dòng)力!(掌聲),。
男:感謝xx總的新年寄語(yǔ)，讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o我們的領(lǐng)路人xx總,。
女:回首來(lái)路，我們依稀看到與xx總并肩作戰(zhàn)的xx公司人的身影,，今天在這個(gè)特殊的日子,，xx總為了感謝那些與集團(tuán)一路走來(lái)的前輩們,，再次設(shè)置公司5年、貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：今年得獎(jiǎng)的同事是：
公布名單--,。
女:親愛(ài)的朋友們?cè)谶@美好的日子里，讓我們唱起來(lái),，舞起來(lái),，樂(lè)起來(lái),。
音樂(lè)《火火的姑娘》。
男:這歌唱得太帶勁兒了,，舞蹈也火辣。
女:那就讓我們?cè)谶@勁兒頭上開(kāi)啟我們年會(huì)的第一次頒獎(jiǎng),，六六大順六等獎(jiǎng),。
男:有請(qǐng)抽獎(jiǎng)嘉賓,，抽獎(jiǎng)規(guī)則是：
女:祝賀中獎(jiǎng)的同事，精彩還在繼續(xù),。
男:下面讓我們一起來(lái)欣賞一下具有異國(guó)特色的舞蹈--肚皮舞。
音樂(lè)肚皮舞,。
女:這舞蹈太給力了，誒?我搭檔呢,，誰(shuí)看見(jiàn)我搭檔了?(音樂(lè)起),。
音樂(lè)《你是我的眼》,。
女:搭檔，你真是深藏不漏啊,，這音樂(lè)功底，佩服!
男:過(guò)獎(jiǎng)過(guò)獎(jiǎng),，主要是今天這個(gè)氣氛太好了，我一時(shí)激動(dòng),，也情不自禁的露一手。
女:嗯,，聽(tīng)說(shuō)我們下面這個(gè)節(jié)目啊正在征選相親節(jié)目男嘉賓，就你這才藝，肯定能上,。
男:哦?那我們快去相親節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)看看,，有請(qǐng)物流部庫(kù)房-小品《相親進(jìn)行曲》,。
男:趁著相親這熱鬧勁兒，趕緊讓我們把年會(huì)的五福臨門(mén)五等獎(jiǎng)抽了,。
女:有請(qǐng)抽獎(jiǎng)嘉賓：
男:恭喜中獎(jiǎng)的同事。
女:還沒(méi)有中獎(jiǎng)的同事先別著急,，大獎(jiǎng)還在后面呢,，讓我們先來(lái)欣賞一段節(jié)目,，讓大獎(jiǎng)在飛一會(huì)兒!
男:有請(qǐng)美女組合《紅日》,。
音樂(lè)《紅日》。
男:歡慶年會(huì)喜氣濃,。
女:我們公司樂(lè)融融。
男:今天舉行大聯(lián)歡,。
女:隆重,。
男:下面請(qǐng)欣賞《三句半》。
《三句半》,。
男:感謝咱們xx的同事。
xx總講話,。
四等獎(jiǎng)。
女:感謝xx總的新年寄語(yǔ),。
男:讓我們?cè)趚x總的寄語(yǔ)種開(kāi)啟今天年會(huì)四季平安的四等獎(jiǎng),。
女:有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓：
四等獎(jiǎng)抽獎(jiǎng),。
男:恭喜得獎(jiǎng)的同事,。
女:中獎(jiǎng)的感覺(jué)太快樂(lè)了。
男:那讓我們來(lái)上一曲《快樂(lè)崇拜》讓快樂(lè)一直進(jìn)行下去。
舞蹈：《快樂(lè)崇拜》,。
男:這氛圍太high了。
女:是啊,，我都想載歌載舞了。
男:你啊,，還是和我一塊兒主持吧，讓我們把機(jī)會(huì)讓給下面這位情歌王子,。
女:有請(qǐng)xx楊俊虎《雨蝶》。
歌曲：《雨蝶》,。
女:搭檔,，你看到武雙節(jié)棍嗎?
男:當(dāng)然了,。
女:你看過(guò)邁克的舞嗎?
男:當(dāng)然了。
女:你看過(guò)氣功嗎?
男:當(dāng)然了,。
女:那你看過(guò)3者斗武嗎?
男:那沒(méi)有。
女:今天讓你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí),。
男:有請(qǐng)雙節(jié)棍+街舞表演者+硬氣功,。
舞蹈：雙節(jié)棍+街舞表演者+硬氣功,。
女:親愛(ài)的朋友們，在一片歡歌笑語(yǔ)聲中,，讓我們一起來(lái)期待本次年會(huì)的三陽(yáng)開(kāi)泰三等獎(jiǎng),。
男:有請(qǐng)抽獎(jiǎng)嘉賓,。
三等獎(jiǎng)抽獎(jiǎng)。
男:火熱的歲月,，跳動(dòng)著青春花季,，繽紛的舞臺(tái)，流動(dòng)著青春旋律,，快樂(lè)因我們而在,，生命因此而精彩。
女:青春在一瞬間迸射,，熱情在這一刻綻放!動(dòng)感,、奔放,、激揚(yáng)，共同匯成這激情飛揚(yáng)的交響!
請(qǐng)欣賞品質(zhì)部為我們帶來(lái)的《時(shí)代串燒》,。
舞蹈：時(shí)代串燒,。
男:太有時(shí)代感了,，我都感覺(jué)我老了，跟不上節(jié)奏了呢,。
女:是啊,，你凋零了，當(dāng)花瓣離開(kāi)花朵暗香殘留香消在風(fēng)起雨后無(wú)人來(lái)嗅,。
男:這詞兒怎么怎么熟呢,。
女:有請(qǐng)楊俊玲《暗香》,。
歌曲：《暗香》。
男:搭檔,，我考考你，你對(duì)雙簧這種藝術(shù)形式了解多少?
