勞動賦予我們雙手以靈動之韻，使之更加嫻熟靈巧;勞動凈化我們心靈,，使之更加晶瑩剔透,。勞動是幸福的源泉，它讓我們的生活充滿歡聲笑語;勞動是未來的希望,，它讓我們的明天更加絢麗多彩,。讓我們熱愛勞動，用雙手創(chuàng)造美好未來,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于小學(xué)五一勞動節(jié)主題系列活動倡議書的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助。

小學(xué)五一勞動節(jié)主題系列活動倡議書 篇1

親愛的同學(xué)們：

中華民族自古以來就是一個熱愛勞動,、勤勉敬業(yè)的民族,。參加家務(wù)勞動不僅僅可以為爸爸媽媽分擔(dān)生活的重?fù)?dān)，更重要的是通過承擔(dān)一定的家務(wù),，我們能夠形成自主意識,，增強自信心,，實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，為此,，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出堅持每天做家務(wù),，愛上家務(wù)勞動的倡議：

1、爭做“自理小能手”,。自己制訂家務(wù)勞動清單,，幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，學(xué)會整理自己的小天地,。勞動是一種習(xí)慣,，讓家務(wù)勞動成為充滿樂趣和實現(xiàn)自我價值的活動，做一名生活中的自理小能手,。

2,、爭做“家庭小主人”。學(xué)會整理房間,、整理廚房,，自己疊被子，洗家里人的小衣物,，會掃地,、擦桌子，學(xué)習(xí)做簡單的飯菜,。勞動是一份感恩,，和父母一起承擔(dān)家務(wù)，人人都是家庭的小主人,。

3,、爭做“社會小公民”,。主動打掃社區(qū)樓道衛(wèi)生,，做好垃圾分類。勞動是一份責(zé)任,，參加各種義務(wù)勞動,，做一位名副其實的社會小公民。

4,、爭做“孝心好少年”,。百善孝為先，每天為長輩做一件事情,，讓長輩感受到你的溫暖,，做一名孝老愛親的好少年。

勞動讓世界更美好,，我們致敬建設(shè)中的勞動者,，我們希望每一個隊員們,，都能成為未來合格的勞動者，讓我們一起行動起來,，積極參與到由湖北省教育廳相關(guān)部門指導(dǎo)下(__都市報,。極目新聞、帥作文)組織開展的“勞動賦能,，快樂成長”為主題的線上學(xué)習(xí)及展示活動中來吧!

小學(xué)五一勞動節(jié)主題系列活動倡議書 篇2

親愛的同學(xué)們：

春末夏初,、草長鶯飛，五月的腳步悄悄走近,，我們即將迎來“五一”國際勞動節(jié),。中共中央、國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》中明確指出,，中小學(xué)教育要以____思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針，把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程,，貫通大中小學(xué)各學(xué)段,，貫穿家庭、學(xué)校,、社會各方面,，與德育、智育,、體育,、美育相融合，實現(xiàn)知行合一,，促進學(xué)生形成正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。

20__年5月1日,，是第__個國際勞動節(jié)。為弘揚勞動精神的使命和責(zé)任,，做有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代學(xué)生,，在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，__小學(xué)少先隊大隊部向全體同學(xué)發(fā)出如下勞動實踐活動倡議,。

一,、活動主題

致敬勞動者，爭當(dāng)小能手

二,、活動時間

20__年__月__日—__月__日

三,、活動對象

一至六年級全體學(xué)生

四、活動內(nèi)容：

一至六年級：爭當(dāng)“感恩小達人”

以一個擁抱,、一張卡片,、一首小詩等多種形式問候身邊的勞動者,，可以是日夜操勞的爸爸媽媽，可以是甘于奉獻的防疫工作者,，也可以是辛勤工作的其他行業(yè)人員,。請以用照片或小視頻的方式記錄下這一溫暖的時刻，并向他們學(xué)習(xí),。

一至六年級：爭當(dāng)“體驗小先鋒”

每到節(jié)假日總有一批各行各業(yè)的勞動者不能休息,，是他們用默默無聞、無私奉獻的勞動支撐著社會的發(fā)展,。在五一勞動節(jié)期間,，了解父母或親戚朋友工作的主要內(nèi)容和特點，體會勞動者工作的辛苦,，從而更加尊重和熱愛勞動,，熱愛生活，并以照片,、小視頻或繪畫等形式記錄下來,。

