通過總結可以發(fā)現(xiàn)問題,、分析原因,，為今后的工作提供有益的啟示。寫總結時要注意語法和拼寫的準確性,，以確?？偨Y的質量和可讀性,。如果你不知道如何開始寫總結,，不妨看看以下的范文，或許能夠給你一些靈感,。

實習生醫(yī)學生的工作總結篇一

終于到了頂崗實習，走上教師工作崗位的時候,。

我們一行人來到的xx中學是一個有著幾十年辦學歷史的老牌學校,，而且在過去的幾年中，xx中學在中考中一直表現(xiàn)優(yōu)異,，升學率位居全縣第二名,。自從頂崗實習支教創(chuàng)立之日起，xx中學基本上每一期和我們都有合作,。

在xx個月的實習生活里,，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表,，本著對學生負責的態(tài)度盡力做好實習工作;同時,，作為實習生一員，一直謹記實習守則,，遵守實習學校的規(guī)章制度,，尊重學校領導和老師，虛心聽取他們的意見,，學習他們的經驗,。

1、聽課,。

怎樣上好每一節(jié)課,，是整個實習過程的重點。剛開始的一個禮拜的主要任務是聽課,。在這期間我聽了我的專業(yè)指導老師xx老師的3節(jié)歷史課。在聽課前,，認真閱讀了教材中的相關章節(jié),，如果是習題課，則事前認真做完題目,，把做題的思路簡單記下,，并內心盤算自己講的話會怎樣講。

2,、上課,。

由于實習學校急需老師，所以在在聽課的同時,，我已經開始正式登上講臺講課了,。我教四個班，每個班每周三節(jié)歷史,，加上一屆輔導課,，一周我要上十三節(jié)課啊!當時和在別的地方頂崗的同學聯(lián)系發(fā)現(xiàn)他們的苦惱是沒課上,，而我的苦惱是課太多了。其實現(xiàn)在想一想,，自己跟他們相比是幸運的,，因為我積攢的經驗遠遠比他們豐富。通過和班主任共同之后,，我針對每個班特色制定了相應的教學計劃,。

課堂上若學生對我的提問有所反應的話，就是對我的回報,。因此,，在課堂上必須注意學生的反應。我認為,，要隨時掌握學生的學習情況,，分析原因，從而改進自己的教學方法和確立教學內容,。

教師既要講授知識,，又要管理課堂紀律，并且與學生進行個別交流,。剛開始時因為心情特別緊張,，經驗不足和應變能力不強，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出,，教學思路不流暢,，師生配合不夠默契”等問題。

經過實戰(zhàn)的磨練,，現(xiàn)在的我已經能夠駕馭課堂,，勝任教師的角色了。雖然我還有很多做的不好的地方,，但這次實習真的讓深深的體會到教師工作的辛勞,，也深刻理解了教學相長的內涵，使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐,，使虛擬教學變成真正的面對面的教學,。

在班主任日常管理工作中，積極負責,，認真到位,，事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督,，儀表檢查,，作業(yè)上交，早讀到課間紀律,，課間操,，課堂紀律,，營養(yǎng)餐發(fā)放，自習課等等,，每樣事物都負責到底,，細致監(jiān)督。當然,，在監(jiān)督他們的同時不忘結合他們的個性特點進行思想道德教育,，以培養(yǎng)他們正確的學習目標，積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀,。

班主任是班級工作的組織者,、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子,，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用,。

作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平,、上檔次呢?實習期間擔任班主任工作,，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作,，實質上是一個與學生實行心理溝通的過程,，只有真正了解了學生的內心世界，做到有的放矢,，方法得當,，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的,，從而收到好的教育效果,。

良好班集體的建設必須依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產生凝聚力,，密切師生關系,，使每個學生發(fā)揮主體的積極性，這時進行集體主義教育,、健康的競爭心理教育是行之有效的;在我班,，凡是學校組織的活動,，班主任和我都給予高度的重視,，所有活動我都親身參與當中，開動員大會,，一起與學生訓練,。

這次實習，除了專業(yè)上有了很大收獲之外,，能夠認識一群活潑可愛的孩子,，我感覺到十分欣慰,，看見他們學習進步才是我這次實習中最快樂的事情。教師永遠是這個世界上最年輕的人群,，因為從他們投身這個事業(yè)的那天起,，每天接觸的都是年輕人的青春活力，他們永遠不會老,。

現(xiàn)在,，實習即將結束。通過這次實習,，讓我了解了教師的偉大,，通過這次實習，讓我了解了教師的偉大,，教師工作的神圣,，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道,、授業(yè),、解惑”，而是要發(fā)自內心的關心愛護學生,，幫助他們成長,。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們如何做人,，這才是教師工作最偉大的意義所在,。

實習生醫(yī)學生的工作總結篇二

20xx年x月，我懷著忐忑不安的心情來到急診科,，因為剛剛進醫(yī)院工作的我沒有多少工作經驗,，又習慣了婦產科單一的工作環(huán)境和流程，很多急救知識和急救技術及急救設備都不熟悉,，我怕自己很難擔起急診科護士的責任,，但是，在護士長及其他姐妹的耐心教導與幫助下,，我漸漸適應和融入了這急,，忙，雜的工作環(huán)境中,，從第一次為病人插胃管手還顫抖,，到自己當班獨立搶救危重病人，我看到自己的成長和進步,，時光如水,，xx年在一陣陣煙花爆竹聲中悄然走來，而我也要認真的總結一下過去一年里自己成功的經驗和失敗的教訓,，好的方面繼續(xù)發(fā)揚,，不足的地方努力改進,，來迎接新一年的挑戰(zhàn)。

過去的一年里,，我覺得自己做的好的方面主要有以下幾點：首先在工作作風方面,，我自覺遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，服從管理,，準時上下班,，和同事關系融洽，和諧相處,，團結合作,，保證工作順利完成。其次,，在護理工作方面,，我全心全意為病人服務，一切以病人為中心,，記得南丁格爾說：護理工作不僅需要精湛的技術,，更需要藝術。在工作中,，我學了會觀察,，只有細心觀察才善于發(fā)現(xiàn)問題的存在，包括對病人病情,、心理,、需求及家屬的觀察。例如：有些患者家屬對護士的行為百般挑剔,，卻對自己患者液體輸完都渾然不知,，像這樣的家屬我們就應該在每次更換液體時都耐心的提醒他液體輸至什么地方時應該叫護士，與此同時我們也應該按時巡視病房,，多觀察液體的進展,，這樣就可以在很大程度上避免因為液體沒有及時更換了與患者家屬產生矛盾。在工作中我還我學會了溝通,，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎上,。對于來急診就診的病人，我們應該積極主動地詢問,，熱情的為其引導,。例如：對于行動不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車送至診室，為其測量生命體征,，對于需要做檢查的患者,，我們可以為其細致的指明需要去的位置,，避免患者跑“冤枉路”,。而對于患病時間長而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫(yī),，耐心而細致的告知其門診的位置和就醫(yī)的時間，便于患者的安排,。雖然,，一個微笑的表情，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的疼痛,，但是,，卻能迅速縮短護患距離，有效滿足病人需要被照顧的心理需求,，也可以減少患者及家屬留下“不被重視”,、“急診不急”的錯覺，保證自己工作的順利進行,。最后,，在業(yè)務水平方面，我通過理論及操作考試,，不斷的提高了自己的水平,。但是我在工作中仍存在許多不足之處，我覺得工作缺乏靈活性和整體性,，尤其是在搶救病人時,，這就需要我在以后的工作中不斷積累經驗。我還要加強理論知識,，把常用的搶救藥品的劑量作用及用途不良反應牢記在心里,。我還應該加強技術水平，如小兒頭皮針及各項搶救儀器的使用,。

今天我坐在桌前寫這份總結,，回想來急診科這幾個月工作生活的點滴，不禁感慨萬千,，曾為了打中一個頭皮針高興過,，曾為病人及家屬一句謝謝而滿足過，曾為經常不能準時下班而抱怨過,，也曾為病人及家屬的不理解而傷心流淚過,，但是，無論是成功的喜悅還是失敗的痛楚,，xx都已經劃上了句號,，也成為了記憶，我們每個人都應該以一個全新的自我,。

實習生醫(yī)學生的工作總結篇三

為進一步了解學生的實習情況,，加強與實習醫(yī)院的聯(lián)系與溝通，同時進一步完善今后的實習安排工作，按照學校工作安排及我科工作計劃,，于20xx年9月20日至10月20日實訓教學管理科組織各系部實習工作小組成員對45個實習基地進行了實習檢查,、檢查方式以實地檢查為主，輔以電話和電子郵件聯(lián)系,；檢查內容主要是學生的臨床學習情況,、實習紀律情況、學生生活情況,、甲型h1n1流感防治情況等,、本次檢查工作由校長助理陳樹君親自督察，各系部成立了以系部主任為組長,、系副書記為副組長的實習檢查領導小組,，全面協(xié)調與督導本次檢查工作。現(xiàn)將檢查情況總結如下：

檢查小組通過實地檢查,、與學生代表談話,、與實習單位相關工作負責人交流，了解了我校實習學生的實習紀律,、學習,、生活、安全等方面取得的成績以及存在的一些困難和問題,、歸納如下：

5,、在防治甲型h1n1流感方面，大多數(shù)實習醫(yī)院通過開設講座,、觀看視頻,、發(fā)放宣傳資料等形式對實習生加強了預防教育，實習生也能堅持做好晨,、午檢,。

（一）共性問題。

1,、有少數(shù)實習生不遵守實習紀律和實習單位的規(guī)章制度,，隨意離開或更換實習醫(yī)院；

3,、部分學生由于專業(yè)基礎知識匱乏,，理論與實踐不能很好的結合起來，降低了實習質量,；

5,、個別實習隊考勤記錄不全，與學校溝通不及時,、

（二）個性問題,。

基礎部：

（1）中專生在校學習期間培訓,、考核少，造成實際動手能力差,；

（2）部分中專學生溝通能力欠缺,，不利于和諧醫(yī)患關系。

口腔系：

藥學系：

在藥廠實習的同學表現(xiàn)不佳,，存在隨意離開實習單位回家或更換單位實習的情況，究其原因有以下幾個方面：

（2）學生剛接觸社會,，美好的理想與嚴酷的現(xiàn)實之間存在很大差距,；

護理系：

（4）孟村回族自治縣醫(yī)院實習生，中專護理專業(yè)學生樊貴寶9月17日自行停止實習,；

（7）秦皇島海港醫(yī)院實習生侯小兵失蹤,，前去檢查的老師已按學校要求協(xié)助家長報案、

1,、加強學生實習前的教育,，端正學習態(tài)度，提高學生對臨床實習重要性的認識,；

實習生醫(yī)學生的工作總結篇四

我是導游部的成員--,。今年--月8日，我走出旅校門,，變成社會人,，光榮的成為了--旅的一員。我非常高興,，這高興不僅源于我對導游這一職業(yè)的向往,，更有我對能在太旅扎根、收獲幸福的自豪,。細數(shù)工作以來的五個多月,，和領導、和同事,、和客人交流的每一個畫面都讓我深深感受到太旅大家庭的溫暖,，自己也在不斷的實踐過程中取得了工作上的突破和個人的成長，這些成績取得和領導的關心,、同事的幫助是密不可分的,，點滴細節(jié)，匯成一張成績單,，下面請允許我做一一介紹：

