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人才培養(yǎng)存在問題及建議篇一

一是人才“招不來”,。基層發(fā)展相對落后,，基礎(chǔ)設(shè)施相對不全,，與優(yōu)質(zhì)資源多、工資收入高的發(fā)達(dá)城市相比,，鄉(xiāng)村還存在優(yōu)質(zhì)資源匱乏,、發(fā)展機(jī)會受限、持續(xù)發(fā)展空間不足等問題,，基層的現(xiàn)實(shí)條件讓“優(yōu)質(zhì)人才”望而卻步,，造成基層人才短缺，一些鄉(xiāng)村致富能手,、技術(shù)骨干,、管理人才等本土人才向城市流動，同時外來優(yōu)秀人才又難以留在鄉(xiāng)村,。

二是人才“留不住”,。基層工作繁復(fù)冗雜,，基層工作人員往往一個人要承擔(dān)幾個人的工作,，工資待遇與工作強(qiáng)度不成正比，繁瑣的工作任務(wù),、巨大的工作壓力讓他們選擇“逃離基層”,。政府已出臺了一系列政策，為各類人才打造平臺,、創(chuàng)造發(fā)展機(jī)會,。但也還存在鄉(xiāng)村人才引進(jìn)機(jī)制不規(guī)范、激勵機(jī)制不到位,、流動機(jī)制不靈活等問題,，體制機(jī)制障礙成為鄉(xiāng)村人才留不住的首要原因，導(dǎo)致優(yōu)秀人才供給不足,。

三是人才“上不去”,。高素質(zhì)人才短缺，普遍缺乏現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展所需要的投資管理,、資本經(jīng)營等人才,。基層人才學(xué)習(xí)深造的機(jī)會少，培訓(xùn)形式和內(nèi)容相對單一,，發(fā)展空間小,，晉升渠道不夠暢通，難以適應(yīng)鄉(xiāng)村外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展與鄉(xiāng)村振興的現(xiàn)實(shí)需要,。部分鄉(xiāng)村人才難以進(jìn)入當(dāng)?shù)夭块T選人用人的視野,，缺乏相應(yīng)的激勵機(jī)制。

（一）在“引”上做文章,。要完善引進(jìn)機(jī)制,。依據(jù)鄉(xiāng)村振興發(fā)展需求，明確人才引進(jìn)方向,，多舉措吸進(jìn)大批懂技術(shù),、懂市場、懂農(nóng)業(yè)的專門實(shí)用人才,，重點(diǎn)引進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理,、環(huán)境治理、文化傳播等人才,。注重人才回流,，讓曾經(jīng)“走出去”的成功人士“走回來”，把在外積累的經(jīng)驗(yàn),、技術(shù)以及資金帶回本土,，改變?nèi)瞬庞赊r(nóng)村向城市單向流動的困局。同時,，對返鄉(xiāng)發(fā)展特色旅游,、電子商務(wù)、綠色農(nóng)業(yè)的人才適當(dāng)降低準(zhǔn)入門檻,，實(shí)行更加開放的人才引進(jìn)政策,，努力構(gòu)建以政府為主導(dǎo)的引進(jìn)方式。要創(chuàng)新激勵機(jī)制,。對致力于鄉(xiāng)村振興事業(yè)的實(shí)用型、科技型,、創(chuàng)業(yè)型人才在用地住房,、稅費(fèi)減免、金融服務(wù)等方面給予扶持,，制定合理的收益分配政策,，將技術(shù)、知識等要素納入到鄉(xiāng)村人才評價體系,，不斷完善獎勵辦法,，提高人才的收入水平。要暢通流動機(jī)制。堅(jiān)持“不求所有,，但求所用”的柔性引進(jìn)原則,，梳理引才引智并重的理念，采用靈活的人才流動方式,。鼓勵優(yōu)秀企業(yè)家,、科技達(dá)人、專家學(xué)者等利用空余時間到鄉(xiāng)村實(shí)地講學(xué)或投資興業(yè),，為他們在本職單位與鄉(xiāng)村之間的流動提供便利條件,。暢通鄉(xiāng)村基層人才向上流動渠道，對于那些對鄉(xiāng)村振興事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人才給予重用或提拔,，為他們提供更廣闊的發(fā)展空間,。