一、二年級：爭當(dāng)“家務(wù)小能手”

假期里,，同學(xué)們可以幫爸爸媽媽學(xué)做力所能及的家務(wù)事,，比如疊被子、收拾書桌,、整理衣柜,、掃地、拖地,、洗衣服,、洗碗等，用自己的小手讓生活環(huán)境變得整潔,，請以照片,、小視頻或繪畫等形式記錄自己在參與家務(wù)勞動過程的精彩瞬間。

三,、四年級：爭當(dāng)“妙招小達人”

幸福生活靠勞動,，勞動需要智慧,。如何提高家務(wù)效率,，優(yōu)化家庭環(huán)境呢?同學(xué)們可以通過網(wǎng)絡(luò)或課外書查找關(guān)于做家務(wù)的生活小妙招，并選定一項家務(wù)活付諸行動,，以照片,、小視頻或手抄報等形式，將該項家務(wù)勞動的過程記錄下來,。

五,、六年級：爭當(dāng)“美食小廚神”

番茄炒蛋,、鹽水蝦、可樂雞翅……這些都是我的拿手好菜,，作為家里的“小廚神”,，我不僅能做出一道道色、香,、味俱全的美味佳肴,，還能保證葷素搭配、營養(yǎng)均衡,、創(chuàng)意十足,。同學(xué)們可以在家人的幫助下完成一道拿手好菜的烹飪，與家人一起品嘗自己的勞動成果,，并用照片或小視頻秀出你的好手藝和科學(xué)飲食理念吧!

小學(xué)五一勞動節(jié)主題系列活動倡議書 篇3

尊敬的各位家長,、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

勞動使我們的雙手更加靈活,，勞動使我們的心靈更加純潔,，勞動使我們的生活更加幸福，勞動使我們的未來更加美好,。

為提高學(xué)生的勞動技能,，培養(yǎng)他們熱愛勞動、獨立自主的高尚品質(zhì),，使他們懂得珍惜勞動成果,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力，值此“勞動節(jié)”來臨之際,，__六小向全體教師,、家長及學(xué)生們發(fā)出倡議：

1、弘揚勞動精神,，牢固樹立勞動最光榮,、勞動最美麗的觀念，唱響“勞動美”的主旋律,，自覺做到辛勤勞動,、認(rèn)真勞動，認(rèn)識并了解五,。一國際勞動節(jié),。

2、教師,、家長要以身作則,，為孩子們做好模范帶頭以及指導(dǎo)作用，做到讓學(xué)生愛勞動、勤勞動,。

3,、在公共場合不亂扔垃圾，維護公共衛(wèi)生,，做到隨手帶走垃圾,，自覺撿拾垃圾，并投入垃圾箱,，從小強化學(xué)生的衛(wèi)生,、環(huán)保意識。

4,、幫助學(xué)生收集有關(guān)勞動者的社會新聞,，了解身邊的幾種職業(yè)(勞動者)，懂得尊敬勞動者,，珍惜勞動者的勞動成果,。

5、倡議學(xué)生每天除了適當(dāng)?shù)膽敉饣顒油?，居家時每天至少進行一次勞動,，讓我們的假期過得更充實。

6,、家長每天鼓勵孩子堅持勞動,，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在生活中培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識,，體驗勞動生活,。

學(xué)校為不同年級段的學(xué)生量身定制了豐富的勞動實踐活動清單(見附件)，每天在家中完成一件自己力所能及的勞動,。由父母以拍視頻形式記錄下來,，展示在班級群中及朋友圈，鼓勵學(xué)生熱愛勞動,、熱愛生活,。

讓我們積極行動起來，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，動起手來，在勞動實踐中學(xué)會勞動,，學(xué)會生活,，學(xué)會創(chuàng)新，最終成為一個對社會有用的人!