女:我只知道一人表演動(dòng)作,，一人藏在身后說(shuō)或唱,，2人互相配合。
男:那接下來(lái)讓我們一起來(lái)欣賞一下由庫(kù)房帶給我們的表演《雙簧》,。
雙簧。
男:親愛(ài)的朋友們,，精彩不斷,，驚喜不斷,，大獎(jiǎng)你們還要不要啊?
女(于靜)：下面讓我們開(kāi)始本次年會(huì)好事成雙的二等獎(jiǎng)抽獎(jiǎng)。
二等獎(jiǎng)抽獎(jiǎng),。
男:恭喜獲獎(jiǎng)的同事,，有一種幫助，感覺(jué)很暖，暖得像冬日里的陽(yáng)光,。
女:有一種感激，感覺(jué)很美,，美得像七彩上的云霞,。
男:下面請(qǐng)欣賞市場(chǎng)部何嘗《有你有我》。
男:愛(ài)心是冬日的一片陽(yáng)光,，使人感受到人間的溫暖;。
女:愛(ài)心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖,，使人即刻獲得心靈的慰藉,。
男:希望我們能秉承這份愛(ài),，溫暖身邊每一人的心靈。
女:希望我們能傳承這份愛(ài),，讓明天更加美好,。
男:下面有請(qǐng)我們的表演者為我們繼續(xù)演繹這個(gè)有愛(ài)的人間。
歌曲：《愛(ài)是你我》《和你一樣》《天上人間》,。
教師主持的訪談節(jié)目篇十四
下面有請(qǐng)我們本期的嘉賓出場(chǎng)，用最熱烈的掌聲歡迎!(嘉賓入場(chǎng)),。
每個(gè)人的青春或精彩或平凡,，但每個(gè)人的青春都是與眾不同的，現(xiàn)在有請(qǐng)我們的嘉賓羅教授來(lái)講一下自己的青春歷程,。我們掌聲歡迎!
現(xiàn)在我們客串的嘉賓、觀眾有什么問(wèn)題都可以來(lái)咨詢我們的情感專家,，我們也可以和大家分享一下自己的情感經(jīng)歷(異地戀：人生每一步走來(lái)，都是需要付出代價(jià)的,，異地戀中的戀人得到了他們想要的精神依戀,，卻不得不面對(duì)身邊無(wú)人依靠的現(xiàn)實(shí),。可這世上的蕓蕓眾生,，誰(shuí)又不是這樣呢?沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)一直圓滿,。畢業(yè)季等于分手季，在古老的歐洲宮廷,，有一種美麗的舞蹈叫做圓舞,。音樂(lè)乍起時(shí)，男女雙方可以尋找自己心儀的舞伴,，與之共舞，一圈過(guò)后,，就要分開(kāi),，和另一個(gè)人跳，可無(wú)論轉(zhuǎn)到哪一方,，只要跳下去，就終歸會(huì)再遇見(jiàn)自己最初的舞伴,，與他攜手離場(chǎng),。
有一首曲子叫青春，有一種舞蹈叫圓舞,，不管我們中間換過(guò)多少舞伴，只要堅(jiān)信,，你還在跳,，離場(chǎng)時(shí)，他就在那里等你),。
現(xiàn)在請(qǐng)我們的傳奇人物小楊同學(xué)和我們分享一下她的傳奇經(jīng)歷青春期的我們都曾叛逆過(guò)，上課做著與學(xué)習(xí)不相干的事情,，與老師頂撞。甚至討厭一個(gè)老師,，就不聽(tīng)他的課，現(xiàn)在這些行為在我們看來(lái)都是幼稚可笑的,。叛逆期的孩子都渴望一雙懂得欣賞美的眼睛,，一顆充滿愛(ài)的心、一雙溫暖的手引導(dǎo)他們走出叛逆的迷茫期,，將他們塑造的優(yōu)秀，而我們的傳奇人物小楊同學(xué)無(wú)疑是幸運(yùn)的,，在她迷茫的時(shí)候,，有一位良師讓她回歸正軌。
臺(tái)下的嘉賓和觀眾有什么問(wèn)題要問(wèn)我們的楊同學(xué)嗎?
初中生的叛逆期：說(shuō)明他長(zhǎng)大了,，有了自己的想法,，他們想用自己的行動(dòng)證明自己的能力,。
忽略中等生。
最后有請(qǐng)我們的神秘嘉賓來(lái)自著名英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院的黃跑調(diào)先生!大家歡迎!
黃跑調(diào)先生聽(tīng)說(shuō)您的本名并不叫黃跑調(diào),，您能說(shuō)一下'黃跑調(diào)'的來(lái)歷嗎?