（二）在“留”上下功夫。各地已經(jīng)制定了關(guān)于進(jìn)一步聚集人才創(chuàng)新發(fā)展的若干意見,，但對縣一級來說,，鄉(xiāng)土人才的獎勵政策還沒有普惠性。要降低政策實(shí)施門檻,。將鄉(xiāng)土人才納入進(jìn)來,，用政策留住人才，尤其是鄉(xiāng)村企業(yè)家,、種養(yǎng)殖大戶等致富帶頭人,，從培養(yǎng)成才、吸引返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),、引進(jìn)外來人才三個維度同時進(jìn)行,。針對不同類型的人才，從貸款扶持,、營商環(huán)境,、政治待遇、后勤保障等不同角度下工夫,，切實(shí)為致富帶頭人提供政策支持,，創(chuàng)造條件給人才發(fā)揮作為的空間。要厚植人才發(fā)展沃土,。營造愛才敬才的社會環(huán)境,，不斷加強(qiáng)電視、網(wǎng)絡(luò),、報紙等新聞媒體對鄉(xiāng)村人才政策與人才事跡的廣泛宣傳,，讓尊重知識、尊重人才成為良好的社會風(fēng)尚,，鼓勵各類人才投入到鄉(xiāng)村振興的偉大事業(yè)中,，增強(qiáng)他們的自豪感和榮譽(yù)感。改善鄉(xiāng)村人居環(huán)境，加大對鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的持續(xù)投入,，提升教育,、醫(yī)療、文化等公共服務(wù)的供給水平和質(zhì)量,，充分考慮鄉(xiāng)村人才的工作生活實(shí)際,，為在鄉(xiāng)村施展才華的各類人才提供宜居的生活環(huán)境，竭盡所能幫助解決各種困難,，為人才扎根基層創(chuàng)造良好條件,，增強(qiáng)他們的幸福感和安全感。要培育先進(jìn)的人才文化,。營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍,，用心用情全面呵護(hù)投入鄉(xiāng)村振興事業(yè)的各類人才，使廣大鄉(xiāng)村地區(qū)成為人人皆可成才,、人人盡展其才的大舞臺,，增強(qiáng)各類人才的歸屬感和認(rèn)同感。

（三）在“育”上求突破,。要構(gòu)建人才梯隊(duì),，分層次、分領(lǐng)域,、分方向地實(shí)施定向分類培養(yǎng),，重點(diǎn)加大高精尖端、技術(shù)創(chuàng)新等高端型人才以及“土專家”“田秀才”等實(shí)用型人才培養(yǎng)力度,。要注重學(xué)用結(jié)合,，依托農(nóng)業(yè)院校、科研單位,、職業(yè)教育,、技能培訓(xùn)等平臺，強(qiáng)化鄉(xiāng)村人才理論結(jié)合實(shí)踐能力,，按照農(nóng)民“點(diǎn)餐”,、專家“掌勺”、政府“買單”的方式,，實(shí)施“專家授課＋課堂培訓(xùn)＋基地實(shí)訓(xùn)＋創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)＋扶持政策＋新型職業(yè)農(nóng)民”的精準(zhǔn)培育,，集教育培訓(xùn)、認(rèn)定管理,、政策扶持,、跟蹤服務(wù)全程化于一體,，努力培育一批愛農(nóng)村,、懂技術(shù)、會經(jīng)營的鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍。要培育致富能人,，發(fā)掘和選育一批受教育程度高,、思維活躍、有拼勁闖勁的生產(chǎn)能手和經(jīng)營能人,，帶動農(nóng)民就業(yè)促增收,。充分利用職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，通過專家授課,、專題講座,、參觀學(xué)習(xí)等方式，重點(diǎn)對本土性人才和返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員開展有關(guān)蔬菜種植,、苗木栽培,、畜禽養(yǎng)殖、產(chǎn)品流通等技能性培訓(xùn),，提升他們對實(shí)用性技術(shù)的運(yùn)用能力以及對現(xiàn)代生產(chǎn)方式,、經(jīng)營模式、科技知識的了解和掌握,。同時,，要把課堂搬到田間地頭與項(xiàng)目基地，尤其是要讓置身于鄉(xiāng)村振興事業(yè)的外來人才親身實(shí)踐,，增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力以及對鄉(xiāng)村實(shí)際情況的認(rèn)知能力,，強(qiáng)化鄉(xiāng)村振興的智力支撐。