__六小

20__年__月__日

附：__六小五一假期勞動實踐清單

一二年級

1,、學(xué)會垃圾分類;

2,、學(xué)習(xí)洗自己的襪子,、紅領(lǐng)巾;

3,、學(xué)習(xí)折衣服,、褲子等;

4、飯前盛飯,、擺碗筷;

5,、飯后收拾并擦干凈桌子。

三四年級

1,、能自己洗頭,、梳頭;

2、學(xué)會洗小件衣服;

3,、學(xué)習(xí)用拖把拖地;

4,、學(xué)習(xí)用針線縫扣子等;

5、整理自己的書柜,、書架,。

五六年級

1、會用洗衣機洗衣服,。

2,、會自己換床單和被套及整理床鋪。

3,、學(xué)會整理換季衣服及衣柜,。

4、學(xué)會整理房間

5,、堅持每天幫家人盛飯,，飯后一起收拾桌子，清洗碗筷,。

6,、到超市購買家庭日用品。

7,、學(xué)會洗菜,、擇菜。

8,、學(xué)會用電飯鍋煮飯,、炒簡單的菜。(家長全程指導(dǎo)下完成)

小學(xué)五一勞動節(jié)主題系列活動倡議書 篇4

高爾基說：“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉,。”勞動最光榮,，而光榮屬于普天下所有的勞動者。他們在中國的各個角落,，用雙手詮釋職責(zé),，用肩膀撐起責(zé)任,，用良心書寫奉獻，用汗水描繪人生,。讓我們向每一位平凡而偉大的勞動者致敬!

勞動對于我們來說,，不是區(qū)別貴賤的標(biāo)準(zhǔn)，在平凡的崗位上,，每個職業(yè)都是偉大的,，每個躬身勞作的身影都是值得尊敬的!

勞動倡議

一、內(nèi)務(wù)整理秀(一年級)

學(xué)習(xí)一項生活技能,，提升勞動本領(lǐng),。做到分類擺放物品，床鋪干凈整潔,，自己的事情自己做,，我為家人分家務(wù)的意識。和爸爸媽媽一起精心搭配和制作一次營養(yǎng)早餐;用餐后清洗碗筷;幫父母敲背捶腰等,。

二,、繪制勞動美(二年級)

“勞動模范”是民族的精英，是時代的引領(lǐng)者,。在我們身邊有很多勞動者,，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，默默付出,。他們每天都在平凡的工作崗位上,，做著不平凡的事情，他們都是值得我們尊敬的勞動模范!畫出你心中的勞動模范或制作成手抄報,。

三,、贊美勞動者(四、五年級)

做個有心人,，尋找,、發(fā)現(xiàn)身邊平凡勞動者的身影，如：清理垃圾的環(huán)保工人,、專注修剪的理發(fā)師,、做菜洗衣的家人等，各條戰(zhàn)線上的普通勞動者,，展現(xiàn)他們的行業(yè)風(fēng)范,。把最感人的瞬間拍下來，并給自己的作品做簡單介紹,，寫下自己的體會,，表達對勞動的認(rèn)識與感悟以及對勞動者的尊敬。

四,、農(nóng)業(yè)小實踐(全體學(xué)生)

在家人的協(xié)助下,，參與勞動,，在實實在在的勞動中，體驗勞動的辛苦和快樂,，感知勞動者的那份責(zé)任和榮耀,。

在家中建立自己的一塊試驗田，擁有自己的一塊種植基地,。

查閱培育秧苗知識,，親手培育秧苗,，如：黃瓜,、番茄、辣椒,、花生,、土豆、大蒜等;培育出的秧苗栽種在土壤中,，在培植中了解每種蔬菜的各種營養(yǎng)價值,，查閱資料了解育苗的過程，觀察小苗的生長,，體驗育苗,，記錄生長過程。

親愛的隊員們：讓我們樹立勞動光榮的觀念,，勞動是人類發(fā)展和社會進步的根本力量,，勞動創(chuàng)造人、勞動創(chuàng)造價值,、創(chuàng)造財富,、創(chuàng)造美好生活。通過不同形式的勞動活動,，切實體會勞動最光榮,，繼承中華民族勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng),。人人爭做七彩陽光勞動小達人,，爭得紅領(lǐng)巾勞動獎?wù)隆?/p>

小學(xué)五一勞動節(jié)主題系列活動倡議書 篇5

親愛的各位老師、同學(xué)及家長朋友們：

大家好!