一,、善于適應環(huán)境，做合格職業(yè)人,。

回顧20--年,，是極不平凡的一年,，也是充滿希望、迎接挑戰(zhàn)的一年,。今年1月16日,，--旅游區(qū)正式榮膺“國家5a級旅游景區(qū)”，6月22日,，--太湖游客中心正式投入運營,。作為太旅的第一代導游員，我更有責任,、更有義務為“全面走進太湖時代”,、迎接“--明天更美好”而奉獻青春。

來到--,，來到導游部,。我就秉持“干一行，愛一行”的原則努力適應新環(huán)境,、新變化,，堅決服從領導安排，和同事間建立友誼,，通過實地踩點學習景點知識,，并在實踐帶團中不斷摸索如何提高服務水平。在這里,，作為90后的我,，正以嶄新的面貌，謙遜的姿態(tài),，迎接八方來賓,，服務地方旅游業(yè)。

二,、敢于迎接挑戰(zhàn),，爭做政務導游員。

自7月工作以來,，我?guī)F21個,，(擔當全陪導游2次，地陪導游19次),。

計24個工作日,。其中-府類接待團3個，旅行社老總踩線團6個,。熱情的介紹,，周到的服務讓游客印象深刻。

游客中心接待方面,，43批次客人中,，包括俞書記,、金區(qū)長在內的政府類接待14次，兄弟單位以及旅行社老總參觀團9次,。我不斷推陳出新,，整理完善游客中心講解詞，以“接的不同人,，說不同的話”為標準,，漸而講解得到了領導的悉心指導與高度肯定。

三,、勇于擔責扛擔,，配合組長工作。

8月份,，我參加的景區(qū)公司組織的競聘,。雖然意料之中的落選,，然而領導的肯定讓我更添足了動力,，鼓足了干勁。我配合部門組長工作,，盡力分擔部門工作,。而后，同城網(wǎng)服務臺交由我負責,，主動聯(lián)系,，積極工作，得到了雙方領導的高度好評,。今年10月,，太湖綠v站在我們游客中心正式運行。

作為--區(qū)團代表,，我有幸成為了這里的一名青年志愿者,，并負責起上下溝通、內外聯(lián)絡和日常性工作,。愛心義賣,、旅游咨詢、景點宣傳,，都收到了一定成效,。今年12月，--v站被團區(qū)委授予“優(yōu)秀志愿者組織”,，本人也被授予“--區(qū)生態(tài)環(huán)保志愿者之星”稱號,，還被團區(qū)委推薦為“--市優(yōu)秀青年志愿者”榮譽候選人。

四,、樂于參加活動,，提升綜合素養(yǎng),。

我樂于參加各類活動和比賽，我認為這不僅能豐富自己的閱歷,，也能提高個人的素養(yǎng),。自工作以來，我先后參加了區(qū)志愿者培訓,、集團diy講師培訓以及集團勤廉書畫展等活動,，開拓了視野，陶冶了情操,。同時積極參加公司組織的各類比賽,，如景區(qū)公司導游員大賽，景區(qū)公司主持人大賽等,，均榮獲“第一名”的好成績,。在剛剛結束的--區(qū)講解員大賽上，我一舉奪得“金獎”,，為公司贏得了榮譽,。

五、勤于學習思考,，不斷夯實基礎,。

我極富求知欲，因為這不僅是個人所求,，更是業(yè)務需要,。不充電的導游絕非好導游，不熱愛學習的導游也無法更優(yōu)秀,。因此,，我通過利用業(yè)余時間讀書解疑，活學活用,，并實地考察,，虛心學習，以提高自身素養(yǎng)和知識儲備量,，以此為游客提供文化講解,，做出文化大餐。

當然學是無止境的,，服務亦如此,。前些日，我與單位正式簽訂了合同,，我非常欣喜,，非常感動。但冷靜之余,，也有種.種反思,。反思自己在講解過程中是否因地制宜,，因人而異?與優(yōu)秀導游間的差距在哪里?反思自己在服務中還需完善那些方面?明年是否能做到讓所有的客人高興、滿意?確實,，個人有待提高的太多太多,，無論知識儲備、個人素養(yǎng)還是服務技能,。我愿努力奮斗,，不懈怠，不動搖,，與--共同發(fā)展,，再創(chuàng)佳績!

實習生醫(yī)學生的工作總結篇五

回首這半年以來，除了收獲了半年的辛勞之外,，更多的是讓我們看到了這半年來工作中的不足,。客觀的講,，20__年是一個艱難的過渡期,，我們從原來家喻戶曉的--旅行社改名為--旅行社，為了打造新的品牌及知名度,，年初我們制作大量的資料發(fā)放,，投入大筆廣告費用,，讓--旅行社以全新的姿態(tài)走進人們的視線中,。

為了完善管理，我們制定一套新的內部管理制度,，由原來的人管人的低級階段向制度管理人的階段過渡,。并且進一步細分各部門職責，成立了組團部,、地接部和財務部,。為明確以后我們旅行社新的方向和目標。我們特作出以下總結及計劃,。

1,、地接部：今年地接部增加一名計調，工作分工明確,，便于開拓廣東,、武漢等外省市場。但是廣東市場押款情況嚴重,，對資金周轉帶來極大不便,。

2、組團部：今年組團部不再局限于各單位的組團外出,，而是開拓了鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村外出低價短線游,，跟資源天門山,、丹霞溫泉景區(qū)合作開發(fā)的線路也做得比較成功。

3,、財務部：今年公司增加一名專門會計人員,，進一步完善了財務制度，但各部門對財務制度的配合還有待完善,。

二,、工作計劃。

1,、--作為品牌,，我們要堅定信心，加強管理,，跟縣委,、縣政協(xié)統(tǒng)一思想，作好--的旅游服務工作,。

2,、提高認識，全面配合“創(chuàng)標”辦做好標準化的宣貫工作,，爭取讓--旅行社作為“創(chuàng)標”的榜樣,，爭創(chuàng)四旅行社。

3,、加強旅行社辦公室的擴建裝修及辦公設備的添置工作,。樹立行業(yè)典范、增加企業(yè)員工快樂工作的積極性和參與性,，增強游客對企業(yè)的信賴度,。

4、創(chuàng)建和健全行業(yè)行規(guī),、完善本旅行社的內部管理制度,，使員工做到有章可循、有制度可依,，完成由人管人的低級階段向制度管理人的階段過渡,。

5、堅持“以人為本”的指導思想,，對員工,，加強培訓、體現(xiàn)關懷,，提升綜合素質;對游客,，常懷感恩之心，樹立“游客就是上帝”的理念，誠心,、誠信經營,，讓“親善--、誠信--”成為一種口碑,。

7,、加大宣傳促銷力度，提高導游講解水平,，配合縣委政府進行的景區(qū)營銷,，廣泛拉動旅游人氣，奮力拓展旅游目標市場,，從而增加投資者的信心和決心,。

實習生醫(yī)學生的工作總結篇六

這xx個月的頂崗實習，是我人生的一個重要組成部分,，我不會忘記,，因為在這里的每一個日子都深深的印在了我的心里。

現(xiàn)將xx個月的實習情況做一個小結：

本次實習,，我主要頂替xx班的班主任兼語文老師的工作,。

作為班主任，在xx個月的實習中,，我深深體會到了一名班主任的辛苦,。從xx月底接班開始到實習結束，我?guī)缀趺恳惶於荚诿β抵卸冗^,，xx年級的孩子還小,，每天有各種各樣的事情需要處理，這也占據(jù)了我大部分的時間,。

在準備階段,，我主要了解了班級的大致情況,，比如成績的分布，平時的表現(xiàn),，家庭的情況等,。并跟隨班主任參加了班級的活動,，對學生們有了初步的了解。

正式帶班期間,，主要做了以下事情：

1,、處理日常生活中的問題：包括教室，寢室的紀律,，清潔情況以及環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃情況,。

2、利用晨會時間和學生交流,，了解相關情況,，課外活動在教室監(jiān)督學生自習,。

3、xx月中旬,，配合學校開展運動會,，組織班上學生積極參加運動會并取得一定成績。

4,、配合學校進行了幾次大型考試,。

5、xx月底,，組織學生參加校園集體舞和廣播操比賽,。

另外，針對學校安排的各項工作,，積極配合開展,，力爭促進班級的整體發(fā)展。

在語文教學上,，我虛心向老師請教,，了解班上學生的語文基礎，在xx月xx日上了第一次匯報課,，通過了學校的檢查,，并正式走上講臺開始教學。在這xx個月的時間里,，我?guī)ьI學生學完了本冊的課本內容,，同時注重課外知識的銜接和補充，參加了幾次大型考試,，并參與了xx初中“高效課堂”模式課的探究,，同時認真組織復習，力爭使學生在期末取得好成績,。

作為一名實習生,，我努力用一名老師的標準要求自己，對待工作從不敢馬虎,。本著對每一名學生負責的態(tài)度,，我很快的完成了從學生到老師的角色轉變。我虛心向指導老師們請教,，尊重學校的各位老師,，虛心聽取他們給予我的寶貴的意見。我努力鉆研課本教材,，力爭每一節(jié)課使學生學有所獲,。

在這xx個月的時間里，我收獲了很多東西，自己也在這三個月的時間里慢慢成長,?？傮w說來，有以下幾點：

1,、要尊重老師：xx個月的親身經歷讓我真切感受到了老師的辛苦,。除了上班時間好好工作之外，很多老師都犧牲了自己的休息時間為同學們服務,。

2,、學會感恩：這xx個月，我多次收到學生寫給我的小紙條,，大意是謝謝我對他們的關心,，很多學生也在自己的作文中提到我，對我親切的說老師辛苦了,，也有很多同學,，在圣誕節(jié)或是元旦，給我發(fā)去溫馨的祝福,。

3,、為人師表：由于學生對自己的新鮮感，很多學生都喜歡學著老師的樣子,，或是說話的語氣或是一個不經意的動作,，自己的一言一行都會對學生產生影響。因此,，為人師表顯得十分重要,。

總之，實習讓我更加深刻的理解了教師的角色和意義,，也讓我看到了自身的不足和問題,。在以后的求學生涯中，我會更加努力的去完善自己,，爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師!