現(xiàn)在請(qǐng)我們的黃跑調(diào)先生為我們演唱綿羊音《獅子座》好,，本期的青春會(huì)話到此結(jié)束,，我們下期不見(jiàn)不散!(鞠躬謝幕)。
教師主持的訪談節(jié)目篇十五
女:恭喜獲獎(jiǎng)的同事,。
男:為嘛得獎(jiǎng)的又不是我,。
女:這急的都說(shuō)天津話了，為了安慰你受傷的心靈,，讓我們一起來(lái)看看下面這個(gè)搞笑的節(jié)目。
男:有請(qǐng)市場(chǎng)部音樂(lè)劇《大力水手之啵啵的無(wú)奈》,。
音樂(lè)?。骸洞罅λ种｀５臒o(wú)奈》。
男:太搞笑了,，有才。
女:那是,，咱xx公司那才叫人才輩出呢,，下面讓我們一起來(lái)看看才藝大比拼,。
男:有請(qǐng)葫蘆絲、書(shū)法,、硬氣功表演者,。
男:才華橫溢啊,。
女:那讓我們借著這財(cái)氣，抽出我們今天年會(huì)的特等獎(jiǎng),。
特等獎(jiǎng)抽獎(jiǎng)xx總講話,。
男:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄xxx總的寄語(yǔ)，同時(shí)也恭喜獲得特等獎(jiǎng)的同事,。
女:跳躍的音符演奏著青春的活力,，動(dòng)人的舞步展示著青春的風(fēng)影,。
男:下面讓我們一起欣賞生產(chǎn)部舞蹈：
生產(chǎn)部舞蹈。
男:飛揚(yáng)的歌聲,，吟唱難忘的歲月,，凝聚心頭不變的情節(jié),。
女:熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越,，回蕩情懷不改的真切,。
男:下面請(qǐng)欣賞歌曲《眼色》。
歌曲《眼色》,。
男:天津是一個(gè)有文化的都市，天津人也是既有內(nèi)涵又很懂幽默的,。
女:這把咱天津夸的,。
男:就是這樣啊，不信你看接這組年輕人的相聲表演,。
女:有請(qǐng)生產(chǎn)部田潮、王行軍,。
相聲。
男:時(shí)光荏苒,，20xx年在忙碌與充實(shí)中不知不覺(jué)度過(guò),。驀然回首，那一個(gè)個(gè)或深或淺的腳步模糊視線。
女:接下來(lái)我們將頒發(fā)此次年會(huì)的,。
優(yōu)秀員工：
他們是先進(jìn)中的標(biāo)兵,，是標(biāo)兵中的旗幟,，他們用實(shí)際行動(dòng),，詮釋了標(biāo)兵集體的真正含義，他們有旗必爭(zhēng),，逢旗必奪，用業(yè)績(jī)向全局證明他們是當(dāng)之無(wú)愧的標(biāo)兵集體,。
優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)：
這是一個(gè)先進(jìn)卓越的隊(duì)伍,，這是一個(gè)和諧互助的小家庭。也想做鮮花,，也甘做綠葉，你中有我,，我中有你,，他們對(duì)待工作積極有加，對(duì)待同志熱忱如火,，他們一路相互扶持與學(xué)習(xí)，互相體諒,，共同成長(zhǎng),，用忠,、誠(chéng)、義,、搏打造一支令人矚目的團(tuán)隊(duì),，他們是xxx部門(mén)!
優(yōu)秀經(jīng)理人：
責(zé)任,、忠誠(chéng)、奉獻(xiàn),、當(dāng)擔(dān),、卓越……一個(gè)優(yōu)秀部門(mén)管理者所能具備的美好品質(zhì)都可以毫不猶豫地放在他們身上,。他們身居高處，面對(duì)壓力不妥協(xié),，面對(duì)命令就執(zhí)行,，無(wú)畏艱難,，銳意進(jìn)取,，以實(shí)力展現(xiàn)其魄力，用態(tài)度彰顯另一種品格,。
男：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曌ＹR獲獎(jiǎng)的同事,，希望大家以他們?yōu)槟７?，再接再厲,，勇攀新高?/p>
女:是啊,，接下來(lái)把這首歌獻(xiàn)給今天獲獎(jiǎng)的同事，你們是最幸福的人,。
男:有請(qǐng)鄭永慶,。
歌曲：最幸福的人。
男:接下來(lái)有請(qǐng)xx公司的beyond王子帶來(lái)的不再猶豫,。
歌曲《不再猶豫》。
男:今天年會(huì)真的是很熱鬧,。
女:是啊,，接下來(lái)啊我們還請(qǐng)到了神馬男和浮云女來(lái)為年會(huì)助興。
男:啥男啥女?
女:看看下面的節(jié)目你就知道了,，有請(qǐng)財(cái)務(wù)節(jié)目：神馬男浮云女。
神馬男浮云女,。
4個(gè)主持人在場(chǎng),。
女:有人說(shuō)青春是飛揚(yáng)的舞步，優(yōu)雅別致,，飄逸靈動(dòng);。
男:讓我們?cè)诮酉聛?lái)的舞蹈中一起感受青春的旋律,。
男:我要像夢(mèng)一樣自由,。
像天空一樣堅(jiān)強(qiáng)。
在這曲折蜿蜒的路上,。
體驗(yàn)生命的意義。
女:我要像夢(mèng)一樣自由,。
像大地一樣寬容,。
在這艱辛放逐的路上。
點(diǎn)亮生命的光芒,。
下面請(qǐng)欣賞生產(chǎn)部王康帶來(lái)的像夢(mèng)一樣自由。
歌曲：像夢(mèng)一樣自由,。
男:踏著青春的節(jié)拍,，我們向春天走來(lái)，一路歡歌,，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待,。
女:激揚(yáng)著青春的風(fēng)采,，我們向春天走來(lái)，一路歡歌,，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷,。
男:感謝有你,，一路同程，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩,。
女(胡)：感謝有你,，一路同程,，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)。
男:歲月不居,，天道酬勤,，在過(guò)去的一年中我們齊心協(xié)力銳意進(jìn)取奮發(fā)圖強(qiáng)開(kāi)拓創(chuàng)新技術(shù)上不斷攻克難關(guān)市場(chǎng)上不斷開(kāi)疆拓土我們辛勤的工作換來(lái)了豐碩的收獲!
女:展望即將迎來(lái)的一年,，我們滿懷憧憬，激情澎湃,，更好的產(chǎn)品等著我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā),，更大的市場(chǎng)等著我們?nèi)フ鞣?，一?xiàng)壯觀的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。
合：沒(méi)有什么能阻擋,，沒(méi)有什么能動(dòng)搖,，我們滿懷信心，開(kāi)足馬力,，奔向xx公司集團(tuán)更加輝煌的20xx年!
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
女：各位來(lái)賓,，
合：親愛(ài)的朋友們,，大家晚上好!