在“五一”勞動節(jié)到來之際,，為進一步推進未成年人思想道德建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生勞動意識和勞動觀念，引導(dǎo)學(xué)生“扣好人生第一?？圩?rdquo;,，學(xué)校特提出以下倡議：

一、爭做“勞動小能手”,。

1,、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

2,、能自己穿衣服，整理書包,，自己的事情自己做;

3,、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜,、淘米,、洗碗、掃地,、拖地等,。

二、自覺保護環(huán)境,，熱愛自然,，與大自然友好相處、和諧共生,，堅決禁食野生動物,。

三、營造和諧家庭氛圍,，積極開展親子活動,，多閱讀、勤鍛煉,，培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣,。

讓我們從現(xiàn)在做起，爭做勞模精神的弘揚者,，用自己的汗水譜寫一曲“勞動最光榮,、勞動最崇高、勞動最偉大,、勞動最美麗”的華章!

小學(xué)五一勞動節(jié)主題系列活動倡議書 篇6

為迎接五一國際勞動節(jié)的到來,，增強同學(xué)們動手勞動的能力，激發(fā)同學(xué)們熱愛勞動,、樂于奉獻的精神,，__中心小學(xué)大隊部向全體同學(xué)發(fā)出勞動倡議：

(一)一、二年級倡議內(nèi)容

1,、了解五一勞動節(jié)的由來

2,、整理自己的小書包、文具盒

3,、手洗自己的襪子

4,、學(xué)會自己系鞋帶

(二)三、四年級倡議內(nèi)容

1,、嘗試洗菜,、摘菜

2,、疊衣物、疊被子,、丟垃圾,、掃地

3、自己洗頭,、梳頭,、洗澡

4、整理自己的書桌,、書架

(三)五,、六年級倡議內(nèi)容

1、學(xué)做一道熱菜

2,、自己換床單,、被套

3,、打掃,、整理自己的房間

4、手洗小件衣物并晾曬

5,、飯后收拾碗筷,、用抹布抹桌子

6、澆花除草

小學(xué)五一勞動節(jié)主題系列活動倡議書 篇7

親愛的老師,、家長朋友們,，可愛的同學(xué)們：

五月的春風(fēng)把原野拂過，五月的杏花已開遍山野,。五月是青年人的盛會,，五月是全世界勞動人民的節(jié)日。為了讓同學(xué)們對“五一國際勞動節(jié)”有更深刻的認(rèn)識和了解,，萌發(fā)熱愛勞動的情感,，懂得珍惜勞動人民的成果，值此勞動節(jié)來臨之際,，__小學(xué)向全體教師,、學(xué)生、家長們發(fā)出以下倡議：

1,、家長為孩子講述“五一國際勞動節(jié)”的來歷與內(nèi)涵精神,，傳遞“勞動最光榮、勞動最美麗”的思想,，激發(fā)孩子自覺勞動,、認(rèn)真勞動的熱情。

2,、教師,、家長以身作則,，為孩子們做好模范帶頭作用，耐心教會孩子至少一項勞動技能,，共同培養(yǎng)愛勞動,、勤勞動的下一代。

3,、同學(xué)們自5月1日起,，每天跟父母學(xué)做一件家務(wù)或獨立完成一件自己力所能及的家務(wù)。由父母以照片形式記錄下來,，展示在班級群中及朋友圈,，以此鼓勵孩子熱愛勞動、熱愛生活,。

4,、同學(xué)們要積極為學(xué)校將于__月__日開展的“勞動伴我快樂成長”勞動技能大賽做準(zhǔn)備。利用“五一”假期,，在父母的指導(dǎo)下好好練習(xí),，每天堅持在班群打卡，爭做“勞動小達人”,。比賽項目如下：

一,、二年級：整理儀容儀表、收拾書包

三,、四年級：綁鞋帶,、疊衣服

五、六年級：穿針線,、釘紐扣

5,、五月還將迎來母親節(jié)，在那親情融融的日子里,，請同學(xué)們用行動去表達對母親的愛,。趁“五一”假期趕緊學(xué)做一道菜，__月__日那天好好露一手,，通過勞動表達感恩,、增進與家人的感情。到時,，別忘了讓爸爸為你記錄那溫馨的一刻,，把快樂分享給班級里的老師、同學(xué)和家長朋友們,。