實習生醫(yī)學生的工作總結篇七

時光飛逝,，一轉眼，我在xxx醫(yī)院檢驗科一年的實習即將結束,，回顧自己在實習階段所經歷的點點滴滴,，心里面百感交集。原本迷茫與無知,，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時的欣喜,，第一次學會操作儀器以及獨立進行各種檢驗工作時的快樂,，還有實習醫(yī)院領導老師們無私的關心及教導仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動。現(xiàn)在,，我即將要離開這個第一次工作的地方,，心里有許許多多的不舍，但是,，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會價值,，我相信這第一次的實習經歷會讓我銘記一生。

實習是一件很具意義的事情,，在實習中能夠學到書本上沒有的知識,，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學的知識,，盡管有時候會認為,，書本上的知識根本用不上，但是,，具備了知識也就等于具備了學習的能力,，所以，我想實習的目的不是為了畢業(yè)證,，而是為了獲取知識,，獲取工作技能，換句話說,，在學校學習是為了能夠適應社會的需要,，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻,，然而走出大學這個象牙塔步入社會,，必然會有很大的落差，特別是醫(yī)學這一相對而言特殊的行業(yè),，理論與實踐的差距實在是太大,。因此，能夠以以這一年的實習來作為緩沖,，對我而言是一件幸事,，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確,，得到的效果也必然更好,。

實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對檢驗技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時也是就業(yè)崗前的最佳訓練,。盡管這段時間不是很長，但對每個人都很重要,。剛進入檢驗科,，總有一種茫然的感覺,，對于檢驗工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對如何適應這樣的新環(huán)境感到迷茫,。慶幸的是,，檢驗科的帶教老師們耐心的講解，讓我很快地熟悉了工作流程,，老師們傳授的經驗,，也讓我對于檢驗這一專業(yè)有了更加深入的認識，我了解到許許多多在學校無法學到的更加具體的檢驗知識,。

檢驗是一門需要十分的認真和仔細的專業(yè),，盡管在未進入醫(yī)院之前也有所了解，但是真正進入科室后,，感觸又更深了,。相對于醫(yī)院其它科室而言，檢驗科不是一個大科室,，但它有著不可或缺的作用,，檢驗科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責任重大,，我們所得到的每一個結果都與病人能否得到及時的治療息息相關,。在實習的過程中，我謹記著“認真”,、“仔細”四字,，對于每一個經手的標本都做到了按照規(guī)定流程細致處理，不出差錯,。因為我知道,，這不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習慣奠定基礎，更是對病人的負責,。因為有了這一年的檢驗科實習經驗,，我們才更全面而深刻的了解了認真仔細對于檢驗這份工作的重要性。

在這段短暫的實習時間里,，我獲益匪淺,，實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎。無法用言語簡單準確和清晰的地概括我此刻的感受,，有感激,，也有不舍，感謝xxx醫(yī)院領導以及檢驗科的老師們對我的關心和教導,，我將以更積極主動的工作態(tài)度,，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識,，走上將來的工作崗位,！

實習期即將要結束了,，時間過得真快,，實習是我將理論轉為能力,，邁向臨床的第一步，在實習期間我受益匪淺,，并將我終生受用,，我下面臨本次實習期間的表現(xiàn)進行總結。

10年6月份我到永煤團體總病院實習,，按病院和學校的要求,，我分別到了外（腦、普,、骨）科,、內（神經、心血管,、消化）科,、輔助（心電圖、x線）科室等科室學習,，在實習期間,，我嚴格遵守病院及病院各科室的各向規(guī)章軌制，遵紀遵法,，尊敬師長,，團結同學，嚴格要求自己做到了不遲到,，不早退,，不曠工等，對病人細心照顧,，和藹可親,，努力將理論知識結合實踐經驗。在臨床實習期間,，我積極向臨床醫(yī)生學習,，經由將近一年的實習實踐，我純熟把握了病程記實,，出院記實,，化驗單等所有醫(yī)療文件的書寫，還把握了清創(chuàng)縫合,，無菌術等操縱方法,，我對內科，外科,。內科等專業(yè)課的學習更加努力,，重點把握了疾病的診治和治療,，對一些常見病。多發(fā)病的特點,，診斷,。鑒別及治療原則等更為正視，為以后的臨床實踐打下了堅實的基礎,，在實習過程中我還不斷總結學習方法和臨床經驗,，努力培養(yǎng)自己的獨立思索，獨立解決題目,，獨立工作的能力,，實習糊口也培養(yǎng)我全心全意為人民服務的崇高思惟和醫(yī)務工作者必需具備的職業(yè)道德。但從中也知道了還有很多疾病我們人類上無法克服的,，對他還不了解,，所以我更加知道自己肩責任，還要在以后的工作中耐勞努力,，注重理論與實踐的結合,，為祖國的醫(yī)學事業(yè)做出凸起的貢獻。在實習期間我嚴格遵守病院及病院各科室的各項規(guī)章軌制,，遵紀遵法,，尊敬師長，團結同事,，嚴格律己,，做到了不遲到、不早退,、不曠工及擅離工作崗位,。對病人細心照顧，和藹可親,。努力將理論知識結合實踐經驗,，在實習過程中我還不斷總結學方法和臨床經驗，努力培養(yǎng)自己獨立思索,、獨立解決題目,、獨立工作的能力，實習糊口也培養(yǎng)我全心全意為人民服務的崇高思惟和醫(yī)務工作者必需具備的職業(yè)素養(yǎng),，經由將近一年的實習實踐我純熟把握了病程記實,、會診記實、出院記實等所有醫(yī)療文件的書寫,；把握了臨床各科室的特點及各科室常見,、多發(fā)病人的診治；把握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危,、重,、急病人的緊急處理,。較好地完成了各科室的學習任務，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故,。

醫(yī)學5年,，塑造了一個健康，布滿自信的我,，自信來自實力,，但同時也要熟悉到眼下社會變革迅速,，對人才的要求也越來越高,，社會是不斷變化，發(fā)展的,，要用發(fā)展的眼光看題目,，自己還有良多的缺點和不足，要適應社會的發(fā)展得不斷進步思惟熟悉,，完善自己,，改正缺點。作為一名醫(yī)學專業(yè)的學生,，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重,，要學會學習，學會立異,，學會適應社會的發(fā)展要求,。

實習生醫(yī)學生的工作總結篇八

本人在校期間，熱愛祖國,，熱愛醫(yī)學事業(yè),。在“厚德博學，精益求精”八字校訓的鞭策下,，我努力學習,，刻苦鉆研、勇于進取,、努力將自己培養(yǎng)成為具有較高綜合素質的醫(yī)學畢業(yè)生,。尊敬老師，團結同學,，積極完成院系交給的各項任務,，在臨床實習期間，積極向臨床各科上級醫(yī)師學習醫(yī)學知識,，為日后的學習,、工作打下堅實的基礎。我不斷地完善自我,、充實自我,，進步自我,。在師友的教育和鼓勵下，我不斷努力下,，打下了扎實的專業(yè)基礎知識,，系統(tǒng)地把握了臨床醫(yī)學專業(yè)課程。深深地感受到,，理論知識與臨床相結合的重要;廣西醫(yī)科大學成教院給了我知識的源泉,，是我步進了醫(yī)學事業(yè)，在兩年時間里豐富了我的醫(yī)學理論,，從無到有,，從簡單到深奧，我逐漸了解了人體的結構,，生理,、病理等特點。但從中也知道了還有很多疾病我們人類是無法克服的,，對它還是不了解的,，所以，我更加知道自己肩上責任,，還要在以后的工作中刻苦努力,，注重理論與實踐的結合，為祖國的醫(yī)學事業(yè)做出突出的貢獻,，為人類的醫(yī)學事業(yè)做出更大的貢獻,。盡我微薄的氣力，我將在以后的工作和學習中更加努力,，不斷充實自我,、完善自我，做一名合格的好醫(yī)生!

大學3年,，塑造了一個健康,、布滿自信的我，自信來自實力,，但同時也要熟悉到,，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高,，社會是在不斷變化,、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看題目,，自身還有很多的缺點和不足,，要適應社會的發(fā)展，得不斷進步思想熟悉，完善自己,，改正缺點,。作為一名醫(yī)學專業(yè)的大學生，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重,，要學會學習,，學會創(chuàng)新，學會適應社會的發(fā)展要求,。

實習期即將要結束了,，時間過得真快，實習是我將理論轉為能力,，邁向臨床的第一步,，在實習期間我受益匪淺，并將我終生受用,，我下面對本次實習期間的表現(xiàn)進行自我鑒定,。

__年6月份我到永煤集團總醫(yī)院實習，按醫(yī)院和學校的要求,，我分別到了外(腦、普,、骨)科,、內(神經、心血管,、消化)科,、輔助(心電圖、_線)科室,。等科室學習,，在實習期間，我嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各向規(guī)章制度,，遵紀守法,，尊敬師長，團結同學,，嚴格要求自己做到了不遲到,，不早退，不曠工等,，對病人細心照顧,，和藹可親，努力將理論知識結合實踐經驗,。

在臨床實習期間,，我積極向臨床醫(yī)生學習，經過將近一年的實習實踐，我熟練掌握了病程記錄,，出院記錄,，化驗單等所有醫(yī)療文件的書寫，還掌握了清創(chuàng)縫合,，無菌術等操作方法,，我對內科，外科,。內科等專業(yè)課的學習更加努力,，重點掌握了疾病的診治和治療，對一些常見病,。多發(fā)病的特點,，診斷。鑒別及治療原則等更為重視,，為以后的臨床實踐打下了堅實的基礎,，在實習過程中我還不斷總結學習方法和臨床經驗，努力培養(yǎng)自己的獨立思考,，獨立解決問題,，獨立工作的能力，實習生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務的崇高思想和醫(yī)務工作者必須具備的職業(yè)道德,。但從中也知道了還有許多疾病我們人類上無法克服的,，對他還不了解，所以我更加知道自己肩責任,，還要在以后的工作中刻苦努力,，注重理論與實踐的結合，為祖國的醫(yī)學事業(yè)做出突出的貢獻,。

在實習期間我嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度,，遵紀守法，尊敬師長,，團結同事,，嚴格律己，做到了不遲到,、不早退,、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照顧,，和藹可親,。努力將理論知識結合實踐經驗，在實習過程中我還不斷總結學方法和臨床經驗,，努力培養(yǎng)自己獨立思考,、獨立解決問題、獨立工作的能力，實習生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務的崇高思想和醫(yī)務工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng),，經過將近一年的實習實踐我熟練掌握了病程記錄,、會診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點及各科室常見,、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危,、重、急病人的緊急處理,。較好地完成了各科室的學習任務,，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。

醫(yī)學5年,，塑造了一個健康,，充滿自信的我，自信來自實力,，但同時也要認識到眼下社會變革迅速,，對人才的要求也越來越高，社會是不斷變化,，發(fā)展的,，要用發(fā)展的眼光看問題，自己還有很多的缺點和不足,，要適應社會的發(fā)展得不斷提高思想認識,，完善自己，改正缺點,。作為一名醫(yī)學專業(yè)的學生，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重,，要學會學習,，學會創(chuàng)新，學會適應社會的發(fā)展要求,。

時光飛逝，一轉眼,，我在___醫(yī)院檢驗科一年的實習即將結束,，回顧自己在實習階段所經歷的點點滴滴，心里面百感交集,。原本迷茫與無知,，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時的欣喜,，第一次學會操作儀器以及獨立進行各種檢驗工作時的快樂，還有實習醫(yī)院領導老師們無私的關心及教導仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動?，F(xiàn)在,，我即將要離開這個第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍,，但是,，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會價值,，我相信這第一次的實習經歷會讓我銘記一生。

實習是一件很具意義的事情,，在實習中能夠學到書本上沒有的知識,，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學的知識,，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上,，但是,，具備了知識也就等于具備了學習的能力，所以,，我想實習的目的不是為了畢業(yè)證,，而是為了獲取知識，獲取工作技能,，換句話說,，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作,，為社會作出貢獻,，然而走出大學這個象牙塔步入社會，必然會有很大的落差,，特別是醫(yī)學這一相對而言特殊的行業(yè),，理論與實踐的差距實在是太大。因此,，能夠以以這一年的實習來作為緩沖,，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要,，使得學習的目的性更明確,，得到的效果也必然更好,。

實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對檢驗技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時也是就業(yè)崗前的訓練,。盡管這段時間不是很長，但對每個人都很重要,。剛進入檢驗科,，總有一種茫然的感覺，對于檢驗工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對如何適應這樣的新環(huán)境感到迷茫,。慶幸的是，檢驗科的帶教老師們耐心的講解,，讓我很快地熟悉了工作流程,，老師們傳授的經驗，也讓我對于檢驗這一專業(yè)有了更加深入的認識,，我了解到許許多多在學校無法學到的更加具體的檢驗知識,。

檢驗是一門需要十分的認真和仔細的專業(yè)，盡管在未進入醫(yī)院之前也有所了解,，但是真正進入科室后,，感觸又更深了。相對于醫(yī)院其它科室而言,，檢驗科不是一個大科室,，但它有著不可或缺的作用，檢驗科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛,，責任重大,，我們所得到的每一個結果都與病人能否得到及時的治療息息相關。在實習的過程中,，我謹記著“認真”,、“仔細”四字，對于每一個經手的標本都做到了按照規(guī)定流程細致處理,，不出差錯。因為我知道,，這不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習慣奠定基礎,，更是對病人的負責。因為有了這一年的檢驗科實習經驗,，我們才更全面而深刻的了解了認真仔細對于檢驗這份工作的重要性,。

在這段短暫的實習時間里，我獲益匪淺,，實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎,。無法用言語簡單準確和清晰的地概括我此刻的感受,，有感激，也有不舍,，感謝___醫(yī)院領導以及檢驗科的老師們對我的關心和教導,，我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識,，走上將來的工作崗位!