女：我是xxx部的***，非常榮幸能擔(dān)任今天晚會(huì)的主持人,，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們公司的總經(jīng)理xxx先生,，向各位來(lái)賓及員工們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，同時(shí)向各位多年來(lái)對(duì)本公司事業(yè)的大力支持表示崇高的敬意和衷心的感謝!
今天我們邀請(qǐng)到了???的評(píng)委來(lái),。
男：歌聲是雨后的彩虹，它折射出時(shí)代的神韻,。
女：歌聲是星光下編織著的一個(gè)個(gè)久遠(yuǎn)的童年,。讓我們用一陣陣歌聲，一束束鮮花,，一串串笑語(yǔ)，去升華彼此的心靈情感,，共度一段輕松快樂(lè)的幸福時(shí)光!
女：愛(ài)情,，永遠(yuǎn)都是人們恒古不變喜歡討論的話題,，愛(ài)得越深情就越真，就怕有情人難成眷屬,，最后忍痛割愛(ài),，心如刀割!《心如刀割》xxx,用他那動(dòng)人的歌聲,拉開(kāi)我們今天晚會(huì)的帷幕!掌聲歡迎,。
女：常言道，知足常樂(lè)!夢(mèng),，如果很小,，就容易實(shí)現(xiàn),，心,，如果很小，就很容易滿足,，一步一個(gè)腳印走好自己的路，我們相信,，塌實(shí)總比浪漫來(lái)得持久的!請(qǐng)傾聽(tīng)兩位女生的合唱《瘦瘦的》!
男：天國(guó)的嫁衣,，你們是否都聽(tīng)過(guò)這首歌呢?那么,，xxx版本的你們一定沒(méi)有聽(tīng)過(guò),，有請(qǐng)物資供應(yīng)部的xxx!
男：輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛,，看看忙碌的世界,，是否依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不停;唱出你的熱情,，伸出你的雙手，有請(qǐng)xxx,，讓我們期待《明天會(huì)更好》!
女：有一種聲音，滋潤(rùn)了干渴的心田,，有一首老歌,，依稀在我們的耳邊回響,，請(qǐng)欣賞男聲獨(dú)唱《再見(jiàn)亦是淚》，演唱者：xxx,。
男：接下來(lái)有請(qǐng)削片工段的xxx為我們帶來(lái)一首《流著淚的你的臉》,，掌聲歡迎!
女：《讀你》女聲獨(dú)唱xxx,。
男：俗話說(shuō)，謀事在人,，成事在天!但是,，只要我們自強(qiáng)不息,，,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，一定人定勝天!下面我們請(qǐng)出xxx,，他將用歌聲唱出我們的《天意人心》!
女：青春是一個(gè)人一生中最美好的年華，是一個(gè)人生命中最亮麗的一道風(fēng)景線,。因?yàn)槟晟贌o(wú)知,，有個(gè)人總是讓你哭,，其實(shí)，今天,，他很想告訴你：《我不想讓你哭》有請(qǐng)xx,。
兩人出場(chǎng),。
男：熟悉的旋律，真情吟唱難忘的歲月;,。
女：飛揚(yáng)的歌聲,，凝聚心頭不變的情結(jié),。
男：感謝黨為我們帶來(lái)了安定幸福的生活;。
女：感謝高峰為我們鋪設(shè)了一條光輝大道,，因?yàn)橐魳?lè)，我們相聚;,。
男：因?yàn)楦杪?，我們唱出了中華兒女的精神氣魄。
合：因?yàn)?，我們都是《中?guó)人》。有請(qǐng)歌神xxx!
女：在歌聲蕩漾的青春歲月了,，因?yàn)橛心悖业娜松鸥?，有位女生想悄悄的?duì)你說(shuō)聲：《突然想愛(ài)你》,，到底是誰(shuí)呢?讓我們拭目以待吧!
男：朋友們,，你們聽(tīng)過(guò)狼和羊的故事嗎,，你們相信狼會(huì)愛(ài)上羊嗎?聽(tīng)聽(tīng)這首《狼愛(ài)上羊》。
你會(huì)相信,，現(xiàn)實(shí)生活中，一切皆有可能!
女:北方的愛(ài)情總是那么驚天動(dòng)地,而南方的細(xì)雨卻是那樣輕柔,絲絲雨線編織著南方小城的纏綿,。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少?你們看,一場(chǎng)藍(lán)色的雨將要來(lái)臨了,，有請(qǐng)xxx帶來(lái)一首《藍(lán)雨》!
男：你們有沒(méi)有寫(xiě)日記的習(xí)慣呢,，有沒(méi)有寫(xiě)過(guò)愛(ài)情日記?xx部的xxx非常勇敢，在我們面前打開(kāi)了她寫(xiě)了多年的愛(ài)情日記,，下面請(qǐng)大家傾聽(tīng)《筆記本》!
女：露從今夜白,，月是故鄉(xiāng)明。起舞弄清影,，何似在人間!請(qǐng)欣賞優(yōu)美的女生獨(dú)唱《城里的月光》!
兩人出場(chǎng),。
男：?jiǎn)柺篱g情為何物，直教人生死相許!
女：時(shí)間的愛(ài)情,，創(chuàng)造了多少五光十色、斑斕絢麗的生活花環(huán),，釀造了多少甘甜芬芳、醇香四溢的幸福美酒,。
男：因?yàn)槲业纳磉呌心?，黑夜不在?lái)臨;,。
女：因?yàn)槲业纳磉呌心悖β暸c我長(zhǎng)伴!
合：讓我們一起努力,，共同譜寫(xiě)愛(ài)的圣歌《一生有你》,。掌聲請(qǐng)出xxx,。
男：接下來(lái)，繼續(xù)我們愛(ài)情的告白,，《難舍難分》,，把時(shí)間交給xxx。
女：(如果李xx唱得好聽(tīng),，贊美)李不僅人長(zhǎng)得帥,，歌也唱得很動(dòng)聽(tīng),。我聽(tīng)說(shuō)，我們公司有位明星,，而且,，很多小朋友都把他當(dāng)偶像哦,，我們常常聽(tīng)到孩子們這樣高呼：我愛(ài)偶像xxx，對(duì)不對(duì)啊?(看觀眾反應(yīng)),，一首《愛(ài)不起》，是xxx的內(nèi)心告白,，請(qǐng)欣賞!