小學(xué)五一勞動節(jié)主題系列活動倡議書 篇8

親愛的同學(xué)們：

春末夏初,、草長鶯飛，五月的腳步悄悄走近，我們即將迎來“五一”國際勞動節(jié),。中共中央,、國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》中明確指出，中小學(xué)教育要以____思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫通大中小學(xué)各學(xué)段,，貫穿家庭,、學(xué)校、社會各方面,，與德育,、智育、體育,、美育相融合,，實現(xiàn)知行合一，促進學(xué)生形成正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。

20__年的5月1日,，是第__個國際勞動節(jié),。為弘揚勞動精神的使命和責(zé)任，做有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代學(xué)生,，在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，__小學(xué)組織開展“致敬勞動者,，奮進新時代”主題教育活動?，F(xiàn)向全體少先隊員發(fā)起如下倡議：

活動主題

致敬勞動者，奮進新時代

參與人員

全體少先隊員

活動一

少先隊員們,，勞動創(chuàng)造了中華民族的輝煌歷史,，奮斗推動著我們邁向全面小康，我們的衣食住行都是勞動者辛勤勞動的結(jié)晶,，我們的美好生活都是勞動者奮斗的結(jié)果,。我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，感恩勞動者的辛勤付出,，踐行勞動者拼搏奮斗的精神,。今年“五一”勞動節(jié)我們一定要大顯身手，老師為你們推薦幾個勞動任務(wù)：

1,、在“五一”放假期間和爸爸媽媽一起進行衛(wèi)生大清掃,。一、二,、三年級的少先隊員學(xué)會掃地,、洗碗,、洗衣服，學(xué)會自己整理房間,。不要忘記用手機拍下精彩的瞬間哦!

2,、廚房的味道，是幸福家庭的樣貌之一,。請四,、五、六年級的少先隊員以食為媒,，和爸爸媽媽一起做飯,，一起用餐，體驗勞動的樂趣,，增進溝通理解,，培養(yǎng)良好家庭關(guān)系。“一粥一飯,，當(dāng)思來處不易;半絲半縷,，恒念物力維艱”，希望大家一定珍惜食物的來之不易,，積極參與光盤行動,，珍惜勞動者的勞動成果。請四,、五,、六年級的少先隊員用手機記錄你和爸爸媽媽一起做美食的過程，把你們的制作過程和成果分享給你的伙伴們,。

活動二

在我們國家,，有這樣一群人，他們擇一事,，終一生,，披荊斬棘，傳承匠心,。“人世間的一切幸福都需要靠辛勤的勞動來創(chuàng)造,。”這些大國工匠，才是我們應(yīng)該追的星,，是我們心中閃耀的中國之星!讓我們向辛勤耕耘的勞動者們致敬,，向平凡而偉大的大國工匠致敬，并用實實在在的勞動,，體驗勞動者的那份責(zé)任與榮耀,。勞動節(jié)期間，請少先隊員們觀看大型紀(jì)錄片《大國工匠》，學(xué)習(xí)和傳承勤勞奮進,、恪守奉獻的工匠精神,。

活動三

勞動節(jié)，讓我們一起尋訪身邊平凡而普通的勞動者,，請少先隊員們聆聽他們的真實故事,，感受體悟勞動精神的平凡與偉大，寫下對最美勞動者的心里話,，向勞動者致敬!

孩子們,，勞動是神奇的，勞動是偉大的,。勞動者用勤勞的雙手和智慧,，編織著這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明,。勞動者用壯美的豪情,，讓大地鋪滿芬芳;勞動者用美麗的心靈，使天地溢滿馨香;勞動者用勤勞的雙手,，彈奏出動人的樂章,。讓我們在五月，這個特別的時間里,，為勞動者獻上最美的贊歌!

最后,，希望同學(xué)們能度過一個充實而快樂的“五一”假期!在享受假期的同時，時刻牢記安全第一!