（四）在“用”上見實(shí)效,。要強(qiáng)化“憑能力用干部,，以實(shí)績論英雄”的用人導(dǎo)向，把能力突出,、業(yè)績突出,，有專業(yè)能力、專業(yè)素養(yǎng),、專業(yè)精神的優(yōu)秀干部及時用起來,。針對鄉(xiāng)村干部等管理人員，可以采取下派,、外引,、內(nèi)育等方式，注重從農(nóng)村致富帶頭人,、外出務(wù)工經(jīng)商人員,、復(fù)員退伍軍人和鄉(xiāng)賢等群體中，選優(yōu)配強(qiáng)村級黨組織書記,，提升村干部服務(wù)群眾,、助力鄉(xiāng)村振興的能力,；在福利待遇上，著重解決他們的待遇和身份問題,；在提拔晉升上,，適當(dāng)向鄉(xiāng)村干部傾斜，讓他們感受到組織關(guān)心,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)于鄉(xiāng)村振興的熱情,。針對鄉(xiāng)村企業(yè)家、種養(yǎng)殖大戶,、致富帶頭人等產(chǎn)業(yè)帶頭人,，要加強(qiáng)村兩委班子建設(shè)，選出真正素質(zhì)高,、能力強(qiáng),、有情懷、有實(shí)績的村級帶頭人,，并從貸款扶持,、營商環(huán)境、政治待遇,、后勤保障等不同角度下工夫,。針對農(nóng)村科技人才、專家學(xué)者,、能工巧匠,、文化傳承人等專業(yè)技術(shù)人才，要在全面了解人才的知識水平,、思維方式和性格特征的基礎(chǔ)上,，把人才放在最能發(fā)揮其特長的崗位，實(shí)現(xiàn)人與崗的“精準(zhǔn)對接”,。建立“戶籍在外人才資源庫”,，通過“項(xiàng)目、親情,、政策”吸引人才回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),，打通人才與家鄉(xiāng)的雙向服務(wù)通道，使一些在外人才有服務(wù)家鄉(xiāng)的平臺,，提高人才集聚程度,，為家鄉(xiāng)建設(shè)出謀劃策，為鄉(xiāng)村振興增活力,、添后勁,。

人才培養(yǎng)存在問題及建議篇二

存在問題：

一是人才隊(duì)伍基礎(chǔ)薄弱。許多鄉(xiāng)村醫(yī)生是由“赤腳醫(yī)生”轉(zhuǎn)型而來,，專業(yè)基礎(chǔ)薄弱,，綜合素質(zhì)較低,，而基本公共衛(wèi)生服務(wù)任務(wù)重、要求高,，許多鄉(xiāng)村醫(yī)生難以完成工作任務(wù)。近年來,，我市基層衛(wèi)生院人員數(shù)量雖然有了一定增長,，但速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上門急診和住院人次數(shù)的增長水平。

二是基本藥物種類范圍狹窄,。藥品統(tǒng)一招標(biāo)及銷售零利潤后,，藥價便宜了，但藥品種類偏少,，群眾對長期習(xí)慣使用的“好藥,、廣告藥”不在目錄內(nèi)難以接受；傳統(tǒng)的基層衛(wèi)生院大多“以藥養(yǎng)醫(yī)”,，實(shí)施藥物零差價銷售后,，基層衛(wèi)生院業(yè)務(wù)收入和利潤銳減，國家對基層衛(wèi)生院的補(bǔ)助有限,，醫(yī)務(wù)人員工作積極性降低,。

三是基礎(chǔ)設(shè)施落后?；鶎有l(wèi)生院標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)施建設(shè)和改造缺乏專項(xiàng)資金保障,，部分衛(wèi)生院雖然通過職工集資、銀行貸款等方式籌集資金,，購置了b超,、心電圖機(jī)等常規(guī)設(shè)備，但受技術(shù)條件和就醫(yī)意識的限制,，設(shè)備利用率并不高,；基層衛(wèi)生院環(huán)境差、條件艱苦,，職工福利待遇較低,、缺乏深造學(xué)習(xí)機(jī)會，人員流動頻繁,。