有請(qǐng)xxx,。
女：有了偉大的祖國(guó),，才有了我們今天的幸福生活;有了xxx(單位)，才有了今天我們相聚的幸福時(shí)光,，讓我們?cè)谶@和風(fēng)微佛的夜晚,，伴著輕悠的歌聲,，熟悉的旋律，共同去祝福：但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟,。請(qǐng)欣賞xxx的獨(dú)唱《但愿人長(zhǎng)久》,。
兩人出場(chǎng)。
男：一言一語(yǔ)唱出你心中的夢(mèng);,。
女：一步一個(gè)腳印走好你的路,。
男：繼往開(kāi)來(lái),，步步展宏圖,，與時(shí)俱進(jìn)，永遠(yuǎn)愛(ài)xxx(單位)!
女：告別今天,，我們將站在新的起點(diǎn)，展望明天,，我們用奮斗鑄造輝煌,。
男：心中唱起屬于未來(lái)的歌,，歌聲唱出美好的希望;。
女：歌聲述說(shuō)過(guò)去的故事,，歌聲句句都是愛(ài)的叮嚀，永遠(yuǎn)與你相伴的是那天下父母心;永遠(yuǎn)與你相伴的是那天下兒女情,。
合：讓我們手牽著手,，心連著心,，走向新的征程?！痘疑能壽E》。
男：良宵苦短,，歲月流金。
女：光陰流去,，歌聲長(zhǎng)拌。
男：今晚我們的xx公司職工卡啦ok比賽到此結(jié)束,。
女：謹(jǐn)祝各位領(lǐng)導(dǎo),、全體同事在新的旅途上身體健康,，心想事成,合家幸福;祝我公司的事業(yè)日新月異，再創(chuàng)輝煌!：
合：朋友們,，再見(jiàn)!
教師主持的訪談節(jié)目篇十六
訪談節(jié)目是我國(guó)廣播電視節(jié)目中盛行較早的主持人節(jié)目類型，下面是小編收集整理的訪談節(jié)目主持詞,，歡迎參考,！
播放歌曲《好人就在身邊》。
[開(kāi)場(chǎng)：在《好人就在身邊》的音樂(lè)場(chǎng)中主持人進(jìn)場(chǎng)]“好人就在身邊,，也許是老張小李,，好人就在身邊,，也許是大叔阿姨，好人就在身邊,，也許是同事鄰里……”好人是人生征途上的春風(fēng)、雨露和陽(yáng)光,，是生活之海里的燈塔、綠島與白帆,。每個(gè)人都渴盼遇到好人，每個(gè)好人都會(huì)成為別人心目中的難忘風(fēng)景,。好人不一定是英雄人物，他往往就是隨處可見(jiàn)的普通人,，在不經(jīng)意間散發(fā)著一份人性的溫暖,。大家好,，歡迎各位參加雙鳳橋街道xxx社區(qū)“好人在身邊“微訪談活動(dòng)，我是今天的主持人xxx,。自“好人在身邊“活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，渝北區(qū)共涌現(xiàn)出道德模范49人,，身邊好人23人,。下面我們就一起來(lái)了解一下這些好人,，請(qǐng)欣賞短片。
播放道德模范視頻短片,。
雖然視頻只有短短的幾分鐘，但相信，我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人看后都有所感動(dòng),。視屏的主角是渝北區(qū)xxx(地方)的身邊好人，也許大家會(huì)說(shuō)這不也是離我們挺遠(yuǎn)的嗎!現(xiàn)在,，我要告訴大家，這樣的好人不只有遠(yuǎn)方的他,，還有我們身邊那一個(gè)他,。請(qǐng)聽(tīng)《身邊的故事》。
xxx講述《身邊的故事》,。
我被感動(dòng)了，相信在場(chǎng)的每一位都被感動(dòng)了,，這是一位偉大的丈夫,，一位有所堅(jiān)持的男人,，一位孝老愛(ài)親的好人。懇請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎我們故事的.主角,，我們xxx社區(qū)的居民,，渝北區(qū)道德模范——xx上臺(tái),。
(主持人與詹平握手，邀請(qǐng)其入座,。),。
不離不棄照顧并幫助自己失能的妻子,，從植物人狀態(tài)恢復(fù)到能和人簡(jiǎn)單交流,，能站起身慢慢行走。詹平孝老愛(ài)親的事跡經(jīng)《重慶日?qǐng)?bào)》,、《重慶晚報(bào)》,、《渝北時(shí)報(bào)》等媒體報(bào)道后，引起了強(qiáng)烈的社會(huì)反響,，她的凡人善舉感動(dòng)了重慶人民。20xx年9月,，被渝北文明委評(píng)為“孝老愛(ài)親道德模范”,。
xx：也沒(méi)想嫩個(gè)多，那些年家里條件不好,，段輝碧也沒(méi)嫌棄我，嫁給我吃了不少苦,，對(duì)我好還沒(méi)得怨言,，為這個(gè)家付出了很多,，她出了車(chē)禍，動(dòng)不了了,，我就覺(jué)得不能說(shuō)我只想自己今后的生活難就不管她了，我不管她的話她以后的生活就沒(méi)得生活可言了,，這種事我做不出來(lái)。
主持人：當(dāng)初你決定照顧xxx這個(gè)決定,，你的家人和親戚朋友是怎樣的態(tài)度?