實習生醫(yī)學生的工作總結篇九

實習的前兩周為見習階段，在這個星期里,，大家主要全面熟悉教材和學校以及班級,，認真聽指導老師的每一堂課，做好聽課紀錄,，課后與老師探討,，虛心求教，深入了解課堂教學的要求和過程,，認真批改學生的每一份作業(yè),。學習如何備課、如何更好地將新課改的理念與落實考綱考點的要求相結合,。以下是小編整理的歷史學教育實習總結,，歡迎閱讀。

一,、學生實習概況,。

我院本次教育實習點主要是在重慶二0三中學的四十二名同學,還有自主實習的十六名同學。

實習動員伊始,，院領導動之以情,，曉之以理，組織大家學習“實習生守則”,，宣布,、強調實習生請假考勤制度;以已往的生動事例來說明如何協(xié)調考研與實習二者之間的關系。入駐中學后,，尤其強調實習生必須嚴格遵守實習中學的各項規(guī)章制度,，加強組織性、紀律性教育,，充分尊重中學教職員工,。“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,，強調嚴守規(guī)章制度，其目的是為了保質保量地完成本次教育實習任務,。為保-本次教育實習的圓滿成功,，學生實習的工作重心主要落實在三個方面：到位,、有序、高效,。

“到位”,，即令實習生盡快、盡早地實行角-轉換,。首先,，要從“生”轉換為“師”。自古道“學高為師,，身正為范”,，為此，我院師生把前期準備工作落實到實處：一方面,，院系動員全班同學積極認真地參加學校舉辦的“明日之師”模擬大賽,，以做好前期經驗積累工作等;另一方面，9月3日院帶隊指導教師就與所帶隊學生碰頭,，9月10日前已聯(lián)系落實好實習班級,、實習進度等相關事宜。9月7日下午在一教樓1406室召開了院實習動員大會,，鼓舞士氣,，激昂斗志。歷史的經驗表明,，“臨陣磨-”——備課,、試講的效果往往出乎意料的好(并非急功近利的表現(xiàn))。為此,，我院要求每位實習生在準備周內通讀實習教材,，寫好兩份教案，準備相關教具,，如教學光盤,，相關教學磁帶等。見習周(9月11日――14日)內一方面要求實習生盡快熟悉實習中學及實習班級的情況,，要多聽,、多看、多問,、多積累;另一方面嚴把“試講”關,，要求學生第一步能站穩(wěn)講臺，這是基礎,，進一步，注意自身言行,，做出教師的表率,，尊重學生,，不諷刺、挖苦學生,，能正面引導不符合主旋律的話題等,。其次，要求實習生仍不忘自己的準教師身份,，牢記自己仍是一名學生,，尤其是在中學指導教師面前要謙虛、謙虛,、再謙虛,。

“有序、高效”,，即有條不紊,、緊張有序、高效能地完成課堂試教工作,、見習班主任工作,、教育調研工作三大任務。

課堂試教方面,，首先要求“上好第一課,，打響第一-”，其次,，要求貫徹以下三原則：第一,，教案必須提前兩天交給指導教師，簽字后,，方可上講臺;第二,，小組互相聽、評課制度,，取長補短,，群策群力完成課堂試教;第三，上實每一堂課,，課后認真聽取指導教師,、學生的意見與建議，并要求寫點“教后”,，及時加以總結與反思,。在此基礎上，我院實習生在二0三中學初中部和高中部分別開了兩堂公開觀摩課,，受到在場師生的一致好評,。

班主任工作方面，首先要求實習生嚴于律已,，工作態(tài)度端正,，主動了解原班級情況;其次,，配合原班主任的工作，積極參與班級日常組織管理工作;再次,，要求每位實習生成功地組織一次主題班會,，加強對學生德育教育。

教育調研工作一向也是實習工作中的重頭戲,。尤其當前正值初等,、中等教育急劇改革時期，如何做好高等教育與中等教育之間的銜接,，切實了解中等教育的變化,，也是我們每位實習生倍加關注的問題，因此我院師生抓住實習的大好機會,，深入中學一線,，了解中學改革狀況。例如,，高中部實習小組就運用調查問卷形式開展調研工作,，調查對象涉及到學校領導、教師,、學生,，調查問題覆蓋面相當廣，寫出了質量較高的“青少年心理狀況調查問卷”的調查報告,。其他各實習組實習生也紛紛結合各班級實際情況,，從不同的視角寫出了各有特-的調研報告。

二,、教師指導情況,。

本屆教育實習指導教師配備方面，我院仍舊秉承已往做法：由教學院長掛帥,，成立專門實習領導小組,，指導教師隊伍呈老、中,、青梯隊,，上下一心，緊緊圍繞一個主旨,，即加大指導力度,，注意與實習學校的溝通維度，點面結合,，切實做好實習指導,、協(xié)調工作。

院實習領導小組重視實習工作，堅決不做表面文章,。定期召開帶隊教師碰頭會,，了解情況，及時做出反饋,。10月18日楊-水書記、-曉院長,、秦中毅書記和李玲老師一起到實習學校慰問,、巡視實習生。

來自 m.sevw.cn

加大指導力度,，學院為實習小組配備四位指導教師,，副教授2人，講師2人;分管學生領導,、輔導員輔助巡回指導,。實習領導小組及指導教師定期到各中學聽課，指導教師不管指導實習生人數(shù)的多少,，必須確保每人聽課3次以上,，不允許出現(xiàn)前緊后松現(xiàn)象。

加強溝通維度,。指導教師在整個實習其間充分發(fā)揮橋梁,、紐帶作用，多維溝通,。一方面經常保持同實習學校領導,、指導教師的聯(lián)系，聽取實習中學的意見;另一方面關心,、支持實習生的各項工作;再者,，注意了解實習中學學生的看法;最后，及時向院系領導反饋實習情況,，以便更好地開展實習工作,。

我院本屆實習生再一次地在中學留下了極好的口碑與聲譽。典型事例不勝枚舉,，在此略舉一二,。例如，二0三中學初中部實習組譚偉同學在實習期間認真履行老師職責,，10月23日班上一名同學突然昏厥,，譚偉二話不說將同學在第一時間送往醫(yī)院。對此學校和家長對此給予了高度贊揚,。二0三中學高中部實習組田雙梅,、馬偉在實習期間及時處理了一件不是發(fā)生在自己實習班級的打架斗毆事件，阻止事件進一步惡化。一切的一切在離開時同學不舍的眼光中體現(xiàn)出來,。

四,、實習中的問題、建議,。

當然,，本次教育實習過程中也暴露出一些問題。如何解決這些問題,，將是我們今后學習,、工作中應該努力的方向。第一,，實習生的知識結構跟不上中學歷史教學發(fā)展的需要,。譬如，高一《新思想萌發(fā)》就涉及到歷史,、地理,、民俗學、社會學,、哲學等多學科內容,。這對我們高校提出了一個不容忽視的問題：應及時調整師資培養(yǎng)的知識結構與-結構，以適應中學歷史教學的新變化;第二,，實習生駕馭課堂的能力急待提高,。許多實習生感慨現(xiàn)在中學生的素質大不如前，其實這也涉及到教師的能力問題,。隨著中學教學內容和課程結構的改革,，其必然改變中學生的知識水平。作為教師,，也應順應潮流,，轉變傳統(tǒng)的教學觀念和教學行為，充分發(fā)揮學生的主體地位,。第三,，實習與考研、就業(yè)的關系不易理順,。

實習生醫(yī)學生的工作總結篇十

眾所周知,，醫(yī)學生的實習是一個學生成長為合格醫(yī)生的必由之路，是一個課堂所學知識與臨床工作相結合的過程,。在實踐過程中,，經過細心觀察，親身體驗,，反復思考,，更有收獲?，F(xiàn)在我將學員的總結和經驗分享給大家。

醫(yī)學生實習經歷分享如下,。四個月的實習生活結束了,。實習是理論應用于實踐和臨床的第一步。在這短短的四個月里,，我和患者建立了良好的感情,，這讓我覺得有點舍不得離開。離開病房后,，我變得更加親切;少一份溫暖,，少一份擔心!在這里，我不僅真正學到了知識,，也明白了一些道理：做人要踏實，做事要認真,。按照醫(yī)院的要求和規(guī)定,，我去了五個科室學習：內科學、外科學,、婦女科,、兒童科、急診科等等,。

實習期間遵紀守法,，遵守醫(yī)院和醫(yī)院科室的規(guī)章制度，尊重老師,，團結同志,，嚴格要求自己，努力做到不遲到,、不早退,、不無故缺席、擅自離職,。要努力規(guī)范工作,，提高技能和服務質量，理論與實踐相結合,，有計劃地進行理論學習,，重點對待患者，善待患者,，端正態(tài)度,，努力將學到的理論知識和基本技能應用于實踐。我工作的每個部門的老師都給我留下了深刻的印象,。他們在醫(yī)院努力工作,。我看到很多人病危，死亡，很多癌癥晚期的患者都在不停的與疾病抗爭,。我被很多積極想活下去的病人的樂觀情緒和意志力深深打動了,。醫(yī)院志愿者對病人的友好服務也給我留下了深刻的印象。

實習生醫(yī)學生的工作總結篇十一

我在__總醫(yī)院為期將近一年的臨床實習和實踐中,，使我的人生從此翻開了新的一頁,，我的未來將不再是夢!

首先在此感謝我們醫(yī)院所有的領導和老師們，是你們用諄諄的教誨培育了我,，是你們用辛勤的汗水鑄就了我,，是你們用赤誠的愛打動了我!我不是火炬，卻照亮了生命前進的方向;我不是泉水,，卻滋潤著每一個渴盼的心房;我不是花朵,，卻在人心的土地上絢麗地開放!