四是“醫(yī)患”矛盾突出,。患者及家屬對醫(yī)療服務(wù)的期望值不斷加大,，媒體對醫(yī)療糾紛的肆意渲染,，導(dǎo)致醫(yī)療機(jī)構(gòu)公信力下降，“醫(yī)患”矛盾日益增多,，“醫(yī)鬧”現(xiàn)象時有發(fā)生,，醫(yī)務(wù)人員心里壓力增大,、精神負(fù)擔(dān)加重，收治病人的積極性和主動性降低,。

對策建議：

一是強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，提升服務(wù)水平。按照國家標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合實(shí)際制定醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)人員編制,，實(shí)行動態(tài)管理,；建立短缺和高級專業(yè)人才綠色通道，吸引大學(xué)本科,、中級職稱以上人員到基層衛(wèi)生院工作,，使優(yōu)秀人才引得進(jìn)、留得住,、起作用,。

二是放寬準(zhǔn)入條件，增加藥品種類,。在藥品零利率基礎(chǔ)上,，適當(dāng)放寬療效好、價格適中藥品準(zhǔn)入條件,，增加常用藥范圍,；加強(qiáng)基本藥物政策和合理用藥知識宣傳，提高醫(yī)務(wù)人員及農(nóng)民對基本藥物的知曉率,，營造良好的基本藥物制度認(rèn)知環(huán)境,。

三是落實(shí)配套措施，增強(qiáng)發(fā)展?jié)摿?。建議將基層衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)用房納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共服務(wù)配套,，予以優(yōu)先保障；縣級醫(yī)療機(jī)構(gòu)可將閑置或富余的設(shè)備提供給基層衛(wèi)生院使用,，避免資源浪費(fèi),，減少基層衛(wèi)生院資金支出。

四是科學(xué)正確引導(dǎo),，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,。加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，使醫(yī)務(wù)人員正確處理與患者關(guān)系,，同時,，營造良好的醫(yī)療執(zhí)業(yè)氛圍，使醫(yī)務(wù)人員有更多精力投入到醫(yī)療服務(wù)工作中,；積極引導(dǎo)新聞媒體對醫(yī)療衛(wèi)生工作做客觀,、公正、全面的宣傳報道,，營造建立和諧醫(yī)患關(guān)系的良好氛圍,。

人才培養(yǎng)存在問題及建議篇三

把“人才強(qiáng)隊(duì)”作為地勘經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本戰(zhàn)略,。各級領(lǐng)導(dǎo)要重視人才的引進(jìn)及培養(yǎng)，牢固樹立起以人為本的科學(xué)人才觀,，從戰(zhàn)略和全局的高度,，深刻認(rèn)識人才在地勘經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的關(guān)鍵性、基礎(chǔ)性和決定性作用,，把人才工作納入單位總體工作之中,，把人才強(qiáng)隊(duì)?wèi)?zhàn)略作為加快地勘事業(yè)發(fā)展的基本戰(zhàn)略。把有限的編制用來招收主專業(yè)的人才,。每年都要少量連續(xù)的從不同的學(xué)院招收學(xué)生，保持人才的層次性和多樣性,。

從馬斯洛的“需求層次理論”我們知道,，當(dāng)勞動者的收入水平達(dá)到一定程度時，需要的層次會隨之提高,。在物質(zhì)利益基本滿足的情況下,，與物質(zhì)獎勵相比，大家更愿意選擇參加一定量培訓(xùn)的形式來作為應(yīng)得的獎勵,，提高自身的含金量,，以求在未來的競爭中占有一席之地?？梢哉f,，培訓(xùn)已成為最大的獎勵。

第一我們要將培訓(xùn)本身作為激勵職工積極向上的一種必要手段,。給職工“充電”的機(jī)會,，會使他們感覺單位對自己的發(fā)展是很重視的，而且在單位培訓(xùn)機(jī)會的分配上,，必須本著“公平競爭,，擇優(yōu)培訓(xùn)”的原則，使真正有能力,、有潛能的人獲得應(yīng)有的培訓(xùn)機(jī)會,。