xx：他們覺(jué)得不容易吧，畢竟這么些年,。我個(gè)人覺(jué)得這是做丈夫的應(yīng)該做的,。而且在我照顧老婆的過(guò)程中，應(yīng)該也是感動(dòng)了我的親人吧,，他們也會(huì)抽空來(lái)幫幫忙。
主持人：那你在照顧她的過(guò)程中有打過(guò)退堂鼓或是情緒上有過(guò)抵觸嗎?
xx：呵呵,，那個(gè)倒還是沒(méi)得,。自己的老婆,，囊個(gè)會(huì)嫌棄嘛，她不能動(dòng)的那段時(shí)間,，害怕她肌肉壞死,，就找人學(xué)習(xí)按摩手法,，每天堅(jiān)持給她按摩幾個(gè)小時(shí)，保持血液的流通;她大小便失禁，就每天給她擦洗,，換尿布,，以確保她每天干干凈凈,、清清爽爽。后來(lái)能動(dòng)了就每天帶她到樓下鍛煉,。雖然家里并不富裕，但是我就想盡自己的力,，讓她早點(diǎn)恢復(fù)，其實(shí)我做的根本不算啥子,。
主持人：沒(méi)有豪言壯語(yǔ),，也沒(méi)有華麗的辭藻,，但這簡(jiǎn)單樸實(shí)的話語(yǔ)里卻飽含著一個(gè)大男人的細(xì)心與愛(ài)。讓我們?cè)俅螢檎财剿蜕蠠崃业恼坡?。在?chǎng)的觀眾，你們?cè)诼?tīng)了詹平的故事和他剛剛的回答后的什么想再提問(wèn)詹平,，或者有什么見(jiàn)解想法的,，現(xiàn)在都可以舉手發(fā)言,。
(觀眾談感想)。
這位朋友的感受很深刻,，我覺(jué)得這也是今天在場(chǎng)的觀眾朋友們都有的感受,。
謝謝xx的分享,，也謝謝各們觀眾的參與，今天的“好人在身邊“微訪談活動(dòng)到此結(jié)束,。謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
為了幫助大一新生能夠盡快適應(yīng)大學(xué)生活,，科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯和大學(xué)生涯，幫助大家樹(shù)立理想與目標(biāo),，學(xué)工處特舉辦井岡山大學(xué)20xx年職業(yè)與大學(xué)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)大賽系列活動(dòng)，今晚我們?cè)谶@隆重舉行的是系列活動(dòng)之三,，成功人士與專家訪談,。廣大新生懷著興奮的心情進(jìn)入塔,，享受五彩繽紛的大學(xué)生活，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),，和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的負(fù)面影響，讀大學(xué)無(wú)用的思潮伴之而來(lái)?我們讀大學(xué)的目的到底是什么?今晚我們有幸邀請(qǐng)到了四位嘉賓專家,，他們將用專業(yè)的眼光和成功的工作體會(huì)為我們撥開(kāi)云霧,，指點(diǎn)迷津,。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的上常本次活動(dòng)得到江西誠(chéng)信人力資源服務(wù)有限公司和聯(lián)通吉安分公司的大力支持,。在此也深表感謝。
參加今天訪談的有來(lái)自全校各學(xué)院的新生,，還有一些領(lǐng)導(dǎo)和老師共計(jì)1余人。歡迎四位專家的到來(lái),。首先讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)四位嘉賓專家,。
第一位是來(lái)自我校商學(xué)院的優(yōu)秀輔導(dǎo)員吳麗華老師，她是-黨員,，碩士研究生，管理學(xué)專教師,，國(guó)家職業(yè)指導(dǎo)師,。吳老師是我校在29年輔導(dǎo)員公開(kāi)招聘選拔的優(yōu)秀人才，她在大學(xué)和讀研期間獲得了優(yōu)秀學(xué)生,，優(yōu)秀學(xué)生干部,，“三好學(xué)生”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等很多榮譽(yù)，參與翻譯江西省電教館副館長(zhǎng)張柄生所著《美國(guó)基礎(chǔ)教育新視點(diǎn)》一書(shū)英文資料,。參加工作后，她全身心投入輔導(dǎo)員事業(yè),，用愛(ài)與智慧為學(xué)生解惑導(dǎo)航,。她既是學(xué)生心中的好老師,，又是學(xué)生的好姐姐，大家都親切稱她為華姐,。她來(lái)校工作的時(shí)間不長(zhǎng)，但獲得的榮譽(yù)卻不少,。榮獲21年江西拾創(chuàng)新,、創(chuàng)意,、創(chuàng)業(yè)”大學(xué)生電子商務(wù)賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師，20xx年江西省輔導(dǎo)員論文比賽三等獎(jiǎng),，成功指導(dǎo)學(xué)生申報(bào)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目《高校校園消費(fèi)外溢現(xiàn)狀及其應(yīng)對(duì)策略的研究》，還榮獲20xx—20xx年度社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)老師,，就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人,、學(xué)校優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。在21-211學(xué)年中考核為優(yōu)秀。