無論在哪一科室，我處處發(fā)揮模范帶頭作用,，善于團結實習同學,，助人為樂，一貫任勞任怨,，工作不分份內份外,。經常得到老師的表揚,，病人的鼓勵,，同學的贊賞。我時刻堅持“以人為本”的服務理念,，病人的痛苦就是我的痛苦,，病人的滿意就是我的最高宗旨和目標，做到一切為了病人,，為了病人的一切，在我的精心呵護下,，一批又一批的病人很快康復出了院，這個時刻是我最高興最幸福的時刻,，這是我努力的結果,，同時也是對我人生價值的肯定。

我努力做到護理工作規(guī)范化,，技能服務優(yōu)質化,，基礎護理靈活化。上班時間,，我理論聯(lián)系實際,，虛心向老師請教，做到有問必答,，有叫必應,，老師安排的各項工作總是不折不扣地去完成。我已熟悉各種崗位職責,，掌握各種護理記錄的規(guī)范書寫;能夠熟練地對入院病人進行宣教,，對出院病人進行指導;熟悉各種常見病及相關護理，無菌觀念進一步加強;能夠熟練地掌握運用各種儀器對病人進行整體護理,。我樂于接受具有挑戰(zhàn)性的工作,，敢于承擔責任，能與患者進行很好的溝通交流;適應能力強,，對新觀念和新任務有較強的理解力,。我達到了實習目的，自認為是一位優(yōu)秀的實習生!

實習生醫(yī)學生的工作總結篇十二

20__年x月,，我懷著忐忑不安的心情來到急診科，因為剛剛進醫(yī)院工作的我沒有多少工作經驗,，又習慣了婦產科單一的工作環(huán)境和流程,，很多急救知識和急救技術及急救設備都不熟悉，我怕自己很難擔起急診科護士的責任,，但是,，在護士長及其他姐妹的耐心教導與幫助下，我漸漸適應和融入了這急,，忙,，雜的工作環(huán)境中，從第一次為病人插胃管手還顫抖,，到自己當班獨立搶救危重病人,，我看到自己的成長和進步，時光如水,，__年在一陣陣煙花爆竹聲中悄然走來，而我也要認真的總結一下過去一年里自己成功的經驗和失敗的教訓,，好的方面繼續(xù)發(fā)揚,，不足的地方努力改進，來迎接新一年的挑戰(zhàn),。

過去的一年里,，我覺得自己做的好的方面主要有以下幾點：首先在工作作風方面,，我自覺遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，服從管理,，準時上下班,，和同事關系融洽，和諧相處,，團結合作,，保證工作順利完成。其次,，在護理工作方面,，我全心全意為病人服務，一切以病人為中心,，記得南丁格爾說：護理工作不僅需要精湛的技術,，更需要藝術。在工作中,，我學了會觀察,，只有細心觀察才善于發(fā)現(xiàn)問題的存在，包括對病人病情,、心理,、需求及家屬的觀察。例如：有些患者家屬對護士的行為百般挑剔,，卻對自己患者液體輸完都渾然不知,，像這樣的家屬我們就應該在每次更換液體時都耐心的提醒他液體輸至什么地方時應該叫護士，與此同時我們也應該按時巡視病房,，多觀察液體的進展,，這樣就可以在很大程度上避免因為液體沒有及時更換了與患者家屬產生矛盾。在工作中我還我學會了溝通,，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎上,。對于來急診就診的病人，我們應該積極主動地詢問,，熱情的為其引導,。例如：對于行動不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車送至診室，為其測量生命體征,，對于需要做檢查的患者,，我們可以為其細致的指明需要去的位置，避免患者跑“冤枉路”,。而對于患病時間長而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫(yī),，耐心而細致的告知其門診的位置和就醫(yī)的時間，便于患者的安排,。雖然,，一個微笑的表情,，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的疼痛，但是,，卻能迅速縮短護患距離,，有效滿足病人需要被照顧的心理需求，也可以減少患者及家屬留下“不被重視”,、“急診不急”的錯覺,，保證自己工作的順利進行。最后,，在業(yè)務水平方面,，我通過理論及操作考試,，不斷的提高了自己的水平,。但是我在工作中仍存在許多不足之處,，我覺得工作缺乏靈活性和整體性,，尤其是在搶救病人時，這就需要我在以后的工作中不斷積累經驗,。我還要加強理論知識,，把常用的搶救藥品的劑量作用及用途不良反應牢記在心里,。我還應該加強技術水平,，如小兒頭皮針及各項搶救儀器的使用,。

今天我坐在桌前寫這份總結，回想來急診科這幾個月工作生活的點滴,，不禁感慨萬千,，曾為了打中一個頭皮針高興過，曾為病人及家屬一句謝謝而滿足過,，曾為經常不能準時下班而抱怨過，也曾為病人及家屬的不理解而傷心流淚過,，但是,，無論是成功的喜悅還是失敗的痛楚，__都已經劃上了句號,，也成為了記憶,，我們每個人都應該以一個全新的自我。

實習生醫(yī)學生的工作總結篇十三

員工在一進去公司的時候都需要一定階段的實習,，那么java實習生,。

作為就業(yè)培訓，項目的好壞對培訓質量的影響非常大,，常常是決定性的作用,。這篇文章是關于在學習java軟件開發(fā)時練習項目的總結，簡單總結為以下幾點：

1,、項目一定要全新的項目,，不能是以前做過的,。

2、項目一定要企業(yè)真實項目,，不能是精簡以后的,，不能脫離實際應用系統(tǒng)。

3,、在開發(fā)時要和企業(yè)的開發(fā)保持一致,。

4、在做項目的時候不應該有參考代碼,。

長話短說就是以上幾點,，如果你想要更多的了解，可以繼續(xù)往后看,。

一：項目的地位,。

因為參加就業(yè)培訓的學員很多都是有一定的計算機基礎，大部分都具備一定的編程基礎,，尤其是在?；蛘呤莿偖厴I(yè)的學生，多少都有一些基礎,。

他們欠缺的主要是兩點：

(1)不能全面系統(tǒng)的,、深入的掌握某種技術，也就是會的挺多,，但都是皮毛,，不能滿足就業(yè)的需要。

(2)沒有任何實際的開發(fā)經驗,，完全是想象中學習,，考試還行，一到實際開發(fā)和應用就歇菜了,。

解決的方法就是通過項目練習,，對所學知識進行深化，然后通過項目來獲取實際開發(fā)的經驗,，從而彌補這些不足,，盡快達到企業(yè)的實際要求。

二：如何選擇項目,。

項目既然那么重要,，肯定不能隨隨便便找項目，那么究竟如何來選擇呢?根據(jù)java的研究和實踐經驗總結,，選擇項目的時候要注意以下方面：

1：項目不能太大,，也不能太小。

這個要根據(jù)項目練習的階段,，練習的時間,，練習的目標來判斷,。不能太大，太大了做不完,，也不能太小,，太小了沒有意義，達不到練習的目的,。

2：項目不能脫離實際應用系統(tǒng),。

項目應該是實際的系統(tǒng)，或者是實際系統(tǒng)的簡化和抽象,，不能夠是沒有實戰(zhàn)意義的教學性或者是純練習性的項目,。因為培訓的時間有限，必須讓學員盡快地融入到實際項目的開發(fā)當中去,。任何人接受和掌握一個東西都需要時間去適應,，需要重復幾次才能夠真正掌握，所以每個項目都必須跟實際應用掛鉤,。

3：項目應能覆蓋所學的主要知識點,。

學以致用，學完的知識點需要到應用中使用,，才能夠真正理解和掌握,，再說了，軟件開發(fā)是一個動手能力要求很高的行業(yè),，什么算會了,，那就是能夠做出來，寫出代碼來,，把問題解決了,，你就算會了。

4：最后綜合項目一定要是實際應用系統(tǒng),。

學員經過這個項目的練習,，就要走上實際的工作崗位了，如果這個系統(tǒng)還達不到實際應用系統(tǒng)的標準,，學員練習過后也還是達不到企業(yè)實際的需要，那么這個培訓應該說質量就不高了,。理想的狀況是這個項目就是實際項目,，到時候學員就業(yè)到另外一個公司，不過是換個地方干活而已,，完全沒有技能上的問題,。

三：java怎么選擇項目。

這個不是靠想象,，而是根據(jù)實際的情況一步一步分析出來的(呵呵要賣弄一下：這也算是邏輯思維),，當然這里只是討論方法,，不涉及具體的項目案例。

我們可以采用倒推的方式來分析：

(3)然后開始選擇分階段的項目,，分階段的項目應該比剛才分析出來的分階段任務稍稍復雜點,，這樣才能達到訓練的目標。定下分階段項目后,，同樣去分解,，定出為了完成他所需要的各部分知識點和深度。

(5)最終把要求掌握的知識點和要求掌握的深度,，分散到日常教學和練習中,。

本人自20xx年2月份參加工作至今，六個月的實習時間已經結束,。在這段時間里,，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自己的不懈努力,，在各方面都取得了進步,。

實踐讓我的技能不斷增長，工作能力不斷加強,。剛開始工作的時候,，發(fā)現(xiàn)自己以前在學校學習的知識很死，知識面很窄,，以前做的練習項目的實用性也不是很好,。在開始的幾周公司給我們實習員工培訓了xxxx平臺的使用，通過這次培訓使我認識到xxxx平臺的優(yōu)勢,，可以大大提高軟件開發(fā)效率,。隨后我就加入到“xxxxx稅源控管系統(tǒng)”項目的開發(fā)中，成為開發(fā)小組中的一員,。在項目開發(fā)過程中一邊是同事們的悉心指導,，一邊是自己反復琢磨與理解，幾個月下來大大提高了自己業(yè)務和技術兩方面的技能,，已經能夠比較熟練的掌握基本的工作方法和一些技巧,，而且能夠獨立完成一些模塊的開發(fā)。通過實踐,，我解決實際問題的能力得到了很好的鍛煉,。工作中也遇到了很多的以前沒有遇到過的新技術，面對技術難題我總是直接面對,，沒有逃避,，也因此自學了好多新的技術，大大提高了自己的自學能力，也加深了對自己工作要負責的信念,。在項目開發(fā)過程中也遇到了一些自己確實無法解決的困難,，在經理和同事的幫助下也順利的解決了，在此表示感謝,。在開發(fā)團隊中,，加強了自己的團結精神和集體感，對工作認真負責,，對團隊認真負責,。通過這個項目不僅學習到了很多技術也了解了整個項目的大體流程，從需求分析,、數(shù)據(jù)庫設計,、詳細設計、代碼編寫,、測試,、項目維護等方面，使自己不僅從一個代碼編寫人員的角度還從一個整體的角度來看整個項目開發(fā),，加深了軟件開發(fā)概念的理解,。

不斷學習使我對工作有了更進一步的認識和了解。不懂就學,、就問,，是一切進步取得的前提和基礎。因為有大學專業(yè)課的底子和參加過專門的java培訓使我在工作過程中遇到的技術知識能更快的理解和掌握,。工作中時常遇到新的問題,，就需要查閱相關資料，請教同事和經理,，一個問題一個問題的解決,，一個困難一個困難的克服，不僅將原有知識溫習鞏固,，產生新的理解,，而且學到很多新知識，有了許多新的認識,。但某些認識都還是膚淺的,，還需要我在實踐當中去不斷深入地理解。

現(xiàn)場開發(fā)與維護使我不僅從一個開發(fā)人員的角度而且從客戶的角度去思考問題,。在項目的開發(fā)后期,，也就是項目即將上線的階段我與其他幾位同事被派往現(xiàn)場去開發(fā)與維護項目。以前的開發(fā)都是根據(jù)需求分析來進行,，功能要求一般在分析里面都寫的很清楚,，但是在現(xiàn)場開發(fā)直接面對客戶，客戶提出的需求一開始只是一個大體的功能描述,，如何將這個只是語言描述的功能轉化為技術實現(xiàn)需要很強的抽象能力和對業(yè)務的深入理解,，這個過程大大鍛煉了自己的綜合能力。在第一時間接觸客戶的需求,，從客戶的角度思考問題,，只有更了解客戶需求才能更合理的設計軟件的結構，功能,。了解客戶,，了解需求，轉化到技術層面,。這個過程得到的經驗很難得,。