第二要改變過去重學(xué)歷培訓(xùn)輕技能培訓(xùn)的舊觀念，近幾年畢業(yè)的學(xué)生并不缺少學(xué)校的專業(yè)知識,，最缺的應(yīng)該是實(shí)踐和新的方法手段,，特別地質(zhì)專業(yè)人才最需要的是野外的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這需要大量工作的積累和師傅的引導(dǎo),，因此我們每年都到二級單位了解職工工作中有什么技術(shù),、技能上的需求?是否有新技術(shù)新方法需要推廣?是否有新的規(guī)范要學(xué)習(xí)?如果是普遍性的就匯同人事、工會,、總工辦三家在職工集中的雨季舉辦培訓(xùn)班,，這種培訓(xùn)班特別有針對性,，對于新來的學(xué)生提高技能特別有效，而且最廉價,。個別性問題就單獨(dú)為他們請師傅,，或外派培訓(xùn)。

第三要把學(xué)歷培訓(xùn)做為一種獎勵,，那些對單位發(fā)展有重大貢獻(xiàn)的技術(shù)骨干需要加強(qiáng)科研能力提升,，此時送他們參加學(xué)歷培訓(xùn)就等于從實(shí)踐又回到理論，會更有實(shí)效,。

第四要根據(jù)培訓(xùn)的效果對參加培訓(xùn)的人員進(jìn)行物質(zhì),、精神或晉升激勵。在單位中參加培訓(xùn)的人往往都希望盡早將所學(xué)的知識,、技能運(yùn)用到實(shí)際工作中去,，單位如能為他們提供施展才能的條件和環(huán)境，使他們能發(fā)揮所長,，則是對他們最大的激勵,。

要根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，不斷創(chuàng)新機(jī)制,，建立一套嚴(yán)謹(jǐn)而又充滿活力的管理機(jī)制,。一是創(chuàng)新選拔機(jī)制。以公開,、平等,、競爭、擇優(yōu)為導(dǎo)向,，建立有利于優(yōu)秀人才脫穎而出,、充分施展才華的選人用人機(jī)制。二是創(chuàng)新分配機(jī)制,，完善分配激勵制度,。地勘單位要逐步建立起符合地勘單位特點(diǎn)、體現(xiàn)崗位績效向一線專業(yè)技術(shù)人員傾斜的薪酬制度,，同時要不斷深化單位內(nèi)部分配制度改革,，建立符合市場經(jīng)濟(jì)法則的人才分配激勵機(jī)制，充分體現(xiàn)各類人才的價值,。三是大力推進(jìn)地勘文化建設(shè),，重視職工職業(yè)道德教育，培養(yǎng)職工愛崗敬業(yè)精神,，永葆地勘單位“三榮”精神,，最終做到用先進(jìn)的文化凝聚人才，用真摯的情誼感動人才，用良好的待遇吸引人才,。

目前,，我們院員工較多，年齡結(jié)構(gòu)不盡合理,，青年職工偏多,，工程師、高工人員較少,，如果仍沿用原來的條條框框按部就班的聘任制度,，顯然不太合適。近幾年,，在啟用青年同志,，擔(dān)當(dāng)專業(yè)負(fù)責(zé)、技術(shù)負(fù)責(zé)方面,，院里已取得顯著的成效,，也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。

為了順應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需要,，加快青年人才培養(yǎng)進(jìn)程,，尚應(yīng)進(jìn)一步解放思想,，放寬工齡,、職稱等條件的束縛，按現(xiàn)代企業(yè)的人才管理體制,，建立合理的用人機(jī)制,，大膽啟用青年技術(shù)干部，堅(jiān)持“能者上,，庸者下”的用人方針,，在科研和生產(chǎn)工作中，讓更多的年青人唱主角,，挑重?fù)?dān),。

在基層配備選拔過程中，將知識結(jié)構(gòu),、年齡結(jié)構(gòu)擺在優(yōu)先位置,，尤其是在各專業(yè)負(fù)責(zé)人、現(xiàn)場設(shè)代等崗位上,，由青年同志擔(dān)任,，充分發(fā)揮青年同志在基層管理崗位上敢闖敢干、勇于創(chuàng)新的初生牛犢的精神,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，施展才干，實(shí)現(xiàn)報負(fù),。無疑,，這既加快了青年人才的成長步伐，也符合院生產(chǎn)工作的實(shí)際需要,。

總之,，加強(qiáng)單位人才的培養(yǎng)，是關(guān)系到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一件十分重要的大事,，面對新機(jī)遇,、新形勢，必須堅(jiān)定不移地推進(jìn)“人才強(qiáng)隊(duì)”的戰(zhàn)略,，加強(qiáng)人才的培養(yǎng)工作,，為經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速發(fā)展提供人力資源保證,。