第二位是來(lái)自深圳精智人生文化傳播公司總經(jīng)理,。高級(jí)人力資源管理顧問(wèn),、職業(yè)規(guī)劃和咨詢專家,，余建明老師。余老師曾服務(wù)于霍尼韋爾,、艾默生,、偉創(chuàng)力,、兆峰陶瓷,、中船總公司、深圳市稅務(wù)局等世界5強(qiáng)企業(yè),。先后在企業(yè)內(nèi)擔(dān)任培訓(xùn)經(jīng)理,、生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)理、項(xiàng)目總監(jiān),、人力資源(經(jīng)理)總監(jiān),、高級(jí)獵頭顧問(wèn)等。二十多年的人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷,，在人力資源管理人才測(cè)評(píng)職業(yè)規(guī)劃等領(lǐng)域積累了廣泛的咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn);十年服務(wù)于某國(guó)家職業(yè)技術(shù)院校擔(dān)任過(guò)專業(yè)教師,、班主任,、經(jīng)濟(jì)管理教研室主任和學(xué)科帶頭人。負(fù)責(zé)參與了實(shí)驗(yàn)室建設(shè),、課程設(shè)計(jì),、畢業(yè)設(shè)計(jì)和教材編輯等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。
第三位是來(lái)自友利電電子(江西)有限公司人力資源部經(jīng)理尹瓊英女士,。歡迎您。友利電是國(guó)際知名的一流跨國(guó)生產(chǎn)型集團(tuán)企業(yè),，總部設(shè)在日本東京,，是“東證”上市的國(guó)際性企業(yè)。主要生產(chǎn)無(wú)繩電話機(jī)及對(duì)講機(jī),，友利電集團(tuán)的研究開(kāi)發(fā)在日本、美國(guó),，營(yíng)業(yè)在香港,、美國(guó)，生產(chǎn)在中國(guó),、菲律賓等地。
第四位是來(lái)自江西賽科光電有限公司負(fù)責(zé)人,、副總經(jīng)理鄭兵先生,。歡迎,。江西賽科光電有限公司是深圳賽科顯示器公司投資注冊(cè)的一家外資公司.專業(yè)生產(chǎn)液晶顯示器(lcd,、lcm)及其配套電子零部件。
接下來(lái)我們切入主題,，今天請(qǐng)四位來(lái),，目的是請(qǐng)你們指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)劃職業(yè)和大學(xué)生涯，先有請(qǐng)各位分別用1分鐘左右的時(shí)間從宏觀上來(lái)指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué),。
訪談(先提共性的問(wèn)題，再現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)),。各位嘉賓,，我們?cè)谛律凶髁藗€(gè)調(diào)查，歸納了1個(gè)問(wèn)題,，由我來(lái)代問(wèn)，想請(qǐng)你們來(lái)幫忙作答,。(問(wèn)題略),。
現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，五個(gè),。鄭兵回答兩個(gè),，其余三位各一個(gè),。吳老師側(cè)重回答考研方面的問(wèn)題。
總結(jié)語(yǔ),，通過(guò)四位嘉賓的精心指導(dǎo),，讓大家懂得了讀大學(xué)的目的和意義，認(rèn)識(shí)了自己,，也認(rèn)識(shí)了大學(xué)，更加認(rèn)識(shí)了大學(xué)的生活,。同時(shí),，每位同學(xué)可根據(jù)專家的精心指點(diǎn),，根據(jù)自己的性格特征，根據(jù)專業(yè)的發(fā)展前景,，樹(shù)立自己的大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo),，科學(xué)規(guī)劃好職業(yè)和大學(xué)生涯,，做一個(gè)有理想,，有道德，有紀(jì)律,，有文化的社會(huì)主義現(xiàn)代化的合格建設(shè)者和接-班人,。
教師主持的訪談節(jié)目篇十七
國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀及研究概況。
二是認(rèn)為訪談?lì)惞?jié)目包括談話類節(jié)目,；或者是認(rèn)為二者沒(méi)有區(qū)別，是一樣形式的節(jié)目,。而事實(shí)上談話節(jié)目和訪談節(jié)目這兩種節(jié)目是并列關(guān)系，二者截然屬于兩種不同的節(jié)目形態(tài)和節(jié)目類型,，并不能一概而定。訪談?lì)惞?jié)目,，是“訪”與“談”的結(jié)合,，“訪”有調(diào)查、探詢之意,，訪談?lì)惞?jié)目更加強(qiáng)調(diào)了交流中探詢的意味。訪談?lì)惞?jié)目重點(diǎn)在于人物,，而不同于談話節(jié)目的重點(diǎn)在于話題,，分析訪談?lì)惞?jié)目的核心要素有兩個(gè),，一是主持人、二是嘉賓,，核心要素主持人的所有工作都是以嘉賓為中心遠(yuǎn)點(diǎn)而展開(kāi)的,。例如《藝術(shù)人生》,、《魯豫有約》、《超級(jí)訪問(wèn)》這些節(jié)目是典型的訪談?lì)惞?jié)目,，它們有一個(gè)共同特點(diǎn),，以人物為中心，展現(xiàn)其的現(xiàn)實(shí)閱歷,，心路歷程和精神感官。很少聚焦于一個(gè)事件或話題進(jìn)行展開(kāi)談?wù)?，正由于其人物豐富的經(jīng)歷和思想,，從而感動(dòng)著受眾。其次訪談?lì)惞?jié)目中主持人和嘉賓呈現(xiàn)出一中特殊的關(guān)系,，主持人與嘉賓之間既象是朋友以其關(guān)心的心態(tài)傾聽(tīng)嘉賓訴說(shuō)心聲，探尋其內(nèi)心世界,，展現(xiàn)細(xì)膩的一面。而又像是訪談對(duì)象的對(duì)立面,、揭秘者,，面對(duì)節(jié)目中具有強(qiáng)烈的神秘色彩的嘉賓,，代表媒體和受眾通過(guò)引導(dǎo)，他的工作就是不斷的探詢,，甚至是深刻的質(zhì)詢,，是通過(guò)話題的引導(dǎo),，層層撥開(kāi)嘉賓的“神秘外衣”，將嘉賓鮮為人知的經(jīng)歷個(gè)內(nèi)心世界展現(xiàn)出來(lái),，帶領(lǐng)受眾更深入的認(rèn)識(shí)感受嘉賓,。多數(shù)訪談節(jié)目只邀請(qǐng)一位嘉賓，開(kāi)展“一對(duì)一專訪”的模式,。即使有些訪談節(jié)目有現(xiàn)場(chǎng)觀眾的參與，與人物的思緒起伏共振,、共命,。比如《藝術(shù)人生》,、《超級(jí)訪問(wèn)》類節(jié)目。