良好的心態(tài)轉換。從學校到社會,，從學生到職員,，自己做到了自然的轉換過程，希望自己以后對工作更加認真負責,。在今后的工作中,，我將發(fā)揮優(yōu)勢克服不足，朝著以下幾個方向努力：1,、學無止鏡,，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種新技術知識日新月異,。我將堅持不懈地努力學習各種理論知識,，并用于指導實踐，以更好的適應行業(yè)發(fā)展的需要,。2,、熟練的掌握各種業(yè)務技能才能更好的投入工作，我將通過多看,、多學,、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務技能。3,、"業(yè)精于勤而荒于嬉",，實踐是不斷取得進步的基礎。我要通過實踐不斷的總結經驗,，提高自己解決實際問題的能力,，并在實踐的過程中慢慢克服急躁情緒，積極,、熱情的對待每一件工作,。

總之,，短短的半年實習期，是我人生角色轉換,，不斷成長的一個重要階段,，也是我對編程由陌生進而熟悉、熱愛并愿意為之終生默默奉獻的重要階段,。

我于20xx年xx月號進入公司技術部,，在技術部擔任java程序員一職。在這兩個月的工作時間里,，我一直對自己要求嚴謹,，遵守公司的。

規(guī)章制度,。

努力完成和完善分配給我的任務參與了看守所項目的需求講解到目前的代碼編寫,。因為自己在經驗上的不足所以我覺得自己比較適合從最基本的開始做起。

綜合看來自己還有以下的不足：

1,、沒有項目經驗,，沒有經歷過系統(tǒng)和完整的系統(tǒng)開發(fā)。我希望同時也相信自己在這次的看守所項目中可以學到不少經驗,。

2,、溝通能力欠缺，沒有及時有效的和領導交流,。這個可能和我的性格有點關系,，我也希望能夠有所改變。

3,、發(fā)現(xiàn)問題的能力不夠,，在自己以往的學習方式中，欠缺一種主動發(fā)現(xiàn)問題的能力,。今后,，我會多注意這方面的訓練。

在公司工作的這段時間里,，我得到很多同事的幫助,，特別是xx在生活上對我照料有加，兩位經理也經常的與我交流,，有不懂的地方可以向同事請教,，同事們也都非常樂意為我解答。這些使得我在技術上進步不少,，而各位同事的熱情和幫助,，使得我很快就適應了公司的生活。

我是xx年畢業(yè)的學生,，在此之前我在xx科技有限公司做程序員,，雖然這是我進的第二家公司,，但相對來說，我進入社會的時間還是比較少,，我也知道還需要很多的磨練才能獨擋一面,。在從學生向員工的轉換中，還沒有完全熟悉自己的角色,。所以在工作或者生活中，難免會犯一些錯誤,，不過前事之鑒,，后事之師。這些錯誤會讓我更加成熟,，在考慮問題方面也更加全面,。

在公司的規(guī)章制度中，試用人員在試用期3個月中,，如果表現(xiàn)良好,，可以申請?zhí)崆稗D正，因此我特向公司提出轉正申請,，希望公司能根據(jù)我的表現(xiàn),，工作態(tài)度以及工作能力，給出合格評價,，使我可以提前轉正成為公司正式員工,。

在公司的這段時間里，我也考慮了很多的,，考慮了自己的將來,，以及現(xiàn)在，從而對我的人生觀有了新的啟發(fā),，也對這個世界和這個社會有了新的認識,。在未來的一年里，我希望能通過自己的努力為公司和社會創(chuàng)造財富,。同時提高自己的技術水平以及實現(xiàn)自己的個人價值,。我相信“心有多大，夢想就有多大”,。

實習生醫(yī)學生的工作總結篇十四

在這幾個月當中,，我做了大量的班主任工作，包括班會,，組織活動,，監(jiān)督學生們的自習課等，讓我對學生有了進一步的了解,，從而也初步體驗了如何管理一個班級,。通過班主任工作,，加深了我和學生之間的感情，對他們的了解越來越深刻,。當然,，作為一名實習班主任，雖然在實習過程中,，我學到了很多,，但真的要去做班主任，還是有很大差距的,。以下是我對班主任工作的總結：

首先,，必須要樹立良好的班風和學風。一個班級,，首先要有一個良好的紀律,。古人說：無規(guī)矩，不成方圓,。一個班級的紀律,，也就是一個班級的規(guī)矩。班級沒有紀律,，學習就不能正常而有秩序地進只有班級有規(guī)矩才可能有序的進行下去,，一個班，同學之間都會相互學習,，有個良好的學風是一個積極良好班級的表現(xiàn)和必要條件,，因此首先要樹立良好地班風學風，加強紀律管理,。

其次,，選好小助手作為班主任，要認真選好班干部,，一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由班干部決定的。班干部對集體有著以點帶面的作用,，是班主任的左右手,。所以，唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。通過選取優(yōu)秀班干部才能是整個班級成為有組織有紀律積極向上的班級體。再次,，了解學生,、交流溝通作為一個班主任，一定要了解班上的每一個學生,，才能更好地管理班級,。在實習的頭一周內,，我通過班主任了解情況，拿著名單挨個的詢問每一名學生的情況,，周一下午第三節(jié)課,，參加所任班的班會活動，找學生個別談心,，悉心觀察等方式,，努力了解學生的基本情況，包括學生的學習現(xiàn)狀,、優(yōu)秀生,，家庭情況和后進生等。利用自習,、早讀、聽課時間,，深入班級,，廣泛接觸學生，進一步了解學生,，記住每一個學生的名字以及大體性格特征,。然后，作好計劃,、繁而不亂古人云：“凡事預則立,，不預則廢?！边@說明制定計劃的重要性,。做任何事都要有有計劃的進行，如果沒有制定一個切實可行的計劃,，跟著感覺走,，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂,，以致工作難以開展,，不能達到預期的目標，而且還可能出現(xiàn)一些不可預測的問題,。因此,，開展班主任工作，一定要先作好計劃,。在實習期間寫一份詳盡的計劃對我的工作有很大的指導作用,。有了計劃就更加有信心了，做起事情來也順手有勁多,。

最后,，獎懲要公平,。用獎罰作為提高教學效率，建立課室及校園秩序的工具,，是教師必須掌握的基本功,。重要事項的獎罰準則，大抵學校都會寫得清楚,，但是作為一些學生的小錯小誤,，不可能都要學校處理，班主任也會具備一些技巧,，公平的獎勵與懲罰,，是令獎罰這一工具發(fā)揮正面的功效首要原則。獎罰不公,，在學生眼中,，是無可饒恕的罪過;這樣的老師，日后無論說話多動聽,，做事多勤快,，學生只視作掩飾錯誤，欺騙感情的補救舉動,，終歸失去學生的信任,。

四、教育調查和研究,。

實習生醫(yī)學生的工作總結篇十五

作為一名在校兩年的醫(yī)學生,，我以為，光只是學習書本上的知識,，聆聽課堂上教師的講授是遠遠不夠的,。因為醫(yī)學除了根底醫(yī)學，更重要的是臨床醫(yī)學,，即將所學的醫(yī)學知識運用到臨床上,，畢竟光抱著幾本書并不可以給病人看病的，我們需要的是理論,。暑假,，學校派下了一個任務，理論活動,。我利用假期的時間來到了縣里的醫(yī)院,，xx縣人民醫(yī)院，展開了為期xx天的理論活動,。

我在x月x號來到了住院部三樓的內科辦公室,，一番自我介紹后，我便正式地跟隨普內的醫(yī)師xxx教師，她是一位很有耐心,、責任心很強的教師,。簡單的詢問后，我告訴她,，學過的專業(yè)課并不多,，只有解剖學、生理學,、病理學,，便隨她一起查房去了。浙江的八月是個多變的季節(jié),，加上臺風來襲,，雨水不斷的，氣溫的下降使病房早已爆滿,，就連走廊也加了床位,。

一路走過去，病床上大多是抵抗力較差的老年人,，邊上是家屬們在不辭辛苦的照料著,。教師有七位病人，多是慢性支氣管炎急性發(fā)作或是慢性肺性心臟病,。每到一個病人床位前,，教師會仔細的詢問病人感覺如何了,，是否好點,，夜晚尿量多少，痰量,、痰色,，痰是否易咳出，有無胸悶氣短的病癥,，并檢查病人是否有下肢浮腫的現(xiàn)象,，再結合護士血壓測量的結果，做肺部聽診,，看是否還存在干,、濕啰音和哮鳴音。頭一天,，我只顧觀察,，充滿疑惑?；蛟S是由于過度緊張,，教師問的問題我都沒答復上，因此第一天雖然收獲不少,，我卻不甚滿意,。

第二天,，我自己早早的來到醫(yī)院，按照教師的吩咐,，將她負責的七位病人的病歷放在了桌上,。8點鐘，全體醫(yī)生均在隔壁的護士辦公室,，聽值班護士匯報頭天夜里的各床病人的病情變化,，包括血壓變化、痰量,、痰色,、尿量以及夜里病人出現(xiàn)的疼痛不適。短短的匯報不超過非常鐘,，但卻是每天例行的一項工作,。接著各位醫(yī)師便帶著各自的實習生去查房了。與昨日一樣的查房,，所幸,，病人的病情根本穩(wěn)定下來，偶有一兩個還有膿痰,、胸悶和不易咳痰的現(xiàn)象,，教師一一記下，回到辦公室在電腦上添加或修改醫(yī)囑,，根據(jù)實際情況增減或變換藥物,，并提交給護士，讓她們?yōu)椴∪藞?zhí)行醫(yī)師的醫(yī)囑,，而后再將醫(yī)囑記錄到病歷中,。

這時間，我?guī)缀鯉筒簧鲜裁疵?，只能在一旁觀看教師如何寫醫(yī)囑,，遇上不懂的再問兩句。一個上午的時間,，教師除了為病人開了醫(yī)囑外,，還辦理了兩個出院病人，因為院方的規(guī)定,，住院病人住院時間不能超過十二天,，除了特殊病情以外。出院病歷要求很仔細,，教師告訴我,，如今人們的意識越來越強，所以使醫(yī)患關系變得更緊張了，而病歷也需要分嚴格,。除去還給病人的就診卡,，余下的住院資料均得入庫保存。就這樣一直到十二點,，下班時間已經過去半個小時,，教師才完成手頭上的那份病歷，才脫下白大褂,，走去食堂吃飯,。不可否認，作為一名合格的醫(yī)生,，需要的不僅僅是責任心,，還有不怕吃苦，任勞任怨的.精神,。

下午的時間比上午要略微空閑一些,。教師假設是不開會，就繼續(xù)上午寫余下的病歷,，或者按規(guī)定收住院病人,，或是承受門診病人的診斷，而我假設是無事,，便會看看診斷書和內科書,，但都不是看得很仔細。有時遇上一些不懂的詞匯,，如氣液平面,，也會咨詢附近的醫(yī)生，他們都是不錯的教師,。對待一個醫(yī)學生,，他們也不厭其煩地解釋,，答復我那堆問題,。直到下午六點下班，才與教師道別,，分開醫(yī)院,。