小學(xué)五一勞動節(jié)主題系列活動倡議書 篇9

親愛的__少年們：

隨著驕陽漸熾,，恍然間已到了山花爛漫的五月,，我們迎來了小長假。在這個小長假中包含了勞動節(jié)和立夏節(jié)氣,。借小長假之際,，學(xué)校德育處倡議同學(xué)們用勞動迎接夏天的到來，積極參與勞動主題實踐活動,。

主題勞動建議清單

年級：一年級

活動主題：垃圾分類我堅持

勞動內(nèi)容建議：一年級的小朋友可以和爸爸媽媽在家堅持垃圾分類活動，用照片記錄,，發(fā)到班級群,。“五一”假期回來后，學(xué)校還有垃圾分類小知識競賽等著你呢!讓我們學(xué)會垃圾分類,，“分”出良好習(xí)慣,，“分”出美麗生活。

年級：二年級

活動主題：洗洗刷刷我能行

勞動內(nèi)容建議：同學(xué)們在爸爸媽媽的幫助下,，學(xué)習(xí)清洗紅領(lǐng)巾,、襪子、運動鞋等個人物品。同學(xué)們可以請爸爸媽媽用視頻,、照片的形式記錄,，畫面要橫拍，視頻時間不超3分鐘,，發(fā)到班級群,，也可以自己用文字的形式，配上手繪圖記錄美好的勞動時光,。

年級：三,、四年級

活動主題：資源回收玩創(chuàng)意

勞動內(nèi)容建議：用一雙智慧的雙眼發(fā)現(xiàn)身邊舊物的可用之處，發(fā)揮你的奇思妙想,，制作成各種實用的小物品或裝飾品,，賦予它們新的生命。在勞動的過程中,，讓智慧閃光,。五一小長假后，把你的作品帶到學(xué)校來展示,，和同學(xué)分享你的小創(chuàng)意,。

年級：五、六年級

活動主題：立夏勞動知節(jié)氣

勞動內(nèi)容建議：了解家鄉(xiāng)立夏節(jié)氣的風(fēng)俗特色,，在爸爸媽媽的指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)制作立夏美食。如煮一份創(chuàng)意的立夏蛋,，做一份多彩的倭豆飯等,。請爸爸媽媽把你做的立夏美食用視頻或照片的形式記錄下來，記得畫面要橫拍,，視頻時間不超3分鐘,，發(fā)到班級群。

勞動讓生活整潔美麗,，勞動讓生活絢麗多彩,，勞動讓生活有滋有味，望同學(xué)們在享受美好假期的同時,，在寓教于樂中提升自我,，期待同學(xué)們的勞動成果。

小學(xué)五一勞動節(jié)主題系列活動倡議書 篇10

各位家長朋友,、各位少先隊員：

五一國際勞動節(jié),，又稱國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日,。節(jié)日源于美國芝加哥城的工人大罷工,，為紀(jì)念這次偉大的工人運動,，1889年的第二國際成立大會上宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。

為貫徹落實黨的__大提出的“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人”和____關(guān)于青少年“扣好人生第一?？圩?rdquo;的重要指示精神,，引導(dǎo)大家樹立“幸福都是奮斗出來的”思想，養(yǎng)成熱愛勞動,、勤于勞動,、善于勞動、尊重勞動的習(xí)慣,，在五一國際勞動節(jié)來臨之際,，學(xué)校組織開展“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造,，我幸福”主題教育實踐活動?，F(xiàn)向全體少先隊員發(fā)起倡議如下：

活動主題

“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造,，我幸福”

活動時間

__月__日—__月__日

活動內(nèi)容：

(1)一至三年級開展勞動小能手活動,。

具體要求：一至三年級的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動，尤其是從清理自己的小天地著手,，如：整理鋪床,、整理書柜、洗碗等,，并用手抄報,、繪畫以及短視頻等形式記錄下來。

(2)四至五年級開展“我勞動,，我光榮;我創(chuàng)造,，我幸福”的實踐活動和征文比賽。

具體要求：圍繞“我勞動,，我光榮;我創(chuàng)造,，我幸福”主題。1,、到小區(qū)或者社區(qū)志愿勞動,。2、圍繞“我勞動,，我光榮;我創(chuàng)造,，我幸福”主題。通過查找,、閱讀有關(guān)宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章,，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動的事例,，把自己的感受寫下來,。字?jǐn)?shù)在500字左右。體裁不限,，可以是詩歌,、散文、記敘文等,。

(3)六年級：角色互換體驗活動——“今天我當(dāng)家”,。五一假期中，選擇一天和家長互換角色,，體驗“當(dāng)家”的忙碌和辛苦,。事先，做好“當(dāng)家日”的計劃,，安排好一家人的作息,、飲食和活動等。用照片以及短視頻等形式記錄下來,，把自己的感受寫下來,。