綜上所述,，所謂訪談節(jié)目,，是主持人在營(yíng)造出來(lái)的適合交流的時(shí)空環(huán)境中,，通過(guò)有效的溝通、深入的探詢，不斷展示出訪談人物人生經(jīng)歷,，揭示其內(nèi)心世界的節(jié)目樣式,。
2,、國(guó)內(nèi)外訪談?lì)惞?jié)目現(xiàn)狀及研究概況。
訪談節(jié)目（talkshow）最早源出于美國(guó),，20世紀(jì)80年代,，西方電視界又再度興起訪談節(jié)目熱,，這種節(jié)目開(kāi)始成為許多電視臺(tái)的重頭戲，脫口秀（talkshow）主持人成了西方社會(huì)的明星,。發(fā)展到今天,，談話節(jié)目在國(guó)外的電視屏幕上已經(jīng)占據(jù)了近全部電視節(jié)目播出的三分之一,。
最熟知也是最風(fēng)靡歐美訪談?lì)惞?jié)目的當(dāng)屬歐普拉.溫弗瑞的以其名字命名的脫口秀《奧普拉脫口秀》（theoprahwinfreyshow,，又譯作《奧普拉·溫芙瑞秀》、《奧普拉秀》,、《歐普拉·溫芙瑞秀》,、《歐普拉秀》等）,。該節(jié)目由美國(guó)脫口秀女王奧普拉·溫弗瑞制作并主持，是美國(guó)歷史上收視率最高的脫口秀節(jié)目,。同時(shí),，它也是美國(guó)歷史上播映時(shí)間最長(zhǎng)的日間電視脫口秀節(jié)目。從1986年12月8日至今,，這個(gè)節(jié)目已經(jīng)走過(guò)了20多個(gè)年頭，播放了多達(dá)3000多集,。奧普拉秀”長(zhǎng)期占據(jù)美國(guó)電視談話節(jié)目的頭把交椅,，每周有兩千多萬(wàn)觀眾收看,，并在海外100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)播出，被稱為電視史上收視率最高的脫口秀節(jié)目，而歐普拉本人也曾被評(píng)為最有影響力的文藝名人,，也是美國(guó)人的精神領(lǐng)袖,。
此外還有《ellen秀》,、英國(guó)的《名人訪談》、韓國(guó)的《金正恩的巧克力》等,。
成就一個(gè)訪談節(jié)目很關(guān)鍵的一個(gè)要素是主持人,，住址人的提問(wèn)技巧對(duì)于節(jié)目是一個(gè)很大的成敗關(guān)鍵,。如何提升訪談?lì)惞?jié)目主持人的提問(wèn)技巧，成為了能否成就節(jié)目并且延續(xù)其發(fā)展的一個(gè)重要的話題,，這篇論文就將討論分析訪談?lì)惞?jié)目主持人的提問(wèn)技巧,。
二,、研究目標(biāo)、內(nèi)容,、難點(diǎn)及關(guān)鍵,。
1、目標(biāo),；
電視訪談?lì)惞?jié)目核心的兩個(gè)要素：主持人和嘉賓進(jìn)行“一對(duì)一的訪談”,，所以主持人成為了節(jié)目成敗的關(guān)鍵。除了節(jié)目班底所有人的準(zhǔn)備策劃工作,，最后還需要主持人進(jìn)行完成。因此,，主持人在訪談節(jié)目中能否發(fā)揮起引導(dǎo)功效,。能否正確的引導(dǎo)嘉賓，拋磚引玉,，則要從主持的提問(wèn)的技巧上分析。圍繞提問(wèn)重要性,、收視率,、受眾好評(píng)幾個(gè)方面進(jìn)行分析。
2,、內(nèi)容,；
（1）提問(wèn)技巧的重要性；
（3）從非語(yǔ)言方面分析提問(wèn)技巧,；
（4）主持提問(wèn)造成的反饋和受眾的好評(píng)與否,。
3,、難點(diǎn)；
（2）把握使用非語(yǔ)言提問(wèn)技巧的尺度,；
4,、關(guān)鍵；
隨著訪談?lì)惞?jié)目的增多以及長(zhǎng)時(shí)間的繼續(xù),，很多期節(jié)目造成了嘉賓和話題的重復(fù)性,，缺少新鮮感,，千篇一律的問(wèn)題和對(duì)話產(chǎn)生一種聽(tīng)覺(jué)疲勞，有的主持人面對(duì)不同嘉賓時(shí)產(chǎn)生了單一性的文化,，提高訪談?lì)惞?jié)目主持人的技巧成為節(jié)目最至關(guān)緊要的問(wèn)題,。
三、研究方法,；
通過(guò)學(xué)習(xí)傳播學(xué)，以傳播學(xué)為基礎(chǔ)理論,，滲透到電視節(jié)目范圍，然后縮小到訪談?lì)惞?jié)目,，研究訪談?lì)惞?jié)目視頻資料,分析不同主持人的特色和提問(wèn)方法,搜集該視頻的受眾觀點(diǎn),,，以及節(jié)目的反響度。參考文獻(xiàn)資料,、網(wǎng)上相關(guān)研究資料，完成整篇論文,。
四,、實(shí)施計(jì)劃進(jìn)度。
1．2010年11月——2010年12月,，選題并收集資料，研讀相關(guān)文獻(xiàn),。
2．2010年12月——2011年1月完善資料并選取素材。
3．2011年1月——2011年2月，完成論文開(kāi)題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述,。
4．.2011年3月——4月,，完成論文草稿,。
5．2011年4月，完成論文初稿,。
6．2011年5月,，完成論文第二稿。
五,、完成該課題所存在的困難及要求。
1,、搜集相關(guān)視頻資料和收視率等數(shù)據(jù),。
2,、搜集該課題所需文獻(xiàn)資料。
六,、主要參考文獻(xiàn),。