呆在醫(yī)院，時間似乎過得很快,，雖然早上再不能像平時放假那般睡到自然醒,，也不能隨意地和朋友們聚會、逛街,，但每天充實的感覺還是讓我很知足,，每天晚上睡前，我都會回想這一天過得怎么樣，然后記下讓我感動的瞬間,。即使還是一名醫(yī)學生,，可當我穿上那一身白大褂時，一切都會變得那般神圣,，我又一種從心底發(fā)出的自豪與驕傲：將來,，我也要像他們一樣，用我所有的熱情與愛心來回報這一身美麗的白大褂!我要不愧對自己,，更不愧于信任我的人民,，我要讓白色散發(fā)出神圣的光芒!十八天的理論時間轉眼就過，馬上又是新的學期,，在臨別之際,，我告訴自己，接下來,，我要好好用心學習,，為成為一名合格的醫(yī)生而奮斗。

實習生醫(yī)學生的工作總結篇十六

實習結束了,，原本迷茫與無知,，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件,，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導,，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。

臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強,，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時也是我們就業(yè)崗前的訓練。盡管這段時間很短,，但對我們每個人都很重要,。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會,，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。剛進入病房，總有一種茫然的感覺,，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹,，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經驗,，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作,。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應,，學會在新的環(huán)境中成長和生存,。

醫(yī)學實習生的工作是非常繁重，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進入病房后,，感觸又更深了。的確,，醫(yī)學實習生醫(yī)學教`育網(wǎng)的活很零碎,，很雜亂，還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn)，醫(yī)學實習生有著其獨特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有醫(yī)學實習生,，這就說明了醫(yī)學實習生的重要性。醫(yī)生離不開醫(yī)學實習生,，病人離不開醫(yī)學實習生,，整個環(huán)境都離不開醫(yī)學實習生。

到病房實習,，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作,。實習的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,，如導尿術、插胃管,、床上洗頭,、床上檫浴、口腔護理,、自動洗胃法,、靜脈輸液,、各種灌腸法等各種基礎護理操作,。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,，做好知識筆記,。以更好的加強理論知識與臨床的結合。一附院實習科室多數(shù)是整體病房,，我們所跟的多是主管醫(yī)學實習生,，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察,，增進對病人疾病的了解,，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力,。按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,，教學查房，講小課等,，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織、表達等方面的能力,。整體上說,，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了,，疾病認識水平上升,，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣,，通過思考,，舉一反三。

這段短暫的實習時間里,，我們的收獲很多很多,，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺,?？傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度,，更扎實牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位,，提高臨床護理工作能力,，對護理事業(yè)盡心盡責!我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!

時光飛逝，一轉眼,，我在*醫(yī)院檢驗科一年的實習即將結束,，回顧自己在實習階段所經歷的點點滴滴，心里面百感交集,。原本迷茫與無知,，現(xiàn)如今滿載而歸,，第一次被人喚作醫(yī)生時的欣喜，第一次學會操作儀器以及獨立進行各種檢驗工作時的快樂,，還有實習醫(yī)院領導老師們無私的關心及教導仍歷歷在目,，至今仍讓我為之感動。現(xiàn)在,，我即將要離開這個第一次工作的地方,，心里有許許多多的不舍，但是,，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會價值,，我相信這第一次的實習經歷會讓我銘記一生。

實習是一件很具意義的事情,，在實習中能夠學到書本上沒有的知識,，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學的知識,，盡管有時候會認為,，書本上的知識根本用不上，但是,，具備了知識也就等于具備了學習的能力,，所以，我想實習的目的不是為了畢業(yè)證,，而是為了獲取知識,，獲取工作技能，換句話說,，在學校學習是為了能夠適應社會的需要,，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻,，然而走出大學這個象牙塔步入社會,，必然會有很大的落差，特別是醫(yī)學這一相對而言特殊的行業(yè),，理論與實踐的差距實在是太大,。因此，能夠以以這一年的實習來作為緩沖,，對我而言是一件幸事,，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確,，得到的效果也必然更好,。

實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對檢驗技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時也是就業(yè)崗前的訓練,。盡管這段時間不是很長,，但對每個人都很重要,。剛進入檢驗科,，總有一種茫然的感覺，對于檢驗工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對如何適應這樣的新環(huán)境感到迷茫,。慶幸的是，檢驗科的帶教老師們耐心的講解,，讓我很快地熟悉了工作流程,，老師們傳授的經驗，也讓我對于檢驗這一專業(yè)有了更加深入的認識,，我了解到許許多多在學校無法學到的更加具體的檢驗知識,。

檢驗是一門需要十分的認真和仔細的專業(yè)，盡管在未進入醫(yī)院之前也有所了解,，但是真正進入科室后,，感觸又更深了。相對于醫(yī)院其它科室而言,，檢驗科不是一個大科室,，但它有著不可或缺的作用，檢驗科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛,，責任重大,，我們所得到的每一個結果都與病人能否得到及時的治療息息相關。在實習的過程中,，我謹記著“認真”,、“仔細”四字，對于每一個經手的標本都做到了按照規(guī)定流程細致處理,，不出差錯,。因為我知道，這不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習慣奠定基礎,，更是對病人的負責,。因為有了這一年的檢驗科實習經驗，我們才更全面而深刻的了解了認真仔細對于檢驗這份工作的重要性,。

在這段短暫的實習時間里,，我獲益匪淺，實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎,。無法用言語簡單準確和清晰的地概括我此刻的感受,，有感激，也有不舍,，感謝*醫(yī)院領導以及檢驗科的老師們對我的關心和教導,，我將以更積極主動的工作態(tài)度,，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識,，走上將來的工作崗位!

實習生醫(yī)學生的工作總結篇十七

暑假第一次留在武漢進行實習,，有幸能夠來到世紀聯(lián)眾保險代理公司接受了一個月的鍛煉，直接深入到社會職場中,，與客戶面對面的接觸與交流,，一方面把自己所學知識與實踐直接相結合，另一方面又學到了許多學校里所學不到的經驗與教訓,，從而使自己對自己有了更加全面的了解,，因為自己學的是金融進入保險有些不情愿，但是一個暑假的實習結束,，自己覺得其實這樣的經歷才是自己最想要的!

7月13號正式來到漢口世紀聯(lián)眾,，老總熱情的接待我們，然后我就被安排到了卡單部實習,，”卡單”這個概念是第一次接觸,，其實就是短期意外險的另一種說法，這是最先讓我覺得新鮮的東西,。然后開始學習如何填寫保單,，第一天就填錯了幾張保單，發(fā)現(xiàn)自己原來是這么粗心,，好在公司對我們都非常寬容,，讓我非常感動。這時明白了什么是寬容!

接下來的幾天我就一直在卡單部實習,，每天每天要背卡單產品的信息,，哪家保險公司有哪些產品，保障額度多少,，適合哪些職業(yè)種類,，適合那些人群，有哪些是拒保的職業(yè)…...一下子記這么多東西,，感覺頭都有點大,，但是要接待客戶的話，必須要記住,，所以每天都告訴自己要加油!這時明白了要永遠對自己有信心!

在卡單最緊張的一天是第一次坐到前臺正式接待客戶,，登帳、填單子,、收費每一步都要認真細致,，但是當天客戶來的非常多，對還不熟練的我來說，簡直有點力不從心,，雖然很認真的去做,，還是出了好多錯誤，幸虧有師傅幫忙善后,，才不致于有太大損失,，這一天讓我深刻的感覺到業(yè)務熟練的必要性和重要性!穩(wěn)重的重要性從這里開始發(fā)掘!

每一天都在接觸著形形色色的客戶，他們中的大多數(shù)都是熱情而且寬容的,，但是也有一些要求非常嚴格甚至是苛刻的客戶,，他們要求特別苛刻,，一不小心就把他們的得罪了,，這些人真是讓人疲于應付，但是你還是要克制自己的情緒,，繼續(xù)為他們耐心服務,，這種情況還是為我們上了實實在在的一堂余人交流課!交流真的是一門藝術，幸虧自己明白的不是太晚!

再后來到車險部進行實習,，幸運的是剛好趕上公司培訓新的員工,，我就跟他們一起學起了車險算費，這里的學習不像在學校里的學習一樣理論性那么強,，這里注重的是實際操作能力,，這里面有很多都是公司的老員工通過長期工作總結下來的經驗，在實際工作中非常有用,，因此感覺特別寶貴!等我們“黃浦三期”學員畢業(yè)時,，公司朱總專門給我們講了一下午的保險市場的發(fā)展現(xiàn)狀及公司準則和公司的未來發(fā)展等，為我們描繪了一個美好的愿景,，讓我們在以后的工作中既不至于太盲目,，也不至于沒有動力!

公司現(xiàn)在與中國石化合作在很多加油站點開了一些車險的直銷網(wǎng)點，這在全國乃至全世界都是一個創(chuàng)新,，而且在公司良好的管理方式的運作下,，正在有條不紊的開展，讓人感覺到創(chuàng)新的力量!真的非常佩服老總的頭腦!這在我們以前接觸保險的時候根本就沒有想過的事情,，想不到竟然在市場上悄然萌發(fā),，并展現(xiàn)出強大的生命力，真是震撼在以后的學習中告訴自己一定要懂得活學活用,，讀死書,，死讀書竟會變得沒有未來!

實習生醫(yī)學生的工作總結篇十八

課堂教學是當前學校教學的主要形式，在可以預見的將來,，它仍將是學校教學的主要形式,。但是，我們現(xiàn)在進行著的課堂教學，卻又存在著不少的弊端,。它嚴重地影響著課堂教學效率的提高,，影響著教學質量的提高。所以我們小隊積極響應學校的安排,，對廣平三中新課堂教學做了深入,、探討、科學的研究,。為了使大多數(shù)教師盡快適應新課標,，轉變教學觀念,提高課堂教學效益，更好的課堂教學,，所以本次調查分兩方面進行,，一是調查三中教師，而是調查學生,。兩方面都采用了調查問卷的方式,。調查內容主要針對課堂教學，包括學生的學習熱情,、課程體系安排,、教學互動程度、教學方式,、學生的約束機制和課堂教學評估等幾個方面,。

經過這次調查我們發(fā)現(xiàn)學生還是喜歡分組教學這種教學模式的。學生們普遍認為其主動性得以發(fā)揮,，課堂上有了新的生成,學生的思維也更加的積極和活躍了,，善于放手的教師，學生在課堂上能描述自己的體悟,，學生有了真情實感的流露,，而不是照本宣科地讀教材，有時課堂可以出現(xiàn)一番爭論,，生動活潑而又其樂融融,，學習活動是一種享受。

真正實現(xiàn)讓每位學生都學習,，讓每個學生都進步,。這是分組教學(小組學習)的優(yōu)勢，也符合實際,，進入學校的小學畢業(yè)生來自不同學校,，差異較大。有優(yōu)秀生,，也有學習相當困難的學生,，在小學養(yǎng)成的不良學習習慣很難改變,，總之“后頭”很大，基礎很差,，只靠教師的力量顯得很微薄,，分組教學可以適當彌補其不足，通過小組互助,，結對幫扶,，可以解決一些問題。有位領導舉了這么一個生動的例子：這就好像幾個人一起走路,，走得快的拉著走的慢的,，不走就拽著走。這也許就是實實在在的農村基礎教育的寫照(其形成的因素是多方面的),。

其次是導學稿,，學困生是可以學會一些簡單的知識的。導學稿設計的基礎性問題,，學困生通過自學和幫扶多少可以學點東西,，可以在導學稿上做些題目,，尤其是課堂活動,，學困生比成績優(yōu)秀的學生參與積極性高。學困生群體中活潑好動的居多,，展示過程中它們顯得很從容,，雖然時常會出現(xiàn)一些不盡人意的地方?？傊?，優(yōu)秀生在輔導學困生時會對學習內容理解的更深刻，學困生也不像以前無所事事,，能夠學些東西,，教學相長，共同得到提高,。所以,，每個學生都學習，每個學生也都能有所進步,。這樣的課堂也少了許多不和諧音符,。原本好動的孩子們有了活動的時間和空間，有了自己交流的機會,，不遵守紀律的學生少了,，自然，頂撞教師的也就少了,。

半年的實習時間飛速就過去了,。雖然只有短短五個月，但是我卻收獲了課堂上四年從來沒有收獲的東西，我想起曾經自己的老師說過,，一名合格的老師三分的是專業(yè)知識的能力,，還有七分是表達和傳授的能力。如果你專業(yè)知識很深厚,，但是表達能力很遜色,，學生理解和消化不了你的講解，最終的教育也都是歸零,。對于這一點,，這段時間來我深有體會。初中的知識點相對來說難度不大,，但是要求很精確,。而且作為老師，你的授課方式如何才能讓學生很輕松的接受,，學起來不那么痛苦,，這也很關鍵。教育是一個互動的過程,，老師認真投入教學,，學生積極熱烈的配合，這是一種很開心很自豪的過程!實習雖然很辛苦忙碌,，教學條件雖然簡陋,，但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。最后我想衷心感謝廣平三中給了我一次這樣的經歷,，也感謝指導老師給予我全方面的指導和幫助,。

實習生醫(yī)學生的工作總結篇十九

自20__年2月以來我很榮幸來到_從事金融事業(yè)部技術支持中心儲備主任工作，轉眼三個月的試用期過去了,，在領導的言傳身教,、關心培養(yǎng)下，在同事們的支持幫助,、密切配合下,，我不斷加強事業(yè)部業(yè)務學習，對工作精益求精,，較為圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務,，個人職業(yè)素質和業(yè)務工作能力都取得了一定的進步，為今后的工作和學習打下了良好的基礎,，現(xiàn)將個人工作學習情況總結如下：

一,、對公司的認識。

從剛到_對于金融事業(yè)部的業(yè)務比較陌生,，到經過三個月的學習及領導和同事的指導,，使我對公司管理結構和事業(yè)部等有了較為深刻的認識,，對自己所在崗位的工作內容有了大概的了解。公司業(yè)務范圍主要劃分為金融,、司法以及智能化等三大領域,，下屬分公司主要包括_分公司、_分公司,、_分公司,、_分公司、_分公司,、_分公司以及_分公司等,。我們金融事業(yè)部技術支持中心主要對分公司技術進行協(xié)助支持。

二,、工作方面,。

入職不久，_分公司農行前段聯(lián)網(wǎng)項目中標,。_分公司因去年才成立不久,，技術力量相對薄弱,。我被派過去做技術支持,，主要負責農行前端聯(lián)網(wǎng)前期摸底做方案及預算。_我們主要是負責_和_兩市的前端改造,。通過一個月的時間,，我前端網(wǎng)點摸底以及同甲方市分行保衛(wèi)處領導交流，圓滿完成了79個網(wǎng)點以及28個網(wǎng)點的設計方案及預算,，共計900多萬。

_月_農行聯(lián)網(wǎng)進入到具體實施階段,。我把前期_聯(lián)網(wǎng)遇到的問題及訊美聯(lián)網(wǎng)軟件商的要求進行了收集整理,，順利實施了_城區(qū)3個樣板網(wǎng)點的聯(lián)網(wǎng)接入工作。

三,、學習生活方面。

在工作過程中,，我深深感到加強自身學習,、提高自身素質的緊迫性,，一是向書本學習,，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己,，端正態(tài)度，改進方法,，廣泛吸取各種“營養(yǎng)”,，積極準備二級建造師的考試。二是向周圍的同志學習,，工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態(tài)度,，主動向領導,、同事們請教，學習他們任勞任怨,、求真務實的工作作風和處理問題的方法;三是向實踐學習,，把所學的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學知識,，查找不足,，提高自己，防止和克服淺嘗輒止,、一知半解的傾向,。

三個月來我在領導和同事們的幫助和支持下取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺點和不足,，與工作需要和領導要求相比,，還有一定差距。一是做事還不夠細心,，容易造成一些漏洞,。二是工作的預見力和前瞻性還不夠強。三是工作的靈活性還不夠,。在今后的工作中,，我要努力做到戒驕戒躁，堅定政治信念,，加強理論學習,，積累經驗教訓,，不斷調整自己的思維方式和工作方法,，在實踐中磨練自己,，成為單位需要的優(yōu)秀人才,。

實習生醫(yī)學生的工作總結篇二十

這些日子到醫(yī)院見習,，神經內科,，因為奶奶中風住進去了,，我過那邊稍微照顧一下。

剛開始還想跟醫(yī)生，再看看手術,，誰知道醫(yī)生都各顧各的，而且我還沒學精神病學,，什么都不懂,，郁悶啊，在醫(yī)生辦公室尷尬了1個小時跑去換成跟護士,。

原來那個護長和二姑以前是鄰居,，嘿嘿。

之后給我排版,，輔助班,、早2班、中班,、夜班,，現(xiàn)在上了2天輔助班，一天的早班,，每天都6點半起床,，晚上10點按時睡覺,。好可憐??！特別是要給病人作口腔護理還有會陰護理就很不爽。

一個阿公滿嘴都是談液,，積了一夜要我去洗干凈,，不過他喜歡之后,，中午我第二起過去的時候,，他很開心，因為又看到這個給他洗口腔的小子來了,，呵,！

還有一個阿婆很不喜歡別人動她（雖然她什么都不知道,，幾乎是植物人）,，而且牙齒非常松,，我每次操作深怕把她那幾顆僅有的牙齒弄掉,！

正式上班那天我拿3個護士作試驗，學量血壓，盡管教的不是很正規(guī)也不系統(tǒng),，但馬馬虎虎會了,，第二天去給病人量,，其中一個病人，說要量左手,，我包了4次都沒包上,，只好厚著臉皮說換只手，盡管他沒什么一件,，但是我還是很流汗,，身體溫度一下子飆高，特別是臉,。今天去量,，碰到一個阿公，我量的結果是160/102,，把他嚇死了,，還一直說自己舒展亞是90多的，可我量了2次都一樣,，只能說等會讓另一個護士給你再量,。

現(xiàn)在在科室只能做作很基本的護理工作，有時甚至當文員當苦力換水,，但是這三天還是有很多收獲,。

1、藥理要學好,，將來還要記住基本的藥的樣子,，因為分藥的時候藥看清楚，分錯了那就很麻煩了,。

2,、雖然工作中很難做到象書本上那么無菌，但是必要的時候還是要多洗手還有多袋口罩,，既保護自己又保護病人,。

3、每次操作一定要核對病人的名字,。

4,、要注意影響，不要玩藥物,、拿病人開玩笑,、不要和同事開太大聲的玩笑。

5,、要多多學習各種護士的專業(yè)經驗和只是,，盡管有的只是中專畢業(yè),。

7、手術室是個好取出,，待遇好,，但同樣要求也相應很高！

8,、要學會和病人有親切的交流（這個女護士比我們男護強很多,，至少比我好很多，我覺得那些病呀呀的人沒什么好聊的,，而且有的你和他說話他根本沒理你,，但是很多護士還是堅持在床邊問候幾句）。

9,、十分佩服臨床護士，有愛心,、有責任心,、專業(yè)、細心,！

實習生醫(yī)學生的工作總結篇二十一

作為一名大學生,，作為一準教師，享受青春的贊譽,，擁有求知向上的精神,，是國家的未來的建設者，在實習期間,，我肩負起我的使命,，認真踏實，嚴謹努力,，我十分珍惜這樣來之不易的好機會,。力求把工作做到最好，我在學校學習了就為了成為一名教師不斷的鍛煉自己,，只為自己在踏入講臺上沒有那么費力,，這次的實習，我主要教授初三化學,，在大學期間,，我所學的專業(yè)是教育學，經過自己的認真踏實的學習,，教授們的輔導和百年師大濃厚底蘊的的熏陶下,，具備了良好的專業(yè)知識，但是由于實踐不足,，離合格的教師還很遠,，我還需不斷的努力。

二、教學工作方面：

實習生醫(yī)學生的工作總結篇二十二

在短短的時間里一個學期很快就過去了，大學生活改變了我很多東西,，包括我的生活方式和學習方式，當然相比以前是進步了很多。當然,，作為新世紀大學生也已經根深在自己的腦子里,。對于過去的一個學期里,，自己總的表現(xiàn)還算不錯,，下面就是本人的學習總結：

一個學期的學習，我發(fā)現(xiàn)大學的學習方式與高中時有相當大的差異,，在高中時,，每天基本上是離不開記詞背誦,，還有繁多的作業(yè),。而在大學,，有很多東西就不再像高中時那般強迫式的完成。大學的學習要靠的是自覺和方法，以前那種跟著老師走的套路早不管用了,，所以學習上就更充滿挑戰(zhàn)性了,。上個學期在學習上雖然并不是很樂觀，但在其它方面的知識,，我到學了不少,，比如，計算機方面的c++語言,，網(wǎng)頁制作,，fireworks與photoshop的圖片處理，還有一些關于電腦方法的常識,，我覺得,，學習太過于局限于大學課本，那么大學就不再是真正意義上的大學了,，并且學校的圖書館也就失去意義,。所以,，對于上個學期總的學習情況我還是比較滿意的，但這并不是最終的滿意。

在大學,，除了學習,，還有一樣非常重要的就是生活，從小學到高中,，我與同學的交流基本都很少，可能是性格的原故吧!我這人不愛主動與別人交流,，更不喜歡聊一些無關痛癢的東西,。因為我覺得那很沒意義,，所以，能與我談得來的同學一般與我相處都非常好,。不過到了大學，一切也就不一樣了,，你要是離來了群體也就等于魚兒離開了水。所以我愿意平常在做一些事的時候總缺一點自信和勇氣,，可能與小時候的經歷有關。因此在許多方面我可以比別人做的更好的,，但就因為自己缺少自信和勇氣,，所以自己錯過了很多美好的東西，這使我感到做人很失敗,，明明有些東西屬于自己的，可是就因為勇氣而最終只能把后悔留給自己,。這令我很不干愿。

在大學,，第一次選臨時班委時就是缺少信心和勇氣，所于錯過了一次讓大家深刻認識我的機會,。過后我有些失望，更多的是后悔,。不過一個月后,，我終于鼓起了勇氣，雖然最終并我沒有當上班委,，不過，我并沒有把后悔留給自己,，相反的,，在這件事上,，我明白了在大學的第一個月里我并沒有與同學好好的勾通,，所以,，最終我以少有的票數(shù)落選了,。

在過后的日子里,，我盡量主動與周邊的同學進行交流,，雖然主動并不是我的天性,，個人簡歷不過,，我還是邁出了第一步,。而今的我今非昔比了,。不過，唯一欠佳的是,，還沒有主動與女生交流。這可能更取決我的性格,，我想這個會是我接下來的一個挑戰(zhàn),。